社交媒體成為了人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，它改變了我們與世界互動的方式。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解請大家積極參考這些總結(jié)范文，并結(jié)合自己的實際情況進(jìn)行寫作。
美術(shù)教研小結(jié)篇一
本學(xué)年，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評估，使備課、上課、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動、教師專題發(fā)言等活動的各個環(huán)節(jié)都基本符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃：在學(xué)期初為搞好教研活動，各位教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制定教研、教學(xué)計劃。
2、一學(xué)年來教研組定期教師的備課教案、作業(yè)批改、教學(xué)反思等常規(guī)工作，多數(shù)老師的'教學(xué)常規(guī)能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，有指導(dǎo)性。特別是教后反思有利今后課堂教學(xué)能力的提高。但個別教師沒能按時完成。
3、一學(xué)年來美術(shù)組教師基本能按要求聽課，并及時寫好聽課反思或評課。新教師積極開展課后的總結(jié)工作。
4、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，并采取了有效的措施。下期我組將在作業(yè)設(shè)計的特色性和創(chuàng)新性上多做思考并予以實施。
所謂有效課堂，就是在課堂40分鐘有限的時間內(nèi)最大限度的使學(xué)生在美術(shù)課堂中釋放所有的積極性和熱情，最大限度的獲取知識，掌握技能。本學(xué)年我組認(rèn)真開展“有效教學(xué)”活動，組織專家及培訓(xùn)班老師進(jìn)行課堂教學(xué)供每位教師觀摩學(xué)習(xí)。
作為教師，在傳授知識的同時，更應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。所以除了結(jié)合具有德育內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的愛國主義等德育教育之外，更加注重老師的師德修養(yǎng)，用老師勤奮塌實的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及深厚的知識功底去感染學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)的典范。整個教研組教師的美術(shù)課整體上師生關(guān)系和諧。
美術(shù)教研小結(jié)篇二
本學(xué)期學(xué)科教學(xué)研究工作將進(jìn)一步圍繞新課程改革而展開，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深化美術(shù)基礎(chǔ)教育改革。踏踏實實開展教育教學(xué)的“指導(dǎo)和服務(wù)”工作，做好蘇教版美術(shù)新教材的課堂教學(xué)研究活動，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。
（一）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步組織美術(shù)學(xué)科教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、組織教師參加美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，自覺用好、教好新教材。平時結(jié)合課堂教學(xué)，做好調(diào)研工作。
3、積極參加江蘇省美術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)課活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。
（二）加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教科研能力。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、綜合性學(xué)習(xí)等課堂教學(xué)形式及教學(xué)方法的研究，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
4、結(jié)合上半年全區(qū)開展的美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織美術(shù)學(xué)科教師反思、討論、總結(jié)、提高，撰寫教學(xué)論文和案例分析，物化教學(xué)成果。
（三）加強教師基本功訓(xùn)練，提高專業(yè)素質(zhì)。
5、本學(xué)期將開展區(qū)美術(shù)教師基本功評比活動，具體是結(jié)合學(xué)校環(huán)境美化工作，開展美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計比賽。創(chuàng)意良好的校園藝術(shù)教育環(huán)境，弘揚校園文化藝術(shù)，精心營造藝術(shù)氛圍，因地制宜，整體設(shè)計，力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術(shù)。著重體現(xiàn)各校的人文和文化底蘊。（具體見活動方案）。
（四）開展好區(qū)的藝術(shù)教學(xué)活動和相關(guān)競賽活動。
6．各校在提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動，豐富學(xué)校的文化藝術(shù)生活。組織學(xué)生積極參加市小學(xué)生美術(shù)競賽活動，舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
8月23日組織教師參加區(qū)美術(shù)學(xué)科新教材教法培訓(xùn)活動。
（1）召開美術(shù)教師會議，布置新學(xué)期教研工作。
（2）開展教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
（3）清村殷春娟老師參加江蘇省美術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)錄像課活動。
（1）美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計比賽評選。
（2）10月初市小學(xué)生美術(shù)作品現(xiàn)場比賽活動。
邀請市教研員周正強老師作教育教學(xué)論文撰寫的講座。
舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
（1）美術(shù)教師課堂教學(xué)經(jīng)驗交流座談會。
（2）學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
xx區(qū)教育局教研室。
20xx年9月2日。
美術(shù)教研小結(jié)篇三
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還經(jīng)過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，教學(xué)時注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，不一樣年級采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。
對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)踢M(jìn)取參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)；美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)xx小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
美術(shù)教研小結(jié)篇四
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
二、指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的'關(guān)系與矛盾。
三、教研課題：
《美術(shù)活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》。
四、教研目標(biāo)：
1、開展生動明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表。
現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大孝形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝，幼兒園教研工作總結(jié)《幼兒園美術(shù)教研總結(jié)》。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避/免幼兒對范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動，不僅是低效的，而且還會產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采勸創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能幼兒園美術(shù)教研計劃(2)訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
五、具體措施：
通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動，美工角區(qū)域活動，自由活動，
寫生活動，個別指導(dǎo)，綜合活動，生活活動，觀察，想象，合作等形式來完成教研工作。
六、學(xué)習(xí)資料：
每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，不懂就問;每月觀摩教學(xué)活動一次，發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論，采取有效的措施和方法;研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計的目的。
美術(shù)教研小結(jié)篇五
忙忙碌碌一學(xué)期又過去了，在這學(xué)期里，在一次次的活動中，我看出每位老師也都很積極的努力著，現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理：開學(xué)初本組教師按照課程教學(xué)部的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，我們制定了切實可行的教學(xué)計劃，每月對每位教師的教案、聽課記錄本等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報給課程教學(xué)部。
2、每兩周開展一次集體備課，集思廣益，針對自己認(rèn)為不妥的地方提出自己的想法，大家在一起討論。在討論的過程中，每一位老師都能認(rèn)真的傾聽其他老師的意見，并合理的虛心接受；對自己不認(rèn)同的地方也表達(dá)出自己的想法與老師交流。每一次的備課活動都詳實的記錄下來。
3、本學(xué)期的師徒結(jié)對活動，得到了來自師范附小三小吳**老師指導(dǎo)，在他的指導(dǎo)下我們共聽評課10次，師傅自己執(zhí)教示范課兩次。
4、每位老師都開展了自己的特色社團(tuán)，洪**老師的中國畫社團(tuán)、李**老師的建模社團(tuán)、王**老師的霓裳雨衣社以及徐**老師的兒童畫社團(tuán)。
5、配合學(xué)校11月份的精細(xì)化管理檢查，對校園環(huán)境進(jìn)行布置。
6、積極組織配合洪**老師參加區(qū)生本智慧課比賽和徐**老師的校級展示課，組內(nèi)磨課，互相聽評課，并且?guī)煾祬抢蠋煂ｉT進(jìn)行了指導(dǎo)。
本學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加的科幻畫大賽榮獲一等獎的好成績，本學(xué)期的包河區(qū)生本智慧課比賽洪**老師執(zhí)教的《筆的世界》榮獲一等獎，參加的合肥市第七屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中李**老師榮獲小學(xué)組水粉畫一等獎、洪**小學(xué)組國畫人物二等獎，合肥市第二屆花卉節(jié)比賽中李**和王**導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎、洪**輔導(dǎo)的學(xué)生獲得二等獎，合肥市中小學(xué)教師書畫展洪**與李**老師榮獲一等獎、王**二等獎，包河區(qū)“一師一優(yōu)課”活動中李**榮獲一等獎，洪**二等獎。
在這一個個的活動中每位老師都有記錄自己的收獲與反思，比如王**老師在她的博客中這樣寫道：“在本學(xué)期中活動中，來自三小的師傅吳老師每次來都會給我們很大的幫助，其中讓我印象最深的是老師給我們上的兩節(jié)示范課，分別是《猜猜我是誰》，《對印版畫》。以前在上課時，我總是沒有清晰的上課思路，也總是抓不清每課的重難點，在這兩課中，吳老師每一句話都會為下一句話作為鋪墊，引入本課的重點，難點，是學(xué)生容易掌握”。李**老師在她的博客這樣總道：“1、以校本課程——巢湖課題為主題，帶領(lǐng)學(xué)生繪制《藍(lán)藻美食機》以及《節(jié)能轉(zhuǎn)換器》，參加區(qū)級科幻畫比賽，獲得區(qū)級一等獎，市級二等獎的好成績。在提升學(xué)生繪畫自信心的同時使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的巢湖豐富自己的愛家鄉(xiāng)情懷 2、建模、國畫、霓裳時裝、兒童畫這些美術(shù)社團(tuán)的開展，擴(kuò)大了學(xué)生參與美術(shù)社團(tuán)活動的選擇性，使學(xué)生提高了學(xué)生的動手能力以及對于美的熱愛 3、結(jié)合學(xué)校體育節(jié)組織學(xué)生用彩筆記錄下來精彩的校園生活”。徐**老師寫道：“這學(xué)期開展了一系列的的活動，這些活動豐富多彩，既充實了我們的心靈，也讓我們在學(xué)習(xí)中不斷成長。其中給我?guī)椭畲蟮漠?dāng)然是我們的師徒結(jié)對活動，從三小來的吳**老師是一位擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，在美術(shù)教學(xué)上非常有心得。很榮幸可以在師徒結(jié)對活動中向吳**老師請教學(xué)習(xí)。除了師徒結(jié)對，美術(shù)組還積極舉辦繪畫比賽，豐富學(xué)生的精神文化生活，陶冶學(xué)生情操。“美麗巢湖”繪畫比賽中，各班的學(xué)生開動自己的腦筋，運用自己學(xué)過的繪畫知識，大膽想象，認(rèn)真繪畫，畫出了一幅幅反映巢湖美景的美麗畫卷，裝扮了我們的校園生活，增強了學(xué)生動手繪畫的信心，讓學(xué)生在畫畫中感受到動手的樂趣和美的熏陶。”
1、工作經(jīng)驗不夠，在解決學(xué)生思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、有時候活動過于集中，導(dǎo)致活動前的準(zhǔn)備很倉促等等。
我們?nèi)匀粫孕?，只要我們能夠認(rèn)識到自己的不足，在我們成長的道路上會有著光明的前景，我們邁下的每一步，都將會是腳踏實地的一步！
美術(shù)教研小結(jié)篇六
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了一年級、三年級五個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教研小結(jié)篇七
我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@學(xué)期，既忙碌又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期確立的學(xué)習(xí)重點是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)，外出聽課、聽講座等，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實自己、豐富了自己的知識和見識。為自己更好地教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。本學(xué)期已有兩名教師參加保定市骨干教師培訓(xùn)，并參加教師基本功大賽，成績顯著。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色。形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我們堅持切實做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我還針對學(xué)校民族特色教學(xué)對教材進(jìn)行了一些添加，精心設(shè)計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
本學(xué)期我校開展了一系列的活動。“迎接省示范性中學(xué)檢查”、“美化新校園”、“布置迎新美展”等等。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置的每項任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。
反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1．在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2．教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3．對校興趣小組的培訓(xùn)還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高，爭取在全國、省、市各類比賽中多獲獎。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)教研小結(jié)篇八
《綱要》認(rèn)為“要支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過分強調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向”。因此，在幼兒美術(shù)教育實施中，不僅僅應(yīng)重視幼兒技能技巧的學(xué)習(xí)，而是更應(yīng)重視幼兒個性方面的發(fā)展。這一點得到了我們美術(shù)組教師的共識。但為了讓教師更好的領(lǐng)悟其要點，我們通過上網(wǎng)查閱、自學(xué)、組織學(xué)習(xí)、相互推薦文章等多種形式來讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以形成自己的觀念。
幼兒的激勵與鼓勵，幫助幼兒建立自信，體驗愉悅。
反思是提高教學(xué)能力的有效手段，在每個活動中我們都要求教師做好反思小結(jié)。特別是我們的教研課，更是集體反思的好機會，在我們大家共同的反思推敲斟酌下，每一環(huán)節(jié)、每一個步驟都體現(xiàn)了幼兒的主體性發(fā)展地位，也是我們的教師在反思中得到了成長。
總之，在不斷深入學(xué)習(xí)、研討之后，我們都認(rèn)為只有從理論到行為，真正重視幼兒，才能促使幼兒富有個性的發(fā)展。但說起來容易做起來難，如何將新的理念真正落實于每一個教學(xué)中、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)里，真正使幼兒在原有水平上不斷的發(fā)展，還有待于我們在以后的工作中不斷地探討與研究。
美術(shù)教研小結(jié)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
1、不同類型的課，不同年級采用不同的作業(yè)批改方法。例如三年級的美術(shù)作業(yè)，我會直接在學(xué)生的作品上修改，然后請他們說一說修改前后的想法；四年級的美術(shù)作業(yè)我就只用語言來提示或鼓勵，讓他們自己去領(lǐng)悟；書法作業(yè)則是挑出他們作業(yè)中存在問題最大的字，點評哪個地方出了問題，再在他們的作業(yè)后面寫一個與其相比比較規(guī)范的字。這樣的作業(yè)評價方式受到了學(xué)生的歡迎。
2、針對教材部分內(nèi)單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的設(shè)計。例如，我們的校園較大，希望大家能設(shè)計一些易懂又美觀的標(biāo)志，方便新同學(xué)早些熟識學(xué)校，也幫助客人順利地參觀我們的校園。為了保持室內(nèi)和校內(nèi)的衛(wèi)生，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用廢舊制作了既實用又美觀的垃圾盒等等，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
地總結(jié)全體學(xué)生的習(xí)字情況，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。書法的教學(xué)中在強調(diào)雙姿的同時更加注重學(xué)生性情的培養(yǎng)，坐得住冷板凳，方能靜心習(xí)字?！疤峁P即是練字時”，無論是美術(shù)課、書法課還是品德課，我都嚴(yán)格要求學(xué)生寫字的雙姿，讓他們從中切實感受到寫好一手字的重要性。
1、存在的疑惑。
總是以各種理由來推脫，極個別的學(xué)生就形成了惡性循環(huán)。
再者，一周一節(jié)美術(shù)課，35分鐘確實很寶貴，高年級知識點較多，有的課等講授結(jié)束，所剩時間不夠展示與點評，慢一點兒的學(xué)生甚至完不成作品。
這兩點，還需深入思考，盡快解決。2、教學(xué)中的提升點
自身的專業(yè)素養(yǎng)和課堂的掌控能力一直是我努力的方向，這兩點還需在今后的教學(xué)中多渠道來提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，為上好每一節(jié)課奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、下學(xué)期的努力方向
下學(xué)期的工作中，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課程的實踐中多多思考，及時反思，尤其是教科研方面，首先多多汲取專業(yè)知識，多聽課、反思，抓住每次學(xué)習(xí)的機會，提高各方面的素養(yǎng)。
再者，利用工作之外的時間多畫畫、寫字，提高自己的專業(yè)水平。先行先試，在為自己的閑暇生活添這份樂趣的同時，更加深入地研究專業(yè)教學(xué)中的難點，只有自己突破了這些難點，并且找到竅門，才能使學(xué)生更快地掌握更多的`知識。
四、工作中需要的支持
美術(shù)與書法的教學(xué)，應(yīng)多從精品中汲取精華，多看與其相關(guān)的專業(yè)性書籍，才能得其根本，假如學(xué)校共享更多的資源和材料，會對教學(xué)有很大的幫助。
書法教學(xué)中，尤其是高年級部分學(xué)生的習(xí)字習(xí)慣一直是我在思考的問題，錯誤的執(zhí)筆姿勢尤為明顯，這還需我們所有人共同努力，時刻強調(diào)、糾正，切實讓書法教育滲透到每節(jié)課堂，為孩子夯實書法的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
美術(shù)教研小結(jié)篇十
本學(xué)期區(qū)美術(shù)教研組研討的內(nèi)容是，圍繞“線條畫”主題為案例設(shè)計的內(nèi)容，在設(shè)計、實踐、反思過程中，貫徹《綱要》中美術(shù)教育領(lǐng)域的精神，梳理對“三維目標(biāo)”的要求和理解，關(guān)注“范例教學(xué)法”在美術(shù)教學(xué)活動中的有效運用，采取“參與式”教研方式，促進(jìn)組員在美術(shù)教教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)成長。
本學(xué)期共活動6次。頭尾兩次都是在月安幼兒園，主要內(nèi)容是交流計劃、總結(jié)和學(xué)習(xí)“三維目標(biāo)”以及“范例教學(xué)法”的相關(guān)概念與實施要領(lǐng)。分別在華廈、蓓蕾、奧藝、春暉四家幼兒園開展了四次觀摩研討活動，感謝這四家幼兒園對我們教研活動給予的支持。
（一）、反思“三維目標(biāo)”的作用
中班線描畫：美人魚
1、嘗試使用多種線條裝飾美人魚的頭發(fā)及魚鱗。（知識技能）
2、通過對比觀察等方法了解多種線條及其排列的特點，自主探索運用多種線條進(jìn)行裝飾。（過程方法）
3、體驗合作繪畫的樂趣。（情感態(tài)度）
（二）、審視“范例教學(xué)法”的運用
對于范例，我們已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教師示范的教學(xué)觀念和方法，而是領(lǐng)悟了范例對幼兒美術(shù)表現(xiàn)的影響，學(xué)會了巧妙運用范例解決教學(xué)的重點、難點。
（三）、回眸觀摩研討活動
華廈幼兒園小班活動《動物籠》中班活動《美人魚》，讓我們感受到恰當(dāng)?shù)姆独尸F(xiàn)的無以替代的'作用，對兒童明確創(chuàng)作主題和表現(xiàn)要素起著積極的作用，我們在教師營造的氛圍中感受到，每個范例都可以幫助幼兒化解一個問題、每一個環(huán)節(jié)都可以是游戲、而每一個游戲都可以讓兒童有所收獲（觀察力、線條表現(xiàn)力等）。同時，大家也意識到，美術(shù)活動中，一個環(huán)節(jié)解決一個問題，不可操之過急，以免造成幼兒把第一次操作中出現(xiàn)的問題帶到第二次操作活動中。
蓓蕾幼兒園小班活動《手拉手》大班活動《小蜘蛛織網(wǎng)》，把我們的視線帶入了發(fā)展兒童空間感的美術(shù)活動地帶，巧妙的點、線、面的轉(zhuǎn)換，與生動擬人的游戲口吻的引導(dǎo)，讓我們領(lǐng)會到老師們各自的教育智慧與獨道的、富有個性的教學(xué)魅力。
奧體藝術(shù)幼兒園中班活動《手指印畫小人國》大班活動《寫生裝飾一瓶花》，告訴我們，豐富的欣賞對象固然可以給兒童帶來強烈的視覺沖擊，但同時也會擾亂他們的思緒，我們更為關(guān)注所選擇范例的針對性和獨特的價值體現(xiàn)。我們很欣喜的看到了一位年輕老師對范例教學(xué)法在美術(shù)活動中的大膽嘗試，寫生活動與線條裝飾的合并也是一種大膽的做法，成功與否并不重要，關(guān)鍵是老師在設(shè)計、執(zhí)教和反思中得到了磨練與提升，這才是老師最大的收獲，才是我們教研活動讓老師得到專業(yè)提升的最終目的。
春暉幼兒園大班活動《我的好朋友》、中班活動《藤蔓之美》，拓展了美術(shù)教學(xué)的題材資源，人物漫畫像、名人名畫不僅蘊藏著豐富的美術(shù)元素，而且可以讓兒童體驗和嘗試更多的、更豐富的表達(dá)方式。重要的是范例的選擇要體現(xiàn)代表性和針對性，它一定是為解決重難點服務(wù)的。同時，這兩個活動也使我們認(rèn)識到：生活中處處蘊藏著創(chuàng)作的題材，而創(chuàng)作更可以愉悅生活、美化生活。
1、初步設(shè)計整理出3大3中2小共8個富有趣味、體現(xiàn)范例教學(xué)法的運用、操作性強的案例活動，為同區(qū)姐妹們提供了可供參考的美術(shù)教學(xué)資源。（網(wǎng)上傳遞不太及時，下學(xué)期有待改進(jìn)。）
2、運用“參與式”的教研方式，快速提高組員的專業(yè)成長：各位觀摩活動的執(zhí)教老師，推陳出新，設(shè)計組織了一些題材新穎、范例運用和教學(xué)策略能給廣大組員帶來啟迪、引發(fā)思考的美術(shù)教學(xué)活動，個人的專業(yè)技能得到提升。其它組員，通過課堂內(nèi)的觀察記錄、課后的交流觀念、合作探究、反思小結(jié)，不斷提升自我和他人教研能力。從老師們完成的作業(yè)質(zhì)量來看，可以說每一篇作業(yè)都很認(rèn)真的完成的，沒有隨便和怠慢的現(xiàn)象，也正是由于大家的一絲不茍感動和促動著我，讓我更不敢懈怠，認(rèn)真對待每一次活動的組織。
3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和觀摩，我們知道了“三維目標(biāo)”的構(gòu)成與表述形式，了解了“三維目標(biāo)”在教育活動環(huán)節(jié)中的充分體現(xiàn)和互相滲透，以及對促進(jìn)教學(xué)效益的積極作用。探索了“范例”在美術(shù)活動中的合理運用，關(guān)注到范例對兒童的審美情趣和創(chuàng)造表現(xiàn)的影響。
幼兒繪畫最初是從線條開始的，易學(xué)方便，用線條可畫形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系，或概括，或精細(xì)，或夸張，線條有不同形態(tài)的對比，幼兒可以從中得到興趣。小班上：短線條練習(xí)《小草》（壓印花），《小雨大雨》、《彩色的梳子》（有控制的短線條）、《一串紅》（棉簽）長線條，《娃娃家的窗簾》、《動物籠》、《格子布》、《織毛衣》。團(tuán)線：《殺害蟲》《我?guī)蛬寢尷@毛線》《草地上的小花》《小圓糖》。
人物畫：小班《畫臉譜》（棉簽、了解五官的位置），先定下眼睛的位置，這樣幼兒易掌握，在這樣的基礎(chǔ)上畫“不倒娃娃”（兩個圓）、印章娃娃、太陽娃娃（先拼再畫解決人體構(gòu)造、連接、位置的問題）、用棉簽畫單線條的手腿，由單線條過渡到雙線條，中班《做早操》，中班由一個人發(fā)展到兩三個人，《我自己》（上半身）《我和我的好朋友》《做早操》（正面的動態(tài)）《秋游》（手拉手）《數(shù)星星》（背面人）、《拍球》（側(cè)面人）大班，動態(tài)人《快樂的六一》。
其它：《我長高了》（高矮對比）《愛臭美的小姑娘》（發(fā)型的變化）《給媽媽打扮》（服飾變化）《民族娃娃》（半身）
美術(shù)教研小結(jié)篇十一
本學(xué)期我班美術(shù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動。這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫為重點，營造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的`基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點、線、面，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫，動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。
我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價，一次次經(jīng)驗的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。
描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。
二、幼兒的評價能力有待加強。
希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。
美術(shù)教研小結(jié)篇十二
隨著新課程改革的不斷深入，短短幾年間，對外開放和思想解放的政策是藝術(shù)教育獲得了新的生機。作為美術(shù)教師，我們更因該以次為契機積極地參與改革，推動改革，是我們的美術(shù)教育以更健康的步伐向前進(jìn)。所以，特制定如下計劃以保證本學(xué)期教學(xué)的.正常進(jìn)行。
本學(xué)年我們共有四個年級的教學(xué)工作，初一、初二、初三為新課改年級，針對現(xiàn)版課本，我們對其課型做了認(rèn)真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。
本課型主要是通過對中外美術(shù)作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學(xué)生對美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認(rèn)識。
造型 表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí)，運用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧，使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美，感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。
本課型，主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，提高學(xué)生的涉及思維能力，體會生機藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。
綜合 探索課，主要是結(jié)合以上三個課型，通過具體的操作應(yīng)用，學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫設(shè)計知識和技能技巧，加強學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
圍繞本學(xué)期的教學(xué)，為進(jìn)一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學(xué)。根據(jù)個年級的具體情況，分別把個年級的活動時間定為：
星期二、四：六年級、九年級
星期三、五：七年級、八年級
興趣小組的水平往往代表的是一個學(xué)校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學(xué)生在一個好的活動氛圍中學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學(xué)習(xí)過程。
1授課水平的提高，是離不開備課的，所以一定要認(rèn)真研究教材，深挖教材，在備課的過程中根據(jù)不同的課型，嘗試不同的教法、學(xué)法，爭取找到最適合自己的教學(xué)方式。把課上好、上活。以達(dá)到最理想的教學(xué)效果。
2認(rèn)真組織好特長小組，以完善教學(xué)，定期對活動情況作出檢查，以鞏固活動成果。
本學(xué)期，針對我校的具體情況，為進(jìn)一步提高學(xué)生在造型表現(xiàn)方面的水平，把研究課題定為：
創(chuàng)作繪畫中技能計法的運用
第二學(xué)期美術(shù)教研組活動配檔
三月底 精簡特長小組人員。
四月份 確定小組人員的抽測作品。
五月底 檢驗小組活動情況，對小組作品進(jìn)行一次展評。
六月份
1 籌備縣師生書畫展，挑選作品。
2迎接縣素質(zhì)抽測。
美術(shù)教研小結(jié)篇十三
1、以推進(jìn)素質(zhì)教育為根本任務(wù)，深化和有效實施美術(shù)課程改革，堅持“服務(wù)、求實、質(zhì)量，發(fā)展”的教研宗旨，樹立師德意識、課程意識、創(chuàng)新意識，突出美術(shù)學(xué)科教育的特征，努力探索以審美教育為核心的美術(shù)教研方法和途徑。
2、加強學(xué)科調(diào)研，研究并指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)實施課程改革，提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真抓好全市中小學(xué)青年骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮其輻射作用，以點帶面，提高美術(shù)教師隊伍的整體素質(zhì)。
4、努力做好市高中新課改教師的培訓(xùn)工作，組織教師研讀《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)高中美術(shù)教師的專業(yè)成長。
5、開展**民間美術(shù)課程資源的開發(fā)與有效運用教學(xué)研討活動，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀地方藝術(shù)文化，提高地方課程使用價值和校本教研的質(zhì)量。
6、組織開展全市中小學(xué)生優(yōu)秀動漫創(chuàng)作作品展評活動，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)作表達(dá)能力，活躍校園文化生活，提高健康的審美情趣。
7、組織召開市中小學(xué)美術(shù)教育委員會理事擴(kuò)大會議。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。
1、內(nèi)容：深入課堂，通過調(diào)研了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。
2、方法：聽課、座談、問卷調(diào)查、總結(jié)反饋。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題。
1、高中美術(shù)模塊教學(xué)策略與實踐。
周次時間活動內(nèi)容地點參加對象。
8月高中課改省級骨干教師通識、學(xué)科培訓(xùn)杭州各市、縣(市、區(qū))教研員、骨干教師。
高中課改市級骨干教師通識、學(xué)科培訓(xùn)待定全體高中教師。
18.28～9.3始業(yè)教育。
29.4～9.10教師節(jié)。
各縣(市、區(qū))教研員教、教研組長會議。
39.11～9.17業(yè)務(wù)自修學(xué)習(xí)。
49.18～9.24。
59.25～10.1市直學(xué)校美術(shù)教師教研座談會待定市直美術(shù)教師。
610.2～10.8國慶節(jié)。
710.9～10.15小學(xué)美術(shù)骨干教師研修班活動文成研修班學(xué)員。
810.16～10.22美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究課題研討活動市區(qū)待定學(xué)科課題組成員。
910.23～10.29綜合教研室教學(xué)調(diào)研周。
1111.6～11.12期中考試。
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)。
高中美術(shù)骨干教師研修班活動泰順研修班學(xué)員。
1411.27～12.3省優(yōu)質(zhì)錄像課現(xiàn)場評比活動待定各縣（市區(qū)）。
骨干教師。
1612.11～12.17市中小學(xué)生優(yōu)秀原創(chuàng)動漫作品展評活動待定全市中小學(xué)生。
1712.18～12.24學(xué)科專業(yè)自修學(xué)習(xí)。
1812.25～12.31。
19.1.1～1.7元旦。
201.8～1.14青年骨干教師研修班全班集體活動待定研修班全體學(xué)員。
211.15～1.21市中小學(xué)美術(shù)教育委員會理事擴(kuò)大會文成理事及部分。
骨干教師。
221.22～1.28校本教研聯(lián)系校經(jīng)驗交流總結(jié)待定學(xué)校藝術(shù)教研組。
242.5～2.11期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
美術(shù)教研小結(jié)篇十四
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神以及素質(zhì)教育要求為總綱領(lǐng)，以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引，嚴(yán)格按照課程計劃和省教育廳指導(dǎo)意見開全課程，開足課時，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
按照初中學(xué)段總體工作部署和要求，以三課創(chuàng)新（課程開發(fā)、課堂創(chuàng)新、課本內(nèi)化）為主旋律，以課堂改革和創(chuàng)新為主陣地，形成五大聯(lián)盟（名校聯(lián)盟、名師聯(lián)盟、特色聯(lián)盟、銜接教學(xué)聯(lián)盟、區(qū)域教研聯(lián)盟）、五大特色（特色學(xué)校、特色教師、特色學(xué)科、特色課程、特色社團(tuán)），進(jìn)一步提高我市初中美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
1．落實課程方案，開足開好美術(shù)課。
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，人們越來越認(rèn)識到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨特作用。各初中學(xué)校要端正思想，提高認(rèn)識，切實落實課程方案，嚴(yán)格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術(shù)課。各初中學(xué)校要為開好美術(shù)課創(chuàng)造客觀條件，做到“八有”：即有專職教師、有專用教室、有必備器材、有課時計劃、有過程評價、有分管藝術(shù)教育的行政領(lǐng)導(dǎo)、有美術(shù)社團(tuán)活動、有藝術(shù)節(jié)活動。
2．創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效率。
各校美術(shù)教師要積極參與各項教研活動，努力提高美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)效率。按照初中學(xué)段總體工作部署和要求，著力做好以下四個方面：一是進(jìn)一步推行“帶著思想上課”做法。結(jié)合濰坊市優(yōu)質(zhì)高效課堂策略，狠抓課堂教學(xué)，全面實現(xiàn)課堂主陣地作用。大力推行“1248”策略和“一案多解”、“同課異構(gòu)”、“學(xué)案‘點線面體”設(shè)計與執(zhí)行方略”等一系列有效做法，堅持強化質(zhì)量意識。二是進(jìn)一步推動課堂教育水平的內(nèi)涵和均衡發(fā)展。三是進(jìn)一步深化課堂育人文化轉(zhuǎn)變課堂體制機制。四是進(jìn)一步減負(fù)增效，深化常規(guī)改革。
3．加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮名師帶動作用。
今年將有計劃地組織美術(shù)教師參加系列教師培訓(xùn)活動，以及省市舉辦的優(yōu)質(zhì)課評選、基本功比賽和課堂教學(xué)觀摩活動，開闊眼界，提高境界，盡快成長。其次，今年我市將組織現(xiàn)場限時備課大賽、青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇等活動，利用壽光美術(shù)教育網(wǎng)、壽光美術(shù)教研qq群，將名師的教學(xué)課件、優(yōu)秀案例以及教學(xué)經(jīng)驗隨時發(fā)布，供廣大一線美術(shù)教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動作用。此外，廣大美術(shù)教師平時要自我加壓，繼續(xù)加強自身基本功訓(xùn)練。
4．加強美術(shù)特長生培養(yǎng)，提高美術(shù)競賽成績。
以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引，正確把握美術(shù)教育的發(fā)展方向，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出美術(shù)特長生培養(yǎng)工作，大力提高美術(shù)競賽成績，逐步完善小、初、高三個學(xué)段相互銜接的培養(yǎng)機制，使我市美術(shù)特長生培養(yǎng)工作科學(xué)持續(xù)地發(fā)展。美術(shù)特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng)，力爭為高中輸送更多的合格人才。
5．繼續(xù)加強教研教改工作，完善網(wǎng)絡(luò)化教研模式。
鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用，既可以對現(xiàn)有美術(shù)教材起到良好的補充作用，又能讓學(xué)生們體會到藝術(shù)源于生活的深刻含義，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感?；诖?，20xx年底在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，初步確立了美術(shù)科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用》，今年將進(jìn)入研究啟動階段，希望廣大美術(shù)教師積極參與，力爭今年取得階段性成果。
壽光美術(shù)教育網(wǎng)已開通8年，壽光美術(shù)教研qq群已創(chuàng)建3年，基于網(wǎng)絡(luò)的美術(shù)教研模式已逐步構(gòu)建完成。今年將加大改進(jìn)力度，增加信息儲備，及時更新，不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡(luò)的美術(shù)教研模式，利用無限的網(wǎng)絡(luò)資源，為廣大美術(shù)教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。
2.學(xué)校期末自主檢測。
1.舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽。
1.開展最新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動。
2.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。
1.學(xué)校期中自主檢測。
2.啟動科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用》。
1.開展課堂體制與機制研究活動。
2.濰坊市美術(shù)教師基本功比賽。
1.學(xué)校期末自主檢測。
2.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》。
1.濰坊市暑假美術(shù)骨干教師培訓(xùn)活動。
2.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動。
1.開展暑假教師主題學(xué)習(xí)活動。
2.教研工作階段性總結(jié)。
1.舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動。
2.美術(shù)科研課題階段性總結(jié)。
3.壽光市教學(xué)能手評選。
1.學(xué)校自主期中檢測。
2.濰坊市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1.綜合性教學(xué)視導(dǎo)活動。
1.美術(shù)科研課題階段性總結(jié)。
2.撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃。
美術(shù)教研小結(jié)篇十五
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、新的國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
2、美術(shù)學(xué)科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點。
4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對正義和自由的追求。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導(dǎo)工作，爭取出好成績。
2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學(xué)生繪畫活動。
九月份：
1、制定美術(shù)教研組計劃。
2、落實組內(nèi)的教研課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實科技節(jié)美畫板與科幻畫活動的方案。
5、落實拓展課方案。
6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。
十月份：
1、組織校科技節(jié)比賽。
2、開展科技節(jié)比賽輔導(dǎo)，選取優(yōu)秀學(xué)生參加縣比賽。
4、學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示，做好櫥窗布置。
5、校美術(shù)教研活動。
十一月份：
1、組織學(xué)生參加縣級活動。
2、校教研活動。
3、組織學(xué)生參加市級比賽。
十二月份：
1、參加縣美術(shù)教研活動。
2、校教研活動。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
美術(shù)教研小結(jié)篇十六
本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，組織全體教師深入學(xué)習(xí)中心校教研工作會議精神，堅持以課程改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價。進(jìn)一步增強“質(zhì)量意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)。
1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推進(jìn)課程改革。
3、加強師資隊伍建設(shè)，力爭提高學(xué)校名師隊伍的數(shù)量。
4、加大各年級教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高教學(xué)成績。
5、組織我校教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)級、校級語文、數(shù)學(xué)的教研活動。
三、具體措施：
（一）建立校級教研團(tuán)隊，開展校本教研活動。
1、成立語文教研組：
組長：邵鑄平。
成員：王其福劉宜友聶焱。
2、成立數(shù)學(xué)教研組：
組長：余誠。
成員:周云龍陳鳳李斌。
各教研組組長具體負(fù)責(zé)組織開展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問題。同時準(zhǔn)備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（圍繞課題備課，上課，議課）。
（二）校本培訓(xùn)分層次、突重點。
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，組織全體教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（說課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)堅持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的資料要以本學(xué)段的課題為重點，加強專題教研活動，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，進(jìn)取采取走出去，請進(jìn)來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
四、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是確定課題，圍繞課題開展好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各校要圍繞課題進(jìn)取開展校本教研活動，落實好團(tuán)體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把團(tuán)體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并進(jìn)取發(fā)言，與同伴互動、共同提高。
3、認(rèn)真進(jìn)取參加各類教研活動，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，進(jìn)取撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；每期至少聽課8節(jié)；進(jìn)取鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少8節(jié)。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴進(jìn)取協(xié)助，共同解決。
五、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用。
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)段的研究課題，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究，確定各學(xué)科的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
2、召開教師會議，了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。
4、進(jìn)取開展好校本教研活動。
5、適時進(jìn)行總結(jié)，推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課。
十一月、十二月：
1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序、認(rèn)真開展好校本教研活動。
2、適時進(jìn)行總結(jié)。
1、對課題工作進(jìn)行小結(jié)。
2、語文、數(shù)學(xué)各教研組組長對本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、學(xué)校對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
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美術(shù)教研小結(jié)篇十七
在這次美術(shù)教研活動中，我們不僅參加了許多講座，而且還有機會親自實踐和探索。這次活動的收獲頗豐，從各個方面都得到了很大的提升。
首先，這次活動讓我更加深入地了解了美術(shù)教育的意義和價值。講座中，專家們向我們介紹了最新的教育理念和方法，讓我們了解到美術(shù)教育不僅僅是繪畫技巧的傳授，更是學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力培養(yǎng)的重要途徑。
其次，在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了如何更好地設(shè)計課程和教學(xué)方法。通過講座和研討，我們不僅了解到不同年齡段學(xué)生的特點和需求，還能夠根據(jù)這些特點來設(shè)計出更加符合學(xué)生興趣和需求的課程。此外，我們還學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法，如項目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，這些方法不僅讓學(xué)生更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。
最后，這次活動也讓我更加了解了自己的不足和需要提升的地方。通過與其他教師的交流和對比，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和理念上還有很大的提升空間。在今后的工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)和探索，努力提升自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，這次美術(shù)教研活動對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會。我將珍惜這次經(jīng)歷，將其中的收獲應(yīng)用到實際教學(xué)中去，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
美術(shù)教研小結(jié)篇十八
活動目的:為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點，本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。根據(jù)學(xué)校制定的活動指導(dǎo)方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學(xué)生展示個人風(fēng)采，創(chuàng)作美術(shù)作品來提供機會。促進(jìn)我校美術(shù)活動持續(xù)有益地開展好。
活動內(nèi)容：根據(jù)本學(xué)期的縣級各項比賽安排，我們選擇輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期有全縣中小學(xué)生工藝制作比賽，所以，我們把輔導(dǎo)學(xué)生的重點定位于提高學(xué)生的工藝制作水平，安排了一些工藝制作的輔導(dǎo)內(nèi)容。主要有剪紙藝術(shù)、做彩燈等。除了了解相關(guān)傳統(tǒng)文化知識，還安排了學(xué)生的實踐活動內(nèi)容，在實踐練習(xí)中促進(jìn)學(xué)生動手制作能力的提高。
我們還結(jié)合一些美術(shù)競賽來輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。本學(xué)期，以關(guān)注海洋，啟航夢想為主題，對學(xué)生進(jìn)行海洋知識的講解，啟發(fā)學(xué)生討論我們應(yīng)該為保護(hù)海洋做些什么，根據(jù)自己的理解，來進(jìn)行創(chuàng)作，畫出具有較高水平的繪畫作品，參加美術(shù)競賽。
活動時間：每周兩次，時間為第八節(jié)課。
活動地點：美術(shù)活動室。
活動人員：美術(shù)小組成員。
美術(shù)教研小結(jié)篇十九
一、參加對象：面向二年級2—4班學(xué)生，對美術(shù)有興趣或美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以報名參加。
二、活動時間：每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動內(nèi)容安排：
(1)、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，安排在星期四的下午。
(2)、具體計劃小組活動內(nèi)容。
這次的興趣小組要使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內(nèi)容分為三個：1,：重點輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學(xué)生欣賞能力;2：重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從單個入手。3：指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
(3)、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢?。引?dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
(4)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
(5)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
第八周、兒童畫基礎(chǔ)：線條。
第九周、兒童畫基礎(chǔ)：主題聯(lián)想創(chuàng)作。
第十周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧(一)。
第十一周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧(二)。
第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)。
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3.繪畫興趣小組教學(xué)工作計劃。
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美術(shù)教研小結(jié)篇二十
經(jīng)過這次教研活動，我收獲了很多，也感受到了自己的進(jìn)步。在這次活動中，我深刻地認(rèn)識到了教研活動的重要性，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。
首先，教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中，我們通過集體備課、聽課、評課等方式，不斷地探討和解決教學(xué)中的問題。通過與其他教師的交流和討論，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。
其次，教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點，也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。
最后，教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點，也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。
總之，教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。通過這次活動，我收獲了很多，也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
美術(shù)教研小結(jié)篇二十一
以學(xué)校工作計劃和教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實新課程教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學(xué)教育機制，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真。
2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術(shù)校本文化。
3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術(shù)活動。
4、積極培養(yǎng)美術(shù)人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。
5、組織好教研活動。
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃。
2、落實組內(nèi)的責(zé)任課和研究課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實美術(shù)課外活動計劃
十月份：
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。
2、教研活動。
十一月份：
1、參加縣中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)論壇。
2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。
3、組織舉行?！靶履曩R卡”設(shè)計比賽。
4、教研活動。
十二月份：
1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。
2、組建?！皾O民畫活動”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。
3、教研活動。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
周次年級內(nèi)容執(zhí)教者
六一年級《我的胸卡》xxx
八一年級《花式“點心”》 xxx
九三年級《小樹叢》劉亞球
十四 四年級 《美麗的熱帶魚》xxx
十五 另定 xxx
十六一年級 《大氣球飛呀飛》xxx
十七二年級 《服裝貼花設(shè)計》 xxx
十八 五年級 《繩子粘貼畫》 xxx
美術(shù)教研小結(jié)篇一
本學(xué)年，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理的督查評估，使備課、上課、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動、教師專題發(fā)言等活動的各個環(huán)節(jié)都基本符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃：在學(xué)期初為搞好教研活動，各位教師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制定教研、教學(xué)計劃。
2、一學(xué)年來教研組定期教師的備課教案、作業(yè)批改、教學(xué)反思等常規(guī)工作，多數(shù)老師的'教學(xué)常規(guī)能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，有指導(dǎo)性。特別是教后反思有利今后課堂教學(xué)能力的提高。但個別教師沒能按時完成。
3、一學(xué)年來美術(shù)組教師基本能按要求聽課，并及時寫好聽課反思或評課。新教師積極開展課后的總結(jié)工作。
4、各年級段針對作業(yè)設(shè)計，作業(yè)量等問題進(jìn)行討論，并采取了有效的措施。下期我組將在作業(yè)設(shè)計的特色性和創(chuàng)新性上多做思考并予以實施。
所謂有效課堂，就是在課堂40分鐘有限的時間內(nèi)最大限度的使學(xué)生在美術(shù)課堂中釋放所有的積極性和熱情，最大限度的獲取知識，掌握技能。本學(xué)年我組認(rèn)真開展“有效教學(xué)”活動，組織專家及培訓(xùn)班老師進(jìn)行課堂教學(xué)供每位教師觀摩學(xué)習(xí)。
作為教師，在傳授知識的同時，更應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新。所以除了結(jié)合具有德育內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有關(guān)的愛國主義等德育教育之外，更加注重老師的師德修養(yǎng)，用老師勤奮塌實的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及深厚的知識功底去感染學(xué)生，成為他們學(xué)習(xí)的典范。整個教研組教師的美術(shù)課整體上師生關(guān)系和諧。
美術(shù)教研小結(jié)篇二
本學(xué)期學(xué)科教學(xué)研究工作將進(jìn)一步圍繞新課程改革而展開，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深化美術(shù)基礎(chǔ)教育改革。踏踏實實開展教育教學(xué)的“指導(dǎo)和服務(wù)”工作，做好蘇教版美術(shù)新教材的課堂教學(xué)研究活動，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作出新貢獻(xiàn)。
（一）加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步組織美術(shù)學(xué)科教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、組織教師參加美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，自覺用好、教好新教材。平時結(jié)合課堂教學(xué)，做好調(diào)研工作。
3、積極參加江蘇省美術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)課活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。
（二）加強教師理論學(xué)習(xí)，提高教科研能力。
3、繼續(xù)開展課堂教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、綜合性學(xué)習(xí)等課堂教學(xué)形式及教學(xué)方法的研究，探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
4、結(jié)合上半年全區(qū)開展的美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，組織美術(shù)學(xué)科教師反思、討論、總結(jié)、提高，撰寫教學(xué)論文和案例分析，物化教學(xué)成果。
（三）加強教師基本功訓(xùn)練，提高專業(yè)素質(zhì)。
5、本學(xué)期將開展區(qū)美術(shù)教師基本功評比活動，具體是結(jié)合學(xué)校環(huán)境美化工作，開展美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計比賽。創(chuàng)意良好的校園藝術(shù)教育環(huán)境，弘揚校園文化藝術(shù)，精心營造藝術(shù)氛圍，因地制宜，整體設(shè)計，力求校園環(huán)境整潔、和諧、高雅、藝術(shù)。著重體現(xiàn)各校的人文和文化底蘊。（具體見活動方案）。
（四）開展好區(qū)的藝術(shù)教學(xué)活動和相關(guān)競賽活動。
6．各校在提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動，豐富學(xué)校的文化藝術(shù)生活。組織學(xué)生積極參加市小學(xué)生美術(shù)競賽活動，舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
8月23日組織教師參加區(qū)美術(shù)學(xué)科新教材教法培訓(xùn)活動。
（1）召開美術(shù)教師會議，布置新學(xué)期教研工作。
（2）開展教學(xué)常規(guī)調(diào)研。
（3）清村殷春娟老師參加江蘇省美術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)錄像課活動。
（1）美術(shù)教師環(huán)境布置創(chuàng)意設(shè)計比賽評選。
（2）10月初市小學(xué)生美術(shù)作品現(xiàn)場比賽活動。
邀請市教研員周正強老師作教育教學(xué)論文撰寫的講座。
舉辦好南長區(qū)第三屆“小靈童”杯小學(xué)生紙工現(xiàn)場造型比賽活動。
（1）美術(shù)教師課堂教學(xué)經(jīng)驗交流座談會。
（2）學(xué)期工作總結(jié)，整理上交資料。
xx區(qū)教育局教研室。
20xx年9月2日。
美術(shù)教研小結(jié)篇三
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，我順利的完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一向以來我都進(jìn)取學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還經(jīng)過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足用活教材，實踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，構(gòu)成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，教學(xué)時注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識，盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，不一樣年級采用不一樣的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改善教法，突破學(xué)法。針對舊教材資料陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我進(jìn)取進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐本事和創(chuàng)新思維本事。
對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生本事，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)踢M(jìn)取參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足。對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)；美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)xx小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
美術(shù)教研小結(jié)篇四
一、幼兒現(xiàn)狀分析：
二、指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的'關(guān)系與矛盾。
三、教研課題：
《美術(shù)活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》。
四、教研目標(biāo)：
1、開展生動明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表。
現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大孝形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝，幼兒園教研工作總結(jié)《幼兒園美術(shù)教研總結(jié)》。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避/免幼兒對范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動，不僅是低效的，而且還會產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采勸創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能幼兒園美術(shù)教研計劃(2)訓(xùn)練放在后”的教學(xué)方法，把美術(shù)教育的重點主要放在發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。
五、具體措施：
通過美術(shù)集體、小組教學(xué)活動，美工角區(qū)域活動，自由活動，
寫生活動，個別指導(dǎo)，綜合活動，生活活動，觀察，想象，合作等形式來完成教研工作。
六、學(xué)習(xí)資料：
每月學(xué)習(xí)有關(guān)書籍如《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒園美術(shù)。
七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
每周定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次;積極參加幼兒園組織的各項觀摩活動和外出學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真做好筆記，詳細(xì)記錄;虛心向同事和領(lǐng)導(dǎo)、專家請教，不懂就問;每月觀摩教學(xué)活動一次，發(fā)現(xiàn)問題及時研究、解決、討論，采取有效的措施和方法;研究實踐中不斷反思和反醒自己的研究成果和現(xiàn)狀，提出疑問逐步達(dá)到預(yù)期設(shè)計的目的。
美術(shù)教研小結(jié)篇五
忙忙碌碌一學(xué)期又過去了，在這學(xué)期里，在一次次的活動中，我看出每位老師也都很積極的努力著，現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下總結(jié)：
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理：開學(xué)初本組教師按照課程教學(xué)部的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，我們制定了切實可行的教學(xué)計劃，每月對每位教師的教案、聽課記錄本等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報給課程教學(xué)部。
2、每兩周開展一次集體備課，集思廣益，針對自己認(rèn)為不妥的地方提出自己的想法，大家在一起討論。在討論的過程中，每一位老師都能認(rèn)真的傾聽其他老師的意見，并合理的虛心接受；對自己不認(rèn)同的地方也表達(dá)出自己的想法與老師交流。每一次的備課活動都詳實的記錄下來。
3、本學(xué)期的師徒結(jié)對活動，得到了來自師范附小三小吳**老師指導(dǎo)，在他的指導(dǎo)下我們共聽評課10次，師傅自己執(zhí)教示范課兩次。
4、每位老師都開展了自己的特色社團(tuán)，洪**老師的中國畫社團(tuán)、李**老師的建模社團(tuán)、王**老師的霓裳雨衣社以及徐**老師的兒童畫社團(tuán)。
5、配合學(xué)校11月份的精細(xì)化管理檢查，對校園環(huán)境進(jìn)行布置。
6、積極組織配合洪**老師參加區(qū)生本智慧課比賽和徐**老師的校級展示課，組內(nèi)磨課，互相聽評課，并且?guī)煾祬抢蠋煂ｉT進(jìn)行了指導(dǎo)。
本學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加的科幻畫大賽榮獲一等獎的好成績，本學(xué)期的包河區(qū)生本智慧課比賽洪**老師執(zhí)教的《筆的世界》榮獲一等獎，參加的合肥市第七屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽中李**老師榮獲小學(xué)組水粉畫一等獎、洪**小學(xué)組國畫人物二等獎，合肥市第二屆花卉節(jié)比賽中李**和王**導(dǎo)學(xué)生獲得一等獎、洪**輔導(dǎo)的學(xué)生獲得二等獎，合肥市中小學(xué)教師書畫展洪**與李**老師榮獲一等獎、王**二等獎，包河區(qū)“一師一優(yōu)課”活動中李**榮獲一等獎，洪**二等獎。
在這一個個的活動中每位老師都有記錄自己的收獲與反思，比如王**老師在她的博客中這樣寫道：“在本學(xué)期中活動中，來自三小的師傅吳老師每次來都會給我們很大的幫助，其中讓我印象最深的是老師給我們上的兩節(jié)示范課，分別是《猜猜我是誰》，《對印版畫》。以前在上課時，我總是沒有清晰的上課思路，也總是抓不清每課的重難點，在這兩課中，吳老師每一句話都會為下一句話作為鋪墊，引入本課的重點，難點，是學(xué)生容易掌握”。李**老師在她的博客這樣總道：“1、以校本課程——巢湖課題為主題，帶領(lǐng)學(xué)生繪制《藍(lán)藻美食機》以及《節(jié)能轉(zhuǎn)換器》，參加區(qū)級科幻畫比賽，獲得區(qū)級一等獎，市級二等獎的好成績。在提升學(xué)生繪畫自信心的同時使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的巢湖豐富自己的愛家鄉(xiāng)情懷 2、建模、國畫、霓裳時裝、兒童畫這些美術(shù)社團(tuán)的開展，擴(kuò)大了學(xué)生參與美術(shù)社團(tuán)活動的選擇性，使學(xué)生提高了學(xué)生的動手能力以及對于美的熱愛 3、結(jié)合學(xué)校體育節(jié)組織學(xué)生用彩筆記錄下來精彩的校園生活”。徐**老師寫道：“這學(xué)期開展了一系列的的活動，這些活動豐富多彩，既充實了我們的心靈，也讓我們在學(xué)習(xí)中不斷成長。其中給我?guī)椭畲蟮漠?dāng)然是我們的師徒結(jié)對活動，從三小來的吳**老師是一位擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師，在美術(shù)教學(xué)上非常有心得。很榮幸可以在師徒結(jié)對活動中向吳**老師請教學(xué)習(xí)。除了師徒結(jié)對，美術(shù)組還積極舉辦繪畫比賽，豐富學(xué)生的精神文化生活，陶冶學(xué)生情操。“美麗巢湖”繪畫比賽中，各班的學(xué)生開動自己的腦筋，運用自己學(xué)過的繪畫知識，大膽想象，認(rèn)真繪畫，畫出了一幅幅反映巢湖美景的美麗畫卷，裝扮了我們的校園生活，增強了學(xué)生動手繪畫的信心，讓學(xué)生在畫畫中感受到動手的樂趣和美的熏陶。”
1、工作經(jīng)驗不夠，在解決學(xué)生思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、有時候活動過于集中，導(dǎo)致活動前的準(zhǔn)備很倉促等等。
我們?nèi)匀粫孕?，只要我們能夠認(rèn)識到自己的不足，在我們成長的道路上會有著光明的前景，我們邁下的每一步，都將會是腳踏實地的一步！
美術(shù)教研小結(jié)篇六
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了一年級、三年級五個班的美術(shù)教育教學(xué)工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
美術(shù)教研小結(jié)篇七
我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@學(xué)期，既忙碌又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期確立的學(xué)習(xí)重點是新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)，外出聽課、聽講座等，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實自己、豐富了自己的知識和見識。為自己更好地教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。本學(xué)期已有兩名教師參加保定市骨干教師培訓(xùn)，并參加教師基本功大賽，成績顯著。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我們努力將所學(xué)的教學(xué)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色。形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式。更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提供高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我們堅持切實做好課堂教學(xué)工作。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當(dāng)堂完成。課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣。同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學(xué)反思。為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我還針對學(xué)校民族特色教學(xué)對教材進(jìn)行了一些添加，精心設(shè)計了剪紙、手工制作等等一系列技能課。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
本學(xué)期我校開展了一系列的活動。“迎接省示范性中學(xué)檢查”、“美化新校園”、“布置迎新美展”等等。同時還有許多的墻報宣傳、展覽櫥窗、各種課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置的每項任務(wù)，我們都以最大的熱情把它完成好。
反思本學(xué)年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1．在美術(shù)教學(xué)中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。
2．教科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3．對校興趣小組的培訓(xùn)還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高，爭取在全國、省、市各類比賽中多獲獎。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
美術(shù)教研小結(jié)篇八
《綱要》認(rèn)為“要支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達(dá)，克服過分強調(diào)技能技巧和標(biāo)準(zhǔn)化要求的偏向”。因此，在幼兒美術(shù)教育實施中，不僅僅應(yīng)重視幼兒技能技巧的學(xué)習(xí)，而是更應(yīng)重視幼兒個性方面的發(fā)展。這一點得到了我們美術(shù)組教師的共識。但為了讓教師更好的領(lǐng)悟其要點，我們通過上網(wǎng)查閱、自學(xué)、組織學(xué)習(xí)、相互推薦文章等多種形式來讓教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)，以形成自己的觀念。
幼兒的激勵與鼓勵，幫助幼兒建立自信，體驗愉悅。
反思是提高教學(xué)能力的有效手段，在每個活動中我們都要求教師做好反思小結(jié)。特別是我們的教研課，更是集體反思的好機會，在我們大家共同的反思推敲斟酌下，每一環(huán)節(jié)、每一個步驟都體現(xiàn)了幼兒的主體性發(fā)展地位，也是我們的教師在反思中得到了成長。
總之，在不斷深入學(xué)習(xí)、研討之后，我們都認(rèn)為只有從理論到行為，真正重視幼兒，才能促使幼兒富有個性的發(fā)展。但說起來容易做起來難，如何將新的理念真正落實于每一個教學(xué)中、每一個教學(xué)環(huán)節(jié)里，真正使幼兒在原有水平上不斷的發(fā)展，還有待于我們在以后的工作中不斷地探討與研究。
美術(shù)教研小結(jié)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
1、不同類型的課，不同年級采用不同的作業(yè)批改方法。例如三年級的美術(shù)作業(yè)，我會直接在學(xué)生的作品上修改，然后請他們說一說修改前后的想法；四年級的美術(shù)作業(yè)我就只用語言來提示或鼓勵，讓他們自己去領(lǐng)悟；書法作業(yè)則是挑出他們作業(yè)中存在問題最大的字，點評哪個地方出了問題，再在他們的作業(yè)后面寫一個與其相比比較規(guī)范的字。這樣的作業(yè)評價方式受到了學(xué)生的歡迎。
2、針對教材部分內(nèi)單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進(jìn)行校本課程的設(shè)計。例如，我們的校園較大，希望大家能設(shè)計一些易懂又美觀的標(biāo)志，方便新同學(xué)早些熟識學(xué)校，也幫助客人順利地參觀我們的校園。為了保持室內(nèi)和校內(nèi)的衛(wèi)生，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用廢舊制作了既實用又美觀的垃圾盒等等，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
地總結(jié)全體學(xué)生的習(xí)字情況，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。書法的教學(xué)中在強調(diào)雙姿的同時更加注重學(xué)生性情的培養(yǎng)，坐得住冷板凳，方能靜心習(xí)字?！疤峁P即是練字時”，無論是美術(shù)課、書法課還是品德課，我都嚴(yán)格要求學(xué)生寫字的雙姿，讓他們從中切實感受到寫好一手字的重要性。
1、存在的疑惑。
總是以各種理由來推脫，極個別的學(xué)生就形成了惡性循環(huán)。
再者，一周一節(jié)美術(shù)課，35分鐘確實很寶貴，高年級知識點較多，有的課等講授結(jié)束，所剩時間不夠展示與點評，慢一點兒的學(xué)生甚至完不成作品。
這兩點，還需深入思考，盡快解決。2、教學(xué)中的提升點
自身的專業(yè)素養(yǎng)和課堂的掌控能力一直是我努力的方向，這兩點還需在今后的教學(xué)中多渠道來提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，為上好每一節(jié)課奠定堅實的基礎(chǔ)。
三、下學(xué)期的努力方向
下學(xué)期的工作中，更應(yīng)深入學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課程的實踐中多多思考，及時反思，尤其是教科研方面，首先多多汲取專業(yè)知識，多聽課、反思，抓住每次學(xué)習(xí)的機會，提高各方面的素養(yǎng)。
再者，利用工作之外的時間多畫畫、寫字，提高自己的專業(yè)水平。先行先試，在為自己的閑暇生活添這份樂趣的同時，更加深入地研究專業(yè)教學(xué)中的難點，只有自己突破了這些難點，并且找到竅門，才能使學(xué)生更快地掌握更多的`知識。
四、工作中需要的支持
美術(shù)與書法的教學(xué)，應(yīng)多從精品中汲取精華，多看與其相關(guān)的專業(yè)性書籍，才能得其根本，假如學(xué)校共享更多的資源和材料，會對教學(xué)有很大的幫助。
書法教學(xué)中，尤其是高年級部分學(xué)生的習(xí)字習(xí)慣一直是我在思考的問題，錯誤的執(zhí)筆姿勢尤為明顯，這還需我們所有人共同努力，時刻強調(diào)、糾正，切實讓書法教育滲透到每節(jié)課堂，為孩子夯實書法的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
美術(shù)教研小結(jié)篇十
本學(xué)期區(qū)美術(shù)教研組研討的內(nèi)容是，圍繞“線條畫”主題為案例設(shè)計的內(nèi)容，在設(shè)計、實踐、反思過程中，貫徹《綱要》中美術(shù)教育領(lǐng)域的精神，梳理對“三維目標(biāo)”的要求和理解，關(guān)注“范例教學(xué)法”在美術(shù)教學(xué)活動中的有效運用，采取“參與式”教研方式，促進(jìn)組員在美術(shù)教教育教學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)成長。
本學(xué)期共活動6次。頭尾兩次都是在月安幼兒園，主要內(nèi)容是交流計劃、總結(jié)和學(xué)習(xí)“三維目標(biāo)”以及“范例教學(xué)法”的相關(guān)概念與實施要領(lǐng)。分別在華廈、蓓蕾、奧藝、春暉四家幼兒園開展了四次觀摩研討活動，感謝這四家幼兒園對我們教研活動給予的支持。
（一）、反思“三維目標(biāo)”的作用
中班線描畫：美人魚
1、嘗試使用多種線條裝飾美人魚的頭發(fā)及魚鱗。（知識技能）
2、通過對比觀察等方法了解多種線條及其排列的特點，自主探索運用多種線條進(jìn)行裝飾。（過程方法）
3、體驗合作繪畫的樂趣。（情感態(tài)度）
（二）、審視“范例教學(xué)法”的運用
對于范例，我們已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的教師示范的教學(xué)觀念和方法，而是領(lǐng)悟了范例對幼兒美術(shù)表現(xiàn)的影響，學(xué)會了巧妙運用范例解決教學(xué)的重點、難點。
（三）、回眸觀摩研討活動
華廈幼兒園小班活動《動物籠》中班活動《美人魚》，讓我們感受到恰當(dāng)?shù)姆独尸F(xiàn)的無以替代的'作用，對兒童明確創(chuàng)作主題和表現(xiàn)要素起著積極的作用，我們在教師營造的氛圍中感受到，每個范例都可以幫助幼兒化解一個問題、每一個環(huán)節(jié)都可以是游戲、而每一個游戲都可以讓兒童有所收獲（觀察力、線條表現(xiàn)力等）。同時，大家也意識到，美術(shù)活動中，一個環(huán)節(jié)解決一個問題，不可操之過急，以免造成幼兒把第一次操作中出現(xiàn)的問題帶到第二次操作活動中。
蓓蕾幼兒園小班活動《手拉手》大班活動《小蜘蛛織網(wǎng)》，把我們的視線帶入了發(fā)展兒童空間感的美術(shù)活動地帶，巧妙的點、線、面的轉(zhuǎn)換，與生動擬人的游戲口吻的引導(dǎo)，讓我們領(lǐng)會到老師們各自的教育智慧與獨道的、富有個性的教學(xué)魅力。
奧體藝術(shù)幼兒園中班活動《手指印畫小人國》大班活動《寫生裝飾一瓶花》，告訴我們，豐富的欣賞對象固然可以給兒童帶來強烈的視覺沖擊，但同時也會擾亂他們的思緒，我們更為關(guān)注所選擇范例的針對性和獨特的價值體現(xiàn)。我們很欣喜的看到了一位年輕老師對范例教學(xué)法在美術(shù)活動中的大膽嘗試，寫生活動與線條裝飾的合并也是一種大膽的做法，成功與否并不重要，關(guān)鍵是老師在設(shè)計、執(zhí)教和反思中得到了磨練與提升，這才是老師最大的收獲，才是我們教研活動讓老師得到專業(yè)提升的最終目的。
春暉幼兒園大班活動《我的好朋友》、中班活動《藤蔓之美》，拓展了美術(shù)教學(xué)的題材資源，人物漫畫像、名人名畫不僅蘊藏著豐富的美術(shù)元素，而且可以讓兒童體驗和嘗試更多的、更豐富的表達(dá)方式。重要的是范例的選擇要體現(xiàn)代表性和針對性，它一定是為解決重難點服務(wù)的。同時，這兩個活動也使我們認(rèn)識到：生活中處處蘊藏著創(chuàng)作的題材，而創(chuàng)作更可以愉悅生活、美化生活。
1、初步設(shè)計整理出3大3中2小共8個富有趣味、體現(xiàn)范例教學(xué)法的運用、操作性強的案例活動，為同區(qū)姐妹們提供了可供參考的美術(shù)教學(xué)資源。（網(wǎng)上傳遞不太及時，下學(xué)期有待改進(jìn)。）
2、運用“參與式”的教研方式，快速提高組員的專業(yè)成長：各位觀摩活動的執(zhí)教老師，推陳出新，設(shè)計組織了一些題材新穎、范例運用和教學(xué)策略能給廣大組員帶來啟迪、引發(fā)思考的美術(shù)教學(xué)活動，個人的專業(yè)技能得到提升。其它組員，通過課堂內(nèi)的觀察記錄、課后的交流觀念、合作探究、反思小結(jié)，不斷提升自我和他人教研能力。從老師們完成的作業(yè)質(zhì)量來看，可以說每一篇作業(yè)都很認(rèn)真的完成的，沒有隨便和怠慢的現(xiàn)象，也正是由于大家的一絲不茍感動和促動著我，讓我更不敢懈怠，認(rèn)真對待每一次活動的組織。
3、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)和觀摩，我們知道了“三維目標(biāo)”的構(gòu)成與表述形式，了解了“三維目標(biāo)”在教育活動環(huán)節(jié)中的充分體現(xiàn)和互相滲透，以及對促進(jìn)教學(xué)效益的積極作用。探索了“范例”在美術(shù)活動中的合理運用，關(guān)注到范例對兒童的審美情趣和創(chuàng)造表現(xiàn)的影響。
幼兒繪畫最初是從線條開始的，易學(xué)方便，用線條可畫形體、結(jié)構(gòu)關(guān)系，或概括，或精細(xì)，或夸張，線條有不同形態(tài)的對比，幼兒可以從中得到興趣。小班上：短線條練習(xí)《小草》（壓印花），《小雨大雨》、《彩色的梳子》（有控制的短線條）、《一串紅》（棉簽）長線條，《娃娃家的窗簾》、《動物籠》、《格子布》、《織毛衣》。團(tuán)線：《殺害蟲》《我?guī)蛬寢尷@毛線》《草地上的小花》《小圓糖》。
人物畫：小班《畫臉譜》（棉簽、了解五官的位置），先定下眼睛的位置，這樣幼兒易掌握，在這樣的基礎(chǔ)上畫“不倒娃娃”（兩個圓）、印章娃娃、太陽娃娃（先拼再畫解決人體構(gòu)造、連接、位置的問題）、用棉簽畫單線條的手腿，由單線條過渡到雙線條，中班《做早操》，中班由一個人發(fā)展到兩三個人，《我自己》（上半身）《我和我的好朋友》《做早操》（正面的動態(tài)）《秋游》（手拉手）《數(shù)星星》（背面人）、《拍球》（側(cè)面人）大班，動態(tài)人《快樂的六一》。
其它：《我長高了》（高矮對比）《愛臭美的小姑娘》（發(fā)型的變化）《給媽媽打扮》（服飾變化）《民族娃娃》（半身）
美術(shù)教研小結(jié)篇十一
本學(xué)期我班美術(shù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動。這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫為重點，營造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，幼兒對線描畫不但有了較深的認(rèn)識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的`基礎(chǔ)，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點、線、面，鼓勵他們自己動手畫，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫，動員家長為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對線描畫的理解也越來越深，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。
我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價，一次次經(jīng)驗的積累，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細(xì)膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。
描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指。孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：
一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。
二、幼兒的評價能力有待加強。
希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。
美術(shù)教研小結(jié)篇十二
隨著新課程改革的不斷深入，短短幾年間，對外開放和思想解放的政策是藝術(shù)教育獲得了新的生機。作為美術(shù)教師，我們更因該以次為契機積極地參與改革，推動改革，是我們的美術(shù)教育以更健康的步伐向前進(jìn)。所以，特制定如下計劃以保證本學(xué)期教學(xué)的.正常進(jìn)行。
本學(xué)年我們共有四個年級的教學(xué)工作，初一、初二、初三為新課改年級，針對現(xiàn)版課本，我們對其課型做了認(rèn)真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。
本課型主要是通過對中外美術(shù)作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學(xué)生對美術(shù)作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認(rèn)識。
造型 表現(xiàn)課型主要是結(jié)合欣賞和構(gòu)圖練習(xí)，運用一些造型藝術(shù)表現(xiàn)形式和相關(guān)的技能技巧，使學(xué)生能夠感受自然美與藝術(shù)美，感受具象藝術(shù)與抽象藝術(shù)在造型藝術(shù)中的不同表現(xiàn)形式。
本課型，主要是結(jié)合欣賞和設(shè)計活動，提高學(xué)生的涉及思維能力，體會生機藝術(shù)的綜合性藝術(shù)美感。
綜合 探索課，主要是結(jié)合以上三個課型，通過具體的操作應(yīng)用，學(xué)習(xí)和鞏固相關(guān)的繪畫設(shè)計知識和技能技巧，加強學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。
圍繞本學(xué)期的教學(xué)，為進(jìn)一步提高學(xué)生在美術(shù)方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業(yè)余時間，狠抓興趣小組的活動，以優(yōu)促學(xué)。根據(jù)個年級的具體情況，分別把個年級的活動時間定為：
星期二、四：六年級、九年級
星期三、五：七年級、八年級
興趣小組的水平往往代表的是一個學(xué)校的水平，所以一定要把興趣小組的活動抓實、抓活，讓每個有專長的學(xué)生在一個好的活動氛圍中學(xué)習(xí)，使業(yè)務(wù)水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學(xué)習(xí)過程。
1授課水平的提高，是離不開備課的，所以一定要認(rèn)真研究教材，深挖教材，在備課的過程中根據(jù)不同的課型，嘗試不同的教法、學(xué)法，爭取找到最適合自己的教學(xué)方式。把課上好、上活。以達(dá)到最理想的教學(xué)效果。
2認(rèn)真組織好特長小組，以完善教學(xué)，定期對活動情況作出檢查，以鞏固活動成果。
本學(xué)期，針對我校的具體情況，為進(jìn)一步提高學(xué)生在造型表現(xiàn)方面的水平，把研究課題定為：
創(chuàng)作繪畫中技能計法的運用
第二學(xué)期美術(shù)教研組活動配檔
三月底 精簡特長小組人員。
四月份 確定小組人員的抽測作品。
五月底 檢驗小組活動情況，對小組作品進(jìn)行一次展評。
六月份
1 籌備縣師生書畫展，挑選作品。
2迎接縣素質(zhì)抽測。
美術(shù)教研小結(jié)篇十三
1、以推進(jìn)素質(zhì)教育為根本任務(wù)，深化和有效實施美術(shù)課程改革，堅持“服務(wù)、求實、質(zhì)量，發(fā)展”的教研宗旨，樹立師德意識、課程意識、創(chuàng)新意識，突出美術(shù)學(xué)科教育的特征，努力探索以審美教育為核心的美術(shù)教研方法和途徑。
2、加強學(xué)科調(diào)研，研究并指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)實施課程改革，提高農(nóng)村美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、認(rèn)真抓好全市中小學(xué)青年骨干教師的培養(yǎng)工作，發(fā)揮其輻射作用，以點帶面，提高美術(shù)教師隊伍的整體素質(zhì)。
4、努力做好市高中新課改教師的培訓(xùn)工作，組織教師研讀《高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)高中美術(shù)教師的專業(yè)成長。
5、開展**民間美術(shù)課程資源的開發(fā)與有效運用教學(xué)研討活動，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀地方藝術(shù)文化，提高地方課程使用價值和校本教研的質(zhì)量。
6、組織開展全市中小學(xué)生優(yōu)秀動漫創(chuàng)作作品展評活動，發(fā)掘?qū)W生藝術(shù)個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)作表達(dá)能力，活躍校園文化生活，提高健康的審美情趣。
7、組織召開市中小學(xué)美術(shù)教育委員會理事擴(kuò)大會議。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法。
1、內(nèi)容：深入課堂，通過調(diào)研了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。
2、方法：聽課、座談、問卷調(diào)查、總結(jié)反饋。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題。
1、高中美術(shù)模塊教學(xué)策略與實踐。
周次時間活動內(nèi)容地點參加對象。
8月高中課改省級骨干教師通識、學(xué)科培訓(xùn)杭州各市、縣(市、區(qū))教研員、骨干教師。
高中課改市級骨干教師通識、學(xué)科培訓(xùn)待定全體高中教師。
18.28～9.3始業(yè)教育。
29.4～9.10教師節(jié)。
各縣(市、區(qū))教研員教、教研組長會議。
39.11～9.17業(yè)務(wù)自修學(xué)習(xí)。
49.18～9.24。
59.25～10.1市直學(xué)校美術(shù)教師教研座談會待定市直美術(shù)教師。
610.2～10.8國慶節(jié)。
710.9～10.15小學(xué)美術(shù)骨干教師研修班活動文成研修班學(xué)員。
810.16～10.22美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究課題研討活動市區(qū)待定學(xué)科課題組成員。
910.23～10.29綜合教研室教學(xué)調(diào)研周。
1111.6～11.12期中考試。
1311.20～11.26送教下鄉(xiāng)。
高中美術(shù)骨干教師研修班活動泰順研修班學(xué)員。
1411.27～12.3省優(yōu)質(zhì)錄像課現(xiàn)場評比活動待定各縣（市區(qū)）。
骨干教師。
1612.11～12.17市中小學(xué)生優(yōu)秀原創(chuàng)動漫作品展評活動待定全市中小學(xué)生。
1712.18～12.24學(xué)科專業(yè)自修學(xué)習(xí)。
1812.25～12.31。
19.1.1～1.7元旦。
201.8～1.14青年骨干教師研修班全班集體活動待定研修班全體學(xué)員。
211.15～1.21市中小學(xué)美術(shù)教育委員會理事擴(kuò)大會文成理事及部分。
骨干教師。
221.22～1.28校本教研聯(lián)系校經(jīng)驗交流總結(jié)待定學(xué)校藝術(shù)教研組。
242.5～2.11期末考試，學(xué)期結(jié)束工作。
美術(shù)教研小結(jié)篇十四
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神以及素質(zhì)教育要求為總綱領(lǐng)，以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引，嚴(yán)格按照課程計劃和省教育廳指導(dǎo)意見開全課程，開足課時，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
按照初中學(xué)段總體工作部署和要求，以三課創(chuàng)新（課程開發(fā)、課堂創(chuàng)新、課本內(nèi)化）為主旋律，以課堂改革和創(chuàng)新為主陣地，形成五大聯(lián)盟（名校聯(lián)盟、名師聯(lián)盟、特色聯(lián)盟、銜接教學(xué)聯(lián)盟、區(qū)域教研聯(lián)盟）、五大特色（特色學(xué)校、特色教師、特色學(xué)科、特色課程、特色社團(tuán)），進(jìn)一步提高我市初中美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。
1．落實課程方案，開足開好美術(shù)課。
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，人們越來越認(rèn)識到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨特作用。各初中學(xué)校要端正思想，提高認(rèn)識，切實落實課程方案，嚴(yán)格按照國家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術(shù)課。各初中學(xué)校要為開好美術(shù)課創(chuàng)造客觀條件，做到“八有”：即有專職教師、有專用教室、有必備器材、有課時計劃、有過程評價、有分管藝術(shù)教育的行政領(lǐng)導(dǎo)、有美術(shù)社團(tuán)活動、有藝術(shù)節(jié)活動。
2．創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效率。
各校美術(shù)教師要積極參與各項教研活動，努力提高美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)效率。按照初中學(xué)段總體工作部署和要求，著力做好以下四個方面：一是進(jìn)一步推行“帶著思想上課”做法。結(jié)合濰坊市優(yōu)質(zhì)高效課堂策略，狠抓課堂教學(xué)，全面實現(xiàn)課堂主陣地作用。大力推行“1248”策略和“一案多解”、“同課異構(gòu)”、“學(xué)案‘點線面體”設(shè)計與執(zhí)行方略”等一系列有效做法，堅持強化質(zhì)量意識。二是進(jìn)一步推動課堂教育水平的內(nèi)涵和均衡發(fā)展。三是進(jìn)一步深化課堂育人文化轉(zhuǎn)變課堂體制機制。四是進(jìn)一步減負(fù)增效，深化常規(guī)改革。
3．加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)揮名師帶動作用。
今年將有計劃地組織美術(shù)教師參加系列教師培訓(xùn)活動，以及省市舉辦的優(yōu)質(zhì)課評選、基本功比賽和課堂教學(xué)觀摩活動，開闊眼界，提高境界，盡快成長。其次，今年我市將組織現(xiàn)場限時備課大賽、青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇等活動，利用壽光美術(shù)教育網(wǎng)、壽光美術(shù)教研qq群，將名師的教學(xué)課件、優(yōu)秀案例以及教學(xué)經(jīng)驗隨時發(fā)布，供廣大一線美術(shù)教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動作用。此外，廣大美術(shù)教師平時要自我加壓，繼續(xù)加強自身基本功訓(xùn)練。
4．加強美術(shù)特長生培養(yǎng)，提高美術(shù)競賽成績。
以《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx--20xx）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引，正確把握美術(shù)教育的發(fā)展方向，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出美術(shù)特長生培養(yǎng)工作，大力提高美術(shù)競賽成績，逐步完善小、初、高三個學(xué)段相互銜接的培養(yǎng)機制，使我市美術(shù)特長生培養(yǎng)工作科學(xué)持續(xù)地發(fā)展。美術(shù)特長生的培養(yǎng)要作為一項長期不懈的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng)，力爭為高中輸送更多的合格人才。
5．繼續(xù)加強教研教改工作，完善網(wǎng)絡(luò)化教研模式。
鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用，既可以對現(xiàn)有美術(shù)教材起到良好的補充作用，又能讓學(xué)生們體會到藝術(shù)源于生活的深刻含義，進(jìn)而培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感?；诖?，20xx年底在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，初步確立了美術(shù)科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用》，今年將進(jìn)入研究啟動階段，希望廣大美術(shù)教師積極參與，力爭今年取得階段性成果。
壽光美術(shù)教育網(wǎng)已開通8年，壽光美術(shù)教研qq群已創(chuàng)建3年，基于網(wǎng)絡(luò)的美術(shù)教研模式已逐步構(gòu)建完成。今年將加大改進(jìn)力度，增加信息儲備，及時更新，不斷發(fā)展完善基于網(wǎng)絡(luò)的美術(shù)教研模式，利用無限的網(wǎng)絡(luò)資源，為廣大美術(shù)教師創(chuàng)造廣闊的專業(yè)化發(fā)展空間。
2.學(xué)校期末自主檢測。
1.舉行“初中骨干教師現(xiàn)場限時備課”大賽。
1.開展最新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)活動。
2.舉行“初中青年教師專業(yè)發(fā)展與成長論壇”。
1.學(xué)校期中自主檢測。
2.啟動科研課題《壽光市鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用》。
1.開展課堂體制與機制研究活動。
2.濰坊市美術(shù)教師基本功比賽。
1.學(xué)校期末自主檢測。
2.評選并匯編《初中學(xué)科育人優(yōu)秀案例集錦》。
1.濰坊市暑假美術(shù)骨干教師培訓(xùn)活動。
2.“學(xué)習(xí)設(shè)計”優(yōu)秀案例評選活動。
1.開展暑假教師主題學(xué)習(xí)活動。
2.教研工作階段性總結(jié)。
1.舉行課標(biāo)、課程與課堂關(guān)系研討活動。
2.美術(shù)科研課題階段性總結(jié)。
3.壽光市教學(xué)能手評選。
1.學(xué)校自主期中檢測。
2.濰坊市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
1.綜合性教學(xué)視導(dǎo)活動。
1.美術(shù)科研課題階段性總結(jié)。
2.撰寫年度教研工作總結(jié)與新學(xué)年教研計劃。
美術(shù)教研小結(jié)篇十五
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊伍，我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
1、新的國家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
2、美術(shù)學(xué)科具有知識面廣、綜合性強等特點，它是素質(zhì)教育的有機組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
3、降低美術(shù)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點。
4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類價值的不同取向、人類對自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對正義和自由的追求。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好科幻繪畫、美畫板等比賽的輔導(dǎo)工作，爭取出好成績。
2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的學(xué)生繪畫活動。
九月份：
1、制定美術(shù)教研組計劃。
2、落實組內(nèi)的教研課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實科技節(jié)美畫板與科幻畫活動的方案。
5、落實拓展課方案。
6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。
十月份：
1、組織校科技節(jié)比賽。
2、開展科技節(jié)比賽輔導(dǎo)，選取優(yōu)秀學(xué)生參加縣比賽。
4、學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示，做好櫥窗布置。
5、校美術(shù)教研活動。
十一月份：
1、組織學(xué)生參加縣級活動。
2、校教研活動。
3、組織學(xué)生參加市級比賽。
十二月份：
1、參加縣美術(shù)教研活動。
2、校教研活動。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
美術(shù)教研小結(jié)篇十六
本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，組織全體教師深入學(xué)習(xí)中心校教研工作會議精神，堅持以課程改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高；狠抓三個重點：教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價。進(jìn)一步增強“質(zhì)量意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)。
1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、開展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推進(jìn)課程改革。
3、加強師資隊伍建設(shè)，力爭提高學(xué)校名師隊伍的數(shù)量。
4、加大各年級教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高教學(xué)成績。
5、組織我校教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)級、校級語文、數(shù)學(xué)的教研活動。
三、具體措施：
（一）建立校級教研團(tuán)隊，開展校本教研活動。
1、成立語文教研組：
組長：邵鑄平。
成員：王其福劉宜友聶焱。
2、成立數(shù)學(xué)教研組：
組長：余誠。
成員:周云龍陳鳳李斌。
各教研組組長具體負(fù)責(zé)組織開展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問題。同時準(zhǔn)備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文、數(shù)學(xué)學(xué)科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（圍繞課題備課，上課，議課）。
（二）校本培訓(xùn)分層次、突重點。
校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，組織全體教師進(jìn)取參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動（說課，上示范課、評課）以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（三）校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。
1、本年度的教研活動要繼續(xù)堅持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的資料要以本學(xué)段的課題為重點，加強專題教研活動，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，使每位教師確有收獲。
2、教研活動的形式要多樣化，圍繞課題開展授課、議課、反思、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，進(jìn)取采取走出去，請進(jìn)來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達(dá)成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
四、工作要求：
1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是確定課題，圍繞課題開展好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。
2、各校要圍繞課題進(jìn)取開展校本教研活動，落實好團(tuán)體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把團(tuán)體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并進(jìn)取發(fā)言，與同伴互動、共同提高。
3、認(rèn)真進(jìn)取參加各類教研活動，養(yǎng)成寫教學(xué)反思的習(xí)慣。
4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章（管理人員和骨干教師讀一本教育專著）；寫好每堂課教后反思，進(jìn)取撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；每期至少聽課8節(jié)；進(jìn)取鼓勵教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽課，每人每學(xué)期聽課至少8節(jié)。
5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴進(jìn)取協(xié)助，共同解決。
五、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用。
學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)段的研究課題，確定教研的目標(biāo)，全盤部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題研究，確定各學(xué)科的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
2、召開教師會議，了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問題。
3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。
4、進(jìn)取開展好校本教研活動。
5、適時進(jìn)行總結(jié)，推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課。
十一月、十二月：
1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序、認(rèn)真開展好校本教研活動。
2、適時進(jìn)行總結(jié)。
1、對課題工作進(jìn)行小結(jié)。
2、語文、數(shù)學(xué)各教研組組長對本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、學(xué)校對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
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美術(shù)教研小結(jié)篇十七
在這次美術(shù)教研活動中，我們不僅參加了許多講座，而且還有機會親自實踐和探索。這次活動的收獲頗豐，從各個方面都得到了很大的提升。
首先，這次活動讓我更加深入地了解了美術(shù)教育的意義和價值。講座中，專家們向我們介紹了最新的教育理念和方法，讓我們了解到美術(shù)教育不僅僅是繪畫技巧的傳授，更是學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力培養(yǎng)的重要途徑。
其次，在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了如何更好地設(shè)計課程和教學(xué)方法。通過講座和研討，我們不僅了解到不同年齡段學(xué)生的特點和需求，還能夠根據(jù)這些特點來設(shè)計出更加符合學(xué)生興趣和需求的課程。此外，我們還學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)方法，如項目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，這些方法不僅讓學(xué)生更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。
最后，這次活動也讓我更加了解了自己的不足和需要提升的地方。通過與其他教師的交流和對比，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和理念上還有很大的提升空間。在今后的工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)和探索，努力提升自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，這次美術(shù)教研活動對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和交流機會。我將珍惜這次經(jīng)歷，將其中的收獲應(yīng)用到實際教學(xué)中去，不斷提升自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
美術(shù)教研小結(jié)篇十八
活動目的:為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點，本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)小組課外輔導(dǎo)活動。根據(jù)學(xué)校制定的活動指導(dǎo)方案，我們把參加少年活動中心舉行的各項比賽作為活動目的，力爭為學(xué)生展示個人風(fēng)采，創(chuàng)作美術(shù)作品來提供機會。促進(jìn)我校美術(shù)活動持續(xù)有益地開展好。
活動內(nèi)容：根據(jù)本學(xué)期的縣級各項比賽安排，我們選擇輔導(dǎo)內(nèi)容有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期有全縣中小學(xué)生工藝制作比賽，所以，我們把輔導(dǎo)學(xué)生的重點定位于提高學(xué)生的工藝制作水平，安排了一些工藝制作的輔導(dǎo)內(nèi)容。主要有剪紙藝術(shù)、做彩燈等。除了了解相關(guān)傳統(tǒng)文化知識，還安排了學(xué)生的實踐活動內(nèi)容，在實踐練習(xí)中促進(jìn)學(xué)生動手制作能力的提高。
我們還結(jié)合一些美術(shù)競賽來輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)作品的創(chuàng)作。本學(xué)期，以關(guān)注海洋，啟航夢想為主題，對學(xué)生進(jìn)行海洋知識的講解，啟發(fā)學(xué)生討論我們應(yīng)該為保護(hù)海洋做些什么，根據(jù)自己的理解，來進(jìn)行創(chuàng)作，畫出具有較高水平的繪畫作品，參加美術(shù)競賽。
活動時間：每周兩次，時間為第八節(jié)課。
活動地點：美術(shù)活動室。
活動人員：美術(shù)小組成員。
美術(shù)教研小結(jié)篇十九
一、參加對象：面向二年級2—4班學(xué)生，對美術(shù)有興趣或美術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以報名參加。
二、活動時間：每星期五的下午第7節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室。
三、活動內(nèi)容安排：
(1)、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員不宜太多，大約25人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周一次，安排在星期四的下午。
(2)、具體計劃小組活動內(nèi)容。
這次的興趣小組要使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從兒童畫方面著手，以兒童畫為主，以卡通畫技巧為輔。小組具體的活動內(nèi)容分為三個：1,：重點輔導(dǎo)學(xué)生兒童畫方面的學(xué)習(xí)，欣賞各種紋樣畫的線條，提高學(xué)生欣賞能力;2：重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從單個入手。3：指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
(3)、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢?。引?dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會。
(4)、定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。
(5)、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行各種繪畫方式的比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，也可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
第八周、兒童畫基礎(chǔ)：線條。
第九周、兒童畫基礎(chǔ)：主題聯(lián)想創(chuàng)作。
第十周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧(一)。
第十一周、兒童畫基礎(chǔ)：上色技巧(二)。
第十二周、卡通畫欣賞及入門基礎(chǔ)。
看過關(guān)于美術(shù)課外活動計劃的人還看了：
3.繪畫興趣小組教學(xué)工作計劃。
4.2017小學(xué)美術(shù)興趣小組活動工作計劃。
美術(shù)教研小結(jié)篇二十
經(jīng)過這次教研活動，我收獲了很多，也感受到了自己的進(jìn)步。在這次活動中，我深刻地認(rèn)識到了教研活動的重要性，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。
首先，教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中，我們通過集體備課、聽課、評課等方式，不斷地探討和解決教學(xué)中的問題。通過與其他教師的交流和討論，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。
其次，教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點，也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。
最后，教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。在這次活動中，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，也學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和技巧。同時，我也深刻地認(rèn)識到了自己的優(yōu)點，也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。
總之，教研活動是一個不斷探索、實踐和反思的過程。通過這次活動，我收獲了很多，也更加堅定了我自己的教學(xué)風(fēng)格和特點。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，為學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
美術(shù)教研小結(jié)篇二十一
以學(xué)校工作計劃和教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實新課程教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術(shù)知識和技能的培養(yǎng)，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學(xué)教育機制，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真。
2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)建以“漁民畫”為特色的美術(shù)校本文化。
3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術(shù)活動。
4、積極培養(yǎng)美術(shù)人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。
5、組織好教研活動。
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計劃。
2、落實組內(nèi)的責(zé)任課和研究課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實美術(shù)課外活動計劃
十月份：
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。
2、教研活動。
十一月份：
1、參加縣中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)論壇。
2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。
3、組織舉行?！靶履曩R卡”設(shè)計比賽。
4、教研活動。
十二月份：
1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。
2、組建?！皾O民畫活動”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。
3、教研活動。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
周次年級內(nèi)容執(zhí)教者
六一年級《我的胸卡》xxx
八一年級《花式“點心”》 xxx
九三年級《小樹叢》劉亞球
十四 四年級 《美麗的熱帶魚》xxx
十五 另定 xxx
十六一年級 《大氣球飛呀飛》xxx
十七二年級 《服裝貼花設(shè)計》 xxx
十八 五年級 《繩子粘貼畫》 xxx