總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)教師工作總結(jié)篇一
??根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃實施方案的通知》（閩教人[xx]103號）文件要求，結(jié)合我縣實際，xx年依托海西教育網(wǎng)開展全縣中小學(xué)班主任的培訓(xùn)，全縣947位中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)。其中中學(xué)235人、小學(xué)714人。并按照上級有關(guān)文件要求，組織100位小學(xué)班主任參加知行中國—中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
??2、教師職務(wù)培訓(xùn)
??xx年7月—12月組織未取得中學(xué)二級、小學(xué)一級教師職務(wù)資格的教師初級職務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師31人。組織xx年新參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師進行見習(xí)期集中培訓(xùn)，參訓(xùn)教師70人。
??3、小學(xué)校長培訓(xùn)
??xx年7月—12月分集中培訓(xùn)、遠程學(xué)習(xí)、在崗研修三個階段舉辦小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，全縣各小學(xué)31位新任未參加崗位培訓(xùn)的校長及各中心主校教導(dǎo)參加培訓(xùn)，進一步提高我縣小學(xué)校長全面實施素質(zhì)教育的能力和水平。
??為進一步加強校園安全工作的要求，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)的通知》精神，xx年6月30日—7月10日組織全縣52位中小學(xué)校長參加中小學(xué)校長校園安全管理遠程專題培訓(xùn)。
??4、幼兒教師培訓(xùn)
??xx年11月13日—14日舉辦幼兒園保育員培訓(xùn)班，140位幼兒園保育員參加培訓(xùn)。xx年8月27日受霞浦縣民辦教育研究會的委托，舉辦民辦幼兒園教師培訓(xùn)，156位民辦幼兒園教師參加培訓(xùn)。進一步提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)。
??5、中小學(xué)青年教師培訓(xùn)
??xx年11月24日——26日，組織了xx年被評為中學(xué)“教壇新秀”的41位中學(xué)青年教師集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的形式主要采用專家引領(lǐng)、課堂觀摩和自主反思相結(jié)合的方式進行。培訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)員還參加了“海西教育網(wǎng)”名師送教活動，參與了課堂教學(xué)觀摩與課例評議交流。許多學(xué)員表示，這次培訓(xùn)激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，開闊了視野、明確了目標(biāo)，在提高人文素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng)、提高專業(yè)水平等方面都有了新的感悟和收獲。xx年3月—11月舉辦霞浦縣小學(xué)"青藍工程"培養(yǎng)對象研修班。培訓(xùn)對象為縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣"青藍工程"實施計劃》的通知》（霞教初幼[xx]4號）文件確定的培養(yǎng)對象118人。上述培訓(xùn)，進一步有效促進了中小學(xué)青年教師隊伍建設(shè)，進一步提高了青年教師實施新課程有效教學(xué)的能力。共3頁，當(dāng)前第1頁123
最新小學(xué)教師工作總結(jié)篇二
??區(qū)教師進修學(xué)校在區(qū)教育局及上級相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心重視下，做了大量的準(zhǔn)備工作，通過座談、會議等形式進行學(xué)習(xí)，細(xì)化任務(wù)，合理分工，落實責(zé)任。穩(wěn)步推進并全面實施了中小學(xué)教師以執(zhí)教能力為重點的三年教師培訓(xùn)工作。構(gòu)建了以校為本的教師培訓(xùn)、教學(xué)研究制度，大力推進校本培訓(xùn)、校本教研活動和教師自主研訓(xùn)，促進了全區(qū)中小學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長。為了使校本培訓(xùn)工作扎實、有序、有效地開展，努力做好管理與服務(wù)工作，教師進修學(xué)校在健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、搭建培訓(xùn)平臺上做了一定的嘗試與努力，并取得了較理想的效果。
??一、制訂規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，保證實施實效。
??二、強化服務(wù)，加強宣傳，保證人人參與。
??三、構(gòu)建“四模塊”的校本培訓(xùn)管理體系。
??四、搭建校本培訓(xùn)平臺。五、根據(jù)實際，放眼全區(qū)，避免培訓(xùn)差異。
??六、依托載體，創(chuàng)新方法，落實培訓(xùn)對象。
??七、關(guān)注質(zhì)量，服務(wù)課堂，提升教師執(zhí)教能力。
??八、完善制度，科學(xué)考核，激勵教師主動參與。通過努力，全區(qū)中小學(xué)教師的校本培訓(xùn)逐步走上了規(guī)范化的道路。
最新小學(xué)教師工作總結(jié)篇三
??區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把如何通過校本培訓(xùn)提高教師的執(zhí)教能力這一工作列入每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中，學(xué)校行政在校務(wù)會議上專題討論相關(guān)培訓(xùn)工作，校長多次在教師會議上提出要求，召開了全體教師參加的培訓(xùn)工作會議，落實培訓(xùn)事宜。全區(qū)小學(xué)、初中都成立了執(zhí)教能力校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，為學(xué)校校本培訓(xùn)第一責(zé)任人，各處室分工負(fù)責(zé)具體工作，層層落實，分工明晰，職責(zé)到位。
??一、強化組織管理，組建“四層”管理網(wǎng)絡(luò)，強勢推進執(zhí)教能力研訓(xùn)。
??二、強化激勵機制，建立培訓(xùn)“六項”制度，確保執(zhí)教能力研訓(xùn)有效實施。
??三、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，搭建“雙網(wǎng)”（網(wǎng)格與網(wǎng)絡(luò)）研訓(xùn)新平臺，增強執(zhí)教能力研訓(xùn)的針對性與實效性。
??四、成立專家團隊，送教服務(wù)校本研訓(xùn)，剖解學(xué)校缺乏名師示范引領(lǐng)難題。
??五、開展特色研訓(xùn)，共享教育教學(xué)智慧，促進全體教師專業(yè)成長。
??六、部分學(xué)校培訓(xùn)工作特色、亮點采擷。區(qū)執(zhí)教能力全員培訓(xùn)的開展，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，促進了教師專業(yè)水平的提高。區(qū)學(xué)校執(zhí)教能力全員培訓(xùn)的開展提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，教師們的執(zhí)教能力大幅提高，教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)出萬紫千紅的可喜局面，促進了教師專業(yè)水平的提高。
??教師執(zhí)教能力全員培訓(xùn)是一項長期的任務(wù)，它應(yīng)該是教師繼續(xù)教育的一個重要內(nèi)容，也是開展培訓(xùn)必須關(guān)注的一項重要工作，開展執(zhí)教能力培訓(xùn)不是我們的目的，我們的目的是通過培訓(xùn)促進教師的專業(yè)發(fā)展；促進新課程的實施；促進各學(xué)科的教學(xué)改革；促進學(xué)校教學(xué)工作的全面提高。教師執(zhí)教能力培訓(xùn)之路必將漫遠，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，再接再厲，爭取推進教師研訓(xùn)工作向縱深發(fā)展。
最新小學(xué)教師工作總結(jié)篇一
??根據(jù)省教育廳《關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計劃實施方案的通知》（閩教人[xx]103號）文件要求，結(jié)合我縣實際，xx年依托海西教育網(wǎng)開展全縣中小學(xué)班主任的培訓(xùn)，全縣947位中小學(xué)教師參加班主任培訓(xùn)。其中中學(xué)235人、小學(xué)714人。并按照上級有關(guān)文件要求，組織100位小學(xué)班主任參加知行中國—中小學(xué)班主任遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
??2、教師職務(wù)培訓(xùn)
??xx年7月—12月組織未取得中學(xué)二級、小學(xué)一級教師職務(wù)資格的教師初級職務(wù)培訓(xùn)，參訓(xùn)教師31人。組織xx年新參加工作的中小學(xué)、幼兒園教師進行見習(xí)期集中培訓(xùn)，參訓(xùn)教師70人。
??3、小學(xué)校長培訓(xùn)
??xx年7月—12月分集中培訓(xùn)、遠程學(xué)習(xí)、在崗研修三個階段舉辦小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，全縣各小學(xué)31位新任未參加崗位培訓(xùn)的校長及各中心主校教導(dǎo)參加培訓(xùn)，進一步提高我縣小學(xué)校長全面實施素質(zhì)教育的能力和水平。
??為進一步加強校園安全工作的要求，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)的通知》精神，xx年6月30日—7月10日組織全縣52位中小學(xué)校長參加中小學(xué)校長校園安全管理遠程專題培訓(xùn)。
??4、幼兒教師培訓(xùn)
??xx年11月13日—14日舉辦幼兒園保育員培訓(xùn)班，140位幼兒園保育員參加培訓(xùn)。xx年8月27日受霞浦縣民辦教育研究會的委托，舉辦民辦幼兒園教師培訓(xùn)，156位民辦幼兒園教師參加培訓(xùn)。進一步提高幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)。
??5、中小學(xué)青年教師培訓(xùn)
??xx年11月24日——26日，組織了xx年被評為中學(xué)“教壇新秀”的41位中學(xué)青年教師集中培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的形式主要采用專家引領(lǐng)、課堂觀摩和自主反思相結(jié)合的方式進行。培訓(xùn)期間，全體參訓(xùn)學(xué)員還參加了“海西教育網(wǎng)”名師送教活動，參與了課堂教學(xué)觀摩與課例評議交流。許多學(xué)員表示，這次培訓(xùn)激發(fā)了學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情，開闊了視野、明確了目標(biāo)，在提高人文素養(yǎng)、提升師德修養(yǎng)、提高專業(yè)水平等方面都有了新的感悟和收獲。xx年3月—11月舉辦霞浦縣小學(xué)"青藍工程"培養(yǎng)對象研修班。培訓(xùn)對象為縣教育局《關(guān)于印發(fā)《霞浦縣"青藍工程"實施計劃》的通知》（霞教初幼[xx]4號）文件確定的培養(yǎng)對象118人。上述培訓(xùn)，進一步有效促進了中小學(xué)青年教師隊伍建設(shè)，進一步提高了青年教師實施新課程有效教學(xué)的能力。共3頁，當(dāng)前第1頁123
最新小學(xué)教師工作總結(jié)篇二
??區(qū)教師進修學(xué)校在區(qū)教育局及上級相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心重視下，做了大量的準(zhǔn)備工作，通過座談、會議等形式進行學(xué)習(xí)，細(xì)化任務(wù)，合理分工，落實責(zé)任。穩(wěn)步推進并全面實施了中小學(xué)教師以執(zhí)教能力為重點的三年教師培訓(xùn)工作。構(gòu)建了以校為本的教師培訓(xùn)、教學(xué)研究制度，大力推進校本培訓(xùn)、校本教研活動和教師自主研訓(xùn)，促進了全區(qū)中小學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長。為了使校本培訓(xùn)工作扎實、有序、有效地開展，努力做好管理與服務(wù)工作，教師進修學(xué)校在健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、搭建培訓(xùn)平臺上做了一定的嘗試與努力，并取得了較理想的效果。
??一、制訂規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，保證實施實效。
??二、強化服務(wù)，加強宣傳，保證人人參與。
??三、構(gòu)建“四模塊”的校本培訓(xùn)管理體系。
??四、搭建校本培訓(xùn)平臺。五、根據(jù)實際，放眼全區(qū)，避免培訓(xùn)差異。
??六、依托載體，創(chuàng)新方法，落實培訓(xùn)對象。
??七、關(guān)注質(zhì)量，服務(wù)課堂，提升教師執(zhí)教能力。
??八、完善制度，科學(xué)考核，激勵教師主動參與。通過努力，全區(qū)中小學(xué)教師的校本培訓(xùn)逐步走上了規(guī)范化的道路。
最新小學(xué)教師工作總結(jié)篇三
??區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把如何通過校本培訓(xùn)提高教師的執(zhí)教能力這一工作列入每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中，學(xué)校行政在校務(wù)會議上專題討論相關(guān)培訓(xùn)工作，校長多次在教師會議上提出要求，召開了全體教師參加的培訓(xùn)工作會議，落實培訓(xùn)事宜。全區(qū)小學(xué)、初中都成立了執(zhí)教能力校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，為學(xué)校校本培訓(xùn)第一責(zé)任人，各處室分工負(fù)責(zé)具體工作，層層落實，分工明晰，職責(zé)到位。
??一、強化組織管理，組建“四層”管理網(wǎng)絡(luò)，強勢推進執(zhí)教能力研訓(xùn)。
??二、強化激勵機制，建立培訓(xùn)“六項”制度，確保執(zhí)教能力研訓(xùn)有效實施。
??三、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，搭建“雙網(wǎng)”（網(wǎng)格與網(wǎng)絡(luò)）研訓(xùn)新平臺，增強執(zhí)教能力研訓(xùn)的針對性與實效性。
??四、成立專家團隊，送教服務(wù)校本研訓(xùn)，剖解學(xué)校缺乏名師示范引領(lǐng)難題。
??五、開展特色研訓(xùn)，共享教育教學(xué)智慧，促進全體教師專業(yè)成長。
??六、部分學(xué)校培訓(xùn)工作特色、亮點采擷。區(qū)執(zhí)教能力全員培訓(xùn)的開展，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，促進了教師專業(yè)水平的提高。區(qū)學(xué)校執(zhí)教能力全員培訓(xùn)的開展提高了學(xué)校的辦學(xué)水平，教師們的執(zhí)教能力大幅提高，教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)出萬紫千紅的可喜局面，促進了教師專業(yè)水平的提高。
??教師執(zhí)教能力全員培訓(xùn)是一項長期的任務(wù)，它應(yīng)該是教師繼續(xù)教育的一個重要內(nèi)容，也是開展培訓(xùn)必須關(guān)注的一項重要工作，開展執(zhí)教能力培訓(xùn)不是我們的目的，我們的目的是通過培訓(xùn)促進教師的專業(yè)發(fā)展；促進新課程的實施；促進各學(xué)科的教學(xué)改革；促進學(xué)校教學(xué)工作的全面提高。教師執(zhí)教能力培訓(xùn)之路必將漫遠，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，再接再厲，爭取推進教師研訓(xùn)工作向縱深發(fā)展。