讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部電影后，根據(jù)自己的理解與感受，對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人評(píng)述和概括的一種文章形式，它可以幫助我們更好地理解作品內(nèi)涵，啟發(fā)我們的思考。我最近讀了一本好書(shū)，想分享一下我的讀后感。讀后感是我在讀完這本書(shū)后，對(duì)其中的故事情節(jié)、人物塑造以及作者的表達(dá)方式有了更深入的理解和思考，讓我對(duì)生活產(chǎn)生了一些新的認(rèn)知。讀后感是一種學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程，幫助我們更好地理解和欣賞作品之余，也能夠從中獲得一些啟示和教益。寫(xiě)讀后感時(shí)要注意提前整理和構(gòu)思，以確保表達(dá)清晰有條理。推薦大家閱讀以下精選讀后感，希望能夠啟發(fā)大家更深入地思考自己與作品的共鳴和對(duì)話(huà)。
小木船讀后感篇一
《青銅葵花》作者曹文軒，本書(shū)共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城里女孩葵花被寄養(yǎng)在大麥地青銅家期間，所發(fā)生的感人故事，刻畫(huà)了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚(yú)等幾個(gè)鮮活的人物形象，當(dāng)然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。
故事從大麥地村對(duì)面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來(lái)了一群城里人，他們?cè)谔J蕩中搭房子、挖魚(yú)塘、建水田，終日勞作。后來(lái)大麥地村民中知道了蘆蕩中的.那群建筑有個(gè)統(tǒng)一的名稱(chēng)——“五七干?！?。干校中有個(gè)小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨著父親一起下放勞動(dòng)的。白天的干校寂寞而孤獨(dú)，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽(tīng)對(duì)岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。
終于有一天，她忍不住決定獨(dú)自駕船到對(duì)岸去，但她不會(huì)駕船，被放鴨的嘎魚(yú)戲耍。她的小船只能隨波逐流，就在她絕望的時(shí)刻，放牛娃青銅救了她。葵花父女想感謝青銅，無(wú)意中得知青銅是個(gè)啞巴。
小木船讀后感篇二
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書(shū)，感受很深。
《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧耍惷鳉獾囊舶盐业男∧敬葔牧?，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫(xiě)有臟話(huà)的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的'就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶(hù)。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶(hù)，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ痢⑿∫馔?，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木船讀后感篇三
第一眼看到這個(gè)書(shū)名，我就很納悶，“青銅葵花”是什么意思？后來(lái)看了這本書(shū)，我才知道，青銅是一個(gè)大麥地的孩子，但他是個(gè)啞巴，但最后卻喊出了“葵花”這兩字。
這本書(shū)我已經(jīng)看完，看得過(guò)程上我流了好幾次淚水，看完這本書(shū)，我有許多感想：我們應(yīng)當(dāng)正視苦難，樂(lè)觀地面對(duì)苦難，歷經(jīng)苦難的洗禮，才能懂得人生的價(jià)值。
小木船讀后感篇四
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書(shū)，感受很深。《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫(xiě)有臟話(huà)的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶(hù)。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶(hù)，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。
宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ?、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木船讀后感篇五
今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽(tīng)完故事，我深受啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。
《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因?yàn)樾∧敬a(chǎn)生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。
陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的'小木船上，小木船被踩碎了。陳明哭著讓他賠，他對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書(shū)包嗚嗚的哭著走了。
過(guò)了幾個(gè)星期，陳明跑到小作者那兒，送給了他一只小木船，對(duì)他說(shuō)：“明天我就要搬家了，這只小木船送給你，留做紀(jì)念?！闭f(shuō)完陳明就走了。
我的生活中也有這樣的事情，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們的小組在做值日，杜建雙不小心把水灑到我的身上，我很生氣，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”，我不理他，從這以后我不跟他玩了。有一次，我寫(xiě)作業(yè)，有一道題我不會(huì)做，他看到了，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。
從此，我們又成為了好朋友。我覺(jué)得大家應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這樣就沒(méi)有矛盾了。
小木船讀后感篇六
暑假里，我讀了《小桔燈》這本書(shū)，小桔燈這篇文章講的是在重慶郊外的朋友家，冰心奶奶遇到了一個(gè)為了給生病的媽媽找醫(yī)生來(lái)打電話(huà)的小姑娘。冰心奶奶幫助小姑娘打通醫(yī)院的電話(huà)。小姑娘走后，冰心奶奶好奇，決定去探望小姑娘和她生病的媽媽。
在小姑娘的家，冰心奶奶看見(jiàn)了屋子很小很黑，門(mén)邊的一個(gè)小炭爐上面有一個(gè)砂鍋，微微的冒著熱氣，靠墻的板鋪上，被頭上有斑斑血痕，板鋪上的人臉向里側(cè)著，只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā)，腦后的一個(gè)大髻。從這里可以看出小姑娘的家里十分的貧寒，她媽媽病情非常的嚴(yán)重。
冰心奶奶走的時(shí)侯，小姑娘做了一個(gè)小桔燈送給她，讓我們感受到小姑娘勇敢、樂(lè)觀的精神，讓我不得不敬佩她。我也要向小姑娘學(xué)習(xí)遇到困難要勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)。
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年_期間革命者在_反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)_反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開(kāi)了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點(diǎn)事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么不容易??！
論年齡她只能當(dāng)我的妹妹，但是她的心卻超過(guò)了每一個(gè)人。
我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
小木船讀后感篇七
《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫(xiě)有臟話(huà)的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶(hù)。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶(hù)，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了！
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ?、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木船讀后感篇八
青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學(xué)，雖然葵花在上學(xué)，但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛，他們經(jīng)常騎著它幾年過(guò)去了，葵花要去城市了，在最后的的離別中。青銅說(shuō)出了話(huà)。
在看這本書(shū)是我的心情時(shí)而高興，時(shí)而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深，還知道青銅是一個(gè)固執(zhí)，老實(shí)的孩子，葵花是一個(gè)孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書(shū)把自己的家當(dāng)花了，從中我能看出青銅一家都喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。
小木船讀后感篇九
我不是那種高大的游輪，能夠輕易得到人們的驚嘆；我也不是威武的軍艦，能夠神氣地保家衛(wèi)國(guó)；我只是一只陳舊的。在港口的一大堆大輪船中，我是那么不起眼、讓每個(gè)乘客都忍不住要問(wèn)一句“真的不會(huì)沉嗎”的木船。載了幾個(gè)人之后，我的邊緣就低得讓人心慌，讓人擔(dān)憂(yōu)海水的涌入。
我在兩個(gè)島間轉(zhuǎn)悠，線路從來(lái)沒(méi)變過(guò)?？蛇@些年，我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)這兒的風(fēng)景。兩座青山矗立在不遠(yuǎn)處，不算懸崖峭壁奇峰，但也著實(shí)賞心悅目。晴朗的天氣里，那山綠得讓我心情舒暢，一眼清新，兩眼生機(jī)，第三眼就足夠入迷。再襯上淡雅的藍(lán)天白云，就是一幅佳景。倘若起了霧，那山頂就變得隱隱約約了，白茫茫地掩映著山，那朦朧的意境將你的心事、煩悶都丟到一邊去了。我在發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟的響聲中行駛著，跟著美景沉醉了。
我的伙伴是一位年過(guò)半百的瘦削的老人。他眉眼冷硬，別人都覺(jué)得他不喜歡說(shuō)話(huà)，只是在有乘客來(lái)問(wèn)的時(shí)候報(bào)個(gè)價(jià)錢(qián)，惜語(yǔ)如金，冷漠的一個(gè)人。但我不覺(jué)得。一次，有位乘客得了急病需要趕緊去對(duì)岸的大醫(yī)院，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，深吸一口煙，用了老大的勁兒把我開(kāi)出極快的速度。海水在我身側(cè)炸開(kāi)了，不斷濺起灑落在我的背上，體會(huì)著從未有過(guò)的在海面飛翔的感覺(jué)，我注意到他的臉在這時(shí)顯得很柔和?！耙粋€(gè)外冷內(nèi)熱的人。”我常常這樣想。
海面上，潮水時(shí)漲時(shí)落，若是落得狠了，那些海底地勢(shì)高的地方就會(huì)顯露出來(lái)。我?？吭诎哆厱r(shí)，看得最多的就是對(duì)岸時(shí)常露出的.泥沙地，上面散落著許多碎片，仔細(xì)看就知道那是一只木船的殘軀?？粗粗页３Ｏ萑氤了?，也無(wú)數(shù)次設(shè)想過(guò)作為一只船，我也有可能碰到這樣的事故。在一遍遍的沉思中，我找到了自己的歸宿：倘若生，要與我的老伙伴在海洋上來(lái)回迎客；倘若沉入海底，我也要與海魚(yú)做伴。
我只是一只陳舊的。我想，我是有價(jià)值的。
小木船讀后感篇十
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天，我在手工課上做了一只，看著陳明那羨慕的小眼神，我自豪地說(shuō)：“本姑娘今天高興，你拿去玩吧！”她興奮地接過(guò)，卻沒(méi)有留意到地上的跳繩。只見(jiàn)她一個(gè)踉蹌，手里的飛了出去，狠狠地摔在了地上。重心不穩(wěn)的她還一腳踏在我的小船上。天啦！我的小船“嘩啦”一聲，被踩得稀巴爛——噢，no！我可憐的?。?BR> 我火冒三丈，一把拿過(guò)她放在桌上的，高高地舉過(guò)頭頂。那一瞬間，空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣，映出了一個(gè)個(gè)美好的回憶……我們一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩耍，甚至連上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我們也會(huì)投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。
但是，我又看見(jiàn)了那只小船——已經(jīng)支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的，我憤怒的小火苗又騰地升了起來(lái)，放下的手又高高地舉了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里又不合時(shí)宜地浮現(xiàn)出這么一個(gè)場(chǎng)景：有一天，我忘記帶鉛筆盒，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處找人借文具時(shí)，是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆，也是她把自己最心愛(ài)的'那支鋼筆遞給了我……想到這兒，我再也狠不下心了。
我緩緩地放下陳明的，將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來(lái)。我輕柔地問(wèn)：“陳明，你沒(méi)事吧？”陳明一臉羞愧地問(wèn)我：“你不生氣了？”“嗯！沒(méi)事了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”說(shuō)完，我笑了，陳明也笑了。就這樣，我們的矛盾順利化解了。
后來(lái)，我們又一起做了一只。這只比之前那只更穩(wěn)、更堅(jiān)固、更精美。你瞧，我們友誼的小船又揚(yáng)帆起航啦！
小木船讀后感篇十一
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用。
日記。
向老師求助，但老師在。
評(píng)語(yǔ)。
中說(shuō)我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫(xiě)的。里面寫(xiě)著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見(jiàn)證！
小木船讀后感篇十二
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的拿出來(lái)玩，陳明看見(jiàn)我的很好看，便想玩一玩，不料，陳明一不小心把我的摔壞了，我“?。 钡慕辛艘宦?，花了一節(jié)課的就這樣壞了，我非常生氣，陳明紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是—”她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就使勁的向她一推，她沒(méi)站好，往后退了一步，一腳踩到了上，我辛辛苦苦做了一節(jié)課的就這樣被踩了個(gè)粉碎，這下可好了，如同火上澆油一般，我一把奪過(guò)了她，狠狠的`摔在了地上，還踩了幾腳，接著就撿起我的碎片就氣呼呼的拉起書(shū)包就走了，離開(kāi)教室時(shí)，我看見(jiàn)陳明哭著，一點(diǎn)一點(diǎn)的把碎片撿起，我心里很高興，想著：活該，誰(shuí)叫她把我的摔碎，哼！
晚上我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，一直在想：我是不是做得太過(guò)分啦？她也不是故意的，我這樣做好嗎？明天還是向她道歉吧。
第二天，我的課桌抽屜里多了一個(gè)嶄新的、精致的，我一回頭，看見(jiàn)陳明不好意思的看著我，之后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我自己重新做了一個(gè)，晚上太困了，沒(méi)做好，不建議吧？”我看了看她的眼睛，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，也變成了標(biāo)準(zhǔn)的“熊貓眼”一定是太晚沒(méi)睡吧。我走過(guò)去，把一只手搭在她的肩膀上，說(shuō)：“昨天我也不對(duì)，謝謝你?！薄澳?.....那我們還是朋友嗎？”“是！是永遠(yuǎn)的好朋友！”
直到現(xiàn)在，那艘還在我的房間里擺著，因?yàn)椋鞘且粋€(gè)友情的見(jiàn)證。
小木船讀后感篇十三
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的，“哐當(dāng)”一聲，他的“粉身碎骨”。頓時(shí)時(shí)間像凝固了似的，鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)兩個(gè)人的身影，相向飛奔而去，眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著，天空忽然下起傾盆大雨。
那天，外面的風(fēng)呼呼地吹著，我來(lái)到他家門(mén)口，敲響了他家的門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)他不在家，我只得回家，剛走到一半，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，一定是他，不會(huì)錯(cuò)的！“陳明，是你嗎？”我們兩個(gè)的'聲音幾乎同時(shí)響起。我們朝對(duì)方飛奔而去，我拿出了我準(zhǔn)備好的一個(gè)，對(duì)他說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，我不該對(duì)你大罵，不該把你的摔壞的。”
“我……，我也有錯(cuò)，我不該把你的木船弄壞?！闭f(shuō)著，他也從身后拿出了一個(gè)。
原來(lái)，我們兩個(gè)人想到一起去了！
在風(fēng)中，有兩個(gè)少年迎著風(fēng)，并肩走著，共同搏擊長(zhǎng)空。我們交換了彼此的那個(gè)“”，好好珍藏著。直到現(xiàn)在，我的那一個(gè)還在柜子里保存著。這個(gè)滿(mǎn)載著我們彼此的希望與最純潔友誼的，早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。
小木船讀后感篇十四
陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課，我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在手工小組做的拿出來(lái)玩，陳明見(jiàn)我這只做得很精致，就拿在手上，愛(ài)不釋手，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”地一聲，掉在地上，摔壞了。我一看，花費(fèi)了多少心血制作的就這樣被摔壞了，我生氣了，要他賠。陳明紅著臉說(shuō)：“我不是故意的?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你不小心，一定得賠我?！闭f(shuō)完便用力推他一下。陳明往后一退，正好一腳踩在上，原來(lái)裂了的被他這一腳踩上去就變成了幾塊了?？粗凰葔牡模覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)，一把奪過(guò)他的，使勁往地上一摔，再加上一腳，然后背上書(shū)包頭也不回地走了。我們的友誼便從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看他一眼，他正在看著我，右手插進(jìn)兜里，褲袋里脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的來(lái)。我驚訝地望著他。他滿(mǎn)臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就跟隨爸爸媽媽到外地去讀書(shū)了，我做了這只送給你，留了紀(jì)念吧！”說(shuō)完，他把小船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的'眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我把他送給我的放在桌子上，每當(dāng)看見(jiàn)這只精致的，我就好像看見(jiàn)陳明站在我的面前。
小木船讀后感篇十五
我和陳明是好朋友，整天如膠似漆，讓人好不羨慕。然而，我們唯一一次吵架卻只是因?yàn)橐患∈?，?dāng)然，這是最后一次，之后再也沒(méi)吵過(guò)架。
一天課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明同我說(shuō)了幾句話(huà)過(guò)后，立刻被我桌上的小木船吸引住了，她輕輕地拿起我的小木船，細(xì)細(xì)端詳著，眼睛里散發(fā)出異樣的光彩。我見(jiàn)她如此入神，就開(kāi)始環(huán)顧四周看一看大家的作品。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分精巧的小木船，站起身，拍了一下陳明的肩想與她一起欣賞。一切都是那么平淡無(wú)奇，然而這寧?kù)o卻被“啪”的一聲打破了——正是那一拍肩，陳明一個(gè)不留神把我的木船摔壞了。緊接著，陳明一個(gè)踉蹌?dòng)謱⑽业男∧敬攘艘荒_。我憐惜地望著地上小木船破碎的零件，久久不能忘懷——那可是我辛辛苦苦做的啊。我抬起頭惡狠狠地瞪了陳明一眼，仿佛所有責(zé)備都凝結(jié)在這之間。陳明愣住了，接踵而來(lái)的是委屈與傷心?！皩?duì)不起……”她低垂著頭，最終只是呵出這句話(huà)。我被氣憤沖昏了頭腦，走到她的桌子前，將她的木船高高地舉起，繼而奮力地將它摔在地上，在陳明委屈的目光下?lián)P長(zhǎng)而去。
我坐回了自己的座位，看到陳明拿起一張紙條寫(xiě)著什么。
一天，兩天，三天……每一天成了煎熬。我一定不要和她做朋友了，我心里如是想。可是，陳明也沒(méi)有再和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我不應(yīng)該高興才是嗎？我的心中泛起層層漣漪，有一種聲音告訴我我應(yīng)該和他道歉，重歸于好。也是，如果我沒(méi)有拍她的肩，陳明又怎么會(huì)將手中的木船摔壞？我心中越想越愧疚，越想越著急，著急的是如果我們?cè)僖矝](méi)有和好怎么辦，到時(shí)我就失去了最好的朋友，形單影只。
正當(dāng)我沉思之際，一張紙映入我的眼簾，上面的字密密麻麻，看得出來(lái)還有許多涂改的痕跡，看來(lái)寫(xiě)紙條時(shí)一定思忖了好一陣。紙條的最后一段寫(xiě)著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)。我們言歸于好吧?！睅讉€(gè)鮮明的字是我的心跳都漏跳了一拍——一定是陳明！
我走到他的桌前，陳明見(jiàn)到我慌張地將許多紙條收了起來(lái)，我輕輕地將其中一張紙條拿起來(lái)，慢慢地讀著它，原來(lái)，那是一張寫(xiě)得幾乎完美的信。此時(shí)，陳明緩緩的開(kāi)口：“我寫(xiě)了許多信……我一直不知道你看到哪張會(huì)接受我的道歉……”原來(lái)，在我賭氣的那段時(shí)間中，陳明早已決定要向我道歉，她給我的那張紙條，不知道已經(jīng)包含了多少心思。
“是我對(duì)不起你才對(duì)……”我看著陳明清澈的眼睛，說(shuō)。我想，我們?cè)僖膊粫?huì)吵架了，小木船會(huì)帶上我們的友誼，越飄越遠(yuǎn)……我們的心早已鎖在一起。
小木船讀后感篇十六
大家都知道我和陳明是形影不離的好朋友，我們兩個(gè)的家挨得很近，放學(xué)時(shí)一起回家，我們還經(jīng)常在一起溫習(xí)功課。
有一天，我們?cè)跍亓?xí)完功課后，我把我的拿了出來(lái)——那是我在手工小組做的。陳明也把他在手工小組做的拿了出來(lái)，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我做的比他的要精致，于是就捧在手心看，他左看看，右看看，喜愛(ài)得不得了，看了一會(huì)兒，又把放在桌子上，轉(zhuǎn)了一圈，又拿了起來(lái)，仔細(xì)地看著那精美的船帆，正當(dāng)我低頭收拾書(shū)本時(shí)，“砰”一聲，我仿佛感覺(jué)心都要碎了，我抬起頭，正好看見(jiàn)陳明那張白皙的臉一下變成了通紅，我一低頭，看見(jiàn)了那只我用了三天的心血做成的，但是，的船身已經(jīng)裂開(kāi)了，我猛地站了起來(lái)，對(duì)陳明說(shuō)：“你看你干的好事！你說(shuō)說(shuō)要怎么賠！”陳明囁嚅道：“我不是故意的，我……”在陳明還沒(méi)說(shuō)完話(huà)時(shí)，我就打斷了他的話(huà)。“不要以為說(shuō)一句對(duì)不起就了事了！”這時(shí)陳明說(shuō)：“我剛才本來(lái)想賠你的，可是，我現(xiàn)在不想了！”我聽(tīng)完就生氣地說(shuō)：“快賠！”陳明說(shuō)：“不賠！”
在一番爭(zhēng)執(zhí)中，陳明后退了一步，正好踩中了我的，我一低頭，看見(jiàn)了那本來(lái)可以補(bǔ)好的變成了一堆毫無(wú)用處的木渣子。一股怒氣涌上心頭，立馬把陳明的砸在了地上，馬上就四分五裂，我見(jiàn)還可以補(bǔ)好，于是又用力地補(bǔ)了幾腳上去。之后，我就氣沖沖地離開(kāi)了。
之后的十天里，我都沒(méi)有和陳明說(shuō)話(huà)。第十一天，我回家后，我向窗外一看，看見(jiàn)陳明在看一本書(shū)，他就坐在樓下石凳上。這時(shí)，我才細(xì)想，十天前的那件事，我也有不對(duì)的地方，于是，我就又開(kāi)始做了一個(gè)。
五天后，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)陳明跟在我后面，我正打算把我做好的那只給陳明時(shí)，陳明三步并作兩步地跑了上來(lái)，羞澀地說(shuō)：“對(duì)不起，是我把你的給弄壞的，再過(guò)幾天，我家就搬到外地去了，請(qǐng)你收下這小小的禮物！”我驚訝地看著那做工精致的，它的做工比我上次做的那個(gè)還好，我望著他，跟他說(shuō)：“上次我也有不對(duì)的地方，也請(qǐng)你收下我這份小小的心意?！闭f(shuō)完，我從書(shū)包里拿出了我前天晚上剛做好的，他高興地說(shuō)了一聲“謝謝”，于是，我們一起肩并著肩走了回去。望著天邊的晚霞，那一抹晚霞成了我最深的記憶！
從那天分別后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陳明，但那只，被我珍藏在抽屜里，每次我見(jiàn)到它就會(huì)回想起這件事。
小木船讀后感篇十七
那天下午，我們制作小組每人都做了一個(gè)。陳明拿著他的到我身邊來(lái)，舉起我的看。他用力一捏，散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位，結(jié)果一沒(méi)抓住，掉在地下后，又被他踩了一腳，成了一堆沒(méi)用的木屑。他這一舉動(dòng)，三秒種不到，點(diǎn)燃了我心中的怒火。
“陳明你干嘛？”
“不就是一個(gè)嗎？值得那么生氣嗎？”陳明輕輕地說(shuō)。他睜圓的眼睛里，寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。
我實(shí)在忍無(wú)可忍，“我好不容易做的，被你弄壞了，你竟然連句道歉的話(huà)都不說(shuō)……”一陣連珠炮后，我似乎是一位得勝的斗士，“砰”的一下坐了下來(lái)。
陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。
從此以后，他似乎處處與我作對(duì)，看到我失敗，他慶幸，看到我傷心，他高興，就連走在路上碰到了，他的眼睛里面也是充滿(mǎn)仇恨。
我們之間的友誼越來(lái)越迷?！?BR> 望著電視機(jī)柜上的照片，那是三年前我和陳明的一張合照，我和他手牽手，笑得特別開(kāi)心。純潔……為什么，我們一旦長(zhǎng)大，思想就會(huì)變得不純真，不美好了？我不要，我不要！
我一氣之下把這張相片給撕毀了，我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了，破了。
直到三個(gè)月后，陳明又和我相遇在路上，他手里拿著一個(gè)說(shuō)：“上次是我不對(duì)，我要去外地讀書(shū)了，你把放在我們的照片旁，做個(gè)紀(jì)念吧……”
從此以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到陳明了。
那張復(fù)合的照片，一直被我當(dāng)寶貝珍藏著。那只，一直在照片旁，守護(hù)著我們還未“逝去”的友誼。
小木船讀后感篇十八
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的…..
我和陳明是同班同學(xué)也是鄰居。我們每天一起上學(xué)，一起回家。我們成了形影不離的'好朋友。而且每逢周六就一起去公園放風(fēng)箏。每逢周日就一起去果園里摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情發(fā)生了。事情的經(jīng)過(guò)是這。
樣的。我們把手工小組做的拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的給摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明被我罵的往后倒退幾步，踩到了，使我的更加壞了。我非常氣憤，一把奪過(guò)他的狠狠的往地上一摔，他的變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，就各自回家了。
后來(lái)，我選擇了惡魔說(shuō)的話(huà)。因?yàn)?，我認(rèn)為我是對(duì)的，沒(méi)有做錯(cuò)事情。
第三天，我去了果子林，蘋(píng)果樹(shù)爺爺對(duì)我說(shuō)；‘‘你們這種事我也發(fā)生過(guò)。其實(shí)你們都有錯(cuò)誤。你的錯(cuò)誤呢是不應(yīng)該把陳明德給故意摔碎。而他的錯(cuò)誤呢是他摔壞后不道歉。’’聽(tīng)完了蘋(píng)果樹(shù)爺爺?shù)脑?huà)，我很后悔。
第四天，我用一個(gè)漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋(píng)果（我最喜歡吃的）里面還有一張紙條。內(nèi)容是；陳明對(duì)不起，我也有錯(cuò)，請(qǐng)你原諒。過(guò)了十分鐘后我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏上面寫(xiě)了字。對(duì)不起，我也有錯(cuò)。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對(duì)方。
第五天，我們又像往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心的一起上學(xué)，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經(jīng)過(guò)這次，令我明白了，什么才是真真正正的友誼。
小木船讀后感篇一
《青銅葵花》作者曹文軒，本書(shū)共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹(shù)、蘆花鞋、金茅草、冰項(xiàng)鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城里女孩葵花被寄養(yǎng)在大麥地青銅家期間，所發(fā)生的感人故事，刻畫(huà)了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚(yú)等幾個(gè)鮮活的人物形象，當(dāng)然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。
故事從大麥地村對(duì)面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來(lái)了一群城里人，他們?cè)谔J蕩中搭房子、挖魚(yú)塘、建水田，終日勞作。后來(lái)大麥地村民中知道了蘆蕩中的.那群建筑有個(gè)統(tǒng)一的名稱(chēng)——“五七干?！?。干校中有個(gè)小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨著父親一起下放勞動(dòng)的。白天的干校寂寞而孤獨(dú)，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽(tīng)對(duì)岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。
終于有一天，她忍不住決定獨(dú)自駕船到對(duì)岸去，但她不會(huì)駕船，被放鴨的嘎魚(yú)戲耍。她的小船只能隨波逐流，就在她絕望的時(shí)刻，放牛娃青銅救了她。葵花父女想感謝青銅，無(wú)意中得知青銅是個(gè)啞巴。
小木船讀后感篇二
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書(shū)，感受很深。
《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧耍惷鳉獾囊舶盐业男∧敬葔牧?，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫(xiě)有臟話(huà)的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的'就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶(hù)。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶(hù)，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ痢⑿∫馔?，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木船讀后感篇三
第一眼看到這個(gè)書(shū)名，我就很納悶，“青銅葵花”是什么意思？后來(lái)看了這本書(shū)，我才知道，青銅是一個(gè)大麥地的孩子，但他是個(gè)啞巴，但最后卻喊出了“葵花”這兩字。
這本書(shū)我已經(jīng)看完，看得過(guò)程上我流了好幾次淚水，看完這本書(shū)，我有許多感想：我們應(yīng)當(dāng)正視苦難，樂(lè)觀地面對(duì)苦難，歷經(jīng)苦難的洗禮，才能懂得人生的價(jià)值。
小木船讀后感篇四
最近，我認(rèn)真閱讀了《小木船》這本書(shū)，感受很深。《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫(xiě)有臟話(huà)的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶(hù)。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶(hù)，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。
宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ?、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木船讀后感篇五
今天，老師在課堂上給我們講了《小木船》的故事，聽(tīng)完故事，我深受啟發(fā)。這個(gè)故事告訴我，友誼在生活中是多么的重要。
《小木船》講的是小作者和他的好朋友陳明因?yàn)樾∧敬a(chǎn)生矛盾的故事：一天，小作者和陳明在一起做小木船，小作者拿起陳明做的小木船看了看，一不小心，他把陳明做的小木船掉到了地上，小木船摔壞了。
陳明很生氣，推了小作者一下，他又踩到了陳明的'小木船上，小木船被踩碎了。陳明哭著讓他賠，他對(duì)陳明說(shuō)：“對(duì)不起”，陳明把他的小木船摔到地上踩了兩下，提起書(shū)包嗚嗚的哭著走了。
過(guò)了幾個(gè)星期，陳明跑到小作者那兒，送給了他一只小木船，對(duì)他說(shuō)：“明天我就要搬家了，這只小木船送給你，留做紀(jì)念?！闭f(shuō)完陳明就走了。
我的生活中也有這樣的事情，我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我們的小組在做值日，杜建雙不小心把水灑到我的身上，我很生氣，他對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”，我不理他，從這以后我不跟他玩了。有一次，我寫(xiě)作業(yè)，有一道題我不會(huì)做，他看到了，主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我，在他的幫助下，我很快做完了這道題。
從此，我們又成為了好朋友。我覺(jué)得大家應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，這樣就沒(méi)有矛盾了。
小木船讀后感篇六
暑假里，我讀了《小桔燈》這本書(shū)，小桔燈這篇文章講的是在重慶郊外的朋友家，冰心奶奶遇到了一個(gè)為了給生病的媽媽找醫(yī)生來(lái)打電話(huà)的小姑娘。冰心奶奶幫助小姑娘打通醫(yī)院的電話(huà)。小姑娘走后，冰心奶奶好奇，決定去探望小姑娘和她生病的媽媽。
在小姑娘的家，冰心奶奶看見(jiàn)了屋子很小很黑，門(mén)邊的一個(gè)小炭爐上面有一個(gè)砂鍋，微微的冒著熱氣，靠墻的板鋪上，被頭上有斑斑血痕，板鋪上的人臉向里側(cè)著，只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā)，腦后的一個(gè)大髻。從這里可以看出小姑娘的家里十分的貧寒，她媽媽病情非常的嚴(yán)重。
冰心奶奶走的時(shí)侯，小姑娘做了一個(gè)小桔燈送給她，讓我們感受到小姑娘勇敢、樂(lè)觀的精神，讓我不得不敬佩她。我也要向小姑娘學(xué)習(xí)遇到困難要勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)。
今天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，心里十分激動(dòng)。這篇文章反映了1945年_期間革命者在_反動(dòng)派統(tǒng)治下的艱難處境和對(duì)光明的渴望，贊揚(yáng)了他們鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神。
文中描寫(xiě)的中心人物是一個(gè)地下黨的女兒。當(dāng)時(shí)_反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著重慶上空。這位小姑娘的父親是地下黨員，因黨組織遭到破壞，而離開(kāi)了家。母親也因受到特務(wù)的毆打而吐了血，然而，這位小姑娘不像一般的孩子那樣驚慌失措、哭鼻子，而是能夠幫著大人做點(diǎn)事。這對(duì)于一個(gè)八九歲的小女孩來(lái)說(shuō)，是多么不容易??！
論年齡她只能當(dāng)我的妹妹，但是她的心卻超過(guò)了每一個(gè)人。
我們要想攀登科學(xué)的高峰，就需要勇氣，需要珍惜這美好的時(shí)光，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我愿做一個(gè)像小姑娘那樣的人，以鎮(zhèn)定、勇敢、樂(lè)觀的精神為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
小木船讀后感篇七
《小木船》主要講的是我和陳明本來(lái)是好朋友，卻因?yàn)槲野殃惷鞯男∧敬獕牧?，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來(lái)，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說(shuō)明了同學(xué)之間應(yīng)該各自諒解，才能團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一名茹學(xué)生，因?qū)W習(xí)成績(jī)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上陳和劉將一張寫(xiě)有臟話(huà)的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學(xué)，我們班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，他叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就不能發(fā)生的了！
就在上個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風(fēng)呼嘯，靠近李同學(xué)旁邊有一扇窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶(hù)。宋同學(xué)猛地一下開(kāi)了窗戶(hù)，押到了李同學(xué)的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學(xué)又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學(xué)追了過(guò)去，叫宋同學(xué)和她說(shuō)對(duì)不起。宋同學(xué)硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了李同學(xué)一句。李同學(xué)也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了！
其實(shí)在我們的生活中，這樣的事例每天都在發(fā)生。只要我們用心呵護(hù)，同學(xué)之間別什么事都斤斤計(jì)較，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久。
通過(guò)讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學(xué)之間、親人之間不要因?yàn)樯钪械囊恍┬∧Σ?、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來(lái)呵護(hù)。
小木船讀后感篇八
青銅的爸爸媽媽和他的奶奶讓葵花上學(xué)，雖然葵花在上學(xué)，但青銅跟葵花還是形影不離的兄妹。青銅家還有一頭牛，他們經(jīng)常騎著它幾年過(guò)去了，葵花要去城市了，在最后的的離別中。青銅說(shuō)出了話(huà)。
在看這本書(shū)是我的心情時(shí)而高興，時(shí)而傷心。從中我感受到青銅和葵花他們的感情很深，還知道青銅是一個(gè)固執(zhí)，老實(shí)的孩子，葵花是一個(gè)孝敬的女孩。在青銅一家為讓葵花讀書(shū)把自己的家當(dāng)花了，從中我能看出青銅一家都喜歡葵花。我看了《青銅葵花》讓我受益匪淺。
小木船讀后感篇九
我不是那種高大的游輪，能夠輕易得到人們的驚嘆；我也不是威武的軍艦，能夠神氣地保家衛(wèi)國(guó)；我只是一只陳舊的。在港口的一大堆大輪船中，我是那么不起眼、讓每個(gè)乘客都忍不住要問(wèn)一句“真的不會(huì)沉嗎”的木船。載了幾個(gè)人之后，我的邊緣就低得讓人心慌，讓人擔(dān)憂(yōu)海水的涌入。
我在兩個(gè)島間轉(zhuǎn)悠，線路從來(lái)沒(méi)變過(guò)?？蛇@些年，我從來(lái)沒(méi)有厭倦過(guò)這兒的風(fēng)景。兩座青山矗立在不遠(yuǎn)處，不算懸崖峭壁奇峰，但也著實(shí)賞心悅目。晴朗的天氣里，那山綠得讓我心情舒暢，一眼清新，兩眼生機(jī)，第三眼就足夠入迷。再襯上淡雅的藍(lán)天白云，就是一幅佳景。倘若起了霧，那山頂就變得隱隱約約了，白茫茫地掩映著山，那朦朧的意境將你的心事、煩悶都丟到一邊去了。我在發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟的響聲中行駛著，跟著美景沉醉了。
我的伙伴是一位年過(guò)半百的瘦削的老人。他眉眼冷硬，別人都覺(jué)得他不喜歡說(shuō)話(huà)，只是在有乘客來(lái)問(wèn)的時(shí)候報(bào)個(gè)價(jià)錢(qián)，惜語(yǔ)如金，冷漠的一個(gè)人。但我不覺(jué)得。一次，有位乘客得了急病需要趕緊去對(duì)岸的大醫(yī)院，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，深吸一口煙，用了老大的勁兒把我開(kāi)出極快的速度。海水在我身側(cè)炸開(kāi)了，不斷濺起灑落在我的背上，體會(huì)著從未有過(guò)的在海面飛翔的感覺(jué)，我注意到他的臉在這時(shí)顯得很柔和?！耙粋€(gè)外冷內(nèi)熱的人。”我常常這樣想。
海面上，潮水時(shí)漲時(shí)落，若是落得狠了，那些海底地勢(shì)高的地方就會(huì)顯露出來(lái)。我?？吭诎哆厱r(shí)，看得最多的就是對(duì)岸時(shí)常露出的.泥沙地，上面散落著許多碎片，仔細(xì)看就知道那是一只木船的殘軀?？粗粗页３Ｏ萑氤了?，也無(wú)數(shù)次設(shè)想過(guò)作為一只船，我也有可能碰到這樣的事故。在一遍遍的沉思中，我找到了自己的歸宿：倘若生，要與我的老伙伴在海洋上來(lái)回迎客；倘若沉入海底，我也要與海魚(yú)做伴。
我只是一只陳舊的。我想，我是有價(jià)值的。
小木船讀后感篇十
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。
一天，我在手工課上做了一只，看著陳明那羨慕的小眼神，我自豪地說(shuō)：“本姑娘今天高興，你拿去玩吧！”她興奮地接過(guò)，卻沒(méi)有留意到地上的跳繩。只見(jiàn)她一個(gè)踉蹌，手里的飛了出去，狠狠地摔在了地上。重心不穩(wěn)的她還一腳踏在我的小船上。天啦！我的小船“嘩啦”一聲，被踩得稀巴爛——噢，no！我可憐的?。?BR> 我火冒三丈，一把拿過(guò)她放在桌上的，高高地舉過(guò)頭頂。那一瞬間，空氣仿佛都凝固了。我的眼前卻像放電影一樣，映出了一個(gè)個(gè)美好的回憶……我們一起上學(xué)、一起吃飯、一起玩耍，甚至連上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，我們也會(huì)投去默契的一瞥……我的手不由自主地放了下去。
但是，我又看見(jiàn)了那只小船——已經(jīng)支離破碎的小船。那是我辛辛苦苦才做好的，我憤怒的小火苗又騰地升了起來(lái)，放下的手又高高地舉了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里又不合時(shí)宜地浮現(xiàn)出這么一個(gè)場(chǎng)景：有一天，我忘記帶鉛筆盒，正在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處找人借文具時(shí)，是她遞上了一把尺子、一塊橡皮和一支鉛筆，也是她把自己最心愛(ài)的'那支鋼筆遞給了我……想到這兒，我再也狠不下心了。
我緩緩地放下陳明的，將一臉痛苦的陳明從地上扶了起來(lái)。我輕柔地問(wèn)：“陳明，你沒(méi)事吧？”陳明一臉羞愧地問(wèn)我：“你不生氣了？”“嗯！沒(méi)事了，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？”說(shuō)完，我笑了，陳明也笑了。就這樣，我們的矛盾順利化解了。
后來(lái)，我們又一起做了一只。這只比之前那只更穩(wěn)、更堅(jiān)固、更精美。你瞧，我們友誼的小船又揚(yáng)帆起航啦！
小木船讀后感篇十一
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。大家都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。就這樣我們一連幾個(gè)星期都一見(jiàn)面黨部認(rèn)識(shí)了人一樣走過(guò)去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過(guò)分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著用。
日記。
向老師求助，但老師在。
評(píng)語(yǔ)。
中說(shuō)我相信你一定能搞好你和陳明之間的不愉快。老師的這句評(píng)語(yǔ)讓我知道自己的事要自己做，難道以后要到社會(huì)還要讓老師搞好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒(méi)想到第二天，我的坐姿上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，使陳明寫(xiě)的。里面寫(xiě)著，對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他笑了笑說(shuō)：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定著小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，小木船保管好，讓它成為我倆的和好見(jiàn)證！
小木船讀后感篇十二
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的拿出來(lái)玩，陳明看見(jiàn)我的很好看，便想玩一玩，不料，陳明一不小心把我的摔壞了，我“?。 钡慕辛艘宦?，花了一節(jié)課的就這樣壞了，我非常生氣，陳明紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，我不是—”她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就使勁的向她一推，她沒(méi)站好，往后退了一步，一腳踩到了上，我辛辛苦苦做了一節(jié)課的就這樣被踩了個(gè)粉碎，這下可好了，如同火上澆油一般，我一把奪過(guò)了她，狠狠的`摔在了地上，還踩了幾腳，接著就撿起我的碎片就氣呼呼的拉起書(shū)包就走了，離開(kāi)教室時(shí)，我看見(jiàn)陳明哭著，一點(diǎn)一點(diǎn)的把碎片撿起，我心里很高興，想著：活該，誰(shuí)叫她把我的摔碎，哼！
晚上我在床上翻來(lái)覆去的睡不著，一直在想：我是不是做得太過(guò)分啦？她也不是故意的，我這樣做好嗎？明天還是向她道歉吧。
第二天，我的課桌抽屜里多了一個(gè)嶄新的、精致的，我一回頭，看見(jiàn)陳明不好意思的看著我，之后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我自己重新做了一個(gè)，晚上太困了，沒(méi)做好，不建議吧？”我看了看她的眼睛，眼睛里充滿(mǎn)了血絲，也變成了標(biāo)準(zhǔn)的“熊貓眼”一定是太晚沒(méi)睡吧。我走過(guò)去，把一只手搭在她的肩膀上，說(shuō)：“昨天我也不對(duì)，謝謝你?！薄澳?.....那我們還是朋友嗎？”“是！是永遠(yuǎn)的好朋友！”
直到現(xiàn)在，那艘還在我的房間里擺著，因?yàn)椋鞘且粋€(gè)友情的見(jiàn)證。
小木船讀后感篇十三
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的，“哐當(dāng)”一聲，他的“粉身碎骨”。頓時(shí)時(shí)間像凝固了似的，鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)兩個(gè)人的身影，相向飛奔而去，眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著，天空忽然下起傾盆大雨。
那天，外面的風(fēng)呼呼地吹著，我來(lái)到他家門(mén)口，敲響了他家的門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)他不在家，我只得回家，剛走到一半，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，一定是他，不會(huì)錯(cuò)的！“陳明，是你嗎？”我們兩個(gè)的'聲音幾乎同時(shí)響起。我們朝對(duì)方飛奔而去，我拿出了我準(zhǔn)備好的一個(gè)，對(duì)他說(shuō)：“陳明，對(duì)不起，我不該對(duì)你大罵，不該把你的摔壞的。”
“我……，我也有錯(cuò)，我不該把你的木船弄壞?！闭f(shuō)著，他也從身后拿出了一個(gè)。
原來(lái)，我們兩個(gè)人想到一起去了！
在風(fēng)中，有兩個(gè)少年迎著風(fēng)，并肩走著，共同搏擊長(zhǎng)空。我們交換了彼此的那個(gè)“”，好好珍藏著。直到現(xiàn)在，我的那一個(gè)還在柜子里保存著。這個(gè)滿(mǎn)載著我們彼此的希望與最純潔友誼的，早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。
小木船讀后感篇十四
陳明和我是同班同學(xué)。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課，我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在手工小組做的拿出來(lái)玩，陳明見(jiàn)我這只做得很精致，就拿在手上，愛(ài)不釋手，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”地一聲，掉在地上，摔壞了。我一看，花費(fèi)了多少心血制作的就這樣被摔壞了，我生氣了，要他賠。陳明紅著臉說(shuō)：“我不是故意的?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你不小心，一定得賠我?！闭f(shuō)完便用力推他一下。陳明往后一退，正好一腳踩在上，原來(lái)裂了的被他這一腳踩上去就變成了幾塊了?？粗凰葔牡模覛獾谜f(shuō)不出話(huà)來(lái)，一把奪過(guò)他的，使勁往地上一摔，再加上一腳，然后背上書(shū)包頭也不回地走了。我們的友誼便從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。我偷偷地回頭看他一眼，他正在看著我，右手插進(jìn)兜里，褲袋里脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上我，從褲兜里掏出一只精致的來(lái)。我驚訝地望著他。他滿(mǎn)臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我不好，不該摔壞你的船，明天我就跟隨爸爸媽媽到外地去讀書(shū)了，我做了這只送給你，留了紀(jì)念吧！”說(shuō)完，他把小船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的'眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我把他送給我的放在桌子上，每當(dāng)看見(jiàn)這只精致的，我就好像看見(jiàn)陳明站在我的面前。
小木船讀后感篇十五
我和陳明是好朋友，整天如膠似漆，讓人好不羨慕。然而，我們唯一一次吵架卻只是因?yàn)橐患∈?，?dāng)然，這是最后一次，之后再也沒(méi)吵過(guò)架。
一天課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明同我說(shuō)了幾句話(huà)過(guò)后，立刻被我桌上的小木船吸引住了，她輕輕地拿起我的小木船，細(xì)細(xì)端詳著，眼睛里散發(fā)出異樣的光彩。我見(jiàn)她如此入神，就開(kāi)始環(huán)顧四周看一看大家的作品。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分精巧的小木船，站起身，拍了一下陳明的肩想與她一起欣賞。一切都是那么平淡無(wú)奇，然而這寧?kù)o卻被“啪”的一聲打破了——正是那一拍肩，陳明一個(gè)不留神把我的木船摔壞了。緊接著，陳明一個(gè)踉蹌?dòng)謱⑽业男∧敬攘艘荒_。我憐惜地望著地上小木船破碎的零件，久久不能忘懷——那可是我辛辛苦苦做的啊。我抬起頭惡狠狠地瞪了陳明一眼，仿佛所有責(zé)備都凝結(jié)在這之間。陳明愣住了，接踵而來(lái)的是委屈與傷心?！皩?duì)不起……”她低垂著頭，最終只是呵出這句話(huà)。我被氣憤沖昏了頭腦，走到她的桌子前，將她的木船高高地舉起，繼而奮力地將它摔在地上，在陳明委屈的目光下?lián)P長(zhǎng)而去。
我坐回了自己的座位，看到陳明拿起一張紙條寫(xiě)著什么。
一天，兩天，三天……每一天成了煎熬。我一定不要和她做朋友了，我心里如是想。可是，陳明也沒(méi)有再和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我不應(yīng)該高興才是嗎？我的心中泛起層層漣漪，有一種聲音告訴我我應(yīng)該和他道歉，重歸于好。也是，如果我沒(méi)有拍她的肩，陳明又怎么會(huì)將手中的木船摔壞？我心中越想越愧疚，越想越著急，著急的是如果我們?cè)僖矝](méi)有和好怎么辦，到時(shí)我就失去了最好的朋友，形單影只。
正當(dāng)我沉思之際，一張紙映入我的眼簾，上面的字密密麻麻，看得出來(lái)還有許多涂改的痕跡，看來(lái)寫(xiě)紙條時(shí)一定思忖了好一陣。紙條的最后一段寫(xiě)著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)。我們言歸于好吧?！睅讉€(gè)鮮明的字是我的心跳都漏跳了一拍——一定是陳明！
我走到他的桌前，陳明見(jiàn)到我慌張地將許多紙條收了起來(lái)，我輕輕地將其中一張紙條拿起來(lái)，慢慢地讀著它，原來(lái)，那是一張寫(xiě)得幾乎完美的信。此時(shí)，陳明緩緩的開(kāi)口：“我寫(xiě)了許多信……我一直不知道你看到哪張會(huì)接受我的道歉……”原來(lái)，在我賭氣的那段時(shí)間中，陳明早已決定要向我道歉，她給我的那張紙條，不知道已經(jīng)包含了多少心思。
“是我對(duì)不起你才對(duì)……”我看著陳明清澈的眼睛，說(shuō)。我想，我們?cè)僖膊粫?huì)吵架了，小木船會(huì)帶上我們的友誼，越飄越遠(yuǎn)……我們的心早已鎖在一起。
小木船讀后感篇十六
大家都知道我和陳明是形影不離的好朋友，我們兩個(gè)的家挨得很近，放學(xué)時(shí)一起回家，我們還經(jīng)常在一起溫習(xí)功課。
有一天，我們?cè)跍亓?xí)完功課后，我把我的拿了出來(lái)——那是我在手工小組做的。陳明也把他在手工小組做的拿了出來(lái)，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我做的比他的要精致，于是就捧在手心看，他左看看，右看看，喜愛(ài)得不得了，看了一會(huì)兒，又把放在桌子上，轉(zhuǎn)了一圈，又拿了起來(lái)，仔細(xì)地看著那精美的船帆，正當(dāng)我低頭收拾書(shū)本時(shí)，“砰”一聲，我仿佛感覺(jué)心都要碎了，我抬起頭，正好看見(jiàn)陳明那張白皙的臉一下變成了通紅，我一低頭，看見(jiàn)了那只我用了三天的心血做成的，但是，的船身已經(jīng)裂開(kāi)了，我猛地站了起來(lái)，對(duì)陳明說(shuō)：“你看你干的好事！你說(shuō)說(shuō)要怎么賠！”陳明囁嚅道：“我不是故意的，我……”在陳明還沒(méi)說(shuō)完話(huà)時(shí)，我就打斷了他的話(huà)。“不要以為說(shuō)一句對(duì)不起就了事了！”這時(shí)陳明說(shuō)：“我剛才本來(lái)想賠你的，可是，我現(xiàn)在不想了！”我聽(tīng)完就生氣地說(shuō)：“快賠！”陳明說(shuō)：“不賠！”
在一番爭(zhēng)執(zhí)中，陳明后退了一步，正好踩中了我的，我一低頭，看見(jiàn)了那本來(lái)可以補(bǔ)好的變成了一堆毫無(wú)用處的木渣子。一股怒氣涌上心頭，立馬把陳明的砸在了地上，馬上就四分五裂，我見(jiàn)還可以補(bǔ)好，于是又用力地補(bǔ)了幾腳上去。之后，我就氣沖沖地離開(kāi)了。
之后的十天里，我都沒(méi)有和陳明說(shuō)話(huà)。第十一天，我回家后，我向窗外一看，看見(jiàn)陳明在看一本書(shū)，他就坐在樓下石凳上。這時(shí)，我才細(xì)想，十天前的那件事，我也有不對(duì)的地方，于是，我就又開(kāi)始做了一個(gè)。
五天后，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)陳明跟在我后面，我正打算把我做好的那只給陳明時(shí)，陳明三步并作兩步地跑了上來(lái)，羞澀地說(shuō)：“對(duì)不起，是我把你的給弄壞的，再過(guò)幾天，我家就搬到外地去了，請(qǐng)你收下這小小的禮物！”我驚訝地看著那做工精致的，它的做工比我上次做的那個(gè)還好，我望著他，跟他說(shuō)：“上次我也有不對(duì)的地方，也請(qǐng)你收下我這份小小的心意?！闭f(shuō)完，我從書(shū)包里拿出了我前天晚上剛做好的，他高興地說(shuō)了一聲“謝謝”，于是，我們一起肩并著肩走了回去。望著天邊的晚霞，那一抹晚霞成了我最深的記憶！
從那天分別后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)陳明，但那只，被我珍藏在抽屜里，每次我見(jiàn)到它就會(huì)回想起這件事。
小木船讀后感篇十七
那天下午，我們制作小組每人都做了一個(gè)。陳明拿著他的到我身邊來(lái)，舉起我的看。他用力一捏，散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位，結(jié)果一沒(méi)抓住，掉在地下后，又被他踩了一腳，成了一堆沒(méi)用的木屑。他這一舉動(dòng)，三秒種不到，點(diǎn)燃了我心中的怒火。
“陳明你干嘛？”
“不就是一個(gè)嗎？值得那么生氣嗎？”陳明輕輕地說(shuō)。他睜圓的眼睛里，寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)。
我實(shí)在忍無(wú)可忍，“我好不容易做的，被你弄壞了，你竟然連句道歉的話(huà)都不說(shuō)……”一陣連珠炮后，我似乎是一位得勝的斗士，“砰”的一下坐了下來(lái)。
陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。
從此以后，他似乎處處與我作對(duì)，看到我失敗，他慶幸，看到我傷心，他高興，就連走在路上碰到了，他的眼睛里面也是充滿(mǎn)仇恨。
我們之間的友誼越來(lái)越迷?！?BR> 望著電視機(jī)柜上的照片，那是三年前我和陳明的一張合照，我和他手牽手，笑得特別開(kāi)心。純潔……為什么，我們一旦長(zhǎng)大，思想就會(huì)變得不純真，不美好了？我不要，我不要！
我一氣之下把這張相片給撕毀了，我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了，破了。
直到三個(gè)月后，陳明又和我相遇在路上，他手里拿著一個(gè)說(shuō)：“上次是我不對(duì)，我要去外地讀書(shū)了，你把放在我們的照片旁，做個(gè)紀(jì)念吧……”
從此以后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到陳明了。
那張復(fù)合的照片，一直被我當(dāng)寶貝珍藏著。那只，一直在照片旁，守護(hù)著我們還未“逝去”的友誼。
小木船讀后感篇十八
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工課小組做的拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的…..
我和陳明是同班同學(xué)也是鄰居。我們每天一起上學(xué)，一起回家。我們成了形影不離的'好朋友。而且每逢周六就一起去公園放風(fēng)箏。每逢周日就一起去果園里摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情發(fā)生了。事情的經(jīng)過(guò)是這。
樣的。我們把手工小組做的拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的給摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明被我罵的往后倒退幾步，踩到了，使我的更加壞了。我非常氣憤，一把奪過(guò)他的狠狠的往地上一摔，他的變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，就各自回家了。
后來(lái)，我選擇了惡魔說(shuō)的話(huà)。因?yàn)?，我認(rèn)為我是對(duì)的，沒(méi)有做錯(cuò)事情。
第三天，我去了果子林，蘋(píng)果樹(shù)爺爺對(duì)我說(shuō)；‘‘你們這種事我也發(fā)生過(guò)。其實(shí)你們都有錯(cuò)誤。你的錯(cuò)誤呢是不應(yīng)該把陳明德給故意摔碎。而他的錯(cuò)誤呢是他摔壞后不道歉。’’聽(tīng)完了蘋(píng)果樹(shù)爺爺?shù)脑?huà)，我很后悔。
第四天，我用一個(gè)漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋(píng)果（我最喜歡吃的）里面還有一張紙條。內(nèi)容是；陳明對(duì)不起，我也有錯(cuò)，請(qǐng)你原諒。過(guò)了十分鐘后我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏上面寫(xiě)了字。對(duì)不起，我也有錯(cuò)。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對(duì)方。
第五天，我們又像往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心的一起上學(xué)，一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經(jīng)過(guò)這次，令我明白了，什么才是真真正正的友誼。