寫心得體會并不僅僅是為了自己，它也可以成為與他人分享經驗和交流心得的方式。在寫心得體會時應注重邏輯性和條理性，以確保內容的連貫和清晰。以下是小編為大家搜集的心得體會范例，供大家參考。希望大家能夠通過閱讀這些范例，對心得體會的寫作有更深入的了解，并能夠在實踐中去嘗試和應用這些技巧，寫出更好的心得體會作品。記住，心得體會是我們提高自己的重要途徑之一，希望大家都能夠在總結經驗、反思成長的過程中不斷成長和進步。
班主任外出考察心得體會篇一
1、藝體生外出專業(yè)培訓后的得與失。
xx屆美術生培訓已經告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓工作，快樂與責任同在，經驗與遺憾兼有，下面結合個人工作淺談一下對外出培訓的幾點體會。
一、培訓的收獲。
1、歷練了學生。
一是增強了學生主動學習的意識。外出培訓，像他們一樣的美術生有很多，在這里的每一位學生都是為了實現(xiàn)考大學的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學生都由平常的被動學習變成了主動學習。
二提高了學生獨立自主的能力。班里的學生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓的這段時間里，學生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學習生活起到了很好的歷練。
2、充實了自己。
一是拉近了與學生的距離。外出培訓，不僅要做學生的專業(yè)老師，還要做學生生活老師。每一次與學生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學生就事論事，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學習等等各方面的大小事，更加真實的了解了學生的所思所想，為今后更加科學的教育學生起到了很好的指導作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學習之旅。通過與培訓老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術高考形式、審美標準、繪畫風格，為今后的教學積累了知識與經驗。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊外出學習培訓，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學生的經驗，但由于自己工作經驗的不足，培訓初期對學生的學習思想狀況了解不夠，導致個別學生的學習與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學習的信心。在今后的工作中，要大力加強培訓前期與初期的準備工作，特別是要加強初期對學生思想的開導、學習方式的指導，讓每一個學生都能快速適應培訓的節(jié)奏與生活。
家長對外面培訓情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導致學生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學校每學期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓的情況。
2、如何做好專業(yè)教學和專業(yè)培訓之間的銜接使專業(yè)合格率達到90%以上?
每一年的美術高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個目標努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考：
1、強化專業(yè)基礎能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓中有這樣一個現(xiàn)象，大多數(shù)原來基礎好的學生能夠很快的從培訓中得到提高，基礎較弱的學生適應的比較慢。所以在外出培訓前，幫助學生打一下堅實的專業(yè)基礎，以便能夠在培訓初期快速適應培訓節(jié)奏。
提高美術生對美術專業(yè)的學習興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學生的繪畫能力，更是考察學生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學中，可考慮適當加入風景類寫生內容，讓學生深切感受到藝術來源于生活，感受到學習美術的樂趣，有了樂趣也就有了學習的進步。這也在無形中培養(yǎng)了學生的觀察力、創(chuàng)造力。
班主任外出考察心得體會篇二
班主任外出考察學習是一次難忘的學習經歷，因此班主任趁著這次外出考察的機會好好學習。下面是本站帶來的班主任外出考察學習的。
僅供參考。
我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習。在歷時一天的考察學習中，我們去了興國職校一路行程緊張而充實。
雖然這次學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色班級文化建設無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我簡單地談談這次學習的一點感受和體會。
11日上午抵達，該校李校長熱情地接待了我們。在經驗交流會上，李校長向我們介紹了學校概況及“快樂育人”的辦學理念;政教主任李主任向我們闡述了“快樂德育”理念及“文明相伴，快樂成長”德育實踐活動;蔣麗琴和周慧兩位班主任向我們介紹了班級管理的酸甜苦辣和班級文化建設方面的具體做法，在周老師呈現(xiàn)的一張張精美的照片中，我們被深深地折服了。在這美麗的教室文化背后，留下了老師多少艱辛的汗水。沒有班主任睿智的頭腦，勤勞的雙手，堅持不解的努力，一個二年級的班級文化建設是不會有這樣的水平。隨后，在王校長的陪同下，我們一行實地參觀了學校的隊室，在隊室里，我們被一份份資料震驚，每一次的活動過后，他們都留下了規(guī)范的記錄，一切都顯得井井有條。我們還參觀了操場、班級、宣傳欄，對他們學校的校園文化有了進一步的感受。
25日下午，冒著大雨我們又參觀了蓬街中心小學。我們觀摩了一節(jié)心理健康課《這就是我》，在王雪萍老師的精心組織引導下，我們的心靈也進行了一場健康的洗禮，一種自信的力量從心底油然而生，做最棒的自己。緊接著，我們聆聽了班主任羅素玲老師的班級管理特色《樂樂竹在行動》，在羅老師講述中，我們被一張張擺放整齊的課凳桌，一塊塊頗具特色的文化陣地，一年年有規(guī)劃的班訓，感受到老師的遠見和智慧。最后，政教主任陳國華老師做《打造活力教育，激揚生命潛能》專題報告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小學開展了豐富多彩的活動。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
20xx年6月13日我參加了學校組織的班主任外出考察學習，我們到位于建水縣的紅河州特殊學校，聽講座報告，參觀了其學校的教育教學環(huán)境，并進行了?；@球友誼賽，一路行程緊張而充實。
這所學校有聾、啞、盲、弱智幾類學生。我們參觀了教學樓和宿舍。我發(fā)現(xiàn)這里的學生可愛而有禮貌，渴望與人交流，當他們對我伸出大拇指的時候，我被深深地感動了。在這里的老師那種細心、耐心、愛心深深地震撼了我們的心靈。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所紅河州特殊學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，讓我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、善用愛心，以情生情，耐心地去對待每一名學生。
作為班主任，必須了解學生，才能真正的理解學生，才能更好地教育學生。從各個方面去關心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我們去“熱愛”每一個學生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們，而是用“寬容”的心去包容他們。每個學生都有其自己的學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，班主任應該從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心，與學生真心實意地融通。所謂“親其師，則信其道”，只有付出自己的真心，才能被學生全心全意的接受。
二、善用細心，留心細節(jié)，細節(jié)德育。
班主任本是充滿活力、充滿智慧、充滿成績、充滿挑戰(zhàn)的工作，而它又直接關系到學生的健康快樂成長。古人云：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。作為班主任更要注意細節(jié)行為，言傳身教的細節(jié)教育，愛心呼喚的細節(jié)感染，習慣培養(yǎng)的細節(jié)打磨!這些都得從學生的日常行為和學習習慣抓起。我們要認真對待每一件關于學生的小事,促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。同時要善于做學生的思想工作,注重學生生活和學習細節(jié),并從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,再對癥下藥,培養(yǎng)其正確的德育觀。我們知道生活并不是一直都是陽光普照的，在陽光燦爛中也會有陰影。
自然再優(yōu)秀的孩子也會有缺點，每個人的缺點是在日積月累的過程中逐步形成，想要改變它當然也需要點點滴滴的培養(yǎng)。
三、善用智慧之心，正確引導學生。
教育必須有愛，教育也需要技術。沒有愛的技術是危險的，而無技術的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。
美國教育心理學家吉諾特博士說：“我惶恐地意識到，我成了教室里的一個決定因素。我個人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位教師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或歡樂。我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或開心，也可以帶給他們傷害或拯救。在所有的情況下，一次危機是驟然升級還是逐漸化解，一個孩子是獲得進步還是日益墮落，我的態(tài)度都有著重要的影響。”所以在教學中，我們一定要充分認識自身的主導作用，重視孩子的發(fā)展，時常注意控制情緒，兼具寬容心，盡力營造和諧的教育氛圍。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!通過學習，我認識到，在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認真總結教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習，注重教育教學經驗的交流，強調學習，終身學習，擴大學習范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步。雨果先生曾經說過“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一株生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄!
首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和教師教干外出考察學習。在歷時三天的考察學習中，我們先后參觀了淄博市工業(yè)學校、濟南市歷城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校以及萊蕪市職業(yè)技術學院等，聽講座報告3場并參觀了其學校的教育教學環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全省職業(yè)教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是我省經濟發(fā)達地區(qū)的學校(萊蕪職業(yè)技術學院屬高校)，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質教育旺盛的生命力。
例如：淄博市工業(yè)學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數(shù)是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如;濟南市歷城職業(yè)中專明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經營、集團化發(fā)展”的路子。學校從教育管理者到教師實行雙師教育(老師-師傅)、科學(技術)教育等等很好的實現(xiàn)了學校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
格言。
警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
班主任一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關系，管理班級才能取得良好的效果。
四、用愛呵護每個學生，用心去引導學生的轉型。
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。
愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導學生的轉型，足使學生由學生到技術工人的轉變，使養(yǎng)成良好的習慣，加強安全教育，苦累教育等，讓學生健康快樂的成長。
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學習使我認識到作為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
班主任外出考察心得體會篇三
外出考察作為一種促進個人和團隊發(fā)展的方式，在現(xiàn)代社會越來越受到重視。它不僅可以拓寬知識面，增長見識，還能夠增強團隊協(xié)作能力和領導力。最近，我參與了一次外出考察活動，并有了一些寶貴的心得體會。
第二段：對比現(xiàn)實和預期。
在外出考察之初，我對所要經歷的事情和學到的東西有一定的期望。然而，當我親身去體驗時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實往往與預期有所差異。這讓我意識到外出考察不僅僅是獲取知識，更需要積極適應和解決問題的能力。在這次考察中，我遇到了許多意料之外的挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長和改進。
第三段：珍惜機會，學到知識。
外出考察是一次難得的機會，我們可以親眼目睹和接觸到平時無法接觸到的事物和環(huán)境。在這次考察中，我看到了不同地區(qū)的風土人情，也了解到了不同行業(yè)的運作方式。通過和業(yè)界專家的交流，我學到了很多在書本上學不到的知識。這些知識將會對我的未來發(fā)展產生重要的影響。
第四段：團隊協(xié)作和領導力的培養(yǎng)。
在外出考察的過程中，我參與了許多小組活動。通過與隊友們的緊密合作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。在面對困難和挑戰(zhàn)時，團隊的力量可以讓我們變得更加堅強和有信心。同時，我也鍛煉了自己的領導力。在一些小組任務中，我主動扮演組長的角色，并成功地組織了團隊完成任務。這次考察為我提供了一個提升自己領導能力的平臺。
第五段：評估和展望。
外出考察結束后，我對自己的表現(xiàn)進行了評估。我發(fā)現(xiàn)自己在面對挑戰(zhàn)時還有些不夠堅定，有時候會遇到情緒波動。這讓我認識到自己還需要更多地提升自己的心理素質和情緒控制能力。同時，我也對下一次外出考察充滿了期待。我希望能夠更加充分地準備自己，在未來的考察中取得更好的成績。
結尾：
總之，外出考察是一次寶貴的經歷，讓我學到了很多知識，鍛煉了團隊協(xié)作和領導能力。在今后的學習和工作中，我將會運用這些寶貴的經驗和心得，不斷提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，通過外出考察的不斷實踐，我能夠成為一個更加優(yōu)秀的人。
班主任外出考察心得體會篇四
20__年11月15日至19日，在進修學校趙校長的帶領下前往濟寧、棗莊等地進行考察學習，通過考察學習，收獲頗多，我們對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。
考察團成員與這些學校的校長、教師、學生進行了交流，詳細了解他們取得驕人成績的原因、學校內部管理，特別是學校常規(guī)管理方面的經驗和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長提供了與鄰市學校直接交流、對話的機會。搭建了深入先進學校親身感受、體驗，學習的平臺，思想深刻，見解獨特的辦學理念，與時俱進，以人為本的學校管理制度;豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學習期間，所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于思考，交流，在與兄弟學校的思想碰撞中，學習了新的辦學理念，提升了對教育本質的認識和對常規(guī)管理內涵的理解，同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學習考察、組織嚴密，形式活潑，我們日夜兼程，邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。特別是趙校長，梁校長親自帶隊，深入一線，我們更是深受感動。
一、開闊了眼界，看到了差距。
(一)有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。
這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了濟寧、棗莊兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育。濟寧師范附小的以孔子文化為主的文明禮儀教育已初具特色，校園內處處展現(xiàn)著孔子文化的氣息。樓道內，墻壁上，教室內處處懸掛論語標語，以此為內容的各種活動也非常豐富，在這里讓我們再一次領略了儒家文化的博大精深。在棗莊實驗小學，業(yè)務校長向我們介紹了學校的辦學理念，學校發(fā)展狀況及常規(guī)管理特色，并向我們每個參觀老師發(fā)了一套學校的特色材料，這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
(二)學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質教育增添了豐富的內涵，反映出學?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質人才提供了“肥沃土壤”，展示了當?shù)匦@建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內部不斷培植的，需要一點一滴的經營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人;要引導全體師生員工參與建設，通過制定規(guī)劃，機構改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化;學校應打造為人才成長的搖籃，出，育名生，辦。
二、啟迪了思維，堅定了信心。
觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正實施創(chuàng)新教育，要想真正有所發(fā)展，做為校長首先要做到角色的轉換：
(一)必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。
一長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
(二)必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。
今天知識經濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學校管理者，過去那種計劃經濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發(fā)展，必須做出相應的改變。
(三)必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。
開拓而不是守業(yè)是對中小學校長角色轉換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校改革發(fā)展方略，不斷拓展學校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學校長，在其社交活動中往往通過介紹學校狀況，展示學校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學校經費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關才能。當然，在開拓學校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
(四)必須由按部就班的教學管理型向科研型發(fā)展。
新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規(guī)劃和決策，健全校內教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質，推動了教育改革和素質教育的順利進行。
三、學以致用，路在腳下。
完善學校常規(guī)管理制度，堅持依法治校。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來依然很有指導意義。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學校的實際情況，有利于學校的發(fā)展，并且做到公開、公平、公正，就能被老師們認可，深入人心，就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內，就不愁人心不齊，所以在學校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在具體執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原則：高尚的事業(yè)造就人;真摯的感情凝聚人;優(yōu)厚的待遇挽留人;勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個教師關心學校，全身心投入教育教學工作，創(chuàng)造業(yè)績。
結合我校的實際情況，生源相對穩(wěn)定，學生基礎相對薄弱，我們認為對學生的發(fā)展制定過高的目標是不現(xiàn)實、不科學的，是對教師評價和學校發(fā)展的不負責任。對我們學校而言，升學率是至關重要的，但不是全部。因此，我們對學校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：
1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。
2、責、權、利三者分明，予給實干、能干的同志充分的權力和信任。
3、科學客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。
4、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。
5、及時準確的獎懲制度，體現(xiàn)對肯干、能干同志的充分尊重。對學校工作重心予以調整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學校提出“從最后一名學校抓起，讓每個學生都抬起頭走路!”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關注學生”落到實處，不搞特色班和重點班，限度地調動師生的積極性。要求全體教師從中、差生實際出發(fā)處理教材，調整教學進程，使課堂教學面向全體學生，著力于中、差生的提高，從而達到了整體優(yōu)化的目標。事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學成績的同進，也保證了優(yōu)秀生的學習環(huán)境和質量。
班主任外出考察心得體會篇五
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，外出考察已經成為學習和實踐的重要組成部分。以自己為例，我曾經參加了一次外出考察活動，不僅對所學知識有了更深的理解，而且獲得了寶貴的人生經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在外出考察中獲得的人生感悟和學習經驗。
首先，外出考察讓我對學校所教授的知識有了更深的理解。傳統(tǒng)的課堂教學雖然可以提供一定的基礎知識，但真正的實踐總是能夠加深對知識的理解。在實地考察中，我親眼目睹了所學知識如何應用于實際生產和操作環(huán)境中。例如，在參觀一個工廠時，我們了解到了不同設備的功能和工作原理，加深了對機械原理的理解。同時，我們還通過實際操作學習到了許多與工廠管理和生產流程相關的知識。通過這次考察，我不僅對所學知識有了更深刻的理解，而且更加珍惜了課堂上所學的知識。
其次，外出考察讓我認識到實踐中的困難和挑戰(zhàn)。在課堂上，我們經常聽到“理論與實際是不同的”的說法，但直到實踐中親身經歷，才會真正體會到實踐中的困難和挑戰(zhàn)。在一次實地考察中，我所在的小組需要完成一項任務：設計并制作一個小型機器人。從最初的構思到最后的制造和調試，整個過程充滿了挑戰(zhàn)。我們面臨著材料選擇、工藝設計和程序編寫等問題。然而，通過團隊協(xié)作和不斷嘗試，我們最終成功完成了任務。這次經歷讓我明白了實踐中的困難并非不可逾越，只要我們擁有堅定的信念和不斷努力的精神，一切困難都能夠克服。
此外，外出考察還讓我領略到了豐富多樣的文化和風土人情。通過和當?shù)厝说慕涣骱陀^察，我對不同地區(qū)的環(huán)境、生活方式和習俗有了更深入的了解。在外出考察期間，我還參觀了一些歷史文化遺址和名勝古跡，領略了這些古老而美麗的建筑和景觀。這些經歷讓我感受到了中國深厚的歷史文化底蘊，也讓我明白了文化多樣性對于國家和社會的重要性。通過參觀、學習和了解，我更加相信文化交流和包容是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。
最后，外出考察讓我獲得了寶貴的人生經驗和心得體會。在這次考察中，我不僅學到了課本上沒有的知識和技能，而且也結交了許多志同道合的朋友。通過團隊合作和共同努力，我們克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這次考察不僅鍛煉了我們的團隊合作和解決問題的能力，也增強了我們的自信心和責任感。在今后的學習和工作中，這些寶貴的經驗將起到重要的指導作用。
總之，外出考察是一種重要的學習和實踐方式，它不僅可以加深對知識的理解，而且可以讓我們面對困難和挑戰(zhàn)，并領略到不同地區(qū)的文化和民俗風情。通過參與外出考察，我們可以獲得寶貴的人生經驗和心得體會，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們應該積極參與外出考察，拓寬視野，豐富人生。無論是學生還是工作者，都應該重視外出考察的意義和價值，并努力將所學知識與實踐相結合，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。
班主任外出考察心得體會篇六
為了更好的落實科學發(fā)展觀，3月24日，學校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學和蘭山商城實驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進這兩所學校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答;當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。
商城實驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美,一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。
通過對比學習也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學校在工作中要加強以下幾點：
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展!
總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。
班主任外出考察心得體會篇七
20xx年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。
通過參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過,但在感受和品味的過程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺。
文化是一種氛圍,是一種環(huán)境,是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校———扮靚自己,讓人通過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校,我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學生影響等多個層面,它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化,涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化,同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學生能時時處處浸染其中,直接以學生為對象的校園育人文化。
參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，可以說達到了極致。我們通過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路(包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規(guī)劃，行動思路等)，另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的情況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環(huán)境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、校徽、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化應該深深印在每個成員的心中，體現(xiàn)在學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表現(xiàn)在日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。
在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規(guī)范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會知道就是用黑筆手工寫出來的，非常協(xié)調;學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。
這次學習真是不虛此行，使我進一步了解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內在動力和源泉。這里的教師愛崗敬業(yè)，團結一致，才使這所學校充滿生機。長期以來，他們確實做了大量的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優(yōu)秀的學校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人，但有完美的團隊?！?BR> 班主任外出考察心得體會篇八
20xx年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。
通過參觀xx縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。
文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校———扮靚自己，讓人通過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校，我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學生影響等多個層面，它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化，同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學生能時時處處浸染其中，直接以學生為對象的校園育人文化。
參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，可以說達到了極致。我們通過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路(包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規(guī)劃，行動思路等)，另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的情況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環(huán)境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、校徽、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化應該深深印在每個成員的心中，體現(xiàn)在學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表現(xiàn)在日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。
在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規(guī)范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會知道就是用黑筆手工寫出來的，非常協(xié)調;學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。
8月26日至30日我隨局考察團到達、等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區(qū)和新農村等地，透過聽講座、實地參觀、交流座談等形式，學習考察了他們在民政綜合工作、街道社區(qū)建設、社會主義新農村、老年公寓、社會福利院、殯儀館、基層政權建設和婚姻登記工作等方面好的做法和先進經驗。充分感受了蘇浙沿海地區(qū)的經濟之發(fā)達、人氣之旺盛、活力之強勁和城市化水平之高，其先進的人文理念、高速的經濟發(fā)展、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。
透過考察學習，我認為學習蘇浙等地的先進經驗就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、科學發(fā)展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時俱進地調整思路，科學正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子。
透過參觀學習，我們下一步要大力倡導全局干部職工團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先和率先改革、率先發(fā)展、率先開放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發(fā)揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰(zhàn)中抓機遇，腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)。
透過這次為期五天的考察學習，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動力，進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面提高理論素養(yǎng)與工作水平，為實現(xiàn)鄒平民政的大開放、大建設、大發(fā)展做出應有貢獻。
班主任外出考察心得體會篇九
從6月17日至7月3日我有幸參加了海南省商務財政系統(tǒng)領導干部綜合素質提升培訓班學習，通過了12個課程的緊張學習、聆聽了12位專家、學者和教授的高智慧、深層次、生動活潑、深入淺出的精彩講課，受益匪淺，港澳考察心得體會。主要學習《中國宏觀經濟和珠三角區(qū)或經濟發(fā)展》、《現(xiàn)代商務禮儀》、《執(zhí)行力和領導力》、《現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展趨勢和發(fā)展途徑》、《產業(yè)融合與旅游文化產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》、《政府管理》、《管理中的心里學智慧》、《第三產業(yè)的發(fā)展與商機》、《項目管理與物流管理》、《財政理論與公共預算》和《公共關系與危機管理》等內容，其間還利用2天晚上的時間進行討論，討論的主要內容有《如何做好商務財政領導干部》、《商務工作如何為建設海南國際旅游島服務》，在緊張學習、充分討論的基礎上，研修班還利用5天時間進行實地考察，主要考察南沙經濟開發(fā)區(qū)、順德區(qū)樂從鎮(zhèn)、廣東科學中心、嶺南文化印象園、黃埔軍校、深圳華僑創(chuàng)意園等，內容涉及物流產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、電子商務、旅游文化、科學技術、歷史文化等多行多業(yè)，親眼目睹了廣東經濟的高速發(fā)展，給我們啟示很大。通過內容豐富、形式多樣的緊張學習、結合自身工作實際的充分討論以及有針對性、前瞻性的實地考察，我深深的體會到廣東經濟的發(fā)展所具有的特點：開放包容、改革創(chuàng)新、物流人流資金聚集、經濟高速發(fā)展，不愧為中國改革開放的排頭兵，引領中國經濟不斷向前發(fā)展。
廣東自古就是中國的開放前沿陣地，廣州更是中國最早的.沿海通商口岸之一，是中國海上絲綢之路的出海口。1978年中國實行改革開改后，廣東更是站在改革開放的風口浪尖，深圳、珠海、汕頭等經濟特區(qū)相繼成立，中國許許多多的開放政策在這里先行先試，是中國改革開放的排頭兵。利用其毗鄰港、澳、臺的有利條件，吸引全球投資者的目光，“海納百川、有容乃大”，則是廣東開放包容的真實寫照。從最初開放時的“三來一補”粗放型產業(yè)到現(xiàn)在的注重環(huán)保型、耗能低、附加值高的集約型產業(yè);從最初的傳統(tǒng)百貨經營模式到現(xiàn)在的世界連鎖超市的進駐;從最初的利用香港轉口貿易到如今的全方位海陸空與世界各地開展貿易往來等等，廣東以寬廣的胸懷歡迎世界各國的投資者，世界500強中的許多企業(yè)都紛紛到廣東來投資設廠、連鎖經營，到處都可以看到沃爾瑪、麥當勞、肯德基、可口可樂等世界超級零售巨頭，豐田、通用、匯豐、渣打等世界大型集團都在廣東設立辦事處。20xx年，廣東省實際使用外資金額累計202.61億美元，同比增長3.72%;新批設立外商投資企業(yè)5641家，同比增長29.80%;20xx年廣東省進出口貿易總值為7846.6億美元，比20xx年增加1735.6億美元，同比增長28.4%，占全國進出口總值的26.4%，位居全國第一。從這兩個經濟指標，可以看出廣東的開放包容帶來的經濟成果。
廣東人的改革創(chuàng)新精神是全國有名的，從七十年代的廣東模式到現(xiàn)在的“幸福廣東”，改革創(chuàng)新始終走在全國的前頭。廣東人從小事起就講究改革創(chuàng)新，廣東“粵菜”為何深受廣大消費者喜愛，為何經久不衰、膾炙人口，“吃在廣東”為何成為一種時尚，就是因為“粵菜”不斷地尋求新突破、不斷改革創(chuàng)意。廣東的經濟發(fā)展也和“粵菜”一樣，改革創(chuàng)新始終是抓手，是源泉。改革開放初期，深圳提出了“時間就是金錢，效益就是生命”的口號，深圳速度是全國各地學習的榜樣。廣東率先在創(chuàng)意產業(yè)、it產業(yè)、電子商務、物流產業(yè)等一系列新興產業(yè)領域中打開一片新天地，而又在這些產業(yè)領域中不斷改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造財富，為廣東經濟的發(fā)展注入新的活力。在教育創(chuàng)新方面，廣東珠海率先在全國實行十二年義務教育;東莞的一個鎮(zhèn)還實行的從幼兒園到博士，全部由政府買單的全程教育投入;在市場監(jiān)管方面，這次考察廣東佛山的樂從，給了我們一個很好的啟示，他們的作法是：堅持政府引導，充分發(fā)揮中介組織的作用，這些中介組織集服務與管理功能于一身，成立行業(yè)協(xié)會或商會，通過這些中介組織，實現(xiàn)行業(yè)自律或監(jiān)管，保證各類市場的有序運行。協(xié)會或商會會長由成員選舉產生，制定切合工作實際的協(xié)會章程，各協(xié)會成員交納一定保證金，保證其經營行為合法性，對各類專業(yè)市場派駐由政府管理部門組成的監(jiān)管人員，負責市場的日常監(jiān)督管理，從而保證各類市場的正常有序運行。
班主任外出考察心得體會篇十
首先，十分感謝局領導給我創(chuàng)造了此次外出學習考察的機會。短短四天時間，一路風塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展狀態(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局(所)經濟實力雄厚，發(fā)展意識超前，改革思路新穎，創(chuàng)新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿生機和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著重就市場規(guī)范方面學習體會匯報如下：
現(xiàn)場參觀了××區(qū)工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會，外地工商給我留下深刻印象。
亮點一：工作流程精細化?！痢凉ど探o我的第一印象就是工作次序清晰、條理規(guī)范?！痢潦泄ど叹钟“l(fā)的《工商服務指南》內容十分全面，基本涵蓋了工商部門的各項日常工作，且通俗易懂，結構分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節(jié)省了群眾辦事時間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規(guī)范的工作制度，××工商通過點點滴滴的細節(jié)，讓人感受到細致入微的服務，通過規(guī)范化的監(jiān)管服務，全面提升了工商形象。
亮點二：教育培訓差異化。首先，領導班子做表率，××工商要求領導班子做到勤思考、?？偨Y、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差別的學習目標，實行合理的差異化，提升新老同志的工作能力和業(yè)務素質。
要求，并通過考核給予一定的獎勵。干部分類管理體現(xiàn)了以人為本的科學思想，調動了干部學習工作的主動性和積極性。通過干部分類管理制度，××工商局有效提升了干部的業(yè)務素質和工作能力，提高了隊伍整體水平。
亮點四：分類監(jiān)管規(guī)范化。在無照經營和食品安全監(jiān)管上，××工商采取分級分類的監(jiān)管模式，建立三類監(jiān)管區(qū)域，明確各職能部門的工作職責。同時加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會各界的理解和支持，將無照經營和食品安全監(jiān)管工作深入到轄區(qū)群眾的心中，營造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點五：監(jiān)管服務創(chuàng)新化。在××市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農民合作社營業(yè)執(zhí)照、全國第一張農民土地股份合作社營業(yè)執(zhí)照，自主研發(fā)了《外企出資監(jiān)管系統(tǒng)》、《電子監(jiān)管地圖系統(tǒng)》等等舉措。窺一斑而知全豹?！痢凉ど淘诠ぷ髦惺謴娬{工作創(chuàng)新，并通過大膽改革、創(chuàng)新舉措，不斷提升服務監(jiān)管水平，將服務和監(jiān)管有機結合，為××地區(qū)的經濟又好又快發(fā)展提供了強有力的保證。
學習借鑒先進經驗，關鍵是要緊密聯(lián)系實際，著眼解決問題，做到真學、真信、真懂、真用。通過學習考察某省工商局有關局(所)的經驗和做法，結合貴池工商的實際，建議將市場規(guī)范工作的總體思路定位為：轉變觀念，提高素質，創(chuàng)新基層工商所市場監(jiān)管制度和方式，及時整合人力資源，完善績效考核制度和激勵約束機制，努力構建市場監(jiān)管執(zhí)法長效監(jiān)管機制,促進工商所實現(xiàn)高效能監(jiān)管，提高服務區(qū)域經濟的水平。具體做好以下幾個方面的工作：
(一)明晰監(jiān)管層次，創(chuàng)新監(jiān)管方式。一是監(jiān)管工作推進層次化。工商部門面對龐大的監(jiān)管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點，堅持監(jiān)管層次化，推進實施分行業(yè)、分時段監(jiān)管舉措。二是市場監(jiān)管痕跡化。即：抓好行政監(jiān)督、檢查和服務指導記錄制度建設，要求無論是市場監(jiān)管還是行政執(zhí)法、行政指導、服務發(fā)展、消費維權等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現(xiàn)工作效果，又為考核提供依據，同時還可為追責提供證據。不僅有利于階段性工作的檢查督促，而且有利于整個工作的順利實施與完成。三是專項整治常態(tài)化。專項檢查和整治要經常化，建立長效監(jiān)管機制，做到整規(guī)結合、糾建并舉，使市場痕跡化的監(jiān)管模式與市場巡查制相結合，做到有長效的監(jiān)管制度、長效的監(jiān)管手段、長效的監(jiān)管措施等，采取在檢查督導的同時，按既定的工作標準、程序規(guī)范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
(二)強化績效管理，明確監(jiān)管責任。建立工商所工作人員市場監(jiān)管績效考核管理機制，明確每個人的監(jiān)管職責。即結合全年工作總體目標，制定客觀、明確的監(jiān)管職責量化標準，將監(jiān)管職責分解、細化、落實到個人，并簽訂《監(jiān)管目標責任書》作為今后績效考核的主要依據。以績效促管理，解決基層監(jiān)管任務不明確的問題，將監(jiān)管任務達標率落實到個人。
(三)拓展執(zhí)法廣度，推進執(zhí)法深度。在以前的工作基礎上，學習研究各行業(yè)的特點，拓寬監(jiān)管視野，努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執(zhí)法幅度，提升執(zhí)法影響力。應該引導每位同志拓寬知識面，結合工作興趣，培養(yǎng)在某一方面或某一類案件上的執(zhí)法能力，將每位同志培養(yǎng)成“一專多會”的全能型執(zhí)法人員。
(四)加強法律法規(guī)學習，提高案件質量。案件質量是執(zhí)法工作的保證。既要加強實體法的學習，也要重視程序法的領會。既要維護法律的公正性，也要體現(xiàn)法律的公平性。具體到實際中，從案源的發(fā)現(xiàn)開始，重視案件的程序性和證據的鞏固，切實做好案卷的裝訂工作，認真規(guī)范每一份案卷材料，確保每一起案件都是鐵案。
(五)加大監(jiān)管宣傳力度，增強執(zhí)法震懾力。隨著信息多元化的不斷發(fā)展，我們要轉變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監(jiān)管宣傳的力度，加強正面引導和反面警示，提高執(zhí)法的震懾力，營造人民群眾參與監(jiān)管、經營戶自覺自律的良好氛圍。
結合此次外出考察學習，針對當前烏沙工商所工作實際，我們要著重從以下幾個方面開展好市場監(jiān)管工作：
(一)抓住重點行業(yè)不松手?？偨Y以前工作的經驗成果，繼續(xù)加大對食品、農資等行業(yè)的監(jiān)管力度，努力提高監(jiān)管覆蓋率，提升監(jiān)管水平。
(二)兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監(jiān)管職能，利用商標監(jiān)管、廣告監(jiān)管、質量抽檢、消保維權等職能，加強對一般行業(yè)的監(jiān)管，促進市場秩序規(guī)范。
(三)全面推進層次化監(jiān)管機制?？朔O(jiān)管力量不足等諸多困難，變應付式的被動監(jiān)管為積極的主動監(jiān)管。同時，創(chuàng)新監(jiān)管方式，分行業(yè)、分時段對不同行業(yè)進行有的放矢的重點監(jiān)管。
(四)抓落實促監(jiān)管。將監(jiān)管任務完成率落實到每個網格責任人，進一步細化、量化。從主動服從、預警教育、行政處罰三個層面鎖定監(jiān)管目標，力促監(jiān)管到位、市場規(guī)范。
班主任外出考察心得體會篇十一
有幸參加本次山西統(tǒng)計青年學習觀摩團赴京交流，非常感謝省局黨組給我們提供這樣一個走出去學習交流的機會，讓我們能夠學習最核心、最先進的經驗，同時把我們自己的特點和風采展現(xiàn)出來，這次學習時間雖短，但是受益匪淺。
通過觀摩學習，領略到什么是先進，領略到了什么是更廣闊的舞臺，更重要的是更加深刻的體會到省局黨組在培養(yǎng)年輕干部，培養(yǎng)統(tǒng)計事業(yè)的接班人上的良苦用心，作為一名基層統(tǒng)計青年干部，唯有矢志不渝、不斷努力，不斷進步，盡快的成長成熟起來，才能不辜負各級黨組對我們的期望，真正成為統(tǒng)計事業(yè)的接班人。
對于基層青年統(tǒng)計干部來說，踐行“三個提高”關鍵在提高統(tǒng)計能力，抓手是有計劃、有組織的把年輕人團結起來，凝聚青年干部的力量，共同進步。
踐行“三個提高”就是把基層的青年人組織起來，打造一個團隊，樹立一個核心，領導基層青年統(tǒng)計人科學發(fā)展，提升統(tǒng)計能力，簡單的說就是“有班子”。班子健全團隊才有力量，擁有一支有活力、有能力、有創(chuàng)造力的領導班子，才能貫徹執(zhí)行上級領導的指示精神，帶領本級青年人不斷前進。為了保持這套班子的旺盛的生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。
踐行“三個提高”就是完善和健全基層青年組織制度，通過成文的制度約束青年人的行為，建立一套長期有效的組織約束機制，簡單的說就是“有制度”。制度的建立是一項長期的系統(tǒng)工程，從進入、退出機制，到獎勵、懲罰措施，從會議、活動組織，到議事、決策方式，這一系列制度的建立需要不斷的努力，而嚴格的執(zhí)行、以制度約束行為更需要強大的力量和持之以恒的精神。
踐行“三個提高”就是貫徹服務大局、服務青年的主題，帶領青年人開展形式多樣，富有特色的活動，簡單的說就是“有活動”。夯實青年人的統(tǒng)計基本素質；通過統(tǒng)計工作實務，統(tǒng)計制度改革的實踐，提升青年人的統(tǒng)計業(yè)務水平；通過統(tǒng)計知識、業(yè)務水平、工作方法、工作經驗的充實和提高，提升青年人辨別真?zhèn)蔚哪芰?。這一系列活動提升了青年統(tǒng)計人的業(yè)務水平和工作能力，消除在統(tǒng)計數(shù)據時出于業(yè)務生疏、人手不足、時間倉促、檢查不到位、責任心不強等多種原因而導致數(shù)字的偏差，避免統(tǒng)計數(shù)據失真，統(tǒng)計形象受損，為統(tǒng)計事業(yè)科學發(fā)展保駕護航。
踐行“三個提高”就是以榜樣的力量和作用影響青年人，調動青年人的工作熱情和工作積極性，簡單的說就是“有作用”。發(fā)揮模范作用，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，把基層青年組織建設成青年人的核心，通過核心的力量調動廣大青年統(tǒng)計人的力量，讓大家心往一處想，勁往一處使，這是才是我們增強基層青年組織的根本目的，把分散在全國各地的青年統(tǒng)計人的力量凝聚起來，才能為統(tǒng)計事業(yè)的科學發(fā)展注入更大的動力。
班主任外出考察心得體會篇十二
六天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話--出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的，是收獲與責任。
臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚;考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。
就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。
為此我鎮(zhèn)領導為我們安排了景點參觀、小康建設示范點參觀學習、民族文化品牌示范點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。
在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。
我作為無量山鎮(zhèn)安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現(xiàn)場觀摩學習的機會呀。
山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀一樣。
看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。
這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。
這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。
我們理應堅持經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產業(yè)結構調整，大力發(fā)展綠色產業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產業(yè)旅游文化基地、經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng)造機遇 6月26日下午我們驅車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領導為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領導及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。
這不僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。
從這一鮮活的建設例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設模式，但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。
我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設成為物產豐富、鄉(xiāng)風文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源 6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。
彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經濟技術開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。
占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。
該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。
該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當?shù)氐慕洕l(fā)展帶來了豐厚的回報。
這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經濟建設服務，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。
我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。
此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。
我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。
當然，這篇總結中我沒有提到我鎮(zhèn)建設的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態(tài)去考察學習的。
我堅信只要帶著一個學習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
考察學習心得體會 潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場，電氣二次比賽現(xiàn)場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。
通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。
隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng)一流”的.精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現(xiàn)，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。
學什么、如何學?總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發(fā)展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。
一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務的完成。
三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優(yōu)良、進取心強的高素質員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團坡明天。
20xx年9月18日至9月22日，我參加了xx帶隊的考察調研團，到上海、浙江、江蘇等地進行了考察調研，認真學習借鑒他們服務發(fā)展的先進經驗，從而推動我市經濟社會快速發(fā)展。
通過實地參觀考察、聽取介紹、座談交流，使我在這次考察中思想受到極大的觸動，感受頗深。
我在考察調研中感受到：越是經濟發(fā)達的地區(qū)，其思想解放范圍越廣，力度越大，層次越深，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和可持續(xù)發(fā)展理念越牢，抓機遇、促發(fā)展的意識越強。
在促進發(fā)展過程中，他們對法律法規(guī)和政策未明確禁止、有利于發(fā)展的，都積極探索、實踐和大膽嘗試，對有明確規(guī)定且彈性較大的，都按照有利于發(fā)展的原則趨利避害，把服務發(fā)展當作是為自己熟人、朋友辦事來對待，積極提供各種便利條件，同時勇于正視發(fā)展中存在的問題，不斷進行總結、反思和修正，既堅持實事求是，遵循科學發(fā)展規(guī)律，又不墨守成規(guī)、固步自封，有條件順勢而上，無條件造勢而上，有敢為天下先的思想境界和魄力，最終使夢想成真，從而實現(xiàn)了本地區(qū)經濟跨越式發(fā)展。
公安機關作為維護社會政治穩(wěn)定，維護治安大局平穩(wěn)的主力軍，也擔負著為經濟發(fā)展和企業(yè)健康發(fā)展保駕護航的神圣使命。
在以經濟建設為中心的新時期，我局適時調整工作重心，不斷改進工作方式，始終堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，以服務發(fā)展，保一方平安為己任，狠抓社會治安綜合整治，為xx經濟社會發(fā)展提供了良好的治安環(huán)境。
一是建立聯(lián)系重點企業(yè)制度，加強交流溝通，形成了企業(yè)發(fā)財、公安發(fā)展的雙贏局面。
特別是2003年以來，我局引入了“服務發(fā)展第一要務”理念，加強了對各重點企業(yè)的橫向聯(lián)系，率先在全市推行黨委委員、派出所所長聯(lián)系重點企業(yè)制度，積極妥善處理了企業(yè)與群眾間的矛盾，確保企業(yè)的政治社會穩(wěn)定，不斷改進服務方式，增強了企業(yè)的發(fā)展活力和適應市場競爭的能力，有力地整治了種類突出治安問題，為企業(yè)營造了一個良好的投資和發(fā)展環(huán)境。
堅持每季度主動上門到重點企業(yè)，征求公安工作服務經濟建設意見，把服務發(fā)展第一要務的理念滲透到公安工作的各個環(huán)節(jié)、各個部門，變“你來找”為“我上門”;變“你來問”為“我宣傳”;變“你來提”為“我征求”。
治安、消防、交通、戶籍、出入境管理等部門堅持24小時預約上門制度，設身處地的為企業(yè)著想，為納稅人作想，實行跟蹤服務，及時排憂解難，盡可能地簡政放權，簡化辦事程序，真正做到為企業(yè)服好務。
對涉及招商引資，人才引進、對外交流等方面的問題做到了特事特辦。
如市局交警部門在服務企業(yè)發(fā)展中，主動與重點企業(yè)預約，對重點企業(yè)車輛、駕證年審等問題，帶領工作人員和檢測站的同志上門辦理，為企業(yè)降低了辦事成本，提高了辦事效率，企業(yè)對此給予了高度評價。
通過上門服務，召開座談會等多種形式加強警企溝通，真正讓投資者做到“認識上放膽、放心，工作上放手、放開，政策上放寬放活”。
著力營造“你創(chuàng)業(yè)我服務、你有難我?guī)椭⒛阗嶅X我保護”的良好氛圍。
二是指導重點企業(yè)做好內部安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮企業(yè)安全保衛(wèi)的主體作用。
在加強聯(lián)系重點企業(yè)，服務發(fā)展的同時，我們積極向重點企業(yè)主要宣傳國務院頒布的《內保條條例》，啟發(fā)他們正確認識社會治安與企業(yè)發(fā)展的關系，充分發(fā)揮企業(yè)在做好內部安全保衛(wèi)工作中的主體作用，認真為企業(yè)培訓安全保衛(wèi)骨干，大力推進“人防、物防、技防”建設，引導他們在加強企業(yè)內部安全保衛(wèi)的同時，采用幫助解決企業(yè)周邊群眾的就業(yè)等實際生活困難、出資資助村社干部搞好企業(yè)周邊的治安工作和社會穩(wěn)定工作等形式，積極做好企業(yè)周邊治安信息的搜集與矛盾糾紛的排查、化解工作，使企業(yè)內部及周邊地區(qū)的治安狀況逐年好轉，企業(yè)與周邊群眾的關系也日趨融洽。
三是嚴厲打擊侵害企業(yè)利益的違法犯罪活動，為企業(yè)發(fā)展提供了良好的治安環(huán)境。
近年來，我局加大了對侵害企業(yè)利益的違法犯罪活動的打擊查處力度，為企業(yè)提供可靠的安全保障和良好的發(fā)展環(huán)境。
2006年1月21時3時，我局接雙福工業(yè)園區(qū)入駐企業(yè)重慶嘉川物流(集團)有限公司董事長報案，永川市居民周某買車掛靠在該公司，公司安排周某駕駛渝a/19238長掛車到成都裝二臺“豐田考斯特”車送往北京中國人民解放軍后勤部。
周某駕車從成都十陵停車場出發(fā)約兩小時，遂向公司負責人打電話，要求公司打16萬元人民幣在其銀行卡上，否則，價值120萬元的“考斯特”車子將不會安全到達目的地。
接警后，我立即派刑警大隊的偵查人員到該公司了解情況，并迅速展開調查，于1月22日在德陽將犯罪嫌疑人抓獲并追回了二臺“豐田考斯特”，為企業(yè)挽回經濟損失120萬元。
2006年5月8日，我局接重慶濰柴發(fā)動機廠報案，該廠工具倉庫被盜，物品損失價值50余萬元。
接警后，指派xx率領刑大技偵人員趕往案發(fā)地，迅速展開調查。
在xx市局刑警總隊和行動技術總隊的配合下，于5月20日將此案成功告破，為企業(yè)挽回經濟損失50余萬元，企業(yè)對公安機關吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風給予了高度評價昨贊揚。
雖然，近年來，我局黨委“一班人”始終堅持“圍繞經濟建設抓穩(wěn)定，抓好穩(wěn)定促發(fā)展”的總體思路，積極參與發(fā)展環(huán)境綜合整治，大力推進公安行政管理、審批制度改革、推行警企聯(lián)系制度，得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)界的好評，但通過與沿海發(fā)達地區(qū)相比和前段時間各單位召開座談會廣泛征求的意見來看，我們還有差距，主要表現(xiàn)在：一是服務重點企業(yè)發(fā)展的意識還不強，內容、形式和方法比較單一，特別是在不斷探索和拓寬為企業(yè)服務的新思路、新方法，不斷拓展聯(lián)系范圍和聯(lián)系質量，強化“服務、保障”職能等方面還存在差距;二是警務公開的內容、形式和方法單一，社會宣傳的廣度和深度不夠;三是辦理戶籍事項手續(xù)繁雜、審批程序繁多，辦理周期長，群眾意見大;四是部分民警“執(zhí)法為民”思想樹得不牢，特別是在一些“窗口”單位，服務態(tài)度不好、服務質量不高的現(xiàn)象依然不同程度的存在。
上述問題，與目前開展的“執(zhí)政為民，服務發(fā)展”整改活動相違背，必須引導高度重視并加以改進。
為更好地服務xx經濟社會發(fā)展大局，使“發(fā)展才是硬道理”這一理念在公安機關牢固樹立，我們就必須思想解放、解放再解放，就必須具有強烈的超前意識和開拓創(chuàng)新意識，凡有利于xx經濟社會發(fā)展的事情且不違反法律法規(guī)和政策規(guī)定，我們就要大膽嘗試，積極探索，充分發(fā)揮公安機關服務發(fā)展、保一方平安的職能作用，進一步轉變觀念，創(chuàng)造性地抓好各項工作的落實。
一是在警企聯(lián)系上轉變觀念，積極拓展警企聯(lián)系的路子上進行創(chuàng)新。
要牢固樹立全心全意的為企業(yè)服務的思想，加強與企業(yè)的溝通交流，切實搞清企業(yè)最需要我們做什么，破除舊觀念、舊思想、舊思路，從有利于經濟發(fā)展出發(fā)，千方百計用足用活政策，形成政策“洼地”，共舉警企之力，與企業(yè)一道積極探索和拓展公安工作服務企業(yè)的新路子，為xx的重點企業(yè)、民營企業(yè)的協(xié)調發(fā)展，幫助企業(yè)營造好發(fā)展環(huán)境。
交警部門要針對各工業(yè)園區(qū)重點企業(yè)相對集中的特點，對他們車輛、證照年審和辦理車牌照等問題，要會同車管站、檢測站等單位，上門服務，減少辦事環(huán)節(jié)，降低企業(yè)運作成本，提高公安辦事效率，為企業(yè)辦好事、服好務。
二是要在警民共建共管上轉變觀念，在有效引導群眾參與社會治安綜合治理上進行創(chuàng)新。
發(fā)展經濟、維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會，是全社會的共同責任，公安機關要充分依靠和發(fā)動群眾，堅持走群眾路線，發(fā)揮好公安機關的引導和指導作用，發(fā)揮好廣大人民群眾的主力軍作用，齊心協(xié)力為xx區(qū)域性中心大城市目標的實現(xiàn)營造良好的治安環(huán)境。
三是要在服務群眾上轉變觀念，在服務群眾的方式方法上進行創(chuàng)新。
我們的廣大民警要在內心充滿熱情、激情地去解決老百姓的問題，把老百姓的事當作自己的事，為老百姓辦實事辦好事。
主動、廣泛接受群眾監(jiān)督，對群眾反映的問題或事件，及時查清，并給予適當形式的答復，最大限度地爭取人民群眾的信賴與支持。
班主任外出考察心得體會篇十三
為了不斷提高理化實驗室能力，促進檢驗員專業(yè)化成長，打造一支高素質的理化檢驗隊伍，2011年06月30日，在巨寶源技術負責人智秀生主任的帶領下，我們理化室4人前往進晉西工業(yè)集團理化計量中心進行了為期1天的考察學習。短暫的學習時間，給我留下了深刻的印象。各實驗室里認真學習的氛圍、人員的敬業(yè)精神、緊張有序的合作深深地震撼了我。收獲頗多，現(xiàn)總結如下：
30日，巨寶源理化中心4人前往晉西工業(yè)集團理化計量中心學習。在這里，我們受到了辦公室主任和工作人員的熱情接待，認真聽取了各工作人員的專業(yè)工作經驗，然后進行了熱烈的討論與交流。在短短一上午的學習交流中，就金相方面學到了很多有關的專業(yè)知識，參閱了各種金相圖譜，觀看了計量中心工作人員做實驗的`過程，解決一些技術上的難題，彌補了學習金相過程中的缺陷，收獲挺大，感觸頗深。
下午我們又跟隨工作人員進一步學習交流了性能方面的一些知識，工作人員詳細介紹了各種儀器的操作規(guī)程和容易出現(xiàn)的問題，重點交流了一些工作方面的經驗。就拉伸、沖擊實驗方面學習到了如何正確、有效的測量試樣各種長度，糾正了我們在實驗過程中錯誤的操作方法。最后就布氏硬度計我和計量中心的工作人員進行了認真、熱烈的交流，讓我學會了正確測量壓痕直徑，準確計算硬度值，規(guī)范了操作步驟，為我以后操作布氏硬度計積累了寶貴的經驗?？傊?，這次外出學習收獲頗豐。在接下來的工作中，我要將學習所得的經驗和體會消化吸收，迅速轉化成為自己的東西，并在今后的操作實踐中融入標準規(guī)范當中，爭取成為一位作風硬朗，工作認真、負責，充滿熱情的理化檢驗員！
2011年7月2日。
班主任外出考察心得體會篇十四
20__年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲。
1、領導的講話為今后的學校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經刻不容緩。
2、學習東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質，敬業(yè)精神和品質，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學習時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的崇高的敬業(yè)精神。
3、學習東北師大先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經濟、軍事、等方面的成就，讓學生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發(fā)學生強烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“愛我學?！睘橹黝}，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學生眼前，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。
4、學習東北師大及附屬學校先進的管理理念。
在考察學習時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經驗介紹。學校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學校領導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領導的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學發(fā)展的理念。
5、學習東北師大及附屬學校的高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學習意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結隊，為學校長遠發(fā)展提供動力。
他們在培養(yǎng)教師專業(yè)成長中，采用師徒結隊的方法，促進教師的教學技能不斷提高，學校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養(yǎng)人才手段就被內化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學校長足發(fā)展落到實處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設計、學生的學業(yè)成績、學生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現(xiàn)出他們在學生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學生們的作品及學校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學學生文學素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學校的頂梁柱，師資力量建設是學校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度，對教師行為作了嚴格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實現(xiàn)人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
二、我的思考。
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學校，有沒有學生和教師選擇于你，是檢驗學校現(xiàn)實狀況是否適應社會發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發(fā)達地區(qū)學校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實”，著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結了水城縣的教育行家里手，這些教育教學楷模們的送課下鄉(xiāng)應該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領導班子應成為“為師之師”。
無論是哪所學校，學校領導要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學校領導除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應在教學技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學校出色的管理促進學校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設施不能適應老師和學生教和學的需求，如果學校充分利用好區(qū)域和人文資源，學校的硬件設施定會更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機結合。
教育改革風起云涌，每一學校都在為學校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學校發(fā)展歷程中的“招風牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學校得到全面發(fā)展。
班主任外出考察心得體會篇十五
今天，我很榮幸、也很激動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學習的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進一步的交流與探討。20xx年**月**日至20日，在校領導的精心組織安排下，我們一行**人從學校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區(qū)、濟寧一中老校區(qū)、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區(qū)課堂教學評課活動。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在參觀學習后的幾點感受：
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區(qū)都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現(xiàn)出學校對學生的人文關懷。
在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
教師設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約**分鐘、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習的快樂(或享受學習的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂教學知識訓練案或下一節(jié)課的導學案。我們無不被學生學前良好的自學習慣、很強的學習能力和學堂上精彩的展示感動著。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。如請享受無法回避的痛苦，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢啤＿@些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識.
進入三所中學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。
下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養(yǎng)他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼!
所有教師和學生進出學生公寓必須刷卡，午休期間禁止任何人進出，公寓大門關閉。公寓樓一進門就張貼著學生作息時間表、學生公寓管理條例、學生公寓自主管理反饋卡。每個學生宿舍門口都張貼著該宿舍學生的信息及學生的格言承諾。學校每周對學生宿舍衛(wèi)生整齊程度及安全等方面進行綜合評比，評比成績與班級考核掛鉤.
濟寧一中有自己的學生樂隊、舞蹈隊、武術隊,隨時可以應對校內外的才藝表演。濟寧學院附屬中學有自己的電視臺,主持人均是該校的學生。另外,該校還有一支小解說員隊伍,遇到校外領導等人員去參觀,學?？梢噪S時把這支隊伍拉出來一展學校的風采.所有這些方面非常值得我們好好借鑒。
最值得的我感動的是這次李秋生校長給我高中部高三年級共捐贈高考教輔資料62冊，合計人民幣2444.2元。當我回到高中部告訴大家這一好消息是，所有教師真是比過年還高興。在這里，我代表所有高中部教師對校領導表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有教師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學生以優(yōu)異的成績回報學校、教師和家長。最后，我再次感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!
班主任外出考察心得體會篇十六
8月24—8月26日我們xx縣第三期青干班在縣委組織部領導和黨校老師的帶領下赴華寧、紅塔區(qū)和仙福公司就進行了考察學習。我們先后參觀考察了華寧縣盤溪鎮(zhèn)大龍?zhí)毒皡^(qū)和建在景區(qū)內的云南阿穆爾鱘鰉魚養(yǎng)殖有限公司的鱘魚養(yǎng)殖基地、華寧陶藝術館、紅塔集團卷煙生產線、大營街高龍?zhí)渡鐓^(qū)和大開門仙福集團。通過一路考察，一路對比，一路思考，我感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去考察學習幾個點各具特色，都有值得我們學習借鑒的地方，下面我依次談談我的感受：
8月24日下午，我們先參觀了華寧縣盤溪鎮(zhèn)大龍?zhí)毒皡^(qū)。大龍?zhí)毒皡^(qū)內的主要景點就是七犀潭，七犀譚現(xiàn)今叫大龍?zhí)?，清康熙初年出水?662—1671年，福照莊翰林院檢討董健加筑大龍?zhí)豆。_溝修建大、小冒洞。經水利技術人員考察測量，七犀潭呈鍋狀，深達78米，出水量4.169立方/秒，居全省第一，全國第三大潭。走在大龍?zhí)哆吷?，欣賞著那碧綠的譚面，在感受著這大自然的恩賜的同時，我覺得大龍?zhí)兜拈_發(fā)宣傳還不夠。整個參觀的過程中，除了我們這行人，只有幾個小孩在譚中戲水，鮮見游人。我認為，旅游資源是可再生資源，開發(fā)和保護并不沖突，甚至是相輔相成的，如果不是這次參觀，我們大多數(shù)人根本不知道華寧盤溪有這么一個美麗的大龍?zhí)丁?BR> 帶著一絲遺憾，我們走進了景區(qū)旁的云南阿穆爾鱘鰉魚養(yǎng)殖有限公司鱘魚養(yǎng)殖基地，在哪里，我那一絲遺憾被那一池池、一條條大大小小的鱘魚一掃而光。在那一排排的養(yǎng)魚池里，從那大大小小的正歡快地暢游鱘魚著的鱘魚身上。我感受到了一個新興的、生態(tài)型的高端食品產業(yè)的勃勃生機。鱘魚是世界上現(xiàn)有魚類中體形大、壽命長、最古老的一種魚類，迄今已有2億多年的歷史，稱之為“水中活化石”。 鱘魚經濟價值很高，鱘魚肉、魚籽的售價都很高，魚籽醬更是高達5元/克，鱘魚皮是制作高檔皮革制品的好原料，抗撕裂性、耐磨性、柔韌性可與鱷魚皮媲美。但鱘魚對水質要求比較嚴格，喜生活于流水、溶氧含量較高，水溫偏低，底質為礫石的水環(huán)境中。而大龍?zhí)兜乃|剛剛符合了這一切，當?shù)卣补麛嘁M了這家企業(yè)，實現(xiàn)了企業(yè)和政府的雙贏。在這一點上，我覺得我們可以借鑒的地方很多。
緊接著，我們參觀了位于縣城的華寧陶藝術館。我對陶瓷認識不多，據藝術館工作人員介紹，華寧陶古稱“寧州陶”，興于明代洪武年間，盛于清朝中期，距今已有600多年的發(fā)展歷史，是明代景德鎮(zhèn)以外青花瓷的重要窯場——玉溪窯的重要組成部分。觀賞這那五顏六色、大大小小的彩陶，聽著工作人員的解說我在此陷入深深的思索中。600多年的歷史積淀與300萬元的年銷售收入，構成了一個令人思索的數(shù)字。我認為是該把“華寧陶”這一項非物質文化遺產提上保護發(fā)展的議程了。不說別的，光看這“華寧陶藝術館”位置——在一條商業(yè)街的三樓，一樓是商鋪，二樓是旅館，進入藝術館得通過旅館大廳，門外，如果不仔細看幾乎發(fā)現(xiàn)不了“華寧陶藝術館”的招牌。在這里，當?shù)卣畬@一藝術館的重視程度就可見一斑。在此，我由衷地希望華寧陶能重新煥發(fā)出工作人員講述般的往日的風采。
8月25日，我們參觀了紅塔集團卷煙生產線。首先，我們在報告廳觀看了一部以“山高人為峰”為主題的企業(yè)文化紀錄片，在短片中，我深刻理解了“山高人為峰”的意義——“山”就是紅塔山，紅塔集團；“人”就是人民大眾。這句話反映了紅塔集團“以人為本”的企業(yè)理念。接下來，我們參觀了玉溪卷煙廠生產二部制絲、卷包生產線和高架庫。在參觀過程中，工作人員向大家介紹了紅塔集團先進的卷煙生產設備、卷煙制造流程、新產品研發(fā)，以及紅塔集團為提升核心競爭力而進行的大規(guī)模技改。高度自動化的生產設備和整潔明亮的生產車間、快速運轉的設備、動作精準復雜的機械手、穿梭自如的激光導航小車，無不吸引著我們的目光。短暫的參觀時間里，我們不斷的感受紅塔集團現(xiàn)代化、人文化、流程化的企業(yè)管理?？粗棵?xx支高速運行的卷包設備，第一次，我真切地感受什么才是真正的現(xiàn)代化。第一次，我近距離了解了一個成功企業(yè)的發(fā)展理念和精神面貌，感受到了高度科學化管理的現(xiàn)代氣息，切身地感受到“科學技術就是第一生產力”。
按行程安排，8月25日下午，我們參觀了紅塔區(qū)鳳凰路街道辦事處高龍?zhí)渡鐓^(qū)。由于地域條件、自然條件不同，高龍?zhí)渡鐓^(qū)的好多東西都是我們無法比擬的，但我在他們的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動宣傳冊里找到了值得我們學習借鑒的地方。當前，我們正在進行著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我覺得，好多地方都陷入了為了活動而活動的形式主義的泥沼中了，在如何調動黨員積極性充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用上，回去之后我一定認真學習高龍?zhí)督涷?，結合本地實際認真研究，爭取有新突破。
8月26日，我們走進了本次考察學習的最后一站：云南玉溪仙福鋼鐵（集團）有限公司。位于大開門的仙福公司成立于xx年，占地3000畝，資產總額30億元，員工3000人，xx年，實現(xiàn)工業(yè)總產值48億元，銷售收入62.5億元，上繳稅金2.03億元，已形成集礦山開采、高爐煉鐵、轉爐煉鋼、鋼坯熱送連續(xù)軋材為一體的大型鋼鐵企業(yè)，達到年產鐵200萬噸、鋼180萬噸、鋼材150萬噸的生產能力。在轟鳴的機器聲中，我們主要參觀了兩個軋鋼車間，在那里，我親眼目睹了整個又鋼坯到鋼筋的生產過程，在那轟鳴的車間里，我再次感受到了“科學技術就是第一生產力”。我為我們xx有這樣的現(xiàn)代化企業(yè)感到自豪。
為期三天的考察學習結束了，在這次考察學習中，我看到了差距，也看到了希望。臨淵羨魚，不如退而結網；心動更要行動。回去之后，我一定結合自身工作實際，合理引用這次考察學習的經驗，努力為開創(chuàng)xx更加美好的明天而努力！
班主任外出考察心得體會篇十七
20xx年9月13日，我受組織安排到重慶市扶貧辦參加為期6天的貧困村大學生“村官”培訓班課程。此次培訓主要針對重慶市貧困村的脫貧培訓。課程內容包括扶貧開發(fā)理論政策、加快推進整村脫貧連片開發(fā)工作任務與要求、貧困地區(qū)人力資源開發(fā)進程工作研究、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)扶貧開發(fā)思考與探索、扶貧項目資金管理、農村專業(yè)生產合作組織建設和大學生“村官”的任務與要求等方面的內容。
前面五天主要是理論課程的學習。最后一天，市扶貧辦組織我們大學生“村官”到巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)荷花村考察學習。接龍鎮(zhèn)荷花村位于巴南區(qū)東南部，全村總面積14。7平方公里，總人口3437人，擁有耕地面積7800畝，20xx年發(fā)展種植優(yōu)質水稻3000畝。
一到荷花村，首先被村上干凈整潔的村容村貌所折服，然后被村民淳樸好客的風土人情所感染。
我們參觀的第一站是荷花村的葡萄園基地，葡萄園占地700畝，主要種植海拔800米高山的原生態(tài)葡萄，無農藥污染、色澤艷麗。葡萄園負責人盛情邀請我們品嘗特產巨玫瑰葡萄，大家品嘗后口中留有類似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口?！拔覀兊钠咸褕@集采摘、釣魚休閑為一體，是避暑圣地。”葡萄園負責人說。
樣會影響公雞的毛色與數(shù)量。
第三站是參觀荷花村的秋土豆。說到秋土豆本身并沒有什么特別之處，但是它的種植方法倒是非常特別，是把已經成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆蓋干稻草，村民說這樣再過一段時間，原先的土豆便會再接出更多的小土豆，而且種植方法簡便易行，深得村民推廣。
這次考察學習使我深有體會，在理論和實踐的結合下，我對農村廣闊的發(fā)展天地信心不已。荷花村從原來的貧困村靠政策和自身條件的優(yōu)勢因地制宜，發(fā)展成為如今的小康村。20xx年，荷花村已實現(xiàn)社會總產值3350萬元，20xx年全村社會總產值增加到3470萬元，村集體收入15萬元，村民20xx年人均年收入4350元到20xx年增加到5750，同比遞增1400元，比上年增長20％。同時，精神文明建設同步發(fā)展，治安秩序良好。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。荷花村的成功經驗使我如獲至寶，荷花村勤勞、善良、好客的風土人情也使我流連忘返。我一定會將此次培訓的所得、所悟、所感銘記于心，并結合青龍村的自身條件因地制宜。早日也把青龍村變成小康村。
班主任外出考察心得體會篇十八
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
1、領導的講話為今后的學校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經刻不容緩。
2、學習東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質，敬業(yè)精神和品質，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。 在東北師大學習時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的崇高的敬業(yè)精神。
3、學習東北師大先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經濟、軍事、等方面的成就，讓學生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發(fā)學生強烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“愛我學?！睘橹黝}，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學生眼前，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。
4、學習東北師大及附屬學校先進的管理理念
在考察學習時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經驗介紹。學校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學校領導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領導的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學發(fā)展的理念。
5、學習東北師大及附屬學校的高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學習意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結隊，為學校長遠發(fā)展提供動力。
他們在培養(yǎng)教師專業(yè)成長中，采用師徒結隊的方法，促進教師的教學技能不斷提高，學校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養(yǎng)人才手段就被內化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學校長足發(fā)展落到實處?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設計、學生的學業(yè)成績、學生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現(xiàn)出他們在學生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學生們的作品及學校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學學生文學素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學校的頂梁柱，師資力量建設是學校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度，對教師行為作了嚴格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實現(xiàn)人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學校，有沒有學生和教師選擇于你，是檢驗學?，F(xiàn)實狀況是否適應社會發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發(fā)達地區(qū)學校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實”， 著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結了水城縣的教育行家里手，這些教育教學楷模們的送課下鄉(xiāng)應該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領導班子應成為“為師之師”。
無論是哪所學校，學校領導要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學校領導除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應在教學技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學校出色的管理促進學校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設施不能適應老師和學生教和學的需求，如果學校充分利用好區(qū)域和人文資源，學校的硬件設施定會更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機結合。
教育改革風起云涌，每一學校都在為學校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學校發(fā)展歷程中的“招風牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學校得到全面發(fā)展。
班主任外出考察心得體會篇一
1、藝體生外出專業(yè)培訓后的得與失。
xx屆美術生培訓已經告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓工作，快樂與責任同在，經驗與遺憾兼有，下面結合個人工作淺談一下對外出培訓的幾點體會。
一、培訓的收獲。
1、歷練了學生。
一是增強了學生主動學習的意識。外出培訓，像他們一樣的美術生有很多，在這里的每一位學生都是為了實現(xiàn)考大學的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學生都由平常的被動學習變成了主動學習。
二提高了學生獨立自主的能力。班里的學生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓的這段時間里，學生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學習生活起到了很好的歷練。
2、充實了自己。
一是拉近了與學生的距離。外出培訓，不僅要做學生的專業(yè)老師，還要做學生生活老師。每一次與學生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學生就事論事，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學習等等各方面的大小事，更加真實的了解了學生的所思所想，為今后更加科學的教育學生起到了很好的指導作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學習之旅。通過與培訓老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術高考形式、審美標準、繪畫風格，為今后的教學積累了知識與經驗。
3、不足與遺憾。
第一次帶隊外出學習培訓，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學生的經驗，但由于自己工作經驗的不足，培訓初期對學生的學習思想狀況了解不夠，導致個別學生的學習與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學習的信心。在今后的工作中，要大力加強培訓前期與初期的準備工作，特別是要加強初期對學生思想的開導、學習方式的指導，讓每一個學生都能快速適應培訓的節(jié)奏與生活。
家長對外面培訓情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導致學生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學校每學期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓的情況。
2、如何做好專業(yè)教學和專業(yè)培訓之間的銜接使專業(yè)合格率達到90%以上?
每一年的美術高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個目標努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考：
1、強化專業(yè)基礎能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓中有這樣一個現(xiàn)象，大多數(shù)原來基礎好的學生能夠很快的從培訓中得到提高，基礎較弱的學生適應的比較慢。所以在外出培訓前，幫助學生打一下堅實的專業(yè)基礎，以便能夠在培訓初期快速適應培訓節(jié)奏。
提高美術生對美術專業(yè)的學習興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學生的繪畫能力，更是考察學生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養(yǎng)較高的人，在今后的教學中，可考慮適當加入風景類寫生內容，讓學生深切感受到藝術來源于生活，感受到學習美術的樂趣，有了樂趣也就有了學習的進步。這也在無形中培養(yǎng)了學生的觀察力、創(chuàng)造力。
班主任外出考察心得體會篇二
班主任外出考察學習是一次難忘的學習經歷，因此班主任趁著這次外出考察的機會好好學習。下面是本站帶來的班主任外出考察學習的。
僅供參考。
我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習。在歷時一天的考察學習中，我們去了興國職校一路行程緊張而充實。
雖然這次學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色班級文化建設無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我簡單地談談這次學習的一點感受和體會。
11日上午抵達，該校李校長熱情地接待了我們。在經驗交流會上，李校長向我們介紹了學校概況及“快樂育人”的辦學理念;政教主任李主任向我們闡述了“快樂德育”理念及“文明相伴，快樂成長”德育實踐活動;蔣麗琴和周慧兩位班主任向我們介紹了班級管理的酸甜苦辣和班級文化建設方面的具體做法，在周老師呈現(xiàn)的一張張精美的照片中，我們被深深地折服了。在這美麗的教室文化背后，留下了老師多少艱辛的汗水。沒有班主任睿智的頭腦，勤勞的雙手，堅持不解的努力，一個二年級的班級文化建設是不會有這樣的水平。隨后，在王校長的陪同下，我們一行實地參觀了學校的隊室，在隊室里，我們被一份份資料震驚，每一次的活動過后，他們都留下了規(guī)范的記錄，一切都顯得井井有條。我們還參觀了操場、班級、宣傳欄，對他們學校的校園文化有了進一步的感受。
25日下午，冒著大雨我們又參觀了蓬街中心小學。我們觀摩了一節(jié)心理健康課《這就是我》，在王雪萍老師的精心組織引導下，我們的心靈也進行了一場健康的洗禮，一種自信的力量從心底油然而生，做最棒的自己。緊接著，我們聆聽了班主任羅素玲老師的班級管理特色《樂樂竹在行動》，在羅老師講述中，我們被一張張擺放整齊的課凳桌，一塊塊頗具特色的文化陣地，一年年有規(guī)劃的班訓，感受到老師的遠見和智慧。最后，政教主任陳國華老師做《打造活力教育，激揚生命潛能》專題報告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小學開展了豐富多彩的活動。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
20xx年6月13日我參加了學校組織的班主任外出考察學習，我們到位于建水縣的紅河州特殊學校，聽講座報告，參觀了其學校的教育教學環(huán)境，并進行了?；@球友誼賽，一路行程緊張而充實。
這所學校有聾、啞、盲、弱智幾類學生。我們參觀了教學樓和宿舍。我發(fā)現(xiàn)這里的學生可愛而有禮貌，渴望與人交流，當他們對我伸出大拇指的時候，我被深深地感動了。在這里的老師那種細心、耐心、愛心深深地震撼了我們的心靈。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所紅河州特殊學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，讓我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、善用愛心，以情生情，耐心地去對待每一名學生。
作為班主任，必須了解學生，才能真正的理解學生，才能更好地教育學生。從各個方面去關心他們，理解他們，幫助他們解決成長過程中碰到的各種困難。這就要求我們去“熱愛”每一個學生，去包容他們在成長過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。當然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們，而是用“寬容”的心去包容他們。每個學生都有其自己的學習和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，班主任應該從學習和生活的每件實實在在的小事上去理解、去關心，與學生真心實意地融通。所謂“親其師，則信其道”，只有付出自己的真心，才能被學生全心全意的接受。
二、善用細心，留心細節(jié)，細節(jié)德育。
班主任本是充滿活力、充滿智慧、充滿成績、充滿挑戰(zhàn)的工作，而它又直接關系到學生的健康快樂成長。古人云：天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。作為班主任更要注意細節(jié)行為，言傳身教的細節(jié)教育，愛心呼喚的細節(jié)感染，習慣培養(yǎng)的細節(jié)打磨!這些都得從學生的日常行為和學習習慣抓起。我們要認真對待每一件關于學生的小事,促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。同時要善于做學生的思想工作,注重學生生活和學習細節(jié),并從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,再對癥下藥,培養(yǎng)其正確的德育觀。我們知道生活并不是一直都是陽光普照的，在陽光燦爛中也會有陰影。
自然再優(yōu)秀的孩子也會有缺點，每個人的缺點是在日積月累的過程中逐步形成，想要改變它當然也需要點點滴滴的培養(yǎng)。
三、善用智慧之心，正確引導學生。
教育必須有愛，教育也需要技術。沒有愛的技術是危險的，而無技術的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。
美國教育心理學家吉諾特博士說：“我惶恐地意識到，我成了教室里的一個決定因素。我個人的方法可以創(chuàng)造出教室里的情境，我個人的情緒也可以左右教室里的氣氛。作為一位教師，我擁有巨大的力量來讓孩子們過得痛苦或歡樂。我可以成為折磨孩子的工具，也可以成為鼓舞孩子的火花。我可以帶給他們羞辱或開心，也可以帶給他們傷害或拯救。在所有的情況下，一次危機是驟然升級還是逐漸化解，一個孩子是獲得進步還是日益墮落，我的態(tài)度都有著重要的影響。”所以在教學中，我們一定要充分認識自身的主導作用，重視孩子的發(fā)展，時常注意控制情緒，兼具寬容心，盡力營造和諧的教育氛圍。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!通過學習，我認識到，在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認真總結教育的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習，注重教育教學經驗的交流，強調學習，終身學習，擴大學習范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進步。雨果先生曾經說過“花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們攜手共進，共同成長，為了握在我們手中的每一株生命的幼苗，為了我們神圣的教育事業(yè)，生命不止，奮斗不熄!
首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和教師教干外出考察學習。在歷時三天的考察學習中，我們先后參觀了淄博市工業(yè)學校、濟南市歷城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校以及萊蕪市職業(yè)技術學院等，聽講座報告3場并參觀了其學校的教育教學環(huán)境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全省職業(yè)教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是我省經濟發(fā)達地區(qū)的學校(萊蕪職業(yè)技術學院屬高校)，這些學校集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務實的育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質教育旺盛的生命力。
例如：淄博市工業(yè)學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數(shù)是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發(fā)組織開展各種活動，參加社會實踐，培養(yǎng)社會責任感及實踐創(chuàng)新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。又如;濟南市歷城職業(yè)中專明確辦學思想走“建工廠化學校、品牌化經營、集團化發(fā)展”的路子。學校從教育管理者到教師實行雙師教育(老師-師傅)、科學(技術)教育等等很好的實現(xiàn)了學校和社會的有效連接，體現(xiàn)著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
格言。
警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現(xiàn)著教育者為學生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
班主任一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關系，管理班級才能取得良好的效果。
四、用愛呵護每個學生，用心去引導學生的轉型。
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。
愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業(yè)教育者，還要用心去引導學生的轉型，足使學生由學生到技術工人的轉變，使養(yǎng)成良好的習慣，加強安全教育，苦累教育等，讓學生健康快樂的成長。
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業(yè)道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學習使我認識到作為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優(yōu)秀。
班主任外出考察心得體會篇三
外出考察作為一種促進個人和團隊發(fā)展的方式，在現(xiàn)代社會越來越受到重視。它不僅可以拓寬知識面，增長見識，還能夠增強團隊協(xié)作能力和領導力。最近，我參與了一次外出考察活動，并有了一些寶貴的心得體會。
第二段：對比現(xiàn)實和預期。
在外出考察之初，我對所要經歷的事情和學到的東西有一定的期望。然而，當我親身去體驗時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實往往與預期有所差異。這讓我意識到外出考察不僅僅是獲取知識，更需要積極適應和解決問題的能力。在這次考察中，我遇到了許多意料之外的挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我不斷成長和改進。
第三段：珍惜機會，學到知識。
外出考察是一次難得的機會，我們可以親眼目睹和接觸到平時無法接觸到的事物和環(huán)境。在這次考察中，我看到了不同地區(qū)的風土人情，也了解到了不同行業(yè)的運作方式。通過和業(yè)界專家的交流，我學到了很多在書本上學不到的知識。這些知識將會對我的未來發(fā)展產生重要的影響。
第四段：團隊協(xié)作和領導力的培養(yǎng)。
在外出考察的過程中，我參與了許多小組活動。通過與隊友們的緊密合作，我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性。在面對困難和挑戰(zhàn)時，團隊的力量可以讓我們變得更加堅強和有信心。同時，我也鍛煉了自己的領導力。在一些小組任務中，我主動扮演組長的角色，并成功地組織了團隊完成任務。這次考察為我提供了一個提升自己領導能力的平臺。
第五段：評估和展望。
外出考察結束后，我對自己的表現(xiàn)進行了評估。我發(fā)現(xiàn)自己在面對挑戰(zhàn)時還有些不夠堅定，有時候會遇到情緒波動。這讓我認識到自己還需要更多地提升自己的心理素質和情緒控制能力。同時，我也對下一次外出考察充滿了期待。我希望能夠更加充分地準備自己，在未來的考察中取得更好的成績。
結尾：
總之，外出考察是一次寶貴的經歷，讓我學到了很多知識，鍛煉了團隊協(xié)作和領導能力。在今后的學習和工作中，我將會運用這些寶貴的經驗和心得，不斷提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。我相信，通過外出考察的不斷實踐，我能夠成為一個更加優(yōu)秀的人。
班主任外出考察心得體會篇四
20__年11月15日至19日，在進修學校趙校長的帶領下前往濟寧、棗莊等地進行考察學習，通過考察學習，收獲頗多，我們對教育本質有了更為深刻的認識，獲得了新的啟迪。
考察團成員與這些學校的校長、教師、學生進行了交流，詳細了解他們取得驕人成績的原因、學校內部管理，特別是學校常規(guī)管理方面的經驗和做法。為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校長提供了與鄰市學校直接交流、對話的機會。搭建了深入先進學校親身感受、體驗，學習的平臺，思想深刻，見解獨特的辦學理念，與時俱進，以人為本的學校管理制度;豐富多彩，氛圍濃厚的校園文化都給我們留下了深刻的印象，學習期間，所有參加考察學習的人都認真聽取匯報、學習、勤于思考，交流，在與兄弟學校的思想碰撞中，學習了新的辦學理念，提升了對教育本質的認識和對常規(guī)管理內涵的理解，同時，在共同的學習，生活中，進一步加深了認識和了解，為今后學校間的交流與合作打了良好的基礎。這次學習考察、組織嚴密，形式活潑，我們日夜兼程，邊看邊議，深感受益匪淺，體會良多。特別是趙校長，梁校長親自帶隊，深入一線，我們更是深受感動。
一、開闊了眼界，看到了差距。
(一)有特色的學校不一定是成功的學校，但成功的學校一定是有特色的學校。
這次我們抱著“踏踏實實學習”的思想深入實地的查看了濟寧、棗莊兩市的幾所學校，他們高瞻遠矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴謹務實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學校通過堅持“特色辦學”，加強學校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育。濟寧師范附小的以孔子文化為主的文明禮儀教育已初具特色，校園內處處展現(xiàn)著孔子文化的氣息。樓道內，墻壁上，教室內處處懸掛論語標語，以此為內容的各種活動也非常豐富，在這里讓我們再一次領略了儒家文化的博大精深。在棗莊實驗小學，業(yè)務校長向我們介紹了學校的辦學理念，學校發(fā)展狀況及常規(guī)管理特色，并向我們每個參觀老師發(fā)了一套學校的特色材料，這兩所學校無疑都是成功的學校，而且也在成功的基礎上形成了自己的特色，打響了自己的品牌。
(二)學校深厚的文化底蘊和教育傳統(tǒng)，是培育人才的“沃土肥園”。
這次考察的每一所學校，我們都感受到一種高品位的文化享受，小校園，“大文化”。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設，校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會，這一方面為學校實施素質教育增添了豐富的內涵，反映出學?！耙匀藶楸尽钡慕逃枷牒徒逃?，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊，充滿人文化精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質人才提供了“肥沃土壤”，展示了當?shù)匦@建設特有的風采，學校文化和教育傳統(tǒng)是一所學校多年的積淀，是從學校內部不斷培植的，需要一點一滴的經營和積累。校長要成為學校文化的倡導者，要有超前的教育理念，有恒心、耐心和信心，言行舉止，待人接物，做一個讀書人，文化人;要引導全體師生員工參與建設，通過制定規(guī)劃，機構改革，人才流動，考核評價等管理手段來促進和體現(xiàn)學校文化;學校應打造為人才成長的搖籃，出，育名生，辦。
二、啟迪了思維，堅定了信心。
觀念更新、角色轉變，從我做起。此次考察使我清楚地意識到，在今天這個全面推行素質教育的時代，要想真正實施創(chuàng)新教育，要想真正有所發(fā)展，做為校長首先要做到角色的轉換：
(一)必須由被動服從型向創(chuàng)新型發(fā)展。創(chuàng)新是新時代中小學校長角色扮演的基本要求之一。
一長必須具有強烈的成就需要，而一旦有了強烈的成就需要，他就會銳意進取，敢于沖破妨礙創(chuàng)新的清規(guī)戒律，并養(yǎng)成求異思維以及人無我有，人有我先的意識，創(chuàng)造性地開展工作，校長自身的事業(yè)心和工作動機，也會在追求創(chuàng)新的過程中得到提升。
(二)必須由“禮讓風格型”向競爭型發(fā)展。
今天知識經濟環(huán)境下的人才比以往任何時候都更激烈、更富挑戰(zhàn)性，由此也導致了今天的教育比以前更具競爭性。處在這樣一種環(huán)境下，校長惟有具備競爭意識，敢干競爭，善于競爭，成為競爭的強者，才能創(chuàng)造出的教育效益，并成為一名真正專業(yè)的學校管理者，過去那種計劃經濟體制下“禮讓風格型”辦教育的校長形象，由于不利于學校的發(fā)展，必須做出相應的改變。
(三)必須由穩(wěn)重守業(yè)的模范型向開拓型發(fā)展。
開拓而不是守業(yè)是對中小學校長角色轉換的又一個要求。校長不僅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活動能力，注重謀求學校改革發(fā)展方略，不斷拓展學校的生存和發(fā)展空間。開拓型的中小學校長，在其社交活動中往往通過介紹學校狀況，展示學校的發(fā)展前景來爭取社會各界的支持，使學校經費緊缺的矛盾得以妥善解決，交往時能夠做到熱情大方、坦誠無私，既有原則性又有靈活性，充分顯示自己的攻關才能。當然，在開拓學校生存和發(fā)展空間的過程中，校長不能失去教育工作者應有的尊嚴和風度，更不能違章操作，而應該努力保持一種既奮發(fā)進取又品德高尚的專業(yè)管理者形象。
(四)必須由按部就班的教學管理型向科研型發(fā)展。
新時期學校工作的一個重要標志就是教育行為對教育科研的依賴性，因此迫切要求校長增強科研意識，自覺充當科研型校長的角色。很多工作卓有成效的校長都是自己主動抓教育科研，抓學校規(guī)劃和決策，健全校內教育科研保障和激勵機制，甚至獨立承擔某項科研課題，以營造良好的校園教育科研環(huán)境。校長也在這一過程中逐漸成為教育科研的內行、專家。由于校長的模范帶頭作用，學校往往會出現(xiàn)教師人人參與科研、個個承擔課題的可喜局面，從而大大提高了教師的整體素質，推動了教育改革和素質教育的順利進行。
三、學以致用，路在腳下。
完善學校常規(guī)管理制度，堅持依法治校。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，這話聽起來雖然有些俗氣，但在今天看來依然很有指導意義。任何一個單位的管理說到底都是在進行人的管理，都要抓住人心。只要管理制度符合學校的實際情況，有利于學校的發(fā)展，并且做到公開、公平、公正，就能被老師們認可，深入人心，就能使老師們自覺規(guī)范于制度之內，就不愁人心不齊，所以在學校管理上，我們始終堅持法治替代人治，但在具體執(zhí)行的過程中要堅持如下四個原則：高尚的事業(yè)造就人;真摯的感情凝聚人;優(yōu)厚的待遇挽留人;勤奮的工作培養(yǎng)人。通過成就事業(yè)留人、培養(yǎng)感情留人、提高待遇留人，形成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發(fā)潛能，讓每一個教師關心學校，全身心投入教育教學工作，創(chuàng)造業(yè)績。
結合我校的實際情況，生源相對穩(wěn)定，學生基礎相對薄弱，我們認為對學生的發(fā)展制定過高的目標是不現(xiàn)實、不科學的，是對教師評價和學校發(fā)展的不負責任。對我們學校而言，升學率是至關重要的，但不是全部。因此，我們對學校管理措施進一步整改，明確了以下五點要求：
1、準確的設職設位，力求做到人盡其才。
2、責、權、利三者分明，予給實干、能干的同志充分的權力和信任。
3、科學客觀的考核評價制度，讓老師們“流汗不流淚”。
4、適度的激勵機制，激活全體教職工的事業(yè)熱情。
5、及時準確的獎懲制度，體現(xiàn)對肯干、能干同志的充分尊重。對學校工作重心予以調整，提倡“一求人人成才，更求人人成人”。學校提出“從最后一名學校抓起，讓每個學生都抬起頭走路!”我們的口號是：“只要有1%的希望，就要變成100%的現(xiàn)實”。真正把“關注學生”落到實處，不搞特色班和重點班，限度地調動師生的積極性。要求全體教師從中、差生實際出發(fā)處理教材，調整教學進程，使課堂教學面向全體學生，著力于中、差生的提高，從而達到了整體優(yōu)化的目標。事實證明，這一做法是正確的，狠抓后進生對先進生是很好的促進和提高，水漲船高。在確保大面積提高教學成績的同進，也保證了優(yōu)秀生的學習環(huán)境和質量。
班主任外出考察心得體會篇五
近年來，隨著社會的發(fā)展和進步，外出考察已經成為學習和實踐的重要組成部分。以自己為例，我曾經參加了一次外出考察活動，不僅對所學知識有了更深的理解，而且獲得了寶貴的人生經驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我在外出考察中獲得的人生感悟和學習經驗。
首先，外出考察讓我對學校所教授的知識有了更深的理解。傳統(tǒng)的課堂教學雖然可以提供一定的基礎知識，但真正的實踐總是能夠加深對知識的理解。在實地考察中，我親眼目睹了所學知識如何應用于實際生產和操作環(huán)境中。例如，在參觀一個工廠時，我們了解到了不同設備的功能和工作原理，加深了對機械原理的理解。同時，我們還通過實際操作學習到了許多與工廠管理和生產流程相關的知識。通過這次考察，我不僅對所學知識有了更深刻的理解，而且更加珍惜了課堂上所學的知識。
其次，外出考察讓我認識到實踐中的困難和挑戰(zhàn)。在課堂上，我們經常聽到“理論與實際是不同的”的說法，但直到實踐中親身經歷，才會真正體會到實踐中的困難和挑戰(zhàn)。在一次實地考察中，我所在的小組需要完成一項任務：設計并制作一個小型機器人。從最初的構思到最后的制造和調試，整個過程充滿了挑戰(zhàn)。我們面臨著材料選擇、工藝設計和程序編寫等問題。然而，通過團隊協(xié)作和不斷嘗試，我們最終成功完成了任務。這次經歷讓我明白了實踐中的困難并非不可逾越，只要我們擁有堅定的信念和不斷努力的精神，一切困難都能夠克服。
此外，外出考察還讓我領略到了豐富多樣的文化和風土人情。通過和當?shù)厝说慕涣骱陀^察，我對不同地區(qū)的環(huán)境、生活方式和習俗有了更深入的了解。在外出考察期間，我還參觀了一些歷史文化遺址和名勝古跡，領略了這些古老而美麗的建筑和景觀。這些經歷讓我感受到了中國深厚的歷史文化底蘊，也讓我明白了文化多樣性對于國家和社會的重要性。通過參觀、學習和了解，我更加相信文化交流和包容是推動社會進步和發(fā)展的重要力量。
最后，外出考察讓我獲得了寶貴的人生經驗和心得體會。在這次考察中，我不僅學到了課本上沒有的知識和技能，而且也結交了許多志同道合的朋友。通過團隊合作和共同努力，我們克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這次考察不僅鍛煉了我們的團隊合作和解決問題的能力，也增強了我們的自信心和責任感。在今后的學習和工作中，這些寶貴的經驗將起到重要的指導作用。
總之，外出考察是一種重要的學習和實踐方式，它不僅可以加深對知識的理解，而且可以讓我們面對困難和挑戰(zhàn)，并領略到不同地區(qū)的文化和民俗風情。通過參與外出考察，我們可以獲得寶貴的人生經驗和心得體會，為未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。因此，我們應該積極參與外出考察，拓寬視野，豐富人生。無論是學生還是工作者，都應該重視外出考察的意義和價值，并努力將所學知識與實踐相結合，實現(xiàn)個人和社會的共同發(fā)展。
班主任外出考察心得體會篇六
為了更好的落實科學發(fā)展觀，3月24日，學校組織了教干教師和班主任教師來到了臨沭實驗小學和蘭山商城實驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。
走進這兩所學校，立刻就能感受到一股濃濃的人文氣息，給我的感覺非常的好。進入校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，給我留下了深刻的印象。
經過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學情況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務精神，團結精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。我想正是他們的這種服務精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。其次，是他們學生那種自覺和勤奮給我留下了非常深刻的印象。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答;當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。
商城實驗學校的領導對我們說：我們做每一件事情都要認認真真去做，盡自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得盡量完美,一定會傾盡自己所能”。他的話讓我深思很長時間，是啊，我們既然是教師，擁有天下最光輝的職業(yè)，就應該盡心盡職，對得起這一行業(yè)。同樣，教師既然走上講臺，就應該上好每一堂課，對得起學生，對得起家長，對得起社會。
通過對比學習也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學校在工作中要加強以下幾點：
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展!
總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。
班主任外出考察心得體會篇七
20xx年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴汾西縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。
通過參觀汾西縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍,了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法,雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過,但在感受和品味的過程中,感慨頗深,收獲很大,受益匪淺。
文化是一種氛圍,是一種環(huán)境,是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校———扮靚自己,讓人通過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校,我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學生影響等多個層面,它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化,涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化,同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化,和讓學生能時時處處浸染其中,直接以學生為對象的校園育人文化。
參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，可以說達到了極致。我們通過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路(包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規(guī)劃，行動思路等)，另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的情況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環(huán)境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、校徽、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化應該深深印在每個成員的心中，體現(xiàn)在學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表現(xiàn)在日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。
在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規(guī)范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會知道就是用黑筆手工寫出來的，非常協(xié)調;學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。
這次學習真是不虛此行，使我進一步了解了先進學校的辦學理念和教育理念，成功學校的內在動力和源泉。這里的教師愛崗敬業(yè)，團結一致，才使這所學校充滿生機。長期以來，他們確實做了大量的工作，有了領導老師們的共同努力，才塑造了一個優(yōu)秀的學校。這讓我再一次想起一句話“沒有完美的個人，但有完美的團隊?！?BR> 班主任外出考察心得體會篇八
20xx年10月20日上午，我們學校14名教師在李校長的帶領下，有幸赴xx縣的一校和二校參觀學習，初到一校和二校，首先整潔干凈漂亮的校園映入我們的眼簾，這兒的一切都是那么清新自然，富有生機。短短一上午的學習，讓我們收益匪淺。
通過參觀xx縣一校和二校，所見之處，所看之物都讓所有人都感到耳目一新，從不同的方面得到很多收獲。我們近距離地感受著教育理念的濃厚氛圍，了解著學校管理、教學研究、新課程改革等方面的成效與做法，雖只是浮光掠影、蜻蜓點水式的走過，但在感受和品味的過程中，感慨頗深，收獲很大，受益匪淺。
文化是一種氛圍，是一種環(huán)境，是一種影響。校園文化建設是一塊會說話的宣傳牌。文化立校———扮靚自己，讓人通過內涵一眼認出文化立校。在汾西一校，我深深感受到這里追求和彰顯的校園文化體系包括了靜態(tài)文化、動態(tài)文化、教師追求和學生影響等多個層面，它涵蓋著以校風校訓為載體的濃郁積極的校園靜態(tài)文化，涵蓋著以學生活動為載體的生機勃勃的校園動態(tài)文化，同時包含著以教學方式、管理方式、評價方式、運行制度等為載體的教師層面的校園管理文化，和讓學生能時時處處浸染其中，直接以學生為對象的校園育人文化。
參觀學習后，我實實在在感覺到，這些學校把學校管理的很好，可以說達到了極致。我們通過與學校領導的交談，把握清晰的學校辦學思路(包括不同時期的辦學理念，辦學目標，辦學規(guī)劃，行動思路等)，另外包括學校的辦學條件、人文歷史、社會背景、發(fā)展現(xiàn)狀、人際關系，師資水平、學生特點等方面的情況。兩所學校對教師的基本功抓的很扎實，通過鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫等形式加強對教師的訓練，使全體教師的基本功都能扎實。
第二方面感受學校的文化氛圍，大到學校環(huán)境、教學大樓的設計，小到班級文化，細到一面墻、一個角的設計都盡力解讀出文化的滲透程度。學校文化是內涵于學校的教育思想、教育觀念，因此對課程構建、學校管理、名言警句、教師言談以及校訓、校歌、校徽、校旗等也都細細感悟，從而全面理解學校文化途徑，感受文化力量。觀察學校所有成員的行動模式，學校文化應該深深印在每個成員的心中，體現(xiàn)在學校的每個成員對每一個行動的自覺意識和獨特的認識中，并表現(xiàn)在日常的教育教學言行中，因此注意對每一項工作，每一個要求，每一項制度的落實進行認真的觀察，從而感受學校文化視野中的行動質量，真正領悟文化內涵。
在汾西一校主要參觀了學校的檔案室，從中看出學校的檔案管理很規(guī)范，很細致，教師基本功展示筆記中，如果不細看，你不會知道就是用黑筆手工寫出來的，非常協(xié)調;學校尤其在校本課程方面做的很細致，一點一滴，所見每一物都可以看出他們在日常教育教學中的精細化管理。學習中我強烈感覺一校是用牛校長的人格魅力和精干的領導班子來餞行辦學理念的。
8月26日至30日我隨局考察團到達、等地有代表性的民政局、街道辦事處、社區(qū)和新農村等地，透過聽講座、實地參觀、交流座談等形式，學習考察了他們在民政綜合工作、街道社區(qū)建設、社會主義新農村、老年公寓、社會福利院、殯儀館、基層政權建設和婚姻登記工作等方面好的做法和先進經驗。充分感受了蘇浙沿海地區(qū)的經濟之發(fā)達、人氣之旺盛、活力之強勁和城市化水平之高，其先進的人文理念、高速的經濟發(fā)展、優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、和諧的人際交往給我留了很深的印象和啟示。
透過考察學習，我認為學習蘇浙等地的先進經驗就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、科學發(fā)展的思想路線，做到一以貫之地解放思想，與時俱進地調整思路，科學正確地走出一條適合縣情特色的發(fā)展路子。
透過參觀學習，我們下一步要大力倡導全局干部職工團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先和率先改革、率先發(fā)展、率先開放、率先富民的精神，多在主觀上找差距，充分發(fā)揮自身潛能，在困境中找出路，在挑戰(zhàn)中抓機遇，腳踏實地，艱苦創(chuàng)業(yè)。
透過這次為期五天的考察學習，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，倍感我們本地與蘇浙一帶存在的巨大差距，深感壓力之大。我決心在今后的工作中，正視差距，變壓力為動力，進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面提高理論素養(yǎng)與工作水平，為實現(xiàn)鄒平民政的大開放、大建設、大發(fā)展做出應有貢獻。
班主任外出考察心得體會篇九
從6月17日至7月3日我有幸參加了海南省商務財政系統(tǒng)領導干部綜合素質提升培訓班學習，通過了12個課程的緊張學習、聆聽了12位專家、學者和教授的高智慧、深層次、生動活潑、深入淺出的精彩講課，受益匪淺，港澳考察心得體會。主要學習《中國宏觀經濟和珠三角區(qū)或經濟發(fā)展》、《現(xiàn)代商務禮儀》、《執(zhí)行力和領導力》、《現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展趨勢和發(fā)展途徑》、《產業(yè)融合與旅游文化產業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略》、《政府管理》、《管理中的心里學智慧》、《第三產業(yè)的發(fā)展與商機》、《項目管理與物流管理》、《財政理論與公共預算》和《公共關系與危機管理》等內容，其間還利用2天晚上的時間進行討論，討論的主要內容有《如何做好商務財政領導干部》、《商務工作如何為建設海南國際旅游島服務》，在緊張學習、充分討論的基礎上，研修班還利用5天時間進行實地考察，主要考察南沙經濟開發(fā)區(qū)、順德區(qū)樂從鎮(zhèn)、廣東科學中心、嶺南文化印象園、黃埔軍校、深圳華僑創(chuàng)意園等，內容涉及物流產業(yè)、創(chuàng)意產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、電子商務、旅游文化、科學技術、歷史文化等多行多業(yè)，親眼目睹了廣東經濟的高速發(fā)展，給我們啟示很大。通過內容豐富、形式多樣的緊張學習、結合自身工作實際的充分討論以及有針對性、前瞻性的實地考察，我深深的體會到廣東經濟的發(fā)展所具有的特點：開放包容、改革創(chuàng)新、物流人流資金聚集、經濟高速發(fā)展，不愧為中國改革開放的排頭兵，引領中國經濟不斷向前發(fā)展。
廣東自古就是中國的開放前沿陣地，廣州更是中國最早的.沿海通商口岸之一，是中國海上絲綢之路的出海口。1978年中國實行改革開改后，廣東更是站在改革開放的風口浪尖，深圳、珠海、汕頭等經濟特區(qū)相繼成立，中國許許多多的開放政策在這里先行先試，是中國改革開放的排頭兵。利用其毗鄰港、澳、臺的有利條件，吸引全球投資者的目光，“海納百川、有容乃大”，則是廣東開放包容的真實寫照。從最初開放時的“三來一補”粗放型產業(yè)到現(xiàn)在的注重環(huán)保型、耗能低、附加值高的集約型產業(yè);從最初的傳統(tǒng)百貨經營模式到現(xiàn)在的世界連鎖超市的進駐;從最初的利用香港轉口貿易到如今的全方位海陸空與世界各地開展貿易往來等等，廣東以寬廣的胸懷歡迎世界各國的投資者，世界500強中的許多企業(yè)都紛紛到廣東來投資設廠、連鎖經營，到處都可以看到沃爾瑪、麥當勞、肯德基、可口可樂等世界超級零售巨頭，豐田、通用、匯豐、渣打等世界大型集團都在廣東設立辦事處。20xx年，廣東省實際使用外資金額累計202.61億美元，同比增長3.72%;新批設立外商投資企業(yè)5641家，同比增長29.80%;20xx年廣東省進出口貿易總值為7846.6億美元，比20xx年增加1735.6億美元，同比增長28.4%，占全國進出口總值的26.4%，位居全國第一。從這兩個經濟指標，可以看出廣東的開放包容帶來的經濟成果。
廣東人的改革創(chuàng)新精神是全國有名的，從七十年代的廣東模式到現(xiàn)在的“幸福廣東”，改革創(chuàng)新始終走在全國的前頭。廣東人從小事起就講究改革創(chuàng)新，廣東“粵菜”為何深受廣大消費者喜愛，為何經久不衰、膾炙人口，“吃在廣東”為何成為一種時尚，就是因為“粵菜”不斷地尋求新突破、不斷改革創(chuàng)意。廣東的經濟發(fā)展也和“粵菜”一樣，改革創(chuàng)新始終是抓手，是源泉。改革開放初期，深圳提出了“時間就是金錢，效益就是生命”的口號，深圳速度是全國各地學習的榜樣。廣東率先在創(chuàng)意產業(yè)、it產業(yè)、電子商務、物流產業(yè)等一系列新興產業(yè)領域中打開一片新天地，而又在這些產業(yè)領域中不斷改革創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造財富，為廣東經濟的發(fā)展注入新的活力。在教育創(chuàng)新方面，廣東珠海率先在全國實行十二年義務教育;東莞的一個鎮(zhèn)還實行的從幼兒園到博士，全部由政府買單的全程教育投入;在市場監(jiān)管方面，這次考察廣東佛山的樂從，給了我們一個很好的啟示，他們的作法是：堅持政府引導，充分發(fā)揮中介組織的作用，這些中介組織集服務與管理功能于一身，成立行業(yè)協(xié)會或商會，通過這些中介組織，實現(xiàn)行業(yè)自律或監(jiān)管，保證各類市場的有序運行。協(xié)會或商會會長由成員選舉產生，制定切合工作實際的協(xié)會章程，各協(xié)會成員交納一定保證金，保證其經營行為合法性，對各類專業(yè)市場派駐由政府管理部門組成的監(jiān)管人員，負責市場的日常監(jiān)督管理，從而保證各類市場的正常有序運行。
班主任外出考察心得體會篇十
首先，十分感謝局領導給我創(chuàng)造了此次外出學習考察的機會。短短四天時間，一路風塵仆仆、一路參觀考察、一路驚羨不已、一路發(fā)奮立志，大家邊學習邊思考，邊思考邊討論，反思自我，查找差距，衡量本局的發(fā)展狀態(tài)，謀劃迎頭趕上的辦法措施。所考察工商局(所)經濟實力雄厚，發(fā)展意識超前，改革思路新穎，創(chuàng)新機制靈活，基層建設步伐大，干部精神狀態(tài)好，處處充滿生機和活力，所見所聞讓人耳目一新，帶給我們的不僅是眼界的開闊和心靈的震撼，更重要的是加深了我對轉型建設的理解和深思，真的是不虛此行，對開闊視野、啟迪思路、推進今后工作大有裨益。下面，我按照考察分工，著重就市場規(guī)范方面學習體會匯報如下：
現(xiàn)場參觀了××區(qū)工商局××工商分局和××市工商局××分局等單位，參加了工作座談會，外地工商給我留下深刻印象。
亮點一：工作流程精細化?！痢凉ど探o我的第一印象就是工作次序清晰、條理規(guī)范?！痢潦泄ど叹钟“l(fā)的《工商服務指南》內容十分全面，基本涵蓋了工商部門的各項日常工作，且通俗易懂，結構分明，讓前來辦事的人一閱便知，既節(jié)省了群眾辦事時間，又提高了工商工作效率。從宣傳光碟到匯編成冊的軟件資料，從辦事大廳詳細的工作流程到職能科室規(guī)范的工作制度，××工商通過點點滴滴的細節(jié)，讓人感受到細致入微的服務，通過規(guī)范化的監(jiān)管服務，全面提升了工商形象。
亮點二：教育培訓差異化。首先，領導班子做表率，××工商要求領導班子做到勤思考、?？偨Y、善管理、全教育、勇決斷、敢負責。思想工作常抓不懈。其次，差異培訓練新兵。針對不同對象采取不同的教育方式，制定有差別的學習目標，實行合理的差異化，提升新老同志的工作能力和業(yè)務素質。
要求，并通過考核給予一定的獎勵。干部分類管理體現(xiàn)了以人為本的科學思想，調動了干部學習工作的主動性和積極性。通過干部分類管理制度，××工商局有效提升了干部的業(yè)務素質和工作能力，提高了隊伍整體水平。
亮點四：分類監(jiān)管規(guī)范化。在無照經營和食品安全監(jiān)管上，××工商采取分級分類的監(jiān)管模式，建立三類監(jiān)管區(qū)域，明確各職能部門的工作職責。同時加強與地方政府的溝通配合，搞好工作宣傳，充分利用新聞媒體的力量，爭取社會各界的理解和支持，將無照經營和食品安全監(jiān)管工作深入到轄區(qū)群眾的心中，營造良好的工作氛圍和工作環(huán)境。
亮點五：監(jiān)管服務創(chuàng)新化。在××市工商局，我們了解到該局發(fā)出了全國第一張農民合作社營業(yè)執(zhí)照、全國第一張農民土地股份合作社營業(yè)執(zhí)照，自主研發(fā)了《外企出資監(jiān)管系統(tǒng)》、《電子監(jiān)管地圖系統(tǒng)》等等舉措。窺一斑而知全豹?！痢凉ど淘诠ぷ髦惺謴娬{工作創(chuàng)新，并通過大膽改革、創(chuàng)新舉措，不斷提升服務監(jiān)管水平，將服務和監(jiān)管有機結合，為××地區(qū)的經濟又好又快發(fā)展提供了強有力的保證。
學習借鑒先進經驗，關鍵是要緊密聯(lián)系實際，著眼解決問題，做到真學、真信、真懂、真用。通過學習考察某省工商局有關局(所)的經驗和做法，結合貴池工商的實際，建議將市場規(guī)范工作的總體思路定位為：轉變觀念，提高素質，創(chuàng)新基層工商所市場監(jiān)管制度和方式，及時整合人力資源，完善績效考核制度和激勵約束機制，努力構建市場監(jiān)管執(zhí)法長效監(jiān)管機制,促進工商所實現(xiàn)高效能監(jiān)管，提高服務區(qū)域經濟的水平。具體做好以下幾個方面的工作：
(一)明晰監(jiān)管層次，創(chuàng)新監(jiān)管方式。一是監(jiān)管工作推進層次化。工商部門面對龐大的監(jiān)管群體，在管理工作中不能搞“一刀切”，必須突出工作重點，堅持監(jiān)管層次化，推進實施分行業(yè)、分時段監(jiān)管舉措。二是市場監(jiān)管痕跡化。即：抓好行政監(jiān)督、檢查和服務指導記錄制度建設，要求無論是市場監(jiān)管還是行政執(zhí)法、行政指導、服務發(fā)展、消費維權等都要做好相應的檢查記錄，這樣既能體現(xiàn)工作效果，又為考核提供依據，同時還可為追責提供證據。不僅有利于階段性工作的檢查督促，而且有利于整個工作的順利實施與完成。三是專項整治常態(tài)化。專項檢查和整治要經常化，建立長效監(jiān)管機制，做到整規(guī)結合、糾建并舉，使市場痕跡化的監(jiān)管模式與市場巡查制相結合，做到有長效的監(jiān)管制度、長效的監(jiān)管手段、長效的監(jiān)管措施等，采取在檢查督導的同時，按既定的工作標準、程序規(guī)范到位，做到工作不留死角、不留空擋。
(二)強化績效管理，明確監(jiān)管責任。建立工商所工作人員市場監(jiān)管績效考核管理機制，明確每個人的監(jiān)管職責。即結合全年工作總體目標，制定客觀、明確的監(jiān)管職責量化標準，將監(jiān)管職責分解、細化、落實到個人，并簽訂《監(jiān)管目標責任書》作為今后績效考核的主要依據。以績效促管理，解決基層監(jiān)管任務不明確的問題，將監(jiān)管任務達標率落實到個人。
(三)拓展執(zhí)法廣度，推進執(zhí)法深度。在以前的工作基礎上，學習研究各行業(yè)的特點，拓寬監(jiān)管視野，努力在商標、廣告、合同等案件上有新的突破，加強涉外案件的辦理力度，擴大執(zhí)法幅度，提升執(zhí)法影響力。應該引導每位同志拓寬知識面，結合工作興趣，培養(yǎng)在某一方面或某一類案件上的執(zhí)法能力，將每位同志培養(yǎng)成“一專多會”的全能型執(zhí)法人員。
(四)加強法律法規(guī)學習，提高案件質量。案件質量是執(zhí)法工作的保證。既要加強實體法的學習，也要重視程序法的領會。既要維護法律的公正性，也要體現(xiàn)法律的公平性。具體到實際中，從案源的發(fā)現(xiàn)開始，重視案件的程序性和證據的鞏固，切實做好案卷的裝訂工作，認真規(guī)范每一份案卷材料，確保每一起案件都是鐵案。
(五)加大監(jiān)管宣傳力度，增強執(zhí)法震懾力。隨著信息多元化的不斷發(fā)展，我們要轉變思想，破除宣傳工作“無用論”、“多做少說”、“只做不說”等片面思想，加大監(jiān)管宣傳的力度，加強正面引導和反面警示，提高執(zhí)法的震懾力，營造人民群眾參與監(jiān)管、經營戶自覺自律的良好氛圍。
結合此次外出考察學習，針對當前烏沙工商所工作實際，我們要著重從以下幾個方面開展好市場監(jiān)管工作：
(一)抓住重點行業(yè)不松手?？偨Y以前工作的經驗成果，繼續(xù)加大對食品、農資等行業(yè)的監(jiān)管力度，努力提高監(jiān)管覆蓋率，提升監(jiān)管水平。
(二)兼顧一般行業(yè)不放手。充分發(fā)揮工商監(jiān)管職能，利用商標監(jiān)管、廣告監(jiān)管、質量抽檢、消保維權等職能，加強對一般行業(yè)的監(jiān)管，促進市場秩序規(guī)范。
(三)全面推進層次化監(jiān)管機制?？朔O(jiān)管力量不足等諸多困難，變應付式的被動監(jiān)管為積極的主動監(jiān)管。同時，創(chuàng)新監(jiān)管方式，分行業(yè)、分時段對不同行業(yè)進行有的放矢的重點監(jiān)管。
(四)抓落實促監(jiān)管。將監(jiān)管任務完成率落實到每個網格責任人，進一步細化、量化。從主動服從、預警教育、行政處罰三個層面鎖定監(jiān)管目標，力促監(jiān)管到位、市場規(guī)范。
班主任外出考察心得體會篇十一
有幸參加本次山西統(tǒng)計青年學習觀摩團赴京交流，非常感謝省局黨組給我們提供這樣一個走出去學習交流的機會，讓我們能夠學習最核心、最先進的經驗，同時把我們自己的特點和風采展現(xiàn)出來，這次學習時間雖短，但是受益匪淺。
通過觀摩學習，領略到什么是先進，領略到了什么是更廣闊的舞臺，更重要的是更加深刻的體會到省局黨組在培養(yǎng)年輕干部，培養(yǎng)統(tǒng)計事業(yè)的接班人上的良苦用心，作為一名基層統(tǒng)計青年干部，唯有矢志不渝、不斷努力，不斷進步，盡快的成長成熟起來，才能不辜負各級黨組對我們的期望，真正成為統(tǒng)計事業(yè)的接班人。
對于基層青年統(tǒng)計干部來說，踐行“三個提高”關鍵在提高統(tǒng)計能力，抓手是有計劃、有組織的把年輕人團結起來，凝聚青年干部的力量，共同進步。
踐行“三個提高”就是把基層的青年人組織起來，打造一個團隊，樹立一個核心，領導基層青年統(tǒng)計人科學發(fā)展，提升統(tǒng)計能力，簡單的說就是“有班子”。班子健全團隊才有力量，擁有一支有活力、有能力、有創(chuàng)造力的領導班子，才能貫徹執(zhí)行上級領導的指示精神，帶領本級青年人不斷前進。為了保持這套班子的旺盛的生命力，激發(fā)創(chuàng)造力。
踐行“三個提高”就是完善和健全基層青年組織制度，通過成文的制度約束青年人的行為，建立一套長期有效的組織約束機制，簡單的說就是“有制度”。制度的建立是一項長期的系統(tǒng)工程，從進入、退出機制，到獎勵、懲罰措施，從會議、活動組織，到議事、決策方式，這一系列制度的建立需要不斷的努力，而嚴格的執(zhí)行、以制度約束行為更需要強大的力量和持之以恒的精神。
踐行“三個提高”就是貫徹服務大局、服務青年的主題，帶領青年人開展形式多樣，富有特色的活動，簡單的說就是“有活動”。夯實青年人的統(tǒng)計基本素質；通過統(tǒng)計工作實務，統(tǒng)計制度改革的實踐，提升青年人的統(tǒng)計業(yè)務水平；通過統(tǒng)計知識、業(yè)務水平、工作方法、工作經驗的充實和提高，提升青年人辨別真?zhèn)蔚哪芰?。這一系列活動提升了青年統(tǒng)計人的業(yè)務水平和工作能力，消除在統(tǒng)計數(shù)據時出于業(yè)務生疏、人手不足、時間倉促、檢查不到位、責任心不強等多種原因而導致數(shù)字的偏差，避免統(tǒng)計數(shù)據失真，統(tǒng)計形象受損，為統(tǒng)計事業(yè)科學發(fā)展保駕護航。
踐行“三個提高”就是以榜樣的力量和作用影響青年人，調動青年人的工作熱情和工作積極性，簡單的說就是“有作用”。發(fā)揮模范作用，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，把基層青年組織建設成青年人的核心，通過核心的力量調動廣大青年統(tǒng)計人的力量，讓大家心往一處想，勁往一處使，這是才是我們增強基層青年組織的根本目的，把分散在全國各地的青年統(tǒng)計人的力量凝聚起來，才能為統(tǒng)計事業(yè)的科學發(fā)展注入更大的動力。
班主任外出考察心得體會篇十二
六天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話--出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情;歸來時沉甸甸的，是收獲與責任。
臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚;考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。
就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。
為此我鎮(zhèn)領導為我們安排了景點參觀、小康建設示范點參觀學習、民族文化品牌示范點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。
在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。
我作為無量山鎮(zhèn)安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現(xiàn)場觀摩學習的機會呀。
山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀一樣。
看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭;久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野象谷。
這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。
這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。
我們理應堅持經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產業(yè)結構調整，大力發(fā)展綠色產業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產業(yè)旅游文化基地、經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng)造機遇 6月26日下午我們驅車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領導為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領導及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。
這不僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。
從這一鮮活的建設例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設模式，但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。
我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設成為物產豐富、鄉(xiāng)風文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源 6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。
彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經濟技術開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。
占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。
該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。
該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高;就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當?shù)氐慕洕l(fā)展帶來了豐厚的回報。
這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式;我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經濟建設服務，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。
我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。
此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。
我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。
當然，這篇總結中我沒有提到我鎮(zhèn)建設的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態(tài)去考察學習的。
我堅信只要帶著一個學習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落;只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
考察學習心得體會 潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場，電氣二次比賽現(xiàn)場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。
通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。
隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng)一流”的.精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現(xiàn)，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。
學什么、如何學?總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發(fā)展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。
一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務的完成。
三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優(yōu)良、進取心強的高素質員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團坡明天。
20xx年9月18日至9月22日，我參加了xx帶隊的考察調研團，到上海、浙江、江蘇等地進行了考察調研，認真學習借鑒他們服務發(fā)展的先進經驗，從而推動我市經濟社會快速發(fā)展。
通過實地參觀考察、聽取介紹、座談交流，使我在這次考察中思想受到極大的觸動，感受頗深。
我在考察調研中感受到：越是經濟發(fā)達的地區(qū)，其思想解放范圍越廣，力度越大，層次越深，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和可持續(xù)發(fā)展理念越牢，抓機遇、促發(fā)展的意識越強。
在促進發(fā)展過程中，他們對法律法規(guī)和政策未明確禁止、有利于發(fā)展的，都積極探索、實踐和大膽嘗試，對有明確規(guī)定且彈性較大的，都按照有利于發(fā)展的原則趨利避害，把服務發(fā)展當作是為自己熟人、朋友辦事來對待，積極提供各種便利條件，同時勇于正視發(fā)展中存在的問題，不斷進行總結、反思和修正，既堅持實事求是，遵循科學發(fā)展規(guī)律，又不墨守成規(guī)、固步自封，有條件順勢而上，無條件造勢而上，有敢為天下先的思想境界和魄力，最終使夢想成真，從而實現(xiàn)了本地區(qū)經濟跨越式發(fā)展。
公安機關作為維護社會政治穩(wěn)定，維護治安大局平穩(wěn)的主力軍，也擔負著為經濟發(fā)展和企業(yè)健康發(fā)展保駕護航的神圣使命。
在以經濟建設為中心的新時期，我局適時調整工作重心，不斷改進工作方式，始終堅持以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真落實科學發(fā)展觀，以服務發(fā)展，保一方平安為己任，狠抓社會治安綜合整治，為xx經濟社會發(fā)展提供了良好的治安環(huán)境。
一是建立聯(lián)系重點企業(yè)制度，加強交流溝通，形成了企業(yè)發(fā)財、公安發(fā)展的雙贏局面。
特別是2003年以來，我局引入了“服務發(fā)展第一要務”理念，加強了對各重點企業(yè)的橫向聯(lián)系，率先在全市推行黨委委員、派出所所長聯(lián)系重點企業(yè)制度，積極妥善處理了企業(yè)與群眾間的矛盾，確保企業(yè)的政治社會穩(wěn)定，不斷改進服務方式，增強了企業(yè)的發(fā)展活力和適應市場競爭的能力，有力地整治了種類突出治安問題，為企業(yè)營造了一個良好的投資和發(fā)展環(huán)境。
堅持每季度主動上門到重點企業(yè)，征求公安工作服務經濟建設意見，把服務發(fā)展第一要務的理念滲透到公安工作的各個環(huán)節(jié)、各個部門，變“你來找”為“我上門”;變“你來問”為“我宣傳”;變“你來提”為“我征求”。
治安、消防、交通、戶籍、出入境管理等部門堅持24小時預約上門制度，設身處地的為企業(yè)著想，為納稅人作想，實行跟蹤服務，及時排憂解難，盡可能地簡政放權，簡化辦事程序，真正做到為企業(yè)服好務。
對涉及招商引資，人才引進、對外交流等方面的問題做到了特事特辦。
如市局交警部門在服務企業(yè)發(fā)展中，主動與重點企業(yè)預約，對重點企業(yè)車輛、駕證年審等問題，帶領工作人員和檢測站的同志上門辦理，為企業(yè)降低了辦事成本，提高了辦事效率，企業(yè)對此給予了高度評價。
通過上門服務，召開座談會等多種形式加強警企溝通，真正讓投資者做到“認識上放膽、放心，工作上放手、放開，政策上放寬放活”。
著力營造“你創(chuàng)業(yè)我服務、你有難我?guī)椭⒛阗嶅X我保護”的良好氛圍。
二是指導重點企業(yè)做好內部安全保衛(wèi)工作，充分發(fā)揮企業(yè)安全保衛(wèi)的主體作用。
在加強聯(lián)系重點企業(yè)，服務發(fā)展的同時，我們積極向重點企業(yè)主要宣傳國務院頒布的《內保條條例》，啟發(fā)他們正確認識社會治安與企業(yè)發(fā)展的關系，充分發(fā)揮企業(yè)在做好內部安全保衛(wèi)工作中的主體作用，認真為企業(yè)培訓安全保衛(wèi)骨干，大力推進“人防、物防、技防”建設，引導他們在加強企業(yè)內部安全保衛(wèi)的同時，采用幫助解決企業(yè)周邊群眾的就業(yè)等實際生活困難、出資資助村社干部搞好企業(yè)周邊的治安工作和社會穩(wěn)定工作等形式，積極做好企業(yè)周邊治安信息的搜集與矛盾糾紛的排查、化解工作，使企業(yè)內部及周邊地區(qū)的治安狀況逐年好轉，企業(yè)與周邊群眾的關系也日趨融洽。
三是嚴厲打擊侵害企業(yè)利益的違法犯罪活動，為企業(yè)發(fā)展提供了良好的治安環(huán)境。
近年來，我局加大了對侵害企業(yè)利益的違法犯罪活動的打擊查處力度，為企業(yè)提供可靠的安全保障和良好的發(fā)展環(huán)境。
2006年1月21時3時，我局接雙福工業(yè)園區(qū)入駐企業(yè)重慶嘉川物流(集團)有限公司董事長報案，永川市居民周某買車掛靠在該公司，公司安排周某駕駛渝a/19238長掛車到成都裝二臺“豐田考斯特”車送往北京中國人民解放軍后勤部。
周某駕車從成都十陵停車場出發(fā)約兩小時，遂向公司負責人打電話，要求公司打16萬元人民幣在其銀行卡上，否則，價值120萬元的“考斯特”車子將不會安全到達目的地。
接警后，我立即派刑警大隊的偵查人員到該公司了解情況，并迅速展開調查，于1月22日在德陽將犯罪嫌疑人抓獲并追回了二臺“豐田考斯特”，為企業(yè)挽回經濟損失120萬元。
2006年5月8日，我局接重慶濰柴發(fā)動機廠報案，該廠工具倉庫被盜，物品損失價值50余萬元。
接警后，指派xx率領刑大技偵人員趕往案發(fā)地，迅速展開調查。
在xx市局刑警總隊和行動技術總隊的配合下，于5月20日將此案成功告破，為企業(yè)挽回經濟損失50余萬元，企業(yè)對公安機關吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的作風給予了高度評價昨贊揚。
雖然，近年來，我局黨委“一班人”始終堅持“圍繞經濟建設抓穩(wěn)定，抓好穩(wěn)定促發(fā)展”的總體思路，積極參與發(fā)展環(huán)境綜合整治，大力推進公安行政管理、審批制度改革、推行警企聯(lián)系制度，得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)界的好評，但通過與沿海發(fā)達地區(qū)相比和前段時間各單位召開座談會廣泛征求的意見來看，我們還有差距，主要表現(xiàn)在：一是服務重點企業(yè)發(fā)展的意識還不強，內容、形式和方法比較單一，特別是在不斷探索和拓寬為企業(yè)服務的新思路、新方法，不斷拓展聯(lián)系范圍和聯(lián)系質量，強化“服務、保障”職能等方面還存在差距;二是警務公開的內容、形式和方法單一，社會宣傳的廣度和深度不夠;三是辦理戶籍事項手續(xù)繁雜、審批程序繁多，辦理周期長，群眾意見大;四是部分民警“執(zhí)法為民”思想樹得不牢，特別是在一些“窗口”單位，服務態(tài)度不好、服務質量不高的現(xiàn)象依然不同程度的存在。
上述問題，與目前開展的“執(zhí)政為民，服務發(fā)展”整改活動相違背，必須引導高度重視并加以改進。
為更好地服務xx經濟社會發(fā)展大局，使“發(fā)展才是硬道理”這一理念在公安機關牢固樹立，我們就必須思想解放、解放再解放，就必須具有強烈的超前意識和開拓創(chuàng)新意識，凡有利于xx經濟社會發(fā)展的事情且不違反法律法規(guī)和政策規(guī)定，我們就要大膽嘗試，積極探索，充分發(fā)揮公安機關服務發(fā)展、保一方平安的職能作用，進一步轉變觀念，創(chuàng)造性地抓好各項工作的落實。
一是在警企聯(lián)系上轉變觀念，積極拓展警企聯(lián)系的路子上進行創(chuàng)新。
要牢固樹立全心全意的為企業(yè)服務的思想，加強與企業(yè)的溝通交流，切實搞清企業(yè)最需要我們做什么，破除舊觀念、舊思想、舊思路，從有利于經濟發(fā)展出發(fā)，千方百計用足用活政策，形成政策“洼地”，共舉警企之力，與企業(yè)一道積極探索和拓展公安工作服務企業(yè)的新路子，為xx的重點企業(yè)、民營企業(yè)的協(xié)調發(fā)展，幫助企業(yè)營造好發(fā)展環(huán)境。
交警部門要針對各工業(yè)園區(qū)重點企業(yè)相對集中的特點，對他們車輛、證照年審和辦理車牌照等問題，要會同車管站、檢測站等單位，上門服務，減少辦事環(huán)節(jié)，降低企業(yè)運作成本，提高公安辦事效率，為企業(yè)辦好事、服好務。
二是要在警民共建共管上轉變觀念，在有效引導群眾參與社會治安綜合治理上進行創(chuàng)新。
發(fā)展經濟、維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會，是全社會的共同責任，公安機關要充分依靠和發(fā)動群眾，堅持走群眾路線，發(fā)揮好公安機關的引導和指導作用，發(fā)揮好廣大人民群眾的主力軍作用，齊心協(xié)力為xx區(qū)域性中心大城市目標的實現(xiàn)營造良好的治安環(huán)境。
三是要在服務群眾上轉變觀念，在服務群眾的方式方法上進行創(chuàng)新。
我們的廣大民警要在內心充滿熱情、激情地去解決老百姓的問題，把老百姓的事當作自己的事，為老百姓辦實事辦好事。
主動、廣泛接受群眾監(jiān)督，對群眾反映的問題或事件，及時查清，并給予適當形式的答復，最大限度地爭取人民群眾的信賴與支持。
班主任外出考察心得體會篇十三
為了不斷提高理化實驗室能力，促進檢驗員專業(yè)化成長，打造一支高素質的理化檢驗隊伍，2011年06月30日，在巨寶源技術負責人智秀生主任的帶領下，我們理化室4人前往進晉西工業(yè)集團理化計量中心進行了為期1天的考察學習。短暫的學習時間，給我留下了深刻的印象。各實驗室里認真學習的氛圍、人員的敬業(yè)精神、緊張有序的合作深深地震撼了我。收獲頗多，現(xiàn)總結如下：
30日，巨寶源理化中心4人前往晉西工業(yè)集團理化計量中心學習。在這里，我們受到了辦公室主任和工作人員的熱情接待，認真聽取了各工作人員的專業(yè)工作經驗，然后進行了熱烈的討論與交流。在短短一上午的學習交流中，就金相方面學到了很多有關的專業(yè)知識，參閱了各種金相圖譜，觀看了計量中心工作人員做實驗的`過程，解決一些技術上的難題，彌補了學習金相過程中的缺陷，收獲挺大，感觸頗深。
下午我們又跟隨工作人員進一步學習交流了性能方面的一些知識，工作人員詳細介紹了各種儀器的操作規(guī)程和容易出現(xiàn)的問題，重點交流了一些工作方面的經驗。就拉伸、沖擊實驗方面學習到了如何正確、有效的測量試樣各種長度，糾正了我們在實驗過程中錯誤的操作方法。最后就布氏硬度計我和計量中心的工作人員進行了認真、熱烈的交流，讓我學會了正確測量壓痕直徑，準確計算硬度值，規(guī)范了操作步驟，為我以后操作布氏硬度計積累了寶貴的經驗?？傊?，這次外出學習收獲頗豐。在接下來的工作中，我要將學習所得的經驗和體會消化吸收，迅速轉化成為自己的東西，并在今后的操作實踐中融入標準規(guī)范當中，爭取成為一位作風硬朗，工作認真、負責，充滿熱情的理化檢驗員！
2011年7月2日。
班主任外出考察心得體會篇十四
20__年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
一、我的收獲。
1、領導的講話為今后的學校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經刻不容緩。
2、學習東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質，敬業(yè)精神和品質，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。在東北師大學習時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的崇高的敬業(yè)精神。
3、學習東北師大先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經濟、軍事、等方面的成就，讓學生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發(fā)學生強烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“愛我學?！睘橹黝}，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學生眼前，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。
4、學習東北師大及附屬學校先進的管理理念。
在考察學習時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經驗介紹。學校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學校領導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領導的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學發(fā)展的理念。
5、學習東北師大及附屬學校的高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學習意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結隊，為學校長遠發(fā)展提供動力。
他們在培養(yǎng)教師專業(yè)成長中，采用師徒結隊的方法，促進教師的教學技能不斷提高，學校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養(yǎng)人才手段就被內化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學校長足發(fā)展落到實處。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設計、學生的學業(yè)成績、學生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現(xiàn)出他們在學生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學生們的作品及學校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學學生文學素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學校的頂梁柱，師資力量建設是學校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度，對教師行為作了嚴格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實現(xiàn)人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
二、我的思考。
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學校，有沒有學生和教師選擇于你，是檢驗學校現(xiàn)實狀況是否適應社會發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發(fā)達地區(qū)學校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實”，著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結了水城縣的教育行家里手，這些教育教學楷模們的送課下鄉(xiāng)應該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領導班子應成為“為師之師”。
無論是哪所學校，學校領導要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學校領導除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應在教學技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學校出色的管理促進學校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設施不能適應老師和學生教和學的需求，如果學校充分利用好區(qū)域和人文資源，學校的硬件設施定會更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機結合。
教育改革風起云涌，每一學校都在為學校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學校發(fā)展歷程中的“招風牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學校得到全面發(fā)展。
班主任外出考察心得體會篇十五
今天，我很榮幸、也很激動在這里為大家匯報這次赴山東省濟寧市學習的一些心得體會和我個人對高效課堂的一些想法與舉措。不當之處，還望和大家做進一步的交流與探討。20xx年**月**日至20日，在校領導的精心組織安排下，我們一行**人從學校出發(fā)奔赴全國教育名市——山東省濟寧市進行了為期十天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在濟寧一中新校區(qū)、濟寧一中老校區(qū)、濟寧學院附屬中學進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課教師交流互動，聽了學校領導的專題講座，同時也參與了濟寧一中新校區(qū)課堂教學評課活動。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在參觀學習后的幾點感受：
最吸引我的是它們的校園文化：一個個整體的規(guī)劃，創(chuàng)設了有利于學生勇于進取的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，當?shù)孛说乃芟癯闪四瑹o言的教育者，每一塊墻壁、黑板、樓梯、暖氣包、甚至于每一塊草坪、每一個花壇他們都合理地的有效地利用，每一個角落都洋溢著教育的激情。學校在公寓樓及教學區(qū)都有開水和溫開水，在實驗室、音樂美術舞蹈等各功能室、模擬動物園到處能體現(xiàn)出學校對學生的人文關懷。
在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當堂訓練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學習。
教師設置了他們的課堂時間分配為：讓學生自學、討論、展示約30分鐘、教師指導、點撥、答疑約**分鐘、請學生自結、鞏固、檢測約5分鐘。他們的教室是真正意義上的“學室”、“學堂”而非“講堂”，學生成為學習的真正主人，教師往往退居二線，他們的任務是一旦學生點撥出錯或不到位才出手幫助，教師變教為啟，變教為幫。我們觀摩到的每一堂課，教師首先呈現(xiàn)的是學習目標，所有學科的第三個學習目標都是：激情投入、體驗學習的快樂(或享受學習的樂趣),然后是導學案批改信息反饋,其次是站立討論、展示，再次教師點撥，最后鞏固，作業(yè)是完成本堂教學知識訓練案或下一節(jié)課的導學案。我們無不被學生學前良好的自學習慣、很強的學習能力和學堂上精彩的展示感動著。
導學案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學過程。知識點挖掘細致，我所聽到的英語學科三節(jié)課都體現(xiàn)了教學中學習的層次性，學生的主體性，很有實效性。課間通過和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高。
整個校園均充滿了以學生為主的校園文化氛圍，從校園到宿舍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓學生成為校園的主人，讓學生的名言、作品和榮譽成為激勵學生學習、轉變學生行為的準則。如請享受無法回避的痛苦，“沒有艱辛，便無收獲”“投資未來的人，是忠于現(xiàn)實的人”“正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊張而積極，你的收獲會讓你更加喜悅”，腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢啤＿@些名言會激勵學生嚴于律己，做事堅持不懈，很實用。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識.
進入三所中學，學校干凈整潔，校園和草坪看不到紙屑等垃圾，讓人感到特別清爽，來到教學樓上，精彩紛呈的走廊文化，讓我們倍受啟發(fā)，每個班級都有一個別致的名字，班級宣言，班級制度措施，班級才藝顯示。班級的文化將班級的東西展示在全校師生的眼皮底下，有利于他們的重視和執(zhí)行，也有利于學生自覺遵守紀律，班級的才藝展示讓他們感到有才藝的驕傲和自豪，促進他們積極進取。
下課鈴響后，學生迅速下樓到指定地點集合，班長身披寫有班級的彩帶，帶領本班學生胸貼背式的跑操開始，口號聲音嘹亮，隊伍整齊，學生斗志昂揚，這樣既可以培養(yǎng)他們的團隊精神，也可以激發(fā)他們的信心，參觀的教師拿起相機。真是無比震撼!
所有教師和學生進出學生公寓必須刷卡，午休期間禁止任何人進出，公寓大門關閉。公寓樓一進門就張貼著學生作息時間表、學生公寓管理條例、學生公寓自主管理反饋卡。每個學生宿舍門口都張貼著該宿舍學生的信息及學生的格言承諾。學校每周對學生宿舍衛(wèi)生整齊程度及安全等方面進行綜合評比，評比成績與班級考核掛鉤.
濟寧一中有自己的學生樂隊、舞蹈隊、武術隊,隨時可以應對校內外的才藝表演。濟寧學院附屬中學有自己的電視臺,主持人均是該校的學生。另外,該校還有一支小解說員隊伍,遇到校外領導等人員去參觀,學?？梢噪S時把這支隊伍拉出來一展學校的風采.所有這些方面非常值得我們好好借鑒。
最值得的我感動的是這次李秋生校長給我高中部高三年級共捐贈高考教輔資料62冊，合計人民幣2444.2元。當我回到高中部告訴大家這一好消息是，所有教師真是比過年還高興。在這里，我代表所有高中部教師對校領導表示衷心的感謝。同時，我也代表高三所有教師在此保證，我們會充分利用這些教輔資料，決不會辜負校領導對我們的期望。在高三的最后沖刺階段，我們會比以往更加努力，我們會更加用心鉆研教材，爭取在明年的高考中讓我們的學生以優(yōu)異的成績回報學校、教師和家長。最后，我再次感謝領導給了我這次考察與學習的機會，使我真切地了解到了其它學校的教育現(xiàn)狀，有機會解讀了先進的教育、教學理念，獲得了許多教育改革的信息，觸發(fā)了我許多教育靈感。相信在我今后的工作中必將產生巨大而深遠的影響。它必將成為我人生的一段重要歷程，給我留下難以磨滅的記憶!
班主任外出考察心得體會篇十六
8月24—8月26日我們xx縣第三期青干班在縣委組織部領導和黨校老師的帶領下赴華寧、紅塔區(qū)和仙福公司就進行了考察學習。我們先后參觀考察了華寧縣盤溪鎮(zhèn)大龍?zhí)毒皡^(qū)和建在景區(qū)內的云南阿穆爾鱘鰉魚養(yǎng)殖有限公司的鱘魚養(yǎng)殖基地、華寧陶藝術館、紅塔集團卷煙生產線、大營街高龍?zhí)渡鐓^(qū)和大開門仙福集團。通過一路考察，一路對比，一路思考，我感到觸動很大，感受很深，收獲很多，受益匪淺。
這次出去考察學習幾個點各具特色，都有值得我們學習借鑒的地方，下面我依次談談我的感受：
8月24日下午，我們先參觀了華寧縣盤溪鎮(zhèn)大龍?zhí)毒皡^(qū)。大龍?zhí)毒皡^(qū)內的主要景點就是七犀潭，七犀譚現(xiàn)今叫大龍?zhí)?，清康熙初年出水?662—1671年，福照莊翰林院檢討董健加筑大龍?zhí)豆。_溝修建大、小冒洞。經水利技術人員考察測量，七犀潭呈鍋狀，深達78米，出水量4.169立方/秒，居全省第一，全國第三大潭。走在大龍?zhí)哆吷?，欣賞著那碧綠的譚面，在感受著這大自然的恩賜的同時，我覺得大龍?zhí)兜拈_發(fā)宣傳還不夠。整個參觀的過程中，除了我們這行人，只有幾個小孩在譚中戲水，鮮見游人。我認為，旅游資源是可再生資源，開發(fā)和保護并不沖突，甚至是相輔相成的，如果不是這次參觀，我們大多數(shù)人根本不知道華寧盤溪有這么一個美麗的大龍?zhí)丁?BR> 帶著一絲遺憾，我們走進了景區(qū)旁的云南阿穆爾鱘鰉魚養(yǎng)殖有限公司鱘魚養(yǎng)殖基地，在哪里，我那一絲遺憾被那一池池、一條條大大小小的鱘魚一掃而光。在那一排排的養(yǎng)魚池里，從那大大小小的正歡快地暢游鱘魚著的鱘魚身上。我感受到了一個新興的、生態(tài)型的高端食品產業(yè)的勃勃生機。鱘魚是世界上現(xiàn)有魚類中體形大、壽命長、最古老的一種魚類，迄今已有2億多年的歷史，稱之為“水中活化石”。 鱘魚經濟價值很高，鱘魚肉、魚籽的售價都很高，魚籽醬更是高達5元/克，鱘魚皮是制作高檔皮革制品的好原料，抗撕裂性、耐磨性、柔韌性可與鱷魚皮媲美。但鱘魚對水質要求比較嚴格，喜生活于流水、溶氧含量較高，水溫偏低，底質為礫石的水環(huán)境中。而大龍?zhí)兜乃|剛剛符合了這一切，當?shù)卣补麛嘁M了這家企業(yè)，實現(xiàn)了企業(yè)和政府的雙贏。在這一點上，我覺得我們可以借鑒的地方很多。
緊接著，我們參觀了位于縣城的華寧陶藝術館。我對陶瓷認識不多，據藝術館工作人員介紹，華寧陶古稱“寧州陶”，興于明代洪武年間，盛于清朝中期，距今已有600多年的發(fā)展歷史，是明代景德鎮(zhèn)以外青花瓷的重要窯場——玉溪窯的重要組成部分。觀賞這那五顏六色、大大小小的彩陶，聽著工作人員的解說我在此陷入深深的思索中。600多年的歷史積淀與300萬元的年銷售收入，構成了一個令人思索的數(shù)字。我認為是該把“華寧陶”這一項非物質文化遺產提上保護發(fā)展的議程了。不說別的，光看這“華寧陶藝術館”位置——在一條商業(yè)街的三樓，一樓是商鋪，二樓是旅館，進入藝術館得通過旅館大廳，門外，如果不仔細看幾乎發(fā)現(xiàn)不了“華寧陶藝術館”的招牌。在這里，當?shù)卣畬@一藝術館的重視程度就可見一斑。在此，我由衷地希望華寧陶能重新煥發(fā)出工作人員講述般的往日的風采。
8月25日，我們參觀了紅塔集團卷煙生產線。首先，我們在報告廳觀看了一部以“山高人為峰”為主題的企業(yè)文化紀錄片，在短片中，我深刻理解了“山高人為峰”的意義——“山”就是紅塔山，紅塔集團；“人”就是人民大眾。這句話反映了紅塔集團“以人為本”的企業(yè)理念。接下來，我們參觀了玉溪卷煙廠生產二部制絲、卷包生產線和高架庫。在參觀過程中，工作人員向大家介紹了紅塔集團先進的卷煙生產設備、卷煙制造流程、新產品研發(fā)，以及紅塔集團為提升核心競爭力而進行的大規(guī)模技改。高度自動化的生產設備和整潔明亮的生產車間、快速運轉的設備、動作精準復雜的機械手、穿梭自如的激光導航小車，無不吸引著我們的目光。短暫的參觀時間里，我們不斷的感受紅塔集團現(xiàn)代化、人文化、流程化的企業(yè)管理?？粗棵?xx支高速運行的卷包設備，第一次，我真切地感受什么才是真正的現(xiàn)代化。第一次，我近距離了解了一個成功企業(yè)的發(fā)展理念和精神面貌，感受到了高度科學化管理的現(xiàn)代氣息，切身地感受到“科學技術就是第一生產力”。
按行程安排，8月25日下午，我們參觀了紅塔區(qū)鳳凰路街道辦事處高龍?zhí)渡鐓^(qū)。由于地域條件、自然條件不同，高龍?zhí)渡鐓^(qū)的好多東西都是我們無法比擬的，但我在他們的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動宣傳冊里找到了值得我們學習借鑒的地方。當前，我們正在進行著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我覺得，好多地方都陷入了為了活動而活動的形式主義的泥沼中了，在如何調動黨員積極性充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用上，回去之后我一定認真學習高龍?zhí)督涷?，結合本地實際認真研究，爭取有新突破。
8月26日，我們走進了本次考察學習的最后一站：云南玉溪仙福鋼鐵（集團）有限公司。位于大開門的仙福公司成立于xx年，占地3000畝，資產總額30億元，員工3000人，xx年，實現(xiàn)工業(yè)總產值48億元，銷售收入62.5億元，上繳稅金2.03億元，已形成集礦山開采、高爐煉鐵、轉爐煉鋼、鋼坯熱送連續(xù)軋材為一體的大型鋼鐵企業(yè)，達到年產鐵200萬噸、鋼180萬噸、鋼材150萬噸的生產能力。在轟鳴的機器聲中，我們主要參觀了兩個軋鋼車間，在那里，我親眼目睹了整個又鋼坯到鋼筋的生產過程，在那轟鳴的車間里，我再次感受到了“科學技術就是第一生產力”。我為我們xx有這樣的現(xiàn)代化企業(yè)感到自豪。
為期三天的考察學習結束了，在這次考察學習中，我看到了差距，也看到了希望。臨淵羨魚，不如退而結網；心動更要行動。回去之后，我一定結合自身工作實際，合理引用這次考察學習的經驗，努力為開創(chuàng)xx更加美好的明天而努力！
班主任外出考察心得體會篇十七
20xx年9月13日，我受組織安排到重慶市扶貧辦參加為期6天的貧困村大學生“村官”培訓班課程。此次培訓主要針對重慶市貧困村的脫貧培訓。課程內容包括扶貧開發(fā)理論政策、加快推進整村脫貧連片開發(fā)工作任務與要求、貧困地區(qū)人力資源開發(fā)進程工作研究、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)扶貧開發(fā)思考與探索、扶貧項目資金管理、農村專業(yè)生產合作組織建設和大學生“村官”的任務與要求等方面的內容。
前面五天主要是理論課程的學習。最后一天，市扶貧辦組織我們大學生“村官”到巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)荷花村考察學習。接龍鎮(zhèn)荷花村位于巴南區(qū)東南部，全村總面積14。7平方公里，總人口3437人，擁有耕地面積7800畝，20xx年發(fā)展種植優(yōu)質水稻3000畝。
一到荷花村，首先被村上干凈整潔的村容村貌所折服，然后被村民淳樸好客的風土人情所感染。
我們參觀的第一站是荷花村的葡萄園基地，葡萄園占地700畝，主要種植海拔800米高山的原生態(tài)葡萄，無農藥污染、色澤艷麗。葡萄園負責人盛情邀請我們品嘗特產巨玫瑰葡萄，大家品嘗后口中留有類似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口?！拔覀兊钠咸褕@集采摘、釣魚休閑為一體，是避暑圣地。”葡萄園負責人說。
樣會影響公雞的毛色與數(shù)量。
第三站是參觀荷花村的秋土豆。說到秋土豆本身并沒有什么特別之處，但是它的種植方法倒是非常特別，是把已經成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆蓋干稻草，村民說這樣再過一段時間，原先的土豆便會再接出更多的小土豆，而且種植方法簡便易行，深得村民推廣。
這次考察學習使我深有體會，在理論和實踐的結合下，我對農村廣闊的發(fā)展天地信心不已。荷花村從原來的貧困村靠政策和自身條件的優(yōu)勢因地制宜，發(fā)展成為如今的小康村。20xx年，荷花村已實現(xiàn)社會總產值3350萬元，20xx年全村社會總產值增加到3470萬元，村集體收入15萬元，村民20xx年人均年收入4350元到20xx年增加到5750，同比遞增1400元，比上年增長20％。同時，精神文明建設同步發(fā)展，治安秩序良好。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。荷花村的成功經驗使我如獲至寶，荷花村勤勞、善良、好客的風土人情也使我流連忘返。我一定會將此次培訓的所得、所悟、所感銘記于心，并結合青龍村的自身條件因地制宜。早日也把青龍村變成小康村。
班主任外出考察心得體會篇十八
20xx年12月11日到17日，林甸縣教育局組織全縣中小學校長、教導主任到長春市東北師范大學和東北師范大學附中、附小等地進行考察學習，前往長春學習前夕，林甸縣教育局組織召開了考察學習動員大會。會上，局領導對考察學習作了嚴格要求，進修校對本次活動作了周密部署。在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：
1、領導的講話為今后的學校管理工作指明方向。
市教育局、縣教育局等領導的講話，從客觀存在的思維角度分析了我縣小學教育教學管理及教師專業(yè)成長存在的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有學校管理者注入一劑強興劑。我想，查找并整改阻礙學校發(fā)展現(xiàn)實存在的問題已經刻不容緩。
2、學習東北師大教師的敬業(yè)精神。
敬業(yè)作為中國傳統(tǒng)道德規(guī)范之一，是教師必須具有的優(yōu)良品質，敬業(yè)精神和品質，對于教師是至關重要的，在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂群”。 在東北師大學習時，深入拜見教師日常工作記載資料，每一事每一字都體現(xiàn)出兩校教師嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L的崇高的敬業(yè)精神。
3、學習東北師大先進的校園文化。
校園文化建設是學校育人工作的重要一環(huán)，走在東北師大及附屬學校的校園中，看到豪華的高樓林立，但感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感。他們的校園文化并不復雜，卻別具匠心，文化走廊里列出影響中國發(fā)展的歷史人物、中國歷史朝代進程表及中國當代經濟、軍事、等方面的成就，讓學生們感觸悠久、燦爛的中華文明，這些展示無疑激發(fā)學生強烈的愛國熱情。教學樓的宣傳畫，以“愛我學?！睘橹黝}，將長春及東北師大的特色圖文并茂地展現(xiàn)于學生眼前，每一個細節(jié)都彰顯著他們獨特的視角。
4、學習東北師大及附屬學校先進的管理理念
在考察學習時，不僅親眼目睹他們的管理成效，還聽取了多位校長的工作經驗介紹。學校能否在良性軌道上運行和不斷發(fā)展，取決于學校領導層的管理理念是否更新、決策是否睿智、執(zhí)行是否有力。從各方面看，校領導的管理工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著科學發(fā)展的理念。
5、學習東北師大及附屬學校的高效的自主學習。
新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在兩所小學的工作記載中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進，他們在自主學習意識上作了許多卓有成效地工作。
6、師徒結隊，為學校長遠發(fā)展提供動力。
他們在培養(yǎng)教師專業(yè)成長中，采用師徒結隊的方法，促進教師的教學技能不斷提高，學校規(guī)定了一些師徒之間必須完成的工作指標，如果沒完成，師徒互受“株連”，久而久之，一種強化的培養(yǎng)人才手段就被內化成老師自求進步的精神動力，兩校把教師不斷成長、學校長足發(fā)展落到實處?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，這是一種不斷發(fā)展的戰(zhàn)略思想。
7、圍繞“三維目標”，深入開發(fā)工作。
從教師的教案設計、學生的學業(yè)成績、學生實驗基地、宣傳欄等處，無不體現(xiàn)出他們在學生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標”開展工作，看到學生們的作品及學校的思想教育成果展示，發(fā)人深省，值得借鑒。
8、古詩詞誦讀，洋溢出對中華文化的贊嘆之情。
東北師大附屬小學學生文學素養(yǎng)的發(fā)展，沉淀良好的校園文化，自編校本教材，分年級要求誦讀篇目，每學期朗誦20首古詩詞，這一做法并持之以恒地得到推廣，同時得到上級多個部門的肯定。
9、教學管理貫徹“以人為本、和諧發(fā)展”思想。
教師是學校的頂梁柱，師資力量建設是學校發(fā)展的永恒主題，兩校通過教師民主議事會和教職工代表大會制定了許多規(guī)章制度，對教師行為作了嚴格規(guī)定，但更多地卻散發(fā)出管理的人性關懷。在校園中鼓勵教師以主人翁姿態(tài)敢說話、說真話，為學校發(fā)展提供智力支持，充分為每位教師提供實現(xiàn)人生價值的平臺。同時開展多種活動，以此來潤滑老師們的思想。
1、教師“招考選拔制”，醞釀著教育發(fā)展的不公平。
一所學校，有沒有學生和教師選擇于你，是檢驗學?，F(xiàn)實狀況是否適應社會發(fā)展需要的試劑，這毋庸置疑。但學生和老師的選擇，也有受到地區(qū)差異和其他客觀因素的影響。牛頓曾說：“如果我看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上”。這虛懷若谷的話語，也令我們發(fā)達地區(qū)學校深思。
2、送課下鄉(xiāng)，立足于“實”， 著眼于“久”。
東北師大附小展開了送課下鄉(xiāng)活動，這項工作非常有必要開展。從另一角度看，貴校師資基本集結了水城縣的教育行家里手，這些教育教學楷模們的送課下鄉(xiāng)應該秉承“持久、成效”的觀念。
3、領導班子應成為“為師之師”。
無論是哪所學校，學校領導要有“上得天堂，下得廚房”的才能。學校領導除有先進教育思想、運籌帷幄的管理手段外，還應在教學技能、文化知識、社交禮儀上恨下功夫。這樣，“旗幟形象”才能在風雨飄搖中堅不可摧。
4、抓住“軟件帶硬件，硬件促軟件”。
東北師大及附屬學校出色的管理促進學校步入良性發(fā)展快車道，但硬件設施不能適應老師和學生教和學的需求，如果學校充分利用好區(qū)域和人文資源，學校的硬件設施定會更上一層樓。
5、“創(chuàng)特色”以“全面發(fā)展”要有機結合。
教育改革風起云涌，每一學校都在為學校發(fā)展努力探索，尋找出路，創(chuàng)自己的特色是學校發(fā)展歷程中的“招風牌”，但不能只是空架子，或者曇花一現(xiàn)，學校是否辦得好，除了有特色外，更重要的是要出現(xiàn)“特色成效”和學校得到全面發(fā)展。