通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和工作生活中的盲點(diǎn)和不足，從而尋找改進(jìn)的方向。總結(jié)應(yīng)該結(jié)構(gòu)清晰，邏輯合理，條理性強(qiáng)，方便他人閱讀和理解。這里是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇一
    歲月隨風(fēng)，三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼之間便即將逝去了，共同相處了三個(gè)春秋的同窗好友亦將隨著淡淡無奈與離愁分別。此時(shí)此刻，在我心中，藏滿一種咖啡般的味道，令人回味不已。
    三年了，風(fēng)雨人生又三年，三年的時(shí)光匆匆!朋友，還記得我們昔日那一段攜手并肩的故事嗎?還記得我們昔日在一起共同學(xué)習(xí)、生活的美好片斷嗎?課堂上激烈爭(zhēng)論，宿舍里的嘻哈逗樂，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的姿颯爽，生日舞會(huì)上的溫馨祝福，外出郊游時(shí)的歡聲笑語……那一幕幕、一樁樁歡樂的往事，那一千多個(gè)閃亮的日子，可是我們生命中最動(dòng)人的樂章啊!我們年輕的心貼得多近。
    都說人生是一條長(zhǎng)河。漫漫人海中，我們走到了一起，你說，難道這不是一種緣分嗎?這不是上天賜予我們的一種沒有預(yù)約的美麗嗎?只可惜，我們都即將畢業(yè)了。離別的鐘聲已在我們的耳邊響起。此刻，我們的心中不免會(huì)涌起一種說不清理還亂的情緒，許是沉重許是平靜。因?yàn)槲覀儺吘苟歼€年輕，我們都是血?dú)夥絼偟那嗄暌淮Ｈ甑那檎x啊!三年的師恩難忘啊!
    將要?jiǎng)e了，我的朋友。請(qǐng)別再優(yōu)傷，來點(diǎn)兒微笑吧。有了微笑，看周圍的世界，峭天總比雨天多。生活往往就是這樣的，歡樂伴粉煩惱，失意卻連著希望，勇敢地去追求，去拼搏吧，未來在向我們召喚!
    將要?jiǎng)e了，我的朋友。昨天從來是歷史，今天永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。離別的一刻，請(qǐng)你記?。喝松谟谟篮愕淖穼?，命運(yùn)從來沒有故鄉(xiāng)。但愿我們的人生之路都是千山萬水，我們的生命之花都是萬紫千紅!
    我的朋友，在別離的一刻，讓我們揮揮手，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們彼此珍重!
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇二
    高三剛開學(xué)正是第一輪復(fù)習(xí)的開始，同學(xué)們通常會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己在高一、高二學(xué)過的許多知識(shí)都有點(diǎn)印象模糊了，甚至有些內(nèi)容好像沒學(xué)過一樣。這都是正?，F(xiàn)象，高中的學(xué)習(xí)進(jìn)度快，不斷有新的內(nèi)容覆蓋舊的記憶。忘記了不要緊，只要當(dāng)初在正式學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真掌握理解了，在老師的引導(dǎo)下快速回顧一遍就會(huì)重新想起來。正如我的一位老師說的：“學(xué)習(xí)就是不斷與忘記作斗爭(zhēng)?！?BR>    高三的復(fù)習(xí)又不僅僅是“熱剩飯”，更要求我們?cè)诖罅烤毩?xí)中培養(yǎng)出解題能力。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、掌握與之對(duì)應(yīng)的思想方法才會(huì)事半功倍。
    像一個(gè)步履匆匆的行人，從清晨出發(fā)，終于走到了黃昏。我站在高三的終點(diǎn)，抬眼望去，看不到起點(diǎn)。閉上眼眸，靜靜地想著我有過的路。記得高一的叛逆，記得高二的一點(diǎn)一點(diǎn)走向成熟，記得高三的心如止水，記得校園里的花木變了又變，記得球場(chǎng)里的勇士換了又換，記得我們的頭發(fā)，長(zhǎng)了又短，短了又長(zhǎng)。三年成就了誰的青蔥歲月，又蒼老了誰的容顏白發(fā)。我們站過的走廊，我們奔跑過的田徑場(chǎng)，我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅，這一些，這全部，都在我心中留不可磨滅的印記。當(dāng)我從成堆的習(xí)題中抬起頭，看到北邊的樓層中高一新生快樂的生活著，我會(huì)微微笑?；貞浧鹞业哪切┠辏貞浧鸾淌液竺娴幕@球。
    首先，理科老師在復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)把重點(diǎn)放在基本知識(shí)點(diǎn)上，而是放在知識(shí)補(bǔ)充、解題技巧和拓展性思維上，這與高考動(dòng)向有關(guān)。所以，在課堂上一定要積極思考，勤動(dòng)筆，提高課堂效率?！靶省笔菑?fù)習(xí)過程中最重要的兩個(gè)字。
    其次，理科生可以沒有特定的筆記本，但一定要有復(fù)習(xí)提綱，親自手寫最好。如果是老師發(fā)的總結(jié)講義或網(wǎng)上下載的，一定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯(cuò)，二是為了使雜亂無章的知識(shí)變得系統(tǒng)有序。尤其對(duì)于物理和化學(xué)，要對(duì)各個(gè)單元、章節(jié)的內(nèi)容先有整體的認(rèn)識(shí)，再慢慢把細(xì)枝末節(jié)的知識(shí)點(diǎn)填充進(jìn)去。
    再次，除語文之外，最好每個(gè)學(xué)科準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把每次大考中犯的錯(cuò)記錄下來，分析清楚原因，仔細(xì)訂正，以備下次考前復(fù)習(xí)。這的確是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，但幾乎每位老師、學(xué)長(zhǎng)都會(huì)這么建議，因?yàn)殄e(cuò)題本不僅在查漏補(bǔ)缺上最具有個(gè)人針對(duì)性，因?yàn)槟切╁e(cuò)誤不是低級(jí)錯(cuò)誤就是題目的精髓，比乏味的題型更有價(jià)值。而且在心理上會(huì)起到安慰作用，你會(huì)相信自己不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
    因?yàn)槊總€(gè)人都不約而同為了自己的未來拼搏奮斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少個(gè)三年可以走?深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長(zhǎng)，感謝你，我親愛的同學(xué)。
    自我評(píng)價(jià)：高三以來，遵守學(xué)校規(guī)章制度，具有良好的思想品德素質(zhì)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信。在學(xué)習(xí)上，摸索學(xué)習(xí)方法，高效學(xué)習(xí)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，正視錯(cuò)誤并積極改正。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，一定會(huì)使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇三
    時(shí)間如白駒過隙，xx年學(xué)期即將劃上一個(gè)完滿的句號(hào)?；仡櫚肽陙淼陌嗉?jí)管理工作，真可謂忙碌而緊張。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)一班班主任，一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，讓我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任非常操心費(fèi)力。畢竟學(xué)生在此年段，思想都十分活躍，個(gè)性也更替較快，伴隨著緊張繁忙學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)生活，相跟而來的是情緒復(fù)雜而散亂。因此，我對(duì)本學(xué)期的班主任工作主要是在上學(xué)年度的基礎(chǔ)上進(jìn)行了較為細(xì)致的調(diào)整，結(jié)果證明收效一定是較好的?，F(xiàn)本人將本學(xué)期班主任工作作如下小結(jié)：
    一、基本工作思路。
    在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)學(xué)生思想、品德、紀(jì)律、法制、安全、行為等教育作為重點(diǎn)，把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作，讓學(xué)生作到一切以德為先，讓德促學(xué)，全面發(fā)展。
    二、思想上高度重視。
    嚴(yán)格抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    班主任工作瑣碎而繁雜的，這都需要班主任工作細(xì)微周到，但我總是不厭其煩、耐心做學(xué)生思想工作，每當(dāng)學(xué)生取得一點(diǎn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和思想上獲得一點(diǎn)提高，我都會(huì)認(rèn)真地進(jìn)行全面總結(jié)與肯定。給學(xué)生以更大的激勵(lì)。在半年工作中，我始終抓住班級(jí)的常規(guī)管理、讓班規(guī)管理不放松。開學(xué)初，我利用班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了班規(guī)宣讀，要求學(xué)生對(duì)班規(guī)熟記于心。對(duì)學(xué)生在校間的著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等行為都提出具體要求，且督導(dǎo)落實(shí)。同時(shí)本人也力作模范，照章檢查，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)校正。經(jīng)過自己不斷努力，我班學(xué)生時(shí)間觀念，勞動(dòng)意識(shí)，衛(wèi)生意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，行為習(xí)慣已基本養(yǎng)成。在學(xué)校眼里我所在的班是一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放得心，讓學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的班級(jí)。
    三、注重落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。
    從xx年秋學(xué)生進(jìn)入這所學(xué)校，我就十分重視班集體的培養(yǎng)，教育他們，班級(jí)是學(xué)校一一個(gè)組成部分，一個(gè)好的班級(jí)才會(huì)讓學(xué)生學(xué)得安心，學(xué)得踏實(shí)，才會(huì)感到溫暖快樂，我們要為擁有一個(gè)好的班級(jí)而自豪。因此，對(duì)學(xué)校所規(guī)定的任務(wù)或開展的各項(xiàng)活動(dòng)我都要求學(xué)生積極認(rèn)真地完成，學(xué)生也極力照辦。學(xué)生對(duì)每次活動(dòng)都努力完成，榮譽(yù)感在班上得到了具體體現(xiàn)。在半學(xué)期中我班分別在“忠、孝、雅、誠(chéng)”演講活動(dòng)中和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中均取得令人滿意的成績(jī)。其他各項(xiàng)指標(biāo)也在學(xué)校名列前茅。良好的班風(fēng)也真正得到展示，學(xué)校對(duì)此也十分滿意。
    四、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理。
    培養(yǎng)其綜合能力，發(fā)揮其先鋒模范作用，以此影響和帶動(dòng)全玫各項(xiàng)工作的開展。
    班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量。為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，努力樹立班干部的工作威信，塑造他們的班干部形象。定期召開班干部會(huì)儀，研究討論班上的管理，對(duì)每周班上的情況和出現(xiàn)的問題展開批評(píng)與自我批評(píng)。要求班干部要多與同學(xué)們作思想溝通，要與班不學(xué)生打成一片，注重協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，鍛煉自己各方面能力。還鼓勵(lì)他們努力工作的同時(shí)，要注重自身的成績(jī)的提高，用以感化信服學(xué)生。
    五、注重自身的學(xué)習(xí)與休養(yǎng)的養(yǎng)成。
    我清楚地認(rèn)識(shí)到，班主任是班級(jí)的組織者和。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，我十分注意自己素質(zhì)的提高，經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書籍文章，我深知人到老學(xué)到老的道理。在空閑時(shí)，我常對(duì)自己班主任工作進(jìn)行檢查，總結(jié)自己工作中的得失，將其存放于自己的博客中。在我的影響和全體學(xué)生的努力下，班級(jí)管理取得了一定的進(jìn)展。
    總之，本學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，但是，由于本人身體欠差之因，往往心有余而力不足，有些工作還沒有做到位，班上一部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶散，行為習(xí)慣差，將會(huì)嚴(yán)重影響明年最后一個(gè)學(xué)期的管理。但為了學(xué)生更好的發(fā)展，我力爭(zhēng)抓住明年最后一學(xué)期，搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在中考中獲得好的成績(jī)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇四
    進(jìn)入高三，時(shí)間便象插上了翅膀。還沒有回頭望，期末已經(jīng)到了眼前。印象中，才放三次假，高三半程的日子就成了歷史。
    又值期末歲末，驀然回首，幾個(gè)月來的工作，仿佛就在昨天，一幕一幕、清晰依舊。從接手七班，就充滿挑戰(zhàn)，其間幾多辛酸、幾多付出，今天想來，仍歷歷在目。
    一分汗水，一分收獲。春播一粒種，秋收萬擔(dān)糧。我知道，善于播灑希望的老師，才能迎來豐收的喜悅。我用我的七班去實(shí)踐，一學(xué)期來，有辛苦、有收獲、有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)、有得也有失，在此一并寫出來，與大家共勉。
    一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。
    高二時(shí)的七班，班風(fēng)渙散，人心浮動(dòng)，缺乏榜樣和熱情，毫無凝聚力。學(xué)生苦惱，老師厭煩。接手七班，我從激發(fā)學(xué)生信心出發(fā)，加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)肅紀(jì)律，營(yíng)造班級(jí)靈魂。
    1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)班級(jí)管理。
    早、中、晚，及時(shí)到班，察顏觀色，督查學(xué)習(xí)。
    發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決；事無巨細(xì)，注重落實(shí)；哄過罵過，恩威并施。
    2、研究學(xué)生、有的放矢。
    溝通課任老師，訪查學(xué)情，選賢任能，尋求幫手，齊抓共管，廣結(jié)人緣。
    分層次了解學(xué)生，知其優(yōu)缺點(diǎn)，誰愛學(xué)習(xí)，誰愛搗亂，誰愛運(yùn)動(dòng)，誰愛發(fā)呆，誰好說話，誰內(nèi)向，誰活潑，誰早戀，一一弄清。
    選聘責(zé)任心強(qiáng)、敢于出頭的班干部，給予充分的支持力和話語權(quán)，大力營(yíng)造班級(jí)新秩序。
    樹立學(xué)習(xí)典型，傳承榜樣力量，大張旗鼓的揚(yáng)正氣、樹學(xué)風(fēng)。
    3、分類談話，分層要求。
    按學(xué)情，逐個(gè)談話，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，指出不足，確立目標(biāo)，分類要求。
    短期目標(biāo)，一月一落實(shí)，靠月考成績(jī)說話，側(cè)重諾言薦行。
    后進(jìn)生，各個(gè)擊破，制定易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，及時(shí)反饋，當(dāng)面表揚(yáng)。
    4、傳授方法、授人以漁。
    強(qiáng)制與監(jiān)管，管一時(shí)而不能管一世。
    培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意志品質(zhì)，傳授學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，將是他一生享用不盡的財(cái)富。
    5、利用班會(huì)、錘煉意志。
    利用主題班會(huì)這塊陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行信心教育、習(xí)慣教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法交流，既錘煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，又促成了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。
    二、以學(xué)習(xí)為中心，以基礎(chǔ)創(chuàng)氛圍。
    1、建立秩序課堂。
    引導(dǎo)學(xué)生理解老師，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，認(rèn)真作業(yè)，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、狠抓作業(yè)落實(shí)。
    今日事今日畢。不把作業(yè)留到明天，獨(dú)立完成作業(yè)，嚴(yán)禁抄襲作業(yè)，獎(jiǎng)勤罰懶，以嚴(yán)為先。
    3、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
    讓學(xué)生自選對(duì)手，決勝月考。競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)，相互攀比。
    三、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
    學(xué)亦有法，學(xué)無定法。適合自己的就是最好的。
    要求學(xué)生找出一種適用于自己的學(xué)習(xí)方法，并不斷完善。
    加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，使之擁有一個(gè)樂觀向上自信自立的好心態(tài)。
    總之，一學(xué)期以來，通過七班師生的共同努力，七班取得了一定的成績(jī)，學(xué)風(fēng)班風(fēng)、月考分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都得到了很大的改善和提高。但我深深的知道，高三重?fù)?dān)，還在后面，任重而道遠(yuǎn)，我仍當(dāng)辛勤耕耘，精心謀劃，上下求索，汗水播灑處，花開會(huì)有期。
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    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇五
    大三上學(xué)期即將告一段落，身為這xx屆的班長(zhǎng)，我感慨頗多?；仡欉@一個(gè)學(xué)期工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂得失兼具，榮辱兼得。
    學(xué)期伊始，一年一度的綜測(cè)工作就先落在我手上。為了做好我們班第一次綜測(cè)工作，我領(lǐng)導(dǎo)組建了由我和前任班長(zhǎng)、前任副班長(zhǎng)、現(xiàn)任學(xué)委以及學(xué)生代表陳夢(mèng)雨同學(xué)組成的綜測(cè)小組。在九月份漫長(zhǎng)而又冗雜的綜測(cè)工作上，我們綜測(cè)小組齊心協(xié)力，做好分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為同學(xué)們講解綜測(cè)條例，積極為她們解決關(guān)于綜測(cè)方面的疑惑，同時(shí)，也切實(shí)配合好陳永天老師和學(xué)評(píng)部的工作，及時(shí)反饋班里綜測(cè)工作上的問題，按時(shí)完成下達(dá)的任務(wù)，保證綜測(cè)工作的順利進(jìn)行。當(dāng)看到綜測(cè)最終結(jié)果公示時(shí)，我們綜測(cè)小組由衷感到高興。
    在此，我要感謝與我并肩作戰(zhàn)的老師和同學(xué)們！與綜測(cè)交錯(cuò)進(jìn)行的是我們班先進(jìn)班集體的申請(qǐng)工作，一樣的是先進(jìn)班集體的申請(qǐng)過程中也充滿辛苦。由于上學(xué)年我們班的活動(dòng)資料之前沒有很好的留檔保存，結(jié)果為了收集這些資料，我和其他班干部不得不東奔西走，頻頻向上xx屆班干搜尋，慶幸的是，我們的努力沒有白費(fèi)，我們班四處分散的歷史資料終于收齊了。
    接下來上學(xué)年兩本班團(tuán)雜志的翻新（做成電子雜志），班史電子雜志的制作，以及先進(jìn)班集體申請(qǐng)書的編寫，工作量非常大，所以我不得不委托班里兩個(gè)編輯高手協(xié)助我翻新班團(tuán)雜志，并且委托上任班長(zhǎng)和團(tuán)支書協(xié)助編寫申請(qǐng)書，而我，主要負(fù)責(zé)整理班級(jí)資料并制作班史電子雜志。這是我們班第一次申請(qǐng)先進(jìn)班集體，經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于學(xué)院這方面的要求開始時(shí)沒有理解好，加上時(shí)間又很緊迫，我們班干部在這段時(shí)間忙得暈頭轉(zhuǎn)向。我因?yàn)橹皼]有做過電子雜志，所以可想而知，要在短時(shí)間內(nèi)上手，并且還要把細(xì)節(jié)做好，真的很不容易，記得當(dāng)時(shí)連續(xù)幾天熬夜，不得不趕著時(shí)間在做，結(jié)果導(dǎo)致電腦罷工，電腦一死機(jī)，工作就被耽誤，結(jié)果惡性循環(huán)，我又得拼命趕時(shí)間做。這還不算，先進(jìn)班集體申請(qǐng)書的編寫也費(fèi)了我很大心思，因?yàn)樯蠈冒嚅L(zhǎng)和團(tuán)支書也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以交到我手里的那份申請(qǐng)書很不理想。慶幸的是，我們班主任在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候給予了我很大的幫助，屢次為我指正申請(qǐng)書的不妥之處，申請(qǐng)書經(jīng)過幾輪修改才最終定稿的，雖然不免瑕疵，但是重要的是我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多東西，至少認(rèn)識(shí)到，應(yīng)用文寫作是非常重要的！尤其是對(duì)于我們中文系的學(xué)生。這一次申請(qǐng)工作也鍛煉了我們每一個(gè)班干部，在很大程度上提高了我們班干部的工作能力，而這xx屆班委會(huì)的組建也在這個(gè)過程中顯現(xiàn)規(guī)模，順利地成為了班級(jí)核心，這為這個(gè)學(xué)期接下來的班級(jí)工作奠定了基礎(chǔ)。
    首先要說到的是我們班這學(xué)期最重要的班團(tuán)活動(dòng)，即我們××級(jí)兩個(gè)對(duì)外漢語班班際辯論賽。因?yàn)樯钪獜V州兩運(yùn)當(dāng)前，所以學(xué)期一開始我就開始動(dòng)手籌備這個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過班委會(huì)的協(xié)商，我在九月份月底就完成了策劃書，提出了整個(gè)活動(dòng)的構(gòu)想。之后就是辯論賽前期準(zhǔn)備工作的展開了，我們班干部之間做好分工，組織委員負(fù)責(zé)辯手和幕后工作人員的報(bào)名，以及聯(lián)系對(duì)外2班，做好兩班組織工作的協(xié)調(diào)；宣傳委員負(fù)責(zé)海報(bào)的制作等宣傳事宜，努力營(yíng)造為辯論賽的氣氛；文體委員負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地等幕后一些瑣碎的工作；而我和團(tuán)支書幾個(gè)人前后奔走，協(xié)調(diào)好兩班的準(zhǔn)備工作，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)檫@xx屆班干部大部分是新手，在活動(dòng)籌備過程中往往不知所措，比如宣傳委員起先因?yàn)椴粫?huì)做海報(bào)不敢接下這一個(gè)任務(wù)，但是在我跟她溝通后她還是鼓起勇氣硬著頭皮把一張精美的海報(bào)做出來了；而組織委員起先跟對(duì)外2班的組織委員溝通不到位，導(dǎo)致辯論賽的準(zhǔn)備事宜有所耽誤，但是通過她的努力，最終還是把溝通協(xié)調(diào)工作圓滿完成了。
    我想，在這一過程中，我們每一個(gè)班干部都?xì)v經(jīng)鍛煉，受益匪淺，我的收獲是我學(xué)會(huì)了如何有效地協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，學(xué)會(huì)了如何處理活動(dòng)過程中意料之外的狀況，學(xué)會(huì)了如何讓整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)積極地投入到活動(dòng)中去。經(jīng)過我們每一個(gè)班干部的努力，辯論賽如期舉行，辯手們?cè)谂_(tái)上唇槍舌劍，神采激揚(yáng)；李芬副書記，輔導(dǎo)員林煥清老師以及對(duì)外2班班主任甘露老師，還有眾多的同學(xué)們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真觀看，熱烈地喝彩。遺憾的是我們班主任周海濱因病不能到場(chǎng)。
    總之，這學(xué)期的首次班團(tuán)活動(dòng)順利進(jìn)行，圓滿落幕，達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)，我和其他班干部都倍感高興。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇六
    新型冠狀病毒來襲了。原本井井有條、人民安居樂業(yè)的中國(guó)各大城市幾乎都卷入了恐懼的陰霾中。
    口罩、酒精、補(bǔ)給品通通脫銷，原本商品琳瑯滿目的超市、商場(chǎng)統(tǒng)統(tǒng)被買空，人們都奔向超市，想要在災(zāi)難來臨前多準(zhǔn)備一些維持生活的物資。
    許多城市開始封閉，禁止任何除醫(yī)護(hù)人員外的人進(jìn)出。街上變得冷清?；疑奶炷换\罩下，只有幾輛私家車正在行駛，歸鳥、居民、路邊的小販全都不見了，高高聳立的建筑里空無一人。
    人們極度恐慌，四處混亂。在“動(dòng)物會(huì)感染人類”的謠言被散播出去后，無數(shù)的貓貓狗狗一夜間失寵：有的被丟棄，有的被賣掉，更有甚者，直接將它們丟下樓摔死!它們死不瞑目，睜大雙眼，眼神里充滿了迷茫與不解。
    然而，一個(gè)又有一個(gè)他站了出來，逆風(fēng)前行。他是鐘南山，耄耋之年卻身兼重任，勇往直前，詮釋了大國(guó)工匠的無畏和擔(dān)當(dāng);她是李蘭娟，疫情爆發(fā)之時(shí)，在武漢沖鋒陷陣，院士的責(zé)任與勇氣振奮人心;他更是一群人，他們有一個(gè)共同的名字叫白衣天使，有的放下嗷嗷待哺的幼兒，有的剪去美麗動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，有的拋下家中年邁的父母，義無反顧沖到疫情第一線。
    但是，他更是一種人，他們的名字叫中國(guó)人。無數(shù)“逆行者”都義無反顧地前往武漢，他們有的是學(xué)生、有的是青年、還有的甚至是孩子的家長(zhǎng)!但他們都堅(jiān)定地站在了抗?fàn)幰咔榈囊痪€時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)捐軀!良心企業(yè)不惜斥巨資采購大量藥品、口罩送往疫區(qū)、外賣小哥免費(fèi)送餐給醫(yī)護(hù)人員、運(yùn)輸藥品的運(yùn)輸車駕駛員連夜趕往需要的城市，只為送去應(yīng)急物資，火神、雷神山兩座大型醫(yī)院僅用了不到一個(gè)月的時(shí)間建成，這在世界史上都是一件壯舉!來自各行各業(yè)的默默無聞的人們都在為國(guó)家出力，送口罩、送藥品，各個(gè)省份的人們都在努力，醫(yī)護(hù)人員，各行各業(yè)的人們都在為我們奮斗著，他們需要的是寬容、理解與幫助，眾志成城!
    牡丹向陽繁昌盛，雄鷹鸞鳥舞錦榮。問君花開為誰紅，舉世無雙中國(guó)龍!讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)而奮斗，獻(xiàn)出我們的一份力量，眾志成城，我們一定能戰(zhàn)勝病魔!
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇七
    高中三年的生活就快要結(jié)束了，高中畢業(yè)登記表的。
    自我鑒定。
    本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各科成績(jī)還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。
    課余時(shí)間參加《計(jì)算機(jī)編程》特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)，并獲獎(jiǎng)。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動(dòng)下線，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧，沒有網(wǎng)癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。
    具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,很樂于參加集體活動(dòng),珍惜集體榮譽(yù),維護(hù)集體利益,我能表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn),當(dāng)別人的觀點(diǎn)不受贊同時(shí),我都會(huì)尊重他的觀點(diǎn),即使不對(duì),為了不傷害他的自尊心,我會(huì)尊重和鼓勵(lì)他。我善于與他人交流合作,每當(dāng)我有快樂的事,我都會(huì)與朋友一起分享。我的人際關(guān)系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發(fā)展我的實(shí)踐能力,我會(huì)參加一些活動(dòng),不但可以認(rèn)識(shí)一些朋友,還可以開拓視野。
    三年過去了，我們也即將步入人生的另一個(gè)階段，在這里，我對(duì)我這三年的表現(xiàn)做一下自我描述。
    我參加升旗儀式莊重得體，積極參加勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在九上，我參加了“文明伴我行”活動(dòng)，勸導(dǎo)行人不要亂穿馬路，以及在公交站點(diǎn)勸導(dǎo)乘客有秩序上下車。我遵守公共秩序和交通法規(guī)，愛護(hù)公共設(shè)施。尊敬師長(zhǎng)，在學(xué)校見到老師主動(dòng)問好，我禮貌待人，講普通話。
    我關(guān)心時(shí)政，每天收看《新聞聯(lián)播》節(jié)目，有環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)方面，我有有效的。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    并且勤奮學(xué)習(xí)。在九年級(jí)的學(xué)習(xí)中我的歷次大考成績(jī)均進(jìn)入年級(jí)前一百名并九上期中和期末中獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)(獎(jiǎng)狀在這里)在第一次月考中我取得了年級(jí)四十五名的好成績(jī)。我會(huì)繼續(xù)努力相信我在中考中會(huì)取得更好的成績(jī)。
    我有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能夠很好的溶于集體，我人際關(guān)系和諧，能夠與同學(xué)們很好的相處。
    我珍惜時(shí)間，按時(shí)作息，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物。體育方面，雖說我以前的體育成績(jī)不是很好，但是在我的不懈努力下，我的各項(xiàng)體育成績(jī)均有了明顯的進(jìn)步，并在每一次的冬季長(zhǎng)跑評(píng)選中，都獲得了“長(zhǎng)跑積極分子”的稱號(hào)，相信，我會(huì)在體育中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!
    該生積極樂觀，自信堅(jiān)強(qiáng)，勇于探索并嚴(yán)于律己，遵守社會(huì)規(guī)范和學(xué)校準(zhǔn)則，有強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)并熱心公益。對(duì)待老師有禮貌，對(duì)同學(xué)很友善，學(xué)習(xí)上能合理的分配時(shí)間。能自我督促和自我規(guī)范。勞動(dòng)積極細(xì)致，對(duì)待班里舉行的大掃除活動(dòng)，總能積極參與并完成自己的任務(wù)。在課上，能積極專注的聽講，在課下，整理自己的筆記并自我反思。該生有豐富的想象力、強(qiáng)烈的好奇心，并具有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，常常有許多新鮮古怪的想法。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和良好的心理素質(zhì)，勝不驕敗不餒，經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉。熱愛讀書，現(xiàn)已廣泛涉獵了各個(gè)領(lǐng)域的書籍。熱衷于繪畫，積極參與學(xué)校組織的每一次藝術(shù)活動(dòng)。這是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，自尊自強(qiáng)、勤奮刻苦的學(xué)生。
    本人熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，以自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，祖國(guó)的每一點(diǎn)變化，都牽動(dòng)著我的心，香港回歸的日子，神州五號(hào)發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動(dòng)的日子，我和每一位熱愛祖國(guó)的中國(guó)人一樣，為那一時(shí)刻的到來而歡呼雀躍。我從小養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣。每當(dāng)在電視里看到國(guó)旗升起的時(shí)候，就情不自禁地起立敬禮。曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)校護(hù)旗手，也一直是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當(dāng)國(guó)旗升起，國(guó)歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每天的新聞聯(lián)播是我必看的內(nèi)容。
    學(xué)習(xí)之余，坐在車?yán)?，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場(chǎng)，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為祖國(guó)和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻(xiàn)。
    理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇八
    伴隨著21世紀(jì)的腳步，我即將走完多彩的高中三年，高三自我鑒定150字。在這三年中，我在各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和可喜的成績(jī)。
    我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠心擁護(hù)黨和國(guó)家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國(guó)家大事，總是盡力去做有益于國(guó)家、社會(huì)的事。我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》，平時(shí)勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛護(hù)公物，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明，作為班級(jí)的一分子，我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，踴躍參加班級(jí)的黑板報(bào)出版工作，當(dāng)我們班的板報(bào)獲年段第一名時(shí)，我心里無比自豪。
    我學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真，思維敏捷，知識(shí)面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。高中三年間，我在學(xué)習(xí)方面獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，各科成績(jī)優(yōu)秀，并在省第六屆生物競(jìng)賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎(jiǎng)。
    我熱愛體育，在平時(shí)更是注重鍛煉身體，體鍛達(dá)標(biāo)。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動(dòng)，曾獲年段五、六班主持人對(duì)抗賽三等獎(jiǎng)，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。我喜歡繪畫，常利用課余時(shí)間自學(xué)繪畫，并多次為班級(jí)板報(bào)繪制刊頭。我熱愛勞動(dòng)，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。
    但我在學(xué)習(xí)方面時(shí)間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，自我鑒定《高三自我鑒定150字》。相信在不久的將來，我將成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者，更好地報(bào)效祖國(guó)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇九
    高考中，一些考得出色的同學(xué)堪稱“狀元”或“高人”。他們的經(jīng)驗(yàn)之談閃爍著智慧的火花，特別是經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)證明了這些想法和說法的真理性，可供我們考試時(shí)借鑒?，F(xiàn)分享高考過來人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)30則，希望對(duì)步入高三，開始緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)有所幫助。
    一、地毯式掃蕩。
    先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。
    二、融會(huì)貫通。
    找到知識(shí)之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。
    三、知識(shí)的運(yùn)用。
    做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí)。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。
    四、撿“渣子”
    即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù)，一方面強(qiáng)化知識(shí)，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò)，彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
    五、“翻餅烙餅。
    復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
    六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
    復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記住：基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。
    七、學(xué)文科，要“死”去“活”來。
    歷史學(xué)科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等。有些材料，只能“死”記。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來。
    八、“試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏”
    這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞?？荚囈幸粋€(gè)良好的心態(tài)，要有勇氣?！霸囋嚑?zhēng)爭(zhēng)”是一種積骰的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢(shì)。無論是復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng)，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦?！肮庀脍A的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”?！跋脍A”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的，“不想輸”則是一種守勢(shì)從而比較從容和主動(dòng)。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
    九、具備健康心理。
    “一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失常”。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往。因勢(shì)應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
    十、實(shí)力+心理。
    “高考從根本上說是對(duì)一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。
    十一、考試發(fā)揮。
    復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至，賺得最大的效益。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠(chéng)如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。
    十二、“強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”
    在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。
    十三、打團(tuán)體賽。
    “差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出，使之成為真正的優(yōu)勢(shì)?！边@里的道理與上述相仿，也是對(duì)待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼。
    十四、記住該記住的。
    “該記的只好記住，可是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān)，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，在記憶和理解之間，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的(背下來就是了);只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律，效果好。
    十五、過度復(fù)習(xí)法。
    “過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”，即隨著記憶次數(shù)的增，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”，以期在“遞減時(shí)不受影響。
    十六、“題不二錯(cuò)”
    復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題，一旦搞明白，絕不放過。失敗是成功之母，從失敗中得到的多，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思。失敗了的東西要成為我們的座右銘。
    十七、要掌握考試技能。
    “基礎(chǔ)題，全做對(duì);一般題，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”。這是應(yīng)該面對(duì)考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易，一般可分為基礎(chǔ)題，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分，難題不得零分。“保住應(yīng)該保住的，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
    十八、“繞過攔路虎，再殺回馬槍”
    考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了?？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略。
    十九、“對(duì)試題抱一種研究的態(tài)度”
    淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方。因此，對(duì)試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利。
    二十、“多出妙手不如減少失誤”
    這是韓國(guó)著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋，但對(duì)我們考試也不無借鑒意義，特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)比較好成績(jī)比較好的學(xué)生，要取得出色的成績(jī)，創(chuàng)造高分，減少失誤是為至要。
    二十一、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣。
    美國(guó)教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣”。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲?比如政治，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng)，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對(duì)政治的興趣。平時(shí)多關(guān)注些國(guó)家的大政方針政策，在遇到問題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的，這樣政治就生動(dòng)起來了，其實(shí)政治就在我們身邊。
    二十二、提高聽課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法。
    在我們的學(xué)習(xí)過程中，除了讀書，還有一件大家?guī)缀趺刻於家?，花的時(shí)間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情，那就是聽課。它看起來十分平常，但當(dāng)我們中的很多人花費(fèi)時(shí)間和精力去探求各種“學(xué)習(xí)技巧”的時(shí)候，卻往往忘記了：我們一天中的大部分時(shí)間都是用來聽課的，提高聽課的效率，比任何學(xué)習(xí)方法都重要。
    二十三、不把作業(yè)帶回家做。
    上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決，作業(yè)什么的爭(zhēng)取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了，就可以做自己想做的事。
    二十四、喜歡做筆記。
    把筆記整理得工整、全面、知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，溫故而知新。
    二十五、“別把高考想像得可怕”
    高三要有好感覺，不痛苦，很充實(shí)。不要緊張，只要從現(xiàn)在開始都不得及，努力做出，一定是有回報(bào)的。
    二十六、善于總結(jié)，不斷探索。
    平時(shí)做題時(shí)，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié)，探索新方法;并還是為了做題而做題，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活。
    二十七、發(fā)揮和幸運(yùn)才是關(guān)鍵。
    要注意考試策略，實(shí)力只是一部份。認(rèn)真對(duì)待平時(shí)考試。在平時(shí)考試中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)。
    二十八、班里的學(xué)習(xí)氛圍很重要。
    班級(jí)就像家庭，好朋友臭味相投，壓力之下都很快樂地學(xué)習(xí)。同伴相處得很融洽，平時(shí)也經(jīng)常開開玩笑，有說有笑，復(fù)習(xí)時(shí)想到提問，氣氛很好。
    二十九、合理安排時(shí)間。
    早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺得緊張。階段性的時(shí)間分配，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重，不要抓了這科，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生。
    三十、保持好心情。
    不管生活有多復(fù)雜，重要的是，要有一份平和的心態(tài)，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對(duì)手，與同學(xué)良性競(jìng)爭(zhēng)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十
    今年我擔(dān)任的是六年級(jí)畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生，對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地。
    為了當(dāng)好班主任，說確切些，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
    一、充分利用宣傳陣地。
    板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處，合理安排布局，把板報(bào)辦好。
    原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，然后做好一天的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候，我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。
    二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
    尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動(dòng)腦筋；作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
    三、發(fā)揮小助手的能力。
    在我的班里，小助手特別多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫助班級(jí)，幫助老師的能力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級(jí)帶來榮譽(yù)的事。班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。
    如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查，開會(huì)商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六二班的班風(fēng)。
    四、把握談心的尺度。
    作為母親，我知道，孩子需要鼓勵(lì)，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的女兒會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)出色。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵(lì)，需要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。
    當(dāng)然，事物不是絕對(duì)的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的贊美和包容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓勵(lì)他們下決心改正，給他們信心。
    送走了學(xué)生，松了一口氣，又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來的與學(xué)生們的友好關(guān)系又讓人留戀。我會(huì)懷念自己所帶的班級(jí)，直到永遠(yuǎn)！
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十一
    張有序的高中
    生活
    即將與我告別?；叵肴昀镉羞^多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的匯報(bào)。那么作為高中畢業(yè)生個(gè)人鑒定怎么寫呢?詳細(xì)請(qǐng)看以下我整理的高三學(xué)生個(gè)人鑒定。
    高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口.回顧即將告別的高中之旅,我將衷心道一句：高中生活,讓我無怨無悔!
    三年光陰,對(duì)我來說充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名
    旅游
    者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的重點(diǎn)線飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來!
    然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵!我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng);被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈,極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己,一個(gè)不再心存放棄,充滿自信與都只的自己而無怨無悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力,先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前,用于托起明天新的朝陽.現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵!曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)?成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了
    同學(xué)
    ,老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,
    學(xué)習(xí)
    上的無情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.
    感悟高中生活,讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲,我將會(huì)重新邁向新的征程,無論前方的路途有多坎坷,我都會(huì)從容面對(duì),勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達(dá)自己成功的彼岸.
    高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口.回顧即將告別的高中之旅,我將衷心道一句：高中生活,讓我無怨無悔!
    ?三年光陰,對(duì)我來說充實(shí)而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢于迎接生活中的挑戰(zhàn)!倘若把高一比作樂園,那么我情愿自己作一名旅游者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩(wěn)健與基墊;倘若把高二比作青云梯,那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn),帶著已有的那份穩(wěn)健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最后的.重點(diǎn)線飛奔,企盼離重點(diǎn)不太遙遠(yuǎn);倘若把高三比作最后的加油站,我情愿自己變成馬力十足的馬達(dá),渴望最后一輪沖刺的到來!
    ?然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會(huì)到生命與人生價(jià)值的內(nèi)涵!我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng);被高二時(shí)自己的那份堅(jiān)持不懈,極力追趕的韌勁而自豪;更為如今的自己,一個(gè)不再心存放棄,充滿自信與都只的自己而無怨無悔!曾經(jīng)地那份勤奮現(xiàn)如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力,先前的那份堅(jiān)韌激勵(lì)這我昂首向前,用于托起明天新的朝陽.現(xiàn)如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵!曾經(jīng)的那份“凡事我必抗?fàn)?成功不必在我”的信念,能讓我勇于自告奮勇,敢于爭(zhēng)先的舉動(dòng)贏得了同學(xué),老師們的稱贊;曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦,方為人上人”的信念,更催促著自己勇敢承擔(dān)生活,學(xué)習(xí)上的無情打擊,讓我不斷戰(zhàn)勝它們,贏得驚天的這份頑強(qiáng)的意志力!讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否,而在乎自己能否在跌倒后再次爬起.
    ?感悟高中生活,讓我受益匪淺!帶著這份寶貴的收獲,我將會(huì)重新邁向新的征程,無論前方的路途有多坎坷,我都會(huì)從容面對(duì),勇于挑戰(zhàn)!感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達(dá)自己成功的彼岸.
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十二
    隨著我國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展，電視教育節(jié)目的制作以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的開發(fā)越來越受到重視。我于--年考取了“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目制作”這一專業(yè)。
    時(shí)光飛逝，三年的大專學(xué)習(xí)即將結(jié)束。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下、各位老師的辛勤授課和耐心的指導(dǎo)下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“大眾傳播學(xué)”、“攝影基礎(chǔ)”、“錄音基礎(chǔ)”、“遠(yuǎn)程教育概論”、“攝影與照明”、“電視攝影造型”、“電視剪節(jié)藝術(shù)”、“電視專題片制作”、“非線分析”等十余門專業(yè)理論基礎(chǔ)課程；掌握了基本的專業(yè)技能；了解了一些機(jī)器設(shè)備常識(shí)及性能。并可以獨(dú)立制作個(gè)人網(wǎng)頁。從理論到實(shí)踐，使我受益匪淺。
    在沒有進(jìn)入電大學(xué)習(xí)以前，我一直在從事電視節(jié)目的拍攝，但是有很多的理論知識(shí)我并不具備，感覺從事這個(gè)行業(yè)很吃力。自從我考入電大以后，電大的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們這個(gè)專業(yè)很重視。所有的專業(yè)課老師都是從北京廣播學(xué)院請(qǐng)來的，他們都有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，上課非常認(rèn)真，讓我受益非淺。特別是陳剛，任遠(yuǎn)兩位老師，他們?cè)陔娨曅袠I(yè)中知名度很高。很多著名的編導(dǎo)，主持人都是他們的學(xué)生，能得到這兩位老師的指導(dǎo)，我感覺到對(duì)我的工作有很大的幫助，在編輯水平上有了長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。在電大學(xué)習(xí)的三年中我還有一個(gè)感受，是我們經(jīng)常小班上課，這使得我們有很多機(jī)會(huì)與老師面對(duì)面的討論問題。有時(shí)老師還會(huì)給我們單獨(dú)輔導(dǎo)，這讓廣播學(xué)院很多同專業(yè)的學(xué)生很羨慕。特別是在本學(xué)期任遠(yuǎn)老師的《主持人藝術(shù)》這門課上，我們有機(jī)會(huì)親自當(dāng)主持人主持節(jié)目，這很大的調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)積極性，讓我們對(duì)主持人有了很大的了解。
    學(xué)校為了我們能夠更好的得到實(shí)踐機(jī)會(huì)，不惜花費(fèi)巨資為我們購置了攝像機(jī)，安裝了非線機(jī)房讓我們有機(jī)會(huì)上機(jī)實(shí)際操作。學(xué)校還經(jīng)常安排我們到外邊去拍攝節(jié)目，回到學(xué)校后在非線機(jī)房?jī)?nèi)制作完成，請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行講評(píng)，讓我們認(rèn)識(shí)到拍攝制作中的不足，在以后的工作中避免再出錯(cuò)。我對(duì)學(xué)校的這種高度重視的精神感到很欣慰，能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)我很高興。
    在學(xué)習(xí)“攝影基礎(chǔ)”一課時(shí)，使我了解了在影視制作中必須掌握的攝影技術(shù)等方面的知識(shí)；知道了在攝影中如何控制好畫面的暴光；怎樣把千變?nèi)f化的自然景物在畫面中得到客觀的再現(xiàn)；對(duì)攝影中如何調(diào)節(jié)畫面、色調(diào)、影調(diào)、光源、色溫與畫面色彩控制，鏡頭的性能、特點(diǎn)，造型功能等有了系統(tǒng)的了解。經(jīng)過理論的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作后，使我從一個(gè)對(duì)機(jī)械相機(jī)的使用一點(diǎn)不會(huì)，到如今可以自由運(yùn)用它拍攝美好的景物。同時(shí)使我的攝影水平也有了很大的提高。在單位里我將學(xué)到的知識(shí)用于工作中，受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
    非典的幽靈擾亂了人們的生活，卻在北京廣播電視大學(xué)再現(xiàn)了"西南聯(lián)大"時(shí)期"生命不息，學(xué)習(xí)不止"的陽光氣氛。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，在非典陰影漸散的時(shí)候，學(xué)習(xí)電視節(jié)目制作課的我們?cè)诎嘀魅螐埨蠋煹闹笇?dǎo)下開始做論文展示和答辯?！爸更c(diǎn)江山、激揚(yáng)文字”，盡顯北京廣播電視大學(xué)腳踏實(shí)地做研究的傳統(tǒng)。
    答辯環(huán)節(jié)中，思想的火花更是不時(shí)迸射。負(fù)責(zé)專業(yè)管理的奚老師說：大多數(shù)同學(xué)在答辯時(shí)表現(xiàn)出對(duì)理論知識(shí)的掌握，表達(dá)能力、應(yīng)變能力比較強(qiáng)。有的組片子做得也不錯(cuò)，有些論文水平寫得也還行，能夠在我們學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表。另外同學(xué)們的視角也比較廣，三年的學(xué)習(xí)使我們不僅對(duì)電視節(jié)目制作理論有了更深的認(rèn)識(shí)，也掌握了不少的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。使我們深刻體到任何一種理論都是需要我們用實(shí)踐來總結(jié)，都不是一成不變的，需要不斷的發(fā)展與變化，不斷的更新與充實(shí)，不斷的接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。
    在這次答辯中，從我自己來講，除了提高我的各種能力外，我們可從其他同學(xué)身上學(xué)到很多東西。我從同學(xué)身上獲取的養(yǎng)料要多得多，我的同學(xué)們或遲或早也都通過了論文答辯，但是大家都認(rèn)為學(xué)業(yè)并沒有完全結(jié)束。這也使我們認(rèn)識(shí)到電視制作這一行業(yè)的深度，也充分表現(xiàn)了他的藝術(shù)魅力。我們還要在今后的工作中，把所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，加以融會(huì)貫通，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這也是我在這次答辯會(huì)上的切身體會(huì)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十三
    在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了許多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。""頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教育的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培養(yǎng)模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和掌握了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。
    通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
    1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。
    作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。
    2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。
    因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題。
    3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
    在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的鍛煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
    4、要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無工作經(jīng)驗(yàn)，這道門檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干;實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是非常有益的。
    5、要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。
    管理是一門科學(xué)，
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十四
    都得到了相應(yīng)的提高。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量五年的大專生活，我所學(xué)習(xí)的機(jī)電專業(yè)再加上附加的課目已在我的刻苦努力中畫上句號(hào)。五年的大專生活讓我所獲頗豐。從學(xué)業(yè)到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這是充實(shí)且有難忘的五年。我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。畢業(yè)之際，回顧五年來的做機(jī)電專業(yè)大專生自我鑒定如下：首先我在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì)，能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。其次在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，我極大程度的提高了自學(xué)能力。根據(jù)專業(yè)方向的要求，我有針對(duì)性的自學(xué)了有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識(shí)，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ);此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十五
    個(gè)人總結(jié)五年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點(diǎn)。五年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定。醫(yī)學(xué)是理論聯(lián)系實(shí)際的，所以在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種臨床知識(shí)的實(shí)踐。
    在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
    思想上，雖還未成為一名黨員，但始終以黨員的要求來要求自己。時(shí)時(shí)刻刻的檢查自己，讓自己在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的`去做并且能夠得到滿足和快樂，不會(huì)去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
    學(xué)習(xí)上，我沒有讓自己失望，成績(jī)一直名列前茅。大學(xué)期間通過了大學(xué)英語國(guó)家四級(jí)，由于所學(xué)的是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，因此非常注重將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際問題相結(jié)合，大大提高了自己解決問題的效率，并且可以很好的理解課本上的知識(shí)。
    生活上，我勤儉節(jié)約，嚴(yán)于律己。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì)交往能力。
    作為一名20xx年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
    換來的。我會(huì)以更加堅(jiān)定的決心和十倍的努力來應(yīng)對(duì)以后的工作與學(xué)習(xí)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十六
    由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
    在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
    在工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。
    參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
    誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的'博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
    經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十七
    1.知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博眼光遠(yuǎn)大的人。
    2.學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
    3.“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠(chéng)能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。
    4.如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
    5.知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的'寶藏。
    6.鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
    7.決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
    8.崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。
    9.不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
    10.抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!
    11.攀登，人生就是攀登!愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)品德情操知識(shí)的高峰吧!
    12.平靜的湖面，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒!
    13.一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
    14.思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
    15.當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。
    16.嫩綠的葉芽說：生長(zhǎng)!生長(zhǎng)!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實(shí)說：輝煌!輝煌!
    17.在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
    18.在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
    19.沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)!
    20.只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
    21.春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié)，播種希望，收獲成功!
    22.豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!
    23.對(duì)生活，愿你充滿希望;對(duì)未來，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳，激勵(lì)著你們啟航!
    24.成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來!
    25.白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績(jī)迎接春天!
    26.零，只有和實(shí)數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動(dòng)在一起才能發(fā)出光輝。
    27.學(xué)習(xí)，就是努力爭(zhēng)取獲得自然沒有賦予我們的東西。
    28.盡管時(shí)時(shí)有一團(tuán)團(tuán)沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流。
    29.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個(gè)今天。
    30.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。
    31.假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!
    32.你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
    33.五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
    34.“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
    35.把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來;把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
    36.這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
    37.人的一生也像四季：春播夏長(zhǎng)秋收冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
    38.“積財(cái)千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
    39.正因?yàn)閰R聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
    40.熱愛書籍吧!請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
    41.知識(shí)是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
    42.也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
    43.沒有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!
    44.同學(xué)們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。
    45.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手。
    46.希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
    47.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
    48.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
    49.愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。
    50.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十八
    光陰荏荏，時(shí)間白駒過隙般的，又是三年……既普通又失常的三年，一場(chǎng)離奇的夢(mèng)。最終醒來，驚險(xiǎn)已快過去，往昔的平靜，依舊那么欣欣向榮，和諧發(fā)展著，她向我溫馨的張開雙臂，我向它她狂奔，投入她的懷抱……數(shù)不盡的艱辛，數(shù)不盡的淚水。她靜靜地傾聽著我的訴說，目光慈祥地告訴我：“孩子，不怕，再向前走，你將看到榮譽(yù)的曙光?！?BR>    大學(xué)三年，并不如我想像的那樣明朗、和諧、健康奮進(jìn)。我對(duì)我經(jīng)歷的大學(xué)是失望的，本不想再回憶什么。千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。該到畢業(yè)鑒定自我的時(shí)候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點(diǎn)痕跡。
    期間，我堅(jiān)持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。
    在校期間，專業(yè)學(xué)習(xí)，政治思想，道德品行，課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐，都有所成績(jī)。以提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)自身全面發(fā)展，牢固樹立世界觀、人生觀、價(jià)值觀;以順利踏進(jìn)社會(huì)為思想底線，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，挖掘自身的潛力，理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自我學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，分析解決問題，及協(xié)調(diào)組織和管理本事。
    專業(yè)學(xué)習(xí)上修身先須示智。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，涉獵自我感興趣的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識(shí)面，為自我的將來鋪奠基石。對(duì)整個(gè)學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)與本事并重，理論與實(shí)踐結(jié)合，提高自身綜合素質(zhì)水平。
    思想覺悟上一方面，提高自我綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實(shí)自我;閱讀文學(xué)作品，提高鑒賞水平;學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，提高自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面，提高自我政治品質(zhì)。關(guān)注實(shí)政，并主動(dòng)向黨組織靠攏，盡管沒有加入黨組織，但始終以黨的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我。能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)社會(huì)，清楚自我所擔(dān)負(fù)的社會(huì)職責(zé)，對(duì)個(gè)人的人生夢(mèng)想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
    身心發(fā)展上掌握科學(xué)運(yùn)動(dòng)知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，擁有一個(gè)良好的身體素質(zhì)。鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關(guān)系，適用社會(huì)發(fā)展需要。相信自信來自實(shí)力。
    路本在腳下，走的人多了，即便成了路。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇十九
    期間我刻苦的學(xué)習(xí)，不懂就問，不斷完善自己的專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，增加自己的知識(shí)面。大二經(jīng)過了業(yè)余黨校的洗禮，讓我具備了良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，具有較高的思想覺悟。實(shí)習(xí)期間，我以飽滿的精神對(duì)待它，認(rèn)真學(xué)習(xí)臨床上的知識(shí)，為以后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    工作方面，護(hù)士這一工作讓我充分的做到了為人踏實(shí)誠(chéng)懇，吃苦耐勞，真誠(chéng)熱情，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取奉獻(xiàn)的作風(fēng)，大一時(shí)我擔(dān)任班級(jí)的舍務(wù)委員，對(duì)工作熱情，不偏袒私心，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作，得到了大家的一致好評(píng)。經(jīng)過一年的努力工作我上升為系舍務(wù)部部員，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為整個(gè)系服務(wù)。
    生活方面，我勤儉節(jié)約，我能夠吃苦耐勞。我個(gè)人性格比較外向、爽快、開朗，喜歡與人交往和溝通。我堅(jiān)信再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。所以，我在乎目標(biāo)的大小，只要它是對(duì)的，我就會(huì)努力向前奮進(jìn)。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇二十
    三年的校園生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同時(shí)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我深知學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力，向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí).自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常告戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用.對(duì)于未來，我相信我能做到幾點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)精神，知識(shí)型社會(huì)已不再是過去學(xué)一技而用終生的時(shí)代，必須時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)更新自己的知識(shí)體系，為此我經(jīng)常上網(wǎng)查閱各方面信息，拓寬視野的同時(shí)也增加了信息量和知識(shí)量，養(yǎng)成獨(dú)立思考、分辯事非的思維能力，越是學(xué)習(xí)，越是有信心，越是有希望，在以后的工作中能夠發(fā)揮重要作用。
    二是團(tuán)隊(duì)精神，不管畢業(yè)之后從事什么工作，要想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，認(rèn)真努力工作是必須要做到的，而個(gè)人的力量總是有限的，群體的力量是無窮的，更是智慧和力量的源泉，因此團(tuán)隊(duì)精神很是重要，在學(xué)校期間我就積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，和老師同學(xué)密切配合完成各項(xiàng)任務(wù)，這種團(tuán)體精神會(huì)一直繼續(xù)下去。三是不怕吃苦精神，做任何事沒有吃苦的精神是不會(huì)成功的，在學(xué)習(xí)中是這樣，遇到難題就放棄不會(huì)獲得知識(shí)，在生活中也一樣，遇到挫折就退縮不會(huì)有進(jìn)步，在以后的工作中也一樣，只有抱定不怕苦的精神才能在工作中取得更大的成績(jī)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。通過三年的中專生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正.社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ).三年的中專生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，對(duì)于未來我充滿信心與夢(mèng)想，相信這三年的學(xué)習(xí)生活給了我未來生活的鋪墊，相信我會(huì)走得更好，走得更踏實(shí)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇二十一
    光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，三年的專升本學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我要感謝“北醫(yī)”給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：
    在思想品德上，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我將牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
    在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
    三年的業(yè)余學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但本人覺得受益很大。
    高三畢業(yè)時(shí)的個(gè)人總結(jié)篇二十二
    時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:。
    一.教學(xué)工作。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。我堅(jiān)持做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中樂。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
    二.廣播操工作。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。通過1學(xué)期的長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生在做廣播操的時(shí)候做的相當(dāng)?shù)囊?guī)范到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的好憑與認(rèn)可，這與我們集體的努力是分不開的！
    三.健美操。我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練健美操，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)于健美操我也是不了解，我就從網(wǎng)上找資料，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，白天上課，晚上學(xué)習(xí)健美操的基本動(dòng)作，到星期一的教研會(huì)上我們?cè)僖黄鹧芯坑懻搶W(xué)習(xí)，看什么動(dòng)作最適合小學(xué)生的學(xué)習(xí)，這學(xué)期下來我跟學(xué)生學(xué)了不少的健美操的動(dòng)作，學(xué)了足有14個(gè)8拍了，看著學(xué)生個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作健美的形體，再苦再累也值得！在同事排練校園集體舞的時(shí)候，我更是積極的配合，積極的參與其中.
    還有我還帶1年級(jí)的小學(xué)生，他們個(gè)個(gè)愛上我的課，1學(xué)期下來，他們學(xué)會(huì)了不少的東西，隊(duì)列隊(duì)行，廣播操，尤其是跳繩，有的小家伙竟然30秒跳90多下，還有啊，有的小家伙還敢跟我挑戰(zhàn)扔沙包，可是不敢小瞧了他們，要是你稍不用力你就是后幾名了?？粗⒆觽兊膹垙埿δ槪乙彩窍矏偟?，幸福的！
    以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。但在辛勤工作的同時(shí)，但也有不足之處，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我會(huì)在今后工作的日子里，積極加努力的！
    在試用期中，我得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的精心教導(dǎo)和同事們的熱情幫助，在此表示衷心感謝。下面，將一年工作情況以個(gè)人工作總結(jié)的形式匯報(bào)如下：
    一、虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步。
    為此，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，本著“三人行必有我?guī)煛钡那髮W(xué)態(tài)度和經(jīng)世濟(jì)用的基本理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)、管理、法律法規(guī)等方面的基本知識(shí)，帶著問題尋資料、找答案，堅(jiān)決打破井底之蛙的狹隘思想，虛心求教于行家里手，努力做到見賢思齊、兼收并蓄、開拓視野。我深刻地領(lǐng)會(huì)到向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)是加快進(jìn)步的捷徑，為此，我經(jīng)常反復(fù)琢磨領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，遵循領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)開動(dòng)腦筋想事做事，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步，提高執(zhí)行力，使自己成為對(duì)企業(yè)有用之人。
    一年來，我很快彌補(bǔ)了知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，熟悉掌握了多元主營(yíng)業(yè)務(wù)和有關(guān)知識(shí)，能夠得心應(yīng)手開展工作，可以說都是受益于各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和各位同事的賜教。
    二、恪守本職，扎實(shí)工作。
    我深知，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我提出了很高的要求，崗位職責(zé)也要求我高一格、嚴(yán)一檔，來不得半點(diǎn)馬虎、出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，只有兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，才能做到優(yōu)質(zhì)高效。
    為此，我把履行崗位職責(zé)、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的重要工作作為自己最核心的任務(wù)，無論是緊急工作還是常規(guī)事務(wù)，都認(rèn)真對(duì)待，不打半點(diǎn)折扣。既注重準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，全力以赴貫徹執(zhí)行，又講究方式方法、取得良好效果。既注重主動(dòng)上手、熟悉情況，又努力發(fā)揮好自己在團(tuán)隊(duì)中的輔助、協(xié)調(diào)、綜合作用，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)整體合力的發(fā)揮。既注重跟蹤重點(diǎn)工作，認(rèn)真思考問題，又積極帶領(lǐng)本部門和熱情協(xié)助其他部門通力協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。
    一年來，經(jīng)我著手起草的重要報(bào)告、匯報(bào)、調(diào)研、總結(jié)、文件、信息、年鑒等材料約50篇，修改及審核的文件約30xxxx，電報(bào)約90份，《會(huì)議紀(jì)要》40期，信息約280篇，協(xié)助多元中心有關(guān)部門、本機(jī)關(guān)職能部門和下屬公司完成了有關(guān)調(diào)研報(bào)告、匯報(bào)材料1xxxx份?？梢哉f，凡是綱領(lǐng)性的文件、重要材料、關(guān)鍵段落的斟詞酌句，我都同有關(guān)部門負(fù)責(zé)人一起仔細(xì)推敲、反復(fù)求證，力求表達(dá)準(zhǔn)確、消除歧義。在經(jīng)過了多次反復(fù)修改完善后，再呈送領(lǐng)導(dǎo)審閱，做到了嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)按要求完成任務(wù)。
    三、樸實(shí)誠(chéng)懇，嚴(yán)格自律。
    為了保持了平淡樸實(shí)的本色，我努力做到誠(chéng)實(shí)不虛妄，熱情不虛假，處事不急躁，心中始終有黨紀(jì)國(guó)法，有規(guī)章制度，以清正廉潔、勤政務(wù)實(shí)為本，準(zhǔn)確把握住為人處世做事的分寸和尺度。
    在生活作風(fēng)方面，平時(shí)注意嚴(yán)格約束自己，不亂講瞎說，不交酒肉朋友，不做虧心事，盡量回絕下面單位的請(qǐng)吃請(qǐng)喝，平等待人，熱情友善，保持艱苦樸素的本色。生活上有規(guī)律、有節(jié)制，積極鍛煉身體，踴躍參加集體文娛體育活動(dòng)，保持了比較健康的生活方式。
    總的來說，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不多，能力還有欠缺。雖然敢打敢拼，能勝任本職工作，但主要還是由于“強(qiáng)將手下無弱兵”，受益于身處這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在鞭策中得到了磨礪；雖然能嚴(yán)守法紀(jì)、謙虛謹(jǐn)慎，但主要還是由于“近朱者赤”，受益于領(lǐng)導(dǎo)和同事的督促，在關(guān)愛中得到了陶冶；雖然能勤奮好學(xué)，但主要是由于“名師出高徒”，受益于領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事們的幫助，在領(lǐng)悟中得到了提高。為此，今后在工作中，需要進(jìn)一步增強(qiáng)開拓創(chuàng)新精神，磨練意志，提高執(zhí)行力，生活上更嚴(yán)格自律，學(xué)習(xí)上加強(qiáng)財(cái)經(jīng)專業(yè)素養(yǎng)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神和工作部署，努力拼搏，扎實(shí)工作，以更好的質(zhì)量、更高的效率、更扎實(shí)的作風(fēng)做好本職工作，為我們這個(gè)光榮的集體、輝煌的事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    以上匯報(bào)如有不妥或不實(shí)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。