計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來,為我們的成功鋪平道路。制定計劃時要考慮到時間的安排,避免過于緊張或松散。有關制定計劃的事項,以下是一些建議和經(jīng)驗總結,供大家參考。
高三班主任德育工作計劃篇一
經(jīng)過半年的學習,學生對高中生活有了一定程度的適應。但高一下期,學生仍面臨許多新問題。科目眾多,學習任務繁重。根據(jù)國家新課程標準,高一學生必修科目為語文、數(shù)學,包括音體美在內的12門課程。選修科目有研究性學習、校本教材培訓等。如此多的學習內容,導致學生課業(yè)負擔十分沉重。分科伊始,學生無所適從。隨著高一下期的分科,學生將發(fā)生角色轉化,文科生向文,理科生生偏理。學生將花費大量時間突出高考科目,培養(yǎng)學科素養(yǎng),提升應試能力。同時學生還需兼顧非高考科目的水平測試,高壓力下學生將陷入無序狀態(tài)。環(huán)境熟悉,校紀班規(guī)約束減弱。學生對環(huán)境越熟悉,對班規(guī)校紀越不在乎。本期班主任管理難度加大,學生兩極分化嚴重,人格缺陷凸現(xiàn),各種矛盾疊出。怎樣才能讓學生迅速適應分科生活?制定精細班規(guī),強化班級管理。形成“以值日班長為核心,實行小組負責制的班級管理模式”,讓每個學生參與管理,班委制約學生,學生監(jiān)督班委,達到相互制約和平衡。量化班級考核,每周小結、每月總結,用表彰和懲罰引導學生的發(fā)展方向。強化德育管理,引導學生做人。把傳統(tǒng)的民族美德,如“仁義禮智信”、“孝道”、“社會責任”等,納入對學生的日??己酥?,培養(yǎng)學生成為現(xiàn)代“君子”、“淑女”。同時,引入西方成功學中的一些元素,使學生學會競爭,培養(yǎng)學生成為世界公民。確定高遠目標,培養(yǎng)自主習慣。學生有了明確的目標,才不會繞彎路。引導學生樹立人生的終端目標和當下目標,有助于激發(fā)學生學習激情。自主習慣的培養(yǎng),要做到有計劃實施,因材施教。所謂自主習慣,包括自我調節(jié)習慣、自覺學習習慣等。自我情緒調節(jié)的培養(yǎng),提升學生的情商,是學生走向成功的基本條件。第一,建立學生檔案,對學生的情緒化過程進行跟蹤,并繪制出每個學生的生理變化曲線,找到學生的生理周期,以此對學生進行心理調試。第二、加強教師之間的橫向聯(lián)系,尤其利用學生對優(yōu)勢科目教師的好感,對弱科教師期待關注的渴求,培養(yǎng)學生自信心?!白詫W是解決學習成績唯一出路”,自學習慣的'培養(yǎng)將直接決定學生一生。第一、看書習慣的養(yǎng)成是一個漫長過程,要引導學生看什么、怎么看、為什么看。第二、提升課堂效率,培養(yǎng)學生聽課習慣。第三、鼓勵學生養(yǎng)成問題的習慣,尤其養(yǎng)成會問問題的習慣。第四、會記筆記,可以提升課堂效率;不會記筆記,則適得其反。第五、因時制宜,因勢利導,培養(yǎng)學生預習復習的習慣。第六、規(guī)范學生做作業(yè)和考試的習慣,可以讓學生在高考場漲幾十分。強化家校聯(lián)系,利用各種力量。充分利用家長和社會資源,輔助班級管理。規(guī)劃主題班會,學會關注社會。本期主題班會暫擬定如下:月份周次主題實施措施二月養(yǎng)成月1高度決定長度(目標)終端目標和當下目標2知識決定命運(習慣)習慣大比拼三月家長月3學習成就未來(方法)家長會議4感恩的心(婦女節(jié))獻給母親的禮物5望子成龍(家長愿望)家長對孩子的感言三月6終身學習感悟(家長經(jīng)驗談)家長管理委員會四月孔子月7誰說女子不如男(淑女)名女人成才感悟8百善孝為先(君子)二十四孝圖、錢乙故事9仁義禮智信(五常)儒家思想了解10我的事情我做主(責任)家庭、社會責任五月世界月11世界超級霸主(五一節(jié)由來)美利堅民族的性格12比爾.蓋茨的神話王國微軟成功之迷13卡耐基的成功學追尋成功始祖14德川家康的“忍文化”日本精神溯源六月學生月15國外的中學生活中西文化差異16財商培訓計劃財富積累之迷17特長大展示特長與生活(檔次)18家政大比拼家政與生存(環(huán)境)。
高三班主任德育工作計劃篇二
拼學習、樹理想;引導學生尋找人生目標,實踐自己的人生價值。
【具體工作】。
一、紀律教育。
班主任與高三年級部全體教師共同協(xié)作,建立良好的班風、學風。具體要求:
1、定時檢查儀容儀表:學生的頭發(fā)、服裝、佩戴應符合學子形象。
2、年級成立專門的學生檢查小組切實抓好學校常規(guī)工作的檢查,年級主任及班主任切實抓好早自修、午自修、住校生的學習的紀律,各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習要靜。
3、教育學生認真填寫班級日志。嚴格執(zhí)行考勤制度,對遲到者進行教育,無故缺席者及時聯(lián)系家長了解詳情,曠課者及時上報年級部。
4、抓好課前鈴聲三分鐘的準備工作,確??焖龠M入聽課狀態(tài);嚴肅課堂紀律,要求學生水瓶不上桌,不做與上課無關的事(如玩手機、游戲機、看雜書等),不無故缺課(尤其是體育課)。
5、面對江蘇省教育廳的禁令,嚴格執(zhí)行早輔導前按時收繳作業(yè)制度,對少數(shù)敷衍作業(yè)的學生加強教育和督促。年級部將定時組織檢查。
6、加強考風教育,考前認真動員,發(fā)現(xiàn)作弊堅決處理,遏制不良考風。
任課教師應積極配合班主任,發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,把問題解決在萌芽之中,特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規(guī)范,才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。
二、理想教育。
充分調動學生學習的積極性,使學生擁有遠大理想,而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志,爭做自尊自強、努力拼搏的學生。對每個學生負責,精心培育打造每一位學生,大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期末,將組織全體學生開展“理想前途教育”活動。并以此為核心,各班組織好相關的主題活動。
三、心理教育。
積極培養(yǎng)學生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學生的心理狀況,研究高三學生存在的心理障礙的成因,以幫助高三學生及時地消除心理障礙,使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考,根據(jù)學生心理素質差,考試前心理負擔重,壓力大,考試成績差,心理受不了的實際情況,以班主任為核心,組織教師做學生的心理調試工作,加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導,緩解學生心理壓力。
四、抓好兩支隊伍的建設。
一是班主任隊伍建設,班主任隊伍建設采用新老結合,師徒結對的形式。(陳瑩---高寶珠;趙清越—趙燕桐;劉正軒—李明)。二是抓好班級干部的建設,主要是班主任要選好苗子,我們年級組把他們組織起來讓他們參與年級與班級的管理。同時也配合學校進行必要的學生干部工作的指導與培訓。
五、完善科學的考評制度。
首先成立一支學生管理隊伍參與年級的管理,從早輔導開始,參與年級的衛(wèi)生檢查,參與課間文明休息的管理,參與午休,以及晚自習的管理,總之是全方位的管理。其次成立年級組與班主任的管理隊伍進行多層次的管理。考核班主任,以團委的考核為基礎,結合年級學生和年級老師的檢查,針對不同層次的班級的特點,用日記載、周小結、月評比的方式進行綜合的考評。
六、充分發(fā)揮文化宣傳的作用,對學生進行理想前途、人升觀的教育。
各班認真利用好本班級的黑板報對學生進行勵志教育,感恩教育,把學生的高考目標早日在后黑板旁邊公布出來,把每次考試的成績及時的公布出來,對比差距,找出解決問題的方法。及早的籌劃高三年級的“百日沖刺大會”。
高三班主任德育工作計劃篇三
為更好的開展德育工作,特將工作計劃詳細化:。
從去年的工作中我吸取經(jīng)驗,特將今年的德育工作從高三年級第一學期開始:。
加強學生的學習指導工作,努力打好學生的基礎知識底子,進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少,主要以體育活動健身為主,其他的一些文藝活動盡量少舉行,最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。
學習中的小組,每個禮拜一次學習自查交流活動,兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
第一周:高三新學期的學生教育。
高三一年,在學生認為是最為關鍵的一年,因為學生想的是在這一年內,學生可以出成績。但是就我們教育者來講,還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三,我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上,所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容,要把學生的底細摸清楚,然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
第二周:理想教育。學習自查。學期初的家長會。
在新的學期內,先把學生的思想穩(wěn)定下來,也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初,讓學生進行一些自查,把以前的學習情況進行總結,然后根據(jù)自己的情況給自己定位,作好自己的計劃,有一個全盤的計劃,把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的,要把一些具體的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有一些基本的情況的了解,這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據(jù)具體的情況來進行確定。
第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主)。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動,在這一屆的組織上,要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,這樣讀書也有一定的意義,當然讀書的書目要做一定的握,不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周:體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復習計劃,可以組織安排一些具體的學生學習的交流,形式能夠多樣化,盡量能夠把學生的.一些學習情況進行一些合理的推廣,爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會,把學生的各個方面進行得更加完美一些。
第五周:第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。
高三班主任德育工作計劃篇四
在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想培育、道德培育、法制培育、心里健康培育、責任培育、理想培育,提高學生自我培育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人鉻,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
1。做好學生思想培育工作,指導學生從思想、知識、心里、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)訂心緒,以良好的精神狀況去迎接挑站,去把握住人生重大選擇的機會。
2。任真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想培育,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的`品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一般主題班會,提高每一次的班會課的質量。
3。實行班干部侖流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的平常行為規(guī)范培育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休憩環(huán)境。
4。爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科。
5。多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇見特舒情況及時與家長連系。
6。組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
1、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。
2、動員學生作好“一模”的備考工作?!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬显E定著學生的學習士氣。
3,做好一模后的家長會工作。
4、作好“二?!钡膫淇紕訂T。
5,對成績退步的同鞋以及成績進步不明顯的同鞋做好思想工作。
6、組織學生作好高考報名工作工作。
高三班主任德育工作計劃篇五
業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成本學期教學任務,大膽放手讓學生自己干力所能及的`事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。
1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權威。
2、加強班風班紀教育,建立完善合理的民主管理機制。
3、加強學法指導,培養(yǎng)主動自覺的學習習慣,養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。
4、突出“成功體驗”教育,建立學生成功檔案夾。
5、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。
6、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
7、探索進行blog班務管理和思想教育。
8、細致關注和跟蹤學生思想變動。
高三班主任德育工作計劃篇六
堅持三個思想:一是樹立全員管理思想,上下一心,其利斷金。二是樹立管理從細的思想,追求“潤物細無聲”的教育境界。三是樹立管理科學的思想,做到有計劃,抓落實,重高效。達到三個目標:一是學生達到三年規(guī)劃目標,二是各班完成高考任務目標,三是安全高效地完成高三的教育教學任務目標。具體工作要點是:
一、嚴格常規(guī)管理,保持良好備考環(huán)境。
紀律、衛(wèi)生方面,一是抓好早晨到校、中午到校,晚自習到校人數(shù),并及時落實遲到、曠課學生去向。二是早晨領取蛋奶、打掃衛(wèi)生、倒垃圾必須按時保質完成。三是抓好考試期間衛(wèi)生打掃工作,抓好考試期間學生按時到場和結束離開的紀律要求,抓好考場紀律,對不遵守考場紀律,考試說話、前后轉動、作弊,甚至不尊重監(jiān)考教師,干擾正??荚嚨姆N種行為要給予嚴肅處理。四是抓好周周打掃,一月一次大掃的衛(wèi)生工作。
宿舍方面:重在檢查和保持。主要是安全檢查、衛(wèi)生檢查、紀律檢查。各年級組要定期組織班主任到宿舍檢查和看望學生,要經(jīng)常性的和樓管老師聯(lián)系,交換信息把宿舍管理好。對多次違反宿舍規(guī)定的學生取消住宿資格。
考試方面:考前要布置好試場,做好動員工作,嚴肅考風考紀,同時利用班會對每次考試存在問題及時總結,并提出相應措施,幫助學生不斷提高應考能力??荚囬喚硗戤?,各年級組、各班組織召開協(xié)作組會議,認真分析學情,明確后期工作重點,加強學生談話。
二、加強主題班會管理,突出高考勵志內容。
思想工作是任何工作的靈魂,班會是對學生進行思想教育的主陣地。每周一節(jié)的主題班會要結合本班學生實際情況,創(chuàng)造性的開展工作,切實起到加油站的作用。
各班除級部、年級組統(tǒng)一規(guī)劃的班會之外,要根據(jù)高三各階段的特點和本班實際確定每周班會主題,班主任應從內容、形式,學生發(fā)言,措施等方面,對主題班會認真?zhèn)湔n,通過班會活動,起到觸動學生靈魂、調動積極性、科學備考、調整心理狀態(tài)的作用。
三、加強學生談話工作,突出學生心理疏導。
高三學生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦急、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈,特別是每次考試前后,要加強集體指導、關注學習群體,把握學生心理動向,適當組織課外活動,及時調整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點,保持適度緊張、最大限度地提高教育教學效果。各班在高考前應播放相關高考心理講座視頻,力爭讓學生甩下包袱,輕松走進考場,發(fā)揮自己最好的水平。
四、加強安全防范工作,樹立防患未然思想。
全體師生要樹立“安全無小事”意識,安全警鐘常鳴,要定期對學生進行安全教育,定期安排安全檢查,隨時注意安全細節(jié),讓每位考生都能夠安全順利參加高考。
五、搞好三次大型德育活動:
組織好各組高三百日誓師大會,發(fā)揮各組特色,突出勵志實效。(3月2日到3月5日開展)。
組織好“十八歲”成人禮活動,培養(yǎng)激發(fā)學生積極進取的人生價值觀。(計劃5月4日)。
組織好高三畢業(yè)典禮,突出寄語高三祝福高考主題,并為20__屆學子壯行。(依學校計劃開展)。
高三班主任德育工作計劃篇七
在積極參與學校各項活動的基礎上,根據(jù)高三年級學生年齡特點,警醒合理的管理,保證年級穩(wěn)定。具體計劃如下:
8、9月份:
1.8月30下午召開一次高三年級宣誓儀式,進行開學前的收心教育,針對高三畢業(yè)年級的具體情況提出新學年的要求,力求使學生和班集體做到穩(wěn),穩(wěn)中求學。
2.開學第一周對學生宿舍內務檢查,儀容儀表大檢查,發(fā)型及違禁物品的清理。
3.年級組對學生進行課堂常規(guī)的教育,使之有一個良好的課堂環(huán)境,并樹立一個學習風氣濃厚的班集體;配合任課教師抓好各學科的學習,在學習中出現(xiàn)問題及時糾正;對學生進行誠信教育,做好8月31日的假期學習考試工作和學習總結,同時為高三幾次重要模擬考試做好準備,以便更準確的了解學生的成績,以備高考。
4.班級文化建設(第一周):
a、各班應確定和布置好高考備考主題標語。
b、各班在黑每期板報上設計一句能激勵同學奮進向上的名言或標語。
c、保持教室整潔衛(wèi)生,讓學生能夠在清新干凈的環(huán)境中學習。
6.通過今年教師節(jié)的契機,對學生進行一次尊敬師長的情感教育。
1.開好“弘揚民族精神”、“文明禮伴我行”主題活動。通過此活動的開展,使學生受到一次愛祖國和愛民族精神的教育。
2.針對各班9月份的紀律和學習的狀況,對全年級學生進行一次思想教育,同時樹立畢業(yè)的意識并樹立各班的學習榜樣。
3.做好全市高三第一次模擬考試前的思想動員工作,使學生從思想上給予重視和做好考前的準備。
1.召開第一次模擬考試總結會,針對學生成績對學生進行交流談心。
2.針對畢業(yè)年級學生的升學壓力配合學校對學生進行一次心理健康的教育。班主任要根據(jù)各班實際情況,與家長取得聯(lián)系,必要時要家長來校共同做好學生的心理減壓工作。
高三班主任德育工作計劃篇八
本學期是高三學年的第一學期,也是高考前重要的一個階段,為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學達成自我的`夢想,結合學校和年級的工作安排,制定班級工作計劃如下:
在本學期,自我要在業(yè)務和班級管理方面加強自我的學習能力,經(jīng)過自我的融會貫通加強對自我學生的指導能力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網(wǎng)絡等資源提高自我對高考形式的把握。
進入高三以后,學生的心理素質必然要經(jīng)受巨大的考驗,如何讓學生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學業(yè),是當務之急。計劃增強和學生的溝通,多渠道了解學生的內心,進取的經(jīng)過各種活動讓學生建立良好的心理素質。
經(jīng)過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議,盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低,把他們對學習的欲望提高,方法改善!
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮,考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自我知識掌握能力的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。
高三班主任德育工作計劃篇九
班級概況:總人數(shù):39人男生:21人女生:18人獨生子女:39人外籍:1人特殊:###、###家庭離異基本情況:行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,如:徐邁克上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想指導思想:堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,認真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求,結合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性,繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。
1、堅決貫徹江總書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、通過“新世紀,我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。
7、結合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
8、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,使學校——家庭——社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,形成強而有力的德育合力。
9、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。教育內容及措施:
一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實附小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。
2、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。
3、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
4、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行為規(guī)范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
5、每月進行行為規(guī)范的階段小結。
6、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。
1、“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,出金點子、寫宣傳語。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做附小的主人。結合apec會議,開展附小形象大使的活動,人人爭做禮儀員。
2、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議收集環(huán)保方面的成就,在班中進行交流。每月回收費電池,做力所能及的事情評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
3、開展“新世紀,我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動{充分發(fā)揮隊干部的能動性,培養(yǎng)小干部能力{開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學們“品嘗”之后回味無窮。{重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導開展有意義的活動,讓老師、學生家長共同參與其中,為班級、學校、社區(qū)做出一份貢獻。{結合學校游戲節(jié),組織學生想出創(chuàng)造性的游戲,可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲。{在小隊、班級中進行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
5、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。
1、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。
2、協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。
2、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。
1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎。
高三班主任德育工作計劃篇十
班級概況:
總人數(shù):56人男生:30人女生:26人。
班級基本情況:
行為習慣:學生的日常行為因為招生的時候較為齊整,最初抓紀律比較有力,目前班級的狀況相對樂觀,但是問題不是不存在,比如說細節(jié)方面處理不到位;對紀律的認識更多來自于他律而非自律;懶散馬虎的習慣仍然存在等等。
學習情況:學生較聰明,思維活躍,作業(yè)也能認真完成,而且有一定的互相競爭意識與集體意識,更有團隊意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但是也有比較自以為是的英雄主義的沖動。
指導思想:
堅持以學校的塑造“學生魂”的指導思想來指導行為,明確“為成才,先成人”的具體途徑,讓學生在對自己良好習慣的形成過程中,潛移默化地形成做人的理念。本著為自己、為社會、為國家的高尚原則來指導自己,最終實現(xiàn)由他律變?yōu)樽月?,能自覺地有意識地成為馬斯洛認為的“自我實現(xiàn)”的人。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質,努力實現(xiàn)人從他律變?yōu)樽月伞?BR> 2、強調每個人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的'主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。
4、通過“我重要,所以我能行”的自我意識教育,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我治理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、加強學生的行為規(guī)范的教育,通過自我主動,積極地參與活動,培養(yǎng)主人公的意識。
教育內容及措施:
(一)、行為規(guī)范教育:
響亮的口號:自己成就集體,集體成就自我。
重點注意學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實具體措施,短期給定目標。
1、明確常規(guī)細則,做到人人知曉并主動執(zhí)行,積極參與。
2、樹立典型示范作用,用人人相互監(jiān)督,相互促進的辦法,相互幫助改正錯誤,形成良好的習慣。
3、用班會抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范達到熟連而成為自然。
設計班級公約:
a、目標:做一個有思想,心靈成熟的人;
b、禮儀:禮貌是一個人的最基本的外表,不用付出代價,卻會收獲;
c、學習:懂得學習的人,才是合格而強大的人;
d、優(yōu)秀:讓優(yōu)秀成為一種習慣;
e、紀律:沒有人的時候的素質;
f、衛(wèi)生:世界因為我的彎腰而美好。
每一個方面都構成了并在一定程度上體現(xiàn)著“學生魂”。一個良好習慣的、優(yōu)秀品質的、健全的人所體現(xiàn)的每一方面,從外表到內心,全方位、多角度地塑造人的社會行為氣質。
(二)、主題教育活動:
1、“做主人、做自我”系列教育活動;
2、“責任與權利”的感悟;
3、“建立一流的班級”我做了些什么;
4、“反思自己的行為”,學會感恩;
5、讓世界因為有我而更美好。
(三)培養(yǎng)人的目標:
在高中三年里培養(yǎng)這樣的人:
1、能正確地對現(xiàn)實由自己的判斷,并有正確的、積極向上的認識;
2、對現(xiàn)實有一種樂觀的態(tài)度,而不是對現(xiàn)實的不滿于憤怒;
3、能夠主動遞承擔責任,主動地、積極地投入社會與國家;
4、能獨立地思考現(xiàn)實問題,并以問題為中心而不是人為中心,即對事不對人;
5、能夠客觀地看待讓人與世界;
6、懂得謙遜與尊重;
7、擁有良好的人際關系,并懂得怎樣去獲得人際關系;
8、有對人、對社會負責的道德感;
9、有一定的幽默感,有創(chuàng)造力的人。
高三班主任德育工作計劃篇十一
自從我到本校就職已經(jīng)3年,在本學接近尾聲,我為本學期的班主任工作做以下回顧總結:
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學生看到我這樣做之后,會和其他學生說,那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我結合國旗下講話的內容及學校少先隊工作重點充分利用好每天的晨會時間。
那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。
本學期班上的總體成績有了很大的提高,在下學期我將繼續(xù)努力,將此優(yōu)良作風保留下去,為栽培祖國的花朵做出貢獻。
高三班主任德育工作計劃篇十二
本學期我擔任初一(9)班班主任,現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況,制定本學期的的德育工作計劃。
我班學生在紀律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分學生相對比較調皮、缺乏上進心,自制能力差,上課時愛隨便說話或者做小動作,睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學比較多,科任老師對這些學生也無計可施,嚴重影響了班級的班風和學風,導致整個班級學生整體成績不高。班級尖子生培養(yǎng)不夠,后進生學習動力不足。加之學生的集體榮譽感不強,人心渙散,所以要營造良好的班級學習氛圍,建立積極向上的班集體,形成良好的學習習慣和行為習慣任重道遠。當然,也有部分學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
抓紀律,養(yǎng)德性,促學習,打基礎,不落人,全發(fā)展。
(一)學習上。
1、切實在班級推行學生一日學習常規(guī),在形式上形成一個良好的學習氛圍;。
監(jiān)督學生作業(yè)完成情況,為學生形成良好的學習習慣奠定良好的.基礎;。
7、實行“進班必學”制度。即學生只要進入班級,就靜下心來認真學習,不能左顧右盼、吃零食、聊天等,學習委員和紀律委員負責班級的學習和紀律工作,并做好考勤。
(二)衛(wèi)生上。
1、確定得力的勞動委員,并加以培訓,使其迅速成長;。
2、以勞動委員為主,班主任合理安排學生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細表;。
3、做好班級衛(wèi)生工作,在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動,常抓不懈,使其常規(guī)化;。
(三)紀律上。
1、配備并培養(yǎng)得力的紀律委員,成熟、為人處事能夠以身作則;。
2、嚴格控制班級自習課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀律;。
3、班主任指導紀律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,大力培養(yǎng)其能力;。
(四)三儀上。
1、按照學校對在校生的三儀要求,每隔三天對學生的三儀進行檢查;。
2、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;。
3、所有學生必須每隔五天剪指甲一次;。
4、每天不定時的對學生服裝、裝飾進行檢查,及時整改;。
5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的???、校服進行檢查,及時整改;。
(五)宿舍管理方面。
1、配備得力的宿舍長,并對宿舍長進行不定時的培訓和教育,促進人才隊伍的形成;。
2、開學之時保證一個月內每兩天天進宿舍一次,檢查學生的內務整理和衛(wèi)生工作;。
3、及時和宿管老師進行有效溝通,了解班級學生在宿舍的表現(xiàn)情況;。
4、將宿舍管理納入到班級的學分管理中;。
5、嚴查手機問題;。
6、做好宿舍公共財物保護的教育工作;。
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內務工作。
(六)安全方面。
從社會、家庭、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強安全管理,消除安全隱患,預防事故發(fā)生,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(七)做好家校聯(lián)系工作。
要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作。
(八)做好后進生工作。
及時找后進學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好后進生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入中等行列,對有潛力的同學加大培養(yǎng)力度。對那些學習上興趣不大,學不懂,學不會的同學要注重培養(yǎng)他們的其他興趣,從練字、背誦古詩文、特長訓練等進行針對性的培養(yǎng),同時讓他們在班級有事可做,不把他們邊緣化,調動他們的積極性,促使他們成長進步。
總之,本學期,我作為班主任,要正確處理好管理與服務的思想,正確處理好民主與專政的關系,處理好放權與集中的關系,統(tǒng)籌好各項工作的關系,為學生的學習和進步奠定良好的基礎,使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)都能夠得到長足發(fā)展,為順利進入初三奠定良好的基礎。
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高三班主任德育工作計劃篇十三
在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們揚帆起航,迎來了新學期。在新的一年里我將把愛心、責任心全部投入到班級工作中,使我們的班集體—大家庭更加健康和諧!根據(jù)校德育工作總計劃,并結合本班學生們的特點,制定德育工作計劃如下:
一、工作要點:
1、不斷進行理論學習,積極參加班主任培訓;交流借鑒,注重積累,努力提高自己的管理育人水平。學習教育學、心理學的理論,熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律。
2、進一步健全完善班干部建設,繼續(xù)良好班風的樹立;認真落實班級制度管理,細化班級管理規(guī)則;強化學生的安全教育,增強學生的安全意識,對班干部加大培訓力度,提供鍛煉機會,提高他們的自我約束能力和管理能力。
3、組織學生認真學習并落實《中學生行為規(guī)范》.積極參加學校德育活動,并配合學校德育計劃進行文明、守紀、安全、法制教育等。使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,重視樹立學生誠信人格教育,弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學生法律意識和誠實意識,提高守法、守規(guī)的自覺性,讓學生具備健康的人格。
4、積極參加大型活動,體驗校園文化生活,使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染,并在大型活動中鍛煉孩子的守紀意識,培養(yǎng)其集體榮譽感。加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想、則懷念固執(zhí)、道德素質和心理品質。
5、認真抓好班級各項檢查評比、爭星工作,促進各項常規(guī)工作的落實,規(guī)范學生的言行,使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。建設豐富多彩的校園文化氛圍。
6、做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作,堅持普及與提高相結合,體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合,切實提高學生身體素質。
7、拓寬德育教育工作社會化的空間,加強與社會、家庭的聯(lián)系,形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。多角度評價學生,培養(yǎng)特長學生,創(chuàng)造特色班級,促進學生全面發(fā)展。
8、優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力。通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式,通學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,與學校教育合力,便于對學生實施靈活的、有針對性的教育。
二、具體工作及措施:
(一)、加強自身德育技能,建立班機文化氛圍,營造和諧的德育環(huán)境。
1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,重師德。倡導以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德;積極參加班主任培訓,堅持自學,提高自身育人能力。
2、抓管理,充分發(fā)揮班級干部的作用,重視班干的合理任用,進行必要培訓,加強班干工作的督促及考評。
3、建制度,完善各類班級考核評比規(guī)定,加強常規(guī)管理,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。鼓勵孩子勇爭五福娃。
(二)、抓常規(guī)德育教育,促行為規(guī)范管理。
1、學習貫徹《中學生行為規(guī)范》,以及校紀校規(guī),抓好行為規(guī)范教育。落實學生一日常規(guī)各項規(guī)定;落實衛(wèi)生值日分工合作制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和眼保健操情況;查遲到和按時進出教室情況。
2、按照學校安排上好每一節(jié)班會課,及時傳達上級和學校的要求,宣傳有關的方針政策,布置好班級工作,加強學習,切實提高治班能力。
3、多與家長聯(lián)系,加大與家長的聯(lián)系溝通力度,建立家校聯(lián)系卡,溝通學生在校和家庭情況,對學生多鼓勵,多指導,少批評,少指責,切實減輕學生的心理負擔。
4、利用好黑板報、評比欄等班級宣傳陣地,多表揚宣傳優(yōu)秀學生的成績,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育,真正做到學校無小事,事事教育人,學校無閑處,處處教育人。
5、抓好升旗儀式。參加升旗時隊列要快、靜、齊,認真聆聽國旗下的講話。
三、班級主要活動。
四月:對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,組織好廣播操比賽和籃球賽;五月:《媽媽您辛苦了》母親節(jié)感恩教育;開展書香滿園讀書活動。
六月:觀看法制教育片;“6。26禁毒日”宣傳教育;成長袋整理;學生德育考核評定。期末考試,發(fā)放通知書。
謝麗莉。
高三班主任德育工作計劃篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
做任何工作都應該有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面小編給大家?guī)?022班主任德育工作計劃,希望能幫助到大家!
一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,結合七年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學生38人,其中男生20人,女生18人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
作為一名青年教師,接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,以校“五項競賽”活動為杠桿,結合班級"拇指獎",注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。
一、班級概況。
班級現(xiàn)有人數(shù)__人,其中男生__人,女生__人。目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、班級奮斗目標。
在本學期的德育工作中,將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,使每一位同學都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施。
(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。
3、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓主要班干部,教給工作方法。
(二)開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功,努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干,事事有人管",細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內容進行調整,對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設,培養(yǎng)學生干部,組織好班級干部的選舉和述職,增強班集體的力量。
(三)重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導,深入了解學生的實際,采取有針對性的教育和指導方法,使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。
(五)配合學校開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(六)關注社會教育,要調動家長的積極作用。
讓家長參與到班級學生管理中去,積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作,增強相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題,特別是初三,學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活,什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況,將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,并制定了相應的措施。
總之,本學期我班德育工作在更加注重實效,注重過程和落實的基礎上,力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力,圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標,盡力向學校、家長、社會交一份比較認可的答卷。
1.搞好學生的常規(guī)管理,以便學生能養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,勤勤懇懇的嘴和腿,經(jīng)常檢查紀律和衛(wèi)生,及時向學生解釋問題,在休息的時候經(jīng)常深入課堂,努力來上課休息后沒有特殊情況,限制學生的言行,保持教室和走廊的順序在休會期間,并逐漸使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.做好班級學生思想政治工作,保證學生思想政治工作的穩(wěn)定性。經(jīng)常與學生交談,了解學生的學習情況、家庭狀況、思想動態(tài),以及班主任和學校的意見和要求,同時向學生傳達老師的想法和要求。所以這學期盡量每周和2-3個學生交談。同時,要時刻與學生家長保持聯(lián)系,經(jīng)常給家長打電話,及時向家長匯報學生在學校的表現(xiàn),爭取家長的力量,共同教育和管理學生。特別是當學生不能按時到校時,他們應該及時打電話給他們的父母,清楚地問他們,以免造成不必要的麻煩。
3.重視安全法制教育,提高學生安全意識,保障學生在家的人身安全。人們常說,安全比泰山更重要。因此,作為班主任,我們應該特別注意學生的安全教育。利用黑板報、班會等形式向學生宣傳電、火、交通規(guī)則、紀律和法律的安全使用。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患,應立即離開,并向老師或學校報告。教學生不用各種管制刀具上學。如果他們被帶到學校,他們將立即被沒收。
4.關心單親學生的學習和生活,讓這個特殊的群體感受到老師和學校的溫暖。單親學生占了全班的三分之一,照顧他們是他們的工作。建立一個單親文件、聊天和每周跟兩個或三個學生,了解他們的思想趨勢,家庭條件、物理條件、父母的相關條件,所以這些學生能感受到老師的溫暖和關愛,讓他們不再孤獨和冷漠。
5.加強班級管理,保證班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整。教導學生課后不要在教室或走廊制造噪音,并從右側通過。教育學生熱愛班級、熱愛學校,樹立以班級、學校為家的思想,熱愛學校的花草樹木。班級桌椅實行實名制,門窗、燈具等實行責任制。責任到位,有問題的人負責的制度。
6.引導學生積極參加學校和各部門組織的各項活動,努力在各項活動中取得良好的成績。3月份,我參加了向雷鋒學習的活動,主要是在課堂上進行的,目的是教育學生為班級做一件好事。4月份,我參加了清明節(jié)掃墓活動,對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。在五月。利用五一勞動節(jié)的機會參加植樹種花活動。
7.關心有學習困難的學生,幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對待有學習困難的學生要耐心、細心,幫助他們樹立信心,克服困難,克服自卑,增強信心。對待有天賦的學生,為他們創(chuàng)造展示自我的機會,創(chuàng)造學習的機會和學習的空間,經(jīng)常教育他們要謙虛,進取,樹立遠大的目標。
8.在教育學生管理班級的過程中,班主任要堅持理論學習,提高班級管理水平。堅持參與研究的班主任組織學校的正常教育辦公室,堅持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學校,和堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍,所以他們的管理水平持續(xù)上升。
一、指導思想。
我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;平等;關注。
在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能限度的發(fā)揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標。
努力培養(yǎng)七(1)班的學生成為合格的北中人,不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。
三、具體措施。
1、班級實行制度化管理。
(1)制定班規(guī),班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
(4)增強集體凝聚力。增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設班級。
(5)加強班委建設設。在班級建設中,班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用。除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習。
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。
(3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,每周進行總結。
(5)協(xié)調各科目的學習。在抓緊我自己的學科英語的教育之余,也要協(xié)調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間,使各個科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
新的學年,我被任命為初一年級班主任工作,面對初一的新生,這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,學生們難免會有些好奇和不習慣,為使學生們盡快適應這個氛圍,更好的完成學業(yè),我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求,并結合“愛國榮校,崇尚科學”為主題,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
二、具體工作:
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
3、充分利用各種教育實踐基地,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質。
4、建設“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關系。
5、以“學會感恩,關愛他人,懂得責任,恪守誠信”為本學期德育的主題,促進學生核心價值觀的形成。
三、教育內容及措施:
1、用班會、午自修進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。
2、班級開展以下活動:
(1)學感恩教育活動,并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。
高三班主任德育工作計劃篇一
經(jīng)過半年的學習,學生對高中生活有了一定程度的適應。但高一下期,學生仍面臨許多新問題。科目眾多,學習任務繁重。根據(jù)國家新課程標準,高一學生必修科目為語文、數(shù)學,包括音體美在內的12門課程。選修科目有研究性學習、校本教材培訓等。如此多的學習內容,導致學生課業(yè)負擔十分沉重。分科伊始,學生無所適從。隨著高一下期的分科,學生將發(fā)生角色轉化,文科生向文,理科生生偏理。學生將花費大量時間突出高考科目,培養(yǎng)學科素養(yǎng),提升應試能力。同時學生還需兼顧非高考科目的水平測試,高壓力下學生將陷入無序狀態(tài)。環(huán)境熟悉,校紀班規(guī)約束減弱。學生對環(huán)境越熟悉,對班規(guī)校紀越不在乎。本期班主任管理難度加大,學生兩極分化嚴重,人格缺陷凸現(xiàn),各種矛盾疊出。怎樣才能讓學生迅速適應分科生活?制定精細班規(guī),強化班級管理。形成“以值日班長為核心,實行小組負責制的班級管理模式”,讓每個學生參與管理,班委制約學生,學生監(jiān)督班委,達到相互制約和平衡。量化班級考核,每周小結、每月總結,用表彰和懲罰引導學生的發(fā)展方向。強化德育管理,引導學生做人。把傳統(tǒng)的民族美德,如“仁義禮智信”、“孝道”、“社會責任”等,納入對學生的日??己酥?,培養(yǎng)學生成為現(xiàn)代“君子”、“淑女”。同時,引入西方成功學中的一些元素,使學生學會競爭,培養(yǎng)學生成為世界公民。確定高遠目標,培養(yǎng)自主習慣。學生有了明確的目標,才不會繞彎路。引導學生樹立人生的終端目標和當下目標,有助于激發(fā)學生學習激情。自主習慣的培養(yǎng),要做到有計劃實施,因材施教。所謂自主習慣,包括自我調節(jié)習慣、自覺學習習慣等。自我情緒調節(jié)的培養(yǎng),提升學生的情商,是學生走向成功的基本條件。第一,建立學生檔案,對學生的情緒化過程進行跟蹤,并繪制出每個學生的生理變化曲線,找到學生的生理周期,以此對學生進行心理調試。第二、加強教師之間的橫向聯(lián)系,尤其利用學生對優(yōu)勢科目教師的好感,對弱科教師期待關注的渴求,培養(yǎng)學生自信心?!白詫W是解決學習成績唯一出路”,自學習慣的'培養(yǎng)將直接決定學生一生。第一、看書習慣的養(yǎng)成是一個漫長過程,要引導學生看什么、怎么看、為什么看。第二、提升課堂效率,培養(yǎng)學生聽課習慣。第三、鼓勵學生養(yǎng)成問題的習慣,尤其養(yǎng)成會問問題的習慣。第四、會記筆記,可以提升課堂效率;不會記筆記,則適得其反。第五、因時制宜,因勢利導,培養(yǎng)學生預習復習的習慣。第六、規(guī)范學生做作業(yè)和考試的習慣,可以讓學生在高考場漲幾十分。強化家校聯(lián)系,利用各種力量。充分利用家長和社會資源,輔助班級管理。規(guī)劃主題班會,學會關注社會。本期主題班會暫擬定如下:月份周次主題實施措施二月養(yǎng)成月1高度決定長度(目標)終端目標和當下目標2知識決定命運(習慣)習慣大比拼三月家長月3學習成就未來(方法)家長會議4感恩的心(婦女節(jié))獻給母親的禮物5望子成龍(家長愿望)家長對孩子的感言三月6終身學習感悟(家長經(jīng)驗談)家長管理委員會四月孔子月7誰說女子不如男(淑女)名女人成才感悟8百善孝為先(君子)二十四孝圖、錢乙故事9仁義禮智信(五常)儒家思想了解10我的事情我做主(責任)家庭、社會責任五月世界月11世界超級霸主(五一節(jié)由來)美利堅民族的性格12比爾.蓋茨的神話王國微軟成功之迷13卡耐基的成功學追尋成功始祖14德川家康的“忍文化”日本精神溯源六月學生月15國外的中學生活中西文化差異16財商培訓計劃財富積累之迷17特長大展示特長與生活(檔次)18家政大比拼家政與生存(環(huán)境)。
高三班主任德育工作計劃篇二
拼學習、樹理想;引導學生尋找人生目標,實踐自己的人生價值。
【具體工作】。
一、紀律教育。
班主任與高三年級部全體教師共同協(xié)作,建立良好的班風、學風。具體要求:
1、定時檢查儀容儀表:學生的頭發(fā)、服裝、佩戴應符合學子形象。
2、年級成立專門的學生檢查小組切實抓好學校常規(guī)工作的檢查,年級主任及班主任切實抓好早自修、午自修、住校生的學習的紀律,各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習要靜。
3、教育學生認真填寫班級日志。嚴格執(zhí)行考勤制度,對遲到者進行教育,無故缺席者及時聯(lián)系家長了解詳情,曠課者及時上報年級部。
4、抓好課前鈴聲三分鐘的準備工作,確??焖龠M入聽課狀態(tài);嚴肅課堂紀律,要求學生水瓶不上桌,不做與上課無關的事(如玩手機、游戲機、看雜書等),不無故缺課(尤其是體育課)。
5、面對江蘇省教育廳的禁令,嚴格執(zhí)行早輔導前按時收繳作業(yè)制度,對少數(shù)敷衍作業(yè)的學生加強教育和督促。年級部將定時組織檢查。
6、加強考風教育,考前認真動員,發(fā)現(xiàn)作弊堅決處理,遏制不良考風。
任課教師應積極配合班主任,發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋,把問題解決在萌芽之中,特別要注意配合班主任做好對個別特殊學生的情況的了解和疏導、教育工作。只有建立良好的學風和行為規(guī)范,才能保障學生的正常學習和學習成績的提高。
二、理想教育。
充分調動學生學習的積極性,使學生擁有遠大理想,而且有為遠大理想的實現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志,爭做自尊自強、努力拼搏的學生。對每個學生負責,精心培育打造每一位學生,大力推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期末,將組織全體學生開展“理想前途教育”活動。并以此為核心,各班組織好相關的主題活動。
三、心理教育。
積極培養(yǎng)學生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級學生的心理狀況,研究高三學生存在的心理障礙的成因,以幫助高三學生及時地消除心理障礙,使他們以一種健康的心態(tài)來備考迎考,根據(jù)學生心理素質差,考試前心理負擔重,壓力大,考試成績差,心理受不了的實際情況,以班主任為核心,組織教師做學生的心理調試工作,加強學生心理輔導及考試應試技巧的輔導,緩解學生心理壓力。
四、抓好兩支隊伍的建設。
一是班主任隊伍建設,班主任隊伍建設采用新老結合,師徒結對的形式。(陳瑩---高寶珠;趙清越—趙燕桐;劉正軒—李明)。二是抓好班級干部的建設,主要是班主任要選好苗子,我們年級組把他們組織起來讓他們參與年級與班級的管理。同時也配合學校進行必要的學生干部工作的指導與培訓。
五、完善科學的考評制度。
首先成立一支學生管理隊伍參與年級的管理,從早輔導開始,參與年級的衛(wèi)生檢查,參與課間文明休息的管理,參與午休,以及晚自習的管理,總之是全方位的管理。其次成立年級組與班主任的管理隊伍進行多層次的管理。考核班主任,以團委的考核為基礎,結合年級學生和年級老師的檢查,針對不同層次的班級的特點,用日記載、周小結、月評比的方式進行綜合的考評。
六、充分發(fā)揮文化宣傳的作用,對學生進行理想前途、人升觀的教育。
各班認真利用好本班級的黑板報對學生進行勵志教育,感恩教育,把學生的高考目標早日在后黑板旁邊公布出來,把每次考試的成績及時的公布出來,對比差距,找出解決問題的方法。及早的籌劃高三年級的“百日沖刺大會”。
高三班主任德育工作計劃篇三
為更好的開展德育工作,特將工作計劃詳細化:。
從去年的工作中我吸取經(jīng)驗,特將今年的德育工作從高三年級第一學期開始:。
加強學生的學習指導工作,努力打好學生的基礎知識底子,進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少,主要以體育活動健身為主,其他的一些文藝活動盡量少舉行,最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。
學習中的小組,每個禮拜一次學習自查交流活動,兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
第一周:高三新學期的學生教育。
高三一年,在學生認為是最為關鍵的一年,因為學生想的是在這一年內,學生可以出成績。但是就我們教育者來講,還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三,我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白,說明這一年的主要的一些工作,這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上,所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容,要把學生的底細摸清楚,然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
第二周:理想教育。學習自查。學期初的家長會。
在新的學期內,先把學生的思想穩(wěn)定下來,也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初,讓學生進行一些自查,把以前的學習情況進行總結,然后根據(jù)自己的情況給自己定位,作好自己的計劃,有一個全盤的計劃,把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的,要把一些具體的情況向家長交代清楚,讓價值能夠有一些基本的情況的了解,這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據(jù)具體的情況來進行確定。
第三周:第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主)。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動,在這一屆的組織上,要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,這樣讀書也有一定的意義,當然讀書的書目要做一定的握,不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周:體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復習計劃,可以組織安排一些具體的學生學習的交流,形式能夠多樣化,盡量能夠把學生的.一些學習情況進行一些合理的推廣,爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會,把學生的各個方面進行得更加完美一些。
第五周:第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。
高三班主任德育工作計劃篇四
在學校領導下,以突出體現(xiàn)學生主體為中心,加強對學生的思想培育、道德培育、法制培育、心里健康培育、責任培育、理想培育,提高學生自我培育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學生具有健全人鉻,具有拼搏進取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。
1。做好學生思想培育工作,指導學生從思想、知識、心里、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)訂心緒,以良好的精神狀況去迎接挑站,去把握住人生重大選擇的機會。
2。任真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想培育,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的`品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一般主題班會,提高每一次的班會課的質量。
3。實行班干部侖流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的平常行為規(guī)范培育。不定期深入學生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休憩環(huán)境。
4。爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科。
5。多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇見特舒情況及時與家長連系。
6。組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學生的各項檔案資料,對學生負責。
1、高考動員,激發(fā)同學們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?,主題是“爭分搶秒,全力一赴,無悔高三”。
2、動員學生作好“一模”的備考工作?!耙荒!钡某煽兒艽蟪潭壬显E定著學生的學習士氣。
3,做好一模后的家長會工作。
4、作好“二?!钡膫淇紕訂T。
5,對成績退步的同鞋以及成績進步不明顯的同鞋做好思想工作。
6、組織學生作好高考報名工作工作。
高三班主任德育工作計劃篇五
業(yè)績始于計劃,當然計劃也不是唯一的,一味的照著計劃按部就班,那就失去了工作本身的意義,所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成本學期教學任務,大膽放手讓學生自己干力所能及的`事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。
1、果斷,自信,獎罰分明,樹立班主任的權威。
2、加強班風班紀教育,建立完善合理的民主管理機制。
3、加強學法指導,培養(yǎng)主動自覺的學習習慣,養(yǎng)成當天的學習任務當天完成的習慣。
4、突出“成功體驗”教育,建立學生成功檔案夾。
5、開展形式多樣的班會課,如話題班會、故事班會、案例班會等。
6、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
7、探索進行blog班務管理和思想教育。
8、細致關注和跟蹤學生思想變動。
高三班主任德育工作計劃篇六
堅持三個思想:一是樹立全員管理思想,上下一心,其利斷金。二是樹立管理從細的思想,追求“潤物細無聲”的教育境界。三是樹立管理科學的思想,做到有計劃,抓落實,重高效。達到三個目標:一是學生達到三年規(guī)劃目標,二是各班完成高考任務目標,三是安全高效地完成高三的教育教學任務目標。具體工作要點是:
一、嚴格常規(guī)管理,保持良好備考環(huán)境。
紀律、衛(wèi)生方面,一是抓好早晨到校、中午到校,晚自習到校人數(shù),并及時落實遲到、曠課學生去向。二是早晨領取蛋奶、打掃衛(wèi)生、倒垃圾必須按時保質完成。三是抓好考試期間衛(wèi)生打掃工作,抓好考試期間學生按時到場和結束離開的紀律要求,抓好考場紀律,對不遵守考場紀律,考試說話、前后轉動、作弊,甚至不尊重監(jiān)考教師,干擾正??荚嚨姆N種行為要給予嚴肅處理。四是抓好周周打掃,一月一次大掃的衛(wèi)生工作。
宿舍方面:重在檢查和保持。主要是安全檢查、衛(wèi)生檢查、紀律檢查。各年級組要定期組織班主任到宿舍檢查和看望學生,要經(jīng)常性的和樓管老師聯(lián)系,交換信息把宿舍管理好。對多次違反宿舍規(guī)定的學生取消住宿資格。
考試方面:考前要布置好試場,做好動員工作,嚴肅考風考紀,同時利用班會對每次考試存在問題及時總結,并提出相應措施,幫助學生不斷提高應考能力??荚囬喚硗戤?,各年級組、各班組織召開協(xié)作組會議,認真分析學情,明確后期工作重點,加強學生談話。
二、加強主題班會管理,突出高考勵志內容。
思想工作是任何工作的靈魂,班會是對學生進行思想教育的主陣地。每周一節(jié)的主題班會要結合本班學生實際情況,創(chuàng)造性的開展工作,切實起到加油站的作用。
各班除級部、年級組統(tǒng)一規(guī)劃的班會之外,要根據(jù)高三各階段的特點和本班實際確定每周班會主題,班主任應從內容、形式,學生發(fā)言,措施等方面,對主題班會認真?zhèn)湔n,通過班會活動,起到觸動學生靈魂、調動積極性、科學備考、調整心理狀態(tài)的作用。
三、加強學生談話工作,突出學生心理疏導。
高三學生心理壓力大,容易產(chǎn)生疲勞、焦急、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況。班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈,特別是每次考試前后,要加強集體指導、關注學習群體,把握學生心理動向,適當組織課外活動,及時調整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點,保持適度緊張、最大限度地提高教育教學效果。各班在高考前應播放相關高考心理講座視頻,力爭讓學生甩下包袱,輕松走進考場,發(fā)揮自己最好的水平。
四、加強安全防范工作,樹立防患未然思想。
全體師生要樹立“安全無小事”意識,安全警鐘常鳴,要定期對學生進行安全教育,定期安排安全檢查,隨時注意安全細節(jié),讓每位考生都能夠安全順利參加高考。
五、搞好三次大型德育活動:
組織好各組高三百日誓師大會,發(fā)揮各組特色,突出勵志實效。(3月2日到3月5日開展)。
組織好“十八歲”成人禮活動,培養(yǎng)激發(fā)學生積極進取的人生價值觀。(計劃5月4日)。
組織好高三畢業(yè)典禮,突出寄語高三祝福高考主題,并為20__屆學子壯行。(依學校計劃開展)。
高三班主任德育工作計劃篇七
在積極參與學校各項活動的基礎上,根據(jù)高三年級學生年齡特點,警醒合理的管理,保證年級穩(wěn)定。具體計劃如下:
8、9月份:
1.8月30下午召開一次高三年級宣誓儀式,進行開學前的收心教育,針對高三畢業(yè)年級的具體情況提出新學年的要求,力求使學生和班集體做到穩(wěn),穩(wěn)中求學。
2.開學第一周對學生宿舍內務檢查,儀容儀表大檢查,發(fā)型及違禁物品的清理。
3.年級組對學生進行課堂常規(guī)的教育,使之有一個良好的課堂環(huán)境,并樹立一個學習風氣濃厚的班集體;配合任課教師抓好各學科的學習,在學習中出現(xiàn)問題及時糾正;對學生進行誠信教育,做好8月31日的假期學習考試工作和學習總結,同時為高三幾次重要模擬考試做好準備,以便更準確的了解學生的成績,以備高考。
4.班級文化建設(第一周):
a、各班應確定和布置好高考備考主題標語。
b、各班在黑每期板報上設計一句能激勵同學奮進向上的名言或標語。
c、保持教室整潔衛(wèi)生,讓學生能夠在清新干凈的環(huán)境中學習。
6.通過今年教師節(jié)的契機,對學生進行一次尊敬師長的情感教育。
1.開好“弘揚民族精神”、“文明禮伴我行”主題活動。通過此活動的開展,使學生受到一次愛祖國和愛民族精神的教育。
2.針對各班9月份的紀律和學習的狀況,對全年級學生進行一次思想教育,同時樹立畢業(yè)的意識并樹立各班的學習榜樣。
3.做好全市高三第一次模擬考試前的思想動員工作,使學生從思想上給予重視和做好考前的準備。
1.召開第一次模擬考試總結會,針對學生成績對學生進行交流談心。
2.針對畢業(yè)年級學生的升學壓力配合學校對學生進行一次心理健康的教育。班主任要根據(jù)各班實際情況,與家長取得聯(lián)系,必要時要家長來校共同做好學生的心理減壓工作。
高三班主任德育工作計劃篇八
本學期是高三學年的第一學期,也是高考前重要的一個階段,為了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘,能讓更多的同學達成自我的`夢想,結合學校和年級的工作安排,制定班級工作計劃如下:
在本學期,自我要在業(yè)務和班級管理方面加強自我的學習能力,經(jīng)過自我的融會貫通加強對自我學生的指導能力。比如對《考試說明》、《考綱》的理解,對于高考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網(wǎng)絡等資源提高自我對高考形式的把握。
進入高三以后,學生的心理素質必然要經(jīng)受巨大的考驗,如何讓學生順利度過這一敏感的階段,圓滿的完成學業(yè),是當務之急。計劃增強和學生的溝通,多渠道了解學生的內心,進取的經(jīng)過各種活動讓學生建立良好的心理素質。
經(jīng)過主題班會、印制班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試后針對不一樣學生的情景提出合理化的提議,盡可能將學生的非智力因素干擾降到最低,把他們對學習的欲望提高,方法改善!
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮,考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自我知識掌握能力的懷疑情緒等等,讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。
高三班主任德育工作計劃篇九
班級概況:總人數(shù):39人男生:21人女生:18人獨生子女:39人外籍:1人特殊:###、###家庭離異基本情況:行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,如:徐邁克上課思想不夠集中,作業(yè)不自覺,跟不上全班步驟;曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想指導思想:堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,認真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求,結合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性,繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。
1、堅決貫徹江總書記提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。
4、通過“新世紀,我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為附小新形象出金點子,人人爭做“附小形象大使”。
7、結合“apec”會議在上海舉行及“北京申奧成功”的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的科技主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
8、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究,切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。重視“330課外教育工程”,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,使學校——家庭——社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性,形成強而有力的德育合力。
9、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。教育內容及措施:
一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實附小一日常規(guī)。
1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。
2、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來。
3、以后航行中,每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
4、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎上,評出“行為規(guī)范小標兵”,可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號,由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
5、每月進行行為規(guī)范的階段小結。
6、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。
1、“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動感受一流的新校舍,談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,出金點子、寫宣傳語。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物,做附小的主人。結合apec會議,開展附小形象大使的活動,人人爭做禮儀員。
2、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性說一說日常生活中如何做到環(huán)保,提一些合理化建議收集環(huán)保方面的成就,在班中進行交流。每月回收費電池,做力所能及的事情評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
3、開展“新世紀,我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動{充分發(fā)揮隊干部的能動性,培養(yǎng)小干部能力{開展“多味巧克力”的十分鐘隊會,做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體,使同學們“品嘗”之后回味無窮。{重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導開展有意義的活動,讓老師、學生家長共同參與其中,為班級、學校、社區(qū)做出一份貢獻。{結合學校游戲節(jié),組織學生想出創(chuàng)造性的游戲,可以是桌上游戲適合于課間午間的休息,也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲。{在小隊、班級中進行交流,大家共同修改,使之更完善,更具有操作性。
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,不缺席,不遲到。
2、與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
5、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發(fā)病率。
6、上好每周20分鐘的健康教育課。
7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。
1、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。
2、協(xié)助科常、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。
2、開好家長會,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
1、建立班級心理檔案,有針對性的2—3人。
2、正確引導學生的心理,處理學生中可能發(fā)生的問題,深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍,做好札記。
1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實的基礎。
高三班主任德育工作計劃篇十
班級概況:
總人數(shù):56人男生:30人女生:26人。
班級基本情況:
行為習慣:學生的日常行為因為招生的時候較為齊整,最初抓紀律比較有力,目前班級的狀況相對樂觀,但是問題不是不存在,比如說細節(jié)方面處理不到位;對紀律的認識更多來自于他律而非自律;懶散馬虎的習慣仍然存在等等。
學習情況:學生較聰明,思維活躍,作業(yè)也能認真完成,而且有一定的互相競爭意識與集體意識,更有團隊意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。
品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但是也有比較自以為是的英雄主義的沖動。
指導思想:
堅持以學校的塑造“學生魂”的指導思想來指導行為,明確“為成才,先成人”的具體途徑,讓學生在對自己良好習慣的形成過程中,潛移默化地形成做人的理念。本著為自己、為社會、為國家的高尚原則來指導自己,最終實現(xiàn)由他律變?yōu)樽月?,能自覺地有意識地成為馬斯洛認為的“自我實現(xiàn)”的人。
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質,努力實現(xiàn)人從他律變?yōu)樽月伞?BR> 2、強調每個人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的'主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。
4、通過“我重要,所以我能行”的自我意識教育,充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我治理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、加強學生的行為規(guī)范的教育,通過自我主動,積極地參與活動,培養(yǎng)主人公的意識。
教育內容及措施:
(一)、行為規(guī)范教育:
響亮的口號:自己成就集體,集體成就自我。
重點注意學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實具體措施,短期給定目標。
1、明確常規(guī)細則,做到人人知曉并主動執(zhí)行,積極參與。
2、樹立典型示范作用,用人人相互監(jiān)督,相互促進的辦法,相互幫助改正錯誤,形成良好的習慣。
3、用班會抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范達到熟連而成為自然。
設計班級公約:
a、目標:做一個有思想,心靈成熟的人;
b、禮儀:禮貌是一個人的最基本的外表,不用付出代價,卻會收獲;
c、學習:懂得學習的人,才是合格而強大的人;
d、優(yōu)秀:讓優(yōu)秀成為一種習慣;
e、紀律:沒有人的時候的素質;
f、衛(wèi)生:世界因為我的彎腰而美好。
每一個方面都構成了并在一定程度上體現(xiàn)著“學生魂”。一個良好習慣的、優(yōu)秀品質的、健全的人所體現(xiàn)的每一方面,從外表到內心,全方位、多角度地塑造人的社會行為氣質。
(二)、主題教育活動:
1、“做主人、做自我”系列教育活動;
2、“責任與權利”的感悟;
3、“建立一流的班級”我做了些什么;
4、“反思自己的行為”,學會感恩;
5、讓世界因為有我而更美好。
(三)培養(yǎng)人的目標:
在高中三年里培養(yǎng)這樣的人:
1、能正確地對現(xiàn)實由自己的判斷,并有正確的、積極向上的認識;
2、對現(xiàn)實有一種樂觀的態(tài)度,而不是對現(xiàn)實的不滿于憤怒;
3、能夠主動遞承擔責任,主動地、積極地投入社會與國家;
4、能獨立地思考現(xiàn)實問題,并以問題為中心而不是人為中心,即對事不對人;
5、能夠客觀地看待讓人與世界;
6、懂得謙遜與尊重;
7、擁有良好的人際關系,并懂得怎樣去獲得人際關系;
8、有對人、對社會負責的道德感;
9、有一定的幽默感,有創(chuàng)造力的人。
高三班主任德育工作計劃篇十一
自從我到本校就職已經(jīng)3年,在本學接近尾聲,我為本學期的班主任工作做以下回顧總結:
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。比如,要求學生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,那些近旁的學生看到我這樣做之后,會和其他學生說,那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育,再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學生問好,說謝謝你之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說,正是接受各方面教育的時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我結合國旗下講話的內容及學校少先隊工作重點充分利用好每天的晨會時間。
那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。
本學期班上的總體成績有了很大的提高,在下學期我將繼續(xù)努力,將此優(yōu)良作風保留下去,為栽培祖國的花朵做出貢獻。
高三班主任德育工作計劃篇十二
本學期我擔任初一(9)班班主任,現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況,制定本學期的的德育工作計劃。
我班學生在紀律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分學生相對比較調皮、缺乏上進心,自制能力差,上課時愛隨便說話或者做小動作,睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學比較多,科任老師對這些學生也無計可施,嚴重影響了班級的班風和學風,導致整個班級學生整體成績不高。班級尖子生培養(yǎng)不夠,后進生學習動力不足。加之學生的集體榮譽感不強,人心渙散,所以要營造良好的班級學習氛圍,建立積極向上的班集體,形成良好的學習習慣和行為習慣任重道遠。當然,也有部分學生有較強的學習愿望,學習刻苦,上進心強,要將他們樹為學習的榜樣,充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
抓紀律,養(yǎng)德性,促學習,打基礎,不落人,全發(fā)展。
(一)學習上。
1、切實在班級推行學生一日學習常規(guī),在形式上形成一個良好的學習氛圍;。
監(jiān)督學生作業(yè)完成情況,為學生形成良好的學習習慣奠定良好的.基礎;。
7、實行“進班必學”制度。即學生只要進入班級,就靜下心來認真學習,不能左顧右盼、吃零食、聊天等,學習委員和紀律委員負責班級的學習和紀律工作,并做好考勤。
(二)衛(wèi)生上。
1、確定得力的勞動委員,并加以培訓,使其迅速成長;。
2、以勞動委員為主,班主任合理安排學生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細表;。
3、做好班級衛(wèi)生工作,在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動,常抓不懈,使其常規(guī)化;。
(三)紀律上。
1、配備并培養(yǎng)得力的紀律委員,成熟、為人處事能夠以身作則;。
2、嚴格控制班級自習課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀律;。
3、班主任指導紀律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,大力培養(yǎng)其能力;。
(四)三儀上。
1、按照學校對在校生的三儀要求,每隔三天對學生的三儀進行檢查;。
2、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;。
3、所有學生必須每隔五天剪指甲一次;。
4、每天不定時的對學生服裝、裝飾進行檢查,及時整改;。
5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的???、校服進行檢查,及時整改;。
(五)宿舍管理方面。
1、配備得力的宿舍長,并對宿舍長進行不定時的培訓和教育,促進人才隊伍的形成;。
2、開學之時保證一個月內每兩天天進宿舍一次,檢查學生的內務整理和衛(wèi)生工作;。
3、及時和宿管老師進行有效溝通,了解班級學生在宿舍的表現(xiàn)情況;。
4、將宿舍管理納入到班級的學分管理中;。
5、嚴查手機問題;。
6、做好宿舍公共財物保護的教育工作;。
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內務工作。
(六)安全方面。
從社會、家庭、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強安全管理,消除安全隱患,預防事故發(fā)生,增強學生的法律意識和安全意識,提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(七)做好家校聯(lián)系工作。
要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況,分層次與學生經(jīng)常談話,對癥下藥地做好學生思想工作。
(八)做好后進生工作。
及時找后進學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習榜樣,協(xié)同科任老師做好后進生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學進入中等行列,對有潛力的同學加大培養(yǎng)力度。對那些學習上興趣不大,學不懂,學不會的同學要注重培養(yǎng)他們的其他興趣,從練字、背誦古詩文、特長訓練等進行針對性的培養(yǎng),同時讓他們在班級有事可做,不把他們邊緣化,調動他們的積極性,促使他們成長進步。
總之,本學期,我作為班主任,要正確處理好管理與服務的思想,正確處理好民主與專政的關系,處理好放權與集中的關系,統(tǒng)籌好各項工作的關系,為學生的學習和進步奠定良好的基礎,使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)都能夠得到長足發(fā)展,為順利進入初三奠定良好的基礎。
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高三班主任德育工作計劃篇十三
在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),我們揚帆起航,迎來了新學期。在新的一年里我將把愛心、責任心全部投入到班級工作中,使我們的班集體—大家庭更加健康和諧!根據(jù)校德育工作總計劃,并結合本班學生們的特點,制定德育工作計劃如下:
一、工作要點:
1、不斷進行理論學習,積極參加班主任培訓;交流借鑒,注重積累,努力提高自己的管理育人水平。學習教育學、心理學的理論,熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律。
2、進一步健全完善班干部建設,繼續(xù)良好班風的樹立;認真落實班級制度管理,細化班級管理規(guī)則;強化學生的安全教育,增強學生的安全意識,對班干部加大培訓力度,提供鍛煉機會,提高他們的自我約束能力和管理能力。
3、組織學生認真學習并落實《中學生行為規(guī)范》.積極參加學校德育活動,并配合學校德育計劃進行文明、守紀、安全、法制教育等。使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,重視樹立學生誠信人格教育,弘揚和培養(yǎng)民族精神;增強學生法律意識和誠實意識,提高守法、守規(guī)的自覺性,讓學生具備健康的人格。
4、積極參加大型活動,體驗校園文化生活,使學生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染,并在大型活動中鍛煉孩子的守紀意識,培養(yǎng)其集體榮譽感。加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,提高學生的思想、則懷念固執(zhí)、道德素質和心理品質。
5、認真抓好班級各項檢查評比、爭星工作,促進各項常規(guī)工作的落實,規(guī)范學生的言行,使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。建設豐富多彩的校園文化氛圍。
6、做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作,堅持普及與提高相結合,體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合,切實提高學生身體素質。
7、拓寬德育教育工作社會化的空間,加強與社會、家庭的聯(lián)系,形成學校、社會、家庭的德育教育綜合體系。多角度評價學生,培養(yǎng)特長學生,創(chuàng)造特色班級,促進學生全面發(fā)展。
8、優(yōu)化教育環(huán)境,形成教育合力。通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等方式,通學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,與學校教育合力,便于對學生實施靈活的、有針對性的教育。
二、具體工作及措施:
(一)、加強自身德育技能,建立班機文化氛圍,營造和諧的德育環(huán)境。
1、認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,重師德。倡導以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德;積極參加班主任培訓,堅持自學,提高自身育人能力。
2、抓管理,充分發(fā)揮班級干部的作用,重視班干的合理任用,進行必要培訓,加強班干工作的督促及考評。
3、建制度,完善各類班級考核評比規(guī)定,加強常規(guī)管理,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。鼓勵孩子勇爭五福娃。
(二)、抓常規(guī)德育教育,促行為規(guī)范管理。
1、學習貫徹《中學生行為規(guī)范》,以及校紀校規(guī),抓好行為規(guī)范教育。落實學生一日常規(guī)各項規(guī)定;落實衛(wèi)生值日分工合作制、衛(wèi)生檢查評比制,堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和眼保健操情況;查遲到和按時進出教室情況。
2、按照學校安排上好每一節(jié)班會課,及時傳達上級和學校的要求,宣傳有關的方針政策,布置好班級工作,加強學習,切實提高治班能力。
3、多與家長聯(lián)系,加大與家長的聯(lián)系溝通力度,建立家校聯(lián)系卡,溝通學生在校和家庭情況,對學生多鼓勵,多指導,少批評,少指責,切實減輕學生的心理負擔。
4、利用好黑板報、評比欄等班級宣傳陣地,多表揚宣傳優(yōu)秀學生的成績,對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育,真正做到學校無小事,事事教育人,學校無閑處,處處教育人。
5、抓好升旗儀式。參加升旗時隊列要快、靜、齊,認真聆聽國旗下的講話。
三、班級主要活動。
四月:對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,組織好廣播操比賽和籃球賽;五月:《媽媽您辛苦了》母親節(jié)感恩教育;開展書香滿園讀書活動。
六月:觀看法制教育片;“6。26禁毒日”宣傳教育;成長袋整理;學生德育考核評定。期末考試,發(fā)放通知書。
謝麗莉。
高三班主任德育工作計劃篇十四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
做任何工作都應該有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面小編給大家?guī)?022班主任德育工作計劃,希望能幫助到大家!
一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,結合七年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學生38人,其中男生20人,女生18人。這些孩子都聰明活潑,調皮可愛,有很強的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
作為一名青年教師,接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
2、制訂干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關心他們的成績,關注他們的成長,以心換心、熱情關愛,多表揚鼓勵,使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,以校“五項競賽”活動為杠桿,結合班級"拇指獎",注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設,創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質。
6、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質,建立良好的師生關系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術,多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。
一、班級概況。
班級現(xiàn)有人數(shù)__人,其中男生__人,女生__人。目前為止,班級秩序穩(wěn)定,絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定,嚴格要求自己。家校配合融洽,有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
二、班級奮斗目標。
在本學期的德育工作中,將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課,使每一位同學都發(fā)揮特長,找到自信心,積極向上,努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施。
(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,逐步達成完善的學生自我管理。
1、組織班委會,召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》、認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。
3、利用學期初的班會課特別強調要樹立"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓主要班干部,教給工作方法。
(二)開展多樣式的班級學生活動,樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,敦促所有學生早立志、早努力、早成功,努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風氣。逐步使班級管理精細化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干,事事有人管",細化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內容進行調整,對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設,培養(yǎng)學生干部,組織好班級干部的選舉和述職,增強班集體的力量。
(三)重視重點學生的轉化工作。
加強對特殊群體學生的管理。要對學困生和后進生給予關注和幫助、指導,深入了解學生的實際,采取有針對性的教育和指導方法,使這些學生在行為習慣和人格品質上有較大的轉變和提高。
(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學生的個性化發(fā)展。
(五)配合學校開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。
(六)關注社會教育,要調動家長的積極作用。
讓家長參與到班級學生管理中去,積極征求他們的意見和建議。充分調動家長的積極性。做好家長委員會工作,增強相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題,特別是初三,學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活,什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè),所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況,將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全,并制定了相應的措施。
總之,本學期我班德育工作在更加注重實效,注重過程和落實的基礎上,力爭通過全體任課教師和全班學生的共同努力,圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標,盡力向學校、家長、社會交一份比較認可的答卷。
1.搞好學生的常規(guī)管理,以便學生能養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,勤勤懇懇的嘴和腿,經(jīng)常檢查紀律和衛(wèi)生,及時向學生解釋問題,在休息的時候經(jīng)常深入課堂,努力來上課休息后沒有特殊情況,限制學生的言行,保持教室和走廊的順序在休會期間,并逐漸使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.做好班級學生思想政治工作,保證學生思想政治工作的穩(wěn)定性。經(jīng)常與學生交談,了解學生的學習情況、家庭狀況、思想動態(tài),以及班主任和學校的意見和要求,同時向學生傳達老師的想法和要求。所以這學期盡量每周和2-3個學生交談。同時,要時刻與學生家長保持聯(lián)系,經(jīng)常給家長打電話,及時向家長匯報學生在學校的表現(xiàn),爭取家長的力量,共同教育和管理學生。特別是當學生不能按時到校時,他們應該及時打電話給他們的父母,清楚地問他們,以免造成不必要的麻煩。
3.重視安全法制教育,提高學生安全意識,保障學生在家的人身安全。人們常說,安全比泰山更重要。因此,作為班主任,我們應該特別注意學生的安全教育。利用黑板報、班會等形式向學生宣傳電、火、交通規(guī)則、紀律和法律的安全使用。如發(fā)現(xiàn)不安全隱患,應立即離開,并向老師或學校報告。教學生不用各種管制刀具上學。如果他們被帶到學校,他們將立即被沒收。
4.關心單親學生的學習和生活,讓這個特殊的群體感受到老師和學校的溫暖。單親學生占了全班的三分之一,照顧他們是他們的工作。建立一個單親文件、聊天和每周跟兩個或三個學生,了解他們的思想趨勢,家庭條件、物理條件、父母的相關條件,所以這些學生能感受到老師的溫暖和關愛,讓他們不再孤獨和冷漠。
5.加強班級管理,保證班級秩序的穩(wěn)定和班級各項公共備件的完整。教導學生課后不要在教室或走廊制造噪音,并從右側通過。教育學生熱愛班級、熱愛學校,樹立以班級、學校為家的思想,熱愛學校的花草樹木。班級桌椅實行實名制,門窗、燈具等實行責任制。責任到位,有問題的人負責的制度。
6.引導學生積極參加學校和各部門組織的各項活動,努力在各項活動中取得良好的成績。3月份,我參加了向雷鋒學習的活動,主要是在課堂上進行的,目的是教育學生為班級做一件好事。4月份,我參加了清明節(jié)掃墓活動,對學生進行了革命傳統(tǒng)教育。在五月。利用五一勞動節(jié)的機會參加植樹種花活動。
7.關心有學習困難的學生,幫助他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對待有學習困難的學生要耐心、細心,幫助他們樹立信心,克服困難,克服自卑,增強信心。對待有天賦的學生,為他們創(chuàng)造展示自我的機會,創(chuàng)造學習的機會和學習的空間,經(jīng)常教育他們要謙虛,進取,樹立遠大的目標。
8.在教育學生管理班級的過程中,班主任要堅持理論學習,提高班級管理水平。堅持參與研究的班主任組織學校的正常教育辦公室,堅持參與研究的班主任主辦城市的繼續(xù)教育學校,和堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍,所以他們的管理水平持續(xù)上升。
一、指導思想。
我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任;平等;關注。
在德育工作計劃中,班主任要尊重并相信學生的力量,要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑問,疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能限度的發(fā)揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的,還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點,班主任才能樹立威信,并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提,只有關注學生才能了解學生,才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標。
努力培養(yǎng)七(1)班的學生成為合格的北中人,不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人,更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。
三、具體措施。
1、班級實行制度化管理。
(1)制定班規(guī),班級口號以及班級制度。
(2)實施班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
(4)增強集體凝聚力。增強集體的凝聚力,首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,逐漸形成文明儒雅,奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里,學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性,把班級當作自己的家,主動地愛護、建設班級。
(5)加強班委建設設。在班級建設中,班委的建設是至關重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用,幫助老師管理好班級、具體操作各項事務,同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委,需要老師的教育和引導。本班級班委剛剛成立時,工作不夠積極主動,有些工作還不能得心應手。因而,我準備定期召開班委會,將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流,同時也向班委了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干,成為老師的左膀右臂,同時也能夠為學生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,由宣傳委員負責管理。然后,按學校要求每月出一期黑板報,內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料。除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,要利用課余時間多查資料,充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題,利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用。除了黑板報之外,主題班會與團會更像是一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我準備將全班同學分成8個組,然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會,每個月再評選出一個辦得秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習。
(1)在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。
(3)每月進行班級的月考排名,表揚班級前15名以及有進步的學生,并按班規(guī)進行加分獎勵。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,每周進行總結。
(5)協(xié)調各科目的學習。在抓緊我自己的學科英語的教育之余,也要協(xié)調本班學生各科目的學習。整體上,幫助學生調節(jié)各個科目的學習時間,使各個科目協(xié)調發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況,針對個別同學的偏科現(xiàn)象,與其耐心交流,幫助其找出學習中的不足,努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外,最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況,家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力,才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
新的學年,我被任命為初一年級班主任工作,面對初一的新生,這無疑是個考驗。從一個熟悉的學校升入一個陌生的學校,學生們難免會有些好奇和不習慣,為使學生們盡快適應這個氛圍,更好的完成學業(yè),我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。
依據(jù)《上海市學生民族精神教育指導綱要》和《上海市中小學生生命教育指導綱要》的要求,并結合“愛國榮校,崇尚科學”為主題,重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
二、具體工作:
1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,爭做行為規(guī)范示范班,使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。
2、結合“綠色奧運、人文奧運、體育奧運”20__北京奧運召開以及慶祝改革開放30周年的良好教育契機,積極開展社會實踐活動和主題活動,使校本德育和社會德育有機結合。
3、充分利用各種教育實踐基地,有效組織學生參與社區(qū)各項活動,培養(yǎng)學生良好的道德品質。
4、建設“溫馨教室”,體現(xiàn)人與人之間相互尊重,理解與支持,建立和諧的師生關系。
5、以“學會感恩,關愛他人,懂得責任,恪守誠信”為本學期德育的主題,促進學生核心價值觀的形成。
三、教育內容及措施:
1、用班會、午自修進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng)?;?、規(guī)范化。為學生自我管理打下堅實的基礎。
2、班級開展以下活動:
(1)學感恩教育活動,并列好感恩教育工作計劃。
(2)緬懷先烈清明掃墓活動;學生社會考察活動。
(3)愛國主義教育活動;教師、學生、家長網(wǎng)上讀書;迎奧運征文活動。
(4)理想教育活動。