每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇一
你們好！
為了我們?nèi)w幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問"早"，"好"，"再見"等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。
當(dāng)然也有需要提高的方面：
11、說普通話還有待加強(qiáng)，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，部分孩子由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級情況老師的分工我們班有三位老師，班主任劉老師負(fù)責(zé)班級個項工作及蒙氏數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康、手工等課程。配班老師張老師負(fù)責(zé)蒙氏閱讀、語言、科學(xué)、藝術(shù)等課程，生活老師王老師負(fù)責(zé)班級的生活衛(wèi)生工作。
三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計劃（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、如廁等生活習(xí)慣和生活自理能力。
（二）能力方面：
通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的'方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
（三）健康方面1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（四）游戲方面1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。
（五）社會交往方面：3針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。
（六）特色課程為了幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期我們在開展了武術(shù)課程同時聘請了專業(yè)舞蹈老師開設(shè)舞蹈課程，讓幼兒得到更好的發(fā)展。
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇二
尊敬的各位家長：
你們好！
為了我們?nèi)w幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問"早"，"好"，"再見"等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。
當(dāng)然也有需要提高的方面：
11、說普通話還有待加強(qiáng)，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，部分孩子由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級情況老師的分工我們班有三位老師，班主任劉老師負(fù)責(zé)班級個項工作及蒙氏數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康、手工等課程。配班老師張老師負(fù)責(zé)蒙氏閱讀、語言、科學(xué)、藝術(shù)等課程，生活老師王老師負(fù)責(zé)班級的生活衛(wèi)生工作。
三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計劃（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、如廁等生活習(xí)慣和生活自理能力。
（二）能力方面：
通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的'方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
（三）健康方面1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（四）游戲方面1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。
（五）社會交往方面：3針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。
（六）特色課程為了幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期我們在開展了武術(shù)課程同時聘請了專業(yè)舞蹈老師開設(shè)舞蹈課程，讓幼兒得到更好的發(fā)展。
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇三
尊敬的各位家長：
大家好！在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。
下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施 “幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
（一）滲透式語言活動 發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
（二）生活化數(shù)學(xué)活動
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使幼
兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例：超市購物 三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
（三）游戲化英語活動 本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
（四）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
（五）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操
本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進(jìn)行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例：舞蹈班書法班 美術(shù)班 運動會開幕式等
（六）養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新
本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，
選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊長）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機(jī)會鍛煉，針對性強(qiáng)，參與面廣；在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。
同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。
（七）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)
我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動會
（八）個別教育耐心細(xì)致
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進(jìn)每個孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進(jìn)步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
（1）多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強(qiáng)體質(zhì)，減少生病。
（2）采用班級“大帶小”的活動方式，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護(hù)，形成
友愛、寬松、和諧的'班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。
（3）在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識的滲
透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學(xué)做文明小朋友。
（4）為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
（九）家長工作形式多樣
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學(xué)校聊起來，實現(xiàn)家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇四
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶！有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的`有xx。自理能力較強(qiáng)的有：xx。較喜歡唱歌跳舞的孩子有xx。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。xx。喜歡運動的孩子有xx。各方面都發(fā)展得較好的孩子有xx。在識字方面有待加強(qiáng)的孩子有xx。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認(rèn)字量和語言（包括口語）表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進(jìn)行分類、排序。（舉例說明：顏色、形狀、大?。┑?。
并從左到右進(jìn)行點數(shù)1—10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
相比上學(xué)期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護(hù)班級的集體榮譽(yù)孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，xx小朋友來到幼兒園門口就不肯進(jìn)來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢？可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進(jìn)行簡單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面，比上學(xué)期時的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。
總之，幼兒在各方面的主動性都增強(qiáng)了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施“情境課程”，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：
一、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量。
二、拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。
三、將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇五
首先，我代表小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家園開放日活動，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是裴老師，從事幼教工作六年，本學(xué)期擔(dān)任小二班的班主任。主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，另一位是有著豐富經(jīng)驗的袁老師，從事幼教工作二十多年，業(yè)務(wù)能力特別棒，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位取長補(bǔ)短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好，所以把孩子交給我們請您盡管放心。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
首先，班級情況分析：幼兒平均年齡為3周歲，除了吳祎星、王雨婷、單婧涵、萬成毅之外，其他都是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
(一)家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，入睡等
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的.信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
拍球活動：
拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球數(shù)球的個數(shù)，能增加幼兒對數(shù)的概念，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。拍球運動也是小班幼兒健康教育的目標(biāo)之一。左右手交替拍球是幼兒健康教育小班階段目標(biāo)之一。這對3歲多的幼兒來說，不是輕而易舉就能掌握的。確實需要一個過程。建議與孩子一塊玩拍球的游戲。(兒歌形式)1、我們首先用示范的方法，讓孩子懂得如何拍球。正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下(用力力求均勻)，將以上動作連貫進(jìn)行，拍的次數(shù)越多越好。2、采用比賽的形式。讓孩子在競爭中，鞏固提高拍球技能。如用“看誰拍得多”的競賽，培養(yǎng)孩子競爭意識和拼搏精神。3、循序漸進(jìn)地教孩子拍球。開始可以單手拍球，熟練后可雙手交替拍球，增加拍球的多樣性。孩子掌握每一個動作，總是從不會到會，由生疏到熟練，必須經(jīng)過多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。因此，拍球活動一定要堅持不懈，持之以恒。 希望以上幾條小建議能給家長在家輔導(dǎo)孩子拍球提供方便。
除了幫助寶寶掌握幼兒用書上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們還增設(shè)了學(xué)拼音、認(rèn)漢字、學(xué)兒歌等知識，但是我們的增補(bǔ)內(nèi)容，學(xué)拼音、認(rèn)漢字等都不作為重點，只是滲透教育，所以各位家長在這方面不要強(qiáng)求孩子。我們滲透這些內(nèi)容的主要目標(biāo)在于：在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，感知、體驗、了解、掌握一些簡單的漢字和字母，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的教學(xué)是禁止走入重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的，所以請您一定不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。
幼兒園校車比較多，前幾年一直是我園教師輪流跟車，這樣跟車的班級內(nèi)只有一名教師，這位教師早上到園后要忙著打水、迎接家長、晨檢、打掃衛(wèi)生等工作，就沒有時間去和孩子交流、活動。相信自己接送孩子的家長會看到我們一個人在班里的時候是多么的忙碌，有時連打招呼的時間都沒有，所以，我園決定從下周開始教師不再跟校車，每輛校車會有固定的跟車員。如果這樣的話，一定會給我們之間造成一些麻煩，所以請家長如果有事的話一定跟班級教師交流，千萬不要讓司機(jī)或者是跟車員帶話。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?
1.孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品.
2、希望每位幼兒堅持每天按時入園，(8點之前)無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4.在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。
5.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量，交給本班老師)
6.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天八點前給老師取得聯(lián)系，
7.孩子之間無大事。一個班三十多個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
1、天氣逐漸冷了，自己接送寶寶的家長注意了，咱們幼兒園一般來園時間為7：30——7:50，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子下午離園為4：30。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時務(wù)必帶幼兒及時離園，配合幼兒園工作。為方便家長，我們幼兒園還安排了值早班的老師，如果您確實有特殊事情，可以將孩子交給值早班的老師。
3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，裴老師電話號碼是：15264679936、袁老師的電話號碼是：13791660231，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話、飛信等方式來交流。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子。 謝謝大家（壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 裴秀蘭）
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇六
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法，對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如：家長注重的是孩子要多學(xué)點知識，多學(xué)會做幾道題。其實，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識，會把孩子快樂童年斷送。
因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規(guī)律，其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。因為當(dāng)時是臨時記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢？
有的家長會說：難道幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計算、幾個英語單詞，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。
家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個大人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真費力”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的.家庭環(huán)境。美好的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。
我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥，富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅毅、機(jī)智等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任。
幼兒園教師是最辛苦、責(zé)任最大的職業(yè)之一。我們幼兒園里的老師是很負(fù)責(zé)任的。他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子，我打心眼里感激，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。我們知道，咱們家一個孩子整天鬧得你心煩，更何況一個老師看這么多孩子，更讓我們頭痛的是老師的工資，每月只有300元，咱們想一想，300元能買啥，可是沒辦法，再多也開不起，我們一學(xué)期才收每個孩子300元，除去課本、管理費、老師工資還要買一些玩具；還有電費，取暖費，幾乎不剩錢。在這里我告訴大家一個好消息，三年內(nèi)國家要給我們建一座高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，還要配專職的教師。今年春季就開始了。
國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
接下來我給大家講一講，有關(guān)新生家園配合。
孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：
1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會不哭了，可以說這是小人精。
2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。
3、孩子來園時并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯，家長千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了，結(jié)果正中了孩子的“計”，應(yīng)該堅持，鼓勵孩子。
4、最讓人頭痛的是個別孩子非?！澳嗤取保奁饋頉]完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著?！拔艺覌寢尅?、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。
除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動了，但這是及少數(shù)孩子。
如果想讓孩子適應(yīng)的快些，還要靠家長的配合：
1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、玩的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。
2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。
3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。
4、接送孩子的時間：上午8：00——8：30送，11：10來接。下午2：20前送，4：10接。
5。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向幼兒園老師請假，并填好請假條。
總之，家長配合得好，孩子適應(yīng)得快，家長配合得不好，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的經(jīng)驗，我們希望家長能正確理解和對待。
各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！
希望大家能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇七
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。而且本學(xué)期有部分新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個性、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項工作上，特別是對新生進(jìn)行重點培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo)，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與各類活動時，孩子們基本上能積極、主動。遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。
我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強(qiáng)，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細(xì)致周到，在孩子們的用餐習(xí)慣，張老師也能耐心的指導(dǎo)，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。
在這一學(xué)期，我們換了新教材，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動。結(jié)合本班特色，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動，設(shè)計各種區(qū)域，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū)，我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制作各種圖片給幼兒自由講述故事，一學(xué)期以來，幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多。在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi)，我們設(shè)計了各種數(shù)字卡片，擺放各種圖形，引導(dǎo)幼兒按物點數(shù)，按物取數(shù)，學(xué)習(xí)排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)域內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的'活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌，孩子們能獨立、自信地表達(dá)自己的想法，會交談。能與同伴互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為，如：互相幫助穿衣服等，及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等，我們就及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，于是一段時間我們老師就對他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，小心觸電、上下樓梯慢慢走，不要推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等等，來增強(qiáng)幼兒的防范意識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng)。不過，盡管這樣，一學(xué)期下來還是有個別小朋友跌傷，撞傷，在這里，我要向家長們說聲“對不起”，我們以后一定會多加注意和留意小朋友的。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此，開學(xué)初，我們主要是通過家訪與家長們溝通。另外，我們還利用每周家園聯(lián)系冊，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇八
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,在職此，請允許我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來。謝謝你們對我們教育工作的支持、今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)行談話交流、
一、首先我先做一下自我介紹：我叫王紅。我從事這個職業(yè)兩年，沒有多少實踐經(jīng)驗，有很多地方做得不周到的請各位家長多多指正。我主要負(fù)責(zé)幼兒的生活起居和保育工作。
二、簡單做一下班級情況介紹：我們班一共有27名小朋友，其中男孩兒10名女孩子17名。剛開學(xué)兩個星期由于新生剛?cè)雸@，年齡小從沒離開過父母和爺爺奶奶，對幼兒園的環(huán)境/老師都比較陌生，因此出現(xiàn)哭鬧情況?，F(xiàn)在已經(jīng)基本沒有了，可以說是已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。據(jù)我們觀察有些小朋友在語言表達(dá)能力，對知識接受能力，生活處理能力，動手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫，楊方一諾，陳心怡等，當(dāng)然其他的小孩各有各的優(yōu)點，在這里就不一一列舉了。希望各位家長平時與孩子多交流溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機(jī)會，培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
三、接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目標(biāo)、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書進(jìn)行上課，每堂課安排20分鐘，課堂里動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書主要從健康，語言，社會，科學(xué),藝術(shù)教育五個領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展、簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)：
健康：
1生活習(xí)慣良好，有基本的生活處理能力；
2知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；
3.喜歡參加體育活動。
語言：樂于與人交談，講話有禮貌；能清楚說出自己想說的事；能聽懂和會說普通話。
社會
1樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作分享，有同情心；
2能努力做好力所能及的事。
科學(xué)：
1對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；
2能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
藝術(shù)：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我，主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理主班上的衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都會消毒的，孩子們的臥室保持通風(fēng)，保證幼兒有個舒適的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。孩子們在園里大部分都有表現(xiàn)得很好，時間觀念也很強(qiáng)。
五、安全工作始終是我們的工作重點。我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前都要進(jìn)行教育，做到活動前強(qiáng)調(diào)安全，活動中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女，不懂得與此同時分享。他們?nèi)狈献鳎窒?，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念，到了幼兒園大家一起玩的時候難免會發(fā)生口角，爭執(zhí)甚至有相抓咬手等現(xiàn)象。這種情況不要說家長見了心疼，我們見了也會心疼的。有時候小孩的這些不友好的行為就算我們在旁邊也是來不及制此的。這一點想必家長也能體會和理解，對孩子不正確的思想和行為請家長能配合我們進(jìn)行教育給予糾正，另外跟孩子講道理，利用各種機(jī)會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。
六、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個孩子都有他們的優(yōu)點和特長作為老師,我們關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,發(fā)揚他們的優(yōu)點,補(bǔ)足缺點。為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓我們的工作做得更好,我們會對家長們提出一些希望和建議,希望家長們能相互配合：
1、通常我們利用離園的時間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
2、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。
3 、為培養(yǎng)幼兒閱讀能力，豐富幼兒知識，班級里開設(shè)閱讀課外讀物課。
4、每天早上家長要對幼兒進(jìn)行晨檢，是否有患手足口病，感冒，發(fā)燒等，如有請治療好了再來幼兒園。
好了，我的發(fā)言就到這了，希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見。謝謝大家。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇九
各位家長朋友：
您們好！
首先感謝你們能抽時間來參加這次家長會，這次可以說是我們最后一次在這里召開家長會。過了這一學(xué)期，你們的孩子一個個都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點，也是我們今后所要做的。今天主要談一談孩子們近段時間的學(xué)習(xí)、生活情況和本學(xué)期的教學(xué)安排以及幼小銜接的一些事項。
1、教師情況介紹，教師聯(lián)系電話號碼知家長。
這個學(xué)期由aa、bb、cc三位老師帶班。aa老師是一位經(jīng)驗十分豐富的老教師，她有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。
我們?nèi)焕蠋?，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
2、幼兒情況：
我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩21名，女孩23名，上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)3個，其中插班生6名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有較強(qiáng)的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；在日?；顒又?，我們每天教孩子認(rèn)識漢字（滲透一些簡單的偏旁）。再次，通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
2、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。（舉例：我班被評為20xx年度文明班級。）集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的`發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
（1）多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
（2）培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。
3、認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）
4、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。
5、能掌握跨跳，獨人跳繩的動作。馬上要升入小學(xué)，跳繩是一項孩子必須掌握的運動。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就讓孩子練習(xí)跳繩，利用晨間活動的時間加強(qiáng)鍛煉，目前我們班已經(jīng)有十五個左右的孩子跳得很好了。（在4月中旬的時候我們大班教研組還將舉行跳繩比賽）
我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解！
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在8：30——9：00之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。同時還要求孩子不穿拖鞋上學(xué)，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等，要求當(dāng)班的值日生在7：30到園為班級為老師做一些力所能及的事情，比如：開窗通風(fēng)、搬放椅子、掛毛巾等等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。
4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
5、怎樣才能使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生呢？
我認(rèn)為幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1）做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。我園在本學(xué)期中，還將組織幼兒參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。
2）逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。3、幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
6、向外地家長介紹入小學(xué)需要準(zhǔn)備的東西或需要符合的具體事項。
1、主動報名制作《幼兒成長檔案》，突出有個性化。
2、4月中旬舉行跳繩比賽，請家長在家督促孩子每天練習(xí)，要求：半分鐘連續(xù)跳30個以上。
3、幼兒帶硬幣問題。
4、收費情況向家長做詳細(xì)說明。
5、清明放假情況。
6、暑期興趣班報名統(tǒng)計。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間孩子來到東山幼兒園一年[增]??了，在這一年里，孩子的變化真大，看著他一次次的成長，我感到很欣慰。
記得我家昊昕第一次來東山幼兒園的時候，我的心情是很緊張的，因為孩子在別的幼兒園已經(jīng)上了一段時間了，但是狀態(tài)一直不好，每天接送都是哭哭啼啼的，真擔(dān)心這次轉(zhuǎn)園會依然如此，或者更加嚴(yán)重。來送的時候，接園長說：“孩子送到這兒，你就放心吧?！彪m然園長這樣說了，我還是忐忑不安的。但是幾天下來，發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心還真是多余的，孩子每天都是高高興興的回來，問他新幼兒園好不好，他都很痛快的`回答好!樂的姥姥逢人就夸：“童心的老師真有辦法。”
今年孩子上大班了，我覺得孩子進(jìn)步更快了。自理能力和理解能力都提高的很快，并且特別會體貼大人，語言表達(dá)也流暢多了。就像今天晚上，他讓我給他寫篇小作文，我坐下拿起筆他就說了：“媽媽，我也有話要說，你快幫我寫下來吧!”下面一段話就是他的原作：
梁老師、唐老師，我就要上小學(xué)了，在上小學(xué)這個過程當(dāng)中，我會想你們的，在每個星期里我都會回來看你們的，或者給你們打電話。以后我一定會好好學(xué)習(xí)的，放學(xué)回來先寫作業(yè)再出去玩。每個星期一、二、三、四、五我都不看電腦，只有星期六看，請你們放心吧，我一定會做到。祝老師天天快樂!
我寫下這段話后，大吃一驚，哇!這是當(dāng)初那個唧唧歪歪的小昊昕嗎?我真的是又驚又喜，我知道這都是老師們的教育成果。讓我代表全家人說一聲：“唐老師、梁老師、崔老師，謝謝你們把孩子教育的這么好，辛苦了!”并祝愿童心幼兒園的老師、孩子們健康、快樂!
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十一
尊敬的各位家長，大家上午好?。ň炊Y）
我是博愛幼兒園的高老師，非常感謝各位家長能夠抽出時間準(zhǔn)時地參加本次家長會，今天召開家長會，胡園長本來很想親自到達(dá)現(xiàn)場跟大家做一個交流，但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收獲。
看到在座的各位家長準(zhǔn)時地來到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因為今天邀請各位家長來參加家長會，也是我們交給孩子的一個家庭作業(yè)，所以因為您的準(zhǔn)時，讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè)，因為您的準(zhǔn)時，讓孩子們知道應(yīng)該做個守時的人，也因為您的準(zhǔn)時，證明您對孩子的成長教育是非常重視的。
在座在家長中，有的是老板，有的是醫(yī)生，有的是我們的同行等等不同職業(yè)，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個，那就是為了孩子。
家長是孩子的第一個老師，也是終身老師，家長的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開展家長會的目的，希望通過家長會在孩子成長教育上，多交流，針對孩子所出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，也希望借此機(jī)會，讓各位家長更全面地了解我們的幼兒園。
首先，我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況，小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育，因為小班的孩子都是剛踏入幼兒園接受教育的，所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程，來訓(xùn)練孩子的常規(guī)，讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式，也通過一些兒歌、律動、游戲來吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的，所以對于那些仍在入園時哭鬧的孩子，請家長們一定要堅持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了，所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語、古詩、故事和識字為主，通過觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開發(fā)孩子的右腦，使孩子的語言表達(dá)能力，動手操作能力得到鍛煉，另外，關(guān)于寫字是中班家長很關(guān)注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒有發(fā)育完全，所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的。
再到大班的教學(xué)情況，課程與中班是一樣的，但是大班開始每天都會有家庭作業(yè)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會讓孩子自己去做，我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識，讓孩子們樹立良好的行為習(xí)慣。
最后是學(xué)前班，幼小銜接非常重要，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué)，為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
不管是哪個班級，我們的老師都會精心的去設(shè)計每一節(jié)課，以說兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到我們的教學(xué)目的。
當(dāng)然，我們每天能順利開展各項活動，是離不開家長們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無法去接孩子入園的時候，我在此感謝家長們的理解，也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，我們每天都會把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來，放入幼兒書包里，家長們可回家對照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí)，可能有些孩子對當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，請家長不要擔(dān)心，我們平時在園也會多讓孩子復(fù)習(xí)的，我們每周五都會對各班級所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核，考核通過率是99%，盡量使孩子全部掌握。
我們的每一位老師在平時的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的，也很愛孩子們，但是，看到孩子們在成長道路上能夠開心、快樂、有進(jìn)步，那么就算再辛苦也是值得的'，是有意義的，只是，有時候可能有我們照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，理解。也希望家長們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子時能提前讓孩子準(zhǔn)備好，在家等待。請家長早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營養(yǎng)早餐給孩子們，另外，請家長不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。
最后請家長每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊，方便我們及時了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。
另外，我們本學(xué)期將開展三個特長班：舞蹈、珠心算和口才
舞蹈班：300元/學(xué)期 主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。
珠心算：560元/學(xué)期 主要利用算盤進(jìn)行心算，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高孩子對數(shù)學(xué)的敏銳度。
口才：580元/學(xué)期 鍛煉孩子的口語表達(dá)能力以及膽識，讓孩子能主動大膽地說話。
特長班的招生對象是4歲以上的興趣愛好幼兒，報名時間：截止到10月8日，請家長們根據(jù)幼兒的愛好報名，舞蹈班滿15個孩子開班，正式上課是國慶放假后。
各位家長都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個新的課程———禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長們可能對禮儀教育還存在著許許多多的疑問，所以我們特地邀請了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請禮儀教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）
謝謝王柳老師，今天聽了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會更懂禮儀，講文明，越來越棒！
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家?。议L可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況）
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十二
大家好，我是李奕鋒的媽媽。首先，我感謝包老師對孩子的關(guān)注，一年一班的孩子都是極其幸運的，能有這么一位正直、善良、和藹可親、德才兼?zhèn)涞纳僖姷暮美蠋?，相信孩子們在她的教育和引?dǎo)下一定會有一個健康的心理并且能積極向上的開心的學(xué)習(xí)。其次，我要感謝我的兒子李奕鋒，是他使我的生活充滿陽光和快樂，我知道這是上帝送給我和老公最最好的禮物，我們永遠(yuǎn)都會善待他，都會陪著他一起長大，直至成為獨立自主的人。
我文化淺薄，但我喜歡看育兒方面的書，也經(jīng)常把書里講到的知識運用到實踐，面對兒子成長中遇到的各種問題我都去書里找答案，或者向其他更有經(jīng)驗的家長請教，然后在兒子身上做實驗，所以兒子也就變向地在專家們的引導(dǎo)下一天天長大了。直到今天，我都享受著做母親的樂趣。下面我就講講我的育兒經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)方面我基本上采用以下六種方法：
孩子從上小學(xué)開始我就要求他學(xué)習(xí)態(tài)度要好要認(rèn)真，考試得多少分我都不會放在心上，錯了也沒關(guān)系，只要能找出錯在哪里并改正還要抄在錯題本上，隔一段時間我就要求他拿出錯題本做一遍。上學(xué)期期末考試兒子得了雙百，我沒有給他任何物資獎勵，只有一個深情的擁抱和一句最真誠的祝賀。無論孩子考多少分我都看得很淡，只要能考出他的真實水平就行，這樣孩子考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，也不會緊張，精神上更不會因為考得不好而抑郁。
為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，每天寫完作業(yè)我都會找一個故事和他一起讀，邊讀邊提問，有時我會裝做太累了讀不了讓他讀完講給我聽，開始時是一小段一小段地講，慢慢地變成他把整個故事講給我聽。我發(fā)現(xiàn)這個辦法非常好，現(xiàn)在閱讀題他只要是讀過兩遍問題幾乎都能答上來。
關(guān)于作業(yè)，大部分都是他獨立完成，有的作業(yè)需要家長批改和簽字，批改我就讓他自己批，我在旁邊看著，這樣他就把作業(yè)又重新做了一遍，而且這一遍要比上一遍認(rèn)真很多，最后我再簽字。
在兒子上幼兒園大班的時候我就買了一塊白板掛在家里的墻上，每天吃完晚飯我和老公就裝做學(xué)生，兒子就在白板上給我們講課，講他在幼兒園里學(xué)到的知識，這樣他學(xué)到的知識不但得到了進(jìn)一步的鞏固，而且板書也寫得越來越好，直到今天兒子還經(jīng)常和我們玩這個有趣的游戲。記得有一次兒子回來跟我說音樂課上他講話被老師罰站了，我當(dāng)時沒有批評他，而是在晚上他給我們上課的時候我和老公故意不聽他講課，在下面一直小聲說話，兒子的課講不下去了，他非常生氣。我就趁機(jī)告訴他上課不遵守紀(jì)律就是不尊重老師，不但老師會生氣，而且自己還比別人少學(xué)了知識，最后吃虧的.還是你自已。
每天晚上臨睡前我都要和兒子聊上幾分鐘，千萬不要小看這幾分鐘，幾年下來孩子的心理動態(tài)我了如指掌，對發(fā)現(xiàn)的問題也能對癥下藥幫他解決。也就在這幾分鐘里我聽到了兒子在學(xué)校里發(fā)生的每一件事和學(xué)到的每一樣知識。結(jié)束后我會說“兒子，你真幸運，媽媽小時候可沒有你這樣幸福，能有這么多好老師教你這么多有趣的知識，我好羨慕你呀！”每次聽了這話兒子都是美美地微笑著入睡。第二天早上他會準(zhǔn)時起床穿好衣服來到我們的房間和我們親近一會兒，和我講講如何帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自習(xí)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子每天都有一個小計劃，今天帶領(lǐng)同學(xué)們讀字卡，明天復(fù)習(xí)學(xué)過的生字，后天預(yù)習(xí)新課文等等。
每天孩子寫完作業(yè)就會玩玩具，這時我就用手機(jī)給他播放一些有聲讀物讓他邊玩邊聽。開始時兒子說他不想聽只想玩，我說“媽媽想聽只是我現(xiàn)在要干活騰不出手，只能先把手機(jī)放你這里幫我保管一下了”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子越來越離不開我的手機(jī)了，就連去別的房間取東西也要帶著它。這樣不但節(jié)省了很多買書的錢，也同樣豐富了孩子的大腦，更避免孩子由于用眼過度而成了近視眼。
在自信方面，我給他足夠的尊重和信任。
在我的家里，我從來不把兒子當(dāng)孩子看，家里大事小事也都告訴他，包括我在工作中和生活中遇到的不開心和困難也講給他聽，他不但學(xué)會了安慰我而且學(xué)會了換位思考，面對困難他也會幫我想辦法出主意并幫我做一些力所能及的事情。今年開學(xué)的第三天，放學(xué)兒子就主動去奶站取牛奶，到了該交奶錢的時候我會把162元交給他讓他去續(xù)費，有時也讓他去買菜，給他足夠的信任。每天放學(xué)進(jìn)門他就會給我打一個電話報平安，然后自己在家寫作業(yè)等我下班。
關(guān)于特長，引導(dǎo)和信任孩子自己的選擇：我讓他自己去選擇特長，并告訴他既然選擇了就一定要堅持三個月以上，有時發(fā)現(xiàn)學(xué)著學(xué)著孩子不想學(xué)了，我就第一時間給老師打電話說明情況，下次上課老師就會想辦法引導(dǎo)他。經(jīng)過老師和家長的共同努力他還是不能快樂地去學(xué)我就讓他選擇放棄。我從來不會生硬地逼著他去上他不喜歡的課，正因為這樣他喜歡的特長都學(xué)得很好，他找到了自己的長處，從而確立了他的自信。他最喜歡的空手道從幼兒園大班開始直到現(xiàn)在一直堅持學(xué)，空手道級別已經(jīng)考到了藍(lán)帶一杠，是通化市空手道協(xié)會藍(lán)帶一杠里年齡最小的學(xué)員，因為學(xué)了空手道他相信自己可以保護(hù)自己，而我也會偶爾地去學(xué)校接他放學(xué)，每次他都是分外高興地跳躍著跟我回家。
關(guān)于消費：我把他的壓歲錢大部分用來買了保險，另外拿出一部分換成零錢放在他的書桌上，每次學(xué)校交費他都會主動把錢準(zhǔn)備好放進(jìn)書包里。在花錢方面，我告訴兒子我們還有房貸沒有還完，如果還不上房貸銀行就會收房子，所以不是必需要買的東西絕對不能買，他知道這些后花錢還是很節(jié)約的，衣服大多都是穿別人穿過的，玩具也是在特殊的日子買點能夠拼裝的，這樣他就有一堆零件有空就在家里拆了裝，裝了拆，拼裝出自己喜歡的新玩具。我這樣做的目的就是要培養(yǎng)孩子理財意識，養(yǎng)成良好的有計劃的消費習(xí)慣。
學(xué)會表揚孩子：父母和老師的每一次表揚和肯定都會讓孩子的信心倍增。記得上學(xué)期有一天下著小雨，我站在校門口等兒子放學(xué)?？粗⒆觽円粋€個從樓里出來，一樓外面的兩扇門由于安裝了彈簧，每出來一個孩子門就馬上彈回去，這樣很容易打到后面的孩子，大約出來了十多個孩子后兒子出來了，他立刻發(fā)現(xiàn)了這個嚴(yán)重的問題，主動用身體倚住了一扇門，讓后面的孩子陸續(xù)地安全地從樓里走了出來。這件事被細(xì)心的包老師發(fā)現(xiàn)了當(dāng)場表揚了兒子并把小班牌交給了他，回家的路上我也又一次表揚了他，孩子心里別提有多自豪了。
在情感教育方面做到言傳身教，我要求孩子孝順老人，經(jīng)常在休息時一家人買點東西一起去看望老人，即便我們加班沒空也每周讓孩子去爺爺奶奶家住一晚陪陪老人。孩子是否孝順取決于家長。一次公公心臟病手術(shù)我拿著做好的飯菜帶著他一起去醫(yī)院照顧，還把家里僅有的一萬元錢讓兒子交給爺爺讓他治病。由于我們都是工薪階層工資并不高，平時生活很節(jié)儉，兒子非常舍不得這一萬元，我告訴他爺爺奶奶把爸爸養(yǎng)大，現(xiàn)在爺爺病了我們應(yīng)該給他治病，錢花光了我們還可以再攢，爺爺要是不在了你就再也沒有爺爺了。我的所作所為孩子都是看在眼里記在心上。
去年春季有一天我生病了，發(fā)燒惡心渾身無力，老公在單位加班，兒子一邊急忙打電話給老公，一邊自己到樓下找來了醫(yī)生給我輸液，送走醫(yī)生后他又用涼水把毛巾蘸濕放在我的頭上給我降溫?？吹絻鹤有⌒∧昙o(jì)忙前忙后照顧我，心里暖暖的，我告訴他“媽媽因為有你這樣的好兒子真的非常自豪！”
我和老公是在婚后第七年盼來了我們的兒子，當(dāng)他來到這個世界上時我們就下定了決心無論他以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、帥氣還是丑陋、學(xué)習(xí)成績好還是差，我們都會永遠(yuǎn)愛我們的孩子，也會一直用尊重、鼓勵、欣賞、信任的態(tài)度對待我們的孩子，盡情地享受孩子的成長過程，享受孩子帶給我們的快樂，同時付出我們的愛。讓他成為一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有自信、有理想的好孩子，我想有我們的愛在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無所畏懼，都會非常踏實地快樂地過好每一天。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十三
各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下。
首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：
1、早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，雪糕棍子等）還要注意觀察是否有幼兒有生病的'跡象，以便及時治療。
2、膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥，餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。
進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里請各位家長放心。
3、休息方面：每晚7點生活老師準(zhǔn)時把幼兒帶回宿舍，一個生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。
4、衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，在宿舍里也實行一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會把幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室看病，也會同時打電話和各位家長聯(lián)系。
5、保育方面：本班主要由我和xx兩位老師負(fù)責(zé)，我們早上6點10分進(jìn)教室，晚上7點半后離開教室，一天無論是進(jìn)餐還是其他都對幼兒進(jìn)行全程陪同，午休輪流休息。堅決保證幼兒們身邊不缺人。
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110代表的意思。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
4、安全工作，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒有家長來接堅決不讓出校門，住校生有家長來接時還要本班教師親自送到門衛(wèi)處打過招呼才可出校門。另外走讀生家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
1、我們幼兒園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都主要學(xué)了哪些課程：
語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字、拼音；計算；音樂；美術(shù)；英語。
每大周教學(xué)內(nèi)容在幼兒每次帶回去的周周見上，讓家長做到心中有數(shù)。
我們的工作如果還有不足之處，還請各位家長多提寶貴意見。
請各位家長支持我們的收費工作。
謝謝！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十四
各位家長大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
3、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
4、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的'探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
5、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
6、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
7、作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。可能我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格，但大班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。孩子的常規(guī)建立好了，將為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。
謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十五
尊敬的各位家長：
你們好！
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。
2、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：
（1）哭鬧的更厲害。
（2）停止哭鬧，自由玩耍。
（3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的.問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中；
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（9點之前）無特殊情況不要無故缺勤；
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲；
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合；
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系?？傊?，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十六
尊敬的各位家長，大家上午好！（敬禮）
我是博愛幼兒園的高老師，非常感謝各位家長能夠抽出時間準(zhǔn)時地參加本次家長會，今天召開家長會，胡園長本來很想親自到達(dá)現(xiàn)場跟大家做一個交流，但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收獲。
看到在座的各位家長準(zhǔn)時地來到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因為今天邀請各位家長來參加家長會，也是我們交給孩子的一個家庭作業(yè)，所以因為您的準(zhǔn)時，讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè)，因為您的準(zhǔn)時，讓孩子們知道應(yīng)該做個守時的人，也因為您的準(zhǔn)時，證明您對孩子的成長教育是非常重視的。
在座在家長中，有的是老板，有的是醫(yī)生，有的是我們的同行等等不同職業(yè)，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個，那就是為了孩子。
家長是孩子的第一個老師，也是終身老師，家長的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開展家長會的目的，希望通過家長會在孩子成長教育上，多交流，針對孩子所出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，也希望借此機(jī)會，讓各位家長更全面地了解我們的幼兒園。
首先，我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況，小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育，因為小班的孩子都是剛踏入幼兒園接受教育的，所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程，來訓(xùn)練孩子的常規(guī)，讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式，也通過一些兒歌、律動、游戲來吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的，所以對于那些仍在入園時哭鬧的孩子，請家長們一定要堅持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了，所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語、古詩、故事和識字為主，通過觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開發(fā)孩子的右腦，使孩子的語言表達(dá)能力，動手操作能力得到鍛煉，另外，關(guān)于寫字是中班家長很關(guān)注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒有發(fā)育完全，所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的。
再到大班的教學(xué)情況，課程與中班是一樣的，但是大班開始每天都會有家庭作業(yè)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會讓孩子自己去做，我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識，讓孩子們樹立良好的行為習(xí)慣。
最后是學(xué)前班，幼小銜接非常重要，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué)，為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
不管是哪個班級，我們的老師都會精心的去設(shè)計每一節(jié)課，以說兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到我們的教學(xué)目的。
當(dāng)然，我們每天能順利開展各項活動，是離不開家長們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無法去接孩子入園的時候，我在此感謝家長們的理解，也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，我們每天都會把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來，放入幼兒書包里，家長們可回家對照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí)，可能有些孩子對當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，請家長不要擔(dān)心，我們平時在園也會多讓孩子復(fù)習(xí)的，我們每周五都會對各班級所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核，考核通過率是99%，盡量使孩子全部掌握。
我們的每一位老師在平時的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的，也很愛孩子們，但是，看到孩子們在成長道路上能夠開心、快樂、有進(jìn)步，那么就算再辛苦也是值得的'，是有意義的，只是，有時候可能有我們照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，理解。也希望家長們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子時能提前讓孩子準(zhǔn)備好，在家等待。請家長早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營養(yǎng)早餐給孩子們，另外，請家長不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。
最后請家長每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊，方便我們及時了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。
另外，我們本學(xué)期將開展三個特長班：舞蹈、珠心算和口才
舞蹈班：300元/學(xué)期 主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。
珠心算：560元/學(xué)期 主要利用算盤進(jìn)行心算，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高孩子對數(shù)學(xué)的敏銳度。
口才：580元/學(xué)期 鍛煉孩子的口語表達(dá)能力以及膽識，讓孩子能主動大膽地說話。
特長班的招生對象是4歲以上的興趣愛好幼兒，報名時間：截止到10月8日，請家長們根據(jù)幼兒的愛好報名，舞蹈班滿15個孩子開班，正式上課是國慶放假后。
各位家長都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個新的課程———禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長們可能對禮儀教育還存在著許許多多的疑問，所以我們特地邀請了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請禮儀教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）
謝謝王柳老師，今天聽了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會更懂禮儀，講文明，越來越棒！
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家?。议L可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況）
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇一
你們好！
為了我們?nèi)w幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問"早"，"好"，"再見"等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。
當(dāng)然也有需要提高的方面：
11、說普通話還有待加強(qiáng)，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，部分孩子由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級情況老師的分工我們班有三位老師，班主任劉老師負(fù)責(zé)班級個項工作及蒙氏數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康、手工等課程。配班老師張老師負(fù)責(zé)蒙氏閱讀、語言、科學(xué)、藝術(shù)等課程，生活老師王老師負(fù)責(zé)班級的生活衛(wèi)生工作。
三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計劃（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、如廁等生活習(xí)慣和生活自理能力。
（二）能力方面：
通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的'方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
（三）健康方面1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（四）游戲方面1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。
（五）社會交往方面：3針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。
（六）特色課程為了幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期我們在開展了武術(shù)課程同時聘請了專業(yè)舞蹈老師開設(shè)舞蹈課程，讓幼兒得到更好的發(fā)展。
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇二
尊敬的各位家長：
你們好！
為了我們?nèi)w幼兒得到更好的發(fā)展，今天我們又坐到了一起，探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。
1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向老師問"早"，"好"，"再見"等等。
3、喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。每個孩子也都顯示出自己的個性。
當(dāng)然也有需要提高的方面：
11、說普通話還有待加強(qiáng)，說普通話在上學(xué)期我們一直在強(qiáng)調(diào)，部分孩子由于家庭環(huán)境的影響，幼兒與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。
2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。
3、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足。
4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。
二、本學(xué)期的班級情況老師的分工我們班有三位老師，班主任劉老師負(fù)責(zé)班級個項工作及蒙氏數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康、手工等課程。配班老師張老師負(fù)責(zé)蒙氏閱讀、語言、科學(xué)、藝術(shù)等課程，生活老師王老師負(fù)責(zé)班級的生活衛(wèi)生工作。
三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、計劃（一）常規(guī)方面：
本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過上一學(xué)期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。
3、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、如廁等生活習(xí)慣和生活自理能力。
（二）能力方面：
通過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀察，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
2、鼓勵幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)。注意培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。
3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。
4、在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的'方法的基礎(chǔ)上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
（三）健康方面1、經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。
2、加強(qiáng)體育鍛煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
（四）游戲方面1、開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。
2、通過游戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言能力、社會性發(fā)展都得到提高。
3、堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。
（五）社會交往方面：3針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：
1、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨立能力。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與他人分享。
（六）特色課程為了幼兒全面發(fā)展，本學(xué)期我們在開展了武術(shù)課程同時聘請了專業(yè)舞蹈老師開設(shè)舞蹈課程，讓幼兒得到更好的發(fā)展。
家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)幼兒的健康成長。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇三
尊敬的各位家長：
大家好！在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕。
下面就本學(xué)期工作向大家做一個簡單的總結(jié)匯報。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施 “幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長。貝聊讓園長隨時隨地高效管理園務(wù)，幫助幼兒園實現(xiàn)智慧招生，首創(chuàng)“小黃雞守護(hù)計劃”打造幼兒園安全可靠的品牌，為幼兒園加分。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
（一）滲透式語言活動 發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
（二）生活化數(shù)學(xué)活動
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使幼
兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：一：引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量信息。例：生活中的數(shù)字寶寶二：拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例：超市購物 三，將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
（三）游戲化英語活動 本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
（四）注重幼兒交往能力的培養(yǎng)
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
（五）用藝術(shù)陶冶幼兒的情操
本學(xué)期我園結(jié)合晨間韻律操、早操活動、興趣活動、以及情景課程中的表現(xiàn)活動對幼兒進(jìn)行了身體直立、動作組合、動作造型等方面的開發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。例：舞蹈班書法班 美術(shù)班 運動會開幕式等
（六）養(yǎng)成教育求實、創(chuàng)新
本學(xué)期我們開展了形式多樣的養(yǎng)成教育。例如：做好每天的早晨的談話活動，
選擇幼兒喜歡的話題，與同伴共同分享自己的歡樂與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小隊長）輪換著當(dāng)，作到每位幼兒都有機(jī)會鍛煉，針對性強(qiáng)，參與面廣；在平時的活動中，我們也稟著輪流的原則，讓每位幼兒都有機(jī)會在大家面前說、唱、陳述自己的觀點，展示自己的聰明才智。
同時也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽別人講話的習(xí)慣。
（七）加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)
我們充分發(fā)揮體育活動的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：冬季趣味運動會
（八）個別教育耐心細(xì)致
記得一位教育家曾經(jīng)說過“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個別教育工作是促進(jìn)每個孩子健康成長的關(guān)鍵。在教育過程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的點滴進(jìn)步及時表揚并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
（1）多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長密切配合，幫助他們增強(qiáng)體質(zhì)，減少生病。
（2）采用班級“大帶小”的活動方式，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛護(hù)，形成
友愛、寬松、和諧的'班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過程中體驗共同成長的快樂。
（3）在一日生活中通過游戲、討論、練習(xí)、評比等方式加強(qiáng)規(guī)則意識的滲
透，幫助個別幼兒遵守班級規(guī)則，激勵他們學(xué)做文明小朋友。
（4）為性格內(nèi)向的孩子提供更多表現(xiàn)的機(jī)會，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
（九）家長工作形式多樣
家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長。本學(xué)期我們通過免費家園互動溝通平臺貝聊，讓家長和學(xué)校聊起來，實現(xiàn)家園共育的目的，共同促進(jìn)孩子的健康成長。
以上是我就本學(xué)期工作向家長們做的簡單的匯報，在來期的工作中，我們?nèi)匀粚⒄J(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，關(guān)愛孩子，服務(wù)家長，同時也衷心希望各位家長能一如既往地支持我們的工作。謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇四
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好！承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶！有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力較好的`有xx。自理能力較強(qiáng)的有：xx。較喜歡唱歌跳舞的孩子有xx。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。xx。喜歡運動的孩子有xx。各方面都發(fā)展得較好的孩子有xx。在識字方面有待加強(qiáng)的孩子有xx。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細(xì)情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進(jìn)行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進(jìn)行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進(jìn)行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認(rèn)字量和語言（包括口語）表達(dá)能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學(xué)期不斷加強(qiáng)。在計算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進(jìn)行分類、排序。（舉例說明：顏色、形狀、大?。┑?。
并從左到右進(jìn)行點數(shù)1—10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進(jìn)行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
相比上學(xué)期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽(yù)感都非常強(qiáng)，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護(hù)班級的集體榮譽(yù)孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，xx小朋友來到幼兒園門口就不肯進(jìn)來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢？可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進(jìn)行簡單整理床鋪。特別在進(jìn)餐方面，比上學(xué)期時的進(jìn)餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。
總之，幼兒在各方面的主動性都增強(qiáng)了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當(dāng)中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強(qiáng)了不少。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施“情境課程”，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式，創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境，通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，家園密切合作，促使每個幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
發(fā)展幼兒的語言才能，即聽、說、讀、等能力，在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機(jī)，喜歡仿編和創(chuàng)遍活動，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認(rèn)知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：
一、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，善于捕捉生活中的數(shù)量。
二、拓寬學(xué)習(xí)空間，提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。
三、將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地，幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主，在平常注意將一些常見的英語口語，問候語，英文單詞等滲透到生活中，本學(xué)期期末，我們還按照中心的標(biāo)準(zhǔn)對幼兒進(jìn)行了聽力測試和簡單的筆試，孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來，現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞，其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
挖掘孩子們善良的天性，培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇五
首先，我代表小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家園開放日活動，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是裴老師，從事幼教工作六年，本學(xué)期擔(dān)任小二班的班主任。主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，另一位是有著豐富經(jīng)驗的袁老師，從事幼教工作二十多年，業(yè)務(wù)能力特別棒，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位取長補(bǔ)短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好，所以把孩子交給我們請您盡管放心。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
首先，班級情況分析：幼兒平均年齡為3周歲，除了吳祎星、王雨婷、單婧涵、萬成毅之外，其他都是新生，是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
(一)家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己入廁，入睡等
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的.信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
拍球活動：
拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)以及動作的敏捷性和節(jié)奏感，拍球數(shù)球的個數(shù)，能增加幼兒對數(shù)的概念，拍球還能鍛煉幼兒的耐力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。拍球運動也是小班幼兒健康教育的目標(biāo)之一。左右手交替拍球是幼兒健康教育小班階段目標(biāo)之一。這對3歲多的幼兒來說，不是輕而易舉就能掌握的。確實需要一個過程。建議與孩子一塊玩拍球的游戲。(兒歌形式)1、我們首先用示范的方法，讓孩子懂得如何拍球。正確的姿勢是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到一定高度后，再拍打一下(用力力求均勻)，將以上動作連貫進(jìn)行，拍的次數(shù)越多越好。2、采用比賽的形式。讓孩子在競爭中，鞏固提高拍球技能。如用“看誰拍得多”的競賽，培養(yǎng)孩子競爭意識和拼搏精神。3、循序漸進(jìn)地教孩子拍球。開始可以單手拍球，熟練后可雙手交替拍球，增加拍球的多樣性。孩子掌握每一個動作，總是從不會到會，由生疏到熟練，必須經(jīng)過多次反復(fù)才能在大腦皮層建立條件反射。因此，拍球活動一定要堅持不懈，持之以恒。 希望以上幾條小建議能給家長在家輔導(dǎo)孩子拍球提供方便。
除了幫助寶寶掌握幼兒用書上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們還增設(shè)了學(xué)拼音、認(rèn)漢字、學(xué)兒歌等知識，但是我們的增補(bǔ)內(nèi)容，學(xué)拼音、認(rèn)漢字等都不作為重點，只是滲透教育，所以各位家長在這方面不要強(qiáng)求孩子。我們滲透這些內(nèi)容的主要目標(biāo)在于：在教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，感知、體驗、了解、掌握一些簡單的漢字和字母，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幼兒園的教學(xué)是禁止走入重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的，所以請您一定不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)。
幼兒園校車比較多，前幾年一直是我園教師輪流跟車，這樣跟車的班級內(nèi)只有一名教師，這位教師早上到園后要忙著打水、迎接家長、晨檢、打掃衛(wèi)生等工作，就沒有時間去和孩子交流、活動。相信自己接送孩子的家長會看到我們一個人在班里的時候是多么的忙碌，有時連打招呼的時間都沒有，所以，我園決定從下周開始教師不再跟校車，每輛校車會有固定的跟車員。如果這樣的話，一定會給我們之間造成一些麻煩，所以請家長如果有事的話一定跟班級教師交流，千萬不要讓司機(jī)或者是跟車員帶話。
作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢?
1.孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品.
2、希望每位幼兒堅持每天按時入園，(8點之前)無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4.在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。
5.幼兒帶藥(用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量，交給本班老師)
6.如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天八點前給老師取得聯(lián)系，
7.孩子之間無大事。一個班三十多個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當(dāng)孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導(dǎo)，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
1、天氣逐漸冷了，自己接送寶寶的家長注意了，咱們幼兒園一般來園時間為7：30——7:50，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。
2、孩子下午離園為4：30。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時務(wù)必帶幼兒及時離園，配合幼兒園工作。為方便家長，我們幼兒園還安排了值早班的老師，如果您確實有特殊事情，可以將孩子交給值早班的老師。
3、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，裴老師電話號碼是：15264679936、袁老師的電話號碼是：13791660231，還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話、飛信等方式來交流。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子。 謝謝大家（壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園 裴秀蘭）
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇六
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對啦，因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法，對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如：家長注重的是孩子要多學(xué)點知識，多學(xué)會做幾道題。其實，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識，會把孩子快樂童年斷送。
因為我們知道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規(guī)律，其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。因為當(dāng)時是臨時記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取一些只是臨時記憶的東西呢？
有的家長會說：難道幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學(xué)什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計算、幾個英語單詞，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。
家庭是兒童成長的第一環(huán)境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個大人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真費力”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。
有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最重要的是要有一個良好的.家庭環(huán)境。美好的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。
我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子，這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有，父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情，激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥，富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅毅、機(jī)智等。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責(zé)任。
幼兒園教師是最辛苦、責(zé)任最大的職業(yè)之一。我們幼兒園里的老師是很負(fù)責(zé)任的。他們將人生中最美的時光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子，我打心眼里感激，在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。我們知道，咱們家一個孩子整天鬧得你心煩，更何況一個老師看這么多孩子，更讓我們頭痛的是老師的工資，每月只有300元，咱們想一想，300元能買啥，可是沒辦法，再多也開不起，我們一學(xué)期才收每個孩子300元，除去課本、管理費、老師工資還要買一些玩具；還有電費，取暖費，幾乎不剩錢。在這里我告訴大家一個好消息，三年內(nèi)國家要給我們建一座高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，還要配專職的教師。今年春季就開始了。
國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。我們的老師則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。
其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心愿。
接下來我給大家講一講，有關(guān)新生家園配合。
孩子從家庭進(jìn)入幼兒園，孩子的角色發(fā)生了變化，新的環(huán)境、新的生活，孩子都很陌生，不習(xí)慣，孩子哭鬧是非常正常的現(xiàn)象，尤其是家長與幼兒園教師不積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩子自理能力、生活能力差、依賴性強(qiáng)的孩子或是三天打魚、兩天曬網(wǎng)，不堅持送的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型的孩子：
1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周就會不哭了，可以說這是小人精。
2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應(yīng)的快。所以說我們一看第一天不哭的就擔(dān)心“后犯勁”。
3、孩子來園時并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏著父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現(xiàn)的不錯，家長千萬不要認(rèn)為孩子不愿去也就算了，結(jié)果正中了孩子的“計”，應(yīng)該堅持，鼓勵孩子。
4、最讓人頭痛的是個別孩子非?！澳嗤取保奁饋頉]完沒了，他并不大哭大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著?！拔艺覌寢尅?、“媽媽還不來接呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。
除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進(jìn)行活動了，但這是及少數(shù)孩子。
如果想讓孩子適應(yīng)的快些，還要靠家長的配合：
1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、玩的地方，并且告訴孩子怎樣上廁所，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認(rèn)識孩子并叫出孩子的乳名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應(yīng)的就快。
2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網(wǎng)，要明白孩子哭鬧是正常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護(hù)，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想家。
3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠(yuǎn)處張望或中途來園看孩子，這時反而使孩子不易適應(yīng)，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。
4、接送孩子的時間：上午8：00——8：30送，11：10來接。下午2：20前送，4：10接。
5。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或有病，請到校親自向幼兒園老師請假，并填好請假條。
總之，家長配合得好，孩子適應(yīng)得快，家長配合得不好，孩子適應(yīng)就慢，這是我們的經(jīng)驗，我們希望家長能正確理解和對待。
各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧！
希望大家能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇七
尊敬的各位家長：
你們好！感謝你們能在百忙之中抽時間來參加我們的家長開放日，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又將結(jié)束，看到孩子們的成長，回顧一學(xué)期工作的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。而且本學(xué)期有部分新生插入，部分年齡較小的新生各方面能力都較弱，這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信的個性、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項工作上，特別是對新生進(jìn)行重點培養(yǎng)。以“讓孩子健康成長”為目標(biāo)，堅持豐富多樣的晨間體育鍛煉，為幼兒提供多種體育器械供，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力，在大家努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與各類活動時，孩子們基本上能積極、主動。遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或請求老師幫助、解決。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，注意自己衣著的整齊，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈，洗手的習(xí)慣等等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。
我班幼兒雖然大部分入園已有一段時間，自理能力也較強(qiáng)，但他們畢竟年齡小，需要我們教師投入更多的精力，引起更全面的關(guān)注，只有幼兒身心健康，他們才能全身心地投入到活動中，不斷發(fā)展。這學(xué)期我們的保育員張老師對孩子們的成長照顧無微不至，從對杯子、毛巾等的每天消毒，到孩子們的冷暖，身體狀況等都能做得細(xì)致周到，在孩子們的用餐習(xí)慣，張老師也能耐心的指導(dǎo)，使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長，而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié)，如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常，我們會及時通知家長，給予孩子特別的關(guān)心和照顧。
在這一學(xué)期，我們換了新教材，但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動。結(jié)合本班特色，我們開展了小型多樣的區(qū)域活動，設(shè)計各種區(qū)域，投放并不斷更新各種操作材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。如我班的語言區(qū)，我們老師會結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，制作各種圖片給幼兒自由講述故事，一學(xué)期以來，幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多。在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi)，我們設(shè)計了各種數(shù)字卡片，擺放各種圖形，引導(dǎo)幼兒按物點數(shù)，按物取數(shù)，學(xué)習(xí)排序等等。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實區(qū)域內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的'活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事，念念兒歌，孩子們能獨立、自信地表達(dá)自己的想法，會交談。能與同伴互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！我們通過講故事“誰對誰錯”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為，如：互相幫助穿衣服等，及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等，我們就及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了。看到這種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，于是一段時間我們老師就對他們進(jìn)行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
這學(xué)期我們開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，小心觸電、上下樓梯慢慢走，不要推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等等，來增強(qiáng)幼兒的防范意識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)、應(yīng)變能力也明顯加強(qiáng)。不過，盡管這樣，一學(xué)期下來還是有個別小朋友跌傷，撞傷，在這里，我要向家長們說聲“對不起”，我們以后一定會多加注意和留意小朋友的。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。家長工作也是我們教育的一個重要部分。因此，開學(xué)初，我們主要是通過家訪與家長們溝通。另外，我們還利用每周家園聯(lián)系冊，了解孩子在家情況，以便我們更好的教育好孩子，為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家長會，家長開放日等活動向家長全面介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇八
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次家長會,在職此，請允許我代表我們小二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心地謝謝。同時也非常的歡迎你的小孩加入到我們小班的大家庭來。謝謝你們對我們教育工作的支持、今天活動主要是針對各位家長所關(guān)心的孩子在幼兒園里學(xué)些什么,做些什么等話題進(jìn)行談話交流、
一、首先我先做一下自我介紹：我叫王紅。我從事這個職業(yè)兩年，沒有多少實踐經(jīng)驗，有很多地方做得不周到的請各位家長多多指正。我主要負(fù)責(zé)幼兒的生活起居和保育工作。
二、簡單做一下班級情況介紹：我們班一共有27名小朋友，其中男孩兒10名女孩子17名。剛開學(xué)兩個星期由于新生剛?cè)雸@，年齡小從沒離開過父母和爺爺奶奶，對幼兒園的環(huán)境/老師都比較陌生，因此出現(xiàn)哭鬧情況?，F(xiàn)在已經(jīng)基本沒有了，可以說是已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活。據(jù)我們觀察有些小朋友在語言表達(dá)能力，對知識接受能力，生活處理能力，動手操作方面都挺不錯的。如徐羅雨赫，楊方一諾，陳心怡等，當(dāng)然其他的小孩各有各的優(yōu)點，在這里就不一一列舉了。希望各位家長平時與孩子多交流溝通，多創(chuàng)造一些幼兒自己動手的機(jī)會，培養(yǎng)他們優(yōu)良的品德和良好的習(xí)慣。
三、接下來,我要向各位家長介紹我園的主要教學(xué)活動內(nèi)容和目標(biāo)、我們的教學(xué)法主要圍繞主題式這套書進(jìn)行上課，每堂課安排20分鐘，課堂里動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲從而輕松的掌握各種知識更新技能。這套書主要從健康，語言，社會，科學(xué),藝術(shù)教育五個領(lǐng)域,各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識,技能等方面的發(fā)展、簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)：
健康：
1生活習(xí)慣良好，有基本的生活處理能力；
2知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；
3.喜歡參加體育活動。
語言：樂于與人交談，講話有禮貌；能清楚說出自己想說的事；能聽懂和會說普通話。
社會
1樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助，合作分享，有同情心；
2能努力做好力所能及的事。
科學(xué)：
1對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；
2能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
藝術(shù)：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、保育工作是我們幼兒園的重中之重，小班則主要以保為主。我們班的保育老師就是我，主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理主班上的衛(wèi)生消毒工作。我們小朋友的口杯，毛巾，碗和勺子都會消毒的，孩子們的臥室保持通風(fēng)，保證幼兒有個舒適的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。孩子們在園里大部分都有表現(xiàn)得很好，時間觀念也很強(qiáng)。
五、安全工作始終是我們的工作重點。我們會時刻提高警惕，在幼兒每個活動前都要進(jìn)行教育，做到活動前強(qiáng)調(diào)安全，活動中注意安全。但由于小班小孩年齡小再加上現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女，不懂得與此同時分享。他們?nèi)狈献鳎窒?，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念，到了幼兒園大家一起玩的時候難免會發(fā)生口角，爭執(zhí)甚至有相抓咬手等現(xiàn)象。這種情況不要說家長見了心疼，我們見了也會心疼的。有時候小孩的這些不友好的行為就算我們在旁邊也是來不及制此的。這一點想必家長也能體會和理解，對孩子不正確的思想和行為請家長能配合我們進(jìn)行教育給予糾正，另外跟孩子講道理，利用各種機(jī)會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣。
六、孩子的性格不同,能力也有差異,但每個孩子都有他們的優(yōu)點和特長作為老師,我們關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,發(fā)揚他們的優(yōu)點,補(bǔ)足缺點。為了讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,也讓我們的工作做得更好,我們會對家長們提出一些希望和建議,希望家長們能相互配合：
1、通常我們利用離園的時間和你們溝通,我們將孩子在幼兒園的表現(xiàn)反饋給你們,希望家長們也能認(rèn)真把孩子在家中的表現(xiàn)告訴給我們,并能把自己的想法與要求告訴我們,這樣我們也能更好的幫助孩子改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
2、為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,幼兒能做到服裝整潔,早晚刷牙等另外,我們要求幼兒要勤洗澡,洗頭,換衣服,勤剪指甲。
3 、為培養(yǎng)幼兒閱讀能力，豐富幼兒知識，班級里開設(shè)閱讀課外讀物課。
4、每天早上家長要對幼兒進(jìn)行晨檢，是否有患手足口病，感冒，發(fā)燒等，如有請治療好了再來幼兒園。
好了，我的發(fā)言就到這了，希望你們能一如既往的支持我們的工作。如果你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見。謝謝大家。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇九
各位家長朋友：
您們好！
首先感謝你們能抽時間來參加這次家長會，這次可以說是我們最后一次在這里召開家長會。過了這一學(xué)期，你們的孩子一個個都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點，也是我們今后所要做的。今天主要談一談孩子們近段時間的學(xué)習(xí)、生活情況和本學(xué)期的教學(xué)安排以及幼小銜接的一些事項。
1、教師情況介紹，教師聯(lián)系電話號碼知家長。
這個學(xué)期由aa、bb、cc三位老師帶班。aa老師是一位經(jīng)驗十分豐富的老教師，她有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。
我們?nèi)焕蠋?，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
2、幼兒情況：
我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩21名，女孩23名，上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)3個，其中插班生6名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有較強(qiáng)的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；在日?；顒又?，我們每天教孩子認(rèn)識漢字（滲透一些簡單的偏旁）。再次，通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
2、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。
進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。（舉例：我班被評為20xx年度文明班級。）集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的`發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。
（1）多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。
（2）培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。
3、認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）
4、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。
5、能掌握跨跳，獨人跳繩的動作。馬上要升入小學(xué)，跳繩是一項孩子必須掌握的運動。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就讓孩子練習(xí)跳繩，利用晨間活動的時間加強(qiáng)鍛煉，目前我們班已經(jīng)有十五個左右的孩子跳得很好了。（在4月中旬的時候我們大班教研組還將舉行跳繩比賽）
我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解！
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在8：30——9：00之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。同時還要求孩子不穿拖鞋上學(xué)，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等，要求當(dāng)班的值日生在7：30到園為班級為老師做一些力所能及的事情，比如：開窗通風(fēng)、搬放椅子、掛毛巾等等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。
4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
5、怎樣才能使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生呢？
我認(rèn)為幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。
1）做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。我園在本學(xué)期中，還將組織幼兒參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。
2）逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。3、幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。
6、向外地家長介紹入小學(xué)需要準(zhǔn)備的東西或需要符合的具體事項。
1、主動報名制作《幼兒成長檔案》，突出有個性化。
2、4月中旬舉行跳繩比賽，請家長在家督促孩子每天練習(xí)，要求：半分鐘連續(xù)跳30個以上。
3、幼兒帶硬幣問題。
4、收費情況向家長做詳細(xì)說明。
5、清明放假情況。
6、暑期興趣班報名統(tǒng)計。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間孩子來到東山幼兒園一年[增]??了，在這一年里，孩子的變化真大，看著他一次次的成長，我感到很欣慰。
記得我家昊昕第一次來東山幼兒園的時候，我的心情是很緊張的，因為孩子在別的幼兒園已經(jīng)上了一段時間了，但是狀態(tài)一直不好，每天接送都是哭哭啼啼的，真擔(dān)心這次轉(zhuǎn)園會依然如此，或者更加嚴(yán)重。來送的時候，接園長說：“孩子送到這兒，你就放心吧?！彪m然園長這樣說了，我還是忐忑不安的。但是幾天下來，發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心還真是多余的，孩子每天都是高高興興的回來，問他新幼兒園好不好，他都很痛快的`回答好!樂的姥姥逢人就夸：“童心的老師真有辦法。”
今年孩子上大班了，我覺得孩子進(jìn)步更快了。自理能力和理解能力都提高的很快，并且特別會體貼大人，語言表達(dá)也流暢多了。就像今天晚上，他讓我給他寫篇小作文，我坐下拿起筆他就說了：“媽媽，我也有話要說，你快幫我寫下來吧!”下面一段話就是他的原作：
梁老師、唐老師，我就要上小學(xué)了，在上小學(xué)這個過程當(dāng)中，我會想你們的，在每個星期里我都會回來看你們的，或者給你們打電話。以后我一定會好好學(xué)習(xí)的，放學(xué)回來先寫作業(yè)再出去玩。每個星期一、二、三、四、五我都不看電腦，只有星期六看，請你們放心吧，我一定會做到。祝老師天天快樂!
我寫下這段話后，大吃一驚，哇!這是當(dāng)初那個唧唧歪歪的小昊昕嗎?我真的是又驚又喜，我知道這都是老師們的教育成果。讓我代表全家人說一聲：“唐老師、梁老師、崔老師，謝謝你們把孩子教育的這么好，辛苦了!”并祝愿童心幼兒園的老師、孩子們健康、快樂!
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十一
尊敬的各位家長，大家上午好?。ň炊Y）
我是博愛幼兒園的高老師，非常感謝各位家長能夠抽出時間準(zhǔn)時地參加本次家長會，今天召開家長會，胡園長本來很想親自到達(dá)現(xiàn)場跟大家做一個交流，但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收獲。
看到在座的各位家長準(zhǔn)時地來到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因為今天邀請各位家長來參加家長會，也是我們交給孩子的一個家庭作業(yè)，所以因為您的準(zhǔn)時，讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè)，因為您的準(zhǔn)時，讓孩子們知道應(yīng)該做個守時的人，也因為您的準(zhǔn)時，證明您對孩子的成長教育是非常重視的。
在座在家長中，有的是老板，有的是醫(yī)生，有的是我們的同行等等不同職業(yè)，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個，那就是為了孩子。
家長是孩子的第一個老師，也是終身老師，家長的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開展家長會的目的，希望通過家長會在孩子成長教育上，多交流，針對孩子所出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，也希望借此機(jī)會，讓各位家長更全面地了解我們的幼兒園。
首先，我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況，小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育，因為小班的孩子都是剛踏入幼兒園接受教育的，所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程，來訓(xùn)練孩子的常規(guī)，讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式，也通過一些兒歌、律動、游戲來吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的，所以對于那些仍在入園時哭鬧的孩子，請家長們一定要堅持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了，所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語、古詩、故事和識字為主，通過觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開發(fā)孩子的右腦，使孩子的語言表達(dá)能力，動手操作能力得到鍛煉，另外，關(guān)于寫字是中班家長很關(guān)注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒有發(fā)育完全，所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的。
再到大班的教學(xué)情況，課程與中班是一樣的，但是大班開始每天都會有家庭作業(yè)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會讓孩子自己去做，我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識，讓孩子們樹立良好的行為習(xí)慣。
最后是學(xué)前班，幼小銜接非常重要，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué)，為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
不管是哪個班級，我們的老師都會精心的去設(shè)計每一節(jié)課，以說兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到我們的教學(xué)目的。
當(dāng)然，我們每天能順利開展各項活動，是離不開家長們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無法去接孩子入園的時候，我在此感謝家長們的理解，也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，我們每天都會把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來，放入幼兒書包里，家長們可回家對照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí)，可能有些孩子對當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，請家長不要擔(dān)心，我們平時在園也會多讓孩子復(fù)習(xí)的，我們每周五都會對各班級所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核，考核通過率是99%，盡量使孩子全部掌握。
我們的每一位老師在平時的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的，也很愛孩子們，但是，看到孩子們在成長道路上能夠開心、快樂、有進(jìn)步，那么就算再辛苦也是值得的'，是有意義的，只是，有時候可能有我們照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，理解。也希望家長們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子時能提前讓孩子準(zhǔn)備好，在家等待。請家長早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營養(yǎng)早餐給孩子們，另外，請家長不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。
最后請家長每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊，方便我們及時了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。
另外，我們本學(xué)期將開展三個特長班：舞蹈、珠心算和口才
舞蹈班：300元/學(xué)期 主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。
珠心算：560元/學(xué)期 主要利用算盤進(jìn)行心算，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高孩子對數(shù)學(xué)的敏銳度。
口才：580元/學(xué)期 鍛煉孩子的口語表達(dá)能力以及膽識，讓孩子能主動大膽地說話。
特長班的招生對象是4歲以上的興趣愛好幼兒，報名時間：截止到10月8日，請家長們根據(jù)幼兒的愛好報名，舞蹈班滿15個孩子開班，正式上課是國慶放假后。
各位家長都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個新的課程———禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長們可能對禮儀教育還存在著許許多多的疑問，所以我們特地邀請了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請禮儀教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）
謝謝王柳老師，今天聽了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會更懂禮儀，講文明，越來越棒！
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家?。议L可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況）
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十二
大家好，我是李奕鋒的媽媽。首先，我感謝包老師對孩子的關(guān)注，一年一班的孩子都是極其幸運的，能有這么一位正直、善良、和藹可親、德才兼?zhèn)涞纳僖姷暮美蠋?，相信孩子們在她的教育和引?dǎo)下一定會有一個健康的心理并且能積極向上的開心的學(xué)習(xí)。其次，我要感謝我的兒子李奕鋒，是他使我的生活充滿陽光和快樂，我知道這是上帝送給我和老公最最好的禮物，我們永遠(yuǎn)都會善待他，都會陪著他一起長大，直至成為獨立自主的人。
我文化淺薄，但我喜歡看育兒方面的書，也經(jīng)常把書里講到的知識運用到實踐，面對兒子成長中遇到的各種問題我都去書里找答案，或者向其他更有經(jīng)驗的家長請教，然后在兒子身上做實驗，所以兒子也就變向地在專家們的引導(dǎo)下一天天長大了。直到今天，我都享受著做母親的樂趣。下面我就講講我的育兒經(jīng)驗。
在學(xué)習(xí)方面我基本上采用以下六種方法：
孩子從上小學(xué)開始我就要求他學(xué)習(xí)態(tài)度要好要認(rèn)真，考試得多少分我都不會放在心上，錯了也沒關(guān)系，只要能找出錯在哪里并改正還要抄在錯題本上，隔一段時間我就要求他拿出錯題本做一遍。上學(xué)期期末考試兒子得了雙百，我沒有給他任何物資獎勵，只有一個深情的擁抱和一句最真誠的祝賀。無論孩子考多少分我都看得很淡，只要能考出他的真實水平就行，這樣孩子考試對分?jǐn)?shù)沒什么壓力，也不會緊張，精神上更不會因為考得不好而抑郁。
為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，每天寫完作業(yè)我都會找一個故事和他一起讀，邊讀邊提問，有時我會裝做太累了讀不了讓他讀完講給我聽，開始時是一小段一小段地講，慢慢地變成他把整個故事講給我聽。我發(fā)現(xiàn)這個辦法非常好，現(xiàn)在閱讀題他只要是讀過兩遍問題幾乎都能答上來。
關(guān)于作業(yè)，大部分都是他獨立完成，有的作業(yè)需要家長批改和簽字，批改我就讓他自己批，我在旁邊看著，這樣他就把作業(yè)又重新做了一遍，而且這一遍要比上一遍認(rèn)真很多，最后我再簽字。
在兒子上幼兒園大班的時候我就買了一塊白板掛在家里的墻上，每天吃完晚飯我和老公就裝做學(xué)生，兒子就在白板上給我們講課，講他在幼兒園里學(xué)到的知識，這樣他學(xué)到的知識不但得到了進(jìn)一步的鞏固，而且板書也寫得越來越好，直到今天兒子還經(jīng)常和我們玩這個有趣的游戲。記得有一次兒子回來跟我說音樂課上他講話被老師罰站了，我當(dāng)時沒有批評他，而是在晚上他給我們上課的時候我和老公故意不聽他講課，在下面一直小聲說話，兒子的課講不下去了，他非常生氣。我就趁機(jī)告訴他上課不遵守紀(jì)律就是不尊重老師，不但老師會生氣，而且自己還比別人少學(xué)了知識，最后吃虧的.還是你自已。
每天晚上臨睡前我都要和兒子聊上幾分鐘，千萬不要小看這幾分鐘，幾年下來孩子的心理動態(tài)我了如指掌，對發(fā)現(xiàn)的問題也能對癥下藥幫他解決。也就在這幾分鐘里我聽到了兒子在學(xué)校里發(fā)生的每一件事和學(xué)到的每一樣知識。結(jié)束后我會說“兒子，你真幸運，媽媽小時候可沒有你這樣幸福，能有這么多好老師教你這么多有趣的知識，我好羨慕你呀！”每次聽了這話兒子都是美美地微笑著入睡。第二天早上他會準(zhǔn)時起床穿好衣服來到我們的房間和我們親近一會兒，和我講講如何帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自習(xí)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子每天都有一個小計劃，今天帶領(lǐng)同學(xué)們讀字卡，明天復(fù)習(xí)學(xué)過的生字，后天預(yù)習(xí)新課文等等。
每天孩子寫完作業(yè)就會玩玩具，這時我就用手機(jī)給他播放一些有聲讀物讓他邊玩邊聽。開始時兒子說他不想聽只想玩，我說“媽媽想聽只是我現(xiàn)在要干活騰不出手，只能先把手機(jī)放你這里幫我保管一下了”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子越來越離不開我的手機(jī)了，就連去別的房間取東西也要帶著它。這樣不但節(jié)省了很多買書的錢，也同樣豐富了孩子的大腦，更避免孩子由于用眼過度而成了近視眼。
在自信方面，我給他足夠的尊重和信任。
在我的家里，我從來不把兒子當(dāng)孩子看，家里大事小事也都告訴他，包括我在工作中和生活中遇到的不開心和困難也講給他聽，他不但學(xué)會了安慰我而且學(xué)會了換位思考，面對困難他也會幫我想辦法出主意并幫我做一些力所能及的事情。今年開學(xué)的第三天，放學(xué)兒子就主動去奶站取牛奶，到了該交奶錢的時候我會把162元交給他讓他去續(xù)費，有時也讓他去買菜，給他足夠的信任。每天放學(xué)進(jìn)門他就會給我打一個電話報平安，然后自己在家寫作業(yè)等我下班。
關(guān)于特長，引導(dǎo)和信任孩子自己的選擇：我讓他自己去選擇特長，并告訴他既然選擇了就一定要堅持三個月以上，有時發(fā)現(xiàn)學(xué)著學(xué)著孩子不想學(xué)了，我就第一時間給老師打電話說明情況，下次上課老師就會想辦法引導(dǎo)他。經(jīng)過老師和家長的共同努力他還是不能快樂地去學(xué)我就讓他選擇放棄。我從來不會生硬地逼著他去上他不喜歡的課，正因為這樣他喜歡的特長都學(xué)得很好，他找到了自己的長處，從而確立了他的自信。他最喜歡的空手道從幼兒園大班開始直到現(xiàn)在一直堅持學(xué)，空手道級別已經(jīng)考到了藍(lán)帶一杠，是通化市空手道協(xié)會藍(lán)帶一杠里年齡最小的學(xué)員，因為學(xué)了空手道他相信自己可以保護(hù)自己，而我也會偶爾地去學(xué)校接他放學(xué)，每次他都是分外高興地跳躍著跟我回家。
關(guān)于消費：我把他的壓歲錢大部分用來買了保險，另外拿出一部分換成零錢放在他的書桌上，每次學(xué)校交費他都會主動把錢準(zhǔn)備好放進(jìn)書包里。在花錢方面，我告訴兒子我們還有房貸沒有還完，如果還不上房貸銀行就會收房子，所以不是必需要買的東西絕對不能買，他知道這些后花錢還是很節(jié)約的，衣服大多都是穿別人穿過的，玩具也是在特殊的日子買點能夠拼裝的，這樣他就有一堆零件有空就在家里拆了裝，裝了拆，拼裝出自己喜歡的新玩具。我這樣做的目的就是要培養(yǎng)孩子理財意識，養(yǎng)成良好的有計劃的消費習(xí)慣。
學(xué)會表揚孩子：父母和老師的每一次表揚和肯定都會讓孩子的信心倍增。記得上學(xué)期有一天下著小雨，我站在校門口等兒子放學(xué)?？粗⒆觽円粋€個從樓里出來，一樓外面的兩扇門由于安裝了彈簧，每出來一個孩子門就馬上彈回去，這樣很容易打到后面的孩子，大約出來了十多個孩子后兒子出來了，他立刻發(fā)現(xiàn)了這個嚴(yán)重的問題，主動用身體倚住了一扇門，讓后面的孩子陸續(xù)地安全地從樓里走了出來。這件事被細(xì)心的包老師發(fā)現(xiàn)了當(dāng)場表揚了兒子并把小班牌交給了他，回家的路上我也又一次表揚了他，孩子心里別提有多自豪了。
在情感教育方面做到言傳身教，我要求孩子孝順老人，經(jīng)常在休息時一家人買點東西一起去看望老人，即便我們加班沒空也每周讓孩子去爺爺奶奶家住一晚陪陪老人。孩子是否孝順取決于家長。一次公公心臟病手術(shù)我拿著做好的飯菜帶著他一起去醫(yī)院照顧，還把家里僅有的一萬元錢讓兒子交給爺爺讓他治病。由于我們都是工薪階層工資并不高，平時生活很節(jié)儉，兒子非常舍不得這一萬元，我告訴他爺爺奶奶把爸爸養(yǎng)大，現(xiàn)在爺爺病了我們應(yīng)該給他治病，錢花光了我們還可以再攢，爺爺要是不在了你就再也沒有爺爺了。我的所作所為孩子都是看在眼里記在心上。
去年春季有一天我生病了，發(fā)燒惡心渾身無力，老公在單位加班，兒子一邊急忙打電話給老公，一邊自己到樓下找來了醫(yī)生給我輸液，送走醫(yī)生后他又用涼水把毛巾蘸濕放在我的頭上給我降溫?？吹絻鹤有⌒∧昙o(jì)忙前忙后照顧我，心里暖暖的，我告訴他“媽媽因為有你這樣的好兒子真的非常自豪！”
我和老公是在婚后第七年盼來了我們的兒子，當(dāng)他來到這個世界上時我們就下定了決心無論他以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、帥氣還是丑陋、學(xué)習(xí)成績好還是差，我們都會永遠(yuǎn)愛我們的孩子，也會一直用尊重、鼓勵、欣賞、信任的態(tài)度對待我們的孩子，盡情地享受孩子的成長過程，享受孩子帶給我們的快樂，同時付出我們的愛。讓他成為一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有自信、有理想的好孩子，我想有我們的愛在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無所畏懼，都會非常踏實地快樂地過好每一天。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十三
各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。
下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報一下。
首先還是要做好保育工作，在這里每個孩子都像自己的孩子一樣，我們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發(fā)展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。
幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)：
1、早上來園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求走讀生的家長不要讓孩子帶危險物品入園。（如：打火機(jī)，小刀，指甲剪，雪糕棍子等）還要注意觀察是否有幼兒有生病的'跡象，以便及時治療。
2、膳食的安排：我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的，特別是對我們幼兒園的小朋友更是很照顧，經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯，早上是米粥、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥，餅和一個菜。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。
進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。有些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這里請各位家長放心。
3、休息方面：每晚7點生活老師準(zhǔn)時把幼兒帶回宿舍，一個生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對生活上也會照顧的更周到。
4、衛(wèi)生消毒工作：幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒，在宿舍里也實行一人一盆制，每隔一晚我們都會去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在學(xué)校幼兒生病我們會把幼兒及時送到醫(yī)務(wù)室看病，也會同時打電話和各位家長聯(lián)系。
5、保育方面：本班主要由我和xx兩位老師負(fù)責(zé)，我們早上6點10分進(jìn)教室，晚上7點半后離開教室，一天無論是進(jìn)餐還是其他都對幼兒進(jìn)行全程陪同，午休輪流休息。堅決保證幼兒們身邊不缺人。
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，知道119、120、110代表的意思。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
4、安全工作，我們幼兒園把安全工作放在頭等重要的位置上，走讀生沒有家長來接堅決不讓出校門，住校生有家長來接時還要本班教師親自送到門衛(wèi)處打過招呼才可出校門。另外走讀生家長應(yīng)把家中的危險物品放到幼兒夠不著的地方，以免幼兒帶危險物品入園。
1、我們幼兒園的教育是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都主要學(xué)了哪些課程：
語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字、拼音；計算；音樂；美術(shù)；英語。
每大周教學(xué)內(nèi)容在幼兒每次帶回去的周周見上，讓家長做到心中有數(shù)。
我們的工作如果還有不足之處，還請各位家長多提寶貴意見。
請各位家長支持我們的收費工作。
謝謝！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十四
各位家長大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
以下是我們需要各位家長配合的事項：
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。
3、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
4、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的'探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
5、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進(jìn)步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進(jìn)一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
6、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。
7、作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時完成，給孩子樹立一個好的榜樣。
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。可能我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格，但大班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。孩子的常規(guī)建立好了，將為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。
謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子。
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十五
尊敬的各位家長：
你們好！
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。
2、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：
（1）哭鬧的更厲害。
（2）停止哭鬧，自由玩耍。
（3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的.問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正常現(xiàn)象，最好堅持入園。
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中；
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（9點之前）無特殊情況不要無故缺勤；
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲；
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合；
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系?？傊?，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。
今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家！
幼兒園家長會發(fā)言稿中班篇十六
尊敬的各位家長，大家上午好！（敬禮）
我是博愛幼兒園的高老師，非常感謝各位家長能夠抽出時間準(zhǔn)時地參加本次家長會，今天召開家長會，胡園長本來很想親自到達(dá)現(xiàn)場跟大家做一個交流，但教委派她外出封閉式學(xué)習(xí)3個月，所以她感到很遺憾，也很抱歉，她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收獲。
看到在座的各位家長準(zhǔn)時地來到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因為今天邀請各位家長來參加家長會，也是我們交給孩子的一個家庭作業(yè)，所以因為您的準(zhǔn)時，讓您的孩子完成了此次家庭作業(yè)，因為您的準(zhǔn)時，讓孩子們知道應(yīng)該做個守時的人，也因為您的準(zhǔn)時，證明您對孩子的成長教育是非常重視的。
在座在家長中，有的是老板，有的是醫(yī)生，有的是我們的同行等等不同職業(yè)，但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個，那就是為了孩子。
家長是孩子的第一個老師，也是終身老師，家長的言行舉止，都是在潛移默化地教育著孩子，所以這正是我們開展家長會的目的，希望通過家長會在孩子成長教育上，多交流，針對孩子所出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，也希望借此機(jī)會，讓各位家長更全面地了解我們的幼兒園。
首先，我想先跟大家講一下本學(xué)期的教學(xué)情況，小班的課程主要是五大領(lǐng)域和禮儀教育，因為小班的孩子都是剛踏入幼兒園接受教育的，所以我們是以五大領(lǐng)域和禮儀教育的課程，來訓(xùn)練孩子的常規(guī)，讓孩子們感受、了解幼兒園學(xué)習(xí)的模式，也通過一些兒歌、律動、游戲來吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從而喜歡上幼兒園，剛?cè)雸@的孩子哭鬧是很正常的，所以對于那些仍在入園時哭鬧的孩子，請家長們一定要堅持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應(yīng)幼兒園的生活。
通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境都有了一定的了解，那么在學(xué)習(xí)任務(wù)上也就隨著增加了，所學(xué)習(xí)的課程是五大領(lǐng)域和禮儀教育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語、古詩、故事和識字為主，通過觀察圖片，講述圖片，玩卡片游戲，開發(fā)孩子的右腦，使孩子的語言表達(dá)能力，動手操作能力得到鍛煉，另外，關(guān)于寫字是中班家長很關(guān)注的，但是由于孩子的年齡還小，手部肌肉沒有發(fā)育完全，所以中班上學(xué)期我們是不教孩子學(xué)習(xí)寫字的。
再到大班的教學(xué)情況，課程與中班是一樣的，但是大班開始每天都會有家庭作業(yè)，而學(xué)習(xí)內(nèi)容也會比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所能及的事情都會讓孩子自己去做，我們必須從小培養(yǎng)孩子有自己的事情自己做的意識，讓孩子們樹立良好的行為習(xí)慣。
最后是學(xué)前班，幼小銜接非常重要，學(xué)習(xí)任務(wù)也相對比較重，除了我們幼兒園的三大課程，還要更著重抓拼音和數(shù)學(xué)，為以后進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
不管是哪個班級，我們的老師都會精心的去設(shè)計每一節(jié)課，以說兒歌，講故事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到我們的教學(xué)目的。
當(dāng)然，我們每天能順利開展各項活動，是離不開家長們的支持與配合的，像前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無法去接孩子入園的時候，我在此感謝家長們的理解，也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長，在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，我們每天都會把當(dāng)天所學(xué)的教學(xué)內(nèi)容打印出來，放入幼兒書包里，家長們可回家對照教學(xué)內(nèi)容幫助孩子復(fù)習(xí)，可能有些孩子對當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，請家長不要擔(dān)心，我們平時在園也會多讓孩子復(fù)習(xí)的，我們每周五都會對各班級所有孩子進(jìn)行教學(xué)考核，考核通過率是99%，盡量使孩子全部掌握。
我們的每一位老師在平時的工作中都是很認(rèn)真、很辛苦的，也很愛孩子們，但是，看到孩子們在成長道路上能夠開心、快樂、有進(jìn)步，那么就算再辛苦也是值得的'，是有意義的，只是，有時候可能有我們照顧不周的地方，還請各位家長多多包涵，理解。也希望家長們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子時能提前讓孩子準(zhǔn)備好，在家等待。請家長早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都安排了豐富的營養(yǎng)早餐給孩子們，另外，請家長不要給孩子佩戴貴重飾品，以免丟失。
最后請家長每周都認(rèn)真的填好家園聯(lián)系冊，方便我們及時了解孩子的情況，用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。
另外，我們本學(xué)期將開展三個特長班：舞蹈、珠心算和口才
舞蹈班：300元/學(xué)期 主要教孩子基礎(chǔ)的基本功以及幼兒成品舞。
珠心算：560元/學(xué)期 主要利用算盤進(jìn)行心算，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力，提高孩子對數(shù)學(xué)的敏銳度。
口才：580元/學(xué)期 鍛煉孩子的口語表達(dá)能力以及膽識，讓孩子能主動大膽地說話。
特長班的招生對象是4歲以上的興趣愛好幼兒，報名時間：截止到10月8日，請家長們根據(jù)幼兒的愛好報名，舞蹈班滿15個孩子開班，正式上課是國慶放假后。
各位家長都知道我們幼兒園本學(xué)期引進(jìn)了一個新的課程———禮儀教育，禮儀教育是行為教育，在兒童時期養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，能夠使孩子受益一生，所以我們很重視禮儀教育，家長們可能對禮儀教育還存在著許許多多的疑問，所以我們特地邀請了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請禮儀教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）
謝謝王柳老師，今天聽了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長也和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會更懂禮儀，講文明，越來越棒！
今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家?。议L可向孩子的的班主任老師了解孩子在園的情況）