通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，我們可以更好地向上級(jí)、同事或客戶傳達(dá)我們的觀點(diǎn)、建議或決策。那么我們?cè)撊绾巫珜?xiě)一份完善的報(bào)告呢？首先，要明確報(bào)告的目的和受眾，然后進(jìn)行充分的調(diào)研和信息搜集，采用科學(xué)的方法和技巧進(jìn)行分析和解讀。在撰寫(xiě)過(guò)程中，要注意邏輯清晰、層次分明，使用明確的語(yǔ)言和數(shù)據(jù)支持，同時(shí)注重結(jié)構(gòu)和格式的規(guī)范性。最后，要審校和修改，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可讀性。這是一份關(guān)于撰寫(xiě)報(bào)告的詳細(xì)指南，包含了從準(zhǔn)備、寫(xiě)作到修改的全過(guò)程。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇一
中華人民共和國(guó)財(cái)政部教科文司中華人民共和國(guó)教育部財(cái)務(wù)司全國(guó)學(xué)生資助管理中心(二一二年六月)。
黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措；是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段；是切實(shí)履行公共財(cái)政職能，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的必然要求。
目前，國(guó)家在高等教育階段建立起國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款（包括校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款）、師范生免費(fèi)教育、退役士兵教育資助、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，首先可通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的“綠色通道”按時(shí)報(bào)到。入校后，學(xué)校對(duì)其家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行核實(shí)，采取不同措施給予資助。其中，解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題，以國(guó)家助學(xué)貸款為主，以國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔；解決生活費(fèi)問(wèn)題，以國(guó)家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。此外，國(guó)家還積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和個(gè)人面向高校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,共同幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
2.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。學(xué)生需向?qū)W校申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)部門(mén)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的程序、以民主評(píng)議方式認(rèn)定。學(xué)生在申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定時(shí)，必須提交家庭所在地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道民政部門(mén)加蓋公章予以確認(rèn)的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（見(jiàn)本簡(jiǎn)介插頁(yè)附表），證明自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
公辦普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校的全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生，符合國(guó)家規(guī)定條件的，享受?chē)?guó)家的資助政策。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定規(guī)范辦學(xué)、從事業(yè)收入中足額提取4-6%的經(jīng)費(fèi)用來(lái)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的民辦高校（含獨(dú)立學(xué)院）招收的全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）學(xué)生，符合國(guó)家規(guī)定條件的，也可享受?chē)?guó)家資助政策，具體辦法由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定制訂。
二、國(guó)家助學(xué)金。
國(guó)家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對(duì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，由中央與地方政府共同出資設(shè)立的，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生的助學(xué)金。
1.資助標(biāo)準(zhǔn)。
全國(guó)平均每人每年3000元。具體標(biāo)準(zhǔn)，中央高校由財(cái)政部商有關(guān)部門(mén)確定，地方高校由各省（自治區(qū)、直轄市）確定。
2.基本申請(qǐng)條件。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
3.申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。
國(guó)家助學(xué)金每學(xué)年評(píng)定一次。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，各高校于當(dāng)年11月15日前完成評(píng)審。國(guó)家助學(xué)金各年按10個(gè)月發(fā)放，高校按月將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生，可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，不再同時(shí)獲得國(guó)家助學(xué)金。
三、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央和地方政府共同出資設(shè)立的，獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
每人每年5000元。
2.基本申請(qǐng)條件。
二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，符合以下條件：
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；
家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
3.申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行等額評(píng)審。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，各高校于當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
四、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央政府出資設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
每人每年8000元。
2.基本申請(qǐng)條件。
二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的'全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，符合以下條件：
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。
3.評(píng)審和發(fā)放。
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行等額評(píng)審。各高校于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初啟動(dòng)評(píng)審工作，當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
學(xué)生無(wú)論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的，可以獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
五、國(guó)家助學(xué)貸款。
國(guó)家助學(xué)貸款（這里特指校園地國(guó)家助學(xué)貸款）是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，銀行、教育行政部門(mén)與高校共同操作，學(xué)生通過(guò)學(xué)校向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理，幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的銀行貸款。國(guó)家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)生接到錄取通知書(shū)后，可向?qū)W校咨詢(xún)具體辦理國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。
國(guó)家助學(xué)貸款的主要規(guī)定如下：
1.申請(qǐng)條件。
普通高等學(xué)校全日制本專(zhuān)科生（含高職生）、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，具備以下條件可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款：
家庭經(jīng)濟(jì)困難；
具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國(guó)居民身份證；
具有完全民事行為能力（未成年人申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書(shū)面同意）；
誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為；
學(xué)習(xí)努力，能夠正常完成學(xué)業(yè)。
2.申請(qǐng)材料。
學(xué)生在新學(xué)年開(kāi)學(xué)后通過(guò)學(xué)校向銀行提出貸款申請(qǐng)。需要提供以下材料：
國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)；
本人對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的說(shuō)明；
學(xué)生家庭所在地有關(guān)部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。
3.申請(qǐng)金額。
原則上每人每學(xué)年最高不超過(guò)6000元。
4.貸款審批。
學(xué)校學(xué)生資助等部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性；銀行負(fù)責(zé)最終審批學(xué)生的貸款申請(qǐng)。
5.貸款發(fā)放。
國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、分期發(fā)放的方式，即學(xué)生可以與銀行一次簽訂多個(gè)學(xué)年的貸款合同，但銀行要分年發(fā)放。一個(gè)學(xué)年內(nèi)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)貸款，銀行應(yīng)一次性發(fā)放。
6.貸款利息。
國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國(guó)家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。
7.還款期限。
學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1－2年內(nèi)選擇開(kāi)始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。
8.違約后果。
嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
六、生源地信用助學(xué)貸款。
生源地信用助學(xué)貸款是指國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇二
遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃，堅(jiān)持“民主公開(kāi)、服務(wù)學(xué)生”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作。
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。
2、做好免費(fèi)教科書(shū)和循環(huán)使用教科書(shū)的征訂上報(bào)、使用管理和資金撥付工作。
3、認(rèn)真完成貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放任務(wù)。
4、協(xié)助做好生源地信用助學(xué)貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。
5、落實(shí)好啟動(dòng)學(xué)前資助和非寄宿特困生資助工作。
6、組織開(kāi)展好市內(nèi)年度捐資助學(xué)活動(dòng)。
7、繼續(xù)爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府扶助資金做好特困生年底資助慰問(wèn)工作。
8、加大資助政策宣傳和資助過(guò)程的監(jiān)督力度，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
9、開(kāi)展好校內(nèi)多種形式的資助活動(dòng)。
1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)
進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放和免費(fèi)教科書(shū)征訂、使用、管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書(shū)有效使用當(dāng)作要事來(lái)辦，將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。
2、建章立制，完善工作體系
根據(jù)新的工作要求，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。
3、務(wù)實(shí)工作，優(yōu)化資助過(guò)程
結(jié)合深入開(kāi)展的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫(kù)，進(jìn)一步為資助工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。加強(qiáng)免費(fèi)教科書(shū)征訂、使用、管理上的資助、基教、征訂“三線”協(xié)調(diào)，確保規(guī)范征訂、課前到書(shū)。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔和報(bào)送。努力做好生源地信用貸款工作，做到應(yīng)貸盡貸，應(yīng)收盡收。
4、加強(qiáng)宣傳，搞好思想教育
進(jìn)一步通過(guò)多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí)，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
資助工作考評(píng)辦法
一、學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議2次以上，學(xué)習(xí)有關(guān)政策，提高思想認(rèn)識(shí)，研究資助工作，形成會(huì)議紀(jì)要，及時(shí)解決問(wèn)題，記10分。未按要求召開(kāi)會(huì)議和及時(shí)解決問(wèn)題，酌情扣分；未成立領(lǐng)導(dǎo)小組，不得分。
考評(píng)方法：查閱相關(guān)安排、會(huì)議紀(jì)要等
二、學(xué)校配備兼職工作人員，且熟悉學(xué)生資助政策、業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)管理，記6分。兼職人員業(yè)務(wù)不熟悉，酌情扣分；無(wú)兼職工作人員，不得分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)資料及根據(jù)平時(shí)工作狀況
三、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃和有關(guān)管理規(guī)定，并按計(jì)劃和規(guī)定實(shí)施記8分。未制定計(jì)劃、管理規(guī)定或未按計(jì)劃和規(guī)定實(shí)施不得分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)資料
1、學(xué)生信息
學(xué)校、學(xué)生按照要求填寫(xiě)的家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、困難認(rèn)定申請(qǐng)表等各類(lèi)信息詳細(xì)、準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，記8分。個(gè)別學(xué)生信息不真實(shí)、不詳細(xì)、不準(zhǔn)確、不可靠，酌情扣1－3分。
考評(píng)方法：查看學(xué)校資助檔案，了解學(xué)生和教師
2．認(rèn)定程序
學(xué)校按照有關(guān)文件要求，公平、合理、實(shí)事求是地認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格及困難檔次，認(rèn)定程序規(guī)范，并合理處理師生提出的異議，記12分。認(rèn)定程序不規(guī)范的，扣10分；師生有意見(jiàn)，在認(rèn)定過(guò)程中不能及時(shí)處理，酌情扣1－2分。
考評(píng)方法：查看投訴記錄，查看資助檔案，了解學(xué)生和教師
3、資格復(fù)查
每年9月，學(xué)校對(duì)全部在冊(cè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，根據(jù)核實(shí)情況做出處理和調(diào)整，記5分。未進(jìn)行復(fù)核或做出處理和調(diào)整酌情扣1-5分。
考評(píng)方法：查看信息檔案、核實(shí)復(fù)查材料
學(xué)校根據(jù)教育局審核的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一定的發(fā)放形式按時(shí)足額發(fā)放給受助學(xué)生，完成簽字手續(xù)，并留有相關(guān)影像資料，記15分。否則不記分。
考評(píng)方法：查看帳薄和資料
學(xué)校按規(guī)定時(shí)間、程序和要求報(bào)送各類(lèi)學(xué)生資助工作報(bào)表，無(wú)差錯(cuò)，記10分。遲報(bào)或錯(cuò)報(bào)一次，扣2分，扣完為止。
考評(píng)方法：學(xué)生資助辦公室記錄
學(xué)校資助辦公室門(mén)牌、制度、檔案柜、辦公設(shè)施齊全，各類(lèi)資助檔案完備，檔案涵蓋信息準(zhǔn)確、完整，記6分。否則，酌情扣分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)檔案
考評(píng)辦法：看稿件資料
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇三
為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，落實(shí)實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望”的目標(biāo)，同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進(jìn)一步提高“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃的通知》（x教辦學(xué)〔20xx〕4號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，深入而又廣泛地開(kāi)展了“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動(dòng)，取得了良好的宣傳教育效果?，F(xiàn)將開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開(kāi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng)、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外，專(zhuān)門(mén)制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過(guò)集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開(kāi)展。
宣傳月活動(dòng)期間，我校各級(jí)各部門(mén)緊緊圍繞資助政策主題，充分調(diào)動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過(guò)主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我?！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中，我校各級(jí)各部門(mén)緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前，該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。
通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國(guó)家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開(kāi)展。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇四
在普通高校建立了以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)減免等多種方式并舉的資助政策體系，同時(shí)實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)“綠色通道”。各項(xiàng)政策主要內(nèi)容如下：
（一）國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
中央政府出資設(shè)立高校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每年獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)名學(xué)生，每生每年8000元。學(xué)生無(wú)論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的，同樣可以獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
（二）國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
中央和地方政府共同出資設(shè)立國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面平均約占全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
（三）國(guó)家助學(xué)金。
中央和地方政府共同出資設(shè)立高校國(guó)家助學(xué)金，主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生的生活費(fèi)用開(kāi)支。國(guó)家助學(xué)金資助面平均約占全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生總數(shù)的20%。全國(guó)平均每生每年3000元。同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生，可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，不再同時(shí)獲得國(guó)家助學(xué)金。
（四）國(guó)家助學(xué)貸款。
國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的信用助學(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的.同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的國(guó)家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政支付，畢業(yè)后的利息由借款人全額支付。為鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)承辦國(guó)家助學(xué)貸款的積極性，建立貸款風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，財(cái)政（高校）對(duì)經(jīng)辦銀行給予一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。國(guó)家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。按照學(xué)生申辦地點(diǎn)及工作流程，國(guó)家助學(xué)貸款分為校園地國(guó)家助學(xué)貸款與生源地信用助學(xué)貸款兩種模式。
1.校園地國(guó)家助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科生（含高職生）、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，可以通過(guò)本校學(xué)生資助部門(mén)向經(jīng)辦銀行申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，原則上每生每學(xué)年最高申請(qǐng)金額不超過(guò)6000元。學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1－2年內(nèi)選擇開(kāi)始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。
2.生源地信用助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制本專(zhuān)科生（含高職生）、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，向戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出貸款申請(qǐng)（有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)）。借款人每學(xué)年申請(qǐng)的貸款金額原則上不超過(guò)6000元。生源地信用助學(xué)貸款期限原則上按全日制本專(zhuān)科學(xué)制加10年確定，最長(zhǎng)不超過(guò)14年，其中，在校生按剩余學(xué)習(xí)年限加10年確定。學(xué)制超過(guò)4年或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位的，相應(yīng)縮短學(xué)生畢業(yè)后的還貸期限。學(xué)生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期，寬限期后由學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本息。
（五）退役士兵教育資助。
從2011年秋季學(xué)期開(kāi)始，對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校（包括全日制普通本科學(xué)校、全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校和全日制普通高等職業(yè)學(xué)校）的自主就業(yè)退役士兵，根據(jù)本人申請(qǐng)，由政府給予教育資助。資助內(nèi)容包括：一是學(xué)費(fèi)資助；二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助；三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少，最高不超過(guò)年人均6000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（六）高等學(xué)校畢業(yè)生基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
國(guó)家對(duì)中央部門(mén)所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上（含3年）的，實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款低于6000元的，按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)和獲得的國(guó)家助學(xué)貸款按照兩者就高的原則，實(shí)行補(bǔ)償或代償，在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款高于6000元的，按照每年6000元的金額實(shí)行補(bǔ)償或代償。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3，分3年補(bǔ)償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。
（七）應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)資助。
從2009年起，國(guó)家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款及其產(chǎn)生的利息實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，從2011秋季學(xué)期起，國(guó)家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，補(bǔ)償或代償最高金額不超過(guò)6000元；對(duì)退役后復(fù)學(xué)的原高校在校生實(shí)施學(xué)費(fèi)資助，學(xué)生每學(xué)年實(shí)際繳納學(xué)費(fèi)高于6000元的按6000元資助，低于6000元的按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)資助。
（八）勤工助學(xué)。
勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間，通過(guò)自己的勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生參加勤工助學(xué)不應(yīng)當(dāng)影響學(xué)業(yè)，原則上每周不超過(guò)8小時(shí)，每月不超過(guò)40小時(shí)。學(xué)生參加校內(nèi)固定崗位的勤工助學(xué)，其勞動(dòng)報(bào)酬由學(xué)校按月計(jì)算，每月40個(gè)工時(shí)的酬金原則上不低于當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門(mén)制定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，可以適當(dāng)上下浮動(dòng)。學(xué)生參加校內(nèi)臨時(shí)崗位的勤工助學(xué)，其勞動(dòng)報(bào)酬由學(xué)校按小時(shí)計(jì)算，每小時(shí)酬金原則上不低于8元人民幣。學(xué)生參加校外勤工助學(xué)的酬金標(biāo)準(zhǔn)不低于學(xué)校所在地政府或有關(guān)部門(mén)規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，具體數(shù)額由用人單位、學(xué)校與學(xué)生協(xié)商確定，并寫(xiě)進(jìn)聘用協(xié)議。
（九）師范生免費(fèi)教育。
從2007年秋季入學(xué)的新生起，國(guó)家在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。
（十）學(xué)費(fèi)減免。
國(guó)家對(duì)公辦全日制普通高校中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)的學(xué)生，特別是其中的孤殘學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等，實(shí)行減免學(xué)費(fèi)政策。具體減免辦法由學(xué)校制訂。
（十一）綠色通道。
為切實(shí)保證高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部規(guī)定各全日制普通高校都必須建立“綠色通道”制度，即對(duì)被錄取入學(xué)、無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。
(十二)其他。
各高校利用自有資金、社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)資金等，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；對(duì)發(fā)生臨時(shí)困難的學(xué)生發(fā)放特殊困難補(bǔ)助等。
在中等職業(yè)學(xué)校建立了以國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)為主，以校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免、頂崗實(shí)習(xí)等為輔的資助政策體系。各項(xiàng)政策主要內(nèi)容如下：
（一）國(guó)家助學(xué)金。
中央和地方政府共同設(shè)立國(guó)家助學(xué)金，資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。
中等職業(yè)學(xué)校是指政府有關(guān)部門(mén)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案，實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬的中專(zhuān)部和中等職業(yè)學(xué)校等。
(二)國(guó)家免學(xué)費(fèi)。
國(guó)家對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)籍一、二年級(jí)在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生（藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外），以及三年級(jí)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及頂崗實(shí)習(xí)困難專(zhuān)業(yè)中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各?。▍^(qū)、市）人民政府及其價(jià)格主管部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。對(duì)在政府職業(yè)教育行政管理部門(mén)依法批準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝?lèi)型同專(zhuān)業(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)政給予補(bǔ)助。免學(xué)費(fèi)資金由中央財(cái)政統(tǒng)一按照每生每年2000元標(biāo)準(zhǔn)，與地方財(cái)政按比例分擔(dān)。
農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分地區(qū)、按比例確定：西部地區(qū)按在校生的25%確定；中部地區(qū)按15%確定；東部地區(qū)按5%確定。西藏自治區(qū)和新疆自治區(qū)喀什、和田、克孜勒蘇柯?tīng)柨俗稳刂蒉r(nóng)村戶籍的所有學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。
城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分地區(qū)、按比例確定：西部地區(qū)按在校城市學(xué)生的15%確定；中部地區(qū)按在校城市學(xué)生的10%確定；東部地區(qū)按在校城市學(xué)生的5%確定。
（三）頂崗實(shí)習(xí)。
安排中等職業(yè)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實(shí)習(xí)，獲得一定報(bào)酬，用于支付學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。
（四）獎(jiǎng)學(xué)金。
地方政府、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)安排專(zhuān)項(xiàng)資金設(shè)立中職學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和定向獎(jiǎng)學(xué)金。
（五）學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等。
中等職業(yè)學(xué)校每年安排。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇五
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。20xx年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開(kāi)展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過(guò)家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛(ài)心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。
一直以來(lái)，我集團(tuán)通過(guò)多渠道、多層次、全方位開(kāi)展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇六
20××年上半年，xx縣學(xué)生資助中心貫徹落實(shí)黨的十八大精神，在縣委、政府和市資助中心高度重視、科學(xué)指導(dǎo)下，踐行群眾路線，努力開(kāi)展好全縣學(xué)生資助工作?，F(xiàn)就20××上半年我縣學(xué)生資助管理工作總結(jié)如下：
全面貫徹黨的教育方針和國(guó)務(wù)院〔20××〕13號(hào)文件精神，理清工作思路，明確工作責(zé)任，構(gòu)建了以國(guó)家助學(xué)貸款為主，勤工助學(xué)為輔，獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免為補(bǔ)助的資助體系。半年來(lái)，我中心全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”政策方針，圍繞“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo)，切實(shí)保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。主要工作如下：
（三）20××年按照市資助中心統(tǒng)一部署規(guī)劃，我縣普高資助比例為全縣學(xué)生總數(shù)的28%，20××年春季在校高中生總數(shù)為1670人，按照比例，結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況，受助學(xué)生為482人，每人750元，資助總額為36、15萬(wàn)元，正在進(jìn)一步審核中。
（四）“微塵基金”、“藍(lán)天春蕾女童班”、“云峰寺資助”等8項(xiàng)國(guó)家、愛(ài)心企業(yè)和慈善家基金已經(jīng)發(fā)放到位。
（五）“學(xué)前教育保教費(fèi)減免”、“20××年家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目”2個(gè)資助項(xiàng)目已按照上級(jí)要求完成資料完善、上交和存檔工作，待資金發(fā)放，其中，保教費(fèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，每生300元/學(xué)期，共計(jì)3587人，金額107、61萬(wàn)元。
（六）20××年生源地助學(xué)貸款正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)將為400名因家貧不能順利入讀大學(xué)的高校學(xué)生提供綠色通道。
（七）根據(jù)市資助中心安排，我縣認(rèn)真開(kāi)展縣（區(qū)）交叉檢查工作，通過(guò)規(guī)范資助中心管理，合理將檔案歸檔方便查閱等努力，取得xx區(qū)資助中心對(duì)我縣資助中心工作的充分肯定。同時(shí)，我資助中心也將按照此次交叉檢查的相關(guān)規(guī)定，要求各學(xué)校規(guī)范操作資助項(xiàng)目，依照政策和程序，陽(yáng)光操作，并將檔案按時(shí)間、類(lèi)別等正確歸檔備查。
加強(qiáng)與團(tuán)委、婦聯(lián)、精神文明辦等協(xié)作單位以及學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和協(xié)調(diào)。為了將國(guó)家的教育惠民政策落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到好處，真正把惠民政策“原汁原味”地送到廣大貧困學(xué)生的手里，解決他們的急需是我中心用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十八大，踐行群眾路線的具體表現(xiàn)。首先，在工作中急學(xué)生之急，想學(xué)生之所想。始終把服務(wù)學(xué)生放在中心位置，一絲不茍地與協(xié)作單位、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)核對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)、資料；加強(qiáng)與協(xié)作單位進(jìn)行工作交流、對(duì)接，避免了重復(fù)貸款現(xiàn)象，共同解決了工作中遇到的諸多困難和問(wèn)題。其次，把困難學(xué)生作為我們的服務(wù)對(duì)象，熱忱為他們服務(wù)，耐心解答學(xué)生及家長(zhǎng)的疑問(wèn)，認(rèn)真告知學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備的資料和注意事項(xiàng)。同時(shí)積極建立貸款學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，跟蹤了解學(xué)生的家庭情況。如有改動(dòng)，及時(shí)通知，確保與學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)的24小時(shí)聯(lián)系。再次，工作過(guò)程中與其他區(qū)縣兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、心得交流、探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向市資助中心匯報(bào)工作情況和遇到困難、問(wèn)題，請(qǐng)上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)，按照上級(jí)指導(dǎo)整改。
自20××年秋季開(kāi)學(xué)起，國(guó)家建立了學(xué)生資助政策體系，但由于學(xué)生和群眾對(duì)資助政策不清楚等問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校存在資助對(duì)象不公平，資助金發(fā)放程序不規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)不合理，一些留守兒童的監(jiān)護(hù)人文化層次低，對(duì)資助政策不甚了解，不理解資助工作的程序，誤解負(fù)責(zé)資助的工作人員等問(wèn)題，回顧半年的資助工作，雖然成效明顯，但仍存在一些困難與問(wèn)題。
（一）縣級(jí)教育局學(xué)生資助管理中心成立時(shí)間短，人員編制上沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的工作人員，目前負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作的工作人員是臨時(shí)抽調(diào)，經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)能力有待提高。
（二）是資助比例和范圍不足。目前義務(wù)教育階段全免費(fèi)政策解決了中小學(xué)生的讀書(shū)困難，但是高中、大學(xué)、研究生中仍存在很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，而且高校生學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支相對(duì)更大。
（三）資助金額不足。這幾年由于通貨膨脹的因數(shù)，物價(jià)飛漲，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支增長(zhǎng)加大，沿用以前制定的資助金額數(shù)顯得單薄無(wú)力。
（四）對(duì)某些家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的優(yōu)秀學(xué)生資助的力度不夠，這就造成一些優(yōu)困生學(xué)習(xí)、生活沒(méi)有保障，面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。
（五）是資助面小，隨著九年義務(wù)教育的普及，在校學(xué)生人數(shù)增多，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也隨之增多。
（一）建議上級(jí)資助管理部門(mén)對(duì)下級(jí)資助管理工作人員給予提供更多的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。
（二）提高資助比例，擴(kuò)大資助范圍，提高資助金額。
（三）加大對(duì)優(yōu)困生的資助力度，加強(qiáng)貧困等級(jí)的認(rèn)定，依照貧困登記給以不同數(shù)額的資助金額幫助。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇七
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書(shū)、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國(guó)家的資助政策人人知曉，我校通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國(guó)家的資助政策。
2、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國(guó)家資助政策。
4、在小學(xué)生、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇八
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通“綠色通道”并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
三、宣傳目的。
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專(zhuān)題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視，周密安排。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
六、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了“梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以“助學(xué)政策助我成才”為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。
4.全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在4月1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)播放資助政策視頻，宣傳國(guó)家資助政策，
6.在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟“扶貧專(zhuān)欄”，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7.校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8.開(kāi)展“助學(xué)政策助我成才”為主題的征文大賽。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇九
自《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔〕13號(hào)）頒布以來(lái)的十年間，中央、北京市密集出臺(tái)相關(guān)資助政策措施，已建立起覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
北京市按照“政策導(dǎo)向明確、財(cái)政加大投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則，結(jié)合地方實(shí)際，全面貫徹落實(shí)國(guó)家新資助政策，相繼研究出臺(tái)了一系列實(shí)施意見(jiàn)和管理辦法。本期專(zhuān)欄將為您盤(pán)點(diǎn)研究生教育階段的九項(xiàng)資助政策。
研究生教育階段：國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、“三助”崗位津貼、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)榷喾N方式并舉。
1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)市屬高校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：博士研究生每生每年30000元、碩士研究生每生每年0元。
2.學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
為激勵(lì)研究生勤奮學(xué)習(xí)、潛心科研、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取而設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)良好的全日制研究生。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不超過(guò)同階段國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)的60%.由市屬高校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，確定覆蓋面、等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法。市財(cái)政局按照博士研究生每生每年10000元、碩士研究生每生每年8000元的標(biāo)準(zhǔn)以及在校生人數(shù)的一定比例（博士80%、碩士50%）給予經(jīng)費(fèi)支持。
3.國(guó)家助學(xué)金。
研究生國(guó)家助學(xué)金用于資助所有全日制研究生（有固定工資收入的除外），補(bǔ)助研究生基本生活支出。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為博士研究生每生每年12000元、碩士研究生每生每年7000元。
4.“三助”崗位津貼。
市屬高校按照規(guī)定統(tǒng)籌利用科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等資金，設(shè)置研究生“三助”（助研、助教、助管）崗位，并提供“三助”津貼。津貼標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平等因素合理確定。原則上，助研津貼主要通過(guò)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中的勞務(wù)費(fèi)列支。助教津貼和助管津貼所需資金由各培養(yǎng)單位承擔(dān)。
5.國(guó)家助學(xué)貸款。
研究生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的條件、程序及其他有關(guān)規(guī)定，與高校本專(zhuān)科生國(guó)家助學(xué)貸款基本相同原則上，全日制研究生助學(xué)貸款每人每年申請(qǐng)貸款額度不超過(guò)12000元；年度學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和低于12000元的.，貸款額度可按照學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和確定。
6.“雙百”獎(jiǎng)學(xué)金。
在馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)的研究生中設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生“雙百”獎(jiǎng)學(xué)金：100個(gè)新生獎(jiǎng)學(xué)金，每年9月面向一年級(jí)研究生評(píng)選，每生每年2萬(wàn)；100個(gè)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，面向二、三年級(jí)研究生評(píng)選，每生每年3萬(wàn)。
7.基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
應(yīng)屆畢業(yè)研究生赴基層就業(yè)申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)臈l件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本專(zhuān)科畢業(yè)生基本相同。研究生補(bǔ)償代償金額每生每年不高于12000元。
8.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免。
研究生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免的條件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本專(zhuān)科生基本相同。研究生補(bǔ)償代償或?qū)W費(fèi)減免金額每生每年不高于12000元。
9.直招士官學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
對(duì)直接招收為士官的研究生，其申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)臈l件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本專(zhuān)科生基本相同。研究生補(bǔ)償代償金額每人每年最高不超過(guò)12000元。
10.退役士兵教育資助。
對(duì)退役一年以上、考入普通高等學(xué)校并納入全國(guó)全日制研究生招生計(jì)劃的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。資助內(nèi)容與本專(zhuān)科生基本相同。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)每人每年最高不超過(guò)12000元。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展以“筑夢(mèng)、成長(zhǎng)、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：
（一）為讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國(guó)家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長(zhǎng)梁軍科為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
（二）各學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。
（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。
（二）各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專(zhuān)欄，將《崇左市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。
（三）縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。
（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國(guó)家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶。
（五）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國(guó)家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀，并開(kāi)通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái)。
（一）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類(lèi)施教，并做好教育記錄?；顒?dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。
（二）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育以及銀行開(kāi)戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受?chē)?guó)家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。
（三）各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì)，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息，培養(yǎng)助人為樂(lè)，回報(bào)社會(huì)的良好品德。
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達(dá)到更好的宣傳教育效果。
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過(guò)舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十一
為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過(guò)難關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校少先隊(duì)的積極組織下，我校開(kāi)展了一年一度的“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達(dá)到1152。3元，捐款總數(shù)高于去年水平，活動(dòng)收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛(ài)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽，班級(jí)和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了“愛(ài)心助學(xué)”的小明星，31班的王茹帆同學(xué)、62班的王其娜、22班的韓貴辛、32班的喻翼同捐款20元，王光濤等其他班22名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹(shù)立了良好的榜樣。
這次“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生，扶危濟(jì)困的`觀念已經(jīng)深入人心，我們會(huì)將“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)一直開(kāi)展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。
同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過(guò)這次活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，以集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育為主線，努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十二
助學(xué)育人，造福后代：
資助政策做到位，貧困家庭得實(shí)惠；
關(guān)注貧困家庭，關(guān)愛(ài)貧困家庭學(xué)生；
貧困孩子不要愁，惠民政策有盼頭。
愛(ài)心助學(xué)，學(xué)子圓夢(mèng)，誠(chéng)信你我，感恩社會(huì)。
倡導(dǎo)誠(chéng)信風(fēng)氣，塑造信用形象。
誠(chéng)實(shí)守信，有借有還，是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)貸款自己還，我為父母減負(fù)擔(dān)。
大學(xué)期間不要息，輕松求學(xué)很放心。
加大工作力度，進(jìn)一步推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款。
建立生源地信用助學(xué)貸款制度，為家庭困難學(xué)生提供公平教育機(jī)會(huì)?？计鸫髮W(xué)不要愁，助學(xué)貸款來(lái)資助。
良好的信用記錄，無(wú)形的信譽(yù)財(cái)富。
夢(mèng)想改變命運(yùn)，承諾重于泰山。
傾心助學(xué)，為夢(mèng)想插上翅膀；感恩還貸，給人生一個(gè)承諾?！緦W(xué)生資助宣傳標(biāo)語(yǔ)】。
生源地信用助學(xué)貸款是一項(xiàng)惠民工程。
生源地助學(xué)貸款幫助貧困家庭子女順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
學(xué)生資助宣傳標(biāo)語(yǔ)(二)：學(xué)生資助及實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃宣傳標(biāo)語(yǔ)。
營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作宣傳標(biāo)語(yǔ)。
編輯王友倫。
實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。
實(shí)施農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，落實(shí)中央民心德政工程。改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善政策，惠及千萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生。
補(bǔ)貼“營(yíng)養(yǎng)餐”人人夸，情暖農(nóng)村山里娃。
營(yíng)養(yǎng)改善，國(guó)家補(bǔ)貼，學(xué)生受益?！緦W(xué)生資助宣傳標(biāo)語(yǔ)】。
保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，開(kāi)啟健康成長(zhǎng)路。
國(guó)家每天補(bǔ)4元錢(qián)，免費(fèi)提供營(yíng)養(yǎng)餐。
加強(qiáng)監(jiān)管體系建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生營(yíng)養(yǎng)供餐。
實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，關(guān)注孩子身體健康。
吃營(yíng)養(yǎng)餐，感國(guó)家恩。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)1根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級(jí)中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開(kāi)展板報(bào)宣傳。
學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來(lái)達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書(shū)育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì)的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)2一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位?，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十四
根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助[2012]6號(hào)）文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級(jí)中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開(kāi)展板報(bào)宣傳學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來(lái)達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果。
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書(shū)育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì)的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十五
為進(jìn)一步提升國(guó)家資助政策的宣傳力度，充分展示資助育人成效，有效幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際需求。6月30日至7月5日期間，物理與電子工程學(xué)院“助學(xué)筑夢(mèng)”資助政策宣講團(tuán)隊(duì)成員返鄉(xiāng)開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講活動(dòng)。
6月30日，位于山東省曲阜市、河南省南陽(yáng)市、河南省周口市的資助宣傳大使在鄉(xiāng)村社區(qū)進(jìn)行了國(guó)家資助政策宣傳。資助宣傳大使面向社區(qū)高中學(xué)生和家長(zhǎng)，詳細(xì)介紹了從新生入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)全過(guò)程的各項(xiàng)資助政策，著重介紹了國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)審及高校助學(xué)貸款的申請(qǐng)流程，就現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的高校助學(xué)貸款申請(qǐng)、還款等問(wèn)題予以耐心解答，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間通過(guò)自身不懈努力、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，來(lái)用好國(guó)家資助政策，解燃眉之急，助揚(yáng)帆起航。充分提高了國(guó)家資助政策的認(rèn)知度，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子感受?chē)?guó)家的關(guān)懷。
7月2日至5日，位于河南省南召縣、浙江省衢州市和河北省邯鄲市的資助宣傳大使就近走訪了家庭經(jīng)濟(jì)困難高中畢業(yè)生的家庭。資助宣傳大使與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了親切交談，詳細(xì)了解受訪學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和對(duì)國(guó)家相關(guān)資助政策的了解情況，并細(xì)致地介紹國(guó)家的資助政策和學(xué)校的資助工作，就我校國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、新生入學(xué)綠色通道、學(xué)費(fèi)減免等相關(guān)資助政策進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳，并結(jié)合親身經(jīng)歷，向?qū)W生和家長(zhǎng)講解了國(guó)家資助政策對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展的幫助，極大地激勵(lì)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家長(zhǎng)。資助宣傳大使通過(guò)入戶宣傳、現(xiàn)身說(shuō)法，分享了大學(xué)期間國(guó)家資助政策對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)幫助與感悟，讓國(guó)家困難學(xué)生資助政策深入人心。
政策宣傳點(diǎn)亮希望，國(guó)家資助助推夢(mèng)想。本次國(guó)家資助政策宣講暑期社會(huì)實(shí)踐，有效將“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的國(guó)家資助之聲向基層廣泛傳遞，資助宣傳大使用實(shí)際行動(dòng)充分詮釋了從“受助”到“助人”的發(fā)展性資助理念，彰顯了青春成長(zhǎng)道路的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十六
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國(guó)家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心，2022年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛(ài)的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂(lè)山、廣東東莞及天津等地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng)，貸，助，補(bǔ)，減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國(guó)家及我校針對(duì)高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)要求及申請(qǐng)流程。另外，資助宣傳大使對(duì)于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國(guó)家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的'權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的幫助，讓國(guó)家資助政策落在實(shí)處。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十七
根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求，切實(shí)提高我?！皩W(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體教職員工樹(shù)立“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的思想。
學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補(bǔ)償?shù)膶W(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績(jī)低下或行為習(xí)慣偏差。
我校學(xué)困生一般分為三類(lèi):。
(1)智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類(lèi)學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾，雖經(jīng)努力，成績(jī)依然低下，但人數(shù)極少或沒(méi)有。
(2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生，這一部分學(xué)生是學(xué)困生的"主體，具有較大潛能。
(3)行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上，存在較大問(wèn)題，影響班級(jí)正常課堂教學(xué)。后兩類(lèi)學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)。
1、“學(xué)困生”的成因分析根據(jù)我校對(duì)“學(xué)困生”的界定，由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)，班主任和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)任課老師對(duì)各類(lèi)學(xué)困生進(jìn)行成因分析(包括思想狀況、原有水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法)，由年級(jí)組按類(lèi)別進(jìn)行歸類(lèi)。
2、營(yíng)造溫馨人際環(huán)境推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)建，堅(jiān)持以班主任老師為主體，各科老師協(xié)同的團(tuán)隊(duì)幫教模式，關(guān)注學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)活動(dòng)，不孤立“學(xué)困生”，重點(diǎn)做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作，保證家校合力，教育同步。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理備課有層次。教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)針對(duì)“學(xué)困生”的內(nèi)容與問(wèn)題。上課有參與。營(yíng)造寬松的課堂氣氛，適當(dāng)降低難度，調(diào)控節(jié)奏，鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與教學(xué)活動(dòng)，融入課堂。作業(yè)有坡度。加強(qiáng)作業(yè)的有效管理，減少數(shù)量，注重“x+1”(x道基礎(chǔ)題，1道提高選做題)分層設(shè)計(jì)，勤診斷，勤反饋，勤面批，千方百計(jì)提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣。輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理。評(píng)價(jià)有激勵(lì)。善于捕捉“學(xué)困生”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的激勵(lì)評(píng)價(jià)，樹(shù)立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。
4、做好心理輔導(dǎo)工作做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)心理健康教育，排除不良情緒;做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和個(gè)案研究工作;做好和教師在教育方式上的溝通工作，把握規(guī)律，開(kāi)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
學(xué)期末各科任老師針對(duì)自己的幫教措施，對(duì)所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析，并為下一年的幫教措施提供材料。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十八
為加大國(guó)家資助政策的宣傳力度，深化家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)義務(wù)教育學(xué)生資助政策的理解，讓資助政策進(jìn)班、進(jìn)戶。9月8-10日,福民學(xué)校組織開(kāi)展新一輪“義務(wù)教育學(xué)生資助政策”宣傳活動(dòng)。
學(xué)校著重采用發(fā)放宣傳單、發(fā)布公眾號(hào)，組織班級(jí)集中解讀，家長(zhǎng)和學(xué)生共同研讀等多種方式，通過(guò)“小手牽大手”行動(dòng)，做到師生和家長(zhǎng)都熟知學(xué)生在校受資助情況、讓義務(wù)教育學(xué)生資助政策宣傳真正達(dá)到家喻戶曉、人人皆知。
通過(guò)本次活動(dòng)的`有序有效開(kāi)展,達(dá)到了國(guó)家政策宣傳到位，促進(jìn)了資助工作規(guī)范操作?；顒?dòng)也使孩子們深刻感受到黨和國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段貧困學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)，表示會(huì)更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇一
中華人民共和國(guó)財(cái)政部教科文司中華人民共和國(guó)教育部財(cái)務(wù)司全國(guó)學(xué)生資助管理中心(二一二年六月)。
黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措；是實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平和社會(huì)公正的有效手段；是切實(shí)履行公共財(cái)政職能，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化的必然要求。
目前，國(guó)家在高等教育階段建立起國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款（包括校園地國(guó)家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款）、師范生免費(fèi)教育、退役士兵教育資助、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償助學(xué)貸款代償、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式有機(jī)結(jié)合的高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，首先可通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的“綠色通道”按時(shí)報(bào)到。入校后，學(xué)校對(duì)其家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行核實(shí)，采取不同措施給予資助。其中，解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問(wèn)題，以國(guó)家助學(xué)貸款為主，以國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等為輔；解決生活費(fèi)問(wèn)題，以國(guó)家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。此外，國(guó)家還積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)和個(gè)人面向高校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金,共同幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
2.高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生。學(xué)生需向?qū)W校申報(bào)家庭經(jīng)濟(jì)困難，由學(xué)校根據(jù)有關(guān)部門(mén)設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的程序、以民主評(píng)議方式認(rèn)定。學(xué)生在申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難認(rèn)定時(shí)，必須提交家庭所在地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道民政部門(mén)加蓋公章予以確認(rèn)的《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》（見(jiàn)本簡(jiǎn)介插頁(yè)附表），證明自己的家庭經(jīng)濟(jì)狀況。
公辦普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校的全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生，符合國(guó)家規(guī)定條件的，享受?chē)?guó)家的資助政策。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定規(guī)范辦學(xué)、從事業(yè)收入中足額提取4-6%的經(jīng)費(fèi)用來(lái)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的民辦高校（含獨(dú)立學(xué)院）招收的全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）學(xué)生，符合國(guó)家規(guī)定條件的，也可享受?chē)?guó)家資助政策，具體辦法由各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定制訂。
二、國(guó)家助學(xué)金。
國(guó)家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對(duì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，由中央與地方政府共同出資設(shè)立的，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生的助學(xué)金。
1.資助標(biāo)準(zhǔn)。
全國(guó)平均每人每年3000元。具體標(biāo)準(zhǔn)，中央高校由財(cái)政部商有關(guān)部門(mén)確定，地方高校由各省（自治區(qū)、直轄市）確定。
2.基本申請(qǐng)條件。
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；
家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
3.申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。
國(guó)家助學(xué)金每學(xué)年評(píng)定一次。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，各高校于當(dāng)年11月15日前完成評(píng)審。國(guó)家助學(xué)金各年按10個(gè)月發(fā)放，高校按月將國(guó)家助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生，可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，不再同時(shí)獲得國(guó)家助學(xué)金。
三、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央和地方政府共同出資設(shè)立的，獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
每人每年5000元。
2.基本申請(qǐng)條件。
二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，符合以下條件：
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；
家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。
3.申請(qǐng)、評(píng)審和發(fā)放。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行等額評(píng)審。每年9月30日前，學(xué)生向?qū)W校提出申請(qǐng)，各高校于當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
四、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是為了激勵(lì)普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，由中央政府出資設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金。
1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。
每人每年8000元。
2.基本申請(qǐng)條件。
二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的'全日制普通本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生，符合以下條件：
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力、綜合素質(zhì)等方面特別突出。
3.評(píng)審和發(fā)放。
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行等額評(píng)審。各高校于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初啟動(dòng)評(píng)審工作，當(dāng)年10月31日前完成評(píng)審。高校每年11月30日前將國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金一次性發(fā)放給獲獎(jiǎng)學(xué)生，頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)一印制的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，并記入學(xué)生的學(xué)籍檔案。
4.相關(guān)事項(xiàng)。
學(xué)生無(wú)論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的，可以獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
五、國(guó)家助學(xué)貸款。
國(guó)家助學(xué)貸款（這里特指校園地國(guó)家助學(xué)貸款）是由政府主導(dǎo)、財(cái)政貼息、財(cái)政和高校共同給予銀行一定風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金，銀行、教育行政部門(mén)與高校共同操作，學(xué)生通過(guò)學(xué)校向金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理，幫助高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付在校學(xué)習(xí)期間所需的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)的銀行貸款。國(guó)家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)保或抵押，但需要承諾按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。學(xué)生接到錄取通知書(shū)后，可向?qū)W校咨詢(xún)具體辦理國(guó)家助學(xué)貸款的相關(guān)事宜。
國(guó)家助學(xué)貸款的主要規(guī)定如下：
1.申請(qǐng)條件。
普通高等學(xué)校全日制本專(zhuān)科生（含高職生）、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，具備以下條件可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款：
家庭經(jīng)濟(jì)困難；
具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國(guó)居民身份證；
具有完全民事行為能力（未成年人申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書(shū)面同意）；
誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為；
學(xué)習(xí)努力，能夠正常完成學(xué)業(yè)。
2.申請(qǐng)材料。
學(xué)生在新學(xué)年開(kāi)學(xué)后通過(guò)學(xué)校向銀行提出貸款申請(qǐng)。需要提供以下材料：
國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)書(shū)；
本人對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的說(shuō)明；
學(xué)生家庭所在地有關(guān)部門(mén)出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。
3.申請(qǐng)金額。
原則上每人每學(xué)年最高不超過(guò)6000元。
4.貸款審批。
學(xué)校學(xué)生資助等部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生提交的國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性；銀行負(fù)責(zé)最終審批學(xué)生的貸款申請(qǐng)。
5.貸款發(fā)放。
國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請(qǐng)、一次授信、分期發(fā)放的方式，即學(xué)生可以與銀行一次簽訂多個(gè)學(xué)年的貸款合同，但銀行要分年發(fā)放。一個(gè)學(xué)年內(nèi)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)貸款，銀行應(yīng)一次性發(fā)放。
6.貸款利息。
國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國(guó)家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。
7.還款期限。
學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1－2年內(nèi)選擇開(kāi)始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。
8.違約后果。
嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。
六、生源地信用助學(xué)貸款。
生源地信用助學(xué)貸款是指國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行等金融機(jī)構(gòu)向符合條件的家。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇二
遵循教育局資助管理中心工作計(jì)劃，堅(jiān)持“民主公開(kāi)、服務(wù)學(xué)生”工作原則，圍繞全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作理念，創(chuàng)新工作方法，盡力做好學(xué)生資助工作。
1、搞好孤兒、特困生、留守和殘疾兒童少年以及流動(dòng)人口子女基本情況調(diào)查，為資助行動(dòng)提供可靠依據(jù)。
2、做好免費(fèi)教科書(shū)和循環(huán)使用教科書(shū)的征訂上報(bào)、使用管理和資金撥付工作。
3、認(rèn)真完成貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放任務(wù)。
4、協(xié)助做好生源地信用助學(xué)貸款的續(xù)貸、新貸和收貸工作。
5、落實(shí)好啟動(dòng)學(xué)前資助和非寄宿特困生資助工作。
6、組織開(kāi)展好市內(nèi)年度捐資助學(xué)活動(dòng)。
7、繼續(xù)爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府扶助資金做好特困生年底資助慰問(wèn)工作。
8、加大資助政策宣傳和資助過(guò)程的監(jiān)督力度，進(jìn)一步創(chuàng)建公平和諧教育環(huán)境。
9、開(kāi)展好校內(nèi)多種形式的資助活動(dòng)。
1、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)
進(jìn)一步強(qiáng)化做好貧困寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放和免費(fèi)教科書(shū)征訂、使用、管理工作是學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展的需要，是國(guó)家惠民政策的具體體現(xiàn)，是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的生動(dòng)體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，把為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生服務(wù)和促進(jìn)教科書(shū)有效使用當(dāng)作要事來(lái)辦，將各項(xiàng)資助工作抓好、抓實(shí)。
2、建章立制，完善工作體系
根據(jù)新的工作要求，對(duì)學(xué)校原有的資助規(guī)章制度予以修訂和調(diào)整，使之進(jìn)一步深化和細(xì)化；建立資助工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，年末對(duì)學(xué)校資助工作落實(shí)情況進(jìn)行考評(píng)，使學(xué)校資助工作管理體系進(jìn)一步完善。
3、務(wù)實(shí)工作，優(yōu)化資助過(guò)程
結(jié)合深入開(kāi)展的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，分學(xué)期深入細(xì)致地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，建立全面的貧困生檔案庫(kù)，進(jìn)一步為資助工作開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)工作過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行“雙線摸底、集中評(píng)審、兩地公示、監(jiān)督發(fā)放”的評(píng)審發(fā)放機(jī)制，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，在進(jìn)一步規(guī)范工作程序、嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上求突破、求發(fā)展，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果。積極拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑、多形式地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。加強(qiáng)免費(fèi)教科書(shū)征訂、使用、管理上的資助、基教、征訂“三線”協(xié)調(diào)，確保規(guī)范征訂、課前到書(shū)。及時(shí)搞好有關(guān)報(bào)表、材料的匯總、統(tǒng)計(jì)、存檔和報(bào)送。努力做好生源地信用貸款工作，做到應(yīng)貸盡貸，應(yīng)收盡收。
4、加強(qiáng)宣傳，搞好思想教育
進(jìn)一步通過(guò)多種形式加強(qiáng)各項(xiàng)資助政策宣傳，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)資助政策能有深入理解，做到了解辦理程序，知曉政策含義，并能根據(jù)自己的實(shí)際情況申請(qǐng)資助。同時(shí)，加大資助工作的對(duì)外宣傳力度，不斷擴(kuò)大資助工作影響和濃厚資助工作氛圍。
資助工作考評(píng)辦法
一、學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議2次以上，學(xué)習(xí)有關(guān)政策，提高思想認(rèn)識(shí)，研究資助工作，形成會(huì)議紀(jì)要，及時(shí)解決問(wèn)題，記10分。未按要求召開(kāi)會(huì)議和及時(shí)解決問(wèn)題，酌情扣分；未成立領(lǐng)導(dǎo)小組，不得分。
考評(píng)方法：查閱相關(guān)安排、會(huì)議紀(jì)要等
二、學(xué)校配備兼職工作人員，且熟悉學(xué)生資助政策、業(yè)務(wù)操作和系統(tǒng)管理，記6分。兼職人員業(yè)務(wù)不熟悉，酌情扣分；無(wú)兼職工作人員，不得分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)資料及根據(jù)平時(shí)工作狀況
三、學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際情況制定了工作計(jì)劃和有關(guān)管理規(guī)定，并按計(jì)劃和規(guī)定實(shí)施記8分。未制定計(jì)劃、管理規(guī)定或未按計(jì)劃和規(guī)定實(shí)施不得分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)資料
1、學(xué)生信息
學(xué)校、學(xué)生按照要求填寫(xiě)的家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查表、困難認(rèn)定申請(qǐng)表等各類(lèi)信息詳細(xì)、準(zhǔn)確、真實(shí)、可靠，記8分。個(gè)別學(xué)生信息不真實(shí)、不詳細(xì)、不準(zhǔn)確、不可靠，酌情扣1－3分。
考評(píng)方法：查看學(xué)校資助檔案，了解學(xué)生和教師
2．認(rèn)定程序
學(xué)校按照有關(guān)文件要求，公平、合理、實(shí)事求是地認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資格及困難檔次，認(rèn)定程序規(guī)范，并合理處理師生提出的異議，記12分。認(rèn)定程序不規(guī)范的，扣10分；師生有意見(jiàn)，在認(rèn)定過(guò)程中不能及時(shí)處理，酌情扣1－2分。
考評(píng)方法：查看投訴記錄，查看資助檔案，了解學(xué)生和教師
3、資格復(fù)查
每年9月，學(xué)校對(duì)全部在冊(cè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行一次資格復(fù)查，根據(jù)核實(shí)情況做出處理和調(diào)整，記5分。未進(jìn)行復(fù)核或做出處理和調(diào)整酌情扣1-5分。
考評(píng)方法：查看信息檔案、核實(shí)復(fù)查材料
學(xué)校根據(jù)教育局審核的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一定的發(fā)放形式按時(shí)足額發(fā)放給受助學(xué)生，完成簽字手續(xù)，并留有相關(guān)影像資料，記15分。否則不記分。
考評(píng)方法：查看帳薄和資料
學(xué)校按規(guī)定時(shí)間、程序和要求報(bào)送各類(lèi)學(xué)生資助工作報(bào)表，無(wú)差錯(cuò)，記10分。遲報(bào)或錯(cuò)報(bào)一次，扣2分，扣完為止。
考評(píng)方法：學(xué)生資助辦公室記錄
學(xué)校資助辦公室門(mén)牌、制度、檔案柜、辦公設(shè)施齊全，各類(lèi)資助檔案完備，檔案涵蓋信息準(zhǔn)確、完整，記6分。否則，酌情扣分。
考評(píng)方法：查看相關(guān)檔案
考評(píng)辦法：看稿件資料
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇三
為推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，落實(shí)實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)孩子都對(duì)自己有信心、對(duì)未來(lái)有希望”的目標(biāo)，同時(shí)促進(jìn)我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進(jìn)一步提高“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計(jì)劃的通知》（x教辦學(xué)〔20xx〕4號(hào)）要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，深入而又廣泛地開(kāi)展了“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動(dòng)，取得了良好的宣傳教育效果?，F(xiàn)將開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
活動(dòng)伊始，我校成立了以吳金開(kāi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)褚洪雷為副組長(zhǎng)、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外，專(zhuān)門(mén)制定了宣傳月活動(dòng)方案，通過(guò)集中會(huì)議、強(qiáng)化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達(dá)成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開(kāi)展。
宣傳月活動(dòng)期間，我校各級(jí)各部門(mén)緊緊圍繞資助政策主題，充分調(diào)動(dòng)各方資源，形式多樣地進(jìn)行相關(guān)宣傳。通過(guò)主題班會(huì)、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭家訪等形式進(jìn)行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動(dòng)，加深了學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我?！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請(qǐng)制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進(jìn)了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
在今年的資助政策宣傳月活動(dòng)中，我校各級(jí)各部門(mén)緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實(shí)工作，使這次活動(dòng)取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補(bǔ)助申請(qǐng)近百人次。目前，該項(xiàng)工作正在匯總的基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補(bǔ)助交付到真正有需要的孩子手中。
通過(guò)本次主題宣傳活動(dòng)，讓更多的孩子和家長(zhǎng)了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實(shí)擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)國(guó)家、市、區(qū)資助政策的認(rèn)知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實(shí)開(kāi)展。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇四
在普通高校建立了以國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、伙食補(bǔ)貼、學(xué)費(fèi)減免等多種方式并舉的資助政策體系，同時(shí)實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)“綠色通道”。各項(xiàng)政策主要內(nèi)容如下：
（一）國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
中央政府出資設(shè)立高校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)特別優(yōu)秀的二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每年獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)名學(xué)生，每生每年8000元。學(xué)生無(wú)論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件的，同樣可以獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
（二）國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
中央和地方政府共同出資設(shè)立國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的二年級(jí)以上（含二年級(jí)）的全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校生。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金資助面平均約占全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生總數(shù)的3%，每生每年5000元。同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金，但不能同時(shí)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生不再同時(shí)獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
（三）國(guó)家助學(xué)金。
中央和地方政府共同出資設(shè)立高校國(guó)家助學(xué)金，主要資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生的生活費(fèi)用開(kāi)支。國(guó)家助學(xué)金資助面平均約占全國(guó)全日制普通高校本專(zhuān)科（含高職、第二學(xué)士學(xué)位）在校學(xué)生總數(shù)的20%。全國(guó)平均每生每年3000元。同一學(xué)年內(nèi)，申請(qǐng)并獲得國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生，可同時(shí)申請(qǐng)并獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。試行免費(fèi)教育的教育部直屬師范院校師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，不再同時(shí)獲得國(guó)家助學(xué)金。
（四）國(guó)家助學(xué)貸款。
國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)，金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的信用助學(xué)貸款，幫助解決在校期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。國(guó)家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國(guó)人民銀行同期公布的.同檔次基準(zhǔn)利率，不上浮。貸款學(xué)生在校期間的國(guó)家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政支付，畢業(yè)后的利息由借款人全額支付。為鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)承辦國(guó)家助學(xué)貸款的積極性，建立貸款風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)機(jī)制，財(cái)政（高校）對(duì)經(jīng)辦銀行給予一定的風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。國(guó)家助學(xué)貸款是信用貸款，學(xué)生不需要辦理貸款擔(dān)?；虻盅海枰兄Z按期還款，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。按照學(xué)生申辦地點(diǎn)及工作流程，國(guó)家助學(xué)貸款分為校園地國(guó)家助學(xué)貸款與生源地信用助學(xué)貸款兩種模式。
1.校園地國(guó)家助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專(zhuān)科生（含高職生）、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，可以通過(guò)本校學(xué)生資助部門(mén)向經(jīng)辦銀行申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，原則上每生每學(xué)年最高申請(qǐng)金額不超過(guò)6000元。學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1－2年內(nèi)選擇開(kāi)始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。
2.生源地信用助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制本專(zhuān)科生（含高職生）、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，向戶籍所在縣(市、區(qū))的學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)提出貸款申請(qǐng)（有的地區(qū)直接到相關(guān)金融機(jī)構(gòu)申請(qǐng)）。借款人每學(xué)年申請(qǐng)的貸款金額原則上不超過(guò)6000元。生源地信用助學(xué)貸款期限原則上按全日制本專(zhuān)科學(xué)制加10年確定，最長(zhǎng)不超過(guò)14年，其中，在校生按剩余學(xué)習(xí)年限加10年確定。學(xué)制超過(guò)4年或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位、第二學(xué)士學(xué)位的，相應(yīng)縮短學(xué)生畢業(yè)后的還貸期限。學(xué)生在校及畢業(yè)后兩年期間為寬限期，寬限期后由學(xué)生和家長(zhǎng)(或其他法定監(jiān)護(hù)人)按借款合同約定，按年度分期償還貸款本息。
（五）退役士兵教育資助。
從2011年秋季學(xué)期開(kāi)始，對(duì)退役一年以上、考入全日制普通高等學(xué)校（包括全日制普通本科學(xué)校、全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校和全日制普通高等職業(yè)學(xué)校）的自主就業(yè)退役士兵，根據(jù)本人申請(qǐng)，由政府給予教育資助。資助內(nèi)容包括：一是學(xué)費(fèi)資助；二是家庭經(jīng)濟(jì)困難退役士兵學(xué)生生活費(fèi)資助；三是其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)，按省級(jí)人民政府制定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原則上退役士兵學(xué)生應(yīng)交多少學(xué)費(fèi)中央財(cái)政就資助多少，最高不超過(guò)年人均6000元。生活費(fèi)及其他獎(jiǎng)助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)，按國(guó)家現(xiàn)行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（六）高等學(xué)校畢業(yè)生基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
國(guó)家對(duì)中央部門(mén)所屬全日制普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到3年以上（含3年）的，實(shí)施學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償。畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款低于6000元的，按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)和獲得的國(guó)家助學(xué)貸款按照兩者就高的原則，實(shí)行補(bǔ)償或代償，在校期間每年實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款高于6000元的，按照每年6000元的金額實(shí)行補(bǔ)償或代償。每年補(bǔ)償或代償總額的1/3，分3年補(bǔ)償代償完畢。地方高校畢業(yè)生學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償由各地參照中央政策制定執(zhí)行。
（七）應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)資助。
從2009年起，國(guó)家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校畢業(yè)生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款及其產(chǎn)生的利息實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，從2011秋季學(xué)期起，國(guó)家對(duì)應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役的高等學(xué)校在校生在校期間繳納的學(xué)費(fèi)或獲得的國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施一次性補(bǔ)償或代償，補(bǔ)償或代償最高金額不超過(guò)6000元；對(duì)退役后復(fù)學(xué)的原高校在校生實(shí)施學(xué)費(fèi)資助，學(xué)生每學(xué)年實(shí)際繳納學(xué)費(fèi)高于6000元的按6000元資助，低于6000元的按實(shí)際繳納的學(xué)費(fèi)資助。
（八）勤工助學(xué)。
勤工助學(xué)是指學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時(shí)間，通過(guò)自己的勞動(dòng)取得合法報(bào)酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)生參加勤工助學(xué)不應(yīng)當(dāng)影響學(xué)業(yè)，原則上每周不超過(guò)8小時(shí)，每月不超過(guò)40小時(shí)。學(xué)生參加校內(nèi)固定崗位的勤工助學(xué)，其勞動(dòng)報(bào)酬由學(xué)校按月計(jì)算，每月40個(gè)工時(shí)的酬金原則上不低于當(dāng)?shù)卣蛴嘘P(guān)部門(mén)制定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)或居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，可以適當(dāng)上下浮動(dòng)。學(xué)生參加校內(nèi)臨時(shí)崗位的勤工助學(xué)，其勞動(dòng)報(bào)酬由學(xué)校按小時(shí)計(jì)算，每小時(shí)酬金原則上不低于8元人民幣。學(xué)生參加校外勤工助學(xué)的酬金標(biāo)準(zhǔn)不低于學(xué)校所在地政府或有關(guān)部門(mén)規(guī)定的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，具體數(shù)額由用人單位、學(xué)校與學(xué)生協(xié)商確定，并寫(xiě)進(jìn)聘用協(xié)議。
（九）師范生免費(fèi)教育。
從2007年秋季入學(xué)的新生起，國(guó)家在北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)六所教育部直屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育。免費(fèi)教育師范生在校學(xué)習(xí)期間，免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。
（十）學(xué)費(fèi)減免。
國(guó)家對(duì)公辦全日制普通高校中家庭經(jīng)濟(jì)特別困難、無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)的學(xué)生，特別是其中的孤殘學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等，實(shí)行減免學(xué)費(fèi)政策。具體減免辦法由學(xué)校制訂。
（十一）綠色通道。
為切實(shí)保證高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)，教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部規(guī)定各全日制普通高校都必須建立“綠色通道”制度，即對(duì)被錄取入學(xué)、無(wú)法繳納學(xué)費(fèi)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生，學(xué)校一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況，分別采取不同辦法予以資助。
(十二)其他。
各高校利用自有資金、社會(huì)組織和個(gè)人捐贈(zèng)資金等，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；對(duì)發(fā)生臨時(shí)困難的學(xué)生發(fā)放特殊困難補(bǔ)助等。
在中等職業(yè)學(xué)校建立了以國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家免學(xué)費(fèi)為主，以校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)費(fèi)減免、頂崗實(shí)習(xí)等為輔的資助政策體系。各項(xiàng)政策主要內(nèi)容如下：
（一）國(guó)家助學(xué)金。
中央和地方政府共同設(shè)立國(guó)家助學(xué)金，資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。
中等職業(yè)學(xué)校是指政府有關(guān)部門(mén)根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案，實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類(lèi)職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦的普通中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬的中專(zhuān)部和中等職業(yè)學(xué)校等。
(二)國(guó)家免學(xué)費(fèi)。
國(guó)家對(duì)公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)籍一、二年級(jí)在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生（藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外），以及三年級(jí)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生及頂崗實(shí)習(xí)困難專(zhuān)業(yè)中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)，免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各?。▍^(qū)、市）人民政府及其價(jià)格主管部門(mén)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。對(duì)在政府職業(yè)教育行政管理部門(mén)依法批準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二年級(jí)符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝?lèi)型同專(zhuān)業(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由財(cái)政給予補(bǔ)助。免學(xué)費(fèi)資金由中央財(cái)政統(tǒng)一按照每生每年2000元標(biāo)準(zhǔn)，與地方財(cái)政按比例分擔(dān)。
農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分地區(qū)、按比例確定：西部地區(qū)按在校生的25%確定；中部地區(qū)按15%確定；東部地區(qū)按5%確定。西藏自治區(qū)和新疆自治區(qū)喀什、和田、克孜勒蘇柯?tīng)柨俗稳刂蒉r(nóng)村戶籍的所有學(xué)生全部享受免學(xué)費(fèi)。
城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分地區(qū)、按比例確定：西部地區(qū)按在校城市學(xué)生的15%確定；中部地區(qū)按在校城市學(xué)生的10%確定；東部地區(qū)按在校城市學(xué)生的5%確定。
（三）頂崗實(shí)習(xí)。
安排中等職業(yè)學(xué)校三年級(jí)學(xué)生到企業(yè)等單位頂崗實(shí)習(xí)，獲得一定報(bào)酬，用于支付學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。
（四）獎(jiǎng)學(xué)金。
地方政府、相關(guān)行業(yè)、企業(yè)安排專(zhuān)項(xiàng)資金設(shè)立中職學(xué)生政府獎(jiǎng)學(xué)金、專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和定向獎(jiǎng)學(xué)金。
（五）學(xué)校減免學(xué)費(fèi)等。
中等職業(yè)學(xué)校每年安排。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇五
為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實(shí)落地。20xx年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入開(kāi)展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng)，不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解，同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。
通過(guò)家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛(ài)心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧，并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。
一直以來(lái)，我集團(tuán)通過(guò)多渠道、多層次、全方位開(kāi)展教育扶貧政策宣傳活動(dòng)，讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇六
20××年上半年，xx縣學(xué)生資助中心貫徹落實(shí)黨的十八大精神，在縣委、政府和市資助中心高度重視、科學(xué)指導(dǎo)下，踐行群眾路線，努力開(kāi)展好全縣學(xué)生資助工作?，F(xiàn)就20××上半年我縣學(xué)生資助管理工作總結(jié)如下：
全面貫徹黨的教育方針和國(guó)務(wù)院〔20××〕13號(hào)文件精神，理清工作思路，明確工作責(zé)任，構(gòu)建了以國(guó)家助學(xué)貸款為主，勤工助學(xué)為輔，獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免為補(bǔ)助的資助體系。半年來(lái)，我中心全面貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市、縣的“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減免”政策方針，圍繞“不讓一名學(xué)生因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo)，切實(shí)保障了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。主要工作如下：
（三）20××年按照市資助中心統(tǒng)一部署規(guī)劃，我縣普高資助比例為全縣學(xué)生總數(shù)的28%，20××年春季在校高中生總數(shù)為1670人，按照比例，結(jié)合學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況，受助學(xué)生為482人，每人750元，資助總額為36、15萬(wàn)元，正在進(jìn)一步審核中。
（四）“微塵基金”、“藍(lán)天春蕾女童班”、“云峰寺資助”等8項(xiàng)國(guó)家、愛(ài)心企業(yè)和慈善家基金已經(jīng)發(fā)放到位。
（五）“學(xué)前教育保教費(fèi)減免”、“20××年家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生入學(xué)資助項(xiàng)目”2個(gè)資助項(xiàng)目已按照上級(jí)要求完成資料完善、上交和存檔工作，待資金發(fā)放，其中，保教費(fèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，每生300元/學(xué)期，共計(jì)3587人，金額107、61萬(wàn)元。
（六）20××年生源地助學(xué)貸款正在進(jìn)行中，預(yù)計(jì)將為400名因家貧不能順利入讀大學(xué)的高校學(xué)生提供綠色通道。
（七）根據(jù)市資助中心安排，我縣認(rèn)真開(kāi)展縣（區(qū)）交叉檢查工作，通過(guò)規(guī)范資助中心管理，合理將檔案歸檔方便查閱等努力，取得xx區(qū)資助中心對(duì)我縣資助中心工作的充分肯定。同時(shí)，我資助中心也將按照此次交叉檢查的相關(guān)規(guī)定，要求各學(xué)校規(guī)范操作資助項(xiàng)目，依照政策和程序，陽(yáng)光操作，并將檔案按時(shí)間、類(lèi)別等正確歸檔備查。
加強(qiáng)與團(tuán)委、婦聯(lián)、精神文明辦等協(xié)作單位以及學(xué)校、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和協(xié)調(diào)。為了將國(guó)家的教育惠民政策落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到好處，真正把惠民政策“原汁原味”地送到廣大貧困學(xué)生的手里，解決他們的急需是我中心用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的十八大，踐行群眾路線的具體表現(xiàn)。首先，在工作中急學(xué)生之急，想學(xué)生之所想。始終把服務(wù)學(xué)生放在中心位置，一絲不茍地與協(xié)作單位、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)核對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)、資料；加強(qiáng)與協(xié)作單位進(jìn)行工作交流、對(duì)接，避免了重復(fù)貸款現(xiàn)象，共同解決了工作中遇到的諸多困難和問(wèn)題。其次，把困難學(xué)生作為我們的服務(wù)對(duì)象，熱忱為他們服務(wù)，耐心解答學(xué)生及家長(zhǎng)的疑問(wèn)，認(rèn)真告知學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備的資料和注意事項(xiàng)。同時(shí)積極建立貸款學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，跟蹤了解學(xué)生的家庭情況。如有改動(dòng)，及時(shí)通知，確保與學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)的24小時(shí)聯(lián)系。再次，工作過(guò)程中與其他區(qū)縣兄弟單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、心得交流、探討和學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向市資助中心匯報(bào)工作情況和遇到困難、問(wèn)題，請(qǐng)上級(jí)部門(mén)指導(dǎo)，按照上級(jí)指導(dǎo)整改。
自20××年秋季開(kāi)學(xué)起，國(guó)家建立了學(xué)生資助政策體系，但由于學(xué)生和群眾對(duì)資助政策不清楚等問(wèn)題，個(gè)別學(xué)校存在資助對(duì)象不公平，資助金發(fā)放程序不規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)不合理，一些留守兒童的監(jiān)護(hù)人文化層次低，對(duì)資助政策不甚了解，不理解資助工作的程序，誤解負(fù)責(zé)資助的工作人員等問(wèn)題，回顧半年的資助工作，雖然成效明顯，但仍存在一些困難與問(wèn)題。
（一）縣級(jí)教育局學(xué)生資助管理中心成立時(shí)間短，人員編制上沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的工作人員，目前負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作的工作人員是臨時(shí)抽調(diào)，經(jīng)驗(yàn)不足，業(yè)務(wù)能力有待提高。
（二）是資助比例和范圍不足。目前義務(wù)教育階段全免費(fèi)政策解決了中小學(xué)生的讀書(shū)困難，但是高中、大學(xué)、研究生中仍存在很多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，而且高校生學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支相對(duì)更大。
（三）資助金額不足。這幾年由于通貨膨脹的因數(shù)，物價(jià)飛漲，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活開(kāi)支增長(zhǎng)加大，沿用以前制定的資助金額數(shù)顯得單薄無(wú)力。
（四）對(duì)某些家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的優(yōu)秀學(xué)生資助的力度不夠，這就造成一些優(yōu)困生學(xué)習(xí)、生活沒(méi)有保障，面臨輟學(xué)的危險(xiǎn)。
（五）是資助面小，隨著九年義務(wù)教育的普及，在校學(xué)生人數(shù)增多，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生人數(shù)也隨之增多。
（一）建議上級(jí)資助管理部門(mén)對(duì)下級(jí)資助管理工作人員給予提供更多的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。
（二）提高資助比例，擴(kuò)大資助范圍，提高資助金額。
（三）加大對(duì)優(yōu)困生的資助力度，加強(qiáng)貧困等級(jí)的認(rèn)定，依照貧困登記給以不同數(shù)額的資助金額幫助。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇七
根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書(shū)、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。
我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國(guó)家的資助政策人人知曉，我校通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1、制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國(guó)家的資助政策。
2、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
3、利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國(guó)家資助政策。
4、在小學(xué)生、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇八
一、宣傳工作的指導(dǎo)思想。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
二、宣傳內(nèi)容。
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通“綠色通道”并確保暢通無(wú)阻的情況，并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。
三、宣傳目的。
我校學(xué)生眾多，層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少，我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳的方式。
充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專(zhuān)題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實(shí)效。
五、高度重視，周密安排。
我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實(shí)、順利地開(kāi)展。
六、形式多樣，效果明顯。
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了“梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅，在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào)，其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份，自制一份。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容，并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。
3.舉行了一次以“助學(xué)政策助我成才”為主題的國(guó)旗下講話，努力營(yíng)造良好氛圍。
4.全校組織開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式，讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí)，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在4月1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)播放資助政策視頻，宣傳國(guó)家資助政策，
6.在梧州高中網(wǎng)站開(kāi)辟“扶貧專(zhuān)欄”，將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上，并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。
7.校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。
8.開(kāi)展“助學(xué)政策助我成才”為主題的征文大賽。
活動(dòng)總結(jié)：
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng)，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇九
自《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔〕13號(hào)）頒布以來(lái)的十年間，中央、北京市密集出臺(tái)相關(guān)資助政策措施，已建立起覆蓋學(xué)前教育至研究生教育的學(xué)生資助政策體系，從制度上保障了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
北京市按照“政策導(dǎo)向明確、財(cái)政加大投入、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則，結(jié)合地方實(shí)際，全面貫徹落實(shí)國(guó)家新資助政策，相繼研究出臺(tái)了一系列實(shí)施意見(jiàn)和管理辦法。本期專(zhuān)欄將為您盤(pán)點(diǎn)研究生教育階段的九項(xiàng)資助政策。
研究生教育階段：國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、“三助”崗位津貼、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)榷喾N方式并舉。
1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)市屬高校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為：博士研究生每生每年30000元、碩士研究生每生每年0元。
2.學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
為激勵(lì)研究生勤奮學(xué)習(xí)、潛心科研、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取而設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)良好的全日制研究生。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)不超過(guò)同階段國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)的60%.由市屬高校負(fù)責(zé)組織實(shí)施，確定覆蓋面、等級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)定辦法。市財(cái)政局按照博士研究生每生每年10000元、碩士研究生每生每年8000元的標(biāo)準(zhǔn)以及在校生人數(shù)的一定比例（博士80%、碩士50%）給予經(jīng)費(fèi)支持。
3.國(guó)家助學(xué)金。
研究生國(guó)家助學(xué)金用于資助所有全日制研究生（有固定工資收入的除外），補(bǔ)助研究生基本生活支出。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為博士研究生每生每年12000元、碩士研究生每生每年7000元。
4.“三助”崗位津貼。
市屬高校按照規(guī)定統(tǒng)籌利用科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)費(fèi)收入、社會(huì)捐助等資金，設(shè)置研究生“三助”（助研、助教、助管）崗位，并提供“三助”津貼。津貼標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)匚飪r(jià)水平等因素合理確定。原則上，助研津貼主要通過(guò)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中的勞務(wù)費(fèi)列支。助教津貼和助管津貼所需資金由各培養(yǎng)單位承擔(dān)。
5.國(guó)家助學(xué)貸款。
研究生申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的條件、程序及其他有關(guān)規(guī)定，與高校本專(zhuān)科生國(guó)家助學(xué)貸款基本相同原則上，全日制研究生助學(xué)貸款每人每年申請(qǐng)貸款額度不超過(guò)12000元；年度學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和低于12000元的.，貸款額度可按照學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)總和確定。
6.“雙百”獎(jiǎng)學(xué)金。
在馬克思主義理論專(zhuān)業(yè)的研究生中設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生“雙百”獎(jiǎng)學(xué)金：100個(gè)新生獎(jiǎng)學(xué)金，每年9月面向一年級(jí)研究生評(píng)選，每生每年2萬(wàn)；100個(gè)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金，面向二、三年級(jí)研究生評(píng)選，每生每年3萬(wàn)。
7.基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
應(yīng)屆畢業(yè)研究生赴基層就業(yè)申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)臈l件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本專(zhuān)科畢業(yè)生基本相同。研究生補(bǔ)償代償金額每生每年不高于12000元。
8.應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免。
研究生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償及學(xué)費(fèi)減免的條件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本專(zhuān)科生基本相同。研究生補(bǔ)償代償或?qū)W費(fèi)減免金額每生每年不高于12000元。
9.直招士官學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
對(duì)直接招收為士官的研究生，其申請(qǐng)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)臈l件、程序及相關(guān)規(guī)定，與本專(zhuān)科生基本相同。研究生補(bǔ)償代償金額每人每年最高不超過(guò)12000元。
10.退役士兵教育資助。
對(duì)退役一年以上、考入普通高等學(xué)校并納入全國(guó)全日制研究生招生計(jì)劃的自主就業(yè)退役士兵，給予教育資助。資助內(nèi)容與本專(zhuān)科生基本相同。學(xué)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)每人每年最高不超過(guò)12000元。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十
為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍，確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉，4月15日至5月15日，我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)展以“筑夢(mèng)、成長(zhǎng)、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下：
（一）為讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國(guó)家相關(guān)資助政策，大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳，成立了以局長(zhǎng)梁軍科為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng)，縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，并扎實(shí)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)。
（二）各學(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位，學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范，確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成才。
（一）縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀，并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任明確。
（二）各學(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳，出版了資助政策宣傳專(zhuān)欄，將《崇左市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份，并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋，確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。
（三）縣學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳，并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份，為群眾解答疑難1000多人次，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，讓廣大人民群眾都了解國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。
（四）各學(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間，讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里，讓其父母也知曉國(guó)家資助政策，從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶。
（五）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國(guó)家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀，并開(kāi)通熱心資助電話，設(shè)立資助政策電子郵箱，使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái)。
（一）加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本，健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案，分類(lèi)施教，并做好教育記錄?；顒?dòng)中開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，健康成長(zhǎng)。
（二）縣學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育以及銀行開(kāi)戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生感受?chē)?guó)家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。
（三）各學(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì)，把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮資助工作的德育功能，將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去，激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息，培養(yǎng)助人為樂(lè)，回報(bào)社會(huì)的良好品德。
我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中，工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn)，如在各校開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)，以達(dá)到更好的宣傳教育效果。
今后，在宣傳效果上要再次升華，通過(guò)舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng)，不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí)，更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng)，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信，講文明，比節(jié)約，比成才”的良好風(fēng)尚。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十一
為了幫助家庭生活困難的學(xué)生度過(guò)難關(guān)，充分體現(xiàn)學(xué)校大家庭的溫暖氛圍。在學(xué)校少先隊(duì)的積極組織下，我校開(kāi)展了一年一度的“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，全校學(xué)生積極響應(yīng)，捐款總數(shù)達(dá)到1152。3元，捐款總數(shù)高于去年水平，活動(dòng)收到了良好的效果。同學(xué)們的集體主義觀念、團(tuán)結(jié)友愛(ài)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，師生感情、同學(xué)感情進(jìn)一步融洽，班級(jí)和學(xué)校的的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步提高。在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了“愛(ài)心助學(xué)”的小明星，31班的王茹帆同學(xué)、62班的王其娜、22班的韓貴辛、32班的喻翼同捐款20元，王光濤等其他班22名同學(xué)捐款10元，這些同學(xué)為大家樹(shù)立了良好的榜樣。
這次“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但是，這些善舉深深地感動(dòng)了每一位師生，扶危濟(jì)困的`觀念已經(jīng)深入人心，我們會(huì)將“愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)一直開(kāi)展下去。當(dāng)然，我們的捐款并不能解決特困生所有困難，希望各位受救助的同學(xué)，要敢于與困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)定信念、刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)美好理想而不懈的努力。
同時(shí)希望各位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)集體主義的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶危濟(jì)困的良好風(fēng)尚，積極幫助在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的每一位同學(xué)，共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、積極向上的良好氛圍。各班班主任通過(guò)這次活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)總結(jié)班級(jí)建設(shè)當(dāng)中的好的經(jīng)驗(yàn)和辦法，以集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育為主線，努力在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力上下功夫，努力打造戰(zhàn)斗力強(qiáng)的良好班集體。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十二
助學(xué)育人，造福后代：
資助政策做到位，貧困家庭得實(shí)惠；
關(guān)注貧困家庭，關(guān)愛(ài)貧困家庭學(xué)生；
貧困孩子不要愁，惠民政策有盼頭。
愛(ài)心助學(xué)，學(xué)子圓夢(mèng)，誠(chéng)信你我，感恩社會(huì)。
倡導(dǎo)誠(chéng)信風(fēng)氣，塑造信用形象。
誠(chéng)實(shí)守信，有借有還，是中華民族的傳統(tǒng)美德。大學(xué)貸款自己還，我為父母減負(fù)擔(dān)。
大學(xué)期間不要息，輕松求學(xué)很放心。
加大工作力度，進(jìn)一步推進(jìn)生源地信用助學(xué)貸款。
建立生源地信用助學(xué)貸款制度，為家庭困難學(xué)生提供公平教育機(jī)會(huì)?？计鸫髮W(xué)不要愁，助學(xué)貸款來(lái)資助。
良好的信用記錄，無(wú)形的信譽(yù)財(cái)富。
夢(mèng)想改變命運(yùn)，承諾重于泰山。
傾心助學(xué)，為夢(mèng)想插上翅膀；感恩還貸，給人生一個(gè)承諾?！緦W(xué)生資助宣傳標(biāo)語(yǔ)】。
生源地信用助學(xué)貸款是一項(xiàng)惠民工程。
生源地助學(xué)貸款幫助貧困家庭子女順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
學(xué)生資助宣傳標(biāo)語(yǔ)(二)：學(xué)生資助及實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃宣傳標(biāo)語(yǔ)。
營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作宣傳標(biāo)語(yǔ)。
編輯王友倫。
實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況，提高農(nóng)村學(xué)生健康水平。
實(shí)施農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，落實(shí)中央民心德政工程。改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)教育公平發(fā)展。
落實(shí)營(yíng)養(yǎng)改善政策，惠及千萬(wàn)農(nóng)村學(xué)生。
補(bǔ)貼“營(yíng)養(yǎng)餐”人人夸，情暖農(nóng)村山里娃。
營(yíng)養(yǎng)改善，國(guó)家補(bǔ)貼，學(xué)生受益?！緦W(xué)生資助宣傳標(biāo)語(yǔ)】。
保證學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐，開(kāi)啟健康成長(zhǎng)路。
國(guó)家每天補(bǔ)4元錢(qián)，免費(fèi)提供營(yíng)養(yǎng)餐。
加強(qiáng)監(jiān)管體系建設(shè)，優(yōu)化學(xué)生營(yíng)養(yǎng)供餐。
實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，關(guān)注孩子身體健康。
吃營(yíng)養(yǎng)餐，感國(guó)家恩。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)1根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級(jí)中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開(kāi)展板報(bào)宣傳。
學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來(lái)達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果。
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)，取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書(shū)育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì)的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)2一年來(lái)，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位?，F(xiàn)將宣傳工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十四
根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》（桂教資助[2012]6號(hào)）文件的精神，為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳，深入人心，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平，順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求，結(jié)合我院的實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳，真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策，以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié)：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排。
本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo)，配合學(xué)校今年的中心工作，以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心，引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后，認(rèn)真研究，制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排，制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案，統(tǒng)一部署工作安排；各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開(kāi)展，在所在專(zhuān)業(yè)班級(jí)中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解，確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí)，讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。
二、層層落實(shí)，升華主題教育，開(kāi)展板報(bào)宣傳學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后，認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng)，結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng)，讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽，讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。
為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策，結(jié)合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，以此來(lái)達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào)，然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽，由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄，板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方，得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
三、活動(dòng)的成果。
通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí)，形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)？取得了非常好的效果，得到了全院師生一致的好評(píng)，教師們都表示要努力工作，做好教書(shū)育人的工作，學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí)，努力奮斗，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)。
1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳，在工作方法還有待進(jìn)一步的提高，提別是在后續(xù)工作的開(kāi)展，如在個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)中，未能真正在基層班級(jí)起到立竿見(jiàn)影的效果，還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育，應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。
2、在宣傳效果上要再次提高，通過(guò)此次教育班會(huì)的召開(kāi)，不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí)，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十五
為進(jìn)一步提升國(guó)家資助政策的宣傳力度，充分展示資助育人成效，有效幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決實(shí)際需求。6月30日至7月5日期間，物理與電子工程學(xué)院“助學(xué)筑夢(mèng)”資助政策宣講團(tuán)隊(duì)成員返鄉(xiāng)開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講活動(dòng)。
6月30日，位于山東省曲阜市、河南省南陽(yáng)市、河南省周口市的資助宣傳大使在鄉(xiāng)村社區(qū)進(jìn)行了國(guó)家資助政策宣傳。資助宣傳大使面向社區(qū)高中學(xué)生和家長(zhǎng)，詳細(xì)介紹了從新生入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)全過(guò)程的各項(xiàng)資助政策，著重介紹了國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)審及高校助學(xué)貸款的申請(qǐng)流程，就現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的高校助學(xué)貸款申請(qǐng)、還款等問(wèn)題予以耐心解答，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間通過(guò)自身不懈努力、勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，來(lái)用好國(guó)家資助政策，解燃眉之急，助揚(yáng)帆起航。充分提高了國(guó)家資助政策的認(rèn)知度，讓更多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子感受?chē)?guó)家的關(guān)懷。
7月2日至5日，位于河南省南召縣、浙江省衢州市和河北省邯鄲市的資助宣傳大使就近走訪了家庭經(jīng)濟(jì)困難高中畢業(yè)生的家庭。資助宣傳大使與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了親切交談，詳細(xì)了解受訪學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和對(duì)國(guó)家相關(guān)資助政策的了解情況，并細(xì)致地介紹國(guó)家的資助政策和學(xué)校的資助工作，就我校國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、新生入學(xué)綠色通道、學(xué)費(fèi)減免等相關(guān)資助政策進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳，并結(jié)合親身經(jīng)歷，向?qū)W生和家長(zhǎng)講解了國(guó)家資助政策對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展的幫助，極大地激勵(lì)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和家長(zhǎng)。資助宣傳大使通過(guò)入戶宣傳、現(xiàn)身說(shuō)法，分享了大學(xué)期間國(guó)家資助政策對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)幫助與感悟，讓國(guó)家困難學(xué)生資助政策深入人心。
政策宣傳點(diǎn)亮希望，國(guó)家資助助推夢(mèng)想。本次國(guó)家資助政策宣講暑期社會(huì)實(shí)踐，有效將“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的國(guó)家資助之聲向基層廣泛傳遞，資助宣傳大使用實(shí)際行動(dòng)充分詮釋了從“受助”到“助人”的發(fā)展性資助理念，彰顯了青春成長(zhǎng)道路的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十六
為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國(guó)家資助政策宣傳工作，加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心，2022年7月5日至7月8日，電氣信息工程學(xué)院“愛(ài)的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂(lè)山、廣東東莞及天津等地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。
7月5日，部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng)，貸，助，補(bǔ)，減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國(guó)家及我校針對(duì)高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策，并具體介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)要求及申請(qǐng)流程。另外，資助宣傳大使對(duì)于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響，7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。
此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦，使廣大居民了解了國(guó)家及我校資助體系的具體內(nèi)容，消除了部分居民對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的顧慮，有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的'權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，使其感受到國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的幫助，讓國(guó)家資助政策落在實(shí)處。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十七
根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求，切實(shí)提高我?！皩W(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境，使全體教職員工樹(shù)立“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的思想。
學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補(bǔ)償?shù)膶W(xué)生，他們學(xué)習(xí)成績(jī)低下或行為習(xí)慣偏差。
我校學(xué)困生一般分為三類(lèi):。
(1)智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類(lèi)學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾，雖經(jīng)努力，成績(jī)依然低下，但人數(shù)極少或沒(méi)有。
(2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生，這一部分學(xué)生是學(xué)困生的"主體，具有較大潛能。
(3)行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上，存在較大問(wèn)題，影響班級(jí)正常課堂教學(xué)。后兩類(lèi)學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)。
1、“學(xué)困生”的成因分析根據(jù)我校對(duì)“學(xué)困生”的界定，由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)，班主任和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)任課老師對(duì)各類(lèi)學(xué)困生進(jìn)行成因分析(包括思想狀況、原有水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法)，由年級(jí)組按類(lèi)別進(jìn)行歸類(lèi)。
2、營(yíng)造溫馨人際環(huán)境推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)建，堅(jiān)持以班主任老師為主體，各科老師協(xié)同的團(tuán)隊(duì)幫教模式，關(guān)注學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，鼓勵(lì)他們參加班級(jí)活動(dòng)，不孤立“學(xué)困生”，重點(diǎn)做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作，保證家校合力，教育同步。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理備課有層次。教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)針對(duì)“學(xué)困生”的內(nèi)容與問(wèn)題。上課有參與。營(yíng)造寬松的課堂氣氛，適當(dāng)降低難度，調(diào)控節(jié)奏，鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與教學(xué)活動(dòng)，融入課堂。作業(yè)有坡度。加強(qiáng)作業(yè)的有效管理，減少數(shù)量，注重“x+1”(x道基礎(chǔ)題，1道提高選做題)分層設(shè)計(jì)，勤診斷，勤反饋，勤面批，千方百計(jì)提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣。輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，注重學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理。評(píng)價(jià)有激勵(lì)。善于捕捉“學(xué)困生”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn)，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的激勵(lì)評(píng)價(jià)，樹(shù)立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。
4、做好心理輔導(dǎo)工作做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)心理健康教育，排除不良情緒;做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和個(gè)案研究工作;做好和教師在教育方式上的溝通工作，把握規(guī)律，開(kāi)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
學(xué)期末各科任老師針對(duì)自己的幫教措施，對(duì)所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析，并為下一年的幫教措施提供材料。
學(xué)生資助政策宣傳總結(jié)報(bào)告篇十八
為加大國(guó)家資助政策的宣傳力度，深化家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)義務(wù)教育學(xué)生資助政策的理解，讓資助政策進(jìn)班、進(jìn)戶。9月8-10日,福民學(xué)校組織開(kāi)展新一輪“義務(wù)教育學(xué)生資助政策”宣傳活動(dòng)。
學(xué)校著重采用發(fā)放宣傳單、發(fā)布公眾號(hào)，組織班級(jí)集中解讀，家長(zhǎng)和學(xué)生共同研讀等多種方式，通過(guò)“小手牽大手”行動(dòng)，做到師生和家長(zhǎng)都熟知學(xué)生在校受資助情況、讓義務(wù)教育學(xué)生資助政策宣傳真正達(dá)到家喻戶曉、人人皆知。
通過(guò)本次活動(dòng)的`有序有效開(kāi)展,達(dá)到了國(guó)家政策宣傳到位，促進(jìn)了資助工作規(guī)范操作?；顒?dòng)也使孩子們深刻感受到黨和國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段貧困學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)，表示會(huì)更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。