讀后感是讀者根據自己的閱讀體驗和理解，對書籍進行個人評論和評價的一種文章形式。讀后感要注意寫作的條理性和邏輯性，以使讀者能夠更好地理解我們的觀點。以下是一些關于讀書的名言名句，希望能激發(fā)大家對閱讀的熱愛和思考的熱情。
    沈石溪動物小說讀后感篇一
    這些獅子分別叫黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼、紅飄帶。這幾只半大的雄獅在獅王面前搶食，獅王和它的助手認為時機成熟，所以才“驅雄”。
    很不幸，五只獅子最后只有紅飄帶了。黑鬣毛在捕獵長頸鹿時，不幸被踢成殘疾獅，五只獅子的肚子空空如也，俗稱“清道夫”的鬣狗見黑鬣毛奄奄一息，所以不停地來打攪，無奈之下，黑鬣毛舍身讓其它四只獅子分食自己才將鬣狗趕走。
    四只獅子中大頭獅看到草原前的沙漠邊有云，所以推測那也是一片綠地。在穿過大沙漠時，因饑渴所以它們到處找水。找到了，但有一頭黑犀牛，這幾只半大的雄獅只好搏一把。很不幸的事發(fā)生了，刀疤臉被犀牛撞倒，紅飄帶因為過渴而昏迷了，不能同其它三只獅子作戰(zhàn)，最終，刀疤臉和犀牛同歸于盡。三只獅子解決了饑渴問題。
    到了綠地，在那里輕松了幾天?？墒撬鼈儾恢朗侨祟惖念I地，大頭獅被人類用槍打死，剩下的桃花眼、紅飄帶只好重返流浪起點，又過上被別的獅群追殺、睡不了好覺而且餓肚子的生活。
    因此，桃花眼要奪取獨眼喀喀獅群的王位，和喀喀獅群的墨菊雌獅相好，桃花眼想和她一起奪取王位。在最后關頭，墨菊獅好心幫它，只想讓它離開這里，不過用過過猛，把它推入沼澤。只剩下紅飄帶了。
    新故事從《紅飄帶獅王》開始，介紹了紅飄帶的成王之路，我就不介紹了。另外我讀了沈石溪的《狼王夢》，講述了狼的兇猛殘忍和它們后代――狗對人類的忠誠。自從看了這本書，就覺得狼的感情和人類一模一樣。
    這套書，我還要多讀幾本。動物小說，它讓我到動物世界去體驗去發(fā)現。
    沈石溪動物小說讀后感篇二
    看來看去，我發(fā)現沈石溪跟我一樣，喜歡小動物，總喜歡探索，發(fā)現。對于我和他的共同點，我很驕傲，所以我最近一直在看這一類的書！
    從這一句我來不及細想，立即拔出隨身佩戴的長刀，朝黑尾蟒擲去。從這一句我發(fā)現了許多關鍵詞，如來不及，細想，立刻。當時他想也沒想，馬上擲出了長刀，他當時肯定在想，我不能見死不救，一定要把他救出來，不能讓這弱小的生命死在我的眼前，我猜想，若是別人，肯定是先想一下，到底救不救，或是直接逃命，而他是馬上拔刀相助，蒲公瑛在他的關照下，越變越大，到現在已經有一頭小水牛那么大了，真希望蒲公瑛快快樂樂的成長。蒲公瑛，我看好你呦！
    沈石溪動物小說讀后感篇三
    最近，我看了一本描寫動物的小說，書名叫：《紅飄帶獅王》，它的作者是動物小說大王沈石溪先生。在他寫的這本書中，我感受到了動物之間的感情的不同凡響，這種情感讓我思考了許久。
    讀了這本書，我沉默了，心想：紅飄帶答應了蜂腰雌獅不吃幼年雄獅，可為什么要出爾反爾呢？其實，我們生活中這樣的人也不少，例如我在馬路邊看到有兩位女性互相破口大罵，聽路人說：是因為其中一位答應如果另一位能將她的衣服拿去洗，就付另一位女性一百元錢，但當她洗完衣服之后，那一位女性出爾反爾，說她洗的不干凈，不僅不給錢，還要扣她的錢。就這樣，她們就越吵越激烈，以至于成了現在吵架的樣子。
    有很多人，他們一起拼搏，一起戰(zhàn)斗，當一個人傷心，另一個也跟著傷心，當一個人高興時，他們也一起高興。但當在分錢財的時候，他們各自丑陋的嘴臉暴露出來了，在事前還大言不慚地說：“我只拿自己該拿的那一份?！钡斒虑殚_始時，他們卻只為自己的利益著想。
    在金錢和友誼兩條路上，很多人背信棄義，選擇了金錢，但當走上這條路時，他們的心已經死了。
    讀了這本書，我明白了做事，說話要講誠信，不能出爾反爾，否則會被人冷落，被人瞧不起，或許還有可能喪命。所以，人們在生活中不能背信棄義，要誠信友善，童叟無欺。
    沈石溪動物小說讀后感篇四
    沈石溪是當代著名動物小說作家，他的動物小說內容極其豐富，最早接觸他的小說是描寫動物間感情與智慧的《斑羚飛渡》。這本書上主要是他的幾個短篇的選集，描寫了動物世界的真摯情感――《天命》中，母鷹為了種族舍棄生子；《象v》中，母象為了種族在兒子與自己心愛的人之間做出艱難選擇；《仇恨》中，水秧兒寧可自己爸爸傷心也不愿背叛狼獾；《獵狐》中，戈文亮被可愛的小狐打動，連自己的名聲也不顧；《剽?！分欣吓榱撕⒆舆^好生活，不惜獻出生命；《兵猴》中大白牙為了猴群的安危而獻出生命……每個故事通過對動物的描寫，間接的歌頌了動物間的生存世界，從另一個角度歌頌母愛、父愛、夫妻情、養(yǎng)育恩、朋友情誼，間接反映了人類社會的悲歡離合、喜怒哀樂、丑陋和美麗、高尚和卑賤……，使人懂得了什么是真善美，什么是應該珍惜的、什么是應該堅持的。
    白珊瑚是一只有情有意小心謹慎的馬，因為婁阿甲從小養(yǎng)育了她，她寧愿放棄自己在馬戲團的優(yōu)越條件，逃到婁阿甲死亡的地方悼念他。她為自己的離開時刻準備著，自己主動讓出顯示尊貴地位的頭馬的位置，多次教訓兒子要守秩序，全心輔助新的頭馬。
    沈石溪總是用他的作品大聲急呼，呼喚著人與自然的和諧、人與動物的和諧、改變并走出人與自然的對立。讀他的書是享受，是樂趣，更是引領我們感悟真善美的好導師。我喜愛他的作品。
    看了這篇文章大家都會明白，宋大媽和哈雷之間的關系就像現實生活中的養(yǎng)父母和養(yǎng)子女之間的情感是一樣的，這種感情甚至可以超越生育之情，雖然我們會經常說一個成語血濃于水，但是養(yǎng)育之恩卻也是不能忘懷的。
    生之苦、生之痛；養(yǎng)之切、養(yǎng)之恩，我在把生育之恩和養(yǎng)育之恩做對比時在網上搜出來的，同時我也搜到了很多對這兩種感情的辯論，到底生育之恩和養(yǎng)育之恩哪個更重要，我覺得生育之恩和養(yǎng)育之恩同樣重要，看到這十二個字，我聯想到了好多年前看過的一部電視劇《搭錯車》，劇情講的就是一對養(yǎng)父女之間發(fā)生的所有故事。不知道你們有沒有看過這個電視?。∵@部電視劇讓我記憶猶為深刻，就好像電影《媽媽再愛我一次》一樣。其實《搭錯車》、《媽媽再愛我一次》還有《老虎哈雷》這篇文章同樣都在教我們要知恩，感恩。
    沈石溪動物小說讀后感篇五
    一、活動主旨：
    為了拓展學生的知識視野，培養(yǎng)人文素質，發(fā)展學生健康個性，樹立正確的動物觀；鼓勵學生與書為友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，努力打造“書香校園”，塑造內涵豐富、品位高雅的校園文化。
    二、參加對象：五、六年級學生。
    三、活動時間：xx年4月。
    四、活動要求：
    2、班主任、科任老師應加強對這次讀書活動的指導（包括讀后感的寫作），使活動順利開展，保證活動的質量。
    五、活動形式：
    以讀后感的形式呈現。
    六、實施內容：
    1、準備階段（7――9周）：參加作家報告會，感受動物小說的內在魅力；每天中午堅持20分鐘左右的時間閱讀；班主任、科任老師指導學生閱讀。
    2、自評階段。
    （10周）：組織全班同學人人參與寫讀后感。
    （11周）：班主任組織在班內交流、評選。
    4、評獎方式：
    每個年級各設一、二、三等獎若干名。
    沈石溪動物小說讀后感篇六
    這是沈石溪寫的一本書，書中描繪了這樣一幅畫面――有一只名叫阿燦霞的母雪豹和一只名叫日食生的公雪豹正在打獵。日食生飛撲上去把小羚羊按住，但這舉動引發(fā)了一場雪崩奪去了它的性命。阿燦霞帶著四個小幼豹生活的得非常艱難，吃了上頓愁下頓，后來一只從未受過家庭溫暖的雪豹成了四只幼豹的繼父。它叫泥雪滾，它為了養(yǎng)大這幾只幼豹歷盡千辛萬苦九死一生，兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭將白老大拖出水面；花老三奄奄一息時，它冒著生命危險九死一生捕殺幼豺……它衰老而丑陋卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創(chuàng)造了自然的奇跡。
    讀了這本書我明白了：一個人外表再美，心里不善良，怎么看都是不美的。但外表不美麗，心里善良的人，怎么看都是美麗的。
    沈石溪動物小說讀后感篇七
    老虎獅子獵豹的故事有什么好看呀？其實，沈石溪的小說吸引我，是因為我喜歡有關動物的長故事，那樣引人入勝。沈石溪寫的動物故事情節(jié)特別曲折，描寫特別細致，很容易讓我融入其中，仿佛身臨其境，總是扣動我的心弦。你看了就知道了，書里不僅僅有動物的生活，還有我們人類和動物之間的故事；讓我們思考在這個地球上，怎樣與動物們更好地相處。
    讀沈石溪的小說真是長見識。唉，原來動物世界非常不公平，動物世界居然是靠強壯和瘦弱來劃分等級的；而我們人類對待可愛的動物，其實很殘暴?？赐赀@些故事，我不禁唉聲嘆氣：大多數動物的結局真的很悲慘，要么被人殺死，或者為人類所犧牲。雖然也有一些故事中，人類和動物的關系很好，比如《藍色的海豚島》，講了海豚和人之間的故事。但是最后人活了下來，大黃狗為他付出了生命。在許多故事里，獵人吃動物，有時獵人殺死動物，并不是因為動物招惹了他，比如去他家里偷雞偷米啦，而是因為獵人想要昂貴的皮毛。這些獵人從來都沒有想過：這些猛獸，或者說就一只小小的鳥，它都有情感，它也有家人，它的家人一直在為它悲傷！
    沈石溪寫了很多動物，但是他很少寫貓。我看的許多本書里只有一本講小貓的----《小貓歐羅巴》?？上е皇撬骶幍?，不是他本人寫的。我覺得沈石溪的動物故事很曲折、很好看，但是結局都太凄慘了。應該說，沈石溪是很公平的講述動物和人類之間的故事，但是我更加同情里邊的動物。沈石溪稱自己的故事是激情動物小說，而我呢，想寫不一樣的動物小說，里邊動物命運是不同的。在我的故事里，我不會去寫人，而是把動物當成人來寫。我希望故事跌宕起伏，情節(jié)曲折生動，但是最后的結局是美好的。我寫的故事讀起來是讓人發(fā)笑的，而不是讓人悲傷的。瞧，我已經開始寫起自己的動物小說啦，這是我仿寫沈石溪動物小說寫成的小故事：“貓王黑尾尖”。
    沈石溪動物小說讀后感篇八
    前幾天，媽媽買回來一套書，作者是歐內斯特湯普森西頓，他是一位非常著名的作家、畫家和博物學家。他一生都熱愛大自然，熱愛野生動物，呼吁人類和大自然和諧相處。他筆下的動物形象生動有趣，而且無不充滿了生命的尊嚴。一個多世紀以來，西頓的作品一直是世界動物小說中的經典，所以人們稱他為“動物小說之父”。
    今天我剛看完其中一本，書名是孤熊華普的一生，寫的是一只名叫華普的小熊，因為和人類之間發(fā)生的沖突，它在很小的時候就失去了親愛的媽媽和弟弟，不得不獨自生活在這個充滿艱辛的世界上。在本來還應該和媽媽撒嬌、同兄弟們玩耍的年紀里，可憐的華普就已經開始獨立覓食，自己尋找休息的地方了。他在一次又一次戰(zhàn)勝困難的過程中成熟起來，終于成為了密茲谷地的霸主。華普喜歡寧靜的生活，從沒有主動攻擊過人類，可是人類卻總是不停地闖進華普的生活，槍口時時瞄準了善良的它;捕獵器也總是張開大口，用“利齒”迎接華普的到來。在華普的一生中，他經歷了數不清的危險，闖過了一道又一道的難關，最終，年老的華普被競爭者驅逐出了自己的領地，在對過去美好生活的回憶和對親人們的思念中，華普靜悄悄地告別了這個殘酷的世界，永遠沉入了夢鄉(xiāng)。
    看完這本書，我心里非常難過，華普渴望的無非是和家人一起在大自然中自由地生活，可是，即使是這樣簡單的愿望，最終也沒有得到實現。世界只有一個地球，我們都應該愛護它，愛護它所擁有的一切，尊重生命，和大自然和諧相處。
    沈石溪動物小說讀后感篇九
    看了《狼王之夢》，發(fā)現狼并沒有人們想象的那么可惡。人們說狼吃可愛的小羊。我查了一下，人吃羊比狼吃羊多得多。人扔孩子，狼不扔。狼的善良都是兒子，就像《狼王之夢》里的子蘭，為了自己的后代成為了狼王，與金鷹同歸于盡。想努力被其他孩子超越就讓我知道。在《狼王》的夢里，子蘭勇往直前、一心一意、永不放棄的精神讓我非常感動。但是子蘭的教育是殘酷的、自私的還是偉大的呢？第一次看《狼王夢》的`時候，覺得她很棒，后來覺得說她殘忍自私也不是沒有道理。為了繼承黑桑的遺愿，她想在短時間內把狼訓練成“超級狼”，結果不但失敗，還白白犧牲了孩子的生命。就算所有的狼都成了狼王，那又如何？狼不是人，所以它不會感恩。當狼變成了狼王，它會把自己抓到的獵物給她。我不會。原來。母愛可以有多種表達方式。慈母般的心是一個深淵，但在它的最深處，你將永遠被原諒。母愛有很多方面，只要是母愛，沒有對錯！關鍵不在于母親，而在于孩子在接受母愛的過程中是否能明辨是非。
    古往今來，有多少詩人、名人、宰相，稱贊他們的母親?；仡^看看這只被權力扭曲的母狼，子蘭用她獨特的母愛維系著一切。狼王夢，這個夢太神奇了。在這個夢里，我無數次看到子蘭因為孩子在外面而流下了兩行屬于母親的悲傷的眼淚。
    沈石溪動物小說讀后感篇十
    看沈石溪的文章，經常會出現的一個地點——陽光大馬戲團，我想這應該是作者經常到這兒去觀察這些可愛的動物們了。
    陽光大馬戲團要加一個新節(jié)目：老虎鉆火圈；這是整個故事的開始。
    一般野獸天生都怕火，所以想讓老虎克服對火的畏懼，勇敢地從烈焰中鉆過去，并非易事。馬戲團用了很多方法都沒有成功，在高導演想要放棄時，馴獸員老章提出了一個建議：把從小飼養(yǎng)哈雷的宋大媽接來試試看，哈雷的媽媽是一只患有心臟病的母虎，產下哈雷就死了，而哈雷從小就是宋大媽飼養(yǎng)的，宋大媽對于哈雷來說就是媽媽這樣一個角色。這時宋大媽卻因為那個癮君子（這里是說吸毒）的兒子被動物園開除，因為兒子犯毒癮了，偷了動物園的一對小孔雀去賣。所以馬戲團在找到她時發(fā)了不少功夫，找著她時是在垃圾場。久別重逢的“母子”相會，情景應該很是感人。遺憾的是，他們之間隔著燃燒的火圈，不管宋大媽怎么呼喚，哈雷也只是在火圈的另一邊躑躅徘徊，傷心的嗚咽著，克服不了對火天生的畏懼。試了好多遍，在所有的人都要泄氣了時，宋大媽想到自己有段時間因為對兒子太失望，經常會對著哈雷哭訴、訴苦，想出了一招“淚水攻勢”，沒想此法，一試見效。哈雷和宋大媽之間有一種特殊的感情，所以哈雷只要一看見宋大媽哭泣就會“激動”，這不但幫它客服了對火圈的恐懼，順利的完成了鉆火圈這個節(jié)目，而且還幫宋大媽得到了份不錯的工作。
    一位動物行為學家給我們做了解釋：解剖學證明，老虎半歲齡到一歲齡，是智力發(fā)育的高峰期，也是培養(yǎng)行為模式、形成行為特征最重要的年齡段，對動物來說，一旦養(yǎng)成某種行為模式和行為特征，終其一生也不會逆轉。
    看了這篇文章大家都會明白，宋大媽和哈雷之間的關系就像現實生活中的養(yǎng)父母和養(yǎng)子女之間的情感是一樣的，這種感情甚至可以超越生育之情，雖然我們會經常說一個成語“血濃于水”，但是養(yǎng)育之恩卻也是不能忘懷的。
    “生之苦、生之痛；養(yǎng)之切、養(yǎng)之恩”，我在把“生育之恩”和“養(yǎng)育之恩”做對比時在網上搜出來的，同時我也搜到了很多對這兩種感情的辯論，到底“生育之恩”和“養(yǎng)育之恩”哪個更重要，我覺得“生育之恩”和“養(yǎng)育之恩”同樣重要，看到這十二個字，我聯想到了好多年前看過的一部電視劇《搭錯車》，劇情講的就是一對養(yǎng)父女之間發(fā)生的所有故事。不知道你們有沒有看過這個電視?。∵@部電視劇讓我記憶猶為深刻，就好像電影《媽媽再愛我一次》一樣。其實《媽媽再愛我一次》還有《老虎哈雷》這篇文章同樣都在教我們要知恩，感恩。
    沈石溪動物小說讀后感篇十一
    我非常喜歡看動物小說，從一年級起，我就迷上了沈石溪的動物小說。
    我為什么著迷呢？第一，書中語句十分優(yōu)美，把各種動物描繪得栩栩如生。第二，書中的動物也告訴我們許多道理：《狼圖騰》中的狼告訴我們要團結合作，《獵犬暴雪》中的狗告訴我們關鍵時刻要奮不顧身，《再被狐貍騙一次》中的狐貍告訴我們碰到突發(fā)事情要機智聰明。
    每次我一拿起動物小說，兩只眼睛就離不開書了，兩只大耳朵也聽不見周圍的聲音了，完全進入了動物的世界。一次，我正看得津津有味，媽媽在旁邊叫我去吃飯，而我根本沒聽見，媽媽又提高嗓門喊了一聲，可是我還是沒反應，知道媽媽大吼一聲，我才抬起頭，雙眼迷茫地望著媽媽說：“再讓我看5分鐘嘛！”“不行！吃完飯再看！”媽媽堅決反對。于是我只好不情愿地把書放下，走向了餐桌。
    沈石溪動物小說讀后感篇十二
    主人公母狼紫嵐為了完成自己與已失去的伴侶黑桑成為狼王的夢想，將全部精力投到四個孩子——公狼黑仔、藍魂兒、雙毛與母狼媚媚身上，努力將他們培養(yǎng)成像黑桑一樣英勇善戰(zhàn)的狼，打敗現在的狼王洛戛成為新一代狼王?？擅\似乎在捉弄她，紫嵐用盡所有心血培養(yǎng)出來的王位繼承人選黑仔和藍魂兒都因意外死去，好不容易打造出的雙毛雖然勇敢地打響了王位爭奪戰(zhàn)，卻也在千鈞一發(fā)之際被喚醒了奴隸的本性以失敗告終。紫嵐只剩下了媚媚唯一一個女兒，可命運的戲弄仍未停止，媚媚愛上了敗落的公狼吊吊，紫嵐在殺死吊吊后又痛苦地發(fā)現自己的`女兒愛上了自己的心上人卡魯魯，但為了讓狼王之夢繼續(xù)傳承，紫嵐毀滅情愛成全夢想，付出自己的生命為4個狼孫爭取了生命。多么感人的故事！但在現實生活中，或許沒有幾個人會為了遙不可及的夢想努力一生、拋棄一切、甚至奉獻生命，而一匹狼卻打破了這個“禁忌”，她叫紫嵐。盡管被命運一次次捉弄，但永不放棄，在某些人看來很傻，但這正是我們要學習的。
    每一篇沈石溪的作品都很深刻，但我認為，《狼王夢》將帶給讀者最深的感觸。