一個好的方案應(yīng)該具有合理性、可行性和可評估性。如何制定一個完整而嚴(yán)密的方案需要考慮多個因素。方案的有效性和操作性可以通過與其他人的交流和討論進行進一步改進。
文明班級評選方案篇一
為強化學(xué)校內(nèi)部管理，進一步促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動教師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生的自責(zé)能力，增強集體觀念和集體榮譽感。我校本學(xué)期將實施量化的方法進行文明班級的評比，每周評一次，評分結(jié)果上交德育處存檔。
根據(jù)我校德育處研究決定，“文明班級”的具體評比內(nèi)容如下：學(xué)校將根據(jù)學(xué)生會檢查記錄、住宿部管理員檢查記錄、保衛(wèi)處檢查記錄、食堂管理部檢查記錄、教務(wù)處檢查記錄和平時掌握的情況評出“文明班級”，評出的“文明班級”的班主任即為評選優(yōu)秀班主任條件之一。（衛(wèi)生最好班、三操最好班、餐廳紀(jì)律最好班、班級參加活動最好班、紀(jì)律最好班）。
獲得衛(wèi)生流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分。
以教務(wù)處檢查為依據(jù)獲得每次加5分。
以食堂檢查情況為依據(jù)獲得每次加5分。
以學(xué)?；顒影嗉墔⒓颖荣惽闆r以及班級獲得集體榮譽為依據(jù)獲得每次加10分。
獲得流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分。
1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋打扮要求等的執(zhí)行情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師不定時作檢查記錄評分。
2、言行舉止指學(xué)生平時在公共場所中的語言、行為是否符合《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人綽號、欺侮同學(xué)、唱不健康歌曲、進網(wǎng)吧等。由值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師酌情扣分。
由德育處根據(jù)實際情況核實后，從1-5分的.幅度獎分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。
嚴(yán)重違紀(jì)（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場違紀(jì)、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會不良分子接觸交往、將校內(nèi)矛盾擴大、出入中學(xué)生不宜進入場所、進入其它學(xué)校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤消當(dāng)周班組文明班級的評選資格，且將學(xué)生記錄于違規(guī)違紀(jì)記錄本中并參加該項扣分及裁決由政教處負(fù)責(zé)。
文明班級評選方案篇二
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的'幼兒園文明班級評選要求活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為進一步加強班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，促進良好園風(fēng)、班風(fēng)、師風(fēng)的形成，特制定此評比制度。
(一)思想道德
1.熱愛祖國、熱愛幼兒園、熱愛班級。
2.兩教一保團結(jié)協(xié)作，做到既有分工又有合作，班級工作有條不紊，班級精神面貌好。
3.尊敬老師，尊敬阿姨；熱愛勞動，愛護玩具；關(guān)心集體，能主動幫助小朋友。
4.尊重家長，經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，保教工作受到家長的好評。
(二)紀(jì)律秩序
1、集合、集會，做到快、靜、齊。
2、遲到、早退現(xiàn)象較少，有事情及時向老師請假，班級出勤率高。
3、幼兒行為習(xí)慣較好，文明有禮，生活、學(xué)習(xí)、勞動等各項常規(guī)建立較好。
4、保教人員嚴(yán)格遵守園紀(jì)園規(guī)，上崗到位情況良好。
(三)環(huán)境衛(wèi)生
1.個人衛(wèi)生習(xí)慣好，不隨地吐口水，不亂丟紙屑、果皮。
2.教室、區(qū)域角干凈整潔，物品擺放布局合理，便于幼兒操作。
3.班級環(huán)境優(yōu)美，區(qū)角豐富，材料多樣化。
(四)參與活動
1、認(rèn)真做好晨間活動、早操，積極參加戶外體育鍛煉。
2、積極參加幼兒園、年級組織的各項活動，效果較好。
3、主動開展班級的各項活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。
(五)其他
1、有家長投訴，經(jīng)查證確有其事且情況嚴(yán)重的則一票否決。
2、有安全責(zé)任事故發(fā)生則一票否決。
3、有家長表揚的可作為加分。
學(xué)期文明班級（30%），檢查評價成績（50%），班級互評（20%）三項內(nèi)容進行評分。取得分較高的5-6個班級為學(xué)期文明班級。檢查組人員根據(jù)以上幾項內(nèi)容，綜合考評，評出學(xué)期文明班級名單，學(xué)年末，由行政人員總評，評出學(xué)年文明班級名單，報園長室審批后，進行表彰獎勵。
文明班級評選方案篇三
根據(jù)學(xué)院“作風(fēng)建設(shè)年”活動的精神，并配合學(xué)院“紅五月”活動的開展，進一步鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明建設(shè)的成果，結(jié)合本系情況，經(jīng)系部研究決定于五月份開展班級文明建設(shè)活動，具體事項通知如下：
1、活動時間：20xx年5月8日至07年6月8日
2、活動對象：機械工程系全體學(xué)生
3、活動安排：
（3）5月26日―6月1日對文明建設(shè)中表現(xiàn)較差的班級、個人進行教育、整改；
（4）6月2日―8日總結(jié)成果，健全制度。
1、嚴(yán)禁帶早餐進教學(xué)區(qū)；
2、嚴(yán)禁穿拖鞋、背心進教學(xué)區(qū)；
3、嚴(yán)禁染發(fā)、男生留長發(fā)；
4、寢室的整潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象；
5、班級為單位，開展以文明建設(shè)為主題的各項活動，活動內(nèi)容自擬，內(nèi)容要求健康、向上。
6、本次活動將對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰，評選出若干“先進班級”和“文明學(xué)生”。
2、學(xué)院宿管中心對寢室進行的衛(wèi)生檢查作為班級文明建設(shè)活動的重要依據(jù)之一；
3、系輔導(dǎo)員老師將隨時隨地對不文明行為督促檢查，并進行教育處理。
文明班級評選方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、指導(dǎo)思想。
為了進一步完善學(xué)校的德育工作評比體系，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)制定《班級工作考評細(xì)則》，根據(jù)評比結(jié)果，分別授予“流動紅旗”、“星級班級”、“文明班級”的稱號。通過爭創(chuàng)文明班級活動，促進學(xué)習(xí)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強學(xué)生對班集體的榮譽感和責(zé)任感。
二、工作目標(biāo)。
通過執(zhí)行“文明班級”評比制度，調(diào)動班主任工作積極性，強化比、學(xué)、趕的校園習(xí)氣，提升班級管理質(zhì)量，使我校班級管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。
三、考評標(biāo)準(zhǔn)。
方式：校門口檢查、樓道督查、校園巡查及學(xué)生舉報核實）。
（1）校外安全：
1.1）下河塘玩水（無家長帶領(lǐng)）、擅自離校，一經(jīng)查實，扣5分／人；（除了路隊出校門，其他時間學(xué)生離校一律要有班主任的放行條，否則視為擅自離校處理。）。
1.2）在校園外周邊工地玩耍，扣5分／人；
（2）課間安全：
2.2）攀爬樓梯欄桿及在樓梯欄桿上滑行者，各扣5分／人；
2.3）攀爬窗戶，扣5分／人；
2.4）故意將他人推倒在地，扣0.5分／人；
2.5）擅自進入學(xué)校明令禁止的危險區(qū)域（沒有班級的大樓、樓層等地），每生扣5分。
（3）放學(xué)安全：
3.1）放學(xué)不及時（放學(xué)后十分鐘內(nèi)不見班級路隊），扣1分；
3.2）放學(xué)后有學(xué)生無人接送，且旁無老師看管酌情扣1分／人；
（4）其他：
4.1）將危險品帶入校園（小刀、火種、玩具、手槍、鞭炮等），扣5分／人；
4.2）將垃圾、酸堿飲料、堅硬物質(zhì)帶入運動場，或故意損壞運動設(shè)施，扣5分／人；
2．紀(jì)律（負(fù)責(zé)：值周教師與學(xué)生，安全衛(wèi)生監(jiān)督崗）。
（1）出勤（負(fù)責(zé)：值周行政、保安）。
1.2）學(xué)生早上上學(xué)遲到扣0.5分／人，早退扣0.5分／人；
（2）秩序。
2.1）早操、眼保健操動作整齊到位，做操不講話；午餐分餐、就餐時保持安靜，午休時教室保持安靜，下午午播（午練）全班認(rèn)真學(xué)習(xí)，無學(xué)生隨意出入教室，集合集會做到快、靜、齊，凡是到專用教室、操場上課或集體出入教室等活動都必須排隊，做到隊列整齊、安靜有序，上下樓梯無吵鬧聲，違者每次各扣1分。
2.2）無學(xué)生早到校，否則扣0.5分／人；
2.3）路隊不舉牌扣1分／次（放學(xué)路隊及集會早操路隊）；
3．衛(wèi)生（負(fù)責(zé)：值周教師、值周學(xué)生、安全衛(wèi)生督查員、安全衛(wèi)生監(jiān)督崗）。
（1）包干區(qū)、教室衛(wèi)生實行一天三查（早上、中午由值周教師和值周學(xué)生共同完成、放學(xué)衛(wèi)生由值周行政和值周老師巡查），不打掃的班級扣5分／次，打掃不及時、不徹底各扣1分／次。（時間：早上7：30前，中午12：30－12：50之間，下午放學(xué)后15分鐘內(nèi)。）。
（3）清潔用具沒擺放整齊的扣1分／次；
（5）教室地面上有果皮紙屑雜物的扣0.5分／處；
（7）在校門口、校內(nèi)亂扔紙屑、果皮，亂倒飯菜一經(jīng)抓獲扣2分／人；
（8）樓上學(xué)生往樓下扔垃圾雜物一經(jīng)抓獲扣2分／次；
4．文明禮儀（負(fù)責(zé)：值周教師。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看與學(xué)生，方式：入校時、集會、兩操、路隊抽查）。
（1）衣著、言行：
1.1）沒戴紅領(lǐng)巾、校牌、小黃帽的各扣1分／人；
1.2）沒穿校服扣1分／人（要求穿全套校服）；
1.3）說臟話扣1分／人；
1.5）圍觀來校訪問客人、車輛，對客人沒禮貌扣1分／人；
1.6）眼保健操時學(xué)生要把小黃帽擺在課桌上檢查，佩戴紅領(lǐng)巾，校牌、穿校服，缺一各扣1分／人。
（2）就餐文化：
去餐廳就餐的班級要排隊，要求快、靜、齊，否則扣3分／次；
5．愛護公物（負(fù)責(zé)：值周行政及值周教師。）。
1.1）在教室墻壁、課桌椅及走廊上亂刻亂劃的扣相應(yīng)班級1分／處；
1.2）放學(xué)前教室展示臺一律要放好，否則扣1分／次；
1.4）損壞廣播設(shè)施，每次扣2分；
（2）水電。
2.1）節(jié)約用水，用水后及時關(guān)緊水龍頭；發(fā)現(xiàn)課間玩水扣1分／人；
（涉及班級文化的條例請參照“教室文化統(tǒng)一要求”實行管理。）。
1．評定人員：值周教師、值周學(xué)生、安全衛(wèi)生督查員、安全衛(wèi)生監(jiān)督崗共同進行每天的檢查評定。
2．評比項目：1）安全、2）紀(jì)律、3）衛(wèi)生、4）文明禮儀、5）愛護公物。
3．評定辦法。
（1）每月根據(jù)總分?jǐn)?shù)評出文明班級8個，具體名額分配：一二年級組2個，三四年級組3個，五六年級組各3個。
（2）并列情況處理辦法。
如若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，以獲得星級班級多為參照來定，其他繼續(xù)評出最后結(jié)果的方法同上。
4．一票否決制。
文明班級以下四條的情況實行一票否決制：
（1）班級學(xué)生在校內(nèi)有非正常傷殘、死亡事故的。
（2）班主任有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果或社會影響的。
（3）變相要求學(xué)生補課的行為造成家長不滿投訴至校領(lǐng)導(dǎo)或在社會上造成惡劣影響的。
（4）拒不接受學(xué)校分配的任務(wù)或雖然接受但不能按要求完成的。
文明班級評選方案篇五
以文明禮儀為重點內(nèi)容，以文明活動為突破口，通過組織開展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學(xué)生大運情懷，展示我校學(xué)生藝術(shù)才華，提高我校學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，并為區(qū)、市選撥“迎大運展風(fēng)采”學(xué)生形象大賽活動輸送選手，營造人人關(guān)心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。
組長：呂寧靜。
副組長：譚國紹、鄒潔丹、趙燕秋。
成員：吳莫林、李建平、鐘燕、左鴻斌、劉迪、李婷及各班主任。
“迎大運展風(fēng)采”
沙中團委音樂科組。
協(xié)辦單位：沙中學(xué)生處高一、高二年級。
高一、高二全體同學(xué)。
1、參賽選手必須要填寫并上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。
2、參賽選手必須品學(xué)優(yōu)良，具有一定的'代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。
1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。
2、初賽和決賽選手均要在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認(rèn)識（不能拿稿念）。
3、初賽選手準(zhǔn)備2分鐘的才藝展示，進入決賽的選手準(zhǔn)備6分鐘之內(nèi)的才藝展示。
初賽：4月19下午4：00。
決賽：4月26下午4：00。
音樂教室（初賽）、操場主席臺（決賽）。
一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。
按分?jǐn)?shù)進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學(xué)校參加5月11號鹽田區(qū)舉行的“鹽田區(qū)學(xué)生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學(xué)“迎大運展風(fēng)采”禮儀之星形象大使榮譽稱號，并頒發(fā)獎品和證書。
（一）宣傳動員階段。
宣傳時間：4月6日——12日。
宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。
（二）報名階段。
報名時間：即日起至4月15日下午放學(xué)前。
報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）。
報名地點：高一（1）班周海帆。
（三）初賽階段（4月19日）。
（四）決賽階段（4月26日）。
（五）總結(jié)階段。
1、將比賽結(jié)果和總結(jié)發(fā)布于校園網(wǎng)站；
2、撰寫總結(jié)上報教育局及報社；
3、于5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；
4、做好選送及輔導(dǎo)一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區(qū)學(xué)生大運禮儀之星形象大使”工作。
1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）。
2、宣傳發(fā)動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）。
3、統(tǒng)計報名情況、制作比賽評分表及邀請評委；（林映）。
4、落實活動當(dāng)天的學(xué)生義工及制作活動橫幅；（林映）。
5、組織初賽、決賽；（趙燕秋）。
6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）。
7、活動音響器材；（吳偉民）。
8、購買獎品、證書及總結(jié)撰寫、上報工作；（林映）。
9、上報一等獎選手名單及輔導(dǎo)選手參加區(qū)級比賽工作；（趙燕秋）。
文明班級評選方案篇六
求真務(wù)實，團結(jié)奮進的班風(fēng)是創(chuàng)建文明班級的基石。同學(xué)們要不斷提高自己的思想覺悟，努力營造刻苦鉆研，積極上進的學(xué)習(xí)氛圍，建立一支有團隊精神，團結(jié)，進取的優(yōu)秀文明班級。
措施一、加強日常紀(jì)律管理：
（1）紀(jì)律是衡量學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)志。班長、學(xué)委嚴(yán)格登記好班上的出勤狀況。
（2）宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)和作息的主要場所。未經(jīng)宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學(xué)生或他人帶入宿舍，晚上11:00按時關(guān)燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛(wèi)生清潔。
（3）上課認(rèn)真聽講是學(xué)好文化知識的保證。認(rèn)真聽課，積極回答老師提出的問題，做好筆記，營造一種活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍。禁止在課堂上開小差，睡覺，玩手機，學(xué)生會各部門可不定期抽查課堂情況，詢問各班到課率及遲到情況并做好記載，最后整理上交于秘書部。
措施二、創(chuàng)建文明宿舍：
每個宿舍舍長負(fù)責(zé)督促舍員搞好宿舍衛(wèi)生，班長、生活委員負(fù)責(zé)督促宿舍衛(wèi)生。在舉行班會時，對衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進行，對搞得不好的宿舍進行警告。力爭在學(xué)期文明宿舍評選中每個宿舍都能獲得文明宿舍稱號，對此學(xué)生會與自律委員會會不定時突擊檢查各班寢室的衛(wèi)生，并按每月的得分進行評比，請各班班委務(wù)必督促好學(xué)生們的寢室衛(wèi)生。
措施三、成立學(xué)習(xí)小組：
由班中成績優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組組長，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中舉行學(xué)習(xí)交流會，在會上同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，讓大家一起討論研究解決。同時，讓每一位同學(xué)說說自己的學(xué)習(xí)方法，好讓同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，對自己的學(xué)習(xí)方法進行調(diào)整，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在課余時間里，要求學(xué)習(xí)小組長多與老師交流，促進師生的感情。
措施四、開展班級活動：
多次舉辦班級團活動，每學(xué)期至少組織一次校外和校內(nèi)的團活動，要求所有同學(xué)都參加，一般情況不得缺席。因為這些活動可以開拓同學(xué)們的視野，促進同學(xué)之間的感情交流，增強集體認(rèn)同感。例如，積極為班上同學(xué)舉辦生日慶祝的活動和舉行女生節(jié)的慶祝活動，元旦開元旦晚會等，讓所有同學(xué)感到大學(xué)大家庭的溫暖要求班干部組織好所有活動，好讓同學(xué)們在活動中玩得開心。此外班級還可以評選出班歌，在活動時全體唱班歌。
措施五、舉行班會：
定期舉行班會，對班級前段時間的工作進行總結(jié)，對先進個人、獲得文明宿舍的同學(xué)進行表揚。同時，請做得好的個人上臺作經(jīng)驗介紹，激發(fā)同學(xué)們的上進心，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，每次開班會后將班會的開展過程與總結(jié)報告以電子版的形式打印出來交予系部，以作評定材料。最后，制定好下一階段的工作計劃和奮斗目標(biāo)。
措施六：
積極參加系部舉辦的各項活動，盡自己最大努力為班級爭光，將參與選手獲獎證書收集起來交予系部以供評比參考。最后，為加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)望各班級參與到創(chuàng)建文明班級活動中來，望各班班委認(rèn)真做好各項工作。
文明班級評選方案篇七
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升全系文化建設(shè)的水平，根據(jù)我系實際情況，決定開展“學(xué)習(xí)之星”的評選活動，具體評比活動方案如下：
已注冊“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。
積分截止時間：20xx年6月5日12：00。
報名截止時間：20xx年6月7日16：00。
報名地點：xxx。
在“學(xué)習(xí)強國”平臺上，學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
文明班級評選方案篇八
開展“創(chuàng)建文明班集體”活動，旨在進一步加強我校校風(fēng)建設(shè)，增強各班之間的交流和相互競爭，樹立良好的學(xué)風(fēng)，活躍學(xué)校氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境，使我校真正成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的園地。為使文明班評選活動規(guī)范化，公正、公平、合理，特制定本評選方案。
全校每位學(xué)生以班為單位參與“創(chuàng)建文明班”活動。
常規(guī)項目：思想（20分）；學(xué)習(xí)（20分）；衛(wèi)生（20分）；隊工作（10分）；課間操（5分）；眼保健操（5分）；午餐午休（10分）；主管行政評價（10分）。
另設(shè)項目：學(xué)校舉行的大型活動和各類檢查評比活動，所占分值另定。
（一）思想。
1、評比內(nèi)容：班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的思想品德素質(zhì)和各種行為習(xí)慣。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：評分人員每月對該班學(xué)生的思想狀況評分一次，學(xué)期末總評。
a、下述情況的`違紀(jì)現(xiàn)象每人每項扣0.55分。
（1）、遲到或曠課一次；（門衛(wèi)每天做好記錄）。
（2）、對教師（包括校工）不禮貌言行；
（3）、放學(xué)后不整理好課桌椅，不關(guān)教室的門、窗、燈及相關(guān)電教設(shè)備的開關(guān)；（學(xué)校每天檢查記錄）。
（4）、破壞公物和校園內(nèi)的花草樹木；
（5）、進入電子游戲機室和網(wǎng)吧或在其門口逗留；
b、凡是有情節(jié)較嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象的，每人次扣5分。如：打架傷人或因為違反紀(jì)律而被別人向?qū)W校投訴等。
（二）、學(xué)習(xí)。
1、評比內(nèi)容：課堂紀(jì)律、課堂學(xué)習(xí)狀況、學(xué)生完成作業(yè)情況等；并對學(xué)生參加各類學(xué)科比賽予以加分。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：主要是針對課堂紀(jì)律及學(xué)習(xí)情況的，評分人員每月評分一次，學(xué)期末總評。
a、下述情況的違紀(jì)現(xiàn)象每人每項扣0.5分。
（1）、無故不參加學(xué)習(xí)活動；
（2）、上課期間睡覺、或看課外書、或做別科作業(yè)；
（3）、兩人或以上議論課堂教學(xué)以外的問題；
（4）、課前沒擦黑板，不整理教桌；
（5）、應(yīng)交不交作業(yè)或有抄襲現(xiàn)象。
（三）衛(wèi)生。
1、評比內(nèi)容：各班公共區(qū)、教室及學(xué)生個人衛(wèi)生。
2、評分人員：衛(wèi)生組，每周值日生，各班衛(wèi)生委員。
3、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)由衛(wèi)生組印發(fā)并具體執(zhí)行。
（四）隊工作。
具體辦法及要求由大隊部印發(fā)并執(zhí)行。
（五）課間操。
1、評比內(nèi)容：對每天課間操的出操質(zhì)量予以評價，含進退場、做操質(zhì)量、出操人數(shù)、集合時紀(jì)律等。
2、評分人員：體育科組老師組織學(xué)生進行評比。
3、評分辦法：由評分人員對各班每天的做操予以評分，每天的課間操分的平均分為一周的課間操分，每周的課間操的平均分為該班該月的課間操分。
若有以下情況則予以扣分：
（1）進退場沒整隊,且隊伍間斷,不迅速;。
（2）做完操集中隊伍不迅速、不整齊、不安靜；
（3）做操時沒按音樂節(jié)拍、動作不到位甚至錯誤；
（4）做操過程動作不整齊、有學(xué)生偏離隊伍、隊伍彎曲；
（5）體育委員指揮不力、做操質(zhì)量不好；
（6）未經(jīng)批準(zhǔn)而不參加做操。
（六）眼保健操。
1、評分內(nèi)容：對各班學(xué)生眼保健操做操質(zhì)量予以評價；
2、評分人員：衛(wèi)生組，各班衛(wèi)生委員；
3、評分方法：由衛(wèi)生組組織衛(wèi)生委員每天對各班的眼保健操做操情況及質(zhì)量進行檢查，期末總評。若有以下情況的，則予以扣分：
（1）做操時間不安排學(xué)生做操的，每次扣0.5分；
（2）不閉眼，注意力不集中的，每人次扣0.1分；
（3）穴位、節(jié)拍、姿勢錯誤，每人次扣0.1分。
（七）午餐午休。
具體辦法及要求由后勤組印發(fā)并執(zhí)行。
（八）主管行政評價：
由學(xué)校主管行政對各班一個月來的表現(xiàn)予以綜合評價。
對由于違反校規(guī)或其它給學(xué)校帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的行為予以扣分：受通報批評的扣2分，凡受警告處分的扣4分；凡處記過以上處分或有其它給學(xué)校帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的行為，將采取一票否決制度取消該班文明班評選資格。
對以下情況可加15分：
1、對學(xué)校有突出貢獻的（榮獲街道以上表彰獎勵）；
2、發(fā)現(xiàn)不良行為能予以制止并能舉報。
（1）偷竊（2）損壞公物（3）在學(xué)校門口或附近買東西等。
3、全班學(xué)生一個月來沒有發(fā)生安全事故。
（九）獎勵辦法。
（一）評選項目及名額：
1、文明班：在參評的教學(xué)班中，凡是總分達到95分以上的，均可評為文明班集體。
2、單項先進班：設(shè)立衛(wèi)生先進班。、衛(wèi)生先進班：本項評分的前15名；
（二）、獎勵辦法：
1、凡獲文明班、衛(wèi)生先進班的均掛流動紅旗，并通報表揚；
2、學(xué)期末根據(jù)文明班獲獎次數(shù)和文明班評比總分評選出學(xué)期先進班集體，并予以獎勵。
文明班級評選方案篇九
發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學(xué)生品味感動，懂得感恩。
第18—19周。
1、評選對象——全體學(xué)生。
2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實；事跡主要發(fā)生在20xx年。
1、自強學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，機智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
3、陽光學(xué)生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責(zé)任感，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重?fù)?dān)。
5、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的成績。
8、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學(xué)生。
1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式；
2、報名要求：
（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。
（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。
1、宣傳發(fā)動：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。
3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。
4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的`感動校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。
頒發(fā)證書，將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進行深入、廣泛、持續(xù)的.宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計出版“感動校園之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
組長：x。
副組長：x。
成員：各班主任。
文明班級評選方案篇十
為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育處從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念出發(fā)，將在本學(xué)期繼續(xù)開展“校園之星”的評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步；營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)?！百p識使人自信，激勵使人進步?！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。
學(xué)校全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
校園之星每個月圍繞一個主題評選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學(xué)生成績的優(yōu)劣為依據(jù)，要突出學(xué)生的個性特長，先由各班級評選出班級之星（根據(jù)情況評選出3至5名，并且要求各班在班級文化中要有一個專門欄目來展示本班的班級之星）。班主任再根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有50—100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規(guī)定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發(fā)獎狀，并拍照、張榜公布。按時上交名單及照片的班級，班主任工作加2分/次；及時上報名單但沒有及時提交照片的班級，班主任工作加1分/次；不能按時上報的班級，視為自動放棄參評，班主任工作不加分。
9月禮儀之星：衣著整潔大方，尊敬師長，上課認(rèn)真聽講，課間有序活動，集隊集會守秩序，在校內(nèi)堅持使用普通話，待人接物彬彬有禮。
10月愛校之星：熱愛自己的學(xué)校，喜愛自己的班級，做班級、學(xué)校的小主人，能愛護學(xué)校公物、維持校園環(huán)境衛(wèi)生、維護學(xué)校、班級榮譽。
11月誠信之星：模范遵守學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，遵守公德，說到做到；作業(yè)不抄襲，考試不作弊；勇于規(guī)勸他人不誠信言行。
12月進步之星：通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，個人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)明顯提高，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響和帶動他人共同進步。
1月合作之星：自覺遵守各項規(guī)章制度，積極主動地參加各項活動，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力；能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、合作活動、合作生活，大膽展示學(xué)習(xí)成果，小組和作好。
月份完成時間月星。
9月9月25日禮儀之星。
10月10月30日愛校之星。
11月11月27日誠信之星。
12月12月25日進步之星。
1月20xx年1月29日合作之星。
備注：
1、提交“校園之星”電子推薦表后（電子樣表見“附表”），請把相應(yīng)學(xué)生的一張6寸縱向近照交至德育處。
2、學(xué)校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實與否以及學(xué)生的表現(xiàn)進行審核，凡是虛報或是杜撰的事跡材料，立即取消參評資格，班主任工作不加分。
文明班級評選方案篇十一
為配合“校園之星”評比，讓每位學(xué)生在班集體中有一技之長，讓每位學(xué)生充滿自信，班級可進行“班級之星”的常規(guī)考核和評比。具體參考建議如下：
一、“班級之星”的評選類別（參照“校園之星”）。
學(xué)習(xí)習(xí)慣類：聽講之星閱讀之星書寫之星體藝之星行為習(xí)慣類：守紀(jì)之星禮儀之星惜時之星。
衛(wèi)生習(xí)慣類：自理之星勞動之星保潔之星。
二、“班級之星”評選具體要求。
請參照“校園之星”的具體要求執(zhí)行。但要把握好以下幾點：
1、班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點，適當(dāng)降低要求；
2、以鼓勵為主，重在引導(dǎo)，樹立班集體中各方面的榜樣，借助于榜樣力量，提升養(yǎng)成教育水平。
三、“班級之星”評比辦法。
1、每月評比一次。
2、學(xué)生自薦或班主任、老師、同學(xué)推薦，經(jīng)班主任審核后確定“班級之星”名單。
3、學(xué)期末進行統(tǒng)計，獲得幾顆星就是幾星少年。
文明班級評選方案篇十二
本學(xué)年以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，在班主任和任課老師的悉心培養(yǎng)下，我們班在各方面都有了很大的進步，在爭創(chuàng)文明班方面，取得了一些突出的成績。
在我們班級，講文明，樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，尊重教師、友愛同學(xué)是每個同學(xué)的自覺行動。到我們班級最大的感受就是每個同學(xué)都朝氣蓬勃，積極向上，充滿上進心和進取精神，上課認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，踴躍舉手發(fā)言，勤學(xué)好問是我們班非常鮮明的特點。好的學(xué)風(fēng)帶來好的成績，本學(xué)期期中考試語文平均成績年級第一第二，英語其中考試成績位列全年級第二。我班同學(xué)金仲謀、殷思昊在上海中環(huán)杯數(shù)學(xué)競賽上取得了三等獎。有不少同學(xué)考過了英語一級和口語三星。
同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助是我們班另一個顯著特點。在這次軍訓(xùn)活動中，同學(xué)之間的團結(jié)與有愛表現(xiàn)得很充分，一個同學(xué)被子疊得不好，其他同學(xué)就會上去幫她，一個同學(xué)手劃破了，其他同學(xué)馬上幫著進行包扎。在每個同學(xué)的努力下，我們班獲得了軍訓(xùn)優(yōu)秀連隊的稱號，并且獲得了個人最佳表演獎。
班干部以身作則，自覺發(fā)揮模范帶頭作用，是我們班又一個特點。每次學(xué)校搞活動，班干部都會積極帶頭參加，大掃除、值勤、出黑板報，到處都可以看見班干部的影子。有時個別同學(xué)上課不專心聽講，班干部會主動提醒，看到教室地上有垃圾紙屑，班干部也會主動揀起來，讓教室時刻保持整潔干凈。在干部帶動下，班級多次獲得每月大雁中隊和行為規(guī)范示范班。每個同學(xué)都珍惜班級的榮譽，在年級溫馨教室評比中取得了第二名的好成績，眼保健操獲得一等獎，黑板報評比上也多次獲得了優(yōu)勝。一至四年級曾被評上文明班和文明標(biāo)兵班。
我們班的同學(xué)還關(guān)心國家大事，積極參與社會各項活動，在學(xué)校奧運知識比賽中獲得了團體第一名，個人第二。四川地震災(zāi)害發(fā)生后，每個同學(xué)都寫了祝福的語言通過紅十字會向災(zāi)區(qū)群眾轉(zhuǎn)達我們的關(guān)心和慰問，許多同學(xué)還把自己的壓歲錢帶到學(xué)校要求捐款，得知學(xué)校不接受學(xué)生的捐款后，紛紛通過所在社區(qū)，把愛心捐獻給了受災(zāi)的同學(xué)群眾。同時通過觀看電視報道，更加激發(fā)了每個同學(xué)的愛國熱情，化為每個同學(xué)努力學(xué)習(xí)的動力，最近一段時間以來，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加自覺勤奮。
在學(xué)好教學(xué)內(nèi)容的同時，我們班學(xué)生也注重多方面發(fā)展，很多同學(xué)參加了各種藝術(shù)和技術(shù)課外興趣小組，努力培養(yǎng)自己的情操、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
積極參加體育鍛煉也是我班一個突出特點，學(xué)校開展的跳長繩和長跑活動我們都積極地參與，前不久舉行的拔河比賽中，我們獲得了第二名。
當(dāng)然，我們?nèi)〉玫倪@些進步，與兄弟班級比起來，還有很大差距，今后我們要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，以實際行動，回報社會的期望、老師的努力。
文明班級評選方案篇十三
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，營造有利于師生身心健康發(fā)展的環(huán)境，讓班級充滿生命的活力，促進校園文化的構(gòu)建和師生素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在“只有班級溫馨，校園才會溫馨；只有班級和諧，學(xué)校才會和諧”的指導(dǎo)思想下，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展“溫馨班級”“魅力班主任”評選活動，活動方案如下：
一、“溫馨班級”內(nèi)涵。
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設(shè)。
二、活動目標(biāo)。
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭創(chuàng)溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
（一）環(huán)境氛圍要求。
1、衛(wèi)生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書寫端正；刊頭設(shè)計有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)。
（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)；有管理制度；有經(jīng)常借閱并有登記。
（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負(fù)責(zé)。
（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識專欄；有班級衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）。
（二）人際氛圍要求。
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
（三）活動氛圍要求。
1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項活動，并有成效。
2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。
（四）管理氛圍要求。
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽感，努力讓每個孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，同學(xué)之間樂于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的'肯定。
5．學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
1．各班級對照評比內(nèi)容和自評表，自我打分，自愿申報。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽稱號，學(xué)校給予一定的獎勵。
3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表。
班級班主任。
項目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評。
環(huán)境氛圍。
衛(wèi)生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5。
圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5。
生物角：有綠色植物或小動物，管理好5。
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5。
特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5。
人際氛圍。
師生之間：和睦相處，和諧平等5。
同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5。
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5。
活動氛圍。
每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項活動，活動有成效。5。
管理氛圍。
班級民主、公平5。
學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽感5。
班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，樂于分享5。
有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評價高。5。
同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮5。
文明班級評選方案篇十四
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護集體榮譽。
（2）積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，認(rèn)真貫徹“互動式”教學(xué)模式。
（3）組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。
（2）備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。
（3）每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
（8）備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
（9）備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細(xì)則。
1、每學(xué)期末，備課組按評分細(xì)則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
文明班級評選方案篇十五
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：大家下午好！
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們――7年4班。沐浴著。
陽光雨露，我們在梅江中學(xué)這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學(xué)習(xí)，體驗生活，體驗成。
想起，但是升入初中后，也總有一個集體讓你魂牽夢系――班級。這里，是異地學(xué)子的精神。
家園，是奔波勞頓的心靈港灣；這里，有靈魂詩意的居所，更有“以人為本，學(xué)生第一”的。
終極關(guān)懷。別出心裁的班級活動、沉甸甸的集體榮譽、喜人的整潔率、文明學(xué)生、文明禮貌。
率??都是用心經(jīng)營的結(jié)果，是睡夢中都能感受到的脈脈溫情。
是：創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生。在開學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，
共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會有同學(xué)為他指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，
安排到位，桌椅的擺放，衛(wèi)生區(qū)的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。同學(xué)們出。
教室前，都自覺的收拾好自己的桌面，保證桌面整潔，并且都把椅子推到桌子里。在7年4。
班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學(xué)生而努力。
下，班上的各項工作井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，班干部是老師的得力小助手。如：每。
期的黑板報，在高雯、王雨柔等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報內(nèi)容。
豐富，主題鮮明。
作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。在我們的班級文化建設(shè)中，
活，有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。升入中學(xué)后新的7年。
領(lǐng)導(dǎo)們把您們那寶貴的一票投給我們！謝謝大家。
月日篇二：初二競選文明班級演講稿演講稿大家好，我是來自初二三班的xxx同學(xué)，我是xxx同學(xué)，我們班，競選“管理特色班級”
每一次的到來。之所以會有溫暖，是因為它有著一股凝聚力。那問一問我們自己，這股凝聚。
學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使同學(xué)們發(fā)揮得更加突出，只有良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能提高班級同學(xué)的學(xué)習(xí)。
紅花”政策。通過值日班長的記錄，統(tǒng)計班級及同學(xué)個人一周的情況，再依據(jù)班級的制度進。
不僅能管理好班級，還能帶動同學(xué)學(xué)習(xí)，為班級做貢獻的積極性，同時也能成為同學(xué)評優(yōu)的。
成為以后永遠的回憶?，F(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙粔K來回顧本學(xué)期的點點滴滴吧。
1．每日名言。
2．值日班長記錄表。
3．加分減分表。
4．“小紅花”
5．春季趣味運動會。
7．常規(guī)獎狀。
8．義賣。
9．青春儀式。
10．春游。
11．班會。
會）b.花的語言，就像人的心靈世界一樣，很寬闊，又很復(fù)雜，但一直飽含著永不停息的。
青春。
（青春儀式）。
c.中國人喜歡先畫出一幅畫，然后通過這幅畫的意境，去表達自己的情感，這不正如春。
游
著
的
間隙中，隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏地跳著，盡情展現(xiàn)著絢爛的青春。（大課間）f.一。
重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢源孀钫?。
貴的感情。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，形成。
優(yōu)秀的班集體。
我們的班級中有時會有一些不文明的現(xiàn)象，但只要在反思中發(fā)現(xiàn)自身問題，并及時改正，
我們就會通向成功。
我們相信，就像浩渺煙波起于一粒水滴，綠浪層層起于每一顆小草一般，我們的逐漸成長，
最終會孕育出一股沖天的豪情，我們不斷奮斗的堅韌，必然會磨礪絢爛的成功。因為我清。
清楚楚的感受到了這份平靜中默流動的純純真情和絲絲相繞的緊密團結(jié)。(停頓)。
今天，我們站在這里，與其說是展示與爭取，不如說是對我們集體的嘉獎，剛剛所展示。
的，是我們大家的軍功章。我們，是這個大家庭中獨特的無法取代的一員；我們，是最棒。
的！
結(jié)束語：讓大自然順著自己的規(guī)律去運行，我們就能享受到風(fēng)調(diào)雨順，麗日落云；讓班。
-對啊，一路走來，陽光見證，舍我其誰！這是哪個班？――――一生一世。
―生一世。
-我們的名字注定了我們是一生一世的大家庭，奇跡般的大家庭，原本茫茫人海之中只會。
想在這里用最充沛的熱情說。
沒有任何東西會實現(xiàn)！
就點點滴滴的感動。
-i’myou。
熱氣騰騰的咖啡。
默帝，但我們的內(nèi)心也都是一樣的熱情-一路走來，陽光見證，文明班級，舍我們其誰？
――――一生一世！fighting!篇四：競選文明班級演講稿競選文明班級演講稿。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：下午好！
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們――四（1）班。沐浴著。
陽光雨露，我們在磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學(xué)習(xí)，體驗生活，
方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，都取得了一些成績。
是：創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生。在開學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，
共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會有同學(xué)為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項。
工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。在。
四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學(xué)生而努力。
二、班干部是老師的得力助手。
競選文明班級演講稿我們班有一支團結(jié)的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領(lǐng)下，班委會成員共同。
為班級的發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各。
項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在。
自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報內(nèi)容豐富，主題。
鮮明。
人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)上有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了紀(jì)律，同學(xué)們會誠懇地為他指出??
有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，四。
繼續(xù)努力的動力！篇五：競選校文明班級的演講稿競選校文明班級的演講稿。
1、讓別人因我的存在而幸福。
2、學(xué)會吃虧。
3、贏得決心，輸?shù)没磉_。
4、不比闊氣比志氣。
要站上來，臺下同學(xué)可以來說以些他（她）的優(yōu)點。這個活動，使同學(xué)們愈加自信，并且正。
確認(rèn)識和評價了自己。
走進充滿書香的七（4）班，你會發(fā)現(xiàn)黑板右上方有一句名言，那是同學(xué)們自己設(shè)計的，
激勵我們樂觀向上。“培養(yǎng)美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個人不斷向上的原動力?！?BR> 這是我寫的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行字“全班同學(xué)連續(xù)――。
寫評語等等，他們會想出各種辦法讓你度過一個難忘、有意義的生日。過生日的同學(xué)會得到。
久，就一定能實現(xiàn)。
第二件是硬幣。意義：你是有價值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價值，它提醒自己。
不要妄自菲薄。
第三件是創(chuàng)可貼。意義：恢復(fù)別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子。
們?nèi)W(xué)會撫慰別人的心靈創(chuàng)傷。??第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。
此時此刻我們只想對你說：“生日快樂，好伙伴！”。班級就像一個家，有你，有我，也有他，不經(jīng)意間的回眸，會有一種溫暖在心頭。
文明班級評選方案篇十六
為大力弘揚家庭美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引導(dǎo)廣大家庭為創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村、衛(wèi)生鄉(xiāng)村作出貢獻，推動我村“五好文明家庭”活動深入開展，結(jié)合我村實際，特制訂五好文明家庭創(chuàng)建活動實施方案。
深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導(dǎo)和教育廣大家庭講學(xué)習(xí)、講文明、講誠信、講團結(jié)、樹新風(fēng)為目標(biāo)，努力朝著產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標(biāo)發(fā)展。
1、愛國守法，熱心公益好。家庭成員愛國、愛家鄉(xiāng)、擁護社會主義;遵紀(jì)守法，關(guān)心集體;助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事，積極參加我村各項公益活動，不破壞公共設(shè)施、集體財產(chǎn)。
2、學(xué)習(xí)進取，勤勞致富好。家庭成員好學(xué)進取，不斷更新知識;鉆研技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);崗位成才，爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)，在種植、養(yǎng)殖業(yè)不斷創(chuàng)新壯大。
3、男女平等，尊老愛幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協(xié)商;尊敬長輩，善待老人，街坊稱道;愛護孩子，科學(xué)培育，初見成效。
4、移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好。建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，自覺抵制黃賭毒等丑惡現(xiàn)象，反對邪教和封建迷信，破除陳規(guī)陋習(xí)，提倡婚事新辦、喪事簡辦;樹立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
5、勤儉持家，保護環(huán)境好。家庭成員不爭吵;鄰里互助，團結(jié)無糾紛;室內(nèi)外環(huán)境整潔，自覺清掃公共衛(wèi)生，門前無雜物，牲畜糞便自覺清理;積極參與我村義務(wù)勞動活動。
存在以下情況的不得評為“五好家庭”：
1.家庭人均收入低于國家貧困線標(biāo)準(zhǔn)的;。
2.存在故意損害公共財物情況的.;。
3.不遵守村規(guī)民約，隨意傾倒垃圾的;。
4.一年內(nèi)有大操大辦行為的。
1、宣傳發(fā)動階段(20xx年5月)：組建一支巾幗志愿者隊伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開展?fàn)巹?chuàng)五好文明家庭的宣傳活動，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到創(chuàng)建活動家喻戶曉，人人皆知。
2、申報推薦(20xx年9月)：評選家庭向村民小組提出申請，以村民小組為單位向村委提交。
3、考核公示(20xx年9月)：由村五好文明家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各村民小組申報的“五好文明家庭”戶進行嚴(yán)格考核，評選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛幼好家庭”、“移風(fēng)易俗好家庭”、“衛(wèi)生文明好家庭”各4戶，采取多項措施公示宣傳。
4、表彰掛牌(20xx年10月)對評選出得“五好文明家庭”進行授牌表彰。
組長：
副組長：
成員：
文明班級評選方案篇十七
根據(jù)八年級實際，對班級管理實施動態(tài)評價，特制訂八年級星級班級評比方案如下：
學(xué)風(fēng)建設(shè)評價=學(xué)習(xí)氛圍+課堂紀(jì)律。
文明班級評價來源于政教處統(tǒng)計結(jié)果。
班級成績按在籍人數(shù)統(tǒng)計。
動態(tài)管理：
月學(xué)風(fēng)建設(shè)得分：根據(jù)名次依次為：20，19，18，。，每提升一個名次加0.5分。
月文明班級得分：根據(jù)名次依次為：40，39，38，。，每提升一個名次加0.5分。
月班級學(xué)習(xí)成績得分，根據(jù)名次依次為：40，38，36，。，每提升一個名次加1分。
每項結(jié)果若保持第一，加1分。
每月產(chǎn)生兩個星級班級，若分?jǐn)?shù)出現(xiàn)并列，以月成績提高幅度大者優(yōu)先。
學(xué)年星級班級獲得次數(shù)前兩名為年度星級班級，獎勵辦主任200元。
文明班級評選方案篇十八
為進一步拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全面提高廣大居民的道德水平和文明素質(zhì)，經(jīng)縣文明委研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展文明家庭評選活動。特制定如下方案：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，通過開展文明家庭評選表彰活動，引導(dǎo)全縣廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質(zhì)、美化家庭生活環(huán)境、提高家庭生活質(zhì)量，以家庭文明和諧帶動xx文明進步和安定團結(jié)，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環(huán)境”，為構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)、小區(qū)）、和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和諧xx奠定基礎(chǔ)。
20xx年6月1日至10月31日。
以加強農(nóng)村精神文明建設(shè)為契機，廣泛開展公民道德教育和文明家庭宣傳教育活動。深化家庭美德建設(shè)，挖掘、培育和宣傳我縣的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，引領(lǐng)廣大市民講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，樹立家庭文明新風(fēng)尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優(yōu)美、文明的家庭環(huán)境。
以xx縣域家庭為參評主體，參評對象必須符合《xx縣文明家庭評選標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)規(guī)定，對照《xx縣文明家庭評分細(xì)則》及《xx縣文明家庭一票否決事項》，以村委牽頭組織評選，采取家庭自薦與居民推薦相結(jié)合、村民小組評議與村委評議相結(jié)合的辦法進行。在村委評選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣文明委表彰?？h文明委擬表彰縣級文明家庭100戶。
xx縣文明家庭評選活動分四個階段，縣、鄉(xiāng)、村（社區(qū)）三級同步進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年6月初至6月中旬）。
在縣內(nèi)主流媒體宣傳發(fā)布文明家庭創(chuàng)評工作通知、文明家庭評分細(xì)則等內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、社區(qū)）、村利用新時代文明實踐平臺、工作群、宣傳欄等同步廣泛宣傳發(fā)動，組織全縣廣大家庭參與文明家庭創(chuàng)建活動，做到創(chuàng)建活動、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)人人皆知。
（二）申報推薦階段（20xx年6月中旬至8月）。
家庭申報自評?？梢韵蛐〗M、小區(qū)或村、社區(qū)自薦文明家庭。各參評家庭需填寫申報表，注意寫出文明家庭創(chuàng)建的突出事跡。
小組（小區(qū)）評議。各村（社區(qū)）以村民小組（城區(qū)可按居住小區(qū)）為單位，按每村民小組（小區(qū)）1—3戶推薦文明家庭。評議審核結(jié)果要予以公示。
村（社區(qū)）評定。村民小組（小區(qū)）將公示的文明家庭集中推薦至村（社區(qū)），各村（社區(qū)）擇優(yōu)進行評審、公示、表彰。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)評審表彰。在村（社區(qū)）評選表彰基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按村推薦的家庭戶數(shù)的2%表彰一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)級文明家庭。同時，擇優(yōu)報送5—10戶文明家庭到縣文明委表彰。
縣直各部門要牽頭組織本系統(tǒng)文明家庭創(chuàng)評活動，單位干部職工人數(shù)在10人以上的'，至少要推薦1戶文明家庭。縣直文明家庭不占村、社區(qū)指標(biāo)名額。
（三）評選公示階段（20xx年9月上旬）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對推薦的候選家庭進行資格審核把關(guān)。征求候選家庭所在單位、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村意見，黨員干部家庭同時征求相關(guān)部門意見綜合治理、紀(jì)檢監(jiān)察部門意見，并以適當(dāng)?shù)男问皆诒救藛挝?、所在城鄉(xiāng)社區(qū)或行政村進行公示后，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、部門黨委黨組同意后上報。
（四）宣傳推介及命名表彰階段（20xx年9月中旬至10月）。
縣文明委對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位推薦的文明家庭進行事跡宣傳公示，組織復(fù)審、命名表彰、頒發(fā)榮譽證書，并在全縣開展文明家庭學(xué)習(xí)宣傳活動。
1、提高思想認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。文明家庭創(chuàng)評活動是中央、省、州、縣確定的精神文明五大創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容，也是推動鄉(xiāng)風(fēng)文明、建設(shè)和諧xx的細(xì)胞創(chuàng)建工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要及時成立文明家庭評選領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，切實做好本地文明家庭創(chuàng)評推薦工作。
2、嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持好中選優(yōu)。各地各單位要嚴(yán)格按照xx縣文明家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開，堅持優(yōu)中選優(yōu)。要將文明家庭評選活動與開展社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)、群眾文體活動等結(jié)合起來，確保推薦的文明家庭典型可信、可親、可敬、可學(xué)，真正具有先進性和示范性，為促進鄉(xiāng)風(fēng)文明提升、推動城鄉(xiāng)群眾性精神文明創(chuàng)建起到強大推動作用。
3、強化典型引領(lǐng)，大力開展宣傳。評選過程中，要廣泛發(fā)動群眾參與，注重培養(yǎng)和樹立典型，發(fā)揮文明家庭典型對凈化一方風(fēng)氣、促進鄉(xiāng)風(fēng)文明的引領(lǐng)帶動作用。要注意認(rèn)真搜集“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事，搜集弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)的典型人物典型事跡，為我縣做好文明家庭事跡展播、向省州推介報送先進典型、宣傳推介xx提供素材。
4、注重總結(jié)、及時報送相關(guān)材料。群眾性精神文明創(chuàng)評活動事關(guān)全省年度縣域文明指數(shù)測評工作排位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要注意做好相關(guān)檔案資料留存。9月15日前，各級各部門要將文明家庭推薦參評申報表、相應(yīng)的評分細(xì)則得分表加蓋公章報送縣精神文明辦，郵箱：xxx，聯(lián)系電話：xxx。
文明班級評選方案篇十九
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對現(xiàn)代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設(shè)的必要，重塑學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動我班學(xué)生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明標(biāo)兵”活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動校園文化建設(shè)。
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會上、用點滴小事、用實際行動支持學(xué)校的號召，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，摒棄不良生活習(xí)俗，自覺抵制一切有損學(xué)校形象的違紀(jì)、違法行為，把此次活動當(dāng)成一項學(xué)生思想品德建設(shè)的大事來對待，積極投身到活動中，為我校校園文化建設(shè)做貢獻，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻。
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明標(biāo)兵”活動內(nèi)容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動督查小組，負(fù)責(zé)班級活動開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)。
2、紀(jì)律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)。
3、學(xué)習(xí)(早、晚自習(xí)秩序、上課秩序)。
4、文明言行。
5、好人好事。
(三)活動。
1、收看文明禮儀講座2、學(xué)習(xí)《文明禮儀讀本》3、召開文明。
禮儀主題班會4、“文明頌”詩、詞文朗誦會。
1、評比辦法。
以小組為單位按活動內(nèi)容逐項進行量化打分，每周公布一次成績，最后累計排序。2、前4名的小組為“雙爭”活動文明小組。3、在活動中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀(jì)事件，實行一票否決。
2、評選“文明標(biāo)兵”。
根據(jù)活動內(nèi)容要求，按照學(xué)校評選條件和班級量化結(jié)果上報文明標(biāo)兵候選人。
20xx年11－20xx年5月。
文明班級評選方案篇二十
為了認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于在全省中小學(xué)開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”活動的通知精神和要求，為了進一步推動“書香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成學(xué)生“愛讀書，讀好書”良好的讀書習(xí)慣，營造知書達理、好學(xué)上進的書香校園文化氛圍，學(xué)校擬在全校進行“讀書之星”評選活動。具體方案如下：
二、
11月18日——1月11日。
第一階段：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、
第二階段：懸掛標(biāo)語、開展活動、評選等活動全面展開。
第三階段：爭當(dāng)“讀書之星”活動總結(jié)、表彰。
快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍，書香溢滿校園。
1、開辟一組宣傳櫥窗。
（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛“好讀書，讀好書”等的標(biāo)語橫幅。
（2）在學(xué)校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書，讀好書”告及學(xué)生。
（3）召開全校家長會，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好“好讀書，讀好書”。
2、組織一組教育活動。
（1）舉辦“讀書之星滿校園”論壇活動。
（2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的'作用，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
（3）各班班主任就本班實際，結(jié)合安全教育午會課內(nèi)容開展活動，記好活動過程。
（4）全校統(tǒng)一開展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。
（5）召開一次全校性的安全知識講座。
3、舉辦一組應(yīng)用競賽。
組織開展“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文、手抄報和板報比賽，升華學(xué)生的安全意識，強化學(xué)生的安全觀念。
4、開展一次救護演練。
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
5、指定一組值勤人員。
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
文明班級評選方案篇二十一
為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案。
1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場及圖書目錄10分）。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。（查看班級圖書借閱記錄10分）。
3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標(biāo)語，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場10分）。
4、有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。（查看有關(guān)資料10分）。
5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。（抽查部分學(xué)生10分）。
6、能按照學(xué)校要求開展晨誦活動，紀(jì)律好，讀書氛圍濃。（根據(jù)平時抽查了解的情況10分）。
7、認(rèn)真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。（根據(jù)平時抽查了解的情況10分）。
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。（10分）。
9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。（10分）。
10、開展富有班級特色的'讀書活動。（例如進行讀書演講比賽、讀書手抄板展評等10分）。
1、“書香班級”每學(xué)期評選一次，每學(xué)期期末進行評比。
2、“書香班級”的評選采用班級申報——教導(dǎo)處審查——學(xué)?？己诵〗M評審三步進行。班級先進行申報，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導(dǎo)處初審，學(xué)?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級。
獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在學(xué)校廣播站介紹班級先進經(jīng)驗。
文明班級評選方案篇二十二
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進性，促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負(fù)責(zé)人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的'審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達人。
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻。
班主任。
合作達人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
備注：
1、請各班將電子稿以年級組為單位上傳到群共享。
2、電子稿內(nèi)容包括優(yōu)秀學(xué)生推薦名冊、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部登記表（4個）。
說明：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達人每項不超過2人。
文明班級評選方案篇一
為強化學(xué)校內(nèi)部管理，進一步促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成，調(diào)動教師工作的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高學(xué)生的自責(zé)能力，增強集體觀念和集體榮譽感。我校本學(xué)期將實施量化的方法進行文明班級的評比，每周評一次，評分結(jié)果上交德育處存檔。
根據(jù)我校德育處研究決定，“文明班級”的具體評比內(nèi)容如下：學(xué)校將根據(jù)學(xué)生會檢查記錄、住宿部管理員檢查記錄、保衛(wèi)處檢查記錄、食堂管理部檢查記錄、教務(wù)處檢查記錄和平時掌握的情況評出“文明班級”，評出的“文明班級”的班主任即為評選優(yōu)秀班主任條件之一。（衛(wèi)生最好班、三操最好班、餐廳紀(jì)律最好班、班級參加活動最好班、紀(jì)律最好班）。
獲得衛(wèi)生流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分。
以教務(wù)處檢查為依據(jù)獲得每次加5分。
以食堂檢查情況為依據(jù)獲得每次加5分。
以學(xué)?；顒影嗉墔⒓颖荣惽闆r以及班級獲得集體榮譽為依據(jù)獲得每次加10分。
獲得流動紅旗為依據(jù)獲得每次加5分。
1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋打扮要求等的執(zhí)行情況，由值周領(lǐng)導(dǎo)值周教師不定時作檢查記錄評分。
2、言行舉止指學(xué)生平時在公共場所中的語言、行為是否符合《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人綽號、欺侮同學(xué)、唱不健康歌曲、進網(wǎng)吧等。由值周領(lǐng)導(dǎo)或值周教師酌情扣分。
由德育處根據(jù)實際情況核實后，從1-5分的.幅度獎分，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。
嚴(yán)重違紀(jì)（包括較大事故）一般指下列的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場違紀(jì)、亂丟垃圾、屢教不改、侮辱老師、與社會不良分子接觸交往、將校內(nèi)矛盾擴大、出入中學(xué)生不宜進入場所、進入其它學(xué)校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴(yán)重的違紀(jì)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，撤消當(dāng)周班組文明班級的評選資格，且將學(xué)生記錄于違規(guī)違紀(jì)記錄本中并參加該項扣分及裁決由政教處負(fù)責(zé)。
文明班級評選方案篇二
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的'幼兒園文明班級評選要求活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為進一步加強班集體建設(shè)，規(guī)范班級管理，促進良好園風(fēng)、班風(fēng)、師風(fēng)的形成，特制定此評比制度。
(一)思想道德
1.熱愛祖國、熱愛幼兒園、熱愛班級。
2.兩教一保團結(jié)協(xié)作，做到既有分工又有合作，班級工作有條不紊，班級精神面貌好。
3.尊敬老師，尊敬阿姨；熱愛勞動，愛護玩具；關(guān)心集體，能主動幫助小朋友。
4.尊重家長，經(jīng)常與家長保持密切聯(lián)系，保教工作受到家長的好評。
(二)紀(jì)律秩序
1、集合、集會，做到快、靜、齊。
2、遲到、早退現(xiàn)象較少，有事情及時向老師請假，班級出勤率高。
3、幼兒行為習(xí)慣較好，文明有禮，生活、學(xué)習(xí)、勞動等各項常規(guī)建立較好。
4、保教人員嚴(yán)格遵守園紀(jì)園規(guī)，上崗到位情況良好。
(三)環(huán)境衛(wèi)生
1.個人衛(wèi)生習(xí)慣好，不隨地吐口水，不亂丟紙屑、果皮。
2.教室、區(qū)域角干凈整潔，物品擺放布局合理，便于幼兒操作。
3.班級環(huán)境優(yōu)美，區(qū)角豐富，材料多樣化。
(四)參與活動
1、認(rèn)真做好晨間活動、早操，積極參加戶外體育鍛煉。
2、積極參加幼兒園、年級組織的各項活動，效果較好。
3、主動開展班級的各項活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好。
(五)其他
1、有家長投訴，經(jīng)查證確有其事且情況嚴(yán)重的則一票否決。
2、有安全責(zé)任事故發(fā)生則一票否決。
3、有家長表揚的可作為加分。
學(xué)期文明班級（30%），檢查評價成績（50%），班級互評（20%）三項內(nèi)容進行評分。取得分較高的5-6個班級為學(xué)期文明班級。檢查組人員根據(jù)以上幾項內(nèi)容，綜合考評，評出學(xué)期文明班級名單，學(xué)年末，由行政人員總評，評出學(xué)年文明班級名單，報園長室審批后，進行表彰獎勵。
文明班級評選方案篇三
根據(jù)學(xué)院“作風(fēng)建設(shè)年”活動的精神，并配合學(xué)院“紅五月”活動的開展，進一步鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)、文明建設(shè)的成果，結(jié)合本系情況，經(jīng)系部研究決定于五月份開展班級文明建設(shè)活動，具體事項通知如下：
1、活動時間：20xx年5月8日至07年6月8日
2、活動對象：機械工程系全體學(xué)生
3、活動安排：
（3）5月26日―6月1日對文明建設(shè)中表現(xiàn)較差的班級、個人進行教育、整改；
（4）6月2日―8日總結(jié)成果，健全制度。
1、嚴(yán)禁帶早餐進教學(xué)區(qū)；
2、嚴(yán)禁穿拖鞋、背心進教學(xué)區(qū)；
3、嚴(yán)禁染發(fā)、男生留長發(fā)；
4、寢室的整潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)出現(xiàn)臟、亂、差現(xiàn)象；
5、班級為單位，開展以文明建設(shè)為主題的各項活動，活動內(nèi)容自擬，內(nèi)容要求健康、向上。
6、本次活動將對表現(xiàn)突出的班級和個人進行表彰，評選出若干“先進班級”和“文明學(xué)生”。
2、學(xué)院宿管中心對寢室進行的衛(wèi)生檢查作為班級文明建設(shè)活動的重要依據(jù)之一；
3、系輔導(dǎo)員老師將隨時隨地對不文明行為督促檢查，并進行教育處理。
文明班級評選方案篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、指導(dǎo)思想。
為了進一步完善學(xué)校的德育工作評比體系，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我約束的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)習(xí)制定《班級工作考評細(xì)則》，根據(jù)評比結(jié)果，分別授予“流動紅旗”、“星級班級”、“文明班級”的稱號。通過爭創(chuàng)文明班級活動，促進學(xué)習(xí)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，增強學(xué)生對班集體的榮譽感和責(zé)任感。
二、工作目標(biāo)。
通過執(zhí)行“文明班級”評比制度，調(diào)動班主任工作積極性，強化比、學(xué)、趕的校園習(xí)氣，提升班級管理質(zhì)量，使我校班級管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。
三、考評標(biāo)準(zhǔn)。
方式：校門口檢查、樓道督查、校園巡查及學(xué)生舉報核實）。
（1）校外安全：
1.1）下河塘玩水（無家長帶領(lǐng)）、擅自離校，一經(jīng)查實，扣5分／人；（除了路隊出校門，其他時間學(xué)生離校一律要有班主任的放行條，否則視為擅自離校處理。）。
1.2）在校園外周邊工地玩耍，扣5分／人；
（2）課間安全：
2.2）攀爬樓梯欄桿及在樓梯欄桿上滑行者，各扣5分／人；
2.3）攀爬窗戶，扣5分／人；
2.4）故意將他人推倒在地，扣0.5分／人；
2.5）擅自進入學(xué)校明令禁止的危險區(qū)域（沒有班級的大樓、樓層等地），每生扣5分。
（3）放學(xué)安全：
3.1）放學(xué)不及時（放學(xué)后十分鐘內(nèi)不見班級路隊），扣1分；
3.2）放學(xué)后有學(xué)生無人接送，且旁無老師看管酌情扣1分／人；
（4）其他：
4.1）將危險品帶入校園（小刀、火種、玩具、手槍、鞭炮等），扣5分／人；
4.2）將垃圾、酸堿飲料、堅硬物質(zhì)帶入運動場，或故意損壞運動設(shè)施，扣5分／人；
2．紀(jì)律（負(fù)責(zé)：值周教師與學(xué)生，安全衛(wèi)生監(jiān)督崗）。
（1）出勤（負(fù)責(zé)：值周行政、保安）。
1.2）學(xué)生早上上學(xué)遲到扣0.5分／人，早退扣0.5分／人；
（2）秩序。
2.1）早操、眼保健操動作整齊到位，做操不講話；午餐分餐、就餐時保持安靜，午休時教室保持安靜，下午午播（午練）全班認(rèn)真學(xué)習(xí)，無學(xué)生隨意出入教室，集合集會做到快、靜、齊，凡是到專用教室、操場上課或集體出入教室等活動都必須排隊，做到隊列整齊、安靜有序，上下樓梯無吵鬧聲，違者每次各扣1分。
2.2）無學(xué)生早到校，否則扣0.5分／人；
2.3）路隊不舉牌扣1分／次（放學(xué)路隊及集會早操路隊）；
3．衛(wèi)生（負(fù)責(zé)：值周教師、值周學(xué)生、安全衛(wèi)生督查員、安全衛(wèi)生監(jiān)督崗）。
（1）包干區(qū)、教室衛(wèi)生實行一天三查（早上、中午由值周教師和值周學(xué)生共同完成、放學(xué)衛(wèi)生由值周行政和值周老師巡查），不打掃的班級扣5分／次，打掃不及時、不徹底各扣1分／次。（時間：早上7：30前，中午12：30－12：50之間，下午放學(xué)后15分鐘內(nèi)。）。
（3）清潔用具沒擺放整齊的扣1分／次；
（5）教室地面上有果皮紙屑雜物的扣0.5分／處；
（7）在校門口、校內(nèi)亂扔紙屑、果皮，亂倒飯菜一經(jīng)抓獲扣2分／人；
（8）樓上學(xué)生往樓下扔垃圾雜物一經(jīng)抓獲扣2分／次；
4．文明禮儀（負(fù)責(zé)：值周教師。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看與學(xué)生，方式：入校時、集會、兩操、路隊抽查）。
（1）衣著、言行：
1.1）沒戴紅領(lǐng)巾、校牌、小黃帽的各扣1分／人；
1.2）沒穿校服扣1分／人（要求穿全套校服）；
1.3）說臟話扣1分／人；
1.5）圍觀來校訪問客人、車輛，對客人沒禮貌扣1分／人；
1.6）眼保健操時學(xué)生要把小黃帽擺在課桌上檢查，佩戴紅領(lǐng)巾，校牌、穿校服，缺一各扣1分／人。
（2）就餐文化：
去餐廳就餐的班級要排隊，要求快、靜、齊，否則扣3分／次；
5．愛護公物（負(fù)責(zé)：值周行政及值周教師。）。
1.1）在教室墻壁、課桌椅及走廊上亂刻亂劃的扣相應(yīng)班級1分／處；
1.2）放學(xué)前教室展示臺一律要放好，否則扣1分／次；
1.4）損壞廣播設(shè)施，每次扣2分；
（2）水電。
2.1）節(jié)約用水，用水后及時關(guān)緊水龍頭；發(fā)現(xiàn)課間玩水扣1分／人；
（涉及班級文化的條例請參照“教室文化統(tǒng)一要求”實行管理。）。
1．評定人員：值周教師、值周學(xué)生、安全衛(wèi)生督查員、安全衛(wèi)生監(jiān)督崗共同進行每天的檢查評定。
2．評比項目：1）安全、2）紀(jì)律、3）衛(wèi)生、4）文明禮儀、5）愛護公物。
3．評定辦法。
（1）每月根據(jù)總分?jǐn)?shù)評出文明班級8個，具體名額分配：一二年級組2個，三四年級組3個，五六年級組各3個。
（2）并列情況處理辦法。
如若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，以獲得星級班級多為參照來定，其他繼續(xù)評出最后結(jié)果的方法同上。
4．一票否決制。
文明班級以下四條的情況實行一票否決制：
（1）班級學(xué)生在校內(nèi)有非正常傷殘、死亡事故的。
（2）班主任有體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果或社會影響的。
（3）變相要求學(xué)生補課的行為造成家長不滿投訴至校領(lǐng)導(dǎo)或在社會上造成惡劣影響的。
（4）拒不接受學(xué)校分配的任務(wù)或雖然接受但不能按要求完成的。
文明班級評選方案篇五
以文明禮儀為重點內(nèi)容，以文明活動為突破口，通過組織開展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學(xué)生大運情懷，展示我校學(xué)生藝術(shù)才華，提高我校學(xué)生的禮儀素養(yǎng)，并為區(qū)、市選撥“迎大運展風(fēng)采”學(xué)生形象大賽活動輸送選手，營造人人關(guān)心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。
組長：呂寧靜。
副組長：譚國紹、鄒潔丹、趙燕秋。
成員：吳莫林、李建平、鐘燕、左鴻斌、劉迪、李婷及各班主任。
“迎大運展風(fēng)采”
沙中團委音樂科組。
協(xié)辦單位：沙中學(xué)生處高一、高二年級。
高一、高二全體同學(xué)。
1、參賽選手必須要填寫并上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。
2、參賽選手必須品學(xué)優(yōu)良，具有一定的'代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。
1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。
2、初賽和決賽選手均要在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認(rèn)識（不能拿稿念）。
3、初賽選手準(zhǔn)備2分鐘的才藝展示，進入決賽的選手準(zhǔn)備6分鐘之內(nèi)的才藝展示。
初賽：4月19下午4：00。
決賽：4月26下午4：00。
音樂教室（初賽）、操場主席臺（決賽）。
一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。
按分?jǐn)?shù)進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學(xué)校參加5月11號鹽田區(qū)舉行的“鹽田區(qū)學(xué)生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學(xué)“迎大運展風(fēng)采”禮儀之星形象大使榮譽稱號，并頒發(fā)獎品和證書。
（一）宣傳動員階段。
宣傳時間：4月6日——12日。
宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。
（二）報名階段。
報名時間：即日起至4月15日下午放學(xué)前。
報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）。
報名地點：高一（1）班周海帆。
（三）初賽階段（4月19日）。
（四）決賽階段（4月26日）。
（五）總結(jié)階段。
1、將比賽結(jié)果和總結(jié)發(fā)布于校園網(wǎng)站；
2、撰寫總結(jié)上報教育局及報社；
3、于5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；
4、做好選送及輔導(dǎo)一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區(qū)學(xué)生大運禮儀之星形象大使”工作。
1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）。
2、宣傳發(fā)動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）。
3、統(tǒng)計報名情況、制作比賽評分表及邀請評委；（林映）。
4、落實活動當(dāng)天的學(xué)生義工及制作活動橫幅；（林映）。
5、組織初賽、決賽；（趙燕秋）。
6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）。
7、活動音響器材；（吳偉民）。
8、購買獎品、證書及總結(jié)撰寫、上報工作；（林映）。
9、上報一等獎選手名單及輔導(dǎo)選手參加區(qū)級比賽工作；（趙燕秋）。
文明班級評選方案篇六
求真務(wù)實，團結(jié)奮進的班風(fēng)是創(chuàng)建文明班級的基石。同學(xué)們要不斷提高自己的思想覺悟，努力營造刻苦鉆研，積極上進的學(xué)習(xí)氛圍，建立一支有團隊精神，團結(jié)，進取的優(yōu)秀文明班級。
措施一、加強日常紀(jì)律管理：
（1）紀(jì)律是衡量學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)志。班長、學(xué)委嚴(yán)格登記好班上的出勤狀況。
（2）宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)和作息的主要場所。未經(jīng)宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學(xué)生或他人帶入宿舍，晚上11:00按時關(guān)燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛(wèi)生清潔。
（3）上課認(rèn)真聽講是學(xué)好文化知識的保證。認(rèn)真聽課，積極回答老師提出的問題，做好筆記，營造一種活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍。禁止在課堂上開小差，睡覺，玩手機，學(xué)生會各部門可不定期抽查課堂情況，詢問各班到課率及遲到情況并做好記載，最后整理上交于秘書部。
措施二、創(chuàng)建文明宿舍：
每個宿舍舍長負(fù)責(zé)督促舍員搞好宿舍衛(wèi)生，班長、生活委員負(fù)責(zé)督促宿舍衛(wèi)生。在舉行班會時，對衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進行，對搞得不好的宿舍進行警告。力爭在學(xué)期文明宿舍評選中每個宿舍都能獲得文明宿舍稱號，對此學(xué)生會與自律委員會會不定時突擊檢查各班寢室的衛(wèi)生，并按每月的得分進行評比，請各班班委務(wù)必督促好學(xué)生們的寢室衛(wèi)生。
措施三、成立學(xué)習(xí)小組：
由班中成績優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組組長，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中舉行學(xué)習(xí)交流會，在會上同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，讓大家一起討論研究解決。同時，讓每一位同學(xué)說說自己的學(xué)習(xí)方法，好讓同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，對自己的學(xué)習(xí)方法進行調(diào)整，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在課余時間里，要求學(xué)習(xí)小組長多與老師交流，促進師生的感情。
措施四、開展班級活動：
多次舉辦班級團活動，每學(xué)期至少組織一次校外和校內(nèi)的團活動，要求所有同學(xué)都參加，一般情況不得缺席。因為這些活動可以開拓同學(xué)們的視野，促進同學(xué)之間的感情交流，增強集體認(rèn)同感。例如，積極為班上同學(xué)舉辦生日慶祝的活動和舉行女生節(jié)的慶祝活動，元旦開元旦晚會等，讓所有同學(xué)感到大學(xué)大家庭的溫暖要求班干部組織好所有活動，好讓同學(xué)們在活動中玩得開心。此外班級還可以評選出班歌，在活動時全體唱班歌。
措施五、舉行班會：
定期舉行班會，對班級前段時間的工作進行總結(jié)，對先進個人、獲得文明宿舍的同學(xué)進行表揚。同時，請做得好的個人上臺作經(jīng)驗介紹，激發(fā)同學(xué)們的上進心，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，每次開班會后將班會的開展過程與總結(jié)報告以電子版的形式打印出來交予系部，以作評定材料。最后，制定好下一階段的工作計劃和奮斗目標(biāo)。
措施六：
積極參加系部舉辦的各項活動，盡自己最大努力為班級爭光，將參與選手獲獎證書收集起來交予系部以供評比參考。最后，為加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)望各班級參與到創(chuàng)建文明班級活動中來，望各班班委認(rèn)真做好各項工作。
文明班級評選方案篇七
為激勵我系學(xué)生用好“學(xué)習(xí)強國”平臺的興趣和學(xué)習(xí)熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提升全系文化建設(shè)的水平，根據(jù)我系實際情況，決定開展“學(xué)習(xí)之星”的評選活動，具體評比活動方案如下：
已注冊“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，且有學(xué)習(xí)積分的財經(jīng)商貿(mào)系全體學(xué)生。
積分截止時間：20xx年6月5日12：00。
報名截止時間：20xx年6月7日16：00。
報名地點：xxx。
在“學(xué)習(xí)強國”平臺上，學(xué)習(xí)積極性高、表現(xiàn)突出、學(xué)習(xí)積分穩(wěn)定靠前、且活躍度較高的學(xué)生。
1、按照自愿報名原則，報名時，本人須出具實名積分頁面，并留下本人班級、姓名、聯(lián)系方式等。
2、系部根據(jù)報名整體情況，按積分排名，評選出積分前五名同學(xué)為“學(xué)習(xí)之星”，評選出全系積分前三十名的學(xué)生，系部將給予表彰，并頒發(fā)獎品。
按照最終成績積分排序，共評出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
文明班級評選方案篇八
開展“創(chuàng)建文明班集體”活動，旨在進一步加強我校校風(fēng)建設(shè)，增強各班之間的交流和相互競爭，樹立良好的學(xué)風(fēng)，活躍學(xué)校氣氛，優(yōu)化育人環(huán)境，使我校真正成為培養(yǎng)社會主義建設(shè)人才的園地。為使文明班評選活動規(guī)范化，公正、公平、合理，特制定本評選方案。
全校每位學(xué)生以班為單位參與“創(chuàng)建文明班”活動。
常規(guī)項目：思想（20分）；學(xué)習(xí)（20分）；衛(wèi)生（20分）；隊工作（10分）；課間操（5分）；眼保健操（5分）；午餐午休（10分）；主管行政評價（10分）。
另設(shè)項目：學(xué)校舉行的大型活動和各類檢查評比活動，所占分值另定。
（一）思想。
1、評比內(nèi)容：班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生的思想品德素質(zhì)和各種行為習(xí)慣。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：評分人員每月對該班學(xué)生的思想狀況評分一次，學(xué)期末總評。
a、下述情況的`違紀(jì)現(xiàn)象每人每項扣0.55分。
（1）、遲到或曠課一次；（門衛(wèi)每天做好記錄）。
（2）、對教師（包括校工）不禮貌言行；
（3）、放學(xué)后不整理好課桌椅，不關(guān)教室的門、窗、燈及相關(guān)電教設(shè)備的開關(guān)；（學(xué)校每天檢查記錄）。
（4）、破壞公物和校園內(nèi)的花草樹木；
（5）、進入電子游戲機室和網(wǎng)吧或在其門口逗留；
b、凡是有情節(jié)較嚴(yán)重的違法違紀(jì)現(xiàn)象的，每人次扣5分。如：打架傷人或因為違反紀(jì)律而被別人向?qū)W校投訴等。
（二）、學(xué)習(xí)。
1、評比內(nèi)容：課堂紀(jì)律、課堂學(xué)習(xí)狀況、學(xué)生完成作業(yè)情況等；并對學(xué)生參加各類學(xué)科比賽予以加分。
2、評分人員：任課老師；學(xué)校行政。
3、評分辦法：主要是針對課堂紀(jì)律及學(xué)習(xí)情況的，評分人員每月評分一次，學(xué)期末總評。
a、下述情況的違紀(jì)現(xiàn)象每人每項扣0.5分。
（1）、無故不參加學(xué)習(xí)活動；
（2）、上課期間睡覺、或看課外書、或做別科作業(yè)；
（3）、兩人或以上議論課堂教學(xué)以外的問題；
（4）、課前沒擦黑板，不整理教桌；
（5）、應(yīng)交不交作業(yè)或有抄襲現(xiàn)象。
（三）衛(wèi)生。
1、評比內(nèi)容：各班公共區(qū)、教室及學(xué)生個人衛(wèi)生。
2、評分人員：衛(wèi)生組，每周值日生，各班衛(wèi)生委員。
3、評分辦法及標(biāo)準(zhǔn)由衛(wèi)生組印發(fā)并具體執(zhí)行。
（四）隊工作。
具體辦法及要求由大隊部印發(fā)并執(zhí)行。
（五）課間操。
1、評比內(nèi)容：對每天課間操的出操質(zhì)量予以評價，含進退場、做操質(zhì)量、出操人數(shù)、集合時紀(jì)律等。
2、評分人員：體育科組老師組織學(xué)生進行評比。
3、評分辦法：由評分人員對各班每天的做操予以評分，每天的課間操分的平均分為一周的課間操分，每周的課間操的平均分為該班該月的課間操分。
若有以下情況則予以扣分：
（1）進退場沒整隊,且隊伍間斷,不迅速;。
（2）做完操集中隊伍不迅速、不整齊、不安靜；
（3）做操時沒按音樂節(jié)拍、動作不到位甚至錯誤；
（4）做操過程動作不整齊、有學(xué)生偏離隊伍、隊伍彎曲；
（5）體育委員指揮不力、做操質(zhì)量不好；
（6）未經(jīng)批準(zhǔn)而不參加做操。
（六）眼保健操。
1、評分內(nèi)容：對各班學(xué)生眼保健操做操質(zhì)量予以評價；
2、評分人員：衛(wèi)生組，各班衛(wèi)生委員；
3、評分方法：由衛(wèi)生組組織衛(wèi)生委員每天對各班的眼保健操做操情況及質(zhì)量進行檢查，期末總評。若有以下情況的，則予以扣分：
（1）做操時間不安排學(xué)生做操的，每次扣0.5分；
（2）不閉眼，注意力不集中的，每人次扣0.1分；
（3）穴位、節(jié)拍、姿勢錯誤，每人次扣0.1分。
（七）午餐午休。
具體辦法及要求由后勤組印發(fā)并執(zhí)行。
（八）主管行政評價：
由學(xué)校主管行政對各班一個月來的表現(xiàn)予以綜合評價。
對由于違反校規(guī)或其它給學(xué)校帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的行為予以扣分：受通報批評的扣2分，凡受警告處分的扣4分；凡處記過以上處分或有其它給學(xué)校帶來嚴(yán)重負(fù)面影響的行為，將采取一票否決制度取消該班文明班評選資格。
對以下情況可加15分：
1、對學(xué)校有突出貢獻的（榮獲街道以上表彰獎勵）；
2、發(fā)現(xiàn)不良行為能予以制止并能舉報。
（1）偷竊（2）損壞公物（3）在學(xué)校門口或附近買東西等。
3、全班學(xué)生一個月來沒有發(fā)生安全事故。
（九）獎勵辦法。
（一）評選項目及名額：
1、文明班：在參評的教學(xué)班中，凡是總分達到95分以上的，均可評為文明班集體。
2、單項先進班：設(shè)立衛(wèi)生先進班。、衛(wèi)生先進班：本項評分的前15名；
（二）、獎勵辦法：
1、凡獲文明班、衛(wèi)生先進班的均掛流動紅旗，并通報表揚；
2、學(xué)期末根據(jù)文明班獲獎次數(shù)和文明班評比總分評選出學(xué)期先進班集體，并予以獎勵。
文明班級評選方案篇九
發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、持續(xù)感動。
進一步推動我校學(xué)生思想道德建設(shè)，推崇積極進取、健康文明的校園文化，讓學(xué)生品味感動，懂得感恩。
第18—19周。
1、評選對象——全體學(xué)生。
2、基本條件——具備“感動”的素材：要求體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情等的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動；材料必須客觀真實；事跡主要發(fā)生在20xx年。
1、自強學(xué)生：面對家庭的貧困，面對自身的疾患或殘疾，面對突如其來的打擊或挫折，不甘消沉和自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自強自立，用執(zhí)著和堅持在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。
2、博學(xué)學(xué)生：在上學(xué)期間，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)、事跡典型，機智且富有善于質(zhì)疑的精神和冷靜思考的能力，在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用。
3、陽光學(xué)生：個性陽光、率真、健康，愛好廣泛，積極參加學(xué)校的各項活動，用自己的健康陽光感染所有與他相處的同學(xué)和老師，能團結(jié)一切同學(xué)，把事情做到最好；充滿愛心，熱心于社會公益事業(yè)，能夠以某種獨特的人格魅力或精神品質(zhì)，用對生活的熱愛溫暖自己和他人。
4、責(zé)任學(xué)生：擔(dān)任學(xué)生干部認(rèn)真負(fù)責(zé)，恪盡職守，在同學(xué)當(dāng)中具有很高的威信和感召力；富有強烈的社會責(zé)任感，積極參加各項社會公益事業(yè)，用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會；在重大突發(fā)事件和大是大非面前立場堅定，勇挑重?fù)?dān)。
5、愛心學(xué)生：能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；長期堅持參加學(xué)生志愿服務(wù)活動且成績特別突出；關(guān)心同學(xué)，樂于助人，能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)。
6、環(huán)保學(xué)生：熱愛環(huán)保事業(yè)，積極參加校內(nèi)外各項環(huán)保宣傳活動；以身作則，關(guān)愛生命、關(guān)注自然、厲行節(jié)約，從自己做起、從小事做起、從身邊做起，為建設(shè)和諧校園和宣傳綠色環(huán)保理念而不懈努力。
7、藝術(shù)學(xué)生：具有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和水準(zhǔn)，能夠積極參加校內(nèi)各項藝術(shù)活動，用藝術(shù)感染廣大同學(xué)并深受大家喜愛；代表學(xué)校、市參加有關(guān)藝術(shù)比賽，取得優(yōu)異的成績。
8、體育學(xué)生：積極組織或參加學(xué)校各類體育活動，成績特別突出；代表學(xué)校在區(qū)級、市級或省級比賽中，頑強拼搏，積極進取，獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校乃至區(qū)、市、省贏得榮譽。
9、其他方面特別突出的學(xué)生。
1、報名形式：采用個人報名、班級推薦相結(jié)合的方式；
2、報名要求：
（1）個人報名：報名者在班主任處填寫報名表。
（2）班級推薦：由班級團支部將所推薦對象的信息填入報名表，然后交給班主任。
1、宣傳發(fā)動：班主任通過班會課介紹評選的具體要求。
2、材料申報：班主任將學(xué)生參評者的推薦表匯總到年級部。每班推選1人，12月31日前上交材料。
3、資料整理和核實：由年級部對參評者的材料進行初步整理核實。
4、評選：由政教處、年級部組織班主任組成評選委員會，推選出各年級的`感動校園之星。初中部推選1名，高中各年級分別推選3人。
頒發(fā)證書，將獲獎?wù)叩母袆邮论E在學(xué)校進行深入、廣泛、持續(xù)的.宣傳；將獲獎的感動事跡編輯整理，設(shè)計出版“感動校園之星”宣傳冊。結(jié)合市、區(qū)相關(guān)部門的活動向上一級教育行政部門推薦。
本次“感動校園之星”評選活動在分管校長的直接指導(dǎo)下，由學(xué)校政教處、各年級部、各班主任聯(lián)合組成本次活動的評選委員會。
組長：x。
副組長：x。
成員：各班主任。
文明班級評選方案篇十
為了進一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強對學(xué)生的榜樣教育；樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神；形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育處從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的理念出發(fā)，將在本學(xué)期繼續(xù)開展“校園之星”的評選活動。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力！
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步；營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學(xué)?！百p識使人自信，激勵使人進步?！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學(xué)生。通過榜樣帶動的作用，使同學(xué)們有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。
學(xué)校全體學(xué)生。
凡申報校園之星的學(xué)生必須遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，按時完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
校園之星每個月圍繞一個主題評選一期，采用自下而上民主推選辦法，決不能以學(xué)生成績的優(yōu)劣為依據(jù)，要突出學(xué)生的個性特長，先由各班級評選出班級之星（根據(jù)情況評選出3至5名，并且要求各班在班級文化中要有一個專門欄目來展示本班的班級之星）。班主任再根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有50—100字的推薦材料和一張6寸縱向生活照。推薦材料及照片在每月的規(guī)定日期前上交德育處。德育處在次周一的升旗儀式上頒發(fā)獎狀，并拍照、張榜公布。按時上交名單及照片的班級，班主任工作加2分/次；及時上報名單但沒有及時提交照片的班級，班主任工作加1分/次；不能按時上報的班級，視為自動放棄參評，班主任工作不加分。
9月禮儀之星：衣著整潔大方，尊敬師長，上課認(rèn)真聽講，課間有序活動，集隊集會守秩序，在校內(nèi)堅持使用普通話，待人接物彬彬有禮。
10月愛校之星：熱愛自己的學(xué)校，喜愛自己的班級，做班級、學(xué)校的小主人，能愛護學(xué)校公物、維持校園環(huán)境衛(wèi)生、維護學(xué)校、班級榮譽。
11月誠信之星：模范遵守學(xué)生《守則》和《行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，遵守公德，說到做到；作業(yè)不抄襲，考試不作弊；勇于規(guī)勸他人不誠信言行。
12月進步之星：通過思想品德、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng)，與自身前期相比較，個人品質(zhì)、文明道德素質(zhì)明顯提高，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，影響和帶動他人共同進步。
1月合作之星：自覺遵守各項規(guī)章制度，積極主動地參加各項活動，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力；能與他人較好地合作學(xué)習(xí)、合作活動、合作生活，大膽展示學(xué)習(xí)成果，小組和作好。
月份完成時間月星。
9月9月25日禮儀之星。
10月10月30日愛校之星。
11月11月27日誠信之星。
12月12月25日進步之星。
1月20xx年1月29日合作之星。
備注：
1、提交“校園之星”電子推薦表后（電子樣表見“附表”），請把相應(yīng)學(xué)生的一張6寸縱向近照交至德育處。
2、學(xué)校將對各班級報送的“校園之星”的事跡材料真實與否以及學(xué)生的表現(xiàn)進行審核，凡是虛報或是杜撰的事跡材料，立即取消參評資格，班主任工作不加分。
文明班級評選方案篇十一
為配合“校園之星”評比，讓每位學(xué)生在班集體中有一技之長，讓每位學(xué)生充滿自信，班級可進行“班級之星”的常規(guī)考核和評比。具體參考建議如下：
一、“班級之星”的評選類別（參照“校園之星”）。
學(xué)習(xí)習(xí)慣類：聽講之星閱讀之星書寫之星體藝之星行為習(xí)慣類：守紀(jì)之星禮儀之星惜時之星。
衛(wèi)生習(xí)慣類：自理之星勞動之星保潔之星。
二、“班級之星”評選具體要求。
請參照“校園之星”的具體要求執(zhí)行。但要把握好以下幾點：
1、班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點，適當(dāng)降低要求；
2、以鼓勵為主，重在引導(dǎo)，樹立班集體中各方面的榜樣，借助于榜樣力量，提升養(yǎng)成教育水平。
三、“班級之星”評比辦法。
1、每月評比一次。
2、學(xué)生自薦或班主任、老師、同學(xué)推薦，經(jīng)班主任審核后確定“班級之星”名單。
3、學(xué)期末進行統(tǒng)計，獲得幾顆星就是幾星少年。
文明班級評選方案篇十二
本學(xué)年以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，在班主任和任課老師的悉心培養(yǎng)下，我們班在各方面都有了很大的進步，在爭創(chuàng)文明班方面，取得了一些突出的成績。
在我們班級，講文明，樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，尊重教師、友愛同學(xué)是每個同學(xué)的自覺行動。到我們班級最大的感受就是每個同學(xué)都朝氣蓬勃，積極向上，充滿上進心和進取精神，上課認(rèn)真聽講，積極開動腦筋，踴躍舉手發(fā)言，勤學(xué)好問是我們班非常鮮明的特點。好的學(xué)風(fēng)帶來好的成績，本學(xué)期期中考試語文平均成績年級第一第二，英語其中考試成績位列全年級第二。我班同學(xué)金仲謀、殷思昊在上海中環(huán)杯數(shù)學(xué)競賽上取得了三等獎。有不少同學(xué)考過了英語一級和口語三星。
同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助是我們班另一個顯著特點。在這次軍訓(xùn)活動中，同學(xué)之間的團結(jié)與有愛表現(xiàn)得很充分，一個同學(xué)被子疊得不好，其他同學(xué)就會上去幫她，一個同學(xué)手劃破了，其他同學(xué)馬上幫著進行包扎。在每個同學(xué)的努力下，我們班獲得了軍訓(xùn)優(yōu)秀連隊的稱號，并且獲得了個人最佳表演獎。
班干部以身作則，自覺發(fā)揮模范帶頭作用，是我們班又一個特點。每次學(xué)校搞活動，班干部都會積極帶頭參加，大掃除、值勤、出黑板報，到處都可以看見班干部的影子。有時個別同學(xué)上課不專心聽講，班干部會主動提醒，看到教室地上有垃圾紙屑，班干部也會主動揀起來，讓教室時刻保持整潔干凈。在干部帶動下，班級多次獲得每月大雁中隊和行為規(guī)范示范班。每個同學(xué)都珍惜班級的榮譽，在年級溫馨教室評比中取得了第二名的好成績，眼保健操獲得一等獎，黑板報評比上也多次獲得了優(yōu)勝。一至四年級曾被評上文明班和文明標(biāo)兵班。
我們班的同學(xué)還關(guān)心國家大事，積極參與社會各項活動，在學(xué)校奧運知識比賽中獲得了團體第一名，個人第二。四川地震災(zāi)害發(fā)生后，每個同學(xué)都寫了祝福的語言通過紅十字會向災(zāi)區(qū)群眾轉(zhuǎn)達我們的關(guān)心和慰問，許多同學(xué)還把自己的壓歲錢帶到學(xué)校要求捐款，得知學(xué)校不接受學(xué)生的捐款后，紛紛通過所在社區(qū)，把愛心捐獻給了受災(zāi)的同學(xué)群眾。同時通過觀看電視報道，更加激發(fā)了每個同學(xué)的愛國熱情，化為每個同學(xué)努力學(xué)習(xí)的動力，最近一段時間以來，同學(xué)們學(xué)習(xí)更加自覺勤奮。
在學(xué)好教學(xué)內(nèi)容的同時，我們班學(xué)生也注重多方面發(fā)展，很多同學(xué)參加了各種藝術(shù)和技術(shù)課外興趣小組，努力培養(yǎng)自己的情操、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。
積極參加體育鍛煉也是我班一個突出特點，學(xué)校開展的跳長繩和長跑活動我們都積極地參與，前不久舉行的拔河比賽中，我們獲得了第二名。
當(dāng)然，我們?nèi)〉玫倪@些進步，與兄弟班級比起來，還有很大差距，今后我們要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績，以實際行動，回報社會的期望、老師的努力。
文明班級評選方案篇十三
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，營造有利于師生身心健康發(fā)展的環(huán)境，讓班級充滿生命的活力，促進校園文化的構(gòu)建和師生素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在“只有班級溫馨，校園才會溫馨；只有班級和諧，學(xué)校才會和諧”的指導(dǎo)思想下，經(jīng)研究決定，學(xué)校開展“溫馨班級”“魅力班主任”評選活動，活動方案如下：
一、“溫馨班級”內(nèi)涵。
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設(shè)。
二、活動目標(biāo)。
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭創(chuàng)溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
（一）環(huán)境氛圍要求。
1、衛(wèi)生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書寫端正；刊頭設(shè)計有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)。
（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負(fù)責(zé)；有管理制度；有經(jīng)常借閱并有登記。
（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負(fù)責(zé)。
（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識專欄；有班級衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學(xué)科類的英語、作文、書法、數(shù)學(xué)思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）。
（二）人際氛圍要求。
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學(xué)之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
（三）活動氛圍要求。
1、師生能積極主動地開展學(xué)校、班級組織的各項活動，并有成效。
2、鼓勵每一位學(xué)生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。
3、針對班級學(xué)生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。
（四）管理氛圍要求。
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽感，努力讓每個孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，同學(xué)之間樂于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動活潑，有良好的學(xué)習(xí)氛圍。得到任課老師的'肯定。
5．學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)方面整體反應(yīng)優(yōu)秀，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮。
1．各班級對照評比內(nèi)容和自評表，自我打分，自愿申報。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽稱號，學(xué)校給予一定的獎勵。
3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學(xué)20xx學(xué)年“溫馨班級”自評表。
班級班主任。
項目內(nèi)容說明分值自評復(fù)評。
環(huán)境氛圍。
衛(wèi)生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5。
圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5。
生物角：有綠色植物或小動物，管理好5。
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5。
特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5。
人際氛圍。
師生之間：和睦相處，和諧平等5。
同學(xué)之間：互幫互助，文明交往5。
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展成長5。
活動氛圍。
每一位學(xué)生能積極主動地參與學(xué)校、班級組織的各項活動，活動有成效。5。
管理氛圍。
班級民主、公平5。
學(xué)生有小主人翁意識和集體榮譽感5。
班級具有共同追求的目標(biāo)，樂觀向上，樂于分享5。
有良好的學(xué)習(xí)氛圍，任課老師評價高。5。
同學(xué)能遵守班紀(jì)校規(guī)，班風(fēng)好，學(xué)生文明有禮5。
文明班級評選方案篇十四
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護集體榮譽。
（2）積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，認(rèn)真貫徹“互動式”教學(xué)模式。
（3）組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實際并且落實有力。
（2）備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。
（3）每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進行分析，確定教學(xué)重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
（8）備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
（9）備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細(xì)則。
1、每學(xué)期末，備課組按評分細(xì)則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
文明班級評選方案篇十五
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：大家下午好！
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們――7年4班。沐浴著。
陽光雨露，我們在梅江中學(xué)這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學(xué)習(xí)，體驗生活，體驗成。
想起，但是升入初中后，也總有一個集體讓你魂牽夢系――班級。這里，是異地學(xué)子的精神。
家園，是奔波勞頓的心靈港灣；這里，有靈魂詩意的居所，更有“以人為本，學(xué)生第一”的。
終極關(guān)懷。別出心裁的班級活動、沉甸甸的集體榮譽、喜人的整潔率、文明學(xué)生、文明禮貌。
率??都是用心經(jīng)營的結(jié)果，是睡夢中都能感受到的脈脈溫情。
是：創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生。在開學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，
共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會有同學(xué)為他指出，督促他們改正過來。班里的各項工作，
安排到位，桌椅的擺放，衛(wèi)生區(qū)的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。同學(xué)們出。
教室前，都自覺的收拾好自己的桌面，保證桌面整潔，并且都把椅子推到桌子里。在7年4。
班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學(xué)生而努力。
下，班上的各項工作井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，班干部是老師的得力小助手。如：每。
期的黑板報，在高雯、王雨柔等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報內(nèi)容。
豐富，主題鮮明。
作，美化教室，共同為創(chuàng)建一個文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。在我們的班級文化建設(shè)中，
活，有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。升入中學(xué)后新的7年。
領(lǐng)導(dǎo)們把您們那寶貴的一票投給我們！謝謝大家。
月日篇二：初二競選文明班級演講稿演講稿大家好，我是來自初二三班的xxx同學(xué)，我是xxx同學(xué)，我們班，競選“管理特色班級”
每一次的到來。之所以會有溫暖，是因為它有著一股凝聚力。那問一問我們自己，這股凝聚。
學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使同學(xué)們發(fā)揮得更加突出，只有良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能提高班級同學(xué)的學(xué)習(xí)。
紅花”政策。通過值日班長的記錄，統(tǒng)計班級及同學(xué)個人一周的情況，再依據(jù)班級的制度進。
不僅能管理好班級，還能帶動同學(xué)學(xué)習(xí)，為班級做貢獻的積極性，同時也能成為同學(xué)評優(yōu)的。
成為以后永遠的回憶?，F(xiàn)在讓我?guī)е蠹乙粔K來回顧本學(xué)期的點點滴滴吧。
1．每日名言。
2．值日班長記錄表。
3．加分減分表。
4．“小紅花”
5．春季趣味運動會。
7．常規(guī)獎狀。
8．義賣。
9．青春儀式。
10．春游。
11．班會。
會）b.花的語言，就像人的心靈世界一樣，很寬闊，又很復(fù)雜，但一直飽含著永不停息的。
青春。
（青春儀式）。
c.中國人喜歡先畫出一幅畫，然后通過這幅畫的意境，去表達自己的情感，這不正如春。
游
著
的
間隙中，隨著繩的上下翻滾有節(jié)奏地跳著，盡情展現(xiàn)著絢爛的青春。（大課間）f.一。
重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢源孀钫?。
貴的感情。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，形成。
優(yōu)秀的班集體。
我們的班級中有時會有一些不文明的現(xiàn)象，但只要在反思中發(fā)現(xiàn)自身問題，并及時改正，
我們就會通向成功。
我們相信，就像浩渺煙波起于一粒水滴，綠浪層層起于每一顆小草一般，我們的逐漸成長，
最終會孕育出一股沖天的豪情，我們不斷奮斗的堅韌，必然會磨礪絢爛的成功。因為我清。
清楚楚的感受到了這份平靜中默流動的純純真情和絲絲相繞的緊密團結(jié)。(停頓)。
今天，我們站在這里，與其說是展示與爭取，不如說是對我們集體的嘉獎，剛剛所展示。
的，是我們大家的軍功章。我們，是這個大家庭中獨特的無法取代的一員；我們，是最棒。
的！
結(jié)束語：讓大自然順著自己的規(guī)律去運行，我們就能享受到風(fēng)調(diào)雨順，麗日落云；讓班。
-對啊，一路走來，陽光見證，舍我其誰！這是哪個班？――――一生一世。
―生一世。
-我們的名字注定了我們是一生一世的大家庭，奇跡般的大家庭，原本茫茫人海之中只會。
想在這里用最充沛的熱情說。
沒有任何東西會實現(xiàn)！
就點點滴滴的感動。
-i’myou。
熱氣騰騰的咖啡。
默帝，但我們的內(nèi)心也都是一樣的熱情-一路走來，陽光見證，文明班級，舍我們其誰？
――――一生一世！fighting!篇四：競選文明班級演講稿競選文明班級演講稿。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：下午好！
在這綠樹成陰的校園里，有著一支朝氣蓬勃的隊伍，那就是我們――四（1）班。沐浴著。
陽光雨露，我們在磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學(xué)習(xí)，體驗生活，
方面，班干部的培養(yǎng)，還是在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，都取得了一些成績。
是：創(chuàng)文明班級，做文明學(xué)生。在開學(xué)初，師生共同制定出班規(guī)班約，學(xué)生之間相互督促，
共同遵守。如有誰違反了班規(guī)，會有同學(xué)為他（她）指出，督促他們改正過來。班里的各項。
工作，安排到位，桌椅的擺放，圖書角的管理等，都有專人負(fù)責(zé)，其他同學(xué)協(xié)助并配合。在。
四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都為做文明學(xué)生而努力。
二、班干部是老師的得力助手。
競選文明班級演講稿我們班有一支團結(jié)的班干部隊伍，在老師的支持下，在班長的帶領(lǐng)下，班委會成員共同。
為班級的發(fā)展，出謀劃策。在各班委的團結(jié)合作下，在全體同學(xué)的一起努力下，把班上的各。
項工作整理得井井有條。為班主任減輕了負(fù)擔(dān)，是老師的得力小助手。如每期的黑板報，在。
自海玲、李劍明等同學(xué)的組織下，同學(xué)們的積極配合下，我們班的黑板報內(nèi)容豐富，主題。
鮮明。
人賞心悅目。在這優(yōu)美、和諧的環(huán)境中，同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)上有了進步，大家由衷為他（她）高興；誰違反了紀(jì)律，同學(xué)們會誠懇地為他指出??
有過一些缺憾，也曾取得過一些成績。展望未來，我們滿懷信心。在以后的學(xué)習(xí)生活中，四。
繼續(xù)努力的動力！篇五：競選校文明班級的演講稿競選校文明班級的演講稿。
1、讓別人因我的存在而幸福。
2、學(xué)會吃虧。
3、贏得決心，輸?shù)没磉_。
4、不比闊氣比志氣。
要站上來，臺下同學(xué)可以來說以些他（她）的優(yōu)點。這個活動，使同學(xué)們愈加自信，并且正。
確認(rèn)識和評價了自己。
走進充滿書香的七（4）班，你會發(fā)現(xiàn)黑板右上方有一句名言，那是同學(xué)們自己設(shè)計的，
激勵我們樂觀向上。“培養(yǎng)美德，就意味著拋棄罪惡，這是促使一個人不斷向上的原動力?！?BR> 這是我寫的。還有很多，就不一一列舉了。教室后面黑板上也有一行字“全班同學(xué)連續(xù)――。
寫評語等等，他們會想出各種辦法讓你度過一個難忘、有意義的生日。過生日的同學(xué)會得到。
久，就一定能實現(xiàn)。
第二件是硬幣。意義：你是有價值而且特殊的。硬幣雖然平凡但卻有價值，它提醒自己。
不要妄自菲薄。
第三件是創(chuàng)可貼。意義：恢復(fù)別人以及自己受傷的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子。
們?nèi)W(xué)會撫慰別人的心靈創(chuàng)傷。??第十件是祝福。你不光是你父母的寶貝，也是我們的寶貝，所以我們記住了你的生日。
此時此刻我們只想對你說：“生日快樂，好伙伴！”。班級就像一個家，有你，有我，也有他，不經(jīng)意間的回眸，會有一種溫暖在心頭。
文明班級評選方案篇十六
為大力弘揚家庭美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引導(dǎo)廣大家庭為創(chuàng)建文明鄉(xiāng)村、衛(wèi)生鄉(xiāng)村作出貢獻，推動我村“五好文明家庭”活動深入開展，結(jié)合我村實際，特制訂五好文明家庭創(chuàng)建活動實施方案。
深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引導(dǎo)和教育廣大家庭講學(xué)習(xí)、講文明、講誠信、講團結(jié)、樹新風(fēng)為目標(biāo)，努力朝著產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標(biāo)發(fā)展。
1、愛國守法，熱心公益好。家庭成員愛國、愛家鄉(xiāng)、擁護社會主義;遵紀(jì)守法，關(guān)心集體;助人為樂，努力為集體、為社會辦實事、做好事，積極參加我村各項公益活動，不破壞公共設(shè)施、集體財產(chǎn)。
2、學(xué)習(xí)進取，勤勞致富好。家庭成員好學(xué)進取，不斷更新知識;鉆研技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì);崗位成才，爭先創(chuàng)優(yōu)，建功立業(yè)，在種植、養(yǎng)殖業(yè)不斷創(chuàng)新壯大。
3、男女平等，尊老愛幼好。家庭成員做到夫妻平等，小事謙讓，大事協(xié)商;尊敬長輩，善待老人，街坊稱道;愛護孩子，科學(xué)培育，初見成效。
4、移風(fēng)易俗，少生優(yōu)育好。建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，自覺抵制黃賭毒等丑惡現(xiàn)象，反對邪教和封建迷信，破除陳規(guī)陋習(xí)，提倡婚事新辦、喪事簡辦;樹立正確的生育觀和教子觀，為孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
5、勤儉持家，保護環(huán)境好。家庭成員不爭吵;鄰里互助，團結(jié)無糾紛;室內(nèi)外環(huán)境整潔，自覺清掃公共衛(wèi)生，門前無雜物，牲畜糞便自覺清理;積極參與我村義務(wù)勞動活動。
存在以下情況的不得評為“五好家庭”：
1.家庭人均收入低于國家貧困線標(biāo)準(zhǔn)的;。
2.存在故意損害公共財物情況的.;。
3.不遵守村規(guī)民約，隨意傾倒垃圾的;。
4.一年內(nèi)有大操大辦行為的。
1、宣傳發(fā)動階段(20xx年5月)：組建一支巾幗志愿者隊伍，采取微信、入戶宣傳等多種形式，組織開展?fàn)巹?chuàng)五好文明家庭的宣傳活動，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到創(chuàng)建活動家喻戶曉，人人皆知。
2、申報推薦(20xx年9月)：評選家庭向村民小組提出申請，以村民小組為單位向村委提交。
3、考核公示(20xx年9月)：由村五好文明家庭創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各村民小組申報的“五好文明家庭”戶進行嚴(yán)格考核，評選出“熱心公益好家庭”、“勤勞致富好家庭”、“尊老愛幼好家庭”、“移風(fēng)易俗好家庭”、“衛(wèi)生文明好家庭”各4戶，采取多項措施公示宣傳。
4、表彰掛牌(20xx年10月)對評選出得“五好文明家庭”進行授牌表彰。
組長：
副組長：
成員：
文明班級評選方案篇十七
根據(jù)八年級實際，對班級管理實施動態(tài)評價，特制訂八年級星級班級評比方案如下：
學(xué)風(fēng)建設(shè)評價=學(xué)習(xí)氛圍+課堂紀(jì)律。
文明班級評價來源于政教處統(tǒng)計結(jié)果。
班級成績按在籍人數(shù)統(tǒng)計。
動態(tài)管理：
月學(xué)風(fēng)建設(shè)得分：根據(jù)名次依次為：20，19，18，。，每提升一個名次加0.5分。
月文明班級得分：根據(jù)名次依次為：40，39，38，。，每提升一個名次加0.5分。
月班級學(xué)習(xí)成績得分，根據(jù)名次依次為：40，38，36，。，每提升一個名次加1分。
每項結(jié)果若保持第一，加1分。
每月產(chǎn)生兩個星級班級，若分?jǐn)?shù)出現(xiàn)并列，以月成績提高幅度大者優(yōu)先。
學(xué)年星級班級獲得次數(shù)前兩名為年度星級班級，獎勵辦主任200元。
文明班級評選方案篇十八
為進一步拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全面提高廣大居民的道德水平和文明素質(zhì)，經(jīng)縣文明委研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展文明家庭評選活動。特制定如下方案：
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》為重點，通過開展文明家庭評選表彰活動，引導(dǎo)全縣廣大家庭自覺提高家庭成員綜合素質(zhì)、美化家庭生活環(huán)境、提高家庭生活質(zhì)量，以家庭文明和諧帶動xx文明進步和安定團結(jié)，以家庭“小氣候”溫潤社會“大環(huán)境”，為構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村（社區(qū)、小區(qū)）、和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和諧xx奠定基礎(chǔ)。
20xx年6月1日至10月31日。
以加強農(nóng)村精神文明建設(shè)為契機，廣泛開展公民道德教育和文明家庭宣傳教育活動。深化家庭美德建設(shè)，挖掘、培育和宣傳我縣的優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，引領(lǐng)廣大市民講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，樹立家庭文明新風(fēng)尚，自覺地把社會主義核心價值觀融入到家庭日常生活、工作中，努力營造和睦、優(yōu)美、文明的家庭環(huán)境。
以xx縣域家庭為參評主體，參評對象必須符合《xx縣文明家庭評選標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)規(guī)定，對照《xx縣文明家庭評分細(xì)則》及《xx縣文明家庭一票否決事項》，以村委牽頭組織評選，采取家庭自薦與居民推薦相結(jié)合、村民小組評議與村委評議相結(jié)合的辦法進行。在村委評選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣文明委表彰?？h文明委擬表彰縣級文明家庭100戶。
xx縣文明家庭評選活動分四個階段，縣、鄉(xiāng)、村（社區(qū)）三級同步進行。
（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年6月初至6月中旬）。
在縣內(nèi)主流媒體宣傳發(fā)布文明家庭創(chuàng)評工作通知、文明家庭評分細(xì)則等內(nèi)容，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、社區(qū)）、村利用新時代文明實踐平臺、工作群、宣傳欄等同步廣泛宣傳發(fā)動，組織全縣廣大家庭參與文明家庭創(chuàng)建活動，做到創(chuàng)建活動、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)人人皆知。
（二）申報推薦階段（20xx年6月中旬至8月）。
家庭申報自評?？梢韵蛐〗M、小區(qū)或村、社區(qū)自薦文明家庭。各參評家庭需填寫申報表，注意寫出文明家庭創(chuàng)建的突出事跡。
小組（小區(qū)）評議。各村（社區(qū)）以村民小組（城區(qū)可按居住小區(qū)）為單位，按每村民小組（小區(qū)）1—3戶推薦文明家庭。評議審核結(jié)果要予以公示。
村（社區(qū)）評定。村民小組（小區(qū)）將公示的文明家庭集中推薦至村（社區(qū)），各村（社區(qū)）擇優(yōu)進行評審、公示、表彰。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)評審表彰。在村（社區(qū)）評選表彰基礎(chǔ)上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按村推薦的家庭戶數(shù)的2%表彰一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)級文明家庭。同時，擇優(yōu)報送5—10戶文明家庭到縣文明委表彰。
縣直各部門要牽頭組織本系統(tǒng)文明家庭創(chuàng)評活動，單位干部職工人數(shù)在10人以上的'，至少要推薦1戶文明家庭。縣直文明家庭不占村、社區(qū)指標(biāo)名額。
（三）評選公示階段（20xx年9月上旬）。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門對推薦的候選家庭進行資格審核把關(guān)。征求候選家庭所在單位、所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及行政村意見，黨員干部家庭同時征求相關(guān)部門意見綜合治理、紀(jì)檢監(jiān)察部門意見，并以適當(dāng)?shù)男问皆诒救藛挝?、所在城鄉(xiāng)社區(qū)或行政村進行公示后，報鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、部門黨委黨組同意后上報。
（四）宣傳推介及命名表彰階段（20xx年9月中旬至10月）。
縣文明委對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位推薦的文明家庭進行事跡宣傳公示，組織復(fù)審、命名表彰、頒發(fā)榮譽證書，并在全縣開展文明家庭學(xué)習(xí)宣傳活動。
1、提高思想認(rèn)識，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。文明家庭創(chuàng)評活動是中央、省、州、縣確定的精神文明五大創(chuàng)建活動的一項重要內(nèi)容，也是推動鄉(xiāng)風(fēng)文明、建設(shè)和諧xx的細(xì)胞創(chuàng)建工程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）要及時成立文明家庭評選領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，切實做好本地文明家庭創(chuàng)評推薦工作。
2、嚴(yán)格評選標(biāo)準(zhǔn)，堅持好中選優(yōu)。各地各單位要嚴(yán)格按照xx縣文明家庭評選標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揚民主，堅持公平、公正、公開，堅持優(yōu)中選優(yōu)。要將文明家庭評選活動與開展社會主義核心價值觀、志愿服務(wù)、群眾文體活動等結(jié)合起來，確保推薦的文明家庭典型可信、可親、可敬、可學(xué)，真正具有先進性和示范性，為促進鄉(xiāng)風(fēng)文明提升、推動城鄉(xiāng)群眾性精神文明創(chuàng)建起到強大推動作用。
3、強化典型引領(lǐng)，大力開展宣傳。評選過程中，要廣泛發(fā)動群眾參與，注重培養(yǎng)和樹立典型，發(fā)揮文明家庭典型對凈化一方風(fēng)氣、促進鄉(xiāng)風(fēng)文明的引領(lǐng)帶動作用。要注意認(rèn)真搜集“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”故事，搜集弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、傳承好家訓(xùn)好家風(fēng)的典型人物典型事跡，為我縣做好文明家庭事跡展播、向省州推介報送先進典型、宣傳推介xx提供素材。
4、注重總結(jié)、及時報送相關(guān)材料。群眾性精神文明創(chuàng)評活動事關(guān)全省年度縣域文明指數(shù)測評工作排位，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位要注意做好相關(guān)檔案資料留存。9月15日前，各級各部門要將文明家庭推薦參評申報表、相應(yīng)的評分細(xì)則得分表加蓋公章報送縣精神文明辦，郵箱：xxx，聯(lián)系電話：xxx。
文明班級評選方案篇十九
在全校上下“三爭”、“三創(chuàng)”的大氛圍下，面對現(xiàn)代學(xué)生文明的缺失和思想道德建設(shè)的必要，重塑學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德內(nèi)涵，充分調(diào)動我班學(xué)生的積極性，全班決定開展一次轟轟烈烈的“爭創(chuàng)文明班級、爭做文明標(biāo)兵”活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，發(fā)展自我，以此推動校園文化建設(shè)。
讓學(xué)生們從我做起，從身邊小事做起，在學(xué)校里、在社會上、用點滴小事、用實際行動支持學(xué)校的號召，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，摒棄不良生活習(xí)俗，自覺抵制一切有損學(xué)校形象的違紀(jì)、違法行為，把此次活動當(dāng)成一項學(xué)生思想品德建設(shè)的大事來對待，積極投身到活動中，為我校校園文化建設(shè)做貢獻，為爭創(chuàng)文明校園做貢獻。
(一)班級宣傳、組織：
1、辦一期主題為“爭創(chuàng)文明班級，爭做文明標(biāo)兵”活動內(nèi)容的板報。
2、每周向“四中網(wǎng)站”發(fā)一份有關(guān)“雙爭”活動內(nèi)容的高質(zhì)量稿件。
3、班級成立“雙爭”活動督查小組，負(fù)責(zé)班級活動開展工作。
(二)常規(guī)：
1、衛(wèi)生(教學(xué)樓、宿舍、環(huán)境)。
2、紀(jì)律(室內(nèi)外秩序、就餐秩序、午休晚休秩序、兩操秩序)。
3、學(xué)習(xí)(早、晚自習(xí)秩序、上課秩序)。
4、文明言行。
5、好人好事。
(三)活動。
1、收看文明禮儀講座2、學(xué)習(xí)《文明禮儀讀本》3、召開文明。
禮儀主題班會4、“文明頌”詩、詞文朗誦會。
1、評比辦法。
以小組為單位按活動內(nèi)容逐項進行量化打分，每周公布一次成績，最后累計排序。2、前4名的小組為“雙爭”活動文明小組。3、在活動中，小組成員發(fā)生重大違規(guī)、違紀(jì)事件，實行一票否決。
2、評選“文明標(biāo)兵”。
根據(jù)活動內(nèi)容要求，按照學(xué)校評選條件和班級量化結(jié)果上報文明標(biāo)兵候選人。
20xx年11－20xx年5月。
文明班級評選方案篇二十
為了認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于在全省中小學(xué)開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”活動的通知精神和要求，為了進一步推動“書香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成學(xué)生“愛讀書，讀好書”良好的讀書習(xí)慣，營造知書達理、好學(xué)上進的書香校園文化氛圍，學(xué)校擬在全校進行“讀書之星”評選活動。具體方案如下：
二、
11月18日——1月11日。
第一階段：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、
第二階段：懸掛標(biāo)語、開展活動、評選等活動全面展開。
第三階段：爭當(dāng)“讀書之星”活動總結(jié)、表彰。
快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍，書香溢滿校園。
1、開辟一組宣傳櫥窗。
（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛“好讀書，讀好書”等的標(biāo)語橫幅。
（2）在學(xué)校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書，讀好書”告及學(xué)生。
（3）召開全校家長會，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好“好讀書，讀好書”。
2、組織一組教育活動。
（1）舉辦“讀書之星滿校園”論壇活動。
（2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的'作用，大力加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
（3）各班班主任就本班實際，結(jié)合安全教育午會課內(nèi)容開展活動，記好活動過程。
（4）全校統(tǒng)一開展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。
（5）召開一次全校性的安全知識講座。
3、舉辦一組應(yīng)用競賽。
組織開展“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文、手抄報和板報比賽，升華學(xué)生的安全意識，強化學(xué)生的安全觀念。
4、開展一次救護演練。
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
5、指定一組值勤人員。
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
文明班級評選方案篇二十一
為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，特制定本方案。
1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場及圖書目錄10分）。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習(xí)慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。（查看班級圖書借閱記錄10分）。
3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標(biāo)語，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場10分）。
4、有明確的班級閱讀之星評比標(biāo)準(zhǔn)。（查看有關(guān)資料10分）。
5、全體學(xué)生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，全體學(xué)生能在一個學(xué)期里完成閱讀書目三本以上。（抽查部分學(xué)生10分）。
6、能按照學(xué)校要求開展晨誦活動，紀(jì)律好，讀書氛圍濃。（根據(jù)平時抽查了解的情況10分）。
7、認(rèn)真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導(dǎo)。（根據(jù)平時抽查了解的情況10分）。
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。（10分）。
9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。（10分）。
10、開展富有班級特色的'讀書活動。（例如進行讀書演講比賽、讀書手抄板展評等10分）。
1、“書香班級”每學(xué)期評選一次，每學(xué)期期末進行評比。
2、“書香班級”的評選采用班級申報——教導(dǎo)處審查——學(xué)?？己诵〗M評審三步進行。班級先進行申報，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導(dǎo)處初審，學(xué)?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學(xué)校的書香班級。
獲得書香班級稱號的班級，學(xué)校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標(biāo)志牌，在學(xué)校廣播站介紹班級先進經(jīng)驗。
文明班級評選方案篇二十二
為張揚學(xué)生成長過程中的亮點、個性、特色和先進性，促進和激勵學(xué)生健康快樂地成長，依據(jù)學(xué)校確定的“一所有夢想的學(xué)校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學(xué)愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學(xué)生的比例，豐富優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)涵，來激發(fā)學(xué)生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進而使廣大學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學(xué)生分為“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負(fù)責(zé)人。
綜合類優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，能獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學(xué)生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
b學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學(xué)習(xí)成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學(xué)校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學(xué)生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀(jì)守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的'審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說普通話，獨立認(rèn)真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
國學(xué)達人。
熱愛國學(xué)，能熟練背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達人。
熱愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好學(xué)生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻。
班主任。
合作達人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達人。
堅持參加科學(xué)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達人。
愛學(xué)習(xí)，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學(xué)生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學(xué)生進行“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”和“個性特長類優(yōu)秀學(xué)生”的評選，具體步驟是根據(jù)學(xué)生的自薦與全班學(xué)生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學(xué)生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學(xué)生”，然后全班學(xué)生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部。
（1）每學(xué)期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學(xué)生和個性特長類優(yōu)秀學(xué)生。
（1）每學(xué)期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學(xué)生發(fā)獎狀和獎品。
每學(xué)期期末。
備注：
1、請各班將電子稿以年級組為單位上傳到群共享。
2、電子稿內(nèi)容包括優(yōu)秀學(xué)生推薦名冊、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部登記表（4個）。
說明：
1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部每班推薦各2人。
2、三好學(xué)生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達人每項不超過2人。