無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
可愛的作文字篇一
回家之后，如獲至寶的我便拿來了“它們的家”——魚缸，并小心翼翼地把它們送回了“家”，還拿來了一些魚食喂它們。
安頓好它們，我就分別給這三條魚取了名字。因為我買的三條金魚中的一條比較胖，但它卻是最活躍的一條，所以我叫它跳跳。一條不喜歡動，經常待在水底下一動不動，十分安靜，所以我叫它靜靜。還有一條金魚，身材比跳跳和靜靜都大所以我叫它壯壯。
這三條金魚的身上都披著一件“黃金盔甲”，像三個訓練有素的士兵，整裝待發(fā)，要去南海戰(zhàn)場上英勇殺敵，讓人不禁肅然起敬。在這三條魚中，壯壯最與眾不同，跳跳和靜靜的尾鰭都只有兩瓣，而壯壯卻有四瓣。跳跳和靜靜的尾鰭都是紅色的，而壯壯的卻是紅色和白色相間。
每次喂這三條魚，我都感到十分的歡喜?？上Ш镁安婚L，第四天，吃完了魚食后，靜靜便緩緩地沉入了水底，我以為它只是像平時一樣喜歡待水底下靜靜地休息，可它之后便慢慢的閉起了嘴，兩腮也不動了，把它撈起來它也不掙扎了，那時我才知道它已經死了。我頓時感到傷心不已，但為了不影響水質我只好忍痛扔了它。
因為擔心跳跳和壯壯，也會像靜靜一樣死去，我還特地上電腦查看該怎么養(yǎng)魚，我按照電腦上教的方法精心地照顧著它們，所幸它們并沒有像靜靜一樣突然死去。接下來幾天，雖然它們還在水里自由地游弋，但我還是不敢有任何的疏忽，一直仔細地觀察著它們的一舉一動。
在我細心觀察的過程中，我又發(fā)現了跳跳游動時，身軀扭動的樣子，猶如一個優(yōu)雅的舞者，正在向人們展示著它優(yōu)美的身姿。而壯壯吃東西時，不吃浮在上面的魚食，反而去吃沉在水底的魚食，頭向下，尾巴向上，好像一個強壯的人在練習倒立一樣。慢慢地，我就不再擔心它們會像靜靜一樣遭受不幸了。
可愛的金魚，我愛你們
六年級:呂佳雨
可愛的作文字篇二
昨天早上，媽媽神秘地對我說：“銘銘，你猜我給你買了什么？”我興奮地問：“是什么呀？”。媽媽笑著，邊打開袋子邊對我說：“看！”。我低頭往下看，只見一只小黃鴨大搖大擺地走了出來。這小家伙滴溜溜地轉著大眼珠，左探右探，好像對這個地方有點認生。
呵！多可愛啊！小鴨子全身黃澄澄的，它的毛細細的柔柔的。它那水靈靈的大眼睛一個勁兒地盯著我，有點膽怯。扁扁的小嘴巴“嘎嘎”地叫著，叫聲稚嫩。一雙又短又細的小腿微微地顫動著。
不一會兒，小鴨子就熟悉了這兒，它撒起歡來。一會跑到沙發(fā)底下藏起來，一會又溜到我的腳下，小嘴巴輕輕地啄我的腳，讓我覺得癢癢的。一會又拼命地往我的鞋子鉆。
到了中午，小鴨子看看左，看看右，“嘎嘎”地叫著，叫聲急促而不安，像是小嬰兒在哭泣。它一直跟著我，我走到哪它跟到哪，像怕跟丟了似的。我想它一定餓了。于是，我放些碎魚肉到一個盤子里，把盤子放到它面前。小鴨子一看到魚肉，張開小嘴，輕輕地啄起魚肉，仰起頭，脖子一伸一縮，把魚肉吞到肚里。它吃一口魚肉，甩一甩頭，喝一口水，又繼續(xù)吃魚肉。我看著它吃得津津有味的樣子，心里比自己吃飽了還高興。
吃完了飯，我?guī)▲喿拥娇蛷d去玩，它好像聽懂了似的，高興得不得了。我捧著它到客廳，剛想放下，它就在我的手上“惡作劇”——在我手上拉了幾滴屎。我一放下它，它馬上跑到茶幾底下藏起來，生怕我會去懲罰它似的。
到了晚上，該是睡覺的時間了。我給小鴨子安排了一個舒服的“席夢思床”——在一個大紙箱里墊兩層軟棉套，把小鴨子放箱子里。我把箱子放在客廳。小鴨子單獨一個在客廳睡很不樂意，用它的小嘴在箱子上撓，發(fā)出“得得”的響聲。它可憐地叫著！夜里，我一次又一次地跑出去看它，用手輕輕地捂住它的頭，等它睡著后，我才回我的房間睡覺。
太陽升起來了，難敖的一夜過去了，小鴨子又和昨天一樣活潑快樂了……
??！真希望小鴨子能快快長大，長成一只強壯有力的“白天鵝”！
可愛的作文字篇三
森林里有一只十分可愛的小熊貓——mimi，它是一個人見人愛的孩子
mimi的媽媽是動物學校的校長，常常忙得不可開交，根本沒時間照顧mimi，這讓mimi多了很多學習獨立的機會。
星期天早上，媽媽很早就忙去了。瞇咪又像往常一樣，坐在花園里幫媽媽洗衣服。
突然，鐵門外有人大聲喊：“mimi在家嗎？”mimi開門一看，原來是小貓夢夢和小兔婷婷，它馬上請它們到客廳里坐，請它們點心，喝飲料等等。小貓夢夢一邊吃著點心一邊問：“mimi，你這么小，就要幫媽媽洗衣服？你媽媽不愛你的嗎？”mimi答道：“不是的，我也是家庭的一員，做一些力所能及的事，我很開心?！甭犃薽imi的話，夢夢和婷婷覺得有道理，說回家也要多干一些活。
mimi不但幫媽媽洗衣服，而且常常幫助別人。
小猴啦啦和mimi是鄰居又是同班同學?？墒切『镓澩?，常常忘記做作業(yè)。第一次考試才考了59分。mimi看在眼里，決定幫助小猴，和它一起做作業(yè)。
每天放學，mimi都邀請小猴到自己家里做作業(yè)。每當小猴子遇到難題的時候，它還積極地為小猴講解呢！慢慢地，啦啦的成績趕上來了，也不再那么貪玩了，期末還被評上學習標兵呢！
還有一次，小白兔病了，兔媽媽剛好不在家，mimi馬上給它找來小鹿醫(yī)生幫它看病，小鹿醫(yī)生表揚mimi：“你真是個樂于助人的好孩子?！眒imi謙虛地說：“這是我應該做的。”事后，兔媽媽還專門到mimi家謝它呢！
如今，瞇咪的名字早已傳遍了整個森林?？墒莔imi還是最謙遜，最樂于助人的mimi。
不張揚，不驕傲，永遠人見人愛，這就是mimi。
可愛的作文字篇一
回家之后，如獲至寶的我便拿來了“它們的家”——魚缸，并小心翼翼地把它們送回了“家”，還拿來了一些魚食喂它們。
安頓好它們，我就分別給這三條魚取了名字。因為我買的三條金魚中的一條比較胖，但它卻是最活躍的一條，所以我叫它跳跳。一條不喜歡動，經常待在水底下一動不動，十分安靜，所以我叫它靜靜。還有一條金魚，身材比跳跳和靜靜都大所以我叫它壯壯。
這三條金魚的身上都披著一件“黃金盔甲”，像三個訓練有素的士兵，整裝待發(fā)，要去南海戰(zhàn)場上英勇殺敵，讓人不禁肅然起敬。在這三條魚中，壯壯最與眾不同，跳跳和靜靜的尾鰭都只有兩瓣，而壯壯卻有四瓣。跳跳和靜靜的尾鰭都是紅色的，而壯壯的卻是紅色和白色相間。
每次喂這三條魚，我都感到十分的歡喜?？上Ш镁安婚L，第四天，吃完了魚食后，靜靜便緩緩地沉入了水底，我以為它只是像平時一樣喜歡待水底下靜靜地休息，可它之后便慢慢的閉起了嘴，兩腮也不動了，把它撈起來它也不掙扎了，那時我才知道它已經死了。我頓時感到傷心不已，但為了不影響水質我只好忍痛扔了它。
因為擔心跳跳和壯壯，也會像靜靜一樣死去，我還特地上電腦查看該怎么養(yǎng)魚，我按照電腦上教的方法精心地照顧著它們，所幸它們并沒有像靜靜一樣突然死去。接下來幾天，雖然它們還在水里自由地游弋，但我還是不敢有任何的疏忽，一直仔細地觀察著它們的一舉一動。
在我細心觀察的過程中，我又發(fā)現了跳跳游動時，身軀扭動的樣子，猶如一個優(yōu)雅的舞者，正在向人們展示著它優(yōu)美的身姿。而壯壯吃東西時，不吃浮在上面的魚食，反而去吃沉在水底的魚食，頭向下，尾巴向上，好像一個強壯的人在練習倒立一樣。慢慢地，我就不再擔心它們會像靜靜一樣遭受不幸了。
可愛的金魚，我愛你們
六年級:呂佳雨
可愛的作文字篇二
昨天早上，媽媽神秘地對我說：“銘銘，你猜我給你買了什么？”我興奮地問：“是什么呀？”。媽媽笑著，邊打開袋子邊對我說：“看！”。我低頭往下看，只見一只小黃鴨大搖大擺地走了出來。這小家伙滴溜溜地轉著大眼珠，左探右探，好像對這個地方有點認生。
呵！多可愛啊！小鴨子全身黃澄澄的，它的毛細細的柔柔的。它那水靈靈的大眼睛一個勁兒地盯著我，有點膽怯。扁扁的小嘴巴“嘎嘎”地叫著，叫聲稚嫩。一雙又短又細的小腿微微地顫動著。
不一會兒，小鴨子就熟悉了這兒，它撒起歡來。一會跑到沙發(fā)底下藏起來，一會又溜到我的腳下，小嘴巴輕輕地啄我的腳，讓我覺得癢癢的。一會又拼命地往我的鞋子鉆。
到了中午，小鴨子看看左，看看右，“嘎嘎”地叫著，叫聲急促而不安，像是小嬰兒在哭泣。它一直跟著我，我走到哪它跟到哪，像怕跟丟了似的。我想它一定餓了。于是，我放些碎魚肉到一個盤子里，把盤子放到它面前。小鴨子一看到魚肉，張開小嘴，輕輕地啄起魚肉，仰起頭，脖子一伸一縮，把魚肉吞到肚里。它吃一口魚肉，甩一甩頭，喝一口水，又繼續(xù)吃魚肉。我看著它吃得津津有味的樣子，心里比自己吃飽了還高興。
吃完了飯，我?guī)▲喿拥娇蛷d去玩，它好像聽懂了似的，高興得不得了。我捧著它到客廳，剛想放下，它就在我的手上“惡作劇”——在我手上拉了幾滴屎。我一放下它，它馬上跑到茶幾底下藏起來，生怕我會去懲罰它似的。
到了晚上，該是睡覺的時間了。我給小鴨子安排了一個舒服的“席夢思床”——在一個大紙箱里墊兩層軟棉套，把小鴨子放箱子里。我把箱子放在客廳。小鴨子單獨一個在客廳睡很不樂意，用它的小嘴在箱子上撓，發(fā)出“得得”的響聲。它可憐地叫著！夜里，我一次又一次地跑出去看它，用手輕輕地捂住它的頭，等它睡著后，我才回我的房間睡覺。
太陽升起來了，難敖的一夜過去了，小鴨子又和昨天一樣活潑快樂了……
??！真希望小鴨子能快快長大，長成一只強壯有力的“白天鵝”！
可愛的作文字篇三
森林里有一只十分可愛的小熊貓——mimi，它是一個人見人愛的孩子
mimi的媽媽是動物學校的校長，常常忙得不可開交，根本沒時間照顧mimi，這讓mimi多了很多學習獨立的機會。
星期天早上，媽媽很早就忙去了。瞇咪又像往常一樣，坐在花園里幫媽媽洗衣服。
突然，鐵門外有人大聲喊：“mimi在家嗎？”mimi開門一看，原來是小貓夢夢和小兔婷婷，它馬上請它們到客廳里坐，請它們點心，喝飲料等等。小貓夢夢一邊吃著點心一邊問：“mimi，你這么小，就要幫媽媽洗衣服？你媽媽不愛你的嗎？”mimi答道：“不是的，我也是家庭的一員，做一些力所能及的事，我很開心?！甭犃薽imi的話，夢夢和婷婷覺得有道理，說回家也要多干一些活。
mimi不但幫媽媽洗衣服，而且常常幫助別人。
小猴啦啦和mimi是鄰居又是同班同學?？墒切『镓澩?，常常忘記做作業(yè)。第一次考試才考了59分。mimi看在眼里，決定幫助小猴，和它一起做作業(yè)。
每天放學，mimi都邀請小猴到自己家里做作業(yè)。每當小猴子遇到難題的時候，它還積極地為小猴講解呢！慢慢地，啦啦的成績趕上來了，也不再那么貪玩了，期末還被評上學習標兵呢！
還有一次，小白兔病了，兔媽媽剛好不在家，mimi馬上給它找來小鹿醫(yī)生幫它看病，小鹿醫(yī)生表揚mimi：“你真是個樂于助人的好孩子?！眒imi謙虛地說：“這是我應該做的。”事后，兔媽媽還專門到mimi家謝它呢！
如今，瞇咪的名字早已傳遍了整個森林?？墒莔imi還是最謙遜，最樂于助人的mimi。
不張揚，不驕傲，永遠人見人愛，這就是mimi。