總結(jié)是對過去的一次完整回顧，有助于我們提高自己并迎接新的挑戰(zhàn)。在總結(jié)中，要有客觀的態(tài)度和較為客觀的用詞，避免過于主觀和情緒化的表達。通過借鑒總結(jié)范文的經(jīng)驗，我們可以在寫作中更好地展示自己的特長和優(yōu)勢。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇一
加強家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，自教育局xx年12月18日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關(guān)于印發(fā)開展家鄉(xiāng)文化進校園工作的意見》文件，為弘揚中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化，扎實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，我校扎實開展縣情教育，培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，現(xiàn)總結(jié)如下：
充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用我校扎實開展縣情教育課，以提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的認知度，增強自豪感、榮譽感和責(zé)任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價“五落實”。并確保在學(xué)年內(nèi)全書結(jié)課。其他年級將家鄉(xiāng)文化融入主題班會、團課、隊課教育。
我校地處大樊各莊村，我校所轄三村（大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底蘊豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢，鼓勵、發(fā)動學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點，感受母親河—灤河的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
（1）結(jié)合綜合實踐活動，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)文化魅力。
（1）將家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。加強校園文化建設(shè)。
（2）號召學(xué)生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區(qū)、老建筑、老手藝、
古村落等歷史文化資源。并互相交流，宣傳活動成果。
在傳承家鄉(xiāng)“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，沒有“三歌一影”的藝人，只是借助影視資料，讓學(xué)生在潛移默化中感受到家鄉(xiāng)文化的洗禮和熏陶。
我校將注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。堅持開展美術(shù)社團活動，繪畫作品傾向于家鄉(xiāng)文化背景，風(fēng)土人情等方面并懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇二
為做好我院中醫(yī)藥文化宣傳活動，營造良好的中醫(yī)藥發(fā)展社會環(huán)境，按照上級要求，結(jié)合我院實際，我院開展了形式多樣的中醫(yī)中藥宣傳活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、我院于20xx年啟動了以“弘揚醫(yī)道濟世利人”為主題的中醫(yī)藥文化宣傳活動，成立了以王秀清院長為組長，副院長張秋勝、梁曉國、趙鴻衛(wèi)為副組長的中醫(yī)藥文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了中醫(yī)藥文化建設(shè)和中醫(yī)“治未病”的發(fā)展規(guī)劃。在全院上下發(fā)放“中醫(yī)文化建設(shè)知識問答”120份，強化了全院職工中醫(yī)藥文化價值觀，增強了中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新的信念和責(zé)任感。
二、在全縣范圍內(nèi)開展了中醫(yī)針灸理療專題節(jié)目、農(nóng)村中醫(yī)適宜技術(shù)推廣、中藥煎服知識等形式多樣的中醫(yī)藥文化和成果的宣傳推廣活動；免費發(fā)放中藥應(yīng)用宣傳資料5000份，中醫(yī)適宜技術(shù)手冊200份，技術(shù)推廣范圍達全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)335個行政村。
三、為構(gòu)建我院“中醫(yī)精誠”的人文環(huán)境，在門診大廳及門診樓外圍設(shè)置中醫(yī)藥知識宣傳欄及櫥窗9快，內(nèi)容有《中醫(yī)治未病》、《關(guān)注老年身體健康倡導(dǎo)健康養(yǎng)生理念》、《玉屏風(fēng)散的應(yīng)用》、《體質(zhì)的辨別》等中醫(yī)藥知識，為中醫(yī)院的.中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍和社會環(huán)境，擴大了中醫(yī)藥的影響力，為更好地發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢產(chǎn)生了積極影響。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇三
為切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》、開展“廉潔文化進校園”主題教育活動。
廉潔文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實求真，以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過半年的探索和實踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各班把廉潔誠信教育活動作為學(xué)校思想品德教育的一項重要內(nèi)容，認真落實學(xué)校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。
根據(jù)“三貼近”、“三結(jié)合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動等途徑在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實實開展“廉潔文化進校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進校園”積極做到“四個點”：確定重點（學(xué)生基礎(chǔ)道德教學(xué)的起點）、找準(zhǔn)切入點（小學(xué)生的“自律守紀”、誠信與感恩）、把握目標(biāo)點（初步形成初步的價值觀和道德觀）和教育注意點（貼近孩子的現(xiàn)實生活）?！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）?！傲疂嵨幕M校園”活動要做到“四會”：會唱“廉潔文化進校園”的歌曲、會講“廉潔文化進校園”的故事、會背“廉潔文化進校園”的格言、會做“廉潔文化進校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實守信”的重要性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭是一項長期的政治任務(wù)，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔(dān)負未來建設(shè)的后備軍，在他們當(dāng)中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實守信”的種子，不僅有利于實現(xiàn)學(xué)校當(dāng)下的育人目標(biāo)，也是為未來的廉潔社會的建設(shè)奠定思想與社會基礎(chǔ)，是奪取未來反腐斗爭主動權(quán)的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實守信”首先是領(lǐng)導(dǎo)和教師的自我教育。
在“廉潔文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學(xué)的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的指導(dǎo)者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉潔。
3、對學(xué)生“敬廉崇潔、誠實守信”進行正確定位。
根據(jù)小學(xué)生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學(xué)生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實守信”的.教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學(xué)生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰(zhàn)略性教育工作。事實上從活動開展后學(xué)生的反響中已證實我們的判斷是正確的。有一段來自學(xué)生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點遙遠。是啊，我們只不過是正在求學(xué)的小學(xué)生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒有自立，談廉潔早了點吧。
可是再看看生活的環(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權(quán)的同學(xué)在周末被各種公車接來送去，電視上不時可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實實存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內(nèi)心選擇中做出了錯誤的選擇呢？其實這是他們的思想意識出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識。如此看來，我們小學(xué)生談廉潔、講廉潔一點都不早，而是恰當(dāng)其時。所以，我們要意識到自己將要承擔(dān)的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線?！?BR> 4、統(tǒng)一以校園文化的形式對學(xué)生給以熏陶。
在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種“潤物細無聲”的怡養(yǎng)、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內(nèi)化為情感認知的手段。而學(xué)校教育的最大特點就是能使學(xué)生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、誠實守信”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應(yīng)該以一種校園文化的形態(tài)對學(xué)生予以持續(xù)不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、誠實守信”的因子根植在學(xué)生的意識中，內(nèi)化為一種思想素質(zhì)。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇四
為了認真貫徹落實教育局通知精神，為切實組織開展好第八個“全國安全教育月”活動，唱響“安全發(fā)展”主旋律，按照承德縣“安全生產(chǎn)月”活動安排，在全縣中、小學(xué)集中開展以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的“安全文化”進校園宣傳教育活動，強化全校師生安全意識，構(gòu)建安全文明和諧校園，就的我校具體做法總結(jié)如下。
學(xué)校利用校會、班會、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本活動中。針對防火和交通安全工作，在學(xué)校統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善、科學(xué)、合理的處理，避免了不必要的損失。
1、懸掛宣傳掛圖、標(biāo)語橫幅。在校內(nèi)醒目的樓前懸掛學(xué)生安全知識宣傳標(biāo)語橫幅。標(biāo)語橫幅的內(nèi)容為“安全第一，時刻牢記；安全思想，時刻樹立”。（6月10日）。
2、加強組織，廣泛宣傳，積極營造氛圍，充分利用廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、國旗下講話等各種宣傳工具及發(fā)放宣傳單、致家長一封信等途徑宣傳安全教育有關(guān)知識，廣泛開展安全文化、安全知識、安全演練、心理健康知識等宣傳教育。（6月1日-6月30日）。
3、寓教于樂，積極主動開展好“六個一”的學(xué)生安全教育系列活動。
一是上一節(jié)安全教育課。（6月8日完成）。
二是發(fā)放一冊安全讀物。（6月12日完成）。
三是各班開展一次學(xué)生安全教育的主題班會。（6月15日完成）。
四是各班出一期有關(guān)安全教育的手抄報。（6月16日完成）。
五是舉辦一次主題征文比賽活動。（6月22日完成）。
六是舉辦一次安全展覽。（6月25日完成）。
4、組織師生舉行一次逃生演練（消防逃生演練、防汛逃生演練、地震逃生演練等內(nèi)容逃生演練活動）活動。演練真正做到了安全、有序、高效，確實提高廣大師生的自救、逃生能力。對學(xué)生進行逃生自救教育（6月26日完成）。
總之，通過安全文化進校園活動提高了師生的安全意識，取得了一定的效果，但也存在著一定的缺點，在今后的工作中更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，把學(xué)校的安全工作做的更好！
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇五
加強家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進行家鄉(xiāng)文化教育，有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，進而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，自教育局2015年12月18日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關(guān)于印發(fā)開展家鄉(xiāng)文化進校園工作的意見》文件，為弘揚中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化，扎實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，我校扎實開展縣情教育，培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，現(xiàn)總結(jié)如下：
充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用我校扎實開展縣情教育課，以提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的認知度，增強自豪感、榮譽感和責(zé)任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價“五落實”。并確保在學(xué)年內(nèi)全書結(jié)課。其他年級將家鄉(xiāng)文化融入主題班會、團課、隊課教育。
我校地處大樊各莊村，我校所轄三村（大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底蘊豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢，鼓勵、發(fā)動學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點，感受母親河—灤河的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
（1）結(jié)合綜合實踐活動，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)文化魅力。
（1）將家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。加強校園文化建設(shè)。
（2）號召學(xué)生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區(qū)、老建筑、老手藝、
古村落等歷史文化資源。并互相交流，宣傳活動成果。
在傳承家鄉(xiāng)“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，沒有“三歌一影”的藝人，只是借助影視資料，讓學(xué)生在潛移默化中感受到家鄉(xiāng)文化的洗禮和熏陶。
我校將注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。堅持開展美術(shù)社團活動，繪畫作品傾向于家鄉(xiāng)文化背景，風(fēng)土人情等方面并懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇六
民族民間文化是社會文化的重要組成部分，我校開展民族文化進校園活動，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進了素質(zhì)教育和學(xué)校辦學(xué)水平的提高，而且還較好地保護、傳承和開發(fā)利用了優(yōu)秀的民族民間文化?，F(xiàn)將我校開展民族民間文化進校園工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
文化就是一片土壤，學(xué)校一旦開有自己獨特的文化，它的每一個成員就會從這片土壤中吮吸營養(yǎng)，健康成長，構(gòu)建和諧校園，建設(shè)民族精神，繼承和發(fā)揚地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)赫章縣民宗局文件精神指示，結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實際，決定組織開展民族文化進校園工作。
我校民族文化進校園工作自20xx秋季開始啟動，我校根據(jù)當(dāng)?shù)孛褡宓拿袼酌耧L(fēng)特色，因地制宜地探索民族民間文化進校園的教學(xué)項目，初步取得一些成績。
1、民族舞蹈比賽。
（1）結(jié)合本校實際認真制定文藝活動實施方案，做好活動所需的各種表冊，做好活動相應(yīng)各種籌備工作，安排文藝表演隊訓(xùn)練節(jié)目，使文藝活動有條不紊地進行。
（2）初步選定一些比較優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目。如《七月火把節(jié)》、《鈴鐺舞》、《阿西里西》。
2、民族音樂開展情況。
（1）學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)人員一名，輔導(dǎo)我校師生民族音樂。
（2）學(xué)校組織教師和部分學(xué)生利用周末，到村寨走訪民間山歌愛好者，了解山歌調(diào)式的特點等。
3、美工組。
學(xué)校組織美術(shù)老師利用興趣班對學(xué)生進行輔導(dǎo)。學(xué)校民族民間文化進校園工作小組成員到彝族居住村寨走訪當(dāng)?shù)貗D女，了解彝族服飾制作、民間刺繡、民間剪紙等技藝。
本學(xué)期是民族教育開展的第一學(xué)期，所做的事都在不斷摸索中進行，在各項工作開展中，工作執(zhí)行力度不到位。例如各種資料未能得到完善，有些制度未制定，導(dǎo)致部分工作不能得到較好的開展。本學(xué)期未能完善的資料、制度等有待下學(xué)期不斷完善，制定合理的管理制度，激勵全體教師參加民特工作的積極性，使民族教育得到不斷深化和發(fā)展。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇七
為了進一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于20xx年3月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣教活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒禹樌行ч_展。
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動。
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
根據(jù)小學(xué)生的認知特點，由少先隊統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動。一二年級的學(xué)生認知水平有限，背誦量達到一半即可，在升入三年級之前爭取達到全部會背；三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達到人人會背。20xx年6月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時，三至六年級的學(xué)生進行了《弟子規(guī)》的踐行活動，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會，12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動；每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）；每月安排一次誦讀為主題的班會（少先隊統(tǒng)籌安排），通過這樣系列的誦讀活動，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外，20xx年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會場的直播，進行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。
12月20日，我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動?；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，讓學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
三、從學(xué)校的實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。
完善圖書室、班級圖書角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！
總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇八
為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。x月x日，x鎮(zhèn)x幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進校園，技能真經(jīng)入課堂”活動。
活動中，該園結(jié)合x的“活”教育思想，以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo)，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。
由x奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動，小朋友們學(xué)得津津有味、做得有模有樣，用手和簡單的工具，將面團捏、搓、揉、掀，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨特魅力，領(lǐng)略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。
x奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范，小朋友們也聚精會神，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來，分別從編法、織法、切入點等方面入手，從練習(xí)中充分感受到編織的效果，感受到民間編織的樂趣，興奮不已。同時還有的家長進行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。
本次活動，民間藝人以“走教”方式，使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗文化，在活動中體驗認知，在實踐中理解技藝要領(lǐng)，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子，在實踐中加以傳承與發(fā)展，努力做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。
該園負責(zé)人表示，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術(shù)資源，讓民間藝人走進課堂傳授技藝，地地道道、原汁原味，為孩子們打開一扇民間文化之窗。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇九
通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我進一步明確了師德師風(fēng)教育的重要意義，更加熟悉小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己二十一年來的教育工作生涯，經(jīng)過跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議，自我剖析如下：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但還要進一步學(xué)習(xí)和宣傳教育政策，依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我們決不能放松或不注意這個準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我更好地做到了熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。我對待工作盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，從沒有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。每天總是早來晚走，出滿勤、干滿點，盡心盡力做好每一項工作。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重每一個孩子的人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。平等、公平地對待每一個學(xué)生，特別是在要求學(xué)生方面，非常嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。
4、在嚴謹治學(xué)方面，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；認真探索教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)方法靈活性有力度，很快地提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷地學(xué)習(xí)。
5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助；我能夠關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，更好地建創(chuàng)文明校風(fēng)。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我積極聽取學(xué)生家長意見和建議，取得他們的支持與配合,共同教育好每一個孩子。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，不從事有償家教，從未向?qū)W生攤派過教輔資料。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則；注重身教，嚴格律己，語言規(guī)范。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下整改措施：
1、樹立遠大的理想，更加堅定教書育人、為人師表信念。
2、進一步完善自己的教育教學(xué)工作，增強教書育人的效果。
3、進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更加積極工作。
4、進一步加強語文業(yè)務(wù)、理論知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
讀過林清玄的文字，人生是寫在水上的字。似水流年，生命不過是一次單程旅行，我們是生命之旅的乘客。走到半途，來了一群天真純潔的孩子，我們共同牽手走過人生中最重要的一段旅程，所過之處，幸福流淌。冰心說：愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香迷漫……這段時光非常美妙，讓我們親歷了懂得了世間最美好的感覺，那就叫！
記得初為人師的時候，我和許多人一樣，對未來有著美好的憧憬，教師只是作為一門職業(yè)，一只賴以生存的飯碗。直到有一次在網(wǎng)上閑逛，我看到浙江張祖慶老師在他的教學(xué)日記中寫道：當(dāng)你35歲時還無法跳槽的話，那就干好教師這門職業(yè)吧。一語點醒夢中人，是呀，既然只能當(dāng)教師，那就快樂地當(dāng)吧，心態(tài)也就平靜了。尤其是來到石巖公學(xué)這座博愛之園以后，更讓我感受到“贈人玫瑰，手有余香”的愉悅，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲。
初來公學(xué)，我接手五年3班的班主任工作。記得剛接班主任的第一天晚上，當(dāng)孩子們得知曾朝夕相處的馬老師即將離去，他們在感情上難以接受，個個情緒激動號啕大哭，對我冷漠而敵對，來到宿舍，孩子們見我就躲，一扇扇門在我面前無情地關(guān)上。盡管一來就吃了個閉門羹，可我卻心生感動，這是一群心存感恩的孩子，他們摯愛著自己的老師，這種情感讓成年人相形見絀。此時的哭鬧只是他們宣泄情感的途徑，老師的緊張和嚴肅反倒會弄巧成拙，強化矛盾，這時老師只要當(dāng)好緩沖劑就夠了。于是，我耐心等待他們哭累哭完，才說：“你們都是好孩子，你們哭告訴老師你們是有情有義的人；不過我們要正視這種離別，人生長河中這樣的情況還會經(jīng)常遇到，有時親人因不可抗力離開我們，這時我們應(yīng)該送上最美好的祝福。你們可以把心語寫下來，由老師轉(zhuǎn)交?！奥犃宋业脑?，教室里哭聲漸停，有人開始動筆，紙成了他們最好的傾訴對象。孩子們那淚跡未干的小臉上時而沉思時而釋然，我知道我的話打動了他們，我向前邁出了成功的一小步。
日子一天天過去，一個孤獨的香港男孩薛毅彥進入了我的視野，他因自身瘦弱而倍感自卑，總是獨來獨往。他愛幻想，愛看《誅仙》，憧憬自己能成為力大無比的超人。我試圖接近他，但他對我總是不冷不熱。一次寫周記，他寫了自己的爸爸，篇幅并不長，字里行間卻流溢著對爸爸的愛，他在文中寫道：“我覺得我的爸爸是獨一無二的。不只是我的爸爸，其實每一個人的父母都是獨一無二的，所以要學(xué)會珍惜。”作文評講課上，我朗讀了這篇文章。我的話音剛落，班上就響起了熱烈的掌聲，久久不息，大家都向薛毅彥投來欽佩的目光，孩子的臉上第一次綻放出開心的笑容，他也自豪地為自己鼓起掌來。突然，有個孩子說：“老師要哭了?！蔽艺f：“是的，我被他的文字打動了，我看到了他愛爸爸的心?！贝撕?，在我的鼓勵下他完成了自己的第一部幻想小說（未命名），班上的同學(xué)都成了他書中的主人公，我又利用班會專門為他開了作品朗誦會，從此，他信心大增，走路總是把腰桿挺得直直的，瘦有風(fēng)骨！更可喜的是他與同學(xué)之間的關(guān)系改善了，看人不再偏頗，大家也都樂意同他玩，樂意幫助他了。
愛是回音壁，在給予的同時，他們懂得了接受，折射回來又有更大的回報。終于，有學(xué)生說：“余老師，我喜歡您！”我去鎮(zhèn)里上課，離開了半天，孩子們一個個都追著問我：“老師，你到哪里去了？怎么也不跟我們說一聲！”
孩子們發(fā)現(xiàn)老師愛看書，就悄悄地把書放在老師的桌子上，然后用命令的口吻說：“你必須看完喲！”
一個平素很靦腆的女孩張海婷悄悄對我說：“老師，你發(fā)現(xiàn)你的抽屜是不是變整潔了？是我?guī)湍阏淼??！?BR> 像這樣的感動實在太多，它無時無刻不充斥著我的心靈，無時無刻不激勵著我。我感激孩子們的接納，感激孩子們讓我在這個過程中得到了提高，細細想來，人世間好多事情都是如此，你在幫助別人的同時，自己已經(jīng)得到了幫助。
雅斯貝爾斯曾說：“教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！闭娼逃切男南嘤〉幕顒?，有了春風(fēng)化雨，潤物無聲的細節(jié)，師生的感動就有了最好的記憶。
陶行知先生曾經(jīng)說過這樣一段感人的話：您不可輕視小孩子的情感！他給您一塊糖吃，是有汽車大王捐助一萬萬元的慷慨。學(xué)生的世界純真而透明，充滿了愛與夢想，是一個與成人世界大不一樣的天地。人世間沒有什么比自然更美、更坦誠的了。與孩子相處，您需要小心翼翼地踮起腳尖來，才能向他們的感情高度看齊。
這是一群一年級的孩子。女孩與男孩坐同桌，男孩走路不穩(wěn)，兩條胳膊擺起來就如失控的鐘擺一般。在列隊出操的時候，總能聽見雅惠提醒男孩的聲音：“陳浩楠，眼睛看前面?！薄瓣惡崎?，把手給我，別摔跤了?！迸⒄f這話時總是一本正經(jīng)，一臉的慎重，好象自己就是男孩的保護神。而男孩從不頂嘴，總是不好意思地一笑，乖乖地把手伸給女孩。兩小無猜，多純潔的友情！
我正在臺上講課，胖胖的小男孩張智泓突然離座急匆匆地跑到講臺前，大聲地說：“老師，這個字我不認識?！彼荒樀慕辜?，全然不顧教室里被打斷了的同學(xué)，顯然，在他的心目中，“有一個字不認識”的問題簡直太嚴重了，必須馬上解決，他決不會以無知為恥，更不會顧及周遭人的反應(yīng)。
班會課上，我教育孩子以后要做到語言文明。第二天課間休息的時候，我要一個學(xué)生去辦公室?guī)臀夷弥ЧP來，站在一旁的陳華澤冷不丁冒出來一句：“余老師，你犯了一個錯誤。”我有些莫名其妙，不知自己做錯了什么，他很嚴肅地說：“您剛才沒有說‘請’字?！蔽疫B忙向他承認錯誤，他很大度地揮揮手，說：“下次改正就可以了?！痹谒劾铮蠋煹脑捑褪鞘ブ?，任何人不得違抗，這其中也包括老師自己。
教師在與兒童相處的過程中了解了兒童，理解了童稚，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，從而達到“大道無痕”的境界。
教室里新添置了書架，書擺上去后頓覺蓬壁生輝，書香味很濃，孩子們發(fā)出由衷的贊嘆：“好美呀！”蔡雅惠自告奮勇：“老師，我來整理書架，好嗎？”不一會，所有的書一律按照她的意愿橫躺在書架上。最初我以為她是心血來潮，做事情沒耐性，就讓另一個同學(xué)重新整理恢復(fù)原貌，誰知第二天書架上的書變成了橫放，不用問也知道是誰干的。恰逢黃校長來檢查工作，她蹦到校長面前得意地炫耀：“校長，您看我擺的書漂亮嗎？”我說：“要是整齊一點就更好了?！薄芭丁！彼鞓返卮鸬?，又興沖沖地跑到書架前繼續(xù)從事她的輝煌事業(yè)。在她看來，書橫著放就是比豎著好看。面對如此神圣的認識，我選擇了尊重，于是，在若干個日子里，書架上的書都舒舒服服地橫躺著，盡管睡相有的時候極不雅觀。一周過去了，我把雅惠叫到書架前，讓她看看我是如何整理書架的，當(dāng)我把書分門別類放好后，小姑娘脫口而出：“真好看?！蔽已b作毫不在意的樣子說：“那你以后就這么擺，好嗎？”她用勁點點頭說：“好，老師，我會改掉壞毛病，明天您看！”看著如今快樂可愛的雅惠，我感到很欣慰，因為初入學(xué)的 雅惠可不是現(xiàn)如今這個樣子。那時的她聰明可愛卻非常任性，父母老來得女，對她寵愛有加，也助長了她驕縱跋扈的威風(fēng)。在雅惠的世界里只有一個信念：天下唯我獨尊！高興起來是天使，不論做什么都有模有樣；不高興的時候是魔鬼，任憑你千呼萬喚，她就是耍賴不動，要是把她惹惱了，她會惡狠狠地對你說：“你討厭！”就是這個集天使與惡魔于一身的小女孩自從來到公學(xué)后，一天天發(fā)生著變化，天使在她身上駐留的時間越來越長，家長非常滿足，說：“我的孩子簡直變了一個人，這個學(xué)校簡直太神奇了?！?BR> 每個學(xué)生都像一座休眠的火山，蘊藏著巨大的能量，教師走進童心，用仁愛之心就能將其喚醒。喜歡和孩子們在一起相處的時光，讓我們有機會重拾童心，重溫童真、童趣。他們像一個個淘氣的小精靈藏在我內(nèi)心深處，教我用一顆童心來享受生活；用一顆童心來笑看花開花落。擁有童心，讓我感悟到：快樂如此簡單。
去年9月，我從六年級下來帶一年級，角色跨度非常大，盡管以前曾經(jīng)帶過，但幾年沒教了，能不能帶好？我心里沒底。此時，四面八方伸來了愛的橄欖枝。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)伸來了援助之手。學(xué)部專門召開了一年級教師大會，對我們進行疏導(dǎo)幫扶，傳授兵法，指導(dǎo)策略。我在那天的教學(xué)日記里記下了黃校長的話：愛心是根本，方法是關(guān)鍵，細節(jié)見質(zhì)量，凝聚在文化。它讓我懂得教育不僅需要愛，還是一門科學(xué)一門藝術(shù)。主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)一年級蹲點工作，出現(xiàn)問題及時幫助解決。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)多次深入聽課，指導(dǎo)我迅速調(diào)整角色上好每一節(jié)課。年級組長年齡比我小，低段教學(xué)經(jīng)驗卻十分豐富，熱心善良。我班的生活老師經(jīng)驗豐富責(zé)任心強，是孩子們的好媽媽，常常為我分憂解難。所有的科任老師團結(jié)協(xié)作，和諧共處。正是緣于對孩子的愛，大家走到一起來。愛在老師之間，師生之間、學(xué)生之間傳遞，組建了一個博愛向善的大家庭。皮格馬利翁用他真誠的愛使石雕變成了活生生的少女，而我們把愛的種子撒播在每個人的心田，生根發(fā)芽。
與孩子同行，讓我知道自己擁有的知識是多么地淺顯，我只有逼迫自己不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，提高。一些看來非常細瑣、微不足道的小事，由于他們的經(jīng)過，你能從中嚼出生活的真髓。這一路走來，他們的歡笑，碎語，頑皮，渲泄……串成了美麗的記憶花環(huán)，將永遠系掛在我的心頭，收藏在我的心底。從04年開始，我陸續(xù)寫起了教學(xué)隨筆，我把這些隨筆發(fā)在教育論壇上和網(wǎng)絡(luò)中未曾謀面的同行交流，得到了他們無私的鼓勵和幫助。有的時候還把自己的隨筆念給學(xué)生聽，讓他們知道學(xué)習(xí)永無止境。
的確，如今要想把工作做好，實在不容易。做一名教師，作為一個班主任，每天處理的事務(wù)實在太瑣碎，可以說勞心又勞力，有的時候甚至吃力不討好，但我們注定要做下去，那就像荷蘭科學(xué)家列文虎克那樣“一生磨一鏡”吧。人就這么一輩子，這七個字說來容易，寫起來簡單，想起來卻很深沉。我既沒有靚麗的外表，也沒有驕人的業(yè)績，但我愿意去努力，每天學(xué)習(xí)一點點，思考一點點，就會進步一點點。人就這么一輩子，你可以積極面對它，也可以泰然對待它，尤其是與孩子相處的時候，你無法不對未來充滿想象，充滿希望。我們面對的是一個個純潔，鮮活的小精靈，你不能不被他們的真誠和幸福所感動，從而反省自己，警醒自己，提高自己。 “只揀兒童多處行”，讓你感到，生活總是那樣的充實和充滿希望！
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十
圍繞學(xué)生層面，我們抓以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會夕會、宣傳櫥窗、教室板報、團隊活動等德育主陣地，把“廉潔文化進校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。
一是開展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，努力開展以誠信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。
二是開展以廉潔教育為主題系列活動，強化敬廉崇潔思想教育?；顒有问截S富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報、畫漫畫、練書法、寫征文等等，通過活動，讓學(xué)生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
三是開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗活動。例如自己動手綠化美化校園、參加義務(wù)勞動、體驗開荒種菜等，在活動中，鍛煉自己，培養(yǎng)能力，享受勞動的快樂，樹立節(jié)約意識。真正把校園廉潔教育的內(nèi)容及要求，恰當(dāng)滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于和易于接受，從小樹立廉潔的意識和觀念。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十一
我們堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進校園活動相結(jié)合，認真落實上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動室，加強黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強基層組織建設(shè)。
抓黨員示范崗，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓學(xué)?？剖液椭攸c崗位腐敗風(fēng)險預(yù)警排查防控工作，風(fēng)險排查防控公示公開，切實做到了廉政建設(shè)常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。
開展“立足崗位爭奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅持學(xué)校黨員民主測評制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會制度。認真落實“一崗雙責(zé)”，堅持學(xué)校重大事項民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。
及時研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，及時查處違紀違規(guī)事件，堅決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會人士對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議，不斷優(yōu)化管理，提高黨員隊伍素質(zhì)。
廉潔文化進校園是一項長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強道德法制意識和社會責(zé)任感，推動校園文化再上新臺階。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十二
清河實驗中學(xué)中國傳統(tǒng)文化博大精深，中國傳統(tǒng)文化源遠流長。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，有著重要的深遠的意義?，F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急，這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的`修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。
自“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動以來，清河實驗中學(xué)全校上下根據(jù)制定的活動方案，轟轟烈烈的開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法。
1、為了加強學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實效性，確保開展的傳統(tǒng)文化進校園活動有效地開展，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實。
3、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍，我們在七、八年寫作課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，專職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在閱覽室進行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
4、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學(xué)校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
5、加強宣傳，營造氛圍。我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進行宣傳，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進行紅色歌曲激情歌唱，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛。
6、在每個班級設(shè)立圖書角，有獨立的閱讀書柜。學(xué)生利用課余時間進行閱讀傳統(tǒng)文化書籍，加強傳統(tǒng)文化教育。
7、學(xué)校為每一名同學(xué)發(fā)放本《道德日記》，每一名學(xué)生都積極撰寫道德日記，凈化自己的心靈，班主任老師定期檢查，政教處定期評比優(yōu)秀道德日記。
8、學(xué)校每學(xué)期每月有計劃的利用班會時間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進行全校播放（全校每班都有多媒體），使學(xué)生通過鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。
文化乃立校之本，我們一定要堅定不移地把傳統(tǒng)文化進校園活動繼續(xù)開展下去，讓傳統(tǒng)文化更好的走進我們的學(xué)習(xí)和生活，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù)！
總之，我們在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十三
將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”作為主要內(nèi)容，認真組織體體教師參加以下活動：
(1)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，繼續(xù)加強對全體黨員進行“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育。共產(chǎn)黨員“保持先進性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織全體黨員、積極分子學(xué)習(xí)黨章和十八大以來黨的一系列政策精神，通過教育活動提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督。要求黨員干部率先垂范，加強道德修養(yǎng)，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接愛群眾監(jiān)督，做到“一身正氣廉潔治?！?。
(2)、建立健全廉潔制度，我校制訂梅堰實驗小學(xué)教師廉潔從教承諾書，以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，把廉潔教育與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)承諾活動，簽訂廉潔責(zé)任書，寫好學(xué)習(xí)心得體會，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。以“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
(3)、嚴格實行校務(wù)公開制度，學(xué)校堅決做到辦事公開，堅決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實行量化考核、民主評議，不搞一言堂。學(xué)校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實財產(chǎn)檢查制度，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強財務(wù)民主管理。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十四
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
1、靈活安排，確保誦讀時間。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科、職教科分別對高中、中職學(xué)生的誦讀情況進行檢查。
2、組織比賽，隆重頒獎。為檢驗誦讀效果，由學(xué)生科負責(zé)組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過預(yù)賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學(xué)校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評，并被扎蘭屯電視臺全程錄制，成為傳統(tǒng)文化教育的典范。
3、學(xué)校全面開展書法大練兵活動，積極創(chuàng)建書法。聘請自治區(qū)硬筆書法協(xié)會老師為全校師生進行書法講座，由校內(nèi)書法教師進行指導(dǎo)，定期為教職工上書法課，檢查教職工的`書法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身、勵志、做人”等方面的名言警句，請書法老師撰寫，印制成校本教材，供師生習(xí)練書法，同時還有育人作用，一舉兩得。
4、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動，三年來，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十五
在全校學(xué)生中開展了“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，“廉潔文化進校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉潔意識深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、誠信、正直、“勤儉節(jié)約”等為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，努力成為有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。
（1）、與常規(guī)教育相結(jié)合。
誠實守信是《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》內(nèi)容之一，是學(xué)生遵守校規(guī)定校紀、熱愛祖國的前提和基礎(chǔ)。為此，利用每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，對學(xué)生進行誠實、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育。各班利用一切可用時間通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式，開展了“講衛(wèi)生不吃零食”、“亂扔廢物不文明”“彎彎腰”、“保護綠化環(huán)境美”等教育，使學(xué)校的誠信教育落到實處。為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為。我們學(xué)生會、監(jiān)督崗，及時處理一些違規(guī)行為，學(xué)生中逐步形成了“爭做文明學(xué)生”的氛圍。我們從節(jié)約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一支筆這“五節(jié)約”入手，加強學(xué)生的節(jié)儉教育。在常規(guī)教育中，一些學(xué)生的違規(guī)不守信現(xiàn)象得到有效糾正，校園文明氛圍不斷形成。
（2）、開展了征集一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、寓言等。對小學(xué)一、二年級的小學(xué)生由班主任組織講故事、看漫畫、讀警句、寓言。
（3）、開展敬廉崇潔書畫展，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。開展了以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的學(xué)生書畫展。同學(xué)們通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。
（4）、各班開展了以“做一個正直的人”和“廉潔伴我成長”主題班會，組織學(xué)生開展了專題討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實際，從而認清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺反腐倡廉。學(xué)校在組織各班級都開展主題班會同時，進行了“廉潔伴我成長”的主題班會觀摩活動。以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應(yīng)從我做起。全校上98節(jié)主題班會課、班主任上交教案98篇。
（5）、各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的墻報、板報和宣傳欄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓青少年學(xué)生自己動腦思考，動手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。學(xué)校舉行主題黑板報評比活動，板報設(shè)計有創(chuàng)意內(nèi)容豐富，比較有特色的班級有：一（1、2）班、二（3、4）班、三（3）班、四（3）班、五（2、4）班、六（1、2）班。
（6）、組織學(xué)生開展收集廉政警句中外誠信崇潔的故事、格言活動，并把廉政警句編成手抄報形式，各班收集10份交政教處，共上交手抄報396份，美術(shù)組教師進行了評比。
（8）、5月12日按照第一個全國防震減災(zāi)日的統(tǒng)一部署，政教處組織全體師生舉行莊嚴的升旗儀式，沉痛悼念“5.12”地震中遇難的同胞，同時就防震減災(zāi)的相關(guān)知識做了相關(guān)學(xué)習(xí)。升旗儀式后進行了“獻愛心”捐款儀式，在這一天全校59名教工和2300多名學(xué)生共向災(zāi)區(qū)群眾捐款10000余元。此項活動政教處向教育局思政科和紅十字會做了詳細的匯報。真正的在實踐社會主義大家庭的相互幫助、共同發(fā)展的理想,使廉潔自律的意義又進一步升華。
（9）、開展扶貧幫困活動，奉獻一片愛心，伸出援助之手，共建和諧家園。我校結(jié)合廉潔文化進校園教育活動之時，學(xué)校開展幫困活動，黨支部建立黨員聯(lián)系班級制度，將全校近40名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯(lián)系班級制度。開展黨員“一崗雙責(zé)”活動，特別關(guān)注全體學(xué)生的成長與進步，二年級（4）班學(xué)生陸真因父親車禍花去醫(yī)藥費五萬元，母親不讓她上學(xué)，班主任得知后，給她捐款100元，她班的學(xué)生捐款200多元，由于老師和同學(xué)的愛心幫助，這個孩子沒有離開學(xué)校。學(xué)校對有困難的學(xué)生及民族學(xué)生免交校服錢及書本費。有效地推動學(xué)校工作。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十六
教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉政文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉政文化的應(yīng)含之意。為此，在廉政文化進校園的活動中，我校開展了一系列活動，努力使“廉政文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉政文化”深入師生的大腦。
1、首先，我們成立了“廉政文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開活動的有關(guān)會議，針對不同年齡段學(xué)生身心特點，探討并制定適應(yīng)學(xué)生接受能力的廉政教育的具體活動方案，使廉政文化進生心前先入師心。
2、在全體教師中開展“廉潔從教從我做起”為主題的教育活動，通過活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
為了大力推進校園廉政文化建設(shè)。我們通過各種生動活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識進校園、上課堂、進家庭，培養(yǎng)廣大教師及學(xué)生、家長的廉政理念和廉政行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。
1、周一升旗時，學(xué)校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開展了一次為主題的班會，學(xué)生通過收集廉潔格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。把“廉潔文化進校園”教育活動融入學(xué)校德育工作。
3、一個個鮮活的、生動有趣的故事，提高了學(xué)生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。
4、在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉潔操守等知識，切實在思想品德相關(guān)課程中溶入廉潔教育內(nèi)容，使小學(xué)生一邊學(xué)知識，一邊學(xué)做人，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化品位。
5、為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了以“廉潔伴我成長”為主題的班會活動。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十七
為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，貫徹市委市政府和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)精神，落實市總工會的工作要求，豐富廣大職工群眾的精神文化生活，大力弘揚“勞動光榮，勞模偉大”精神，展現(xiàn)全區(qū)廣大職工群眾的良好精神風(fēng)貌。號召全體職工行動起來，為把羅湖建設(shè)成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。羅湖區(qū)總工會在4月已經(jīng)下發(fā)《羅湖區(qū)總工會慶“五一”系列活動方案》給各街道總工會，各工委會、教育工會、兩新組織工委工會。各單位根據(jù)活動方案總體部署，在“五一”前后，精心籌備廣泛宣傳發(fā)動，組織開展了一系列豐富多彩的慶?！拔逡弧毕盗谢顒?，受到基層職工的一致好評?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動主題。
全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“新工人、新市民”和推動深圳文化大發(fā)展大繁榮為主線，以“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”為重點，在全區(qū)范圍內(nèi)開展以“勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖”為主題的慶?！拔逡弧毕盗谢顒?。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當(dāng)代職工奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采，激發(fā)勞動者建功立業(yè)的工作熱情，為把羅湖建設(shè)成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。
二、亮點活動情況。
1.羅湖區(qū)慶“五一”暨第六屆勞模表彰大會。以“勞動光榮，共建共享”為主題，通過先模表彰大會、先模典型事跡短片宣傳、原創(chuàng)編排的文藝演出和代表羅湖產(chǎn)業(yè)特色的職工方陣參與的互動方式，為我區(qū)職工群眾送出一份獨特的精神文化大餐，表達區(qū)委區(qū)政府對職工群眾的節(jié)日問候和殷切期望，發(fā)揮工會組織在組織職工、教育職工、引導(dǎo)職工的重要作用。
4月26日下午，羅湖區(qū)慶“五一”和三年一度的勞模表彰大會在羅湖會堂隆重舉行。羅湖區(qū)五套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了大會，并在會前和區(qū)市、區(qū)勞動模范和先進工作者以及市、區(qū)先進單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放精心制作的先進典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區(qū)總工會精心編排的一系列原創(chuàng)節(jié)目，有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是幸福羅湖的楷?！?，有反映工會為職工服務(wù)的快板舞蹈《工會是我家》，也有展現(xiàn)新時代職工風(fēng)采的大型歌舞《我們是新時代的工人》《自豪的建設(shè)者》。另外，由400多名羅湖特色產(chǎn)業(yè)職工群眾代表組成的方陣參加了大會，共享節(jié)日的喜悅和歡樂，展現(xiàn)了區(qū)廣大職工積極向上的精神風(fēng)貌。此次大會受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評，營造了勞動光榮的濃厚氛圍，表達了全區(qū)勞模和廣大職工以實際行動建功立業(yè)的決心和信心。
2.社康中心義診活動。邀請社康中心專家舉辦“關(guān)愛職工”的社康中心義診活動，主要向職工講解有關(guān)職業(yè)病及預(yù)防職業(yè)病的方法等內(nèi)容，讓職工了解職業(yè)病等相關(guān)知識和預(yù)防方法，有效地減少職業(yè)病的發(fā)生率，努力營造健康向上、奮發(fā)有為的社會氛圍。
3.慶“五一”趣味運動會。以“五一”勞動節(jié)為契機，組織開展趣味運動會，比賽項目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等;廣泛發(fā)動步行街商家、基層工會和職工積極參與，通過活動的開展，廣泛吸引和凝聚街區(qū)企業(yè)、職工，進一步推動基層工會建設(shè)。
4.慶“五一”迎“五四”企業(yè)聯(lián)歡會活動。通過整臺匯演的形式，強化企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工文化生活，展示新時期廣大企業(yè)的時代風(fēng)貌。
5.“活力筍崗?幸福筍崗”系列職工文體活動。活動包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動目的主要是加強企業(yè)間的橫向交流、增進友誼、活躍職工的文體生活、激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的熱情、增強街道工會的凝聚力和影響力，為促進羅湖德育、經(jīng)濟全面發(fā)展作貢獻。
6.服務(wù)職工在基層活動。通過聘請律師現(xiàn)場解答職工疑問的形式，舉辦職工維權(quán)宣傳，讓職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，提高職工的維權(quán)意識，進一步推動我區(qū)工會權(quán)益保障工作。
7.愛心獻血活動。通過無償獻血這種有意義的活動，體現(xiàn)職工關(guān)心他人，關(guān)心社會，共建和諧的精神風(fēng)貌。
8.送電影到基層。為活躍社區(qū)工人文化，豐富工會生活，陶冶工會會員情操，促進社區(qū)和諧氛圍。由清水河街道總工會安排慰問轄區(qū)企業(yè)電影專場晚會陸續(xù)送進銀湖社區(qū)新陸通工業(yè)區(qū)、草埔西社區(qū)鶴圍廣場和玉龍社區(qū)陽光廣場，讓廣大職工感受到了工會的暖暖情意和深切關(guān)懷。
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中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十八
20xx年12月5日，xx工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進校園”主題系列活動于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕。本次活動由土木工程學(xué)院學(xué)生會主辦，聯(lián)合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運141五個班級，攜手書法社、xx相聲社、xx笛簫協(xié)會、xx武術(shù)協(xié)會等各個社團，為大家獻上了一場關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇一
加強家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，自教育局xx年12月18日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關(guān)于印發(fā)開展家鄉(xiāng)文化進校園工作的意見》文件，為弘揚中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化，扎實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，我校扎實開展縣情教育，培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，現(xiàn)總結(jié)如下：
充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用我校扎實開展縣情教育課，以提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的認知度，增強自豪感、榮譽感和責(zé)任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價“五落實”。并確保在學(xué)年內(nèi)全書結(jié)課。其他年級將家鄉(xiāng)文化融入主題班會、團課、隊課教育。
我校地處大樊各莊村，我校所轄三村（大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底蘊豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢，鼓勵、發(fā)動學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點，感受母親河—灤河的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
（1）結(jié)合綜合實踐活動，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)文化魅力。
（1）將家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。加強校園文化建設(shè)。
（2）號召學(xué)生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區(qū)、老建筑、老手藝、
古村落等歷史文化資源。并互相交流，宣傳活動成果。
在傳承家鄉(xiāng)“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，沒有“三歌一影”的藝人，只是借助影視資料，讓學(xué)生在潛移默化中感受到家鄉(xiāng)文化的洗禮和熏陶。
我校將注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。堅持開展美術(shù)社團活動，繪畫作品傾向于家鄉(xiāng)文化背景，風(fēng)土人情等方面并懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇二
為做好我院中醫(yī)藥文化宣傳活動，營造良好的中醫(yī)藥發(fā)展社會環(huán)境，按照上級要求，結(jié)合我院實際，我院開展了形式多樣的中醫(yī)中藥宣傳活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、我院于20xx年啟動了以“弘揚醫(yī)道濟世利人”為主題的中醫(yī)藥文化宣傳活動，成立了以王秀清院長為組長，副院長張秋勝、梁曉國、趙鴻衛(wèi)為副組長的中醫(yī)藥文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了中醫(yī)藥文化建設(shè)和中醫(yī)“治未病”的發(fā)展規(guī)劃。在全院上下發(fā)放“中醫(yī)文化建設(shè)知識問答”120份，強化了全院職工中醫(yī)藥文化價值觀，增強了中醫(yī)藥繼承創(chuàng)新的信念和責(zé)任感。
二、在全縣范圍內(nèi)開展了中醫(yī)針灸理療專題節(jié)目、農(nóng)村中醫(yī)適宜技術(shù)推廣、中藥煎服知識等形式多樣的中醫(yī)藥文化和成果的宣傳推廣活動；免費發(fā)放中藥應(yīng)用宣傳資料5000份，中醫(yī)適宜技術(shù)手冊200份，技術(shù)推廣范圍達全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)335個行政村。
三、為構(gòu)建我院“中醫(yī)精誠”的人文環(huán)境，在門診大廳及門診樓外圍設(shè)置中醫(yī)藥知識宣傳欄及櫥窗9快，內(nèi)容有《中醫(yī)治未病》、《關(guān)注老年身體健康倡導(dǎo)健康養(yǎng)生理念》、《玉屏風(fēng)散的應(yīng)用》、《體質(zhì)的辨別》等中醫(yī)藥知識，為中醫(yī)院的.中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍和社會環(huán)境，擴大了中醫(yī)藥的影響力，為更好地發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢產(chǎn)生了積極影響。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇三
為切實貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實施綱要》、《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點工作的意見》、開展“廉潔文化進校園”主題教育活動。
廉潔文化進校園是校園文化的一部分，也是一個全新的課題，關(guān)鍵在于根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特征，創(chuàng)設(shè)形式多樣的教育載體，構(gòu)建豐富多彩的教育平臺，以生動活潑的內(nèi)容，入耳入目入心。半年來，我們在縣教育局的統(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實求真，以“敬廉崇潔、誠實守信”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實與拓展中深化，形成序列，突出重點，穩(wěn)步推進，初見成效。
我們立足班級，面向全體，經(jīng)過半年的探索和實踐，廉潔誠信教育已在我校全面鋪開。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各班把廉潔誠信教育活動作為學(xué)校思想品德教育的一項重要內(nèi)容，認真落實學(xué)校教育活動實施方案，進一步強化校紀校規(guī)，把誠信等規(guī)范有機融入到各規(guī)章制度之中。
根據(jù)“三貼近”、“三結(jié)合”、“三統(tǒng)一”的原則，半年來，我校通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動等途徑在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實實開展“廉潔文化進校園”主題活動的。
我校開展“廉潔文化進校園”積極做到“四個點”：確定重點（學(xué)生基礎(chǔ)道德教學(xué)的起點）、找準(zhǔn)切入點（小學(xué)生的“自律守紀”、誠信與感恩）、把握目標(biāo)點（初步形成初步的價值觀和道德觀）和教育注意點（貼近孩子的現(xiàn)實生活）?！鞍盐杖w”：施教主體（教師）、教育主體（學(xué)生）和教育載體（環(huán)境、教材）?！傲疂嵨幕M校園”活動要做到“四會”：會唱“廉潔文化進校園”的歌曲、會講“廉潔文化進校園”的故事、會背“廉潔文化進校園”的格言、會做“廉潔文化進校園”的事情。
1、明確“敬廉崇潔、誠實守信”的重要性。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭是一項長期的政治任務(wù)，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要全黨全社會的積極參與、配合、支持。未成年人是傳承民族希望，擔(dān)負未來建設(shè)的后備軍，在他們當(dāng)中開展“清正廉潔”的教育，播灑“敬廉崇潔、誠實守信”的種子，不僅有利于實現(xiàn)學(xué)校當(dāng)下的育人目標(biāo)，也是為未來的廉潔社會的建設(shè)奠定思想與社會基礎(chǔ)，是奪取未來反腐斗爭主動權(quán)的重要舉措。
2、明確“敬廉崇潔、誠實守信”首先是領(lǐng)導(dǎo)和教師的自我教育。
在“廉潔文化進校園”的活動中，廣大教職員工教育教學(xué)的過程，同時也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的指導(dǎo)者，更要首先成為“敬廉崇潔、誠實守信”活動的實踐者，我們提倡師生互動，共創(chuàng)廉潔。
3、對學(xué)生“敬廉崇潔、誠實守信”進行正確定位。
根據(jù)小學(xué)生的身心的特點，他們對善惡、是非、好壞的道德觀念正在形成過程之中。每個心智健全的小學(xué)生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護墻”，是非對錯都會有自己的判斷。我們通過“敬廉崇潔、誠實守信”的.教育活動，可以有效地加固這道“防御墻”，使學(xué)生們對善惡、是非、好壞作出一個正確的判斷，這是一項長遠的戰(zhàn)略性教育工作。事實上從活動開展后學(xué)生的反響中已證實我們的判斷是正確的。有一段來自學(xué)生的話，非常具有代表性：“廉潔，聽起來似乎離我們有點遙遠。是啊，我們只不過是正在求學(xué)的小學(xué)生，衣食用具全由父母供給，生活遠遠沒有自立，談廉潔早了點吧。
可是再看看生活的環(huán)境，周圍各種誘惑層出不窮，身邊父母有職有權(quán)的同學(xué)在周末被各種公車接來送去，電視上不時可以看到有官員因為各種各樣的不廉潔行為被黨紀國法懲處……自己身邊確確實實存在著許多不廉潔的人與事。而那些受到懲處的貪官們，他們是怎樣在貪與廉的思想斗爭中，公與私的內(nèi)心選擇中做出了錯誤的選擇呢？其實這是他們的思想意識出了問題，他們沒有樹立起‘以廉為榮，以貪為恥’的觀念。正確的思想意識不是一朝一夕可以成就的，這需要長期的積累，需要從小就接受傳統(tǒng)美德的教育，樹立崇廉尚潔的意識。如此看來，我們小學(xué)生談廉潔、講廉潔一點都不早，而是恰當(dāng)其時。所以，我們要意識到自己將要承擔(dān)的責(zé)任，從現(xiàn)在做起，樹立良好的思想意識，建起牢固的思想防線?！?BR> 4、統(tǒng)一以校園文化的形式對學(xué)生給以熏陶。
在所有的教育形式中，文化滲透的教育功效是最強的，它是一種“潤物細無聲”的怡養(yǎng)、滋潤的過程，也是能最有效地將教育理念內(nèi)化為情感認知的手段。而學(xué)校教育的最大特點就是能使學(xué)生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。因此，在“敬廉崇潔、誠實守信”的教育過程中，我們不能以生硬的說教形式來“灌”和“塞”，應(yīng)該以一種校園文化的形態(tài)對學(xué)生予以持續(xù)不斷的熏陶，從而將“敬廉崇潔、誠實守信”的因子根植在學(xué)生的意識中，內(nèi)化為一種思想素質(zhì)。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇四
為了認真貫徹落實教育局通知精神，為切實組織開展好第八個“全國安全教育月”活動，唱響“安全發(fā)展”主旋律，按照承德縣“安全生產(chǎn)月”活動安排，在全縣中、小學(xué)集中開展以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題的“安全文化”進校園宣傳教育活動，強化全校師生安全意識，構(gòu)建安全文明和諧校園，就的我校具體做法總結(jié)如下。
學(xué)校利用校會、班會、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本活動中。針對防火和交通安全工作，在學(xué)校統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善、科學(xué)、合理的處理，避免了不必要的損失。
1、懸掛宣傳掛圖、標(biāo)語橫幅。在校內(nèi)醒目的樓前懸掛學(xué)生安全知識宣傳標(biāo)語橫幅。標(biāo)語橫幅的內(nèi)容為“安全第一，時刻牢記；安全思想，時刻樹立”。（6月10日）。
2、加強組織，廣泛宣傳，積極營造氛圍，充分利用廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報、手抄報、國旗下講話等各種宣傳工具及發(fā)放宣傳單、致家長一封信等途徑宣傳安全教育有關(guān)知識，廣泛開展安全文化、安全知識、安全演練、心理健康知識等宣傳教育。（6月1日-6月30日）。
3、寓教于樂，積極主動開展好“六個一”的學(xué)生安全教育系列活動。
一是上一節(jié)安全教育課。（6月8日完成）。
二是發(fā)放一冊安全讀物。（6月12日完成）。
三是各班開展一次學(xué)生安全教育的主題班會。（6月15日完成）。
四是各班出一期有關(guān)安全教育的手抄報。（6月16日完成）。
五是舉辦一次主題征文比賽活動。（6月22日完成）。
六是舉辦一次安全展覽。（6月25日完成）。
4、組織師生舉行一次逃生演練（消防逃生演練、防汛逃生演練、地震逃生演練等內(nèi)容逃生演練活動）活動。演練真正做到了安全、有序、高效，確實提高廣大師生的自救、逃生能力。對學(xué)生進行逃生自救教育（6月26日完成）。
總之，通過安全文化進校園活動提高了師生的安全意識，取得了一定的效果，但也存在著一定的缺點，在今后的工作中更加努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，把學(xué)校的安全工作做的更好！
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇五
加強家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進行家鄉(xiāng)文化教育，有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，進而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，自教育局2015年12月18日轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等單位聯(lián)合起草的《關(guān)于印發(fā)開展家鄉(xiāng)文化進校園工作的意見》文件，為弘揚中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化，扎實做好培育和踐行社會主義核心價值觀工作，我校扎實開展縣情教育，培養(yǎng)學(xué)生知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)的情感，現(xiàn)總結(jié)如下：
充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用我校扎實開展縣情教育課，以提高學(xué)生對家鄉(xiāng)的認知度，增強自豪感、榮譽感和責(zé)任感。五年級做到課時、教材、教師、教案、活動與評價“五落實”。并確保在學(xué)年內(nèi)全書結(jié)課。其他年級將家鄉(xiāng)文化融入主題班會、團課、隊課教育。
我校地處大樊各莊村，我校所轄三村（大樊各莊村、小樊各莊村及后白石院村）均在灤河岸邊。灤河，是我們的母親河，歷史悠久，底蘊豐厚。我校利用這一地理環(huán)境優(yōu)勢，鼓勵、發(fā)動學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點，感受母親河—灤河的歷史風(fēng)情，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
（1）結(jié)合綜合實踐活動，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)文化魅力。
（1）將家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。加強校園文化建設(shè)。
（2）號召學(xué)生在家長或長輩的幫助下挖掘整理老街區(qū)、老建筑、老手藝、
古村落等歷史文化資源。并互相交流，宣傳活動成果。
在傳承家鄉(xiāng)“三歌一影”等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，沒有“三歌一影”的藝人，只是借助影視資料，讓學(xué)生在潛移默化中感受到家鄉(xiāng)文化的洗禮和熏陶。
我校將注重家鄉(xiāng)文化教育與繪畫特色教育相結(jié)合，重視校園整體文化布置。堅持開展美術(shù)社團活動，繪畫作品傾向于家鄉(xiāng)文化背景，風(fēng)土人情等方面并懸掛在樓道中，讓廣大師生在欣賞學(xué)生作品的同時，受到家鄉(xiāng)文化的熏陶。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇六
民族民間文化是社會文化的重要組成部分，我校開展民族文化進校園活動，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進了素質(zhì)教育和學(xué)校辦學(xué)水平的提高，而且還較好地保護、傳承和開發(fā)利用了優(yōu)秀的民族民間文化?，F(xiàn)將我校開展民族民間文化進校園工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想。
文化就是一片土壤，學(xué)校一旦開有自己獨特的文化，它的每一個成員就會從這片土壤中吮吸營養(yǎng)，健康成長，構(gòu)建和諧校園，建設(shè)民族精神，繼承和發(fā)揚地方民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)赫章縣民宗局文件精神指示，結(jié)合我鄉(xiāng)及我校實際，決定組織開展民族文化進校園工作。
我校民族文化進校園工作自20xx秋季開始啟動，我校根據(jù)當(dāng)?shù)孛褡宓拿袼酌耧L(fēng)特色，因地制宜地探索民族民間文化進校園的教學(xué)項目，初步取得一些成績。
1、民族舞蹈比賽。
（1）結(jié)合本校實際認真制定文藝活動實施方案，做好活動所需的各種表冊，做好活動相應(yīng)各種籌備工作，安排文藝表演隊訓(xùn)練節(jié)目，使文藝活動有條不紊地進行。
（2）初步選定一些比較優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目。如《七月火把節(jié)》、《鈴鐺舞》、《阿西里西》。
2、民族音樂開展情況。
（1）學(xué)校邀請校外輔導(dǎo)人員一名，輔導(dǎo)我校師生民族音樂。
（2）學(xué)校組織教師和部分學(xué)生利用周末，到村寨走訪民間山歌愛好者，了解山歌調(diào)式的特點等。
3、美工組。
學(xué)校組織美術(shù)老師利用興趣班對學(xué)生進行輔導(dǎo)。學(xué)校民族民間文化進校園工作小組成員到彝族居住村寨走訪當(dāng)?shù)貗D女，了解彝族服飾制作、民間刺繡、民間剪紙等技藝。
本學(xué)期是民族教育開展的第一學(xué)期，所做的事都在不斷摸索中進行，在各項工作開展中，工作執(zhí)行力度不到位。例如各種資料未能得到完善，有些制度未制定，導(dǎo)致部分工作不能得到較好的開展。本學(xué)期未能完善的資料、制度等有待下學(xué)期不斷完善，制定合理的管理制度，激勵全體教師參加民特工作的積極性，使民族教育得到不斷深化和發(fā)展。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇七
為了進一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動實施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于20xx年3月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”系列宣教活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒禹樌行ч_展。
學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會議明確職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動，確保了此次活動的順利開展，并收到了較好的教育效果。
二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動。
1、繼續(xù)深入貫徹落實《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
根據(jù)小學(xué)生的認知特點，由少先隊統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動。一二年級的學(xué)生認知水平有限，背誦量達到一半即可，在升入三年級之前爭取達到全部會背；三至六年級的學(xué)生要求在班主任的組織下達到人人會背。20xx年6月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時，三至六年級的學(xué)生進行了《弟子規(guī)》的踐行活動，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動讓孩子們懂得了行孝的美德。20xx年11月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會，12月5日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動強化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動；每周開設(shè)一節(jié)誦讀課（班主任自行安排）；每月安排一次誦讀為主題的班會（少先隊統(tǒng)籌安排），通過這樣系列的誦讀活動，讓學(xué)生們在誦讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。
除此之外，20xx年10月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會場的直播，進行弘揚中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。
12月20日，我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動?；顒右灾袊鴤鹘y(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
3、推行孝信雅行的教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，讓學(xué)生認知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實踐活動；以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動。一系列活動的開展讓學(xué)生在活動中學(xué)會感恩師長，孝敬父母，在實踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
三、從學(xué)校的實際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。
完善圖書室、班級圖書角，利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華！
總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇八
為了培養(yǎng)幼兒對民間藝術(shù)的興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。x月x日，x鎮(zhèn)x幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進校園，技能真經(jīng)入課堂”活動。
活動中，該園結(jié)合x的“活”教育思想，以培養(yǎng)“會生活”“會創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo)，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。
由x奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動活潑的面塑活動，小朋友們學(xué)得津津有味、做得有模有樣，用手和簡單的工具，將面團捏、搓、揉、掀，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨特魅力，領(lǐng)略到其集知識性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。
x奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范，小朋友們也聚精會神，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來，分別從編法、織法、切入點等方面入手，從練習(xí)中充分感受到編織的效果，感受到民間編織的樂趣，興奮不已。同時還有的家長進行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。
本次活動，民間藝人以“走教”方式，使孩子們體驗到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗文化，在活動中體驗認知，在實踐中理解技藝要領(lǐng)，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子，在實踐中加以傳承與發(fā)展，努力做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。
該園負責(zé)人表示，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術(shù)資源，讓民間藝人走進課堂傳授技藝，地地道道、原汁原味，為孩子們打開一扇民間文化之窗。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇九
通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我進一步明確了師德師風(fēng)教育的重要意義，更加熟悉小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己二十一年來的教育工作生涯，經(jīng)過跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議，自我剖析如下：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。自我剖析如下：
1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但還要進一步學(xué)習(xí)和宣傳教育政策，依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我們決不能放松或不注意這個準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我更好地做到了熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。我對待工作盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，從沒有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。每天總是早來晚走，出滿勤、干滿點，盡心盡力做好每一項工作。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重每一個孩子的人格；耐心教導(dǎo)，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面發(fā)展。平等、公平地對待每一個學(xué)生，特別是在要求學(xué)生方面，非常嚴格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。
4、在嚴謹治學(xué)方面，我樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；認真探索教育教學(xué)規(guī)律，教育教學(xué)方法靈活性有力度，很快地提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷地學(xué)習(xí)。
5、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助；我能夠關(guān)心集體，積極維護學(xué)校榮譽，更好地建創(chuàng)文明校風(fēng)。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我積極聽取學(xué)生家長意見和建議，取得他們的支持與配合,共同教育好每一個孩子。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，不從事有償家教，從未向?qū)W生攤派過教輔資料。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則；注重身教，嚴格律己，語言規(guī)范。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下整改措施：
1、樹立遠大的理想，更加堅定教書育人、為人師表信念。
2、進一步完善自己的教育教學(xué)工作，增強教書育人的效果。
3、進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更加積極工作。
4、進一步加強語文業(yè)務(wù)、理論知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
讀過林清玄的文字，人生是寫在水上的字。似水流年，生命不過是一次單程旅行，我們是生命之旅的乘客。走到半途，來了一群天真純潔的孩子，我們共同牽手走過人生中最重要的一段旅程，所過之處，幸福流淌。冰心說：愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香迷漫……這段時光非常美妙，讓我們親歷了懂得了世間最美好的感覺，那就叫！
記得初為人師的時候，我和許多人一樣，對未來有著美好的憧憬，教師只是作為一門職業(yè)，一只賴以生存的飯碗。直到有一次在網(wǎng)上閑逛，我看到浙江張祖慶老師在他的教學(xué)日記中寫道：當(dāng)你35歲時還無法跳槽的話，那就干好教師這門職業(yè)吧。一語點醒夢中人，是呀，既然只能當(dāng)教師，那就快樂地當(dāng)吧，心態(tài)也就平靜了。尤其是來到石巖公學(xué)這座博愛之園以后，更讓我感受到“贈人玫瑰，手有余香”的愉悅，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟，每天都有新的收獲。
初來公學(xué)，我接手五年3班的班主任工作。記得剛接班主任的第一天晚上，當(dāng)孩子們得知曾朝夕相處的馬老師即將離去，他們在感情上難以接受，個個情緒激動號啕大哭，對我冷漠而敵對，來到宿舍，孩子們見我就躲，一扇扇門在我面前無情地關(guān)上。盡管一來就吃了個閉門羹，可我卻心生感動，這是一群心存感恩的孩子，他們摯愛著自己的老師，這種情感讓成年人相形見絀。此時的哭鬧只是他們宣泄情感的途徑，老師的緊張和嚴肅反倒會弄巧成拙，強化矛盾，這時老師只要當(dāng)好緩沖劑就夠了。于是，我耐心等待他們哭累哭完，才說：“你們都是好孩子，你們哭告訴老師你們是有情有義的人；不過我們要正視這種離別，人生長河中這樣的情況還會經(jīng)常遇到，有時親人因不可抗力離開我們，這時我們應(yīng)該送上最美好的祝福。你們可以把心語寫下來，由老師轉(zhuǎn)交?！奥犃宋业脑?，教室里哭聲漸停，有人開始動筆，紙成了他們最好的傾訴對象。孩子們那淚跡未干的小臉上時而沉思時而釋然，我知道我的話打動了他們，我向前邁出了成功的一小步。
日子一天天過去，一個孤獨的香港男孩薛毅彥進入了我的視野，他因自身瘦弱而倍感自卑，總是獨來獨往。他愛幻想，愛看《誅仙》，憧憬自己能成為力大無比的超人。我試圖接近他，但他對我總是不冷不熱。一次寫周記，他寫了自己的爸爸，篇幅并不長，字里行間卻流溢著對爸爸的愛，他在文中寫道：“我覺得我的爸爸是獨一無二的。不只是我的爸爸，其實每一個人的父母都是獨一無二的，所以要學(xué)會珍惜。”作文評講課上，我朗讀了這篇文章。我的話音剛落，班上就響起了熱烈的掌聲，久久不息，大家都向薛毅彥投來欽佩的目光，孩子的臉上第一次綻放出開心的笑容，他也自豪地為自己鼓起掌來。突然，有個孩子說：“老師要哭了?！蔽艺f：“是的，我被他的文字打動了，我看到了他愛爸爸的心?！贝撕?，在我的鼓勵下他完成了自己的第一部幻想小說（未命名），班上的同學(xué)都成了他書中的主人公，我又利用班會專門為他開了作品朗誦會，從此，他信心大增，走路總是把腰桿挺得直直的，瘦有風(fēng)骨！更可喜的是他與同學(xué)之間的關(guān)系改善了，看人不再偏頗，大家也都樂意同他玩，樂意幫助他了。
愛是回音壁，在給予的同時，他們懂得了接受，折射回來又有更大的回報。終于，有學(xué)生說：“余老師，我喜歡您！”我去鎮(zhèn)里上課，離開了半天，孩子們一個個都追著問我：“老師，你到哪里去了？怎么也不跟我們說一聲！”
孩子們發(fā)現(xiàn)老師愛看書，就悄悄地把書放在老師的桌子上，然后用命令的口吻說：“你必須看完喲！”
一個平素很靦腆的女孩張海婷悄悄對我說：“老師，你發(fā)現(xiàn)你的抽屜是不是變整潔了？是我?guī)湍阏淼??！?BR> 像這樣的感動實在太多，它無時無刻不充斥著我的心靈，無時無刻不激勵著我。我感激孩子們的接納，感激孩子們讓我在這個過程中得到了提高，細細想來，人世間好多事情都是如此，你在幫助別人的同時，自己已經(jīng)得到了幫助。
雅斯貝爾斯曾說：“教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！闭娼逃切男南嘤〉幕顒?，有了春風(fēng)化雨，潤物無聲的細節(jié)，師生的感動就有了最好的記憶。
陶行知先生曾經(jīng)說過這樣一段感人的話：您不可輕視小孩子的情感！他給您一塊糖吃，是有汽車大王捐助一萬萬元的慷慨。學(xué)生的世界純真而透明，充滿了愛與夢想，是一個與成人世界大不一樣的天地。人世間沒有什么比自然更美、更坦誠的了。與孩子相處，您需要小心翼翼地踮起腳尖來，才能向他們的感情高度看齊。
這是一群一年級的孩子。女孩與男孩坐同桌，男孩走路不穩(wěn)，兩條胳膊擺起來就如失控的鐘擺一般。在列隊出操的時候，總能聽見雅惠提醒男孩的聲音：“陳浩楠，眼睛看前面?！薄瓣惡崎?，把手給我，別摔跤了?！迸⒄f這話時總是一本正經(jīng)，一臉的慎重，好象自己就是男孩的保護神。而男孩從不頂嘴，總是不好意思地一笑，乖乖地把手伸給女孩。兩小無猜，多純潔的友情！
我正在臺上講課，胖胖的小男孩張智泓突然離座急匆匆地跑到講臺前，大聲地說：“老師，這個字我不認識?！彼荒樀慕辜?，全然不顧教室里被打斷了的同學(xué)，顯然，在他的心目中，“有一個字不認識”的問題簡直太嚴重了，必須馬上解決，他決不會以無知為恥，更不會顧及周遭人的反應(yīng)。
班會課上，我教育孩子以后要做到語言文明。第二天課間休息的時候，我要一個學(xué)生去辦公室?guī)臀夷弥ЧP來，站在一旁的陳華澤冷不丁冒出來一句：“余老師，你犯了一個錯誤。”我有些莫名其妙，不知自己做錯了什么，他很嚴肅地說：“您剛才沒有說‘請’字?！蔽疫B忙向他承認錯誤，他很大度地揮揮手，說：“下次改正就可以了?！痹谒劾铮蠋煹脑捑褪鞘ブ?，任何人不得違抗，這其中也包括老師自己。
教師在與兒童相處的過程中了解了兒童，理解了童稚，才能正確引導(dǎo)學(xué)生，從而達到“大道無痕”的境界。
教室里新添置了書架，書擺上去后頓覺蓬壁生輝，書香味很濃，孩子們發(fā)出由衷的贊嘆：“好美呀！”蔡雅惠自告奮勇：“老師，我來整理書架，好嗎？”不一會，所有的書一律按照她的意愿橫躺在書架上。最初我以為她是心血來潮，做事情沒耐性，就讓另一個同學(xué)重新整理恢復(fù)原貌，誰知第二天書架上的書變成了橫放，不用問也知道是誰干的。恰逢黃校長來檢查工作，她蹦到校長面前得意地炫耀：“校長，您看我擺的書漂亮嗎？”我說：“要是整齊一點就更好了?！薄芭丁！彼鞓返卮鸬?，又興沖沖地跑到書架前繼續(xù)從事她的輝煌事業(yè)。在她看來，書橫著放就是比豎著好看。面對如此神圣的認識，我選擇了尊重，于是，在若干個日子里，書架上的書都舒舒服服地橫躺著，盡管睡相有的時候極不雅觀。一周過去了，我把雅惠叫到書架前，讓她看看我是如何整理書架的，當(dāng)我把書分門別類放好后，小姑娘脫口而出：“真好看?！蔽已b作毫不在意的樣子說：“那你以后就這么擺，好嗎？”她用勁點點頭說：“好，老師，我會改掉壞毛病，明天您看！”看著如今快樂可愛的雅惠，我感到很欣慰，因為初入學(xué)的 雅惠可不是現(xiàn)如今這個樣子。那時的她聰明可愛卻非常任性，父母老來得女，對她寵愛有加，也助長了她驕縱跋扈的威風(fēng)。在雅惠的世界里只有一個信念：天下唯我獨尊！高興起來是天使，不論做什么都有模有樣；不高興的時候是魔鬼，任憑你千呼萬喚，她就是耍賴不動，要是把她惹惱了，她會惡狠狠地對你說：“你討厭！”就是這個集天使與惡魔于一身的小女孩自從來到公學(xué)后，一天天發(fā)生著變化，天使在她身上駐留的時間越來越長，家長非常滿足，說：“我的孩子簡直變了一個人，這個學(xué)校簡直太神奇了?！?BR> 每個學(xué)生都像一座休眠的火山，蘊藏著巨大的能量，教師走進童心，用仁愛之心就能將其喚醒。喜歡和孩子們在一起相處的時光，讓我們有機會重拾童心，重溫童真、童趣。他們像一個個淘氣的小精靈藏在我內(nèi)心深處，教我用一顆童心來享受生活；用一顆童心來笑看花開花落。擁有童心，讓我感悟到：快樂如此簡單。
去年9月，我從六年級下來帶一年級，角色跨度非常大，盡管以前曾經(jīng)帶過，但幾年沒教了，能不能帶好？我心里沒底。此時，四面八方伸來了愛的橄欖枝。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)伸來了援助之手。學(xué)部專門召開了一年級教師大會，對我們進行疏導(dǎo)幫扶，傳授兵法，指導(dǎo)策略。我在那天的教學(xué)日記里記下了黃校長的話：愛心是根本，方法是關(guān)鍵，細節(jié)見質(zhì)量，凝聚在文化。它讓我懂得教育不僅需要愛，還是一門科學(xué)一門藝術(shù)。主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)一年級蹲點工作，出現(xiàn)問題及時幫助解決。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)多次深入聽課，指導(dǎo)我迅速調(diào)整角色上好每一節(jié)課。年級組長年齡比我小，低段教學(xué)經(jīng)驗卻十分豐富，熱心善良。我班的生活老師經(jīng)驗豐富責(zé)任心強，是孩子們的好媽媽，常常為我分憂解難。所有的科任老師團結(jié)協(xié)作，和諧共處。正是緣于對孩子的愛，大家走到一起來。愛在老師之間，師生之間、學(xué)生之間傳遞，組建了一個博愛向善的大家庭。皮格馬利翁用他真誠的愛使石雕變成了活生生的少女，而我們把愛的種子撒播在每個人的心田，生根發(fā)芽。
與孩子同行，讓我知道自己擁有的知識是多么地淺顯，我只有逼迫自己不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，提高。一些看來非常細瑣、微不足道的小事，由于他們的經(jīng)過，你能從中嚼出生活的真髓。這一路走來，他們的歡笑，碎語，頑皮，渲泄……串成了美麗的記憶花環(huán)，將永遠系掛在我的心頭，收藏在我的心底。從04年開始，我陸續(xù)寫起了教學(xué)隨筆，我把這些隨筆發(fā)在教育論壇上和網(wǎng)絡(luò)中未曾謀面的同行交流，得到了他們無私的鼓勵和幫助。有的時候還把自己的隨筆念給學(xué)生聽，讓他們知道學(xué)習(xí)永無止境。
的確，如今要想把工作做好，實在不容易。做一名教師，作為一個班主任，每天處理的事務(wù)實在太瑣碎，可以說勞心又勞力，有的時候甚至吃力不討好，但我們注定要做下去，那就像荷蘭科學(xué)家列文虎克那樣“一生磨一鏡”吧。人就這么一輩子，這七個字說來容易，寫起來簡單，想起來卻很深沉。我既沒有靚麗的外表，也沒有驕人的業(yè)績，但我愿意去努力，每天學(xué)習(xí)一點點，思考一點點，就會進步一點點。人就這么一輩子，你可以積極面對它，也可以泰然對待它，尤其是與孩子相處的時候，你無法不對未來充滿想象，充滿希望。我們面對的是一個個純潔，鮮活的小精靈，你不能不被他們的真誠和幸福所感動，從而反省自己，警醒自己，提高自己。 “只揀兒童多處行”，讓你感到，生活總是那樣的充實和充滿希望！
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十
圍繞學(xué)生層面，我們抓以“敬廉崇潔”“誠信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育，通過國旗下講話、班會夕會、宣傳櫥窗、教室板報、團隊活動等德育主陣地，把“廉潔文化進校園”教育融入校園德育工作的方方面面，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。
一是開展廉潔思想教育。利用校園宣傳、主題活動、課外閱讀、社會實踐等途徑，努力開展以誠信、責(zé)任、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育。從自己做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成關(guān)心他人，無私服務(wù)，不謀名利，敢說真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，造就優(yōu)秀的人格。
二是開展以廉潔教育為主題系列活動，強化敬廉崇潔思想教育?；顒有问截S富多彩，如講故事、唱歌曲、演小品、辦小報、畫漫畫、練書法、寫征文等等，通過活動，讓學(xué)生愛憎分明，敬廉崇潔，潛移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。
三是開展“創(chuàng)節(jié)儉校園”體驗活動。例如自己動手綠化美化校園、參加義務(wù)勞動、體驗開荒種菜等，在活動中，鍛煉自己，培養(yǎng)能力，享受勞動的快樂，樹立節(jié)約意識。真正把校園廉潔教育的內(nèi)容及要求，恰當(dāng)滲透到德育工作中，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于和易于接受，從小樹立廉潔的意識和觀念。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十一
我們堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進校園活動相結(jié)合，認真落實上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動室，加強黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強基層組織建設(shè)。
抓黨員示范崗，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓學(xué)?？剖液椭攸c崗位腐敗風(fēng)險預(yù)警排查防控工作，風(fēng)險排查防控公示公開，切實做到了廉政建設(shè)常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。
開展“立足崗位爭奉獻、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅持學(xué)校黨員民主測評制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評議制度，堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會制度。認真落實“一崗雙責(zé)”，堅持學(xué)校重大事項民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。
及時研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，及時查處違紀違規(guī)事件，堅決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會人士對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議，不斷優(yōu)化管理，提高黨員隊伍素質(zhì)。
廉潔文化進校園是一項長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強道德法制意識和社會責(zé)任感，推動校園文化再上新臺階。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十二
清河實驗中學(xué)中國傳統(tǒng)文化博大精深，中國傳統(tǒng)文化源遠流長。讓學(xué)生們從小開始學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，有著重要的深遠的意義?，F(xiàn)在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統(tǒng)文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統(tǒng)文化是我們的當(dāng)務(wù)之急，這事關(guān)系到下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統(tǒng)文化的來龍去脈源遠流長，加強對祖國下一代中華傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續(xù)傳承。特別是隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時進入中國并對中國傳統(tǒng)文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進的文化理念，但應(yīng)該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統(tǒng)文化理念的下一代的沖擊。中國傳統(tǒng)的價值觀念在相當(dāng)部分的人群中已經(jīng)蕩然無存，這也提醒我們中華傳統(tǒng)價值體系和價值觀念的`修復(fù)已經(jīng)迫在眉睫。
自“傳統(tǒng)文化進校園”活動啟動以來，清河實驗中學(xué)全校上下根據(jù)制定的活動方案，轟轟烈烈的開展了一系列學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的準(zhǔn)備和做法。
1、為了加強學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的實效性，確保開展的傳統(tǒng)文化進校園活動有效地開展，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)工作小組，全面負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作的落實。
3、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀氛圍，我們在七、八年寫作課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，專職科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在閱覽室進行經(jīng)典誦讀，講解指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
4、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學(xué)校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習(xí)慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
5、加強宣傳，營造氛圍。我校充分利用校園廣播站、宣傳欄以及每班教室后面的宣傳墻進行宣傳，每天下午第一節(jié)課前利用5分鐘進行紅色歌曲激情歌唱，增加傳統(tǒng)文化教育氣氛。
6、在每個班級設(shè)立圖書角，有獨立的閱讀書柜。學(xué)生利用課余時間進行閱讀傳統(tǒng)文化書籍，加強傳統(tǒng)文化教育。
7、學(xué)校為每一名同學(xué)發(fā)放本《道德日記》，每一名學(xué)生都積極撰寫道德日記，凈化自己的心靈，班主任老師定期檢查，政教處定期評比優(yōu)秀道德日記。
8、學(xué)校每學(xué)期每月有計劃的利用班會時間安排一次《傳統(tǒng)文化教育》案例的視頻進行全校播放（全校每班都有多媒體），使學(xué)生通過鮮明的案例得到傳統(tǒng)文化的熏陶和教育。
文化乃立校之本，我們一定要堅定不移地把傳統(tǒng)文化進校園活動繼續(xù)開展下去，讓傳統(tǒng)文化更好的走進我們的學(xué)習(xí)和生活，為把我校打造成為鐵嶺市名校而服務(wù)！
總之，我們在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以弘揚中華傳統(tǒng)文化為契機，以中華傳統(tǒng)文化進校園活動為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會一步一個腳印地扎扎實實地走下去，讓中華傳統(tǒng)文化在我們花小扎根，讓中華傳統(tǒng)文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會在我校蓬勃發(fā)展。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十三
將活動與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把“愛崗敬業(yè)，廉潔從教”作為主要內(nèi)容，認真組織體體教師參加以下活動：
(1)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，繼續(xù)加強對全體黨員進行“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育。共產(chǎn)黨員“保持先進性教育”在全校已形成良好的氛圍，我們在確保共產(chǎn)黨先進性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，組織全體黨員、積極分子學(xué)習(xí)黨章和十八大以來黨的一系列政策精神，通過教育活動提高黨員干部的尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督。要求黨員干部率先垂范，加強道德修養(yǎng)，使黨員干部教師常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，自覺接愛群眾監(jiān)督，做到“一身正氣廉潔治?！?。
(2)、建立健全廉潔制度，我校制訂梅堰實驗小學(xué)教師廉潔從教承諾書，以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，把廉潔教育與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計劃，集中學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)承諾活動，簽訂廉潔責(zé)任書，寫好學(xué)習(xí)心得體會，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，并肩負起對學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任。要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學(xué)生觀，扎扎實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。以“一切為了學(xué)生”、“以人為本、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向，一心一意教好學(xué)生，嚴肅學(xué)校的規(guī)章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
(3)、嚴格實行校務(wù)公開制度，學(xué)校堅決做到辦事公開，堅決杜絕暗箱操作。教師評先、評優(yōu)、評定職稱，實行量化考核、民主評議，不搞一言堂。學(xué)校財務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長的監(jiān)督。落實財產(chǎn)檢查制度，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查，加強財務(wù)民主管理。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十四
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
1、靈活安排，確保誦讀時間。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)生科、職教科分別對高中、中職學(xué)生的誦讀情況進行檢查。
2、組織比賽，隆重頒獎。為檢驗誦讀效果，由學(xué)生科負責(zé)組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過預(yù)賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學(xué)校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評，并被扎蘭屯電視臺全程錄制，成為傳統(tǒng)文化教育的典范。
3、學(xué)校全面開展書法大練兵活動，積極創(chuàng)建書法。聘請自治區(qū)硬筆書法協(xié)會老師為全校師生進行書法講座，由校內(nèi)書法教師進行指導(dǎo)，定期為教職工上書法課，檢查教職工的`書法作業(yè)，全校上下形成了大練鋼筆字的良好局面。學(xué)校還組織全體教職工收集中華傳統(tǒng)文化中有關(guān)“修身、勵志、做人”等方面的名言警句，請書法老師撰寫，印制成校本教材，供師生習(xí)練書法，同時還有育人作用，一舉兩得。
4、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動，三年來，學(xué)校組織了多次傳統(tǒng)文化大講堂活動，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十五
在全校學(xué)生中開展了“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，“廉潔文化進校園”教育活動，學(xué)生是主體。為了使廉潔意識深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠信守法”、誠信、正直、“勤儉節(jié)約”等為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強未成年人思想教育有機結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，努力成為有理想、有道德、有知識、有誠心、守紀律、崇勤廉的社會主義新人。
（1）、與常規(guī)教育相結(jié)合。
誠實守信是《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》內(nèi)容之一，是學(xué)生遵守校規(guī)定校紀、熱愛祖國的前提和基礎(chǔ)。為此，利用每周一早晨升國旗儀式上的“國旗下講話”活動，對學(xué)生進行誠實、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育。各班利用一切可用時間通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式，開展了“講衛(wèi)生不吃零食”、“亂扔廢物不文明”“彎彎腰”、“保護綠化環(huán)境美”等教育，使學(xué)校的誠信教育落到實處。為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為。我們學(xué)生會、監(jiān)督崗，及時處理一些違規(guī)行為，學(xué)生中逐步形成了“爭做文明學(xué)生”的氛圍。我們從節(jié)約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一支筆這“五節(jié)約”入手，加強學(xué)生的節(jié)儉教育。在常規(guī)教育中，一些學(xué)生的違規(guī)不守信現(xiàn)象得到有效糾正，校園文明氛圍不斷形成。
（2）、開展了征集一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、寓言等。對小學(xué)一、二年級的小學(xué)生由班主任組織講故事、看漫畫、讀警句、寓言。
（3）、開展敬廉崇潔書畫展，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。開展了以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的學(xué)生書畫展。同學(xué)們通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。
（4）、各班開展了以“做一個正直的人”和“廉潔伴我成長”主題班會，組織學(xué)生開展了專題討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實際，從而認清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺反腐倡廉。學(xué)校在組織各班級都開展主題班會同時，進行了“廉潔伴我成長”的主題班會觀摩活動。以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應(yīng)從我做起。全校上98節(jié)主題班會課、班主任上交教案98篇。
（5）、各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的墻報、板報和宣傳欄，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓青少年學(xué)生自己動腦思考，動手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。學(xué)校舉行主題黑板報評比活動，板報設(shè)計有創(chuàng)意內(nèi)容豐富，比較有特色的班級有：一（1、2）班、二（3、4）班、三（3）班、四（3）班、五（2、4）班、六（1、2）班。
（6）、組織學(xué)生開展收集廉政警句中外誠信崇潔的故事、格言活動，并把廉政警句編成手抄報形式，各班收集10份交政教處，共上交手抄報396份，美術(shù)組教師進行了評比。
（8）、5月12日按照第一個全國防震減災(zāi)日的統(tǒng)一部署，政教處組織全體師生舉行莊嚴的升旗儀式，沉痛悼念“5.12”地震中遇難的同胞，同時就防震減災(zāi)的相關(guān)知識做了相關(guān)學(xué)習(xí)。升旗儀式后進行了“獻愛心”捐款儀式，在這一天全校59名教工和2300多名學(xué)生共向災(zāi)區(qū)群眾捐款10000余元。此項活動政教處向教育局思政科和紅十字會做了詳細的匯報。真正的在實踐社會主義大家庭的相互幫助、共同發(fā)展的理想,使廉潔自律的意義又進一步升華。
（9）、開展扶貧幫困活動，奉獻一片愛心，伸出援助之手，共建和諧家園。我校結(jié)合廉潔文化進校園教育活動之時，學(xué)校開展幫困活動，黨支部建立黨員聯(lián)系班級制度，將全校近40名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯(lián)系班級制度。開展黨員“一崗雙責(zé)”活動，特別關(guān)注全體學(xué)生的成長與進步，二年級（4）班學(xué)生陸真因父親車禍花去醫(yī)藥費五萬元，母親不讓她上學(xué)，班主任得知后，給她捐款100元，她班的學(xué)生捐款200多元，由于老師和同學(xué)的愛心幫助，這個孩子沒有離開學(xué)校。學(xué)校對有困難的學(xué)生及民族學(xué)生免交校服錢及書本費。有效地推動學(xué)校工作。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十六
教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉政文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉政文化的應(yīng)含之意。為此，在廉政文化進校園的活動中，我校開展了一系列活動，努力使“廉政文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉政文化”深入師生的大腦。
1、首先，我們成立了“廉政文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開活動的有關(guān)會議，針對不同年齡段學(xué)生身心特點，探討并制定適應(yīng)學(xué)生接受能力的廉政教育的具體活動方案，使廉政文化進生心前先入師心。
2、在全體教師中開展“廉潔從教從我做起”為主題的教育活動，通過活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
為了大力推進校園廉政文化建設(shè)。我們通過各種生動活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識進校園、上課堂、進家庭，培養(yǎng)廣大教師及學(xué)生、家長的廉政理念和廉政行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。
1、周一升旗時，學(xué)校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。
2、開展了一次為主題的班會，學(xué)生通過收集廉潔格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶。把“廉潔文化進校園”教育活動融入學(xué)校德育工作。
3、一個個鮮活的、生動有趣的故事，提高了學(xué)生對社會中腐敗現(xiàn)象的認識，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達到了我們宣傳教育的目的。
4、在學(xué)科教學(xué)中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉潔操守等知識，切實在思想品德相關(guān)課程中溶入廉潔教育內(nèi)容，使小學(xué)生一邊學(xué)知識，一邊學(xué)做人，進一步擴大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化品位。
5、為進一步深化敬廉崇潔主題，切實讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中，各班級都開展了以“廉潔伴我成長”為主題的班會活動。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備，活動形式豐富多彩，有講故事的，有唱歌的，有小品表演的孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過活動，孩子們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。
總之，廉潔文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉潔文化進校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。
中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十七
為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，貫徹市委市政府和區(qū)委區(qū)政府有關(guān)精神，落實市總工會的工作要求，豐富廣大職工群眾的精神文化生活，大力弘揚“勞動光榮，勞模偉大”精神，展現(xiàn)全區(qū)廣大職工群眾的良好精神風(fēng)貌。號召全體職工行動起來，為把羅湖建設(shè)成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。羅湖區(qū)總工會在4月已經(jīng)下發(fā)《羅湖區(qū)總工會慶“五一”系列活動方案》給各街道總工會，各工委會、教育工會、兩新組織工委工會。各單位根據(jù)活動方案總體部署，在“五一”前后，精心籌備廣泛宣傳發(fā)動，組織開展了一系列豐富多彩的慶?！拔逡弧毕盗谢顒?，受到基層職工的一致好評?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動主題。
全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“新工人、新市民”和推動深圳文化大發(fā)展大繁榮為主線，以“面對面、心貼心、實打?qū)嵎?wù)職工在基層”為重點，在全區(qū)范圍內(nèi)開展以“勞動光榮，共建共享，快樂羅湖，幸福羅湖”為主題的慶?！拔逡弧毕盗谢顒?。通過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當(dāng)代職工奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風(fēng)采，激發(fā)勞動者建功立業(yè)的工作熱情，為把羅湖建設(shè)成更繁榮、更文明、更幸福的城區(qū)努力奮斗。
二、亮點活動情況。
1.羅湖區(qū)慶“五一”暨第六屆勞模表彰大會。以“勞動光榮，共建共享”為主題，通過先模表彰大會、先模典型事跡短片宣傳、原創(chuàng)編排的文藝演出和代表羅湖產(chǎn)業(yè)特色的職工方陣參與的互動方式，為我區(qū)職工群眾送出一份獨特的精神文化大餐，表達區(qū)委區(qū)政府對職工群眾的節(jié)日問候和殷切期望，發(fā)揮工會組織在組織職工、教育職工、引導(dǎo)職工的重要作用。
4月26日下午，羅湖區(qū)慶“五一”和三年一度的勞模表彰大會在羅湖會堂隆重舉行。羅湖區(qū)五套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了大會，并在會前和區(qū)市、區(qū)勞動模范和先進工作者以及市、區(qū)先進單位(集體)獲得者代表合影留念。表彰大會上除了播放精心制作的先進典型人物或單位的電視短片外，還穿插羅湖區(qū)總工會精心編排的一系列原創(chuàng)節(jié)目，有歌頌勞模的配樂詩朗誦《你們是幸福羅湖的楷?！?，有反映工會為職工服務(wù)的快板舞蹈《工會是我家》，也有展現(xiàn)新時代職工風(fēng)采的大型歌舞《我們是新時代的工人》《自豪的建設(shè)者》。另外，由400多名羅湖特色產(chǎn)業(yè)職工群眾代表組成的方陣參加了大會，共享節(jié)日的喜悅和歡樂，展現(xiàn)了區(qū)廣大職工積極向上的精神風(fēng)貌。此次大會受到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、職工朋友和先模人物的熱烈歡迎和一致好評，營造了勞動光榮的濃厚氛圍，表達了全區(qū)勞模和廣大職工以實際行動建功立業(yè)的決心和信心。
2.社康中心義診活動。邀請社康中心專家舉辦“關(guān)愛職工”的社康中心義診活動，主要向職工講解有關(guān)職業(yè)病及預(yù)防職業(yè)病的方法等內(nèi)容，讓職工了解職業(yè)病等相關(guān)知識和預(yù)防方法，有效地減少職業(yè)病的發(fā)生率，努力營造健康向上、奮發(fā)有為的社會氛圍。
3.慶“五一”趣味運動會。以“五一”勞動節(jié)為契機，組織開展趣味運動會，比賽項目有跳大繩、夾氣球接力、盲人足球射門等;廣泛發(fā)動步行街商家、基層工會和職工積極參與，通過活動的開展，廣泛吸引和凝聚街區(qū)企業(yè)、職工，進一步推動基層工會建設(shè)。
4.慶“五一”迎“五四”企業(yè)聯(lián)歡會活動。通過整臺匯演的形式，強化企業(yè)文化建設(shè)，豐富職工文化生活，展示新時期廣大企業(yè)的時代風(fēng)貌。
5.“活力筍崗?幸福筍崗”系列職工文體活動。活動包括登山比賽、羽毛球比賽、三人籃球比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽和拔河比賽等等，活動目的主要是加強企業(yè)間的橫向交流、增進友誼、活躍職工的文體生活、激發(fā)員工愛崗敬業(yè)的熱情、增強街道工會的凝聚力和影響力，為促進羅湖德育、經(jīng)濟全面發(fā)展作貢獻。
6.服務(wù)職工在基層活動。通過聘請律師現(xiàn)場解答職工疑問的形式，舉辦職工維權(quán)宣傳，讓職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，提高職工的維權(quán)意識，進一步推動我區(qū)工會權(quán)益保障工作。
7.愛心獻血活動。通過無償獻血這種有意義的活動，體現(xiàn)職工關(guān)心他人，關(guān)心社會，共建和諧的精神風(fēng)貌。
8.送電影到基層。為活躍社區(qū)工人文化，豐富工會生活，陶冶工會會員情操，促進社區(qū)和諧氛圍。由清水河街道總工會安排慰問轄區(qū)企業(yè)電影專場晚會陸續(xù)送進銀湖社區(qū)新陸通工業(yè)區(qū)、草埔西社區(qū)鶴圍廣場和玉龍社區(qū)陽光廣場，讓廣大職工感受到了工會的暖暖情意和深切關(guān)懷。
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中醫(yī)藥文化進校園活動總結(jié)篇十八
20xx年12月5日，xx工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進校園”主題系列活動于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕。本次活動由土木工程學(xué)院學(xué)生會主辦，聯(lián)合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運141五個班級，攜手書法社、xx相聲社、xx笛簫協(xié)會、xx武術(shù)協(xié)會等各個社團，為大家獻上了一場關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。