7.一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠有效地解決問題，并提供長(zhǎng)期的解決方案。方案的制定還需考慮到未來的發(fā)展和變化，具備一定的靈活性。針對(duì)不同問題，小編整理了一些經(jīng)典方案樣本，供大家參考。
物理活動(dòng)周方案篇一
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定，舉辦“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)，旨在呼吁我校大學(xué)生關(guān)注自我心理健康，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，塑造學(xué)生積極、健康、樂觀的陽(yáng)光心態(tài)，具體活動(dòng)安排如下。
物理活動(dòng)周方案篇二
為了深入貫徹黨的十八大關(guān)于“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》(教職成廳函〔〕33號(hào))和省教育廳、鶴崗市教育局《關(guān)于舉辦鶴崗市20全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》要求，堅(jiān)持以人為本，自主發(fā)展的原則，大力營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、不斷提高全體師生綜合素質(zhì)和文明程度為目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)積極營(yíng)造和諧、健康充滿書香氛圍的校園環(huán)境，逐步構(gòu)建共享教育資源的全民教育模式，促進(jìn)全體教職工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型活動(dòng)中心”。根據(jù)我中心的實(shí)際情況制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)建設(shè)學(xué)習(xí)型中心。
二、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)內(nèi)容：
緊緊圍繞2016年“學(xué)習(xí)周”活動(dòng)主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風(fēng)教育、教師讀書成果匯報(bào)、家長(zhǎng)讀書活動(dòng)座談會(huì)等主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升全體教職工素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
四、活動(dòng)形式：
1.廣泛開展全員自學(xué)。各位老師要圍繞本專業(yè)特點(diǎn)和自身愛好，積極自動(dòng)地開展自學(xué)活動(dòng)?？梢缘绞兴嚥﹫D、比優(yōu)特讀書屋讀書，可以參加網(wǎng)絡(luò)微課培訓(xùn)、聽網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)文化講堂，還可以利用微信關(guān)注《有書》、《水木文摘》等學(xué)習(xí)的平臺(tái)來提高自身參與終身學(xué)習(xí)的積極性和獲得感。
2.分組集中學(xué)。以活動(dòng)中心各樓層為單位，開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。人員由各組組長(zhǎng)召集，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記。
3.全員集體學(xué)。由我中心骨干教師為全體教師上一節(jié)活動(dòng)課，全體教師邊學(xué)邊動(dòng)手完成課堂任務(wù)。
五、活動(dòng)要求：
1.全員參與，務(wù)求實(shí)效。
2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
3.學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育教學(xué)工作、學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。
4.活動(dòng)結(jié)束前，各位老師上傳一份學(xué)習(xí)心得或讀書心得。
5.做好學(xué)習(xí)交流匯報(bào)和活動(dòng)中心學(xué)習(xí)周活動(dòng)上交到市教育局。
物理活動(dòng)周方案篇三
1、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)；加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生踴躍參與到活動(dòng)中，及時(shí)對(duì)開展的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，注意時(shí)效性。
2、結(jié)合實(shí)際，按照學(xué)校對(duì)“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)總體要求，認(rèn)真做好組織工作，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，努力推動(dòng)心理化的建設(shè)與發(fā)展。
學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心將在本屆“·20咱愛您”心理健康教育周活動(dòng)過程中對(duì)各學(xué)院（中心）的組織、實(shí)施和學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行綜合考察。
物理活動(dòng)周方案篇四
為了大力營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的深入發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)重要工作。自開始，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)聯(lián)合一些城市組織開展了全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，為各地積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了很大的影響。
一、活動(dòng)主題。
推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__市__學(xué)院。
四、參加人員。
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各市教育局分管局長(zhǎng)、職成教科(處)科(處)長(zhǎng)，__省國(guó)家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)等。
五、啟動(dòng)儀式議程。
(一)__市岱岳區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;。
(二)__市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭;。
(三)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開幕;。
(四)參觀全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和__市社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)。
(一)全民終身學(xué)習(xí)成果展。展出__市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場(chǎng)地、展板制作、展板布置由__市教育局負(fù)責(zé)。
(二)匯報(bào)演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)__市開展全民教育和終身學(xué)習(xí)的成果，由__市教育局負(fù)責(zé)。
(三)現(xiàn)場(chǎng)展示。組織人員現(xiàn)場(chǎng)展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)文化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
物理活動(dòng)周方案篇五
為深入貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，開展我校20xx年度大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
物理活動(dòng)周方案篇六
請(qǐng)各班級(jí)在本屆“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)工作，總結(jié)資料紙質(zhì)版（包括字、圖片、流程、新聞報(bào)道等）在月0日之前送至學(xué)生會(huì)辦公室設(shè)南20，電子版發(fā)送至心理協(xié)會(huì)蔣沅峰，qq郵箱：xx學(xué)院將進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。
物理活動(dòng)周方案篇七
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2、情感：學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
3、行為：學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
配樂詩(shī)朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》。
歌曲欣賞《燭光里的媽媽》。
演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
小品表演《千萬別學(xué)他》。
英語(yǔ)朗誦：myfavouriteteacher。
卡片。
（一）隊(duì)活動(dòng)開始儀式：
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)歸隊(duì)。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
全體請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：接下來，有請(qǐng)丁程、吳燕萍兩位主持人上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)。
1、親情回報(bào)。
主持人宣布班會(huì)開始：（主持人丁程、吳燕萍）。
男：草木為了感激春的到來吐露新芽；
女：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；
男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
男：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）詩(shī)歌朗誦。
男：首先請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！
媽媽，好想對(duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿我生命的長(zhǎng)河。你的愛呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！
女：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《父愛無言》大家歡迎！
誰(shuí)用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng)，也沒有雨，誰(shuí)贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長(zhǎng)空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
女：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；
男：是父母的愛孕育了我們的生命；
女：是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
合：我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語(yǔ)想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您?！?BR> 男：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。
（隊(duì)員自由發(fā)言，）。
（2）小品《千萬別學(xué)他》。
男：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，女：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來暢想。
男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩。
女：其實(shí)這很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，只要你有顆感恩的心。
男：瞧！他們是怎樣做的。
請(qǐng)欣賞小品《千萬別學(xué)他》。
男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)誰(shuí)來說一說！
（同學(xué)回答）。
女：是??！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng)，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。
男：此時(shí)此刻，你們想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生，你想對(duì)父母說什么）。
（3）欣賞《燭光里的媽媽》。
女：聽了你們的發(fā)言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的.媽媽吧，請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）。
2、師恩難忘。
合：那就是我們——敬愛的老師?。ㄈ帻R說）。
（1）英語(yǔ)詩(shī)朗誦myfavouriteteacher.
男：接下來請(qǐng)欣賞英語(yǔ)朗誦：myfavouriteteacher.
（2）小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
女：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌聲送給我們敬愛的老師。
男：接下來，請(qǐng)丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）。
（3）感謝師恩。
男：接下來請(qǐng)同學(xué)們向老師贈(zèng)送卡片。
3、結(jié)束語(yǔ)。
女：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
女：心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱；
男：心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
女：心存感恩地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切恩賜。
男：心存感恩地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
合：感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！
4、輔導(dǎo)員講話。
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，大地才顯出生機(jī)勃勃。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價(jià)值。聽了這節(jié)中隊(duì)會(huì)，老師很感動(dòng)。古人說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。你們都長(zhǎng)大了，希望你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長(zhǎng)，善待同學(xué)，善待每一個(gè)人。快樂地成長(zhǎng)，開心地走向美好的明天！
（三）、結(jié)束儀式：
1、全體起立。
呼號(hào)（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時(shí)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
2、退旗。敬禮。禮畢。
3、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
小品《千萬別學(xué)他》。
演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽。
道具：桌椅書包文具。
學(xué)校門口。
（明明背著書包上）放學(xué)了！奶奶，給我拿著書包！
奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！
明明家。
（明明走進(jìn)房間）：怎么房間這么亂。
奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。
明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了！
奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎。
明明：一會(huì)兒再說吧！你別管了！
（奶奶打掃房間，明明打游戲）。
奶奶：明明，今天晚上吃什么。
明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！
奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……。
（兩人下，芳芳背著書包上）。
芳芳（敲門）：媽媽，我回來了！
（疑惑地說）：媽媽沒在家。
（用鑰匙開門進(jìn)屋）；媽媽還沒回來！先寫作業(yè)吧！
（拿出作業(yè)，寫作業(yè)。）。
芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！
（拿起拖把拖地，拖完坐下）。
媽媽（開門）：媽媽回來了！
芳芳：媽媽！您回來了！（趕緊讓媽媽坐下）。
（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水！
媽媽：哎！真是個(gè)好孩子！呀！地上咋這么干凈呀。
芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關(guān)吧。
媽媽（高興地說）：過關(guān)，過關(guān)！我們芳芳真是長(zhǎng)大啦！應(yīng)該鼓勵(lì)一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！
芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！
媽媽：哈哈，傻孩子！你不會(huì)呀！
芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀！我都10歲了！
媽媽：好！我們一起做！
（xx拉著xx的手一起下。）。
物理活動(dòng)周方案篇八
物理競(jìng)賽心得體會(huì)剛上高中的時(shí)候,我便下定刻意要參加一門學(xué)科了。有五科放那里等候著我的選擇。數(shù)、理、化、生的輔導(dǎo)我是都參加過一段時(shí)間的。最終我選擇了--因?yàn)槲覍?duì)物理這一美妙的學(xué)科具有濃厚的興趣,我熱愛學(xué)習(xí)物理；并且初中的學(xué)科競(jìng)賽,我物理考得最好,也許我在物理方面有些天賦吧。
回首兩年多的高中生活,毫無所知的我跨入了這神話般的殿堂,迷茫的探索著前路,在孤獨(dú)中奮進(jìn),我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在,我取得了自己當(dāng)初想都不敢想的豐碩的果實(shí),站在更高的臺(tái)階上,俯視兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總結(jié)出了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫在這里,愿志同道合的師弟師妹們有所借鑒,少走些彎路,為學(xué)校取得更高的榮譽(yù)。
一、毅力與自制力。
要出成績(jī)是很困難的。它需要學(xué)生具有必然的天賦、過硬的綜合素質(zhì),更重要的,需要堅(jiān)不可摧的意志力。出格當(dāng)剛剛起頭深入物理競(jìng)賽學(xué)習(xí)時(shí),那一些物理題的難度是使人絕望的。我們這一批學(xué)生,大約在高一暑假后半段及高二上半學(xué)期經(jīng)歷了這樣1個(gè)極度疾苦的階段。競(jìng)賽的壓力重了,大家意識(shí)到需要加把勁了,但越想多做題就越做不下去--碰到的大部分題不看答案根本無從動(dòng)手。有的題目需要新的物理知識(shí),但一般的高中教材和競(jìng)賽輔導(dǎo)書上對(duì)知識(shí)的講解都不敷周全、透徹、深刻；教員幫不上忙,同學(xué)之間討論也沒有結(jié)果,那一些個(gè)前的題目就成了我們的心病,漸漸消磨著我們的意志。正是在這段黑暗的歲月里,有的同學(xué)選擇了放棄,使人惋惜。
最疾苦的日子也是我們提高最快的日子,隨著閱題量的增加和知識(shí)的不斷積累(哪怕是死記硬違的'),情況變得開闊爽朗起來。高二下學(xué)期,我做起題來就比力順暢了。
另外1個(gè)關(guān)鍵時(shí)期是考前一兩個(gè)月的沖刺階段。這一階段里,意志薄弱的同學(xué)便有些松懈,擋不住游戲的誘惑,時(shí)不時(shí)伏在電腦前縱容一下。更有甚者,泡在網(wǎng)吧里幾天幾夜不見蹤影。那一些缺乏自制力的同學(xué),浪費(fèi)了大量貴重的時(shí)光,最終在物理競(jìng)賽大決戰(zhàn)中狼奔豕突,不得不回去面對(duì)越發(fā)殘酷的高考。天堂與地獄只有一步之遙。真希望這些個(gè)同學(xué)能吸取教訓(xùn),爭(zhēng)奪高考取得滿意的成績(jī)。
毅力與自制力前后淘汰了兩批懦弱的人,堅(jiān)強(qiáng)的人走到了最后,走向了成功。
二、自學(xué)能力于團(tuán)隊(duì)精神。
自力思考與信息交流是物理競(jìng)賽學(xué)習(xí)歷程中兩個(gè)至關(guān)重要的元素。
高中物理另有教員大略地串講,而高考題、競(jìng)賽題及大學(xué)普通物理的部分知識(shí)則需要自己自力學(xué)習(xí)、自力思考。這需要我們耐得住寂寞,能獨(dú)自一人坐在桌前長(zhǎng)時(shí)間、高效率地連續(xù)工作?？上攵?自學(xué)會(huì)花費(fèi)更多的精力,難免走一些彎路,但自學(xué)使我們對(duì)疑難題目分析更透徹,理解是物更深刻。對(duì)于物理競(jìng)賽學(xué)習(xí),我認(rèn)為應(yīng)該在高考能夠靈活應(yīng)對(duì)的前提下(這很重要)先擴(kuò)展自己的知識(shí)面,適當(dāng)看一些經(jīng)典的物理競(jìng)賽難度的題目,并結(jié)合實(shí)際情況大略涉獵大學(xué)普通物理及高等數(shù)學(xué)中于競(jìng)賽聯(lián)系緊密親密的內(nèi)容。看題不克不及大略地走馬觀花,要盡量把題目理解透徹,并善于總結(jié)常規(guī)題型。不關(guān)鍵怕碰到重復(fù)的題目,一些經(jīng)典的難題要先看懂,再做會(huì),反復(fù)思考,提煉出解題歷程的精髓。當(dāng)看過必然題目并建立起1個(gè)較完整的知識(shí)體系之后,就要起頭自力、完整的做題了。這時(shí)是1個(gè)鞏固階段,它極為重要,從看懂到會(huì)做,再到做對(duì),中間需要漫長(zhǎng)的訓(xùn)練歷程。必然要從平時(shí)就注重規(guī)范書寫,拿到題目有思路是不敷的,1個(gè)題目能否做到底,能否考慮周全非常重要。解題歷程規(guī)范、條理、整潔地寫出來,再與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比,不斷找出自己解題步調(diào)的漏洞。細(xì)節(jié)決議成敗。最后的沖刺階段,應(yīng)該按競(jìng)賽時(shí)間、題量、難度舉行摹擬測(cè)驗(yàn)訓(xùn)練,這樣的訓(xùn)練會(huì)使自己熟悉測(cè)驗(yàn)歷程,并實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多自己的不足,可以用表格形式記載自己摹擬測(cè)試的結(jié)果,使我們對(duì)自己水平有充分公正的了解。
以上我自學(xué)的全般歷程。自學(xué)的同時(shí),團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少。通過討論、合作是甚至競(jìng)爭(zhēng),我們的學(xué)習(xí)勁頭更足,并且集思廣義,解決了許多僅憑自己難以解決的疑難題目。全般團(tuán)隊(duì)互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
三、推薦的參考資料。
范小輝的《引導(dǎo)》及《題典》,這一套書較為基礎(chǔ),且難易兼?zhèn)?題目富厚,覆蓋面廣,但錯(cuò)誤較多,知識(shí)框架較散,易使初學(xué)者產(chǎn)生較多疑問。總的說來是物理競(jìng)賽初學(xué)者的首選題庫(kù)。鄭永令的《標(biāo)準(zhǔn)教材》,知識(shí)體系合理、周全,可配合普通物理作為知識(shí)講解學(xué)習(xí)資料。缺點(diǎn)是用了較多的微積分,可與范小輝的一套書互補(bǔ)施用。張大同《金牌之路》、舒幼生《集訓(xùn)精編》經(jīng)典的競(jìng)賽輔導(dǎo)書,收錄了經(jīng)典的題目,并條理總結(jié)解題方法,基本沒有錯(cuò)誤與唐突之處,被全國(guó)的物理競(jìng)賽視為“圣書”,必看。程稼夫《講座》、《力學(xué)篇》、《電磁學(xué)篇》,講解有必然深度,題目有必然難度,對(duì)進(jìn)一步提高競(jìng)賽水平很有幫助,做完此書,應(yīng)付復(fù)賽已綽綽有余。前蘇聯(lián)、俄羅斯的競(jìng)賽題匯編。老版本為《蘇聯(lián)五百題》,新版本為《俄羅斯中學(xué)物理競(jìng)賽試題精編》,全部應(yīng)用中學(xué)的物理知識(shí),解體方法非常巧妙,對(duì)開闊解體思路有很大幫助。但有些方法過于奇怪,并有欠嚴(yán)密之處。建議此書大略翻看。一些初、復(fù)賽摹擬訓(xùn)練題,如：《熱戰(zhàn)練習(xí)訓(xùn)練》,舒幼生、鐘小平。
《賽前集訓(xùn)》范小輝。
中青社18套摹擬題(已絕版,網(wǎng)上流行很廣)。
《高中物理競(jìng)賽題典》舒幼生、鐘小平(答案不詳細(xì))。
舒幼生《力學(xué)》,北京大學(xué)出書社,思想精煉理論講解深刻,題目有必然難度習(xí)題有配套《力學(xué)習(xí)題與解答》,除少量超綱題外,大部分題值得做。《更高、更妙的物理》沈晨。這本書部分內(nèi)容很精彩,但整體編的不是很好。后面有大量的摹擬題,遞進(jìn)測(cè)試“遞進(jìn)測(cè)試”為復(fù)賽難度,“ipho摹擬賽題”,大家可開闊一下視界。《奧賽經(jīng)典》試驗(yàn)分冊(cè),這本書是體系較完整的試驗(yàn)參考書,但題目太老。試驗(yàn)引導(dǎo)書》,官方的試驗(yàn)參考書,但我小我私家認(rèn)為與物理競(jìng)賽試驗(yàn)有些脫節(jié)。山東省物理競(jìng)賽夏令營(yíng)的實(shí)驗(yàn)教材收入了近年來較新的試驗(yàn)題,值得細(xì)細(xì)品味。以下是籌辦決賽理論測(cè)驗(yàn)的參考資料。
關(guān)于答題規(guī)范：山大的劉希明教授對(duì)這一方面頗有研究,聽了他的課頗有體會(huì)。下面做一些整理。
(1)每個(gè)方程都要有簡(jiǎn)潔書契說明(書契、方程式、草圖相結(jié)合)。
不要從頭到尾只有方程,沒有必要的書契說明,不說明方程中施用的符號(hào)表示啥子物理意義；1個(gè)方程字母、數(shù)碼混和寫成連等式,一行中連續(xù)寫出多個(gè)方程。
也不要書契表達(dá)太長(zhǎng)耽誤時(shí)間,紕漏關(guān)鍵方程(也容易出現(xiàn)漏洞)卷面混亂重點(diǎn)不凸起。
(2)采用常規(guī)方法,施用通用符號(hào)(基本方法、通用符號(hào))。
盡可能采用書冊(cè)上的基本方法與通用物理符號(hào)。高考題一般比操練題簡(jiǎn)略,有些考生解題時(shí)起首不從常規(guī)方法入手,而是為圖簡(jiǎn)便采用一些特殊奇怪的方法,雖然是正確的,但不容易被人在短期內(nèi)理解。一樣,施用一些不是習(xí)慣的符號(hào)來表達(dá)一些特別指定的物理量,也容易引起混淆。
(3)分步列公式,確保得分點(diǎn)。
書冊(cè)上的公式就是基本的公式,每一步公式要寫出編號(hào)。決不克不及寫成綜合式子或連等式、字母數(shù)子混合式子。高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分,寫出每個(gè)歷程對(duì)應(yīng)的方程式,只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；寫成綜合式子,或是連等式,閱卷時(shí)只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò),全部歷程都不克不及得分。所以對(duì)于不會(huì)解的題,分步列式也可以得到相應(yīng)的歷程分,增加得分機(jī)會(huì)。該細(xì)之處決不簡(jiǎn)略化！
(4)不要復(fù)雜的中間推演歷程。
寫出完備的基本公式,省略各式之間的替代化整步調(diào),最后“由以上各式解得”即可。具體計(jì)算在草稿上,不克不及“畫蛇添足”,“自討苦吃”。決不克不及“簡(jiǎn)略事情復(fù)雜化”！
(5)結(jié)果、數(shù)據(jù)與單元。
任何題目包括數(shù)據(jù)計(jì)算與符號(hào)表達(dá)題,最后結(jié)果要先寫出用已知量符號(hào)表示的代數(shù)式,再代入數(shù)據(jù)舉行計(jì)算。
最后結(jié)果的表達(dá)式是1個(gè)得分點(diǎn),數(shù)碼結(jié)果、有效數(shù)碼又是1個(gè)得分點(diǎn),單元也是1個(gè)得分點(diǎn)。
最后結(jié)果保持清楚的物理意義,不要過分解整,不要把“簡(jiǎn)略疑難題目復(fù)雜化”
對(duì)待普通物理、高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)：小我私家認(rèn)為,普通物理只作匡助參考,在競(jìng)賽學(xué)習(xí)歷程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)上有遺漏或知識(shí)體系混亂時(shí),可借助此書提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平,但不可過分重視大學(xué)物理課程。力學(xué)的大部分都是可以看的,“剛體”部分應(yīng)弱化,“流體”、“振動(dòng)與波”的大部分內(nèi)容超綱,沒有必要深究。電磁學(xué)的“靜電場(chǎng)”、“靜磁場(chǎng)”、“穩(wěn)恒電流”、“電磁感應(yīng)”部分可細(xì)看?！半娊橘|(zhì)”、“交流電”部分粗看,碰到“電位移”、“磁矢勢(shì)”等生疏物理量時(shí)不妨直接跳過?！盁釋W(xué)”、“光學(xué)”絕大部分超綱,建議不看為妙。
高等數(shù)學(xué)是1個(gè)很有用的工具,“矢量”的引入使許多物理量的定義越發(fā)簡(jiǎn)潔廣泛,許多競(jìng)賽題用微積分措置懲罰起來也越發(fā)方便、嚴(yán)謹(jǐn)。但過于依賴,甚至迷信用高等數(shù)學(xué)的方法解題是不可取的。物理競(jìng)賽注重考察對(duì)物理概念的深刻理解,靈活運(yùn)用以及初等數(shù)學(xué)的解題技巧,因此,平時(shí)應(yīng)重視這些個(gè)方面的訓(xùn)練和培養(yǎng),把大量時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)高深的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)上是不劃算的。
正確措置懲罰競(jìng)賽學(xué)習(xí)與高中課程學(xué)習(xí)的關(guān)系。高一時(shí),必然要以高中課程學(xué)習(xí)為主,包管自己綜合成績(jī)優(yōu)秀,并為將來競(jìng)賽的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。高一時(shí)學(xué)校安排的各科競(jìng)賽輔導(dǎo)都是針對(duì)高中課程的,如果學(xué)有余力的話建議多聽?zhēng)组T課的輔導(dǎo),提早學(xué)習(xí)高中內(nèi)容,使高二時(shí)應(yīng)對(duì)文化課輕松些,才有充分的時(shí)間籌辦物理競(jìng)賽。出格要起勁學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),小我私家認(rèn)為高一時(shí)先學(xué)習(xí),并自學(xué)高中的物理課程,高二再專攻物理競(jìng)賽是1個(gè)不錯(cuò)的方案。
物理活動(dòng)周方案篇九
以新時(shí)代教育發(fā)展理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)水平提升，全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的新高潮，致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級(jí)。
二、工作目標(biāo)。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)我縣青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力使他們?cè)缛粘蔀榻虒W(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
三、參賽對(duì)象。
義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
四、活動(dòng)安排。
第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開展教學(xué)競(jìng)賽，要求符合條件的教師人人參與。本次活動(dòng)學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開展的各種形式的教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)合起來，整個(gè)活動(dòng)的資料要有方案、有圖片、有原始評(píng)分材料、有總結(jié)、有通報(bào)、有教師獲獎(jiǎng)證書。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名，并于10月31日上報(bào)參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報(bào)參加決賽的學(xué)科情況分成幾個(gè)組分別組織決賽，決賽的具體時(shí)間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀摩、總結(jié)。全縣決賽結(jié)束以后，將分學(xué)科評(píng)選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊(duì)伍的青年教師)，召開“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”總結(jié)表彰大會(huì)，為獲得“優(yōu)勝單位”稱號(hào)的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
第四階段(20xx年12月中旬開始)：訂單式送教。根據(jù)學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。
五、工作要求。
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐建新同志任組長(zhǎng)，朱政權(quán)同志任副組長(zhǎng)，楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學(xué)校校長(zhǎng)為成員，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識(shí)，高度重視青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要成立校長(zhǎng)牽頭的專門班子，積極推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.營(yíng)造濃厚氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案，鼓勵(lì)青年教師積極參與，并以此為契機(jī)，扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團(tuán)隊(duì)作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股、儀電中心、職成股、督導(dǎo)室等相關(guān)力量，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽工作的抽查、督促、指導(dǎo)。
五、考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
1.團(tuán)體獎(jiǎng)。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組，依據(jù)各單位選手獲獎(jiǎng)情況對(duì)各學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)勝單位。
2.個(gè)人獎(jiǎng)。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，由縣教育局進(jìn)行表彰。
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物理活動(dòng)周方案篇十
引導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于防震救災(zāi)活動(dòng)周的開展，其主要目的是進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。那么今天，小編為大家整理了關(guān)防震減災(zāi)活動(dòng)周方案范文，歡迎閱讀與參考!
今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對(duì)”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
根據(jù)我校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的'過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
1.電子屏展示防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼安全教育宣傳畫。
2.召開家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行安全教育宣傳。
3.升旗儀式上以防災(zāi)減災(zāi)為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話。
4.晨間談話時(shí)間進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育。
5.開展一次防震消防逃生演習(xí)活動(dòng)。
6.各班刊出一期以“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對(duì)”為主題的黑板報(bào)。
7.各班進(jìn)行滅火器使用指導(dǎo)。
8.5月11--17日，開展學(xué)校安全隱患排查活動(dòng)。
物理活動(dòng)周方案篇十一
20xx年5月10日下午1：302：50(學(xué)生1：55分之前入座報(bào)告廳)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
附小松風(fēng)校區(qū)報(bào)告廳。
三、參加對(duì)象。
省市縣民政部門領(lǐng)導(dǎo)、省市縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、平湖市政府領(lǐng)導(dǎo)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)等(15位左右)。
五年級(jí)全體班主任老師全程參與(提醒學(xué)生參與活動(dòng)過程中保持安靜，注意傾聽。)。
附小松風(fēng)校區(qū)五年級(jí)學(xué)生(趙耐芳老師提前落實(shí)好各班學(xué)生入座位置，活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)指揮就座位置;五年級(jí)班主任盡量將周二下午第二調(diào)整為班隊(duì)課或品德課)。
四、活動(dòng)議程。
1、1：30-1：50專家參觀地震科普館(朱建平老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)前將館內(nèi)壞掉的.設(shè)備修好。當(dāng)日提前開啟館內(nèi)設(shè)備。)。
2、1：55-2：05領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、2：05-2：10學(xué)生接受贈(zèng)書(趙耐芳負(fù)責(zé)，五(5)落實(shí)10位長(zhǎng)短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，并提前模擬培訓(xùn)下接書的禮儀。)。
4、2：10-2：45學(xué)生聆聽安全自救的專家報(bào)告。
五、后勤保障。
總負(fù)責(zé)：
1、來賓接待：
2、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實(shí)好保潔員打掃好四樓報(bào)告廳會(huì)場(chǎng)，舞臺(tái)上的桌椅全部拿掉，中央放一個(gè)論壇立臺(tái)供領(lǐng)導(dǎo)致辭用;贈(zèng)書儀式結(jié)束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。
3、茶水準(zhǔn)備：
4、臺(tái)簽牌制作：
5、音響、媒體：
6、屏幕內(nèi)容設(shè)置：周云(校門口大屏幕內(nèi)容為：20xx年浙江省“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)》讀本全省贈(zèng)送儀式暨專家報(bào)告會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：
7、活動(dòng)錄像：
8、攝影報(bào)道：
未盡事宜處，請(qǐng)與林常青聯(lián)系。
物理活動(dòng)周方案篇十二
今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的。
根據(jù)我校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的`活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月11日——5月17日;。
三、活動(dòng)主題：科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì);。
1.電子屏展示防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼安全教育宣傳畫。
2.召開家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行安全教育宣傳。
3.升旗儀式上以防災(zāi)減災(zāi)為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話。
4.晨間談話時(shí)間進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育。
5.開展一次防震消防逃生演習(xí)活動(dòng)。
6.各班刊出一期以“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”為主題的黑板報(bào)。
7.各班進(jìn)行滅火器使用指導(dǎo)。
8.5月11--17日，開展學(xué)校安全隱患排查活動(dòng)。
9.學(xué)校結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，強(qiáng)化安全常規(guī)工作。開展定期安全排查、課間巡查活動(dòng)，做好校園封閉管理，治理出操、集會(huì)、就餐路隊(duì)和上放學(xué)等秩序。并做好活動(dòng)并形成書面材料。
物理活動(dòng)周方案篇十三
xx年科技活動(dòng)周要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)創(chuàng)新型城市，針對(duì)公眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，面向廣大市民和企業(yè)開展服務(wù)，讓科技成果惠及廣大市民，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在全社會(huì)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)新文化，提高市民的科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)揮我縣科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，在全社會(huì)形成人人關(guān)注科技發(fā)展、支持科技工作、參與科技創(chuàng)新的良好局面，為扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)工作，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
xx年科技活動(dòng)周要緊緊圍繞當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)，突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，通過舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的.群眾性科技活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳科技支撐發(fā)展，科技惠及民生，科技引導(dǎo)未來。讓公眾在親身參與中體驗(yàn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要作用。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開展工作：
(一)突出科技方針政策與法規(guī)宣傳。圍繞我縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展的需求，通過舉辦“科技培訓(xùn)”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技入園”、“科技進(jìn)社區(qū)”等形式，重點(diǎn)向公眾宣傳《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》、《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》、《中華人民共和國(guó)專利法》，宣傳《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，引導(dǎo)廣大公眾理解自主創(chuàng)新，積極參與科技活動(dòng)。
(二)突出科技興農(nóng)惠民和改善民生。科技是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)性力量?？萍及l(fā)展為了人，讓科技創(chuàng)新的成果惠及廣大群眾，是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉(xiāng)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。以醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、科技進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校為重點(diǎn)，大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動(dòng)，使科技創(chuàng)新的成果走進(jìn)千家萬戶，讓廣大群眾在建設(shè)創(chuàng)新型的實(shí)踐中共享科技創(chuàng)新的福祉。
(三)突出節(jié)能減排和生態(tài)文明。以實(shí)施節(jié)能減排全民科技行動(dòng)為重點(diǎn)，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識(shí)讀本、開辦科普畫廊等活動(dòng)，提高節(jié)能減排從我做起，從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識(shí)，積極創(chuàng)建綠色社區(qū)和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
(四)突出科技對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展引領(lǐng)作用。近年來，全縣科技戰(zhàn)線以提高自主創(chuàng)新能力為主線，以建設(shè)創(chuàng)新型新建為目標(biāo)，以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展為根本，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用明顯增強(qiáng)。要通過舉辦“科技成就巡展”、“科技論壇”“電視專題片”等多種形式展示重大科技成果、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重大項(xiàng)目、科技人才先進(jìn)事跡等，集中宣傳近年來我縣科技改革和發(fā)展的重大成就，努力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，推動(dòng)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)突出科普傳播和科普創(chuàng)作。以加強(qiáng)科普能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極組織新聞媒體、學(xué)校和各級(jí)科協(xié)等團(tuán)體，一中科學(xué)館、二中科學(xué)館、縣青少年科技活動(dòng)中心向未成年人免費(fèi)開放，同時(shí)通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)等宣傳活動(dòng)倡導(dǎo)科學(xué)，低碳消費(fèi)方式，提高公民科學(xué)素質(zhì)，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，面向未成年人開展科技傳播活動(dòng)，讓科技活動(dòng)周成為展示科普能力建設(shè)成就的重要舞臺(tái)，為人民群眾提供更加豐富的科普產(chǎn)品和服務(wù)。
各有關(guān)部門和科技企業(yè)要高度重視，把舉辦科技活動(dòng)周作為推進(jìn)自主創(chuàng)新、提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。新聞媒體要加大對(duì)科技活動(dòng)周的宣傳報(bào)道力度，提高宣傳的深度和廣度。
為加強(qiáng)科技活動(dòng)周組織工作的協(xié)調(diào)和信息溝通，請(qǐng)各單位于5月25日前將xx年科技活動(dòng)周的開展情況報(bào)縣科技局。
物理活動(dòng)周方案篇十四
我?guī)ш?duì)參加了應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的復(fù)賽，我校有兩人參加復(fù)賽，由于自己搞競(jìng)賽是學(xué)校發(fā)展帶來的機(jī)會(huì)，在那之前我對(duì)于競(jìng)賽也是一無所知，真是摸著石頭過河，接下來我談一下在這一過程中我本人的幾點(diǎn)體會(huì)。
加強(qiáng)自我知識(shí)的更新，作為老師，深感知識(shí)陳舊老化，現(xiàn)代物理發(fā)展日新月異，新的物理儀器層出不窮，時(shí)常感到訓(xùn)練時(shí)力不從心，因此加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)時(shí)不我待。我們只有不斷購(gòu)書，不斷自學(xué)才能不斷了解物理學(xué)的前沿科技信息，才能不落后于時(shí)代。
盡可能的收集、整理好涉及到的競(jìng)賽資料訓(xùn)練題、檢測(cè)題、有的內(nèi)容可用現(xiàn)成的試卷，有的內(nèi)容卻需要教師自己進(jìn)行組卷?，F(xiàn)成的資料、舊的資料、新的資料、只要有用，真是多多益善，老師手中應(yīng)該有更多的更全面的資料，有時(shí)網(wǎng)上也可尋找一些，但要及時(shí)地將其中的題按照思維方法和內(nèi)容歸類，這樣才更利于自己使用。
不斷激勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有自己的見解，有新的見解、新的思路要相互交流，體會(huì)樂趣，體會(huì)成功，共享彼此的見解。有創(chuàng)新的想法，獨(dú)特的解法，經(jīng)常由該同學(xué)上講臺(tái)講解，由其他同學(xué)分組討論，最后總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)自解決問題，有自己的想法和思路或疑問后，再去討論和交流。物理競(jìng)賽學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，相互幫助，相互協(xié)作，共同提高，大家的力量肯定大于一個(gè)的的力量。
物理活動(dòng)周方案篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和團(tuán)中央十六屆五中全會(huì)精神，落實(shí)團(tuán)中央《關(guān)于在全國(guó)青少年中深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施意見》(中青發(fā)〔〕4號(hào))，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本組工作實(shí)際，特制定福建省纖維檢驗(yàn)局紡織品檢驗(yàn)部色牢度組開展青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題。
“傳承雷鋒精神，竭誠(chéng)為民服務(wù)?！背浞终故井?dāng)代青年的精神風(fēng)貌，塑造色牢度組的良好形象，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)在色牢度實(shí)驗(yàn)工作區(qū)擺放“青年文明號(hào)”標(biāo)語(yǔ)牌，張貼“青年文明號(hào)”標(biāo)志，工作人員佩戴“青年文明號(hào)”號(hào)徽。向服務(wù)對(duì)象發(fā)放“青年文明號(hào)服務(wù)卡”，征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)。
(二)在實(shí)驗(yàn)工作區(qū)開展微笑服務(wù)誠(chéng)信服務(wù)活動(dòng)，在堅(jiān)持規(guī)范服務(wù)、微笑服務(wù)基礎(chǔ)上，啟動(dòng)以群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)的“五心服務(wù)”：即政策宣講要“熱心”，咨詢解答要“耐心”，接聽電話要“細(xì)心”，提供服務(wù)要“貼心”，面對(duì)建議要“虛心”。將青年文明號(hào)信用公約落實(shí)到實(shí)際工作中，誠(chéng)信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范。引導(dǎo)中心工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，全面提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的整體水平，展現(xiàn)中心風(fēng)采。
(三)結(jié)合質(zhì)量月活動(dòng)，開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。通過現(xiàn)場(chǎng)政策宣傳、問題解答、發(fā)布選購(gòu)指南，為廣大群眾釋疑解惑，提升質(zhì)量意識(shí)。
(四)組建學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)，開展便民利民服務(wù)，為省局掛點(diǎn)村的困難群眾送上慰問，讓雷鋒精神在我們這一代年輕人身上閃現(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為群眾送去春天般的溫暖。
(五)繼續(xù)開展“愛心促和諧——幫扶活動(dòng)”。積極聯(lián)系共建社區(qū)，走訪殘疾人、空巢老人家庭，與他們?cè)捈页?，了解他們的現(xiàn)實(shí)生活情況，為其提供力所能及的幫助，使他們感受到社會(huì)的溫暖，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
四、工作措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)，積極參與。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件和會(huì)議精神，提高對(duì)開展“傳承雷鋒精神，竭誠(chéng)為民服務(wù)”為主題的青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)，廣大共青團(tuán)員要踴躍爭(zhēng)先，積極參與。
(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。根據(jù)上級(jí)的要求，加大對(duì)青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月活動(dòng)主題的宣傳力度，在工作區(qū)擺放“青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”標(biāo)語(yǔ)牌，營(yíng)造氛圍。
(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作、保障有力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視示范月活動(dòng)，為青年團(tuán)員參加活動(dòng)創(chuàng)造必要條件，團(tuán)總支注意搞好協(xié)調(diào)配合，合力推動(dòng)活動(dòng)的開展。
物理活動(dòng)周方案篇十六
學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)我校來說，要取很好的成績(jī)，確實(shí)不容易，要想拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，就更困難。我所輔導(dǎo)的xxxx屆學(xué)生在全國(guó)物理競(jìng)賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次。在此我簡(jiǎn)述自己的做法和體會(huì)。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高一開始選拔一些數(shù)理成績(jī)較好的學(xué)生，組成物理興趣小組，對(duì)課堂所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行加深和拓寬，全面提高學(xué)生理解推理，分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具處理物理問題能力，未雨綢繆，為競(jìng)賽作準(zhǔn)備。同時(shí)利用他們帶中差生，大面種提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為輔導(dǎo)小組成員：3-5人作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。
二、抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)能力。
從歷屆競(jìng)賽題來看，切忌過分追求難度較大的題型，必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。為此，我總是編印系統(tǒng)的訓(xùn)練題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題速度的強(qiáng)化訓(xùn)練，在提高學(xué)生分析問題，解決問題上下功夫，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，對(duì)輔導(dǎo)考查中出現(xiàn)的問題當(dāng)面分析，進(jìn)行針對(duì)性的講解和習(xí)題訓(xùn)練。賽前進(jìn)行熱身訓(xùn)練，主要是做歷屆物理競(jìng)賽試題和進(jìn)行模擬競(jìng)賽考試，盡管試題不會(huì)再考，但對(duì)解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競(jìng)賽輔導(dǎo)書，讓學(xué)生在課外閱讀，把書上的難題攻破。對(duì)重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，要求多看不同的輔導(dǎo)書，閱讀《物理教師》、《中學(xué)物理》等刊物發(fā)表的部分文章，因?yàn)檫@些文章討論的內(nèi)容恰是學(xué)生容易混淆的問題。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和自學(xué)能力都有較大的提高。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)滲透，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
在平時(shí)課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意：加強(qiáng)物理知識(shí)應(yīng)用輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式及解題機(jī)制。通過習(xí)題，例題的引申、變型、多問、多解的訓(xùn)練，達(dá)到以不變應(yīng)“萬變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，透導(dǎo)學(xué)生的思維向廣度、深度發(fā)散。
四、重視解題方法的指導(dǎo)，抓好實(shí)驗(yàn)的薄弱環(huán)節(jié)。
選取典型的例題指導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設(shè)法、特殊值法等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵。
培養(yǎng)尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識(shí)，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質(zhì)的教育。一個(gè)尖子生具有良好的心理素質(zhì)比有豐富的物理知識(shí)更重要。首先，我要求學(xué)生應(yīng)用重學(xué)習(xí)，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵(lì)學(xué)生充滿信心，覺得自己有競(jìng)賽能力，盡力把題做好，發(fā)揮自己應(yīng)有水平。其次，使學(xué)生具有較強(qiáng)的承受挫折的能力。因?yàn)楦?jìng)賽，由于各種原因，部分學(xué)生連最低等次獎(jiǎng)項(xiàng)都拿不到，作為指導(dǎo)教師，我總是及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學(xué)生從失敗的陰影中走出來。再次是建立一個(gè)以教師為核心的有利于學(xué)生成長(zhǎng)的集體是非常必要的。兩年多的時(shí)間里，同學(xué)之間既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是親密的朋友，為了形成一個(gè)良好的集體，我總是以身作則，調(diào)動(dòng)他們的積極性。平常有空找他們談心，對(duì)學(xué)生尊重，用自己言行來影響學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。
以上是我在物理競(jìng)賽輔導(dǎo)中的一些做法和體會(huì)，但愿能起到拋磚引玉的作用。
物理活動(dòng)周方案篇十七
xx年9月10日至16日是第xx屆全國(guó)推普周，為開展好本屆推普周活動(dòng)，根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（教語(yǔ)用[xx]3號(hào)）和xx市教委、語(yǔ)委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等部門關(guān)于開展第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》（xx教委語(yǔ)[xx]10號(hào)）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特?cái)M定我院推普周活動(dòng)方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《xx市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)全院師生員工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話在全院的推廣普及進(jìn)程，也為xx實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、建設(shè)和諧社會(huì)、迎接世博會(huì)召開營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字服務(wù)環(huán)境貢獻(xiàn)學(xué)院的一份力量。
此次活動(dòng)宣傳主題為“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。配合國(guó)務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡(jiǎn)化方案〉的決議》、《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布xx周年和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動(dòng)，并緊密結(jié)合《xx市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，精心策劃、組織好學(xué)院的相關(guān)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的社會(huì)知曉度。
以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《xx實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》為核心，以推普周為契機(jī)，以完善我院語(yǔ)言文字應(yīng)用管理體制和機(jī)制建設(shè)為主線，以提高我院師生員工語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平和管理水平為抓手，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)院生活、教學(xué)的積極引導(dǎo)和有效監(jiān)控，促進(jìn)校園語(yǔ)言生活的健康發(fā)展。
（一）院語(yǔ)委秘書處。
1、于9月份開學(xué)初制作懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，設(shè)置推普周專題宣傳欄和網(wǎng)頁(yè)專欄，在院區(qū)營(yíng)造宣傳氛圍。
2、聯(lián)系xx市推廣普通話形象大使到我院進(jìn)行巡回演出。
3、10月份在全院師生中開展“愛我母語(yǔ)、愛我中華”征文活動(dòng)。
（二）教務(wù)處。
1、負(fù)責(zé)在全院組織開展全國(guó)第三屆語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽和全國(guó)第二屆教師語(yǔ)言文字基本功大賽，并選派優(yōu)秀選手參加xx賽區(qū)選拔賽。大賽時(shí)間根據(jù)全國(guó)和xx市比賽時(shí)間來定。
2、11月份，負(fù)責(zé)在全院舉行教師板書書寫大賽，并制定相關(guān)方案。
3、分期、分批、分專業(yè)舉辦學(xué)生普通話培訓(xùn)班，組織學(xué)生參加普通話等級(jí)測(cè)試。
（三）院團(tuán)委。
1、結(jié)合xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生志愿者到農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)或民族地區(qū)開展“推普農(nóng)村行”活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，采取靈活形式開展推廣普通話便民服務(wù)，讓群眾從中得到實(shí)惠。
2、9月份組織學(xué)院學(xué)生推廣普通話志愿者參加南匯區(qū)推普周街頭宣傳咨詢活動(dòng)。
3、10月份開展校園語(yǔ)言文字“啄木鳥”有獎(jiǎng)活動(dòng)，并制定具體方案。
4、11月份在學(xué)生中開展“推廣普通話、規(guī)范語(yǔ)言文字”公益廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。
（四）學(xué)生處。
1、配合教務(wù)處，做好在學(xué)生中的普通話宣傳和培訓(xùn)工作；
2、輔導(dǎo)員組織學(xué)生利用主題班會(huì)、各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)開展推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳。
3、和團(tuán)委聯(lián)合開展適合大學(xué)生特點(diǎn)的朗誦、演講、辯論等活動(dòng)。
4、結(jié)合對(duì)學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向教育，動(dòng)員學(xué)生考取普通話證書，提高自己的語(yǔ)言應(yīng)用能力和普通話水平。
（五）信息中心。
進(jìn)一步完善語(yǔ)言文字網(wǎng)站，并協(xié)助語(yǔ)委做好各項(xiàng)推普宣傳信息的登陸和更換。
（六）后勤服務(wù)中心。
1、后勤服務(wù)中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)院各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)包括食堂、飯店、小賣部、超市等工作人員及學(xué)生宿管員、綠化工作人員等說普通話的引導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn)，提高他們規(guī)范用語(yǔ)的意識(shí)和能力，促進(jìn)校園語(yǔ)言生活的健康發(fā)展。
（七）黨辦、院辦。
1、黨辦做好各職能部門工作監(jiān)督和指導(dǎo)工作；
2、院辦做好各職能部門的協(xié)調(diào)工作。
（八）各系部。
1、各系部配合教務(wù)處、團(tuán)委和學(xué)生處做好推普工作宣傳；
2、在本系部學(xué)生和教師中開展推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳活動(dòng)，并做好監(jiān)督和檢查。
（九）就業(yè)辦就業(yè)辦從學(xué)生就業(yè)角度，幫助學(xué)生分析就業(yè)形勢(shì)，積極做好對(duì)學(xué)生考取普通話證書的宣傳和動(dòng)員工作。
為迎接推普工作的'到來，語(yǔ)委各職能部門要將推普工作及時(shí)列入工作計(jì)劃，并按照推普工作方案認(rèn)真組織策劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真總結(jié)，共同為學(xué)院推普工作和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為迎接語(yǔ)言文字評(píng)估打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
育民族精神月匯報(bào)交流活動(dòng)，充分展示各單位在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。主要內(nèi)容為：在低年級(jí)中舉行“我愛我?！睘橹黝}的演講活動(dòng)；在中年級(jí)中組織“尋歷史、感今朝、踏足跡”讀書征文表彰暨活動(dòng)交流展示會(huì)；在高年級(jí)中開展“走進(jìn)名人故居”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。
3、各校要結(jié)合推普周深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極開展“五小公民”道德實(shí)踐教育活動(dòng)。要集中組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守新頒布的《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過組織大討論、舉行主題隊(duì)會(huì)等多種形式，使學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。
1、各校要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，堅(jiān)持“理論培訓(xùn)，機(jī)制保障，氛圍創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)提高，行為內(nèi)化”的推普思路，將推普活動(dòng)與日常工作和迎奧運(yùn)活動(dòng)結(jié)合起來，提前做好“推普周”活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、要精心制訂推普周活動(dòng)方案，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性，并于9月1日前將“推普周”活動(dòng)方案報(bào)教體局教育科。
3、學(xué)校德育處、教務(wù)處、共青團(tuán)、少先隊(duì)等部門要相互配合，做到分工合作，齊抓共管，共同組織好推普周活動(dòng)，積極營(yíng)造推普氛圍。推普周期間各單位要在門前主要街道懸掛宣傳橫幅。
4、要充分重視并發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，確保推普工作的順利實(shí)施。
物理活動(dòng)周方案篇十八
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施意見》。
宣傳新時(shí)期語(yǔ)言文字事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳普通話與方言、國(guó)家通用語(yǔ)與民族語(yǔ)言及外語(yǔ)的關(guān)系；宣傳蘊(yùn)含在語(yǔ)言文字中的中華優(yōu)秀文化；宣傳語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的教育宣傳工作，共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。通過各種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。
1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍。（后勤辦）。
2、舉行“推普周”開幕式活動(dòng)20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國(guó)第十七屆推廣普通話宣傳周，舉行國(guó)旗下講話。
3、辦一期以“我的中國(guó)夢(mèng)”為專題的黑板報(bào)活動(dòng)。（各年級(jí)班主任）。
4、開展“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)班級(jí)黑板報(bào)等公共用字情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)校園公共場(chǎng)所用語(yǔ)用字情況進(jìn)行檢查。（學(xué)生處）。
5、組織參加“圓夢(mèng)你我他”朗誦、演講活動(dòng)。（教導(dǎo)處）。
6、組織學(xué)生參加“圓夢(mèng)你我他”征文活動(dòng)”，征文以“圓夢(mèng)你我他”為主題，結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)、交往活動(dòng)，圍繞中國(guó)夢(mèng)，闡述語(yǔ)言夢(mèng)，題目自擬，文體不限。（教導(dǎo)處）。
2、普通話是我們的校園語(yǔ)言。
3、樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)。
4、普通話是教師的.職業(yè)語(yǔ)言。
5、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
6、溝通——從普通話開始。
8、愛國(guó)旗、唱國(guó)歌，說普通話、寫規(guī)范字。
物理活動(dòng)周方案篇一
為進(jìn)一步推動(dòng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定，舉辦“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)，旨在呼吁我校大學(xué)生關(guān)注自我心理健康，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，塑造學(xué)生積極、健康、樂觀的陽(yáng)光心態(tài)，具體活動(dòng)安排如下。
物理活動(dòng)周方案篇二
為了深入貫徹黨的十八大關(guān)于“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)教育規(guī)劃綱要的實(shí)施，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》(教職成廳函〔〕33號(hào))和省教育廳、鶴崗市教育局《關(guān)于舉辦鶴崗市20全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》要求，堅(jiān)持以人為本，自主發(fā)展的原則，大力營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，以倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、不斷提高全體師生綜合素質(zhì)和文明程度為目標(biāo)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)積極營(yíng)造和諧、健康充滿書香氛圍的校園環(huán)境，逐步構(gòu)建共享教育資源的全民教育模式，促進(jìn)全體教職工養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型活動(dòng)中心”。根據(jù)我中心的實(shí)際情況制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)建設(shè)學(xué)習(xí)型中心。
二、活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)內(nèi)容：
緊緊圍繞2016年“學(xué)習(xí)周”活動(dòng)主題，組織開展政策法規(guī)、公民道德、師德師風(fēng)教育、教師讀書成果匯報(bào)、家長(zhǎng)讀書活動(dòng)座談會(huì)等主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升全體教職工素養(yǎng)，豐富群眾文化生活，營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的良好氛圍和健康文明的人文環(huán)境。
四、活動(dòng)形式：
1.廣泛開展全員自學(xué)。各位老師要圍繞本專業(yè)特點(diǎn)和自身愛好，積極自動(dòng)地開展自學(xué)活動(dòng)?？梢缘绞兴嚥﹫D、比優(yōu)特讀書屋讀書，可以參加網(wǎng)絡(luò)微課培訓(xùn)、聽網(wǎng)絡(luò)傳統(tǒng)文化講堂，還可以利用微信關(guān)注《有書》、《水木文摘》等學(xué)習(xí)的平臺(tái)來提高自身參與終身學(xué)習(xí)的積極性和獲得感。
2.分組集中學(xué)。以活動(dòng)中心各樓層為單位，開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。人員由各組組長(zhǎng)召集，統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記。
3.全員集體學(xué)。由我中心骨干教師為全體教師上一節(jié)活動(dòng)課，全體教師邊學(xué)邊動(dòng)手完成課堂任務(wù)。
五、活動(dòng)要求：
1.全員參與，務(wù)求實(shí)效。
2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。
3.學(xué)習(xí)活動(dòng)與教育教學(xué)工作、學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。
4.活動(dòng)結(jié)束前，各位老師上傳一份學(xué)習(xí)心得或讀書心得。
5.做好學(xué)習(xí)交流匯報(bào)和活動(dòng)中心學(xué)習(xí)周活動(dòng)上交到市教育局。
物理活動(dòng)周方案篇三
1、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)；加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生踴躍參與到活動(dòng)中，及時(shí)對(duì)開展的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，注意時(shí)效性。
2、結(jié)合實(shí)際，按照學(xué)校對(duì)“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)總體要求，認(rèn)真做好組織工作，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，努力推動(dòng)心理化的建設(shè)與發(fā)展。
學(xué)工處大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心將在本屆“·20咱愛您”心理健康教育周活動(dòng)過程中對(duì)各學(xué)院（中心）的組織、實(shí)施和學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行綜合考察。
物理活動(dòng)周方案篇四
為了大力營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的深入發(fā)展，是全面建設(shè)小康社會(huì)的一項(xiàng)重要工作。自開始，中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)聯(lián)合一些城市組織開展了全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周，為各地積極推動(dòng)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)，在全國(guó)范圍內(nèi)產(chǎn)生了很大的影響。
一、活動(dòng)主題。
推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間。
9月23日(星期五)上午8:30—9:30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__市__學(xué)院。
四、參加人員。
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)，各市教育局分管局長(zhǎng)、職成教科(處)科(處)長(zhǎng)，__省國(guó)家級(jí)社區(qū)教育示范區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)等。
五、啟動(dòng)儀式議程。
(一)__市岱岳區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞;。
(二)__市教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭;。
(三)省教育廳領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)周開幕;。
(四)參觀全民終身學(xué)習(xí)周活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和__市社區(qū)教育現(xiàn)場(chǎng)。
(一)全民終身學(xué)習(xí)成果展。展出__市終身教育成果，展板內(nèi)容、展覽場(chǎng)地、展板制作、展板布置由__市教育局負(fù)責(zé)。
(二)匯報(bào)演出。通過聲樂、器樂、舞蹈、朗誦、曲藝、書法、繪畫、武術(shù)等藝術(shù)形式展現(xiàn)__市開展全民教育和終身學(xué)習(xí)的成果，由__市教育局負(fù)責(zé)。
(三)現(xiàn)場(chǎng)展示。組織人員現(xiàn)場(chǎng)展示書法繪畫、傳統(tǒng)藝術(shù)、手工藝、科技制作、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)文化藝術(shù)和高超技藝的魅力。
物理活動(dòng)周方案篇五
為深入貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委辦公室xx省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動(dòng)的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。經(jīng)研究決定，開展我校20xx年度大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
物理活動(dòng)周方案篇六
請(qǐng)各班級(jí)在本屆“·20咱愛您”心理健康教育周系列活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做好總結(jié)工作，總結(jié)資料紙質(zhì)版（包括字、圖片、流程、新聞報(bào)道等）在月0日之前送至學(xué)生會(huì)辦公室設(shè)南20，電子版發(fā)送至心理協(xié)會(huì)蔣沅峰，qq郵箱：xx學(xué)院將進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。
物理活動(dòng)周方案篇七
1、認(rèn)知：通過這次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。
2、情感：學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
3、行為：學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
配樂詩(shī)朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》。
歌曲欣賞《燭光里的媽媽》。
演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
小品表演《千萬別學(xué)他》。
英語(yǔ)朗誦：myfavouriteteacher。
卡片。
（一）隊(duì)活動(dòng)開始儀式：
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)歸隊(duì)。六中隊(duì)班“心存感恩、快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，敬禮，奏樂。
禮畢。唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
全體請(qǐng)坐。
中隊(duì)長(zhǎng)：接下來，有請(qǐng)丁程、吳燕萍兩位主持人上場(chǎng)，掌聲有請(qǐng)。
1、親情回報(bào)。
主持人宣布班會(huì)開始：（主持人丁程、吳燕萍）。
男：草木為了感激春的到來吐露新芽；
女：鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放；
男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；
女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
男：大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。
女：因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。
（1）詩(shī)歌朗誦。
男：首先請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！
媽媽，好想對(duì)你講，我的心因你而如此地痛苦著。因?yàn)橛刑嗟脑捯獙?duì)你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達(dá)。你對(duì)我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達(dá)。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動(dòng)的血液，溢滿我生命的長(zhǎng)河。你的愛呵，似那團(tuán)團(tuán)烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！
女：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《父愛無言》大家歡迎！
誰(shuí)用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風(fēng)，也沒有雨，誰(shuí)贈(zèng)我傲翔的雙翅，搏擊長(zhǎng)空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經(jīng)漠視一切的眼睛，我聽到筋絡(luò)退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發(fā)脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；
女：有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開花；
男：是父母的愛孕育了我們的生命；
女：是父母的愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程。
合：我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時(shí)此刻我們的心中涌動(dòng)著一股濃濃的親情；此時(shí)此刻，我們有千言萬語(yǔ)想對(duì)您說：“爸爸媽媽，我們愛您?！?BR> 男：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。
（隊(duì)員自由發(fā)言，）。
（2）小品《千萬別學(xué)他》。
男：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，女：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，男：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，女：多少回含著感動(dòng)的淚花把未來暢想。
男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學(xué)生，我應(yīng)該如何感恩。
女：其實(shí)這很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做到，只要你有顆感恩的心。
男：瞧！他們是怎樣做的。
請(qǐng)欣賞小品《千萬別學(xué)他》。
男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)誰(shuí)來說一說！
（同學(xué)回答）。
女：是??！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長(zhǎng)，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。
男：此時(shí)此刻，你們想對(duì)爸爸媽媽說點(diǎn)什么嗎（采訪學(xué)生，你想對(duì)父母說什么）。
（3）欣賞《燭光里的媽媽》。
女：聽了你們的發(fā)言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優(yōu)美的旋律送給辛勤哺育我們的.媽媽吧，請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）。
2、師恩難忘。
合：那就是我們——敬愛的老師?。ㄈ帻R說）。
（1）英語(yǔ)詩(shī)朗誦myfavouriteteacher.
男：接下來請(qǐng)欣賞英語(yǔ)朗誦：myfavouriteteacher.
（2）小合唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
女：讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌聲送給我們敬愛的老師。
男：接下來，請(qǐng)丁秋紅、吳崢妍等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
女：是啊，多少個(gè)深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰(shuí)的贊揚(yáng)，只是為了我們能健康快樂地成長(zhǎng)。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）。
（3）感謝師恩。
男：接下來請(qǐng)同學(xué)們向老師贈(zèng)送卡片。
3、結(jié)束語(yǔ)。
女：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
女：心存感恩，生活會(huì)少些怨氣和煩惱；
男：心存感恩，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。
女：心存感恩地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切恩賜。
男：心存感恩地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。
合：感謝生命中給我們關(guān)愛的一切一切！
4、輔導(dǎo)員講話。
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，大地才顯出生機(jī)勃勃。因?yàn)橛辛四銈儾拍茱@出我們的價(jià)值。聽了這節(jié)中隊(duì)會(huì)，老師很感動(dòng)。古人說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。你們都長(zhǎng)大了，希望你們?cè)诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長(zhǎng)，善待同學(xué)，善待每一個(gè)人。快樂地成長(zhǎng)，開心地走向美好的明天！
（三）、結(jié)束儀式：
1、全體起立。
呼號(hào)（由輔導(dǎo)員或來賓中最受尊敬的人領(lǐng)呼）。此時(shí)，中隊(duì)旗手和護(hù)旗手站在隊(duì)列前，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊(duì)員，護(hù)旗手面向隊(duì)旗左手拉旗角，右手呼號(hào)。領(lǐng)呼人走到隊(duì)旗前，面向隊(duì)旗舉起右拳，全體隊(duì)員隨之舉起右拳。
領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員齊回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳。中隊(duì)旗手和護(hù)旗手退到呼號(hào)前的位置。
2、退旗。敬禮。禮畢。
3、主持人宣布：六中隊(duì)“心存感恩快樂成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！
小品《千萬別學(xué)他》。
演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽。
道具：桌椅書包文具。
學(xué)校門口。
（明明背著書包上）放學(xué)了！奶奶，給我拿著書包！
奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！
明明家。
（明明走進(jìn)房間）：怎么房間這么亂。
奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。
明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機(jī)去了！
奶奶：明明，沒有作業(yè)嗎。
明明：一會(huì)兒再說吧！你別管了！
（奶奶打掃房間，明明打游戲）。
奶奶：明明，今天晚上吃什么。
明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！
奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……。
（兩人下，芳芳背著書包上）。
芳芳（敲門）：媽媽，我回來了！
（疑惑地說）：媽媽沒在家。
（用鑰匙開門進(jìn)屋）；媽媽還沒回來！先寫作業(yè)吧！
（拿出作業(yè)，寫作業(yè)。）。
芳芳（收好作業(yè)）：寫完了！
（拿起拖把拖地，拖完坐下）。
媽媽（開門）：媽媽回來了！
芳芳：媽媽！您回來了！（趕緊讓媽媽坐下）。
（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水！
媽媽：哎！真是個(gè)好孩子！呀！地上咋這么干凈呀。
芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關(guān)吧。
媽媽（高興地說）：過關(guān)，過關(guān)！我們芳芳真是長(zhǎng)大啦！應(yīng)該鼓勵(lì)一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！
芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！
媽媽：哈哈，傻孩子！你不會(huì)呀！
芳芳：跟您學(xué)呀！不學(xué)我永遠(yuǎn)都不會(huì)呀！我都10歲了！
媽媽：好！我們一起做！
（xx拉著xx的手一起下。）。
物理活動(dòng)周方案篇八
物理競(jìng)賽心得體會(huì)剛上高中的時(shí)候,我便下定刻意要參加一門學(xué)科了。有五科放那里等候著我的選擇。數(shù)、理、化、生的輔導(dǎo)我是都參加過一段時(shí)間的。最終我選擇了--因?yàn)槲覍?duì)物理這一美妙的學(xué)科具有濃厚的興趣,我熱愛學(xué)習(xí)物理；并且初中的學(xué)科競(jìng)賽,我物理考得最好,也許我在物理方面有些天賦吧。
回首兩年多的高中生活,毫無所知的我跨入了這神話般的殿堂,迷茫的探索著前路,在孤獨(dú)中奮進(jìn),我變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在,我取得了自己當(dāng)初想都不敢想的豐碩的果實(shí),站在更高的臺(tái)階上,俯視兩年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總結(jié)出了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫在這里,愿志同道合的師弟師妹們有所借鑒,少走些彎路,為學(xué)校取得更高的榮譽(yù)。
一、毅力與自制力。
要出成績(jī)是很困難的。它需要學(xué)生具有必然的天賦、過硬的綜合素質(zhì),更重要的,需要堅(jiān)不可摧的意志力。出格當(dāng)剛剛起頭深入物理競(jìng)賽學(xué)習(xí)時(shí),那一些物理題的難度是使人絕望的。我們這一批學(xué)生,大約在高一暑假后半段及高二上半學(xué)期經(jīng)歷了這樣1個(gè)極度疾苦的階段。競(jìng)賽的壓力重了,大家意識(shí)到需要加把勁了,但越想多做題就越做不下去--碰到的大部分題不看答案根本無從動(dòng)手。有的題目需要新的物理知識(shí),但一般的高中教材和競(jìng)賽輔導(dǎo)書上對(duì)知識(shí)的講解都不敷周全、透徹、深刻；教員幫不上忙,同學(xué)之間討論也沒有結(jié)果,那一些個(gè)前的題目就成了我們的心病,漸漸消磨著我們的意志。正是在這段黑暗的歲月里,有的同學(xué)選擇了放棄,使人惋惜。
最疾苦的日子也是我們提高最快的日子,隨著閱題量的增加和知識(shí)的不斷積累(哪怕是死記硬違的'),情況變得開闊爽朗起來。高二下學(xué)期,我做起題來就比力順暢了。
另外1個(gè)關(guān)鍵時(shí)期是考前一兩個(gè)月的沖刺階段。這一階段里,意志薄弱的同學(xué)便有些松懈,擋不住游戲的誘惑,時(shí)不時(shí)伏在電腦前縱容一下。更有甚者,泡在網(wǎng)吧里幾天幾夜不見蹤影。那一些缺乏自制力的同學(xué),浪費(fèi)了大量貴重的時(shí)光,最終在物理競(jìng)賽大決戰(zhàn)中狼奔豕突,不得不回去面對(duì)越發(fā)殘酷的高考。天堂與地獄只有一步之遙。真希望這些個(gè)同學(xué)能吸取教訓(xùn),爭(zhēng)奪高考取得滿意的成績(jī)。
毅力與自制力前后淘汰了兩批懦弱的人,堅(jiān)強(qiáng)的人走到了最后,走向了成功。
二、自學(xué)能力于團(tuán)隊(duì)精神。
自力思考與信息交流是物理競(jìng)賽學(xué)習(xí)歷程中兩個(gè)至關(guān)重要的元素。
高中物理另有教員大略地串講,而高考題、競(jìng)賽題及大學(xué)普通物理的部分知識(shí)則需要自己自力學(xué)習(xí)、自力思考。這需要我們耐得住寂寞,能獨(dú)自一人坐在桌前長(zhǎng)時(shí)間、高效率地連續(xù)工作?？上攵?自學(xué)會(huì)花費(fèi)更多的精力,難免走一些彎路,但自學(xué)使我們對(duì)疑難題目分析更透徹,理解是物更深刻。對(duì)于物理競(jìng)賽學(xué)習(xí),我認(rèn)為應(yīng)該在高考能夠靈活應(yīng)對(duì)的前提下(這很重要)先擴(kuò)展自己的知識(shí)面,適當(dāng)看一些經(jīng)典的物理競(jìng)賽難度的題目,并結(jié)合實(shí)際情況大略涉獵大學(xué)普通物理及高等數(shù)學(xué)中于競(jìng)賽聯(lián)系緊密親密的內(nèi)容。看題不克不及大略地走馬觀花,要盡量把題目理解透徹,并善于總結(jié)常規(guī)題型。不關(guān)鍵怕碰到重復(fù)的題目,一些經(jīng)典的難題要先看懂,再做會(huì),反復(fù)思考,提煉出解題歷程的精髓。當(dāng)看過必然題目并建立起1個(gè)較完整的知識(shí)體系之后,就要起頭自力、完整的做題了。這時(shí)是1個(gè)鞏固階段,它極為重要,從看懂到會(huì)做,再到做對(duì),中間需要漫長(zhǎng)的訓(xùn)練歷程。必然要從平時(shí)就注重規(guī)范書寫,拿到題目有思路是不敷的,1個(gè)題目能否做到底,能否考慮周全非常重要。解題歷程規(guī)范、條理、整潔地寫出來,再與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)比,不斷找出自己解題步調(diào)的漏洞。細(xì)節(jié)決議成敗。最后的沖刺階段,應(yīng)該按競(jìng)賽時(shí)間、題量、難度舉行摹擬測(cè)驗(yàn)訓(xùn)練,這樣的訓(xùn)練會(huì)使自己熟悉測(cè)驗(yàn)歷程,并實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)很多自己的不足,可以用表格形式記載自己摹擬測(cè)試的結(jié)果,使我們對(duì)自己水平有充分公正的了解。
以上我自學(xué)的全般歷程。自學(xué)的同時(shí),團(tuán)隊(duì)協(xié)作是必不可少。通過討論、合作是甚至競(jìng)爭(zhēng),我們的學(xué)習(xí)勁頭更足,并且集思廣義,解決了許多僅憑自己難以解決的疑難題目。全般團(tuán)隊(duì)互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
三、推薦的參考資料。
范小輝的《引導(dǎo)》及《題典》,這一套書較為基礎(chǔ),且難易兼?zhèn)?題目富厚,覆蓋面廣,但錯(cuò)誤較多,知識(shí)框架較散,易使初學(xué)者產(chǎn)生較多疑問。總的說來是物理競(jìng)賽初學(xué)者的首選題庫(kù)。鄭永令的《標(biāo)準(zhǔn)教材》,知識(shí)體系合理、周全,可配合普通物理作為知識(shí)講解學(xué)習(xí)資料。缺點(diǎn)是用了較多的微積分,可與范小輝的一套書互補(bǔ)施用。張大同《金牌之路》、舒幼生《集訓(xùn)精編》經(jīng)典的競(jìng)賽輔導(dǎo)書,收錄了經(jīng)典的題目,并條理總結(jié)解題方法,基本沒有錯(cuò)誤與唐突之處,被全國(guó)的物理競(jìng)賽視為“圣書”,必看。程稼夫《講座》、《力學(xué)篇》、《電磁學(xué)篇》,講解有必然深度,題目有必然難度,對(duì)進(jìn)一步提高競(jìng)賽水平很有幫助,做完此書,應(yīng)付復(fù)賽已綽綽有余。前蘇聯(lián)、俄羅斯的競(jìng)賽題匯編。老版本為《蘇聯(lián)五百題》,新版本為《俄羅斯中學(xué)物理競(jìng)賽試題精編》,全部應(yīng)用中學(xué)的物理知識(shí),解體方法非常巧妙,對(duì)開闊解體思路有很大幫助。但有些方法過于奇怪,并有欠嚴(yán)密之處。建議此書大略翻看。一些初、復(fù)賽摹擬訓(xùn)練題,如：《熱戰(zhàn)練習(xí)訓(xùn)練》,舒幼生、鐘小平。
《賽前集訓(xùn)》范小輝。
中青社18套摹擬題(已絕版,網(wǎng)上流行很廣)。
《高中物理競(jìng)賽題典》舒幼生、鐘小平(答案不詳細(xì))。
舒幼生《力學(xué)》,北京大學(xué)出書社,思想精煉理論講解深刻,題目有必然難度習(xí)題有配套《力學(xué)習(xí)題與解答》,除少量超綱題外,大部分題值得做。《更高、更妙的物理》沈晨。這本書部分內(nèi)容很精彩,但整體編的不是很好。后面有大量的摹擬題,遞進(jìn)測(cè)試“遞進(jìn)測(cè)試”為復(fù)賽難度,“ipho摹擬賽題”,大家可開闊一下視界。《奧賽經(jīng)典》試驗(yàn)分冊(cè),這本書是體系較完整的試驗(yàn)參考書,但題目太老。試驗(yàn)引導(dǎo)書》,官方的試驗(yàn)參考書,但我小我私家認(rèn)為與物理競(jìng)賽試驗(yàn)有些脫節(jié)。山東省物理競(jìng)賽夏令營(yíng)的實(shí)驗(yàn)教材收入了近年來較新的試驗(yàn)題,值得細(xì)細(xì)品味。以下是籌辦決賽理論測(cè)驗(yàn)的參考資料。
關(guān)于答題規(guī)范：山大的劉希明教授對(duì)這一方面頗有研究,聽了他的課頗有體會(huì)。下面做一些整理。
(1)每個(gè)方程都要有簡(jiǎn)潔書契說明(書契、方程式、草圖相結(jié)合)。
不要從頭到尾只有方程,沒有必要的書契說明,不說明方程中施用的符號(hào)表示啥子物理意義；1個(gè)方程字母、數(shù)碼混和寫成連等式,一行中連續(xù)寫出多個(gè)方程。
也不要書契表達(dá)太長(zhǎng)耽誤時(shí)間,紕漏關(guān)鍵方程(也容易出現(xiàn)漏洞)卷面混亂重點(diǎn)不凸起。
(2)采用常規(guī)方法,施用通用符號(hào)(基本方法、通用符號(hào))。
盡可能采用書冊(cè)上的基本方法與通用物理符號(hào)。高考題一般比操練題簡(jiǎn)略,有些考生解題時(shí)起首不從常規(guī)方法入手,而是為圖簡(jiǎn)便采用一些特殊奇怪的方法,雖然是正確的,但不容易被人在短期內(nèi)理解。一樣,施用一些不是習(xí)慣的符號(hào)來表達(dá)一些特別指定的物理量,也容易引起混淆。
(3)分步列公式,確保得分點(diǎn)。
書冊(cè)上的公式就是基本的公式,每一步公式要寫出編號(hào)。決不克不及寫成綜合式子或連等式、字母數(shù)子混合式子。高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分步給分,寫出每個(gè)歷程對(duì)應(yīng)的方程式,只要說明、表達(dá)正確都可以得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；寫成綜合式子,或是連等式,閱卷時(shí)只要發(fā)現(xiàn)綜合式中有一處錯(cuò),全部歷程都不克不及得分。所以對(duì)于不會(huì)解的題,分步列式也可以得到相應(yīng)的歷程分,增加得分機(jī)會(huì)。該細(xì)之處決不簡(jiǎn)略化！
(4)不要復(fù)雜的中間推演歷程。
寫出完備的基本公式,省略各式之間的替代化整步調(diào),最后“由以上各式解得”即可。具體計(jì)算在草稿上,不克不及“畫蛇添足”,“自討苦吃”。決不克不及“簡(jiǎn)略事情復(fù)雜化”！
(5)結(jié)果、數(shù)據(jù)與單元。
任何題目包括數(shù)據(jù)計(jì)算與符號(hào)表達(dá)題,最后結(jié)果要先寫出用已知量符號(hào)表示的代數(shù)式,再代入數(shù)據(jù)舉行計(jì)算。
最后結(jié)果的表達(dá)式是1個(gè)得分點(diǎn),數(shù)碼結(jié)果、有效數(shù)碼又是1個(gè)得分點(diǎn),單元也是1個(gè)得分點(diǎn)。
最后結(jié)果保持清楚的物理意義,不要過分解整,不要把“簡(jiǎn)略疑難題目復(fù)雜化”
對(duì)待普通物理、高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)：小我私家認(rèn)為,普通物理只作匡助參考,在競(jìng)賽學(xué)習(xí)歷程中發(fā)現(xiàn)知識(shí)上有遺漏或知識(shí)體系混亂時(shí),可借助此書提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平,但不可過分重視大學(xué)物理課程。力學(xué)的大部分都是可以看的,“剛體”部分應(yīng)弱化,“流體”、“振動(dòng)與波”的大部分內(nèi)容超綱,沒有必要深究。電磁學(xué)的“靜電場(chǎng)”、“靜磁場(chǎng)”、“穩(wěn)恒電流”、“電磁感應(yīng)”部分可細(xì)看?！半娊橘|(zhì)”、“交流電”部分粗看,碰到“電位移”、“磁矢勢(shì)”等生疏物理量時(shí)不妨直接跳過?！盁釋W(xué)”、“光學(xué)”絕大部分超綱,建議不看為妙。
高等數(shù)學(xué)是1個(gè)很有用的工具,“矢量”的引入使許多物理量的定義越發(fā)簡(jiǎn)潔廣泛,許多競(jìng)賽題用微積分措置懲罰起來也越發(fā)方便、嚴(yán)謹(jǐn)。但過于依賴,甚至迷信用高等數(shù)學(xué)的方法解題是不可取的。物理競(jìng)賽注重考察對(duì)物理概念的深刻理解,靈活運(yùn)用以及初等數(shù)學(xué)的解題技巧,因此,平時(shí)應(yīng)重視這些個(gè)方面的訓(xùn)練和培養(yǎng),把大量時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)高深的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)上是不劃算的。
正確措置懲罰競(jìng)賽學(xué)習(xí)與高中課程學(xué)習(xí)的關(guān)系。高一時(shí),必然要以高中課程學(xué)習(xí)為主,包管自己綜合成績(jī)優(yōu)秀,并為將來競(jìng)賽的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。高一時(shí)學(xué)校安排的各科競(jìng)賽輔導(dǎo)都是針對(duì)高中課程的,如果學(xué)有余力的話建議多聽?zhēng)组T課的輔導(dǎo),提早學(xué)習(xí)高中內(nèi)容,使高二時(shí)應(yīng)對(duì)文化課輕松些,才有充分的時(shí)間籌辦物理競(jìng)賽。出格要起勁學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),小我私家認(rèn)為高一時(shí)先學(xué)習(xí),并自學(xué)高中的物理課程,高二再專攻物理競(jìng)賽是1個(gè)不錯(cuò)的方案。
物理活動(dòng)周方案篇九
以新時(shí)代教育發(fā)展理念為指導(dǎo)，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率;緊緊圍繞《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)水平提升，全面掀起以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的新高潮，致力推進(jìn)臨澧教育提質(zhì)升級(jí)。
二、工作目標(biāo)。
錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)我縣青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力使他們?cè)缛粘蔀榻虒W(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
三、參賽對(duì)象。
義務(wù)教育階段在職在編的40歲以下(1978年1月1日以后出生)的青年教師(在職不在編的青年教師可以參加第一階段的初賽，不參加第二階段的決賽)。
四、活動(dòng)安排。
第一階段(20xx年10月)：學(xué)校初賽。以學(xué)校為單位開展教學(xué)競(jìng)賽，要求符合條件的教師人人參與。本次活動(dòng)學(xué)校要制定詳細(xì)的工作方案，可以把學(xué)校初賽和今年學(xué)校自己開展的各種形式的教學(xué)比賽活動(dòng)結(jié)合起來，整個(gè)活動(dòng)的資料要有方案、有圖片、有原始評(píng)分材料、有總結(jié)、有通報(bào)、有教師獲獎(jiǎng)證書。初賽結(jié)束以后各學(xué)校選派優(yōu)秀選手參加全縣決賽，小學(xué)選派2—3名、初中選派2—4名，并于10月31日上報(bào)參加決賽的教師信息。
第二階段(20xx年11月)：全縣決賽。根據(jù)學(xué)校上報(bào)參加決賽的學(xué)科情況分成幾個(gè)組分別組織決賽，決賽的具體時(shí)間和辦法將另行通知。
第三階段(20xx年12月上旬)：觀摩、總結(jié)。全縣決賽結(jié)束以后，將分學(xué)科評(píng)選出幾堂優(yōu)質(zhì)課，組織全縣義務(wù)教育階段的青年教師觀摩(20xx年以后進(jìn)入教師隊(duì)伍的青年教師)，召開“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”總結(jié)表彰大會(huì)，為獲得“優(yōu)勝單位”稱號(hào)的學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)牌，為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
第四階段(20xx年12月中旬開始)：訂單式送教。根據(jù)學(xué)校的需求，教研室將組織本次比賽的優(yōu)秀選手送教示范。
五、工作要求。
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。局黨組成立“臨澧縣第四屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐建新同志任組長(zhǎng)，朱政權(quán)同志任副組長(zhǎng)，楊四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文鋒佩各法人學(xué)校校長(zhǎng)為成員，朱政權(quán)同志兼任辦公室主任。各學(xué)校也要提高認(rèn)識(shí)，高度重視青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，要成立校長(zhǎng)牽頭的專門班子，積極推進(jìn)，狠抓落實(shí)。
2.營(yíng)造濃厚氛圍。各學(xué)校要認(rèn)真制定初賽方案，鼓勵(lì)青年教師積極參與，并以此為契機(jī)，扎實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，讓青年教師在研究中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中研究。充分揮發(fā)學(xué)科教研組、課題組的團(tuán)隊(duì)作用，幫助青年教師“研好課”、“磨好課”，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長(zhǎng)。
3.加強(qiáng)督促指導(dǎo)。由教研室牽頭，聯(lián)合基教股、體衛(wèi)藝股、儀電中心、職成股、督導(dǎo)室等相關(guān)力量，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校教學(xué)競(jìng)賽工作的抽查、督促、指導(dǎo)。
五、考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
1.團(tuán)體獎(jiǎng)。把參賽學(xué)校分成小學(xué)組、初中組，依據(jù)各單位選手獲獎(jiǎng)情況對(duì)各學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)勝單位。
2.個(gè)人獎(jiǎng)。參加決賽的選手按照人數(shù)的40%和60%分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)，由縣教育局進(jìn)行表彰。
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物理活動(dòng)周方案篇十
引導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于防震救災(zāi)活動(dòng)周的開展，其主要目的是進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。那么今天，小編為大家整理了關(guān)防震減災(zāi)活動(dòng)周方案范文，歡迎閱讀與參考!
今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對(duì)”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
根據(jù)我校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的'過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
1.電子屏展示防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼安全教育宣傳畫。
2.召開家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行安全教育宣傳。
3.升旗儀式上以防災(zāi)減災(zāi)為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話。
4.晨間談話時(shí)間進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育。
5.開展一次防震消防逃生演習(xí)活動(dòng)。
6.各班刊出一期以“科學(xué)減災(zāi) 依法應(yīng)對(duì)”為主題的黑板報(bào)。
7.各班進(jìn)行滅火器使用指導(dǎo)。
8.5月11--17日，開展學(xué)校安全隱患排查活動(dòng)。
物理活動(dòng)周方案篇十一
20xx年5月10日下午1：302：50(學(xué)生1：55分之前入座報(bào)告廳)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
附小松風(fēng)校區(qū)報(bào)告廳。
三、參加對(duì)象。
省市縣民政部門領(lǐng)導(dǎo)、省市縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、平湖市政府領(lǐng)導(dǎo)、市教育局領(lǐng)導(dǎo)等(15位左右)。
五年級(jí)全體班主任老師全程參與(提醒學(xué)生參與活動(dòng)過程中保持安靜，注意傾聽。)。
附小松風(fēng)校區(qū)五年級(jí)學(xué)生(趙耐芳老師提前落實(shí)好各班學(xué)生入座位置，活動(dòng)當(dāng)日現(xiàn)場(chǎng)指揮就座位置;五年級(jí)班主任盡量將周二下午第二調(diào)整為班隊(duì)課或品德課)。
四、活動(dòng)議程。
1、1：30-1：50專家參觀地震科普館(朱建平老師負(fù)責(zé)，活動(dòng)前將館內(nèi)壞掉的.設(shè)備修好。當(dāng)日提前開啟館內(nèi)設(shè)備。)。
2、1：55-2：05領(lǐng)導(dǎo)講話。
3、2：05-2：10學(xué)生接受贈(zèng)書(趙耐芳負(fù)責(zé)，五(5)落實(shí)10位長(zhǎng)短差不多的孩子，著班服，佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，并提前模擬培訓(xùn)下接書的禮儀。)。
4、2：10-2：45學(xué)生聆聽安全自救的專家報(bào)告。
五、后勤保障。
總負(fù)責(zé)：
1、來賓接待：
2、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實(shí)好保潔員打掃好四樓報(bào)告廳會(huì)場(chǎng)，舞臺(tái)上的桌椅全部拿掉，中央放一個(gè)論壇立臺(tái)供領(lǐng)導(dǎo)致辭用;贈(zèng)書儀式結(jié)束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)。
3、茶水準(zhǔn)備：
4、臺(tái)簽牌制作：
5、音響、媒體：
6、屏幕內(nèi)容設(shè)置：周云(校門口大屏幕內(nèi)容為：20xx年浙江省“5.12”防災(zāi)減災(zāi)日和《小學(xué)生防災(zāi)避險(xiǎn)》讀本全省贈(zèng)送儀式暨專家報(bào)告會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：
7、活動(dòng)錄像：
8、攝影報(bào)道：
未盡事宜處，請(qǐng)與林常青聯(lián)系。
物理活動(dòng)周方案篇十二
今年5月12日是我國(guó)第七個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”，5月11日至17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。為深入貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，切實(shí)做好防災(zāi)減災(zāi)日和防災(zāi)減災(zāi)宣傳周各項(xiàng)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，防患于未然，有力推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的。
根據(jù)我校實(shí)際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的`活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月11日——5月17日;。
三、活動(dòng)主題：科學(xué)減災(zāi)，依法應(yīng)對(duì);。
1.電子屏展示防災(zāi)減災(zāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，張貼安全教育宣傳畫。
2.召開家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行安全教育宣傳。
3.升旗儀式上以防災(zāi)減災(zāi)為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話。
4.晨間談話時(shí)間進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)教育。
5.開展一次防震消防逃生演習(xí)活動(dòng)。
6.各班刊出一期以“科學(xué)減災(zāi)依法應(yīng)對(duì)”為主題的黑板報(bào)。
7.各班進(jìn)行滅火器使用指導(dǎo)。
8.5月11--17日，開展學(xué)校安全隱患排查活動(dòng)。
9.學(xué)校結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)，強(qiáng)化安全常規(guī)工作。開展定期安全排查、課間巡查活動(dòng)，做好校園封閉管理，治理出操、集會(huì)、就餐路隊(duì)和上放學(xué)等秩序。并做好活動(dòng)并形成書面材料。
物理活動(dòng)周方案篇十三
xx年科技活動(dòng)周要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)創(chuàng)新型城市，針對(duì)公眾生產(chǎn)生活的實(shí)際需求，面向廣大市民和企業(yè)開展服務(wù)，讓科技成果惠及廣大市民，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟(jì)發(fā)展;在全社會(huì)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)新文化，提高市民的科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)揮我縣科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，營(yíng)造有利于創(chuàng)新的社會(huì)氛圍，在全社會(huì)形成人人關(guān)注科技發(fā)展、支持科技工作、參與科技創(chuàng)新的良好局面，為扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)工作，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
xx年科技活動(dòng)周要緊緊圍繞當(dāng)前科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的熱點(diǎn)，突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，通過舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的.群眾性科技活動(dòng)，重點(diǎn)宣傳科技支撐發(fā)展，科技惠及民生，科技引導(dǎo)未來。讓公眾在親身參與中體驗(yàn)科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要作用。重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面開展工作：
(一)突出科技方針政策與法規(guī)宣傳。圍繞我縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展的需求，通過舉辦“科技培訓(xùn)”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技入園”、“科技進(jìn)社區(qū)”等形式，重點(diǎn)向公眾宣傳《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》、《中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》、《中華人民共和國(guó)專利法》，宣傳《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，引導(dǎo)廣大公眾理解自主創(chuàng)新，積極參與科技活動(dòng)。
(二)突出科技興農(nóng)惠民和改善民生。科技是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)性力量?？萍及l(fā)展為了人，讓科技創(chuàng)新的成果惠及廣大群眾，是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉(xiāng)為重點(diǎn)，大力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。以醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、科技進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校為重點(diǎn)，大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動(dòng)，使科技創(chuàng)新的成果走進(jìn)千家萬戶，讓廣大群眾在建設(shè)創(chuàng)新型的實(shí)踐中共享科技創(chuàng)新的福祉。
(三)突出節(jié)能減排和生態(tài)文明。以實(shí)施節(jié)能減排全民科技行動(dòng)為重點(diǎn)，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識(shí)讀本、開辦科普畫廊等活動(dòng)，提高節(jié)能減排從我做起，從生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的意識(shí)，積極創(chuàng)建綠色社區(qū)和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式，積極推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。
(四)突出科技對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展引領(lǐng)作用。近年來，全縣科技戰(zhàn)線以提高自主創(chuàng)新能力為主線，以建設(shè)創(chuàng)新型新建為目標(biāo)，以促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展為根本，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用明顯增強(qiáng)。要通過舉辦“科技成就巡展”、“科技論壇”“電視專題片”等多種形式展示重大科技成果、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重大項(xiàng)目、科技人才先進(jìn)事跡等，集中宣傳近年來我縣科技改革和發(fā)展的重大成就，努力營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，推動(dòng)全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)突出科普傳播和科普創(chuàng)作。以加強(qiáng)科普能力建設(shè)為重點(diǎn)，積極組織新聞媒體、學(xué)校和各級(jí)科協(xié)等團(tuán)體，一中科學(xué)館、二中科學(xué)館、縣青少年科技活動(dòng)中心向未成年人免費(fèi)開放，同時(shí)通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)等宣傳活動(dòng)倡導(dǎo)科學(xué)，低碳消費(fèi)方式，提高公民科學(xué)素質(zhì)，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，面向未成年人開展科技傳播活動(dòng)，讓科技活動(dòng)周成為展示科普能力建設(shè)成就的重要舞臺(tái)，為人民群眾提供更加豐富的科普產(chǎn)品和服務(wù)。
各有關(guān)部門和科技企業(yè)要高度重視，把舉辦科技活動(dòng)周作為推進(jìn)自主創(chuàng)新、提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。新聞媒體要加大對(duì)科技活動(dòng)周的宣傳報(bào)道力度，提高宣傳的深度和廣度。
為加強(qiáng)科技活動(dòng)周組織工作的協(xié)調(diào)和信息溝通，請(qǐng)各單位于5月25日前將xx年科技活動(dòng)周的開展情況報(bào)縣科技局。
物理活動(dòng)周方案篇十四
我?guī)ш?duì)參加了應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽的復(fù)賽，我校有兩人參加復(fù)賽，由于自己搞競(jìng)賽是學(xué)校發(fā)展帶來的機(jī)會(huì)，在那之前我對(duì)于競(jìng)賽也是一無所知，真是摸著石頭過河，接下來我談一下在這一過程中我本人的幾點(diǎn)體會(huì)。
加強(qiáng)自我知識(shí)的更新，作為老師，深感知識(shí)陳舊老化，現(xiàn)代物理發(fā)展日新月異，新的物理儀器層出不窮，時(shí)常感到訓(xùn)練時(shí)力不從心，因此加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)時(shí)不我待。我們只有不斷購(gòu)書，不斷自學(xué)才能不斷了解物理學(xué)的前沿科技信息，才能不落后于時(shí)代。
盡可能的收集、整理好涉及到的競(jìng)賽資料訓(xùn)練題、檢測(cè)題、有的內(nèi)容可用現(xiàn)成的試卷，有的內(nèi)容卻需要教師自己進(jìn)行組卷?，F(xiàn)成的資料、舊的資料、新的資料、只要有用，真是多多益善，老師手中應(yīng)該有更多的更全面的資料，有時(shí)網(wǎng)上也可尋找一些，但要及時(shí)地將其中的題按照思維方法和內(nèi)容歸類，這樣才更利于自己使用。
不斷激勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要有自己的見解，有新的見解、新的思路要相互交流，體會(huì)樂趣，體會(huì)成功，共享彼此的見解。有創(chuàng)新的想法，獨(dú)特的解法，經(jīng)常由該同學(xué)上講臺(tái)講解，由其他同學(xué)分組討論，最后總結(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)自解決問題，有自己的想法和思路或疑問后，再去討論和交流。物理競(jìng)賽學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，相互幫助，相互協(xié)作，共同提高，大家的力量肯定大于一個(gè)的的力量。
物理活動(dòng)周方案篇十五
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和團(tuán)中央十六屆五中全會(huì)精神，落實(shí)團(tuán)中央《關(guān)于在全國(guó)青少年中深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施意見》(中青發(fā)〔〕4號(hào))，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本組工作實(shí)際，特制定福建省纖維檢驗(yàn)局紡織品檢驗(yàn)部色牢度組開展青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題。
“傳承雷鋒精神，竭誠(chéng)為民服務(wù)?！背浞终故井?dāng)代青年的精神風(fēng)貌，塑造色牢度組的良好形象，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)奉獻(xiàn)力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)在色牢度實(shí)驗(yàn)工作區(qū)擺放“青年文明號(hào)”標(biāo)語(yǔ)牌，張貼“青年文明號(hào)”標(biāo)志，工作人員佩戴“青年文明號(hào)”號(hào)徽。向服務(wù)對(duì)象發(fā)放“青年文明號(hào)服務(wù)卡”，征求群眾的意見，接受群眾的監(jiān)督，切實(shí)改進(jìn)服務(wù)。
(二)在實(shí)驗(yàn)工作區(qū)開展微笑服務(wù)誠(chéng)信服務(wù)活動(dòng)，在堅(jiān)持規(guī)范服務(wù)、微笑服務(wù)基礎(chǔ)上，啟動(dòng)以群眾滿意為出發(fā)點(diǎn)的“五心服務(wù)”：即政策宣講要“熱心”，咨詢解答要“耐心”，接聽電話要“細(xì)心”，提供服務(wù)要“貼心”，面對(duì)建議要“虛心”。將青年文明號(hào)信用公約落實(shí)到實(shí)際工作中，誠(chéng)信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范。引導(dǎo)中心工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，全面提高優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)的整體水平，展現(xiàn)中心風(fēng)采。
(三)結(jié)合質(zhì)量月活動(dòng)，開展現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。通過現(xiàn)場(chǎng)政策宣傳、問題解答、發(fā)布選購(gòu)指南，為廣大群眾釋疑解惑，提升質(zhì)量意識(shí)。
(四)組建學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)，開展便民利民服務(wù)，為省局掛點(diǎn)村的困難群眾送上慰問，讓雷鋒精神在我們這一代年輕人身上閃現(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為群眾送去春天般的溫暖。
(五)繼續(xù)開展“愛心促和諧——幫扶活動(dòng)”。積極聯(lián)系共建社區(qū)，走訪殘疾人、空巢老人家庭，與他們?cè)捈页?，了解他們的現(xiàn)實(shí)生活情況，為其提供力所能及的幫助，使他們感受到社會(huì)的溫暖，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
四、工作措施。
(一)提高認(rèn)識(shí)，積極參與。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件和會(huì)議精神，提高對(duì)開展“傳承雷鋒精神，竭誠(chéng)為民服務(wù)”為主題的青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月活動(dòng)的重要性認(rèn)識(shí)，廣大共青團(tuán)員要踴躍爭(zhēng)先，積極參與。
(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。根據(jù)上級(jí)的要求，加大對(duì)青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范月活動(dòng)主題的宣傳力度，在工作區(qū)擺放“青年文明號(hào)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”標(biāo)語(yǔ)牌，營(yíng)造氛圍。
(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作、保障有力。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視示范月活動(dòng)，為青年團(tuán)員參加活動(dòng)創(chuàng)造必要條件，團(tuán)總支注意搞好協(xié)調(diào)配合，合力推動(dòng)活動(dòng)的開展。
物理活動(dòng)周方案篇十六
學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)我校來說，要取很好的成績(jī)，確實(shí)不容易，要想拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，就更困難。我所輔導(dǎo)的xxxx屆學(xué)生在全國(guó)物理競(jìng)賽中獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)1人次。在此我簡(jiǎn)述自己的做法和體會(huì)。
一、組建興趣小組，為選拔人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
高一開始選拔一些數(shù)理成績(jī)較好的學(xué)生，組成物理興趣小組，對(duì)課堂所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行加深和拓寬，全面提高學(xué)生理解推理，分析綜合、應(yīng)用數(shù)學(xué)工具處理物理問題能力，未雨綢繆，為競(jìng)賽作準(zhǔn)備。同時(shí)利用他們帶中差生，大面種提高教學(xué)質(zhì)量。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)和考查，尖子生已初露頭角，最后確立20人作為輔導(dǎo)小組成員：3-5人作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象。
二、抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)自學(xué)能力。
從歷屆競(jìng)賽題來看，切忌過分追求難度較大的題型，必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。為此，我總是編印系統(tǒng)的訓(xùn)練題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題速度的強(qiáng)化訓(xùn)練，在提高學(xué)生分析問題，解決問題上下功夫，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，對(duì)輔導(dǎo)考查中出現(xiàn)的問題當(dāng)面分析，進(jìn)行針對(duì)性的講解和習(xí)題訓(xùn)練。賽前進(jìn)行熱身訓(xùn)練，主要是做歷屆物理競(jìng)賽試題和進(jìn)行模擬競(jìng)賽考試，盡管試題不會(huì)再考，但對(duì)解題的思路、分析方法等思維能力的培養(yǎng)是十分有用的。選一本系統(tǒng)的適合競(jìng)賽輔導(dǎo)書，讓學(xué)生在課外閱讀，把書上的難題攻破。對(duì)重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，要求多看不同的輔導(dǎo)書，閱讀《物理教師》、《中學(xué)物理》等刊物發(fā)表的部分文章，因?yàn)檫@些文章討論的內(nèi)容恰是學(xué)生容易混淆的問題。這樣，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和自學(xué)能力都有較大的提高。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)滲透，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
在平時(shí)課堂教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注意：加強(qiáng)物理知識(shí)應(yīng)用輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方式及解題機(jī)制。通過習(xí)題，例題的引申、變型、多問、多解的訓(xùn)練，達(dá)到以不變應(yīng)“萬變”，“懂一題、通一片”。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力，透導(dǎo)學(xué)生的思維向廣度、深度發(fā)散。
四、重視解題方法的指導(dǎo)，抓好實(shí)驗(yàn)的薄弱環(huán)節(jié)。
選取典型的例題指導(dǎo)學(xué)生，運(yùn)用不同的方法提高解題速度，如極限法、假設(shè)法、特殊值法等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力。
五、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)是成功的關(guān)鍵。
培養(yǎng)尖子生，不但要使他們掌握更多的物理知識(shí)，具備研究物理方法的能力，更不能忽略心理素質(zhì)的教育。一個(gè)尖子生具有良好的心理素質(zhì)比有豐富的物理知識(shí)更重要。首先，我要求學(xué)生應(yīng)用重學(xué)習(xí)，輕名利，放下包袱，輕裝上陣，鼓勵(lì)學(xué)生充滿信心，覺得自己有競(jìng)賽能力，盡力把題做好，發(fā)揮自己應(yīng)有水平。其次，使學(xué)生具有較強(qiáng)的承受挫折的能力。因?yàn)楦?jìng)賽，由于各種原因，部分學(xué)生連最低等次獎(jiǎng)項(xiàng)都拿不到，作為指導(dǎo)教師，我總是及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，分析失敗的原因，幫助學(xué)生從失敗的陰影中走出來。再次是建立一個(gè)以教師為核心的有利于學(xué)生成長(zhǎng)的集體是非常必要的。兩年多的時(shí)間里，同學(xué)之間既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是親密的朋友，為了形成一個(gè)良好的集體，我總是以身作則，調(diào)動(dòng)他們的積極性。平常有空找他們談心，對(duì)學(xué)生尊重，用自己言行來影響學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。
以上是我在物理競(jìng)賽輔導(dǎo)中的一些做法和體會(huì)，但愿能起到拋磚引玉的作用。
物理活動(dòng)周方案篇十七
xx年9月10日至16日是第xx屆全國(guó)推普周，為開展好本屆推普周活動(dòng)，根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》（教語(yǔ)用[xx]3號(hào)）和xx市教委、語(yǔ)委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等部門關(guān)于開展第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知〉的通知》（xx教委語(yǔ)[xx]10號(hào)）文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，特?cái)M定我院推普周活動(dòng)方案如下：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《xx市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，進(jìn)一步增強(qiáng)全院師生員工的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話在全院的推廣普及進(jìn)程，也為xx實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、建設(shè)和諧社會(huì)、迎接世博會(huì)召開營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字服務(wù)環(huán)境貢獻(xiàn)學(xué)院的一份力量。
此次活動(dòng)宣傳主題為“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”。配合國(guó)務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡(jiǎn)化方案〉的決議》、《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布xx周年和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動(dòng)，并緊密結(jié)合《xx市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，精心策劃、組織好學(xué)院的相關(guān)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的社會(huì)知曉度。
以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《xx實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法》為核心，以推普周為契機(jī)，以完善我院語(yǔ)言文字應(yīng)用管理體制和機(jī)制建設(shè)為主線，以提高我院師生員工語(yǔ)言文字應(yīng)用規(guī)范化水平和管理水平為抓手，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)院生活、教學(xué)的積極引導(dǎo)和有效監(jiān)控，促進(jìn)校園語(yǔ)言生活的健康發(fā)展。
（一）院語(yǔ)委秘書處。
1、于9月份開學(xué)初制作懸掛宣傳橫幅，張貼宣傳畫，設(shè)置推普周專題宣傳欄和網(wǎng)頁(yè)專欄，在院區(qū)營(yíng)造宣傳氛圍。
2、聯(lián)系xx市推廣普通話形象大使到我院進(jìn)行巡回演出。
3、10月份在全院師生中開展“愛我母語(yǔ)、愛我中華”征文活動(dòng)。
（二）教務(wù)處。
1、負(fù)責(zé)在全院組織開展全國(guó)第三屆語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽和全國(guó)第二屆教師語(yǔ)言文字基本功大賽，并選派優(yōu)秀選手參加xx賽區(qū)選拔賽。大賽時(shí)間根據(jù)全國(guó)和xx市比賽時(shí)間來定。
2、11月份，負(fù)責(zé)在全院舉行教師板書書寫大賽，并制定相關(guān)方案。
3、分期、分批、分專業(yè)舉辦學(xué)生普通話培訓(xùn)班，組織學(xué)生參加普通話等級(jí)測(cè)試。
（三）院團(tuán)委。
1、結(jié)合xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生志愿者到農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)或民族地區(qū)開展“推普農(nóng)村行”活動(dòng)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，采取靈活形式開展推廣普通話便民服務(wù)，讓群眾從中得到實(shí)惠。
2、9月份組織學(xué)院學(xué)生推廣普通話志愿者參加南匯區(qū)推普周街頭宣傳咨詢活動(dòng)。
3、10月份開展校園語(yǔ)言文字“啄木鳥”有獎(jiǎng)活動(dòng)，并制定具體方案。
4、11月份在學(xué)生中開展“推廣普通話、規(guī)范語(yǔ)言文字”公益廣告設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。
（四）學(xué)生處。
1、配合教務(wù)處，做好在學(xué)生中的普通話宣傳和培訓(xùn)工作；
2、輔導(dǎo)員組織學(xué)生利用主題班會(huì)、各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)開展推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳。
3、和團(tuán)委聯(lián)合開展適合大學(xué)生特點(diǎn)的朗誦、演講、辯論等活動(dòng)。
4、結(jié)合對(duì)學(xué)生的就業(yè)導(dǎo)向教育，動(dòng)員學(xué)生考取普通話證書，提高自己的語(yǔ)言應(yīng)用能力和普通話水平。
（五）信息中心。
進(jìn)一步完善語(yǔ)言文字網(wǎng)站，并協(xié)助語(yǔ)委做好各項(xiàng)推普宣傳信息的登陸和更換。
（六）后勤服務(wù)中心。
1、后勤服務(wù)中心要加強(qiáng)對(duì)學(xué)院各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)包括食堂、飯店、小賣部、超市等工作人員及學(xué)生宿管員、綠化工作人員等說普通話的引導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn)，提高他們規(guī)范用語(yǔ)的意識(shí)和能力，促進(jìn)校園語(yǔ)言生活的健康發(fā)展。
（七）黨辦、院辦。
1、黨辦做好各職能部門工作監(jiān)督和指導(dǎo)工作；
2、院辦做好各職能部門的協(xié)調(diào)工作。
（八）各系部。
1、各系部配合教務(wù)處、團(tuán)委和學(xué)生處做好推普工作宣傳；
2、在本系部學(xué)生和教師中開展推廣普通話和使用規(guī)范字的宣傳活動(dòng)，并做好監(jiān)督和檢查。
（九）就業(yè)辦就業(yè)辦從學(xué)生就業(yè)角度，幫助學(xué)生分析就業(yè)形勢(shì)，積極做好對(duì)學(xué)生考取普通話證書的宣傳和動(dòng)員工作。
為迎接推普工作的'到來，語(yǔ)委各職能部門要將推普工作及時(shí)列入工作計(jì)劃，并按照推普工作方案認(rèn)真組織策劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真總結(jié)，共同為學(xué)院推普工作和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為迎接語(yǔ)言文字評(píng)估打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
育民族精神月匯報(bào)交流活動(dòng)，充分展示各單位在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。主要內(nèi)容為：在低年級(jí)中舉行“我愛我?！睘橹黝}的演講活動(dòng)；在中年級(jí)中組織“尋歷史、感今朝、踏足跡”讀書征文表彰暨活動(dòng)交流展示會(huì)；在高年級(jí)中開展“走進(jìn)名人故居”研究性學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。
3、各校要結(jié)合推普周深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，積極開展“五小公民”道德實(shí)踐教育活動(dòng)。要集中組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守新頒布的《中小學(xué)生守則》、和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過組織大討論、舉行主題隊(duì)會(huì)等多種形式，使學(xué)生在參與實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情感，提升道德修養(yǎng)，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。
1、各校要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，堅(jiān)持“理論培訓(xùn)，機(jī)制保障，氛圍創(chuàng)設(shè)，活動(dòng)提高，行為內(nèi)化”的推普思路，將推普活動(dòng)與日常工作和迎奧運(yùn)活動(dòng)結(jié)合起來，提前做好“推普周”活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、要精心制訂推普周活動(dòng)方案，目標(biāo)要明確、措施要得力，要突出時(shí)代性、特色性和創(chuàng)新性，并于9月1日前將“推普周”活動(dòng)方案報(bào)教體局教育科。
3、學(xué)校德育處、教務(wù)處、共青團(tuán)、少先隊(duì)等部門要相互配合，做到分工合作，齊抓共管，共同組織好推普周活動(dòng)，積極營(yíng)造推普氛圍。推普周期間各單位要在門前主要街道懸掛宣傳橫幅。
4、要充分重視并發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，確保推普工作的順利實(shí)施。
物理活動(dòng)周方案篇十八
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《四川省貫徹國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的實(shí)施意見》。
宣傳新時(shí)期語(yǔ)言文字事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳普通話與方言、國(guó)家通用語(yǔ)與民族語(yǔ)言及外語(yǔ)的關(guān)系；宣傳蘊(yùn)含在語(yǔ)言文字中的中華優(yōu)秀文化；宣傳語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，結(jié)合中國(guó)夢(mèng)的教育宣傳工作，共同構(gòu)筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。通過各種形式的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)。
1、開展推普周的輿論宣傳。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍。（后勤辦）。
2、舉行“推普周”開幕式活動(dòng)20xx年9月份第三周（9月15～21日）為全國(guó)第十七屆推廣普通話宣傳周，舉行國(guó)旗下講話。
3、辦一期以“我的中國(guó)夢(mèng)”為專題的黑板報(bào)活動(dòng)。（各年級(jí)班主任）。
4、開展“啄木鳥”活動(dòng)。組織學(xué)生對(duì)班級(jí)黑板報(bào)等公共用字情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)校園公共場(chǎng)所用語(yǔ)用字情況進(jìn)行檢查。（學(xué)生處）。
5、組織參加“圓夢(mèng)你我他”朗誦、演講活動(dòng)。（教導(dǎo)處）。
6、組織學(xué)生參加“圓夢(mèng)你我他”征文活動(dòng)”，征文以“圓夢(mèng)你我他”為主題，結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)、交往活動(dòng)，圍繞中國(guó)夢(mèng)，闡述語(yǔ)言夢(mèng)，題目自擬，文體不限。（教導(dǎo)處）。
2、普通話是我們的校園語(yǔ)言。
3、樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)。
4、普通話是教師的.職業(yè)語(yǔ)言。
5、普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
6、溝通——從普通話開始。
8、愛國(guó)旗、唱國(guó)歌，說普通話、寫規(guī)范字。