方案的制定需要充分調(diào)研和分析，以確保其合理性和可行性。方案的制定過程需要充分的調(diào)研和了解現(xiàn)狀。方案的成功與否取決于實(shí)際操作和執(zhí)行效果，需要實(shí)踐檢驗(yàn)。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇一
在班務(wù)工作方面，處處以幼兒園的利益為重，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的.規(guī)章制度，節(jié)水節(jié)電、節(jié)約能源、保護(hù)整理好班上的公共設(shè)施和財(cái)物。樹立榜樣，做到以身作則，為人師表，談吐、舉止適合幼教工作者的特點(diǎn)。協(xié)調(diào)好本班的各項(xiàng)工作，耐心的指導(dǎo)班上老師的定點(diǎn)定位工作，充分發(fā)揮本班老師的興趣專長，以謙卑求學(xué)之心與各班老師交流探討有關(guān)教學(xué)教育的問題，互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，取長補(bǔ)短，尋求好的教育教學(xué)模式。
在教育教學(xué)方面，隨著二十一世紀(jì)初改革發(fā)展的趨勢，根據(jù)6月中央國務(wù)院召開的全國教育工作會改的我園積極響應(yīng)精神，結(jié)合目前最優(yōu)秀的以兒童為中心及兒童開導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)模式，對我園老師進(jìn)行了一系列勇于嘗試，教學(xué)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我本著積極謙遜的態(tài)度，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考，努力探索可以適合的一套教育教學(xué)方法。積極熱情的參加并配合園里組織的各項(xiàng)活動，如;語言發(fā)展的出外培訓(xùn)，每月的生日會、家長會、“歡樂童年”六一活動、‘端午節(jié)’包粽子、“畢業(yè)典禮”等等，在活動中我甘愿做鋪路的基石，發(fā)揮自己的一份光與熱。在教學(xué)上每月提前計(jì)劃好主題，布署安排好周計(jì)劃，科學(xué)合理的安排好幼兒一日學(xué)習(xí)生活活動。在五月的教學(xué)活動中，我大膽地模擬陳校監(jiān)的“以兒童為中心及兒童主導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)模式”進(jìn)行了“魚”的設(shè)計(jì)嘗試活動，在活動中孩子們表現(xiàn)出的極大熱情和出乎意料的表現(xiàn)，以及體現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力，讓我體驗(yàn)到設(shè)計(jì)活動帶來的樂趣，感受到教師與孩子之間是伙伴、朋友的平等合作關(guān)系。在不斷地專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，我希望自己能更好的領(lǐng)悟，運(yùn)用，在教學(xué)上能更上一層樓。
在安全衛(wèi)生保健工作方面：堅(jiān)持做到每天來園通風(fēng)，注意保持空氣清新暢通，減少呼吸道感染的傳播途徑，課室內(nèi)天天進(jìn)行紫外線消毒，并做好相關(guān)記錄，隨時(shí)檢查和杜絕班上存在的安全隱患，督促指導(dǎo)生活老師做好每天的課室及幼兒的消毒清潔工作，尊重并共同參與勞動，積極配合保健醫(yī)生的各項(xiàng)工作，在手足口病流行期間，我班無一病例出現(xiàn)。本學(xué)期班上孩子出勤率除事假外，基本全勤，這和大家的努力配合是密不可分的。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇二
教師是教育教學(xué)的主體，她們的專業(yè)素養(yǎng)與能力，直接關(guān)系著幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。我園教師具備較為優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)但隨著教師隊(duì)伍的擴(kuò)大，我園師資隊(duì)伍在年齡上、專業(yè)學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)上出現(xiàn)了明顯的差異，如何既做好青年教師的培養(yǎng)又有效加速成熟型教師的成長成為我園急需解決的問題。為此，我園將師訓(xùn)工作作為幼兒園重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，在詳細(xì)的計(jì)劃部署下；在豐富務(wù)實(shí)的活動中扎實(shí)地開展各類教師專業(yè)能力培訓(xùn)活動。
一年來，依據(jù)發(fā)展目標(biāo)與具體任務(wù)，我們鼓勵(lì)教師主動學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)理論知識，并通過多渠道、多形式、內(nèi)、外相結(jié)合的培訓(xùn)方式對教師進(jìn)行分類、分層式專業(yè)培訓(xùn)。在有限的時(shí)間內(nèi)，開展各種教學(xué)研討活動、教學(xué)評比活動、練兵比武活動等，為教師專業(yè)化能力的發(fā)展，搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。
一、開展生動的師德教育活動，加強(qiáng)師德建設(shè)。
“做事先做人”。組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師禮儀》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事情。同時(shí)，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動去贏得社會的贊譽(yù)，家長的尊敬和信賴。
二、加強(qiáng)互動學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)理論水平。
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)。實(shí)踐需要理論來指導(dǎo)，每次的教研活動便是教師專業(yè)理論水平提升的有效平臺。教研組長便組織組內(nèi)成員討論匯總教師在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，確定本學(xué)期研究的主題。再根據(jù)教師及班級實(shí)際將每一內(nèi)容落實(shí)至教師，由教師分派組內(nèi)成員收集資料，確立專題研討的形式與過程?；顒又薪處焸兘Y(jié)合自己的教育實(shí)踐各抒己見，用新的教育理念分析解剖自己的教育行為。這種活動形式避免了空洞枯燥的純理論學(xué)習(xí)，使教師直面教學(xué)實(shí)際，能很好地解決實(shí)際問題，既提高了教師的理論水平又鍛煉了教師組織活動的能力。
注重體驗(yàn)，加強(qiáng)引領(lǐng)。在新課程教材的實(shí)施過程中，我們始終遵循“以人為本、應(yīng)人而異”的原則，一方面深入教學(xué)實(shí)踐，感受教師的點(diǎn)滴進(jìn)步；另一方面觀察分析教師的教育理念與教學(xué)行為，關(guān)心不同層次教師在教改中的需要和困難，及時(shí)給予幫助引領(lǐng)。我們還根據(jù)不同班級幼兒的發(fā)展水平，確立了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了不同層次的問題，并讓大家圍繞目標(biāo)確立、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、隨機(jī)應(yīng)對等方面展開討論。通過活動教師們深深地感悟到：活動目標(biāo)的確立必須追隨幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)；活動內(nèi)容的選擇必須追隨幼兒的興趣需要；活動組織實(shí)施過程必須根據(jù)實(shí)際靈活調(diào)控。同時(shí)她們明白了必須在反復(fù)研究新教材中每一個(gè)素材點(diǎn)的基礎(chǔ)上才能靈活地使用新教材，才能更好地挖掘教材內(nèi)在的價(jià)值，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
三、加強(qiáng)園本教研，豐富教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)以“集體備課”形式進(jìn)行教師備課制度，在進(jìn)行了幾個(gè)學(xué)年的“集體備課”過程中，老師們的收獲很大，效果也很明顯?！凹w備課”是一個(gè)資源的共享，是老師們相互學(xué)習(xí)，相互交流的一個(gè)平臺。老師們在不斷的學(xué)習(xí)與交流中豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，精煉了自己的語言，她們?nèi)巳四茚槍ψ约旱慕虒W(xué)活動和他人的教學(xué)活動做出積極發(fā)言，并研討出的活動方案。在這樣的教研氛圍中老師們的自身能力得到了更好更快的發(fā)展。從而提高了教師們的教學(xué)質(zhì)量，豐富了教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)習(xí)與思考。
園本培訓(xùn)的建設(shè)是一項(xiàng)持久的工作。應(yīng)該從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，長遠(yuǎn)規(guī)劃，分步驟的逐步加以落實(shí)。避免急功近利，急躁冒進(jìn)。教師是園本培訓(xùn)建設(shè)的主體。因此，園本培訓(xùn)的建設(shè)，必須動員教師去積極投入。有科學(xué)理念支撐的、有創(chuàng)造性工作熱情的、有踏實(shí)鉆研精神的教師共同持久努力，這才是園本培訓(xùn)得以成功的關(guān)鍵。應(yīng)該從教師隊(duì)伍建設(shè)、課程問題診斷、重點(diǎn)問題攻關(guān)、重要資源的吸取和利用等方面進(jìn)行深入的實(shí)踐性研究。要把長期培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到每天實(shí)際的教育工作之中。園本培訓(xùn)可以多樣化，但核心的標(biāo)準(zhǔn)是共同的，那就是能限度。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇三
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，做好個(gè)人工作計(jì)劃，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸引別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時(shí)，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇四
雷鋒是實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族寶貴的'精神財(cái)富。是社會主義核心價(jià)值體系的生動詮釋，是引領(lǐng)社會道德風(fēng)尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表51周年，為深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升青少年的道德素質(zhì)和文明程度，我校政教處、團(tuán)委根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校xx年學(xué)雷鋒活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
在紀(jì)念毛澤東為雷鋒題詞51周年前后，認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十八大精神，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)社會正氣為目標(biāo)，以開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動為載體，大力發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，努力提升全校青少年學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識，為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)。
二、活動主題。
立足校園服務(wù)社會共創(chuàng)和諧。
三、活動安排。
學(xué)雷鋒活動集中安排在三、四月份進(jìn)行，持續(xù)全年。
1、3月3日，組織學(xué)生代表在國旗下講話時(shí)發(fā)出倡議，制作橫幅，啟動我校xx年學(xué)雷鋒活動。
2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。
各班級組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
3、結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務(wù)活。
4、結(jié)合“全民義務(wù)植樹日”，立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動。
5、各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊(duì)會。
6、立足身邊，開展愛心助學(xué)活動。為學(xué)校貧困伙伴捐獻(xiàn)“一日零用錢”，按照學(xué)校安排開展“關(guān)愛身邊的伙伴”學(xué)雷鋒慰問活動。
7、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的班級干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
8、在學(xué)生中開展“一日一善”道德實(shí)踐活動，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”
9、各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學(xué)生積極地參與全?！霸趯W(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。
10、組織志愿者開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務(wù)活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務(wù)、幫扶、愛心捐贈等志愿服務(wù)。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇五
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國人；并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個(gè)班（中一班、中二班、中三班）于20xx年9月xx日在xxx幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。本次親活動當(dāng)是xxx幼兒園第一次以年級的名義舉辦的`一次比較大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次活動開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。
親子活動開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在活動的過程中也存在了一些不足，如活動前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺；活動前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。
這是咱們中班年級第一次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個(gè)人的共同努力下會越辦越好的，加油?。?！
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇六
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學(xué)期，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的，同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置。活動室另開設(shè)了表演區(qū)、小茶館、小巧手等區(qū)角。寢室里也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角，以便孩子們在午飯后休息。
2、教學(xué)要求。
開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求，制定每月計(jì)劃，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動。我們班兩個(gè)老師實(shí)行了分科代課，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué))、音樂、安全教育、社會領(lǐng)域、幼兒識字等。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外，其他的科目還有具體計(jì)劃：音樂包括10首歌曲、4個(gè)律動、4個(gè)音樂游戲、6種基本舞步;數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法;幼兒識字要求認(rèn)識50%;安全教育要隨機(jī)教育等。
3、教案、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)。
教案、計(jì)劃我們按照“每月有月計(jì)劃、每周有周計(jì)劃、每天有教案”的步驟來實(shí)施，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實(shí)自己，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn)，這使我受益匪淺。平時(shí)通過我的觀察，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面，記錄他們的一點(diǎn)一滴。
4、各項(xiàng)活動。
在教師節(jié)來臨之際，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長的道理，同時(shí)在9月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動，比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱、講故事、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。11月我參加了園內(nèi)聽評課活動，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來臨之際，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融。
1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。
2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我是這個(gè)學(xué)期彩帶這個(gè)班的，和家長還不太熟悉，有些時(shí)候免不了和家長會有一些誤會，為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。在12月我們開展了“角色互換”活動，讓家長深深體會到了我們教師的不易，設(shè)家長能夠更好的理解我們、支持我們、配合我們。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
在安全工作方面，我堅(jiān)持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動的安全教育，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法。在慶元旦聯(lián)歡會上，我們還進(jìn)行了“安全知識問答”并取得了良好的效果，使家長能夠進(jìn)一步的認(rèn)識到安全知識的重要性。在本學(xué)期，我由于自己的一時(shí)疏忽，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險(xiǎn)，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn)，避免再次發(fā)生類似事情。
在科研方面，我們根據(jù)制定的計(jì)劃來認(rèn)真實(shí)施，，在實(shí)施過程中，我們采用各種不同的教學(xué)方法，如講故事、情景表演、手偶游戲等，來吸引和引導(dǎo)幼兒，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性，并注重家園合作，讓家長配合我們來共同完成課題的實(shí)施。但由于有些幼兒的一些原因，導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅(jiān)持來完成。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇七
一、活動來源：
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件，因此，我們應(yīng)該抓住這個(gè)良好契機(jī)，挖掘教育元素，組織相關(guān)的活動。同時(shí)，也將我們9月份組織開展的食品節(jié)畫上圓滿的句號。
二、活動目標(biāo)：
1、知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，知道祖國媽媽的生日是十月一日。
2、認(rèn)識國旗、國徽、學(xué)唱國歌，快樂而又規(guī)范地參與升旗儀式。
3、學(xué)會傾聽并分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。
三、活動準(zhǔn)備：
*教師準(zhǔn)備：
1、對每一節(jié)活動進(jìn)行課程梳理，在最有效的時(shí)間內(nèi)讓寶貝們收獲到更多。
2、準(zhǔn)備合適的視頻，并做好“迎中秋、慶國慶”及月末匯報(bào)的一切準(zhǔn)備。
*家長準(zhǔn)備：
1、配合老師，幫助幼兒感知中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關(guān)知識，掌握相關(guān)的本領(lǐng)。
2、合理安排時(shí)間，參與幼兒園的活動。
四、主要活動內(nèi)容參考：
(一)社會活動：
1、我們都是中國人。
2、五星紅旗。
3、中秋節(jié)的習(xí)俗。
(二)語言活動：
1、祖國媽媽過生日(國慶節(jié))。
2、月亮婆婆生日到(中秋節(jié))。
3、節(jié)日的景象(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
4、我想這樣過節(jié)日(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
(三)音樂活動：
1、國旗真美麗。
2、國旗紅紅的哩。
3、祖國祖國我愛你。
4、爺爺為我打月餅(欣賞)。
(四)美術(shù)活動：
1、紅旗飄飄(繪畫)。
2、慶國慶、做國旗(手工)。
3、兔兒爺(泥塑)。
4、做月餅(手工)。
5、月餅盒diy(繪畫)。
(五)科學(xué)活動：
1、中秋月兒圓(科學(xué))。
2、送月餅(數(shù)學(xué))。
3、望著月亮吃大餅(科學(xué))。
4、漂亮的月餅盒(數(shù)學(xué))。
(六)安全教育活動。
1、安全乘車、快樂出行。
2、遠(yuǎn)離煙花炮竹。
3、我要這樣保護(hù)自己。
迎中秋、慶國慶暨月末匯報(bào)活動(詳見具體活動方案)。
活動延伸(國慶假期之后)。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇八
金秋送爽，國旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學(xué)活動。現(xiàn)將此次活動的整個(gè)流程進(jìn)行總結(jié)，具體如下：
一、活動目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對祖國祝福。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
二、活動準(zhǔn)備。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
三、活動過程。
（一）開始部分：
以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。
（二）基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示xx的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。
（三）結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
五、教學(xué)反思。
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇九
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生，為了更好的完成本期工作任務(wù)，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí)，讓新生幼兒學(xué)得更多，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步，同時(shí)，贏得了家長的信任。
2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。
4、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時(shí)向家長匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時(shí)了解班級情況。對于有問題的孩子，及時(shí)與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長的極力支持。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇十
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日”萬圣節(jié)“的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學(xué)會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。
3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂。
二、活動時(shí)間：10月31日(星期四)15:00--20:00。
三、活動地點(diǎn)：操場、大廳、教室等。
四、活動準(zhǔn)備：
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日。
2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。
3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。
5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報(bào)。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。
1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。
2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
3、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4、每個(gè)班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
五、活動流程：
1、活動當(dāng)天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候”萬圣節(jié)快樂happyhalloween“。
2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動游戲。
3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動,討糖口號：”trickortreat(不給就搗蛋)“。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句”trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)。
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。
2、充分利用好老師的帶動、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。
3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動意義。
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幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹落實(shí)《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
媽媽，您辛苦了。
(一)活動組織。
為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶?；顒印?BR> (二)活動宣傳。
2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。
(三)活動準(zhǔn)備。
1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。)。
2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。
讓學(xué)生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇十二
1、全體幼兒演唱歌曲《娃哈哈》表現(xiàn)愉快的情感。
2、以“小小問答會”的方式交流對國慶節(jié)的認(rèn)識。
（1）請“小老師”問有關(guān)國慶節(jié)的問題，答對者得一份小禮物。
（2）請家長問幼兒問題。
三、實(shí)踐操作。
1、引發(fā)幼兒布置環(huán)境的興趣。
引導(dǎo)：明天就要過節(jié)了，小朋友想不想把教室打扮漂亮點(diǎn)，怎么打扮？
2、幼兒與家長相互討論，也可以幼兒之間討論。
3、分組活動，師觀察指導(dǎo)。
四、成果展現(xiàn)。
1、介紹自己的活動成果。
2、與家人一起用自己的活動窗口裝扮活動室。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇一
在班務(wù)工作方面，處處以幼兒園的利益為重，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的.規(guī)章制度，節(jié)水節(jié)電、節(jié)約能源、保護(hù)整理好班上的公共設(shè)施和財(cái)物。樹立榜樣，做到以身作則，為人師表，談吐、舉止適合幼教工作者的特點(diǎn)。協(xié)調(diào)好本班的各項(xiàng)工作，耐心的指導(dǎo)班上老師的定點(diǎn)定位工作，充分發(fā)揮本班老師的興趣專長，以謙卑求學(xué)之心與各班老師交流探討有關(guān)教學(xué)教育的問題，互幫互助，團(tuán)結(jié)合作，取長補(bǔ)短，尋求好的教育教學(xué)模式。
在教育教學(xué)方面，隨著二十一世紀(jì)初改革發(fā)展的趨勢，根據(jù)6月中央國務(wù)院召開的全國教育工作會改的我園積極響應(yīng)精神，結(jié)合目前最優(yōu)秀的以兒童為中心及兒童開導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)模式，對我園老師進(jìn)行了一系列勇于嘗試，教學(xué)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我本著積極謙遜的態(tài)度，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考，努力探索可以適合的一套教育教學(xué)方法。積極熱情的參加并配合園里組織的各項(xiàng)活動，如;語言發(fā)展的出外培訓(xùn)，每月的生日會、家長會、“歡樂童年”六一活動、‘端午節(jié)’包粽子、“畢業(yè)典禮”等等，在活動中我甘愿做鋪路的基石，發(fā)揮自己的一份光與熱。在教學(xué)上每月提前計(jì)劃好主題，布署安排好周計(jì)劃，科學(xué)合理的安排好幼兒一日學(xué)習(xí)生活活動。在五月的教學(xué)活動中，我大膽地模擬陳校監(jiān)的“以兒童為中心及兒童主導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)模式”進(jìn)行了“魚”的設(shè)計(jì)嘗試活動，在活動中孩子們表現(xiàn)出的極大熱情和出乎意料的表現(xiàn)，以及體現(xiàn)出驚人的創(chuàng)造力，讓我體驗(yàn)到設(shè)計(jì)活動帶來的樂趣，感受到教師與孩子之間是伙伴、朋友的平等合作關(guān)系。在不斷地專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，我希望自己能更好的領(lǐng)悟，運(yùn)用，在教學(xué)上能更上一層樓。
在安全衛(wèi)生保健工作方面：堅(jiān)持做到每天來園通風(fēng)，注意保持空氣清新暢通，減少呼吸道感染的傳播途徑，課室內(nèi)天天進(jìn)行紫外線消毒，并做好相關(guān)記錄，隨時(shí)檢查和杜絕班上存在的安全隱患，督促指導(dǎo)生活老師做好每天的課室及幼兒的消毒清潔工作，尊重并共同參與勞動，積極配合保健醫(yī)生的各項(xiàng)工作，在手足口病流行期間，我班無一病例出現(xiàn)。本學(xué)期班上孩子出勤率除事假外，基本全勤，這和大家的努力配合是密不可分的。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇二
教師是教育教學(xué)的主體，她們的專業(yè)素養(yǎng)與能力，直接關(guān)系著幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。我園教師具備較為優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)但隨著教師隊(duì)伍的擴(kuò)大，我園師資隊(duì)伍在年齡上、專業(yè)學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)上出現(xiàn)了明顯的差異，如何既做好青年教師的培養(yǎng)又有效加速成熟型教師的成長成為我園急需解決的問題。為此，我園將師訓(xùn)工作作為幼兒園重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，在詳細(xì)的計(jì)劃部署下；在豐富務(wù)實(shí)的活動中扎實(shí)地開展各類教師專業(yè)能力培訓(xùn)活動。
一年來，依據(jù)發(fā)展目標(biāo)與具體任務(wù)，我們鼓勵(lì)教師主動學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)理論知識，并通過多渠道、多形式、內(nèi)、外相結(jié)合的培訓(xùn)方式對教師進(jìn)行分類、分層式專業(yè)培訓(xùn)。在有限的時(shí)間內(nèi)，開展各種教學(xué)研討活動、教學(xué)評比活動、練兵比武活動等，為教師專業(yè)化能力的發(fā)展，搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會，有效促進(jìn)教師專業(yè)成長。
一、開展生動的師德教育活動，加強(qiáng)師德建設(shè)。
“做事先做人”。組織了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師禮儀》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認(rèn)真的組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想?yún)R報(bào)、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅(jiān)決杜絕做有損師德的事情。同時(shí)，提高教師的安全意識，有高度的責(zé)任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動去贏得社會的贊譽(yù)，家長的尊敬和信賴。
二、加強(qiáng)互動學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)理論水平。
理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)。實(shí)踐需要理論來指導(dǎo)，每次的教研活動便是教師專業(yè)理論水平提升的有效平臺。教研組長便組織組內(nèi)成員討論匯總教師在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，確定本學(xué)期研究的主題。再根據(jù)教師及班級實(shí)際將每一內(nèi)容落實(shí)至教師，由教師分派組內(nèi)成員收集資料，確立專題研討的形式與過程?；顒又薪處焸兘Y(jié)合自己的教育實(shí)踐各抒己見，用新的教育理念分析解剖自己的教育行為。這種活動形式避免了空洞枯燥的純理論學(xué)習(xí)，使教師直面教學(xué)實(shí)際，能很好地解決實(shí)際問題，既提高了教師的理論水平又鍛煉了教師組織活動的能力。
注重體驗(yàn)，加強(qiáng)引領(lǐng)。在新課程教材的實(shí)施過程中，我們始終遵循“以人為本、應(yīng)人而異”的原則，一方面深入教學(xué)實(shí)踐，感受教師的點(diǎn)滴進(jìn)步；另一方面觀察分析教師的教育理念與教學(xué)行為，關(guān)心不同層次教師在教改中的需要和困難，及時(shí)給予幫助引領(lǐng)。我們還根據(jù)不同班級幼兒的發(fā)展水平，確立了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)了不同層次的問題，并讓大家圍繞目標(biāo)確立、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、隨機(jī)應(yīng)對等方面展開討論。通過活動教師們深深地感悟到：活動目標(biāo)的確立必須追隨幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)；活動內(nèi)容的選擇必須追隨幼兒的興趣需要；活動組織實(shí)施過程必須根據(jù)實(shí)際靈活調(diào)控。同時(shí)她們明白了必須在反復(fù)研究新教材中每一個(gè)素材點(diǎn)的基礎(chǔ)上才能靈活地使用新教材，才能更好地挖掘教材內(nèi)在的價(jià)值，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
三、加強(qiáng)園本教研，豐富教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期，我們繼續(xù)以“集體備課”形式進(jìn)行教師備課制度，在進(jìn)行了幾個(gè)學(xué)年的“集體備課”過程中，老師們的收獲很大，效果也很明顯?！凹w備課”是一個(gè)資源的共享，是老師們相互學(xué)習(xí)，相互交流的一個(gè)平臺。老師們在不斷的學(xué)習(xí)與交流中豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，精煉了自己的語言，她們?nèi)巳四茚槍ψ约旱慕虒W(xué)活動和他人的教學(xué)活動做出積極發(fā)言，并研討出的活動方案。在這樣的教研氛圍中老師們的自身能力得到了更好更快的發(fā)展。從而提高了教師們的教學(xué)質(zhì)量，豐富了教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、學(xué)習(xí)與思考。
園本培訓(xùn)的建設(shè)是一項(xiàng)持久的工作。應(yīng)該從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，長遠(yuǎn)規(guī)劃，分步驟的逐步加以落實(shí)。避免急功近利，急躁冒進(jìn)。教師是園本培訓(xùn)建設(shè)的主體。因此，園本培訓(xùn)的建設(shè)，必須動員教師去積極投入。有科學(xué)理念支撐的、有創(chuàng)造性工作熱情的、有踏實(shí)鉆研精神的教師共同持久努力，這才是園本培訓(xùn)得以成功的關(guān)鍵。應(yīng)該從教師隊(duì)伍建設(shè)、課程問題診斷、重點(diǎn)問題攻關(guān)、重要資源的吸取和利用等方面進(jìn)行深入的實(shí)踐性研究。要把長期培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到每天實(shí)際的教育工作之中。園本培訓(xùn)可以多樣化，但核心的標(biāo)準(zhǔn)是共同的，那就是能限度。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇三
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，做好個(gè)人工作計(jì)劃，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸引別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育。
開學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作。
認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機(jī)會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請家長來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時(shí)，請家長來園開家長會，聽取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進(jìn)了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長們的一致歡迎。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇四
雷鋒是實(shí)踐社會主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，雷鋒精神體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族寶貴的'精神財(cái)富。是社會主義核心價(jià)值體系的生動詮釋，是引領(lǐng)社會道德風(fēng)尚的一面旗幟。今年是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表51周年，為深入開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升青少年的道德素質(zhì)和文明程度，我校政教處、團(tuán)委根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校xx年學(xué)雷鋒活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
在紀(jì)念毛澤東為雷鋒題詞51周年前后，認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)十八大精神，以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)社會正氣為目標(biāo)，以開展形式多樣的學(xué)雷鋒服務(wù)活動為載體，大力發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，努力提升全校青少年學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識，為構(gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)。
二、活動主題。
立足校園服務(wù)社會共創(chuàng)和諧。
三、活動安排。
學(xué)雷鋒活動集中安排在三、四月份進(jìn)行，持續(xù)全年。
1、3月3日，組織學(xué)生代表在國旗下講話時(shí)發(fā)出倡議，制作橫幅，啟動我校xx年學(xué)雷鋒活動。
2、各班在三月份出一期“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報(bào)。
各班級組織學(xué)生利用課余時(shí)間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
3、結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，各學(xué)生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務(wù)活。
4、結(jié)合“全民義務(wù)植樹日”，立足校園和社區(qū)，開展美化環(huán)境活動。
5、各班于3月10日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題班隊(duì)會。
6、立足身邊，開展愛心助學(xué)活動。為學(xué)校貧困伙伴捐獻(xiàn)“一日零用錢”，按照學(xué)校安排開展“關(guān)愛身邊的伙伴”學(xué)雷鋒慰問活動。
7、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的、有特長的班級干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
8、在學(xué)生中開展“一日一善”道德實(shí)踐活動，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全體學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀(jì)、遵守道德規(guī)范的“公德小雷鋒”
9、各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上，并及時(shí)寫成通訊稿件上交政教處;各班組織學(xué)生積極地參與全?！霸趯W(xué)雷鋒的日子里”征文比賽。
10、組織志愿者開展“真情暖萬家，青春見行動”志愿服務(wù)活動，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、特困家庭提供服務(wù)、幫扶、愛心捐贈等志愿服務(wù)。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇五
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國人；并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級3個(gè)班（中一班、中二班、中三班）于20xx年9月xx日在xxx幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動。本次親活動當(dāng)是xxx幼兒園第一次以年級的名義舉辦的`一次比較大型的親子活動，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次活動開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。
親子活動開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等活動，為了使此次活動更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在活動的過程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說一舉兩得。
但在活動的過程中也存在了一些不足，如活動前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺；活動前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。
這是咱們中班年級第一次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個(gè)人的共同努力下會越辦越好的，加油?。?！
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇六
為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，歲月匆匆，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這半年來所經(jīng)歷的事情，讓我深深體會到了在工作中存在的不足和困難?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
能夠積極參加園里組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學(xué)期，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題——局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的，同時(shí)利用廢舊材料加工后來布置。活動室另開設(shè)了表演區(qū)、小茶館、小巧手等區(qū)角。寢室里也開設(shè)了兩個(gè)區(qū)角，以便孩子們在午飯后休息。
2、教學(xué)要求。
開學(xué)初全園召開了教學(xué)大會，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求，制定每月計(jì)劃，并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動。我們班兩個(gè)老師實(shí)行了分科代課，我?guī)У氖强茖W(xué)領(lǐng)域(包括數(shù)學(xué)和科學(xué))、音樂、安全教育、社會領(lǐng)域、幼兒識字等。在這些科目中除了科學(xué)和社會是按教材上以外，其他的科目還有具體計(jì)劃：音樂包括10首歌曲、4個(gè)律動、4個(gè)音樂游戲、6種基本舞步;數(shù)學(xué)包括5以內(nèi)的分解與加法;幼兒識字要求認(rèn)識50%;安全教育要隨機(jī)教育等。
3、教案、計(jì)劃及各種學(xué)習(xí)。
教案、計(jì)劃我們按照“每月有月計(jì)劃、每周有周計(jì)劃、每天有教案”的步驟來實(shí)施，在不斷的競爭中，我們要不斷的充實(shí)自己，我還經(jīng)常查看一些資料和書籍，遇到一些好的意見或建議都會記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)本上，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，我十分榮幸地參加了市里舉辦的蒙氏數(shù)學(xué)和音樂的課程培訓(xùn)，這使我受益匪淺。平時(shí)通過我的觀察，在孩子們的成長手冊上填寫他們閃亮的一面，記錄他們的一點(diǎn)一滴。
4、各項(xiàng)活動。
在教師節(jié)來臨之際，我們向孩子們講解了“教師”這一工作的意義，使幼兒懂得了尊敬師長的道理，同時(shí)在9月末我們向幼兒講述了國慶節(jié)以及中秋節(jié)的來歷。在10月份初我們迎接了區(qū)幼教科的檢查，同時(shí)全園舉辦了藝術(shù)月活動，比賽項(xiàng)目有獨(dú)唱、講故事、繪畫等，我班的陳子軒和史翔宇獲得了唱歌比賽前六名，郗宇康獲得了繪畫比賽前六名。11月我參加了園內(nèi)聽評課活動，再次使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到提升。12月我們進(jìn)行了感恩教育以及在圣誕節(jié)、元旦來臨之際，請孩子們?yōu)槲覀兊沫h(huán)境創(chuàng)設(shè)獻(xiàn)出了自己的一點(diǎn)心意——自制窗花和拉鏈。在我們的慶元旦活動，家長和孩子沉盡在了歡快祥和的氣氛里，其樂融融。
1、就餐：我們班有一部分幼兒中午在園就餐，所以每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色——給幼兒打飯，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等。
2、衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
3、習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中，每天按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，填寫好各項(xiàng)衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我是這個(gè)學(xué)期彩帶這個(gè)班的，和家長還不太熟悉，有些時(shí)候免不了和家長會有一些誤會，為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。在12月我們開展了“角色互換”活動，讓家長深深體會到了我們教師的不易，設(shè)家長能夠更好的理解我們、支持我們、配合我們。當(dāng)然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。
在安全工作方面，我堅(jiān)持每周一對幼兒進(jìn)行各種活動的安全教育，并做好每周的記錄，在10月份和11月份我們進(jìn)行了“防火和防震”演練，幼兒通過多次演練已經(jīng)能夠很熟練的掌握逃生方法。在慶元旦聯(lián)歡會上，我們還進(jìn)行了“安全知識問答”并取得了良好的效果，使家長能夠進(jìn)一步的認(rèn)識到安全知識的重要性。在本學(xué)期，我由于自己的一時(shí)疏忽，制造了一次意外事故的發(fā)生，雖然沒有任何危險(xiǎn)，但這次事故使我感覺我身上責(zé)任之重大，我一定從這次事故中吸取教訓(xùn)，避免再次發(fā)生類似事情。
在科研方面，我們根據(jù)制定的計(jì)劃來認(rèn)真實(shí)施，，在實(shí)施過程中，我們采用各種不同的教學(xué)方法，如講故事、情景表演、手偶游戲等，來吸引和引導(dǎo)幼兒，充分的調(diào)動他們參與活動的積極性，并注重家園合作，讓家長配合我們來共同完成課題的實(shí)施。但由于有些幼兒的一些原因，導(dǎo)致在他們身上課題實(shí)施的效果不太明顯，這需要教師和家長共同配合而且要長期堅(jiān)持來完成。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇七
一、活動來源：
又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報(bào)紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件，因此，我們應(yīng)該抓住這個(gè)良好契機(jī)，挖掘教育元素，組織相關(guān)的活動。同時(shí)，也將我們9月份組織開展的食品節(jié)畫上圓滿的句號。
二、活動目標(biāo)：
1、知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，知道祖國媽媽的生日是十月一日。
2、認(rèn)識國旗、國徽、學(xué)唱國歌，快樂而又規(guī)范地參與升旗儀式。
3、學(xué)會傾聽并分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現(xiàn)自己。
三、活動準(zhǔn)備：
*教師準(zhǔn)備：
1、對每一節(jié)活動進(jìn)行課程梳理，在最有效的時(shí)間內(nèi)讓寶貝們收獲到更多。
2、準(zhǔn)備合適的視頻，并做好“迎中秋、慶國慶”及月末匯報(bào)的一切準(zhǔn)備。
*家長準(zhǔn)備：
1、配合老師，幫助幼兒感知中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關(guān)知識，掌握相關(guān)的本領(lǐng)。
2、合理安排時(shí)間，參與幼兒園的活動。
四、主要活動內(nèi)容參考：
(一)社會活動：
1、我們都是中國人。
2、五星紅旗。
3、中秋節(jié)的習(xí)俗。
(二)語言活動：
1、祖國媽媽過生日(國慶節(jié))。
2、月亮婆婆生日到(中秋節(jié))。
3、節(jié)日的景象(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
4、我想這樣過節(jié)日(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
(三)音樂活動：
1、國旗真美麗。
2、國旗紅紅的哩。
3、祖國祖國我愛你。
4、爺爺為我打月餅(欣賞)。
(四)美術(shù)活動：
1、紅旗飄飄(繪畫)。
2、慶國慶、做國旗(手工)。
3、兔兒爺(泥塑)。
4、做月餅(手工)。
5、月餅盒diy(繪畫)。
(五)科學(xué)活動：
1、中秋月兒圓(科學(xué))。
2、送月餅(數(shù)學(xué))。
3、望著月亮吃大餅(科學(xué))。
4、漂亮的月餅盒(數(shù)學(xué))。
(六)安全教育活動。
1、安全乘車、快樂出行。
2、遠(yuǎn)離煙花炮竹。
3、我要這樣保護(hù)自己。
迎中秋、慶國慶暨月末匯報(bào)活動(詳見具體活動方案)。
活動延伸(國慶假期之后)。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇八
金秋送爽，國旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。
我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學(xué)活動。現(xiàn)將此次活動的整個(gè)流程進(jìn)行總結(jié)，具體如下：
一、活動目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。
3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對祖國祝福。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
5、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
二、活動準(zhǔn)備。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
三、活動過程。
（一）開始部分：
以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。
（二）基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示xx的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。
（三）結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
五、教學(xué)反思。
談話中，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導(dǎo)，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇九
在教育教學(xué)工作中，我們分析本班孩子情況：本班幼兒有4名是新生，為了更好的完成本期工作任務(wù)，在完成本期學(xué)習(xí)工作之外，我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了一定的復(fù)習(xí)，讓新生幼兒學(xué)得更多，我們將游戲與學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩;每周堅(jiān)持一次體育活動，發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了，他們在各方面又有了很大的進(jìn)步，同時(shí)，贏得了家長的信任。
2、在音樂活動中：我們不僅讓幼兒學(xué)唱歌，還通過一些音樂游戲、音樂表演來增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，使幼兒更愿主動地去學(xué)唱歌，讓幼兒喜歡唱，愿意唱。
4、在家園工作中，我們總是積極主動地與家長交流聯(lián)系，通過《家園欄》，及時(shí)向家長匯報(bào)了幼兒的學(xué)習(xí)情況和一些保育常識及一些信息資料，幫助家長隨時(shí)了解班級情況。對于有問題的孩子，及時(shí)與家長取得聯(lián)系、交換意見，取得一致的教育方法。通過本期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽(yù)和支持。
本期，我班還開辦了舞蹈、美術(shù)特長班，這使得一些喜歡跳舞的幼兒能夠得到一定的指導(dǎo)，充分挖掘幼兒的藝術(shù)才能，培養(yǎng)其藝術(shù)細(xì)胞，使他們能從小得到藝術(shù)渲染;得到了家長的極力支持。
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇十
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日”萬圣節(jié)“的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。
2、鍛煉幼兒大膽、勇敢，正確面對恐懼事物的能力，學(xué)會情緒的自我控制，培養(yǎng)大方自信的素質(zhì)。
3、通過一系列活動，感受萬圣節(jié)的氛圍，體會節(jié)日的快樂。
二、活動時(shí)間：10月31日(星期四)15:00--20:00。
三、活動地點(diǎn)：操場、大廳、教室等。
四、活動準(zhǔn)備：
(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日。
2、在幼兒園門口、走廊和各班級主題墻進(jìn)行萬圣節(jié)環(huán)境布置，烘托節(jié)日氛圍。
3、老師利用美術(shù)課或手工課帶領(lǐng)孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。
4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。
5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報(bào)。活動名稱如：萬圣節(jié)親子樂、化裝舞會、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動、萬圣節(jié)雞尾酒會等。
1、按大、中、小班接受能力的不同，對幼兒用漢語、英語進(jìn)行萬圣節(jié)知識的講述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)機(jī)會讓孩子們講出對恐怖事物的感受及想法，老師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對新事物嘗試的勇氣。
2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，避免幼兒因此產(chǎn)生恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。
3、老師和幼兒(建議邀請家長加入)共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
4、每個(gè)班安排不同特色的萬圣節(jié)活動項(xiàng)目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活動期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氛圍。
五、活動流程：
1、活動當(dāng)天15:00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師和幼兒戴上面具，迎接家長，互相問候”萬圣節(jié)快樂happyhalloween“。
2、教師同幼兒及家長在本班級觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)行活動游戲。
3、小朋友到各班進(jìn)行討糖活動,討糖口號：”trickortreat(不給就搗蛋)“。各班老師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來。老師手拿糖果，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句”trickortreat(不給就搗蛋)，老師才能把糖送給小朋友。
4、在本班或大廳、戶外進(jìn)行萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。
5、晚上進(jìn)行創(chuàng)意服飾走秀活動，并舉辦化妝舞會。讓幼兒穿著鬼怪服裝(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老師、家長一起跳舞狂歡。
六、注意事項(xiàng)。
1、從活動開始就要重視對幼兒(尤其是托、小班幼兒)恐懼情緒的疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他們大膽參與，給幼兒營造歡樂的節(jié)日氛圍。
2、充分利用好老師的帶動、引領(lǐng)作用。老師扮演活動的主要角色，進(jìn)行領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。
3、不管是游園、討糖，還是酒會、舞會等萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護(hù)工作及活動前的準(zhǔn)備工作，讓幼兒明白活動意義。
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幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇十一
一、指導(dǎo)思想：
為全面貫徹落實(shí)《中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對家庭的付出，對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛勞動的良好習(xí)慣。
二、活動主題：
媽媽，您辛苦了。
(一)活動組織。
為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶?；顒印?BR> (二)活動宣傳。
2、每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。
(三)活動準(zhǔn)備。
1、三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。)。
2、開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。
讓學(xué)生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)，或到媽媽單位看一看。
二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?
幼兒園秋分活動方案總結(jié)篇十二
1、全體幼兒演唱歌曲《娃哈哈》表現(xiàn)愉快的情感。
2、以“小小問答會”的方式交流對國慶節(jié)的認(rèn)識。
（1）請“小老師”問有關(guān)國慶節(jié)的問題，答對者得一份小禮物。
（2）請家長問幼兒問題。
三、實(shí)踐操作。
1、引發(fā)幼兒布置環(huán)境的興趣。
引導(dǎo)：明天就要過節(jié)了，小朋友想不想把教室打扮漂亮點(diǎn)，怎么打扮？
2、幼兒與家長相互討論，也可以幼兒之間討論。
3、分組活動，師觀察指導(dǎo)。
四、成果展現(xiàn)。
1、介紹自己的活動成果。
2、與家人一起用自己的活動窗口裝扮活動室。