心得體會是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的體驗和領(lǐng)悟的總結(jié)。寫心得體會時，可以通過提出問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗來展開思路。以下是小編為大家推薦的一些精彩心得體會范文，希望對大家的寫作有所幫助。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇一
    這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，都要向上級提出報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    按照2020年xxx自治區(qū)《關(guān)于認(rèn)真開好加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會的通知》有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
    (一)對照關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會和把握得怎么樣，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)方面：一是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強。缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，特別是缺乏對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結(jié)合不足。二是服務(wù)大局意識還需進(jìn)一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考問題，對全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足，領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致工作過程中前瞻性、預(yù)見性不夠，在超前服務(wù)、主動服務(wù)上做得還不夠好。
    (二)對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實際推進(jìn)落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是基層調(diào)研還需進(jìn)一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。二是群眾意識還需進(jìn)一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標(biāo)準(zhǔn)不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻(xiàn)策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。
    在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進(jìn)方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會接受和適應(yīng)形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進(jìn)一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性，認(rèn)真分析研做的還不夠好。
    (四)對照是否認(rèn)識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實不嚴(yán)，一抓到底不夠堅決。對工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。
    (五)對照從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面：一是進(jìn)取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識有待加強，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。
    (一)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實的要求還存在一定差距。
    (二)大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    (三)聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。
    (四)開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。工作中的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。通過推進(jìn)民族工作，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多。
    下一步，將通過本次專題會議，針對查擺出的不足之處和問題根源，認(rèn)真梳理和仔細(xì)剖析，逐條逐項制定具體整改目標(biāo)、整改時限，并擬定具體措施切實加以整改。
    (一)進(jìn)一步加強理論武裝，不斷增強“四個意識”。一是堅持全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，嚴(yán)格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度，對總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、州委、縣委下發(fā)的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、出臺的重要政策，均在第一時間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時間抓好宣傳貫徹。二是注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，力求做到理論與實踐相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運用相統(tǒng)一、言論與行為相統(tǒng)一，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。
    (二)進(jìn)一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實。一是以政治修養(yǎng)為根本，自覺把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來遵循，自覺把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時工作生活的每個細(xì)節(jié)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色、道德情操和精神氣節(jié)，在日常工作和生活中自覺養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，努力做到打鐵自身先硬起來。二是嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實好民主集中制，堅持開好民主生活會、組織生活會，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，用好批評和自我批評這個武器，加強與班子成員、干部群眾的溝通交流，光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，提高班子和個人解決問題的能力，為領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。三是帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動“三會一課”、主題黨日等制度落實到位，進(jìn)一步提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。四是嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，自覺抵制“四風(fēng)”，面對各種歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢抓敢管，做到事事按規(guī)矩，時時講規(guī)矩，處處嚴(yán)規(guī)矩。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴(yán)格落實為基層減負(fù)各項措施，積極為基層干部松綁減負(fù)，切實讓基層干部把更多時間和精力用在抓工作落實上。
    (三)進(jìn)一步強化宗旨意識，提高為群眾服務(wù)能力。一是牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，始終把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。二是以陳立群、姜海泉、文偉紅、王正梅等先進(jìn)典型為榜樣，工作中多深入基層，主動聽取群眾意見，了解存在問題，及時拿出解決辦法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。三是堅持問題導(dǎo)向，深入開展調(diào)研，尋找解決問題的方法和路徑，統(tǒng)籌整合各方面的資源力量，多為群眾辦實事辦好事，努力把老百姓的事情辦好，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。
    (四)進(jìn)一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動工作任務(wù)落實。一是始終保持拼搏進(jìn)取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，堅決杜絕精神懈怠、安逸求穩(wěn)的消極思想，多思考落實工作的具體辦法，多研究解決問題的對策措施，以謀劃上的滴水不漏、執(zhí)行上的不折不扣、落實上的有力有序，全面提升統(tǒng)籌全鎮(zhèn)工作的能力。二是緊盯高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量工作要求不斷更新觀念、創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地提出解決思路和辦法，從嚴(yán)從實抓好督導(dǎo)檢查和服務(wù)協(xié)調(diào)，提升全鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展整體水平。
    以上是我剖析材料，真誠的希望同志們對我進(jìn)行批評、指正和幫助。
    11月26日下午，鐵南街道辦事處召開加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會，會議由黨工委書記楊松云主持，臨河區(qū)委組織部組織一科徐前進(jìn)、段婧到會指導(dǎo)，我街道全體班子成員參加此次會議。
    黨工委書記楊松云代表我街道領(lǐng)導(dǎo)班子將此次專題民主生活會會前談心談話，征求意見建議，及個人對照檢查材料撰寫情況向指導(dǎo)組做了匯報。會上，楊松云書記代表班子做對照檢查，對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署、鑄牢中華民族共同體意識、貫徹落實黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署和應(yīng)對處置推進(jìn)國家統(tǒng)編教材工作，從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面進(jìn)行深刻剖析反思班子和個人存在的差距和不足，并有針對性地提出努力方向和改進(jìn)措施。班子成員依次進(jìn)行對照剖析，發(fā)言開門見山，找準(zhǔn)問題自批、直奔主題互批，結(jié)合實際查找問題，真正發(fā)現(xiàn)和解決問題。人人發(fā)言談心得，互相幫助解疑難，在批評與自我批評環(huán)節(jié)，班子成員依次提出了批評意見，開誠布公地談問題、找原因、提建議，相互溝通思路，交換看法，增進(jìn)了解和團(tuán)結(jié)。整個會議氣氛融洽，自我批評言辭誠懇、深刻透徹、誠心誠意，批評別人實事求是、不回避矛盾。
    組織部組織一科徐前進(jìn)在以下四方面給予了點評：一是鐵南街道辦事處此次民主生活會準(zhǔn)備充分，內(nèi)容務(wù)實，能夠認(rèn)真貫徹落實市委相關(guān)會議精神與要求；二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員查找問題全面具體，緊扣主題，聯(lián)系實際，做到了把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去三項要求；三是能夠嚴(yán)肅開展批評與自我批評，坦誠相見；四是能夠明確具體整改措施。
    會議最后，黨工委書記楊松云代表班子做總結(jié)發(fā)言，我街道將以這次專題民主生活會為契機，切實學(xué)習(xí)貫徹好黨的民族理論和政策，著力研究解決好我街道在民族工作中存在的問題，對這次民主生活會查擺出來的各類問題全面起底、集中整改，確保所有問題全部整改到位。
    11月9日，自治區(qū)黨委書記、人大常委會主任石泰峰來到錫林郭勒盟，參加指導(dǎo)盟委班子加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會，與大家一起檢視全區(qū)全盟民族工作中的突出問題，反思出現(xiàn)問題的深層次原因，幫助大家澄清模糊認(rèn)識、糾正錯誤認(rèn)識、提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步完善加強和改進(jìn)工作的思路舉措。
    會前，石泰峰認(rèn)真審閱了盟委班子及班子成員的對照檢查材料，嚴(yán)肅指出檢視剖析中的差距和不足，提出修改完善的具體意見，并對開好專題民主生活會提出明確要求。
    會上，錫林郭勒盟委書記羅虎在代表班子作了對照檢查，帶頭作自我剖析。其他班子成員逐一發(fā)言，開展批評和自我批評。石泰峰認(rèn)真聽取大家的發(fā)言，仔細(xì)翻閱修改后的對照檢查材料，不時就一些重要問題和具體事項同大家深入交流?？吹綄φ諜z查中一些仍然不夠準(zhǔn)確、不夠深刻、不夠到位的問題，石泰峰及時插話予以指正，從理論和實踐的結(jié)合上擺事實、講道理、糾偏差，既給同志們傳導(dǎo)了壓力、使大家紅了臉出了汗，也幫助同志們看清了矛盾問題、深化了思想認(rèn)識。他強調(diào)，對照檢查一定要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，真查問題、查真問題，找準(zhǔn)問題、挖透根源，做到見人見事見思想，體現(xiàn)自我革命的精神和勇氣，不能就事論事、大而化之，不能遮遮掩掩、語焉不詳，不能簡單地、上下一般粗地拿自治區(qū)的情況往自己身上套。
    在聽取所有同志發(fā)言后，石泰峰對盟委班子專題民主生活會情況作了點評，肯定了會議在交流思想、溝通意見、增進(jìn)共識方面取得的初步成效，同時從思想重視程度不夠、學(xué)習(xí)研究不深入、聚焦主題不夠、查擺問題落實落細(xì)和見人見事不到位、剖析原因沒有深觸思想、相互批評辣味不足、整改措施針對性不強等方面具體指出了存在的問題。他說，這次專題民主生活會距離開出高質(zhì)量、開出好效果的目標(biāo)要求還有一定差距，盟委要組織大家進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步搞好深查細(xì)照，進(jìn)一步修改完善好班子和個人的對照檢查材料，切實把思想認(rèn)識提升上來，把問題差距查擺到位，把原因癥結(jié)剖析透徹，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
    石泰峰指出，這次推行使用國家統(tǒng)編教材發(fā)生重大問題，深層次原因是我區(qū)在民族工作的指導(dǎo)思想上出現(xiàn)了偏差，中華民族共同體意識鑄得不牢固。各級黨委(黨組)要在做好充分準(zhǔn)備的前提下，堅持時間服從質(zhì)量，認(rèn)真組織開好專題民主生活會，切實把思想認(rèn)識上的誤區(qū)搞清楚，把工作中存在的問題搞清楚，把今后的調(diào)整方向搞清楚，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，更好地糾偏糾錯、改進(jìn)工作。要自覺從“兩個大局”、“兩個維護(hù)”的高度來看待和推進(jìn)民族工作，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，堅決地、全面地、無條件地把黨中央關(guān)于民族工作的各項決策部署落到實處，確保民族工作始終沿著正確政治方向前進(jìn)。要理清共同性和差異性的關(guān)系，認(rèn)真研究解決突出問題。要扎實推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識各項工作，引導(dǎo)各族干部群眾樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀、文化觀。要增強斗爭精神，決不能在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)固上掉以輕心、出現(xiàn)閃失。要下大氣力抓好黨的思想政治建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和基層組織建設(shè)，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和各項事業(yè)發(fā)展提供堅強有力保證。
    期間，石泰峰先后來到達(dá)布希勒特社區(qū)黨群服務(wù)中心和錫林浩特市民族小學(xué)考察調(diào)研，與社區(qū)干部和校長、教師深入交流，他強調(diào)，要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線做好城市民族工作，創(chuàng)新載體、實化抓手，從視覺形象到文化符號都要充分體現(xiàn)共同性，切實營造各民族交往交流交融、其樂融融的濃厚氛圍。推廣普及國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑、是做好民族地區(qū)工作的長久之策和固本之舉，要從教育開始、從娃娃抓起，要真正搞清楚教育的目的是什么、要培養(yǎng)什么樣的人這個重大問題。
    自治區(qū)黨委常委、秘書長、自治區(qū)常務(wù)副主席張韶春及自治區(qū)紀(jì)委、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)同志參加活動。
    10月23日，自治區(qū)黨委常委會利用一整天時間，召開加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會，對標(biāo)對表總書記關(guān)于民族工作的重要論述、推廣普及國家通用語言文字的重要指示精神和黨中央相關(guān)決策部署，拿起批評和自我批評這個有力武器，由表及里查擺推進(jìn)雙語教學(xué)改革中出現(xiàn)的問題，舉一反三查找我區(qū)民族工作中存在的問題，深入剖析問題根源和癥結(jié)所在，從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)等方面反思反省班子和個人存在的差距和不足，認(rèn)真思考加強和改進(jìn)民族工作的思路舉措。按照上級部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記相關(guān)重要講話、論述、指示精神，緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，深入對照查擺開展民族工作中存在的差距不足，剖析問題根源、制定整改措施?，F(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下：
    （一）對照關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會和把握得怎么樣，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)方面。一是理論武裝還不夠?qū)?。學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，特別是關(guān)于黨的民族工作重要論述、指示精神以及相關(guān)政策規(guī)定，還不夠扎實深入，集中學(xué)得多、自主學(xué)得少，了解面上多、掌握要義少，存在一知半解、淺嘗輒止、穿衣戴帽的現(xiàn)象，沒有完全做到學(xué)懂弄通做實，進(jìn)入思想、對接實踐、指導(dǎo)工作還有明顯差距。二是全局站位還不夠高。對于黨中央關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大決策部署，沒有站在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)國家長治久安的政治高度來認(rèn)識，有時只是單純當(dāng)成業(yè)務(wù)工作來開展，系統(tǒng)思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創(chuàng)新落實不夠。三是貫徹力度還不夠大。在落實自治區(qū)黨委相關(guān)重要指示要求上，還缺乏責(zé)任感、緊迫感，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，存在表態(tài)多、推動少，部署多跟蹤少的傾向，對民族工作中存在的一些問題，思想重視不夠、協(xié)力解決不夠，存在不少短板弱項。
    （二）對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實際推進(jìn)落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面。自己雖然能夠充分認(rèn)識到推進(jìn)雙語教學(xué)改革、使用國家統(tǒng)編教材，是一項使民族地區(qū)群眾享受更加公平、更加優(yōu)質(zhì)教育的務(wù)實之策，也是一項提高民族人才素質(zhì)、促進(jìn)民族地區(qū)團(tuán)結(jié)發(fā)展的長遠(yuǎn)之策，但在落實過程中，還存在一些差距和不足：一是思想敏感性還不夠。對于黨中央推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署，雖然能夠從全局高度來認(rèn)識，但對于國際上、社會上出現(xiàn)的一些“雜音”、“噪音”，還存在看得不遠(yuǎn)、想得不深、悟得不透的現(xiàn)象，沒有從政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，缺乏旗幟鮮明地主動抵制、堅決斗爭的自覺意識。二是深入一線調(diào)研解難不夠。圍繞推進(jìn)雙語教學(xué)改革，自己深入教學(xué)一線調(diào)查研究不夠，現(xiàn)代辦公解決難題不夠，對于當(dāng)前較為突出的“雙語”教師短缺、部分教師素質(zhì)不高，個別偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村“雙語”師資力量不足的矛盾，雖然也意識到了、也想了一些辦法，但缺少長遠(yuǎn)有效的措施招法，尤其從制度層面進(jìn)行規(guī)范解決的力度還不夠。
    在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進(jìn)方面。自己能夠認(rèn)真貫徹黨中央決策部署，嚴(yán)格遵守、嚴(yán)格落實黨的民族政策，特別是在脫貧攻堅工作中，集中精力抓好包保任務(wù)，幫助民族群眾脫貧致富，身體力行維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)大局。但在實際工作中，仍存在一些不容忽視的問題：一是主動維護(hù)的意識仍有欠缺。有時覺得民族團(tuán)結(jié)方面沒有什么大的問題，存在一定程度的樂觀懈怠心理，抓分管工作落實過程中，對民族工作還沒有完全做到全面融入、系統(tǒng)融入，落實黨的民族政策還存在時緊時松的現(xiàn)象。二是帶頭宣傳的作用仍有欠缺。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭還缺乏足夠的警惕意識，對搶占思想宣傳陣地還缺乏危機憂患，宣傳黨的民族政策抓得還不到位，沒有把新興媒體這個主陣地開發(fā)利用好，在維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張等方面，還存在思考研究還不深、方法手段不活的問題。
    （四）對照是否認(rèn)識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面。能夠重視抓好分管業(yè)務(wù)部門的教育、黨建工作，特別是突出中華民族共同體意識教育、“三個離不開”、“五個認(rèn)同”教育，將其納入理論學(xué)習(xí)、“三會一課”，強化常態(tài)灌輸，但在工作實踐中，還存在教育針對性、實效性不強的問題，理論宣講多、實踐載體少，方法手段不活，一些重大問題存在講得不深、講得不透的現(xiàn)象，個別干部職工關(guān)于民族問題的一些模糊認(rèn)識，沒有得到根本解決。在處理民族差異性和共同性的關(guān)系方面，個別時候在工作安排上還存在區(qū)別對待、厚此薄彼的傾向，容易造成相互間的誤解和隔閡。
    （五）對照政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面。我始終把抓好民族工作作為最大政績，但對照高標(biāo)準(zhǔn)高要求，仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是能力素養(yǎng)還有欠缺。對于如何把分管工作與民族工作融合起來，把黨的民族政策貫徹在工作實踐中，還沒有真正內(nèi)化為思想意識、形成為能力素養(yǎng)，存在工作吃力、落實乏力的問題。二是推進(jìn)落實還有欠缺。對分管工作中涉及民族因素的工作，有時重視不夠，推進(jìn)落實不夠，特別是遇到障礙和阻力時，存在等靠思想、推托心理，不能大膽擔(dān)責(zé)、大膽突破。三是服務(wù)作風(fēng)還有欠缺。人民至上思想樹得還不夠牢固，還存在民族服務(wù)群眾不經(jīng)常，為民族群眾解決困難不夠的問題。
    （一）內(nèi)化轉(zhuǎn)化不夠。雖然能夠始終把學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想特別是關(guān)于民族工作的重要論述擺在重要位置，但對其內(nèi)涵要義、思想精髓、實踐要求，研究不深、把握不準(zhǔn)、理解不透，沒有真正對接實踐，形成指導(dǎo)工作的思路辦法。
    （二）政治站位不高。對于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大意義，有時站得還不高、看得還不遠(yuǎn)，片面存在關(guān)系不大的思想、唯業(yè)務(wù)的思維、差不多就行的想法，致使一些工作措施不夠精準(zhǔn)、工作落實不夠到位，落實效果不夠理想。
    （三）宗旨意識不強。沒有認(rèn)真踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨和初心，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點、難點問題，在保障民族切身利益、破解民生難題等方面花的心思不夠多、成效不夠大。
    （四）責(zé)任落實不好。對抓好分管領(lǐng)域民族工作的責(zé)任盯得不夠緊，有時存在不想管、不敢管、不會管的現(xiàn)象，跟蹤督導(dǎo)不夠經(jīng)常、壓力傳導(dǎo)不夠到位，導(dǎo)致有的單位、個別黨員干部推進(jìn)民族工作力度不大。
    通過自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也增強了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動力，今后工作中，將具體做到以下四個方面。
    （一）堅持帶頭學(xué)習(xí)，錘煉過硬黨性。一是強化政治學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。二是強化實踐學(xué)習(xí)。堅持理論聯(lián)系實際，將十九大精神學(xué)懂、吃透，把決策部署與基層工作結(jié)合起來，創(chuàng)新舉措、埋頭苦干，自覺把工作抓緊抓實、抓出成效。三是完善機關(guān)學(xué)習(xí)制度。在機關(guān)單位內(nèi)創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，把思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)結(jié)合起來，列入長期學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極主動抓好學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)好黨課。
    （二）嚴(yán)肅政治紀(jì)律，確保忠于職守。一是帶頭落實黨中央“八項規(guī)定”，加強“三公”經(jīng)費管理。二是個人牢固樹立勤儉節(jié)約的意識，提高水、電、辦公設(shè)備、辦公用品等的使用效率和效益，防止資源浪費。三是開展經(jīng)常性的談心談話和積極健康的批評與自我批評，把不同意見擺到桌面上談，背后不說牢騷怪話，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和威信。
    （三）堅守政治擔(dān)當(dāng)，推動責(zé)任落實。一是從嚴(yán)落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”，提高擔(dān)當(dāng)意識，創(chuàng)新工作舉措，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。二是抓好服務(wù)職能。貫徹落實上級安排部署，圍繞2020年重點工作，發(fā)揮服務(wù)職能，直面挑戓，敢于擔(dān)當(dāng)，有序做好接下來的各項工作。以上個人發(fā)言不足之處深知還有很多，表述及理念不當(dāng)之處，也懇請大家批評指正。
    按照2020年**自治區(qū)《關(guān)于認(rèn)真開好加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會的通知》有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施。現(xiàn)對照檢查如下：
    (一)對照關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會和把握得怎么樣，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)方面：一是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強。缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，特別是缺乏對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結(jié)合不足。二是服務(wù)大局意識還需進(jìn)一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考問題，對全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足，領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致工作過程中前瞻性、預(yù)見性不夠，在超前服務(wù)、主動服務(wù)上做得還不夠好。
    (二)對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署。我始終把抓好民族工作作為最大政績，但對照高標(biāo)準(zhǔn)高要求，仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是意識形態(tài)工作仍存在短板。有的忙于具體事務(wù)性工作，片面認(rèn)為“抓意識形態(tài)工作只要不出亂子、不出問題”就行，降低了對意識形態(tài)工作的要求，導(dǎo)致工作抓得不夠嚴(yán)不夠?qū)?。二是民族工作仍存在短板。主要是，民族?組)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還存在不少短板，部分少數(shù)民族群眾生活還相對困難，少數(shù)民族流動人口的服務(wù)管理任務(wù)更加繁重;各宗教領(lǐng)域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復(fù)雜，一些部門、單位對民族宗教問題認(rèn)識不清、重視不夠，存在不會管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象，加強和改進(jìn)新形勢下黨對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)更加緊迫。
    (三)對照是否自覺主動地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作;對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實;在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進(jìn)方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會接受和適應(yīng)形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進(jìn)一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性，認(rèn)真分析研做的還不夠好。
    (四)對照是否認(rèn)識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實不嚴(yán)，一抓到底不夠堅決。對工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。(五)對照從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面：一是進(jìn)取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識有待加強，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。
    (一)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實的要求還存在一定差距。
    (二)大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    (三)聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。
    (四)開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。工作中的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。通過推進(jìn)民族工作，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多解決問題的辦法。
    1.加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。堅定用總書記關(guān)于民族工作的重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動民族工作。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是以黨的十九大精神為動力，健全定期學(xué)習(xí)制度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的民族政策以及最新理論成果，提高自身綜合素質(zhì)，不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動實踐。
    2.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升廉政意識。嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，始終做到秉公用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、干凈用權(quán)，在廉潔自律上作出表率，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時刻繃緊廉潔從政這根弦;帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)加強自律、接受他律，正確對待監(jiān)督、正確對待自我，帶頭貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神，時刻警惕“四風(fēng)”反彈。
    3.立足本職，用心履職盡責(zé)。持續(xù)深化主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，發(fā)揚艱苦奮斗、求真務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)一步加強教育強引導(dǎo)，充分發(fā)揮“雙語”培訓(xùn)基地作用，既要做好日常教學(xué)，引導(dǎo)少數(shù)民族群眾更好地融入xx生活;也要做好政策宣傳，引導(dǎo)他們正確、全面的認(rèn)識黨的民族政策和法律法規(guī)。立足本職崗位，在工作中，要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格自律，以高起點、高標(biāo)準(zhǔn)地開展各項工作，遇到險阻不退縮，獲得成就不驕傲，遇到委曲不抱怨，面對困難我為先，從點滴做好，腳踏實地，一步一個腳印干工作。
    4.提高站位，全力落實整改。切實提高政治站位、增強政治定力、強化政治擔(dān)當(dāng)，以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神，全力以赴落實問題整改工作。針對自己在民族方面存在的問題，主動進(jìn)行對照體檢，及時反思和查找各項問題在自身的表現(xiàn)，深入剖析落實整改。聚焦個性問題，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格抓好整改，對照整改要求，嚴(yán)格落實責(zé)任，強化工作督導(dǎo)，確保整改到位。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇二
    習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進(jìn)民族工作的重要思想中，“必須堅持各民族一律平等”是一項重要內(nèi)容，這也是新中國立國的根本原則之一。確立這一根本原則，是中國共產(chǎn)黨堅持和發(fā)展馬克思主義民族平等原則的重要體現(xiàn)，對我們鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系具有重大意義，為動員各民族鑄牢中華民族共同體意識，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，奠定了牢固的政治基礎(chǔ)。
    民族平等是馬克思主義處理民族問題的根本原則，是我國民族理論的基石。作為馬克思主義政黨，我們黨自成立之日起就始終堅持民族平等原則。我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系，禁止對任何民族的歧視和壓迫?！秉h的十八大以來，習(xí)近平總書記在多個重要場合強調(diào)要堅持民族平等。在2014年中央民族工作會議上，習(xí)近平總書記明確指出：“堅持各民族一律平等，是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)，也是立國的根本原則?！痹?019年全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會上，習(xí)近平總書記指出：“堅持各民族在法律面前一律平等，用法律保障民族團(tuán)結(jié)。”這次中央民族工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“必須堅持各民族一律平等，保證各民族共同當(dāng)家作主、參與國家事務(wù)管理，保障各族群眾合法權(quán)益?！边@為我們繼續(xù)在法治軌道上調(diào)節(jié)民族關(guān)系，保障民族團(tuán)結(jié)指明了前進(jìn)方向。
    歷史和實踐充分證明，各民族不分人口多少、歷史長短、社會發(fā)展程度高低，一律平等。新中國成立后，以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，以憲法和法律的形式確立并鞏固了各民族平等團(tuán)結(jié)這一新民主主義革命的寶貴成果。1949年的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》、1952年的《民族區(qū)域自治實施綱要》和《關(guān)于保障一切散居的少數(shù)民族成分享有民族平等權(quán)利的決定》、1954年的憲法，都對各民族平等權(quán)利作了全面規(guī)定和保護(hù)。通過制定實施黨的民族政策和法律法規(guī)，各民族第一次以中華民族平等一員的政治身份登上歷史舞臺，實現(xiàn)了共同當(dāng)家作主的千年夙愿。改革開放后，鄧小平同志強調(diào)，必須加強法制，必須使民主制度化、法律化，我們的民族政策是正確的，是真正的民族平等。1981年的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》、1984年的《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》和1986年的《關(guān)于慎重對待少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣問題的通知》，對依法保障各民族平等權(quán)利等方面作了明確要求。江澤民同志強調(diào)，全國所有民族，無論人數(shù)多少，歷史長短，發(fā)展程度高低，都是祖國大家庭平等的一員，都具有平等的政治地位，都享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利。這一時期，國家頒布了《民族鄉(xiāng)行政工作條例》，將民族鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）作為我國民族區(qū)域自治制度的補充形式；頒布《城市民族工作條例》，使進(jìn)城務(wù)工的少數(shù)民族群眾有了更多保障。胡錦濤同志強調(diào)，全面推進(jìn)依法治國，堅持法律面前人人平等。國家出臺了《國務(wù)院實施中華人民共和國民族區(qū)域自治法若干規(guī)定》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家民族政策有關(guān)問題的通知》等法律和文件，拒載、拒租、拒宿、拒售和特殊案件等違反民族政策、侵犯少數(shù)民族合法權(quán)益的行為和歧視性做法得到整治。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央將全面依法治國納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，多次強調(diào)要維護(hù)憲法法律權(quán)威，堅持法律面前人人平等。中辦、國辦印發(fā)關(guān)于依法治理民族事務(wù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的意見、關(guān)于加強和改進(jìn)少數(shù)民族流動人口服務(wù)管理工作的意見，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委、公安部等7部門下發(fā)關(guān)于開展禁止針對部分地區(qū)少數(shù)民族群眾歧視性做法檢查督查的通知并定期開展督促檢查，有力維護(hù)了各民族平等權(quán)益，有力促進(jìn)了社會主義民族關(guān)系健康發(fā)展。
    習(xí)近平總書記強調(diào)的“全面建成小康社會，一個民族不能少”“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，一個民族也不能少”“決不能落下一個貧困地區(qū)、一個貧困群眾”，都是民族平等的突出體現(xiàn)。堅持各民族一律平等，要增強各族群眾法律意識，使各族群眾懂得法律面前人人平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。要堅持各族群眾在法律面前人人平等，平等享有權(quán)利，平等履行義務(wù)。要把民族事務(wù)納入共建共治共享的社會治理格局，依法保障各族群眾合法權(quán)益，依法妥善處理涉民族因素的案事件，依法打擊各類違法犯罪行為。對極少數(shù)蓄意挑撥民族關(guān)系、破壞民族團(tuán)結(jié)的犯罪分子，對搞民族分裂和暴恐活動的犯罪分子，不論什么民族出身、信仰哪種宗教，都要堅決依法打擊。大漢族主義和地方民族主義都不利于中華民族共同體建設(shè)，都要堅決予以反對。
    公與平者，即國之基址也。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新的趕考路上，只有始終堅持各民族平等互助、團(tuán)結(jié)攜手，各民族才能共創(chuàng)中華民族美好未來，共享民族復(fù)興的偉大榮光。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇三
    改進(jìn)是一個持續(xù)的過程，是公司或組織在發(fā)展過程中必須經(jīng)歷的一步。針對不同的情況，改進(jìn)的方法會有所不同，但其核心需要始終如一，那就是全面加強改進(jìn)工作。在我多年的工作經(jīng)驗中，我深刻體會到全面加強改進(jìn)工作的重要性，下面就分享一些我個人的心得體會。
    第二段：明確改進(jìn)的目標(biāo)和方向。
    在開始每一項改進(jìn)工作之前，我們必須要明確改進(jìn)的目標(biāo)和方向。目標(biāo)的制定旨在盡可能的明確問題，確定了改進(jìn)目標(biāo)后，我們必須全面考慮改進(jìn)的方案并制定可行的計劃。同時，這個目標(biāo)也需要和相關(guān)的團(tuán)隊共享，以便整個企業(yè)達(dá)成共識并共同努力，為改進(jìn)工作目標(biāo)而努力。
    第三段：建立改進(jìn)意識和文化。
    改進(jìn)基本上是一種改變，而這種改變需要一個平穩(wěn)的推進(jìn)，以建立改進(jìn)意識和文化。建立改進(jìn)文化需要慢慢的積累，首先應(yīng)該讓大家意識到改進(jìn)的重要性，以及持續(xù)改進(jìn)對于企業(yè)增長和發(fā)展的作用。建立一個支持和鼓勵創(chuàng)新的文化可以讓員工們感到更加關(guān)注企業(yè)的長期成就。
    第四段：制定監(jiān)測計劃和確認(rèn)成效。
    為了更好地監(jiān)測改進(jìn)做得質(zhì)量，我們必須要考慮到具體的方案計劃，否則做一個彌足珍貴的工作，最后還是于事無補。監(jiān)測計劃的制定需要設(shè)置時間點和具體的評估標(biāo)準(zhǔn)，并且定期確認(rèn)工作的成效。只有如此，我們才能及時調(diào)整方案策略，并且得到持續(xù)的改進(jìn)成效。
    第五段：全員共同參與。
    全員共同參與是最基本、也是最重要的一條。無論是企業(yè)改進(jìn)還是團(tuán)隊內(nèi)部的改進(jìn)，全員參與都是必要且有力的推動力量。除此之外，全員參與也能夠帶來技術(shù)上、文化上的改變，并且能使得團(tuán)隊內(nèi)部更有力地完成任務(wù)。人才、技術(shù)和組織體系的改進(jìn)必須建立在全員共同參與的基礎(chǔ)上。
    結(jié)語。
    全面加強改進(jìn)工作是一個循序漸進(jìn)的過程，需要全員共同努力和持續(xù)不斷的打磨。當(dāng)全員共同理解并貫徹了改進(jìn)工作的精髓和理念后，企業(yè)的發(fā)展也就越來越平穩(wěn)和有力了。作為一個職業(yè)人士，我們應(yīng)該時刻關(guān)注企業(yè)每一個方面的發(fā)展，為企業(yè)增長提供力所能及的支持和協(xié)助。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇四
    堅決維護(hù)黨中央權(quán)威、保證全黨令行禁止，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在。習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會精神專題研討班開班式上的重要講話，就維護(hù)黨中央權(quán)威、貫徹民主集中制提出明確要求，強調(diào)黨的各級組織、全體黨員特別是高級干部都要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。學(xué)習(xí)貫徹這一重要講話精神，就是要自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。
    維護(hù)黨中央權(quán)威，是貫徹落實十八屆六中全會精神、貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》《條例》的重要要求。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，首先是堅持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。黨中央制定的理論和路線方針政策，是全黨全國各族人民統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動的依據(jù)和基礎(chǔ)。只有黨中央有權(quán)威，才能把全黨牢固凝聚起來，進(jìn)而把全國各族人民緊密團(tuán)結(jié)起來，形成萬眾一心、無堅不摧的磅礴力量。各自為政、各行其是，黨就會變成一盤散沙，黨的領(lǐng)導(dǎo)就會成為一句空話。每一個黨的組織、每一名黨員干部，無論處在哪個領(lǐng)域、哪個層級、哪個部門和單位，都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保黨中央令行禁止。在我們黨內(nèi)，決不允許自行其是、各自為政，決不允許有令不行、有禁不止，決不允許搞上有政策、下有對策。
    維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，同堅持民主集中制是一致的。我們黨實行的民主集中制，是又有集中又有民主、又有紀(jì)律又有自由、又有統(tǒng)一意志又有個人心情舒暢生動活潑的制度，是民主和集中緊密結(jié)合的制度。一方面，黨的重大決策都要嚴(yán)格按照程序辦事，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見和建議，努力做到兼聽則明、防止偏聽則暗，努力做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。另一方面，在充分發(fā)揚民主的基礎(chǔ)上，一旦黨中央從全局出發(fā)、集中各方面智慧作出了決定，就要堅決貫徹執(zhí)行，不允許任何人討價還價。
    維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，要落實和體現(xiàn)到向黨中央看齊的行動上。各級黨委和政府當(dāng)然也要有權(quán)威，否則無法開展工作。但地方和部門的同志一定要認(rèn)識到，自身的權(quán)威都來自黨中央的權(quán)威，地方和部門的工作都是對黨中央決策部署的貫徹執(zhí)行。全黨只有黨中央權(quán)威、只有向黨中央看齊，各地區(qū)各部門各方面都必須維護(hù)黨中央權(quán)威、向黨中央看齊，誰都沒有天馬行空、為所欲為的權(quán)力。絕不能層層都喊維護(hù)自己的權(quán)威，層層都喊向自己看齊，這在政治上是錯誤的，甚至是有害的。
    令之不行，政之不立。黨的歷史、新中國發(fā)展的歷史告訴我們要治理好我們這個大黨、治理好我們這個大國，保證黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一至關(guān)重要，維護(hù)黨中央權(quán)威至關(guān)重要。堅決維護(hù)黨中央權(quán)威、向黨中央看齊，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，黨的領(lǐng)導(dǎo)才會堅強有力，黨和人民的事業(yè)才能長盛不衰。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇五
    各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
    首先，要充分認(rèn)識轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強機關(guān)行政效能建設(shè)的重要性。黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。加強干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。干部作風(fēng)好，才能推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，才能營造和諧的黨群干群關(guān)系，才能自覺抵御消極腐敗現(xiàn)象的侵蝕。做為一個干部職工要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，全面加強思想作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，工作作風(fēng)建設(shè)，勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，心系群眾、服務(wù)人民，真抓實干、務(wù)求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團(tuán)結(jié)共事，秉公用權(quán)、廉潔從政，生活正派等八個方面的良好作風(fēng)。才能進(jìn)一步樹立干部職工的良好形象，有力促進(jìn)全面建設(shè)小康社會、加快構(gòu)建社會主義和諧社會，加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧馬吉。
    1扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想?？茖W(xué)發(fā)展觀要靠科學(xué)求實的態(tài)度和真抓實干的作風(fēng)來貫徹落實，優(yōu)良作風(fēng)是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。應(yīng)該始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。要把思想和行動統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委、政府的要求上來，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強，機關(guān)行政效能建設(shè)活動。
    第三，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部職工的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風(fēng)，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實；要傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，為群眾辦實事，辦好事”。建設(shè)有中國特色的社會主義的出發(fā)點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)是我們的天職。
    2現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
    總之，從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，堅定為民、開拓、務(wù)實、清廉的科學(xué)發(fā)展觀；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨；求真務(wù)實的工作態(tài)度；廉潔自律的人生習(xí)慣，以良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)，做好本職工作。
    各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應(yīng)讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇六
    改進(jìn)工作是每個行業(yè)、每個領(lǐng)域必須不斷進(jìn)行的任務(wù)。企業(yè)不斷改進(jìn)，才能保持競爭力，也才能不斷滿足市場需求。在改進(jìn)工作中，關(guān)鍵的是如何全面加強。本篇文章將從團(tuán)隊合作、流程管理、技術(shù)創(chuàng)新、信息交流和反饋機制五方面分享個人體會和心得。
    第二段：團(tuán)隊合作。
    任何的改進(jìn)工作，離不開團(tuán)隊合作。每個人的經(jīng)驗和技能都是獨特的，解決問題時候多角度的思考，更能發(fā)現(xiàn)問題的根源和更好的解決方案。在團(tuán)隊合作中，需要充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的專業(yè)優(yōu)勢，注重互相借鑒學(xué)習(xí)，避免團(tuán)隊中單一思維，創(chuàng)造更多可能性。在團(tuán)隊中，要注重溝通和分享，解決意見不合，讓團(tuán)隊更加緊密和有凝聚力。只有團(tuán)隊合作才能讓改進(jìn)工作更加有效、更加全面。
    第三段：流程管理。
    流程是改進(jìn)工作的基礎(chǔ)。每個過程中都有自己的流程，這些流程需要不斷優(yōu)化和改進(jìn)，才能提高效率和質(zhì)量。流程管理包括流程分析、流程優(yōu)化和流程監(jiān)控。分析現(xiàn)有流程可以發(fā)現(xiàn)問題的存在，找到改進(jìn)的方向。優(yōu)化流程通過減少浪費和杜絕重復(fù)工作提高效率。監(jiān)控流程是為了及時發(fā)現(xiàn)流程存在的問題和未能達(dá)成的目標(biāo)。全面加強改進(jìn)工作就要從流程管理上來提升整個團(tuán)隊的效率和質(zhì)量。
    第四段：技術(shù)創(chuàng)新。
    隨著技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)必須不斷推陳出新，將新的技術(shù)和信息引入到改進(jìn)工作中。技術(shù)創(chuàng)新不僅可以增加效率，更能開拓新的市場和創(chuàng)造新的產(chǎn)品。要想進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，就需要關(guān)注技術(shù)的前沿，與其他企業(yè)保持學(xué)習(xí)交流，從市場了解需求和趨勢，從團(tuán)隊內(nèi)部打破原有的思維局限等等，要以創(chuàng)新為導(dǎo)向，有興趣去嘗試和探索新技術(shù)工具，也要將技術(shù)與流程和團(tuán)隊合作一起提高。
    第五段：信息交流和反饋機制。
    在改進(jìn)工作中，信息交流和反饋機制都至關(guān)重要。信息交流是為了保證團(tuán)隊成員之間的信息互通，確保團(tuán)隊成員能夠知道彼此在做什么，以避免重復(fù)工作和潛在的問題。反饋機制則是為了讓各個團(tuán)隊成員能夠及時看到他們的工作結(jié)果，并采取措施解決問題。在建立反饋機制時，要注重及時的反饋，同時還要注重對反饋的處理和轉(zhuǎn)化，最終將反饋轉(zhuǎn)化為工作效率和質(zhì)量的提高。
    結(jié)論。
    全面加強改進(jìn)工作需要團(tuán)隊合作、流程管理、技術(shù)創(chuàng)新、信息交流和反饋機制等多個方面的提升改進(jìn)，每個人需要不斷學(xué)習(xí)對改進(jìn)工作的思考方式和方法，將自己的能力與團(tuán)隊合作更好結(jié)合，通過差異化優(yōu)勢來創(chuàng)造更好的價值。希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶈⒌虾蛶椭?BR>    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇七
    這份報告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)都要向上級報告，反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
    按照自治區(qū)黨委《關(guān)于認(rèn)真開好加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會的通知》要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
    （一）對照關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會和把握得怎么樣，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)方面。一是理論武裝還不夠?qū)崱W(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，特別是關(guān)于黨的民族工作重要論述、指示精神以及相關(guān)政策規(guī)定，還不夠扎實深入，集中學(xué)得多、自主學(xué)得少，了解面上多、掌握要義少，存在一知半解、淺嘗輒止、穿衣戴帽的現(xiàn)象，沒有完全做到學(xué)懂弄通做實，進(jìn)入思想、對接實踐、指導(dǎo)工作還有明顯差距。二是全局站位還不夠高。對于黨中央關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大決策部署，沒有站在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、維護(hù)國家長治久安的政治高度來認(rèn)識，有時只是單純當(dāng)成業(yè)務(wù)工作來開展，系統(tǒng)思考籌劃不夠、前瞻思考不夠、創(chuàng)新落實不夠。三是貫徹力度還不夠大。在落實自治區(qū)黨委相關(guān)重要指示要求上，還缺乏責(zé)任感、緊迫感，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，存在表態(tài)多、推動少，部署多跟蹤少的傾向，對民族工作中存在的一些問題，思想重視不夠、協(xié)力解決不夠，存在不少短板弱項。
    （二）對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實際推進(jìn)落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是基層調(diào)研還需進(jìn)一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。二是群眾意識還需進(jìn)一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標(biāo)準(zhǔn)不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻(xiàn)策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。
    在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進(jìn)方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會接受和適應(yīng)形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進(jìn)一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性，認(rèn)真分析研做的還不夠好。
    （四）對照是否認(rèn)識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實不嚴(yán)，一抓到底不夠堅決。對工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。
    （五）對照從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面：一是進(jìn)取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識有待加強，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。
    （一）理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實的要求還存在一定差距。
    （二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    （三）聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。
    （四）開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。工作中的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。通過推進(jìn)民族工作，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期復(fù)合型人才、學(xué)習(xí)型干部的標(biāo)準(zhǔn)相比，還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。
    在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)典型材料，比如我們身邊的xx，學(xué)習(xí)他克已奉公、無私奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人精神。同時，還要加強自身政治學(xué)習(xí)，讓自己在思想上加強服務(wù)于人民、服務(wù)于教育的責(zé)任感，積極創(chuàng)造各種各樣的條件，讓自己的工作能更好地為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為家長服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)，不埋怨、不怕苦、不怕累，積極發(fā)揮自己作為一名黨員的先鋒模范作用。
    2、嚴(yán)于律已，加強學(xué)習(xí)在工作上和學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，不能得過且過。為自己制定長期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)扎實開展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，不懈怠、不放松、不放棄。工作中多向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W科帶頭人學(xué)習(xí)，珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機會，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己的學(xué)習(xí)變得富有成效。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加強反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識，通過不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。
    學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，可以提高我的教育教學(xué)水平；
    學(xué)習(xí)政治理論知識，可以提高我的師德師風(fēng)休養(yǎng)。同樣，只有學(xué)習(xí)，才能讓我在開展各項教育教學(xué)工作中能夠不拘一格，積極創(chuàng)新。
    按照2020年**自治區(qū)《關(guān)于認(rèn)真開好加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會的通知》有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
    (一)對照關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會和把握得怎么樣，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)方面：一是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強。缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，特別是缺乏對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結(jié)合不足。二是服務(wù)大局意識還需進(jìn)一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考問題，對全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足，領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致工作過程中前瞻性、預(yù)見性不夠，在超前服務(wù)、主動服務(wù)上做得還不夠好。
    (二)對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署。我始終把抓好民族工作作為最大政績，但對照高標(biāo)準(zhǔn)高要求，仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。一是意識形態(tài)工作仍存在短板。有的忙于具體事務(wù)性工作，片面認(rèn)為“抓意識形態(tài)工作只要不出亂子、不出問題”就行，降低了對意識形態(tài)工作的要求，導(dǎo)致工作抓得不夠嚴(yán)不夠?qū)崱６敲褡骞ぷ魅源嬖诙贪?。主要是，民族?組)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展還存在不少短板，部分少數(shù)民族群眾生活還相對困難，少數(shù)民族流動人口的服務(wù)管理任務(wù)更加繁重;各宗教領(lǐng)域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復(fù)雜，一些部門、單位對民族宗教問題認(rèn)識不清、重視不夠，存在不會管、不愿管、不敢管的現(xiàn)象，加強和改進(jìn)新形勢下黨對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)更加緊迫。
    (三)對照是否自覺主動地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作;對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅決按照黨中央關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實;在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進(jìn)方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會接受和適應(yīng)形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進(jìn)一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性，認(rèn)真分析研做的還不夠好。
    (四)對照是否認(rèn)識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實不嚴(yán)，一抓到底不夠堅決。對工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。(五)對照從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面：一是進(jìn)取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識有待加強，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。
    (一)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實的要求還存在一定差距。
    (二)大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    (三)聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。
    (四)開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。工作中的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。通過推進(jìn)民族工作，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多解決問題的辦法。
    1.加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。堅定用總書記關(guān)于民族工作的重要論述武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動民族工作。進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實際，以徹底解決思想和工作中存在的實際問題為切入點，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，特別是以黨的十九大精神為動力，健全定期學(xué)習(xí)制度，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的民族政策以及最新理論成果，提高自身綜合素質(zhì)，不斷用黨的政策理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動實踐。
    2.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升廉政意識。嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，始終做到秉公用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、干凈用權(quán)，在廉潔自律上作出表率，自覺凈化社交圈、生活圈、朋友圈，時刻繃緊廉潔從政這根弦;帶頭執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告制度，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)加強自律、接受他律，正確對待監(jiān)督、正確對待自我，帶頭貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神，時刻警惕“四風(fēng)”反彈。
    3.立足本職，用心履職盡責(zé)。持續(xù)深化主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，發(fā)揚艱苦奮斗、求真務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng)。進(jìn)一步加強教育強引導(dǎo)，充分發(fā)揮“雙語”培訓(xùn)基地作用，既要做好日常教學(xué)，引導(dǎo)少數(shù)民族群眾更好地融入xx生活;也要做好政策宣傳，引導(dǎo)他們正確、全面的認(rèn)識黨的民族政策和法律法規(guī)。立足本職崗位，在工作中，要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格自律，以高起點、高標(biāo)準(zhǔn)地開展各項工作，遇到險阻不退縮，獲得成就不驕傲，遇到委曲不抱怨，面對困難我為先，從點滴做好，腳踏實地，一步一個腳印干工作。
    4.提高站位，全力落實整改。切實提高政治站位、增強政治定力、強化政治擔(dān)當(dāng)，以刀刃向內(nèi)的勇氣和自我革命的精神，全力以赴落實問題整改工作。針對自己在民族方面存在的問題，主動進(jìn)行對照體檢，及時反思和查找各項問題在自身的表現(xiàn)，深入剖析落實整改。聚焦個性問題，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格抓好整改，對照整改要求，嚴(yán)格落實責(zé)任，強化工作督導(dǎo)，確保整改到位。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
    我市各級黨委十分重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)選拔和使用工作，把培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部工作作為黨的組織建設(shè)和干部工作的一項重要內(nèi)容，積極落實中央、自治區(qū)黨委有關(guān)少數(shù)民族干部選配方面的政策，采取切實可行的措施，加大工作力度，從而加強了少數(shù)民族干部隊伍建設(shè)，使廣大的少數(shù)民族干部在推動全市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。
    我市注重遵循干部成長和人才培養(yǎng)規(guī)律，著眼于全面提高干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化了對少數(shù)民族干部的政策理論和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識教育。一是在全市舉辦的各類培訓(xùn)班中，都有計劃地安排少數(shù)民族干部參加，特別是參加高層次培訓(xùn)的人選，在同等條件下都是優(yōu)先推薦。在培訓(xùn)班的課程設(shè)置上，都開設(shè)民族宗教理論課，并邀請各級民委部門的領(lǐng)導(dǎo)親自給學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)，有力促進(jìn)了民族工作政策的普及。二是注重采取多種形式對少數(shù)民族干部進(jìn)行培訓(xùn)。
    在全市大規(guī)模干部培訓(xùn)中對少數(shù)民族干部制定了系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃，每年在市委黨校都要舉辦一期優(yōu)秀科級少數(shù)民族干部培訓(xùn)班，有針對性的設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，把黨的民族工作的方針、政策納入干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容中。通過培訓(xùn)，使少數(shù)民族干部進(jìn)一步開闊了視野，解放了思想，提高了少數(shù)民族干部的整體素質(zhì)。三是以開展“送萬場培訓(xùn)下基層”活動為載體，大力加強基層中黨的民族政策宣傳教育工作。
    我市采取“市送縣鄉(xiāng)、縣鄉(xiāng)送村屯”的方式，在全市范圍開展送培訓(xùn)下基層活動，以全市各部門以下鄉(xiāng)駐村干部、貧困村黨組織第一書記、新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員以及工作幫扶（聯(lián)系）村（點）等為教育宣傳節(jié)點，對基層進(jìn)行輻射式培訓(xùn)。培訓(xùn)采取流動課堂、現(xiàn)場教學(xué)、遠(yuǎn)程教育和在線學(xué)習(xí)等方式，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)的形式和手段，增強培訓(xùn)實效性。今年我市共開展送培訓(xùn)下基層活動1000場次，帶動上萬名學(xué)員參與，影響到數(shù)十萬群眾干部，將民族團(tuán)結(jié)意識宣傳深入人心。
    市委對少數(shù)民族干部使用能做到統(tǒng)籌考慮、合理安排，及時提拔任用部分少數(shù)民族干部到相關(guān)崗位，增強團(tuán)結(jié)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。
    一是放寬視野，拓寬來源途徑，加大選拔任用少數(shù)民族干部力度。市委在任用少數(shù)民族干部工作方面，堅持按事業(yè)需要選人，打破常規(guī)用人，破除了論資排輩、平衡照顧的思想，積極拓寬少數(shù)民族干部使用來源渠道，在全市范圍內(nèi)開展多批次的公開選拔活動，把一批政治素質(zhì)過硬、文化層次較高、工作能力較強的少數(shù)民族干部充實到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上，有效改善了領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。
    二是堅持標(biāo)準(zhǔn)，完善考核，把好少數(shù)民族干部使用關(guān)。市委在使用少數(shù)民族干部工作中，堅持以考核與民主測評結(jié)果為依據(jù)，重素質(zhì)、重公論，做到成熟一個任用一個，不成熟的堅決不用，切實保證少數(shù)民族干部任用質(zhì)量。三是統(tǒng)籌規(guī)劃，重點提拔，加強少數(shù)民族干部的任用。市委在任用少數(shù)民族干部時，充分考慮少數(shù)民族干部在少數(shù)民族群眾中的凝聚力、號召力，在落實民族政策、處理民族事務(wù)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等方面的特殊作用，做到同等條件優(yōu)先用，看準(zhǔn)的干部及時用，從而使一批優(yōu)秀的少數(shù)民族干部得到提拔重用，走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。
    市委堅持培養(yǎng)和使用并舉，重視少數(shù)民族后備干部隊伍建設(shè)，把少數(shù)民族后備干部工作納入全市后備干部工作的總體規(guī)劃。
    一是保持少數(shù)民族后備干部總體數(shù)量。在堅持定期民主推薦少數(shù)民族后備干部制度、考察班子推薦少數(shù)民族后備干部制度基礎(chǔ)理論上，按照總量平衡、備用結(jié)合的原則，建立起一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的處、科級后備干部隊伍。
    在實際工作中，我們嚴(yán)格堅持選拔標(biāo)準(zhǔn)和條件，堅持“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t，及時把具備一定領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的少數(shù)民族干部納入處級后備干部隊伍，保證少數(shù)民族干部選拔使用的需要。同時對少數(shù)民族后備干部實行動態(tài)管理，隨時調(diào)整和充實少數(shù)民族后備干部隊伍。目前，我市縣處級后備干部隊伍中，少數(shù)民族處級后備干部241名，占縣處級后備干部總數(shù)的71.9%。
    二是強化少數(shù)民族后備干部實踐鍛煉。為了讓少數(shù)民族干部在實踐中提高本領(lǐng)，盡快成熟，市委采取給他們壓擔(dān)子和定向鍛煉的作法，有意識地安排少數(shù)民族干部到基層、企業(yè)或急難險重工作中培養(yǎng)鍛煉，讓他們在實踐中了解全局，豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。在全市實施的“城鎮(zhèn)化建設(shè)標(biāo)兵工程”中，共安排了86名少數(shù)民族干部到來華投資區(qū)和興賓區(qū)征地拆遷一線工作。
    11月26日下午，鐵南街道辦事處召開加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會，會議由黨工委書記楊松云主持，臨河區(qū)委組織部組織一科徐前進(jìn)、段婧到會指導(dǎo)，我街道全體班子成員參加此次會議。
    黨工委書記楊松云代表我街道領(lǐng)導(dǎo)班子將此次專題民主生活會會前談心談話，征求意見建議，及個人對照檢查材料撰寫情況向指導(dǎo)組做了匯報。會上，楊松云書記代表班子做對照檢查，對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署、鑄牢中華民族共同體意識、貫徹落實黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署和應(yīng)對處置推進(jìn)國家統(tǒng)編教材工作，從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面進(jìn)行深刻剖析反思班子和個人存在的差距和不足，并有針對性地提出努力方向和改進(jìn)措施。班子成員依次進(jìn)行對照剖析，發(fā)言開門見山，找準(zhǔn)問題自批、直奔主題互批，結(jié)合實際查找問題，真正發(fā)現(xiàn)和解決問題。人人發(fā)言談心得，互相幫助解疑難，在批評與自我批評環(huán)節(jié)，班子成員依次提出了批評意見，開誠布公地談問題、找原因、提建議，相互溝通思路，交換看法，增進(jìn)了解和團(tuán)結(jié)。整個會議氣氛融洽，自我批評言辭誠懇、深刻透徹、誠心誠意，批評別人實事求是、不回避矛盾。
    組織部組織一科徐前進(jìn)在以下四方面給予了點評：一是鐵南街道辦事處此次民主生活會準(zhǔn)備充分，內(nèi)容務(wù)實，能夠認(rèn)真貫徹落實市委相關(guān)會議精神與要求；二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員查找問題全面具體，緊扣主題，聯(lián)系實際，做到了把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去三項要求；三是能夠嚴(yán)肅開展批評與自我批評，坦誠相見；四是能夠明確具體整改措施。
    會議最后，黨工委書記楊松云代表班子做總結(jié)發(fā)言，我街道將以這次專題民主生活會為契機，切實學(xué)習(xí)貫徹好黨的民族理論和政策，著力研究解決好我街道在民族工作中存在的問題，對這次民主生活會查擺出來的各類問題全面起底、集中整改，確保所有問題全部整改到位。
    11月9日，自治區(qū)黨委書記、人大常委會主任石泰峰來到錫林郭勒盟，參加指導(dǎo)盟委班子加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會，與大家一起檢視全區(qū)全盟民族工作中的突出問題，反思出現(xiàn)問題的深層次原因，幫助大家澄清模糊認(rèn)識、糾正錯誤認(rèn)識、提高思想認(rèn)識，進(jìn)一步完善加強和改進(jìn)工作的思路舉措。
    會前，石泰峰認(rèn)真審閱了盟委班子及班子成員的對照檢查材料，嚴(yán)肅指出檢視剖析中的差距和不足，提出修改完善的具體意見，并對開好專題民主生活會提出明確要求。
    會上，錫林郭勒盟委書記羅虎在代表班子作了對照檢查，帶頭作自我剖析。其他班子成員逐一發(fā)言，開展批評和自我批評。石泰峰認(rèn)真聽取大家的發(fā)言，仔細(xì)翻閱修改后的對照檢查材料，不時就一些重要問題和具體事項同大家深入交流?？吹綄φ諜z查中一些仍然不夠準(zhǔn)確、不夠深刻、不夠到位的問題，石泰峰及時插話予以指正，從理論和實踐的結(jié)合上擺事實、講道理、糾偏差，既給同志們傳導(dǎo)了壓力、使大家紅了臉出了汗，也幫助同志們看清了矛盾問題、深化了思想認(rèn)識。他強調(diào)，對照檢查一定要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，真查問題、查真問題，找準(zhǔn)問題、挖透根源，做到見人見事見思想，體現(xiàn)自我革命的精神和勇氣，不能就事論事、大而化之，不能遮遮掩掩、語焉不詳，不能簡單地、上下一般粗地拿自治區(qū)的情況往自己身上套。
    在聽取所有同志發(fā)言后，石泰峰對盟委班子專題民主生活會情況作了點評，肯定了會議在交流思想、溝通意見、增進(jìn)共識方面取得的初步成效，同時從思想重視程度不夠、學(xué)習(xí)研究不深入、聚焦主題不夠、查擺問題落實落細(xì)和見人見事不到位、剖析原因沒有深觸思想、相互批評辣味不足、整改措施針對性不強等方面具體指出了存在的問題。他說，這次專題民主生活會距離開出高質(zhì)量、開出好效果的目標(biāo)要求還有一定差距，盟委要組織大家進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步搞好深查細(xì)照，進(jìn)一步修改完善好班子和個人的對照檢查材料，切實把思想認(rèn)識提升上來，把問題差距查擺到位，把原因癥結(jié)剖析透徹，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
    石泰峰指出，這次推行使用國家統(tǒng)編教材發(fā)生重大問題，深層次原因是我區(qū)在民族工作的指導(dǎo)思想上出現(xiàn)了偏差，中華民族共同體意識鑄得不牢固。各級黨委(黨組)要在做好充分準(zhǔn)備的前提下，堅持時間服從質(zhì)量，認(rèn)真組織開好專題民主生活會，切實把思想認(rèn)識上的誤區(qū)搞清楚，把工作中存在的問題搞清楚，把今后的調(diào)整方向搞清楚，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，更好地糾偏糾錯、改進(jìn)工作。要自覺從“兩個大局”、“兩個維護(hù)”的高度來看待和推進(jìn)民族工作，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，堅決地、全面地、無條件地把黨中央關(guān)于民族工作的各項決策部署落到實處，確保民族工作始終沿著正確政治方向前進(jìn)。要理清共同性和差異性的關(guān)系，認(rèn)真研究解決突出問題。要扎實推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識各項工作，引導(dǎo)各族干部群眾樹立正確的祖國觀、歷史觀、民族觀、文化觀。要增強斗爭精神，決不能在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)固上掉以輕心、出現(xiàn)閃失。要下大氣力抓好黨的思想政治建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和基層組織建設(shè)，為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和各項事業(yè)發(fā)展提供堅強有力保證。
    期間，石泰峰先后來到達(dá)布希勒特社區(qū)黨群服務(wù)中心和錫林浩特市民族小學(xué)考察調(diào)研，與社區(qū)干部和校長、教師深入交流，他強調(diào)，要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識這條主線做好城市民族工作，創(chuàng)新載體、實化抓手，從視覺形象到文化符號都要充分體現(xiàn)共同性，切實營造各民族交往交流交融、其樂融融的濃厚氛圍。推廣普及國家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑、是做好民族地區(qū)工作的長久之策和固本之舉，要從教育開始、從娃娃抓起，要真正搞清楚教育的目的是什么、要培養(yǎng)什么樣的人這個重大問題。
    自治區(qū)黨委常委、秘書長、自治區(qū)常務(wù)副主席張韶春及自治區(qū)紀(jì)委、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)同志參加活動。
    根據(jù)畢地教研字（20xx）06號通知精神及20xx地區(qū)教育局修改下發(fā)的《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理試行意見》，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評如下。
    畢節(jié)地區(qū)民族中學(xué)是一所集“民族性、農(nóng)村性、扶貧性”于一體的全寄宿制民族中學(xué)。現(xiàn)有20個教學(xué)班（其中初二一個班），學(xué)生近1100人。專任教師72人，其中高級職稱22人，中級職稱38人。
    學(xué)校占地78畝，建筑面積26370平方米，其中教學(xué)樓3609平方米，科技實驗樓3929平方米，圖書樓2000平方米。建成運動場近15000平方米，校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件制作室，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實驗室，開通了校園網(wǎng)。
    a1、教學(xué)計劃管理。
    學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。20xx年秋季開設(shè)高中研究性學(xué)習(xí)課。周一至周五晚7：30—9：30為晚自習(xí)，有教師具體輔導(dǎo)。教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教科處、教務(wù)處分別檢查各教研組計劃，教師教學(xué)計劃落實情況。學(xué)校雙周二下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)以及教師計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)等。
    a2、教研組管理。
    2000年8月22日學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規(guī)定》，以后作了部份修改、補充。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學(xué)能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教科處負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評比。
    a3、教學(xué)過程管理。
    2000年8月22日，首屆教代會第三次全體會議討論通過學(xué)?！督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，20xx年9月校務(wù)會討論作了部份修改補充。《規(guī)定》對教師教學(xué)工作（教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績考核與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案或?qū)嶒灧桨?，一篇教學(xué)論文，8次聽課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上。
    學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展，每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗交流會，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。
    學(xué)校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各處室安排值周人員，教務(wù)處有值周及考勤人員，負(fù)責(zé)教師上課，早、晚自習(xí)，負(fù)責(zé)年級組活動，負(fù)責(zé)教務(wù)處各類會議考勤等工作，各班認(rèn)真填寫教學(xué)日志。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織健全。鑒于學(xué)校實際情況，每學(xué)期都要開一次城區(qū)學(xué)生家長座談會，每班都建有學(xué)生聯(lián)系卡，與外縣學(xué)生家長隨時保持聯(lián)系，加強學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會，特別是對高一新生和高三畢業(yè)生，不斷加強養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    a4、活動課程管理。
    學(xué)校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學(xué)生加強培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高等院校的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。20xx屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學(xué)生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業(yè)錄取。
    高一年級莊潔玉、馬燦輝等同學(xué)的五篇地理小論文分獲全省中學(xué)生地理研究性學(xué)習(xí)二、三等獎。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果獎。
    每年10月“民族團(tuán)結(jié)活動月”，學(xué)校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
    a5、教學(xué)設(shè)備管理。
    學(xué)校圖書樓于1997年12月建成，建筑面積2000平方米，分設(shè)圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。其中教師閱覽室65平方米，學(xué)生閱覽室165平方米，閱覽席112席、圖書管理員2人。圖書室藏書兩萬余冊。教師閱覽室有報刊75種700余份，學(xué)生閱覽室有報刊90種近1000份，圖書、閱覽室定時面向師生開放?？萍紝嶒灅窃O(shè)有理化生實驗室，語音室、多媒體電教室，課件制作室，微機室，音樂室，美術(shù)室。學(xué)校電教中心于20xx年9月成立，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)實驗。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，設(shè)置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。
    學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，盡力更新和充實教學(xué)設(shè)備，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。20xx年11月，購進(jìn)計算機62臺，裝備第二計算機教室，20xx年8月建立高標(biāo)準(zhǔn)理化生實驗室。20xx年4月建成校園局域網(wǎng)和教師電子備課教室。為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實驗及演示實驗開齊率達(dá)100%，電教室每期使用350節(jié)以上，教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄相刻錄30余課時，配備有專門的電教資料室。
    a6、教師繼續(xù)教育。
    學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。2001年2月制定了《畢節(jié)地區(qū)民族中學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》，明確了培訓(xùn)目標(biāo)、實施步驟，保證措施等。20xx年10月17-20日，學(xué)校組織語文、外語教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學(xué)習(xí)。10月31-11月2日，數(shù)理化生教研組27人赴遵義四中考察學(xué)習(xí)；派出教師赴凱里鐵中，貴陽六中，花溪中學(xué)參加全省高中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會；派出教師赴水城、龍里、興義參加貴州省物理學(xué)術(shù)年會；每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復(fù)習(xí)研討會。
    認(rèn)真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、錄相課評選。20xx年10月和20xx年5月，組織楊智娟老師參加地區(qū)和省的高中的政治優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)第二名和省的二等獎；20xx年10月和12月，組織趙奇志老師參加地區(qū)和省的高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)二等獎和省的三等獎；20xx年10月已送張永輝、安云昌等教師電教優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、電教論文2篇，課件5個送地區(qū)教育局評選。
    建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計劃、總結(jié)、教案、實驗方案、記分冊、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。
    a7、教研組教學(xué)常規(guī)管理。
    教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強?！睉?zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、建立健全了教研組織、學(xué)校按照規(guī)模、特點分學(xué)科建立了政史地、理化生、語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美、電教七個教研組，分別由張永輝等有科研意識，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長，根據(jù)我校學(xué)生實際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試研究小組，進(jìn)行專題研究，提高學(xué)生的考試成績。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動，指導(dǎo)教研工作，校長石錄恒、副校長吳浩亮分別以物理、生化學(xué)科作為自己的聯(lián)系點，教務(wù)處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語文組作為自己的聯(lián)系點，每學(xué)期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導(dǎo)教研活動。
    3、每學(xué)期召開教研組長匯報交流會兩次，總結(jié)前一段時間的工作，交流開展教研活動的經(jīng)驗，每學(xué)期末進(jìn)行一次評比，兌現(xiàn)教研組長津貼。
    4、教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會議和活動，如學(xué)校教務(wù)工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學(xué)生會、教師評聘會、學(xué)生考試質(zhì)量分析會，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評比會、校際教研活動會等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進(jìn)行了交流。
    6、每學(xué)期由教務(wù)處、教科處、教研組檢查教師教案，由政教處檢查班主任對學(xué)生的評語及談話記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評展，評出等第、兌現(xiàn)獎勵。
    7、每位教師每學(xué)期聽課、評課八節(jié)，填寫評課表，評課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處、教科處督促檢查，檢查結(jié)果與教師月考評、期末考評、年終考評掛鉤。
    8、學(xué)校嚴(yán)格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教科處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，有針對性、務(wù)求實效。教研組堅持集體備課，間周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。
    9、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開課至少六次，做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新，有特色，聽課后組織進(jìn)行評議，評議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、說課、評課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或地級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。20xx—20xx年，我校教師馬文敏、楊智娟等教師優(yōu)質(zhì)課獲地級以上獎，學(xué)校舉行電教論文、電教優(yōu)質(zhì)課件比賽，張永輝等老師獲獎，并已報送到地區(qū)參評。
    10、每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案，并與年終考評、崗位津貼掛鉤。
    12、堅持有計劃地開展學(xué)科活動，如體育特長生訓(xùn)練、音樂特長生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色，學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用晚自習(xí)時間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，學(xué)校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現(xiàn)象。
    13、學(xué)校始終堅持科研興教的指導(dǎo)思想，每個教研組均有實驗項目，共同的實驗項目有：現(xiàn)代教育技術(shù)實驗。個體實驗項目有：英語組的“張思中十六字教學(xué)法”實驗，理化生組的“九步、五段、遞進(jìn)式”教學(xué)實驗，語文組的“快速作文”實驗，數(shù)學(xué)組的“開展計算機輔助教學(xué)，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”實驗。政史地組的“投影儀在圖示教學(xué)中的運用”實驗，音體美組的“現(xiàn)代教育技術(shù)在田徑訓(xùn)練中的運用”實驗等等。每個實驗項目都有實驗計劃和方案。每學(xué)年有階段實驗總結(jié)，實驗效果明顯。通過教改實驗，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率達(dá)到了學(xué)校各學(xué)科先進(jìn)水平，滿意率達(dá)90%以上，鞏固率100%，優(yōu)良率達(dá)30%以上，許多科目合格率達(dá)100%。
    14、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，一九九九年建成多功能教室，20xx年建成第二計算機教室和高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室，20xx年建成校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)，并建成了教師多媒體電子備課室，添置了音樂電教設(shè)備，并為各部門配備了多媒體計算機。為教師電子備課室安裝了教學(xué)備課、課件制作軟件，配備了多媒體課件素材資料庫。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，學(xué)校對教師進(jìn)行了20多次理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)，包括漢字錄入、word文字處理、powerpoint幻燈片制作方面的培訓(xùn)考試，舉辦150多人次學(xué)生計算機興趣小組培訓(xùn)。要求教師100%開齊學(xué)生實驗和演示實驗，組織教師舉行電教論文、優(yōu)質(zhì)課及課件制作競賽，張永輝、楊國兩位老師在比賽中取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)在，絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)操作，所有學(xué)生都能使用計算機學(xué)習(xí)，每學(xué)期電教室使用高達(dá)350節(jié)次以上。
    按照2020年xxx自治區(qū)《關(guān)于認(rèn)真開好加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會的通知》有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
    （一）對照關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會和把握得怎么樣，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)方面：一是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強。缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，特別是缺乏對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結(jié)合不足。二是服務(wù)大局意識還需進(jìn)一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考問題，對全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足，領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致工作過程中前瞻性、預(yù)見性不夠，在超前服務(wù)、主動服務(wù)上做得還不夠好。
    （二）對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實際推進(jìn)落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是基層調(diào)研還需進(jìn)一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。二是群眾意識還需進(jìn)一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標(biāo)準(zhǔn)不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻(xiàn)策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。
    在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進(jìn)方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會接受和適應(yīng)形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進(jìn)一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性，認(rèn)真分析研做的還不夠好。
    （四）對照是否認(rèn)識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實不嚴(yán)，一抓到底不夠堅決。對工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。
    （五）對照從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面：一是進(jìn)取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識有待加強，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。
    （一）理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實的要求還存在一定差距。
    （二）大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    （三）聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。
    （四）開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。工作中的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。
    一要加強政治理論學(xué)習(xí)，旗幟鮮明講政治。自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行“兩個維護(hù)”的思想自覺政治自覺行動自覺。
    二要改進(jìn)工作作風(fēng)，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，嚴(yán)肅認(rèn)真糾偏差，學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續(xù)鞏固和拓展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓“三個離不開”“五個認(rèn)同”在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學(xué)改革問題的教訓(xùn)，堅持從政治和大局上認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當(dāng)成一般性的、事務(wù)性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現(xiàn)偏差。
    三要加強責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高工作能力。要把整改落實責(zé)任壓緊壓實，把整改落實工作作為重要政治任務(wù)，堅定自覺履行好政治責(zé)任，對本次民主生活會查擺出來的各類問題，研究制定整改方案，細(xì)化具體整改措施，嚴(yán)肅認(rèn)真做好民主生活會的“下半篇文章”。要持續(xù)增強做好民族工作的能力和水平。始終堅持把學(xué)習(xí)總書記關(guān)于民族工作的重要論述與關(guān)于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結(jié)合起來、與推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項事業(yè)緊密聯(lián)系起來，持續(xù)深入抓好學(xué)習(xí)研討、教育培訓(xùn)、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。以上各項整改措施做到立行立改并長期堅持。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們在今后的工作中多批評、多指導(dǎo)、多提醒、多督促，多提意見和建議。
    蠻喜歡的。
    按照2020年xxx自治區(qū)《關(guān)于認(rèn)真開好加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會的通知》有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署。會前，與有關(guān)黨員干部談心談話，虛心接受意見建議，深入查找自身存在的主要問題和不足，深刻反思并剖析產(chǎn)生問題的根源，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：
    (一)對照關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會和把握得怎么樣，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)方面：一是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強。缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，特別是缺乏對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，學(xué)習(xí)的效果上還存在看的多思考的少，理論與實踐結(jié)合不足。二是服務(wù)大局意識還需進(jìn)一步提升。一些工作只是站在**工作的角度思考問題，對全局的任務(wù)目標(biāo)思考不足，領(lǐng)悟不夠透徹，導(dǎo)致工作過程中前瞻性、預(yù)見性不夠，在超前服務(wù)、主動服務(wù)上做得還不夠好。
    (二)對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實際推進(jìn)落實得怎么樣，工作存在哪些差距方面：一是基層調(diào)研還需進(jìn)一步加強。下基層時，大部分是被動安排，由于工作較為繁忙，主動深入基層調(diào)研不多，導(dǎo)致調(diào)研存在片面性，不能全面和真實的反映實際情況。二是群眾意識還需進(jìn)一步強化。主動和群眾打交道、聽意見，為群眾排憂解難的熱情和標(biāo)準(zhǔn)不高，真正自己到困難群眾家庭了解民情、建言獻(xiàn)策的少，幫助解決實際困難還有很大的空間。
    在可能遇到矛盾和阻力時是否仍然堅定不移向前推進(jìn)方面：一是對黨員管理、監(jiān)督和服務(wù)方面有待強化，沒有充分發(fā)揮黨員的積極創(chuàng)造性。比如，個別黨員認(rèn)為推進(jìn)雙語教學(xué)改革是大勢所趨，是黨和國家對民族地區(qū)的關(guān)懷，學(xué)生及群眾理所當(dāng)然會接受和適應(yīng)形勢需要，不會有任何問題，所以在工作上缺乏緊迫感和危機感，影響了想干事者的積極性。二是輿論宣傳不廣，未充分利用新媒體矩陣，進(jìn)一步加強宣傳民族工作，對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性，認(rèn)真分析研做的還不夠好。
    (四)對照是否認(rèn)識到自治區(qū)民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：一是求真務(wù)實不嚴(yán)，一抓到底不夠堅決。對工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求提的多一些，對解決工作運行中存在問題的辦法少一些，“嚴(yán)”和“實”的工作作風(fēng)沒有貫徹始終。二是對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，知識儲備不足，措施辦法不多。
    (五)對照從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面：一是進(jìn)取精神有待加強，攻堅克難不夠到位。面對推進(jìn)民族工作形勢的新變化、各項工作面臨的新問題，存在畏難情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。二是對干部缺乏更深的交流與談心，不能及時了解掌握黨員的思想動態(tài)。經(jīng)常以工作交流代替談心交流，紀(jì)律意識有待加強，嚴(yán)管干部方面還缺乏“刀刃向內(nèi)”的勇氣。
    (一)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，在學(xué)用結(jié)合上有差距。將學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動、轉(zhuǎn)化為實際成效方面還有很大不足，將上情與下情的有機結(jié)合思考得不夠深入。理論學(xué)習(xí)還缺乏廣度、深度，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)上下的功夫還不夠，離學(xué)懂弄通做實的要求還存在一定差距。
    (二)大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    (三)聯(lián)系群眾不緊密，在宣傳動員上有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯(lián)系群眾不夠緊密，為婦女群眾服務(wù)的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善于發(fā)現(xiàn)和處理群眾關(guān)注的一些熱點、難點問題，與群眾單向溝通有余、雙向互動不足。
    (四)開拓進(jìn)取不積極，在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上有差距。工作中的擔(dān)當(dāng)意識、擔(dān)當(dāng)能力與組織的要求還不相適應(yīng)，缺少直面問題的銳氣、爭創(chuàng)一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認(rèn)為一直以來對現(xiàn)在的崗位能夠勝任，缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。通過推進(jìn)民族工作，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多。
    下一步，將通過本次專題會議，針對查擺出的不足之處和問題根源，認(rèn)真梳理和仔細(xì)剖析，逐條逐項制定具體整改目標(biāo)、整改時限，并擬定具體措施切實加以整改。
    (一)進(jìn)一步加強理論武裝，不斷增強“四個意識”。一是堅持全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，嚴(yán)格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度，對總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、州委、縣委下發(fā)的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、出臺的重要政策，均在第一時間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時間抓好宣傳貫徹。二是注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，力求做到理論與實踐相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運用相統(tǒng)一、言論與行為相統(tǒng)一，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。
    (二)進(jìn)一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實。一是以政治修養(yǎng)為根本，自覺把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來遵循，自覺把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時工作生活的每個細(xì)節(jié)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色、道德情操和精神氣節(jié)，在日常工作和生活中自覺養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，努力做到打鐵自身先硬起來。二是嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實好民主集中制，堅持開好民主生活會、組織生活會，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，用好批評和自我批評這個武器，加強與班子成員、干部群眾的溝通交流，光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，提高班子和個人解決問題的能力，為領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。三是帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動“三會一課”、主題黨日等制度落實到位，進(jìn)一步提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。四是嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，自覺抵制“四風(fēng)”，面對各種歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢抓敢管，做到事事按規(guī)矩，時時講規(guī)矩，處處嚴(yán)規(guī)矩。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴(yán)格落實為基層減負(fù)各項措施，積極為基層干部松綁減負(fù)，切實讓基層干部把更多時間和精力用在抓工作落實上。
    (三)進(jìn)一步強化宗旨意識，提高為群眾服務(wù)能力。一是牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，始終把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。二是以陳立群、姜海泉、文偉紅、王正梅等先進(jìn)典型為榜樣，工作中多深入基層，主動聽取群眾意見，了解存在問題，及時拿出解決辦法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。三是堅持問題導(dǎo)向，深入開展調(diào)研，尋找解決問題的方法和路徑，統(tǒng)籌整合各方面的資源力量，多為群眾辦實事辦好事，努力把老百姓的事情辦好，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。
    (四)進(jìn)一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動工作任務(wù)落實。一是始終保持拼搏進(jìn)取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，堅決杜絕精神懈怠、安逸求穩(wěn)的消極思想，多思考落實工作的具體辦法，多研究解決問題的對策措施，以謀劃上的滴水不漏、執(zhí)行上的不折不扣、落實上的有力有序，全面提升統(tǒng)籌全鎮(zhèn)工作的能力。二是緊盯高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量工作要求不斷更新觀念、創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地提出解決思路和辦法，從嚴(yán)從實抓好督導(dǎo)檢查和服務(wù)協(xié)調(diào)，提升全鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展整體水平。
    以上是我剖析材料，真誠的希望同志們對我進(jìn)行批評、指正和幫助。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇八
    我局在前期制定工作方案、開展學(xué)習(xí)研討、征求意見、談心談話的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照有關(guān)要求，緊緊圍繞主題，從五個方面認(rèn)真查擺存在的突出問題，深刻剖析問題根源，研究整改措施，現(xiàn)對照檢查如下：
    （一）學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署方面1.學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于民族工作的重要指示精神存在差距。在學(xué)習(xí)上淺嘗輒止，對總書記關(guān)于民族工作的重要指示精神豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不夠透徹，沒有做到真學(xué)真懂，局限于通讀，缺乏系統(tǒng)性，全面性的學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)效果片面化。年初疫情防控工作持續(xù)2個多月，脫貧攻堅到了收官之年，時間緊任務(wù)重，班子成員在理論學(xué)習(xí)方面不夠積極主動，投入的精力相對較少，在黨組中心組（擴大）學(xué)習(xí)會上，未能全部按時參加，學(xué)習(xí)會后沒有進(jìn)行補學(xué)，尤其是在民族理論政策和推廣普及國家通用語言文字的重要論述學(xué)習(xí)方面，班子成員存在學(xué)習(xí)不深入、把握不精準(zhǔn)的問題。
    員能很好的運用好國家通用語言文字，但是在帶動身邊同事方面共同落實相關(guān)政策要求上做的還不夠，微信公眾平臺宣傳民族工作的理論知識的文章，部分班子成員在轉(zhuǎn)發(fā)宣傳的積極性不夠高，宣傳力度不夠大。班子成員對推廣普及國家通用語言文字的重要意義認(rèn)識不夠充分，責(zé)任制度不夠完善，對工作人員規(guī)范使用國家通用語言文字的督察力度不夠，開展相關(guān)的活動較少，形式過于單一。
    （二）結(jié)合分管工作推進(jìn)落實黨中央關(guān)于推進(jìn)國家通用語言教學(xué)改革的重大決策部署方面在落實黨中央關(guān)于推進(jìn)國家通用語言教學(xué)改革的重大決策部署方面存在差距和不足，思想敏感性還不夠，對照高標(biāo)準(zhǔn)高要求，仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)，意識形態(tài)工作仍存在短板，降低了對意識形態(tài)工作的要求，導(dǎo)致工作抓得不夠嚴(yán)不夠?qū)?。二是民族工作仍存在短板。實地調(diào)查研究不夠多，領(lǐng)導(dǎo)干部深入少數(shù)民族家庭中調(diào)查了解情況的次數(shù)較少，實地調(diào)研還需要進(jìn)一步加強，對民族宗教問題認(rèn)識不夠深，缺少有效的措施辦法，尤其從制度層面進(jìn)行規(guī)范解決的力度還不夠。
    （三）自覺主動地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作方面對黨的民族政策思考還不夠多。班子成員都能夠積極主動從事關(guān)于黨的民族政策貫徹落實工作和從民族工作大局高度謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域工作，在脫貧攻堅工作中，集中精力抓好包扶任務(wù)，幫助民族群眾脫貧致富，身體力行維護(hù)好民族團(tuán)結(jié)大局，但在實際工作中，任存在一些不容忽視的問題，一是在掌握黨的民族政策方面還比較片面，在深入思考總書記關(guān)于民族工作重要論述和黨中央民族政策還不夠深不夠?qū)?。二是主動維護(hù)的意識仍有欠缺，個別干部認(rèn)為民族團(tuán)結(jié)方面沒有什么大的問題，存在一定程度的樂觀懈怠心理，抓工作落實過程中，對民族工作還沒有完全做到全面融入，落實黨的民族政策還存在一定的差距。三是帶頭宣傳的作用仍有欠缺。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭缺乏足夠的警惕意識，對搶占思想宣傳陣地還缺乏足夠的主動性，宣傳黨的民族政策方面抓的不到位，沒有將新興媒體這個主陣地開發(fā)利用好，在維護(hù)和宣傳黨的政策主張方面，還存在方式方法不夠靈活的問題。
    （四）推進(jìn)中華民族共同體意識教育方面一是認(rèn)識民族工作的重要性存在一定偏差，能夠重視并抓好教育和黨建工作，突出中華民族共同體意識教育，將其納入理論學(xué)習(xí)、“三會一課”學(xué)習(xí)、黨組學(xué)習(xí)中，強化常態(tài)化學(xué)習(xí)教育，但在工作實踐中，還存在教育針對性、實效性不強的問題，理論學(xué)習(xí)多、實踐載體少，方法手段不活，存在學(xué)的不深、學(xué)的不透的現(xiàn)象，個別干部關(guān)于民族問題還存在一些模糊認(rèn)識，沒有得到根本解決。二是少數(shù)民族陣地建設(shè)有待進(jìn)一步完善，xxxx在關(guān)心少數(shù)民族群眾，為少數(shù)民族群眾提供服務(wù)過程中發(fā)揮著重要作用。但是少數(shù)民族陣地建設(shè)，特色不夠明顯，亮點不夠突出，雖然有蒙漢國家通用語言服務(wù)窗口，但是開展思想宣傳工作上還不能夠充分發(fā)揮作用。
    （五）政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面對照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，仍然存在一定的薄弱環(huán)節(jié)。一是班子整體業(yè)務(wù)開展能力還缺乏與時俱進(jìn)的提升，對于如何把業(yè)務(wù)工作與民族工作融合起來，把黨的民族政策貫徹在工作實踐中，還沒有真正內(nèi)化為思想意識，形成為能力素養(yǎng)，缺乏融會貫通。二是工作作風(fēng)不夠扎實。領(lǐng)導(dǎo)班子對xxxxx的督促檢查力度不夠，對xxxxx開展民族工作任務(wù)落實完成情況、服務(wù)民族群眾方面了解不具體，缺少實地督查。
    此次民主生活會向xx個單位發(fā)放了領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見表，從xx個方面征求到了xx條意見建議，一是在筑牢中華民族共同體意識方面要加大宣傳貫徹落實的力度，二是在政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平方面要加強學(xué)習(xí)。
    作記在心上，抗在肩上，導(dǎo)致在貫徹落實民族工作中執(zhí)行方面可能存在不夠精準(zhǔn)的問題。
    （二）思想認(rèn)識方面。對總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng)停留在初淺層面，面對在新形勢下出現(xiàn)的新矛盾新問題，缺乏一定的創(chuàng)新意識和開拓精神。
    （三）責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面。鑄牢中華民族共同體意識，為人民服務(wù)意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務(wù)對象角度去思考問題，沒有認(rèn)真傾聽訴求、深入征求意見，少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠細(xì)致，離服務(wù)對象要求還有差距。雖能進(jìn)行實地調(diào)研工作，但是在深入了解少數(shù)民族群眾生產(chǎn)生活情況方面較少，對少數(shù)民族群眾真正的需求了解不夠多，缺少勇于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實的勁頭。
    （四）工作作風(fēng)方面。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。個別領(lǐng)導(dǎo)干部滿足于上級安排什么就干什么，應(yīng)對民族工作時缺少既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實的行動力，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。個別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏應(yīng)有的緊迫感和使命感，放松了對自己的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。面對推進(jìn)民族工作嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多。
    （五）黨的民族理論政策方面。一些班子成員對加強黨的民族政策和民族理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認(rèn)識，沒有與時俱進(jìn)地用黨的先進(jìn)理論來武裝頭腦、指導(dǎo)工作，對關(guān)于民族工作的重要講話、重要論述缺乏全面深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上采取實用主義，存在現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)現(xiàn)象。究其原因還是理想信念樹立的不夠牢固，在新思想的學(xué)懂、弄通、做實上有差距，運用科學(xué)理論加強思想改造的能力不足。
    （一）進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí)，努力提高黨性修養(yǎng)。班子成員要堅持把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種日常習(xí)慣，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵和精神境界。每天擠出一定時間通過學(xué)習(xí)強國、網(wǎng)上學(xué)習(xí)講堂推送等方式積極進(jìn)行自學(xué)，重點學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，同時也要加強對政策法規(guī)、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷修煉班子成員整體能力水平和品德，注重以學(xué)促做、學(xué)做相長，將黨中央民族政策能夠與xxxx工作融會貫通，自覺強化政治擔(dān)當(dāng)，對黨忠誠、為黨工作、向黨負(fù)責(zé)。
    實加強宣傳引導(dǎo)，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育貫穿于xxxx事業(yè)全過程，充分利用講黨課、每月主題黨日活動，深入開展維護(hù)國家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育、黨的民族政策和民族區(qū)域自治條例的宣傳教育，各民族團(tuán)結(jié)友愛、和諧共處的宣傳教育。利用好微信公眾號對總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署進(jìn)行廣泛宣傳。班子成員要及時協(xié)調(diào)和解決各族群眾遇到的困難和問題，及時協(xié)調(diào)解決涉及少數(shù)民族群眾的各類矛盾糾紛，切實保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益，促進(jìn)各民族團(tuán)結(jié)。
    （三）強化服務(wù)意識，深入一線開展調(diào)研。班子成員要加持調(diào)查研究，積極俯下身、沉下去，經(jīng)常主動深入一線，到xxxx了解工作開展情況，做好服務(wù)各民族群眾的工作，把民族工作與脫貧攻堅工作結(jié)合起來。重點針對少數(shù)民族貧困戶，通過開展幫扶、慰問等形式，擴大保障范圍，實現(xiàn)各民族困難群眾精準(zhǔn)包扶，切實保障困難民族群眾基本生活。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇九
    按照《**市委組織部關(guān)于召開加強和改進(jìn)民族工作專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》和**機關(guān)黨支部統(tǒng)一部署要求，我悉心學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述精神、關(guān)于推廣國家通用語言文字的重要指示精神、關(guān)于**工作的重要講話重要指示批示精神和中央、自治區(qū)相關(guān)工作要求，認(rèn)真組織開展了集中研討、談心談話和意見征求會，在深入查擺自身問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，明確整改措施和今后努力方向基礎(chǔ)上，形成了以下對照檢查材料。
    （一）政治站位方面。
    沒有把推行統(tǒng)編教材作為事關(guān)全局的重大政治任務(wù)，雖然對推廣普及國家通用語言文字的重要性有一定的認(rèn)識，能夠認(rèn)識到這是一項政治性、政策性很強的工作，但認(rèn)識的程度不夠高、理解的程度不夠深，當(dāng)**出現(xiàn)蒙古族學(xué)生不到校上課及其它情況后，才感到自己對推行國家統(tǒng)編教材的政治性、敏感性和復(fù)雜性認(rèn)識不足。對事態(tài)出現(xiàn)之前社會上的錯誤認(rèn)識和錯誤言論，自己聽到后沒有予以堅決糾正和有力批駁，缺少政治敏銳性和警覺性。
    （二）思想認(rèn)識方面。
    在領(lǐng)會、把握黨中央決策部署、自治區(qū)黨委關(guān)于民族工作相關(guān)要求上還有差距，對照總書記關(guān)于高度警惕一切影響民族團(tuán)結(jié)的苗頭性問題等要求和自治區(qū)黨委安排部署，在落實“兩個結(jié)合”方面缺乏高度的認(rèn)識和深入的分析，對推廣普及國家通用語言文字、鑄牢中華民族共同體意識的重大意義和艱巨性、緊迫性認(rèn)識不足，認(rèn)為**市民族工作基礎(chǔ)好，只要政策解釋跟上了，就不會出大事，認(rèn)真反思，還是思想認(rèn)識問題。
    （三）理論學(xué)習(xí)方面。
    學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述的精神要義還不到位，無論是參加市委理論中心組學(xué)習(xí)，還是個人日常自學(xué)，都沒有將總書記關(guān)于民族工作的重要論述，尤其是對**工作的重要講話、重要指示批示精神做到學(xué)深悟透、融會貫通。對我市“各民族交往交流交融趨勢增強和涉及民族因素矛盾糾紛上升并存”的具體表現(xiàn)，深入思考的少。
    （四）工作履職方面。
    一是對出現(xiàn)的情況應(yīng)對工作不到位，在前期應(yīng)對推行使用國家統(tǒng)編教材相關(guān)事態(tài)過程中，由于自己了解基層一線情況不夠，對苗頭性問題未能早發(fā)現(xiàn)、早重視。雖然本單位沒有干部職工子女在蒙古族學(xué)校上學(xué)，但在工作中也存在部署得不夠嚴(yán)，對本單位少數(shù)民族干部政策解讀得不夠深，宣傳教育引導(dǎo)工作不細(xì)致的情況。二是民族工作與其他重點工作融合的不緊密。在**工作中，自己更多地考慮全市強邊固防的大局和長遠(yuǎn)發(fā)展的問題，到達(dá)茂旗邊境地區(qū)檢查工作，更多的是幫助解決公安、邊檢、邊防部隊?wèi)?zhàn)備值班和生活上的具體困難問題，和邊境地區(qū)少數(shù)民族群眾交心少，對他們的思想政治情況了解不深，對團(tuán)結(jié)少數(shù)民族，發(fā)揮少數(shù)民族地區(qū)優(yōu)勢，共同做好強邊固防工作思考的少。
    （五）能力素質(zhì)方面。
    結(jié)合民族工作新情況，研究應(yīng)對措施，在強邊固防和邊境地區(qū)民族工作融合方面，工作方式方法不多，能力水平跟不上治理現(xiàn)代化要求。在壓實民族工作責(zé)任方面不到位，沒有結(jié)合實際深入研究、沒有持續(xù)推動跟蹤落實。在真正領(lǐng)悟和貫徹習(xí)近平總書記“鑄牢中華民族共同體意識”差距較大。
    （六）作風(fēng)形象方面。
    雖然多次深入達(dá)茂旗邊境開展強邊固防調(diào)研，但對做好邊境地區(qū)民族工作，促進(jìn)邊境地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況了解的不深不透。雖然對一線少數(shù)民族邊民的補助、擴大了少數(shù)民族護(hù)邊員數(shù)量，但工作作風(fēng)還是存在不少問題，形式主義、官僚主義依然存在。比如，在民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育方面，就存在形式上的東西多、有感染力的工作少的問題，沒有深入細(xì)致做好群眾工作，說到底是密切聯(lián)系群眾方面出了問題。
    （一）政治站位不夠高。
    通過這次應(yīng)對雙語教學(xué)改革引發(fā)的事態(tài)，使我對總書記關(guān)于民族工作的重要論述有了更為深刻的理解，看清了自己在學(xué)用結(jié)合方面存在明顯差距。深刻反思自身存在的不足村萬表，主要還是政治站位不夠高，主要問題是理論武裝有差距，沒有牢固樹立中華民族共同體意識，把民族工作當(dāng)作少數(shù)職能部門的事，沒有上升到全局和政治的高度來分析應(yīng)對。
    （二）思想認(rèn)識有偏差。
    思想是行動的先導(dǎo)，深入分析自身存在的不足，主要在于對加強民族工作的長期性、復(fù)雜性和極端重要性，對新形勢下民族工作新情況新任務(wù)新要求認(rèn)識不到位。
    （三）工作作風(fēng)不夠?qū)崱?BR>    深刻反省，感到自己對于新形勢下民族領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況新問題調(diào)查研究不夠深入，對傾向性、苗頭性問題沒有形成常態(tài)化的工作機制，需要深入群眾中，以釘釘子精神，把每一項工作都抓實抓細(xì)抓出成效。
    （一）提高政治站位。
    堅持從政治和全局上認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力。從做好民族工作促進(jìn)強邊固防的角度謀劃長久之策、固本之舉，進(jìn)一步落實守望相助的工作措施，強化政治擔(dān)當(dāng)，守好陣地、守住忠誠，以做好民族團(tuán)結(jié)的實際行動踐行“兩個維護(hù)”的政治忠誠。
    （二）強化理論武裝。
    全面系統(tǒng)深入研讀總書記關(guān)于民族工作和推廣普及國家通用語言文字的重要論述，把精神實質(zhì)理解到位，把實踐要求把握和落實到位。理論聯(lián)系實際，努力在知行合一、融會貫通、轉(zhuǎn)化運用上下功夫，不斷提升運用理論指導(dǎo)實踐的能力，解決好單位干部群眾存在的思想認(rèn)識問題，讓“三個離不開”“五個認(rèn)同”的意識扎根于干部群眾心中。
    （三）切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
    發(fā)揮好示范帶頭作用，增強新形勢下做好群眾工作的本領(lǐng)，堅決反對形式主義、官僚主義。加強調(diào)查研究，深入基層、深入實際、深入群眾，既到工作局面好的地方去總結(jié)經(jīng)驗，又到群眾意見多、工作做得差的地方去調(diào)查研究，更多地關(guān)注基層一線中民族工作的熱點難點堵點問題，找準(zhǔn)制約民族工作的瓶頸和癥結(jié)，把各項工作做實做細(xì)做到位。
    以上對照檢查，請同志們批評指正。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇十
    加強和改進(jìn)民族工作專題個人對照剖析材料加強和改進(jìn)民族工作專題個人對照剖析材料一、存在的問題及其原因1.積極學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，但不能準(zhǔn)確把握總書記關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述。
    原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒有做到細(xì)致的研習(xí)。
    2.在每周的黨員學(xué)習(xí)活動中學(xué)到了黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語。
    教學(xué)。
    改革的重大決策部署，但工作中還不能徹底運用雙語進(jìn)行教學(xué)。
    原因：蒙語不是母語，也沒有對少數(shù)民族的文化、教育等進(jìn)行研究。
    3.能自覺主動地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作，但在遇到矛盾和阻力時不能堅定不移向前推進(jìn)。
    原因：工作不都努力，缺乏客服困難的勇氣。
    4.工作中忽視和弱化了中華民族共同體意識教育的情況。
    如：不能及時給與少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的幫助。但發(fā)現(xiàn)問題后及時進(jìn)行了整改。
    5.對于黨的相關(guān)政策的理解薄弱，不能及時了解相關(guān)時事和政策。
    原因：思想懈怠，政治覺悟低。
    二、相關(guān)問題的整改措施1.注意學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅要積極，還要認(rèn)真，學(xué)習(xí)時做相關(guān)筆記，并做。
    總結(jié)。
    和反思。
    2.在工作之余，學(xué)習(xí)蒙古族的相關(guān)文化、教育等方面的知識，學(xué)習(xí)蒙語以提升自身修養(yǎng)。
    3.緊跟優(yōu)秀黨員的步伐，遇到困難不畏縮，迎難而上，主動承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，解決相關(guān)問題。
    4.工作中留意學(xué)生的身心變化，換位思考，想學(xué)生之所想。進(jìn)行必要的家訪，了解學(xué)生，并給予學(xué)生力所能及的幫助。
    5.通過書本、電視、微信公眾號及時掌握國家大事和我黨的相關(guān)政策，并與黨員和群眾分享所學(xué)所知。
    加強和改進(jìn)民族工作專題個人對照剖析材料按照此次加強和改進(jìn)民族工作民主生活會要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)相關(guān)重大決策部署，筑牢中華民族共同體意識的相關(guān)論斷，堅決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，結(jié)合工作實際，認(rèn)真進(jìn)行對照檢查，現(xiàn)報告如下。
    一、存在的主要問題主要圍繞以下幾個方面查找自身存在的差距和不足。
    一是民族工作理論知識學(xué)習(xí)領(lǐng)悟方面。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)相關(guān)決策部署不夠主動、不夠認(rèn)真、不夠全面，自認(rèn)為和自己工作關(guān)系不大，沒能及時認(rèn)真仔細(xì)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對總書記關(guān)于民族工作新的科學(xué)判斷，對黨的民族政策理論掌握得不夠系統(tǒng)，理解得不深不透，存在一知半解現(xiàn)象，不能結(jié)合自己工作實際將民族知識融匯貫通，學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化不夠及時。例如，對民族區(qū)域自治制度還停留在某個民族獨有的地方，沒有上升到憲法、法治的認(rèn)識，更沒有形成大局意識，即“明辨大是大非的立場特別清醒、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的行動特別堅定、熱愛各族群眾的感情特別真誠”，理論水平還需進(jìn)一步提高。
    二是雙語教學(xué)改革推進(jìn)落實方面。主要表現(xiàn)在平日僅限于自身工作，管理好班主任和學(xué)生，不涉及蒙語教學(xué)工作，因此對蒙漢雙語教學(xué)改革和其它少數(shù)民族雙語教學(xué)改革工作不夠了解，還停留在該問題屬于教育局主管部門的認(rèn)識上，同時工作思維存在局限，習(xí)慣站在分管領(lǐng)域的角度考慮問題，關(guān)于黨的民族政策具體貫徹落實、做好民族工作的認(rèn)識和關(guān)注不夠，缺乏自覺主動性，沒有深入結(jié)合自己工作。
    及時有效的將國家和習(xí)總書記的民族工作的重要論述傳達(dá)到學(xué)生中去。
    四是民族工作和筑牢中華民族共同體意識方面。主要表現(xiàn)在對“各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義的認(rèn)同”沒有深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，理解不夠深刻、到位，過多強調(diào)本職工作，淡化學(xué)生的思想教育，更沒有將學(xué)生的“三觀”教育融入平日的教育教學(xué)中，在弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做的不具體，不夠深入人心，教育工作缺乏針對性，方法單一。仍需要在工作中提高政治站位，對于如何把自己分管工作與民族工作、筑牢中華民族共同體有效融合起來，把黨的民族政策落實在實踐工作中，內(nèi)化為思想動力。
    二、存在問題的原因剖析針對上述問題，認(rèn)真進(jìn)行黨性分析，深挖根源，主要是四個方面。
    一是政治站位不夠高，責(zé)任意識不強。沒有站在民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大意義上開展學(xué)生工作，存在關(guān)系不大的思想，差不多就行的思想;沒能讓國家的民族政策深入學(xué)生內(nèi)心，工作落實不到位，缺乏強烈責(zé)任心，致使效果不理想。
    二是理論學(xué)習(xí)不夠，思想認(rèn)識不到位。雖然能把學(xué)習(xí)總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字重要論述抓在手上，但沒有結(jié)合時代背景、工作實際、現(xiàn)實問題等去深刻領(lǐng)悟其核心要義、精神精髓，停留在碎片化學(xué)習(xí)，缺乏系統(tǒng)性，在學(xué)深悟透、融會貫通、指導(dǎo)實踐上存在一些差距。在民族政策認(rèn)識不到位，缺少積極性，都是源于理論學(xué)習(xí)動力不足，存在懶惰性。
    題，主動研究不夠，缺乏創(chuàng)新、進(jìn)取精神。在工作中擔(dān)當(dāng)意識不強，沒能及時在學(xué)生中開展思想教育，三觀教育。
    四是大局意識不強，需要改進(jìn)工作作風(fēng)。民族工作關(guān)系國家長治久安、社會和諧穩(wěn)定，需要大局意識和服務(wù)意識，也需要在學(xué)生中開展教育，近年來，這些工作開展的少了些。在工作中存在關(guān)系不大的思想，沒有切實有力度的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，需要改進(jìn)工作作風(fēng)。
    三、
    今后努力方向和整改措施下一步，我將對照自己查擺的問題，重點從四個方面立行立改。
    一是加強學(xué)習(xí)，增強大局意識。站在全局和戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識民族工作的重要性，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是認(rèn)真研讀習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，深刻體悟其中的豐富內(nèi)涵，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識，責(zé)任意識，努力將民族工作和學(xué)生工作結(jié)合起來，滲透到各項德育活動中，民族團(tuán)結(jié)從學(xué)生抓起。
    二是嚴(yán)格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在今后的工作中，嚴(yán)格要求自己，密切聯(lián)系群眾，強化使命擔(dān)當(dāng)，歷練開拓精神，破除思想顧慮，堅持原則、較真碰硬，解決一些長期困擾組織工作的難點問題，要敢于和破壞民族團(tuán)結(jié)的人和事作斗爭，帶頭積極維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一。
    三是敢于擔(dān)當(dāng)，強化責(zé)任意識。在工作中，要主動研究民族工作和自己的分管工作，將其有機結(jié)合起來，帶領(lǐng)班主任積極地將學(xué)生思想教育、三觀教育開展起來，關(guān)心周圍的少數(shù)民族學(xué)生，積極為筑牢中華民族共同體做貢獻(xiàn)。
    四是維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，落實工作。抓緊時間在學(xué)生中以不同形式開展民族工作、民族政策宣傳的主題教育，切實抓好維護(hù)工作，教育學(xué)生愛國、規(guī)范語言文字。
    加強和改進(jìn)民族工作專題個人對照剖析材料按照《關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真開好和加強民族工作專題民主生活會和組織生活的工作方案》要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于雙語教學(xué)改革的重要指示;《中華人民共和國國家通用語言文字法》《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》等重要講話、法律法規(guī)。會前，與3位黨員教師談心談話，虛心接受意見建議，并對照所學(xué)內(nèi)容逐條進(jìn)行檢視、找差距，主動把自己擺進(jìn)去，查擺自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施，現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：
    一、存在的問題(一)深刻反思對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署貫徹落實等方面的問題。
    1.對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨支部、黨小組學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強自我學(xué)習(xí)提高政治覺悟放在完善自我的高度，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。
    2.理論學(xué)習(xí)存在學(xué)用兩張皮、落實空對空的現(xiàn)象。平時工作生活中沒有主動擠出時間來學(xué)習(xí)，對民族理論知識一知半解。認(rèn)為民族政策、語言文字法規(guī)能滿足于完成教育教學(xué)工作就行，沒有完全做到學(xué)懂弄通做實，具體工作上存在明顯差距。
    3.依然認(rèn)為生活在祖國的這個邊疆小鎮(zhèn)，與新疆和西藏的情況大不同，認(rèn)為暴恐和反對民族團(tuán)結(jié)極端思想在我們這個邊疆地方?jīng)]有生存土壤，在思想上有所放松的現(xiàn)象，對形勢盲目樂觀，憂患意識缺乏，思想意識松懈。
    (二)深刻反思對黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實等。
    方面的問題。
    1.從事教育工作24年了，雖然仍保持著初心，但由于近些年從事行政工作多一些，所以深入教學(xué)一線的時間不多，導(dǎo)致對教學(xué)改革認(rèn)識存在片面性，尤其今年黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署貫徹落實更是只浮于表面的文件學(xué)習(xí)，沒有在實際工作中落實貫徹。
    2.在學(xué)校由于分管黨建和德育工作，所以對黨的民族政策貫徹落實、以及做好民族工作大局的高度上做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其對于工作中設(shè)計民族因素的工作，只是單純的按部就班以學(xué)習(xí)來代替，系統(tǒng)思考籌劃、創(chuàng)新都沒有。
    3.工作中貫徹落實中央重大決策部署力度不夠大，不夠堅定。工作中缺乏責(zé)任感、緊迫感，平時的工作上級如何要求就如何落實，從沒有發(fā)揮主觀能動性，主觀上降低了工作要求，存在太多工作上的敷衍意識。
    (三)深刻反思對黨的民族政策貫徹落實、做好民族工作等方面的問題。
    1.在推進(jìn)國家統(tǒng)編教材使用工作中，堅決按照黨中央和自治區(qū)相關(guān)決策部署推進(jìn)落實;但是因為深入一線教學(xué)時間有限，所以落實時只浮于表面的文件學(xué)習(xí)，實踐中貫徹落實還有些差距。
    2.工作中，也經(jīng)常性的學(xué)習(xí)《憲法》，了解憲法規(guī)定的義務(wù)，也明白維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，更是懂得做好民族地區(qū)工作的長久之策和固本之舉的信念，但是在工作中具體落實時還是缺少著力點，沒有認(rèn)真思考過工作中該怎樣整合民族團(tuán)結(jié)的各項內(nèi)容，只是為了完成民族性工作而完成落實，缺少政治、全局、戰(zhàn)略的高度。
    中報道的國際敵對勢力打著“民族”、“宗教”、“人權(quán)”等旗號對我國進(jìn)行的西化、分化活動，向來認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起。未有加強民族團(tuán)結(jié)，才能增強中華民族的凝聚力的政治覺悟。更是在平時的教育教學(xué)中，總是認(rèn)為做好份內(nèi)事，上好自己的課就可以了，從未把立足筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障這個重大政治當(dāng)做責(zé)任去推動。
    (四)深刻反思對習(xí)近平總書記提出的筑牢中華民族共同體意識這一原創(chuàng)性重大論斷貫徹落實等方面的問題。
    1.作為一名少數(shù)民族干部，我對思想政治修養(yǎng)的自覺性不夠，我對學(xué)習(xí)存在“走過場”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性、觀念和方法。
    2.對待民族工作還存在一些偏差和不足，工作中雖不存在強化民族的差異性，但卻忽視和弱化中華民族共同體意識的教育情況。尤其今年我區(qū)開展了創(chuàng)建民族示范區(qū)的活動，多數(shù)的時候我只是去開開會，回到學(xué)校照本宣科的落實，部署多，跟蹤少，檢查更是沒有，甚至有時候遇到困難有逃避思想。
    (五)深刻反思落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實等方面的問題。
    1.工作已10年時間了，雖然一直分管黨建工作，但真正與教師們開展談心談話活動并不多，工作中還存在自我批評多、互相批評幫助少，批評與自我批評意識還不到位，導(dǎo)致日產(chǎn)工作被動，達(dá)不到思行統(tǒng)一，溝通、協(xié)作機制有待進(jìn)一步完善。
    力不足，不能夠靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，對工作推動落實勁頭不足。
    3.政治站位不高，“四個意識”樹的不牢。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形式方法單一，沒有與實際工作相結(jié)合，尤其在做好民族團(tuán)結(jié)和邊疆穩(wěn)固工作上推進(jìn)力度不夠。實際工作中，理論指導(dǎo)實際作用發(fā)揮不充分，沒有很好地從學(xué)習(xí)中總結(jié)提煉,對在工作中產(chǎn)生的新問題缺乏有效的解決辦法。
    (六)深刻反思作風(fēng)頑疾特別是形式主義、官僚主義等方面的問題。
    1.貫徹落實的堅持性不夠。一方面表現(xiàn)在注重抓“熱點”“重點”工作，上級要求現(xiàn)在抓的、必須完成的和出現(xiàn)了問題便強調(diào)一陣子，忽略和淡化了其它工作;二是表現(xiàn)在同一項工作，往往開始干勁足，方案好，但過程督查、指導(dǎo)和總結(jié)不夠，效果打了折扣。
    2.工作中有時存在打不開情面的情況。很多時候把人際關(guān)系看得較重，對教師教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，沒有及時指出，幫助和督促教師改正，部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高不大。
    3.工作常常疲于應(yīng)付各種事物或突擊性任務(wù)，真正深入教師中了解教師、了解學(xué)生、了解家長很不夠，精細(xì)化管理和制度管理還不到位。
    4.高標(biāo)準(zhǔn)的意識還不強。雖然自己對待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但在工作任務(wù)繁重、頭緒多的情況下，有時有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。
    二、產(chǎn)生問題的原因1.理想信念有所松懈。雖然理想信念是堅定的，但在民族工作中出現(xiàn)上述問題，說明在理想信念方面抓得不夠緊、學(xué)得不夠深，還存在薄弱環(huán)節(jié)。在思想上有懈怠感，面對新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、歇一歇的想法，沒有第一時間補足精神之“鈣”。
    2.工作中簡單地認(rèn)為堅定理想信念就是落實好上級的各項決策部署，放松了自我教育、自我提升。
    3.宗旨意識有所弱化。對照習(xí)近平總書記“我將無我、不負(fù)人民”的博大為民情懷，在與為群眾辦實事上還存在一定差距。沒有時時刻刻把教師的利益放在首位，把教師的疾苦放在心上，對教師的情況了解掌握的不夠充分，對教師的訴求回應(yīng)得還不是很及時。
    4.擔(dān)當(dāng)精神有所減退。在民族工作中雖然能率先垂范，切實做到干在先、走在前、作表率。但有的事后大局意識不夠強，認(rèn)為把份內(nèi)工作做好就盡到了責(zé)任，往往考慮自己分管工作多一些，支持分管以外工作少一些。
    5.對加強和改進(jìn)民族團(tuán)結(jié)工作的創(chuàng)新意識不夠強，對工作中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，過于謹(jǐn)慎小心，有時就算有一些新思路、新想法，也沒有大膽的去嘗試。自我加壓不足，缺乏緊迫感和恐慌感，攻堅克難的勁頭有所減弱。
    6.大局意識不深化，在統(tǒng)籌兼顧上有差距。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些問題，雖然體現(xiàn)在表象上，但實質(zhì)卻透視出大局意識不夠強。滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    材和推廣普及國家通用語言文字工作的能力和水平。積極參加“三會一課”，加強理想信念教育，提高綜合素質(zhì)。
    2.加強自身建設(shè)，增強政治擔(dān)當(dāng)，主動扛起政治責(zé)任。積極開展推行國家統(tǒng)編教材使用工作，不講條件、不搞變通、不做選擇、不打折扣，從踐行“兩個維護(hù)”的高度嚴(yán)格落實。準(zhǔn)確把握統(tǒng)一和自治相結(jié)合、民族因素和區(qū)域因素相結(jié)合的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)和增強自己對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同意識，全力維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。
    3.嚴(yán)以律己，增強服務(wù)教師、學(xué)生、家長的意識。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，盡心竭力為師生解難事，堅持不懈做好事，要為每一個學(xué)生、教師和家長服務(wù)好，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們工作的原動力。
    4.克服倦怠感，增強責(zé)任使命意識。今后我會把各項工作做深做細(xì)，而且在管理中，注重深入調(diào)查，不急于求成，以高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的態(tài)度，踏踏實實的做好本職工作，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，辦人民滿意教育貢獻(xiàn)出自己的全部力量。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇十一
    根據(jù)畢地教研字（20xx）06號通知精神及20xx地區(qū)教育局修改下發(fā)的《畢節(jié)地區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理試行意見》，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作管理有序化、規(guī)范化、科研化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校認(rèn)真組織，對20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行自查自評如下。
    畢節(jié)地區(qū)民族中學(xué)是一所集“民族性、農(nóng)村性、扶貧性”于一體的全寄宿制民族中學(xué)?，F(xiàn)有20個教學(xué)班（其中初二一個班），學(xué)生近1100人。專任教師72人，其中高級職稱22人，中級職稱38人。
    學(xué)校占地78畝，建筑面積26370平方米，其中教學(xué)樓3609平方米，科技實驗樓3929平方米，圖書樓2000平方米。建成運動場近15000平方米，校園綠化面積8700平方米。配置有多媒體電教室、課件制作室，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實驗室，開通了校園網(wǎng)。
    a1、教學(xué)計劃管理。
    學(xué)校按國家教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。20xx年秋季開設(shè)高中研究性學(xué)習(xí)課。周一至周五晚7：30—9：30為晚自習(xí)，有教師具體輔導(dǎo)。教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)前制定出教學(xué)工作計劃，排好課程表，發(fā)放到班級、教師。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃，教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。由教科處、教務(wù)處分別檢查各教研組計劃，教師教學(xué)計劃落實情況。學(xué)校雙周二下午第二節(jié)課后是規(guī)定的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)以及教師計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)等。
    a2、教研組管理。
    2000年8月22日學(xué)校制定了《關(guān)于教研組工作的規(guī)定》，以后作了部份修改、補充。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、政史地、理化生、音體美教研組，并委派一名教學(xué)能力強，有一定研究能力的骨干教師任組長，教研組工作具體由教科處負(fù)責(zé)。各教研組每周至少開展一次集體教研活動，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃、制定教研工作計劃，幫助教師鉆研教材，進(jìn)行集體備課，組織聽課、評課。期末對教研組工作進(jìn)行總結(jié)、評比。
    a3、教學(xué)過程管理。
    2000年8月22日，首屆教代會第三次全體會議討論通過學(xué)?！督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，20xx年9月校務(wù)會討論作了部份修改補充?！兑?guī)定》對教師教學(xué)工作（教學(xué)準(zhǔn)備、上課、學(xué)生成績考核與輔導(dǎo)等），教研組工作、教師周課時及作業(yè)批改、考勤與考核、獎懲等作了明確的規(guī)定和要求。教師業(yè)務(wù)檔案要求每學(xué)期有兩篇優(yōu)秀教案或?qū)嶒灧桨?，一篇教學(xué)論文，8次聽課記錄。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上。
    學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀教案、課件、作業(yè)評展，每學(xué)期組織一次全校性公開課，每學(xué)期召開一次全校教學(xué)經(jīng)驗交流會，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。
    學(xué)校建立有行政值周檢查制度，中層及以上領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校教學(xué)、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等工作。各處室安排值周人員，教務(wù)處有值周及考勤人員，負(fù)責(zé)教師上課，早、晚自習(xí)，負(fù)責(zé)年級組活動，負(fù)責(zé)教務(wù)處各類會議考勤等工作，各班認(rèn)真填寫教學(xué)日志。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會組織健全。鑒于學(xué)校實際情況，每學(xué)期都要開一次城區(qū)學(xué)生家長座談會，每班都建有學(xué)生聯(lián)系卡，與外縣學(xué)生家長隨時保持聯(lián)系，加強學(xué)生管理。每學(xué)期召開一次“學(xué)法”交流會，特別是對高一新生和高三畢業(yè)生，不斷加強養(yǎng)成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    a4、活動課程管理。
    學(xué)校組織有科普、體育、文娛興趣小組，由各教研組教師負(fù)責(zé)，有計劃、有組織地開展各項活動。對有特長的學(xué)生加強培養(yǎng)，學(xué)校每年都有考取高等院校的音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的學(xué)生。20xx屆王奕、李煜、燕楊、熊嬌等15名學(xué)生分別被貴大、貴師大等院校藝體專業(yè)錄取。
    高一年級莊潔玉、馬燦輝等同學(xué)的五篇地理小論文分獲全省中學(xué)生地理研究性學(xué)習(xí)二、三等獎。樊梅、羅昌艷等課題小組的課題研究獲全省高中研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果獎。
    每年10月“民族團(tuán)結(jié)活動月”，學(xué)校精心組織、開展豐富多彩，寓教于樂的系列活動：足球、籃球、拔河、乒乓球等體育比賽，書畫比賽、文藝匯演、征文競賽、演講比賽等。通過系列活動的開展，豐富校園文化生活，陶冶師生情趣、增強民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
    a5、教學(xué)設(shè)備管理。
    學(xué)校圖書樓于1997年12月建成，建筑面積2000平方米，分設(shè)圖書室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室。其中教師閱覽室65平方米，學(xué)生閱覽室165平方米，閱覽席112席、圖書管理員2人。圖書室藏書兩萬余冊。教師閱覽室有報刊75種700余份，學(xué)生閱覽室有報刊90種近1000份，圖書、閱覽室定時面向師生開放?？萍紝嶒灅窃O(shè)有理化生實驗室，語音室、多媒體電教室，課件制作室，微機室，音樂室，美術(shù)室。學(xué)校電教中心于20xx年9月成立，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)實驗。學(xué)校建立健全各種規(guī)章制度，設(shè)置各室崗位，工作系數(shù)及管理人員，明確職責(zé)，嚴(yán)格考勤考核，充分發(fā)揮各室作用，為教學(xué)服務(wù)。
    學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，盡力更新和充實教學(xué)設(shè)備，努力實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。20xx年11月，購進(jìn)計算機62臺，裝備第二計算機教室，20xx年8月建立高標(biāo)準(zhǔn)理化生實驗室。20xx年4月建成校園局域網(wǎng)和教師電子備課教室。為教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動進(jìn)行教研教改創(chuàng)造條件。目前學(xué)校理化生學(xué)生實驗及演示實驗開齊率達(dá)100%，電教室每期使用350節(jié)以上，教師優(yōu)質(zhì)課錄制、電教錄相刻錄30余課時，配備有專門的電教資料室。
    a6、教師繼續(xù)教育。
    學(xué)校關(guān)心教師的在職進(jìn)修，有學(xué)歷提高的規(guī)劃和計劃，盡量創(chuàng)造條件讓教師進(jìn)修提高，積極派老師出去培訓(xùn)、觀摩、努力提高教育教學(xué)理論、教學(xué)基本功，教學(xué)水平和科研能力。2001年2月制定了《畢節(jié)地區(qū)民族中學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》，明確了培訓(xùn)目標(biāo)、實施步驟，保證措施等。20xx年10月17-20日，學(xué)校組織語文、外語教研組23人，赴凱里一中、黔東南民中參觀、學(xué)習(xí)。10月31-11月2日，數(shù)理化生教研組27人赴遵義四中考察學(xué)習(xí)；派出教師赴凱里鐵中，貴陽六中，花溪中學(xué)參加全省高中研究性學(xué)習(xí)教學(xué)研討會；派出教師赴水城、龍里、興義參加貴州省物理學(xué)術(shù)年會；每年組織高三畢業(yè)班全體教師參加高考復(fù)習(xí)研討會。
    認(rèn)真組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、錄相課評選。20xx年10月和20xx年5月，組織楊智娟老師參加地區(qū)和省的高中的政治優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)第二名和省的二等獎；20xx年10月和12月，組織趙奇志老師參加地區(qū)和省的高中體育優(yōu)質(zhì)課比賽，取得地區(qū)二等獎和省的三等獎；20xx年10月已送張永輝、安云昌等教師電教優(yōu)質(zhì)課3節(jié)、電教論文2篇，課件5個送地區(qū)教育局評選。
    建立健全教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校每一個任課教師都建有業(yè)務(wù)檔案，由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)收集、登記、管理。業(yè)務(wù)檔案內(nèi)有學(xué)期工作計劃、總結(jié)、教案、實驗方案、記分冊、考試質(zhì)量分析、聽課記錄、論文、獲獎證書等。檔案登記納入教師工作考核。
    a7、教研組教學(xué)常規(guī)管理。
    教研組是教學(xué)管理的一個重要樞紐，學(xué)校認(rèn)真抓好教研組管理，充分發(fā)揮教研組的樞紐作用，大力實施“科研強師，科研興教，科研強?！睉?zhàn)略，努力打造一支過硬的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、建立健全了教研組織、學(xué)校按照規(guī)模、特點分學(xué)科建立了政史地、理化生、語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美、電教七個教研組，分別由張永輝等有科研意識，有一定研究能力、能起學(xué)科帶頭作用的骨干教師擔(dān)任組長，根據(jù)我校學(xué)生實際還特地成立理化生、政史地綜合科目和英語教學(xué)、復(fù)習(xí)、考試研究小組，進(jìn)行專題研究，提高學(xué)生的考試成績。
    2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加教研組活動，指導(dǎo)教研工作，校長石錄恒、副校長吳浩亮分別以物理、生化學(xué)科作為自己的聯(lián)系點，教務(wù)處主任馬文敏、教科處主任李文政還分別以政史地、語文組作為自己的聯(lián)系點，每學(xué)期均參加教研活動八次以上，獲取教研信息，指導(dǎo)教研活動。
    3、每學(xué)期召開教研組長匯報交流會兩次，總結(jié)前一段時間的工作，交流開展教研活動的經(jīng)驗，每學(xué)期末進(jìn)行一次評比，兌現(xiàn)教研組長津貼。
    4、教研組長必須參加學(xué)校組織的有關(guān)會議和活動，如學(xué)校教務(wù)工作會議、教研工作會議、年級教師會、年級學(xué)生會、教師評聘會、學(xué)生考試質(zhì)量分析會，教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)軟件評比會、校際教研活動會等等。每學(xué)期開學(xué)教研組長均擬定了本學(xué)期教研活動計劃，要求具體、明確、有針對性、實用性、研究性，并在教研組長會議上進(jìn)行了交流。
    6、每學(xué)期由教務(wù)處、教科處、教研組檢查教師教案，由政教處檢查班主任對學(xué)生的評語及談話記錄，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀教案評展，評出等第、兌現(xiàn)獎勵。
    7、每位教師每學(xué)期聽課、評課八節(jié)，填寫評課表，評課表裝入教師業(yè)務(wù)檔案。教務(wù)處、教科處督促檢查，檢查結(jié)果與教師月考評、期末考評、年終考評掛鉤。
    8、學(xué)校嚴(yán)格教研活動考勤，要求每個教師次次參加，無故不參加者作缺曠論。每學(xué)期由教科處或教研組組織兩次教學(xué)理論研討活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，進(jìn)行教育教學(xué)課題研討，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實際，有針對性、務(wù)求實效。教研組堅持集體備課，間周一次，有中心發(fā)言人，由各組教師輪流擔(dān)任或教研組指定。
    9、每學(xué)期教研組組織教師輪流上公開課至少六次，做到有課題、認(rèn)真準(zhǔn)備，上課有創(chuàng)新，有特色，聽課后組織進(jìn)行評議，評議均有記錄。每學(xué)期各教研組推舉一人上一堂研究課。均認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、說課、評課。每學(xué)期我校都積極組織教師參加校內(nèi)或地級以上優(yōu)質(zhì)課、錄像課評選。20xx—20xx年，我校教師馬文敏、楊智娟等教師優(yōu)質(zhì)課獲地級以上獎，學(xué)校舉行電教論文、電教優(yōu)質(zhì)課件比賽，張永輝等老師獲獎，并已報送到地區(qū)參評。
    10、每學(xué)期學(xué)校要求每位教師交一份有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案，并裝入教師的業(yè)務(wù)檔案，并與年終考評、崗位津貼掛鉤。
    12、堅持有計劃地開展學(xué)科活動，如體育特長生訓(xùn)練、音樂特長生訓(xùn)練，電腦興趣小組、書畫興趣小組等訓(xùn)練，學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高，學(xué)校素質(zhì)教育開展得有聲有色，學(xué)生人才輩出。我校教師充分利用晚自習(xí)時間為差生輔導(dǎo)，學(xué)校有檢查記錄，學(xué)校堅決杜絕用課外活動上課或補課的現(xiàn)象。
    13、學(xué)校始終堅持科研興教的指導(dǎo)思想，每個教研組均有實驗項目，共同的實驗項目有：現(xiàn)代教育技術(shù)實驗。個體實驗項目有：英語組的“張思中十六字教學(xué)法”實驗，理化生組的“九步、五段、遞進(jìn)式”教學(xué)實驗，語文組的“快速作文”實驗，數(shù)學(xué)組的“開展計算機輔助教學(xué)，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量”實驗。政史地組的“投影儀在圖示教學(xué)中的運用”實驗，音體美組的“現(xiàn)代教育技術(shù)在田徑訓(xùn)練中的運用”實驗等等。每個實驗項目都有實驗計劃和方案。每學(xué)年有階段實驗總結(jié)，實驗效果明顯。通過教改實驗，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生滿意率、鞏固率、優(yōu)良率、合格率達(dá)到了學(xué)校各學(xué)科先進(jìn)水平，滿意率達(dá)90%以上，鞏固率100%，優(yōu)良率達(dá)30%以上，許多科目合格率達(dá)100%。
    14、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，一九九九年建成多功能教室，20xx年建成第二計算機教室和高標(biāo)準(zhǔn)的理化生實驗室，20xx年建成校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)共享寬帶上網(wǎng)，并建成了教師多媒體電子備課室，添置了音樂電教設(shè)備，并為各部門配備了多媒體計算機。為教師電子備課室安裝了教學(xué)備課、課件制作軟件，配備了多媒體課件素材資料庫。為了更好地發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢，學(xué)校對教師進(jìn)行了20多次理論培訓(xùn)和操作技能培訓(xùn)，包括漢字錄入、word文字處理、powerpoint幻燈片制作方面的培訓(xùn)考試，舉辦150多人次學(xué)生計算機興趣小組培訓(xùn)。要求教師100%開齊學(xué)生實驗和演示實驗，組織教師舉行電教論文、優(yōu)質(zhì)課及課件制作競賽，張永輝、楊國兩位老師在比賽中取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)在，絕大部分教師能較熟練地進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)操作，所有學(xué)生都能使用計算機學(xué)習(xí)，每學(xué)期電教室使用高達(dá)350節(jié)次以上。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇十二
    會上，自治區(qū)人大常委會黨組副書記、常務(wù)副主任代表常委會黨組作對照檢查，并作個人檢視剖析。隨后，自治區(qū)人大常委會黨組副書記和其他黨組成員逐一進(jìn)行個人剖析。每位同志發(fā)言后，其他同志依次提出批評意見。大家在發(fā)言中緊密聯(lián)系思想和工作實際，開展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評，做到了見人見事見思想，體現(xiàn)了對事業(yè)的高度負(fù)責(zé)和對同志的關(guān)心幫助，會議達(dá)到了提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想、促進(jìn)工作的目的。
    一要以這次專題民主生活會為契機，深入貫徹落實***總書記關(guān)于民族工作的重要論述和黨中央重大決策部署，結(jié)合內(nèi)蒙古民族工作實際，更加富有成效地做好立法、監(jiān)督、代表等工作，為開創(chuàng)我區(qū)民族工作新局面更好地貢獻(xiàn)人大智慧、人大力量。
    二要提高政治站位、站穩(wěn)政治立場、強化政治擔(dān)當(dāng)，全部工作都要自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標(biāo)對表，同黨中央決策部署對標(biāo)對表，積極主動地站在黨和人民的立場去做工作，切實把“兩個維護(hù)”全面地、具體地、有力地落實到人大工作的全過程和各環(huán)節(jié)。要全面、準(zhǔn)確、深入地貫徹執(zhí)行黨的民族理論和政策，更加充分有效地發(fā)揮人大在處理民族問題、做好民族工作方面的重要作用。要重視發(fā)揮好法律法規(guī)對鑄牢中華民族共同體意識的支撐保障作用，全面梳理評估、穩(wěn)慎調(diào)整修訂自治區(qū)出臺的涉民族工作地方性法規(guī)，確保在依法治理民族事務(wù)中更好促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。要加強對人大代表的教育管理，查找短板、完善機制，確保各級人大代表在政治上始終堅定過硬。要把整改工作作為一項重要的政治任務(wù)，針對查擺出來的問題，認(rèn)真研究制定整改方案，逐條逐項抓好整改落實。同時，要舉一反三，系統(tǒng)研究解決人大在涉民族工作中存在的突出問題，堵塞政策制度漏洞，形成整改常態(tài)化長效化機制。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇十三
    根據(jù)***自治區(qū)黨委和盟委的統(tǒng)一部署和《關(guān)于認(rèn)真開展加強和改善民族工作民主生活會的通知》的有關(guān)要求，市委召開了加強和改善民族工作民主生活會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平建設(shè)有中國特色社會主義新時代，認(rèn)真領(lǐng)會落實金平總書記關(guān)于民族工作的重要論述和黨中央關(guān)于普及國家通用語言文字的決策部署，強化問題意識，突出問題導(dǎo)向，深刻反思我市民族工作中的不足，深入分析原因，系統(tǒng)思考對策，認(rèn)真開展批評和自我批評，明確努力方向和整改措施。目前對照檢查如下：
    第一，存在的問題。
    (一)對比關(guān)于民族工作、普及國家通用語言的重要論述和黨中央的相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)、理解和把握，特別是對黨的民族工作的重大創(chuàng)新論述是否真正理解透徹，把握準(zhǔn)確性仍有一定差距:。
    第一，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。新時期對中國特色社會主義的學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng)、深入，特別是缺乏關(guān)于民族工作、普及國家通用語言的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，學(xué)習(xí)效果仍存在多思考少的問題。
    第二，理論對實踐的指導(dǎo)不夠。學(xué)習(xí)脫節(jié)，沒有真正做到學(xué)以致用的貫通與知信行的統(tǒng)一，以科學(xué)的理論指導(dǎo)實際工作的能力不足。特別是對黨的民族工作重大創(chuàng)新的論述沒有完全理解、理解和務(wù)實，總是認(rèn)為自己的工作與民族團(tuán)結(jié)關(guān)系不大，因此對思想行動重視不夠，沒有發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定方面的先鋒模范作用。
    第三，大局意識不是很強。在具體工作中可以管理好自己的一畝三分地，但是對整體任務(wù)目標(biāo)的思考不夠，理解不夠透徹，導(dǎo)致工作。
    過程中前瞻性、預(yù)見性不夠，在超前服務(wù)、主動服務(wù)上做得還不夠好，在不同崗位、不同部門協(xié)調(diào)工作時，缺乏協(xié)作意識。
    （二）對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實際推進(jìn)落實得怎么樣，還存在一定差距：
    一是在思想上還不夠重視。看得見的“硬性工作”與看不見的“軟性工作”存在一頭重一頭輕的情況，降低了對意識形態(tài)工作的要求，導(dǎo)致意識形態(tài)工作抓得不夠嚴(yán)不夠?qū)?，對民族工作的指?dǎo)產(chǎn)生了一定影響。
    各宗教領(lǐng)域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復(fù)雜，一些部門、單位對民族宗情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。
    二、產(chǎn)生問題的主要原因。
    一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)用結(jié)合不夠緊密。學(xué)習(xí)的自覺性、針對性和系統(tǒng)性不夠強，對黨的政治創(chuàng)新理論、黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等缺乏全面系統(tǒng)的鉆研和深層次的學(xué)習(xí)與實踐，理解不深、把握不準(zhǔn)，離學(xué)懂弄通做實的要求還存在一定差距。
    二是黨性修養(yǎng)有所弱化，宗旨意識有所淡薄。在日常工作中表率帶頭作用、先鋒模范作用發(fā)揮不夠、聯(lián)系群眾不夠緊密。在工作中開拓創(chuàng)新不夠，進(jìn)取意識有所淡化。歸根結(jié)底還是黨性修養(yǎng)有所弱化，宗旨意識有所淡薄。
    三是大局意識還不夠強，政治站位還不夠高。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些新問題，仍滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    另一方面，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多，往往繞著走或憑經(jīng)驗解決問題。
    三、努力方向與改進(jìn)措施。
    一要加強政治理論學(xué)習(xí)，旗幟鮮明講政治。自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行“兩個維護(hù)”的思想自覺政治自覺行動自覺。
    二要改進(jìn)工作作風(fēng)，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，嚴(yán)肅認(rèn)真糾偏差，學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續(xù)鞏固和拓展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓“三個離不開”“五個認(rèn)同”在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學(xué)改革問題的教訓(xùn)，堅持從政治和大局上認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當(dāng)成一般性的、事務(wù)性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現(xiàn)偏差。
    三要加強責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高工作能力。要把整改落實責(zé)任壓緊壓實，把整改落實工作作為重要政治任務(wù)，堅定自覺履行好政治責(zé)任，對本次民主生活會查擺出來的各類問題，研究制定整改方案，細(xì)化具體整改措施，嚴(yán)肅認(rèn)真做好民主生活會的“下半篇文章”。要持續(xù)增強做好民族工作的能力和水平。始終堅持把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要論述與關(guān)于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結(jié)合起來、與推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項事業(yè)緊密聯(lián)系起來，持續(xù)深入抓好學(xué)習(xí)研討、教育培訓(xùn)、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。以上各項整改措施做到立行立改并長期堅持。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們在今后的工作中多批評、多指導(dǎo)、多提醒、多督促，多提意見和建議。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇十四
    11月13日，市委副書記、市長唐毅主持召開市政府黨組加強和改進(jìn)民族工作專題學(xué)習(xí)研討會，深入學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于民族工作的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署，并圍繞“加強和改進(jìn)民族工作”這一主題進(jìn)行研討學(xué)習(xí)。
    市委常委、副市長王肇晟、胡善順，副市長梁樹平、孫昊及秘書長孟培云出席會議。副市長武也文列席會議。市委第二輪巡回指導(dǎo)組同志到會指導(dǎo)。
    研討會上，唐毅、胡善順、孫昊、孟培云等市政府黨組成員依次作了研討發(fā)言。大家發(fā)言緊扣主題，緊密結(jié)合思想和工作實際，既有理論上的深入思考，又有實踐上的切身感悟，達(dá)到了交流體會、凝聚共識的目的，為下一步開好專題民主生活會奠定了思想基礎(chǔ)。
    會議指出，要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于民族工作的重要論述，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，準(zhǔn)確把握核心要義，做到學(xué)思用貫通、知信行合一。要結(jié)合地區(qū)實際和“十四五”規(guī)劃編制，全面精準(zhǔn)落實黨的民族理論和民族政策，統(tǒng)籌研究謀劃少數(shù)民族事業(yè)發(fā)展，推動“三個不離開”“五個認(rèn)同”更加深入人心，不斷鞏固各族人民相近相親的良好局面。
    會議強調(diào)，要深刻認(rèn)識做好民族工作的極端重要性和極度緊迫性，深入貫徹落實憲法和民族區(qū)域自治制度，切實把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”落實到民族工作的各方面和全過程，不斷提升民族事務(wù)治理能力和治理水平，下力氣解決好制約我市民族工作健康發(fā)展的深層次問題。要抓緊抓實鑄牢中華民族共同體意識教育，扎實做好推進(jìn)雙語教學(xué)改革、推行使用國家統(tǒng)編教材工作“后半篇文章”，確保這項利國利民的重大政策得到全面有效落實。
    會議要求，要進(jìn)一步提高政治站位，認(rèn)真落實石泰峰書記在參加指導(dǎo)錫林郭勒盟委班子加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會上的重要講話精神，按照相關(guān)方案要求，從嚴(yán)從實做好專題民主生活會各項準(zhǔn)備工作，嚴(yán)把學(xué)習(xí)研討、征求意見、談心談話、撰寫材料、開展批評、整改落實“六關(guān)”，特別是對中央精神要學(xué)深學(xué)透、談心談話要談深談透、查擺問題要查深查透，確保專題民主生活會開出高質(zhì)量、取得實效。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇十五
    按照xxx自治區(qū)紀(jì)委機關(guān)、xxx自治區(qū)黨委組織部《關(guān)于認(rèn)真開好加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會的通知》（內(nèi)組通字〔2020〕24號）要求，近期我再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于民族工作的重要論述、在第三次中央工作座談會上的重要講話、在中央第七次工作座談會上的重要講話、關(guān)于推廣普及國家通用語言文字、推行國家統(tǒng)編教材使用重要指示批示等精神。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我緊密聯(lián)系個人思想和工作實際，深入查找自己在理論短板、工作弱項、思想差距、作風(fēng)不足方面的問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，并制定整改措施明確了今后的努力方向?，F(xiàn)將個人有關(guān)情況匯報如下：
    這次專題民主生活會是對關(guān)于民族工作的重要論述和推廣普及國家通用語言文字工作的重要指示精神的一次再對標(biāo)再對表，是對雙語教學(xué)改革問題的一次再深思再反思，也是對**加強和改進(jìn)民族工作的一次再加壓再加力。對黨中央推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署，我堅決擁護(hù)、堅決貫徹，對于別有用心的政治炒作，我堅決反對。自己要通過這次專題心生活會，把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)作為對黨絕對忠誠、堅定個意識、做到個維護(hù)的重要檢驗，作為推動黨的路線方針政策和中央、自治區(qū)黨委決策部署有效貫徹落實的重要環(huán)節(jié)，作為履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的重要任務(wù)，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，帶頭學(xué)習(xí)黨的民族理論，帶頭掌握黨的民族政策，帶頭做好民族工作，帶頭維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，努力提升做好民族工作的能力和水平。
    （一）是對關(guān)于民族工作推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)政策策部署，特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新論述在真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)上有一定差距。對新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)還不夠全面、系統(tǒng)和深入，對其蘊含的巨大實踐價值、科學(xué)思想方法領(lǐng)會還不到位，沒有真正做到學(xué)思用的貫通和知信行的統(tǒng)一，以科學(xué)的理論指導(dǎo)實際工作的能力不足。特別是對關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新論述沒有完全做到學(xué)懂、弄通、做實，總認(rèn)為自己的本職工作與民族團(tuán)結(jié)工作關(guān)系不大，因而在思想上行動上重視不夠，沒有發(fā)揮一名領(lǐng)導(dǎo)干部在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定上的先鋒模范作用。
    學(xué)改革的重大決策部署的重要性認(rèn)識不夠，充分說明自己的政治敏銳性還不強，特別是對社會上一些錯誤的政治言論，沒有從政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，只想著自己不聽不傳不附和就行了，沒有旗幟鮮明地主動抵制作堅決斗爭，與“牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，任何時候都與黨同心同德”的要求還有很大差距，維護(hù)的意識還需進(jìn)一步強化。
    （三）是貫徹落實黨的民族政策不夠自覺主動。一再強調(diào),民族工作、宗教工作都是全局性工作。雖然自己能模范遵守、帶頭貫徹黨的民族政策，但認(rèn)真反思也存在一定不足。自認(rèn)為單位上下在民族團(tuán)結(jié)方面沒有什么問題，各族干部和睦相處、和衷共濟(jì)，因而把主要精力放在了業(yè)務(wù)工作上，缺乏從政治的高度、大局的角度去觀察分析和處理問題的能力，對可能存在政治隱患的苗頭性傾向性問題麻痹大意，缺乏憂患意識和政治敏銳性，講政治停留在口頭上，主動抓民族工作、親自做民族工作的意識不強。
    （四）是在本職工作中開展民族工作存在一些不足。強調(diào)，加強中華民族大團(tuán)結(jié)，長遠(yuǎn)和根本的是增強文化認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識。認(rèn)真反思，近年來自己在工作中雖然重視黨的建設(shè)，但對中華民族共同體意識教育抓的不緊，在引導(dǎo)干部職工正確認(rèn)識民族關(guān)系和民族問題，正確處理差異性和共同性的關(guān)系上下得功夫不足，措施還不具體，忽視甚至淡漠了“三個離不開”“五個認(rèn)同”的思想教育，與“做到管理與服務(wù)并重、教育與引導(dǎo)并舉、人頭與人心并進(jìn)”的要求還有一定差距。
    （五）是在政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面還存在不足。做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的帶頭人，做貫徹黨的民族政策的踐行者，是我們每一名共產(chǎn)黨員的“必答題”“必考題”。通過這次專題民主生活會的反思反省，自己深深認(rèn)識到了各方面的不足。比如在政治站位上，還存在就事論事、不善于從政治的高度分析解決問題；再比如在工作作風(fēng)上，還存在服務(wù)群眾不經(jīng)常，為群眾解決困難不夠的問題；再比如在掌握黨的民族理論政策水平方面，還存在一知半解.二、存在問題的原因分析一是理論學(xué)習(xí)的站位不夠高。面對新形勢、新任務(wù)和新要求，對理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠認(rèn)識，沒有與時俱進(jìn)地用黨的先進(jìn)理論來武裝頭腦、指導(dǎo)自己的言行，對馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論、新時代中國特色社會主義思想缺乏全面深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上采取實用主義，存在“現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，對自我“充電”、改造主觀世界缺乏長期規(guī)劃，缺乏“擠”和“鉆”的精神。二是黨性修養(yǎng)的要求不夠嚴(yán)。隨著黨齡的延長，在黨性意識、黨性修養(yǎng)方面自我感覺還不錯，面對全面從嚴(yán)治黨的新形勢、新任務(wù)、新要求，在堅持不懈加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)上下得功夫不夠，存在以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，放松了對增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視。三是開拓創(chuàng)新的勁頭不夠足。在具體工作中，能夠面對困難不退縮、面對矛盾不回避、面對不正之風(fēng)敢斗爭，確保黨中央、省州縣委各項決策部署落地生效。但隨著工作時間越久，考慮問題、推進(jìn)工作就更加謹(jǐn)慎，面對新的工作任務(wù)，敢為人先的積極性有所減退，對工作的標(biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于完成工作任務(wù)，敢為人先的魄力和奮力開拓的銳氣相對缺乏。四是為民服務(wù)的意識不夠強。一是部署謀劃工作中，沒有牢固堅持以人民為中心的發(fā)展思想，有些工作聽取群眾意見不夠，停留在下幾次基層、與群眾談幾次心、開幾次座談會層面上，沒有真正和群眾打成一片。二是有時也調(diào)查了也研究了，但成果出來之后，因為推行困難多或推行成本大，沒有及時付諸實踐。
    下一步，將通過本次專題會議，針對查擺出的不足之處和問題根源，認(rèn)真梳理和仔細(xì)剖析，逐條逐項制定具體整改目標(biāo)、整改時限，并擬定具體措施切實加以整改。
    （一）進(jìn)一步加強理論武裝，不斷增強“四個意識”。一是堅持全面系統(tǒng)學(xué)、及時跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，嚴(yán)格落實黨委中心組學(xué)習(xí)制度，對總書記的重要指示、批示、講話、論述，以及中央和省委、州委、縣委下發(fā)的重要文件、召開的重要會議、作出的重大部署、出臺的重要政策，均在第一時間組織傳達(dá)學(xué)習(xí)、第一時間抓好宣傳貫徹。二是注重學(xué)習(xí)與工作結(jié)合、理論與實踐結(jié)合、讀書與修身結(jié)合，力求做到理論與實踐相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)與運用相統(tǒng)一、言論與行為相統(tǒng)一，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。
    （二）進(jìn)一步加強黨性鍛煉，始終對黨忠誠老實。一是以政治修養(yǎng)為根本，自覺把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)來遵循，自覺把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時工作生活的每個細(xì)節(jié)，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色、道德情操和精神氣節(jié)，在日常工作和生活中自覺養(yǎng)成“吾日三省吾身”的習(xí)慣，努力做到打鐵自身先硬起來。二是嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹落實好民主集中制，堅持開好民主生活會、組織生活會，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，用好批評和自我批評這個武器，加強與班子成員、干部群眾的溝通交流，光明磊落做人，開誠布公待人，誠心誠意幫人，提高班子和個人解決問題的能力，為領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和諧干事創(chuàng)業(yè)營造良好氛圍。三是帶頭參加所在支部的組織生活，帶頭講好廉政黨課，推動“三會一課”、主題黨日等制度落實到位，進(jìn)一步提升黨內(nèi)政治生活質(zhì)量。四是嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，自覺抵制“四風(fēng)”，面對各種歪風(fēng)邪氣敢于較真、敢抓敢管，做到事事按規(guī)矩，時時講規(guī)矩，處處嚴(yán)規(guī)矩。以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，嚴(yán)格落實為基層減負(fù)各項措施，積極為基層干部松綁減負(fù)，切實讓基層干部把更多時間和精力用在抓工作落實上。
    （三）進(jìn)一步強化宗旨意識，提高為群眾服務(wù)能力。一是牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，不斷厚植人民情懷、筑牢群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，始終把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、群眾利益至上，把群眾觀點、群眾路線深深根植于思想中、具體落實到行動上。二是以陳立群、姜海泉、文偉紅、王正梅等先進(jìn)典型為榜樣，工作中多深入基層，主動聽取群眾意見，了解存在問題，及時拿出解決辦法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。三是堅持問題導(dǎo)向，深入開展調(diào)研，尋找解決問題的方法和路徑，統(tǒng)籌整合各方面的資源力量，多為群眾辦實事辦好事，努力把老百姓的事情辦好，不斷提高群眾的幸福感、獲得感、安全感。
    （四）進(jìn)一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推動工作任務(wù)落實。一是始終保持拼搏進(jìn)取的干勁、奮發(fā)向上的闖勁，堅決杜絕精神懈怠、安逸求穩(wěn)的消極思想，多思考落實工作的具體辦法，多研究解決問題的對策措施，以謀劃上的滴水不漏、執(zhí)行上的不折不扣、落實上的有力有序，全面提升統(tǒng)籌全鎮(zhèn)工作的能力。二是緊盯高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量工作要求不斷更新觀念、創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地提出解決思路和辦法，從嚴(yán)從實抓好督導(dǎo)檢查和服務(wù)協(xié)調(diào)，提升全鎮(zhèn)各項事業(yè)發(fā)展整體水平。
    （五）進(jìn)一步落實主體責(zé)任，做實做細(xì)基礎(chǔ)工作。一是強化抓好黨建是最大政績的理念，切實擔(dān)負(fù)起從嚴(yán)管黨治黨第一責(zé)任人的職責(zé)，進(jìn)一步明確和細(xì)化責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容、工作措施，著力推動全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落細(xì)落地落實，為脫貧攻堅成效持續(xù)鞏固提升提供堅強有力的政治、組織和作風(fēng)保證。二是狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，帶頭抓實全面從嚴(yán)治黨工作，持續(xù)保持正風(fēng)肅紀(jì)的高壓態(tài)勢，全力營造風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)。三是嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定，把對黨紀(jì)國法的敬畏內(nèi)化于心、外化于行，從嚴(yán)要求親屬，凈化朋友圈、社交圈，培養(yǎng)良好家風(fēng)、家教、家訓(xùn),以實際行動維護(hù)班子和個人的良好形象以上是我剖析材料，真誠的希望同志們對我進(jìn)行批評、指正和幫助。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇十六
    根據(jù)***自治區(qū)黨委和盟委的統(tǒng)一部署和《關(guān)于認(rèn)真開展加強和改善民族工作民主生活會的通知》的有關(guān)要求，市委召開了加強和改善民族工作民主生活會，深入學(xué)習(xí)貫徹***建設(shè)有中國特色社會主義新時代，認(rèn)真領(lǐng)會落實金平總書記關(guān)于民族工作的重要論述和黨中央關(guān)于普及國家通用語言文字的決策部署，強化問題意識，突出問題導(dǎo)向，深刻反思我市民族工作中的不足，深入分析原因，系統(tǒng)思考對策，認(rèn)真開展批評和自我批評，明確努力方向和整改措施。目前對照檢查如下：
    第一，存在的問題。
    (一)對比關(guān)于民族工作、普及國家通用語言的重要論述和黨中央的相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)、理解和把握，特別是對黨的民族工作的重大創(chuàng)新論述是否真正理解透徹，把握準(zhǔn)確性仍有一定差距:。
    第一，政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。新時期對中國特色社會主義的學(xué)習(xí)不夠全面、系統(tǒng)、深入，特別是缺乏關(guān)于民族工作、普及國家通用語言的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)，未能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，學(xué)習(xí)效果仍存在多思考少的問題。
    第二，理論對實踐的指導(dǎo)不夠。學(xué)習(xí)脫節(jié)，沒有真正做到學(xué)以致用的貫通與知信行的統(tǒng)一，以科學(xué)的理論指導(dǎo)實際工作的能力不足。特別是對黨的民族工作重大創(chuàng)新的論述沒有完全理解、理解和務(wù)實，總是認(rèn)為自己的工作與民族團(tuán)結(jié)關(guān)系不大，因此對思想行動重視不夠，沒有發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定方面的先鋒模范作用。
    第三，大局意識不是很強。在具體工作中可以管理好自己的一畝三分地，但是對整體任務(wù)目標(biāo)的思考不夠，理解不夠透徹，導(dǎo)致工作。
    過程中前瞻性、預(yù)見性不夠，在超前服務(wù)、主動服務(wù)上做得還不夠好，在不同崗位、不同部門協(xié)調(diào)工作時，缺乏協(xié)作意識。
    （二）對照黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實際推進(jìn)落實得怎么樣，還存在一定差距：
    一是在思想上還不夠重視?？吹靡姷摹坝残怨ぷ鳌迸c看不見的“軟性工作”存在一頭重一頭輕的情況，降低了對意識形態(tài)工作的要求，導(dǎo)致意識形態(tài)工作抓得不夠嚴(yán)不夠?qū)?，對民族工作的指?dǎo)產(chǎn)生了一定影響。
    各宗教領(lǐng)域重點難點問題日益凸顯，抵御境外滲透斗爭更加復(fù)雜，一些部門、單位對民族宗情緒，缺乏開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取精神。
    二、產(chǎn)生問題的主要原因。
    一是理論學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)用結(jié)合不夠緊密。學(xué)習(xí)的自覺性、針對性和系統(tǒng)性不夠強，對黨的政治創(chuàng)新理論、黨的十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想等缺乏全面系統(tǒng)的鉆研和深層次的學(xué)習(xí)與實踐，理解不深、把握不準(zhǔn)，離學(xué)懂弄通做實的要求還存在一定差距。
    二是黨性修養(yǎng)有所弱化，宗旨意識有所淡薄。在日常工作中表率帶頭作用、先鋒模范作用發(fā)揮不夠、聯(lián)系群眾不夠緊密。在工作中開拓創(chuàng)新不夠，進(jìn)取意識有所淡化。歸根結(jié)底還是黨性修養(yǎng)有所弱化，宗旨意識有所淡薄。
    三是大局意識還不夠強，政治站位還不夠高。在推進(jìn)民族工作中出現(xiàn)的一些新問題，仍滿足于上級安排什么就干什么，沒有時刻提醒自己，在應(yīng)對民族工作時既要站在全局角度去謀劃統(tǒng)籌，又要充分結(jié)合實際去貫徹落實，沒有把推進(jìn)民族工作考慮得再全面細(xì)致一些，做得再周密穩(wěn)妥一些。
    另一方面，面對嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多，往往繞著走或憑經(jīng)驗解決問題。
    三、努力方向與改進(jìn)措施。
    一要加強政治理論學(xué)習(xí)，旗幟鮮明講政治。自覺用***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，不斷增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，切實增強踐行“兩個維護(hù)”的思想自覺政治自覺行動自覺。
    二要改進(jìn)工作作風(fēng)，切實提高政治站位。要堅持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，嚴(yán)肅認(rèn)真糾偏差，學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透***總書記關(guān)于民族工作的重要論述，把鑄牢中華民族共同體意識作為新時代民族工作的主線，持續(xù)鞏固和拓展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建成果，扎實做好國家通用語言文字推廣普及工作，真正讓“三個離不開”“五個認(rèn)同”在各族干部群眾心中牢牢扎根。要深刻吸取這次雙語教學(xué)改革問題的教訓(xùn)，堅持從政治和大局上認(rèn)識問題、分析問題、解決問題，著力增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強把握方向、把握大勢、把握大局的政治能力，絕不能把政治性很強的工作當(dāng)成一般性的、事務(wù)性的工作來抓，絕不能在方向性、原則性問題上出現(xiàn)偏差。
    三要加強責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提高工作能力。要把整改落實責(zé)任壓緊壓實，把整改落實工作作為重要政治任務(wù)，堅定自覺履行好政治責(zé)任，對本次民主生活會查擺出來的各類問題，研究制定整改方案，細(xì)化具體整改措施，嚴(yán)肅認(rèn)真做好民主生活會的“下半篇文章”。要持續(xù)增強做好民族工作的能力和水平。始終堅持把學(xué)習(xí)***總書記關(guān)于民族工作的重要論述與關(guān)于內(nèi)蒙古工作重要講話重要指示批示精神貫通結(jié)合起來、與推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各項事業(yè)緊密聯(lián)系起來，持續(xù)深入抓好學(xué)習(xí)研討、教育培訓(xùn)、宣傳闡釋等工作，牢固樹立馬克思主義民族觀，堅定鑄牢中華民族共同體意識，全面提高做好民族工作的能力水平。以上各項整改措施做到立行立改并長期堅持。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們在今后的工作中多批評、多指導(dǎo)、多提醒、多督促，多提意見和建議。
    加強改進(jìn)民族工作心得體會篇十七
    11月26日下午，鐵南街道辦事處召開加強和改進(jìn)民族工作專題民主生活會，會議由黨工委書記楊松云主持，臨河區(qū)委組織部組織一科徐前進(jìn)、段婧到會指導(dǎo)，我街道全體班子成員參加此次會議。
    黨工委書記楊松云代表我街道領(lǐng)導(dǎo)班子將此次專題民主生活會會前談心談話，征求意見建議，及個人對照檢查材料撰寫情況向指導(dǎo)組做了匯報。會上，楊松云書記代表班子做對照檢查，對習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署、鑄牢中華民族共同體意識、貫徹落實黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署和應(yīng)對處置推進(jìn)國家統(tǒng)編教材工作，從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面進(jìn)行深刻剖析反思班子和個人存在的差距和不足，并有針對性地提出努力方向和改進(jìn)措施。班子成員依次進(jìn)行對照剖析，發(fā)言開門見山，找準(zhǔn)問題自批、直奔主題互批，結(jié)合實際查找問題，真正發(fā)現(xiàn)和解決問題。人人發(fā)言談心得，互相幫助解疑難，在批評與自我批評環(huán)節(jié)，班子成員依次提出了批評意見，開誠布公地談問題、找原因、提建議，相互溝通思路，交換看法，增進(jìn)了解和團(tuán)結(jié)。整個會議氣氛融洽，自我批評言辭誠懇、深刻透徹、誠心誠意，批評別人實事求是、不回避矛盾。
    組織部組織一科徐前進(jìn)在以下四方面給予了點評：一是鐵南街道辦事處此次民主生活會準(zhǔn)備充分，內(nèi)容務(wù)實，能夠認(rèn)真貫徹落實市委相關(guān)會議精神與要求；二是領(lǐng)導(dǎo)班子成員查找問題全面具體，緊扣主題，聯(lián)系實際，做到了把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去三項要求；三是能夠嚴(yán)肅開展批評與自我批評，坦誠相見；四是能夠明確具體整改措施。
    會議最后，黨工委書記楊松云代表班子做總結(jié)發(fā)言，我街道將以這次專題民主生活會為契機，切實學(xué)習(xí)貫徹好黨的民族理論和政策，著力研究解決好我街道在民族工作中存在的問題，對這次民主生活會查擺出來的各類問題全面起底、集中整改，確保所有問題全部整改到位。