在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生勞動心得篇一
周的公益勞動馬上要結(jié)束了,這幾天的勞動,我明白了許多道理。勞動改造人。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。當我走進辦公室,不知道干什么。看上去很干凈整齊。在現(xiàn)實中,去找工作,老板請了人是減輕負擔,幫助企業(yè)的,什么事都要老板說了什么,然后再去做,假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難,但要做得好就不是那么容易了。到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認認真真再做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了,工作也不一樣,我是學會計的,每天的工作都差不多,但不能馬虎,必須每天認真對待。
“一分耕耘,一分收獲”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能看見干凈的桌椅。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,我們只要坐教室里學習,沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果,通過自己的努力付出,付出過了不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。在其中學到了些新知識,看見了自己的不足之處。我只會按部就班,缺乏鍛煉自己,不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。
大學生公益勞動心得體會
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的'勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個英雄人物。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
大學生勞動心得篇二
大學生勞動是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑,是實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的有效手段。勞動使大學生能夠更好地增強自身的社會責任感和集體榮譽感,鍛煉工作技能和團隊合作能力。在勞動中,大學生不僅能夠提升工作素質(zhì),還能夠增進與社會接觸的機會,拓寬人際交往的圈子。
第二段:勞動中的心態(tài)調(diào)整與自我認知
在勞動過程中,大學生需要樹立正確的勞動觀念和工作態(tài)度。首先,要調(diào)整好心態(tài),積極參與勞動,不抱怨不推諉,克服困難和挑戰(zhàn)。其次,要正確認識自我,明確勞動中自身的優(yōu)勢和不足,學會調(diào)動內(nèi)外資源,提升自身能力。只有站在高起點,以積極與進取的心態(tài)面對勞動,才能夠獲得更大的成長和發(fā)展。
第三段:勞動中的技能培養(yǎng)與創(chuàng)新意識
在大學生勞動過程中,技能的培養(yǎng)是必不可少的。勞動是學以致用的重要途徑,通過參與各種實踐活動,大學生們可以培養(yǎng)出多種實用技能,提高實踐能力和動手能力。同時,在勞動中還要培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。勞動中的創(chuàng)新意識能夠幫助大學生積極思考,拓寬對問題的認識和解決方案的思路。
第四段:團隊合作與溝通能力的提高
大學生勞動不僅是個人能力的展示,更是集體合作的體現(xiàn)。在團隊中,大學生們需要學會與他人協(xié)作,共同完成任務(wù)。首先,要學會有效的溝通,包括傾聽他人觀點,表達自己的想法和意見。其次,要學會定位自己的角色,合理分工,明確責任。只有團結(jié)一致,互相理解與支持,才能夠獲得團隊協(xié)作的最佳效果。
第五段:大學生勞動的意義與價值
大學生勞動的最終目的是服務(wù)社會,為國家的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻,實現(xiàn)自身的人生價值。通過勞動,大學生能夠更好地錘煉意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),提高自身綜合素質(zhì)和市場競爭力。同時,大學生勞動還可以樹立正確的人生觀和價值觀,培養(yǎng)勤奮、刻苦和堅韌的精神,為未來個人的發(fā)展和就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
綜上所述,大學生勞動是大學生全面發(fā)展的必要組成部分。在勞動中,大學生需要調(diào)整好心態(tài),培養(yǎng)技能和創(chuàng)新意識,提高團隊合作和溝通能力。勞動的最終目的在于實現(xiàn)自身的人生價值,為社會做出貢獻。只有通過勞動,大學生才能夠獲得更好的成長和發(fā)展機會,為個人的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
大學生勞動心得篇三
在大學生活中,我們往往被各種課程、社團活動等瑣事所圍繞,很少有機會接觸真正的勞動,體驗到用戶勞動的辛苦和快樂。為了讓大學生能夠更好地了解社會,培養(yǎng)勞動意識,一些學校和社會組織會組織大學生參加一日勞動活動。最近,我們學校也組織了這樣的活動,在這次活動中,我深切體會到了勞動的重要性,并從中獲得了許多心得體會。
第二段:工作內(nèi)容及體會
這次一日勞動活動,我被分配到了一家快遞公司。早上七點,我和其他大學生一起來到了快遞公司,經(jīng)過簡單的培訓后,我們分成小組,開始了一天的勞動。我們的任務(wù)是將快遞按照地區(qū)進行分類并打包,然后將打包好的快遞送到相應(yīng)的車輛上。剛開始的時候,我感到十分辛苦,手忙腳亂,因為這種工作需要我們高效、準確地完成,稍有不慎就可能出錯。但隨著時間的推移,我逐漸熟悉了工作流程,也更加深入地了解了快遞行業(yè)的運作。我發(fā)現(xiàn),在這個行業(yè)中,每個人的努力和每一道工序都至關(guān)重要。我們的辛勤勞動才能保證客戶的滿意度和公司的正常運營。
第三段:勞動給予的收益
通過這次勞動活動,我深刻認識到勞動所帶來的收益是雙重的,既有物質(zhì)上的回報,也有精神層面的滿足感。在勞動中,我親身體驗到了辛苦勞動的不易。每當將一個個包裹打包完畢后,看到旁邊的同學也在和我一樣地努力,我的心中就升起了一種說不出的快感。而當我們將打包完畢的快遞送上車輛之后,看到車輛滿載而去,我不禁為自己的辛勤勞動感到驕傲和滿足。此外,還有一些顧客因為我們的專業(yè)服務(wù)而表示感謝,這讓我感到自己的工作得到了肯定和贊賞。
第四段:從勞動中的收獲
在這次勞動中,我不僅獲得了收益,還學到了許多有益的經(jīng)驗和知識。首先,我意識到勞動不僅僅是指某些特定的職業(yè),而是每個人都行必須要盡到的責任和義務(wù)。勞動不分貴賤,只要是為了社會做出貢獻,都是值得尊重和鼓勵的。其次,我深刻認識到每一個崗位都需要付出努力和耐心才能做好。一項工作的成功與否,不能只看表面上的辛苦與忙碌,更取決于我們的專注和耐心。最后,我從這次勞動中懂得了珍惜勞動所給予的資源和環(huán)境。只有我們每個人都充分發(fā)揮自己的作用,才能營造一個和諧的社會環(huán)境。
第五段:總結(jié)
通過一日勞動活動,我不僅從中體驗到了勞動帶來的辛勤和快樂,而且也從中獲得了許多心得和收獲。勞動不僅是一種責任和義務(wù),更是一種成長和發(fā)展。無論從事怎樣的工作,只要我們?nèi)硇牡厝ネ度?,努力奮斗,都能獲得成功,也能感受到勞動所帶來的豐厚回報。讓我們在未來的大學生活中,時刻保持對勞動的尊重和熱愛,并將勞動精神貫徹到自己的學習和生活中,為自己、為他人,為社會做出貢獻。
大學生勞動心得篇四
隨著社會的不斷發(fā)展和進步,大學生就業(yè)形勢變得嚴峻,很多大學生選擇了走創(chuàng)業(yè)的道路。進入企業(yè)實習,對于大學生來說是一種鍛煉和實踐的機會。通過這段實踐,我深刻體會到了企業(yè)的運作機制、勞動的重要性以及個人成長的意義。在這篇文章中,我將分享我在大學生企業(yè)勞動中的心得體會。
首先,大學生企業(yè)勞動讓我深刻認識到了勞動的重要性。在進入企業(yè)之前,我一直將自己框在了書本知識中,對真實的工作環(huán)境了解甚少。但是當我進入企業(yè),親身參與到企業(yè)的各項工作中時,我才意識到勞動是一種重要的社會價值。無論是簡單的文件整理,還是復雜的項目規(guī)劃,每一項工作都離不開勞動的付出。通過勞動,我才明白了付出和收獲的關(guān)系,體會到了辛勤勞動才能換來獲得感和成就感。
其次,大學生企業(yè)勞動讓我深刻體會到了企業(yè)的運作機制。在大學課堂上,我們學習了很多管理理論和企業(yè)知識,但是在實踐中才能真正理解和領(lǐng)悟。在企業(yè)實習中,我接觸到了企業(yè)內(nèi)務(wù)管理、人力資源、市場營銷等方面的工作,通過實際操作和觀察,我發(fā)現(xiàn)僅憑理論是遠遠不夠的。企業(yè)的每一項工作都需要高效的團隊協(xié)作、細致的安排和周密的計劃。只有達到這些要求,企業(yè)才能運作順暢并保持競爭力。通過實踐,我深入了解了企業(yè)的各項運作機制,并增強了對企業(yè)管理的興趣。
第三,大學生企業(yè)勞動有助于個人成長。勞動鍛煉了我的意志品質(zhì)和解決問題的能力。在企業(yè)實習期間,我遇到了很多難題和困難,有時候感到無從下手。但是通過努力和不斷的試錯,我漸漸解決了這些問題,并從中成長。與此同時,與同事和上司的交流和合作也加強了我的團隊合作精神和溝通能力。通過與他人的交流和學習,我不斷提升自己,并改進自己的不足之處。這些成長和經(jīng)驗是書本和課堂無法給予的,只有親身經(jīng)歷過才能深刻體會到其中的意義。
第四,大學生企業(yè)勞動讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過實踐,我對自己感興趣的領(lǐng)域有了更深入的認識。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道,善于溝通協(xié)調(diào),因此我對人力資源和市場營銷方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在實習過程中,我積極參與這些領(lǐng)域的工作,并且獲得了很多實踐經(jīng)驗。通過實踐,我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,并決心努力追求這些目標。我相信,只有找到自己真正熱愛和感興趣的領(lǐng)域,才能有持續(xù)的激情和動力,取得更大的成功。
最后,大學生企業(yè)勞動讓我明白了學有所用的重要性。在實習中,我發(fā)現(xiàn)只有將學到的理論知識與實際操作相結(jié)合,才能最大化地發(fā)揮作用。通過實踐,我深刻認識到提升專業(yè)能力和實踐應(yīng)用能力的重要性。只有不斷學習和實踐,不斷充實自己的知識庫,才能在實際工作中游刃有余。因此,我下定決心要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),以便更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
總之,大學生企業(yè)勞動是非常寶貴的實踐機會。通過這段實踐,我深刻認識到勞動的重要性,體會到了企業(yè)的運作機制,實現(xiàn)了個人的成長,并明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。同時,我也深刻認識到了學有所用的重要性,注重理論與實踐的結(jié)合。相信通過這段實踐,我能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展并取得更大的成就。
大學生勞動心得篇五
“啊嚏!”一進班就聞到一股佐料味,它們不停地在教室里彌漫開來。怎么回事?悄悄告訴你們,第三節(jié)課,我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。
勞動課上,老師一聲令下,教室里立刻沸騰了起來,我也不甘示弱,急忙拿出裝著黃瓜的盒子,打開蓋子,放上佐料。看著其它同學手忙腳亂地調(diào)配著,我暗暗偷笑,還是老媽有先見之明,讓我把所有的佐料放在一起調(diào)好,否則,我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料,就發(fā)現(xiàn)王剛的眼睛直勾勾地盯著我的黃瓜,我把黃瓜遞給他說:“嘗嘗味道如何?!彼闷鹂曜?,夾了一塊,放入口中,感嘆道:“好吃,好吃,這份都給我吧?!闭f完,他便開始細細地品嘗起來,臉上露出一副回味無窮的表情?!安荒艹元毷?,好東西要懂得分享?!蔽伊⒖贪腰S瓜搶了回來。
這時,來了兩位不速之客,杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著,一邊吃一邊連連點頭:“嗯,嗯,好吃,好吃?!毖劭淳鸵酝炅耍倚南耄亨?,真對得起主席提出的“光盤行動”啊,在黃瓜所剩無幾時,杭佑寧和胡耀文竟展開了一場“搶食大戰(zhàn)”,好像有一個星期沒吃飯,恨不得連汁水都喝了。
突然,趙一飛和朱宇新來了,手里還捧著他們的“成功之作”。剛才就聽說了他們的“黑暗料理”,但百聞不如一見,這名副其實的“黑暗料理”散發(fā)出一股怪味,他們舉到我面前給我吃,聞風趕來的“受害者”——于子健說:“別,別吃,太難吃了。”哎,實在可怕,他們究竟怎么做出來的。我打了一個冷戰(zhàn),搖搖手道:“你們自己留著慢慢享用吧?!敝煊钚乱姞顓s大聲喊起來:“朱大廚特制黃瓜,天下第一,走過,路過,千萬不要錯過啊!”許多同學前來一探究竟,卻都望而生畏地走開了。
這節(jié)勞動課,不僅給我們帶來了歡笑,更培養(yǎng)了我們的.技能,讓我們受益匪淺。
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大學生勞動心得篇六
本周我班進行了為期5天的勞動,校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責,每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而且勞動興趣濃厚,表現(xiàn)用心,不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作,還能幫忙其他同學完成,構(gòu)成了一個團結(jié)的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學習和生活的場所,校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動,讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動,我們明白了,此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗,勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐,我們學到的不僅僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結(jié)就是力量!同學們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。
透過勞動實踐周活動,增強了學生的勞動觀念,更增強我班學生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,構(gòu)成良好的生活習慣和優(yōu)良作風,提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研,更就應(yīng)在生活上嚴格要求自己,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里,我們學會了很多,勞動不僅僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,都務(wù)必持之以恒,從自己做起。勞動如此,學習如此,工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構(gòu)成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識,加深了相互之間的了解,也促進了同學之間的友誼。只有認定目標,腳踏實地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。
在這個過程中,在同學的努力下我們把經(jīng)濟學院某某級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說:“我們做到了!”當然,這是離不開各個同學的用心支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學們,相信大家會懷念這個“勞動周”的,因為至少我們一齊勞動過,我勞動,我快樂!
大學生勞動心得篇七
隨著社會的發(fā)展,勞動教育在大學教育中的重要性逐漸被重視。大學生通過勞動,不僅能夠提升自己的動手能力和實踐能力,還能夠培養(yǎng)團隊合作、責任感和獨立思考等綜合素質(zhì)。在我大學生涯的勞動中,我深切地體會到了勞動的意義和蘊含的智慧。以下是我對大學生勞動中的心得體會的總結(jié)。
首先,勞動教育能夠鍛煉大學生的動手能力和實踐能力。大學生勞動中的實際操作是理論知識的具體應(yīng)用,是將知識轉(zhuǎn)化為實際技能的過程。例如,在生物科學實驗中,我通過親自進行操作,不僅能夠更深入地理解理論知識,還能夠培養(yǎng)自己的實驗技巧和觀察能力。勞動讓我親身經(jīng)歷、親手操作,通過解決具體問題來提升自己的技能和能力,使我得到了理論知識無法給予的啟發(fā)和認知。
其次,大學生勞動中的團隊合作能力得到了鍛煉。在勞動中,多數(shù)時候任務(wù)都需要與他人共同合作完成。無論是在項目實踐中,還是在社區(qū)服務(wù)中,團隊協(xié)作成了完成任務(wù)的關(guān)鍵。通過團隊合作,我學會了傾聽他人的建議,學會了與人溝通合作,也學會了站在團隊的角度思考問題。團隊合作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)的高效完成,還能夠培養(yǎng)大學生們的責任感和集體榮譽感。
再者,勞動教育能夠培養(yǎng)大學生的獨立思考能力。在實際工作中,往往是自己面對實際問題,摸索解決辦法。在勞動中,我們需要提前思考并預(yù)先計劃,明確目標并制定實施方案。在這個過程中,我們習得了獨立思考和解決問題的能力,學會了尋找和分析問題的方法。通過這種思考和實踐,我逐漸形成了自己的思維方式和解決問題的邏輯。
最后,大學生勞動中的體驗?zāi)軌蚺囵B(yǎng)大學生的責任感和社會責任感。在勞動中,我們不僅要對自己的工作負責,還需要考慮到自己的勞動對其他人和環(huán)境的影響。例如,在社區(qū)志愿服務(wù)中,我們需要注意尊重他人的意見,遵守公共規(guī)則,保持環(huán)境整潔等。通過勞動,我們懂得了責任的重要性,也更加明白了每一個人都應(yīng)當為社會作出貢獻的責任。
綜上所述,大學生在勞動中能夠鍛煉動手能力和實踐能力,培養(yǎng)團隊合作、責任感和獨立思考等多方面的素質(zhì)。勞動教育不僅是知識和理論的轉(zhuǎn)化,更是一種實踐和智慧的結(jié)晶。只有深入勞動實踐,大學生才能更好地發(fā)展自己的潛力,塑造自己的品格,為未來的社會做出貢獻。因此,大學生應(yīng)當珍惜勞動機會,積極參與勞動,從中體會和實踐,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
大學生勞動心得篇八
本周,我們開始了為期五天的勞動。雖然任務(wù)不重,但還是折騰了我們這群“溫室娃娃”。勞動周結(jié)束了,我也有很多感觸。80后有很多得天獨厚的條件:不用像父輩一樣經(jīng)歷天災(zāi),經(jīng)歷中國最困難的時期;我們不用像父輩那樣經(jīng)歷文革和沒有書的日子。我們非常高興,為千千成千上萬的中國革命者的努力和犧牲感到高興。我們有電視、電話和電腦,可以接觸到很多外國的知識、思想和文化。我們有自己獨立的想法,并能把其中一些付諸實踐。但我們這一代也有短板,就是對勞動的理解。
一般我們都是獨生子女。父母怕拿在手里飛,吃在嘴里化。再加上父母很看重我們的學習成績,所以我們從小很少有機會真正工作一段時間。父母總是以“先學習,你能把學習搞好,剩下的就不用你操心了”為借口,把我們塑造成張口就來、衣來伸手的“公主”、“王子”,盡管我們之前也參加過一些植樹活動。但是,實踐告訴我們,一個只努力學習不參加實踐的人,永遠是一個不切實際的理論家;只有勞動才能讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,讓你明白什么是生活。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。真正的毅力和耐力只有通過優(yōu)秀的勞動才能形成。
作為當代大學生和中國不久的將來的建設(shè)者,我們應(yīng)該在埋頭學習的同時,走出書本,感受真實的生活。localhost雖然我們被稱為“象牙塔里的天之驕子”,但我們遲早要踏出人大的大門,去工作,去獨立地與社會打交道;而“一心讀圣賢,不理窗外事”的人生,不僅沒有全面提高自身素質(zhì),人生也是不完整的。我們不能成為語言的巨人和行動的矮子。所以,我們利用這個機會,認真體驗,深刻總結(jié),以后才能做事,才能做人,才能做好事,才能做好人。
這是一次成功的勞動實踐。真心感謝學校給了我們這么難得的鍛煉機會,我學到了很多。更重要的是,在這次勞動活動中,我學會了如何與他人和諧相處,服從指揮調(diào)度,如何通過小組合作完成一項共同的任務(wù),達到大家共同的目標。也學會了如何在實踐中運用所學更好的完成任務(wù),真正做到理論與實踐相結(jié)合,進一步升華理論。這對我來說是一次極好的鍛煉。
好像有人說過:勞動是世界上一切歡樂和完美的源泉。大概每年學校都會安排大三的學生去打工,既讓我們更好的理論與實踐結(jié)合,提高自身的潛力和素質(zhì),也是想到了這一點。經(jīng)過這次實習,我不僅學會了勞動方法,還學會了為人處事的方式。團結(jié)就是力量!勞動結(jié)束后,我覺得我很累,也很開心。經(jīng)歷的越多,理解的越多,成長的越多。
活動已經(jīng)結(jié)束了,但短短幾天的勞動遠非以后可比,我們不能就此止步。我們應(yīng)該把勞動看作是一項長期的、必要的、自發(fā)的任務(wù)和要求。作為一名大學生,我們不僅要好好學習,更要在生活中嚴格要求自己,爭做全國的楷模,爭做社會的棟梁,真正對得起父母,對得起祖國,對得起時代。
大學生勞動心得篇九
大學生的勞動創(chuàng)業(yè)精神是當前社會最值得關(guān)注的一個話題。近年來,隨著就業(yè)形勢日趨嚴峻,越來越多的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè),這既是市場需求的反映,也是大學生自身開拓進取的表現(xiàn)。本文將探討大學生勞動創(chuàng)業(yè)心得體會。
第二段:勞動創(chuàng)業(yè)有助于培養(yǎng)自我管理能力
大學生勞動創(chuàng)業(yè)是一個較為綜合的體驗。在自主創(chuàng)業(yè)的過程中,大學生需要做出自我管理的決策,從而培養(yǎng)自己的自我管理能力。例如,大學生在創(chuàng)業(yè)過程中需要安排資源、分析市場態(tài)勢以及運用各種資源實現(xiàn)自身價值。這些過程都是一個培養(yǎng)自我管理的機會,能促使大學生在勞動創(chuàng)業(yè)中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第三段:勞動創(chuàng)業(yè)有助于培養(yǎng)專業(yè)能力和實踐操作能力
大學生在學習過程中,需要大量的理論知識的學習。然而,知識本身并不能用來處理大多數(shù)商業(yè)環(huán)境中的問題。大學生通過勞動創(chuàng)業(yè)能夠拓展自己的專業(yè)能力和實踐操作能力。在勞動創(chuàng)業(yè)的過程中,大學生常常需要面對市場促銷、員工管理以及財務(wù)管理等實際問題,這種實踐操作能讓大學生快速適應(yīng)商業(yè)環(huán)境,并在未來的發(fā)展中更有效地運用自己的專業(yè)知識。
第四段:勞動創(chuàng)業(yè)有助于提高意識和思考方式
勞動創(chuàng)業(yè)不僅是一個單純的為了經(jīng)濟收益而去勞動的過程,也是一個讓大學生意識到自己和社會的關(guān)系的過程。在創(chuàng)業(yè)的過程中,大學生不僅僅需要考慮到自身的利益,還需要考慮到生態(tài)問題、社會責任和公益活動等方面。這種意識和思考方式的提高,能夠讓大學生拓寬自己的視野,并更好地認識自己與社會的關(guān)系。
第五段:結(jié)語
總之,大學生勞動創(chuàng)業(yè)是一條充滿機遇的陸地。在這片土地上,大學生可以實現(xiàn)自我價值,鍛煉自我能力,展示自我潛能。除此之外,勞動創(chuàng)業(yè)還是大學生走向成功之路的一條足以令人傾心向往的道路,希望大家都能開拓創(chuàng)新,大展拳腳,擁有一個更加美好的未來!
大學生勞動心得篇十
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀大學生,有著較高的文大學生勞動心得體會化素質(zhì),應(yīng)當積極參加勞動。xx曾確提出:以辛勤勞動為榮,以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?BR> 只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了?;蛟S賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中,我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
社區(qū)服務(wù)活動的報告
就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。
在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。
人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風雨過后一定會有彩虹的”。
我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,自己的明天將會更加美好!
勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的'崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發(fā)有為!
大學生勞動心得篇一
周的公益勞動馬上要結(jié)束了,這幾天的勞動,我明白了許多道理。勞動改造人。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。當我走進辦公室,不知道干什么。看上去很干凈整齊。在現(xiàn)實中,去找工作,老板請了人是減輕負擔,幫助企業(yè)的,什么事都要老板說了什么,然后再去做,假如我是老板這樣的辦事效率我也不要。也許叫我勞動不難,但要做得好就不是那么容易了。到第二天還是做同樣的工作。假如我不去認認真真再做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了,工作也不一樣,我是學會計的,每天的工作都差不多,但不能馬虎,必須每天認真對待。
“一分耕耘,一分收獲”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能看見干凈的桌椅。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,我們只要坐教室里學習,沒有負擔。父母辛苦掙錢供我們讀書。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認真塌實。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果,通過自己的努力付出,付出過了不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。在其中學到了些新知識,看見了自己的不足之處。我只會按部就班,缺乏鍛煉自己,不夠靈活。這是在這次勞動中我的認識。
大學生公益勞動心得體會
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的'勞動,也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個英雄人物。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。
大學生勞動心得篇二
大學生勞動是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要途徑,是實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的有效手段。勞動使大學生能夠更好地增強自身的社會責任感和集體榮譽感,鍛煉工作技能和團隊合作能力。在勞動中,大學生不僅能夠提升工作素質(zhì),還能夠增進與社會接觸的機會,拓寬人際交往的圈子。
第二段:勞動中的心態(tài)調(diào)整與自我認知
在勞動過程中,大學生需要樹立正確的勞動觀念和工作態(tài)度。首先,要調(diào)整好心態(tài),積極參與勞動,不抱怨不推諉,克服困難和挑戰(zhàn)。其次,要正確認識自我,明確勞動中自身的優(yōu)勢和不足,學會調(diào)動內(nèi)外資源,提升自身能力。只有站在高起點,以積極與進取的心態(tài)面對勞動,才能夠獲得更大的成長和發(fā)展。
第三段:勞動中的技能培養(yǎng)與創(chuàng)新意識
在大學生勞動過程中,技能的培養(yǎng)是必不可少的。勞動是學以致用的重要途徑,通過參與各種實踐活動,大學生們可以培養(yǎng)出多種實用技能,提高實踐能力和動手能力。同時,在勞動中還要培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。勞動中的創(chuàng)新意識能夠幫助大學生積極思考,拓寬對問題的認識和解決方案的思路。
第四段:團隊合作與溝通能力的提高
大學生勞動不僅是個人能力的展示,更是集體合作的體現(xiàn)。在團隊中,大學生們需要學會與他人協(xié)作,共同完成任務(wù)。首先,要學會有效的溝通,包括傾聽他人觀點,表達自己的想法和意見。其次,要學會定位自己的角色,合理分工,明確責任。只有團結(jié)一致,互相理解與支持,才能夠獲得團隊協(xié)作的最佳效果。
第五段:大學生勞動的意義與價值
大學生勞動的最終目的是服務(wù)社會,為國家的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻,實現(xiàn)自身的人生價值。通過勞動,大學生能夠更好地錘煉意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),提高自身綜合素質(zhì)和市場競爭力。同時,大學生勞動還可以樹立正確的人生觀和價值觀,培養(yǎng)勤奮、刻苦和堅韌的精神,為未來個人的發(fā)展和就業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
綜上所述,大學生勞動是大學生全面發(fā)展的必要組成部分。在勞動中,大學生需要調(diào)整好心態(tài),培養(yǎng)技能和創(chuàng)新意識,提高團隊合作和溝通能力。勞動的最終目的在于實現(xiàn)自身的人生價值,為社會做出貢獻。只有通過勞動,大學生才能夠獲得更好的成長和發(fā)展機會,為個人的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
大學生勞動心得篇三
在大學生活中,我們往往被各種課程、社團活動等瑣事所圍繞,很少有機會接觸真正的勞動,體驗到用戶勞動的辛苦和快樂。為了讓大學生能夠更好地了解社會,培養(yǎng)勞動意識,一些學校和社會組織會組織大學生參加一日勞動活動。最近,我們學校也組織了這樣的活動,在這次活動中,我深切體會到了勞動的重要性,并從中獲得了許多心得體會。
第二段:工作內(nèi)容及體會
這次一日勞動活動,我被分配到了一家快遞公司。早上七點,我和其他大學生一起來到了快遞公司,經(jīng)過簡單的培訓后,我們分成小組,開始了一天的勞動。我們的任務(wù)是將快遞按照地區(qū)進行分類并打包,然后將打包好的快遞送到相應(yīng)的車輛上。剛開始的時候,我感到十分辛苦,手忙腳亂,因為這種工作需要我們高效、準確地完成,稍有不慎就可能出錯。但隨著時間的推移,我逐漸熟悉了工作流程,也更加深入地了解了快遞行業(yè)的運作。我發(fā)現(xiàn),在這個行業(yè)中,每個人的努力和每一道工序都至關(guān)重要。我們的辛勤勞動才能保證客戶的滿意度和公司的正常運營。
第三段:勞動給予的收益
通過這次勞動活動,我深刻認識到勞動所帶來的收益是雙重的,既有物質(zhì)上的回報,也有精神層面的滿足感。在勞動中,我親身體驗到了辛苦勞動的不易。每當將一個個包裹打包完畢后,看到旁邊的同學也在和我一樣地努力,我的心中就升起了一種說不出的快感。而當我們將打包完畢的快遞送上車輛之后,看到車輛滿載而去,我不禁為自己的辛勤勞動感到驕傲和滿足。此外,還有一些顧客因為我們的專業(yè)服務(wù)而表示感謝,這讓我感到自己的工作得到了肯定和贊賞。
第四段:從勞動中的收獲
在這次勞動中,我不僅獲得了收益,還學到了許多有益的經(jīng)驗和知識。首先,我意識到勞動不僅僅是指某些特定的職業(yè),而是每個人都行必須要盡到的責任和義務(wù)。勞動不分貴賤,只要是為了社會做出貢獻,都是值得尊重和鼓勵的。其次,我深刻認識到每一個崗位都需要付出努力和耐心才能做好。一項工作的成功與否,不能只看表面上的辛苦與忙碌,更取決于我們的專注和耐心。最后,我從這次勞動中懂得了珍惜勞動所給予的資源和環(huán)境。只有我們每個人都充分發(fā)揮自己的作用,才能營造一個和諧的社會環(huán)境。
第五段:總結(jié)
通過一日勞動活動,我不僅從中體驗到了勞動帶來的辛勤和快樂,而且也從中獲得了許多心得和收獲。勞動不僅是一種責任和義務(wù),更是一種成長和發(fā)展。無論從事怎樣的工作,只要我們?nèi)硇牡厝ネ度?,努力奮斗,都能獲得成功,也能感受到勞動所帶來的豐厚回報。讓我們在未來的大學生活中,時刻保持對勞動的尊重和熱愛,并將勞動精神貫徹到自己的學習和生活中,為自己、為他人,為社會做出貢獻。
大學生勞動心得篇四
隨著社會的不斷發(fā)展和進步,大學生就業(yè)形勢變得嚴峻,很多大學生選擇了走創(chuàng)業(yè)的道路。進入企業(yè)實習,對于大學生來說是一種鍛煉和實踐的機會。通過這段實踐,我深刻體會到了企業(yè)的運作機制、勞動的重要性以及個人成長的意義。在這篇文章中,我將分享我在大學生企業(yè)勞動中的心得體會。
首先,大學生企業(yè)勞動讓我深刻認識到了勞動的重要性。在進入企業(yè)之前,我一直將自己框在了書本知識中,對真實的工作環(huán)境了解甚少。但是當我進入企業(yè),親身參與到企業(yè)的各項工作中時,我才意識到勞動是一種重要的社會價值。無論是簡單的文件整理,還是復雜的項目規(guī)劃,每一項工作都離不開勞動的付出。通過勞動,我才明白了付出和收獲的關(guān)系,體會到了辛勤勞動才能換來獲得感和成就感。
其次,大學生企業(yè)勞動讓我深刻體會到了企業(yè)的運作機制。在大學課堂上,我們學習了很多管理理論和企業(yè)知識,但是在實踐中才能真正理解和領(lǐng)悟。在企業(yè)實習中,我接觸到了企業(yè)內(nèi)務(wù)管理、人力資源、市場營銷等方面的工作,通過實際操作和觀察,我發(fā)現(xiàn)僅憑理論是遠遠不夠的。企業(yè)的每一項工作都需要高效的團隊協(xié)作、細致的安排和周密的計劃。只有達到這些要求,企業(yè)才能運作順暢并保持競爭力。通過實踐,我深入了解了企業(yè)的各項運作機制,并增強了對企業(yè)管理的興趣。
第三,大學生企業(yè)勞動有助于個人成長。勞動鍛煉了我的意志品質(zhì)和解決問題的能力。在企業(yè)實習期間,我遇到了很多難題和困難,有時候感到無從下手。但是通過努力和不斷的試錯,我漸漸解決了這些問題,并從中成長。與此同時,與同事和上司的交流和合作也加強了我的團隊合作精神和溝通能力。通過與他人的交流和學習,我不斷提升自己,并改進自己的不足之處。這些成長和經(jīng)驗是書本和課堂無法給予的,只有親身經(jīng)歷過才能深刻體會到其中的意義。
第四,大學生企業(yè)勞動讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。通過實踐,我對自己感興趣的領(lǐng)域有了更深入的認識。我發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人打交道,善于溝通協(xié)調(diào),因此我對人力資源和市場營銷方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在實習過程中,我積極參與這些領(lǐng)域的工作,并且獲得了很多實踐經(jīng)驗。通過實踐,我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,并決心努力追求這些目標。我相信,只有找到自己真正熱愛和感興趣的領(lǐng)域,才能有持續(xù)的激情和動力,取得更大的成功。
最后,大學生企業(yè)勞動讓我明白了學有所用的重要性。在實習中,我發(fā)現(xiàn)只有將學到的理論知識與實際操作相結(jié)合,才能最大化地發(fā)揮作用。通過實踐,我深刻認識到提升專業(yè)能力和實踐應(yīng)用能力的重要性。只有不斷學習和實踐,不斷充實自己的知識庫,才能在實際工作中游刃有余。因此,我下定決心要不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng),以便更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
總之,大學生企業(yè)勞動是非常寶貴的實踐機會。通過這段實踐,我深刻認識到勞動的重要性,體會到了企業(yè)的運作機制,實現(xiàn)了個人的成長,并明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。同時,我也深刻認識到了學有所用的重要性,注重理論與實踐的結(jié)合。相信通過這段實踐,我能更好地適應(yīng)未來的發(fā)展并取得更大的成就。
大學生勞動心得篇五
“啊嚏!”一進班就聞到一股佐料味,它們不停地在教室里彌漫開來。怎么回事?悄悄告訴你們,第三節(jié)課,我們將為你奉上千奇百怪的涼拌黃瓜。
勞動課上,老師一聲令下,教室里立刻沸騰了起來,我也不甘示弱,急忙拿出裝著黃瓜的盒子,打開蓋子,放上佐料。看著其它同學手忙腳亂地調(diào)配著,我暗暗偷笑,還是老媽有先見之明,讓我把所有的佐料放在一起調(diào)好,否則,我就要和他們一樣折騰了。我剛放好佐料,就發(fā)現(xiàn)王剛的眼睛直勾勾地盯著我的黃瓜,我把黃瓜遞給他說:“嘗嘗味道如何?!彼闷鹂曜?,夾了一塊,放入口中,感嘆道:“好吃,好吃,這份都給我吧?!闭f完,他便開始細細地品嘗起來,臉上露出一副回味無窮的表情?!安荒艹元毷?,好東西要懂得分享?!蔽伊⒖贪腰S瓜搶了回來。
這時,來了兩位不速之客,杭佑寧和胡耀文拿起筷子不停地夾著,一邊吃一邊連連點頭:“嗯,嗯,好吃,好吃?!毖劭淳鸵酝炅耍倚南耄亨?,真對得起主席提出的“光盤行動”啊,在黃瓜所剩無幾時,杭佑寧和胡耀文竟展開了一場“搶食大戰(zhàn)”,好像有一個星期沒吃飯,恨不得連汁水都喝了。
突然,趙一飛和朱宇新來了,手里還捧著他們的“成功之作”。剛才就聽說了他們的“黑暗料理”,但百聞不如一見,這名副其實的“黑暗料理”散發(fā)出一股怪味,他們舉到我面前給我吃,聞風趕來的“受害者”——于子健說:“別,別吃,太難吃了。”哎,實在可怕,他們究竟怎么做出來的。我打了一個冷戰(zhàn),搖搖手道:“你們自己留著慢慢享用吧?!敝煊钚乱姞顓s大聲喊起來:“朱大廚特制黃瓜,天下第一,走過,路過,千萬不要錯過啊!”許多同學前來一探究竟,卻都望而生畏地走開了。
這節(jié)勞動課,不僅給我們帶來了歡笑,更培養(yǎng)了我們的.技能,讓我們受益匪淺。
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大學生勞動心得篇六
本周我班進行了為期5天的勞動,校園里的保衛(wèi)工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責,每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而且勞動興趣濃厚,表現(xiàn)用心,不僅僅能夠認真的完成自己的本職工作,還能幫忙其他同學完成,構(gòu)成了一個團結(jié)的群眾。在同學們的努力下順利完成了任務(wù)。同時也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!校園是我們學習和生活的場所,校園衛(wèi)生也時刻影響著學生的日常生活。透過這次勞動,讓學生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動,我們明白了,此刻我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,好好學習。
校園禮貌離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護校園衛(wèi)生那些種種陋習給別人帶來的不便,對這種不禮貌的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。為了學校的美麗,勞動周是我們就應(yīng)做的貢獻。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動,讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實踐,我們學到的不僅僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團結(jié)就是力量!同學們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點。
透過勞動實踐周活動,增強了學生的勞動觀念,更增強我班學生的勞動意識和團結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學生的意志品格,讓我們懂得了就應(yīng)珍惜每個人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中,構(gòu)成良好的生活習慣和優(yōu)良作風,提高我們的綜合素質(zhì)。勞動周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研,更就應(yīng)在生活上嚴格要求自己,爭當國民表率,社會棟梁,真正做一個無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里,我們學會了很多,勞動不僅僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,都務(wù)必持之以恒,從自己做起。勞動如此,學習如此,工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的構(gòu)成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識,加深了相互之間的了解,也促進了同學之間的友誼。只有認定目標,腳踏實地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。
在這個過程中,在同學的努力下我們把經(jīng)濟學院某某級的名字留在校園的每一寸土地!我們能夠自豪地說:“我們做到了!”當然,這是離不開各個同學的用心支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班用心參與的同學們,相信大家會懷念這個“勞動周”的,因為至少我們一齊勞動過,我勞動,我快樂!
大學生勞動心得篇七
隨著社會的發(fā)展,勞動教育在大學教育中的重要性逐漸被重視。大學生通過勞動,不僅能夠提升自己的動手能力和實踐能力,還能夠培養(yǎng)團隊合作、責任感和獨立思考等綜合素質(zhì)。在我大學生涯的勞動中,我深切地體會到了勞動的意義和蘊含的智慧。以下是我對大學生勞動中的心得體會的總結(jié)。
首先,勞動教育能夠鍛煉大學生的動手能力和實踐能力。大學生勞動中的實際操作是理論知識的具體應(yīng)用,是將知識轉(zhuǎn)化為實際技能的過程。例如,在生物科學實驗中,我通過親自進行操作,不僅能夠更深入地理解理論知識,還能夠培養(yǎng)自己的實驗技巧和觀察能力。勞動讓我親身經(jīng)歷、親手操作,通過解決具體問題來提升自己的技能和能力,使我得到了理論知識無法給予的啟發(fā)和認知。
其次,大學生勞動中的團隊合作能力得到了鍛煉。在勞動中,多數(shù)時候任務(wù)都需要與他人共同合作完成。無論是在項目實踐中,還是在社區(qū)服務(wù)中,團隊協(xié)作成了完成任務(wù)的關(guān)鍵。通過團隊合作,我學會了傾聽他人的建議,學會了與人溝通合作,也學會了站在團隊的角度思考問題。團隊合作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)任務(wù)的高效完成,還能夠培養(yǎng)大學生們的責任感和集體榮譽感。
再者,勞動教育能夠培養(yǎng)大學生的獨立思考能力。在實際工作中,往往是自己面對實際問題,摸索解決辦法。在勞動中,我們需要提前思考并預(yù)先計劃,明確目標并制定實施方案。在這個過程中,我們習得了獨立思考和解決問題的能力,學會了尋找和分析問題的方法。通過這種思考和實踐,我逐漸形成了自己的思維方式和解決問題的邏輯。
最后,大學生勞動中的體驗?zāi)軌蚺囵B(yǎng)大學生的責任感和社會責任感。在勞動中,我們不僅要對自己的工作負責,還需要考慮到自己的勞動對其他人和環(huán)境的影響。例如,在社區(qū)志愿服務(wù)中,我們需要注意尊重他人的意見,遵守公共規(guī)則,保持環(huán)境整潔等。通過勞動,我們懂得了責任的重要性,也更加明白了每一個人都應(yīng)當為社會作出貢獻的責任。
綜上所述,大學生在勞動中能夠鍛煉動手能力和實踐能力,培養(yǎng)團隊合作、責任感和獨立思考等多方面的素質(zhì)。勞動教育不僅是知識和理論的轉(zhuǎn)化,更是一種實踐和智慧的結(jié)晶。只有深入勞動實踐,大學生才能更好地發(fā)展自己的潛力,塑造自己的品格,為未來的社會做出貢獻。因此,大學生應(yīng)當珍惜勞動機會,積極參與勞動,從中體會和實踐,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
大學生勞動心得篇八
本周,我們開始了為期五天的勞動。雖然任務(wù)不重,但還是折騰了我們這群“溫室娃娃”。勞動周結(jié)束了,我也有很多感觸。80后有很多得天獨厚的條件:不用像父輩一樣經(jīng)歷天災(zāi),經(jīng)歷中國最困難的時期;我們不用像父輩那樣經(jīng)歷文革和沒有書的日子。我們非常高興,為千千成千上萬的中國革命者的努力和犧牲感到高興。我們有電視、電話和電腦,可以接觸到很多外國的知識、思想和文化。我們有自己獨立的想法,并能把其中一些付諸實踐。但我們這一代也有短板,就是對勞動的理解。
一般我們都是獨生子女。父母怕拿在手里飛,吃在嘴里化。再加上父母很看重我們的學習成績,所以我們從小很少有機會真正工作一段時間。父母總是以“先學習,你能把學習搞好,剩下的就不用你操心了”為借口,把我們塑造成張口就來、衣來伸手的“公主”、“王子”,盡管我們之前也參加過一些植樹活動。但是,實踐告訴我們,一個只努力學習不參加實踐的人,永遠是一個不切實際的理論家;只有勞動才能讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格,讓你明白什么是生活。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。真正的毅力和耐力只有通過優(yōu)秀的勞動才能形成。
作為當代大學生和中國不久的將來的建設(shè)者,我們應(yīng)該在埋頭學習的同時,走出書本,感受真實的生活。localhost雖然我們被稱為“象牙塔里的天之驕子”,但我們遲早要踏出人大的大門,去工作,去獨立地與社會打交道;而“一心讀圣賢,不理窗外事”的人生,不僅沒有全面提高自身素質(zhì),人生也是不完整的。我們不能成為語言的巨人和行動的矮子。所以,我們利用這個機會,認真體驗,深刻總結(jié),以后才能做事,才能做人,才能做好事,才能做好人。
這是一次成功的勞動實踐。真心感謝學校給了我們這么難得的鍛煉機會,我學到了很多。更重要的是,在這次勞動活動中,我學會了如何與他人和諧相處,服從指揮調(diào)度,如何通過小組合作完成一項共同的任務(wù),達到大家共同的目標。也學會了如何在實踐中運用所學更好的完成任務(wù),真正做到理論與實踐相結(jié)合,進一步升華理論。這對我來說是一次極好的鍛煉。
好像有人說過:勞動是世界上一切歡樂和完美的源泉。大概每年學校都會安排大三的學生去打工,既讓我們更好的理論與實踐結(jié)合,提高自身的潛力和素質(zhì),也是想到了這一點。經(jīng)過這次實習,我不僅學會了勞動方法,還學會了為人處事的方式。團結(jié)就是力量!勞動結(jié)束后,我覺得我很累,也很開心。經(jīng)歷的越多,理解的越多,成長的越多。
活動已經(jīng)結(jié)束了,但短短幾天的勞動遠非以后可比,我們不能就此止步。我們應(yīng)該把勞動看作是一項長期的、必要的、自發(fā)的任務(wù)和要求。作為一名大學生,我們不僅要好好學習,更要在生活中嚴格要求自己,爭做全國的楷模,爭做社會的棟梁,真正對得起父母,對得起祖國,對得起時代。
大學生勞動心得篇九
大學生的勞動創(chuàng)業(yè)精神是當前社會最值得關(guān)注的一個話題。近年來,隨著就業(yè)形勢日趨嚴峻,越來越多的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè),這既是市場需求的反映,也是大學生自身開拓進取的表現(xiàn)。本文將探討大學生勞動創(chuàng)業(yè)心得體會。
第二段:勞動創(chuàng)業(yè)有助于培養(yǎng)自我管理能力
大學生勞動創(chuàng)業(yè)是一個較為綜合的體驗。在自主創(chuàng)業(yè)的過程中,大學生需要做出自我管理的決策,從而培養(yǎng)自己的自我管理能力。例如,大學生在創(chuàng)業(yè)過程中需要安排資源、分析市場態(tài)勢以及運用各種資源實現(xiàn)自身價值。這些過程都是一個培養(yǎng)自我管理的機會,能促使大學生在勞動創(chuàng)業(yè)中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。
第三段:勞動創(chuàng)業(yè)有助于培養(yǎng)專業(yè)能力和實踐操作能力
大學生在學習過程中,需要大量的理論知識的學習。然而,知識本身并不能用來處理大多數(shù)商業(yè)環(huán)境中的問題。大學生通過勞動創(chuàng)業(yè)能夠拓展自己的專業(yè)能力和實踐操作能力。在勞動創(chuàng)業(yè)的過程中,大學生常常需要面對市場促銷、員工管理以及財務(wù)管理等實際問題,這種實踐操作能讓大學生快速適應(yīng)商業(yè)環(huán)境,并在未來的發(fā)展中更有效地運用自己的專業(yè)知識。
第四段:勞動創(chuàng)業(yè)有助于提高意識和思考方式
勞動創(chuàng)業(yè)不僅是一個單純的為了經(jīng)濟收益而去勞動的過程,也是一個讓大學生意識到自己和社會的關(guān)系的過程。在創(chuàng)業(yè)的過程中,大學生不僅僅需要考慮到自身的利益,還需要考慮到生態(tài)問題、社會責任和公益活動等方面。這種意識和思考方式的提高,能夠讓大學生拓寬自己的視野,并更好地認識自己與社會的關(guān)系。
第五段:結(jié)語
總之,大學生勞動創(chuàng)業(yè)是一條充滿機遇的陸地。在這片土地上,大學生可以實現(xiàn)自我價值,鍛煉自我能力,展示自我潛能。除此之外,勞動創(chuàng)業(yè)還是大學生走向成功之路的一條足以令人傾心向往的道路,希望大家都能開拓創(chuàng)新,大展拳腳,擁有一個更加美好的未來!
大學生勞動心得篇十
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀大學生,有著較高的文大學生勞動心得體會化素質(zhì),應(yīng)當積極參加勞動。xx曾確提出:以辛勤勞動為榮,以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過:“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動,我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了,改變自己。勞動中,我知道了許多自己的不足之處。
處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
平時,在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候,這次我們算是親身實踐了,而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活,包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候,我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會成功,做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,一分收獲?!?BR> 只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少,就得到多少回報。只有認真做了,才能有所得。認真學習了,會有好成績;認真工作了,會有成果。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難,想想父母每天都要工作,辛苦掙錢供我們讀書,而我們只要坐在教室里學習,沒有負擔,我們沒有理由不認真學習。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,想到父母小時候連吃都吃不飽,更別說讀書,比起父母來,我們幸福多了?;蛟S賺錢這么辛苦,甚至比這樣更辛苦。一想到父母,我真的覺得好愧疚。因此,我在心底暗暗的下決心,以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動中,我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用,我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責,以主人翁的態(tài)度來對待,這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。
社區(qū)服務(wù)活動的報告
就必須付出加倍的努力,憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里,我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣,這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,還沒能真正地接觸事業(yè),沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來,還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,能在這么好的環(huán)境下讀書,為以后的工作打下基礎(chǔ)。是這一次社會實踐給了我學習的機會,同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習的過程中,我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會,增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。
在競爭如此激烈的今天,對于我們這些出生牛犢的學生們,獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了,可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,以后自己要走的路還很長,不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。
人是在不斷前進中成長起來的,雖然會有很多坎坷,但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己,因為我總是對自己說“勇敢點,挫折?怕什么,風雨過后一定會有彩虹的”。
我便有著一個堅定的信念,那就是克服自己在成長中的困難,堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信,自己的明天將會更加美好!
勞動啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以后的人生道路上,發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì),正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應(yīng)積極投身于社會實踐,經(jīng)風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的'崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發(fā)有為!