不斷總結可以提高學習效果和記憶力。總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)在學習或工作中取得的成就和進步，增強自信和動力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結范文，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)和幫助。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇一
我是周家坳小學六年級的語文老師兼班主任。對于一名剛踏入教師行業(yè)不足兩年的年輕老師而言，接手畢業(yè)班，內(nèi)心也曾有過一番起伏。首先是深感領導對自己的信任及能力的肯定；緊接著是擔心力所難及，唯恐誤人子弟的誠惶誠恐；最后決心化壓力為動力，迎頭而上。下面就談幾點我對如何帶好畢業(yè)班的淺見：
一在學習方面。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學困生頭痛。但評估是面向全體學生，所以我個人認為，做好學困生的輔導，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。我們班有61人，人數(shù)眾多且語文成績的兩極分化比較嚴重。因此，我采取了班級互助學習的方式。在學期初編排學生座位時，根據(jù)學生的性別、學業(yè)成績、興趣、背景等幾個因素進行分組，每4人一個小組，小組中有一名優(yōu)等生，2名中等生，一名學困生，每個小組的整體水平基本一致。然后設置一個目標，由優(yōu)等生擔任組長。比如背誦課文，我會把任務安排下去，由各組組長負責監(jiān)督執(zhí)行。在課前預習、課間討論時，也是由各個小組自己先討論再匯報情況。執(zhí)行一段時間以來，學生的學習積極性、主動性大有提高。
二在心理方面。
我做的最大努力就是樹立學生自信心。以考試為例，我會經(jīng)常組織一些較容易的小考試，即使基礎很差的同學只要努力也能打高分。比如每篇課文的生字新詞默寫，我會當著全班同學的面前報分數(shù)，讓全體同學為取得進步的學生鼓掌加油，樹立他們的信心。而難度相對高的單元測試，從來不會公開分數(shù)，只是會對大家容易出錯的地方進行統(tǒng)計分析。力求讓優(yōu)等生戒驕戒躁，中間生穩(wěn)打穩(wěn)扎，學困生受到尊重、重拾自信。
三在班級管理方面。
去網(wǎng)吧上網(wǎng)”的辯論賽，同學們分為正反兩方熱火朝天地展開辯論。結果整場辯論賽下來，老師沒有說一句嚴厲斥責的話語，學生卻自己把事情的利弊關系分析得頭頭是道，效果不得而知。
帶好一個畢業(yè)班，不是三言兩語就可以說明白，也不是一朝一夕可以蹴就。以上所述，每個方面我只談及了一點。方法是否有效還有待成績來證明。有的想法還不太成熟，希望經(jīng)驗豐富的老師能夠多多指正。
周家坳小學李卿。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇二
親愛的同學們：
你們好！
畢業(yè)考試已經(jīng)結束，畢業(yè)考試的結束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對個別學生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。同學們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的?；叵肫鹞覀兿嗵幍狞c點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說，卻不知從何說起，話未出口，不爭氣的眼淚卻先流了出來。同學們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。此時的我，真的是恨自己無能，不能伴著你們一路走，目睹你們學業(yè)有成。同學們，如果有來生，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。
俗話說：“人非草木，孰能無情？”同學們，你們對老師一點一滴的愛，我都記得：勞動時麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時劉強、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書慧緊急情況下拎來的新水桶，留輝夕陽下獨自一人在教室對老師的靜靜等待，生病時同學們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話語……一點一滴都是愛，片言只語都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節(jié)都將成為我記憶中最美麗的畫面。
也許是上天被你們的真誠所打動，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩(wěn)居第一,這是對你們辛苦努力，苦拼苦干的回報。同學們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們真誠的問候語……老師的鼓勵，在你們眼中是愛；老師的斥責，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我?guī)咨迊淼母猓屇銈兂蔀槲业膶W生。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿紙荒唐言。同學們，不要覺得我不正常，也不要認為我太脆弱。之所以失態(tài)，都是因為你們太懂事，擁有你們的愛，我今生無憾！
謝謝同學們！
來源：http:///飛翔的心。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇三
一、卷面分析：
六年級上學期數(shù)學期末測試卷以課程標準為依據(jù)，緊扣新課程理念，難易適度，即考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷覆蓋面廣，科學性與代表性強，強調了數(shù)學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容注意突出時代特點，貼近生活實際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學生生活實際，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和信心。從考試結果來看，基礎知識部分學生掌握得較好，同時，計算也比較準確。運用所學知識解決實際問題方面未掌握。
全班22人80分以上有8人，60分以下有5人（其中1人低分），平均分74分。
二、試卷內(nèi)容分析：主要錯誤：
a、填空題的（7）學生對時針的尖端移動的路程是求圓的周長不理解。填空題的（8）學生不理解對折3次的意思。填空題的（10）學生沒掌握一個數(shù)比另一個數(shù)多拜訪之幾的求法。
b、是非題的第1小題，學生對扇形的圓心角的理解還比較模糊。c、選擇題的第5小題，學生對數(shù)與形方面的知識未掌握。d、看圖題的第2小題，學生不會求具體的時間。
e、解決問題的的第3小題，學生對“圓的實際應用”沒能真正理解。第4小題的復雜分數(shù)應用題，學生沒有找出等量關系，因此不能解決問題。第5小題行程問題，也是學生未掌握的內(nèi)容。
三、
存在的問題;就試卷總體來說，學生對基礎知識掌握不扎實,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣（表現(xiàn)在不認真審題,不細心答題,大多學生計算太粗心,不檢驗,丟分多）。不能運用所學知識靈活解決實際問題,分析問題解決問題的能力有待提高。
四、改進的措施。
1.注重學生對基礎知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習.注意創(chuàng)設豐富的。
教學。
情景,激發(fā)學生學習的興趣,練習過程中充分調動學生學習的積極性.2.改善教師的教學方式和學生學習方式.課前認真鉆研教材,把握教材重難點,合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材.3.多關注學困生生,對上課有困難的學生,上課時多提問,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學生.4.重視學生學的過程,讓學生在動手操作中親身經(jīng)歷知識的形成過程,培養(yǎng)學生各方面的能力5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣.6.要轉變觀念，樹立新思想新理念讓自己努力成為課改行列的一員，理解和領會課標精神，在新理念的指導下，使自己不斷學習探索，真正成為一名合格的人民教師。
2015年3月。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導，老師，親愛的的同學們：
大家好！
今天我很榮幸，作為教師代表在這里發(fā)言。2xxx年6月27日，你們將迎來人生中第一次最重要的考試——小升初考試，這是你們?nèi)松械谝淮渭尤诵牡奶魬?zhàn)，它將翻開你學習生涯嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。
但是親愛的同學們，任何事情都有它的兩重性，機遇與危機并存。在我們學校來說，你們是最優(yōu)秀的，但和我們?nèi)珔^(qū)兄弟學校相比，我們還有差距，我們是前有標兵，后有追兵，危機四伏。但狹路相逢勇者勝，我們該出手時就出手。小升初，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失！小升初，我們必須勝利！我們有理由相信，在今后的日子里，用我們的信心和努力一定能創(chuàng)造我校新的輝煌。
小升初在即，我希望每一位同學都能夠根據(jù)自己的實際情況，制定一個明確的學習目標，并為之，一鼓作氣進行不懈努力。因為只有自己心存高遠，才能激發(fā)自己的潛能，讓自己真正學起來，動起來。為此，我希望，在教師和樓道多一些學習、背誦的身影，在操場上，教室里少一些游手好閑、打鬧的情景！親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。成功并不像你們想象的那么困難。我們一定要認真對待每堂課、每一次作業(yè)、每一項活動，因為這些都是我們學生最基本的職責！
今天，在這激動人心的動員大會上，我謹代表所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位同學，更加大膽嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做得更加細致，更加扎實，為你們的進步、成長，我們甘做人梯。同學們，我們師生都要發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
孩子們，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，但卻要永遠進取。面對六的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是個勇者，是個英雄，未來就把握在你們每個人自己的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報答家長、老師和你們自己,相信經(jīng)過我們師生共同的努力，我們的目標一定能夠實現(xiàn)！
尊敬的領導、親愛的同學們，請大家放心，在以后的這段時間里，我們六年級的所有任課教師，一定會盡我們所能，讓大家都能進步，讓我們所有同學能在6月27日升學考試中取得最好的成績。
最后，祝同學們心想事成，學有所成，快樂成長！祝各位領導、老師，心情愉悅，工作順利！祝安寧小學的明天更的輝煌！
謝謝大家！
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇五
各位領導、老師、同學們：
首先，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來。
同學們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業(yè)量的增加時，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過后偶爾一次沒有作業(yè)時，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會跟你們一樣，但是，你們現(xiàn)在處于非常時期，即將面臨人生的第一個十字路口——小升初考試??！在這里，我想跟大家分享教師會上韓校長說過的一句話：在合適的時候要做合適的事。接下來的三個月，是你們破繭成蝶的三個月。勇敢地挑戰(zhàn)自己，你就會變成快樂的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做丑陋的毛毛蟲，被困于方寸之間。所以，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來，面對老師的教導，家長的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸，變“我得學”為“我要學”。
第二，專心聽講，讓自己的筆記豐富起來。
同學們，不知道你們注意到?jīng)]有，僅僅看一個人的課本批注，就能判斷他是否優(yōu)秀。專心聽講的同學，他的課堂筆記內(nèi)容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數(shù)筆。學習好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識，學生接受知識的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉乾坤了。如果你課堂上不專心聽講，課外奧數(shù)英語作文輔導班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專心聽講每一節(jié)課，讓自己的筆記豐富起來。
第三，認真作業(yè)，讓自己的知識夯實起來。
同學們，六年級，學習任務重，講課節(jié)奏快，怎樣能夠在快節(jié)奏中不掉隊，這就要發(fā)揚牛吃草的反芻精神。認真作業(yè)，及時消化吸收。稍一留心就會發(fā)現(xiàn)，平時作業(yè)認真，把練習當考試的同學，考試時就會像平時練習一樣從容自信。所以，認真完成每一次作業(yè)，讓自己的知識夯實起來。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，如果你已經(jīng)沉默太久，請在最后三個月，爆發(fā)出你無窮的潛力；如果你已經(jīng)錯過太多，請在最后三個月，攥緊每一次充實自己的機會；如果你已經(jīng)失敗太久，請在最后三個月，卯足勁兒贏得最關鍵的一次勝利！最后，祝愿大家都能夠取得理想成績，各得其所。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇六
尊敬的領導，老師：
大家下午好！
首先感謝領導給我這次機會代表六年級全體教。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優(yōu)異的成績，特別是今年的成績更是令人鼓舞。
這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現(xiàn)在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領導的高度重視；來自于我們都是一些具有高度責任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學生的積極進取，努力拼搏。
這一屆學生的生源質量有目共睹，面對著生源質量、家長素質不高的難題。我們必須認清現(xiàn)實，做到以下幾點：
一、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆六年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
二、上好每一節(jié)課，嚴格遵循教學規(guī)律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“導”與“學”
關系，不斷提高教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。
教學中注重培養(yǎng)學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創(chuàng)新。
教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是成績提高的增長點。
三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何學會系統(tǒng)地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優(yōu)質高效，以達到事半功倍的效果。
教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。我們?nèi)w六年級教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發(fā)奮。
總之，我們畢業(yè)班全體老師一定會齊心協(xié)力，決心以愛心為橋梁，用細心和耐心去教育學生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇七
大家好!經(jīng)歷了種種考驗，披荊斬棘，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點上。今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任向領導表一表我們的決心：我們一定會團結協(xié)作，集思廣益，滿腔熱情，帶領同學們打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)，給家長，給學校，給社會交一份滿意的答卷。
回顧三學年來215班的教育教學工作，我在班級管理、學生心理輔導以及與家長溝通等方面有點感慨。
第一，強化班級常規(guī)管理，營造良好的學風。
做好班級常規(guī)管理，維護良好的班風、學風也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風，學風單靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的。只有充分調動學生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學生的自我管理機制。作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學生的特長，多讓學生自己動手，讓他們表現(xiàn)自己，鍛煉自己，提高管理能力，養(yǎng)成自覺自主的學習習慣。
第二，團結協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力。班主任應團結全體老師，調動一切積極因素利用各種機會和任課教師交流，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么?這樣班主任和任課教師就能夠更全面的了解這些學生，七科老師對這些學生齊抓共管，發(fā)揮集體效應。讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和老師都挺重視我的，我應該更加努力讀書。
第三，走進學生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學生的心理動態(tài)，每一個學生都需要你的關心，每次考試后，及時總結班里情況，對待考得好的學生與他們找出不足之處。考得不好的學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞他們的士氣。對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個性。
從本學期開學初我就提出抓邊緣學生，其實邊緣學生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學生一定有不同的問題存在，比如學習缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強，情緒不穩(wěn)定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動沒有行動，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進一個是一個，不輕言放棄!在工作期間，我強化他們的升學意識，分析他們的優(yōu)勢與不做之處，每個時段給他們定一個目標，指導學生定的目標一定是跳一跳，夠得著的。
第四，與家長的溝通是一種藝術。得到家長的理解和支持是我們打好這一戰(zhàn)的一個重要條件?，F(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學生更會造成學生對你反感，所以，投訴學生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學生時要多抓住孩子的閃光點表揚孩子的優(yōu)點、成就，如：他的考試成績提高了，他主動幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等等。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。有時我們也要因人而異，運用不同的語言。應針對不同對象，轉化成家長能理解的語言，才能達到溝通的目的。用電話溝通時要注意電話中的語辭和聲調。老師要懂得控制自己的情緒，稱贊肯定時，語氣要堅定;訴說孩子問題時，語氣要婉轉。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。
另外，班主任還可以設置倒計時牌，沖刺中考的口號，目標上墻等，積極營造中考的氛圍。
各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制桑梓鎮(zhèn)中心學校美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信：20xx年6月，桑梓鎮(zhèn)中心學校中考會更加碩果飄香，桑梓鎮(zhèn)中心學校7月的笑臉將更燦爛!
最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇八
小學六年級是學生邁向初中的最后一個時期，也是至關重要的一個時期。學生也面臨著巨大壓力，因為學習成績的好壞將直接影響到他們今后的發(fā)展。初次擔任六年級三個班的英語老師，有點緊張也有些壓力。面對兩個多月后就將到來的畢業(yè)會考，我將從細微處入手，狠抓基礎，狠抓教學效果，努力提高學生的整體英語水平。
一、學情分析及措施：
通過上學期的教育教學活動，我對本屆六年級學生有了一定的了解。
1、學習基礎太薄弱。通過多次模擬測試，發(fā)現(xiàn)學生的英語成績普遍不理想，人平在五六十分左右，班級與班級之間懸殊較大。六一班稍好，六二班其次，六三班再次。
2、學習態(tài)度不端正。部分學生學習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學習風氣。除卻小部分成績較好的學生能夠主動按時按質完成相應的學習任務，大部分的學生懶散拖沓，對老師所布置的學習任務有厭煩甚至對抗情緒。
3、兩級分化嚴重。女生普遍對英語有較大興趣，男生對英語的學習興趣較低。整個六年級除了張向成、劉翼、劉小康、唐將發(fā)、劉豪幾個男生外，其他男生的英語成績慘不忍睹、不堪入目。
4、學習方法沒入門。通過前階段的教學，發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生應付老師檢查。上英語課時，幾乎很少有人舉手發(fā)言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場面。
這就要求在今后的學習和工作中，做好以下幾點：
1、狠抓英語基礎。抓好學生基礎知識的檢查，對重難點進行精講。要求學生狠抓基礎知識點的背誦、默寫情況。不斷抽查、反復練習，以達到查漏補缺的效果。每天合理安排學習內(nèi)容和任務，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。
2、向課堂要成績。課前準備充分，提前梳理出每節(jié)課的重點、難點。根據(jù)學生的基礎分層要求、分類進行教學，向45分鐘要成績。
3、組織學生進行學習方法的交流。挑選一些學習成績優(yōu)秀、學習方法科學合理的學生代表，展開班級討論，指導和帶動大家進行學習。
4、抓好單元檢測和分析。認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進步，就要給掌聲，放大鼓勵，激發(fā)自信。倡導繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動。
5、成立“互幫互促”學習小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我在每個班進行了“一幫一”的學習小組。很好地掌握了學生的學習情況。能夠根據(jù)具體情況，進行調整，從而更好的愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，幫他們走出困境。
6、多與學生家長聯(lián)系，形成家校教育的合力效應。
總的來說，畢業(yè)班的教學工作是辛苦而又富有挑戰(zhàn)性的。既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣培養(yǎng)；既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。
最后，希望我們能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班的英語成績有一個新的突破。
進寶塘鎮(zhèn)中心小學。
廖迎超。
2013年4月11日。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇九
各位領導、老師們：
大家好！
再過三個月，你們的小學生活就要劃上句號了。能夠和你們在這所學校相處一年，是我們的緣分。在畢業(yè)之前，你們想給母校、給同學、給老師留下一個什么印象呢？你們希望帶著怎樣的學習成績進入中學呢？有沒有辦法，讓自己取得更好的學習成績呢？作為你們的英語老師，我非常愿意在這三個月里，和你們并肩作戰(zhàn)，讓你們每個人的英語成績在原來的基礎上，更上一層樓。有的同學可能會想，只剩三個月了，還來得及嗎？答案是現(xiàn)在努力，為時未晚。
學習英語貴在堅持，只要持之以恒，肯定有效果。在一天之內(nèi)，我們不可能背出多少單詞，記住多少句型。我們要做的是細水長流，每天讀一點，記住一點，這樣記住的東西就會越來越多，就像滾雪球一樣，日積月累，效果就出來了。如果你今天不讀，明天不讀，就永遠也不會讀?？傊?，學好英語最簡單、最有效的辦法就是多聽多讀多背?，F(xiàn)在就開始行動吧，今天回家把磁帶拿出來，跟著錄音讀，幾天后，或者幾個星期后，你的感覺會煥然一新。你會覺得英語真簡單。
學習英語的途徑很多，課余時間，可以做一些合適的英語練習題，比如：《1課3練》、測試卷、練習卷等等，新華書店里品種很多，你可以挑選一本平時做一做。除了做練習，還可以適當看一些有關英語的節(jié)目，英語小故事、英語笑話等等，這些能讓你開闊眼界，并有利于英語水平的提高。
我知道，很多同學都渴望學習進步，渴望成功，有的人只是缺少行動。所以，希望同學們趕快行動起來，養(yǎng)成每天朗讀英語、背誦英語的良好習慣，讓你們的英語水平更上一層樓！為將來的.學習、工作打下良好的基礎。為了這個共同的目標，我們必須共同努力。
在小學的最后三個月中，相信你們會用自己的的行動給同學、給老師、給母校留下一個良好的印象。相信同學們會發(fā)揮自己的聰明、才干，取得自己滿意的成績。祝你們成功！謝謝大家！
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十
各位領導，各位老師，同學們：
大家好！
今天，我們在這里集會，隆重舉行海南第一高級中學2015屆學生畢業(yè)典禮。海南第一高級中學第2015屆同學們，今天你們就正式畢業(yè)了。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，請允許我代表高三年級組全體老師，對大家順利完成高中階段學業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！
同學們，三年前，你們經(jīng)過自己的努力來到了海南州第一高級中學。時光飛逝，一轉眼三年過去了，三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦；得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成為了過去。在大家即將離開母校的.時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助。這些都將是你們?nèi)松械膶氋F財富。
華美的樂章。希望你們能夠用正確的態(tài)度面對你們即將面臨的新的生活。要像太陽花一樣面朝陽光，盡力生長保持本色，不卑不亢。我們的人生是短暫的，沒有太多的時間留給遺憾，不要總是想著如果當初怎么樣，那么今天就不會怎么樣，過去的已經(jīng)過去，重要的是現(xiàn)在，要微笑著，努力向前，你們都將是最好的自己，你們值得擁有幸福的生活；保持微笑，樂觀的面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，滿世界回復的都將是笑顏，你的生活也將充滿快樂；未來有很多事情值得我們?nèi)プ?，我們要立即行動，很多時候，煩惱都源于想的太多，而做的太少，總想著在等等，如果做了會怎么樣，結果什么也不做，什么也不會發(fā)生，那么什么也不會改變；我們要學會獨立自信，不要過多的依賴別人，能自己做的事就盡量自己做，這樣才能體現(xiàn)你的存在。要學會填補空虛，去讀書，去學習，當我們把空閑的時間用于讀書用于學習時，我們就不會感覺到空虛；總想著讓我們周圍的世界改變，那么這種改變帶來的快樂并不長久，昨天的世界和今天的世界沒有多大的差別，有差別的只是你自己的心態(tài)，正確的期望快樂，不在于期望的高低，而在于期望正確與否，知足常樂的人其實是因為找對了方向。接受自我，無論富與貧，美與丑，你們都將是最好的自己。
成才只有靠自己努力，成功要靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業(yè)贈言。同學們讓我們一起努力向前，你們將是最好的自己。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
有機會代表xx中學20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。
今天，是我們畢業(yè)生終身難忘的日子，因為過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別悉心教導的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表山東財政學院東方學院20xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的'領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！三年前，為了一個共同的目標，我們來到陸集中學，選擇了這個充滿了自由，激情的校園。日月輾轉，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在身旁敲響了?！跋嘁姇r難別亦難”，回首往事，感慨萬千?；仡櫾陉懠袑W的學習生涯，我們的成長無不凝聚了各位領導和老師們的心血，在你們的悉心教導下，我們掌握了專業(yè)知識，學會了對待學習的嚴謹態(tài)度，感受到了求職的艱辛，同時也體會到了成功的喜悅。今天我們之所以能滿懷信心地走出校門踏向社會，都要感謝我們的母校，感謝東方學院的全體老師，感謝您的辛勤耕耘換來了我們今天的成績。
回顧在陸集中學的生活點滴，我們收獲了不可替代的深厚友誼，留下了太多值得回憶的情景與往事。今天之后，我們將離開母校進入下一個人生站臺，然而我們的同學之情卻不會隨著時光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風雨波折、結識多少新人好友，這份初中的同窗之誼都將是我們?nèi)松猛局杏肋h割舍不掉的真情。
三年來，我們學會了學習，學會了生活，更學會了選擇。即將離開母校，告別老師和同學，在這里我代表全體畢業(yè)生向母校莊嚴宣誓：我將為實現(xiàn)人生理想而奮力拼搏。我一定堅定信念，吃苦耐勞，以才報國，勇于創(chuàng)新，不斷積極，攀登高峰。請相信，今天我們以陸集中學為榮，明天陸集中學以我們?yōu)闃s。
最后，請允許我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生向諄諄教導我們的領導和老師，向悉心培育我們的母校表示誠摯的謝意與祝福。祝各位領導和老師身體健康、萬事如意；祝母校的明天更加輝煌！祝愿同學們在中考中取得優(yōu)異的成績！
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十二
領導和老師：
下午好！畢業(yè)班是我們學校的窗口。這是所有年級的一個例子。如何做好畢業(yè)進入高等學校是學校領導和畢業(yè)班主任的共同考慮。今天，我們齊聚一堂，共同探討這個畢業(yè)班的工作。目的是形成共識，形成合力，提高畢業(yè)生的教育教學質量和畢業(yè)生入學率，為學校增添光彩。質量是學校的生命。我們必須對教育質量充滿信心。因此，畢業(yè)班主任的安排一直都很麻煩。這里的六年級教師是具有豐富的課堂教學經(jīng)驗的骨干教師。你是學校的中流砥柱。請允許我代表學校向老師表示最誠摯的問候。你辛苦了！今天是6月10日。除了周末，畢業(yè)考試的有效教學時間只有十幾天。可以說，畢業(yè)班的教學工作已進入關鍵時刻。在這最后的關鍵時刻，我們必須積極面對面。超過20天后，我們的六個小學生將離開我們。在他們向母校道別之前，我認為我們有義務和責任讓他們?nèi)〉脻M意的結果，讓他們?yōu)槟感Ａ粝旅篮玫腵回憶。為了在這個畢業(yè)班上做得好，我想我們必須做以下兩件事：
一是抓好教學進度，做好有序回顧學科。必須有一個審查每個主題的計劃，它必須是有目的和有針對性的，而且必須緊密而不是混亂。所有科目都應注意梳理知識，使學生系統(tǒng)易懂，易于理解和記憶。要做好知識清理工作，加強知識整合，通過單元測試檢查職位空缺。我們必須繼續(xù)做好培訓和扶貧工作。我們必須“抓住兩端，打破中間勢頭?！蔽覀儽仨殘猿种袑W生。對于未來的學生，特別是在目前充分參考的情況下，一定要做好。在轉型過程中，我們還需要根據(jù)學生的個體差異分批提供咨詢和監(jiān)督，更不用說祖國的未來，為了學校的未來，甚至是為了把這個飯碗放在里面。我們的雙手，為了我們的良心而肩負的責任也必須努力。我相信在座的所有老師都不會讓學校失望。
二，找出學生的畢業(yè)意向，大力推進黃土鋪鎮(zhèn)中學，優(yōu)秀學生完成來源交付任務。在本期中，我們的畢業(yè)班有134名學生，我們必須完成114人的交付。任務。鑒于成章和蔚縣中學的影響，今年學生畢業(yè)的壓力非常大。因此，我們的班主任應該立即找出全班的畢業(yè)意向，詢問原因，并逐一進行詳細的注冊，使心靈有一個底層。同時，教學室和班主任要從前面大力推進黃土鋪鎮(zhèn)中學，從學校的辦學條件，教師設備，班級布局，學校管理，物流服務，定位等方面提升湟中的優(yōu)勢。指數(shù)分配。要從對面宣傳縣城的弊端，增強學生對湟中的信心，必要時到學生家中。
此外，學校將嚴格招收學生紀律，嚴禁所有教職員工買賣學生。經(jīng)過驗證，向上級領導報告。最后，我堅信，只要我們共同努力，共同努力，今年的畢業(yè)工作將取得更大的勝利。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣過去了?；叵肫饋恚昵拔覀冞€是一群不懂事的孩子，那些點點滴滴的事情卻寧我們記憶猶新，那些看私輕于鴻毛的事情，卻深深的刻在我們腦海里，而那些以前的矛盾，我想大多數(shù)同學已經(jīng)淡忘了。
讓我們互相望著對方，可能是你旁邊的同學，也可能是你前面的同學，可能是威風的班長，也可能是不起眼的中等生……可是，我想無論是誰，眼睛里都充滿了和睦和親切，眼神里都充滿了期待和向往。
同學們，再讓我們看看教師，看看他們那欣慰的眼神，看看他們那和藹的面孔，暖心的笑容。
同學們，你們想起的是什么是在烈日炎炎下的體育教師，還是熬到深夜批改作業(yè)的`主科教師，是在連自我的節(jié)日還擔心同學們的班主任，還是整天處理學校事情的校長……當然，無論是誰都值得我們尊敬，值得我們感恩!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成堂，灰淚始干”，教師們正是用這種無私奉獻的精神，教育著我們，感染著我們，給我們樹立了榜樣，教導我們這些祖國的花朵，要長成參天大樹，將來成為祖國的棟梁之材。
同學們，請記住我的話，無論你身處何方，都不要忘記教師，都不要忘記同學!要常常打個電話給予教師安慰，常常和同學歡聚一堂。
同學們，讓我們努力學習，回報祖國，回報社會，回報祖國!我相信，在不久的將來，我們會成為各種各樣的人，舍生取義的消防員，大愛無疆的醫(yī)護人員，無私奉獻的園丁，永遠報著歡樂信念的心理學家，為全人類作出貢獻的科學家，誨人不倦的教育家……到那時候，再讓我們團體回到學校，戴上紅領巾，回顧那歡樂又難忘的時光。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高?！蔽衣犨@這令人振奮的詩篇，心中的自豪感猶然而升。沒錯，我們少年就是黎明的曙光，祖國將來的期望!
同學們，我們要象詩篇中一樣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為富強、自由、陽光、開朗的少年，讓自我將來做一個對社會，對祖國有貢獻的人!
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十四
各位領導、老師、同學們：
今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在漳河小學相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
還記得嗎，老師曾經(jīng)說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數(shù)學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
感謝你們，感謝與你們一起度過了快樂的小學生活風風雨雨過的。
日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。
如果說小學生活是一本書，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞洠銈儗⒑芸焯ど闲碌恼鞒?。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的`依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是漳河小學的學生，到了新的學校，要發(fā)揚我們的優(yōu)點，表現(xiàn)得更好，用實際行動和優(yōu)異的成績，證明我們的實力，為漳河小學爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，幾年后，你們會長的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會認不出你們，但請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。
同學們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導，親愛的老師：
今天能夠站在這個講臺進行演說，我感到非常榮幸！首先我要感謝各位領導、老師們對我的信任與支持，更要感謝今年和我一起帶班的各位老師，他們是：時常給我提出寶貴意見的張守文主任，兢兢業(yè)業(yè)的英語老師陳玉秀老師，要學生聯(lián)系生活“學得輕松”的物理老師高麗芳老師，有詼諧幽默的化學老師胡少武老師。嚴肅認真的政治老師蔡邦云主任，注重條理的歷史老師魯艷主任，課堂高效的生物老師王翠芳老師，細致嚴謹?shù)牡乩砝蠋煆堺惾A老師，嚴格要求的趙云鴻，還有我們的實驗老師張麗、劉武昌老師都是多年來一直在三年級教學前沿的老師，我們每一位教師都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。我想，我們這個團隊一定會做的更好！
就我們目前的班級現(xiàn)狀而言，學生普遍存在著三個方面的問題：
1、缺乏目標。
2、缺乏興趣。
3、缺乏積極性。針對學生這種狀況我覺得我們老師很有有信心，相信經(jīng)過努力一定會改變學生的認識，提高學生的'成績。我覺得從下面幾點做好：
第一，分析學情、激情備考。我們要認真分析學生的學習情況，做好每一次試卷的知識點的得、失分的分析統(tǒng)計工作；始終會以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學生、感染家長。會始終處于亢奮狀態(tài)，在一級備戰(zhàn)的狀態(tài)下，大練兵！
第二、注重落實、提高效率。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閱并反饋。采取靈活多變的課堂形式，例如開課前的默寫比賽、背誦檢查、找錯高手等以此來激發(fā)學生的學習興趣。時刻關注學生的心理狀態(tài)，關注學生的課堂表現(xiàn)，關注學生的知識誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”的原則，提高課堂效率。
第三，團結合作、共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，有了318班全體老師的協(xié)調配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠實現(xiàn)最后的勝利。
學校將畢業(yè)班的工作交給了我們，將2014年的中考任務托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制仙桃四中美好的藍圖。我想有了學校的正確領導，有318班全體老師的齊心努力，我堅信：2014年6月，仙桃四中318班中考會碩果飄香，仙桃四中一定會創(chuàng)中考新輝煌！
謝謝大家。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇一
我是周家坳小學六年級的語文老師兼班主任。對于一名剛踏入教師行業(yè)不足兩年的年輕老師而言，接手畢業(yè)班，內(nèi)心也曾有過一番起伏。首先是深感領導對自己的信任及能力的肯定；緊接著是擔心力所難及，唯恐誤人子弟的誠惶誠恐；最后決心化壓力為動力，迎頭而上。下面就談幾點我對如何帶好畢業(yè)班的淺見：
一在學習方面。
大家都知道，優(yōu)等生好教，學困生頭痛。但評估是面向全體學生，所以我個人認為，做好學困生的輔導，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。我們班有61人，人數(shù)眾多且語文成績的兩極分化比較嚴重。因此，我采取了班級互助學習的方式。在學期初編排學生座位時，根據(jù)學生的性別、學業(yè)成績、興趣、背景等幾個因素進行分組，每4人一個小組，小組中有一名優(yōu)等生，2名中等生，一名學困生，每個小組的整體水平基本一致。然后設置一個目標，由優(yōu)等生擔任組長。比如背誦課文，我會把任務安排下去，由各組組長負責監(jiān)督執(zhí)行。在課前預習、課間討論時，也是由各個小組自己先討論再匯報情況。執(zhí)行一段時間以來，學生的學習積極性、主動性大有提高。
二在心理方面。
我做的最大努力就是樹立學生自信心。以考試為例，我會經(jīng)常組織一些較容易的小考試，即使基礎很差的同學只要努力也能打高分。比如每篇課文的生字新詞默寫，我會當著全班同學的面前報分數(shù)，讓全體同學為取得進步的學生鼓掌加油，樹立他們的信心。而難度相對高的單元測試，從來不會公開分數(shù)，只是會對大家容易出錯的地方進行統(tǒng)計分析。力求讓優(yōu)等生戒驕戒躁，中間生穩(wěn)打穩(wěn)扎，學困生受到尊重、重拾自信。
三在班級管理方面。
去網(wǎng)吧上網(wǎng)”的辯論賽，同學們分為正反兩方熱火朝天地展開辯論。結果整場辯論賽下來，老師沒有說一句嚴厲斥責的話語，學生卻自己把事情的利弊關系分析得頭頭是道，效果不得而知。
帶好一個畢業(yè)班，不是三言兩語就可以說明白，也不是一朝一夕可以蹴就。以上所述，每個方面我只談及了一點。方法是否有效還有待成績來證明。有的想法還不太成熟，希望經(jīng)驗豐富的老師能夠多多指正。
周家坳小學李卿。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇二
親愛的同學們：
你們好！
畢業(yè)考試已經(jīng)結束，畢業(yè)考試的結束也就意味著中招的臨近，臨近中招也就意味著相處一年的我們就要分別了，對個別學生而言，我們這一別也許就是永遠的分別了。同學們，我們相處雖然只有短短的不足一年，但是你們給老師留下的印象卻是美好而深刻的?；叵肫鹞覀兿嗵幍狞c點滴滴，猶如一幅幅美麗而又耐人尋味的畫頁，它們都將沉淀在我記憶的深處，成為永恒的回憶。在即將分別之際，老師真的有好多的話要說，卻不知從何說起，話未出口，不爭氣的眼淚卻先流了出來。同學們，你們可曾想過你們的懂事引出了我多少不忍嗎？以前是懲罰你們不忍，如今是離開你們不忍。此時的我，真的是恨自己無能，不能伴著你們一路走，目睹你們學業(yè)有成。同學們，如果有來生，我仍然會毫不猶豫的選擇教師，還愿和大家成為師生。
俗話說：“人非草木，孰能無情？”同學們，你們對老師一點一滴的愛，我都記得：勞動時麗娟、甜甜的一瓶礦泉水，聲音沙啞時劉強、亞娟偷偷放在辦公桌上的草珊瑚、青橄欖，二月二肖瑩帶來的一沓帶著體溫、飄著香氣的煎餅，思敏的一塊兒冰淇淋，張璐的一包紅棗，亞娟、麗萍、東東、李辰等同學除夕夜的幸福騷擾——祝福短信，穎超困境中捐出的大水箱，書慧緊急情況下拎來的新水桶，留輝夕陽下獨自一人在教室對老師的靜靜等待，生病時同學們一折一折折出的千紙鶴、安慰老師的一句句感人肺腑的滾燙話語……一點一滴都是愛，片言只語都是情。這些凝聚人世間最純真、最美麗情感的細節(jié)都將成為我記憶中最美麗的畫面。
也許是上天被你們的真誠所打動，也許真的是“一分耕耘，一分收獲”，一路走來，我們班在大大小小的考試（除第一次的摸底考試外）中都能穩(wěn)居第一,這是對你們辛苦努力，苦拼苦干的回報。同學們，你們的真誠讓我自豪，讓我感動，更讓我好難忘。忘不了你們純真的笑臉，忘不了你們拼搏的勁頭，忘不了你們求知的眼神，忘不了你們朗朗的讀書聲，忘不了你們真誠的問候語……老師的鼓勵，在你們眼中是愛；老師的斥責，在你們眼中是情。你們對老師的理解，你們對工作的配合，真的讓我無可挑剔。我常想，我何德何能成為你們的老師，我?guī)咨迊淼母猓屇銈兂蔀槲业膶W生。任何美麗的語言，都無法表達我對你們的謝意，我只有發(fā)自內(nèi)心的感謝上蒼，賜給我們這段珍貴的師生緣。
兩行感激淚，滿紙荒唐言。同學們，不要覺得我不正常，也不要認為我太脆弱。之所以失態(tài)，都是因為你們太懂事，擁有你們的愛，我今生無憾！
謝謝同學們！
來源：http:///飛翔的心。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇三
一、卷面分析：
六年級上學期數(shù)學期末測試卷以課程標準為依據(jù)，緊扣新課程理念，難易適度，即考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷覆蓋面廣，科學性與代表性強，強調了數(shù)學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容注意突出時代特點，貼近生活實際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯(lián)系學生生活實際，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學數(shù)學、用數(shù)學的興趣和信心。從考試結果來看，基礎知識部分學生掌握得較好，同時，計算也比較準確。運用所學知識解決實際問題方面未掌握。
全班22人80分以上有8人，60分以下有5人（其中1人低分），平均分74分。
二、試卷內(nèi)容分析：主要錯誤：
a、填空題的（7）學生對時針的尖端移動的路程是求圓的周長不理解。填空題的（8）學生不理解對折3次的意思。填空題的（10）學生沒掌握一個數(shù)比另一個數(shù)多拜訪之幾的求法。
b、是非題的第1小題，學生對扇形的圓心角的理解還比較模糊。c、選擇題的第5小題，學生對數(shù)與形方面的知識未掌握。d、看圖題的第2小題，學生不會求具體的時間。
e、解決問題的的第3小題，學生對“圓的實際應用”沒能真正理解。第4小題的復雜分數(shù)應用題，學生沒有找出等量關系，因此不能解決問題。第5小題行程問題，也是學生未掌握的內(nèi)容。
三、
存在的問題;就試卷總體來說，學生對基礎知識掌握不扎實,沒有養(yǎng)成良好的學習習慣（表現(xiàn)在不認真審題,不細心答題,大多學生計算太粗心,不檢驗,丟分多）。不能運用所學知識靈活解決實際問題,分析問題解決問題的能力有待提高。
四、改進的措施。
1.注重學生對基礎知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習.注意創(chuàng)設豐富的。
教學。
情景,激發(fā)學生學習的興趣,練習過程中充分調動學生學習的積極性.2.改善教師的教學方式和學生學習方式.課前認真鉆研教材,把握教材重難點,合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材.3.多關注學困生生,對上課有困難的學生,上課時多提問,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學生.4.重視學生學的過程,讓學生在動手操作中親身經(jīng)歷知識的形成過程,培養(yǎng)學生各方面的能力5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣.6.要轉變觀念，樹立新思想新理念讓自己努力成為課改行列的一員，理解和領會課標精神，在新理念的指導下，使自己不斷學習探索，真正成為一名合格的人民教師。
2015年3月。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導，老師，親愛的的同學們：
大家好！
今天我很榮幸，作為教師代表在這里發(fā)言。2xxx年6月27日，你們將迎來人生中第一次最重要的考試——小升初考試，這是你們?nèi)松械谝淮渭尤诵牡奶魬?zhàn)，它將翻開你學習生涯嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星。
但是親愛的同學們，任何事情都有它的兩重性，機遇與危機并存。在我們學校來說，你們是最優(yōu)秀的，但和我們?nèi)珔^(qū)兄弟學校相比，我們還有差距，我們是前有標兵，后有追兵，危機四伏。但狹路相逢勇者勝，我們該出手時就出手。小升初，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點閃失！小升初，我們必須勝利！我們有理由相信，在今后的日子里，用我們的信心和努力一定能創(chuàng)造我校新的輝煌。
小升初在即，我希望每一位同學都能夠根據(jù)自己的實際情況，制定一個明確的學習目標，并為之，一鼓作氣進行不懈努力。因為只有自己心存高遠，才能激發(fā)自己的潛能，讓自己真正學起來，動起來。為此，我希望，在教師和樓道多一些學習、背誦的身影，在操場上，教室里少一些游手好閑、打鬧的情景！親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。成功并不像你們想象的那么困難。我們一定要認真對待每堂課、每一次作業(yè)、每一項活動，因為這些都是我們學生最基本的職責！
今天，在這激動人心的動員大會上，我謹代表所有畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴承諾：在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛在座的每一位同學，更加大膽嚴格的加強班級管理，把教育教學工作做得更加細致，更加扎實，為你們的進步、成長，我們甘做人梯。同學們，我們師生都要發(fā)揚“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
孩子們，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，但卻要永遠進取。面對六的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是個勇者，是個英雄，未來就把握在你們每個人自己的手中！用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來！用優(yōu)異的成績報答家長、老師和你們自己,相信經(jīng)過我們師生共同的努力，我們的目標一定能夠實現(xiàn)！
尊敬的領導、親愛的同學們，請大家放心，在以后的這段時間里，我們六年級的所有任課教師，一定會盡我們所能，讓大家都能進步，讓我們所有同學能在6月27日升學考試中取得最好的成績。
最后，祝同學們心想事成，學有所成，快樂成長！祝各位領導、老師，心情愉悅，工作順利！祝安寧小學的明天更的輝煌！
謝謝大家！
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇五
各位領導、老師、同學們：
首先，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來。
同學們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業(yè)量的增加時，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過后偶爾一次沒有作業(yè)時，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會跟你們一樣，但是，你們現(xiàn)在處于非常時期，即將面臨人生的第一個十字路口——小升初考試??！在這里，我想跟大家分享教師會上韓校長說過的一句話：在合適的時候要做合適的事。接下來的三個月，是你們破繭成蝶的三個月。勇敢地挑戰(zhàn)自己，你就會變成快樂的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做丑陋的毛毛蟲，被困于方寸之間。所以，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來，面對老師的教導，家長的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸，變“我得學”為“我要學”。
第二，專心聽講，讓自己的筆記豐富起來。
同學們，不知道你們注意到?jīng)]有，僅僅看一個人的課本批注，就能判斷他是否優(yōu)秀。專心聽講的同學，他的課堂筆記內(nèi)容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數(shù)筆。學習好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識，學生接受知識的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉乾坤了。如果你課堂上不專心聽講，課外奧數(shù)英語作文輔導班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專心聽講每一節(jié)課，讓自己的筆記豐富起來。
第三，認真作業(yè)，讓自己的知識夯實起來。
同學們，六年級，學習任務重，講課節(jié)奏快，怎樣能夠在快節(jié)奏中不掉隊，這就要發(fā)揚牛吃草的反芻精神。認真作業(yè)，及時消化吸收。稍一留心就會發(fā)現(xiàn)，平時作業(yè)認真，把練習當考試的同學，考試時就會像平時練習一樣從容自信。所以，認真完成每一次作業(yè)，讓自己的知識夯實起來。
沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，如果你已經(jīng)沉默太久，請在最后三個月，爆發(fā)出你無窮的潛力；如果你已經(jīng)錯過太多，請在最后三個月，攥緊每一次充實自己的機會；如果你已經(jīng)失敗太久，請在最后三個月，卯足勁兒贏得最關鍵的一次勝利！最后，祝愿大家都能夠取得理想成績，各得其所。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇六
尊敬的領導，老師：
大家下午好！
首先感謝領導給我這次機會代表六年級全體教。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優(yōu)異的成績，特別是今年的成績更是令人鼓舞。
這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現(xiàn)在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領導的高度重視；來自于我們都是一些具有高度責任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學生的積極進取，努力拼搏。
這一屆學生的生源質量有目共睹，面對著生源質量、家長素質不高的難題。我們必須認清現(xiàn)實，做到以下幾點：
一、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據(jù)本屆六年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。
二、上好每一節(jié)課，嚴格遵循教學規(guī)律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“導”與“學”
關系，不斷提高教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。
教學中注重培養(yǎng)學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創(chuàng)新。
教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是成績提高的增長點。
三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何學會系統(tǒng)地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優(yōu)質高效，以達到事半功倍的效果。
教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。我們?nèi)w六年級教師要發(fā)揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發(fā)奮。
總之，我們畢業(yè)班全體老師一定會齊心協(xié)力，決心以愛心為橋梁，用細心和耐心去教育學生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇七
大家好!經(jīng)歷了種種考驗，披荊斬棘，現(xiàn)在我們終于站到中考百米賽跑的起點上。今天，我能代表九年級班主任登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任向領導表一表我們的決心：我們一定會團結協(xié)作，集思廣益，滿腔熱情，帶領同學們打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)，給家長，給學校，給社會交一份滿意的答卷。
回顧三學年來215班的教育教學工作，我在班級管理、學生心理輔導以及與家長溝通等方面有點感慨。
第一，強化班級常規(guī)管理，營造良好的學風。
做好班級常規(guī)管理，維護良好的班風、學風也是班級管理的核心工作。要做好班級日常管理工作形成良好的班風，學風單靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的。只有充分調動學生的積極性，才能形成強大的凝聚力，形成學生的自我管理機制。作為班主任要多發(fā)現(xiàn)學生的特長，多讓學生自己動手，讓他們表現(xiàn)自己，鍛煉自己，提高管理能力，養(yǎng)成自覺自主的學習習慣。
第二，團結協(xié)作，增強戰(zhàn)斗力。班主任應團結全體老師，調動一切積極因素利用各種機會和任課教師交流，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，作業(yè)完成的情況等。經(jīng)常出現(xiàn)的問題是什么?這樣班主任和任課教師就能夠更全面的了解這些學生，七科老師對這些學生齊抓共管，發(fā)揮集體效應。讓學生始終有這種感覺：九年級啦，學校和老師都挺重視我的，我應該更加努力讀書。
第三，走進學生的內(nèi)心深處，要把握好每一個學生的心理動態(tài)，每一個學生都需要你的關心，每次考試后，及時總結班里情況，對待考得好的學生與他們找出不足之處。考得不好的學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鼓舞他們的士氣。對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個性。
從本學期開學初我就提出抓邊緣學生，其實邊緣學生的工作最難做。他們之所以成為邊緣學生一定有不同的問題存在，比如學習缺乏毅力，懶惰，時間觀念不強，情緒不穩(wěn)定等;他們既想取得好成績又不想去下功夫，只有心動沒有行動，這就需要我們班主任既要細心又要有耐心的去對待他們。能促進一個是一個，不輕言放棄!在工作期間，我強化他們的升學意識，分析他們的優(yōu)勢與不做之處，每個時段給他們定一個目標，指導學生定的目標一定是跳一跳，夠得著的。
第四，與家長的溝通是一種藝術。得到家長的理解和支持是我們打好這一戰(zhàn)的一個重要條件?，F(xiàn)在的孩子都是父母心目中的寶貝，每一個家長都望子成龍，他們把所有的希望都寄托在孩子身上。所以沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，特別是多次向家長投訴，家長也對你有反感，甚至對學生的教育也起不到作用，尤其多次用家長來壓學生更會造成學生對你反感，所以，投訴學生也要看他犯的錯誤是否嚴重，一般的錯誤老師能解決的就不必要投訴了。老師向家長投訴學生時要多抓住孩子的閃光點表揚孩子的優(yōu)點、成就，如：他的考試成績提高了，他主動幫人打掃衛(wèi)生，他的字寫工整了等等。家長在聽了這些好話后，自然能聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。有時我們也要因人而異，運用不同的語言。應針對不同對象，轉化成家長能理解的語言，才能達到溝通的目的。用電話溝通時要注意電話中的語辭和聲調。老師要懂得控制自己的情緒，稱贊肯定時，語氣要堅定;訴說孩子問題時，語氣要婉轉。在公共場合不要在家長面前說他孩子的缺點，因家長是要面子的，這樣會適得其反，不但家長不聽你的，而且也會失去家長對你的威信。
另外，班主任還可以設置倒計時牌，沖刺中考的口號，目標上墻等，積極營造中考的氛圍。
各位老師，學校將畢業(yè)班工作交給了我們，將20xx年的中考重任托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制桑梓鎮(zhèn)中心學校美好的藍圖。有學校的正確領導，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨礪終將策馬闖雄關，一朝試鋒定能揚眉奏凱歌”，我堅信：20xx年6月，桑梓鎮(zhèn)中心學校中考會更加碩果飄香，桑梓鎮(zhèn)中心學校7月的笑臉將更燦爛!
最后祝各位同事身體健康，合家幸福，謝謝大家。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇八
小學六年級是學生邁向初中的最后一個時期，也是至關重要的一個時期。學生也面臨著巨大壓力，因為學習成績的好壞將直接影響到他們今后的發(fā)展。初次擔任六年級三個班的英語老師，有點緊張也有些壓力。面對兩個多月后就將到來的畢業(yè)會考，我將從細微處入手，狠抓基礎，狠抓教學效果，努力提高學生的整體英語水平。
一、學情分析及措施：
通過上學期的教育教學活動，我對本屆六年級學生有了一定的了解。
1、學習基礎太薄弱。通過多次模擬測試，發(fā)現(xiàn)學生的英語成績普遍不理想，人平在五六十分左右，班級與班級之間懸殊較大。六一班稍好，六二班其次，六三班再次。
2、學習態(tài)度不端正。部分學生學習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學習風氣。除卻小部分成績較好的學生能夠主動按時按質完成相應的學習任務，大部分的學生懶散拖沓，對老師所布置的學習任務有厭煩甚至對抗情緒。
3、兩級分化嚴重。女生普遍對英語有較大興趣，男生對英語的學習興趣較低。整個六年級除了張向成、劉翼、劉小康、唐將發(fā)、劉豪幾個男生外，其他男生的英語成績慘不忍睹、不堪入目。
4、學習方法沒入門。通過前階段的教學，發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內(nèi)容，甚至有部分學生應付老師檢查。上英語課時，幾乎很少有人舉手發(fā)言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場面。
這就要求在今后的學習和工作中，做好以下幾點：
1、狠抓英語基礎。抓好學生基礎知識的檢查，對重難點進行精講。要求學生狠抓基礎知識點的背誦、默寫情況。不斷抽查、反復練習，以達到查漏補缺的效果。每天合理安排學習內(nèi)容和任務，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。
2、向課堂要成績。課前準備充分，提前梳理出每節(jié)課的重點、難點。根據(jù)學生的基礎分層要求、分類進行教學，向45分鐘要成績。
3、組織學生進行學習方法的交流。挑選一些學習成績優(yōu)秀、學習方法科學合理的學生代表，展開班級討論，指導和帶動大家進行學習。
4、抓好單元檢測和分析。認真組織單元檢測，做好成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、合格率等情況。只要有進步，就要給掌聲，放大鼓勵，激發(fā)自信。倡導繼續(xù)開展畢業(yè)班月考活動。
5、成立“互幫互促”學習小組，發(fā)揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我在每個班進行了“一幫一”的學習小組。很好地掌握了學生的學習情況。能夠根據(jù)具體情況，進行調整，從而更好的愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，幫他們走出困境。
6、多與學生家長聯(lián)系，形成家校教育的合力效應。
總的來說，畢業(yè)班的教學工作是辛苦而又富有挑戰(zhàn)性的。既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣培養(yǎng)；既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。
最后，希望我們能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協(xié)作，善于溝通，善于調適心態(tài)，共同努力，力爭使這屆畢業(yè)班的英語成績有一個新的突破。
進寶塘鎮(zhèn)中心小學。
廖迎超。
2013年4月11日。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇九
各位領導、老師們：
大家好！
再過三個月，你們的小學生活就要劃上句號了。能夠和你們在這所學校相處一年，是我們的緣分。在畢業(yè)之前，你們想給母校、給同學、給老師留下一個什么印象呢？你們希望帶著怎樣的學習成績進入中學呢？有沒有辦法，讓自己取得更好的學習成績呢？作為你們的英語老師，我非常愿意在這三個月里，和你們并肩作戰(zhàn)，讓你們每個人的英語成績在原來的基礎上，更上一層樓。有的同學可能會想，只剩三個月了，還來得及嗎？答案是現(xiàn)在努力，為時未晚。
學習英語貴在堅持，只要持之以恒，肯定有效果。在一天之內(nèi)，我們不可能背出多少單詞，記住多少句型。我們要做的是細水長流，每天讀一點，記住一點，這樣記住的東西就會越來越多，就像滾雪球一樣，日積月累，效果就出來了。如果你今天不讀，明天不讀，就永遠也不會讀?？傊?，學好英語最簡單、最有效的辦法就是多聽多讀多背?，F(xiàn)在就開始行動吧，今天回家把磁帶拿出來，跟著錄音讀，幾天后，或者幾個星期后，你的感覺會煥然一新。你會覺得英語真簡單。
學習英語的途徑很多，課余時間，可以做一些合適的英語練習題，比如：《1課3練》、測試卷、練習卷等等，新華書店里品種很多，你可以挑選一本平時做一做。除了做練習，還可以適當看一些有關英語的節(jié)目，英語小故事、英語笑話等等，這些能讓你開闊眼界，并有利于英語水平的提高。
我知道，很多同學都渴望學習進步，渴望成功，有的人只是缺少行動。所以，希望同學們趕快行動起來，養(yǎng)成每天朗讀英語、背誦英語的良好習慣，讓你們的英語水平更上一層樓！為將來的.學習、工作打下良好的基礎。為了這個共同的目標，我們必須共同努力。
在小學的最后三個月中，相信你們會用自己的的行動給同學、給老師、給母校留下一個良好的印象。相信同學們會發(fā)揮自己的聰明、才干，取得自己滿意的成績。祝你們成功！謝謝大家！
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十
各位領導，各位老師，同學們：
大家好！
今天，我們在這里集會，隆重舉行海南第一高級中學2015屆學生畢業(yè)典禮。海南第一高級中學第2015屆同學們，今天你們就正式畢業(yè)了。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，請允許我代表高三年級組全體老師，對大家順利完成高中階段學業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！
同學們，三年前，你們經(jīng)過自己的努力來到了海南州第一高級中學。時光飛逝，一轉眼三年過去了，三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦；得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成為了過去。在大家即將離開母校的.時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助。這些都將是你們?nèi)松械膶氋F財富。
華美的樂章。希望你們能夠用正確的態(tài)度面對你們即將面臨的新的生活。要像太陽花一樣面朝陽光，盡力生長保持本色，不卑不亢。我們的人生是短暫的，沒有太多的時間留給遺憾，不要總是想著如果當初怎么樣，那么今天就不會怎么樣，過去的已經(jīng)過去，重要的是現(xiàn)在，要微笑著，努力向前，你們都將是最好的自己，你們值得擁有幸福的生活；保持微笑，樂觀的面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，滿世界回復的都將是笑顏，你的生活也將充滿快樂；未來有很多事情值得我們?nèi)プ?，我們要立即行動，很多時候，煩惱都源于想的太多，而做的太少，總想著在等等，如果做了會怎么樣，結果什么也不做，什么也不會發(fā)生，那么什么也不會改變；我們要學會獨立自信，不要過多的依賴別人，能自己做的事就盡量自己做，這樣才能體現(xiàn)你的存在。要學會填補空虛，去讀書，去學習，當我們把空閑的時間用于讀書用于學習時，我們就不會感覺到空虛；總想著讓我們周圍的世界改變，那么這種改變帶來的快樂并不長久，昨天的世界和今天的世界沒有多大的差別，有差別的只是你自己的心態(tài)，正確的期望快樂，不在于期望的高低，而在于期望正確與否，知足常樂的人其實是因為找對了方向。接受自我，無論富與貧，美與丑，你們都將是最好的自己。
成才只有靠自己努力，成功要靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業(yè)贈言。同學們讓我們一起努力向前，你們將是最好的自己。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
有機會代表xx中學20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。
今天，是我們畢業(yè)生終身難忘的日子，因為過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別悉心教導的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表山東財政學院東方學院20xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的'領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！三年前，為了一個共同的目標，我們來到陸集中學，選擇了這個充滿了自由，激情的校園。日月輾轉，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在身旁敲響了?！跋嘁姇r難別亦難”，回首往事，感慨萬千?；仡櫾陉懠袑W的學習生涯，我們的成長無不凝聚了各位領導和老師們的心血，在你們的悉心教導下，我們掌握了專業(yè)知識，學會了對待學習的嚴謹態(tài)度，感受到了求職的艱辛，同時也體會到了成功的喜悅。今天我們之所以能滿懷信心地走出校門踏向社會，都要感謝我們的母校，感謝東方學院的全體老師，感謝您的辛勤耕耘換來了我們今天的成績。
回顧在陸集中學的生活點滴，我們收獲了不可替代的深厚友誼，留下了太多值得回憶的情景與往事。今天之后，我們將離開母校進入下一個人生站臺，然而我們的同學之情卻不會隨著時光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風雨波折、結識多少新人好友，這份初中的同窗之誼都將是我們?nèi)松猛局杏肋h割舍不掉的真情。
三年來，我們學會了學習，學會了生活，更學會了選擇。即將離開母校，告別老師和同學，在這里我代表全體畢業(yè)生向母校莊嚴宣誓：我將為實現(xiàn)人生理想而奮力拼搏。我一定堅定信念，吃苦耐勞，以才報國，勇于創(chuàng)新，不斷積極，攀登高峰。請相信，今天我們以陸集中學為榮，明天陸集中學以我們?yōu)闃s。
最后，請允許我再次代表20xx屆全體畢業(yè)生向諄諄教導我們的領導和老師，向悉心培育我們的母校表示誠摯的謝意與祝福。祝各位領導和老師身體健康、萬事如意；祝母校的明天更加輝煌！祝愿同學們在中考中取得優(yōu)異的成績！
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十二
領導和老師：
下午好！畢業(yè)班是我們學校的窗口。這是所有年級的一個例子。如何做好畢業(yè)進入高等學校是學校領導和畢業(yè)班主任的共同考慮。今天，我們齊聚一堂，共同探討這個畢業(yè)班的工作。目的是形成共識，形成合力，提高畢業(yè)生的教育教學質量和畢業(yè)生入學率，為學校增添光彩。質量是學校的生命。我們必須對教育質量充滿信心。因此，畢業(yè)班主任的安排一直都很麻煩。這里的六年級教師是具有豐富的課堂教學經(jīng)驗的骨干教師。你是學校的中流砥柱。請允許我代表學校向老師表示最誠摯的問候。你辛苦了！今天是6月10日。除了周末，畢業(yè)考試的有效教學時間只有十幾天。可以說，畢業(yè)班的教學工作已進入關鍵時刻。在這最后的關鍵時刻，我們必須積極面對面。超過20天后，我們的六個小學生將離開我們。在他們向母校道別之前，我認為我們有義務和責任讓他們?nèi)〉脻M意的結果，讓他們?yōu)槟感Ａ粝旅篮玫腵回憶。為了在這個畢業(yè)班上做得好，我想我們必須做以下兩件事：
一是抓好教學進度，做好有序回顧學科。必須有一個審查每個主題的計劃，它必須是有目的和有針對性的，而且必須緊密而不是混亂。所有科目都應注意梳理知識，使學生系統(tǒng)易懂，易于理解和記憶。要做好知識清理工作，加強知識整合，通過單元測試檢查職位空缺。我們必須繼續(xù)做好培訓和扶貧工作。我們必須“抓住兩端，打破中間勢頭?！蔽覀儽仨殘猿种袑W生。對于未來的學生，特別是在目前充分參考的情況下，一定要做好。在轉型過程中，我們還需要根據(jù)學生的個體差異分批提供咨詢和監(jiān)督，更不用說祖國的未來，為了學校的未來，甚至是為了把這個飯碗放在里面。我們的雙手，為了我們的良心而肩負的責任也必須努力。我相信在座的所有老師都不會讓學校失望。
二，找出學生的畢業(yè)意向，大力推進黃土鋪鎮(zhèn)中學，優(yōu)秀學生完成來源交付任務。在本期中，我們的畢業(yè)班有134名學生，我們必須完成114人的交付。任務。鑒于成章和蔚縣中學的影響，今年學生畢業(yè)的壓力非常大。因此，我們的班主任應該立即找出全班的畢業(yè)意向，詢問原因，并逐一進行詳細的注冊，使心靈有一個底層。同時，教學室和班主任要從前面大力推進黃土鋪鎮(zhèn)中學，從學校的辦學條件，教師設備，班級布局，學校管理，物流服務，定位等方面提升湟中的優(yōu)勢。指數(shù)分配。要從對面宣傳縣城的弊端，增強學生對湟中的信心，必要時到學生家中。
此外，學校將嚴格招收學生紀律，嚴禁所有教職員工買賣學生。經(jīng)過驗證，向上級領導報告。最后，我堅信，只要我們共同努力，共同努力，今年的畢業(yè)工作將取得更大的勝利。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣過去了?；叵肫饋恚昵拔覀冞€是一群不懂事的孩子，那些點點滴滴的事情卻寧我們記憶猶新，那些看私輕于鴻毛的事情，卻深深的刻在我們腦海里，而那些以前的矛盾，我想大多數(shù)同學已經(jīng)淡忘了。
讓我們互相望著對方，可能是你旁邊的同學，也可能是你前面的同學，可能是威風的班長，也可能是不起眼的中等生……可是，我想無論是誰，眼睛里都充滿了和睦和親切，眼神里都充滿了期待和向往。
同學們，再讓我們看看教師，看看他們那欣慰的眼神，看看他們那和藹的面孔，暖心的笑容。
同學們，你們想起的是什么是在烈日炎炎下的體育教師，還是熬到深夜批改作業(yè)的`主科教師，是在連自我的節(jié)日還擔心同學們的班主任，還是整天處理學校事情的校長……當然，無論是誰都值得我們尊敬，值得我們感恩!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成堂，灰淚始干”，教師們正是用這種無私奉獻的精神，教育著我們，感染著我們，給我們樹立了榜樣，教導我們這些祖國的花朵，要長成參天大樹，將來成為祖國的棟梁之材。
同學們，請記住我的話，無論你身處何方，都不要忘記教師，都不要忘記同學!要常常打個電話給予教師安慰，常常和同學歡聚一堂。
同學們，讓我們努力學習，回報祖國，回報社會，回報祖國!我相信，在不久的將來，我們會成為各種各樣的人，舍生取義的消防員，大愛無疆的醫(yī)護人員，無私奉獻的園丁，永遠報著歡樂信念的心理學家，為全人類作出貢獻的科學家，誨人不倦的教育家……到那時候，再讓我們團體回到學校，戴上紅領巾，回顧那歡樂又難忘的時光。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高?！蔽衣犨@這令人振奮的詩篇，心中的自豪感猶然而升。沒錯，我們少年就是黎明的曙光，祖國將來的期望!
同學們，我們要象詩篇中一樣，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為富強、自由、陽光、開朗的少年，讓自我將來做一個對社會，對祖國有貢獻的人!
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十四
各位領導、老師、同學們：
今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在漳河小學相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
還記得嗎，老師曾經(jīng)說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數(shù)學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！
感謝你們，感謝與你們一起度過了快樂的小學生活風風雨雨過的。
日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。
如果說小學生活是一本書，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞洠銈儗⒑芸焯ど闲碌恼鞒?。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的`依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是漳河小學的學生，到了新的學校，要發(fā)揚我們的優(yōu)點，表現(xiàn)得更好，用實際行動和優(yōu)異的成績，證明我們的實力，為漳河小學爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，幾年后，你們會長的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會認不出你們，但請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。
同學們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
大班畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導，親愛的老師：
今天能夠站在這個講臺進行演說，我感到非常榮幸！首先我要感謝各位領導、老師們對我的信任與支持，更要感謝今年和我一起帶班的各位老師，他們是：時常給我提出寶貴意見的張守文主任，兢兢業(yè)業(yè)的英語老師陳玉秀老師，要學生聯(lián)系生活“學得輕松”的物理老師高麗芳老師，有詼諧幽默的化學老師胡少武老師。嚴肅認真的政治老師蔡邦云主任，注重條理的歷史老師魯艷主任，課堂高效的生物老師王翠芳老師，細致嚴謹?shù)牡乩砝蠋煆堺惾A老師，嚴格要求的趙云鴻，還有我們的實驗老師張麗、劉武昌老師都是多年來一直在三年級教學前沿的老師，我們每一位教師都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。我想，我們這個團隊一定會做的更好！
就我們目前的班級現(xiàn)狀而言，學生普遍存在著三個方面的問題：
1、缺乏目標。
2、缺乏興趣。
3、缺乏積極性。針對學生這種狀況我覺得我們老師很有有信心，相信經(jīng)過努力一定會改變學生的認識，提高學生的'成績。我覺得從下面幾點做好：
第一，分析學情、激情備考。我們要認真分析學生的學習情況，做好每一次試卷的知識點的得、失分的分析統(tǒng)計工作；始終會以飽滿的熱情，持久的激情備考，去感染學生、感染家長。會始終處于亢奮狀態(tài)，在一級備戰(zhàn)的狀態(tài)下，大練兵！
第二、注重落實、提高效率。充分備課，講解透徹，精心選題，及時批閱并反饋。采取靈活多變的課堂形式，例如開課前的默寫比賽、背誦檢查、找錯高手等以此來激發(fā)學生的學習興趣。時刻關注學生的心理狀態(tài)，關注學生的課堂表現(xiàn)，關注學生的知識誤區(qū)，充分利用好“天天清”和“今日事，今日畢”的原則，提高課堂效率。
第三，團結合作、共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，有了318班全體老師的協(xié)調配合，并肩作戰(zhàn)，一定能夠實現(xiàn)最后的勝利。
學校將畢業(yè)班的工作交給了我們，將2014年的中考任務托付給了我們，我們自當竭盡全力，共同繪制仙桃四中美好的藍圖。我想有了學校的正確領導，有318班全體老師的齊心努力，我堅信：2014年6月，仙桃四中318班中考會碩果飄香，仙桃四中一定會創(chuàng)中考新輝煌！
謝謝大家。