總結是一種汲取經驗和教訓的方式，使我們更好地成長?？偨Y是一種對自己負責的態(tài)度，可以幫助我們更好地發(fā)展。每一篇總結都是我們成長的見證，珍藏起來吧；
    校長在高考備考會上的講話篇一
    高考是中華人民共和國普通高等學校的招生考試，是由普通高中畢業(yè)生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
    同志們：
    縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發(fā)展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。
    今天上午，大家聆聽了陜西省教育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：
    一、認清形勢、找準差距，切實提振信心決心。
    近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，為推動教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好環(huán)境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發(fā)展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發(fā)展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩(wěn)步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個百分點，xxx分以上考生較上年增加x人，xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優(yōu)良作風，得益于我們弘揚了協(xié)作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著一中、三中、玉都中學、高平中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝!
    成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區(qū)位優(yōu)勢和社會經濟發(fā)展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優(yōu)學生數量均處于較低水平，尤其是xxxx年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率xx.x%，比全市平均水平低x.x個百分點，比全市最高的華亭縣低xx.x個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區(qū)的差距仍比較明顯。二是雖有進步，但差距不小?？v向對比，我們近三年保持了一個相對穩(wěn)定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全縣應屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%，應屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣(區(qū))差距仍在拉大。三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣(區(qū))站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣(區(qū))的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的xx縣、xx縣、xx區(qū)，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大?！澳嫠兄?，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。
    二、聚焦重點，明確目標全面落實推進措施。
    關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。
    一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人?？h教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規(guī)律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養(yǎng)、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規(guī)，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。
    二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。xx一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養(yǎng)，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位?？h三中要立足優(yōu)勢，突出特色，堅持文化課和專業(yè)課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩(wěn)中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優(yōu)等生和臨界生的培養(yǎng)，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破?？h職教中心要堅持文化課和專業(yè)課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養(yǎng)目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發(fā)師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。
    三要深入研究備考策略。要牢固樹立全學段一體貫通的高考觀和質量觀，主動適應高考改革要求，深入研究考綱考題，牢牢把握高考命題趨向，抓住課堂教學的主陣地，夯實“備、講、批、輔、考、研”各個環(huán)節(jié)，最大限度地提高課堂教學和模擬考練的實效，形成以高考帶中考促小學的質量提升格局。要深化課堂教學改革，嚴格按照教學計劃循序漸進開展教學，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習能力，促進學生系統(tǒng)掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法，培養(yǎng)適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。要優(yōu)化教學方式，要圍繞教學內容和學生實際，突出重點、突破難點、優(yōu)化教法、指導學法，夯實備課過程，合理分配教學時間，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析提煉信息能力，努力實現從教知識到教方法的轉變。要精抓教學管理，要不斷增強“研考”意識，在“研教、研學、研考”上多花心思，多下功夫，認真研究考綱、研究教材、研究學生、研究教法，聚焦高考的重點、難點、熱點和考點，根據考綱變化制定高效的備考復習策略，以最佳的途徑、最有效的方式、最有力的措施來組織教學。要充分挖掘學生潛能，進一步加大對“臨界生”、重點學生的培養(yǎng)和指導，落實“盯人術”和“包干制”，提高上線人數的命中率;對沖擊名校的好苗子要提早關注，采用“開小灶”、“一對一”等方式精準培養(yǎng)，提升沖擊名優(yōu)大學的實力和本領;對臨界生和后進生要重點輔導，將幫扶目標分解到科任教師，制定補弱計劃，強基固本，個性教學，最大程度提高成績;要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業(yè)課輔導，力爭文化課和專業(yè)課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。
    四要持續(xù)加強隊伍建設。本屆高三的xxx名教師中，有省市縣級學科帶頭人、骨干教師xx人，有x名教師首次帶高三。要重視年輕教師教法指導。年輕教師有活力、有創(chuàng)勁、有激情，但同時也缺乏備考工作實戰(zhàn)經驗。各學校要針對新上高三教師的特點制定科學的培養(yǎng)計劃，幫助年輕教師盡快適應備考工作。要突出骨干教師的帶動引領。各學校要充分發(fā)揮省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人及高級職稱教師的示范引領作用，積極組織有經驗的高三教師開展示范課教學和學科備考研討活動，進一步引導帶動全體高三教師提高教學業(yè)務水平。要突出校本培訓的集中效應。各高中學校要緊緊圍繞本校備考工作中存在的突出問題，積極開展以高考動向分析、教法學法研究、尖子學生培養(yǎng)等為主要內容的校本培訓，不斷增強備考工作的針對性和實效性，最大程度地提高學習效果和備考質量。要發(fā)揮備考團隊集體智慧。堅持一體推進、抱團發(fā)展的理念，加大學校之間的交流，做到信息互通、資源共享、經驗共用。四所高中學校可以組成全縣高考聯盟，有條件的學?？梢耘c周邊地區(qū)或外地高考質量強校組成聯盟，借鑒先進的備考經驗和成功做法，為我所用。學校之間要定期組織開展備考研討活動，取長補短;學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協(xié)作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。
    三、轉變作風，強化保障，全力沖刺目標任務。
    高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態(tài)和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續(xù)提升。
    一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態(tài)度，崇尚開拓創(chuàng)新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發(fā)揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續(xù)發(fā)揚勤奮敬業(yè)、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業(yè)務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。
    二要強化服務保障。縣委、縣政府將始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優(yōu)質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態(tài)，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。
    三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態(tài)，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態(tài)，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰(zhàn)，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優(yōu)選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發(fā)高三教師的積極性和主動性。
    四要優(yōu)化備考環(huán)境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環(huán)境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態(tài)，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍。縣委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業(yè)發(fā)展，繼續(xù)對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創(chuàng)設尊師重教的社會氛圍。
    同志們，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關系著廣大學子前途命運，承載著xx萬xx人民的殷切希望。讓我們繼續(xù)保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態(tài)度、創(chuàng)優(yōu)爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階!
    謝謝大家!
    同志們：
    縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發(fā)展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。
    今天上午，大家聆聽了陜西省教筆掃千軍整理育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：
    近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，為推動教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好環(huán)境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發(fā)展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發(fā)展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩(wěn)步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高7.1和0.1個百分點，600分以上考生較上年增加9人，111名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優(yōu)良作風，得益于我們弘揚了協(xié)作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著一中、三中、玉都中學、高平中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！
    成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區(qū)位優(yōu)勢和社會經濟發(fā)展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。
    一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優(yōu)學生數量均處于較低水平，尤其是2020年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率25.7%，比全市平均水平低3.8個百分點，比全市最高的華亭縣低11.6個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區(qū)的差距仍比較明顯。
    二是雖有進步，但差距不小?？v向對比，我們近三年保持了一個相對穩(wěn)定的比例，2018、2019、2020年，全縣應屆生一本上線率分別為17.6%、18.6%、25.7%，應屆生二本以上上線率分別為71.7%、78%、78.1%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣（區(qū)）差距仍在拉大。
    三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣（區(qū)）站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣（區(qū)）的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區(qū)，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大?！澳嫠兄?，不進則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。
    關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。
    一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人。縣教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規(guī)律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養(yǎng)、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規(guī)，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。
    二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。涇川一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養(yǎng)，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位。縣三中要立足優(yōu)勢，突出特色，堅持文化課和專業(yè)課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩(wěn)中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優(yōu)等生和臨界生的培養(yǎng)，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破?？h職教中心要堅持文化課和專業(yè)課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養(yǎng)目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發(fā)師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。
    三要深入研究備考策略。要牢固樹立全學段一體貫通的高考觀和質量觀，主動適應高考改革要求，深入研究考綱考題，牢牢把握高考命題趨向，抓住課堂教學的主陣地，夯實“備、講、批、輔、考、研”各個環(huán)節(jié)，最大限度地提高課堂教學和模擬考練的實效，形成以高考帶中考促小學的質量提升格局。要深化課堂教學改革，嚴格按照教學計劃循序漸進開展教學，提高課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習能力，促進學生系統(tǒng)掌握各學科基礎知識、基本技能、基本方法，培養(yǎng)適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。要優(yōu)化教學方式，要圍繞教學內容和學生實際，突出重點、突破難點、優(yōu)化教法、指導學法，夯實備課過程，合理分配教學時間，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和分析提煉信息能力，努力實現從教知識到教方法的轉變。要精抓教學管理，要不斷增強“研考”意識，在“研教、研學、研考”上多花心思，多下功夫，認真研究考綱、研究教材、研究學生、研究教法，聚焦高考的重點、難點、熱點和考點，根據考綱變化制定高效的備考復習策略，以最佳的途徑、最有效的方式、最有力的措施來組織教學。要充分挖掘學生潛能，進一步加大對“臨界生”、重點學生的培養(yǎng)和指導，落實“盯人術”和“包干制”，提高上線人數的命中率；對沖擊名校的好苗子要提早關注，采用“開小灶”、“一對一”等方式精準培養(yǎng)，提升沖擊名優(yōu)大學的實力和本領；對臨界生和后進生要重點輔導，將幫扶目標分解到科任教師，制定補弱計劃，強基固本，個性教學，最大程度提高成績；要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業(yè)課輔導，力爭文化課和專業(yè)課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。
    四要持續(xù)加強隊伍建設。本屆高三的179名教師中，有省市縣級學科帶頭人、骨干教師42人，有7名教師首次帶高三。要重視年輕教師教法指導。年輕教師有活力、有創(chuàng)勁、有激情，但同時也缺乏備考工作實戰(zhàn)經驗。各學校要針對新上高三教師的特點制定科學的培養(yǎng)計劃，幫助年輕教師盡快適應備考工作。要突出骨干教師的帶動引領。各學校要充分發(fā)揮省、市、縣級骨干教師、學科帶頭人及高級職稱教師的示范引領作用，積極組織有經驗的高三教師開展示范課教學和學科備考研討活動，進一步引導帶動全體高三教師提高教學業(yè)務水平。要突出校本培訓的集中效應。各高中學校要緊緊圍繞本校備考工作中存在的突出問題，積極開展以高考動向分析、教法學法研究、尖子學生培養(yǎng)等為主要內容的校本培訓，不斷增強備考工作的針對性和實效性，最大程度地提高學習效果和備考質量。要發(fā)揮備考團隊集體智慧。堅持一體推進、抱團發(fā)展的理念，加大學校之間的交流，做到信息互通、資源共享、經驗共用。四所高中學?？梢越M成全縣高考聯盟，有條件的學?？梢耘c周邊地區(qū)或外地高考質量強校組成聯盟，借鑒先進的備考經驗和成功做法，為我筆掃千軍整理所用。學校之間要定期組織開展備考研討活動，取長補短；學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協(xié)作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。
    高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態(tài)和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續(xù)提升。
    一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態(tài)度，崇尚開拓創(chuàng)新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發(fā)揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續(xù)發(fā)揚勤奮敬業(yè)、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業(yè)務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。
    二要強化服務保障?？h委、縣政府將始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優(yōu)質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態(tài)，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。
    三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態(tài)，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態(tài)，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰(zhàn)，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優(yōu)選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發(fā)高三教師的積極性和主動性。
    四要優(yōu)化備考環(huán)境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環(huán)境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態(tài)，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍?？h委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業(yè)發(fā)展，繼續(xù)對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創(chuàng)設尊師重教的社會氛圍。
    同志們，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關系著廣大學子前途命運，承載著35萬涇川人民的殷切希望。讓我們繼續(xù)保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態(tài)度、創(chuàng)優(yōu)爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階！
    謝謝大家！
    教育是會寧文脈延續(xù)和精神寄托的根與魂。這既是會寧崇文修德、文脈賡續(xù)、薪火相傳的歷史積淀，更是黨政重教、上下一心、接續(xù)奮斗的為民初心。春風化雨，桃李爭榮。四十多年來，會寧教育現象能夠長久不衰地延續(xù)和發(fā)展，源于會寧人耕讀持家、進士遺風的文化信仰和傳承。在筑夢育才的實踐中，我們需精益求精、揚長補短、再接再厲、科學備考，持續(xù)提升高中教育質量，永葆會寧教育長盛不衰。
    一、“十年樹木，百年樹人”，辦好高中教育要千錘百煉，精益求精。高中教育為會寧教育品牌塑造、教育精神弘揚、阻斷貧困代際傳遞作出了不可替代的貢獻。我們要始終以高中教育為第一抓手，倒逼各個層級的教育教學，發(fā)揚辦學成績，打造精品教育。
    （一）鍛造了會寧教育金色品牌。會寧“西北教育名縣”“高考狀元縣”的美譽，高中教育的貢獻是最前沿、最根本的，高考成績的支撐是最顯眼、最直接的。會寧“三苦兩樂”教育精神源起于恢復高考后全縣上下對教育的深度認同和執(zhí)著追求，歷屆縣委縣政府立足貧困縣辦大教育的自信更多來自于會寧教育的優(yōu)質化發(fā)展和高考質量的臺階性提升?！笆濉睍r期，會寧高考一本上線率較“十二五”末提升了16個百分點，年均增長3個百分點，8518名學生被重點大學錄取，其中49名學生被清華、北大錄取；會寧一中、會寧二中成功創(chuàng)評省級示范性高中和“全國教育系統(tǒng)先進集體”。這些成績的取得，讓會寧教育品牌熠熠生輝。實踐充分證明，品牌就是動力，千錘百煉方能成就大器，我們一定要把會寧教育品牌維護好、打造好，用品牌意識辦品質教育。
    （二）成就了會寧學子人生夢想。高考承載著會寧學子寒窗苦讀、魚躍龍門的人生夢想，寄托著會寧人民節(jié)衣縮食、艱辛供讀的文化信仰。自恢復高考以來，會寧考出去了16萬多名大中專以上學生，相當于全縣平均每戶家庭都至少考出去了一名大學生，這是會寧教育始終堅持人民至上、不斷造福人民所取得的歷史偉業(yè)；也意味著，會寧作為革命老區(qū)和曾經的深度貧困縣為國家發(fā)展、民族復興作出了巨大貢獻。其中，涌現出了139名清華北大學子、1500多名博士、6000多名碩士，他們擁有更強的能力，報效祖國、建設家鄉(xiāng)的貢獻也將更加突出。實踐充分證明，知識改變命運，精益求精方能鑄就輝煌，我們一定要把會寧教育質量鞏固好、發(fā)展好，用高質量教育實現莘莘學子的人生理想和社會價值。
    （三）締造了會寧特色教育現象。教育是會寧的金色名片，是會寧影響力不可替代的重要支撐要素。會寧教育盛名在外，貢獻最大的還是高考，更是得到了溫家寶總理“高考狀元縣”的贊譽和肯定，在溫總理的親切關懷下，全國大學生生源地信用助學貸款在會寧啟動實施，有效解決了家庭困難學生上大學難的問題。優(yōu)質的教育促進了會寧全民學習、全民重教良好社會風尚的形成和發(fā)展，孕育形成了“三苦兩樂”教育精神和薄弱經濟基礎支撐宏大教育體系的會寧教育現象。2018年，時任甘肅省委書記林鐸同志在《中國教育報》發(fā)表署名文章，把會寧“三苦兩樂”教育精神定格為全省教育精神，稱其為“全省上下抓教育的真實寫照”。實踐充分證明，高考豐富著會寧精神、擴散著會寧影響，我們一定要把教育內涵詮釋好、運用好，大力弘揚“三苦兩樂”教育精神，講好會寧教育故事。
    二、“知己之短，學人之長”，辦好高中教育要揚長補短，精進不休。教育工作涉及千家萬戶，關系學生未來，寄托家庭希望，承載社會期盼。目前，會寧高中教育質量為先與特色發(fā)展并舉，高中學校硬件優(yōu)化與軟件提升并進，但我們要客觀正確認識會寧高中教育中存在的“四大困難”，警惕“三種危險”。
    （一）認識硬件不好的困難。近年來，學校硬件建設重點傾向于補短板，而在強優(yōu)勢上做得不足，雪中送炭較多、錦上添花不夠，歷史遺留下的一些硬件設施和環(huán)境改善問題正在逐步解決，但還沒有完全解決。我們仍要下大力氣改善高中學校辦學條件，全面啟動實施普通高中能力提升攻堅工程和老城區(qū)校園拓展改造提升工程，做強優(yōu)質資源。
    （二）認識師資不優(yōu)的困難。教育的核心是人才?，F有普通高中學校教師中，碩士研究生學歷教師占比7.6%，高學歷教師較少。同時，教師學歷與能力之間還存在落差，教師職稱層級與敬業(yè)精神之間還不能完全正比對應，特別是隨著近幾年生源銳減，高中招生計劃逐年緊縮，全縣高中學校教師整體富余。我們要堅定實施“六個一”千名教師引進、萬名教師培訓，以及高中學校、城郊川區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)富余教師化解工作，建強師資隊伍。
    （三）認識管理不精的困難。當下，全國重點高中引入現代企業(yè)管理理念、推行現代學校制度，而我們的高中教育在精細化、科學化和制度化上還做得不夠。教育發(fā)達地區(qū)高中教育管理做得非常到位，這個管理包括對學生的管理、對老師的管理、對時間的管理、對教學的管理、對考試的管理等；還有，有助于激發(fā)精神潛質的“口號式”管理。我們要努力優(yōu)化教育管理，用不換理念就換人的強力舉措，厘定制度、奮起直追、彌補“代差”。
    （四）認識發(fā)展不均的困難。突出表現為全縣五所普通高中辦學水平發(fā)展不均衡，這里面既有歷史、區(qū)位、生源等客觀因素，也有一定的主觀因素。還有，高中學生文理科就讀比例不均衡，優(yōu)質師資分配不均衡，等等。我們要緊盯這些問題、研究破解對策，持續(xù)推進高中教育均衡協(xié)調發(fā)展。
    （五）警惕教育教學質量滑坡的危險。這道理那道理，考不上大學沒道理。沒有好的教育質量，我們高中三年的心血就得不到印證，學前和義務段幾百所學校、幾千名教師十幾年的付出就得不到應有的回報。人民群眾滿意就說不出口，社會評價也就遜色幾分。高中教師要不辜負小學教師、初中教師的辛勤付出，高中教育的使命擔當，就是要為全縣教育把好出口關。我們要始終堅定質量第一的辦學導向，確保抓質量絕不手軟、永不松勁，讓教育鏈條扣得更緊。
    （六）警惕盲目樂觀不思進取的危險。辦好人民滿意的教育永遠在路上。面對周邊縣區(qū)爭先進位的高考質量競爭，面對群眾日益高漲的教育期盼，有些同志憂患意識不強，還存在一種盲目樂觀的思想。我們不能滿足于昨日的成績，要根除自以為是、不思進取的不良風氣，始終保持謙虛謹慎、積極向上的工作作風。
    （七）警惕急功近利蠻干冒進的危險。與盲目樂觀不思進取的危險相反，還有一些同志，對提高教育教學質量的科學性、復雜性和長期性認識不足，對高考教育改革的緊迫性、挑戰(zhàn)性、艱巨性研判不夠。最擔心的是盲目折騰、急打轉向、事倍功半，給我們的工作帶來損失。我們要根除這種錯誤思想，始終保持實事求是、不驕不躁的工作態(tài)度。
    三、“百尺竿頭，更進一步”，辦好高中教育要乘勢而上，再接再厲。當前和今后一個時期的會寧高中教育工作，要堅持黨的教育方針不動搖，站穩(wěn)人民立場，補齊發(fā)展短板，加強品牌塑造，打造學校特色，促進學生成才，讓高中教育成為凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民的重要支撐。
    （一）打造學校特色品牌。會寧教育品牌是由全縣學校共同支撐起的有機整體。各高中學校要找準辦學定位，凝練辦學特色，走出一條自己的辦學之路，會寧一中、會寧二中要進一步做大做強現有的優(yōu)質學校品牌，向全國重點高中看齊；會寧三中要進一步挖掘老牌學校底蘊和北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源的相對優(yōu)勢，重整旗鼓、再鑄輝煌；會寧四中、會寧五中要充分利用城區(qū)優(yōu)勢，在中間生提升上創(chuàng)新路、開新局，在音體美教學上求突破、出成績。同時，進一步放大競爭效應，待生源基礎相對穩(wěn)固的情況下，探索一些競爭性、科學性、規(guī)律性的招生政策，逐步消除縣內優(yōu)質高中學校辦學模式和發(fā)展特色趨同現象，培育學校氣質、積淀學校文化、塑造學校品牌。
    （二）加強師資隊伍建設。教師是第一資源。要堅持“德才兼?zhèn)洹⒛苓M能出、寧缺勿多”原則，在高中學校教師入口上進一步扎緊，對擬錄用的高校畢業(yè)生要提前進行師德和課堂教學能力的全方位考察，確保來之能教、教之必優(yōu)，優(yōu)而能勞、勞而長效；學科青年骨干教師存在缺口的，必要時可以在義務段少量選拔優(yōu)秀教師。在教師出口上要進一步敞開，把高中學校長余教師逐年分流作為城鄉(xiāng)新建學校和師資缺口學校教師補充的重要渠道，持續(xù)化解高中學校富余師資，強化分流過程的懲處力度，同步解決全縣教師區(qū)域性、學段性不均衡問題。
    （三）構建科學管理機制。我們每所高中學校都將近有300名教師、2000多名學生，內設年級組、教研組、備課組還有各種處室，師生眾多，機構龐雜，只有管理好，才能激勵好、發(fā)展好。我們要借鑒教育發(fā)達地區(qū)高中教育管理工作經驗，建立學校各項工作精細管理、強力督查、量化考核和績效考核機制，充分激發(fā)每一名教師的潛能、充分利用一切可以利用的零碎時間。高中教育不能辜負學前和義務教育，要建立高考激勵機制，每年劃撥專項獎勵資金，將高考獎勵資金按學段比例分解落實，褒獎各學段學校培養(yǎng)優(yōu)秀學子作出的貢獻、激勵全縣上下以質量為導向狠抓教育教學，推動會寧教育實現更高質量更高水平的發(fā)展。
    （四）促進學生全面發(fā)展。高考質量是高中學校的生命線，這一點必須緊緊抓住、拼命抓好。同時還要積極契合新時代高中教育改革發(fā)展趨勢和新課改要求，加強體育藝術、科技創(chuàng)新、生命健康、研學旅行和社會實踐教育，滿足學生特色發(fā)展需求，增加學校教育溫度，拓寬學校教育廣度，把學校辦成家長有夸頭、學生有想頭、教師有奔頭、校長有說頭、來人有看頭的熱土。要重視高三級師資配備尤其是資助班的師資配備，堅決革除唯學歷、唯職稱、唯資歷、唯獎項等頑瘴痼疾，對一些師德下滑、態(tài)度散漫、鉆研精神不夠、教學成績平庸的教師要及時調整撤換，始終確保高三年級這個“戰(zhàn)斗集團”和資助班這個“突擊尖兵”強悍戰(zhàn)斗力。
    四、“恒者行遠，厚積薄發(fā)”，辦好高中教育要營造環(huán)境，科學備考。又是一年高考季，又到一載收獲時，高考備考工作社會各界高度關注。緊路無輕擔，挑好這副擔子，光有信心、決心和恒心是不夠的，更要向科學化、系統(tǒng)化、協(xié)作化備考看齊跟進。
    （一）配合上必須密切到位。高考備考是一項科學系統(tǒng)的工作。抓好備考工作，一定要抓好統(tǒng)籌協(xié)作，所有參與的機構、人員都要心往一起想、勁往一起使，凝心聚力提升備考質量?？h級層面要抓統(tǒng)籌?？h教育局要做好協(xié)調指導、信息共享、督查推進、考核獎懲等工作，用切實可行的備考指導和目標管理方案來靠實崗位職責，傳導責任壓力，全力下好全縣高考的“一盤棋”。學校層面要抓落實。各高中學校要制定科學實際的備考方案，構建教、研、練、考、管“五位一體”的備考機制，加強學校、家長和社會之間的溝通交流，贏得更多的理解和支持；要把學生分解到科任教師，采取“承包制”，做到全覆蓋、無遺漏，掌握學生學習、思想動態(tài)，及時疏導情緒。
    （二）措施上必須科學精細。備考工作必須遵循教育教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，把教學研究、考試研究、學情研究、班級管理、家校聯動等緊密統(tǒng)一起來，科學謀劃，精細實施。備考研討要精細。突出備考的針對性，召開專題學科備考研討會議對教法、學法、練法、考法進行研究整理和完善推廣；突出備考的差異性，顧及優(yōu)等生、中間生、后進生、特長生每個層級、每名學生，做到學生個體的最大化提升?？己嗽u估要精細。落實好課堂評價和周測驗、月考評、輪次診斷措施，對考評中暴露的問題，側重研究、銷號解決。學生管理要精細?？繉嵃嘀魅呜熑危⒅貛熒鷾贤ê图倚Ｂ搫?，重視學生應考自信心的保護和學習積極性的激勵，幫助學生調整心態(tài)，從容應考。
    （三）工作上必須循序漸進。高考備考有其特定的規(guī)律、環(huán)節(jié)和步驟，等不得也急不得，我們不能將主觀意志凌駕于規(guī)律之上，只有循序漸進才能拾級而上。要堅決克服已成定局的惰性思想。塵埃還未落定，定局為時尚早；只要信心永在，一切皆有可能。這段時間正是學生成績加速提升的黃金時段，有些學生使勁拉一把就上去了，但是一松手就會快速滑下來。各學校要引導學生用積極有為的心態(tài)應對高考，教師更要以飽滿的情緒感染學生，不能把消極語言、灰色情緒帶進課堂。要堅決克服有章不依的隨意行為。我們的各類備考方案、復習計劃，都是以事實為依據、以問題為導向，對癥下藥、群策群力研究制定的，這是復習備考的遵循；要堅決糾正個別同志有章不依、散漫隨意的行為。要堅決克服急于求成的浮躁心理。高強度的備考工作難免會使一些同志產生焦躁心理，打亂既定計劃，制造慌亂情緒，既不利于學生成績的提高，也不利于學生情緒的疏導。越到最后，越不能浮躁，要一步一個腳印、扎扎實實完成備考任務，只要把平凡的事情靜心做下去，就一定能成就不平凡的事業(yè)。
    青山不負綠水，血脈不負信仰。會寧教育的綠水青山，承載著會寧學子的偉大夢想，寄托著會寧人民的殷切期盼，考量著全縣各級領導干部和全體教育工作者的使命擔當。穿越時空隧道，聆聽著飄蕩在枝陽書院上空的朗朗書聲，行走在訓士碑斑駁的字里行間，佇立在張嗣功布滿書韻的學坊窯前，我們心潮澎湃而矢志不渝，感佩萬千而執(zhí)著前行。我們要以長征精神、會師精神澆灌的殷殷血脈，堅守黨的教育事業(yè)的崇高信仰，堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位不動搖，確保會寧教育保持長盛不衰的基本目標不改變的工作定位，以“三苦兩樂”教育精神砥礪前行意志，在辦好人民滿意的教育、建設全國教育名縣的偉大實踐中建功立業(yè)，讓會寧教育永遠迎著太陽走！
    同志們：
    縣委、縣政府決定今天召開2021屆高考備考推進會，主要目的是貫徹落實全市普通高中教育教學與改革發(fā)展研修培訓會會議精神，認真總結我縣2020年高考工作，準確研判2021年高考形勢，深入分析當前備考工作中存在的問題，全面安排部署2021年高考備考工作，動員大家堅定信心，明確任務，強化措施，迎難而上，合力推動我縣高考質量再上新臺階。
    今天上午，大家聆聽了xx省教育科學研究院專家作的高考備考專題講座，剛才，解局長對2021屆全縣高考備考工作進行了安排部署，與四所高中簽訂了目標責任書。希望大家結合各自工作實際，切實抓好貫徹落實。下面，我再講三個方面的意見：
    近年來，縣委、縣政府堅定不移地實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，為推動教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好環(huán)境。教育局和各高中學校全面貫徹黨的教育方針，立德樹人，內涵發(fā)展，因校施策，狠抓管理，高中教育教學質量取得了長足發(fā)展，以高考為標志的教育教學質量呈現出穩(wěn)步提升的良好勢頭。2020年高考，全縣應屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個百分點，xxx分以上考生較上年增加x人，xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績的取得，得益于我們秉持了正確的工作理念，得益于我們采取了科學有效的備考策略，得益于我們傳承了務實苦干的優(yōu)良作風，得益于我們弘揚了協(xié)作配合的團隊精神，凝聚著教育局精心指導的智慧，更凝聚著xx、xx、xx中學、xx中學校長、領導班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里，我代表縣委、縣政府對各位領導和大家的艱辛付出表示真誠的感謝！
    成績值得肯定，但問題也不容忽視。近年來，我縣高考雖然上線率逐年提高，但在全市的綜合排名多年徘徊在中游，沒有明顯的提升，高考位次與我縣獨特的區(qū)位優(yōu)勢和社會經濟發(fā)展水平很不相稱，與人民群眾對教育工作的滿意程度還有相當距離。
    一是雖有成績，但成績不突出。一本上線率和名優(yōu)學生數量均處于較低水平，尤其是2020年全縣和四所高中的應屆一本上線率大多都低于全市平均水平，全縣應屆一本上線率xx.x%，比全市平均水平低x.x個百分點，比全市最高的華亭縣低xx.x個百分點，說明我縣與全市和周邊縣區(qū)的差距仍比較明顯。
    二是雖有進步，但差距不小?？v向對比，我們近三年保持了一個相對穩(wěn)定的比例，xxxx、xxxx、xxxx年，全縣應屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%，應屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%，進步很明顯，但整體處于全市中下水平，與成績較好的縣（區(qū)）差距仍在拉大。
    三是雖有提升，但壓力不斷。全國高考改革全面啟動，全省高考政策已經有所變化和調整，在改革的轉型期，我們和其他縣（區(qū)）站在同一起跑線上，高考備考的基礎和機遇都是好的。但是，周邊縣（區(qū)）的高考質量連年攀升，本屆備考工作力度更大、決心更大，與我們相鄰的華亭縣、靈臺縣、崆峒區(qū)，勢頭都非常強勁，外圍競爭的壓力非常之大?！澳嫠兄郏贿M則退”，原地踏步、也是倒退。希望大家切實增強高考的質量意識、憂患意識和競爭意識，能夠變壓力為動力，緊緊圍繞提升高考質量這一目標，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感和緊迫的危機感，切實抓好高考復習備考工作，努力實現2021年高考趕超進位這一重任。
    關于2021年高考目標任務，剛才解局長已經作了安排，這個目標任務是底線，也是大家的“軍令狀”，各學校和廣大教師要勇于擔責，自我加壓，積極主動做好各項工作，確保目標任務全面完成并取得突破。
    一要全面靠實備考責任。要健全完善高考質量目標責任機制，將質量目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人?？h教育局要科學研判當前形勢，深入分析存在問題，認真研究制定高考備考方案，強化對各高中學校的督促指導，層層傳導責任和壓力，確保各項任務落到實處。各高中校長是高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作之間的關系，針對高考目標加大備考管理。包級領導是高考備考的管理責任人，要全面掌握高考備考規(guī)律，及時了解備考進展情況，部署落實階段性備考計劃，切實抓好教學管理。班主任是高考備考的具體責任人，要在尖子生培養(yǎng)、后進生幫扶、臨界生推進、問題學生心理調整和志愿填報上下功夫，全力提升整體教學質量。各科任教師是高考備考的直接責任人，要認真研究學生、研究考綱、研究教法，以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來組織復習，精細化落實教學常規(guī)，努力提高學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補足學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要各司其職，各盡其責，緊盯高考目標，落實備考責任。
    二要切實強化目標管理。要堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。今年的高考目標責任已經明確，關鍵在于落實。xx一中要重點抓好尖子生和臨界生的培養(yǎng)，力求在一本、二本上線率和考入“雙一流”名校的學生人數上求得突破，確保大部分學生上線，徹底扭轉省級示范性高中滯后位次，保證高考質量上升到全市領先地位?？h三中要立足優(yōu)勢，突出特色，堅持文化課和專業(yè)課“齊步走”，在“雙上線”上下功夫，切實抓好特長生的文化課教學工作，確保質量穩(wěn)中有升。玉都中學和高平中學要重點抓好優(yōu)等生和臨界生的培養(yǎng)，力爭在二本上線率、市級示范性高中和其他普通高中的位次提升上實現新突破。縣職教中心要堅持文化課和專業(yè)課并重，力爭在中職對口招生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數等因素，制定既有班級目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養(yǎng)目標的多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標提振師生信心，激發(fā)師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。
    要關注藝術類考生備考，抓好文化課補弱和專業(yè)課輔導，力爭文化課和專業(yè)課成績雙上線。要抓好思想教育，密切聯系學生，關心關愛學生，引導廣大學子增強進取精神和競爭意識，樹立考名校、考重點、考本科的決心和克服困難、頑強拼搏、超越自我的信心。
    學校備課組之間、教師之間，要進一步增強協(xié)作意識，加強溝通，相互學習，增強合力。
    高考質量的競爭，說到底就是備考質量的競爭。面對新時代高考改革新形勢、新任務和新要求，大家一定要以對廣大學生和人民群眾高度負責的精神狀態(tài)和工作作風，以高質量備考促進高考成績持續(xù)提升。
    一要改進工作作風。要牢固樹立質量中心意識，弘揚腳踏實地的工作作風和嚴謹熱忱的工作態(tài)度，崇尚開拓創(chuàng)新的科學精神，努力提高高考備考工作的針對性和實效性。教育主管部門班子成員要走出機關，定期深入學校，認真開展現場督導、教研分析、成績評估等各項工作，充分發(fā)揮好教學的參謀、指導和橋梁作用。各高中校長要切實沉下身子、率先垂范，緊盯既定目標，把握工作重心，蹲點督促檢查，狠抓備考措施落實。廣大教師要繼續(xù)發(fā)揚勤奮敬業(yè)、扎實苦干、追求卓越的精神，珍惜崗位的榮譽，傾注心血和真情，扎實搞好教育教學，全力服務高三學子，真正成為業(yè)務精湛、學生喜愛、群眾滿意的高素質教師。
    二要強化服務保障?？h委、縣政府將始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，特別是加大對高中教育和高考工作的支持力度，全力為高考備考工作創(chuàng)設良好的外部環(huán)境。教育局要積極搜集前沿信息和報考錄取信息，積極與外縣先進學校聯系，適時進行聯考和質量分析，讓廣大學生學有重點、趕有目標。各高中學校要切實做好后勤保障工作，為師生排憂解難，在吃、住、行、暖等多方面提供優(yōu)質服務，使全體師生能以良好的工作學習狀態(tài)，全身心投入高考備考中。同時，要合理安排好高三師生作息時間，注重勞逸結合，加強學生心理健康教育，及時疏導心理問題、減輕思想壓力、樹立高考必勝信心。
    三要健全推進機制。要扎實落實督查機制，縣教育局要成立督導評估組，定期不定期深入學校，全面掌握備考工作情況，扎實開展督導檢查，分析評估考試成績，掌握階段性成績動態(tài)，提出有針對性的指導意見和方法措施。四所學校要加強自我檢查評估，在做好日常教育教學管理的基礎上，深入了解各個班級的教情、學情和學生的思想動態(tài)，引導教師全面做好高考備考工作。要建立健全研究機制，面對新高考的挑戰(zhàn)，要在研究高考上下功夫，定期組織月考、階段檢測及校際聯考，召開質量分析研討會，及時診斷教學情況，查找原因、制定措施、整改提高。要建立完善的考核機制，進一步完善教學質量考核獎懲辦法，把高考成績與教師個人的職稱評定、評優(yōu)選模、年度考核和學校的績效評價、綜合考核、晉等升級有機結合，有效激發(fā)高三教師的積極性和主動性。
    四要優(yōu)化備考環(huán)境。要以高考備考工作為中心，切實增強大局意識和服務意識，努力營造良好的高考備考環(huán)境，要采取報告會、家長會、校園廣播、校園網、微信平臺等多種形式，廣泛宣傳高考新動態(tài)，加強學校與家長和社會面的溝通，妥善解決好高考備考、考生錄取過程中出現的問題，為廣大學生營造良好的復習迎考氛圍。縣委、縣政府將一如既往地重視支持教育事業(yè)發(fā)展，繼續(xù)對高考先進單位和個人給予表彰獎勵，致力于創(chuàng)設尊師重教的社會氛圍。
    同志們，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，關系著廣大學子前途命運，承載著xx萬xx人民的殷切希望。讓我們繼續(xù)保持昂揚向上的進取熱情，以真抓實干的工作作風、腳踏實地的工作態(tài)度、創(chuàng)優(yōu)爭先的工作追求，投身到高考備考工作中去。我們相信，有縣委、縣政府的堅強領導和社會各界的大力支持，有廣大教職員工的辛苦工作、無私奉獻，我縣的高考工作必將攻堅克難，高考質量必將邁上一個新的臺階！
    謝謝大家！
    校長在高考備考會上的講話篇二
    各位老師、同學們：
    大家好！
    今天是20xx年x月x日————星期一，它意味著，對于我們高三年的同學來講，這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最后一次升旗儀式了：五天后他們就要奔赴高考的考場，去接受祖國的挑選，然后去到他們夢想的地方，也是祖國需要的地方，去學習，去工作，去圓自己的人生之夢！
    今天我們?yōu)榧磳⒉饺敫呖伎紙龅母呷w同學壯行，為他們助陣壯威！在此也提醒同學們面對高考：
    首先，要沉著冷靜。現在的高考，考的不再僅僅是知識的再現，而是全面考查考生的能力、素養(yǎng)和意志耐力。因此，保持良好的心理狀態(tài)，輕松和沉著冷靜地解答問題，才能思維活躍，思路暢通。心浮氣躁，難免亂了陣腳；沉著冷靜，才能應對自如。其次，要細心謹慎。細心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯誤，尤其是筆誤。做完試題要細心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識，但細心檢查，往往會發(fā)現，或所給的條件，或所提的要求已經變化，如不細心推敲而匆忙作答，往往會因差之毫厘而謬以千里。所以說，細心謹慎能防止你丟了不該丟的分數。
    第三，要先易后難。一份試卷，試題的安排，是會有梯度的，有的是基礎題，要保證這類題的得分；對于深難題目，要在時間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時間和精力花在死摳難題上，將會得不償失。
    第四，把握好時間。在考場有限的時間里，要注意答題速度。合理安排解答時間。這要看題型、要求和分值，比如語文卷的作文、政史卷的論述題，要留給這些題恰當的時間，因為它們分值較高。
    第五，要聯想推導?，F代的考試，特別注重能力和素質的考查。要充分調動自己的思維，發(fā)揮聯想和推導的能力，這樣才能由舊知推出新知，由單一達到多向。要善于換位思考，要注意推敲命題意圖，要重視將聯想所得的重要信息和材料形成高質量的答案。要想在能力展示上勝人一籌，就要重視聯想和推理，發(fā)揮你出色的思維能力。
    最后希望同學們充滿自信，更加堅強；沉著迎考，無畏面對坎坷和荊棘。我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠地祝愿同學們高考創(chuàng)造佳績，獲得圓滿成功！
    謝謝大家！
    校長在高考備考會上的講話篇三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    尊敬的老師和家長朋友們，親愛的同學們：
    大家下午好！風暖了，草綠了，潭水輕漾，百鳥歡歌，這是萬物生機勃發(fā)的好時節(jié)，也是高三學子拼搏奮進的好日子。今天我校隆重召開2021屆高考動員大會。首先，我謹代表學校向奮戰(zhàn)在高三一線的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。向頑強拼搏、刻苦努力、奮發(fā)向上的同學們，表示親切的問候和美好的祝愿！
    今時今刻，距離高考還有一百零2天的時間。如果說求學就像登山，你們距頂峰僅剩幾步；如果說求知好似涉水，你們離岸邊已然咫尺。但我們畢竟還沒有到達目的地，而這最后的一段距離，往往是決定成敗的關鍵！
    《詩經》有云：“靡不有初，鮮克有終?！痹鴰缀螘r，我們哪一位不是懷揣著考進一流大學的夢想來到這里，時至今日，那夢想還依然熾熱嗎？如果你聽聞此言，有會心的微笑，我真誠地祝賀你保有初心；如果你聽到此處，無奈地自嘲，我也希望你明白，根據自身的情況確定目標，同樣難能可貴。在這最后的一百天里，做真實的自己。不論結果，比拼勁。著眼現狀，也想長遠。參考別人的方法，借鑒他人的經驗，但絕不盲從。清楚自己的問題，把握自己的節(jié)奏，在高考前的這最后一百天里，找到屬于自己的“學習風格”，學得堅定，學得踏實，學出自信滿滿的好狀態(tài)。
    我曾看過一篇有意思的文章，叫做《都是第一次做人，憑什么別人知道路怎么走？》。你有過類似的疑問嗎？都是第一次面臨高考，憑什么別人會底氣十足！憑什么呢？那些成就斐然的社會精英，那些氣定神閑、等待高考檢閱的莘莘學子，哪一個沒有用時間、精力、感情與生活與學習較量
    當前隱藏內容免費查看過？哪一個不是在屢屢碰壁之后，才懂得了過關升級的安全路徑？天賦，是有的，但不屬于我們每一個人；運氣，或許存在，可我們無法掌控它會眷顧誰；唯有努力，唯有拼搏，猶如樹上的年輪，沉淀出歲月的厚重；猶如成塔的沙礫，堆積出人生的高度！同學們，有些東西我們無法掌控，但命運一定會眷顧努力拼搏的人，請牢記：幸福是奮斗出來的！
    最后的一百天，是一次沖刺，更是一種升華。我們要培養(yǎng)出堅如磐石的定力，訓練出一擊即中的能力，更要有堅持不懈的耐力。這其中，挫折，不可避免；失落，偶然有之。但在這拼搏的日子里，收獲的喜悅也一定會常伴左右。這喜悅，來自知識的充實，也來自生活的美好。天鵝戲水的優(yōu)雅，綠樹抽芽的生機，請大家用心感受；同窗溫暖的問候，父母貼心的關懷，請同學們報之以溫柔。我們每一個人都有多重身份，但生而為人，我們首先是獨立存在的萬物之靈長，感受美好，追求幸福，是我們要用一生研習的必修課。所以，縱然有時候壓力會讓我們脆弱，請不要忘記“低嗅薔薇”的美好！當我們仰望長天、感受自然，你會發(fā)現自已的那點壓力或煩惱實在渺小得如滄海一粟。100天，很短，僅有十四周零2天，一秒不多；100天，很長，總共兩千四百個小時，一分不少。內心浮躁的時候，我們要提醒自己，時間珍貴，浪費不得；心里焦慮的時候，我們要勸勸自己，還有時間，無需慌張！古今中外，多少名人志士寫下了關于時間的詩句或哲言，可那多是感慨它一去不返的無情和挽留不住的感傷，而我以為，在擁有它的時候好好把握才是最好的選擇，“一萬年太久，只爭朝夕”！上帝創(chuàng)世紀只用了七天，而你們還有一百多天，這一百天足以改寫自己的人生！請把時間用在鍛煉身體上，強健的體魄是我們學習的基礎；請把時間用在思考上，思維的提升是我們應考的關鍵；請把時間用在必要的休息上，充沛的精力是良好狀態(tài)的保障！一百天，它能讓青春綻放耀眼的光芒，它能讓夢想插上騰飛的翅膀！
    今天，我們歡聚于此，內心的力量在涌動。大家如整裝待發(fā)的士兵，期待著在高考的戰(zhàn)場上奏響凱歌、實現自我。這是你的理想，這是你的責任，也是我的期望！作為一中的一份子，我們不僅要問一中給了我們什么，還要想一想我們能為一中做些什么。孩子們，希望你們牢牢握住這百日的光陰，拼搏“百日”，贏得未來，成就精彩的自我，為母校描上濃墨重彩的一筆！共同鑄就一中新的輝煌！
    謝謝大家！
    校長在高考備考會上的講話篇四
    各位老師、同學們：
    大家好！
    三年前，你們懷著對人生的美好追求，來到鄒平一中這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚文化底蘊的校園，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。三年的求知路，凝聚著老師們的心血與汗水，凝聚著父母的關愛與期望，更留下了你們執(zhí)著的追求和拼搏的精神。幾天后，你們即將奔赴高考的戰(zhàn)場，利用這個機會，我與大家交流一下關于高考的幾個問題：
    一、相信實力是成功的基礎。
    高三一年來，級部的教學管理思路清晰明確，有條不紊，級部始終堅持把提高課堂教學效率作為工作的重心，不斷創(chuàng)新家校聯合管理模式，積極推進“小組合作學習與自主管理”制度改革，扎實落實各項教學常規(guī)。管理出成績，管理出效益。這是我們鄒平一中在實踐中得出的成功經驗！
    高三一年來，面對高考的壓力，廣大教師深刻理解教育工作的崇高性和艱巨性，樂于奉獻，甘為人梯，勤勉細致，兢兢業(yè)業(yè)。廣大同學心態(tài)穩(wěn)定，熱情飽滿，勇敢地迎接一次次挑戰(zhàn)！在自信中享受拼搏戰(zhàn)斗的快樂，在超越中實現人生的價值，已經成為高三全體師生的精神品質！
    同學們，要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾！你們走過的每一步，都為高考的成功奠定了堅實的基礎！
    二、相信心態(tài)是成功的關鍵。
    同學們，征戰(zhàn)高考，壓力在所難免，但是我們的選擇應該是：保持良好的心態(tài)，把壓力化為動力，勇敢地去迎接高考。
    首先要有亮劍精神。在這個世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。面對高考，要勇于亮劍！亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢。
    第二，要以積極的態(tài)度去對待考試。把考試看成是一種挑戰(zhàn)，定會激發(fā)自己的斗志。把考試看出是一種機會，就會以一種珍惜的心情去坦然面對。高中三年的學習，尤其高三一年的精心備考，你們已經身經百戰(zhàn)，榮辱不驚。高考不過是高中最后一次考試，試題也只不過是平常訓練題的改頭換面而已。
    三、相信學校精心的工作安排是成功的保證。
    高三一年，學校對備考工作做了精心的安排。經過多次的訓練和準備，同學們已經積累了更多豐富的經驗，相信你們會把考試技巧在高考中運用自如。
    考試期間，級部要求全體班主任、任課老師全部上崗值班，從組織考試、一日三餐，到午休晚眠，全程陪護同學們，學校也會為你們提供一切可能的幫助！希望同學們保持豁達的精神，樂觀的心態(tài)，坦然面對考試。也希望同學們牢記師長重托，不負學校厚望，大氣做人，誠信應試！
    高三的同學們，你們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險！你們是翱翔的雄鷹，何懼狂風雷電！希望大家在最后的時間里，集中精力，聚精會神，注意方法，講究策略，頑強拼搏，力爭在高考中發(fā)揮出最佳水平，實現個人夢想，為母校增光添彩！
    今天高一、高二的同學們也來為高三壯行，你們擔負著繼往開來的重任。高三同學們留給你們的不應只是遠去的背影，而是一中精神的路標！沉湎于幻想，止步于等待，不是一中人的風格。你們不是旁觀者，拼搏正在進行時，希望大家向高三同學那樣，珍惜時間，勤奮努力，用汗水書寫自己無悔的青春！最后，祝愿高三同學們高考順利，金榜題名！
    校長在高考備考會上的講話篇五
    親愛的同學們：
    大家下午好！
    今天，我們在此隆重集會，再次舉行初三中考動員會，因為，再過4天，xx年株洲市中考戰(zhàn)役就要打響。時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的三年初中生活轉瞬即逝。推開記憶之窗，同學們，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到體育路中學的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，我們師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏的身影，百日誓師會上的眾志成城。我們相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。我們相信，有我們全校師生的大力支持，有父母的殷切囑托，有大家的辛勤付出，你們一定能在中考中取得輝煌的勝利。
    再過4天，xx年的中考就會如約而至?？赡?，面對人生的第一個重要關口，你會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否發(fā)揮正常，甚至不知自己有沒有考上的希望，其實，面對這樣的時刻，當年我也如大家一樣，不過，我明白緊張不會提高分數，焦慮與悔恨也不會使你考上向往的學校，同學們更明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學習把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對中考。
    初一、初二、初三、同學們一路走來，期間，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲傷。而這一切，只會使你更加堅強。你可能退步過，但退步之后你進步更多，也可能你每次的進步都不大，但積跬步可至千里，積小流可匯江海，過去的一千多個日日夜夜，見證了我們的成長，那么，就讓剩下的這4天來見證我們的成熟，雖然只有4天，但只要你把握住這100個小時，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這4天盡力而為，人生就會多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會與眾不同。
    既然今天我們坐在這里，既然我們選擇來中考，我們就沒有理由退縮，韓信背水一戰(zhàn)，以兩萬弱旅戰(zhàn)勝了十萬強敵，威震天下，項羽破釜沉舟，拼死向前，奠定了霸王的基業(yè)，他們的成功都是因為他們把自己置身于人生的絕境，激發(fā)起自己全部的潛能，才最終成就輝煌，今天，也有這樣一個機遇和挑戰(zhàn)擺在你面前，你會如何？是學韓信的背水一戰(zhàn)，還是面對中考而退縮，是學項羽的破釜沉舟，還是猶豫躑躅，同學們，此時此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒有別的途徑。雖然時間不多，但我們仍有提升的空間，拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠沒有希望。同學們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把20xx年的6月18日至6月20日，變成你初中三年最值得珍視的時光。
    古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三學子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們是體育路中學的第二屆畢業(yè)生；我們與體育路中學一起成長；我們用自己的青春激情為體中精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經歷和精神，將成為一道亮麗的風景銘刻在體育路中學的校史上。
    三年來，我們在歷次全區(qū)期末統(tǒng)考中多次取得第一，在去年株洲市生、地會考中取得全市城區(qū)公辦初中前列的精彩成績就足以證明我們的實力。中考在即，大家要相信自己，戰(zhàn)勝自我，超越自我，實現自我，才能取得最佳的成績。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過自己扎實的努力，去獲取最理想的成功。
    同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是殘缺的！
    考場就是一個戰(zhàn)場，也是一個你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為初三的你們，才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰(zhàn)xx年的中考。
    我們堅信：今天，你們以體育路中學為榮，明天，體育路中學將以你們?yōu)榘粒?BR>    謝謝大家！
    校長在高考備考會上的講話篇六
    各位老師、同學們：
    大家好！今天是一個特殊的日子，是離20xx年高考決戰(zhàn)倒計時第幾十天的日子。再過幾十天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進高考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆。俗話說：“一年之際在于春”，窗外大地正萬物復蘇，春意盎然，我相信會場內同學們也一定和我一樣心情澎湃，摩拳擦掌，躍躍欲試。今天我們召開這個考前幾十天誓師大會，目的就是動員高三年級所有師生以飽滿的熱情、昴揚的斗志、必勝的信心和科學的方法投入到高考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的子中精神，不惜一切代價取得20xx年高考的全面勝利。
    同學們，這幾十天既漫長又短暫。如果成功就在幾十天之后等著我們，那這幾十天將是漫長的；如果我們還沒有做好迎接成功的準備，那這幾十天卻又是短暫的。那么，如何度過這關鍵的幾十天，發(fā)揮出幾十天最大的功效，取得最好成績呢？下面，我給同學們提三個方面的建議，供同學們參考。
    在亞洲國家生長著一種毛竹。最初5年里，它以一種不易被人發(fā)覺的方式向地下生根，在5年時間伸展出長達幾公里的根系，人們幾乎看不到它的發(fā)展變化。第六年雨季到來時，毛竹終于鉆出地面，而后像施了魔法一樣，以每天60厘米的速度生長，在不到6周的時間里，迅速到達30米的高度。神奇的生長速度，讓人驚嘆不已。毛竹的“魔法生長”，動力在于目標的堅定、長遠。五年的積淀只為六周的爆發(fā)，才成就了日后的速度和高度。世間萬象，事理相通，這與我們高三學生現在的處境又何其相似，我們?yōu)榱烁呖挤e淀了整整三年，我們現在離成功只有一步之遙，我們得給自己加一點沉重的東西，不能因為這一部之遙毀滅了我的理想！同學，中國有句古話：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的，但無論前進的.道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利，狹路相逢勇者勝，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要拼搏的姿態(tài)度過每一天，我們堅信，我們這個經過三年長途跋涉的團隊一定會發(fā)現“新大陸”。
    可能有人會問，還剩幾十天時間，我的基礎又差，還來得及嗎？一個成功者曾講述過這樣一個故事：一個胸懷理想的青年，帶著崇敬的心情，去向一個名人請教成功的秘訣。這位名人很忙，這個年輕人，有一天終于走進了名人的辦公室的大門。他推開門，一下子楞住了：屋內一片狼藉，書散落了一地，各種文件到處都是，桌上的茶杯躺著名人對青年說：“對不起，請你等我三分鐘?！闭f著，他把青年推出了門，把門關上了。三分鐘后，門開了。青年走進去，驚訝地發(fā)現屋內整潔光亮！青年非常驚訝地望著房間里的一切名人看出了年輕人的心思，說：“三分鐘足夠了，不是嗎？”，他頓了頓，又說：“這就是我成功的秘訣?！鼻嗄耆粲兴嫉攸c點頭，離開了名人的辦公室。后來，青年成了一位有名的企業(yè)家。一分鐘、三分鐘，在我們同學的心目中，可能不會被算作用來做事的時間?？墒?，我要告訴大家，只要你愿意，只要你真心投入，一分鐘內你會做出讓自己和別人驚訝的事來！古有詩云“時不我待，只爭朝夕”，千萬不要把只要十分鐘就能做完的事，在自己的心里想成需要幾個小時才能做完。這種不正確的心態(tài)，會嚴重影響你的效率。所以，剩下的日子里，我們堅持上好每一節(jié)課，做好每一套試卷、完成每一次作業(yè)、利用好每一分每一秒，那么勝利也指日可待！
    最后幾十天的學習可能會比較辛苦疲憊，但這種辛苦與疲憊，很大程度上來自自己的不良心態(tài)。如果只要十分鐘就能做完的事，你在心里想成需要幾個小時才能做完，你心里就會產生埋怨，這種心態(tài)會造成心靈的疲憊，久而久之，因此而產生的種種煩躁和痛苦可能會淹沒你，學習效率之低下，也在情理之中。面對自己的夢想，無論發(fā)生了什么，請保持自己平和的心態(tài)。如果老師下課遲了一兩分鐘，請不要生氣，讓自己平靜，可以用幽默的口吻向老師提出來；如果某次考試失利，沒有達到你的目標，請不要沮喪，你需要的是靜下心來分析；如果老師或同學的言行，讓你覺得一時不能接受，請不要埋怨和發(fā)怒，否則可能會讓你偏離了航線，會多走彎路我只想告訴大家，我們如果需要喝水，就不要在乎杯子是什么形態(tài)什么色彩。生活中的不如意，對一個堅強的人來說，是生活給予他的財富。人生須知道負責任的苦處，才能知道有責任的樂處，心態(tài)平和了，計劃祥實了，學習的效率自然會高了。幾十天，從物理時間上講，對我們每個人都是一樣的，但從實際利用的效率來看，每個人又都是不同的。有的人安排巧妙，用一天的時間完成了別人幾天的學習任務，而有的人，不善于計劃安排，一天的時間只完成了別人幾個小時就已完成的任務。平和心態(tài)，巧妙安排。你一定會享受到效率帶給你的快樂的。這種快樂將引導你逐步走向成功，去實現你的夢想。
    同學們，高考的鐘聲已經敲響，美好的未來正在向我們招手，幾十天，我們還有足夠的時間來為明天作準備，寒冷的冬天已經過去，明媚的春天已經來臨，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優(yōu)異的成績，實現我們共同的理想。讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來的六月，一定又是一個豐收的六月，是我們奔走相告舉杯相慶的六月。
    謝謝。
    校長在高考備考會上的講話篇七
    高考近在咫尺,高三學子們的人生要面臨一個重大的選擇和轉折。下面是本站小編給大家整理的校長在高考考前動員會上的講話，僅供參考。
    近年來，縣委、縣政府高瞻遠矚，對教育事業(yè)關愛有加，甚是“高看一眼，厚愛三分”;縣領導對學校發(fā)展更是“關心不變，關愛不減”。我校雖處農村，與城區(qū)學校同樣感受到了縣委、縣政府對教育的這股春風與暖流：僅去年一年，縣委、縣政府就為我校解決了多個十幾年的發(fā)展難題，借此，我代表全體三中人向縣委、縣政府表示真誠的謝意!同時，熱烈歡迎各位領導、同仁來我校指導、指正工作!
    20xx年高考如期而至，今年我校的高三緊緊圍繞學校工作思路，貫徹“學思結合，知行統(tǒng)一，因材施教”的發(fā)展理念，堅持“以人為本，激發(fā)潛能”的高三教學理念，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，樹立強烈的責任意識。今年，我校參加高考學生總人數為132人。其中理科55人，文科77人。專業(yè)考生共42人。高三專任教師28人，其中高級教師5人;有多年高三教學經驗教師16人。其中帶過24屆高三教師1人、6屆高三教師4人。
    根據本屆高三實際情況，學校從四個方面著手強化高三教學質量：一是改革教學質量評價體系。通過完善學校各項教學質量評價制度和教學質量獎罰制度。讓教師守住良心、堅持責任、崇尚榮譽、追求卓越;二是加強精細化管理，提高工作效率，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識，即樹立大局意識、責任意識。四是全面實施教學課堂改革。落實課堂教學的六個環(huán)節(jié)(備、教、批、輔、考、評)，重點突出一個“實”字;改變教師對學生的教學質量的認識、改變教師對學生的認識和態(tài)度;改變課堂教學三個觀念：預習比灌輸更重要，問題比答案更重要，質量比數量更重要。
    20xx年高考既是挑戰(zhàn)，更是機遇，我們堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，以及有教育局領導的關心和支持，有學校高三師生的齊心協(xié)力，有得力的備考措施和扎實科學的備考工作，今年高考一定能兌現我們的承諾，再創(chuàng)佳績!
    “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在此我謹代表永興三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標，我們將群策群力，和諧競爭，以更加振奮的精神，更昂揚的斗志，全身心投入到高三的教學中去，為今年高考再創(chuàng)佳績貢獻我們應有的力量!
    謝謝大家!
    同學們：
    大家好!
    高中三年是人生最珍貴的黃金歲月，高考，就是人生最華麗的舞臺。三年來，每位同學都為著自己的理想而努力奮斗，每位同學都為著自己心目中的大學而不懈苦讀，功夫不負有心人，在前兩次市質量檢測中，同學們的成績一次比一次進步，離自己的人生目標也一次比一次更為接近。今天，你們終于抵達了理想的岸邊，明天，你們就要揚帆起航，向著近在咫尺的對岸發(fā)起最后的沖刺。在此，我謹代表學校董事會及所有教師向你們表示衷心的祝福，祝愿你們在這次沖刺中拔得頭籌，創(chuàng)造佳績，開創(chuàng)我校高考的輝煌。
    高考在即，我認為同學們要有三個心：
    一是要有一顆必勝的信心。
    有人說：“高考，四分考實力，六分考心理?！备呖贾斜３直貏俚男判姆浅Ｖ匾Ｖ挥袚碛行判?，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如。在經歷了高中三年，特別是高三這一年的知識和意志的磨練，要把高考當作實現自己理想的大好機會，把考場作為實現自己遠大抱負的場所，三載苦讀，十年寒窗，你們等待的不就是這一天嗎?!
    二是要保持一顆高度的細心。
    高考憑實力，靠智力，拼毅力，更是細心的大比拼。細心要體現在方方面面，每天來學校前，大家要細心地檢查應帶的各種考試用具及各種證件。在考試期間，一定要細心地注意飲食衛(wèi)生，切忌暴飲暴食，飲食過量，濫用補品。二是要細心地注意來往的交通安全，每位同學都要按時到達學校，一起乘公交車前往，不得自行騎車或打的前往。三是做題時要認真細致地審題，看清題目要求，規(guī)范答題。
    三是要以一顆平常心對待高考。
    高考是決定人生的一場硬仗，我們每個人都期待自己能考出水平，都能有超水平發(fā)揮。但決定高考成敗的關鍵點之一，便是要有一顆平常心。在做題時，我們只要能夠把注意點、著力點、興奮點放在一道道試題的解答上，我們就能成功化解考前的緊張和壓力，考起試來也就會感覺得心應手，揮灑自如。每場考試、每科考試我們都會有得有失，這是很正常的，因此不要躊躇不決，思前慮后，想得太多。
    每考完一門，要求大家要盡快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對此前的考試耿耿于懷。要提得起，放得下。每一科考試過后要做到“三不”：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解考試題。決不能一碰到問題就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。
    我們要善于自我調節(jié)，只有想得越少，遺憾才會越小，要學會自我減壓?？荚嚻陂g要吃飽睡好，輕裝上陣，冷靜思考，細心答卷。要保持一顆平常心，把高考當作周練，只要我們把會做的題做對了，做對的題拿全分了，就一定會取得屬于自己的那一份成功。
    同學們，高三美好的時光即將成為值得銘記的回憶，親愛的母校在你們眼中亦將成為遠去的風景。今天，你們這一頭連結的是老師，是母校;明天，你們那一端延伸的將是希望，是理想。無論你們走到什么地方，母校都會牽掛著你們，都會祝福你們。
    下面我對班主任、課任教師也提幾點要求。
    一是班主任必須自始至終的與本班學生在一起，隨時要了解學生的思想、生活情況，要掌握每位學生的聯系方式，做好服務工作。
    二是在進行考試時，相關科目的課任教師必須和班主任一起按時到達考點，協(xié)助班主任做好學生的服務工作，確保學生平平安安去，平平安安回。
    最后，衷心地祝愿同學們在今年的高考中，都能金榜題名，考上自己理想的大學!謝謝大家。
    同學們：大家好!
    今天我們聚在一起，談一談對高考的感想。
    看見大家，我就想起兩年前送給大家的兩句話，不知道大家還記不記得：一是學無止境、二是勤能補拙。
    今天，在距20xx年高考還有八個多月的日子里，我們回首往事，回顧我們進入高中以來兩年多的日日夜夜，我們許多同學在家長和老師的陪伴下，不知犧牲了多少次同學、朋友相聚、歡樂的美好時光，也淡忘了很多我們張揚青春年少的機會;當然，在兩年多的日日夜夜里，我們也同樣印下了拼搏向上、努力進取的足跡;也同樣灑下了家長、老師們辛勤的汗水和付出的心血。也許有的同學在過去的日子里留下了許多遺憾，甚至是不堪回首;但更多的同學則把自己的求學之路鋪墊的更加平坦。
    回過頭來說，同學們，不論你求學之路是荊棘坎坷，還是一馬平川，在距20xx年高考八個多月的日子里，我們都應該攜手同行，共同努力，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán)。
    同學們，在距20xx年高考還有八個多月的日子里，用怎樣的學習心態(tài)和學習精神去迎接20xx年高考的挑戰(zhàn)，這不僅關系到我們自己在人生旅途中是陽光普照，還是烏云蔽日;也關系到每個人家庭的幸福和未來的安康。因此我想，我們在座的每位同學都不會碌碌無為虛度時光;都不會錯過這證明自我能力、自我奮斗精神的大好時機。
    高考對每個人來說不僅是公平、公正的;而且是測量你學習能力、心理承受能力、應變能力的試金石。這些能力的獲得，它源于平時學習的積累，而在距20xx年高考八個多月的日子里，無疑是你將這個試金石繼續(xù)擦亮的過程。無論你的起點在哪，這200多天都會成為你騰飛的助推器，它會助你飛向遠方，飛向理想的彼岸。在這個距離高考僅有200天的莊嚴時刻，我們高三全體同學聚集在這里，互勉互勵，立志苦干200多天，臥薪嘗膽、嘔心瀝血，我們有理由相信這次高考動員大會將是一次對20xx年高考產生重大影響和創(chuàng)造非凡業(yè)績的大會。
    距離高考僅有200多天的時間了，很快我們將面對六月的挑戰(zhàn)。昨天我們召開了高三教師會，全體高三老師已經動員起來了，他們將合理地安排教學進度，科學地設計教學方法，精心地為大家挑選復習資料。整個學校也動員起來了,在開學的教職工工大會上，我專門就高考問題對全體老師進行了總動員，要求全校以高三為中心，以高考為中心，要求大家通過多種渠道及時了解高考改革的相關政策和信息，制訂出詳細的備考計劃;通過研究各學科考試內容的規(guī)律和各科考試的范圍、重點、難點，安排了周密的復習計劃。
    學校一直把高三工作當作學校工作的重中之重。對這屆高三,學校更是特別重視，全力支持高三工作，關注關心高三工作，關心高三老師的工作、生活情況，關心高三學生的學習、生活情況。從教師調整到課時計劃、階段方案等等，學校盡力把一切準備工作做在前面。目的就是高考中我們每位同學都能考出對得起我們自己的成績。
    為此，我也對同學們提幾點要求。
    1、要有明確的個人目標。
    我希望同學們要盡快確立自己的高考目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。
    2、從現在就開始行動。
    目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現我們美好的人生夢想。
    在以往的同學中，我們曾經發(fā)現過很多這樣的現象，到高三了，到高考的最后階段了，每個人心中的想法都是正確的，也都想通過自己的努力去提升和改進，但往往堅持不下來，往往出現多次的反復，往往為自己的行為找各種各樣的借口和理由。要想找理由是很容易的，要想原諒自己也是非常容易的。但記?。何覀兛梢苑磸停^對不允許自己反復的時間占據得太多，我們可以彷徨和悲傷甚至有放棄的想法和念頭，但絕對不允許讓這樣想法占據自己思想意識的深處。
    3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。
    高考漸漸向我們走來，我們也一步一步走向高考。在這過程中同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。
    現在高三第一次月考剛剛結束，你可能會出現所謂的“學習高原”現象，就是你很有可能連簡單的題目都做不對了，你可能覺得學習陷入了一個倒退期，這是學習過程中很正常的一個現象，同時這也是你學習過程中非常重要的一個時期，咬咬牙堅持下來，你學習的飛躍期就產生了，放棄掉，就會真的出現倒退現象了。所以希望我們高三的同學都能夠用自己的意志去攻克這個難關。(科學其實是一張紙，捅破了一目了然，捅不破高深莫測)。
    4、要全身心地投入。
    高考與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
    總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與高考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
    5、對同學們今后的復習提幾點意見。
    (1)要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。
    (2)要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤、提高自己的好習慣。
    (3)要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
    (4)要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰(現在是網上閱卷);練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
    (5)要注意分清相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容;做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
    (6)要及時查漏補缺。復習過程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。
    (7)要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，猶未為晚。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
    (8)要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
    6、
    寄語。
    藝術考試的同學：專業(yè)的考試之外，文化的高考同樣重要。
    我相信，我們的同學只要下定決心，不怕吃苦，振奮精神，增強信心，努力拼搏，不懈追求，端正態(tài)度，保持高昂的斗志，苦學樂學，認真對待每一節(jié)課、每一次測驗、每一堂作業(yè)，一定會實現自己的理想。
    我希望我們全體同學咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，以必勝的信心、發(fā)奮的努力、扎實的作風、堅韌的毅力、共同書寫人生的輝煌，我們堅信，勝利一定屬于你們!
    在此，我代表學校，衷心祝愿同學們能實現自己的既定目標。我們也期待并相信，我們鐵道中學的全體老師和我們的學弟學妹們將會在20xx年的盛夏，共同分享屬于我們同時,我借今天的大會向全體同學提出如下建議和要求:。
    一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向,給我們以前進的動力,大多數同學要堅定低進高出,面向普本的信念;成績優(yōu)秀同學要堅定高進優(yōu)出,面向重本的信念,準確把握自己,從實估量;激發(fā)斗志,磨礪一劍。
    二、要樹立必勝的信念?！靶判氖腔?拼搏是保障”。充滿信心,是決戰(zhàn)高考的前提。要相信自己的能力,相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾,勇往直前。只要擁有信心,才可能擁抱成功;只有樹立信心,才能揮灑自如,超常發(fā)揮。
    三、要樹立端正的態(tài)度。有人說,“態(tài)度決定一切”,積極端正的態(tài)度,是決戰(zhàn)高考的保障。十年寒窗,就此一博,我們要深信“愛拼才會贏”這個道理。所以大家要遵照老師指導,抓緊各個階段的復習工作。你們的學習基礎比一中、二中學生差,所以你們更要付出大量的時間和精力,更要努力拼搏。
    四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力,是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗,更是非智力因素的較量;心理素質是增強劑,它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。高考在即,壓力難免,競爭難免,但是,響鼓還得重錘敲,你怎樣看待壓力,怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱,還是想變壓力為動力,在競爭中展示你的智慧和才華,來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博,惟有奮力拼搏,迎接背水一戰(zhàn),才能不為庸庸碌碌而后悔。
    五、要講究方法和技巧:科學的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我提議同學們要堅持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手,要多做題,會做題,復習過程中只看不做就會出現考試時看到題目、題題會做,做起來、題題有誤,結果眼高手低;三要管好自己的腦,提倡獨立思考,對同類問題要注意歸納比較,這樣,才能將知識內化為解決問題的能力。
    高考近在咫尺,你們的人生要面臨一個重大的選擇和轉折。把握這關鍵的8個月,就能實現你們奮斗了20xx年的夢寐以求的大學夢想了,并且將為你們今后的人生奠定一個新的輝煌起點。最后我代表全體教師衷心祝愿每一位同學在今后的復習中成績節(jié)節(jié)升高,在明年高考中金榜題名,夢想成真。
    校長在高考備考會上的講話篇八
    各位老師、同學們：
    大家好！
    今天是20xx年xx月xx日————星期一，它意味著，對于我們高三年的同學來講，這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最后一次升旗儀式了：五天后他們就要奔赴高考的考場，去接受祖國的挑選，然后去到他們夢想的地方，也是祖國需要的地方，去學習，去工作，去圓自己的人生之夢！
    今天我們?yōu)榧磳⒉饺敫呖伎紙龅母呷w同學壯行，為他們助陣壯威！在此也提醒同學們面對高考：
    首先，要沉著冷靜?，F在的高考，考的不再僅僅是知識的再現，而是全面考查考生的能力、素養(yǎng)和意志耐力。因此，保持良好的心理狀態(tài)，輕松和沉著冷靜地解答問題，才能思維活躍，思路暢通。心浮氣躁，難免亂了陣腳；沉著冷靜，才能應對自如。其次，要細心謹慎。細心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯誤，尤其是筆誤。做完試題要細心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識，但細心檢查，往往會發(fā)現，或所給的條件，或所提的要求已經變化，如不細心推敲而匆忙作答，往往會因差之毫厘而謬以千里。所以說，細心謹慎能防止你丟了不該丟的`分數。
    第三，要先易后難。一份試卷，試題的安排，是會有梯度的，有的是基礎題，要保證這類題的得分；對于深難題目，要在時間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時間和精力花在死摳難題上，將會得不償失。
    第四，把握好時間。在考場有限的時間里，要注意答題速度。合理安排解答時間。這要看題型、要求和分值，比如語文卷的作文、政史卷的論述題，要留給這些題恰當的時間，因為它們分值較高。
    第五，要聯想推導?，F代的考試，特別注重能力和素質的考查。要充分調動自己的思維，發(fā)揮聯想和推導的能力，這樣才能由舊知推出新知，由單一達到多向。要善于換位思考，要注意推敲命題意圖，要重視將聯想所得的重要信息和材料形成高質量的答案。要想在能力展示上勝人一籌，就要重視聯想和推理，發(fā)揮你出色的思維能力。
    最后希望同學們充滿自信，更加堅強；沉著迎考，無畏面對坎坷和荊棘。我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠地祝愿同學們高考創(chuàng)造佳績，獲得圓滿成功！
    謝謝大家！
    校長在高考備考會上的講話篇九
    第一，關于“十三五”的發(fā)展目標。
    學?！笆濉币?guī)劃中提出的發(fā)展目標是20xx年初步建成高水平、有特色的教學研究型大學，現在看來，這個任務基本完成。這次規(guī)劃提出：“到，把學校建成綜合實力位列省屬高校前列、國內知名、特色鮮明的高水平教學研究型大學?！薄疤厣r明的高水平教學研究型大學”與“十二五”提出的“高水平、有特色的教學研究型大學”是有區(qū)別的?！疤厣r明”不僅強調要有自己的辦學特色，而且要有優(yōu)勢、實力更強?！疤厣r明”與“有特色”相比，目標要求更高。就是要求我們在學校發(fā)展的關鍵指標上花氣力，在突出特色和優(yōu)勢上下功夫。一方面，要繼續(xù)突出我們傳統(tǒng)輕工學科的特色和優(yōu)勢;另一方面，不能僅僅滿足于傳統(tǒng)意義上的輕工特色和優(yōu)勢，還要立足學校實際，緊跟國家戰(zhàn)略，瞄準服務行業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展，拓展我們的學科專業(yè)，在“新輕工”上做文章;在培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才的同時，加強學科建設和科學研究，拿出實打實、過得硬的高水平學科和成果贏得社會認可。這一目標與“十二五”規(guī)劃確定的目標既是一脈相承的，體現了“十三五”規(guī)劃與“十二五”規(guī)劃的連續(xù)性，也是與時俱進的，符合國家和陜西省對高等教育內涵發(fā)展的要求，以及對我們學校的定位。
    對于該發(fā)展目標，規(guī)劃從學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會等方面進行了具體闡釋。從學科建設角度講，即部分優(yōu)勢學科進入國家一流學科行列，具備一定國際影響力，2-3個學科絕對排名全國前5名或名次百分位排名進入全國前30%，力爭在esi排名中1個學科達到前1%。從人才培養(yǎng)的角度講，即取得標志性成果，培養(yǎng)質量獲得社會廣泛認同，新增國家級教學成果獎1項、國家級本科教學工程項目2-3項，建成具有全國領先水平的特色優(yōu)勢專業(yè)3個以上。從科學研究和服務社會的角度講，即特色研究領域達到國內領先水平，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展能力顯著增強，新增1個國家級重點科研基地、5個省部級重點科研基地，5年科研經費累計達到4億元以上，獲得國家級獎勵3項以上、省部級獎勵40項以上。
    我也聽到一些同志質疑，這些目標是不是定的太高了?關于學校定位，我思考過很長時間。我們有沒有可能把學校定位放低，和以后新成立的本科高校一樣，轉型成為應用型高校?首先，國家和陜西給我校的定位是國家“中西部基礎能力建設工程”高校和陜西省屬高水平大學，不允許我們轉型為純應用型本科高校，專門從事人才培養(yǎng)而不做科學研究和社會服務。即便國家和省上允許，我們畢竟是輕工部第一所本科高校，是老牌全國重點，定位為應用型大學，教職工是否答應?形勢逼人，使命在肩。既然低不成，我們就只有高就，就只有堅持上述的宏觀定位。可以說，學校宏觀定位是國家和陜西給我們定位的邏輯延伸，是建立在全校教職工期許之上的。學校宏觀定位盡管只有一句話，但是卻一定要有學科、人才培養(yǎng)、科學研究等諸多成果來支撐。如果沒有一個學科esi排名達到前1%，具備一定國際影響力就是一句空話;沒有一個學科絕對排名全國前5或名次百分位排名進入全國前30%，怎么能夠叫做教學研究型大學?而如果僅有一個學科達到這個標準，怎么能夠叫做高水平教學研究型大學?又怎么能夠位列省屬高校前列?但是大家都知道，要取得這些成果，達到宏觀目標，僅靠現有人才，是很難完成任務的。要完成這個幾乎完不成的任務，我們就要樹立新的辦學理念，轉換新的發(fā)展思路。而且我堅信，只要我們解放思想，創(chuàng)造條件，構筑平臺，匯聚人才，任務盡管艱巨，但并不是不可能完成的。只要我們眾志成城、勇往直前，我們的目標就一定能夠達到。
    第二，關于“十三五”期間的辦學理念。
    規(guī)劃提出，學校“十三五”期間的辦學理念是十二個字：“創(chuàng)新、開放、共享、學科、人才、質量”。我們提出的這一辦學理念，既符合中央精神，也切合我校實際。
    創(chuàng)新是引領學校發(fā)展的強大動力。時不我待，不創(chuàng)新就沒有前途，不改革就沒有出路。我校近年來取得的成績就得益于改革，但改革永遠在路上，現在高等教育發(fā)展的形勢發(fā)生了很大變化，必須與時俱進大膽創(chuàng)新，深化綜合改革。去年，我們在人才引進與培養(yǎng)、科研成果獎勵、學科專業(yè)結構調整等方面出臺了一系列改革舉措，在校內外引起了一定的反響。今年的工作計劃中安排了一些改革，“十三五”期間還會涉及更多的改革。學校決定把改革創(chuàng)新擺在全校發(fā)展全局的核心位置，讓改革創(chuàng)新貫穿學校各項工作，在深化改革中發(fā)展，在開拓創(chuàng)新中前進。要創(chuàng)新，就必須進一步解放思想、更新觀念;要改革，就必然會打破舊的思維定式和行為習慣，就必然會觸及部分教職工的利益，希望同志們拋開一己的利益得失，站在學校的大局上，繼續(xù)支持學校的各項改革。
    開放是學校繁榮發(fā)展的必由之路。這段時間以來，我校盡管加大了開放力度，但學校整體內向的品格還沒有改變。由內向變開放是我們的必由之路。首先，要向高等教育內部開放。要加強和國際高水平大學的交流，通過柔性和實質性相結合的方式，積極引進國外專家學者，要加大派出教師到國內外高校學習進修的力度，大幅提高教師海外學習經歷;要加強和國內同等次高校特別是原輕工系統(tǒng)高校的學習交流;要建立與省內高水平大學學習交流的有效機制，把向兄弟院校學習變成日常工作的一部分。同時，實現學校資源向社會開放，加強科教結合、產學融合，廣泛進行協(xié)同育人，協(xié)同創(chuàng)新，把更多社會資源轉化為育人資源、科學研究資源、學科建設資源，通過雙向交流、合作共贏，提升辦學競爭力。
    共享是學校和諧發(fā)展的本質要求。建設一所高水平的大學，不僅僅要求學科水平高、教學質量好、科研能力強，而且需要學校方方面面的工作都要上水平。要更加主動對接國家戰(zhàn)略、社會需求，更多關注師生員工所盼所需，推改革、調結構、促發(fā)展、上水平，實現學校更高質量、更大效益、更可持續(xù)的發(fā)展。要加強辦學條件建設，優(yōu)化美化校園環(huán)境，提升校園文化品位，進一步改善師生工作、學習和生活條件;堅持以人為本，牢固樹立為師生服務的理念，加快構建決策科學、管理規(guī)范、執(zhí)行有力、和諧有序的現代大學管理體制和運行機制，形成良好的校園文化，營造和諧的校園氛圍，讓廣大師生快樂地工作、愉快地學習、幸福地生活，在參與學校改革發(fā)展的過程中成就事業(yè)、實現夢想，共享學校改革發(fā)展成果，使廣大師生員工對學校改革發(fā)展的成果有更多獲得感。
    學科是學校持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。學科關系大學的生存和發(fā)展，是大學的根基和細胞，學科建設是大學全面建設的核心，創(chuàng)建高水平大學，首先要建設高水平學科。國家“雙一流”和陜西“四個一流”的政策，核心指向就是一流學科。國家和省上的投入也將實行與學校學科排名掛鉤、與學校獲得的國家獎項和實際貢獻相掛鉤的政策。學科建設作為學校發(fā)展的龍頭地位絕不能動搖，必須自覺把學科建設融入學校謀劃發(fā)展、制定政策、部署工作、落實任務的全過程，貫穿到工作的方方面面。“十三五”期間，國家將進行第四、第五輪學科評估。第四輪學科評估省上已經開過動員會，在動員會上，莊長興副省長明確講到，學科評估就像開奧運會，爭學科排名就像爭金牌，10個銀牌也頂不上一個金牌。我們學?，F在的實力，爭金牌，爭哪個學科排名全國第一，是不現實的，但是一定要在即將開始的第四輪學科評估中，實現學科絕對排名全國前5或名次百分位排名進入全國前30%的突破，要不然，教學研究型大學的定位就失去了支撐，就成了一句空話。
    人才是學校健康發(fā)展的根本保障。關于人才問題，我后面還要專門講。這里我只想強調，再好的設想和規(guī)劃，都要由人來完成。高等學校的所有職能，人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新，離開人才都無從談起。要實現建設特色鮮明的高水平教學研究型大學的奮斗目標，關鍵在人，關鍵是要有一支高素質、過得硬的人才隊伍，這是形成學校特色和優(yōu)勢的根本，也是實現學校快速發(fā)展的保證。
    質量是學校永續(xù)發(fā)展的必要條件。這里強調的質量，不但包括本科生、研究生培養(yǎng)質量，提高學科建設、科學研究、社會服務質量，也是建設高水平大學的題中應有之義。建設高水平大學與建設高水平學科、高水平專業(yè)密不可分。可以說，學科是源，專業(yè)是流，學科和專業(yè)有著密切的聯系。從發(fā)展過程來看，學科發(fā)展盡管也要看人才培養(yǎng)，但核心是科研;專業(yè)發(fā)展盡管也要看科研反哺問題，但核心是教學。大學的根本任務是人才培養(yǎng)，人才培養(yǎng)是衡量大學水平和形成大學聲譽的關鍵。人才培養(yǎng)這個根本任務必須完成好，這是一所大學之所以為大學的根本所在，但要建成特色鮮明的高水平教學研究型大學，僅僅把質量局限為人才培養(yǎng)質量是錯誤的，起碼是不全面的。一個教師僅僅滿足于教好書就不是一個合格的大學教師，一個系主任僅僅搞好專業(yè)建設就不是一個合格的系主任，一個院長放棄了自己的學科建設任務而把自己混同于一般的教學院長就不是一個合格的院長，同樣，一個把自己的精力全部投身到人才培養(yǎng)中的校長，也不是一個合格的校長。
    堅持“創(chuàng)新、開放、共享、學科、人才、質量”的辦學理念，事關我校發(fā)展全局，事關我?！笆濉卑l(fā)展目標能否順利實現。全校上下要充分認識堅持這一辦學理念的重要意義，統(tǒng)一思想，協(xié)調行動，深化改革，開拓前進，推動我校發(fā)展邁上新臺階。
    第三，關于人才隊伍建設。
    人才隊伍是制約我校發(fā)展的主要瓶頸，這是我們早已形成的共識。我們現有專任教師不足，和省內同層次的高校相比差距較大，與上級要求的合格師生比也有較大距離?？偭坎蛔?、高水平領軍人才嚴重匱乏這個發(fā)展短板所形成的木桶效應，使得我們學科建設隊伍后繼乏人，創(chuàng)新團隊青黃不接，科學研究坐吃老本，學校追趕超越底氣不足、步伐緩慢。
    規(guī)劃明確提出“堅持培養(yǎng)與引進并舉”的人才隊伍建設思路。關于引進人才，我們出臺了一些政策，已經有了一些社會反響。這里我想強調的是，“十三五”期間，除了每年引進100名左右博士生補充教師隊伍以外，我們要把主要精力放在引進拔尖人才上。要真正引進高水平人才，首先要解放思想，大膽引進，消除顧慮，不要怕引錯人。《戰(zhàn)國策》中有一篇《郭隗說燕昭王求士》，講到燕昭王向郭隗請教求才的秘訣，郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請求之?！仓Ｈ碌们Ю锺R，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金?’涓人對曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣?！谑遣荒芷谀辏Ю镏R至者三。今王誠欲致士，先從隗始;隗且見事，況賢于隗者乎?豈遠千里哉?”于是昭王為隗筑宮而師之。樂毅自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭湊燕。其次，搞專業(yè)的同志要克服武大郎開店的思想，不要對引進的人求全責備，要千方百計為人才提供施展才華的舞臺。第三，不要和引進來的人盲目攀比。我們學校名氣小，平臺低，影響力有限，子女教育條件有限，如果我們給人才和“985”“211”學校相同或者較低的條件，人家為什么不到那些學校去而要到我們這里來?要有求賢若渴、廣納賢士的決心，還必須要有優(yōu)于高水平大學提供的條件，栽下梧桐樹，才有可能引得鳳凰來。
    關于現有人才培養(yǎng)提高，我們已經出臺了一些鼓勵政策，已起到了一定作用。但是光有鼓勵這一手還不夠，除了學校花錢、減免工作量鼓勵以外，還要出臺政策，把有無博士學位、有無海外學習經歷和職務晉升、評優(yōu)升級掛起鉤來。只有鼓勵和壓力并舉，師資的培養(yǎng)提高才能落到實處、見到實效。
    第四，關于科學研究工作。
    科學研究和學科建設是一而二、二而一的事，是同一個問題的兩個方面?？茖W研究質量高了，成果多了，獲獎層次和水平高了，學科排名自然就上去了;反過來，學科建設搞好了，也就不愁科研水平和成果等次了。
    具體到科學研究，應用性研究和基礎理論研究同樣是一而二、二而一的事，是同一個問題的兩個方面。我經常聽到一些同志給我講，某某某只會寫文章，爛紙一堆，一點用都沒有。我也經常聽到另一些同志給我講，某某某只會小打小鬧，東一榔頭西一棒槌，一點理論水平也沒有。文人相輕，古已有之。在我們學校這種知識分子聚集的地方，有這種相輕的現象一點也不奇怪。奇怪的倒是，攻擊別人只會搞基礎理論研究的自己應用研究也沒搞出什么大動靜，攻擊別人只會搞應用研究的自己基礎理論研究也沒搞出什么大名堂。只有基礎理論研究搞好了，應用研究才有堅實的基礎;基礎理論研究也只有面向國家重大需求，才能解決紙上談兵的問題，才能獲得國家支持和重視。
    一是要緊盯國家和陜西省重大科技需求，努力爭取政府資源，承擔高水平的縱向課題。趙正永書記在今年召開的全省教育工作會上講了這樣一段話，對我們有很大的啟示。他講到：美國科學家亨利·奧古斯特·羅蘭1883年8月15日說：“我時常被問及這樣的問題：純科學與應用科學究竟哪個對世界更重要。為了應用科學，科學必須存在。假如我們停止科學的進步而只留意科學的應用，我們很快就會退化成中國人那樣，多少代人以來他們都沒有什么進步，因為他們只滿足于科學的應用，卻從來沒有追問過他們所做事情中的原理。這些原理就構成了純科學。中國人知道火藥的應用已經若干世紀，如果他們用正確的方法探索其特殊應用的原理，他們就會在獲得眾多應用的同時發(fā)展出化學，甚至物理學。因為只滿足于火藥能爆炸的事實，而沒有尋根問底，中國人已經遠遠落后于世界的進步，以至于我們現在只將這個所有民族中最古老、人口最多的民族當成野蠻人?！壁w書記強調指出，“雖然現在的中國已不是晚清時期的中國，但這種刺激警示我們，基礎科學、創(chuàng)新精神是我們須臾不可丟棄的。我們的高校，有研究型，也有應用型的，不管是哪類學校，都應該十分重視基礎和純科學研究”。從趙書記的講話我們可以看出，加強基礎研究的重要性。規(guī)劃提出要建設特色鮮明的教學研究型大學，這就要求我們必須整合力量，凝練方向，在國家重點基金項目等重大基礎理論研究上實現突破，努力爭取政府資源，承擔高水平的縱向課題。
    二是要提高社會服務能力，努力爭取社會資源，承擔重大橫向項目。要把橫向項目的重點放在國家、行業(yè)和陜西省的重大科技專項上。我們沒有能力作為首席科學家，但起碼要擠進重大專項之中去，占有一席之地，發(fā)出聲音，分一杯羹。學校將和有關省市、行業(yè)簽訂科技合作協(xié)議，各位老師一定要各顯其能，將科研創(chuàng)新與推動社會發(fā)展緊密結合，著力提高科研對輕工和地方經濟轉型升級的貢獻率;要不斷擴大與企業(yè)合作的范圍和領域，提高科研選題的針對性和成果的適用性，多出能促進行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展的大項目、大成果。
    各位代表，同志們!討論、修改“十三五”規(guī)劃，是這次教代會的主要任務之一。凡事預則立，不預則廢。群策群力，集思廣益做好頂層設計，進一步修改完善學?！笆濉币?guī)劃，對凝心聚力，引領“十三五”時期學校教育事業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。請大家全面把握和深刻領會規(guī)劃提出的目標、理念、任務、舉措，認真思考，深入討論，提出建設性的意見和建議，使規(guī)劃更加完善、科學、合理。
    尊敬的各位教師代表：
    大家好!今天我們審議通過了《鄭州中學附屬小學行動綱要》和學校相關制度。按照行動綱要的規(guī)則，一會我們還進行校長信任投票，并當場公布投票結果。在投票之前，我想和大家交流一下自己的一點想法。
    自從來到鄭州中學附屬小學后，我被老師們的教育熱情和敬業(yè)精神深深感動，以和大家一起在教育的朝圣路上奮力前行而倍感幸福。同時，我也一直在思考自己能給附小帶來什么。我想，除了改善條件、豐富課程、優(yōu)化管理、營造生態(tài)等等這些外顯的東西，還應該帶來一些共同的價值取向和普世的精神信仰。所以，在繼承學校原有文化和價值觀的基礎上，由校務委員會起草，經過全體教師深入討論，我們形成了學校的行動綱要，試圖在學校工作的主要領域明確全體師生的行為準則和價值追求，為學校工作提供指引。
    行動綱要經教代會通過后，需要我們每一個人去嚴格遵守和認真踐行，千萬不可將其束之高閣而只當成標榜的噱頭。遵守和踐行學校行動綱要，不僅需要更加開放包容的學校氛圍，更需要每一位教職工強烈的民主意識。我希望，通過我們的共同努力能夠讓民主的旗幟在每位教師心中高高飄揚。
    民主是什么?臺灣作家龍應臺的一段話或許可作為最生動的注解。民主就是發(fā)表了任何意見不怕有人秋后算賬;民主就是養(yǎng)了孩子知道他們可以憑自己本事上大學，不需要有特權;民主就是權利被侵犯的時候可以理直氣壯地討回，不管你是什么階級什么身份;民主就是享受各種自由而且知道那自由不會突然被拿走，因為它不是別人賜予的;民主并非只是選舉投票，它是生活方式，是思維方式，是你每天呼吸的空氣、舉手投足的修養(yǎng)和個人回轉的空間。
    我們國家不僅在黨的報告中提出“健全民主制度、豐富民主形式保證人民依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督”，而且還將其寫進了社會主義核心價值觀中。一個多世紀以來，無數的仁人志士，不惜生死以赴，追求民主，實現民主，這是無數的中國人共同的夢想和追求!
    自20xx年1月1日起實施的《學校教職工代表大會規(guī)定》以教育部文件的形式對學校教職工的民主職權進行了詳細說明，以保障教職工討論審議規(guī)章制度，充分參與學校管理進而影響學校發(fā)展決策。
    然而，民主制度雖好，在學校進行落實有時不易，恰如理想的豐滿和現實的骨感一樣。
    一方面，我們部分教師的民主意識還需提高。在征集行動綱要初稿時，有的老師不愿說，有的老師不敢說，有的老師說了以后還要刻意強調要替她保密。其實，這是我們在行使自己應有的民主權利，有什么害怕和擔心的?原美國總統(tǒng)林肯有句名言：“有什么樣的人民，就產生什么樣的政府”。而在學校里，有什么樣的教師，就會有什么樣的文化氛圍。
    民主本身就是一種文化，它是一種自由平等的價值觀，與國家形態(tài)、社會意識、政治制度沒有必然的聯系。在學校里，民主的核心就是“教師是學校的主人”，大家信仰這種共同價值，民主文化就會得以弘揚，官僚文化、特權文化等必然衰退，學校民主的體制就能得以充分實現。
    在民主的環(huán)境下，學校里教職工只有分工的不同，沒有階級的差異。教師可以與任何人平等相對，并能夠很淡定地說：“我們是平等的，你必須尊重我，不然就請你離開。”我希望每一位教師都能增強民主意識，懂得我們擁有哪些民主權利，如何維護和實現自己的民主權利。
    另一方面，我們部分領導的公仆意識還需增強。有的過度依靠行政命令，不愿傾聽大家的意見;有的不能換位思考，進而準確把握老師們的所想所盼;有的不能俯下身子，讓老師們感覺距離疏遠不夠親切。學校每一位領導干部都必須懂得一個道理，有了學生才有了學校，有了教師才有了干部。沒有了學校教師，學校領導也就失去了存在的價值和意義。學校領導的權力不是天賦的，而是向老師們借的，如果我們做的不好，時間到的時候，教師就會把借給我們的權力收回去。所以，我們要做到一切為了教師，一切依靠教師，一切歸功于教師。
    學校管理不能靠行政專制，要靠營造和諧民主的校園生態(tài)。像周厲王一樣只靠強權制度，致使“國人莫敢言，道路以目”，是不會有好的結果的，只能“流王于彘”。
    專制學校隨意“任性”，民主學校敬重規(guī)則;專制學校淘汰的是不服從的人，民主學校淘汰的是不誠信的人;專制學校講統(tǒng)治，民主學校講自治;專制學校大家從來不會批評你，但你內心充滿不安和孤獨，民主學?？傆腥颂嵝涯闩u你，但你能感受到關愛和照顧。
    為了限制權力的濫用，我們在行動綱要中明確提出讓權力在陽光下運行，校務公開制度對權力進行監(jiān)督，滿意率評價決定干部是否繼續(xù)任職和信任投票決定校長是否應主動辭職的制約規(guī)則。
    民主不神秘，不高大，它隱藏在人們的衣食住行中，表現在每個人的舉手投足間，如一滴雨露，潤物無聲。但民主也不是簡單的“少數服從多數”和“投票選舉”，投票并不是民主的全部，只是民主的一種重要形式，它必須要有以自由為前提的公正。如果沒有了自由，投票可能就成了某一部分人謀取利益的方式，甚至淪為多數人對少數人的暴政。
    民主是尊重自己，因為尊重自己所以不茍且，因為不茍且所以有品位;民主是尊重他人，因為尊重他人所以不專制，因為不專制所以有道德。
    民主是對人的極大關懷、是對人的極大尊重，人只有在社會中活得有尊嚴，才能體現出人的價值，而一個學校只有讓老師過得有尊嚴，它才值得老師們的尊重和敬佩。
    當然，改變不會一步到位，但如果不走出這一步，那就永遠不會到位。讓我們一起攜手，共同前行。
    謝謝大家。
    校長在高考備考會上的講話篇十
    文字規(guī)范化示范校、泰安市教學標準化學校、泰安市平安校園;文化路小學被評為山東省教育報刊促教育改革先進單位、泰安市特色鮮明學校;岱道庵小學被評為泰安市特色鮮明學校、泰安市綠色學校;泰前中學被評為泰安市綠色學校、泰安市普及普通話示范學校;馮玉祥小學被評為泰山區(qū)教師研修先進單位;成教中心被評為泰山區(qū)成教工作先進單位;中心幼兒園被評為泰山區(qū)學前教育工作先進單位。三是堅持德教雙馨，教學工作取得新成績。馮玉祥小學的剪紙、迎勝小學的乒乓球、御碑樓小學的泥塑泥捏、岱道庵小學的手工編織，經過精心打造，現已成為全市有影響的特色教育品牌;全街道有40余篇教學課改論文獲省、市、區(qū)級獎勵;30名教師在市、區(qū)優(yōu)質課評選中獲獎。這些成績的取得，是全街道上下關心教育、支持教育的成果，更是全處教師務實拼搏、忘我工作的結果。大家的工作是出色的，黨工委、辦事處是認可的、滿意的，全街道人民也是滿意的，在此，向大家表示最衷心的感謝!
    校長在高考備考會上的講話篇十一
    各位老師，同學們：
    大家好!
    今天，我們滿懷著美好的希望，洋溢著奮斗的豪情，在此召開中考備考沖刺大會。這是一個給大家加油鼓勁的大會，這也是一個為大家壯行的大會，這依然一個謀求今年中考必勝戰(zhàn)略的大會!
    同學們，逝者如斯，不舍晝夜，踏入鄉(xiāng)中的日子仿佛就在昨天。三年來，曾經歡暢的笑，曾經痛快的淚，曾經揮灑的汗水，曾經收獲的成熟，卻深深地印在了我們的生命中。我們師生共同經歷了無數的風雨，共同走過了不平凡的進程。今天，在中考的考驗面前，我相信你們肯定會以天將大任于斯人也的雄心壯志，英勇地承擔起歷史的責任，用自己的勤奮和努力，迎接競爭的撞擊，用智慧的力量，創(chuàng)造十里望回族鄉(xiāng)中學再度光輝的詩篇。同學們，信心是全部事業(yè)成功的思想基礎，中考，在某種意義上講，是毅力的較量，是心理素質的比賽，是精神品質的比拼，成功只屬于那種抱定必勝信念、具有蔑視全部的氣概、以勝利者的心態(tài)步入考場的`人。
    還有十幾天就到中考了，我想從考前的準備（復習方法、心理調整、物品準備）考場應試技巧，到考后注意事項三個方面，與大家交流，希望可以給同學們一些有益的幫助。
    一.考前的復習方法、心理調整、物品準備。
    中考復習的最后幾天，建議同學們，不要做太多的題目，更不要做難題，象征性地做一些題目，這也只是為了不喪失對題目的敏感。我感覺，這個時期，最重要的是做好總結工作，理清知識脈絡。
    一、回歸課本。中考有些基礎題本來確實是課本上的原題或改造，因此必需深鉆教材，課本復習不等因此對課本知識的簡單重復，而對知識的體系和網絡進行重建、梳理，理解不透的可以找老師答疑，還建議學生結對子復習答疑。對自己理解不透徹地內容、薄弱環(huán)節(jié)肯定要弄懂。
    二、對做錯的題目進行回想與反思，查漏補缺。對需要記憶的內容（如概念、知識點類）可每天背背，屢次重復記憶;每門學科可以理出一個知識點目錄，哪些是重點、漏洞要補上。切實解決會而不對，對而不全，全而不美的問題。
    三、注重歸納總結?？忌炎隽舜罅款}目，現在是到了對解題的規(guī)律、方法進行歸納總結的時候了。還要注重細節(jié)。中考中細節(jié)決定成敗，包含答題的規(guī)范、格式化、審題的仔細等。
    四、調整學習節(jié)奏。研究表明，人的大腦皮層細胞有明確的分工，不同的刺激會引起大腦不同的愉快。如長時間接受同一類信息刺激，就容易產生疲勞，注意力容易分散，因此要避免長時間復習同一個知識點的現象。
    五、把心態(tài)調整好。其實中考的成功要素確實是實力+心態(tài)。盡量跟平時一樣，該怎樣就怎樣?？忌獦淞阎锌籍斪饕淮尉毩暤挠^點。
    六、訓練要適度，反思見提升。同學們要注意，在復習中特別要把握好每一次考試的檢驗作用，及時地發(fā)現自己知識上存在的漏點和疑點，思維的盲點、能力的空白點，我們在速度、準確率上下功夫，這是中考成功很重要的要素之一。
    八、保持人易我易，但我不大意;人難我難，但我不畏難心態(tài)，這樣就能攻克看到難題的膽怯心理。
    九、準備好考試用品，準考證，透明檔案袋、2b鉛筆、0.5黑顏色的鋼筆或水筆（2支以上，肯定要好寫的）、直尺、圓規(guī)、三角板、量角器、墊板、橡皮、鉛筆刀、小剪刀、清涼油、擰干的毛巾、零錢等等?？荚嚂r最好帶一只表，合理安排時間。
    二.考場上應試技巧：
    考前逐步調整自己的心態(tài)，以便在考場上達到良好的競技狀態(tài)。同時還應學會并把握肯定的應試技巧。
    第一.試卷到手，首先填好個人資料要按照考試要求，認真、準確、規(guī)范地填好準考證號碼、姓名等相關內容。認真傾聽監(jiān)考老師宣讀相關規(guī)則和注意事項，以免事后惹麻煩。
    題一做就對。
    第三.要講究技巧、靈活應對，解答較難的問題時可采取由已知入手知因索果，還可以從結論入手，由果探因，逐步趨向已知的戰(zhàn)略。關于久攻不下的難題，努力寫好相關的基本公式、起始步驟，盡量多拿分，然后臨時放棄，防止前面難題久攻不下，后面易題無暇顧及的局面。
    第四.選擇題有效排除必錯答案，縮小選擇范圍，提升準確率。數學、物理作圖題，務必先用普通鉛筆描畫。
    第五.完成選擇題后，立刻在答題卡上填涂。每做完一道大題型，都應立刻在答題卡上填涂，避免出現考試結束鈴聲響后，答題卡仍未完成的重大失誤!
    第六.要表達準確、書寫規(guī)范美觀。卷面清潔整齊，不讓扣分答卷筆跡工整，會引起閱卷老師愉悅感，增加評定的分數;反之則會導致印象不行而扣分（特別是作文）。
    第七.考試時，頭腦保持清醒，要做到不漏題、漏答、錯看，確保應該得分的題全部得分?，F在中考，與其說考水平，不如說考仔細。仔細決定成敗，粗心與成功無緣!
    第八.認真檢查，把好最后一關檢查答題思緒、檢查解題步驟、檢查答題結果，千萬不要提前交卷。成功地走過每一天，勝利就會屬于你!
    第九.考場上萬一有什么不盡人意的情況發(fā)生，要心胸開闊，做好自己的事。社會是復雜的，總有一些情況是不如意的，考場內外都有可能發(fā)生一些你不肯意看到的情況，你要想開些，個別考生不誠信是他個人的情況，大多考生是很好的。我相信：你們才是最棒的!
    三.考后注意事項。
    1、考后不回憶考題;不和同學（電話交流）過多討論答案;不估算考試成績，做到考一門，忘一門，安心休息與調整，積極投入到下一門考試中去。
    2、考后若碰到家長過多詢問考試情況，考生可以調整自己心態(tài)，用溫和態(tài)度與家長交流，而不應與家長間發(fā)生情緒上的沖突。
    3、考試結束，記得帶出準考證等自己攜帶的用品。最后一門考完，要把準考證交給領隊老師，這是日后報到的必要憑證。
    4、學生結伴回家，不要在車站，商店、娛樂場所等處逗留，注意交通安全，避免出現安全事故的發(fā)生。
    后細細品味的省略號!
    在你們身上，寄托了太多太多人的希望，有望子成龍的父母，有愿桃李繽紛的師長，相關懷愛護你的親友。十幾天以后，請用你們精心儲備的才氣、不屈不撓的勇氣、敢為人先的豪氣實現你們的目標!學校將竭盡盡力為你們的最后沖刺營建良好的學習氣氛、提供最好的后勤保障。
    九年級的老師們，在同學們即將離開母校的最后的一周里，請你們在教學中加強交流與合作，探索最科學的中考應對戰(zhàn)略，給我們的學生最有效地復習指導和精神安慰。在生活上做學生的知心朋友，相信我們的學生永遠是最好的，讓我們揮毫抒壯志，展翅翱蒼穹，永遠是成功者!
    預祝同學們旗開得勝，中考成功!
    謝謝大家!
    校長在高考備考會上的講話篇十二
    親愛的同學們：
    今天，我們懷著無比喜悅的心情齊聚在這里，為同濟大學2016級本科生舉行隆重的開學典禮。首先，我謹代表學校以及全體師生員工，向各位最新鮮、最具活力的同濟人表示最熱烈的歡迎!歡迎你們加入同濟大家庭!同時也向精心養(yǎng)育和教導你們成長的父母和老師們表示最真誠的謝意!感謝你們?yōu)橥瑵斔土诉@么多優(yōu)秀的可塑之才!
    在剛剛過去的這個暑假，相信大家都把目光投向了同一個地方――里約，在本次奧運會上，中國女排團結一致、頑強拼搏，在告別金牌十二年后重返奧運之巔。當五星紅旗在南美賽場上冉冉升起的那一刻，讓所有的中華兒女為之熱血沸騰，我相信，這也一定是在座的你們感到最激昂、最振奮的奧運瞬間!回顧中國女排三十五年來走過的艱辛之路，我們重提女排精神，這是一種向著更高、更快、更強的競技精神，也是中國人民堅韌、頑強、拼搏、永不言棄的精神寫照。郎平指導說得好，光靠精神不能贏球，還要技術過硬。唯有尊重科學、客觀、理性，才能真正讓精神之花結出豐碩的成果!我想，中國女排最值得大學生學習，因為你們來到大學，不但要加強對專業(yè)的認真鉆研，還要加深精神境界的刻苦修煉，百年同濟為你們在這兩方面的提高都提供了無限可能。
    一百零九年的同濟建校史是一部堅韌不拔、艱苦創(chuàng)業(yè)、不懈奮進的歷史。同濟，始終將學校的命運、師生的命運同國家、民族的命運緊緊聯系在一起。八年抗戰(zhàn)期間，同濟師生萬里跋涉，六易校址，艱難辦學。雖然每一遷址都步履維艱，但同濟人“醫(yī)工救國”的志愿不改，“教育興邦”的使命不忘，展現了民族危亡之際同濟人的責任與擔當。
    新中國成立后，同濟人秉承嚴謹求實團結創(chuàng)新的校訓，堅持科教興國、人才強國，為國家繁榮富強作出了突出貢獻。李國豪、裘法祖、吳孟超等一大批同濟學界翹楚，潛心育人、以工興國、以醫(yī)扶世，為中華民族的偉大復興奉獻畢生精力。
    近年來，學校一如既往地秉持“與祖國同行，以科教濟世”的辦學宗旨，提出了建設“以可持續(xù)發(fā)展為導向的世界一流大學”辦學理念，引進并培養(yǎng)了一大批頂尖學者，不斷提升教學質量和科研水平，注重文理交融、人文藝術熏陶，必將帶領同濟人站得更高、看得更遠，在更加廣闊的舞臺上為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。今年是落實聯合國《2030年可持續(xù)發(fā)展議程》的開局之年，當前正在杭州召開的g20峰會主要預期成果之一就是“制定落實2030年可持續(xù)發(fā)展議程行動計劃”。期待同濟人將來成為峰會的重要參與者，你們一定行!
    親愛的同學們，你們邁入了同濟的校門，成為新一代的同濟人，這意味著你們要接過一代代同濟人擔負的歷史使命和社會責任，帶著“同濟天下”的信念，不斷成長、不斷開拓、不斷前行!同濟也將依托逐步構建的綜合性大學學科體系，大力發(fā)展的新能源、知識產權、生命醫(yī)學、創(chuàng)意設計、人文藝術等新興學科，為大家搭建提供更加多元化的發(fā)展平臺!
    然而僅有決心、有平臺還不足以成才。在同濟的四年甚至更長的學習時間里，你們還需要經歷身心的鍛造和精神的洗禮，為踏入社會、早日成才做好充分的準備。
    首先希望同學們踏實勤勉，努力鉆研。我記得冰心先生有一首哲理小詩：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而她當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?？梢?，任何成功都離不開艱苦奮斗、上下求索。百年來，“腳踏實地”是同濟傳承的優(yōu)良學風，一代代的同濟人正是憑借著他們扎實的專業(yè)功底、嚴謹的專業(yè)態(tài)度，才能真正實現報國的理想和夙愿。同學們都是勇闖高考的佼佼者，在座的每一位都有著輝煌的成績，但那都屬于過去，來到大學一切要重新起步。我們期待看到，在灑滿陽光的和平大道上，有你朗朗的讀書聲;在圖書館的浩瀚書海里，有你手不釋卷的那份熱愛;在一流實驗中心里，有你凝神專注的那份認真;在文理交融、中西碰撞的國際合作平臺上，有你們耕耘的身影和自信的笑容!
    其次，希望同學們創(chuàng)新開拓，不斷進取?？茖W技術是社會發(fā)展的第一生產力，而創(chuàng)新則是引領發(fā)展的第一動力。
    目前我國已進入經濟建設發(fā)展的新常態(tài)，國家提出了“五大發(fā)展理念”，排在首位的就是“創(chuàng)新發(fā)展”。高校是科技創(chuàng)新的策源地，研究型大學就是要站在世界科技發(fā)展前沿，營造創(chuàng)新氛圍，培育創(chuàng)新人才?；仡櫷瑵巳〉玫拿恳豁椫卮蟪晒?，都是在原有基礎上的主動創(chuàng)新和主動突破。學校提出“建設以可持續(xù)發(fā)展為導向的世界一流大學”的目標愿景，就是要突破一般化的辦學思路，爭創(chuàng)特色，爭創(chuàng)一流，這本身就是一種開拓精神的體現。
    親愛的同學們，你們是幸運的，因為你們所在的時代鼓勵創(chuàng)新和進取，同時也有著最好的創(chuàng)新氛圍和創(chuàng)新環(huán)境。國家啟動實施“統(tǒng)籌推進兩個一流”戰(zhàn)略，即推進世界一流大學和一流學科建設。這一戰(zhàn)略舉措，被視為中國大學沖刺國際前列、打造頂尖學府的“沖鋒號”。在“雙一流”建設的十項重點任務中，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，突出人才培養(yǎng)的核心地位，就是其中的重點任務之一。長期以來同濟大學把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高的使命和責任，確立了“知識、能力、人格”三位一體的人才培養(yǎng)模式，努力把每一位學生培養(yǎng)成為引領可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)精英和社會棟梁。希望大家好好把握時代機遇，在開拓進取中不斷創(chuàng)造一個燦爛的未來。
    最后，希望同學們追求卓越，勇攀高峰。前面跟大家談起同濟建校與發(fā)展的百年歷史，這百年來就是領風氣之先，與祖國同行，開拓奮進、追求卓越的漫長征程。追求卓越不僅僅是一種向上的力量，更是一種理想主義的精神境界，而理想主義是我們的事業(yè)永葆青春的法寶。百年滄桑、百年輝煌，追求卓越已經成為同濟人的一枚烙印，成為同濟大學不可推卸的使命和責任!親愛的新同學，從今天起，你們也要被打上這枚烙印。不要覺得辛苦和艱難，在這個過程中你一定會收獲意想不到的智慧與才干!有一句很欣賞的電影臺詞――“追求卓越，成功就會在不經意間追上你!”我堅信，只要懷揣著夢想，執(zhí)著前行，在座的每一位同學都擁有被成功追上的機會與可能。不僅如此，學校還以卓越之名設立了“同濟大學追求卓越獎勵基金”，我希望在座的你們能夠捧走這一學校的最高榮譽獎杯!
    親愛的新同學，使命所在，必將擔當，希望同學們牢記“同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下”的抱負和理想，勇往直前，不懈進取，讓青春的年華綻放出最奪目、最耀眼的光芒!
    謝謝大家!
    校長在高考備考會上的講話篇十三
    各位代表：
    受學校黨政的委托，我向大家報告一下過去的工作。
    這里有一個寫好的稿子，請大家自己看一看，我不念了，主要講一點學校如何發(fā)展的思路。
    一、本來沒想講成績，打算從問題開始講的。后來大家說“十二五”已經搞完了，成績一點都不講不太好。稿子里寫了一些成績，我這里簡要提幾個。
    總的來講，在“十二五”期間，我覺得第一個可圈可點的就是辦學經費提高了?！笆濉遍_始時，學校的收入是23.7億?！笆濉苯Y束時，也就是，學校的辦學經費是40.5億，凈增了16.8億?！笆濉逼陂g，在黨委的正確領導下，學?；瘋?5億，其中內債約9個億，外債約6個億?，F在學校外債沒有了，內債只有3個億。這幾年，中央對學校的投入增加了，有了錢，我們辦事就好辦一點。
    那么這些錢用來干了什么呢?
    首先是改善民生。根據學校向教育部報的數據，包括社保等在內，人均待遇是6.6萬元。去年漲到了15.2萬，這還沒有算上后來國家漲的。今年雖然沒有漲，但學校還是拿了多萬。把這些算上，我估計今年人均超過16萬。原來中央提的是十年工資翻一番，我們五年時間就已經翻了不止一番了。從6.6萬到16萬多，人均增加了10萬左右。要建高水平大學，要留住人才，吸引人才，沒有好一點的待遇是不行的。
    其次，在“十二五”期間，基建投入了6個億，蓋了13.8萬平方米的房子。這些房子包括教學樓、科研樓，也包括學生宿舍。修繕投入了4個億，用于維修舊樓、設備，等等。儀器設備投入了9.2個億。“數字中南”的建設投入了3.5個億。安裝空調、食堂補助等純粹用于改善學生生活條件，投入2個多億。在醫(yī)口方面，學校投入了2個億。除“湘雅名醫(yī)”工程外，還有大數據、“最美護士”等。另外，在教學方面，改造實驗室、教改經費等投入了3億多。在科研方面，學校投了5個億，都是校財政的直接投入，其中科研基本業(yè)務費五年投入近2個億，去年創(chuàng)新驅動計劃又投入了1個億。
    第二就是學?；A研究在“十二五”期間有了較大改變?！笆濉遍_始時，學校進入esi世界前1%的學科只有4個，現在到了8個，其中還有1個進了前1‰。很快我們還能有所突破。
    第三是綜合改革。綜合改革主要是建章立制，按制度辦事。通過改革我們要樹立四個意識，即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，還要建立制度文化。改革的目的一方面是為建一所好一點的大學打基礎。這個基礎不是今天或者明天就可以看見的，可能要經過幾代人努力，需要很長時間才能真正建好。這是一件怎么把大學制度和大學文化傳承下去的事。這個事情我們已經開始做了，在磕磕碰碰中往前走，做得還可以。另一方面就是要推進當前的工作，大家可以從稿子的成績部分看到。
    剛才我為什么沒講教學呢?學校對教學投入了不少，也很重視，但是從效果上看，現在不能說好，也不能說不好。為什么說很難判定呢?有幾個指標我現在一直琢磨不準。例如，不及格學生的人數不是減少了，而是增加了。另外，關于作弊這種現象，一方面是有主動要求不用監(jiān)考的學生，像軟件學院的一個年級，和學校簽了協(xié)議書，承諾只要發(fā)現作弊，馬上卷鋪蓋走人，也就是開除學籍。另一方面，我們也收到不少來信，反映有些學生不好好學習，部分學生考試作弊，數量還不少。學生的培養(yǎng)，特別是價值塑造，還面臨著比較大的問題。
    二、我今天主要想講問題。我們現在有沒有危機感?我是感覺到前所未有的危機感，高書記同樣也有很強的危機感。但是各個學院、教師和在座的中南大學的骨干，有多大的危機感?大家想過沒有?危機在哪兒?有什么危機?沒有危機感就沒有發(fā)展的動力。如果沒有危機感，大家都還覺得日子過得挺好，這就有點問題了。實際上，現在的外部條件和內部條件，都給中南大學帶來很大的危機。
    (一)外部的競爭壓力前所未有。
    一是“雙一流”建設帶來的危機。國家建“雙一流”，即一流大學和一流學科，說到底，是一個撥款機制的變化。原來的“985工程”、“211工程”是按學校整體進行撥款?！笆濉逼陂g，學?！?85工程”建設的經費是5.5億元，當然這跨了年度，也不完全是在“十二五”內，一年也就1.1個億。加上“211工程”建設經費，每年不超過1.5個億。這是專項經費。但是以后，“雙一流”建設可能不按照學校給錢了。按學校給的可能就一兩所學校，比如清華、北大，國家從整體上投入。對其他的學?？赡馨磳W科水平進行投入。其中有一個很重要的指標，可能就是進esi世界前1%的學科數，進前1‰的學科數，以及進前萬分之一的學科數。打個簡單的比方，數字可能不準確，如果進esi前1%的一個給1個億，那進前1‰的可能就是10個億，進前萬分之一的可能就是100個億。因此，我們要努力在基礎研究領域進入國際前沿，國家可能按照學科進入國際前沿水平的程度，來決定投入建設經費。另外一個因素可能就是學科評估情況。學科評估的幾個要素，就是人才、成果和向社會服務的轉化，還有學生在世界范圍內的就業(yè)率。這幾個加起來，可能就會決定學?！半p一流”的建設經費。學校現在進esi世界前1%的學科數少，學科評估排前面的也少，而且學科總數太多!如果按上面的方式撥款，我們是拿不到多少錢的!大家可能明白了學校為什么在去年年底要進行學科結構調整。據說今年的評估，會把學校的學科總數和參評學科的結果作除法。比如學校有66個一級學科，如果66個一級學科參評，評估的排位都在10位以下，把排位情況進行加和，然后除以66，結果就可能只有零點零幾，那就慘了!
    按照這個辦法，根據上一次學科評估的情況，我們比湖南大學還低了8位。我們是三十幾位，湖南大學是二十幾位，因為他們學科總數少。如果所有學科都是1，66個學科加起來再除以66不是等于1嗎。上一次評估學校排第一名的只有1個，參評的排在幾十名的好多個。要是不參評就是0，所以，只要是一級學科，就必須參評。參評起碼能得到一點分，否則就是0分。我們要通過學科調整，加強優(yōu)勢學科，否則所有的學科都下去了。所以外部的壓力首先就是“雙一流”撥款方式的改變，沒有錢，什么都干不成。對學校發(fā)展面臨的危機，我們說明的不到位，非常非常不到位。例如esi，學校很多工科的老師認為自己就是搞工程的，不要寫文章、不會寫文章。而要成果呢?也沒有多少成果;要人才沒多少人才，青年千人少，千人少，新評院士少;要轉化，專利轉移也很少!這樣的學科就是個四流學科。
    另一個壓力來自科技體制的變化。大家原來都習慣了申請863、973，但是現在國家科技體制變了，變?yōu)榱恕耙粋€體系、三個支柱、一個系統(tǒng)”。一個體系是什么呢?就是部際聯席會議，科技部、教育部、衛(wèi)生部、發(fā)改委等一起來決定國家支持哪些科技項目。國家還成立了專門的專家咨詢委員會。專家咨詢委員會預先給部際聯席會議提出項目建議。如果我們學校有很多教授能進專家咨詢委員會，多好啊!如果進不去，提不出我們學校想要干的項目，那基本可能就沒戲了。另外，除了國家自然基金委的錢外，剩下的主要是國家科技重大專項和科技重點研發(fā)計劃?？萍贾攸c研發(fā)計劃把原來的863、973等都全部放在了一起。這個變化很大。聽說以后還有預申報。我們的教授都不是寫本子的人，預申報什么啊!預申報時就會被刷下來。關于評審，聽說會交給專業(yè)機構，正式申報和評審都交給專業(yè)機構。還有一個評估系統(tǒng)，這個系統(tǒng)對之后的監(jiān)管通過信息化系統(tǒng)來公開，是哪些專家評的、效果怎么樣都會公開。所以，國家的科技體制正在發(fā)生重大的變化。我們的教師、科研人員，知道這個變化的、關心這個變化的、適應這個變化的，有幾個人?大家重視了沒有?參加進去了沒有?學校的科研經費，是7.2個億，經過幾年的努力，去年是9.1個億，大概漲了不到2個億，當然這與我有主要關系，說明科技工作我沒抓好，我要負主要責任。學校原來認為，科研是下坡，跟滾石頭一樣，自己有很大動力，所以學校沒有下大力氣去推。但學校的投入還是挺大的。李夕兵當了科研部長之后，他把科研的績效一算，說給了這么多錢啊!一篇文章就獎上萬塊錢，沒想到。其實，學校給科研的獎勵和投入還是很大的。
    但是，這幾年國家的科研經費投入翻了幾倍，學校沒跟上。下一步，科研體制發(fā)生了大的改變以后，假如我們還是繼續(xù)跟不上，還怎么建一流大學和一流學科，我們就往下走吧。
    另一個危機感來自于區(qū)域發(fā)展的不平衡。國家提出建“雙一流”，東部地區(qū)等拿出了大量經費進行支持。配比的資金要超出國家給的錢。例如，聽說上海一年拿出了幾十個億專門給上海的大學建高峰或高原學科，復旦、交大、同濟等都能拿到不少錢。我去年年底去了一趟上海工程技術大學，一所規(guī)模不大的學校，上海市也給他們投了一個億建設一個高原學科，搞虛擬現實的。我們從湖南省拿了多少錢?浙江大學校長前幾天告訴我，浙江省對浙江大學的“985工程”、“211工程”和“雙一流”建設經費是配套的，而且浙江省對浙江大學還有不少優(yōu)惠政策。例如，浙江大學在杭州有一塊不到200畝的地，政府同意其土地使用性質從教學科研用地變更到住宅用地，賣地的錢全部給浙江大學。相比之下，我校湘雅校區(qū)老校門，幾千萬都進了國庫，學校想收回這塊地，費了天大的勁。
    學校地處中部，責任很重，但做點事情很不容易。比如西大門拆遷，學校費了很大的勁，省委省政府、市委市政府、岳麓區(qū)委區(qū)政府都很重視，但拆起來還是很難。其主要原因之一是大學在促進地方經濟發(fā)展中的核心地位意識還沒有完全樹立起來。杭州市有三張名片，第一是浙江大學，第二是西湖，第三是阿里巴巴。為什么第一張名片是浙江大學呢?我想是因為西湖的水有可能減少，但是浙江大學是永遠存在的。只要有人類，只要中國人還在，就一定有浙江大學。因為有了浙江大學，杭州市熠熠生輝。長沙的名片是什么?我不知道是不是中南大學?所以我們面臨的外部壓力非常大。
    另外，就是新常態(tài)。新常態(tài)開始是對經濟提出來的，它要求我們創(chuàng)新驅動，要求整個經濟進行結構調整。我個人認為，中國經濟是以資源經濟為主的，土地、礦產、人、空氣、水、環(huán)境都是資源的重要組成部分。創(chuàng)新驅動要用高附加值的高科技產品拉動經濟發(fā)展。這個靠誰?供給側改革靠誰?主要是人，靠具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人。人從哪兒來?得從大學來。大學是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。但是，目前大學的創(chuàng)新跟不上國家新常態(tài)發(fā)展的需要，所以才會出現暫時的經濟痛苦。如果大學有很多的創(chuàng)新產品，能拉動經濟上行，我們國家經濟的發(fā)展就能又上一個新臺階。學校的西大門，湘江新區(qū)拿了4億元，其中2億元補助拆遷，2億元建科技園。我們承諾三年拉動gdp100億元，這一點還是有信心的，但需要大家努力。
    總的來說，“雙一流”建設、科技體制、區(qū)域經濟發(fā)展水平以及新常態(tài)，都給學校發(fā)展帶來巨大的外部壓力和發(fā)展上的危機。
    (二)學校發(fā)展的內部壓力也非常大。
    一是思想認識跟不上。比如績效分配的時候，學校政策明確、規(guī)則清楚，但是某些學院在分配時還是不透明、不公開，“行政人員拿得多、一線人員拿得少”還沒有杜絕。學校放權給二級學院，原因在于學院領導班子對學院發(fā)展情況最了解，最有利于促進學院的發(fā)展，但是為什么仍然存在這些現象呢?這就說明學院的領導沒有把人民群眾利益放在心上。所以在認識水平、在怎么樣關注中南發(fā)展水平方面，我們要改進的地方太多太多。
    二是在制度方面，我們定了很多制度，但是否真正尊重、執(zhí)行這些規(guī)章制度，包括我本人(你們要向我指出來)，還存在一定的問題。遵守制度、按規(guī)定辦事、按程序辦事，同時心里裝著老百姓，這是一個成熟大學、一流大學的重要標志。
    三是學科建設，怎么樣讓老樹發(fā)新芽，怎樣跟上新興科技的發(fā)展，我們想得不多，成果少、項目少。最近看到一個事例，美國有個學生叫杰克·安卓卡，在13歲時因為叔叔患胰腺癌離世，開始對胰腺癌檢測與治療產生興趣。后來一個偶然機會，他將碳納米管的研究和胰腺癌檢測治療關聯了起來，于是便設計了一個研究計劃，并寄給了200位教授，其中199位教授都忽略或者拒絕了，只有一位來自霍普金斯大學的教授給予了回應，并為其提供了研究條件。四年之后，他成功研發(fā)出了一種只需3美分的胰腺癌診斷試紙，比現有檢測手段成本低了2萬多倍，準確度提升了400倍。學校很少有老師去想基礎研究的東西。這個孩子打破了常規(guī)，沒有從醫(yī)學的角度去考慮這個問題，而是從材料的角度來考慮。我們學校出了個劉路，我一直希望還有第二個劉路。
    我們學校是以有色、選礦、材料、醫(yī)學、鐵道等傳統(tǒng)學科為主的。我們的新學科不強，傳統(tǒng)學科又面臨調整。怎樣把夕陽學科調整好?或者在夕陽學科中發(fā)掘出新的東西來，是非常重要的。我們不能只安于現狀，要有一批人在思考、在思想。人類要是沒有思想，那還有什么呢?學校有很多原來在國內外都非常知名的專業(yè)，現在已經被國內很多學校遠遠超過了。地球物理和空間科學是連在一起的，我們學校空間科學沒搞，國內其他很多高校都在開展相關的研究。
    上海交通大學校長張杰有一次談到，為尋找暗物質，他們一些科學家在地下很深的實驗室已經工作了七八年，這些科學家可能一輩子根本尋找不到暗物質，可能一輩子不知道外面的世界怎樣變化，就是為了科學?？茖W是一種興趣，成了就成了，不成也沒關系。我們有多少老師還有這樣的精神?再比如引力波，連愛因斯坦本人都說不可能發(fā)現。一百多年來，經過一代代科學家們不斷地努力，終于由mit組織的世界科學家團隊發(fā)現了，國內清華大學也參與了這個項目。引力波發(fā)現后，物理學家們說：物理才剛剛開始。我想，很多領域也是才剛剛開始。比如，人有的時候可以感知后面有人在看你，這是什么原因?很多稀奇古怪的問題還沒有發(fā)現，但是我們現在失去了對新問題進行探討的興趣。學校不斷提高大家的待遇，就是想讓大家過上一個較體面的生活，不用為生活犯愁，然后可以集中精力去搞好教學、科研，搞好自己想干的事情。但是，學校很多人的思想認識還停留在原來的程度。還有我們的行政管理服務，有所改善，但是距離一所好大學的標準還很遠。
    四是教學，雖然費了很大的勁，但還有不少問題。如用方言教學的現象一直存在，學生適應老師的方言可能就需要很長一段時間。所以學校一直提倡讓學生自己上講臺、老師提問題。東京大學有一個著名的物理學家寫了一本書叫《思考力》，他認為現代教育整個都存在錯誤，只培養(yǎng)考試力，不培養(yǎng)思考力。有一次我去理發(fā)，理發(fā)師傅告訴我，他女兒13歲，已經有一縷指頭粗的白發(fā)。我問是不是天生的?理發(fā)師傅說是讀書讀的。所以大家要反思教育的問題。美德、傳統(tǒng)文化等都沒有時間和精力去學習和培養(yǎng)了，玩也沒有時間了。玩其實也是一種學習。由于小時候沒時間玩，所以我們大一的學生就會有“18歲以前沒玩過，19歲上大學了還不抓緊玩”的想法。大學一年級稍抓得不好，不少學生就在由高中向大學的轉變上出問題，“大一病”就是這么來的。部分學生晚上不睡覺，早上不起床，白天不上課。還有教學方法的問題，有些老師一直沒有搞清楚高中和大學授課的差別，講課內容陳舊，灌輸為主，不理解學生和社會需求。
    所以，學校外部競爭壓力前所未有，內部治理沒有跟上發(fā)展的需要，小富即安、缺少危機意識、缺少學術意識、缺乏想象意識，想象是打開科研大門的鑰匙，這些都嚴重制約了學校事業(yè)的發(fā)展。
    因為缺乏大局意識，在人才引進方面，雖然學校和我負主要責任，但是各學院也沒有把這一工作放在首位。大家捫心自問，在引進人的時候，是否存在“優(yōu)先考慮自己的朋友、熟人，其他的人哪怕優(yōu)秀一點也不予考慮”的現象?學校在人才引進方面，一直都非常重視和支持，我們也不是拿不出錢來。學校年輕老師的工資相比國內已處于較高的位置，“26”人才的薪酬也不少，對于青年千人，學校很早以前就將年薪定為35萬。最近湖南師范大學將標準提高到了45萬，學校會相應地調整。但是，學院沒有主動去引進人才。
    我們要把人才放到第一位，今年各個學院要想點辦法，現在就要想，看看在美國的中國留學生中，哪些比較優(yōu)秀、比較好，你們先聯系好，然后學校帶隊去跟他們談。我們不知道誰好，我的專業(yè)是計算機專業(yè)，高書記原來的專業(yè)是地質，后來教育管理工作多一點，讓我們去找你們領域的人才怎么找得到?你們一定要先做好工作。華中科技大學去年引進了好幾十個青年千人，我向他們討教方法，他們說還是院里先把工作做好，也不需要太高的條件。我們也不能太高，但是多給點個人待遇，多提供點公共平臺是可以辦到的。我個人的指導思想是，待遇大家都要好，然后他們適當稍高一點。不能像原來他們拿80萬，我們拿5-6萬，那就有點過分?，F在引進千人、院士的標準還是80萬，但對于青年千人，我覺得如果其他學校如湖南師大提到了45萬，我們咬咬牙提高到50萬，引進100個也就5000萬，這點錢學校還是拿得出來。
    三、這部分我想講一講辦一所什么樣的大學和怎樣辦中南大學的問題。
    辦一所什么樣的大學?在思想上討論非常重要。一流大學有不少討論，舉兩個典型定義。一是人民大學提出的定義：一流大學就是一流的學術隊伍、一流的學生質量、一流的科研成果和一流的社會服務。此外，還聽說有人有個非正式的說法：世界頂尖大學是不寫論文的大學，一流大學是教授偶爾想發(fā)議論時寫點論文的大學，二流大學是青年學者拼命寫論文的大學，三流大學是要求所有學生拼命發(fā)論文的大學。這個定義我覺得很有道理。頂尖大學比一流大學要高一個檔次。在頂尖的大學，如哈佛、mit，不存在校長要求教授干什么的，都是教授要求校長干什么。教授們認為創(chuàng)造和工作是人生價值的實現。頂尖大學的很多教授走出去就是國家要員，或世界銀行行長，或國際貨幣基金組織理事長。在美國，不少重要崗位出缺時，總統(tǒng)經常會直接任命大學的教授、院長等。原美國國務卿賴斯，以前就是斯坦福大學的一個教授，現在又回斯坦福大學了。
    頂級大學不要求寫文章，但寫出來的就是文章。一流大學的頂尖教授要寫點文章，以便保持一流的位置。青年教師拼命寫文章的就是美國的二流大學。下指標要求研究生寫出好文章的是三流大學。針對這個說法，我們學校還不入流，三流都不到，因為至今沒有在nature、science等頂級刊物上發(fā)表的文章。
    我原來講過，一流大學要有世界原創(chuàng)性的成果，還要能拉動社會經濟發(fā)展的產業(yè)鏈，培養(yǎng)的學生能到世界任何國家就業(yè)。目前，我們國家的博士畢業(yè)生很少能直接申請到哈佛大學、mit或者斯坦福等頂尖大學的assistantprofessor，大多還要經過博士后階段的鍛煉。楊振寧先生在清華帶的一名學生申請到了斯坦福大學assistantprofessor。我有個學生在清華拿了博士學位，沒做博士后，直接在德國哥廷根大學申請到了副教授，兩年后被評為教授。此外，一流大學還要有在國際社會上活躍的教授，能在國際學會、國際學術組織中當選為委員或主席，能經常作大會報告，能投票而且很有影響，當然這是很難的。另外，還要有跨越時空的文化。后來我又加了一條，就是能深深植根于中國大地，傳承中國文化。大學的首要任務是傳承人類的良知，不是創(chuàng)新，創(chuàng)新是第二位，創(chuàng)新是人類的自發(fā)行動。大學不是教學生怎么創(chuàng)新，只能通過科研活動和教學讓他們體會到解決問題的方法。
    為什么講這個問題，我個人體會，對學生的價值塑造是貫穿大學全過程的。有人說，馬英九最大的失誤是沒有及時修改教科書，沒有對臺灣中小學生進行有效的價值塑造。民進黨從小學課本就開始搞去中國化運動，導致了太陽花運動。大家說香港也是回歸后沒有修改教科書，學習的還是老一套，這些孩子成長起來后，他們的價值觀受到了較大影響。中國的大學一定要傳承中國的文化，過去的、現在的優(yōu)良中國文化都要傳承。一定要接受中國共產黨的領導，一定要實行黨委領導下的校長負責制。這要成為大學的自覺文化。我們現在很多說一套做一套，表面上覺得好，內心里不一定接受，沒有認識到好的重要性。我們國家如果發(fā)展不好，西方國家能把我們當回事?梁彼得案件就是例子。
    建一所什么樣的大學?“一流大學”是我們努力的方向，對我們是一個長遠目標，怎么做?我覺得我們要一步步來?？偟膩碇v，第一是建制度，第二是調動教師的積極性，第三是大力吸引優(yōu)秀人才，第四是傳承和建設優(yōu)秀文化，第五是把民生放在第一位。這幾條怎么實現?首先要全員育人，把我們的良知、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化以及中國特色社會主義等等這些好的東西，不要通過口頭說教，而要通過每個教師自覺行動，通過正能量的方式傳承給學生。然后在基礎研究方面，我們要加強。數學、化學進步都很大，化學一直是學校基礎研究的領頭羊，但缺領軍人物，鐘宏院長也很著急，不往上走不行。湖南大學分析化學有幾個院士，還引進了一個“超千人”，國家對“超千人”一年撥款上億，研究條件比我們好多了。物理學科要加油鼓勁，落后是沒錢沒地方嗎?不是，是沒人?；A不牢，地動山搖。我們在基礎領域一定要上去，要補課。我們要在基礎研究領域有些獨創(chuàng)性的成果。同時，要在為社會服務、成果轉化、拉動產業(yè)發(fā)展等方面為長沙和湖南省做貢獻。要在信息、大數據、醫(yī)療，鋰鋁合金、難熔金屬、污染治理等方面爭取做到在全國有地位。另外，在教授委員會和學術委員會建設方面，在吸引人才和提高待遇方面，我們要做更多的工作。
    四、或是“十三五”期間重點考慮以下幾件事：
    (一)廣招天下英才。校務會已通過有關措施，今年各學院要大量招博士后，博士后待遇實行“月薪1萬、住房免費、工作自由”政策。學校準備在南校區(qū)新建的三棟宿舍中留一棟給博士后。此外，給博士后的工資補到1萬，國家給多少不論。招進來后想跟誰做工作都可以，自己干也行。“26”原來是從博士畢業(yè)生中選拔，博士后擴招后，“26”最好從博士后里面再選拔，而且要廣泛選拔優(yōu)秀人才。不是沒人來，是學校基礎工作、宣傳工作、摸底工作做得不夠。再就是對“青年千人”，原來實行的35萬年薪，50萬安家費，還有1:1的科研啟動配套費，如果有需要可以討論，根據周邊學校情況進行修改，但是有一條原則，先跟候選人談好，請他們申報，申報成功了就給予相關待遇條件，申報不成功按其他方式給待遇。
    (二)營造一個良好學術生態(tài)環(huán)境。這點要靠大家。新常態(tài)講制度，教授委員會成立了，但是不要成為少數人控制學術的工具，要相對公開公正公平，要成為監(jiān)督院黨政聯席會議、群眾參與學院民主管理的委員會。不要搞成又去打擊一部分、排擠一部分，這樣不好，現在已經有這樣的苗頭?；镜膶W術道德、學術良心還是要有的，不然你還當什么大學教授。教授本來就是知識分子，知識分子是最有良心和正義感的。要營造一個良好的學術生態(tài)環(huán)境，大家都尊重人，平等待人，有問題講道理解決。
    (三)不斷提升廣大教師員工收入水平。大家努力干活，學校努力開拓財源，盡管學校地處中部，有很大的經濟壓力和危機。我們一方面省錢，一方面花錢，把錢花在該花的地方。
    (四)抓好學生培養(yǎng)模式改革。特別是要抓好本科生教育，要把中國文化、中國正能量傳遞下去，要以價值塑造為中心，以交互式的討論為主，形成價值塑造、能力培養(yǎng)和知識傳授“三位一體”的培養(yǎng)模式，啟發(fā)學生創(chuàng)新性思維和學習熱情，大學和中學教學的區(qū)別是什么就在這。我們的大學教學還是滿堂灌，跟中學一點區(qū)別都沒有，要交互式學習，不是開放式教學，因為學校本來就沒有圍墻，本來就是開放的。老師和學生、學生與學生都要交互。
    (五)進一步加大對創(chuàng)新驅動計劃支持和科技成果獎勵力度。要使創(chuàng)新成為一種可持續(xù)發(fā)展的自覺行動。今年，學校要繼續(xù)實施創(chuàng)新驅動計劃，同時也在啟動大型儀器設備的采購摸底和論證，學科辦武明花一直在組織抓。大家假期可能沒做這個工作，現在預算來不及跟上。各個單位要提出公共大型儀器設備的需求，論證完了進行采購。不要像上次，誰買的核磁共振都不清楚，誰都不認?，F在誰提出來、誰買的就誰負責。
    (六)加強為學生服務。把學生的事真正當成自己的事，學生不容易，我們要關心他們，幫助他們，和他們一起成長。他們也不都是對的，但是不關心他，他錯的永遠還是錯的。
    (七)提高行政為大家服務的水平和態(tài)度。水平是次要的，態(tài)度是最重要的，行政機關的同志要好好的為大家服務。
    講的不對的請批評指正，以校長工作報告為準，謝謝大家!
    校長在高考備考會上的講話篇十四
    高考是國家選拔人才、振興民族的重要舉措，也是眾多家庭子女成材的重要途徑。下面是本站小編給大家整理的校長在高考前的講話，僅供參考。
    老師們、同學們：
    下午好!
    有一句大家耳熟能詳的話：“知識改變命運，學習成就未來”，高考是國家選拔人才、振興民族的重要舉措，也是眾多家庭子女成材的重要途徑。不僅學生關注、家長關注，而且全社會都在關注。高考也無疑是所有高三學生人生中一次難得的重要機遇，從某種意義上說，它將直接關系到千家萬戶的切身利益和學生個人的發(fā)展，也會直接改變或決定一個個高三學生今后的人生走向?；謴透呖家詠?，千千萬萬的學生通過高考改變了自己的命運，實現了人生的理想。今天，為證明自己的能力，為今后能對社會多作貢獻，也為自己今后的人生活得更加精彩，我們高三學生必須直面高考，奮力沖擊我們的人生目標。高三音樂、美術考生已經取得了很好的成績，全部通過了湖南省聯考線，音樂全州前一、二、四名均在我校，美術有兩人進入全州前十名。為取得更大的成績，在此，我要求大家努力做好以下六個方面的工作：
    一、要樹立必勝信心。目標是我們奮斗的方向與動力，充滿信心，是決戰(zhàn)高考的前提。每一位同學都要根據自己的具體情況與實力，正確認識和把握自己，準確定位，明確奮斗方向與目標。成績好一些的同學，要志存高遠、腳踏實地，向重點大學發(fā)起沖擊，成績一般的同學也要相信自己的能力，不要妄自菲薄，也不要好高騖遠，要準確地定位自己，堅定信念，走好復習備考工作的每一步。“信心是基石，拼搏是保障”，要相信自己，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功。只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
    二、要端正學習態(tài)度。有人說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)高考的保障。我真誠地希望你們，在這最后沖刺階段，從高考著眼，所作所為都要有利于高考，與高考無關的念頭不要有，與高考無關的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、把情感投入到每一學科的學習中去，科學安排每一天，確保拿到最好的成績。十年寒窗，就此一搏。我們必須深信“愛拼才會贏”這個道理。
    三、要磨煉頑強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量。學習是一件十分辛苦的事，沒有刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的，“一份耕耘才能換來一分收獲”。高考在即，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，唯有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
    四、要講究科學方法?？茖W的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我認為要堅持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學;二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦，提倡獨立思考，對各科知識的復習要突出分析歸納整理，將知識內化為解決問題的能力。
    五、要善于自我管理。從遵章守紀開始，培養(yǎng)良好的行為習慣，從提高自習課的質量入手養(yǎng)成良好的學習習慣。我們要求全體學生嚴格遵守學校。
    規(guī)章制度。
    不能搞特殊化要自尊、自愛、自重自強做好高一高二學生的表率。高考成績的好壞在一定程度上取決于大家的自我管理、自我約束能力的高低。
    六、要堅持體育鍛煉和注意休息。一是認真做好兩操。，二要合理安排午睡，下了晚自習后，不要再上網、玩游戲，要按時就請寢，確保睡眠，休息好了，學習才好健康的體魄、旺盛的精力是復習備考的保證。
    高考復習備考工作是一項系統(tǒng)工程。學校要把高考備考列入重要的議事日程，全校上下要樹立為高考“保駕護航”的全局觀念，在教師的教學和學生的生活等方面給予精神和物質上的大力支持。同時，我們也熱忱歡迎廣大學生，在學習和生活上，如果有什么困難問題或者合理的建議要求，都可以向學校提出，只要條件允許，能夠做到的，我們就一定盡最大的努力滿足大家的要求。
    教學質量是學校發(fā)展的生命線，也是每一位教師能力素質的標志。我們必須提高對備考工作意義的認識，明確目標要求，認真履行職責。要樹立憂患意識、質量意識、創(chuàng)新意識和全局觀念，自我加壓，用不怕苦、不怕累的實干精神來做好備考工作。各任課教師要千方百計研究高考、研究學生、研究資料，不斷改進教法，提高復習質量。要科學布置并認真批改作業(yè)，做好課內外輔導，特別是尖子生的培養(yǎng)和邊緣學生的補差提高工作;同時還要堅持教書育人，協(xié)助班主任做好學生的思想政治工作和心理疏導工作。
    各位班主任，要牢固樹立守土有責的責任意識，帶好自己的班，管好自己的人，實施科學高效的管理。要在“嚴、勤、細、實”上狠下功夫，經常深入學生當中，了解、關心、愛護每個學生，形成良好的班風學風，為學生提供安定和諧、積極向上的班級備考環(huán)境;要經常與任課教師和家長溝通，營造齊抓共管的工作局面。
    老師們，同學們，面對高考，我們任重而道遠，但抓好高考又是我們義不容辭的責任。要成功就要奮斗，要奮斗就會有艱辛，只有付出更多的心血和汗水，才會換來成功的喜悅。在此，希望廣大師生一定要振奮精神，團結協(xié)作，迎難而上，勇攀高峰，務必在20xx年的高考中取得新的突破，為龍山高級中學爭光，為龍山教育爭光，不辜負龍山54萬人民的殷切期望!
    老師們，同學們，前進的號角已經吹響，戰(zhàn)斗的序幕早已拉開，決戰(zhàn)的時刻已經來臨，是英雄，就要有勇氣直面挑戰(zhàn)。既然我們選擇了前方，就讓我們一起風雨兼程吧!
    謝謝大家!
    即將振翅高飛的高三全體同學們：
    三年前，你們懷著對人生的美好追求，來到鄒平一中這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚文化底蘊的校園，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。三年的求知路，凝聚著老師們的心血與汗水，凝聚著父母的關愛與期望，更留下了你們執(zhí)著的追求和拼搏的精神。幾天后，你們即將奔赴高考的戰(zhàn)場，利用這個機會，我與大家交流一下關于高考的幾個問題：
    一、相信實力是成功的基礎。
    高三一年來，級部的教學管理思路清晰明確，有條不紊，級部始終堅持把提高課堂教學效率作為工作的重心，不斷創(chuàng)新家校聯合管理模式，積極推進“小組合作學習與自主管理”制度改革，扎實落實各項教學常規(guī)。管理出成績，管理出效益。這是我們鄒平一中在實踐中得出的成功經驗!
    高三一年來，面對高考的壓力，廣大教師深刻理解教育工作的崇高性和艱巨性，樂于奉獻，甘為人梯，勤勉細致，兢兢業(yè)業(yè)。廣大同學心態(tài)穩(wěn)定，熱情飽滿，勇敢地迎接一次次挑戰(zhàn)!在自信中享受拼搏戰(zhàn)斗的快樂，在超越中實現人生的價值，已經成為高三全體師生的精神品質!
    同學們，要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾!你們走過的每一步，都為高考的成功奠定了堅實的基礎!
    二、相信心態(tài)是成功的關鍵。
    同學們，征戰(zhàn)高考，壓力在所難免，但是我們的選擇應該是：保持良好的心態(tài)，把壓力化為動力，勇敢地去迎接高考。
    首先要有亮劍精神。在這個世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。面對高考，要勇于亮劍!亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢。
    第二，要以積極的態(tài)度去對待考試。把考試看成是一種挑戰(zhàn)，定會激發(fā)自己的斗志。把考試看出是一種機會，就會以一種珍惜的心情去坦然面對。高中三年的學習，尤其高三一年的精心備考，你們已經身經百戰(zhàn)，榮辱不驚。高考不過是高中最后一次考試，試題也只不過是平常訓練題的改頭換面而已。
    三、相信學校精心的工作安排是成功的保證。
    高三一年，學校對備考工作做了精心的安排。經過多次的訓練和準備，同學們已經積累了更多豐富的經驗，相信你們會把考試技巧在高考中運用自如。
    考試期間，級部要求全體班主任、任課老師全部上崗值班，從組織考試、一日三餐，到午休晚眠，全程陪護同學們，學校也會為你們提供一切可能的幫助!希望同學們保持豁達的精神，樂觀的心態(tài)，坦然面對考試。也希望同學們牢記師長重托，不負學校厚望，大氣做人，誠信應試!
    高三的同學們，你們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬險!你們是翱翔的雄鷹，何懼狂風雷電!希望大家在最后的時間里，集中精力，聚精會神，注意方法，講究策略，頑強拼搏，力爭在高考中發(fā)揮出最佳水平，實現個人夢想，為母校增光添彩!
    今天高一、高二的同學們也來為高三壯行，你們擔負著繼往開來的重任。高三同學們留給你們的不應只是遠去的背影，而是一中精神的路標!沉湎于幻想，止步于等待，不是一中人的風格。你們不是旁觀者，拼搏正在進行時，希望大家向高三同學那樣，珍惜時間，勤奮努力，用汗水書寫自己無悔的青春!最后，祝愿高三同學們高考順利，金榜題名!
    各位老師、同學們：
    大家好!
    今天是20xx年6月2日----星期一，它意味著，對于我們高三年的同學來講，這一次升旗儀式是他們作為高中生涯參加的最后一次升旗儀式了：五天后他們就要奔赴高考的考場，去接受祖國的挑選，然后去到他們夢想的地方，也是祖國需要的地方，去學習，去工作，去圓自己的人生之夢!
    今天我們?yōu)榧磳⒉饺敫呖伎紙龅母呷w同學壯行，為他們助陣壯威!在此也提醒同學們面對高考：
    首先，要沉著冷靜。現在的高考，考的不再僅僅是知識的再現，而是全面考查考生的能力、素養(yǎng)和意志耐力。因此，保持良好的心理狀態(tài)，輕松和沉著冷靜地解答問題，才能思維活躍，思路暢通。心浮氣躁，難免亂了陣腳;沉著冷靜，才能應對自如。其次，要細心謹慎。細心能夠防止和糾正粗心大意造成的錯誤，尤其是筆誤。做完試題要細心檢查，防止題目漏做。有些試題，粗看似曾相識，但細心檢查，往往會發(fā)現，或所給的條件，或所提的要求已經變化，如不細心推敲而匆忙作答，往往會因差之毫厘而謬以千里。所以說，細心謹慎能防止你丟了不該丟的分數。
    第三，要先易后難。一份試卷，試題的安排，是會有梯度的，有的是基礎題，要保證這類題的得分;對于深難題目，要在時間和條件允許的前提下再去攻克。如果先把大量的時間和精力花在死摳難題上，將會得不償失。
    第四，把握好時間。在考場有限的時間里，要注意答題速度。合理安排解答時間。這要看題型、要求和分值，比如語文卷的。
    作文。
    政史卷的論述題，要留給這些題恰當的時間，因為它們分值較高。
    第五，要聯想推導。現代的考試，特別注重能力和素質的考查。要充分調動自己的思維，發(fā)揮聯想和推導的能力，這樣才能由舊知推出新知，由單一達到多向。要善于換位思考，要注意推敲命題意圖，要重視將聯想所得的重要信息和材料形成高質量的答案。要想在能力展示上勝人一籌，就要重視聯想和推理，發(fā)揮你出色的思維能力。
    最后希望同學們充滿自信，更加堅強;沉著迎考，無畏面對坎坷和荊棘。我們堅信：今年六月的碩果會更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。真誠地祝愿同學們高考創(chuàng)造佳績，獲得圓滿成功!
    謝謝大家!
    校長在高考備考會上的講話篇十五
    尊敬的各位老師，各位學生：
    離高考還有xx天，一些同學有點急了，越急水平越發(fā)揮不出來，成績越會令人失望。我的孩子上初三，也遇到了這個問題，數學本是優(yōu)勢學科，一連幾次考得都不好，上次只得了80分，他說這些題課下都會，可考試時就是做不對。3道大題不是沒有看清條件，就是中間運算出錯，甚至第一行數字挪到第二行就諾錯了，還有值域寫得不完整，我就幫他分析了原因，制定了補救的措施。
    第二、要腳踏實地。我的孩子愛耍小聰明，很多題都是口算而不是筆算，結果一個數出錯，導致了全盤皆輸。我要求他下次考試時，把草紙對折幾下，把每道題的演算填寫在不同的方格里，考完后把草稿紙給我?guī)Щ貦z查。好的心態(tài)是腳踏實地的作風養(yǎng)成的。
    第三、到學校后，認認真真地把課桌整理一下，卷子要分門別類地放，課本、資料用書立在桌子上放整齊，多余的東西帶回家。課桌要擦干凈，不能有一片紙屑。我要給班主任打電話核實。我當班主任的時候，每天要站在講臺上，瞄瞄前后的桌子齊不齊，哪個同學的斗里像狗窩要公示出來，越是恰近高考，越要求教室一塵不染。
    每天會有專門的時間打掃衛(wèi)生，整理課堂。同學們一進教室，看到整齊的課堂，一塵不染的地面，一坐在座位上，就有一種有條不紊的心情。我們的心態(tài)就會很快平靜下來。我教高三時，經常會發(fā)現一些同學在我開始評卷時，手忙腳亂地找卷子，斗里翻完了沒找到，然后找腳下的箱子，急的滿頭大汗，一節(jié)什么事情也沒有干成。其實，這些同學做題時也是前面做一道，后面做一道，做著后面的題，掛念著前面的空白，時間還有半個小時，他就會感覺到世界末日的到來。平時雖然很努力，考試成績很不理想，紅顏薄命。壞就壞在一個習慣上。
    最好40天，如果讓我給同學們一個備考建議：那就是，整理好自己的課桌吧，每天花點時間把它擦干凈，把書放整齊，把座位擦干凈，擁有一顆平常的心，寧靜的心態(tài)，我們就會感悟到奮斗的另一個境界，感悟到成功之神徐徐降臨。
    謝謝大家!
    校長在高考備考會上的講話篇十六
    各位老師、同學們：
    大家上午好！
    再過40幾個小時，高三的同學們就要奔赴高考的戰(zhàn)場了，今天我們全校師生在這里隆重集會，既是初一、初二，高一、二學弟、學妹表達祝福的歡送儀式，更是全體師生為即將走上考場的高三勇士們鼓勁加油的壯行儀式。此時此刻，我謹代表全體師生，向舍小家為大家的全體高三教師表達衷心的感謝，向即將走進高考考場的高三同學們致以親切的問候和美好的祝愿！
    三年前，你們懷著對人生的美好追求，來到興洪中學這所有著優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚文化底蘊的校園，開始了緊張、充實而富有意義的求學歷程。三年的求知路，凝聚著老師們的心血與汗水，凝聚著父母的關愛與期望，更留下了你們執(zhí)著的追求和拼搏的精神。今天，在你們即將奔赴高考的戰(zhàn)場莊重時刻，利用這個機會，我與大家交流一下關于高考的幾個問題：
    一、相信實力是成功的基礎。
    高三一年來，年級組的教學管理思路清晰明確，有條不紊，始終堅持把提高課堂教學效率作為工作的重心，不斷創(chuàng)新管理模式，扎實落實各項教學常規(guī)。管理出成績，管理出效益。這是我們興洪中學在實踐中得出的成功經驗！
    高三一年來，面對高考的壓力，廣大教師深刻理解教育工作的崇高性和艱巨性，樂于奉獻，甘為人梯，勤勉細致，兢兢業(yè)業(yè)。廣大同學心態(tài)穩(wěn)定，熱情飽滿，勇敢地迎接一次次挑戰(zhàn)！在自信中享受拼搏戰(zhàn)斗的快樂，在超越中實現人生的價值，已經成為高三全體師生的精神品質！
    同學們，要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾！你們走過的每一步，都為高考的成功奠定了堅實的基礎！
    二、相信心態(tài)是成功的關鍵。
    同學們，征戰(zhàn)高考，壓力在所難免，但是我們的選擇應該是：保持良好的'心態(tài)，把壓力化為動力，勇敢地去迎接高考。
    首先要有亮劍精神。在這個世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。面對高考，要勇于亮劍！亮劍精神的精髓就在于不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢。
    第二，要以積極的態(tài)度去對待考試。把考試看成是一種挑戰(zhàn)，定會激發(fā)自己的斗志。把考試看出是一種機會，就會以一種珍惜的心情去坦然面對。高中三年的學習，尤其高三一年的精心備考，你們已經身經百戰(zhàn)，榮辱不驚。高考不過是高中最后一次考試，試題也只不過是平常訓練題的改頭換面而已。
    三、相信學校精心的工作安排是成功的保證。
    高三一年，學校對備考工作做了精心的安排。經過多次的訓練和準備，同學們已經積累了更多豐富的經驗，相信你們會把考試技巧在高考中運用自如。
    考試期間，學校要求全體班主任、任課老師全部上崗值班，從組織考試、一日三餐，到午休晚眠，全程陪護同學們，學校也會為你們提供一切可能的幫助！希望同學們保持豁達的精神，樂觀的心態(tài)，坦然面對考試。也希望同學們牢記師長重托，不負學校厚望，大氣做人，誠信應試！
    高三的同學們，鯤鵬一日扶搖上，騏驥千里自在回。燕趙風云起大地，興洪才俊競光輝。請你們保持自信，以一份愉悅和從容的心態(tài)來迎接后天的高考！我相信，這個六月會因為你們而姹紫嫣紅，興洪校園會因為你們而繽紛絢麗，希望大家在最后的時間里，集中精力，聚精會神，注意方法，講究策略，頑強拼搏，力爭在高考中發(fā)揮出最佳水平，實現個人夢想，為母校增光添彩！
    今天初一、初二高一、高二的同學們也來為高三壯行，你們擔負著繼往開來的重任。高三同學們留給你們的不應只是遠去的背影，而是興洪精神的路標！沉湎于幻想，止步于等待，不是興洪人的風格。你們不是旁觀者，拼搏正在進行時，希望大家向高三同學那樣，珍惜時間，勤奮努力，用汗水書寫自己無悔的青春！
    最后，祝愿高三同學們高考順利，金榜題名，20xx，高三加油，高三必勝；20xx，興洪加油，興洪必勝！謝謝大家。
    校長在高考備考會上的講話篇十七
    各位代表，同志們：
    經過全體代表的共同努力，復旦大學第六屆教職工代表大會第一次會議圓滿完成了各項議程，就要閉幕了。這次會議聽取和審議了楊玉良校長代表學校所作的工作報告，以及財務工作報告，聽取和審議了第五屆教代會工作報告，選舉產生了第六屆教代會執(zhí)委會，通過了大會決議。會議期間，各位代表以高度負責的精神，認真履行職責，圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教代會工作，暢所欲言，共商大計，提出了許多好的意見和建議。在這里，我代表學校黨委，向大會的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向各位代表，并通過你們向為學校建設發(fā)展付出辛勤勞動的全校教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意!
    借此機會，我就如何加強教代會建設，進一步推進民主辦學談幾點意見，與大家交流。
    一、充分認識堅持和完善教代會制度的重要意義。
    教職工代表大會是教職工依法參與學校民主管理和監(jiān)督的基本形式，是學校實行校務公開的基本載體。我們要根據新的形勢和新的任務，進一步深化對教職工代表大會重要性的認識，深刻理解這一制度的內涵，準確把握這一制度的要求，不斷推進民主辦學、依法治校。
    堅持和完善教代會制度是加快推進學校事業(yè)發(fā)展的迫切需要。當前，學校正處在加快建設世界一流大學的關鍵時期。從外部看，實現中華民族偉大復興的中國夢對高等教育事業(yè)發(fā)展提出了新的要求，創(chuàng)造了難得的歷史機遇，也帶來了高校之間的激烈競爭;從我們內部來看，大走訪大調研活動整改落實工作已全面展開，同時我們也正在圍繞國家戰(zhàn)略和科學前沿加快謀劃和推動學科發(fā)展。在這種形勢下，我們堅持和完善教代會制度，根本目的就是要充分調動廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，就是要集思廣益、集聚智慧、形成合力，團結動員廣大教職工發(fā)揚主人翁精神，把握機遇、應對挑戰(zhàn)，破解難題、加快發(fā)展。
    堅持和完善教代會制度是維護教職工合法權益的必然要求。目前，國家正在深化教育科技、醫(yī)療衛(wèi)生、社會保障等領域的綜合改革，校內管理體制改革、人事制度改革、收入分配制度改革、考核評價機制改革等正在有序推進，這些都涉及廣大教職工的切身利益，是大家十分關心的問題。同時我們也要看到，不同的教職工群體有著不同的利益訴求，比如青年教師關心住房、收入、子女就學等問題，老教師關心醫(yī)療、待遇等問題，一些中青年教師“上有老、下有小”，是負擔最重的群體，還有一些孤寡老人或因病、因殘生活上有特殊困難的人也需要關心。因此我們要通過教代會這種形式，廣泛聽取各方面的意見和呼聲，照顧各類人群的合理訴求，維護職工群眾的合法權益，加強溝通，化解矛盾，相互幫助，共筑和諧，讓廣大教職工都能心情舒暢地工作，幸福美滿地生活。
    堅持和完善教代會制度是構建中國特色現代大學制度的重要內容。構建中國特色現代大學制度的一項重要任務就是完善大學內部治理結構。目前我們學校承擔了教育部“完善大學內部治理結構”的改革試點任務。我體會，完善大學內部治理結構，十分重要的一條就是要處理好黨政班子、學術組織、群眾組織之間的關系，充分發(fā)揮他們各自的作用，激發(fā)學校的辦學活力。在群眾組織中，教代會無疑是最重要的組織，它是學?；鶎用裰鞯囊环N具體實現形式，是教職工實現有序政治參與的有效途徑。我們要不斷完善教代會制度，拓寬教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監(jiān)督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍，為促進學校事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造有利的制度環(huán)境。
    二、大力支持和切實加強教代會建設。
    五屆一次教代會以來，在校黨委的領導下，我校教代會及其主席團全面貫徹黨的教育方針，依法履行教代會職權，在推進民主管理、促進科學決策，調動教職工積極性、推動學校科學發(fā)展，維護教職工合法權益、建設和諧校園等方面開展了大量工作，在加強教代會自身建設方面創(chuàng)造了新的經驗，為學校改革發(fā)展作出了積極貢獻。下一步，我們要認真落實《學校教職工代表大會規(guī)定》和我校的實施細則，繼續(xù)支持和加強教代會建設，不斷完善民主辦學機制，更好地發(fā)揮教代會在學校事業(yè)發(fā)展中的重要作用。
    一是切實支持教代會依法履行職權。制度的生命力在于落實。我們要全力支持教代會依照有關法律和制度，獨立自主地開展工作，并為其履行職責創(chuàng)造良好條件。要發(fā)揮教代會在學校重大問題決策中的作用。涉及全局的重大發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案、重大決策舉措，都應該向教代會報告，聽取廣大教職工意見。通過這種辦法，一方面集思廣益，使學校的決策更加科學、更加民主;另一方面也以此統(tǒng)一思想，凝聚共識，把學校的決策變?yōu)閺V大教職工的自覺行動。要發(fā)揮教代會在維護教職工切身利益中的作用?！叭罕娎鏌o小事”。對于與群眾利益直接相關的教職工聘任、考核、獎懲辦法，福利與收入分配改革方案，住房補貼、中青年教師住房、醫(yī)療保障等民生方面的舉措，都應該提交教代會充分討論、審議通過。要深化校務、院務公開。當前學校和各單位的事業(yè)都有很大的拓展，項目多、資金多、規(guī)模大、廉政風險大，因此必須加大信息公開力度，把教代會作為校務、院務公開的基本載體，把事業(yè)發(fā)展情況、財務運行情況和其他重大事項等，按程序提交教代會討論并聽取意見，切實維護教職工的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權，讓權力在陽光下運行。
    二是切實加強教代會自身建設。要抓好制度建設。不斷完善教代會的選舉、議事、表決、監(jiān)督等各項程序和規(guī)則，逐步建立組織健全、議事規(guī)范、監(jiān)督完善的教代會制度，提高教代會工作的科學化、民主化、規(guī)范化水平。要抓好代表隊伍建設。加強對教代會代表的培訓，組織代表學習了解黨和國家關于教育改革發(fā)展的方針政策，了解學校工作的全局，了解教代會的地位和作用，不斷提高思想政治素質和履職議事能力。每一位代表都要增強責任感，積極關心學校改革發(fā)展，積極反映教職工的意愿和呼聲，積極發(fā)表意見和建議。要抓好提案工作。提案是反映教職工意見最直接的方式。一方面要鼓勵教代會代表圍繞學校事業(yè)發(fā)展和教職工關心的實際問題，提出高質量、有價值、建設性的提案;另一方面要健全提案辦理制度，完善立案、交辦、研究、落實、答復、滿意度評議等環(huán)節(jié)，做到條條有答復、件件有落實。要抓好二級教代會建設。建立二級教代會，是推進校院(系)兩級管理的必然要求，是完善院系內部治理結構的重要內容。目前，各單位二級教代會建設的水平還不平衡，質量還需進一步提高。我們要認真總結分析，繼續(xù)扎實推進二級教代會建設，完善相關制度，規(guī)范議事程序，促進作用發(fā)揮，保證教職工對本單位工作行使民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權利，推動院系發(fā)展。
    三是切實加強對教代會工作的領導。學校各級黨組織要充分認識新時期教代會工作的重要地位和作用，努力做到思想上重視、政治上把關、制度上保障。要加強指導。各級黨組織要指導教代會貫徹黨委的重大決策和工作部署，按照相關制度和規(guī)定，始終圍繞學校和本單位改革發(fā)展的大局開展工作。要完善機制。各級黨組織要把教代會工作列入重要議事日程，定期專題研究，不斷完善“黨委領導、行政支持、工會運作、教職工參與”的教代會工作機制。要總結經驗。及時總結近年來教職工參與學校民主管理和監(jiān)督工作取得的成果與經驗，研究學校改革發(fā)展新形勢、新任務對教代會的新要求，將成果、經驗轉化為指導和推進教代會建設的政策和制度，開創(chuàng)教代會工作的新局面。
    三、不斷提高工會婦委會工作水平。
    工會是教代會的工作機構，是黨組織聯系教職工的橋梁和紐帶，是會員和職工利益的代表。女教職工在學校教職員工中占有相當大的比例，女性有自己的特點，也有獨特的優(yōu)勢，“婦女能頂半邊天”。婦委會在代表和維護女教職工的合法權益，促進女教職工發(fā)展與成才中發(fā)揮著重要作用。在新的歷史條件下，學校事業(yè)發(fā)展對工會、婦委會工作提出了新的要求，廣大職工和婦女群眾也對工會、婦委會工作有了新的期盼，因此必須加強工會、婦委會建設，不斷提高工作水平。
    一要修煉內功，增強活力。要全面加強工會、婦委會的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和能力建設，努力成為學習型、服務型、創(chuàng)新型的職工群眾組織。要積極組織開展各類群眾性活動，努力滿足廣大教職工的精神文化生活需求，豐富業(yè)余文化生活，促進教職工全面發(fā)展，把工會、婦委會辦成大家熱愛的“教工之家”、“婦女之家”。要加強工作研究，認真研究教育改革發(fā)展對工會、婦委會工作提出的新要求，研究教職工隊伍的新特點和職工群眾的新需求，探索發(fā)揮工會、婦委會作用的新機制、新途徑。要加強隊伍建設，提高干部素質和工作水平，牢固樹立服務意識，增強群眾觀念，使工會、婦委會干部真正成為教職員工的貼心人。
    二要圍繞中心，服務大局。工會、婦委會的工作水平主要體現在服務學校中心工作的水平上。當前，學校各項改革發(fā)展任務很重，尤其需要團結和凝聚各方面力量。工會、婦委會要充分發(fā)揮團結面廣、聯系面寬的優(yōu)勢，組織和發(fā)動廣大教職員工，圍繞全面提高教育質量、加快建設世界一流大學，圍繞推進大走訪大調研活動各項整改工作、全面落實學?！笆濉币?guī)劃，積極建言獻策，貢獻智慧力量。要積極組織教代會代表圍繞學校中心工作以及關系教職工切身利益的問題，深入開展調研，提出合理建議，積極推動代表提案及合理化建議的落實。要加強師德師風建設，開展愛崗敬業(yè)教育，運用榜樣和模范的力量，引導廣大教職工提升素質，幫助青年教師健康成長。
    三要聯系群眾，促進和諧。工會、婦委會要堅持走群眾路線，密切聯系廣大教職工，注意傾聽和反映教職工的意見和呼聲，關心教職工的工作和生活，努力多為教職工辦實事、辦好事。要關心群眾疾苦，特別是要關心生活上有特殊困難的群眾，多做一些雪中送炭的工作，幫助他們解決面臨的實際困難。要把維護群眾的部分利益、眼前利益同維護學校的共同利益、長遠利益有機統(tǒng)一起來，發(fā)揮上下溝通、解疑釋惑、化解矛盾、增進共識的作用，調動一切積極因素，形成團結一心干事業(yè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展、群策群力促和諧的良好氛圍。
    同志們，當前，全國上下都在為實現中國夢而奮斗。對于我們來說，為實現中國夢作貢獻，最重要的行動就是加快建設世界一流大學。這正是一代又一代復旦人的夢想，也是我們?yōu)橹畩^斗的“復旦夢”!我們正行進在為夢想而奮斗的道路上。讓我們更加緊密地團結起來，增強主人翁責任感，以更加開闊的視野、更加昂揚的斗志、更加扎實的作風，不斷推動學校發(fā)展取得新成績，共同創(chuàng)造復旦的美好明天!
    謝謝大家。
    校長在高考備考會上的講話篇十八
    說話就是說話報表談話，或演講和通俗寫作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
    各位老師，同學們：
    1916年，陳獨秀在《新青年》一文中號召青年做“斬盡滌絕做官發(fā)財思想，內圖個性之發(fā)展，外圖貢獻于其群”的新青年。從那時起，青年便有了一個鮮明的特征——新。直到現在，我們仍然常常習慣在“青年”前加上一個“新”字。今天，我們以這樣一個隆重的成人儀式來慶祝你們長大成人，在這個青年的節(jié)日里，我也想和大家談一談“新青年”中的這一個“新”。
    “新”的第一層含意，我認為是青年要敢于接受新任務，承擔新使命。新時代造就新青年，新青年引領新時代。無論是為求民族之解放而拋頭顱灑熱血的錚錚鐵骨，還是為改變民族積貧積弱之境地而隱姓埋名、忘我奮斗的拳拳丹心，無數青年榜樣用他們的選擇和行動詮釋了新青年之“新”的第一要義。新青年，是革命年代的鄧中夏、高君宇們，慷慨報國，為了挽救國家危亡而挺身向前；新青年，是建設時代的于敏、王淦昌們，“干驚天動地事，做隱姓埋名人”；新青年，是復興征程上的你們，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。同學們，于今日始，你們便是中華民族之青年，希望你們胸懷家國，敢擔新使命，在時代的書卷里寫下青春的詩篇。
    “新”的第二層含意，是青年思想之新，個性之新?？姞?厄爾曼說，青春不是年華，而是心境，青春是生命的深泉在涌流。所以，思想腐舊，缺少活力，暮氣沉沉之人不是青年。時代新青年，當是個性張揚，敢于創(chuàng)造，生機盎然的姿態(tài)。一百年前，中共一大上的那群平均年齡28歲的青年，高舉馬克思主義思想火炬，醞釀了“開天辟地的大事變”；如今，一群群充滿活力的新青年善思考、敢創(chuàng)新，為民族復興貢獻著青年新智慧。中國航天隊伍便是一支這樣的青年隊伍，嫦娥、神舟、北斗，平均年齡均為30多歲，這些年輕人敢探索、能攻關，朝氣蓬勃，已成為中國航天事業(yè)的骨干與中堅。同學們，希望你們勇敢的、努力的做好新時代的擁有新思想與新個性的青年，用你們的眼去看嶄新的風景，而不是做一只井底之蛙，視野所及只是那井口大的天地；用你的腳去探索未知的領地，而不是故步自封，最終成為夜郎自大的笑話；用你思想的觸須去攀爬每一個知識的高山，去鉆研去創(chuàng)造，而不是只會按圖索驥，讓你的頭腦成為那春風吹不起半點漣漪的死水。同學們，未來新世界必將由你們創(chuàng)造，所以，請你們帶起“新青年”之冠冕，敢想，敢創(chuàng)，敢超越！
    “新”的第三層含意，則是青年力量之新，能力之新。那么，新青年的新力量又是什么呢?首先，它是一種厚積薄發(fā)之力。俗話說，短綆難汲深井之水，淺水難負載重之舟。同學們，青年之力應是沉穩(wěn)厚重的，而這離不開日積月累的修煉和沉潛。北京東奧男子單板滑雪大跳臺冠軍蘇翊鳴，“翊鳴驚人”的背后是十年磨一劍的刻苦訓練與拼搏積淀；“中國飛人”蘇炳添，9秒83的成績背后，是成千上萬次的錘煉，反復淬火才能百煉成鋼。厚積之力，是厚積知識、厚積本領，也是厚積風雨和磨礪。同學們，風雨多經人不老，關山初度路猶長，青年的你們會在風雨中歷練臂膀，定會在這個新時代的長征路上行穩(wěn)而致遠。
    其次，青年之力還是一種躬身篤行之力。青年，不再只是象牙塔里兩耳不聞窗外事的理論家，而是躬身入局，投身社會的實干者。俗話說，人在事上練，刀在石上磨，時代新青年，要在事上練就過硬本領、練得擔當精神、練厚為民情懷、練出高遠境界。新時代的優(yōu)秀青年，是把雙腳扎進祖國邊疆，用青春、鮮血乃至生命筑起巍峨界碑的英雄的邊防官兵們；是抗疫前方勇挑重擔，沖鋒在前的最美逆行者們；是把論文“寫”在祖國大地，用腳步丈量民情的青年村官們。同學們，跨過成人門，你的頭頂上是真實的天空，你的腳下是厚實的大地，肩負時代新使命的你們，請時刻牢記：天地閱覽室，萬物皆書卷。一語不能踐，萬卷徒空虛。
    《禮記》有云：“冠者，禮之始也?！痹诠糯?，冠禮便是一項非常重要的禮儀活動，舉行冠禮，便是提醒行禮者，從此將由家庭中毫無責任的“孺子”轉變?yōu)檎娇缛肷鐣某赡耆?，只有能履踐孝、悌、忠、順的德行，才能成為各種合格的社會角色。今天，我們也必須用這樣一個莊嚴而隆重的儀式來昭示你們的成長，這是慶祝，更是囑托。成人的你們，即將迎來生命中一次意義非凡的大考，鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深，時代新青年，勇擔新使命，擁有新思想，練就新本領，那么，你們便要從打好高考這一仗開始。把全力以赴戰(zhàn)高考當作你定會成長為一名優(yōu)秀新青年的承諾，當做你練就新本領的一次難得的歷練，在高考這塊磨刀石上砥礪品格，提升能力，練出時代青年新風采！
    席勒說：“世間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。”同學們，青春可以是一段充滿無限可能的歲月，也可以是一段轉瞬即逝的日子，請你們于此刻起，抓住飛逝的時間，去賦予青春最美好最有價值的意義，以新的姿態(tài)站在時代的舞臺上，努力發(fā)光發(fā)熱，奮力書寫你的青春傳奇。最后，祝你們暢意起步贏高考，不負青春鑄榮光！
    尊敬的各位嘉賓、老師們、同學們、家長朋友們：
    大家上午好。今天是一個讓人感動的日子，一個讓人振奮的日子，也必定是一個讓你們難忘的日子。我們在這里隆重集會，舉行****屆學生成人禮和高考誓師大會。首先，我代表學校向前來觀禮的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，向全體高三的同學和你們的家人表示最熱烈的祝賀。根據《中華人民共和國民法典》的規(guī)定，受你們父母的委托，今天，我以校長的名義正式宣布：**市第一高級中學****屆的全體同學們，你們成年了！
    我們中國人有個傳統(tǒng)，兒女出遠門或者重要的時刻，父母師長總要啰嗦嘮叨幾句。今天是你們成人的儀式，我把今天的講話的主題就叫做：真誠的啰嗦。
    同學們，你是否還記得剛到一高報道時候的稚嫩和彷徨，是否還記得第一次上晚自習、排隊打飯時的緊張與無措，是否還記得第一天住宿舍的焦慮與興奮，第一天住宿起床時遭遇的狼狽與困惑。中考成績靠前的同學，你是否還記得當初第二志愿被一高錄取后爸爸媽媽的遺憾，以及千方百計找人籌錢準備借讀的焦灼；沒有被一高錄取但是獲得萬極入學資格的同學，你是否還記得穿上校服走進教室后的五味雜陳。
    現在，這些都已經成為你成長的美好記憶，你們的臉上已經沒有了三年前的稚嫩和青澀，開啟成年模式的你們，更多了一種成熟與堅毅，智慧與銳氣。
    剛才，你們在禮炮聲中闊步跨越成人門，通過大屏幕的視頻，我們的領袖、著名的校友和家人都從不同層面和角度表達了對你們的祝福和希望。只要你用心體會，一定可以覺察這些走心的設計所寄托的內涵。學校就是想給你們一個充滿神圣感、夢想感又真實可親的成人儀式。
    今天的成人，意味著生命歷程新的開始與精神人格質的飛躍，更意味著你從此多了一份家族的責任和社會的擔當。成人，并沒有一個確定的時間點，十八歲只是我們約定俗成的法定概念。你們身后的成人門，你們也許不會想到它的造價需要兩萬多，儀式結束它很快就要拆除，我們?yōu)槭裁催€要撒錢搞這樣一個“花哨”的形式。為了記憶，為了懷念，為了希望，為了明天。就像人們把元旦、春節(jié)作為一年的開始，是要給時間找一個儀式感的開端，通過成人門、舉辦成人禮也是要給你們的成年確定一個儀式感的開端，讓你們從心里銘記自己從今天開始，你是真正的長大、真正的獨立，也有我們真誠的祝福、真心的期盼。從今天開始，你們從思想上走出父母的庇護，要對自己的言行負責。從這個意義上講，儀式是對你們成年資格的認可，對你們精神獨立的尊重，也是一種責任的托付和精神的傳承。父母、老師，我們這些人終將老去，世界歸根結底是你們的。成熟了，你就會發(fā)現，你身上寄托的是父母對未來生活的所有向往、期待和動力。你開始發(fā)現，同學們會很快各奔東西、很快有了社會的分層，人生的角色和差距會越來越大。
    父母送你來上一高，目的很直接，就是讓你上大學、上好大學、上重點大學、上名牌大學。我希望將來有一天，你們中有更多人能夠通過視頻連線或者親臨現場，分享你的故事。我希望將來有一天，你們中也有人成為**校友那樣的學術大家；我希望將來有一天，你們中也有人成為**校友那樣的藝術精英。我希望將來有一天，你們中有人成為**市副市長**校友那樣的優(yōu)秀干部；我希望將來有一天，你們中有人成為像長征五號火箭副主任設計師**校友那樣的科研專家。從這里出去的校友中當官當的最大的有**的副市長，學術做的最好的有清華大學的博士生導師，掙錢掙得最多的有世界五百強企業(yè)的老總。當然，我也希望有一天，你們中也有人像你們的老師一樣選擇教書育人、回學校任教。不管身處何地、從事什么職業(yè)，都要記得責任與擔當，都要記得不僅是自己、更是家族的對美好生活的向往。
    今天的成人，是父母親從你幼年就種下的希望，是曾經想象過的未來，是正在到來的夢想。
    未來有無限可能，小時候父母對你們長大有過各種想象，希望你們成名成家、揚名立萬。我要坦誠地講，更大的可能，絕大多數同學都將和我們一樣普通，甚至對不少同學來講，讀個本科都似乎成了很難達到的目標，能夠進入雙一流學校的更是少數。這很現實，但是我想告訴你們，我國現在也只有**%的人接受過高中以上教育；高中生中本科入學率**%，能夠進入本科院校就讀的高中生只有一半；而現在市場需要的高級技術工人缺口****萬。收入方面，博士平均是近*****元，高職高專平均是****元，本科生收入平均****元。也就是說，拿到****，你就超過了一半畢業(yè)生。即使是?？粕?***塊一個月，對于普通家庭來說，你也能養(yǎng)活自己經濟獨立；對于貧困家庭來說，意義大不一樣，有你的****塊，家里就徹底脫貧；有這****塊，可能就是經濟上成年、生活自立的標志。
    ?？?、本科、重點、碩士、博士，奮戰(zhàn)高考的這**天，你們可以有無限的潛力和可能創(chuàng)造自己的未來角色。作為校長，也以你們父母的名義，要求你們每個人，拼搏三個月，提升三十分，給自己一個更高的人生平臺，更多的選擇機會，只要你真正而不是虛偽地告訴自己、告訴爸爸媽媽，我真的盡力了、拼搏了，不管結果如何，你一樣是一個值得肯定和尊重的奮斗者。
    說實話，作為校長，我當然希望你們考到清華北大***，然后貼出喜報彰顯自己多么治校有方、學校多么光鮮榮耀。不管你被什么層次的學校錄取，即使是職業(yè)學院，只要你拼搏了盡力了，你就是好樣的，一樣要自信自強。包括近幾年從這里考入**大學的學長，以及和他們一樣在奮斗高考的同學，都是自強不息、超越自我的代表。他們在這里成就了自己，也給學校做出了貢獻。這個貢獻，就是讓因為自己在一高讀書而曾經有些自卑、不太自信的同學，改變了覺得不如別人的心理，不再覺得前途不夠光明，不再覺得一高沒有希望，不再覺得學習沒有意義，不再覺得考上重點沒有可能。記住這樣一句話，學校希望但并不苛求你們用多么漂亮的高考成績?yōu)槟感Ｄ樕腺N金，我們更希望因為這三年的陪伴與成長，因為老師們愛的力量，讓你們的父母家人更多一份對這所薪火傳承百年、教育貢獻卓越，校舍陳舊卻人文厚重的學校發(fā)自內心的尊重與敬仰。
    今天成人，意味著你們將開始面對道路的選擇和生活的壓力，重要的是理性與智慧的增長。未來，有幸福時刻，也有挫折痛苦。成年要有面對選擇的理性，面對困境的智慧。
    有的同學或者家長可能存在這樣的心態(tài)：就算是上個本科，畢業(yè)也就是三五千塊，我去送快遞、開出租、開小店照樣可以生活得很瀟灑、經濟上早獨立。你說得沒錯，僅從經濟上看的確如此。但是，也否定了未來的無限可能。****年，中國工程物理研究院以年薪**萬引進了兩個新鄉(xiāng)職業(yè)學院的高職畢業(yè)生，一個叫劉賽陽、一個叫杜華楠。這個研究院是干什么的，造核武器，第一顆氫彈的設計就在這個院。鄧稼先院士在這里工作過。兩個農村娃，高職生憑什么進去，還拿到和博士同樣的工資，實力。他倆人高中成績都不好，以很低的分數從中職上了職業(yè)學院，家里很困難，絕對貧困戶。上中職高職在農村都不好意思對人家說自己考上大學了。很多人看不上，***多分都可以進去的學校，他們的父母其實可以不讓他們上的，去打工也可以早減輕負擔。很幸運，兩家父母都很開明。這樣，兩個人拿著貸款和助學金上的學。到了學校，可以說就像背負一種家族負罪感一樣的壓力，學習真的叫認真，做人做事也真的是謙卑、上進，沒有因為是高職就自暴自棄。因為表現突出，他們被老師選中進入全國數控技能競賽候選隊員集訓。他們的教練這樣描述：我經常在監(jiān)控里觀察學生，在實驗室實習結束后，輪值打掃衛(wèi)生，其他同學都是拿著拖把在那里嘻嘻哈哈馬馬虎虎，只有他們倆，把每個機床的角落都擦得很干凈。這樣，他們從大一開始就有機會參加競賽集訓，大二拿了一個二等獎，大三拿了全國金獎，也是**省歷史上的最好成績。有很多家像中國工程物理研究院這樣常人看來高不可攀的機構，都想把他們招入麾下。
    你們可以從這兩個同齡人的故事中得出很多自己的思考和見解。比如，把最簡單的事情做好，就是不簡單；機會總是給有準備的頭腦；等等。我還有另外的解讀，一是平臺很重要，哪怕這個平臺暫時很低，也是一個成就自己的平臺；沒有新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院就沒有他們倆的精彩故事，因為在新鄉(xiāng)職業(yè)學院，才有了全國數控競賽，才有了中國工程物理研究院；二是選擇很重要，他們可以選擇去打工不上學，上了學可以選擇完成基本學業(yè)不用參加數控集訓、工程訓練實習，可以天天泡網吧，正是因為他們選擇了吃苦，參加集訓才有了后面的精彩；三是態(tài)度很重要，同樣參加集訓很多人，值日是分組排的，誰都沒有想到老師在觀察，其他人如果知道老師在觀察，裝樣子都會很認真；他們兩個人做到了，這是一種習慣和品質，這就是認真的力量，心平氣和地吃苦的力量。很多家長怕孩子有壓力，我們經?？吹讲簧賹W校搞這活動那活動緩解壓力，怕什么，怕孩子受罪，怕你們吃不消，有的吃不了苦、受不了委屈卻敢連命都不要。要我說，上學時期，作為寒門出身的孩子背負一點家族責任，一點對父母辛苦供養(yǎng)自己的負罪感沒什么不好，忍受一些因為父母的經歷學識見識有限而造成的親子情感溝通障礙和矛盾的痛苦，沒有什么大不了。你的家庭能夠給你的只有這么多，你可以改變的是你將來孩子的家庭。因此，作為成人禮加高考誓師典禮的祝愿，作為校長，我衷心預祝你們高考取得優(yōu)異的成績，正如很多人講的，愿人生輝煌、金榜題名等等。但我更希望，成年的你們在十年后，男同學做一個愛家的丈夫、孝順的兒子、女婿，嚴慈的父親，家里的頂梁柱；女同學做一個賢淑的妻子，孝順的女兒、兒媳，溫良的母親，家中的壓艙石。對社會有良心、對家庭有擔當、對朋友有信義、對將來的孩子有陪伴，不去拿各種借口為自己應該做而沒有去做的事開脫，擔負起該擔的責任。
    成人，意味著更多的自由。真正的自由，永遠是有約束的自由，真正的成熟是無需提醒的自覺，是為他人著想的善良，是根植于內心的修養(yǎng)，是應該去做就盡力而為的付出。
    我們的校友**同宇，剛剛獲得“**好人”的稱號。我希望他在另一個世界能夠感知他帶給我們的如此之大的感動與鼓舞。你們都知道，他先天殘疾，只活了**年，**年生活無法自理，在親人同學的鼓勵幫助下自強不息，克服種種困難，上了大學，還考上了**師范大學研究生。同宇的自由，是自己博大內心世界精神的自由，那就是他的善良、堅強。一高為有這樣的校友感到自豪，他為學校留下了豐厚的精神財富。只要你愿意聆聽、心存善良，我相信，聽過他的故事或多或少有過一點感動和鼓舞。同宇用孱弱的軀體，實現了生命的極致。在這一點上，他給我們的感動與激勵，絲毫不亞于今年奧運奪冠的谷愛凌、蘇翊銘這樣的天之驕子。谷愛凌那樣的成功，有自己追求卓越的拼搏奮斗，當然還有背后強大的家族資源。她有的那些，我們今天在場的所有家長和老師，誰都給不了你。但是，劉同宇的精神品格，你們每一個人都可以去擁有。
    成人的生活，會更加復雜。將來某一天，你也許會感到命運對你不公平，那請記住一句話：如果那樣，那是因為你做得還不夠好。只要你足夠好，就沒有不公平。舞蹈家楊麗萍，鳳凰衛(wèi)視曾經對她有過采訪，我印象很深刻。楊麗萍出生在云南大理，白族人，從小感受力豐富，善于從大自然的花鳥魚蟲、浮云流水中尋找靈感。長大以后，進入中央民族歌舞團。由于歌舞團傳統(tǒng)方法與她對舞蹈的理解不同，她拒絕集體訓練，堅持按照自己的方式練習。為此，她受到批評，得不到補助費。記者問她：“因為這些，會不會有一些演出的機會就不給你了呢?”楊麗萍說：“因為你跳得好，他還是要用你?！边@句話說出了一個重要的真相。那就是，絕大多數時候，我們沒有實現理想，或喪失了夢想，不是因為別的，只是因為我們還不夠好?！爸灰阕銐蚝谩?，一切都不是問題。這句話并不是雞湯，更不是安慰。因為，“足夠好”，是一個最艱難的條件，那是要真本事的。要做到“足夠好”，你需要在自己身上發(fā)掘所有的潛力，同時要將所有的錯誤和失敗歸咎于自己。自己去承擔起所有的責任，化解掉所有的壓力和不滿。
    挑自己的毛病，孔子講叫反求諸己，挑別人的毛病叫吹毛求疵，包容他人的不足叫忠恕之道。忠恕是個大智慧。成人的智慧，一個很重要的方面，就是不再追毛求疵，正確看待別人的成績和不足，真誠給與掌聲和贊美，至少不去貶損他人的努力與奮斗。一般來講，面對理想的受挫，我們最容易變成兩類人，一是抱怨，二是憤怒。抱怨和憤怒會把對生活、工作的失望發(fā)泄一番，通過抱怨和憤怒，免除了自己應該有的責任和不足，也從此放棄讓自己變得更好的可能。你們成年了，我希望將來你們到了**、上海、**、**這樣的人生大舞臺，能夠更加理性、從容看待社會生活的復雜，看到與理解他人和自己同樣的不容易。這也是成人必須經歷的修養(yǎng)。記住，只要你足夠好，一定有舞臺。如果你要抱怨，除了吐槽別人，一定要明白是自己還沒有做到足夠好。
    周杰倫，同學們都知道，他紅了很多年。我上大學那年周杰倫出的第一個專輯。我們那時候當紅的是四大天王、王菲、那英、謝霆鋒、張國榮，動力火車。周杰倫長相一般，唱歌吐字不清，不知道為什么火起來。后來我很好奇就查閱了資料，才知道他的了不起。周杰倫高中學習不好，父母離婚，輟學到酒吧當服務生，因為會彈鋼琴，老板說你不用端盤子了，客人用餐的時候演奏就好。很多客人都對他印象不錯。吳宗憲搞一個選秀節(jié)目，周杰倫的表妹幫他報了一個名，沒想到他得了最佳新人獎，就被吳宗憲選聘為音樂助理。他寫了很多歌曲，包括給劉德華、張惠妹寫歌。因為沒有名氣，人家看都不看。對他打擊太大，也沒有給公司創(chuàng)造收入。老板吳宗憲不好意思辭退他，就酒后隨口說了一句：杰倫，如果你能一周內寫**首歌，我就挑**首給你自己做專輯。估計老板其實是想變相地辭退他，但是周杰倫一周后真的寫了**首歌，這就有了他的第一個專輯。然后一炮走紅、橫空出世。我們常說人要擁抱未來、超越夢想，但是有資格擁抱未來是要靠真本事的，只要你足夠好，未來就一定會來。周杰倫的故事至少告訴我們這樣一個道理，機會很重要，但抓住機會必須是自身本領過硬。回應他人懷疑甚至是諷刺的最好方式不是走開，而是認真的態(tài)度、真正的實力。
    同學們，今天，校長有點啰嗦了。準備這個講話，我還是費了一番功夫的，就是希望在你們成年的儀式上，在你們心靈深處留下一些精神的記憶。就像諸葛亮出師表開篇的話，臨表涕零不知所言，就當是一堂公開課。如果要給這個課程確定一個題目的話，干脆就叫真誠的啰嗦。如果要說講話的中心思想的話，那可以概括為生命的質量。如果再給今天的講話做一個注解的話，那應該是希望成年的你們永遠心懷夢想，有愛有擔當。
    同學們，你們真的是非常幸運的一代。我們這一代有幸與改革開放同齡，見證這四十年的波瀾壯闊；你們最大的幸運，就是你們正好趕上走向復興的偉業(yè)，趕上新時代的宏大歷史，正好趕上中國走進世界舞臺中央的黃金時**，正好趕上中國人走出民族自卑心理，走向文化自信、民族自信、身份自信的高光時刻。你們應當有所作為，也必定有所作為。請大家銘記，永遠聽黨話、堅定跟黨走，融入時代洪流、成就卓越人生。
    最近有部很好的電視劇《人世間》，作家梁曉聲通過劇中的大哥周秉義生命最后寫給弟弟妹妹的信這樣講到：“我們的家人以后可以成為各種各樣的人，不必非要成為大家所認為的成功的人，但絕不能成為沒有德行的人，絕不能成為不愛家不愛國的人?！蓖瑢W們，學校也是一個家庭，我們都是家人，校長、老師和父母不可能要求你們每一個人將來都像我們的校友鄧柯教授、劉子瑜博士那樣星光閃耀、人中龍鳳。和父母親人老師們一樣，你們中很多人將來也許一生都很平凡普通、甚至平淡平庸。但是，我請你們記住我的話，無論你們以后會處在什么樣的社會階層、扮演什么樣的人生角色，都絕對不能沒有德行操守，絕對不能沒有理想追求，絕對不能沒有做人的底線。做一個即使身份卑微卻真誠愛國的人，即使平庸無奇卻愛家顧家的人，即使遭遇困厄卻能從容理智、勇敢生活的人。這就是一高學生應有的人格氣場，它不需要用分數去衡量，不需要用成敗來定義。
    同學們，你們成人了，**天后，就是成人的第一次大考，你想給自己的成人儀式留下遺憾么，你想讓未來的你抱怨現在的你么，你想讓人生的無限可能就此定格么。絕對不行，那就請用一個你自己滿意的高考成績密碼，打開走向成人世界的大門，讓三個月后的你感恩現在每天的專注與堅持。
    同學們，為了媽媽的祝福和夢想的未來，拼搏吧！為了理想的生活和生活的理想，奮斗吧！
    尊敬的各位老師、同學們：
    大家上午好！
    今天是個好日子。天分外藍，人格外親。我們?yōu)槟銈兗佑停銈冇煤榱恋男穆暬卮鹆宋覀?。剛才師生的發(fā)言都很好。在此，我謹代表學校向辛勤工作的高三老師們表示衷心的感謝！向奮力拼搏的高三同學們表達美好的祝愿！祝愿同學們生機勃發(fā)，發(fā)憤圖強，奮發(fā)有為，在今年高考中迸發(fā)潛能，發(fā)揮水平，榜上有名！
    今年的新冠疫情依然嚴峻，但在各方的共同努力，國家的力量、科學的力量、信仰的力量、團結的力量、你我的力量，我們依然在學校正常地學習，大家要珍惜。今天我們?yōu)楦呷耐瑢W們舉行十八歲成人禮和距高考五十天的沖刺宣誓儀式，一是為我們的同學祝福、加油和鼓勁，也是借這樣一個重要的時刻，提醒同學們必須懂得成長和成人的真正內涵，提醒同學們必須懂得感恩和珍惜的重要意義。同學們，生命的成長少不了要經歷風雨，真正的成人一定是心懷善良，心懷感恩，敢于擔當，相信未來。
    2022年的高考就在眼前。五十天，能使自己名次上升；五十天，能使自己的前途發(fā)生一個天翻地覆的變化……因此，五十天，我們必須百分之百的投入和毫不懈怠的堅持，去換取一個期待了三年的勝利，十年寒窗，一舉成名！我們即將跨入成人成長門，更是跨進成才成功門，在今天這個特別的日子里，同學們，我想與大家分享三句話：
    **二?？荚嚕瑢W們發(fā)揮出色，本一本科模擬達線人數達到了我們的預期目標。我們有**名同學全部通過了美術、音樂、傳媒的省專業(yè)考試，還有**名同學正備戰(zhàn)體育專業(yè)考。我相信**天后有更多的同學進入本科線，搏擊出后浪的閃光。我認為，大一中的你們，現在比任何時候都更具黃金般的自信。天賦和勤奮是我們的起跑線，自信是大家一路奔跑的加速器。只要鼓足信心，我們都將共同擁抱放亮青春的高光時刻。
    經歷了十一年229天的跋涉，特別是春節(jié)后我們70天二次?？迹?*一模和**二模）的考驗，有的同學出現了倦怠、焦慮等高原反應。我要大聲吼醒你，同學們，沖刺高考的路上，有的人昂首穩(wěn)健如飛，有的人退縮步履維艱，差別在勤奮與懶惰。怎么攻克“高原”?首先用時間管理對抗生活散漫。距離高考僅有50天，須改變自我干擾、心浮氣燥、沒有任務緊迫感的散漫狀態(tài)，定時定點安排每天的作息，不折不扣完成每天的任務清單，決勝高考必須與時間賽跑，因為時間就是分數。第二用主動思考克服思維惰性。張宏文笑談，少說話、一不留神你的思想就出來了。關鍵在于大腦行動。思維的惰性表現在認知上就是缺乏主動，不會查漏補缺，不會研究提升，這是復習的最大障礙。1665年，倫敦發(fā)生大瘟疫，牛頓在家靜心思考數學、光學、力學的問題，并對萬有引力定律提出了深入的分析。這說明，即便是最壞的時期，但如果你能主動思考，靜心糾錯，也能會產生奇跡，因為主動思考也是分數。第三用渴望高考改變安于平庸。面對高考，一中學子不僅是“上大學”，而是努力“考本科、考本一”。目標定位是“生命更好成長”的精神表達，更是一中人自強不息的風骨與擔當。成就自我、建功國家應該是我們生命中的至高與至善。請記?。褐R改變的不僅僅是你們的命運，還有整個國家民族乃至人類的命運。你們的樣子，就是中國的樣子！
    增強信心加分，克服惰性加分，聚集考點更加分。行百里者半九十。努力保持復習的新鮮感，讓每日有溫故知新、查漏補缺的成就感，就是時不我待、久久為功的姿態(tài)?；仡^看，消弭各學科的易錯點。借助二模分析所暴露出的問題，做好復習期間易錯點、易漏點和易混點的查漏補缺，要針對梳理的“三易點”找老師或找同伴進行討論并修復。做好糾錯，用好錯題本，把知識體系的大網織密補牢。練真題，落實各學科的重難點。我們將抓住每周訓練、整卷訓練、同步模考、真題訓練，全面落實各學科的重難點，做好針對性提升拓展。究細節(jié)，務實各學科得分點?！把鄹呤值汀薄ⅰ耙宦牼投?，一看就會，一做就錯”是不少同學的感覺良好。這其實就是囫圇吞棗、不求甚解。必須在訓練和細節(jié)上多下功夫。基礎訓練和專項訓練，務必重視針對練、規(guī)范練、提速練，多練基礎題、經典題、創(chuàng)新題。同學們，你真正地投入，真心地領悟，你的增分目標一定能實現。
    同學們，你們?yōu)槔硐攵?，我們與你們同拼搏?！叭昴ヒ粍?，六月試鋒芒”。全力以赴，青春不負。50天，我們程門立雪；50天，我們聞雞起舞；50天，我們牛角掛書。不久后的六月，我們一起喜看鵬北海，鳳朝陽，從此，同學少年蟾宮折桂、青云直上。
    校長在高考備考會上的講話篇十九
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    同志們：
    2022年高考大幕已經落下，2023年高三備考全面啟動。今天，我們召集學校中層以上領導、教研組長、備課組長、骨干教師，舉辦這個論壇，主題就是系統(tǒng)分析2022年高考命題特點，精準把握高考規(guī)律，深刻反思日常教育教學工作得失，切實轉變教育觀念，全面推動育人方式變革，努力讓學生跑得更遠，攀得更高，努力實現學校高質量發(fā)展。
    首先，我代表學校向為2022年高考做出貢獻的同志們表達崇高的敬意。學校不會忘記每個同志們的智慧付出，未來一段時間，學校會用不同的方式對大家進行獎勵。
    下面，圍繞會議主題，我講四個方面內容：
    一、理性把握高考走向。
    今年的高考是新時代考試評價制度改革的里程碑，對學校未來發(fā)展具有重大指導意義，具體體現出以下五個特點：
    要對黨絕對忠誠，聽黨話，跟黨走；
    要提高政治判斷力、政治感悟力、政治執(zhí)行力。歷史學科要求學生要知道**共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，**特色社會主義為什么好。所有學生要堅定四個自信，強化四個意識，擁護兩個確立，做到兩個維護。所有學科要激勵青年學生立大志、樹大德、擔大任、成大才。
    二是文化浸潤更加透徹。在語文上，采取思辨的方式，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；
    采取學習感悟的方式，繼承革命文化；
    采取創(chuàng)新轉換的方式，推動社會主義建設文化。在外語上，采取批判互鑒的方式，汲取國外先進文化。在歷史和政治上，要樹立正確的歷史觀、文化觀、國家觀、民族觀、發(fā)展觀。在所有學科上，要突出五育并舉，突出學科本質，突出學科核心素養(yǎng)。所有學科核心素養(yǎng)是學科文化的根本標志。
    三是夯實基礎更加重要。試題簡單，直接考查的就是基礎，要求要扎實。試題難了，對基礎考查就更高了，要求要靈活。今年數學難，不是全難在大題上，更多的是難在選擇和填空上，要求不僅是理解，也要熟練，更要靈活。理解要內涵清楚，熟練要訓練透徹，靈活要能有效遷移。
    ——要建構基礎知識體系。做到單元知識結構化，明確主干，明確交叉，明確核心，明確關聯，明確情境，明確價值，明確來龍去脈，要能從單元任何一個知識點出發(fā)，勾畫出完整的知識體系。
    ——要優(yōu)化建構過程。這個基礎知識體系不能直接教師拿出來，原則上要由師生共議來完成，最好由學生完成，要經歷閱讀、回顧、交流、修正、教師指導等過程。
    ——要盤活基礎知識體系。要依靠基本訓練，找到體系中認知的不足，及時更正，消號管理，直到全部做準弄透。
    ——要靈活運用體系。對于每個實際問題，要在體系中找到對應知識，找到對應知識關聯點，找到對應知識核心點，做到舉一反三，在千變萬化中，找到不變道理和永恒真理。
    四是提升能力更加關鍵。高考考查的最核心的能力是自主分析問題、自主解決問題的能力，這個能力是以下五個能力的綜合體，在不同學科都有側重地加以體現。
    ——能力之一：閱讀。語文、外語、文綜尤為重要，關鍵是兩點：一是要讀的快，爭取時間。二是要理解到位，迅速找到答案。閱讀有三種方式：一是單篇閱讀，強化理解。二是群文閱讀，強化思辨。三是整本書閱讀，體驗文化。
    ——能力之二：邏輯。數學、物理強調推理，化學、生物強調實驗設計，作文強調結構布局，文綜強調起點落點，每個題答起來都要分段，所有這些，本質上都在講邏輯。
    ——能力之三：批判。語文、外語的作文、閱讀理解、詩歌鑒賞，文綜的簡答題，理科的壓軸題都有答對、答準、答美三個過程，每個過程都是對前一個過程的批判，都是對前一個過程的提升，經過這三個過程之后，我們的答案才會更加精準，距離滿分才會越來越近，這就是批判性思維能力的魅力所在，它的基本流程是不斷質疑、不斷修正、不斷完美。
    ——能力之四：創(chuàng)造。創(chuàng)造就就是先走一步、領先一步，始終走在最前沿。創(chuàng)造就是人無我有，人有我新，始終領先他人。創(chuàng)造就是與眾不同，登高望遠，始終高人一頭。語文、外語的作文、鑒賞、閱讀理解都是創(chuàng)造。物理、數學壓軸題，也是創(chuàng)造。要多角度思考，多途徑探索，多方面比較。要在發(fā)散中聚合，在聚合后發(fā)散。要一題多解，解中選優(yōu)。要一題多變，萬變不離其宗。
    ——能力之五：運算。運算強調要快、要準、要簡。數學、物理、化學乃至生物都有運算。在選擇中有運算，在填空中有運算，在大題中更有運算。有確值運算，也有估算。有特值運算，也有推理運算。運算能充分體現基礎性、靈活性和創(chuàng)造性。
    五是破解情境更加核心。情境是核心素養(yǎng)的必然要求，是解決真實問題的先決條件。問題是情境的基本表現方式，有基礎層面的、有綜合層面的、有現實生活層面的、有學術層面的。所有的試卷都是基于問題情境的。在每張試卷中，重點是基礎情境和綜合情境，難點是文化情境、生活情境、科技情境、工程情境，關鍵是學術情境。每復習一個章節(jié)，首先要把情境弄透，要知道這章的核心知識是什么，要解決的核心問題是什么，要在什么情境中來解決問題。要參透教材中的情境，要類比教材的情境來編擬試題。要通過高效閱讀、提煉信息、理解本質、建構模型、解決問題等方式，形成突破情境的方法體系。
    二、切實轉變教育觀念。
    應對未來的高考，先決條件就是轉變觀念。再像過去那樣想，我們會更加不如過去；
    再像別人那樣做，我們會更加不如別人。要切實明確以下六個教育觀念：
    一是核心素養(yǎng)觀。核心素養(yǎng)是在社會發(fā)展和人的發(fā)展過程中形成的價值觀念、必備品格和關鍵能力，是教育方針的進一步細化，是培養(yǎng)目標的進一步細化。新課程強調育人為本，引進核心素養(yǎng)。新教材承載核心素養(yǎng)，解讀核心素養(yǎng)。新高考考查核心素養(yǎng)，評價核心素養(yǎng)。價值觀念主要指社會主義核心價值觀，尤其是國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、發(fā)展觀。必備品格主要是指家國情懷、社會責任、英雄情結、理想信念。關鍵能力主要指閱讀能力、寫作能力、運算能力、邏輯能力、批判能力、創(chuàng)造能力、交流能力、學科認知能力。認清這些價值、品格、能力，就是認清了核心素養(yǎng)，尤其是認清了各學科所蘊含的價值、品格和能力，才能認清各學科的核心素養(yǎng)，才能對課程有深刻的理解，才能對各學科組織起真正基于素養(yǎng)的教學，才能真正有效地組織基于素養(yǎng)的高三復習。對核心素養(yǎng)沒有研究，組織高三復習就是盲目的。
    二是教材使用觀。教材是對課程標準的一種權威解讀方式。對待教材的態(tài)度是用教材教，而不是教教材。新教材是高三復習的第一資料，讀教材是高三復習的第一項任務。體悟教材例題的教育價值是高三復習的核心任務。仿練課后習題是高三復習的重要工作。今年是新教材下的第一年高考，沒有任何參考資料，唯一能做的就是深研教材，用好教材，做透教材。外邊的資料要慎重使用，過去的資料一定更要慎之又慎。
    三是思維構建觀。思維是所有能力形成的基礎。建構是所有能力形成的體現。沒有思維，形不成能力。沒有建構，能力達不到新的高度。要給學生足夠時間去思考，思維才能有長度。要讓學生多個角度去思考，思維才能有寬度。思維不僅要做到了解、理解、掌握、運用，更要分析、評價、創(chuàng)造，思維才能有高度。思維都是有程序的，有層級的，有體系的，可視化的，思維是可以用導圖方式畫出來的。建構是日積月累出來的，是反復總結出來的，是不斷躍升的。學完一章一節(jié)之后要反思總結。錯誤的原因要找到，保證不再犯。正確的方法要明確，保證不再偏。壓軸題不是一個方法、一個策略、一個經驗就能完成的，沒有幾百個獨立思考、幾百個獨立選擇、幾百個獨立建構，是不能形成自己解決問題的方法體系的。文科倡導的一日一題，理科倡導的每周一測，都是在拉長思維、拓寬思維、提高思維，都是在鼓勵大家不斷體會、不斷總結、不斷建構，我們一定要堅持下去。
    四是平衡學科觀。高考體現的是整體作戰(zhàn)，強調的是缺一不可。一個學科薄弱，有多少個優(yōu)勢學科都有可能被抵消。一科薄弱，全軍覆沒。李佳釗有三個省學科競賽一等獎，但文科的薄弱讓他失去了登高的機會?？梢哉f，每個學科都很重要，每個教師都很重要。尤其高分的學生更是要科科都高。去年高考理科有2個進前20名，今年文科有3個進前20名，都是平衡學科做到位了。今年我們理科高分沒有出來，也是平衡學科工作出了問題。高三復習平衡學科是頭等大事，需要長期做，細致做，認真做，扎實做。
    五是基礎夯實觀?；A是能力的前提，也是能力的一部分。沒有扎實的基礎，高考不會有任何作為?；A的形成靠理解、靠內化、靠訓練、靠完善、靠持之以恒的淘汰式復練。今年高考是難了，但基礎扎實的，分都沒少打。把基礎知識建構起來，形成體系，訓練到位，高考一定不會差。
    六是多元發(fā)展觀。所有的學生雖然都在參加高考，但錄取的路徑是不一樣的，有體育，有藝術，有國際交流，有競賽保送，有強基計劃，有高校訓練營。每個路徑都能成全人，都需要根據學生實際加以設計。今年清北，我們純考裸分上了4人，靠強基上了3人，而且強基成績在全省都很靠前，尤其是王琪政，高考650多分，就是靠強基被清華錄取的。此外還有2人強基成績只差不到1分，遺憾落榜，但說明學校競賽強基輔導已經見效了，參加強基考試的學生明顯具有強大競爭力。因此，加強對學生，尤其是優(yōu)秀學生的競賽強基輔導，是必要的，也是迫切的。
    三、全面深化育人方式變革。
    應對未來的高考，核心的辦法就是變革，形成一套基于新課程新教材要求的常規(guī)教學管理制度，形成一套基于新高考要求的扎實應考策略，主要體現在以下六點：
    一是在備課上，要堅持站位大單元備課、立足小單元教學、強化單課時落地，要明晰知識、素養(yǎng)、情境、價值、能力五條線索。學科組要依托核心素養(yǎng)，整體規(guī)劃單元體系。備課組要群策群力，形成大單元導學案。教師要從學情出發(fā)，恰當增減大單元導學案。
    二是在課堂上，要落實圍繞目標、基于情境、問題導向、講究供需的教學范式，要探索知識建構課、典型例證課、訓練講評課、考點分析課四大課型的實現方式。
    三是在評價上，要重點類比講授書上的例題，重點類比訓練書上習題，重點類比使用北京等運用新教材考試省份的考題。要研究多維度細目表編制辦法。要類比2022年高考題優(yōu)化設問方式。要圍繞開放條件、開放結論、條件和結論同時開放三個維度，設計具有挑戰(zhàn)性的問題。要瞄準教材導引要求，要落實每個單元的總結要求。日常訓練要堅持小篇，作業(yè)要按照345控制長度，考試要按照6789控制難度。數學要把試卷難度控制在0.45-0.55之內，難易梯度控制在3：6：1，其它科控制在0.6-0.7之間。
    四是在輔導上，要建立全程包保制度，明確每個班級高分段、重本段名單，落實到每一個學科、每一個學生身上。要逐生、逐科、逐點面批面改，自批自悟，單元過關，試后百分，強化落實，努力轉化薄弱學科，幫助困難學生。要參加強基輔導，拓展學科視野，提高問題解決能力，培育優(yōu)勢學科。
    五是在思政上，要參加升旗儀式，要做好思政課程，要聽好新聞聯播，要開展體育鍛煉，要堅持勞動實踐。
    六是在競賽強基上，要從高一開始設計課程，持續(xù)進行培養(yǎng)，理科競賽要突出五大學科競賽，文科競賽要突出歷史、政治、地理。理科強基要強化數學、物理、語文，文科強基要強化數學、歷史、政治。
    四、精心抓好細節(jié)落實。
    應對未來高考，我們要堅定不移抓落實，真正落下去，真正實起來，尤其要記住以下九句話：
    一是供需平衡。要從高考改革的要求出發(fā)，要從學生現實學業(yè)程度出發(fā)，確定單元教學任務和每節(jié)教學任務，確保教學一致，力避供需錯位。
    二是學思結合。教師講出來，學生學明白，課后反思到位，學習才能有成效。20%的課前預習，50%的課堂學習，30%的課后復習。講授、聽課、理解、認同、行動，完整構成了學思結合，缺一不可。
    三是知行合一。學會了，要講出來，要寫出來，要變成行動自覺。課本劇就是知行合一的體現。答卷子是知行合一的體現。表演不到位，卷子答不好，都是知行錯位的體現。
    四是舉一反三。要抓住學科本質，深入思考，反復理解。要從核心素養(yǎng)出發(fā)，體會萬變不離其宗的深意。要精選例題，突出典型性，挖掘深刻性，提升價值性，形成核心性，在此基礎上，逐漸靈活、推廣、加深、運用，解決一系列問題。
    五是熟能生巧。熟是技能，巧是能力。沒有熟就不能得心應手。必要的練一定要有，但練得過多，過于重于后患無窮。要練出方向性來，練出針對性來，練出深刻性來。
    六是如切如磋。細節(jié)決定成敗，要認真對待每個題，認真對待每個步驟，認真對待每個書寫。尤其對于難題，要深入思考，反復琢磨，想清來龍去脈，想清邏輯聯系。要有拼的意識、拼的勁頭、拼的方法。只有反復磨礪，才能不斷完善，不斷深入。
    七是文化發(fā)展。要把先進的文化元素選擇出來，講授給學生，學生充分理解，反復思考，融入體系，落到卷子上，落到行動上，變成思想自覺，變成行動自覺，最后變成文化自信、文化自強，這就是文化性發(fā)展的全過程。現在，我們學習的知識全都是文化，文化性發(fā)展是高考最根本的要求，是知情意行相統(tǒng)一的過程，是教學評思行相統(tǒng)一的過程，我們要在高考上堅定不移地實現師生的文化性發(fā)展。
    八是踏石留印。要明確哪些知識必須要會，要堅定不移地弄會，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，直到弄會為止。要明確哪些問題必須得分，一分都不能丟。要明確哪些問題怎樣盡可能多的得分，直到滿分為止。
    九是靜待花開。學生的發(fā)展不是一蹴而就的，需要有足夠量的積累，才能實質的飛躍。要耐得住寂寞，永不言棄。要堅持時間軸管理，每學期、每學程、每周、每天學生應該干什么，尤其是每天早讀、升旗、每一節(jié)課、每一篇題都要落到位。要堅持重點生管理，明確優(yōu)勢在哪，弱點在哪，圍繞弱點深耕不息。要日鞏一卒，久久為功。到了一定的時候，厚積薄發(fā)的景象就會到來。沒有積累的繁榮，只會曇花一現。沒有等待的成長，只會更加短命。
    五、系統(tǒng)總結致勝經驗。
    影響高考的因素很多，但最關鍵的是人。人的觀念不轉變，會在愚昧中死亡。人的水平不提高，會累死千軍。人的干勁不到位，會誤人子弟。觀念、專業(yè)、干勁，這是高考致勝的三大法寶。
    這六個人都有研究能力，把學科想得很通透，專業(yè)水平很高；
    這六個人都很有干勁，起早貪黑，孜孜不倦。**自己有學科交流平臺，**主張閱讀教學，**主張把每個題演變成一個故事，**精心組織著學校每一次教師活動、每一期思政課，**把學生作文管到極致，**落實每個細節(jié)抓鐵有痕、踏石留印。