社會是一個綜合性的概念，涵蓋了人類社會各個領域的方方面面。怎樣提高自己的寫作能力？這些范文展示了不同風格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇一
各位來賓各位家長，各位同學
乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：
合：大家晚上好！
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋。
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。
甲：六月還有一個小秘密，我們即將迎。
來建校xx周年。
新教。
學建成樓x周年。
乙：在這個雙喜臨門即將到來之時，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心。
合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來。
甲：今天，我們還非常榮幸的迎來了鄉(xiāng)級。
領導。
具有雄厚實力并向我校每年捐贈xx的xx公司的叔叔阿姨及全體家長的光臨。
乙：我代表全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
“慶六一、展才藝、迎國慶”慶祝我。
鄉(xiāng)建校xx周年。
文藝演出活動正式開始。
甲：x年，在歷史的長河中只是短暫的一瞬間。
乙：x年，卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢想。
甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子。
乙：我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：首先，帶給我們的祝福的是六x、x班的舞蹈《xx》。
甲：從無到有，從有到優(yōu)，見證了xx中心學校發(fā)展壯大的歷程。
乙：從少到多，從小學到九年一貫制，反映了xx中心學校教育教學質(zhì)量的提升。
甲：這是全體老師辛勤工作取得的成績。
乙：這是學校。
領導。
無私奉獻收獲的成果、尤其是新校區(qū)的建成、是x校長抓住機遇、積極爭取、克服困難、想盡辦法讓我們學校煥然一新、一幢幢樓房拔地而起。似有一雙隱形的翅膀在飛翔。請欣賞x年級xx班給我們帶來的舞蹈《隱形的翅膀》。
甲：操場是孩子快樂無限的廣場，校園是我們健康成長的家園。
乙：課堂是孩子們放飛理想的地方，媽媽是我們故事積累的書房。
甲：我們在這里無憂無慮快樂成長。
乙：請欣賞獨唱《xx事情》。
甲：在記憶的思緒中，
中國。
五千多年的歷史文化，老師們時常教導我們愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講團結(jié)、講誠信、守紀律、懂禮貌做個人人喜歡的好孩子，請欣賞趙老師給我們帶來的獨唱《xx好兒孫》。
乙：普通話，即“現(xiàn)代標準漢語”，是現(xiàn)代中華民族共同語，是。
中國。
走向世界的標識語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。其中前述“北方話”，亦稱“北方方言”，是漢語八大方言之一，當代學術名稱為“官話方言”。普通話是我們教師的職業(yè)語言，我們?nèi)巳硕紤撝v普通話。
下面是。
x年級xx班的同學給我們帶來一段相聲《xx話》。
甲：在。
中國。
xx的正確。
領導。
下，我們的生活是多么幸福。國運興衰，系于教育，教育振興是民族的希望，我們的青少年、幼兒朋友成長在21世紀的今天，上學不要錢，國家倒給錢，再沒有過去的饑荒，我們的生活充滿了陽光。請欣賞舞蹈《七色光之歌》由小學五年級表演。
乙：我們xx山清水秀，人杰地靈，在鄉(xiāng)。
黨
委政府的正確。
領導。
把我鄉(xiāng)打造為精品蠶桑鄉(xiāng)，精品烤煙鄉(xiāng)，煤炭資源鄉(xiāng)，為我鄉(xiāng)創(chuàng)收了數(shù)百萬元，有一群小鴨子正在水中歡快的游著。好像在說xx（2、4、6、7、8）大步往前跨。請欣賞二年級小朋友的表演唱《數(shù)鴨子》。
有了自己的主權(quán)，并逐漸成長起來，如今，
中國。
屹立于世界東方，各方面都取得了可喜的成就，我們怎能忘記為了祖國的富強而流血犧牲的英雄戰(zhàn)士呢？請欣賞x年級x班的舞蹈《xx》
動起來，學校的舞臺是展示才藝的舞臺。不要只顧啃書本。請欣賞八年級17班的舞蹈《快樂恰恰恰》
乙：我愛我的家鄉(xiāng)，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風，飛向世界，飛向未來。
乙：請欣賞一年級小朋友的表演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
帶來的獨唱《媽媽的吻》
乙：翻開。
中國。
近代史那長長的畫卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區(qū)的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當年的xx鬼子曾把。
中國。
人民綁在那根柱子上練習刺殺。
甲：聽見了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤的南京，無辜者的生命，無論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟……乙：請欣賞六年級三、四班的舞蹈《愛我中華》。
表演的小品《老師，對不起》
乙：（一路的芳香還有婆娑輕波，轉(zhuǎn)了念的想那些是非因果，一路的芳香讓我不停捉摸，是誰在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍天依舊，淚水在漂泊，在那一片蒼茫中，一個人生活，見遠方天國，那璀璨的煙火。）紅塵聚和散，激情難平靜。相思相通待明日，自由飛翔好心情。站立在舞臺中心，我毅然大聲呼出，毀掉亙古，埋葬理性，振翅自由飛翔。
甲：曲藝的一種。一人表演動作，一人藏在身后說或唱，互相配合。比喻雙方串通的活動，由一方出面，另一方在背后操縱。
“雙簧戲”的發(fā)展歷史并不是很長，誕生于清朝末年。慈禧太后當權(quán)時，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮里為她演唱。
在名角中，有個唱xx的藝人名叫xx，他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內(nèi)廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”誰也不敢違抗，于是他帶了兒子一起進宮。
帶來的一段雙簧《慶六一》
乙：托起金星，讓他閃亮在未來的天空。
甲：腳踏實地，讓童心駕馭春風飛行。
乙：他們是祖國的春天。
甲：我們是民族的希望。
乙：讓健康快樂圍繞。
甲：讓歌聲微笑長伴。請欣賞三年級的少男少女給我們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。
乙：“迎六一、展才藝”慶祝xx中心學。
校建校xx周年。
文藝演出到此結(jié)束。
乙：謝謝大家的光臨。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇二
開場白:。
男1:敬愛的老師，
女1:親愛的同學:。
合:大家上午好!
男1:六月的日子，瓜果飄香，-蕩漾。
女1:六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。
男2:六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2:六月一日，我們的心意比瓜果更甜!
男1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合:我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合:我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學，
合:祝福老師們工作順利，身心健康!
祝福同學們六一快樂，茁壯成長!
男1:20--年--中心小學第五屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演。
女1:現(xiàn)在開始!
節(jié)目01:一(二)舞蹈《快樂女孩》。
男2:請欣賞第一個節(jié)目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛!
節(jié)目02:一(一)電子琴獨奏。
女2:請欣賞第二個節(jié)目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎!
節(jié)目03:一(三)歌曲經(jīng)典串燒。
男1:歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請!
節(jié)目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1:兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05:二(三)電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。
男2:請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目06:二(四)詩朗誦《獻給快樂的孩子們》。
女2:快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1:下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08:三(1)詩朗誦《六一的太陽》。
女1:六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
節(jié)目09:三(2)小品《新孟母三遷》。
男01:花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!
節(jié)目10:三(3)拉丁舞。
女1:掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎!
節(jié)目11:三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1:鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請。
節(jié)目12:四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。
女1:請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請!
節(jié)目13:四(3)話劇《妙乎回春》。
男1:請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請!
節(jié)目14:四(2)小合唱《陽光總在風雨后》。
女1:請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目15:五(2)雙簧《慶六一》。
男1:請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。
節(jié)目16:五(3)小品《打針》。
女1:請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長!大家掌聲歡迎。
節(jié)目17:五(1)歌伴舞《快樂你懂得》。
男1:真誠的祝愿同學們天天都是兒童節(jié)，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。
結(jié)束語:。
男1:載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1:載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，
男2:敬愛的老師，親愛的同學，
女2:讓我們心手相連，奮勇直前，
合:祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!
男1:--中心小學第五屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，
女1:讓我們明年六一再見!
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇三
葛：親愛的同學們、小朋友們：
合：大家上午好!
宮：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，中心小學校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
葛：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，迎來一個快樂而有意義的節(jié)日?！傲粐H兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們中心小學“歡慶六一放飛夢想”文藝演唱會即將拉開帷幕。
葛：今天是個特殊的日子。
宮：今天是個愉快的日子。
合：節(jié)日快樂!(開場式：歌舞：《快樂的節(jié)日》)。
2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會唱的歌，譜寫了這臺文藝演唱會的主旋律。
葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺文藝演唱會的內(nèi)容。
宮：下面請校合唱隊展示他們美麗動聽的歌喉;。
(1)(《中國少年先鋒隊隊歌》)。
(2)葛：我們是新時代的好少年，祖國重任挑在肩。勤奮學習，開拓進取，建設祖國美好明天。
宮：我們是新時代的好少年，時刻聽從黨召喚，不畏艱險，勇敢登攀，長大為祖國做貢獻。
葛：這是本校校長譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學全體同學的愿望與決心，描繪了我們未來的美好藍圖。(《我們是新時代的好少年》)。
(4)、葛：晚風、白浪、椰樹、還有一片海藍藍，
宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對半，這就是外婆的彭湖灣，
請聽合唱《外婆的彭湖灣》。
(6)、宮：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。
葛：接下來請聽小合唱《讓我們蕩起雙槳》。
3、葛：人之初，性本善，性相近，習相遠。
宮：接下來是學前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》。
4、葛：哎呀，學前小班小朋友背得真不錯。
宮：大班的快樂寶貝們也在躍躍欲試了，請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈：《快樂寶貝》。
5、宮：我們愛聽自己唱的歌，我們愛跳自己編排的舞蹈，接下來請校舞蹈隊用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)。
(1)蝸牛與黃鸝鳥(宮xx)。
(2)春天在哪里(宮xx)。
(3)小二郎(廉x)x。
(4)小燕子(費x)x。
(5)娃哈哈(宮x)x。
6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來了一群快樂的小鴨子，我們快來數(shù)一數(shù)。接下來請欣賞學前小班的弓x小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。
7、宮：我在馬路邊，見到一分錢，請聽歌曲《一分錢》，演唱者：學前小班邱x張x。
10、宮：叮叮當，叮叮當，一路鈴聲響。請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈：《鈴兒響叮當》。
11、女聲獨唱《小背簍》，演唱者，四年級，費xx。
葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)。快板在我國曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。
宮：下面請欣賞四年級鄭興、李月同學為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。
12、葛：六月，是我們幸福的花季，
宮：六月，帶給了我們金色的童年，
葛：六月我們好快樂。
宮：六月為我們的快樂打滿分，請欣賞校舞蹈隊同學獻上的舞蹈：《快樂滿分》。
14、宮：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長。
15、宮：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?
葛：是誰，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?
宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領我們奔向理想。
葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導我們一步步走向智慧的殿堂。
合：敬愛的老師，我們把歌獻給您，以表達我們對您的敬仰(每當我走過老師窗前)。
16、葛：昨天我打從你門前過你正提著水桶往外潑，請欣賞舞蹈《潑水歌》，表演者：xx等。
17、我獨自走在相間的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗，請聽歌曲《小紅帽》，演唱者一年級xx。
18、宮：葫蘆絲音色輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長就為我們帶來葫蘆絲演奏-----《天邊》有請校長，大家掌聲歡迎。
宮：接下來請聽電影《閃閃的紅星》插曲-----《映山紅》，
20、宮：快樂的孩子愛歌唱。
葛：快樂的孩子愛跳舞，請欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：xx等。
22、宮：體育能使學校充滿活力，體育能讓學校煥發(fā)生機，
葛：每天鍛煉一小時，輕松工作學習一整天，幸福生活一輩子，
宮：接下來請欣賞我校體育代表隊表演的《多彩的大課間》(呼啦圈、毽子、跳繩、武術刀、太極操表演)。
結(jié)束語：
葛：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
宮：載歌載舞，述不完我們對明天的期盼，
葛：今天，我們擁抱美好的六月;。
宮：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!
合：中心小學慶“六一，放飛夢想"文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇四
b：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好！
a:童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
b:童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們共同走進歡樂的童年。
a：聽，悠揚的經(jīng)典誦讀，激起學習的欲望。
b：唱，激蕩人心的歌舞,蕩起歡樂的海洋。
a：今天，我們懷著激動的心情來到xx小學。
b：青山圍抱，來聆聽我們節(jié)日的歡歌。
紅旗飄揚，在描繪校園美麗的藍圖。
b；讓我們大聲說：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！我們不會辜負你們的希望，今天我們要盡情的唱，盡情的跳，展示我們的風采。
a：首先有請少先隊員為領導來賓敬獻紅領巾。
b：有請少先隊員代表致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的xx鄉(xiāng)xx村劉書記為我們的節(jié)日致辭！
b：再讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的劉付校長講話，大家掌聲歡迎！
2、在這歡樂的節(jié)日里，我們xx小學的小朋友們也做了精心的準備，他們要用美麗的歌聲唱出快樂的心情，請欣賞xx小學為我們帶來的小組聯(lián)唱，請中心學校表演舞蹈《詠春》的同學們做好準備。
3雖然春天已經(jīng)過去，但那春天的氣息依然在我們心中。接下來讓中心學校五年級的同學們帶領我們一起去歌詠春天，歌詠我們美好的童年。請欣賞舞蹈《詠春》。請表演小組唱《剩下的盛夏》的同學做準備。
5、中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”多么熟悉的古詩啊，我們贊美偉大的詩人，是他們?yōu)槲覀兞粝铝四敲炊鄬氋F的財富。今天在這小小校園，小朋友們將為我們帶來一組經(jīng)典古詩朗誦，請大家欣賞！請表演舞蹈《沁園春。雪》的同學做好準備。
6我們要牢記是誰建立了新中國，是誰為我們創(chuàng)造了美好生活，他就是偉大領袖毛澤東。下面有請四年級的同學為我們表演舞蹈《沁園春。雪》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
合：同學們，朋友們，我們共同祝愿天下所有小朋友節(jié)日快樂，
xx小學六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家的觀看。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇五
顧：親愛的老師們、同學們。
周，孫：大家好！
蔡：送去五月的芬芳。
顧：迎來六月的時光。
周：我們的心像怒放的花朵。
孫：蕩起一片歡樂的海洋！
蔡：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。知。
顧：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
周：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
孫：我們邁著喜悅道的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
蔡：六一國際兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日。
顧：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
周：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約內(nèi)。
孫：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
蔡：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
顧：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
周：我們將用智慧與熱情，播撒希望的'種子！
孫：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：日月路小學六（1）班慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在容開始！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇六
引導語：在六一兒童節(jié)，這么一個歡快的日子里，很多小學都會舉辦各種活動，在開展各種活動中，主持人的主持詞又要怎么寫呢?今天，小編為大家整理了關于2015年小學六一主持詞范文，歡迎閱讀與參考!
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節(jié)日致辭。
六一少先隊員入隊主持詞：
主持人甲：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望。
主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員們一樣快樂。
主持人甲：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。
主持人乙：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。
主持人甲：(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。
主持人乙：對于今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲：我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的'祝賀。
主持人甲：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領巾。
主持人乙：請大隊長帶領新隊員宣誓。
主持人甲：下面請大隊輔導員講話。
主持人乙：入隊儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊員退場。
六一表彰主持詞：
主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
主持人乙：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢!
主持人甲：因為在這一年來，我們學校確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。
主持人乙：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。
主持人甲：首先請**主任宣布對“三好學生”的表彰決定。
主持人乙：請校領導為“三好學生”頒獎。
主持人甲：下面請**宣布對“區(qū)級三好學生”和“區(qū)級優(yōu)秀學生干部”的表彰決定。
主持人乙：請獲獎同學上臺領獎。
主持人甲：接下來請學生代表講話。
六一大合唱主持詞：
主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
主持人乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
主持人甲：下面，請欣賞大合唱：《彩色中國》《小河嘩嘩對我說》
六一詩歌朗誦主持詞：
主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學校的特色活動。
主持人乙：從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)有三年的時間了，可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲!
主持人甲：我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了!
主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
主持人甲：首先請欣賞由*年級**同學表演的詩歌聯(lián)唱：《快樂的節(jié)日》
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇七
甲：各位領導!
乙：各位來賓!
丙：老師和小朋友們!
齊：大家好!
丙：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。
乙：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng);六月，是童年的太陽;。
甲：在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙：xx幼兒園創(chuàng)辦于1984年六月。
丙：二十多年來，x幼人堅持以"面向未來、追求卓越、服務社會"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。
在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。
乙：今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領略x幼教師們多采多姿的風采。
甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現(xiàn)在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是(略)。
甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧!
丙：x幼的成長離不開各界領導的關心和支持,尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持,每年都撥出數(shù)十萬元用于幼兒園建設和教師培訓.下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導為我們講話.
乙：近年來,我園在創(chuàng)設自主開放的活動環(huán)境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發(fā)展的舞臺.我們每年舉辦的幼兒音樂節(jié)\體育節(jié)\畫展\故事會等,不僅促進了幼兒的能力發(fā)展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.
甲：聽說過嗎?有一種情感叫敬業(yè),這種情感維系著x幼的每一顆心靈。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇八
各位領導各位來賓親愛的少年兒童朋友們:。
(合):大家晚上好!
(甲):彩旗招展,燈光似海。
(乙):微風輕拂,星光燦爛。
(甲):幸福的微笑,掛在每一個孩子的臉上。
(乙):未來的希望,激蕩在每一位家長的心中。
(甲):百年大計。
(乙):教育為本。
(甲):憶往昔，我們感慨萬千；
(乙):看今朝，我們豪情滿懷；
(甲):想未來，我們意氣風發(fā)。
(乙):回顧我校百年歷程。
(甲):前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑。
(乙):我們用實力樹起了城關小學嶄新的形象。
(甲):青春在路上,歌聲在路上。
(乙):青春在路上,希望在路上。
(甲)::將拼搏的豪情。
匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中。
(乙):將火紅的青春。
匯入不斷超越自我的變革中。
(甲):將嘹亮的歌聲。
匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀。
(甲):新世紀屬于你們。
(乙):新世紀屬于我們。
(合):“新世紀我能行”!
(甲):今夜,微風輕拂。
(乙):今夜,星光燦爛。
(合):今夜讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童。
謝幕詞:。
(甲):兒童是祖國的花朵。
少年是民族的未來。
(乙):小小雛鷹。
展開了飛翔的翅膀。
(甲):新的千年是希望和機遇的時代。
(乙):新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀棟梁之材的時代。
(甲):一百年的撫育，杏壇春風，桃李天下。
(乙):一百年的歷史,學校發(fā)展，走向輝煌。
(甲):小荷才露尖尖角；
(乙):更展碧綠看明朝；
(甲)一百年春催桃李滿園芳菲；
乙):一百年紅燭高照薪火承傳；
(合):讓我們共同努力:。
創(chuàng)新局面、上新臺階、邁新步伐!
觀眾朋友們,少年朋友們,晚會到此結(jié)束.
今夜，微風輕拂，今夜，燈光如海。
今夜，星光燦爛，今夜，歌聲如潮。
今夜，讓我們把祝福和歡樂。
送給每一位少年兒童。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇九
1：尊敬的各位領導！
2：各位來賓！
1：老師們、同學們。
合：大家下午好。
1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
1：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
2：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說：
2：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
1：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
2：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：20xx年xx小快樂六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：《蟲兒飛》。
1：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎。
2：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光。
1：螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，于亞夢說要用歌聲帶我們回憶童年。下面請欣賞歌曲《蟲兒飛》，請歌曲《愛的供養(yǎng)》做好準備。
節(jié)目二：歌曲《愛的供養(yǎng)》。
2：之前電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們很多人都看過，下面就有請四年級一群青春美少女們給我們帶來這部電視劇的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。請舞蹈《星座密碼》做好準備。
節(jié)目三：舞蹈《星座密碼》。
1.只有朋友之間才知道，要永遠好好守護一組暗號，讓我們一起跳出快樂的舞蹈，只要有信心夢想就會達到。下面請欣賞舞蹈《星座密碼》，請舞蹈《小蘋果》做好準備。
節(jié)目四：舞蹈《小蘋果》。
2：“你是我的小呀小蘋果兒”，這耳熟能詳?shù)男删褪墙衲辍?BR> 最火的歌曲，小蘋果的舞蹈也秒殺其他廣場舞，那今天,我就帶大家看看那些人兒到底多火。請欣賞舞蹈《小蘋果》，請雜技《雙神機器》做好準備。
節(jié)目五：雜技《雙神機器》。
1：聽說我們班的小男子漢們辛苦排練了個雜技呢，他們還賣關子，今天老師終于能一睹為快啦，不知在座的同學們是否跟老師一樣期待呢？下面請欣賞雜技表演《雙神機器》。請五年級魔術表演做好準備。
節(jié)目六：魔術表演。
2：好聽的歌、好看的舞蹈我們都看了，我們就在來點特別的吧，接下來就是見證奇跡的時刻。請欣賞五年級的男子漢們帶來的魔術表演。
節(jié)目七：朗誦《常懷一顆感恩的心》。
1.在這歡快的節(jié)日里，我們盡情地在這里歌唱、舞蹈，我們的生活是多么幸福啊，我們感恩，感恩父母，賜予我們生命，感恩老師同學教會我們成長，感恩親愛的祖國，同學們，常懷一顆感恩之心，我們將會收獲更多快樂。下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。
節(jié)目八：歌曲《明天會更好》。
1：新世紀的太陽是我們的，
2：新世紀的鮮花是我們的。
1：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。
2：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
1：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
2：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
1：幸福的時光卻總是太短暫。
2:快樂的日子總是那樣匆忙!
1：xx小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十
甲：蘭色方陣的同學你們好。
乙：紅色方陣的同學節(jié)日快樂!
丙：黃色方陣的同學節(jié)日快樂!
丁：綠色方陣的同學節(jié)日快樂!
合：讓我們同度過這美好的一天!
(乙:下面請校長為大會致詞)。
一樂章《綠色暢想》。
甲：當河沿的楊柳抽出一枝新綠，
乙：我們的心情像陽光一般明媚，
甲：因為綠色是和平，
合：因為綠色是生命，讓我們同走進一樂章--綠色暢想。
1、《快樂的竹林》。
甲：呀，小熊貓你在找什么呀。
小熊貓：我餓了，想吃竹子！
乙：瞧，哪兒，不是一片竹林嗎？請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《快樂的竹林》請一、一班《綠色旅行團》作準備。
２、《綠色旅行團》。
丙：當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞由一、一班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。請一、二班《花喜鵲》準備。
３、《花喜鵲》。
?。海ǔ鑳哼M來）"太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房…"。
乙：帆帆，唱歌真好聽。
丁：謝謝，我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學習呢？
乙：它還有一身漂亮的舞藝，不知道吧！讓我們一起來欣賞由一、二班帶來的舞蹈《花喜鵲》請四、一班《綠色祖國》作準備。
４、《綠色祖國》。
甲：在不知不覺中迎來了我們的節(jié)日，我們用綠色裝伴祖國，讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上！請欣賞四一班帶來的舞蹈《綠色祖國》請永洪小學一級《我家門前有小河》作準備。
５、《我家門前有小河》。
乙:我家門前有小河,嘩啦啦,嘩啦啦,河水唱著歌兒奔四方。請欣賞永洪小學一級舞蹈《我家門前有小河》，請四、二班《綠色萌動》作準備。
６、《綠色萌動》。
乙：大地初始，綠色便開始了生命的旅程，瞧，那一片萌動的綠色。請欣賞由四、二班帶來的舞蹈《綠色萌動》請五二班小品《晏子使楚》作準備。
７、《晏子使楚》。
甲："人不可貌相，水不可斗量"其貌不揚堤子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的`尊嚴的呢？請欣賞由五二班同學自編自導自演的課本劇《晏子使楚》請二一班舞蹈《童趣》作準備。
二樂章-歡樂童。
９、《童趣》。
甲：童是一只歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們同走進二樂章-歡樂童。
乙：請欣賞二、一班帶來的舞蹈《童趣》請二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準備。
１０、《玩具暢想曲》。
合：同學們節(jié)日快樂！
呂：你發(fā)現(xiàn)沒有，今天我們的校園特別美。
陳：今天我們的同學也特別精神。
呂：我們來看看那個方陣最熱情。
陳：讓我們帶著這份熱情一起來欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》，請一、三班《小螞蟻》作準備。
《小螞蟻》。
?。何磥響?zhàn)士，你的力量很大，你能把它劈斷嗎？
丙：小菜一碟，（弄斷）。
?。海靡焕恚┕?，這下你辦不到了吧！
丙：恩，這可不行。
?。哼@就是團結(jié)的力量，小螞蟻雖然很小，但它們就是依靠團結(jié)而戰(zhàn)勝困難的，
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十一
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家好！
女：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
男：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：同學們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
女：我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開老師對我們的關心、愛護與幫助。
男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎于校長致賀詞。
男：六一的歌聲這樣的動聽，
女：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
男：六一的集會這樣的歡騰！
女：今天我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！我們的明天一定美好！
男：最后祝同學們學習進步，節(jié)日愉快！
女：祝老師們工作順利，家庭幸福！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十二
a：敬愛的老師們。
b：親愛的同學們。
a：和諧校園，
b：金色童年。
a：和諧是動人的情，
b：和諧是美妙的'歌。
a：童年是初升的太陽，
b：童年是盛開的花朵。
a：盼望中，我們的號角吹響了！
b：期待中，我們的節(jié)日到來了！
a：看，同學們的花裙子飄起來了！
b：聽，同學們的歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧，
b：讓我們盡情放飛——。
齊：我們最美好的希望！
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學們，
a：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
b：金色童年——我們是收獲成長的少年。
a：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，
b：我們勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
a：今天，我們以潘南小學為驕傲；
b：明天，潘南小學將以我們?yōu)樽院馈?BR> a：我們?yōu)樽鎳鵂幑猓?BR> b：我們?yōu)樽鎳铡?BR> 齊：放飛我們的理想吧，我們堅信——。
明天更美好！
再見！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十三
男：親愛的同學們，女：敬愛的老師和家長朋友們，合：大家下午好！合：大家下午好！
男：秋高氣爽，女：碩果飄香！
男：在這美麗的金秋季節(jié)，女：我們迎來了方田中小第三屆綜合素質(zhì)展示大賽男：我們激情飛揚！女：我們心兒歡暢，男：感謝您，方田中小，您是我們課外生活的樂園！
女：感謝您，方田中小，您是我們展示才華的舞臺！
女：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，男：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！
合：尊敬的領導、老師合：尊敬的領導、老師。
親愛的同學們：大家好！親愛的同學們：大家好！
燕：人民的利益高于一切，燕：人民的利益高于一切，光：用我們真誠的童心向國旗宣誓，光：用我們真誠的童心向國旗宣誓，合：我們永遠跟黨走。合：我們永遠跟黨走。
燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開。燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開。光：六月的草長鶯飛，生機盎然。光：六月的草長鶯飛，生機盎然。燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，光：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，光：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。又來到了我們的身旁。
光：在我們眼里，六月它只是一只小光：在我們眼里，六月它只是一只小。
小的鳥兒；鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，小的鳥兒；鳥兒的鳴叫斟滿酒杯快分給我們吧，讓我們痛飲這新快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂燕：全體隊員直立，下面讓我們用歌聲唱出這節(jié)日的快樂吧!齊唱隊歌!
大家歡迎!
燕：陳校長誠摯地問候節(jié)日的祝賀。
讓我們深深感到少先隊員的無尚光榮。
合：是啊!少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
光：下面請羅副校長為我們講話，大家歡迎!
燕：羅副校長的講話讓我們感受到。
燕：今天是應該好好把握的，因為。
把握好每一個“今天”，就意味。
著把握好了今生；著把握好了今生；
光：明天是充滿競爭和希望的，我們光：明天是充滿競爭和希望的，我們。
燕：參加本次活動的評委有：羅副校長廖福禎主任、張清祥主任、巫朝良老師范進利老師、溫仕旺老師、張旺盛老師光：還有負責統(tǒng)計分數(shù)的：陳應珍老師廖有壽老師合：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎燕：首先要進行的競賽項目是：書法光：比賽的規(guī)則是：1-3年級的選手根據(jù)所提供的內(nèi)容，在田字格內(nèi)正確、規(guī)范地書寫，由評委評出每作品的分數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，計算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級四個選手的最后得分相加除以4，算出每個代表隊該項目的競賽得分。燕：請各選手上場。
廖有壽老師。
合：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示。
歡迎。
正確、規(guī)范地書寫，由評委評出每作品的分數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，計算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級四個選手的最后得分相加除以4算出每個代表隊該項目的競賽得分燕：請各選手上場。
光：接下來要進行的是小組朗誦。光：接下來要進行的是小組朗誦。
競賽規(guī)則是：以抽簽決定各代競賽規(guī)則是：以抽簽決定各代表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形式由各隊抽簽選取，內(nèi)容為各年式由各隊抽簽選取，內(nèi)容為各年級本學期教材中的背誦課文，要級本學期教材中的背誦課文，要求全體隊員參與，由全體評委現(xiàn)求全體隊員參與，由全體評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個場打分，去掉一個最高分和一個最低分計算平均分為各代表隊該最低分計算平均分為各代表隊該項目的最后得分。項目的最后得分。
燕：請各代表隊上臺抽簽。燕：請各代表隊上臺抽簽。
光：再接下來要進行的是綜合素質(zhì)與光：再接下來要進行的是綜合素質(zhì)與。
實踐體驗實踐體驗。
燕：競賽規(guī)則是：各代表隊現(xiàn)場抽取燕：競賽規(guī)則是：各代表隊現(xiàn)場抽取。
出場順序和題目，根據(jù)題目要求出場順序和題目，根據(jù)題目要求或回答問題或?qū)嵺`體驗?；蚧卮饐栴}或?qū)嵺`體驗。光：回答問題由一個隊員主答，其他隊光：回答問題由一個隊員主答，其他隊員可以補充，實踐體驗由指定隊員獨員可以補充，實踐體驗由指定隊員獨立完成，時間10分鐘左右，請各代立完成，時間10分鐘左右，請各代表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。
結(jié)束語：結(jié)束語：
女：一次次實踐，我們學會了學習女：一次次實踐，我們學會了學習。
迅速成長迅速成長。
男：一回回體驗，我們學會了自我完善男：一回回體驗，我們學會了自我完善。
成長健康成長健康。
女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天。
更燦爛更燦爛。
男：明天的夢兒更甜美，明天的生男：明天的夢兒更甜美，明天的生。
活更愉快！活更愉快！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十四
付：親愛的同學們、家長們。
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香。
付：踏著歌的節(jié)拍。
秦：我們迎來了六月的時光。
付：我們的心像怒放的花朵。
秦：蕩起一片歡樂的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
秦：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
付：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂的日子里，
付：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
結(jié)束語。
秦：新世紀的太陽是我們的。
付：新世紀的鮮花是我們的。
秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動聽。
付：童年的生活最最幸福。
秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！
合：金貝貝小學慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束秦：最后祝大家：
合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十五
乙：親愛的同學。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：五年級“六一”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
3墻角數(shù)枝梅······請欣賞歌曲梅花。
5接下來大家動動腦猜猜謎語吧。
8每個人都有自己的夢想，要實現(xiàn)自己的夢想，就要踏踏實實走好每一步，讓我們的夢想從。
腳下啟航，接下來有請劉琪炎同學為我們演唱夢想啟航。
9游戲：馬蘭花開。
游戲規(guī)則：
1、主持人一人，站在場地中央；
3、游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現(xiàn)沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。
4、最后剩下的2個人，可以給予獎勵。
5、主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當?shù)臄?shù)字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個人，那么就很快會結(jié)束游戲了。
6、很重要的，主持人要提醒，玩游戲的人，要抱緊哦，小心人被搶！
10我們都是愛學習的孩子，學知識，學做人，做個讓快樂的讀書娃。
11中華文化五千年的歷史，同學們了解多少？聽故事學歷史。
12世界上有許多好心人，接下來，請欣賞【隱形的翅膀】、【感恩的心】。
13什么彎彎，什么彎彎，······請欣賞【彎彎謠】。
結(jié)束語。
甲：六一的歌聲這樣的動聽。
乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
甲：六一的集會這樣的歡騰！
乙：我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！
甲：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
乙：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲;我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！乙：我們的明天一定會更美好！甲：幸福的時光總是太短暫。乙:快樂的日子總是那樣匆忙!甲：新世紀的太陽是我們的，乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。六一聯(lián)歡會到此結(jié)束合：最后祝老師們身體健康！工作順利！同學們學習進步！天天快樂！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十六
三垛武寧小學少先大隊。
女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓。
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香。
男：踏著歌的節(jié)拍。
女：我們迎來了六月的時光。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：在這歡樂的日子里，男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
男：下面進行節(jié)日議程的第一項，給學校領導敬獻紅領巾，我們有請學生代表至主席臺，給學校領導敬獻紅領巾。
女：下面進行節(jié)日議程的第二項，升國旗，奏國歌。
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
男：第三項，領導講話，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎徐校長致開幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。
男：下面進行議程的第四項，出大隊旗，奏出旗曲。
女：少先隊員敬禮！
男：禮畢！全體少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香。
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：武寧小學慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
1、舞蹈《向前沖》。
女：同學們，此時此刻，我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
男：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。下面請欣賞一年級（1）班董菁涵、劉祉燁等同學為我們表演舞蹈《向前沖》，大家鼓掌。
2、舞蹈《阿里山的姑娘》。
女：高山青，澗水藍。阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山！。
男：下面有請一年級（2）班徐淑怡、楊清等同學為我們表演舞蹈《阿。
里山的姑娘》，請大家欣賞，大家歡迎。
3、相聲《反正話》。
女：有的話既可以正過來說，也可反過來說，且趣味無窮。
男：說得對！下面有請六年級（1）班陳琳、盧潁同學為大家表演精彩的相聲《反正話》，供大家欣賞，大家鼓掌。
4、舞蹈《健康歌》。
女：左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱們來做運動！
男：下面請二（1）班的居秦、盧亞萱等小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞，我們用掌聲表示歡迎。
5、合唱《學習雷鋒好榜樣》《幸福拍手歌》。
女：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，我們再來聽聽三（1）班同學動人的歌聲。男：今年四月我們學校掀起了學習雷鋒叔叔的熱潮，我們在活動中都有這樣的感受，助人乃快樂之本，乃幸福之源，請欣賞三（1）班同學帶來的合唱《學習雷鋒好榜樣》《幸福拍手歌》，大家鼓掌。
6、舞蹈《當》。
男：下面請欣賞四年級（1）班陳亞卿、陳靜雯等同學為大家表演舞蹈《當》，大家歡迎。
7、課本劇《atasnackbar》。
女：我們武寧小學的學生學習勤奮，英語也學得特別好。
男：下面有請四（2）班的曹玲、沐華倩等小朋友，為我們帶來英語課本劇表演，大家歡迎。
8、舞蹈《花與蝴蝶》。
女：請看！有一群可愛的孩子，帶著歡樂，踩著節(jié)拍，向我們走來！男：下面請三年級（2）班的盧彤、盧尚蕾等小朋友為我們表演舞蹈《花與蝴蝶》，供大家欣賞。
9、手語《感恩的心》。
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請欣賞二年級（2）班劉柳君、周穎燦等同學，給我們表演手語《感恩的心》，供大家欣賞，大家鼓掌！
10.舞蹈《蝸牛和黃鸝鳥》。
女：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦！
男：下面有請三（1）班的張璐、柳韻彤等小朋友為我們表演舞蹈,《蝸牛與黃鸝鳥》，請大家欣賞！
11、舞蹈《theysinghappily》。
女：今天是個好日子，我們應該唱得開心，舞得開心！
男：下面有請四年級（2）班陳君、任雯雯等同學為我們表演舞蹈《theysinghappily》，大家鼓掌！
12、相聲《吹?！?。
女：欣賞完了舞蹈，讓我們?nèi)ジ惺芪澹?）班趙宇、陳乾兩位同學給我們帶來的快樂，請欣賞相聲《吹牛》！
13、舞蹈《綠光》。
男：年紀雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，音樂響起，綠光閃現(xiàn)，我們下面請五年級（1）班的張加艷、陳云等同學為大家表演舞蹈《綠光》，請大家欣賞！
14、古箏獨奏《漢江韻》《林沖夜奔》。
女：我們武寧小學的學生真是多才多藝，六（2）班的秦淑鈺同學就是其中的一位，她數(shù)年如一日，勤奮練琴，終有所成，今天她也會給我們演奏兩曲，大家鼓掌！
15、舞蹈《甩蔥歌》。
男：六一的號聲最豪邁、六一的舞姿最輕快，下面請五（2）的董姝、陳晨等小朋友為我們表演舞蹈《甩蔥歌》，大家鼓掌！
16、校園青春舞。
女：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領略真我的風采。
男：下面請欣賞六（1）張艷、唐書敏等同學為我們帶來的校園青春舞，大家鼓掌。
17、詩歌朗誦《再見了，我的母校》。
送上最好、最真誠的祝福，讓我們一起來聆聽他們的心聲，請欣賞六。
（2）班翁勝杰、陳余生同學給大家?guī)淼脑娎收b《再見了，我的母校》，大家鼓掌。
結(jié)束語：
女：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！
女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好！
合：武寧小學慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學們再見！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十七
魏：尊敬的各位家長。
安：各位來賓。
崔：親愛的小朋友們，常：大家好!
魏：溫暖的陽光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
崔：連小草都在歡樂地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
崔：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。
常：在這里我們真誠的說一聲：謝謝魏：六一的鮮花絢麗多彩!
安：六一的陽光燦爛奪目!
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動。
常：我們是那么期盼。
魏：開心、幸福、激動、期盼的qq幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始!第一項：鳴炮、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢!請坐!
第二項：
1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。
2、有請家長代表講話。
3、有請教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
(一)(模特表演)。
魏：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。
(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。
安：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。常：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術素質(zhì)和精神風采。
安：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。
魏：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。
崔：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。
安：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
(五)(民族舞《北京小妞》)。
常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!常：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅(六)(舞蹈《小燕子》)。
(七)(大班英語連讀)。
崔：英語教學一直是我們幼兒園教學內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的'形式來展示他們的這個學期的學習成果。
(八)(獨唱《小狗抬轎》)。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
常：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)。
崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?
常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)。
崔：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
常：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;。
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧(十一)(大班《歌曲連唱》)。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，崔：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
魏：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》(十二)(舞蹈《親親茉莉花》)。
安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
常：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎打牢。
常：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關心關心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長。
崔：請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿(十四)(中班《歌曲連唱》)。
安：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
(十五)(大班律動)。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。
常：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。
(十七)(小班律動)。
崔：在我們幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈(十八)(中班團體操)。
安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲。
常：歡樂的時間總是過的很快。
結(jié)束語。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
安：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!常：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十八
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香。
付：踏著歌的節(jié)拍。
秦：我們迎來了六月的時光。
付：我們的心像怒放的花朵。
秦：蕩起一片歡樂的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
秦：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
付：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽光下，綠蔭里，收集的.是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂的日子里。
付：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
結(jié)束語。
秦：新世紀的太陽是我們的。
付：新世紀的鮮花是我們的。
秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動聽。
付：童年的生活最最幸福。
秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！
合：金貝貝小學慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
秦：最后祝大家：
合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十九
合：本站小學慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
1、舞蹈《節(jié)日快樂》。
女：同學們，此時此刻，我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
男：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。下面欣賞一年級xx、xxx等同學為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂》。
2、舞蹈《美麗的金達萊》。
女：請看，金達萊花多美啊!粉紅的花朵滿枝頭，爭奇斗艷，滿山飄香。
男：下面有請五年級xxx等同學為我們表演舞蹈《美麗的金達萊》，請大家欣賞。
3、相聲《大與小》。
女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最寵愛的，小的比大的強。大與小，好與懷，其實不在于名字，關鍵在于貢獻大小。
男：說得對!下面有請六年級xxx、xxx同學為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。
4、舞蹈《三只熊》。
女：可愛的小熊啊真快樂，胖胖的身體圓又圓;陽光雨露為你呵護，我們期盼你快快長大。
男：下面請幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。
5、舞蹈《化蝶飛》。
女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。
男：下面有請四年級xxx、xx同學為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。
6、相聲《打電話》。
男：電話是美國人，貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類的通訊方式。下面請欣賞五年級xx、xxx同學為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。
7、舞蹈《踏浪》。
女：請看!有一群可愛的小不點兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來啦!
男：下面有請幼兒園的小朋友xxx等同學，為我們帶來精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。
8、舞蹈《山村的小姑娘》。
女：山村的小姑娘多可愛，挎?zhèn)€小籃滿山跑;光著兩只小腳丫，走起路來多輕快!
男：下面請三年級的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。
9、朗誦《感恩的心》。
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!下面請欣賞四年級xxx同學，給我們朗誦詩歌《感恩的心》，供大家欣賞!
10.舞蹈《聰明的一休》。
女：同學們，大家喜歡看動畫片吧!機智、聰明的一休你看過嗎?
男：下面有請幼兒園的小朋友為我們舞蹈,《聰明的一休》，請大家欣賞!
11、舞蹈《吉祥謠》。
女：喜鵲枝頭報佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大發(fā)，財源廣進!
男：下面有請四年級xxx等同學為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請大家欣賞!
12、舞蹈《可愛的藍精靈》。
女：請看!在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來了一群藍精靈，她們真是活潑又可愛，聰明又伶俐!
男：下面有請學前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍精靈》，請大家欣賞!
13、朗誦《聰明的烏龜》。
男：這個故事告訴我們凡事不要太過于自信，從而導致粗心大意，只有堅持到底，我們才有機會看到成功的曙光!下面請一年級的小朋友xxx同學為大家朗誦詩歌《聰明的烏龜》請大家欣賞!
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇二十
乙：敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽。
丙：親愛的同學朋友們。
合：大家上午好！
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去，欣欣向榮的六月已悄然來到。
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)已經(jīng)來臨。
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
甲：今天，這里是你們追尋夢想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊自由翱翔的天空！
乙：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學們健康成長！同時也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領導和老師們工作順利，萬事如意。
丙：：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，愿同學們能享受到最甘美、最快樂的時光，我祝愿大家學習進步，節(jié)日快樂。
甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們朝陽小學的同學們做了精心的準備。
乙：同學們在老師的.輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。
丙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。
甲：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)朝陽學子良好的藝術修養(yǎng)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，朝陽小學-xxx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
乙：請欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。
丙：尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，親愛的同學們。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
甲：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
乙：不管怎樣，春天孕育著未來。
丙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
丙：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
丙：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
乙：我們將在陽光的普照下健康成長。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！
合：朝陽小學慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇一
各位來賓各位家長，各位同學
乙：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐：
合：大家晚上好！
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。
乙：我們的心象怒放的花朵，象歡樂的海洋。
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。
甲：六月還有一個小秘密，我們即將迎。
來建校xx周年。
新教。
學建成樓x周年。
乙：在這個雙喜臨門即將到來之時，讓我們用共同的心聲和滿腔的愛心。
合：唱響激越的旋律、暢想美好的未來。
甲：今天，我們還非常榮幸的迎來了鄉(xiāng)級。
領導。
具有雄厚實力并向我校每年捐贈xx的xx公司的叔叔阿姨及全體家長的光臨。
乙：我代表全體師生對你們的到來表示衷心的感謝。
“慶六一、展才藝、迎國慶”慶祝我。
鄉(xiāng)建校xx周年。
文藝演出活動正式開始。
甲：x年，在歷史的長河中只是短暫的一瞬間。
乙：x年，卻讓千萬顆幼小的心靈放飛了夢想。
甲：我們用智慧和熱情播撒希望的種子。
乙：我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
甲：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想。
甲：首先，帶給我們的祝福的是六x、x班的舞蹈《xx》。
甲：從無到有，從有到優(yōu)，見證了xx中心學校發(fā)展壯大的歷程。
乙：從少到多，從小學到九年一貫制，反映了xx中心學校教育教學質(zhì)量的提升。
甲：這是全體老師辛勤工作取得的成績。
乙：這是學校。
領導。
無私奉獻收獲的成果、尤其是新校區(qū)的建成、是x校長抓住機遇、積極爭取、克服困難、想盡辦法讓我們學校煥然一新、一幢幢樓房拔地而起。似有一雙隱形的翅膀在飛翔。請欣賞x年級xx班給我們帶來的舞蹈《隱形的翅膀》。
甲：操場是孩子快樂無限的廣場，校園是我們健康成長的家園。
乙：課堂是孩子們放飛理想的地方，媽媽是我們故事積累的書房。
甲：我們在這里無憂無慮快樂成長。
乙：請欣賞獨唱《xx事情》。
甲：在記憶的思緒中，
中國。
五千多年的歷史文化，老師們時常教導我們愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、講團結(jié)、講誠信、守紀律、懂禮貌做個人人喜歡的好孩子，請欣賞趙老師給我們帶來的獨唱《xx好兒孫》。
乙：普通話，即“現(xiàn)代標準漢語”，是現(xiàn)代中華民族共同語，是。
中國。
走向世界的標識語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。其中前述“北方話”，亦稱“北方方言”，是漢語八大方言之一，當代學術名稱為“官話方言”。普通話是我們教師的職業(yè)語言，我們?nèi)巳硕紤撝v普通話。
下面是。
x年級xx班的同學給我們帶來一段相聲《xx話》。
甲：在。
中國。
xx的正確。
領導。
下，我們的生活是多么幸福。國運興衰，系于教育，教育振興是民族的希望，我們的青少年、幼兒朋友成長在21世紀的今天，上學不要錢，國家倒給錢，再沒有過去的饑荒，我們的生活充滿了陽光。請欣賞舞蹈《七色光之歌》由小學五年級表演。
乙：我們xx山清水秀，人杰地靈，在鄉(xiāng)。
黨
委政府的正確。
領導。
把我鄉(xiāng)打造為精品蠶桑鄉(xiāng)，精品烤煙鄉(xiāng)，煤炭資源鄉(xiāng)，為我鄉(xiāng)創(chuàng)收了數(shù)百萬元，有一群小鴨子正在水中歡快的游著。好像在說xx（2、4、6、7、8）大步往前跨。請欣賞二年級小朋友的表演唱《數(shù)鴨子》。
有了自己的主權(quán)，并逐漸成長起來，如今，
中國。
屹立于世界東方，各方面都取得了可喜的成就，我們怎能忘記為了祖國的富強而流血犧牲的英雄戰(zhàn)士呢？請欣賞x年級x班的舞蹈《xx》
動起來，學校的舞臺是展示才藝的舞臺。不要只顧啃書本。請欣賞八年級17班的舞蹈《快樂恰恰恰》
乙：我愛我的家鄉(xiāng)，愛她羊絨柔軟，愛她烏金陽和，愛她流水清清，愛她紅棗飄香。我的愛鄉(xiāng)已插上了飛翔的翅膀，乘著西部大開發(fā)的東風，飛向世界，飛向未來。
乙：請欣賞一年級小朋友的表演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》。
帶來的獨唱《媽媽的吻》
乙：翻開。
中國。
近代史那長長的畫卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區(qū)的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當年的xx鬼子曾把。
中國。
人民綁在那根柱子上練習刺殺。
甲：聽見了嗎？受辱者那一聲聲撕心裂肺的慘叫！虎踞龍盤的南京，無辜者的生命，無論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無一幸存，屠刀所指，山河血染，日月失色。處處扼咽喉，天涯何處是神州。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟……乙：請欣賞六年級三、四班的舞蹈《愛我中華》。
表演的小品《老師，對不起》
乙：（一路的芳香還有婆娑輕波，轉(zhuǎn)了念的想那些是非因果，一路的芳香讓我不停捉摸，是誰在唱歌，溫暖了寂寞，白云悠悠藍天依舊，淚水在漂泊，在那一片蒼茫中，一個人生活，見遠方天國，那璀璨的煙火。）紅塵聚和散，激情難平靜。相思相通待明日，自由飛翔好心情。站立在舞臺中心，我毅然大聲呼出，毀掉亙古，埋葬理性，振翅自由飛翔。
甲：曲藝的一種。一人表演動作，一人藏在身后說或唱，互相配合。比喻雙方串通的活動，由一方出面，另一方在背后操縱。
“雙簧戲”的發(fā)展歷史并不是很長，誕生于清朝末年。慈禧太后當權(quán)時，常常把外面的著名戲劇、雜曲演員找到宮里為她演唱。
在名角中，有個唱xx的藝人名叫xx，他所唱的滑稽戲很受慈禧太后的賞識。一次，慈禧太后傳黃輔臣速到內(nèi)廷，正逢黃輔臣鬧嗓子病，本不能去，但“圣旨”誰也不敢違抗，于是他帶了兒子一起進宮。
帶來的一段雙簧《慶六一》
乙：托起金星，讓他閃亮在未來的天空。
甲：腳踏實地，讓童心駕馭春風飛行。
乙：他們是祖國的春天。
甲：我們是民族的希望。
乙：讓健康快樂圍繞。
甲：讓歌聲微笑長伴。請欣賞三年級的少男少女給我們帶來的舞蹈《歌聲與微笑》。
乙：“迎六一、展才藝”慶祝xx中心學。
校建校xx周年。
文藝演出到此結(jié)束。
乙：謝謝大家的光臨。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇二
開場白:。
男1:敬愛的老師，
女1:親愛的同學:。
合:大家上午好!
男1:六月的日子，瓜果飄香，-蕩漾。
女1:六月的日子，花團緊簇，吐露芬芳。
男2:六月一日，我們的笑臉比鮮花更艷，
女2:六月一日，我們的心意比瓜果更甜!
男1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和墓?jié)日，
女1:今天是我們?nèi)澜缟倌陜和膽c典，
男女1合:我們盡情歡唱，我們盡情舞蹈，
男女2合:我們把最美最真的歌舞獻給敬愛的老師，親愛的同學，
合:祝福老師們工作順利，身心健康!
祝福同學們六一快樂，茁壯成長!
男1:20--年--中心小學第五屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演。
女1:現(xiàn)在開始!
節(jié)目01:一(二)舞蹈《快樂女孩》。
男2:請欣賞第一個節(jié)目，一年級二班表演的舞蹈《快樂女孩》。大家掌聲有請。愿同學們的生活天天陽光燦爛!
節(jié)目02:一(一)電子琴獨奏。
女2:請欣賞第二個節(jié)目，一年級一班表演的電子琴獨奏，大家掌聲歡迎!
節(jié)目03:一(三)歌曲經(jīng)典串燒。
男1:歌聲唱出我們心中的喜悅，請欣賞一年級三班帶來的歌曲《經(jīng)典串燒》，掌聲有請!
節(jié)目04:二(一)故事《兔子佳碧的故事》。
女1:兔年吉祥如意，天眼神兔給我們帶來歡笑，兔子佳碧給我們帶來什么啟迪呢?掌聲有請二年級一班為我們表演故事《兔子佳碧的故事》。
節(jié)目05:二(三)電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》。
男2:請欣賞二年級三班為我們帶來的電子琴獨奏《小星星、圓舞曲》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目06:二(四)詩朗誦《獻給快樂的孩子們》。
女2:快樂的孩子愛歌唱，快樂的孩子愛創(chuàng)造，請欣賞二年級四班帶來的詩朗誦《獻給快樂的孩子們》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目07:卡巴那拉丁舞班《拉丁舞》。
男1:下面掌聲有請，卡巴那拉丁舞培訓班我校的同學們帶來的精彩舞蹈《快樂拉丁舞》，大家掌聲歡迎。
節(jié)目08:三(1)詩朗誦《六一的太陽》。
女1:六一的太陽分外燦爛，六一的陽光格外耀眼，請欣賞三年級一班表演的詩朗誦《六一的太陽》，掌聲歡迎。
節(jié)目09:三(2)小品《新孟母三遷》。
男01:花朵的成長離不開陽光雨露的滋潤，我們的成長離不開爸爸媽媽的關懷，下面請欣賞三年級二班帶來的小品《新孟母三遷》，掌聲歡迎!
節(jié)目10:三(3)拉丁舞。
女1:掌聲有請三年級三班為我們帶來的動感時尚的拉丁舞，掌聲歡迎!
節(jié)目11:三(4)歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。
男1:鄉(xiāng)間的小路，充滿詩情畫意，一路收獲理想，下面請欣賞三年級四班表演的歌曲《鄉(xiāng)間的小路》。大家掌聲有請。
節(jié)目12:四(1)舞蹈《兒童交誼舞》。
女1:請欣賞四年級一班表演的兒童交誼舞，大家掌聲有請!
節(jié)目13:四(3)話劇《妙乎回春》。
男1:請欣賞四年級三班表演的兒童話劇《妙乎回春》，大家掌聲有請!
節(jié)目14:四(2)小合唱《陽光總在風雨后》。
女1:請欣賞四年級二班表演的小合唱《陽光總在風雨后》，大家掌聲歡迎!
節(jié)目15:五(2)雙簧《慶六一》。
男1:請欣賞五年級二班表演的精彩雙簧《慶六一》，愿歡歌笑語裝扮我們的生活!大家掌聲有請。
節(jié)目16:五(3)小品《打針》。
女1:請欣賞五年級三班表演的幽默小品《打針》，祝福所有的兒童身體健康，茁壯成長!大家掌聲歡迎。
節(jié)目17:五(1)歌伴舞《快樂你懂得》。
男1:真誠的祝愿同學們天天都是兒童節(jié)，祝福同學們快樂相伴，幸福相隨!掌聲有請五年級一班表演的歌伴舞《快樂你懂得》。
結(jié)束語:。
男1:載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
女1:載歌載舞，述不完我們對明天的渴盼，
男2:敬愛的老師，親愛的同學，
女2:讓我們心手相連，奮勇直前，
合:祝我們的校園更加迷人，祝我們的明天更加輝煌!
男1:--中心小學第五屆校園文化藝術節(jié)暨慶六一文藝匯演至此結(jié)束，
女1:讓我們明年六一再見!
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇三
葛：親愛的同學們、小朋友們：
合：大家上午好!
宮：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，中心小學校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。
葛：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，迎來一個快樂而有意義的節(jié)日?！傲粐H兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們中心小學“歡慶六一放飛夢想”文藝演唱會即將拉開帷幕。
葛：今天是個特殊的日子。
宮：今天是個愉快的日子。
合：節(jié)日快樂!(開場式：歌舞：《快樂的節(jié)日》)。
2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會唱的歌，譜寫了這臺文藝演唱會的主旋律。
葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺文藝演唱會的內(nèi)容。
宮：下面請校合唱隊展示他們美麗動聽的歌喉;。
(1)(《中國少年先鋒隊隊歌》)。
(2)葛：我們是新時代的好少年，祖國重任挑在肩。勤奮學習，開拓進取，建設祖國美好明天。
宮：我們是新時代的好少年，時刻聽從黨召喚，不畏艱險，勇敢登攀，長大為祖國做貢獻。
葛：這是本校校長譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學全體同學的愿望與決心，描繪了我們未來的美好藍圖。(《我們是新時代的好少年》)。
(4)、葛：晚風、白浪、椰樹、還有一片海藍藍，
宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對半，這就是外婆的彭湖灣，
請聽合唱《外婆的彭湖灣》。
(6)、宮：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。
葛：接下來請聽小合唱《讓我們蕩起雙槳》。
3、葛：人之初，性本善，性相近，習相遠。
宮：接下來是學前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》。
4、葛：哎呀，學前小班小朋友背得真不錯。
宮：大班的快樂寶貝們也在躍躍欲試了，請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈：《快樂寶貝》。
5、宮：我們愛聽自己唱的歌，我們愛跳自己編排的舞蹈，接下來請校舞蹈隊用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)。
(1)蝸牛與黃鸝鳥(宮xx)。
(2)春天在哪里(宮xx)。
(3)小二郎(廉x)x。
(4)小燕子(費x)x。
(5)娃哈哈(宮x)x。
6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來了一群快樂的小鴨子，我們快來數(shù)一數(shù)。接下來請欣賞學前小班的弓x小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。
7、宮：我在馬路邊，見到一分錢，請聽歌曲《一分錢》，演唱者：學前小班邱x張x。
10、宮：叮叮當，叮叮當，一路鈴聲響。請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈：《鈴兒響叮當》。
11、女聲獨唱《小背簍》，演唱者，四年級，費xx。
葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)。快板在我國曲藝節(jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。
宮：下面請欣賞四年級鄭興、李月同學為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。
12、葛：六月，是我們幸福的花季，
宮：六月，帶給了我們金色的童年，
葛：六月我們好快樂。
宮：六月為我們的快樂打滿分，請欣賞校舞蹈隊同學獻上的舞蹈：《快樂滿分》。
14、宮：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長。
15、宮：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?
葛：是誰，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?
宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領我們奔向理想。
葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導我們一步步走向智慧的殿堂。
合：敬愛的老師，我們把歌獻給您，以表達我們對您的敬仰(每當我走過老師窗前)。
16、葛：昨天我打從你門前過你正提著水桶往外潑，請欣賞舞蹈《潑水歌》，表演者：xx等。
17、我獨自走在相間的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗，請聽歌曲《小紅帽》，演唱者一年級xx。
18、宮：葫蘆絲音色輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長就為我們帶來葫蘆絲演奏-----《天邊》有請校長，大家掌聲歡迎。
宮：接下來請聽電影《閃閃的紅星》插曲-----《映山紅》，
20、宮：快樂的孩子愛歌唱。
葛：快樂的孩子愛跳舞，請欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：xx等。
22、宮：體育能使學校充滿活力，體育能讓學校煥發(fā)生機，
葛：每天鍛煉一小時，輕松工作學習一整天，幸福生活一輩子，
宮：接下來請欣賞我校體育代表隊表演的《多彩的大課間》(呼啦圈、毽子、跳繩、武術刀、太極操表演)。
結(jié)束語：
葛：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，
宮：載歌載舞，述不完我們對明天的期盼，
葛：今天，我們擁抱美好的六月;。
宮：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!
合：中心小學慶“六一，放飛夢想"文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇四
b：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好！
a:童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
b:童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們共同走進歡樂的童年。
a：聽，悠揚的經(jīng)典誦讀，激起學習的欲望。
b：唱，激蕩人心的歌舞,蕩起歡樂的海洋。
a：今天，我們懷著激動的心情來到xx小學。
b：青山圍抱，來聆聽我們節(jié)日的歡歌。
紅旗飄揚，在描繪校園美麗的藍圖。
b；讓我們大聲說：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！我們不會辜負你們的希望，今天我們要盡情的唱，盡情的跳，展示我們的風采。
a：首先有請少先隊員為領導來賓敬獻紅領巾。
b：有請少先隊員代表致辭。
a：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的xx鄉(xiāng)xx村劉書記為我們的節(jié)日致辭！
b：再讓我們用熱烈的掌聲，歡迎敬愛的劉付校長講話，大家掌聲歡迎！
2、在這歡樂的節(jié)日里，我們xx小學的小朋友們也做了精心的準備，他們要用美麗的歌聲唱出快樂的心情，請欣賞xx小學為我們帶來的小組聯(lián)唱，請中心學校表演舞蹈《詠春》的同學們做好準備。
3雖然春天已經(jīng)過去，但那春天的氣息依然在我們心中。接下來讓中心學校五年級的同學們帶領我們一起去歌詠春天，歌詠我們美好的童年。請欣賞舞蹈《詠春》。請表演小組唱《剩下的盛夏》的同學做準備。
5、中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”多么熟悉的古詩啊，我們贊美偉大的詩人，是他們?yōu)槲覀兞粝铝四敲炊鄬氋F的財富。今天在這小小校園，小朋友們將為我們帶來一組經(jīng)典古詩朗誦，請大家欣賞！請表演舞蹈《沁園春。雪》的同學做好準備。
6我們要牢記是誰建立了新中國，是誰為我們創(chuàng)造了美好生活，他就是偉大領袖毛澤東。下面有請四年級的同學為我們表演舞蹈《沁園春。雪》。
a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
b：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
a：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
合：同學們，朋友們，我們共同祝愿天下所有小朋友節(jié)日快樂，
xx小學六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家的觀看。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇五
顧：親愛的老師們、同學們。
周，孫：大家好！
蔡：送去五月的芬芳。
顧：迎來六月的時光。
周：我們的心像怒放的花朵。
孫：蕩起一片歡樂的海洋！
蔡：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。知。
顧：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
周：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
孫：我們邁著喜悅道的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
蔡：六一國際兒童節(jié)，是我們盼望已久的節(jié)日。
顧：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
周：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約內(nèi)。
孫：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
蔡：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
顧：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
周：我們將用智慧與熱情，播撒希望的'種子！
孫：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：日月路小學六（1）班慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在容開始！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇六
引導語：在六一兒童節(jié)，這么一個歡快的日子里，很多小學都會舉辦各種活動，在開展各種活動中，主持人的主持詞又要怎么寫呢?今天，小編為大家整理了關于2015年小學六一主持詞范文，歡迎閱讀與參考!
主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。
主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。
主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。
主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!
主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。
主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!
主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。
合：共同擁抱美麗的六月
主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!
主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節(jié)日致辭。
六一少先隊員入隊主持詞：
主持人甲：從踏進校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望。
主持人乙：早日帶上鮮艷的紅領巾，和少先隊員們一樣快樂。
主持人甲：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學走入少先隊的海洋。
主持人乙：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學表示祝賀。
主持人甲：(新隊員站好以后)下面請大隊輔導員宣布新隊員入隊名單。
主持人乙：對于今天即將入隊的同學來說，今天是一個特別的日子，是一個令人難忘的日子，此時此刻他們一定渴望得到大家的祝福。
主持人甲：我提議，讓我們所有的隊員們一起以熱烈的掌聲向他們表示衷心的'祝賀。
主持人甲：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領巾。
主持人乙：請大隊長帶領新隊員宣誓。
主持人甲：下面請大隊輔導員講話。
主持人乙：入隊儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊員退場。
六一表彰主持詞：
主持人甲：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。
主持人乙：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學受到表彰呢!
主持人甲：因為在這一年來，我們學校確實涌現(xiàn)出許多品學兼優(yōu)的學生，并有不少同學在各方面進步也很大。
主持人乙：他們都是我們學習的好榜樣。接下來就讓我們一起認識一下他們。
主持人甲：首先請**主任宣布對“三好學生”的表彰決定。
主持人乙：請校領導為“三好學生”頒獎。
主持人甲：下面請**宣布對“區(qū)級三好學生”和“區(qū)級優(yōu)秀學生干部”的表彰決定。
主持人乙：請獲獎同學上臺領獎。
主持人甲：接下來請學生代表講話。
六一大合唱主持詞：
主持人甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
主持人乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
主持人甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界。
主持人乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
主持人甲：下面，請欣賞大合唱：《彩色中國》《小河嘩嘩對我說》
六一詩歌朗誦主持詞：
主持人甲：詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直以來受到同學們的歡迎和喜愛，并且已經(jīng)成為我們學校的特色活動。
主持人乙：從全國著名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今，已經(jīng)有三年的時間了，可是同學們對學習詩歌的熱情卻一直高漲!
主持人甲：我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了!
主持人乙：所以今天我們也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節(jié)日。
主持人甲：首先請欣賞由*年級**同學表演的詩歌聯(lián)唱：《快樂的節(jié)日》
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇七
甲：各位領導!
乙：各位來賓!
丙：老師和小朋友們!
齊：大家好!
丙：彈去五月的風塵，迎接六月的陽光。
乙：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng);六月，是童年的太陽;。
甲：在歡樂的六·一即將來臨之際，我們迎來了x幼的又一大盛事——xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出在這里隆重舉行。
乙：xx幼兒園創(chuàng)辦于1984年六月。
丙：二十多年來，x幼人堅持以"面向未來、追求卓越、服務社會"為辦園宗旨、以"健康、聰明、活潑、自信"為培養(yǎng)目標、在全面發(fā)展"的素質(zhì)教育思想引航下，積極為孩子們創(chuàng)造自我發(fā)展的空間，為孩子們搭建施展才華的舞臺，取得了累累碩果。
在他們中間，有得到全國青少年書畫美術大賽特等獎、金獎、銀獎的孩子們，有獲得市級各類比賽一、二等獎的孩子們。x幼的孩子在這塊熱情的園地里，感受到的是成功和喜悅，還有來自所有關心他們成長的社會各界人士的愛心接力。
乙：今天讓我們共同來感受x幼孩子的成長快樂，一起來領略x幼教師們多采多姿的風采。
甲：我宣布《金色搖籃金色暢想》xx幼兒園素質(zhì)教育成果展示文藝演出現(xiàn)在開始。首先請允許我隆重介紹參加我們今天活動的各位領導。他們是(略)。
甲：開心的鑼兒響起來，歡樂的鼓兒敲起來。瞧，由我園的保育員阿姨和孩子們共同組成的腰鼓隊正滿懷熱情向我們走來，讓我們一起跟隨她們的鼓聲歡騰吧!
丙：x幼的成長離不開各界領導的關心和支持,尤其是得到了紅梅街道領導的大力支持,每年都撥出數(shù)十萬元用于幼兒園建設和教師培訓.下面我們熱烈歡迎紅梅街道領導為我們講話.
乙：近年來,我園在創(chuàng)設自主開放的活動環(huán)境中作出了很大的努力,并積極為幼兒提供發(fā)展的舞臺.我們每年舉辦的幼兒音樂節(jié)\體育節(jié)\畫展\故事會等,不僅促進了幼兒的能力發(fā)展,也積淀了豐厚的幼兒園文化.下面為大家表演的是大合唱.由大班幼兒演出.
甲：聽說過嗎?有一種情感叫敬業(yè),這種情感維系著x幼的每一顆心靈。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇八
各位領導各位來賓親愛的少年兒童朋友們:。
(合):大家晚上好!
(甲):彩旗招展,燈光似海。
(乙):微風輕拂,星光燦爛。
(甲):幸福的微笑,掛在每一個孩子的臉上。
(乙):未來的希望,激蕩在每一位家長的心中。
(甲):百年大計。
(乙):教育為本。
(甲):憶往昔，我們感慨萬千；
(乙):看今朝，我們豪情滿懷；
(甲):想未來，我們意氣風發(fā)。
(乙):回顧我校百年歷程。
(甲):前輩們用汗水筑起了亦樂園的豐碑。
(乙):我們用實力樹起了城關小學嶄新的形象。
(甲):青春在路上,歌聲在路上。
(乙):青春在路上,希望在路上。
(甲)::將拼搏的豪情。
匯入民族振興的聲聲戰(zhàn)鼓中。
(乙):將火紅的青春。
匯入不斷超越自我的變革中。
(甲):將嘹亮的歌聲。
匯入教育蓬勃大發(fā)展的新世紀。
(甲):新世紀屬于你們。
(乙):新世紀屬于我們。
(合):“新世紀我能行”!
(甲):今夜,微風輕拂。
(乙):今夜,星光燦爛。
(合):今夜讓我們把祝福和歡樂送給每一位少年兒童。
謝幕詞:。
(甲):兒童是祖國的花朵。
少年是民族的未來。
(乙):小小雛鷹。
展開了飛翔的翅膀。
(甲):新的千年是希望和機遇的時代。
(乙):新的千年是培養(yǎng)更多更好的跨世紀棟梁之材的時代。
(甲):一百年的撫育，杏壇春風，桃李天下。
(乙):一百年的歷史,學校發(fā)展，走向輝煌。
(甲):小荷才露尖尖角；
(乙):更展碧綠看明朝；
(甲)一百年春催桃李滿園芳菲；
乙):一百年紅燭高照薪火承傳；
(合):讓我們共同努力:。
創(chuàng)新局面、上新臺階、邁新步伐!
觀眾朋友們,少年朋友們,晚會到此結(jié)束.
今夜，微風輕拂，今夜，燈光如海。
今夜，星光燦爛，今夜，歌聲如潮。
今夜，讓我們把祝福和歡樂。
送給每一位少年兒童。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇九
1：尊敬的各位領導！
2：各位來賓！
1：老師們、同學們。
合：大家下午好。
1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
1：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
2：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
2：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
1：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說：
2：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
1：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
1：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
2：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：20xx年xx小快樂六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：《蟲兒飛》。
1：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎。
2：記得呀~小小的身影，微弱而閃亮的火光。
1：螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，于亞夢說要用歌聲帶我們回憶童年。下面請欣賞歌曲《蟲兒飛》，請歌曲《愛的供養(yǎng)》做好準備。
節(jié)目二：歌曲《愛的供養(yǎng)》。
2：之前電視里熱播的一部電視劇《宮》，我想我們很多人都看過，下面就有請四年級一群青春美少女們給我們帶來這部電視劇的片頭曲《愛的供養(yǎng)》。請舞蹈《星座密碼》做好準備。
節(jié)目三：舞蹈《星座密碼》。
1.只有朋友之間才知道，要永遠好好守護一組暗號，讓我們一起跳出快樂的舞蹈，只要有信心夢想就會達到。下面請欣賞舞蹈《星座密碼》，請舞蹈《小蘋果》做好準備。
節(jié)目四：舞蹈《小蘋果》。
2：“你是我的小呀小蘋果兒”，這耳熟能詳?shù)男删褪墙衲辍?BR> 最火的歌曲，小蘋果的舞蹈也秒殺其他廣場舞，那今天,我就帶大家看看那些人兒到底多火。請欣賞舞蹈《小蘋果》，請雜技《雙神機器》做好準備。
節(jié)目五：雜技《雙神機器》。
1：聽說我們班的小男子漢們辛苦排練了個雜技呢，他們還賣關子，今天老師終于能一睹為快啦，不知在座的同學們是否跟老師一樣期待呢？下面請欣賞雜技表演《雙神機器》。請五年級魔術表演做好準備。
節(jié)目六：魔術表演。
2：好聽的歌、好看的舞蹈我們都看了，我們就在來點特別的吧，接下來就是見證奇跡的時刻。請欣賞五年級的男子漢們帶來的魔術表演。
節(jié)目七：朗誦《常懷一顆感恩的心》。
1.在這歡快的節(jié)日里，我們盡情地在這里歌唱、舞蹈，我們的生活是多么幸福啊，我們感恩，感恩父母，賜予我們生命，感恩老師同學教會我們成長，感恩親愛的祖國，同學們，常懷一顆感恩之心，我們將會收獲更多快樂。下面請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。
節(jié)目八：歌曲《明天會更好》。
1：新世紀的太陽是我們的，
2：新世紀的鮮花是我們的。
1：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。
2：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
1：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
2：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)！
1：幸福的時光卻總是太短暫。
2:快樂的日子總是那樣匆忙!
1：xx小學慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十
甲：蘭色方陣的同學你們好。
乙：紅色方陣的同學節(jié)日快樂!
丙：黃色方陣的同學節(jié)日快樂!
丁：綠色方陣的同學節(jié)日快樂!
合：讓我們同度過這美好的一天!
(乙:下面請校長為大會致詞)。
一樂章《綠色暢想》。
甲：當河沿的楊柳抽出一枝新綠，
乙：我們的心情像陽光一般明媚，
甲：因為綠色是和平，
合：因為綠色是生命，讓我們同走進一樂章--綠色暢想。
1、《快樂的竹林》。
甲：呀，小熊貓你在找什么呀。
小熊貓：我餓了，想吃竹子！
乙：瞧，哪兒，不是一片竹林嗎？請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《快樂的竹林》請一、一班《綠色旅行團》作準備。
２、《綠色旅行團》。
丙：當蔚藍的天空描繪出報春的新燕，當迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，走出家門到大自然的懷抱中去吧。請欣賞由一、一班帶來的舞蹈《綠色旅行團》。請一、二班《花喜鵲》準備。
３、《花喜鵲》。
?。海ǔ鑳哼M來）"太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房…"。
乙：帆帆，唱歌真好聽。
丁：謝謝，我呀在我心目中的明星喜鵲姐姐學習呢？
乙：它還有一身漂亮的舞藝，不知道吧！讓我們一起來欣賞由一、二班帶來的舞蹈《花喜鵲》請四、一班《綠色祖國》作準備。
４、《綠色祖國》。
甲：在不知不覺中迎來了我們的節(jié)日，我們用綠色裝伴祖國，讓我們的童真揮灑在綠色祖國的土地上！請欣賞四一班帶來的舞蹈《綠色祖國》請永洪小學一級《我家門前有小河》作準備。
５、《我家門前有小河》。
乙:我家門前有小河,嘩啦啦,嘩啦啦,河水唱著歌兒奔四方。請欣賞永洪小學一級舞蹈《我家門前有小河》，請四、二班《綠色萌動》作準備。
６、《綠色萌動》。
乙：大地初始，綠色便開始了生命的旅程，瞧，那一片萌動的綠色。請欣賞由四、二班帶來的舞蹈《綠色萌動》請五二班小品《晏子使楚》作準備。
７、《晏子使楚》。
甲："人不可貌相，水不可斗量"其貌不揚堤子是如何機智免受楚王的侮辱，維護自己和齊國的`尊嚴的呢？請欣賞由五二班同學自編自導自演的課本劇《晏子使楚》請二一班舞蹈《童趣》作準備。
二樂章-歡樂童。
９、《童趣》。
甲：童是一只歌，跳躍著美妙的音符。
乙：童是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
合：讓我們同走進二樂章-歡樂童。
乙：請欣賞二、一班帶來的舞蹈《童趣》請二、二班的舞蹈《玩具暢想曲》做準備。
１０、《玩具暢想曲》。
合：同學們節(jié)日快樂！
呂：你發(fā)現(xiàn)沒有，今天我們的校園特別美。
陳：今天我們的同學也特別精神。
呂：我們來看看那個方陣最熱情。
陳：讓我們帶著這份熱情一起來欣賞由二、二班表演的舞蹈《玩具暢想曲》，請一、三班《小螞蟻》作準備。
《小螞蟻》。
?。何磥響?zhàn)士，你的力量很大，你能把它劈斷嗎？
丙：小菜一碟，（弄斷）。
?。海靡焕恚┕?，這下你辦不到了吧！
丙：恩，這可不行。
?。哼@就是團結(jié)的力量，小螞蟻雖然很小，但它們就是依靠團結(jié)而戰(zhàn)勝困難的，
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十一
女：敬愛的老師們！
男：親愛的同學們！
合：大家好！
女：送去五月的芬芳，迎來六月的時光。
男：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！
女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
女：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
男：同學們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——。
女：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
男：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
女：我們少年兒童是祖國的花朵，是新世紀的接班人，我們的進步與成長離不開老師對我們的關心、愛護與幫助。
男：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎于校長致賀詞。
男：六一的歌聲這樣的動聽，
女：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
男：六一的集會這樣的歡騰！
女：今天我們用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的燃燒！我們的明天一定美好！
男：最后祝同學們學習進步，節(jié)日愉快！
女：祝老師們工作順利，家庭幸福！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十二
a：敬愛的老師們。
b：親愛的同學們。
a：和諧校園，
b：金色童年。
a：和諧是動人的情，
b：和諧是美妙的'歌。
a：童年是初升的太陽，
b：童年是盛開的花朵。
a：盼望中，我們的號角吹響了！
b：期待中，我們的節(jié)日到來了！
a：看，同學們的花裙子飄起來了！
b：聽，同學們的歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧，
b：讓我們盡情放飛——。
齊：我們最美好的希望！
a：敬愛的老師們，
b：親愛的同學們，
a：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
b：金色童年——我們是收獲成長的少年。
a：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，
b：我們勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。
a：今天，我們以潘南小學為驕傲；
b：明天，潘南小學將以我們?yōu)樽院馈?BR> a：我們?yōu)樽鎳鵂幑猓?BR> b：我們?yōu)樽鎳铡?BR> 齊：放飛我們的理想吧，我們堅信——。
明天更美好！
再見！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十三
男：親愛的同學們，女：敬愛的老師和家長朋友們，合：大家下午好！合：大家下午好！
男：秋高氣爽，女：碩果飄香！
男：在這美麗的金秋季節(jié)，女：我們迎來了方田中小第三屆綜合素質(zhì)展示大賽男：我們激情飛揚！女：我們心兒歡暢，男：感謝您，方田中小，您是我們課外生活的樂園！
女：感謝您，方田中小，您是我們展示才華的舞臺！
女：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，男：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！
合：尊敬的領導、老師合：尊敬的領導、老師。
親愛的同學們：大家好！親愛的同學們：大家好！
燕：人民的利益高于一切，燕：人民的利益高于一切，光：用我們真誠的童心向國旗宣誓，光：用我們真誠的童心向國旗宣誓，合：我們永遠跟黨走。合：我們永遠跟黨走。
燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開。燕：六月的氣候宜人，鮮花盛開。光：六月的草長鶯飛，生機盎然。光：六月的草長鶯飛，生機盎然。燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，燕：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，光：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，光：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。又來到了我們的身旁。
光：在我們眼里，六月它只是一只小光：在我們眼里，六月它只是一只小。
小的鳥兒；鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，小的鳥兒；鳥兒的鳴叫斟滿酒杯快分給我們吧，讓我們痛飲這新快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂燕：全體隊員直立，下面讓我們用歌聲唱出這節(jié)日的快樂吧!齊唱隊歌!
大家歡迎!
燕：陳校長誠摯地問候節(jié)日的祝賀。
讓我們深深感到少先隊員的無尚光榮。
合：是啊!少先隊員們，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們。我們要努力提高自身素質(zhì)，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。
光：下面請羅副校長為我們講話，大家歡迎!
燕：羅副校長的講話讓我們感受到。
燕：今天是應該好好把握的，因為。
把握好每一個“今天”，就意味。
著把握好了今生；著把握好了今生；
光：明天是充滿競爭和希望的，我們光：明天是充滿競爭和希望的，我們。
燕：參加本次活動的評委有：羅副校長廖福禎主任、張清祥主任、巫朝良老師范進利老師、溫仕旺老師、張旺盛老師光：還有負責統(tǒng)計分數(shù)的：陳應珍老師廖有壽老師合：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示歡迎燕：首先要進行的競賽項目是：書法光：比賽的規(guī)則是：1-3年級的選手根據(jù)所提供的內(nèi)容，在田字格內(nèi)正確、規(guī)范地書寫，由評委評出每作品的分數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，計算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級四個選手的最后得分相加除以4，算出每個代表隊該項目的競賽得分。燕：請各選手上場。
廖有壽老師。
合：讓我們用熱烈的掌聲對他們表示。
歡迎。
正確、規(guī)范地書寫，由評委評出每作品的分數(shù)，去掉一個最高分和一個最低分，計算平均分為參賽選手的最后得分，再把各班級四個選手的最后得分相加除以4算出每個代表隊該項目的競賽得分燕：請各選手上場。
光：接下來要進行的是小組朗誦。光：接下來要進行的是小組朗誦。
競賽規(guī)則是：以抽簽決定各代競賽規(guī)則是：以抽簽決定各代表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形表朗誦的順序。朗誦內(nèi)容與形式由各隊抽簽選取，內(nèi)容為各年式由各隊抽簽選取，內(nèi)容為各年級本學期教材中的背誦課文，要級本學期教材中的背誦課文，要求全體隊員參與，由全體評委現(xiàn)求全體隊員參與，由全體評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個場打分，去掉一個最高分和一個最低分計算平均分為各代表隊該最低分計算平均分為各代表隊該項目的最后得分。項目的最后得分。
燕：請各代表隊上臺抽簽。燕：請各代表隊上臺抽簽。
光：再接下來要進行的是綜合素質(zhì)與光：再接下來要進行的是綜合素質(zhì)與。
實踐體驗實踐體驗。
燕：競賽規(guī)則是：各代表隊現(xiàn)場抽取燕：競賽規(guī)則是：各代表隊現(xiàn)場抽取。
出場順序和題目，根據(jù)題目要求出場順序和題目，根據(jù)題目要求或回答問題或?qū)嵺`體驗?；蚧卮饐栴}或?qū)嵺`體驗。光：回答問題由一個隊員主答，其他隊光：回答問題由一個隊員主答，其他隊員可以補充，實踐體驗由指定隊員獨員可以補充，實踐體驗由指定隊員獨立完成，時間10分鐘左右，請各代立完成，時間10分鐘左右，請各代表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。表隊上臺抽簽。
結(jié)束語：結(jié)束語：
女：一次次實踐，我們學會了學習女：一次次實踐，我們學會了學習。
迅速成長迅速成長。
男：一回回體驗，我們學會了自我完善男：一回回體驗，我們學會了自我完善。
成長健康成長健康。
女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天女：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天。
更燦爛更燦爛。
男：明天的夢兒更甜美，明天的生男：明天的夢兒更甜美，明天的生。
活更愉快！活更愉快！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十四
付：親愛的同學們、家長們。
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香。
付：踏著歌的節(jié)拍。
秦：我們迎來了六月的時光。
付：我們的心像怒放的花朵。
秦：蕩起一片歡樂的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
秦：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
付：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂的日子里，
付：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
結(jié)束語。
秦：新世紀的太陽是我們的。
付：新世紀的鮮花是我們的。
秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動聽。
付：童年的生活最最幸福。
秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！
合：金貝貝小學慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束秦：最后祝大家：
合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十五
乙：親愛的同學。
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳。
乙：迎來六月的時光。
甲：我們的心像怒放的花朵。
乙：蕩起一片歡樂的海洋！
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日——合：“六一”兒童節(jié)！
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
合：五年級“六一”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
3墻角數(shù)枝梅······請欣賞歌曲梅花。
5接下來大家動動腦猜猜謎語吧。
8每個人都有自己的夢想，要實現(xiàn)自己的夢想，就要踏踏實實走好每一步，讓我們的夢想從。
腳下啟航，接下來有請劉琪炎同學為我們演唱夢想啟航。
9游戲：馬蘭花開。
游戲規(guī)則：
1、主持人一人，站在場地中央；
3、游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現(xiàn)沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。
4、最后剩下的2個人，可以給予獎勵。
5、主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當?shù)臄?shù)字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個人，那么就很快會結(jié)束游戲了。
6、很重要的，主持人要提醒，玩游戲的人，要抱緊哦，小心人被搶！
10我們都是愛學習的孩子，學知識，學做人，做個讓快樂的讀書娃。
11中華文化五千年的歷史，同學們了解多少？聽故事學歷史。
12世界上有許多好心人，接下來，請欣賞【隱形的翅膀】、【感恩的心】。
13什么彎彎，什么彎彎，······請欣賞【彎彎謠】。
結(jié)束語。
甲：六一的歌聲這樣的動聽。
乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
甲：六一的集會這樣的歡騰！
乙：我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福！
甲：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
乙：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲;我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地燃燒！乙：我們的明天一定會更美好！甲：幸福的時光總是太短暫。乙:快樂的日子總是那樣匆忙!甲：新世紀的太陽是我們的，乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。六一聯(lián)歡會到此結(jié)束合：最后祝老師們身體健康！工作順利！同學們學習進步！天天快樂！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十六
三垛武寧小學少先大隊。
女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓。
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：伴著花的芳香。
男：踏著歌的節(jié)拍。
女：我們迎來了六月的時光。
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
女：在這歡樂的日子里，男：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
男：下面進行節(jié)日議程的第一項，給學校領導敬獻紅領巾，我們有請學生代表至主席臺，給學校領導敬獻紅領巾。
女：下面進行節(jié)日議程的第二項，升國旗，奏國歌。
男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。
女：禮畢，請坐。
男：第三項，領導講話，首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎徐校長致開幕詞。
女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。
男：下面進行議程的第四項，出大隊旗，奏出旗曲。
女：少先隊員敬禮！
男：禮畢！全體少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。
女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香。
男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱。
合：武寧小學慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
1、舞蹈《向前沖》。
女：同學們，此時此刻，我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
男：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。下面請欣賞一年級（1）班董菁涵、劉祉燁等同學為我們表演舞蹈《向前沖》，大家鼓掌。
2、舞蹈《阿里山的姑娘》。
女：高山青，澗水藍。阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山！。
男：下面有請一年級（2）班徐淑怡、楊清等同學為我們表演舞蹈《阿。
里山的姑娘》，請大家欣賞，大家歡迎。
3、相聲《反正話》。
女：有的話既可以正過來說，也可反過來說，且趣味無窮。
男：說得對！下面有請六年級（1）班陳琳、盧潁同學為大家表演精彩的相聲《反正話》，供大家欣賞，大家鼓掌。
4、舞蹈《健康歌》。
女：左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭早睡早起咱們來做運動！
男：下面請二（1）班的居秦、盧亞萱等小朋友為我們表演舞蹈《健康歌》，供大家欣賞，我們用掌聲表示歡迎。
5、合唱《學習雷鋒好榜樣》《幸福拍手歌》。
女：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，我們再來聽聽三（1）班同學動人的歌聲。男：今年四月我們學校掀起了學習雷鋒叔叔的熱潮，我們在活動中都有這樣的感受，助人乃快樂之本，乃幸福之源，請欣賞三（1）班同學帶來的合唱《學習雷鋒好榜樣》《幸福拍手歌》，大家鼓掌。
6、舞蹈《當》。
男：下面請欣賞四年級（1）班陳亞卿、陳靜雯等同學為大家表演舞蹈《當》，大家歡迎。
7、課本劇《atasnackbar》。
女：我們武寧小學的學生學習勤奮，英語也學得特別好。
男：下面有請四（2）班的曹玲、沐華倩等小朋友，為我們帶來英語課本劇表演，大家歡迎。
8、舞蹈《花與蝴蝶》。
女：請看！有一群可愛的孩子，帶著歡樂，踩著節(jié)拍，向我們走來！男：下面請三年級（2）班的盧彤、盧尚蕾等小朋友為我們表演舞蹈《花與蝴蝶》，供大家欣賞。
9、手語《感恩的心》。
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心！下面請欣賞二年級（2）班劉柳君、周穎燦等同學，給我們表演手語《感恩的心》，供大家欣賞，大家鼓掌！
10.舞蹈《蝸牛和黃鸝鳥》。
女：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”瞧，一群黃鸝嘰嘰喳喳地來啦！
男：下面有請三（1）班的張璐、柳韻彤等小朋友為我們表演舞蹈,《蝸牛與黃鸝鳥》，請大家欣賞！
11、舞蹈《theysinghappily》。
女：今天是個好日子，我們應該唱得開心，舞得開心！
男：下面有請四年級（2）班陳君、任雯雯等同學為我們表演舞蹈《theysinghappily》，大家鼓掌！
12、相聲《吹?！?。
女：欣賞完了舞蹈，讓我們?nèi)ジ惺芪澹?）班趙宇、陳乾兩位同學給我們帶來的快樂，請欣賞相聲《吹牛》！
13、舞蹈《綠光》。
男：年紀雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，音樂響起，綠光閃現(xiàn)，我們下面請五年級（1）班的張加艷、陳云等同學為大家表演舞蹈《綠光》，請大家欣賞！
14、古箏獨奏《漢江韻》《林沖夜奔》。
女：我們武寧小學的學生真是多才多藝，六（2）班的秦淑鈺同學就是其中的一位，她數(shù)年如一日，勤奮練琴，終有所成，今天她也會給我們演奏兩曲，大家鼓掌！
15、舞蹈《甩蔥歌》。
男：六一的號聲最豪邁、六一的舞姿最輕快，下面請五（2）的董姝、陳晨等小朋友為我們表演舞蹈《甩蔥歌》，大家鼓掌！
16、校園青春舞。
女：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領略真我的風采。
男：下面請欣賞六（1）張艷、唐書敏等同學為我們帶來的校園青春舞，大家鼓掌。
17、詩歌朗誦《再見了，我的母校》。
送上最好、最真誠的祝福，讓我們一起來聆聽他們的心聲，請欣賞六。
（2）班翁勝杰、陳余生同學給大家?guī)淼脑娎收b《再見了，我的母校》，大家鼓掌。
結(jié)束語：
女：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。
男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年！
女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。
合：讓我們共同努力，祝愿我們的學校明天更加美好！
合：武寧小學慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。同學們再見！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十七
魏：尊敬的各位家長。
安：各位來賓。
崔：親愛的小朋友們，常：大家好!
魏：溫暖的陽光，誘人的花香。
安：喜悅的笑臉，激動的胸膛。
崔：連小草都在歡樂地歌唱。
常：這一切都在提醒著我們：
魏：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日安：今天是全世界兒童的節(jié)日。
崔：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀。
崔：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持。
常：在這里我們真誠的說一聲：謝謝魏：六一的鮮花絢麗多彩!
安：六一的陽光燦爛奪目!
安：我們是那么幸福。
崔：我們是那么激動。
常：我們是那么期盼。
魏：開心、幸福、激動、期盼的qq幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始!第一項：鳴炮、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢!請坐!
第二項：
1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞。
2、有請家長代表講話。
3、有請教師代表講話。
4、文藝匯演現(xiàn)在開始。
(一)(模特表演)。
魏：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利。
(二)(現(xiàn)代舞《不怕不怕》)。
安：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。常：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術素質(zhì)和精神風采。
安：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《數(shù)鴨子》)。
魏：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落。
崔：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈。
魏：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情。
崔：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數(shù)鴨子》。
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)。
安：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林。
(五)(民族舞《北京小妞》)。
常：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳。
安：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧!常：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅(六)(舞蹈《小燕子》)。
(七)(大班英語連讀)。
崔：英語教學一直是我們幼兒園教學內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的'形式來展示他們的這個學期的學習成果。
(八)(獨唱《小狗抬轎》)。
安：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯。
常：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽。
安：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年。
常：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》。
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)。
崔：哎，俊梅，在這快樂的節(jié)日里，你最想對小朋友們說些什么呢?
常：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)。
崔：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》。
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)。
常：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日。
安：在深深淺淺的夢里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;。
常：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
安：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧(十一)(大班《歌曲連唱》)。
魏：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，崔：因為老師看到孩子們?nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
魏：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》(十二)(舞蹈《親親茉莉花》)。
安：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照。
常：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑。
安：少年在一年一年長高，素質(zhì)教育要從小把基礎打牢。
常：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》(十三)(舞蹈《春天在哪里》)。
崔：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
安：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊。
崔：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子。
安：多關心關心孩子吧!讓孩子在健康的環(huán)境下成長。
崔：請欣賞舞蹈《春天在哪里》表演者：大班張文睿(十四)(中班《歌曲連唱》)。
安：今天的演出，每一個節(jié)目都飽含著老師的汗水。
常：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血。
安：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
常：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱。
(十五)(大班律動)。
崔：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。
安：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈。
(十六)(歌伴舞《兩只蝴蝶》)。
常：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界。
(十七)(小班律動)。
崔：在我們幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
魏：他們是明天的希望，是未來的棟梁。
崔：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣。
魏：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈(十八)(中班團體操)。
安：不知不覺中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲。
常：歡樂的時間總是過的很快。
結(jié)束語。
魏：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
安：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
崔：幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束!常：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十八
合：大家上午好！
秦：伴著花的芳香。
付：踏著歌的節(jié)拍。
秦：我們迎來了六月的時光。
付：我們的心像怒放的花朵。
秦：蕩起一片歡樂的海洋！
付：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
秦：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
付：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
秦：同學們我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。
付：在這美好的節(jié)日里，讓我們大家滿懷感激之情地齊說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
秦：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天性。
付：陽光下，綠蔭里，收集的.是我們童年的歡笑。
秦：在這歡樂的日子里。
付：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！
結(jié)束語。
秦：新世紀的太陽是我們的。
付：新世紀的鮮花是我們的。
秦：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
付：踏向大地，讓童心乘著春風飛揚。
秦：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
付：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
秦：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
付：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
秦：童年的歌聲多么動聽。
付：童年的生活最最幸福。
秦：愿你們用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！
付：愿你們用優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的未來！
合：金貝貝小學慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。
秦：最后祝大家：
合：身體健康！學習進步！天天快樂！我們明年再會！再見！
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇十九
合：本站小學慶六一文藝演出現(xiàn)在開始。
1、舞蹈《節(jié)日快樂》。
女：同學們，此時此刻，我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
男：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。下面欣賞一年級xx、xxx等同學為我們表演舞蹈《節(jié)日快樂》。
2、舞蹈《美麗的金達萊》。
女：請看，金達萊花多美啊!粉紅的花朵滿枝頭，爭奇斗艷，滿山飄香。
男：下面有請五年級xxx等同學為我們表演舞蹈《美麗的金達萊》，請大家欣賞。
3、相聲《大與小》。
女：在香港電視里一提起老大，受人尊敬，大的比小的好;在家里小弟弟是最寵愛的，小的比大的強。大與小，好與懷，其實不在于名字，關鍵在于貢獻大小。
男：說得對!下面有請六年級xxx、xxx同學為大家表演精彩的相聲《大與小》，供大家欣賞。
4、舞蹈《三只熊》。
女：可愛的小熊啊真快樂，胖胖的身體圓又圓;陽光雨露為你呵護，我們期盼你快快長大。
男：下面請幼兒園的小朋友為我們表演舞蹈《三只熊》，供大家欣賞。
5、舞蹈《化蝶飛》。
女：碧草青青花盛開，彩蝶雙雙飛旋還;千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺。
男：下面有請四年級xxx、xx同學為大家表演舞蹈《化蝶飛》，供大家欣賞。
6、相聲《打電話》。
男：電話是美國人，貝爾發(fā)明的。從此根本上改變了人類的通訊方式。下面請欣賞五年級xx、xxx同學為大家表演相聲《打電話》，供大家欣賞。
7、舞蹈《踏浪》。
女：請看!有一群可愛的小不點兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來啦!
男：下面有請幼兒園的小朋友xxx等同學，為我們帶來精彩的舞蹈《踏浪》供大家欣賞。
8、舞蹈《山村的小姑娘》。
女：山村的小姑娘多可愛，挎?zhèn)€小籃滿山跑;光著兩只小腳丫，走起路來多輕快!
男：下面請三年級的小朋友為我們表演舞蹈《山村的小姑娘》，供大家欣賞。
9、朗誦《感恩的心》。
女：感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務，我們要學會感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。
男：滴水之恩當涌泉相報，讓我們擁有一顆感恩的心!下面請欣賞四年級xxx同學，給我們朗誦詩歌《感恩的心》，供大家欣賞!
10.舞蹈《聰明的一休》。
女：同學們，大家喜歡看動畫片吧!機智、聰明的一休你看過嗎?
男：下面有請幼兒園的小朋友為我們舞蹈,《聰明的一休》，請大家欣賞!
11、舞蹈《吉祥謠》。
女：喜鵲枝頭報佳音，龍騰虎躍送吉祥。今年是虎年，祝大家虎年大發(fā)，財源廣進!
男：下面有請四年級xxx等同學為我們表演舞蹈《吉祥謠》，請大家欣賞!
12、舞蹈《可愛的藍精靈》。
女：請看!在山的那邊，在仙島湖的那邊，飛來了一群藍精靈，她們真是活潑又可愛，聰明又伶俐!
男：下面有請學前班的小朋友為我們表演舞蹈《可愛的藍精靈》，請大家欣賞!
13、朗誦《聰明的烏龜》。
男：這個故事告訴我們凡事不要太過于自信，從而導致粗心大意，只有堅持到底，我們才有機會看到成功的曙光!下面請一年級的小朋友xxx同學為大家朗誦詩歌《聰明的烏龜》請大家欣賞!
小學六一兒童節(jié)主持稿兩人篇二十
乙：敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽。
丙：親愛的同學朋友們。
合：大家上午好！
甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去，欣欣向榮的六月已悄然來到。
乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)已經(jīng)來臨。
丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
甲：今天，這里是你們追尋夢想的舞臺，愿明天你們擁有更廣闊自由翱翔的天空！
乙：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來的路口爍爍閃耀，變成開啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學們健康成長！同時也祝愿在百忙之中來和我們共度節(jié)日的各位領導和老師們工作順利，萬事如意。
丙：：在這歡快和激情相聚的短暫時刻，愿同學們能享受到最甘美、最快樂的時光，我祝愿大家學習進步，節(jié)日快樂。
甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們朝陽小學的同學們做了精心的準備。
乙：同學們在老師的.輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。
丙：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。
甲：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)朝陽學子良好的藝術修養(yǎng)。
合：現(xiàn)在，我們宣布，朝陽小學-xxx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
乙：請欣賞舞蹈《祖國祖國我們愛你》。表演單位：二年二班侯佳琪等。
丙：尊敬的老師，敬愛的爸爸媽媽，親愛的同學們。
甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天。
丙：有一場夢，說的是少年強則國強。
甲：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。
乙：不管怎樣，春天孕育著未來。
丙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
丙：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠；
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
丙：我們的心正和時代的脈搏一起跳動。
乙：我們將在陽光的普照下健康成長。
丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！
合：朝陽小學慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！