方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇一
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。
幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的ppt，布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的禮物
1、介紹重陽節(jié)
（1）老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、ppt欣賞
師：老師給小朋友們布置了一個任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀看ppt）
3、互動環(huán)節(jié)
（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）
（2）爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示（邀請班級會唱歌跳舞的
爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提前準備好的親子節(jié)目）
（3）剝橘子，端茶水
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
師：爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦，現(xiàn)在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂
（4）贈送禮物給爺爺奶奶
將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇二
1、通過活動讓學生了解重陽節(jié)的來歷、習俗，發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
2、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養(yǎng)學生的口語交際能力和實踐能力。
（一）重陽節(jié)知識展示
分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽節(jié)的噴畫。
學生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
（二）重陽節(jié)實踐活動
1、低年級：①給家里長輩說一句感恩的話②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背
實踐作業(yè)：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：①了解重陽節(jié)的來歷、習俗、傳說故事等內(nèi)容；②了解家里長輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。
實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報。
3、高年級：①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；②做一個小調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領(lǐng)取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。
實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手抄報或者是根據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個調(diào)查報告。
（三）"九九話重陽"主題班會課
各班根據(jù)學校提供的ppt課件于第四周星期一班會課上"九九話重陽"主題班會，班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實踐作業(yè)，指導學生開展實踐活動。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇三
根據(jù)青少年的特點，分別在中學生中開展豐富多彩的主題活動，通過活動展現(xiàn)青少年孝老愛親的良好精神風貌。
1、六年級各中隊
以六年級各中隊為單位，以主題隊會的形式，在重陽節(jié)來臨之際開展以“感親恩”為主題的活動，通過開展“三分鐘小故事演講”、“孝歌我會唱”、“小小真心話”、“愛心承諾”等活動，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩、老師，學會感恩。
本次活動，包括規(guī)定內(nèi)容和自主設(shè)計內(nèi)容兩大部分，具體包括：
1)三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事;
2)孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌，曲目自選;
3)承諾宣誓活動。親手制作“孝親承諾卡”，并開展集體宣誓承諾活動;
4)小小真心話。集體承諾儀式活動結(jié)束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上帶回家交給自己的父母長輩;
5)自選活動。圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。(活動結(jié)束后將活動具體方案于周五上午交團總支)
2、七、八、九年級各團支部
以各班團支部為中心，發(fā)動全體同學開展敬老、敬師敬長輩之“三敬”主題活動。開展征文與志愿者服務(wù)活動，結(jié)合本班團支部組織生活開展活動，能有具體的活動設(shè)計方案。(活動結(jié)束后將活動具體方案上交團總支)
征文每班上交不少于3份，同活動方案一并于周五上午交團總支。
3、學校團總支
學校團委將在學校的領(lǐng)導下結(jié)合教工團員、學生團員和部分黨員開展形式多樣，特色各異，內(nèi)容新穎的以“孝從我做起”的主題活動。具體內(nèi)容如下：
1)打掃衛(wèi)生：
2)組織學生到鎮(zhèn)敬老院給老人打掃衛(wèi)生、為老人鋪墊床鋪、陪老人聊天。
1)、七、八年級各班選出4名團員，于周四上午大課間到東教學樓門廳前集合。
2)、七年級學生帶上笤帚和鐵簸箕。
3)、八年級學生帶上掃帚。
4)、一律穿校服。
4、各班級出一期主題板報
要求板報設(shè)計合理，內(nèi)容充實。
備注：
各班中隊、團支部要充分認識敬老愛老活動對青少年弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造氛圍，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，積極營造全社會孝老愛親的良好社會風尚。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)青少年尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚;激發(fā)青少年孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇四
農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長?？墒牵捎诂F(xiàn)在的孩子們多數(shù)為獨生子女，倍受家庭和社會的寵愛，反而淡漠了他們的.尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺行為習慣，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)，設(shè)計了重陽節(jié)敬老活動實施方案，旨在通過這一活動讓孩子們在自主、合作中主動地去探尋重陽節(jié)源遠流長的傳統(tǒng)文化，在思想上受到熏陶感染；并通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養(yǎng)孩子們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)。
（1）通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方法，了解重陽節(jié)的由來、習俗、傳說故事等相關(guān)文化知識，感受祖國重陽文化的深厚底蘊，并受到熏陶感染。
（2）通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養(yǎng)孩子們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（1）活動時將全校分為三個小組，一二年級為一組、三四年級為二組、五六年級為三組。
（2）以小組為單位，活動前通過多種方式搜集“重陽節(jié)”相關(guān)內(nèi)容資料，準備交流。
第一環(huán)節(jié)：“重陽知識”知多少――手抄報比賽
活動地點：教室形式：手抄報內(nèi)容：（要點）
（1）重陽節(jié)的由來：
我國古代把九叫做“陽數(shù)”，農(nóng)歷九月九日，兩九相重，都是陽數(shù)，因此稱為“重陽”。
（2）重陽節(jié)的傳說故事：
東漢恒景除瘟魔等，重陽節(jié)的傳說有多個版本，雖然各不相同，但大都寄予了古代中國人在重陽這天祈求平安、多福的美好愿望。
（3）重陽節(jié)的習俗：
登高、吃重陽糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花
（4）重陽節(jié)的相關(guān)詩詞：
《九月九日憶山東兄弟》《重陽》第二環(huán)節(jié)：“敬老故事”大家談――講故事比賽活動地點：教室形式：講故事內(nèi)容：
舉辦古今尊老敬老故事會比賽，感悟中華民族千秋萬代尊老愛老的濃濃深情和生生不息的民族風范，弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們敬老愛老情懷。第三環(huán)節(jié)：“敬老愛老”在家庭活動地點：班級與家庭相結(jié)合形式與內(nèi)容：
1、班級小調(diào)查：你關(guān)心爺爺奶奶（外公外婆）嗎？
（1）你知道爺爺奶奶（外公外婆）的生日嗎？
（2）你的爺爺奶奶（外公外婆）愛吃什么？
（3）你了解爺爺奶奶（外公外婆）的起床時間嗎？
（4）你平時是怎樣關(guān)心爺爺奶奶（外公外婆）的？
（5）爺爺奶奶（外公外婆）最大的愿望是什么？
2、開展在家中為自己的爺爺奶奶（外公外婆）“做一件事”活動。
要求孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠蹋ㄍ夤馄牛┳鲆患?，如：散一散步、讀一讀報、洗一洗衣服、掃一掃地、查一查健康知識等，要求從老人實際出發(fā)，從小事做起。
〔通過小調(diào)查，孩子們才意識到自己對爺爺奶奶（外公外婆）的關(guān)心并不周到。通過為爺爺奶奶（外公外婆）做一件事，孩子們意識到了自己的一點點回報，竟然給爺爺奶奶（外公外婆）帶來這么多的快樂與興奮，更激發(fā)了孩子們的敬老愛老之情?！车谒沫h(huán)節(jié)：評選“敬老之星”、“愛老之星”
根據(jù)每一位孩子們在本次活動中的表現(xiàn)，全班同學評選出“敬老之星”與“愛老之星”，在班級樹立榜樣作用。
“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲?！痹凇熬啪胖仃柟?jié)濃濃敬老情”一系列綜合實踐活動中，孩子們熱情高漲地尋找資料、調(diào)查訪問，飽受祖國文化的熏陶感染，同時提高了學習能力與綜合實踐活動的能力。孩子們在實踐活動中，用心走近老人、尊敬老人，培養(yǎng)了“尊老、敬老”的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強了孩子們的社會責任感。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇五
九九重陽節(jié)敬老活動
x敬老院的孤寡老人
x大學志愿者聯(lián)盟
x大學志愿者聯(lián)盟會員及社會各屆愛心人士
x月x號早上八點x聯(lián)通公司營業(yè)廳門口
1、由x志愿者隊長及群內(nèi)會員聯(lián)系敬老院。
2、了解情況后，在內(nèi)部進行宣傳，提前準備有關(guān)活動事宜。
3、提前準備x志愿者聯(lián)盟條幅和帽子。
1、與x院相關(guān)領(lǐng)導取得聯(lián)系，說明我們的組織性質(zhì)及目的，獲得同意后起草策劃方案。
2、開會分配任務(wù)，交代相關(guān)注意事項。
3、組織志愿者前往活動地點。
1、向老人問好，志愿者自帶禮品敬獻老人。
2、組織演出文藝節(jié)目。
3、征得老人同意與其合影留念。
4、活動結(jié)束。
1、見到老人，一定要微笑打招呼，可以和老人啦啦家常。
2、講話時要親切、熱心，注意語氣、表情，關(guān)心并聆聽老人的內(nèi)心想法。
3、需要拍照時，應(yīng)先取得老人的同意；沒有取得老人的同意時，不可隨處亂走動，亂翻東西。
10人
身體健康自身素質(zhì)良好具有團隊精神
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇六
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。
20xx年10月1日――10月2日
全校少先隊員及兒童團員。
活動以學校、少先隊中隊為單位，結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統(tǒng)一在10月1日――10月2日一周內(nèi)，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。
1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)；
2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事；
3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲（推薦曲目：?；丶铱纯矗?BR> 4、各班根據(jù)實際印發(fā)“孝親承諾卡”，每位學生寫一句“孝親承諾語”，各中隊推薦上報學校大隊部。
1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
學校利用周二的紅領(lǐng)巾廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗；
2、三分鐘小故事演講：
請學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事；
3、孝歌我會唱：
組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選；
4、承諾宣誓活動：
以中隊為單位，開展集體宣誓承諾活動；
5、小小真心話：
集體承諾儀式活動結(jié)束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩；
6、身體力行、實踐承諾：
每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事；
7、感悟體驗
三到五年級各班學生，將自己的社會實踐后的所感寫成征文。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇一
1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進親子關(guān)系。
幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的ppt，布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼兒準備的禮物
1、介紹重陽節(jié)
（1）老師引出重陽節(jié)主題
師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎？
（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)
師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。注：假如不夠詳細，老師可補充介紹。
2、ppt欣賞
師：老師給小朋友們布置了一個任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現(xiàn)在我們來看看你們在家都未爺爺奶奶做了哪些事情呢？（觀看ppt）
3、互動環(huán)節(jié)
（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）
（2）爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示（邀請班級會唱歌跳舞的
爺爺奶奶們也來表演節(jié)目，或者提前準備好的親子節(jié)目）
（3）剝橘子，端茶水
師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今天，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小朋友最會剝橘子，剝的最快。
師：爺爺奶奶平時照顧小朋友們都特別辛苦，現(xiàn)在每個小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂
（4）贈送禮物給爺爺奶奶
將自己與父母在家提前準備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇二
1、通過活動讓學生了解重陽節(jié)的來歷、習俗，發(fā)掘節(jié)日內(nèi)涵，激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
2、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養(yǎng)學生的口語交際能力和實踐能力。
（一）重陽節(jié)知識展示
分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關(guān)于重陽節(jié)的噴畫。
學生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
（二）重陽節(jié)實踐活動
1、低年級：①給家里長輩說一句感恩的話②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背
實踐作業(yè)：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：①了解重陽節(jié)的來歷、習俗、傳說故事等內(nèi)容；②了解家里長輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。
實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手工作品或者手抄報。
3、高年級：①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；②做一個小調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領(lǐng)取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。
實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關(guān)的手抄報或者是根據(jù)自己了解所得的內(nèi)容做一個調(diào)查報告。
（三）"九九話重陽"主題班會課
各班根據(jù)學校提供的ppt課件于第四周星期一班會課上"九九話重陽"主題班會，班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實踐作業(yè)，指導學生開展實踐活動。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇三
根據(jù)青少年的特點，分別在中學生中開展豐富多彩的主題活動，通過活動展現(xiàn)青少年孝老愛親的良好精神風貌。
1、六年級各中隊
以六年級各中隊為單位，以主題隊會的形式，在重陽節(jié)來臨之際開展以“感親恩”為主題的活動，通過開展“三分鐘小故事演講”、“孝歌我會唱”、“小小真心話”、“愛心承諾”等活動，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩、老師，學會感恩。
本次活動，包括規(guī)定內(nèi)容和自主設(shè)計內(nèi)容兩大部分，具體包括：
1)三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事;
2)孝歌我會唱。組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌，曲目自選;
3)承諾宣誓活動。親手制作“孝親承諾卡”，并開展集體宣誓承諾活動;
4)小小真心話。集體承諾儀式活動結(jié)束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上帶回家交給自己的父母長輩;
5)自選活動。圍繞主題，自主設(shè)計，鼓勵創(chuàng)新。(活動結(jié)束后將活動具體方案于周五上午交團總支)
2、七、八、九年級各團支部
以各班團支部為中心，發(fā)動全體同學開展敬老、敬師敬長輩之“三敬”主題活動。開展征文與志愿者服務(wù)活動，結(jié)合本班團支部組織生活開展活動，能有具體的活動設(shè)計方案。(活動結(jié)束后將活動具體方案上交團總支)
征文每班上交不少于3份，同活動方案一并于周五上午交團總支。
3、學校團總支
學校團委將在學校的領(lǐng)導下結(jié)合教工團員、學生團員和部分黨員開展形式多樣，特色各異，內(nèi)容新穎的以“孝從我做起”的主題活動。具體內(nèi)容如下：
1)打掃衛(wèi)生：
2)組織學生到鎮(zhèn)敬老院給老人打掃衛(wèi)生、為老人鋪墊床鋪、陪老人聊天。
1)、七、八年級各班選出4名團員，于周四上午大課間到東教學樓門廳前集合。
2)、七年級學生帶上笤帚和鐵簸箕。
3)、八年級學生帶上掃帚。
4)、一律穿校服。
4、各班級出一期主題板報
要求板報設(shè)計合理，內(nèi)容充實。
備注：
各班中隊、團支部要充分認識敬老愛老活動對青少年弘揚中華傳統(tǒng)美德，營造氛圍，推動和諧社會構(gòu)建的重要意義，積極營造全社會孝老愛親的良好社會風尚。
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)青少年尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚;激發(fā)青少年孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設(shè)中來。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇四
農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長?？墒牵捎诂F(xiàn)在的孩子們多數(shù)為獨生子女，倍受家庭和社會的寵愛，反而淡漠了他們的.尊老敬老的意識。為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺行為習慣，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――重陽節(jié)，設(shè)計了重陽節(jié)敬老活動實施方案，旨在通過這一活動讓孩子們在自主、合作中主動地去探尋重陽節(jié)源遠流長的傳統(tǒng)文化，在思想上受到熏陶感染；并通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養(yǎng)孩子們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)。
（1）通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方法，了解重陽節(jié)的由來、習俗、傳說故事等相關(guān)文化知識，感受祖國重陽文化的深厚底蘊，并受到熏陶感染。
（2）通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養(yǎng)孩子們敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
（1）活動時將全校分為三個小組，一二年級為一組、三四年級為二組、五六年級為三組。
（2）以小組為單位，活動前通過多種方式搜集“重陽節(jié)”相關(guān)內(nèi)容資料，準備交流。
第一環(huán)節(jié)：“重陽知識”知多少――手抄報比賽
活動地點：教室形式：手抄報內(nèi)容：（要點）
（1）重陽節(jié)的由來：
我國古代把九叫做“陽數(shù)”，農(nóng)歷九月九日，兩九相重，都是陽數(shù)，因此稱為“重陽”。
（2）重陽節(jié)的傳說故事：
東漢恒景除瘟魔等，重陽節(jié)的傳說有多個版本，雖然各不相同，但大都寄予了古代中國人在重陽這天祈求平安、多福的美好愿望。
（3）重陽節(jié)的習俗：
登高、吃重陽糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花
（4）重陽節(jié)的相關(guān)詩詞：
《九月九日憶山東兄弟》《重陽》第二環(huán)節(jié)：“敬老故事”大家談――講故事比賽活動地點：教室形式：講故事內(nèi)容：
舉辦古今尊老敬老故事會比賽，感悟中華民族千秋萬代尊老愛老的濃濃深情和生生不息的民族風范，弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子們敬老愛老情懷。第三環(huán)節(jié)：“敬老愛老”在家庭活動地點：班級與家庭相結(jié)合形式與內(nèi)容：
1、班級小調(diào)查：你關(guān)心爺爺奶奶（外公外婆）嗎？
（1）你知道爺爺奶奶（外公外婆）的生日嗎？
（2）你的爺爺奶奶（外公外婆）愛吃什么？
（3）你了解爺爺奶奶（外公外婆）的起床時間嗎？
（4）你平時是怎樣關(guān)心爺爺奶奶（外公外婆）的？
（5）爺爺奶奶（外公外婆）最大的愿望是什么？
2、開展在家中為自己的爺爺奶奶（外公外婆）“做一件事”活動。
要求孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠蹋ㄍ夤馄牛┳鲆患?，如：散一散步、讀一讀報、洗一洗衣服、掃一掃地、查一查健康知識等，要求從老人實際出發(fā)，從小事做起。
〔通過小調(diào)查，孩子們才意識到自己對爺爺奶奶（外公外婆）的關(guān)心并不周到。通過為爺爺奶奶（外公外婆）做一件事，孩子們意識到了自己的一點點回報，竟然給爺爺奶奶（外公外婆）帶來這么多的快樂與興奮，更激發(fā)了孩子們的敬老愛老之情?！车谒沫h(huán)節(jié)：評選“敬老之星”、“愛老之星”
根據(jù)每一位孩子們在本次活動中的表現(xiàn)，全班同學評選出“敬老之星”與“愛老之星”，在班級樹立榜樣作用。
“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲?！痹凇熬啪胖仃柟?jié)濃濃敬老情”一系列綜合實踐活動中，孩子們熱情高漲地尋找資料、調(diào)查訪問，飽受祖國文化的熏陶感染，同時提高了學習能力與綜合實踐活動的能力。孩子們在實踐活動中，用心走近老人、尊敬老人，培養(yǎng)了“尊老、敬老”的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強了孩子們的社會責任感。
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇五
九九重陽節(jié)敬老活動
x敬老院的孤寡老人
x大學志愿者聯(lián)盟
x大學志愿者聯(lián)盟會員及社會各屆愛心人士
x月x號早上八點x聯(lián)通公司營業(yè)廳門口
1、由x志愿者隊長及群內(nèi)會員聯(lián)系敬老院。
2、了解情況后，在內(nèi)部進行宣傳，提前準備有關(guān)活動事宜。
3、提前準備x志愿者聯(lián)盟條幅和帽子。
1、與x院相關(guān)領(lǐng)導取得聯(lián)系，說明我們的組織性質(zhì)及目的，獲得同意后起草策劃方案。
2、開會分配任務(wù)，交代相關(guān)注意事項。
3、組織志愿者前往活動地點。
1、向老人問好，志愿者自帶禮品敬獻老人。
2、組織演出文藝節(jié)目。
3、征得老人同意與其合影留念。
4、活動結(jié)束。
1、見到老人，一定要微笑打招呼，可以和老人啦啦家常。
2、講話時要親切、熱心，注意語氣、表情，關(guān)心并聆聽老人的內(nèi)心想法。
3、需要拍照時，應(yīng)先取得老人的同意；沒有取得老人的同意時，不可隨處亂走動，亂翻東西。
10人
身體健康自身素質(zhì)良好具有團隊精神
學校重陽節(jié)活動方案策劃篇六
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節(jié)之際，針對我校全體學生，開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。
20xx年10月1日――10月2日
全校少先隊員及兒童團員。
活動以學校、少先隊中隊為單位，結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情，喜迎世博促和諧”活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統(tǒng)一在10月1日――10月2日一周內(nèi)，開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。
1、了解重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)；
2、每位學生收集自己或他人孝敬父母、長輩，互敬互愛的真實感人的故事；
3、各中隊自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲（推薦曲目：?；丶铱纯矗?BR> 4、各班根據(jù)實際印發(fā)“孝親承諾卡”，每位學生寫一句“孝親承諾語”，各中隊推薦上報學校大隊部。
1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng)：
學校利用周二的紅領(lǐng)巾廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節(jié)典故，在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗；
2、三分鐘小故事演講：
請學生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事；
3、孝歌我會唱：
組織學生學唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲，曲目各中隊自選；
4、承諾宣誓活動：
以中隊為單位，開展集體宣誓承諾活動；
5、小小真心話：
集體承諾儀式活動結(jié)束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩；
6、身體力行、實踐承諾：
每位學生盡自己所能，制定并堅持為父母長輩做一件自己力所能及的事；
7、感悟體驗
三到五年級各班學生，將自己的社會實踐后的所感寫成征文。