報告的撰寫需要注意文風的規(guī)范性和專業(yè)性，杜絕使用夸張的修辭和口語化的表達方式。在撰寫報告時，需要注意語言的準確性和適度，避免冗長和啰嗦的表達。這些范文涉及了各個領(lǐng)域的報告，包括科研報告、市場調(diào)研報告、年度工作總結(jié)報告等。
暑假打工的調(diào)查報告篇一
在這次活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題，針這些問題，我們根據(jù)老師和家長的意見向那些還在打工或?qū)⒁蚬さ耐瑢W們提幾項建議。
（建議1）同學們最好找些與熟人或同伴一起工作，這樣遇到問題可以相互商量解決，或者及時請教父母，老師等長輩，作好自身保護工作。
（建議2）學生是以學習為主，社會實踐只是學習生活的一個小插曲。我們應該量力而行，否則不僅達不到鍛煉的目的，嚴重的反而會有害自己的身心健康。
（建議3）社會上如果有一些好的企業(yè)可以提供一些適合我們中學生職位，并安排合理是工作時間，即可以讓我們積累步入社會的經(jīng)驗，也可以鍛煉我們的品質(zhì).
總結(jié):。
打工只是一種磨練的過程.中學生假期打工得到了許多同學、家長們的認可和支持.一方面，家境相對貧寒的學生，想乘此機會掙些學費，生活費；另一方面，平日消費較大但手頭又不大寬裕的學生，想通過打工，掙些零用錢。所以,我們在學習之余應多多的鍛煉自己,打工就是一種可行的途徑.
暑假打工的調(diào)查報告篇二
炎炎夏日，烈日當頭，一年一度的暑假生活來臨了。暑假對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。然而走進高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成為明日黃花之際，當代大學生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接觸社會，來增長社會經(jīng)驗已成為了一個必然趨勢。
打工無疑是實現(xiàn)這一目標得很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。據(jù)調(diào)查:有半數(shù)以上的學生有過打工的經(jīng)歷或打算。這反映出當代大學生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的改變帶來的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。
大學生打工是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作利用課余時間打打工對于即將踏入社會的大學生來說無疑有積極意義。在獲得利益的同時也從實踐中學習經(jīng)驗，得到鍛煉，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。
許多高校積極鼓勵大學生多接觸社會，了解社會，將書本知識和社會經(jīng)驗結(jié)合起來。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作經(jīng)驗xx年以上”為條件。讓許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。
于是越來越多的大學生的打工觀念正在逐漸改變——他們遲早都要就業(yè)。他們認為：在求學階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去提高各方面能力；另一方面可以在將來的求職簡歷中添加閃亮的幾筆。
調(diào)查時間:。
7月10日——7月31日。
調(diào)查小組成員：
云（09級應用化學）。
麻敏敏（09級化學一班）。
李悅（09級化學一班）。
王麗媛（09級化學一班）。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對大學生參加哪些兼職活動，兼職情況，尋找兼職的途徑，從事兼職的類型及希望的薪水，兼職中遇到的問題，兼職所得收入的用途，打工受騙問題等進行展開。
調(diào)查對象：
河北師大暑假做兼職的學生。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有80%的同學做家教，這這其中有50%是平時一直做，另50%是期末考試結(jié)束后開始的。其余20%做促銷，發(fā)發(fā)傳單，餐飲服務（鐘點工，送餐員，洗碗工）其中薪水高低不等。家教一般是小學15元/時，初一、二是20元/時，初三是25元/時，高一、二是30元/時，高三是35元/時。待遇還算可以，70%~80%的同學希望：促銷50元/天，鐘點工10元/時。
尋找途徑：
有50%的學生是通過學校的勤助中心面試找的暑假兼職，有5%是同學或朋友介紹的，有25%是從網(wǎng)上上找的，另外20%是通過中介找的。
兼職過程中遇到的困難：
工作中同學們遇到了下列困難：
1.工資拖欠問題。
2.交際問題。一些內(nèi)向的學生不能與顧問或領(lǐng)導有效的溝通。
3.做事不能按質(zhì)按量完成。
4.缺乏社會經(jīng)驗，工作過程終于大問題不能及時解決。
5.太在意自己的面子問題6.某些勞動耗體力太大7.對社會上的一些做法、現(xiàn)象不理解、不接受、不適應社會的風氣8.打工的時間與休息時間分配不合理，體力、精力支撐不了。
兼職所得收入的用途：
60%的同學將兼職收入作為生活費，以減免家里經(jīng)濟負擔；23%的同學將其作為額外的零花錢;5%的同學將其作為戀愛開支；12%的同學將其積累作為長久使用（考研、旅游等）。
兼職中的受騙問題：
1）中介詐騙：
有些非法的中介機構(gòu)抓住大學生缺少社會經(jīng)驗，同時掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時為大學生們找到合適的工作。等到他們“找到”了，早就開學了，學生也不能工作了，中介費算是白交。
我們河北師大也有這樣的受害者。xx通過廣告找到了一家“家教中心”要求找一份家教工作，交了90元中介費，然而久等之后家教仍然沒有著落。據(jù)了解該家教中心開始一段時間一直不給她介紹家教，后來介紹了一個成年，該男子33歲未婚，要找一名23~28歲的大學生做女朋友。這關(guān)系到她的安全問題。她拒絕了。后來那家教中心再也沒有消息了。該同學要求退錢對方卻說已經(jīng)給你介紹了，是你自己不做的。
2）收押金：
有些促銷單位有贈品，讓應聘者交一定的押金。許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束后大學生只得到了工資，卻不見押金。用人單位的解釋是你領(lǐng)的贈品現(xiàn)在不夠數(shù)量了，你的押金用來做賠償。
3）有些兼職是用人單位利用銷售人員的名義讓應聘者去哄騙他人，用高回扣誘惑大學生，使得他們不惜欺騙自己的同學，朋友而掙得一些“工資”。
4）扣工資。
一些同學被個人企業(yè)雇傭個，本來降耗工作結(jié)束后立即結(jié)工資，但雇主往往在快要付工資是找個借口將學生打發(fā)掉，或或者找個理由扣工資。王某是一名大二學生，在某飲料公司做促銷員。原定工資是日薪50元，再加提成。但結(jié)束了半個月打工之后，公公司卻說他的業(yè)績不突出沒有提成，這也就算了，還說公司現(xiàn)在不是發(fā)工資的時間，等國半月二十天后會把錢打到相應得銀行卡上。該同學每天辛苦掙“錢”最后卻工資分文未發(fā)。一位同學在一家英語輔導班做發(fā)單員。每天10元底薪若能聯(lián)系來一位學生家長提成6元。該同學每天辛苦給該輔導班做宣傳。最后輔導班的負責人卻說：“你聯(lián)系得來的家長都是無效信息，沒有提成，你只能得到基本工資。”數(shù)額自然遠遠低于原來的口頭協(xié)議。
5）網(wǎng)上欺騙。
有些小型企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布信息i，要求應聘者以電子郵件的形式將一些信息發(fā)送給他們，然而當大學生把自己的個人信息及對企業(yè)的創(chuàng)新想法發(fā)過去時，公司卻說不能被采用，其實他們已經(jīng)免費獲得了并利用了學生們的有效信息資源。
某某女大學生在網(wǎng)上看到一名高三學生要找家教。要求：有自己的高考經(jīng)驗，能快速提分，并提供一份電子版的學習計劃。該女學生經(jīng)自己精心準備的學習計劃和積累多年的學習方法和經(jīng)驗都整理成文章發(fā)過去，結(jié)果卻沒收到那家長的面試通知。后來聽說也有很多同學發(fā)過自己的學習計劃都沒有結(jié)果。
6)有些女生第一次家教去見家長，安全方面出現(xiàn)了問題。
有很多女生的防范意識比較差，在應聘家教時，第一次約好和家長見面時，不加考慮就去會見，有時會遇到危險。
據(jù)一位老師說，以為示范學校的女大學生成績一直很優(yōu)秀但家境不是特別富裕。再一次不經(jīng)意間找到了一份家教，約好晚上見孩子家長，后來家長說：“晚上不安全，而而且第一次去也不認識路，我開車來接你吧！”當時那位大學生從內(nèi)心感激家長，還告訴同學“城市的人真的不錯?！苯Y(jié)果同學們只看到她被“接”走了，卻沒見她回來，后來了聯(lián)系不上她，不知她發(fā)生了什么事。
光怪陸離，形形色色的社會完全不同與大學校園的單純與唯美。所以對于那些涉世未深的大學生而言，打工不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會經(jīng)驗往往打工不成反而上當受騙；時間分配的不好還會造成學業(yè)耽誤。這些都是大學生打工極易走入的誤區(qū)。
各種兼職所處的現(xiàn)狀：
1.家教：近年來隨著學生減負工作的進行，素質(zhì)教育進入中小學課堂，以及高中、大大學入學率的提高，學學生是否放緩了請家教的步伐呢？事實表明這一現(xiàn)象并沒有隨教改的實施而有所改變。
調(diào)查顯示在非畢業(yè)班中聘請家教的學生數(shù)量適量，但到了畢業(yè)班后，人數(shù)急劇增加，說明到了“緊急”關(guān)頭學生還是會想到聘請家教來增加中、高考的保險系數(shù)。多年應試教育已使學生條件反射似地將好成績與請家教劃上了等號。幾乎所有學生聘請家教的目的是為了提高成績，認為請家教對成績有幫助的學生占到了近90%。
學生聘請家教還是非常有針對性的。60%的學生根據(jù)自己的薄弱學科找相應的家教。由于高考分數(shù)分配比例的原因，部分學生選擇補習語、數(shù)、外三門重要科目，隨后針對自己偏弱的課程在聘請相應的家教。
聘請家教的途徑，40%的學生通過親友介紹，25%的學生通過家教中心找，20%的學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的。許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳那些家教水平高。
聘請誰來做家教？在職老師受到極大青睞，有近一半的學生選擇了他們只因為這些教師不僅優(yōu)秀而且有豐富的教學經(jīng)驗，對考綱又爛熟于胸，對畢業(yè)班的學生特別有幫助；有近20%的學生選擇自己的任課老師主要是經(jīng)常相處，對自己十分了解輔導是有針對性；有30%的學生選擇大學生主要是看中高考經(jīng)驗及相仿的年齡，在溝通上較容易。
2.其他兼職：廣告宣傳正在蓬勃發(fā)展，各大企業(yè)為了提升企業(yè)的市場競爭力，開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站等站牌海報外，還包括新產(chǎn)品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等）企業(yè)對這部分廣告宣傳人員的需求量很大，而且這類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望盡可能的降低這部分的成本，又能出色的完成工作。因此這就給大學生創(chuàng)造了兼職機會。
大學生做兼職的理由：
一：“錢不是問題，問題是沒錢”這一說法可以說是深入大學生的心理。強調(diào)自主自立，尤其是來自貧困家庭的學子們不愿把學習費用和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承擔，于是選擇兼職就成為大學生解決龐大開支的一個重要途徑。
二：“鍛鍛煉自我”當前大學生面臨的一個突出問題就是就業(yè)。這是一個不可回避的選擇。為此大學生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會生活中去。調(diào)查結(jié)果顯示為了鍛煉自己能力得占42%，而大四的學生有50%的人做兼職是為了鍛煉能力獲得社會經(jīng)驗。
三：“實現(xiàn)自我價值”在大學，不是每一個大學生都能擁有中學尖子生時代的“榮耀”和“輝煌”，自我價值的失落是普遍存在與大學生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此一部分大學生另辟蹊徑選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份“自我感覺”。四：有的同學只是好奇，見別的同學做兼職做得很“紅火”自己也要試一下。
調(diào)查分析：
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學校園里打工的學生目的并不完全是因為高額的學雜費和生活費i，或者是家境貧寒。由于國家助學金、貸款和學校各類獎學金在某種程度上減輕了學生的經(jīng)濟負擔，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了很多，為今后的工作奠定了基礎。
同時大學生從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的主業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價的體力勞動。這原因是多方面的但主要原因有兩個：1.時間有限，一一般都是利用課余時間，所以同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作;2.社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，很多用人單位不接納。況且學生在校園里了解兼職的途徑有限：多數(shù)是同學介紹的，有的是通過中介介紹，該過程有部分上當受騙。中介本身的信譽很重要，中介要收取中介費少則三五十多則一百多。這對于“無產(chǎn)階級”的大學生來說相當于無薪工作三五天。通過學校勤助中心找工作的同學也有一部分。相對而言勤助中心在信譽和權(quán)益方面有較好的保障，但由于發(fā)布的信息量遠遠不能滿足同學們的需要且有的時候同學們之間還會通過某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機會。所以這方面也影響了同學們的兼職“前景”。
大學生對兼職的收入還能理性分配，不太浪費。多數(shù)會作為生活費減輕家里的經(jīng)濟負擔。同時多數(shù)家長也會贊同孩子在學校做一些兼職，因為家長也知道在這競爭如此激烈的社會沒有一點能力，沒有一點社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經(jīng)相當充足，每年高校還在不斷擴招，大學生就業(yè)難的問題也被媒體不斷報道，家家長也擔心孩子的未來。現(xiàn)在如果不松手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障，但家長也擔心孩子在外的安全問題，這也需要大學生在兼職的同時更多的注意自己的安全，增強自己的防范意識。
而面對同學們在兼職中遇到的各種問題，總的來說還是因為社會經(jīng)驗不足引起的。有的時候面對一些問題沒有利用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。如工資拖欠現(xiàn)象。同學們總覺得這是兼職，非正式工作。因此不會仔細考慮一些問題，遇到問題私下解決或忍氣吞聲。
對兼職學生的建議：
1)學生方面：
1.更新兼職理念，樹立正確的兼職觀。簡直不知是為了報酬共重要的是為了鍛煉自己，時間所學知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應該關(guān)注鍵值對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟效益。要講學習知識和實踐能力很好的統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也學會正確處理好學習與兼職的關(guān)系。學業(yè)是不能荒廢的。
2.兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產(chǎn)安全，在兼職時要通知家長或老師，一方以后出現(xiàn)問題自己不能妥善的解決。
3.加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會，尤其是很多在校外找兼職的同學，要針對從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時，不會用法律武器來維護自己的合法權(quán)益，同學們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽訂協(xié)議來維護自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長、老師咨詢，請求幫助。
4.要學習多與人溝通的能力，正確處理與社會人士的關(guān)系，同時也要注意自己大學生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。
5.做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
2)學校方面：
1.引導學生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學生從事層次更高、意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀，提高學生能力。
2.拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源，開發(fā)兼職市場，讓讓社會了解學生兼職的狀況，社會用人單位大多只青睞學生廉價勞動力，很少關(guān)注大學生的專業(yè)知識。學?？梢灾鲃臃e極聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的兼職崗位，同時也為學生的安全提供了保障。3.同學們建議建立一個相關(guān)網(wǎng)站、社區(qū)或交流中心，方便同學們交流兼職的心得體會，也方便老師的指導、幫助。
大學生能找到一份令自己滿意又有利于提高能力的兼職工作，無疑是件好事：一方面可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職中鍛煉自己與人相處，與人合作的能力。
學校也應該加強對學生兼職的管理和指導。通過勤助中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，是大學生處理好兼職與學習的關(guān)系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。
我的兼職感想一：
感想二：
進入大學之前，對大學兼職打工抱著特別美好的憧憬，但是當我踏入大學的校門，聽著長輩們對打工的種種描述，不僅心驚膽寒，小心翼翼的邁出一步后才發(fā)現(xiàn)：真是酸甜苦辣難啊！促銷，發(fā)單，家教。簡直是嘗遍了大學校園里的所有的兼職工作，給我印象最深的就是化妝品的促銷，面對一群群不友好的陌生人，面對刁鉆的顧客，你不僅要有足夠的耐心，要有深厚的語言溝通能力和說服力，短短的幾次接觸，我不禁嘗到了社會上掙錢的艱辛，也看透了人世間的冷暖，當然也更多的增加了我的溝通能力。其實收益還是特別多的，各種兼職過后，不僅解決了生活上的緊促，更重要的是鍛煉了能力，與社會有了親密的接觸，積累了社會經(jīng)驗，充實了大學生活。尤其是體會到了父母的艱辛，有利于以后社會人生關(guān)系的建立。
問卷：
a是b否。
2你打工的目的是什么？
a鍛煉自己的能力，積累工作經(jīng)驗。
b暑假無事可做，找些事消遣一下。
c想為自己掙點錢，為家里減輕負擔。
3你通過什么方式找到兼職？
a網(wǎng)上b自己出去找的。
c親戚或朋友找的d廣告、中介。
4你覺得一個月掙多少錢才較滿意？
a800—1000b1000—1500。
c1500—20xxd20xx以上。
5你喜歡哪項兼職？
a促銷員b發(fā)單員c家教d鐘點工。
6你做過下列哪項兼職？
a促銷員b發(fā)單員c家教d鐘點工7你打工受過騙嗎？
a經(jīng)常b偶爾c從沒有。
暑假打工的調(diào)查報告篇三
學期結(jié)束了，中學生的暑假開始了，在我們的想象中，暑假應該是快樂和幸福的。而實際上學生們的暑假到底過得怎么樣呢?為此，我們展開了一次社會調(diào)查。
問卷調(diào)查結(jié)果分析。
大部分的同學都想過一個輕松、快樂、自由的暑假。
專家的意見。
學生的暑假生活應該怎么過比較科學?專家認為：孩子們的暑假應該以玩為主，要過得快活，但也不能天天在那兒玩?，F(xiàn)在的孩子根本沒有自由，整天在家寫作業(yè)，玩也只能玩電腦、看電視。高樓大廈就像一個“孤寂陣”，把孩子關(guān)在里面。暑假里，不少地方舉行“夏令營”一類的活動，但是有一些父母怕孩子出去受傷，就不讓孩子去，其實這是不對的。因為學校給學生們放暑假，就是讓學生們休息休息，輕松輕松，同時也應該讓現(xiàn)在的孩子接受一點挫折教育，所以，應該讓孩子去參加夏令營之類的活動，去體驗大自然，讓心靈得到放飛。日本的大人一到了暑期，就會把自己的孩子送到一個荒島上去，為的是讓他們學會自立，不像小皇帝小公主似的嬌生慣養(yǎng)。家長們太寵孩子，以為是對孩子好，其實不然，這樣反而會給他們帶來傷害。
中學生在結(jié)束了一個學期的書本知識的學習后，他們渴望自己支配暑假時間，用自己的方式去接受來自社會各個方面，書本知識以外的各種知識。老師和家長可以適當放手讓他們?nèi)L試。我相信在老師、家長、學生的共同努力、配合下，我們的中學生一定會渡過一個非常有意義的暑假..........
暑假打工的調(diào)查報告篇四
您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的`時間支持這次調(diào)查問卷，以下共十個問題，九個選擇題，在您認同的選項上打鉤，最后是一個建議題，熱情歡迎您對此次問卷調(diào)查提出寶貴的意見！
1.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢會繼續(xù)嚴峻下去嗎？
會（）不會（）不知道（）。
是（）否（）其他（）。
3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？
支持（）不支持（）其他（）。
4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子？
賺錢()磨練（）其他（）。
5.以下暑假工類型您會給您的孩子選哪樣？
輕松但薪水低（）辛苦但薪水高（)孩子做主（）。
6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？
能（）還好（）不能（）。
7.您認為暑假工男孩多還是女孩多？
男孩（）女孩（）差不多（）。
前者（）后者（）。
9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？
有（）沒有（）不清楚（）。
10.您對本次調(diào)查問卷有什么建議呢？
建議:。
非常感謝您對于本次調(diào)查的支持，希望不會耽誤您寶貴的時間！
暑假打工的調(diào)查報告篇五
最近這些年，興起了一股中學生打工熱，這引起了社會的廣泛關(guān)注。身為中學生的我們，到底該不該在未完成學業(yè)時，去接觸這個社會？基于這個問題，本小組對一些家長，老師，學生及一些社會從業(yè)人員進行了相關(guān)調(diào)查。
問卷調(diào)查:。
1。打工中的收獲（多選）。
a報酬b了解社會c對所學知識加深認識。
2、你有沒有在假期去打工的想法？
a有b沒有。
3、你希望找什么類型的工作？
a服務員b售貨員c推銷員。
4、你認為打工應具備的條件：
a良好的交際能力b知識基礎c健康的體魄。
a合適b無所謂c不知道。
6.你覺得高中生打工的主要目的是(多選)?
a掙錢b提高社會實踐能力,磨練自己c打發(fā)時間。
d豐富假期生活e找新鮮的感覺。
7.據(jù)你了解,家長對高中生假期打工的做法支持嗎?
a很支持b無所謂c很反對。
8.你覺得家長對高中生打假期工有哪些顧慮?(多選)。
a擔心高中生的人生安全。
b擔心高中生受不良風氣影響。
c不舍得高中生吃太多的苦。
d覺得自己的孩子給別人打工會丟自己的面子。
e會分散高中生的注意力,影響學習。
9.針對高中生打工,您認為社會應(多選)。
a加強法律法規(guī)建設。
b營造更好的社會環(huán)境。
c鼓勵并給予特別的保護和關(guān)愛。
10.關(guān)于高中生的打工問題,您還有什么要說的嗎?
在問卷中經(jīng)過統(tǒng)計得知，有90%的學生贊同假期打工，大部分認為它可以使我們提前接觸社會，感受父母的工作來之不易，這對我們形成節(jié)儉意識有很大的幫助。在鍛煉自己的同時，還可以得到一些報酬，花自己掙來的錢很踏實，還可以培養(yǎng)自己的社會實踐能力。并有13%的同學已在這個暑假中嘗試了一回打工生活，并許諾來年暑假若有時間的話，還得繼續(xù)。但有8%的學生認為，學生的主要任務是學習，考上理想的大學，到以后出社會再培養(yǎng)能力，況且打工存在一定的危險，另外2%的學生保持中立.
本小組在校外通過調(diào)查40位家長，其中有13名家長允許自己的孩子假期去打工，他們認為較早的接觸社會可以培養(yǎng)交際能力，體會賺錢的辛苦，有必要鍛煉一下。另外的有27位家長則反對自己的孩子外出打工。主要原因是學業(yè)繁重，已經(jīng)沒有多余的精力再去打工。其次是因為閱歷不深沒有足夠的分辨能力，遇到危險時不懂保護自己.
我們還采訪了50位社會人員。其中34位贊成，主要因為中學生可以鍛煉自己，在工作中可以學習為人處事，培養(yǎng)交際能力，另外的16位則反對中學生假期打工。主要原因是一些中學生雖有打工的念頭，但是吃不了苦，沒有足夠的毅力來完成交代的工作，有些半途而廢，需要足夠的耐心和條件。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人對中學生假期打工是支持的，即利大于弊。中學生的重要任務固然是學習，但社會又何嘗不是一間教室呢？培根說：“知識本身并沒有教人們怎樣運用，運用的智慧在于書本外。”我們學習的知識是為了培養(yǎng)學生的一種能力，我們終將走入社會。在剛接觸這個社會時，重要的是心里承受能力與交際技能和團結(jié)的.精神。我們希望廣大中學生能夠正確對待“假期打工”，不要把它當作天方夜譚，家長們也不要讓孩子當“溫室里的花朵”，較早接觸社會是有益處的。
對某同學的采訪對話:。
【問題】為什么同意?
我認為打工使我們提前步入社會，會有益于我們磨練意志，所以我同意。
【問題】你覺得假期打工對你的意義?
我覺得這是件好事。
總要自己經(jīng)歷人生,因此現(xiàn)在步入社會不是件壞事。
真的可以鍛煉能力。
據(jù)材料了解:。
在美國等一些發(fā)達國家，許多中學生外出打工，不用說那些貧困戶，就是家財萬貫的子女也外出打工，據(jù)說美國前總統(tǒng)里根的子女們在學生時代也有打工的經(jīng)歷。
當然，一方面產(chǎn)生這種現(xiàn)象是由于那個社會造成的，但我想更多的方面是由于他們教育體制決定的。
可憐天下父母心！在中國社會中，父母做的一切似乎都為了子女，他們不希望兒女再像自己過去生活得那般苦澀，于是就伸出自己強有力的臂膀，盡力為子女們擋風遮雨，含著怕化抱著怕摔，百般呵護。
小鳥都有翅膀，翅膀硬了，就應該離開大鳥獨自飛翔了。總不讓小鳥飛，它將來能飛得起來嗎？于是，許多青少年跳出了“愛”的羈絆，用那雙用來邁入“圣殿”的雙腳，先踏入社會這塊熱土——選擇在假期打工。當然，對于家長們的擔心，也是無可厚非的。
暑假打工的調(diào)查報告篇六
xx年7月，在我院法學系鄔文英老師的帶領(lǐng)下，4名來自福建工程學院的大學生組成“荒村調(diào)查小組”在南平開展了調(diào)查活動，我有幸成為其中一員。炙熱的太陽沒有阻擋我們的激情，在高山之上，在荒村之中，盡情散播著青春的痕跡。
(一)精心部署，全面策劃——“荒村”調(diào)查活動第一頁。
xx年7月6日下午，調(diào)查小組從福建工程學院出發(fā)，于晚上抵達南平。為了確保實踐活動的順利進行，一路上，我們細心討論，精心部署，策劃行程。
7月7日上午9點，我們抵達了南平市大橫鎮(zhèn)，副鎮(zhèn)長陳學寶熱情的接待了我們。隨后，跟著陳副我們走訪了湖尾村。調(diào)查活動并沒有我們想象的那么順利，當我們發(fā)放問卷時，村名們有種排斥情緒，不是很樂意接受調(diào)查訪問?？匆娢覀兇┲浾邎F的團服，村民知道了我們大學生的身份，他們強烈的表現(xiàn)出了一個想法：讀書無用論?！翱忌洗髮W又怎么樣，還不是沒工作，讀書沒什么用”一位婦女對我說道。在農(nóng)村，有些人認為讀書無用，錢花了，工作還是找不到，不如早點出去打工，減輕家庭負擔。因此，大部分青年人無論是否讀書，都早早的離開了村子，只留下了婦女老人和小孩。
其實，做任何事情，都是靠自己能力，能者善任。
(二)新農(nóng)村教育——關(guān)愛留守兒童篇。
隨著我國城鎮(zhèn)化步伐加快，大批農(nóng)民涌入城市充當新型勞動群體。同時，農(nóng)民工背后的留守兒童問題也日益凸現(xiàn)。7月8日，調(diào)查小組來到了大洋村唯一的一所小學。
走訪的小學，環(huán)境都不是很好，學生人數(shù)少，基礎設施差。基本上留在農(nóng)村都是小學生，這些農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生是有一定的社會背景的。長期以來我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制成為解決“三農(nóng)問題”的最大障礙，農(nóng)村的留守兒童問題也由此引起。
農(nóng)村留守兒童的問題在很多地方還沒有引起社會足夠的重視，因而我們需要營造一種全社會關(guān)注農(nóng)村留守兒童的輿論力量。如果政府和社會能夠足夠重視農(nóng)村留守兒童，這種現(xiàn)狀會好的多。
“知識就是財富”，農(nóng)村的教育事業(yè)始終應放在最重要的位置上。
(三)建設新農(nóng)村，發(fā)展新農(nóng)村——交流會篇。
為培養(yǎng)大學生的艱苦奮斗意識和創(chuàng)新意識，7月8日下午調(diào)查小組與大洋村的村干部們對關(guān)于如何建設新農(nóng)村，發(fā)展新農(nóng)村進行了探討。
交流會上,指導老師鄔老師在了解本村基本狀況后，對發(fā)展新農(nóng)村發(fā)表了自己的看法。村干部們也結(jié)合自己多年的經(jīng)驗談到：在農(nóng)村鍛煉應該了解農(nóng)村生活，真實地了解村名的想法，了解農(nóng)村的情況和農(nóng)民生活的狀況，關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)狀，灌輸新農(nóng)村的理念和新農(nóng)村建設的思路。
(四)關(guān)注“三農(nóng)”，普及改革開放知識——宣傳篇。
關(guān)注“三農(nóng)”，一直是我國的一項重要決策。改革開放30年來，隨著生活水平的提高，農(nóng)民們對衣食住行的物質(zhì)要求也逐步提高。
(五)構(gòu)建和諧農(nóng)村——宣傳環(huán)保知識篇。
總結(jié)。
兩天的南平之旅，回想我們所經(jīng)歷過的實踐活動，覺得這次南平站調(diào)查活動總的說來還是比較成功的，但也有不少教訓。
成功主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1我們所選的點是比較典型的。例如，大洋村，是整個南平跨面積最大的村，但卻是經(jīng)濟效益最低的村。高桐村，位于高山之上，村民數(shù)量少，總共才30幾戶，村房破敗，基礎設施差，土地拋荒現(xiàn)象也很嚴重。
2我們所進行的調(diào)查問卷都是與農(nóng)村緊密結(jié)合的，與農(nóng)民利益緊密相關(guān)。因此在活動進行的過程中，我們比較容易被農(nóng)民所接受，這是我們服務活動順利進行的一個關(guān)鍵條件。
3在南平，調(diào)查小組有廣泛的人脈關(guān)系，容易取得與當代鎮(zhèn)，村干部的聯(lián)系，在干部的陪同下，調(diào)查工作能更有利的開展。
至于做的不好的主要有以下幾點。
1就體現(xiàn)在此次活動的初步計劃上，由于對所有的條件了解不夠充分，過高的估計了自身的實力，以至于部分活動不能按計劃進行，例如問卷的發(fā)放就沒有那么容易輕松。
2在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，2天的時間，我們走訪了3個村，即使較典型，但波及范圍不夠廣。
暑假打工的調(diào)查報告篇七
在超市打工的這段時間里，我通過一種不同的角度去認識了這個社會。這段假期的體會雖然有時候會有些辛苦，但卻給一直生活在校園環(huán)境中的我?guī)砹藙e樣的趣味。
一、實踐的心態(tài)變化。
作為一名學學生，起初我打算參加社會實踐的時候，心理其實是帶著“體驗生活”這種略帶散漫的思想心態(tài)來到這里的?；仡欉^去，我甚至還沒有做好認真面對工作的打算，因為我覺得超市的“簡單”工作對于我們這些一直在學習知識的學生而言不過是小菜一碟。
但后來，我卻徹徹底底的改變了自己的思想，不僅開始嚴謹?shù)囊笞约?，更是細心仔細的處理自己的每一次工作任務。這份改變，正式當初小看的這份工作教會我的。而我也從這段體會中，認識到了自己在社會中的“稚嫩”，明白了自己還有很多要學習的事情。
二、工作的經(jīng)歷。
在此次的寒假開始后，我就近在一家超市的寒假工崗位上任職?，F(xiàn)在回想起來，應該也算是自己的成份，自己當時并遇到太多難的面試就輕松得到了收銀員的工作。
在后來的工作中，我先是跟著領(lǐng)導學習了收銀的基本技能，又認識了各種貨物的辨識。在這個時候，我就隱隱感覺到這份工作可能并不如我想象中的那樣簡單。但很快實際的工作就展開了，每天的忙碌幾乎讓我沒有機會去考慮自己的疑惑。只顧著眼前的掃描、核算、收銀，一次又一次，有時候連我自己都感到有些混亂。
但最糟糕的是，在一次的收銀中，顧客突然說“算錯了！”當時我的.心中就是一個激靈。好不容易將賬單重新核算了一遍，才發(fā)現(xiàn)是自己手快按錯了數(shù)量！這樣的情況讓我感到十分的慚愧，只能不停的道歉。但好在顧客也并沒有更多的計較我的失誤。但在那次之后，我都學會了重新檢查自己的核算，保證自己的工作不會再次犯錯。
三、實踐中的體會。
這次的實踐給我的收獲有很多，不僅讓我認識了社會中的辛苦，也深深的體會到了責任和態(tài)度的問題。作為收銀員，我們不僅要嚴格的面對計算和收款的責任，更要時刻保持自己的禮儀和態(tài)度，不然就可能會給工作帶來影響，還會被領(lǐng)導批評。
經(jīng)歷了這次的體會，我感到自己更加成熟了一些，也真切的認識到了金錢來之不易的道理。我會在今后的生活中更加珍惜父母的給予的環(huán)境，并更加刻苦的學習和鍛煉自己！
暑假打工的調(diào)查報告篇八
受教育難，農(nóng)民的第二苦；農(nóng)村的教育資源本來就匱乏，很多農(nóng)村教師的工資經(jīng)常被拖欠，這已是一個老話題，中國農(nóng)民受教育難也是不爭的事實。而在教育產(chǎn)業(yè)化的政策下，眾多農(nóng)民的孩子上高中、上大學更是難于上青天。
中國農(nóng)民的孩子受教育難，一是表現(xiàn)為教育資源匱乏，這包括硬件和軟件；二是教育收費尤其是高校收費，相對農(nóng)民收入來說太高而難以支付。三是在各省市高考不同錄取分數(shù)線下，廣大農(nóng)村地區(qū)與城市對比，高考分數(shù)線太高了，這對農(nóng)民子弟有失公平。他們在經(jīng)過一路艱難困苦后，好不容易走到了高考大關(guān)前，卻要邁過比城里孩子高得多的門檻才能進入高校，這實在不公平。
宜黃縣黃陂鎮(zhèn)芒坳村，全校200余名學生竟然只有三個教師，并且教室低矮潮濕，光線暗淡，課桌椅參差不齊。
象上面這種情況其實在江西省的許多農(nóng)村里非常多見，一是基礎環(huán)境設施差；二是有學生沒老師，雖然各地政府也曾多次幫助改善基礎設施，但也只是杯水車薪，變化甚微。
中小學首先擔負著普及九年制義務教育的重任，同時更高學府的人才也全靠中小學輸送，中小學教育是基礎教育，可以說，要發(fā)展教育，首先就必須要改善中小學教育。而現(xiàn)在中小學教育中最薄弱的環(huán)節(jié)就在農(nóng)村中小學教育。
當然，要改善農(nóng)村的中小學教育并不是一件易事，但我想各地各級政府能把農(nóng)村教育的環(huán)境改善當作一件大事，群策群力，我想辦法比困難總是要多。
那么要如何才能好改善農(nóng)村中小學教育？我想應該從環(huán)境和師資這兩個最為突出的問題抓起。
首先就是要改善基礎環(huán)境設施，改善環(huán)境最主要的就是資金問題，
教學。
條件差這也是多年來制約農(nóng)村教育發(fā)展的是主要因素的之一，我想假若政府能每年從各縣的財政收入中投入一小部分，再可以去找一些企業(yè)贊助一部分，用到農(nóng)村教育上，農(nóng)村的教育環(huán)境肯定會有較大程度的提高。
但目前的問題是我國農(nóng)村中小學教育點很多，要把每個學校的環(huán)境都改善好，也不是一下子就能實現(xiàn)的，而如今，已經(jīng)有很多農(nóng)村學校學生人數(shù)非常少，象有的小學的總?cè)藬?shù)六個年級加起來還不到40人，一個年級平均只有七個人左右，甚至有的年級一個學生也沒有，而老師也有六七位，教室也有六七個，這樣就造成了環(huán)境資源和人力資源的浪費。
針對這種情況，有的縣教委也進行了教學點的調(diào)整，把幾個人數(shù)少的學校合并成一個學校，搬遷到一個交通較好的中心地帶，這樣就可以節(jié)省人力資源和財力資源。但調(diào)整后又帶來了一些新的難題，主要體現(xiàn)在：一是有些學生的家離學校太遠，上學非常不方便。二是路程一遠就要求這些學生在學校吃和住，無形中給農(nóng)民增加了負擔。三是這些住校的學生年紀還小，自制和自理能力較差，不便于管理。
但可以說，教學點的調(diào)整，確實為農(nóng)村中小學的教學環(huán)境的改善節(jié)省了不少資金，使中小學的教育環(huán)境大為改善，同時又緩和了一些學校老師不足的現(xiàn)象。
農(nóng)村教育的又一個薄弱點就在于教師不足，可以說在一些農(nóng)村教書的老師大多還是一些民辦教師，正兒八經(jīng)的教師沒有幾個愿到鄉(xiāng)村去，這主要是因為農(nóng)村教師的工資較低。在農(nóng)村的生活條件又差，基本生活也得不到保證，所以導致沒有幾個教師愿到鄉(xiāng)村中小學去教書。
當然，要解決這個問題也不是一朝一夕的就能做到的。要解決師資問題首先就是要提高農(nóng)村中小教師的待遇，只有待遇提高了，使他們的生活可以得到較大的改善，我想很多人還是會選擇到農(nóng)村教書。很多地方都把教師比作是人世間最光輝的事業(yè)，但教師首先是人，同樣要生活在這個社會上，只有生活能維持下去，我想為了理想進入農(nóng)村中小學教育的人也不在少數(shù)。
另外就是要改善農(nóng)村中小學教師的生活住宿環(huán)境，很多農(nóng)村的老師住宿條件非常簡陋，可以說有的地方連最簡單的一個單間也沒有，試想一下，沒有容身之地的教師如何去備好他的課，又怎么能教好他的學生，俗話說‘安居尚能樂業(yè)’，沒有安定的生活環(huán)境，教師又怎么能教好他的書。
當然現(xiàn)在很多地方就有關(guān)農(nóng)村中小學教育的環(huán)境設施和教師不足的現(xiàn)象有了足夠高的重視，也相應的想了一些改善的方法，但在很多地方，農(nóng)村的教育問題還存在著非常大的問題等待著各部門去協(xié)調(diào)解決。
總之，農(nóng)村教育還非常的落后，還需要多方的關(guān)愛，為了使小學生們能夠健康的成長，我們還必須加大力度改善農(nóng)村教育落后的這種現(xiàn)狀，只有教學環(huán)境變好了，才能夠更好的教育好、培養(yǎng)好祖國的下一代，為我國的人口素質(zhì)的提高打下一個夯實的基礎。
是財政撥款不到位。按浙江省的有關(guān)規(guī)定，教育經(jīng)費財政撥款增長數(shù)要高于財政收入增長數(shù)，由于各地財政收入不同，而教師工資基本固定，所以經(jīng)濟條件越差的地區(qū)財政負擔越重。就我縣來說，雖然我縣每年的教育經(jīng)費比例在增加，從20xx年的1.43%到20xx年的1.73%增加0.3個百分點，未能達到省里規(guī)定每年增長1.5%的要求。二是稅費改革后，教育經(jīng)費缺額較大。我省稅費改革，取消了農(nóng)村教育費附加，為了彌補經(jīng)費不足，省政府采取了轉(zhuǎn)移支付的辦法，雖然彌補了部分教育經(jīng)費，但仍缺額800萬元左右。三是教育部門的“創(chuàng)優(yōu)達標”要求越來越高，有盲目攀比的現(xiàn)象。比如計算機課、英語課的開設，在經(jīng)費明顯不足的情況下，只有通過學生贊助，購置電腦、多媒體設備，裝配視聽教室等，不但增加了教學經(jīng)費的困難，也同時增加了學生負擔。
一是代管費不按規(guī)定使用。
有關(guān)部門明確規(guī)定，代管費開支內(nèi)容為課本費、音像教材費、作業(yè)費、講義費、班會費五項，單獨核算，多退少不補。但學校把上面“兩報一刊”的任務攤派到每個學生頭上，每人在20元左右，多數(shù)學校代管費超支；也有的學校對節(jié)余的代管費不退還學生，對超支的部分則計入下學期代管費中開支。
二是以開辦實驗班為名向?qū)W生搞贊助。
一些學校已申請開辦了實驗班，但在經(jīng)費沒有來源、收費標準不提高的前提下，向?qū)W生收取贊助費。以某鎮(zhèn)中心小學為例，開學之初向部分學生收取贊助費300元至20xx元不等，用于購置多媒體設備。高中學校贊助的對象更普遍，費用更高。
三是以畢業(yè)班的名義進行暑假補習，收取補習費。
對于高三學生，考慮到明年高考提前一個月進行，允許高三年級學生暑期可以進行補習。但從檢查情況看，學校在高三學生補習的同時，也組織高一、高二學生參加補習，收取費用。
暑假打工的調(diào)查報告篇九
隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層，他們無經(jīng)濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。
在初中階段，初中生作為消費者，經(jīng)濟主要是父母的血汗錢，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們?nèi)绾卫碡敗?BR> 研究目標：
1、通過活動，調(diào)查初中生學怎樣消費，樹立正確的消費觀念。
2、通過活動，正確認識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。
研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、、用途，以及零花錢使用時的消費理念。
研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進行，問卷設計注意科學性，遵守題目制定的準則——越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學產(chǎn)生任何不利影響，請同學們?nèi)鐚嵒卮稹?BR> 研究對象：對某中學初二(1)班43名同學進行了調(diào)查，收回有效答卷42份。
三、調(diào)查結(jié)果。
表1.某中學初二(1)班同學消費情況的調(diào)查統(tǒng)計42人。
調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果。
a：18，42.9%b：16，38.1%c：3，7.1%d：5，11.9%。
2、你每月零花錢的(可多項選擇)。
a勤工儉學b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他。
3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)。
a買書籍b儲存起來c買零食d打游戲e體育運動f買衣服g朋友聚會h其他。
f：12，28.6%g：7，16.7%h：12，28.6%。
4、購買一種商品，你首先考慮的因素是。
a商品的用途b價格c款式及包d是否符合時尚潮流。
a：11，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%。
5、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是。
a不會因價格貴而放棄b在經(jīng)濟條件允許下,可以考慮c沒什么看法d不應該。
a：1，2.4%b：28，66.7%c：5，11.9%d：8，19.0%。
6、你的消費理念或消費風格來自。
a父母，因為他們是過來人b兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什么。
c同學或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍d沒有人，我相信自己的眼光。
a：10，23.8%b：10，23.8%c：6，14.3%d：16，38.1%。
7、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是。
a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應該大力提倡b無所謂。
c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要d反對。
a：34，81.0%b：3，7.1%c：3，7.1%d：2，4.8%。
8、如果當月零花錢不夠，如何解決?
a.向父母要b.借c.不正當方式d.自己賺。
a：22，52.4%b：5，11.9%c：4，9.5%d：11，26.2%。
9、如果每月零花錢多了100元，你會如何處置?
a.用于學習b.用于娛樂c.人際交往d.儲蓄e.其他。
a：6，14.3%b：6，14.3%c：20，47.6%d：9，21.4%。
暑假打工的調(diào)查報告篇十
當今時代是一個變革的時代、競爭的時代。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入和公司的跨越式大發(fā)展，廣大青年職工的思想觀念、價值取向和行為方式也在發(fā)生著深刻的變化，這些都直接影響著青年的工作、生活和學習。歸根結(jié)底，企業(yè)職工隊伍是否穩(wěn)定、是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。而企業(yè)職工中青年是最具活力、最有潛力，也最有影響力的群體，如何把握青年群體的思想動態(tài)對促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。因此，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，廣泛開展不同類型的調(diào)查研究，及時了解和把握青工的思想脈搏，探索企業(yè)青工思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展是當今企業(yè)團組織的當務之急。常柴股份有限公司青工群體也呈現(xiàn)出多元的時代個性，利用省分類引導青年試點工作的契機，常柴團委在多缸機廠團總支中開展了青工思想調(diào)研工作。
二、青工思想動態(tài)調(diào)查的概況。
認真貫徹團中央分類引導青年的要求，根據(jù)青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導工作具體落實到不同特點的青工身上。通過調(diào)查研究，可以使團委和青年職工有著更直接和廣泛的接觸，能從中找到開展思想政治工作的良好契機，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，增強引導青工思想工作的針對性和實效性，通過分類引導使多缸機廠青年員工把個人理想與企業(yè)發(fā)展和國家建設的目標結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)、誠實守信、弘揚現(xiàn)代企業(yè)制度下的職業(yè)文明。摸索企業(yè)新形勢下企業(yè)青年引導工作方法，進而有效推進共青團工作的根本任務。為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的效益和財富。
2、企業(yè)情況。
常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業(yè)企業(yè)，是全國農(nóng)機行業(yè)及**市第一家上市公司，現(xiàn)為國家大型一檔企業(yè)、全國520家重點企業(yè)之一。目前公司在冊職工3400多人，擁有年產(chǎn)120萬臺單缸柴油機、15萬臺多缸柴油機、4萬余噸鑄件、合資生產(chǎn)15萬臺汽油機生產(chǎn)能力。常柴共青團組織以服務企業(yè)與青年的宗旨，促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，培育青年文化，加強青年人才建設，1999年公司團委榮獲全國首批"全國五四紅旗團委"稱號，特別是近年來，承載優(yōu)良傳統(tǒng)的常柴共青團順應企業(yè)發(fā)展形勢，緊密結(jié)合企業(yè)中心工作，不斷創(chuàng)新服務機制，創(chuàng)建團建工作思路、搭建新型工作平臺，充分依托組織優(yōu)勢，以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動為載體，凝聚和引導青年，為企業(yè)健康發(fā)展和青年成長成才發(fā)揮了重要作用。目前，公司團委下設8個團總支，共有35歲以下青年1200余名。
常柴多缸機廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個制造廠其中之一，擁有員工377名，其中團員青年占總?cè)藬?shù)的57.03%。多缸機廠目前擁有先進的多工位和超聲波清洗機、機動滾道試車預裝線、agv小車輸送和自動對接臺架等新設備、新工藝，為企業(yè)設計制造擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品奠定了良好的軟硬件基礎。與此同時，常柴多缸柴油機已經(jīng)和汽車、金杯車輛、長城汽車等多家汽車行業(yè)產(chǎn)品批量配套。由于常柴是一家生產(chǎn)制造型企業(yè)，一線青工的比例占全體青年的比例在高，而隨著公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級步伐的加快，近年來，常柴產(chǎn)品已由單缸機逐步轉(zhuǎn)為多缸機，技術(shù)含量更高、人員素質(zhì)要求更高，多缸機廠現(xiàn)有職工青工比例高，學歷層次較高，思想豐富，是一支建設新常柴的重要力量。為此，常柴將此次分類引導青年的對象指定為多缸機廠一線青工群體，符合企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向以及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對青年人才需求。
調(diào)查樣本中，全數(shù)為共青團員215名(多缸機廠團總支)。其中男性青年員工200名占93.02%，女性青年員工15名占6.98%，樣本整體男女比例為1:13.3(男女比例偏差較大主要是由行業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)決定)。樣本年齡段中，25歲以下44名占20.47%，26——35歲171名占79.53%;已婚青年員工70名占32.56%，未婚青年員工145名占67.44%。在學歷構(gòu)成方面，初中生48名占22.30%，高中、職高學歷146名占67.9%，大專以上學歷21名占9.8%，月平均收入在1000——20xx元。
三、青工思想動態(tài)調(diào)查組織情況。
1、組織情況。
本次調(diào)研活動由公司團委統(tǒng)一組織，參與對象為常柴股份有限公司車間一線青年員工(多缸機廠團總支)，全數(shù)為共青團員。調(diào)查主要以抽樣問卷并結(jié)合一對一深度訪談進行，調(diào)查時間為7月上旬至8月31日，被調(diào)查人數(shù)為215人，問卷采用無記名的方式開展，下發(fā)問卷215份，收回有效問卷205份。
本次這份調(diào)查問卷從青工個體思想、行為狀況、共青團組織方面、公司發(fā)展以及個人發(fā)展和國家時政熱點話題等五個大的方面進行調(diào)研，共計26道題。答卷認真回答了涉及國家政策、國企改革、青年生活以及團的工作等各方面的問題，反映了廣大團員青年對國家、對企業(yè)、對自身諸方面的期望。公司團委對所有收回問卷進行了認真的統(tǒng)計和分析，從基本情況來看，近95.35%的青年團員(多缸機廠團總支)參與了此次問卷填寫，基本能夠代表和反映大多數(shù)團員的意志和愿望。通過本次調(diào)查，對涉及公司(多缸機廠)生產(chǎn)、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實而客觀的反映，確保了調(diào)查內(nèi)容的真實性、可靠性和全面性，為公司今后在各個生產(chǎn)、管理領(lǐng)域提供了詳實的第一手基礎資料。
數(shù)據(jù)主要來源于兩個方面：
(2)一對一訪談。
主要是通過qq進行網(wǎng)上對話，詢問情況，基本采取一問一答。
從對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)和一對一訪談中的反映來看，常柴青年職工思想的總體狀況良好，呈現(xiàn)出理性務實的思想脈絡和健康向上的整體趨向，但仍有部分青年職工在工作、思想方面存在問題，需要對其進行教育、改進。調(diào)查中反映的青工普遍關(guān)心的問題主要還是與自身工作、生活緊密聯(lián)系的個人職業(yè)前景、收入待遇、學習培訓以及交友難、高房價等生活困擾與煩惱。
(一)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)的主要特點：
1、青年個體思想、行為狀況--意識狀態(tài)呈現(xiàn)多元化。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分青工都能安心工作，但同時也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報酬現(xiàn)象，技術(shù)含量和技術(shù)水平不高，工作的積極性和主動性不強。有部分青工情緒波動大，企業(yè)與職工之間需進一步加強合作關(guān)系。同時，青工思想和價值觀呈多元化趨勢，總的現(xiàn)象是好的，但也存在部分青年職工集體團隊精神弱化，個人主義和英雄主義呈上升趨勢，重物質(zhì)、輕集體，奉獻精神淡化。
在對待宗教信仰方面，46.3%的青工認為"我國革命、建設、改革的成功，可以證明只要和中國的國情結(jié)合好，并堅持與時俱進，馬克思主義仍然是指導我國發(fā)展的科學理論";57.1%的青工只是簡單認為"信教是公民的自由，青年信教也沒什么大驚小怪的"。由此可見，他們對宗教信仰的理念理解還不夠，需要進一步宣傳，引導。
2、青年與共青團工作--大部分青年熱衷于團活動。
據(jù)調(diào)查情況表明，近一半的青工團員在業(yè)余時間參加文化娛樂類活動，而在企業(yè)共青團組織開展的品牌活動中，45.4%的青工對"青年崗位能手"等技能提高類活動很感興趣;28.8%的青工喜歡"青年志愿者"等公益服務類活動;還有22.9%的青工熱衷于"青年文明號"等文明創(chuàng)建類活動。在對黨的認識水平上，約50%的青工入黨積極性很高，能夠客觀的評價黨團組織。
3、青年發(fā)展與公司發(fā)展--多數(shù)青年能將企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展聯(lián)系起來。
調(diào)查表明，多數(shù)青年團員能從根本上認識到?jīng)]有企業(yè)的發(fā)展就沒有個人的發(fā)展，個人的發(fā)展與企業(yè)的騰飛緊密相連。他們切身體會到，在市場經(jīng)濟條件下，員工與企業(yè)已在更具體更直接的意義上表現(xiàn)為一種魚水關(guān)系，只有在組織的支撐、支持下，個人才能有更大的作為。49.3%的青工認為"企業(yè)的發(fā)展和職工的利益是緊緊聯(lián)系在一起的，企業(yè)發(fā)展的好職工才能發(fā)展的好，反之也是一樣的"。但在國企高管與普通員工的收入存在差距這一點上，43.4%的青工認為"國企是公有企業(yè)，不應采用高薪激勵的市場化手段，收入差距不能過大，應該限制高管薪酬"，34.6%的青工認為"薪酬高低要看貢獻大小，應有衡量貢獻的科學體系，不應按職位定薪酬"。對于目前的工作環(huán)境，50.7%的青工認為"收入水平低，福利不好或根本沒有福利";30.2%的青工認為"企業(yè)用人不合理、不公正，職業(yè)發(fā)展受限、機會不多";還有24.9%的青工認為"工作環(huán)境不好，影響身心健康"，僅有11.7%的青工認為"技術(shù)發(fā)展和革新太快，感覺自己跟不上"。由此可以看出，企業(yè)應加大工作環(huán)境的改善力度，提高員工收入，建立一套科學的績效指標來考核高管和員工工作質(zhì)量是十分必要的。
由于近年全球金融危機的影響，部分企業(yè)通過裁員降薪來應對金融危機的沖擊，有58%的青工"不同意企業(yè)的做法，企業(yè)應該在降低成本、提高效能、謀求發(fā)展上下功夫，不能犧牲普通工人的利益"。
在談到個人職業(yè)發(fā)展目標時，31.2%的青工認為"在自己喜歡的崗位上踏踏實實地工作就行"。僅有27.8%的希望精通某項業(yè)務技能或在技術(shù)上有創(chuàng)新，成為這個領(lǐng)域里不可替代的人才。23.9%的青工想拿高薪，生活過的富裕些。還有23.4%的青工富有創(chuàng)業(yè)精神，希望能在積累一定的經(jīng)驗和資源之后自主創(chuàng)業(yè)，自己當老板。
很多數(shù)據(jù)表明，部分一線青工文化水平、技術(shù)水平和綜合能力都不高，對現(xiàn)代科技、知識更新方面接不上軌，除少部分人對業(yè)務知識的鉆研和自身綜合素質(zhì)提升外，更多的青年則在知識和文化的再教育上有些力不從心、無所適從，空有個人愿望和幻想，卻不知如何實現(xiàn)，學習的積極性和主動性差，不善于學習，不勤于學習，個人迷惘，企業(yè)的教育和培訓機制需進一步完善和健全。
4、青年與國家時政等熱點話題--多數(shù)青工在關(guān)心國家大事。
常柴多數(shù)青年關(guān)心政治，關(guān)心國家大事，并且認為個人的前途是與國家的前途命運聯(lián)系在一起的。他們從網(wǎng)絡、報紙、電視、廣播等新聞媒體中獲取國內(nèi)外形勢報道，并把黨風和社會風氣好轉(zhuǎn)、政局穩(wěn)定作為自己最關(guān)心的國家大事。
多數(shù)青工在關(guān)心國家大事、評論社會熱點、感受共產(chǎn)黨執(zhí)政方面，感性而理智，會關(guān)心一些國家發(fā)生的大事，自覺不知覺地評論一些社會熱點問題，也智而適時地表示自己的愛國熱情。比如有的青年表示會主動去做一些環(huán)保之類的工作，以這樣的小舉動表示對國家的熱愛。53.2%的青工認為"愛國不能光靠說，在本職崗位上好好干工作，為國家做出貢獻最重要"。對于政黨執(zhí)政方面，也表達了自己的鮮明的觀點，認為中國共產(chǎn)黨是歷史選擇的產(chǎn)物，作為時代青年，深切感受到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導以來給祖國帶來的改變，國際地位的提高，有51.7%的青工認為"中國特色社會主義道路是成功的，符合國情，堅定走下去，中國會大有希望";51.2%的青工認為"中國應該走自己的民主發(fā)展道路，積極有序擴大民主，不一定非要搬用西方的民主模式"。多數(shù)青工對當前社會上存在的貧富差距、官員腐敗等現(xiàn)象表示自己的擔擾;38.5%的青工具有高尚的道德情操，很看不慣那些為富不仁、以強欺弱的富人;64.4%的青工要求"加大反腐敗力度，保持高壓"。
(二)、調(diào)查結(jié)果反映的主要問題。
1、青工的世界觀、人生觀和價值觀日益多樣而復雜，體現(xiàn)出多元、務實、功利的特點。
調(diào)查結(jié)果顯示，青工整體的思想取向較為積極，但一部分人價值觀念出現(xiàn)偏移，拜金主義較為明顯。他們認為影響個人發(fā)展得要因素是社會關(guān)系及人際關(guān)系的比重較大，個人能力沒有得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。調(diào)查中，有部分團員青年思想消極，態(tài)度冷漠，信念不夠堅定。有的人對待企業(yè)發(fā)展的態(tài)度竟然是無所謂，有的高學歷的員工對于跳槽有很大的傾向和準備。
在理想信念的認同上，一部分青工認為現(xiàn)階段過多強調(diào)理想信念不現(xiàn)實，跟不上時代發(fā)展的潮流，所謂"理想"就是自己過得比別人好，生活的還算可以就行了，至于實現(xiàn)共產(chǎn)主義、建設祖國之類認為跟自己過于遙遠。在大環(huán)境下，個人再怎么努力都沒有用，有著憤世嫉俗或者悲觀厭世的情緒。青工的理想信念逐漸趨于淡化，對很多事情抱有一種無所謂的態(tài)度，工作沒有激情，缺乏動力。甚至有些青工政治信念淡化，政治意識薄弱，政治思想復雜化，這些現(xiàn)象都不容忽視。要通過加強青工的思想政治教育，從思想上解決青工對當前形勢的認識，求實創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，使他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，確保青工隊伍的思想穩(wěn)定，維護企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。
2、道德底線模糊。
由于目前思想道德領(lǐng)域存在著不可回避的理論、現(xiàn)實的雙重矛盾，對青工造成了不可忽視的負面影響。加之現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制下金錢、榮譽等種種不良追求的腐化，使得青工缺少選擇道德底線標準。這種理論與現(xiàn)實的反差，導致了青工對傳統(tǒng)美德日益冷淡，企業(yè)主人翁精神的缺乏。
3、自我價值迷茫，奉獻精神缺乏。
市場經(jīng)濟的發(fā)展令青工的價值觀也日趨實用化、功利化，更加注重向"錢"看、走捷徑、為"錢"途，社會責任缺乏。談到理想前途，有些青工認為市場經(jīng)濟就是追逐個人利益、追逐金錢的經(jīng)濟，認為金錢才是真的，理想很遙遠，實現(xiàn)很難，不如眼前多掙點工資。一些青工則把目標定位在實現(xiàn)個人目的上，追求個人利益和貪圖享受成為其內(nèi)在動力。當問及原因時，他們毫不掩飾的表達出自己的功利目的。還有的青年直白的闡述，成功的唯一尺度就是占有多少金錢財富，折射出這些青年看待問題不夠全面，對自己的能力和未來的道路把握不準、信心不足。
4、以自我為中心，情緒浮躁波動。
主要是少數(shù)青工在集體協(xié)作觀念、服務和奉獻精神方面不足，在工作中只愿當主角，挑大梁，而不愿當配角，總擔心自己被耽誤、被埋沒、被大材小用。大多表現(xiàn)在已取得較高學歷的大學畢生過高估計個人能力，夸大個人主觀作用，對企業(yè)要求多，對自己約束少。他們往往不愿深入基層。還有青工存有"懷才不遇"的困惑和浮躁情緒，不愿意安心工作。還有一部分青工面對待改革中出現(xiàn)的一些具體問題，感到困惑、迷茫、難以理解，其情緒波動往往隨意性大。不少青工對諸如教育公平、就業(yè)公平、貧富分化等事關(guān)社會公平正義的狀況表示不滿和擔憂。
四、開展青工思想引導工作的對策和建議。
(一)、引導工作的對策：
調(diào)查顯示，在部分企業(yè)青年員工中，存在理想信念缺失和奉獻精神缺乏的問題。企業(yè)團組織要加強企業(yè)思想政治工作，認真開展理想信念教育，幫助他們確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要引導青年全面了解在黨的領(lǐng)導下我國改革開放和現(xiàn)代化建設所取得的成就，了解我國日益提高的國際地位，進一步激發(fā)廣大青年的愛國情懷和愛企熱情，不斷增強民族自豪感和自信心，與祖國共奮進，與企業(yè)同發(fā)展。要將青年思想政治教育與企業(yè)的長遠發(fā)展結(jié)合起來，幫助青年確立主人翁姿態(tài)，讓青年體會到為大局做貢獻的人生價值，為企業(yè)做貢獻的成就感，在共同奮斗的歷程中，自覺把個人的發(fā)展融入到國家、社會和企業(yè)的發(fā)展中去，實現(xiàn)個人價值。要按照《公民道德建設實施綱要》的要求，加強青年的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導青年做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。要及時掌握好青工思想動態(tài)，作好信息交流，通過多種方式、多種渠道反映青工隊伍的思想，因勢利導，為青年指明行動方向。結(jié)合"五?四"、國慶節(jié)、建國六十周年等重大紀念日和節(jié)日，通過制作宣傳板、觀看電教片等形式加強青年教育。織青年團員深入學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想、黨的xx大精神、團xx大精神和公司發(fā)展戰(zhàn)略、工作部署等，并以學習小組、學習園地為主要陣地，互學互進，切實把科學發(fā)展觀活學活用到實際工作中。開展"我與祖國共奮進，我與企業(yè)同發(fā)展"主題教育實踐活動，組織參觀學習、觀看電影電教片等活動，引導廣大青年團員牢固樹立熱愛祖國、熱愛企業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)興業(yè)的主人翁精神。
針對部分青年工作缺乏激情，自我價值迷茫的現(xiàn)狀，企業(yè)團委要從青年需要解決的事情入手，急青年之所急，想青年之所想，為青年辦實事、解難事。企業(yè)共青團組織要站在青年發(fā)展的角度，為青年員工成長發(fā)展服務，這是企業(yè)青年工作取得實效的基礎。企業(yè)青年工作必須貼近青年的生活工作實際，為青年成長和發(fā)展服務。比如，組織青年聯(lián)誼會、實施"鵲橋"工程等等，推動員工的直接接觸，拉近彼此的距離。特別是關(guān)心青年員工的困難，為他們解難題，送溫暖，在職業(yè)培訓和咨詢、維護權(quán)益、關(guān)心生活、參與社會等方面，提供及時的服務。同時，企業(yè)團組織應進一步創(chuàng)新服務手段，提高服務能力，善于協(xié)同政府有關(guān)部門以及社會各界，整合社會資源，創(chuàng)造多種服務手段;建立通暢的心理咨詢和輔導機構(gòu)，關(guān)注青年的心理健康，解決青年遇到的各種心理困惑與壓力，促進青年心理情緒的穩(wěn)定發(fā)展。為青年員工服務，必須做到熱情服務和耐心教育相結(jié)合起來，解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，通過服務增強青年工作的親和力，增強青年員工參與工作和各項活動的主動性和積極性，提高青年工作的組織、動員、管理力度和效度，使青年工作由單向變?yōu)殡p向，達到事半功倍的效用。
廣場等文體活動，陶冶情操、健康體魄、振奮精神、鼓舞斗志，塑造積極的青年精神風貌，激發(fā)青年活力，引導青年為企業(yè)貢獻力量。
信息時代的快速發(fā)展，使青年的學習方式發(fā)生了重大變化，針對廣大青年渴望學習、渴望在崗位成才的現(xiàn)狀，企業(yè)團組織要創(chuàng)新共青團服務手段，構(gòu)建團組織團結(jié)、教育、引導和服務青年的新型紐帶和信息平臺，充分利用網(wǎng)站、廠報、讀書網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、公司網(wǎng)站、qq交流群，博客，msn等手段，聯(lián)系青年，引導青年利用網(wǎng)絡學習。作為企業(yè)團組織要創(chuàng)建了一個網(wǎng)上學習、溝通交流的家園，通過好書推薦、讀書論壇等版塊的運行，在發(fā)生熱點的時候積極開展"創(chuàng)新始于學習，成功源于讀書"活動，在公司網(wǎng)站上開設"學與思"讀書有感專欄，采取約稿和固定撰稿人的方式，推薦好書，交流心得，形成人人讀好書，好書人人享的濃厚文化氛圍，在團組織內(nèi)部實現(xiàn)信息共享、資源優(yōu)化，借助互聯(lián)網(wǎng)，為青年提供更好的服務。針對青年員工知識的不足，有針對性地開展新產(chǎn)品技術(shù)性能培訓，發(fā)揮團組織的人才優(yōu)勢，舉辦各工種的青工技術(shù)大賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。
暑假打工的調(diào)查報告篇十一
好不容易盼到暑假了，本想痛痛快快的玩一場，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實飽受補課之苦的又何嘗我一人呢？每到雙休日和假期同學們就趕集似的奔波于各個補習班，可又有幾人愿意補習呢？為此我做了一個關(guān)于補課的調(diào)查報告。
我在補習班調(diào)查了63人，結(jié)果有56人說不愿意補課，只有7人是自愿的。我把同學們在補課班的表現(xiàn)歸為三類。
1、云中漫步者迷迷糊糊上學，稀里糊涂放學。
2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。
3、逍遙逃學者老師和家長稍有疏忽，他便溜之大吉。
同學們?yōu)槭裁催@么反感補課呢？我分析了幾點原因：
1、家長不根據(jù)孩子的興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學習的機器，孩子享受不到學習的快樂，最后會喪失學習的興趣。
2、家長們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學還累，孩子們沒有一點自由時間，孩子們會受不了的。
1、家長們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會實踐活動，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。
2、家長在為孩子選擇。
補習班時，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛的前提，這樣才會激發(fā)孩子的學習興趣。如果強行給孩子增加營養(yǎng)，反而會營養(yǎng)不良的。
家長們，好好反思一下吧，讓孩子們盡早從補課大軍中解放出來吧！還孩子們一個金色的童年。
為了完成這次調(diào)查報告，在2009年的七夕節(jié)即將到來之際，我特意走上街頭去賣花，這樣可以讓我更好地完成這次作業(yè)，使自己的社會調(diào)查作業(yè)不必過于空洞，脫離實際。更可以讓作為一名學生的我親身體驗掙錢的不易與生存的艱辛，從而更加努力地學習。
情人節(jié)，這個西方社會的舶來品從20世紀末期開始為中國人所了解，并以出人意料的速度得到了追求時尚、浪漫的新生代的鐘愛，迅速傳播開來，成為繼圣誕節(jié)之后又一在中國大受歡迎的西方節(jié)日。但是，人們對于情人節(jié)的了解程度卻不盡如人意：
90%的市民知道2月14日情人節(jié)，但僅有24%的市民同時知道2月14日和農(nóng)歷7月7日為西方情人節(jié)和我國傳統(tǒng)情人節(jié)；83%的市民會選擇在2月14日送禮物給自己的愛人或親人；95%的孩子不知道“牛郎織女”的傳說；86%的孩子不知道“七月七日”要吃巧果……以上是我在調(diào)查中得到的結(jié)果。
就在我們已經(jīng)將西方的情人節(jié)再也過不出新意的時候，竟然還有一半以上的人不知道，在我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，也有情人節(jié)，那就是每年的農(nóng)歷7月7日。最早相傳：每年農(nóng)歷七月初七，也就是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，牛郎織女就會搭著鵲橋在天上相會……中國情人節(jié)所推崇的內(nèi)斂性和含蓄性相比于西方情人節(jié)缺少了熱情開放和輕松刺激的內(nèi)容，卻另有一番韻味。
西方情人節(jié)雖然是舶來品，但市民卻對它情有獨鐘，商場、花店、禮品店紛紛打造出了情人節(jié)時尚。年輕人對西方情人節(jié)趨之若鶩、對傳統(tǒng)情人節(jié)卻日趨淡漠，有人說，“七夕節(jié)”是因為宣傳力度不夠；有人說，洋節(jié)的特性商品更明顯，符合現(xiàn)代人的生活節(jié)奏；也有人說，七夕節(jié)太土了，不夠時尚；還有人說，洋節(jié)的盛行是不是有崇洋媚外的心理在作祟。
自身感想：商品經(jīng)濟已經(jīng)到來，經(jīng)濟全球化的速度不斷加快，伴隨著這一時代的到來，西方商及文化在中國暢通無阻，經(jīng)濟文化上的侵略，比起軍事侵略，更甚。這并不是閉關(guān)鎖國，而是，在全球經(jīng)濟日趨一體化的今天，在東西文化不斷交融的今天，切記們的根！
暑假打工的調(diào)查報告篇十二
學生暑假返校后思想狀況調(diào)查報告經(jīng)過豐富多彩的一個暑假，攜著對新學期喜悅和新一季的希冀重返洋溢著青春活力與勃勃生機的校園。工商管理學院絕大多數(shù)同學已經(jīng)返校，新學期伊始，為了準確掌握并返送我院高校學子返校后的思想動態(tài)，更好地發(fā)揮團組織在服務青年學生、建設和諧校園方面的引導作用，有針對性的做好青年學生的思想工作、社會工作，工商管理學院團總支學生會在學生中間展開了深入細致的調(diào)查。
通過調(diào)查了解到我院學生返校比較整齊，精神狀態(tài)良好，同學們普遍關(guān)心國家大事，對社會熱點問題和重大事件都有正確的觀點和判斷。同學們非常關(guān)心自己的成才問題，對今后的就業(yè)、學歷等事業(yè)學業(yè)走向都有各自的準備。對新學期的學習和生活都做好了充分的規(guī)劃，對未來感到了壓力，同時又對自己充滿了信心。
“三下鄉(xiāng)”是我院每年暑假都會進行的集體實踐活動，但是無論是經(jīng)歷了“三下鄉(xiāng)”還是社會實踐的同學都紛紛對自己假期的實踐活動進行總結(jié)和思考。從走訪中可以看出，絕大多數(shù)同學積極參加了暑假社會實踐，或者參加學校、院系實踐團隊，或者自己聯(lián)系實踐單位，同學們都有所感觸。通過實踐活動，同學紛紛表示社會實踐增長了對社會現(xiàn)狀的認識，加強了對社會的責任感和使命感，更加明確了自己的社會位臵和價值以及今后的發(fā)展方向。認識到只有提高自身的綜合素質(zhì)才能成為一個社會需要的人。實踐活動使在讀書的同學能夠走出校園，深入社會，實踐成才，展現(xiàn)自己的知識技能，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，提升自我。這次活動不僅僅豐富了暑假生活，拓展了學生的知識面，開拓了同學們的視野，也加強了學生的團隊協(xié)作能力。
新學期伊始，同學們有了新的課程學習。大二的專業(yè)基礎課程較難于以往。走訪者在與已經(jīng)開學一周的同學們交談過程中了解到，、今年大部分學生接觸到的都是專業(yè)課程，對于我們而言存，理解起來存在一定的難度，但是同學們并沒有抵制新的課程，而是接受現(xiàn)實并積極地投入到學習中去。同學們意識到難的課程就需要付出更多的精力跟時間，他們有信心學習好這些課程，攻克這些堡壘。于是，開學伊始就有很多同學開始頻頻去圖書館和自習室。表現(xiàn)出同學們不畏艱難的勇氣和克服困難的信心，這也體現(xiàn)了“學風建設”對同學們的影響。在這種好的學習環(huán)境下，依然要認識到每個班都會存在不思上進的同學，這就需要每個班的團支書與班長積極地幫助后進者使之整個班共同前進。
(1)大二的計算機二級考試和英語四六級考試(2)大三的專業(yè)知識學習和將來的就業(yè)情況(3)餐廳飯價的上漲以及分時間段營業(yè)問題。
通過調(diào)查我們了解到，學生整體思想穩(wěn)定，精神狀態(tài)良好，積極追求進步，對前途充滿信心。同學們普遍關(guān)心國內(nèi)外大事，對社會熱點問題和重大事件都有自己的觀點和判斷；對社會的認識趨于理性和成熟；同時，非常關(guān)心自己未來的發(fā)展問題，對今后的就業(yè)、學歷提升等事業(yè)走向都有各自的打算；對于新學期的學習和生活都做好了充分的規(guī)劃。我院會根據(jù)此次調(diào)查，有針對的開展新學期的各項學生工作，使同學們更好的度過本學期。
暑假打工的調(diào)查報告篇十三
專業(yè)。
2013年6月15日。
石家莊的連鎖超市營銷環(huán)境分析。
調(diào)查時間：2013年6月1——6月15日調(diào)查地點：石家莊沃爾瑪黃興南路分店、新一佳通程店、家樂福芙蓉店、步步高井灣子店、家潤多朝陽店、大潤發(fā)高橋店。調(diào)查方式：問卷調(diào)查、訪談法、觀察法、二手資料收集法等調(diào)查目的：
本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷表100份，收回有效調(diào)查問卷表88份。其中：男性40%、女性60%。
摘要：
據(jù)中國商務網(wǎng)，全省目前已擁有包括國有、集體、民營、等多種形式不同規(guī)模的超市門店800多家，銷售額約占社會消費品總額的5％。
省內(nèi)的零售業(yè)、特別是以便利連鎖店和倉儲式大賣場為代表的超市業(yè)也不再有過去政府保護下的高枕無憂。尤其在最近世界零售業(yè)第一位的沃爾瑪和家樂福等獲準在國內(nèi)增開超市連鎖店，超市之間的競爭激烈化程度開始加劇，人們開始認識到在銷售業(yè)態(tài)進行變革的同時，還應在物流方式上進行變革。作為連鎖經(jīng)的核心技術(shù)，物流成為超市經(jīng)營競爭的焦點，物流技術(shù)與物流管理成為連鎖超市提升利潤的一道門檻。然而在激烈的市場競爭中亦有如步步高一樣的連鎖超市在石家莊本土生根發(fā)芽，成長為石家莊超市的主力軍。同時石家莊超市的發(fā)展遠不夠成熟和完善，發(fā)展之路任重道遠。
對于連鎖超市來說，他們直接面對廣大的消費者，可得性、便利性、經(jīng)濟性都是追求的目標。連鎖經(jīng)營零售企業(yè)的物流系統(tǒng)具有地域跨度小、運用距離短；動態(tài)性強、復雜多變；物流大量化、規(guī)?；?；二律背反現(xiàn)象成尤為突出等特點。而且，連鎖店進出貨量較大的主要是食品以及日用品。因此，采購物流是連鎖超市物流的根本，與供應商達成至關(guān)重要，否則供應商不及時供貨或者掐斷貨源，超市就成無源之水。但是，連鎖超市作為供應鏈上極有控制權(quán)的一員，其物流是否順暢呢？在石家莊，當前連鎖超市物流主要存在如下問題：
1、即時配送率低。
石家莊連鎖超市企業(yè)目前物流管理和物流效率尚有欠缺，即時配送率低，配送的差錯主和殘損率也較高，供應鏈不暢。
其中8月7日22點至8日8點更是每兩個小時推出衣食住等方面不同種類的瘋狂超低價商品價格有的低至五折。沃爾瑪（中國）投資有限公司事務高級經(jīng)理劉石炎稱，“這是沃爾瑪進入中國市場14年來的第一次，非常驚爆、非?？涨?，也是入湘的第一次”。無獨有偶，8月5日至8月8日，家樂福芙蓉店為慶祝其重裝再造升級，也單店推出購物滿300元即送50元現(xiàn)金券（團購除外），購物滿58元可立減8元，全場嬰兒奶粉等用品85折銷售，兩大洋超市即將引爆石家莊的“超市大戰(zhàn)”，業(yè)內(nèi)人士指出，這絕不僅僅是一次促銷，背后深層次的原因是：超市正在搶占自己的份額。
3、庫存金額偏高，周轉(zhuǎn)時間也偏長。
在我國，流通業(yè)還是國發(fā)經(jīng)濟的一個薄弱環(huán)節(jié)，對國發(fā)經(jīng)濟的貢獻率僅為7.8%。而據(jù)商務部提供的數(shù)據(jù)，2009年，國內(nèi)流通業(yè)銷售收入的利潤率僅為1.06%，我國企業(yè)500強中的流通企業(yè)流動資金周轉(zhuǎn)速度僅為2.3次，而發(fā)達國家流通企業(yè)資金周轉(zhuǎn)速度達到20次以上。流通效率低、效益差是擺在國內(nèi)流通業(yè)前的直接問題。
4、融資難，導致連鎖超市擴張難，缺乏物流技術(shù)方面的動力。近年來，內(nèi)資連鎖零售企業(yè)由于不能與外資一樣利用其著名的品牌得到銀行的貸款，只能采取“滾雪球”的方式擴張，融資難束縛著內(nèi)資連鎖企業(yè)的發(fā)展，他們與外資連鎖企業(yè)規(guī)模上的差距越來越大。
暑假打工的調(diào)查報告篇十四
題記：安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個山區(qū)縣，全縣以林業(yè)經(jīng)濟占據(jù)大部分，其他資源優(yōu)勢并不明顯，安化自古是梅山文化的發(fā)源地，民俗資源有較大優(yōu)勢，特別是以擂茶為例，安化旅游也業(yè)相對落后，利用民俗資源開發(fā)旅游，有著有力條件，筆者利用假期對全縣的旅游景點做了一個大致的統(tǒng)計與分析，本次寒假的主題是了解家鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)生的變化，了解農(nóng)民在新農(nóng)村的第一年里的生存狀況以及農(nóng)村需要解決的問題，尋找家鄉(xiāng)的可開發(fā)的旅游資源優(yōu)勢，社會主義新農(nóng)村的建設的著眼點是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)村的面貌，培養(yǎng)新型農(nóng)民，新農(nóng)村的“新”新在哪里，筆者以為“新”農(nóng)村的市民社會化，這是一個相當長的過程，首先必須解決農(nóng)村農(nóng)民的“造血功能”，有效的轉(zhuǎn)移農(nóng)村的剩余勞動力，重點建設農(nóng)村的基礎建設，如村鎮(zhèn)公路等，綜合筆者本村的實際情況，村里大多數(shù)人迷戀“地下**彩”，政府履禁不止，甚至村干部和某些政府領(lǐng)導帶頭買地下**彩”。新農(nóng)村建設在零的起點上，村里面貌年年如此，為此，筆者以為這篇調(diào)查報告與社會實踐的主題無著邊際，但有意義。
調(diào)查任務：了解家鄉(xiāng)旅游人文資源
調(diào)查目的：對家鄉(xiāng)旅游文化資源做初步統(tǒng)計與分析
調(diào)查人員：xxx
期限：20xx年xx月xx日至xx月xx日
安化縣位于安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個山區(qū)縣，東接桃江，寧鄉(xiāng)，南臨漣源、新化，西與溆浦、沅陵交界，北和常德的鼎城區(qū)相連，總面積4950平方千米，是湖南省的第三大縣，全縣轄13個鄉(xiāng)，16個鎮(zhèn)，1140個村，縣政府設東平鎮(zhèn)。
建縣初期全縣46萬，90年7月1日，第四次人口普查突破90萬，主要以漢族為主，少數(shù)民族有土家，苗和壯族等等，不足300人，大多因工作調(diào)動入境?，F(xiàn)主要就安化旅游資源做專項調(diào)查，內(nèi)容如下。
茶園景觀，安化種茶歷史悠久，在宋代，在安化采制作貢茶，茶園面積廣，被列為全國的茶葉出口基地，常年產(chǎn)茶在70噸以上，茶葉品種多，質(zhì)量好，安化茶品類繁多，其黑茶冠絕全國，花卷(磚)、茯磚、黑磚以其為尊;至于天尖、貢尖等菜裝茶，更是獨一無二。安化松針”為全國名茶，80年代獲首屆中國食品博覽會金獎，94年獲國際博覽會金獎，“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎，“安化雪松”、“柳葉青”也評為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶，大小茶園分布在全縣各地，茶文化發(fā)達。因中中原因，近年來，茶業(yè)相繼衰腿下去。
暑假打工的調(diào)查報告篇十五
一家小規(guī)模的餐廳說試用期三天，然后他們說看表現(xiàn)三天后再決定是否錄用。從下午兩點到晚上九點。我做了餐店的服務生。在工作中認識了兩位同事。知道我們都還是學生，在私下里，一個同學就對我說這家餐店貼著招聘啟事是騙人的。他們不會真的招人，說試用期三天，其實就是讓你給打白工，做了兩天就辭退你。這樣，他們就節(jié)省了很多成本。所以，以后找工作要提防這樣的情況，趁私下無人時向這里的前輩多打聽些情況。
找過幾家公司，都招收電腦銷售人員。我和他們談了一番后，他們都說是要長期的。但我們暑假就一個多月的時間，不能收。后來也發(fā)現(xiàn)了兩個崗位，導購員和食品銷售的，都是要長期的。不要大學生暑假做兼職的。最后，終于找到一家要兼職的電腦銷售人員。但他們的條件是要是本地戶口或有本地人做擔保。所以，這些工作就受到了戶口和可以工作時間長短的限制。
我到到了這家公司的地址。進門后，發(fā)現(xiàn)工作的環(huán)境很舒適，待遇對暑假做兼職的來說是很優(yōu)厚的了。經(jīng)過幾個小時的簡單培訓后，知道這工作是用打電話來推銷像祛痘、護膚、美容這類的產(chǎn)品。由于我看電視時就討厭看類似的廣告，認為這個虛假性很大，現(xiàn)在我自己怎么可以來推銷這些東西。所以，我放棄了這個暑假最后的工作機會。
在找工作的過程中，還碰到人力資源開發(fā)公司。說是要交一百塊錢負責給找到工作。經(jīng)過簡單的思考后，我沒答應他們。因為我在繁華的商場，街區(qū)都沒發(fā)現(xiàn)有多少的兼職崗位，而且工作時間這么短，哪家公司愿意把你培訓上手后然后人又很快的離開。在新聞上也經(jīng)常見到大學生被披著什么人力資源開發(fā)公司的羊皮下一些非法的中介機構(gòu)欺騙。我離開了那個小屋子。
這些就是我所經(jīng)歷過的。大學生暑假做兼職，減輕家庭分擔，更能加快自己成長。但找工作途中多艱難辛苦。更多的是要學會去冷靜的思考，密切觀察，向那里的工作人員打聽清楚情況。找不到工作不要緊，不能被欺騙。我從中汲取到了經(jīng)驗和教訓，為我所有用，希望對你們也有用。
暑假打工的調(diào)查報告篇十六
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中，電子商務被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學?！半娮由虅铡笔潜狈浇淮髮W生們的熱門話題之一。
那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢?1999年底，由xx與北方交通大學電子商務協(xié)會共同對北方交大的在校學生做了有關(guān)電子商務的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人(其中mba20人)，這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。
對電子商務的認知程度
在被調(diào)查者中，60、5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學生們對電子商務表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會有很大影響的占23%;認為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46%;認為中國目前發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。
在對edi的認識上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學生?？梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學習中，電子商務逐漸體現(xiàn)了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。
在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個數(shù)字是相當?shù)偷模瑑H占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務是一個跨學科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學生并不多，對此投入很大精力的學生更少。
對電子商務的學習途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章 學生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有計算機世界互聯(lián)網(wǎng)世界信息與電腦中國計算機用戶市場與電腦等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應用。
暑假打工的調(diào)查報告篇十七
農(nóng)業(yè)豐則基礎強，農(nóng)民負責國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。改革開放三十年來已誕生了九個與農(nóng)業(yè)相關(guān)的中央一號文件，而保護和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力就是其中的目標之一。在此基礎上，7月8號下午，河南師范大學“傳遞希望·情暖鄉(xiāng)村”改革開放成就宣講團的部分隊員來到了石樓村村石大爺家中進行走訪，在幽深的小院里與石大爺拉開了家常。
隨后，石大爺又熱情地帶我們來到兒子--石振林的地里。大約四五畝的莊稼地里除了一部分玉米外，主要還有花生、辣椒、金銀花等經(jīng)濟作物?？吹绞窳忠患艺诓烧疸y花，我們的隊員們便毫不猶豫地加入到了他們的隊伍中。勞作之余，我們還跟石振林進行了交流，了解到金銀花藥用價值昂貴，收購價可達50元/斤，利潤相當可觀。據(jù)說，現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品的銷售已由買方市場轉(zhuǎn)為賣方市場，每到農(nóng)產(chǎn)品成熟季節(jié)，村口便停滿了前來收購的大卡車。望著眼前的滿目綠意，石振林一臉的欣慰。“農(nóng)民致富了，真是多虧了黨和國家的好政策……”
在石樓村我們了解到，像石大爺家這樣種植名優(yōu)經(jīng)濟作物或發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)戶還有很多。黨的強農(nóng)、惠農(nóng)政策的確給老百姓帶來了福音。
暑假打工的調(diào)查報告篇十八
夏季氣溫高而且空氣濕熱，病原菌滋生蔓延快，導致了食物容易腐壞變質(zhì)。夏天尤其是腸道類疾病和食物中毒多發(fā)的季節(jié)，因此孩子爸媽們要精心選擇孩子的飲食，以預防食物中毒和其他食源性疾病的發(fā)生。
1、嚴格選擇食材。購買食材時要仔細查看產(chǎn)品的說明和生產(chǎn)日期，選擇有生產(chǎn)許可的健康產(chǎn)品?？傊?，要絕對保障好食物的干凈衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)良好飲食習慣。夏天病菌繁殖快，所以飯前飯后都要勤洗手，餐具也要及時清洗。平時盡量吃新鮮菜，少吃剩菜并且一定要充分加熱。另外，不要在無照經(jīng)營的路邊燒烤、鹵菜店內(nèi)用餐，也盡量少吃難以清潔的水產(chǎn)品。
3、如遇到飲食后身體不適的情況，應該立刻停止食用可疑食品并前往醫(yī)院救治。保存可疑食品，向衛(wèi)生部門驗證以得到及時調(diào)查處理，在第一時間捍衛(wèi)孩子的身體健康和安全權(quán)益。
因為天氣炎熱，在夏天用到電風扇、空調(diào)、冰箱這些電器的幾率會更高。而人受熱會流汗，而汗水會增大觸電幾率，這也是一個安全隱患。
1、電源決定一切。家長們應該教孩子認識電源、學會打開和關(guān)閉各個電器的電源，因為如果遇到用電異常情況，我們第一時間應該做的就是切斷電源。同時，在我們使用完電器后，也應該關(guān)閉電源。
2、規(guī)范用電。孩子天性好奇，可能會采取一些探索性的方式學習使用電器，所以爸媽要堅決防止孩子進行拉拽電線、摸電源插座、拆卸電器等危險的用電行為。
3、如不幸遇到觸電的情況，還是要先切斷電源，然后再用不導電的中介物將人與電器分開并及時送往醫(yī)院救治。
交通安全是孩子尤其需要時刻銘記的，因為假期里孩子的空閑時間多，戶外活動時第一要注意的就是交通安全。
1、作為行人，應該遵循交通法則，不在路上停留、打鬧、妨礙交通秩序。時刻注意信號燈、指示牌和來往車輛行人，記住最重要的一個字——“讓!”
2、作為乘客，也要細心觀察——觀察司機是否疲勞或醉酒、觀察是否超載、是否是黑車等。在車中也要遵守規(guī)矩、不爭不搶，更不要讓孩子把手伸出窗外!
3、未滿12周歲的小孩不能在道路上騎車!騎車時也要控制速度，文明駕駛，最好有成年人在一旁指導陪伴。
中暑是炎熱夏季常見的急性熱病之一，輕則頭昏惡心、口渴心慌，重則虛脫失語、手足抽搐，甚至可能導致休克!
為了預防寶寶中暑，家長應該讓孩子穿寬松透氣的衣服，并做好防曬。
家中應常備風油精、薄荷片、藿香正氣水等，如遇中暑，要把病人移到通風陰涼處休息，給病人喂服鹽水綠豆湯或者防暑藥物。如果病情嚴重，還是即使撥打120急救電話吧。
夏季是雷雨多發(fā)季節(jié)，雷擊傷亡事故時常有發(fā)生。最近南方的雷雨天氣已經(jīng)持續(xù)了很久，所以雷雨天氣的安全措施也要做足。
1、盡量減少室外活動，更不要在曠野中打傘或奔跑、騎自行車。雷電會傾向于襲擊那些孤立的高點，所以不要將自己單獨地暴露在雷雨中。
2、切斷家用電器的電源并拔掉插頭，不要靠近導電物體，減少手機的使用。
3、人被雷電擊中后，可能會陷入昏迷的狀態(tài)，這時應該及時進行人工呼吸和心肺復蘇，并立刻請求急救。
在酷熱難耐的夏天，游泳無疑是最受孩子們喜歡的運動，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠消暑納涼、愉悅身心。但是，兒童溺水的報道也經(jīng)常出現(xiàn)在報紙、電視里，所以暑期游泳一定要做好安全保護，切不能掉以輕心。
1、不要讓孩子私自游泳。
孩子游泳一定要選在在熟悉的淺水區(qū)域，帶好潛水鏡、救生圈等安全護具，并在成年人的監(jiān)護下游泳。
2、游泳前要進行熱身準備以防抽筋。
另外，患有心腦血管病及嚴重傳染病人不宜游泳。劇烈運動后、饑餓或者過飽也不能游泳。
3、控制游泳時間，不能在水中待超過一個小時。
如果發(fā)生抽筋或體力不支，應該放松平躺在水面上，然后將腿伸直向上拉扯腳趾。家長也要時刻注意孩子在泳池中的行為反應，及時進行引導或救助!
暑假打工的調(diào)查報告篇十九
a 非常喜歡 b 比較喜歡 c 沒有感覺 d 不喜歡 4、旅游次數(shù)
a 周末 b 法定假日 c 寒暑假 6、旅游目的地
a 國內(nèi) b 省內(nèi) c 學校周邊 d 國外 7、旅游景觀類型
a 現(xiàn)代都市人文景觀 b 自然文化景觀 c 歷史人文景觀
8、旅游目的
a 娛樂身心 b 增長知識見識 c 探望友人親戚
（一）調(diào)查目的
本報告著重就大學生假期旅游問題進行調(diào)查研究，從而了解大學生對旅游的偏好和基本特征，為我國旅游業(yè)開發(fā)大學生旅游市場提供可參考的資料。
（二）調(diào)查對象
本次調(diào)查總體界定為在校大學生。
主要調(diào)查內(nèi)容為：在校期間的旅游次數(shù)、在校期間的旅游形式、在校期間的出游范圍、旅游信息的獲取途徑和對旅游目的地的選擇因素。
（三）調(diào)查方法
由于本次調(diào)查時間有限，且考慮到科學性和可行性。本組對臨近的所高校在讀大學生進行隨機抽樣調(diào)查并于20xx年4月24-25日，分別到臨近幾所高校及對網(wǎng)上的一部分大學在校生進行了隨機抽取發(fā)放調(diào)查問卷。共計發(fā)放問卷100份，實際收回問卷100份，經(jīng)我們認真審核以及與被調(diào)查者的溝通保證了收回調(diào)查問卷的質(zhì)量。
（一）樣本結(jié)構(gòu)分析
1、性別結(jié)構(gòu)特征
2、年級分布特征
（二）大學生旅游基本特征分析
1、旅游喜好
據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，調(diào)查的大學生中有87%選擇喜歡旅游，其中更有35%的大學生非常喜歡旅游。說明在大學生群中旅游市場或說其潛在市場巨大。
2、旅游次數(shù)
調(diào)查結(jié)果顯示每年至少出游1次的學生人數(shù)比例高達88%，2次以上的人數(shù)比例為39%。說明大部分大學生有著強烈的旅游需求，出游頻率較高。
3、旅游時間
在對于旅游時間的安排上選擇寒暑假這個時間段的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的42%。選擇在法定假日出游的人數(shù)比例為35%。最后選擇在周末出游的人數(shù)最少，只占到總?cè)藬?shù)的23%。綜上可知，寒暑假的假期長，有利于長途旅行。而在普通節(jié)假日時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和游后的休整。另外，五一、十一黃金周長假亦是旅游高峰，故選擇法定假日的同學也不在少數(shù)。
（三）大學生旅游目的地問題研究
1、旅游目的地
調(diào)查顯示，對于旅游目的地的選擇上，占總?cè)藬?shù)45%的人偏向于在國內(nèi)，而選擇省內(nèi)的有38%，最后選擇在學校周邊和國外的比例分別為11%、6%。這說明大學生旅游已經(jīng)不再局限于室內(nèi)，而延伸至省內(nèi)、國內(nèi)甚至是國外。
2、旅游景觀類型
在這個問題的選擇上，調(diào)查中顯示大學生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數(shù)占到總數(shù)的48%。其次是繁華的現(xiàn)代都市人文景觀，人數(shù)比例占總數(shù)的32%。而對于其他景觀例如歷史文化景觀只占到20%。以上說明自然旅游資源在對在校大學生旅游產(chǎn)品開發(fā)設計當中應該占據(jù)重要位置。
3、旅游目的
在本次調(diào)查中，我組發(fā)現(xiàn)大學生的旅游動機主要為娛樂身心為主，選擇此項的人數(shù)為64人。同時，出于增長知識目的人數(shù)為21人。通過跟被調(diào)查對象的交談中，以探訪親友和人際交往需要為目的的旅游并沒有我們最初預想的多，僅有15人和12人。
大學生旅游市場是一個現(xiàn)階段還處于低谷期的潛力股，具有很大的升空間，綜上所述我們得出以下結(jié)論及建議：
（一）結(jié)論
1、樣本結(jié)構(gòu)分析
本次調(diào)查對周邊高校及在網(wǎng)上對部分大學生進行隨機調(diào)查，發(fā)放的100份問卷中男女比例相差不大。并且以閑暇時間較多的大三、大學生居多。從性別特征和每年旅游頻率的交叉分析我組得出，大學生旅游市場中男女差別不是很大，但從我們調(diào)查統(tǒng)計所得的數(shù)據(jù)中可得到男生每年旅游的頻率比女生要多出一些。從年級分布與旅游消費支出的交叉分析中可得出大二、大三的學生每年的旅游消費水平相對較高，大部分在1000-20xx元。大一和大四的學生每年旅游消費水平相對較低，平均為1000元以下。
2、大學生旅游基本特征分析
從調(diào)查和整理出的數(shù)據(jù)顯示，大學生出游態(tài)度都很好，高達87%的學生表示喜歡旅游。這跟他們出游意向完全相符。從選擇出游時間和出游方式交叉分析中我們得出：更多的大學生選擇在寒暑假及法定假日自助游或與朋友、同學結(jié)伴到省內(nèi)或國內(nèi)景點進行游玩。寒暑假大學生沒有了學業(yè)壓力，到省外旅游可以擴展知識面，實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合。而最重要的一點是充足的時間促使大學生們都做出這樣一致的選擇。而選擇周末在學校周邊和市內(nèi)出游的學生，多為大一新生或遠離家鄉(xiāng)異地求學的大二學生。
（二）建議
1.提升傳統(tǒng)旅游的附加值，結(jié)合網(wǎng)絡技術(shù)形成大學生旅游新模式 目前在大學生旅游消費群中，自助或結(jié)伴游，班級集體組織這幾種形式占了絕大部分比例。大學生喜歡動用身邊的資源，從調(diào)查表明，上網(wǎng)查找資料和好友同學介紹為主要信息來源。而報刊廣告、旅行社傳單等宣傳對大學生影響不大。
同時調(diào)查表明，只有24%的大學生表示有班級或集體組織的旅游活動，由此可見學校對大學生旅游這方面并沒有足夠的關(guān)注和重視，大學生旅游市場仍然有很大市場空間。需要針對學生群體，提升服務的附加值。在目前傳統(tǒng)的旅游模式外，提出“大學生特色旅游”概念，例如：大學生社團主體旅游活動、校際交流游活動、假期社會實踐游活動。對大學生熱點旅游目的地考察， 并以此為切入點推出新穎的模式，以吸引大學生群體。并給體驗過的大學生留下較好的.影響，以便在校園內(nèi)大學生群中擴大影響吸引更多的大學生旅游消費。
2、針對大學生需求推出相應的旅游產(chǎn)品
調(diào)查表明，大學生對出游都抱有樂意和喜歡的態(tài)度。在對大學生的旅游消費中，食宿是所有大學生都重視的一項，其比重為35%。在門票、交通、娛樂和購物上，男生和女生的選擇有些許的差異。男生偏重門票和交通，而女生偏重娛樂和購物。對于這些特征，相關(guān)開發(fā)商可以設計多項套餐以供選擇，如包含食宿餐飲。也可開發(fā)團體旅游活動，主要以多種優(yōu)惠方式拓展市場。在大學生較喜歡的自然地域景觀建立經(jīng)濟、專業(yè)化的青年旅館。主要面向于自助外出旅游或其他社會青年。為他們提供經(jīng)濟、衛(wèi)生、安全的住宿環(huán)境，裝修設施等以簡潔實用為主，但服務一定要完善到位。同時旅游企業(yè)可以推出面向在校大學生的經(jīng)濟型套餐，在特定時期（如寒暑假，或法定的長假）制定特殊的優(yōu)惠價格。在旅游淡季，可以與學生社團接觸推出短期小范圍的戶外活動以吸引大學生。旅游目的地也可參與旅游企業(yè)的配合，共同為大學生群體提供優(yōu)惠及特色的服務。大學生旅游消費中的經(jīng)濟問題不是單一方面所能解決的，社會各方面的參與和努力將加快大學生旅游市場的開發(fā)，進一步促進整個社會的發(fā)展。
3、營銷走進校園
針對大學生對目的地信息的獲取來源的特點，旅游目的地和旅游企業(yè)應樹立新的營銷理念。首先在大學生內(nèi)部建立起固定的旅游品牌，以傳播旅游文化，培養(yǎng)長期且固定的市場。在其傳播性強的特征上，只要企業(yè)初步獲得多數(shù)大學生認同，就能以此為基礎擴大影響和獲得更大的市場。其次通過網(wǎng)絡技術(shù)的幫助加深校園內(nèi)營銷的效果和廣度。網(wǎng)絡上關(guān)于大學生旅游網(wǎng)較多，但多為非盈利自發(fā)性組織，穩(wěn)定性尚有所欠缺，且未能與傳統(tǒng)旅游接軌。因此較大的旅游企業(yè)可以在各高校內(nèi)部網(wǎng)設立分區(qū)或友情鏈接，組成一個專業(yè)、便捷、高效的只面向在校大學生的旅游網(wǎng)絡。旅游企業(yè)之間也可合作共同完成旅游網(wǎng)絡的建設，在網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)的旅游信息，同時還可以為有出游計劃的大學生提供豐富、專業(yè)的參考。
暑假打工的調(diào)查報告篇二十
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學?！半娮由虅铡笔潜狈浇淮髮W生們的熱門話題之一。那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢?1999年底，由與北方交通大學電子商務協(xié)會共同對北方交大的在校學生做了有關(guān)電子商務的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人(其中mba20人)，這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。
對電子商務的認知程度。
有很大影響的占23%;認為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46%;認為中國目前發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。
比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。
第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應用。
一、活動主題。
引領(lǐng)勵志青春，奠基博學未來。
二、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，不斷增強貫徹xx屆四中全會的自覺性和堅定性，在實踐中加強對科學發(fā)展觀的理解，培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，增強青年建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感,促使廣大學生在實踐中成長成才。
三、活動內(nèi)容。
(一)政策宣傳。
廣大青年學生要充分發(fā)揮大學生的理論優(yōu)勢，以班級為單位在相應的地區(qū)組建若干個大學生“xx屆四中全會”精神宣講團，深入農(nóng)村、深入社區(qū)對會議精神進行宣講。通過組織宣講會、報告會、座談會、文藝演出、板報、發(fā)放宣傳品等方式，深入農(nóng)村、企業(yè)、學校、社區(qū)，向廣大群眾宣傳黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題和社會主義新農(nóng)村建設的相關(guān)政策，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
(二)調(diào)研活動。
廣大青年學生要結(jié)合所學專業(yè)或推廣教師的科研課題，開展專業(yè)性的調(diào)查研究活動。通過調(diào)查題目的確定、調(diào)查方法的選擇、實地調(diào)查和調(diào)查報告的形成等環(huán)節(jié)培養(yǎng)自己認識問題、分析問題、解決問題和文字寫作等方面的能力。廣大青年學生還可圍繞“三農(nóng)”問題、建設社會主義新農(nóng)村及其他社會熱點問題開展社會調(diào)查活動。
(三)勤工儉學。
廣大青年學生要樹立自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)意識，利用寒假深入社會積極開展生產(chǎn)勞動、推廣銷售、業(yè)務管理、人員培訓等勤工儉學活動，在實踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力，培養(yǎng)勞動觀念和職業(yè)道德，增加大學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為將來擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
(四)讀書學習。
廣大青年學生要利用寒假認真開展讀書學習活動，提高自身的政治理論素養(yǎng)，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。進一步深化國學修習活動，做到學國學，懂國學，用國學，深刻領(lǐng)會其中精髓，結(jié)合實際撰寫相關(guān)心得體會或論文。
(五)志愿服務。
廣大青年學生要繼續(xù)發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，結(jié)合社會實踐，大力開展幫貧助困、義務家教、衛(wèi)生清掃等形式多樣的志愿服務活動，倡導文明新風，服務地方經(jīng)濟，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。
暑假打工的調(diào)查報告篇二十一
大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑假社會實踐活動。在這次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下頭就我這次暑假社會實踐的心得做一次報告。
暑假社會實踐是我們大學生充分利用暑假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。進取的參加社會實踐活動能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟何時會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫忙我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)；是適應新世紀社會發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要；是加強團體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。進取投身社會實踐、深入群眾、了解社會、增長才干是青年學生成才的正確道路，是青年學生有用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，進取為社會作貢獻的重要途徑。
暑假社會實踐則恰恰為我們供給了一個走出學校，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接促社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自我的本事，這將為我們以后走進社會打下堅實的基礎。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆！我們好想用自我的行動開拓一片完全屬于自我的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動吧，空想變成現(xiàn)實，用實際行動證明！
在注重素質(zhì)教育的今日，大學生假期社會實踐活動作為促進大學生素質(zhì)教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有利于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形勢。
步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能承受風吹雨打的花朵。經(jīng)過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，僅有正確的引導我們深入社會、了解社會、服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成才，并有效地為社會服務，體現(xiàn)的學生的自身價值。今后的工作是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會實踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。
在暑假真正到來的前期，我與同學相約一同去校內(nèi)招聘點應聘。在打印完一份招聘方要求的簡歷后，我不得不承認知識積累的重要性。由于目前正在讀大一，各方面證書還未開考，所以在“特長及證書”一欄里我只能填寫中學時代所獲得的省級證書，與大二或大三的學姐或?qū)W長的簡歷相比，我的簡歷顯得相當寒磣。應聘當天我想盡量讓自我脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮，期望這樣的自我能在面試中留給人嚴厲不失親和的教師形象，繼而脫穎而出。沒想到反而讓面試主考官認為我的經(jīng)驗相當薄弱，經(jīng)過之后的解釋及漫長的等待，我幸運的應聘上了。
沉浸在喜悅當中，我想像著暑假工作的場景，為自我最終能夠憑借自我的本事減輕父母的負擔而慶幸?？烧嬲_始工作時，才意識到工作的艱辛。每一天在36度的高溫下乘2小時公交車外加在沒有電扇的教師辦公室代課8小時，回校空余時間還得備課改作業(yè)，基本上從早上6點起床到晚上11點以后休息。一個月1600元的工資除去坐公交的費用后只夠伙食費了。條件雖然艱苦，但令我欣慰的是我所代課的5個學生成績都有不一樣程度的提升，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯。
打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦澀，也許這就是打工生活的全部吧！我不明白多少打工的人有過這樣的感覺，但總體來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠了。孟子曰：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”俗話說的好：不吃苦中苦，方為人上人！哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級欺壓下級、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，必須要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話。雖然被批評很難受，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所該做的。
我也從工作中學到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲那么你必須會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做真么事情，都必須主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，僅有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要卻我們參加社會實踐，無非想讓我們提前接觸社會、了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感激學校給我們這次把自我推向社會的機會，也感激在實踐中那些給予我們無私幫忙的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自我的目標不斷奮進。
暑假打工的調(diào)查報告篇一
在這次活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題，針這些問題，我們根據(jù)老師和家長的意見向那些還在打工或?qū)⒁蚬さ耐瑢W們提幾項建議。
（建議1）同學們最好找些與熟人或同伴一起工作，這樣遇到問題可以相互商量解決，或者及時請教父母，老師等長輩，作好自身保護工作。
（建議2）學生是以學習為主，社會實踐只是學習生活的一個小插曲。我們應該量力而行，否則不僅達不到鍛煉的目的，嚴重的反而會有害自己的身心健康。
（建議3）社會上如果有一些好的企業(yè)可以提供一些適合我們中學生職位，并安排合理是工作時間，即可以讓我們積累步入社會的經(jīng)驗，也可以鍛煉我們的品質(zhì).
總結(jié):。
打工只是一種磨練的過程.中學生假期打工得到了許多同學、家長們的認可和支持.一方面，家境相對貧寒的學生，想乘此機會掙些學費，生活費；另一方面，平日消費較大但手頭又不大寬裕的學生，想通過打工，掙些零用錢。所以,我們在學習之余應多多的鍛煉自己,打工就是一種可行的途徑.
暑假打工的調(diào)查報告篇二
炎炎夏日，烈日當頭，一年一度的暑假生活來臨了。暑假對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。然而走進高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象。在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成為明日黃花之際，當代大學生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接觸社會，來增長社會經(jīng)驗已成為了一個必然趨勢。
打工無疑是實現(xiàn)這一目標得很好途徑，甚至在校園內(nèi)成為潮流。據(jù)調(diào)查:有半數(shù)以上的學生有過打工的經(jīng)歷或打算。這反映出當代大學生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的改變帶來的各種現(xiàn)象引起人們的關(guān)注。
大學生打工是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作利用課余時間打打工對于即將踏入社會的大學生來說無疑有積極意義。在獲得利益的同時也從實踐中學習經(jīng)驗，得到鍛煉，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。
許多高校積極鼓勵大學生多接觸社會，了解社會，將書本知識和社會經(jīng)驗結(jié)合起來。況且現(xiàn)在不少用人單位以“以工作經(jīng)驗xx年以上”為條件。讓許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。
于是越來越多的大學生的打工觀念正在逐漸改變——他們遲早都要就業(yè)。他們認為：在求學階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益：一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去提高各方面能力；另一方面可以在將來的求職簡歷中添加閃亮的幾筆。
調(diào)查時間:。
7月10日——7月31日。
調(diào)查小組成員：
云（09級應用化學）。
麻敏敏（09級化學一班）。
李悅（09級化學一班）。
王麗媛（09級化學一班）。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對大學生參加哪些兼職活動，兼職情況，尋找兼職的途徑，從事兼職的類型及希望的薪水，兼職中遇到的問題，兼職所得收入的用途，打工受騙問題等進行展開。
調(diào)查對象：
河北師大暑假做兼職的學生。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有80%的同學做家教，這這其中有50%是平時一直做，另50%是期末考試結(jié)束后開始的。其余20%做促銷，發(fā)發(fā)傳單，餐飲服務（鐘點工，送餐員，洗碗工）其中薪水高低不等。家教一般是小學15元/時，初一、二是20元/時，初三是25元/時，高一、二是30元/時，高三是35元/時。待遇還算可以，70%~80%的同學希望：促銷50元/天，鐘點工10元/時。
尋找途徑：
有50%的學生是通過學校的勤助中心面試找的暑假兼職，有5%是同學或朋友介紹的，有25%是從網(wǎng)上上找的，另外20%是通過中介找的。
兼職過程中遇到的困難：
工作中同學們遇到了下列困難：
1.工資拖欠問題。
2.交際問題。一些內(nèi)向的學生不能與顧問或領(lǐng)導有效的溝通。
3.做事不能按質(zhì)按量完成。
4.缺乏社會經(jīng)驗，工作過程終于大問題不能及時解決。
5.太在意自己的面子問題6.某些勞動耗體力太大7.對社會上的一些做法、現(xiàn)象不理解、不接受、不適應社會的風氣8.打工的時間與休息時間分配不合理，體力、精力支撐不了。
兼職所得收入的用途：
60%的同學將兼職收入作為生活費，以減免家里經(jīng)濟負擔；23%的同學將其作為額外的零花錢;5%的同學將其作為戀愛開支；12%的同學將其積累作為長久使用（考研、旅游等）。
兼職中的受騙問題：
1）中介詐騙：
有些非法的中介機構(gòu)抓住大學生缺少社會經(jīng)驗，同時掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時為大學生們找到合適的工作。等到他們“找到”了，早就開學了，學生也不能工作了，中介費算是白交。
我們河北師大也有這樣的受害者。xx通過廣告找到了一家“家教中心”要求找一份家教工作，交了90元中介費，然而久等之后家教仍然沒有著落。據(jù)了解該家教中心開始一段時間一直不給她介紹家教，后來介紹了一個成年，該男子33歲未婚，要找一名23~28歲的大學生做女朋友。這關(guān)系到她的安全問題。她拒絕了。后來那家教中心再也沒有消息了。該同學要求退錢對方卻說已經(jīng)給你介紹了，是你自己不做的。
2）收押金：
有些促銷單位有贈品，讓應聘者交一定的押金。許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束后大學生只得到了工資，卻不見押金。用人單位的解釋是你領(lǐng)的贈品現(xiàn)在不夠數(shù)量了，你的押金用來做賠償。
3）有些兼職是用人單位利用銷售人員的名義讓應聘者去哄騙他人，用高回扣誘惑大學生，使得他們不惜欺騙自己的同學，朋友而掙得一些“工資”。
4）扣工資。
一些同學被個人企業(yè)雇傭個，本來降耗工作結(jié)束后立即結(jié)工資，但雇主往往在快要付工資是找個借口將學生打發(fā)掉，或或者找個理由扣工資。王某是一名大二學生，在某飲料公司做促銷員。原定工資是日薪50元，再加提成。但結(jié)束了半個月打工之后，公公司卻說他的業(yè)績不突出沒有提成，這也就算了，還說公司現(xiàn)在不是發(fā)工資的時間，等國半月二十天后會把錢打到相應得銀行卡上。該同學每天辛苦掙“錢”最后卻工資分文未發(fā)。一位同學在一家英語輔導班做發(fā)單員。每天10元底薪若能聯(lián)系來一位學生家長提成6元。該同學每天辛苦給該輔導班做宣傳。最后輔導班的負責人卻說：“你聯(lián)系得來的家長都是無效信息，沒有提成，你只能得到基本工資。”數(shù)額自然遠遠低于原來的口頭協(xié)議。
5）網(wǎng)上欺騙。
有些小型企業(yè)在網(wǎng)上發(fā)布信息i，要求應聘者以電子郵件的形式將一些信息發(fā)送給他們，然而當大學生把自己的個人信息及對企業(yè)的創(chuàng)新想法發(fā)過去時，公司卻說不能被采用，其實他們已經(jīng)免費獲得了并利用了學生們的有效信息資源。
某某女大學生在網(wǎng)上看到一名高三學生要找家教。要求：有自己的高考經(jīng)驗，能快速提分，并提供一份電子版的學習計劃。該女學生經(jīng)自己精心準備的學習計劃和積累多年的學習方法和經(jīng)驗都整理成文章發(fā)過去，結(jié)果卻沒收到那家長的面試通知。后來聽說也有很多同學發(fā)過自己的學習計劃都沒有結(jié)果。
6)有些女生第一次家教去見家長，安全方面出現(xiàn)了問題。
有很多女生的防范意識比較差，在應聘家教時，第一次約好和家長見面時，不加考慮就去會見，有時會遇到危險。
據(jù)一位老師說，以為示范學校的女大學生成績一直很優(yōu)秀但家境不是特別富裕。再一次不經(jīng)意間找到了一份家教，約好晚上見孩子家長，后來家長說：“晚上不安全，而而且第一次去也不認識路，我開車來接你吧！”當時那位大學生從內(nèi)心感激家長，還告訴同學“城市的人真的不錯?！苯Y(jié)果同學們只看到她被“接”走了，卻沒見她回來，后來了聯(lián)系不上她，不知她發(fā)生了什么事。
光怪陸離，形形色色的社會完全不同與大學校園的單純與唯美。所以對于那些涉世未深的大學生而言，打工不是他們想象的那樣輕而易舉。由于缺乏社會經(jīng)驗往往打工不成反而上當受騙；時間分配的不好還會造成學業(yè)耽誤。這些都是大學生打工極易走入的誤區(qū)。
各種兼職所處的現(xiàn)狀：
1.家教：近年來隨著學生減負工作的進行，素質(zhì)教育進入中小學課堂，以及高中、大大學入學率的提高，學學生是否放緩了請家教的步伐呢？事實表明這一現(xiàn)象并沒有隨教改的實施而有所改變。
調(diào)查顯示在非畢業(yè)班中聘請家教的學生數(shù)量適量，但到了畢業(yè)班后，人數(shù)急劇增加，說明到了“緊急”關(guān)頭學生還是會想到聘請家教來增加中、高考的保險系數(shù)。多年應試教育已使學生條件反射似地將好成績與請家教劃上了等號。幾乎所有學生聘請家教的目的是為了提高成績，認為請家教對成績有幫助的學生占到了近90%。
學生聘請家教還是非常有針對性的。60%的學生根據(jù)自己的薄弱學科找相應的家教。由于高考分數(shù)分配比例的原因，部分學生選擇補習語、數(shù)、外三門重要科目，隨后針對自己偏弱的課程在聘請相應的家教。
聘請家教的途徑，40%的學生通過親友介紹，25%的學生通過家教中心找，20%的學生通過同學的口耳相傳來尋找。輿論的力量是大的。許多家長就是通過同事、親友的介紹來為孩子確定家教的，同學之間也會相傳那些家教水平高。
聘請誰來做家教？在職老師受到極大青睞，有近一半的學生選擇了他們只因為這些教師不僅優(yōu)秀而且有豐富的教學經(jīng)驗，對考綱又爛熟于胸，對畢業(yè)班的學生特別有幫助；有近20%的學生選擇自己的任課老師主要是經(jīng)常相處，對自己十分了解輔導是有針對性；有30%的學生選擇大學生主要是看中高考經(jīng)驗及相仿的年齡，在溝通上較容易。
2.其他兼職：廣告宣傳正在蓬勃發(fā)展，各大企業(yè)為了提升企業(yè)的市場競爭力，開始投入大筆的廣告費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。除了電視臺等各種媒體廣告，街頭、車站等站牌海報外，還包括新產(chǎn)品推出時的商場、街頭、超市等地的宣傳促銷（包括廣告?zhèn)鲉?、?yōu)惠券派送等）企業(yè)對這部分廣告宣傳人員的需求量很大，而且這類工作臨時性強，一般集中在節(jié)假日，且企業(yè)希望盡可能的降低這部分的成本，又能出色的完成工作。因此這就給大學生創(chuàng)造了兼職機會。
大學生做兼職的理由：
一：“錢不是問題，問題是沒錢”這一說法可以說是深入大學生的心理。強調(diào)自主自立，尤其是來自貧困家庭的學子們不愿把學習費用和日常消費這筆巨大的開支讓父母全部承擔，于是選擇兼職就成為大學生解決龐大開支的一個重要途徑。
二：“鍛鍛煉自我”當前大學生面臨的一個突出問題就是就業(yè)。這是一個不可回避的選擇。為此大學生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)而且投身到豐富多彩的社會生活中去。調(diào)查結(jié)果顯示為了鍛煉自己能力得占42%，而大四的學生有50%的人做兼職是為了鍛煉能力獲得社會經(jīng)驗。
三：“實現(xiàn)自我價值”在大學，不是每一個大學生都能擁有中學尖子生時代的“榮耀”和“輝煌”，自我價值的失落是普遍存在與大學生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此一部分大學生另辟蹊徑選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份“自我感覺”。四：有的同學只是好奇，見別的同學做兼職做得很“紅火”自己也要試一下。
調(diào)查分析：
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大學校園里打工的學生目的并不完全是因為高額的學雜費和生活費i，或者是家境貧寒。由于國家助學金、貸款和學校各類獎學金在某種程度上減輕了學生的經(jīng)濟負擔，所以兼職的主要目的還是通過這個過程使自己對社會的了解加深了很多，為今后的工作奠定了基礎。
同時大學生從事兼職的類型是有限的，很少能與自己的主業(yè)相關(guān)，多數(shù)還是廉價的體力勞動。這原因是多方面的但主要原因有兩個：1.時間有限，一一般都是利用課余時間，所以同學們只能選擇耗時少，收入較高的工作;2.社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，很多用人單位不接納。況且學生在校園里了解兼職的途徑有限：多數(shù)是同學介紹的，有的是通過中介介紹，該過程有部分上當受騙。中介本身的信譽很重要，中介要收取中介費少則三五十多則一百多。這對于“無產(chǎn)階級”的大學生來說相當于無薪工作三五天。通過學校勤助中心找工作的同學也有一部分。相對而言勤助中心在信譽和權(quán)益方面有較好的保障，但由于發(fā)布的信息量遠遠不能滿足同學們的需要且有的時候同學們之間還會通過某種內(nèi)在關(guān)系先取得工作的機會。所以這方面也影響了同學們的兼職“前景”。
大學生對兼職的收入還能理性分配，不太浪費。多數(shù)會作為生活費減輕家里的經(jīng)濟負擔。同時多數(shù)家長也會贊同孩子在學校做一些兼職，因為家長也知道在這競爭如此激烈的社會沒有一點能力，沒有一點社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經(jīng)相當充足，每年高校還在不斷擴招，大學生就業(yè)難的問題也被媒體不斷報道，家家長也擔心孩子的未來。現(xiàn)在如果不松手讓孩子鍛煉一下，那將來的工作更難有保障，但家長也擔心孩子在外的安全問題，這也需要大學生在兼職的同時更多的注意自己的安全，增強自己的防范意識。
而面對同學們在兼職中遇到的各種問題，總的來說還是因為社會經(jīng)驗不足引起的。有的時候面對一些問題沒有利用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。如工資拖欠現(xiàn)象。同學們總覺得這是兼職，非正式工作。因此不會仔細考慮一些問題，遇到問題私下解決或忍氣吞聲。
對兼職學生的建議：
1)學生方面：
1.更新兼職理念，樹立正確的兼職觀。簡直不知是為了報酬共重要的是為了鍛煉自己，時間所學知識?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應該關(guān)注鍵值對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目的追求經(jīng)濟效益。要講學習知識和實踐能力很好的統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也學會正確處理好學習與兼職的關(guān)系。學業(yè)是不能荒廢的。
2.兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產(chǎn)安全，在兼職時要通知家長或老師，一方以后出現(xiàn)問題自己不能妥善的解決。
3.加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會，尤其是很多在校外找兼職的同學，要針對從事的企業(yè)多了解，遇到麻煩時，不會用法律武器來維護自己的合法權(quán)益，同學們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽訂協(xié)議來維護自己的合法權(quán)益，遇到不能理解、不能解決的問題可以向家長、老師咨詢，請求幫助。
4.要學習多與人溝通的能力，正確處理與社會人士的關(guān)系，同時也要注意自己大學生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。
5.做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
2)學校方面：
1.引導學生樹立正確的兼職觀，多培養(yǎng)學生從事層次更高、意義更深的兼職。因為正確的兼職觀有助于樹立正確的就業(yè)觀，提高學生能力。
2.拓寬兼職門路，豐富校園兼職資源，開發(fā)兼職市場，讓讓社會了解學生兼職的狀況，社會用人單位大多只青睞學生廉價勞動力，很少關(guān)注大學生的專業(yè)知識。學?？梢灾鲃臃e極聯(lián)系一些有信譽、有經(jīng)驗的兼職崗位，同時也為學生的安全提供了保障。3.同學們建議建立一個相關(guān)網(wǎng)站、社區(qū)或交流中心，方便同學們交流兼職的心得體會，也方便老師的指導、幫助。
大學生能找到一份令自己滿意又有利于提高能力的兼職工作，無疑是件好事：一方面可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗；另一方面兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職中鍛煉自己與人相處，與人合作的能力。
學校也應該加強對學生兼職的管理和指導。通過勤助中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，是大學生處理好兼職與學習的關(guān)系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。
我的兼職感想一：
感想二：
進入大學之前，對大學兼職打工抱著特別美好的憧憬，但是當我踏入大學的校門，聽著長輩們對打工的種種描述，不僅心驚膽寒，小心翼翼的邁出一步后才發(fā)現(xiàn)：真是酸甜苦辣難啊！促銷，發(fā)單，家教。簡直是嘗遍了大學校園里的所有的兼職工作，給我印象最深的就是化妝品的促銷，面對一群群不友好的陌生人，面對刁鉆的顧客，你不僅要有足夠的耐心，要有深厚的語言溝通能力和說服力，短短的幾次接觸，我不禁嘗到了社會上掙錢的艱辛，也看透了人世間的冷暖，當然也更多的增加了我的溝通能力。其實收益還是特別多的，各種兼職過后，不僅解決了生活上的緊促，更重要的是鍛煉了能力，與社會有了親密的接觸，積累了社會經(jīng)驗，充實了大學生活。尤其是體會到了父母的艱辛，有利于以后社會人生關(guān)系的建立。
問卷：
a是b否。
2你打工的目的是什么？
a鍛煉自己的能力，積累工作經(jīng)驗。
b暑假無事可做，找些事消遣一下。
c想為自己掙點錢，為家里減輕負擔。
3你通過什么方式找到兼職？
a網(wǎng)上b自己出去找的。
c親戚或朋友找的d廣告、中介。
4你覺得一個月掙多少錢才較滿意？
a800—1000b1000—1500。
c1500—20xxd20xx以上。
5你喜歡哪項兼職？
a促銷員b發(fā)單員c家教d鐘點工。
6你做過下列哪項兼職？
a促銷員b發(fā)單員c家教d鐘點工7你打工受過騙嗎？
a經(jīng)常b偶爾c從沒有。
暑假打工的調(diào)查報告篇三
學期結(jié)束了，中學生的暑假開始了，在我們的想象中，暑假應該是快樂和幸福的。而實際上學生們的暑假到底過得怎么樣呢?為此，我們展開了一次社會調(diào)查。
問卷調(diào)查結(jié)果分析。
大部分的同學都想過一個輕松、快樂、自由的暑假。
專家的意見。
學生的暑假生活應該怎么過比較科學?專家認為：孩子們的暑假應該以玩為主，要過得快活，但也不能天天在那兒玩?，F(xiàn)在的孩子根本沒有自由，整天在家寫作業(yè)，玩也只能玩電腦、看電視。高樓大廈就像一個“孤寂陣”，把孩子關(guān)在里面。暑假里，不少地方舉行“夏令營”一類的活動，但是有一些父母怕孩子出去受傷，就不讓孩子去，其實這是不對的。因為學校給學生們放暑假，就是讓學生們休息休息，輕松輕松，同時也應該讓現(xiàn)在的孩子接受一點挫折教育，所以，應該讓孩子去參加夏令營之類的活動，去體驗大自然，讓心靈得到放飛。日本的大人一到了暑期，就會把自己的孩子送到一個荒島上去，為的是讓他們學會自立，不像小皇帝小公主似的嬌生慣養(yǎng)。家長們太寵孩子，以為是對孩子好，其實不然，這樣反而會給他們帶來傷害。
中學生在結(jié)束了一個學期的書本知識的學習后，他們渴望自己支配暑假時間，用自己的方式去接受來自社會各個方面，書本知識以外的各種知識。老師和家長可以適當放手讓他們?nèi)L試。我相信在老師、家長、學生的共同努力、配合下，我們的中學生一定會渡過一個非常有意義的暑假..........
暑假打工的調(diào)查報告篇四
您好！首先非常感謝您犧牲寶貴的`時間支持這次調(diào)查問卷，以下共十個問題，九個選擇題，在您認同的選項上打鉤，最后是一個建議題，熱情歡迎您對此次問卷調(diào)查提出寶貴的意見！
1.您覺得現(xiàn)在就業(yè)形勢會繼續(xù)嚴峻下去嗎？
會（）不會（）不知道（）。
是（）否（）其他（）。
3.如果可以，您支持您的孩子在暑假期間打工嗎？
支持（）不支持（）其他（）。
4.您送您孩子去打工是希望賺錢還是磨練您的孩子？
賺錢()磨練（）其他（）。
5.以下暑假工類型您會給您的孩子選哪樣？
輕松但薪水低（）辛苦但薪水高（)孩子做主（）。
6.您覺得您的孩子能勝任暑假工的工作嗎？
能（）還好（）不能（）。
7.您認為暑假工男孩多還是女孩多？
男孩（）女孩（）差不多（）。
前者（）后者（）。
9.您親朋好友的小孩有暑假打工的嗎？
有（）沒有（）不清楚（）。
10.您對本次調(diào)查問卷有什么建議呢？
建議:。
非常感謝您對于本次調(diào)查的支持，希望不會耽誤您寶貴的時間！
暑假打工的調(diào)查報告篇五
最近這些年，興起了一股中學生打工熱，這引起了社會的廣泛關(guān)注。身為中學生的我們，到底該不該在未完成學業(yè)時，去接觸這個社會？基于這個問題，本小組對一些家長，老師，學生及一些社會從業(yè)人員進行了相關(guān)調(diào)查。
問卷調(diào)查:。
1。打工中的收獲（多選）。
a報酬b了解社會c對所學知識加深認識。
2、你有沒有在假期去打工的想法？
a有b沒有。
3、你希望找什么類型的工作？
a服務員b售貨員c推銷員。
4、你認為打工應具備的條件：
a良好的交際能力b知識基礎c健康的體魄。
a合適b無所謂c不知道。
6.你覺得高中生打工的主要目的是(多選)?
a掙錢b提高社會實踐能力,磨練自己c打發(fā)時間。
d豐富假期生活e找新鮮的感覺。
7.據(jù)你了解,家長對高中生假期打工的做法支持嗎?
a很支持b無所謂c很反對。
8.你覺得家長對高中生打假期工有哪些顧慮?(多選)。
a擔心高中生的人生安全。
b擔心高中生受不良風氣影響。
c不舍得高中生吃太多的苦。
d覺得自己的孩子給別人打工會丟自己的面子。
e會分散高中生的注意力,影響學習。
9.針對高中生打工,您認為社會應(多選)。
a加強法律法規(guī)建設。
b營造更好的社會環(huán)境。
c鼓勵并給予特別的保護和關(guān)愛。
10.關(guān)于高中生的打工問題,您還有什么要說的嗎?
在問卷中經(jīng)過統(tǒng)計得知，有90%的學生贊同假期打工，大部分認為它可以使我們提前接觸社會，感受父母的工作來之不易，這對我們形成節(jié)儉意識有很大的幫助。在鍛煉自己的同時，還可以得到一些報酬，花自己掙來的錢很踏實，還可以培養(yǎng)自己的社會實踐能力。并有13%的同學已在這個暑假中嘗試了一回打工生活，并許諾來年暑假若有時間的話，還得繼續(xù)。但有8%的學生認為，學生的主要任務是學習，考上理想的大學，到以后出社會再培養(yǎng)能力，況且打工存在一定的危險，另外2%的學生保持中立.
本小組在校外通過調(diào)查40位家長，其中有13名家長允許自己的孩子假期去打工，他們認為較早的接觸社會可以培養(yǎng)交際能力，體會賺錢的辛苦，有必要鍛煉一下。另外的有27位家長則反對自己的孩子外出打工。主要原因是學業(yè)繁重，已經(jīng)沒有多余的精力再去打工。其次是因為閱歷不深沒有足夠的分辨能力，遇到危險時不懂保護自己.
我們還采訪了50位社會人員。其中34位贊成，主要因為中學生可以鍛煉自己，在工作中可以學習為人處事，培養(yǎng)交際能力，另外的16位則反對中學生假期打工。主要原因是一些中學生雖有打工的念頭，但是吃不了苦，沒有足夠的毅力來完成交代的工作，有些半途而廢，需要足夠的耐心和條件。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人對中學生假期打工是支持的，即利大于弊。中學生的重要任務固然是學習，但社會又何嘗不是一間教室呢？培根說：“知識本身并沒有教人們怎樣運用，運用的智慧在于書本外。”我們學習的知識是為了培養(yǎng)學生的一種能力，我們終將走入社會。在剛接觸這個社會時，重要的是心里承受能力與交際技能和團結(jié)的.精神。我們希望廣大中學生能夠正確對待“假期打工”，不要把它當作天方夜譚，家長們也不要讓孩子當“溫室里的花朵”，較早接觸社會是有益處的。
對某同學的采訪對話:。
【問題】為什么同意?
我認為打工使我們提前步入社會，會有益于我們磨練意志，所以我同意。
【問題】你覺得假期打工對你的意義?
我覺得這是件好事。
總要自己經(jīng)歷人生,因此現(xiàn)在步入社會不是件壞事。
真的可以鍛煉能力。
據(jù)材料了解:。
在美國等一些發(fā)達國家，許多中學生外出打工，不用說那些貧困戶，就是家財萬貫的子女也外出打工，據(jù)說美國前總統(tǒng)里根的子女們在學生時代也有打工的經(jīng)歷。
當然，一方面產(chǎn)生這種現(xiàn)象是由于那個社會造成的，但我想更多的方面是由于他們教育體制決定的。
可憐天下父母心！在中國社會中，父母做的一切似乎都為了子女，他們不希望兒女再像自己過去生活得那般苦澀，于是就伸出自己強有力的臂膀，盡力為子女們擋風遮雨，含著怕化抱著怕摔，百般呵護。
小鳥都有翅膀，翅膀硬了，就應該離開大鳥獨自飛翔了。總不讓小鳥飛，它將來能飛得起來嗎？于是，許多青少年跳出了“愛”的羈絆，用那雙用來邁入“圣殿”的雙腳，先踏入社會這塊熱土——選擇在假期打工。當然，對于家長們的擔心，也是無可厚非的。
暑假打工的調(diào)查報告篇六
xx年7月，在我院法學系鄔文英老師的帶領(lǐng)下，4名來自福建工程學院的大學生組成“荒村調(diào)查小組”在南平開展了調(diào)查活動，我有幸成為其中一員。炙熱的太陽沒有阻擋我們的激情，在高山之上，在荒村之中，盡情散播著青春的痕跡。
(一)精心部署，全面策劃——“荒村”調(diào)查活動第一頁。
xx年7月6日下午，調(diào)查小組從福建工程學院出發(fā)，于晚上抵達南平。為了確保實踐活動的順利進行，一路上，我們細心討論，精心部署，策劃行程。
7月7日上午9點，我們抵達了南平市大橫鎮(zhèn)，副鎮(zhèn)長陳學寶熱情的接待了我們。隨后，跟著陳副我們走訪了湖尾村。調(diào)查活動并沒有我們想象的那么順利，當我們發(fā)放問卷時，村名們有種排斥情緒，不是很樂意接受調(diào)查訪問?？匆娢覀兇┲浾邎F的團服，村民知道了我們大學生的身份，他們強烈的表現(xiàn)出了一個想法：讀書無用論?！翱忌洗髮W又怎么樣，還不是沒工作，讀書沒什么用”一位婦女對我說道。在農(nóng)村，有些人認為讀書無用，錢花了，工作還是找不到，不如早點出去打工，減輕家庭負擔。因此，大部分青年人無論是否讀書，都早早的離開了村子，只留下了婦女老人和小孩。
其實，做任何事情，都是靠自己能力，能者善任。
(二)新農(nóng)村教育——關(guān)愛留守兒童篇。
隨著我國城鎮(zhèn)化步伐加快，大批農(nóng)民涌入城市充當新型勞動群體。同時，農(nóng)民工背后的留守兒童問題也日益凸現(xiàn)。7月8日，調(diào)查小組來到了大洋村唯一的一所小學。
走訪的小學，環(huán)境都不是很好，學生人數(shù)少，基礎設施差。基本上留在農(nóng)村都是小學生，這些農(nóng)村留守兒童的產(chǎn)生是有一定的社會背景的。長期以來我國的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制成為解決“三農(nóng)問題”的最大障礙，農(nóng)村的留守兒童問題也由此引起。
農(nóng)村留守兒童的問題在很多地方還沒有引起社會足夠的重視，因而我們需要營造一種全社會關(guān)注農(nóng)村留守兒童的輿論力量。如果政府和社會能夠足夠重視農(nóng)村留守兒童，這種現(xiàn)狀會好的多。
“知識就是財富”，農(nóng)村的教育事業(yè)始終應放在最重要的位置上。
(三)建設新農(nóng)村，發(fā)展新農(nóng)村——交流會篇。
為培養(yǎng)大學生的艱苦奮斗意識和創(chuàng)新意識，7月8日下午調(diào)查小組與大洋村的村干部們對關(guān)于如何建設新農(nóng)村，發(fā)展新農(nóng)村進行了探討。
交流會上,指導老師鄔老師在了解本村基本狀況后，對發(fā)展新農(nóng)村發(fā)表了自己的看法。村干部們也結(jié)合自己多年的經(jīng)驗談到：在農(nóng)村鍛煉應該了解農(nóng)村生活，真實地了解村名的想法，了解農(nóng)村的情況和農(nóng)民生活的狀況，關(guān)注農(nóng)村現(xiàn)狀，灌輸新農(nóng)村的理念和新農(nóng)村建設的思路。
(四)關(guān)注“三農(nóng)”，普及改革開放知識——宣傳篇。
關(guān)注“三農(nóng)”，一直是我國的一項重要決策。改革開放30年來，隨著生活水平的提高，農(nóng)民們對衣食住行的物質(zhì)要求也逐步提高。
(五)構(gòu)建和諧農(nóng)村——宣傳環(huán)保知識篇。
總結(jié)。
兩天的南平之旅，回想我們所經(jīng)歷過的實踐活動，覺得這次南平站調(diào)查活動總的說來還是比較成功的，但也有不少教訓。
成功主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
1我們所選的點是比較典型的。例如，大洋村，是整個南平跨面積最大的村，但卻是經(jīng)濟效益最低的村。高桐村，位于高山之上，村民數(shù)量少，總共才30幾戶，村房破敗，基礎設施差，土地拋荒現(xiàn)象也很嚴重。
2我們所進行的調(diào)查問卷都是與農(nóng)村緊密結(jié)合的，與農(nóng)民利益緊密相關(guān)。因此在活動進行的過程中，我們比較容易被農(nóng)民所接受，這是我們服務活動順利進行的一個關(guān)鍵條件。
3在南平，調(diào)查小組有廣泛的人脈關(guān)系，容易取得與當代鎮(zhèn)，村干部的聯(lián)系，在干部的陪同下，調(diào)查工作能更有利的開展。
至于做的不好的主要有以下幾點。
1就體現(xiàn)在此次活動的初步計劃上，由于對所有的條件了解不夠充分，過高的估計了自身的實力，以至于部分活動不能按計劃進行，例如問卷的發(fā)放就沒有那么容易輕松。
2在此次活動的整體深度不夠，大部分的工作只能停留在一個比較淺的層次，2天的時間，我們走訪了3個村，即使較典型，但波及范圍不夠廣。
暑假打工的調(diào)查報告篇七
在超市打工的這段時間里，我通過一種不同的角度去認識了這個社會。這段假期的體會雖然有時候會有些辛苦，但卻給一直生活在校園環(huán)境中的我?guī)砹藙e樣的趣味。
一、實踐的心態(tài)變化。
作為一名學學生，起初我打算參加社會實踐的時候，心理其實是帶著“體驗生活”這種略帶散漫的思想心態(tài)來到這里的?；仡欉^去，我甚至還沒有做好認真面對工作的打算，因為我覺得超市的“簡單”工作對于我們這些一直在學習知識的學生而言不過是小菜一碟。
但后來，我卻徹徹底底的改變了自己的思想，不僅開始嚴謹?shù)囊笞约?，更是細心仔細的處理自己的每一次工作任務。這份改變，正式當初小看的這份工作教會我的。而我也從這段體會中，認識到了自己在社會中的“稚嫩”，明白了自己還有很多要學習的事情。
二、工作的經(jīng)歷。
在此次的寒假開始后，我就近在一家超市的寒假工崗位上任職?，F(xiàn)在回想起來，應該也算是自己的成份，自己當時并遇到太多難的面試就輕松得到了收銀員的工作。
在后來的工作中，我先是跟著領(lǐng)導學習了收銀的基本技能，又認識了各種貨物的辨識。在這個時候，我就隱隱感覺到這份工作可能并不如我想象中的那樣簡單。但很快實際的工作就展開了，每天的忙碌幾乎讓我沒有機會去考慮自己的疑惑。只顧著眼前的掃描、核算、收銀，一次又一次，有時候連我自己都感到有些混亂。
但最糟糕的是，在一次的收銀中，顧客突然說“算錯了！”當時我的.心中就是一個激靈。好不容易將賬單重新核算了一遍，才發(fā)現(xiàn)是自己手快按錯了數(shù)量！這樣的情況讓我感到十分的慚愧，只能不停的道歉。但好在顧客也并沒有更多的計較我的失誤。但在那次之后，我都學會了重新檢查自己的核算，保證自己的工作不會再次犯錯。
三、實踐中的體會。
這次的實踐給我的收獲有很多，不僅讓我認識了社會中的辛苦，也深深的體會到了責任和態(tài)度的問題。作為收銀員，我們不僅要嚴格的面對計算和收款的責任，更要時刻保持自己的禮儀和態(tài)度，不然就可能會給工作帶來影響，還會被領(lǐng)導批評。
經(jīng)歷了這次的體會，我感到自己更加成熟了一些，也真切的認識到了金錢來之不易的道理。我會在今后的生活中更加珍惜父母的給予的環(huán)境，并更加刻苦的學習和鍛煉自己！
暑假打工的調(diào)查報告篇八
受教育難，農(nóng)民的第二苦；農(nóng)村的教育資源本來就匱乏，很多農(nóng)村教師的工資經(jīng)常被拖欠，這已是一個老話題，中國農(nóng)民受教育難也是不爭的事實。而在教育產(chǎn)業(yè)化的政策下，眾多農(nóng)民的孩子上高中、上大學更是難于上青天。
中國農(nóng)民的孩子受教育難，一是表現(xiàn)為教育資源匱乏，這包括硬件和軟件；二是教育收費尤其是高校收費，相對農(nóng)民收入來說太高而難以支付。三是在各省市高考不同錄取分數(shù)線下，廣大農(nóng)村地區(qū)與城市對比，高考分數(shù)線太高了，這對農(nóng)民子弟有失公平。他們在經(jīng)過一路艱難困苦后，好不容易走到了高考大關(guān)前，卻要邁過比城里孩子高得多的門檻才能進入高校，這實在不公平。
宜黃縣黃陂鎮(zhèn)芒坳村，全校200余名學生竟然只有三個教師，并且教室低矮潮濕，光線暗淡，課桌椅參差不齊。
象上面這種情況其實在江西省的許多農(nóng)村里非常多見，一是基礎環(huán)境設施差；二是有學生沒老師，雖然各地政府也曾多次幫助改善基礎設施，但也只是杯水車薪，變化甚微。
中小學首先擔負著普及九年制義務教育的重任，同時更高學府的人才也全靠中小學輸送，中小學教育是基礎教育，可以說，要發(fā)展教育，首先就必須要改善中小學教育。而現(xiàn)在中小學教育中最薄弱的環(huán)節(jié)就在農(nóng)村中小學教育。
當然，要改善農(nóng)村的中小學教育并不是一件易事，但我想各地各級政府能把農(nóng)村教育的環(huán)境改善當作一件大事，群策群力，我想辦法比困難總是要多。
那么要如何才能好改善農(nóng)村中小學教育？我想應該從環(huán)境和師資這兩個最為突出的問題抓起。
首先就是要改善基礎環(huán)境設施，改善環(huán)境最主要的就是資金問題，
教學。
條件差這也是多年來制約農(nóng)村教育發(fā)展的是主要因素的之一，我想假若政府能每年從各縣的財政收入中投入一小部分，再可以去找一些企業(yè)贊助一部分，用到農(nóng)村教育上，農(nóng)村的教育環(huán)境肯定會有較大程度的提高。
但目前的問題是我國農(nóng)村中小學教育點很多，要把每個學校的環(huán)境都改善好，也不是一下子就能實現(xiàn)的，而如今，已經(jīng)有很多農(nóng)村學校學生人數(shù)非常少，象有的小學的總?cè)藬?shù)六個年級加起來還不到40人，一個年級平均只有七個人左右，甚至有的年級一個學生也沒有，而老師也有六七位，教室也有六七個，這樣就造成了環(huán)境資源和人力資源的浪費。
針對這種情況，有的縣教委也進行了教學點的調(diào)整，把幾個人數(shù)少的學校合并成一個學校，搬遷到一個交通較好的中心地帶，這樣就可以節(jié)省人力資源和財力資源。但調(diào)整后又帶來了一些新的難題，主要體現(xiàn)在：一是有些學生的家離學校太遠，上學非常不方便。二是路程一遠就要求這些學生在學校吃和住，無形中給農(nóng)民增加了負擔。三是這些住校的學生年紀還小，自制和自理能力較差，不便于管理。
但可以說，教學點的調(diào)整，確實為農(nóng)村中小學的教學環(huán)境的改善節(jié)省了不少資金，使中小學的教育環(huán)境大為改善，同時又緩和了一些學校老師不足的現(xiàn)象。
農(nóng)村教育的又一個薄弱點就在于教師不足，可以說在一些農(nóng)村教書的老師大多還是一些民辦教師，正兒八經(jīng)的教師沒有幾個愿到鄉(xiāng)村去，這主要是因為農(nóng)村教師的工資較低。在農(nóng)村的生活條件又差，基本生活也得不到保證，所以導致沒有幾個教師愿到鄉(xiāng)村中小學去教書。
當然，要解決這個問題也不是一朝一夕的就能做到的。要解決師資問題首先就是要提高農(nóng)村中小教師的待遇，只有待遇提高了，使他們的生活可以得到較大的改善，我想很多人還是會選擇到農(nóng)村教書。很多地方都把教師比作是人世間最光輝的事業(yè)，但教師首先是人，同樣要生活在這個社會上，只有生活能維持下去，我想為了理想進入農(nóng)村中小學教育的人也不在少數(shù)。
另外就是要改善農(nóng)村中小學教師的生活住宿環(huán)境，很多農(nóng)村的老師住宿條件非常簡陋，可以說有的地方連最簡單的一個單間也沒有，試想一下，沒有容身之地的教師如何去備好他的課，又怎么能教好他的學生，俗話說‘安居尚能樂業(yè)’，沒有安定的生活環(huán)境，教師又怎么能教好他的書。
當然現(xiàn)在很多地方就有關(guān)農(nóng)村中小學教育的環(huán)境設施和教師不足的現(xiàn)象有了足夠高的重視，也相應的想了一些改善的方法，但在很多地方，農(nóng)村的教育問題還存在著非常大的問題等待著各部門去協(xié)調(diào)解決。
總之，農(nóng)村教育還非常的落后，還需要多方的關(guān)愛，為了使小學生們能夠健康的成長，我們還必須加大力度改善農(nóng)村教育落后的這種現(xiàn)狀，只有教學環(huán)境變好了，才能夠更好的教育好、培養(yǎng)好祖國的下一代，為我國的人口素質(zhì)的提高打下一個夯實的基礎。
是財政撥款不到位。按浙江省的有關(guān)規(guī)定，教育經(jīng)費財政撥款增長數(shù)要高于財政收入增長數(shù)，由于各地財政收入不同，而教師工資基本固定，所以經(jīng)濟條件越差的地區(qū)財政負擔越重。就我縣來說，雖然我縣每年的教育經(jīng)費比例在增加，從20xx年的1.43%到20xx年的1.73%增加0.3個百分點，未能達到省里規(guī)定每年增長1.5%的要求。二是稅費改革后，教育經(jīng)費缺額較大。我省稅費改革，取消了農(nóng)村教育費附加，為了彌補經(jīng)費不足，省政府采取了轉(zhuǎn)移支付的辦法，雖然彌補了部分教育經(jīng)費，但仍缺額800萬元左右。三是教育部門的“創(chuàng)優(yōu)達標”要求越來越高，有盲目攀比的現(xiàn)象。比如計算機課、英語課的開設，在經(jīng)費明顯不足的情況下，只有通過學生贊助，購置電腦、多媒體設備，裝配視聽教室等，不但增加了教學經(jīng)費的困難，也同時增加了學生負擔。
一是代管費不按規(guī)定使用。
有關(guān)部門明確規(guī)定，代管費開支內(nèi)容為課本費、音像教材費、作業(yè)費、講義費、班會費五項，單獨核算，多退少不補。但學校把上面“兩報一刊”的任務攤派到每個學生頭上，每人在20元左右，多數(shù)學校代管費超支；也有的學校對節(jié)余的代管費不退還學生，對超支的部分則計入下學期代管費中開支。
二是以開辦實驗班為名向?qū)W生搞贊助。
一些學校已申請開辦了實驗班，但在經(jīng)費沒有來源、收費標準不提高的前提下，向?qū)W生收取贊助費。以某鎮(zhèn)中心小學為例，開學之初向部分學生收取贊助費300元至20xx元不等，用于購置多媒體設備。高中學校贊助的對象更普遍，費用更高。
三是以畢業(yè)班的名義進行暑假補習，收取補習費。
對于高三學生，考慮到明年高考提前一個月進行，允許高三年級學生暑期可以進行補習。但從檢查情況看，學校在高三學生補習的同時，也組織高一、高二學生參加補習，收取費用。
暑假打工的調(diào)查報告篇九
隨著物質(zhì)生活水平的提高，中學生的零錢越來越多，消費水平也越來越高，學生之間的攀比現(xiàn)象，以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學生不同于其他的消費階層，他們無經(jīng)濟收入，但因為很多中學生都是獨生子女，被家長視為“小皇帝”，因而消費水平比較高。
在初中階段，初中生作為消費者，經(jīng)濟主要是父母的血汗錢，而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷，初中生如何合理消費、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點。因此，了解初中生如何消費，便知他們?nèi)绾卫碡敗?BR> 研究目標：
1、通過活動，調(diào)查初中生學怎樣消費，樹立正確的消費觀念。
2、通過活動，正確認識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用，理性地思考我們當今的青少年應樹立什么樣的金錢觀。
研究內(nèi)容：調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、、用途，以及零花錢使用時的消費理念。
研究方法：主要采取問卷調(diào)查的方式進行，問卷設計注意科學性，遵守題目制定的準則——越簡單越好，使題目簡明扼要，層次分明，為確保信度，問卷采用集中填寫當場收交的方法，問卷上不寫姓名，問卷結(jié)果不會對各位同學產(chǎn)生任何不利影響，請同學們?nèi)鐚嵒卮稹?BR> 研究對象：對某中學初二(1)班43名同學進行了調(diào)查，收回有效答卷42份。
三、調(diào)查結(jié)果。
表1.某中學初二(1)班同學消費情況的調(diào)查統(tǒng)計42人。
調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果。
a：18，42.9%b：16，38.1%c：3，7.1%d：5，11.9%。
2、你每月零花錢的(可多項選擇)。
a勤工儉學b父母c祖父母和外祖父母d其他親戚e其他。
3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)。
a買書籍b儲存起來c買零食d打游戲e體育運動f買衣服g朋友聚會h其他。
f：12，28.6%g：7，16.7%h：12，28.6%。
4、購買一種商品，你首先考慮的因素是。
a商品的用途b價格c款式及包d是否符合時尚潮流。
a：11，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%。
5、你對中學生吃零食、穿名牌的看法是。
a不會因價格貴而放棄b在經(jīng)濟條件允許下,可以考慮c沒什么看法d不應該。
a：1，2.4%b：28，66.7%c：5，11.9%d：8，19.0%。
6、你的消費理念或消費風格來自。
a父母，因為他們是過來人b兄弟姐妹，因為他們比父母更了解我需要什么。
c同學或同齡的朋友們，因為他們知道什么不讓我落伍d沒有人，我相信自己的眼光。
a：10，23.8%b：10，23.8%c：6，14.3%d：16，38.1%。
7、你對勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的看法是。
a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應該大力提倡b無所謂。
c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要d反對。
a：34，81.0%b：3，7.1%c：3，7.1%d：2，4.8%。
8、如果當月零花錢不夠，如何解決?
a.向父母要b.借c.不正當方式d.自己賺。
a：22，52.4%b：5，11.9%c：4，9.5%d：11，26.2%。
9、如果每月零花錢多了100元，你會如何處置?
a.用于學習b.用于娛樂c.人際交往d.儲蓄e.其他。
a：6，14.3%b：6，14.3%c：20，47.6%d：9，21.4%。
暑假打工的調(diào)查報告篇十
當今時代是一個變革的時代、競爭的時代。隨著市場經(jīng)濟的不斷深入和公司的跨越式大發(fā)展，廣大青年職工的思想觀念、價值取向和行為方式也在發(fā)生著深刻的變化，這些都直接影響著青年的工作、生活和學習。歸根結(jié)底，企業(yè)職工隊伍是否穩(wěn)定、是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，直接關(guān)系到企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。而企業(yè)職工中青年是最具活力、最有潛力，也最有影響力的群體，如何把握青年群體的思想動態(tài)對促進企業(yè)持續(xù)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。因此，深入企業(yè)生產(chǎn)一線，廣泛開展不同類型的調(diào)查研究，及時了解和把握青工的思想脈搏，探索企業(yè)青工思想政治工作的創(chuàng)新與發(fā)展是當今企業(yè)團組織的當務之急。常柴股份有限公司青工群體也呈現(xiàn)出多元的時代個性，利用省分類引導青年試點工作的契機，常柴團委在多缸機廠團總支中開展了青工思想調(diào)研工作。
二、青工思想動態(tài)調(diào)查的概況。
認真貫徹團中央分類引導青年的要求，根據(jù)青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導工作具體落實到不同特點的青工身上。通過調(diào)查研究，可以使團委和青年職工有著更直接和廣泛的接觸，能從中找到開展思想政治工作的良好契機，并結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀，增強引導青工思想工作的針對性和實效性，通過分類引導使多缸機廠青年員工把個人理想與企業(yè)發(fā)展和國家建設的目標結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)、誠實守信、弘揚現(xiàn)代企業(yè)制度下的職業(yè)文明。摸索企業(yè)新形勢下企業(yè)青年引導工作方法，進而有效推進共青團工作的根本任務。為企業(yè)和社會創(chuàng)造更大的效益和財富。
2、企業(yè)情況。
常柴股份有限公司是具有九十六年歷史的民族工業(yè)企業(yè)，是全國農(nóng)機行業(yè)及**市第一家上市公司，現(xiàn)為國家大型一檔企業(yè)、全國520家重點企業(yè)之一。目前公司在冊職工3400多人，擁有年產(chǎn)120萬臺單缸柴油機、15萬臺多缸柴油機、4萬余噸鑄件、合資生產(chǎn)15萬臺汽油機生產(chǎn)能力。常柴共青團組織以服務企業(yè)與青年的宗旨，促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，培育青年文化，加強青年人才建設，1999年公司團委榮獲全國首批"全國五四紅旗團委"稱號，特別是近年來，承載優(yōu)良傳統(tǒng)的常柴共青團順應企業(yè)發(fā)展形勢，緊密結(jié)合企業(yè)中心工作，不斷創(chuàng)新服務機制，創(chuàng)建團建工作思路、搭建新型工作平臺，充分依托組織優(yōu)勢，以內(nèi)容豐富、形式多樣的活動為載體，凝聚和引導青年，為企業(yè)健康發(fā)展和青年成長成才發(fā)揮了重要作用。目前，公司團委下設8個團總支，共有35歲以下青年1200余名。
常柴多缸機廠是常柴股份有限公司錄屬管理下的四個制造廠其中之一，擁有員工377名，其中團員青年占總?cè)藬?shù)的57.03%。多缸機廠目前擁有先進的多工位和超聲波清洗機、機動滾道試車預裝線、agv小車輸送和自動對接臺架等新設備、新工藝，為企業(yè)設計制造擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品奠定了良好的軟硬件基礎。與此同時，常柴多缸柴油機已經(jīng)和汽車、金杯車輛、長城汽車等多家汽車行業(yè)產(chǎn)品批量配套。由于常柴是一家生產(chǎn)制造型企業(yè)，一線青工的比例占全體青年的比例在高，而隨著公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級步伐的加快，近年來，常柴產(chǎn)品已由單缸機逐步轉(zhuǎn)為多缸機，技術(shù)含量更高、人員素質(zhì)要求更高，多缸機廠現(xiàn)有職工青工比例高，學歷層次較高，思想豐富，是一支建設新常柴的重要力量。為此，常柴將此次分類引導青年的對象指定為多缸機廠一線青工群體，符合企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整方向以及企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展對青年人才需求。
調(diào)查樣本中，全數(shù)為共青團員215名(多缸機廠團總支)。其中男性青年員工200名占93.02%，女性青年員工15名占6.98%，樣本整體男女比例為1:13.3(男女比例偏差較大主要是由行業(yè)生產(chǎn)性質(zhì)決定)。樣本年齡段中，25歲以下44名占20.47%，26——35歲171名占79.53%;已婚青年員工70名占32.56%，未婚青年員工145名占67.44%。在學歷構(gòu)成方面，初中生48名占22.30%，高中、職高學歷146名占67.9%，大專以上學歷21名占9.8%，月平均收入在1000——20xx元。
三、青工思想動態(tài)調(diào)查組織情況。
1、組織情況。
本次調(diào)研活動由公司團委統(tǒng)一組織，參與對象為常柴股份有限公司車間一線青年員工(多缸機廠團總支)，全數(shù)為共青團員。調(diào)查主要以抽樣問卷并結(jié)合一對一深度訪談進行，調(diào)查時間為7月上旬至8月31日，被調(diào)查人數(shù)為215人，問卷采用無記名的方式開展，下發(fā)問卷215份，收回有效問卷205份。
本次這份調(diào)查問卷從青工個體思想、行為狀況、共青團組織方面、公司發(fā)展以及個人發(fā)展和國家時政熱點話題等五個大的方面進行調(diào)研，共計26道題。答卷認真回答了涉及國家政策、國企改革、青年生活以及團的工作等各方面的問題，反映了廣大團員青年對國家、對企業(yè)、對自身諸方面的期望。公司團委對所有收回問卷進行了認真的統(tǒng)計和分析，從基本情況來看，近95.35%的青年團員(多缸機廠團總支)參與了此次問卷填寫，基本能夠代表和反映大多數(shù)團員的意志和愿望。通過本次調(diào)查，對涉及公司(多缸機廠)生產(chǎn)、管理不同工種和崗位的青年職工思想狀況有了比較真實而客觀的反映，確保了調(diào)查內(nèi)容的真實性、可靠性和全面性，為公司今后在各個生產(chǎn)、管理領(lǐng)域提供了詳實的第一手基礎資料。
數(shù)據(jù)主要來源于兩個方面：
(2)一對一訪談。
主要是通過qq進行網(wǎng)上對話，詢問情況，基本采取一問一答。
從對調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)和一對一訪談中的反映來看，常柴青年職工思想的總體狀況良好，呈現(xiàn)出理性務實的思想脈絡和健康向上的整體趨向，但仍有部分青年職工在工作、思想方面存在問題，需要對其進行教育、改進。調(diào)查中反映的青工普遍關(guān)心的問題主要還是與自身工作、生活緊密聯(lián)系的個人職業(yè)前景、收入待遇、學習培訓以及交友難、高房價等生活困擾與煩惱。
(一)調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)的主要特點：
1、青年個體思想、行為狀況--意識狀態(tài)呈現(xiàn)多元化。
調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大部分青工都能安心工作，但同時也反映出分布在各種崗位的青年職工有存在相互攀比、講報酬現(xiàn)象，技術(shù)含量和技術(shù)水平不高，工作的積極性和主動性不強。有部分青工情緒波動大，企業(yè)與職工之間需進一步加強合作關(guān)系。同時，青工思想和價值觀呈多元化趨勢，總的現(xiàn)象是好的，但也存在部分青年職工集體團隊精神弱化，個人主義和英雄主義呈上升趨勢，重物質(zhì)、輕集體，奉獻精神淡化。
在對待宗教信仰方面，46.3%的青工認為"我國革命、建設、改革的成功，可以證明只要和中國的國情結(jié)合好，并堅持與時俱進，馬克思主義仍然是指導我國發(fā)展的科學理論";57.1%的青工只是簡單認為"信教是公民的自由，青年信教也沒什么大驚小怪的"。由此可見，他們對宗教信仰的理念理解還不夠，需要進一步宣傳，引導。
2、青年與共青團工作--大部分青年熱衷于團活動。
據(jù)調(diào)查情況表明，近一半的青工團員在業(yè)余時間參加文化娛樂類活動，而在企業(yè)共青團組織開展的品牌活動中，45.4%的青工對"青年崗位能手"等技能提高類活動很感興趣;28.8%的青工喜歡"青年志愿者"等公益服務類活動;還有22.9%的青工熱衷于"青年文明號"等文明創(chuàng)建類活動。在對黨的認識水平上，約50%的青工入黨積極性很高，能夠客觀的評價黨團組織。
3、青年發(fā)展與公司發(fā)展--多數(shù)青年能將企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展聯(lián)系起來。
調(diào)查表明，多數(shù)青年團員能從根本上認識到?jīng)]有企業(yè)的發(fā)展就沒有個人的發(fā)展，個人的發(fā)展與企業(yè)的騰飛緊密相連。他們切身體會到，在市場經(jīng)濟條件下，員工與企業(yè)已在更具體更直接的意義上表現(xiàn)為一種魚水關(guān)系，只有在組織的支撐、支持下，個人才能有更大的作為。49.3%的青工認為"企業(yè)的發(fā)展和職工的利益是緊緊聯(lián)系在一起的，企業(yè)發(fā)展的好職工才能發(fā)展的好，反之也是一樣的"。但在國企高管與普通員工的收入存在差距這一點上，43.4%的青工認為"國企是公有企業(yè)，不應采用高薪激勵的市場化手段，收入差距不能過大，應該限制高管薪酬"，34.6%的青工認為"薪酬高低要看貢獻大小，應有衡量貢獻的科學體系，不應按職位定薪酬"。對于目前的工作環(huán)境，50.7%的青工認為"收入水平低，福利不好或根本沒有福利";30.2%的青工認為"企業(yè)用人不合理、不公正，職業(yè)發(fā)展受限、機會不多";還有24.9%的青工認為"工作環(huán)境不好，影響身心健康"，僅有11.7%的青工認為"技術(shù)發(fā)展和革新太快，感覺自己跟不上"。由此可以看出，企業(yè)應加大工作環(huán)境的改善力度，提高員工收入，建立一套科學的績效指標來考核高管和員工工作質(zhì)量是十分必要的。
由于近年全球金融危機的影響，部分企業(yè)通過裁員降薪來應對金融危機的沖擊，有58%的青工"不同意企業(yè)的做法，企業(yè)應該在降低成本、提高效能、謀求發(fā)展上下功夫，不能犧牲普通工人的利益"。
在談到個人職業(yè)發(fā)展目標時，31.2%的青工認為"在自己喜歡的崗位上踏踏實實地工作就行"。僅有27.8%的希望精通某項業(yè)務技能或在技術(shù)上有創(chuàng)新，成為這個領(lǐng)域里不可替代的人才。23.9%的青工想拿高薪，生活過的富裕些。還有23.4%的青工富有創(chuàng)業(yè)精神，希望能在積累一定的經(jīng)驗和資源之后自主創(chuàng)業(yè)，自己當老板。
很多數(shù)據(jù)表明，部分一線青工文化水平、技術(shù)水平和綜合能力都不高，對現(xiàn)代科技、知識更新方面接不上軌，除少部分人對業(yè)務知識的鉆研和自身綜合素質(zhì)提升外，更多的青年則在知識和文化的再教育上有些力不從心、無所適從，空有個人愿望和幻想，卻不知如何實現(xiàn)，學習的積極性和主動性差，不善于學習，不勤于學習，個人迷惘，企業(yè)的教育和培訓機制需進一步完善和健全。
4、青年與國家時政等熱點話題--多數(shù)青工在關(guān)心國家大事。
常柴多數(shù)青年關(guān)心政治，關(guān)心國家大事，并且認為個人的前途是與國家的前途命運聯(lián)系在一起的。他們從網(wǎng)絡、報紙、電視、廣播等新聞媒體中獲取國內(nèi)外形勢報道，并把黨風和社會風氣好轉(zhuǎn)、政局穩(wěn)定作為自己最關(guān)心的國家大事。
多數(shù)青工在關(guān)心國家大事、評論社會熱點、感受共產(chǎn)黨執(zhí)政方面，感性而理智，會關(guān)心一些國家發(fā)生的大事，自覺不知覺地評論一些社會熱點問題，也智而適時地表示自己的愛國熱情。比如有的青年表示會主動去做一些環(huán)保之類的工作，以這樣的小舉動表示對國家的熱愛。53.2%的青工認為"愛國不能光靠說，在本職崗位上好好干工作，為國家做出貢獻最重要"。對于政黨執(zhí)政方面，也表達了自己的鮮明的觀點，認為中國共產(chǎn)黨是歷史選擇的產(chǎn)物，作為時代青年，深切感受到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導以來給祖國帶來的改變，國際地位的提高，有51.7%的青工認為"中國特色社會主義道路是成功的，符合國情，堅定走下去，中國會大有希望";51.2%的青工認為"中國應該走自己的民主發(fā)展道路，積極有序擴大民主，不一定非要搬用西方的民主模式"。多數(shù)青工對當前社會上存在的貧富差距、官員腐敗等現(xiàn)象表示自己的擔擾;38.5%的青工具有高尚的道德情操，很看不慣那些為富不仁、以強欺弱的富人;64.4%的青工要求"加大反腐敗力度，保持高壓"。
(二)、調(diào)查結(jié)果反映的主要問題。
1、青工的世界觀、人生觀和價值觀日益多樣而復雜，體現(xiàn)出多元、務實、功利的特點。
調(diào)查結(jié)果顯示，青工整體的思想取向較為積極，但一部分人價值觀念出現(xiàn)偏移，拜金主義較為明顯。他們認為影響個人發(fā)展得要因素是社會關(guān)系及人際關(guān)系的比重較大，個人能力沒有得到充分的發(fā)揮和體現(xiàn)。調(diào)查中，有部分團員青年思想消極，態(tài)度冷漠，信念不夠堅定。有的人對待企業(yè)發(fā)展的態(tài)度竟然是無所謂，有的高學歷的員工對于跳槽有很大的傾向和準備。
在理想信念的認同上，一部分青工認為現(xiàn)階段過多強調(diào)理想信念不現(xiàn)實，跟不上時代發(fā)展的潮流，所謂"理想"就是自己過得比別人好，生活的還算可以就行了，至于實現(xiàn)共產(chǎn)主義、建設祖國之類認為跟自己過于遙遠。在大環(huán)境下，個人再怎么努力都沒有用，有著憤世嫉俗或者悲觀厭世的情緒。青工的理想信念逐漸趨于淡化，對很多事情抱有一種無所謂的態(tài)度，工作沒有激情，缺乏動力。甚至有些青工政治信念淡化，政治意識薄弱，政治思想復雜化，這些現(xiàn)象都不容忽視。要通過加強青工的思想政治教育，從思想上解決青工對當前形勢的認識，求實創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，使他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，確保青工隊伍的思想穩(wěn)定，維護企業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局。
2、道德底線模糊。
由于目前思想道德領(lǐng)域存在著不可回避的理論、現(xiàn)實的雙重矛盾，對青工造成了不可忽視的負面影響。加之現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制下金錢、榮譽等種種不良追求的腐化，使得青工缺少選擇道德底線標準。這種理論與現(xiàn)實的反差，導致了青工對傳統(tǒng)美德日益冷淡，企業(yè)主人翁精神的缺乏。
3、自我價值迷茫，奉獻精神缺乏。
市場經(jīng)濟的發(fā)展令青工的價值觀也日趨實用化、功利化，更加注重向"錢"看、走捷徑、為"錢"途，社會責任缺乏。談到理想前途，有些青工認為市場經(jīng)濟就是追逐個人利益、追逐金錢的經(jīng)濟，認為金錢才是真的，理想很遙遠，實現(xiàn)很難，不如眼前多掙點工資。一些青工則把目標定位在實現(xiàn)個人目的上，追求個人利益和貪圖享受成為其內(nèi)在動力。當問及原因時，他們毫不掩飾的表達出自己的功利目的。還有的青年直白的闡述，成功的唯一尺度就是占有多少金錢財富，折射出這些青年看待問題不夠全面，對自己的能力和未來的道路把握不準、信心不足。
4、以自我為中心，情緒浮躁波動。
主要是少數(shù)青工在集體協(xié)作觀念、服務和奉獻精神方面不足，在工作中只愿當主角，挑大梁，而不愿當配角，總擔心自己被耽誤、被埋沒、被大材小用。大多表現(xiàn)在已取得較高學歷的大學畢生過高估計個人能力，夸大個人主觀作用，對企業(yè)要求多，對自己約束少。他們往往不愿深入基層。還有青工存有"懷才不遇"的困惑和浮躁情緒，不愿意安心工作。還有一部分青工面對待改革中出現(xiàn)的一些具體問題，感到困惑、迷茫、難以理解，其情緒波動往往隨意性大。不少青工對諸如教育公平、就業(yè)公平、貧富分化等事關(guān)社會公平正義的狀況表示不滿和擔憂。
四、開展青工思想引導工作的對策和建議。
(一)、引導工作的對策：
調(diào)查顯示，在部分企業(yè)青年員工中，存在理想信念缺失和奉獻精神缺乏的問題。企業(yè)團組織要加強企業(yè)思想政治工作，認真開展理想信念教育，幫助他們確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要引導青年全面了解在黨的領(lǐng)導下我國改革開放和現(xiàn)代化建設所取得的成就，了解我國日益提高的國際地位，進一步激發(fā)廣大青年的愛國情懷和愛企熱情，不斷增強民族自豪感和自信心，與祖國共奮進，與企業(yè)同發(fā)展。要將青年思想政治教育與企業(yè)的長遠發(fā)展結(jié)合起來，幫助青年確立主人翁姿態(tài)，讓青年體會到為大局做貢獻的人生價值，為企業(yè)做貢獻的成就感，在共同奮斗的歷程中，自覺把個人的發(fā)展融入到國家、社會和企業(yè)的發(fā)展中去，實現(xiàn)個人價值。要按照《公民道德建設實施綱要》的要求，加強青年的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導青年做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。要及時掌握好青工思想動態(tài)，作好信息交流，通過多種方式、多種渠道反映青工隊伍的思想，因勢利導，為青年指明行動方向。結(jié)合"五?四"、國慶節(jié)、建國六十周年等重大紀念日和節(jié)日，通過制作宣傳板、觀看電教片等形式加強青年教育。織青年團員深入學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想、黨的xx大精神、團xx大精神和公司發(fā)展戰(zhàn)略、工作部署等，并以學習小組、學習園地為主要陣地，互學互進，切實把科學發(fā)展觀活學活用到實際工作中。開展"我與祖國共奮進，我與企業(yè)同發(fā)展"主題教育實踐活動，組織參觀學習、觀看電影電教片等活動，引導廣大青年團員牢固樹立熱愛祖國、熱愛企業(yè)、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)興業(yè)的主人翁精神。
針對部分青年工作缺乏激情，自我價值迷茫的現(xiàn)狀，企業(yè)團委要從青年需要解決的事情入手，急青年之所急，想青年之所想，為青年辦實事、解難事。企業(yè)共青團組織要站在青年發(fā)展的角度，為青年員工成長發(fā)展服務，這是企業(yè)青年工作取得實效的基礎。企業(yè)青年工作必須貼近青年的生活工作實際，為青年成長和發(fā)展服務。比如，組織青年聯(lián)誼會、實施"鵲橋"工程等等，推動員工的直接接觸，拉近彼此的距離。特別是關(guān)心青年員工的困難，為他們解難題，送溫暖，在職業(yè)培訓和咨詢、維護權(quán)益、關(guān)心生活、參與社會等方面，提供及時的服務。同時，企業(yè)團組織應進一步創(chuàng)新服務手段，提高服務能力，善于協(xié)同政府有關(guān)部門以及社會各界，整合社會資源，創(chuàng)造多種服務手段;建立通暢的心理咨詢和輔導機構(gòu)，關(guān)注青年的心理健康，解決青年遇到的各種心理困惑與壓力，促進青年心理情緒的穩(wěn)定發(fā)展。為青年員工服務，必須做到熱情服務和耐心教育相結(jié)合起來，解決思想問題和解決實際問題結(jié)合起來，通過服務增強青年工作的親和力，增強青年員工參與工作和各項活動的主動性和積極性，提高青年工作的組織、動員、管理力度和效度，使青年工作由單向變?yōu)殡p向，達到事半功倍的效用。
廣場等文體活動，陶冶情操、健康體魄、振奮精神、鼓舞斗志，塑造積極的青年精神風貌，激發(fā)青年活力，引導青年為企業(yè)貢獻力量。
信息時代的快速發(fā)展，使青年的學習方式發(fā)生了重大變化，針對廣大青年渴望學習、渴望在崗位成才的現(xiàn)狀，企業(yè)團組織要創(chuàng)新共青團服務手段，構(gòu)建團組織團結(jié)、教育、引導和服務青年的新型紐帶和信息平臺，充分利用網(wǎng)站、廠報、讀書網(wǎng)、oa辦公系統(tǒng)、公司網(wǎng)站、qq交流群，博客，msn等手段，聯(lián)系青年，引導青年利用網(wǎng)絡學習。作為企業(yè)團組織要創(chuàng)建了一個網(wǎng)上學習、溝通交流的家園，通過好書推薦、讀書論壇等版塊的運行，在發(fā)生熱點的時候積極開展"創(chuàng)新始于學習，成功源于讀書"活動，在公司網(wǎng)站上開設"學與思"讀書有感專欄，采取約稿和固定撰稿人的方式，推薦好書，交流心得，形成人人讀好書，好書人人享的濃厚文化氛圍，在團組織內(nèi)部實現(xiàn)信息共享、資源優(yōu)化，借助互聯(lián)網(wǎng)，為青年提供更好的服務。針對青年員工知識的不足，有針對性地開展新產(chǎn)品技術(shù)性能培訓，發(fā)揮團組織的人才優(yōu)勢，舉辦各工種的青工技術(shù)大賽，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。
暑假打工的調(diào)查報告篇十一
好不容易盼到暑假了，本想痛痛快快的玩一場，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實飽受補課之苦的又何嘗我一人呢？每到雙休日和假期同學們就趕集似的奔波于各個補習班，可又有幾人愿意補習呢？為此我做了一個關(guān)于補課的調(diào)查報告。
我在補習班調(diào)查了63人，結(jié)果有56人說不愿意補課，只有7人是自愿的。我把同學們在補課班的表現(xiàn)歸為三類。
1、云中漫步者迷迷糊糊上學，稀里糊涂放學。
2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。
3、逍遙逃學者老師和家長稍有疏忽，他便溜之大吉。
同學們?yōu)槭裁催@么反感補課呢？我分析了幾點原因：
1、家長不根據(jù)孩子的興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學習的機器，孩子享受不到學習的快樂，最后會喪失學習的興趣。
2、家長們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學還累，孩子們沒有一點自由時間，孩子們會受不了的。
1、家長們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會實踐活動，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。
2、家長在為孩子選擇。
補習班時，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛的前提，這樣才會激發(fā)孩子的學習興趣。如果強行給孩子增加營養(yǎng)，反而會營養(yǎng)不良的。
家長們，好好反思一下吧，讓孩子們盡早從補課大軍中解放出來吧！還孩子們一個金色的童年。
為了完成這次調(diào)查報告，在2009年的七夕節(jié)即將到來之際，我特意走上街頭去賣花，這樣可以讓我更好地完成這次作業(yè)，使自己的社會調(diào)查作業(yè)不必過于空洞，脫離實際。更可以讓作為一名學生的我親身體驗掙錢的不易與生存的艱辛，從而更加努力地學習。
情人節(jié)，這個西方社會的舶來品從20世紀末期開始為中國人所了解，并以出人意料的速度得到了追求時尚、浪漫的新生代的鐘愛，迅速傳播開來，成為繼圣誕節(jié)之后又一在中國大受歡迎的西方節(jié)日。但是，人們對于情人節(jié)的了解程度卻不盡如人意：
90%的市民知道2月14日情人節(jié)，但僅有24%的市民同時知道2月14日和農(nóng)歷7月7日為西方情人節(jié)和我國傳統(tǒng)情人節(jié)；83%的市民會選擇在2月14日送禮物給自己的愛人或親人；95%的孩子不知道“牛郎織女”的傳說；86%的孩子不知道“七月七日”要吃巧果……以上是我在調(diào)查中得到的結(jié)果。
就在我們已經(jīng)將西方的情人節(jié)再也過不出新意的時候，竟然還有一半以上的人不知道，在我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日中，也有情人節(jié)，那就是每年的農(nóng)歷7月7日。最早相傳：每年農(nóng)歷七月初七，也就是中國傳統(tǒng)的七夕節(jié)，牛郎織女就會搭著鵲橋在天上相會……中國情人節(jié)所推崇的內(nèi)斂性和含蓄性相比于西方情人節(jié)缺少了熱情開放和輕松刺激的內(nèi)容，卻另有一番韻味。
西方情人節(jié)雖然是舶來品，但市民卻對它情有獨鐘，商場、花店、禮品店紛紛打造出了情人節(jié)時尚。年輕人對西方情人節(jié)趨之若鶩、對傳統(tǒng)情人節(jié)卻日趨淡漠，有人說，“七夕節(jié)”是因為宣傳力度不夠；有人說，洋節(jié)的特性商品更明顯，符合現(xiàn)代人的生活節(jié)奏；也有人說，七夕節(jié)太土了，不夠時尚；還有人說，洋節(jié)的盛行是不是有崇洋媚外的心理在作祟。
自身感想：商品經(jīng)濟已經(jīng)到來，經(jīng)濟全球化的速度不斷加快，伴隨著這一時代的到來，西方商及文化在中國暢通無阻，經(jīng)濟文化上的侵略，比起軍事侵略，更甚。這并不是閉關(guān)鎖國，而是，在全球經(jīng)濟日趨一體化的今天，在東西文化不斷交融的今天，切記們的根！
暑假打工的調(diào)查報告篇十二
學生暑假返校后思想狀況調(diào)查報告經(jīng)過豐富多彩的一個暑假，攜著對新學期喜悅和新一季的希冀重返洋溢著青春活力與勃勃生機的校園。工商管理學院絕大多數(shù)同學已經(jīng)返校，新學期伊始，為了準確掌握并返送我院高校學子返校后的思想動態(tài)，更好地發(fā)揮團組織在服務青年學生、建設和諧校園方面的引導作用，有針對性的做好青年學生的思想工作、社會工作，工商管理學院團總支學生會在學生中間展開了深入細致的調(diào)查。
通過調(diào)查了解到我院學生返校比較整齊，精神狀態(tài)良好，同學們普遍關(guān)心國家大事，對社會熱點問題和重大事件都有正確的觀點和判斷。同學們非常關(guān)心自己的成才問題，對今后的就業(yè)、學歷等事業(yè)學業(yè)走向都有各自的準備。對新學期的學習和生活都做好了充分的規(guī)劃，對未來感到了壓力，同時又對自己充滿了信心。
“三下鄉(xiāng)”是我院每年暑假都會進行的集體實踐活動，但是無論是經(jīng)歷了“三下鄉(xiāng)”還是社會實踐的同學都紛紛對自己假期的實踐活動進行總結(jié)和思考。從走訪中可以看出，絕大多數(shù)同學積極參加了暑假社會實踐，或者參加學校、院系實踐團隊，或者自己聯(lián)系實踐單位，同學們都有所感觸。通過實踐活動，同學紛紛表示社會實踐增長了對社會現(xiàn)狀的認識，加強了對社會的責任感和使命感，更加明確了自己的社會位臵和價值以及今后的發(fā)展方向。認識到只有提高自身的綜合素質(zhì)才能成為一個社會需要的人。實踐活動使在讀書的同學能夠走出校園，深入社會，實踐成才，展現(xiàn)自己的知識技能，更好地服務社會、服務人民、服務社會發(fā)展，提升自我。這次活動不僅僅豐富了暑假生活，拓展了學生的知識面，開拓了同學們的視野，也加強了學生的團隊協(xié)作能力。
新學期伊始，同學們有了新的課程學習。大二的專業(yè)基礎課程較難于以往。走訪者在與已經(jīng)開學一周的同學們交談過程中了解到，、今年大部分學生接觸到的都是專業(yè)課程，對于我們而言存，理解起來存在一定的難度，但是同學們并沒有抵制新的課程，而是接受現(xiàn)實并積極地投入到學習中去。同學們意識到難的課程就需要付出更多的精力跟時間，他們有信心學習好這些課程，攻克這些堡壘。于是，開學伊始就有很多同學開始頻頻去圖書館和自習室。表現(xiàn)出同學們不畏艱難的勇氣和克服困難的信心，這也體現(xiàn)了“學風建設”對同學們的影響。在這種好的學習環(huán)境下，依然要認識到每個班都會存在不思上進的同學，這就需要每個班的團支書與班長積極地幫助后進者使之整個班共同前進。
(1)大二的計算機二級考試和英語四六級考試(2)大三的專業(yè)知識學習和將來的就業(yè)情況(3)餐廳飯價的上漲以及分時間段營業(yè)問題。
通過調(diào)查我們了解到，學生整體思想穩(wěn)定，精神狀態(tài)良好，積極追求進步，對前途充滿信心。同學們普遍關(guān)心國內(nèi)外大事，對社會熱點問題和重大事件都有自己的觀點和判斷；對社會的認識趨于理性和成熟；同時，非常關(guān)心自己未來的發(fā)展問題，對今后的就業(yè)、學歷提升等事業(yè)走向都有各自的打算；對于新學期的學習和生活都做好了充分的規(guī)劃。我院會根據(jù)此次調(diào)查，有針對的開展新學期的各項學生工作，使同學們更好的度過本學期。
暑假打工的調(diào)查報告篇十三
專業(yè)。
2013年6月15日。
石家莊的連鎖超市營銷環(huán)境分析。
調(diào)查時間：2013年6月1——6月15日調(diào)查地點：石家莊沃爾瑪黃興南路分店、新一佳通程店、家樂福芙蓉店、步步高井灣子店、家潤多朝陽店、大潤發(fā)高橋店。調(diào)查方式：問卷調(diào)查、訪談法、觀察法、二手資料收集法等調(diào)查目的：
本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷表100份，收回有效調(diào)查問卷表88份。其中：男性40%、女性60%。
摘要：
據(jù)中國商務網(wǎng)，全省目前已擁有包括國有、集體、民營、等多種形式不同規(guī)模的超市門店800多家，銷售額約占社會消費品總額的5％。
省內(nèi)的零售業(yè)、特別是以便利連鎖店和倉儲式大賣場為代表的超市業(yè)也不再有過去政府保護下的高枕無憂。尤其在最近世界零售業(yè)第一位的沃爾瑪和家樂福等獲準在國內(nèi)增開超市連鎖店，超市之間的競爭激烈化程度開始加劇，人們開始認識到在銷售業(yè)態(tài)進行變革的同時，還應在物流方式上進行變革。作為連鎖經(jīng)的核心技術(shù)，物流成為超市經(jīng)營競爭的焦點，物流技術(shù)與物流管理成為連鎖超市提升利潤的一道門檻。然而在激烈的市場競爭中亦有如步步高一樣的連鎖超市在石家莊本土生根發(fā)芽，成長為石家莊超市的主力軍。同時石家莊超市的發(fā)展遠不夠成熟和完善，發(fā)展之路任重道遠。
對于連鎖超市來說，他們直接面對廣大的消費者，可得性、便利性、經(jīng)濟性都是追求的目標。連鎖經(jīng)營零售企業(yè)的物流系統(tǒng)具有地域跨度小、運用距離短；動態(tài)性強、復雜多變；物流大量化、規(guī)?；?；二律背反現(xiàn)象成尤為突出等特點。而且，連鎖店進出貨量較大的主要是食品以及日用品。因此，采購物流是連鎖超市物流的根本，與供應商達成至關(guān)重要，否則供應商不及時供貨或者掐斷貨源，超市就成無源之水。但是，連鎖超市作為供應鏈上極有控制權(quán)的一員，其物流是否順暢呢？在石家莊，當前連鎖超市物流主要存在如下問題：
1、即時配送率低。
石家莊連鎖超市企業(yè)目前物流管理和物流效率尚有欠缺，即時配送率低，配送的差錯主和殘損率也較高，供應鏈不暢。
其中8月7日22點至8日8點更是每兩個小時推出衣食住等方面不同種類的瘋狂超低價商品價格有的低至五折。沃爾瑪（中國）投資有限公司事務高級經(jīng)理劉石炎稱，“這是沃爾瑪進入中國市場14年來的第一次，非常驚爆、非?？涨?，也是入湘的第一次”。無獨有偶，8月5日至8月8日，家樂福芙蓉店為慶祝其重裝再造升級，也單店推出購物滿300元即送50元現(xiàn)金券（團購除外），購物滿58元可立減8元，全場嬰兒奶粉等用品85折銷售，兩大洋超市即將引爆石家莊的“超市大戰(zhàn)”，業(yè)內(nèi)人士指出，這絕不僅僅是一次促銷，背后深層次的原因是：超市正在搶占自己的份額。
3、庫存金額偏高，周轉(zhuǎn)時間也偏長。
在我國，流通業(yè)還是國發(fā)經(jīng)濟的一個薄弱環(huán)節(jié)，對國發(fā)經(jīng)濟的貢獻率僅為7.8%。而據(jù)商務部提供的數(shù)據(jù)，2009年，國內(nèi)流通業(yè)銷售收入的利潤率僅為1.06%，我國企業(yè)500強中的流通企業(yè)流動資金周轉(zhuǎn)速度僅為2.3次，而發(fā)達國家流通企業(yè)資金周轉(zhuǎn)速度達到20次以上。流通效率低、效益差是擺在國內(nèi)流通業(yè)前的直接問題。
4、融資難，導致連鎖超市擴張難，缺乏物流技術(shù)方面的動力。近年來，內(nèi)資連鎖零售企業(yè)由于不能與外資一樣利用其著名的品牌得到銀行的貸款，只能采取“滾雪球”的方式擴張，融資難束縛著內(nèi)資連鎖企業(yè)的發(fā)展，他們與外資連鎖企業(yè)規(guī)模上的差距越來越大。
暑假打工的調(diào)查報告篇十四
題記：安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個山區(qū)縣，全縣以林業(yè)經(jīng)濟占據(jù)大部分，其他資源優(yōu)勢并不明顯，安化自古是梅山文化的發(fā)源地，民俗資源有較大優(yōu)勢，特別是以擂茶為例，安化旅游也業(yè)相對落后，利用民俗資源開發(fā)旅游，有著有力條件，筆者利用假期對全縣的旅游景點做了一個大致的統(tǒng)計與分析，本次寒假的主題是了解家鄉(xiāng)新農(nóng)村發(fā)生的變化，了解農(nóng)民在新農(nóng)村的第一年里的生存狀況以及農(nóng)村需要解決的問題，尋找家鄉(xiāng)的可開發(fā)的旅游資源優(yōu)勢，社會主義新農(nóng)村的建設的著眼點是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，增加農(nóng)民收入，改善農(nóng)村的面貌，培養(yǎng)新型農(nóng)民，新農(nóng)村的“新”新在哪里，筆者以為“新”農(nóng)村的市民社會化，這是一個相當長的過程，首先必須解決農(nóng)村農(nóng)民的“造血功能”，有效的轉(zhuǎn)移農(nóng)村的剩余勞動力，重點建設農(nóng)村的基礎建設，如村鎮(zhèn)公路等，綜合筆者本村的實際情況，村里大多數(shù)人迷戀“地下**彩”，政府履禁不止，甚至村干部和某些政府領(lǐng)導帶頭買地下**彩”。新農(nóng)村建設在零的起點上，村里面貌年年如此，為此，筆者以為這篇調(diào)查報告與社會實踐的主題無著邊際，但有意義。
調(diào)查任務：了解家鄉(xiāng)旅游人文資源
調(diào)查目的：對家鄉(xiāng)旅游文化資源做初步統(tǒng)計與分析
調(diào)查人員：xxx
期限：20xx年xx月xx日至xx月xx日
安化縣位于安化縣位于資水中游，湘中偏北，是雪峰山脈北段的一個山區(qū)縣，東接桃江，寧鄉(xiāng)，南臨漣源、新化，西與溆浦、沅陵交界，北和常德的鼎城區(qū)相連，總面積4950平方千米，是湖南省的第三大縣，全縣轄13個鄉(xiāng)，16個鎮(zhèn)，1140個村，縣政府設東平鎮(zhèn)。
建縣初期全縣46萬，90年7月1日，第四次人口普查突破90萬，主要以漢族為主，少數(shù)民族有土家，苗和壯族等等，不足300人，大多因工作調(diào)動入境?，F(xiàn)主要就安化旅游資源做專項調(diào)查，內(nèi)容如下。
茶園景觀，安化種茶歷史悠久，在宋代，在安化采制作貢茶，茶園面積廣，被列為全國的茶葉出口基地，常年產(chǎn)茶在70噸以上，茶葉品種多，質(zhì)量好，安化茶品類繁多，其黑茶冠絕全國，花卷(磚)、茯磚、黑磚以其為尊;至于天尖、貢尖等菜裝茶，更是獨一無二。安化松針”為全國名茶，80年代獲首屆中國食品博覽會金獎，94年獲國際博覽會金獎，“荷香伏磚”94年獲烏蘭巴托金獎，“安化雪松”、“柳葉青”也評為湖南省名茶和優(yōu)質(zhì)茶，大小茶園分布在全縣各地，茶文化發(fā)達。因中中原因，近年來，茶業(yè)相繼衰腿下去。
暑假打工的調(diào)查報告篇十五
一家小規(guī)模的餐廳說試用期三天，然后他們說看表現(xiàn)三天后再決定是否錄用。從下午兩點到晚上九點。我做了餐店的服務生。在工作中認識了兩位同事。知道我們都還是學生，在私下里，一個同學就對我說這家餐店貼著招聘啟事是騙人的。他們不會真的招人，說試用期三天，其實就是讓你給打白工，做了兩天就辭退你。這樣，他們就節(jié)省了很多成本。所以，以后找工作要提防這樣的情況，趁私下無人時向這里的前輩多打聽些情況。
找過幾家公司，都招收電腦銷售人員。我和他們談了一番后，他們都說是要長期的。但我們暑假就一個多月的時間，不能收。后來也發(fā)現(xiàn)了兩個崗位，導購員和食品銷售的，都是要長期的。不要大學生暑假做兼職的。最后，終于找到一家要兼職的電腦銷售人員。但他們的條件是要是本地戶口或有本地人做擔保。所以，這些工作就受到了戶口和可以工作時間長短的限制。
我到到了這家公司的地址。進門后，發(fā)現(xiàn)工作的環(huán)境很舒適，待遇對暑假做兼職的來說是很優(yōu)厚的了。經(jīng)過幾個小時的簡單培訓后，知道這工作是用打電話來推銷像祛痘、護膚、美容這類的產(chǎn)品。由于我看電視時就討厭看類似的廣告，認為這個虛假性很大，現(xiàn)在我自己怎么可以來推銷這些東西。所以，我放棄了這個暑假最后的工作機會。
在找工作的過程中，還碰到人力資源開發(fā)公司。說是要交一百塊錢負責給找到工作。經(jīng)過簡單的思考后，我沒答應他們。因為我在繁華的商場，街區(qū)都沒發(fā)現(xiàn)有多少的兼職崗位，而且工作時間這么短，哪家公司愿意把你培訓上手后然后人又很快的離開。在新聞上也經(jīng)常見到大學生被披著什么人力資源開發(fā)公司的羊皮下一些非法的中介機構(gòu)欺騙。我離開了那個小屋子。
這些就是我所經(jīng)歷過的。大學生暑假做兼職，減輕家庭分擔，更能加快自己成長。但找工作途中多艱難辛苦。更多的是要學會去冷靜的思考，密切觀察，向那里的工作人員打聽清楚情況。找不到工作不要緊，不能被欺騙。我從中汲取到了經(jīng)驗和教訓，為我所有用，希望對你們也有用。
暑假打工的調(diào)查報告篇十六
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中，電子商務被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學?！半娮由虅铡笔潜狈浇淮髮W生們的熱門話題之一。
那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢?1999年底，由xx與北方交通大學電子商務協(xié)會共同對北方交大的在校學生做了有關(guān)電子商務的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人(其中mba20人)，這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。
對電子商務的認知程度
在被調(diào)查者中，60、5%的本科生和100%的研究生表示對電子商務的概念有一定了解。數(shù)據(jù)顯示，大學生們對電子商務表現(xiàn)了較大的關(guān)注，受教育的程度越高，對此的認識也越深。在對電子商務的概念有一定了解的學生中，認為電子商務對社會有很大影響的占23%;認為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46%;認為中國目前發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。
在對edi的認識上，僅有不到9%的人(研究生32%)表示曾有過了解;4%的人(研究生18%)能就edi在電子商務中的應用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟管理類學生?？梢姡谏钊胂到y(tǒng)的學習中，電子商務逐漸體現(xiàn)了它的學科性——以經(jīng)濟管理為主。在這方面，經(jīng)濟管理類的學生有其專業(yè)的優(yōu)勢。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。
在對電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過專門的研習，而且都集中在計算機專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過此類問題。另有10人表示對此很有興趣，這個數(shù)字是相當?shù)偷模瑑H占總?cè)藬?shù)的2%。電子商務是一個跨學科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務發(fā)展的關(guān)鍵問題——金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學生并不多，對此投入很大精力的學生更少。
對電子商務的學習途徑
第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章 學生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有計算機世界互聯(lián)網(wǎng)世界信息與電腦中國計算機用戶市場與電腦等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應用。
暑假打工的調(diào)查報告篇十七
農(nóng)業(yè)豐則基礎強，農(nóng)民負責國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。改革開放三十年來已誕生了九個與農(nóng)業(yè)相關(guān)的中央一號文件，而保護和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力就是其中的目標之一。在此基礎上，7月8號下午，河南師范大學“傳遞希望·情暖鄉(xiāng)村”改革開放成就宣講團的部分隊員來到了石樓村村石大爺家中進行走訪，在幽深的小院里與石大爺拉開了家常。
隨后，石大爺又熱情地帶我們來到兒子--石振林的地里。大約四五畝的莊稼地里除了一部分玉米外，主要還有花生、辣椒、金銀花等經(jīng)濟作物?？吹绞窳忠患艺诓烧疸y花，我們的隊員們便毫不猶豫地加入到了他們的隊伍中。勞作之余，我們還跟石振林進行了交流，了解到金銀花藥用價值昂貴，收購價可達50元/斤，利潤相當可觀。據(jù)說，現(xiàn)在農(nóng)產(chǎn)品的銷售已由買方市場轉(zhuǎn)為賣方市場，每到農(nóng)產(chǎn)品成熟季節(jié)，村口便停滿了前來收購的大卡車。望著眼前的滿目綠意，石振林一臉的欣慰。“農(nóng)民致富了，真是多虧了黨和國家的好政策……”
在石樓村我們了解到，像石大爺家這樣種植名優(yōu)經(jīng)濟作物或發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)戶還有很多。黨的強農(nóng)、惠農(nóng)政策的確給老百姓帶來了福音。
暑假打工的調(diào)查報告篇十八
夏季氣溫高而且空氣濕熱，病原菌滋生蔓延快，導致了食物容易腐壞變質(zhì)。夏天尤其是腸道類疾病和食物中毒多發(fā)的季節(jié)，因此孩子爸媽們要精心選擇孩子的飲食，以預防食物中毒和其他食源性疾病的發(fā)生。
1、嚴格選擇食材。購買食材時要仔細查看產(chǎn)品的說明和生產(chǎn)日期，選擇有生產(chǎn)許可的健康產(chǎn)品?？傊?，要絕對保障好食物的干凈衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)良好飲食習慣。夏天病菌繁殖快，所以飯前飯后都要勤洗手，餐具也要及時清洗。平時盡量吃新鮮菜，少吃剩菜并且一定要充分加熱。另外，不要在無照經(jīng)營的路邊燒烤、鹵菜店內(nèi)用餐，也盡量少吃難以清潔的水產(chǎn)品。
3、如遇到飲食后身體不適的情況，應該立刻停止食用可疑食品并前往醫(yī)院救治。保存可疑食品，向衛(wèi)生部門驗證以得到及時調(diào)查處理，在第一時間捍衛(wèi)孩子的身體健康和安全權(quán)益。
因為天氣炎熱，在夏天用到電風扇、空調(diào)、冰箱這些電器的幾率會更高。而人受熱會流汗，而汗水會增大觸電幾率，這也是一個安全隱患。
1、電源決定一切。家長們應該教孩子認識電源、學會打開和關(guān)閉各個電器的電源，因為如果遇到用電異常情況，我們第一時間應該做的就是切斷電源。同時，在我們使用完電器后，也應該關(guān)閉電源。
2、規(guī)范用電。孩子天性好奇，可能會采取一些探索性的方式學習使用電器，所以爸媽要堅決防止孩子進行拉拽電線、摸電源插座、拆卸電器等危險的用電行為。
3、如不幸遇到觸電的情況，還是要先切斷電源，然后再用不導電的中介物將人與電器分開并及時送往醫(yī)院救治。
交通安全是孩子尤其需要時刻銘記的，因為假期里孩子的空閑時間多，戶外活動時第一要注意的就是交通安全。
1、作為行人，應該遵循交通法則，不在路上停留、打鬧、妨礙交通秩序。時刻注意信號燈、指示牌和來往車輛行人，記住最重要的一個字——“讓!”
2、作為乘客，也要細心觀察——觀察司機是否疲勞或醉酒、觀察是否超載、是否是黑車等。在車中也要遵守規(guī)矩、不爭不搶，更不要讓孩子把手伸出窗外!
3、未滿12周歲的小孩不能在道路上騎車!騎車時也要控制速度，文明駕駛，最好有成年人在一旁指導陪伴。
中暑是炎熱夏季常見的急性熱病之一，輕則頭昏惡心、口渴心慌，重則虛脫失語、手足抽搐，甚至可能導致休克!
為了預防寶寶中暑，家長應該讓孩子穿寬松透氣的衣服，并做好防曬。
家中應常備風油精、薄荷片、藿香正氣水等，如遇中暑，要把病人移到通風陰涼處休息，給病人喂服鹽水綠豆湯或者防暑藥物。如果病情嚴重，還是即使撥打120急救電話吧。
夏季是雷雨多發(fā)季節(jié)，雷擊傷亡事故時常有發(fā)生。最近南方的雷雨天氣已經(jīng)持續(xù)了很久，所以雷雨天氣的安全措施也要做足。
1、盡量減少室外活動，更不要在曠野中打傘或奔跑、騎自行車。雷電會傾向于襲擊那些孤立的高點，所以不要將自己單獨地暴露在雷雨中。
2、切斷家用電器的電源并拔掉插頭，不要靠近導電物體，減少手機的使用。
3、人被雷電擊中后，可能會陷入昏迷的狀態(tài)，這時應該及時進行人工呼吸和心肺復蘇，并立刻請求急救。
在酷熱難耐的夏天，游泳無疑是最受孩子們喜歡的運動，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠消暑納涼、愉悅身心。但是，兒童溺水的報道也經(jīng)常出現(xiàn)在報紙、電視里，所以暑期游泳一定要做好安全保護，切不能掉以輕心。
1、不要讓孩子私自游泳。
孩子游泳一定要選在在熟悉的淺水區(qū)域，帶好潛水鏡、救生圈等安全護具，并在成年人的監(jiān)護下游泳。
2、游泳前要進行熱身準備以防抽筋。
另外，患有心腦血管病及嚴重傳染病人不宜游泳。劇烈運動后、饑餓或者過飽也不能游泳。
3、控制游泳時間，不能在水中待超過一個小時。
如果發(fā)生抽筋或體力不支，應該放松平躺在水面上，然后將腿伸直向上拉扯腳趾。家長也要時刻注意孩子在泳池中的行為反應，及時進行引導或救助!
暑假打工的調(diào)查報告篇十九
a 非常喜歡 b 比較喜歡 c 沒有感覺 d 不喜歡 4、旅游次數(shù)
a 周末 b 法定假日 c 寒暑假 6、旅游目的地
a 國內(nèi) b 省內(nèi) c 學校周邊 d 國外 7、旅游景觀類型
a 現(xiàn)代都市人文景觀 b 自然文化景觀 c 歷史人文景觀
8、旅游目的
a 娛樂身心 b 增長知識見識 c 探望友人親戚
（一）調(diào)查目的
本報告著重就大學生假期旅游問題進行調(diào)查研究，從而了解大學生對旅游的偏好和基本特征，為我國旅游業(yè)開發(fā)大學生旅游市場提供可參考的資料。
（二）調(diào)查對象
本次調(diào)查總體界定為在校大學生。
主要調(diào)查內(nèi)容為：在校期間的旅游次數(shù)、在校期間的旅游形式、在校期間的出游范圍、旅游信息的獲取途徑和對旅游目的地的選擇因素。
（三）調(diào)查方法
由于本次調(diào)查時間有限，且考慮到科學性和可行性。本組對臨近的所高校在讀大學生進行隨機抽樣調(diào)查并于20xx年4月24-25日，分別到臨近幾所高校及對網(wǎng)上的一部分大學在校生進行了隨機抽取發(fā)放調(diào)查問卷。共計發(fā)放問卷100份，實際收回問卷100份，經(jīng)我們認真審核以及與被調(diào)查者的溝通保證了收回調(diào)查問卷的質(zhì)量。
（一）樣本結(jié)構(gòu)分析
1、性別結(jié)構(gòu)特征
2、年級分布特征
（二）大學生旅游基本特征分析
1、旅游喜好
據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，調(diào)查的大學生中有87%選擇喜歡旅游，其中更有35%的大學生非常喜歡旅游。說明在大學生群中旅游市場或說其潛在市場巨大。
2、旅游次數(shù)
調(diào)查結(jié)果顯示每年至少出游1次的學生人數(shù)比例高達88%，2次以上的人數(shù)比例為39%。說明大部分大學生有著強烈的旅游需求，出游頻率較高。
3、旅游時間
在對于旅游時間的安排上選擇寒暑假這個時間段的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的42%。選擇在法定假日出游的人數(shù)比例為35%。最后選擇在周末出游的人數(shù)最少，只占到總?cè)藬?shù)的23%。綜上可知，寒暑假的假期長，有利于長途旅行。而在普通節(jié)假日時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和游后的休整。另外，五一、十一黃金周長假亦是旅游高峰，故選擇法定假日的同學也不在少數(shù)。
（三）大學生旅游目的地問題研究
1、旅游目的地
調(diào)查顯示，對于旅游目的地的選擇上，占總?cè)藬?shù)45%的人偏向于在國內(nèi)，而選擇省內(nèi)的有38%，最后選擇在學校周邊和國外的比例分別為11%、6%。這說明大學生旅游已經(jīng)不再局限于室內(nèi)，而延伸至省內(nèi)、國內(nèi)甚至是國外。
2、旅游景觀類型
在這個問題的選擇上，調(diào)查中顯示大學生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數(shù)占到總數(shù)的48%。其次是繁華的現(xiàn)代都市人文景觀，人數(shù)比例占總數(shù)的32%。而對于其他景觀例如歷史文化景觀只占到20%。以上說明自然旅游資源在對在校大學生旅游產(chǎn)品開發(fā)設計當中應該占據(jù)重要位置。
3、旅游目的
在本次調(diào)查中，我組發(fā)現(xiàn)大學生的旅游動機主要為娛樂身心為主，選擇此項的人數(shù)為64人。同時，出于增長知識目的人數(shù)為21人。通過跟被調(diào)查對象的交談中，以探訪親友和人際交往需要為目的的旅游并沒有我們最初預想的多，僅有15人和12人。
大學生旅游市場是一個現(xiàn)階段還處于低谷期的潛力股，具有很大的升空間，綜上所述我們得出以下結(jié)論及建議：
（一）結(jié)論
1、樣本結(jié)構(gòu)分析
本次調(diào)查對周邊高校及在網(wǎng)上對部分大學生進行隨機調(diào)查，發(fā)放的100份問卷中男女比例相差不大。并且以閑暇時間較多的大三、大學生居多。從性別特征和每年旅游頻率的交叉分析我組得出，大學生旅游市場中男女差別不是很大，但從我們調(diào)查統(tǒng)計所得的數(shù)據(jù)中可得到男生每年旅游的頻率比女生要多出一些。從年級分布與旅游消費支出的交叉分析中可得出大二、大三的學生每年的旅游消費水平相對較高，大部分在1000-20xx元。大一和大四的學生每年旅游消費水平相對較低，平均為1000元以下。
2、大學生旅游基本特征分析
從調(diào)查和整理出的數(shù)據(jù)顯示，大學生出游態(tài)度都很好，高達87%的學生表示喜歡旅游。這跟他們出游意向完全相符。從選擇出游時間和出游方式交叉分析中我們得出：更多的大學生選擇在寒暑假及法定假日自助游或與朋友、同學結(jié)伴到省內(nèi)或國內(nèi)景點進行游玩。寒暑假大學生沒有了學業(yè)壓力，到省外旅游可以擴展知識面，實現(xiàn)理論與實踐結(jié)合。而最重要的一點是充足的時間促使大學生們都做出這樣一致的選擇。而選擇周末在學校周邊和市內(nèi)出游的學生，多為大一新生或遠離家鄉(xiāng)異地求學的大二學生。
（二）建議
1.提升傳統(tǒng)旅游的附加值，結(jié)合網(wǎng)絡技術(shù)形成大學生旅游新模式 目前在大學生旅游消費群中，自助或結(jié)伴游，班級集體組織這幾種形式占了絕大部分比例。大學生喜歡動用身邊的資源，從調(diào)查表明，上網(wǎng)查找資料和好友同學介紹為主要信息來源。而報刊廣告、旅行社傳單等宣傳對大學生影響不大。
同時調(diào)查表明，只有24%的大學生表示有班級或集體組織的旅游活動，由此可見學校對大學生旅游這方面并沒有足夠的關(guān)注和重視，大學生旅游市場仍然有很大市場空間。需要針對學生群體，提升服務的附加值。在目前傳統(tǒng)的旅游模式外，提出“大學生特色旅游”概念，例如：大學生社團主體旅游活動、校際交流游活動、假期社會實踐游活動。對大學生熱點旅游目的地考察， 并以此為切入點推出新穎的模式，以吸引大學生群體。并給體驗過的大學生留下較好的.影響，以便在校園內(nèi)大學生群中擴大影響吸引更多的大學生旅游消費。
2、針對大學生需求推出相應的旅游產(chǎn)品
調(diào)查表明，大學生對出游都抱有樂意和喜歡的態(tài)度。在對大學生的旅游消費中，食宿是所有大學生都重視的一項，其比重為35%。在門票、交通、娛樂和購物上，男生和女生的選擇有些許的差異。男生偏重門票和交通，而女生偏重娛樂和購物。對于這些特征，相關(guān)開發(fā)商可以設計多項套餐以供選擇，如包含食宿餐飲。也可開發(fā)團體旅游活動，主要以多種優(yōu)惠方式拓展市場。在大學生較喜歡的自然地域景觀建立經(jīng)濟、專業(yè)化的青年旅館。主要面向于自助外出旅游或其他社會青年。為他們提供經(jīng)濟、衛(wèi)生、安全的住宿環(huán)境，裝修設施等以簡潔實用為主，但服務一定要完善到位。同時旅游企業(yè)可以推出面向在校大學生的經(jīng)濟型套餐，在特定時期（如寒暑假，或法定的長假）制定特殊的優(yōu)惠價格。在旅游淡季，可以與學生社團接觸推出短期小范圍的戶外活動以吸引大學生。旅游目的地也可參與旅游企業(yè)的配合，共同為大學生群體提供優(yōu)惠及特色的服務。大學生旅游消費中的經(jīng)濟問題不是單一方面所能解決的，社會各方面的參與和努力將加快大學生旅游市場的開發(fā)，進一步促進整個社會的發(fā)展。
3、營銷走進校園
針對大學生對目的地信息的獲取來源的特點，旅游目的地和旅游企業(yè)應樹立新的營銷理念。首先在大學生內(nèi)部建立起固定的旅游品牌，以傳播旅游文化，培養(yǎng)長期且固定的市場。在其傳播性強的特征上，只要企業(yè)初步獲得多數(shù)大學生認同，就能以此為基礎擴大影響和獲得更大的市場。其次通過網(wǎng)絡技術(shù)的幫助加深校園內(nèi)營銷的效果和廣度。網(wǎng)絡上關(guān)于大學生旅游網(wǎng)較多，但多為非盈利自發(fā)性組織，穩(wěn)定性尚有所欠缺，且未能與傳統(tǒng)旅游接軌。因此較大的旅游企業(yè)可以在各高校內(nèi)部網(wǎng)設立分區(qū)或友情鏈接，組成一個專業(yè)、便捷、高效的只面向在校大學生的旅游網(wǎng)絡。旅游企業(yè)之間也可合作共同完成旅游網(wǎng)絡的建設，在網(wǎng)上發(fā)布企業(yè)的旅游信息，同時還可以為有出游計劃的大學生提供豐富、專業(yè)的參考。
暑假打工的調(diào)查報告篇二十
近幾年，我國許多高等院校紛紛開設電子商務課程，學生反映強烈。北方交通大學是我國率先開展電子商務教學的高校之一，1992年就開設了《條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換(edi)》的選修課，1996年該課被列為物資管理和國際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程;在新制訂的九八級教學大綱中，《電子商務》被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學實踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學生的電子作業(yè)、交互式的遠程網(wǎng)絡教學系統(tǒng)以及電子商務網(wǎng)絡案例教學模擬試驗等構(gòu)成的全方位多媒體教學體系。作為教育部遠程網(wǎng)絡教育試點，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實現(xiàn)了“電子商務”課程的遠程網(wǎng)絡教學?！半娮由虅铡笔潜狈浇淮髮W生們的熱門話題之一。那么，在校大學生們是怎樣看待電子商務這個問題的呢?1999年底，由與北方交通大學電子商務協(xié)會共同對北方交大的在校學生做了有關(guān)電子商務的問卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問卷形式，受訪大學生575人，研究生38人(其中mba20人)，這些學生分別來自各個年級，涵蓋了電信、經(jīng)濟、管理、法律、運輸?shù)榷鄠€專業(yè)，具有較強的代表性。
對電子商務的認知程度。
有很大影響的占23%;認為有一定影響，但短期內(nèi)難以形成規(guī)模的學生占46%;認為中國目前發(fā)展電子商務尚有難度，對老百姓影響力有限的占31%。這一方面說明在校大學生對電子商務的發(fā)展與對社會的影響的認識還較為冷靜，另一方面也說明，我國電子商務的人才培養(yǎng)和在校教育與社會的需要還有一定的距離。
這不能不讓我們擔心，電子商務正以令人難以想象的高速度發(fā)展，而目前的教育及受教育者能否適應市場的需要?在對電子商務的了解程度進行深入調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，問題確實很多。
表示對電子商務流程有明確認識的同學中，本科生僅占32%，mba占80%，大部分非經(jīng)濟管理專業(yè)的學生對電子商務具體貿(mào)易流程的認識仍然停留在初級階段。
比例之少，尤其是其他專業(yè)無人了解的現(xiàn)狀實在令人擔憂。
第二部分的調(diào)查主要是想了解學生學習電子商務知識的途徑，了解哪些報刊上刊載的文章學生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，除去開設電子商務課程的專業(yè)，大部分本科生是通過計算機類的雜志(43%)和報紙(30%)來了解電子商務知識的，從專業(yè)書籍與廣播電視上學習相關(guān)知識的并不多。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，被學生引用的電子商務方面的論文來自91種中英文報刊，一方面反映了學生的閱讀面很大，另一方面反映了媒體對電子商務的報道數(shù)量也在加大，同時也反映了當前我國電子商務的專業(yè)報刊尚未面世，面向大眾的宣傳方式仍是以面為主的普及，較少涉及具體的實施細節(jié)，系統(tǒng)介紹電子商務知識的報刊并不多。
在普及電子商務方面受到學生們認可的媒介主要有《計算機世界》、《互聯(lián)網(wǎng)世界》、《信息與電腦》、《中國計算機用戶》、《市場與電腦》等幾家刊物。經(jīng)過進一步調(diào)查了解到，這些排名靠前的報刊，在1999年都專門設立了電子商務普及類的專欄或?qū)ｎ}講座。在人們迫切想了解電子商務知識的時候，選擇系列刊載的報刊無疑是讀者的首選。但是沒有一家刊物所占的比例超過15%。
最后，在沒有任何組織的前提下，大多數(shù)學生(本科生的65%和研究生的89%)都主動去過電子商務的展覽會，從中了解電子商務的最新發(fā)展動態(tài)和最新技術(shù)應用。
一、活動主題。
引領(lǐng)勵志青春，奠基博學未來。
二、指導思想。
以“三個代表”重要思想為指導，不斷增強貫徹xx屆四中全會的自覺性和堅定性，在實踐中加強對科學發(fā)展觀的理解，培養(yǎng)青年學生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神，增強青年建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感,促使廣大學生在實踐中成長成才。
三、活動內(nèi)容。
(一)政策宣傳。
廣大青年學生要充分發(fā)揮大學生的理論優(yōu)勢，以班級為單位在相應的地區(qū)組建若干個大學生“xx屆四中全會”精神宣講團，深入農(nóng)村、深入社區(qū)對會議精神進行宣講。通過組織宣講會、報告會、座談會、文藝演出、板報、發(fā)放宣傳品等方式，深入農(nóng)村、企業(yè)、學校、社區(qū)，向廣大群眾宣傳黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題和社會主義新農(nóng)村建設的相關(guān)政策，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展做貢獻。
(二)調(diào)研活動。
廣大青年學生要結(jié)合所學專業(yè)或推廣教師的科研課題，開展專業(yè)性的調(diào)查研究活動。通過調(diào)查題目的確定、調(diào)查方法的選擇、實地調(diào)查和調(diào)查報告的形成等環(huán)節(jié)培養(yǎng)自己認識問題、分析問題、解決問題和文字寫作等方面的能力。廣大青年學生還可圍繞“三農(nóng)”問題、建設社會主義新農(nóng)村及其他社會熱點問題開展社會調(diào)查活動。
(三)勤工儉學。
廣大青年學生要樹立自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)意識，利用寒假深入社會積極開展生產(chǎn)勞動、推廣銷售、業(yè)務管理、人員培訓等勤工儉學活動，在實踐中鍛煉提高自己的職業(yè)能力，培養(yǎng)勞動觀念和職業(yè)道德，增加大學生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為將來擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
(四)讀書學習。
廣大青年學生要利用寒假認真開展讀書學習活動，提高自身的政治理論素養(yǎng)，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。進一步深化國學修習活動，做到學國學，懂國學，用國學，深刻領(lǐng)會其中精髓，結(jié)合實際撰寫相關(guān)心得體會或論文。
(五)志愿服務。
廣大青年學生要繼續(xù)發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，結(jié)合社會實踐，大力開展幫貧助困、義務家教、衛(wèi)生清掃等形式多樣的志愿服務活動，倡導文明新風，服務地方經(jīng)濟，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻力量。
暑假打工的調(diào)查報告篇二十一
大學的第一個暑假到來了，應學校的提議和社會對大學生的要求，我參加了暑假社會實踐活動。在這次的活動中，我學到了很多，也感悟了很多。下頭就我這次暑假社會實踐的心得做一次報告。
暑假社會實踐是我們大學生充分利用暑假的時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。進取的參加社會實踐活動能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟何時會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫忙我們樹立征求的世界觀、人生觀和價值觀。大學生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)；是適應新世紀社會發(fā)展要求、培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要；是加強團體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。進取投身社會實踐、深入群眾、了解社會、增長才干是青年學生成才的正確道路，是青年學生有用所學知識技能，發(fā)揮聰明才智，進取為社會作貢獻的重要途徑。
暑假社會實踐則恰恰為我們供給了一個走出學校，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接促社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中提高自我的本事，這將為我們以后走進社會打下堅實的基礎。
年輕，是我們值得驕傲的資本，這個時代注定要我們?nèi)ラ_拓！我們年輕而勇敢。我們都想成為在天空展翅翱翔的雄鷹，去搏擊浩瀚的藍天；我們都想成為在草原自由馳騁的奔馬，來一個驚天動地的嘶鳴；我們都想成為在史冊的偉人，在人生的圖畫上路下光彩的一筆！我們好想用自我的行動開拓一片完全屬于自我的天宇、成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動吧，空想變成現(xiàn)實，用實際行動證明！
在注重素質(zhì)教育的今日，大學生假期社會實踐活動作為促進大學生素質(zhì)教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)本事的重要途徑，一向以來深受學校的高度重視。社會實踐活動一向被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有利于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形勢。
步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能承受風吹雨打的花朵。經(jīng)過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，僅有正確的引導我們深入社會、了解社會、服務社會，投身到社會實踐中去，才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成才，并有效地為社會服務，體現(xiàn)的學生的自身價值。今后的工作是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎上不斷拓展社會實踐的范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量，為社會創(chuàng)造了新的財富。
在暑假真正到來的前期，我與同學相約一同去校內(nèi)招聘點應聘。在打印完一份招聘方要求的簡歷后，我不得不承認知識積累的重要性。由于目前正在讀大一，各方面證書還未開考，所以在“特長及證書”一欄里我只能填寫中學時代所獲得的省級證書，與大二或大三的學姐或?qū)W長的簡歷相比，我的簡歷顯得相當寒磣。應聘當天我想盡量讓自我脫離大一新生的青澀與莽撞，于是選擇馬尾辮，期望這樣的自我能在面試中留給人嚴厲不失親和的教師形象，繼而脫穎而出。沒想到反而讓面試主考官認為我的經(jīng)驗相當薄弱，經(jīng)過之后的解釋及漫長的等待，我幸運的應聘上了。
沉浸在喜悅當中，我想像著暑假工作的場景，為自我最終能夠憑借自我的本事減輕父母的負擔而慶幸?？烧嬲_始工作時，才意識到工作的艱辛。每一天在36度的高溫下乘2小時公交車外加在沒有電扇的教師辦公室代課8小時，回校空余時間還得備課改作業(yè)，基本上從早上6點起床到晚上11點以后休息。一個月1600元的工資除去坐公交的費用后只夠伙食費了。條件雖然艱苦，但令我欣慰的是我所代課的5個學生成績都有不一樣程度的提升，與同事和上司的關(guān)系也處理的還不錯。
打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦澀，也許這就是打工生活的全部吧！我不明白多少打工的人有過這樣的感覺，但總體來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。有人說，吃苦是一件樂事，它能讓你從中得到徹底的磨練，是筋骨更為強韌，如果能有苦中作樂的心態(tài)，那么成功也將不遠了。孟子曰：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”俗話說的好：不吃苦中苦，方為人上人！哪一個想收獲成功果實的人，不付出辛勤的汗水會輕易得到呢？所以這份工作雖然辛苦了點，但我還是堅持了下來。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常工作中上級欺壓下級、責備下級是不可避免的，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。他讓我明白到別人批評你或是你聽取別人的意見時，必須要心平氣和，是有這樣才能表示你在誠信聽他說話。雖然被批評很難受，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從哪里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所該做的。
我也從工作中學到了人際交往和待人處世的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的，可是如果你只問耕耘不問收獲那么你必須會交到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做真么事情，都必須主動性和進取性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，僅有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。其實學校要卻我們參加社會實踐，無非想讓我們提前接觸社會、了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。
感激學校給我們這次把自我推向社會的機會，也感激在實踐中那些給予我們無私幫忙的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自我的目標不斷奮進。