總結(jié)是對過去的總結(jié)和總結(jié)的總結(jié)，是一種對自己的回顧和歸納。如果我們想寫出一篇好的文章，首先要做好充分的準備工作。請看以下范文，它們或許會給你一些新的思路。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇一
（合）大家下午好！
（汪）新的鐘聲，新的。
（宋）新的希望，新的未來。
（合）新的一年向我們走來了！
（汪）回首xx年，我們感動感恩。
（宋）感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘！
（汪）展望，我們期許期待。
（宋）希望我們的明天更加燦爛美好！
（汪）祝愿我們可敬的老師們在新的一年里。
（合）身體健康，萬事如意！
（宋）祝愿我們可愛的同學們在新的一年里。
（合）學習進步，天天向上！
（汪）xx大小306班xx年元旦聯(lián)歡會即將開始！
（宋）1、小朋友們，你們聽過一首好聽的樂曲嗎？樂曲名叫《小羅曼絲》，下面有請劉用吉他彈奏給大家聽吧！
（汪）2、你們知道熱巴鼓是哪個民族的樂器嗎？告訴你們它是藏族人民跳舞時使用的樂器，下面請欣賞朱帶來的舞蹈《我愛我的熱巴鼓》。
（宋）3、拉薩的春天美如畫，《春到拉薩》這首曲子就寫出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽張用笛子奏出的拉薩美景吧！
（汪）4、蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”，表達了詩人樂觀曠達的情懷，請聽詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者王宇皓。
（宋）5、我們班有個小歌手，他的個兒小小的，但聲音很洪亮，唱歌很好聽，他是誰呢？有請駱給我們帶來一首《勿忘心安》的歌曲吧。
（汪）6、欣賞完駱歌聲，讓我們再來品味一下長笛演奏，有請張演奏《彩云追月》。
（宋）7、歌舞、長笛…….，我們都欣賞過了，接下來楊力為我們表演一段跆拳道吧！精彩的拳腳一定會讓我們熱血沸騰，有請楊力！
（汪）8、《楠溪江美麗的江》江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞孫來演奏吧！
（宋）9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑！請聽傅用電子琴演奏《時間像小馬車》。
（汪）10、長笛的笛聲悠揚美妙，前面張為我們演奏過一曲，但是我們還沒聽夠呢！讓我們再來聽一聽刁靜然長笛演奏《小河滴水》。
（宋）11、詩能抒情，酒能解愁，下面我們來欣賞一下胡笑塵的詩歌朗誦《將進酒》。
（汪）12、有一首歡快的新疆歌曲，表達了新疆的民族風情，有請劉謙榮電子琴彈奏《新疆舞曲》。
（宋）13、讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂我主導，下面請欣賞何、楊、余帶來的舞蹈《夢月精靈》。
（汪）14、小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂器，具有高難度的演奏技巧，下面有請張小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。
（宋）15、春天是多么美麗，春天一到百花盛開，讓我們來找一找春天在哪里呢？有請羅、周表演《春天在哪里》。
（汪）時間總是這么短暫。
（宋）揮手告別。
（汪）熱情擁抱。
（合）讓我們大聲歡呼“元旦快樂！”
（宋）聯(lián)歡會到此結(jié)束。
（汪）再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂！
（宋）祝同學們學習進步，心想事成！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇二
合：大家早上好！
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。
甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：----20--屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇三
合：大家下午好！
田：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
程：在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
田：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。
程：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀。
合：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。
田：讓我們用動聽的歌聲，
程：讓我們踏著美妙的舞姿，
合：共同書寫美妙的樂章。
田：xx小學啟航班20xx年元旦聯(lián)歡會“夢想啟航”
合：現(xiàn)在開始！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇四
開場白：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！
丁：我們相識不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！
丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景！
?。和涣?對我們的淳淳教誨，為我們打開知識之門，希望之窗！
甲：忘不了*對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放！
甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱！
丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放！
丙：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。下面請欣賞甲同學給大家?guī)淼摹秳趧幼罟鈽s》。
丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》。
丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請*同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。
甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。
甲：同學們，我們今年上了小學，可高興啦！可是，我們有的時候還是會很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。
丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。
(游戲：擊鼓傳花)。
丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
?。捍蠹衣犨^雞鳴嗎?請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》。
乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。
丙：熟讀“*規(guī)”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【*規(guī)】。
?。核自捳f：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。
甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢?請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。
(游戲：搶凳子)。
丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗！請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。
乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者。
?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
丙：下面，請欣賞樂器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。
甲：同學們，一年有幾個月?下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。
甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。
結(jié)束語：
乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。
甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡！
甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進！
丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們;。
丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結(jié)可愛的伙伴們！
丁：我們榮耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號！乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望！
甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長！
甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！
丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！
丙：祝愿我們的同學，學習進步、身體健康！
?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌！
合：鯨園小學一一班20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，謝謝大家！(鞠躬)。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇五
b：親愛的同學們：
合：大家上午好!
a：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到x。
齊：現(xiàn)在我們正式宣布x小學20xx學年度畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!
齊：現(xiàn)在宣布x小學20xx年度，畢業(yè)典禮，到此結(jié)束!
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇六
郭秋汝：親愛的同學們：
何朋霖：大家下午好！
徐佳怡:新的鐘聲、新的祝福。
馬子翔:新的希望、新的未來。
郭秋汝:回首xxxx，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘。
何朋霖:展望xxxx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。
徐佳怡：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里：身體健康，萬事如意。
馬子翔:祝愿我們可愛的同學們在新的一年里：學習進步，天天向上。
郭秋汝:讓我們用最動聽的.歌聲。
何朋霖:唱出新年最美的旋律。
徐佳怡:讓我們用最動人的舞姿跳出新年最炫的節(jié)拍。
馬子翔:我們是祖國的花朵，我們是初升的太陽。
謝謝劉靜心的歌，下面請看舞蹈：《小騎手》表演者，孫慧娜。
何朋霖：我們熱情奔放,我們快樂飛揚。
郭秋汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺上盡情暢想。請欣賞歌伴舞《春天在哪里》。
何朋霖：表演者：徐佳怡，王一帆。
郭秋汝：冬天來了，春天還會遠嗎？下面請大家欣賞歌曲《雪寶寶》。
表演者：徐晨可。
何朋霖：雪寶寶真可愛，我們的歷史上也有許多可愛的寶寶，下面請聽歌曲《孔融讓梨》。
馬子翔：新年來了，我們又長了一歲，爸爸媽媽我們長大了，爸爸媽媽放心吧。下面請欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》。
徐佳怡：表演者，梁晨希，劉靜心，蔣喜慧。
徐佳怡：我們就要和xxxx說“再見”了；
何朋霖:我們就要和xxxx說“你好”了。
郭秋汝：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！
馬子翔:祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇七
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)。
陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
金：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達人葉李源，繪畫好手金勝瑜……。
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學如何《“巧”對古詩》。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
金：也許我們不能預測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
鄭：今晚歌如潮。
陳：今晚花似海。
虞：今晚是歌舞的海洋。
金：今晚是我們的盛會。
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦。
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
齊:xx小學xx級4班×x晚會正式結(jié)束！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇八
合：大家好！
丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！
?。何覀兿嘧R不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！
丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景！
?。和涣死蠋煂ξ覀兊恼佌伣陶d，為我們打開知識之門，希望之窗！
甲：忘不了老師對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！
甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱！
丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放！
合：現(xiàn)在開始！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇九
xx年9月在緣分的指引下，來自張家港和太倉的同學們相聚在會計x班，成為了一份子，在這個窩里我們一起度過了四個春秋，有喜有樂有酸有苦……六個月后，在張家港生活了近四年的同學們要離開了。就像很多很多、過去現(xiàn)在未來的人一樣，不管是為了學習、工作還是家庭，去一個新的環(huán)境開始一段所謂的新生。為了紀念這個集體，也為了一起回憶我們的過往，所以將點點滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著我們四年來的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢想。屬于故事六個月后將要結(jié)束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會計endingparty暨運動會以及會計從業(yè)資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受溫暖，記住點滴。
xx年12月5日之后(待定)。
會計教室(待定)。
(一)策劃組(負責人：陳玲)。
1、完善策劃書，確定具體時間、地點等;。
2、懲罰、獎勵、任務等的形式的確定和選擇;。
3、收集班級所獲得的榮譽情況;。
4、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。
5、主持人文稿的審核。
(二)物資準備組(負責人：錢曉怡)。
1、購買現(xiàn)場布置所需物資：氣球、彩帶。
2、購買party中要用的紙條;。
3、活動中游戲道具的準備(見附錄)。
(三)宣傳組(負責人：張婧)。
1、組織人員進行現(xiàn)場布置;。
2、活動中負責拍攝照片;。
(四)節(jié)目組(負責人：李雙)。
1、確定活動主持人(一男一女)。
2、選擇節(jié)目及表演者;。
3、了解主持人及節(jié)目的準備情況;。
4、現(xiàn)場相應的協(xié)助。
卷首語。
會計故事將要告一段落，過往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱故事，聆聽歡聲笑語，感受那份溫暖和感動。故事的前奏：
1、在班級利用多媒體循環(huán)播放博客照片、音樂;。
2、待全部到齊后，主持人宣布party正式開始。
第一篇班有喜事。
會計x里喜事連連，最強的喜事是運動會和會計從業(yè)資格突破極限，開始勝利的征途!不同的故事卻擁有著相同的感動與甜蜜。
1、將ppt翻閱到第一篇作為背景。
2、主持人用簡短的話語描述運動會和會計從業(yè)資格奮斗情景。(也可邀請在座成員講話)。
3、邀請陳董講話。
4、邀請運動會成員和考證的同學對這次參與的事情發(fā)表感想。
5、對沒過會計從業(yè)資格的家人鼓勵安慰。
6、開啟蛋糕點上蠟燭慶祝。
第二篇感謝有你。
會計x里還有一位強大的軍師以及每位可愛的家人。他們愿意為同學服務著，為了讓同學們更加熟悉，他們開展了各種活動，促進同學們的感情，為了榮譽，他們認真籌備每次的比賽，他們處處著關(guān)心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛的他們吧。
1、將ppt翻閱到第二篇章作為背景;。
2、同學們自發(fā)踴躍對抒發(fā)心里對陳董的想說的話;。
3、家人和家人之間相處四年想說的話(可以對全班、部分或者單個家人說);。
4、邀請班長致辭咯，并與同學們干杯。
第三篇狗仔進屋。
舍友，多么親密的關(guān)系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于小窩的趣事吧。
1、將ppt翻到第三篇章作為背景;。
2、各宿舍成員表達宿舍生活;。
第四篇游戲風云。
最快樂，最放松的時候就是忘記是誰，只為了快樂而快樂。不言而喻，游戲讓我們開心，此刻的歡聲笑語最真，最響。
1、將ppt翻到第四篇章作為背景;。
2、玩各類附錄中的游戲(或者在每個篇章結(jié)束后玩1-2個游戲均可)。
第五篇未完待續(xù)。
1、將ppt翻到第五篇章作為背景;。
2、主持人宣布慶功宴結(jié)束;。
3、最后的最后所有的家人對陳董鞠躬并說聲陳董，謝謝。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們在那里摩拳擦掌。
主持人b:歲月更迭，夢想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b:這天我們在那里歡聚一堂，
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年如約而至。
主持人a:這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時光；
主持人b:這天，我們相聚在那里，用愛來融化冰雪，一齊用心來感受真情；
主持人a:這天，我們相聚在那里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂在那里匯成歡樂的海洋，
主持人合：****元旦聯(lián)歡晚會此刻開始！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十一
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
男1：滿懷喜悅的情緒，我們即將迎來生機勃勃的。
女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自我的一片天。
空。在此我們?nèi)w同學向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時光老人領著我們敲響了新年的大門。
女2：當日歷又翻開新的一頁；當小樹又增加新的一個年輪；
男2：當春天又擁抱著大地；當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。
合：讓我們共同迎接20的到來！大家新年好！
[播放新年快樂的音樂]。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；請欣賞第一個節(jié)目：表演者：
女2：新年拉近了我們成長的距離；
男2：新年染紅了我們快樂的生活；請欣賞第二個節(jié)目：表演者：
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
女2：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的期望；
男2：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。第三個節(jié)目：“”，表演者：
男1：音樂能夠陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。
女1：彈奏能夠讓我們在欣賞音樂的同時，大小腦得到同時發(fā)展。下方讓我們一齊來靜靜的欣賞第四個節(jié)目獨奏。表演者：
游戲時光。
男1：我們的隊旗高高飄揚，紅領巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進的方向。第五個節(jié)目：，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗；
男2：長輩們無私的關(guān)懷，孕育無數(shù)未來的期望；第六個節(jié)目：，表演者。
猜字謎游戲：（打一字）。
男2：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女2：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個節(jié)目：，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
女1：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個節(jié)目：，表演者：
女2：你看過我們班級博客中的學習資料了嗎？
男2:看過，上方有好多學習資料！
成語接龍，成語是要帶動物的。
男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這完美的時刻。
男2：愿完美的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂！萬事如意??！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十二
a：五月，鮮花正怒放。
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長!
合：五(6)班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望!
a：請聽全班同學合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月。
牽?；ㄅ罎M了籬笆。
輕風吹動童年的歌。
親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上。
腳踩著年少的時光。
不知你是否還能記得起。
那本日記里純真的夢想。
b：請欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?BR> b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現(xiàn)什么情況呢？
a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領大》。
a：(介紹游戲規(guī)則)略。
b：游戲現(xiàn)在開始。
(可邀請家長、老師和同學們一起游戲)。
a：這個游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦!
b：接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，終于放學了，咦？那是誰呀？
b：那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎？
a：請欣賞由她們倆表演的小品《放學路上》。
b：你吃過黃豆沒？
a：當然吃過啦!
b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？
a：還真沒有哦!
b：咱們現(xiàn)在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。
(開始游戲)。
a：最近，咱們學了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢!
b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，
a：請欣賞由鄧聞達等同學表演的課本劇《將相和》。
b：當人們快樂時，就會手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國風情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。
a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個游戲吧!
b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。
（開始游戲）。
a：遵守公德才能建設和諧社會?？墒?，有的人就是不講公德，真不應該!
b：是啊!這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。
a：請欣賞小品《老松樹和小黃花》。
b：聽說過《武松打虎》嗎？
a：誰沒聽說過呀？老土!
b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑。
a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束!
b：最后，讓我們盡情地跳吧!
(放兔子舞音樂，會跳的自由跳)。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十三
1、開場白：
敬愛的老師、親愛的同學們，大家過年好!
恭祝大家新春愉快，萬事如意!
老師們，同學們，這天是xx年新春最完美的一個日子，那里家鄉(xiāng)檔次的一所酒店，我們能夠在這樣的時空中歡聚一堂，共度佳節(jié)，追憶青春，共話未來，實為人生之快事。愿大家珍惜這來之不易的聚會，讓它成為我們永恒的記憶，就像大屏幕上這張老照片一樣。
不知它是否已勾起了你對往事的回憶，那逝去的一幕一幕，仿佛是發(fā)生在昨日。從這張照片到這天的現(xiàn)場，時空已穿越了整整二十年了。那一張張稚氣、年輕、傻乎乎的面孔，如今已發(fā)生了太多的變化。我們的老師，頭發(fā)斑白，在我們成熟了的時候，他們卻變老了;當時剛邁出校門的年輕的胡老師，如今已是年富力強、卓有成效的陽城一中校長了;同學們，有的變胖了，有的變瘦了，有的大家一下子還認不出了。當然，男同學越發(fā)的瀟灑，女同學依然漂亮，風采不減。當年分別時，我們曾相約：“二十年后再相會”，這天我們最后使約定變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我提議，大家全體起立，齊唱我們十分熟悉的一首歌曲：《年輕的朋友來相會》。
這天的我們已不再年輕，但卻依然壯志凌云。正如這一幅對聯(lián)――憶往昔莘莘學子書海泛舟風華正茂，看今朝社會棟梁上下求索壯志凌云。
此刻我宣布，陽城一中高八十五班同學聯(lián)誼會此刻開始!
2、為了辦好本次的同學聯(lián)誼會，我們班的部分同學慷慨解囊，籌集了元的聯(lián)誼基金。在此，請大家用掌聲向他們表示感謝!多謝!
下方有請焦老師、衛(wèi)老師、潘老師和胡老師為我們講話。
3、多謝老師!您請坐。
接下來，請班干部代表講話。
4、多謝!記得當年咱們班開團會的時候，郭書記的講話總是十分簡短，而且直入主題――期望大家好好學習，爭取考個好大學。這天，當年的團支部書記已經(jīng)成了響當當?shù)膮^(qū)長，他和我們所有在座的同學們一樣，正在收獲著人生的金黃。
下方，請同學們依次介紹自我目前的狀況，有什么感慨和祝愿也能夠發(fā)表發(fā)表。
5、為了這次聯(lián)誼會的順利舉辦，我們班許多同學熱心參與，已經(jīng)做了和正在做著各種籌備和服務工作。在此，向他們表示感謝!
6、下方有請籌委會委員員、聯(lián)誼活動的總策劃介紹聯(lián)誼基金的開支狀況。
7、(結(jié)束音樂起)。
結(jié)束語：
憶往昔莘莘學子書海泛舟風華正茂，
看今朝社會棟梁上下求索壯志凌云。
愿時光的腳步停留在這天，
愿溫暖的情誼陪伴我們走向明天。
陽城一中高八十五班同學聯(lián)誼暫告一個段落。
請大家到酒店大門口合影留念、11：30環(huán)城樓下大餐廳召開宴會。
(二)宴會。
1、(11：30場內(nèi)音樂回蕩，大家入座。音樂漸弱，主持人上常)。
開場白：
敬愛的老師，親愛的同學們，此刻的話語權(quán)由我來控制，請同學們見諒!
剛才的聯(lián)誼會拉近了我們之間的距離，撕開了時空制造的隔膜。接下來更是我們互敘離情別意的時光。
此刻我宣布，陽城一中高八十五班聯(lián)誼宴會此刻開始。
首先請大家各自斟好美酒。下方，我們有請班干部代表致祝酒辭，掌聲歡迎!
2、班長的祝辭令人回味、令人振奮。同學們，請珍惜這完美的時刻，將我們濃濃的情誼融進這滿桌的美酒佳肴吧。此刻，宴席開始。下午2點，我們將在那里舉行聯(lián)誼party，請各位同學莫要貪杯，以免影響了下午的發(fā)揮。
(三)party。
(《年輕的朋友來相會》歌聲中，主持人上常。
1、開場白：
男：時光如水。
女：日月如梭。
男：1986年7月的高考，為我們緊張充實、熱情浪漫的高中生活畫上了一個圓滿的句號。
女：踏著這塊跳板，我們進入各自人生的軌跡。
男：高考后匆匆相別，彈指一揮間，已是整整二十年。
女：盡管那時的我們單純、幼稚，甚至冒著傻氣。
男：盡管那時的學習生活單調(diào)、枯燥，甚至含著辛苦。
女：但至今回首，竟是無比的完美，無比的珍貴。
女：也將是我們亮麗人生中最艷麗的一抹色彩，是我們五味人生中最值得回味的甘甜。
男：陽城一中高八十五班同學聯(lián)誼party。
合：此刻開始。
女：首先有請我們班的歌唱家為大家獻上歌曲《好日子》。
2、女：接下來，請欣賞詩朗誦詩朗誦《再別康橋》。
3、男：請被男同學稱為班花的同學為大家獻上歌曲：《越來越好》，請欣賞。
4、男：三句半，是我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的文藝形式，深得人民群眾的喜愛，當年我們班的元旦聯(lián)歡晚會上，同學們的《三句半》表演為我們留下了深刻印象，這天表演的三句半《添亂》也必須會令你喜歡的。
5、女：老師們個個學識淵博，多才多藝。我們也請他們出一個代表表演一個節(jié)目，好嗎?那就請老師為大家表演節(jié)目，掌聲歡迎!
6、男：書法作品已經(jīng)完成，請服務人員幫一下忙，把作品呈現(xiàn)給老師。
7、女：大家肯定忘不了我們班的笑星，掌聲歡迎笑星上場!
他為大家獻上的是戲曲選段《四千歲你莫要羞愧難當》，請欣賞。
8、男：戲唱得好，但是，笑星不說相聲行嗎?對，請他為大家表演一段單口相聲，掌聲歡迎!
9、女：話筒就交給你了，下方的時光屬于你了。
大家歡迎主持下方的節(jié)目。
10、趙：好，尊敬不如從命。下方我們來做一個游戲。游戲的名字叫《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是：擊鼓開始，花從第一個同學手中傳起，鼓聲落時，花在誰手中，誰就出來為大家表演節(jié)目臨場表演節(jié)目。
11、男：進行了一陣游戲，我們稍作休息，獻上歌曲《無言的結(jié)局》，請欣賞。
12、趙：下方游戲繼續(xù)進行。游戲的名字叫《開心問答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。(服務人員擺4把椅子，邀請5名未表演的同學參加)游戲規(guī)則是：我喊“開始”，5名同學圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我喊“?！保髯誀帗屢巫幼?，搶不到椅子的同學回答“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題，回答出來后，游戲繼續(xù)進行?；卮鸩怀觯凑埻藞?，由主持人說出答案，另請1位同學參加，游戲之后開始。(“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題另附)。
14、女：歌曲《我的太陽》，大家歡迎。
15、趙：游戲進行。下方要做的游戲是《猜詞》。請男女同學自愿搭配，兩兩參加，共進行5對，請各位莫失良機。
游戲規(guī)則是：兩人分別選取“提示”和“猜詞”的主角，將要猜的詞展示給“提示人”，做相應的動作和話語提示，但不得出現(xiàn)所猜詞的字眼，猜不出喊“過”，違例為錯，3分鐘結(jié)束。楊梅負責計時和記分。5對男女同學猜出條數(shù)最多的前三名為冠、亞、季軍。(猜詞題目另附)。
16、(《生日快樂》歌響起，服務人員推蛋糕上場)。
我們將這個四層大蛋糕命名為“四十不惑步步糕(高)”，四十根蠟燭代表我們的四十個年輪，此刻我們一齊來點燃蠟燭——然后閉上眼睛，默默許下完美的心愿——好了，聽我口令，吹蠟燭，倒計時，“三、二、一，吹”——請領碟子，分吃蛋糕。
17、女：下方是個人自愿表演時光，請同學們踴躍參加。
18。(舞會音樂起，依次是慢四——華爾茲——中四——迪斯科——兔子舞)。
趙：同學們，悠揚的舞曲已響起，你還在等什么，男同學，站起來，向你心儀的或以前心儀的女同學伸出手臂吧!
19、(結(jié)束曲《二十年后再相會》起)。
男：歡聚一堂時，幸福和美滿寫上我們的眉梢。
女：觥籌交錯中，真誠與微笑溢滿我們的杯盞。
趙：讓同學的情誼在那里蕩漾。
合：讓溫馨的笑意在人生旅程中播撒。
男：陽城一中“二十年之后相會”大型party到此結(jié)束。
女：祝老師們健康到永遠，祝同學們?nèi)缫庠谀昴?
趙：請大家稍事休息，隨即開始晚餐。
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小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十四
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20**年。
合：讓我們縱聲歌唱。
c：歌唱輝煌的20**。
d：歌唱希望的20**。
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學們。
合：大家好。
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20**年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，d：用我們的行動，a：用我們的真誠，b：用我們的奉獻，c：用我們的歌聲，d：共同迎接充滿希望的20**年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結(jié)課匯報演出現(xiàn)在開始!
【節(jié)目串詞】。
1.朗誦《》表演者：唐x。
2.貫口《報花名》表演者：于x。
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學。
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉x于x。
5.三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學。
于方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。
于文信：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
于方圓：在小海豚學習已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
于文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。
6.《感恩的心》表演者：全體同學。
唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;。
劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。
劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
劉聰煜:請欣賞舞蹈《感恩的心》。
【結(jié)束語】。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學期的學習。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強則國強。
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
同學們：
你們好!
首先我要祝賀初三的同學完成了初中階段的學業(yè)，高三的同學完成了高中階段的學業(yè)。古人說得好，"梅花香自苦寒來"，在學習過程中，是有許多樂趣的，但是要取得成績和進步，必須經(jīng)過刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學習，證明大家付出了自己的辛勤勞動。在一定程度上，可以說，是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。
在"**--二中"相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題;我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實驗室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討;惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來，民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學業(yè)，即將進入高一級學校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學生而感到無比驕傲!
1918年，在**中學創(chuàng)辦之時，我校的英文校訓是"livetolearn,learntolive"，這句話可翻譯為"因生而學，因?qū)W而生"，學習是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己，我還希望大家在學習中要注意兩點：一是要"會學"，不斷探索怎樣學習，現(xiàn)在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學會如何學習，以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家作出貢獻。
我深信，明天，(xx學校)必將以你們?yōu)闃s!
甲：尊敬的各位領導、各位老師;。
乙：親愛的各位同學、各位朋友;合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班xxx等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班xxx等同學表演。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班xxx同學上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學上臺演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學表演。
乙：接下來請欣賞由職一財。
1、職一財3的xxx和xx兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班xxx等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xxx等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領導講話。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十五
尊敬的各位老師，各位同學：
(合)大家上午好!
a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。
b歲月回眸，我們在老師的諄諄教導下，勤奮學習，團結(jié)友愛，傳遞愛心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表7年11班的所有同學，向一直關(guān)愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝!
f我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出!一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師!
a我們敬愛的于老師就是一位優(yōu)秀的船長，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。
c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅強。
e老師，您放心：我們不會辜負您的期望。
我們已長大，會成為經(jīng)得起風雨的翠綠的白楊!
f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方!
a親愛的同學們，我們走進7年11(班，就成為相親相愛的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量!
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;。
d相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。
f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想;。
春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來!
c東風千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽走在路上。
e明天，我們要長風破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。
a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!
b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠摯的祝福：祝在座所有的老師、同學們：
(合)新年快樂!好夢成真!幸福安康!天天向上!
祝我們的友誼地久天長!
c鐵嶺三中7年11班2012元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十六
微信。
參會人員：
老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。
在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。
會議內(nèi)容。
一、關(guān)于課程與幼兒。
聶老師：阿倮這邊開學前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。
問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀律比較差。
1.1上課進教室紀律差，難以進入狀態(tài)。
王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進教室，小朋友會稀稀拉拉地進來，進來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個過程比上學期長了。
鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗是，開學第一周我們一般不正式上課，主要強調(diào)紀律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。
徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的?？赡芗倨诨貋碛杏绊懀灰欢ㄓ绊懘?，我記得之前剛開學好像有些混亂，但是少數(shù)。
鐘老師：來一個課前律動或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】。
李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動作的兒歌也可以用起來。
徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時是點名，點名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表揚。也可以夸張一點說如：“小朋友們，我們上課了”。
王老師：點名這個下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場沒有把氣氛調(diào)動起來，沒有讓小朋友集中注意力。
劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點名過，小朋友在下課就會觀察老師在準備什么道具，卡片，好奇詢問下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。
陳老師：之前也用過點名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門口排隊，老師在教室里用很小音量叫某個小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進教室，安靜坐好。
總結(jié)：
(1)剛開學幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應幼兒園生活。
(2)可以嘗試課前律動，配合一些小手動作的兒歌。
(3)使用點名，10-1倒數(shù)的方式。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇一
（合）大家下午好！
（汪）新的鐘聲，新的。
（宋）新的希望，新的未來。
（合）新的一年向我們走來了！
（汪）回首xx年，我們感動感恩。
（宋）感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘！
（汪）展望，我們期許期待。
（宋）希望我們的明天更加燦爛美好！
（汪）祝愿我們可敬的老師們在新的一年里。
（合）身體健康，萬事如意！
（宋）祝愿我們可愛的同學們在新的一年里。
（合）學習進步，天天向上！
（汪）xx大小306班xx年元旦聯(lián)歡會即將開始！
（宋）1、小朋友們，你們聽過一首好聽的樂曲嗎？樂曲名叫《小羅曼絲》，下面有請劉用吉他彈奏給大家聽吧！
（汪）2、你們知道熱巴鼓是哪個民族的樂器嗎？告訴你們它是藏族人民跳舞時使用的樂器，下面請欣賞朱帶來的舞蹈《我愛我的熱巴鼓》。
（宋）3、拉薩的春天美如畫，《春到拉薩》這首曲子就寫出了拉薩春天的美麗景色，讓我們一起聆聽張用笛子奏出的拉薩美景吧！
（汪）4、蘇軾的《水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？”，表達了詩人樂觀曠達的情懷，請聽詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》，表演者王宇皓。
（宋）5、我們班有個小歌手，他的個兒小小的，但聲音很洪亮，唱歌很好聽，他是誰呢？有請駱給我們帶來一首《勿忘心安》的歌曲吧。
（汪）6、欣賞完駱歌聲，讓我們再來品味一下長笛演奏，有請張演奏《彩云追月》。
（宋）7、歌舞、長笛…….，我們都欣賞過了，接下來楊力為我們表演一段跆拳道吧！精彩的拳腳一定會讓我們熱血沸騰，有請楊力！
（汪）8、《楠溪江美麗的江》江水清清，波光蕩漾，讓我們一起欣賞孫來演奏吧！
（宋）9、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間啊，你就像我的小馬車一樣飛快地向前跑！請聽傅用電子琴演奏《時間像小馬車》。
（汪）10、長笛的笛聲悠揚美妙，前面張為我們演奏過一曲，但是我們還沒聽夠呢！讓我們再來聽一聽刁靜然長笛演奏《小河滴水》。
（宋）11、詩能抒情，酒能解愁，下面我們來欣賞一下胡笑塵的詩歌朗誦《將進酒》。
（汪）12、有一首歡快的新疆歌曲，表達了新疆的民族風情，有請劉謙榮電子琴彈奏《新疆舞曲》。
（宋）13、讓我們盡情玩鬧，讓我們放聲大笑，我的快樂我主導，下面請欣賞何、楊、余帶來的舞蹈《夢月精靈》。
（汪）14、小提琴是廣泛流傳于世界的弓弦樂器，具有高難度的演奏技巧，下面有請張小提琴演奏世界名曲《雪絨花》。
（宋）15、春天是多么美麗，春天一到百花盛開，讓我們來找一找春天在哪里呢？有請羅、周表演《春天在哪里》。
（汪）時間總是這么短暫。
（宋）揮手告別。
（汪）熱情擁抱。
（合）讓我們大聲歡呼“元旦快樂！”
（宋）聯(lián)歡會到此結(jié)束。
（汪）再次衷心祝福老師們身體健康，合家歡樂！
（宋）祝同學們學習進步，心想事成！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇二
合：大家早上好！
甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對母校的留戀之情，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次，在這里歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上。
甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：----20--屆六年級畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇三
合：大家下午好！
田：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
程：在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
田：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。
程：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開臂膀。
合：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。
田：讓我們用動聽的歌聲，
程：讓我們踏著美妙的舞姿，
合：共同書寫美妙的樂章。
田：xx小學啟航班20xx年元旦聯(lián)歡會“夢想啟航”
合：現(xiàn)在開始！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇四
開場白：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家好！
丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！
丁：我們相識不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！
丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景！
?。和涣?對我們的淳淳教誨，為我們打開知識之門，希望之窗！
甲：忘不了*對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放！
甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱！
丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放！
丙：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。下面請欣賞甲同學給大家?guī)淼摹秳趧幼罟鈽s》。
丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》。
丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請*同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。
甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。
甲：同學們，我們今年上了小學，可高興啦！可是，我們有的時候還是會很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。
丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。
(游戲：擊鼓傳花)。
丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
?。捍蠹衣犨^雞鳴嗎?請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》。
乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。
丙：熟讀“*規(guī)”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【*規(guī)】。
?。核自捳f：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。
甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢?請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。
(游戲：搶凳子)。
丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗！請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。
乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者。
?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
丙：下面，請欣賞樂器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。
甲：同學們，一年有幾個月?下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。
甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。
結(jié)束語：
乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。
甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡！
甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進！
丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們;。
丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結(jié)可愛的伙伴們！
丁：我們榮耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號！乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望！
甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長！
甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！
丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！
丙：祝愿我們的同學，學習進步、身體健康！
?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌！
合：鯨園小學一一班20xx年元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，謝謝大家！(鞠躬)。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇五
b：親愛的同學們：
合：大家上午好!
a：時光如梭，歲月留痕，六年前，我們不約而同地來到x。
齊：現(xiàn)在我們正式宣布x小學20xx學年度畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始!
齊：現(xiàn)在宣布x小學20xx年度，畢業(yè)典禮，到此結(jié)束!
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇六
郭秋汝：親愛的同學們：
何朋霖：大家下午好！
徐佳怡:新的鐘聲、新的祝福。
馬子翔:新的希望、新的未來。
郭秋汝:回首xxxx，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘。
何朋霖:展望xxxx，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好。
徐佳怡：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里：身體健康，萬事如意。
馬子翔:祝愿我們可愛的同學們在新的一年里：學習進步，天天向上。
郭秋汝:讓我們用最動聽的.歌聲。
何朋霖:唱出新年最美的旋律。
徐佳怡:讓我們用最動人的舞姿跳出新年最炫的節(jié)拍。
馬子翔:我們是祖國的花朵，我們是初升的太陽。
謝謝劉靜心的歌，下面請看舞蹈：《小騎手》表演者，孫慧娜。
何朋霖：我們熱情奔放,我們快樂飛揚。
郭秋汝：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺上盡情暢想。請欣賞歌伴舞《春天在哪里》。
何朋霖：表演者：徐佳怡，王一帆。
郭秋汝：冬天來了，春天還會遠嗎？下面請大家欣賞歌曲《雪寶寶》。
表演者：徐晨可。
何朋霖：雪寶寶真可愛，我們的歷史上也有許多可愛的寶寶，下面請聽歌曲《孔融讓梨》。
馬子翔：新年來了，我們又長了一歲，爸爸媽媽我們長大了，爸爸媽媽放心吧。下面請欣賞歌曲：《爸爸媽媽聽我說》。
徐佳怡：表演者，梁晨希，劉靜心，蔣喜慧。
徐佳怡：我們就要和xxxx說“再見”了；
何朋霖:我們就要和xxxx說“你好”了。
郭秋汝：讓我們一起大聲高喊：新年快樂！
馬子翔:祝同學們百尺竿頭，更上一層樓！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇七
虞：我們帶著相聚的欣喜。
金：我們帶著離別的寓意。
虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。
鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時光的飛馳也帶不走永恒的心。
陳：那過去的日子將在這一瞬間復活。
金：將來的歲月將在這一瞬間展望。
鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。
虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)。
陳：那些與同學們在一起的美好回憶將永遠珍藏在我們的心靈之匣中。
金：莊嚴的教學樓、美麗的連廊、生機勃勃的操場，無不留下我們的足跡。
鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。
陳：同學的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
金：是啊，書法高手池佳琪，奧數(shù)達人葉李源，繪畫好手金勝瑜……。
虞：接下來請欣賞高音女王謝金涵的天籟之音。
虞：接下來讓我們看看葛佳迪和木有為兩位同學如何《“巧”對古詩》。
金：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
金：也許我們不能預測未來，但我們可以把握現(xiàn)在。
虞：接下來請欣賞呂茹茹這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么?
鄭：看了這么多節(jié)目，我也想上臺給大家獻丑了。
金：哦，是嗎，那還不快叫上你的搭檔周炫彬。
齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請。
鄭：今晚歌如潮。
陳：今晚花似海。
虞：今晚是歌舞的海洋。
金：今晚是我們的盛會。
鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的，青春的篇章是璀璨的。
陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時代賦予的寶貴機遇。
虞：讓我們在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦。
金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁。
齊:xx小學xx級4班×x晚會正式結(jié)束！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇八
合：大家好！
丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！
?。何覀兿嘧R不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！
丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景！
?。和涣死蠋煂ξ覀兊恼佌伣陶d，為我們打開知識之門，希望之窗！
甲：忘不了老師對我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！
甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱！
丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放！
合：現(xiàn)在開始！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇九
xx年9月在緣分的指引下，來自張家港和太倉的同學們相聚在會計x班，成為了一份子，在這個窩里我們一起度過了四個春秋，有喜有樂有酸有苦……六個月后，在張家港生活了近四年的同學們要離開了。就像很多很多、過去現(xiàn)在未來的人一樣，不管是為了學習、工作還是家庭，去一個新的環(huán)境開始一段所謂的新生。為了紀念這個集體，也為了一起回憶我們的過往，所以將點點滴滴編寫成了一本雜志，希望這本記錄著我們四年來的故事能夠伴隨每位家人一起追尋自己的夢想。屬于故事六個月后將要結(jié)束了，我們也將要分離了，于是我們舉辦會計endingparty暨運動會以及會計從業(yè)資格慶功宴，希望在輕松的氛圍中一起回憶、玩鬧、共餐，一起感受溫暖，記住點滴。
xx年12月5日之后(待定)。
會計教室(待定)。
(一)策劃組(負責人：陳玲)。
1、完善策劃書，確定具體時間、地點等;。
2、懲罰、獎勵、任務等的形式的確定和選擇;。
3、收集班級所獲得的榮譽情況;。
4、參與主持人的選定工作和節(jié)目的選擇。
5、主持人文稿的審核。
(二)物資準備組(負責人：錢曉怡)。
1、購買現(xiàn)場布置所需物資：氣球、彩帶。
2、購買party中要用的紙條;。
3、活動中游戲道具的準備(見附錄)。
(三)宣傳組(負責人：張婧)。
1、組織人員進行現(xiàn)場布置;。
2、活動中負責拍攝照片;。
(四)節(jié)目組(負責人：李雙)。
1、確定活動主持人(一男一女)。
2、選擇節(jié)目及表演者;。
3、了解主持人及節(jié)目的準備情況;。
4、現(xiàn)場相應的協(xié)助。
卷首語。
會計故事將要告一段落，過往的故事將在此濃縮，讓我們一起翻閱故事，聆聽歡聲笑語，感受那份溫暖和感動。故事的前奏：
1、在班級利用多媒體循環(huán)播放博客照片、音樂;。
2、待全部到齊后，主持人宣布party正式開始。
第一篇班有喜事。
會計x里喜事連連，最強的喜事是運動會和會計從業(yè)資格突破極限，開始勝利的征途!不同的故事卻擁有著相同的感動與甜蜜。
1、將ppt翻閱到第一篇作為背景。
2、主持人用簡短的話語描述運動會和會計從業(yè)資格奮斗情景。(也可邀請在座成員講話)。
3、邀請陳董講話。
4、邀請運動會成員和考證的同學對這次參與的事情發(fā)表感想。
5、對沒過會計從業(yè)資格的家人鼓勵安慰。
6、開啟蛋糕點上蠟燭慶祝。
第二篇感謝有你。
會計x里還有一位強大的軍師以及每位可愛的家人。他們愿意為同學服務著，為了讓同學們更加熟悉，他們開展了各種活動，促進同學們的感情，為了榮譽，他們認真籌備每次的比賽，他們處處著關(guān)心家人們的生活，讓我們一起感謝可愛的他們吧。
1、將ppt翻閱到第二篇章作為背景;。
2、同學們自發(fā)踴躍對抒發(fā)心里對陳董的想說的話;。
3、家人和家人之間相處四年想說的話(可以對全班、部分或者單個家人說);。
4、邀請班長致辭咯，并與同學們干杯。
第三篇狗仔進屋。
舍友，多么親密的關(guān)系，同住一屋檐，吵吵鬧鬧共度大學的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在這個小窩中上演著，原本只屬于屋內(nèi)事，可不曾想有狗仔跑進了屋內(nèi)，挖走了屋內(nèi)的趣事，現(xiàn)在就讓我們一起分享屬于小窩的趣事吧。
1、將ppt翻到第三篇章作為背景;。
2、各宿舍成員表達宿舍生活;。
第四篇游戲風云。
最快樂，最放松的時候就是忘記是誰，只為了快樂而快樂。不言而喻，游戲讓我們開心，此刻的歡聲笑語最真，最響。
1、將ppt翻到第四篇章作為背景;。
2、玩各類附錄中的游戲(或者在每個篇章結(jié)束后玩1-2個游戲均可)。
第五篇未完待續(xù)。
1、將ppt翻到第五篇章作為背景;。
2、主持人宣布慶功宴結(jié)束;。
3、最后的最后所有的家人對陳董鞠躬并說聲陳董，謝謝。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們在那里摩拳擦掌。
主持人b:歲月更迭，夢想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構(gòu)成的舞臺，
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b:這天我們在那里歡聚一堂，
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年如約而至。
主持人a:這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時光；
主持人b:這天，我們相聚在那里，用愛來融化冰雪，一齊用心來感受真情；
主持人a:這天，我們相聚在那里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂在那里匯成歡樂的海洋，
主持人合：****元旦聯(lián)歡晚會此刻開始！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十一
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
男1：滿懷喜悅的情緒，我們即將迎來生機勃勃的。
女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自我的一片天。
空。在此我們?nèi)w同學向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時光老人領著我們敲響了新年的大門。
女2：當日歷又翻開新的一頁；當小樹又增加新的一個年輪；
男2：當春天又擁抱著大地；當冬天又翱翔著矯健的雄鷹……。
合：讓我們共同迎接20的到來！大家新年好！
[播放新年快樂的音樂]。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；請欣賞第一個節(jié)目：表演者：
女2：新年拉近了我們成長的距離；
男2：新年染紅了我們快樂的生活；請欣賞第二個節(jié)目：表演者：
腦筋急轉(zhuǎn)彎。
女2：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的期望；
男2：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。第三個節(jié)目：“”，表演者：
男1：音樂能夠陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。
女1：彈奏能夠讓我們在欣賞音樂的同時，大小腦得到同時發(fā)展。下方讓我們一齊來靜靜的欣賞第四個節(jié)目獨奏。表演者：
游戲時光。
男1：我們的隊旗高高飄揚，紅領巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進的方向。第五個節(jié)目：，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗；
男2：長輩們無私的關(guān)懷，孕育無數(shù)未來的期望；第六個節(jié)目：，表演者。
猜字謎游戲：（打一字）。
男2：這天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女2：這天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個節(jié)目：，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
女1：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個節(jié)目：，表演者：
女2：你看過我們班級博客中的學習資料了嗎？
男2:看過，上方有好多學習資料！
成語接龍，成語是要帶動物的。
男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這完美的時刻。
男2：愿完美的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂！萬事如意??！
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十二
a：五月，鮮花正怒放。
b：五月，灑滿了金色的陽光。
a：今天，我們在龍嶺的校園里放聲歌唱。
b：讓我們帶著夢想起飛。
a：讓我們和快樂一起成長!
合：五(6)班“與快樂同行”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
a：聽，悠揚的歌聲，蕩起一片歡樂的海洋。
b：我們深知，珍惜時間，才能把明天展望!
a：請聽全班同學合唱：《明日》。
b：陽光暖暖的五月。
牽?；ㄅ罎M了籬笆。
輕風吹動童年的歌。
親吻著天邊的晚霞。
a：還是在通往校園的小路上。
腳踩著年少的時光。
不知你是否還能記得起。
那本日記里純真的夢想。
b：請欣賞群舞《校園的小路》。
a：冰箱和洗衣機都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥帧?BR> b：可是有一天，它們爭起功來，那會出現(xiàn)什么情況呢？
a：請欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰的本領大》。
a：(介紹游戲規(guī)則)略。
b：游戲現(xiàn)在開始。
(可邀請家長、老師和同學們一起游戲)。
a：這個游戲太好玩了，不過咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動人心哦!
b：接下來有請黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!
a：哎呀，終于放學了，咦？那是誰呀？
b：那不是咱們班的翁潤燕和雷鈺霖嗎？
a：請欣賞由她們倆表演的小品《放學路上》。
b：你吃過黃豆沒？
a：當然吃過啦!
b：那你玩過“夾黃豆”的游戲沒？
a：還真沒有哦!
b：咱們現(xiàn)在就來玩一個“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)。
(開始游戲)。
a：最近，咱們學了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來，挑戰(zhàn)央視大腕呢!
b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，
a：請欣賞由鄧聞達等同學表演的課本劇《將相和》。
b：當人們快樂時，就會手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。
a：帶有異國風情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。
b：請欣賞由郭路和張德城表演的《快樂拉丁舞》。
a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來玩一個游戲吧!
b：接下來咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。
（開始游戲）。
a：遵守公德才能建設和諧社會?？墒?，有的人就是不講公德，真不應該!
b：是啊!這不，森林里的老松樹和小黃花就遇到了這種人。
a：請欣賞小品《老松樹和小黃花》。
b：聽說過《武松打虎》嗎？
a：誰沒聽說過呀？老土!
b：那你見過搞笑版的《武松打虎》嗎？
a：哦？那我得瞧瞧。
b：請欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的.花衣裳里向我們微笑。
a：請欣賞合唱《歌聲與微笑》。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
a：感謝您，敬愛的老師。
b：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
合：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束!
b：最后，讓我們盡情地跳吧!
(放兔子舞音樂，會跳的自由跳)。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十三
1、開場白：
敬愛的老師、親愛的同學們，大家過年好!
恭祝大家新春愉快，萬事如意!
老師們，同學們，這天是xx年新春最完美的一個日子，那里家鄉(xiāng)檔次的一所酒店，我們能夠在這樣的時空中歡聚一堂，共度佳節(jié)，追憶青春，共話未來，實為人生之快事。愿大家珍惜這來之不易的聚會，讓它成為我們永恒的記憶，就像大屏幕上這張老照片一樣。
不知它是否已勾起了你對往事的回憶，那逝去的一幕一幕，仿佛是發(fā)生在昨日。從這張照片到這天的現(xiàn)場，時空已穿越了整整二十年了。那一張張稚氣、年輕、傻乎乎的面孔，如今已發(fā)生了太多的變化。我們的老師，頭發(fā)斑白，在我們成熟了的時候，他們卻變老了;當時剛邁出校門的年輕的胡老師，如今已是年富力強、卓有成效的陽城一中校長了;同學們，有的變胖了，有的變瘦了，有的大家一下子還認不出了。當然，男同學越發(fā)的瀟灑，女同學依然漂亮，風采不減。當年分別時，我們曾相約：“二十年后再相會”，這天我們最后使約定變?yōu)榱爽F(xiàn)實。我提議，大家全體起立，齊唱我們十分熟悉的一首歌曲：《年輕的朋友來相會》。
這天的我們已不再年輕，但卻依然壯志凌云。正如這一幅對聯(lián)――憶往昔莘莘學子書海泛舟風華正茂，看今朝社會棟梁上下求索壯志凌云。
此刻我宣布，陽城一中高八十五班同學聯(lián)誼會此刻開始!
2、為了辦好本次的同學聯(lián)誼會，我們班的部分同學慷慨解囊，籌集了元的聯(lián)誼基金。在此，請大家用掌聲向他們表示感謝!多謝!
下方有請焦老師、衛(wèi)老師、潘老師和胡老師為我們講話。
3、多謝老師!您請坐。
接下來，請班干部代表講話。
4、多謝!記得當年咱們班開團會的時候，郭書記的講話總是十分簡短，而且直入主題――期望大家好好學習，爭取考個好大學。這天，當年的團支部書記已經(jīng)成了響當當?shù)膮^(qū)長，他和我們所有在座的同學們一樣，正在收獲著人生的金黃。
下方，請同學們依次介紹自我目前的狀況，有什么感慨和祝愿也能夠發(fā)表發(fā)表。
5、為了這次聯(lián)誼會的順利舉辦，我們班許多同學熱心參與，已經(jīng)做了和正在做著各種籌備和服務工作。在此，向他們表示感謝!
6、下方有請籌委會委員員、聯(lián)誼活動的總策劃介紹聯(lián)誼基金的開支狀況。
7、(結(jié)束音樂起)。
結(jié)束語：
憶往昔莘莘學子書海泛舟風華正茂，
看今朝社會棟梁上下求索壯志凌云。
愿時光的腳步停留在這天，
愿溫暖的情誼陪伴我們走向明天。
陽城一中高八十五班同學聯(lián)誼暫告一個段落。
請大家到酒店大門口合影留念、11：30環(huán)城樓下大餐廳召開宴會。
(二)宴會。
1、(11：30場內(nèi)音樂回蕩，大家入座。音樂漸弱，主持人上常)。
開場白：
敬愛的老師，親愛的同學們，此刻的話語權(quán)由我來控制，請同學們見諒!
剛才的聯(lián)誼會拉近了我們之間的距離，撕開了時空制造的隔膜。接下來更是我們互敘離情別意的時光。
此刻我宣布，陽城一中高八十五班聯(lián)誼宴會此刻開始。
首先請大家各自斟好美酒。下方，我們有請班干部代表致祝酒辭，掌聲歡迎!
2、班長的祝辭令人回味、令人振奮。同學們，請珍惜這完美的時刻，將我們濃濃的情誼融進這滿桌的美酒佳肴吧。此刻，宴席開始。下午2點，我們將在那里舉行聯(lián)誼party，請各位同學莫要貪杯，以免影響了下午的發(fā)揮。
(三)party。
(《年輕的朋友來相會》歌聲中，主持人上常。
1、開場白：
男：時光如水。
女：日月如梭。
男：1986年7月的高考，為我們緊張充實、熱情浪漫的高中生活畫上了一個圓滿的句號。
女：踏著這塊跳板，我們進入各自人生的軌跡。
男：高考后匆匆相別，彈指一揮間，已是整整二十年。
女：盡管那時的我們單純、幼稚，甚至冒著傻氣。
男：盡管那時的學習生活單調(diào)、枯燥，甚至含著辛苦。
女：但至今回首，竟是無比的完美，無比的珍貴。
女：也將是我們亮麗人生中最艷麗的一抹色彩，是我們五味人生中最值得回味的甘甜。
男：陽城一中高八十五班同學聯(lián)誼party。
合：此刻開始。
女：首先有請我們班的歌唱家為大家獻上歌曲《好日子》。
2、女：接下來，請欣賞詩朗誦詩朗誦《再別康橋》。
3、男：請被男同學稱為班花的同學為大家獻上歌曲：《越來越好》，請欣賞。
4、男：三句半，是我們家鄉(xiāng)傳統(tǒng)的文藝形式，深得人民群眾的喜愛，當年我們班的元旦聯(lián)歡晚會上，同學們的《三句半》表演為我們留下了深刻印象，這天表演的三句半《添亂》也必須會令你喜歡的。
5、女：老師們個個學識淵博，多才多藝。我們也請他們出一個代表表演一個節(jié)目，好嗎?那就請老師為大家表演節(jié)目，掌聲歡迎!
6、男：書法作品已經(jīng)完成，請服務人員幫一下忙，把作品呈現(xiàn)給老師。
7、女：大家肯定忘不了我們班的笑星，掌聲歡迎笑星上場!
他為大家獻上的是戲曲選段《四千歲你莫要羞愧難當》，請欣賞。
8、男：戲唱得好，但是，笑星不說相聲行嗎?對，請他為大家表演一段單口相聲，掌聲歡迎!
9、女：話筒就交給你了，下方的時光屬于你了。
大家歡迎主持下方的節(jié)目。
10、趙：好，尊敬不如從命。下方我們來做一個游戲。游戲的名字叫《擊鼓傳花》。
游戲規(guī)則是：擊鼓開始，花從第一個同學手中傳起，鼓聲落時，花在誰手中，誰就出來為大家表演節(jié)目臨場表演節(jié)目。
11、男：進行了一陣游戲，我們稍作休息，獻上歌曲《無言的結(jié)局》，請欣賞。
12、趙：下方游戲繼續(xù)進行。游戲的名字叫《開心問答轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。(服務人員擺4把椅子，邀請5名未表演的同學參加)游戲規(guī)則是：我喊“開始”，5名同學圍著椅子轉(zhuǎn)圈，我喊“?！保髯誀帗屢巫幼?，搶不到椅子的同學回答“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題，回答出來后，游戲繼續(xù)進行?；卮鸩怀觯凑埻藞?，由主持人說出答案，另請1位同學參加，游戲之后開始。(“腦筋急轉(zhuǎn)彎”問題另附)。
14、女：歌曲《我的太陽》，大家歡迎。
15、趙：游戲進行。下方要做的游戲是《猜詞》。請男女同學自愿搭配，兩兩參加，共進行5對，請各位莫失良機。
游戲規(guī)則是：兩人分別選取“提示”和“猜詞”的主角，將要猜的詞展示給“提示人”，做相應的動作和話語提示，但不得出現(xiàn)所猜詞的字眼，猜不出喊“過”，違例為錯，3分鐘結(jié)束。楊梅負責計時和記分。5對男女同學猜出條數(shù)最多的前三名為冠、亞、季軍。(猜詞題目另附)。
16、(《生日快樂》歌響起，服務人員推蛋糕上場)。
我們將這個四層大蛋糕命名為“四十不惑步步糕(高)”，四十根蠟燭代表我們的四十個年輪，此刻我們一齊來點燃蠟燭——然后閉上眼睛，默默許下完美的心愿——好了，聽我口令，吹蠟燭，倒計時，“三、二、一，吹”——請領碟子，分吃蛋糕。
17、女：下方是個人自愿表演時光，請同學們踴躍參加。
18。(舞會音樂起，依次是慢四——華爾茲——中四——迪斯科——兔子舞)。
趙：同學們，悠揚的舞曲已響起，你還在等什么，男同學，站起來，向你心儀的或以前心儀的女同學伸出手臂吧!
19、(結(jié)束曲《二十年后再相會》起)。
男：歡聚一堂時，幸福和美滿寫上我們的眉梢。
女：觥籌交錯中，真誠與微笑溢滿我們的杯盞。
趙：讓同學的情誼在那里蕩漾。
合：讓溫馨的笑意在人生旅程中播撒。
男：陽城一中“二十年之后相會”大型party到此結(jié)束。
女：祝老師們健康到永遠，祝同學們?nèi)缫庠谀昴?
趙：請大家稍事休息，隨即開始晚餐。
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小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十四
a：踏著悠長的鐘聲，我們又將迎來一個祥和的新年。
b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20**年。
合：讓我們縱聲歌唱。
c：歌唱輝煌的20**。
d：歌唱希望的20**。
a：尊敬的老師。
b：親愛的同學們。
合：大家好。
c：臺歷悄悄的翻去最后一頁，20**年已經(jīng)成為歷史。
d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬千。
a：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當然洋溢在胸中，c：春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，d：用我們的行動，a：用我們的真誠，b：用我們的奉獻，c：用我們的歌聲，d：共同迎接充滿希望的20**年!
合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!
小主持人班結(jié)課匯報演出現(xiàn)在開始!
【節(jié)目串詞】。
1.朗誦《》表演者：唐x。
2.貫口《報花名》表演者：于x。
3.快板《十二月歌》表演者：全體同學。
于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開始了，十二月中我們又開始了新的一輪，聽完了前面的報花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時候開放吧，讓我們聽一下下面的《十二月歌》。
4.雙簧《天上的太陽》表演者：劉x于x。
5.三句半《我們在小海豚成長》表演者：全體同學。
于方圓:學校是我們的第二家庭，給與我們知識與關(guān)愛。
于文信：學校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。
于方圓：在小海豚學習已經(jīng)幾個月了，我們每個人都有不同的成長!
于文信：下面請欣賞三句半《我們在小海豚成長》。
6.《感恩的心》表演者：全體同學。
唐靜冉:感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態(tài)的釋然;。
劉聰煜:感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。
劉聰煜:“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。
冉:感恩的心，永遠年輕!感恩的人，永遠快樂!
劉聰煜:請欣賞舞蹈《感恩的心》。
【結(jié)束語】。
a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報演出。
b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學期的學習。
c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽。
d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽。
a：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
b：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
c：有一場夢，說的是少年強則國強。
d：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
a：不管怎樣，春天孕育著未來。
同學們：
你們好!
首先我要祝賀初三的同學完成了初中階段的學業(yè)，高三的同學完成了高中階段的學業(yè)。古人說得好，"梅花香自苦寒來"，在學習過程中，是有許多樂趣的，但是要取得成績和進步，必須經(jīng)過刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學習，證明大家付出了自己的辛勤勞動。在一定程度上，可以說，是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。
在"**--二中"相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風雨共度，同舟共濟，解決了一個個難題;我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實驗室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討;惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國的未來，民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學業(yè)，即將進入高一級學校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學生而感到無比驕傲!
1918年，在**中學創(chuàng)辦之時，我校的英文校訓是"livetolearn,learntolive"，這句話可翻譯為"因生而學，因?qū)W而生"，學習是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己，我還希望大家在學習中要注意兩點：一是要"會學"，不斷探索怎樣學習，現(xiàn)在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學會如何學習，以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家作出貢獻。
我深信，明天，(xx學校)必將以你們?yōu)闃s!
甲：尊敬的各位領導、各位老師;。
乙：親愛的各位同學、各位朋友;合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿(mào)班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班xxx等同學表演的快板《我是班級小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發(fā)著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應該涂滿汗水和心血;。
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班xxx等同學表演。
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班xxx同學上臺表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;。
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。
甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學上臺演唱。
甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班xxx等同學表演。
乙：接下來請欣賞由職一財。
1、職一財3的xxx和xx兩位同學給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個節(jié)目：由職二計算機2班xxx等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班xxx同學上臺演唱。
乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!
乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xxx等同學。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。
乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會到此結(jié)束，請校領導講話。
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十五
尊敬的各位老師，各位同學：
(合)大家上午好!
a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。
b歲月回眸，我們在老師的諄諄教導下，勤奮學習，團結(jié)友愛，傳遞愛心，播種希望。
c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。
d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表7年11班的所有同學，向一直關(guān)愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝!
f我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出!一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師!
a我們敬愛的于老師就是一位優(yōu)秀的船長，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。
c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅強。
e老師，您放心：我們不會辜負您的期望。
我們已長大，會成為經(jīng)得起風雨的翠綠的白楊!
f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方!
a親愛的同學們，我們走進7年11(班，就成為相親相愛的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量!
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;。
d相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。
f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想;。
春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來!
c東風千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽走在路上。
e明天，我們要長風破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。
a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!
b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠摯的祝福：祝在座所有的老師、同學們：
(合)新年快樂!好夢成真!幸福安康!天天向上!
祝我們的友誼地久天長!
c鐵嶺三中7年11班2012元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
小學生班級聯(lián)歡會主持詞篇十六
微信。
參會人員：
老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。
在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。
會議內(nèi)容。
一、關(guān)于課程與幼兒。
聶老師：阿倮這邊開學前兩周比較順利，現(xiàn)在小朋友可以2張床拼在一起睡3個小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。
問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調(diào)皮，課堂紀律比較差。
1.1上課進教室紀律差，難以進入狀態(tài)。
王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進教室，小朋友會稀稀拉拉地進來，進來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請小朋友安靜，或者用這節(jié)課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個過程比上學期長了。
鐘老師：我作為幼兒園老師的經(jīng)驗是，開學第一周我們一般不正式上課，主要強調(diào)紀律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。
徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的?？赡芗倨诨貋碛杏绊懀灰欢ㄓ绊懘?，我記得之前剛開學好像有些混亂，但是少數(shù)。
鐘老師：來一個課前律動或者引入試試【附件：幼兒園課堂調(diào)控技巧】。
李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動作的兒歌也可以用起來。
徐老師：課堂氣氛的調(diào)入有很多種，我之前有時是點名，點名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表揚。也可以夸張一點說如：“小朋友們，我們上課了”。
王老師：點名這個下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場沒有把氣氛調(diào)動起來，沒有讓小朋友集中注意力。
劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點名過，小朋友在下課就會觀察老師在準備什么道具，卡片，好奇詢問下節(jié)課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數(shù)完就會回到自己座位了。這種倒數(shù)的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。
陳老師：之前也用過點名。算是一種安靜游戲，小朋友現(xiàn)在教室門口排隊，老師在教室里用很小音量叫某個小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進教室，安靜坐好。
總結(jié)：
(1)剛開學幾周主要調(diào)整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應幼兒園生活。
(2)可以嘗試課前律動，配合一些小手動作的兒歌。
(3)使用點名，10-1倒數(shù)的方式。