在學(xué)?；蚬ぷ鲌?chǎng)合，我們常常需要準(zhǔn)備演講稿來(lái)進(jìn)行表達(dá)和演講。演講稿的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以確保聽(tīng)眾能夠清晰地聽(tīng)到并理解。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解演講稿的結(jié)構(gòu)和演講技巧，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
xx月，我來(lái)到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“從哪里來(lái)？”“為啥來(lái)這兒？”當(dāng)時(shí)看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來(lái)，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課，而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案?jìng)湔n。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說(shuō)這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說(shuō)：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽(tīng)完，敬佩不已。說(shuō)到師父的備課，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課，就會(huì)把我叫過(guò)去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì)，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真。
后來(lái)當(dāng)了班主任，也要面對(duì)很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦海—我要給學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買(mǎi)的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來(lái)。每次煮開(kāi)后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過(guò)了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽(tīng)到這兒，感到很生氣，來(lái)到教室，對(duì)著全班問(wèn)到：“誰(shuí)想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜](méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不要跟他們計(jì)較，別生氣，你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”，原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師，本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語(yǔ)組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語(yǔ)組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神，后來(lái)，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒(méi)事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來(lái)周?chē)私o予我的幫助和支持。忘不了我初來(lái)學(xué)校，同事們對(duì)我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)?lái)烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門(mén)，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子，我說(shuō)這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說(shuō)完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說(shuō)，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī)。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來(lái)的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來(lái)，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話，其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周?chē)说睦斫?，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果啊！
是xx中，讓我們?cè)谶@里相遇，希望我們?cè)谶@片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xxx文，今天我演講的題目是：高一，遇見(jiàn)了最好的自己。
還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著x圍臉上洋溢著燦爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勝利者！沒(méi)有辜負(fù)三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！
今天，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認(rèn)真走過(guò)的每一天，我們又可以驕傲地說(shuō)，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見(jiàn)了最好的自己。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標(biāo)和方向！小到一節(jié)自習(xí)課要做什么，大到高中三年的夢(mèng)想。哲人說(shuō)，面向太陽(yáng)就會(huì)有希望，勇敢成長(zhǎng)就是一種鋒芒。夢(mèng)想是最好的希望，最好的信念，擁有夢(mèng)想的人不會(huì)徘徊，一直向前。所以過(guò)去的每一天，我們沒(méi)有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己?！靶拍钤诜N子的心中等待著，承諾著一個(gè)未來(lái)會(huì)證實(shí)的奇跡。”夢(mèng)想拓寬了我們的視野，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，徐吉來(lái)，吳明宇，王博聞，王婉聽(tīng)，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有迷茫，從每一節(jié)課的每一分鐘；沒(méi)有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢(mèng)想；相信夢(mèng)想，相信努力的意義！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的'十幾分鐘，甚至排隊(duì)等餐的空隙……沒(méi)有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人。“時(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費(fèi)的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說(shuō)過(guò)：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費(fèi)過(guò)一分鐘。”而雷巴柯夫也說(shuō)過(guò)：“用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍?！笔堑?，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，一些毫無(wú)意義的小事情，比如轉(zhuǎn)筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì)形成一種不好的習(xí)慣。時(shí)間被毫無(wú)意義的事浪費(fèi)了，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率自然就不會(huì)提高。梁實(shí)秋曾說(shuō)“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”；當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。“要敢于優(yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”，所以我們努力在自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營(yíng)造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值x生，我們努力讓學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)流露自然而然的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，習(xí)慣就優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習(xí)慣就是一種才華的積累，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。
時(shí)間恒在，我們?cè)陲w逝。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫(huà)上圓滿的句號(hào)，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì)忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢(mèng)想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們?cè)诟咭徽宫F(xiàn)出自己最美好的一部分！我們會(huì)緊緊握住手中的帆，向美好的未來(lái)航行！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見(jiàn)未來(lái)”，未來(lái)，做更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是過(guò)上幸福而完整的教育生活，我遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就得努力。我懷著對(duì)教育的一片熾愛(ài)，開(kāi)始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因?yàn)闊釔?ài)，那年，教學(xué)沒(méi)滿一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請(qǐng)纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠掷蠋熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，而我不在其中，我擔(dān)心自己會(huì)成為別人的笑柄?？墒牵释砷L(zhǎng)的心兒在告訴自己，不能放棄。遠(yuǎn)方的夢(mèng)在呼喚著我要抓住機(jī)會(huì)。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎(jiǎng)。我還贏得了與大家交流的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始懂得，因?yàn)闊釔?ài)，所以參與;因?yàn)榕Γ孕疫\(yùn)!
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì)聽(tīng)同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機(jī)會(huì)，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。我還開(kāi)通了博客，堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽(tīng)中，一次次的研討中，我慢慢地成長(zhǎng)著，開(kāi)始享受教育的幸福，我在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!
因?yàn)樾闹袘阎@樣詩(shī)意的教育夢(mèng)，我始終相信我和我的孩子們都遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會(huì)更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對(duì)待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開(kāi)始給他們寫(xiě)信，和他們一起玩，一起搞活動(dòng)，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的'心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我總相信他會(huì)慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵(lì)志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)。他依然會(huì)犯錯(cuò)，可他犯錯(cuò)相隔的時(shí)間越來(lái)越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!
靜待花開(kāi)，面對(duì)孩子，我們真的應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒(méi)那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動(dòng)，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長(zhǎng)久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待!
中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)就中國(guó)，而我小小的夢(mèng)就是我和我的孩子們都將遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!我一生都為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗!
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一年級(jí)二部441班苗佳莉，很榮幸能以學(xué)生代表的身份站在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的題目是《追逐夢(mèng)想，遇見(jiàn)最好的自己》。
一個(gè)人可以清貧、困頓、卑微，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要有夢(mèng)想，并為之而奮斗，就一定能遇見(jiàn)最好的自己。
小時(shí)候，我從電視上看到醫(yī)生治病救人，覺(jué)得他們非常偉大，就一直夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己。
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就得努力。小時(shí)候的我懷著對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的向往，開(kāi)始了我的追夢(mèng)旅程。
對(duì)于我們這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，追夢(mèng)，首先就要學(xué)習(xí)，所以，小小年紀(jì)的我懵懂地開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之路。幸運(yùn)的是，腦子不算太笨，沒(méi)有辜負(fù)我的努力，小升初的成績(jī)不算太差。
上了初中，我接觸了一門(mén)與醫(yī)學(xué)緊密相連的學(xué)科——生物學(xué)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的時(shí)候，我還覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很簡(jiǎn)單，就沒(méi)太把它當(dāng)回事，可到了后來(lái)，生物變難了，學(xué)起來(lái)就有點(diǎn)吃力了，有很多次我都想，要不然算了吧，我實(shí)在沒(méi)有這方面的天分，但是我想一想我的夢(mèng)想，又不愿放棄，于是堅(jiān)持了下來(lái)，遇到問(wèn)題就請(qǐng)教老師，終于吃下了這門(mén)學(xué)科。
當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，光學(xué)生物還不夠的，其它文化課也得跟上，不過(guò)還好，在這些科目上沒(méi)遇到什么太大的困難。
就在今年，我以602分的成績(jī)考入榆社中學(xué)，離我的夢(mèng)想又近了一步，但是，追夢(mèng)的道路依舊很遙遠(yuǎn)，我不還需要好好努力，提升自己，成為最好的自己。
成為最好的自己，其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，課上認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，知錯(cuò)能改，不恥下問(wèn)，樂(lè)于助人，遵守校規(guī)校紀(jì)等，都是我們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
所以，同學(xué)們，既然我們有幸走近了夢(mèng)想，就要繼續(xù)勇敢地追逐夢(mèng)想，在最美好的年華，遇見(jiàn)最好的自己。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
窗外的聲音逐漸蓋過(guò)了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺(jué)地偏轉(zhuǎn)過(guò)去，映入眼簾的是那些練習(xí)排球的背影。恍惚中，時(shí)間開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，牽著我回到了那一刻。
伴著排球的一起一落，手臂上的疼痛越來(lái)越強(qiáng)烈。隨著時(shí)間的流逝，這種酸痛并沒(méi)有被治愈，反而愈演愈烈，實(shí)在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個(gè)空地坐下。練習(xí)排球已有兩三個(gè)星期了，但上天似乎就是要與我開(kāi)玩笑，看到別人熟練地操縱著排球的起落，心里總會(huì)涌起自卑感。不甘早已在無(wú)數(shù)次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅(jiān)持打排球的想法也逐漸隱去。
空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹(shù)葉嘲笑般的沙沙聲。
遠(yuǎn)方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫(huà)面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅(jiān)持的火苗。孤獨(dú)的我感受著無(wú)情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓制著我的神經(jīng)。
此時(shí)的放棄，能換來(lái)什么?無(wú)情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎?不能!
這個(gè)答案在心中叫囂著，重燃了堅(jiān)持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對(duì)每一次大型考試一樣的莊重嚴(yán)肅。就算手臂上滿是排球凌虐過(guò)的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么?如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順，那么這就不是生活。真正的生活應(yīng)該是有風(fēng)也有雨，有笑也有悲泣。
寂靜的街道，風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過(guò)。那堅(jiān)強(qiáng)的排球，帶著它的主人，重新開(kāi)始了一起一落的命運(yùn)。
……。
回過(guò)神來(lái)，看著窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué)，我會(huì)心一笑。以前的我，也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過(guò)排球考試。沒(méi)有天賦又如何?沒(méi)有天賦，可以用汗水來(lái)填補(bǔ)。淋漓的汗水，總會(huì)勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)。低頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇六
在今年柯橋區(qū)“兩會(huì)”上，徐國(guó)龍書(shū)記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉钡母拍睢！皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力構(gòu)建以時(shí)尚為特色的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)；“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉(xiāng)美景；“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘瑢?shí)現(xiàn)“兩富兩美”。
在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上，每一個(gè)柯橋人都應(yīng)該在崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量！
作為一名幼兒教師，我面對(duì)的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的。《羊城晚報(bào)》曾向各個(gè)年齡段的幼兒做過(guò)一個(gè)調(diào)查——什么是童年幸福？幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題上至偉大的哲學(xué)家，下至目不識(shí)丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡(jiǎn)單，最直接———就是當(dāng)下，做自己想做的事情：買(mǎi)一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當(dāng)你看到孩子剛?cè)雸@時(shí)因?yàn)樯岵坏脣寢尩膽驯Ф弁鄞罂迺r(shí)，因?yàn)椴粫?huì)交往找不到朋友而孤單落淚時(shí)，因?yàn)橛龅酱煺劬趩释藚s時(shí)，你還會(huì)認(rèn)為童年的標(biāo)簽只有“幸?！眱蓚€(gè)字嗎？！
徐國(guó)龍書(shū)記說(shuō)得好，我們一定要謙虛學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)。作為教師，更要不斷地充實(shí)自己、提升自己，深化作風(fēng)建設(shè)，踏實(shí)進(jìn)取，在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己：用各種專業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往的技巧、教會(huì)孩子如何面對(duì)挫折再次鼓起勇氣等等。
生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰(shuí)知道背后的辛酸呢？多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，多少次書(shū)寫(xiě)論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴(yán)寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，幸福的孩子越來(lái)越多！小班年段的美食節(jié)活動(dòng)，中班年段的“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，大班的夜宿幼兒園活動(dòng)，孩子們?cè)诮邮苡浾卟稍L時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸?！?！
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣關(guān)系著家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。
多學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)更專業(yè)的自己；勤實(shí)踐，遇見(jiàn)更務(wù)實(shí)的自己；善思考，遇見(jiàn)更有愛(ài)的自己……讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己，幫助每一個(gè)孩子也在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一一班的徐博文，今天我演講的題目是：高一，遇見(jiàn)了最好的自己。
還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著周?chē)樕涎笠缰鵂N爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勝利者！沒(méi)有辜負(fù)三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！
今天，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認(rèn)真走過(guò)的每一天，我們又可以驕傲地說(shuō)，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見(jiàn)了最好的自己。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標(biāo)和方向！小到一節(jié)自習(xí)課要做什么，大到高中三年的夢(mèng)想。哲人說(shuō)，面向太陽(yáng)就會(huì)有希望，勇敢成長(zhǎng)就是一種鋒芒。夢(mèng)想是最好的希望，最好的信念，擁有夢(mèng)想的人不會(huì)徘徊，一直向前。所以過(guò)去的每一天，我們沒(méi)有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己?！靶拍钤诜N子的心中等待著，承諾著一個(gè)未來(lái)會(huì)證實(shí)的奇跡?！眽?mèng)想拓寬了我們的視野，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，徐吉來(lái)，吳明宇，王博聞，王婉聽(tīng)，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有迷茫，從每一節(jié)課的每一分鐘；沒(méi)有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢(mèng)想；相信夢(mèng)想，相信努力的意義！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊(duì)等餐的空隙……沒(méi)有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人?！皶r(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費(fèi)的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說(shuō)過(guò)：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費(fèi)過(guò)一分鐘?！倍装涂路蛞舱f(shuō)過(guò)：“用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。”是的，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，一些毫無(wú)意義的小事情，比如轉(zhuǎn)筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì)形成一種不好的習(xí)慣。時(shí)間被毫無(wú)意義的事浪費(fèi)了，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率自然就不會(huì)提高。梁實(shí)秋曾說(shuō)“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”；當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。“要敢于優(yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”，所以我們努力在自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營(yíng)造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值周生，我們努力讓學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)流露自然而然的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，習(xí)慣就優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習(xí)慣就是一種才華的積累，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。
時(shí)間恒在，我們?cè)陲w逝。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫(huà)上圓滿的句號(hào)，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì)忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢(mèng)想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們?cè)诟咭徽宫F(xiàn)出自己最美好的一部分！我們會(huì)緊緊握住手中的帆，向美好的未來(lái)航行！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見(jiàn)未來(lái)”，未來(lái)，做更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇八
當(dāng)尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發(fā)動(dòng)機(jī)，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發(fā)白的跑道，沉重的.刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恒不變的終點(diǎn)，那里，才是值的你歇息的地方，你最終沒(méi)有放棄，堅(jiān)定心中的理想去遇見(jiàn)最好的自己。
當(dāng)煩躁的電鈴敲響屬于它的樂(lè)章，不安的人們一個(gè)個(gè)快速離開(kāi)，只剩下那昏暗的燈光與你獨(dú)奏，而你并未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫(huà)，昏暗的燈光滑過(guò)你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫(huà)卷，窗外的黑暗并未吞沒(méi)你這小小的燭焰，只因你心中有一個(gè)永恒不變的信念，靠著他，使你在昏黑的世界中行進(jìn)，照亮你前方的路，只為讓你遇見(jiàn)最好的自己。
周?chē)目諝饧澎o的發(fā)冷，而周?chē)娜藚s顯的格外不安。前方的鐘表發(fā)出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風(fēng)吹拂著你的發(fā)梢，淡淡的微笑浮現(xiàn)在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著一份永恒不變的信心。幫助你安然自若，到達(dá)理想的彼岸去遇見(jiàn)最好的自己。
焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的等待汽車(chē)。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長(zhǎng)椅。早晨清風(fēng)微弱，她吹拂著你柔飄的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的搭在你打開(kāi)的書(shū)頁(yè)。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽(yáng)光灑在你的笑臉上。這時(shí)候你的眼中出現(xiàn)了很多，你走過(guò)去扶起一位老人坐在車(chē)站的長(zhǎng)椅上。窗外的紅陽(yáng)襯出你清秀的臉頰。正因?yàn)槟阈闹杏幸活w純潔的赤子之心，使你遇見(jiàn)最美的自己。
相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線，鎖定自己的人生目標(biāo)一往無(wú)前。永遠(yuǎn)樂(lè)觀拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇九
世間所有的美好都值得遇見(jiàn)，遇見(jiàn)一個(gè)人，遇見(jiàn)一株草，遇見(jiàn)一本書(shū)，遇見(jiàn)一個(gè)聲音。
（一）遇見(jiàn)一個(gè)人。
遇見(jiàn)老先生是在城市里的開(kāi)明書(shū)店，書(shū)店開(kāi)在學(xué)校的旁邊，習(xí)慣了去各個(gè)書(shū)店逛逛，買(mǎi)一些讀或者不讀的書(shū)。當(dāng)我抱著一些書(shū)去前臺(tái)買(mǎi)單的時(shí)候，老先生正在那里整理他選的書(shū)。我自顧和營(yíng)業(yè)員說(shuō)話，想討得多點(diǎn)的折扣。因?yàn)椴皇菚?huì)員，不能享受最低折扣。我也就罷了，準(zhǔn)備掏錢(qián)買(mǎi)了走人。老先生打量了一下我說(shuō)：用我的會(huì)員卡吧。頓時(shí)我開(kāi)心的笑了，這樣可以省下一本書(shū)的價(jià)錢(qián)。再看看老先生買(mǎi)的書(shū)，全是厚厚的大本頭，上面是一本資本論。
老先生問(wèn)我：你也喜歡買(mǎi)書(shū)？
我說(shuō)：是的。
他又問(wèn)：你是做什么工作的？
我說(shuō)：自己做點(diǎn)小事。
老先生溫和的笑了，說(shuō)：現(xiàn)在像你這樣喜歡讀書(shū)的人不多了，我還以為你是大學(xué)教師。
我回報(bào)了一個(gè)微笑，內(nèi)心充盈著無(wú)比的.快樂(lè)。很多年來(lái)，我第一次簽名就是：做一個(gè)儒雅的人。我想，我正在遇見(jiàn)最好的自己，遇見(jiàn)老先生也是一件美好的事情。
（二）遇見(jiàn)一株草。
想起種植菖蒲是看了微信朋友圈里有人發(fā)的圖片，就忽然也想種植少許。平日里逛的花草市場(chǎng)，問(wèn)了很多經(jīng)營(yíng)的老板都回答說(shuō)沒(méi)有。托了友人在每個(gè)星期天的古玩地?cái)偸袌?chǎng)，看能不能找到。朋友們打過(guò)電話說(shuō)看見(jiàn)了菖蒲，發(fā)了圖片讓我確認(rèn)。我說(shuō)：是的，就是它，菖蒲。
去配石頭的盆，賣(mài)石頭的老板娘和藹可親，因?yàn)槭墙?jīng)常布景，長(zhǎng)的不是很好看的老板娘，卻幫我弄出了意境非常幽遠(yuǎn)的兩盆菖蒲。去了常買(mǎi)蘭草的地方討要了一些輔料，鋪墊在石頭盆底。蘭友告訴我，菖蒲要洗去根部的泥土，然后重新排列。我和胖胖的老板娘在早晨的陽(yáng)光里，種植出了兩盆實(shí)在美好的菖蒲。
遇見(jiàn)一株草，卻經(jīng)過(guò)了很多人。有朋友幫著發(fā)現(xiàn)，有蘭友教我種植方法，有店主幫我布景。這一段遇見(jiàn)，不僅是一株草的歡喜，更多了人情里的甜蜜。
我走在陽(yáng)光下，笑意滲透在心底。發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是因?yàn)檫@些美好的事情的發(fā)生。
（三）遇見(jiàn)一個(gè)聲音。
前日在，散文在線，中國(guó)文字緣網(wǎng)站上發(fā)了一篇《一個(gè)人，一座城》的散文，第二天卻收到了喜馬拉雅fm電臺(tái)的有聲朗誦，那帶著輕緩的聲音里，配著優(yōu)美的旋律，文字在聲音里有了生機(jī)。我驚喜與這份遇見(jiàn)，是那個(gè)美麗的女子，用自己的深情讀出了文章的真摯情感。
夜晚，我一遍一遍的聽(tīng)著這個(gè)聲音，在自己的文字里沉醉，在這個(gè)聲音里迷醉。那一刻，世界是安靜的。只有這個(gè)聲音打動(dòng)了我的內(nèi)心，是最真的情打動(dòng)了最真的心，于是，在某一個(gè)不知名夜晚，也許我們會(huì)想起久違的愛(ài)情，然后淚流滿面。
從來(lái)不知道自己的文字如此的美，是這個(gè)聲音讓我認(rèn)識(shí)了自己。原來(lái)，世上所有的相遇，都是那樣的美麗。盡管有時(shí)會(huì)傷感，有時(shí)會(huì)憂傷，有時(shí)會(huì)欣喜，有時(shí)會(huì)驚嘆，但是所有的遇見(jiàn)都是世間的緣，都值得去留戀。
（四）遇見(jiàn)一本書(shū)。
我多想有一天會(huì)遇見(jiàn)一本自己的書(shū)，我會(huì)用密密麻麻的心情寫(xiě)下日月交替的故事，雖然微小，但卻很真。就像是路邊的小草和野花，漫不經(jīng)心的存在，是為了點(diǎn)綴四季。它們不需要贊美，活的那樣自在。在廣闊的大地上，在春風(fēng)里，在陽(yáng)光下，肆意的生長(zhǎng)。
我寫(xiě)著無(wú)數(shù)個(gè)字跡，字里行間都投入了深深地情感。我一字一句的刻畫(huà)著時(shí)光，用最真的心在文字里。我想有一天，遇見(jiàn)一本屬于自己的書(shū)，上面是屬于我的可以老去了的回憶。
時(shí)光清淺，我們遇見(jiàn)。
既然能夠遇見(jiàn)，那就是我今生的緣，和來(lái)世的念。是啊，世間所有的美好都值得遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十
暈。
頭暈。
費(fèi)力地睜開(kāi)眼，頭昏昏沉沉的。眼前是黑白的，更令我詫異的是，我看見(jiàn)了坐在座位埋頭于功課的自己！耳畔響起聲音，悠遠(yuǎn)，好似來(lái)自天際。“如果好奇，不要出聲。”耐著疑惑，想一看究竟。
我站在教室的一角，看著自己。
同桌對(duì)我沉迷于學(xué)習(xí)無(wú)法自拔的態(tài)度持極大的反對(duì)，也已經(jīng)不止一次地提出投訴。在n次投訴無(wú)果的情況下，他生氣了，并以暴力的行為抗議，以此來(lái)捍衛(wèi)他的權(quán)利。過(guò)去，每當(dāng)他發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，我也不甘示弱地將他的水杯書(shū)本往地上扔，仿佛這樣很瀟灑一般，或許是想得到關(guān)注吧。然后照例是短則一節(jié)課長(zhǎng)則一個(gè)月的冷戰(zhàn)。分分合合，合合分分，又有什么的時(shí)間的流逝中，偷偷地改變了。
屋外，細(xì)雨，霏霏。
從記憶中醒來(lái)，見(jiàn)同桌又以推我桌子的行為來(lái)發(fā)泄不滿。我害怕，我又會(huì)一如既往地，與他大吵一架。初三的我，已經(jīng)不想再為這些雞毛蒜皮的小事去破壞同學(xué)間的情誼。我已經(jīng)經(jīng)不起友誼的折磨。我甚至，能感受到自己心中的憤怒。手中的筆攥緊了，又松開(kāi)。緊扣著嘴唇的牙，也慢慢放松。閨蜜站在旁邊，替我憤憤不平，但自己反而有點(diǎn)平靜了。沒(méi)有預(yù)期的發(fā)怒，笑著，對(duì)閨蜜說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”頓了頓，看了一眼同桌，“他鬧夠了習(xí)慣了，就好了?！比绻嫔鷼饬耍遣湃缢?。他侵犯我領(lǐng)土的行為，最終，也停止了。
不知何時(shí)，窗外雨停了。云開(kāi)，雨霽。
生活中這種無(wú)足輕重的小事，總可以磨礪一個(gè)人的耐心。在時(shí)間與歲月的沖刷下，棱角被慢慢磨平。這是成熟的表現(xiàn)吧。欣慰，我長(zhǎng)大了。
眼前閃過(guò)一些畫(huà)面，總有些幼稚的行為令我不堪回首。我不再是那個(gè)不顧一切無(wú)所畏懼在田地上抓泥土玩的女孩了，不再是那個(gè)扎著兩角辮穿著不合年齡的大拖鞋走來(lái)走去嚷嚷著要買(mǎi)洋娃娃和漂亮的裙子的女孩了。不再是那個(gè)下課就在教室竄來(lái)竄去活躍到不能再活躍的女孩了。取而代之的，是在面對(duì)別人無(wú)理取鬧的指責(zé)時(shí)，調(diào)侃著翻過(guò)這一頁(yè)；對(duì)一些無(wú)聊的惡作劇，輕輕跨過(guò)。至于更無(wú)稽之談曾困擾我好久的傳聞，也終將如風(fēng)般散去。
不禁笑出了聲，視線慢慢變得清楚，充滿了色彩。我大跨步地走到位子上，回到了現(xiàn)實(shí)。微笑著，默默地對(duì)自己說(shuō)，我是我，一個(gè)不一樣自己，一個(gè)慢慢成熟的女孩。很高興，我遇到了另一個(gè)自己。
也許會(huì)后悔，也許會(huì)難過(guò)，但心卻不會(huì)再疼。曾經(jīng)看不慣受不了的，如今不過(guò)淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。遇到另一個(gè)自己，堅(jiān)定，美好。
屋外，陽(yáng)光撒下，穿過(guò)手指間的縫隙，整個(gè)世界都變得熠熠生輝。而我，將徜徉在陽(yáng)光的沐浴下，堅(jiān)定地朝遠(yuǎn)方走去。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十一
如果人生沒(méi)有陽(yáng)光，那就自己發(fā)光。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀：人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)，也就失去了意義。
蘇軾面對(duì)別人對(duì)他舉劍欲殺，穩(wěn)如泰山，面對(duì)賜號(hào)稱號(hào)毫不動(dòng)搖，面對(duì)榮華富貴，不為利益所誘惑，在北海牧羊十九載，都是因?yàn)樘K軾有堅(jiān)定的信念，如果在以后的人生中，我們也能如此堅(jiān)持，便會(huì)遇到更好的自己。
逆風(fēng)的.方向，更適合飛翔。
記得上小學(xué)時(shí)，我的字非常難看，每次交完作業(yè)，老師總會(huì)在班里點(diǎn)名批評(píng)之后還讓同學(xué)們傳遞的“展示”那一刻，我下定決心，放假一定要認(rèn)真練字，當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，老師當(dāng)眾說(shuō)士別三日定當(dāng)刮目相看。原來(lái)我是可以寫(xiě)好字的。慢慢的我們字沒(méi)有那么難看了，也再也沒(méi)被老師批評(píng)，后來(lái)，我特別感謝這位老師，如果不是她的舉動(dòng)，可能我無(wú)法下定決心改變，也許逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
在逆境中成長(zhǎng)比高貴更貴。
從小學(xué)到現(xiàn)在身材是我最頭疼的問(wèn)題，同學(xué)們總會(huì)起各種外號(hào)，但我覺(jué)得既然身材變成這樣了，那就應(yīng)該讓自己變得有內(nèi)涵，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在那個(gè)校園里少了一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的女孩兒，多了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的胖女孩兒，。因?yàn)橛辛怂麄?，我開(kāi)始下定決心減肥“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆風(fēng)順的不是人生，只有在逆境中成長(zhǎng)才能比高貴更貴。
人生沒(méi)有到不了的目的地，只要堅(jiān)持和努力，就會(huì)得到那個(gè)你想要的結(jié)果，如果你不努力，別人想拉你一把都找不到你的手在哪，請(qǐng)記住，如果你的面前有一扇門(mén)阻擋了你前進(jìn)的路，不要?dú)怵H，至少去推一推，關(guān)著的門(mén)不一定都上了鎖，我很高興遇見(jiàn)了最好的自己。
人生必須有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
任何一個(gè)文化的輪廓，在不同的人的眼里看來(lái)都可能是一幅不同的圖景。
從世界歷史的角度來(lái)看，不同文明之間的交流，過(guò)去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。文化共存能讓民眾在認(rèn)識(shí)不同文化的優(yōu)劣之后自由地選擇自己的信仰和追求。
著名教授湯一介說(shuō)：“文明共存才是人類的出路，世界應(yīng)該和而不同。如果每個(gè)文化都既有自己的特色又有普遍的東西，才能如此。”因此，要想擁有更加美好的未來(lái)，文化包容至關(guān)重要。
人類文化的發(fā)展從來(lái)都是不同文化之間碰撞與交融的結(jié)果。澳門(mén)，被稱為世界著名的建筑博物館，其中最有特色的就是融合了中西方不同風(fēng)格的宗教建筑。只要一說(shuō)起澳門(mén)，人們總會(huì)毫不猶豫地想到“華洋雜處”“中西合璧”等代表文化交融的詞語(yǔ)。毋庸置疑，澳門(mén)文化的內(nèi)涵中，既有深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，又融合了近代的西歐文化。正是因?yàn)槿藗儗?duì)文化的包容，懂得文化共存的價(jià)值，澳門(mén)才會(huì)如此快速地發(fā)展，擁有更好的發(fā)展藍(lán)圖。
圓明園——清代著名的皇家園林。它匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，將詩(shī)情畫(huà)意以園中之園的藝術(shù)手法融化在千變?nèi)f化的景象之中，突出了古代造園藝術(shù)的精華。圓明園中還建有西式園林景區(qū)。其中最有名的“觀水法”是一座西洋噴泉，具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯模型，只要在岸邊的山上就可以欣賞千里之外的水城風(fēng)光。中西結(jié)合的圓明園被稱為“萬(wàn)園之園”，它把中西方不同文化融合在了一起，是文化包容共榮的代表，是當(dāng)之無(wú)愧的“世界園林之王”。文化共存呈現(xiàn)了一種文化的民主狀態(tài)，它會(huì)使我們找到自己的人生追求，會(huì)給我們留下不可磨滅的文化價(jià)值。
在這富有不同歷史背景和生活延續(xù)的社會(huì)，人類的文化應(yīng)是多姿多彩的。世界本就應(yīng)該如那些遺留在世的建筑瑰寶一般和而不同，只有做到文化共存才能如此。
包容，共創(chuàng)未來(lái)，走向更加繁榮美好的明天!
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十三
我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界，如果沒(méi)有遭到時(shí)間的裁量，如果沒(méi)有遇見(jiàn)脫軌的速度；一切將會(huì)變得十分微妙，就像你和我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的縫隙，開(kāi)始尋覓屬于自己的婆娑。
風(fēng)在不停的敘說(shuō)著，香樟首尾相連的覆蓋了城市所有的蒼穹，白裙子白襯衫都被那灼灼的烈陽(yáng)渲染透成了薄薄的空氣。跳過(guò)綠春悲秋忍冬的夏也將開(kāi)始了；也是在記憶里唯一的滂沱的夏。
也就平平淡淡的過(guò)去了，我也沒(méi)再注意。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始頻繁的.出現(xiàn)在我的面前，映入我的眸中；她會(huì)一字一句的去和別人解釋問(wèn)題，她也會(huì)默默的仰望蒼穹，她會(huì)在操場(chǎng)上像發(fā)了瘋一樣地跑著；我感覺(jué)她越來(lái)越像自己，同樣的耀眼，也是同樣的脆弱。然而一件事情讓我無(wú)法去再一次仰望。
我也就是失去了力量再去抬頭，我的爺爺那一年的夏天再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛?；蛟S我已經(jīng)麻木了，墻上依舊和藹的黑白照片，也曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無(wú)法控制我的悲傷。只是這個(gè)夏天再?zèng)]有人用一種我所熟悉的聲音去呼喚我的姓名，用一種極為熟悉的味道去暖我的心；依舊記得我聲嘶力竭的吶喊：“你讓我把他留下來(lái)啊”
“你讓我把他留下來(lái)吧”
“你讓我把它留下來(lái)啊”
“你讓我留下來(lái)啊……”
不知跑了多久，她回頭了；我熟悉的模樣，那個(gè)曾經(jīng)極其像我的女孩，不，應(yīng)該這么說(shuō)——那本來(lái)就是我！一樣的眼睛，一樣的悲傷。我停住了，突然她的嘴角微微一笑，用一個(gè)我極為熟悉的聲音：爺爺?shù)穆曇?，?duì)我說(shuō)道：“無(wú)論有沒(méi)有人陪在你身邊，你都要勇敢！我會(huì)在不遠(yuǎn)處永遠(yuǎn)的陪伴著你，只是這個(gè)夏天的綠豆湯不能親自給你熬了”我又驚訝又悲傷，眼淚就像決堤了的洪水不停息的涌動(dòng)著，那就是爺爺！歲月好像很漫長(zhǎng)，那一瞬間，我覺(jué)得世界似乎歸于原始，一切都失去了它的意義。包括離開(kāi)或者留下。
我睜開(kāi)眼時(shí)，夕陽(yáng)的輝印照在我的眸中，淚痕依舊存留在臉上久久不可消退。一切都是夢(mèng)罷了。我披上衣服走在胡同中，一陣風(fēng)拂過(guò)，恍然間又遇見(jiàn)了那時(shí)的自己。
那未曾來(lái)過(guò)的夏至和那個(gè)神似我的你……。
不，那就是我……。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十四
藍(lán)色。
這個(gè)人是藍(lán)色的。
之所以他是藍(lán)色是因?yàn)樗?xì)膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛(ài)，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫(xiě)一封信，他給媽媽寫(xiě)了一封信，寫(xiě)了整整四頁(yè)之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的信封里，等到家長(zhǎng)會(huì)那天，她的媽媽一看，信寫(xiě)的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì)淚如雨下。當(dāng)然，他愛(ài)哭的媽媽也泣不成聲。原來(lái)，他的心是純潔、干凈的。
綠色。
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因?yàn)樗{(diào)皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因?yàn)闆](méi)事干就心生一計(jì)——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰(shuí)了？等到雞的主人來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過(guò)來(lái)要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來(lái)，他的心是快樂(lè)的、好動(dòng)的，有時(shí)也是充滿歪點(diǎn)子的。
黃色。
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因?yàn)樗湎s譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項(xiàng)目，每一次他都嚴(yán)格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無(wú)比地冷靜，仔細(xì)分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的400米競(jìng)賽中奪冠，為班級(jí)爭(zhēng)光。但也在五年級(jí)中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿第一。原來(lái)，他的心是積極向上、堅(jiān)持不懈的。
紅色。
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因?yàn)樗饣鸨?，十分沖動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過(guò)來(lái)，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因?yàn)樗朊裕粡?qiáng)大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來(lái)，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來(lái)。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來(lái)，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺(jué)得他們都十分單調(diào)：藍(lán)色的人太過(guò)于感情用事，綠色的人太過(guò)于調(diào)皮，黃色的人太過(guò)于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我啊？對(duì)呀，他們的性格和起來(lái)，就是我自己?。∵@時(shí)，我更加準(zhǔn)確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來(lái)，變成彩色。人不是單調(diào)，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、寫(xiě)作來(lái)完善自己。盡管有時(shí)會(huì)碰壁，但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。
我要克服重重困難，堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢(mèng)想，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
包容是一種雅量，包容也是一種風(fēng)度。你學(xué)會(huì)包容了嗎?
人天生就有一種自我遷就的心理。因此，寬恕是溫和的象征。所以，我們應(yīng)該有一顆包容的心。
學(xué)會(huì)包容可以化解矛盾，可以讓人的胸懷變得開(kāi)闊，人與人之間也能和諧相處。古時(shí)侯，宋太宗在北陪園飲酒，臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)，內(nèi)侍奏請(qǐng)?zhí)趯⒍俗トダ舨恐巫?。但太宗說(shuō)，不，派人送他們回家去。第二天，他倆清醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分后怕，一起跪在金鑾殿向皇帝請(qǐng)罪，宋太宗微微一笑說(shuō)：“昨晚，朕也喝醉了?！彼翁谘b糊涂，即表現(xiàn)了大度，又收買(mǎi)了人心。
無(wú)論東西方，無(wú)論古今，“寬恕”都是我們的準(zhǔn)則，促使我們的社會(huì)變的有溫暖，有內(nèi)涵。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為?！泵恳粋€(gè)人都是生來(lái)就有他自己的癖好，對(duì)這些癖好只能寬大為懷，不能用強(qiáng)力來(lái)橫加壓制。
同時(shí)，包容也發(fā)生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如，再公交車(chē)上有人不小心踩了你一下，你應(yīng)該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現(xiàn)，心大則百物皆通，心小則百物皆病。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓寬厚成為你的格言。
就讓我們學(xué)會(huì)包容，共同去遙望一個(gè)美好的未來(lái)。那么，這個(gè)世界會(huì)變的更有素質(zhì)。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十六
每天早上的晨讀，每天夜晚的刻苦，但這都并不是最好的我，我曾經(jīng)在思考我的前程在哪？是什么？我到底會(huì)干什么？會(huì)從事什么工作，有什么天賦？但直到那天我遇見(jiàn)了最好的自己。
那是一個(gè)溫暖的下午，讓人感到莫名的安逸和舒適。4點(diǎn)40分，我們準(zhǔn)時(shí)放了學(xué)，各班各級(jí)的同學(xué)們整齊有序的站隊(duì)放學(xué)，老師們也忙完了一天的任務(wù)，回家去了。伴隨著廣播里的音樂(lè)聲，我們踏著歡快的步伐走出校園。映入眼簾的是熱鬧紛繁的街市，有賣(mài)水果的，如蘋(píng)果，香蕉，橘子，哈密瓜等；有賣(mài)蔬菜的，如大蔥，胡蘿卜，西紅柿等，雖然已到下午，這些蔬菜并不是很新鮮，但總歸看起來(lái)還不錯(cuò)的；還有賣(mài)小吃的，街上推著小車(chē)走的人，必定是去擺夜市的。但是在這樣熱鬧繁榮的景象下，卻依舊還隱藏著不可言喻的，心酸的故事。我邁著輕快的步伐前進(jìn)，用我的眼睛觀賞路途中的風(fēng)景，一切都是那么熱鬧，甚至還有垃圾桶旁的“熱鬧”。我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，枯瘦如柴的老男人，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子遮滿了他的臉，土灰灰的臉頰也被他那一頭銀發(fā)蓋住，他的頭發(fā)，臉，胡子仿佛融為一體，只是黑乎乎，土蒙蒙的一片，但走近仔細(xì)一看，這片混沌之中卻生出了兩個(gè)極其明亮的小島――他那清澈如鏡的雙眼。他和我一般高低，但卻比我瘦很多，只見(jiàn)他在幾個(gè)垃圾桶里翻箱倒柜，時(shí)不時(shí)拉出一個(gè)爛紙箱或塑料瓶，有時(shí)還會(huì)找出一個(gè)塑料袋，里面裝的是剩飯剩菜，他就會(huì)毫不猶豫的打開(kāi)吃下去，看著她的吃相像是幾天沒(méi)吃飯了似的，似一匹餓狼看到了獵物。我看到后有些于心不忍，想去幫幫那個(gè)老爺爺，但卻不知道要怎么幫，又不好意思去，所以我就同他擦肩而過(guò)。但是當(dāng)我邁過(guò)一步后，我后悔了，我又徑直返回去，將書(shū)包里的一些面包送給了老爺爺。他笑了，還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我也微笑著看著他，說(shuō)了聲“不客氣！”隨后便回了家。回家后，爸爸和媽媽都夸了我，我也很高興。
從那我才真正遇見(jiàn)了最好的自己。我明白了句話，叫做“但做好事，不問(wèn)前程”，詩(shī)仙李白也說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”。就讓我們一起，給這個(gè)世界多一些愛(ài)吧！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
xx月，我來(lái)到了xx中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發(fā)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“從哪里來(lái)？”“為啥來(lái)這兒？”當(dāng)時(shí)看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。后來(lái)，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節(jié)的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。后來(lái)就經(jīng)常去聽(tīng)她的課，而且每次聽(tīng)課我都能有新的啟發(fā)。那個(gè)時(shí)候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案?jìng)湔n。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說(shuō)這么多年的知識(shí)不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說(shuō)：“越是認(rèn)為自己滾瓜爛熟的知識(shí)，越要認(rèn)真對(duì)待，這樣才能最大程度的保證授課質(zhì)量的完美，這也是對(duì)學(xué)生們的負(fù)責(zé)呀”。我聽(tīng)完，敬佩不已。說(shuō)到師父的備課，簡(jiǎn)直可以用精益求精四個(gè)字來(lái)形容了，大到一個(gè)句子，小到一個(gè)介詞，她都要弄懂什么意思，有時(shí)候師父見(jiàn)我不備課，就會(huì)把我叫過(guò)去，指著課本上的一個(gè)單詞拿來(lái)考我，在師父的督促下，我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步。其實(shí)，不管是我的師父，還是組里的其他老師，都能在我遇到問(wèn)題時(shí)給予我及時(shí)有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時(shí)看清問(wèn)題的本質(zhì)，也使我在對(duì)待事情上變得更加認(rèn)真。
后來(lái)當(dāng)了班主任，也要面對(duì)很多教學(xué)以外的事情。前段時(shí)間流感爆發(fā)，班里學(xué)生們咳嗽不斷，我看在眼里，急在心上。聽(tīng)說(shuō)補(bǔ)充維生素c可以增強(qiáng)抵抗力，減輕感冒癥狀，于是一個(gè)念頭涌上腦海—我要給學(xué)生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動(dòng)，找出去年我爸給我買(mǎi)的養(yǎng)生壺，再拿上去年參加活動(dòng)學(xué)校發(fā)的電水壺，自己又去超市買(mǎi)了些檸檬片、山楂干，便回到辦公室煮了起來(lái)。每次煮開(kāi)后，就趕緊拿到教室讓學(xué)生們喝，這點(diǎn)水也許作用有限，但如果能夠?qū)⒆觽兊母忻捌鸬骄徑庾饔?，做這些也值了，雖然累點(diǎn)，但心里很欣慰。過(guò)了幾天，又一件意想不到的事情發(fā)生了，班里同學(xué)反映有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，竟發(fā)出為什么自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽(tīng)到這兒，感到很生氣，來(lái)到教室，對(duì)著全班問(wèn)到：“誰(shuí)想回家，舉手！”還真有個(gè)舉手的，于是我把他叫到辦公室，一頓批評(píng)。當(dāng)時(shí)情緒真的是挺激動(dòng)，因?yàn)槲覜](méi)有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學(xué)生，現(xiàn)在竟會(huì)有這樣的想法。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)后面有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不要跟他們計(jì)較，別生氣，你氣病了誰(shuí)來(lái)管這個(gè)班啊”，原來(lái)是教我們班生物的杜笑寒老師，本來(lái)她的辦公室在教學(xué)樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語(yǔ)組外面的教研室當(dāng)成了自己的辦公室，每次出入英語(yǔ)組，總能看到她坐在那里備課或者批改作業(yè)。杜老師教三個(gè)班，時(shí)間比我還要緊張，現(xiàn)在還來(lái)安慰我。我感動(dòng)的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，我不能因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生而忽視了整體，于是我慢慢平復(fù)心情，重新打起精神，后來(lái)，我又耐心地跟那位學(xué)生進(jìn)行了交談，他也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。由這件事我意識(shí)到，和學(xué)生之間合理的溝通是解決問(wèn)題的有效方法。當(dāng)天在回家的路上，我給杜老師發(fā)了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒(méi)事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個(gè)，忘不了這兩年來(lái)周?chē)私o予我的幫助和支持。忘不了我初來(lái)學(xué)校，同事們對(duì)我的熱情和照顧；忘不了師父在教學(xué)授課方面對(duì)我的不吝賜教與指導(dǎo)；忘不了我給學(xué)生們倒水，一個(gè)女生給我寫(xiě)的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我?guī)?lái)烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門(mén)，一盞燈……這些，我全都記在心里。
期末考試前，我給學(xué)生買(mǎi)了幾箱橙子，我說(shuō)這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說(shuō)完，學(xué)生們不約而同地"哦——"了一聲，我接著說(shuō)，這個(gè)橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時(shí)候也拿著，保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī)。沒(méi)想到我僅僅的一句玩笑，學(xué)生們竟也當(dāng)了真，于是我看到了考完回來(lái)的孩子們，有的邊復(fù)習(xí)邊拿在手里，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室后面供了起來(lái)……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來(lái)，他們之前所有的不懂事也就煙消云散了。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新聘教師說(shuō)說(shuō)心里話，其實(shí)我們真的沒(méi)有那么優(yōu)秀，只是在這個(gè)大家庭里，我們能夠得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)，我們遇到的困難能夠得到組里老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周?chē)说睦斫?，在這種情況下，我們有什么理由不感動(dòng)，有什么理由不感恩呢？所以，那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人，那些曾經(jīng)為我提意見(jiàn)的人，你們看，這些獎(jiǎng)項(xiàng)是我們共同努力的結(jié)果啊！
是xx中，讓我們?cè)谶@里相遇，希望我們?cè)谶@片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xx班的xxx文，今天我演講的題目是：高一，遇見(jiàn)了最好的自己。
還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著x圍臉上洋溢著燦爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勝利者！沒(méi)有辜負(fù)三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！
今天，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認(rèn)真走過(guò)的每一天，我們又可以驕傲地說(shuō)，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見(jiàn)了最好的自己。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標(biāo)和方向！小到一節(jié)自習(xí)課要做什么，大到高中三年的夢(mèng)想。哲人說(shuō)，面向太陽(yáng)就會(huì)有希望，勇敢成長(zhǎng)就是一種鋒芒。夢(mèng)想是最好的希望，最好的信念，擁有夢(mèng)想的人不會(huì)徘徊，一直向前。所以過(guò)去的每一天，我們沒(méi)有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己?！靶拍钤诜N子的心中等待著，承諾著一個(gè)未來(lái)會(huì)證實(shí)的奇跡。”夢(mèng)想拓寬了我們的視野，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，徐吉來(lái)，吳明宇，王博聞，王婉聽(tīng)，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有迷茫，從每一節(jié)課的每一分鐘；沒(méi)有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢(mèng)想；相信夢(mèng)想，相信努力的意義！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的'十幾分鐘，甚至排隊(duì)等餐的空隙……沒(méi)有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人。“時(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費(fèi)的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說(shuō)過(guò)：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費(fèi)過(guò)一分鐘。”而雷巴柯夫也說(shuō)過(guò)：“用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍?！笔堑?，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，一些毫無(wú)意義的小事情，比如轉(zhuǎn)筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì)形成一種不好的習(xí)慣。時(shí)間被毫無(wú)意義的事浪費(fèi)了，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率自然就不會(huì)提高。梁實(shí)秋曾說(shuō)“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”；當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。“要敢于優(yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”，所以我們努力在自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營(yíng)造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值x生，我們努力讓學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)流露自然而然的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，習(xí)慣就優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習(xí)慣就是一種才華的積累，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。
時(shí)間恒在，我們?cè)陲w逝。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫(huà)上圓滿的句號(hào)，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì)忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢(mèng)想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們?cè)诟咭徽宫F(xiàn)出自己最美好的一部分！我們會(huì)緊緊握住手中的帆，向美好的未來(lái)航行！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見(jiàn)未來(lái)”，未來(lái)，做更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。我，一個(gè)普通的人民教師，但我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是過(guò)上幸福而完整的教育生活，我遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己，孩子們也遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己。
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就得努力。我懷著對(duì)教育的一片熾愛(ài)，開(kāi)始了一段修煉旅程。首先是修煉我的課堂。因?yàn)闊釔?ài)，那年，教學(xué)沒(méi)滿一年的我，毛遂自薦、主動(dòng)請(qǐng)纓參與一年一度的課堂改革比賽。其實(shí)我當(dāng)時(shí)也矛盾了許久，因?yàn)椴糠掷蠋熞言趯W(xué)校的組織下到象賢中學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，而我不在其中，我擔(dān)心自己會(huì)成為別人的笑柄?？墒牵释砷L(zhǎng)的心兒在告訴自己，不能放棄。遠(yuǎn)方的夢(mèng)在呼喚著我要抓住機(jī)會(huì)。而結(jié)果，我這堂課，竟獲得了一等獎(jiǎng)。我還贏得了與大家交流的機(jī)會(huì)。我開(kāi)始懂得，因?yàn)闊釔?ài)，所以參與;因?yàn)榕Γ孕疫\(yùn)!
為了更好地把握課堂，更好地讀懂教育，我平常會(huì)聽(tīng)同仁的課，反思自我，并抓住每一次可以外出的機(jī)會(huì)，甚至自費(fèi)學(xué)習(xí)。我還開(kāi)通了博客，堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆，讀教育專著，甚至每周六晚上都守在電腦旁，參與李鎮(zhèn)西教育思想研究所的研討活動(dòng)，在一次次的聆聽(tīng)中，一次次的研討中，我慢慢地成長(zhǎng)著，開(kāi)始享受教育的幸福，我在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!
因?yàn)樾闹袘阎@樣詩(shī)意的教育夢(mèng)，我始終相信我和我的孩子們都遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己，我們的教育生活會(huì)更幸福!我的第二修煉是一顆耐心。耐心地對(duì)待孩子們的事情。
今年，我做了班主任，我開(kāi)始給他們寫(xiě)信，和他們一起玩，一起搞活動(dòng)，也克服內(nèi)心的那份恐慌走訪學(xué)生家里。這一切的一切都是我想靠近學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，能貼近他們的'心靈一點(diǎn)點(diǎn)，能讓我更好地持有那份耐心，能讓我們的生活更美好。
我班有個(gè)孩子，是那種差生，遲到、缺課、吸煙，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)。很多時(shí)候，我也很失望，甚至絕望，但我總要懷有希望，在他每次犯錯(cuò)的時(shí)候，我總相信他會(huì)慢慢變好。于是，我與他談心，給他講勵(lì)志的故事，在他有一點(diǎn)好的表現(xiàn)時(shí)給他獎(jiǎng)勵(lì)。他依然會(huì)犯錯(cuò)，可他犯錯(cuò)相隔的時(shí)間越來(lái)越久遠(yuǎn)了，這就是他的變化，他在遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!
靜待花開(kāi)，面對(duì)孩子，我們真的應(yīng)該多一點(diǎn)耐心，轉(zhuǎn)變一個(gè)孩子真的沒(méi)那么容易，你永遠(yuǎn)都不要期待一次談話，一次活動(dòng)，某個(gè)契機(jī)，就能將他改變，教育是慢的藝術(shù)，需要我們長(zhǎng)久的陪伴，需要我們更多一點(diǎn)的等待!
中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)就中國(guó)，而我小小的夢(mèng)就是我和我的孩子們都將遇見(jiàn)那個(gè)更好的自己!我一生都為這個(gè)夢(mèng)想而奮斗!
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇四
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一年級(jí)二部441班苗佳莉，很榮幸能以學(xué)生代表的身份站在這里發(fā)言。今天，我發(fā)言的題目是《追逐夢(mèng)想，遇見(jiàn)最好的自己》。
一個(gè)人可以清貧、困頓、卑微，但不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要有夢(mèng)想，并為之而奮斗，就一定能遇見(jiàn)最好的自己。
小時(shí)候，我從電視上看到醫(yī)生治病救人，覺(jué)得他們非常偉大，就一直夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，遇見(jiàn)那個(gè)最好的自己。
有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方，有夢(mèng)就得努力。小時(shí)候的我懷著對(duì)醫(yī)生這一職業(yè)的向往，開(kāi)始了我的追夢(mèng)旅程。
對(duì)于我們這個(gè)年齡段的人來(lái)說(shuō)，追夢(mèng)，首先就要學(xué)習(xí)，所以，小小年紀(jì)的我懵懂地開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)之路。幸運(yùn)的是，腦子不算太笨，沒(méi)有辜負(fù)我的努力，小升初的成績(jī)不算太差。
上了初中，我接觸了一門(mén)與醫(yī)學(xué)緊密相連的學(xué)科——生物學(xué)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的時(shí)候，我還覺(jué)得這門(mén)學(xué)科很簡(jiǎn)單，就沒(méi)太把它當(dāng)回事，可到了后來(lái)，生物變難了，學(xué)起來(lái)就有點(diǎn)吃力了，有很多次我都想，要不然算了吧，我實(shí)在沒(méi)有這方面的天分，但是我想一想我的夢(mèng)想，又不愿放棄，于是堅(jiān)持了下來(lái)，遇到問(wèn)題就請(qǐng)教老師，終于吃下了這門(mén)學(xué)科。
當(dāng)然，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，光學(xué)生物還不夠的，其它文化課也得跟上，不過(guò)還好，在這些科目上沒(méi)遇到什么太大的困難。
就在今年，我以602分的成績(jī)考入榆社中學(xué)，離我的夢(mèng)想又近了一步，但是，追夢(mèng)的道路依舊很遙遠(yuǎn)，我不還需要好好努力，提升自己，成為最好的自己。
成為最好的自己，其實(shí)很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵就在養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。每節(jié)課認(rèn)真聽(tīng)講，課上認(rèn)真記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，知錯(cuò)能改，不恥下問(wèn)，樂(lè)于助人，遵守校規(guī)校紀(jì)等，都是我們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
所以，同學(xué)們，既然我們有幸走近了夢(mèng)想，就要繼續(xù)勇敢地追逐夢(mèng)想，在最美好的年華，遇見(jiàn)最好的自己。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
窗外的聲音逐漸蓋過(guò)了筆尖輕觸紙張而發(fā)出的唰唰聲，我的思緒逐漸被窗外純粹而熟悉的聲音所吸引，頭不自覺(jué)地偏轉(zhuǎn)過(guò)去，映入眼簾的是那些練習(xí)排球的背影。恍惚中，時(shí)間開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，牽著我回到了那一刻。
伴著排球的一起一落，手臂上的疼痛越來(lái)越強(qiáng)烈。隨著時(shí)間的流逝，這種酸痛并沒(méi)有被治愈，反而愈演愈烈，實(shí)在是支撐不住了，我悻悻地抱起跌落在地的排球，隨便找了個(gè)空地坐下。練習(xí)排球已有兩三個(gè)星期了，但上天似乎就是要與我開(kāi)玩笑，看到別人熟練地操縱著排球的起落，心里總會(huì)涌起自卑感。不甘早已在無(wú)數(shù)次的失敗中灰飛煙滅，甚至連堅(jiān)持打排球的想法也逐漸隱去。
空寂的街道只剩下風(fēng)的嗚咽聲以及樹(shù)葉嘲笑般的沙沙聲。
遠(yuǎn)方的山上只余下幾縷黃昏的余暉，天色逐漸暗去，渲染出幾分蕭瑟的色彩，而正如畫(huà)面中自帶的冷意，我的心也被一盆冷水澆下，熄滅了堅(jiān)持的火苗。孤獨(dú)的我感受著無(wú)情的世界，本想就這樣抱球離去，褪去一身的驕傲和自尊，但體育考試這一根弦又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在壓制著我的神經(jīng)。
此時(shí)的放棄，能換來(lái)什么?無(wú)情的嘲笑，父母的失望，這是自甘墮落。能放棄嗎?不能!
這個(gè)答案在心中叫囂著，重燃了堅(jiān)持，擊退了放棄。休息了片刻，我又重新上陣，像面對(duì)每一次大型考試一樣的莊重嚴(yán)肅。就算手臂上滿是排球凌虐過(guò)的痕跡，就算手臂早就酸痛不已，但這又算得了什么?如果每個(gè)人的人生都是一帆風(fēng)順，那么這就不是生活。真正的生活應(yīng)該是有風(fēng)也有雨，有笑也有悲泣。
寂靜的街道，風(fēng)的嗚咽漸漸被打球聲蓋過(guò)。那堅(jiān)強(qiáng)的排球，帶著它的主人，重新開(kāi)始了一起一落的命運(yùn)。
……。
回過(guò)神來(lái)，看著窗外那群球技越發(fā)熟練的同學(xué)，我會(huì)心一笑。以前的我，也是那個(gè)弱小的、厭惡排球中的一員，如今卻已安然度過(guò)排球考試。沒(méi)有天賦又如何?沒(méi)有天賦，可以用汗水來(lái)填補(bǔ)。淋漓的汗水，總會(huì)勾勒出一個(gè)美好的未來(lái)。低頭又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，心境卻全然不同。我明白，就在剛剛，我遇見(jiàn)了最好的自己。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇六
在今年柯橋區(qū)“兩會(huì)”上，徐國(guó)龍書(shū)記提出了打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸?？聵颉钡母拍睢！皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力構(gòu)建以時(shí)尚為特色的競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)；“印象柯橋”就是致力生態(tài)環(huán)境改善，還原“山陰道上行，如在鏡中游”的富有詩(shī)情畫(huà)意的江南水鄉(xiāng)美景；“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘瑢?shí)現(xiàn)“兩富兩美”。
在打造“三個(gè)柯橋”的新征程上，每一個(gè)柯橋人都應(yīng)該在崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力量！
作為一名幼兒教師，我面對(duì)的是最純真稚嫩的群體——幼兒。在成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的。《羊城晚報(bào)》曾向各個(gè)年齡段的幼兒做過(guò)一個(gè)調(diào)查——什么是童年幸福？幸福是什么？這個(gè)問(wèn)題上至偉大的哲學(xué)家，下至目不識(shí)丁的販夫走卒，都可以有自己的答案。而小朋友們的答案最簡(jiǎn)單，最直接———就是當(dāng)下，做自己想做的事情：買(mǎi)一個(gè)棉花糖、玩一下滑滑梯、膩在媽媽的懷抱里……可是當(dāng)你看到孩子剛?cè)雸@時(shí)因?yàn)樯岵坏脣寢尩膽驯Ф弁鄞罂迺r(shí)，因?yàn)椴粫?huì)交往找不到朋友而孤單落淚時(shí)，因?yàn)橛龅酱煺劬趩释藚s時(shí)，你還會(huì)認(rèn)為童年的標(biāo)簽只有“幸?！眱蓚€(gè)字嗎？！
徐國(guó)龍書(shū)記說(shuō)得好，我們一定要謙虛學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)、持久學(xué)習(xí)。作為教師，更要不斷地充實(shí)自己、提升自己，深化作風(fēng)建設(shè)，踏實(shí)進(jìn)取，在職業(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己：用各種專業(yè)方法減輕孩子的分離焦慮、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)交往的技巧、教會(huì)孩子如何面對(duì)挫折再次鼓起勇氣等等。
生活中，幼兒教師總給人美麗、溫柔、多才多藝的印象。然而有誰(shuí)知道背后的辛酸呢？多少次用沙啞的聲音進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，多少次書(shū)寫(xiě)論文、修改教案到深夜，多少次冒著嚴(yán)寒、頂著烈日做家訪工作……這一切的一切，都已經(jīng)記不清了。但我知道，在我們的努力下，工作得到了認(rèn)可，幸福的孩子越來(lái)越多！小班年段的美食節(jié)活動(dòng)，中班年段的“書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，大班的夜宿幼兒園活動(dòng)，孩子們?cè)诮邮苡浾卟稍L時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸?！?！
家庭是社會(huì)的細(xì)胞，孩子幸福與否就像“蝴蝶效應(yīng)”一樣關(guān)系著家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。
多學(xué)習(xí)，遇見(jiàn)更專業(yè)的自己；勤實(shí)踐，遇見(jiàn)更務(wù)實(shí)的自己；善思考，遇見(jiàn)更有愛(ài)的自己……讓我們?cè)诼殬I(yè)生涯中遇見(jiàn)更好的自己，幫助每一個(gè)孩子也在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是高一一班的徐博文，今天我演講的題目是：高一，遇見(jiàn)了最好的自己。
還記得兩百多天前，第一次踏進(jìn)一中校園的那一刻，看著周?chē)樕涎笠缰鵂N爛笑容的同學(xué)們，我告訴自己：我們成功了，我們都是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勝利者！沒(méi)有辜負(fù)三年的汗水，我們贏得了屬于青春歲月的第一個(gè)勝利！
今天，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，回顧將近一年的高一生活，回望我們努力前行的蹤跡，品讀我們認(rèn)真走過(guò)的每一天，我們又可以驕傲地說(shuō)，高一，我們辛勤播種；高一，我們收獲頗豐，高一的時(shí)光，讓我們遇見(jiàn)了最好的自己。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們擁有了嶄新的理想，更新了前行的目標(biāo)和方向！小到一節(jié)自習(xí)課要做什么，大到高中三年的夢(mèng)想。哲人說(shuō)，面向太陽(yáng)就會(huì)有希望，勇敢成長(zhǎng)就是一種鋒芒。夢(mèng)想是最好的希望，最好的信念，擁有夢(mèng)想的人不會(huì)徘徊，一直向前。所以過(guò)去的每一天，我們沒(méi)有一刻的停留，力求每天都在進(jìn)步，每天擁有一個(gè)不一樣的自己?！靶拍钤诜N子的心中等待著，承諾著一個(gè)未來(lái)會(huì)證實(shí)的奇跡?！眽?mèng)想拓寬了我們的視野，向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，向榜樣學(xué)習(xí)，徐吉來(lái)，吳明宇，王博聞，王婉聽(tīng)，王振興，孫慧敏……榜樣就在身邊，榜樣的力量是無(wú)窮的。沒(méi)有迷茫，從每一節(jié)課的每一分鐘；沒(méi)有懈怠，在每一科作業(yè)，每一次考試；目光如炬，心沉似水，追求完美，追逐夢(mèng)想；相信夢(mèng)想，相信努力的意義！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們懂得了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)了連綴零碎的時(shí)間。每天早上七點(diǎn)前的時(shí)間，中午和晚上下課到吃飯之間的十幾分鐘，甚至排隊(duì)等餐的空隙……沒(méi)有不能用上的時(shí)間，只有不會(huì)利用時(shí)間的人?！皶r(shí)間是組成生命的材料”，哲人的感悟讓我們懂得時(shí)間不是以小時(shí)為單位浪費(fèi)的，而是一分鐘一秒鐘悄悄溜走的。著名的海軍上將納爾遜說(shuō)過(guò)：“我的成就歸功于一點(diǎn)，那就是從未浪費(fèi)過(guò)一分鐘?！倍装涂路蛞舱f(shuō)過(guò)：“用分來(lái)計(jì)算時(shí)間的人，比用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多59倍。”是的，人與人之間的差距可能不在于共同擁有的時(shí)間，而在于自己管理的時(shí)間。我們認(rèn)識(shí)到，在學(xué)習(xí)中，一些毫無(wú)意義的小事情，比如轉(zhuǎn)筆、擺弄東西，比如發(fā)呆、嘮閑嗑，做的時(shí)間久了，就會(huì)形成一種不好的習(xí)慣。時(shí)間被毫無(wú)意義的事浪費(fèi)了，有效學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)減少，學(xué)習(xí)效率自然就不會(huì)提高。梁實(shí)秋曾說(shuō)“沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少有人珍惜他的時(shí)間”，“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”；當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到能把這些小塊零碎時(shí)間充分利用的人，便是真正地珍惜時(shí)間的人的時(shí)候，我們自己也就在珍惜時(shí)間方面走向成熟。
高一，遇見(jiàn)了最好的自己，因?yàn)?，在這個(gè)起點(diǎn)，我們努力讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。“要敢于優(yōu)秀，要讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”，所以我們努力在自習(xí)課的鈴聲響起時(shí)就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們努力每一個(gè)四十五分鐘都全身心投入；我們努力讓每一天每一次的值日盡善盡美，我們努力在寢室為他人也為自己營(yíng)造最好的環(huán)境。我們努力做最好的學(xué)生，最好的值周生，我們努力讓學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)流露自然而然的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀，習(xí)慣就優(yōu)秀；習(xí)慣優(yōu)秀，心靈、素質(zhì)就優(yōu)秀。優(yōu)秀的習(xí)慣就是一種才華的積累，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀才真正成為優(yōu)秀。
時(shí)間恒在，我們?cè)陲w逝。又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，高三的學(xué)哥學(xué)姐即將為三年努力拼搏畫(huà)上圓滿的句號(hào)，高二的學(xué)哥學(xué)姐也即將進(jìn)入拼盡全力證明自己的高三，高一的我們自然也不會(huì)忘記自己的使命，曾經(jīng)的雄心壯志，日益成熟的點(diǎn)滴進(jìn)步，為夢(mèng)想奮斗的每一天！最重要的是我們用日臻成熟的思想和拼搏奮斗的行動(dòng)讓我們?cè)诟咭徽宫F(xiàn)出自己最美好的一部分！我們會(huì)緊緊握住手中的帆，向美好的未來(lái)航行！
高一，遇見(jiàn)了最好的自己；“守得住自己，容得下世界，看得見(jiàn)未來(lái)”，未來(lái)，做更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇八
當(dāng)尖利的哨聲刺破天際，瘋狂的人們狂躁的像發(fā)動(dòng)機(jī)，豆大的汗珠打落在一圈圈紅的發(fā)白的跑道，沉重的.刺痛感像閃電的般傳到全身，而你，卻不知停息，只為那心中永恒不變的終點(diǎn)，那里，才是值的你歇息的地方，你最終沒(méi)有放棄，堅(jiān)定心中的理想去遇見(jiàn)最好的自己。
當(dāng)煩躁的電鈴敲響屬于它的樂(lè)章，不安的人們一個(gè)個(gè)快速離開(kāi)，只剩下那昏暗的燈光與你獨(dú)奏，而你并未膽怯，只是用筆尖在紙上沙沙作畫(huà)，昏暗的燈光滑過(guò)你的指尖，不斷的映射出一幅幅傲人的畫(huà)卷，窗外的黑暗并未吞沒(méi)你這小小的燭焰，只因你心中有一個(gè)永恒不變的信念，靠著他，使你在昏黑的世界中行進(jìn)，照亮你前方的路，只為讓你遇見(jiàn)最好的自己。
周?chē)目諝饧澎o的發(fā)冷，而周?chē)娜藚s顯的格外不安。前方的鐘表發(fā)出格外刺耳的滴答聲。唯有你，安靜的佇立，手中的筆不慌不忙的在答題卡上躍起輕快的舞姿。緩緩的冷風(fēng)吹拂著你的發(fā)梢，淡淡的微笑浮現(xiàn)在你彎彎的嘴角。眉宇間的魄力傳遞眼角。只因你的心中有著一份永恒不變的信心。幫助你安然自若，到達(dá)理想的彼岸去遇見(jiàn)最好的自己。
焦急如螞蟻逃竄的人們迫切的等待汽車(chē)。而你卻不慌不忙的坐在旁邊的長(zhǎng)椅。早晨清風(fēng)微弱，她吹拂著你柔飄的長(zhǎng)發(fā)，輕輕的搭在你打開(kāi)的書(shū)頁(yè)。清甜的嘴角蕩起絲絲笑意，清晨的陽(yáng)光灑在你的笑臉上。這時(shí)候你的眼中出現(xiàn)了很多，你走過(guò)去扶起一位老人坐在車(chē)站的長(zhǎng)椅上。窗外的紅陽(yáng)襯出你清秀的臉頰。正因?yàn)槟阈闹杏幸活w純潔的赤子之心，使你遇見(jiàn)最美的自己。
相信自己的能力相信自己的選擇。確立自己的起跑線，鎖定自己的人生目標(biāo)一往無(wú)前。永遠(yuǎn)樂(lè)觀拋棄猶豫相信自己能把事情做好。確信遇到最美的自己。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇九
世間所有的美好都值得遇見(jiàn)，遇見(jiàn)一個(gè)人，遇見(jiàn)一株草，遇見(jiàn)一本書(shū)，遇見(jiàn)一個(gè)聲音。
（一）遇見(jiàn)一個(gè)人。
遇見(jiàn)老先生是在城市里的開(kāi)明書(shū)店，書(shū)店開(kāi)在學(xué)校的旁邊，習(xí)慣了去各個(gè)書(shū)店逛逛，買(mǎi)一些讀或者不讀的書(shū)。當(dāng)我抱著一些書(shū)去前臺(tái)買(mǎi)單的時(shí)候，老先生正在那里整理他選的書(shū)。我自顧和營(yíng)業(yè)員說(shuō)話，想討得多點(diǎn)的折扣。因?yàn)椴皇菚?huì)員，不能享受最低折扣。我也就罷了，準(zhǔn)備掏錢(qián)買(mǎi)了走人。老先生打量了一下我說(shuō)：用我的會(huì)員卡吧。頓時(shí)我開(kāi)心的笑了，這樣可以省下一本書(shū)的價(jià)錢(qián)。再看看老先生買(mǎi)的書(shū)，全是厚厚的大本頭，上面是一本資本論。
老先生問(wèn)我：你也喜歡買(mǎi)書(shū)？
我說(shuō)：是的。
他又問(wèn)：你是做什么工作的？
我說(shuō)：自己做點(diǎn)小事。
老先生溫和的笑了，說(shuō)：現(xiàn)在像你這樣喜歡讀書(shū)的人不多了，我還以為你是大學(xué)教師。
我回報(bào)了一個(gè)微笑，內(nèi)心充盈著無(wú)比的.快樂(lè)。很多年來(lái)，我第一次簽名就是：做一個(gè)儒雅的人。我想，我正在遇見(jiàn)最好的自己，遇見(jiàn)老先生也是一件美好的事情。
（二）遇見(jiàn)一株草。
想起種植菖蒲是看了微信朋友圈里有人發(fā)的圖片，就忽然也想種植少許。平日里逛的花草市場(chǎng)，問(wèn)了很多經(jīng)營(yíng)的老板都回答說(shuō)沒(méi)有。托了友人在每個(gè)星期天的古玩地?cái)偸袌?chǎng)，看能不能找到。朋友們打過(guò)電話說(shuō)看見(jiàn)了菖蒲，發(fā)了圖片讓我確認(rèn)。我說(shuō)：是的，就是它，菖蒲。
去配石頭的盆，賣(mài)石頭的老板娘和藹可親，因?yàn)槭墙?jīng)常布景，長(zhǎng)的不是很好看的老板娘，卻幫我弄出了意境非常幽遠(yuǎn)的兩盆菖蒲。去了常買(mǎi)蘭草的地方討要了一些輔料，鋪墊在石頭盆底。蘭友告訴我，菖蒲要洗去根部的泥土，然后重新排列。我和胖胖的老板娘在早晨的陽(yáng)光里，種植出了兩盆實(shí)在美好的菖蒲。
遇見(jiàn)一株草，卻經(jīng)過(guò)了很多人。有朋友幫著發(fā)現(xiàn)，有蘭友教我種植方法，有店主幫我布景。這一段遇見(jiàn)，不僅是一株草的歡喜，更多了人情里的甜蜜。
我走在陽(yáng)光下，笑意滲透在心底。發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是因?yàn)檫@些美好的事情的發(fā)生。
（三）遇見(jiàn)一個(gè)聲音。
前日在，散文在線，中國(guó)文字緣網(wǎng)站上發(fā)了一篇《一個(gè)人，一座城》的散文，第二天卻收到了喜馬拉雅fm電臺(tái)的有聲朗誦，那帶著輕緩的聲音里，配著優(yōu)美的旋律，文字在聲音里有了生機(jī)。我驚喜與這份遇見(jiàn)，是那個(gè)美麗的女子，用自己的深情讀出了文章的真摯情感。
夜晚，我一遍一遍的聽(tīng)著這個(gè)聲音，在自己的文字里沉醉，在這個(gè)聲音里迷醉。那一刻，世界是安靜的。只有這個(gè)聲音打動(dòng)了我的內(nèi)心，是最真的情打動(dòng)了最真的心，于是，在某一個(gè)不知名夜晚，也許我們會(huì)想起久違的愛(ài)情，然后淚流滿面。
從來(lái)不知道自己的文字如此的美，是這個(gè)聲音讓我認(rèn)識(shí)了自己。原來(lái)，世上所有的相遇，都是那樣的美麗。盡管有時(shí)會(huì)傷感，有時(shí)會(huì)憂傷，有時(shí)會(huì)欣喜，有時(shí)會(huì)驚嘆，但是所有的遇見(jiàn)都是世間的緣，都值得去留戀。
（四）遇見(jiàn)一本書(shū)。
我多想有一天會(huì)遇見(jiàn)一本自己的書(shū)，我會(huì)用密密麻麻的心情寫(xiě)下日月交替的故事，雖然微小，但卻很真。就像是路邊的小草和野花，漫不經(jīng)心的存在，是為了點(diǎn)綴四季。它們不需要贊美，活的那樣自在。在廣闊的大地上，在春風(fēng)里，在陽(yáng)光下，肆意的生長(zhǎng)。
我寫(xiě)著無(wú)數(shù)個(gè)字跡，字里行間都投入了深深地情感。我一字一句的刻畫(huà)著時(shí)光，用最真的心在文字里。我想有一天，遇見(jiàn)一本屬于自己的書(shū)，上面是屬于我的可以老去了的回憶。
時(shí)光清淺，我們遇見(jiàn)。
既然能夠遇見(jiàn)，那就是我今生的緣，和來(lái)世的念。是啊，世間所有的美好都值得遇見(jiàn)。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十
暈。
頭暈。
費(fèi)力地睜開(kāi)眼，頭昏昏沉沉的。眼前是黑白的，更令我詫異的是，我看見(jiàn)了坐在座位埋頭于功課的自己！耳畔響起聲音，悠遠(yuǎn)，好似來(lái)自天際。“如果好奇，不要出聲。”耐著疑惑，想一看究竟。
我站在教室的一角，看著自己。
同桌對(duì)我沉迷于學(xué)習(xí)無(wú)法自拔的態(tài)度持極大的反對(duì)，也已經(jīng)不止一次地提出投訴。在n次投訴無(wú)果的情況下，他生氣了，并以暴力的行為抗議，以此來(lái)捍衛(wèi)他的權(quán)利。過(guò)去，每當(dāng)他發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，我也不甘示弱地將他的水杯書(shū)本往地上扔，仿佛這樣很瀟灑一般，或許是想得到關(guān)注吧。然后照例是短則一節(jié)課長(zhǎng)則一個(gè)月的冷戰(zhàn)。分分合合，合合分分，又有什么的時(shí)間的流逝中，偷偷地改變了。
屋外，細(xì)雨，霏霏。
從記憶中醒來(lái)，見(jiàn)同桌又以推我桌子的行為來(lái)發(fā)泄不滿。我害怕，我又會(huì)一如既往地，與他大吵一架。初三的我，已經(jīng)不想再為這些雞毛蒜皮的小事去破壞同學(xué)間的情誼。我已經(jīng)經(jīng)不起友誼的折磨。我甚至，能感受到自己心中的憤怒。手中的筆攥緊了，又松開(kāi)。緊扣著嘴唇的牙，也慢慢放松。閨蜜站在旁邊，替我憤憤不平，但自己反而有點(diǎn)平靜了。沒(méi)有預(yù)期的發(fā)怒，笑著，對(duì)閨蜜說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”頓了頓，看了一眼同桌，“他鬧夠了習(xí)慣了，就好了?！比绻嫔鷼饬耍遣湃缢?。他侵犯我領(lǐng)土的行為，最終，也停止了。
不知何時(shí)，窗外雨停了。云開(kāi)，雨霽。
生活中這種無(wú)足輕重的小事，總可以磨礪一個(gè)人的耐心。在時(shí)間與歲月的沖刷下，棱角被慢慢磨平。這是成熟的表現(xiàn)吧。欣慰，我長(zhǎng)大了。
眼前閃過(guò)一些畫(huà)面，總有些幼稚的行為令我不堪回首。我不再是那個(gè)不顧一切無(wú)所畏懼在田地上抓泥土玩的女孩了，不再是那個(gè)扎著兩角辮穿著不合年齡的大拖鞋走來(lái)走去嚷嚷著要買(mǎi)洋娃娃和漂亮的裙子的女孩了。不再是那個(gè)下課就在教室竄來(lái)竄去活躍到不能再活躍的女孩了。取而代之的，是在面對(duì)別人無(wú)理取鬧的指責(zé)時(shí)，調(diào)侃著翻過(guò)這一頁(yè)；對(duì)一些無(wú)聊的惡作劇，輕輕跨過(guò)。至于更無(wú)稽之談曾困擾我好久的傳聞，也終將如風(fēng)般散去。
不禁笑出了聲，視線慢慢變得清楚，充滿了色彩。我大跨步地走到位子上，回到了現(xiàn)實(shí)。微笑著，默默地對(duì)自己說(shuō)，我是我，一個(gè)不一樣自己，一個(gè)慢慢成熟的女孩。很高興，我遇到了另一個(gè)自己。
也許會(huì)后悔，也許會(huì)難過(guò)，但心卻不會(huì)再疼。曾經(jīng)看不慣受不了的，如今不過(guò)淡然一笑。成熟，不是看破，而是看淡。遇到另一個(gè)自己，堅(jiān)定，美好。
屋外，陽(yáng)光撒下，穿過(guò)手指間的縫隙，整個(gè)世界都變得熠熠生輝。而我，將徜徉在陽(yáng)光的沐浴下，堅(jiān)定地朝遠(yuǎn)方走去。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十一
如果人生沒(méi)有陽(yáng)光，那就自己發(fā)光。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾：沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了壯觀：人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)，也就失去了意義。
蘇軾面對(duì)別人對(duì)他舉劍欲殺，穩(wěn)如泰山，面對(duì)賜號(hào)稱號(hào)毫不動(dòng)搖，面對(duì)榮華富貴，不為利益所誘惑，在北海牧羊十九載，都是因?yàn)樘K軾有堅(jiān)定的信念，如果在以后的人生中，我們也能如此堅(jiān)持，便會(huì)遇到更好的自己。
逆風(fēng)的.方向，更適合飛翔。
記得上小學(xué)時(shí)，我的字非常難看，每次交完作業(yè)，老師總會(huì)在班里點(diǎn)名批評(píng)之后還讓同學(xué)們傳遞的“展示”那一刻，我下定決心，放假一定要認(rèn)真練字，當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí)，老師當(dāng)眾說(shuō)士別三日定當(dāng)刮目相看。原來(lái)我是可以寫(xiě)好字的。慢慢的我們字沒(méi)有那么難看了，也再也沒(méi)被老師批評(píng)，后來(lái)，我特別感謝這位老師，如果不是她的舉動(dòng)，可能我無(wú)法下定決心改變，也許逆風(fēng)的方向更適合飛翔。
在逆境中成長(zhǎng)比高貴更貴。
從小學(xué)到現(xiàn)在身材是我最頭疼的問(wèn)題，同學(xué)們總會(huì)起各種外號(hào)，但我覺(jué)得既然身材變成這樣了，那就應(yīng)該讓自己變得有內(nèi)涵，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在那個(gè)校園里少了一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的女孩兒，多了一個(gè)努力學(xué)習(xí)的胖女孩兒，。因?yàn)橛辛怂麄?，我開(kāi)始下定決心減肥“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一帆風(fēng)順的不是人生，只有在逆境中成長(zhǎng)才能比高貴更貴。
人生沒(méi)有到不了的目的地，只要堅(jiān)持和努力，就會(huì)得到那個(gè)你想要的結(jié)果，如果你不努力，別人想拉你一把都找不到你的手在哪，請(qǐng)記住，如果你的面前有一扇門(mén)阻擋了你前進(jìn)的路，不要?dú)怵H，至少去推一推，關(guān)著的門(mén)不一定都上了鎖，我很高興遇見(jiàn)了最好的自己。
人生必須有裂縫，陽(yáng)光才能照的進(jìn)來(lái)。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
任何一個(gè)文化的輪廓，在不同的人的眼里看來(lái)都可能是一幅不同的圖景。
從世界歷史的角度來(lái)看，不同文明之間的交流，過(guò)去已經(jīng)多次證明是人類文明發(fā)展的里程碑。文化共存能讓民眾在認(rèn)識(shí)不同文化的優(yōu)劣之后自由地選擇自己的信仰和追求。
著名教授湯一介說(shuō)：“文明共存才是人類的出路，世界應(yīng)該和而不同。如果每個(gè)文化都既有自己的特色又有普遍的東西，才能如此。”因此，要想擁有更加美好的未來(lái)，文化包容至關(guān)重要。
人類文化的發(fā)展從來(lái)都是不同文化之間碰撞與交融的結(jié)果。澳門(mén)，被稱為世界著名的建筑博物館，其中最有特色的就是融合了中西方不同風(fēng)格的宗教建筑。只要一說(shuō)起澳門(mén)，人們總會(huì)毫不猶豫地想到“華洋雜處”“中西合璧”等代表文化交融的詞語(yǔ)。毋庸置疑，澳門(mén)文化的內(nèi)涵中，既有深厚的中國(guó)傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，又融合了近代的西歐文化。正是因?yàn)槿藗儗?duì)文化的包容，懂得文化共存的價(jià)值，澳門(mén)才會(huì)如此快速地發(fā)展，擁有更好的發(fā)展藍(lán)圖。
圓明園——清代著名的皇家園林。它匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn)，將詩(shī)情畫(huà)意以園中之園的藝術(shù)手法融化在千變?nèi)f化的景象之中，突出了古代造園藝術(shù)的精華。圓明園中還建有西式園林景區(qū)。其中最有名的“觀水法”是一座西洋噴泉，具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯模型，只要在岸邊的山上就可以欣賞千里之外的水城風(fēng)光。中西結(jié)合的圓明園被稱為“萬(wàn)園之園”，它把中西方不同文化融合在了一起，是文化包容共榮的代表，是當(dāng)之無(wú)愧的“世界園林之王”。文化共存呈現(xiàn)了一種文化的民主狀態(tài)，它會(huì)使我們找到自己的人生追求，會(huì)給我們留下不可磨滅的文化價(jià)值。
在這富有不同歷史背景和生活延續(xù)的社會(huì)，人類的文化應(yīng)是多姿多彩的。世界本就應(yīng)該如那些遺留在世的建筑瑰寶一般和而不同，只有做到文化共存才能如此。
包容，共創(chuàng)未來(lái)，走向更加繁榮美好的明天!
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十三
我們所看見(jiàn)的這個(gè)世界，如果沒(méi)有遭到時(shí)間的裁量，如果沒(méi)有遇見(jiàn)脫軌的速度；一切將會(huì)變得十分微妙，就像你和我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的縫隙，開(kāi)始尋覓屬于自己的婆娑。
風(fēng)在不停的敘說(shuō)著，香樟首尾相連的覆蓋了城市所有的蒼穹，白裙子白襯衫都被那灼灼的烈陽(yáng)渲染透成了薄薄的空氣。跳過(guò)綠春悲秋忍冬的夏也將開(kāi)始了；也是在記憶里唯一的滂沱的夏。
也就平平淡淡的過(guò)去了，我也沒(méi)再注意。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她開(kāi)始頻繁的.出現(xiàn)在我的面前，映入我的眸中；她會(huì)一字一句的去和別人解釋問(wèn)題，她也會(huì)默默的仰望蒼穹，她會(huì)在操場(chǎng)上像發(fā)了瘋一樣地跑著；我感覺(jué)她越來(lái)越像自己，同樣的耀眼，也是同樣的脆弱。然而一件事情讓我無(wú)法去再一次仰望。
我也就是失去了力量再去抬頭，我的爺爺那一年的夏天再也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛?；蛟S我已經(jīng)麻木了，墻上依舊和藹的黑白照片，也曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我無(wú)法控制我的悲傷。只是這個(gè)夏天再?zèng)]有人用一種我所熟悉的聲音去呼喚我的姓名，用一種極為熟悉的味道去暖我的心；依舊記得我聲嘶力竭的吶喊：“你讓我把他留下來(lái)啊”
“你讓我把他留下來(lái)吧”
“你讓我把它留下來(lái)啊”
“你讓我留下來(lái)啊……”
不知跑了多久，她回頭了；我熟悉的模樣，那個(gè)曾經(jīng)極其像我的女孩，不，應(yīng)該這么說(shuō)——那本來(lái)就是我！一樣的眼睛，一樣的悲傷。我停住了，突然她的嘴角微微一笑，用一個(gè)我極為熟悉的聲音：爺爺?shù)穆曇?，?duì)我說(shuō)道：“無(wú)論有沒(méi)有人陪在你身邊，你都要勇敢！我會(huì)在不遠(yuǎn)處永遠(yuǎn)的陪伴著你，只是這個(gè)夏天的綠豆湯不能親自給你熬了”我又驚訝又悲傷，眼淚就像決堤了的洪水不停息的涌動(dòng)著，那就是爺爺！歲月好像很漫長(zhǎng)，那一瞬間，我覺(jué)得世界似乎歸于原始，一切都失去了它的意義。包括離開(kāi)或者留下。
我睜開(kāi)眼時(shí)，夕陽(yáng)的輝印照在我的眸中，淚痕依舊存留在臉上久久不可消退。一切都是夢(mèng)罷了。我披上衣服走在胡同中，一陣風(fēng)拂過(guò)，恍然間又遇見(jiàn)了那時(shí)的自己。
那未曾來(lái)過(guò)的夏至和那個(gè)神似我的你……。
不，那就是我……。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十四
藍(lán)色。
這個(gè)人是藍(lán)色的。
之所以他是藍(lán)色是因?yàn)樗?xì)膩、有感情、善解人意。他十分了解父母的愛(ài)，尤其是媽媽。在他第一次月考后，老師要求大家給父母寫(xiě)一封信，他給媽媽寫(xiě)了一封信，寫(xiě)了整整四頁(yè)之多，并且小心翼翼地把自己的信裝進(jìn)自己親手制作的信封里，等到家長(zhǎng)會(huì)那天，她的媽媽一看，信寫(xiě)的生動(dòng)有趣、事件真實(shí)，讓讀了的人都會(huì)淚如雨下。當(dāng)然，他愛(ài)哭的媽媽也泣不成聲。原來(lái)，他的心是純潔、干凈的。
綠色。
這個(gè)人是綠色的。
之所以他是綠色是因?yàn)樗{(diào)皮、活潑、天真。他有一顆美好的童心。有一次，他和朋友在外面玩，因?yàn)闆](méi)事干就心生一計(jì)——揍雞。他們用木棒趕雞，用石頭砸雞，用腳踢雞。他們把雞揍得哇哇大叫，到處亂跑，而他卻哈哈大笑，不以為恥反以為榮，反而更加暴力地折磨這些雞，唉，這些雞得罪誰(shuí)了？等到雞的主人來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了他，氣得吹胡子瞪眼，暴跳如雷，沖過(guò)來(lái)要“吃”了他。他才嚇得哆哆嗦嗦地扔掉石頭，奔回家去了。原來(lái)，他的心是快樂(lè)的、好動(dòng)的，有時(shí)也是充滿歪點(diǎn)子的。
黃色。
這個(gè)人是黃色的。
之所以他是黃色是因?yàn)樗湎s譽(yù)、揮灑汗水、積極拼搏。體育課上，一到跑的項(xiàng)目，每一次他都嚴(yán)格要求自己拿第一，如果拿不到第一，他就心急如焚，但心里卻是無(wú)比地冷靜，仔細(xì)分析失敗的原因，保證下一次拿到第一。只要拿到第一，他就高興地歡呼雀躍，并且也在考慮如何再次奪冠。就以這樣的精神，他曾經(jīng)在小學(xué)四年級(jí)的400米競(jìng)賽中奪冠，為班級(jí)爭(zhēng)光。但也在五年級(jí)中未能奪冠，而他下定決心，要在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿第一。原來(lái)，他的心是積極向上、堅(jiān)持不懈的。
紅色。
這個(gè)人是紅色的。
之所以他是紅色是因?yàn)樗饣鸨?，十分沖動(dòng)。有一次，他正在玩電腦，他還不到三歲的表弟跑過(guò)來(lái)，趁他不注意，用洪荒之力推了他一下，因?yàn)樗朊裕粡?qiáng)大的沖擊力推倒，頭砰的一聲碰在墻上，一個(gè)泰山一樣高的包拔頭而起。他受了驚，火冒三丈，把表弟抓起來(lái)，擲在床上，扒下表弟的褲子，舉起拖鞋往表弟屁股上猛拍起來(lái)。表弟立刻嚎啕大哭，事后他也被自己的沖動(dòng)嚇了一跳。原來(lái)，他的心是沖動(dòng)、急躁的。
看了看這幾個(gè)人，我覺(jué)得他們都十分單調(diào)：藍(lán)色的人太過(guò)于感情用事，綠色的人太過(guò)于調(diào)皮，黃色的人太過(guò)于追求完美，紅色的人太沖動(dòng)等等，這幾個(gè)人身上發(fā)生的事怎么那么像我啊？對(duì)呀，他們的性格和起來(lái)，就是我自己?。∵@時(shí)，我更加準(zhǔn)確地了解了自己，希望以后把這幾種顏色合起來(lái)，變成彩色。人不是單調(diào)，而是多樣的。我要不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、寫(xiě)作來(lái)完善自己。盡管有時(shí)會(huì)碰壁，但我堅(jiān)信：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，才能見(jiàn)到陽(yáng)光。
我要克服重重困難，堅(jiān)持不懈，追逐自己的夢(mèng)想，遇見(jiàn)更好的自己！
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
包容是一種雅量，包容也是一種風(fēng)度。你學(xué)會(huì)包容了嗎?
人天生就有一種自我遷就的心理。因此，寬恕是溫和的象征。所以，我們應(yīng)該有一顆包容的心。
學(xué)會(huì)包容可以化解矛盾，可以讓人的胸懷變得開(kāi)闊，人與人之間也能和諧相處。古時(shí)侯，宋太宗在北陪園飲酒，臣子孔守正和王榮侍奉酒宴。二臣喝得酩酊大醉，互相爭(zhēng)吵不休，失去了臣下的禮節(jié)，內(nèi)侍奏請(qǐng)?zhí)趯⒍俗トダ舨恐巫?。但太宗說(shuō)，不，派人送他們回家去。第二天，他倆清醒了，想起昨晚酒后在皇上面前失禮，十分后怕，一起跪在金鑾殿向皇帝請(qǐng)罪，宋太宗微微一笑說(shuō)：“昨晚，朕也喝醉了?！彼翁谘b糊涂，即表現(xiàn)了大度，又收買(mǎi)了人心。
無(wú)論東西方，無(wú)論古今，“寬恕”都是我們的準(zhǔn)則，促使我們的社會(huì)變的有溫暖，有內(nèi)涵。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“寬恕人家所不能寬恕的是一種高貴的行為?！泵恳粋€(gè)人都是生來(lái)就有他自己的癖好，對(duì)這些癖好只能寬大為懷，不能用強(qiáng)力來(lái)橫加壓制。
同時(shí)，包容也發(fā)生在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，例如，再公交車(chē)上有人不小心踩了你一下，你應(yīng)該以一顆寬大的心去包容別人。寬宏大量是思想高尚的表現(xiàn)，心大則百物皆通，心小則百物皆病。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓寬厚成為你的格言。
就讓我們學(xué)會(huì)包容，共同去遙望一個(gè)美好的未來(lái)。那么，這個(gè)世界會(huì)變的更有素質(zhì)。
遇見(jiàn)最好的自己演講稿篇十六
每天早上的晨讀，每天夜晚的刻苦，但這都并不是最好的我，我曾經(jīng)在思考我的前程在哪？是什么？我到底會(huì)干什么？會(huì)從事什么工作，有什么天賦？但直到那天我遇見(jiàn)了最好的自己。
那是一個(gè)溫暖的下午，讓人感到莫名的安逸和舒適。4點(diǎn)40分，我們準(zhǔn)時(shí)放了學(xué)，各班各級(jí)的同學(xué)們整齊有序的站隊(duì)放學(xué)，老師們也忙完了一天的任務(wù)，回家去了。伴隨著廣播里的音樂(lè)聲，我們踏著歡快的步伐走出校園。映入眼簾的是熱鬧紛繁的街市，有賣(mài)水果的，如蘋(píng)果，香蕉，橘子，哈密瓜等；有賣(mài)蔬菜的，如大蔥，胡蘿卜，西紅柿等，雖然已到下午，這些蔬菜并不是很新鮮，但總歸看起來(lái)還不錯(cuò)的；還有賣(mài)小吃的，街上推著小車(chē)走的人，必定是去擺夜市的。但是在這樣熱鬧繁榮的景象下，卻依舊還隱藏著不可言喻的，心酸的故事。我邁著輕快的步伐前進(jìn)，用我的眼睛觀賞路途中的風(fēng)景，一切都是那么熱鬧，甚至還有垃圾桶旁的“熱鬧”。我看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，枯瘦如柴的老男人，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子遮滿了他的臉，土灰灰的臉頰也被他那一頭銀發(fā)蓋住，他的頭發(fā)，臉，胡子仿佛融為一體，只是黑乎乎，土蒙蒙的一片，但走近仔細(xì)一看，這片混沌之中卻生出了兩個(gè)極其明亮的小島――他那清澈如鏡的雙眼。他和我一般高低，但卻比我瘦很多，只見(jiàn)他在幾個(gè)垃圾桶里翻箱倒柜，時(shí)不時(shí)拉出一個(gè)爛紙箱或塑料瓶，有時(shí)還會(huì)找出一個(gè)塑料袋，里面裝的是剩飯剩菜，他就會(huì)毫不猶豫的打開(kāi)吃下去，看著她的吃相像是幾天沒(méi)吃飯了似的，似一匹餓狼看到了獵物。我看到后有些于心不忍，想去幫幫那個(gè)老爺爺，但卻不知道要怎么幫，又不好意思去，所以我就同他擦肩而過(guò)。但是當(dāng)我邁過(guò)一步后，我后悔了，我又徑直返回去，將書(shū)包里的一些面包送給了老爺爺。他笑了，還對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我也微笑著看著他，說(shuō)了聲“不客氣！”隨后便回了家。回家后，爸爸和媽媽都夸了我，我也很高興。
從那我才真正遇見(jiàn)了最好的自己。我明白了句話，叫做“但做好事，不問(wèn)前程”，詩(shī)仙李白也說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”。就讓我們一起，給這個(gè)世界多一些愛(ài)吧！