方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
招生方案詳細(xì)流程篇一
招生方案是高校招生工作的基本指南和綱領(lǐng)，其合理性和科學(xué)性對于保證高校的質(zhì)量和特色至關(guān)重要。作為一名參與制定招生方案的工作人員，我深刻認(rèn)識(shí)到了招生方案的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對招生方案的一些思考和體會(huì)。
首先，招生方案必須具有科學(xué)性和合理性。一個(gè)好的招生方案應(yīng)該是經(jīng)過嚴(yán)密思考和論證的，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展目標(biāo)來制定。招生方案要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)層次、學(xué)科優(yōu)勢和師資力量等方面的實(shí)際情況，合理確定招生計(jì)劃和專業(yè)設(shè)置，以保證學(xué)校的招生質(zhì)量和特色。在制定招生方案時(shí)，我們要充分考慮到學(xué)生的需求和社會(huì)的需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人才需求的變化。
其次，招生方案要重視學(xué)生的個(gè)性化需求。學(xué)生是高校的招生對象和培養(yǎng)對象，因此需要對學(xué)生的個(gè)性化需求給予更多的關(guān)注。在制定招生方案時(shí)，我們要充分考慮到學(xué)生的興趣、特長和發(fā)展?jié)摿?，為學(xué)生提供多樣化的招生渠道和培養(yǎng)路徑，以滿足不同學(xué)生群體的需求。例如，對于對某一特定專業(yè)有濃厚興趣的學(xué)生，可以提供在高中階段就開始培養(yǎng)的機(jī)會(huì)；對于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生，可以提供創(chuàng)業(yè)教育和支持等。
再次，招生方案要注重提升教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是高校的根本，也是衡量高校的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，在制定招生方案時(shí)，要注重提升教育質(zhì)量。首先，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)；其次，要改進(jìn)教育教學(xué)手段和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；最后，要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。
最后，招生方案的實(shí)施要加強(qiáng)監(jiān)督和評估。招生方案的實(shí)施是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的有力監(jiān)督和評估。制定方案后要及時(shí)組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行實(shí)施，并定期進(jìn)行監(jiān)督和評估。通過監(jiān)督和評估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高招生工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，要注重與社會(huì)各界的溝通和合作，借助外部力量對招生方案的執(zhí)行效果進(jìn)行評估，以獲得更為客觀的評價(jià)和意見，為今后制定招生方案提供借鑒和參考。
綜上所述，招生方案在高校招生工作中扮演著至關(guān)重要的角色。通過參與招生方案的制定，我意識(shí)到了招生方案的科學(xué)性和合理性對于高校的發(fā)展的重要性，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了招生方案要充分考慮到學(xué)生和社會(huì)的需求，注重提升教育質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)督和評估等方面的要求。希望今后可以在制定招生方案的工作中發(fā)揮自己的才能，為高校的招生工作貢獻(xiàn)自己的力量。
招生方案詳細(xì)流程篇二
寒假招生總體分為兩個(gè)本部分：一對一教學(xué)、小班教學(xué)。招生重點(diǎn)在小班教學(xué)上，在于擴(kuò)充學(xué)生的生源。
針對老學(xué)員：在寒假期間，學(xué)生整天的不用上課，所以在這里我們需要給學(xué)生重新安排課程，更加合理的去設(shè)置時(shí)間，并且在寒假里要抓住時(shí)機(jī)去把學(xué)生的薄弱科目、不足的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)起來。故此，在寒假到來之前，需與家長進(jìn)行溝通，適量的給學(xué)生增加課數(shù)，已報(bào)的科目每人增加兩個(gè)小時(shí)或者四個(gè)小時(shí)，上課的時(shí)間定為每隔一天上一次課，并做好每次課的回訪以及每周的兩次家長會(huì)的有效進(jìn)行。需與家長進(jìn)行溝通的學(xué)員有：王小凡，每周增加兩個(gè)小時(shí)，每隔一天一次課。王勃然，每周增加一次課，時(shí)間根據(jù)陶老師的時(shí)間確定。王胤，每周增加一次課，每隔一天一次課。王茜怡，每周增加四個(gè)小時(shí)，每隔一天一次課。方玉，增加四個(gè)小時(shí)，每隔一天一次課。（此為少年宮東路校區(qū)）并且請任課教師密切注意學(xué)生的其他科目學(xué)習(xí)，在寒假對于有需要進(jìn)行托課的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤，需注意的學(xué)員有：王小凡的英語，王勃然的物理，王胤的語數(shù)英三科，方玉的語文。（其他的學(xué)生請任課老師自己注意）在元旦之前將工作做好并匯報(bào)。
家庭條件，在家長直奔一對一或者是我們有很大希望爭取一對一的學(xué)員我們就抓一對一，否則就先招進(jìn)來小班，在后期再適時(shí)的轉(zhuǎn)為一對一。
在寒假里我們的招生側(cè)重點(diǎn)在小班教學(xué)這塊，小班上課時(shí)間從元月16號(hào)開始開課到元月25號(hào)、2月8號(hào)到2月15號(hào)結(jié)束，為期16天。上課時(shí)間為每次課兩個(gè)小時(shí)，隔一天一次課，共計(jì)8次課。每班滿3人開課，最多不超過10人。
四、五、六：分為語文、數(shù)學(xué)、英語三科
基礎(chǔ)班：300元/科 提升班：600元/科
七、八：分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科
基礎(chǔ)班：350/科 提升班：650元/科
九、高一：分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科
基礎(chǔ)班：400/科 提升班：700元/科
寒假作業(yè)班時(shí)間定為每天的下午，14：:00—18:00。作業(yè)班為全科作業(yè)輔導(dǎo)管理。
費(fèi)用為300/一個(gè)假期。對與已在我校報(bào)名的學(xué)生可實(shí)施優(yōu)惠，報(bào)一門課的學(xué)生作業(yè)班為200元/一個(gè)假期、報(bào)兩門課的學(xué)生作業(yè)班為100/一個(gè)假期、報(bào)三門課及三門課以上的學(xué)生作業(yè)班免費(fèi)贈(zèng)送。老生每帶一名新生可免50元現(xiàn)金。新生團(tuán)體報(bào)名可享受折扣優(yōu)惠。
具體任務(wù)實(shí)施：
（一）：在我們學(xué)校門口即程墩路菜市場對面、華中路、棋盤山路設(shè)咨詢點(diǎn)，擺簡易桌椅一對，橫幅一條，單頁若干，循環(huán)擺點(diǎn)。周一至周五下午，周六和周日全天在路邊擺臺(tái)，每次一個(gè)人負(fù)責(zé)，可加一人進(jìn)行分發(fā)單頁。
（二）：由兼職在各學(xué)校門口分發(fā)單頁，在科技館、體育館附近分發(fā)單頁，讓家長知道我們紅旗輔導(dǎo)中心正在著手寒假招生。
（三）：店鋪方面，需更換一批海報(bào)和單頁，跟商鋪商談寒假招生獎(jiǎng)勵(lì)的事宜。
（四）：做好已在我校報(bào)名的學(xué)生工作，讓他們介紹學(xué)生過來，對于每介紹一個(gè)人可給予一部分的獎(jiǎng)勵(lì)，或者在學(xué)費(fèi)上給予一部分的優(yōu)惠。
招生方案詳細(xì)流程篇三
招生作為一個(gè)學(xué)校的重要環(huán)節(jié)，直接決定了學(xué)校的質(zhì)量和發(fā)展前途。為了更好地吸引優(yōu)質(zhì)生源，提高學(xué)校的聲譽(yù)和競爭力，我們的學(xué)校制定了一套全新的招生方案。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施和總結(jié)，我對這套招生方案有了一些心得體會(huì)。
首先，這套招生方案注重多方位的宣傳。學(xué)校將廣告投放到各大媒體，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)和其他社交媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣。此外，學(xué)校還組織了招生宣傳團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)中學(xué)、社區(qū)和其他公共場所開展招生宣傳活動(dòng)。這些舉措使得學(xué)校的形象和信息能夠更廣泛地傳播出去。我認(rèn)為，這樣的宣傳方式很有效，可以吸引更多的人關(guān)注和了解學(xué)校，進(jìn)而提高了我們的知名度和影響力。
其次，這套招生方案重視學(xué)生的個(gè)性化需求。學(xué)校通過實(shí)施面試和問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生的興趣特長、學(xué)習(xí)目標(biāo)和家庭背景等信息，并根據(jù)學(xué)生的需求提供個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。這種針對性的招生方式可以更好地滿足學(xué)生的發(fā)展需求，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。我覺得，這樣能夠使學(xué)校與學(xué)生之間形成一種良好的互動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。
再次，這套招生方案注重與社會(huì)的緊密聯(lián)系。學(xué)校積極參與社區(qū)和企業(yè)的活動(dòng)，開展實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等，使學(xué)生能夠與社會(huì)接軌，了解社會(huì)需求和就業(yè)前景。此外，學(xué)校還與企業(yè)合作，提供就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。這種與社會(huì)的緊密聯(lián)系使得學(xué)校的教育教學(xué)更加實(shí)用和具有針對性。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該與社會(huì)密切配合，根據(jù)社會(huì)的需求來調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)更符合社會(huì)需求的人才。
最后，這套招生方案注重教師的培訓(xùn)和發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，提供相應(yīng)的教育教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)課程，以保證他們的教學(xué)質(zhì)量和能力。此外，學(xué)校還定期組織教師交流會(huì)和培訓(xùn)班，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流。這種注重教師培訓(xùn)和發(fā)展的做法提高了教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，從而提升了整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。我深受啟發(fā)，認(rèn)為教師的培訓(xùn)和發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的保障，學(xué)校應(yīng)該給予足夠的重視和支持。
總之，這套招生方案對于我們學(xué)校的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過多方位的宣傳、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求、與社會(huì)的緊密聯(lián)系以及教師的培訓(xùn)和發(fā)展，學(xué)校吸引了更多的優(yōu)質(zhì)生源并提升了整體的教育質(zhì)量。我相信，隨著招生方案的不斷完善和實(shí)施，我們學(xué)校的聲譽(yù)和影響力會(huì)不斷提升，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生加入我們的大家庭。我們要繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
招生方案詳細(xì)流程篇四
1、進(jìn)一步拓寬博士招生口徑，以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生素質(zhì)，克服專業(yè)間的不平衡問題。金融學(xué)院采取多個(gè)專業(yè)統(tǒng)一考試、統(tǒng)一排名、擇優(yōu)錄取方式，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院等則采取按照學(xué)科門類或一級學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)行招生和錄取，入學(xué)后統(tǒng)一培養(yǎng)，博士生在完成基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)并通過綜合考試的基礎(chǔ)上，雙向選擇確定專業(yè)、指導(dǎo)教師和論文指導(dǎo)小組。
2、改進(jìn)博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質(zhì)量。我校在博士復(fù)試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報(bào)考專業(yè)或方向進(jìn)行分組面試，改由全體博導(dǎo)參加進(jìn)行集中面試。考生在面試時(shí)須綜合展示個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和科研經(jīng)歷，主要成果和研究計(jì)劃等，并進(jìn)行個(gè)人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質(zhì)和思辨能力，對考生的綜合素質(zhì)做出更加客觀的評價(jià)。
3、繼續(xù)推進(jìn)博士“申請考核”制招生試點(diǎn)。在總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，20xx年城市與區(qū)域科學(xué)學(xué)院（財(cái)經(jīng)研究所）、統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院的全部專業(yè)，以及國際工商管理學(xué)院的企業(yè)管理和市場營銷學(xué)專業(yè)加入“申請考核”制招生試點(diǎn)?！吧暾埧己恕敝撇辉偻ㄟ^學(xué)校組織的統(tǒng)一招生考試選拔博士生，而是由學(xué)院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質(zhì)、理論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)興趣與研究潛力、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合考核?！吧暾埧己恕敝圃趫?jiān)持“三公”原則基礎(chǔ)上，更側(cè)重于對考生創(chuàng)新能力和專業(yè)潛質(zhì)的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進(jìn)而提升博士生源質(zhì)量。
1、構(gòu)建交叉性學(xué)科平臺(tái)，大力促進(jìn)學(xué)科交叉融合，探索通過學(xué)科交叉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。作為我校獨(dú)立招生的學(xué)科交叉平臺(tái)之一的上海市金融信息技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，通過金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科融合，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)室“跨學(xué)科”人才培養(yǎng)的新路徑，培養(yǎng)符合行業(yè)、國家發(fā)展需求的具有金融、信息交叉領(lǐng)域背景的復(fù)合型高端人才；自由貿(mào)易區(qū)研究院則對接“20xx”協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，探索研究生招生培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)具有貿(mào)易、金融、法律復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)的高層次專門人才，以適應(yīng)中國自由貿(mào)易園（港）區(qū)的建立、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的實(shí)施、中國開放型經(jīng)濟(jì)新體制的建立，以及培育、參與、引領(lǐng)國際經(jīng)濟(jì)合作競爭新秩序的形成。
2、探索專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)模式，開展類dba（doctor of business administration）研究生培養(yǎng)試點(diǎn)。以符合教育部規(guī)定的招生方式，在工商管理一級學(xué)科下招收博士研究生，以類dba的模式進(jìn)行非全日制培養(yǎng)，根據(jù)國家和社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)高端專業(yè)人士，探索我校專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校商學(xué)教育發(fā)展，確保我校商學(xué)教育的獨(dú)特性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性。
3、以國際先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化博士生課程設(shè)置，完善博士生教學(xué)計(jì)劃。例如在博士生的教學(xué)計(jì)劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學(xué)術(shù)研討小組會(huì)（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺(tái)；借鑒國外商學(xué)院dba培養(yǎng)模式，打造全新的工商管理博士研究生培養(yǎng)方案，在博士層次開展現(xiàn)代高級商科人才培養(yǎng)模式的探索。
4、以“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生”項(xiàng)目為依托，擴(kuò)大聯(lián)合培養(yǎng)博士生規(guī)模，積極推進(jìn)國家公派和校派博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學(xué)生建立重點(diǎn)培養(yǎng)人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓(xùn)講座。同時(shí)根據(jù)校國際化發(fā)展戰(zhàn)略要求，我校還推行了校派博士生聯(lián)合培養(yǎng)倍增計(jì)劃，大幅提高校派研究生出國留學(xué)資助力度。國家公派研究生出國留學(xué)和校派研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目不僅有效的提升了博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，也對擴(kuò)大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽(yù)起到了非常積極的作用。
1、加強(qiáng)對博士生論文的指導(dǎo)力量。如建立學(xué)位論文指導(dǎo)委員會(huì)制度，每位博士生的學(xué)位論文都能得到一個(gè)由2-3人組成的委員會(huì)的指導(dǎo)，委員會(huì)中除博士生導(dǎo)師外，還包括學(xué)院專職或兼職博士生導(dǎo)師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學(xué)位的教師。此外還建立了博士生招生計(jì)劃分類指導(dǎo)和動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，根據(jù)導(dǎo)師科研項(xiàng)目的在研情況和指導(dǎo)論文的抽檢結(jié)果，對博士生招生計(jì)劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)。
2、改革完善對博士生的科研考核與質(zhì)量監(jiān)控。我校逐步改革博士學(xué)位申請的科研考核標(biāo)準(zhǔn)，注重科研成果質(zhì)量，弱化論文數(shù)量的要求，并對博士生發(fā)表高質(zhì)量的論文給予科研獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)學(xué)院還采用博士生見面會(huì)、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結(jié)報(bào)告等制度，對博士生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控。
1、以研究生收費(fèi)改革為契機(jī)，推進(jìn)和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發(fā)改委和財(cái)政部有關(guān)文件和通知的要求，從20xx年秋季學(xué)期起對研究生實(shí)施收費(fèi)改革。在此基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步統(tǒng)籌和優(yōu)化配置學(xué)校教學(xué)、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發(fā)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科的內(nèi)在積極性，構(gòu)建研究生導(dǎo)師、研究生和培養(yǎng)環(huán)境三者和諧發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的制度結(jié)構(gòu)。目前我校非定向就業(yè)博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。此外我校還構(gòu)建了包括國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、導(dǎo)師資助、助研、助教和助管制度、專項(xiàng)計(jì)劃培養(yǎng)研究生津貼、國家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免、特殊困難補(bǔ)助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵(lì)博士生學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新的熱情。
2、采取多種切實(shí)有效措施，強(qiáng)化博士人才培養(yǎng)質(zhì)量的激勵(lì)機(jī)制。我校通過對博士生優(yōu)秀科研成果和參加高水平會(huì)議提供獎(jiǎng)勵(lì)和資助、研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目資助、優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育資助等多種措施激勵(lì)和引導(dǎo)博士生進(jìn)行高水平學(xué)術(shù)研究，鼓勵(lì)博士生多出成果。
3、建立并完善以科學(xué)研究為主導(dǎo)的研究生培養(yǎng)機(jī)制，完善研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師責(zé)任制與資助制。建立導(dǎo)師組制度，由博導(dǎo)、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導(dǎo)師小組，共同指導(dǎo)博士生，保證博士生的培養(yǎng)質(zhì)量。并且通過導(dǎo)師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎(jiǎng)助力度，發(fā)揮研究課題在博士人才培養(yǎng)上的作用，激發(fā)導(dǎo)師和博士生的積極性，促進(jìn)博士生教育持續(xù)健康發(fā)展。
伴隨改革的推進(jìn)，我校博士生源和培養(yǎng)質(zhì)量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學(xué)校優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學(xué)位論文分別獲得全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文和優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)，多名資助對象有高水平論文發(fā)表。其中我校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)鄭若谷博士的學(xué)位論文《國際外包承接與中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和轉(zhuǎn)型》（指導(dǎo)教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文殊榮，成為當(dāng)年度經(jīng)濟(jì)學(xué)門類入選的兩篇論文之一。
招生方案詳細(xì)流程篇五
為提升城臨中學(xué)各競技水平，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校今年繼續(xù)招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：
20xx年5月7日
城臨中學(xué)塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。
各競技隊(duì)主管教練及體育處相關(guān)人員。
具備體育特長的初中以上學(xué)歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當(dāng)放寬）。
（一）田徑
1、男子：跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。
2、女子：跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。
（二）籃球（100分）：往返運(yùn)球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項(xiàng)20分。
（三）體育舞蹈：
1、形體氣質(zhì)（20分）
體型、身高、氣質(zhì)：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據(jù)考生的體型、儀表和氣質(zhì)情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于1.68米;女低于1.58米適當(dāng)扣分）。
2、身體素質(zhì)（20分）
坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行評價(jià)。
3、專項(xiàng)素質(zhì)（60分）以拉丁舞為主
（1）基本技術(shù)（20分）：倫巴方形步、前進(jìn)步，恰恰方形步、前進(jìn)后退鎖步。
（2）成套動(dòng)作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個(gè)舞種中任選一種，自行表演或結(jié)伴合作表演。表演展示時(shí)間約在60秒左右，評委依據(jù)考生現(xiàn)場表演展示效果進(jìn)行評分。
（一）依據(jù)報(bào)名測試學(xué)生數(shù)和測試成績，確定體育專業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)生名單。
（二）體育單招測試達(dá)標(biāo)的學(xué)生不能再參加縣教育局組織的當(dāng)年中考體育統(tǒng)招專業(yè)測試。
（三）中考后，根據(jù)文化和專業(yè)成績統(tǒng)籌兼顧，對專業(yè)達(dá)標(biāo)的學(xué)生，按政策，劃檔錄取。
（四）如果參加了體育單招測試且專業(yè)達(dá)標(biāo)，又參加體育統(tǒng)招測試，則單招測試成績作廢。
（五）籃球錄取原則（男、女各8人）
1、參加邢臺(tái)市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊(duì)員，有秩序冊、成績證明，能熟練運(yùn)用籃球各種技戰(zhàn)術(shù)，身體素質(zhì)突出，動(dòng)作規(guī)范，籃球意識(shí)好，經(jīng)教練測試認(rèn)可的`，按公助生錄取。
2、身體條件較突出，動(dòng)作規(guī)范，按一檔資費(fèi)錄取。
（六）田徑錄取原則（12人）
1、有二級運(yùn)動(dòng)員證書、成績證明，且經(jīng)教練測試成績達(dá)到或接近二級運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)者，或獲得市級以上運(yùn)動(dòng)會(huì)獲前三名的運(yùn)動(dòng)員，按公助生錄取。
2、成績達(dá)到少年級運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)者，經(jīng)教練員測試有一定潛力，按一檔資費(fèi)錄取。
（七）體育舞蹈錄取原則（10人）
文化達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線后，專業(yè)分?jǐn)?shù)由高向低錄取。錄取時(shí)原則上男女各4人，如遇素質(zhì)特別突出可適當(dāng)調(diào)整比例。
1、田徑隊(duì)員入學(xué)第一學(xué)年在學(xué)?；蚴刑飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒有達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)者，按運(yùn)動(dòng)會(huì)成績標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)足學(xué)費(fèi)。
2、所招籃球隊(duì)員存在明顯差距者，勸其轉(zhuǎn)學(xué)。
3、招生中教練員要切實(shí)負(fù)責(zé)，如所招隊(duì)員達(dá)不到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，給予教練員200員競技處罰；如出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象，造成不良影響著，追究相應(yīng)教練員及主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予全校通報(bào)批評處分。
1、 體育統(tǒng)招辦法由教委統(tǒng)一制定另行通知。
附：體育舞蹈身體素質(zhì)測試內(nèi)容及動(dòng)作具體要求：
1、座位體前屈
動(dòng)作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標(biāo)向前推。要求前推的過程中兩膝關(guān)節(jié)保持伸直不彎 曲。至最大幅度計(jì)量成績，游標(biāo)超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）
2、橫叉
動(dòng)作要求：考生面向在有標(biāo)尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關(guān)節(jié)保持伸直、然后開始向兩側(cè)分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點(diǎn)離地面的距離每5厘米扣0.5分。（最高分10分）
招生方案詳細(xì)流程篇六
為切實(shí)落實(shí)20xx年職教招生工作，確保完成職教招生指標(biāo),根據(jù)教育局職教招生工作會(huì)議精神，特制定以下招生實(shí)施方案。
以教育局《關(guān)于加強(qiáng)20xx年職教招生工作意見》和《高碑店市教育局20xx年職教招生工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，堅(jiān)持大力宣傳、營造氛圍、齊心協(xié)力、多措并舉的原則，努力做好20xx年職教招生工作。
總校成立職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職教招生工作辦公室，負(fù)責(zé)職教招生工作的數(shù)字、文字材料的收集和整理工作，每周統(tǒng)計(jì)全鄉(xiāng)職教招生工作進(jìn)度，匯總后向上級匯報(bào)。
主任：
成員：
（一）認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)所有教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局20xx年職教招生工作《意見》和職教招生《方案》，充分認(rèn)識(shí)到今年職教招生工作的重要性和緊迫性，同時(shí)每一個(gè)人都要掌握基本的招生政策和工作方法，并將此項(xiàng)工作提升到一項(xiàng)政治性工作來落實(shí)。
（二）加大宣傳力度，營造良好氛圍。首先召開全鄉(xiāng)中小學(xué)校長會(huì)和全體教師會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；其次召開以校為單位的家長會(huì)和學(xué)生會(huì)；再次發(fā)放致家長的一封信積極宣傳我市招生政策，客觀、準(zhǔn)確地宣傳我市職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校規(guī)模和招生就業(yè)等一系列基本情況，提高學(xué)生及家長對職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)；最后下鄉(xiāng)做好家訪工作，真正做到逐一跟蹤、逐一包干、逐一動(dòng)員、逐一落實(shí)。
（三）分解指標(biāo)，劃片招生。為了更好地、有針對性地開展職教招生工作，我們將以中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師為中堅(jiān)力量，以小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師為輔助，將招生指標(biāo)分解到各小學(xué)，并成立以小學(xué)校長為組長，副校長為副組長，所轄小學(xué)教師為成員的招生工作小組，明確責(zé)任范圍。所有教師都要包片，親自進(jìn)村深入到熟悉的學(xué)生家中去開展工作，這樣更有利于職教招生任務(wù)的完成。
（四）加強(qiáng)監(jiān)管，防止外流。為防止生源外流，我鄉(xiāng)根據(jù)市教育局的規(guī)定做出如下安排：一是為防止外縣市職業(yè)學(xué)校到學(xué)校招生，學(xué)校每天安排領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校門口值班，制止外縣市學(xué)校到我校附近宣傳。特別是六、日及節(jié)假日的時(shí)間，為防止學(xué)生去外縣市參觀，學(xué)校每村安排1—2名小組長，隨時(shí)注意動(dòng)向，一旦發(fā)現(xiàn)有去外縣市參觀跡象，立即報(bào)告學(xué)校，及時(shí)采取措施進(jìn)行制止。二是任何教師不得給外市縣提供考生名單和考生信息，更不允許組織學(xué)生到外市縣參觀考察。三是任何教師不得和中介組織聯(lián)系給外市縣提供生源。對以上問題一經(jīng)查實(shí)依照規(guī)定頂格處理。
（五）跟蹤走訪，工作入戶。中學(xué)要提供初三年級包括輟學(xué)生在內(nèi)的所有學(xué)生名單，并做好學(xué)生特別是輟學(xué)生的跟蹤走訪工作，要深入到學(xué)生家中，了解學(xué)生家庭情況，積極向家長宣傳職教招生政策，以及職業(yè)教育的廣闊前景，鼓勵(lì)其到職業(yè)學(xué)校就讀，成為有一技之長的技術(shù)型人才。中學(xué)還要根據(jù)職普分流工作要求，將初二年級后三分之一的學(xué)生納入到職教招生工作范圍，登記造冊，擴(kuò)大職教生源。
全鄉(xiāng)干部教師要按照教育局職教招生會(huì)議精神，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。對違反紀(jì)律和政策的按上級有關(guān)文件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對招生工作組織不得力，未完成分配指標(biāo)的學(xué)校取消評優(yōu)評模資格；對招生指標(biāo)完成好的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為圓滿完成好20xx年職教招生任務(wù)，各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳工作力度，做到積極招生、靈活招生，同時(shí)還要大力發(fā)揚(yáng)“三千”精神，努力營造良好的招生氛圍，確?！按颉币粓銎琳獭?BR> 招生方案詳細(xì)流程篇七
學(xué)校品牌推廣步驟
一、具體方法
第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入學(xué)須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長來咨詢時(shí)，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時(shí)參看。
第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、家長出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門口，掛一個(gè)橫幅，以引起大家的注意。
第七，必須全面招生，時(shí)間持續(xù)兩個(gè)月。
第八，找學(xué)校老師．
二、家長咨詢
1、介紹教學(xué)特色；
2、問訊學(xué)生情況；
3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細(xì)致，善意承諾．
5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過
濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過濾．
活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開展和延伸，同時(shí)有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗(yàn)快速復(fù)制。但前期籌備階段，運(yùn)籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：
4．講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨(dú)具創(chuàng)意；
4、講課時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動(dòng)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在枯燥的英語學(xué)習(xí)中注入幽默、笑話、知識(shí)、人生激勵(lì)，把苦行僧般的生活變成追求人生目標(biāo)的一個(gè)有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個(gè)課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽課情況，及時(shí)與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學(xué)習(xí)心得，家長們一定會(huì)很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長對輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會(huì)了解需求,發(fā)展的更好.
五．品牌擴(kuò)張：
很多學(xué)生家長因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)擔(dān)心孩子的安全問題，學(xué)校在這種情況下
六．總結(jié)說明：
校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會(huì)信譽(yù)。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個(gè)學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習(xí)程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應(yīng)的課程對時(shí)間寶貴的學(xué)生來說是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩(wěn)定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點(diǎn)也有一種難以令人信賴的感覺。
是多元的，這也決定了目前課外培訓(xùn)方式的多元。
目前，中學(xué)生的課外輔導(dǎo)主要包括預(yù)初到高中輔導(dǎo)等多個(gè)方面。預(yù)初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預(yù)習(xí)初一課程的輔導(dǎo)；初中輔導(dǎo)則主要針中考；高中可分高中輔導(dǎo)以及高復(fù)班。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況還分為基礎(chǔ)班、補(bǔ)習(xí)班和強(qiáng)化班。
注重外部宣傳的前提應(yīng)該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高。現(xiàn)在有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，急于擴(kuò)張、占領(lǐng)市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價(jià)格戰(zhàn)，以低廉的價(jià)格吸引家長和學(xué)生。我認(rèn)為，教育是不能打折的。
的'，哪個(gè)效果更好些，大家都知道答案。
所以說，大家在進(jìn)行招生時(shí)，首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下工夫，沒有必要總是大打價(jià)格戰(zhàn)，這樣做的結(jié)果只能是讓培訓(xùn)市場更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學(xué)校并不是廣告打出來的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來越注重創(chuàng)造學(xué)校品牌，維護(hù)和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實(shí)實(shí)在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學(xué)的根本。
短信推廣方案
招生方案詳細(xì)流程篇八
推廣體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校貫徹新課程理念、加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要舉措，有利于發(fā)揮學(xué)生特長、豐富業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20xx年我校根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定，面向全市招收排球特長生，特制訂以下招生方案：
組長：王如明
成員：許先斌、何方杰、陳兆文、趙仕燦、葉靈勇
1.熱愛祖國，自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范和守則。
2.承諾在我校學(xué)習(xí)期間必須參加排球項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽。
3.要求20xx年以后出生。
20xx年學(xué)校擬招收男特長生6人，女特長生6人。（如參加特長生測試的學(xué)生素質(zhì)不符合招生條件，將不足額招收）
1.6月25日前符合條件的小學(xué)畢業(yè)生向我校申請，學(xué)校在7月3日前確定特招生測試對象及測試方案送教育局審核，并公示。
2.學(xué)校制訂的測試方案經(jīng)教育局審定后，學(xué)校組織測試，確定特招生預(yù)錄取名單。
3.學(xué)校確定特招生預(yù)錄取名單后，在本校公示三天，接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。對有異議的學(xué)生，學(xué)校會(huì)及時(shí)調(diào)查處理。
4.公示結(jié)束，報(bào)教育局審核同意后，學(xué)校及時(shí)發(fā)出預(yù)錄取通知書。
1.測試時(shí)間：7月中旬。（具體時(shí)間另行通知）
2.測試項(xiàng)目：發(fā)球、墊球、立定跳遠(yuǎn)
3.評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）身高：男1.70米，女1.65米，加3分；
（2）測試項(xiàng)目（共30分）：
立定跳（10分）：見《測試項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)》；
發(fā)球（10分）:從底線發(fā)球10個(gè),每球1分；
墊球（10分）:對墻墊球10個(gè),每球1分；
4．成績認(rèn)定
評委組根據(jù)《測試方法及標(biāo)準(zhǔn)》的'具體要求為考生計(jì)分，按成績從高到低擇優(yōu)認(rèn)定預(yù)錄取，若考核分相同情況下，以小學(xué)五（下）和六（上）的期末語數(shù)綜合評價(jià)擇優(yōu)預(yù)錄取。
招生方案詳細(xì)流程篇一
招生方案是高校招生工作的基本指南和綱領(lǐng)，其合理性和科學(xué)性對于保證高校的質(zhì)量和特色至關(guān)重要。作為一名參與制定招生方案的工作人員，我深刻認(rèn)識(shí)到了招生方案的重要性，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。以下是我對招生方案的一些思考和體會(huì)。
首先，招生方案必須具有科學(xué)性和合理性。一個(gè)好的招生方案應(yīng)該是經(jīng)過嚴(yán)密思考和論證的，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展目標(biāo)來制定。招生方案要結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)層次、學(xué)科優(yōu)勢和師資力量等方面的實(shí)際情況，合理確定招生計(jì)劃和專業(yè)設(shè)置，以保證學(xué)校的招生質(zhì)量和特色。在制定招生方案時(shí)，我們要充分考慮到學(xué)生的需求和社會(huì)的需求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人才需求的變化。
其次，招生方案要重視學(xué)生的個(gè)性化需求。學(xué)生是高校的招生對象和培養(yǎng)對象，因此需要對學(xué)生的個(gè)性化需求給予更多的關(guān)注。在制定招生方案時(shí)，我們要充分考慮到學(xué)生的興趣、特長和發(fā)展?jié)摿?，為學(xué)生提供多樣化的招生渠道和培養(yǎng)路徑，以滿足不同學(xué)生群體的需求。例如，對于對某一特定專業(yè)有濃厚興趣的學(xué)生，可以提供在高中階段就開始培養(yǎng)的機(jī)會(huì)；對于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生，可以提供創(chuàng)業(yè)教育和支持等。
再次，招生方案要注重提升教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是高校的根本，也是衡量高校的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，在制定招生方案時(shí)，要注重提升教育質(zhì)量。首先，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)；其次，要改進(jìn)教育教學(xué)手段和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力；最后，要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)和職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來發(fā)展。
最后，招生方案的實(shí)施要加強(qiáng)監(jiān)督和評估。招生方案的實(shí)施是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的有力監(jiān)督和評估。制定方案后要及時(shí)組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行實(shí)施，并定期進(jìn)行監(jiān)督和評估。通過監(jiān)督和評估，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高招生工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，要注重與社會(huì)各界的溝通和合作，借助外部力量對招生方案的執(zhí)行效果進(jìn)行評估，以獲得更為客觀的評價(jià)和意見，為今后制定招生方案提供借鑒和參考。
綜上所述，招生方案在高校招生工作中扮演著至關(guān)重要的角色。通過參與招生方案的制定，我意識(shí)到了招生方案的科學(xué)性和合理性對于高校的發(fā)展的重要性，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了招生方案要充分考慮到學(xué)生和社會(huì)的需求，注重提升教育質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)督和評估等方面的要求。希望今后可以在制定招生方案的工作中發(fā)揮自己的才能，為高校的招生工作貢獻(xiàn)自己的力量。
招生方案詳細(xì)流程篇二
寒假招生總體分為兩個(gè)本部分：一對一教學(xué)、小班教學(xué)。招生重點(diǎn)在小班教學(xué)上，在于擴(kuò)充學(xué)生的生源。
針對老學(xué)員：在寒假期間，學(xué)生整天的不用上課，所以在這里我們需要給學(xué)生重新安排課程，更加合理的去設(shè)置時(shí)間，并且在寒假里要抓住時(shí)機(jī)去把學(xué)生的薄弱科目、不足的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)起來。故此，在寒假到來之前，需與家長進(jìn)行溝通，適量的給學(xué)生增加課數(shù)，已報(bào)的科目每人增加兩個(gè)小時(shí)或者四個(gè)小時(shí)，上課的時(shí)間定為每隔一天上一次課，并做好每次課的回訪以及每周的兩次家長會(huì)的有效進(jìn)行。需與家長進(jìn)行溝通的學(xué)員有：王小凡，每周增加兩個(gè)小時(shí)，每隔一天一次課。王勃然，每周增加一次課，時(shí)間根據(jù)陶老師的時(shí)間確定。王胤，每周增加一次課，每隔一天一次課。王茜怡，每周增加四個(gè)小時(shí)，每隔一天一次課。方玉，增加四個(gè)小時(shí)，每隔一天一次課。（此為少年宮東路校區(qū)）并且請任課教師密切注意學(xué)生的其他科目學(xué)習(xí)，在寒假對于有需要進(jìn)行托課的學(xué)生要進(jìn)行跟蹤，需注意的學(xué)員有：王小凡的英語，王勃然的物理，王胤的語數(shù)英三科，方玉的語文。（其他的學(xué)生請任課老師自己注意）在元旦之前將工作做好并匯報(bào)。
家庭條件，在家長直奔一對一或者是我們有很大希望爭取一對一的學(xué)員我們就抓一對一，否則就先招進(jìn)來小班，在后期再適時(shí)的轉(zhuǎn)為一對一。
在寒假里我們的招生側(cè)重點(diǎn)在小班教學(xué)這塊，小班上課時(shí)間從元月16號(hào)開始開課到元月25號(hào)、2月8號(hào)到2月15號(hào)結(jié)束，為期16天。上課時(shí)間為每次課兩個(gè)小時(shí)，隔一天一次課，共計(jì)8次課。每班滿3人開課，最多不超過10人。
四、五、六：分為語文、數(shù)學(xué)、英語三科
基礎(chǔ)班：300元/科 提升班：600元/科
七、八：分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理四科
基礎(chǔ)班：350/科 提升班：650元/科
九、高一：分為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五科
基礎(chǔ)班：400/科 提升班：700元/科
寒假作業(yè)班時(shí)間定為每天的下午，14：:00—18:00。作業(yè)班為全科作業(yè)輔導(dǎo)管理。
費(fèi)用為300/一個(gè)假期。對與已在我校報(bào)名的學(xué)生可實(shí)施優(yōu)惠，報(bào)一門課的學(xué)生作業(yè)班為200元/一個(gè)假期、報(bào)兩門課的學(xué)生作業(yè)班為100/一個(gè)假期、報(bào)三門課及三門課以上的學(xué)生作業(yè)班免費(fèi)贈(zèng)送。老生每帶一名新生可免50元現(xiàn)金。新生團(tuán)體報(bào)名可享受折扣優(yōu)惠。
具體任務(wù)實(shí)施：
（一）：在我們學(xué)校門口即程墩路菜市場對面、華中路、棋盤山路設(shè)咨詢點(diǎn)，擺簡易桌椅一對，橫幅一條，單頁若干，循環(huán)擺點(diǎn)。周一至周五下午，周六和周日全天在路邊擺臺(tái)，每次一個(gè)人負(fù)責(zé)，可加一人進(jìn)行分發(fā)單頁。
（二）：由兼職在各學(xué)校門口分發(fā)單頁，在科技館、體育館附近分發(fā)單頁，讓家長知道我們紅旗輔導(dǎo)中心正在著手寒假招生。
（三）：店鋪方面，需更換一批海報(bào)和單頁，跟商鋪商談寒假招生獎(jiǎng)勵(lì)的事宜。
（四）：做好已在我校報(bào)名的學(xué)生工作，讓他們介紹學(xué)生過來，對于每介紹一個(gè)人可給予一部分的獎(jiǎng)勵(lì)，或者在學(xué)費(fèi)上給予一部分的優(yōu)惠。
招生方案詳細(xì)流程篇三
招生作為一個(gè)學(xué)校的重要環(huán)節(jié)，直接決定了學(xué)校的質(zhì)量和發(fā)展前途。為了更好地吸引優(yōu)質(zhì)生源，提高學(xué)校的聲譽(yù)和競爭力，我們的學(xué)校制定了一套全新的招生方案。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)施和總結(jié)，我對這套招生方案有了一些心得體會(huì)。
首先，這套招生方案注重多方位的宣傳。學(xué)校將廣告投放到各大媒體，通過官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)和其他社交媒體平臺(tái)進(jìn)行推廣。此外，學(xué)校還組織了招生宣傳團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)中學(xué)、社區(qū)和其他公共場所開展招生宣傳活動(dòng)。這些舉措使得學(xué)校的形象和信息能夠更廣泛地傳播出去。我認(rèn)為，這樣的宣傳方式很有效，可以吸引更多的人關(guān)注和了解學(xué)校，進(jìn)而提高了我們的知名度和影響力。
其次，這套招生方案重視學(xué)生的個(gè)性化需求。學(xué)校通過實(shí)施面試和問卷調(diào)查等方式，了解學(xué)生的興趣特長、學(xué)習(xí)目標(biāo)和家庭背景等信息，并根據(jù)學(xué)生的需求提供個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。這種針對性的招生方式可以更好地滿足學(xué)生的發(fā)展需求，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。我覺得，這樣能夠使學(xué)校與學(xué)生之間形成一種良好的互動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和吸引力。
再次，這套招生方案注重與社會(huì)的緊密聯(lián)系。學(xué)校積極參與社區(qū)和企業(yè)的活動(dòng)，開展實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等，使學(xué)生能夠與社會(huì)接軌，了解社會(huì)需求和就業(yè)前景。此外，學(xué)校還與企業(yè)合作，提供就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。這種與社會(huì)的緊密聯(lián)系使得學(xué)校的教育教學(xué)更加實(shí)用和具有針對性。我認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該與社會(huì)密切配合，根據(jù)社會(huì)的需求來調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃，以培養(yǎng)更符合社會(huì)需求的人才。
最后，這套招生方案注重教師的培訓(xùn)和發(fā)展。學(xué)校加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，提供相應(yīng)的教育教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)課程，以保證他們的教學(xué)質(zhì)量和能力。此外，學(xué)校還定期組織教師交流會(huì)和培訓(xùn)班，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和交流。這種注重教師培訓(xùn)和發(fā)展的做法提高了教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量，從而提升了整個(gè)學(xué)校的教育質(zhì)量。我深受啟發(fā)，認(rèn)為教師的培訓(xùn)和發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的保障，學(xué)校應(yīng)該給予足夠的重視和支持。
總之，這套招生方案對于我們學(xué)校的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過多方位的宣傳、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求、與社會(huì)的緊密聯(lián)系以及教師的培訓(xùn)和發(fā)展，學(xué)校吸引了更多的優(yōu)質(zhì)生源并提升了整體的教育質(zhì)量。我相信，隨著招生方案的不斷完善和實(shí)施，我們學(xué)校的聲譽(yù)和影響力會(huì)不斷提升，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生加入我們的大家庭。我們要繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
招生方案詳細(xì)流程篇四
1、進(jìn)一步拓寬博士招生口徑，以統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)考核學(xué)生素質(zhì)，克服專業(yè)間的不平衡問題。金融學(xué)院采取多個(gè)專業(yè)統(tǒng)一考試、統(tǒng)一排名、擇優(yōu)錄取方式，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院等則采取按照學(xué)科門類或一級學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)行招生和錄取，入學(xué)后統(tǒng)一培養(yǎng)，博士生在完成基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)并通過綜合考試的基礎(chǔ)上，雙向選擇確定專業(yè)、指導(dǎo)教師和論文指導(dǎo)小組。
2、改進(jìn)博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質(zhì)量。我校在博士復(fù)試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報(bào)考專業(yè)或方向進(jìn)行分組面試，改由全體博導(dǎo)參加進(jìn)行集中面試。考生在面試時(shí)須綜合展示個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和科研經(jīng)歷，主要成果和研究計(jì)劃等，并進(jìn)行個(gè)人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質(zhì)和思辨能力，對考生的綜合素質(zhì)做出更加客觀的評價(jià)。
3、繼續(xù)推進(jìn)博士“申請考核”制招生試點(diǎn)。在總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，20xx年城市與區(qū)域科學(xué)學(xué)院（財(cái)經(jīng)研究所）、統(tǒng)計(jì)與管理學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、信息管理與工程學(xué)院的全部專業(yè)，以及國際工商管理學(xué)院的企業(yè)管理和市場營銷學(xué)專業(yè)加入“申請考核”制招生試點(diǎn)?！吧暾埧己恕敝撇辉偻ㄟ^學(xué)校組織的統(tǒng)一招生考試選拔博士生，而是由學(xué)院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質(zhì)、理論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)興趣與研究潛力、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行綜合考核?！吧暾埧己恕敝圃趫?jiān)持“三公”原則基礎(chǔ)上，更側(cè)重于對考生創(chuàng)新能力和專業(yè)潛質(zhì)的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進(jìn)而提升博士生源質(zhì)量。
1、構(gòu)建交叉性學(xué)科平臺(tái)，大力促進(jìn)學(xué)科交叉融合，探索通過學(xué)科交叉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。作為我校獨(dú)立招生的學(xué)科交叉平臺(tái)之一的上海市金融信息技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，通過金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科融合，導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)室“跨學(xué)科”人才培養(yǎng)的新路徑，培養(yǎng)符合行業(yè)、國家發(fā)展需求的具有金融、信息交叉領(lǐng)域背景的復(fù)合型高端人才；自由貿(mào)易區(qū)研究院則對接“20xx”協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)，探索研究生招生培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)具有貿(mào)易、金融、法律復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)的高層次專門人才，以適應(yīng)中國自由貿(mào)易園（港）區(qū)的建立、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的實(shí)施、中國開放型經(jīng)濟(jì)新體制的建立，以及培育、參與、引領(lǐng)國際經(jīng)濟(jì)合作競爭新秩序的形成。
2、探索專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)模式，開展類dba（doctor of business administration）研究生培養(yǎng)試點(diǎn)。以符合教育部規(guī)定的招生方式，在工商管理一級學(xué)科下招收博士研究生，以類dba的模式進(jìn)行非全日制培養(yǎng)，根據(jù)國家和社會(huì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)高端專業(yè)人士，探索我校專業(yè)博士學(xué)位培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校商學(xué)教育發(fā)展，確保我校商學(xué)教育的獨(dú)特性、先進(jìn)性和創(chuàng)新性。
3、以國際先進(jìn)水平為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化博士生課程設(shè)置，完善博士生教學(xué)計(jì)劃。例如在博士生的教學(xué)計(jì)劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學(xué)術(shù)研討小組會(huì)（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺(tái)；借鑒國外商學(xué)院dba培養(yǎng)模式，打造全新的工商管理博士研究生培養(yǎng)方案，在博士層次開展現(xiàn)代高級商科人才培養(yǎng)模式的探索。
4、以“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生”項(xiàng)目為依托，擴(kuò)大聯(lián)合培養(yǎng)博士生規(guī)模，積極推進(jìn)國家公派和校派博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學(xué)生建立重點(diǎn)培養(yǎng)人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓(xùn)講座。同時(shí)根據(jù)校國際化發(fā)展戰(zhàn)略要求，我校還推行了校派博士生聯(lián)合培養(yǎng)倍增計(jì)劃，大幅提高校派研究生出國留學(xué)資助力度。國家公派研究生出國留學(xué)和校派研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目不僅有效的提升了博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，也對擴(kuò)大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽(yù)起到了非常積極的作用。
1、加強(qiáng)對博士生論文的指導(dǎo)力量。如建立學(xué)位論文指導(dǎo)委員會(huì)制度，每位博士生的學(xué)位論文都能得到一個(gè)由2-3人組成的委員會(huì)的指導(dǎo)，委員會(huì)中除博士生導(dǎo)師外，還包括學(xué)院專職或兼職博士生導(dǎo)師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學(xué)位的教師。此外還建立了博士生招生計(jì)劃分類指導(dǎo)和動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制，根據(jù)導(dǎo)師科研項(xiàng)目的在研情況和指導(dǎo)論文的抽檢結(jié)果，對博士生招生計(jì)劃進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)。
2、改革完善對博士生的科研考核與質(zhì)量監(jiān)控。我校逐步改革博士學(xué)位申請的科研考核標(biāo)準(zhǔn)，注重科研成果質(zhì)量，弱化論文數(shù)量的要求，并對博士生發(fā)表高質(zhì)量的論文給予科研獎(jiǎng)勵(lì)。培養(yǎng)學(xué)院還采用博士生見面會(huì)、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結(jié)報(bào)告等制度，對博士生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)控。
1、以研究生收費(fèi)改革為契機(jī)，推進(jìn)和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發(fā)改委和財(cái)政部有關(guān)文件和通知的要求，從20xx年秋季學(xué)期起對研究生實(shí)施收費(fèi)改革。在此基礎(chǔ)上，我校進(jìn)一步統(tǒng)籌和優(yōu)化配置學(xué)校教學(xué)、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發(fā)學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科的內(nèi)在積極性，構(gòu)建研究生導(dǎo)師、研究生和培養(yǎng)環(huán)境三者和諧發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的制度結(jié)構(gòu)。目前我校非定向就業(yè)博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。此外我校還構(gòu)建了包括國家獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、導(dǎo)師資助、助研、助教和助管制度、專項(xiàng)計(jì)劃培養(yǎng)研究生津貼、國家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免、特殊困難補(bǔ)助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵(lì)博士生學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新的熱情。
2、采取多種切實(shí)有效措施，強(qiáng)化博士人才培養(yǎng)質(zhì)量的激勵(lì)機(jī)制。我校通過對博士生優(yōu)秀科研成果和參加高水平會(huì)議提供獎(jiǎng)勵(lì)和資助、研究生創(chuàng)新基金項(xiàng)目資助、優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育資助等多種措施激勵(lì)和引導(dǎo)博士生進(jìn)行高水平學(xué)術(shù)研究，鼓勵(lì)博士生多出成果。
3、建立并完善以科學(xué)研究為主導(dǎo)的研究生培養(yǎng)機(jī)制，完善研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師責(zé)任制與資助制。建立導(dǎo)師組制度，由博導(dǎo)、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導(dǎo)師小組，共同指導(dǎo)博士生，保證博士生的培養(yǎng)質(zhì)量。并且通過導(dǎo)師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎(jiǎng)助力度，發(fā)揮研究課題在博士人才培養(yǎng)上的作用，激發(fā)導(dǎo)師和博士生的積極性，促進(jìn)博士生教育持續(xù)健康發(fā)展。
伴隨改革的推進(jìn)，我校博士生源和培養(yǎng)質(zhì)量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學(xué)校優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學(xué)位論文分別獲得全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文和優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)，多名資助對象有高水平論文發(fā)表。其中我校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)鄭若谷博士的學(xué)位論文《國際外包承接與中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和轉(zhuǎn)型》（指導(dǎo)教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文殊榮，成為當(dāng)年度經(jīng)濟(jì)學(xué)門類入選的兩篇論文之一。
招生方案詳細(xì)流程篇五
為提升城臨中學(xué)各競技水平，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，我校今年繼續(xù)招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：
20xx年5月7日
城臨中學(xué)塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。
各競技隊(duì)主管教練及體育處相關(guān)人員。
具備體育特長的初中以上學(xué)歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當(dāng)放寬）。
（一）田徑
1、男子：跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。
2、女子：跳高、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、鐵餅、鉛球、標(biāo)槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。
（二）籃球（100分）：往返運(yùn)球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項(xiàng)20分。
（三）體育舞蹈：
1、形體氣質(zhì)（20分）
體型、身高、氣質(zhì)：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據(jù)考生的體型、儀表和氣質(zhì)情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于1.68米;女低于1.58米適當(dāng)扣分）。
2、身體素質(zhì)（20分）
坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行評價(jià)。
3、專項(xiàng)素質(zhì)（60分）以拉丁舞為主
（1）基本技術(shù)（20分）：倫巴方形步、前進(jìn)步，恰恰方形步、前進(jìn)后退鎖步。
（2）成套動(dòng)作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個(gè)舞種中任選一種，自行表演或結(jié)伴合作表演。表演展示時(shí)間約在60秒左右，評委依據(jù)考生現(xiàn)場表演展示效果進(jìn)行評分。
（一）依據(jù)報(bào)名測試學(xué)生數(shù)和測試成績，確定體育專業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)生名單。
（二）體育單招測試達(dá)標(biāo)的學(xué)生不能再參加縣教育局組織的當(dāng)年中考體育統(tǒng)招專業(yè)測試。
（三）中考后，根據(jù)文化和專業(yè)成績統(tǒng)籌兼顧，對專業(yè)達(dá)標(biāo)的學(xué)生，按政策，劃檔錄取。
（四）如果參加了體育單招測試且專業(yè)達(dá)標(biāo)，又參加體育統(tǒng)招測試，則單招測試成績作廢。
（五）籃球錄取原則（男、女各8人）
1、參加邢臺(tái)市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊(duì)員，有秩序冊、成績證明，能熟練運(yùn)用籃球各種技戰(zhàn)術(shù)，身體素質(zhì)突出，動(dòng)作規(guī)范，籃球意識(shí)好，經(jīng)教練測試認(rèn)可的`，按公助生錄取。
2、身體條件較突出，動(dòng)作規(guī)范，按一檔資費(fèi)錄取。
（六）田徑錄取原則（12人）
1、有二級運(yùn)動(dòng)員證書、成績證明，且經(jīng)教練測試成績達(dá)到或接近二級運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)者，或獲得市級以上運(yùn)動(dòng)會(huì)獲前三名的運(yùn)動(dòng)員，按公助生錄取。
2、成績達(dá)到少年級運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)者，經(jīng)教練員測試有一定潛力，按一檔資費(fèi)錄取。
（七）體育舞蹈錄取原則（10人）
文化達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線后，專業(yè)分?jǐn)?shù)由高向低錄取。錄取時(shí)原則上男女各4人，如遇素質(zhì)特別突出可適當(dāng)調(diào)整比例。
1、田徑隊(duì)員入學(xué)第一學(xué)年在學(xué)?；蚴刑飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)上，沒有達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)者，按運(yùn)動(dòng)會(huì)成績標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)足學(xué)費(fèi)。
2、所招籃球隊(duì)員存在明顯差距者，勸其轉(zhuǎn)學(xué)。
3、招生中教練員要切實(shí)負(fù)責(zé)，如所招隊(duì)員達(dá)不到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，給予教練員200員競技處罰；如出現(xiàn)重大違紀(jì)現(xiàn)象，造成不良影響著，追究相應(yīng)教練員及主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，給予全校通報(bào)批評處分。
1、 體育統(tǒng)招辦法由教委統(tǒng)一制定另行通知。
附：體育舞蹈身體素質(zhì)測試內(nèi)容及動(dòng)作具體要求：
1、座位體前屈
動(dòng)作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標(biāo)向前推。要求前推的過程中兩膝關(guān)節(jié)保持伸直不彎 曲。至最大幅度計(jì)量成績，游標(biāo)超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）
2、橫叉
動(dòng)作要求：考生面向在有標(biāo)尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關(guān)節(jié)保持伸直、然后開始向兩側(cè)分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點(diǎn)離地面的距離每5厘米扣0.5分。（最高分10分）
招生方案詳細(xì)流程篇六
為切實(shí)落實(shí)20xx年職教招生工作，確保完成職教招生指標(biāo),根據(jù)教育局職教招生工作會(huì)議精神，特制定以下招生實(shí)施方案。
以教育局《關(guān)于加強(qiáng)20xx年職教招生工作意見》和《高碑店市教育局20xx年職教招生工作實(shí)施方案》為指導(dǎo)，堅(jiān)持大力宣傳、營造氛圍、齊心協(xié)力、多措并舉的原則，努力做好20xx年職教招生工作。
總校成立職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職教招生工作辦公室，負(fù)責(zé)職教招生工作的數(shù)字、文字材料的收集和整理工作，每周統(tǒng)計(jì)全鄉(xiāng)職教招生工作進(jìn)度，匯總后向上級匯報(bào)。
主任：
成員：
（一）認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)所有教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局20xx年職教招生工作《意見》和職教招生《方案》，充分認(rèn)識(shí)到今年職教招生工作的重要性和緊迫性，同時(shí)每一個(gè)人都要掌握基本的招生政策和工作方法，并將此項(xiàng)工作提升到一項(xiàng)政治性工作來落實(shí)。
（二）加大宣傳力度，營造良好氛圍。首先召開全鄉(xiāng)中小學(xué)校長會(huì)和全體教師會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；其次召開以校為單位的家長會(huì)和學(xué)生會(huì)；再次發(fā)放致家長的一封信積極宣傳我市招生政策，客觀、準(zhǔn)確地宣傳我市職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校規(guī)模和招生就業(yè)等一系列基本情況，提高學(xué)生及家長對職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)；最后下鄉(xiāng)做好家訪工作，真正做到逐一跟蹤、逐一包干、逐一動(dòng)員、逐一落實(shí)。
（三）分解指標(biāo)，劃片招生。為了更好地、有針對性地開展職教招生工作，我們將以中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師為中堅(jiān)力量，以小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師為輔助，將招生指標(biāo)分解到各小學(xué)，并成立以小學(xué)校長為組長，副校長為副組長，所轄小學(xué)教師為成員的招生工作小組，明確責(zé)任范圍。所有教師都要包片，親自進(jìn)村深入到熟悉的學(xué)生家中去開展工作，這樣更有利于職教招生任務(wù)的完成。
（四）加強(qiáng)監(jiān)管，防止外流。為防止生源外流，我鄉(xiāng)根據(jù)市教育局的規(guī)定做出如下安排：一是為防止外縣市職業(yè)學(xué)校到學(xué)校招生，學(xué)校每天安排領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校門口值班，制止外縣市學(xué)校到我校附近宣傳。特別是六、日及節(jié)假日的時(shí)間，為防止學(xué)生去外縣市參觀，學(xué)校每村安排1—2名小組長，隨時(shí)注意動(dòng)向，一旦發(fā)現(xiàn)有去外縣市參觀跡象，立即報(bào)告學(xué)校，及時(shí)采取措施進(jìn)行制止。二是任何教師不得給外市縣提供考生名單和考生信息，更不允許組織學(xué)生到外市縣參觀考察。三是任何教師不得和中介組織聯(lián)系給外市縣提供生源。對以上問題一經(jīng)查實(shí)依照規(guī)定頂格處理。
（五）跟蹤走訪，工作入戶。中學(xué)要提供初三年級包括輟學(xué)生在內(nèi)的所有學(xué)生名單，并做好學(xué)生特別是輟學(xué)生的跟蹤走訪工作，要深入到學(xué)生家中，了解學(xué)生家庭情況，積極向家長宣傳職教招生政策，以及職業(yè)教育的廣闊前景，鼓勵(lì)其到職業(yè)學(xué)校就讀，成為有一技之長的技術(shù)型人才。中學(xué)還要根據(jù)職普分流工作要求，將初二年級后三分之一的學(xué)生納入到職教招生工作范圍，登記造冊，擴(kuò)大職教生源。
全鄉(xiāng)干部教師要按照教育局職教招生會(huì)議精神，嚴(yán)格遵守招生紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。對違反紀(jì)律和政策的按上級有關(guān)文件進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對招生工作組織不得力，未完成分配指標(biāo)的學(xué)校取消評優(yōu)評模資格；對招生指標(biāo)完成好的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
為圓滿完成好20xx年職教招生任務(wù)，各單位要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳工作力度，做到積極招生、靈活招生，同時(shí)還要大力發(fā)揚(yáng)“三千”精神，努力營造良好的招生氛圍，確?！按颉币粓銎琳獭?BR> 招生方案詳細(xì)流程篇七
學(xué)校品牌推廣步驟
一、具體方法
第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、入學(xué)須知等做一詳細(xì)的介紹。若有家長來咨詢時(shí)，送上一本。
第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時(shí)參看。
第三，印一些彩頁，在周邊小區(qū)、家長出入必經(jīng)地發(fā)放。
第四，做一些橫幅，，掛在小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上。 第五，在自己門口，掛一個(gè)橫幅，以引起大家的注意。
第七，必須全面招生，時(shí)間持續(xù)兩個(gè)月。
第八，找學(xué)校老師．
二、家長咨詢
1、介紹教學(xué)特色；
2、問訊學(xué)生情況；
3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)
4、接待人員要微笑，耐心，細(xì)致，善意承諾．
5、登記學(xué)生名字及相關(guān)情況．
三、宣傳階段
宣傳主要分三個(gè)階段，每個(gè)階段都是對消費(fèi)人群進(jìn)行一次有效的過
濾，篩選目標(biāo)人群，然后重點(diǎn)攻堅(jiān)，刺激其就讀需求，實(shí)現(xiàn)春季招生計(jì)劃。
第三階段為“收獲”，進(jìn)行生源的最終過濾．
活動(dòng)有效地推動(dòng)招生活動(dòng)開展和延伸，同時(shí)有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點(diǎn)成功，下次招生活動(dòng)就可以將成功經(jīng)驗(yàn)快速復(fù)制。但前期籌備階段，運(yùn)籌帷幄，籌備先行． 制定策略，規(guī)劃流程，預(yù)算金額，掌控時(shí)間，權(quán)責(zé)到位，絕對執(zhí)行，刻不容緩。
四、教師選擇
教師以大學(xué)生為主，也在考慮請退休的老教師
優(yōu)秀老師必須具備以下幾點(diǎn)職業(yè)素質(zhì)：
4．講課時(shí)要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎湃”，學(xué)生們聽得如癡如醉。
具體要求：
1、要用最快的時(shí)間吸引學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
3、一定要重視備課、授課內(nèi)容以及列舉的例題既要非常典型又要獨(dú)具創(chuàng)意；
4、講課時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際，這樣的課堂內(nèi)容也深受學(xué)生的喜歡。新東方成功的地方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調(diào)動(dòng)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在枯燥的英語學(xué)習(xí)中注入幽默、笑話、知識(shí)、人生激勵(lì)，把苦行僧般的生活變成追求人生目標(biāo)的一個(gè)有趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。
5、除了日常授課還應(yīng)施行班主任坐堂管理制度，班主任和學(xué)生們坐在一個(gè)課堂上聽課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班主任了解學(xué)生的聽課情況，及時(shí)與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主任和同學(xué)們經(jīng)常做交流，向?qū)W生傳授一些學(xué)習(xí)心得，家長們一定會(huì)很放心的。
6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學(xué)生的狀，主要是了解學(xué)生和家長對輔導(dǎo)、管理、服務(wù)等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學(xué)校就一定要改進(jìn)，只要建議合理學(xué)校就一定要采納,這樣才會(huì)了解需求,發(fā)展的更好.
五．品牌擴(kuò)張：
很多學(xué)生家長因?yàn)槁吠咎h(yuǎn)擔(dān)心孩子的安全問題，學(xué)校在這種情況下
六．總結(jié)說明：
校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會(huì)信譽(yù)。師資是否是名校的名師固然重要，關(guān)鍵是要考慮這個(gè)學(xué)校的老師是否適合自己的學(xué)習(xí)程度。找出學(xué)生最弱的科目，選擇與學(xué)生程度相應(yīng)的課程對時(shí)間寶貴的學(xué)生來說是比較合理的辦法。另外，學(xué)校辦學(xué)穩(wěn)定性也是考量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的關(guān)鍵因素，頻繁變換地點(diǎn)也有一種難以令人信賴的感覺。
是多元的，這也決定了目前課外培訓(xùn)方式的多元。
目前，中學(xué)生的課外輔導(dǎo)主要包括預(yù)初到高中輔導(dǎo)等多個(gè)方面。預(yù)初是小學(xué)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生提前預(yù)習(xí)初一課程的輔導(dǎo)；初中輔導(dǎo)則主要針中考；高中可分高中輔導(dǎo)以及高復(fù)班。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況還分為基礎(chǔ)班、補(bǔ)習(xí)班和強(qiáng)化班。
注重外部宣傳的前提應(yīng)該是把內(nèi)部做好、把教育質(zhì)量提高。現(xiàn)在有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，急于擴(kuò)張、占領(lǐng)市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價(jià)格戰(zhàn)，以低廉的價(jià)格吸引家長和學(xué)生。我認(rèn)為，教育是不能打折的。
的'，哪個(gè)效果更好些，大家都知道答案。
所以說，大家在進(jìn)行招生時(shí)，首先要在內(nèi)部質(zhì)量上下工夫，沒有必要總是大打價(jià)格戰(zhàn)，這樣做的結(jié)果只能是讓培訓(xùn)市場更混亂，讓我們的教育質(zhì)量大打折扣。
好的學(xué)校并不是廣告打出來的，而主要是靠學(xué)生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一個(gè)好的口碑形成一個(gè)良性循環(huán)，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校也越來越注重創(chuàng)造學(xué)校品牌，維護(hù)和發(fā)展學(xué)校品牌。品牌要實(shí)實(shí)在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學(xué)的根本。
短信推廣方案
招生方案詳細(xì)流程篇八
推廣體育運(yùn)動(dòng)是學(xué)校貫徹新課程理念、加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要舉措，有利于發(fā)揮學(xué)生特長、豐富業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。20xx年我校根據(jù)教育局相關(guān)規(guī)定，面向全市招收排球特長生，特制訂以下招生方案：
組長：王如明
成員：許先斌、何方杰、陳兆文、趙仕燦、葉靈勇
1.熱愛祖國，自覺遵守中學(xué)生行為規(guī)范和守則。
2.承諾在我校學(xué)習(xí)期間必須參加排球項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽。
3.要求20xx年以后出生。
20xx年學(xué)校擬招收男特長生6人，女特長生6人。（如參加特長生測試的學(xué)生素質(zhì)不符合招生條件，將不足額招收）
1.6月25日前符合條件的小學(xué)畢業(yè)生向我校申請，學(xué)校在7月3日前確定特招生測試對象及測試方案送教育局審核，并公示。
2.學(xué)校制訂的測試方案經(jīng)教育局審定后，學(xué)校組織測試，確定特招生預(yù)錄取名單。
3.學(xué)校確定特招生預(yù)錄取名單后，在本校公示三天，接受學(xué)生、家長和社會(huì)的監(jiān)督。對有異議的學(xué)生，學(xué)校會(huì)及時(shí)調(diào)查處理。
4.公示結(jié)束，報(bào)教育局審核同意后，學(xué)校及時(shí)發(fā)出預(yù)錄取通知書。
1.測試時(shí)間：7月中旬。（具體時(shí)間另行通知）
2.測試項(xiàng)目：發(fā)球、墊球、立定跳遠(yuǎn)
3.評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）身高：男1.70米，女1.65米，加3分；
（2）測試項(xiàng)目（共30分）：
立定跳（10分）：見《測試項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)》；
發(fā)球（10分）:從底線發(fā)球10個(gè),每球1分；
墊球（10分）:對墻墊球10個(gè),每球1分；
4．成績認(rèn)定
評委組根據(jù)《測試方法及標(biāo)準(zhǔn)》的'具體要求為考生計(jì)分，按成績從高到低擇優(yōu)認(rèn)定預(yù)錄取，若考核分相同情況下，以小學(xué)五（下）和六（上）的期末語數(shù)綜合評價(jià)擇優(yōu)預(yù)錄取。