總結(jié)可以讓我們從過去的經(jīng)驗中獲得智慧。總結(jié)的過程中，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，不受個人情感和偏見的影響。通過對總結(jié)范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫作思路和方法。
課程教學(xué)論論文選題篇一
2、湘西苗族習(xí)慣法的社會治理功能研究。
3、中美學(xué)校體育政策法規(guī)比較研究。
4、溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)農(nóng)村普法教育問題研究。
5、中國法律公共服務(wù)的內(nèi)容框架及其電子化。
6、美國聲音商標(biāo)保護及我國的借鑒。
7、習(xí)慣法在清代民事糾紛審理中的適用。
8、日本學(xué)校體育傷害事故的民事責(zé)任研究。
9、清末審判機構(gòu)改革及啟示。
10、歐盟著作權(quán)集體管理制度研究。
11、中日學(xué)校體育法制建設(shè)比較研究。
12、民間法與國家法的沖突與整合。
13、康有為憲政思想研究。
14、論美國公民遷徙權(quán)的立法限制。
15、越南夫妻財產(chǎn)制度及對中國法的借鑒。
16、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政府法制教育機制研究。
17、中國古代法官術(shù)審研究。
18、康樹華犯罪學(xué)思想研究。
19、明代中央司法官員選任制度研究。
20、法律方法的類型及其關(guān)聯(lián)性。
21、唐朝時期法律的儒家化研究。
22、閩浙贛革命根據(jù)地法制建設(shè)研究。
23、明治維新以來日本憲法文化中集體主義的變遷。
24、法家法治思想及其對現(xiàn)代中國法治建設(shè)的啟示。
25、美國海外賬戶稅收合規(guī)制度及我國的應(yīng)對之策。
26、德國社會保障法中的政府責(zé)任。
27、薩維尼立法思想研究。
28、論中國傳統(tǒng)文化與法治的可兼容性。
29、民事習(xí)慣法律化的標(biāo)準研究。
30、馬克思主義法治觀與法治中國建設(shè)。
31、改革開放以來黨的依法治國方略的歷史考察。
32、黃遠生的憲政思想研究。
33、中日環(huán)境損害無過錯責(zé)任比較研究。
34、美國城市破產(chǎn)立法研究。
35、從《名公書判清明集》看南宋不動產(chǎn)糾紛。
36、清朝廢除賤民制度探究。
37、思想與制度的法律書寫-唐代經(jīng)濟類判詞研究。
38、馬克思立法思想研究。
39、法治中國建設(shè)下的公民參與問題研究。
40、民國初期審判獨立改革研究。
41、越南省級人民議會監(jiān)督制度研究。
42、我國現(xiàn)代立法中的利益衡量問題研究。
43、英國土地強制購買與補償制度研究。
44、清代比附援引研究。
45、宋代房屋租賃制度研究。
46、中日刑事起訴制度比較。
47、我國普法工作的成效分析與完善對策。
48、媒體報道、法律環(huán)境與社會責(zé)任信息披露。
49、淺析清末律師制度的引進。
50、中國與俄羅斯土地制度比較研究。
在職法律碩士論文題目與選題。
英國《1978年國家豁免法》中的仲裁例外及對中國的啟示。
論電信用戶個人信息的法律保護。
美國現(xiàn)代辯訴交易制度研究。
南京國民政府時期法官獎懲制度研究。
社會變遷中的立法者。
基于田宅典契的清代民間典權(quán)習(xí)慣研究。
明代刑部尚書研究。
我國地方立法聽證制度研究。
慈善信托稅收優(yōu)惠制度研究。
經(jīng)濟適用房流轉(zhuǎn)之法律問題研究。
精神障礙診斷和治療法律問題研究。
我國行政賠償先行處理程序研究。
食品安全法中懲罰性賠償制度的適用探析。
農(nóng)村農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律適用的問題研究。
域名搶注馳名商標(biāo)的法律問題研究。
論浮動抵押優(yōu)先權(quán)。
“互聯(lián)網(wǎng)專車”乘客受害的損害賠償責(zé)任研究。
論合同解除的效力。
知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域“通知-刪除”規(guī)則濫用的規(guī)制研究。
承租人先買權(quán)保護研究。
違法建筑物上若干民事權(quán)利的研究。
特殊動產(chǎn)的所有權(quán)變動研究。
論商標(biāo)的品質(zhì)保障功能。
虛擬財產(chǎn)的繼承問題研究。
離婚協(xié)議的效力。
我國雇主責(zé)任制度研究。
我國預(yù)告登記制度的適用客體研究。
不動產(chǎn)冒名處分的司法適用及其完善。
違反強制性規(guī)定合同效力的實證研究。
論融資租賃中出租人權(quán)利的保護。
論地方立法基于公共利益對私人財產(chǎn)權(quán)的過度限制。
成年監(jiān)護制度研究。
商標(biāo)反向混淆認定中的司法解決模式研究。
人格權(quán)中財產(chǎn)利益的法律保護問題研究。
論我國成年意定監(jiān)護制度的完善。
債權(quán)讓與及通知效力研究。
論不動產(chǎn)交易中的預(yù)告登記制度。
第三人侵害雇員權(quán)益的民事責(zé)任承擔(dān)問題研究。
論拾得人報酬請求權(quán)。
論侵權(quán)法中的假設(shè)因果關(guān)系。
生育利益的定位與保護論。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個人信息的民法保護。
對賭協(xié)議法律問題的研究。
違約可得利益賠償問題研究。
融資租賃合同若干法律問題之研究。
建筑物區(qū)分所有權(quán)之共有權(quán)制度研究。
考試作弊犯罪的司法認定。
教唆犯中實行過限的認定。
重婚罪的認定問題研究。
索債型非法拘禁罪若干問題研究。
偽造、倒賣偽造的有價票證罪若干問題研究。
惡意透支型信用卡詐騙犯罪量刑研究。
貪污罪若干問題的探析。
我國反恐怖主義犯罪立法問題研究。
拐賣兒童犯罪問題研究。
我國非營利組織稅收優(yōu)惠法律問題研究。
電子商務(wù)稅收征管法律規(guī)制研究。
構(gòu)建稅收事先裁定制度的法律思考。
我國銀信合作理財業(yè)務(wù)監(jiān)管研究。
股權(quán)眾籌的法律規(guī)制。
私募股權(quán)投資中股權(quán)回購條款的法律研究。
公司機會規(guī)則研究。
股權(quán)收益權(quán)信托法律風(fēng)險與規(guī)制研究。
認繳制下公司債權(quán)人利益保護。
論證券臨時信息披露制度的完善。
vie架構(gòu)的法律風(fēng)險及其監(jiān)管研究。
投保人欺詐投保與不可抗辯條款之適用。
上市公司因私有化主動退市的法制構(gòu)建。
準入前國民待遇加負面清單模式的國際經(jīng)驗及對中國的啟示。
個人征信中個人信用權(quán)保護研究。
上海自貿(mào)區(qū)負面清單法律問題研究。
民營企業(yè)股權(quán)家族信托法律問題研究。
國家治理視角下稅收代位權(quán)研究。
反收購決策權(quán)的法律問題研究。
協(xié)議控制模式及其法律規(guī)制研究。
中國企業(yè)境外上市的法律問題研究。
公司分立的債權(quán)人利益保護研究。
論納稅人信賴利益保護。
遺囑信托法律制度及其啟示。
上市公司私有化交易中的利益平衡機制研究。
我國保險糾紛多元化解決機制的完善研究。
現(xiàn)行法律框架下有限責(zé)任公司股權(quán)回購制度的適用。
最新體育研究生論文題目參考。
1、昭通學(xué)院20x-20x年體育教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策研究。
2、昆明市大學(xué)生參與體育旅游的特征研究。
3、昆明市大眾乒乓球俱樂部“大眾乒乓球技術(shù)等級”的應(yīng)用研究。
4、全運戰(zhàn)略下云南省女子競技排球運動的可持續(xù)發(fā)展研究。
5、商務(wù)體育教學(xué)中融入人文精神的研究。
6、大學(xué)生體育價值觀與體育行為的關(guān)系研究。
7、昆明主城區(qū)中老年人體育活動方式與健康體適能影響的研究。
8、低強度健身方案對呼和浩特市老年人生命質(zhì)量的影響研究。
9、翻轉(zhuǎn)課堂在高校棒壘球教學(xué)中的實證研究。
10、自省機制融合rpg游戲提升青少年道德素養(yǎng)的策略研究。
11、啦啦操世錦賽花球舞蹈成套動作結(jié)構(gòu)及動作技術(shù)分析研究。
12、20啦啦操世錦賽金字塔動作結(jié)構(gòu)分析。
13、河南省十五所體育運動學(xué)校田徑項目發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究。
14、西南地區(qū)高校髙水平非體育專業(yè)女籃運動員文化課學(xué)習(xí)策略。
15、內(nèi)蒙古自治區(qū)男子柔道運動員訓(xùn)練中運動損傷及致因研究。
16、內(nèi)蒙古師范大學(xué)女籃與cuba女籃傳統(tǒng)強隊攻防能力的比較研究。
17、內(nèi)蒙古師范大學(xué)校田徑運動會概述及成績分析。
18、呼和浩特市普通高校有償體育服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究。
19、內(nèi)蒙古科技大學(xué)公共體育開設(shè)荷球運動課程的實證研究。
20、近代山西形意拳發(fā)展的社會因素研究。
21、象形拳與五禽戲比較研究。
22、蒙古族傳統(tǒng)體育起源與發(fā)展的環(huán)境因素研究。
23、內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)力的研究。
24、乒乓球運動在群眾健身活動中的發(fā)展及其價值研究。
25、時間知覺與網(wǎng)球運動員發(fā)球質(zhì)量關(guān)系的研究。
26、優(yōu)秀男子舉重運動員李發(fā)彬抓舉及其專項輔助練習(xí)的生物力學(xué)比較研究。
27、國際籃球?qū)＠夹g(shù)領(lǐng)域競爭情報的可視化分析。
28、我國高校大學(xué)生體育傷害事故法律問題研究。
29、內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)自我效能感研究。
30、黔東南州特殊教育學(xué)校體育教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
31、呼和浩特市城市體育社會組織的發(fā)展現(xiàn)狀研究。
32、快易網(wǎng)球教學(xué)法在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的實驗研究。
33、濱州市非營利體育社會組織現(xiàn)狀及對策研究。
34、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校高水平足球運動員體能相關(guān)指標(biāo)的分析研究。
35、扎蘭屯市非營利體育組織運行機制研究。
36、包頭一中女排自由人的運用與培養(yǎng)。
37、呼和浩特市健身氣功社會體育指導(dǎo)員專業(yè)能力研究。
38、河?xùn)|地區(qū)民俗體育發(fā)展的調(diào)查研究。
39、巴彥高勒鎮(zhèn)村落體育的研究。
40、內(nèi)蒙古中長跑隊訓(xùn)練方法的特征研究。
41、競技健美操五人項目成套動作編排的藝術(shù)性研究。
42、乒乓球規(guī)則的演變與青少年運動員訓(xùn)練實踐研究。
43、以賽馬運動引領(lǐng)呼和浩特城市文化產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)的研究。
44、內(nèi)蒙古蒙古族傳統(tǒng)體育發(fā)展途徑研究。
45、健身氣功意象研究。
46、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育政策法規(guī)的研究。
47、探究式教學(xué)在高校羽毛球選項課應(yīng)用的研究。
48、內(nèi)蒙古自治區(qū)試點發(fā)行競猜型賽馬彩票的可行性研究。
49、公關(guān)對運城地區(qū)的武術(shù)影響。
50、內(nèi)蒙古師范大學(xué)公共體育教育開展搏克項目現(xiàn)狀調(diào)查研究。
課程教學(xué)論論文選題篇二
3、上市公司股權(quán)性質(zhì)政府補助與會計穩(wěn)健性研究。
4、分析師關(guān)注職業(yè)聲譽對會計信息透明度的影響研究。
5、會計穩(wěn)健性對我國民營上市公司債務(wù)融資影響的實證研究。
6、會計信息透明度對創(chuàng)業(yè)板高管減持信息優(yōu)勢的影響研究。
7、政府會計改革目標(biāo)定位及路徑選擇--基于公共受托責(zé)任視角下的系統(tǒng)動力學(xué)分析。
8、會計穩(wěn)健性對民營上市公司非效率投資的影響研究。
9、基礎(chǔ)會計考試管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
10、r&d支出會計行為的價值相關(guān)性研究--來自中國資本市場的證據(jù)。
11、基于治理環(huán)境的上市公司會計信息價值相關(guān)性分析。
12、政府關(guān)系法律環(huán)境與會計穩(wěn)健性。
13、會計穩(wěn)健性對中國上市公司融資成本影響的研究。
14、中職會計專業(yè)課程體系重構(gòu)初探。
15、中職學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)實踐研究--以廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學(xué)會計專業(yè)為例。
16、企業(yè)反向購買間接上市的會計處理研究。
17、反傾銷視角下我國企業(yè)會計預(yù)警體系研究。
18、創(chuàng)始人更迭對會計穩(wěn)健性的影響研究。
19、租賃會計準則若干理論問題研究。
20、會計從業(yè)資格考試在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
21、中國制造2025對管理會計的影響與啟示。
22、財會規(guī)范化管理途徑探析。
23、收入確認之稅會差異分析。
24、管理會計在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用與發(fā)展。
25、從財務(wù)工作的見微知著做財務(wù)管理。
26、從風(fēng)險管理的角度分析電力企業(yè)內(nèi)部控制。
27、貨幣資金內(nèi)部控制探討。
28、論企業(yè)加強內(nèi)部審計應(yīng)解決的若干問題。
29、加強公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
30、全面預(yù)算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
31、工程預(yù)算管理中的常見問題及應(yīng)對研討。
課程教學(xué)論論文選題篇三
3、國有企業(yè)財務(wù)治理問題研究。
4、企業(yè)預(yù)算管理的困境與對策研究。
5、行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理績效評價研究。
6、利益相關(guān)者企業(yè)價值管理研究。
7、中國注冊會計師勝任力模型構(gòu)建研究。
8、中國會計準則國際趨同策略研究。
9、會計信息化標(biāo)準體系研究。
10、財務(wù)報告改革與財務(wù)分析體系重構(gòu)的互動研究。
11、公允價值會計信息的契約有用性研究。
12、我國企業(yè)集團產(chǎn)融結(jié)合的有效性研究。
13、企業(yè)社會資本研究。
14、內(nèi)部控制對會計信息質(zhì)量影響的研究。
15、政府管制下的國有企業(yè)高管激勵機制研究。
16、公允價值分層計量的經(jīng)濟后果研究。
17、公司治理、多元化戰(zhàn)略與財務(wù)績效的關(guān)系--基于我國創(chuàng)業(yè)板上市公司的研究。
18、上市公司內(nèi)部控制評價研究。
19、基于內(nèi)部控制評價的商業(yè)銀行經(jīng)濟資本管理研究。
20、基于可持續(xù)發(fā)展的石油企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究。
21、企業(yè)社會責(zé)任信息披露研究。
22、中國上市公司會計舞弊監(jiān)管制度研究--基于會計舞弊預(yù)警、識別和處罰制度。
23、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下我國小微企業(yè)融資方式創(chuàng)新研究。
24、上市公司內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量研究。
25、內(nèi)部控制信息披露管制研究。
26、我國企業(yè)內(nèi)部控制評價研究。
27、基于公共受托責(zé)任理論的政府績效審計研究。
28、國有資本境外投資的風(fēng)險控制及評價研究。
29、風(fēng)險導(dǎo)向內(nèi)部審計若干問題研究。
30、我國機構(gòu)投資者與上市公司治理的實證研究。
31、中國上市公司會計舞弊模式特征及識別研究。
32、戰(zhàn)略資本配置與企業(yè)發(fā)展研究。
33、現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向的并購審計風(fēng)險研究。
34、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的評價與控制研究。
35、制藥企業(yè)存貨管理內(nèi)部控制研究--以x制藥公司為例。
36、交通運輸業(yè)改征增值稅問題研究。
37、中國企業(yè)海外并購績效研究。
38、我國企業(yè)內(nèi)部控制有效性研究。
39、基于受托責(zé)任理論的內(nèi)部審計若干問題研究。
40、中國社會養(yǎng)老保障制度研究。
41、內(nèi)部控制環(huán)境要素對會計信息質(zhì)量的影響研究。
42、應(yīng)收賬款管理研究。
43、制度環(huán)境對我國上市公司融資決策的影響研究。
44、新能源企業(yè)融資的財務(wù)風(fēng)險控制研究。
45、基于競爭力的財務(wù)戰(zhàn)略管理研究。
46、大中型施工企業(yè)財務(wù)風(fēng)險控制研究。
47、基于現(xiàn)金流量的企業(yè)財務(wù)預(yù)警系統(tǒng)研究。
48、企業(yè)績效評價新論--基于利益相關(guān)者視角的研究。
49、基于低碳經(jīng)濟視角的企業(yè)環(huán)境成本會計核算研究。
50、中央企業(yè)產(chǎn)融結(jié)合研究。
課程教學(xué)論論文選題篇四
上好案例教學(xué)課，教學(xué)案例的選擇至關(guān)重要。
這是第一步，也是最重要的一步。
選擇恰當(dāng)?shù)陌咐?，是有效進行案例教學(xué)的基礎(chǔ)。
由于教師親自深入市場和企業(yè)獲得資料的難度較大，目前教學(xué)所用案例基本上都是教師通過互聯(lián)網(wǎng)、期刊雜志和各種媒體獲得的。
一個好的營銷案例應(yīng)具備以下四個方面的條件：
1.適度性。
案例的篇幅不宜太長。
學(xué)生知識面相對較窄，理論知識也不牢固，如果案例的篇幅太長，所涉及的知識點太多，會因難度太大而影響積極性的發(fā)揮，無法分析或失去討論的興趣。
反之如果案例太容易，望一眼便知答案，也提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.針對性。
選用案例的目的是為教學(xué)服務(wù)的。
因此，所選的案例應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容中所涉及的營銷原理和知識要點，選擇案例要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和理解能力來選取，否則都不能達到預(yù)期的教學(xué)效果。
3.貼近性。
所選案例應(yīng)貼近學(xué)生的生活。
由于大多數(shù)學(xué)生還沒有接觸社會，缺乏社會實踐，所以對案例中所涉及的資料理解起來比較困難。
對那些年代久遠的案例，學(xué)生也難以體會當(dāng)時事情發(fā)生的背景。
因此在案例的選擇上因此在案例的選擇上應(yīng)盡可能使用近幾年發(fā)生的，選擇學(xué)生們比較熟悉的產(chǎn)品或企業(yè)。
如當(dāng)下國內(nèi)外知名企業(yè)的營銷案例，或是同學(xué)們生活中經(jīng)常使用的產(chǎn)品的案例。
4.啟發(fā)性。
所選案例應(yīng)留有較大的分析、思考的余地，以達到提高學(xué)生分析與解決問題能力的目的。
現(xiàn)在很多營銷案例不是由專門人員為教學(xué)目的組織編寫，而是根據(jù)相關(guān)的報道改頭換面而來的。
案例中對企業(yè)所發(fā)生的情況及做法作詳盡描述，留給同學(xué)思考余地不多。
這就要求教師在選用這類案例時，對其作適當(dāng)?shù)膭h減，以便留給學(xué)生足夠的進行分析與討論的空間。
課堂教學(xué)的實施是搞好市場營銷案例教學(xué)的保證。
在整個課堂教學(xué)過程中，教師的角色要從傳統(tǒng)的“知識傳授者”向“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變。
主要包括下面3個環(huán)節(jié)：
1.熟悉案例、思考問題。
這是學(xué)生熟悉案例、進入角色獨立思考問題的階段。
這是一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，必須要求學(xué)生閱讀熟悉案例提供的每一個情節(jié)和相關(guān)的資料，進行必要的理論準備，在綜合分析的基礎(chǔ)上形成自己的見解，最好在進行課堂教學(xué)之前就將案例發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前閱讀，并提供一些問題讓學(xué)生思考。
2.小組討論，達成共識。
這個階段是集中集體智慧的階段，必須充分展開。
在每個學(xué)生經(jīng)過必要的準備后，分成若干個小組進行討論，每人各抒己見，充分表達自己的意見，陳述自己的理由和依據(jù)，說明方案，集思廣益，各組努力達成共識。
橫向比較，運用swot，分析其市場占有率、利潤率，競爭環(huán)境、風(fēng)險高低等因素，最后得出自己定價的最佳方案。
3.代表發(fā)言，集體交流。
這個階段可由教師或?qū)W生主持，各小組選出代表發(fā)言，對不同意見和觀點可展開爭論，教師注意加強引導(dǎo)。
集體交流是案例課堂教學(xué)的高潮，是形成教學(xué)結(jié)果的重要環(huán)節(jié)。
教師應(yīng)重點引導(dǎo)學(xué)生將營銷實踐與原理進行結(jié)合，對所學(xué)過的知識進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)。
三、應(yīng)注意的問題。
1.案例教學(xué)不能取代傳統(tǒng)的理論教學(xué)。
案例分析是以理論為基礎(chǔ)的，沒有理論基礎(chǔ)案例分析就無從下手。
因而在教學(xué)實踐中應(yīng)將案例教學(xué)法與理論知識的講授有效地相結(jié)合，共同達成教學(xué)目標(biāo)。
2.案例教學(xué)以學(xué)生的積極參與為前提，以教師的有效組織為保證。
案例教學(xué)如果沒有教師的有效組織和學(xué)生的積極參與，難以取得預(yù)期效果。
在案例教學(xué)過程中，能主動站出來進行分析的學(xué)生畢竟是少數(shù)，教師應(yīng)該鼓勵和幫助學(xué)生，讓他們發(fā)揮主觀能動性。
3.開發(fā)案例的校本教材，建立案例庫。
職業(yè)學(xué)校自主開發(fā)校本教材，是提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)多渠道就業(yè)的要求。
結(jié)合本校的傳。
統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色的案例校本教材，并以此為基礎(chǔ)，按不同類別、不同水平，盡快建立案例庫。
4.加強校企合作，培養(yǎng)“雙師型”教師。
目前不少營銷專業(yè)教師實踐經(jīng)驗、技能操作能力欠缺。
建立教師到企業(yè)實踐制度，學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，讓教師到連鎖超市、百貨商場頂崗實踐，及時獲得第一手資料，這無疑將會豐富課堂內(nèi)容，更具說服力，也有利于建設(shè)“雙師型”的教師隊伍。
總之，案例教學(xué)是適應(yīng)市場營銷專業(yè)教學(xué)改革需要的一種教學(xué)模式，必將促進市場營銷課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)出更多更好的適應(yīng)社會和企業(yè)需要的市場營銷專業(yè)人才。
二、廣告創(chuàng)意的金字塔原理。
對發(fā)展廣告表現(xiàn)的創(chuàng)意面議，金字塔原理(pyramidprinciple)是特別有效而極具實用性的工具。
從金字塔原理，可洞察廣告設(shè)計者的思考過程，究竟用什么邏輯把創(chuàng)意發(fā)展到極致。
從金字塔結(jié)構(gòu)可以看出廣告的創(chuàng)意是僅次于金字塔頂端。
創(chuàng)意的金字塔原理，共分三個層次，第一層是資訊(information)，它涉及的范圍相當(dāng)廣泛，包括企業(yè)內(nèi)部資料，競爭企業(yè)情報以及經(jīng)濟環(huán)境資訊等。
用統(tǒng)計學(xué)，心理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)以及社會學(xué)等，經(jīng)過分析評估之后，才有第三層次廣告創(chuàng)意的出現(xiàn)。
唯有通過這些層次所延伸出來的創(chuàng)意都是發(fā)揮廣告效果的動力，才是彈無虛發(fā)的廣告招術(shù)。
三、廣告創(chuàng)意的過程及其思考方法。
(一)廣告創(chuàng)意過程。
廣告創(chuàng)意過程可分下列五個階段。
1、準備期--研究所搜集資料，根據(jù)舊經(jīng)驗，啟發(fā)新創(chuàng)意，資料分為一般資料五特殊資料，所謂特殊資料，系指專為某一廣告活動而搜集的有關(guān)資料。
2、孵化期--把所搜集的資料加以咀嚼消化，使意識自由發(fā)展，并使其結(jié)合。
因為一切創(chuàng)意的產(chǎn)生，都在偶然的機會突然發(fā)現(xiàn)的。
3、啟示期--大多數(shù)心理學(xué)家認為：印象是產(chǎn)生啟示的源泉，所以本階段是在意識發(fā)展與結(jié)合中，產(chǎn)生各種創(chuàng)意。
4、驗證期--把所產(chǎn)生的創(chuàng)意予以檢討修正，使更臻完美。
5、形成期--以文字或圖形將創(chuàng)意具體化。
(三)廣告創(chuàng)意思考方法。
美國廣告學(xué)教授，詹姆斯·揚說“創(chuàng)意不僅是靠靈感而發(fā)生的，縱使有了靈感，也是由于思考而獲得的結(jié)果。
”創(chuàng)意是從“現(xiàn)有的要素重新組合”而衍生出來的，創(chuàng)意并非天才者的獨占品。
廣告創(chuàng)意思考方法包括以下三種：
1、垂直思考法：即按照一定的思考路線進行的，向上或向下的垂直式思考，是頭腦的自我擴大方法。
其一向被評價為最理想的思考法。
優(yōu)點是比較穩(wěn)妥，有一個較為明確的思考方向。
其缺陷是偏重于以往的經(jīng)驗、模式、只是對舊意識進行重版或改良。
2.水平思考法。
又稱橫向思考法，在思考問題時向著多方位方向發(fā)展。
此方法有益于產(chǎn)生新的創(chuàng)意卻無法取代垂直思考法，只能彌補后者不足。
任何構(gòu)想的思考，仍就選用垂直法，同時水平思考法又可提醒創(chuàng)意者在思考時不固步自封，兩方法相互配合，加以靈活運用，可收到事半功倍的效果。
3。
集腦會商法：即一組人員運用開會的方式將所有與會人員對特殊問題的主意，聚積起來以解決問題。
是一種極有價值的創(chuàng)意思考方法。
課程教學(xué)論論文選題篇五
2、基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃研究。
3、企業(yè)人力資源動態(tài)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、民營企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與核心人才培養(yǎng)。
5、不同行業(yè)人力資源管理模式比較研究。
6、傳統(tǒng)文化對人力資源管理的影響。
7、基于文化差異的跨國公司人力資源管理模式研究。
8、我國家族企業(yè)人力資源管理問題研究。
9、關(guān)于中國民營科技企業(yè)人力資源問題的對策研究。
10、中國西部人力資源管理模式及發(fā)展方向研究。
11、國有企業(yè)人力資本投資的研究。
12、我國銀行實施客戶關(guān)系管理的研究。
13、人力資源管理的人本理念。
14、人力資源管理發(fā)展新趨勢及其啟示。
15、試論信息時代人力資源開發(fā)與管理模式的研究。
16、中小企業(yè)人力資源問題研究。
17、中國老齡人才資源開發(fā)戰(zhàn)略。
18、人力資源咨詢業(yè)現(xiàn)狀分析。
19、企業(yè)塑造人力資源管理文化的切入點。
20、企業(yè)重組背景下的人力資源沖突管理研究。
21、人力資源與可持續(xù)發(fā)展研究。
22、人力資本與教育發(fā)展。
23、中國人事管理制度的演進。
24、現(xiàn)代人力資源管理中的信息保障。
25、人力資源會計研究。
26、論企業(yè)人才流失的原因與應(yīng)對策略。
27、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃影響因素分析。
28、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的現(xiàn)狀分析。
29、企業(yè)人力資源規(guī)劃研究。
30、某公司員工滿意度調(diào)查。
31、提高人力資源管理人員素質(zhì)的途徑分析。
32、如何提高知識型員工的忠誠度。
33、中美企業(yè)人力資源管理模式比較分析。
34、企業(yè)人事部改名為人力資源部的思考。
35、對“海歸”變“海帶”現(xiàn)象的分析。
36、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系-一家企業(yè)的調(diào)研報告。
37、新新人類給人力資源管理帶來的挑戰(zhàn)。
38、政府職能在人才中介發(fā)展中的角色轉(zhuǎn)換。
39、招聘廣告中存在的問題及改進方法。
40、淺談人力資源管理就業(yè)前景的就業(yè)展望。
41、儒家/道家思想對企業(yè)人力資源管理的影響。
42、我國民營企業(yè)人力資源管理的不足與對策。
課程教學(xué)論論文選題篇六
3、論體育教學(xué)方法的分類與選擇。
4、論體育教學(xué)藝術(shù)。
5、論體育游戲的游戲性。
6、論體育傷害侵權(quán)中的自甘冒險。
7、論體育科學(xué)學(xué)術(shù)社團的改革與發(fā)展。
8、論體育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)性有償社會實踐。
9、論體育價值觀對大學(xué)生社會化的影響。
10、論體育報道中的民族主義情結(jié)。
11、論體育文化對經(jīng)濟發(fā)展影響的研究。
12、延邊地區(qū)朝鮮族體育價值觀的調(diào)査報告。
13、論體育營銷與品牌國際化。
14、論體育教育的審美心理建構(gòu)。
15、聚焦生命—論體育與青少年挫折教育。
16、論體育法在我國法律體系中的地位。
17、論體育舞蹈的審美教育功能。
18、論體育課程環(huán)境。
19、論體育新聞對我國國家形象的建構(gòu)。
20、論體育舞蹈競技與藝術(shù)雙重取向的特征。
21、長春市中學(xué)生體育消費動機、水平、結(jié)構(gòu)的調(diào)查與分析。
22、對我國高校社會體育專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化研究。
23、我國體育人文社會學(xué)研究生學(xué)位論文綜覽。
24、北京體育大學(xué)增設(shè)體育商學(xué)院的可行性研究。
25、包頭市城市居民體育消費現(xiàn)狀調(diào)查與研究。
26、職業(yè)團隊體育運動電視轉(zhuǎn)播權(quán)集中銷售的競爭法分析。
27、上海市普通高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀與期望的調(diào)查研究。
28、甘肅省城市居民體育消費現(xiàn)狀的調(diào)查與研究。
29、貴州省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究。
30、廣西高校非體育專業(yè)女大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀分析。
31、江蘇省普通高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀及影響因素分析。
32、轉(zhuǎn)型期我國競技體育體制改革成本與效益研究。
33、我校社會體育專業(yè)改革及其發(fā)展對策的調(diào)查研究。
34、cba聯(lián)賽的場館經(jīng)營和管理的現(xiàn)狀與對策研究。
35、對我國體育院系運動訓(xùn)練本科專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化研究。
36、體育事業(yè)單位全面預(yù)算管理問題探究。
37、基于j2ee的體育物流企業(yè)物資管理系統(tǒng)研究與設(shè)計。
38、素質(zhì)拓展培訓(xùn)在人力資源管理中的應(yīng)用--基于蘇區(qū)體育精神的視角。
39、bt項目的運作管理模式及合同管理研究--以a市體育中心項目為例。
40、體育物流企業(yè)資產(chǎn)管理系統(tǒng)的設(shè)計與研究。
41、我國體育產(chǎn)業(yè)上市公司績效的研究--基于戰(zhàn)略管理視角。
42、大型體育賽事物流資源的協(xié)同管理。
43、基于生命周期理論的體育物流企業(yè)客戶關(guān)系管理。
44、體育服裝企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)的設(shè)計研究。
45、體育用品制造業(yè)現(xiàn)金流管理研究。
46、體育彩票公益金績效評價管理優(yōu)化探討。
47、高校體育場館的市場化管理研究。
48、體育事業(yè)單位財務(wù)管理存在的問題及解決對策。
49、基于ppp視角的重慶市大型體育場館經(jīng)營管理途徑研究。
50、中高職融通下的體育教學(xué)模式研究--以酒店管理專業(yè)為例。
51、體育贊助營銷的風(fēng)險識別與管理分析。
52、探析體育教學(xué)納入中職物業(yè)管理專業(yè)課程教學(xué)改革的必要性及對策。
53、從體育用品企業(yè)高庫存困局談起--淺議庫存管理信息化建設(shè)與創(chuàng)新。
54、區(qū)域體育用品制造業(yè)國際化進程與經(jīng)營管理績效的關(guān)系研究。
55、將物業(yè)管理引入社區(qū)體育設(shè)施管理體系的探析。
56、淺議體育事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理。
57、論體育法在我國法律體系中的地位。
58、論體育廣告文化及中國特色體育廣告文化發(fā)展方向。
59、論體育中競技運動的傷殘保障法律制度研究。
60、論體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護。
61、論體育運動中的自甘冒險。
62、論體育外交在和諧世界構(gòu)建中的價值。
63、論體育軟實力及其在國際關(guān)系中的作用。
64、論體育在國際關(guān)系中的地位與作用。
65、中國體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的非常規(guī)轉(zhuǎn)換問題的探討——兼論體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概念。
66、論體育大學(xué)生素質(zhì)教育與思想政治工作的互動。
67、論體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)的國際保護。
68、論體育教育的審美心理建構(gòu)。
69、聚焦生命—論體育與青少年挫折教育。
70、論體育紀律處罰權(quán)及其規(guī)制。
課程教學(xué)論論文選題篇七
3..資本流動與中國違規(guī)資本流動的形式影響;。
4.人民幣匯率機制對中美貿(mào)易的影響研究;。
5.人民幣均衡匯率與匯率走勢研究;。
6.金融全球化與轉(zhuǎn)軌國家金融改革的路徑選擇;。
7.國外社會保障機制建設(shè)研究;。
8.資本項目下的自由兌換與匯率機制研究;。
8.信號傳遞理論與金融信息披露機制研究;。
9.論當(dāng)前人民幣匯率走向及資本市場效應(yīng);。
10.經(jīng)濟全球化下的國際本位貨幣濟發(fā)展趨勢研究;。
11.我國巨額外匯儲備的.潛在風(fēng)險分析及對策思考;。
外匯儲備與宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策的效率研究;。
12.發(fā)展中國家對外直接投資問題研究;。
13匯率目標(biāo)區(qū)理論的新進展研究;。
14.國際資本的自由流動與東亞國家宏觀政策的協(xié)調(diào)研究;。
15..發(fā)展中國家匯畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理率制度改革方案的若干評議;。
16.浮動匯率集資的內(nèi)在缺陷與中國金融進一步開放的啟示;。
17..開放過程中的利率政策;。
聲譽、投機性貨幣沖擊與固定匯率的維持;。
匯率制度與發(fā)展中國家經(jīng)濟穩(wěn)定的內(nèi)在聯(lián)系研究;。
19.國際收支調(diào)整速度的決定及經(jīng)驗分析;。
202.金融全球化問題研究;。
20中國貨幣替代影響因素的實證研究;。
21.我國外資銀行準入制度的內(nèi)在缺陷與對策;。
22.資本流動對我國貨幣政策的沖擊和影響;。
23匯率制度選擇的再認識;。
24.人民幣實際匯率水平的測算和應(yīng)用研究;。
25.全球金融產(chǎn)品衍生市場的發(fā)展及其啟示;。
26金融業(yè)反洗錢問題研究;。
27.外匯市場微觀結(jié)構(gòu)理論的原理及其前景;。
中國外匯市場發(fā)展現(xiàn)狀及改革思路;。
28.俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌中的貨幣自由兌換問題及啟示;。
29.購買力評價理論的局限性及其修正;。
30.金融資產(chǎn)證券化問題的國際比較研究;。
31人民幣匯率與資本項目可兌換研究;。
32.匯率制度選擇中的資本控制決策研究;。
33.東亞地區(qū)的匯率協(xié)調(diào)機制與美國經(jīng)濟增長及利益關(guān)系研究;。
34.東亞地區(qū)匯率合作機制研究;。
35我國經(jīng)濟成長中的國際收支調(diào)節(jié)問題研究;。
36.我國當(dāng)前最優(yōu)外匯儲備規(guī)模問題研究;。
37.國內(nèi)經(jīng)濟安全問題研究;。
38.比較金融體系研究;。
39我國中央銀行獨立性與貨幣政策有效性研究;。
40匯率制度轉(zhuǎn)變的國際比較研究：拉美國家的經(jīng)驗;。
41.東亞貨幣合作：簡單的博弈分析;。
42.發(fā)達國家與發(fā)展中國家居民消費變動比較分析;。
43.當(dāng)前我國國際收支順差的利弊分析;。
44.人民幣匯率機制的選擇研究;。
課程教學(xué)論論文選題篇八
2、交通運輸企業(yè)安全管理人員考核培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與對策。
3、綠色交通，交通運輸?shù)陌l(fā)展潮流。
4、20_年中國初步建成綠色交通運輸體系。
5、交通運輸規(guī)劃對城市物流的影響機理分析。
7、京津冀地區(qū)交通運輸碳排放模型及驅(qū)動因素分析。
8、鐵路交通運輸過程中安全運輸?shù)拇胧?BR> 9、旅游軌道交通運輸組織模式研究。
10、中國道路交通運輸安全現(xiàn)狀全知道。
11、現(xiàn)代綜合交通運輸體系下各交通工具客運分擔(dān)率預(yù)測。
12、20_互聯(lián)網(wǎng)+交通運輸融合創(chuàng)新發(fā)展論壇盛大開幕。
13、出入境交通運輸工具管理領(lǐng)域社會共治模式的創(chuàng)新研究--基于誠信管理。
14、淺析交通運輸行業(yè)信息安全及應(yīng)對策略。
15、交通運輸行業(yè)大數(shù)據(jù)形態(tài)、風(fēng)險分析及對策研究。
16、基于征信大數(shù)據(jù)的交通運輸、倉儲和郵政業(yè)信貸分析。
17、20_年全國交通運輸工作會議召開。
18、推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展開啟交通強國建設(shè)新征程。
19、交通運輸行業(yè)質(zhì)量提升行動實施方案。
20、成渝經(jīng)濟區(qū)交通運輸綜合體的發(fā)展規(guī)劃。
21、以gis為基礎(chǔ)的交通運輸規(guī)劃探討。
22、航空運輸與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系及作用機制分析。
23、我國交通運輸行業(yè)安全管理現(xiàn)狀分析與對策。
24、基于危險貨物的道路交通運輸管理策略探討。
25、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在交通運輸檢測領(lǐng)域的應(yīng)用及未來發(fā)展方向。
26、商用車發(fā)展處于攻堅期十九大提出我國交通運輸總體創(chuàng)新問題。
27、我國一線二線城市經(jīng)濟與交通運輸發(fā)展差異性分析。
28、基于dea模型的綜合交通運輸效率評價研究。
29、交通運輸專業(yè)拓展城市軌道交通運營管理方向。
30、關(guān)于我國綜合交通運輸體系的探討與分析。
31、交通運輸企業(yè)加強內(nèi)部控制建設(shè)研究。
32、多方協(xié)力共促交通運輸安全發(fā)展--記首屆國際交通運輸安全博覽會。
33、美國交通運輸能耗監(jiān)測統(tǒng)計大數(shù)據(jù)應(yīng)用對我國的啟示。
34、奮力開啟建設(shè)交通強國的新征程。
35、基于耦合協(xié)調(diào)度模型的綜合運輸體系支撐力研究。
36、信息技術(shù)在交通運輸管理中的作用。
37、河北交通運輸數(shù)據(jù)資源交換共享平臺的應(yīng)用。
38、淺析地鐵軌道交通運輸能力的影響因素及改進策略。
39、促進互聯(lián)網(wǎng)與交通運輸融合發(fā)展引領(lǐng)交通運輸服務(wù)轉(zhuǎn)型升級。
40、經(jīng)濟新常態(tài)下交通運輸行政執(zhí)法體制研究。
41、互聯(lián)網(wǎng)時代交通運輸專業(yè)多元化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究。
42、基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的交通運輸類專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化。
43、交通運輸行業(yè)數(shù)據(jù)泄露現(xiàn)狀淺析。
44、基于rm-dematel的交通運輸?shù)吞蓟芰τ绊懸蛩胤治觥?BR> 45、中國交通能耗核心影響因素提取及預(yù)測。
46、交通運輸發(fā)展理論：供給側(cè)的分析框架。
47、都市圈新城交通規(guī)劃建設(shè)經(jīng)驗借鑒。
48、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)視角下交通運輸溢出效應(yīng)模型的構(gòu)建。
49、中國古代交通運輸制度文化歷史回顧。
50、關(guān)于交通運輸五年規(guī)劃體系的思考。
1、航運企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究。
2、航運公司安全管理有效性組合賦權(quán)評價模型。
3、航運公司安全管理能力聚權(quán)分級模型考慮航速的集裝箱班輪航線配船問題研究。
4、基于國際物流島建設(shè)的舟山港航物流人才發(fā)展研究。
5、國際特種件雜貨海運市場分析及經(jīng)營對策研究。
6、江岸通航運監(jiān)控管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
7、長江航務(wù)黑名單管理制度設(shè)計及應(yīng)用研究。
8、防城港區(qū)域國際航運中心建設(shè)的戰(zhàn)略研究。
9、黃浦江上游水源地危險化學(xué)品運輸風(fēng)險評價及環(huán)境管理研究。
10、基于sms審核數(shù)據(jù)的體系有效性評估。
11、航運法律責(zé)任研究。
12、論我國航運法的調(diào)整對象。
13、內(nèi)河航運企業(yè)能源資源消耗統(tǒng)計體系研究。
14、廣東航道信息化研究與規(guī)劃。
15、鋼鐵企業(yè)船隊組建決策研究。
16、長沙市港口規(guī)劃建設(shè)研究。
17、基于政府規(guī)制的長江干線船舶超載綜合治理研究。
18、某國有企業(yè)好望角型船隊經(jīng)營策略研究。
19、天津港服務(wù)軟環(huán)境評價及建設(shè)對策研究。
20、我國海上交通公共危機預(yù)警機制研究。
21、中海工業(yè)江海聯(lián)運項目發(fā)展戰(zhàn)略研究。
22、山西省水路交通執(zhí)法調(diào)研報告。
23、基于dea和malmquist法的航運上市公司效率實證研究。
24、交通運輸類大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量研究。
25、達飛輪船天津分公司發(fā)展策略研究。
26、我國遠洋運輸業(yè)發(fā)展中的政府職能研究。
27、基于長江干線ais的航運信息平臺的開發(fā)與研究。
28、集裝箱航線結(jié)構(gòu)模式選擇問題研究。
29、大清河水系與津保內(nèi)河航運研究。
30、散貨運輸企業(yè)調(diào)度管理系統(tǒng)的研究。
31、linux環(huán)境嵌入式電子海圖顯示研究與實現(xiàn)。
32、粗糙集理論和flex技術(shù)在中長期徑流預(yù)報中的應(yīng)用。
33、中海集運太平洋航線集裝箱運輸市場對策研究。
34、干散貨航運企業(yè)競爭力評價研究。
35、天津外輪代理公司目標(biāo)市場研究。
36、大靈便型船隊經(jīng)營策略研究。
37、mg公司國際干散貨航運市場營銷管理重點研究。
38、北方海航道的政治與法律研究。
39、基于var歷史模擬法的干散貨航運市場分析。
40、基于集成模糊qfd模型的國際航運投資決策理論及應(yīng)用研究。
41、廣州港口經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型模式與策略探析。
42、青島遠洋船舶調(diào)度管理系統(tǒng)設(shè)計。
43、天津港滾裝碼頭計費系統(tǒng)研究。
44、廣州香港深圳港口合作競爭研究。
45、基于gis的河南省航運經(jīng)濟信息分析系統(tǒng)研究。
46、內(nèi)河航運信息化應(yīng)用模式的研究。
47、國際航運中心軟實力指標(biāo)體系構(gòu)建與評價研究。
48、基于支持向量機的干散貨運價指數(shù)預(yù)測研究。
49、油輪市場亞式期權(quán)定價和操作策略研究。
50、航運企業(yè)風(fēng)險管理研究。
1、鐵路客運高峰期常態(tài)化運輸組織方法分析。
2、鐵路站場設(shè)計對運輸影響的探討。
3、鋼鐵企業(yè)鐵路運輸效率的分析與對策。
4、鐵路運輸安全管理探討。
5、針對鐵路煤炭高效運輸?shù)牟呗蕴接憽?BR> 6、鐵路運輸安全監(jiān)管體制探究實踐。
7、論我國鐵路運輸成本優(yōu)化的改革思路。
8、鐵路運輸調(diào)度安全管理探討。
9、現(xiàn)代鐵路貨物運輸在物流發(fā)展中的策略研究。
10、鐵路調(diào)度運輸組織效率探討及對策。
11、鐵路貨物運輸產(chǎn)品形式及其組織形態(tài)研究。
12、關(guān)于市場導(dǎo)向型鐵路運輸組織方式的思考。
13、城市軌道交通乘務(wù)派班管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
14、鐵路物流運輸組織管理創(chuàng)新的研究。
15、鐵路旅客運輸需求分析與對策研究。
16、企業(yè)鐵路智能運輸調(diào)度平臺的關(guān)鍵流程。
17、試論鐵路運輸調(diào)度系統(tǒng)升級改造。
18、從95306網(wǎng)站看鐵路運輸向現(xiàn)代物流的轉(zhuǎn)型。
19、論我國鐵路運輸制度現(xiàn)象及改革。
20、鐵路列車乘務(wù)人員用餐及工作條件問題研究。
21、關(guān)于鐵路旅客運輸晚點賠償?shù)膯栴}研究。
22、鐵路運輸領(lǐng)域內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用探析。
23、鐵路旅客安檢系統(tǒng)現(xiàn)狀及發(fā)展研究。
24、基于鐵路運輸節(jié)能技術(shù)應(yīng)用。
25、鐵路危險貨物運輸發(fā)展策略的思考。
26、地鐵列車運行自動控制系統(tǒng)設(shè)計。
27、鐵路煤炭運輸存在的問題及對策探討。
28、鐵路運輸調(diào)度管理系統(tǒng)應(yīng)用研究。
29、鐵路行包運輸運能分配方案研究。
30、鐵路運輸散堆裝貨物特性及分類。
31、地鐵列車追蹤運行的節(jié)能控制與分析。
32、城軌交通乘務(wù)任務(wù)配對的集合分割模型及算法。
33、鐵路運輸效益管理現(xiàn)狀研究。
34、地鐵運行過程中車門控制的安全性研究。
35、地鐵環(huán)境控制系統(tǒng)的運行管理。
36、地鐵供電系統(tǒng)日常運行要點。
37、鐵路客運乘務(wù)制度改革的實踐與思考。
38、地鐵車輛正線運行客室噪聲。
39、關(guān)于對動車組乘務(wù)服務(wù)員收入分配規(guī)范化管理的思考。
40、旅客列車乘務(wù)巡檢系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
41、扶梯的運行方式對地鐵乘客疏散的影響。
42、高鐵動車組乘務(wù)人員素養(yǎng)提升的路徑探析。
43、地鐵車輛運行工況對軸箱軸承壽命的影響。
44、地鐵列車安全運行的遠程診斷技術(shù)。
45、地鐵運行下環(huán)境隔振措施研究。
46、全自動運行系統(tǒng)地鐵車輛技術(shù)。
47、臨時加開列車的乘務(wù)工作安全風(fēng)險分析及對策。
48、鐵路客站安檢高清智能監(jiān)控系統(tǒng)的研制和應(yīng)用。
49、城市軌道交通乘務(wù)排班計劃優(yōu)化方法研究。
50、基于wlan的地鐵運行控制系統(tǒng)的設(shè)計。
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課程教學(xué)論論文選題篇九
民法方向（總則部分）。
1、施救者注意義務(wù)制度研究—以民法總則的修訂為線索。
2、論民事主體制度的完善—以民法總則的修訂為線索。
3、論非法人組織制度的完善。
4、論法人的分類—以民法總則的修訂為線索。
5、論民法的淵源—從國家政策到習(xí)慣。
6、民法基本原則司法化探討。
7、論民事時效制度的完善。
8、死亡宣告申請人順位制度研究—以民法總則的修訂為線索。
9、監(jiān)護制度研究—以民法總則的修訂為線索。
10、民事行為效力制度研究—以民法總則的修訂為線索。
11、合伙制度研究—以民法總則的修訂為線索。
12、異常法人制度研究—以民法總則為語境。
13、論個人信息保護—以個人權(quán)利最大化和社會管理效率平衡為語境。
14、論代理行為的效力。
15、現(xiàn)代化背景下的人身權(quán)問題研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十
2、論房屋租賃合同中裝飾裝修的處理。
3、論締約過失責(zé)任中的純經(jīng)濟損失。
4、離婚時保險財產(chǎn)分割問題研究。
5、馳名商標(biāo)反淡化保護探析。
6、網(wǎng)絡(luò)交易中商標(biāo)權(quán)侵權(quán)責(zé)任研究。
7、我國典當(dāng)業(yè)法律問題研究。
8、機動車車輛號牌(額度)的權(quán)屬初探。
9、論侵權(quán)法上的安全保障義務(wù)。
10、論利益平衡視角下我國商標(biāo)價值的異化與回歸。
11、專利法上停止侵害責(zé)任適用問題研究。
12、小產(chǎn)權(quán)房買賣合法化研究。
13、論民事維權(quán)過限行為的法律責(zé)任。
14、建設(shè)工程合同的效力研究。
15、小區(qū)車位、車庫權(quán)屬問題研究。
16、論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)的合理使用。
17、網(wǎng)絡(luò)音樂作品的著作權(quán)侵權(quán)研究。
18、反家庭暴力法的定位與構(gòu)造。
19、論媒體侵權(quán)責(zé)任的抗辯事由。
20、我國農(nóng)作物種質(zhì)資源保護法律問題研究。
21、名人隱私權(quán)的保護和限制。
22、我國知識產(chǎn)權(quán)訴前禁令的適用。
23、論未成年人個人信息的法律保護。
24、論房屋承租人優(yōu)先購買權(quán)制度的存廢。
25、美國聲音商標(biāo)保護及我國的借鑒。
26、《面向復(fù)合出版的版權(quán)資源管理發(fā)布系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用》需求分析報告。
27、日本學(xué)校體育傷害事故的民事責(zé)任研究。
28、審判實務(wù)中房屋租賃合同無效的認定及處理。
29、保證合同糾紛中保證人配偶對擔(dān)保之債的責(zé)任分析及裁判對策。
30、我國夫妻共同債務(wù)研究。
31、論我國網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益的法律保護。
32、融資租賃交易中出租人風(fēng)險控制若干問題研究。
33、實際施工人權(quán)益保護問題研究。
34、論締約過失責(zé)任的賠償范圍。
35、避風(fēng)港原則在我國網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)案件中的適用與立法完善。
36、論視聽作品的權(quán)利主體及其利益平衡。
37、住宅小區(qū)結(jié)建人防工程平時使用問題研究。
38、論商標(biāo)“后發(fā)商譽”創(chuàng)造者之權(quán)益保護。
39、iptv著作權(quán)侵權(quán)問題研究。
40、關(guān)于虛擬財產(chǎn)的若干法律問題研究。
41、網(wǎng)絡(luò)課堂合理使用問題研究。
42、房屋租賃合同中承租人違約解除問題研究。
43、論專利審查中公知常識的認定和舉證。
44、專利間接侵權(quán)的基本法律問題探討。
45、承租人優(yōu)先購買權(quán)制度探析。
46、侵權(quán)法上的補充責(zé)任研究。
47、比例責(zé)任在多因不明侵權(quán)中的適用研究。
48、民間討債行為法律問題研究。
49、“郭某”交通事故損害賠償案評析。
50、離婚審判方式改革實證研究。
51、aa制自助游事故責(zé)任研究。
52、論影響金融不良債權(quán)轉(zhuǎn)讓合同效力的因素。
53、房屋優(yōu)先承租權(quán)法律問題研究。
54、論離婚財產(chǎn)申報制度。
55、移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的版權(quán)保護機制研究。
56、家庭暴力問題的相關(guān)救濟-從相關(guān)案例分析。
57、歐盟商標(biāo)侵權(quán)的`判斷標(biāo)準研究。
58、論互聯(lián)網(wǎng)金融消費者權(quán)益的軟法保護。
59、計算機程序著作權(quán)保護問題研究。
60、空氣凈化技術(shù)專利布局研究。
61、論信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的侵權(quán)判定。
62、老年人精神贍養(yǎng)的道德責(zé)任與法律規(guī)制問題研究。
63、網(wǎng)絡(luò)實名制的侵權(quán)法律問題研究。
64、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織成員權(quán)及其實現(xiàn)機制研究。
65、trips-plus背景下中國fta知識產(chǎn)權(quán)保護條款研究。
66、論知識產(chǎn)權(quán)的司法保護。
67、我國微信著作權(quán)法律問題研究。
68、商品房預(yù)售廣告的法律效力研究。
69、公眾人物隱私權(quán)法律問題研究。
70、公物致害賠償?shù)那謾?quán)責(zé)任再認識。
71、個人信息網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)問題研究。
72、電子合同若干法律問題研究。
73、新聞傳播中公民隱私權(quán)保護問題研究。
74、未成年人在家庭中的權(quán)利保護研究。
75、沈陽經(jīng)濟區(qū)知識產(chǎn)權(quán)保護問題研究。
76、民商法中誠實信用原則探究。
77、論夫妻共同遺囑的法律性質(zhì)與生效要件。
78、論我國醫(yī)療損害責(zé)任制度。
79、虛擬財產(chǎn)的民法保護研究。
80、環(huán)境侵權(quán)民事責(zé)任研究。
81、“同妻”的困境探究及權(quán)利保護。
82、民法上的期待權(quán)探究。
83、論剽竊的著作權(quán)侵權(quán)責(zé)任。
84、專利糾紛行政調(diào)解制度研究。
85、人格權(quán)商品化民法保護研究。
86、違約精神損害賠償制度探究。
87、論盲人勞動權(quán)的法律保障。
88、繼承權(quán)的喪失與恢復(fù)制度研究。
89、我國夫妻約定財產(chǎn)制研究。
90、祭奠權(quán)的定性及其法律保護。
91、關(guān)于z縣法院四年離婚案件調(diào)查報告。
92、城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村宅基地使用權(quán)法律制度研究。
93、違法建筑的民法問題研究。
94、論第三人介入下安全保障義務(wù)人的責(zé)任。
95、論“第三人侵權(quán)”案件中學(xué)校的補充責(zé)任。
96、論道路交通事故損害賠償責(zé)任主體的確定。
97、宅基地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)及其規(guī)范研究。
98、離婚訴訟中的股票期權(quán)分割問題研究。
99、婚約財產(chǎn)糾紛實務(wù)問題研究。
100、網(wǎng)絡(luò)交易平臺提供商的專利侵權(quán)責(zé)任研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十一
新課程標(biāo)準順應(yīng)了時代潮流，引領(lǐng)人們更加關(guān)注英語教學(xué)過程中對于學(xué)生人文素養(yǎng)的教育。
一、引言。
高中英語教學(xué)在平時的教學(xué)過程中，教師很大程度上是只注重知識的傳授。
很少卻關(guān)注對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，很少去考慮學(xué)生終生發(fā)展的需要。
這與現(xiàn)行的高中課程標(biāo)準相違背。
在新的形勢要求下，教師更是要關(guān)注在英語教學(xué)過程中貫穿對學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
二、人文教育的含義。
《辭海》中對“人文”的解釋是：“人類社會的各種文化現(xiàn)象”，《普通高中英語課程標(biāo)準(實驗)》中對人文素養(yǎng)這樣要求“高中英語課程關(guān)注學(xué)生情感，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中，提高獨立思考和判斷的能力，發(fā)展與人溝通和合作的能力，增進跨文化理解和跨文化交際的能力，樹立正確的'人生觀、世界觀和價值觀，增強社會責(zé)任感，全面提高人文素養(yǎng)?！?BR> 因此，人文教育就是教師在教學(xué)過程中，不斷對學(xué)生進行人生觀、價值觀和審美情趣的培養(yǎng)，使其情感態(tài)度，人格心智不斷發(fā)展成熟的過程。
人文教育是把學(xué)生培養(yǎng)成一個有積極生活態(tài)度，擁有正確的價值取向，一個具有懂得感恩、具有愛國主義情懷的的人。
人文教育能提升一個國家文化底蘊，將優(yōu)秀的道德文化繼續(xù)沿承下去的途徑。
三、實施人文教育的必要性和緊迫性。
由于長期以來，高中階段的英語教育主要是注重知識的傳輸，面向的高考應(yīng)試教育，忽視了在英語教學(xué)中灌輸情感、態(tài)度和價值觀的人文素養(yǎng)教育。
從全局觀念上來說，隨著我們國家經(jīng)濟文化的發(fā)展，對外交流的日益頻繁，大國地位逐漸彰顯。
但是與此同時，隨著改革開放的不斷深入，各種西方不良思潮也隨著改革開放的大潮涌入中國。
因此，對于提高全民族的文化素養(yǎng)，公民品質(zhì)也漸漸顯得日趨緊迫。
英語作為西方文化的載體，我們千萬不能只把她作為一種交流工具而忽視其承載的文化內(nèi)涵，要有正確的人文素養(yǎng)，才能像近代著名實業(yè)家、教育家張謇老先生提出的“祈通中西、力求精進”。
就個體而言，青少年正處在人生觀和價值觀形成的時期，各發(fā)面可塑性都很強。
當(dāng)下的青少年一代是一個享受著整個家庭和社會關(guān)注的獨生子女群體，他們的社會承受能力、耐挫力相對較弱。
然而，一個人在學(xué)習(xí)和生活的過程中不可能一路平坦，總會遇到各種各樣的問題。
那么，在處理問題的過程中擁有什么樣的心態(tài)，處理問題的方式，是關(guān)乎個人成長的終身大事。
英語教師只有成分利用好現(xiàn)有的英語教材，挖掘教材中的人文素材，才能培養(yǎng)起心智成熟、有抱負、有理想的社會主義接班人。
1.教師更新教學(xué)理念。
在英語課堂的教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念。
教師是課堂的導(dǎo)演者，活動的組織者;學(xué)生是課堂的主體。
2.充分利用好教材。
自從新課改實施以來，高中英語教材緊跟時代發(fā)展的步伐也進行了改編，內(nèi)容十分豐富，涵蓋了英語國家的歷史、人文風(fēng)情、習(xí)俗、科技和文學(xué)等方方面面。
3.開發(fā)校本科課程，開展豐富多彩的活動。
培養(yǎng)學(xué)生的人文教育方法是多種多樣的，而且應(yīng)該是貫穿學(xué)生成長過程的始終。
教師可以布置若干主題，讓學(xué)生選擇自己感興趣的主題，將學(xué)生分成對應(yīng)若干小組進行小組合作探究，通過在圖書館或網(wǎng)絡(luò)上完成信息檢索，教師參與篩選相關(guān)信息形成校本課程，既培養(yǎng)了學(xué)生獨立自主，有培養(yǎng)了學(xué)生合作探究的人文素養(yǎng)。
4.提高教師的人文素養(yǎng)。
“學(xué)高為師，生正為范”這是對老師的要求和寫照。
學(xué)生一般會把自己的老師看成是自己行為準則的楷模。
所以老師的一言一行對學(xué)生都肯能有著深遠的影響。
作為人民教師，要發(fā)揚無私奉獻，吃苦耐勞的精神;同時要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和文化素養(yǎng)，樹立良好的形象，引領(lǐng)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。
總之，在發(fā)展日新月異的今天，作為一名英語教師，不能把語言教學(xué)僅僅作為語言交流的工具，我們既要注重學(xué)生知識能力的培養(yǎng)，在平時的教育教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，為培養(yǎng)合格的全面發(fā)展人才和民族的復(fù)興而努力。
參考文獻：
[1]教育部.全日制義務(wù)教育普通高中英語課程標(biāo)準(實驗)[m].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.
[2]陸敏.英語教育中的人文美及其培育方法[j].美與時代，2010，(8).
[3]冀盈.在英語課程中實施人文性教育研究綜述[j].基礎(chǔ)教育課程(京)，2015.5下.
[4]李欣.高中英語人文教育實施策略研究[j].基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究(京).2014.11.
課程教學(xué)論論文選題篇十二
2、試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實意義。
3、試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實意義。
4、論游戲是幼兒園的基本教育活動。
5、傳統(tǒng)游戲(或玩具)的教育價值探新。
6、論幼兒入園前的準備。
7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。
8、試論幼兒園應(yīng)成為社區(qū)幼兒教育中心。
9、關(guān)于幼兒提問的研究。
10、幼兒(小班托班)自我服務(wù)能力的調(diào)查。
11、幼兒(大中班)自我服務(wù)及參與家庭勞動情況的調(diào)查。
12、幼兒教育小學(xué)化(非正?；?傾向的調(diào)查分析。
13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析。
14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究。
15、教師對幼兒游戲指導(dǎo)策略和能力的調(diào)查。
16、自由游戲中教師參與及指導(dǎo)情況的調(diào)查。
17、幼教機構(gòu)兒童意外傷害事故的調(diào)查研究。
18、關(guān)于幼兒園一日生活中各類活動時間的`調(diào)查。
19、幼兒園常規(guī)教育研究。
20、幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究。
21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用。
22、利用農(nóng)村自然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究。
23、中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究。
24、關(guān)于某某省編《幼兒計算用書(小班)》使用情況的調(diào)查。
25、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(xx)》與《幼兒園教育大綱(1983)》的比較研究。
26、托幼機構(gòu)“特色教育”的調(diào)查與思考。
27、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查。
28、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查。
29、幼兒園教研活動的調(diào)查研究。
30、行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長。
31、幼兒園男教師若干個案調(diào)查研究。
32、農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究。
33、某地區(qū)某園教師聘任制實施情況的調(diào)查研究。
35、某地混合班教育的調(diào)查。
36、幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究。
37、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究。
38、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析。
39、某地區(qū)兒童學(xué)前教育社會需求的調(diào)查研究。
40、某地區(qū)民辦兒童學(xué)前機構(gòu)近年來發(fā)展的調(diào)查研究。
41、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究。
論文寫作要求：
1、選題：根據(jù)建議選題，學(xué)生與指導(dǎo)教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御。
2、結(jié)構(gòu)：按照《畢業(yè)論文寫作》要求，要結(jié)構(gòu)完整，包括題目，摘要、關(guān)鍵詞、前言(論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點)、正文，結(jié)論、引文注釋(腳注)、參考文獻(10篇以上)。以上內(nèi)容缺一不可。
3、論文寫作邏輯清晰，內(nèi)容充實。
4、理論與實踐相結(jié)合。調(diào)查型論文也要有一定理論分析。
5、字數(shù)在7000——8000，少于此數(shù)很難把問題論述清楚。
6、以上基本點在寫作指導(dǎo)中已有詳盡論述，請指導(dǎo)教師嚴格把關(guān)。教育專業(yè)(學(xué)前、小教、教管專業(yè)評審組將嚴格把關(guān)，同時努力為大家提供咨詢意見。請大家盡力在最后一學(xué)期把這件重要任務(wù)完成好，打個漂亮仗。
課程教學(xué)論論文選題篇十三
摘要：
新課程改革實施好幾年了，教師的'教學(xué)思想、教學(xué)方式和教學(xué)策略發(fā)生了極大的變化。各種展示課、優(yōu)質(zhì)課為我們的改革鋪好了道路，指明了學(xué)習(xí)、借鑒的方向，使小學(xué)語文的課堂教學(xué)面貌煥然一新。然而，當(dāng)我們在這條路上越走越遠時，一定要邊走邊反思，找尋改革中的缺點。
關(guān)鍵詞：
如今，只要提到教學(xué)改革，廣大教師都會講出許多理念和方法，可以說改革理念已經(jīng)深入人心。在課堂上，早已改變了教師講學(xué)生聽，教師寫學(xué)生抄的做法；早已把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師只是一個指導(dǎo)者；學(xué)生小組之間自主合作探究的學(xué)習(xí)方式也早已不再是新鮮的做法?？磥硭坪跽n程改革進行得很徹底、很成功，但隨著改革時間的增加，改革熱潮逐漸平靜下來，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)小學(xué)語文課堂教學(xué)中的一些不足。主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、小組討論形式化。
課程改革要求我們把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，于是學(xué)生都被教師分成若干個小組，上課時，只要有問題便讓學(xué)生起立湊到一起討論，然后代表展示討論結(jié)果，教師再點評一番，如此這般，一節(jié)課下來，學(xué)生起立討論，教師點撥糾正大概要三四次。這種課堂教學(xué)，看似一改以前被動聽、被動抄，學(xué)生在課堂上占了主體地位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)了，但是靜下心來想想，這節(jié)課學(xué)生真正學(xué)到了什么呢？教學(xué)目的達到了嗎？教師真正把握了嗎？有一次聽課，教師講的是《九月九日憶山東兄弟》這首詩，在朗讀這個環(huán)節(jié)，該教師要求學(xué)生先在小組內(nèi)朗讀，小組內(nèi)同學(xué)之間相互糾錯。一時間課堂里熱鬧起來，各個小組里你讀我聽、我讀你聽。這期間教師便站在前面等待，最后找?guī)讉€代表來讀，代表讀得都不錯，這個環(huán)節(jié)便完美結(jié)束了。深思下來，這么處理朗讀有些簡單化、形式化，大有為了改革而改革的意味。其實，朗讀教學(xué)有多種，教師范讀、學(xué)生齊讀、個體讀、聽錄音讀，都能收到相當(dāng)不錯的效果，真的沒有必要非得熱熱鬧鬧地搞小組活動。尤其是在語文課堂上，講究一種氛圍，比如講詩歌時，需要一種詩意的氛圍，通過教師講解來塑造一種濃厚的充滿情趣的意境，讓學(xué)生沉浸其中。如果一節(jié)課如此三番地讓學(xué)生起立討論，勢必會破壞這種氛圍，效果不一定會好。所以，在改革逐漸走向成熟的時候，我認為我們沒有必要為了改革而改革，更沒有必要為了迎合聽課者的評價而特意走這個形式。只要我們設(shè)置了合理的教學(xué)目標(biāo)，最后實現(xiàn)了目標(biāo)即可，這其中的策略是靈活的，多余的活動反倒無效。以背誦為例，如果需要的話，我們可以拿出整節(jié)課的時間給學(xué)生讀和背，完全沒有必要進行小組活動，所謂的優(yōu)秀的教學(xué)模式也不是非得拿來用，是讓我們借鑒的，用于不用完全取決于我們的教學(xué)目標(biāo)。
二、評價形式化。
小學(xué)教師都懂得這個道理：好學(xué)生都是夸出來的。當(dāng)然，這個道理在新課程改革理念里是正確的，也就是說在教學(xué)中要尊重學(xué)生。每一個學(xué)生作為一個個體，有自己的獨到的思想和人格，一個學(xué)生跟其他學(xué)生相比是有差異的，教師要尊重每一個學(xué)生。在這方面有些教師做得有些不妥，主要體現(xiàn)在評價學(xué)生時，都是內(nèi)容空洞、言不由衷的鼓勵。教師夸獎學(xué)生的話語如什么“你太棒了”“你真聰明”“你太偉大了”之類的話。即使學(xué)生回答了極簡單的問題，也給予“你真是了不起”的夸獎，甚至是回答錯誤，教師也舍不得直接說出來，恐怕傷害了學(xué)生的自尊心。長此以往，這樣名義上是進行賞識教育、鼓勵教育，可實際上學(xué)生都聽膩了，他們會認為教師是虛偽的，由此而看不起教師，更別說“親其師，信其道”了。在評價語言上，我認為應(yīng)該對錯分明，是非分明。如在學(xué)生書寫方面，不能不論好壞都夸獎一番，不好的地方一定要心平氣和給學(xué)生指出來，加以認真指導(dǎo)。如果只是為了維護學(xué)生的自尊，鼓勵學(xué)生而一味夸贊，結(jié)果可想而知。
三、忽視基本技能和基本知識。
小學(xué)語文是所有學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此在小學(xué)語文課堂上要非常重視對學(xué)生識字寫字和理解能力培養(yǎng)。但有的教師認為新課程強調(diào)“三維目標(biāo)”，“雙基”就無關(guān)緊要了。在課堂教學(xué)中，主要精力用在了如何讓學(xué)生“活”起來、“動”起來上。于是，在語文課上，不論課文是什么題材的，教師都組織學(xué)生分組討論問題，比賽朗讀課文，而最重要的語言學(xué)習(xí)卻沒有絲毫涉及。整整一節(jié)課，有時討論，有時比賽，學(xué)生看似認真，看似積極，但等到真正測試時，有些學(xué)生竟然連課文的生字、生詞都不會寫，連最基本的詞語都不理解，更別說書寫工整漂亮，作文語言優(yōu)美了。還有的教師過度依賴多媒體，把學(xué)生該說出來的、該寫出來都寫到課件里，只要打開課件讀一讀、看一看就行。
這種做法很容易讓學(xué)生養(yǎng)成眼高手低的毛病。針對這形式化的問題，我們每一位教師都應(yīng)該反思，為什么語文課堂會出現(xiàn)這樣的問題？應(yīng)該怎樣避免？我們是不是應(yīng)該把傳統(tǒng)課堂上的好的東西拿回來？也許有的教師認為，新課程改革就意味著地對傳統(tǒng)教學(xué)徹底的否定和完全的拋棄，要不然算什么改革，因而在行動上往往全盤否定我們的傳統(tǒng)教育。課堂上教師也不敢范讀了，怕被批評說是一言堂；教師也不敢講解了，怕被說是填鴨式教學(xué)；教師也不敢批評學(xué)生了，怕被說是挖苦諷刺學(xué)生；自主、合作、探究永不停，怕被說教學(xué)方式落后。這種完全無視文本、脫離文本、只走形式的課堂教學(xué)，哪還有從容的時間和心思來朗讀、吟誦、感受課文中那些優(yōu)美的詞句？那些課堂討論的問題，看似新鮮有趣，其實沒有多大的啟發(fā)性，嘩眾取寵而已，哪還有字、詞、句、段、篇的落實？哪些看似鼓勵的語言其實只是言不由衷的表演而已，那里起到了指導(dǎo)的作用？所謂的自主、合作和探索學(xué)習(xí)方式，究竟是建立在什么樣的基礎(chǔ)上呢？難道是只要討論探究便有靈感火花迸發(fā)嗎？小學(xué)語文課堂教學(xué)暴露出的問題，決不會僅存在語文這一學(xué)科，別的學(xué)科同樣存在。教學(xué)改革不是追求時髦時尚，也不是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的強制，它是一個扎根學(xué)生實情，以自主快樂學(xué)習(xí)為手段，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為目的的對傳統(tǒng)課堂教學(xué)進行改進的教學(xué)改良活動，它應(yīng)該是充滿靈動和活力的，應(yīng)該是不被任何模式和模版拘束的，不應(yīng)該充滿形式主義。
參考文獻：
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課程教學(xué)論論文選題篇十四
案例教學(xué)源于20世紀初的哈佛商學(xué)院，后在哈佛企管研究所推廣下迅速從美國傳播到世界許多地方，被認為是一種成功的教育方法。20世紀80年代，案例教學(xué)引入我國，雖然起步較晚，但由于其具有客觀真實性，較強的綜合性，深刻的啟發(fā)性，學(xué)生主體性等特點，和對學(xué)生能力培養(yǎng)效果好的優(yōu)點（張家軍，靳玉樂，2004），在廣大高校教學(xué)中深受歡迎。案例教學(xué)是在教學(xué)過程中以一些現(xiàn)實中發(fā)生的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的典型事件作為素材，形成供學(xué)生思考分析和決斷的案例，通過學(xué)生獨立研究和相互討論的方式，達到提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的一種方法。一般來說，案例教學(xué)具有以下特征：
第一，案例教學(xué)的核心是案例的典型性。案例教學(xué)的本質(zhì)是要用案例這一工具來反映案例背后包含的經(jīng)濟學(xué)原理，所選用的案例必須具有代表性。同時運用案例的形式可以使復(fù)雜問題簡單化，也可以使抽象問題具體化。因此，案例的選擇至關(guān)重要。
第二，案例教學(xué)具有高度的實踐性。案例教學(xué)主要是由教師選出案例，然后通過學(xué)生收集整理資料、互相討論的形式展示，高度重視學(xué)生的參與和實踐。另外，案例教學(xué)并不是把這一個或幾個案例分析透徹就可以了，更重要的是要求學(xué)生提高理論與實踐相結(jié)合的能力，通過典型案例把相關(guān)理論知識理解并掌握。
第三，案例教學(xué)具有高度的開放性和互動性。案例教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中以教師為主的方式，更注重學(xué)生的參與以及與教師的互動。案例教學(xué)注重學(xué)生的團隊精神與合作精神，要求小組成員都能承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課堂上積極發(fā)言，同時也要求教師能融入到學(xué)生的隊伍當(dāng)中，與學(xué)生成為一個共同體。
第四，案例教學(xué)具有思維的發(fā)散性。針對教師選擇的同一個案例，不同學(xué)生有不同的思維方式，因而對同一個問題的看法往往不盡相同。案例教學(xué)過程中不能追求統(tǒng)一的答案或標(biāo)準答案，教師應(yīng)該鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生從多角度進行思考和討論，這樣會使學(xué)生和教師都收獲更多。
課程教學(xué)論論文選題篇十五
3、耳保健操對聽力下降老年人聽力的影響研究。
4、護理專業(yè)畢業(yè)生社區(qū)就業(yè)研究。
5、imb護理干預(yù)在社區(qū)冠心病患者自我管理中的應(yīng)用研究。
6、老年患者營養(yǎng)護理態(tài)度的測評工具及其應(yīng)用研究。
8、社區(qū)醫(yī)院護理人員焦慮、抑郁狀況及與生活質(zhì)量的相關(guān)性研究。
9、社區(qū)醫(yī)院護理人員職業(yè)緊張源和工作倦怠與抑郁癥狀的關(guān)系。
10、懷化市腦卒中患者社區(qū)護理需求現(xiàn)狀及干預(yù)研究。
11、南昌市社區(qū)居家失能老人長期照護需求與分級照護內(nèi)容的探究。
12、醫(yī)院-社區(qū)-家庭一體化護理模式應(yīng)用于永久性結(jié)腸造口病人的研究。
13、社區(qū)護士績效評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究。
14、糖尿病患者出院后社區(qū)延續(xù)護理需求及其影響因素研究。
15、多維心理護理干預(yù)對南昌市社區(qū)空巢老人情緒狀況的影響。
16、開封市農(nóng)村失能老人生活質(zhì)量與護理需求研究。
17、基于崗位需求社區(qū)護士繼續(xù)教育課程開發(fā)研究。
18、石家莊市社區(qū)護士中醫(yī)護理知信行現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求調(diào)查。
19、社區(qū)3~6歲學(xué)齡前兒童口腔健康現(xiàn)狀及護理干預(yù)研究。
20、35歲以上居民高血壓現(xiàn)況及生活質(zhì)量調(diào)查和社區(qū)護理決策。
21、基于peplau人際關(guān)系理論的社區(qū)高血壓患者綜合護理干預(yù)研究。
22、護士主導(dǎo)的社區(qū)綜合干預(yù)對糖尿病患者臨床效果的影響研究。
23、護理專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育社區(qū)實踐基地教學(xué)管理規(guī)范研究。
24、廣州市社區(qū)護士崗位培訓(xùn)課程設(shè)置的重構(gòu)。
25、長春市社區(qū)護士對感動護理服務(wù)的認知現(xiàn)狀研究。
26、失能老人社區(qū)護理補貼制度研究。
27、長春市朝陽區(qū)社區(qū)更年期婦女對中醫(yī)情志護理認知的調(diào)查研究。
28、高校附屬醫(yī)院社區(qū)婦女圍產(chǎn)期保健服務(wù)模式與效果評價。
29、城市社區(qū)老年護理服務(wù)研究。
30、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護理人員技能素質(zhì)提升研究。
31、南昌市高血壓病患者生存質(zhì)量及社區(qū)護理供需現(xiàn)狀的研究。
32、南昌市老年人社區(qū)護理服務(wù)提供現(xiàn)狀及其滿意度調(diào)查。
33、社區(qū)慢性病患者知識服務(wù)過程護士角色功能研究。
34、社區(qū)老年人慢性病中西醫(yī)結(jié)合護理方案制定示范研究。
35、基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的吉林省城市社區(qū)護理績效評價研究。
36、本科社區(qū)護理專業(yè)人才培養(yǎng)畢業(yè)實習(xí)模式構(gòu)建的研究。
37、社區(qū)老年高血壓與糖尿病患者跌倒的綜合護理干預(yù)研究。
38、優(yōu)質(zhì)護理培訓(xùn)對于社區(qū)優(yōu)質(zhì)護理模式的影響。
39、護理程序在社區(qū)老年高血壓患者家庭訪視中的應(yīng)用研究。
40、老年人-照顧者-護士互動護理模式的行動研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十六
p2p網(wǎng)絡(luò)信貸的核心優(yōu)勢及風(fēng)險控制——以好利網(wǎng)為例。
中國銀行卡產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟性分析和發(fā)展策略探析。
淺論國內(nèi)電子商務(wù)對稅收之避稅與反避稅問題的影響。
長沙旅游公司開展電子商務(wù)的情況分析;。
化妝品網(wǎng)上定價策略和消費者消費心理分析。
視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)廣告的效果評價。
基于因子分析的b2c電子商務(wù)網(wǎng)站評價分析。
為例平臺網(wǎng)絡(luò)廣告的效果分析-以京東商務(wù)艙為例。
電子商務(wù)條件下休閑旅游鄉(xiāng)村的發(fā)展分析。
探討網(wǎng)絡(luò)品牌廣告的寡頭效應(yīng)。
直銷行業(yè)在電商領(lǐng)域的新型發(fā)展和前景。
電子商務(wù)市場的價格機制研究。
電子商務(wù)引發(fā)的稅收征管問題及對策研究。
論淘寶網(wǎng)店排名;傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展。
如何提高網(wǎng)店進店轉(zhuǎn)化率。
測算xx電子商務(wù)發(fā)展指數(shù)。
中國五省市數(shù)字鴻溝的比較分析。
基于上海自貿(mào)區(qū)環(huán)境下的跨境電子商務(wù)直銷平臺淺析。
數(shù)字音樂的用戶體驗研究。
百度自然搜索中關(guān)鍵詞的zipf分布分析。
網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率的影響因素研究。
物流配送在電子商務(wù)中應(yīng)用現(xiàn)狀研究。
網(wǎng)絡(luò)退貨策略影響因素的敏感性分析。
手機游戲的盈利模式淺析。
從唯品會看電商精準營銷。
電子交易與支付、商務(wù)安全與法律。
網(wǎng)絡(luò)游戲中的法律問題。
基于網(wǎng)絡(luò)外部性視角的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)論壇研究。
網(wǎng)站商品價格離散度的實證研究——以手機產(chǎn)品為例。
電子商務(wù)團購模式的研究。
移動電子商務(wù)模式分析。
電商平臺發(fā)展。
“電子商務(wù)背景下企業(yè)售后服務(wù)的思考與創(chuàng)新。
”
雙邊市場平臺企業(yè)的策略及相關(guān)反壟斷問題研究。
電子商務(wù)在手機軟件中的應(yīng)用分析;。
團購網(wǎng)站的盈利模式分析。
門戶網(wǎng)站定價影響因素與模型分析。
基于因子分析的某類淘寶網(wǎng)店評價分析。
探討用戶體驗對商品購買的影響。
傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展。
網(wǎng)店二次營銷戰(zhàn)略分析。
基于淘寶與新浪微博合作下的網(wǎng)絡(luò)外部性研究。
微信的收費模式探究。
即時通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營銷中的應(yīng)用分析。
企業(yè)導(dǎo)入epr成效的探討預(yù)期影響的因素分析。
基于博弈論的電子商務(wù)信用風(fēng)險形成探析——買賣雙方之間的博弈分析及政策。
顧客關(guān)系管理于電子商務(wù)應(yīng)用的`互動與相關(guān)系研究。
o2o模式下電子商務(wù)生態(tài)環(huán)境研究。
基于網(wǎng)絡(luò)外部性的o2o模式應(yīng)用研究——以地圖app為例。
新浪微博的廣告價值分析。
基于sns的b2c電子商務(wù)模式研究——以美麗說為例。
o2o在二三線城市的應(yīng)用分析。
中國移動im市場差異化分析。
電子商務(wù)營銷與線下服務(wù)問題的探討。
移動電子商務(wù)的發(fā)展與支持技術(shù)研究、中國旅游電子商務(wù)的現(xiàn)狀與路向。
b2c模式下電子商務(wù)的逆向物流分析。
基于垂直網(wǎng)絡(luò)下汽車營銷研究——以易車網(wǎng)為例。
我國農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)模式比較分析。
基于電子商務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)廣告價值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例。
電子商務(wù)在餐飲業(yè)的應(yīng)用分析。
即時通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營銷中的應(yīng)用分析。
網(wǎng)絡(luò)營銷傳播渠道研究。
基于微信的社區(qū)化商品銷售的研究。
論電子商務(wù)市場和傳統(tǒng)市場的價格離差。
論電子商務(wù)助力泰康人壽保險公司發(fā)展。
o2o電子殺怪物安全信任問題的相關(guān)研究。
國產(chǎn)化妝品網(wǎng)絡(luò)定價的探討。
電子商務(wù)網(wǎng)上支付及其法律問題。
基于顧客感知價值如何提升淘寶小賣家的顧客重復(fù)購買率。
基于b2c語言分析的網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究。
探究網(wǎng)店活動對商品的購買影響。
移動互聯(lián)時代數(shù)字鴻溝的影響因素及消極策略研究(對區(qū)域規(guī)劃的影響)。
對我國電信運營商競爭策略的博弈分析。
淘寶網(wǎng)網(wǎng)店流量來源入口分析。
電子商務(wù)對未來市場營銷方式的影響。
o2o模式。
護膚品行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷模式與實體店營銷模式的對比與創(chuàng)新。
基于jsp/asp的中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建。
新浪微博的廣告價值分析。
騰訊qq與微信網(wǎng)絡(luò)外部性分析及對比。
基于uc手機瀏覽器的盈利模式分析。
論目前我國電子商務(wù)發(fā)展前景面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
歐萊雅化妝品基于品牌忠誠度的網(wǎng)絡(luò)定價探討。
長沙地區(qū)電子商務(wù)物流現(xiàn)狀及發(fā)展分析。
o2o網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下消費者的權(quán)益保護。
網(wǎng)上購物中的消費者行為研究。
基于天貓平臺商家網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究。
如何充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體營銷來做電商網(wǎng)站。
肯德基式餐飲企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略研究。
電子商務(wù)與手機軟件應(yīng)用分析。
c2c在線客戶評論對消費者購買決策的影響分析-以淘寶網(wǎng)為例。
消費者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策略分析。
基于網(wǎng)上商城平臺o2o模式問題的研究。
團購網(wǎng)站的盈利模式分析——以百度團購網(wǎng)為例。
網(wǎng)絡(luò)零售與傳統(tǒng)零售的融合研究。
從消費者視角談電子商務(wù)在線支付的安全問題及對策。
天貓旗艦店的引流途徑及效果分析---傳統(tǒng)中小型企業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)促銷與傳統(tǒng)促銷中消費者行為的對比分析。
長沙中小企業(yè)電子商務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。
消費者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策略分析。
網(wǎng)絡(luò)營銷中網(wǎng)絡(luò)廣告的策略分析。
電子商務(wù)網(wǎng)站的個性化服務(wù)研究。
對電子商務(wù)中消費者權(quán)益保護的研究。
基于電子商務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)廣告價值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例。
中國手機支付業(yè)務(wù)的市場分析與推廣方式的研究。
中小超市利用第三方電子商務(wù)平臺做到社區(qū)化的討論。
長沙o2o模式市場研究。
基于淘寶平臺商家節(jié)日營銷研究。
家電行業(yè)傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷價格的比較。
從網(wǎng)絡(luò)營銷角度(或者基于經(jīng)濟學(xué)原理)淺析網(wǎng)絡(luò)預(yù)售模式。
課程教學(xué)論論文選題篇一
2、湘西苗族習(xí)慣法的社會治理功能研究。
3、中美學(xué)校體育政策法規(guī)比較研究。
4、溫州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)農(nóng)村普法教育問題研究。
5、中國法律公共服務(wù)的內(nèi)容框架及其電子化。
6、美國聲音商標(biāo)保護及我國的借鑒。
7、習(xí)慣法在清代民事糾紛審理中的適用。
8、日本學(xué)校體育傷害事故的民事責(zé)任研究。
9、清末審判機構(gòu)改革及啟示。
10、歐盟著作權(quán)集體管理制度研究。
11、中日學(xué)校體育法制建設(shè)比較研究。
12、民間法與國家法的沖突與整合。
13、康有為憲政思想研究。
14、論美國公民遷徙權(quán)的立法限制。
15、越南夫妻財產(chǎn)制度及對中國法的借鑒。
16、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政府法制教育機制研究。
17、中國古代法官術(shù)審研究。
18、康樹華犯罪學(xué)思想研究。
19、明代中央司法官員選任制度研究。
20、法律方法的類型及其關(guān)聯(lián)性。
21、唐朝時期法律的儒家化研究。
22、閩浙贛革命根據(jù)地法制建設(shè)研究。
23、明治維新以來日本憲法文化中集體主義的變遷。
24、法家法治思想及其對現(xiàn)代中國法治建設(shè)的啟示。
25、美國海外賬戶稅收合規(guī)制度及我國的應(yīng)對之策。
26、德國社會保障法中的政府責(zé)任。
27、薩維尼立法思想研究。
28、論中國傳統(tǒng)文化與法治的可兼容性。
29、民事習(xí)慣法律化的標(biāo)準研究。
30、馬克思主義法治觀與法治中國建設(shè)。
31、改革開放以來黨的依法治國方略的歷史考察。
32、黃遠生的憲政思想研究。
33、中日環(huán)境損害無過錯責(zé)任比較研究。
34、美國城市破產(chǎn)立法研究。
35、從《名公書判清明集》看南宋不動產(chǎn)糾紛。
36、清朝廢除賤民制度探究。
37、思想與制度的法律書寫-唐代經(jīng)濟類判詞研究。
38、馬克思立法思想研究。
39、法治中國建設(shè)下的公民參與問題研究。
40、民國初期審判獨立改革研究。
41、越南省級人民議會監(jiān)督制度研究。
42、我國現(xiàn)代立法中的利益衡量問題研究。
43、英國土地強制購買與補償制度研究。
44、清代比附援引研究。
45、宋代房屋租賃制度研究。
46、中日刑事起訴制度比較。
47、我國普法工作的成效分析與完善對策。
48、媒體報道、法律環(huán)境與社會責(zé)任信息披露。
49、淺析清末律師制度的引進。
50、中國與俄羅斯土地制度比較研究。
在職法律碩士論文題目與選題。
英國《1978年國家豁免法》中的仲裁例外及對中國的啟示。
論電信用戶個人信息的法律保護。
美國現(xiàn)代辯訴交易制度研究。
南京國民政府時期法官獎懲制度研究。
社會變遷中的立法者。
基于田宅典契的清代民間典權(quán)習(xí)慣研究。
明代刑部尚書研究。
我國地方立法聽證制度研究。
慈善信托稅收優(yōu)惠制度研究。
經(jīng)濟適用房流轉(zhuǎn)之法律問題研究。
精神障礙診斷和治療法律問題研究。
我國行政賠償先行處理程序研究。
食品安全法中懲罰性賠償制度的適用探析。
農(nóng)村農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律適用的問題研究。
域名搶注馳名商標(biāo)的法律問題研究。
論浮動抵押優(yōu)先權(quán)。
“互聯(lián)網(wǎng)專車”乘客受害的損害賠償責(zé)任研究。
論合同解除的效力。
知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域“通知-刪除”規(guī)則濫用的規(guī)制研究。
承租人先買權(quán)保護研究。
違法建筑物上若干民事權(quán)利的研究。
特殊動產(chǎn)的所有權(quán)變動研究。
論商標(biāo)的品質(zhì)保障功能。
虛擬財產(chǎn)的繼承問題研究。
離婚協(xié)議的效力。
我國雇主責(zé)任制度研究。
我國預(yù)告登記制度的適用客體研究。
不動產(chǎn)冒名處分的司法適用及其完善。
違反強制性規(guī)定合同效力的實證研究。
論融資租賃中出租人權(quán)利的保護。
論地方立法基于公共利益對私人財產(chǎn)權(quán)的過度限制。
成年監(jiān)護制度研究。
商標(biāo)反向混淆認定中的司法解決模式研究。
人格權(quán)中財產(chǎn)利益的法律保護問題研究。
論我國成年意定監(jiān)護制度的完善。
債權(quán)讓與及通知效力研究。
論不動產(chǎn)交易中的預(yù)告登記制度。
第三人侵害雇員權(quán)益的民事責(zé)任承擔(dān)問題研究。
論拾得人報酬請求權(quán)。
論侵權(quán)法中的假設(shè)因果關(guān)系。
生育利益的定位與保護論。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個人信息的民法保護。
對賭協(xié)議法律問題的研究。
違約可得利益賠償問題研究。
融資租賃合同若干法律問題之研究。
建筑物區(qū)分所有權(quán)之共有權(quán)制度研究。
考試作弊犯罪的司法認定。
教唆犯中實行過限的認定。
重婚罪的認定問題研究。
索債型非法拘禁罪若干問題研究。
偽造、倒賣偽造的有價票證罪若干問題研究。
惡意透支型信用卡詐騙犯罪量刑研究。
貪污罪若干問題的探析。
我國反恐怖主義犯罪立法問題研究。
拐賣兒童犯罪問題研究。
我國非營利組織稅收優(yōu)惠法律問題研究。
電子商務(wù)稅收征管法律規(guī)制研究。
構(gòu)建稅收事先裁定制度的法律思考。
我國銀信合作理財業(yè)務(wù)監(jiān)管研究。
股權(quán)眾籌的法律規(guī)制。
私募股權(quán)投資中股權(quán)回購條款的法律研究。
公司機會規(guī)則研究。
股權(quán)收益權(quán)信托法律風(fēng)險與規(guī)制研究。
認繳制下公司債權(quán)人利益保護。
論證券臨時信息披露制度的完善。
vie架構(gòu)的法律風(fēng)險及其監(jiān)管研究。
投保人欺詐投保與不可抗辯條款之適用。
上市公司因私有化主動退市的法制構(gòu)建。
準入前國民待遇加負面清單模式的國際經(jīng)驗及對中國的啟示。
個人征信中個人信用權(quán)保護研究。
上海自貿(mào)區(qū)負面清單法律問題研究。
民營企業(yè)股權(quán)家族信托法律問題研究。
國家治理視角下稅收代位權(quán)研究。
反收購決策權(quán)的法律問題研究。
協(xié)議控制模式及其法律規(guī)制研究。
中國企業(yè)境外上市的法律問題研究。
公司分立的債權(quán)人利益保護研究。
論納稅人信賴利益保護。
遺囑信托法律制度及其啟示。
上市公司私有化交易中的利益平衡機制研究。
我國保險糾紛多元化解決機制的完善研究。
現(xiàn)行法律框架下有限責(zé)任公司股權(quán)回購制度的適用。
最新體育研究生論文題目參考。
1、昭通學(xué)院20x-20x年體育教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策研究。
2、昆明市大學(xué)生參與體育旅游的特征研究。
3、昆明市大眾乒乓球俱樂部“大眾乒乓球技術(shù)等級”的應(yīng)用研究。
4、全運戰(zhàn)略下云南省女子競技排球運動的可持續(xù)發(fā)展研究。
5、商務(wù)體育教學(xué)中融入人文精神的研究。
6、大學(xué)生體育價值觀與體育行為的關(guān)系研究。
7、昆明主城區(qū)中老年人體育活動方式與健康體適能影響的研究。
8、低強度健身方案對呼和浩特市老年人生命質(zhì)量的影響研究。
9、翻轉(zhuǎn)課堂在高校棒壘球教學(xué)中的實證研究。
10、自省機制融合rpg游戲提升青少年道德素養(yǎng)的策略研究。
11、啦啦操世錦賽花球舞蹈成套動作結(jié)構(gòu)及動作技術(shù)分析研究。
12、20啦啦操世錦賽金字塔動作結(jié)構(gòu)分析。
13、河南省十五所體育運動學(xué)校田徑項目發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究。
14、西南地區(qū)高校髙水平非體育專業(yè)女籃運動員文化課學(xué)習(xí)策略。
15、內(nèi)蒙古自治區(qū)男子柔道運動員訓(xùn)練中運動損傷及致因研究。
16、內(nèi)蒙古師范大學(xué)女籃與cuba女籃傳統(tǒng)強隊攻防能力的比較研究。
17、內(nèi)蒙古師范大學(xué)校田徑運動會概述及成績分析。
18、呼和浩特市普通高校有償體育服務(wù)現(xiàn)狀與對策研究。
19、內(nèi)蒙古科技大學(xué)公共體育開設(shè)荷球運動課程的實證研究。
20、近代山西形意拳發(fā)展的社會因素研究。
21、象形拳與五禽戲比較研究。
22、蒙古族傳統(tǒng)體育起源與發(fā)展的環(huán)境因素研究。
23、內(nèi)蒙地區(qū)國家級社會體育指導(dǎo)員指導(dǎo)力的研究。
24、乒乓球運動在群眾健身活動中的發(fā)展及其價值研究。
25、時間知覺與網(wǎng)球運動員發(fā)球質(zhì)量關(guān)系的研究。
26、優(yōu)秀男子舉重運動員李發(fā)彬抓舉及其專項輔助練習(xí)的生物力學(xué)比較研究。
27、國際籃球?qū)＠夹g(shù)領(lǐng)域競爭情報的可視化分析。
28、我國高校大學(xué)生體育傷害事故法律問題研究。
29、內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)自我效能感研究。
30、黔東南州特殊教育學(xué)校體育教學(xué)開展現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
31、呼和浩特市城市體育社會組織的發(fā)展現(xiàn)狀研究。
32、快易網(wǎng)球教學(xué)法在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的實驗研究。
33、濱州市非營利體育社會組織現(xiàn)狀及對策研究。
34、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校高水平足球運動員體能相關(guān)指標(biāo)的分析研究。
35、扎蘭屯市非營利體育組織運行機制研究。
36、包頭一中女排自由人的運用與培養(yǎng)。
37、呼和浩特市健身氣功社會體育指導(dǎo)員專業(yè)能力研究。
38、河?xùn)|地區(qū)民俗體育發(fā)展的調(diào)查研究。
39、巴彥高勒鎮(zhèn)村落體育的研究。
40、內(nèi)蒙古中長跑隊訓(xùn)練方法的特征研究。
41、競技健美操五人項目成套動作編排的藝術(shù)性研究。
42、乒乓球規(guī)則的演變與青少年運動員訓(xùn)練實踐研究。
43、以賽馬運動引領(lǐng)呼和浩特城市文化產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)的研究。
44、內(nèi)蒙古蒙古族傳統(tǒng)體育發(fā)展途徑研究。
45、健身氣功意象研究。
46、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育政策法規(guī)的研究。
47、探究式教學(xué)在高校羽毛球選項課應(yīng)用的研究。
48、內(nèi)蒙古自治區(qū)試點發(fā)行競猜型賽馬彩票的可行性研究。
49、公關(guān)對運城地區(qū)的武術(shù)影響。
50、內(nèi)蒙古師范大學(xué)公共體育教育開展搏克項目現(xiàn)狀調(diào)查研究。
課程教學(xué)論論文選題篇二
3、上市公司股權(quán)性質(zhì)政府補助與會計穩(wěn)健性研究。
4、分析師關(guān)注職業(yè)聲譽對會計信息透明度的影響研究。
5、會計穩(wěn)健性對我國民營上市公司債務(wù)融資影響的實證研究。
6、會計信息透明度對創(chuàng)業(yè)板高管減持信息優(yōu)勢的影響研究。
7、政府會計改革目標(biāo)定位及路徑選擇--基于公共受托責(zé)任視角下的系統(tǒng)動力學(xué)分析。
8、會計穩(wěn)健性對民營上市公司非效率投資的影響研究。
9、基礎(chǔ)會計考試管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
10、r&d支出會計行為的價值相關(guān)性研究--來自中國資本市場的證據(jù)。
11、基于治理環(huán)境的上市公司會計信息價值相關(guān)性分析。
12、政府關(guān)系法律環(huán)境與會計穩(wěn)健性。
13、會計穩(wěn)健性對中國上市公司融資成本影響的研究。
14、中職會計專業(yè)課程體系重構(gòu)初探。
15、中職學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)實踐研究--以廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學(xué)會計專業(yè)為例。
16、企業(yè)反向購買間接上市的會計處理研究。
17、反傾銷視角下我國企業(yè)會計預(yù)警體系研究。
18、創(chuàng)始人更迭對會計穩(wěn)健性的影響研究。
19、租賃會計準則若干理論問題研究。
20、會計從業(yè)資格考試在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
21、中國制造2025對管理會計的影響與啟示。
22、財會規(guī)范化管理途徑探析。
23、收入確認之稅會差異分析。
24、管理會計在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用與發(fā)展。
25、從財務(wù)工作的見微知著做財務(wù)管理。
26、從風(fēng)險管理的角度分析電力企業(yè)內(nèi)部控制。
27、貨幣資金內(nèi)部控制探討。
28、論企業(yè)加強內(nèi)部審計應(yīng)解決的若干問題。
29、加強公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
30、全面預(yù)算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
31、工程預(yù)算管理中的常見問題及應(yīng)對研討。
課程教學(xué)論論文選題篇三
3、國有企業(yè)財務(wù)治理問題研究。
4、企業(yè)預(yù)算管理的困境與對策研究。
5、行政事業(yè)性國有資產(chǎn)管理績效評價研究。
6、利益相關(guān)者企業(yè)價值管理研究。
7、中國注冊會計師勝任力模型構(gòu)建研究。
8、中國會計準則國際趨同策略研究。
9、會計信息化標(biāo)準體系研究。
10、財務(wù)報告改革與財務(wù)分析體系重構(gòu)的互動研究。
11、公允價值會計信息的契約有用性研究。
12、我國企業(yè)集團產(chǎn)融結(jié)合的有效性研究。
13、企業(yè)社會資本研究。
14、內(nèi)部控制對會計信息質(zhì)量影響的研究。
15、政府管制下的國有企業(yè)高管激勵機制研究。
16、公允價值分層計量的經(jīng)濟后果研究。
17、公司治理、多元化戰(zhàn)略與財務(wù)績效的關(guān)系--基于我國創(chuàng)業(yè)板上市公司的研究。
18、上市公司內(nèi)部控制評價研究。
19、基于內(nèi)部控制評價的商業(yè)銀行經(jīng)濟資本管理研究。
20、基于可持續(xù)發(fā)展的石油企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究。
21、企業(yè)社會責(zé)任信息披露研究。
22、中國上市公司會計舞弊監(jiān)管制度研究--基于會計舞弊預(yù)警、識別和處罰制度。
23、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下我國小微企業(yè)融資方式創(chuàng)新研究。
24、上市公司內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量研究。
25、內(nèi)部控制信息披露管制研究。
26、我國企業(yè)內(nèi)部控制評價研究。
27、基于公共受托責(zé)任理論的政府績效審計研究。
28、國有資本境外投資的風(fēng)險控制及評價研究。
29、風(fēng)險導(dǎo)向內(nèi)部審計若干問題研究。
30、我國機構(gòu)投資者與上市公司治理的實證研究。
31、中國上市公司會計舞弊模式特征及識別研究。
32、戰(zhàn)略資本配置與企業(yè)發(fā)展研究。
33、現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向的并購審計風(fēng)險研究。
34、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的評價與控制研究。
35、制藥企業(yè)存貨管理內(nèi)部控制研究--以x制藥公司為例。
36、交通運輸業(yè)改征增值稅問題研究。
37、中國企業(yè)海外并購績效研究。
38、我國企業(yè)內(nèi)部控制有效性研究。
39、基于受托責(zé)任理論的內(nèi)部審計若干問題研究。
40、中國社會養(yǎng)老保障制度研究。
41、內(nèi)部控制環(huán)境要素對會計信息質(zhì)量的影響研究。
42、應(yīng)收賬款管理研究。
43、制度環(huán)境對我國上市公司融資決策的影響研究。
44、新能源企業(yè)融資的財務(wù)風(fēng)險控制研究。
45、基于競爭力的財務(wù)戰(zhàn)略管理研究。
46、大中型施工企業(yè)財務(wù)風(fēng)險控制研究。
47、基于現(xiàn)金流量的企業(yè)財務(wù)預(yù)警系統(tǒng)研究。
48、企業(yè)績效評價新論--基于利益相關(guān)者視角的研究。
49、基于低碳經(jīng)濟視角的企業(yè)環(huán)境成本會計核算研究。
50、中央企業(yè)產(chǎn)融結(jié)合研究。
課程教學(xué)論論文選題篇四
上好案例教學(xué)課，教學(xué)案例的選擇至關(guān)重要。
這是第一步，也是最重要的一步。
選擇恰當(dāng)?shù)陌咐?，是有效進行案例教學(xué)的基礎(chǔ)。
由于教師親自深入市場和企業(yè)獲得資料的難度較大，目前教學(xué)所用案例基本上都是教師通過互聯(lián)網(wǎng)、期刊雜志和各種媒體獲得的。
一個好的營銷案例應(yīng)具備以下四個方面的條件：
1.適度性。
案例的篇幅不宜太長。
學(xué)生知識面相對較窄，理論知識也不牢固，如果案例的篇幅太長，所涉及的知識點太多，會因難度太大而影響積極性的發(fā)揮，無法分析或失去討論的興趣。
反之如果案例太容易，望一眼便知答案，也提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.針對性。
選用案例的目的是為教學(xué)服務(wù)的。
因此，所選的案例應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容中所涉及的營銷原理和知識要點，選擇案例要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和理解能力來選取，否則都不能達到預(yù)期的教學(xué)效果。
3.貼近性。
所選案例應(yīng)貼近學(xué)生的生活。
由于大多數(shù)學(xué)生還沒有接觸社會，缺乏社會實踐，所以對案例中所涉及的資料理解起來比較困難。
對那些年代久遠的案例，學(xué)生也難以體會當(dāng)時事情發(fā)生的背景。
因此在案例的選擇上因此在案例的選擇上應(yīng)盡可能使用近幾年發(fā)生的，選擇學(xué)生們比較熟悉的產(chǎn)品或企業(yè)。
如當(dāng)下國內(nèi)外知名企業(yè)的營銷案例，或是同學(xué)們生活中經(jīng)常使用的產(chǎn)品的案例。
4.啟發(fā)性。
所選案例應(yīng)留有較大的分析、思考的余地，以達到提高學(xué)生分析與解決問題能力的目的。
現(xiàn)在很多營銷案例不是由專門人員為教學(xué)目的組織編寫，而是根據(jù)相關(guān)的報道改頭換面而來的。
案例中對企業(yè)所發(fā)生的情況及做法作詳盡描述，留給同學(xué)思考余地不多。
這就要求教師在選用這類案例時，對其作適當(dāng)?shù)膭h減，以便留給學(xué)生足夠的進行分析與討論的空間。
課堂教學(xué)的實施是搞好市場營銷案例教學(xué)的保證。
在整個課堂教學(xué)過程中，教師的角色要從傳統(tǒng)的“知識傳授者”向“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變。
主要包括下面3個環(huán)節(jié)：
1.熟悉案例、思考問題。
這是學(xué)生熟悉案例、進入角色獨立思考問題的階段。
這是一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，必須要求學(xué)生閱讀熟悉案例提供的每一個情節(jié)和相關(guān)的資料，進行必要的理論準備，在綜合分析的基礎(chǔ)上形成自己的見解，最好在進行課堂教學(xué)之前就將案例發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前閱讀，并提供一些問題讓學(xué)生思考。
2.小組討論，達成共識。
這個階段是集中集體智慧的階段，必須充分展開。
在每個學(xué)生經(jīng)過必要的準備后，分成若干個小組進行討論，每人各抒己見，充分表達自己的意見，陳述自己的理由和依據(jù)，說明方案，集思廣益，各組努力達成共識。
橫向比較，運用swot，分析其市場占有率、利潤率，競爭環(huán)境、風(fēng)險高低等因素，最后得出自己定價的最佳方案。
3.代表發(fā)言，集體交流。
這個階段可由教師或?qū)W生主持，各小組選出代表發(fā)言，對不同意見和觀點可展開爭論，教師注意加強引導(dǎo)。
集體交流是案例課堂教學(xué)的高潮，是形成教學(xué)結(jié)果的重要環(huán)節(jié)。
教師應(yīng)重點引導(dǎo)學(xué)生將營銷實踐與原理進行結(jié)合，對所學(xué)過的知識進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)。
三、應(yīng)注意的問題。
1.案例教學(xué)不能取代傳統(tǒng)的理論教學(xué)。
案例分析是以理論為基礎(chǔ)的，沒有理論基礎(chǔ)案例分析就無從下手。
因而在教學(xué)實踐中應(yīng)將案例教學(xué)法與理論知識的講授有效地相結(jié)合，共同達成教學(xué)目標(biāo)。
2.案例教學(xué)以學(xué)生的積極參與為前提，以教師的有效組織為保證。
案例教學(xué)如果沒有教師的有效組織和學(xué)生的積極參與，難以取得預(yù)期效果。
在案例教學(xué)過程中，能主動站出來進行分析的學(xué)生畢竟是少數(shù)，教師應(yīng)該鼓勵和幫助學(xué)生，讓他們發(fā)揮主觀能動性。
3.開發(fā)案例的校本教材，建立案例庫。
職業(yè)學(xué)校自主開發(fā)校本教材，是提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)多渠道就業(yè)的要求。
結(jié)合本校的傳。
統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生的興趣和需要，開發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色的案例校本教材，并以此為基礎(chǔ)，按不同類別、不同水平，盡快建立案例庫。
4.加強校企合作，培養(yǎng)“雙師型”教師。
目前不少營銷專業(yè)教師實踐經(jīng)驗、技能操作能力欠缺。
建立教師到企業(yè)實踐制度，學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，讓教師到連鎖超市、百貨商場頂崗實踐，及時獲得第一手資料，這無疑將會豐富課堂內(nèi)容，更具說服力，也有利于建設(shè)“雙師型”的教師隊伍。
總之，案例教學(xué)是適應(yīng)市場營銷專業(yè)教學(xué)改革需要的一種教學(xué)模式，必將促進市場營銷課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)出更多更好的適應(yīng)社會和企業(yè)需要的市場營銷專業(yè)人才。
二、廣告創(chuàng)意的金字塔原理。
對發(fā)展廣告表現(xiàn)的創(chuàng)意面議，金字塔原理(pyramidprinciple)是特別有效而極具實用性的工具。
從金字塔原理，可洞察廣告設(shè)計者的思考過程，究竟用什么邏輯把創(chuàng)意發(fā)展到極致。
從金字塔結(jié)構(gòu)可以看出廣告的創(chuàng)意是僅次于金字塔頂端。
創(chuàng)意的金字塔原理，共分三個層次，第一層是資訊(information)，它涉及的范圍相當(dāng)廣泛，包括企業(yè)內(nèi)部資料，競爭企業(yè)情報以及經(jīng)濟環(huán)境資訊等。
用統(tǒng)計學(xué)，心理學(xué)，經(jīng)濟學(xué)以及社會學(xué)等，經(jīng)過分析評估之后，才有第三層次廣告創(chuàng)意的出現(xiàn)。
唯有通過這些層次所延伸出來的創(chuàng)意都是發(fā)揮廣告效果的動力，才是彈無虛發(fā)的廣告招術(shù)。
三、廣告創(chuàng)意的過程及其思考方法。
(一)廣告創(chuàng)意過程。
廣告創(chuàng)意過程可分下列五個階段。
1、準備期--研究所搜集資料，根據(jù)舊經(jīng)驗，啟發(fā)新創(chuàng)意，資料分為一般資料五特殊資料，所謂特殊資料，系指專為某一廣告活動而搜集的有關(guān)資料。
2、孵化期--把所搜集的資料加以咀嚼消化，使意識自由發(fā)展，并使其結(jié)合。
因為一切創(chuàng)意的產(chǎn)生，都在偶然的機會突然發(fā)現(xiàn)的。
3、啟示期--大多數(shù)心理學(xué)家認為：印象是產(chǎn)生啟示的源泉，所以本階段是在意識發(fā)展與結(jié)合中，產(chǎn)生各種創(chuàng)意。
4、驗證期--把所產(chǎn)生的創(chuàng)意予以檢討修正，使更臻完美。
5、形成期--以文字或圖形將創(chuàng)意具體化。
(三)廣告創(chuàng)意思考方法。
美國廣告學(xué)教授，詹姆斯·揚說“創(chuàng)意不僅是靠靈感而發(fā)生的，縱使有了靈感，也是由于思考而獲得的結(jié)果。
”創(chuàng)意是從“現(xiàn)有的要素重新組合”而衍生出來的，創(chuàng)意并非天才者的獨占品。
廣告創(chuàng)意思考方法包括以下三種：
1、垂直思考法：即按照一定的思考路線進行的，向上或向下的垂直式思考，是頭腦的自我擴大方法。
其一向被評價為最理想的思考法。
優(yōu)點是比較穩(wěn)妥，有一個較為明確的思考方向。
其缺陷是偏重于以往的經(jīng)驗、模式、只是對舊意識進行重版或改良。
2.水平思考法。
又稱橫向思考法，在思考問題時向著多方位方向發(fā)展。
此方法有益于產(chǎn)生新的創(chuàng)意卻無法取代垂直思考法，只能彌補后者不足。
任何構(gòu)想的思考，仍就選用垂直法，同時水平思考法又可提醒創(chuàng)意者在思考時不固步自封，兩方法相互配合，加以靈活運用，可收到事半功倍的效果。
3。
集腦會商法：即一組人員運用開會的方式將所有與會人員對特殊問題的主意，聚積起來以解決問題。
是一種極有價值的創(chuàng)意思考方法。
課程教學(xué)論論文選題篇五
2、基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃研究。
3、企業(yè)人力資源動態(tài)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、民營企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與核心人才培養(yǎng)。
5、不同行業(yè)人力資源管理模式比較研究。
6、傳統(tǒng)文化對人力資源管理的影響。
7、基于文化差異的跨國公司人力資源管理模式研究。
8、我國家族企業(yè)人力資源管理問題研究。
9、關(guān)于中國民營科技企業(yè)人力資源問題的對策研究。
10、中國西部人力資源管理模式及發(fā)展方向研究。
11、國有企業(yè)人力資本投資的研究。
12、我國銀行實施客戶關(guān)系管理的研究。
13、人力資源管理的人本理念。
14、人力資源管理發(fā)展新趨勢及其啟示。
15、試論信息時代人力資源開發(fā)與管理模式的研究。
16、中小企業(yè)人力資源問題研究。
17、中國老齡人才資源開發(fā)戰(zhàn)略。
18、人力資源咨詢業(yè)現(xiàn)狀分析。
19、企業(yè)塑造人力資源管理文化的切入點。
20、企業(yè)重組背景下的人力資源沖突管理研究。
21、人力資源與可持續(xù)發(fā)展研究。
22、人力資本與教育發(fā)展。
23、中國人事管理制度的演進。
24、現(xiàn)代人力資源管理中的信息保障。
25、人力資源會計研究。
26、論企業(yè)人才流失的原因與應(yīng)對策略。
27、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃影響因素分析。
28、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的現(xiàn)狀分析。
29、企業(yè)人力資源規(guī)劃研究。
30、某公司員工滿意度調(diào)查。
31、提高人力資源管理人員素質(zhì)的途徑分析。
32、如何提高知識型員工的忠誠度。
33、中美企業(yè)人力資源管理模式比較分析。
34、企業(yè)人事部改名為人力資源部的思考。
35、對“海歸”變“海帶”現(xiàn)象的分析。
36、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系-一家企業(yè)的調(diào)研報告。
37、新新人類給人力資源管理帶來的挑戰(zhàn)。
38、政府職能在人才中介發(fā)展中的角色轉(zhuǎn)換。
39、招聘廣告中存在的問題及改進方法。
40、淺談人力資源管理就業(yè)前景的就業(yè)展望。
41、儒家/道家思想對企業(yè)人力資源管理的影響。
42、我國民營企業(yè)人力資源管理的不足與對策。
課程教學(xué)論論文選題篇六
3、論體育教學(xué)方法的分類與選擇。
4、論體育教學(xué)藝術(shù)。
5、論體育游戲的游戲性。
6、論體育傷害侵權(quán)中的自甘冒險。
7、論體育科學(xué)學(xué)術(shù)社團的改革與發(fā)展。
8、論體育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)性有償社會實踐。
9、論體育價值觀對大學(xué)生社會化的影響。
10、論體育報道中的民族主義情結(jié)。
11、論體育文化對經(jīng)濟發(fā)展影響的研究。
12、延邊地區(qū)朝鮮族體育價值觀的調(diào)査報告。
13、論體育營銷與品牌國際化。
14、論體育教育的審美心理建構(gòu)。
15、聚焦生命—論體育與青少年挫折教育。
16、論體育法在我國法律體系中的地位。
17、論體育舞蹈的審美教育功能。
18、論體育課程環(huán)境。
19、論體育新聞對我國國家形象的建構(gòu)。
20、論體育舞蹈競技與藝術(shù)雙重取向的特征。
21、長春市中學(xué)生體育消費動機、水平、結(jié)構(gòu)的調(diào)查與分析。
22、對我國高校社會體育專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化研究。
23、我國體育人文社會學(xué)研究生學(xué)位論文綜覽。
24、北京體育大學(xué)增設(shè)體育商學(xué)院的可行性研究。
25、包頭市城市居民體育消費現(xiàn)狀調(diào)查與研究。
26、職業(yè)團隊體育運動電視轉(zhuǎn)播權(quán)集中銷售的競爭法分析。
27、上海市普通高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀與期望的調(diào)查研究。
28、甘肅省城市居民體育消費現(xiàn)狀的調(diào)查與研究。
29、貴州省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究。
30、廣西高校非體育專業(yè)女大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀分析。
31、江蘇省普通高校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀及影響因素分析。
32、轉(zhuǎn)型期我國競技體育體制改革成本與效益研究。
33、我校社會體育專業(yè)改革及其發(fā)展對策的調(diào)查研究。
34、cba聯(lián)賽的場館經(jīng)營和管理的現(xiàn)狀與對策研究。
35、對我國體育院系運動訓(xùn)練本科專業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化研究。
36、體育事業(yè)單位全面預(yù)算管理問題探究。
37、基于j2ee的體育物流企業(yè)物資管理系統(tǒng)研究與設(shè)計。
38、素質(zhì)拓展培訓(xùn)在人力資源管理中的應(yīng)用--基于蘇區(qū)體育精神的視角。
39、bt項目的運作管理模式及合同管理研究--以a市體育中心項目為例。
40、體育物流企業(yè)資產(chǎn)管理系統(tǒng)的設(shè)計與研究。
41、我國體育產(chǎn)業(yè)上市公司績效的研究--基于戰(zhàn)略管理視角。
42、大型體育賽事物流資源的協(xié)同管理。
43、基于生命周期理論的體育物流企業(yè)客戶關(guān)系管理。
44、體育服裝企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)的設(shè)計研究。
45、體育用品制造業(yè)現(xiàn)金流管理研究。
46、體育彩票公益金績效評價管理優(yōu)化探討。
47、高校體育場館的市場化管理研究。
48、體育事業(yè)單位財務(wù)管理存在的問題及解決對策。
49、基于ppp視角的重慶市大型體育場館經(jīng)營管理途徑研究。
50、中高職融通下的體育教學(xué)模式研究--以酒店管理專業(yè)為例。
51、體育贊助營銷的風(fēng)險識別與管理分析。
52、探析體育教學(xué)納入中職物業(yè)管理專業(yè)課程教學(xué)改革的必要性及對策。
53、從體育用品企業(yè)高庫存困局談起--淺議庫存管理信息化建設(shè)與創(chuàng)新。
54、區(qū)域體育用品制造業(yè)國際化進程與經(jīng)營管理績效的關(guān)系研究。
55、將物業(yè)管理引入社區(qū)體育設(shè)施管理體系的探析。
56、淺議體育事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理。
57、論體育法在我國法律體系中的地位。
58、論體育廣告文化及中國特色體育廣告文化發(fā)展方向。
59、論體育中競技運動的傷殘保障法律制度研究。
60、論體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護。
61、論體育運動中的自甘冒險。
62、論體育外交在和諧世界構(gòu)建中的價值。
63、論體育軟實力及其在國際關(guān)系中的作用。
64、論體育在國際關(guān)系中的地位與作用。
65、中國體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的非常規(guī)轉(zhuǎn)換問題的探討——兼論體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概念。
66、論體育大學(xué)生素質(zhì)教育與思想政治工作的互動。
67、論體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)的國際保護。
68、論體育教育的審美心理建構(gòu)。
69、聚焦生命—論體育與青少年挫折教育。
70、論體育紀律處罰權(quán)及其規(guī)制。
課程教學(xué)論論文選題篇七
3..資本流動與中國違規(guī)資本流動的形式影響;。
4.人民幣匯率機制對中美貿(mào)易的影響研究;。
5.人民幣均衡匯率與匯率走勢研究;。
6.金融全球化與轉(zhuǎn)軌國家金融改革的路徑選擇;。
7.國外社會保障機制建設(shè)研究;。
8.資本項目下的自由兌換與匯率機制研究;。
8.信號傳遞理論與金融信息披露機制研究;。
9.論當(dāng)前人民幣匯率走向及資本市場效應(yīng);。
10.經(jīng)濟全球化下的國際本位貨幣濟發(fā)展趨勢研究;。
11.我國巨額外匯儲備的.潛在風(fēng)險分析及對策思考;。
外匯儲備與宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策的效率研究;。
12.發(fā)展中國家對外直接投資問題研究;。
13匯率目標(biāo)區(qū)理論的新進展研究;。
14.國際資本的自由流動與東亞國家宏觀政策的協(xié)調(diào)研究;。
15..發(fā)展中國家匯畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理率制度改革方案的若干評議;。
16.浮動匯率集資的內(nèi)在缺陷與中國金融進一步開放的啟示;。
17..開放過程中的利率政策;。
聲譽、投機性貨幣沖擊與固定匯率的維持;。
匯率制度與發(fā)展中國家經(jīng)濟穩(wěn)定的內(nèi)在聯(lián)系研究;。
19.國際收支調(diào)整速度的決定及經(jīng)驗分析;。
202.金融全球化問題研究;。
20中國貨幣替代影響因素的實證研究;。
21.我國外資銀行準入制度的內(nèi)在缺陷與對策;。
22.資本流動對我國貨幣政策的沖擊和影響;。
23匯率制度選擇的再認識;。
24.人民幣實際匯率水平的測算和應(yīng)用研究;。
25.全球金融產(chǎn)品衍生市場的發(fā)展及其啟示;。
26金融業(yè)反洗錢問題研究;。
27.外匯市場微觀結(jié)構(gòu)理論的原理及其前景;。
中國外匯市場發(fā)展現(xiàn)狀及改革思路;。
28.俄羅斯經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌中的貨幣自由兌換問題及啟示;。
29.購買力評價理論的局限性及其修正;。
30.金融資產(chǎn)證券化問題的國際比較研究;。
31人民幣匯率與資本項目可兌換研究;。
32.匯率制度選擇中的資本控制決策研究;。
33.東亞地區(qū)的匯率協(xié)調(diào)機制與美國經(jīng)濟增長及利益關(guān)系研究;。
34.東亞地區(qū)匯率合作機制研究;。
35我國經(jīng)濟成長中的國際收支調(diào)節(jié)問題研究;。
36.我國當(dāng)前最優(yōu)外匯儲備規(guī)模問題研究;。
37.國內(nèi)經(jīng)濟安全問題研究;。
38.比較金融體系研究;。
39我國中央銀行獨立性與貨幣政策有效性研究;。
40匯率制度轉(zhuǎn)變的國際比較研究：拉美國家的經(jīng)驗;。
41.東亞貨幣合作：簡單的博弈分析;。
42.發(fā)達國家與發(fā)展中國家居民消費變動比較分析;。
43.當(dāng)前我國國際收支順差的利弊分析;。
44.人民幣匯率機制的選擇研究;。
課程教學(xué)論論文選題篇八
2、交通運輸企業(yè)安全管理人員考核培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與對策。
3、綠色交通，交通運輸?shù)陌l(fā)展潮流。
4、20_年中國初步建成綠色交通運輸體系。
5、交通運輸規(guī)劃對城市物流的影響機理分析。
7、京津冀地區(qū)交通運輸碳排放模型及驅(qū)動因素分析。
8、鐵路交通運輸過程中安全運輸?shù)拇胧?BR> 9、旅游軌道交通運輸組織模式研究。
10、中國道路交通運輸安全現(xiàn)狀全知道。
11、現(xiàn)代綜合交通運輸體系下各交通工具客運分擔(dān)率預(yù)測。
12、20_互聯(lián)網(wǎng)+交通運輸融合創(chuàng)新發(fā)展論壇盛大開幕。
13、出入境交通運輸工具管理領(lǐng)域社會共治模式的創(chuàng)新研究--基于誠信管理。
14、淺析交通運輸行業(yè)信息安全及應(yīng)對策略。
15、交通運輸行業(yè)大數(shù)據(jù)形態(tài)、風(fēng)險分析及對策研究。
16、基于征信大數(shù)據(jù)的交通運輸、倉儲和郵政業(yè)信貸分析。
17、20_年全國交通運輸工作會議召開。
18、推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展開啟交通強國建設(shè)新征程。
19、交通運輸行業(yè)質(zhì)量提升行動實施方案。
20、成渝經(jīng)濟區(qū)交通運輸綜合體的發(fā)展規(guī)劃。
21、以gis為基礎(chǔ)的交通運輸規(guī)劃探討。
22、航空運輸與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系及作用機制分析。
23、我國交通運輸行業(yè)安全管理現(xiàn)狀分析與對策。
24、基于危險貨物的道路交通運輸管理策略探討。
25、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在交通運輸檢測領(lǐng)域的應(yīng)用及未來發(fā)展方向。
26、商用車發(fā)展處于攻堅期十九大提出我國交通運輸總體創(chuàng)新問題。
27、我國一線二線城市經(jīng)濟與交通運輸發(fā)展差異性分析。
28、基于dea模型的綜合交通運輸效率評價研究。
29、交通運輸專業(yè)拓展城市軌道交通運營管理方向。
30、關(guān)于我國綜合交通運輸體系的探討與分析。
31、交通運輸企業(yè)加強內(nèi)部控制建設(shè)研究。
32、多方協(xié)力共促交通運輸安全發(fā)展--記首屆國際交通運輸安全博覽會。
33、美國交通運輸能耗監(jiān)測統(tǒng)計大數(shù)據(jù)應(yīng)用對我國的啟示。
34、奮力開啟建設(shè)交通強國的新征程。
35、基于耦合協(xié)調(diào)度模型的綜合運輸體系支撐力研究。
36、信息技術(shù)在交通運輸管理中的作用。
37、河北交通運輸數(shù)據(jù)資源交換共享平臺的應(yīng)用。
38、淺析地鐵軌道交通運輸能力的影響因素及改進策略。
39、促進互聯(lián)網(wǎng)與交通運輸融合發(fā)展引領(lǐng)交通運輸服務(wù)轉(zhuǎn)型升級。
40、經(jīng)濟新常態(tài)下交通運輸行政執(zhí)法體制研究。
41、互聯(lián)網(wǎng)時代交通運輸專業(yè)多元化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究。
42、基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的交通運輸類專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化。
43、交通運輸行業(yè)數(shù)據(jù)泄露現(xiàn)狀淺析。
44、基于rm-dematel的交通運輸?shù)吞蓟芰τ绊懸蛩胤治觥?BR> 45、中國交通能耗核心影響因素提取及預(yù)測。
46、交通運輸發(fā)展理論：供給側(cè)的分析框架。
47、都市圈新城交通規(guī)劃建設(shè)經(jīng)驗借鑒。
48、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)視角下交通運輸溢出效應(yīng)模型的構(gòu)建。
49、中國古代交通運輸制度文化歷史回顧。
50、關(guān)于交通運輸五年規(guī)劃體系的思考。
1、航運企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究。
2、航運公司安全管理有效性組合賦權(quán)評價模型。
3、航運公司安全管理能力聚權(quán)分級模型考慮航速的集裝箱班輪航線配船問題研究。
4、基于國際物流島建設(shè)的舟山港航物流人才發(fā)展研究。
5、國際特種件雜貨海運市場分析及經(jīng)營對策研究。
6、江岸通航運監(jiān)控管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
7、長江航務(wù)黑名單管理制度設(shè)計及應(yīng)用研究。
8、防城港區(qū)域國際航運中心建設(shè)的戰(zhàn)略研究。
9、黃浦江上游水源地危險化學(xué)品運輸風(fēng)險評價及環(huán)境管理研究。
10、基于sms審核數(shù)據(jù)的體系有效性評估。
11、航運法律責(zé)任研究。
12、論我國航運法的調(diào)整對象。
13、內(nèi)河航運企業(yè)能源資源消耗統(tǒng)計體系研究。
14、廣東航道信息化研究與規(guī)劃。
15、鋼鐵企業(yè)船隊組建決策研究。
16、長沙市港口規(guī)劃建設(shè)研究。
17、基于政府規(guī)制的長江干線船舶超載綜合治理研究。
18、某國有企業(yè)好望角型船隊經(jīng)營策略研究。
19、天津港服務(wù)軟環(huán)境評價及建設(shè)對策研究。
20、我國海上交通公共危機預(yù)警機制研究。
21、中海工業(yè)江海聯(lián)運項目發(fā)展戰(zhàn)略研究。
22、山西省水路交通執(zhí)法調(diào)研報告。
23、基于dea和malmquist法的航運上市公司效率實證研究。
24、交通運輸類大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量研究。
25、達飛輪船天津分公司發(fā)展策略研究。
26、我國遠洋運輸業(yè)發(fā)展中的政府職能研究。
27、基于長江干線ais的航運信息平臺的開發(fā)與研究。
28、集裝箱航線結(jié)構(gòu)模式選擇問題研究。
29、大清河水系與津保內(nèi)河航運研究。
30、散貨運輸企業(yè)調(diào)度管理系統(tǒng)的研究。
31、linux環(huán)境嵌入式電子海圖顯示研究與實現(xiàn)。
32、粗糙集理論和flex技術(shù)在中長期徑流預(yù)報中的應(yīng)用。
33、中海集運太平洋航線集裝箱運輸市場對策研究。
34、干散貨航運企業(yè)競爭力評價研究。
35、天津外輪代理公司目標(biāo)市場研究。
36、大靈便型船隊經(jīng)營策略研究。
37、mg公司國際干散貨航運市場營銷管理重點研究。
38、北方海航道的政治與法律研究。
39、基于var歷史模擬法的干散貨航運市場分析。
40、基于集成模糊qfd模型的國際航運投資決策理論及應(yīng)用研究。
41、廣州港口經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)型模式與策略探析。
42、青島遠洋船舶調(diào)度管理系統(tǒng)設(shè)計。
43、天津港滾裝碼頭計費系統(tǒng)研究。
44、廣州香港深圳港口合作競爭研究。
45、基于gis的河南省航運經(jīng)濟信息分析系統(tǒng)研究。
46、內(nèi)河航運信息化應(yīng)用模式的研究。
47、國際航運中心軟實力指標(biāo)體系構(gòu)建與評價研究。
48、基于支持向量機的干散貨運價指數(shù)預(yù)測研究。
49、油輪市場亞式期權(quán)定價和操作策略研究。
50、航運企業(yè)風(fēng)險管理研究。
1、鐵路客運高峰期常態(tài)化運輸組織方法分析。
2、鐵路站場設(shè)計對運輸影響的探討。
3、鋼鐵企業(yè)鐵路運輸效率的分析與對策。
4、鐵路運輸安全管理探討。
5、針對鐵路煤炭高效運輸?shù)牟呗蕴接憽?BR> 6、鐵路運輸安全監(jiān)管體制探究實踐。
7、論我國鐵路運輸成本優(yōu)化的改革思路。
8、鐵路運輸調(diào)度安全管理探討。
9、現(xiàn)代鐵路貨物運輸在物流發(fā)展中的策略研究。
10、鐵路調(diào)度運輸組織效率探討及對策。
11、鐵路貨物運輸產(chǎn)品形式及其組織形態(tài)研究。
12、關(guān)于市場導(dǎo)向型鐵路運輸組織方式的思考。
13、城市軌道交通乘務(wù)派班管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)。
14、鐵路物流運輸組織管理創(chuàng)新的研究。
15、鐵路旅客運輸需求分析與對策研究。
16、企業(yè)鐵路智能運輸調(diào)度平臺的關(guān)鍵流程。
17、試論鐵路運輸調(diào)度系統(tǒng)升級改造。
18、從95306網(wǎng)站看鐵路運輸向現(xiàn)代物流的轉(zhuǎn)型。
19、論我國鐵路運輸制度現(xiàn)象及改革。
20、鐵路列車乘務(wù)人員用餐及工作條件問題研究。
21、關(guān)于鐵路旅客運輸晚點賠償?shù)膯栴}研究。
22、鐵路運輸領(lǐng)域內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用探析。
23、鐵路旅客安檢系統(tǒng)現(xiàn)狀及發(fā)展研究。
24、基于鐵路運輸節(jié)能技術(shù)應(yīng)用。
25、鐵路危險貨物運輸發(fā)展策略的思考。
26、地鐵列車運行自動控制系統(tǒng)設(shè)計。
27、鐵路煤炭運輸存在的問題及對策探討。
28、鐵路運輸調(diào)度管理系統(tǒng)應(yīng)用研究。
29、鐵路行包運輸運能分配方案研究。
30、鐵路運輸散堆裝貨物特性及分類。
31、地鐵列車追蹤運行的節(jié)能控制與分析。
32、城軌交通乘務(wù)任務(wù)配對的集合分割模型及算法。
33、鐵路運輸效益管理現(xiàn)狀研究。
34、地鐵運行過程中車門控制的安全性研究。
35、地鐵環(huán)境控制系統(tǒng)的運行管理。
36、地鐵供電系統(tǒng)日常運行要點。
37、鐵路客運乘務(wù)制度改革的實踐與思考。
38、地鐵車輛正線運行客室噪聲。
39、關(guān)于對動車組乘務(wù)服務(wù)員收入分配規(guī)范化管理的思考。
40、旅客列車乘務(wù)巡檢系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
41、扶梯的運行方式對地鐵乘客疏散的影響。
42、高鐵動車組乘務(wù)人員素養(yǎng)提升的路徑探析。
43、地鐵車輛運行工況對軸箱軸承壽命的影響。
44、地鐵列車安全運行的遠程診斷技術(shù)。
45、地鐵運行下環(huán)境隔振措施研究。
46、全自動運行系統(tǒng)地鐵車輛技術(shù)。
47、臨時加開列車的乘務(wù)工作安全風(fēng)險分析及對策。
48、鐵路客站安檢高清智能監(jiān)控系統(tǒng)的研制和應(yīng)用。
49、城市軌道交通乘務(wù)排班計劃優(yōu)化方法研究。
50、基于wlan的地鐵運行控制系統(tǒng)的設(shè)計。
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課程教學(xué)論論文選題篇九
民法方向（總則部分）。
1、施救者注意義務(wù)制度研究—以民法總則的修訂為線索。
2、論民事主體制度的完善—以民法總則的修訂為線索。
3、論非法人組織制度的完善。
4、論法人的分類—以民法總則的修訂為線索。
5、論民法的淵源—從國家政策到習(xí)慣。
6、民法基本原則司法化探討。
7、論民事時效制度的完善。
8、死亡宣告申請人順位制度研究—以民法總則的修訂為線索。
9、監(jiān)護制度研究—以民法總則的修訂為線索。
10、民事行為效力制度研究—以民法總則的修訂為線索。
11、合伙制度研究—以民法總則的修訂為線索。
12、異常法人制度研究—以民法總則為語境。
13、論個人信息保護—以個人權(quán)利最大化和社會管理效率平衡為語境。
14、論代理行為的效力。
15、現(xiàn)代化背景下的人身權(quán)問題研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十
2、論房屋租賃合同中裝飾裝修的處理。
3、論締約過失責(zé)任中的純經(jīng)濟損失。
4、離婚時保險財產(chǎn)分割問題研究。
5、馳名商標(biāo)反淡化保護探析。
6、網(wǎng)絡(luò)交易中商標(biāo)權(quán)侵權(quán)責(zé)任研究。
7、我國典當(dāng)業(yè)法律問題研究。
8、機動車車輛號牌(額度)的權(quán)屬初探。
9、論侵權(quán)法上的安全保障義務(wù)。
10、論利益平衡視角下我國商標(biāo)價值的異化與回歸。
11、專利法上停止侵害責(zé)任適用問題研究。
12、小產(chǎn)權(quán)房買賣合法化研究。
13、論民事維權(quán)過限行為的法律責(zé)任。
14、建設(shè)工程合同的效力研究。
15、小區(qū)車位、車庫權(quán)屬問題研究。
16、論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)的合理使用。
17、網(wǎng)絡(luò)音樂作品的著作權(quán)侵權(quán)研究。
18、反家庭暴力法的定位與構(gòu)造。
19、論媒體侵權(quán)責(zé)任的抗辯事由。
20、我國農(nóng)作物種質(zhì)資源保護法律問題研究。
21、名人隱私權(quán)的保護和限制。
22、我國知識產(chǎn)權(quán)訴前禁令的適用。
23、論未成年人個人信息的法律保護。
24、論房屋承租人優(yōu)先購買權(quán)制度的存廢。
25、美國聲音商標(biāo)保護及我國的借鑒。
26、《面向復(fù)合出版的版權(quán)資源管理發(fā)布系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用》需求分析報告。
27、日本學(xué)校體育傷害事故的民事責(zé)任研究。
28、審判實務(wù)中房屋租賃合同無效的認定及處理。
29、保證合同糾紛中保證人配偶對擔(dān)保之債的責(zé)任分析及裁判對策。
30、我國夫妻共同債務(wù)研究。
31、論我國網(wǎng)絡(luò)購物消費者權(quán)益的法律保護。
32、融資租賃交易中出租人風(fēng)險控制若干問題研究。
33、實際施工人權(quán)益保護問題研究。
34、論締約過失責(zé)任的賠償范圍。
35、避風(fēng)港原則在我國網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)案件中的適用與立法完善。
36、論視聽作品的權(quán)利主體及其利益平衡。
37、住宅小區(qū)結(jié)建人防工程平時使用問題研究。
38、論商標(biāo)“后發(fā)商譽”創(chuàng)造者之權(quán)益保護。
39、iptv著作權(quán)侵權(quán)問題研究。
40、關(guān)于虛擬財產(chǎn)的若干法律問題研究。
41、網(wǎng)絡(luò)課堂合理使用問題研究。
42、房屋租賃合同中承租人違約解除問題研究。
43、論專利審查中公知常識的認定和舉證。
44、專利間接侵權(quán)的基本法律問題探討。
45、承租人優(yōu)先購買權(quán)制度探析。
46、侵權(quán)法上的補充責(zé)任研究。
47、比例責(zé)任在多因不明侵權(quán)中的適用研究。
48、民間討債行為法律問題研究。
49、“郭某”交通事故損害賠償案評析。
50、離婚審判方式改革實證研究。
51、aa制自助游事故責(zé)任研究。
52、論影響金融不良債權(quán)轉(zhuǎn)讓合同效力的因素。
53、房屋優(yōu)先承租權(quán)法律問題研究。
54、論離婚財產(chǎn)申報制度。
55、移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的版權(quán)保護機制研究。
56、家庭暴力問題的相關(guān)救濟-從相關(guān)案例分析。
57、歐盟商標(biāo)侵權(quán)的`判斷標(biāo)準研究。
58、論互聯(lián)網(wǎng)金融消費者權(quán)益的軟法保護。
59、計算機程序著作權(quán)保護問題研究。
60、空氣凈化技術(shù)專利布局研究。
61、論信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的侵權(quán)判定。
62、老年人精神贍養(yǎng)的道德責(zé)任與法律規(guī)制問題研究。
63、網(wǎng)絡(luò)實名制的侵權(quán)法律問題研究。
64、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織成員權(quán)及其實現(xiàn)機制研究。
65、trips-plus背景下中國fta知識產(chǎn)權(quán)保護條款研究。
66、論知識產(chǎn)權(quán)的司法保護。
67、我國微信著作權(quán)法律問題研究。
68、商品房預(yù)售廣告的法律效力研究。
69、公眾人物隱私權(quán)法律問題研究。
70、公物致害賠償?shù)那謾?quán)責(zé)任再認識。
71、個人信息網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)問題研究。
72、電子合同若干法律問題研究。
73、新聞傳播中公民隱私權(quán)保護問題研究。
74、未成年人在家庭中的權(quán)利保護研究。
75、沈陽經(jīng)濟區(qū)知識產(chǎn)權(quán)保護問題研究。
76、民商法中誠實信用原則探究。
77、論夫妻共同遺囑的法律性質(zhì)與生效要件。
78、論我國醫(yī)療損害責(zé)任制度。
79、虛擬財產(chǎn)的民法保護研究。
80、環(huán)境侵權(quán)民事責(zé)任研究。
81、“同妻”的困境探究及權(quán)利保護。
82、民法上的期待權(quán)探究。
83、論剽竊的著作權(quán)侵權(quán)責(zé)任。
84、專利糾紛行政調(diào)解制度研究。
85、人格權(quán)商品化民法保護研究。
86、違約精神損害賠償制度探究。
87、論盲人勞動權(quán)的法律保障。
88、繼承權(quán)的喪失與恢復(fù)制度研究。
89、我國夫妻約定財產(chǎn)制研究。
90、祭奠權(quán)的定性及其法律保護。
91、關(guān)于z縣法院四年離婚案件調(diào)查報告。
92、城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)村宅基地使用權(quán)法律制度研究。
93、違法建筑的民法問題研究。
94、論第三人介入下安全保障義務(wù)人的責(zé)任。
95、論“第三人侵權(quán)”案件中學(xué)校的補充責(zé)任。
96、論道路交通事故損害賠償責(zé)任主體的確定。
97、宅基地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)及其規(guī)范研究。
98、離婚訴訟中的股票期權(quán)分割問題研究。
99、婚約財產(chǎn)糾紛實務(wù)問題研究。
100、網(wǎng)絡(luò)交易平臺提供商的專利侵權(quán)責(zé)任研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十一
新課程標(biāo)準順應(yīng)了時代潮流，引領(lǐng)人們更加關(guān)注英語教學(xué)過程中對于學(xué)生人文素養(yǎng)的教育。
一、引言。
高中英語教學(xué)在平時的教學(xué)過程中，教師很大程度上是只注重知識的傳授。
很少卻關(guān)注對學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，很少去考慮學(xué)生終生發(fā)展的需要。
這與現(xiàn)行的高中課程標(biāo)準相違背。
在新的形勢要求下，教師更是要關(guān)注在英語教學(xué)過程中貫穿對學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
二、人文教育的含義。
《辭海》中對“人文”的解釋是：“人類社會的各種文化現(xiàn)象”，《普通高中英語課程標(biāo)準(實驗)》中對人文素養(yǎng)這樣要求“高中英語課程關(guān)注學(xué)生情感，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中，提高獨立思考和判斷的能力，發(fā)展與人溝通和合作的能力，增進跨文化理解和跨文化交際的能力，樹立正確的'人生觀、世界觀和價值觀，增強社會責(zé)任感，全面提高人文素養(yǎng)?！?BR> 因此，人文教育就是教師在教學(xué)過程中，不斷對學(xué)生進行人生觀、價值觀和審美情趣的培養(yǎng)，使其情感態(tài)度，人格心智不斷發(fā)展成熟的過程。
人文教育是把學(xué)生培養(yǎng)成一個有積極生活態(tài)度，擁有正確的價值取向，一個具有懂得感恩、具有愛國主義情懷的的人。
人文教育能提升一個國家文化底蘊，將優(yōu)秀的道德文化繼續(xù)沿承下去的途徑。
三、實施人文教育的必要性和緊迫性。
由于長期以來，高中階段的英語教育主要是注重知識的傳輸，面向的高考應(yīng)試教育，忽視了在英語教學(xué)中灌輸情感、態(tài)度和價值觀的人文素養(yǎng)教育。
從全局觀念上來說，隨著我們國家經(jīng)濟文化的發(fā)展，對外交流的日益頻繁，大國地位逐漸彰顯。
但是與此同時，隨著改革開放的不斷深入，各種西方不良思潮也隨著改革開放的大潮涌入中國。
因此，對于提高全民族的文化素養(yǎng)，公民品質(zhì)也漸漸顯得日趨緊迫。
英語作為西方文化的載體，我們千萬不能只把她作為一種交流工具而忽視其承載的文化內(nèi)涵，要有正確的人文素養(yǎng)，才能像近代著名實業(yè)家、教育家張謇老先生提出的“祈通中西、力求精進”。
就個體而言，青少年正處在人生觀和價值觀形成的時期，各發(fā)面可塑性都很強。
當(dāng)下的青少年一代是一個享受著整個家庭和社會關(guān)注的獨生子女群體，他們的社會承受能力、耐挫力相對較弱。
然而，一個人在學(xué)習(xí)和生活的過程中不可能一路平坦，總會遇到各種各樣的問題。
那么，在處理問題的過程中擁有什么樣的心態(tài)，處理問題的方式，是關(guān)乎個人成長的終身大事。
英語教師只有成分利用好現(xiàn)有的英語教材，挖掘教材中的人文素材，才能培養(yǎng)起心智成熟、有抱負、有理想的社會主義接班人。
1.教師更新教學(xué)理念。
在英語課堂的教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念。
教師是課堂的導(dǎo)演者，活動的組織者;學(xué)生是課堂的主體。
2.充分利用好教材。
自從新課改實施以來，高中英語教材緊跟時代發(fā)展的步伐也進行了改編，內(nèi)容十分豐富，涵蓋了英語國家的歷史、人文風(fēng)情、習(xí)俗、科技和文學(xué)等方方面面。
3.開發(fā)校本科課程，開展豐富多彩的活動。
培養(yǎng)學(xué)生的人文教育方法是多種多樣的，而且應(yīng)該是貫穿學(xué)生成長過程的始終。
教師可以布置若干主題，讓學(xué)生選擇自己感興趣的主題，將學(xué)生分成對應(yīng)若干小組進行小組合作探究，通過在圖書館或網(wǎng)絡(luò)上完成信息檢索，教師參與篩選相關(guān)信息形成校本課程，既培養(yǎng)了學(xué)生獨立自主，有培養(yǎng)了學(xué)生合作探究的人文素養(yǎng)。
4.提高教師的人文素養(yǎng)。
“學(xué)高為師，生正為范”這是對老師的要求和寫照。
學(xué)生一般會把自己的老師看成是自己行為準則的楷模。
所以老師的一言一行對學(xué)生都肯能有著深遠的影響。
作為人民教師，要發(fā)揚無私奉獻，吃苦耐勞的精神;同時要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和文化素養(yǎng)，樹立良好的形象，引領(lǐng)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。
總之，在發(fā)展日新月異的今天，作為一名英語教師，不能把語言教學(xué)僅僅作為語言交流的工具，我們既要注重學(xué)生知識能力的培養(yǎng)，在平時的教育教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，為培養(yǎng)合格的全面發(fā)展人才和民族的復(fù)興而努力。
參考文獻：
[1]教育部.全日制義務(wù)教育普通高中英語課程標(biāo)準(實驗)[m].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.
[2]陸敏.英語教育中的人文美及其培育方法[j].美與時代，2010，(8).
[3]冀盈.在英語課程中實施人文性教育研究綜述[j].基礎(chǔ)教育課程(京)，2015.5下.
[4]李欣.高中英語人文教育實施策略研究[j].基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究(京).2014.11.
課程教學(xué)論論文選題篇十二
2、試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實意義。
3、試論張雪門幼兒教育思想的現(xiàn)實意義。
4、論游戲是幼兒園的基本教育活動。
5、傳統(tǒng)游戲(或玩具)的教育價值探新。
6、論幼兒入園前的準備。
7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢。
8、試論幼兒園應(yīng)成為社區(qū)幼兒教育中心。
9、關(guān)于幼兒提問的研究。
10、幼兒(小班托班)自我服務(wù)能力的調(diào)查。
11、幼兒(大中班)自我服務(wù)及參與家庭勞動情況的調(diào)查。
12、幼兒教育小學(xué)化(非正?；?傾向的調(diào)查分析。
13、班級中幼兒伙伴交往情況的觀察分析。
14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究。
15、教師對幼兒游戲指導(dǎo)策略和能力的調(diào)查。
16、自由游戲中教師參與及指導(dǎo)情況的調(diào)查。
17、幼教機構(gòu)兒童意外傷害事故的調(diào)查研究。
18、關(guān)于幼兒園一日生活中各類活動時間的`調(diào)查。
19、幼兒園常規(guī)教育研究。
20、幼兒戶外活動現(xiàn)狀研究。
21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運用。
22、利用農(nóng)村自然環(huán)境促進兒童主動發(fā)展的行動研究。
23、中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究。
24、關(guān)于某某省編《幼兒計算用書(小班)》使用情況的調(diào)查。
25、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(xx)》與《幼兒園教育大綱(1983)》的比較研究。
26、托幼機構(gòu)“特色教育”的調(diào)查與思考。
27、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的調(diào)查。
28、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查。
29、幼兒園教研活動的調(diào)查研究。
30、行動研究與幼兒教師的專業(yè)成長。
31、幼兒園男教師若干個案調(diào)查研究。
32、農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究。
33、某地區(qū)某園教師聘任制實施情況的調(diào)查研究。
35、某地混合班教育的調(diào)查。
36、幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究。
37、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究。
38、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個案研究分析。
39、某地區(qū)兒童學(xué)前教育社會需求的調(diào)查研究。
40、某地區(qū)民辦兒童學(xué)前機構(gòu)近年來發(fā)展的調(diào)查研究。
41、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究。
論文寫作要求：
1、選題：根據(jù)建議選題，學(xué)生與指導(dǎo)教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御。
2、結(jié)構(gòu)：按照《畢業(yè)論文寫作》要求，要結(jié)構(gòu)完整，包括題目，摘要、關(guān)鍵詞、前言(論證選題意義、目的、范圍，簡述前人研究情況和自己論文研究重點)、正文，結(jié)論、引文注釋(腳注)、參考文獻(10篇以上)。以上內(nèi)容缺一不可。
3、論文寫作邏輯清晰，內(nèi)容充實。
4、理論與實踐相結(jié)合。調(diào)查型論文也要有一定理論分析。
5、字數(shù)在7000——8000，少于此數(shù)很難把問題論述清楚。
6、以上基本點在寫作指導(dǎo)中已有詳盡論述，請指導(dǎo)教師嚴格把關(guān)。教育專業(yè)(學(xué)前、小教、教管專業(yè)評審組將嚴格把關(guān)，同時努力為大家提供咨詢意見。請大家盡力在最后一學(xué)期把這件重要任務(wù)完成好，打個漂亮仗。
課程教學(xué)論論文選題篇十三
摘要：
新課程改革實施好幾年了，教師的'教學(xué)思想、教學(xué)方式和教學(xué)策略發(fā)生了極大的變化。各種展示課、優(yōu)質(zhì)課為我們的改革鋪好了道路，指明了學(xué)習(xí)、借鑒的方向，使小學(xué)語文的課堂教學(xué)面貌煥然一新。然而，當(dāng)我們在這條路上越走越遠時，一定要邊走邊反思，找尋改革中的缺點。
關(guān)鍵詞：
如今，只要提到教學(xué)改革，廣大教師都會講出許多理念和方法，可以說改革理念已經(jīng)深入人心。在課堂上，早已改變了教師講學(xué)生聽，教師寫學(xué)生抄的做法；早已把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師只是一個指導(dǎo)者；學(xué)生小組之間自主合作探究的學(xué)習(xí)方式也早已不再是新鮮的做法?？磥硭坪跽n程改革進行得很徹底、很成功，但隨著改革時間的增加，改革熱潮逐漸平靜下來，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)小學(xué)語文課堂教學(xué)中的一些不足。主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
一、小組討論形式化。
課程改革要求我們把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，于是學(xué)生都被教師分成若干個小組，上課時，只要有問題便讓學(xué)生起立湊到一起討論，然后代表展示討論結(jié)果，教師再點評一番，如此這般，一節(jié)課下來，學(xué)生起立討論，教師點撥糾正大概要三四次。這種課堂教學(xué)，看似一改以前被動聽、被動抄，學(xué)生在課堂上占了主體地位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)了，但是靜下心來想想，這節(jié)課學(xué)生真正學(xué)到了什么呢？教學(xué)目的達到了嗎？教師真正把握了嗎？有一次聽課，教師講的是《九月九日憶山東兄弟》這首詩，在朗讀這個環(huán)節(jié)，該教師要求學(xué)生先在小組內(nèi)朗讀，小組內(nèi)同學(xué)之間相互糾錯。一時間課堂里熱鬧起來，各個小組里你讀我聽、我讀你聽。這期間教師便站在前面等待，最后找?guī)讉€代表來讀，代表讀得都不錯，這個環(huán)節(jié)便完美結(jié)束了。深思下來，這么處理朗讀有些簡單化、形式化，大有為了改革而改革的意味。其實，朗讀教學(xué)有多種，教師范讀、學(xué)生齊讀、個體讀、聽錄音讀，都能收到相當(dāng)不錯的效果，真的沒有必要非得熱熱鬧鬧地搞小組活動。尤其是在語文課堂上，講究一種氛圍，比如講詩歌時，需要一種詩意的氛圍，通過教師講解來塑造一種濃厚的充滿情趣的意境，讓學(xué)生沉浸其中。如果一節(jié)課如此三番地讓學(xué)生起立討論，勢必會破壞這種氛圍，效果不一定會好。所以，在改革逐漸走向成熟的時候，我認為我們沒有必要為了改革而改革，更沒有必要為了迎合聽課者的評價而特意走這個形式。只要我們設(shè)置了合理的教學(xué)目標(biāo)，最后實現(xiàn)了目標(biāo)即可，這其中的策略是靈活的，多余的活動反倒無效。以背誦為例，如果需要的話，我們可以拿出整節(jié)課的時間給學(xué)生讀和背，完全沒有必要進行小組活動，所謂的優(yōu)秀的教學(xué)模式也不是非得拿來用，是讓我們借鑒的，用于不用完全取決于我們的教學(xué)目標(biāo)。
二、評價形式化。
小學(xué)教師都懂得這個道理：好學(xué)生都是夸出來的。當(dāng)然，這個道理在新課程改革理念里是正確的，也就是說在教學(xué)中要尊重學(xué)生。每一個學(xué)生作為一個個體，有自己的獨到的思想和人格，一個學(xué)生跟其他學(xué)生相比是有差異的，教師要尊重每一個學(xué)生。在這方面有些教師做得有些不妥，主要體現(xiàn)在評價學(xué)生時，都是內(nèi)容空洞、言不由衷的鼓勵。教師夸獎學(xué)生的話語如什么“你太棒了”“你真聰明”“你太偉大了”之類的話。即使學(xué)生回答了極簡單的問題，也給予“你真是了不起”的夸獎，甚至是回答錯誤，教師也舍不得直接說出來，恐怕傷害了學(xué)生的自尊心。長此以往，這樣名義上是進行賞識教育、鼓勵教育，可實際上學(xué)生都聽膩了，他們會認為教師是虛偽的，由此而看不起教師，更別說“親其師，信其道”了。在評價語言上，我認為應(yīng)該對錯分明，是非分明。如在學(xué)生書寫方面，不能不論好壞都夸獎一番，不好的地方一定要心平氣和給學(xué)生指出來，加以認真指導(dǎo)。如果只是為了維護學(xué)生的自尊，鼓勵學(xué)生而一味夸贊，結(jié)果可想而知。
三、忽視基本技能和基本知識。
小學(xué)語文是所有學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此在小學(xué)語文課堂上要非常重視對學(xué)生識字寫字和理解能力培養(yǎng)。但有的教師認為新課程強調(diào)“三維目標(biāo)”，“雙基”就無關(guān)緊要了。在課堂教學(xué)中，主要精力用在了如何讓學(xué)生“活”起來、“動”起來上。于是，在語文課上，不論課文是什么題材的，教師都組織學(xué)生分組討論問題，比賽朗讀課文，而最重要的語言學(xué)習(xí)卻沒有絲毫涉及。整整一節(jié)課，有時討論，有時比賽，學(xué)生看似認真，看似積極，但等到真正測試時，有些學(xué)生竟然連課文的生字、生詞都不會寫，連最基本的詞語都不理解，更別說書寫工整漂亮，作文語言優(yōu)美了。還有的教師過度依賴多媒體，把學(xué)生該說出來的、該寫出來都寫到課件里，只要打開課件讀一讀、看一看就行。
這種做法很容易讓學(xué)生養(yǎng)成眼高手低的毛病。針對這形式化的問題，我們每一位教師都應(yīng)該反思，為什么語文課堂會出現(xiàn)這樣的問題？應(yīng)該怎樣避免？我們是不是應(yīng)該把傳統(tǒng)課堂上的好的東西拿回來？也許有的教師認為，新課程改革就意味著地對傳統(tǒng)教學(xué)徹底的否定和完全的拋棄，要不然算什么改革，因而在行動上往往全盤否定我們的傳統(tǒng)教育。課堂上教師也不敢范讀了，怕被批評說是一言堂；教師也不敢講解了，怕被說是填鴨式教學(xué)；教師也不敢批評學(xué)生了，怕被說是挖苦諷刺學(xué)生；自主、合作、探究永不停，怕被說教學(xué)方式落后。這種完全無視文本、脫離文本、只走形式的課堂教學(xué)，哪還有從容的時間和心思來朗讀、吟誦、感受課文中那些優(yōu)美的詞句？那些課堂討論的問題，看似新鮮有趣，其實沒有多大的啟發(fā)性，嘩眾取寵而已，哪還有字、詞、句、段、篇的落實？哪些看似鼓勵的語言其實只是言不由衷的表演而已，那里起到了指導(dǎo)的作用？所謂的自主、合作和探索學(xué)習(xí)方式，究竟是建立在什么樣的基礎(chǔ)上呢？難道是只要討論探究便有靈感火花迸發(fā)嗎？小學(xué)語文課堂教學(xué)暴露出的問題，決不會僅存在語文這一學(xué)科，別的學(xué)科同樣存在。教學(xué)改革不是追求時髦時尚，也不是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的強制，它是一個扎根學(xué)生實情，以自主快樂學(xué)習(xí)為手段，以學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為目的的對傳統(tǒng)課堂教學(xué)進行改進的教學(xué)改良活動，它應(yīng)該是充滿靈動和活力的，應(yīng)該是不被任何模式和模版拘束的，不應(yīng)該充滿形式主義。
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課程教學(xué)論論文選題篇十四
案例教學(xué)源于20世紀初的哈佛商學(xué)院，后在哈佛企管研究所推廣下迅速從美國傳播到世界許多地方，被認為是一種成功的教育方法。20世紀80年代，案例教學(xué)引入我國，雖然起步較晚，但由于其具有客觀真實性，較強的綜合性，深刻的啟發(fā)性，學(xué)生主體性等特點，和對學(xué)生能力培養(yǎng)效果好的優(yōu)點（張家軍，靳玉樂，2004），在廣大高校教學(xué)中深受歡迎。案例教學(xué)是在教學(xué)過程中以一些現(xiàn)實中發(fā)生的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的典型事件作為素材，形成供學(xué)生思考分析和決斷的案例，通過學(xué)生獨立研究和相互討論的方式，達到提高學(xué)生分析問題和解決問題能力的一種方法。一般來說，案例教學(xué)具有以下特征：
第一，案例教學(xué)的核心是案例的典型性。案例教學(xué)的本質(zhì)是要用案例這一工具來反映案例背后包含的經(jīng)濟學(xué)原理，所選用的案例必須具有代表性。同時運用案例的形式可以使復(fù)雜問題簡單化，也可以使抽象問題具體化。因此，案例的選擇至關(guān)重要。
第二，案例教學(xué)具有高度的實踐性。案例教學(xué)主要是由教師選出案例，然后通過學(xué)生收集整理資料、互相討論的形式展示，高度重視學(xué)生的參與和實踐。另外，案例教學(xué)并不是把這一個或幾個案例分析透徹就可以了，更重要的是要求學(xué)生提高理論與實踐相結(jié)合的能力，通過典型案例把相關(guān)理論知識理解并掌握。
第三，案例教學(xué)具有高度的開放性和互動性。案例教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中以教師為主的方式，更注重學(xué)生的參與以及與教師的互動。案例教學(xué)注重學(xué)生的團隊精神與合作精神，要求小組成員都能承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課堂上積極發(fā)言，同時也要求教師能融入到學(xué)生的隊伍當(dāng)中，與學(xué)生成為一個共同體。
第四，案例教學(xué)具有思維的發(fā)散性。針對教師選擇的同一個案例，不同學(xué)生有不同的思維方式，因而對同一個問題的看法往往不盡相同。案例教學(xué)過程中不能追求統(tǒng)一的答案或標(biāo)準答案，教師應(yīng)該鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生從多角度進行思考和討論，這樣會使學(xué)生和教師都收獲更多。
課程教學(xué)論論文選題篇十五
3、耳保健操對聽力下降老年人聽力的影響研究。
4、護理專業(yè)畢業(yè)生社區(qū)就業(yè)研究。
5、imb護理干預(yù)在社區(qū)冠心病患者自我管理中的應(yīng)用研究。
6、老年患者營養(yǎng)護理態(tài)度的測評工具及其應(yīng)用研究。
8、社區(qū)醫(yī)院護理人員焦慮、抑郁狀況及與生活質(zhì)量的相關(guān)性研究。
9、社區(qū)醫(yī)院護理人員職業(yè)緊張源和工作倦怠與抑郁癥狀的關(guān)系。
10、懷化市腦卒中患者社區(qū)護理需求現(xiàn)狀及干預(yù)研究。
11、南昌市社區(qū)居家失能老人長期照護需求與分級照護內(nèi)容的探究。
12、醫(yī)院-社區(qū)-家庭一體化護理模式應(yīng)用于永久性結(jié)腸造口病人的研究。
13、社區(qū)護士績效評價指標(biāo)體系構(gòu)建研究。
14、糖尿病患者出院后社區(qū)延續(xù)護理需求及其影響因素研究。
15、多維心理護理干預(yù)對南昌市社區(qū)空巢老人情緒狀況的影響。
16、開封市農(nóng)村失能老人生活質(zhì)量與護理需求研究。
17、基于崗位需求社區(qū)護士繼續(xù)教育課程開發(fā)研究。
18、石家莊市社區(qū)護士中醫(yī)護理知信行現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求調(diào)查。
19、社區(qū)3~6歲學(xué)齡前兒童口腔健康現(xiàn)狀及護理干預(yù)研究。
20、35歲以上居民高血壓現(xiàn)況及生活質(zhì)量調(diào)查和社區(qū)護理決策。
21、基于peplau人際關(guān)系理論的社區(qū)高血壓患者綜合護理干預(yù)研究。
22、護士主導(dǎo)的社區(qū)綜合干預(yù)對糖尿病患者臨床效果的影響研究。
23、護理專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育社區(qū)實踐基地教學(xué)管理規(guī)范研究。
24、廣州市社區(qū)護士崗位培訓(xùn)課程設(shè)置的重構(gòu)。
25、長春市社區(qū)護士對感動護理服務(wù)的認知現(xiàn)狀研究。
26、失能老人社區(qū)護理補貼制度研究。
27、長春市朝陽區(qū)社區(qū)更年期婦女對中醫(yī)情志護理認知的調(diào)查研究。
28、高校附屬醫(yī)院社區(qū)婦女圍產(chǎn)期保健服務(wù)模式與效果評價。
29、城市社區(qū)老年護理服務(wù)研究。
30、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護理人員技能素質(zhì)提升研究。
31、南昌市高血壓病患者生存質(zhì)量及社區(qū)護理供需現(xiàn)狀的研究。
32、南昌市老年人社區(qū)護理服務(wù)提供現(xiàn)狀及其滿意度調(diào)查。
33、社區(qū)慢性病患者知識服務(wù)過程護士角色功能研究。
34、社區(qū)老年人慢性病中西醫(yī)結(jié)合護理方案制定示范研究。
35、基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的吉林省城市社區(qū)護理績效評價研究。
36、本科社區(qū)護理專業(yè)人才培養(yǎng)畢業(yè)實習(xí)模式構(gòu)建的研究。
37、社區(qū)老年高血壓與糖尿病患者跌倒的綜合護理干預(yù)研究。
38、優(yōu)質(zhì)護理培訓(xùn)對于社區(qū)優(yōu)質(zhì)護理模式的影響。
39、護理程序在社區(qū)老年高血壓患者家庭訪視中的應(yīng)用研究。
40、老年人-照顧者-護士互動護理模式的行動研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十六
p2p網(wǎng)絡(luò)信貸的核心優(yōu)勢及風(fēng)險控制——以好利網(wǎng)為例。
中國銀行卡產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟性分析和發(fā)展策略探析。
淺論國內(nèi)電子商務(wù)對稅收之避稅與反避稅問題的影響。
長沙旅游公司開展電子商務(wù)的情況分析;。
化妝品網(wǎng)上定價策略和消費者消費心理分析。
視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)廣告的效果評價。
基于因子分析的b2c電子商務(wù)網(wǎng)站評價分析。
為例平臺網(wǎng)絡(luò)廣告的效果分析-以京東商務(wù)艙為例。
電子商務(wù)條件下休閑旅游鄉(xiāng)村的發(fā)展分析。
探討網(wǎng)絡(luò)品牌廣告的寡頭效應(yīng)。
直銷行業(yè)在電商領(lǐng)域的新型發(fā)展和前景。
電子商務(wù)市場的價格機制研究。
電子商務(wù)引發(fā)的稅收征管問題及對策研究。
論淘寶網(wǎng)店排名;傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展。
如何提高網(wǎng)店進店轉(zhuǎn)化率。
測算xx電子商務(wù)發(fā)展指數(shù)。
中國五省市數(shù)字鴻溝的比較分析。
基于上海自貿(mào)區(qū)環(huán)境下的跨境電子商務(wù)直銷平臺淺析。
數(shù)字音樂的用戶體驗研究。
百度自然搜索中關(guān)鍵詞的zipf分布分析。
網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率的影響因素研究。
物流配送在電子商務(wù)中應(yīng)用現(xiàn)狀研究。
網(wǎng)絡(luò)退貨策略影響因素的敏感性分析。
手機游戲的盈利模式淺析。
從唯品會看電商精準營銷。
電子交易與支付、商務(wù)安全與法律。
網(wǎng)絡(luò)游戲中的法律問題。
基于網(wǎng)絡(luò)外部性視角的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)論壇研究。
網(wǎng)站商品價格離散度的實證研究——以手機產(chǎn)品為例。
電子商務(wù)團購模式的研究。
移動電子商務(wù)模式分析。
電商平臺發(fā)展。
“電子商務(wù)背景下企業(yè)售后服務(wù)的思考與創(chuàng)新。
”
雙邊市場平臺企業(yè)的策略及相關(guān)反壟斷問題研究。
電子商務(wù)在手機軟件中的應(yīng)用分析;。
團購網(wǎng)站的盈利模式分析。
門戶網(wǎng)站定價影響因素與模型分析。
基于因子分析的某類淘寶網(wǎng)店評價分析。
探討用戶體驗對商品購買的影響。
傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展。
網(wǎng)店二次營銷戰(zhàn)略分析。
基于淘寶與新浪微博合作下的網(wǎng)絡(luò)外部性研究。
微信的收費模式探究。
即時通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營銷中的應(yīng)用分析。
企業(yè)導(dǎo)入epr成效的探討預(yù)期影響的因素分析。
基于博弈論的電子商務(wù)信用風(fēng)險形成探析——買賣雙方之間的博弈分析及政策。
顧客關(guān)系管理于電子商務(wù)應(yīng)用的`互動與相關(guān)系研究。
o2o模式下電子商務(wù)生態(tài)環(huán)境研究。
基于網(wǎng)絡(luò)外部性的o2o模式應(yīng)用研究——以地圖app為例。
新浪微博的廣告價值分析。
基于sns的b2c電子商務(wù)模式研究——以美麗說為例。
o2o在二三線城市的應(yīng)用分析。
中國移動im市場差異化分析。
電子商務(wù)營銷與線下服務(wù)問題的探討。
移動電子商務(wù)的發(fā)展與支持技術(shù)研究、中國旅游電子商務(wù)的現(xiàn)狀與路向。
b2c模式下電子商務(wù)的逆向物流分析。
基于垂直網(wǎng)絡(luò)下汽車營銷研究——以易車網(wǎng)為例。
我國農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)模式比較分析。
基于電子商務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)廣告價值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例。
電子商務(wù)在餐飲業(yè)的應(yīng)用分析。
即時通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營銷中的應(yīng)用分析。
網(wǎng)絡(luò)營銷傳播渠道研究。
基于微信的社區(qū)化商品銷售的研究。
論電子商務(wù)市場和傳統(tǒng)市場的價格離差。
論電子商務(wù)助力泰康人壽保險公司發(fā)展。
o2o電子殺怪物安全信任問題的相關(guān)研究。
國產(chǎn)化妝品網(wǎng)絡(luò)定價的探討。
電子商務(wù)網(wǎng)上支付及其法律問題。
基于顧客感知價值如何提升淘寶小賣家的顧客重復(fù)購買率。
基于b2c語言分析的網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究。
探究網(wǎng)店活動對商品的購買影響。
移動互聯(lián)時代數(shù)字鴻溝的影響因素及消極策略研究(對區(qū)域規(guī)劃的影響)。
對我國電信運營商競爭策略的博弈分析。
淘寶網(wǎng)網(wǎng)店流量來源入口分析。
電子商務(wù)對未來市場營銷方式的影響。
o2o模式。
護膚品行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷模式與實體店營銷模式的對比與創(chuàng)新。
基于jsp/asp的中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建。
新浪微博的廣告價值分析。
騰訊qq與微信網(wǎng)絡(luò)外部性分析及對比。
基于uc手機瀏覽器的盈利模式分析。
論目前我國電子商務(wù)發(fā)展前景面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
歐萊雅化妝品基于品牌忠誠度的網(wǎng)絡(luò)定價探討。
長沙地區(qū)電子商務(wù)物流現(xiàn)狀及發(fā)展分析。
o2o網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下消費者的權(quán)益保護。
網(wǎng)上購物中的消費者行為研究。
基于天貓平臺商家網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究。
如何充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體營銷來做電商網(wǎng)站。
肯德基式餐飲企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略研究。
電子商務(wù)與手機軟件應(yīng)用分析。
c2c在線客戶評論對消費者購買決策的影響分析-以淘寶網(wǎng)為例。
消費者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策略分析。
基于網(wǎng)上商城平臺o2o模式問題的研究。
團購網(wǎng)站的盈利模式分析——以百度團購網(wǎng)為例。
網(wǎng)絡(luò)零售與傳統(tǒng)零售的融合研究。
從消費者視角談電子商務(wù)在線支付的安全問題及對策。
天貓旗艦店的引流途徑及效果分析---傳統(tǒng)中小型企業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)促銷與傳統(tǒng)促銷中消費者行為的對比分析。
長沙中小企業(yè)電子商務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。
消費者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營銷策略分析。
網(wǎng)絡(luò)營銷中網(wǎng)絡(luò)廣告的策略分析。
電子商務(wù)網(wǎng)站的個性化服務(wù)研究。
對電子商務(wù)中消費者權(quán)益保護的研究。
基于電子商務(wù)平臺的網(wǎng)絡(luò)廣告價值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例。
中國手機支付業(yè)務(wù)的市場分析與推廣方式的研究。
中小超市利用第三方電子商務(wù)平臺做到社區(qū)化的討論。
長沙o2o模式市場研究。
基于淘寶平臺商家節(jié)日營銷研究。
家電行業(yè)傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷價格的比較。
從網(wǎng)絡(luò)營銷角度(或者基于經(jīng)濟學(xué)原理)淺析網(wǎng)絡(luò)預(yù)售模式。