心得體會(huì)可以激發(fā)我們對學(xué)習(xí)和工作的熱情，增強(qiáng)持久學(xué)習(xí)的動(dòng)力。那么我們該如何寫出一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要從實(shí)際經(jīng)歷中選擇一個(gè)具有代表性和個(gè)人感悟的主題，這樣才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。其次，要通過明確問題、細(xì)致觀察、深入思考和實(shí)事求是的態(tài)度，對所選主題進(jìn)行全面而客觀的分析和總結(jié)。同時(shí)，要注意語言的簡練與準(zhǔn)確，避免贅述和空泛的陳述，力求深刻、感人且有獨(dú)到見解。最后，要對自己的心得體會(huì)進(jìn)行精心組織、邏輯清晰的表達(dá)，讓讀者在閱讀過程中獲得思考和啟示。心得體會(huì)是對過去學(xué)習(xí)和工作的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的指引。如何寫一篇完美的心得體會(huì)，需要我們?nèi)妗⒖陀^地評估自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望對你的寫作能夠有所幫助。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇一
秘書事情是辦公室的主體事情,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策迷信化,離不開秘書人員的幫忙。由于秘書人員一方面處置懲罰著少量的日常事件事情,使得領(lǐng)導(dǎo)能會(huì)合精力思量大題目。別的,還能發(fā)揮他們相識片面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的發(fā)起。秘書事情頭緒多,使命重,但必需抓好以下幾個(gè)方面:。
第一,主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)事情,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)事情,做到忙而不亂。并從已往側(cè)重辦文服務(wù),變化到既辦文服務(wù),又出謀獻(xiàn)策。
第三、檢查督促各種行政法例和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、劃定的實(shí)行,驗(yàn)證決策是否迷信合理,是否切合實(shí)際。發(fā)明題目要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,防備并糾正偏差。
第四、構(gòu)造起草本單位的事情計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度,對需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
我在澄城縣體育活動(dòng)委員會(huì)作訓(xùn)中心辦公室文員崗位練習(xí)。這里有很多事情經(jīng)驗(yàn)資深的員工和領(lǐng)導(dǎo),能來這里練習(xí),我以為對我當(dāng)前的從業(yè)生活很有幫助,感到自己很幸運(yùn)。也由于這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上事情崗位,因而心情很忐忑但也很開心。我明確自己要開端與以往完全紛歧樣的生活:每天在劃定的時(shí)間上放工,上班時(shí)期要仔細(xì)定時(shí)地完成自己的事情使命,不克不及馬虎馬馬虎虎。“要是你不想讓自己在告急的時(shí)間手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好風(fēng)俗。
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小植物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一同散步。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
在大學(xué)生活中，實(shí)習(xí)是一種非常重要的體驗(yàn)，不僅可以幫助學(xué)生提前了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)。我最近的一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對實(shí)習(xí)有了更深刻的理解和體會(huì)。接下來，我將分享我在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)的意義和重要性（200字）。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，接觸真實(shí)工作環(huán)境的重要途徑。通過實(shí)習(xí)，我們可以將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，更好地理解專業(yè)知識的應(yīng)用方式。實(shí)習(xí)還能幫助我們培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高實(shí)踐能力和專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)中，我通過親身體驗(yàn)、觀察實(shí)踐和與同事交流，更加意識到實(shí)習(xí)對我的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
第三段：實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，與學(xué)習(xí)階段不同，實(shí)習(xí)要求我們具備更強(qiáng)的自我管理和時(shí)間分配能力。在工作中，我們往往需要按時(shí)完成任務(wù)，并與他人進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和溝通。此外，實(shí)習(xí)還需要我們具備良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)橹挥信c他人和諧相處，才能更好地完成工作任務(wù)。盡管我在實(shí)習(xí)過程中遇到了許多困難，但我想通過持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，克服這些困難，變得更加優(yōu)秀。
第四段：實(shí)習(xí)中的收獲與成長（300字）。
在實(shí)習(xí)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先，實(shí)習(xí)讓我更好地理解自己所學(xué)專業(yè)背后的實(shí)際應(yīng)用，讓我對專業(yè)知識的掌握更為深入。此外，實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何與同事有效地合作和溝通，提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我還學(xué)會(huì)了如何處理工作中的壓力和挫折，培養(yǎng)了堅(jiān)持和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷接觸新的知識和技能，不斷提高自己，從而成長為一個(gè)更加成熟和優(yōu)秀的職業(yè)人。
第五段：對實(shí)習(xí)的總結(jié)與展望（200字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)對于大學(xué)生來說是至關(guān)重要的。通過實(shí)習(xí)，我們可以提前了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)讓我更好地認(rèn)識了自己的專業(yè)優(yōu)勢和不足，并為未來的職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。我希望未來能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，在職場上取得更好的發(fā)展。
結(jié)尾（100字）。
總而言之，實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過實(shí)習(xí)，我們可以鍛煉實(shí)踐能力，提高職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)不僅幫助我們了解專業(yè)知識的實(shí)際應(yīng)用，而且培養(yǎng)了我們與人合作、解決問題的能力，對我們的成長和發(fā)展具有重要意義。希望我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)們在實(shí)習(xí)過程中提供一些幫助和啟示，共同成長，取得更好的職業(yè)發(fā)展。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇三
認(rèn)識實(shí)習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。
1.認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3.觀看建筑施工過程。
4.輔導(dǎo)老師講解理論知識。
5.了解鳥瞰圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。
所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實(shí)心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來保護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。
知識點(diǎn)2：梁的分類。
梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇四
我是一名大學(xué)生，在即將畢業(yè)之際，為了更好地融入社會(huì)，我選擇了參加實(shí)習(xí)，來提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我每天都會(huì)寫下自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，這些周記記錄了我在實(shí)習(xí)過程中的所見所聞，成為了我成長的見證。
第二段：開展實(shí)習(xí)的初衷和感受。
實(shí)習(xí)的初衷是為了將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，以此來提升自己的實(shí)踐能力。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，我感到有些迷茫和不安，因?yàn)樵趯W(xué)校的課堂上，氛圍往往是相對封閉的，而在實(shí)習(xí)中，要面對各式各樣的問題和挑戰(zhàn)。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我感到充實(shí)和成長。
第三段：實(shí)習(xí)期間的收獲和成長。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是，我收獲了自信和勇氣。記得在一次實(shí)習(xí)中，我獨(dú)自負(fù)責(zé)了一個(gè)小項(xiàng)目，起初我感到非常緊張和壓力山大，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了項(xiàng)目的要領(lǐng)，并順利完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白到只要有足夠的自信和努力，就可以克服一切困難。這不僅是對我的一次自我肯定，也是對我未來職業(yè)發(fā)展的一種支撐。
第四段：實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是適應(yīng)公司的工作環(huán)境和與同事的相處。在學(xué)校，我們學(xué)生處于相對封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境中，而在實(shí)習(xí)中，我們要與各種各樣的人打交道，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶等等。這需要大量的觀察和學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)工作環(huán)境，并與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。
第五段：總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還學(xué)會(huì)了與人相處、解決問題和承擔(dān)責(zé)任。我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性和價(jià)值，只有通過實(shí)踐，我們才能將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。實(shí)習(xí)讓我見識到了職場的真實(shí)、復(fù)雜和多變，給我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的意義，我將會(huì)以更加飽滿的熱情和努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇五
這周我是在幼兒園的資源班實(shí)習(xí)的，至于為什么叫“資源班”，我出于好奇曾問過苗老師，她說具體為什么她也不知道，但中國臺灣那邊就是這么叫的，這種說法就是從那里引進(jìn)過來的。后來，我聽時(shí)明老師說，之所以叫“資源班”，是因?yàn)樗麄儼堰@些孩子當(dāng)成一種資源，按道理平時(shí)資源班的這些特殊孩子是被分到各個(gè)普通班里接受融合教育，與正常孩子一起上課、玩耍、吃飯，除此之外，他們還要來資源班里接受特殊的培訓(xùn)，訓(xùn)練他們的某些特殊能力，其實(shí)我感覺這種方式特別好，這樣的話這些孩子不僅可以接受融合教育，和正常的同齡小朋友一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，而且還可以根據(jù)自己的情況接受特殊訓(xùn)練和治療?？墒窃趯?shí)踐中卻不是這樣的，這些孩子以前也是在普通班里接受融合教育的，等超過學(xué)前年齡后再呆在普通的學(xué)前班里不合適了于是就安排到資源班了，而且，普通班里的孩子基本上沒有機(jī)會(huì)接受特殊培訓(xùn)。
資源班里有兩個(gè)老師即時(shí)明老師和苗老師，朱老師和趙老師也時(shí)常過來幫忙，班里有七名學(xué)生，多是八至十二歲的自閉癥和腦癱患者，學(xué)員有：劉子暢、左浩、劉曉歌、劉紀(jì)良、邵春霖、葉卓群、曹晨晨。其中，劉子暢是一名女孩，我們親切的叫她妞妞，據(jù)說她是腦癱患者，今年剛九歲，她有個(gè)特點(diǎn)就是特別喜歡蹺二郎腿，高興或是難過時(shí)會(huì)發(fā)出尖叫聲，喜歡蹲到桌子底下，也很喜歡玩沙子，課間活動(dòng)時(shí)她喜歡一個(gè)人做到走廊的長椅上，還喜歡躺著靠在打掃衛(wèi)生的那個(gè)阿姨身上，感覺她把那阿姨當(dāng)成自己的奶奶一樣。另外，妞妞還很有音樂感，她喜歡跟著音樂跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分鐘后才肯起床。還有，我感覺妞妞是特別的細(xì)心，她特別喜歡蹲在地上去撿地上的小東西，是那些非常微小的東西，例如一粒小沙粒。對于他們我總是有許許多多的好奇，感覺他們真的很特別，值得我們這些所謂的正常人去探索。
左x是一個(gè)非常可愛的小男孩子，他是一個(gè)腦癱患者，他的右手不知什么原因被燒傷一直包著，他常常舉著自己受傷的手給別人看，還時(shí)常伸出大拇指表示自己很棒。他有點(diǎn)摳門，自己的東西從來不舍得給別人，也不讓別人玩，感覺好好還是挺聽話的。他發(fā)音不是很清楚，說不出來，但是很愛笑，很好接觸，在這幾個(gè)孩子中，他是最聰明的一個(gè)了，有時(shí)他會(huì)看老師的眼色行事。他經(jīng)常流口水，好像是自己控制不住，吃東西時(shí)，他總是把自己的嘴里塞得滿滿的，以至于都嚼不開了，就好像時(shí)不趕緊吃就沒有了似的。
劉x是一個(gè)胖乎乎的男孩子，他是一名自閉癥患者，他特別能喝水，吃飯、吃點(diǎn)心時(shí)他都吃得很多，聽老師說他挺會(huì)說話的，這幾個(gè)學(xué)員中他算是的了，只是有時(shí)候不愿說話，即使別人主動(dòng)跟他打招呼他一般也不會(huì)回應(yīng)。知什么原因他特別喜歡媽媽，不怎么喜歡爸爸，每次當(dāng)他聽說下午是爸爸來接而不是媽媽時(shí)，他就會(huì)很不高興，并且不停的喊媽媽。在我的印象中曉歌的性格比較溫和，不過，因?yàn)樽蚤]癥他很少與人交流，有時(shí)候群群抓他的衣服他也沒什么反應(yīng)。
劉x也是一個(gè)自閉病癥患者，他是一個(gè)比較令老師頭疼的學(xué)員。他喜歡唱歌，常常跟別人說“你好”“你好嗎”“hello”“加油吧”等等，他特別喜歡抱著球轉(zhuǎn)圈，有時(shí)候站著轉(zhuǎn)，有時(shí)候跪在地上轉(zhuǎn)，還經(jīng)常躺在地上玩，有點(diǎn)坐不住。他的口語發(fā)音還算可以。他經(jīng)常會(huì)發(fā)出尖叫聲，特別是在心情不好時(shí)，聲音刺耳，我想他一方面是為了發(fā)泄情緒，另一方面是為了引起別人的注意。他特別喜歡玩籃球，每次下課他第一件事情就是到活動(dòng)室里去拿籃球，就這樣拿著球一直拍著玩，拍的還挺不錯(cuò)的，我感覺他就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的孩子。有時(shí)候他還會(huì)趁老師不注意溜到辦公室里去玩鋼琴。不過我聽老師說，他的媽媽對她的影響很不好，他媽媽有點(diǎn)潑婦型，很不講理。又一次浩浩打了劉紀(jì)良一下，他媽媽就當(dāng)著老師和浩浩爸的面讓紀(jì)良去還手。這些孩子雖然很特別，但是他們的模仿能力還是挺強(qiáng)的，老師們很擔(dān)心他的媽媽的行為會(huì)對紀(jì)良產(chǎn)生不好的影響。
葉x是一個(gè)十二歲的腦癱患者，是這里面年齡的孩子，他的程度要比別人嚴(yán)重。他喜歡掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直沒弄明白他的動(dòng)機(jī)是什么，不過我想他的本意并不是去傷害別人，或許是為了表達(dá)自己的某種情感，某種需求，至少每次他抓我時(shí)，我從他的眼睛里看到的是一種期待，一種請求。他很容易緊張、焦慮，緊張時(shí)抓人的次數(shù)就會(huì)明顯增多，當(dāng)她出現(xiàn)這種抓人行為時(shí)不能硬板他的手，而是要慢慢地溫和地說“群群，輕松手”，多說幾遍他就會(huì)慢慢地放開手。群群的休閑娛樂方式比較少而且很簡單，雖然他不怎么會(huì)拍球，但是他很喜歡玩小球。因?yàn)榻?jīng)常抓人、掐人，老師常常把他與別的小朋友分開坐，我感覺這并不是一種很合理的方法，可是我沒有什么更好的建議。
紹x是一個(gè)挺精神的自閉癥男孩，我挺喜歡他的，感覺他性情很溫和，很容易接觸他有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡找人抱著轉(zhuǎn)圈，他很瘦，還不到五十斤呢，他喜歡到處走，坐不住，即使上課時(shí)也坐不住，沒多會(huì)兒就不見人影了。
曹x是一個(gè)長的小小的、很可愛的男孩，聽老師說他好像是自閉癥和腦癱兩者兼有，吃飯時(shí)經(jīng)常吃的滿桌子都是。他還特別喜歡親人，經(jīng)常抱著老師來親，每次我靠近他坐時(shí)，他就抱著我的脖子親我的頭。晨晨也很有音樂感，每每聽到音樂他就開始跟著音樂搖晃身體，特別有節(jié)奏感。他的口語表達(dá)也不是很好，很少說話，而且說話不清楚。
周一早上我是坐公交車去幼兒園的，因?yàn)橹皼]有步行去過幼兒園，不知道按照我的速度多長時(shí)間能到，所以我是早上坐車去，下午自己走回來，自己算一下時(shí)間。看看從幼兒園到家庭要用多長時(shí)間，以后就心中有數(shù)，上班時(shí)就不會(huì)遲到了。早上坐車時(shí)等38路快線等了半個(gè)多小時(shí)都沒有來，還差十分鐘就到上班時(shí)間了，我很擔(dān)心第一天去上班就遲到，最后我坐3路車去了，上次回來時(shí)我見過3路車經(jīng)過幼兒園。幸運(yùn)的是我竟然沒有遲到，蔡老師給我安排了一下我就去資源班了。金保哥一直讓我騎自行車去上班，他說天天坐公交去上班挺費(fèi)錢的，家里有自行車都是以前家長捐的，以后這段時(shí)間那輛自行車就歸我騎了。可是我一直都堅(jiān)持不騎自行車，堅(jiān)持自己走路，感覺半個(gè)小時(shí)就到了也不遠(yuǎn)。其實(shí)我不愿騎自行車主要的原因是擔(dān)心安全問題，我感覺鄭州騎車的人實(shí)在是太多了，上下班時(shí)路上總是很堵，我很怕自己會(huì)在這片無親無故的土地上出什么事，萬一出了什么事情就就不好向家里交代了。
因?yàn)槭堑谝淮蝸?，與這里的老師、學(xué)生都很陌生。我這一周主要是與老師、孩子建立良好的關(guān)系。之前金保哥就告訴我說自愿辦理的兩個(gè)老師都挺有想法的，建議我多問問他們處理孩子問題的方法以及原因，凡事多問個(gè)為什么。前兩天是我問的很少，因?yàn)楦杏X關(guān)系沒怎么建立起來，問起來不是很方便。其實(shí)我覺得主要原因是在一個(gè)陌生的地方，完全陌生的環(huán)境中我感覺自己有些靦腆，有些拘謹(jǐn)，心里放不開。
不過本周我還是學(xué)到了不少東西，學(xué)到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來，不管如何說她都不會(huì)聽，硬拉她還會(huì)哭。我問時(shí)老師鑒于這種情況應(yīng)該如何去處理，她告訴我說要直接把她出來，讓她坐到自己的位置上，直接去強(qiáng)化她的正向行為，而不去關(guān)注她的負(fù)向行為。對于群群的抓人行為，老師用堅(jiān)定而溫和的口語說“請放手”，慢慢地他就放手了。
老師在給孩子發(fā)指令時(shí)都是用簡單而又禮貌的口語說的，如：“請坐”“請回坐”“請起立”“請把書包放回去”等等，簡單的句子孩子們?nèi)菀桌斫?，相反，我剛來時(shí)跟他們交流時(shí)的句子對他們來說都相對比較復(fù)雜，加上我說話的速度對他們來說還有點(diǎn)快，他們很難理解，對我的話和指令基本沒什么反應(yīng)。就這樣慢慢地我掌握了跟他們交流的方式，對他們并不清楚的言語和非言語行為能夠聽懂、理解了，對我來說，這就是我本周的收獲，感覺很開心，希望下周可以有更大的收獲，學(xué)到更多的東西。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇六
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到__有限公司出納崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)財(cái)務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。__有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項(xiàng)主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì)辨別真幣假-幣，雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī)，但機(jī)器只是輔助工具，驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號、排隊(duì)、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對庫存現(xiàn)金、銀行對賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因，我無時(shí)無刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時(shí)也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項(xiàng)工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！奔词乖凫步K需一個(gè)人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時(shí)打電話問我。原來，一個(gè)好老師并不只是教會(huì)你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
第六周：
老師走后，我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票。現(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印?，F(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇七
這是我實(shí)習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學(xué)校了，因?yàn)橘I的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時(shí)覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會(huì)累，另一方面是因?yàn)槲蚁胫芩娜ブ行哪沁吙匆幌埋R燦的個(gè)案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。
周二時(shí)，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是鄭州某一專科學(xué)校的學(xué)生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個(gè)班級。我們班也來了好幾個(gè)志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因?yàn)樗麄儗@些孩子的習(xí)性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時(shí)有個(gè)別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。
下午我們上的課時(shí)穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。
周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會(huì)利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的社交能力。
周四是我在中心協(xié)助老師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。
周五到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實(shí)習(xí)的最后一天，聽老師資源班每個(gè)月來一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時(shí)，在我們這些老師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個(gè)孩子，他們實(shí)施需要老師的呵護(hù)和照顧，他們是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。而小學(xué)員的到來讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個(gè)十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資源班的孩子總會(huì)把音樂調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點(diǎn)煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學(xué)員提供一些主動(dòng)成長的機(jī)會(huì)，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔(dān)責(zé)任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，在這種融合中不免會(huì)存在一些負(fù)面影響，比如說時(shí)間長了大學(xué)員會(huì)感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的融合一定會(huì)取得很要好的收效。
周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這樣完美的結(jié)局。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)單位簡介:__銀行，成立于19__年1月3日,是一家具有獨(dú)立法人資格的股份制商業(yè)銀行?？傂形挥赺_市__北路__號。建行以來,__市商業(yè)銀行按照立足地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)、面向城市居民的市場定位,秉承發(fā)展、創(chuàng)新、管理、效益的經(jīng)營理念,勵(lì)精圖治,與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。
實(shí)習(xí)崗位:大堂經(jīng)理。
(一)學(xué)習(xí)相應(yīng)理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件。
在實(shí)習(xí)的第一周,我主要學(xué)習(xí)了柜面操作基本知識以及相關(guān)的人民銀行下發(fā)的各種文件。大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶,因此首先就得學(xué)習(xí)柜面相關(guān)知識,才能更好的解答客戶問題,引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù),維持大唐秩序,減輕柜員的工作量,提高整體服務(wù)效率。柜面相關(guān)知識主要有五大部分:對公業(yè)務(wù),對私業(yè)務(wù),聯(lián)行業(yè)務(wù),授信業(yè)務(wù),公共業(yè)務(wù)。其中具體包括對憑證及相關(guān)傳票、操作流程、交易代碼的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,要非常用心,因?yàn)檫@些知識點(diǎn)既散又細(xì),而且對于一位銀行服務(wù)人員特別是柜員來說,任何一點(diǎn)細(xì)小的規(guī)定如果操作失誤就可能釀成不可估量的后果。同時(shí)學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件,結(jié)合商業(yè)銀行的內(nèi)部規(guī)定變動(dòng)了解銀行改革的方向和動(dòng)態(tài)。只有全面了解了這些文件規(guī)定,才能樹立更強(qiáng)的服務(wù)意識和競爭意識,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓顧客滿意,以強(qiáng)勁的競爭力為銀行爭取更大的生存空間。
(二)跟主任學(xué)習(xí)大堂營銷技巧及解答客戶咨詢。
主任告訴我,在大堂工作要特別注重禮儀,禮儀是人們在交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,成天與客戶打交道的經(jīng)理,代表著企業(yè)的形象與信譽(yù),所以一切都要謹(jǐn)小慎微。要做好大堂經(jīng)理的工作就必須做到以下幾個(gè)方面:干練,穩(wěn)重,自信,親和。對顧客的需求要能夠迅速作出反應(yīng),對大堂里出現(xiàn)的不同問題要能夠表現(xiàn)出遇事不慌的心態(tài),機(jī)智的處理并解決出現(xiàn)的狀況,作為一個(gè)大堂經(jīng)理要能夠以低姿態(tài)友善的與客戶溝通、交流,但也不能唯唯諾諾,在任何時(shí)刻我們都應(yīng)該對自己充滿信心。在客戶迷茫時(shí),我們?yōu)槠渲该鞣较?在客戶遇到困難時(shí),我們施予援手;當(dāng)客戶不解時(shí),我們耐心解釋;我們要隨時(shí)隨地,急客戶所急,想客戶所想,以完美無缺的服務(wù)去贏得每一位客戶。要讓每一位客戶感受到我們的微笑,感受到我們的熱情,感受到我們的專業(yè),感受到賓至如歸的感覺。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容:(1)解答客戶問題。(2)營業(yè)中分流客戶。(3)維護(hù)大唐秩序。(4)適當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品的營銷。所以,作為一名大堂經(jīng)理要有豐富的知識,隨機(jī)應(yīng)變的能力,以及善于營銷的口才。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)作為一種將所學(xué)理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，對于學(xué)生的成長與發(fā)展具有重要的意義與價(jià)值。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠了解和適應(yīng)真實(shí)的工作環(huán)境，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。因此，對于每一位參與實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)周記是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與學(xué)習(xí)成果展示的機(jī)會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)周記的重要性。
實(shí)習(xí)周記作為對實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄與反思，具有重要的教育意義。首先，實(shí)習(xí)周記可以幫助學(xué)生回顧實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和工作經(jīng)驗(yàn)，有助于鞏固和深化所學(xué)的知識，加深對實(shí)踐問題的理解。其次，實(shí)習(xí)周記可以體現(xiàn)學(xué)生的思考和反思能力，幫助學(xué)生評估自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足并提出改進(jìn)的措施。最后，實(shí)習(xí)周記是一種展示自身能力和成果的途徑，可以為將來的找工作或繼續(xù)深造提供有力的支持。
編寫一份有效的實(shí)習(xí)周記需要一些技巧和方法。首先，要注意周記的結(jié)構(gòu)和邏輯性，將實(shí)習(xí)經(jīng)歷按照時(shí)間順序進(jìn)行記錄，確保信息的連貫性和完整性。其次，要重點(diǎn)記錄自己在實(shí)習(xí)中的所學(xué)所感，包括自己對所學(xué)知識的理解、實(shí)踐中的問題與應(yīng)對方法、與同事合作的體會(huì)等。另外，要注意把握周記的風(fēng)格，既要客觀真實(shí)地記錄事實(shí)，又要抒發(fā)自己的情感和體會(huì)。最后，要注意語言的規(guī)范和精練，用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。
編寫實(shí)習(xí)周記不僅僅是對實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄，更是對自身發(fā)展的總結(jié)與反思。通過寫作實(shí)習(xí)周記，我不僅回顧了實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，更發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。通過與同事的合作和反復(fù)實(shí)踐，我逐漸提升了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。此外，實(shí)習(xí)周記還為我建立了自己的知識體系和職業(yè)規(guī)劃提供了很好的參考，讓我更加明確自己的發(fā)展目標(biāo)和方向。
第五段：對未來的展望與期望。
實(shí)習(xí)周記是我對自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)與反思，也是我對未來發(fā)展的展望與期望。通過實(shí)習(xí)周記，我意識到自己在實(shí)踐中仍需不斷學(xué)習(xí)和提升，為此我計(jì)劃積極參與更多的工作實(shí)踐，提高實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望通過實(shí)習(xí)周記的分享與交流，能夠與他人共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為實(shí)習(xí)經(jīng)歷的價(jià)值和意義做出更好的展示與貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
實(shí)習(xí)周記作為對實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄與反思，對于學(xué)生的成長與發(fā)展具有重要的意義與價(jià)值。通過編寫實(shí)習(xí)周記，學(xué)生可以鞏固和深化所學(xué)的知識，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。因此，每位參與實(shí)習(xí)的學(xué)生都應(yīng)該重視實(shí)習(xí)周記的編寫，注重寫作技巧和展示自身能力與成果。同時(shí)，實(shí)習(xí)周記還能為學(xué)生建立自己的知識體系和職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。希望通過實(shí)習(xí)周記的總結(jié)與分享，能夠與他人共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，共同探索實(shí)習(xí)經(jīng)歷的價(jià)值和意義。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十
第一段：引言（總之）。
作為一名學(xué)生，實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。最近，我有幸參加了一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并記錄下了自己的實(shí)習(xí)周記。本文將分享我在實(shí)習(xí)過程中所獲得的體會(huì)和心得。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備（提出問題）。
在實(shí)習(xí)前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了自己所要面對的挑戰(zhàn)。我問自己許多問題：我能否勝任實(shí)習(xí)崗位？我是否能適應(yīng)新環(huán)境？我會(huì)面對哪些困難？該如何解決？雖然內(nèi)心充滿不確定和恐懼，但我知道這是成長的過程。于是，我在實(shí)習(xí)前做了充分的準(zhǔn)備，包括了解實(shí)習(xí)公司的文化、業(yè)務(wù)范圍和歷史背景，提前了解實(shí)習(xí)任務(wù)的相關(guān)知識和技巧，并與以往實(shí)習(xí)者交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)（分析問題）。
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際操作中遇到的問題比理論知識更為復(fù)雜。例如，在處理客戶投訴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不能像課堂上學(xué)到的那樣簡單地應(yīng)對，而需要根據(jù)客戶的情況進(jìn)行個(gè)性化的處理。其次，工作強(qiáng)度也給我?guī)砹司薮蟮膲毫?。長時(shí)間坐在電腦前處理任務(wù)，不僅需要高度的專注力，也需要較強(qiáng)的耐力。此外，與同事的相處也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己的性格和工作習(xí)慣，我需要學(xué)會(huì)尊重、理解和合作。
第四段：實(shí)習(xí)過程中的收獲（解決問題）。
盡管有困難和挑戰(zhàn)，但實(shí)習(xí)期間也給了我許多收獲。首先，實(shí)習(xí)讓我將理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，加深了對專業(yè)知識的理解和運(yùn)用。其次，我通過與同事的交流和合作，學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。我逐漸明白，只有與他人進(jìn)行有效的合作，才能在工作中更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。最重要的是，實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我的自信心。當(dāng)我成功解決一個(gè)個(gè)問題時(shí)，我對自己的能力有了更加堅(jiān)定的信心，也對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。
第五段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對個(gè)人的影響（總結(jié)反思）。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多知識和技能，但最重要的是我意識到自己仍然有許多需要提升的地方。我明白了實(shí)習(xí)并非只是完成任務(wù)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備和提升自己的專業(yè)技能。我還會(huì)不斷鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，以適應(yīng)不同的工作環(huán)境和任務(wù)要求。最重要的是，我要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求進(jìn)步。
結(jié)束語：
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的能力。實(shí)習(xí)讓我在實(shí)際工作中感受到了知識的力量，并為未來的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。我相信，這次實(shí)習(xí)的收獲將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，助我更好地邁進(jìn)未來的成功之路。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十一
大學(xué)生活中，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的經(jīng)歷。今年暑假，我在一家知名公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的后勤實(shí)習(xí)。在這個(gè)過程中，我有了許多收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享我的后勤心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知改變。
在實(shí)習(xí)開始前，我對后勤這個(gè)部門的認(rèn)知比較片面，認(rèn)為只是簡單的清潔浄和維修保養(yǎng)的工作。但在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)后勤部門的工作不僅是這些，還包括資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)盤點(diǎn)等更加繁瑣復(fù)雜的工作。此外，我還學(xué)到了如何針對員工需求、辦公環(huán)境等方面制定相應(yīng)措施。這次實(shí)習(xí)讓我看到了后勤部門的廣闊前景，為我的職業(yè)規(guī)劃帶來了新的思路。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
后勤工作是要和其他部門協(xié)作完成的，在實(shí)習(xí)期間我參與了大大小小的會(huì)議、項(xiàng)目跟進(jìn)等，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我學(xué)到了如何在工作中傾聽同事的聲音，與他們合作完成任務(wù)。磨合期越長，團(tuán)隊(duì)凝聚力也越強(qiáng)。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了更好地溝通，提高了自己的溝通技巧，從而可以更好地和同事、領(lǐng)導(dǎo)交流。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗。
后勤工作看似瑣碎，但其中有很多細(xì)節(jié)決定著整個(gè)辦公室、整個(gè)公司的形象。比如，一個(gè)干凈整潔的辦公室對員工的工作情緒，和公司形象有著巨大的影響。我深刻體會(huì)到只有將每一個(gè)任務(wù)都做到位，才能讓后勤工作發(fā)揮最大的效能。沒有什么是不重要的，只有重要程度的區(qū)別。
第五段：個(gè)人成長。
在實(shí)習(xí)期間，我沒有只是把自己局限于后勤這個(gè)角度，而是逐漸從一名實(shí)習(xí)生成長為一個(gè)成熟的職場人。我學(xué)到了不少知識，還積累了寶貴的職場經(jīng)驗(yàn)。工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如時(shí)間管理、工作效率等，這讓我更加堅(jiān)定了改進(jìn)自己的決心。
總結(jié)：結(jié)語。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了真正的職場工作，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的東西，有機(jī)會(huì)了解公司的各個(gè)職能部門，深入了解后勤部門。這次體驗(yàn)讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了進(jìn)一步的思考和計(jì)劃，也增強(qiáng)了自我意識。未來，我將繼續(xù)努力，把自己的工作做到最好。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十二
欄目一：引言段(150字)。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生職業(yè)生涯的重要階段，不僅可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能夠讓學(xué)生更加了解自己的潛力和興趣所在。通過實(shí)習(xí)，我們可以將所學(xué)的理論知識付諸實(shí)踐，并結(jié)合自身經(jīng)歷和感受進(jìn)行反思。本文將圍繞學(xué)生周記實(shí)習(xí)心得體會(huì)展開，分享一些在實(shí)習(xí)中的收獲和體驗(yàn)。
欄目二：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備與期望(250字)。
在實(shí)習(xí)之前，我為了提高自身的實(shí)踐能力，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我查閱了大量相關(guān)資料，對實(shí)習(xí)單位以及實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行了充分了解。通過了解企業(yè)的背景和運(yùn)作方式，我對即將開始的實(shí)習(xí)感到非常期待，并有了相對明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)。其次，我根據(jù)實(shí)習(xí)的要求，對所需要的技能和知識進(jìn)行了針對性的學(xué)習(xí)，以便能夠更好地勝任實(shí)習(xí)工作。
欄目三：實(shí)習(xí)中的體會(huì)與收獲(350字)。
實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與同事、上司進(jìn)行良好的溝通。在實(shí)習(xí)中，與他人的溝通是至關(guān)重要的一環(huán)，通過與他人的合作與交流，不僅幫助我更好地完成任務(wù)，也提升了我的工作效率。其次，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的理論知識。之前在課堂上學(xué)到的知識往往是抽象的，通過實(shí)習(xí)，我將這些知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，并發(fā)現(xiàn)了學(xué)術(shù)與實(shí)踐的差距和聯(lián)系。最重要的是，我意識到實(shí)習(xí)并不是一次完美的體驗(yàn)，而是一個(gè)不斷成長和改善的過程。在面對困難和挫折時(shí)，關(guān)鍵是保持積極態(tài)度和對自己的信心，勇敢地去嘗試和改進(jìn)。
欄目四：實(shí)習(xí)的啟示與反思(300字)。
通過實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到自己的不足與不完善之處。我反思了自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我意識到自己的時(shí)間管理能力有待提高。在實(shí)習(xí)中，工作任務(wù)通常比較繁重，若不能合理安排時(shí)間，很容易導(dǎo)致工作效率低下和任務(wù)無法按時(shí)完成。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對于細(xì)節(jié)的注意力不夠，導(dǎo)致在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)了錯(cuò)誤或疏漏。這些問題的發(fā)現(xiàn)讓我認(rèn)識到自我提升的重要性，我將努力改善并提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
通過本次實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我更加了解了自己的興趣和潛力所在。本次實(shí)習(xí)讓我對從事相關(guān)工作有了更加明確的目標(biāo)和方向，并增強(qiáng)了我在這個(gè)領(lǐng)域的信心。其次，我意識到自己在學(xué)習(xí)中還存在很多不足之處，需要不斷提升自己的專業(yè)技能和知識儲(chǔ)備。未來，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的競爭力。最后，我非常感謝實(shí)習(xí)期間給予我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，這是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。
總結(jié)：(50字)。
通過實(shí)習(xí)周記，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，并為未來的職業(yè)生涯做好了充足的準(zhǔn)備。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在職場中獲得更加輝煌的成就。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十三
我那個(gè)激動(dòng)啊~為了能夠以最快的速度給客人提供信息，我開始了加班生活~(倒時(shí)差)，客人周四周五放假，我們的周末他們上班我只能配合著客人的時(shí)間上下班~只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好!
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十四
終于已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年，在附一院實(shí)習(xí)的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時(shí)也有獲得的。內(nèi)科的日子已經(jīng)過去，說學(xué)到了很多談不上，算是學(xué)到了一點(diǎn)東西吧！最起碼我知道了醫(yī)生到底是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內(nèi)科，我了解到了醫(yī)學(xué)真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排除……，也正是這樣復(fù)雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。在產(chǎn)科，我見證了一個(gè)個(gè)新生命的誕生，當(dāng)我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動(dòng)、充滿了希望。
“謝謝你，龍醫(yī)生！”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會(huì)重新振作起來。以為我知道我能為患者做事了，沒錯(cuò)!我也是一名醫(yī)生！但很多時(shí)候也會(huì)受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的能力不夠，我要努力提高自己。
我是醫(yī)學(xué)院護(hù)理系x班的xx，這是我在大學(xué)生涯中的第一個(gè)暑假。在放假前我已經(jīng)打算好要利用假期時(shí)間充實(shí)一下自己。而恰好學(xué)校又為我們想的很周到，給每人發(fā)了一張學(xué)校的介紹信，不至于讓我們在陌生的社會(huì)里寸步難行。事實(shí)上，我也是憑借著那張介紹信讓人家單位相信了我學(xué)生的身份。
說實(shí)在的，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時(shí)候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷。甚至，我都不知道進(jìn)去之后該找誰。但是我仍是鼓足了勇氣，進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個(gè)掛號處的護(hù)士，我告訴她我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，想要到她們醫(yī)院實(shí)習(xí)看看應(yīng)該找誰。她告訴我，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門，我告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了！理由是，她們醫(yī)院的實(shí)習(xí)生已經(jīng)滿了，沒有人再照顧我了！我說了聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有失望，因?yàn)樽钇鸫a我知道我有那種嘗試的勇氣！
在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實(shí)習(xí)生占滿了，畢竟我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生都是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)醫(yī)院的，所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。
小醫(yī)院。
我們村有兩個(gè)私人醫(yī)院，我選了其中一家，照著以前的經(jīng)驗(yàn)，我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個(gè)快樂的小實(shí)習(xí)生！
第一天上班心里很緊張很激動(dòng)，我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來的實(shí)習(xí)生，請她們照顧，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很高興。雖然已經(jīng)學(xué)過一年的專業(yè)知識了，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上，大概也是因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院小吧，很多事都省了！但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號可著實(shí)不少，一天竟有100個(gè)左右，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看，因?yàn)槲覍?shí)在是幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個(gè)懊惱??！下午，病號很少，我手里一直拿著膠帶在練習(xí)，可最后手都疼死了還是不順利！一個(gè)姐姐教給我怎么省勁，我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過去了。
實(shí)習(xí)。
第二天再去的時(shí)候心里就有底的多了，我開始幫著換藥瓶，起針。這都不是什么技術(shù)活，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯(cuò)瓶就行。但是問題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€(gè)病號換瓶的時(shí)候，他叫的太晚了，輸液器（俗稱皮條）里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣，可是，無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的情況，三兩下解決了！當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)羨慕啊，同時(shí)又覺得很羞愧！回到注射室，我趕緊向那個(gè)姐姐請教，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教。其實(shí)這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。
在幫別人換瓶的時(shí)候，我注意了一下瓶身，每一個(gè)瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會(huì)注明。在給每一個(gè)病人換藥的時(shí)候都要進(jìn)行三對照，即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特殊的藥我還專門問過一個(gè)姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時(shí)候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時(shí)候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果。
我特別注意了一下處方，但是，那上面寫的實(shí)在是太專業(yè)了，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。
試手。
到醫(yī)院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。還記得第一次打小針（肌肉注射），心里那叫一個(gè)激動(dòng)，一姐姐在旁邊看著，我走到那個(gè)病號的旁邊讓他做好準(zhǔn)備，找好要注射的部位，當(dāng)時(shí)我就在苦苦的想，這到底往哪扎??？最后再確定一下，然后一針扎上去了。之后，我一個(gè)勁的傻笑，高興的唄！最搞笑的是第二次給別人肌肉注射，那是一個(gè)21歲的男生，和我年齡相仿，他一看是我給他打針，就有點(diǎn)不好意思，我也是。壓下心中的緊張之意，找準(zhǔn)部位，一針扎了上去！但是，意外的是我只扎進(jìn)去一個(gè)針尖，可能是他太緊張了，造成肌肉太硬，也可能是我扎的時(shí)候手勁太小了。當(dāng)時(shí)我就一愣，不知道該怎么辦，又沒人可問，索性拔了出來。同時(shí)還對那個(gè)男生說了一聲“不好意思”，然后還沒等他反應(yīng)過來，就一針又扎他肉上了。他走后我趴在桌上狂笑，為我自己的言行！姐姐們告訴我，其實(shí)遇見這種情況是不用拔出來的，只要再用力一推針就能進(jìn)去了。我點(diǎn)頭表示知道了。
大概是到醫(yī)院實(shí)習(xí)的第七天吧，我第一次給人家進(jìn)行靜脈輸液，當(dāng)時(shí)那個(gè)緊張啊，但又不敢表示出來，我怕病人知道我是實(shí)習(xí)生后不讓我扎啊。做好準(zhǔn)備，把病人叫到注射室，找好血管，一針扎進(jìn)去了！但是，遺憾的是，一陣沒見血！第一次試手以失敗告終！從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎，尤其是男的，因?yàn)槲铱傆X得男性應(yīng)該會(huì)比女性耐扎！也不知從哪天我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎，老是跑。如果你手繃不緊很容易扎不進(jìn)去的。
有一次，我剛從外邊換藥回到注射室，有一姐就塞我手里一個(gè)藥瓶說，把它扎上！然后就忙別的去了，當(dāng)時(shí)我那叫一個(gè)茫然啊，因?yàn)槟莻€(gè)病人是個(gè)89歲的老太太！我心里有點(diǎn)害怕，但也只能硬著頭皮去扎針了。我在那個(gè)老太太手上揉了老半天，在快要放棄的時(shí)候看見了一能扎的血管，最后，結(jié)果很出我的意外，我竟然一針扎上了！心里那個(gè)高興勁就甭提了！
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十五
作為一名大學(xué)生，我們不僅要注重課堂學(xué)習(xí)，還要關(guān)注實(shí)踐教學(xué)。而作為一名管理專業(yè)的學(xué)生，參加后勤心得實(shí)習(xí)，既是鍛煉自己的能力，也是了解管理崗位的重要途徑。在此次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于探索，在實(shí)踐中收獲了很多，可以說對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃都起到了很大的幫助。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)。
在實(shí)習(xí)期間，我主要的工作是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和地區(qū)物資的管理。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到，管理工作的核心是要了解員工的需求和管理的目標(biāo)。只有通過與員工的溝通，了解他們的實(shí)際需求，并賦予他們自主權(quán)，才能提高他們的工作效率和工作積極性。同時(shí)，要合理分配資源和掌握成本，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本和提高工作效率的目標(biāo)。
第三段：遇到的問題及解決方案。
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多問題。例如，管理時(shí)間不夠充分，難以解決員工的問題，設(shè)備的使用方式有待改進(jìn)等。但是，通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何解決這些問題。我與員工建立起了良好的溝通，讓他們自主管理和維護(hù)設(shè)備，有效提高了工作效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制定工作計(jì)劃，合理安排時(shí)間，通過時(shí)間管理，解決了管理時(shí)間不足的問題。
第四段：收獲與啟示。
通過此次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)。我體驗(yàn)到了管理的樂趣和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識到管理工作中的重要性和難度。我發(fā)現(xiàn)，管理不僅僅是知識和技能的積累，更是情感的管理，是與人溝通和交流的藝術(shù)。通過此次實(shí)習(xí)的鍛煉和學(xué)習(xí)，我相信，我將成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人員，為企業(yè)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，我從理論和實(shí)踐的角度對管理有了更深入和全面的了解。實(shí)習(xí)中遇到的各種問題也讓我更加自信地面對各種未來的挑戰(zhàn)。我相信，無論是學(xué)習(xí)還是工作中，都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識。最后，我的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我真正領(lǐng)悟到了管理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（200字）。
施工實(shí)習(xí)是一種鍛煉自己實(shí)際操作能力的重要途徑。在施工實(shí)習(xí)的過程中，我們學(xué)到了很多課堂上沒有學(xué)到的實(shí)用知識和技能，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過寫周記，我想回顧和總結(jié)一下這段實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和心得體會(huì)，希望對未來的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
第二段：技能提升和工作態(tài)度（200字）。
在施工實(shí)習(xí)期間，我們接觸到了很多實(shí)際工程項(xiàng)目，學(xué)到了很多專業(yè)知識。通過親身參與施工作業(yè)，我對工程過程有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用測量儀器進(jìn)行測量、使用工程工具進(jìn)行修整，還了解了施工現(xiàn)場的安全操作規(guī)范。同時(shí)，實(shí)習(xí)期間，我也真切感受到了工作的辛苦。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，保持良好的工作態(tài)度，積極參與并與同事們合作，這樣使我得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可和同事們的支持。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力（200字）。
施工實(shí)習(xí)需要團(tuán)隊(duì)的合作和溝通配合，因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目涉及到各個(gè)專業(yè)的人員的合作和磨合。在實(shí)習(xí)期間，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在施工現(xiàn)場，同事們有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的問題和困難，只有通過良好的溝通和合作才能解決問題。在與同事們的交流中，我提高了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)傾聽和理解對方的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。
第四段：挫折與成長（200字）。
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些挫折和困難。有時(shí)候工作任務(wù)可能會(huì)超出我的能力范圍，我會(huì)感到無所適從。但是，通過努力學(xué)習(xí)、向同事請教和嘗試，我逐漸克服了困難，完成了任務(wù)。這個(gè)過程不僅增強(qiáng)了我的自信心，也讓我學(xué)會(huì)了面對困難時(shí)不放棄的勇氣。挫折和困難是成長的機(jī)會(huì)，只有在困難中堅(jiān)持并努力解決問題，才能不斷提升自己。
第五段：對未來的期待（200字）。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對未來的學(xué)習(xí)和工作有了更清晰的規(guī)劃和期待。我意識到，專業(yè)知識只是基礎(chǔ)，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作才是成為一名合格施工人員所必需的。未來，我希望能不斷提升自己的技能，多參與實(shí)踐，不斷完善自己的工作態(tài)度和溝通能力。我相信，只要不斷努力和追求，我一定能在未來的施工工作中獲得更大的成長和進(jìn)步。
總結(jié)：通過這段施工實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，而且鍛煉了自己的實(shí)際操作能力、解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。更重要的是，我從挫折和困難中成長和進(jìn)步，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷完善自己的能力，為成為一名優(yōu)秀的施工人員而努力。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十七
周記是為了向?qū)W校反饋實(shí)習(xí)情況的一種信息渠道。下面是本站小編為大家整理的物流。
今天是實(shí)習(xí)第一天，很開心。在家里呆了好久，真想出來干些事。很快就要畢業(yè)了，為了迎接新的工作也該學(xué)些新東西了。包括工作時(shí)要用的各種工具以及和別人溝通和應(yīng)變的能力。工作時(shí)去很遠(yuǎn)的地方什么事都要自己處理。一大早就起床了整理好后姐就帶我去公司了-.由于專業(yè)我被分到了倉儲(chǔ)部了。第一天報(bào)到看到的都是新面孔。心里既緊張又興奮。因?yàn)橐涀『芏嗳说姆Q呼。這是對人最起碼的尊重。首先見的是馬經(jīng)理，姐簡單介紹了一下就帶我去見倉儲(chǔ)部的張姐了。實(shí)習(xí)期間我就在張姐的帶領(lǐng)下工作了。張姐帶我在倉庫里轉(zhuǎn)了一圈邊走邊介紹。簡單介紹了一下倉庫布局，公司總共有3個(gè)倉庫，倉庫里設(shè)備齊全。有叉車、堆垛機(jī)、掃碼器。張姐向我介紹了一下各區(qū)及各區(qū)存放的藥品種類，種類太多了，有片狀藥、針劑藥、膠囊藥、還有各種醫(yī)療器材。還有一個(gè)冷藏區(qū)，專門存儲(chǔ)需低溫保存的藥品。因?yàn)榈谝惶靵韽埥阕屛掖蟾攀煜ひ幌?，可我好多區(qū)沒記下來，張姐說沒關(guān)系慢慢來。
來公司后要按公司制度做事，每天上午8點(diǎn)上班，12點(diǎn)下班，下午1點(diǎn)上班5點(diǎn)下班，中午在公司吃飯，由于我來這實(shí)習(xí)公司安排我周六日休息。早上一上班就點(diǎn)名，然后開始工作。剛開始我還不熟悉這的工作流程，今天張姐先讓我跟著小趙工作。小趙主要負(fù)責(zé)藥品進(jìn)出庫單據(jù)的錄入工作。據(jù)他說有時(shí)每天出入庫量大，就特別忙。但有時(shí)也很清閑。今天正好趕上忙的時(shí)候了。上午我就看他怎樣錄入，下午還是忙就問了問看我能不能幫上忙。小趙答應(yīng)了。我錄入庫的單子，他錄出庫的單子，生怕出什么差錯(cuò)我錄入一張就檢查一遍。工作起來時(shí)間過的真快一會(huì)就到下班時(shí)間了。
一上班張姐問我還適應(yīng)嗎。我說適應(yīng)。張姐說今天還和小趙一起工作。張姐說逐步會(huì)讓我把倉庫整個(gè)流程都熟悉了。和小趙一起工作很開心，他大我5歲，人很幽默，明白的請教他她很樂于幫助人。今天出庫的的貨不多工作比較輕松。小趙今天教我錄出庫單，首先把一個(gè)購貨公司的所有單據(jù)找出來，再按各個(gè)公司分別錄入。我今天的工作就是把出庫單分好再錄入。雖然單子不多但每個(gè)購貨單的種類還是很多的。小趙說今單子不多慢點(diǎn)錄不著急。我哪敢錄得快了小心翼翼的錄每張單子。張姐很忙單也偶爾來看看我工作的情況。
經(jīng)過兩天的工作對錄入出入庫單據(jù)有一定的了解，并能獨(dú)立地錄入了。今天點(diǎn)名時(shí)沒看到小趙，后來聽張姐說他有事請假了。張姐本來打算今天讓我和王娜掃碼呢?？尚≮w沒來張姐今天事也多最開始是張姐錄的，后來張姐要出去，不知道什么時(shí)候才能回來張姐問我能一個(gè)人錄入要不要再找個(gè)人，看著大家都很忙我說我自己就行。單子很多單不能著急今天就錄單子了能在下班前能錄完就不錯(cuò)了。我小心謹(jǐn)慎地錄入，不過快到下班時(shí)就錄完了。然后又核對了一遍沒錯(cuò)。
今天是上班第一周的最后一天了，心里特別開心。一上班王娜就來找我了。我和她同齡，她親切地叫我小石。讓我和她今天掃碼。上午公司來了一大車藥要入庫。每種藥沒想都要掃一遍。我說那多么費(fèi)力呀，她說公司現(xiàn)在還沒引進(jìn)先進(jìn)的掃碼器，只有手持式的。她說倉庫申請過但還沒批下來。公司現(xiàn)有的設(shè)備還能適應(yīng)倉儲(chǔ)能力，看來倉庫還是以人力為主。我覺得公司該向現(xiàn)代化和自動(dòng)化發(fā)展了。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十八
實(shí)習(xí)是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解專業(yè)實(shí)踐的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到了實(shí)際工作的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并且深刻地感受到了自身的不足之處。在這篇文章中，我將分享自己實(shí)習(xí)周記中的收獲和體會(huì)。
第二段：技能提升。
在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還相對薄弱。通過與實(shí)習(xí)期間的導(dǎo)師和同事的交流，我逐漸了解到自己的不足之處，并且通過他們的指導(dǎo)和幫助來提升自己的技能。例如，在與導(dǎo)師的交流中，我意識到我在報(bào)告撰寫方面的不足，他為我推薦了一些學(xué)術(shù)論文和寫作手冊來幫助我提升我的寫作水平。這個(gè)提升過程對我而言不僅意味著專業(yè)技能上的進(jìn)步，更是對自我的一次深入認(rèn)識。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在實(shí)習(xí)期間，我所在的團(tuán)隊(duì)給了我很多的啟發(fā)和幫助。通過與團(tuán)隊(duì)成員合作，我發(fā)現(xiàn)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通、有效合作，相互支持并達(dá)成共同目標(biāo)。在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中工作，互相鼓勵(lì)和支持的氛圍讓我感到非常舒適。通過與團(tuán)隊(duì)的交流與合作，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和作用。
第四段：實(shí)踐與理論的結(jié)合。
實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是密不可分的。在實(shí)習(xí)過程中，我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)踐幫助我鞏固了自己所學(xué)的理論知識，并在實(shí)踐中逐漸完善了自己的技能。同時(shí)，通過實(shí)踐我也能夠更好地理解和評估理論知識的準(zhǔn)確性和可行性。實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到，理論與實(shí)踐的結(jié)合是專業(yè)成長的關(guān)鍵，也是提高自身競爭力的不可或缺的一環(huán)。
第五段：個(gè)人成長。
通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還在個(gè)人成長方面得到了很多。實(shí)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并且勇于面對和解決問題。實(shí)習(xí)過程中的困難和挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不斷努力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的壓力和挑戰(zhàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)讓我找到了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向，并對個(gè)人規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。
總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)心得體會(huì)，我體會(huì)到了實(shí)際工作中面臨的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提升了自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并在個(gè)人成長方面得到了很大的提升。我相信，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望通過這篇文章能夠幫助更多的同學(xué)認(rèn)識到實(shí)習(xí)的重要性，積極參與實(shí)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的能力與素質(zhì)。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇一
秘書事情是辦公室的主體事情,領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策迷信化,離不開秘書人員的幫忙。由于秘書人員一方面處置懲罰著少量的日常事件事情,使得領(lǐng)導(dǎo)能會(huì)合精力思量大題目。別的,還能發(fā)揮他們相識片面情況,掌握多方面信息的優(yōu)勢,輔助領(lǐng)導(dǎo)決策,提供合理的發(fā)起。秘書事情頭緒多,使命重,但必需抓好以下幾個(gè)方面:。
第一,主動(dòng)做好領(lǐng)導(dǎo)之間、部門之間的協(xié)調(diào)事情,幫助領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的抓好各項(xiàng)事情,做到忙而不亂。并從已往側(cè)重辦文服務(wù),變化到既辦文服務(wù),又出謀獻(xiàn)策。
第三、檢查督促各種行政法例和本單位的各項(xiàng)決議、制度、辦法、劃定的實(shí)行,驗(yàn)證決策是否迷信合理,是否切合實(shí)際。發(fā)明題目要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映,防備并糾正偏差。
第四、構(gòu)造起草本單位的事情計(jì)劃、報(bào)告、總結(jié)、規(guī)劃、決議和規(guī)章制度,對需上報(bào)、下發(fā)的文稿進(jìn)行政策、文字上的把關(guān)。
我在澄城縣體育活動(dòng)委員會(huì)作訓(xùn)中心辦公室文員崗位練習(xí)。這里有很多事情經(jīng)驗(yàn)資深的員工和領(lǐng)導(dǎo),能來這里練習(xí),我以為對我當(dāng)前的從業(yè)生活很有幫助,感到自己很幸運(yùn)。也由于這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上事情崗位,因而心情很忐忑但也很開心。我明確自己要開端與以往完全紛歧樣的生活:每天在劃定的時(shí)間上放工,上班時(shí)期要仔細(xì)定時(shí)地完成自己的事情使命,不克不及馬虎馬馬虎虎。“要是你不想讓自己在告急的時(shí)間手忙腳亂,就要養(yǎng)成講究條理性的好風(fēng)俗。
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小植物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一同散步。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
在大學(xué)生活中，實(shí)習(xí)是一種非常重要的體驗(yàn)，不僅可以幫助學(xué)生提前了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，還能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)。我最近的一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對實(shí)習(xí)有了更深刻的理解和體會(huì)。接下來，我將分享我在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)的意義和重要性（200字）。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，接觸真實(shí)工作環(huán)境的重要途徑。通過實(shí)習(xí)，我們可以將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作相結(jié)合，更好地理解專業(yè)知識的應(yīng)用方式。實(shí)習(xí)還能幫助我們培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高實(shí)踐能力和專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)中，我通過親身體驗(yàn)、觀察實(shí)踐和與同事交流，更加意識到實(shí)習(xí)對我的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)提供了寶貴的機(jī)會(huì)。
第三段：實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，與學(xué)習(xí)階段不同，實(shí)習(xí)要求我們具備更強(qiáng)的自我管理和時(shí)間分配能力。在工作中，我們往往需要按時(shí)完成任務(wù)，并與他人進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和溝通。此外，實(shí)習(xí)還需要我們具備良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作能力，因?yàn)橹挥信c他人和諧相處，才能更好地完成工作任務(wù)。盡管我在實(shí)習(xí)過程中遇到了許多困難，但我想通過持續(xù)努力和學(xué)習(xí)，克服這些困難，變得更加優(yōu)秀。
第四段：實(shí)習(xí)中的收獲與成長（300字）。
在實(shí)習(xí)中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。首先，實(shí)習(xí)讓我更好地理解自己所學(xué)專業(yè)背后的實(shí)際應(yīng)用，讓我對專業(yè)知識的掌握更為深入。此外，實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何與同事有效地合作和溝通，提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。我還學(xué)會(huì)了如何處理工作中的壓力和挫折，培養(yǎng)了堅(jiān)持和解決問題的能力。在實(shí)習(xí)過程中，我不斷接觸新的知識和技能，不斷提高自己，從而成長為一個(gè)更加成熟和優(yōu)秀的職業(yè)人。
第五段：對實(shí)習(xí)的總結(jié)與展望（200字）。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)對于大學(xué)生來說是至關(guān)重要的。通過實(shí)習(xí)，我們可以提前了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)實(shí)踐能力和工作經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)讓我更好地認(rèn)識了自己的專業(yè)優(yōu)勢和不足，并為未來的職業(yè)發(fā)展提供了有力的支持。我希望未來能夠繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)能力和實(shí)踐能力，在職場上取得更好的發(fā)展。
結(jié)尾（100字）。
總而言之，實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過實(shí)習(xí)，我們可以鍛煉實(shí)踐能力，提高職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)習(xí)不僅幫助我們了解專業(yè)知識的實(shí)際應(yīng)用，而且培養(yǎng)了我們與人合作、解決問題的能力，對我們的成長和發(fā)展具有重要意義。希望我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)們在實(shí)習(xí)過程中提供一些幫助和啟示，共同成長，取得更好的職業(yè)發(fā)展。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇三
認(rèn)識實(shí)習(xí)是土木建筑工程專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。通過實(shí)地參觀，使我們通過實(shí)踐對土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識，建立起初步的工程意識，激發(fā)我們對土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)過程中，我們以老師幫我們找的建筑工地為主，我們對工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，更為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。
1.認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
2.了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
3.觀看建筑施工過程。
4.輔導(dǎo)老師講解理論知識。
5.了解鳥瞰圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀鳥瞰圖的方法。
所用的磚屬于煤渣環(huán)保磚，是以煤渣為主要原料，摻入適量石灰、石膏，經(jīng)混合、壓制成型、蒸養(yǎng)或蒸壓而成的實(shí)心煤渣磚。在磚縫中我看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定，所以在這用來保護(hù)磚因外力碰撞而導(dǎo)致整體的穩(wěn)定性。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體一部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。
知識點(diǎn)2：梁的分類。
梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁.在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性;限制墻體斜裂縫的開展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇四
我是一名大學(xué)生，在即將畢業(yè)之際，為了更好地融入社會(huì)，我選擇了參加實(shí)習(xí)，來提升自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)期間，我每天都會(huì)寫下自己的實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，這些周記記錄了我在實(shí)習(xí)過程中的所見所聞，成為了我成長的見證。
第二段：開展實(shí)習(xí)的初衷和感受。
實(shí)習(xí)的初衷是為了將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中，以此來提升自己的實(shí)踐能力。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，我感到有些迷茫和不安，因?yàn)樵趯W(xué)校的課堂上，氛圍往往是相對封閉的，而在實(shí)習(xí)中，要面對各式各樣的問題和挑戰(zhàn)。但是，正是這些挑戰(zhàn)讓我感到充實(shí)和成長。
第三段：實(shí)習(xí)期間的收獲和成長。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是，我收獲了自信和勇氣。記得在一次實(shí)習(xí)中，我獨(dú)自負(fù)責(zé)了一個(gè)小項(xiàng)目，起初我感到非常緊張和壓力山大，但隨著時(shí)間的推移，我逐漸掌握了項(xiàng)目的要領(lǐng)，并順利完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我明白到只要有足夠的自信和努力，就可以克服一切困難。這不僅是對我的一次自我肯定，也是對我未來職業(yè)發(fā)展的一種支撐。
第四段：實(shí)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是適應(yīng)公司的工作環(huán)境和與同事的相處。在學(xué)校，我們學(xué)生處于相對封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境中，而在實(shí)習(xí)中，我們要與各種各樣的人打交道，包括領(lǐng)導(dǎo)、同事和客戶等等。這需要大量的觀察和學(xué)習(xí)，以便更好地適應(yīng)工作環(huán)境，并與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。
第五段：總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還學(xué)會(huì)了與人相處、解決問題和承擔(dān)責(zé)任。我深刻體會(huì)到實(shí)踐的重要性和價(jià)值，只有通過實(shí)踐，我們才能將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用的能力。實(shí)習(xí)讓我見識到了職場的真實(shí)、復(fù)雜和多變，給我提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對我的職業(yè)發(fā)展有著積極的意義，我將會(huì)以更加飽滿的熱情和努力，迎接未來的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇五
這周我是在幼兒園的資源班實(shí)習(xí)的，至于為什么叫“資源班”，我出于好奇曾問過苗老師，她說具體為什么她也不知道，但中國臺灣那邊就是這么叫的，這種說法就是從那里引進(jìn)過來的。后來，我聽時(shí)明老師說，之所以叫“資源班”，是因?yàn)樗麄儼堰@些孩子當(dāng)成一種資源，按道理平時(shí)資源班的這些特殊孩子是被分到各個(gè)普通班里接受融合教育，與正常孩子一起上課、玩耍、吃飯，除此之外，他們還要來資源班里接受特殊的培訓(xùn)，訓(xùn)練他們的某些特殊能力，其實(shí)我感覺這種方式特別好，這樣的話這些孩子不僅可以接受融合教育，和正常的同齡小朋友一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，而且還可以根據(jù)自己的情況接受特殊訓(xùn)練和治療?？墒窃趯?shí)踐中卻不是這樣的，這些孩子以前也是在普通班里接受融合教育的，等超過學(xué)前年齡后再呆在普通的學(xué)前班里不合適了于是就安排到資源班了，而且，普通班里的孩子基本上沒有機(jī)會(huì)接受特殊培訓(xùn)。
資源班里有兩個(gè)老師即時(shí)明老師和苗老師，朱老師和趙老師也時(shí)常過來幫忙，班里有七名學(xué)生，多是八至十二歲的自閉癥和腦癱患者，學(xué)員有：劉子暢、左浩、劉曉歌、劉紀(jì)良、邵春霖、葉卓群、曹晨晨。其中，劉子暢是一名女孩，我們親切的叫她妞妞，據(jù)說她是腦癱患者，今年剛九歲，她有個(gè)特點(diǎn)就是特別喜歡蹺二郎腿，高興或是難過時(shí)會(huì)發(fā)出尖叫聲，喜歡蹲到桌子底下，也很喜歡玩沙子，課間活動(dòng)時(shí)她喜歡一個(gè)人做到走廊的長椅上，還喜歡躺著靠在打掃衛(wèi)生的那個(gè)阿姨身上，感覺她把那阿姨當(dāng)成自己的奶奶一樣。另外，妞妞還很有音樂感，她喜歡跟著音樂跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分鐘后才肯起床。還有，我感覺妞妞是特別的細(xì)心，她特別喜歡蹲在地上去撿地上的小東西，是那些非常微小的東西，例如一粒小沙粒。對于他們我總是有許許多多的好奇，感覺他們真的很特別，值得我們這些所謂的正常人去探索。
左x是一個(gè)非常可愛的小男孩子，他是一個(gè)腦癱患者，他的右手不知什么原因被燒傷一直包著，他常常舉著自己受傷的手給別人看，還時(shí)常伸出大拇指表示自己很棒。他有點(diǎn)摳門，自己的東西從來不舍得給別人，也不讓別人玩，感覺好好還是挺聽話的。他發(fā)音不是很清楚，說不出來，但是很愛笑，很好接觸，在這幾個(gè)孩子中，他是最聰明的一個(gè)了，有時(shí)他會(huì)看老師的眼色行事。他經(jīng)常流口水，好像是自己控制不住，吃東西時(shí)，他總是把自己的嘴里塞得滿滿的，以至于都嚼不開了，就好像時(shí)不趕緊吃就沒有了似的。
劉x是一個(gè)胖乎乎的男孩子，他是一名自閉癥患者，他特別能喝水，吃飯、吃點(diǎn)心時(shí)他都吃得很多，聽老師說他挺會(huì)說話的，這幾個(gè)學(xué)員中他算是的了，只是有時(shí)候不愿說話，即使別人主動(dòng)跟他打招呼他一般也不會(huì)回應(yīng)。知什么原因他特別喜歡媽媽，不怎么喜歡爸爸，每次當(dāng)他聽說下午是爸爸來接而不是媽媽時(shí)，他就會(huì)很不高興，并且不停的喊媽媽。在我的印象中曉歌的性格比較溫和，不過，因?yàn)樽蚤]癥他很少與人交流，有時(shí)候群群抓他的衣服他也沒什么反應(yīng)。
劉x也是一個(gè)自閉病癥患者，他是一個(gè)比較令老師頭疼的學(xué)員。他喜歡唱歌，常常跟別人說“你好”“你好嗎”“hello”“加油吧”等等，他特別喜歡抱著球轉(zhuǎn)圈，有時(shí)候站著轉(zhuǎn)，有時(shí)候跪在地上轉(zhuǎn)，還經(jīng)常躺在地上玩，有點(diǎn)坐不住。他的口語發(fā)音還算可以。他經(jīng)常會(huì)發(fā)出尖叫聲，特別是在心情不好時(shí)，聲音刺耳，我想他一方面是為了發(fā)泄情緒，另一方面是為了引起別人的注意。他特別喜歡玩籃球，每次下課他第一件事情就是到活動(dòng)室里去拿籃球，就這樣拿著球一直拍著玩，拍的還挺不錯(cuò)的，我感覺他就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)型的孩子。有時(shí)候他還會(huì)趁老師不注意溜到辦公室里去玩鋼琴。不過我聽老師說，他的媽媽對她的影響很不好，他媽媽有點(diǎn)潑婦型，很不講理。又一次浩浩打了劉紀(jì)良一下，他媽媽就當(dāng)著老師和浩浩爸的面讓紀(jì)良去還手。這些孩子雖然很特別，但是他們的模仿能力還是挺強(qiáng)的，老師們很擔(dān)心他的媽媽的行為會(huì)對紀(jì)良產(chǎn)生不好的影響。
葉x是一個(gè)十二歲的腦癱患者，是這里面年齡的孩子，他的程度要比別人嚴(yán)重。他喜歡掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直沒弄明白他的動(dòng)機(jī)是什么，不過我想他的本意并不是去傷害別人，或許是為了表達(dá)自己的某種情感，某種需求，至少每次他抓我時(shí)，我從他的眼睛里看到的是一種期待，一種請求。他很容易緊張、焦慮，緊張時(shí)抓人的次數(shù)就會(huì)明顯增多，當(dāng)她出現(xiàn)這種抓人行為時(shí)不能硬板他的手，而是要慢慢地溫和地說“群群，輕松手”，多說幾遍他就會(huì)慢慢地放開手。群群的休閑娛樂方式比較少而且很簡單，雖然他不怎么會(huì)拍球，但是他很喜歡玩小球。因?yàn)榻?jīng)常抓人、掐人，老師常常把他與別的小朋友分開坐，我感覺這并不是一種很合理的方法，可是我沒有什么更好的建議。
紹x是一個(gè)挺精神的自閉癥男孩，我挺喜歡他的，感覺他性情很溫和，很容易接觸他有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡找人抱著轉(zhuǎn)圈，他很瘦，還不到五十斤呢，他喜歡到處走，坐不住，即使上課時(shí)也坐不住，沒多會(huì)兒就不見人影了。
曹x是一個(gè)長的小小的、很可愛的男孩，聽老師說他好像是自閉癥和腦癱兩者兼有，吃飯時(shí)經(jīng)常吃的滿桌子都是。他還特別喜歡親人，經(jīng)常抱著老師來親，每次我靠近他坐時(shí)，他就抱著我的脖子親我的頭。晨晨也很有音樂感，每每聽到音樂他就開始跟著音樂搖晃身體，特別有節(jié)奏感。他的口語表達(dá)也不是很好，很少說話，而且說話不清楚。
周一早上我是坐公交車去幼兒園的，因?yàn)橹皼]有步行去過幼兒園，不知道按照我的速度多長時(shí)間能到，所以我是早上坐車去，下午自己走回來，自己算一下時(shí)間。看看從幼兒園到家庭要用多長時(shí)間，以后就心中有數(shù)，上班時(shí)就不會(huì)遲到了。早上坐車時(shí)等38路快線等了半個(gè)多小時(shí)都沒有來，還差十分鐘就到上班時(shí)間了，我很擔(dān)心第一天去上班就遲到，最后我坐3路車去了，上次回來時(shí)我見過3路車經(jīng)過幼兒園。幸運(yùn)的是我竟然沒有遲到，蔡老師給我安排了一下我就去資源班了。金保哥一直讓我騎自行車去上班，他說天天坐公交去上班挺費(fèi)錢的，家里有自行車都是以前家長捐的，以后這段時(shí)間那輛自行車就歸我騎了。可是我一直都堅(jiān)持不騎自行車，堅(jiān)持自己走路，感覺半個(gè)小時(shí)就到了也不遠(yuǎn)。其實(shí)我不愿騎自行車主要的原因是擔(dān)心安全問題，我感覺鄭州騎車的人實(shí)在是太多了，上下班時(shí)路上總是很堵，我很怕自己會(huì)在這片無親無故的土地上出什么事，萬一出了什么事情就就不好向家里交代了。
因?yàn)槭堑谝淮蝸?，與這里的老師、學(xué)生都很陌生。我這一周主要是與老師、孩子建立良好的關(guān)系。之前金保哥就告訴我說自愿辦理的兩個(gè)老師都挺有想法的，建議我多問問他們處理孩子問題的方法以及原因，凡事多問個(gè)為什么。前兩天是我問的很少，因?yàn)楦杏X關(guān)系沒怎么建立起來，問起來不是很方便。其實(shí)我覺得主要原因是在一個(gè)陌生的地方，完全陌生的環(huán)境中我感覺自己有些靦腆，有些拘謹(jǐn)，心里放不開。
不過本周我還是學(xué)到了不少東西，學(xué)到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來，不管如何說她都不會(huì)聽，硬拉她還會(huì)哭。我問時(shí)老師鑒于這種情況應(yīng)該如何去處理，她告訴我說要直接把她出來，讓她坐到自己的位置上，直接去強(qiáng)化她的正向行為，而不去關(guān)注她的負(fù)向行為。對于群群的抓人行為，老師用堅(jiān)定而溫和的口語說“請放手”，慢慢地他就放手了。
老師在給孩子發(fā)指令時(shí)都是用簡單而又禮貌的口語說的，如：“請坐”“請回坐”“請起立”“請把書包放回去”等等，簡單的句子孩子們?nèi)菀桌斫?，相反，我剛來時(shí)跟他們交流時(shí)的句子對他們來說都相對比較復(fù)雜，加上我說話的速度對他們來說還有點(diǎn)快，他們很難理解，對我的話和指令基本沒什么反應(yīng)。就這樣慢慢地我掌握了跟他們交流的方式，對他們并不清楚的言語和非言語行為能夠聽懂、理解了，對我來說，這就是我本周的收獲，感覺很開心，希望下周可以有更大的收獲，學(xué)到更多的東西。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇六
第一周：
通過緊張的面試，我終于如愿進(jìn)入到__有限公司出納崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月。學(xué)財(cái)務(wù)近四載，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我安排的老師比較理解我現(xiàn)在的心情，馬上帶領(lǐng)我熟悉出納的工作流程。__有限公司是一家以服裝生產(chǎn)加工銷售為一體的中韓合資企業(yè)，往來款項(xiàng)主要以電匯和承兌匯票為主，現(xiàn)金的收付較少。但由于我初來乍到，對很多業(yè)務(wù)都不熟悉，老師給我講的第一課便是現(xiàn)金收付時(shí)要需要注意的地方。比如收到現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清金額，還有學(xué)會(huì)辨別真幣假-幣，雖然單位有驗(yàn)鈔機(jī)，但機(jī)器只是輔助工具，驗(yàn)鈔機(jī)檢驗(yàn)過后必須在清點(diǎn)一遍。點(diǎn)清金額后，便要開出收款收據(jù)，詳細(xì)寫明付款單位的名稱、認(rèn)證填寫大小寫金額等，在審核無誤后在收款收據(jù)上簽字以及加蓋現(xiàn)金收訖章。這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟悉各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。
第二周：
通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對出納崗位的工作感念有些模糊，之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“跑銀行”。單位收付業(yè)務(wù)主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時(shí)間是在各個(gè)銀行之間穿梭。掛號、排隊(duì)、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據(jù)，加蓋銀行收訖章。最后便運(yùn)用到在學(xué)校學(xué)到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項(xiàng)仔細(xì)認(rèn)真的登記在賬簿上。
第三周：
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領(lǐng)下，對庫存現(xiàn)金、銀行對賬單以及日記賬進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做出現(xiàn)金、銀行存款月報(bào)表交到會(huì)計(jì)處。并除去企業(yè)必要的零星開支后的多余現(xiàn)金存到銀行，當(dāng)然這個(gè)任務(wù)一如既往的交到我手上。月初是財(cái)務(wù)科最忙的階段，不但要結(jié)賬還要填制憑證做出報(bào)表并繳納稅金，雖然我不是會(huì)計(jì)人員但也非常忙碌，要把收到的收據(jù)、電匯單據(jù)、增值稅發(fā)票、車票等等一系列的單據(jù)分門別類后交到不同職責(zé)的會(huì)計(jì)處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實(shí)，在所有人都忙碌的時(shí)候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財(cái)務(wù)科的一員。
第四周：
加上這一周，我在單位實(shí)習(xí)了差不多一月了，由于要寫畢業(yè)設(shè)計(jì)的原因，我無時(shí)無刻盯緊財(cái)務(wù)科的一舉一動(dòng)，連套近乎帶打聽的，生怕哪些紕漏被忽視過去，被問起時(shí)也是含含糊糊一語帶過。終于在老師的“逼”問下，我繳械投降道出實(shí)情。在老師的笑聲中我有些尷尬。但老師還是幫我擬定題目并指出企業(yè)中存在的一些問題，但這些現(xiàn)象也是大多數(shù)單位常見的，雖然知道危害性但多數(shù)企業(yè)還是這么做，這也是不可避免的。這多數(shù)企業(yè)中自然也包括我在的單位。老師說著還拿出一個(gè)夾“白條”的文件夾給我看，文件夾中存放的都是被借用現(xiàn)金后打的白條。老師還開玩笑的說了一句，這正是體現(xiàn)了中國的國情，人情味兒濃重啊!面對老師話，我有些茫然，大的道理我也講不出來，但總感覺有些氣悶。
第五周：
老師馬上就要被調(diào)到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項(xiàng)工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！奔词乖凫步K需一個(gè)人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關(guān)的東西都必須仔細(xì)認(rèn)真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴(yán)重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時(shí)打電話問我。原來，一個(gè)好老師并不只是教會(huì)你業(yè)務(wù)而是讓你明白自己肩負(fù)的責(zé)任。
第六周：
老師走后，我便獨(dú)立完成自己的工作。每天提前到單位，打掃完衛(wèi)生，迎接一天的忙碌。單位的業(yè)務(wù)往來很頻繁，所以即使的開出發(fā)票是必要的。進(jìn)入發(fā)票管理系統(tǒng)，核實(shí)剩余發(fā)票張數(shù)，然后把購貨方積攢的幾筆銷售認(rèn)真核實(shí)后，開出發(fā)票。記得第一次開發(fā)票時(shí)，按照老師的要求先轉(zhuǎn)換稅額，把含稅金額轉(zhuǎn)換成不含稅金額，輸入購貨方資料然后打上銷售商品批號已經(jīng)數(shù)量金額等，最后確定填制人審核人，完成這些后，拿出一張空白發(fā)票對齊，緊貼著打印機(jī)邊緣放入。原本以為一切都很完美，誰知打出來后才發(fā)現(xiàn)打出的字體都不在本欄內(nèi)，統(tǒng)一向上挪了一行。老師無奈，把這次的發(fā)票作廢后又取出一張新的，并且很嚴(yán)肅的告訴我，這是本月作廢的第三章發(fā)票了，這時(shí)我才知道一個(gè)月只能作廢三張發(fā)票。現(xiàn)在自己開發(fā)票，依然如第一此時(shí)那般緊張，為了防止重蹈覆轍，我先把發(fā)票打印到一張廢紙上，把發(fā)票那下一聯(lián)附在上面，確認(rèn)沒問題后，才正式打印?，F(xiàn)在想來無論何時(shí)，謹(jǐn)慎都是有必要的。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇七
這是我實(shí)習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學(xué)校了，因?yàn)橘I的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時(shí)覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會(huì)累，另一方面是因?yàn)槲蚁胫芩娜ブ行哪沁吙匆幌埋R燦的個(gè)案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。
周二時(shí)，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是鄭州某一專科學(xué)校的學(xué)生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個(gè)班級。我們班也來了好幾個(gè)志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個(gè)志愿者負(fù)責(zé)一至兩個(gè)孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因?yàn)樗麄儗@些孩子的習(xí)性不了解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時(shí)有個(gè)別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。
下午我們上的課時(shí)穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。
周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時(shí)老師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會(huì)利用小區(qū)內(nèi)的資源，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機(jī)會(huì)，鍛煉他們的社交能力。
周四是我在中心協(xié)助老師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。
周五到中心上班時(shí)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實(shí)習(xí)的最后一天，聽老師資源班每個(gè)月來一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時(shí)，在我們這些老師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個(gè)孩子，他們實(shí)施需要老師的呵護(hù)和照顧，他們是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。而小學(xué)員的到來讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個(gè)十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資源班的孩子總會(huì)把音樂調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點(diǎn)煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學(xué)員提供一些主動(dòng)成長的機(jī)會(huì)，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔(dān)責(zé)任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負(fù)擔(dān)。
當(dāng)然，在這種融合中不免會(huì)存在一些負(fù)面影響，比如說時(shí)間長了大學(xué)員會(huì)感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規(guī)避這些問題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的融合一定會(huì)取得很要好的收效。
周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個(gè)大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實(shí)習(xí)他竟然給了我一個(gè)這樣完美的結(jié)局。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇八
實(shí)習(xí)單位簡介:__銀行，成立于19__年1月3日,是一家具有獨(dú)立法人資格的股份制商業(yè)銀行?？傂形挥赺_市__北路__號。建行以來,__市商業(yè)銀行按照立足地方經(jīng)濟(jì)、服務(wù)中小企業(yè)、面向城市居民的市場定位,秉承發(fā)展、創(chuàng)新、管理、效益的經(jīng)營理念,勵(lì)精圖治,與時(shí)俱進(jìn),實(shí)現(xiàn)了質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。
實(shí)習(xí)崗位:大堂經(jīng)理。
(一)學(xué)習(xí)相應(yīng)理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件。
在實(shí)習(xí)的第一周,我主要學(xué)習(xí)了柜面操作基本知識以及相關(guān)的人民銀行下發(fā)的各種文件。大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶,因此首先就得學(xué)習(xí)柜面相關(guān)知識,才能更好的解答客戶問題,引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù),維持大唐秩序,減輕柜員的工作量,提高整體服務(wù)效率。柜面相關(guān)知識主要有五大部分:對公業(yè)務(wù),對私業(yè)務(wù),聯(lián)行業(yè)務(wù),授信業(yè)務(wù),公共業(yè)務(wù)。其中具體包括對憑證及相關(guān)傳票、操作流程、交易代碼的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,要非常用心,因?yàn)檫@些知識點(diǎn)既散又細(xì),而且對于一位銀行服務(wù)人員特別是柜員來說,任何一點(diǎn)細(xì)小的規(guī)定如果操作失誤就可能釀成不可估量的后果。同時(shí)學(xué)習(xí)人民銀行下達(dá)的相關(guān)文件,結(jié)合商業(yè)銀行的內(nèi)部規(guī)定變動(dòng)了解銀行改革的方向和動(dòng)態(tài)。只有全面了解了這些文件規(guī)定,才能樹立更強(qiáng)的服務(wù)意識和競爭意識,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓顧客滿意,以強(qiáng)勁的競爭力為銀行爭取更大的生存空間。
(二)跟主任學(xué)習(xí)大堂營銷技巧及解答客戶咨詢。
主任告訴我,在大堂工作要特別注重禮儀,禮儀是人們在交往活動(dòng)中形成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,成天與客戶打交道的經(jīng)理,代表著企業(yè)的形象與信譽(yù),所以一切都要謹(jǐn)小慎微。要做好大堂經(jīng)理的工作就必須做到以下幾個(gè)方面:干練,穩(wěn)重,自信,親和。對顧客的需求要能夠迅速作出反應(yīng),對大堂里出現(xiàn)的不同問題要能夠表現(xiàn)出遇事不慌的心態(tài),機(jī)智的處理并解決出現(xiàn)的狀況,作為一個(gè)大堂經(jīng)理要能夠以低姿態(tài)友善的與客戶溝通、交流,但也不能唯唯諾諾,在任何時(shí)刻我們都應(yīng)該對自己充滿信心。在客戶迷茫時(shí),我們?yōu)槠渲该鞣较?在客戶遇到困難時(shí),我們施予援手;當(dāng)客戶不解時(shí),我們耐心解釋;我們要隨時(shí)隨地,急客戶所急,想客戶所想,以完美無缺的服務(wù)去贏得每一位客戶。要讓每一位客戶感受到我們的微笑,感受到我們的熱情,感受到我們的專業(yè),感受到賓至如歸的感覺。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容:(1)解答客戶問題。(2)營業(yè)中分流客戶。(3)維護(hù)大唐秩序。(4)適當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品的營銷。所以,作為一名大堂經(jīng)理要有豐富的知識,隨機(jī)應(yīng)變的能力,以及善于營銷的口才。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)作為一種將所學(xué)理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，對于學(xué)生的成長與發(fā)展具有重要的意義與價(jià)值。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠了解和適應(yīng)真實(shí)的工作環(huán)境，鍛煉自己的實(shí)際操作能力和解決問題的能力，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。因此，對于每一位參與實(shí)習(xí)的學(xué)生來說，實(shí)習(xí)周記是一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與學(xué)習(xí)成果展示的機(jī)會(huì)。
第二段：實(shí)習(xí)周記的重要性。
實(shí)習(xí)周記作為對實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄與反思，具有重要的教育意義。首先，實(shí)習(xí)周記可以幫助學(xué)生回顧實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容和工作經(jīng)驗(yàn)，有助于鞏固和深化所學(xué)的知識，加深對實(shí)踐問題的理解。其次，實(shí)習(xí)周記可以體現(xiàn)學(xué)生的思考和反思能力，幫助學(xué)生評估自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足并提出改進(jìn)的措施。最后，實(shí)習(xí)周記是一種展示自身能力和成果的途徑，可以為將來的找工作或繼續(xù)深造提供有力的支持。
編寫一份有效的實(shí)習(xí)周記需要一些技巧和方法。首先，要注意周記的結(jié)構(gòu)和邏輯性，將實(shí)習(xí)經(jīng)歷按照時(shí)間順序進(jìn)行記錄，確保信息的連貫性和完整性。其次，要重點(diǎn)記錄自己在實(shí)習(xí)中的所學(xué)所感，包括自己對所學(xué)知識的理解、實(shí)踐中的問題與應(yīng)對方法、與同事合作的體會(huì)等。另外，要注意把握周記的風(fēng)格，既要客觀真實(shí)地記錄事實(shí)，又要抒發(fā)自己的情感和體會(huì)。最后，要注意語言的規(guī)范和精練，用簡潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。
編寫實(shí)習(xí)周記不僅僅是對實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄，更是對自身發(fā)展的總結(jié)與反思。通過寫作實(shí)習(xí)周記，我不僅回顧了實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，更發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。通過與同事的合作和反復(fù)實(shí)踐，我逐漸提升了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。此外，實(shí)習(xí)周記還為我建立了自己的知識體系和職業(yè)規(guī)劃提供了很好的參考，讓我更加明確自己的發(fā)展目標(biāo)和方向。
第五段：對未來的展望與期望。
實(shí)習(xí)周記是我對自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)與反思，也是我對未來發(fā)展的展望與期望。通過實(shí)習(xí)周記，我意識到自己在實(shí)踐中仍需不斷學(xué)習(xí)和提升，為此我計(jì)劃積極參與更多的工作實(shí)踐，提高實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也希望通過實(shí)習(xí)周記的分享與交流，能夠與他人共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，為實(shí)習(xí)經(jīng)歷的價(jià)值和意義做出更好的展示與貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
實(shí)習(xí)周記作為對實(shí)習(xí)經(jīng)歷的記錄與反思，對于學(xué)生的成長與發(fā)展具有重要的意義與價(jià)值。通過編寫實(shí)習(xí)周記，學(xué)生可以鞏固和深化所學(xué)的知識，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。因此，每位參與實(shí)習(xí)的學(xué)生都應(yīng)該重視實(shí)習(xí)周記的編寫，注重寫作技巧和展示自身能力與成果。同時(shí)，實(shí)習(xí)周記還能為學(xué)生建立自己的知識體系和職業(yè)規(guī)劃提供有力的支持。希望通過實(shí)習(xí)周記的總結(jié)與分享，能夠與他人共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步，共同探索實(shí)習(xí)經(jīng)歷的價(jià)值和意義。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十
第一段：引言（總之）。
作為一名學(xué)生，實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中至關(guān)重要的一部分。最近，我有幸參加了一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并記錄下了自己的實(shí)習(xí)周記。本文將分享我在實(shí)習(xí)過程中所獲得的體會(huì)和心得。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備（提出問題）。
在實(shí)習(xí)前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了自己所要面對的挑戰(zhàn)。我問自己許多問題：我能否勝任實(shí)習(xí)崗位？我是否能適應(yīng)新環(huán)境？我會(huì)面對哪些困難？該如何解決？雖然內(nèi)心充滿不確定和恐懼，但我知道這是成長的過程。于是，我在實(shí)習(xí)前做了充分的準(zhǔn)備，包括了解實(shí)習(xí)公司的文化、業(yè)務(wù)范圍和歷史背景，提前了解實(shí)習(xí)任務(wù)的相關(guān)知識和技巧，并與以往實(shí)習(xí)者交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)（分析問題）。
在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)際操作中遇到的問題比理論知識更為復(fù)雜。例如，在處理客戶投訴時(shí)，我發(fā)現(xiàn)并不能像課堂上學(xué)到的那樣簡單地應(yīng)對，而需要根據(jù)客戶的情況進(jìn)行個(gè)性化的處理。其次，工作強(qiáng)度也給我?guī)砹司薮蟮膲毫?。長時(shí)間坐在電腦前處理任務(wù)，不僅需要高度的專注力，也需要較強(qiáng)的耐力。此外，與同事的相處也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。每個(gè)人都有自己的性格和工作習(xí)慣，我需要學(xué)會(huì)尊重、理解和合作。
第四段：實(shí)習(xí)過程中的收獲（解決問題）。
盡管有困難和挑戰(zhàn)，但實(shí)習(xí)期間也給了我許多收獲。首先，實(shí)習(xí)讓我將理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，加深了對專業(yè)知識的理解和運(yùn)用。其次，我通過與同事的交流和合作，學(xué)到了很多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧。我逐漸明白，只有與他人進(jìn)行有效的合作，才能在工作中更好地發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢。最重要的是，實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我的自信心。當(dāng)我成功解決一個(gè)個(gè)問題時(shí)，我對自己的能力有了更加堅(jiān)定的信心，也對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。
第五段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對個(gè)人的影響（總結(jié)反思）。
通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多知識和技能，但最重要的是我意識到自己仍然有許多需要提升的地方。我明白了實(shí)習(xí)并非只是完成任務(wù)，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的過程。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)，充實(shí)自己的知識儲(chǔ)備和提升自己的專業(yè)技能。我還會(huì)不斷鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，以適應(yīng)不同的工作環(huán)境和任務(wù)要求。最重要的是，我要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求進(jìn)步。
結(jié)束語：
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的能力。實(shí)習(xí)讓我在實(shí)際工作中感受到了知識的力量，并為未來的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。我相信，這次實(shí)習(xí)的收獲將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，助我更好地邁進(jìn)未來的成功之路。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十一
大學(xué)生活中，實(shí)習(xí)是一項(xiàng)必不可少的經(jīng)歷。今年暑假，我在一家知名公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的后勤實(shí)習(xí)。在這個(gè)過程中，我有了許多收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享我的后勤心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)知改變。
在實(shí)習(xí)開始前，我對后勤這個(gè)部門的認(rèn)知比較片面，認(rèn)為只是簡單的清潔浄和維修保養(yǎng)的工作。但在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)后勤部門的工作不僅是這些，還包括資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)盤點(diǎn)等更加繁瑣復(fù)雜的工作。此外，我還學(xué)到了如何針對員工需求、辦公環(huán)境等方面制定相應(yīng)措施。這次實(shí)習(xí)讓我看到了后勤部門的廣闊前景，為我的職業(yè)規(guī)劃帶來了新的思路。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
后勤工作是要和其他部門協(xié)作完成的，在實(shí)習(xí)期間我參與了大大小小的會(huì)議、項(xiàng)目跟進(jìn)等，這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我學(xué)到了如何在工作中傾聽同事的聲音，與他們合作完成任務(wù)。磨合期越長，團(tuán)隊(duì)凝聚力也越強(qiáng)。在這個(gè)過程中，我也學(xué)會(huì)了更好地溝通，提高了自己的溝通技巧，從而可以更好地和同事、領(lǐng)導(dǎo)交流。
第四段：細(xì)節(jié)決定成敗。
后勤工作看似瑣碎，但其中有很多細(xì)節(jié)決定著整個(gè)辦公室、整個(gè)公司的形象。比如，一個(gè)干凈整潔的辦公室對員工的工作情緒，和公司形象有著巨大的影響。我深刻體會(huì)到只有將每一個(gè)任務(wù)都做到位，才能讓后勤工作發(fā)揮最大的效能。沒有什么是不重要的，只有重要程度的區(qū)別。
第五段：個(gè)人成長。
在實(shí)習(xí)期間，我沒有只是把自己局限于后勤這個(gè)角度，而是逐漸從一名實(shí)習(xí)生成長為一個(gè)成熟的職場人。我學(xué)到了不少知識，還積累了寶貴的職場經(jīng)驗(yàn)。工作中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如時(shí)間管理、工作效率等，這讓我更加堅(jiān)定了改進(jìn)自己的決心。
總結(jié)：結(jié)語。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我體驗(yàn)到了真正的職場工作，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的東西，有機(jī)會(huì)了解公司的各個(gè)職能部門，深入了解后勤部門。這次體驗(yàn)讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了進(jìn)一步的思考和計(jì)劃，也增強(qiáng)了自我意識。未來，我將繼續(xù)努力，把自己的工作做到最好。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十二
欄目一：引言段(150字)。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生職業(yè)生涯的重要階段，不僅可以增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還能夠讓學(xué)生更加了解自己的潛力和興趣所在。通過實(shí)習(xí)，我們可以將所學(xué)的理論知識付諸實(shí)踐，并結(jié)合自身經(jīng)歷和感受進(jìn)行反思。本文將圍繞學(xué)生周記實(shí)習(xí)心得體會(huì)展開，分享一些在實(shí)習(xí)中的收獲和體驗(yàn)。
欄目二：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備與期望(250字)。
在實(shí)習(xí)之前，我為了提高自身的實(shí)踐能力，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。首先，我查閱了大量相關(guān)資料，對實(shí)習(xí)單位以及實(shí)習(xí)崗位進(jìn)行了充分了解。通過了解企業(yè)的背景和運(yùn)作方式，我對即將開始的實(shí)習(xí)感到非常期待，并有了相對明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)。其次，我根據(jù)實(shí)習(xí)的要求，對所需要的技能和知識進(jìn)行了針對性的學(xué)習(xí)，以便能夠更好地勝任實(shí)習(xí)工作。
欄目三：實(shí)習(xí)中的體會(huì)與收獲(350字)。
實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與同事、上司進(jìn)行良好的溝通。在實(shí)習(xí)中，與他人的溝通是至關(guān)重要的一環(huán)，通過與他人的合作與交流，不僅幫助我更好地完成任務(wù)，也提升了我的工作效率。其次，我學(xué)會(huì)了如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的理論知識。之前在課堂上學(xué)到的知識往往是抽象的，通過實(shí)習(xí)，我將這些知識應(yīng)用到實(shí)際工作中，并發(fā)現(xiàn)了學(xué)術(shù)與實(shí)踐的差距和聯(lián)系。最重要的是，我意識到實(shí)習(xí)并不是一次完美的體驗(yàn)，而是一個(gè)不斷成長和改善的過程。在面對困難和挫折時(shí)，關(guān)鍵是保持積極態(tài)度和對自己的信心，勇敢地去嘗試和改進(jìn)。
欄目四：實(shí)習(xí)的啟示與反思(300字)。
通過實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到自己的不足與不完善之處。我反思了自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我意識到自己的時(shí)間管理能力有待提高。在實(shí)習(xí)中，工作任務(wù)通常比較繁重，若不能合理安排時(shí)間，很容易導(dǎo)致工作效率低下和任務(wù)無法按時(shí)完成。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對于細(xì)節(jié)的注意力不夠，導(dǎo)致在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)了錯(cuò)誤或疏漏。這些問題的發(fā)現(xiàn)讓我認(rèn)識到自我提升的重要性，我將努力改善并提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
通過本次實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我更加了解了自己的興趣和潛力所在。本次實(shí)習(xí)讓我對從事相關(guān)工作有了更加明確的目標(biāo)和方向，并增強(qiáng)了我在這個(gè)領(lǐng)域的信心。其次，我意識到自己在學(xué)習(xí)中還存在很多不足之處，需要不斷提升自己的專業(yè)技能和知識儲(chǔ)備。未來，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的競爭力。最后，我非常感謝實(shí)習(xí)期間給予我的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)，這是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。
總結(jié)：(50字)。
通過實(shí)習(xí)周記，我不僅鍛煉了自己的實(shí)踐能力，也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，并為未來的職業(yè)生涯做好了充足的準(zhǔn)備。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在職場中獲得更加輝煌的成就。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十三
我那個(gè)激動(dòng)啊~為了能夠以最快的速度給客人提供信息，我開始了加班生活~(倒時(shí)差)，客人周四周五放假，我們的周末他們上班我只能配合著客人的時(shí)間上下班~只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好!
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十四
終于已經(jīng)實(shí)習(xí)了半年，在附一院實(shí)習(xí)的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時(shí)也有獲得的。內(nèi)科的日子已經(jīng)過去，說學(xué)到了很多談不上，算是學(xué)到了一點(diǎn)東西吧！最起碼我知道了醫(yī)生到底是怎樣的，我了解到醫(yī)生的生活。我將來也很可能是一名醫(yī)生。在內(nèi)科，我了解到了醫(yī)學(xué)真的很有挑戰(zhàn)性，猜想、推斷、排除……，也正是這樣復(fù)雜的思考體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的無限魅力。在產(chǎn)科，我見證了一個(gè)個(gè)新生命的誕生，當(dāng)我用手觸及那剛剛向世界問好的小家伙是，喜悅、感動(dòng)、充滿了希望。
“謝謝你，龍醫(yī)生！”每次聽到患者一聲聲的道謝，就算我有多累我也會(huì)重新振作起來。以為我知道我能為患者做事了，沒錯(cuò)!我也是一名醫(yī)生！但很多時(shí)候也會(huì)受到挫折，但有的病人對自己的不信任，無比的失落猶然而生，但沒事，這也證明我的能力不夠，我要努力提高自己。
我是醫(yī)學(xué)院護(hù)理系x班的xx，這是我在大學(xué)生涯中的第一個(gè)暑假。在放假前我已經(jīng)打算好要利用假期時(shí)間充實(shí)一下自己。而恰好學(xué)校又為我們想的很周到，給每人發(fā)了一張學(xué)校的介紹信，不至于讓我們在陌生的社會(huì)里寸步難行。事實(shí)上，我也是憑借著那張介紹信讓人家單位相信了我學(xué)生的身份。
說實(shí)在的，當(dāng)我拿著那張學(xué)校的介紹信和學(xué)生證走入一家醫(yī)院的時(shí)候，心里是忐忑不安的，畢竟曾經(jīng)根本就沒有這樣的經(jīng)歷。甚至，我都不知道進(jìn)去之后該找誰。但是我仍是鼓足了勇氣，進(jìn)門問了人家醫(yī)院一個(gè)掛號處的護(hù)士，我告訴她我是一個(gè)實(shí)習(xí)生，想要到她們醫(yī)院實(shí)習(xí)看看應(yīng)該找誰。她告訴我，讓我去樓上找護(hù)理部或人事部。我懷著忐忑的心情敲開了護(hù)理部的門，我告訴她我的目的還讓她看我的資料，但我最終還是被拒絕了！理由是，她們醫(yī)院的實(shí)習(xí)生已經(jīng)滿了，沒有人再照顧我了！我說了聲打擾了，并微微的向她彎了下腰，就走了。但是我并沒有失望，因?yàn)樽钇鸫a我知道我有那種嘗試的勇氣！
在往回走的路上我忽然想到大醫(yī)院現(xiàn)在應(yīng)該都被實(shí)習(xí)生占滿了，畢竟我們學(xué)校的實(shí)習(xí)生都是在這個(gè)時(shí)候進(jìn)醫(yī)院的，所以我就把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到小醫(yī)院身上了。
小醫(yī)院。
我們村有兩個(gè)私人醫(yī)院，我選了其中一家，照著以前的經(jīng)驗(yàn)，我成功的推銷了我自己。所以我就成了一個(gè)快樂的小實(shí)習(xí)生！
第一天上班心里很緊張很激動(dòng)，我告訴醫(yī)院的護(hù)士我是新來的實(shí)習(xí)生，請她們照顧，她們的態(tài)度都很好，我心里自然也就很高興。雖然已經(jīng)學(xué)過一年的專業(yè)知識了，但是我發(fā)現(xiàn)那些在醫(yī)院里好多都不怎么用得上，大概也是因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院小吧，很多事都省了！但一天下來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)醫(yī)院雖不比大醫(yī)院，但病號可著實(shí)不少，一天竟有100個(gè)左右，這還是只光算輸水的！第一天我純粹在看，因?yàn)槲覍?shí)在是幫不上什么忙，甚至連醫(yī)用膠帶都撕不掉，那叫一個(gè)懊惱??！下午，病號很少，我手里一直拿著膠帶在練習(xí)，可最后手都疼死了還是不順利！一個(gè)姐姐教給我怎么省勁，我照做了之后好了點(diǎn)。一天就這樣過去了。
實(shí)習(xí)。
第二天再去的時(shí)候心里就有底的多了，我開始幫著換藥瓶，起針。這都不是什么技術(shù)活，只要細(xì)心點(diǎn)不弄錯(cuò)瓶就行。但是問題隨之就來了，在我?guī)鸵粋€(gè)病號換瓶的時(shí)候，他叫的太晚了，輸液器（俗稱皮條）里都快滴空了，一下子存了好多空氣。于是我就學(xué)著別的護(hù)士那樣向外排空氣，可是，無論我怎么努力空氣就是排不出去，急的我一身是汗。還是一姐姐從我旁邊過，看到我這的情況，三兩下解決了！當(dāng)時(shí)我心里那個(gè)羨慕啊，同時(shí)又覺得很羞愧！回到注射室，我趕緊向那個(gè)姐姐請教，她告訴我該怎樣排空氣，我很受教。其實(shí)這一天還是挺高興的，最起碼我能夠幫上忙了，雖然我能干的不多。
在幫別人換瓶的時(shí)候，我注意了一下瓶身，每一個(gè)瓶身上都寫有姓名、性別、年齡、共幾瓶藥，若是特殊的藥，瓶身上也會(huì)注明。在給每一個(gè)病人換藥的時(shí)候都要進(jìn)行三對照，即對姓名、對性別、對年齡。針對那些特殊的藥我還專門問過一個(gè)姐姐，由此我知道了在靜脈滴注的時(shí)候紅霉素、酚妥拉明、阿奇霉素不能滴快，其中，阿奇成人每分鐘15滴，兒童每分鐘8滴，否則易引起兒童嘔吐，哭鬧不止等現(xiàn)象。甘露醇在進(jìn)行靜脈滴注的時(shí)候要放開開關(guān)使其快速滴注。這些都要在給病人換瓶的時(shí)候給病人及其家屬解釋清楚，以免造成不必要的結(jié)果。
我特別注意了一下處方，但是，那上面寫的實(shí)在是太專業(yè)了，我跟本就看不懂，經(jīng)詢問，我已經(jīng)能夠看懂上面寫的一些基本情況，如需不需要做皮試，打的什么針等等。我特喜歡給人家做皮試，還喜歡用蒸餾水把藥粉給化開，感覺上挺好玩的。
試手。
到醫(yī)院還沒幾天，那些姐姐們就老忽悠我，讓我打針。還記得第一次打小針（肌肉注射），心里那叫一個(gè)激動(dòng)，一姐姐在旁邊看著，我走到那個(gè)病號的旁邊讓他做好準(zhǔn)備，找好要注射的部位，當(dāng)時(shí)我就在苦苦的想，這到底往哪扎??？最后再確定一下，然后一針扎上去了。之后，我一個(gè)勁的傻笑，高興的唄！最搞笑的是第二次給別人肌肉注射，那是一個(gè)21歲的男生，和我年齡相仿，他一看是我給他打針，就有點(diǎn)不好意思，我也是。壓下心中的緊張之意，找準(zhǔn)部位，一針扎了上去！但是，意外的是我只扎進(jìn)去一個(gè)針尖，可能是他太緊張了，造成肌肉太硬，也可能是我扎的時(shí)候手勁太小了。當(dāng)時(shí)我就一愣，不知道該怎么辦，又沒人可問，索性拔了出來。同時(shí)還對那個(gè)男生說了一聲“不好意思”，然后還沒等他反應(yīng)過來，就一針又扎他肉上了。他走后我趴在桌上狂笑，為我自己的言行！姐姐們告訴我，其實(shí)遇見這種情況是不用拔出來的，只要再用力一推針就能進(jìn)去了。我點(diǎn)頭表示知道了。
大概是到醫(yī)院實(shí)習(xí)的第七天吧，我第一次給人家進(jìn)行靜脈輸液，當(dāng)時(shí)那個(gè)緊張啊，但又不敢表示出來，我怕病人知道我是實(shí)習(xí)生后不讓我扎啊。做好準(zhǔn)備，把病人叫到注射室，找好血管，一針扎進(jìn)去了！但是，遺憾的是，一陣沒見血！第一次試手以失敗告終！從那天起我就專找那些看起來年輕力壯的年輕人來扎，尤其是男的，因?yàn)槲铱傆X得男性應(yīng)該會(huì)比女性耐扎！也不知從哪天我開始扎老人的，總覺得老年人血管不好扎，老是跑。如果你手繃不緊很容易扎不進(jìn)去的。
有一次，我剛從外邊換藥回到注射室，有一姐就塞我手里一個(gè)藥瓶說，把它扎上！然后就忙別的去了，當(dāng)時(shí)我那叫一個(gè)茫然啊，因?yàn)槟莻€(gè)病人是個(gè)89歲的老太太！我心里有點(diǎn)害怕，但也只能硬著頭皮去扎針了。我在那個(gè)老太太手上揉了老半天，在快要放棄的時(shí)候看見了一能扎的血管，最后，結(jié)果很出我的意外，我竟然一針扎上了！心里那個(gè)高興勁就甭提了！
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十五
作為一名大學(xué)生，我們不僅要注重課堂學(xué)習(xí)，還要關(guān)注實(shí)踐教學(xué)。而作為一名管理專業(yè)的學(xué)生，參加后勤心得實(shí)習(xí)，既是鍛煉自己的能力，也是了解管理崗位的重要途徑。在此次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于探索，在實(shí)踐中收獲了很多，可以說對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)規(guī)劃都起到了很大的幫助。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容及體會(huì)。
在實(shí)習(xí)期間，我主要的工作是負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和地區(qū)物資的管理。在這個(gè)過程中，我深刻地體會(huì)到，管理工作的核心是要了解員工的需求和管理的目標(biāo)。只有通過與員工的溝通，了解他們的實(shí)際需求，并賦予他們自主權(quán)，才能提高他們的工作效率和工作積極性。同時(shí)，要合理分配資源和掌握成本，從而實(shí)現(xiàn)節(jié)約成本和提高工作效率的目標(biāo)。
第三段：遇到的問題及解決方案。
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了很多問題。例如，管理時(shí)間不夠充分，難以解決員工的問題，設(shè)備的使用方式有待改進(jìn)等。但是，通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何解決這些問題。我與員工建立起了良好的溝通，讓他們自主管理和維護(hù)設(shè)備，有效提高了工作效率。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了制定工作計(jì)劃，合理安排時(shí)間，通過時(shí)間管理，解決了管理時(shí)間不足的問題。
第四段：收獲與啟示。
通過此次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)。我體驗(yàn)到了管理的樂趣和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識到管理工作中的重要性和難度。我發(fā)現(xiàn)，管理不僅僅是知識和技能的積累，更是情感的管理，是與人溝通和交流的藝術(shù)。通過此次實(shí)習(xí)的鍛煉和學(xué)習(xí)，我相信，我將成為一個(gè)優(yōu)秀的管理人員，為企業(yè)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過這次實(shí)習(xí)，我從理論和實(shí)踐的角度對管理有了更深入和全面的了解。實(shí)習(xí)中遇到的各種問題也讓我更加自信地面對各種未來的挑戰(zhàn)。我相信，無論是學(xué)習(xí)還是工作中，都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識。最后，我的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我真正領(lǐng)悟到了管理工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（200字）。
施工實(shí)習(xí)是一種鍛煉自己實(shí)際操作能力的重要途徑。在施工實(shí)習(xí)的過程中，我們學(xué)到了很多課堂上沒有學(xué)到的實(shí)用知識和技能，提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。通過寫周記，我想回顧和總結(jié)一下這段實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和心得體會(huì)，希望對未來的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。
第二段：技能提升和工作態(tài)度（200字）。
在施工實(shí)習(xí)期間，我們接觸到了很多實(shí)際工程項(xiàng)目，學(xué)到了很多專業(yè)知識。通過親身參與施工作業(yè)，我對工程過程有了更深入的了解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用測量儀器進(jìn)行測量、使用工程工具進(jìn)行修整，還了解了施工現(xiàn)場的安全操作規(guī)范。同時(shí)，實(shí)習(xí)期間，我也真切感受到了工作的辛苦。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，保持良好的工作態(tài)度，積極參與并與同事們合作，這樣使我得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可和同事們的支持。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力（200字）。
施工實(shí)習(xí)需要團(tuán)隊(duì)的合作和溝通配合，因?yàn)橐粋€(gè)項(xiàng)目涉及到各個(gè)專業(yè)的人員的合作和磨合。在實(shí)習(xí)期間，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在施工現(xiàn)場，同事們有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的問題和困難，只有通過良好的溝通和合作才能解決問題。在與同事們的交流中，我提高了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)傾聽和理解對方的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。
第四段：挫折與成長（200字）。
在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些挫折和困難。有時(shí)候工作任務(wù)可能會(huì)超出我的能力范圍，我會(huì)感到無所適從。但是，通過努力學(xué)習(xí)、向同事請教和嘗試，我逐漸克服了困難，完成了任務(wù)。這個(gè)過程不僅增強(qiáng)了我的自信心，也讓我學(xué)會(huì)了面對困難時(shí)不放棄的勇氣。挫折和困難是成長的機(jī)會(huì)，只有在困難中堅(jiān)持并努力解決問題，才能不斷提升自己。
第五段：對未來的期待（200字）。
通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我對未來的學(xué)習(xí)和工作有了更清晰的規(guī)劃和期待。我意識到，專業(yè)知識只是基礎(chǔ)，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作才是成為一名合格施工人員所必需的。未來，我希望能不斷提升自己的技能，多參與實(shí)踐，不斷完善自己的工作態(tài)度和溝通能力。我相信，只要不斷努力和追求，我一定能在未來的施工工作中獲得更大的成長和進(jìn)步。
總結(jié)：通過這段施工實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，而且鍛煉了自己的實(shí)際操作能力、解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。更重要的是，我從挫折和困難中成長和進(jìn)步，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷完善自己的能力，為成為一名優(yōu)秀的施工人員而努力。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十七
周記是為了向?qū)W校反饋實(shí)習(xí)情況的一種信息渠道。下面是本站小編為大家整理的物流。
今天是實(shí)習(xí)第一天，很開心。在家里呆了好久，真想出來干些事。很快就要畢業(yè)了，為了迎接新的工作也該學(xué)些新東西了。包括工作時(shí)要用的各種工具以及和別人溝通和應(yīng)變的能力。工作時(shí)去很遠(yuǎn)的地方什么事都要自己處理。一大早就起床了整理好后姐就帶我去公司了-.由于專業(yè)我被分到了倉儲(chǔ)部了。第一天報(bào)到看到的都是新面孔。心里既緊張又興奮。因?yàn)橐涀『芏嗳说姆Q呼。這是對人最起碼的尊重。首先見的是馬經(jīng)理，姐簡單介紹了一下就帶我去見倉儲(chǔ)部的張姐了。實(shí)習(xí)期間我就在張姐的帶領(lǐng)下工作了。張姐帶我在倉庫里轉(zhuǎn)了一圈邊走邊介紹。簡單介紹了一下倉庫布局，公司總共有3個(gè)倉庫，倉庫里設(shè)備齊全。有叉車、堆垛機(jī)、掃碼器。張姐向我介紹了一下各區(qū)及各區(qū)存放的藥品種類，種類太多了，有片狀藥、針劑藥、膠囊藥、還有各種醫(yī)療器材。還有一個(gè)冷藏區(qū)，專門存儲(chǔ)需低溫保存的藥品。因?yàn)榈谝惶靵韽埥阕屛掖蟾攀煜ひ幌?，可我好多區(qū)沒記下來，張姐說沒關(guān)系慢慢來。
來公司后要按公司制度做事，每天上午8點(diǎn)上班，12點(diǎn)下班，下午1點(diǎn)上班5點(diǎn)下班，中午在公司吃飯，由于我來這實(shí)習(xí)公司安排我周六日休息。早上一上班就點(diǎn)名，然后開始工作。剛開始我還不熟悉這的工作流程，今天張姐先讓我跟著小趙工作。小趙主要負(fù)責(zé)藥品進(jìn)出庫單據(jù)的錄入工作。據(jù)他說有時(shí)每天出入庫量大，就特別忙。但有時(shí)也很清閑。今天正好趕上忙的時(shí)候了。上午我就看他怎樣錄入，下午還是忙就問了問看我能不能幫上忙。小趙答應(yīng)了。我錄入庫的單子，他錄出庫的單子，生怕出什么差錯(cuò)我錄入一張就檢查一遍。工作起來時(shí)間過的真快一會(huì)就到下班時(shí)間了。
一上班張姐問我還適應(yīng)嗎。我說適應(yīng)。張姐說今天還和小趙一起工作。張姐說逐步會(huì)讓我把倉庫整個(gè)流程都熟悉了。和小趙一起工作很開心，他大我5歲，人很幽默，明白的請教他她很樂于幫助人。今天出庫的的貨不多工作比較輕松。小趙今天教我錄出庫單，首先把一個(gè)購貨公司的所有單據(jù)找出來，再按各個(gè)公司分別錄入。我今天的工作就是把出庫單分好再錄入。雖然單子不多但每個(gè)購貨單的種類還是很多的。小趙說今單子不多慢點(diǎn)錄不著急。我哪敢錄得快了小心翼翼的錄每張單子。張姐很忙單也偶爾來看看我工作的情況。
經(jīng)過兩天的工作對錄入出入庫單據(jù)有一定的了解，并能獨(dú)立地錄入了。今天點(diǎn)名時(shí)沒看到小趙，后來聽張姐說他有事請假了。張姐本來打算今天讓我和王娜掃碼呢?？尚≮w沒來張姐今天事也多最開始是張姐錄的，后來張姐要出去，不知道什么時(shí)候才能回來張姐問我能一個(gè)人錄入要不要再找個(gè)人，看著大家都很忙我說我自己就行。單子很多單不能著急今天就錄單子了能在下班前能錄完就不錯(cuò)了。我小心謹(jǐn)慎地錄入，不過快到下班時(shí)就錄完了。然后又核對了一遍沒錯(cuò)。
今天是上班第一周的最后一天了，心里特別開心。一上班王娜就來找我了。我和她同齡，她親切地叫我小石。讓我和她今天掃碼。上午公司來了一大車藥要入庫。每種藥沒想都要掃一遍。我說那多么費(fèi)力呀，她說公司現(xiàn)在還沒引進(jìn)先進(jìn)的掃碼器，只有手持式的。她說倉庫申請過但還沒批下來。公司現(xiàn)有的設(shè)備還能適應(yīng)倉儲(chǔ)能力，看來倉庫還是以人力為主。我覺得公司該向現(xiàn)代化和自動(dòng)化發(fā)展了。
實(shí)習(xí)周記心得體會(huì)篇十八
實(shí)習(xí)是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解專業(yè)實(shí)踐的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)過程中，我體會(huì)到了實(shí)際工作的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并且深刻地感受到了自身的不足之處。在這篇文章中，我將分享自己實(shí)習(xí)周記中的收獲和體會(huì)。
第二段：技能提升。
在實(shí)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還相對薄弱。通過與實(shí)習(xí)期間的導(dǎo)師和同事的交流，我逐漸了解到自己的不足之處，并且通過他們的指導(dǎo)和幫助來提升自己的技能。例如，在與導(dǎo)師的交流中，我意識到我在報(bào)告撰寫方面的不足，他為我推薦了一些學(xué)術(shù)論文和寫作手冊來幫助我提升我的寫作水平。這個(gè)提升過程對我而言不僅意味著專業(yè)技能上的進(jìn)步，更是對自我的一次深入認(rèn)識。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在實(shí)習(xí)期間，我所在的團(tuán)隊(duì)給了我很多的啟發(fā)和幫助。通過與團(tuán)隊(duì)成員合作，我發(fā)現(xiàn)協(xié)作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了如何與他人有效溝通、有效合作，相互支持并達(dá)成共同目標(biāo)。在一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)中工作，互相鼓勵(lì)和支持的氛圍讓我感到非常舒適。通過與團(tuán)隊(duì)的交流與合作，我培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并逐漸發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值和作用。
第四段：實(shí)踐與理論的結(jié)合。
實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是密不可分的。在實(shí)習(xí)過程中，我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)踐幫助我鞏固了自己所學(xué)的理論知識，并在實(shí)踐中逐漸完善了自己的技能。同時(shí)，通過實(shí)踐我也能夠更好地理解和評估理論知識的準(zhǔn)確性和可行性。實(shí)習(xí)使我認(rèn)識到，理論與實(shí)踐的結(jié)合是專業(yè)成長的關(guān)鍵，也是提高自身競爭力的不可或缺的一環(huán)。
第五段：個(gè)人成長。
通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)能力，還在個(gè)人成長方面得到了很多。實(shí)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并且勇于面對和解決問題。實(shí)習(xí)過程中的困難和挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不斷努力，以更好地適應(yīng)和應(yīng)對工作中的壓力和挑戰(zhàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)讓我找到了自己未來職業(yè)發(fā)展的方向，并對個(gè)人規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識。
總結(jié)。
通過實(shí)習(xí)心得體會(huì)，我體會(huì)到了實(shí)際工作中面臨的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提升了自己的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，并在個(gè)人成長方面得到了很大的提升。我相信，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也希望通過這篇文章能夠幫助更多的同學(xué)認(rèn)識到實(shí)習(xí)的重要性，積極參與實(shí)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的能力與素質(zhì)。