在總結(jié)中，我們可以客觀評價自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到進(jìn)步的動力。在撰寫總結(jié)時，可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和精華，但要保持個性和原創(chuàng)性。通過閱讀這些范文，我們可以感受到總結(jié)的魅力和力量，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)和工作的動力。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇一
    研討會。
    4月23日，由全國教師教育課程資源專家委員會、高等教育出版社主辦，重慶師范大學(xué)、高等教育出版社重慶教學(xué)服務(wù)中心承辦的“教育實(shí)習(xí)實(shí)踐課程改革與創(chuàng)新研討會”在學(xué)校博雅樓5樓學(xué)術(shù)研討室舉行。
    本次研討會旨在嘗試研討在互聯(lián)網(wǎng)時代如何進(jìn)行高師院校教育實(shí)習(xí)實(shí)踐課程改革創(chuàng)新，會上浙江師范大學(xué)就中學(xué)教育見習(xí)與實(shí)習(xí)改革與課程建設(shè)發(fā)表自己的意見，提出四年一貫制的rpt教育教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)模式;四川師范大學(xué)在推進(jìn)師范生培養(yǎng)綜合改革的過程中，十分重視教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)，通過多種措施，加強(qiáng)改革和建設(shè)，采用整體設(shè)計、分段實(shí)施，構(gòu)建養(yǎng)成式教育實(shí)踐體系。
    我校教務(wù)處杜斗恒副處長也在會上就學(xué)校傳統(tǒng)實(shí)習(xí)模式的改革：利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)過程化管理探索與實(shí)踐進(jìn)行了發(fā)言和交流，并對未來學(xué)校新形勢下實(shí)踐教學(xué)需要拓展的方向提出了建議。
    整個會議在熱烈的研討氛圍中圓滿的落幕。
    我校開展第五屆青年教師教學(xué)技能競賽活動。
    為提高青年教師的教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)方法和課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校于203-5月舉辦第五屆青年教師教學(xué)技能競賽，我校承擔(dān)全日制本?？平虒W(xué)任務(wù)的專任教師，年齡在40周歲及以下的青年教師均須報名參賽。
    本次競賽以“上好一門課”為競賽理念，由教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三部分組成，主要包括完成20個教學(xué)節(jié)段的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件、現(xiàn)場抽取教學(xué)節(jié)段并根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行20分鐘的課堂教學(xué)、完成該堂課教學(xué)反思。競賽成績評定采用百分制，權(quán)重分別為15%、80%、5%。
    競賽分學(xué)院初賽(3月13日-5月13日)和校級決賽(5月下旬)。初賽由學(xué)院自行組織，推薦參加校級決賽人選。決賽根據(jù)參賽教師的課程所屬學(xué)科性質(zhì)分組，進(jìn)行現(xiàn)場比賽，比賽結(jié)果依據(jù)參賽者得分高低評出獲獎等次，學(xué)校將對比賽優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位予以表彰與獎勵。目前，大部分學(xué)院已完成初賽，確定決賽參賽人選，正積極備賽。
    我校開展大學(xué)城校區(qū)學(xué)生普通話水平等級測試工作。
    我校開展年師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。
    根據(jù)市教委要求，我校2015年師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定工作安排在3-7月完成，認(rèn)定對象為2015年全日制普通高校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生(含全日制教育碩士)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我校申請認(rèn)定教師資格的各類畢業(yè)生4377人。認(rèn)定工作重點(diǎn)主要是組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上申報、資格審查和現(xiàn)場確認(rèn)，認(rèn)定結(jié)論公示后，將統(tǒng)一發(fā)放教師資格證書。
    -第一學(xué)期本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價。
    工作如期完成。
    為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，確保對教師教學(xué)質(zhì)量評價的客觀性和公正性，學(xué)校在之前本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作。2014-20第一學(xué)期參評學(xué)院為17個，評價教師1177人，評價課程累計2704門次;網(wǎng)上評教需參評學(xué)生24505人，實(shí)際參評22073人，參評率為90.08%。應(yīng)參評學(xué)生累計242153人次，實(shí)際參評學(xué)生累計人次232151。本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作的開展，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量保障。
    組織開展了首次校企合作辦學(xué)專業(yè)專項(xiàng)調(diào)研工作。
    為進(jìn)一步總結(jié)校企合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確校企合作辦學(xué)專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革的思路與措施，2015年3月底，教務(wù)處(教學(xué)評估中心)和對外合作與聯(lián)絡(luò)辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展校企合作辦學(xué)專業(yè)專項(xiàng)調(diào)研的通知》(重師教發(fā)﹝2015﹞號)，4月8-9日，由教務(wù)處申仁洪處長和對外合作與聯(lián)絡(luò)辦公室付長波主任帶領(lǐng)調(diào)研專家組，對地理與旅游學(xué)院等7個學(xué)院的藝術(shù)教育(空乘與禮儀)等9個校企合作辦學(xué)專業(yè)(方向)進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，各有關(guān)教學(xué)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、企方教學(xué)負(fù)責(zé)人、校企合作辦學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任等參與了專項(xiàng)調(diào)研。此次專項(xiàng)調(diào)旨在總結(jié)查找校企方在履行校企協(xié)議、師資隊(duì)伍建設(shè)、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)推薦等方面的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與問題，厘清專業(yè)現(xiàn)狀與改革措施。專項(xiàng)調(diào)研報告全面總結(jié)分析了校企合作辦學(xué)專業(yè)的專業(yè)現(xiàn)狀、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、存在的問題，提出了校企合作辦學(xué)專業(yè)的改革思路與措施。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇二
    7、完成上級領(lǐng)導(dǎo)吩咐的各種臨時及緊急的工作。
    回顧這段時間的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項(xiàng)工作在穩(wěn)步推進(jìn)。自身組織紀(jì)律性、大局意識和科學(xué)發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實(shí)踐教學(xué)及管理文件研究不深，對前瞻性、長遠(yuǎn)性的問題研究少;二是各項(xiàng)管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強(qiáng);三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是實(shí)踐教學(xué)的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)。
    三、明年的努力方向：
    縱覽本學(xué)年的工作概況，我們能夠做到加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。在新的一學(xué)年，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的傳統(tǒng)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力把教務(wù)工作做得更好。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇三
    20_-20_學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)工作，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學(xué)規(guī)范運(yùn)行，不斷深化教育教學(xué)改革，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。
    一、教學(xué)建設(shè)精心籌劃，建設(shè)成效碩果累累。
    1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進(jìn)。20_年，學(xué)校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學(xué)位教育試點(diǎn)工作。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。
    2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。20_年，學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學(xué)?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學(xué)第1位。
    3、課程建設(shè)水平不斷提高。20_年，學(xué)?！墩Z文課程與教學(xué)論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學(xué)》課程入選國家雙語教學(xué)示范課程，《中國哲學(xué)史》等7門課程入選四川省精品課程，學(xué)校國家精品課程和國家雙語教學(xué)示范課程數(shù)達(dá)到4門，四川省精品課程數(shù)達(dá)到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
    4、師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。積極培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。20_年，學(xué)校2位教師被評為四川省教學(xué)名師、1個團(tuán)隊(duì)入選四川省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)?，F(xiàn)有省級教學(xué)名師1位，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個、國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，位居四川省屬高校前茅。
    5、實(shí)踐教學(xué)改革取得突破。20_年，學(xué)校師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心入選國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓?shí)驗(yàn)教學(xué)示范之一。
    6、教學(xué)成果更加豐碩。20_年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學(xué)成果評選中取得歷史成績。在國家教學(xué)成果獎評選中，我校獲得教學(xué)成果二等獎3項(xiàng)，居全國地方大學(xué)第5位、全國師范大學(xué)第5位、全國地方師范大學(xué)第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補(bǔ)學(xué)校16年來無獨(dú)立完成成果獲教學(xué)成果獎的空白。
    在四川省高等教育教學(xué)成果獎評選中，我校獲一等獎8項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)，是獲得一等獎的高校，學(xué)校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在該項(xiàng)評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。
    二、持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。
    1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作。
    2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。
    3、完成本學(xué)期對文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個獨(dú)立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作。
    三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實(shí)習(xí)為抓手，加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。
    1、組織20__級所有師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實(shí)習(xí)，受到教育主管部門、實(shí)習(xí)接收單位好評。
    2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。在20_年9月舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎5項(xiàng)。20_年11月，第xx屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項(xiàng)，三等獎4項(xiàng)。20_年全國大學(xué)生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第xx屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學(xué)生獲全國一等獎1項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參加首屆全國高師院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)邀請賽一等獎1項(xiàng)，三等獎2項(xiàng)。
    四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材。
    1、圓滿完成了20_年秋季教材的征訂(包括臨時補(bǔ)訂)、驗(yàn)收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    2、進(jìn)一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學(xué)質(zhì)量提供了條件。
    3、完成了學(xué)生教材盤點(diǎn)及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。
    4、組織各教學(xué)單位初步做好20_年春季教材的選用計劃工作。
    5、以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點(diǎn)，完成了全校20_年度校級規(guī)劃教材的立項(xiàng)工作。
    五、精心組織，做好各類考試考務(wù)工作。
    從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實(shí)際出發(fā)，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進(jìn)行，受到省考辦的好評。
    六、立足自主研發(fā)，推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)。
    進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，教學(xué)計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步，初步實(shí)現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化校園一期建設(shè)工作。
    七、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作。
    1、我校進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)，學(xué)校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
    2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進(jìn)行全校學(xué)生普通話測試及比賽工作。做好全校學(xué)生普通話骨干班，少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。
    3、組織申報國家語委普通話培訓(xùn)測試科研規(guī)劃課題，并成功立項(xiàng);協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓(xùn)工作。
    八、深化管理模式改革，進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行管理。
    運(yùn)行的規(guī)范有序。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇四
    20_年，在學(xué)校黨委和行政的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門和學(xué)院的大力支持和配合下，教務(wù)處積極應(yīng)對新冠疫情發(fā)展，以立德樹人為根本任務(wù)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范日常教學(xué)管理,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，比較圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
    (一)完善本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)培養(yǎng)模式改革。
    1.完成20_版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案校訂、印發(fā)、系統(tǒng)錄入和試運(yùn)行工作。本版專業(yè)人才培養(yǎng)，涉及16個學(xué)院、54個專業(yè)，包含普通師范、高中起點(diǎn)公費(fèi)定向師范、初中起點(diǎn)公費(fèi)定向師范、非師范專業(yè)等四大類共81個方案，錄入課程近6480門，錄入信息近8.4萬條。教務(wù)處督促各學(xué)院將完善后的本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案在各學(xué)院網(wǎng)絡(luò)主頁公開發(fā)布。20_級學(xué)生按照新修訂的人才培養(yǎng)方案開展人才培養(yǎng)工作。
    2.修訂完善課程教學(xué)大綱和考試大綱。按照專業(yè)認(rèn)證與專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，修訂完善課程教學(xué)大綱和考試大綱，強(qiáng)化培養(yǎng)目標(biāo)和要求，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)一步提升,辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯,社會競爭力進(jìn)一步增強(qiáng)。
    3.開展了20_級“卓越教師培養(yǎng)計劃”實(shí)驗(yàn)班結(jié)項(xiàng)評審工作。組織專家對20_級物理學(xué)、化學(xué)、美術(shù)學(xué)和歷史學(xué)等4個專業(yè)的“卓越教師培養(yǎng)計劃”實(shí)驗(yàn)班開展了結(jié)項(xiàng)評審，其中20_級化學(xué)、美術(shù)學(xué)專業(yè)“卓越教師培養(yǎng)計劃”實(shí)驗(yàn)班予以結(jié)項(xiàng)。
    4.啟動中職專業(yè)課教師聯(lián)合培養(yǎng)工作。我校擬與湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院申請開展旅游管理專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中職專業(yè)課教師聯(lián)合培養(yǎng)工作。
    (二)堅持內(nèi)涵發(fā)展，深入推進(jìn)一流專業(yè)與一流課程建設(shè)。
    1.全力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，獲評兩個國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。(1)擬定《衡陽師范學(xué)院20_-2025年本科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》。(2)組織開展20_年本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作。20_年恢復(fù)統(tǒng)計學(xué)專業(yè)招生，風(fēng)景園林、音樂表演兩個專業(yè)繼續(xù)暫停招生。對7個專業(yè)實(shí)行一級預(yù)警，1個專業(yè)給予二級預(yù)警。(3)評選出校級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)17個，其中12個專業(yè)獲評省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，地理科學(xué)和英語兩個專業(yè)被認(rèn)定為20_年度國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
    2.注重優(yōu)質(zhì)課程建設(shè),推進(jìn)教育教學(xué)改革。(1)組織開展一流本科課程建設(shè)，30門課程被認(rèn)定為20_年度省級一流本科課程，其中線上一流課程11門、線上線下混合式一流課程10門、線下一流課程7門、社會實(shí)踐一流課程2門。(2)組織開展校級優(yōu)質(zhì)在線開放課程結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。參加結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收88門課程中，其中24門課程為優(yōu)秀，60門課程為合格。(3)強(qiáng)化課程育人工作。組織開展校級課程思政教學(xué)競賽，16位教師脫穎而出。立項(xiàng)20_年湖南省普通高等學(xué)校課程思政建設(shè)研究項(xiàng)目18項(xiàng)、省級課程育人示范案例2個。(4)獲20_年教育部第二批新工科項(xiàng)目、省級新工科項(xiàng)目、湖南省教育信息化創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目各1項(xiàng)，立項(xiàng)省級教育教學(xué)研究項(xiàng)目30項(xiàng)、19個已立項(xiàng)項(xiàng)目通過結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。(5)組織完成了20_年校級教學(xué)改革研究項(xiàng)目的立項(xiàng)和中檢、結(jié)項(xiàng)評審工作。26個項(xiàng)目獲得立項(xiàng)、31個項(xiàng)目通過結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收。(6)獲湖南省第二屆民族教育優(yōu)秀教育教學(xué)成果一等獎、三等獎各1項(xiàng)。(7)組織開展20_年教學(xué)研究成果獎統(tǒng)計工作。全校教師和教學(xué)管理人員共發(fā)表教學(xué)研究論文113篇，其中省級103篇、核心2篇、ei收錄1篇、cpci-ssh收錄1篇、國外6篇。
    3.推進(jìn)課堂教學(xué)建設(shè)，提高課程育人能力。(1)創(chuàng)新開展“公開課月”活動，首次通過在線教學(xué)、慕課、spoc等教學(xué)方式開展公開課活動，促進(jìn)教師線上教學(xué)能力的提升。(2)組織開展第十二屆“十佳授課教師”評選、信息化教學(xué)競賽活動，遴選推薦5位教師參加湖南省普通高校教師課堂教學(xué)競賽，獲二等獎1項(xiàng)。(3)組織開展20_年度教師教學(xué)質(zhì)量評價工作。全校共923名教師參評，162名教師被評為a類課教師，其余教師均為b類課教師。
    4.組織開展卓越教師培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會暨省級教學(xué)成果獎培育會。
    (三)積極應(yīng)對疫情變化，創(chuàng)新教學(xué)方法與手段。
    1.提前制訂應(yīng)對疫情教學(xué)工作方案，全面開展在線教學(xué)。(1)上學(xué)期按“停課不停教、停課不停學(xué)”思想，及時制訂線上教學(xué)方案，開設(shè)課程約1072門，涉及教學(xué)班2026個；組織11416名學(xué)生開展“疫情期間線上教學(xué)情況問卷調(diào)查”，完成《衡陽師范學(xué)院疫情防控期間在線教學(xué)質(zhì)量報告》、省教育廳在線教學(xué)情況周報等；在線教學(xué)總結(jié)《疫情阻歸程學(xué)習(xí)不暫?！吩趯W(xué)校網(wǎng)主頁被師生點(diǎn)擊閱讀1000多次，在湖南省教育政務(wù)網(wǎng)進(jìn)行宣傳報道。
    2.加強(qiáng)日常教學(xué)運(yùn)行檢查，保障教學(xué)運(yùn)行秩序。(1)組織學(xué)院、教學(xué)管理人員，以及配合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心，積極開展在線教學(xué)情況檢查。學(xué)校統(tǒng)一開展檢查達(dá)6次，不定期抽查10次以上；教學(xué)管理人員、校級督導(dǎo)巡課、聽課、看課次數(shù)近1500節(jié)次，確保線上教學(xué)質(zhì)量提升。下學(xué)期組織開展全校層面教學(xué)運(yùn)行周檢查2次，例行檢查2次，不定期抽查4次以上；教學(xué)管理人員、校級督導(dǎo)巡課、聽課、看課次數(shù)近900節(jié)次。(2)開展了20_年下學(xué)期教師任教資格自查工作。（3）明確教學(xué)場地管理的責(zé)任和義務(wù)。
    (四)繼續(xù)加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革力度，穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)工作。
    1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作組織有序。(1)上學(xué)期大部分實(shí)驗(yàn)課程因受疫情影響未及時開展，各學(xué)院根據(jù)教務(wù)處統(tǒng)一部署，利用線上教學(xué)或在下學(xué)期補(bǔ)課的方式完成了相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)。(2)組織開展了兩次實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作，投入8.8萬元開展實(shí)驗(yàn)室專項(xiàng)整改。但實(shí)驗(yàn)室的水電氣安全、整改建設(shè)方案設(shè)計的科學(xué)性等還有待進(jìn)一步完善。
    2.實(shí)習(xí)工作注重學(xué)生實(shí)踐能力和動手能力的培養(yǎng)。(1)繼續(xù)實(shí)施“三位一體”指導(dǎo)模式培養(yǎng)師范生，密切跟蹤和關(guān)注頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。本年共派出372名大四學(xué)生赴衡陽、郴州等地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)。與衡陽市清泉學(xué)校、衡東縣劍橋?qū)W校，郴州市宜章縣養(yǎng)正學(xué)校、湘南紅軍學(xué)校簽訂了實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)協(xié)議，舉行了授牌儀式。(2)常規(guī)實(shí)習(xí)：各專業(yè)實(shí)習(xí)時間均延長至18周或以上，絕大部分專業(yè)的實(shí)習(xí)工作已在本學(xué)期完成，少部分專業(yè)的實(shí)習(xí)工作需要到下學(xué)期結(jié)束。落實(shí)了畢業(yè)實(shí)習(xí)與日常見習(xí)監(jiān)控工作，通過校領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、教務(wù)處與各學(xué)院共同推進(jìn)，開展各專業(yè)實(shí)習(xí)抽查工作。(3)開展20_級師范類專業(yè)教育實(shí)習(xí)（含頂崗實(shí)習(xí)）、教育研習(xí)工作，做好實(shí)習(xí)檔案整理工作。從20_級學(xué)生開始，進(jìn)一步完善師范生教育實(shí)習(xí)檔案材料。(4)評選、表彰20_屆優(yōu)秀實(shí)習(xí)生357位和優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師104位。
    3.畢業(yè)論文質(zhì)量明顯提升。(1)開展20_屆畢業(yè)論文網(wǎng)上指導(dǎo)與答辯工作，評出校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）97篇、優(yōu)秀指導(dǎo)教師73名。(2)布置了20_屆畢業(yè)論文工作。
    4.組織了20_屆畢業(yè)生課外活動和社會實(shí)踐學(xué)分申報。
    (五)以學(xué)科競賽和項(xiàng)目研究為抓手，提升學(xué)生專業(yè)技能。
    1.學(xué)科競賽成績穩(wěn)步提升。(1)承辦了湖南省第六屆普通高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽，全省24所高校156名選手參賽。我校10名參賽選手獲一等獎5個、二等獎3個和三等獎1個。(2)承辦了湖南省第八屆普通高校音樂舞蹈專業(yè)學(xué)生“三獨(dú)”比賽，全省24所高校244名本科生、研究生參賽。我校獲一等獎7個、二等獎、三等獎各1個。20_年大學(xué)生藝術(shù)展演捷報頻出。(3)組織開展學(xué)校20_年師范生教學(xué)技能大賽暨“富企來杯”第二屆師范生五項(xiàng)技能競賽，評出綜合獎38人、單項(xiàng)獎51人，發(fā)放學(xué)生獎勵12.64萬元；發(fā)放20_年度考研組織工作獎金23.15萬元。據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校獲國家級特等獎1項(xiàng)、一等獎6項(xiàng)、二等獎8項(xiàng)；省級一等獎28項(xiàng)、二等獎20項(xiàng)，共發(fā)放獎金40.842萬元。
    2.體育競技比賽成績突出。在已公布結(jié)果的省級各類競賽中獲第一名49個、第二名42個、第三名29個。其中羽毛球隊(duì)包攬乙組男女團(tuán)體和所有單項(xiàng)冠軍。
    3.加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項(xiàng)目組織管理工作。今年我校獲批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練訓(xùn)練計劃國家級項(xiàng)目9項(xiàng)、省級27項(xiàng)，立項(xiàng)校級項(xiàng)目39項(xiàng)。在今年的結(jié)題評審工作中，申請延期或需要整改的項(xiàng)目6項(xiàng)，校級項(xiàng)目撤項(xiàng)4項(xiàng)。
    (六)做好教學(xué)管理服務(wù)工作，提升教學(xué)管理水平與能力。
    1.組織開展教材督查和發(fā)放工作。20_年上學(xué)期，認(rèn)真開展了教材督查工作；疫情期間，為16492名學(xué)生郵寄發(fā)放教材20萬冊，確保在線教學(xué)順利進(jìn)行。下學(xué)期錯峰發(fā)放20_年秋季教材27萬余冊。
    2.加強(qiáng)教學(xué)基層建設(shè)。組織開展校級優(yōu)秀教學(xué)基層組織評選工作，評出校級優(yōu)秀教學(xué)基層組織10個，并推薦3個基層組織參評省普通高校本科教育教學(xué)優(yōu)秀基層組織，其中光電課程組教學(xué)團(tuán)隊(duì)、心理學(xué)系獲省普通高校本科教育教學(xué)優(yōu)秀基層組織。
    3.學(xué)籍管理工作。(1)編印了20_級5153名新生花名冊、完成學(xué)籍電子注冊工作復(fù)查工作；為35名優(yōu)秀?？飘厴I(yè)生辦理了報到及學(xué)籍注冊手續(xù)；為13005名學(xué)生辦理了學(xué)年學(xué)歷電子注冊（20_級、20_級和20_級學(xué)生）。組織了全校18193名在校生核查學(xué)籍信息。完成了20_年教育事業(yè)學(xué)生信息統(tǒng)計工作。(2)統(tǒng)計了本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍異動情況，為27名學(xué)生辦理了學(xué)籍異動（其中19人退學(xué)、8人留級）。(3)組織20_屆預(yù)計畢業(yè)生4216人完成圖像信息采集工作。
    4.精心組織各類考試工作。（1）組織開展兩次全國大學(xué)生英語四六級考試等社會考試、20_年全國教師資格考試、第59次全國計算機(jī)等級考試、國家普通話水平測試等國考。（2）上學(xué)期聯(lián)系超星公司利用智慧考試系統(tǒng)等方式，首次組織近1000門課程開展在線考試。（3）組織了20_年兩個學(xué)期不及格課程補(bǔ)考、20_年公費(fèi)定向師范生對口招生等考試工作。所有考試均平穩(wěn)有序。
    5.組織開展20_級2300余名師范專業(yè)學(xué)生教師資格證考試培訓(xùn)工作。
    6.完成了新教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)方案調(diào)整與招標(biāo)工作。
    7.完成學(xué)校鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校的申報工作。
    20_年，是極不尋常的一年。教務(wù)處緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)師生為中心，不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)方式,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了較好的成績，獲得湖南省第六屆普通高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽“優(yōu)秀組織獎”、20_年度湖南省普通話測試“先進(jìn)理事單位”、20_-20_年度“校務(wù)公開先進(jìn)單位”、20_年度學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇五
    1月15日，學(xué)校召開2020年度本科教學(xué)工作總結(jié)會。會議全面總結(jié)過去一年學(xué)校在持續(xù)推進(jìn)一流本科教育與新工科建設(shè)取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，聘任新一屆本科教學(xué)指導(dǎo)委員會，并表彰了年度本科教學(xué)工作優(yōu)秀集體和個人。
    副校長楊曉波，校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、通識教育委員會委員、本科教學(xué)督導(dǎo)組成員，國家級、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（含虛仿中心）負(fù)責(zé)人，國家級教學(xué)名師、四川省教書育人名師，校本科教學(xué)關(guān)鍵崗位教師，校級標(biāo)桿課程主講教師，近三年校級各類教改項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，教師代表，各教學(xué)單位分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、本科教務(wù)管理辦公室全體人員，教務(wù)處全體人員近300人參加會議。教務(wù)處副處長覃慶國主持會議。
    教務(wù)處處長黃廷祝以《立德樹人擔(dān)使命創(chuàng)新引領(lǐng)育人才》為題作2020年學(xué)校本科教學(xué)工作總結(jié)。他表示，過去一年，學(xué)校積極戰(zhàn)“疫”，平穩(wěn)高效實(shí)現(xiàn)了疫情期間如期按原課表全面在線教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效；系統(tǒng)創(chuàng)新，一流本科教育與新工科建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破；站高謀遠(yuǎn)，課程思政建設(shè)形成實(shí)效、形成范式；精準(zhǔn)施策，本科招生再獲佳績；規(guī)范精細(xì)，扎實(shí)做好質(zhì)量保障工作；凝聚合力，高水平教學(xué)隊(duì)伍與學(xué)生發(fā)展取得新成效。他還就近期相關(guān)工作和今年重點(diǎn)工作進(jìn)行了安排部署。
    校本科教學(xué)督導(dǎo)組組長謝云蓀教授和呂明教授分別介紹了2020年開展理論教學(xué)督導(dǎo)和實(shí)踐教學(xué)督導(dǎo)的主要工作，對下一步工作提出了建議，希望老師們一如既往不斷學(xué)習(xí)、不斷更新教學(xué)理念，認(rèn)真工作，為提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。
    會上還舉行了新一屆校本科教學(xué)指導(dǎo)委員會聘任儀式，表彰了教務(wù)工作、教學(xué)工作、教學(xué)競賽、課程建設(shè)等領(lǐng)域涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和個人。
    2020年度本科教學(xué)先進(jìn)集體和個人。
    年度優(yōu)秀本科教務(wù)管理辦公室。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
    自動化工程學(xué)院。
    英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院。
    數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。
    航空航天學(xué)院??。
    資源與環(huán)境學(xué)院。
    電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）。
    大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心。
    年度優(yōu)秀本科教務(wù)人員。
    俞曉婧（自動化工程學(xué)院）?????。
    馬麗麗（格拉斯哥學(xué)院）。
    馬珊珊（電子科學(xué)與工程學(xué)院）。
    楊玉梅（英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院）。
    沈倩（大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心）。
    梁偉（航空航天學(xué)院）。
    周曉寧（物理學(xué)院）???????????。
    張旭（資源與環(huán)境學(xué)院）。
    張曉（電子科學(xué)與工程學(xué)院）??。
    徐巖（外國語學(xué)院）。
    二、2020年度本科教學(xué)工作推進(jìn)獎。
    1.教師教學(xué)競賽。
    青年教師教學(xué)競賽貢獻(xiàn)獎：
    馬克思主義學(xué)院。
    外國語學(xué)院。
    數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。
    物理學(xué)院。
    電子科學(xué)與工程學(xué)院。
    教師教學(xué)創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎：
    信息與通信工程學(xué)院。
    光電科學(xué)與工程學(xué)院。
    信息與軟件工程學(xué)院。
    航空航天學(xué)院。
    物理學(xué)院。
    外國語學(xué)院。
    格拉斯哥學(xué)院。
    大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心。
    2.挑戰(zhàn)性課程建設(shè)。
    優(yōu)秀獎：
    信息與通信工程學(xué)院。
    光電科學(xué)與工程學(xué)院。
    推進(jìn)獎：
    電子科學(xué)與工程學(xué)院。
    自動化工程學(xué)院。
    物理學(xué)院。
    3.校級標(biāo)桿課程建設(shè)獎。
    信息與通信工程學(xué)院。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
    電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）。
    光電科學(xué)與工程學(xué)院。
    數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院。
    自動化工程學(xué)院。
    醫(yī)學(xué)院。
    4.貫通四年新工科項(xiàng)目式課程體系。
    優(yōu)秀獎：
    光電科學(xué)與工程學(xué)院。
    信息與通信工程學(xué)院。
    航空航天學(xué)院。
    電子科學(xué)與工程學(xué)院。
    推進(jìn)獎：
    自動化工程學(xué)院。
    信息與軟件工程學(xué)院。
    材料與能源學(xué)院??。
    5.“科研育人”新工程教育改革。
    推進(jìn)優(yōu)秀獎：
    電子科學(xué)與工程學(xué)院。
    信息與通信工程學(xué)院。
    積極推進(jìn)獎：
    自動化工程學(xué)院。
    通信抗干擾技術(shù)國家級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
    光電科學(xué)與工程學(xué)院。
    生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
    6.學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)獎。
    英才實(shí)驗(yàn)學(xué)院。
    電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）。
    計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院。
    信息與軟件工程學(xué)院。
    航空航天學(xué)院。
    材料與能源學(xué)院。
    機(jī)械與電氣工程學(xué)院。
    光電科學(xué)與工程學(xué)院。
    公共管理學(xué)院。
    7.課程思政工作先進(jìn)單位。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
    航空航天學(xué)院。
    大學(xué)生文化素質(zhì)教育中心。
    信息與通信工程學(xué)院。
    電子科學(xué)與工程學(xué)院（示范性微電子學(xué)院）。
    自動化工程學(xué)院。
    外國語學(xué)院。
    8.本科教學(xué)年度特別獎（國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃基地、“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)-金融學(xué)”聯(lián)合學(xué)位精英人才實(shí)驗(yàn)班）。
    計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇六
    本學(xué)期，我積極履行教師。
    崗位職責(zé)。
    嚴(yán)格遵守各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    保質(zhì)保量的完成了自己承擔(dān)的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作、學(xué)習(xí)情況簡單小結(jié)如下：
    一、思想政治方面。
    本期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。特別是對xx屆六中全會精神以及國內(nèi)外重大時政、熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題的探究和透析，深刻領(lǐng)會基本精神，全面把握時代內(nèi)涵，不斷提高自己的政治覺悟和理論水平，豐富自己的頭腦，全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。
    二、工作方面。
    本期我主要負(fù)責(zé)高二級的教學(xué)考核、新課改管理及撰寫教務(wù)處工作小結(jié)等工作，工作頭緒繁多，任務(wù)繁重，一直處于忙碌中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和處室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其他同事的配合下，在教研組長、備課組長、班主任的大力支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真工作，保證了教學(xué)工作的正常開展。
    作為一名服務(wù)者，要時刻牢固樹立服務(wù)理念，真誠為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，敬業(yè)愛崗，勤奮踏實(shí)，本著服務(wù)老師服務(wù)學(xué)生的宗旨，嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，任勞任怨。
    1、編排高二級課程表、輔導(dǎo)表，并下發(fā)至班主任及任課教師，在安排中，我盡量堅持以人為本，考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學(xué)科特點(diǎn)，盡量調(diào)整至每人滿意。
    3、積極參與會考宣傳籌備和組織工作，搞好成績統(tǒng)計、查閱，熱忱為每一位考生服務(wù);。
    5、認(rèn)真做好上接下傳、資料報送等相關(guān)工作，并能及時向?qū)W校反映師生合理化意見和建議。
    6、期末教學(xué)工作收尾工作。收回期初發(fā)的各種表格、登記簿、教師工作總結(jié)及反思等，并裝訂成冊，歸檔備查。匯總、核對、下發(fā)教師的會考獎金、兼課補(bǔ)助、周末補(bǔ)助等各類獎金及補(bǔ)助。
    總之，本期我雖然認(rèn)真工作，努力完成了本職工作任務(wù)，但教務(wù)處工作事務(wù)繁雜，工作頭緒多，有時在工作中欠思考，耐心不夠。針對自己存在的問題，在今后的工作中要不斷反思、改進(jìn)和完善自己，力求更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    一、規(guī)范日常管理工作、實(shí)現(xiàn)教學(xué)平穩(wěn)有序。
    1.在教學(xué)運(yùn)行方面，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放(283種/360種)、教學(xué)計劃核對、課表編排(435頭/628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學(xué)期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學(xué)期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學(xué)調(diào)度(473人次)、班車、餐補(bǔ)統(tǒng)計發(fā)放等工作。
    2.在考務(wù)管理方面，完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次)。兩次cet考試(13221人次)、兩次ncre考試(7964人次)的考務(wù)組織工作，完成了專升本(413人)、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。
    3.在實(shí)踐教學(xué)方面，完成了本年度實(shí)驗(yàn)。
    實(shí)習(xí)計劃。
    經(jīng)費(fèi)的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)及20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)的啟動工作。配合培訓(xùn)中心團(tuán)委等做好了機(jī)房的使用工作。完成了年度實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳機(jī)械系汽車電控測繪實(shí)驗(yàn)室等新建和擴(kuò)建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作(共立項(xiàng)19項(xiàng)，獲省部級以上獎勵76項(xiàng)目)。
    4.在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費(fèi)學(xué)生處理工作。
    5.在信息維護(hù)方面，完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師、教室、學(xué)生、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、選課、考務(wù)、成績等教學(xué)信息維護(hù)工作，維護(hù)維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中教師、學(xué)生、選題、項(xiàng)目進(jìn)展、檢查、論文定稿等信息維護(hù)工作，教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準(zhǔn)確及時，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺回答學(xué)生及家長提問50多條，全年信息工作準(zhǔn)確及時，對提高管理效率和準(zhǔn)確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
    6.在制度建設(shè)方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)施辦法、實(shí)習(xí)管理辦法、教師外出參加學(xué)術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項(xiàng)目管理暫行規(guī)定等10項(xiàng)新制度，教學(xué)運(yùn)行和管理進(jìn)一步規(guī)范。
    7.在教學(xué)保障條件建設(shè)方面，本年度共完成新建擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室4個;圖書館：新進(jìn)圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及20xx年度報刊預(yù)訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作，總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴(kuò)容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進(jìn)行了大幅提速。升級了ftp服務(wù)器，提升了ftp服務(wù)器的工作效率，現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達(dá)2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護(hù)工作。實(shí)驗(yàn)中心：完成了全年的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行維護(hù)工作，保障了實(shí)驗(yàn)開出率100%。
    8.在綜合管理方面：完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學(xué)例會制度(全年10次)，及時形成會議紀(jì)要并檢查完成情況，對教學(xué)過程中的問題和要求及時的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應(yīng)用內(nèi)涵，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學(xué)工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
    9.在教學(xué)建設(shè)與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。加強(qiáng)對在建18個省級質(zhì)量項(xiàng)目的檢查和指導(dǎo)工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項(xiàng)目。。獲得1項(xiàng)振興計劃新專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目(地質(zhì)工程)。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項(xiàng)申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實(shí)施了學(xué)院14-15學(xué)年預(yù)決賽(33人次)、開展了15-16學(xué)年預(yù)賽工作，組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓(xùn)工作。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。
    10.在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作，與督導(dǎo)組積極聯(lián)系，解決日常教學(xué)工作中的問題。接受并處理了學(xué)生信息員反饋信息數(shù)十條。
    二、圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)、積極創(chuàng)新工作思路和方法。
    1.大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工作：制定了十三五學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學(xué)院綜合改革方案、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)申報書等重要文件，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認(rèn)定工作。立項(xiàng)建設(shè)了12門應(yīng)用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推進(jìn)了3門mooc課程的建設(shè)工作(水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ))等。
    2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍及文化建設(shè)等。
    工作方案。
    完成了學(xué)院雙創(chuàng)實(shí)踐中心的規(guī)劃工作啟動了雙創(chuàng)實(shí)踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
    3.進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實(shí)施辦法，搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)工作條例(草案)、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
    4.拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項(xiàng)目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式，要求所有立項(xiàng)的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。
    5.嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理：對振興計劃項(xiàng)目、學(xué)科競賽、學(xué)生實(shí)習(xí)、教師外出參加學(xué)術(shù)活動等專項(xiàng)工作嚴(yán)格按照預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行支出，嚴(yán)格了經(jīng)費(fèi)管理，增大了經(jīng)費(fèi)的使用效益。
    20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)工作，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學(xué)規(guī)范運(yùn)行，不斷深化教育教學(xué)改革，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。
    一、教學(xué)建設(shè)精心籌劃，建設(shè)成效碩果累累。
    1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進(jìn)。20xx年，學(xué)校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學(xué)位教育試點(diǎn)工作。“西部師范院校創(chuàng)業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，學(xué)?，F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。
    2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。20xx年，學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學(xué)?，F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學(xué)第1位。
    3、課程建設(shè)水平不斷提高。20xx年，學(xué)?！墩Z文課程與教學(xué)論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學(xué)》課程入選國家雙語教學(xué)示范課程，《中國哲學(xué)史》等7門課程入選四川省精品課程，學(xué)校國家精品課程和國家雙語教學(xué)示范課程數(shù)達(dá)到4門，四川省精品課程數(shù)達(dá)到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
    4、師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。積極培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。20xx年，學(xué)校2位教師被評為四川省教學(xué)名師、1個團(tuán)隊(duì)入選四川省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)?，F(xiàn)有省級教學(xué)名師1位，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個、國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，位居四川省屬高校前茅。
    5、實(shí)踐教學(xué)改革取得突破。20xx年，學(xué)校師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心入選國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心零的突破，該中心也是全國兩家?guī)煼额悓?shí)驗(yàn)教學(xué)示范之一。
    6、教學(xué)成果更加豐碩。20xx年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學(xué)成果評選中取得歷史成績。在國家教學(xué)成果獎評選中，我校獲得教學(xué)成果二等獎3項(xiàng)，居全國地方大學(xué)第5位、全國師范大學(xué)第5位、全國地方師范大學(xué)第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補(bǔ)學(xué)校16年來無獨(dú)立完成成果獲教學(xué)成果獎的空白。
    在四川省高等教育教學(xué)成果獎評選中，我校獲一等獎8項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)，是獲得一等獎的高校，學(xué)校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在該項(xiàng)評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。
    二、持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。
    1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;。
    2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作;。
    3、完成本學(xué)期對文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個獨(dú)立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;。
    三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實(shí)習(xí)為抓手，加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。
    1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實(shí)習(xí)，受到教育主管部門、實(shí)習(xí)接收單位好評。
    2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。在20xx年9月舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎5項(xiàng)。20xx年11月，第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項(xiàng)，三等獎4項(xiàng)。20xx年全國大學(xué)生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學(xué)生獲全國一等獎1項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參加首屆全國高師院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)邀請賽一等獎1項(xiàng)，三等獎2項(xiàng)。
    四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材。
    1、圓滿完成了20xx年秋季教材的征訂(包括臨時補(bǔ)訂)、驗(yàn)收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    2、進(jìn)一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學(xué)質(zhì)量提供了條件。
    3、完成了學(xué)生教材盤點(diǎn)及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。
    4、組織各教學(xué)單位初步做好20xx年春季教材的選用計劃工作。
    5、以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點(diǎn)，完成了全校20xx年度校級規(guī)劃教材的立項(xiàng)工作。
    五、精心組織，做好各類考試考務(wù)工作從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實(shí)際出發(fā)，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進(jìn)行，受到省考辦的好評。
    六、立足自主研發(fā)，推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)。
    進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，教學(xué)計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、
    畢業(yè)論文。
    選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步，初步實(shí)現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化校園一期建設(shè)工作。
    七、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作。
    1、我校進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)，學(xué)校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
    2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進(jìn)行全校學(xué)生普通話測試及比賽工作。做好全校學(xué)生普通話骨干班，少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。
    3、組織申報國家語委普通話培訓(xùn)測試科研規(guī)劃課題，并成功立項(xiàng);協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓(xùn)工作。
    八、深化管理模式改革，進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行管理。
    多校區(qū)運(yùn)行給教學(xué)組織管理和規(guī)范運(yùn)行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實(shí)際困難，進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化強(qiáng)化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行的規(guī)范有序。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇七
    大學(xué)教務(wù)處服務(wù)器管理中的應(yīng)用，實(shí)踐證明，服務(wù)器虛擬化技術(shù)的使用使服務(wù)器資源得以共享，提高了服務(wù)器的使用效率，今天本站小編給大家找來了大學(xué)教務(wù)處。
    希望能夠幫助到大家。
    20××-20××學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)校中心工作，繼續(xù)深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)工作，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學(xué)規(guī)范運(yùn)行，不斷深化教育教學(xué)改革，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。
    一、教學(xué)建設(shè)精心籌劃，建設(shè)成效碩果累累。
    1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進(jìn)。20××年，學(xué)校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會，啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學(xué)位教育試點(diǎn)工作?！拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，學(xué)校現(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個，位居四川省屬高校第1位。
    2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。20××年，學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè)，并開展了校級特色專業(yè)評選，學(xué)校現(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個，入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學(xué)第1位。
    3、課程建設(shè)水平不斷提高。20××年，學(xué)?！墩Z文課程與教學(xué)論》課程入選國家精品課程，《多元文化教育學(xué)》課程入選國家雙語教學(xué)示范課程，《中國哲學(xué)史》等7門課程入選四川省精品課程，學(xué)校國家精品課程和國家雙語教學(xué)示范課程數(shù)達(dá)到4門，四川省精品課程數(shù)達(dá)到51門，總數(shù)位居四川省屬高校第1位。
    4、師資隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。積極培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。20××年，學(xué)校2位教師被評為四川省教學(xué)名師、1個團(tuán)隊(duì)入選四川省本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校現(xiàn)有省級教學(xué)名師1位，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個、國家教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，位居四川省屬高校前茅。
    5、實(shí)踐教學(xué)改革取得突破。20××年，學(xué)校師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心入選國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，實(shí)現(xiàn)學(xué)校國家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心零的突破，該中心也是全國唯一兩家?guī)煼额悋壹墝?shí)驗(yàn)教學(xué)示范之一。
    6、教學(xué)成果更加豐碩。20××年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學(xué)成果評選中取得歷史最好成績。在國家教學(xué)成果獎評選中，我校獲得國家級教學(xué)成果二等獎3項(xiàng)，居全國地方大學(xué)第5位、全國師范大學(xué)第5位、全國地方師范大學(xué)第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補(bǔ)學(xué)校20xx年來無獨(dú)立完成成果獲國家級教學(xué)成果獎的空白。
    在四川省高等教育教學(xué)成果獎評選中，我校獲一等獎8項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)，三等獎5項(xiàng)，省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項(xiàng)、二等獎3項(xiàng)，是唯一獲得一等獎的高校，學(xué)校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位，同時，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在該項(xiàng)評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。
    二、持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。
    1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;。
    2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作;。
    3、完成本學(xué)期對文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個獨(dú)立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;。
    三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，以頂崗實(shí)習(xí)為抓手，加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。
    1、組織20xx級所有師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實(shí)習(xí)，受到教育主管部門、實(shí)習(xí)接收單位好評。
    2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。在20××年9月舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項(xiàng)、二等獎1項(xiàng)、三等獎5項(xiàng)。20××年11月，第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項(xiàng)，三等獎4項(xiàng)。20××年全國大學(xué)生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個，獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國itat教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作，我校參賽學(xué)生獲全國一等獎1項(xiàng)，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參加首屆全國高師院?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)邀請賽一等獎1項(xiàng)，三等獎2項(xiàng)。
    四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度，鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材。
    1、圓滿完成了20××年秋季教材的征訂(包括臨時補(bǔ)訂)、驗(yàn)收和發(fā)放工作，確保了教材的質(zhì)量和課前到書，保證了全校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
    2、進(jìn)一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作，為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量，從而提高教學(xué)質(zhì)量提供了條件。
    3、完成了學(xué)生教材盤點(diǎn)及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。
    4、組織各教學(xué)單位初步做好20××年春季教材的選用計劃工作。
    5、以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點(diǎn)，完成了全校20××年度校級規(guī)劃教材的立項(xiàng)工作。
    五、精心組織，做好各類考試考務(wù)工作從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實(shí)際出發(fā)，圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié)，嚴(yán)格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進(jìn)行，受到省考辦的好評。
    六、立足自主研發(fā)，推進(jìn)教務(wù)管理信息化建設(shè)。
    進(jìn)一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)，教學(xué)計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、
    畢業(yè)論文。
    選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯，實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進(jìn)一步，初步實(shí)現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化校園一期建設(shè)工作。
    七、繼續(xù)加強(qiáng)語言文字工作。
    1、我校進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作，組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)，學(xué)校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。
    2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作，組織進(jìn)行全校學(xué)生普通話測試及比賽工作。做好全校學(xué)生普通話骨干班，少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。
    3、組織申報國家語委普通話培訓(xùn)測試科研規(guī)劃課題，并成功立項(xiàng);協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓(xùn)工作。
    八、深化管理模式改革，進(jìn)一步完善多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行管理。
    多校區(qū)運(yùn)行給教學(xué)組織管理和規(guī)范運(yùn)行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實(shí)際困難，進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計規(guī)劃，進(jìn)一步細(xì)化強(qiáng)化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行，有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運(yùn)行的規(guī)范有序。
    時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了，不知不覺在教務(wù)處實(shí)踐科已經(jīng)有一個學(xué)期，在這充實(shí)的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持下，我不斷加強(qiáng)自己的思想政治學(xué)習(xí)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
    一、在思想認(rèn)識方面。
    這一年可以說是最忙碌的一年，學(xué)校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下，可以說學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認(rèn)真參加“**科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標(biāo)，從中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實(shí)到工作和生活中。
    二、20xx-20xx學(xué)年實(shí)踐科順利地完成了以下工作。
    校內(nèi)：
    2、制定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢;。
    3、完成了校內(nèi)實(shí)踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據(jù);。
    4、完成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
    9、順利完成了實(shí)踐教學(xué)的日常工作。
    校外：
    7、完成上級領(lǐng)導(dǎo)吩咐的各種臨時及緊急的工作。
    回顧這段時間的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項(xiàng)工作在穩(wěn)步推進(jìn)。自身組織紀(jì)律性、大局意識和科學(xué)發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實(shí)踐教學(xué)及管理文件研究不深，對前瞻性、長遠(yuǎn)性的問題研究少;二是各項(xiàng)管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強(qiáng);三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是實(shí)踐教學(xué)的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)。
    三、明年的努力方向：
    縱覽本學(xué)年的工作概況，我們能夠做到加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。在新的一學(xué)年，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的傳統(tǒng)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力把教務(wù)工作做得更好。
    20xx年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識，自己的能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。
    一、教學(xué)任務(wù)：
    1、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué)。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。
    第二學(xué)期承擔(dān)的是《計算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，堅持批改，及時了解學(xué)生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
    2、擔(dān)任了信管0834班的英語教學(xué)工作。信管0834班是我從大一第二學(xué)期接-班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學(xué)生保持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn)，針對各個學(xué)生鼓勵教學(xué)，及時總結(jié)學(xué)生成績情況。
    總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。
    4、畢業(yè)論文指導(dǎo)。
    圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從。
    開題報告。
    到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。
    學(xué)生們普遍存在的問題是針對性不強(qiáng)，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強(qiáng)的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)工作不僅幫助學(xué)生完成一門學(xué)業(yè)，我覺得，在這個過程當(dāng)中，也讓我們老師也看到了學(xué)生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學(xué)子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導(dǎo)學(xué)生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。
    二、班主任工作：
    20xx年下半年接任了英語0612班的班主任工作。這對我而言是一項(xiàng)全新的工作領(lǐng)域。剛接-班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學(xué)校和系部的縝密安排下，我積極和同學(xué)溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后來在學(xué)校的嚴(yán)密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學(xué)期的工作中，深深體會到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
    20xx年我將牢記學(xué)校“簡約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，繼續(xù)認(rèn)真做好教學(xué)和班主任工作，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇八
    20xx年是學(xué)院以最優(yōu)的工作狀態(tài)迎接省廳對我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的一年，是學(xué)院實(shí)施的一輪跨越式發(fā)展的一年，也是學(xué)院按照高職高專辦學(xué)模式，落實(shí)院系兩級管理的第二年，按照學(xué)院行政的各級要求，教務(wù)處工作應(yīng)積極探索，不斷創(chuàng)新、穩(wěn)步推進(jìn)。
    二、工作計劃。
    （一）迎評促建，規(guī)范管理。
    評建是20xx年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。
    1、落實(shí)評建任務(wù)。評建工作由20xx年11月份正式啟動以來，我處已對任務(wù)進(jìn)行了分解與布置。本年度，我們要進(jìn)一步抓緊落實(shí)，保證高質(zhì)量完成相關(guān)的任務(wù)。
    2、按制度嚴(yán)格管理。學(xué)院目前已制定了較完善的教學(xué)管理工作制度，而評建的重點(diǎn)也是軟件建設(shè)，即學(xué)校的管理。為此，各系（部）要按照相關(guān)規(guī)章制度的要求，嚴(yán)格組織教學(xué)管理，切實(shí)開展教學(xué)工作；嚴(yán)肅考勤紀(jì)律、考風(fēng)考紀(jì)；對不能按時完成教學(xué)任務(wù)的，按教學(xué)事故處理。
    3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從管理的長遠(yuǎn)角度，我們都要做好教學(xué)檔案的保存工作。以前，這一方面的工作較為薄弱，今后應(yīng)不斷加強(qiáng)。因此，各類資料都應(yīng)進(jìn)行分類存檔。
    （二）穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高課堂質(zhì)量。
    穩(wěn)定教學(xué)秩序是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，是保證評建工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵，是學(xué)院發(fā)展的有力保障。根據(jù)《武漢科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理工作條例》、《武漢科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故的認(rèn)定和處理規(guī)定》、《武漢科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范》的要求，教務(wù)處、各系必須共同努力，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高課堂質(zhì)量，加大日常教學(xué)管理力度。
    1、嚴(yán)格控制停、調(diào)課現(xiàn)象。原則上不允許教師停、調(diào)課，如確需要者，必須經(jīng)系主任同意，并到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù)。
    2、抓好課堂紀(jì)律。按照授課時間、內(nèi)容，保證課堂質(zhì)量；各系做好師生的考勤記錄，作為教師考核、學(xué)生評優(yōu)的依據(jù)之一。
    3、嚴(yán)禁教師擅自變動上課地點(diǎn)，教務(wù)處不定期對教室使用情況進(jìn)行檢查。
    （三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的研究與監(jiān)控。
    1、繼續(xù)組織開展教師課堂教學(xué)效果評價工作，改進(jìn)和完善評價方法，進(jìn)一步提高評價的科學(xué)性和客觀性。
    2、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)調(diào)研活動。教務(wù)處、系隨時組織人員開展聽課活動，加強(qiáng)教學(xué)信息的采集、反饋和處理工作。
    3、提倡教師互聽互評。
    4、活躍教改氣氛。組織系列教學(xué)活動，推動教學(xué)改革，如多媒體教學(xué)公開課、青年教師優(yōu)秀課評選活動、教學(xué)論文征集活動。
    5、開展“三個一活動”：每位教師每學(xué)年上好一節(jié)課（新教師的匯報課，中級職稱的教改課，高級職稱的示范課）；每位教師每學(xué)年選定一個教科研課題；每位教師每學(xué)年完成一篇論文。
    （四）繼續(xù)抓好考風(fēng)考紀(jì)工作。
    考風(fēng)考紀(jì)是校風(fēng)的一個重要方面，是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。建立嚴(yán)格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)考風(fēng)氣，力求做到公平公正。通過考試真正達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促改的目的，形成良好的學(xué)風(fēng)，從而使《武漢科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生課程重修辦法》、《武漢科技職業(yè)學(xué)院考試紀(jì)律與違紀(jì)處理規(guī)定》落到實(shí)處。
    1、嚴(yán)把出題關(guān)和閱卷關(guān)及試卷材料的整理關(guān)。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環(huán)。
    2、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。
    3、規(guī)范考試成績的評定。嚴(yán)格按照平時成績與期考成績的比例，杜絕隨意現(xiàn)象，努力做到公正、公平、公開。
    4、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結(jié)合，培養(yǎng)有真正的知識與能力的職業(yè)人才。
    （五）加強(qiáng)大學(xué)英語與考證的指導(dǎo)，提高通過率。
    20xx年，我校的大學(xué)英語（主要指大學(xué)英語應(yīng)用能力a級）的通過率偏低，所以要花大力氣抓好大學(xué)英語的教學(xué)。
    1、創(chuàng)新授課形式，探索分層教學(xué)的路子。
    2、語言媒體系開展相應(yīng)的教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。
    （六）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)監(jiān)督和畢業(yè)生實(shí)習(xí)管理工作。
    結(jié)合《武漢科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)管理規(guī)定》，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程、學(xué)生見習(xí)和畢業(yè)生實(shí)習(xí)的監(jiān)督與管理。
    1、實(shí)驗(yàn)課必須有教案、學(xué)生記錄、實(shí)驗(yàn)報告；教學(xué)實(shí)訓(xùn)必須符合實(shí)訓(xùn)大綱的要求，有實(shí)習(xí)報告及學(xué)生成績，有關(guān)材料一定要保存，以備檢查。
    2、安排好20xx級學(xué)生的見習(xí)工作。教務(wù)處作出規(guī)劃，各系具體組織實(shí)施。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇九
    教務(wù)處是學(xué)校實(shí)施教育活動的重要指導(dǎo)部門,以研究教學(xué)活動、探討教育發(fā)展規(guī)律和解決教學(xué)中的疑難問題為主要工作,既指導(dǎo)教學(xué)又服務(wù)于教學(xué)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于大學(xué)教務(wù)處長工作總結(jié)，供您參考。
    本學(xué)年，教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變工作，營造積極進(jìn)取、勤奮、務(wù)實(shí)的教風(fēng)和積極、主動、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、合作的學(xué)風(fēng)。按照學(xué)年初制定的。
    教導(dǎo)處在加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)努力提高教師教育教學(xué)水平加大常規(guī)教學(xué)管理力度加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)等方面做了大量工作現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、主要工作及取得的成績。
    1、狠抓課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
    為了真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要效益”，使課堂教學(xué)達(dá)到“學(xué)生動起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長室的指導(dǎo)下，借鑒“先學(xué)后教”、“合作學(xué)習(xí)”兩種課堂教學(xué)模式的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，確定以“先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)理念，根據(jù)教師實(shí)際情況分層次推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，切實(shí)做到達(dá)標(biāo)課“人人必講，聽者必評，節(jié)節(jié)反饋”。學(xué)校以本次達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，深化新課程教學(xué)研究，加大對教師的管理力度，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教師素質(zhì)的雙重提高，進(jìn)而達(dá)到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。通過一年實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，教師的教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)有了很大的突破，目前，老師們都已對“先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)程序和組織方式有所掌握并能適當(dāng)運(yùn)用，課堂上更多地體現(xiàn)出“自主、合作、探究”的新理念。較之以往的課堂來說，教師輕松了、學(xué)生愉快了，教學(xué)效率提高了!
    2.落實(shí)集體備課，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
    本學(xué)年教導(dǎo)處把集體備課列入工作重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，堅持以新課標(biāo)、以教材為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)新課改理念。學(xué)期初，教導(dǎo)處布置各學(xué)科組合理分工，每周一下午學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)掛勾到各個年級參與集體備課，每學(xué)期每個主備教師選擇一個相對難教學(xué)的課時在本班內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué)，本組的教師參與聽課，并對本節(jié)課的得失進(jìn)行客觀評價，進(jìn)一步完善相關(guān)教案。通過一年富有實(shí)效的集體備課活動，為教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極營造了“學(xué)習(xí)型”年級組的工作氛圍。教師進(jìn)一步學(xué)會了合作，提高了教學(xué)效果，促進(jìn)了個人發(fā)展。讓先學(xué)后教、小組合作”的教學(xué)模式逐步走向成熟，使課堂效率越來越高，學(xué)生自主性、與自學(xué)能力也越來越強(qiáng)。學(xué)年末教導(dǎo)處將集體備課的教學(xué)設(shè)計布置教師打印后裝訂成冊，形成教案集，為明年集體備課與上課提供參考。
    3、狠抓學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
    為營造我校教師隊(duì)伍健康成長的良好氛圍，促進(jìn)中青年教師迅速成熟，推動學(xué)校全面、持續(xù)發(fā)展，本學(xué)年認(rèn)定了27名學(xué)科帶頭人，并加大培訓(xùn)力度，把學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)做為重點(diǎn)工作來抓，一對其進(jìn)行計算機(jī)和現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠借助信息技術(shù)手段在全體教師中更好地開展;二每位學(xué)科帶頭人寫一篇3000字以上的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講稿，交教導(dǎo)處審核通過后對所有學(xué)科帶頭人開展專題培訓(xùn);三定期組織教學(xué)光盤優(yōu)質(zhì)課觀摩，寫出點(diǎn)評與聽課心得;四進(jìn)行人人必講的3分鐘教育教學(xué)小經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)借鑒;五派出外出掛職學(xué)習(xí)，寫出學(xué)習(xí)心得等，通過以上各種培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)科帶頭人專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)科帶頭人輻射作用。
    4、開展課堂教學(xué)競賽與研討活動，激活教師教研的內(nèi)驅(qū)動力。
    上學(xué)期，教導(dǎo)處組織教師舉行課堂教學(xué)競賽活動，為縣、市課堂教學(xué)競賽選拔參賽選手。胡秀英、白宗收兩位語文老師參加縣課堂教學(xué)競賽均獲二等獎，董春老師獲數(shù)學(xué)三等獎，錢艷老師獲市級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)能手競賽二等獎。下學(xué)期，教導(dǎo)處又如期組織全校教師開展了第五屆“同題課”教學(xué)研討活動。本屆同題課，與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、年級集體研討課相結(jié)合，緊緊圍繞“先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式展開教學(xué)研討。一輪一輪的教學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的改進(jìn)，每一位老師都從中得到了鍛煉，獲得了成長。作為澧江一小的一項(xiàng)特色校本教研，這一路走來，“同題課”不斷完善，逐步形成規(guī)模，有力地促進(jìn)了教學(xué)的發(fā)展。每一項(xiàng)競賽活動，促使教師在活動過程中成長，成為教師前進(jìn)的階梯，達(dá)到了“以賽促研，以研促學(xué)”的目的。
    5、落實(shí)年級教研活動，提高教師群體素質(zhì)。
    年級教研活動作為教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃绞?，能使研究更為深入、精確。本學(xué)年各年級在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，學(xué)期初通過教師討論、商議確定了本學(xué)期的教研活動重點(diǎn)，制定了年級教研計劃，早分工、早落實(shí)，以提高教研活動效益。一年來，各年級有條不紊的開展各項(xiàng)教研活動，順利地完成了學(xué)期計劃的教研任務(wù)。學(xué)年末教導(dǎo)處已將各年級的教研活動計劃與材料整理裝訂成冊，以便于各年級組相互學(xué)習(xí)借鑒。
    6、“以學(xué)生為本”，健全教案書寫與作業(yè)批改的評比制度。
    本學(xué)年，教導(dǎo)處健全了教案書寫與作業(yè)批改的檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，對教案書寫與作業(yè)批改進(jìn)行評分定級，并記入年終考核，促進(jìn)教師規(guī)范教案書寫、優(yōu)化作業(yè)的批改方式、注重對學(xué)生的激勵性評價。通過倡導(dǎo)寫“學(xué)案”與優(yōu)化作業(yè)批改方式，增強(qiáng)了教學(xué)的民主性和雙向交流性，真正確立學(xué)生在課堂上的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)的管理。
    7、抓好兩頭年級，促進(jìn)全校均衡發(fā)展。
    從發(fā)展的角度講，良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎(chǔ)，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。因此，本學(xué)年上學(xué)期教導(dǎo)處編寫了入學(xué)材料，發(fā)到一年級各個班，在開學(xué)初就抓好入學(xué)教育，并讓一年級教師在使用入學(xué)材料的過程中注意反思與積累，把材料進(jìn)一步完善，學(xué)年末將入學(xué)教育教材整理后編輯印刷成1000冊校本教材——《開學(xué)第一天》，這將進(jìn)一步規(guī)范并指導(dǎo)我校的新生入學(xué)教育工作。
    畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們始終常抓不懈。本學(xué)年末，教導(dǎo)處協(xié)同校長室認(rèn)真組織開展了“畢業(yè)班教師工作經(jīng)驗(yàn)交流”、“畢業(yè)班學(xué)生座談會”、“畢業(yè)生家長座談會”、“《爭做合格畢業(yè)生》主題班會”一系列畢業(yè)班工作研討活動。在教師交流會上，教導(dǎo)處大膽改革會議議程，去掉往年畢業(yè)班教師工作會議的無效環(huán)節(jié)，讓有多年從事畢業(yè)班工作的老教師根據(jù)教導(dǎo)處確定的主題作經(jīng)驗(yàn)交流，在指導(dǎo)新任畢業(yè)班教師的同時促進(jìn)了自己，使大家都能共同提高;在學(xué)生座談會上，圍繞著合格畢業(yè)生的“四有”要求，與同學(xué)們進(jìn)行了親切的對話，疏導(dǎo)畢業(yè)學(xué)生面臨的典型心理問題，讓同學(xué)們調(diào)整心態(tài)，堅定信心，為后期復(fù)習(xí)工作打好了基礎(chǔ);在家長座談會上，全面分析了目前畢業(yè)班學(xué)生的現(xiàn)狀，并交流了在畢業(yè)生攻堅階段，家校聯(lián)系促進(jìn)畢業(yè)生學(xué)習(xí)效率的方法;在主題班會上，同學(xué)紛紛表示：在母校生活的最后一個月里，一定要努力學(xué)習(xí)、互相幫助、共同提高，用優(yōu)異的成績向家長、向老師和母校交上一份滿意的答卷。這一系列工作的有效開展，使畢業(yè)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，使畢業(yè)班工作再上了一個新的臺階。
    8、制定合理目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)年級與班級的均衡發(fā)展。
    教導(dǎo)處結(jié)合本校各年級、各班級實(shí)際制定合理的目標(biāo)，落實(shí)到每個年級、每個班級，讓教師從學(xué)期初就明確自己的奮斗目標(biāo)，避免盲目、低效地教學(xué)，使老師們在明顯而又易于承受的壓力下嚴(yán)格要求自己。
    9、不斷完善各類活動，落實(shí)學(xué)生“培優(yōu)幫扶”工作。
    一是優(yōu)化興趣活動。本學(xué)年學(xué)校取消輔讀課，加大教研力度后，“培優(yōu)幫扶”工作比住年更難落實(shí)，因此，教導(dǎo)處決定結(jié)合興趣活動落實(shí)學(xué)生“培優(yōu)幫扶”工作，在往年興趣活動的項(xiàng)目基礎(chǔ)上增加語數(shù)科的活動項(xiàng)目，全面做好“培優(yōu)扶中轉(zhuǎn)差”工作。通過上學(xué)期的興趣活動，凸現(xiàn)了出了本次興趣活動調(diào)整的弊端：因?yàn)椴皇潜景鄬W(xué)生，語數(shù)教師上興趣班的課時對學(xué)生基礎(chǔ)不夠了解，導(dǎo)致不能更有效地進(jìn)行培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，為了提高活動質(zhì)量，下學(xué)期，教導(dǎo)處在廣泛征集全校教師的意見建議的基礎(chǔ)上，將語數(shù)興趣小組改為本班教師輔導(dǎo)，周一下午語文輔導(dǎo)時數(shù)學(xué)集體備課，周二下午數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時語文集體備課，這樣既不耽擱集體備課時間，又落實(shí)了“培優(yōu)幫扶”工作。學(xué)年末，教導(dǎo)處組織16個興趣小組開展了興趣活動情況匯報展演，每個興趣活動小組的負(fù)責(zé)老師精心組織，興趣活動成果展示豐富多彩。為了進(jìn)一步優(yōu)化興趣活動，教導(dǎo)處組織各活動小組的負(fù)責(zé)教師召開了“興趣活動改進(jìn)會議”，會上老師們暢所欲言，提出許多寶貴建議，下學(xué)年教導(dǎo)處將配合少先隊(duì)進(jìn)一步優(yōu)化興趣活動。
    二是開展了“學(xué)困生談心活動”。在5月7日的全?！皩W(xué)困生談心活動”中，為學(xué)困生診斷學(xué)習(xí)落后的原因，引導(dǎo)他們樹立信心，教給他們學(xué)習(xí)方法，幫助他們確定目標(biāo)，通過偉人故事和身邊實(shí)實(shí)在在的例子，通過自我剖析和互動交流，激發(fā)了他們的進(jìn)取的動力。同學(xué)們積極踴躍發(fā)言，勇敢正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，很多學(xué)生當(dāng)場感言要努力學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。本次“談心日”還建立了學(xué)困生跟蹤檔案，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“培優(yōu)幫扶”工作又邁出了扎實(shí)的一步。一年來不僅使后進(jìn)生取得了進(jìn)步，也讓全校成績得以明顯提高，在元江縣小學(xué)期末統(tǒng)測中，縣教育局對語數(shù)的37項(xiàng)考評，有27項(xiàng)居全縣第一，10項(xiàng)居全縣第二，34項(xiàng)完成縣教育局下達(dá)的教學(xué)成績指標(biāo)，總成績位居全縣榜首。
    10、健全教師業(yè)務(wù)檔案，深化學(xué)校內(nèi)部管理工作。
    本學(xué)年教導(dǎo)處配合校長室進(jìn)一步健全教師業(yè)務(wù)檔案，將考核目標(biāo)具體化，強(qiáng)化常規(guī)管理，完善備課、批改作業(yè)的考評制度，加大考評權(quán)重，一年來，教師備課及作業(yè)批改質(zhì)量較往年明顯提高，幾乎全部達(dá)到一級;改變排名次的工作效果考評方式為成績系數(shù)考評方式，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，以相對進(jìn)步幅度為考評第一要素，并增加了年級指標(biāo)加分，往年體現(xiàn)的是“自苦自吃”，現(xiàn)在體現(xiàn)的是“先有集體，才有個人”，增強(qiáng)了教師的集體意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;增加“自我發(fā)展”與“學(xué)生、家長評價”考核內(nèi)容，促進(jìn)了教師自我發(fā)展的積極性與自覺性與考評機(jī)制的多元化。
    時間在我們緊張而又忙碌的工作、生活和學(xué)習(xí)中無聲無息的流走了，不知不覺在教務(wù)處實(shí)踐科已經(jīng)有一個學(xué)期，在這充實(shí)的一學(xué)期里，在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和支持下，我不斷加強(qiáng)自己的思想政治學(xué)習(xí)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，比較圓滿地完成了本科室所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
    一、在思想認(rèn)識方面。
    這一年可以說是最忙碌的一年，學(xué)校迎來了五年一次的全國高校人才培養(yǎng)評估工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、指導(dǎo)下，終于順利通過了評估，在“以評促建”、“以評促改”、“評建結(jié)合”的指導(dǎo)思想下，可以說學(xué)校有了很大程度上的變化。我還認(rèn)真參加“**科技職業(yè)學(xué)院第一次黨大會員”學(xué)習(xí)回顧了學(xué)校六年來的發(fā)展，并了解了今后的發(fā)展方向及目標(biāo)，從中不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實(shí)到工作和生活中。
    二、201x-201x學(xué)年實(shí)踐科順利地完成了以下工作。
    校內(nèi)：
    2、制定了實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作程序，保證工作有章可詢;。
    3、完成了校內(nèi)實(shí)踐基地表的采集及佐證材料的收集、整理，為學(xué)校評估提供有效依據(jù);。
    4、完成了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室介紹的收集及整理裝訂成冊，使學(xué)校在宣傳、招生工作得到有力的保證。
    9、順利完成了實(shí)踐教學(xué)的日常工作。
    校外：
    7、完成上級領(lǐng)導(dǎo)吩咐的各種臨時及緊急的工作。
    回顧這段時間的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的共同努力下，中心整體工作發(fā)展平穩(wěn)，各項(xiàng)工作在穩(wěn)步推進(jìn)。自身組織紀(jì)律性、大局意識和科學(xué)發(fā)展能力，都得到了很好的鍛煉和提升，但工作中也存在的一些不足：一是對實(shí)踐教學(xué)及管理文件研究不深，對前瞻性、長遠(yuǎn)性的問題研究少;二是各項(xiàng)管理監(jiān)督還不到位，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展還有待加強(qiáng);三是工作中創(chuàng)新的理念還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其是實(shí)踐教學(xué)的知識、手段和技術(shù)需要不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)。
    三、明年的努力方向：
    縱覽本學(xué)年的工作概況，我們能夠做到加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。在新的一學(xué)年，我們會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往的傳統(tǒng)，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，努力把教務(wù)工作做得更好。
    一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立招生組織機(jī)構(gòu)。
    學(xué)校成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長為組長，以中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，由教導(dǎo)處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強(qiáng)宣傳、推介我校;7月1日開始到我區(qū)及市直各校同班主任及學(xué)生見面，宣傳我校招生政策及填報方法;7月底進(jìn)行新生錄取;新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進(jìn)行，確保了我校201x年招生工作的順利完成。
    高考結(jié)束時就分發(fā)了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導(dǎo)處都安排班主任及時通知學(xué)生，以確保每位達(dá)線考生盡可地被高校錄取。教導(dǎo)處派專人負(fù)責(zé)錄取通知書的分發(fā)，挨個電話通知考取的學(xué)生到學(xué)校來領(lǐng)取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習(xí)時間加班加點(diǎn)為考取的學(xué)生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準(zhǔn)確無誤地寄給考生所在的大學(xué)。
    三、開展好各項(xiàng)常規(guī)工作。
    學(xué)校充分利用校園網(wǎng)開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念與自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發(fā)生。同時加強(qiáng)暑期安全衛(wèi)生教育，注意用水、火、電的安全，謹(jǐn)防食物中毒，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識，防止各類傷害事故的發(fā)生。尤其是以下兩項(xiàng)工作：
    1、安全教育。
    2、自我保護(hù)教育。
    教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學(xué)生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預(yù)防甲型h1n1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學(xué)生應(yīng)在家做一些力所能及的家務(wù)勞動，增強(qiáng)勞動觀念和鍛煉身體，促進(jìn)全面發(fā)展。
    四、以培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主，認(rèn)真組織新生的軍訓(xùn)工作。
    首先成立軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)下組，張茂功校長為組長，劉學(xué)兵書記、張世明校長為副組長，教務(wù)、總務(wù)及辦公室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員。8月30日召開了軍訓(xùn)小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進(jìn)行軍訓(xùn)。整個軍訓(xùn)工作，有條不紊，有動員，有總結(jié)，軍訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，深受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的好評，達(dá)到了預(yù)期的目的。
    五、開學(xué)工作。
    1、8月28日分管教學(xué)的張世民副校長和教導(dǎo)處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行了統(tǒng)一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學(xué)期作息時間表，8月31日分發(fā)教師課表、教師用書、學(xué)生教材等。
    2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，時刻注意薄弱學(xué)生的思想動態(tài)，防止新的流生的出現(xiàn)。
    3、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格辦學(xué)秩序。召開教職工大會，宣傳相關(guān)文件，要求每位教師都要嚴(yán)格辦學(xué)行為，禁止體罰學(xué)生和有償家教等有辱教師聲譽(yù)的行為。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十
    研討會。
    2015年4月23日，由全國教師教育課程資源專家委員會、高等教育出版社主辦，重慶師范大學(xué)、高等教育出版社重慶教學(xué)服務(wù)中心承辦的“教育實(shí)習(xí)實(shí)踐課程改革與創(chuàng)新研討會”在學(xué)校博雅樓5樓學(xué)術(shù)研討室舉行。
    本次研討會旨在嘗試研討在互聯(lián)網(wǎng)時代如何進(jìn)行高師院校教育實(shí)習(xí)實(shí)踐課程改革創(chuàng)新，會上浙江師范大學(xué)就中學(xué)教育見習(xí)與實(shí)習(xí)改革與課程建設(shè)發(fā)表自己的意見，提出四年一貫制的rpt教育教學(xué)實(shí)踐培養(yǎng)模式;四川師范大學(xué)在推進(jìn)師范生培養(yǎng)綜合改革的過程中，十分重視教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的改革與建設(shè)，通過多種措施，加強(qiáng)改革和建設(shè)，采用整體設(shè)計、分段實(shí)施，構(gòu)建養(yǎng)成式教育實(shí)踐體系。
    我校教務(wù)處杜斗恒副處長也在會上就學(xué)校傳統(tǒng)實(shí)習(xí)模式的改革：利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了遠(yuǎn)程實(shí)踐教學(xué)過程化管理探索與實(shí)踐進(jìn)行了發(fā)言和交流，并對未來學(xué)校新形勢下實(shí)踐教學(xué)需要拓展的方向提出了建議。
    整個會議在熱烈的研討氛圍中圓滿的落幕。
    我校開展第五屆青年教師教學(xué)技能競賽活動。
    為提高青年教師的教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)方法和課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校于2015年3-5月舉辦第五屆青年教師教學(xué)技能競賽，我校承擔(dān)全日制本專科教學(xué)任務(wù)的專任教師，年齡在40周歲及以下的青年教師均須報名參賽。
    本次競賽以“上好一門課”為競賽理念，由教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三部分組成，主要包括完成20個教學(xué)節(jié)段的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件、現(xiàn)場抽取教學(xué)節(jié)段并根據(jù)相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行20分鐘的課堂教學(xué)、完成該堂課教學(xué)反思。競賽成績評定采用百分制，權(quán)重分別為15%、80%、5%。
    競賽分學(xué)院初賽(3月13日-5月13日)和校級決賽(5月下旬)。初賽由學(xué)院自行組織，推薦參加校級決賽人選。決賽根據(jù)參賽教師的課程所屬學(xué)科性質(zhì)分組，進(jìn)行現(xiàn)場比賽，比賽結(jié)果依據(jù)參賽者得分高低評出獲獎等次，學(xué)校將對比賽優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位予以表彰與獎勵。目前，大部分學(xué)院已完成初賽，確定決賽參賽人選，正積極備賽。
    我校開展大學(xué)城校區(qū)學(xué)生普通話水平等級測試工作。
    我校開展2015年師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。
    教師資格認(rèn)定工作。
    根據(jù)市教委要求，我校2015年師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定工作安排在3-7月完成，認(rèn)定對象為2015年全日制普通高校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生(含全日制教育碩士)。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我校申請認(rèn)定教師資格的各類畢業(yè)生4377人。認(rèn)定工作重點(diǎn)主要是組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上申報、資格審查和現(xiàn)場確認(rèn)，認(rèn)定結(jié)論公示后，將統(tǒng)一發(fā)放教師資格證書。
    工作如期完成。
    為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，確保對教師教學(xué)質(zhì)量評價的客觀性和公正性，學(xué)校在之前本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作。2014-2015學(xué)年第一學(xué)期參評學(xué)院為17個，評價教師1177人，評價課程累計2704門次;網(wǎng)上評教需參評學(xué)生24505人，實(shí)際參評22073人，參評率為90.08%。應(yīng)參評學(xué)生累計242153人次，實(shí)際參評學(xué)生累計人次232151。本科課堂教學(xué)質(zhì)量評價工作的開展，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量保障。
    組織開展了首次校企合作辦學(xué)專業(yè)專項(xiàng)調(diào)研工作。
    為進(jìn)一步總結(jié)校企合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，明確校企合作辦學(xué)專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革的思路與措施，2015年3月底，教務(wù)處(教學(xué)評估中心)和對外合作與聯(lián)絡(luò)辦公室聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展校企合作辦學(xué)專業(yè)專項(xiàng)調(diào)研的通知》(重師教發(fā)﹝2015﹞號)，4月8-9日，由教務(wù)處申仁洪處長和對外合作與聯(lián)絡(luò)辦公室付長波主任帶領(lǐng)調(diào)研專家組，對地理與旅游學(xué)院等7個學(xué)院的藝術(shù)教育(空乘與禮儀)等9個校企合作辦學(xué)專業(yè)(方向)進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研，各有關(guān)教學(xué)單位黨政領(lǐng)導(dǎo)、企方教學(xué)負(fù)責(zé)人、校企合作辦學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人、教研室主任等參與了專項(xiàng)調(diào)研。此次專項(xiàng)調(diào)旨在總結(jié)查找校企方在履行校企協(xié)議、師資隊(duì)伍建設(shè)、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)推薦等方面的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與問題，厘清專業(yè)現(xiàn)狀與改革措施。專項(xiàng)調(diào)研報告全面總結(jié)分析了校企合作辦學(xué)專業(yè)的專業(yè)現(xiàn)狀、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、存在的問題，提出了校企合作辦學(xué)專業(yè)的改革思路與措施。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十一
    剛參加工作時，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問題。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)后才知道，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下面是我擔(dān)任輔導(dǎo)員的工作總結(jié)。
    本學(xué)期一開學(xué)我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。組織了一支有能力，有號召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級的日常工作。
    利用多種機(jī)會與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對班級中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請了勤工儉學(xué)的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫助他認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)也可以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    1、政治理論學(xué)習(xí)。
    首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動上，結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問題、分析問題、解決問題。把枯燥的理論知識與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來，幫他們分析，使他們了解到自己身邊的小事也能與自己所學(xué)的理論知識掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。
    2、關(guān)注貧困生。
    貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體，我?guī)Я薩個班，共___人，其中有近__的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。
    1、理論知識素養(yǎng)還有待提高。
    雖然本人積極學(xué)習(xí)，并請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。但學(xué)無止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。
    2、工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力有待進(jìn)一步提高。
    工作中，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改進(jìn)。
    以上是我對全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個班集體只有齊心才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。感謝學(xué)院和系部對我工作的支持和幫助，我將倍加努力，取得更好成績。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十二
    20_年，是落實(shí)我校“十三五”規(guī)劃的收官之年。一年來，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教學(xué)工作堅持以_為指導(dǎo)，積極貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”理念，落實(shí)學(xué)校“一立足三服務(wù)”發(fā)展定位，推進(jìn)落實(shí)“三三二三”發(fā)展戰(zhàn)略，在疫情防控常態(tài)化新形勢下，積極探索線上教學(xué)改革，不斷強(qiáng)化管理手段，堅持教學(xué)改革，保障教學(xué)工作有序發(fā)展。一年來，較圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)及管理工作任務(wù)。同時，不斷增強(qiáng)反腐倡廉意識，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理各項(xiàng)工作行為，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好年初黨政工作要點(diǎn)，為我校向高水平應(yīng)用型大學(xué)邁進(jìn)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
    一、堅持立德樹人根本任務(wù)，緊抓思想政治理論學(xué)習(xí)。
    1.堅持以_為指導(dǎo)，深入貫徹_，全面落實(shí)全國高校思想政治工作會議、全國教育工作會議和河北省第九次黨代會精神，并將會議精神貫徹落實(shí)到各項(xiàng)教學(xué)管理工作中去。
    2.堅持立德樹人根本任務(wù)，不斷解放思想，更新觀念，進(jìn)一步深化教學(xué)管理改革創(chuàng)新，堅持內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新。對標(biāo)學(xué)?！逗葑バ聲r代全國高校本科教育工作會議精神實(shí)施方案》，加強(qiáng)管理、強(qiáng)化責(zé)任、抓好落實(shí)，推進(jìn)“四個回歸”。
    3.認(rèn)真落實(shí)_，進(jìn)一步推進(jìn)我校課程思政建設(shè)工作。
    4.重視教材建設(shè)工作，嚴(yán)把教材選用和征訂關(guān)。學(xué)校教材建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對二級學(xué)院選用教材的質(zhì)量和內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核，堅決執(zhí)行黨和國家的相關(guān)政策和文件，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，阻斷宗教等對高校滲透渠道，清除反動內(nèi)容載體，堅決杜絕“問題”教材進(jìn)校園。
    二、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。
    （一）進(jìn)一步健全完善教學(xué)管理制度。
    一年來，教務(wù)處結(jié)合近年來的教學(xué)管理工作實(shí)際，經(jīng)多方研討論證，出臺了《河北科技師范學(xué)院關(guān)于成立產(chǎn)教融合協(xié)同育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》《河北科技師范學(xué)院自制實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備評獎辦法》《推進(jìn)“課程思政”建設(shè)改革的實(shí)施意見》《河北科技師范學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)葡萄酒產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的意見》等相關(guān)文件，修訂了《河北科技師范學(xué)院教育教學(xué)研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目管理辦法》，保障了教學(xué)管理工作不斷走向科學(xué)化、規(guī)范化。
    （二）建立疫情防控常態(tài)化新形勢下教學(xué)新秩序。
    1.在上半年疫情肆虐的情況下，積極做好教學(xué)整體安排，鼓勵教師進(jìn)行線上教學(xué)，同時，調(diào)整了開展線上教學(xué)的思政相關(guān)課程的上課時間及公共體育課的上課時間，發(fā)布了疫情期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的要求與安排的通知，并積極安排教師培訓(xùn)，為疫情期間教學(xué)工作有序進(jìn)行提供了有力保障。
    2.為緩解學(xué)生選課壓力，延長了學(xué)生選課的時間，增加了公共選修課的開課門數(shù)，20_全年共引進(jìn)了爾雅、智慧樹等網(wǎng)絡(luò)課程217門次，保證了學(xué)生選課的有序進(jìn)行。
    3.針對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)體驗(yàn)薄弱的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)合理有效調(diào)整了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)類課程計劃及畢業(yè)論文（設(shè)計）工作計劃。統(tǒng)籌做好實(shí)踐教學(xué)任務(wù)的銜接，科學(xué)有效落實(shí)秋季學(xué)期實(shí)踐教學(xué)計劃，最大限度保證其實(shí)施效果。
    （三）深化教學(xué)改革，落實(shí)“雙萬計劃”，以“一流專業(yè)、一流課程”為示范，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)課程建設(shè)。
    1.大力優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)課程建設(shè)。
    審定了11個20_年省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的三年建設(shè)規(guī)劃；積極組織20_年國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的申報工作；組織申報知識產(chǎn)權(quán)本科專業(yè)。組織申報法學(xué)專業(yè)為第二學(xué)位專業(yè)；組織我?；瘜W(xué)工程與工藝、生物工程、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、西班牙語、舞蹈表演等5個專業(yè)新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)申報工作，獲批；我校一流本科課程建設(shè)取得突破性進(jìn)展。20_年，兩門課程成功入選國家級線下一流本科課程；三門課程為河北省一流本科課程；兩門課程為河北省在線精品開放課程；組織驗(yàn)收20_年立項(xiàng)的2門河北省精品在線課程，組織驗(yàn)收學(xué)校在線開放課程，共驗(yàn)收出精品在線開放課程16門，合格在線開放課程46門。
    2.不斷深化高等教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為原則，全面修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案；加強(qiáng)思政課程和課程思政建設(shè)，開展了20_年學(xué)校“課程思政”示范課立項(xiàng)工作，共立項(xiàng)36項(xiàng)；組織開展_“五分鐘課堂”視頻精品課評選工作，共推薦三個作品參與評選；組織學(xué)校課程思政典型案例征集評選工作，共評選10個典型案例；注重研究培育，組織評選思政專項(xiàng)教學(xué)研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目，共評選出重點(diǎn)項(xiàng)目7項(xiàng)，一般項(xiàng)目21項(xiàng)。大力組織開展教學(xué)研究改革與實(shí)踐項(xiàng)目立項(xiàng)工作，成效顯著。全年共評選出重點(diǎn)項(xiàng)目29項(xiàng)，一般項(xiàng)目45項(xiàng)。組織申報教育部新農(nóng)科教育教學(xué)改革與實(shí)踐項(xiàng)目，2項(xiàng)獲批國家級新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目；1項(xiàng)獲批第二批河北省新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目；組織申報教育部協(xié)同育人項(xiàng)目，獲批2項(xiàng)。組織申報河北省普通本科院校英語教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目申報，獲批2項(xiàng)；組織教學(xué)研究改革與實(shí)踐項(xiàng)目驗(yàn)收工作，全年共組織驗(yàn)收67項(xiàng)學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目，8項(xiàng)省級教學(xué)改革項(xiàng)目。
    3.以教學(xué)考核評獎為抓手、教學(xué)名師為引領(lǐng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為根基，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
    組織完成我校教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作，20_年度教師年度教學(xué)質(zhì)量考核評價優(yōu)秀教師170名；組織了第九次優(yōu)秀教學(xué)獎評選工作，共評出優(yōu)秀教學(xué)獎人員26人，“教學(xué)十星”10人；組織評選優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師，20_年獲批省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，獲批省級教學(xué)名師1名。全年共評選出校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)20個。
    （四）加大投入，加強(qiáng)教學(xué)軟硬件建設(shè)，提高我校信息化教學(xué)水平。
    1.應(yīng)對疫情要求，協(xié)調(diào)優(yōu)勢資源，開展教師線上教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。組織了5場如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展線上教學(xué)的線上培訓(xùn)；開展在線開放課程平臺的招標(biāo)工作。投入25萬元購置了北京世紀(jì)超星公司的泛雅一平三端教學(xué)平臺服務(wù)；依據(jù)河北省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)中央電教館發(fā)布第十一屆“中國移動‘和教育’杯全國教育技術(shù)論文活動和第二十四屆全國教育教學(xué)信息化交流活動指南的通知》要求，開展了組織推薦工作。共推薦報送23件作品參加交流活動，共獲一等獎1項(xiàng)，三等獎6項(xiàng)。
    2.20_年投入200余萬元用于更新三個校區(qū)多媒體教室計算機(jī)和投影儀等設(shè)備更新、計算機(jī)中心設(shè)備更新及教師無線耳麥配備，較大程度改善了教師日常教學(xué)工作條件，特別是疫情期間線上教學(xué)的保障；投入近30萬元，用于6個教室的智能化改造。
    （五）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。
    1.科學(xué)制定疫情防控下的實(shí)踐教學(xué)工作預(yù)案，切實(shí)保證實(shí)施效果。
    科學(xué)組織實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。按照學(xué)校《實(shí)驗(yàn)室防控管理實(shí)施方案》的要求，做好實(shí)驗(yàn)課的組織和安排；合理安排實(shí)習(xí)實(shí)踐活動，要求各二級院系按照教學(xué)總體安排適當(dāng)調(diào)整學(xué)生校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，制定科學(xué)合理的實(shí)施計劃和安全預(yù)案；切實(shí)做好頂崗支教活動安排，20_年秋季學(xué)期共選派108名支教學(xué)生；規(guī)范落實(shí)校外實(shí)習(xí)備案工作；對校外實(shí)習(xí)嚴(yán)格履行院系審批手續(xù)。
    2.協(xié)同聯(lián)動規(guī)范實(shí)驗(yàn)室安全管理。
    制定方案創(chuàng)新組織形式。制定《實(shí)驗(yàn)室防控管理實(shí)施方案》,組織開展線上實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)；開展年度實(shí)驗(yàn)室安全檢查。組織召開了20_年教學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作部署暨動員會；完成年度危險廢棄物處理。與秦皇島市徐山口危險廢棄物處理公司協(xié)議處理有毒有害危廢1.428噸。
    3.積極創(chuàng)造條件，大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。
    組織雙創(chuàng)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目驗(yàn)收。國家級項(xiàng)目通過35項(xiàng)，省級項(xiàng)目通過86項(xiàng)，校級項(xiàng)目通過97項(xiàng)；組織20_年雙創(chuàng)訓(xùn)練計劃項(xiàng)目立項(xiàng)。校級立項(xiàng)72項(xiàng),省級推薦36項(xiàng),國家級推薦8項(xiàng)?，F(xiàn)獲批國家級8項(xiàng)，省級28項(xiàng)；推薦雙創(chuàng)年會作品。推薦9項(xiàng)參賽第五屆河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會作品展。二等獎1項(xiàng)，三等獎1項(xiàng)，優(yōu)秀獎7項(xiàng)；開展第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽工作；科學(xué)組織開展校內(nèi)外學(xué)科競賽活動。共獲省級獎22項(xiàng)，國家級4項(xiàng)，省級18項(xiàng)。
    4.周密部署，有效落實(shí)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作。
    嚴(yán)格依照畢業(yè)論文“七關(guān)”原則，對20_屆畢業(yè)論文（設(shè)計）工作做出積極調(diào)整，提出應(yīng)對措施，系統(tǒng)研究預(yù)案，保證工作質(zhì)量，有序推進(jìn)畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進(jìn)程；按照省學(xué)位辦統(tǒng)一要求，繼續(xù)實(shí)施校、院（系）兩級管理，20_屆共上傳4768篇畢業(yè)論文（包括畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)作品的設(shè)計說明部分）,其中雙學(xué)位學(xué)生論文25篇。
    （六）做好轉(zhuǎn)型發(fā)展驗(yàn)收評估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保順利通過驗(yàn)收。
    迎接河北省教育廳對我校的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)驗(yàn)收評估工作，是20_年我校重點(diǎn)工作之一。我校積極準(zhǔn)備，科學(xué)應(yīng)對，確保按照時間節(jié)點(diǎn)保質(zhì)保量地完成各階段目標(biāo)任務(wù)，為學(xué)校順利通過試點(diǎn)驗(yàn)收評估打下堅實(shí)工作基礎(chǔ)。
    1.圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)驗(yàn)收評估工作，積極做好驗(yàn)收評估準(zhǔn)備工作。
    根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)驗(yàn)收評估工作及時發(fā)布、調(diào)整相關(guān)通知文件、任務(wù)通知等，保障各項(xiàng)任務(wù)完成時間質(zhì)量效率等；根據(jù)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)驗(yàn)收評估指標(biāo)體系，按照指標(biāo)體系及評估要素要求，完成學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展支撐材料目錄整理工作共計1200余條。
    2.根據(jù)省廳相關(guān)會議精神，完成“12341”專項(xiàng)任務(wù)。完成提交集中展示五年來學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展成果成效及經(jīng)驗(yàn)的宣傳視頻短片拍攝；完成2篇撰寫學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展文章并于20_年8月12日、13日在河北日報專版發(fā)表；完成推薦4個優(yōu)秀基層案例提交工作；完成整理、編輯學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展紀(jì)實(shí)工作。
    3.根據(jù)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作任務(wù)部署，完成校內(nèi)自評工作。成立校內(nèi)自評專家組，完成三校區(qū)19個學(xué)院（系、部）轉(zhuǎn)型發(fā)展校內(nèi)自評工作。
    4.根據(jù)河北省教育廳《關(guān)于開展本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)驗(yàn)收評估的通知》（冀教發(fā)〔20_〕51號）和《關(guān)于做好本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)進(jìn)校評估有關(guān)事宜的通知》文件精神，完成專家進(jìn)校實(shí)地驗(yàn)收評估工作。
    完成68卷800余條支撐材料目錄及相應(yīng)材料整理、檢查、核對、標(biāo)注等工作；完成轉(zhuǎn)型發(fā)展學(xué)校自評報告、校長報告工作；完成專家工作手冊、工作人員手冊、轉(zhuǎn)型發(fā)展應(yīng)知應(yīng)會等撰寫、編輯成冊等工作；完成專家實(shí)地考察路線確定工作；完成學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展成果展籌備、資料整理、展板布展等工作；完成遴選訪談人員（教師、學(xué)生及校外合作單位）確定工作；完成專家進(jìn)校案頭材料紙質(zhì)版、電子版準(zhǔn)備工作；完成專家駐地支撐材料準(zhǔn)備及提供查詢工作；完成轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)驗(yàn)收評估相關(guān)工作上傳下達(dá)通知等工作。通過相關(guān)基礎(chǔ)工作的組織開展，積極保障了專家進(jìn)校實(shí)地驗(yàn)收評估各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，確保了驗(yàn)收評估效果及成效。
    5.根據(jù)專家意見反饋整理專家意見，梳理轉(zhuǎn)型發(fā)展整改任務(wù)工作清單。
    20_年，通過轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)驗(yàn)收工作系統(tǒng)總結(jié)了五年來學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展和改革成效，積極深入總結(jié)了學(xué)校各項(xiàng)工作的創(chuàng)新做法、成效、特色經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)形成極具特色的相關(guān)佐證材料，為學(xué)校通過省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)驗(yàn)收評估工作提供了積極的工作保障，也為學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)奠定了積極的工作基礎(chǔ)。
    三、廉潔自律，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
    （一）積極加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)反腐倡廉意識。
    一年來，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)_，并自覺將學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)反腐倡廉意識，從思想上杜絕腐敗的根源。
    （二）處領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，嚴(yán)格要求。
    處領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，首先從自身做起，嚴(yán)格要求自己和家人，并帶動全體工作人員不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，積極提升服務(wù)能力和管理水平。堅持按時坐班，認(rèn)真做好本職工作，杜絕無故缺勤。特別是在疫情防控新形勢下，更是率先垂范，自覺遵守疫情防控各項(xiàng)工作紀(jì)律。
    （三）強(qiáng)化責(zé)任分解，明確目標(biāo)責(zé)任。
    一年來，我處嚴(yán)格按照校黨委、校紀(jì)委的工作部署和實(shí)施辦法的要求，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，扎實(shí)有效推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作的有序開展。
    1.加強(qiáng)制度規(guī)范，增強(qiáng)管理信度。搞好建章立制，做好廉政風(fēng)險防控工作。20_年，教務(wù)處組織制定和修訂了相關(guān)管理文件7份。為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，不斷提高管理服務(wù)水平提供了制度保障。
    2.規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)評優(yōu)評獎和教研立項(xiàng)等管理，不斷增強(qiáng)工作透明度和公平性，堅決杜絕拉關(guān)系、作假等不正之風(fēng)現(xiàn)象的出現(xiàn)。
    3.加大了對口招生考務(wù)工作的管理與監(jiān)督力度，規(guī)范了相關(guān)管理程序。
    4.依據(jù)國家和省教育廳相關(guān)要求，進(jìn)一步加大了學(xué)籍管理工作力度。完善了學(xué)籍管理相關(guān)制度建設(shè)。嚴(yán)密了工作程序，強(qiáng)化了制約措施。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十三
    本學(xué)期教學(xué)管理工作方面，教務(wù)處重點(diǎn)抓好教學(xué)管理的精細(xì)化落實(shí)程度，在教學(xué)常規(guī)中，針對我校教學(xué)管理的實(shí)際情況，我們將集體備課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)及監(jiān)考閱卷、老師做題做卷情況五個方面作為各年級教學(xué)常規(guī)檢查落實(shí)的重點(diǎn)；在課改推進(jìn)方面啟動并實(shí)施了項(xiàng)目課題組，努力打造教師科研共同體；在備戰(zhàn)中考過程中，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)力量。
    1、年級處分工全程參與備課組活動，把好團(tuán)體仗的第一關(guān)。主要解決以下問題：活動開展的時間和時長，參與的人數(shù)、研討的氛圍、集體備課的流程、說課稿的使用和相關(guān)教學(xué)資料的存儲，每次集體備課結(jié)束，由備課組長將活動記錄、說課稿等相關(guān)材料及時存放在固定的資料盒內(nèi)，年級處統(tǒng)一保管。
    2、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，做好過程管理。針對個別出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別交流。同時對于重點(diǎn)做好正面的宣傳，各年級中許多老師優(yōu)秀的做法得到了廣大老師的一致認(rèn)同：比如：徐彩云老師的面批面改，李少榮老師的當(dāng)堂訓(xùn)練及時批改當(dāng)日反饋、趙麗、范秋云、梁雅文等教師對差生的個別輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化；語文、英語、歷史、政治組的老師們采取的當(dāng)堂默寫及時反饋、訂正、二次過關(guān)等?？梢哉f，老師們在作業(yè)批改上可以用經(jīng)得起考驗(yàn)。年級處統(tǒng)籌各學(xué)科周周清的時間安排，做好周周清的檢查落實(shí)，在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好周周清的批改、訂正、每周所有學(xué)科所有周周清的試卷全部統(tǒng)一收繳，在周三時送交年級處，統(tǒng)一檢查，真正做到每一份周周清每做必改必訂正反饋。
    （3）落實(shí)聽課查課制度。聽課是學(xué)習(xí)，是交流，是檢查，是管理。提倡聽推門課。聽課不在記多少文字，重在自己得到多少啟發(fā)，能夠提出多少合理的建議。教務(wù)主任、教研組長、備課組長不少于25節(jié)，其他人員不少于20節(jié)，教齡在三年以內(nèi)的青年教師每周聽課不少于兩節(jié)。
    （4）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作動態(tài)督導(dǎo)。教務(wù)處進(jìn)一步開展積極有效的常規(guī)工作檢查，通過學(xué)生訪談、查閱教學(xué)資料、隨機(jī)聽課等形式，不定期地進(jìn)行教學(xué)工作督導(dǎo)檢查。在檢查中不斷發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推出新人。也及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中存在的問題和不足，使教學(xué)工作保持健康平穩(wěn)的發(fā)展勢頭。
    年級處對本年級的教學(xué)工作負(fù)全責(zé)。定期召開教學(xué)工作例會，分析研究本年級教學(xué)工作運(yùn)行情況。對問題班級、問題學(xué)科掛黃牌，狠抓轉(zhuǎn)差、防差工作，確保本年級的各科教學(xué)成績處在全市的前列。每月將教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果匯總、公示，納入教學(xué)月考核。
    （5）加強(qiáng)集體備課，繼續(xù)落實(shí)“三定”、“四統(tǒng)一”的集體備課制度
    各年級安排年級中層以上干部到相關(guān)備課組參加集體備課活動，檢查指導(dǎo)備課組長工作。教務(wù)處加強(qiáng)對集體備課和個人備課的動態(tài)檢查。教師備課過程應(yīng)分為三階段，課前備課：重在備教材、備學(xué)生、備教法，是一種預(yù)設(shè)課程；課中備課：是教師在教學(xué)活動中，把握教學(xué)契機(jī)，發(fā)揮教學(xué)智慧，用好生成性課程；課后備課：就是積極的教學(xué)總結(jié)與反思，通過經(jīng)常不斷的書寫課后記、教育敘事、教學(xué)案例，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。課前備課分為三步：第一步，教師個人預(yù)備；第二步，主備人說課，大家集體討論；第三步，在集體討論的基礎(chǔ)上對主備修改，形成個性化的教案。本學(xué)期，教師備課將試行網(wǎng)上交流查評的方式，教師提前將本人備課傳至cne平臺上，年級處和教務(wù)處將根據(jù)網(wǎng)上上傳的教案與教學(xué)資料進(jìn)行查評。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十四
    本學(xué)期，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在其它處室配合下，在任課老師的支持下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開，我校的教學(xué)工作有了長足的進(jìn)步，但也有許多不足。
    教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過幾年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，感覺體會如下：
    1．責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和教學(xué)計劃實(shí)施的重任，平時還要接受來自教研室和學(xué)校布置的臨時的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。
    2．事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排，教研活動安排，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討，常規(guī)教學(xué)的組織檢查，各種大型活動的組織，入退學(xué)、畢業(yè)、招生。這些工作無不包含著巨大的勞動。
    3．矛盾眾多：有來自于教學(xué)計劃與實(shí)際情況的矛盾。來自于上級臨時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
    4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，可能招致一些方面的批評。
    現(xiàn)就我校本學(xué)期的教務(wù)處工作做一總結(jié)和反思：
    （一）統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。明確目標(biāo)，提出要求，落實(shí)好各種工作，各施其責(zé)。
    （二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作
    1、本學(xué)期對各科任教師的教案和學(xué)生的作業(yè)兩周檢查一次，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對教學(xué)的主動性。
    2、堅持教學(xué)反饋制度和考務(wù)工作。本學(xué)期由教務(wù)處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細(xì)致、周密，進(jìn)一步規(guī)范了我校的考紀(jì)、考風(fēng)，同時也強(qiáng)化了教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。
    3、召開了各年級，各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析會議。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
    （三）做好教學(xué)服務(wù)工作
    1、認(rèn)真做好了教材、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
    2、與其它處室積極配合，完成了學(xué)校安排的工作。
    （四）做好招生系列工作，擴(kuò)大我校發(fā)展規(guī)模。
    招生工作是我校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教務(wù)處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴(yán)峻的局面下，各位老師共同努力，基本完成了招生任務(wù)。
    1、教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作，但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺，不能創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，尤其在教師的教學(xué)工作取得的成效不夠明顯，尚需進(jìn)一步的跟進(jìn)和推動。
    2、開學(xué)至今已進(jìn)行了教案、作業(yè)的檢查，綜合組檢查力度不夠，如何調(diào)動教師配合學(xué)校工作的積極性尚有待研究。
    3、在教研的落實(shí)和研究上有待于進(jìn)一步落實(shí)。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討，認(rèn)真聽課，課后進(jìn)行評課與研討，進(jìn)一步把握教研的實(shí)質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。
    4、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果，有些教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式，無實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個困境。
    5、教務(wù)處對教學(xué)的考核，還不能真正有效地有一個評判標(biāo)準(zhǔn)，只涉及表面，沒有從實(shí)際上有一套符合我校的行之有效的方案。
    6、有個別教師在教學(xué)上還不夠扎實(shí)地完成教學(xué)，在教學(xué)的多個環(huán)節(jié)上做的不到位；有的自身功底不扎實(shí)；有的敷衍；個別教師不虛心學(xué)習(xí)，太浮躁。
    個人缺點(diǎn)：
    1、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風(fēng)行。
    2、有些工作布置后，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好。
    3、沒能登高望遠(yuǎn)。在具體事務(wù)中花費(fèi)了很多時間，但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
    4、自己部門內(nèi)部管理人員缺乏，緊張，急待解決。
    下學(xué)期教學(xué)工作思路：
    下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞提出的“教育管理高效學(xué)期”這個主題，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，引入各種機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：
    1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績，力爭實(shí)現(xiàn)他們的人生理想。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的功能建設(shè)，提高教研組活動實(shí)效。每次活動要落實(shí)內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流，強(qiáng)化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
    3、推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
    4、大力開展教學(xué)研究活動
    （1）有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
    （2）結(jié)合世間，組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí)，選派代表參加各種教學(xué)研究活動
    （3）扎實(shí)有效地實(shí)行聽課制度，各教研組教師相互聽課，做到聽、評結(jié)合。
    5、做好考試分析，對班級各學(xué)科、各學(xué)生分析到位，對于一些潛力較大的學(xué)科或?qū)W生要重點(diǎn)突出輔導(dǎo)，爭取在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上下好功夫。
    6、開展豐富多彩的社團(tuán)活動?？膳e行各種競賽和特長活動，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活。
    7、重點(diǎn)嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實(shí)可行的管理模式，讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！
    我的工作思路：
    加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位充實(shí)提高自己。
    增強(qiáng)工作的主動性，開創(chuàng)性的開展工作。
    改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
    清清白白做人，干干凈凈做事。對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。
    以身作則，贏得教師們的信任與支持。心胸坦蕩，容人容言，榮辱不驚。
    美好愿景，主動創(chuàng)新，自豪成就，絢麗人生。
    總之，一學(xué)期以來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的支持，成績歸功于大家，在今后的日子里我會努力把工作做的更好。以上是我對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績，但是我們也會時刻提醒自己，要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打，為我們智圓學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。謝謝大家！
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十五
    課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。要牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”常規(guī)，立足課堂教學(xué)主陣地，深化課程改革，追求“高效、精當(dāng)”的課堂教學(xué)，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
    本學(xué)期嚴(yán)格規(guī)定集備的時間、地點(diǎn)和內(nèi)容，加強(qiáng)檢查和考核，提高學(xué)科教學(xué)研究水平；加強(qiáng)對教研組長和備課組長的培訓(xùn)和考核，發(fā)揮備課組長在加強(qiáng)備課組建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)常規(guī)五認(rèn)真”中的應(yīng)有作用。以教學(xué)案編制作為加強(qiáng)集體備課的抓手，以做到“三次備課”作為加強(qiáng)備課組建設(shè)的量化要求。學(xué)校教務(wù)處借助教育信息化管理平臺加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和考核，各備課組將集體備課的物化成果如教學(xué)案、階段性診斷檢測、作業(yè)練習(xí)上傳到校園網(wǎng)上，包括各學(xué)科組公開課的網(wǎng)上評課等，切實(shí)把備課、上課和作業(yè)布置與批改這三個重要環(huán)節(jié)落到實(shí)處。工作8年（含）以內(nèi)的教師必須寫詳案，每節(jié)課后要撰寫教后感。各學(xué)科要有針對性地組織開展多層次、多形式、富有實(shí)效的教學(xué)研究活動，特別是要進(jìn)行學(xué)科教學(xué)問題研究，力求有所突破；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，嚴(yán)格考試命題及閱卷的過程管理。
    學(xué)校按照全面實(shí)施素質(zhì)教育、深化課程改革的總體目標(biāo)要求，加快構(gòu)建和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展的管理機(jī)制，本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)級部管理，教師業(yè)務(wù)由教務(wù)處統(tǒng)一管理外，給予級部更多的管理權(quán)限。級部領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)實(shí)際，靈活、務(wù)實(shí)、高效地安排教育教學(xué)活動，及時處理問題。各級部要做好教學(xué)質(zhì)量分析，充分發(fā)揮其診斷、矯正、指導(dǎo)功能，切實(shí)防止質(zhì)量分析流于形式，努力提高管理水平和工作實(shí)績。原則上統(tǒng)測學(xué)科的質(zhì)量分析會，校長室、教務(wù)處、級部領(lǐng)導(dǎo)小組均介入。
    課堂教學(xué)質(zhì)量是教育質(zhì)量的重頭戲，為幫助教師會診，本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步落實(shí)點(diǎn)課、網(wǎng)上評課制度，有專人每周作出反饋統(tǒng)計，作為月度考核的量化指標(biāo)之一。從教五年之內(nèi)的青年教師平均每周聽課不得少于2節(jié)，其他教師不得少于1節(jié)，指導(dǎo)教師每周應(yīng)聽徒弟1節(jié)課。新工作的教師原則上要先聽課后上課。校長、分管校長、教務(wù)主任、教科室主任及其他中層干部每周聽課不得少于3節(jié)。聽課要圍繞課堂教學(xué)“教什么”、“怎樣教”、“學(xué)什么，怎樣學(xué)”等課題開展調(diào)研和討論，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，提倡學(xué)科教師節(jié)節(jié)課后有反思，要求每一章節(jié)或每單元要有診斷性練習(xí)和分析。除書面評課外，要充分利用學(xué)校教育信息化管理平臺進(jìn)行網(wǎng)上評課。為保證聽課評課的實(shí)效性，每節(jié)公開課、研討課要指定1—2名主評人。
    課程改革所有的變化最終都要落實(shí)到課堂教學(xué)上。新課程改革不僅要求教師更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，還要求學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)策略的調(diào)整。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和教材的特點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)，使學(xué)生在無疑處生疑，孕育問題意識，優(yōu)化教學(xué)過程，同時要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高效率。
    要針對學(xué)生不同群體的實(shí)際，合理、科學(xué)安排提優(yōu)補(bǔ)差。由學(xué)科教師和班主任共同提出申請，年級部領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)，安排時間，限定課時，短期見效。提優(yōu)補(bǔ)差由年級部負(fù)責(zé)。
    一所真正優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)該是特色鮮明的學(xué)校，一所學(xué)校的生存和發(fā)展的基點(diǎn)應(yīng)該是自身具有的特色和品牌。我校一年一度的茅以升科技節(jié)，賽珍珠國際班已經(jīng)成為我校對外宣傳的亮點(diǎn)，20xx級高一新生招生形勢喜人就是最好的佐證。要積極開動腦筋，找準(zhǔn)突破口，致力打造我校的教育品牌，加強(qiáng)體育和藝術(shù)教學(xué)，既可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，也能培養(yǎng)和提高學(xué)生審美情趣，有益于學(xué)生身心健康和今后的發(fā)展。近幾年，我校體育和藝術(shù)特長生教育也取得了可喜的成果，在江鎮(zhèn)市中學(xué)生運(yùn)動會比賽和藝術(shù)特長生才藝比賽中屢獲佳績，體育和藝術(shù)特長生參加高考達(dá)公xx線人數(shù)也達(dá)到或超過預(yù)期的目標(biāo)。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十六
    本學(xué)年，教務(wù)處在校長領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：
    學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)處則是學(xué)校的主管部門，為此，本學(xué)年我們主要做了：1、落實(shí)檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，定期、定時、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
    2、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質(zhì)量分析會，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)切實(shí)抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)年配合各個年級，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課。
    1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，積極深入班級、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，初三各備課組能較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計劃，復(fù)習(xí)計劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場，做到：目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率，在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合。做到：有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補(bǔ)缺。3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握中考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性。
    本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。
    1、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)案的實(shí)施未能達(dá)到想要的教學(xué)效果。
    2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠?？傊?，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十七
    從20xx年7月開學(xué)到20xx年1月28日放假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，教務(wù)處各項(xiàng)工作開展得有條不紊，井井有條。工作落到了實(shí)處，勁用到實(shí)處，重點(diǎn)加強(qiáng)了常規(guī)檢查。一個學(xué)期來，主要工作如下：
    1、拿出招生計劃、并實(shí)施成功。
    2、教學(xué)計劃、教案的檢查。
    3、課程、作息時間表和教師的安排。
    4、教學(xué)質(zhì)量獎和學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。
    5、從開學(xué)第一周起，每周教師的上課、輔導(dǎo)考勤當(dāng)周公布。
    1、教案、作業(yè)的期中檢查。
    2、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期中的教學(xué)總結(jié)。
    3、教務(wù)處的各功能室的職責(zé)的修訂4、加強(qiáng)高一月考和新課程校本培訓(xùn)；5、高三月考及分析會及時進(jìn)行。
    1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。
    2、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期末的教學(xué)總結(jié)的收集。
    3、各種獎金的計算；本期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做到：
    （1）、深入教學(xué)第一線。教務(wù)處正、副主任二人，人人都奮斗在教學(xué)第一線，工作重，任務(wù)大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨，起到了示范作用。
    （2）、教務(wù)處工作人員在堅守崗位，盡職盡責(zé)、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理職能，效果較好。
    （3）、組織有關(guān)人員加班加點(diǎn)準(zhǔn)備資料，迎接各項(xiàng)檢查，為學(xué)校迎檢工作的順利打下了基礎(chǔ)。
    （4）、狠抓高三教學(xué)管理，落實(shí)高考第一輪打基礎(chǔ)，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標(biāo)。
    （5）、繼續(xù)強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié)。
    （6）、精心組織了多項(xiàng)考試工作，效果好、質(zhì)量高。
    1、主要是常規(guī)管理有待進(jìn)一步細(xì)化和量化；要進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)、出勤等行為；2、補(bǔ)課和晚自習(xí)的檢查力度不夠；3、教輔人員的管理力度不夠。
    4、實(shí)驗(yàn)課開展不能足。
    永州市十一中教務(wù)處下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。
    就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
    按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
    安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來更加充實(shí)。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散。為了彌補(bǔ)這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
    大學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)篇十八
    20xx年是學(xué)校新的人事制度改革后的第一個完整的年度，是宜昌市初中新課程實(shí)驗(yàn)的第一個循環(huán)周期結(jié)束的第一年，在這樣一個背景下，宜昌七中教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下，在廣大教職工的大力支持和幫助下，在教務(wù)處各部門工作人員的共同努力下，比較圓滿地完成了學(xué)校日常教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，完成了各種教科研工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行。在過去的一年里，學(xué)校實(shí)行了年級負(fù)責(zé)制，但教務(wù)處的部門性質(zhì)決定了它的工作仍然十分的繁雜，頭緒眾多?？偨Y(jié)過去，教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作：
    作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計劃。20xx年，教務(wù)處對各年級、各門學(xué)科的周工作量進(jìn)行了認(rèn)真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校課程總表。教務(wù)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，對全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署，除了在教研組長會議上宣傳外，還在學(xué)校網(wǎng)站上予以公示。課程總表、作息時間表、補(bǔ)課表、校歷、教務(wù)處工作計劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。
    由于學(xué)校教務(wù)工作人員變動頻繁，教務(wù)處的一些工作人員對教務(wù)業(yè)務(wù)不熟練，給工作帶來了一些不便。但教務(wù)處各職能部門的老師們同心同德，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，仍然比較圓滿地完成了各項(xiàng)教務(wù)業(yè)務(wù)。由于我校規(guī)模大，班級多，學(xué)校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學(xué)科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多。由于我校教師人員比較緊張，教務(wù)處經(jīng)常要對教學(xué)工作計劃進(jìn)行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學(xué)工作的開展。
    教務(wù)處對教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長會議，對學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署，各教研組的工作實(shí)行教研組長負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位，教研組長既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對各教研組長和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強(qiáng)對教研組的管理外，教務(wù)處也深入到一些備課組，與備課組和部分教師展開直接的教學(xué)研究。
    教務(wù)處是一個上傳下達(dá)部門。一方面，對教職工提出的各種問題教務(wù)處有向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反映的責(zé)任和義務(wù)，另一方面，教務(wù)處要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級機(jī)構(gòu)的指示負(fù)責(zé)。一年來，教育局下屬基礎(chǔ)教育科、高考科、體衛(wèi)藝科、儀器裝備站、市教研中心等部門，市科協(xié)等上級單位下發(fā)了大量的文件、文本，布置了許多重要的工作，這一些都要依靠學(xué)?；鶎拥牧α縼砉餐瓿伞＝虅?wù)處在執(zhí)行學(xué)校研究決定的各項(xiàng)工作中總是盡力做到不講價錢、不打折扣、不留遺憾地去完成。
    七中是一個完中，學(xué)校班級多，校本教研要以我校的校情實(shí)際來開展。我校校本教研的基本方針是教務(wù)處實(shí)行宏觀引導(dǎo)，引領(lǐng)校本教研的基本方向，各教研組教研活動自成體系，年級組內(nèi)備課組教研活動深入到學(xué)科課堂。教務(wù)處是一個管理部門，也是一個服務(wù)部門，在教務(wù)工作中，以學(xué)校職代會通過的文件為準(zhǔn)繩，盡可能為教師教研工作提供優(yōu)質(zhì)平臺。
    1、加強(qiáng)對各教研組的宏觀指導(dǎo)。
    在學(xué)校新的人事制度實(shí)行過程中，學(xué)校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于實(shí)行年級主任負(fù)責(zé)制，教研組的管理功能有所弱化，但是，校本教研是學(xué)校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下發(fā)展校本教研，我校經(jīng)過一個的探索的過程形成了一套可行的工作模式。針對目前的工作格局，教務(wù)處加強(qiáng)了對教研組管理時實(shí)行宏觀的調(diào)控，強(qiáng)化教研組長在組內(nèi)的權(quán)威地位，增強(qiáng)教研組長的工作積極性與主動性。派遣教師到外地學(xué)習(xí)，教務(wù)處總是盡可能針求教研組長的意見。在學(xué)科競賽方面，校內(nèi)預(yù)選賽、學(xué)生的選派都由教研組長具體落實(shí)并做最后的決定，教務(wù)處提供一切可能的支持。對教研組長推薦的教學(xué)用圖書，學(xué)校也盡可能購買，讓教研組長有一個更好的工作環(huán)境。
    以校為本的校本教研在宜昌七中的發(fā)展經(jīng)過了不同的歷史階段，但在新的人事制度形成后，學(xué)校各個功能處室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、模式、重點(diǎn)也有一些變化。經(jīng)過一年多的發(fā)展，我校的校本教研基本走上了快車道，但校本教研的力度、深度還很不夠，相信未來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各教研組、在各備課組、在全體教師的共同努力下，我校的校本教研一定會進(jìn)入一個全新的里程。
    2、確立以課題為導(dǎo)向的教研方針。
    課題研究難度大，事情多，許多教研組對此有畏難情緒，覺得精力投入多，難有實(shí)效。學(xué)校一方面對各教研組提出明確的課題研究的硬任務(wù)，另一方面鼓勵各教研組開展課題研究，為課題研究創(chuàng)造條件。對有課題研究的教研組以及承擔(dān)課題研究的主要成員的外出學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)、校際交流給予優(yōu)先考慮。xx年我校高中英語組有一個國家級課題已經(jīng)結(jié)題，高中英語、高中語文兩個教研組正參與由市教研中心組織兩個省組課題的研究，初中數(shù)學(xué)教研組的全國初中數(shù)學(xué)“z+z”課題研究正進(jìn)入到最后的階段?，F(xiàn)在高中數(shù)學(xué)、地理兩個教研組正在申報市級課題研究。
    教研組課題研究的過程是一個培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的過程，是一個增強(qiáng)教研組教研能力和凝聚力的過程，是一個讓學(xué)生受益的過程，是一個出成績的過程，是一個出名師的過程。已結(jié)題的初中化學(xué)“探究性學(xué)習(xí)”課題，正在進(jìn)行的初中數(shù)學(xué)組的課題研究就是很好的例子，劉四方老師已成為湖北省及至全國的化學(xué)名師，初中數(shù)學(xué)組成為我校教研活動最有成效的教研組之一，許倜老師在數(shù)學(xué)組的影響力也越來越明顯。
    3、備課組活動求真務(wù)實(shí)。
    教研組的活動宏觀性特征明顯，而備課組的活動則是典型的微觀活動。備課組的活動是以年級為基本教研單位，在年級組內(nèi)對學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)的挖掘、難點(diǎn)的把握與突破、考試命題等方面進(jìn)行統(tǒng)一的研究。目前我校的備課組管理是雙重管理機(jī)制，一方面由教務(wù)處牽頭，教研組長具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與管理。另一方面由年級主任直接管理本年級組內(nèi)的學(xué)科活動，增強(qiáng)備課組教研活動的實(shí)效性、針對性。
    4、學(xué)科活動卓有成效。
    一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、在有關(guān)部門的支持下、在各教研組的共同努力下，教務(wù)處組織了多次大型的市級教研活動，對學(xué)校教學(xué)工作、對我校教學(xué)研究都起到了十分積極而又重要的作用。
    20xx年上半年，全市初中英語初三英語備考及英語學(xué)術(shù)研討會在我校舉行，我校徐紅老師上了一堂研究課，受到了廣泛的好評。全市初中語文校本研究及學(xué)術(shù)研討會在我校，我校余勇老師為廣大教師上了一堂展示課，受到一致的贊譽(yù)。城區(qū)高中歷史研究會議也在我校舉行，我校歷史組教師付出了大量辛苦的勞動與努力。 20xx年下半年，全市高三數(shù)學(xué)備考會在我校舉行，高中數(shù)學(xué)組做了大量工作。全市高中地理優(yōu)質(zhì)課及城區(qū)地理教研活動都先后在我校進(jìn)行，我校地理組教師為活動的順利開展盡職盡責(zé)，有力地保障了活動的順利完成。就教務(wù)處而言，大型學(xué)科活動需要投入大量的時間和精力，對學(xué)校其它的教育教學(xué)活動也有沖擊，但就學(xué)校學(xué)科活動而言，對教研環(huán)境的改善，對教研氛圍的形成、對教師專業(yè)能力的提高等都是有極大幫助的，因此，教務(wù)處總是盡一切能力協(xié)調(diào)各部門的工作，支持并確保各項(xiàng)學(xué)科活動的進(jìn)行。
    今年宜昌市組織了一些優(yōu)質(zhì)課比賽，我校有5名參賽教師，這些老師及其所在教研組共同研究，共同進(jìn)步，為他們最終取得好成績奠定了基礎(chǔ)。黃進(jìn)獲得宜昌市高中政治優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，賀伶俐獲得宜昌市城區(qū)高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，李連洪獲得城區(qū)高中英語說課比賽二等獎，張成文獲得宜昌市高中地理優(yōu)質(zhì)課說課比賽二等獎，楊靜（?。┇@得宜昌市城區(qū)初中語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎。
    5、多邊互動引進(jìn)來、走出去。
    在教研活動中，我們注重與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，既注重引進(jìn)來，也注重走出去。教務(wù)處倡導(dǎo)各教研組利用組內(nèi)社會資源加強(qiáng)與周邊地區(qū)的進(jìn)行教學(xué)教研的聯(lián)系，互通信息，取長補(bǔ)短，共同提高。比如，高中英語組先后與鴉鵲嶺高中、三峽高中等學(xué)校進(jìn)行了校際交流，高中地理組與葛洲壩高級中學(xué)、田家炳高中進(jìn)行了校際教研，高中數(shù)學(xué)組與宜昌外校、宜昌市二中進(jìn)行了校際備課組活動，高中政治組與三峽高中進(jìn)行了友好交流，校際交流讓老師們有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，有了更多的比較與提高的機(jī)會。在校際交流過程中，各教研組本著以學(xué)校教學(xué)為重的原則、以節(jié)約為重的原則、以效率為重的原則，既促進(jìn)了教研活動的開展，又保證了正常教學(xué)秩序的順利進(jìn)行，既有好的收獲，又不讓學(xué)校受到經(jīng)濟(jì)上的損失和無謂的浪費(fèi)。這些原則已成為各教研組的共識。我校不少教師在校內(nèi)外享有一定的學(xué)科聲譽(yù)，受教研中心或其它業(yè)務(wù)部門的委托到其它學(xué)?；蚱渌貐^(qū)進(jìn)行專題講座，傳授自己的教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn)。我校劉四方老師、樂建群老師、宋正武老師都受邀到宜昌市或外地進(jìn)行專題報告，在校園被傳這佳話。
    除了宜昌市內(nèi)的教研活動外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很支持老師們到外地學(xué)習(xí)。今年，我校有多門學(xué)科的多位教師到宜昌以外的地區(qū)去學(xué)習(xí)、去交流。比如，初中語文到襄樊的觀摩、初中數(shù)學(xué)、高中地理到武漢的觀摩，初中歷史、初中音樂到廣東的學(xué)習(xí)、交流，初中化學(xué)到海南的交流、高中英語到山東等等，這些活動促進(jìn)了我校教師與其它地區(qū)的友好交流與往來，開闊了教師的視野，促進(jìn)了教學(xué)、教研的開展。初中數(shù)學(xué)“z+z”課題的主要組織者許倜教師兩次到湖北以外的地區(qū)（安徽、山東）去學(xué)習(xí)、去交流，這在我校歷史上尚不多見。當(dāng)然，教師們的外出學(xué)習(xí)與交流學(xué)校有嚴(yán)格的規(guī)定，教務(wù)處主要是為他們的學(xué)習(xí)與交流提供方便、提供支持，但我們相信，對學(xué)校工作有重大貢獻(xiàn)、課題研究做得好的教研組和教師個人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會充分考慮。
    6、常規(guī)抽查不放松。
    教研活動可以轟轟烈烈，但更多的教學(xué)教研工作在于平時的點(diǎn)滴積累。工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果。比如，教務(wù)處在學(xué)期中期以及其它適宜的時間以畢業(yè)年級為重點(diǎn)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，通過聽課活動看課堂，通過問卷調(diào)查看教學(xué)常規(guī)、師德表現(xiàn)。對那些教學(xué)方法好、關(guān)愛學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場合提出表現(xiàn)，對教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實(shí)際的教師指出其問題所在，促進(jìn)教學(xué)互動。
    7、不遺余力推廣現(xiàn)代教育技術(shù)。
    現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用對教育教學(xué)的推動作用是巨大的，對很多學(xué)科、對很多課題的研究甚至起到脫胎換骨的作用。競賽無疑是最佳的促進(jìn)方式，而市級及以上級別的競賽又具有更強(qiáng)的專業(yè)性、公正性。在宜昌市教學(xué)儀器裝備站以及教育局其它業(yè)務(wù)部門組織的各種現(xiàn)代技術(shù)的比賽活動中，學(xué)校教務(wù)處總是面向全校利用各種途徑廣泛宣傳，引導(dǎo)、督促各教研組積極準(zhǔn)備，以期通過這樣的一些活動提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和興趣。在近兩年的課件及其它類型的教育技術(shù)比賽中，我校組織有序，參賽作品多、質(zhì)量好，受到上級部門的好評。
    我們在推廣現(xiàn)代教育技術(shù)的過程中也發(fā)現(xiàn)不少問題，這些問題直接影響到我校整體的教育技術(shù)應(yīng)用能力，影響著我校教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。問題之一，有的教師采取觀望態(tài)度，自己不動手，對別人的研究活動也漠不關(guān)心，有的教師甚至連一份完整的試卷都不能打出來，更不用談制作高質(zhì)量的課件了。問題之二，“拿來主義”根深蒂固，原創(chuàng)激情低，不少教師只愿坐享別人的成果，卻不愿與其它老師一起來共同完成屬于自己的作品。問題之三，堅持自己的傳統(tǒng)方法，不愿承認(rèn)現(xiàn)代教育手段的先進(jìn)性。并不是每節(jié)課、每個內(nèi)容都需要用現(xiàn)代技術(shù)來講授，但從不用現(xiàn)代技術(shù)的作法卻更顯固執(zhí)與思想惰性。問題之四，學(xué)校缺乏相應(yīng)的激勵與懲罰性措施。問題之五，我校的硬件設(shè)施相對比較落后，特別是學(xué)生微機(jī)室的教學(xué)環(huán)境跟不上發(fā)展的需要，直接影響到我校的信息技術(shù)教育。綜合看來，雖然我校有一批具有一定能夠應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的專業(yè)技能的教師，但橫向比較，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力，無論是高中還是初中，我校已落入下風(fēng)，這已是十分嚴(yán)峻的事實(shí)。
    8、學(xué)科競賽抓落實(shí)。
    學(xué)科競賽對教學(xué)有極大的促進(jìn)作用，學(xué)科競賽有利于尖子學(xué)生的培養(yǎng)，也有利于教師業(yè)務(wù)能力的提高。學(xué)校獎勵制度在20xx年的職代會文件中發(fā)生了很大的變化，對教師個人發(fā)表的作品不再計獎，但依然保留學(xué)生學(xué)科競賽的高額獎勵。xx年我校初中數(shù)學(xué)、物理競賽都取得了十分理想的成績，既有多人獲得宣昌市獎，也有不少學(xué)生獲得省級獎勵和國家級獎勵，表現(xiàn)十分優(yōu)異。高中數(shù)學(xué)繼去年歷史性地獲得全國三等獎以后，今年我校高三（1）班的xx同學(xué)也獲得全國三等獎，兩次的高中數(shù)學(xué)全國獎是一個繼往開來的高中學(xué)科競賽的新篇章。
    評教評學(xué)工作主要包括五個部分，一是學(xué)生對任課教師的評價，二是家長對教師的評價，三是教師之間的互相評價，四是教務(wù)及其它職能部門對教師的評價，五是主管領(lǐng)導(dǎo)對教師的評價。這里主要說明的是學(xué)生及學(xué)生家長對教師的評價。
    每次的評教評學(xué)活動教務(wù)處都十分重視，事先擬定好評價標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好問卷調(diào)查表，然后委托年級主任或直接委托班干部來發(fā)放調(diào)查表，在規(guī)定的時間內(nèi)教務(wù)處將調(diào)查表進(jìn)行回收。教務(wù)處回收調(diào)查表后，立即組織工作人員進(jìn)行詳細(xì)、準(zhǔn)確的統(tǒng)計，統(tǒng)計既有定量的數(shù)據(jù)歸類和計算，也有定性的描述，學(xué)生評價“a”率直接影響到教師職稱的騁任。在統(tǒng)計完畢后，問卷調(diào)查表向全體教師開放，讓教師知道學(xué)生對自己的原始評價。
    對評教評學(xué)工作教務(wù)處每次都精心組織，力求公正、公平、準(zhǔn)確。當(dāng)然，由于設(shè)計上本身的缺陷也會影響到對教師的評價，但我們認(rèn)為來自于學(xué)生和學(xué)生家長對教師的評價是可以兼聽則明的，傾聽來自學(xué)生的聲音，這是非常必要的，這對教學(xué)是有幫助的，是有促進(jìn)的。不少教師看了學(xué)生對教師的評教評學(xué)后發(fā)出這樣的議論，看學(xué)生對教師的評價不可全信也不可不信，如果一個班多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為這個教師有問題，那么這個教師應(yīng)該對自己的教學(xué)進(jìn)行比較深入的反思，如果僅僅是個別學(xué)生提出的問題，那么就要個別對待，但同樣要進(jìn)行冷靜的分析，只有這樣才會更加有利于教育教學(xué)工作，有利于學(xué)生的發(fā)展。廣大教師都十分看重學(xué)生對自己的評價，客觀地說，評教評教學(xué)對教師的工作態(tài)度、工作方法都有很大的觸動，這樣的活動是十分重要而且必要的。
    本學(xué)年我們進(jìn)行了開放周活動，通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，吸納社會對辦好學(xué)校的寶貴意見和建議，通過開放周活動，讓家長監(jiān)督辦學(xué)，使我校的辦學(xué)更加規(guī)范，辦學(xué)質(zhì)量更高。開放周同時也是學(xué)校師生展示才華、發(fā)揮創(chuàng)造力的重大活動，開放周活動期間，教師與學(xué)生都希望將最好的狀態(tài)、最佳的水平呈現(xiàn)在家長面前，接受社會的檢閱，這對學(xué)校教育無疑會起到很大的促進(jìn)作用。要想關(guān)鍵時候有上佳的表現(xiàn)，只有在平時狠下功夫，開放周活動一個學(xué)期雖然只有一周，但其影響卻是長期的。開放周以家長來?；顒訛橹鳎饕獌?nèi)容有聽課、訪談、咨詢、建議、參觀等方面，家長可在活動期間的任何時間到任何班級聽取任何教師的授課，家長可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進(jìn)行座談、交流，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑，學(xué)校設(shè)立咨詢處，接待家長，介紹國家相關(guān)教育政策、學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，解答多種疑問，學(xué)校也接受家長對我校實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生、教工閱覽室，學(xué)生微機(jī)室等的參觀，為學(xué)校的硬件建議提出合理化建議。另外，學(xué)校還設(shè)立意見箱，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項(xiàng)建議。規(guī)范辦學(xué)、增進(jìn)交流、完善發(fā)展，這是學(xué)校與家長的共識。
    開放周的活動得到家長們的真心擁護(hù)和支持，家長們走進(jìn)課堂，既能發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了不少的問題，并提出了許多十分寶貴的建議?？醇议L們填寫的聽課卡，其卷卷之心令人感動。從家長們填寫的聽課卡可以看出，很多家長對此次活動傾注了極大的熱情，他們十分期盼這樣的機(jī)會，也十分珍惜這樣的活動機(jī)會。很多家長工作做得很細(xì)，他們有的從早上就進(jìn)入校園，中午離校，有的是中午進(jìn)校園，直到晚上學(xué)生放學(xué)才離開，他們在校園的活動不止是聽課，而是在十分認(rèn)真的觀察學(xué)校的學(xué)生活動以及學(xué)校的方方面面，他們在認(rèn)真地思考。家長們的關(guān)心是多方面的、全方位的，他們既關(guān)心學(xué)生的聽課狀態(tài)、教師的個人素質(zhì)、也關(guān)心學(xué)校的安全狀況、食堂衛(wèi)生與學(xué)生飲食營養(yǎng)等各方面的教育環(huán)境。家長對教師的評價和建議是發(fā)自肺腑的，也應(yīng)該說是十分公正的。他們對學(xué)校的關(guān)心是十分真誠的，他們對學(xué)校提出的建議是十分寶貴的。這次活動搭起了學(xué)校――家長溝通的橋梁，增進(jìn)了家長對學(xué)校教育的了解與理解，對學(xué)校的發(fā)展，對學(xué)生的成長無疑會起到十分重要的作用，這種作用是有的會是立竿見影的，有的是長期的，但都會是十分有益的。
    開放周的活動拉近了家長、社會與學(xué)校的距離，學(xué)校與家長的溝通更融洽，使學(xué)校教育更受關(guān)注。一方面，這樣的活動既使教師在活動中得到鍛煉和提高，另一方面，家長在開放周活動中同樣也可以學(xué)到很多東西，受到教育。但無論怎樣，開放周活動的最大受益者是學(xué)生，是學(xué)校與家長都關(guān)注的對象。今年的開放周活動期間，很多家長對學(xué)校的這種活動非常喜歡，他們甚至希望學(xué)校每個學(xué)期多進(jìn)行幾次這樣的活動。
    教務(wù)處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，比如學(xué)校的期中、期末考試、高考、中考等。對每一次的考務(wù)工作，教務(wù)處都極為重視，認(rèn)真組織，協(xié)調(diào)學(xué)校各個處室的工作，以期做到盡可能的完善，特別是不要出現(xiàn)差錯。在xx年，我校成功地組織了兩次全校性的期中考試，兩次全校性的期末考試，期中、期末考試的課務(wù)雖然只是一個校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務(wù)是我們的原則，但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。高考的組織工作相對于所有地考試要求是最高的，由于高考的特殊性，高考的組織必須十分的嚴(yán)密，出不得半點(diǎn)差錯。雖然也有一些環(huán)節(jié)不夠落實(shí)，但xx年我校的高考組織工作總體說來應(yīng)該是比較成熟的、各方面的協(xié)調(diào)比較到位，20xx年，我校獲得高考工作先進(jìn)單位稱號。與高考相比，中考的級別雖然低一些，但其組織難度卻更大一些，因?yàn)橹锌脊ぷ魃婕暗拿娓鼜V。除了中考、高考，我校還組織了全國成人高考及其它類型的一些社會類考試，每次的這種考試對學(xué)校工作都是一次檢閱，一次培訓(xùn)。雖然考試的組織工作難度大，牽涉面廣，但我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校的考務(wù)工作會做得讓考生滿意、讓老師們滿意。
    余的教輔人員進(jìn)行選擇性地聘用，這給教務(wù)處的組織與管理帶來很大的難度。在過去的一年里，教務(wù)處本著人本關(guān)懷與工作原則相結(jié)合的方針，對教務(wù)處各個功能部門實(shí)行人本化的管理，盡可能地調(diào)動各部門工作積極性，把學(xué)校工作做好。就部門管理而言，教務(wù)處主要做了下面幾個方面的工作：
    1、明確各部門的崗位職責(zé)，各司其責(zé)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
    2、身體力行，同甘苦，統(tǒng)一行動。
    3、多交流，多聽意見，解決一切可以解決的問題。
    4、多做工作，化解矛盾，增加動力。
    5、針對新的職責(zé)、部門變動，制定切實(shí)可行的新的崗位職責(zé)。
    6、合理進(jìn)行資源調(diào)配，保障學(xué)校工作。
    要過去的一年里，學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)校多功能廳的管理，保障了優(yōu)質(zhì)資源的合理、高效利用。比如，由于我校班級多，教師對現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用能力越來越好，多功能廳的使用常處于過飽和狀態(tài)，所以多功能廳的使用必須統(tǒng)一管理。在對學(xué)校多媒體教室進(jìn)行管理的時候，雖然這種管理增加了教務(wù)處的工作頭緒，但對于一個擁有47個教學(xué)班的大學(xué)校，這種統(tǒng)一的管理是十分必要的。另外，在學(xué)生科技活動中，由于沒有適當(dāng)?shù)慕淌遥枰栌脤W(xué)生實(shí)驗(yàn)室，教務(wù)處也提前做好工作，保證科技制作活動順利完成。
    教師隊(duì)伍建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校方方面面，這里主要說明的是教務(wù)處負(fù)責(zé)的教師引進(jìn)的考核工作、新教師的培養(yǎng)工作。在過去的一年里，學(xué)校引進(jìn)了9個教師，其中有8個是正式考核引進(jìn)，一個是借調(diào)到我校工作，引進(jìn)的8個教師中有4個是剛剛走出大學(xué)校園的年輕學(xué)子。在引進(jìn)教師過程中，教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校要求，規(guī)范操作，保證引進(jìn)工作的公平性、公正性，保證引進(jìn)到學(xué)校需要的優(yōu)秀教師。教務(wù)處聘請學(xué)校專業(yè)教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起對引進(jìn)學(xué)科教師進(jìn)行考核，嚴(yán)格按照專家團(tuán)體的意見上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最后審定，然后將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定的結(jié)果通知各個引進(jìn)教師，與引進(jìn)教師進(jìn)行接洽。
    這個工作結(jié)束后，各門學(xué)科的教師、引進(jìn)的教師都很滿意。引進(jìn)的教師為學(xué)校工作輸送了新的能量，帶來了新的方法、新的推動力。但是新引進(jìn)的教師到一個新的環(huán)境需要一個適應(yīng)過程，學(xué)校充分考慮到這個問題，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，從而使得這些教師能更快地適應(yīng)新的環(huán)境，并更快地融入到宜昌七中這個大的環(huán)境中，為七中的教育事業(yè)做了他們的貢獻(xiàn)。對引進(jìn)來的大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校對他們提出了更高的要求，并為他們安排指導(dǎo)教師和指導(dǎo)班主任，確保他們更快更好地適應(yīng)學(xué)校工作。對于他們來說，一個學(xué)期的工作很短暫的，在他們未不來的工作道路上只是很小的一步，但我相信這也是一段極為精彩、極為難忘的一步。對于新引進(jìn)的大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校為他們找?guī)煾担Y(jié)對子，給他們擔(dān)子和壓力，比如學(xué)校規(guī)定每個學(xué)期至少上一次匯報課，目的是要讓他們迅速成熟起來，讓他們早日成為最優(yōu)秀的教師，讓他們早日成為學(xué)校的骨干力量。
    20xx年的高中招生，是一次特殊的工作。宜昌市的初中新課程實(shí)驗(yàn)已屆三年，20xx年的初中畢業(yè)后中新課程實(shí)驗(yàn)的第一屆初中畢業(yè)生，xx年的高中招生正是在這樣的一種背景下進(jìn)行。今年的高中招生以三個方面為準(zhǔn)繩，并參照其它一些重要的招生因素，所謂三個方面的準(zhǔn)繩：即學(xué)生的綜合素質(zhì)評價五個維度的等級、學(xué)業(yè)考試成績五個學(xué)科的等級分?jǐn)?shù)、學(xué)生所有考查科目的成績，由于招生制度的變化，給招生工作帶來了很大的難度。從招生結(jié)果來看，相對于宜昌市城區(qū)同類學(xué)校而言，20xx年我校的招生可以說獲得巨大成功，今年我校的高分層人人數(shù)首次將其它同類學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面，這為我校高中辦學(xué)的良性循環(huán)奠定了優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)?？偨Y(jié)我校招生成功的經(jīng)驗(yàn)，主要在這樣幾個方面：領(lǐng)導(dǎo)重視、規(guī)則合理、宣傳恰當(dāng)、重視細(xì)節(jié)、操作規(guī)范。
    重視科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，提倡科技創(chuàng)新，這是學(xué)校工作的一個重要方面。xx年，宜昌市科協(xié)、宜昌市教育局等五家單位聯(lián)合組織，舉辦了第四屆宜昌市青少年科技節(jié)活動。在這次科技節(jié)活動中，我校認(rèn)真組織，初三、初二兩個年級工作細(xì)致落實(shí)，物理組全體教師及物理實(shí)驗(yàn)室全力配合，成績顯著。初三年級金萍主任、初二年級余勇主任親自負(fù)責(zé)，崔凱、李佐平、龔學(xué)武等老師更是投入了大量的時間和精力，正是由于他們的共同努力，學(xué)校取得了前所未有的好成績，我校因此獲得科技節(jié)活動先進(jìn)集體和科技制作團(tuán)體一等獎的殊譽(yù)。學(xué)生獲獎人數(shù)創(chuàng)歷史新高，11人獲得一等獎，30人獲得二等獎，14人獲得三等獎，9人獲得優(yōu)秀獎。
    除了宜昌市組織的第四屆科技節(jié)活動外，我校組織的第七屆北山秋韻文體科技節(jié)活動，。除了高三年級外，其它年級都參與了學(xué)?？萍脊?jié)活動，科技活動在師生中產(chǎn)生很大的影響。高二年級的科技知識競賽、初一年級的化石參觀活動開展得有頭有尾、有聲有色，反映極好。初一年級主任劉四方同志、各位班主任、任課教師，高二年級主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作，特別是李立文老師工作做得很細(xì)，積極配合向光模主任的工作，為這次活動的順利進(jìn)行做出了貢獻(xiàn)。
    今年我校接納的實(shí)生生人數(shù)多，三峽大學(xué)、武漢音樂學(xué)校、長江大學(xué)等學(xué)校前后共有50多位同學(xué)到我校來進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生的活動受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，對實(shí)習(xí)生工作進(jìn)行了專門的指導(dǎo)，教務(wù)處負(fù)責(zé)了實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作的具體組織與落實(shí)。實(shí)習(xí)生工作的圓滿完成，教務(wù)處要感謝廣大的指導(dǎo)教師，感謝他們支持學(xué)校工作，更要代表實(shí)習(xí)生感謝他們無私的精神和幫助，讓這些將要走上講臺的青年學(xué)子獲得了寶貴的教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，為他們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
    小結(jié)教務(wù)處一年的工作，事情做了一些，但有也很多的不完善甚至是遺憾，但我相信，只要要經(jīng)過我們大家的共同努力，今天的遺憾在明天也許就會成為完美。