有時(shí)候，我們需要從過(guò)去的經(jīng)歷中總結(jié)出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)會(huì)拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時(shí)間浪費(fèi)。在下面的總結(jié)范文中，您可以找到一些有用的寫作技巧和思路。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇一
各位博友、各位叔叔、阿姨：
大家好！
我國(guó)唐詩(shī)、宋詞作品很多，十分繁盛。在這眾多的古詩(shī)中，我最喜歡的要數(shù)唐代詩(shī)人王翰寫的《涼州詞》了。
涼州詞。
王翰。
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，
古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？
詩(shī)人王翰，唐代詩(shī)人，字子羽，并州晉陽(yáng)（今山西太原）人，以邊塞詩(shī)人著稱于世。他的詩(shī)風(fēng)華流麗，其中最為有名的便是這首《涼州詞》。
這首詩(shī)描寫了守邊將士在出征前的宴會(huì)上歡飲的場(chǎng)面，詩(shī)的前兩句，寫軍營(yíng)宴會(huì)的場(chǎng)面，描繪了異域情調(diào)和戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張氣氛。大帳中，燭光通明，酒香四溢。出征的將士們斟滿通紅的葡萄美酒，舉起閃閃發(fā)光的白玉夜光杯，互相敬酒，戰(zhàn)士奏起節(jié)奏歡快的琵琶，飲酒助興，即使醉臥戰(zhàn)場(chǎng)，那又算得了什么！自古以來(lái)，當(dāng)兵打仗，有幾個(gè)人能從戰(zhàn)場(chǎng)上平安回來(lái)呢！后兩句表達(dá)出了將士們的豪情壯懷。
唐詩(shī)、宋詞是我國(guó)詩(shī)詞發(fā)展的巔峰，其中千古絕唱之句甚多。在這首詩(shī)中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！笨胺Q千古絕唱。這兩句詩(shī)可以用來(lái)形容歡樂(lè)不長(zhǎng)久。還可以用來(lái)形容好事多磨，雖然有滿腔怨恨，但是無(wú)從抒發(fā)，只有仰天長(zhǎng)嘆！
我們了解了詩(shī)意，知道了詩(shī)境，如果在說(shuō)話時(shí)能合理地引用名句，語(yǔ)言不但能打動(dòng)人，而且令人佩服。
四川省農(nóng)學(xué)院留法研究生李華經(jīng)過(guò)幾年的努力，終于使中國(guó)的葡萄酒奇跡般地打入法國(guó)市場(chǎng)。可是中國(guó)葡萄酒從香港轉(zhuǎn)口時(shí)遇到了難題。香港方面認(rèn)為葡萄酒是洋酒，不是中國(guó)土生土長(zhǎng)的產(chǎn)品。香港的關(guān)稅規(guī)定，洋酒征收300%的稅，而國(guó)產(chǎn)酒只征收80%的稅。面對(duì)這個(gè)難題，李華急中生智，吟出一句唐詩(shī)：“葡萄美酒夜光杯?！彼忉屨f(shuō)：“中國(guó)在唐朝的時(shí)候就能生產(chǎn)葡萄酒，要比法國(guó)和英國(guó)生產(chǎn)葡萄酒的歷史早十幾個(gè)世紀(jì)，怎么能說(shuō)中國(guó)的葡萄酒是洋酒呢？”港方無(wú)言以對(duì)，只好承認(rèn)中國(guó)的葡萄酒并非洋酒，同意按80%的規(guī)定征稅。這真是口才解難題，一語(yǔ)值千金呀！
我們?cè)跒槔钊A的機(jī)智叫好的同時(shí)，更應(yīng)該感嘆古詩(shī)語(yǔ)言的魅力。古人云：“厚積而薄發(fā)?！弊屛覀冋b讀古詩(shī)，汲取其精華，錘煉我們的口才！
謝謝大家！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合.大家中午好。
甲：當(dāng)我們臨近期末考試的時(shí)刻，新年的鐘聲即將敲響。xx的元旦如約將至。
乙：.回首過(guò)往，展望未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激-情。
甲：今日，陽(yáng)光燦爛，閃閃爍爍訴說(shuō)一種喜悅。
乙：今日歌起舞翩，歡聲笑語(yǔ)傳送一份祝愿。
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷。
合：讓我們盡情的唱，盡情的舞，盡情地歡樂(lè)吧!。
我宣布：張灣小學(xué)三年級(jí)xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人：鳴炮祝賀。
節(jié)目1：齊背《元日》，齊唱《新年好》。
節(jié)目2：向老師、同學(xué)敬獻(xiàn)你新年的祝福。
節(jié)目3：新年祝詞：
新年祝詞(演講者：)。
新年到!祝你天天聰明如狗、強(qiáng)壯如牛、膽大如虎、可愛(ài)如兔、自信如龍、狠毒如蛇、浪漫如馬、溫順如羊、頑皮如猴、美麗如雞、肥過(guò)只鼠!
敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是幸福，飄落的是希望，會(huì)來(lái)的是成功，祝愿你在新的一年里快樂(lè)、平安!幸福、吉祥!
新春辭舊歲，又長(zhǎng)一歲。恭喜恭喜，肉嫩皮細(xì)!祝福祝福，越來(lái)越富!走運(yùn)走運(yùn)，注意避孕!美滿美滿，到處浪漫!
祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天，溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí)，平安同你走過(guò)每一時(shí)的每一分，快樂(lè)陪你度過(guò)一分的每一秒。春節(jié)好。
祝您好事連連，好夢(mèng)圓圓!拜新年。
節(jié)目4：詩(shī)朗誦(表演者)。
元旦。
啊!又是一年過(guò)去了，
新的一年即將開始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，
決定期末考試一鳴驚人。
xx即將過(guò)去，
xx馬上到來(lái)，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!
節(jié)目5：舞蹈表演，才藝展示。，
節(jié)目6：游藝活動(dòng)。
一：指鼻子。
二：搶板凳。
三：斗牛(表演者)。
四：擊鼓傳花。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：難忘今天，難忘我們共同經(jīng)歷的童年和夢(mèng)想。
乙：難忘今天，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
甲：我們耕耘，我們播種。
乙：我們祝愿、我們憧憬。
甲：讓我們懷著共同的喜悅送出。
乙：讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
乙:新年日子特別讓人難忘。
甲:今天，我們歡歌笑語(yǔ)。
乙:今天，我們暢想未來(lái)。
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們明年再見。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇三
開場(chǎng)白：
（丁）：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（甲）：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂(lè)，享受童年的美好時(shí)光；
（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
（丙）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
（合）：合肥柏景灣小學(xué)四年級(jí)一班慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
（甲）：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
（丙）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
（?。航裉斓穆?lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力的集體。
（甲）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁。
（乙）：在這里，散發(fā)著油墨的清香。
（丙）：在這里，有我們對(duì)生活的激情。
（?。涸谶@里，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：我們始終相信：明天會(huì)更好，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇四
合：大家新年好!
男：又是一歲北風(fēng)吹，
女：又是一年春在望，
男：2015在向我們揮手告別，
女：2015在向我們大步走來(lái)，
男：此時(shí)此刻，讓我們一起祝愿——
合：祖國(guó)好，教育興：年年歲歲花相似，歲歲年年人祈盼!
男：回首2015年，我們驕傲，
女：回首2015年，我們自豪。
男：九月，我們一起在育才雙語(yǔ)學(xué)校相聚;
女：九月，我們一起在育才雙語(yǔ)學(xué)校成長(zhǎng);
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書寫昨日的歌謠;
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌!
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光;
女：今天，我們歡聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
男：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
女; 今天，我們歡聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
合：昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)一班元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始!
1. 首先請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地送祝?！?BR> 2. 一段優(yōu)美的舞蹈表達(dá)了我們心中的暢快，用舞蹈為大家送出了最美好的祝福!讓我們?yōu)榫实奈璧腹恼?.....
3. 新年就要到了，相信大家也買衣服了吧，你們會(huì)買衣服嗎，今天請(qǐng)王滌非和陳中華為我們獻(xiàn)上小品《買衣服》。
5. 接下來(lái)，讓我們輕松一下吧，游戲《吹氣球》，讓我們?yōu)樽约汗恼萍佑桶伞?BR> 6. 大家吹氣球的底氣真足啊，就請(qǐng)王奕初為我們獻(xiàn)上帶有自信的歌曲《相信自己》
7. 相聲是我們常見的一種藝術(shù)形式，它能讓人們忘記煩惱，心情舒暢，請(qǐng)聽劉建波，付俊浩為給大家?guī)?lái)的相聲《包拯》。
8. 謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的相聲表演，下面請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》
10. 下面請(qǐng)我們的小模特來(lái)表演〈我最酷〉
11. 下面請(qǐng)聽小合唱《老師，您最理解我》
12. 請(qǐng)聽大合唱《過(guò)新年》《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》
13. 葫蘆絲《小寶寶要睡了》。三年級(jí)一班全體同學(xué)。
女：新年的腳步即將到來(lái)，
男：我們，又將踏上新的征程!
女：讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，
女：用熱忱與堅(jiān)韌
男：用真誠(chéng)與執(zhí)著，
女：用勤奮與質(zhì)樸，
男：用真情與汗水，
合：書寫自己美麗的華章!
女：我們?cè)俅巫４蠹遥?BR> 合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開!
男：2015年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
合：再見!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的'靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。可以說(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們。
大家下午好。
新的鐘聲。
新的一年。
新的祝福。
新的期待。
20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
20xx年的鐘聲即將敲響。
回首往事，我們滿懷豪情。
展望未來(lái)，我們重任在肩。
送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
讓我們手牽手。
讓我們肩并肩。
讓我們跳起來(lái)。
讓我們唱起來(lái)。
歌唱春天。
歌唱未來(lái)。
歌唱美麗的小寶貝幼兒園。
在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里讓我們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日吧.我宣布，小寶貝藝術(shù)幼兒園20xx年《走進(jìn)春天》慶~元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
下面，欣p，大（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《_tt》學(xué)前2班帶來(lái)的《歡樂(lè)中國(guó)年》。
感謝小朋友們帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈，掌聲送給可愛(ài)的孩子們。爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。
我不哭也不鬧，叫聲老師早！
請(qǐng)欣賞大班舞蹈班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我上幼兒園》。
踏平了山路唱山歌。
撒開了漁網(wǎng)唱漁歌。
大地上奏響了新時(shí)代發(fā)展的弦音。
大地上舞起了新世紀(jì)騰飛的翅膀。
請(qǐng)欣賞學(xué)前舞蹈班小朋友帶來(lái)的舞蹈《大地飛歌》。
當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體，“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”。讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞大班和學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
剛才欣賞的是大班和學(xué)前班小朋友帶來(lái)的精彩表演，中班的小朋友年齡雖小，但特別可愛(ài)，下面請(qǐng)中班舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《施展魔法》，有請(qǐng)我們的小演員。
在這里，我們歡歌笑語(yǔ)，在這里我們興趣盎然，接下來(lái)，有請(qǐng)學(xué)前舞蹈班活潑可愛(ài)的小精靈為我們帶來(lái)的舞蹈《小可愛(ài)》。
老師：你喜歡不喜歡小寶貝幼兒園呢？
孩子：喜歡。
老師：那你喜歡什么呢？
孩子：我喜歡唱歌，跳舞，還喜歡和小朋友一起做游戲。
老師，冰冰，你真棒。
孩子：老師，你喜歡我嗎？
老師：喜歡，我可喜歡你了。
孩子：謝謝。
老師：不用客氣，小朋友真懂禮貌。
下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我可喜歡你》，掌聲歡迎。
孩子們太可愛(ài)了，嘴巴也那么甜，能不喜歡你們嗎？讓我們把掌聲送給可愛(ài)的孩子們。
我們幼兒園的舞蹈班鍛煉里孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了他們的樂(lè)感，促進(jìn)了孩子們的智力發(fā)展，改變了孩子們內(nèi)向的性格，讓孩子們愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)舞蹈，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，更加的活潑可愛(ài)。
我們幼兒園的美術(shù)班也是一大亮點(diǎn)，孩子們善動(dòng)腦，樂(lè)動(dòng)手，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用畫筆體現(xiàn)美。美術(shù)讓我們的生活五彩繽紛，美術(shù)讓我們的生活五彩斑斕。下面就來(lái)欣賞一下美術(shù)班孩子本學(xué)期的作品，并讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)為我們動(dòng)手制作一幅畫。
這是我們美術(shù)班本學(xué)期的部分作品，分為貼畫，蠟筆畫，吹畫，顏料畫四大類。
大家先來(lái)看貼畫，這是小朋友用小米貼出來(lái)的小雞，大家來(lái)看小雞的嘴巴，是用瓜子皮貼出來(lái)的，看起來(lái)特別形象。第二種是用毛線貼出來(lái)的棒棒糖，小朋友們喜歡吃，更喜歡自己制作。
接著大家來(lái)看蠟筆畫，這幾幅畫的是小蜜蜂，看，小蜜蜂快樂(lè)的飛起來(lái)了。這幾幅用簡(jiǎn)單的幾筆畫出了樹，草，白云，陽(yáng)光。在這幅畫中，告訴小朋友們要愛(ài)護(hù)花草樹木，讓他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。這幾幅是小朋友在老師的指導(dǎo)下想象出來(lái)的一條魚，小朋友的想象能力多么豐富，從這條五顏六色的魚中，可以看出小朋友是那么天真純潔。這幾幅是小朋友畫的家園，圖中有白云，有太陽(yáng)，有房子，有花，有樹，家園充滿生機(jī)。
大家再來(lái)看吹畫，這是小朋友用墨汁吹出來(lái)的，是一顆紅梅。兩種色彩搭配的多么漂亮，小朋友們真棒!
最后來(lái)看顏料畫，是用棉簽和顏料畫出來(lái)的，顏色全市小朋友自己調(diào)出來(lái)的，畫出了一幅太陽(yáng)花。
在每次美術(shù)班學(xué)習(xí)時(shí)，小朋友都興趣盎然，積極性特別高，他們自己動(dòng)手，動(dòng)腦，一幅幅作品不僅陶冶了孩子們的情操，提高了他們的審美能力，還促進(jìn)了他們的智力發(fā)展，孩子們都特別喜歡。孩子的潛能是無(wú)限的，讓我們和孩子一起發(fā)現(xiàn)美，感受美，讓孩子們?cè)谟仔〉男撵`中撒播美的種子，生根，發(fā)芽，并長(zhǎng)成參天大樹。下面我們來(lái)看看貼花的小朋友為我們完成了一幅怎樣的作品。
茹老師：這是一幅喜迎新春的畫，孩子們穿著新衣服，女孩提著燈籠，男孩在放鞭炮，過(guò)年真好！在這里我代表我們幼兒園的全體教師和孩子們祝大家新年快樂(lè)！
小朋友真是活力四射啊，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞中班舞蹈班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《didida》掌聲歡迎孩子們。
喜鵲枝頭報(bào)佳音，龍騰虎躍送吉祥，請(qǐng)欣賞我園教師帶來(lái)的舞蹈《吉祥謠》。
剛才是我們幼兒園部分教師為大家表演的藏族舞蹈，也體現(xiàn)了我們幼兒園教師的精神風(fēng)貌。20xx年我園完成了東樓擴(kuò)建工作，我們幼兒園的全體教師，正在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下銳意改革，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以先進(jìn)的教學(xué)理念，以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，以更完善的教學(xué)設(shè)備，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)對(duì)一貫支持和幫助我們的廣大家長(zhǎng)，社會(huì)各界，表示衷心的感謝，愿大家都來(lái)關(guān)心教育，支持教育。
最后祝大家新年快樂(lè)，吉祥如意。小寶貝藝術(shù)幼兒園，清元旦文藝匯演到此結(jié)束，謝謝。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息;博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。經(jīng)典啟迪智慧，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅展示了歷代大家在人生旅途上的心路歷程，而且形象地記錄了中華民族在歷史風(fēng)云中的艱辛跋涉。幾年來(lái)，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)把國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，師生與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，經(jīng)受著民族文化的神圣洗禮?！敖酱腥瞬懦?，世上今人勝古人?！蹦切v經(jīng)千年、萬(wàn)口傳頌的名篇佳作，隨著歲月的流逝和師生閱歷的增加，正在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)釋放著濃醇的芬芳。肅寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
一、集體誦讀《弟子規(guī)》：打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞全體學(xué)生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
三年級(jí)：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉，廣為吟誦。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)傳達(dá)《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。
四年級(jí)：東漢末年著名的軍事家、政治家、詩(shī)人曹操的《觀滄?！肥侵袊?guó)文學(xué)史上第一首完整的山水詩(shī)，氣韻沉雄，吞吐宇宙，古直悲涼;語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，蒼勁有力，請(qǐng)欣賞國(guó)年級(jí)同學(xué)朗誦的《觀滄?！?。
五年級(jí)：唐朝政治改革家和哲學(xué)思想家劉禹錫的《陋室銘》家喻戶曉，讀來(lái)如行云流水，文氣通達(dá)起伏，是我國(guó)古典文庫(kù)中膾炙人口的珍品。寥寥八十一字，情與景會(huì)，事與心諧，譜出了一曲陋室頌歌，流芳千載。
六年級(jí)：《沁園春雪》，是一篇傳世之作。他那雄視大江南北的廣闊視野，那縱論古今人物的宏大氣魄，被譽(yù)為千古絕唱。讓我們和六年級(jí)的同學(xué)們一起領(lǐng)略氣勢(shì)磅礴的華麗樂(lè)章。
二、師生誦讀：風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)正在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓬勃興起。師生齊誦經(jīng)典，響遏行云，暢游國(guó)學(xué)經(jīng)典殿堂，感受泱泱中華魅力，成為二小校園一道靚麗的風(fēng)景。在共同閱讀、共沐書香中師生一起成長(zhǎng)，走出一路芬芳。接下來(lái)讓我們一起去品味師生同臺(tái)誦讀、暢游國(guó)學(xué)書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!請(qǐng)欣賞師生同臺(tái)朗誦《誦讀經(jīng)典，登峰攬勝》。
三、古詩(shī)新韻：詩(shī)里有畫，詩(shī)里有歌，詩(shī)里有苦，詩(shī)里有樂(lè)，詩(shī)文在向我們?cè)V說(shuō)……讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去用心聆聽悠遠(yuǎn)的演唱。請(qǐng)欣賞《古詩(shī)新韻》。
四、組詩(shī)：萬(wàn)水千山總是情，真情是中國(guó)古代詩(shī)歌的靈魂。在我國(guó)浩如煙海的古典詩(shī)詞中，描寫人類情感的經(jīng)典之作，猶如星漢之燦爛。古代詩(shī)人，以詩(shī)言志，以詩(shī)寄情，給我們留下了許多名篇佳作。這些千古傳頌的詩(shī)句情景交融，意境優(yōu)美，不僅寄托著濃濃的親情、淡淡的友情，更寄托著悠悠的思鄉(xiāng)情、拳拳的愛(ài)國(guó)情。讓我們一同鑒賞那至誠(chéng)至愛(ài)的佳作，回味那感人至深的詩(shī)篇。
首先讓我們跟隨三年級(jí)的同學(xué)們一起感受古詩(shī)中那最熾熱、最深摯、最無(wú)私的親情。
“同門為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。接下來(lái)，讓我們伴隨四年級(jí)的同學(xué)們一起吟誦著動(dòng)人心魄的友誼詩(shī)篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己!
在人類情感世界的錦囊里，有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶，那就是鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情像一條堅(jiān)韌而漫長(zhǎng)的線，山隔不斷，水隔不斷，一頭系著故鄉(xiāng)，一頭系在游子的心中。讓我們一起體會(huì)那思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思。
滄海橫流，方顯英雄本色;江山如畫，一時(shí)多少豪杰。英雄救黎民于水火，拯國(guó)家于亂世;在我們偉大民族歷史的天幕上發(fā)出閃耀古今的光輝。英雄的頌歌，一曲猶未了，一曲又激越。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)吟誦的愛(ài)國(guó)組詩(shī)。
五、詩(shī)樂(lè)舞《明月幾時(shí)有》：在靜謐澄碧的深邃天幕上，一輪皎潔的明月照徹大地;或是在沉寂深湛的夜空，一彎新月瀉出淡淡的青輝。此時(shí)，我們舉目遼闊的夜空，無(wú)限的感慨之情便會(huì)油然而生。此景此情，古往今來(lái)，引發(fā)多少文人墨客的遐想和情思!如輪如盤的圓月，似夢(mèng)似幻的月宮，她無(wú)時(shí)不觸動(dòng)人們的心弦，張開詩(shī)人幻想的翅膀，歷代詩(shī)人指月為題，吟詠出多少令人一唱三嘆的名篇佳句!清輝明月，傳遞著相思;把酒臨風(fēng)，寄托著思念。月，懸掛成一個(gè)無(wú)休無(wú)止的省略號(hào)，訴說(shuō)著古今中外多少動(dòng)人的傳奇神話蘇軾千年前的祝福——帶給我們亙古不變的感動(dòng)。請(qǐng)欣賞詩(shī)樂(lè)舞《明月幾時(shí)有》。
六、手操、韻律操誦讀：經(jīng)典詩(shī)詞流千秋雅韻，吟誦唱舞抒萬(wàn)丈豪情。豐富多采的活動(dòng)形式，引領(lǐng)著第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們從讀國(guó)學(xué)、背經(jīng)典、賞詩(shī)詞中培養(yǎng)誦讀興趣。或吟或誦，或唱或舞，聲情并茂，感人至深，再現(xiàn)了古詩(shī)文的絢麗多彩。妙趣橫生的解讀，把古詩(shī)文的意境演繹得淋漓盡致，把傳統(tǒng)文化博大精深的內(nèi)涵和精髓刻畫得繪聲繪色，唱響了中華經(jīng)典，頌揚(yáng)了民族精神。請(qǐng)欣賞手操韻律操誦讀。
七、少年強(qiáng)：少年是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章;少年是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光。少年智慧，國(guó)可興邦。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮?——唯我中國(guó)少年!請(qǐng)欣賞《少年強(qiáng)》。
結(jié)束語(yǔ)：
二小的校園，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;。
二小的課堂，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。
一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦，
傳送著五千多年的悠久歷史，
給了我們美好的藝術(shù)享受;。
一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作，
激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷，
給了我們無(wú)盡的人生啟迪。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!
讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典，綻放校園!
感謝同學(xué)們的精彩演出;。
感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;。
感謝所有朋友的聆聽;。
感謝所有老師的服務(wù)。
肅寧縣國(guó)學(xué)經(jīng)典啟動(dòng)儀式至此結(jié)束。
再見!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！踏著歡快的的步伐，我們迎來(lái)了新的一年，在這里我們將舉行元旦文藝匯演！
首先：我們將舉行升旗儀式。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體師生起立，行注目禮！第三項(xiàng)：請(qǐng)旗手歸隊(duì)。
接下來(lái)有請(qǐng)我們的劉校長(zhǎng)致詞！大家歡迎！
在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)正以豪邁的步伐奔向美好的20xx，其中更是有我們?nèi)w教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力，好，孩子們，現(xiàn)在揮動(dòng)你們的小手為我們親愛(ài)的老師們加油吧，拔河比賽，現(xiàn)在開始！
20xx年在成功的喜悅中即將遠(yuǎn)去，20xx年正踏著歡快的步伐迎面走來(lái)。
在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)，獲得了值得驕傲的榮譽(yù)。
a：面對(duì)過(guò)去，我們滿懷豪情。
b：展望未來(lái)，我們雄心壯志。
a：舊的一年我們并肩作戰(zhàn)，共寫春秋。
b：新的.一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
a：今天，我們?cè)谶@里展示自己。
b：今天，我們?cè)谶@里閃亮登場(chǎng)。
b：今天我們相約在這里，載歌載舞舒心明天的輝煌！
a：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌！
合：讓我們盡情的歡歌跳舞，展現(xiàn)我們的才華，祝福蛇年的每一天！在此，我們舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)“歡樂(lè)之聲”慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始！
b：豐收的鑼鼓敲醒暫新的歲月；
a：綻放的寒梅書寫春天的訊息。
b：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜不倦的莘莘學(xué)子；
a：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
b：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！
今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝老師們、同學(xué)們，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇八
合：大家下午好。
男：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久彌新，人們稱之為經(jīng)典。
女：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦爛的王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
男：今天我們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽，以繼承古代文化。
女：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：首先讓我們用熱烈掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)，發(fā)表對(duì)此次比賽的期望。
女：感謝老師精彩的發(fā)言?，F(xiàn)在我宣布比賽正式開始。第一個(gè)出場(chǎng)的是，高二(3)班金裕同學(xué)他帶來(lái)的是《滿江紅·岳飛》。
男：感謝金裕給我們帶來(lái)的聽覺(jué)盛宴。滿江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊(yùn)藏了他對(duì)祖國(guó)多少的`熱愛(ài)啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬(wàn)丈啊，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來(lái)歡迎高二(5)由李詩(shī)捷等10人帶來(lái)的《蜀道難》。
男：感謝三位同學(xué)的表演。又是一首詩(shī)仙的名作，看來(lái)李白的瀟灑很受同學(xué)們的青睞啊。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句詩(shī)也是由此名傳千古，成為了很多人在不如意時(shí)鼓勵(lì)自己永不放棄的座右銘。那么，接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二(10)班葉玲同學(xué)給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。
女：如此豪邁的詩(shī)詞在一個(gè)女生的演繹之下同樣別具風(fēng)味。俗話說(shuō)，巾幗不讓須眉，葉玲的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，高二(1)班方政同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《相信未來(lái)》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演。
感謝高二(7)的表演，至此十個(gè)班級(jí)都表演完了，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，慷慨激揚(yáng)的詩(shī)朗誦讓我一飽耳福，不禁感嘆中國(guó)詩(shī)文的巨大魅力。
是啊，那么讓我們屏息等待成績(jī)的公布。
現(xiàn)在獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)在我手上拿著了，好緊張啊，不知道哪個(gè)班級(jí)能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。
是啊，獲得三等獎(jiǎng)的是獲得二等獎(jiǎng)的是。
那么，一等獎(jiǎng)的得主不言而喻，那就是我們的請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由---老師為他們頒獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎(jiǎng)的班級(jí)。下面，請(qǐng)我們的周鳳林校長(zhǎng)上臺(tái)做最后的總結(jié)。
男：中華詩(shī)朗誦的比賽就要告一段落了，但吟誦經(jīng)典是永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)限的，讓民族精神在我們的血液里流淌。
女：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近這種熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
合：我宣布嘉定二中高二年級(jí)中華詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇九
王：7月3日，要是在過(guò)去，我一聽到這個(gè)日子，就會(huì)一蹦三尺高。因?yàn)?月4日開始就要放暑假了。但是今天我卻怎么也高興起來(lái)。明天我們就要開始放暑假，也就是說(shuō)我們即將說(shuō)再見了!
王：朋友，是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚木癜閭H，現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說(shuō)再見。
[黃家賢演唱《朋友》]。
王：聽完了歌曲串燒，接下來(lái)我們進(jìn)行男女pk。
肖：俗話說(shuō)得好：女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。利用這個(gè)原理，先請(qǐng)女生表演健美操《向前沖》。
[九個(gè)女生跳健美操《向前沖》]。
王：男女pk，既然女生已經(jīng)表演了她們的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時(shí)裝走秀》!
肖：一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，真的好快好快。老師開學(xué)的叮囑和那批評(píng)還在我的腦海里浮現(xiàn)。記得我從五年級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班，我學(xué)到了很多很多。和你們?cè)谝黄鹜嫠?、嬉戲，我真的很開心，我真的不想說(shuō)再見!
王：雖然我在平時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋，沒(méi)心沒(méi)肺的。但是現(xiàn)在想起來(lái)，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的很開心，也很難忘。離別的時(shí)候，才覺(jué)得友誼的可貴。
合：六(5)班畢業(yè)會(huì)到此結(jié)束!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十
合：各人好!
女：新元復(fù)始，萬(wàn)象更新來(lái)的好公，評(píng)術(shù)示步何虎其慮美日評(píng)。，我們迎來(lái)了新的一年!
女：今天，我們相約這里，配合歡慶新春佳節(jié)的到來(lái);。
男：今天，我們相約這里，享受緣分帶給我們的歡欣;。
女：今天，我們相約這里，一路專心來(lái)感觸感染樸拙;。
男：今天，我們相約這里，敞開你的心扉，釋放你的激情!
節(jié)目入手下手。
結(jié)尾詞。
女：光陰荏苒，歲月如梭，我們一起走向成熟，一起收獲成功。
男：在新的一年里，祝我們所有的人：
合：新春康樂(lè)，萬(wàn)事如意!
女：愿我們所有的人永遠(yuǎn)芳華亮麗，朝氣蓬勃!
男：祝我們的友情：
合：地久天長(zhǎng)!
女：祝每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)提高!
結(jié)束語(yǔ)：
花開花又落，
轉(zhuǎn)眼又一年。
一年對(duì)悠悠汗青，只是一眨眼。
一年較漫漫人生，也只一剎時(shí)。
執(zhí)著的追求，克意的朝上進(jìn)步，我們締造了碩果累累的20xx年。
辭舊迎新，喜看昨日碩果，繼往開來(lái)，再譜明朝新曲。
難忘此時(shí)，此時(shí)我們歡聚一堂，盡情歡喜。
難忘此刻，此刻我們歡聲笑語(yǔ)，歌舞飛揚(yáng)。
讓我們用竭誠(chéng)的愛(ài)播種明天。
讓我們不休地撒下但愿的種子，不息地收成豐收的喜悅。
讓我們用最真摯的祝福，祝福兩校扶搖直上，更進(jìn)一步。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
我們?cè)俅巫Ｔ改暌辜业挠颜x地久天長(zhǎng)，我們的明天更加輝煌光耀!!!!
我們來(lái)年在相聚!
b、陽(yáng)光亮媚，白云朵朵;夏季的水池里，我們把笑聲打撈。
a、彩蝶紛飛，花噴鼻陣陣;春天的草地上，我們把歌聲唱響。
b、秋天的金色收獲;冬日的白色純正;走過(guò)四季，走過(guò)盎然發(fā)火。這就是我們的生活。
竣事語(yǔ)。
(甲)列位向?qū)?、教員、同學(xué)們：
(乙)365個(gè)日子。
(甲)365日辛勤耕耘。
(乙)365個(gè)虔敬的祝福。
(甲)20xx年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)掉敗，但更多的是成功。
(乙)充滿進(jìn)展的20xx年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì)有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都邑在本身的場(chǎng)地里辛勤耕作，我們每一小我城市有一個(gè)碩果累累的20xx年。
(乙)各位帶領(lǐng)、老師，同學(xué)們，中三一班慶賀20xx年元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
(合)預(yù)祝人人新年興奮，進(jìn)修前進(jìn)，百口歡樂(lè)，身體健康。感謝。
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三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!踏著歡快的的步伐，我們迎來(lái)了新的一年，在這里我們將舉行元旦文藝匯演!
首先：我們將舉行升旗儀式。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體師生起立，行注目禮!第三項(xiàng)：請(qǐng)旗手歸隊(duì)。
接下來(lái)有請(qǐng)我們的劉校長(zhǎng)致詞!大家歡迎!
在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)正以豪邁的步伐奔向美好的2019，其中更是有我們?nèi)w教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力，好，孩子們，現(xiàn)在揮動(dòng)你們的小手為我們親愛(ài)的老師們加油吧，拔河比賽，現(xiàn)在開始!
2019年在成功的喜悅中即將遠(yuǎn)去，2019年正踏著歡快的步伐迎面走來(lái)。
在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)，獲得了值得驕傲的榮譽(yù)。
a:面對(duì)過(guò)去，我們滿懷豪情。
b:展望未來(lái)，我們雄心壯志。
a:舊的一年我們并肩作戰(zhàn)，共寫春秋。
b:新的一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
a:今天，我們?cè)谶@里展示自己。
b:今天，我們?cè)谶@里閃亮登場(chǎng)。
b:今天我們相約在這里，載歌載舞舒心明天的輝煌!
a:今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!
合:讓我們盡情的歡歌跳舞，展現(xiàn)我們的才華，祝福豬年的每一天!在此，我們舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)“歡樂(lè)之聲”慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始!
b:豐收的鑼鼓敲醒暫新的歲月;。
a:綻放的寒梅書寫春天的訊息。
b:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;合：因?yàn)?，我們始終相信:明天會(huì)更好!
今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝老師們、同學(xué)們，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十二
(音樂(lè)《燭光里的媽媽、母親、父親》)。
男：一個(gè)很熱很熱的晚上，
我半夜醒來(lái)。
媽媽正給我搖著扇子，
汗水浸濕了她的衣裳。
呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
女：一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我。
一把傘遮在我的頭頂，
雨水全打在媽媽身上。
呀，媽媽的愛(ài)是遮雨的桑。
男：媽媽的愛(ài)是冬天的火，
從不熄滅;。
女：媽媽的愛(ài)是純凈的河，
長(zhǎng)流不息。
男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。
第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
第三項(xiàng)：情況簡(jiǎn)介。
男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
男：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
男：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女：接下來(lái)請(qǐng)班主任張老師具體介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的具體情況。
第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血。
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第五項(xiàng)：感恩父母。
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》。
第六項(xiàng)：互動(dòng)交流。
今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)現(xiàn)在是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6)正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題。
長(zhǎng)兩年多來(lái)的支持、配合，讓我平庸的生命，因?yàn)楣ぷ鞫?。我特別要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
個(gè)可愛(ài)的孩子們，因?yàn)橛辛诉@些孩子，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè);因?yàn)檫^(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的理解、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!
謝謝大家!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十三
合：大家下午好!
甲：我是:孫亞鑫
乙：我是：張子錚
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
甲：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)所有的學(xué)生，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——
合：謝謝!
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海!
合：我們一起努力著，付出著，收獲著。
甲、這里就是我們的三年級(jí)教室，
乙、室內(nèi)設(shè)有六個(gè)學(xué)習(xí)小組
甲、教室的西南北三面墻壁
乙、張貼著我們的作品
甲、家長(zhǎng)們請(qǐng)看
乙、這是我們班內(nèi)書架，
甲、書架上擺放的是我們的“成長(zhǎng)檔案盒”以及圖書。成長(zhǎng)檔案盒里記錄的是我們每位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步，它促使我們不斷的完善自己。而“圖書角”，這些圖書均有專人管理，學(xué)生可以在課余時(shí)間自由閱讀。
乙：下面有請(qǐng)我們的班主任老師講話，大家歡迎!
甲：老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：借此機(jī)會(huì)我們要對(duì)您說(shuō)一聲
齊：“老師,您辛苦了!”
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)!
甲：今天，孫艷微的爺爺也來(lái)了，就有請(qǐng)爺爺給我們講話
乙：大家掌聲歡迎!
甲：聽了爺爺?shù)陌l(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
乙：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，
乙、傾聽我們的心聲啊!
甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表郝冰同學(xué)發(fā)言。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR> 乙、才藝展示是我們同學(xué)喜愛(ài)的一個(gè)活動(dòng)
甲、下面請(qǐng)欣賞劉翠翠孫亞鑫孫艷微同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》
乙、請(qǐng)叔叔阿姨們欣賞張媛媛同學(xué)帶來(lái)的美文誦讀《做一片美的葉子》
甲、歌唱同學(xué)們?nèi)巳讼矚g下面請(qǐng)看張新蕊同學(xué)演唱的《大中國(guó)》
乙、再來(lái)請(qǐng)看劉慧琳等演唱的《讓我們蕩起雙槳》
甲、“古詩(shī)文誦讀”是我校的特色之一，
乙、同學(xué)們從一年級(jí)就開始不間斷得進(jìn)行積累背誦，
甲、現(xiàn)在我班背誦100首以上的就有20多名同學(xué)，
乙、下面請(qǐng)看張繼釗等同學(xué)的古詩(shī)誦讀。
甲、同學(xué)們各有個(gè)愛(ài)好
乙、每項(xiàng)活動(dòng)我們都是積極參與
甲、下面請(qǐng)看我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊做的《文明禮儀操》
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，
甲：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!
乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十四
20xx即將過(guò)去，我家寶貝也即將要期末考試了，考完就是慣例的一期一度的家長(zhǎng)會(huì)，今年老師也進(jìn)行了改革，改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)模式，選取了他們班兩位小朋友來(lái)主持家長(zhǎng)會(huì)，我家寶貝很榮幸當(dāng)選。下面是小寶貝在這次家長(zhǎng)會(huì)上的主持稿，希望我家寶貝取得好的成績(jī)。寶貝，加油！
（王知韜）尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，（趙晨辰）親愛(ài)的老師同學(xué)們：（合聲）（您們好?。?BR> （王知韜）我是三（3）班的王知韜；（趙晨辰）我是趙晨辰，我很感謝老師能給我們一次展示的機(jī)會(huì)，能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?，F(xiàn)在，由我們一同來(lái)主持本次家長(zhǎng)會(huì)。
（王知韜）首先，感謝爺爺奶奶，叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！希望能借此了解我們這一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。（鞠躬）（帶動(dòng)鼓掌）
（趙晨辰）當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
（王知韜）當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
（趙晨辰）人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
（王知韜）人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
（趙晨辰）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時(shí)，正是收獲的季節(jié)，在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
（王知韜）下面有請(qǐng)我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學(xué)學(xué)科考試情況，大家掌聲歡迎。
劉老師發(fā)言：
（趙晨辰）感謝劉老師為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)付出的艱辛努力。謝謝?。ň瞎◣?dòng)鼓掌）
（王知韜）下面有請(qǐng)我們的班主任李老師對(duì)本班的基本情況及語(yǔ)文學(xué)科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。
李老師發(fā)言：
（趙晨辰）感謝李老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài)，又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，正是她的獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格要求我們，三（3）班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說(shuō)真的，我曾經(jīng)是二年級(jí)的一名插班生。自從我踏入這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓我感到榮幸的是：我們?nèi)?）班一直以來(lái)都有著兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
（王知韜）我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、好動(dòng)、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為新一代的優(yōu)秀人才！
（趙晨辰）我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表3（3）班的全體同學(xué)們，對(duì)在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（鞠躬）（帶動(dòng)鼓掌）
（王知韜）我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的，請(qǐng)爸爸媽媽們放心，我們一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航！用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人！本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持！
（合聲）最后，在新年來(lái)臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：龍年吉祥，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，幸福美滿！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十五
丙、丁：親愛(ài)的爸爸、媽媽們。
合：大家上午好?。ň炊Y）
甲：我是李華羽乙:我是闞文泉。
丙：我是朱驪安?。何沂抢钫苡?。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)三一班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝?。ň瞎?。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高。
?。簽榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
合：現(xiàn)在開始——。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
甲：他就是我們的班主任。
乙：下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任陳老師發(fā)言！
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
丁：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔。
丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
?。豪蠋煹拿纨嬍萘?。
丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
?。豪蠋煹男牟偎榱?。
丙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎！
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
丁：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！丙：讓我們心與心相連。
?。鹤屛覀兪峙c手相牽！
丙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，?。何覀儠?huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
合：下面請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言。
甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力！
乙：就像一位名人所說(shuō)：世界因?yàn)槲覀兌用利悺?BR> 因?yàn)橛辛宋覀兌錆M希望！
丙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)！
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！
合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的！我們是健康向上的！
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
男：親愛(ài)的爸爸,媽媽，女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，合：你們好!
男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):。
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!
男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。
男：劉老師的發(fā)言精彩極了。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié)，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì)。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師。
女：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！眲⒗蠋煹陌l(fā)言讓我們倍受鼓舞，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好。接下來(lái)，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言。
男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己以后努力的方向，謝謝全老師。
女：各位老師，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。
男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王**家長(zhǎng)。2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞。
女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李**家長(zhǎng)。
男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見解的張**家長(zhǎng)。
女：班級(jí)的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王**家長(zhǎng)。
男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
女：平時(shí)的扎實(shí)積累，才會(huì)有理想的成績(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門。
男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開班干部們認(rèn)真的監(jiān)督，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!
男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤?，家長(zhǎng)的無(wú)私付出，同學(xué)的熱情幫助，才有了活潑可愛(ài)的我們。
女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的。接下來(lái)，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明。
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn)。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!
男：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!
合：現(xiàn)在，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!再見!
開場(chǎng)白。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a、b）：敬愛(ài)的老師。
（c、d）：親愛(ài)的叔叔阿姨。
（合）：大家好?。w行隊(duì)禮）。
（c）：我們的能力提高了，（d）：我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
（a）：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，（b）：感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，（c）：感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助，（d）：感謝親人們的養(yǎng)育之恩！
（a）：為了我們的前途和未來(lái)，（b）：為了父母的希望和期待，（c）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，（d）：學(xué)校安排召開這次家長(zhǎng)會(huì)議。
（a）：今天，老師和家長(zhǎng)共座一堂，（b）：共同探討我們成長(zhǎng)中的話題，（c）：共同解決我們學(xué)習(xí)中的難題，（d）：共同托起明天的太陽(yáng)！
（a）：我叫a，（b）：我叫b，（c）：我叫c，（d）：我叫d，（合）：今天的家長(zhǎng)會(huì)，由我們共同主持!（a）：今晚會(huì)議的主題是----方法決定成績(jī)。
（b）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績(jī)。
（d）：第一項(xiàng)，請(qǐng)數(shù)學(xué)課王老師和各位家長(zhǎng)交流。
（主持人退場(chǎng)）。
-----------------。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：學(xué)習(xí)成績(jī)有高就有低，（b）：學(xué)習(xí)表現(xiàn)有好就有差，（c）：“好”是我們共同的心愿！
（d）：“高”是我們共同的目標(biāo)！
（a）：高的還在保持，（b）：低的正在前進(jìn)，（c）：好的還在繼續(xù)，（d）：差的正在轉(zhuǎn)變。
（a）：英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的新課程。
（b）：學(xué)好英語(yǔ)，新世紀(jì)對(duì)我們的新要求。
（c）：怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)得更好，（d）：下面請(qǐng)英語(yǔ)課楊老師和各位家長(zhǎng)交流。
（主持人退場(chǎng)）。
-----------------。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：如何才能學(xué)得更好？
（b）：怎樣才能進(jìn)步更快？
（c）：我們著急！家長(zhǎng)更著急！
（d）：老師在思考，老師在探索，老師在（2016年年會(huì)主持詞）創(chuàng)新。
（a）：學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。
（b）：學(xué)好語(yǔ)文，是培養(yǎng)健全人格的前提。
（c）：說(shuō)話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
（d）：英語(yǔ)數(shù)學(xué)、思品綜合，哪一門都離不開語(yǔ)文基礎(chǔ)的支撐。
（a）：目標(biāo)要明確，認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。
（b）：師生要配合，家校要聯(lián)系。
（c）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。
（d）：下面請(qǐng)班主任劉老師和各位家長(zhǎng)交流。（主持人退場(chǎng)）。
-----------------------。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)籌帷幄，全體老師在辛勤工作。
（b）：同時(shí)，我們還急切地想知道，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習(xí)的。2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞晚會(huì)主持詞-文藝演出主持詞-活動(dòng)主持詞-會(huì)議主持詞-班會(huì)主持詞。
（c）：下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
（d）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)a同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
（主持人退場(chǎng)）。
-------------------------。
（兩個(gè)主持人出場(chǎng)）。
（c）：下面請(qǐng)第二位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話。
（d）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)夏銘徽同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)講話。
（主持人退場(chǎng)）。
（兩個(gè)主持人出場(chǎng)）。
（a）：下面請(qǐng)第三位家長(zhǎng)講話。
（b）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李藝萱同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
（主持人退場(chǎng)）。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)離不開廣大家長(zhǎng)的大力支持與積極配合。
（b）：全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)離不開家委會(huì)的辛苦努力與積極工作。（c）：下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作。
（d）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三年級(jí)一班家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、xxx同學(xué)的爸爸上臺(tái)講話。
（主持人退場(chǎng)）。
結(jié)束語(yǔ)（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，（b）：這是我們的天性，很快就會(huì)成為過(guò)去！
（c）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，（d）：這是我們的天性，很快就會(huì)發(fā)生改變！
（a）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，（b）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，（c）：我們要讓爸爸的期待變成現(xiàn)實(shí)！
（d）：我們要讓媽媽的愿望最終實(shí)現(xiàn)！
（a）：祝愿爸爸媽媽身體健康！
（b）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
（c）：祝愿老師萬(wàn)事如意！
（合）：到此結(jié)束！（集體行隊(duì)禮）。
（主持人退場(chǎng)）。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十六
學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，有助于老師了解家長(zhǎng)的教育觀念，也讓家長(zhǎng)了解老師的教育工作，把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)。下面是本站小編為大家整理的關(guān)于三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
甲、乙：尊敬的老師。
丙、?。河H愛(ài)的爸爸、媽媽們。
合：大家上午好!敬禮
甲：我是李華羽乙:我是闞文泉。
丙：我是朱驪安丁：我是李哲宇。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)三一班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!
丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝!鞠躬。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高。
丁：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海!
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)!
合：現(xiàn)在開始——。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
甲：他就是我們的班主任。
乙：下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任陳老師發(fā)言!
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
?。撼砷L(zhǎng)的道路荊棘叢生。
丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔。
丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
?。豪蠋煹拿纨嬍萘?。
丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
丁：老師的心操碎了。
丙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎!
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
丁：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
丙：讓我們心與心相連。
丁：讓我們手與手相牽!
丙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，?。何覀儠?huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
合：下面請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言。
甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力!
乙：就像一位名人所說(shuō)：世界因?yàn)槲覀兌用利悺?BR> 因?yàn)橛辛宋覀兌錆M希望!
丙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)!
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想!
合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
林宗賢：敬愛(ài)的爺爺奶奶。
羅蓉：親愛(ài)的叔叔阿姨。
曠泉鑫：老師們。
陳纖纖：同學(xué)們。
合：大家上午好。
林宗賢：我是林宗賢。
羅蓉：我是羅蓉。
曠泉鑫：我是曠泉鑫。
陳纖纖：我是陳纖纖。
合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到三年級(jí)十一班這個(gè)溫暖的大家庭。
林宗賢：自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭。
羅蓉：你們就開始為我們辛勤付出。
曠泉鑫：你們就開始為我們創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)環(huán)境。
陳纖纖：你們是我們?cè)诩視r(shí)的一個(gè)生活依靠。
林宗賢：也是我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)的精神支撐。
羅蓉：有了你們的精心呵護(hù)。
曠泉鑫：有了你們的悉心培養(yǎng)。
陳纖纖：才有了我們今天的健康成長(zhǎng)。
林宗賢：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間已有半月之余。為了我們的成長(zhǎng)，你付出了太多太多。
羅蓉：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
曠泉鑫：今天我們代表全班43名同學(xué)，向您深情的說(shuō)一聲。
合：爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您。
陳纖纖：下面我宣布。
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡曉靜，現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)?，這三年來(lái)，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，我愛(ài)您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，將來(lái)出人頭地?！?BR> 祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡曉靜，現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)辏@三年來(lái)，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，我愛(ài)您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，將來(lái)出人頭地?！?BR> 祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!
我的講話完了，謝謝大家!
20--即將過(guò)去，我家寶貝也即將要期末考試了，考完就是慣例的一期一度的家長(zhǎng)會(huì)，今年老師也進(jìn)行了改革，改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)模式，選取了他們班兩位小朋友來(lái)主持家長(zhǎng)會(huì)，我家寶貝很榮幸當(dāng)選。下面是小寶貝在這次家長(zhǎng)會(huì)上的主持稿，希望我家寶貝取得好的成績(jī)。寶貝，加油!
(王知韜)尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，(趙晨辰)親愛(ài)的老師同學(xué)們：(合聲)(您們好!)。
(王知韜)我是三(3)班的王知韜;(趙晨辰)我是趙晨辰，我很感謝老師能給我們一次展示的機(jī)會(huì)，能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?，F(xiàn)在，由我們一同來(lái)主持本次家長(zhǎng)會(huì)。
(王知韜)首先，感謝爺爺奶奶，叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望能借此了解我們這一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。
(趙晨辰)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
(王知韜)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
(趙晨辰)人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
(王知韜)人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
(趙晨辰)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時(shí)，正是收獲的季節(jié)，在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(王知韜)下面有請(qǐng)我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學(xué)學(xué)科考試情況，大家掌聲歡迎。
劉老師發(fā)言：
(趙晨辰)感謝劉老師為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)付出的艱辛努力。謝謝!(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。
(王知韜)下面有請(qǐng)我們的班主任李老師對(duì)本班的基本情況及語(yǔ)文學(xué)科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。
李老師發(fā)言：
(趙晨辰)感謝李老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài)，又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，正是她的獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格要求我們，三(3)班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說(shuō)真的，我曾經(jīng)是二年級(jí)的一名插班生。自從我踏入這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓我感到榮幸的是：我們?nèi)?3)班一直以來(lái)都有著兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
(王知韜)我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、好動(dòng)、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為新一代的優(yōu)秀人才!
(趙晨辰)我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表3(3)班的全體同學(xué)們，對(duì)在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。
(王知韜)我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的，請(qǐng)爸爸媽媽們放心，我們一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航!用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持!
(合聲)最后，在新年來(lái)臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：龍年吉祥，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，幸福美滿!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十七
合：大家上午好?。ň炊Y）
甲：我是李華羽乙：我是xxx
丙：我是朱驪安?。何沂莤xx
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)xxx班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)xxx班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝?。ň瞎?BR> 甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高
?。簽榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
?。合旅嫖倚迹喝昙?jí)x班家長(zhǎng)會(huì)
合：現(xiàn)在開始——
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十八
女：各位老師，各位同學(xué)們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。
女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動(dòng)的平臺(tái)，在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧！伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂(lè)飛旋。
女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采，舉辦了這次校園舞蹈大賽。
男：參加這次舞蹈大賽的有：……。
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有：......
男：明天我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力，
合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇一
各位博友、各位叔叔、阿姨：
大家好！
我國(guó)唐詩(shī)、宋詞作品很多，十分繁盛。在這眾多的古詩(shī)中，我最喜歡的要數(shù)唐代詩(shī)人王翰寫的《涼州詞》了。
涼州詞。
王翰。
葡萄美酒夜光杯，
欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場(chǎng)君莫笑，
古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？
詩(shī)人王翰，唐代詩(shī)人，字子羽，并州晉陽(yáng)（今山西太原）人，以邊塞詩(shī)人著稱于世。他的詩(shī)風(fēng)華流麗，其中最為有名的便是這首《涼州詞》。
這首詩(shī)描寫了守邊將士在出征前的宴會(huì)上歡飲的場(chǎng)面，詩(shī)的前兩句，寫軍營(yíng)宴會(huì)的場(chǎng)面，描繪了異域情調(diào)和戰(zhàn)場(chǎng)上的緊張氣氛。大帳中，燭光通明，酒香四溢。出征的將士們斟滿通紅的葡萄美酒，舉起閃閃發(fā)光的白玉夜光杯，互相敬酒，戰(zhàn)士奏起節(jié)奏歡快的琵琶，飲酒助興，即使醉臥戰(zhàn)場(chǎng)，那又算得了什么！自古以來(lái)，當(dāng)兵打仗，有幾個(gè)人能從戰(zhàn)場(chǎng)上平安回來(lái)呢！后兩句表達(dá)出了將士們的豪情壯懷。
唐詩(shī)、宋詞是我國(guó)詩(shī)詞發(fā)展的巔峰，其中千古絕唱之句甚多。在這首詩(shī)中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！笨胺Q千古絕唱。這兩句詩(shī)可以用來(lái)形容歡樂(lè)不長(zhǎng)久。還可以用來(lái)形容好事多磨，雖然有滿腔怨恨，但是無(wú)從抒發(fā)，只有仰天長(zhǎng)嘆！
我們了解了詩(shī)意，知道了詩(shī)境，如果在說(shuō)話時(shí)能合理地引用名句，語(yǔ)言不但能打動(dòng)人，而且令人佩服。
四川省農(nóng)學(xué)院留法研究生李華經(jīng)過(guò)幾年的努力，終于使中國(guó)的葡萄酒奇跡般地打入法國(guó)市場(chǎng)。可是中國(guó)葡萄酒從香港轉(zhuǎn)口時(shí)遇到了難題。香港方面認(rèn)為葡萄酒是洋酒，不是中國(guó)土生土長(zhǎng)的產(chǎn)品。香港的關(guān)稅規(guī)定，洋酒征收300%的稅，而國(guó)產(chǎn)酒只征收80%的稅。面對(duì)這個(gè)難題，李華急中生智，吟出一句唐詩(shī)：“葡萄美酒夜光杯?！彼忉屨f(shuō)：“中國(guó)在唐朝的時(shí)候就能生產(chǎn)葡萄酒，要比法國(guó)和英國(guó)生產(chǎn)葡萄酒的歷史早十幾個(gè)世紀(jì)，怎么能說(shuō)中國(guó)的葡萄酒是洋酒呢？”港方無(wú)言以對(duì)，只好承認(rèn)中國(guó)的葡萄酒并非洋酒，同意按80%的規(guī)定征稅。這真是口才解難題，一語(yǔ)值千金呀！
我們?cè)跒槔钊A的機(jī)智叫好的同時(shí)，更應(yīng)該感嘆古詩(shī)語(yǔ)言的魅力。古人云：“厚積而薄發(fā)?！弊屛覀冋b讀古詩(shī)，汲取其精華，錘煉我們的口才！
謝謝大家！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇二
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合.大家中午好。
甲：當(dāng)我們臨近期末考試的時(shí)刻，新年的鐘聲即將敲響。xx的元旦如約將至。
乙：.回首過(guò)往，展望未來(lái)，讓我們放飛夢(mèng)想，點(diǎn)燃激-情。
甲：今日，陽(yáng)光燦爛，閃閃爍爍訴說(shuō)一種喜悅。
乙：今日歌起舞翩，歡聲笑語(yǔ)傳送一份祝愿。
甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
甲：聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風(fēng)采。
乙：菁菁校園凝聚莘莘學(xué)子的信念桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流的情懷。
合：讓我們盡情的唱，盡情的舞，盡情地歡樂(lè)吧!。
我宣布：張灣小學(xué)三年級(jí)xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!
主持人：鳴炮祝賀。
節(jié)目1：齊背《元日》，齊唱《新年好》。
節(jié)目2：向老師、同學(xué)敬獻(xiàn)你新年的祝福。
節(jié)目3：新年祝詞：
新年祝詞(演講者：)。
新年到!祝你天天聰明如狗、強(qiáng)壯如牛、膽大如虎、可愛(ài)如兔、自信如龍、狠毒如蛇、浪漫如馬、溫順如羊、頑皮如猴、美麗如雞、肥過(guò)只鼠!
敲響的是鐘聲，走過(guò)的是歲月，留下的是幸福，飄落的是希望，會(huì)來(lái)的是成功，祝愿你在新的一年里快樂(lè)、平安!幸福、吉祥!
新春辭舊歲，又長(zhǎng)一歲。恭喜恭喜，肉嫩皮細(xì)!祝福祝福，越來(lái)越富!走運(yùn)走運(yùn)，注意避孕!美滿美滿，到處浪漫!
祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天，溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí)，平安同你走過(guò)每一時(shí)的每一分，快樂(lè)陪你度過(guò)一分的每一秒。春節(jié)好。
祝您好事連連，好夢(mèng)圓圓!拜新年。
節(jié)目4：詩(shī)朗誦(表演者)。
元旦。
啊!又是一年過(guò)去了，
新的一年即將開始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，
決定期末考試一鳴驚人。
xx即將過(guò)去，
xx馬上到來(lái)，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A(chǔ)吧!
節(jié)目5：舞蹈表演，才藝展示。，
節(jié)目6：游藝活動(dòng)。
一：指鼻子。
二：搶板凳。
三：斗牛(表演者)。
四：擊鼓傳花。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：難忘今天，難忘我們共同經(jīng)歷的童年和夢(mèng)想。
乙：難忘今天，難忘我們一起撒下的歌聲與歡笑。
甲：我們耕耘，我們播種。
乙：我們祝愿、我們憧憬。
甲：讓我們懷著共同的喜悅送出。
乙：讓我們帶著同樣的熱情再次相擁。
甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
乙:新年日子特別讓人難忘。
甲:今天，我們歡歌笑語(yǔ)。
乙:今天，我們暢想未來(lái)。
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們記住今天，憧憬明天。
最后，衷心祝愿我們的老師身體健康、工作愉快，祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌。老師們，同學(xué)們，活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們明年再見。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇三
開場(chǎng)白：
（丁）：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
（甲）：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂(lè)，享受童年的美好時(shí)光；
（乙）：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
（丙）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（?。航裉?，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！
（合）：合肥柏景灣小學(xué)四年級(jí)一班慶元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
（甲）：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
（丙）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
（?。航裉斓穆?lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力的集體。
（甲）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁。
（乙）：在這里，散發(fā)著油墨的清香。
（丙）：在這里，有我們對(duì)生活的激情。
（?。涸谶@里，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：我們始終相信：明天會(huì)更好，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇四
合：大家新年好!
男：又是一歲北風(fēng)吹，
女：又是一年春在望，
男：2015在向我們揮手告別，
女：2015在向我們大步走來(lái)，
男：此時(shí)此刻，讓我們一起祝愿——
合：祖國(guó)好，教育興：年年歲歲花相似，歲歲年年人祈盼!
男：回首2015年，我們驕傲，
女：回首2015年，我們自豪。
男：九月，我們一起在育才雙語(yǔ)學(xué)校相聚;
女：九月，我們一起在育才雙語(yǔ)學(xué)校成長(zhǎng);
男：今天，我們相約在這里，載歌載舞，書寫昨日的歌謠;
女：今天，我們歡聚在這里，同心同德，同唱明天的輝煌!
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光;
女：今天，我們歡聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
男：今天，我們相約在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
女; 今天，我們歡聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
合：昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)一班元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始!
1. 首先請(qǐng)欣賞舞蹈《歡天喜地送祝?！?BR> 2. 一段優(yōu)美的舞蹈表達(dá)了我們心中的暢快，用舞蹈為大家送出了最美好的祝福!讓我們?yōu)榫实奈璧腹恼?.....
3. 新年就要到了，相信大家也買衣服了吧，你們會(huì)買衣服嗎，今天請(qǐng)王滌非和陳中華為我們獻(xiàn)上小品《買衣服》。
5. 接下來(lái)，讓我們輕松一下吧，游戲《吹氣球》，讓我們?yōu)樽约汗恼萍佑桶伞?BR> 6. 大家吹氣球的底氣真足啊，就請(qǐng)王奕初為我們獻(xiàn)上帶有自信的歌曲《相信自己》
7. 相聲是我們常見的一種藝術(shù)形式，它能讓人們忘記煩惱，心情舒暢，請(qǐng)聽劉建波，付俊浩為給大家?guī)?lái)的相聲《包拯》。
8. 謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的相聲表演，下面請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》
10. 下面請(qǐng)我們的小模特來(lái)表演〈我最酷〉
11. 下面請(qǐng)聽小合唱《老師，您最理解我》
12. 請(qǐng)聽大合唱《過(guò)新年》《祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你》
13. 葫蘆絲《小寶寶要睡了》。三年級(jí)一班全體同學(xué)。
女：新年的腳步即將到來(lái)，
男：我們，又將踏上新的征程!
女：讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，
女：用熱忱與堅(jiān)韌
男：用真誠(chéng)與執(zhí)著，
女：用勤奮與質(zhì)樸，
男：用真情與汗水，
合：書寫自己美麗的華章!
女：我們?cè)俅巫４蠹遥?BR> 合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑口常開!
男：2015年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!
合：再見!
主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的'靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。
內(nèi)容
主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。
開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng)。一些單位或部門，在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會(huì)議主持詞
一、代表性會(huì)議主持詞
二、工作性會(huì)議主持詞
三、專題性會(huì)議主持詞
四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞
五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞
六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞
七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞
八、其他會(huì)議主持詞
晚會(huì)主持詞
一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞
二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞
三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞
四、六一晚會(huì)主持詞
五、七一晚會(huì)主持詞
六、八一晚會(huì)主持詞
七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞
八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞
九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞
十、迎新晚會(huì)主持詞
十一、元旦晚會(huì)主持詞
十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞
十三、迎新生晚會(huì)主持詞
十四、校園晚會(huì)主持詞
十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞
十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節(jié)慶主持詞
一、慶典活動(dòng)主持詞
二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞
三、藝術(shù)節(jié)主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動(dòng)主持詞
二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞
三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動(dòng)主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業(yè)主持詞
三、喬遷新居主詩(shī)詞
四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞
五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞
六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞
七、迎送答謝活動(dòng)主持詞
八、追悼會(huì)主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內(nèi)容的活動(dòng)，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢(shì)，各種主體性活動(dòng)很多。了解了活動(dòng)主題以后，通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。
二、寫好開場(chǎng)白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開場(chǎng)白的寫作非常重要。必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。比如：《 2006年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開場(chǎng)白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風(fēng)兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱。由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中，主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn)，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。開場(chǎng)白寫得再好，也不能好無(wú)休止的朗誦下去，因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后，應(yīng)迅速切入主題，讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞，讓活動(dòng)演出拉開帷幕。主持詞的開場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié)，達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作。
四、注意對(duì)象，增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過(guò)分成人化的語(yǔ)言，則失去了少兒童天真的特性。在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開始的時(shí)候，成年人往往這樣開場(chǎng)：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí)，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們：大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。
五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法，提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀。格律詩(shī)詞講究修辭，用字精煉，語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范，意境含蓄深遠(yuǎn)，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國(guó)人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時(shí)空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了。俗話說(shuō)：“詩(shī)乃心語(yǔ)，情乃詩(shī)魂”。寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會(huì)觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩(shī)的特點(diǎn)是，它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體，為表達(dá)主題而服務(wù)。無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn)，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來(lái)，身上凝聚著開拓未來(lái)的力量乙：我們從平陵古城走來(lái)，綻開一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風(fēng)呵合：勤奮學(xué)習(xí)天天向上，做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲：請(qǐng)聽童聲獨(dú)唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái)，主持詞這門新興的藝術(shù)形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。可以說(shuō)，主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式，它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn)，很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值，值得人們回味、欣賞。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇五
尊敬的家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們。
大家下午好。
新的鐘聲。
新的一年。
新的祝福。
新的期待。
20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
20xx年的鐘聲即將敲響。
回首往事，我們滿懷豪情。
展望未來(lái)，我們重任在肩。
送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
讓我們手牽手。
讓我們肩并肩。
讓我們跳起來(lái)。
讓我們唱起來(lái)。
歌唱春天。
歌唱未來(lái)。
歌唱美麗的小寶貝幼兒園。
在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里讓我們一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日吧.我宣布，小寶貝藝術(shù)幼兒園20xx年《走進(jìn)春天》慶~元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。
下面，欣p，大（1）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《_tt》學(xué)前2班帶來(lái)的《歡樂(lè)中國(guó)年》。
感謝小朋友們帶來(lái)熱情洋溢的舞蹈，掌聲送給可愛(ài)的孩子們。爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。
我不哭也不鬧，叫聲老師早！
請(qǐng)欣賞大班舞蹈班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我上幼兒園》。
踏平了山路唱山歌。
撒開了漁網(wǎng)唱漁歌。
大地上奏響了新時(shí)代發(fā)展的弦音。
大地上舞起了新世紀(jì)騰飛的翅膀。
請(qǐng)欣賞學(xué)前舞蹈班小朋友帶來(lái)的舞蹈《大地飛歌》。
當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，讓健康永遠(yuǎn)停留在我們的身體，“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”。讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞大班和學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。
剛才欣賞的是大班和學(xué)前班小朋友帶來(lái)的精彩表演，中班的小朋友年齡雖小，但特別可愛(ài)，下面請(qǐng)中班舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《施展魔法》，有請(qǐng)我們的小演員。
在這里，我們歡歌笑語(yǔ)，在這里我們興趣盎然，接下來(lái)，有請(qǐng)學(xué)前舞蹈班活潑可愛(ài)的小精靈為我們帶來(lái)的舞蹈《小可愛(ài)》。
老師：你喜歡不喜歡小寶貝幼兒園呢？
孩子：喜歡。
老師：那你喜歡什么呢？
孩子：我喜歡唱歌，跳舞，還喜歡和小朋友一起做游戲。
老師，冰冰，你真棒。
孩子：老師，你喜歡我嗎？
老師：喜歡，我可喜歡你了。
孩子：謝謝。
老師：不用客氣，小朋友真懂禮貌。
下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《我可喜歡你》，掌聲歡迎。
孩子們太可愛(ài)了，嘴巴也那么甜，能不喜歡你們嗎？讓我們把掌聲送給可愛(ài)的孩子們。
我們幼兒園的舞蹈班鍛煉里孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了他們的樂(lè)感，促進(jìn)了孩子們的智力發(fā)展，改變了孩子們內(nèi)向的性格，讓孩子們愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)舞蹈，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)生活，更加的活潑可愛(ài)。
我們幼兒園的美術(shù)班也是一大亮點(diǎn)，孩子們善動(dòng)腦，樂(lè)動(dòng)手，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用畫筆體現(xiàn)美。美術(shù)讓我們的生活五彩繽紛，美術(shù)讓我們的生活五彩斑斕。下面就來(lái)欣賞一下美術(shù)班孩子本學(xué)期的作品，并讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)為我們動(dòng)手制作一幅畫。
這是我們美術(shù)班本學(xué)期的部分作品，分為貼畫，蠟筆畫，吹畫，顏料畫四大類。
大家先來(lái)看貼畫，這是小朋友用小米貼出來(lái)的小雞，大家來(lái)看小雞的嘴巴，是用瓜子皮貼出來(lái)的，看起來(lái)特別形象。第二種是用毛線貼出來(lái)的棒棒糖，小朋友們喜歡吃，更喜歡自己制作。
接著大家來(lái)看蠟筆畫，這幾幅畫的是小蜜蜂，看，小蜜蜂快樂(lè)的飛起來(lái)了。這幾幅用簡(jiǎn)單的幾筆畫出了樹，草，白云，陽(yáng)光。在這幅畫中，告訴小朋友們要愛(ài)護(hù)花草樹木，讓他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。這幾幅是小朋友在老師的指導(dǎo)下想象出來(lái)的一條魚，小朋友的想象能力多么豐富，從這條五顏六色的魚中，可以看出小朋友是那么天真純潔。這幾幅是小朋友畫的家園，圖中有白云，有太陽(yáng)，有房子，有花，有樹，家園充滿生機(jī)。
大家再來(lái)看吹畫，這是小朋友用墨汁吹出來(lái)的，是一顆紅梅。兩種色彩搭配的多么漂亮，小朋友們真棒!
最后來(lái)看顏料畫，是用棉簽和顏料畫出來(lái)的，顏色全市小朋友自己調(diào)出來(lái)的，畫出了一幅太陽(yáng)花。
在每次美術(shù)班學(xué)習(xí)時(shí)，小朋友都興趣盎然，積極性特別高，他們自己動(dòng)手，動(dòng)腦，一幅幅作品不僅陶冶了孩子們的情操，提高了他們的審美能力，還促進(jìn)了他們的智力發(fā)展，孩子們都特別喜歡。孩子的潛能是無(wú)限的，讓我們和孩子一起發(fā)現(xiàn)美，感受美，讓孩子們?cè)谟仔〉男撵`中撒播美的種子，生根，發(fā)芽，并長(zhǎng)成參天大樹。下面我們來(lái)看看貼花的小朋友為我們完成了一幅怎樣的作品。
茹老師：這是一幅喜迎新春的畫，孩子們穿著新衣服，女孩提著燈籠，男孩在放鞭炮，過(guò)年真好！在這里我代表我們幼兒園的全體教師和孩子們祝大家新年快樂(lè)！
小朋友真是活力四射啊，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞中班舞蹈班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《didida》掌聲歡迎孩子們。
喜鵲枝頭報(bào)佳音，龍騰虎躍送吉祥，請(qǐng)欣賞我園教師帶來(lái)的舞蹈《吉祥謠》。
剛才是我們幼兒園部分教師為大家表演的藏族舞蹈，也體現(xiàn)了我們幼兒園教師的精神風(fēng)貌。20xx年我園完成了東樓擴(kuò)建工作，我們幼兒園的全體教師，正在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下銳意改革，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以先進(jìn)的教學(xué)理念，以優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，以更完善的教學(xué)設(shè)備，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，同時(shí)對(duì)一貫支持和幫助我們的廣大家長(zhǎng)，社會(huì)各界，表示衷心的感謝，愿大家都來(lái)關(guān)心教育，支持教育。
最后祝大家新年快樂(lè)，吉祥如意。小寶貝藝術(shù)幼兒園，清元旦文藝匯演到此結(jié)束，謝謝。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息;博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。經(jīng)典啟迪智慧，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅展示了歷代大家在人生旅途上的心路歷程，而且形象地記錄了中華民族在歷史風(fēng)云中的艱辛跋涉。幾年來(lái)，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)把國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，師生與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，經(jīng)受著民族文化的神圣洗禮?！敖酱腥瞬懦?，世上今人勝古人?！蹦切v經(jīng)千年、萬(wàn)口傳頌的名篇佳作，隨著歲月的流逝和師生閱歷的增加，正在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)釋放著濃醇的芬芳。肅寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典匯報(bào)演出現(xiàn)在開始。
一、集體誦讀《弟子規(guī)》：打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞全體學(xué)生的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
三年級(jí)：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶曉，廣為吟誦。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)傳達(dá)《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。
四年級(jí)：東漢末年著名的軍事家、政治家、詩(shī)人曹操的《觀滄?！肥侵袊?guó)文學(xué)史上第一首完整的山水詩(shī)，氣韻沉雄，吞吐宇宙，古直悲涼;語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，蒼勁有力，請(qǐng)欣賞國(guó)年級(jí)同學(xué)朗誦的《觀滄?！?。
五年級(jí)：唐朝政治改革家和哲學(xué)思想家劉禹錫的《陋室銘》家喻戶曉，讀來(lái)如行云流水，文氣通達(dá)起伏，是我國(guó)古典文庫(kù)中膾炙人口的珍品。寥寥八十一字，情與景會(huì)，事與心諧，譜出了一曲陋室頌歌，流芳千載。
六年級(jí)：《沁園春雪》，是一篇傳世之作。他那雄視大江南北的廣闊視野，那縱論古今人物的宏大氣魄，被譽(yù)為千古絕唱。讓我們和六年級(jí)的同學(xué)們一起領(lǐng)略氣勢(shì)磅礴的華麗樂(lè)章。
二、師生誦讀：風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)正在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓬勃興起。師生齊誦經(jīng)典，響遏行云，暢游國(guó)學(xué)經(jīng)典殿堂，感受泱泱中華魅力，成為二小校園一道靚麗的風(fēng)景。在共同閱讀、共沐書香中師生一起成長(zhǎng)，走出一路芬芳。接下來(lái)讓我們一起去品味師生同臺(tái)誦讀、暢游國(guó)學(xué)書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!請(qǐng)欣賞師生同臺(tái)朗誦《誦讀經(jīng)典，登峰攬勝》。
三、古詩(shī)新韻：詩(shī)里有畫，詩(shī)里有歌，詩(shī)里有苦，詩(shī)里有樂(lè)，詩(shī)文在向我們?cè)V說(shuō)……讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去用心聆聽悠遠(yuǎn)的演唱。請(qǐng)欣賞《古詩(shī)新韻》。
四、組詩(shī)：萬(wàn)水千山總是情，真情是中國(guó)古代詩(shī)歌的靈魂。在我國(guó)浩如煙海的古典詩(shī)詞中，描寫人類情感的經(jīng)典之作，猶如星漢之燦爛。古代詩(shī)人，以詩(shī)言志，以詩(shī)寄情，給我們留下了許多名篇佳作。這些千古傳頌的詩(shī)句情景交融，意境優(yōu)美，不僅寄托著濃濃的親情、淡淡的友情，更寄托著悠悠的思鄉(xiāng)情、拳拳的愛(ài)國(guó)情。讓我們一同鑒賞那至誠(chéng)至愛(ài)的佳作，回味那感人至深的詩(shī)篇。
首先讓我們跟隨三年級(jí)的同學(xué)們一起感受古詩(shī)中那最熾熱、最深摯、最無(wú)私的親情。
“同門為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。接下來(lái)，讓我們伴隨四年級(jí)的同學(xué)們一起吟誦著動(dòng)人心魄的友誼詩(shī)篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己!
在人類情感世界的錦囊里，有一顆由甜蜜、溫馨和苦澀凝結(jié)成的珍寶，那就是鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情像一條堅(jiān)韌而漫長(zhǎng)的線，山隔不斷，水隔不斷，一頭系著故鄉(xiāng)，一頭系在游子的心中。讓我們一起體會(huì)那思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思。
滄海橫流，方顯英雄本色;江山如畫，一時(shí)多少豪杰。英雄救黎民于水火，拯國(guó)家于亂世;在我們偉大民族歷史的天幕上發(fā)出閃耀古今的光輝。英雄的頌歌，一曲猶未了，一曲又激越。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)吟誦的愛(ài)國(guó)組詩(shī)。
五、詩(shī)樂(lè)舞《明月幾時(shí)有》：在靜謐澄碧的深邃天幕上，一輪皎潔的明月照徹大地;或是在沉寂深湛的夜空，一彎新月瀉出淡淡的青輝。此時(shí)，我們舉目遼闊的夜空，無(wú)限的感慨之情便會(huì)油然而生。此景此情，古往今來(lái)，引發(fā)多少文人墨客的遐想和情思!如輪如盤的圓月，似夢(mèng)似幻的月宮，她無(wú)時(shí)不觸動(dòng)人們的心弦，張開詩(shī)人幻想的翅膀，歷代詩(shī)人指月為題，吟詠出多少令人一唱三嘆的名篇佳句!清輝明月，傳遞著相思;把酒臨風(fēng)，寄托著思念。月，懸掛成一個(gè)無(wú)休無(wú)止的省略號(hào)，訴說(shuō)著古今中外多少動(dòng)人的傳奇神話蘇軾千年前的祝福——帶給我們亙古不變的感動(dòng)。請(qǐng)欣賞詩(shī)樂(lè)舞《明月幾時(shí)有》。
六、手操、韻律操誦讀：經(jīng)典詩(shī)詞流千秋雅韻，吟誦唱舞抒萬(wàn)丈豪情。豐富多采的活動(dòng)形式，引領(lǐng)著第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子們從讀國(guó)學(xué)、背經(jīng)典、賞詩(shī)詞中培養(yǎng)誦讀興趣。或吟或誦，或唱或舞，聲情并茂，感人至深，再現(xiàn)了古詩(shī)文的絢麗多彩。妙趣橫生的解讀，把古詩(shī)文的意境演繹得淋漓盡致，把傳統(tǒng)文化博大精深的內(nèi)涵和精髓刻畫得繪聲繪色，唱響了中華經(jīng)典，頌揚(yáng)了民族精神。請(qǐng)欣賞手操韻律操誦讀。
七、少年強(qiáng)：少年是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章;少年是中華文化的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)風(fēng)光。少年智慧，國(guó)可興邦。問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮?——唯我中國(guó)少年!請(qǐng)欣賞《少年強(qiáng)》。
結(jié)束語(yǔ)：
二小的校園，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的勃發(fā)而浪漫;。
二小的課堂，因國(guó)學(xué)經(jīng)典的演繹而精彩。
一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦，
傳送著五千多年的悠久歷史，
給了我們美好的藝術(shù)享受;。
一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作，
激蕩著師生仰慕先哲圣賢的情懷，
給了我們無(wú)盡的人生啟迪。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。
讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的人生，讓書香伴隨我們一路遠(yuǎn)行!
讓我們共同祝愿——中華經(jīng)典，綻放校園!
感謝同學(xué)們的精彩演出;。
感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;。
感謝所有朋友的聆聽;。
感謝所有老師的服務(wù)。
肅寧縣國(guó)學(xué)經(jīng)典啟動(dòng)儀式至此結(jié)束。
再見!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！踏著歡快的的步伐，我們迎來(lái)了新的一年，在這里我們將舉行元旦文藝匯演！
首先：我們將舉行升旗儀式。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體師生起立，行注目禮！第三項(xiàng)：請(qǐng)旗手歸隊(duì)。
接下來(lái)有請(qǐng)我們的劉校長(zhǎng)致詞！大家歡迎！
在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)正以豪邁的步伐奔向美好的20xx，其中更是有我們?nèi)w教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力，好，孩子們，現(xiàn)在揮動(dòng)你們的小手為我們親愛(ài)的老師們加油吧，拔河比賽，現(xiàn)在開始！
20xx年在成功的喜悅中即將遠(yuǎn)去，20xx年正踏著歡快的步伐迎面走來(lái)。
在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)，獲得了值得驕傲的榮譽(yù)。
a：面對(duì)過(guò)去，我們滿懷豪情。
b：展望未來(lái)，我們雄心壯志。
a：舊的一年我們并肩作戰(zhàn)，共寫春秋。
b：新的.一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
a：今天，我們?cè)谶@里展示自己。
b：今天，我們?cè)谶@里閃亮登場(chǎng)。
b：今天我們相約在這里，載歌載舞舒心明天的輝煌！
a：今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌！
合：讓我們盡情的歡歌跳舞，展現(xiàn)我們的才華，祝福蛇年的每一天！在此，我們舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)“歡樂(lè)之聲”慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始！
b：豐收的鑼鼓敲醒暫新的歲月；
a：綻放的寒梅書寫春天的訊息。
b：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜不倦的莘莘學(xué)子；
a：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
b：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望；合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好！
今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝老師們、同學(xué)們，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇八
合：大家下午好。
男：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久彌新，人們稱之為經(jīng)典。
女：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦爛的王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
男：今天我們?cè)诶蠋焸兊木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽，以繼承古代文化。
女：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：首先讓我們用熱烈掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)，發(fā)表對(duì)此次比賽的期望。
女：感謝老師精彩的發(fā)言?，F(xiàn)在我宣布比賽正式開始。第一個(gè)出場(chǎng)的是，高二(3)班金裕同學(xué)他帶來(lái)的是《滿江紅·岳飛》。
男：感謝金裕給我們帶來(lái)的聽覺(jué)盛宴。滿江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊(yùn)藏了他對(duì)祖國(guó)多少的`熱愛(ài)啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬(wàn)丈啊，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來(lái)歡迎高二(5)由李詩(shī)捷等10人帶來(lái)的《蜀道難》。
男：感謝三位同學(xué)的表演。又是一首詩(shī)仙的名作，看來(lái)李白的瀟灑很受同學(xué)們的青睞啊。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句詩(shī)也是由此名傳千古，成為了很多人在不如意時(shí)鼓勵(lì)自己永不放棄的座右銘。那么，接下來(lái)請(qǐng)欣賞高二(10)班葉玲同學(xué)給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。
女：如此豪邁的詩(shī)詞在一個(gè)女生的演繹之下同樣別具風(fēng)味。俗話說(shuō)，巾幗不讓須眉，葉玲的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，高二(1)班方政同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《相信未來(lái)》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演。
感謝高二(7)的表演，至此十個(gè)班級(jí)都表演完了，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，慷慨激揚(yáng)的詩(shī)朗誦讓我一飽耳福，不禁感嘆中國(guó)詩(shī)文的巨大魅力。
是啊，那么讓我們屏息等待成績(jī)的公布。
現(xiàn)在獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)在我手上拿著了，好緊張啊，不知道哪個(gè)班級(jí)能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。
是啊，獲得三等獎(jiǎng)的是獲得二等獎(jiǎng)的是。
那么，一等獎(jiǎng)的得主不言而喻，那就是我們的請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由---老師為他們頒獎(jiǎng)。
讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎(jiǎng)的班級(jí)。下面，請(qǐng)我們的周鳳林校長(zhǎng)上臺(tái)做最后的總結(jié)。
男：中華詩(shī)朗誦的比賽就要告一段落了，但吟誦經(jīng)典是永遠(yuǎn)沒(méi)有時(shí)限的，讓民族精神在我們的血液里流淌。
女：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近這種熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明。
男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
合：我宣布嘉定二中高二年級(jí)中華詩(shī)朗誦比賽到此結(jié)束。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇九
王：7月3日，要是在過(guò)去，我一聽到這個(gè)日子，就會(huì)一蹦三尺高。因?yàn)?月4日開始就要放暑假了。但是今天我卻怎么也高興起來(lái)。明天我們就要開始放暑假，也就是說(shuō)我們即將說(shuō)再見了!
王：朋友，是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚木癜閭H，現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說(shuō)再見。
[黃家賢演唱《朋友》]。
王：聽完了歌曲串燒，接下來(lái)我們進(jìn)行男女pk。
肖：俗話說(shuō)得好：女士?jī)?yōu)先，男士靠邊。利用這個(gè)原理，先請(qǐng)女生表演健美操《向前沖》。
[九個(gè)女生跳健美操《向前沖》]。
王：男女pk，既然女生已經(jīng)表演了她們的pk作品，那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時(shí)裝走秀》!
肖：一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，真的好快好快。老師開學(xué)的叮囑和那批評(píng)還在我的腦海里浮現(xiàn)。記得我從五年級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班，我學(xué)到了很多很多。和你們?cè)谝黄鹜嫠?、嬉戲，我真的很開心，我真的不想說(shuō)再見!
王：雖然我在平時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋，沒(méi)心沒(méi)肺的。但是現(xiàn)在想起來(lái)，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的很開心，也很難忘。離別的時(shí)候，才覺(jué)得友誼的可貴。
合：六(5)班畢業(yè)會(huì)到此結(jié)束!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十
合：各人好!
女：新元復(fù)始，萬(wàn)象更新來(lái)的好公，評(píng)術(shù)示步何虎其慮美日評(píng)。，我們迎來(lái)了新的一年!
女：今天，我們相約這里，配合歡慶新春佳節(jié)的到來(lái);。
男：今天，我們相約這里，享受緣分帶給我們的歡欣;。
女：今天，我們相約這里，一路專心來(lái)感觸感染樸拙;。
男：今天，我們相約這里，敞開你的心扉，釋放你的激情!
節(jié)目入手下手。
結(jié)尾詞。
女：光陰荏苒，歲月如梭，我們一起走向成熟，一起收獲成功。
男：在新的一年里，祝我們所有的人：
合：新春康樂(lè)，萬(wàn)事如意!
女：愿我們所有的人永遠(yuǎn)芳華亮麗，朝氣蓬勃!
男：祝我們的友情：
合：地久天長(zhǎng)!
女：祝每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)提高!
結(jié)束語(yǔ)：
花開花又落，
轉(zhuǎn)眼又一年。
一年對(duì)悠悠汗青，只是一眨眼。
一年較漫漫人生，也只一剎時(shí)。
執(zhí)著的追求，克意的朝上進(jìn)步，我們締造了碩果累累的20xx年。
辭舊迎新，喜看昨日碩果，繼往開來(lái)，再譜明朝新曲。
難忘此時(shí)，此時(shí)我們歡聚一堂，盡情歡喜。
難忘此刻，此刻我們歡聲笑語(yǔ)，歌舞飛揚(yáng)。
讓我們用竭誠(chéng)的愛(ài)播種明天。
讓我們不休地撒下但愿的種子，不息地收成豐收的喜悅。
讓我們用最真摯的祝福，祝福兩校扶搖直上，更進(jìn)一步。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
我們?cè)俅巫Ｔ改暌辜业挠颜x地久天長(zhǎng)，我們的明天更加輝煌光耀!!!!
我們來(lái)年在相聚!
b、陽(yáng)光亮媚，白云朵朵;夏季的水池里，我們把笑聲打撈。
a、彩蝶紛飛，花噴鼻陣陣;春天的草地上，我們把歌聲唱響。
b、秋天的金色收獲;冬日的白色純正;走過(guò)四季，走過(guò)盎然發(fā)火。這就是我們的生活。
竣事語(yǔ)。
(甲)列位向?qū)?、教員、同學(xué)們：
(乙)365個(gè)日子。
(甲)365日辛勤耕耘。
(乙)365個(gè)虔敬的祝福。
(甲)20xx年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)掉敗，但更多的是成功。
(乙)充滿進(jìn)展的20xx年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì)有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都邑在本身的場(chǎng)地里辛勤耕作，我們每一小我城市有一個(gè)碩果累累的20xx年。
(乙)各位帶領(lǐng)、老師，同學(xué)們，中三一班慶賀20xx年元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
(合)預(yù)祝人人新年興奮，進(jìn)修前進(jìn)，百口歡樂(lè)，身體健康。感謝。
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三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!踏著歡快的的步伐，我們迎來(lái)了新的一年，在這里我們將舉行元旦文藝匯演!
首先：我們將舉行升旗儀式。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體師生起立，行注目禮!第三項(xiàng)：請(qǐng)旗手歸隊(duì)。
接下來(lái)有請(qǐng)我們的劉校長(zhǎng)致詞!大家歡迎!
在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)正以豪邁的步伐奔向美好的2019，其中更是有我們?nèi)w教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力，好，孩子們，現(xiàn)在揮動(dòng)你們的小手為我們親愛(ài)的老師們加油吧，拔河比賽，現(xiàn)在開始!
2019年在成功的喜悅中即將遠(yuǎn)去，2019年正踏著歡快的步伐迎面走來(lái)。
在過(guò)去的一年里，我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績(jī)，獲得了值得驕傲的榮譽(yù)。
a:面對(duì)過(guò)去，我們滿懷豪情。
b:展望未來(lái)，我們雄心壯志。
a:舊的一年我們并肩作戰(zhàn)，共寫春秋。
b:新的一年，我們激流勇進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。
a:今天，我們?cè)谶@里展示自己。
b:今天，我們?cè)谶@里閃亮登場(chǎng)。
b:今天我們相約在這里，載歌載舞舒心明天的輝煌!
a:今天，我們歡聚在這里，同心同德同唱明天的輝煌!
合:讓我們盡情的歡歌跳舞，展現(xiàn)我們的才華，祝福豬年的每一天!在此，我們舊縣鎮(zhèn)中心小學(xué)“歡樂(lè)之聲”慶元旦文藝演出現(xiàn)在開始!
b:豐收的鑼鼓敲醒暫新的歲月;。
a:綻放的寒梅書寫春天的訊息。
b:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;合：因?yàn)?，我們始終相信:明天會(huì)更好!
今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝老師們、同學(xué)們，新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十二
(音樂(lè)《燭光里的媽媽、母親、父親》)。
男：一個(gè)很熱很熱的晚上，
我半夜醒來(lái)。
媽媽正給我搖著扇子，
汗水浸濕了她的衣裳。
呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
女：一個(gè)很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我。
一把傘遮在我的頭頂，
雨水全打在媽媽身上。
呀，媽媽的愛(ài)是遮雨的桑。
男：媽媽的愛(ài)是冬天的火，
從不熄滅;。
女：媽媽的愛(ài)是純凈的河，
長(zhǎng)流不息。
男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。
男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷。
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。
男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!
女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。
第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)。
女：我們的進(jìn)步離不開班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。
第三項(xiàng)：情況簡(jiǎn)介。
男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得。
女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得。
男：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。
女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。
男：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女：接下來(lái)請(qǐng)班主任張老師具體介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的具體情況。
第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊。
女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。
男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血。
女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第五項(xiàng)：感恩父母。
男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。
女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和爸爸媽媽的節(jié)目《感恩的心》。
第六項(xiàng)：互動(dòng)交流。
今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近半年的時(shí)光，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些建議，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的，其中有：
1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。
2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
4)現(xiàn)在是五年級(jí)了，盡可能地多為孩子買一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。
5)密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6)正確理解、看待學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題。
長(zhǎng)兩年多來(lái)的支持、配合，讓我平庸的生命，因?yàn)楣ぷ鞫?。我特別要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。
個(gè)可愛(ài)的孩子們，因?yàn)橛辛诉@些孩子，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè);因?yàn)檫^(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，我感到非常的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的理解、支持、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一起加油去超越自己!
謝謝大家!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十三
合：大家下午好!
甲：我是:孫亞鑫
乙：我是：張子錚
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
甲：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)所有的學(xué)生，再次對(duì)你們說(shuō)一聲——
合：謝謝!
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高!
乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海!
合：我們一起努力著，付出著，收獲著。
甲、這里就是我們的三年級(jí)教室，
乙、室內(nèi)設(shè)有六個(gè)學(xué)習(xí)小組
甲、教室的西南北三面墻壁
乙、張貼著我們的作品
甲、家長(zhǎng)們請(qǐng)看
乙、這是我們班內(nèi)書架，
甲、書架上擺放的是我們的“成長(zhǎng)檔案盒”以及圖書。成長(zhǎng)檔案盒里記錄的是我們每位學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步，它促使我們不斷的完善自己。而“圖書角”，這些圖書均有專人管理，學(xué)生可以在課余時(shí)間自由閱讀。
乙：下面有請(qǐng)我們的班主任老師講話，大家歡迎!
甲：老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們。
乙：為了我們，他們舍小家為大家，,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.
甲：借此機(jī)會(huì)我們要對(duì)您說(shuō)一聲
齊：“老師,您辛苦了!”
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，
乙：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)!
甲：今天，孫艷微的爺爺也來(lái)了，就有請(qǐng)爺爺給我們講話
乙：大家掌聲歡迎!
甲：聽了爺爺?shù)陌l(fā)言，爸爸媽媽們肯定深有感觸，
乙：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。
甲：可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，
乙、傾聽我們的心聲啊!
甲：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望。
乙：媽媽，我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!
甲：考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上，您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)!
乙：下面請(qǐng)學(xué)生代表郝冰同學(xué)發(fā)言。
甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
乙：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
甲：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒臁?BR> 乙、才藝展示是我們同學(xué)喜愛(ài)的一個(gè)活動(dòng)
甲、下面請(qǐng)欣賞劉翠翠孫亞鑫孫艷微同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》
乙、請(qǐng)叔叔阿姨們欣賞張媛媛同學(xué)帶來(lái)的美文誦讀《做一片美的葉子》
甲、歌唱同學(xué)們?nèi)巳讼矚g下面請(qǐng)看張新蕊同學(xué)演唱的《大中國(guó)》
乙、再來(lái)請(qǐng)看劉慧琳等演唱的《讓我們蕩起雙槳》
甲、“古詩(shī)文誦讀”是我校的特色之一，
乙、同學(xué)們從一年級(jí)就開始不間斷得進(jìn)行積累背誦，
甲、現(xiàn)在我班背誦100首以上的就有20多名同學(xué)，
乙、下面請(qǐng)看張繼釗等同學(xué)的古詩(shī)誦讀。
甲、同學(xué)們各有個(gè)愛(ài)好
乙、每項(xiàng)活動(dòng)我們都是積極參與
甲、下面請(qǐng)看我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊做的《文明禮儀操》
乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，
甲：我們會(huì)沿著您期待的目光展翅高翔!
乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十四
20xx即將過(guò)去，我家寶貝也即將要期末考試了，考完就是慣例的一期一度的家長(zhǎng)會(huì)，今年老師也進(jìn)行了改革，改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)模式，選取了他們班兩位小朋友來(lái)主持家長(zhǎng)會(huì)，我家寶貝很榮幸當(dāng)選。下面是小寶貝在這次家長(zhǎng)會(huì)上的主持稿，希望我家寶貝取得好的成績(jī)。寶貝，加油！
（王知韜）尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，（趙晨辰）親愛(ài)的老師同學(xué)們：（合聲）（您們好?。?BR> （王知韜）我是三（3）班的王知韜；（趙晨辰）我是趙晨辰，我很感謝老師能給我們一次展示的機(jī)會(huì)，能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?，F(xiàn)在，由我們一同來(lái)主持本次家長(zhǎng)會(huì)。
（王知韜）首先，感謝爺爺奶奶，叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！希望能借此了解我們這一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。（鞠躬）（帶動(dòng)鼓掌）
（趙晨辰）當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
（王知韜）當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
（趙晨辰）人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
（王知韜）人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
（趙晨辰）的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時(shí)，正是收獲的季節(jié)，在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
（王知韜）下面有請(qǐng)我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學(xué)學(xué)科考試情況，大家掌聲歡迎。
劉老師發(fā)言：
（趙晨辰）感謝劉老師為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)付出的艱辛努力。謝謝?。ň瞎◣?dòng)鼓掌）
（王知韜）下面有請(qǐng)我們的班主任李老師對(duì)本班的基本情況及語(yǔ)文學(xué)科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。
李老師發(fā)言：
（趙晨辰）感謝李老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài)，又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，正是她的獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格要求我們，三（3）班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說(shuō)真的，我曾經(jīng)是二年級(jí)的一名插班生。自從我踏入這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓我感到榮幸的是：我們?nèi)?）班一直以來(lái)都有著兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
（王知韜）我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、好動(dòng)、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為新一代的優(yōu)秀人才！
（趙晨辰）我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表3（3）班的全體同學(xué)們，對(duì)在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（鞠躬）（帶動(dòng)鼓掌）
（王知韜）我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的，請(qǐng)爸爸媽媽們放心，我們一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航！用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人！本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持！
（合聲）最后，在新年來(lái)臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：龍年吉祥，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，幸福美滿！
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十五
丙、丁：親愛(ài)的爸爸、媽媽們。
合：大家上午好?。ň炊Y）
甲：我是李華羽乙:我是闞文泉。
丙：我是朱驪安?。何沂抢钫苡?。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)三一班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝?。ň瞎?。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高。
?。簽榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
合：現(xiàn)在開始——。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
甲：他就是我們的班主任。
乙：下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任陳老師發(fā)言！
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
丁：成長(zhǎng)的道路荊棘叢生。
丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔。
丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
?。豪蠋煹拿纨嬍萘?。
丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
?。豪蠋煹男牟偎榱?。
丙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎！
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！
丁：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！丙：讓我們心與心相連。
?。鹤屛覀兪峙c手相牽！
丙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，?。何覀儠?huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
合：下面請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言。
甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力！
乙：就像一位名人所說(shuō)：世界因?yàn)槲覀兌用利悺?BR> 因?yàn)橛辛宋覀兌錆M希望！
丙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)！
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想！
合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的！我們是健康向上的！
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
男：親愛(ài)的爸爸,媽媽，女：親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，合：你們好!
男：等待你們時(shí),焦急而興奮;眺望你們時(shí),緊張而欣喜。
女：走廊那頭,是你們慢不下的腳步;走廊這頭,是我們剪不斷的企盼。
男：擺一方桌,放一木椅,懷著草木皆知的感恩心,我們大聲地說(shuō):。
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(zhǎng)!
男：現(xiàn)在我宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)正式開始。
女：首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任劉老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。
男：劉老師的發(fā)言精彩極了。既有對(duì)于我們學(xué)校生活的總結(jié)，又有對(duì)于我們學(xué)習(xí)生活的鼓勵(lì)。讓我們?cè)俅斡谜坡暩兄x劉老師。
女：“一朵花,一粒沙,就是天涯?！眲⒗蠋煹陌l(fā)言讓我們倍受鼓舞，我們有信心下學(xué)期表現(xiàn)得更好。接下來(lái)，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師全老師發(fā)言。
男：全老師的發(fā)言讓我們知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到了自己以后努力的方向，謝謝全老師。
女：各位老師，各位家長(zhǎng)，請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們的金色年華!請(qǐng)你們相信我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)!接下來(lái)有請(qǐng)家長(zhǎng)代表為我們講述他們先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)。
男：首先有請(qǐng)?jiān)谄綍r(shí)輔導(dǎo)作業(yè)中認(rèn)真又仔細(xì)地王**家長(zhǎng)。2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞。
女：接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)谧魑妮o導(dǎo)中扎實(shí)有效的李**家長(zhǎng)。
男：現(xiàn)在有請(qǐng)?jiān)谂囵B(yǎng)孩子獨(dú)立性上有獨(dú)到見解的張**家長(zhǎng)。
女：班級(jí)的進(jìn)步離不開家長(zhǎng)的熱情支持，讓我們熱烈歡迎在班級(jí)工作中時(shí)刻配合老師的王**家長(zhǎng)。
男：在此感謝各位家長(zhǎng)的付出。我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房!
女：平時(shí)的扎實(shí)積累，才會(huì)有理想的成績(jī)?，F(xiàn)在請(qǐng)張**同學(xué)為我們說(shuō)說(shuō)他的成績(jī)一直保持有效的竅門。
男：優(yōu)秀的成績(jī)離不開班干部們認(rèn)真的監(jiān)督，現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)許**同學(xué)為我們講一講這學(xué)期她的感受吧!
男：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤?，家長(zhǎng)的無(wú)私付出，同學(xué)的熱情幫助，才有了活潑可愛(ài)的我們。
女：請(qǐng)為我們自豪!不管未來(lái)成功與否,但至少我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。我們會(huì)抓住一分一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)的。接下來(lái)，請(qǐng)劉老師把寒假中的各項(xiàng)要求向各位家長(zhǎng)做一說(shuō)明。
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望;洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的宏愿。
女：一學(xué)期的努力暫時(shí)告一段落，求知旅程又停泊在新的起點(diǎn)。暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是孩子與每位家長(zhǎng)的心態(tài)。希望每位家長(zhǎng)都能正確引導(dǎo)孩子走上成功的道路，每位同學(xué)都能夠擁有一個(gè)充實(shí)的假期，從此時(shí)的每一刻起，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天!
男：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿!
合：現(xiàn)在，我們宣布：三年級(jí)五班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!再見!
開場(chǎng)白。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a、b）：敬愛(ài)的老師。
（c、d）：親愛(ài)的叔叔阿姨。
（合）：大家好?。w行隊(duì)禮）。
（c）：我們的能力提高了，（d）：我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。
（a）：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷，（b）：感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，（c）：感謝同學(xué)們的無(wú)私幫助，（d）：感謝親人們的養(yǎng)育之恩！
（a）：為了我們的前途和未來(lái)，（b）：為了父母的希望和期待，（c）：為了我校教學(xué)質(zhì)量的提高，（d）：學(xué)校安排召開這次家長(zhǎng)會(huì)議。
（a）：今天，老師和家長(zhǎng)共座一堂，（b）：共同探討我們成長(zhǎng)中的話題，（c）：共同解決我們學(xué)習(xí)中的難題，（d）：共同托起明天的太陽(yáng)！
（a）：我叫a，（b）：我叫b，（c）：我叫c，（d）：我叫d，（合）：今天的家長(zhǎng)會(huì)，由我們共同主持!（a）：今晚會(huì)議的主題是----方法決定成績(jī)。
（b）：掌握科學(xué)方法，輕松取得優(yōu)異成績(jī)。
（d）：第一項(xiàng)，請(qǐng)數(shù)學(xué)課王老師和各位家長(zhǎng)交流。
（主持人退場(chǎng)）。
-----------------。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：學(xué)習(xí)成績(jī)有高就有低，（b）：學(xué)習(xí)表現(xiàn)有好就有差，（c）：“好”是我們共同的心愿！
（d）：“高”是我們共同的目標(biāo)！
（a）：高的還在保持，（b）：低的正在前進(jìn)，（c）：好的還在繼續(xù)，（d）：差的正在轉(zhuǎn)變。
（a）：英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我們的新課程。
（b）：學(xué)好英語(yǔ)，新世紀(jì)對(duì)我們的新要求。
（c）：怎樣才能把英語(yǔ)學(xué)得更好，（d）：下面請(qǐng)英語(yǔ)課楊老師和各位家長(zhǎng)交流。
（主持人退場(chǎng)）。
-----------------。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：如何才能學(xué)得更好？
（b）：怎樣才能進(jìn)步更快？
（c）：我們著急！家長(zhǎng)更著急！
（d）：老師在思考，老師在探索，老師在（2016年年會(huì)主持詞）創(chuàng)新。
（a）：學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好其它課程的基礎(chǔ)。
（b）：學(xué)好語(yǔ)文，是培養(yǎng)健全人格的前提。
（c）：說(shuō)話作文、閱讀交流，哪一樣也離不開語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
（d）：英語(yǔ)數(shù)學(xué)、思品綜合，哪一門都離不開語(yǔ)文基礎(chǔ)的支撐。
（a）：目標(biāo)要明確，認(rèn)識(shí)要統(tǒng)一。
（b）：師生要配合，家校要聯(lián)系。
（c）：思想要先進(jìn)，方法要科學(xué)。
（d）：下面請(qǐng)班主任劉老師和各位家長(zhǎng)交流。（主持人退場(chǎng)）。
-----------------------。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在運(yùn)籌帷幄，全體老師在辛勤工作。
（b）：同時(shí)，我們還急切地想知道，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)是如何高效學(xué)習(xí)的。2016三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞晚會(huì)主持詞-文藝演出主持詞-活動(dòng)主持詞-會(huì)議主持詞-班會(huì)主持詞。
（c）：下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng)，請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。
（d）：首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)a同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
（主持人退場(chǎng)）。
-------------------------。
（兩個(gè)主持人出場(chǎng)）。
（c）：下面請(qǐng)第二位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)講話。
（d）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)夏銘徽同學(xué)的家長(zhǎng)上臺(tái)講話。
（主持人退場(chǎng)）。
（兩個(gè)主持人出場(chǎng)）。
（a）：下面請(qǐng)第三位家長(zhǎng)講話。
（b）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)李藝萱同學(xué)的媽媽上臺(tái)講話。
（主持人退場(chǎng)）。
（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)離不開廣大家長(zhǎng)的大力支持與積極配合。
（b）：全體同學(xué)的健康成長(zhǎng)離不開家委會(huì)的辛苦努力與積極工作。（c）：下面進(jìn)行會(huì)議第五項(xiàng)，請(qǐng)家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)工作。
（d）：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)三年級(jí)一班家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)、xxx同學(xué)的爸爸上臺(tái)講話。
（主持人退場(chǎng)）。
結(jié)束語(yǔ)（主持人全體出場(chǎng)）。
（a）：我們淘氣，經(jīng)常惹爸爸生氣，（b）：這是我們的天性，很快就會(huì)成為過(guò)去！
（c）：我們貪玩，經(jīng)常讓媽媽操心，（d）：這是我們的天性，很快就會(huì)發(fā)生改變！
（a）：我們感到了爸爸望子成龍的期待，（b）：我們感到了媽媽盼女成鳳的愿望，（c）：我們要讓爸爸的期待變成現(xiàn)實(shí)！
（d）：我們要讓媽媽的愿望最終實(shí)現(xiàn)！
（a）：祝愿爸爸媽媽身體健康！
（b）：祝愿叔叔阿姨生活幸福！
（c）：祝愿老師萬(wàn)事如意！
（合）：到此結(jié)束！（集體行隊(duì)禮）。
（主持人退場(chǎng)）。
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十六
學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)，有助于老師了解家長(zhǎng)的教育觀念，也讓家長(zhǎng)了解老師的教育工作，把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)。下面是本站小編為大家整理的關(guān)于三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞五篇，希望對(duì)大家有所幫助。
甲、乙：尊敬的老師。
丙、?。河H愛(ài)的爸爸、媽媽們。
合：大家上午好!敬禮
甲：我是李華羽乙:我是闞文泉。
丙：我是朱驪安丁：我是李哲宇。
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)三一班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助!
丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)一班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝!鞠躬。
甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高。
丁：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海!
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)!
合：現(xiàn)在開始——。
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。
甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光。
乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露。
甲：他就是我們的班主任。
乙：下面掌聲有請(qǐng)我們的班主任陳老師發(fā)言!
丙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。
?。撼砷L(zhǎng)的道路荊棘叢生。
丙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
?。菏抢蠋熃涛覀冋钩犸w翔。
丙：我們的成績(jī)長(zhǎng)了。
?。豪蠋煹拿纨嬍萘?。
丙：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了。
丁：老師的心操碎了。
丙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師劉老師發(fā)言，掌聲歡迎!
甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!
甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!
甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!
丙：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!
丁：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!
丙：讓我們心與心相連。
丁：讓我們手與手相牽!
丙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，?。何覀儠?huì)沿著您期待的目光振翅高翔!
合：下面請(qǐng)學(xué)生代表朱曉萌發(fā)言。
甲：我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力!
乙：就像一位名人所說(shuō)：世界因?yàn)槲覀兌用利悺?BR> 因?yàn)橛辛宋覀兌錆M希望!
丙：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心闹С峙c鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，我們自由地成長(zhǎng)!
?。何覀兿裥▲B一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想!
合：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!
合：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
林宗賢：敬愛(ài)的爺爺奶奶。
羅蓉：親愛(ài)的叔叔阿姨。
曠泉鑫：老師們。
陳纖纖：同學(xué)們。
合：大家上午好。
林宗賢：我是林宗賢。
羅蓉：我是羅蓉。
曠泉鑫：我是曠泉鑫。
陳纖纖：我是陳纖纖。
合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到三年級(jí)十一班這個(gè)溫暖的大家庭。
林宗賢：自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭。
羅蓉：你們就開始為我們辛勤付出。
曠泉鑫：你們就開始為我們創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)環(huán)境。
陳纖纖：你們是我們?cè)诩視r(shí)的一個(gè)生活依靠。
林宗賢：也是我們?cè)谛W(xué)習(xí)時(shí)的精神支撐。
羅蓉：有了你們的精心呵護(hù)。
曠泉鑫：有了你們的悉心培養(yǎng)。
陳纖纖：才有了我們今天的健康成長(zhǎng)。
林宗賢：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間已有半月之余。為了我們的成長(zhǎng)，你付出了太多太多。
羅蓉：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
曠泉鑫：今天我們代表全班43名同學(xué)，向您深情的說(shuō)一聲。
合：爸爸，媽媽，您辛苦了，謝謝您。
陳纖纖：下面我宣布。
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡曉靜，現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)?，這三年來(lái)，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，我愛(ài)您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，將來(lái)出人頭地?！?BR> 祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!
尊敬的各位叔叔阿姨、老師：
大家晚上好!
首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡曉靜，現(xiàn)在我是班上的紀(jì)律委員。
各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。
我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
我還要感謝我們班的班主任黃老師，他教育了我們?nèi)辏@三年來(lái)，他嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，我愛(ài)您感謝您教育了我們?nèi)?，讓我們不斷進(jìn)步。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，將來(lái)出人頭地?！?BR> 祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!
我的講話完了，謝謝大家!
20--即將過(guò)去，我家寶貝也即將要期末考試了，考完就是慣例的一期一度的家長(zhǎng)會(huì)，今年老師也進(jìn)行了改革，改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)模式，選取了他們班兩位小朋友來(lái)主持家長(zhǎng)會(huì)，我家寶貝很榮幸當(dāng)選。下面是小寶貝在這次家長(zhǎng)會(huì)上的主持稿，希望我家寶貝取得好的成績(jī)。寶貝，加油!
(王知韜)尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，(趙晨辰)親愛(ài)的老師同學(xué)們：(合聲)(您們好!)。
(王知韜)我是三(3)班的王知韜;(趙晨辰)我是趙晨辰，我很感謝老師能給我們一次展示的機(jī)會(huì)，能榮幸的成為此次家長(zhǎng)會(huì)的主持人?，F(xiàn)在，由我們一同來(lái)主持本次家長(zhǎng)會(huì)。
(王知韜)首先，感謝爺爺奶奶，叔叔、阿姨能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)!希望能借此了解我們這一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到各位的支持和鼓勵(lì)。(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。
(趙晨辰)當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾訴了父母的無(wú)限深情。
(王知韜)當(dāng)生命墜地發(fā)出第一聲啼哭，就歡呼著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。
(趙晨辰)人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
(王知韜)人們還說(shuō)：童年是讓人們最操心的一段時(shí)光。
(趙晨辰)的確，在我們童年的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望，我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。然而此時(shí)，正是收獲的季節(jié)，在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給你們之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
(王知韜)下面有請(qǐng)我們的劉老師為各位叔叔阿姨們介紹本次數(shù)學(xué)學(xué)科考試情況，大家掌聲歡迎。
劉老師發(fā)言：
(趙晨辰)感謝劉老師為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)付出的艱辛努力。謝謝!(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。
(王知韜)下面有請(qǐng)我們的班主任李老師對(duì)本班的基本情況及語(yǔ)文學(xué)科情況向各位叔叔、阿姨介紹。大家掌聲歡迎。
李老師發(fā)言：
(趙晨辰)感謝李老師對(duì)我們?nèi)绱饶赴愕臏嘏膼?ài)，又有如嚴(yán)父般的嚴(yán)厲，正是她的獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格要求我們，三(3)班才有今天的成績(jī)。讓我們以熱烈的掌聲再次感謝李老師。說(shuō)真的，我曾經(jīng)是二年級(jí)的一名插班生。自從我踏入這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓我感到榮幸的是：我們?nèi)?3)班一直以來(lái)都有著兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
(王知韜)我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、好動(dòng)、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為新一代的優(yōu)秀人才!
(趙晨辰)我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表3(3)班的全體同學(xué)們，對(duì)在座的爺爺奶奶、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)(帶動(dòng)鼓掌)。
(王知韜)我們的成績(jī)是老師用一滴滴汗水澆灌，父母用縷縷陽(yáng)光呵護(hù)而來(lái)的，請(qǐng)爸爸媽媽們放心，我們一定會(huì)在下階段的學(xué)習(xí)中，再接再厲，乘帆遠(yuǎn)航!用成績(jī)來(lái)報(bào)答關(guān)心和支持我們的每一個(gè)人!本次家長(zhǎng)會(huì)就此結(jié)束，再次感謝各位叔叔、阿姨的支持!
(合聲)最后，在新年來(lái)臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨們：龍年吉祥，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，幸福美滿!
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十七
合：大家上午好?。ň炊Y）
甲：我是李華羽乙：我是xxx
丙：我是朱驪安?。何沂莤xx
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
乙：感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，
丙：感謝您一直以來(lái)對(duì)xxx班工作的理解、支持、關(guān)心和幫助！
丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三年級(jí)xxx班所有的孩子再次對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝?。ň瞎?BR> 甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)。
乙：我們是家長(zhǎng)的希望。
丙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、恩比天高
?。簽榱宋覀兊某砷L(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，情深似海！
甲：我們一起努力著，付出著，收獲著。
乙：幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨，
丙：才有了我們的健康成長(zhǎng)！
?。合旅嫖倚迹喝昙?jí)x班家長(zhǎng)會(huì)
合：現(xiàn)在開始——
三年級(jí)讀書會(huì)主持稿篇十八
女：各位老師，各位同學(xué)們：
合：你們好！
女：舞蹈如同音樂(lè)，是人類超越語(yǔ)言的特殊符號(hào)。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動(dòng)的境界——舞蹈的誕生。
男：人類的花樣年華，由此舞動(dòng)出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個(gè)點(diǎn)，撐起美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動(dòng)升華的奇跡。
女：我們的藝術(shù)節(jié)就位同學(xué)搭建了一個(gè)讓我們盡情舞動(dòng)的平臺(tái)，在這里，大家可以毫無(wú)顧忌，盡情舞動(dòng)青春，揮灑風(fēng)采！
男：，讓我們趕快動(dòng)起來(lái)吧！伴隨著動(dòng)感的旋律，展現(xiàn)我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快樂(lè)飛旋。
女：為豐富校園文化生活，展示青年風(fēng)采，舉辦了這次校園舞蹈大賽。
男：參加這次舞蹈大賽的有：……。
男：擔(dān)任這次舞蹈大賽的評(píng)委有：......
男：明天我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。
男：動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力，
合：校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始！