總結是盡收獲的一種方式，它能讓我們更加清晰地認識自己的成果。寫總結時，可以回顧自己在學習和工作中所取得的進步和突破，以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。通過閱讀多種總結范文，我們可以觸類旁通，提高自己總結寫作的能力。
開學教學檢查的總結篇一
由教學辦公室負責按照學校《課程總表(2020.3—2020.7)》的行課安排，逐一核對和落實任課教師課表和學生專業(yè)年級課表，督促任課教師和學生熟悉課程的行課時間和教學場所;與輔導員一起組織學生選課，在執(zhí)行新版人才培養(yǎng)方案過程中，個性化課程、選修課程、替代課程等都在本學期陸續(xù)進行，出現(xiàn)了一些問題，教學辦公室和教務處、輔導員相互協(xié)調、溝通解決，確保了學生正常選課。
教學辦公室提前使用微信和qq信息提醒教師，教師全部按時到崗，做好課前的準備工作，所有教師均能嚴格按照課程表安排，在規(guī)定時間內(nèi)提前到授課地點，做好上課準備工作，按時授課。遵守學校的教學規(guī)章制度和教學紀律，教學秩序和教學效果良好，無教學事故的發(fā)生。
開學教學檢查的總結篇二
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候仔細的寫一份工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家整理的疫情防控線上教學開學檢查工作總結，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結合實際情況，我校認真檢視存在的問題，逐一落實改進，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使線上教學工作有序有效的進行，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
一、強化領導監(jiān)督責任，主抓落實
加強領導值班制度，力求線上教學期間，領導班子成員全員到崗；
建立完善教學考核制度，在原工作量的基礎上制定相應的教學質量考核標準，對線上教學進行檢查督促，以保證學生全員在線，學有所獲，把教學任務落到實處。
二、加強制度建設，完善管理
完善校園防控細則，確保線上教學期間到校工作教師的安全。
三、嚴格教學常規(guī)管理，主抓質量
1.加強集體備課，強化常規(guī)管理。我校積極實施落實線上教學，自3月2日起，動員所有考試學科老師錯時有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進度和線上教學的技術問題，還把重點放在線上教學管理上，強化三案一查制度，制定優(yōu)生和學困生輔導辦法。實行組長負責制，要求各年級部部長深入備課室，對各備課組集體備課進行監(jiān)督檢查，強調過程，更注重落實結果。
強化線上檢測，制定相應的細則，要求各科任課教師務必保障全體參與，保證檢測質量，并要求教師做到過程實時監(jiān)督，結果及時反饋。強化家校共育機制，動員家長對學生進行監(jiān)管，發(fā)揮家庭教育的主體優(yōu)勢，力保學生在線學習的效果。
3.加強心理輔導，強化成長管理。線上教學不同于實地班級教學，當前疫情環(huán)境下，要強化對學生心理的關注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學習”能力的培養(yǎng)、獨居帶來的一系列行為心理問題等，及時向班主任推送資料，班主任按規(guī)定每周至少召開一次視頻會議，在嚴格作息和量化管理的同時，從心理上、生活上給學生以關懷，并動員學生家長給學生更多的關注，在完善線上教學的同時，對學生的教育做到多措并舉。
四、抓好教學保障工作，保證安全。
1.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬，堅持登記上報，確保無遺漏。嚴格控制進出學校人員，實行特殊時期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環(huán)境的安全。
設專人對線上教學設備進行維護和維修，對于電腦、網(wǎng)絡等基礎設施進行實時監(jiān)測，為線上教學工作提供保障。
對防疫物資的使用落實到人，責任到人，逐級負責，確保校園疫情防控工作落地落實。重點場所消殺及時。安排專人負責日常的消殺工作，對教學樓、辦公室、會議室、食堂等重點部位堅持每日消殺，確保各工作場所清潔衛(wèi)生。
開學教學檢查的總結篇三
3月31日，根據(jù)學校教學工作計劃安排，由教務處對本學期第一個月的教學常規(guī)進行了檢查，檢查情況如下：
1、備課方面。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n;大部分教師做到統(tǒng)觀全冊，有教學計劃，大部分教師超前備課;教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實。
2、上課。教師能嚴格遵守學校有關規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導處允許，無隨意換課和增減課現(xiàn)象。
3、作業(yè)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，做到了課課批改;有等級有激勵的語言;學生作業(yè)中的錯題能及時更改;多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。
4、聽課。大部分教師聽課十分積極，并且評課具有較強的針對性和指導性，有利于上課教師改進教學，提高教學能力。
5、學習筆記。老師們學習熱情很高，完成學習筆記較好，有的老師已經(jīng)達到4000字以上的學習筆記。
在這次月查過程中，絕大部分的老師工作做的非常細致，但仍然出現(xiàn)一些不如人意的地方，表現(xiàn)如下：
1、少部分老師的教學計劃封面填寫不夠完整，學生學情分析不夠到位，教學進度沒有安排。教務處已經(jīng)與老師當面交流，要求補足。
2、個別年級數(shù)學作業(yè)量偏少。
3、部分教師教學反思只是摘抄或是直接從網(wǎng)上打印，沒有針對性。
4、少部分教師聽課記錄中沒有點評意見，沒有教學評價。
我們力爭一如既往地把常規(guī)工作做好，使我校的.教學質量有一個更大的提高。
開學教學檢查的總結篇四
本次檢查是開學初第一次教學工作檢查，教導處檢查了各學科的教學準備情況,主要對教師的備課情況、各種計劃制訂情況進行了檢查，從整體看，我校的老師都能嚴格的按照教學要求履行工作職責。通過檢查發(fā)現(xiàn)，教師的計劃較以往有了很大地提高，現(xiàn)將本次檢查情況總結如下：
從教學計劃的制訂情況來看，大部分老師能根據(jù)課程標準，按要求認真制訂，所訂計劃內(nèi)容齊全，教材分析透徹，注意知識間的縱橫聯(lián)系，學生分析比較具體，格式規(guī)范。對所教學生非常熟悉，并能依據(jù)所教教材和學生的現(xiàn)狀，制定切實可行的教學措施，教學進度安排合理。
備課方面：教師都能超前一周備課，認真分析教材的重難點，設計適合學生的教學方法。都能夠及時分析教學中的得失，做到查漏補缺，為學生的后繼學習掃除障礙。
在本次教案檢查中，大部分教師都能按要求先制定教學計劃，后備課、上課的要求。但是個別老師的教案中出現(xiàn)錯字，教學環(huán)節(jié)脫節(jié)，內(nèi)容和環(huán)節(jié)不匹配，內(nèi)容無趣味性，不能很好的引發(fā)學生思考;有還未授課，就出現(xiàn)課后反思的情況;有的教案有單元目標、重點難點，無課時目標和重難點;這些問題應該引起各位老師們的重視。個別教師的教案教學過程過于簡單，教學活動無體現(xiàn)，文字性表述偏少。個別教師的某些教案沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設，學生活動與教師活動的具體操作沒有體現(xiàn)出來。有個別老師學情分析比較簡單，有個別老師教學措施泛泛而談，且有相似現(xiàn)象，有個別老師的格式不符規(guī)范。有平行班照搬的現(xiàn)象，計劃有改動的痕跡，如班次、人數(shù)等，甚至有的沿用的其他班的信息。
今后的計劃編寫盡量不寫華而不實的套話，不能脫離新課改的理念一味的拔高，要務實求精，要認真對學生和教材進行分析。
合理安排教學進度，保證教學任務有效完成。
提高對教學計劃撰寫的要求，嚴禁網(wǎng)上照搬或平行班照搬現(xiàn)象。
開學教學檢查的總結篇五
4月24日，我教導處對語、數(shù)教師備課、批改作業(yè)、聽課記錄、教學反思進行了檢查。現(xiàn)在針對備課、作業(yè)、教學反思、聽課記錄幾方面進行小結：
(一)備課方面
1、大多數(shù)教師編寫教案能根據(jù)學情，課型，緊扣《課標》，重點突出，體現(xiàn)特點，落實教學目標，滲透新的教學理念，教學環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。
2、每位教師都能精心準備，認真撰寫教案，數(shù)量足夠，都能做到超前備課。
3、有教學反思。絕大部分教師都能要上課后對自己的教學感受，體驗，思考，頓悟寫出反思。
(二)反思方面：
每位教師的教學反思都有一定的量，課后反思及時、詳細、深入，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，內(nèi)容豐富，形式靈活，針對性強。對以后的教學很有幫助。能很好地起到反思調整改進的作用。
(三)作業(yè)布置與批改：
1、作業(yè)布置有廣度：每位教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。
2、設置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學情與教材特點，從夯實基礎，落實目標，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設了形式多樣，富有成效的作業(yè)。
3、批改作業(yè)有效度：教師們都能及時，認真，細致，準確地批改作業(yè)，做到：符號規(guī)范，反饋及時，重視矯正。充分發(fā)揮評價的激勵作用。
(四)聽課方面
開學以來，教師聽課的積極性都很高，每位教師聽課都能達到8到10次以上，并且聽后都能及時進行評議。不過一些老師的評課意見很簡單。
1、個別教師的個案補充較簡單，缺乏實用性、缺乏主見性。2、個別教師的教學反思停留在形式化，針對性不強。
3、一部分學生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，學生的作業(yè)習慣差，書寫太亂仍是“頑疾”。
1、有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補充。
2、重視教學常規(guī)工作的過程性管理，提高學校工作的整體效益;
3、建議老師加強對學困生多采用面批形式，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，提高矯正的有效值。
開學教學檢查的總結篇六
為了加強教學質量管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，強化事前預防和全過程監(jiān)控。學院出臺了相關整改建設方案：
1.學院成立了教學督導專家組，對教學工作進行日常監(jiān)控。
教學督導專家組由學院退休老專家、外聘其他院系專家和本院教授及教研室主任組成。
組長：
成員：
職責：(1)督導日常教學管理工作。(2)隨機聽課等等工作。(3)對學院專業(yè)建設、學科建設、實踐基地建設、實驗室建設、課程建設等提出建設性意見和建議等工作。(4)進行教學巡查，及時教學巡查中的問題。
2.學院成立了教學常態(tài)巡查小組，學院領導擔任值班領導，抽取任何一位沒有課的中層干部配合查課，檢查上課的情況，及時處理教學中的突發(fā)情況。
3.為了加強對體育學院的學生進行管理，體育學院專門建立了一個教學管理交流群，任課教師及時在群里發(fā)布學生的上課出勤和相關的一些討論，更好的管理學生和服務于教學。
4.要求任課教師進一步嚴格管理課堂紀律，對遲到的學生進行批評和教育，嚴格執(zhí)行“缺課達總學時1/3者取消其考試資格”的規(guī)定。
5.踐行“愛生如子、愛生如弟妹”講話精神，關心關愛每一個學生，促使學生努力學習，力求使學生“人人都可成材，人人都要成材”服務于學生。
6.要求任課教師必須認真?zhèn)湔n和準備相關的教學材料，上課過程中需要老師與學生積極的互動，配以精彩的講解以及豐富的實踐經(jīng)驗相結合，教、學、做一體才能讓學生融入其中，教學相長，提高教學質量。
7.由于體育課教學在室外進行，受到天氣的影響較大，學校應盡快建立風雨操場，解決室內(nèi)項目及雨天教學，保證學生學習足夠的教學學時。
8.由于公共體育課是全校性課程，建議設置好合理學生容量后，不輕易調整，保證相對合理的教學人數(shù)控制，以便學生公平的接受完整的教學時數(shù)，便于教學的管理。
9.由于體育學院的理論課程是由學校統(tǒng)一教室調配，理論課程由學校排定，使得術課課程只能在其它相應的時段排定，建議理論課程下放到學院自行排列。
10.對影響教學、存在安全隱患的教學場地、設施設備等，及時報告相關部門進行維修，以保障教學正常有序的進行。
開學教學檢查的總結篇七
一年的教學工作就要結束了，我們迎來了嶄新的20xx年，回首走過的一年，心潮起伏，感慨良多。一年來，有失望、有興奮、有收獲、有遺憾、有感謝，五味雜陳。
自從與教育網(wǎng)結緣，我學到了很多的教育理念，認識了很多的專家學者，特別是與編輯的交流中感受到了真誠，學會了敬業(yè)，更增加了鉆研業(yè)務的興趣與動力。一年來，參加的征文活動都獲得了優(yōu)秀獎，是這年最大的收獲。教育網(wǎng)上的文章字字璣珠，生動感人，我上網(wǎng)的習慣是先打開瀏覽器，看看教育網(wǎng)上的動態(tài)，看看專家的博文，是一種享受，一種不可或缺的精神食糧。讓人如沐春風，很是愜意。
一年來，我認真?zhèn)湔n，上網(wǎng)查資料，撰寫論文、學案、試題等，有一份試題還獲了獎。其中增長了自己的專業(yè)知識，通過專家的解疑釋惑，我教學上的難點得到迎刃而解。通過與同行的交流，使自己以前呆板的教學方式得到糾正，雖然素質教育進展緩慢，但只要我們一線的`教師積極進行課改，不拋棄、不放棄、執(zhí)著熱情地堅持自己的教學理念，終有一天我們會迎來素質教育的春天!因為沒有素質教育，中國將是死路一條，不會成為真正的強國!
在暑期我和一些老師參加了省里的遠程研修，這是一個很好的交流平臺，給全省的教師一個合作學習、探討交流的機會，雖然時間短、任務重，但我們還是圓滿完成了學習任務。其中也系統(tǒng)地學習了歷史教學中一些常用的教學方法，一些優(yōu)秀教師介紹了他們的經(jīng)驗、心得，給人耳目一新之感。其中關于講評課、復習課是我困惑已久的難點，但經(jīng)過一番探討交流后，我有了很大的收獲，反思自己的教學，覺得自己真的與同行的差距很大，今后還要付出更大的努力，完成一個平庸教師向優(yōu)秀教師的轉變。
下半年我的教學成績很糟糕，一直處于墊底的地位。雖然成績不是評價老師的唯一標準，但老這樣總不是個事兒。下一年我希望自己的成績能上中游去，能對得起那一雙雙求知的眼神，能給自己的職業(yè)生涯留一點美好回憶。也許我生活中給自己的目標太多了，總想學到更多，但往往顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，希望下一年能全力以赴地研究教學，多寫教學反思，在教育網(wǎng)博客這個美好家園里，結交更多的朋友，讓自己的教師之路走得更順暢!
開學教學檢查的總結篇八
教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規(guī)才能有成功的教育。教學常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學能力。教師教學水平的高低體現(xiàn)于教學各個步驟的細節(jié)中，空洞地談教學能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處，同時教師的水平也只有在這些常規(guī)細節(jié)中才能培養(yǎng)起來。因此開學初在教導處的組織下進行了檢查。現(xiàn)將檢查情況總結如下：
教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：計劃、備課、作業(yè)等。
一、好的方面
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n（1）少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。（2）書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。（3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導。
2、教師寫的反思比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
二、存在的問題
1、個別教師的備課封皮填寫仍不忘整。備課中的反思不及時，有漏反思現(xiàn)象。
2、少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探。
3、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。
4、對所任學科的'教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。
5、個別學生學習目的不明確，學習積極性差，完成作業(yè)不主動，應付差事，缺乏克服困難的勇氣和信心。
三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施
1、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。對作業(yè)的評價最好不用分數(shù)。
2、對于封面要求教師要認真填寫，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、年青教師的教學常規(guī)管理有待再加強。如：備課、上課再規(guī)范，反思真有價值等。
4、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。
5、改進課堂教學，提高效率..
6、抓實抓好雙基訓練，同時對學生的能力也要拓展訓練。
7、開會進一步強調備課認真書寫的重要性。
教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！
本次期初檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容包括備課、教案、計劃、班主任工作等方面?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：
一、好的方面
1、這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n。
（1）少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。
（2）教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。
（3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能注重學法的指導。
2、班主任工作細致到位。從學生課間游戲、個人衛(wèi)生、行為習慣、文明禮儀等各方面管理關懷學生，無微不至。
二 、存在的問題
1、對所任學科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。
2、部分教師對新課標、新的教學理念的學習不足，教法老套，形式單一。
三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施
1、對于作業(yè)封面，教師要對學生進行教育，要求整潔美觀、不允許涂涂劃劃。
3、施教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。
4、認真鉆研教材，努力提高自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級學生的學習情況。
5、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。
5、語文學科要加大課外閱讀量及實現(xiàn)習作教學生活化，切實提高學生的語言運用能力。
北山中心小學教導處
2017年3月
開學教學檢查的總結篇九
1、總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。
2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后小結具有實效性，學習形式多樣性的`特點。
3、部分教師要備好幾門或好幾個年級的課，任務繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對備課工作的重視程度。
4、多數(shù)教師根據(jù)教學對象的不同、科學設計教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內(nèi)容和進度。
5、教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思—調整—改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設計，真正達到了反思的效果。
二、存在的問題。
1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個別老師的教案內(nèi)容沒有趣味性，不能引發(fā)學生思考，應該引起全體老師的重視。個別教師的教案書寫不能解釋自己的教學進度、不能落實教材的內(nèi)容。
2、個別教師的備課過程過于簡單，教學活動無體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。
3、部分教師的教案教學過程過于簡單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作。
4、教學反思的書寫不及時，而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒做通。
5、部分教師的教案書寫的項目不齊全。無進度、設計環(huán)節(jié)、設計意圖、甚至板書。
三、改進措施。
1、今后教導處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。
2、檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。
3、必要時，對個別教師進行個別指導。
以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案反映一位教師的教學態(tài)度，希望大家在不斷鉆研教學的同時，認真編寫教案。也希望做的好的繼續(xù)堅持下去，不理想的要端正態(tài)度加以改進，真正把教好書的口號落到實處。
開學教學檢查的總結篇十
1.由于開學靠近年尾，很多同學還在回味年趣，導致少數(shù)學生的學習積極性不高，學生還沒有進入學習的狀態(tài)，教師在課堂上還需要進一步加強思想教育;由于現(xiàn)在通訊工具越來越先進，越來越智能，有的學生在課堂上課有玩手機等違反課堂紀律的情況，室外體育課相對多一些，教師需要加強管理;教師教學狀態(tài)有待調整，教師對教學投入程度有待提高。
2.學校體育場館資源明顯不足，網(wǎng)球場地還有待于增加，如因風雨等天氣的影響室外體育課只能暫停。
3.由于項目特點公體班的人數(shù)差距太大，有的項目人數(shù)很多，有的項目人數(shù)較少。
4.第一周選課學生存在不確定性，教學受到嚴重影響，隨時有人選進或退出，跨專業(yè)選修的學生進行到體育專業(yè)必修課，導致有限的體育教學資源明顯緊張。
開學教學檢查的總結篇十一
一年的教學工作就要結束了，我們迎來了嶄新的20xx，回首走過的一年，心潮起伏，感慨良多。一年來，有失望、有興奮、有收獲、有遺憾、有感謝，五味雜陳。
自從與教育網(wǎng)結緣，我學到了很多的教育理念，認識了很多的專家學者，特別是與編輯的交流中感受到了真誠，學會了敬業(yè)，更增加了鉆研業(yè)務的興趣與動力。一年來，參加的征文活動都獲得了優(yōu)秀獎，是這年最大的收獲。教育網(wǎng)上的文章字字璣珠，生動感人，我上網(wǎng)的習慣是先打開瀏覽器，看看教育網(wǎng)上的動態(tài)，看看專家的博文，是一種享受，一種不可或缺的精神食糧。讓人如沐春風，很是愜意。
一年來，我認真?zhèn)湔n，上網(wǎng)查資料，撰寫論文、學案、試題等，有一份試題還獲了獎。其中增長了自己的專業(yè)知識，通過專家的解疑釋惑，我教學上的難點得到迎刃而解。通過與同行的交流，使自己以前呆板的教學方式得到糾正，雖然素質教育進展緩慢，但只要我們一線的教師積極進行課改，不拋棄、不放棄、執(zhí)著熱情地堅持自己的教學理念，終有一天我們會迎來素質教育的春天!因為沒有素質教育，中國將是死路一條，不會成為真正的強國!
在暑期我和一些老師參加了省里的遠程研修，這是一個很好的交流平臺，給全省的教師一個合作學習、探討交流的機會，雖然時間短、任務重，但我們還是圓滿完成了學習任務。其中也系統(tǒng)地學習了歷史教學中一些常用的教學方法，一些優(yōu)秀教師介紹了他們的經(jīng)驗、心得，給人耳目一新之感。其中關于講評課、復習課是我困惑已久的難點，但經(jīng)過一番探討交流后，我有了很大的收獲，反思自己的教學，覺得自己真的與同行的差距很大，今后還要付出更大的努力，完成一個平庸教師向優(yōu)秀教師的.轉變。
下半年我的教學成績很糟糕，一直處于墊底的地位。雖然成績不是評價老師的唯一標準，但老這樣總不是個事兒。下一年我希望自己的成績能上中游去，能對得起那一雙雙求知的眼神，能給自己的職業(yè)生涯留一點美好回憶。也許我生活中給自己的目標太多了，總想學到更多，但往往顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，希望下一年能全力以赴地研究教學，多寫教學反思，在教育網(wǎng)博客這個美好家園里，結交更多的朋友，讓自己的教師之路走得更順暢!
開學教學檢查的總結篇十二
根據(jù)學?！蛾P于做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》文件精神，結合本學期我中心教學工作安排，檢查小組對開學教學準備情況進行了檢查?，F(xiàn)將本次組織檢查的情況匯報如下：
為了認真貫徹落實教務處印發(fā)的《關于做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》文件精神，了解“教”與“學”的現(xiàn)實情況以及實驗教學方面的情況，聽取教師、學生對教學工作的要求、建議和對教學資源、教學服務情況的意見，找出教學工作中存在的主要問題，明確重點和努力方向，推動教學工作的健康、深入開展，確保教學工作取得預期效果。中心成立了由中心直屬支部書記肖曉華為組長，中心主任蒲和平和信息技術教研室主任張桂力為副組長，各科室長為成員的開學教學準備及檢查工作小組，全面負責中心開學教學準備及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對中心教學設施、教學環(huán)境和備課教案情況進行了檢查，2月24日下午開放全部多媒體教室，供教師熟悉多媒體教學設備，確保教學工作正常運行。由于本學期中心承擔全部教學任務均為全校公選課，教學計劃的執(zhí)行情況，學生的到課率，學生的上課積極性等將在第三周后進行檢查。
1.2月20日起，現(xiàn)代教育技術中心教學服務部全體職工對193間多媒體教室和10間機房的設備進行了拉網(wǎng)式檢修和衛(wèi)生清潔；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設備故障50余個；有序推進各項開學準備工作，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對多媒體教室、機房的衛(wèi)生和設備準備情況進行了再次檢查，確保了開學教學設備的正常運行，力保開學行課正常。
2.中心網(wǎng)絡管理部在開學前認真做好網(wǎng)絡設備、線路的維護和調試工作，完成了網(wǎng)絡的改造和測試工作，確保開學全校網(wǎng)絡暢通。
3.中心綜合事務部對錄播教室設備進行了認真檢查和維護，確保設備正常運行。同時對思學樓c209教室的投影燈泡進行了更換，c309、c409教室設備進行了軟件升級。
中心檢查小組檢查結果表明：中心不僅做好了本單位各門課程的教學設備和環(huán)境的準備工作，而且也為全校教師的多媒體授課和機房上機、網(wǎng)絡暢通、教學過程的錄制做好了充分準備，以確保全校教學工作的順利進行。
檢查小組3月2日對本學期承擔課程的教師教學準備情況進行了詳細的檢查，檢查結果如下：
1.任課教師對教學工作高度重視，在假期都認真進行了教學的準備，按教學大綱要求的內(nèi)容完成了全部課程的備課。
2.全部任課教師都有完整的教案，包括教學日歷、教學設計、實驗與作業(yè)等內(nèi)容。
3.大多數(shù)教師教案詳細，條理清晰、排版美觀，環(huán)節(jié)齊全，教學內(nèi)容具體，教學設計詳細可行。
4.大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，同時還體現(xiàn)了學習方法、學習形式多樣性的特點。
5.大部分教案的學期教學計劃、單元計劃和課時教學計劃設計齊全。
6.大部分教師教學日歷完善。
在檢查過程中，檢查小組也發(fā)現(xiàn)教案中存在一些問題，例如：個別教師教案中教學大綱格式不是學校下發(fā)的新格式，授課內(nèi)容沒有按每次課分開撰寫、教案個別地方存在排版字體、字號、字間距等不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
1.加強青年教師教學設計的指導，引導他們開展啟發(fā)式、探究式、討論式的教學。
2.強化教學過程的監(jiān)督，加強領導聽課力度，規(guī)范教學過程，提升課堂教學質量。
3、開展教案展覽和評比活動，相互學習，共同提高。
4.在任課教師中開展多媒體課件展示，進行多媒體課件制作培訓和交流，提升課件質量。
5.加強教研活動的組織和管理，認真安排每次教研活動的內(nèi)容，明確主題，確定主要發(fā)言人，讓教研活動真正成為提升教師教學水平的重要手段。
6．多媒體教室、部分設備和思學樓3樓、4樓公共機房設備陳舊，雖然開學前進行了檢查維修，但離教師的要求還有一定差距，同時多媒體教室的數(shù)量也不能滿足全校任課教師的要求，中心將按學校要求有序對設備進行更新。
開學教學檢查的總結篇十三
教學常規(guī)是學校教學工作的基本規(guī)范。常規(guī)工作的檢查，是為了優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，也是扎扎實實做好教育教學和教學研究工作的一個手段。9月28日，利用下午兩節(jié)課教研室組織教學常規(guī)檢查。教研室邀請王校長、各科組長、教師代表參加教學檢查。今年我們的教學常規(guī)采用新的方式檢查，把所有教師要檢查的教案，作業(yè)等都統(tǒng)一收集到實驗室檢查，重點檢查了教師的計劃、教案、各教研組的教研活動計劃、作業(yè)、作業(yè)記載等。現(xiàn)對檢查情況總結如下：
開學以來課表運行情況良好，老師們都能按照課表準時上課。王校長，教研主任都經(jīng)常到班上檢查教師上課的情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況就及時找到任課老師指正出來。老師們都能認真執(zhí)教。
被檢查的教案，老師們都認真?zhèn)湔n了，大部分教師教學目標明確，重難點把握得當，教學課時明確，教學流程清晰完整，教學反思是根據(jù)自己上課的實際情況來的，反思自己的教學得失，反思學生的學習情況，比較實在，教案書寫工整美觀。
但是從此次檢查教案情況來看，也有美中不足之處：1、部分年輕教師沒有把教學計劃粘貼在教案的首頁。2、有個別新進聘任教師的教案太過于簡單，百來字就完了，這樣的教案是不合格的。作為高年級的語文教案，尤其又是剛參加工作，更要嚴格對待，這樣才有利于自己的成長。
3、有的教案中的教學目標太過于簡單，或是目標定位太大，三維目標不明確。
4、有個別新進聘任教師教案格式不規(guī)范。
5、有少數(shù)老師沒有課后反思，有的反思太過籠統(tǒng)，沒有根據(jù)自己本班學生的學情來反思。
作業(yè)方面，老師們能夠按時按量給學生布置相關作業(yè)，學生的作業(yè)書寫工整，數(shù)學作業(yè)方面：格式規(guī)范，老師能給予恰當?shù)奶崾拘哉Z言，指導學生更正到位，能做到一次一批。語文作業(yè)方面：練習冊，大多數(shù)老師能做到及時批改。，少部分老師有眉批、旁批、尾批，評價有激勵性，具體。寫字，及時批改，學生字跡工整，看得出老師是認真指導了。英語作業(yè)：作業(yè)批改及時，認真。對學生有激勵性評語。
作業(yè)也存在不足之處：
1、數(shù)學作業(yè)數(shù)字格式不規(guī)范，個別學生書寫馬虎。
2、語文練習冊有少數(shù)老師就直接一個大題就打個打鉤，甚至學生沒做完就打了等第，沒有及時指導學生完成，或者是學生更正后老師沒有及時批改，個別老師批改不規(guī)范。有的學生書寫馬虎，老師沒有及時糾正學生。3、部分老師作文批改不及時，這已經(jīng)是第五周了，還只是謄寫在作文本上。
班主任工作手冊，座次表、學生基本情況登記、班干部情況都能認真填寫，每周的工作都做了詳細記錄，班級好人好事都隨時做了記錄。但是有個別老師沒有及時記載家訪情況，缺少辦工作計劃，主題班會缺少記載。
針對以上的情況，教研室都一一做了登記，希望老師在收到“友情提示單”后進行整改。
該次常規(guī)中做得最好的就是老教師，和一些有豐富工作經(jīng)驗的老師，不論是教案還是作業(yè)都是認真及時批改，教學工作做得扎扎實實的，值得我們年輕老師學習。
我們學校大部分老師都是年輕老師，工作時間不長，經(jīng)驗不豐富，在此次教學常規(guī)檢查中暴露了許多不足之處，我們教研室也會根據(jù)實際情況組織年輕老師們及時學習，相信大家只要及時更正自己的不足，多向有經(jīng)驗的老師請教，就一定會成長的更快。
總之，教學常規(guī)工作是學校工作的重要之筆，也是老師們業(yè)務水平的提高，需要每一位老師付出努力；教學常規(guī)工作也是一項長期的工作，需要每一位老師常抓不懈。
開學教學檢查的總結篇十四
市工商局在專項執(zhí)法檢查中著力抓好以下五個方面的工作：對學校周邊食品經(jīng)營主體資格進行清理，堅決查處和取締無證照經(jīng)營食品行為；加強市場巡查力度，進一步監(jiān)督學校內(nèi)及校園周邊食品經(jīng)營者建立并落實進貨查驗索證索票、食品進銷貨臺賬以及不合格食品退市等制度，建立入市食品源頭追溯和質量保證機制，凡沒有建立并執(zhí)行進貨檢查驗收制度和進貨臺帳的，限期整改，到期未改的，依法進行處罰；重點突出乳制品、飲料、糕點、冷凍飲品、膨化食品、火腿腸、糖果、袋裝豆制品以及自制水煮、油炸小食品等的執(zhí)法檢查，嚴厲打擊銷售無“qs”標識的食品、假冒仿冒知名品牌食品、過期變質食品和“三無”食品等；定期對學校周邊食品進行質量監(jiān)測，確保食品質量安全；積極與學校聯(lián)辦食品安全宣傳欄，采取食品安全宣傳教育進校園、進課堂等形式，加強《食品安全法》和食品安全知識的宣傳教育，提高學生的自我防范意識。
全市基層工商部門結合實際，增強針對性，采取了一系列行之有效地措施、方法，解決了校園周邊食品安全監(jiān)管中的一些疑難問題。例如，金寨工商局成立了領導組織，結合端午、兒童節(jié)和高考期間市場監(jiān)管，對重點產(chǎn)品、重點場所、重點區(qū)域開展重點檢查；裕安區(qū)工商局制定了《校園周邊食品安全整治方案》，要求各所將轄區(qū)范圍內(nèi)224所學校全部包保到人，嚴格按照包保責任制要求，認真開展專項檢查行動；舒城縣工商局利用市場網(wǎng)格化監(jiān)管系統(tǒng)，明確直接監(jiān)管人員，提高了監(jiān)管的效能。在此次專項執(zhí)法檢查行動中，全市工商系統(tǒng)共出動執(zhí)法人員723人次，執(zhí)法車輛165臺次，檢查各類食品經(jīng)營戶1844戶，取締無照經(jīng)營19戶，立案查處2戶，下發(fā)預警通知書75份，規(guī)范68戶食品經(jīng)營的進貨臺賬，收繳過期和“三無”食品138袋、不合格飲料88瓶、其他不合格食品54公斤，有效地凈化了校園周邊食品市場。
開學教學檢查的總結篇十五
在接到教學檢查文件通知后，各教學點的領導能認真組織學習，統(tǒng)一認識，認真做好自查工作，有的教學點還成立了該項工作的領導小組和自查工作小組，對檢查的具體工作進行了分工，明確了職責。按照《成人高等教育外站教學管理工作手冊》文件規(guī)定的各項檢查內(nèi)容和要求，仔細對照，逐項逐條先行自查，切實達到以查促教、強化管理意識、提高教學質量的目的。各教學點在做好自查工作后，并按照文件的要求及時將自查表和自查報告上報學院，使我們的教學檢查工作得以順利進行。
確保教學質量各教學點深知教學質量是辦學的生命線，在重視教學管理的過程中始終牢牢抓住“質量”管理不放松。根據(jù)南理工繼續(xù)教育學院的各項規(guī)章制度相應的制定了本教學點的工作人員的崗位職責和工作制度，多數(shù)教學點的教學管理檔案資料完整，教學計劃、教學大綱齊全，對每學期產(chǎn)生的教學任務書、教學實施計劃表、授課課表、考勤記錄表、考試日程表，基本上做到及時收集、整理、歸檔，有的教學點還配備了專職的教學檔案管理人員，及時更新學生的管理信息和成績，以及學籍變更情況并按照要求上報學院備案。
各教學點都非常重視師資隊伍的建設，配備和聘請的教師責任心較強，資質符合我院教學要求，授課教師的檔案較為完整、準確。同時，有些教學點為了規(guī)范教師的行為不僅對任課教師制定了考核評估制度，還根據(jù)學生的反饋信息和教學情況綜合評定，擇優(yōu)選取師資力量，確保擁有一支相對穩(wěn)定、素質較高的教師隊伍，保證了教學的質量。
1、個別教學點的各項規(guī)章制度還不盡完善，教學大綱還不齊全。
2、教學實施計劃進度表不夠規(guī)范，教學檔案的管理還欠完整。
3、有的教學點對教學硬件設施的投入較少，對正常教學和教學管理缺少有力的支撐。
4、工學矛盾較為突出，沒有提供有效的解決方案，不能保證正常的教學質量。
開學教學檢查的總結篇十六
學校的飲食衛(wèi)生關系著廣大師生的生活和學習質量，是我們的重要工作內(nèi)容。作為廣大在校師生和商戶之間的紐帶，我們伙食管理委員會以構建校園飲食環(huán)境、飲食文化為己任努力做好商戶與廣大師生的工作。我們于20xx年4月17日對食堂、四合院、小吃城做了次衛(wèi)生檢查希望能為廣大師生營造一個安全、放心的就餐環(huán)境。
1.庫房物品擺放整齊、到位，所需貨物齊全，無過期現(xiàn)象。
2.餐具清理的較為及時，地板比較干凈。
3.使用糧油，肉類食品合格證較齊全。
4.服務人員的健康資格證齊全。
5.食堂專門設有食品加工間，負責食物清洗和加工。
此次檢查中做的較好的有：四合院是重慶川菜王、重慶飯店、袁氏夾饃小吃城有九龍湖串串香、好運來刀削面、吃吃情深餃子坊食堂的分數(shù)為88分。
但在這次檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了各個就餐地點的不足：
一．食堂。
1.服務人員的個人衛(wèi)生不到位。
2.地面積水較多，垃圾沒有集中收集。
3.豆?jié){機旁的豆渣未能及時處理。
二．四合院。
1.麻辣誘惑沒有剩菜處理，且沒有消毒柜。
2.滅火器整體管理不好，不是時常清理，表面很臟。
3.操作間內(nèi)灶臺較臟，異味重。
4.個別餐廳消毒柜未能及時打開。
三．小吃城。
1.服務人員衛(wèi)生有待提高，無口罩和工作服。
2.個別商家健康證過期。
3.桌椅不干凈有油漬。
我們伙管會肩負著同學們能否吃到放心菜的重任，我們在監(jiān)督飲食衛(wèi)生，提出建議并改進的同時希望的是一種雙贏，商戶既能盈利，同學又能放心。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)學校在飲食衛(wèi)生方面確實下了很大的努力，希望以后再接再厲，為我們營造一個安全、放心的就餐環(huán)境。
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開學教學檢查的總結篇十七
依據(jù)丹科教體發(fā)(20xx)194號文件精神，在國慶節(jié)假前后，學校組織人力進行秋季學校安全拉網(wǎng)式大檢查，現(xiàn)將檢查情況小結如下：
領導小組統(tǒng)一安排部署秋季學校安全拉網(wǎng)式大檢查工作。
20xx年9月20日----10月10日。
本次秋季學校安全拉網(wǎng)式大檢查以食品安全和衛(wèi)生防疫為重點，領導小組成員全員參與，對秋季學校日常安全管理、體育器材、校舍、消防、宿舍、用水用電線路等工作進行安全隱患排查。采用現(xiàn)場查看現(xiàn)場辦公模式，安全隱患記錄在案，限期整改。
1、對食品衛(wèi)生安全隱患的'排查情況。
飲用水安全，食堂餐具、食品加工器具符合標準，食品加工程序科學規(guī)范，食堂從業(yè)人員都有健康證件，有餐飲衛(wèi)生許可證，營養(yǎng)計劃食品原料統(tǒng)一配送，符合標準。制定有防病、方食物中毒應急預案，食堂消毒、留養(yǎng)制度到位。校園衛(wèi)生整潔，定期對蓄水池、教室、宿舍、廁所、垃圾池進行消毒，有記錄。積極開展秋季傳染病防控工作，根據(jù)縣衛(wèi)監(jiān)所的指導意見，學校正在與鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)系，準備給學生做一次常規(guī)體檢。
2、對校園日常安全管理漏洞的排查情況。
學校門禁管理規(guī)范，學生課間活動和上下樓梯時段均有值周領導和值周教師監(jiān)管。學生請假、晨檢和每節(jié)課實行《課堂考勤冊》實名點名記錄，“庾中大講堂”安全教育與每班每周一節(jié)安全教育課相結合。
對特異體質學生(作過手術、心臟病、癲癇等)及特殊學生(性格孤僻、經(jīng)常滋事等)記錄在案，老師人人備份。
每月一次班級綜合治理、每月一次學生矛盾糾紛排查、每月一次校外住宿生安全排查、每月一次校園隱患安全排查同步進行。
目前,學生宿舍管理這一塊，缺一名女生宿管員?？倓仗幷谡衅负线m人員。
3、對體育設施的安全隱患排查情況。
學校的體育設施到位。操場均為水泥硬化，謹防學生上操、上體育課滑倒受傷。要求體育課教師做好學生的活動指導工作。
4、對校舍和設施設備的安全隱患排查情況。
主要排查校舍、圍墻、樓梯、欄桿、二三樓走廊、照明設施、用電設備、線路、鍋爐幾新安裝的冬季取暖設施設備、視頻監(jiān)控、安保器材等內(nèi)容。
安全隱患：
(1)、教工宿辦樓二三樓過路道因牛腿腐朽斷裂，擾動嚴重，屬危房。(2009年丹鳳縣校舍驗收辦公室)建議加固維修。
(2)、除學生宿舍樓外，其余建筑均存在用電線路老化現(xiàn)象。學校正在與鎮(zhèn)變電所聯(lián)系，有計劃有步驟分期分批予以改造。
(3)、教室、辦公室等處新安裝的冬季取暖設施設備(每片450w,共120片)，用電負荷量大，冬季的用電安全壓力大隱患大。
5、對易燃易爆物品和消防案隱患的排查情況。
主要排查了滅火器材、應急照明燈等設施情況，排查了校園四周不存在火災隱患，實驗室里的危險換血藥品存放科學規(guī)范。校園里的無煙煤、柴火存放規(guī)范。
6、排查了校園大門口主干道交通標識、減速帶的設置，情況良好。學生上放學期間學校值班人員、門衛(wèi)人員監(jiān)管有力，各種記錄齊全詳實。走讀生實行路隊管理，實行家長接送制度。
7、學校秋季開學“安全法制教育活動”以“庾中大講堂”為載體，班會、集會活動穿插進行，收效良好。平安校園創(chuàng)建工作有序展開著。
通過本次秋季學校安全拉網(wǎng)式大檢查，及早發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。學生在校，事事有人管，時時有人管，安全不留空白，營造了溫馨的安全的校園氛圍，為學校今后又快又好地發(fā)展奠定了良好的基礎。
開學教學檢查的總結篇十八
為深入了解新學期中小學幼兒園開學工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決開學工作中存在的問題，督促全省中小學幼兒園各項工作規(guī)范進行，省教育廳決定組織20xx年秋季開學工作聯(lián)合檢查組,對我省部分縣、市（區(qū)）中小學幼兒園秋季開學工作進行檢查。
20xx年9月22日-9月27日。
（一）檢查對象：8個縣、市（區(qū)），每個縣、市（區(qū)）檢查轄區(qū)內(nèi)1所重點高中、2所以上農(nóng)村初中、2所以上小學和2所以上幼兒園（初中和小學由檢查組指定，其中城區(qū)小學一所）。
（二）檢查方法：檢查組到達后，先聽取市縣（區(qū)）教育行政部門的有關本轄區(qū)開學情況的介紹，然后到學校實地查閱課程表、作息時間表和有關工作總結、計劃等書面材料，查看功能室、學生宿舍、食堂等設施，并通過隨堂聽課、與師生個別訪談等形式了解學校教育教學管理情況和開學有關的其他情況。檢查完畢后，檢查組即向當?shù)亟逃姓块T反饋檢查情況。
根據(jù)新學年工作安排，重點檢查縣域義務教育均衡發(fā)展、學校安全、規(guī)范辦學行為、教育教學常規(guī)管理、教育重點工程建設以及“百名干部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展等情況，努力發(fā)現(xiàn)好的典型和差的典型，給予通報表揚或通報批評。
（一）縣域義務教育均衡發(fā)展工作推進情況。
重點檢查縣、市（區(qū)）縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、義務教育學校標準化建設項目規(guī)劃和規(guī)范化學校創(chuàng)建規(guī)劃等重大教育規(guī)劃的實施情況。
（二）學校安全、衛(wèi)生與德育工作情況。
1.學校保安人員、監(jiān)控設施等的配備情況，開學初師生安全教育活動開展情況；學校周邊環(huán)境綜合治理情況。
2.校車安全管理情況。是否建立校車許可制度；是否建立校車駕駛人資格審批制度；是否制定了校車服務方案；是否制定了校車安全管理的各項制度等。
3.學生入學教育活動開展情況。是否組織上好開學第一課，開展“乘著夢想的翅膀”等主題教育活動；教育行政部門和學校新學期德育工作計劃的制定、執(zhí)行情況；學校心理健康教育工作和青少年校外活動中心建設、管理情況等；新生入園、入學預防接種證查驗情況。
（三）規(guī)范辦學行為情況。
1、規(guī)范辦學行為工作落實情況。重點檢查陽光招生情況，中小學均衡編班、班額控制情況，落實省定課程方案的情況，教輔材料的管理情況；幼兒園防止“看管式”、“小學化”教育傾向的落實情況；不足齡兒童違規(guī)入讀小學的查處情況和采取的禁止措施落實情況。
2、學校收費情況。學校對最新收費政策的落實和收費公示制度執(zhí)行情況；中小學亂收費舉報機制建立情況；治理中小學亂收費，對重大舉報、違規(guī)案例查處情況。
（四）教育重點工程建設情況。
重點檢查中小學校安工程、農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃、公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設等教育重點工程的建設進展情況。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的設備維護、管理與教學應用情況，“校校通”工程的建設情況；教學儀器配備及使用情況。
（五）特殊群體就學政策落實情況。
重點檢查進城務工人員隨遷子女“兩為主”政策落實情況；農(nóng)村留守兒童就讀和在校寄宿生活保障情況。
（六）開學常規(guī)情況。
1.教師回校、教材到位情況。主要檢查教師到崗和缺崗情況，教師師德師風開展情況；教科書到書情況及質量情況。
2.學生回校情況。重點檢查貫徹落實8月27日省教育廳召開的控輟保學座談會精神情況，控輟保學責任制落實情況，尤其關注初中學生輟學情況；“兩基”工作摸底造冊，檔案管理情況。
3.學校教學常規(guī)管理情況。開學工作安排和新學期工作計劃制定、執(zhí)行情況，教師備課、課堂教學及作業(yè)批改等教學常規(guī)落實情況等。
（七）中小學學籍管理情況。
重點檢查是否按規(guī)定要求做好國家中小學生學籍信息管理系統(tǒng)運用工作，及時收集上傳新生學籍數(shù)據(jù)情況等。
（八）“百名干部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展情況。
重點檢查市縣教育行政部門干部走基層的情況；教師家訪情況，教師家訪長效機制建立情況。
（九）高中學校綜合素質評價平臺建設情況。
1.上學期高中學生（高一高二）的綜合素質評價工作是否都已完成（打開本校網(wǎng)頁查看）。
2.是否對新入學的學生和新教師進行理念培訓和平臺操作培訓，包括綜合實踐活動、研究性學習；新學生、新教師的賬號是否都分配到位。
3.有沒有安排專人負責這項工作，是否明確學校管理員工作量。
由廳辦公室和廳基教處牽頭組織，從有關處室（單位）抽調人員，分成4組，每組檢查2個市縣。
第一組：?？谑衳x區(qū)、xx縣；
第二組：xx市、xx市；
第三組：xx縣、xx縣；
第四組：xx市、xx縣。
（一）請被檢查的8個縣、市（區(qū)）做好迎接檢查的各項準備工作。
（二）請未抽檢到的其他縣、市（區(qū)）參照上述要求認真組織開展本地開學工作自查，并按《海南省教育廳關于做好20xx年秋季中小學幼兒園開學工作的通知》（瓊教基〔20xx〕122號）要求，于20xx年9月20日前將開學工作自查報告報送省教育廳基礎教育處。
（三）省教育廳將就開學檢查情況進行通報。
聯(lián)系人：徐xx，聯(lián)系電話：xxx，電子郵箱：xxxxxxxxxxxxx。
開學教學檢查的總結篇十九
學校開學了，相關院校負責任一展開了檢查，這是為了學生的安全保障!下面提供開學檢查總結范本，歡迎閱覽!
安全第一，是我校工作重中之重，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，我校對安全工作始終做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。假期中我校安全工作也長抓不懈，開學前我們又進行了全面的安全檢查?，F(xiàn)將有關的`自查結果匯報如下：
以科學發(fā)展觀為指導，按照構建和諧社會的要求，深入貫徹執(zhí)行消防法律法規(guī)，落實各級安全責任制，全面排查安全隱患，切實提高全校安全防御能力，有效預防和遏制重特安全事故發(fā)生，維護我校安全穩(wěn)定。
1、預防為主，從嚴管理。
2、加大安全教育力度，層層落實責任。
3、進一步提高師生安全意識和防范能力。進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
消防安全、校舍安全、其他安全。
學校成立了以校長為組長的安全檢查領導小組。
(一)消防安全。
1、召開了專門會議，成立消防檢查領導小組，校長任組長。
2、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災隱患和不管安全因素。20xx年2月18日，校安領導小組集中對教室、辦公室、圖書室、微機室實驗室等重要部門進行火災隱患排查，重點檢查學校的電路、線路、用電設備及設施，檢查過程中，我校本著對學生、教師和學校財產(chǎn)高度負責的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患徹查到底，堅決整改。
3、加強消防安全教育。開學初我校要開展消防宣傳“進學?！惫ぷ?，通過舉辦校園安全欄、班會等形式，把消防知識融入校園文化生活，營造良好的消防安全氛圍。
4、加強節(jié)假日、雙休日的消防安全保衛(wèi)工作，建立健全值班制度，嚴格落實火源、電源管理職責，對違反消防法規(guī)的行為予以糾正，直至依法處罰。
(二)校舍安全。
2月18日，由學校安全領導小組對學校校舍包括教室、、辦公室、學校圍墻、大門、廁所及微機室等各功能教室以及各室的門窗玻璃等進行了徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
(三)室外體育器材。
由學校安全領導小組對室外體育設施、設備進行了徹底的排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。
1、有部分班級的電路面板損壞。
2、教學樓后窗戶有墜落風險。
有后勤人員負責立即維修。
總之這次檢查，我們對存在危漏校舍的學校進行了重點檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，均已立即進行了整改。今后，我們將進一步加大安全工作力度，學校、家庭、社會密切配合，通力協(xié)作，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經(jīng)?；?、制度化、社會化，為中學育人環(huán)境鋪設更舒坦的臺階。
開學教學檢查的總結篇二十
為了全面檢查了解我校評估后教學運行情況，進一步加強教育教學管理，不斷提高教學質量，學校于第11～12周(2017年5月5～16日)進行了本學期期中教學檢查。各學院(教學部)高度重視期中教學檢查工作，成立領導小組，根據(jù)學校通知的檢查內(nèi)容要求對本單位進行自查，找出問題與不足，寫出自查報告。并協(xié)助學校檢查組做好專項教學檢查。學校成立了由教務處、實驗與國有資產(chǎn)管理處處科室領導、學校督導員、各院部分管教學工作的副院長(副主任)組成的六個檢查小組，分工對各院部教師的課堂教學進行了聽課檢查，并于5月13、14日分別到各院部對畢業(yè)設計(論文)工作、上學期期末考試試卷和實驗教學工作進行了專項檢查?，F(xiàn)根據(jù)各院部期中教學檢查總結和學校檢查組檢查情況，對本學期期中教學檢查情況總結如下。
開學以來教學工作基本情況。
本學期的教學工作是在教育部對我校本科教學工作水平進行評估并獲得優(yōu)秀成績的大好形勢下開展的，各學院(教學部)動員和組織廣大教師和學生，按照學校統(tǒng)一部署，總結評建經(jīng)驗，鞏固評建成果，認真貫徹落實在評建工作中建立起來的各項工作規(guī)范和質量標準，發(fā)揚形成的優(yōu)良教風和學風，并按照專家組的反饋意見，制定落實整改措施，進一步改進教學，全面實施學校提出本科教育優(yōu)質工程。教學工作蓬蓬勃勃地開展著，并取得了良好的效果。
1.關于課堂教學工作。
大部分教師都能認真執(zhí)行課堂教學規(guī)范，按照授課計劃執(zhí)行，教學態(tài)度端正，講課精神飽滿、有熱情;備課認真，教學內(nèi)容熟練，語言流暢，表達清晰;重點突出，難點解決辦法清晰適當;注意與學生的交流，使用不同的方法調動學生的積極性;教學內(nèi)容豐富，信息量較大，很多教師能補充科技發(fā)展的新成果;能較正確使用多媒體課件，注意課件與板書的配合使用，效果較好，有部分課件質量較好;大部分班級學生出勤良好，教師課堂教學管理較嚴格。
物理學院張靜華老師教態(tài)自然大方，態(tài)度積極認真，教學結構合理，內(nèi)容熟練充實，思路清晰，注意問題的分析，多媒體課件演示和必要規(guī)范的板書有機結合效果好，語言流暢。臧xx老師根據(jù)本次課的教學內(nèi)容選擇板書教學，板書設計合理，規(guī)范，講課效果很好。
文學院劉xx老師對教學內(nèi)容整體把握能力較強，多媒體課件與板書互為補充，思路清晰、板書簡練，重點突出，信息量大，知識儲備充足，理論與實際結合到位。
機械學院毛xx老師講授內(nèi)容熟練，語言流暢，表達清楚，聲音比較洪亮，課件比較實用，并結合適當?shù)陌鍟?，講授中注意啟發(fā)和引導參與教學活動，對問題的分析比較明確和透徹。
化工學院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好，多媒體運用得比較精彩，知識點講解透徹，例題講解清楚。
管理學院胡xx老師講述內(nèi)容嫻熟，運用自如，語速適當，口齒清楚，能調動學生積極性。
法學院張xx老師講課內(nèi)容熟練，信息量大，用案例教學效果好，能結合教學內(nèi)容對學生進行有關素質教育，效果好。張xx老師講課有熱情，精神飽滿，重點突出，內(nèi)容嫻熟，結合實際，運用自如，板書與多媒體課件運用適當。
交通學院張敬磊老師講課有熱情，運用自如，能聯(lián)系學科發(fā)展的新思想、新成果，能有效得利用多媒體。
2.關于畢業(yè)設計(論文)工作。
絕大部分學院對畢業(yè)設計(論文)工作的組織情況都做得比較好。選題比較規(guī)范，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，結合科研課題、生產(chǎn)實際和社會實際的選題占絕大多數(shù);基本做到了一人一題，大部分指導教師指導人數(shù)符合學校的規(guī)定，指導教師資格基本符合要求;各學院普遍注意開題報告工作的組織，認真指導學生撰寫開題報告，并認真組織答辯;工作過程記錄比較齊全;加強了對學生出勤和指導教師指導情況的檢查與考勤。
例如法學院管理比較規(guī)范，不僅有學生考勤表也有指導教師考勤表。大部分指導教師填寫的進程表中的指導意見比較認真，有較好的針對性和指導意義;計算機學院管理比較規(guī)范，進程表和考勤表比較齊全，有開題報告的答辯記錄匯總;材料學院、機械學院、電氣學院、建筑工程學院、資源與環(huán)境工程學院等選題比較規(guī)范，大多數(shù)選題是聯(lián)系生產(chǎn)實際和解決社會實際問題，做到了一人一題，每個指導教師指導人數(shù)符合規(guī)定，開題報告組織較好。
文學院、管理學院、美術學院等學院組織較好，選題符合要求，做到一人一題，指導教師指導人數(shù)符合要求，開題報告組織較認真，教師認真地填寫審查意見，工作過程記錄填寫認真。輕工與農(nóng)業(yè)工程學院對本屆的畢業(yè)設計工作突出抓好畢業(yè)設計題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請非本學院專家對整個畢業(yè)設計工作進行評價。從目前已完成的前三項工作來看，對保證畢業(yè)設計質量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業(yè)設計中期檢查組織形式新穎、實用、效果好。這種形式為：學生向學院中期檢查委員會匯報前期工作;學院指定專門教師審查任務書、開題報告、英文翻譯、畢業(yè)設計手冊調和設計圖紙等材料;匯報會上教師向學生就畢業(yè)設計的內(nèi)容和工作進行提問，最后評定出前期工作成績，對學生和指導教師下一步工作提出要求，對做得不好的同學提出警告。
3.關于試卷批改及歸檔工作。
各學院(教學部)上一學期期末考試試卷絕大多數(shù)按要求整理歸檔，歸檔材料齊全;試卷有規(guī)范的評分標準，批改嚴格、公正，批改統(tǒng)分沒有錯誤;大部分試卷試題題量、難易程度、覆蓋面適當，符合考試打工的要求。
例如學校檢查組檢查的藝術概論、曲式與作品分析、舞蹈藝術概論、視唱練耳、概率與數(shù)理統(tǒng)計b、高等數(shù)學、抽樣調查、實變函數(shù)、大學物理、教育電視系統(tǒng)等課程題量適當，試卷閱卷規(guī)范，材料齊全，難易適當，成績分布合理，試卷基本規(guī)范。
數(shù)字電子技術從出題到改卷認真嚴謹，命題符合大綱要求，試卷整潔、完整、清楚，考卷文件材料整齊、翔實、整潔，評分嚴格公正。
交通學院、化工學院、外國語學院、建筑工程學院、生命科學學院的等院部試卷總體情況良好，試卷批改認真仔細公正，材料整理規(guī)范，試卷命題規(guī)范、題量適當、難易適中、試卷齊全。
4.關于實驗教學工作。
大部分學院能夠按教學計劃和課程教學大綱、實驗教學大綱安排實驗教學計劃，并認真地執(zhí)行計劃，按計劃開出實驗。大部分指導教師能夠及時收交實驗報告并及時批改。實驗室各項記錄較為齊全，數(shù)據(jù)記錄較為認真準確。有關人員按規(guī)定對實驗教學進行巡查，指導改進實驗教學。
例如音樂學院實驗室實驗教學計劃安排表、實驗教學授課安排表、授課計劃表齊全，各項記錄比較完整;實驗報告較齊全。物理學院實驗報告及批改比較規(guī)范?；W院實驗教學實驗記錄填寫工整;院領導、系主任、實驗室中心主任對實驗室進行巡看，記錄填寫完整;實驗成績計入總成績，開出項目也與計劃一致。輕工學院實驗教學整體情況較好，有實驗報告，批改規(guī)范;實驗教學能激發(fā)學生的積極性。建工學院實驗室各項記錄齊全。
當前教學工作存在的主要問題。
由于個別學院(教學部)在教學工作的組織領導工作上有些方面不到位，有一部分老師在教學工作水平評估以后有松一口氣的思想，也有的老師在教學工作態(tài)度上或教學方法上有一些問題，我們整個的教學工作在一些方面還存在著一些問題。主要表現(xiàn)如下：
1.課堂教學中存在的問題。
有的老師教學不認真，備課不充分，底氣不足，對教學內(nèi)容不熟練，對問題闡述不流暢;有的老師上課沒有激情，講課平淡，一堂課只管自己講不注意學生聽課反應，與學生沒有交流，激發(fā)不起學生的學習激情。
有些老師多媒體課件制作很簡單，有的實際上是一個簡單的提綱;有的字體很小，光線暗淡;有的段落條目的編號混亂;有的課件單調，文字太多，沒有或很少有圖片、音像等，字體和色彩使用不當;有的不能正確使用課件，對課件依賴性太大，講課只管在屏幕上放內(nèi)容，照著屏幕滔滔不絕地講，不能合理的使用板書，黑板上一個字都不寫，有個別老師在沒有教材的情況下講課，屏幕上只是一個提綱，黑板上又沒有板書，讓學生如何記筆記?有的板書不規(guī)范，凌亂，隨意寫，字跡潦草。有的板書字體太小，后面同學看不見。
有的老師，重點難點不突出，內(nèi)容一閃而過，學生聽課印象不深。有的老師講課信息量太少，有的教師語速過快，有的口頭語過多，有的地方口音太重。
有些老師課堂管理不嚴，對學生上課睡覺、玩手機，講話等現(xiàn)象不管不問，對遲到的學生不批評。有的班級上課缺課現(xiàn)象比較嚴重。
有些雙語教學課，采用的是“英語教材+漢語講課”的方式，不符合雙語教學的要求。
2.畢業(yè)設計(論文)工作存在的問題。
個別學院有些選題的題目不規(guī)范。有的選題超出了學生的知識與技能范圍，明顯地不適合我們的學生來做;有的學院個別組的同學做的是相同的實驗，題目也大同小異，沒有本質區(qū)別;有些選題太大;有些題目從題目名稱上看，只是某一問題的介紹，看不出是一篇論文;也有的題目含義不明確。仍然有多人一題的現(xiàn)象;有的選題大而空，不太實際。
一些選題的任務書和開題報告填寫不規(guī)范。如有的選題任務書在課題的目的要求中，寫的是“掌握……的原理及特性;重點掌握……原理、方法及技術;了解……加工原理及常用技術”。這實際上就是讓學生做一篇讀書筆記。個別學院的大部分學生及其他學院的個別學生的開題報告中的“文獻綜述”寫得太簡單，只有幾行字。有的只是寫了閱讀了一兩篇文章后了解、認識、理解了某一問題，不像一個綜述材料;有的學生只是列出了閱讀的材料的目錄;相當多的開題報告和任務書指導教師沒有簽署意見和簽字。有個別指導教師開題報告審查意見填寫不認真，幾個學生的審查意見都是“選題較有意義，同意開題”。還有的幾位同學的審查意見是“本文選題明確，范圍與方法適合，寫作進展順利……”。
相當多的學生填寫的開題報告書寫文理不通、錯別字多，有的叫人看不出寫得是什么意思。。有的填寫的內(nèi)容與欄目標題要求不符。有個別學生在開題報告的“近幾年國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”欄目中填寫的內(nèi)容與研究或設計的課題沒有直接關系。有的學生填寫主要設計內(nèi)容欄目時填寫的是設計的工作過程。有的在可行性分析和預期目標欄目中填寫的的內(nèi)容不是要求的內(nèi)容，有的填寫的是工作過程。
個別學院有的助教獨立指導畢業(yè)設計(論文)，不符合規(guī)定。有一個學院兩個專業(yè)助教擔任指導教師的竟分別達到36%和25%。也有些學院不少指導教師指導的人數(shù)超過規(guī)定指導人數(shù)。
過程記錄表教師的指導意見過于簡單籠統(tǒng)，且千篇一律，針對性不強，有的寫的是教師應做的工作。有的一位教師指導的所有學生指導意見基本都是一樣。有的教師指導意見竟然是學生自己亂填，教師不盡責。個別學院的指導教師指導次數(shù)較少。
部分學生設計進度較慢，主要原因是部分學生參加工作面試，研究生復試及選調生和公務員的考試等工作，不同程度的影響了畢業(yè)設計的進度。學生的出勤率得不到保證。
3.試卷歸檔材料中存在的問題。
有個別課程沒有考試大綱;有的課程考試內(nèi)容與考試大綱不相符;個別課程a、b卷題目重復達60%，個別課程a，b卷一樣;有的試卷出題較容易，優(yōu)秀率到達70%以上;有的課程考試成績不及格的人數(shù)超過學生數(shù)的三分之一，不及格面太大，題目難易程度不適當。
個別課程試卷及卷內(nèi)材料沒有裝訂;試卷袋袋面沒有管理者簽名;監(jiān)考記錄人數(shù)與實際參考人數(shù)不相符;成績單無教師、系主任、分管院長簽字;有些專業(yè)英語課的試卷歸檔材料袋內(nèi)只有試卷和成績單，其他材料均無(如試卷分析、監(jiān)考記錄、教學日志、a、b卷，評分標準等);有些課程教學日志填寫內(nèi)容不全;有的材料中無成績單和試卷分析。
有的課程袋內(nèi)缺少評分標準;某專業(yè)課程試卷是論文形式，有11份沒有任何批改痕跡，不知成績從何而來;有的試卷分析與實際考試成績不相符;個別試卷分數(shù)改變較多;有改動的地方教師未簽字;有扣分的地方?jīng)]有標注應扣的分數(shù);有的統(tǒng)計分數(shù)有錯;試卷分析太簡單，普遍缺少對問題的中肯分析。
4.實驗教學中存在的問題。
有些實驗室實驗教學安排表等表格信息不全，部分課程數(shù)據(jù)有誤，有的數(shù)據(jù)不完整，如學生人數(shù)前后不一致，有的內(nèi)容不齊全，有的實驗學時數(shù)與各實驗項目學時數(shù)之和不相符，個別實驗記錄填寫不完整;有的表格無責任人簽字;有的學院實驗室使用的表格格式不統(tǒng)一。
有的開出的實驗與教學計劃不符。有的實驗項目與大綱名稱不一致。
部分實驗報告沒有教師批改簽字，有的無成績;還有實驗指導教師未寫批改日期;個別實驗報告沒批改，有的學生交的實驗報告是單頁紙。
管理學院學生在信息中心做實驗完成情況不夠理想，突出的問題有：部分學生上機調試程序不能按時完成;學生上機實驗積極性不高;實驗報告完成情況不好，實驗效果較差;上機實驗過程中計算機本身出問題比較多，如：上機時經(jīng)常莫名其妙的死機，上機過程中網(wǎng)絡經(jīng)常斷線，病毒問題嚴重，計算機經(jīng)常出現(xiàn)“ip沖突”問題，機房機器配置不適合專業(yè)課試驗及模擬實習，運行環(huán)境難以滿足專業(yè)實驗和實習軟件的要求，機房環(huán)境不利于專業(yè)實驗上機輔導。
另外，部分教室多媒體教學設備存在老化現(xiàn)象，有的多媒體教室教室窗簾不夠嚴密，影響教學效果。
關于進一步改進教學工作的意見。
進一步樹立教學質量是學校生命線、提高教學質量是永恒的主題的思想，所有的教師和教學管理工作者必須把持之以恒地努力提高教學質量作為永恒的工作追求。學校在長期辦學過程中，特別是在迎接教育部本科教學工作水平評估的評建過程中我們業(yè)已形成了一套保證各個教學環(huán)節(jié)教學質量的質量標準、工作要求和行之有效的管理辦法。要教育引導廣大教師克服本科教學評估取得優(yōu)秀成績后松一口氣的思想，要把自覺執(zhí)行這些的標準、要求和辦法作為在教學過程中長期堅持的重要原則。各學院要采取有效措施，使這些標準、要求和辦法得以貫徹執(zhí)行，形成長效機制，達到穩(wěn)步提高課堂教學質量的目的。
各院部要對期中教學質量檢查發(fā)現(xiàn)的問題和學校檢查組反饋的意見，認真研究與分析，切實制定好下一步整改措施。在當前課堂教學中要加強對學生的教育引導和教師在課堂上教學組織管理，改變學生出勤率不高和課堂學生遵守課堂紀律松散的情況;要對學生反映意見比較大的教師進行教育和幫助，提高他們對教學工作的責任心，改進教學方法，提高課堂教學效果。
要加強對授課計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴防過早結束課的現(xiàn)象發(fā)生。對畢業(yè)設計(論文)工作中存在的問題，當前要著重組織好教師對學生的指導，按規(guī)范填寫進程表中的指導意見和其他表格中的審核意見，認真組織好指導教師和評審教師對設計或論文的評審工作，撰寫有針對性的評語，組織好答辯和成績評定工作。對前期工作中存在的任務書、開題報告和進程表填寫內(nèi)容有明顯不合適的地方要組織教師和學生更正。實驗教學在認真組織好今后學生實驗的同時，要認真審核有關表格，補齊應填寫的內(nèi)容，收齊實驗報告并予以認真批改。關于試卷批改與保存中存在的問題，有明顯的問題的試卷，必須組織教師立即改正，更重要的是要認真組織好本學期的期末考試。
最后還要指出的是，在期中教學檢查中絕大多數(shù)院部都作了認真的總結，提出了今后整改措施。但是有個別的院部總結潦潦草草，應付公事，既沒有認真總結學院(教學部)工作情況和找出的問題，也沒有整改措施。
開學教學檢查的總結篇二十一
為認真貫徹落實教育部文件精神，全面提高教學質量，按照教務處的統(tǒng)一部署，結合我系的具體情況，管理系對本學期的教學工作進行了全面的期中教學檢查，現(xiàn)將具體檢查內(nèi)容匯報總結如下：
根據(jù)教務處關于本學期期中教學檢查工作的要求，我系召開了全系教師會議，具體部署落實期中教學檢查工作，由系里提出統(tǒng)一具體要求，結合校、院教學管理工作會議精神及教學工作評估要求，認真學習相關的教學文件，做到人人心中清楚，結合要求，教師自查，系里抽檢，并將檢查結果告之本人。
針對期中教學檢查，分本科、高職兩個層次召開了學生座談會，從學生座談會的情況來看，不管從學生學習方面還是從教師教學方面，總體反映效果良好，但學生也反映了一些問題，我系已著手處理這些問題，給學生滿意的答復。
管理系本學期共承擔本、?？?1門課的授課任務，授課教師26人，其中本系24人，兼職2人。教學檢查基本情況如下：
1、每門課均有教學日歷，大部分有電子版本，并使用教學管理系統(tǒng)進行網(wǎng)上填報，每位老師均能基本按照教學日歷的進度進行教學。教師的備課筆記完整、認真，并參考各學科的最新資料，不斷修改，根據(jù)學生的現(xiàn)狀，因人制宜完善，更新教案。
2、教師間能經(jīng)常討論教學中遇到的問題，集體備課，討論教學進度，交流心得體會、經(jīng)驗，取長補短，認真把好質量關。認真?zhèn)湔n，充分準備，上課能重點突出，內(nèi)容豐富，授課嫻熟，語言文字規(guī)范，基本上無口誤、筆誤，能根據(jù)各班的實際情況，采用多種教學方法，引導學生積極思考，努力以學生為中心組織教學，做到語言精練，生動，教學效果良好。
3、每位教師能按時上、下課。無遲到、早退、曠課、無故調課、停課等現(xiàn)象發(fā)生。并能利用多種形式對學生進行考勤。使學生的總出勤率盡可能保持在較高的水平。
4、教師能認真批改作業(yè)，仔細并能及時把學生作業(yè)存在的問題在課堂中指出，以幫助學生舉一反三，掌握必要的概念，解題方法、解題思路，以提高學生分析問題、解決問題的能力。
5、大部分課程都進行了期中測驗和階段測驗，并及時進行試卷分析和總結。如《財務管理》課程在教學負責人安排下，經(jīng)過相關教師充分討論，擬訂統(tǒng)一期中試卷，幾個班同時進行了期中測驗。
1、隨著教改工作的深入開展，各位教師均致力于教學方法和教學手段的改革。多門課程在過去cai多媒體教學軟件建設的基礎上，經(jīng)過試點，本學期已經(jīng)普遍使用。教師在教學中也能掌握應用多媒體教學軟件，受到學生的好評。
2、部分教師能應用一些啟發(fā)式教學方法，課堂中和學生有問有答，有交流，使學生積極思考問題，效果較好。
3、除部分專業(yè)課外，大部分基礎課和專業(yè)課選定了面向二十一世紀的課程教材或相關國家優(yōu)秀教材。
4、為提高教學質量，及時了解兄弟院校的課程教學情況，和有關學校保持聯(lián)系，并到外校進行教學調查和研究，鼓勵教師積極參加相關專業(yè)學術研討會，為今后的教學創(chuàng)造更好的條件。
5、開展幫教活動，相互聽課并提出要求、建議，在實踐中直接學習優(yōu)秀教學法。
1、學生上課缺席有遞增的趨勢，包括考察課。上課講廢話情況普遍；部分學生存在平時不記筆記，作業(yè)缺交或抄襲現(xiàn)象。我系將配合學院推進學風月活動，平時嚴抓課堂考核，共同促進學風的提高。
2、一些課程仍存在安排多媒體教室比較困難問題。
3、校外實習單位的落實仍存在較大的問題且日趨困難，時間、地點變化較大，且學生人數(shù)增多。實習基地建設困難，一些長期合作的單位，特別是一些知名的大企業(yè)，也面臨能否繼續(xù)接待實習的問題。
通過這次期中教學檢查，結合校教學工作會議有關精神，我系全體教職工已清楚地認識到教學工作的重要性，緊迫性，根據(jù)學校、學院教學實際情況，借鑒外院、外系經(jīng)驗，嚴格要求自己，無私奉獻，繼續(xù)在全系開展教學法研討，在上學期開展“多媒體教學研討”的基礎上，本學期計劃開展“如何上好一門課活動”，全面提高教學質量，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。
開學教學檢查的總結篇一
由教學辦公室負責按照學校《課程總表(2020.3—2020.7)》的行課安排，逐一核對和落實任課教師課表和學生專業(yè)年級課表，督促任課教師和學生熟悉課程的行課時間和教學場所;與輔導員一起組織學生選課，在執(zhí)行新版人才培養(yǎng)方案過程中，個性化課程、選修課程、替代課程等都在本學期陸續(xù)進行，出現(xiàn)了一些問題，教學辦公室和教務處、輔導員相互協(xié)調、溝通解決，確保了學生正常選課。
教學辦公室提前使用微信和qq信息提醒教師，教師全部按時到崗，做好課前的準備工作，所有教師均能嚴格按照課程表安排，在規(guī)定時間內(nèi)提前到授課地點，做好上課準備工作，按時授課。遵守學校的教學規(guī)章制度和教學紀律，教學秩序和教學效果良好，無教學事故的發(fā)生。
開學教學檢查的總結篇二
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，是時候仔細的寫一份工作總結了。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家整理的疫情防控線上教學開學檢查工作總結，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結合實際情況，我校認真檢視存在的問題，逐一落實改進，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使線上教學工作有序有效的進行，現(xiàn)將相關情況匯報如下：
一、強化領導監(jiān)督責任，主抓落實
加強領導值班制度，力求線上教學期間，領導班子成員全員到崗；
建立完善教學考核制度，在原工作量的基礎上制定相應的教學質量考核標準，對線上教學進行檢查督促，以保證學生全員在線，學有所獲，把教學任務落到實處。
二、加強制度建設，完善管理
完善校園防控細則，確保線上教學期間到校工作教師的安全。
三、嚴格教學常規(guī)管理，主抓質量
1.加強集體備課，強化常規(guī)管理。我校積極實施落實線上教學，自3月2日起，動員所有考試學科老師錯時有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進度和線上教學的技術問題，還把重點放在線上教學管理上，強化三案一查制度，制定優(yōu)生和學困生輔導辦法。實行組長負責制，要求各年級部部長深入備課室，對各備課組集體備課進行監(jiān)督檢查，強調過程，更注重落實結果。
強化線上檢測，制定相應的細則，要求各科任課教師務必保障全體參與，保證檢測質量，并要求教師做到過程實時監(jiān)督，結果及時反饋。強化家校共育機制，動員家長對學生進行監(jiān)管，發(fā)揮家庭教育的主體優(yōu)勢，力保學生在線學習的效果。
3.加強心理輔導，強化成長管理。線上教學不同于實地班級教學，當前疫情環(huán)境下，要強化對學生心理的關注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學習”能力的培養(yǎng)、獨居帶來的一系列行為心理問題等，及時向班主任推送資料，班主任按規(guī)定每周至少召開一次視頻會議，在嚴格作息和量化管理的同時，從心理上、生活上給學生以關懷，并動員學生家長給學生更多的關注，在完善線上教學的同時，對學生的教育做到多措并舉。
四、抓好教學保障工作，保證安全。
1.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬，堅持登記上報，確保無遺漏。嚴格控制進出學校人員，實行特殊時期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環(huán)境的安全。
設專人對線上教學設備進行維護和維修，對于電腦、網(wǎng)絡等基礎設施進行實時監(jiān)測，為線上教學工作提供保障。
對防疫物資的使用落實到人，責任到人，逐級負責，確保校園疫情防控工作落地落實。重點場所消殺及時。安排專人負責日常的消殺工作，對教學樓、辦公室、會議室、食堂等重點部位堅持每日消殺，確保各工作場所清潔衛(wèi)生。
開學教學檢查的總結篇三
3月31日，根據(jù)學校教學工作計劃安排，由教務處對本學期第一個月的教學常規(guī)進行了檢查，檢查情況如下：
1、備課方面。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n;大部分教師做到統(tǒng)觀全冊，有教學計劃，大部分教師超前備課;教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實。
2、上課。教師能嚴格遵守學校有關規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導處允許，無隨意換課和增減課現(xiàn)象。
3、作業(yè)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)，做到了課課批改;有等級有激勵的語言;學生作業(yè)中的錯題能及時更改;多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。
4、聽課。大部分教師聽課十分積極，并且評課具有較強的針對性和指導性，有利于上課教師改進教學，提高教學能力。
5、學習筆記。老師們學習熱情很高，完成學習筆記較好，有的老師已經(jīng)達到4000字以上的學習筆記。
在這次月查過程中，絕大部分的老師工作做的非常細致，但仍然出現(xiàn)一些不如人意的地方，表現(xiàn)如下：
1、少部分老師的教學計劃封面填寫不夠完整，學生學情分析不夠到位，教學進度沒有安排。教務處已經(jīng)與老師當面交流，要求補足。
2、個別年級數(shù)學作業(yè)量偏少。
3、部分教師教學反思只是摘抄或是直接從網(wǎng)上打印，沒有針對性。
4、少部分教師聽課記錄中沒有點評意見，沒有教學評價。
我們力爭一如既往地把常規(guī)工作做好，使我校的.教學質量有一個更大的提高。
開學教學檢查的總結篇四
本次檢查是開學初第一次教學工作檢查，教導處檢查了各學科的教學準備情況,主要對教師的備課情況、各種計劃制訂情況進行了檢查，從整體看，我校的老師都能嚴格的按照教學要求履行工作職責。通過檢查發(fā)現(xiàn)，教師的計劃較以往有了很大地提高，現(xiàn)將本次檢查情況總結如下：
從教學計劃的制訂情況來看，大部分老師能根據(jù)課程標準，按要求認真制訂，所訂計劃內(nèi)容齊全，教材分析透徹，注意知識間的縱橫聯(lián)系，學生分析比較具體，格式規(guī)范。對所教學生非常熟悉，并能依據(jù)所教教材和學生的現(xiàn)狀，制定切實可行的教學措施，教學進度安排合理。
備課方面：教師都能超前一周備課，認真分析教材的重難點，設計適合學生的教學方法。都能夠及時分析教學中的得失，做到查漏補缺，為學生的后繼學習掃除障礙。
在本次教案檢查中，大部分教師都能按要求先制定教學計劃，后備課、上課的要求。但是個別老師的教案中出現(xiàn)錯字，教學環(huán)節(jié)脫節(jié)，內(nèi)容和環(huán)節(jié)不匹配，內(nèi)容無趣味性，不能很好的引發(fā)學生思考;有還未授課，就出現(xiàn)課后反思的情況;有的教案有單元目標、重點難點，無課時目標和重難點;這些問題應該引起各位老師們的重視。個別教師的教案教學過程過于簡單，教學活動無體現(xiàn)，文字性表述偏少。個別教師的某些教案沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設，學生活動與教師活動的具體操作沒有體現(xiàn)出來。有個別老師學情分析比較簡單，有個別老師教學措施泛泛而談，且有相似現(xiàn)象，有個別老師的格式不符規(guī)范。有平行班照搬的現(xiàn)象，計劃有改動的痕跡，如班次、人數(shù)等，甚至有的沿用的其他班的信息。
今后的計劃編寫盡量不寫華而不實的套話，不能脫離新課改的理念一味的拔高，要務實求精，要認真對學生和教材進行分析。
合理安排教學進度，保證教學任務有效完成。
提高對教學計劃撰寫的要求，嚴禁網(wǎng)上照搬或平行班照搬現(xiàn)象。
開學教學檢查的總結篇五
4月24日，我教導處對語、數(shù)教師備課、批改作業(yè)、聽課記錄、教學反思進行了檢查。現(xiàn)在針對備課、作業(yè)、教學反思、聽課記錄幾方面進行小結：
(一)備課方面
1、大多數(shù)教師編寫教案能根據(jù)學情，課型，緊扣《課標》，重點突出，體現(xiàn)特點，落實教學目標，滲透新的教學理念，教學環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。
2、每位教師都能精心準備，認真撰寫教案，數(shù)量足夠，都能做到超前備課。
3、有教學反思。絕大部分教師都能要上課后對自己的教學感受，體驗，思考，頓悟寫出反思。
(二)反思方面：
每位教師的教學反思都有一定的量，課后反思及時、詳細、深入，能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，內(nèi)容豐富，形式靈活，針對性強。對以后的教學很有幫助。能很好地起到反思調整改進的作用。
(三)作業(yè)布置與批改：
1、作業(yè)布置有廣度：每位教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。
2、設置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學情與教材特點，從夯實基礎，落實目標，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設了形式多樣，富有成效的作業(yè)。
3、批改作業(yè)有效度：教師們都能及時，認真，細致，準確地批改作業(yè)，做到：符號規(guī)范，反饋及時，重視矯正。充分發(fā)揮評價的激勵作用。
(四)聽課方面
開學以來，教師聽課的積極性都很高，每位教師聽課都能達到8到10次以上，并且聽后都能及時進行評議。不過一些老師的評課意見很簡單。
1、個別教師的個案補充較簡單，缺乏實用性、缺乏主見性。2、個別教師的教學反思停留在形式化，針對性不強。
3、一部分學生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊，學生的作業(yè)習慣差，書寫太亂仍是“頑疾”。
1、有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補充。
2、重視教學常規(guī)工作的過程性管理，提高學校工作的整體效益;
3、建議老師加強對學困生多采用面批形式，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，提高矯正的有效值。
開學教學檢查的總結篇六
為了加強教學質量管理，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，強化事前預防和全過程監(jiān)控。學院出臺了相關整改建設方案：
1.學院成立了教學督導專家組，對教學工作進行日常監(jiān)控。
教學督導專家組由學院退休老專家、外聘其他院系專家和本院教授及教研室主任組成。
組長：
成員：
職責：(1)督導日常教學管理工作。(2)隨機聽課等等工作。(3)對學院專業(yè)建設、學科建設、實踐基地建設、實驗室建設、課程建設等提出建設性意見和建議等工作。(4)進行教學巡查，及時教學巡查中的問題。
2.學院成立了教學常態(tài)巡查小組，學院領導擔任值班領導，抽取任何一位沒有課的中層干部配合查課，檢查上課的情況，及時處理教學中的突發(fā)情況。
3.為了加強對體育學院的學生進行管理，體育學院專門建立了一個教學管理交流群，任課教師及時在群里發(fā)布學生的上課出勤和相關的一些討論，更好的管理學生和服務于教學。
4.要求任課教師進一步嚴格管理課堂紀律，對遲到的學生進行批評和教育，嚴格執(zhí)行“缺課達總學時1/3者取消其考試資格”的規(guī)定。
5.踐行“愛生如子、愛生如弟妹”講話精神，關心關愛每一個學生，促使學生努力學習，力求使學生“人人都可成材，人人都要成材”服務于學生。
6.要求任課教師必須認真?zhèn)湔n和準備相關的教學材料，上課過程中需要老師與學生積極的互動，配以精彩的講解以及豐富的實踐經(jīng)驗相結合，教、學、做一體才能讓學生融入其中，教學相長，提高教學質量。
7.由于體育課教學在室外進行，受到天氣的影響較大，學校應盡快建立風雨操場，解決室內(nèi)項目及雨天教學，保證學生學習足夠的教學學時。
8.由于公共體育課是全校性課程，建議設置好合理學生容量后，不輕易調整，保證相對合理的教學人數(shù)控制，以便學生公平的接受完整的教學時數(shù)，便于教學的管理。
9.由于體育學院的理論課程是由學校統(tǒng)一教室調配，理論課程由學校排定，使得術課課程只能在其它相應的時段排定，建議理論課程下放到學院自行排列。
10.對影響教學、存在安全隱患的教學場地、設施設備等，及時報告相關部門進行維修，以保障教學正常有序的進行。
開學教學檢查的總結篇七
一年的教學工作就要結束了，我們迎來了嶄新的20xx年，回首走過的一年，心潮起伏，感慨良多。一年來，有失望、有興奮、有收獲、有遺憾、有感謝，五味雜陳。
自從與教育網(wǎng)結緣，我學到了很多的教育理念，認識了很多的專家學者，特別是與編輯的交流中感受到了真誠，學會了敬業(yè)，更增加了鉆研業(yè)務的興趣與動力。一年來，參加的征文活動都獲得了優(yōu)秀獎，是這年最大的收獲。教育網(wǎng)上的文章字字璣珠，生動感人，我上網(wǎng)的習慣是先打開瀏覽器，看看教育網(wǎng)上的動態(tài)，看看專家的博文，是一種享受，一種不可或缺的精神食糧。讓人如沐春風，很是愜意。
一年來，我認真?zhèn)湔n，上網(wǎng)查資料，撰寫論文、學案、試題等，有一份試題還獲了獎。其中增長了自己的專業(yè)知識，通過專家的解疑釋惑，我教學上的難點得到迎刃而解。通過與同行的交流，使自己以前呆板的教學方式得到糾正，雖然素質教育進展緩慢，但只要我們一線的`教師積極進行課改，不拋棄、不放棄、執(zhí)著熱情地堅持自己的教學理念，終有一天我們會迎來素質教育的春天!因為沒有素質教育，中國將是死路一條，不會成為真正的強國!
在暑期我和一些老師參加了省里的遠程研修，這是一個很好的交流平臺，給全省的教師一個合作學習、探討交流的機會，雖然時間短、任務重，但我們還是圓滿完成了學習任務。其中也系統(tǒng)地學習了歷史教學中一些常用的教學方法，一些優(yōu)秀教師介紹了他們的經(jīng)驗、心得，給人耳目一新之感。其中關于講評課、復習課是我困惑已久的難點，但經(jīng)過一番探討交流后，我有了很大的收獲，反思自己的教學，覺得自己真的與同行的差距很大，今后還要付出更大的努力，完成一個平庸教師向優(yōu)秀教師的轉變。
下半年我的教學成績很糟糕，一直處于墊底的地位。雖然成績不是評價老師的唯一標準，但老這樣總不是個事兒。下一年我希望自己的成績能上中游去，能對得起那一雙雙求知的眼神，能給自己的職業(yè)生涯留一點美好回憶。也許我生活中給自己的目標太多了，總想學到更多，但往往顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，希望下一年能全力以赴地研究教學，多寫教學反思，在教育網(wǎng)博客這個美好家園里，結交更多的朋友，讓自己的教師之路走得更順暢!
開學教學檢查的總結篇八
教學常規(guī)是對學校教學工作的基本要求，落實教學常規(guī)是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學常規(guī)才能有成功的教育。教學常規(guī)培養(yǎng)教師的基本功，決定教師的教學能力。教師教學水平的高低體現(xiàn)于教學各個步驟的細節(jié)中，空洞地談教學能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處，同時教師的水平也只有在這些常規(guī)細節(jié)中才能培養(yǎng)起來。因此開學初在教導處的組織下進行了檢查。現(xiàn)將檢查情況總結如下：
教學常規(guī)檢查的內(nèi)容有：計劃、備課、作業(yè)等。
一、好的方面
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n（1）少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。（2）書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少。（3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導。
2、教師寫的反思比前一段時間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。
二、存在的問題
1、個別教師的備課封皮填寫仍不忘整。備課中的反思不及時，有漏反思現(xiàn)象。
2、少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探。
3、個別教師組織能力欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。
4、對所任學科的'教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。
5、個別學生學習目的不明確，學習積極性差，完成作業(yè)不主動，應付差事，缺乏克服困難的勇氣和信心。
三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施
1、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。對作業(yè)的評價最好不用分數(shù)。
2、對于封面要求教師要認真填寫，要整潔、不允許涂涂劃劃。
3、年青教師的教學常規(guī)管理有待再加強。如：備課、上課再規(guī)范，反思真有價值等。
4、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。
5、改進課堂教學，提高效率..
6、抓實抓好雙基訓練，同時對學生的能力也要拓展訓練。
7、開會進一步強調備課認真書寫的重要性。
教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學習和交流的機會，這樣更能促進我們教學常規(guī)工作的進一步落實，改進我們的教學工作，使我們的教學工作再上一個新臺階！
本次期初檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容包括備課、教案、計劃、班主任工作等方面?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：
一、好的方面
1、這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n。
（1）少部分教師做到統(tǒng)觀全冊。均有超前備課。
（2）教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解。
（3）備課從目標的制定、教學方法的設計及教學手段的運用能注重學法的指導。
2、班主任工作細致到位。從學生課間游戲、個人衛(wèi)生、行為習慣、文明禮儀等各方面管理關懷學生，無微不至。
二 、存在的問題
1、對所任學科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學，知識面窄，不能最大限度地滿足學生的知識需求，對教材中綜合性的知識教學不太適應。
2、部分教師對新課標、新的教學理念的學習不足，教法老套，形式單一。
三、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施
1、對于作業(yè)封面，教師要對學生進行教育，要求整潔美觀、不允許涂涂劃劃。
3、施教前必須將教案仔細閱讀，認真修改。
4、認真鉆研教材，努力提高自己的教學觀念，備課時要備教材，也要備班級學生的學習情況。
5、所有任課教師要針對所教學科對學生進一步進行學習習慣的培養(yǎng)。
5、語文學科要加大課外閱讀量及實現(xiàn)習作教學生活化，切實提高學生的語言運用能力。
北山中心小學教導處
2017年3月
開學教學檢查的總結篇九
1、總體檢查情況良好，絕大多數(shù)老師能根據(jù)所任學科教材及所在班級實際，認真制定教學進度，并書寫在自己的教案本上，以指導自己的教學實際。每個課時教案突出“三維”目標，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導自主、合作、探究的教學模式，有一定的教學準備，過程清晰。
2、大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，還體現(xiàn)了學習方法、課后小結具有實效性，學習形式多樣性的`特點。
3、部分教師要備好幾門或好幾個年級的課，任務繁重、備課量大，但他們都能認真對待、仔細備好每一門、每一節(jié)課，充分體現(xiàn)了各位老師對備課工作的重視程度。
4、多數(shù)教師根據(jù)教學對象的不同、科學設計教案、根據(jù)不同年齡、不同層次的學生，采取不同的科學內(nèi)容和進度。
5、教學反思有一定的量，但教學的反思停留在形式化，針對性不強。不能很好地起到反思—調整—改進的作用。提倡教師課后如發(fā)現(xiàn)有更好的上課思路、方法，應及時寫在備課本上，補上去或修改好。在為數(shù)不多的優(yōu)秀反思中，也確實有老師做到了課中反思和課后反思，并有針對性地進行了在設計，真正達到了反思的效果。
二、存在的問題。
1、在本次教案檢查中，絕大部分的教師都能做到先備課，后上課的要求。但是個別老師的教案內(nèi)容沒有趣味性，不能引發(fā)學生思考，應該引起全體老師的重視。個別教師的教案書寫不能解釋自己的教學進度、不能落實教材的內(nèi)容。
2、個別教師的備課過程過于簡單，教學活動無體現(xiàn)，文字性表述偏少，且字跡不夠工整。
3、部分教師的教案教學過程過于簡單，沒有體現(xiàn)情景的創(chuàng)設，學生活動與教師活動的具體操作沒有，只是概述，不利于實際教學的操作。
4、教學反思的書寫不及時，而且大多數(shù)的課后反思過于簡單，一句話、兩句話結束，反映出對反思的認識不深，教師自身的思想工作沒做通。
5、部分教師的教案書寫的項目不齊全。無進度、設計環(huán)節(jié)、設計意圖、甚至板書。
三、改進措施。
1、今后教導處要加大檢查的力度，要增加抽查的次數(shù)。
2、檢查時，對存在的問題進行“一對一”的交流。
3、必要時，對個別教師進行個別指導。
以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案反映一位教師的教學態(tài)度，希望大家在不斷鉆研教學的同時，認真編寫教案。也希望做的好的繼續(xù)堅持下去，不理想的要端正態(tài)度加以改進，真正把教好書的口號落到實處。
開學教學檢查的總結篇十
1.由于開學靠近年尾，很多同學還在回味年趣，導致少數(shù)學生的學習積極性不高，學生還沒有進入學習的狀態(tài)，教師在課堂上還需要進一步加強思想教育;由于現(xiàn)在通訊工具越來越先進，越來越智能，有的學生在課堂上課有玩手機等違反課堂紀律的情況，室外體育課相對多一些，教師需要加強管理;教師教學狀態(tài)有待調整，教師對教學投入程度有待提高。
2.學校體育場館資源明顯不足，網(wǎng)球場地還有待于增加，如因風雨等天氣的影響室外體育課只能暫停。
3.由于項目特點公體班的人數(shù)差距太大，有的項目人數(shù)很多，有的項目人數(shù)較少。
4.第一周選課學生存在不確定性，教學受到嚴重影響，隨時有人選進或退出，跨專業(yè)選修的學生進行到體育專業(yè)必修課，導致有限的體育教學資源明顯緊張。
開學教學檢查的總結篇十一
一年的教學工作就要結束了，我們迎來了嶄新的20xx，回首走過的一年，心潮起伏，感慨良多。一年來，有失望、有興奮、有收獲、有遺憾、有感謝，五味雜陳。
自從與教育網(wǎng)結緣，我學到了很多的教育理念，認識了很多的專家學者，特別是與編輯的交流中感受到了真誠，學會了敬業(yè)，更增加了鉆研業(yè)務的興趣與動力。一年來，參加的征文活動都獲得了優(yōu)秀獎，是這年最大的收獲。教育網(wǎng)上的文章字字璣珠，生動感人，我上網(wǎng)的習慣是先打開瀏覽器，看看教育網(wǎng)上的動態(tài)，看看專家的博文，是一種享受，一種不可或缺的精神食糧。讓人如沐春風，很是愜意。
一年來，我認真?zhèn)湔n，上網(wǎng)查資料，撰寫論文、學案、試題等，有一份試題還獲了獎。其中增長了自己的專業(yè)知識，通過專家的解疑釋惑，我教學上的難點得到迎刃而解。通過與同行的交流，使自己以前呆板的教學方式得到糾正，雖然素質教育進展緩慢，但只要我們一線的教師積極進行課改，不拋棄、不放棄、執(zhí)著熱情地堅持自己的教學理念，終有一天我們會迎來素質教育的春天!因為沒有素質教育，中國將是死路一條，不會成為真正的強國!
在暑期我和一些老師參加了省里的遠程研修，這是一個很好的交流平臺，給全省的教師一個合作學習、探討交流的機會，雖然時間短、任務重，但我們還是圓滿完成了學習任務。其中也系統(tǒng)地學習了歷史教學中一些常用的教學方法，一些優(yōu)秀教師介紹了他們的經(jīng)驗、心得，給人耳目一新之感。其中關于講評課、復習課是我困惑已久的難點，但經(jīng)過一番探討交流后，我有了很大的收獲，反思自己的教學，覺得自己真的與同行的差距很大，今后還要付出更大的努力，完成一個平庸教師向優(yōu)秀教師的.轉變。
下半年我的教學成績很糟糕，一直處于墊底的地位。雖然成績不是評價老師的唯一標準，但老這樣總不是個事兒。下一年我希望自己的成績能上中游去，能對得起那一雙雙求知的眼神，能給自己的職業(yè)生涯留一點美好回憶。也許我生活中給自己的目標太多了，總想學到更多，但往往顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，希望下一年能全力以赴地研究教學，多寫教學反思，在教育網(wǎng)博客這個美好家園里，結交更多的朋友，讓自己的教師之路走得更順暢!
開學教學檢查的總結篇十二
根據(jù)學?！蛾P于做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》文件精神，結合本學期我中心教學工作安排，檢查小組對開學教學準備情況進行了檢查?，F(xiàn)將本次組織檢查的情況匯報如下：
為了認真貫徹落實教務處印發(fā)的《關于做好20xx年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》文件精神，了解“教”與“學”的現(xiàn)實情況以及實驗教學方面的情況，聽取教師、學生對教學工作的要求、建議和對教學資源、教學服務情況的意見，找出教學工作中存在的主要問題，明確重點和努力方向，推動教學工作的健康、深入開展，確保教學工作取得預期效果。中心成立了由中心直屬支部書記肖曉華為組長，中心主任蒲和平和信息技術教研室主任張桂力為副組長，各科室長為成員的開學教學準備及檢查工作小組，全面負責中心開學教學準備及檢查工作。檢查小組分別在2月23日-24日兩天對中心教學設施、教學環(huán)境和備課教案情況進行了檢查，2月24日下午開放全部多媒體教室，供教師熟悉多媒體教學設備，確保教學工作正常運行。由于本學期中心承擔全部教學任務均為全校公選課，教學計劃的執(zhí)行情況，學生的到課率，學生的上課積極性等將在第三周后進行檢查。
1.2月20日起，現(xiàn)代教育技術中心教學服務部全體職工對193間多媒體教室和10間機房的設備進行了拉網(wǎng)式檢修和衛(wèi)生清潔；更換投影儀燈泡22套；處理多媒體設備故障50余個；有序推進各項開學準備工作，2月26日下午檢查小組主任肖曉華和副主任蒲和平對多媒體教室、機房的衛(wèi)生和設備準備情況進行了再次檢查，確保了開學教學設備的正常運行，力保開學行課正常。
2.中心網(wǎng)絡管理部在開學前認真做好網(wǎng)絡設備、線路的維護和調試工作，完成了網(wǎng)絡的改造和測試工作，確保開學全校網(wǎng)絡暢通。
3.中心綜合事務部對錄播教室設備進行了認真檢查和維護，確保設備正常運行。同時對思學樓c209教室的投影燈泡進行了更換，c309、c409教室設備進行了軟件升級。
中心檢查小組檢查結果表明：中心不僅做好了本單位各門課程的教學設備和環(huán)境的準備工作，而且也為全校教師的多媒體授課和機房上機、網(wǎng)絡暢通、教學過程的錄制做好了充分準備，以確保全校教學工作的順利進行。
檢查小組3月2日對本學期承擔課程的教師教學準備情況進行了詳細的檢查，檢查結果如下：
1.任課教師對教學工作高度重視，在假期都認真進行了教學的準備，按教學大綱要求的內(nèi)容完成了全部課程的備課。
2.全部任課教師都有完整的教案，包括教學日歷、教學設計、實驗與作業(yè)等內(nèi)容。
3.大多數(shù)教師教案詳細，條理清晰、排版美觀，環(huán)節(jié)齊全，教學內(nèi)容具體，教學設計詳細可行。
4.大部分老師的教案具有內(nèi)容詳細規(guī)范、項目填寫齊全、突出重難點等優(yōu)點，同時還體現(xiàn)了學習方法、學習形式多樣性的特點。
5.大部分教案的學期教學計劃、單元計劃和課時教學計劃設計齊全。
6.大部分教師教學日歷完善。
在檢查過程中，檢查小組也發(fā)現(xiàn)教案中存在一些問題，例如：個別教師教案中教學大綱格式不是學校下發(fā)的新格式，授課內(nèi)容沒有按每次課分開撰寫、教案個別地方存在排版字體、字號、字間距等不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
1.加強青年教師教學設計的指導，引導他們開展啟發(fā)式、探究式、討論式的教學。
2.強化教學過程的監(jiān)督，加強領導聽課力度，規(guī)范教學過程，提升課堂教學質量。
3、開展教案展覽和評比活動，相互學習，共同提高。
4.在任課教師中開展多媒體課件展示，進行多媒體課件制作培訓和交流，提升課件質量。
5.加強教研活動的組織和管理，認真安排每次教研活動的內(nèi)容，明確主題，確定主要發(fā)言人，讓教研活動真正成為提升教師教學水平的重要手段。
6．多媒體教室、部分設備和思學樓3樓、4樓公共機房設備陳舊，雖然開學前進行了檢查維修，但離教師的要求還有一定差距，同時多媒體教室的數(shù)量也不能滿足全校任課教師的要求，中心將按學校要求有序對設備進行更新。
開學教學檢查的總結篇十三
教學常規(guī)是學校教學工作的基本規(guī)范。常規(guī)工作的檢查，是為了優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，也是扎扎實實做好教育教學和教學研究工作的一個手段。9月28日，利用下午兩節(jié)課教研室組織教學常規(guī)檢查。教研室邀請王校長、各科組長、教師代表參加教學檢查。今年我們的教學常規(guī)采用新的方式檢查，把所有教師要檢查的教案，作業(yè)等都統(tǒng)一收集到實驗室檢查，重點檢查了教師的計劃、教案、各教研組的教研活動計劃、作業(yè)、作業(yè)記載等。現(xiàn)對檢查情況總結如下：
開學以來課表運行情況良好，老師們都能按照課表準時上課。王校長，教研主任都經(jīng)常到班上檢查教師上課的情況，一旦發(fā)現(xiàn)情況就及時找到任課老師指正出來。老師們都能認真執(zhí)教。
被檢查的教案，老師們都認真?zhèn)湔n了，大部分教師教學目標明確，重難點把握得當，教學課時明確，教學流程清晰完整，教學反思是根據(jù)自己上課的實際情況來的，反思自己的教學得失，反思學生的學習情況，比較實在，教案書寫工整美觀。
但是從此次檢查教案情況來看，也有美中不足之處：1、部分年輕教師沒有把教學計劃粘貼在教案的首頁。2、有個別新進聘任教師的教案太過于簡單，百來字就完了，這樣的教案是不合格的。作為高年級的語文教案，尤其又是剛參加工作，更要嚴格對待，這樣才有利于自己的成長。
3、有的教案中的教學目標太過于簡單，或是目標定位太大，三維目標不明確。
4、有個別新進聘任教師教案格式不規(guī)范。
5、有少數(shù)老師沒有課后反思，有的反思太過籠統(tǒng)，沒有根據(jù)自己本班學生的學情來反思。
作業(yè)方面，老師們能夠按時按量給學生布置相關作業(yè)，學生的作業(yè)書寫工整，數(shù)學作業(yè)方面：格式規(guī)范，老師能給予恰當?shù)奶崾拘哉Z言，指導學生更正到位，能做到一次一批。語文作業(yè)方面：練習冊，大多數(shù)老師能做到及時批改。，少部分老師有眉批、旁批、尾批，評價有激勵性，具體。寫字，及時批改，學生字跡工整，看得出老師是認真指導了。英語作業(yè)：作業(yè)批改及時，認真。對學生有激勵性評語。
作業(yè)也存在不足之處：
1、數(shù)學作業(yè)數(shù)字格式不規(guī)范，個別學生書寫馬虎。
2、語文練習冊有少數(shù)老師就直接一個大題就打個打鉤，甚至學生沒做完就打了等第，沒有及時指導學生完成，或者是學生更正后老師沒有及時批改，個別老師批改不規(guī)范。有的學生書寫馬虎，老師沒有及時糾正學生。3、部分老師作文批改不及時，這已經(jīng)是第五周了，還只是謄寫在作文本上。
班主任工作手冊，座次表、學生基本情況登記、班干部情況都能認真填寫，每周的工作都做了詳細記錄，班級好人好事都隨時做了記錄。但是有個別老師沒有及時記載家訪情況，缺少辦工作計劃，主題班會缺少記載。
針對以上的情況，教研室都一一做了登記，希望老師在收到“友情提示單”后進行整改。
該次常規(guī)中做得最好的就是老教師，和一些有豐富工作經(jīng)驗的老師，不論是教案還是作業(yè)都是認真及時批改，教學工作做得扎扎實實的，值得我們年輕老師學習。
我們學校大部分老師都是年輕老師，工作時間不長，經(jīng)驗不豐富，在此次教學常規(guī)檢查中暴露了許多不足之處，我們教研室也會根據(jù)實際情況組織年輕老師們及時學習，相信大家只要及時更正自己的不足，多向有經(jīng)驗的老師請教，就一定會成長的更快。
總之，教學常規(guī)工作是學校工作的重要之筆，也是老師們業(yè)務水平的提高，需要每一位老師付出努力；教學常規(guī)工作也是一項長期的工作，需要每一位老師常抓不懈。
開學教學檢查的總結篇十四
市工商局在專項執(zhí)法檢查中著力抓好以下五個方面的工作：對學校周邊食品經(jīng)營主體資格進行清理，堅決查處和取締無證照經(jīng)營食品行為；加強市場巡查力度，進一步監(jiān)督學校內(nèi)及校園周邊食品經(jīng)營者建立并落實進貨查驗索證索票、食品進銷貨臺賬以及不合格食品退市等制度，建立入市食品源頭追溯和質量保證機制，凡沒有建立并執(zhí)行進貨檢查驗收制度和進貨臺帳的，限期整改，到期未改的，依法進行處罰；重點突出乳制品、飲料、糕點、冷凍飲品、膨化食品、火腿腸、糖果、袋裝豆制品以及自制水煮、油炸小食品等的執(zhí)法檢查，嚴厲打擊銷售無“qs”標識的食品、假冒仿冒知名品牌食品、過期變質食品和“三無”食品等；定期對學校周邊食品進行質量監(jiān)測，確保食品質量安全；積極與學校聯(lián)辦食品安全宣傳欄，采取食品安全宣傳教育進校園、進課堂等形式，加強《食品安全法》和食品安全知識的宣傳教育，提高學生的自我防范意識。
全市基層工商部門結合實際，增強針對性，采取了一系列行之有效地措施、方法，解決了校園周邊食品安全監(jiān)管中的一些疑難問題。例如，金寨工商局成立了領導組織，結合端午、兒童節(jié)和高考期間市場監(jiān)管，對重點產(chǎn)品、重點場所、重點區(qū)域開展重點檢查；裕安區(qū)工商局制定了《校園周邊食品安全整治方案》，要求各所將轄區(qū)范圍內(nèi)224所學校全部包保到人，嚴格按照包保責任制要求，認真開展專項檢查行動；舒城縣工商局利用市場網(wǎng)格化監(jiān)管系統(tǒng)，明確直接監(jiān)管人員，提高了監(jiān)管的效能。在此次專項執(zhí)法檢查行動中，全市工商系統(tǒng)共出動執(zhí)法人員723人次，執(zhí)法車輛165臺次，檢查各類食品經(jīng)營戶1844戶，取締無照經(jīng)營19戶，立案查處2戶，下發(fā)預警通知書75份，規(guī)范68戶食品經(jīng)營的進貨臺賬，收繳過期和“三無”食品138袋、不合格飲料88瓶、其他不合格食品54公斤，有效地凈化了校園周邊食品市場。
開學教學檢查的總結篇十五
在接到教學檢查文件通知后，各教學點的領導能認真組織學習，統(tǒng)一認識，認真做好自查工作，有的教學點還成立了該項工作的領導小組和自查工作小組，對檢查的具體工作進行了分工，明確了職責。按照《成人高等教育外站教學管理工作手冊》文件規(guī)定的各項檢查內(nèi)容和要求，仔細對照，逐項逐條先行自查，切實達到以查促教、強化管理意識、提高教學質量的目的。各教學點在做好自查工作后，并按照文件的要求及時將自查表和自查報告上報學院，使我們的教學檢查工作得以順利進行。
確保教學質量各教學點深知教學質量是辦學的生命線，在重視教學管理的過程中始終牢牢抓住“質量”管理不放松。根據(jù)南理工繼續(xù)教育學院的各項規(guī)章制度相應的制定了本教學點的工作人員的崗位職責和工作制度，多數(shù)教學點的教學管理檔案資料完整，教學計劃、教學大綱齊全，對每學期產(chǎn)生的教學任務書、教學實施計劃表、授課課表、考勤記錄表、考試日程表，基本上做到及時收集、整理、歸檔，有的教學點還配備了專職的教學檔案管理人員，及時更新學生的管理信息和成績，以及學籍變更情況并按照要求上報學院備案。
各教學點都非常重視師資隊伍的建設，配備和聘請的教師責任心較強，資質符合我院教學要求，授課教師的檔案較為完整、準確。同時，有些教學點為了規(guī)范教師的行為不僅對任課教師制定了考核評估制度，還根據(jù)學生的反饋信息和教學情況綜合評定，擇優(yōu)選取師資力量，確保擁有一支相對穩(wěn)定、素質較高的教師隊伍，保證了教學的質量。
1、個別教學點的各項規(guī)章制度還不盡完善，教學大綱還不齊全。
2、教學實施計劃進度表不夠規(guī)范，教學檔案的管理還欠完整。
3、有的教學點對教學硬件設施的投入較少，對正常教學和教學管理缺少有力的支撐。
4、工學矛盾較為突出，沒有提供有效的解決方案，不能保證正常的教學質量。
開學教學檢查的總結篇十六
學校的飲食衛(wèi)生關系著廣大師生的生活和學習質量，是我們的重要工作內(nèi)容。作為廣大在校師生和商戶之間的紐帶，我們伙食管理委員會以構建校園飲食環(huán)境、飲食文化為己任努力做好商戶與廣大師生的工作。我們于20xx年4月17日對食堂、四合院、小吃城做了次衛(wèi)生檢查希望能為廣大師生營造一個安全、放心的就餐環(huán)境。
1.庫房物品擺放整齊、到位，所需貨物齊全，無過期現(xiàn)象。
2.餐具清理的較為及時，地板比較干凈。
3.使用糧油，肉類食品合格證較齊全。
4.服務人員的健康資格證齊全。
5.食堂專門設有食品加工間，負責食物清洗和加工。
此次檢查中做的較好的有：四合院是重慶川菜王、重慶飯店、袁氏夾饃小吃城有九龍湖串串香、好運來刀削面、吃吃情深餃子坊食堂的分數(shù)為88分。
但在這次檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了各個就餐地點的不足：
一．食堂。
1.服務人員的個人衛(wèi)生不到位。
2.地面積水較多，垃圾沒有集中收集。
3.豆?jié){機旁的豆渣未能及時處理。
二．四合院。
1.麻辣誘惑沒有剩菜處理，且沒有消毒柜。
2.滅火器整體管理不好，不是時常清理，表面很臟。
3.操作間內(nèi)灶臺較臟，異味重。
4.個別餐廳消毒柜未能及時打開。
三．小吃城。
1.服務人員衛(wèi)生有待提高，無口罩和工作服。
2.個別商家健康證過期。
3.桌椅不干凈有油漬。
我們伙管會肩負著同學們能否吃到放心菜的重任，我們在監(jiān)督飲食衛(wèi)生，提出建議并改進的同時希望的是一種雙贏，商戶既能盈利，同學又能放心。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)學校在飲食衛(wèi)生方面確實下了很大的努力，希望以后再接再厲，為我們營造一個安全、放心的就餐環(huán)境。
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開學教學檢查的總結篇十七
依據(jù)丹科教體發(fā)(20xx)194號文件精神，在國慶節(jié)假前后，學校組織人力進行秋季學校安全拉網(wǎng)式大檢查，現(xiàn)將檢查情況小結如下：
領導小組統(tǒng)一安排部署秋季學校安全拉網(wǎng)式大檢查工作。
20xx年9月20日----10月10日。
本次秋季學校安全拉網(wǎng)式大檢查以食品安全和衛(wèi)生防疫為重點，領導小組成員全員參與，對秋季學校日常安全管理、體育器材、校舍、消防、宿舍、用水用電線路等工作進行安全隱患排查。采用現(xiàn)場查看現(xiàn)場辦公模式，安全隱患記錄在案，限期整改。
1、對食品衛(wèi)生安全隱患的'排查情況。
飲用水安全，食堂餐具、食品加工器具符合標準，食品加工程序科學規(guī)范，食堂從業(yè)人員都有健康證件，有餐飲衛(wèi)生許可證，營養(yǎng)計劃食品原料統(tǒng)一配送，符合標準。制定有防病、方食物中毒應急預案，食堂消毒、留養(yǎng)制度到位。校園衛(wèi)生整潔，定期對蓄水池、教室、宿舍、廁所、垃圾池進行消毒，有記錄。積極開展秋季傳染病防控工作，根據(jù)縣衛(wèi)監(jiān)所的指導意見，學校正在與鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)系，準備給學生做一次常規(guī)體檢。
2、對校園日常安全管理漏洞的排查情況。
學校門禁管理規(guī)范，學生課間活動和上下樓梯時段均有值周領導和值周教師監(jiān)管。學生請假、晨檢和每節(jié)課實行《課堂考勤冊》實名點名記錄，“庾中大講堂”安全教育與每班每周一節(jié)安全教育課相結合。
對特異體質學生(作過手術、心臟病、癲癇等)及特殊學生(性格孤僻、經(jīng)常滋事等)記錄在案，老師人人備份。
每月一次班級綜合治理、每月一次學生矛盾糾紛排查、每月一次校外住宿生安全排查、每月一次校園隱患安全排查同步進行。
目前,學生宿舍管理這一塊，缺一名女生宿管員?？倓仗幷谡衅负线m人員。
3、對體育設施的安全隱患排查情況。
學校的體育設施到位。操場均為水泥硬化，謹防學生上操、上體育課滑倒受傷。要求體育課教師做好學生的活動指導工作。
4、對校舍和設施設備的安全隱患排查情況。
主要排查校舍、圍墻、樓梯、欄桿、二三樓走廊、照明設施、用電設備、線路、鍋爐幾新安裝的冬季取暖設施設備、視頻監(jiān)控、安保器材等內(nèi)容。
安全隱患：
(1)、教工宿辦樓二三樓過路道因牛腿腐朽斷裂，擾動嚴重，屬危房。(2009年丹鳳縣校舍驗收辦公室)建議加固維修。
(2)、除學生宿舍樓外，其余建筑均存在用電線路老化現(xiàn)象。學校正在與鎮(zhèn)變電所聯(lián)系，有計劃有步驟分期分批予以改造。
(3)、教室、辦公室等處新安裝的冬季取暖設施設備(每片450w,共120片)，用電負荷量大，冬季的用電安全壓力大隱患大。
5、對易燃易爆物品和消防案隱患的排查情況。
主要排查了滅火器材、應急照明燈等設施情況，排查了校園四周不存在火災隱患，實驗室里的危險換血藥品存放科學規(guī)范。校園里的無煙煤、柴火存放規(guī)范。
6、排查了校園大門口主干道交通標識、減速帶的設置，情況良好。學生上放學期間學校值班人員、門衛(wèi)人員監(jiān)管有力，各種記錄齊全詳實。走讀生實行路隊管理，實行家長接送制度。
7、學校秋季開學“安全法制教育活動”以“庾中大講堂”為載體，班會、集會活動穿插進行，收效良好。平安校園創(chuàng)建工作有序展開著。
通過本次秋季學校安全拉網(wǎng)式大檢查，及早發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。學生在校，事事有人管，時時有人管，安全不留空白，營造了溫馨的安全的校園氛圍，為學校今后又快又好地發(fā)展奠定了良好的基礎。
開學教學檢查的總結篇十八
為深入了解新學期中小學幼兒園開學工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決開學工作中存在的問題，督促全省中小學幼兒園各項工作規(guī)范進行，省教育廳決定組織20xx年秋季開學工作聯(lián)合檢查組,對我省部分縣、市（區(qū)）中小學幼兒園秋季開學工作進行檢查。
20xx年9月22日-9月27日。
（一）檢查對象：8個縣、市（區(qū)），每個縣、市（區(qū)）檢查轄區(qū)內(nèi)1所重點高中、2所以上農(nóng)村初中、2所以上小學和2所以上幼兒園（初中和小學由檢查組指定，其中城區(qū)小學一所）。
（二）檢查方法：檢查組到達后，先聽取市縣（區(qū)）教育行政部門的有關本轄區(qū)開學情況的介紹，然后到學校實地查閱課程表、作息時間表和有關工作總結、計劃等書面材料，查看功能室、學生宿舍、食堂等設施，并通過隨堂聽課、與師生個別訪談等形式了解學校教育教學管理情況和開學有關的其他情況。檢查完畢后，檢查組即向當?shù)亟逃姓块T反饋檢查情況。
根據(jù)新學年工作安排，重點檢查縣域義務教育均衡發(fā)展、學校安全、規(guī)范辦學行為、教育教學常規(guī)管理、教育重點工程建設以及“百名干部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展等情況，努力發(fā)現(xiàn)好的典型和差的典型，給予通報表揚或通報批評。
（一）縣域義務教育均衡發(fā)展工作推進情況。
重點檢查縣、市（區(qū)）縣域義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃、義務教育學校標準化建設項目規(guī)劃和規(guī)范化學校創(chuàng)建規(guī)劃等重大教育規(guī)劃的實施情況。
（二）學校安全、衛(wèi)生與德育工作情況。
1.學校保安人員、監(jiān)控設施等的配備情況，開學初師生安全教育活動開展情況；學校周邊環(huán)境綜合治理情況。
2.校車安全管理情況。是否建立校車許可制度；是否建立校車駕駛人資格審批制度；是否制定了校車服務方案；是否制定了校車安全管理的各項制度等。
3.學生入學教育活動開展情況。是否組織上好開學第一課，開展“乘著夢想的翅膀”等主題教育活動；教育行政部門和學校新學期德育工作計劃的制定、執(zhí)行情況；學校心理健康教育工作和青少年校外活動中心建設、管理情況等；新生入園、入學預防接種證查驗情況。
（三）規(guī)范辦學行為情況。
1、規(guī)范辦學行為工作落實情況。重點檢查陽光招生情況，中小學均衡編班、班額控制情況，落實省定課程方案的情況，教輔材料的管理情況；幼兒園防止“看管式”、“小學化”教育傾向的落實情況；不足齡兒童違規(guī)入讀小學的查處情況和采取的禁止措施落實情況。
2、學校收費情況。學校對最新收費政策的落實和收費公示制度執(zhí)行情況；中小學亂收費舉報機制建立情況；治理中小學亂收費，對重大舉報、違規(guī)案例查處情況。
（四）教育重點工程建設情況。
重點檢查中小學校安工程、農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃、公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設等教育重點工程的建設進展情況。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的設備維護、管理與教學應用情況，“校校通”工程的建設情況；教學儀器配備及使用情況。
（五）特殊群體就學政策落實情況。
重點檢查進城務工人員隨遷子女“兩為主”政策落實情況；農(nóng)村留守兒童就讀和在校寄宿生活保障情況。
（六）開學常規(guī)情況。
1.教師回校、教材到位情況。主要檢查教師到崗和缺崗情況，教師師德師風開展情況；教科書到書情況及質量情況。
2.學生回校情況。重點檢查貫徹落實8月27日省教育廳召開的控輟保學座談會精神情況，控輟保學責任制落實情況，尤其關注初中學生輟學情況；“兩基”工作摸底造冊，檔案管理情況。
3.學校教學常規(guī)管理情況。開學工作安排和新學期工作計劃制定、執(zhí)行情況，教師備課、課堂教學及作業(yè)批改等教學常規(guī)落實情況等。
（七）中小學學籍管理情況。
重點檢查是否按規(guī)定要求做好國家中小學生學籍信息管理系統(tǒng)運用工作，及時收集上傳新生學籍數(shù)據(jù)情況等。
（八）“百名干部走基層、萬名教師訪萬家”活動開展情況。
重點檢查市縣教育行政部門干部走基層的情況；教師家訪情況，教師家訪長效機制建立情況。
（九）高中學校綜合素質評價平臺建設情況。
1.上學期高中學生（高一高二）的綜合素質評價工作是否都已完成（打開本校網(wǎng)頁查看）。
2.是否對新入學的學生和新教師進行理念培訓和平臺操作培訓，包括綜合實踐活動、研究性學習；新學生、新教師的賬號是否都分配到位。
3.有沒有安排專人負責這項工作，是否明確學校管理員工作量。
由廳辦公室和廳基教處牽頭組織，從有關處室（單位）抽調人員，分成4組，每組檢查2個市縣。
第一組：?？谑衳x區(qū)、xx縣；
第二組：xx市、xx市；
第三組：xx縣、xx縣；
第四組：xx市、xx縣。
（一）請被檢查的8個縣、市（區(qū)）做好迎接檢查的各項準備工作。
（二）請未抽檢到的其他縣、市（區(qū)）參照上述要求認真組織開展本地開學工作自查，并按《海南省教育廳關于做好20xx年秋季中小學幼兒園開學工作的通知》（瓊教基〔20xx〕122號）要求，于20xx年9月20日前將開學工作自查報告報送省教育廳基礎教育處。
（三）省教育廳將就開學檢查情況進行通報。
聯(lián)系人：徐xx，聯(lián)系電話：xxx，電子郵箱：xxxxxxxxxxxxx。
開學教學檢查的總結篇十九
學校開學了，相關院校負責任一展開了檢查，這是為了學生的安全保障!下面提供開學檢查總結范本，歡迎閱覽!
安全第一，是我校工作重中之重，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，我校對安全工作始終做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。假期中我校安全工作也長抓不懈，開學前我們又進行了全面的安全檢查?，F(xiàn)將有關的`自查結果匯報如下：
以科學發(fā)展觀為指導，按照構建和諧社會的要求，深入貫徹執(zhí)行消防法律法規(guī)，落實各級安全責任制，全面排查安全隱患，切實提高全校安全防御能力，有效預防和遏制重特安全事故發(fā)生，維護我校安全穩(wěn)定。
1、預防為主，從嚴管理。
2、加大安全教育力度，層層落實責任。
3、進一步提高師生安全意識和防范能力。進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
消防安全、校舍安全、其他安全。
學校成立了以校長為組長的安全檢查領導小組。
(一)消防安全。
1、召開了專門會議，成立消防檢查領導小組，校長任組長。
2、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災隱患和不管安全因素。20xx年2月18日，校安領導小組集中對教室、辦公室、圖書室、微機室實驗室等重要部門進行火災隱患排查，重點檢查學校的電路、線路、用電設備及設施，檢查過程中，我校本著對學生、教師和學校財產(chǎn)高度負責的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災隱患徹查到底，堅決整改。
3、加強消防安全教育。開學初我校要開展消防宣傳“進學?！惫ぷ?，通過舉辦校園安全欄、班會等形式，把消防知識融入校園文化生活，營造良好的消防安全氛圍。
4、加強節(jié)假日、雙休日的消防安全保衛(wèi)工作，建立健全值班制度，嚴格落實火源、電源管理職責，對違反消防法規(guī)的行為予以糾正，直至依法處罰。
(二)校舍安全。
2月18日，由學校安全領導小組對學校校舍包括教室、、辦公室、學校圍墻、大門、廁所及微機室等各功能教室以及各室的門窗玻璃等進行了徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
(三)室外體育器材。
由學校安全領導小組對室外體育設施、設備進行了徹底的排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。
1、有部分班級的電路面板損壞。
2、教學樓后窗戶有墜落風險。
有后勤人員負責立即維修。
總之這次檢查，我們對存在危漏校舍的學校進行了重點檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，均已立即進行了整改。今后，我們將進一步加大安全工作力度，學校、家庭、社會密切配合，通力協(xié)作，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作經(jīng)?；?、制度化、社會化，為中學育人環(huán)境鋪設更舒坦的臺階。
開學教學檢查的總結篇二十
為了全面檢查了解我校評估后教學運行情況，進一步加強教育教學管理，不斷提高教學質量，學校于第11～12周(2017年5月5～16日)進行了本學期期中教學檢查。各學院(教學部)高度重視期中教學檢查工作，成立領導小組，根據(jù)學校通知的檢查內(nèi)容要求對本單位進行自查，找出問題與不足，寫出自查報告。并協(xié)助學校檢查組做好專項教學檢查。學校成立了由教務處、實驗與國有資產(chǎn)管理處處科室領導、學校督導員、各院部分管教學工作的副院長(副主任)組成的六個檢查小組，分工對各院部教師的課堂教學進行了聽課檢查，并于5月13、14日分別到各院部對畢業(yè)設計(論文)工作、上學期期末考試試卷和實驗教學工作進行了專項檢查?，F(xiàn)根據(jù)各院部期中教學檢查總結和學校檢查組檢查情況，對本學期期中教學檢查情況總結如下。
開學以來教學工作基本情況。
本學期的教學工作是在教育部對我校本科教學工作水平進行評估并獲得優(yōu)秀成績的大好形勢下開展的，各學院(教學部)動員和組織廣大教師和學生，按照學校統(tǒng)一部署，總結評建經(jīng)驗，鞏固評建成果，認真貫徹落實在評建工作中建立起來的各項工作規(guī)范和質量標準，發(fā)揚形成的優(yōu)良教風和學風，并按照專家組的反饋意見，制定落實整改措施，進一步改進教學，全面實施學校提出本科教育優(yōu)質工程。教學工作蓬蓬勃勃地開展著，并取得了良好的效果。
1.關于課堂教學工作。
大部分教師都能認真執(zhí)行課堂教學規(guī)范，按照授課計劃執(zhí)行，教學態(tài)度端正，講課精神飽滿、有熱情;備課認真，教學內(nèi)容熟練，語言流暢，表達清晰;重點突出，難點解決辦法清晰適當;注意與學生的交流，使用不同的方法調動學生的積極性;教學內(nèi)容豐富，信息量較大，很多教師能補充科技發(fā)展的新成果;能較正確使用多媒體課件，注意課件與板書的配合使用，效果較好，有部分課件質量較好;大部分班級學生出勤良好，教師課堂教學管理較嚴格。
物理學院張靜華老師教態(tài)自然大方，態(tài)度積極認真，教學結構合理，內(nèi)容熟練充實，思路清晰，注意問題的分析，多媒體課件演示和必要規(guī)范的板書有機結合效果好，語言流暢。臧xx老師根據(jù)本次課的教學內(nèi)容選擇板書教學，板書設計合理，規(guī)范，講課效果很好。
文學院劉xx老師對教學內(nèi)容整體把握能力較強，多媒體課件與板書互為補充，思路清晰、板書簡練，重點突出，信息量大，知識儲備充足，理論與實際結合到位。
機械學院毛xx老師講授內(nèi)容熟練，語言流暢，表達清楚，聲音比較洪亮，課件比較實用，并結合適當?shù)陌鍟?，講授中注意啟發(fā)和引導參與教學活動，對問題的分析比較明確和透徹。
化工學院柳玉英老師課堂組織比較好，課堂秩序好，多媒體運用得比較精彩，知識點講解透徹，例題講解清楚。
管理學院胡xx老師講述內(nèi)容嫻熟，運用自如，語速適當，口齒清楚，能調動學生積極性。
法學院張xx老師講課內(nèi)容熟練，信息量大，用案例教學效果好，能結合教學內(nèi)容對學生進行有關素質教育，效果好。張xx老師講課有熱情，精神飽滿，重點突出，內(nèi)容嫻熟，結合實際，運用自如，板書與多媒體課件運用適當。
交通學院張敬磊老師講課有熱情，運用自如，能聯(lián)系學科發(fā)展的新思想、新成果，能有效得利用多媒體。
2.關于畢業(yè)設計(論文)工作。
絕大部分學院對畢業(yè)設計(論文)工作的組織情況都做得比較好。選題比較規(guī)范，選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，結合科研課題、生產(chǎn)實際和社會實際的選題占絕大多數(shù);基本做到了一人一題，大部分指導教師指導人數(shù)符合學校的規(guī)定，指導教師資格基本符合要求;各學院普遍注意開題報告工作的組織，認真指導學生撰寫開題報告，并認真組織答辯;工作過程記錄比較齊全;加強了對學生出勤和指導教師指導情況的檢查與考勤。
例如法學院管理比較規(guī)范，不僅有學生考勤表也有指導教師考勤表。大部分指導教師填寫的進程表中的指導意見比較認真，有較好的針對性和指導意義;計算機學院管理比較規(guī)范，進程表和考勤表比較齊全，有開題報告的答辯記錄匯總;材料學院、機械學院、電氣學院、建筑工程學院、資源與環(huán)境工程學院等選題比較規(guī)范，大多數(shù)選題是聯(lián)系生產(chǎn)實際和解決社會實際問題，做到了一人一題，每個指導教師指導人數(shù)符合規(guī)定，開題報告組織較好。
文學院、管理學院、美術學院等學院組織較好，選題符合要求，做到一人一題，指導教師指導人數(shù)符合要求，開題報告組織較認真，教師認真地填寫審查意見，工作過程記錄填寫認真。輕工與農(nóng)業(yè)工程學院對本屆的畢業(yè)設計工作突出抓好畢業(yè)設計題目的篩選、雙向選擇、中期檢查和聘請非本學院專家對整個畢業(yè)設計工作進行評價。從目前已完成的前三項工作來看，對保證畢業(yè)設計質量起到了很好的作用。特別是他們組織的畢業(yè)設計中期檢查組織形式新穎、實用、效果好。這種形式為：學生向學院中期檢查委員會匯報前期工作;學院指定專門教師審查任務書、開題報告、英文翻譯、畢業(yè)設計手冊調和設計圖紙等材料;匯報會上教師向學生就畢業(yè)設計的內(nèi)容和工作進行提問，最后評定出前期工作成績，對學生和指導教師下一步工作提出要求，對做得不好的同學提出警告。
3.關于試卷批改及歸檔工作。
各學院(教學部)上一學期期末考試試卷絕大多數(shù)按要求整理歸檔，歸檔材料齊全;試卷有規(guī)范的評分標準，批改嚴格、公正，批改統(tǒng)分沒有錯誤;大部分試卷試題題量、難易程度、覆蓋面適當，符合考試打工的要求。
例如學校檢查組檢查的藝術概論、曲式與作品分析、舞蹈藝術概論、視唱練耳、概率與數(shù)理統(tǒng)計b、高等數(shù)學、抽樣調查、實變函數(shù)、大學物理、教育電視系統(tǒng)等課程題量適當，試卷閱卷規(guī)范，材料齊全，難易適當，成績分布合理，試卷基本規(guī)范。
數(shù)字電子技術從出題到改卷認真嚴謹，命題符合大綱要求，試卷整潔、完整、清楚，考卷文件材料整齊、翔實、整潔，評分嚴格公正。
交通學院、化工學院、外國語學院、建筑工程學院、生命科學學院的等院部試卷總體情況良好，試卷批改認真仔細公正，材料整理規(guī)范，試卷命題規(guī)范、題量適當、難易適中、試卷齊全。
4.關于實驗教學工作。
大部分學院能夠按教學計劃和課程教學大綱、實驗教學大綱安排實驗教學計劃，并認真地執(zhí)行計劃，按計劃開出實驗。大部分指導教師能夠及時收交實驗報告并及時批改。實驗室各項記錄較為齊全，數(shù)據(jù)記錄較為認真準確。有關人員按規(guī)定對實驗教學進行巡查，指導改進實驗教學。
例如音樂學院實驗室實驗教學計劃安排表、實驗教學授課安排表、授課計劃表齊全，各項記錄比較完整;實驗報告較齊全。物理學院實驗報告及批改比較規(guī)范?；W院實驗教學實驗記錄填寫工整;院領導、系主任、實驗室中心主任對實驗室進行巡看，記錄填寫完整;實驗成績計入總成績，開出項目也與計劃一致。輕工學院實驗教學整體情況較好，有實驗報告，批改規(guī)范;實驗教學能激發(fā)學生的積極性。建工學院實驗室各項記錄齊全。
當前教學工作存在的主要問題。
由于個別學院(教學部)在教學工作的組織領導工作上有些方面不到位，有一部分老師在教學工作水平評估以后有松一口氣的思想，也有的老師在教學工作態(tài)度上或教學方法上有一些問題，我們整個的教學工作在一些方面還存在著一些問題。主要表現(xiàn)如下：
1.課堂教學中存在的問題。
有的老師教學不認真，備課不充分，底氣不足，對教學內(nèi)容不熟練，對問題闡述不流暢;有的老師上課沒有激情，講課平淡，一堂課只管自己講不注意學生聽課反應，與學生沒有交流，激發(fā)不起學生的學習激情。
有些老師多媒體課件制作很簡單，有的實際上是一個簡單的提綱;有的字體很小，光線暗淡;有的段落條目的編號混亂;有的課件單調，文字太多，沒有或很少有圖片、音像等，字體和色彩使用不當;有的不能正確使用課件，對課件依賴性太大，講課只管在屏幕上放內(nèi)容，照著屏幕滔滔不絕地講，不能合理的使用板書，黑板上一個字都不寫，有個別老師在沒有教材的情況下講課，屏幕上只是一個提綱，黑板上又沒有板書，讓學生如何記筆記?有的板書不規(guī)范，凌亂，隨意寫，字跡潦草。有的板書字體太小，后面同學看不見。
有的老師，重點難點不突出，內(nèi)容一閃而過，學生聽課印象不深。有的老師講課信息量太少，有的教師語速過快，有的口頭語過多，有的地方口音太重。
有些老師課堂管理不嚴，對學生上課睡覺、玩手機，講話等現(xiàn)象不管不問，對遲到的學生不批評。有的班級上課缺課現(xiàn)象比較嚴重。
有些雙語教學課，采用的是“英語教材+漢語講課”的方式，不符合雙語教學的要求。
2.畢業(yè)設計(論文)工作存在的問題。
個別學院有些選題的題目不規(guī)范。有的選題超出了學生的知識與技能范圍，明顯地不適合我們的學生來做;有的學院個別組的同學做的是相同的實驗，題目也大同小異，沒有本質區(qū)別;有些選題太大;有些題目從題目名稱上看，只是某一問題的介紹，看不出是一篇論文;也有的題目含義不明確。仍然有多人一題的現(xiàn)象;有的選題大而空，不太實際。
一些選題的任務書和開題報告填寫不規(guī)范。如有的選題任務書在課題的目的要求中，寫的是“掌握……的原理及特性;重點掌握……原理、方法及技術;了解……加工原理及常用技術”。這實際上就是讓學生做一篇讀書筆記。個別學院的大部分學生及其他學院的個別學生的開題報告中的“文獻綜述”寫得太簡單，只有幾行字。有的只是寫了閱讀了一兩篇文章后了解、認識、理解了某一問題，不像一個綜述材料;有的學生只是列出了閱讀的材料的目錄;相當多的開題報告和任務書指導教師沒有簽署意見和簽字。有個別指導教師開題報告審查意見填寫不認真，幾個學生的審查意見都是“選題較有意義，同意開題”。還有的幾位同學的審查意見是“本文選題明確，范圍與方法適合，寫作進展順利……”。
相當多的學生填寫的開題報告書寫文理不通、錯別字多，有的叫人看不出寫得是什么意思。。有的填寫的內(nèi)容與欄目標題要求不符。有個別學生在開題報告的“近幾年國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”欄目中填寫的內(nèi)容與研究或設計的課題沒有直接關系。有的學生填寫主要設計內(nèi)容欄目時填寫的是設計的工作過程。有的在可行性分析和預期目標欄目中填寫的的內(nèi)容不是要求的內(nèi)容，有的填寫的是工作過程。
個別學院有的助教獨立指導畢業(yè)設計(論文)，不符合規(guī)定。有一個學院兩個專業(yè)助教擔任指導教師的竟分別達到36%和25%。也有些學院不少指導教師指導的人數(shù)超過規(guī)定指導人數(shù)。
過程記錄表教師的指導意見過于簡單籠統(tǒng)，且千篇一律，針對性不強，有的寫的是教師應做的工作。有的一位教師指導的所有學生指導意見基本都是一樣。有的教師指導意見竟然是學生自己亂填，教師不盡責。個別學院的指導教師指導次數(shù)較少。
部分學生設計進度較慢，主要原因是部分學生參加工作面試，研究生復試及選調生和公務員的考試等工作，不同程度的影響了畢業(yè)設計的進度。學生的出勤率得不到保證。
3.試卷歸檔材料中存在的問題。
有個別課程沒有考試大綱;有的課程考試內(nèi)容與考試大綱不相符;個別課程a、b卷題目重復達60%，個別課程a，b卷一樣;有的試卷出題較容易，優(yōu)秀率到達70%以上;有的課程考試成績不及格的人數(shù)超過學生數(shù)的三分之一，不及格面太大，題目難易程度不適當。
個別課程試卷及卷內(nèi)材料沒有裝訂;試卷袋袋面沒有管理者簽名;監(jiān)考記錄人數(shù)與實際參考人數(shù)不相符;成績單無教師、系主任、分管院長簽字;有些專業(yè)英語課的試卷歸檔材料袋內(nèi)只有試卷和成績單，其他材料均無(如試卷分析、監(jiān)考記錄、教學日志、a、b卷，評分標準等);有些課程教學日志填寫內(nèi)容不全;有的材料中無成績單和試卷分析。
有的課程袋內(nèi)缺少評分標準;某專業(yè)課程試卷是論文形式，有11份沒有任何批改痕跡，不知成績從何而來;有的試卷分析與實際考試成績不相符;個別試卷分數(shù)改變較多;有改動的地方教師未簽字;有扣分的地方?jīng)]有標注應扣的分數(shù);有的統(tǒng)計分數(shù)有錯;試卷分析太簡單，普遍缺少對問題的中肯分析。
4.實驗教學中存在的問題。
有些實驗室實驗教學安排表等表格信息不全，部分課程數(shù)據(jù)有誤，有的數(shù)據(jù)不完整，如學生人數(shù)前后不一致，有的內(nèi)容不齊全，有的實驗學時數(shù)與各實驗項目學時數(shù)之和不相符，個別實驗記錄填寫不完整;有的表格無責任人簽字;有的學院實驗室使用的表格格式不統(tǒng)一。
有的開出的實驗與教學計劃不符。有的實驗項目與大綱名稱不一致。
部分實驗報告沒有教師批改簽字，有的無成績;還有實驗指導教師未寫批改日期;個別實驗報告沒批改，有的學生交的實驗報告是單頁紙。
管理學院學生在信息中心做實驗完成情況不夠理想，突出的問題有：部分學生上機調試程序不能按時完成;學生上機實驗積極性不高;實驗報告完成情況不好，實驗效果較差;上機實驗過程中計算機本身出問題比較多，如：上機時經(jīng)常莫名其妙的死機，上機過程中網(wǎng)絡經(jīng)常斷線，病毒問題嚴重，計算機經(jīng)常出現(xiàn)“ip沖突”問題，機房機器配置不適合專業(yè)課試驗及模擬實習，運行環(huán)境難以滿足專業(yè)實驗和實習軟件的要求，機房環(huán)境不利于專業(yè)實驗上機輔導。
另外，部分教室多媒體教學設備存在老化現(xiàn)象，有的多媒體教室教室窗簾不夠嚴密，影響教學效果。
關于進一步改進教學工作的意見。
進一步樹立教學質量是學校生命線、提高教學質量是永恒的主題的思想，所有的教師和教學管理工作者必須把持之以恒地努力提高教學質量作為永恒的工作追求。學校在長期辦學過程中，特別是在迎接教育部本科教學工作水平評估的評建過程中我們業(yè)已形成了一套保證各個教學環(huán)節(jié)教學質量的質量標準、工作要求和行之有效的管理辦法。要教育引導廣大教師克服本科教學評估取得優(yōu)秀成績后松一口氣的思想，要把自覺執(zhí)行這些的標準、要求和辦法作為在教學過程中長期堅持的重要原則。各學院要采取有效措施，使這些標準、要求和辦法得以貫徹執(zhí)行，形成長效機制，達到穩(wěn)步提高課堂教學質量的目的。
各院部要對期中教學質量檢查發(fā)現(xiàn)的問題和學校檢查組反饋的意見，認真研究與分析，切實制定好下一步整改措施。在當前課堂教學中要加強對學生的教育引導和教師在課堂上教學組織管理，改變學生出勤率不高和課堂學生遵守課堂紀律松散的情況;要對學生反映意見比較大的教師進行教育和幫助，提高他們對教學工作的責任心，改進教學方法，提高課堂教學效果。
要加強對授課計劃執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，嚴防過早結束課的現(xiàn)象發(fā)生。對畢業(yè)設計(論文)工作中存在的問題，當前要著重組織好教師對學生的指導，按規(guī)范填寫進程表中的指導意見和其他表格中的審核意見，認真組織好指導教師和評審教師對設計或論文的評審工作，撰寫有針對性的評語，組織好答辯和成績評定工作。對前期工作中存在的任務書、開題報告和進程表填寫內(nèi)容有明顯不合適的地方要組織教師和學生更正。實驗教學在認真組織好今后學生實驗的同時，要認真審核有關表格，補齊應填寫的內(nèi)容，收齊實驗報告并予以認真批改。關于試卷批改與保存中存在的問題，有明顯的問題的試卷，必須組織教師立即改正，更重要的是要認真組織好本學期的期末考試。
最后還要指出的是，在期中教學檢查中絕大多數(shù)院部都作了認真的總結，提出了今后整改措施。但是有個別的院部總結潦潦草草，應付公事，既沒有認真總結學院(教學部)工作情況和找出的問題，也沒有整改措施。
開學教學檢查的總結篇二十一
為認真貫徹落實教育部文件精神，全面提高教學質量，按照教務處的統(tǒng)一部署，結合我系的具體情況，管理系對本學期的教學工作進行了全面的期中教學檢查，現(xiàn)將具體檢查內(nèi)容匯報總結如下：
根據(jù)教務處關于本學期期中教學檢查工作的要求，我系召開了全系教師會議，具體部署落實期中教學檢查工作，由系里提出統(tǒng)一具體要求，結合校、院教學管理工作會議精神及教學工作評估要求，認真學習相關的教學文件，做到人人心中清楚，結合要求，教師自查，系里抽檢，并將檢查結果告之本人。
針對期中教學檢查，分本科、高職兩個層次召開了學生座談會，從學生座談會的情況來看，不管從學生學習方面還是從教師教學方面，總體反映效果良好，但學生也反映了一些問題，我系已著手處理這些問題，給學生滿意的答復。
管理系本學期共承擔本、?？?1門課的授課任務，授課教師26人，其中本系24人，兼職2人。教學檢查基本情況如下：
1、每門課均有教學日歷，大部分有電子版本，并使用教學管理系統(tǒng)進行網(wǎng)上填報，每位老師均能基本按照教學日歷的進度進行教學。教師的備課筆記完整、認真，并參考各學科的最新資料，不斷修改，根據(jù)學生的現(xiàn)狀，因人制宜完善，更新教案。
2、教師間能經(jīng)常討論教學中遇到的問題，集體備課，討論教學進度，交流心得體會、經(jīng)驗，取長補短，認真把好質量關。認真?zhèn)湔n，充分準備，上課能重點突出，內(nèi)容豐富，授課嫻熟，語言文字規(guī)范，基本上無口誤、筆誤，能根據(jù)各班的實際情況，采用多種教學方法，引導學生積極思考，努力以學生為中心組織教學，做到語言精練，生動，教學效果良好。
3、每位教師能按時上、下課。無遲到、早退、曠課、無故調課、停課等現(xiàn)象發(fā)生。并能利用多種形式對學生進行考勤。使學生的總出勤率盡可能保持在較高的水平。
4、教師能認真批改作業(yè)，仔細并能及時把學生作業(yè)存在的問題在課堂中指出，以幫助學生舉一反三，掌握必要的概念，解題方法、解題思路，以提高學生分析問題、解決問題的能力。
5、大部分課程都進行了期中測驗和階段測驗，并及時進行試卷分析和總結。如《財務管理》課程在教學負責人安排下，經(jīng)過相關教師充分討論，擬訂統(tǒng)一期中試卷，幾個班同時進行了期中測驗。
1、隨著教改工作的深入開展，各位教師均致力于教學方法和教學手段的改革。多門課程在過去cai多媒體教學軟件建設的基礎上，經(jīng)過試點，本學期已經(jīng)普遍使用。教師在教學中也能掌握應用多媒體教學軟件，受到學生的好評。
2、部分教師能應用一些啟發(fā)式教學方法，課堂中和學生有問有答，有交流，使學生積極思考問題，效果較好。
3、除部分專業(yè)課外，大部分基礎課和專業(yè)課選定了面向二十一世紀的課程教材或相關國家優(yōu)秀教材。
4、為提高教學質量，及時了解兄弟院校的課程教學情況，和有關學校保持聯(lián)系，并到外校進行教學調查和研究，鼓勵教師積極參加相關專業(yè)學術研討會，為今后的教學創(chuàng)造更好的條件。
5、開展幫教活動，相互聽課并提出要求、建議，在實踐中直接學習優(yōu)秀教學法。
1、學生上課缺席有遞增的趨勢，包括考察課。上課講廢話情況普遍；部分學生存在平時不記筆記，作業(yè)缺交或抄襲現(xiàn)象。我系將配合學院推進學風月活動，平時嚴抓課堂考核，共同促進學風的提高。
2、一些課程仍存在安排多媒體教室比較困難問題。
3、校外實習單位的落實仍存在較大的問題且日趨困難，時間、地點變化較大，且學生人數(shù)增多。實習基地建設困難，一些長期合作的單位，特別是一些知名的大企業(yè)，也面臨能否繼續(xù)接待實習的問題。
通過這次期中教學檢查，結合校教學工作會議有關精神，我系全體教職工已清楚地認識到教學工作的重要性，緊迫性，根據(jù)學校、學院教學實際情況，借鑒外院、外系經(jīng)驗，嚴格要求自己，無私奉獻，繼續(xù)在全系開展教學法研討，在上學期開展“多媒體教學研討”的基礎上，本學期計劃開展“如何上好一門課活動”，全面提高教學質量，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才。