通過讀后感的寫作，我們可以提升自己的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。如何在讀后感中借用適當(dāng)?shù)囊煤屠?，使文章更有說服力？以下是一些名人的讀后感，他們對作品的評價和觀點(diǎn)或許能夠啟發(fā)你對作品的理解和想法。
螢王讀后感初中篇一
這個暑假，我讀了曹文軒老師的《螢王》。讀第一遍，書中吸引我的是"爺爺"捉豆娘的有趣，螢火蟲在清朗的夜空發(fā)光的有趣，村中河流流水潺潺的有趣，秋虎等一群伙伴捉螢火蟲扮鬼臉的有趣……讀第一遍，我是笑哈哈的。
第二遍，在有趣中緊張中憤怒中疑問中……也看完了。書中的爺爺，秋虎，讓我聯(lián)想到我的外公，外公村子里的二叔公。讓我聯(lián)想到"守望"一詞。
《螢王》里，爺爺?shù)拇迩f外面有一條河流，外公村子就叫"河口村"，四周環(huán)繞著河流。每每去外公家，媽媽都會說，以前大家就在這些河流洗菜洗澡洗衣服，牛也洗澡，媽媽還說，是外公和村長一起定了規(guī)矩，哪段洗什么的，不能亂，還和村長說大伙不能往河里扔垃圾，盡管是農(nóng)村，但外公的鄉(xiāng)很早就有專門收垃圾的車。外公說一方水土養(yǎng)一方人，不能亂套。道理我還是不懂，只知道外公村子里的水還是能喝，還是甘甜甘甜的。
《螢王》里的爺爺是古怪的，媽媽也說我的外公是一個古怪的人。小時候，就盼望著過年放鞭炮，家家戶戶都放，可外公家從不放。舅舅都生氣了，急了，會對外公說:別人都有鞭炮放，我家又不是放不起，為什么不放?外公都只是一句話"濃煙滾滾的，還有一股味道，有什么好?"也許就這樣，外公村子的天空才是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的吧!空氣才是這樣清新甜潤的吧!
螢王讀后感初中篇二
懷著無比期待的心情，我一口氣讀完了曹文軒老師的最新小說《螢王》。這篇小說的情節(jié)深深地吸引著我，令我感觸頗深，受益匪淺。
《螢王》講述了，曹文軒老師的爺爺八歲那年，因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o際的蘆葦蕩中。在漆黑的夜晚，五只螢火蟲引領(lǐng)他走出蘆葦蕩找到回家的路。從此，爺爺用生命信守承諾，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意地保護(hù)著螢火蟲。爺爺是一個執(zhí)著、善良、知恩圖報的人。
頑劣成性的秋虎嫉妒螢火蟲都圍著爺爺轉(zhuǎn)，用樹枝打落螢火蟲。爺爺極力阻攔秋虎的行為，并及時搶救被打傷的螢火蟲。秋虎帶領(lǐng)同伴們把螢火蟲揉碎抹在臉上，做“鬼臉”，嚇唬爺爺。爺爺心疼螢火蟲，撕心裂肺地大哭起來。秋虎為了賺錢，收購螢火蟲賣給城里的朋友。爺爺為了解救螢火蟲，帶著他的狗屢次與秋虎大打出手，與全村小朋友為敵。
后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲。爺爺對秋虎以德報怨，深深地感動了我。蘆葦蕩要被填平起房，爺爺冒著進(jìn)牢房的'危險，半夜偷偷破壞推土機(jī)。爺爺被關(guān)進(jìn)牢房后，秋虎帶著全村人進(jìn)城解救爺爺。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”，“以德報怨，以德報德”是我們應(yīng)該擁有的美德。爺爺?shù)墓适赂嬖V我們:做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動物。讓我們一起做一個感恩、善良、正直的人吧!
螢王讀后感初中篇三
《螢王》是作家曹文軒的一本小說。本書主要講了爺爺在八歲時被五只小螢火蟲救了。此后，他就和他的一條名叫“惡霸”的大黑狗一起保護(hù)螢火蟲，和想捉螢火蟲的秋虎作對。直到一天晚上秋虎的兒子被爺爺和螢火蟲救后，秋虎也開始保護(hù)螢火蟲。后來爺爺死的頭一晚，螢火蟲在爺爺身上落滿了。
這本書非常感人，因?yàn)闋敔攲ξ灮鹣x的愛是堅不可摧的，不管發(fā)生什么都是如此。雖然有很多人反對爺爺，但爺爺一直堅持著，感動了他人。
螢王，我相信它是指爺爺。爺爺是螢火蟲的王，螢火蟲都聽他的，他也聽螢火蟲的。但是在更深層次，作者想表達(dá)的可能是說我們每個人都是王，是自然界的王，我們可以保護(hù)這個自然界，也可以毀滅這個自然界！雖然現(xiàn)在提倡保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，可仍然有人在破壞環(huán)境，他們可能無意，也可能有意。這使我想到了自然的家鄉(xiāng)。
我知道，隨著時代的進(jìn)步，馬路、樓房和高科技產(chǎn)品讓我們生活更方便?？墒窃谖覀兩罡淖兊耐瑫r，環(huán)境也改變了。所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜當(dāng)下！
螢王讀后感初中篇四
經(jīng)老師的布置，我讀到了一個一本富友價值的書，這本書將純潔的心藏在我們一個個小故事中。這本書主要便是對于曹文軒的《螢王》。
這本書告訴曹文軒爺爺?shù)墓适掳l(fā)生螢火蟲。孩子“爺爺”誰是在追趕的意圖，小蟲子叫豆娘，在花園里失去的東西，他的絕望，引五個螢火蟲“爺爺”回到家里，從“爺爺”愛上了這些富有靈性的小生靈，其一生的守護(hù)者。
在現(xiàn)在中國這個作為新時代，有些人甚至可能沒見過螢火蟲，也可能產(chǎn)生懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我可以認(rèn)為每一樣重要東西發(fā)展都是有生命安全而且有自己的魅力的。像這本就是書中這樣就有許多人，他們不會去珍愛這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害以及它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們工作當(dāng)成一種賺錢的工具，滿足要求自己的私欲。像書中就給了一個企業(yè)類似的反面進(jìn)行人物，秋虎。他從小生活便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價買進(jìn)這些螢火蟲去做婚禮上的燈?！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在不斷努力的阻止。我覺得我國現(xiàn)在社會需要使用這種行為人去愛護(hù)每一種小動物，不因個人認(rèn)為提高自己比它們具有強(qiáng)大而滿足人民自己的私欲利用研究它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因?yàn)榇嬖诤芏嗳擞羞@個教育思想，生態(tài)環(huán)境逐漸出現(xiàn)惡化，終于在現(xiàn)在成為人們已經(jīng)漸漸醒悟，開始真正意識到解決這些小動物的作用，才漸漸開始有人來保護(hù)方面它們。所以為了我們也應(yīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)這股風(fēng)保護(hù)管理這些問題看似不起眼的小生命。
我在生活中有這種經(jīng)歷。
我記得小時候，爸爸帶我去餐廳吃飯，餐廳的食物很好吃。在這個時候來一盤，這盤菜是很多類似于麻雀的東西。我很好奇，就問我父親”這是什么？”他說，這是店里的招牌菜，荷花水煮雀，很貴的，試試看我聽到這個名字，覺得有點(diǎn)熟悉。我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這里的招牌菜是國家二級保護(hù)動物，蓮花雀。我知道吃受保護(hù)的動物是違法的，這些動物是受國家保護(hù)的，但也是因?yàn)槿祟悮⒘颂?。爸爸發(fā)現(xiàn)了，告訴我們不要吃，然后建議我們?nèi)ド痰曩I。
事實(shí)上，有很多動物也逐漸受到國家的保護(hù)，前人們總是喜歡買動物制成昂貴的保健品，但現(xiàn)在逐漸變小，人們開始認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性?！皼]有買賣，沒有殺戮”活的動物，從我做起。
《螢王》這本書，描寫也是一個中國小孩從小到大一直沒有堅持環(huán)境保護(hù)螢火蟲，體現(xiàn)了人們對于老一代最純潔的心。從最簡單的一件事可以體現(xiàn)出企業(yè)人心的變化，人的差別。
請保持你的這顆心臟純潔，善待每個小動物。
螢王讀后感初中篇五
我們是動物，但是，我們是“高級”動物。
也就是這一個“高等”，不知道害死了多少生物。
“渡渡鳥于1681年滅絕；白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；西非獅于1865年滅絕；阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；南極狼于1875年滅亡；美國緬因洲海鼬于1880年滅亡；牙買加倉鼠于1880年滅絕······”
這樣的例子，不計其數(shù)，甚至在你看這篇文章時，已經(jīng)有一個物種瀕危滅絕。
《螢王》，看似再講事，其實(shí)再講實(shí)。
作者的爺爺，在小時候時，一次調(diào)皮，他被一只豆娘吸引，跑到了一個蘆葦蕩深處。一開始他雖然年幼，可人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他也感到了死的威脅，關(guān)鍵時刻，一只螢火蟲落在他鼻梁上，并引導(dǎo)他走出了蘆葦蕩。
他，永遠(yuǎn)不會忘記螢火蟲對他的救命之恩。
哪怕與眾人成為敵人，哪怕有人威脅他，哪怕有人辱罵他······。
他卻依然堅持自己的立場，直到生命最后一刻，一直都是他改變?nèi)藗儗ξ灮鹣x生命的鄙視，而不是別人改變他喜愛螢火蟲的情感。
“感恩是愛和善的基礎(chǔ)，雖然成為不了完人，但常常懷著感恩之情，至少可以讓自己生活更美麗和充實(shí)”
感恩，是一種美德，這種美德，我們要獲得也難，要失去卻很容易。
螢王讀后感初中篇六
在大海中領(lǐng)略浪花濤濤的聲音;在天空中領(lǐng)略雄鷹搏擊風(fēng)浪的聲音;在書中領(lǐng)略文人墨客的書香馥雅。讀一本好書，能給人以智慧的啟發(fā);讀一本好書，能給人以心靈的啟迪;讀一本好書，能給人以氣質(zhì)的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲帶領(lǐng)他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護(hù)著弱小的生靈。
但是書中的秋虎前期卻一直在欺負(fù)爺爺視若珍寶的螢火蟲，更甚至把螢火蟲磨成粉涂在臉上，來嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢把螢火蟲賣給省城人。爺爺?shù)弥?，哭的撕心裂肺，心痛不已?BR> 但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計前嫌帶著成千的螢火蟲來救他兒子。秋虎被爺爺?shù)纳屏己蛯捜莸男男厮袆?，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過上幸福的生活，可就在這時傳來了一個噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機(jī)，還因此住進(jìn)了牢房。后來，秋虎帶著全村人來救爺爺。當(dāng)你的胸中暖意滿滿、感動滿滿時，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒有見到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結(jié)束，不留一絲拖沓!享受美好故事的同時，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過了底線，要堅守住自己內(nèi)心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類圍湖造田，伐林建城，向大自然過度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護(hù)大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人啊!還是應(yīng)該有所依賴有所敬畏的為好，要堅守住自己的信念和初心。
螢王讀后感初中篇七
“一把骨灰，一片螢火蟲；一把骨灰，一片螢火蟲”。此時此刻，人與生態(tài)之間的情感達(dá)到了極致。萬物有靈，一點(diǎn)不假！
——題記。
讀完曹文軒的《螢王》，我的心久久無法平靜。我的眼前總浮現(xiàn)出螢火蟲那淡金色的亮光，高貴無比，它們在夜空中緩緩飛行，身后留下的金色曲線，如游絲一般飄動著，那些互相纏繞的發(fā)光游絲如夢如幻，令人陶醉。螢火蟲，獨(dú)特的生靈。
《螢王》主要講述了“我”八歲的爺爺在五只小小的螢火蟲引領(lǐng)下，走出重重困境，獲得了生的希望。自此爺爺費(fèi)勁了心思保護(hù)這小生靈！但是，遇到了村里人很多不理解的眼睛。比如秋虎，一個硬是跟他對抗幾十年的人，最終卻失敗在爺爺執(zhí)著的善良中。當(dāng)最后爺爺駕著螢火蟲之船去救助秋虎的兒子時，人與人之間的情感達(dá)到了升華。在爺爺死去，爸爸將爺爺?shù)墓腔覟⑾蛱炜眨炜沼忠淮味Y花綻放——“一把骨灰，一片螢火蟲；一把骨灰，一片螢火蟲”。此時此刻，人與生態(tài)之間的情感達(dá)到了極致。萬物有靈，一點(diǎn)不假！
五盞小燈籠，在荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著地用它們神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺。它們時而忽地升高在前帶路，時而往回飛來耐心等待，時而低空旋轉(zhuǎn)給予鼓勵，時而飛成圓圈指明食物……此刻讓我不得不感嘆：萬物有靈，一點(diǎn)不假！
為什么我們?nèi)祟惒豢梢耘c動物和諧相處？萬物有靈，一點(diǎn)不假，我們現(xiàn)在摧殘著人類的好朋友——動物，發(fā)生在動物的慘狀也終將發(fā)生在我們的身上。
萬物有靈，一點(diǎn)不假，讓我們一起攜起手來，守護(hù)我們的好朋友——動物，我們的世界將更加地和諧！
螢王讀后感初中篇八
初看到曹文軒老師的最新小說《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話內(nèi)容。然而當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書中講述的是螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。
《螢王》講述了爺爺小時候迷路后，在五只螢火蟲的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的厄運(yùn)。從此以后，爺爺用自己的生命保護(hù)螢火蟲，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢收購別人捕捉的螢火蟲然后放掉它們。后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
五只小小的螢火蟲竟然引出了這么個清新而又感動的好故事！當(dāng)我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺”時，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會有這樣的舉動呢？當(dāng)然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報。什么是尊重生命，敬畏自然。
讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥》。作者和白鴿、珍珠鳥之間的信任和情誼讓我們深深體會到人與自然界的和諧，讀后總會有一種說不出的感動。而《九色鹿》里面的調(diào)達(dá)因?yàn)槎鲗⒊饒?，貪圖錢財，帶著國王準(zhǔn)備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場。
讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時，也讓我深深感受到，一個人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。
螢王讀后感初中篇九
螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫，字里行間看似是孫子對爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對生活的思考。
窗外一片漆黑，書桌上時鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅持？我的努力真的能得到回報嗎？我的理想真的會實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開筆，打了個哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺?shù)男蜗蟆敔敯藲q那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲，并真的用他一生的心血來實(shí)踐這個諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅定地拾起筆，繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣允匦拍畹娜私K會得到生命的加冕。
“盈豐路到了，請下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個受益者變成了一個守護(hù)者，一個聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對奶奶說：“奶奶，您來坐吧?！蹦棠套讼聛?，大大地松了口氣，一個勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。
《螢王》是我這個暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
螢王讀后感初中篇十
螢火蟲在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經(jīng)很難再看到螢火蟲的身影了，可能就是因?yàn)槿祟惖奈廴竞推茐乃鶎?dǎo)致的吧。然而在《螢王》里講的是一個男生因?yàn)樾〉臅r候有五只小小螢火蟲在他絕境的時候照亮他的道路，堅守保護(hù)這些小生命的故事。
在《螢王》里，有一個人因?yàn)槲灮鹣x帶給他的希望和光明，所以一直保護(hù)著螢火蟲；有一個人，因?yàn)槲灮鹣x的救命之恩，所以他為了一個螢火蟲跟全村人作對；有一個人，在他眼里，螢火蟲是他最寶貴的朋友，他不跟別人說話，卻偏偏對螢火蟲當(dāng)作知心朋友那樣對待。他就是書中的“爺爺”，他就像螢火蟲的王，一直在守護(hù)著它們，只為了來年再看到它們。
看完這本書，我感慨萬分。在書中，美麗的自帶光明的螢火蟲，遭到秋虎等人的捕捉。一開始僅因?yàn)楹⒆邮降膼鹤鲃。胶髞砭褪浅鲇谖灮鹣x可以賣錢。在金錢的利誘下，螢火蟲遭到了滅絕式的抓捕，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩直接就被人類的推土機(jī)掃蕩一空，人類為了自身的利益對環(huán)境無休止的破壞，給螢火蟲帶來了滅頂之災(zāi)。在這個過程中，爺爺一直是一個守護(hù)者。為了守護(hù)螢火蟲，爺爺和少年時頑劣成年后貪財?shù)那锘⒍妨舜蟀肷?；為了螢火蟲他不惜與全村想掙錢的孩子為敵；為了螢火蟲他砸壞了推土機(jī)進(jìn)了班房。他讓我想起我們學(xué)過的課文《老人與海歐》里的那個老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽的名字，老漁夫把海鷗當(dāng)作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當(dāng)作是自己的親人。當(dāng)老漁夫逝世時，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們?yōu)橹畡尤荨?BR> 這本書真的讓我很感動，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螢火蟲，遭到村里人的不理解；為了保護(hù)螢火蟲，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護(hù)螢火蟲，“爺爺”坐牢了。
“爺爺”說過一句話，他說：“天底下的螢火蟲都是螢火蟲！在我眼里，這天底下，其實(shí)只有一只螢火蟲，不，五只螢火蟲！”這句話說明了“爺爺”一直忘不了當(dāng)初那五只救了他的螢火蟲，這也是螢火蟲為他而點(diǎn)亮生的希望。
誰能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個人的一生。
螢火蟲，我只見過一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來了光明，帶來了希望，帶來了生機(jī)。
螢王讀后感初中篇十一
經(jīng)老師的布置，我讀到了一本富友價值的書，這本書將純潔的心藏在一個個小故事中。這本書便是曹文軒的《螢王》。
這本書講述了曹文軒的爺爺與螢火蟲發(fā)生的小故事。小時候“爺爺”因想捉一種叫豆娘的一種小蟲子，在菜園中迷路了，在他絕望之際，由五只螢火蟲引“爺爺”回了家，從此“爺爺”便喜歡上這些富有靈性的小生物，守護(hù)了它們一輩子。
在現(xiàn)在這個新時代，有些人可能沒見過螢火蟲，也可能懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我認(rèn)為每一樣?xùn)|西都是有生命而且有自己的魅力的。像這本書中就有許多人，他們不會去珍愛這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們當(dāng)成賺錢的工具，滿足自己的私欲。像書中就給了一個類似的反面人物，秋虎。他從小便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價買進(jìn)這些螢火蟲去做婚禮上的燈?！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在努力的阻止。我覺得現(xiàn)在需要這種人去愛護(hù)每一種小動物，不因認(rèn)為自己比它們強(qiáng)大而滿足自己的私欲利用它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因?yàn)楹芏嗳擞羞@個思想，生態(tài)逐漸惡化，終于在現(xiàn)在人們漸漸醒悟，開始意識到這些小動物的作用，才漸漸開始有人來保護(hù)它們。所以我們也應(yīng)隨著這股風(fēng)保護(hù)這些看似不起眼的小生命。
在生活中我也有這樣的經(jīng)歷。
記得小時候爸爸帶我到一個餐廳吃飯，這個飯館的菜很好吃。這時候上來一個菜，這個菜是由很多類似于麻雀的東西。我很好奇便問爸爸“這是什么？”他說：“這是店里的招牌菜——水煮荷花雀，很貴的，快嘗嘗”聽到這個名字我覺得有些熟悉，和疑惑，然后上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)這里所謂的招牌菜便做的是國家二級保護(hù)動物——荷花雀。我知道吃保護(hù)動物是犯法的，而且這些動物所受到國家保護(hù)，也是因?yàn)槿祟悮⒑Φ倪^多。爸爸知道了，讓我們都不要吃，還向店里提出了建議。
的確，現(xiàn)在有很多動物漸漸也受到國家的保護(hù)，從前人們總愛買用動物制成的昂顧物品，但現(xiàn)在漸漸的變少了，人們也開始意識到保護(hù)動物的重要性。“沒有買賣，就沒有殺害”珍愛小動物，從我做起。
《螢王》這本書，描寫一個小孩從小到大一直堅持保護(hù)螢火蟲，體現(xiàn)了人們老一代最純潔的心。從最簡單的一件事體現(xiàn)出人心的變化，人的差別。
請保持你這顆純潔的心，善待每種小動物。
螢王讀后感初中篇十二
《螢王》很好看是曹文軒爺爺?shù)臅?，這本書告訴我們一個道理：一個小小的生物也可以幫助你。
屈寶根那么愛螢火蟲，我也是挺喜歡螢火蟲的，它背著一個亮亮的小燈籠，晃來晃去，很可愛?，F(xiàn)在都很少見到螢火蟲了，有一次我在野地見過到了一兩個螢火蟲，我們小區(qū)有時候也會出現(xiàn)螢火蟲。螢火蟲對環(huán)境的要求很高的。有螢火蟲說明生態(tài)環(huán)境很好，我們小區(qū)生態(tài)很好。它只有在濕濕的空氣中才能生活。
屈寶根長大了，還生了兒子，還有一只狗叫做惡霸，惡霸這個名字是不是很熟悉呀？我最喜歡的就是他們家的那只螢火蟲，螢火蟲就只有5只，那5只螢火蟲是帶著幾歲的他回的家，要不然他五十年前就死了。
曹文軒書的描寫都很經(jīng)典。他的文筆也是很美的，比如我平常如果寫一片田野的話，我會說：“哎呀！還真是一片黃黃的田野喲”。曹文軒爺爺就是這么寫的：“這片田野就像一片金色的海洋?！?，是不是美多啦？我已經(jīng)看了他很多本書了。
螢王讀后感初中篇十三
《螢王》是一部富有詩意的作品，如同一首長詩，充滿了古典的美感?！段炌酢犯且徊砍錆M力量與張力的作品，黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)螢光閃爍出生命的活力與節(jié)奏，堅韌倔強(qiáng)的少年彰顯出“高貴之子”的精神與魅力。
作品通過一個浪漫并帶有奇幻元素的故事，講述螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，教人尊重生命，敬畏自然。作者將寫作的格局從江南水鄉(xiāng)的拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過“愛與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
信念——生命的希望，人性的救贖。
萬物皆靈且美?！段炌酢分v述了人與人之間的故事，更傳遞著生命與生命間的對話。通過摹繪生命之美，傳遞出關(guān)于堅持信念與堅守希望的主題，在堅守的漫漫長路上也許充滿荊棘，但心懷信念的人永遠(yuǎn)不會孤單，赤誠的心會融化冷硬的堅冰，充滿勇氣的人將得到生命的加冕。
承諾——生命的重量，心靈的堅守。
《螢王》是一個關(guān)于承諾的故事。男孩兒對螢火蟲許下了一生守護(hù)的諾言，他便用自己的生命承擔(dān)起另一份生命的重量。這份關(guān)于守護(hù)的承諾被男孩兒不斷地擴(kuò)展、延續(xù)，他的堅定不斷感染著周圍的人們，原本微小的承諾被歲月堆積成不可撼動的模樣。作品敘事結(jié)構(gòu)獨(dú)特，采用第一人稱視角，幀幀畫面猶如一部電影，將那個曾在蘆葦蕩中迷路的小男孩充滿人性光輝與傳奇色彩的一生一一呈現(xiàn)，感人至深。
家園——生命的住所，心靈的歸處。
《螢王》是一個關(guān)于“家園”的故事。螢火蟲的家在水邊，村民們的家也在水邊，但水邊的這兩戶鄰居卻無法和睦相處。利益的誘惑打破了家園的寧靜，貪婪的欲望撕碎了心靈的堅守。黑暗中的一線金光牽動著少年的心，將他從茫茫蘆葦迷宮帶回家，也用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。
3、作者簡介和作品介紹。
(1)曹文軒，男，1954年1月生于江蘇鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委。
主要作品有文學(xué)作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。
長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等。
作品大量被譯介到國外，《紅瓦黑瓦》、《草房子》以及一些短篇小說分別被翻譯為英、法、日、韓等文字。
獲省部級以上學(xué)術(shù)獎、文學(xué)獎30余種。其中有宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎、國家圖書獎、金雞獎最佳編劇獎。2004年獲得國際安徒生獎提名獎。多次在各地進(jìn)行演講。
(2)望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。男孩堅守著自己的諾言，他要保護(hù)這些小生命，即使那意味著要面對全村周圍人的不理解，即使這份守護(hù)的承諾要用盡他一生的心血。但無畏的人總會遇到同伴一路相隨，堅守信念的人終會得到生命的加冕。
《螢王》承續(xù)了曹文軒一貫的美學(xué)風(fēng)格，以細(xì)膩的筆觸講述了一個詩意浪漫卻又充滿人格力量的故事:望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫出一曲綺麗絢爛的生命組曲。作品以螢火蟲與男孩間不可思議的緣分開篇，闡釋了關(guān)于堅守信念與敬畏自然的主題。在《螢王》中，曹文軒將寫作的格局從江南水鄉(xiāng)拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過“愛與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
從《草房子》中水鄉(xiāng)油麻地開始，曹文軒一直在講述水邊少年的故事。如今這靜謐的“水”流淌到了“新小說系列”，變化的是水邊之子的故事，不變的是作品中對人性、道義以及愛與美的探尋與闡釋?！拔业募亦l(xiāng)是一片水網(wǎng)地區(qū)，河流交替縱橫。不僅僅是我的故事與水有關(guān)，水還培養(yǎng)了我的審美觀。如果說以往的作品中‘水’只是一個生存的環(huán)境的話，那么在《螢王》中，‘水’變成了這個作品的主題，是故事中的一個很重要的角色?！?BR> 螢王讀后感初中篇十四
螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫，字里行間看似是孫子對爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對生活的思考。
堅守信念的人終會得到生命的加冕。
窗外一片漆黑，書桌上時鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅持？我的努力真的能得到回報嗎？我的理想真的會實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開筆，打了個哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺?shù)男蜗?。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲，并真的用他一生的心血來實(shí)踐這個諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅定地拾起筆，繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣允匦拍畹娜私K會得到生命的加冕。
我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者。
“盈豐路到了，請下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動。奶奶的.樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個受益者變成了一個守護(hù)者，一個聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對奶奶說：“奶奶，您來坐吧?！蹦棠套讼聛?，大大地松了口氣，一個勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。
傳承是我們代代相傳故事。
《螢王》是我這個暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
螢王讀后感初中篇十五
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的.螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時候，五只螢火蟲出現(xiàn)了，它們形成了一個小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲。
螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報，救了螢火蟲無數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經(jīng)單純的孩子們在金錢的利誘下，對螢火蟲進(jìn)行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們再不清醒，它們終將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱远ǎ鼤腥驹S多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會有人堅持下去，是你，是我，是我們。
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說，我有幸拜讀了這篇小說，感覺受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲飛來幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報，開始了用生命保護(hù)螢火蟲的歷程?！盃敔敗边€用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來保護(hù)螢火蟲。在“爺爺”死的時候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲。
看了小說，我憤怒了。為了錢，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲，“爺爺”一人勢單力薄，拼盡全力也無法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲也是有生命的嗎？為了錢，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來做買賣！要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動物。
同時，我又被深深地感動了。我為“爺爺”與螢火蟲之間的情誼所感動。生死關(guān)頭，螢火蟲救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲。昆蟲與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動？我也為人世間的“友善”所感動?！盃敔敗币缘聢笤?，帶領(lǐng)螢火蟲救了曾經(jīng)捕捉過螢火蟲的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲的行列?！盃敔敗庇盟纳屏己驼嫘?，喚醒了秋虎和村民們的良知。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會象“爺爺”一樣，與螢火蟲建立起堅固的情誼，收獲滿滿的愛。
生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來肯定能開出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)！
螢王讀后感初中篇十六
今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書，主要講述了一個叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。
長大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲。
一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當(dāng)燈用，營造浪漫氛圍，高價大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當(dāng)城里人再要螢火蟲時，他一口回絕了。為什么？因?yàn)槲灮鹣x救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報，并堅定不移。
螢王讀后感初中篇十七
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說，我有幸拜讀了這篇小說，感覺受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲飛來幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報，開始了用生命保護(hù)螢火蟲的歷程。“爺爺”還用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來保護(hù)螢火蟲。在“爺爺”死的時候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲。
看了小說，我憤怒了。為了錢，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲，“爺爺”一人勢單力薄，拼盡全力也無法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲也是有生命的嗎?為了錢，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來做買賣!要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動物。
同時，我又被深深地感動了。我為“爺爺”與螢火蟲之間的情誼所感動。生死關(guān)頭，螢火蟲救了“爺爺”;“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲。昆蟲與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動?我也為人世間的“友善”所感動?！盃敔敗币缘聢笤?，帶領(lǐng)螢火蟲救了曾經(jīng)捕捉過螢火蟲的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲的行列?！盃敔敗庇盟纳屏己驼嫘模瑔拘蚜饲锘⒑痛迕駛兊牧贾?。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情!
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會象“爺爺”一樣，與螢火蟲建立起堅固的情誼，收獲滿滿的愛。
生活中，我們也是需要善念!我們只要從小播撒“善念”的種子，將來肯定能開出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)!
螢王讀后感初中篇十八
讀一本好書，就像身處靜謐的叢林給人以心靈的洗滌；讀一本好書，就像攀登知識的殿堂獲得無窮的智慧；讀一本好書，就像聆聽一位智者的教誨讓人終生受益。今年暑假，我就讀了一部好書――《螢王》。
這部作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個既充滿詩意浪漫又充滿人格魅力的故事：爺爺八歲時因?yàn)橄胍ヒ恢坏G色的豆娘而闖入了一望無際的蘆葦蕩，迷失了回家的路，正當(dāng)他絕望之時，五只小小的螢火蟲閃爍著美麗的金光帶領(lǐng)著他走出了蘆葦蕩，從此他與螢火蟲的命運(yùn)就交織在了一起。爺爺知恩圖報，決定一生都要保護(hù)螢火蟲。這個信念他堅守了一輩子，村里人要捉螢火蟲他便與村里人斗爭，為阻止人們填平蘆葦蕩他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……縱然堅守的漫漫長路充滿荊棘，但是信念絲毫沒有動搖。最終他的善念感化了身邊的人，喚醒了秋虎和村民的良知，收獲了滿滿的愛。
看完這本書，我被深深地感動了，屈寶根爺爺用生命保護(hù)螢火蟲的歷程讓我明白了一個道理：只有堅守信念，才能獲得成功。通往成功的道路很多，但注定是曲折坎坷的：有的人流連于鮮花之中，有的人止步于荊棘中，他們失去奮斗的目標(biāo)最終前功盡棄；有的人卻一直堅守著自己的信念，最終到達(dá)成功的彼岸，人生變得更加精彩。
讀幼兒園大班時，有一次我和媽媽逛街路過一家琴行。琴行里有一個小姐姐正彈著鋼琴，那美妙的琴聲如流水般從她的指縫間流瀉出來，也流進(jìn)了我的心里，我聽得入了神，心想：要是我也能演奏這么美妙的琴聲那該多好?。寢尶闯隽宋覂?nèi)心的小秘密，親切地問我：“晨晨，你是不是也想學(xué)鋼琴？”我連連點(diǎn)頭，眼睛怎么也不能從鋼琴上挪開。媽媽接著微微一笑，緩緩說道：“孩子，可是學(xué)樂器很辛苦的，要花很多時間和精力，而且中間是很枯燥重復(fù)的，你能堅持下去嗎？”我突然昂起頭，眼里滿是亮光，一臉堅定地說：“行，我一定能堅持下去，而且我要考到十級?！眿寢尶次覉远ǖ臉幼?，就帶我走進(jìn)琴行報了名，于是我成為了一名琴童。第一次學(xué)鋼琴時，我心里別提有多激動了，雖然只是學(xué)習(xí)了幾個基本的音符，但當(dāng)我的小手觸碰琴鍵發(fā)出“do”的聲音時還是興奮得不得了。剛開始內(nèi)容比較簡單，但是越往后學(xué)，曲子越難，需要練習(xí)的時間也越來越多。我常常只彈了十幾分鐘就覺得很累，反復(fù)地彈奏同一首曲子又讓我覺得非?？菰铮贿B兩、三個小時的彈奏，往往我的指尖按得生疼，冬天還好，夏天汗水一浸更是火辣辣。窗外的小朋友在玩耍嬉戲，樹上的小鳥在盡情地歌唱，望著這一切我怎么也高興不起來，反而傷心極了。果然，學(xué)樂器就像媽媽說的一樣枯燥乏味，我不想學(xué)了。一連幾天我都沒有練琴。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，輕輕地把我攬在身邊，鼓舞我說：“晨晨，還記當(dāng)初你說的話嗎？十級的目標(biāo)雖說不容易，但是定了目標(biāo)怎么能半途而廢呢？堅持下去才能成功呢！”想起自己當(dāng)初的諾言，我羞得滿臉通紅，是啊，既然決定了的事情就得堅持做下去啊。在媽媽的鼓勵下，我又重新坐在了鋼琴面前認(rèn)真地彈了起來，琴鍵上又流淌出輕柔的音樂，原來很難的曲子在反復(fù)的練習(xí)下竟也彈得有模有樣，我一下子又有了信心。時光流逝，轉(zhuǎn)眼六年過去了，雖然期間有好幾次我想要放棄，但一想到當(dāng)初的信念就咬咬牙堅持了下來。今年暑假，我順利通過了鋼琴十級的考試，大家都替我感到高興。我捧著證書時，眼淚不由自由地充盈了眼眶，雖然練琴路上一路艱辛，但是很慶幸自己堅持了下來，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言。
溫塞特說過：“如果一個人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡?！蓖瑢W(xué)們，未來長路漫漫，請堅守自己的信念，不畏艱難、持之以恒，斗志昂揚(yáng)地面對挫折與苦難，才能披荊斬棘，走向成功。這也是《螢王》想要告訴我們的道理――堅守信念的人終會得到生命的加冕。
螢王讀后感初中篇十九
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時候，五只螢火蟲出現(xiàn)了，它們形成了一個小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲。
螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報，救了螢火蟲無數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經(jīng)單純的孩子們在金錢的利誘下，對螢火蟲進(jìn)行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們再不清醒，它們終將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱远?，更會感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會有人堅持下去，是你，是我，是我們。
螢王讀后感初中篇一
這個暑假，我讀了曹文軒老師的《螢王》。讀第一遍，書中吸引我的是"爺爺"捉豆娘的有趣，螢火蟲在清朗的夜空發(fā)光的有趣，村中河流流水潺潺的有趣，秋虎等一群伙伴捉螢火蟲扮鬼臉的有趣……讀第一遍，我是笑哈哈的。
第二遍，在有趣中緊張中憤怒中疑問中……也看完了。書中的爺爺，秋虎，讓我聯(lián)想到我的外公，外公村子里的二叔公。讓我聯(lián)想到"守望"一詞。
《螢王》里，爺爺?shù)拇迩f外面有一條河流，外公村子就叫"河口村"，四周環(huán)繞著河流。每每去外公家，媽媽都會說，以前大家就在這些河流洗菜洗澡洗衣服，牛也洗澡，媽媽還說，是外公和村長一起定了規(guī)矩，哪段洗什么的，不能亂，還和村長說大伙不能往河里扔垃圾，盡管是農(nóng)村，但外公的鄉(xiāng)很早就有專門收垃圾的車。外公說一方水土養(yǎng)一方人，不能亂套。道理我還是不懂，只知道外公村子里的水還是能喝，還是甘甜甘甜的。
《螢王》里的爺爺是古怪的，媽媽也說我的外公是一個古怪的人。小時候，就盼望著過年放鞭炮，家家戶戶都放，可外公家從不放。舅舅都生氣了，急了，會對外公說:別人都有鞭炮放，我家又不是放不起，為什么不放?外公都只是一句話"濃煙滾滾的，還有一股味道，有什么好?"也許就這樣，外公村子的天空才是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的吧!空氣才是這樣清新甜潤的吧!
螢王讀后感初中篇二
懷著無比期待的心情，我一口氣讀完了曹文軒老師的最新小說《螢王》。這篇小說的情節(jié)深深地吸引著我，令我感觸頗深，受益匪淺。
《螢王》講述了，曹文軒老師的爺爺八歲那年，因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o際的蘆葦蕩中。在漆黑的夜晚，五只螢火蟲引領(lǐng)他走出蘆葦蕩找到回家的路。從此，爺爺用生命信守承諾，在遇到種種欺凌、不理解的情況下，仍然全心全意地保護(hù)著螢火蟲。爺爺是一個執(zhí)著、善良、知恩圖報的人。
頑劣成性的秋虎嫉妒螢火蟲都圍著爺爺轉(zhuǎn)，用樹枝打落螢火蟲。爺爺極力阻攔秋虎的行為，并及時搶救被打傷的螢火蟲。秋虎帶領(lǐng)同伴們把螢火蟲揉碎抹在臉上，做“鬼臉”，嚇唬爺爺。爺爺心疼螢火蟲，撕心裂肺地大哭起來。秋虎為了賺錢，收購螢火蟲賣給城里的朋友。爺爺為了解救螢火蟲，帶著他的狗屢次與秋虎大打出手，與全村小朋友為敵。
后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲。爺爺對秋虎以德報怨，深深地感動了我。蘆葦蕩要被填平起房，爺爺冒著進(jìn)牢房的'危險，半夜偷偷破壞推土機(jī)。爺爺被關(guān)進(jìn)牢房后，秋虎帶著全村人進(jìn)城解救爺爺。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”，“以德報怨，以德報德”是我們應(yīng)該擁有的美德。爺爺?shù)墓适赂嬖V我們:做人要懂得感恩，更要善待身邊的人和一切有生命的小動物。讓我們一起做一個感恩、善良、正直的人吧!
螢王讀后感初中篇三
《螢王》是作家曹文軒的一本小說。本書主要講了爺爺在八歲時被五只小螢火蟲救了。此后，他就和他的一條名叫“惡霸”的大黑狗一起保護(hù)螢火蟲，和想捉螢火蟲的秋虎作對。直到一天晚上秋虎的兒子被爺爺和螢火蟲救后，秋虎也開始保護(hù)螢火蟲。后來爺爺死的頭一晚，螢火蟲在爺爺身上落滿了。
這本書非常感人，因?yàn)闋敔攲ξ灮鹣x的愛是堅不可摧的，不管發(fā)生什么都是如此。雖然有很多人反對爺爺，但爺爺一直堅持著，感動了他人。
螢王，我相信它是指爺爺。爺爺是螢火蟲的王，螢火蟲都聽他的，他也聽螢火蟲的。但是在更深層次，作者想表達(dá)的可能是說我們每個人都是王，是自然界的王，我們可以保護(hù)這個自然界，也可以毀滅這個自然界！雖然現(xiàn)在提倡保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，可仍然有人在破壞環(huán)境，他們可能無意，也可能有意。這使我想到了自然的家鄉(xiāng)。
我知道，隨著時代的進(jìn)步，馬路、樓房和高科技產(chǎn)品讓我們生活更方便?？墒窃谖覀兩罡淖兊耐瑫r，環(huán)境也改變了。所以我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜當(dāng)下！
螢王讀后感初中篇四
經(jīng)老師的布置，我讀到了一個一本富友價值的書，這本書將純潔的心藏在我們一個個小故事中。這本書主要便是對于曹文軒的《螢王》。
這本書告訴曹文軒爺爺?shù)墓适掳l(fā)生螢火蟲。孩子“爺爺”誰是在追趕的意圖，小蟲子叫豆娘，在花園里失去的東西，他的絕望，引五個螢火蟲“爺爺”回到家里，從“爺爺”愛上了這些富有靈性的小生靈，其一生的守護(hù)者。
在現(xiàn)在中國這個作為新時代，有些人甚至可能沒見過螢火蟲，也可能產(chǎn)生懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我可以認(rèn)為每一樣重要東西發(fā)展都是有生命安全而且有自己的魅力的。像這本就是書中這樣就有許多人，他們不會去珍愛這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害以及它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們工作當(dāng)成一種賺錢的工具，滿足要求自己的私欲。像書中就給了一個企業(yè)類似的反面進(jìn)行人物，秋虎。他從小生活便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價買進(jìn)這些螢火蟲去做婚禮上的燈?！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在不斷努力的阻止。我覺得我國現(xiàn)在社會需要使用這種行為人去愛護(hù)每一種小動物，不因個人認(rèn)為提高自己比它們具有強(qiáng)大而滿足人民自己的私欲利用研究它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因?yàn)榇嬖诤芏嗳擞羞@個教育思想，生態(tài)環(huán)境逐漸出現(xiàn)惡化，終于在現(xiàn)在成為人們已經(jīng)漸漸醒悟，開始真正意識到解決這些小動物的作用，才漸漸開始有人來保護(hù)方面它們。所以為了我們也應(yīng)隨著互聯(lián)網(wǎng)這股風(fēng)保護(hù)管理這些問題看似不起眼的小生命。
我在生活中有這種經(jīng)歷。
我記得小時候，爸爸帶我去餐廳吃飯，餐廳的食物很好吃。在這個時候來一盤，這盤菜是很多類似于麻雀的東西。我很好奇，就問我父親”這是什么？”他說，這是店里的招牌菜，荷花水煮雀，很貴的，試試看我聽到這個名字，覺得有點(diǎn)熟悉。我在網(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)這里的招牌菜是國家二級保護(hù)動物，蓮花雀。我知道吃受保護(hù)的動物是違法的，這些動物是受國家保護(hù)的，但也是因?yàn)槿祟悮⒘颂?。爸爸發(fā)現(xiàn)了，告訴我們不要吃，然后建議我們?nèi)ド痰曩I。
事實(shí)上，有很多動物也逐漸受到國家的保護(hù)，前人們總是喜歡買動物制成昂貴的保健品，但現(xiàn)在逐漸變小，人們開始認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性?！皼]有買賣，沒有殺戮”活的動物，從我做起。
《螢王》這本書，描寫也是一個中國小孩從小到大一直沒有堅持環(huán)境保護(hù)螢火蟲，體現(xiàn)了人們對于老一代最純潔的心。從最簡單的一件事可以體現(xiàn)出企業(yè)人心的變化，人的差別。
請保持你的這顆心臟純潔，善待每個小動物。
螢王讀后感初中篇五
我們是動物，但是，我們是“高級”動物。
也就是這一個“高等”，不知道害死了多少生物。
“渡渡鳥于1681年滅絕；白令海峽的史德拉海牛于1768年滅絕；西非獅于1865年滅絕；阿特拉斯棕熊于1870年滅絕；南極狼于1875年滅亡；美國緬因洲海鼬于1880年滅亡；牙買加倉鼠于1880年滅絕······”
這樣的例子，不計其數(shù)，甚至在你看這篇文章時，已經(jīng)有一個物種瀕危滅絕。
《螢王》，看似再講事，其實(shí)再講實(shí)。
作者的爺爺，在小時候時，一次調(diào)皮，他被一只豆娘吸引，跑到了一個蘆葦蕩深處。一開始他雖然年幼，可人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，他也感到了死的威脅，關(guān)鍵時刻，一只螢火蟲落在他鼻梁上，并引導(dǎo)他走出了蘆葦蕩。
他，永遠(yuǎn)不會忘記螢火蟲對他的救命之恩。
哪怕與眾人成為敵人，哪怕有人威脅他，哪怕有人辱罵他······。
他卻依然堅持自己的立場，直到生命最后一刻，一直都是他改變?nèi)藗儗ξ灮鹣x生命的鄙視，而不是別人改變他喜愛螢火蟲的情感。
“感恩是愛和善的基礎(chǔ)，雖然成為不了完人，但常常懷著感恩之情，至少可以讓自己生活更美麗和充實(shí)”
感恩，是一種美德，這種美德，我們要獲得也難，要失去卻很容易。
螢王讀后感初中篇六
在大海中領(lǐng)略浪花濤濤的聲音;在天空中領(lǐng)略雄鷹搏擊風(fēng)浪的聲音;在書中領(lǐng)略文人墨客的書香馥雅。讀一本好書，能給人以智慧的啟發(fā);讀一本好書，能給人以心靈的啟迪;讀一本好書，能給人以氣質(zhì)的淡雅。
《螢王》的主人公“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锩允г谝煌麩o際的蘆葦蕩中，后被五只螢火蟲帶領(lǐng)他走出蘆葦蕩回到家。從此以后，爺爺就把螢火蟲看作和自己的生命一樣的重，用生命和信念守護(hù)著弱小的生靈。
但是書中的秋虎前期卻一直在欺負(fù)爺爺視若珍寶的螢火蟲，更甚至把螢火蟲磨成粉涂在臉上，來嬉戲取鬧爺爺。還為了賺錢把螢火蟲賣給省城人。爺爺?shù)弥?，哭的撕心裂肺，心痛不已?BR> 但是，爺爺卻并未因此丟失了善良的心，在秋虎的兒子落水后，更是不計前嫌帶著成千的螢火蟲來救他兒子。秋虎被爺爺?shù)纳屏己蛯捜莸男男厮袆?，他跪地懺悔從此不再捉螢火蟲。原本以為，冰釋前嫌的兩人可以過上幸福的生活，可就在這時傳來了一個噩耗——蘆葦蕩要被填平起屋了。爺爺不愿看到螢火蟲的家園被人填平，便半夜偷偷地推翻了推土機(jī)，還因此住進(jìn)了牢房。后來，秋虎帶著全村人來救爺爺。當(dāng)你的胸中暖意滿滿、感動滿滿時，作者采用的卻是：“爺爺去世的第三天，我出生了。我沒有見到爺爺，這是我一生最大的遺憾……”干凈利索的結(jié)束，不留一絲拖沓!享受美好故事的同時，讓你留下一絲淡淡的惋惜。
生而為人就要有所敬畏，不要讓世俗欲望越過了底線，要堅守住自己內(nèi)心的一寸芳土，更是要在這濁世之間堅守住自己的信念和初心。不忘初心，方得原始。如今，人類圍湖造田，伐林建城，向大自然過度自私的索取一切，卻忘記了這一切都是大自然賜給我們的，非但不懂得感恩和出自己的一份力維護(hù)大自然，還為了一己私欲踐踏自己的家園。人啊!還是應(yīng)該有所依賴有所敬畏的為好，要堅守住自己的信念和初心。
螢王讀后感初中篇七
“一把骨灰，一片螢火蟲；一把骨灰，一片螢火蟲”。此時此刻，人與生態(tài)之間的情感達(dá)到了極致。萬物有靈，一點(diǎn)不假！
——題記。
讀完曹文軒的《螢王》，我的心久久無法平靜。我的眼前總浮現(xiàn)出螢火蟲那淡金色的亮光，高貴無比，它們在夜空中緩緩飛行，身后留下的金色曲線，如游絲一般飄動著，那些互相纏繞的發(fā)光游絲如夢如幻，令人陶醉。螢火蟲，獨(dú)特的生靈。
《螢王》主要講述了“我”八歲的爺爺在五只小小的螢火蟲引領(lǐng)下，走出重重困境，獲得了生的希望。自此爺爺費(fèi)勁了心思保護(hù)這小生靈！但是，遇到了村里人很多不理解的眼睛。比如秋虎，一個硬是跟他對抗幾十年的人，最終卻失敗在爺爺執(zhí)著的善良中。當(dāng)最后爺爺駕著螢火蟲之船去救助秋虎的兒子時，人與人之間的情感達(dá)到了升華。在爺爺死去，爸爸將爺爺?shù)墓腔覟⑾蛱炜眨炜沼忠淮味Y花綻放——“一把骨灰，一片螢火蟲；一把骨灰，一片螢火蟲”。此時此刻，人與生態(tài)之間的情感達(dá)到了極致。萬物有靈，一點(diǎn)不假！
五盞小燈籠，在荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著地用它們神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺。它們時而忽地升高在前帶路，時而往回飛來耐心等待，時而低空旋轉(zhuǎn)給予鼓勵，時而飛成圓圈指明食物……此刻讓我不得不感嘆：萬物有靈，一點(diǎn)不假！
為什么我們?nèi)祟惒豢梢耘c動物和諧相處？萬物有靈，一點(diǎn)不假，我們現(xiàn)在摧殘著人類的好朋友——動物，發(fā)生在動物的慘狀也終將發(fā)生在我們的身上。
萬物有靈，一點(diǎn)不假，讓我們一起攜起手來，守護(hù)我們的好朋友——動物，我們的世界將更加地和諧！
螢王讀后感初中篇八
初看到曹文軒老師的最新小說《螢王》，以為講述的應(yīng)該和“蜂王”“獸王”差不多的關(guān)于自然界的童話內(nèi)容。然而當(dāng)我讀完后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)書中講述的是螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，那是生命與生命間的惺惺相惜，教人尊重生命，敬畏自然。
《螢王》講述了爺爺小時候迷路后，在五只螢火蟲的帶領(lǐng)下歷經(jīng)艱辛終于回到了村子，免遭死亡的厄運(yùn)。從此以后，爺爺用自己的生命保護(hù)螢火蟲，但是遇到了村里人很多不理解的眼睛。為了這些精靈，爺爺甚至不惜和秋虎打架，并且用自己的錢收購別人捕捉的螢火蟲然后放掉它們。后來，秋虎的兒子不慎落水，爺爺帶著成千上萬的螢火蟲趕來，救了他的兒子，秋虎跪地懺悔。從此，他不再捕捉螢火蟲，并與爺爺一起保護(hù)螢火蟲。是爺爺用他的善良喚醒了秋虎的良知，喚醒了村民們。
五只小小的螢火蟲竟然引出了這么個清新而又感動的好故事！當(dāng)我讀到“五盞小燈籠，就在這荒無人煙的世界里，溫柔而執(zhí)著的用它們的神秘而悠遠(yuǎn)的光牽引著爺爺”時，心里想：這些弱小的生命難道也懂人情、通人性嗎？要不怎么會有這樣的舉動呢？當(dāng)然，爺爺也用自己的行為向人們昭示：什么是知恩圖報。什么是尊重生命，敬畏自然。
讀著，讀著，我不禁想到課文《雪兒》和《珍珠鳥》。作者和白鴿、珍珠鳥之間的信任和情誼讓我們深深體會到人與自然界的和諧，讀后總會有一種說不出的感動。而《九色鹿》里面的調(diào)達(dá)因?yàn)槎鲗⒊饒?，貪圖錢財，帶著國王準(zhǔn)備殘殺九色鹿，結(jié)果獲得可恥的下場。
讀完曹文軒老師《螢王》后，我掩卷沉思：爺爺與螢火蟲這么有緣，他不就是那螢王嗎？同時，也讓我深深感受到，一個人要尊重生命，敬畏自然，真正做到人與自然的和諧相處。
螢王讀后感初中篇九
螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫，字里行間看似是孫子對爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對生活的思考。
窗外一片漆黑，書桌上時鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅持？我的努力真的能得到回報嗎？我的理想真的會實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開筆，打了個哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺?shù)男蜗蟆敔敯藲q那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲，并真的用他一生的心血來實(shí)踐這個諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅定地拾起筆，繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣允匦拍畹娜私K會得到生命的加冕。
“盈豐路到了，請下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動。奶奶的樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個受益者變成了一個守護(hù)者，一個聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對奶奶說：“奶奶，您來坐吧?！蹦棠套讼聛?，大大地松了口氣，一個勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。
《螢王》是我這個暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
螢王讀后感初中篇十
螢火蟲在夜晚的樣子很美，可是在我們這里已經(jīng)很難再看到螢火蟲的身影了，可能就是因?yàn)槿祟惖奈廴竞推茐乃鶎?dǎo)致的吧。然而在《螢王》里講的是一個男生因?yàn)樾〉臅r候有五只小小螢火蟲在他絕境的時候照亮他的道路，堅守保護(hù)這些小生命的故事。
在《螢王》里，有一個人因?yàn)槲灮鹣x帶給他的希望和光明，所以一直保護(hù)著螢火蟲；有一個人，因?yàn)槲灮鹣x的救命之恩，所以他為了一個螢火蟲跟全村人作對；有一個人，在他眼里，螢火蟲是他最寶貴的朋友，他不跟別人說話，卻偏偏對螢火蟲當(dāng)作知心朋友那樣對待。他就是書中的“爺爺”，他就像螢火蟲的王，一直在守護(hù)著它們，只為了來年再看到它們。
看完這本書，我感慨萬分。在書中，美麗的自帶光明的螢火蟲，遭到秋虎等人的捕捉。一開始僅因?yàn)楹⒆邮降膼鹤鲃。胶髞砭褪浅鲇谖灮鹣x可以賣錢。在金錢的利誘下，螢火蟲遭到了滅絕式的抓捕，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩直接就被人類的推土機(jī)掃蕩一空，人類為了自身的利益對環(huán)境無休止的破壞，給螢火蟲帶來了滅頂之災(zāi)。在這個過程中，爺爺一直是一個守護(hù)者。為了守護(hù)螢火蟲，爺爺和少年時頑劣成年后貪財?shù)那锘⒍妨舜蟀肷?；為了螢火蟲他不惜與全村想掙錢的孩子為敵；為了螢火蟲他砸壞了推土機(jī)進(jìn)了班房。他讓我想起我們學(xué)過的課文《老人與海歐》里的那個老漁夫，老漁夫十幾年如一日，不辭勞苦從幾十里步行到翠湖邊喂海鷗。最可貴的是老漁夫給每只海鷗都起了好聽的名字，老漁夫把海鷗當(dāng)作是自己兒女，而海鷗也把老漁夫當(dāng)作是自己的親人。當(dāng)老漁夫逝世時，海鷗一直在守靈，不愿離去，這一幕讓我們?yōu)橹畡尤荨?BR> 這本書真的讓我很感動，故事中的“爺爺”喜歡螢火蟲，故事中的“惡霸”也喜歡螢火蟲。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)螢火蟲，遭到村里人的不理解；為了保護(hù)螢火蟲，“惡霸”的一條腿瘸了；為了保護(hù)螢火蟲，“爺爺”坐牢了。
“爺爺”說過一句話，他說：“天底下的螢火蟲都是螢火蟲！在我眼里，這天底下，其實(shí)只有一只螢火蟲，不，五只螢火蟲！”這句話說明了“爺爺”一直忘不了當(dāng)初那五只救了他的螢火蟲，這也是螢火蟲為他而點(diǎn)亮生的希望。
誰能想到那一絲絲螢光，竟照亮一個人的一生。
螢火蟲，我只見過一次，小小的，在夜空中，閃爍著屬于它的光芒。但它給人們帶來了光明，帶來了希望，帶來了生機(jī)。
螢王讀后感初中篇十一
經(jīng)老師的布置，我讀到了一本富友價值的書，這本書將純潔的心藏在一個個小故事中。這本書便是曹文軒的《螢王》。
這本書講述了曹文軒的爺爺與螢火蟲發(fā)生的小故事。小時候“爺爺”因想捉一種叫豆娘的一種小蟲子，在菜園中迷路了，在他絕望之際，由五只螢火蟲引“爺爺”回了家，從此“爺爺”便喜歡上這些富有靈性的小生物，守護(hù)了它們一輩子。
在現(xiàn)在這個新時代，有些人可能沒見過螢火蟲，也可能懼怕它們，如果讓你喜歡上這些螢火蟲很難，但我認(rèn)為每一樣?xùn)|西都是有生命而且有自己的魅力的。像這本書中就有許多人，他們不會去珍愛這些螢火蟲，而是反反復(fù)復(fù)的去傷害它們，將它們捉起來裝到狹小的紗布袋中，拿去賣錢，將它們當(dāng)成賺錢的工具，滿足自己的私欲。像書中就給了一個類似的反面人物，秋虎。他從小便是“爺爺”的冤家，從小便和爺爺反著干，總是欺負(fù)“爺爺”。長大后便做起了螢火蟲的生意，他讓村里的小朋友到池塘邊捉螢火蟲，以低價買進(jìn)這些螢火蟲去做婚禮上的燈?！盃敔敗卑l(fā)現(xiàn)后一直在努力的阻止。我覺得現(xiàn)在需要這種人去愛護(hù)每一種小動物，不因認(rèn)為自己比它們強(qiáng)大而滿足自己的私欲利用它們?nèi)ベ嶅X，占為己有。就因?yàn)楹芏嗳擞羞@個思想，生態(tài)逐漸惡化，終于在現(xiàn)在人們漸漸醒悟，開始意識到這些小動物的作用，才漸漸開始有人來保護(hù)它們。所以我們也應(yīng)隨著這股風(fēng)保護(hù)這些看似不起眼的小生命。
在生活中我也有這樣的經(jīng)歷。
記得小時候爸爸帶我到一個餐廳吃飯，這個飯館的菜很好吃。這時候上來一個菜，這個菜是由很多類似于麻雀的東西。我很好奇便問爸爸“這是什么？”他說：“這是店里的招牌菜——水煮荷花雀，很貴的，快嘗嘗”聽到這個名字我覺得有些熟悉，和疑惑，然后上網(wǎng)查了查，發(fā)現(xiàn)這里所謂的招牌菜便做的是國家二級保護(hù)動物——荷花雀。我知道吃保護(hù)動物是犯法的，而且這些動物所受到國家保護(hù)，也是因?yàn)槿祟悮⒑Φ倪^多。爸爸知道了，讓我們都不要吃，還向店里提出了建議。
的確，現(xiàn)在有很多動物漸漸也受到國家的保護(hù)，從前人們總愛買用動物制成的昂顧物品，但現(xiàn)在漸漸的變少了，人們也開始意識到保護(hù)動物的重要性。“沒有買賣，就沒有殺害”珍愛小動物，從我做起。
《螢王》這本書，描寫一個小孩從小到大一直堅持保護(hù)螢火蟲，體現(xiàn)了人們老一代最純潔的心。從最簡單的一件事體現(xiàn)出人心的變化，人的差別。
請保持你這顆純潔的心，善待每種小動物。
螢王讀后感初中篇十二
《螢王》很好看是曹文軒爺爺?shù)臅?，這本書告訴我們一個道理：一個小小的生物也可以幫助你。
屈寶根那么愛螢火蟲，我也是挺喜歡螢火蟲的，它背著一個亮亮的小燈籠，晃來晃去，很可愛?，F(xiàn)在都很少見到螢火蟲了，有一次我在野地見過到了一兩個螢火蟲，我們小區(qū)有時候也會出現(xiàn)螢火蟲。螢火蟲對環(huán)境的要求很高的。有螢火蟲說明生態(tài)環(huán)境很好，我們小區(qū)生態(tài)很好。它只有在濕濕的空氣中才能生活。
屈寶根長大了，還生了兒子，還有一只狗叫做惡霸，惡霸這個名字是不是很熟悉呀？我最喜歡的就是他們家的那只螢火蟲，螢火蟲就只有5只，那5只螢火蟲是帶著幾歲的他回的家，要不然他五十年前就死了。
曹文軒書的描寫都很經(jīng)典。他的文筆也是很美的，比如我平常如果寫一片田野的話，我會說：“哎呀！還真是一片黃黃的田野喲”。曹文軒爺爺就是這么寫的：“這片田野就像一片金色的海洋?！?，是不是美多啦？我已經(jīng)看了他很多本書了。
螢王讀后感初中篇十三
《螢王》是一部富有詩意的作品，如同一首長詩，充滿了古典的美感?！段炌酢犯且徊砍錆M力量與張力的作品，黑夜中的點(diǎn)點(diǎn)螢光閃爍出生命的活力與節(jié)奏，堅韌倔強(qiáng)的少年彰顯出“高貴之子”的精神與魅力。
作品通過一個浪漫并帶有奇幻元素的故事，講述螢火蟲與男孩間不可思議的緣分，教人尊重生命，敬畏自然。作者將寫作的格局從江南水鄉(xiāng)的拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過“愛與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
信念——生命的希望，人性的救贖。
萬物皆靈且美?！段炌酢分v述了人與人之間的故事，更傳遞著生命與生命間的對話。通過摹繪生命之美，傳遞出關(guān)于堅持信念與堅守希望的主題，在堅守的漫漫長路上也許充滿荊棘，但心懷信念的人永遠(yuǎn)不會孤單，赤誠的心會融化冷硬的堅冰，充滿勇氣的人將得到生命的加冕。
承諾——生命的重量，心靈的堅守。
《螢王》是一個關(guān)于承諾的故事。男孩兒對螢火蟲許下了一生守護(hù)的諾言，他便用自己的生命承擔(dān)起另一份生命的重量。這份關(guān)于守護(hù)的承諾被男孩兒不斷地擴(kuò)展、延續(xù)，他的堅定不斷感染著周圍的人們，原本微小的承諾被歲月堆積成不可撼動的模樣。作品敘事結(jié)構(gòu)獨(dú)特，采用第一人稱視角，幀幀畫面猶如一部電影，將那個曾在蘆葦蕩中迷路的小男孩充滿人性光輝與傳奇色彩的一生一一呈現(xiàn)，感人至深。
家園——生命的住所，心靈的歸處。
《螢王》是一個關(guān)于“家園”的故事。螢火蟲的家在水邊，村民們的家也在水邊，但水邊的這兩戶鄰居卻無法和睦相處。利益的誘惑打破了家園的寧靜，貪婪的欲望撕碎了心靈的堅守。黑暗中的一線金光牽動著少年的心，將他從茫茫蘆葦迷宮帶回家，也用金色的光芒將人們冰凍的心逐漸溫暖。
3、作者簡介和作品介紹。
(1)曹文軒，男，1954年1月生于江蘇鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書，后留校任教。北京作家協(xié)會副主席，北京大學(xué)教授。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京市作家協(xié)會理事，中國少年作家班編委，“中國少年作家杯”大賽評委會評委。
主要作品有文學(xué)作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。
長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等。
作品大量被譯介到國外，《紅瓦黑瓦》、《草房子》以及一些短篇小說分別被翻譯為英、法、日、韓等文字。
獲省部級以上學(xué)術(shù)獎、文學(xué)獎30余種。其中有宋慶齡文學(xué)獎金獎、冰心文學(xué)大獎、國家圖書獎、金雞獎最佳編劇獎。2004年獲得國際安徒生獎提名獎。多次在各地進(jìn)行演講。
(2)望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。男孩堅守著自己的諾言，他要保護(hù)這些小生命，即使那意味著要面對全村周圍人的不理解，即使這份守護(hù)的承諾要用盡他一生的心血。但無畏的人總會遇到同伴一路相隨，堅守信念的人終會得到生命的加冕。
《螢王》承續(xù)了曹文軒一貫的美學(xué)風(fēng)格，以細(xì)膩的筆觸講述了一個詩意浪漫卻又充滿人格力量的故事:望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此，男孩與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，共同譜寫出一曲綺麗絢爛的生命組曲。作品以螢火蟲與男孩間不可思議的緣分開篇，闡釋了關(guān)于堅守信念與敬畏自然的主題。在《螢王》中，曹文軒將寫作的格局從江南水鄉(xiāng)拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”，通過“愛與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
從《草房子》中水鄉(xiāng)油麻地開始，曹文軒一直在講述水邊少年的故事。如今這靜謐的“水”流淌到了“新小說系列”，變化的是水邊之子的故事，不變的是作品中對人性、道義以及愛與美的探尋與闡釋?！拔业募亦l(xiāng)是一片水網(wǎng)地區(qū)，河流交替縱橫。不僅僅是我的故事與水有關(guān)，水還培養(yǎng)了我的審美觀。如果說以往的作品中‘水’只是一個生存的環(huán)境的話，那么在《螢王》中，‘水’變成了這個作品的主題，是故事中的一個很重要的角色?！?BR> 螢王讀后感初中篇十四
螢火蟲與爺爺之間不可思議的緣分，是一幅充滿詩意與浪漫的江南水鄉(xiāng)水墨畫，字里行間看似是孫子對爺爺一生的回憶，實(shí)則更多的是對生活的思考。
堅守信念的人終會得到生命的加冕。
窗外一片漆黑，書桌上時鐘的指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，我那被興趣班浸泡得疲憊的身體軟軟地趴在書桌上，無精打采地做著作業(yè)，心中有些憤憤不平：為什么要做那么多的練習(xí)？為什么要上興趣班？為什么要學(xué)習(xí)？為什么要堅持？我的努力真的能得到回報嗎？我的理想真的會實(shí)現(xiàn)嗎？煩躁地扔開筆，打了個哈欠，目光卻不由自主的掃到了桌邊我最近在看的曹文軒寫的《螢王》這本書，我的腦中突然跳出了書中爺爺?shù)男蜗?。爺爺八歲那年，為了捉豆娘而迷了路，在爺爺最絕望的時候是五只螢火蟲救了他，用它們的光亮為爺爺指引方向，最終找到了回家的路。從此爺爺發(fā)誓要永遠(yuǎn)守護(hù)螢火蟲，并真的用他一生的心血來實(shí)踐這個諾言，并被人們稱為“螢王”。我被爺爺?shù)倪@份堅守而感動，為爺爺有如此堅定的信念而深深折服。承諾很容易，但為這份承諾而付出的堅守又是多么的不容易！與爺爺比起來，我的這點(diǎn)小累又能算什么？我難道為了一點(diǎn)小辛苦就要放棄我的理想嗎？不！我也要堅守我自己的信念，我也要為自己的理想而拼盡全力！想到這里，我堅定地拾起筆，繼續(xù)寫下去，因?yàn)槲蚁嘈牛簣允匦拍畹娜私K會得到生命的加冕。
我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者。
“盈豐路到了，請下車乘客做好準(zhǔn)備……”隨著廣播中悠揚(yáng)的女聲地鐵的門打開了，人們一擁而入，車廂瞬間塞滿了人，我仿佛覺得周圍的空氣都一下子變得悶熱起來。這時，站在我座位前面的一位奶奶引起了我的注意，她的頭發(fā)已經(jīng)全白了，背微駝著，一只手吃力地拎著裝滿東西的大袋子，另一只手努力地抓著扶手，她皺著眉輕輕地咳嗽了兩聲，拎著袋子的手也隨著咳嗽而抖動。奶奶的.樣子讓坐在座位上的我犯了難，怎么辦？要不要讓座？讓座的話我自己也還有好多站才能下車，而且現(xiàn)在車上人又那么多那么擠，不讓的話又覺得心里過意不去，于是我決定假裝看書沒看到這一幕，這樣不就不尷尬了。正當(dāng)我把手伸進(jìn)背包拿出《螢王》時，我的手仿佛被書燙了一下，我突然想到了秋虎，他的兒子飯豆不幸落水，是爺爺帶著螢火蟲趕來救了飯豆，秋虎十分感激，后來當(dāng)爺爺為了保護(hù)蘆葦蕩砸壞了推土機(jī)而進(jìn)了監(jiān)獄時，秋虎帶領(lǐng)著鄉(xiāng)親們救出了爺爺，并和爺爺一起守護(hù)螢火蟲守護(hù)蘆葦蕩，秋虎也從一個受益者變成了一個守護(hù)者，一個聲音從我心底升起：我們不僅僅可以做受益者也可以做助人者！我清楚的記得上次我沒位置坐的時候，是一位阿姨給我讓的坐，而她自己站了好幾站才下的車。我站起身對奶奶說：“奶奶，您來坐吧?！蹦棠套讼聛?，大大地松了口氣，一個勁地夸我，周圍的叔叔阿姨也投來贊許的目光，我不好意思地?fù)蠐项^，因?yàn)橹挥形抑朗乔锘⒔o了我啟發(fā)。
傳承是我們代代相傳故事。
《螢王》是我這個暑假讀的最多的一本書，每次讀它都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會，它讓我看到了美與丑，善與惡，在以后的日子里它將會是我的“螢火蟲”，陪伴我指引我。
螢王讀后感初中篇十五
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的.螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時候，五只螢火蟲出現(xiàn)了，它們形成了一個小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲。
螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報，救了螢火蟲無數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經(jīng)單純的孩子們在金錢的利誘下，對螢火蟲進(jìn)行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們再不清醒，它們終將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱远ǎ鼤腥驹S多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會有人堅持下去，是你，是我，是我們。
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說，我有幸拜讀了這篇小說，感覺受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲飛來幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報，開始了用生命保護(hù)螢火蟲的歷程?！盃敔敗边€用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來保護(hù)螢火蟲。在“爺爺”死的時候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲。
看了小說，我憤怒了。為了錢，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲，“爺爺”一人勢單力薄，拼盡全力也無法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲也是有生命的嗎？為了錢，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來做買賣！要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動物。
同時，我又被深深地感動了。我為“爺爺”與螢火蟲之間的情誼所感動。生死關(guān)頭，螢火蟲救了“爺爺”；“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲。昆蟲與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動？我也為人世間的“友善”所感動?！盃敔敗币缘聢笤?，帶領(lǐng)螢火蟲救了曾經(jīng)捕捉過螢火蟲的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲的行列?！盃敔敗庇盟纳屏己驼嫘?，喚醒了秋虎和村民們的良知。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情！
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會象“爺爺”一樣，與螢火蟲建立起堅固的情誼，收獲滿滿的愛。
生活中，我們也是需要善念！我們只要從小播撒“善念”的種子，將來肯定能開出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)！
螢王讀后感初中篇十六
今天去圖書館還書再借書，作為曹文軒的書迷，我看到了一本曹文軒著的《螢王》，兩眼放光，十分高興，我毫不猶豫把它借回家。
這本書，主要講述了一個叫屈寶根的人迷路在蘆蕩中，在快要被餓死時，五只螢火蟲飛來了，帶著他回到了家中。
長大后，屈寶根一直在保護(hù)螢火蟲。
一天，有城里人說他們婚禮上要螢火蟲當(dāng)燈用，營造浪漫氛圍，高價大量收購螢火蟲。村里很多人都捕捉螢火蟲，螢火蟲出現(xiàn)了前所未有的災(zāi)難，而屈寶根依舊在保護(hù)螢火蟲，于是他和村民們結(jié)下了仇恨。
十年后，帶頭捕捉螢火蟲人的兒子落水了，又是在夜里，天很黑，大家壓根兒找不到人。
當(dāng)城里人再要螢火蟲時，他一口回絕了。為什么？因?yàn)槲灮鹣x救了我兒子。
我們做人就要像屈寶根一樣，久不放棄，知恩圖報，并堅定不移。
螢王讀后感初中篇十七
《螢王》是曹文軒老師最新的一部小說，我有幸拜讀了這篇小說，感覺受益匪淺。
《螢王》講述了“爺爺”因?yàn)樽ザ鼓锉焕г诹颂J葦叢的深處，五只螢火蟲飛來幫他找到了回家的路?！盃敔敗敝鲌D報，開始了用生命保護(hù)螢火蟲的歷程。“爺爺”還用自己的“善念”感化身邊的人，讓大家一起努力來保護(hù)螢火蟲。在“爺爺”死的時候，他的身上停滿了哀傷的螢火蟲。
看了小說，我憤怒了。為了錢，鎮(zhèn)上的孩子們喪失了他們的善良，瘋狂地抓捕著螢火蟲，“爺爺”一人勢單力薄，拼盡全力也無法阻止，看著小鎮(zhèn)上一點(diǎn)點(diǎn)星光慢慢地消失，看著小鎮(zhèn)上剩下的光芒漸漸變暗，我異常地憤怒：難道，他們不知道螢火蟲也是有生命的嗎?為了錢，為了一已之利，他們竟然把珍貴的生命拿來做買賣!要知道生物與生物之間可是相互聯(lián)系、相互制約的，我們要尊重生物，保護(hù)動物。
同時，我又被深深地感動了。我為“爺爺”與螢火蟲之間的情誼所感動。生死關(guān)頭，螢火蟲救了“爺爺”;“爺爺”又用生命守護(hù)著螢火蟲。昆蟲與人類之間如此默契的情誼，怎能不讓人感動?我也為人世間的“友善”所感動?！盃敔敗币缘聢笤?，帶領(lǐng)螢火蟲救了曾經(jīng)捕捉過螢火蟲的秋虎的兒子，秋虎幡然醒悟，與村民們一起加入了保護(hù)螢火蟲的行列?！盃敔敗庇盟纳屏己驼嫘模瑔拘蚜饲锘⒑痛迕駛兊牧贾?。那一刻讓我深深地感到了：人與人之間，只要有“友善”，就肯定能收獲真情!
《螢王》折射出了人性中的善與惡，引人深思。人性中的惡與善，真的就在我們的一念之間。一念為惡，就會漠視生命，為了私欲導(dǎo)致許許多多的物種瀕臨絕境。一念為善，就會象“爺爺”一樣，與螢火蟲建立起堅固的情誼，收獲滿滿的愛。
生活中，我們也是需要善念!我們只要從小播撒“善念”的種子，將來肯定能開出最美的花，收獲最豐碩的果實(shí)!
螢王讀后感初中篇十八
讀一本好書，就像身處靜謐的叢林給人以心靈的洗滌；讀一本好書，就像攀登知識的殿堂獲得無窮的智慧；讀一本好書，就像聆聽一位智者的教誨讓人終生受益。今年暑假，我就讀了一部好書――《螢王》。
這部作品以細(xì)膩的筆觸講述了一個既充滿詩意浪漫又充滿人格魅力的故事：爺爺八歲時因?yàn)橄胍ヒ恢坏G色的豆娘而闖入了一望無際的蘆葦蕩，迷失了回家的路，正當(dāng)他絕望之時，五只小小的螢火蟲閃爍著美麗的金光帶領(lǐng)著他走出了蘆葦蕩，從此他與螢火蟲的命運(yùn)就交織在了一起。爺爺知恩圖報，決定一生都要保護(hù)螢火蟲。這個信念他堅守了一輩子，村里人要捉螢火蟲他便與村里人斗爭，為阻止人們填平蘆葦蕩他被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄……縱然堅守的漫漫長路充滿荊棘，但是信念絲毫沒有動搖。最終他的善念感化了身邊的人，喚醒了秋虎和村民的良知，收獲了滿滿的愛。
看完這本書，我被深深地感動了，屈寶根爺爺用生命保護(hù)螢火蟲的歷程讓我明白了一個道理：只有堅守信念，才能獲得成功。通往成功的道路很多，但注定是曲折坎坷的：有的人流連于鮮花之中，有的人止步于荊棘中，他們失去奮斗的目標(biāo)最終前功盡棄；有的人卻一直堅守著自己的信念，最終到達(dá)成功的彼岸，人生變得更加精彩。
讀幼兒園大班時，有一次我和媽媽逛街路過一家琴行。琴行里有一個小姐姐正彈著鋼琴，那美妙的琴聲如流水般從她的指縫間流瀉出來，也流進(jìn)了我的心里，我聽得入了神，心想：要是我也能演奏這么美妙的琴聲那該多好?。寢尶闯隽宋覂?nèi)心的小秘密，親切地問我：“晨晨，你是不是也想學(xué)鋼琴？”我連連點(diǎn)頭，眼睛怎么也不能從鋼琴上挪開。媽媽接著微微一笑，緩緩說道：“孩子，可是學(xué)樂器很辛苦的，要花很多時間和精力，而且中間是很枯燥重復(fù)的，你能堅持下去嗎？”我突然昂起頭，眼里滿是亮光，一臉堅定地說：“行，我一定能堅持下去，而且我要考到十級?！眿寢尶次覉远ǖ臉幼?，就帶我走進(jìn)琴行報了名，于是我成為了一名琴童。第一次學(xué)鋼琴時，我心里別提有多激動了，雖然只是學(xué)習(xí)了幾個基本的音符，但當(dāng)我的小手觸碰琴鍵發(fā)出“do”的聲音時還是興奮得不得了。剛開始內(nèi)容比較簡單，但是越往后學(xué)，曲子越難，需要練習(xí)的時間也越來越多。我常常只彈了十幾分鐘就覺得很累，反復(fù)地彈奏同一首曲子又讓我覺得非?？菰铮贿B兩、三個小時的彈奏，往往我的指尖按得生疼，冬天還好，夏天汗水一浸更是火辣辣。窗外的小朋友在玩耍嬉戲，樹上的小鳥在盡情地歌唱，望著這一切我怎么也高興不起來，反而傷心極了。果然，學(xué)樂器就像媽媽說的一樣枯燥乏味，我不想學(xué)了。一連幾天我都沒有練琴。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，輕輕地把我攬在身邊，鼓舞我說：“晨晨，還記當(dāng)初你說的話嗎？十級的目標(biāo)雖說不容易，但是定了目標(biāo)怎么能半途而廢呢？堅持下去才能成功呢！”想起自己當(dāng)初的諾言，我羞得滿臉通紅，是啊，既然決定了的事情就得堅持做下去啊。在媽媽的鼓勵下，我又重新坐在了鋼琴面前認(rèn)真地彈了起來，琴鍵上又流淌出輕柔的音樂，原來很難的曲子在反復(fù)的練習(xí)下竟也彈得有模有樣，我一下子又有了信心。時光流逝，轉(zhuǎn)眼六年過去了，雖然期間有好幾次我想要放棄，但一想到當(dāng)初的信念就咬咬牙堅持了下來。今年暑假，我順利通過了鋼琴十級的考試，大家都替我感到高興。我捧著證書時，眼淚不由自由地充盈了眼眶，雖然練琴路上一路艱辛，但是很慶幸自己堅持了下來，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的諾言。
溫塞特說過：“如果一個人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡?！蓖瑢W(xué)們，未來長路漫漫，請堅守自己的信念，不畏艱難、持之以恒，斗志昂揚(yáng)地面對挫折與苦難，才能披荊斬棘，走向成功。這也是《螢王》想要告訴我們的道理――堅守信念的人終會得到生命的加冕。
螢王讀后感初中篇十九
望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路，五只小小的螢火蟲閃爍著，飛舞著，為他點(diǎn)亮了希望的燈。
曹文軒的作品《螢王》主要講述了年僅八歲的爺爺在蘆葦蕩里迷路了。當(dāng)他面臨絕境的時候，五只螢火蟲出現(xiàn)了，它們形成了一個小小的光環(huán)，一直飛著給爺爺帶路。從此，爺爺與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起，他用盡一生的心血守護(hù)著螢火蟲。
螢火蟲救了爺爺一次，爺爺知恩圖報，救了螢火蟲無數(shù)次。他和“惡霸”奮不顧身，抵抗著孩子們的捕捉計劃；他不顧一切，以全村人為敵，保護(hù)著這群飛舞的精靈。那時候，大地像天空一樣深邃無邊，地上的螢火蟲與夏日夜空的繁星一樣多。而爺爺?shù)氖澜绾苄?，好像只剩下他和螢火蟲。
爺爺守護(hù)的僅僅是螢火蟲嗎？螢火蟲僅僅是那點(diǎn)點(diǎn)光亮嗎？不，每一只螢火蟲都是一個美好而脆弱的心靈，爺爺守護(hù)的是一群生命，一份諾言，一種自然的美呀！書中讀到曾經(jīng)單純的孩子們在金錢的利誘下，對螢火蟲進(jìn)行了無情的殘害，再到后來，螢火蟲賴以生存的蘆葦蕩被人類的推土機(jī)掃蕩一空，我的心里充滿了傷痛。抬頭看看現(xiàn)在的夜空，何曾見過螢火蟲飛舞？沒有了河流和蘆葦蕩，螢火蟲便沒有了生存的家園。
曾經(jīng)大自然帶給我們多少美好的回憶，而如今人們竟為了一己私利去傷害這些生靈。冰川融化了，企鵝北極熊無法生存；河流污染了，魚兒相繼死去；森林被砍伐，鳥兒無處安居……造成這種悲劇的正是人類，如果我們再不清醒，它們終將消失。
爺爺?shù)氖刈o(hù)讓人心生敬意，爺爺?shù)膱远?，更會感染許多人。爺爺去世了，但是這份守護(hù)的承諾一定會有人堅持下去，是你，是我，是我們。