總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作目標，使我們的努力更有針對性和效果性?？偨Y(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例，以便更好地說明問題。為了幫助大家寫好總結(jié)，我特意搜集了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
校園采風(fēng)廣播稿篇一
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好!
乙：愛就是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰，因為我為大家做出了貢獻!
甲：嗯，你說得很有道理嘛!我記得在放寒假的時候，學(xué)校組織了雛鷹假日小隊，每個班都組成5~6個小隊，在社區(qū)里義務(wù)勞動，為社區(qū)打掃衛(wèi)生，受到居民的好評。
乙：還有的小隊，清除小廣告、掃樓道、宣傳安全健康知識，表現(xiàn)也非常好。這些都是表示我們的同學(xué)都很有愛心呀!因為他們?yōu)樯鐓^(qū)義務(wù)的勞動，不求回報，都是因為他們有一顆炙熱的愛心!
甲：這樣的事例多不勝數(shù),在寒冷的冬天,人間的愛心像一團熊熊的烈火,帶給人們光明,溫暖著每個人的心。
乙：在生命的足跡里,在點點滴滴的生活里,愛心天使無處不在.太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生.一粒沙,一片樹葉,一方土石,才都有生命繁衍的足跡,所有的眼睛才可以藐視黑暗,所有的季節(jié),才可以周而復(fù)始如那架巡回的水車.一扇敞開的窗射進一束光芒,一個童話于是就誕生了.月亮和星星是富有愛心的,許多的美麗才從此降臨,如天穹下飄揚的潔白的羽毛.
合：這一切的一切都源于愛心，閃著金光的愛心布滿宇宙,無邊無際,愛心溫暖人間,貫穿歷史,無始無終。
甲：在新的學(xué)期，學(xué)校開展了1+n愛心一線牽的活動，在此，紅領(lǐng)巾廣播也希望大家踴躍的獻出自己的愛心，積極地參加到這次活動中去，讓校園變得更溫暖。
乙：我們每個人已經(jīng)在學(xué)校成立了你自己的愛心賬戶，如果你的表現(xiàn)突出的話，就可以在你的愛心帳戶里增加一個愛心銀幣哦!
甲：可是，這么有意義的活動得有一個標志呀!
乙：對了，剛才差點忘了，同學(xué)們，我們的《愛心天使》活動，成立到現(xiàn)在還沒有一個可愛的標志呢!聰明的你，一定會想出一個適合《愛心天使》的標志吧?這并不難，只要你肯揮動你手中的畫筆，設(shè)計出你理想中的標志，上交到大隊部，你的設(shè)計就可能會被采用哦!如果你的設(shè)計被采用了，學(xué)校就會在你的愛心帳戶里存入你的第一枚“愛心金幣”。
甲：同學(xué)們，心動不如行動!趕快拿起你的畫筆，設(shè)計一個“愛心標志”吧!
乙：肖元!你知道我們的“愛心幣”的對換標準嗎?
甲：知道!我們的“愛心幣”兌換標準是：每10個愛心銀幣可以兌換一個愛心金幣!
乙：嗯，同學(xué)們，《愛心進行曲》系列活動才剛剛開始，趕快加油吧比一比，看看誰的“愛心幣”最多，在期末的時候，我們將按照每位同學(xué)的“愛心幣”數(shù)量評出本學(xué)期的“愛心天使”!
甲：希望大家踴躍投稿，積極參加活動，把愛心進行到底!
乙：請大家欣賞《感恩的心》
各位老師們、同學(xué)們，大家好！這里是校園采風(fēng)。
隨著年紀的的增長，我們也開始了一天天的忙碌，學(xué)校里的校隊也開始了緊張的訓(xùn)練和激烈的比賽。身為校隊一員的.籃球隊的事務(wù)也是很繁忙的。想必同學(xué)對校園里的這支隊伍不是很了解吧？那就一起跟隨我們?nèi)リP(guān)注他們一下吧！
籃球隊的隊員們都十分隨和，他們平時之間的打打鬧鬧充分體現(xiàn)了他們那開朗的性格。我們幾人與他們聊得很開心，同時對他們的了解也更加深入了。
球隊的隊長郝帥同學(xué)告訴我們，在4月14日和15日要去參加“北京市中小學(xué)生‘登陸杯’首屆超級籃球聯(lián)賽”，并且他們對這次聯(lián)賽也同樣感受到了緊張的氣氛。他們認為對于每次的比賽勝利的希望都是一半，因為在打比賽時勝利的天平是偏向努力的這一方，只要盡力了勝利女神就會眷顧他們。
我們對他們的經(jīng)歷十分感興趣，于是便問起了他們之前的比賽。
隊員告訴我們在此之前，他們已經(jīng)參加了兩場比賽，結(jié)果是一勝一敗。講起那場勝仗隊員們都滔滔不絕，講起那場敗仗，幾個人便不再說下去了。我想對他們來講，那一次的失敗打擊應(yīng)該是很大的。隊長說，那次的失敗是因為那是他們第一次參加市區(qū)的比賽，對于他們來說，那一場很緊張，有些怯場，因為缺少比賽的經(jīng)驗，所以吃虧了。的確，人人都會有許多第一次，成敗與否對于團隊、對于個人來說，也都是一場歷練，只要努力了不論成績好壞，都會有收獲。
比賽場上，隊員們揮灑汗水，努力奮斗。而在平日里，他們又是怎樣的呢?
平日里，他們每個周二、周四，體育活動課去訓(xùn)練。訓(xùn)練的量十分大，先是跑步十圈，再加上20個俯臥撐，以我們平常人的體力，恐怕是堅持不下來的。更何況在有些周末，他們還需要去別的地方比賽。那時們很驚異他們?nèi)绱藦姸鹊挠?xùn)練，不會累嗎？隊員們說，雖然累，但是卻累得無怨無悔，一切都是源于對籃球的熱愛，既然是喜歡它，那就無論如何都應(yīng)該堅持下來。再有就是，平時的專時專用，注重了成績，還不會特別的累，因為他們已經(jīng)習(xí)慣了在固定的時間做類似的事情。
既然談到了訓(xùn)練，那就肯定少不了教練員，讓我們來認識一下?；@球隊的教練員張凱老師吧！
眾所周知，張凱老師應(yīng)該是我校知名度很高的老師了。平時，隊員們都親切地稱呼他為“凱哥”。
在許多同學(xué)眼里，張凱老師既是“天使”，又是“魔鬼”。而在隊員的眼中他是一個平易近人，待人如待親兄弟的人。只不過，前提是必須是真正在他身邊時間長的同學(xué)。而且他們還說張凱老師十分的幽默，他們與張凱老師是朋友關(guān)系。原來，在我們眼中的“魔鬼”張老師，也會有如此的一面。
平日里，張老師也和隊員們打打鬧鬧，隊員們還爆料說，他們之間有些人還挨過張老師的打呢!看來，他們在平常的訓(xùn)練時也是有很多樂趣的。
打比賽時，張凱老師在旁邊十分著急，他時刻關(guān)注真自己的隊員們，賽場上的隊員的每一個動作對隨時牽著他的心。
每當比賽結(jié)束，如果是贏了的話，老師會帶領(lǐng)他們一起總結(jié)經(jīng)驗，有時也會表揚他們幾句。如果輸了的話，張凱老師絕不會用語言去刺激隊員們，他會把他們都聚在一起，總結(jié)失誤的原因，他總是先總結(jié)自己的錯誤，然后再去總結(jié)他們每個人的過失。
隊員們說，其實比賽并非一定要重在成敗上，主要是要重在過程，重在參與。只要盡力了，就一定會是最好的！這才是他們所想的。
隊員們說他們一般會在節(jié)日期間比較忙碌，因為許多比賽與集訓(xùn)都會在這一時段。所以一般在那種時候，他們的休息時間會比很多人少。上個周六，日，他們便是因賽事原因，而休息時間縮短了很多。
校園采風(fēng)廣播稿篇二
男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)當隨便進入。如果有事必須要進入辦公室，應(yīng)當先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當在日常生活中，加強學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
校園采風(fēng)廣播稿篇三
同學(xué)們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過一個暑假的休整，個個精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛了。
過去的一個學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們必須會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三：培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園采風(fēng)廣播稿篇四
乙：我是主持人(石婉婷)，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;。
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;。
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
校園采風(fēng)廣播稿篇五
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
b：這里有飛揚的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人?！缎切亲V》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結(jié)束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
校園采風(fēng)廣播稿篇六
各位教師、各位同學(xué)：
大家午時好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個欄目里，我們將為大家宣傳學(xué)校安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的學(xué)校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)?？墒乔f不要以為學(xué)校等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外，學(xué)校生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;教師保護不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運動，造成傷害事故，在帶病的情景下進行體育運動等等。例如，2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生很多聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動，異常是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一齊在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的學(xué)校安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學(xué)生平常多理解一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時候就多一份生的期望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)歡樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。
不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊講秩序;。
講平安倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心境!多謝大家的收聽!
校園采風(fēng)廣播稿篇七
主持女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
主持男：伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
主持女：本次廣播由我們六（6）中隊主辦，我是主持人（）。
主持男：我是主持人（）。
主持女：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法，讓我們健康成長》。
主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。
主持女：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個重要標志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的本事得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
主持女：青少年是祖國的未來，民族的期望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習(xí)慣。
主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自我的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
主持女：我們在打擊犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)本事，請聽（）同學(xué)帶來的幾點法律的知識和要求。
演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的本事。要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙：2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師明白你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)當學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與教師、家長、公安人員取得聯(lián)系，進取爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當?shù)乜刂谱晕业那榫w。
演講乙：3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡便；對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
演講丙：4自我認知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自我同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自我的參照點，對自我的認識開始表現(xiàn)出客觀性。
演講乙：5社會適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格不入。
演講丙：6行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
主持男：有了好心境生活才會歡樂，學(xué)習(xí)才會有提高，那如何堅持良好的情緒呢？
今日我們交大家?guī)渍校?BR> 演講?。阂竽軌蛏僖稽c，抱負能夠少一點。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標定在范圍內(nèi)，自然心境就舒暢。對人期望不要高，期望別寄他身上。達不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點，何必迎合自我求？疏導(dǎo)自我情緒平，有個健康好心境。當你勃然大怒時，許多蠢事都會干。與其到底后悔時，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。
主持女：同學(xué)們，認真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了教師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負了國家和人民給予你們的厚望。
演講男：僅有珍惜今日，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起教師，對得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻。
演講男：時間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。
校園采風(fēng)廣播稿篇八
朱自清在揚州生活了13年，在這里度過了他的童年時期和少年時期。對古城這段生活，他的感受是微妙、復(fù)雜的。大概是生活過于單調(diào)，所以他后來曾說，兒時的記憶只剩下“薄薄的影子”，“像被大水洗了一般，寂寞到可驚程度！”但是，在漫長曲折的人生旅途上，兒時畢竟是首發(fā)的“驛站”。
稍作休息，在一段音樂過后我們將目光轉(zhuǎn)到本期《生活在別處》的第二板塊——旅游。
（音樂）。
歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目，在了解完朱自清的優(yōu)美詩歌散文之后，接下來讓我們一起走進的朱自清生活了13年的古城——揚州。
“天下三分明月夜，二分無賴是揚州?！?BR> 千古名邑揚州地處長江中下游平原東端，江蘇省中部，歷來是水陸交通樞紐，南北漕運的咽喉，蘇北的重要門戶。
“淮左名都”、“富甲天下”的揚州城已有近２５００年的歷史。隋開皇九年，改吳州為揚州，置揚州總管府。至唐武德九年，揚州州治移至江都縣，從此，江都縣才有了“揚州”這個專有名字。
揚州既是風(fēng)景秀麗的風(fēng)景城，又是人文薈萃的文化城、歷史悠久的博物城。這里有中國最古老的運河，漢隋帝王的陵墓，唐宋古城遺址，明清私家園林，眾多的人文景觀，秀麗的自然風(fēng)光，豐富的旅游資源，多少年來吸引了大量的中外游客。接下來讓我們一起去領(lǐng)略揚州的自然風(fēng)光。
“煙花三月下?lián)P州”。每年公歷4月18日至5月中旬，揚州市都舉行“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)”，此時的揚州煙雨蒙蒙，瓊花盛開，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié)。瘦西湖、大明寺、個園、何園是揚州最著名的景點。
“揚州好，第一是虹橋。揚柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭，處處駐蘭橈?！边@里就是揚州歷史上赫赫有名的虹橋。虹橋景色優(yōu)美，曾吸引了眾多的文人雅士在此指點江山，切磋詩文，留下了許多珍貴的墨跡和動人的故事。康熙年間王漁洋有一首：“紅橋飛跨水當中，一字欄桿九曲紅；日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆?！备悄捴巳丝?，就連乾隆皇帝也曾做詩贊賞過虹橋的景色。
如果把瘦西湖比做是一位古典美人，是虹橋揭開了她的蓋頭；如果把瘦西湖比做是一部長劇，是虹橋拉開了她的帷幕。就讓我們從虹橋開始，領(lǐng)略這“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的美景吧。
“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應(yīng)喚作瘦西湖。”瘦西湖由此得名。所謂“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的瘦西湖有“湖上蓬萊”之稱。近人巧取瘦西湖之“瘦”，小金山之“小”，點明揚州園林之妙在于巧“借”：借得西湖一角，堪夸其瘦；移來金山半點，何惜乎小。嶺上為風(fēng)亭，連同嶺下的琴室、月觀，近處的吹臺，遠景近收，近景烘托，把整個瘦西湖景區(qū)裝扮的比“借”用的原景多了許多嫵媚之氣。
游玩了揚州古城的自然風(fēng)光，一段音樂之后，讓我們一起去品嘗揚州美食。
（音樂）。
歡迎回來，你現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目，揚州美食十分豐盛，相信大家一定早有耳聞了吧。
要問揚州特產(chǎn)是什么，呵呵，不用問，就是揚州小吃和休閑了。揚州有句老話叫做“早上皮包水，晚上水包皮”，是用來形容揚州人比較愜意的生活，意思是說早上揚州人吃包子，吃干絲，喝茶，晚上洗澡。從這就可以看出揚州的美食和洗浴休閑中心的發(fā)達程度了。
揚州菜屬于淮揚菜系，最有名的是三頭宴和紅樓宴。要是說到包子，是揚州的特產(chǎn)。而且人人都知道，最有名的莫過于富春包子。
當然最有名的是———當當當——————揚州炒飯！真可謂家喻戶曉，傳遍全球各地，在奧運期間可是最受歡迎的三大美食之一呢！揚州炒飯并不是單純的蛋炒飯，揚州炒飯還有個富麗堂皇的別名——“金裹銀”?！咎攸c】米飯粒粒分散，軟硬有度，鮮韌爽滑，香潤可口。精選原料除米飯外，其它配料帶有一定隨意性。單一炒米飯稱“水晶飯”，加雞蛋為“金裹銀”，加蝦仁為“蝦仁炒飯”，加肉絲、肉丁、火腿則依此類推。稍上檔次的什錦揚州炒飯配料有：海參、雞肉、火腿、豬肉、蝦仁、鴨胗、冬筍、青豆等。
（點歌時間：點歌內(nèi)容）。
用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天的《生活在別處》欄目也要告一段落了！主播旭東，編輯陳坤捷，感謝您的一路相伴，我們下期再會。
（音樂）。
校園采風(fēng)廣播稿篇九
每到3月，雷鋒的名字就會被大家一次次提起，雷鋒精神更是不斷被大家贊頌和學(xué)習(xí)。
近來呢，國內(nèi)各大高校便展開了學(xué)習(xí)雷鋒的風(fēng)潮，今天呢，就讓我們把目光聚焦這些高校，一起來看一下這學(xué)習(xí)雷鋒的風(fēng)潮。
為引導(dǎo)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，3月2日，贛南師范學(xué)院音樂學(xué)院組織了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——學(xué)生黨員在行動”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——敬老愛老”等6支服務(wù)隊，他們身著標有“贛南師范學(xué)院音樂學(xué)院學(xué)生義工”紅色馬甲，立足校園，走向社區(qū)、敬老院、農(nóng)村、部隊等地開展大學(xué)生義工活動。
在學(xué)校南苑學(xué)生公寓，音樂學(xué)院“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——學(xué)生黨員在行動”義工隊伍的志愿者們，用鏟子、鐵砂球、刷子等工具仔細地清除墻壁上的牛皮癬。
他們用自己學(xué)雷鋒的實際行動清潔了環(huán)境衛(wèi)生，用自己的青春熱情點亮了美麗的校園。
在贛州市營角上社區(qū)，音樂學(xué)院“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——關(guān)愛留守兒童”和“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——敬老愛老”學(xué)生義工隊伍，分別來到留守兒童、低保戶家庭里開展“送溫暖、傳真情”活動。
大學(xué)生義工不僅送去了牛奶、餅干、麥片等營養(yǎng)品，還送去了精心準備的筆盒、鉛筆、書包、畫板等學(xué)習(xí)用品。
他們還與留守兒童和孤寡老人結(jié)成對子，長期進行結(jié)對幫扶活動。
大學(xué)生志愿者們用自己學(xué)雷鋒的火熱激情與行動，將黨的關(guān)懷與溫暖送到最需要幫助的人群心坎上。
3月5日，江西省“雷鋒班”——江西財經(jīng)大學(xué)旅游與城市管理學(xué)院201x級房地產(chǎn)經(jīng)營管理班在班主任阮艷平老師的帶領(lǐng)下，在校園里開展“暖春”愛心捐助活動，為貧困山區(qū)兒童獻出一片愛心，以促使大學(xué)生通過實際行動來踐行雷鋒精神，將雷鋒精神落實到生活中的點點滴滴。
大家兩人一組，走進寢室宣傳“勤儉節(jié)約?樂于助人”的雷鋒精神，鼓勵同學(xué)們捐出自己的閑置物品以及善款給貧困山區(qū)的孩子們，班級同學(xué)們對每間宿舍挨個走訪，進行了一次又一次微笑宣傳。
活動受到了廣大同學(xué)的積極支持，許多同學(xué)抱著了一摞又一摞的物品出來，各類書籍、衣服、文具、書包、球拍。
有些學(xué)生甚至捐出十幾件物品;還一些同學(xué)主動加入隊伍，一起宣傳收集、搬運整理，為孩子們默默奉獻著。
活動的碩果不僅載著大家滿滿的愛心與祝福，也激勵著同學(xué)們以更大的熱情去學(xué)習(xí)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園。
據(jù)悉，此次籌集的各類物品將通過慈善部門轉(zhuǎn)交到山區(qū)兒童手上。
此次活動既是“雷鋒班”熱心公益事業(yè)的體現(xiàn)，也是“雷鋒班”繼續(xù)成長的印跡。
為在新時代貫徹落實雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，進一步增強學(xué)生服務(wù)社會的意識，某校工商學(xué)院舉辦了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
3月5日當天，工商學(xué)院各班志愿者到達陸林小學(xué)進行支教活動，雖然遇到不少困難，但是本著“學(xué)雷鋒”和“為人民服務(wù)”的志愿者精神，全體志愿者依舊激情四射，認真負責地完成了這次活動，為陸林小學(xué)的孩子們開辟了一條“成才之路”。
與此同時，校內(nèi)的活動也在如火如荼的進行著。
食堂碗筷回收在各班志愿者的支持下持續(xù)進行。
12級國際市場營銷1班全體同學(xué)對責任區(qū)和德益財苑社區(qū)進行了清掃，為美化校園和社區(qū)付出了辛苦的勞動。
由12級人力資源管理1班承接的“情系雷鋒月，溫暖三月天”班會將雷鋒精神以思想教育的方式深深的`烙印在學(xué)子們的心中。
觀看十大感動中國人物頒獎儀式，讓我們深感雷鋒其實就在我們身邊，只要愿意，每個人都可以成為活雷鋒。
值得一提的是工商學(xué)院特地舉行“工商管理學(xué)院雷鋒哥姐”網(wǎng)上評選活動，為全院師生樹立起了榜樣作用。
“情系雷鋒月，溫暖三月天”，精心制作的海報展， “感動瞬間”攝影展抓住催人淚下的一幕，生活中感動常有，雷鋒常有，只要你用心發(fā)現(xiàn)，用心去做。
工商管理學(xué)院本次學(xué)雷鋒志愿活動以形式多樣的活動賦予雷鋒精神新的吸引力，讓雷鋒精神既能在“學(xué)”上開花，又能在“行”上結(jié)果，真正踐行“與雷鋒同行”。
真正踐行“與雷鋒同行”。
讓我們攜手傳遞正能量，弘揚真善美，讓雷鋒精神照亮校園的每一個角落，不斷綻放出璀璨的道德光芒!
為了紀念第50個學(xué)雷鋒紀念日, 加強同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)當代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升人格魅力，共同創(chuàng)造美好的校園，各大高校展開了可謂是各種各樣的學(xué)習(xí)雷鋒的活動， 從學(xué)習(xí)雷鋒的活動中不難看出，每個同學(xué)都具備雷鋒精神：助人為樂，日行小善。
瞧同學(xué)們怡然的表情，大家可不會覺得做點好事幫助他人是一件負擔，相反大家是樂意去做的，借雷鋒日，大家好好發(fā)揚了心中的奉獻精神，爭做校園的主人翁。
其實平日的“大家”也都是“小雷鋒”，也許忙于奮斗，疲于應(yīng)付，忘卻了身邊諸多小善之事，但雷鋒精神卻是從未流失于大學(xué)學(xué)子心中。
校園采風(fēng)廣播稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天廣播的主題是：愛護校園一草一木。當我們迎著朝陽，背著書包來到學(xué)校的時候當我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識的時候，當我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時候，你可把學(xué)校當做了你的第二個家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，一百個同學(xué)不愛護公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護公物，從我做起。
挪動桌椅，小心翼翼。
愛護公物，從我做起。
開門開窗，輕手輕腳；
愛護公物，從我做起。
花草樹木，切勿攀折；
愛護公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護公物，從小事做起。
不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；
愛護公物，從小事做起。
不要讓扶手護欄身手異處；
愛護公物，從身邊做起。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛護公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊，愛護公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個個愛家園，我們的學(xué)校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。
校園采風(fēng)廣播稿篇十一
尊敬的老師:
大家好！
今天的校園之聲廣播又和大家見面了，我是播音員xx，秋天來臨天氣乍冷，愿淡淡的清涼拂去你昨天的疲憊。今天是9月16日星期二，今天白天晴有時多元氣溫零上20度，西風(fēng)2-3級，晚間晴氣溫零上7攝氏度，多變的永遠是天氣，颯颯的晨風(fēng)傳遞給大家一個消息:早晚間，請同學(xué)們多加衣物注意保暖！
請你給我一束愛的光芒
今天我將要走向這勝利的遠方
我要把這世界為你點亮
我的夢想在每個醒來的早晨敲打我的心房
讓音樂拉近我們的距離，讓旋律舞動我們的青春，今天的校園廣播到此結(jié)束，同學(xué)們明天見。
校園采風(fēng)廣播稿篇十二
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準時收聽本期的節(jié)目，我是，我是。
新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。
前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個天才貝多芬，也但是是只有一個神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
校園采風(fēng)廣播稿篇十三
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費者權(quán)益的知識吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費者的四項權(quán)利，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。
乙：1983年，國際消費者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費者權(quán)益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費者組織都要舉行大規(guī)模的活動，集中宣傳消費者的權(quán)利，顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。
甲：3.15國際消費者權(quán)益日主題是“消費與責任”“消費與責任”的涵義是：保護消費者的合法權(quán)益，是全社會的共同責任，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費維權(quán)工作，改善消費環(huán)境，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產(chǎn)品，你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據(jù)消費者權(quán)益保護法去消費者協(xié)會尋求幫助!我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護好消費者的權(quán)益。我們下周再見!
校園采風(fēng)廣播稿篇十四
甲：親愛的同學(xué)們!敬愛的老師們!
大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節(jié)目主持人____
乙：我是節(jié)目主持人____
甲：讓我們先來看一看這一周國內(nèi)外的一些新聞。
甲：關(guān)心了國家大事，再讓我們把視線轉(zhuǎn)入我們的校園。
乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;
校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);
欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望......
甲：每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。
在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;
欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命......
乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使(大學(xué)生運動會新聞稿)自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
甲：《小學(xué)生安全守則》
乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué)。
甲：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
甲：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。
乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
甲：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學(xué)校的消防器材。20xx有關(guān)校園安全的廣播稿大全20xx有關(guān)校園安全的廣播稿大全。
乙：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
甲：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。
乙：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。
甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會了嗎?
甲：恩，我都學(xué)會了。，你呢?
乙：恩，我也學(xué)會了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會了吧。
甲：對了，大家有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
甲：校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
乙：說到安全，不能不提健康了。你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊有許多同學(xué)都感冒了?
甲：是呀，感冒了之后不僅自己身體難受，而且還會影響我們的學(xué)習(xí)。
乙：那我們就來告訴大家?guī)讉€秋季預(yù)防感冒的小常識吧。
首先要保持室內(nèi)空氣流通，最好在早中晚各開窗通風(fēng)三次,每次15分鐘為宜,既保持了室內(nèi)空氣清新,又抑制了細菌的滋生。
甲： 其次要注意晚上關(guān)窗，晚上睡覺的時候一定要關(guān)窗,夜晚溫度低,冷風(fēng)侵襲很容易引起哮喘等疾病的發(fā)作。
乙：我們還要注意適度鍛煉，天氣涼快之后,隨著體感舒適度的提高,運動的人也多了起來。在學(xué)校中跳繩、慢跑等都是安全又耐寒的鍛煉項目,可以提高身體免疫力。
甲：更重要的是還有規(guī)律作息，很多人在夏天睡得晚,作息不規(guī)律,若延續(xù)到秋季,容易造成抵抗力下降。所以在季節(jié)交替期要保證規(guī)律的作息和生活節(jié)律,早點上床睡覺,適當延長睡眠時間,同時多喝水。
乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。
不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應(yīng)當時時刻刻自身健康，讓黃泥山小學(xué)成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位黃泥山小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲：讓我們一起欣賞一曲《秋日的私語》，在歌聲中結(jié)束這一期的紅領(lǐng)巾廣播，感謝各位老師和同學(xué)的收聽!再見!
乙：再見!
(放歌)
校園采風(fēng)廣播稿篇十五
那一天，一個古老的民族開始獲得新生，那一天，一個曾經(jīng)輝煌的民族又找到了崛起的支點，那一天，東方的雄獅開始昂起它不屈的頭顱！
百年前的中國，腐朽沒落。英法聯(lián)軍的堅船利炮，圓明園的熊熊烈火，日俄強盜的燒殺擄掠，就像一把利劍刺進這民族的胸膛，又像一條鞭子抽在這民族的脊梁，恥辱的怒火燃燒在每個人心上。但苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。
看！在湘江之畔，在黃浦江邊，在紫禁城下，在黃鶴樓旁，星星點點，點點星星，是誰在擦亮一絲火星，這希望的火星，這振奮的火星！終于在85年前，在綠草如茵的七月，在碧波蕩漾的嘉興南湖，在一只普普通通的小船上，那些星星之火聚成了一只火炬。從此，這火炬燃起了一個民族的希望；從此，這火炬開始指引一個民族前進的方向。越來越多的仁人志士聚集在這火炬下，越來越多的勞苦大眾跟隨在這火炬后，這火炬從廣東來到武漢，從南昌來到井崗山，從瑞金來到陜北，從瓦窯堡又來到北京。它帶領(lǐng)中華民族掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切專制與腐朽。這只熊熊燃燒的火炬就是我們的黨——偉大的中國共產(chǎn)黨。
在戰(zhàn)爭年代里的每一天，每時每刻都會發(fā)生感人的故事。董存瑞，黃繼光，張思德，劉胡蘭每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，都給我們留下了感人肺腑的故事。他們都明白這樣一個道理：犧牲我一個，幸福千萬人。為了中國人民的事業(yè)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，他們無怨無悔地奮勇向前，這，就是共產(chǎn)黨人。
一個新的中國在東方誕生了，一個古老的民族重新站起來了。但飽經(jīng)憂患的祖國瘡痍滿目，曾經(jīng)苦難的民族如何再度富強我們的黨再一次肩負起民族振興的重任，帶領(lǐng)著我們扛起了這艘巨輪的纖纜。
又是一個春天，大地漸漸開始復(fù)蘇，生機昂揚在每一片土地。在東方，一個文明古國用自己的雙手推開緊鎖了幾百年的沉重大門，她向著廣闊的太平洋敞開了自己博大的胸懷。強國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強的夢想一天天實現(xiàn)。大慶油田燈火輝煌，長江大橋飛架南北，蘑菇云直沖云霄，雖然強國之路有過曲折，但探索的腳步從未停下，"解放思想，實事求是"的縷縷春風(fēng)吹開了改革開放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮；"一國兩制"的宏大胸懷，將失散在外的游子擁入祖國懷抱，絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧，申博成功，加入世貿(mào)……中華大地喜事連連，托起了東方地平線上一輪不落的紅日。田埂上一雙雙眼睛閃亮起豐收的喜悅，江上飛起了道道彩虹，一條條巨龍在中華大地上延伸，一顆顆希望之星放飛到藍天，太空。中華民族挺起了自己的胸膛，全世界都開始聆聽這古老民族的聲音。
我們大家都知道，在西藏的阿里，有黨的好干部孔繁森；在上海，有一心一意為人民服務(wù)的徐虎；在北京，有公交行業(yè)的黨員模范李素麗，但是在我們衛(wèi)生監(jiān)督系統(tǒng)，也活躍著許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也涌現(xiàn)出了許多先進的事跡。
唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親。我們的黨在我們衛(wèi)生監(jiān)督人的心中就像母親一樣偉大而又祟高。為了不給母親的臉上抹黑，為了不褻瀆母親的尊嚴和神圣，當情與法，公與私，忠與孝在現(xiàn)實中發(fā)生碰撞的時候，我們必須選擇秉公執(zhí)法，犧牲親情。這種選擇看似很容易，可是在這選擇的背后，我們廣大的衛(wèi)生監(jiān)督人，卻不知道默默地承受了多少的心酸，偷偷地抹掉了多少的眼淚。您可以想象當親戚朋友上門說情被拒絕而幾乎要翻臉的時候，當嗷嗷待哺的孩子找不到的母親的時候，當年邁的父母得不到兒女的照顧的時候，我們衛(wèi)生監(jiān)督人的心和平常人一樣，在痛楚，在流淚，在滴血。親愛的朋友們，當您在林立的高樓之間忙碌的穿梭的時候，當您在夕陽的余暉中徜徉在美麗的街心花園的時候，當您在飯后品著一杯香茶感激著這美好的生活的時候，請您不要忘記那些在衛(wèi)生監(jiān)督戰(zhàn)線上默默無聞的衛(wèi)生監(jiān)督工作人員，請您在你的腦海中騰出一點記憶，讓我們自己的一份理解，一份支持，去記住那一個共同的名字——黨的好兒女，共和國的衛(wèi)生監(jiān)督員！
紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標邁進。八十五年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
歲月可以帶走我的青春，時光可以更改我的容顏，可是這一切都無法改變我內(nèi)心的一個信念，那就是——永遠跟黨走，黨在我心中！
校園采風(fēng)廣播稿篇十六
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好！
乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。
甲：我是主持人—劉俊儀
乙：我是主持人——扈子涵
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬?、少先隊信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。
乙：首先來進入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個英語本；一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場上撿到一根跳繩。
乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學(xué)在操場見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周四，一年五班的馮光遠同學(xué)在操場撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學(xué)在操場撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場撿到一件校服上衣。
乙：上周五，
物品誰丟了，下課后到廣播室認領(lǐng)......
（播放音樂。）
甲：接下來讓我們一同來走進——“少先隊信箱”欄目，這一期的少先隊信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當一名好班長！
甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個問題：有一次當選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個好人緣，用班長這個崗位來鍛煉自己，不斷激勵自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認為被選上班長還是應(yīng)該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責任。
好班長，首先一定時時處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點你一定做得很好，否則同學(xué)們不會贊同你繼續(xù)擔任班長。
再有，在班長這個崗位上，多多發(fā)動大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責，人人有標準，人人有要求。這樣一來，大家都有機會為集體做貢獻，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎(chǔ)，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅持班級委員的例會，這也是做好班級工作的重要途徑。
做到以上建議，你一定會是一名好班長，你們的班級體會更優(yōu)秀！
（播放音樂。）
3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動，準備參加傳統(tǒng)項目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊員——大港三小的學(xué)生，說他們特殊是因為學(xué)校最高年級是四年級學(xué)生，他們要與五年級的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。
九點整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對于成人來說可能不算什么，可對于三四年級我校學(xué)生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級的東風(fēng)以頑強的毅力跑完全程。而且取得了團體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅持帶病參賽。更值得表揚的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點時再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當時大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅持到終點。梁小藝這種堅強的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！
其實我自認為我的學(xué)習(xí)很好?？墒遣恢螘r，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。
在家里我總是想快點寫完作業(yè)，就可以玩了。可是當爸爸幫我檢查作業(yè)的時候，我才知道自己錯了很多題?？墒峭砹耍瑫r間不會回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯過機會？查英語的時候，我只能為自己能夠?qū)憣Ξ敵梢粋€愿望，可現(xiàn)實問題總是不如人意，全對悄悄的離開了我。每當寫作業(yè)的時候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認真也有錯題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個夢。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當我鼓勵自己的時候，現(xiàn)實卻把我切碎在路上了，霎時間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對自己的懷有的一點信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”?！盀槭裁础?，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個十全十美的人，也許這個愿望遠在天邊，但你只要你努力，其實并不遙遠”。
把馬虎趕下樓梯，一定，一定。
甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學(xué)的日記 ——《我“特別”的家人》
我家有三口人，他們有不同的特點（包括我），讓我給大家一一介紹吧！
那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當教師節(jié)的時候我都能給老師一個驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動我都會一展歌喉。
下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個好男人了。
最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花?？偰馨鸭依锸帐暗木袟l。
這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。
甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！
校園采風(fēng)廣播稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
雖然我不知道是誰向我提供了幫助，但我仍然要說聲：謝謝！
下午上完電教課后，同學(xué)們大多把書本放在操場邊上，直接去上體育課，當然我也不例外。
體育課后我一心只想著吃飯，就拋下書本走了。等我回到教室，它們已好好地放在桌子上了，但我沒意識到自己的錯誤。
后來我聽見有人驚呼：“唉呀！我的物理書還在操場上。”一下子引發(fā)了我同樣的感受。正是欲去找，我記起書本曾出現(xiàn)在桌子上。我恍然大悟：已經(jīng)有人給我?guī)Щ貋砹?。再看看剛才呼叫的同學(xué)，他也在講臺上找到了自己的書?？磥頍嵝哪c的人決不在少數(shù)。
我認為所有自己沒把自己的書帶回來的學(xué)生都得感謝大家。不要說我這是小題大做，換了我們會這樣嗎？我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起，這是一種緣分，而更難能可貴的是大家能夠團結(jié)友愛，互相幫助，這種班集體肯定有很大的潛力。
再次感謝那些充滿愛心的同學(xué)！
祝大家期末考試馬到成功！
校園采風(fēng)廣播稿篇十八
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。
把心兒打開，
大聲地對世界高呼“青春無悔”!
在青春的中
寫滿了無名的憂傷
它像某個午后的黃昏
在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個雨季連在一起
校園采風(fēng)廣播稿篇十九
開場白：
a: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
b:讓我為你采擷(xie )一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓燦爛的金色印染輝煌。
a：在這瓜果飄香的秋季。
b：在這碩果累累的季節(jié)。
合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！
我是 年 班的
我是 年 班的
祝老師、同學(xué)們午間愉快！今天我們播報的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做小學(xué)教員時，有一次在校園內(nèi)行走，無意間看到一個男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。
男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。
b:當葉圣陶跨進辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準備。這時，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說：“這顆糖是獎勵給你的。獎勵你很守時，老師請你來，你就來了，沒有磨蹭！”
b: 緊接著，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說：“這顆糖是獎勵你什么？”男孩困惑地搖搖頭，但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續(xù)說：“是獎勵你有正義感。剛才我調(diào)查過了，你是因為那個男孩欺負別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次，男孩害羞了，說：“老師，即使他欺負別人我也不該用磚頭砸他，那多危險呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個知錯就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖，就讓一個好斗的“勇士”認識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運。
a:葉圣陶先生在“四顆糖”的故事中，給過那位犯錯的孩子四顆糖，其實是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯的糖”，這就是教育的藝術(shù)。作為萌芽的蒲公英，老師的每一句叮嚀，伴隨著我們成長，給予我們陽光般的滋潤，在這里，讓我們懷抱著感恩之心，向老師們道一句：“老師，您辛苦了！”
結(jié)束語：
b：柔柔的一抹天藍，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風(fēng)流逝，流逝的時間不再回來。親愛的同學(xué)們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。
校園采風(fēng)廣播稿篇二十
序言：
老師們，同學(xué)們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄**，趙**為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王**。
第一版塊：
為雷鋒精神而鼓掌
近年來，總有一個人的精神在默默地感動著我們，他的精神使我們更加自強，自信，使我們感到了能在這個美麗，優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得，使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他，就是洪戰(zhàn)輝，但是，通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡，我們難免會想到另外一個人——雷鋒叔叔。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個時儀的象征，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。
雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務(wù)是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
在學(xué)習(xí)上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵著我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。
連接語：
告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王**，劉**為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉**。
校園面面觀
**中學(xué)，只要你一進大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時，我卻發(fā)現(xiàn)有一股“邪氣”在我校盛行。
剛來學(xué)校時，學(xué)校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時候，也就是在近段時間，學(xué)校盛行彩線，一個個學(xué)生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風(fēng)，好像我們學(xué)校的學(xué)生根本就不懂校規(guī)似的，但是，我想這最終的解釋權(quán)，應(yīng)歸屬我校走讀生，身為一個走讀生，是絕對不應(yīng)該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時流行這，時流行那，面對我們正上初中的學(xué)生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環(huán)過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風(fēng)，同時，也影響了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)，對成績有不少的壞影響。
“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內(nèi)層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結(jié)束語：
美好的時光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學(xué)們讓我們下次再見！
校園采風(fēng)廣播稿篇二十一
敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
主要內(nèi)容
最近在老師、家長和同學(xué)們的談話中，我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：不少同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)。那么，到底網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么呢？為此，我們本期節(jié)目是主題是“請不要自投羅網(wǎng)”。
我們可以通過上網(wǎng)來拓展我們的空間，幫助我們來縮短時間與空間的距離，讓我們足不出戶的傳遞信息，結(jié)識一些來自五湖四海的朋友！上網(wǎng)也可以開闊我們的視野，豐富我們的課余生活，掌握精彩的娛樂內(nèi)容，讓我們的娛樂生活進入數(shù)字時代，上網(wǎng)還可以刷新我們所學(xué)的知識，方便人們的工作，輕松的獲取資料。
但對于小學(xué)生上網(wǎng)，還是弊大于利。小學(xué)生上網(wǎng)普遍都是為了消磨時間，為了排遣自己內(nèi)心的空虛，而方法不過于上些無聊的網(wǎng)站，長時間的玩游戲，在qq等處聊天，這樣不僅浪費了我們寶貴的時間，而且消耗了我們的精力，導(dǎo)致了小學(xué)生思想的不健康，影響身心的健康發(fā)展。
玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時間就必然會大大地減少，除非是不用學(xué)習(xí)一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學(xué)習(xí)成績不下降才怪呢！
玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。
你們也許聽說過這樣一件事：20xx年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺于電腦游戲，與三個小孩在家模仿電腦對打游戲，持真刀和棍棒上演一場“強盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個孩子被刀劃傷，一個給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的設(shè)備，結(jié)果小龔被小彭殺死。
電腦游戲的刺激、緊張往往使游戲者在結(jié)束一場游戲時，還想玩后一場，這是電腦游戲就有如“電子鴉片”，使學(xué)生上癮，甚至在上課時也“身在曹營心在漢”，盼望放學(xué)鈴聲響起，回家打開電腦“搏殺”一番，影響了聽課效率，甚至通宵玩游戲，第二天上課只得呼呼大睡。
我覺得小學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，成績才是我們真正的資本，未來掌握你我手中，不能貪圖一時的歡娛而放棄終身！在你上網(wǎng)時，想想父親為你而壓彎了脊梁，在你上網(wǎng)時，想想母親為你而留下的皺紋；當你上網(wǎng)時，想想恩師為你操碎的心靈。
同學(xué)們，面對我們的伙伴自投羅“網(wǎng)”，我們呼吁：該下網(wǎng)時就下網(wǎng)，清清爽爽好時光！電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。也許有的人可能會不服氣，你說了那么多電腦游戲的害處，難道電腦游戲就沒有一點益處了嗎？起碼玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應(yīng)能力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們了解電腦、認識電腦、學(xué)習(xí)電腦，可以使我們在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，好處還是很多的嘛！
玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認為，玩電腦游戲，弊遠遠大于利，所以，我仍然堅信，為了我們自己的將來，同學(xué)們，請遠離電腦游戲吧！請不要自投羅網(wǎng)。
是的！網(wǎng)絡(luò)的確給我們的生活帶來許多的便利，它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚幕锇?。但是網(wǎng)絡(luò)對是服務(wù)于我們的，我可以好好利用網(wǎng)絡(luò)，我們是電腦的操控著，請同學(xué)們千萬不要被網(wǎng)絡(luò)利用，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。再次呼吁大家請不要自投羅網(wǎng)。
結(jié)束語：
時間過的真快，又到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，讓我們下期相聚。同學(xué)們，再見！
校園采風(fēng)廣播稿篇一
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家中午好!
乙：愛就是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰，因為我為大家做出了貢獻!
甲：嗯，你說得很有道理嘛!我記得在放寒假的時候，學(xué)校組織了雛鷹假日小隊，每個班都組成5~6個小隊，在社區(qū)里義務(wù)勞動，為社區(qū)打掃衛(wèi)生，受到居民的好評。
乙：還有的小隊，清除小廣告、掃樓道、宣傳安全健康知識，表現(xiàn)也非常好。這些都是表示我們的同學(xué)都很有愛心呀!因為他們?yōu)樯鐓^(qū)義務(wù)的勞動，不求回報，都是因為他們有一顆炙熱的愛心!
甲：這樣的事例多不勝數(shù),在寒冷的冬天,人間的愛心像一團熊熊的烈火,帶給人們光明,溫暖著每個人的心。
乙：在生命的足跡里,在點點滴滴的生活里,愛心天使無處不在.太陽是富有愛心的，陽光下的生命才可以從容的誕生.一粒沙,一片樹葉,一方土石,才都有生命繁衍的足跡,所有的眼睛才可以藐視黑暗,所有的季節(jié),才可以周而復(fù)始如那架巡回的水車.一扇敞開的窗射進一束光芒,一個童話于是就誕生了.月亮和星星是富有愛心的,許多的美麗才從此降臨,如天穹下飄揚的潔白的羽毛.
合：這一切的一切都源于愛心，閃著金光的愛心布滿宇宙,無邊無際,愛心溫暖人間,貫穿歷史,無始無終。
甲：在新的學(xué)期，學(xué)校開展了1+n愛心一線牽的活動，在此，紅領(lǐng)巾廣播也希望大家踴躍的獻出自己的愛心，積極地參加到這次活動中去，讓校園變得更溫暖。
乙：我們每個人已經(jīng)在學(xué)校成立了你自己的愛心賬戶，如果你的表現(xiàn)突出的話，就可以在你的愛心帳戶里增加一個愛心銀幣哦!
甲：可是，這么有意義的活動得有一個標志呀!
乙：對了，剛才差點忘了，同學(xué)們，我們的《愛心天使》活動，成立到現(xiàn)在還沒有一個可愛的標志呢!聰明的你，一定會想出一個適合《愛心天使》的標志吧?這并不難，只要你肯揮動你手中的畫筆，設(shè)計出你理想中的標志，上交到大隊部，你的設(shè)計就可能會被采用哦!如果你的設(shè)計被采用了，學(xué)校就會在你的愛心帳戶里存入你的第一枚“愛心金幣”。
甲：同學(xué)們，心動不如行動!趕快拿起你的畫筆，設(shè)計一個“愛心標志”吧!
乙：肖元!你知道我們的“愛心幣”的對換標準嗎?
甲：知道!我們的“愛心幣”兌換標準是：每10個愛心銀幣可以兌換一個愛心金幣!
乙：嗯，同學(xué)們，《愛心進行曲》系列活動才剛剛開始，趕快加油吧比一比，看看誰的“愛心幣”最多，在期末的時候，我們將按照每位同學(xué)的“愛心幣”數(shù)量評出本學(xué)期的“愛心天使”!
甲：希望大家踴躍投稿，積極參加活動，把愛心進行到底!
乙：請大家欣賞《感恩的心》
各位老師們、同學(xué)們，大家好！這里是校園采風(fēng)。
隨著年紀的的增長，我們也開始了一天天的忙碌，學(xué)校里的校隊也開始了緊張的訓(xùn)練和激烈的比賽。身為校隊一員的.籃球隊的事務(wù)也是很繁忙的。想必同學(xué)對校園里的這支隊伍不是很了解吧？那就一起跟隨我們?nèi)リP(guān)注他們一下吧！
籃球隊的隊員們都十分隨和，他們平時之間的打打鬧鬧充分體現(xiàn)了他們那開朗的性格。我們幾人與他們聊得很開心，同時對他們的了解也更加深入了。
球隊的隊長郝帥同學(xué)告訴我們，在4月14日和15日要去參加“北京市中小學(xué)生‘登陸杯’首屆超級籃球聯(lián)賽”，并且他們對這次聯(lián)賽也同樣感受到了緊張的氣氛。他們認為對于每次的比賽勝利的希望都是一半，因為在打比賽時勝利的天平是偏向努力的這一方，只要盡力了勝利女神就會眷顧他們。
我們對他們的經(jīng)歷十分感興趣，于是便問起了他們之前的比賽。
隊員告訴我們在此之前，他們已經(jīng)參加了兩場比賽，結(jié)果是一勝一敗。講起那場勝仗隊員們都滔滔不絕，講起那場敗仗，幾個人便不再說下去了。我想對他們來講，那一次的失敗打擊應(yīng)該是很大的。隊長說，那次的失敗是因為那是他們第一次參加市區(qū)的比賽，對于他們來說，那一場很緊張，有些怯場，因為缺少比賽的經(jīng)驗，所以吃虧了。的確，人人都會有許多第一次，成敗與否對于團隊、對于個人來說，也都是一場歷練，只要努力了不論成績好壞，都會有收獲。
比賽場上，隊員們揮灑汗水，努力奮斗。而在平日里，他們又是怎樣的呢?
平日里，他們每個周二、周四，體育活動課去訓(xùn)練。訓(xùn)練的量十分大，先是跑步十圈，再加上20個俯臥撐，以我們平常人的體力，恐怕是堅持不下來的。更何況在有些周末，他們還需要去別的地方比賽。那時們很驚異他們?nèi)绱藦姸鹊挠?xùn)練，不會累嗎？隊員們說，雖然累，但是卻累得無怨無悔，一切都是源于對籃球的熱愛，既然是喜歡它，那就無論如何都應(yīng)該堅持下來。再有就是，平時的專時專用，注重了成績，還不會特別的累，因為他們已經(jīng)習(xí)慣了在固定的時間做類似的事情。
既然談到了訓(xùn)練，那就肯定少不了教練員，讓我們來認識一下?；@球隊的教練員張凱老師吧！
眾所周知，張凱老師應(yīng)該是我校知名度很高的老師了。平時，隊員們都親切地稱呼他為“凱哥”。
在許多同學(xué)眼里，張凱老師既是“天使”，又是“魔鬼”。而在隊員的眼中他是一個平易近人，待人如待親兄弟的人。只不過，前提是必須是真正在他身邊時間長的同學(xué)。而且他們還說張凱老師十分的幽默，他們與張凱老師是朋友關(guān)系。原來，在我們眼中的“魔鬼”張老師，也會有如此的一面。
平日里，張老師也和隊員們打打鬧鬧，隊員們還爆料說，他們之間有些人還挨過張老師的打呢!看來，他們在平常的訓(xùn)練時也是有很多樂趣的。
打比賽時，張凱老師在旁邊十分著急，他時刻關(guān)注真自己的隊員們，賽場上的隊員的每一個動作對隨時牽著他的心。
每當比賽結(jié)束，如果是贏了的話，老師會帶領(lǐng)他們一起總結(jié)經(jīng)驗，有時也會表揚他們幾句。如果輸了的話，張凱老師絕不會用語言去刺激隊員們，他會把他們都聚在一起，總結(jié)失誤的原因，他總是先總結(jié)自己的錯誤，然后再去總結(jié)他們每個人的過失。
隊員們說，其實比賽并非一定要重在成敗上，主要是要重在過程，重在參與。只要盡力了，就一定會是最好的！這才是他們所想的。
隊員們說他們一般會在節(jié)日期間比較忙碌，因為許多比賽與集訓(xùn)都會在這一時段。所以一般在那種時候，他們的休息時間會比很多人少。上個周六，日，他們便是因賽事原因，而休息時間縮短了很多。
校園采風(fēng)廣播稿篇二
男：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人陳陽。
女：我是主持人張遠帆。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到教師、同學(xué)、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話、粗話。
男：可是，有些同學(xué)是怎樣做的呢在家里，稍不如意，對長輩就任意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對教師不理不睬，甚至給教師起綽號。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自我不對，卻死不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。
女：學(xué)校辦公室是教師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)當隨便進入。如果有事必須要進入辦公室，應(yīng)當先敲門，喊報告，經(jīng)同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲，影響他人。可是，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅僅旁若無人的隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生厭惡的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫忙。但如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學(xué)問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益非淺，別人會認為你是個有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙，再加上你的才智，在事業(yè)上便不難有成功的一日。
女：禮貌要怎樣培養(yǎng)呢我們應(yīng)當在日常生活中，加強學(xué)習(xí)，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質(zhì)修養(yǎng)，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
因為不禮貌發(fā)生了許多壞事，而因為禮貌沒發(fā)生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節(jié)、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自我的壞毛病。期望經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧!
男、女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
校園采風(fēng)廣播稿篇三
同學(xué)們、教師們：
今日，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷著喜悅的心境，同學(xué)們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過一個暑假的休整，個個精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長期望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也必須會用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的學(xué)生更可愛了。
過去的一個學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學(xué)期的開始。
俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開學(xué)了，我們同學(xué)們必須會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在那里，向同學(xué)們提議：
第一：樹立一個信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
第三：培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺學(xué)業(yè)提高，貴在自覺。我們要在教師的指引下，培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：安全、穩(wěn)定、禮貌、有序。
每個班級都是學(xué)校的縮影，每個學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內(nèi)不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最終預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)提高、健康歡樂的成長！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！
校園采風(fēng)廣播稿篇四
乙：我是主持人(石婉婷)，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;。
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;。
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;。
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
校園采風(fēng)廣播稿篇五
a：在這里，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。
b：這里有飛揚的夢想。
a;這里有溫馨的。
合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!
b：敬愛的老師們，
a;親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好!
b：今天是12月7號，星期一，新曉雙語實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見面了!
a：我是四年四班的播音員——曲浩華。
b：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽本期節(jié)目。
a：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨。
提示》，
b：接著是《文化廣場》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。
a：最后，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福。
b：首先，讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)。
a;新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)。
(稍微停頓一會兒，任音樂逐漸提高又降低)。
b：一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽四年四班弓少蕭同學(xué)帶來的美文《秋雨》。
(讀文章，伴著音樂，音樂《二泉映月》)。
a：聽說有一種仙草，吃了不會變老。我要把它找尋，老師吃了不會老。
b：皺紋不會爬上老師的額頭，歲月不會染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。
a：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起，伴音樂朗讀)。
b：這學(xué)期我們來了一位新英語老師———miaa花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問的樣子，而一口流利而標準的英語，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了，大家都很開心!welikegamea,welikeengiah,welikemiaahua.
a：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在“學(xué)習(xí)、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人?！缎切亲V》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)。
b：大家喜歡的《點歌臺》又要開始了，
a：讓歌聲為你送上深情的。
b：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。
a：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)硪恢艿暮眯那椤?音樂《幸福拍手歌》)。
結(jié)束：b：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時候了!
a：謝謝大家的收聽，下次節(jié)目再見!
b：再見!(幸福歌再次響起)。
校園采風(fēng)廣播稿篇六
各位教師、各位同學(xué)：
大家午時好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開始為大家廣播了。今日我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個欄目里，我們將為大家宣傳學(xué)校安全知識。
俗話說“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的學(xué)校生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)?？墒乔f不要以為學(xué)校等于“保險箱”。除了天災(zāi)人禍外，學(xué)校生活中也存在著一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
1、常規(guī)課不遵守紀律，出現(xiàn)傷害事故。如學(xué)生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，2015年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi)，兩名五年級學(xué)生在課堂上發(fā)生爭吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。
2、體育課不遵守運動規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故。主要有著衣不正確，在運動中受到傷害;教師保護不到位造成傷害事故;學(xué)生沒有按規(guī)則運動，造成傷害事故，在帶病的情景下進行體育運動等等。例如，2015年4月湖北省棗陽市某城區(qū)小學(xué)的田徑場上一名六年級學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地，然而經(jīng)過一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過來。據(jù)主治醫(yī)生診斷，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運動誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡。
二、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)。
學(xué)生活潑好動，愛玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，總免不了開開玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開過了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生很多聚集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。例如，在2015年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事件，造成5死13傷;2015年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏事件造成6死39傷;2015年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏事件，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動，異常是男同學(xué)常會為了芝麻大的事，滿教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開啟的窗上、門上，墻轉(zhuǎn)彎處、課桌的棱上、角上，消防設(shè)施的玻璃上等。例如，2015年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一齊在學(xué)校操場玩耍時一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折，因傷產(chǎn)生治療費用4萬余元。像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù)。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。例如，2015年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺上玩耍，因樓面雨棚圍墻塌陷，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折。
一系列的學(xué)校安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實例證明安全教育是有用的也是十分有效的。學(xué)生平常多理解一次安全方面的教育學(xué)習(xí)，危難的時候就多一份生的期望。
為了我們能在學(xué)校內(nèi)歡樂的學(xué)習(xí)、生活，大家請記住安全預(yù)防教育歌：
上下課過過道，注意禮讓靠右行;。
不擁擠不打鬧，防止擁擠和踩踏;。
雨雪天地面濕，更要注意穩(wěn)步行。
人流涌來蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮，
雙手緊扣于頸后，保護好頭頸胸腹。
不打架不罵人，禮貌禮貌樹新人，
放學(xué)了別亂跑隨路隊講秩序;。
講平安倡保險，安全知識記心間，
園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
好習(xí)慣早養(yǎng)成，受教育終生益;。
說安全唱安全，安全工作重如山，
全校師生齊發(fā)動，校內(nèi)校外都安全。
德智體美全發(fā)展，人人爭當好學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動起來吧!讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個好心境!多謝大家的收聽!
校園采風(fēng)廣播稿篇七
主持女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
主持男：伴隨著莊重的樂曲，我們“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了。
主持女：本次廣播由我們六（6）中隊主辦，我是主持人（）。
主持男：我是主持人（）。
主持女：這次紅領(lǐng)巾廣播的主題是------《學(xué)法知法懂法，讓我們健康成長》。
主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。
主持女：“無規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會提高、社會禮貌的一個重要標志，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。
主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規(guī)，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權(quán)益的本事得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。
主持女：青少年是祖國的未來，民族的期望。今日的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的期望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。青少年法律素質(zhì)的高低，在必須程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的小學(xué)生，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅僅能夠預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習(xí)慣。
主持男：鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾聲r代的學(xué)生，我們要提高自身的法律意識，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個遵紀守法的小公民；我們要善于運用法律保護自我的合法權(quán)益不受侵犯，不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構(gòu)建社會主義和諧社會做出應(yīng)有的貢獻。
主持女：我們在打擊犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)本事，請聽（）同學(xué)帶來的幾點法律的知識和要求。
演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的本事。要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，僅有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自我不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
演講乙：2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害學(xué)校犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應(yīng)對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
演講甲：3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)教師明白你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊；三是同學(xué)們應(yīng)當學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與教師、家長、公安人員取得聯(lián)系，進取爭取學(xué)校、社會和家庭的保護和幫忙。發(fā)生事情后要學(xué)會用法律保護自我，要大膽揭發(fā)壞人壞事。
男：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學(xué)生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。
演講乙：1智力發(fā)展水平。雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不必須擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。所以，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
演講丙：2情緒穩(wěn)定性。一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等進取情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不一樣，適當?shù)乜刂谱晕业那榫w。
演講乙：3學(xué)習(xí)適應(yīng)性。一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到簡便；對于學(xué)習(xí)資料往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。
演講丙：4自我認知的客觀化程度。心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自我同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自我的參照點，對自我的認識開始表現(xiàn)出客觀性。
演講乙：5社會適應(yīng)性。心理健康的小學(xué)生往往具有獨立生活的本事，自我的日常生活事務(wù)能由自我來料理，能適應(yīng)不一樣環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、教師交往，讓自我融入團體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自我，使自我的行為貼合社會的要求，而不是以自我為中心，把自我孤立起來，與周圍的人群格不入。
演講丙：6行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，可是度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
主持男：有了好心境生活才會歡樂，學(xué)習(xí)才會有提高，那如何堅持良好的情緒呢？
今日我們交大家?guī)渍校?BR> 演講?。阂竽軌蛏僖稽c，抱負能夠少一點。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標定在范圍內(nèi)，自然心境就舒暢。對人期望不要高，期望別寄他身上。達不到要求別失望，每人都有優(yōu)缺點，何必迎合自我求？疏導(dǎo)自我情緒平，有個健康好心境。當你勃然大怒時，許多蠢事都會干。與其到底后悔時，不如自我把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計較，能夠減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。能夠找人訴煩惱，心境自然就舒暢，就舒暢。
主持女：同學(xué)們，認真的想一想，今日，我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件，平時有父母的衣食之奉，教師的深刻教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了教師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負了國家和人民給予你們的厚望。
演講男：僅有珍惜今日，努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起教師，對得起養(yǎng)育自我的雙親......
演講女：同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自我做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自我應(yīng)有的貢獻。
演講男：時間過得真快，伴隨著《人民警察之歌》，本期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。
校園采風(fēng)廣播稿篇八
朱自清在揚州生活了13年，在這里度過了他的童年時期和少年時期。對古城這段生活，他的感受是微妙、復(fù)雜的。大概是生活過于單調(diào)，所以他后來曾說，兒時的記憶只剩下“薄薄的影子”，“像被大水洗了一般，寂寞到可驚程度！”但是，在漫長曲折的人生旅途上，兒時畢竟是首發(fā)的“驛站”。
稍作休息，在一段音樂過后我們將目光轉(zhuǎn)到本期《生活在別處》的第二板塊——旅游。
（音樂）。
歡迎回來，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目，在了解完朱自清的優(yōu)美詩歌散文之后，接下來讓我們一起走進的朱自清生活了13年的古城——揚州。
“天下三分明月夜，二分無賴是揚州?！?BR> 千古名邑揚州地處長江中下游平原東端，江蘇省中部，歷來是水陸交通樞紐，南北漕運的咽喉，蘇北的重要門戶。
“淮左名都”、“富甲天下”的揚州城已有近２５００年的歷史。隋開皇九年，改吳州為揚州，置揚州總管府。至唐武德九年，揚州州治移至江都縣，從此，江都縣才有了“揚州”這個專有名字。
揚州既是風(fēng)景秀麗的風(fēng)景城，又是人文薈萃的文化城、歷史悠久的博物城。這里有中國最古老的運河，漢隋帝王的陵墓，唐宋古城遺址，明清私家園林，眾多的人文景觀，秀麗的自然風(fēng)光，豐富的旅游資源，多少年來吸引了大量的中外游客。接下來讓我們一起去領(lǐng)略揚州的自然風(fēng)光。
“煙花三月下?lián)P州”。每年公歷4月18日至5月中旬，揚州市都舉行“煙花三月經(jīng)貿(mào)旅游節(jié)”，此時的揚州煙雨蒙蒙，瓊花盛開，花香撲鼻，是旅游的黃金季節(jié)。瘦西湖、大明寺、個園、何園是揚州最著名的景點。
“揚州好，第一是虹橋。揚柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲蕭，處處駐蘭橈?！边@里就是揚州歷史上赫赫有名的虹橋。虹橋景色優(yōu)美，曾吸引了眾多的文人雅士在此指點江山，切磋詩文，留下了許多珍貴的墨跡和動人的故事。康熙年間王漁洋有一首：“紅橋飛跨水當中，一字欄桿九曲紅；日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆?！备悄捴巳丝?，就連乾隆皇帝也曾做詩贊賞過虹橋的景色。
如果把瘦西湖比做是一位古典美人，是虹橋揭開了她的蓋頭；如果把瘦西湖比做是一部長劇，是虹橋拉開了她的帷幕。就讓我們從虹橋開始，領(lǐng)略這“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的美景吧。
“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應(yīng)喚作瘦西湖。”瘦西湖由此得名。所謂“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的瘦西湖有“湖上蓬萊”之稱。近人巧取瘦西湖之“瘦”，小金山之“小”，點明揚州園林之妙在于巧“借”：借得西湖一角，堪夸其瘦；移來金山半點，何惜乎小。嶺上為風(fēng)亭，連同嶺下的琴室、月觀，近處的吹臺，遠景近收，近景烘托，把整個瘦西湖景區(qū)裝扮的比“借”用的原景多了許多嫵媚之氣。
游玩了揚州古城的自然風(fēng)光，一段音樂之后，讓我們一起去品嘗揚州美食。
（音樂）。
歡迎回來，你現(xiàn)在收聽的是《生活在別處》欄目，揚州美食十分豐盛，相信大家一定早有耳聞了吧。
要問揚州特產(chǎn)是什么，呵呵，不用問，就是揚州小吃和休閑了。揚州有句老話叫做“早上皮包水，晚上水包皮”，是用來形容揚州人比較愜意的生活，意思是說早上揚州人吃包子，吃干絲，喝茶，晚上洗澡。從這就可以看出揚州的美食和洗浴休閑中心的發(fā)達程度了。
揚州菜屬于淮揚菜系，最有名的是三頭宴和紅樓宴。要是說到包子，是揚州的特產(chǎn)。而且人人都知道，最有名的莫過于富春包子。
當然最有名的是———當當當——————揚州炒飯！真可謂家喻戶曉，傳遍全球各地，在奧運期間可是最受歡迎的三大美食之一呢！揚州炒飯并不是單純的蛋炒飯，揚州炒飯還有個富麗堂皇的別名——“金裹銀”?！咎攸c】米飯粒粒分散，軟硬有度，鮮韌爽滑，香潤可口。精選原料除米飯外，其它配料帶有一定隨意性。單一炒米飯稱“水晶飯”，加雞蛋為“金裹銀”，加蝦仁為“蝦仁炒飯”，加肉絲、肉丁、火腿則依此類推。稍上檔次的什錦揚州炒飯配料有：海參、雞肉、火腿、豬肉、蝦仁、鴨胗、冬筍、青豆等。
（點歌時間：點歌內(nèi)容）。
用心悅書，愜意悠游，享受生活，今天的《生活在別處》欄目也要告一段落了！主播旭東，編輯陳坤捷，感謝您的一路相伴，我們下期再會。
（音樂）。
校園采風(fēng)廣播稿篇九
每到3月，雷鋒的名字就會被大家一次次提起，雷鋒精神更是不斷被大家贊頌和學(xué)習(xí)。
近來呢，國內(nèi)各大高校便展開了學(xué)習(xí)雷鋒的風(fēng)潮，今天呢，就讓我們把目光聚焦這些高校，一起來看一下這學(xué)習(xí)雷鋒的風(fēng)潮。
為引導(dǎo)廣大大學(xué)生學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，3月2日，贛南師范學(xué)院音樂學(xué)院組織了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——學(xué)生黨員在行動”、“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——敬老愛老”等6支服務(wù)隊，他們身著標有“贛南師范學(xué)院音樂學(xué)院學(xué)生義工”紅色馬甲，立足校園，走向社區(qū)、敬老院、農(nóng)村、部隊等地開展大學(xué)生義工活動。
在學(xué)校南苑學(xué)生公寓，音樂學(xué)院“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——學(xué)生黨員在行動”義工隊伍的志愿者們，用鏟子、鐵砂球、刷子等工具仔細地清除墻壁上的牛皮癬。
他們用自己學(xué)雷鋒的實際行動清潔了環(huán)境衛(wèi)生，用自己的青春熱情點亮了美麗的校園。
在贛州市營角上社區(qū)，音樂學(xué)院“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——關(guān)愛留守兒童”和“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——敬老愛老”學(xué)生義工隊伍，分別來到留守兒童、低保戶家庭里開展“送溫暖、傳真情”活動。
大學(xué)生義工不僅送去了牛奶、餅干、麥片等營養(yǎng)品，還送去了精心準備的筆盒、鉛筆、書包、畫板等學(xué)習(xí)用品。
他們還與留守兒童和孤寡老人結(jié)成對子，長期進行結(jié)對幫扶活動。
大學(xué)生志愿者們用自己學(xué)雷鋒的火熱激情與行動，將黨的關(guān)懷與溫暖送到最需要幫助的人群心坎上。
3月5日，江西省“雷鋒班”——江西財經(jīng)大學(xué)旅游與城市管理學(xué)院201x級房地產(chǎn)經(jīng)營管理班在班主任阮艷平老師的帶領(lǐng)下，在校園里開展“暖春”愛心捐助活動，為貧困山區(qū)兒童獻出一片愛心，以促使大學(xué)生通過實際行動來踐行雷鋒精神，將雷鋒精神落實到生活中的點點滴滴。
大家兩人一組，走進寢室宣傳“勤儉節(jié)約?樂于助人”的雷鋒精神，鼓勵同學(xué)們捐出自己的閑置物品以及善款給貧困山區(qū)的孩子們，班級同學(xué)們對每間宿舍挨個走訪，進行了一次又一次微笑宣傳。
活動受到了廣大同學(xué)的積極支持，許多同學(xué)抱著了一摞又一摞的物品出來，各類書籍、衣服、文具、書包、球拍。
有些學(xué)生甚至捐出十幾件物品;還一些同學(xué)主動加入隊伍，一起宣傳收集、搬運整理，為孩子們默默奉獻著。
活動的碩果不僅載著大家滿滿的愛心與祝福，也激勵著同學(xué)們以更大的熱情去學(xué)習(xí)雷鋒精神，建設(shè)和諧校園。
據(jù)悉，此次籌集的各類物品將通過慈善部門轉(zhuǎn)交到山區(qū)兒童手上。
此次活動既是“雷鋒班”熱心公益事業(yè)的體現(xiàn)，也是“雷鋒班”繼續(xù)成長的印跡。
為在新時代貫徹落實雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，進一步增強學(xué)生服務(wù)社會的意識，某校工商學(xué)院舉辦了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
3月5日當天，工商學(xué)院各班志愿者到達陸林小學(xué)進行支教活動，雖然遇到不少困難，但是本著“學(xué)雷鋒”和“為人民服務(wù)”的志愿者精神，全體志愿者依舊激情四射，認真負責地完成了這次活動，為陸林小學(xué)的孩子們開辟了一條“成才之路”。
與此同時，校內(nèi)的活動也在如火如荼的進行著。
食堂碗筷回收在各班志愿者的支持下持續(xù)進行。
12級國際市場營銷1班全體同學(xué)對責任區(qū)和德益財苑社區(qū)進行了清掃，為美化校園和社區(qū)付出了辛苦的勞動。
由12級人力資源管理1班承接的“情系雷鋒月，溫暖三月天”班會將雷鋒精神以思想教育的方式深深的`烙印在學(xué)子們的心中。
觀看十大感動中國人物頒獎儀式，讓我們深感雷鋒其實就在我們身邊，只要愿意，每個人都可以成為活雷鋒。
值得一提的是工商學(xué)院特地舉行“工商管理學(xué)院雷鋒哥姐”網(wǎng)上評選活動，為全院師生樹立起了榜樣作用。
“情系雷鋒月，溫暖三月天”，精心制作的海報展， “感動瞬間”攝影展抓住催人淚下的一幕，生活中感動常有，雷鋒常有，只要你用心發(fā)現(xiàn)，用心去做。
工商管理學(xué)院本次學(xué)雷鋒志愿活動以形式多樣的活動賦予雷鋒精神新的吸引力，讓雷鋒精神既能在“學(xué)”上開花，又能在“行”上結(jié)果，真正踐行“與雷鋒同行”。
真正踐行“與雷鋒同行”。
讓我們攜手傳遞正能量，弘揚真善美，讓雷鋒精神照亮校園的每一個角落，不斷綻放出璀璨的道德光芒!
為了紀念第50個學(xué)雷鋒紀念日, 加強同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)當代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升人格魅力，共同創(chuàng)造美好的校園，各大高校展開了可謂是各種各樣的學(xué)習(xí)雷鋒的活動， 從學(xué)習(xí)雷鋒的活動中不難看出，每個同學(xué)都具備雷鋒精神：助人為樂，日行小善。
瞧同學(xué)們怡然的表情，大家可不會覺得做點好事幫助他人是一件負擔，相反大家是樂意去做的，借雷鋒日，大家好好發(fā)揚了心中的奉獻精神，爭做校園的主人翁。
其實平日的“大家”也都是“小雷鋒”，也許忙于奮斗，疲于應(yīng)付，忘卻了身邊諸多小善之事，但雷鋒精神卻是從未流失于大學(xué)學(xué)子心中。
校園采風(fēng)廣播稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我今天廣播的主題是：愛護校園一草一木。當我們迎著朝陽，背著書包來到學(xué)校的時候當我們坐在寬敞明亮的教室，學(xué)習(xí)知識的時候，當我們盡情舒展著四肢，在寬闊的操場上，鍛煉身體的時候，你可把學(xué)校當做了你的第二個家園?你可知道我們都是學(xué)校的主人？可是這樣的現(xiàn)象在我們的校園里依舊存在著：隨手折斷柳枝、采摘花朵，踐踏草皮；對著教室門拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞；洗完手水龍頭不關(guān)；人走后電燈還在亮著；用小刀在墻上、桌椅上隨便刻畫。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。同學(xué)們，校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的的公共設(shè)施。試想一個同學(xué)不愛護公物，十個同學(xué)不愛護公物，一百個同學(xué)不愛護公物，那我們的校園將不成校園，也必將對每個同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養(yǎng)我們良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期良好習(xí)慣的形成，對今后我們步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益的。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。那么，我們要怎樣做到愛護公物呢？就來聽聽這首小歌謠吧。
愛護公物，從我做起。
挪動桌椅，小心翼翼。
愛護公物，從我做起。
開門開窗，輕手輕腳；
愛護公物，從我做起。
花草樹木，切勿攀折；
愛護公物，從小事做起。
不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；
愛護公物，從小事做起。
不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；
愛護公物，從小事做起。
不要讓扶手護欄身手異處；
愛護公物，從身邊做起。
隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；
愛護公物，從身邊做起。
撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
這首小歌謠說得多好啊，愛護公物就要從我做起，從小事做起，從身邊事做起，只要同學(xué)們?nèi)巳酥v道德，個個愛家園，我們的學(xué)校就會越來越整潔美麗，我們的生活就會越來越美好。
校園采風(fēng)廣播稿篇十一
尊敬的老師:
大家好！
今天的校園之聲廣播又和大家見面了，我是播音員xx，秋天來臨天氣乍冷，愿淡淡的清涼拂去你昨天的疲憊。今天是9月16日星期二，今天白天晴有時多元氣溫零上20度，西風(fēng)2-3級，晚間晴氣溫零上7攝氏度，多變的永遠是天氣，颯颯的晨風(fēng)傳遞給大家一個消息:早晚間，請同學(xué)們多加衣物注意保暖！
請你給我一束愛的光芒
今天我將要走向這勝利的遠方
我要把這世界為你點亮
我的夢想在每個醒來的早晨敲打我的心房
讓音樂拉近我們的距離，讓旋律舞動我們的青春，今天的校園廣播到此結(jié)束，同學(xué)們明天見。
校園采風(fēng)廣播稿篇十二
各位老師，各位同學(xué)：大家好!
歡迎大家準時收聽本期的節(jié)目，我是，我是。
新年的腳步漸行動漸遠，經(jīng)過一個寒假的休整，如今，我們帶著期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。
前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。
是啊，生活賦予了我們每個人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。
時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。
生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢沒有!只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學(xué)生既被社會過高的期盼，也過高地期盼著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學(xué)會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。
說到那里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個天才貝多芬，也但是是只有一個神童莫扎特，更多的人是透過嘗試，透過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
校園采風(fēng)廣播稿篇十三
甲.乙：親愛的老師們;親愛的隊員們：
大家中午好!
甲：我是主持人甲;
乙：我是主持人乙;
乙：今天是3月15日，是國際消費者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費者權(quán)益的知識吧。
甲：1962年3月15日，美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費者的四項權(quán)利，即：有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權(quán)利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。
乙：1983年，國際消費者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為國際消費者權(quán)益日。1983年以來，每年的3月15日，全球各地的消從費者組織都要舉行大規(guī)模的活動，集中宣傳消費者的權(quán)利，顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始，每年的3月15日，中國消費者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。
甲：3.15國際消費者權(quán)益日主題是“消費與責任”“消費與責任”的涵義是：保護消費者的合法權(quán)益，是全社會的共同責任，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費維權(quán)工作，改善消費環(huán)境，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
甲：如果你買到不合格的產(chǎn)品，你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據(jù)消費者權(quán)益保護法去消費者協(xié)會尋求幫助!我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是“12315”，記住，是“12315”
甲.乙：我們今天的廣播已接近尾聲了。希望我們能共同維護好消費者的權(quán)益。我們下周再見!
校園采風(fēng)廣播稿篇十四
甲：親愛的同學(xué)們!敬愛的老師們!
大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是節(jié)目主持人____
乙：我是節(jié)目主持人____
甲：讓我們先來看一看這一周國內(nèi)外的一些新聞。
甲：關(guān)心了國家大事，再讓我們把視線轉(zhuǎn)入我們的校園。
乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：
樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;
校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);
欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望......
甲：每當看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問問自己，這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。
在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;
欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命......
乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
甲：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使(大學(xué)生運動會新聞稿)自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!
甲：《小學(xué)生安全守則》
乙：在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不準騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車上學(xué)。
甲：不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
甲：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門。
乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
甲：不準亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學(xué)校的消防器材。20xx有關(guān)校園安全的廣播稿大全20xx有關(guān)校園安全的廣播稿大全。
乙：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
甲：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。
乙：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規(guī)則的動作。
甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛(wèi)生的食品。
甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
乙：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學(xué)時間外出玩耍。
甲：發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會了嗎?
甲：恩，我都學(xué)會了。，你呢?
乙：恩，我也學(xué)會了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會了吧。
甲：對了，大家有沒有聽過一首歌謠?它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說說這首歌謠嗎?
甲：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》!
甲：校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結(jié)愉快易進取。
室內(nèi)活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多，校內(nèi)嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。
乙：這首歌謠真好啊!
甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
乙：說到安全，不能不提健康了。你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊有許多同學(xué)都感冒了?
甲：是呀，感冒了之后不僅自己身體難受，而且還會影響我們的學(xué)習(xí)。
乙：那我們就來告訴大家?guī)讉€秋季預(yù)防感冒的小常識吧。
首先要保持室內(nèi)空氣流通，最好在早中晚各開窗通風(fēng)三次,每次15分鐘為宜,既保持了室內(nèi)空氣清新,又抑制了細菌的滋生。
甲： 其次要注意晚上關(guān)窗，晚上睡覺的時候一定要關(guān)窗,夜晚溫度低,冷風(fēng)侵襲很容易引起哮喘等疾病的發(fā)作。
乙：我們還要注意適度鍛煉，天氣涼快之后,隨著體感舒適度的提高,運動的人也多了起來。在學(xué)校中跳繩、慢跑等都是安全又耐寒的鍛煉項目,可以提高身體免疫力。
甲：更重要的是還有規(guī)律作息，很多人在夏天睡得晚,作息不規(guī)律,若延續(xù)到秋季,容易造成抵抗力下降。所以在季節(jié)交替期要保證規(guī)律的作息和生活節(jié)律,早點上床睡覺,適當延長睡眠時間,同時多喝水。
乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。
不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應(yīng)當時時刻刻自身健康，讓黃泥山小學(xué)成為一個安全、文明的學(xué)習(xí)樂園，讓每一位黃泥山小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
甲：讓我們一起欣賞一曲《秋日的私語》，在歌聲中結(jié)束這一期的紅領(lǐng)巾廣播，感謝各位老師和同學(xué)的收聽!再見!
乙：再見!
(放歌)
校園采風(fēng)廣播稿篇十五
那一天，一個古老的民族開始獲得新生，那一天，一個曾經(jīng)輝煌的民族又找到了崛起的支點，那一天，東方的雄獅開始昂起它不屈的頭顱！
百年前的中國，腐朽沒落。英法聯(lián)軍的堅船利炮，圓明園的熊熊烈火，日俄強盜的燒殺擄掠，就像一把利劍刺進這民族的胸膛，又像一條鞭子抽在這民族的脊梁，恥辱的怒火燃燒在每個人心上。但苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。
看！在湘江之畔，在黃浦江邊，在紫禁城下，在黃鶴樓旁，星星點點，點點星星，是誰在擦亮一絲火星，這希望的火星，這振奮的火星！終于在85年前，在綠草如茵的七月，在碧波蕩漾的嘉興南湖，在一只普普通通的小船上，那些星星之火聚成了一只火炬。從此，這火炬燃起了一個民族的希望；從此，這火炬開始指引一個民族前進的方向。越來越多的仁人志士聚集在這火炬下，越來越多的勞苦大眾跟隨在這火炬后，這火炬從廣東來到武漢，從南昌來到井崗山，從瑞金來到陜北，從瓦窯堡又來到北京。它帶領(lǐng)中華民族掃蕩了土豪軍閥，趕走了日寇列強，覆滅了蔣家王朝，焚毀了一切專制與腐朽。這只熊熊燃燒的火炬就是我們的黨——偉大的中國共產(chǎn)黨。
在戰(zhàn)爭年代里的每一天，每時每刻都會發(fā)生感人的故事。董存瑞，黃繼光，張思德，劉胡蘭每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，都給我們留下了感人肺腑的故事。他們都明白這樣一個道理：犧牲我一個，幸福千萬人。為了中國人民的事業(yè)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，他們無怨無悔地奮勇向前，這，就是共產(chǎn)黨人。
一個新的中國在東方誕生了，一個古老的民族重新站起來了。但飽經(jīng)憂患的祖國瘡痍滿目，曾經(jīng)苦難的民族如何再度富強我們的黨再一次肩負起民族振興的重任，帶領(lǐng)著我們扛起了這艘巨輪的纖纜。
又是一個春天，大地漸漸開始復(fù)蘇，生機昂揚在每一片土地。在東方，一個文明古國用自己的雙手推開緊鎖了幾百年的沉重大門，她向著廣闊的太平洋敞開了自己博大的胸懷。強國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強的夢想一天天實現(xiàn)。大慶油田燈火輝煌，長江大橋飛架南北，蘑菇云直沖云霄，雖然強國之路有過曲折，但探索的腳步從未停下，"解放思想，實事求是"的縷縷春風(fēng)吹開了改革開放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮；"一國兩制"的宏大胸懷，將失散在外的游子擁入祖國懷抱，絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧，申博成功，加入世貿(mào)……中華大地喜事連連，托起了東方地平線上一輪不落的紅日。田埂上一雙雙眼睛閃亮起豐收的喜悅，江上飛起了道道彩虹，一條條巨龍在中華大地上延伸，一顆顆希望之星放飛到藍天，太空。中華民族挺起了自己的胸膛，全世界都開始聆聽這古老民族的聲音。
我們大家都知道，在西藏的阿里，有黨的好干部孔繁森；在上海，有一心一意為人民服務(wù)的徐虎；在北京，有公交行業(yè)的黨員模范李素麗，但是在我們衛(wèi)生監(jiān)督系統(tǒng)，也活躍著許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也涌現(xiàn)出了許多先進的事跡。
唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親。我們的黨在我們衛(wèi)生監(jiān)督人的心中就像母親一樣偉大而又祟高。為了不給母親的臉上抹黑，為了不褻瀆母親的尊嚴和神圣，當情與法，公與私，忠與孝在現(xiàn)實中發(fā)生碰撞的時候，我們必須選擇秉公執(zhí)法，犧牲親情。這種選擇看似很容易，可是在這選擇的背后，我們廣大的衛(wèi)生監(jiān)督人，卻不知道默默地承受了多少的心酸，偷偷地抹掉了多少的眼淚。您可以想象當親戚朋友上門說情被拒絕而幾乎要翻臉的時候，當嗷嗷待哺的孩子找不到的母親的時候，當年邁的父母得不到兒女的照顧的時候，我們衛(wèi)生監(jiān)督人的心和平常人一樣，在痛楚，在流淚，在滴血。親愛的朋友們，當您在林立的高樓之間忙碌的穿梭的時候，當您在夕陽的余暉中徜徉在美麗的街心花園的時候，當您在飯后品著一杯香茶感激著這美好的生活的時候，請您不要忘記那些在衛(wèi)生監(jiān)督戰(zhàn)線上默默無聞的衛(wèi)生監(jiān)督工作人員，請您在你的腦海中騰出一點記憶，讓我們自己的一份理解，一份支持，去記住那一個共同的名字——黨的好兒女，共和國的衛(wèi)生監(jiān)督員！
紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，人民安居樂業(yè)，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現(xiàn)代化的宏偉目標邁進。八十五年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產(chǎn)黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
歲月可以帶走我的青春，時光可以更改我的容顏，可是這一切都無法改變我內(nèi)心的一個信念，那就是——永遠跟黨走，黨在我心中！
校園采風(fēng)廣播稿篇十六
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家中午好！
乙：非常高興又和大家相聚在校園直通車欄目。
甲：我是主持人—劉俊儀
乙：我是主持人——扈子涵
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們?yōu)榇蠹野才诺拿廊萦校汉萌撕檬?、少先隊信箱、體育快訊、佳作欣賞等。希望大家能夠有所收獲。
乙：首先來進入我們的好人好事欄目。上周一，二年二班的吳英澤同學(xué)在二樓樓道撿到一個英語本；一年三班的華睿同學(xué)在一樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；四年六班的劉穎同學(xué)在四樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周二，三年十班的史懷志同學(xué)在操場上撿到一根跳繩。
乙：上周三，三年六班的劉星雨同學(xué)在三樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾；三年十班的王一杰同學(xué)在教學(xué)樓門口撿到一條紅領(lǐng)巾；二年四班的王梁偉同學(xué)在操場見到一件綠色的棉服；二年四班的劉思怡同學(xué)在二樓樓道撿到一條紅領(lǐng)巾。
甲：上周四，一年五班的馮光遠同學(xué)在操場撿到一條紅領(lǐng)巾；三年九班的李欣然同學(xué)在操場撿到一根跳繩；二年七班的王金晟同學(xué)同學(xué)在樓道撿到一角錢；三年一班的郭慶宇同學(xué)在操場撿到一件校服上衣。
乙：上周五，
物品誰丟了，下課后到廣播室認領(lǐng)......
（播放音樂。）
甲：接下來讓我們一同來走進——“少先隊信箱”欄目，這一期的少先隊信箱欄目我們給大家安排的內(nèi)容是：怎樣才能當一名好班長！
甲：是啊，我想這也是很多現(xiàn)任班長們都想問的問題吧。下面我們就讓《少先隊小干部》中的童爺爺也幫你大家解答這個問題：有一次當選為班長，說明你很優(yōu)秀，也反映出你很有人緣。你要保持這個好人緣，用班長這個崗位來鍛煉自己，不斷激勵自己為大家服務(wù)，是自己更加優(yōu)秀。我認為被選上班長還是應(yīng)該高興，但是班長的崗位不能只是感到光榮，而是應(yīng)該感到身上的重任，一種為同學(xué)和集體服務(wù)的責任。
好班長，首先一定時時處處起模范帶頭作用，一定是一位關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的好干部。我想這一點你一定做得很好，否則同學(xué)們不會贊同你繼續(xù)擔任班長。
再有，在班長這個崗位上，多多發(fā)動大家來工作，做到人人有崗位，人人有職責，人人有標準，人人有要求。這樣一來，大家都有機會為集體做貢獻，他們的心氣就高，這就是你做好班長的基礎(chǔ)，也是做好班長的最好方法。在工作中一定多和老師、同學(xué)溝通，不斷把老師的指導(dǎo)體現(xiàn)在工作中，把同學(xué)的呼聲反映在工作中。還要堅持班級委員的例會，這也是做好班級工作的重要途徑。
做到以上建議，你一定會是一名好班長，你們的班級體會更優(yōu)秀！
（播放音樂。）
3月20日早晨，在望海山的腳下一群群學(xué)生在做著熱身活動，準備參加傳統(tǒng)項目春季長跑比賽。在這群比賽人群中有著一支特殊參賽隊員——大港三小的學(xué)生，說他們特殊是因為學(xué)校最高年級是四年級學(xué)生，他們要與五年級的學(xué)生一比高下。但學(xué)生們斗志高昂，為了學(xué)校的榮譽不顧天氣的寒冷，穿著短衣短褲做著慢跑熱身。
九點整，隨著裁判員起跑槍聲響起，參賽隊員以飽滿的精神狀態(tài)投入到了長跑中。3000米的距離，對于成人來說可能不算什么，可對于三四年級我校學(xué)生來說是一個不小的挑戰(zhàn)。他們頂著4、5級的東風(fēng)以頑強的毅力跑完全程。而且取得了團體總分第三名的好成績；我校孫源、蔡冰清、李培靜、何晴華四名同學(xué)取得了代表大港區(qū)參加市級冬季長跑比賽的資格。在這集體榮譽的背后，有兩名學(xué)生更值得大家學(xué)習(xí)。一是四年四班的劉琳琳同學(xué)周六拉了一天的肚子，但她怕影響集體成績堅持帶病參賽。更值得表揚的是梁小藝同學(xué)，在起跑不久被別人絆倒磕破了膝蓋，他為了學(xué)校榮譽沒有退出比賽帶傷跑完全程，在快到終點時再次被他人絆倒，兩腿膝蓋當時大面積擦傷鮮血直流，而他硬是堅持到終點。梁小藝這種堅強的品質(zhì)和為集體拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也為有這樣的同學(xué)而感到驕傲，讓我們一起對梁小藝、劉琳琳這種拼搏奉獻的精神喝彩、鼓掌、加油，你們是好樣的！大港三小謝謝你們！
其實我自認為我的學(xué)習(xí)很好?？墒遣恢螘r，我患上了馬虎的毛病，這讓我不知多少次與一百分擦肩而過。
在家里我總是想快點寫完作業(yè)，就可以玩了。可是當爸爸幫我檢查作業(yè)的時候，我才知道自己錯了很多題?？墒峭砹耍瑫r間不會回來了，我只能嘆息，可又無人傾訴。為什么總是馬虎讓我錯過機會？查英語的時候，我只能為自己能夠?qū)憣Ξ敵梢粋€愿望，可現(xiàn)實問題總是不如人意，全對悄悄的離開了我。每當寫作業(yè)的時候，我一再告訴自己不能馬虎，可馬虎已經(jīng)成了習(xí)慣，我在怎么認真也有錯題，我再怎么說，誰又能相信我呢？錯誤都是自己犯的，又能談何抱怨?？朔R虎在我眼里已經(jīng)變成了一個夢。一連串的馬虎讓我感到迷茫，不知不覺中我已經(jīng)迷失了方向。每當我鼓勵自己的時候，現(xiàn)實卻把我切碎在路上了，霎時間，我心里的理想已變成了幻想。又一次發(fā)下來的考試卷，讓我對自己的懷有的一點信心也埋入了黃崗。下課了，馬一鳴問我：“你怎么總是悶悶不樂”？我說：“我已經(jīng)沒有希望了”?！盀槭裁础?，“我被馬虎徹底擊倒了，我也許到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己的真的很蠢，我還自稱自己是天才”。馬一鳴說：“劉昱延，你錯了，生命的意義你根本不懂。做為人，可能你改變馬虎的贊美，有可能你就是一個十全十美的人，也許這個愿望遠在天邊，但你只要你努力，其實并不遙遠”。
把馬虎趕下樓梯，一定，一定。
甲：下面讓我們接著來欣賞四年王松峰同學(xué)的日記 ——《我“特別”的家人》
我家有三口人，他們有不同的特點（包括我），讓我給大家一一介紹吧！
那就先介紹我吧！我長得胖，有一雙靈巧的手，這雙手讓我制造出許多精美的禮物。每當教師節(jié)的時候我都能給老師一個驚喜。我愛好聲樂，應(yīng)該是小時候爸爸每天給我聽音樂的緣故吧。每次班里有活動我都會一展歌喉。
下面我來介紹一下爸爸吧！他胖胖的身體，讓我感到他的可愛。他喜歡玩電腦，一玩就玩?zhèn)€沒忘沒了。別看我爸爸這么好玩，他干活也是很賣力氣的，干起來就停不下了。也算是一個好男人了。
最后我該介紹一下媽媽。他有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，過著無憂無慮的生活。他喜歡玩電腦、干家務(wù)、繡花?？偰馨鸭依锸帐暗木袟l。
這就是我的家庭，我愛爸爸、媽媽，我每天都過著快樂的日子。我為我的家庭感到自豪。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播打這里就結(jié)束了。
甲：謝謝大家的收聽，我們下周再見！
校園采風(fēng)廣播稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
雖然我不知道是誰向我提供了幫助，但我仍然要說聲：謝謝！
下午上完電教課后，同學(xué)們大多把書本放在操場邊上，直接去上體育課，當然我也不例外。
體育課后我一心只想著吃飯，就拋下書本走了。等我回到教室，它們已好好地放在桌子上了，但我沒意識到自己的錯誤。
后來我聽見有人驚呼：“唉呀！我的物理書還在操場上。”一下子引發(fā)了我同樣的感受。正是欲去找，我記起書本曾出現(xiàn)在桌子上。我恍然大悟：已經(jīng)有人給我?guī)Щ貋砹?。再看看剛才呼叫的同學(xué)，他也在講臺上找到了自己的書?？磥頍嵝哪c的人決不在少數(shù)。
我認為所有自己沒把自己的書帶回來的學(xué)生都得感謝大家。不要說我這是小題大做，換了我們會這樣嗎？我們55顆心從全縣四面八方聚集在一起，這是一種緣分，而更難能可貴的是大家能夠團結(jié)友愛，互相幫助，這種班集體肯定有很大的潛力。
再次感謝那些充滿愛心的同學(xué)！
祝大家期末考試馬到成功！
校園采風(fēng)廣播稿篇十八
不要掩藏你的快樂。
青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融，
青春的回憶中，是美好與微笑的結(jié)合。
把心兒打開，
大聲地對世界高呼“青春無悔”!
在青春的中
寫滿了無名的憂傷
它像某個午后的黃昏
在不經(jīng)意間爬上了雕花的窗戶
青春
從此便在我的手指與紙間漂浮
把我的故事
與這個雨季連在一起
校園采風(fēng)廣播稿篇十九
開場白：
a: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
b:讓我為你采擷(xie )一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓燦爛的金色印染輝煌。
a：在這瓜果飄香的秋季。
b：在這碩果累累的季節(jié)。
合：“蒲公英廣播站”和大家見面啦！
我是 年 班的
我是 年 班的
祝老師、同學(xué)們午間愉快！今天我們播報的主題是“名家美文推薦”，讓我們一起走進葉圣陶的世界。
a:葉圣陶做小學(xué)教員時，有一次在校園內(nèi)行走，無意間看到一個男孩舉起一塊大磚頭，正想向另一個男孩砸過去。葉圣陶趕緊上前制止了他，并請舉磚頭的孩子到辦公室去一趟。
男孩惶恐不安地往葉老師的辦公室走去，而葉圣陶自己在后面做了一會兒停留。
b:當葉圣陶跨進辦公室，男孩已低著頭做好了接受一番“口水轟炸”教育的準備。這時，葉老師不慌不忙，反而從口袋里摸出一粒糖遞至男孩跟前。男孩遲疑地抬起頭，一頭霧水，而葉老師親切地笑了，說：“這顆糖是獎勵給你的。獎勵你很守時，老師請你來，你就來了，沒有磨蹭！”
b: 緊接著，葉圣陶又從兜里掏出第三粒糖，說：“這顆糖是獎勵你什么？”男孩困惑地搖搖頭，但臉上的表情已經(jīng)很放松。葉圣陶繼續(xù)說：“是獎勵你有正義感。剛才我調(diào)查過了，你是因為那個男孩欺負別的女孩子才對他舉起磚頭的......
a:這次，男孩害羞了，說：“老師，即使他欺負別人我也不該用磚頭砸他，那多危險呀！”葉圣陶咪咪笑了，又從兜里掏出第四顆糖：“你真是個知錯就改的好孩子！”好孩子蹦蹦跳跳地走了，快樂的手心攥著四顆甜蜜的糖。
b:僅僅四顆糖，就讓一個好斗的“勇士”認識了自己的魯莽，這是糖的幸福，也是孩子的幸運。
a:葉圣陶先生在“四顆糖”的故事中，給過那位犯錯的孩子四顆糖，其實是“聽話的糖”、“早到的糖”、“見義勇為的糖”、“知錯的糖”，這就是教育的藝術(shù)。作為萌芽的蒲公英，老師的每一句叮嚀，伴隨著我們成長，給予我們陽光般的滋潤，在這里，讓我們懷抱著感恩之心，向老師們道一句：“老師，您辛苦了！”
結(jié)束語：
b：柔柔的一抹天藍，風(fēng)兒正在輕輕吹起搖籃，凈凈的一朵云彩，看著時間隨風(fēng)流逝，流逝的時間不再回來。親愛的同學(xué)們，蒲公英廣播站與你相約下期再見。
校園采風(fēng)廣播稿篇二十
序言：
老師們，同學(xué)們，大家好，歡迎大家收聽“校園之聲”，今天是20xx年3月4日，此次校園之聲由我們一（一）班為大家主持，下面請聽第一版塊“德育主題之我見”，由播音員：甄**，趙**為您播頌文章：題目是《為雷鋒精神而鼓掌》，作者：王**。
第一版塊：
為雷鋒精神而鼓掌
近年來，總有一個人的精神在默默地感動著我們，他的精神使我們更加自強，自信，使我們感到了能在這個美麗，優(yōu)越的校園里學(xué)習(xí)是多么難得，使我們感覺到了應(yīng)該好好珍惜眼前的環(huán)境——他，就是洪戰(zhàn)輝，但是，通過洪戰(zhàn)輝的感人事跡，我們難免會想到另外一個人——雷鋒叔叔。
雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個時儀的象征，他勤儉節(jié)約，助人為樂和他的釘子精神，鼓勵了一代又一代人，他從小事做起，從自己力所能及的事情做起，用短短的一生譜寫成一曲生命的贊歌。
雷鋒叔叔不僅在生活上艱苦樸素，而且他常說：“人的生命是有限的，為人民的服務(wù)是無限的，我一定要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，有一次，在出差的路上，下起了暴雨，路上一位老大娘和他的孫女去探親，由于下雨，路上十分滑，雷鋒看見了，上去背上了老大娘和她的孫女，一直把他們送到親戚家，連一口水也沒喝就消失在茫茫雨簾中。
在學(xué)習(xí)上，他那“釘子”精神，也同樣鼓勵著我們好好學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮昌盛而拼搏。
連接語：
告別了第一版塊，接著，面臨大家的是第二版塊，“和諧校園面面觀”，由播音員：王**，劉**為大家播音，題目是《校園面面觀》，作者：劉**。
校園面面觀
**中學(xué)，只要你一進大門，便可以看見綠樹成苗的校園，美麗的花，粉紅的桃花，挺美的，但在近時，我卻發(fā)現(xiàn)有一股“邪氣”在我校盛行。
剛來學(xué)校時，學(xué)校盛行，棒棒糖，盛行兩星期的時候，也就是在近段時間，學(xué)校盛行彩線，一個個學(xué)生幾乎手里都拿著幾根或幾十根線，在手里擺弄著，手腕里帶著一圈，雖然看著挺好看，但這卻拜壞了我校的校風(fēng)，好像我們學(xué)校的學(xué)生根本就不懂校規(guī)似的，但是，我想這最終的解釋權(quán)，應(yīng)歸屬我校走讀生，身為一個走讀生，是絕對不應(yīng)該替住校生買東西的，而正是這些走讀生，才使我校時流行這，時流行那，面對我們正上初中的學(xué)生，具有的特性就是：好奇，所以，抑止不住心里的那傷好奇，讓走讀生帶買，這一系列的循環(huán)過程，不反拜壞過程，不反拜壞我們的校風(fēng)，同時，也影響了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)，對成績有不少的壞影響。
“校園面面觀”字面意思是校園方方面面的影響，而內(nèi)層意思，則是校園方方面面觀，讓我們朝著校園面面觀而奮斗吧！ 結(jié)束語：
美好的時光總是留不住的，校園之聲與我共享，老師們，同學(xué)們讓我們下次再見！
校園采風(fēng)廣播稿篇二十一
敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
主要內(nèi)容
最近在老師、家長和同學(xué)們的談話中，我們發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：不少同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)。那么，到底網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么呢？為此，我們本期節(jié)目是主題是“請不要自投羅網(wǎng)”。
我們可以通過上網(wǎng)來拓展我們的空間，幫助我們來縮短時間與空間的距離，讓我們足不出戶的傳遞信息，結(jié)識一些來自五湖四海的朋友！上網(wǎng)也可以開闊我們的視野，豐富我們的課余生活，掌握精彩的娛樂內(nèi)容，讓我們的娛樂生活進入數(shù)字時代，上網(wǎng)還可以刷新我們所學(xué)的知識，方便人們的工作，輕松的獲取資料。
但對于小學(xué)生上網(wǎng)，還是弊大于利。小學(xué)生上網(wǎng)普遍都是為了消磨時間，為了排遣自己內(nèi)心的空虛，而方法不過于上些無聊的網(wǎng)站，長時間的玩游戲，在qq等處聊天，這樣不僅浪費了我們寶貴的時間，而且消耗了我們的精力，導(dǎo)致了小學(xué)生思想的不健康，影響身心的健康發(fā)展。
玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學(xué)習(xí)的時間就必然會大大地減少，除非是不用學(xué)習(xí)一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學(xué)習(xí)成績不下降才怪呢！
玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。
你們也許聽說過這樣一件事：20xx年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺于電腦游戲，與三個小孩在家模仿電腦對打游戲，持真刀和棍棒上演一場“強盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個孩子被刀劃傷，一個給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場景和游戲中的設(shè)備，結(jié)果小龔被小彭殺死。
電腦游戲的刺激、緊張往往使游戲者在結(jié)束一場游戲時，還想玩后一場，這是電腦游戲就有如“電子鴉片”，使學(xué)生上癮，甚至在上課時也“身在曹營心在漢”，盼望放學(xué)鈴聲響起，回家打開電腦“搏殺”一番，影響了聽課效率，甚至通宵玩游戲，第二天上課只得呼呼大睡。
我覺得小學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，成績才是我們真正的資本，未來掌握你我手中，不能貪圖一時的歡娛而放棄終身！在你上網(wǎng)時，想想父親為你而壓彎了脊梁，在你上網(wǎng)時，想想母親為你而留下的皺紋；當你上網(wǎng)時，想想恩師為你操碎的心靈。
同學(xué)們，面對我們的伙伴自投羅“網(wǎng)”，我們呼吁：該下網(wǎng)時就下網(wǎng)，清清爽爽好時光！電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。也許有的人可能會不服氣，你說了那么多電腦游戲的害處，難道電腦游戲就沒有一點益處了嗎？起碼玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應(yīng)能力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們了解電腦、認識電腦、學(xué)習(xí)電腦，可以使我們在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松，好處還是很多的嘛！
玩電腦游戲，也許的的確確有這樣、那樣的一些好處，但是，好處與壞處權(quán)衡起來，我認為，玩電腦游戲，弊遠遠大于利，所以，我仍然堅信，為了我們自己的將來，同學(xué)們，請遠離電腦游戲吧！請不要自投羅網(wǎng)。
是的！網(wǎng)絡(luò)的確給我們的生活帶來許多的便利，它是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚幕锇?。但是網(wǎng)絡(luò)對是服務(wù)于我們的，我可以好好利用網(wǎng)絡(luò)，我們是電腦的操控著，請同學(xué)們千萬不要被網(wǎng)絡(luò)利用，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。再次呼吁大家請不要自投羅網(wǎng)。
結(jié)束語：
時間過的真快，又到了該跟大家說再見的時候了，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，愿動人的旋律帶給您一份美麗心情!今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，讓我們下期相聚。同學(xué)們，再見！