人生只有一次，珍惜當(dāng)下，追求卓越；如何管理好自己的情緒，在壓力下保持平衡是每個(gè)人都需要學(xué)會的技巧。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
    如何寫財(cái)會類論文篇一
    由此可見，寫文章的第一要素：觀點(diǎn)要正確。
    提出這樣的一個(gè)問題，好象是在談什么大道理，其實(shí)不然。試想，我們在撰寫文章的時(shí)候，如果對搜集的大量資料不加以任何甄別，見到所謂有用的資料就照搬照用，難免有非理性、甚至是不健康的思想觀點(diǎn)充塞其中。
    就象我上面所提到的那位先生的話，不僅不利于引導(dǎo)人、教育人、激勵(lì)人，相反地，類似的話如果出現(xiàn)在文章中，這樣的文章不僅不是佳品，而且是次品，是毒品。不僅如此，離開了唯物辯證法來研究教學(xué)問題，也是行不通的。辯證唯物主義原理告訴我們：一切事物都是相互聯(lián)系、相互影響的。同樣地，搞教學(xué)研究也不能只看到問題的一個(gè)方面，而忽視另一個(gè)方面。否則，這樣的文章是經(jīng)不起任何推敲的，當(dāng)然也就是不具有什么學(xué)術(shù)價(jià)值了。
    二、選題要適當(dāng)。
    選題是撰寫論文和著作的重要起點(diǎn)，主要包括：內(nèi)容、范圍及難度等三個(gè)方面。內(nèi)容。
    往往根據(jù)自己擁有的資料而定，通常選定自己熟悉的材料，最好是自己的本職業(yè)務(wù)范圍內(nèi)或與所學(xué)專業(yè)相近的內(nèi)容。不能為了趕時(shí)髦，或?yàn)榱嗽u職稱投稿，勉強(qiáng)東挑挑西選選，去找一些連自己都似懂非懂的東西。即使這樣做了，最終也只能是勞而無功，一無所獲。范圍和難易論文的范圍和難易度要掌握好。在不少人的潛意識里，深怕人微言輕，似乎題目越大，論文的份量就越重，或者說就越像論文。
    其實(shí)，題目太大以后，往往會因力不從心，容易失敗。這里的“太大”是指：研究的問題“外延”太大，幾乎是無所不在其中--不是概論、就是原理、不是數(shù)學(xué)、就是物理！這種文章表面上看起來很大氣，可往往給人言之無物、華而不實(shí)之感。
    同樣地，如果選擇的題目太小了，則顯得輕而易舉，不費(fèi)力氣，也不利提高。當(dāng)然，題目的大小，當(dāng)然也不是絕對的，大題可以小作，小題可以大作。關(guān)鍵還在于如何確定具體的論證角度。
    一般來說，大題目寫起來容易空泛，這往往是由于學(xué)力不足，無法深入，寫少了象蜻蜒點(diǎn)水，如浮光掠影；寫多了則顯得又臭又長。
    相反，如果抓住一個(gè)重要的小題，能夠深入本質(zhì)，切中要害，從各個(gè)方面把它說深說透，有獨(dú)到的新見解，那論文就一定有份量。
    在選題時(shí)一般要注意：它的實(shí)用性、互異性、準(zhǔn)確性、突破性等等。
    三、材料要充分。
    選材是否合理是文章成敗的關(guān)鍵。
    同類資料中，不同作者自有其不同的闡述與見解，我們可以把其中富有個(gè)性的典型論據(jù)、體現(xiàn)各自特點(diǎn)的合理論證，摘錄出來，從而為自己獨(dú)樹一幟提供保證。如何表現(xiàn)自我不少文章大同小異，因而，有關(guān)資料內(nèi)容的交叉爭議之點(diǎn)，往往也是文章的價(jià)值所在，關(guān)鍵之處。如果我們注意把這方面的資料整理出來，對于形成自己的主見，確定文章的論證角度和發(fā)展方向，則大有裨益。
    如何精耕細(xì)作。
    不少文章由于種種原因，原作者只是提出了問題。并未作詳細(xì)而中肯回答。如將文中略寫部分歸攏在一起，加以擴(kuò)充分析，我們會從中受到啟發(fā)，從而修正原有的選題方向，對問題作出定向、定度的思考和研究。
    總而言之，選材時(shí)，一定要注意不去作大而無當(dāng)?shù)穆?lián)系和比較。必須有選擇、有重點(diǎn)地找一些與我們的論點(diǎn)有關(guān)的東西來作對比研究，以便從中提煉出自己的見解。
    四、思路要清晰。
    在寫論文之前，我們不妨先擬好一個(gè)寫作提綱，如有可能最好是來一個(gè)初稿，然后再動手。
    提綱。
    提綱只是論文的大致輪廓，不可能對每一細(xì)節(jié)都考慮周密完善，因而可以先寫一個(gè)初稿。有了它，很可能發(fā)現(xiàn)原來提綱中某些設(shè)想有不恰當(dāng)之處，這時(shí)就應(yīng)加以調(diào)整或修改；對于有錯(cuò)誤的論點(diǎn)、論據(jù)，或發(fā)現(xiàn)新的論點(diǎn)、論據(jù)，還應(yīng)及時(shí)抽掉與增補(bǔ)，使之逐步完善。初稿的寫作通常有兩種寫法：
    （二）、按內(nèi)容的熟悉程度分段進(jìn)行，這種寫法有利于作者積極思考，便于捕捉創(chuàng)作的靈感。
    五、表達(dá)要準(zhǔn)確。
    修改--論文的后期制作。反復(fù)推敲出佳句，精心修改得華章。
    只有反復(fù)推敲和字斟句酌，文章才會顯得具體、準(zhǔn)確、生動，才能恰如其分地表述自己的教育、教研成果。
    修改的范圍可大可小，既可以來一個(gè)“亡羊補(bǔ)牢”--是發(fā)現(xiàn)什么問題，修改什么問題，通過材料的增刪，使文章血肉豐滿，使觀點(diǎn)立之牢固，并與材料達(dá)到和統(tǒng)一；又可以“徹頭徹尾”--發(fā)現(xiàn)問題，該舍就舍、該去則去，決不估息。在內(nèi)容上包括修改觀點(diǎn)，修改材料，在形式上包括修改結(jié)構(gòu)，修改語言等。
    修改觀點(diǎn)。
    在初稿形成后，要再看一看全文的基本觀點(diǎn)是否正確，說明它的若干個(gè)從屬論點(diǎn)，是否有失偏頗、帶有片面性或表述得欠準(zhǔn)確；同時(shí)還要關(guān)注一下自己的觀點(diǎn)是否與別人類似或雷同，有無創(chuàng)意與新意等等。
    修改結(jié)構(gòu)。
    從結(jié)構(gòu)上來看，不僅要求論點(diǎn)、論據(jù)、論證三者關(guān)系處置得當(dāng)、層次分明、脈絡(luò)清楚，能使主題內(nèi)容得到順暢合理的表達(dá)，還要求文章的開頭、結(jié)尾、段落、層次、過渡、照應(yīng)、主次、詳細(xì)等各個(gè)環(huán)節(jié)合理緊湊。
    修改語言要在語言的準(zhǔn)確性、學(xué)術(shù)性、可讀性等方面下功夫，文字力求準(zhǔn)確、精煉、簡潔、專業(yè)，努力做到字字珠璣、句句充實(shí)。
    如何寫財(cái)會類論文篇二
    初中語文解題技巧之如何寫好議論文，語言項(xiàng)是作文評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。議論文的語言，要準(zhǔn)確鮮明，生動形象。以求說理的充分、透徹，但效果適得其反。
    一個(gè)人要豐滿多彩，光有靈魂和骨架，沒有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。
    典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實(shí)，切合題旨。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。有些同學(xué)作文，記住幾個(gè)經(jīng)典論據(jù)，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當(dāng)做萬花油。其實(shí)，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。相反，選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理，使閱卷者在閱讀時(shí)產(chǎn)生新鮮感，效果會更好。另外，有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實(shí)際，無時(shí)代的活水，也不能達(dá)到充分說理的目的。最好能引述時(shí)尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理，加強(qiáng)說理的針對性、時(shí)代感，使文章更具說服力。
    現(xiàn)代著名作家?guī)熗釉f：“寫文章不管長短，首先要考慮好結(jié)尾有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了”好的結(jié)尾當(dāng)如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進(jìn)如魯迅的《論雷峰塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個(gè)字：“活該!”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。
    總結(jié)：一個(gè)道理有一千種說法，要盡量選用形象生動的說法。要顯形象生動之效，除了采用比喻、類比、事例等論證方法外，形象暢達(dá)乃至華美的語言必不可少.修飾議論文的語言，注意運(yùn)用比喻、排比、對偶和反復(fù)等修辭。
    如何寫財(cái)會類論文篇三
    議論一件事物只能有一個(gè)判斷。這里所謂一個(gè)，是指渾凝美滿，像我們前此取為譬喻的圓球而言。在一回議論里固然不妨有好幾個(gè)判斷，但它們總是彼此一致、互相密接的；團(tuán)結(jié)起來，就成為一個(gè)圓球似的總判斷。因此，它們都是總判斷的一部分，各各為著總判斷而存在。如其說有兩個(gè)或兩個(gè)以上的判斷，一定有些部分與這個(gè)總判斷不相關(guān)涉，或竟互相矛盾；彼此團(tuán)結(jié)不成一個(gè)圓球，所以須另外分立。不相關(guān)涉的，何必要它？互相矛盾的，又何能要它？勢必完全割棄，方可免枝蔓、含糊的弊病。因而議論一件事物，只有而且只能有一個(gè)判斷了。
    議論的路徑就是思想的路徑。因?yàn)樽h論之先定有實(shí)際上待解決的問題，這就是所謂疑難的境地。而判斷就是既已證定的假設(shè)。這樣，豈不是在同一路徑上么？不過思想的結(jié)果應(yīng)用于獨(dú)自的生活時(shí)，所以得到這結(jié)果的依據(jù)與路徑不一定用得到。議論的判斷，不論以口或以筆表示于外面時(shí)，那就不是這樣了。一說到表示，就含有對人的意思，而且目的在使人相信。假若光是給人一個(gè)判斷，人便將說：“判斷不會突如其來的，你這個(gè)判斷何所依據(jù)呢？為什么不可以那樣而必須這樣呢？”這就與相信差得遠(yuǎn)了。所以發(fā)議論的人于表示判斷之外，更須擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任：先把這些地方交代明白，不待人發(fā)生疑問。換一句說，就是要說出所以得到這判斷的依據(jù)與路徑來。譬如判斷是目的地，這一種工作就是說明所走的道路。人家依著道路走，末了果真到了目的地，便見得這確是自然必至的事，疑問無從發(fā)生，當(dāng)然唯有相信了。
    議論里所用的依據(jù)當(dāng)然和前面所說思想的依據(jù)一樣，須是真切的經(jīng)驗(yàn)，所以無非由觀察而得的了知與推斷所得的假設(shè)。論其性質(zhì)，或者是事實(shí)，或者是事理。非把事實(shí)的內(nèi)部外部剖析得清楚，認(rèn)識得明白，事理的因果含蘊(yùn)推闡得正確，審核得得當(dāng)，就算不得真切的經(jīng)驗(yàn)，不配做議論的依據(jù)。所以前邊說過，“敘述是議論的基本”，這就是議論須先有觀察工夫的意思。在這里又可以知道這一議論的依據(jù)有時(shí)就是別一議論(或是不發(fā)表出來的思想)的結(jié)果，所以隨時(shí)須好好地議論(或者思想)。
    所用的依據(jù)既然真切了，還必須使他人也信為真切，才可以供議論的應(yīng)用。世間的事物，人己共喻的固然很多，用來作依據(jù)，自不必多所稱論。但也有這事實(shí)是他人所不曾觀察、沒有了知的，這事理是他人所不及注意、未經(jīng)信從的，假若用作依據(jù)，不加稱論，就不是指示道路、叫人依著走的辦法了。這必得敘述明白，使這事實(shí)也為他人所了知；論證如式，使這事理也為他人所信從。這樣，所用的依據(jù)經(jīng)過他人的承認(rèn)，彼此就譬如在一條路上了。依著走去，自然到了目的地。
    在這里有一事應(yīng)得說及，就是議論不很適用譬喻來做依據(jù)。通常的意思，似乎依據(jù)與譬喻可以相通的。其實(shí)不然，它們的性質(zhì)不同，須得劃分清楚。依據(jù)是從本質(zhì)上供給我們以意思的，我們有了這意思，應(yīng)用歸納或演繹的方法，便得到判斷。只需這依據(jù)確是真實(shí)的，向他人表示，他人自會感覺循此路徑達(dá)此目的地是自然必至的事，沒有什么懷疑。至若譬喻，不過與判斷的某一部分的情狀略相類似而已，彼此的本質(zhì)是沒有關(guān)涉的；明白一點(diǎn)說，無論應(yīng)用歸納法或演繹法，決不能從譬喻里得到判斷。所以議論用譬喻來得出判斷，即使這判斷極真確，極有用，嚴(yán)格地講，只能稱為偶合的武斷，而算不得判斷；因?yàn)樗鼪]有依據(jù)，所用的依據(jù)是假的。用了假的依據(jù)，何能使人家信從呢？又何能自知必真確、必有用呢？我們要知譬喻本是一種修辭的方法(后邊要討究到)，用作議論的依據(jù)，是不配的。
    現(xiàn)在歸結(jié)前邊的意思，就是依據(jù)、推論、判斷這三者是議論的精魂。這三者明白切實(shí)，有可證驗(yàn)，才是確當(dāng)?shù)淖h論。把這三者都表示于人，次第井然，才是能夠使人相信的議論。但是更有一些事情應(yīng)得在這些部分以前先給人家：第一，要提示所以要有這番議論的緣由，說出實(shí)際上的疑難與解決的需要。這才使人家覺得這是值得討究的問題，很高興地要聽我們下個(gè)怎樣的判斷。第二，要劃定議論的范圍，說關(guān)于某部分是議論所及的；同時(shí)也可以撇開以外一切的部分，說那些是不在議論的范圍以內(nèi)的。這才使人家認(rèn)定了議論的趨向，很公平地聽我們對于這趨向所下的判斷。第三，要把預(yù)想中應(yīng)有的敵論列舉出來，隨即加以評駁，以示這些都不足以搖動現(xiàn)在這個(gè)判斷。這才使人家對于我們的判斷固定地相信(在辯論中，這就成為主要的一部分，否則決不會針鋒相對)。固然，每一回議論都先說這幾件事是不必的，但適當(dāng)?shù)男枰臅r(shí)候就得完全述說；而先說其中的一事來做發(fā)端，幾乎是議論文的通例。這本來也是環(huán)拱于中心——判斷——的部分，所以我們常要用到它來使我們的文字成為渾圓的球體。
    還要把議論的態(tài)度討究一下。原來說話、作文都以求誠為歸，而議論又專務(wù)發(fā)現(xiàn)事實(shí)、事理的真際，則議論的目標(biāo)只在求誠，自是當(dāng)然的事。但是我們?nèi)鐬槌梢娝`、意氣所拘，就會變改議論的態(tài)度；雖自以為還準(zhǔn)對著求誠，實(shí)則已經(jīng)移易方向了。要完全沒有成見是很難的；經(jīng)驗(yàn)的缺乏，熏染的影響，時(shí)代與地域的關(guān)系，都足以使我們具有成見。至于意氣，也難消除凈盡；事物當(dāng)前，利害所關(guān)，不能不生好惡之心，這好惡之心譬如有色的眼鏡，以此看事物，就不同本來的顏色。我們固然要自己修養(yǎng)，使成見意氣離開我們，不致做議論的障礙；一方面更當(dāng)抱定一種議論的態(tài)度，逢到議論總是這樣，庶幾有切實(shí)的把握，可以離開成見需與意氣。
    又，議論是希望人家信從的，人家愿意信從真實(shí)確當(dāng)?shù)呐袛?，尤愿意信從這判斷是懇切誠摯地表達(dá)出來的，所以議論宜取積極的誠懇的態(tài)度。這與前面所說是一貫的，既能就事論事，就決然積極而誠懇，至少不會有輕薄、驕傲、怒罵等態(tài)度。至于輕薄、驕傲、怒罵等態(tài)度的不適于議論，正同不適于平常的生活一樣，在這里也不必說明了。
    如何寫財(cái)會類論文篇四
    議論文的標(biāo)題相比記敘文的標(biāo)題來說更顯重要。
    議論文標(biāo)題應(yīng)有的作用包括：或是揭示中心論題或論點(diǎn)，或是別出新意，吸引讀者。
    考場作文標(biāo)題要有現(xiàn)實(shí)感、要有新意，擬題方式有直接點(diǎn)題法、概念并列法、引用化用法、形象修辭法、詩情畫意法、設(shè)置懸念法、巧用算式符號法、中外結(jié)合法、怪異另類法等。
    中心論點(diǎn)明確是議論文提綱寫作的第一要著。
    中心論點(diǎn)不能是否定句，應(yīng)當(dāng)是表陳述或判斷的肯定句。
    若要圍繞中心論點(diǎn)設(shè)置若干個(gè)分論點(diǎn)，可以是不同角度的并列式，可以是不同層面的正反對比式，也可以是從低到高、由淺入深、從個(gè)體到群體、從現(xiàn)象到本質(zhì)的層進(jìn)式。
    分論點(diǎn)的概念之間應(yīng)當(dāng)是或并列關(guān)系、或正反關(guān)系、或遞進(jìn)關(guān)系，絕不能是交叉甚至重合關(guān)系。分論點(diǎn)的句式結(jié)構(gòu)可以是一致的，即排比的形式（適用于并列式、對比式），也可以是靈活多樣的（適合于層進(jìn)式）。
    思路就是在確定論點(diǎn)的基礎(chǔ)上構(gòu)思如何寫作，包括行文結(jié)構(gòu)、行文順序、寫作素材的搜集分類。
    議論文的結(jié)構(gòu)從整體上說大都是總分總的形式，即從現(xiàn)象或問題中提出中心論點(diǎn)，然后從“為什么”的角度正反分析問題，最后從“怎么辦”的角度提出解決問題的辦法，結(jié)尾照應(yīng)全文，深化主題。
    從局部結(jié)構(gòu)來說，有并列（分論點(diǎn)并列、論據(jù)并列）、正反（觀點(diǎn)正反、論據(jù)對比）、層進(jìn)（論點(diǎn)的主次深入）三種。
    議論文的行文順序比較好安排，但也要注意分論點(diǎn)的由淺入深、由簡到繁、由低到高的邏輯順序，材料運(yùn)用的順序也要注意從古到今、由中而外、由詳而略。
    確定論點(diǎn)和分論點(diǎn)以及行文思路結(jié)構(gòu)之后，就要根據(jù)寫作需要廣泛搜集相關(guān)素材，一是平時(shí)學(xué)習(xí)中了解的素材，二是有意識地積累的素材，三是現(xiàn)實(shí)社會中的普遍現(xiàn)象，四是身邊生活中現(xiàn)象細(xì)節(jié)。
    素材包括你熟知的古今中外名人事例、中學(xué)課文（語文、歷史、政治）中學(xué)習(xí)過的人物事例、課內(nèi)外的古代詩文語句、平時(shí)積累的一些特殊事例、近幾年國內(nèi)外新聞事件、近幾年著名網(wǎng)絡(luò)事件、社會生活中的普遍現(xiàn)象等等，后幾類優(yōu)越于前幾類。
    搜集材料盡量的多，然后將其一個(gè)一個(gè)地與原材料進(jìn)行比較，有較大相似之處的留下，沒有共同點(diǎn)的統(tǒng)統(tǒng)排除。
    根據(jù)論點(diǎn)尤其是分論點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)，把留下的材料一一分配到各個(gè)段落，注明寫作時(shí)的詳略安排。
    議論文的論證方法主要有：
    舉例論證。事實(shí)勝于雄辯，舉例論證是議論文最基本也是最根本的論證方法。舉例論證包括個(gè)例與現(xiàn)象的運(yùn)用，詳例與簡例的運(yùn)用；更包括各種事例的相互搭配，如古與今、中與外、詳與略、個(gè)案與現(xiàn)象、名人與普通人、正面與反面、自然與人類等。
    比喻論證。運(yùn)用自然界的萬事萬物與各種現(xiàn)象來比喻人生、社會、生活等；比喻論證一定要注意喻體與本體的相似點(diǎn)，并與中心論點(diǎn)一致。
    引用論證。自己千辛萬苦不如名家片言只語，適當(dāng)引用名言警句、詩詞歌賦、民諺俗語，不僅論證有力，語言也增色許多。
    對比論證。有比較才有鑒別，好的對比能讓人一目了然，能然中心更加突出。注意的是對比一定要有對比的點(diǎn)，此點(diǎn)得符合論點(diǎn)要求。
    論據(jù)分析是將論據(jù)與論點(diǎn)有機(jī)融合的必需過程，缺乏有效的論據(jù)分析，文章勢必顯得淺?。ú簧羁蹋撟C顯得機(jī)械（不嚴(yán)謹(jǐn)），結(jié)構(gòu)顯得太刻板（不靈活）。
    論據(jù)分析的方法主要有因果分析法、假設(shè)分析法、對比分析法、效果分析法、層進(jìn)分析法、剝皮分析法等。
    無論運(yùn)用那一種分析法，都要切中要點(diǎn)，指向中心。
    無論運(yùn)用那一種分析法，都要有理有據(jù)，切忌胡扯。
    如何寫財(cái)會類論文篇五
    隨著會計(jì)改革工作的不斷深化與發(fā)展，我國會計(jì)電算化工作已由起初的試點(diǎn)轉(zhuǎn)向普及，并不斷向深層次發(fā)展，其先后經(jīng)歷了嘗試、發(fā)展到目前管理型會計(jì)軟件發(fā)展階段，雖然會計(jì)電算化在我國已經(jīng)取得很大的進(jìn)步，但是由于財(cái)務(wù)工作本身的特點(diǎn)，也由于網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)、電子商務(wù)的迅速興起對會計(jì)電算化也提出了更高的要求，從而將我國企業(yè)在運(yùn)用會計(jì)電算化的過程中存在的一些需待解決的問題也暴露出來，本文擬就當(dāng)前我國會計(jì)電算化應(yīng)用進(jìn)程中存在的一些問題和解決方案提出幾點(diǎn)拙見。
    一、我國會計(jì)電算化的發(fā)展現(xiàn)狀。
    隨著社會的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域都有了廣泛的應(yīng)用，會計(jì)電算化也應(yīng)運(yùn)而生。會計(jì)電算化是指在會計(jì)工作中應(yīng)用與電子計(jì)算機(jī)技術(shù)有關(guān)的所有工作的簡稱。它是運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)代替手工記賬、算賬、報(bào)賬，以及代替部分由人腦完成的會計(jì)管理和輔助決策的過程。會計(jì)電算化不僅能減輕財(cái)會人員的勞動強(qiáng)度，為會計(jì)工作節(jié)省大量的人力、財(cái)力和時(shí)間；同時(shí)也由于會計(jì)電算化計(jì)算手段和會計(jì)管理決策手段的現(xiàn)代化，既提高了會計(jì)信息收集、整理、傳輸、反饋的速度和準(zhǔn)確度，也提高了會計(jì)的分析決策能力，使會計(jì)工作能更好地滿足企業(yè)管理的實(shí)際需要。基于會計(jì)電算化本身的特點(diǎn)，其與原始的運(yùn)用賬本記賬相比，具有運(yùn)算速度快、存儲空間小、存儲容量大、檢索查詢速度快、編制報(bào)表容易、數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確等優(yōu)點(diǎn)。
    目前我國會計(jì)工作的科學(xué)化、法制化、國際化、社會化進(jìn)程已經(jīng)開始，許多重大的改革措施已經(jīng)實(shí)施并取得了顯著成效，這些變化代表了我國會計(jì)改革與發(fā)展的方向，其實(shí)質(zhì)就是在逐步實(shí)現(xiàn)我國會汁工作的現(xiàn)代化。而會計(jì)電算化正是實(shí)現(xiàn)會計(jì)工作現(xiàn)代化的最主要內(nèi)容，是目前我國會計(jì)工作實(shí)現(xiàn)全面現(xiàn)代化的一項(xiàng)起先導(dǎo)作用的關(guān)鍵工作。
    其一，我國的會計(jì)核算制度已經(jīng)進(jìn)行了建國50年來從未有過的重大改革，這使會計(jì)核算方法更加科學(xué)合理、更加適應(yīng)國際國內(nèi)市場經(jīng)濟(jì)和多種所有制經(jīng)濟(jì)成分的需要，和國際會計(jì)慣例更加接近，會計(jì)界對外學(xué)術(shù)交流與合作也迅速發(fā)展，這代表了我國的會計(jì)理論與會計(jì)核算方法的科學(xué)化、國際化發(fā)展進(jìn)程。
    其二，電子計(jì)算機(jī)日益深入地應(yīng)用于會計(jì)核算和財(cái)務(wù)管理工作中，使會計(jì)數(shù)據(jù)儲存方式幾會計(jì)核算手段和方法、會計(jì)部門的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工以及會計(jì)人員的素質(zhì)、會計(jì)內(nèi)部控制的方法和措施、所提供會計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量、企業(yè)財(cái)會管理水平等方面都將發(fā)生前所未有的深刻變化，這代表了會計(jì)數(shù)據(jù)處理技術(shù)和處理工具的科學(xué)化、現(xiàn)代化進(jìn)程。
    其三，會計(jì)法、注冊會計(jì)師法、審計(jì)法、經(jīng)濟(jì)法、合同法、企業(yè)法、會計(jì)通則、會計(jì)準(zhǔn)則及會計(jì)法實(shí)施細(xì)則等一系列與財(cái)會工作有關(guān)的制度、法規(guī)、條例的發(fā)布實(shí)施，代表了會計(jì)工作的法制化進(jìn)程。
    其四，注冊會計(jì)師事業(yè)的迅速發(fā)展，使對會計(jì)工作的社會審計(jì)監(jiān)督體系逐步形成;代理記帳、會計(jì)軟件市場等會計(jì)社會服務(wù)體系的建立和發(fā)展完善，代表了會計(jì)工作的社會化進(jìn)程。
    二、我國會計(jì)電算化運(yùn)用中存在的問題。
    我國會計(jì)電算化工作始于本世紀(jì)70年代末，至今已走過20幾年的歷程。迄今為止，可以說經(jīng)歷了三個(gè)階段，即緩慢發(fā)展階段、自發(fā)發(fā)展階段、逐步走上了有組織、有計(jì)劃發(fā)展階段。會計(jì)電算化從無到有，從簡單到復(fù)雜，從緩慢發(fā)展到迅速普及，取得了可喜的成績，一批民族品牌的商品化財(cái)務(wù)會計(jì)軟件的發(fā)展更是突飛猛進(jìn)。但同時(shí)也存在著諸多問題，嚴(yán)重阻礙了我國會計(jì)電算化向更深層次發(fā)展。
    其一，我國不少企業(yè)在思想上還沒有認(rèn)識到運(yùn)用會計(jì)電算化的必要性。由于會計(jì)電算。
    化在我國起步的時(shí)間較晚，發(fā)展時(shí)間還不長，所以當(dāng)前我國很多企業(yè)對電算化的認(rèn)識還很膚淺。他們應(yīng)用電算化的目的僅僅是為了減輕會計(jì)的工作負(fù)擔(dān)和提高會計(jì)核算效率，他們沒有建立完整的會計(jì)信息系統(tǒng)，也未能從根本上意識到會計(jì)電算化對企業(yè)生存和發(fā)展的重要性，由此導(dǎo)致企業(yè)提供的會計(jì)信息不及時(shí)、不充分，從而使會計(jì)信息在企業(yè)決策和管理服務(wù)中的作用性大打折扣。
    其二，缺乏合格的會計(jì)電算化人才。企業(yè)實(shí)施會計(jì)電算化后，需要大量既能熟練使用計(jì)算機(jī)，同時(shí)又懂得會計(jì)知識的全面人才，但這樣的人才不是簡單的計(jì)算機(jī)加會計(jì)，而是根據(jù)企業(yè)實(shí)現(xiàn)不同電算化方式，對電算化人才的要求也有所區(qū)別。然而，我國不少企業(yè)的電算化人員是由過去的會計(jì)、出納等經(jīng)過短期培訓(xùn)而來的，即使有一部分人經(jīng)過培訓(xùn)，通過了會計(jì)電算化考試，也僅僅只是掌握了一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的基本知識，他們對財(cái)務(wù)軟件處理會計(jì)數(shù)據(jù)的許多功能還不能靈活運(yùn)用，也不能熟練地運(yùn)用會計(jì)軟件去對財(cái)務(wù)信息進(jìn)行加工整理和分析，也就不能有效地滿足企業(yè)各方面對財(cái)務(wù)信息的需求。
    其三，我國企業(yè)在實(shí)施會計(jì)電算化后，降低了會計(jì)工作所要求的職務(wù)相分離，職權(quán)不相融原則的重要性。實(shí)施電算化后，由于會計(jì)電算化系統(tǒng)操作的高度集中，致使許多在傳統(tǒng)會計(jì)中的許多崗位合并，也使手工記賬的一些手續(xù)能夠合并在計(jì)算機(jī)上統(tǒng)一執(zhí)行；也由于會計(jì)工作人員的大大減少，從而使一些不相容的職務(wù)得不到分離，降低了工作人員相互牽制的效力；并且由于崗位設(shè)置混亂、權(quán)限不明、串崗操作，有的單位由于人手缺乏，將計(jì)算機(jī)的維護(hù)、數(shù)據(jù)的輸入與修改、憑證的審核交給同一個(gè)人完成。這樣就導(dǎo)致大多企業(yè)在會計(jì)電算化的實(shí)際工作中不能很好地遵循職權(quán)不相融的原則，也就大大增加了企業(yè)會計(jì)信息的差錯(cuò)和作假舞弊的可能性。
    其四，企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)軟件本身存在的問題。由于我國會計(jì)人員與計(jì)算機(jī)人員的分離，大多財(cái)務(wù)軟件是由計(jì)算機(jī)專業(yè)程序員開發(fā)編制的。由于這些編制和維護(hù)財(cái)務(wù)軟件的計(jì)算機(jī)人員對財(cái)務(wù)方面的知識知之較少，軟件編制者和使用者之間就不能很好地進(jìn)行溝通配合，雖然專業(yè)計(jì)算機(jī)人員編制的軟件也能實(shí)現(xiàn)用戶對數(shù)據(jù)的處理要求，但由于其對財(cái)務(wù)知識的欠缺，他們編制的軟件在實(shí)際運(yùn)用中集成化程度低、通用性差，使這些軟件很難使用，并且由于計(jì)算機(jī)人員對會計(jì)行業(yè)特征和核算特點(diǎn)考慮不夠充分，導(dǎo)致不少實(shí)行電算化的單位仍要會計(jì)人員對會計(jì)數(shù)據(jù)做部分的人工輔助工作。同時(shí)，這些會計(jì)軟件大多也只是實(shí)現(xiàn)了簡單的會計(jì)核算功能，僅僅是減少了會計(jì)人員的工作量，而并沒有滿足企業(yè)對會計(jì)工作的全面管理和預(yù)測要求，也就談不上實(shí)現(xiàn)真正的經(jīng)濟(jì)效益和管理效益。
    其五，會計(jì)電算化與審計(jì)處于脫鉤狀態(tài)，各類審計(jì)組織在審計(jì)過程中極少運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，同時(shí)審計(jì)軟件開發(fā)速度跟不上會計(jì)軟件的開發(fā)，并且相關(guān)審計(jì)準(zhǔn)則的制定及計(jì)算機(jī)審計(jì)實(shí)務(wù)工作也滯后于會計(jì)工作的發(fā)展，這都影響了會計(jì)電算化的實(shí)施。同時(shí)由于實(shí)施會計(jì)電算化后，儲存在計(jì)算機(jī)磁性介質(zhì)上的會計(jì)數(shù)據(jù)能夠不留痕跡地被篡改，當(dāng)會計(jì)電算化軟件存在某些安全漏洞時(shí)，也存在安全隱患。
    三、推進(jìn)會計(jì)電算化應(yīng)用水平的措施與建議。
    其一，首先應(yīng)增強(qiáng)對會計(jì)電算化重要性的思想認(rèn)識。應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，會計(jì)電算化將計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于會計(jì)核算工作中，以計(jì)算機(jī)替代手工記賬，不僅減輕了會計(jì)工作人員的勞動強(qiáng)度，提高了會計(jì)核算的速度和精度；更重要的是它改變了傳統(tǒng)會計(jì)的核算方式、數(shù)據(jù)儲存形式、數(shù)據(jù)處理程序和方法，擴(kuò)大了會計(jì)數(shù)據(jù)領(lǐng)域，提高了會計(jì)信息質(zhì)量，而且改變了會計(jì)內(nèi)部控制與審計(jì)的方法和技術(shù)，推動了會計(jì)理論與會計(jì)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展完善，促進(jìn)了會計(jì)管理制度的改革，是整個(gè)會計(jì)理論研究與會計(jì)實(shí)務(wù)的一次根本性變革。
    計(jì)電算化前的人才培養(yǎng)也要重視對會計(jì)電算化人員的后續(xù)教育。在計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異的今天，新的應(yīng)用軟件不斷涌現(xiàn)，操作系統(tǒng)不斷升級，所使用的財(cái)務(wù)軟件也存在升級、追加新功能等一系列問題，這都要求企業(yè)應(yīng)不斷適應(yīng)社會形勢變化發(fā)展需要，對會計(jì)人員進(jìn)行會計(jì)電算化及相關(guān)知識的再教育。
    其三，加強(qiáng)企業(yè)的監(jiān)督管理來增強(qiáng)會計(jì)電算化工作的安全性。建立崗位責(zé)任制，明確電算化會計(jì)信息系統(tǒng)的人員職責(zé)分工，對各類會計(jì)電算化工作人員的權(quán)限資格進(jìn)行嚴(yán)格的控制，保障電算化會計(jì)信息安全、有效、正常地運(yùn)轉(zhuǎn)；建立操作管理制度，明確規(guī)定哪些人員能上機(jī)運(yùn)行系統(tǒng)，哪些人員不能上機(jī)運(yùn)行系統(tǒng)，確保有操作權(quán)的人對系統(tǒng)進(jìn)行操作，避免非法操作對會計(jì)電算化系統(tǒng)的破壞等不安全現(xiàn)象發(fā)生。
    其四，培養(yǎng)一批會計(jì)電算化的復(fù)合型人才。只有擁有眾多既懂計(jì)算機(jī)又懂會計(jì)知。
    識的具有創(chuàng)新思維的人才，才能真正促進(jìn)會計(jì)電算化應(yīng)用水平的提高。由于這些會計(jì)電算化人員既熟悉計(jì)算機(jī)軟件的編制與維護(hù)，同時(shí)也精通財(cái)務(wù)管理方面的知識，所以他們能自行編制財(cái)務(wù)軟件。他們能根據(jù)自己在實(shí)際工作中遇到的一些會計(jì)軟件存在的具體問題，在自己編制的軟件中對這些存在的問題進(jìn)行有效地改正處理，這樣就能編制出一些實(shí)用性強(qiáng)、通用化程度高的優(yōu)質(zhì)會計(jì)軟件，也就能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)軟件的改進(jìn)，促進(jìn)會計(jì)電算化的發(fā)展。其四，加強(qiáng)企業(yè)的內(nèi)部審計(jì)。企業(yè)內(nèi)部審計(jì)人員要定期檢查電算化部門的各項(xiàng)規(guī)章是否符合整個(gè)單位的基本政策和規(guī)定，對會計(jì)信息處理、記錄保存、報(bào)告產(chǎn)生和環(huán)境安全等相關(guān)的控制進(jìn)行評價(jià)和驗(yàn)證，并利用計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)對計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行測試，以檢查會計(jì)信息處理過程的可靠性。同時(shí)國家也應(yīng)加快防止電算化犯罪的相關(guān)法制建設(shè)工作，應(yīng)制定專門的法規(guī)，建立會計(jì)電算化系統(tǒng)的保護(hù)法律，制定懲治利用會計(jì)電算化犯罪的法律，明確規(guī)定電算化系統(tǒng)中哪些方面應(yīng)受法律保護(hù)及如何保護(hù)，同時(shí)規(guī)定哪些行為屬于違規(guī)違法行為以及對其的懲罰方法。
    結(jié)語。
    會計(jì)電算化已發(fā)展成為一門融電子計(jì)算機(jī)科學(xué)、管理科學(xué)、信息科學(xué)和會計(jì)科學(xué)為一體的新型科學(xué)和實(shí)用技術(shù)。它的實(shí)施是會計(jì)發(fā)展史上的一次革命，對會計(jì)工作的各個(gè)方面都產(chǎn)生了深刻的影響，但由于會計(jì)電算化事業(yè)是一件新興的事物，能否在一開始就用制度引導(dǎo)其走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，關(guān)系到會計(jì)電算化事業(yè)是事半功倍或是事倍功半甚至失敗的大事。通過二十幾年的探索與發(fā)展，我國會計(jì)電算化工作也有了長足的進(jìn)步，在國家有關(guān)部門的支持下，會計(jì)電算化對我國企業(yè)發(fā)展的重要性將會愈來愈彰顯，它必將會有一個(gè)美好的發(fā)展。
    如何寫財(cái)會類論文篇六
    主要內(nèi)容：如何寫議論文的開頭。
    師；接下來的幾節(jié)課，我們將重點(diǎn)討論議論文寫作的外在形式。今天先討論議論文開頭的寫法。
    先請同學(xué)們說說文章開頭的重要性。
    生：開頭開得好，就能很好地吸引讀者讀下去。
    生：開頭可以把文章的要點(diǎn)寫出來，以便讀者一目了然。
    生：俗話說：好的開頭是成功的一半。做事如此，作文也是如此，所。
    以開頭非常重要。
    生：文章的開頭好比給人的第一印象。
    (學(xué)生討論)。
    師：哪一組先說?
    生：“人的一生實(shí)際上就是時(shí)間的消費(fèi)，什么叫時(shí)間的消費(fèi)……”，從這一點(diǎn)引出全文，吸引讀者看下去。
    ．生：“我看到這樣一則謎語：全國有12億人，每個(gè)人都有一個(gè)12，但是全國12億人所共同的只有一個(gè)‘12’。我想這個(gè)謎語可能就是鐘表上的12個(gè)數(shù)字，這12個(gè)數(shù)字與時(shí)間最公正是比較切實(shí)的?！币?yàn)檫@是一個(gè)謎，所以讀者看了之后急于想知道謎底，從而有興趣讀下去。
    師：鐘表上的“1—12”提醒每個(gè)人只有一個(gè)12，從而吸引大家注意。
    生：從提出伺題“時(shí)間是公正的嗎”人手，接下來再展開議論。
    師：關(guān)于文章的開頭，我歸納一下，有這么幾點(diǎn)要注意：
    一、開頭要短小，或開門見山，或引人人勝。
    二、開頭有四忌：一忌虛張聲勢；二忌故弄玄虛；三忌無病呻吟；四忌大而無道。
    還要注意：議論文的開頭用到的材料，下文一定要呼應(yīng)，這就好比演話劇，開始看到一把寶劍沒有出鞘，后面一定要把它拔出來；不要開頭講了很多材料，后面卻都把這些材料“扔(忘)”掉了。
    三、開頭有四種基本類型：
    1．描述式乙。
    2．設(shè)疑式。
    3．亮靶式。
    4．開宗明義式。
    這四種類型，從表達(dá)方式的角度說，五種表達(dá)方式都可以：敘述式的、描寫式的、說明式的、議論式的、抒情式的。
    下面，我出幾個(gè)題目，請大家把每個(gè)題目用不同方式寫幾個(gè)開頭：
    1．下周，學(xué)校藝術(shù)節(jié)就要開幕了，此次藝術(shù)節(jié)的主題是：藝術(shù)——生命的元素。
    2。使我心靈震撼的一本書。
    3．藝術(shù)與人生。
    師：這位同學(xué)看了《死亡日記》后感觸很深，引起了心靈的震撼，一開始就表達(dá)一種感情。
    生：“藝術(shù)——生命的元素”有兩個(gè)不同的開頭：
    師：“我們學(xué)校即將舉行的藝術(shù)節(jié)，主題是：藝術(shù)——生命的元素，我認(rèn)為這一主題定得很好?！边@也是一種開頭，接下來可以講講為什么這個(gè)主題定得好。
    總之，作文的開頭可以從不同的角度來寫，但不管從哪個(gè)方面來寫，都要盡量寫得“巧”一些。
    最后，我出幾個(gè)題目，請大家回去練一練，并指出你為什么要這樣開頭?
    1．提倡寫短文。
    2．禮貌小議。
    3．有感于王勵(lì)勤奪冠。
    4．不為與有為。
    5．說“變臉”
    選好角度因“題”制宜。
    師：上次我出了五個(gè)題目，請大家擬開頭。下面，請幾位同學(xué)來談?wù)?，你是如何寫?
    生：“王勵(lì)勤是我國優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動員，在剛剛結(jié)束的世乒賽上，他幫助中國男隊(duì)奪冠，并且在男單男雙兩個(gè)單項(xiàng)上獲得了冠軍，成為上海的驕傲。這是他克服了心理上的障礙才取得如此輝煌的成績的。
    師：開頭概括地講，后一句引出下文論述的重點(diǎn)。
    生：(陸竣)。
    提倡寫短文。
    有些同學(xué)偏愛長篇大論，一動筆便是洋洋灑灑幾千字，要是細(xì)觀其中的內(nèi)容，卻實(shí)在是“樸素”得可以，幾百個(gè)字便可說清楚的觀點(diǎn)，他偏要人為地拉長再拉長，原來頗為精彩的內(nèi)容在“稀釋”之后顯得冗長乏味。所以我說：要提倡寫短文。
    有感于王勵(lì)勤奪冠。
    本后世乒賽的最后一場男單決賽中，王勵(lì)勤在先失兩局的情況下連扳三局，反敗為勝，擊敗了隊(duì)友孔令輝，第一次奪得了男單世界冠軍。
    在為他高興的同時(shí)，我感到他的成功來之不易。為什么說他奪冠來之不易呢?讓我們回顧一下他這幾年來的大賽經(jīng)歷吧。
    不為與有為。
    “君子有所為而有所不為”，所謂不為，即不做那些不該做的事情。
    “年輕有為”，所謂有為，即獲得成就，或曰：成功。
    只有有所“不為”，才能有所為，即只有堅(jiān)持原則不做某些事，才能成就自己的事業(yè)。
    說“變臉”
    變臉是川劇的一大“看家本領(lǐng)”，是為人們所喜聞樂見的傳統(tǒng)藝術(shù)。然而，生活中有些人說變臉就變臉，實(shí)在是太令人心寒了，就從我前些天的經(jīng)歷說起吧。
    生：
    使我心靈震撼的一本書。
    輕輕翻開這絢麗動人的畫卷，我看到了一個(gè)古代日本的風(fēng)情卷：遙遠(yuǎn)的平安王朝，華麗的貴族生活，復(fù)雜的宮建斗爭，凄美的愛情故事，帶著淡淡哀傷的散文式丈筆，一行行如泣如訴的描述。
    《源氏物語》，一曲對沒落王朝的挽歌。
    《源氏物語》，讓我心靈震撼。
    《源氏物語》是目前世界上最早的長篇小說，是世界文學(xué)史上的里程碑?！对词衔镎Z》成書于11世紀(jì)，作者紫氏部，全書共五十五由，故事以貴族生活為主，主要描寫了光源氏的愛情故事，間接觸及社會現(xiàn)實(shí)，全書語言典雅，極兵古典美，讀來令人震撼。
    生：(蔣)。
    藝術(shù)——生命的元素。
    組成水的元素是氫和氧，組成食鹽的元素是鈉和氯，組成全剛石的元素是碳，組成生傘的元素是什么?除了衣食住行外，還有什么？這，就是“藝術(shù)”。
    常聽人們說：“我沒有藝術(shù)細(xì)胞，這輩予注定與藝術(shù)無緣?！蔽艺J(rèn)為這種觀點(diǎn)是片面的。因?yàn)樗囆g(shù)乃生命的元素。
    生：
    說“變臉”
    眼皮一眨，面孔一張。舞臺上“變臉”的把戲非常難學(xué)，不是每個(gè)人都能學(xué)會的。而那些“資歷超眾”的人變起臉來，更是“出神入化”得讓人不忍學(xué)，也無從學(xué)起。
    師：好的開頭是成功的一半，剛才同學(xué)們的開頭都很好，說明大家是經(jīng)過認(rèn)真思考的。當(dāng)然，在實(shí)際寫作中，也還存在一些問題，如有的同學(xué)開頭很急促，好像飛機(jī)沒有滑行就飛上了天；也有的同學(xué)開頭很猶豫，論點(diǎn)的提出顯得很不自然；還有的同學(xué)把后面要說的話統(tǒng)統(tǒng)放在開頭來說，結(jié)果反而什么也沒有說清。
    今天，我們來講一講議論文的審題。
    請一、二、三、四組的同學(xué)分別考慮以下幾個(gè)題目：
    1．“提倡寫短文”和“禮貌小議”；
    ’2．“禮貌小議”和“有感于王勵(lì)勤奪冠”；
    3?！坝懈杏谕鮿?lì)勤奪冠”和“不為與有為”；
    4．“不為與有為”和“說‘變臉”’。
    分別把兩個(gè)題目進(jìn)行比較，考慮該怎么寫?
    生：“提倡寫短文”主要針對“為什么要寫短文，怎樣寫短文”來寫?！岸Y貌小議’則可從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來寫。
    生：“提倡寫短文”是針對一種現(xiàn)象來展開議論的，“禮貌小議”重要的是對“為什么要有禮貌”作進(jìn)一步的闡述。
    師：值得注意的是：“提倡寫短文”題目本身就是明確的觀點(diǎn)，而“禮貌小議”沒有明確的觀點(diǎn)。
    有明確論點(diǎn)的題目，要重在證明，在證明時(shí)又要有針對性，要有一個(gè)假想的讀者，不要泛泛而談。比如，“提倡寫短文”，要針對那些寫長文章的人的思想，幫助他們解決問題，認(rèn)識道理，要提倡寫，還要提出具體的寫法。
    沒有明確觀點(diǎn)的題目，要先提煉確定觀點(diǎn)，選好角度，寫出自己的感受，如“禮貌小議”首先明確“禮貌”是有限制性的范圍，“小議”要注意它的啟發(fā)性。
    師：請大家模仿這兩類題目分別再擬一些題目，請兩位同學(xué)到黑板上寫：
    第一類：第二類：
    時(shí)間最公正有感于美國的霸權(quán)主義。
    注意環(huán)境保護(hù)小議“瘋牛病”
    遵守交通法規(guī)小議“人生價(jià)值”
    師：下面，再對第二、三組題目進(jìn)行比較。
    生：“禮貌小議”可以針對社會上有的人對禮貌的看法，指出禮貌是什么。“有感于王勵(lì)勤奪冠”可以從奪冠這一角度深挖他的精神。
    師：“有感于王勵(lì)勤奪冠”可以寫王勵(lì)勤本身，也可以寫過去蔡振華對他的批評，也可以寫最后一場如果王勵(lì)勤不上場，結(jié)果會怎樣，從而講到用人的問題，還可以從王勵(lì)勤講到我們自身的學(xué)習(xí)，多種多樣，生發(fā)開去。
    “有感于……”是第三類題目。過去高考出這樣的題目：中學(xué)生活的回顧與思考。這類題目很大，包括：“中學(xué)生活”——從初中到高中；“回顧”——語文課、數(shù)學(xué)課可以回顧，下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)、思想教育、藝術(shù)訓(xùn)練也可回顧；“思考”——提出什么問題。這類題目應(yīng)該大題小作，選好角度，突出一個(gè)側(cè)面，可選一條線，也可選其中一塊。
    師：再說說“不為與有為”。
    生：講清兩者之間的關(guān)系。
    生：把兩者的概念闡述清楚，然后在文章中闡明它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，從而提出正確的觀點(diǎn)。
    師：這一類的題目是對舉的概念，首先要找出它們之間的關(guān)系。下面我再提供幾個(gè)類似的題目：
    1．想和做：互相補(bǔ)充，相輔相成，只想不做、只做不想都不行。
    2．稻與稗；稻是好的，稗是壞的，一正一反，否定一個(gè)，肯定另一個(gè)。
    3．自大與自信：否定一個(gè)，肯定一個(gè)。
    4．樹木、森林、氣候：互為因果。
    5．不能與不為：辯證的，非不能也，是不為也。
    這類題目要有所側(cè)重，既要兩點(diǎn)論，又要重點(diǎn)論。什么叫有所側(cè)重，比如“想和做”，就要針對生活中的有些人只想不做，在這方面有所側(cè)重，或針對有些人只做不想，不動腦筋，在這方面?zhèn)戎亍２灰拿娉鰮?，面面俱到?BR>    師：最后是“說‘變臉”’。說“變臉”是針對待人而言的，可從形象的描繪出發(fā)，加以引申，從物到人，從具體的形象到抽象的思想，從川劇的變臉到生活中的變臉。
    最后，概括一下：
    1．有明確觀點(diǎn)的題目：重在證明。
    2．沒有明確觀點(diǎn)的題目：確定論點(diǎn)。
    3．大題目：選好角度，大題小做。
    4．對舉的概念：找出它們之間的關(guān)系，要有所側(cè)重，既要兩點(diǎn)論，又要重點(diǎn)論。
    5．說“變臉”之類：從形象的描繪加以引申。
    6．作業(yè)：針對這五種類型，擬五道題目，然后講講題目的論點(diǎn)、中心是什么?
    大題小做綱舉目張。
    主要內(nèi)容：如何編寫議論文的寫作提綱。
    師：今天我們來探討如何編寫議論文的寫作提綱。首先，我想問大家什么叫“藍(lán)圖”?
    生：飽含美好愿望的計(jì)劃。
    生：光明的未來。
    師：同學(xué)們講的意思都對。但它的本義是什么呢?為什么不叫“紅圖”“白圖”呢?藍(lán)圖是在感光紙上畫上建筑的圖紙，曬了以后，會變成藍(lán)顏色的線條。也就是說，在感光紙上制成的圖紙，就叫藍(lán)圖。后來比喻成計(jì)劃、規(guī)劃等。寫作提綱就等于作文的藍(lán)圖，要把作文寫好，就要先有個(gè)設(shè)計(jì)，繪好藍(lán)圖。
    師：下面，我再問，議論文的提綱應(yīng)怎樣著手編寫?你們都編過，先請你們談?wù)勛约旱捏w會。
    生：先從總的方面人手，即確立論點(diǎn)，然后確立分論點(diǎn)，再找出具體的依據(jù)。
    生：在寫提綱之前，先有個(gè)提綱的提綱。即先想好這篇文章有什么內(nèi)容可以寫，再把要寫的東西在心里理一遭，然后再按一定的順序編排出采，并標(biāo)上序號。
    師：提綱怎樣編寫，要注意以下幾點(diǎn)；
    1．審題，看清題目要求。
    比如，有這樣一個(gè)題目：毀樹容易種樹難。有的同學(xué)一看到樹，就把種樹乘涼搬上去，這就沒有審清題目。因此，審題是編寫提綱的前提。
    2。大題小作，選好角度。
    即切人點(diǎn)要小，口子不要開得過大，角度要獨(dú)特新穎。
    具體來說，議論文的提綱編寫大致可分為三個(gè)步驟：
    第一，提出問題(開頭)；
    第二，分析問題(主體)；
    第三，解決問題(結(jié)尾)。
    師：現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下開頭時(shí)應(yīng)注意什么?
    生：開頭要簡短，要引人人勝，不能虛張聲勢，要明確。
    師：分析問題部分又應(yīng)該怎樣寫呢?怎么分段?寫的時(shí)候要注意什么?
    生：要有分論點(diǎn)，最好層層深入，并且與開頭緊密結(jié)合在一起。
    師：分析問題有三種方式：并列式論證、遞進(jìn)式論證、正反論證。
    論證時(shí)要注意：
    1．每一段要有觀點(diǎn)，有材料，做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一；
    2．各段的內(nèi)容不要交錯(cuò)，不要糾纏在一起；
    3．段與段之間要注意呼應(yīng)；
    4．在表現(xiàn)手法上要體現(xiàn)議論的色彩。
    這是文章的主體部分。文章什么時(shí)候采用并列式、遞進(jìn)式、正反對比式，這要根據(jù)文章的內(nèi)容而定，有時(shí)也會出現(xiàn)交又的情況。
    師：下面看結(jié)尾，結(jié)尾該注意些什么呢?
    生：用簡短的話把自己的觀點(diǎn)再重申一下。
    師：結(jié)尾要注意：
    1．結(jié)尾是全文的歸納，但不是重復(fù)前文；
    2．要注意提高引申；
    3．要給人以回味、激勵(lì)、啟發(fā)、思考。
    上面講了編寫提綱要注意的問題，下面我們來實(shí)踐練習(xí)。
    師：我出一個(gè)題目(破墻透綠”贊)，請大家編提綱。(同學(xué)們討論)。
    生：1．先陳述一下我們學(xué)校的“破墻透綠”工程。
    2．然后提出為什么這樣做，這樣做的意義?？蓮膬煞矫婵紤]：
    對學(xué)校帶來的好處：．借此展示學(xué)校的風(fēng)采。
    對行人帶來的好處：看到更多的綠色。
    3．再總結(jié)一下：這是一個(gè)開放性的杰作。
    師：我們可以這樣來列提綱：
    1．開頭：從學(xué)校的“破墻透綠”說起；
    2．主體：“破墻透綠”美化市容；改善生態(tài)環(huán)境；把學(xué)生的生氣勃勃的風(fēng)貌展示給外界，顯示教育的蓬勃發(fā)展。
    3．結(jié)尾。
    這是并列式。下面，我再講一個(gè)材料，大家看看怎么寫?
    5月24日，郝海東接受一家電視臺采訪，對中國足球隊(duì)有關(guān)情況發(fā)表了看法，包括對主教練的訓(xùn)練、比賽等方面。
    6月7日，中國足協(xié)的有關(guān)官員召開新聞發(fā)布會說：“郝海東的言論不合時(shí)宜，欠妥，發(fā)表的時(shí)間、時(shí)機(jī)、提出自己看法的方式或多或少地對當(dāng)時(shí)中國的國家隊(duì)征戰(zhàn)小組賽產(chǎn)生了一定的影響。因此要在一段時(shí)間以后做出相應(yīng)的處理。
    (學(xué)生討論)。
    生：看到這則材料，我想起了我們所學(xué)的(鄒忌諷齊王納諫)，鄒忌既能明確表達(dá)自己的想法，又能周全齊王的面子。由此看來，郝海東說話要注意場合、方法，要顧全大局。
    師：像這樣的題目，要先明確你是贊揚(yáng)郝海東，還是贊揚(yáng)中國足韌的官員，即先明確自己的觀點(diǎn)。看了這則材料之后，可以聯(lián)想到動機(jī)與效果。有了動機(jī)，還要看效果，郝海東的動機(jī)是好的，但效果不好，所以從這則材料得出的觀點(diǎn)可確定為：說話做事要將動機(jī)與效果統(tǒng)一起來。郝海東的言論對中國足球隊(duì)比賽產(chǎn)生了負(fù)面影響，從這一角度來說，作為一個(gè)球星，應(yīng)從大局出發(fā)，維護(hù)國家的整體利益，不應(yīng)在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)表有損于比賽的言論。
    當(dāng)然，你也可以從這則材料得出其他觀點(diǎn)，比如：聽意見要有民主的風(fēng)度。因?yàn)樽闱虮荣惐緛砭驮摷紡V益，群策群力，廣泛地聽取意見，這樣才有利于比賽成績的提高。難道有的比賽成績不好就是因?yàn)楹潞|講了這些話的結(jié)果嗎?不能因?yàn)楸荣惓煽儾缓?，而把罪都?xì)w在郝海東身上。如果全國人都說中國足球一定贏，那么中國隊(duì)就能贏嗎?所以聽意見要有民主的風(fēng)度，有時(shí)不能用行政措施來要人家講話或不要人家講話，特別是體育、藝術(shù)、文學(xué)更是應(yīng)該百花齊放，而不要官方來發(fā)表什么談話。
    總之，大家要確定一個(gè)觀點(diǎn)，然后擺事實(shí)，講道理，論證時(shí)用并列、遞進(jìn)、一正一反的形式皆可。
    下面，我再提供兩個(gè)題目，作為課后練習(xí)：
    1．20xx年apec會議的主題是：新世紀(jì)，新挑戰(zhàn)；參與，合作；促進(jìn)共同繁榮。請就此會議主題談?wù)勀愕母邢肱c體會。
    2．我校藝術(shù)節(jié)閉幕式進(jìn)行電視直播時(shí)，有些班級的電視機(jī)只有影像，沒有聲音。因此，不少同學(xué)不看，埋頭做功課，連班主任也是這樣的態(tài)度，對此事置之不理。請就這件事談?wù)勀愕目捶ā?BR>    如何寫財(cái)會類論文篇七
    一、什么是議論文議論文是對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。議論文又叫說理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體。作者通過擺事實(shí)、講道理、辨是非，以確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤，樹立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、語言精煉、論證合理、有嚴(yán)密的邏輯性。
    二、議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證，其中，論點(diǎn)是議論文靈魂。
    1．論點(diǎn)是作者對所論述問題的見解和主張。議論文一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)，有的則還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，以證明或補(bǔ)充中心論點(diǎn)。只要研究這些論點(diǎn)的關(guān)系，就可以分出主從。
    2。把握議論文的論點(diǎn)一般可從三方面入手：論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是完整的句子。第一、審清題目。有的議論文，如《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》、《儉以養(yǎng)德》、它的題目本就是的論點(diǎn)；有的議論文，如《談骨氣》、《懷疑與學(xué)問》，它的題目雖然不是的論點(diǎn)，但是表明了的論題，提供了把握論點(diǎn)的線索。第二、找中心句。議論文往往在開頭或結(jié)尾有作者對所論問題表明態(tài)度的語句，這語句就是的論點(diǎn)。有時(shí)，這類中心句會出現(xiàn)在的中間。第三、提煉歸納。即弄清作者對論題的基本態(tài)度，然后據(jù)此進(jìn)行概括。如果是對幾個(gè)分論點(diǎn)分別進(jìn)行論述，那將就幾個(gè)分論點(diǎn)適當(dāng)?shù)丶右詤R集，以一個(gè)完整、明確的語句表達(dá)出來。位置可分：標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、中間，有的則需要讀者概括。
    3。論據(jù)是議論文中用來證明論點(diǎn)、支撐論點(diǎn)的材料。事實(shí)論據(jù)：事實(shí)在議論文中論據(jù)作用十分明顯，分析事實(shí)，看出道理，檢驗(yàn)它與點(diǎn)在邏輯上是否一致。事實(shí)論據(jù)指有代表性的確鑿的事例、史實(shí)及統(tǒng)計(jì)數(shù)字等。道理論據(jù)：作為論據(jù)的道理總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認(rèn)的，它們是對大量事實(shí)抽象，概括的結(jié)果，道理論據(jù)指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的、正確性已為人們公認(rèn)的革命導(dǎo)師的理論、名人的言論、科學(xué)領(lǐng)域的定理及生活中的常識等。議論文中論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系非常密切。是證明和被證明的關(guān)系。閱讀議論文，應(yīng)該首先分析作者所提供的事實(shí)，從事實(shí)中看出道理，再檢驗(yàn)它與的論點(diǎn)在邏輯上是否一致的。
    4．閱讀議論文還要把握論證。議論文中的論點(diǎn)和論據(jù)是通過論證組織起來的。論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)與論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。
    （1）論證方式：立論、駁論。
    （2）論證方法是多種多樣，常見的有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
    4）比喻論證：借助顯淺的或用人們熟知的事物作比方，來證明論點(diǎn)。用人們熟知的事物作比喻來證明論點(diǎn)。此外，在駁論中，往往還采用“以爾之矛，攻爾之盾”的批駁方法和“歸謬法”。在多數(shù)議論文中往往是綜合運(yùn)用的。
    論點(diǎn)是解決“需要證明什么“，論據(jù)是解決“用什么來證明”，論證是解決“怎樣證明”。
    5．議論文的中心論點(diǎn)：中心論點(diǎn)的提出，一般有以下幾種情況：
    1標(biāo)題就是中心論點(diǎn)，如《儉以養(yǎng)德》；
    4在論述過程中提出中心論點(diǎn)，如《想和做》。
    1.基本結(jié)構(gòu)是提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）。
    2.可分兩大類。
    a.縱式：逐層深入的論述結(jié)構(gòu)。
    例1.“層層深入”式，先提出論點(diǎn)后，先從消極方面論證，然后進(jìn)一步從積極方面論述.
    例2.“起承轉(zhuǎn)合”式：開頭破題，引出論述問題；接著承接開頭，闡述所論述的問題；“轉(zhuǎn)”是雙各個(gè)角度證明論點(diǎn)；最后歸結(jié)，就是“合”。
    b.橫式：并列展開的論述結(jié)構(gòu)。
    例如：
    有“總論——分論——總論”式，先提出論點(diǎn)，而后從幾個(gè)方面闡述，最后總結(jié)歸納；
    有“總論——分論”式，先提出論點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面論證。
    有“分論——總論”式，對所要論述的總是分幾個(gè)方面剖析，然后綜合歸納出結(jié)論。
    總之，分析議論文的結(jié)構(gòu)，先要弄明白中段落層次間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。
    四、議論文語言：準(zhǔn)確、嚴(yán)密、精當(dāng)、概括、邏輯性強(qiáng)。
    小結(jié)：
    議論文的三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
    2.論據(jù)的兩種基本方式：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。
    3.論證方法常見有：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
    4.論證方式：立論與駁論。二．議論文出題樣式及答題方法：
    1．找論點(diǎn)(論點(diǎn)鮮明、概括、有力、句子不是很長)，一般出現(xiàn)位置（題目、中間、結(jié)尾、以議論表達(dá)方式出現(xiàn)），如找不出就需要領(lǐng)會作者的見解進(jìn)行概括。
    2．給議論文加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，一定要理解全文的內(nèi)容，定題要聯(lián)系論點(diǎn)，論題。
    3．劃分部分，按要求概括層意（問句），這要求對作者的寫作思路，論證思路理解才能答得好。
    4．找出某種論證方法的句子并說明其作用，這需要對論證方法了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，分析作用時(shí)一定要與論點(diǎn)及內(nèi)容相結(jié)合。
    5．對論證材料的概括。
    6．對散文式的議論文，語言的隱含性強(qiáng)，考查對某些句子的理解或含義。一定要理出本文的論點(diǎn)，作者的思路，及寫作目的，這樣才能化難為易。
    7．當(dāng)要你添加論據(jù)時(shí)，一定要注意概括性強(qiáng)，字里行間都要有論點(diǎn)的影子為論點(diǎn)服務(wù)。
    8．某些段落能調(diào)換位置a：古今中外b：邏輯、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果。
    9．用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。
    10．遇到其他的主觀題要根據(jù)要求作答，揣摩作者出題的意圖。
    11．談的一般步驟：從問題中知其文體——整體感知內(nèi)容——用文體知識去加以深入理解——理出思路、中心及作者的思想感情——答題。
    如何寫財(cái)會類論文篇八
    水,是一切生命之源.有了它,才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球;有了它,整個(gè)世界才有了生命的氣息;有了它,我們的世界才變得生機(jī)盎然;有了它,我們才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛藍(lán)的海洋……我們才有了一切.
    當(dāng)今世界正面臨著全球性的水危機(jī).據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全世界已經(jīng)有80多個(gè)國家和地區(qū)因缺水威脅到人民的健康和經(jīng)濟(jì)發(fā)展.我國已經(jīng)被聯(lián)合國列為13個(gè)最缺水的國家之一.我國人均水量僅占世界平均水量的四分之一.在1668個(gè)在建城市中,有近400座城市缺水,100多座嚴(yán)重缺水.在這種情況下,誰有理由不珍惜水、節(jié)約水呢?如果再不節(jié)約用水,那么世界上最后一滴水將是人的眼淚!我們的子孫后代必將遭受大自然的嚴(yán)厲懲罰!
    我們每個(gè)人都必須提高節(jié)水意識,從點(diǎn)滴做起.
    隨著生活水平的提高,老百姓家里普遍裝上了空調(diào).在使用空調(diào)降溫的過程中會產(chǎn)生滴水,一晚上使用空調(diào),滴下的水能接一桶,有好幾公斤.這些水往往白白浪費(fèi)了.是否能把空調(diào)滴水管引進(jìn)陽臺或家里,把水接到桶里盆里?有空調(diào)的家庭以及企事業(yè)單位都能采取這個(gè)辦法,充分利用空調(diào)滴水變廢為保的話,節(jié)約的水將是一個(gè)驚人的數(shù)字.
    由于用水需要交費(fèi),現(xiàn)在一般家庭還是比較注意節(jié)約用水的.但在一些單位就不是這樣了,有的單位水龍頭壞了,長時(shí)間無人過問,任清水長流.出現(xiàn)這種情況的原因就是很多人認(rèn)為“公家”的水不用自已花錢買,浪費(fèi)不浪費(fèi)與自己無關(guān).對這種現(xiàn)象,一方面要提高干部、職工的公德意識,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;另一方面要通過宣傳教育,使人們深刻認(rèn)識到,水是人類共有的珍貴資源,浪費(fèi)越來越少的水資源,無異于“慢性自殺.
    水是生命之源,缺水甚于貧血.一滴普通的水,滋潤著生命的純真,用虔誠的態(tài)度去感恩水,在平凡之中時(shí)時(shí)撥動節(jié)水的音符.讓我們用真誠的聲音呼吁人們：節(jié)約用水,你就塑造了一個(gè)生命!節(jié)約用水,你就多了一方寶貴的空間!節(jié)約用水,我們居住的藍(lán)色星球?qū)⑷约?xì)水長流,不絕“飛流直下三千尺”的壯麗和“小橋流水人家”的詩情畫意!
    保護(hù)水資源,從你我做起;節(jié)約用水,要從身邊的小事做起.讓我們用心珍愛生命之水,以節(jié)水為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,千萬不讓水空流.只要我們時(shí)刻有著節(jié)水意識,一水多用,讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁和擦地板……如果能長期堅(jiān)持,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,那么,每一個(gè)渺小的我,就為節(jié)約用水,保護(hù)水資源,保護(hù)人類的共同家園,做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
    節(jié)水并不是一句口號,她更體現(xiàn)在行動上.為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來,對大自然做出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手,使地球母親恢復(fù)青春容顏,用我們的行動,來感動大自然這個(gè)人類的上帝.但承諾自然并不僅僅是承諾,更應(yīng)以行動來實(shí)現(xiàn)我們的承諾.
    珍惜水就是珍愛生命.有了每個(gè)人對水的.珍惜,才可能有人類社會的生生不息;有了每個(gè)人對生命的珍愛,人類才可能有幸福美好的家園.
    愿每個(gè)人都成為滋養(yǎng)人類文明的一滴水.
    些年來.我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,它將會掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存.綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會快樂生活：幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣.然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難.
    現(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞.因此,地球上失去了最后一塊凈土.泰山原來是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護(hù)區(qū).
    而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起.
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    如何寫財(cái)會類論文篇九
     畢業(yè)論文總結(jié)怎么寫，其實(shí)很簡單，首先就是對論文的中心進(jìn)行簡短概括，總結(jié)本論文解決了哪些問題，得到哪些成果，其次對論文存在的不足進(jìn)行總結(jié)，展望論文研究問題未來發(fā)展的方向。以一篇軟件工程畢業(yè)論文總結(jié)為例：
     第一節(jié)工作總結(jié)
     本文在閱讀、參考大量國內(nèi)外相關(guān)理論及具體應(yīng)用的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)前現(xiàn)有的工作條件、網(wǎng)絡(luò)情況和實(shí)際工作的需要，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了基于j2ee平臺的公安信息管理系統(tǒng)。本文的主要工作總結(jié)如下:
     1.總結(jié)分析國內(nèi)公安信息系統(tǒng)建設(shè)的現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)，分析了j2ee平臺的優(yōu)勢，找出當(dāng)前信息系統(tǒng)存在的問題，針對問題系統(tǒng)分析和研究信息系統(tǒng)的需求。
     2.提出全市公安信息系統(tǒng)總體架構(gòu)規(guī)劃原則和思路，確定系統(tǒng)建設(shè)總體結(jié)構(gòu)。
     3.根據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)的總體設(shè)計(jì)思路，確定全市公安信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)原則和思路。
     4.根據(jù)系統(tǒng)的功能需求，提出了系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)部署架構(gòu)設(shè)計(jì)和軟硬件要求。
     6.對一些重點(diǎn)模塊及用到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了闡述。
     此系統(tǒng)能夠?yàn)橛脩籼峁┚W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的辦公環(huán)境，讓各個(gè)部門的工作人員方便靈活地在系統(tǒng)的應(yīng)用環(huán)境下處理信息，提交公告，發(fā)布新聞，使各種信息得以充分利用，有效地提高了辦公效率，具有實(shí)用性和可擴(kuò)充性。
     第二節(jié)展望
     在今后的系統(tǒng)開發(fā)中，信息平臺將依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)的改造和對數(shù)據(jù)庫中地址信息的標(biāo)準(zhǔn)化，完成查證信息定位、地理關(guān)聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機(jī)構(gòu)地理特征以及四色預(yù)警功能，實(shí)現(xiàn)信息平臺與gis的無縫整合;通過外網(wǎng)信息采集以及互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)與社會信息的整合共享，以實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)為民所用，為民服務(wù)。
     1.實(shí)現(xiàn)與警用地理信息系統(tǒng)的無縫整合。
     依托警用地理信息系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)的改造和對數(shù)據(jù)庫中地址信息的標(biāo)準(zhǔn)化，完成查證信息定位、地理關(guān)聯(lián)查證、區(qū)域排查、地理軌跡分析、人、案件、機(jī)構(gòu)地理特征以及四色預(yù)警功能，實(shí)現(xiàn)與gis的無縫整合。
     2.實(shí)現(xiàn)與社會資源信息的整合共享。
     利用互聯(lián)網(wǎng)直接將大量的工商、稅務(wù)、勞動、電信、金融、民航、部門勞務(wù)市場等部門登記的相關(guān)社會信息資源統(tǒng)一納入信息系統(tǒng)整合范圍，并通過信息分析整合、碰撞對比和倒查擴(kuò)案、網(wǎng)上調(diào)控、關(guān)聯(lián)擴(kuò)線、犯罪軌跡刻畫等方法，主動發(fā)現(xiàn)破案線索，提高了打擊違法犯罪總體效能。
     軟件工程論文怎么寫畢業(yè)論文總結(jié)怎么寫，通過研究以往的優(yōu)秀論文范文，可以很好提高自己的寫作水平，大家可以多看看。
     畢業(yè)論文是本科學(xué)習(xí)階段一次非常難得的理論與實(shí)際相結(jié)合的機(jī)會，通過這次比較完整的給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)，我擺脫了單純的理論知識學(xué)習(xí)狀態(tài)，和實(shí)際設(shè)計(jì)的結(jié)合鍛煉了我的綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，解決實(shí)際工程問題的能力。
     同時(shí)也提高我查閱文獻(xiàn)資料、設(shè)計(jì)手冊、設(shè)計(jì)規(guī)范以及電腦制圖等其他專業(yè)能力水平，而且通過對整體的掌控，對局部的取舍，以及對細(xì)節(jié)的斟酌處理，都使我的能力得到了鍛煉，經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且意志品質(zhì)力，抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
     這是我們都希望看到的也正是我們進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的所在。
     雖然畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容繁多，過程繁瑣但我的收獲卻更加豐富。
     各種系統(tǒng)的適用條件，各種設(shè)備的選用標(biāo)準(zhǔn)，各種管道的安裝方式，我都是隨著設(shè)計(jì)的不斷深入而不斷熟悉并學(xué)會應(yīng)用的。
     和老師的溝通交流更使我從經(jīng)濟(jì)的角度對設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識也對自己提出了新的要求，舉個(gè)簡單的例子：市政給水管網(wǎng)引入管的管徑如果選擇不當(dāng)就將造成上萬元的直接經(jīng)濟(jì)損失，這些本是我工作后才會意識到的問題，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我提前了解了這些知識，這是很珍貴的。
     在設(shè)計(jì)過程中一些管道的設(shè)計(jì)讓我很頭痛，原因是由于本身設(shè)計(jì)受到建筑圖本身的框定，而又必須考慮本專業(yè)的一些要求規(guī)范，從而形成了一些矛盾點(diǎn)，這些矛盾在處理上讓人很難斟酌。
     正是基于這種考慮我意識到：要向更完美的進(jìn)行一次設(shè)計(jì)，與其他專業(yè)人才的交流溝通是很有必要的，這其中也包括更好的理解建筑甲方的各種要求，更要從祖國的高度看待一些大局上的問題更好的處理各種矛盾。
     提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設(shè)計(jì)讓我積累了無數(shù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出更高的應(yīng)變能力，更強(qiáng)的溝通力和理解力。
     從不知道畢業(yè)論文怎么寫，到順利如期的完成本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，這給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時(shí)也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，這些我在畢業(yè)論文結(jié)束語中都提起過。
     事實(shí)上，給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術(shù)和設(shè)備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。
     比如我的設(shè)計(jì)在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個(gè)能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ玫难芯扛玫膭?chuàng)造的最大動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行。
     今后我更會關(guān)注新技術(shù)新設(shè)備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進(jìn)的知識，更好的為祖國的四化服務(wù)。
     xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。
     從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。
     歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕。
     回想這段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
     3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。
     當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的'收集工作中，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。
     我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
     在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。
     我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。
     然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。
     4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開始著手論文的寫作。
     在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專業(yè)課老師。
     在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。
     4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。
     5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。
     為了畫出自己滿意的電路圖，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。
     在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案。
     方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
     當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。
     這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。
     在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。
     我不會忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。
     畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。
     在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。
     這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。
     我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。
     在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識，增長了見識。
     在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。
     腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。
     我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
     在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
     在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。
     在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。
     老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。
     從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。
     在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
    如何寫財(cái)會類論文篇十
    各位專家、同志們：
    **市人才評價(jià)推薦中心的成立，得到了省內(nèi)外許多高校領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心和支持。在此，我代表**市委、市政府對各位專家表示衷心感謝。為了使我市的人才評價(jià)工作更具有科學(xué)性、公正性和權(quán)威性，經(jīng)研究決定，建立**市人才評價(jià)推薦中心人才評價(jià)專家委員會，并聘任首批專家。
    剛才，各位專家結(jié)合我市實(shí)際，對實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略、服務(wù)“兩個(gè)率先”進(jìn)行了座談。大家暢所欲言，從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度，交流了一些新的觀點(diǎn)和新的思路，尤其對“中心”如何服務(wù)“兩個(gè)率先”、發(fā)揮在人才強(qiáng)市中的作用，提出了富有建設(shè)性的意見和建議。這些意見和建議具有很強(qiáng)的針對性、前瞻性和開創(chuàng)性，體現(xiàn)了各位專家對我市實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的高度關(guān)注和摯切期望。會后，我們將認(rèn)真研究并積極吸收運(yùn)用到全市實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的實(shí)踐中去，不斷提高全市人才工作水平，增強(qiáng)我市人力資源的新優(yōu)勢。人才資源作為“第一資源”，在推動經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展和社會全面進(jìn)步等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。近幾年來，常州市委、市政府從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和力爭“兩個(gè)率先”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的極端重要性，不斷加大人才資源開發(fā)力度，為我市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供了有力的人才和智力支撐。市委九屆八次全會對我市實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”作出了全面的部署，提出到，全市人均gdp達(dá)到5000美元左右，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均純收入分別達(dá)到美元和1000美元，在全省率先全面建成小康社會。在此基礎(chǔ)上，再用5年時(shí)間，到，在全省率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。加快實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”是今后一個(gè)時(shí)期常州發(fā)展的總定位，是各項(xiàng)工作的總目標(biāo)。要力爭“兩個(gè)率先”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市，必須大力實(shí)施人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，建立堅(jiān)強(qiáng)的人才保證。前不久，我市召開了全市人才工作會議，并制定出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《常州市一人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃綱要》等文件，明確了人才工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、政策措施等，對我市人才工作進(jìn)行了總體部署。我們要正確認(rèn)識新時(shí)期人才工作的新形勢、新任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好人才工作的責(zé)任感和使命感，牢固樹立與時(shí)俱進(jìn)的人才觀念，扎實(shí)有力地推進(jìn)人才工作。
    下面，我就發(fā)揮“中心”作用，服務(wù)“兩個(gè)率先”，推進(jìn)人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，談三點(diǎn)意見。
    一是要依托“中心”平臺，集聚八方英才。這次我市成立常州市人才評價(jià)推薦中心，是實(shí)施人才戰(zhàn)略的一個(gè)很好的載體。聽了剛才“中心”情況介紹和軟件演示，感到“中心”的建立體現(xiàn)了“高、寬、全、新”的特點(diǎn)：一是“中心”的定位較高，著眼長遠(yuǎn)，立足做大做強(qiáng)做精品，聘請了國內(nèi)有較高知名度、學(xué)術(shù)水平和評判能力的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者、知名人士擔(dān)任評委，選調(diào)高素質(zhì)的同志到“中心”工作；二是“中心”的服務(wù)面較寬，考慮到常州實(shí)際，將“中心”的服務(wù)層面限定到中高級層面(其它城市大多限定在高級經(jīng)理人才的層面上)，服務(wù)對象為“三支隊(duì)伍”，服務(wù)面覆蓋黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等各個(gè)需求領(lǐng)域，這樣“中心”的運(yùn)作對象就有一定的量來支撐、有了長期的服務(wù)需求和運(yùn)行的發(fā)展空間，能確保形成一定的規(guī)模和市場；三是“中心”的'功能齊全，不僅具有搜尋、評價(jià)、推薦、指導(dǎo)、培訓(xùn)等基本職能，而且開發(fā)了人事代理、人才薪資調(diào)查等特殊功能，人才進(jìn)入“中心”后，從評價(jià)、推薦到用人單位接收、關(guān)系的接轉(zhuǎn)，均在“中心”內(nèi)完成，實(shí)行全方位、一條龍服務(wù)；四是“中心”的機(jī)制較新，建立大容量、高效率的“中心”人才信息系統(tǒng)，采取競爭上崗等有效的激勵(lì)措施，同時(shí)還將建立與國際接軌的薪酬評價(jià)公開機(jī)制和精英人才重點(diǎn)傾斜機(jī)制，使“中心”的運(yùn)作充滿生機(jī)和活力。因此，評價(jià)推薦中心的成立，為我們正確識別人才和合理使用人才提供了前提和基礎(chǔ)，為廣大優(yōu)秀人才實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值創(chuàng)造了條件。評價(jià)推薦中心成立后，要本著“以人為本，科學(xué)公正，競爭擇優(yōu)，熱情服務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效”的精神，做到“知人善任，選賢任能”；要分門別類建立人才需求信息庫，滿足單位和個(gè)人的不同需求；要不斷建立和完善合理的評價(jià)指標(biāo)要素和測評手段，努力建成操作性強(qiáng)的科學(xué)的人才測評體系，提高測評的可信度和實(shí)效性；要建立中高級人才職業(yè)資格認(rèn)證制度，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平地辦好中心”、辦出特色、辦出精品；要建立選人用人的新機(jī)制，把組織考核推薦和公開向社會招聘結(jié)合起來，把黨管人才的原則和市場配置的要求結(jié)合起來，為“中心”的健康發(fā)展提供有力的保障體系。
    二是要發(fā)揮專家隊(duì)伍作用，完善人才評價(jià)推薦機(jī)制。構(gòu)建高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的科學(xué)評價(jià)體系，是人才工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是我市實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要舉措。建立科學(xué)的評價(jià)體系，既需要先進(jìn)的人才素質(zhì)評價(jià)手段和人力資源管理的系統(tǒng)模式、方法和工具，又需要依靠專家的專業(yè)知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行人才工作的規(guī)劃謀略和對人才的甄別評價(jià)。專家委員會的建立，標(biāo)志著我市人才工作在科學(xué)、公正地評價(jià)、使用人才方面又邁出了重要一步，使我市黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位尋找千里良駒，有了自己的“伯樂”，也使廣大人才志士評價(jià)自身價(jià)值有了值得信賴的“裁判”。建立專家委員會，有三個(gè)方面的意義：一是依托各位專家在人力資源開發(fā)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等方面的專業(yè)特長和豐富經(jīng)驗(yàn)，可以更好地挑選到各類優(yōu)秀人才，特別是發(fā)展急需的各類有用人才，拓寬優(yōu)秀人才的來源渠道。二是通過與各位專家的合作交流，可以更多地了解國內(nèi)外人才工作方面政策、信息，并結(jié)合常州人力資源開發(fā)狀況、經(jīng)濟(jì)社會變化和未來發(fā)展走向，加強(qiáng)前瞻仰性研究，為科學(xué)決策提供借鑒，從而進(jìn)一步完善我市人才工作的決策機(jī)制。三是通過參與我市的人才資源開發(fā)，可以為專家的研究提供生動鮮活的素材，從而起到深化專業(yè)研究和促進(jìn)常州發(fā)展雙贏的目的?？傊?，建立專家隊(duì)伍，必將提升我市人才工作的品位，增強(qiáng)聚集人才的吸引力，拓寬人才開發(fā)的空間，有力地促進(jìn)我市人才強(qiáng)市戰(zhàn)略的深入實(shí)施。市委組織部和市人事局要切實(shí)履行工作職責(zé)，把專家隊(duì)伍建設(shè)作為“中心”完善功能、打造品牌的重要措施，通過“中心"規(guī)范和高效的運(yùn)作，進(jìn)一步加強(qiáng)與專家的信息溝通和聯(lián)系，充分發(fā)揮專家群體不可替代的重要作用。同時(shí)，對各位專家來常工作中遇到的困難和問題，要盡心提供方便，做好協(xié)調(diào)、銜接工作，使更多的專家愿意到常州來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為常州建設(shè)人才高地貢獻(xiàn)智慧和力量。
    三是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)我市人才工作健康有序發(fā)展。人才工作是黨委和政府工作的重要組成部分，各地區(qū)、各部門要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨管人才原則，切實(shí)加強(qiáng)和改善黨對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。市委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要認(rèn)真落實(shí)好市人才工作會議的各項(xiàng)任務(wù)，建立健全人才工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實(shí)；市各有關(guān)方面要認(rèn)真執(zhí)行市委、市政府關(guān)于人才工作的各項(xiàng)政策、制度和措施，做到各司其職，密切配合，積極推進(jìn)全市人才工作的健康有序發(fā)展；全社會要努力形成“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固確立“人才資源是第一資源”的觀念，自覺成為關(guān)心人才、愛護(hù)人才、培養(yǎng)人才的模范，并在思想上、工作上、生活上關(guān)心幫助他們，為他們排憂解難、創(chuàng)造有利于各類人才脫穎而出的環(huán)境，使他們始終走在常州實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”的前列，為把常州建設(shè)成為“長三角”地區(qū)重要的現(xiàn)代制造業(yè)基地和區(qū)域中心城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    各位專家、同志們，在奮力加快“兩個(gè)率先”的進(jìn)程中，人才作用日益顯現(xiàn)，人才工作責(zé)任重大，人才事業(yè)大有可為。讓我們以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，攜手奮進(jìn)，不斷開創(chuàng)人才工作新局面，把各類優(yōu)秀人才聚集到改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中來，為我市力爭“兩個(gè)率先”、實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)市作新的貢獻(xiàn)。
    如何寫財(cái)會類論文篇十一
    天津大學(xué)黨委宣傳部編。
    2007年4月17日。
    目錄。
    方永剛同志先進(jìn)事跡報(bào)告會發(fā)言摘編。
    編者按：中宣部、教育部、解放軍總政治部４月１３日在人民大會堂舉行了方永剛同志先進(jìn)事跡報(bào)告會。報(bào)告會上，海軍大連艦艇學(xué)院政委羅挺，大連市委宣傳部副部長王衛(wèi)，沈陽軍區(qū)某部軍務(wù)裝備科科長王治元從不同角度講述了方永剛真學(xué)、真信、真情傳播、真誠實(shí)踐黨的創(chuàng)新理論的經(jīng)歷。方永剛的妻子回天燕和海軍大連艦艇學(xué)院學(xué)員丁錦方通過生活中和課堂上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，生動展示了方永剛對事業(yè)的忠誠和對親人、對學(xué)生的滿腔摯愛。方永剛深情講述了自己學(xué)習(xí)、研究、傳播和踐行黨的創(chuàng)新理論的體會。本報(bào)今天摘要刊登報(bào)告團(tuán)成員的發(fā)言，以饗讀者。
    忠誠黨的創(chuàng)新理論的楷模。
    海軍大連艦艇學(xué)院政治委員羅挺。
    方永剛以孜孜以求的探索精神，真心學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。
    ２０多年來，方永剛對學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論如饑似渴，鍥而不舍。在方永剛事跡展覽室，一本《鄧小平文選》格外引人注目：書的邊緣磨破了，封面中間幾乎磨穿了，泛黃的紙上畫滿了圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫滿了心得批注，誰也說不清他究竟讀了多少遍。方永剛常說，要真知長江，必須深知源頭。為此，他通讀了《馬克思恩格斯選集》、《列寧選集》、《毛澤東選集》，從中領(lǐng)略了黨的創(chuàng)新理論一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。
    知識沒有邊界，思想才能自由飛翔。在方永剛的知識體系中，沒有學(xué)科專業(yè)的界限。他在緊張的工作之余，３７歲攻讀了法學(xué)碩士，４０歲攻讀了軍事學(xué)博士，先后教過社會主義思想史、政治學(xué)、黨的創(chuàng)新理論等１９門課，內(nèi)容涉及社會科學(xué)的許多方面，這在全軍青年政治理論教員中也是少有的。
    這些年來，他與時(shí)代同步，與真理同行，做到黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步，學(xué)習(xí)研究就深化一步。先后參與完成了《鄧小平社會主義理論研究》、《江澤民社會主義理論創(chuàng)新研究》，去年又主持編寫了以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容的《黨的創(chuàng)新理論專題研究》教材，對鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的真理性有了更加深刻的認(rèn)識。此外，他還完成８項(xiàng)國家和軍隊(duì)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，１３部專著，１００多篇學(xué)術(shù)論文，獲得３９本獎勵(lì)證書。這些成果，凝結(jié)著一個(gè)理論戰(zhàn)士對真理的渴求，對學(xué)問的探索，對富國強(qiáng)軍的追求和希望！
    ４４歲人生歷程，２２年教學(xué)生涯，方永剛以親歷者的眼光、歷史的眼光和群眾的眼光，見證了國家和軍隊(duì)建設(shè)發(fā)生的歷史性巨變，對黨的創(chuàng)新理論有了更加深刻的認(rèn)識和感悟。
    手術(shù)后第十三天，他打電話給教研室，提出要申報(bào)關(guān)于馬克思主義中國化最新成果研究的國家級課題。同事們來到醫(yī)院，一看這哪里像病房呀，簡直就是書房！哪里是在治病，分明是在拼命！大家勸他好好養(yǎng)病。他卻說：?趁著癌細(xì)胞還沒有進(jìn)入我的腦子，咱們趕緊申報(bào)課題吧。?課題申報(bào)提綱出來僅僅半個(gè)月，他就在病床上完成了第一專題的書稿。字里行間，我們看到了一個(gè)理論工作者的戰(zhàn)斗精神，看到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的生命之約，也看到了一個(gè)剛強(qiáng)戰(zhàn)士的又一次沖鋒！
    方永剛的成長歷程表明，忠誠于黨的創(chuàng)新理論，真學(xué)是基礎(chǔ)，真信是核心，真用是關(guān)鍵。向方永剛學(xué)習(xí)，就要像他那樣深入學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信仰、積極傳播、模范踐行黨的創(chuàng)新理論。
    難忘的一課。
    海軍大連艦艇學(xué)院學(xué)員丁錦方。
    我是大連艦艇學(xué)院的國防生學(xué)員，從地方大學(xué)畢業(yè)再到軍校學(xué)習(xí)，入學(xué)教育的第一課就是方教授上的。
    講到青年軍人要在履行使命中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值時(shí)，方教授安排了現(xiàn)場提問。有個(gè)學(xué)員提出：?有人認(rèn)為，市場經(jīng)濟(jì)原則是‘誰掙錢越多，表明誰貢獻(xiàn)越大’，我們軍人相對來說工資都不算高，豈不說明我們的奉獻(xiàn)貶值了嗎？?方教授侃侃而談：?一般來說，在市場經(jīng)濟(jì)中，衡量一個(gè)實(shí)體和個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，往往離不開經(jīng)濟(jì)效益，這是經(jīng)濟(jì)范疇的一般價(jià)值尺度。而軍人的奉獻(xiàn)，是一種特殊形態(tài)的勞動，是一般價(jià)值尺度難以衡量的，更無法完全用貨幣體現(xiàn)出來。?學(xué)員又問：?那軍人的價(jià)值體現(xiàn)在哪里呢？?方教授慷慨激昂地回答：?體現(xiàn)在孩子們的歡歌笑語中，體現(xiàn)在一對對情侶的熱吻中，體現(xiàn)在五谷飄香中，體現(xiàn)在萬家燈火中，總之，體現(xiàn)在中華民族振興發(fā)展中！?臺上激情澎湃，臺下熱血沸騰。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)方教授的聲音似乎低了下來，額頭上滲出了許多汗珠，身體也在微微顫抖。
    課間休息，方教授像往常一樣走下講臺，跟大家交談。我無意中發(fā)現(xiàn)，他的衣服下面露出了一根引流管。課前我們都聽說方教授患癌癥住院了，但沒想到他剛做完手術(shù)，刀口還未痊愈就來講課！我的心頭一熱，感受到了從未有過的震撼?；氐阶唬闹械母袆?、眼中的淚花，使我一時(shí)無法集中精力去品味第二節(jié)課的內(nèi)容，只是感覺跟隨方教授充滿激情的聲音，走進(jìn)了一個(gè)神圣的精神殿堂。
    ９０分鐘不知不覺過去了。方教授最后飽含深情地說：?同學(xué)們，我和你們一樣，也是從地方大學(xué)畢業(yè)的，２２年的軍旅生涯告訴我，你們的選擇沒有錯(cuò)！我希望大家牢記歷史使命，不負(fù)人民重托，在建設(shè)強(qiáng)大人民海軍的歷史進(jìn)程中建立功勛！?教室里頓時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲，我和同學(xué)們都熱淚盈眶。方教授要走了，在出門前他幾次眷戀地回頭。大家依依不舍地簇?fù)碇?，目送他瘦弱的背影漸漸遠(yuǎn)去，但他的形象卻在我的心中越來越高大起來。從小學(xué)到大學(xué)，我聽過無數(shù)次課，沒有哪一堂課比這次更刻骨銘心。
    在人生磨難面前，他沒有掉淚；在傷病痛苦面前，他沒有掉淚；在死神威脅面前，他也沒有掉淚；因?yàn)樯喜涣诵膼鄣闹v臺，他卻流下了兩行熱淚。這是英雄的眼淚、戰(zhàn)士的情懷！從方教授的淚水里，我真正讀懂了什么是軍人的使命，什么是教師的品格！方教授的感人事跡給了我深深的啟迪，那就是使命、忠誠、榮譽(yù)、奉獻(xiàn)，這字字千鈞的八個(gè)大字，正是當(dāng)代軍人應(yīng)該具有的核心價(jià)值觀念，也是方教授拼搏奮斗的精神支撐！
    傳播真理的明星。
    沈陽軍區(qū)聯(lián)勤某分部司令部軍務(wù)裝備科科長王治元。
    我是來自祖國北疆的一名聯(lián)勤部隊(duì)干部，多次聽過方永剛教授講課。他充滿激情、鮮活生動、樸實(shí)親切的講課風(fēng)格，給部隊(duì)官兵留下了深刻印象。尤其是第一次聽他講課返場的情景，直到今天還歷歷在目。
    那是２００１年１０月１７日，方教授作為沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部理論宣講團(tuán)成員來到我部。方教授走上講臺，手中不見拿稿，就是一個(gè)水杯、一條毛巾，嗓門很高，手勢有力，一開講就吸引了我們。方教授用通俗易懂的群眾語言，運(yùn)用創(chuàng)新理論對國際國內(nèi)的“熱點(diǎn)”、經(jīng)濟(jì)社會的“焦點(diǎn)”、部隊(duì)建設(shè)的“重點(diǎn)”問題進(jìn)行深刻分析，使我們身在基層也切身感受到了創(chuàng)新理論的新進(jìn)展，國家發(fā)展的新氣象，部隊(duì)建設(shè)的新成果。
    最后，方教授說：“現(xiàn)在，我來搞一個(gè)現(xiàn)場問答，請把你們的問題端上來，咱們共同交流探討?！睍鰵夥疹D時(shí)活躍起來。有的問，社會主義要消除兩極分化，為什么城鄉(xiāng)差距、貧富差距還那么大？方教授打了個(gè)比方，這就像一列火車，我們國家這列火車特別長，車頭已走了很遠(yuǎn)，最后一節(jié)車廂可能剛剛出站，但重要的是，鐵軌已經(jīng)鋪好，最終都能奔向共同富裕的目標(biāo)！還有的問，不同地區(qū)的義務(wù)兵優(yōu)撫金為什么不一樣？方教授面帶微笑，對大家提出的這些問題一一作答。漸漸地，官兵們一個(gè)個(gè)問號被拉直，一個(gè)個(gè)心結(jié)被解開，越聽越解渴，越聽越想聽。
    課講完了，大家還意猶未盡，沉浸在方教授講課的意境中。這時(shí)，分部張副政委站起來，像平時(shí)拉歌一樣問：“方教授講的好不好？”官兵們回答說：“好”；又問：“再講一課要不要？”全場異口同聲地說“要”。第二天上午，方教授又給我們作了一場精彩的報(bào)告，大家聽的津津有味。我見過大歌星演出返場再唱的情景，但上理論課火到返場再講，還是頭一回遇到。
    方教授在我們機(jī)關(guān)講完，一下講臺就被聽課的各位領(lǐng)導(dǎo)圍上了，紛紛邀請他去講課，結(jié)果讓２１１醫(yī)院搶了先，當(dāng)晚就給拉走了。那些天，方教授日夜兼程宣講，十分疲勞，還患了重感冒，嗓子都沙啞了。當(dāng)時(shí)，分部領(lǐng)導(dǎo)心疼地勸他注意身體，別再講了。但方教授卻擺擺手說：“這點(diǎn)小毛病不算啥！”又接連講了兩場。大家發(fā)現(xiàn)，頭天他說話都困難，第二天在課堂上卻嗓音響亮。后來才知道，他一天含了２０多粒含片，做了４次霧化吸入治療，紅舌頭被染成黃舌頭，啞嗓子才變成亮嗓子。方教授說：“看到官兵們這么愛聽黨的創(chuàng)新理論課，我打心眼里高興，能多講一場就多講一場?！?BR>    近幾年來，方教授的足跡遍及白山黑水，為我們沈陽軍區(qū)聯(lián)勤部百余個(gè)單位講課１６０多場次，４萬余名官兵聽過他的課，許多官兵成了方教授的鐵桿“粉絲”，我就是其中一個(gè)。方教授不愧是傳播真理的“明星”！
    用真情架起通向真理的橋梁。
    中共大連市委宣傳部副部長、講師團(tuán)團(tuán)長王衛(wèi)。
    永剛同志于２００３年初受聘于我們大連市委講師團(tuán)，是團(tuán)里最年輕的骨干。他曾對我談起加入講師團(tuán)的初衷，他說：?我特別喜歡為老百姓講課時(shí)的那種感覺，我就是要通過講師團(tuán)這樣一個(gè)平臺，與地方理論教育戰(zhàn)線的同志們一道，把黨的創(chuàng)新理論送到群眾的心坎上。?四年來，他僅在大連地方就做了４４０多場報(bào)告和講座，聽眾累計(jì)達(dá)１０多萬人次！
    我們都十分敬佩他那種為傳播黨的創(chuàng)新理論而傾盡全力、無怨無悔的精神，形容他有?三不怕?：不怕課多，不怕路遠(yuǎn)，不怕吃苦。他的宣講日程總排得很滿，為了方便與他的聯(lián)系，他還向社會公開了自己的手機(jī)號碼，２４小時(shí)開機(jī)。他的講課范圍非常廣，大連地區(qū)１１個(gè)縣市區(qū)、幾百個(gè)單位，到處都留下了他的足跡，回蕩著他充滿激情的聲音。
    記得２００１年，旅順口區(qū)雙島灣鎮(zhèn)搞農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民種了千畝大櫻桃。都說櫻桃好吃樹難栽，過了兩年，櫻桃樹才到肩高，要有收成還得再等三年，農(nóng)民們有些沉不住氣，有的甚至想拔了櫻桃種苞米。正在這時(shí)，永剛?cè)ユ?zhèn)上講?三農(nóng)問題?，便與大家講起了種櫻桃的事。他說，咱大連的氣候、土壤最適合栽櫻桃，這叫因地制宜，發(fā)揮優(yōu)勢；種糧食和栽櫻桃，從宏觀上講也有個(gè)合理比例，這就是為什么要搞農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。這一席話，讓許多農(nóng)民塌下心來種櫻桃。有一位叫肖淑琴的老大媽，家里有７畝櫻桃地，聽了方教授的話，還加種３畝地。去年，櫻桃進(jìn)入了盛產(chǎn)期，肖大媽家賺回了本錢，還清了貸款，今年估計(jì)能賺四五萬元。肖大媽聽說方教授病了，難過得哭了。她說，今年大櫻桃下來，俺要到地里挑個(gè)兒最大的，送給方教授嘗一嘗！
    人們說：?聽方教授講課，就像愛看的電視連續(xù)劇，看了這集等著下集，越聽越想聽，越聽越愛聽。?去年８月，某警校邀請永剛?cè)プ?構(gòu)建和諧社會專題講座?。事先還給他透了個(gè)?底?，說以前請過幾位學(xué)者，但都推辭了。永剛卻滿口應(yīng)承下來，并作了精心準(zhǔn)備。講課那天，他開口就來：什么是?和諧?？?和?是一個(gè)?禾?加一個(gè)?口?，就是要有飯吃，這是物質(zhì)基礎(chǔ)；?諧?是一個(gè)?言?加一個(gè)?皆?，就是人人能自由表達(dá)，這是精神追求。作為人民警察，就是要保護(hù)老百姓有飯可吃，有話能說。做到這一點(diǎn)，我們就朝著和諧社會邁進(jìn)了一大步。一席話，贏得掌聲一片！
    １月２２日上午，永剛在做完第二次化療后，又瞞著醫(yī)生到市地稅局稽查三分局做形勢教育報(bào)告。當(dāng)時(shí)，他身上２０多厘米的刀口尚未愈合，腹部還插著一根引流管。當(dāng)永剛的學(xué)生攙扶著他走近稽查分局的大門，一個(gè)３５厘米高的臺階擋住了去路。３５厘米，每一個(gè)正常人都能輕松地邁過去，但手術(shù)后的虛弱，使他幾次都沒跨過去。學(xué)生心痛地勸他：?這一課咱就不講了吧？?永剛輕輕地?fù)u搖頭，咬著牙終于邁了過去。這一次課他講得比往常短，只講了一個(gè)半小時(shí)，最后結(jié)束的時(shí)候他說，對不起，課就講到這里，我還要回醫(yī)院化療。當(dāng)時(shí)大家全驚呆了：什么病才化療??！會場靜了一會兒，突然爆發(fā)出長時(shí)間的熱烈掌聲，人們不由自主地起立，表達(dá)對這位剛強(qiáng)戰(zhàn)士的崇高敬意！
    永剛，我的好伴侶好老師。
    海軍大連艦艇學(xué)院第二幼兒園教師回天燕。
    永剛還是一個(gè)家庭責(zé)任感很強(qiáng)的人。兒子是永剛的心頭肉，每次出差在外，無論多忙，他都不忘打個(gè)電話回來，跟兒子說上幾句。兒子小的時(shí)候不識字，他就給兒子畫成圖畫，夾在信封里寄回來，告訴爸爸到了哪些地方，現(xiàn)在兒子還保存著他畫的許多畫。學(xué)校開家長會，只要在家他都盡量去參加。他還利用假期帶兒子到天安門廣場看升旗，到革命圣地延安受教育到貧困鄉(xiāng)村去感受。兒子品學(xué)兼優(yōu)，考上了大連市最好的中學(xué)，并且名列前茅。
    讓生命為太陽底下最壯麗的事業(yè)燃燒。
    海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛。
    這些天來，許多朋友通過媒體知道了我的情況，紛紛以各種方式關(guān)心、安慰、鼓勵(lì)我，令我時(shí)時(shí)處在感激之中。也有不少青年朋友問我：你為什么這么堅(jiān)信黨的創(chuàng)新理論？我告訴他們，我的信仰來自于切身體驗(yàn)和理性思考。出于對黨的感恩之情，特別是對黨的創(chuàng)新理論無窮魅力的極大興趣，我從復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)后便投身軍旅，當(dāng)上了一名軍校政治理論教員。２０多年來，我努力跟進(jìn)黨的理論創(chuàng)新步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深為黨的創(chuàng)新理論的真理性和一脈相承、與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)所折服，走過了一條從感恩、感悟到確立信仰的心路歷程。我是學(xué)歷史的，習(xí)慣用歷史的眼光看問題，在比較研究中尋求結(jié)論。我把今天的中國與過去的中國作比較，把黨的創(chuàng)新理論與各種文化思潮作比較，把國家發(fā)展取得的巨大成就放在當(dāng)代世界大背景下作比較，把中國特色社會主義事業(yè)的大好局面與蘇東劇變的嚴(yán)重后果作比較，從而得出了這樣一個(gè)結(jié)論：在當(dāng)代中國，只有黨的創(chuàng)新理論才是指引國家富強(qiáng)、人民富裕、社會和諧的唯一正確理論。對此，我深信不疑。
    偉大的理論需要忠誠的傳播者。作為一名黨的理論工作者，應(yīng)該用心去搭建理論與實(shí)踐的橋梁，黨與群眾的橋梁。這是我的使命所系、責(zé)任所在。正因如此，我一直把傳播黨的創(chuàng)新理論當(dāng)成我生命中最重要的一部分，我生命的意義、生活的樂趣都在于此！多年來，每當(dāng)我宣講黨的創(chuàng)新理論換來聽眾舒心微笑的時(shí)候，我真正體味到了與真理同行的莫大快樂和幸福！
    去年１１月８日，我被確診為結(jié)腸癌。住進(jìn)醫(yī)院，給了我一個(gè)靜心思考的機(jī)會。我慶幸自己趕上了一個(gè)好時(shí)代，慶幸自己選擇了一個(gè)好職業(yè)。我始終站立在精神高地上，為兌現(xiàn)感恩承諾而付出，為履行入黨誓詞而奮斗，為實(shí)現(xiàn)崇高理想而拼搏！我把生命中最美的時(shí)光、最好的精力、最佳的狀態(tài)，都用在了我鐘愛的事業(yè)——研究和傳播黨的創(chuàng)新理論上。對此，我無怨無悔。如果說有什么遺憾的話，那就是黨、國家、軍隊(duì)對我的恩情天高地厚，把我從一個(gè)農(nóng)家子弟培養(yǎng)成博士、教授，本當(dāng)我全力報(bào)答黨和人民恩情的時(shí)候，我卻病倒了。我得病以后，得到了軍委、總部、海軍首長和社會各界無微不至的關(guān)愛，得到了醫(yī)護(hù)人員的精心救治，感激之情時(shí)時(shí)涌上心頭。今年２月２０日，大年初三，是我們?nèi)矣肋h(yuǎn)難忘的日子，敬愛的胡總書記來醫(yī)院看望我，深情地拉著我的手，囑咐我安心養(yǎng)病。聯(lián)想到總書記剛從甘肅慰問基層群眾回京，我的心久久不能平靜。在千家萬戶歡度春節(jié)的時(shí)候，我們黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人深入基層，走進(jìn)民眾，關(guān)注民生，還牽掛著我這個(gè)普通的教員，這是以人為本的最好詮釋和生動體現(xiàn)。
    這些年來，我的講課受到廣大官兵和人民群眾的歡迎和好評。對此，我清醒地認(rèn)識到，不是我講的課征服了聽眾，而是黨的創(chuàng)新理論贏得了群眾；不是我講課有多大的感染力，而是黨的創(chuàng)新理論與人民群眾有天然的親和力。我從講臺下熱切的目光中看到了人民群眾對黨的創(chuàng)新理論的渴望，從熱烈的掌聲中聽到了黨的創(chuàng)新理論在人民群眾心中的共鳴！同時(shí)我也體會到，一滴水之所以能夠奔向大海，是因?yàn)槿谌肓私?；一棵樹之所以能夠枝繁葉茂，是因?yàn)橹哺谖滞?。通過調(diào)研和授課，我與基層官兵和人民群眾結(jié)下了深厚感情，從他們那里得到了很多鼓勵(lì)和啟迪，可以說，是他們吸引著我、激勵(lì)著我為傳播真理而忘我工作！我堅(jiān)信，我所從事的是太陽底下最神圣的事業(yè)，我甘愿奉獻(xiàn)自己的全部聰明才智，與廣大理論工作者一道，讓真理之光照亮千家萬戶！
    首長和同志們，我非常喜歡這樣一句話：?充滿歡樂與戰(zhàn)斗精神的人們，永遠(yuǎn)帶著快樂迎接雷霆與朝陽。?我深知，生命是寶貴的，生活是美好的。作為一名戰(zhàn)士，珍惜生命，就該讓它釋放最大的能量；熱愛生活，就該讓它綻放最美的花朵。我雖然重病在身，但抱定這樣一個(gè)信念：人的生命是有限的，我研究傳播黨的創(chuàng)新理論沒有期限。今天早晨，太陽初升，我站在窗前，凝視窗外柳樹正在綻放新綠，我憧憬著美好的未來，許下了幾個(gè)心愿：我和春天有約，春暖花開的時(shí)候，我要走下病床、走出醫(yī)院；我和夏天有約，艷陽高照的時(shí)候，我要和全軍戰(zhàn)友一起慶祝我軍的８０歲生日；我和秋天有約，楓葉紅了的時(shí)候，我要和全國人民一道，喜迎黨的十七大勝利召開；我和冬天有約，白雪皚皚的時(shí)候，我要再次走上我心愛的三尺講臺，永遠(yuǎn)保持一個(gè)思想理論戰(zhàn)線戰(zhàn)士的沖鋒姿態(tài)，讓生命為太陽底下最壯麗的事業(yè)而燃燒！
    （摘自《人民日報(bào)》4月16日）。
    如何寫財(cái)會類論文篇十二
    改革開放以來，中國經(jīng)歷了長達(dá)35年的經(jīng)濟(jì)高速增長，特別是過去，經(jīng)濟(jì)總量翻了兩倍，發(fā)展速度越來越快?！翱臁背闪松鐣畹某B(tài)，而“慢”越來越稀缺。慢，作為一種心理定勢，不僅決定著社會生活形態(tài)，也影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。昆德拉認(rèn)為自在有為的生活是急不得的，為了保證人民的生活質(zhì)量與心理感受，我們需要放緩節(jié)奏，從容不迫推進(jìn)社會轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，改變中國式焦急的社會常態(tài)。
    營造社會新風(fēng)尚，要求個(gè)人培養(yǎng)廣闊的胸懷。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！碑?dāng)代人背負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的重大責(zé)任，需要走“兩個(gè)一百年”的歷程來夢圓中華民族的偉大復(fù)興，的確任重而道遠(yuǎn)。正因?yàn)槿绱?，個(gè)人需要培養(yǎng)“先天下之憂而憂，有天下之樂而樂”的廣闊胸懷，以國家富強(qiáng)為己任，以民族振興為幸福。
    營造社會新風(fēng)尚，要求個(gè)人合理設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。當(dāng)下，大批的青年涌向北上廣深等一線城市，不僅導(dǎo)致城市不堪重荷，還使得許多青年因?yàn)椤白穳簟蔽醇岸б忉葆濉Ｇ嗄耆藨?yīng)該合理設(shè)定個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，樹立正確的就業(yè)觀，不好高騖遠(yuǎn)，不趨之若鶩。這是“慢心態(tài)”下的理性選擇，是安身立世、有所作為的關(guān)鍵。
    營造社會新風(fēng)尚，要求政府關(guān)懷城市“高壓”群體。1984年的深圳蛇口曾經(jīng)有一句口號：“時(shí)間就是金錢，效率就是生命?！睍r(shí)至今日，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展固然重要，但是社會心理衛(wèi)生建設(shè)也是全面建設(shè)小康社會的一道必做題。我們要面向“高壓”群體組織心理健康講座、開展心理疾病義診，對出現(xiàn)危險(xiǎn)信號的人群提供一對一心理診所服務(wù)，以人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)遏制社會急躁之氣。
    中國幾千年來沉淀下來許多“慢”文化，如陶淵明的“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，還有品名茗、行酒令等民族文化。先人早已經(jīng)洞察到，只有不猙獰、不恐慌、慢慢生活，才能體味到生活中的詩意。如由政府“擊鼓”引導(dǎo)，民眾“傳花”效仿，必能由一傳百，重拾“漫隨天外云卷云舒”的悠然心境，讓“慢心態(tài)”成為社會新風(fēng)尚。
    如何寫財(cái)會類論文篇十三
    首先我們來看看行策論文的寫作要求：
    1.提煉好住主旨內(nèi)容。寫出重點(diǎn)，盡可能地寫全面，不要漏過材料中提到的任何點(diǎn)，當(dāng)然不要寫得雜亂無章，而是做到有條有理，邏輯性強(qiáng)。
    2.闡述自己的看法。聯(lián)系時(shí)代背景，或個(gè)人實(shí)際等，對發(fā)生的狀況做一些評析或者判斷。最好能用辯證、兩點(diǎn)論、矛盾論等科學(xué)論點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?BR>    3.這種現(xiàn)象存在的原因。從社會原因、個(gè)人原因、家庭原因等各方面擴(kuò)展思路來思考，盡可能的列舉多一點(diǎn)因素。這時(shí)候需要頭腦風(fēng)暴了。
    4.改進(jìn)的做法?？梢詮倪@種法律層面、宣傳層面、創(chuàng)新形式等方面，來講述對于這種現(xiàn)象是覺得應(yīng)該怎么樣去改進(jìn)。結(jié)合現(xiàn)象原因?qū)ΠY下藥。
    5.最后當(dāng)然是做一些總結(jié)?；貞?yīng)主題，綜合評論解析，做到立意鮮明、重點(diǎn)突出，談到此論題的價(jià)值與意義?？梢宰鲂┖粲?，或者一些發(fā)人深省的結(jié)語。
    6.精確實(shí)在的語言。結(jié)合目前國家大政的方針政策，最好用些經(jīng)典用語，充實(shí)文章的內(nèi)容。所以一定要注重平時(shí)的積累，腹有詩書氣自華。
    接著我們來學(xué)習(xí)以下行策論文寫作方法：
    一、策論文提對策的核心原則。
    1、分論點(diǎn)（主要對策）對等原則。通俗了講，就是文章的幾個(gè)主要的分論點(diǎn)，提出的主要對策一定要地位均等，不能忽大忽小。比如說：提高創(chuàng)新能力的對策，有的同學(xué)第一條說加強(qiáng)教育，第二條說建立創(chuàng)新機(jī)制保障，第三條忽然來了個(gè)眾創(chuàng)空間。這就屬于對策地位不均等。前兩者都是大的方面的對策，到了第三條忽然變成了一個(gè)很具體的解決辦法。這就讓人摸不著頭腦，感覺他到此理屈詞窮，想不到別的對策才這樣做。這樣會造成閱卷人感覺文章邏輯混亂，從而評分降低。
    2、先宏觀后具體的原則。策論文的分論點(diǎn)就是提對策，對于這一部分，常常分成三到四個(gè)自然段分開講。這里要把握一個(gè)原則：每段都要有一個(gè)宏觀性的主要對策，作為段首的起始句。其后這一段的內(nèi)容都是這個(gè)宏觀對策下的具體辦法。這叫先宏觀后具體。
    二、從哪幾個(gè)角度提出對策。
    對于這一點(diǎn)，肯定沒有萬能的東西給你。不同的話題自然有不同的視角，還要靠個(gè)人去想。我提供你幾個(gè)常用的角度吧。
    1、國家和政府層面怎么做。一是法律法規(guī)健全。二是執(zhí)法與監(jiān)督監(jiān)管。三是制定相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策。四是加大資金投入和人才扶持。五是加強(qiáng)教育。六是輿論引導(dǎo)。
    2、社會層面怎么做。一是行業(yè)規(guī)章、行業(yè)自律。二是營造社會共識。三是發(fā)揮民間公益組織作用。
    3、個(gè)人層面怎么做。一是提高個(gè)人綜合素質(zhì)。二是思想道德層面建設(shè)。三是理性參與。
    如何寫財(cái)會類論文篇十四
    在學(xué)科或國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)上有何價(jià)值或理論意義近年來，我國畜牧業(yè)發(fā)展迅速，畜牧業(yè)總產(chǎn)值已經(jīng)達(dá)到了農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的35%，畜牧業(yè)在我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中所占的比重越來越大。維生素d是畜禽所必需的營養(yǎng)素，在促進(jìn)動物鈣、磷吸收，蛋殼形成以及骨骼發(fā)育等方面具有重要作用。
    目前對于養(yǎng)殖業(yè)來講，畜禽維生素d的外源補(bǔ)充，主要是通過向飼糧或飲水中添加微米級的維生素d3，由于維生素d3屬于脂溶性維生素，直接添加吸收利用率比較低，生物學(xué)效價(jià)不高，近年來隨著納米技術(shù)的發(fā)展，納米材料逐漸被人們認(rèn)識和接受。一些研究表明運(yùn)用納米技術(shù)可以改變脂溶性維生素的水溶性，提高維生素的生物利用率。
    同時(shí)，通過將脂溶性維生素d3納米化后還可以改善維生素和飼料加工之間的相容性。目前為止，對于維生素納米化方面的研究主要集中在復(fù)合納米維生素方面，由于復(fù)合納米維生素成分復(fù)雜，添加效應(yīng)很難解釋清楚。
    迄今為止，對于單一脂溶性維生素的`納米化在家禽生產(chǎn)方面的研究未見報(bào)道，基于以上原因設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)。本試驗(yàn)旨在以普通維生素d3為參比，對納米維生素d3的生物學(xué)效價(jià)做出評定，為其工業(yè)化生產(chǎn)和畜牧業(yè)實(shí)際應(yīng)用提供理論依據(jù)。
    2.指出論文的創(chuàng)新點(diǎn)或創(chuàng)新成果。
    （1）本研究首次研究了固體納米vd3在蛋雞中的應(yīng)用。
    （2）本研究通過在結(jié)合蛋雞生產(chǎn)性能、蛋品質(zhì)和脛骨發(fā)育影響研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步結(jié)合鈣、磷代謝，確定為獲得最佳健康水平和最大潛力生產(chǎn)性能的日糧納米vd3添加量，預(yù)期結(jié)果為科學(xué)飼養(yǎng)蛋雞，有效保證蛋雞健康生長提供了新思路，具有很高的應(yīng)用價(jià)值。
    （3）通過對比發(fā)現(xiàn)納米vd3相對常規(guī)維生素vd3在養(yǎng)殖中的優(yōu)勢。
    （4）將維生素制備成納米顆粒供蛋雞利用，研究是否提高了vd3的利用率。
    3.論文的過程。
    本人的科研工作能力研究生期間，積極參加學(xué)術(shù)交流活動，嚴(yán)格遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮W(xué)和研究態(tài)度，實(shí)事求是，認(rèn)真鉆研，不斷提高科研能力。根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量文獻(xiàn)，逐步明確了研究方向，確定了自己的研究課題。
    在試驗(yàn)研究階段，嚴(yán)格按照試驗(yàn)方案進(jìn)行研究，能夠靈活運(yùn)用已學(xué)知識解決試驗(yàn)中遇到的問題，不斷提高自己解決問題的能力。通過自身不斷的努力，以及與老師同學(xué)間的探討交流，使自己查閱文獻(xiàn)、綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，在究生期間發(fā)表了相關(guān)學(xué)術(shù)論文并獨(dú)立完成了畢業(yè)論文。
    （1）本研究添加納米維生素d3和普通維生素d3對蛋雞相關(guān)指標(biāo)的影響，由于試驗(yàn)動物僅在蛋雞上，對于其它動物是否有相同添加效果，有待進(jìn)一步研究。
    （2）本試驗(yàn)兩種維生素d3添加水平分別為1003009002700iu/kg，梯度的選取按照等比法，最后確定蛋雞適宜的維生素d3添加水平位900—2700iu/kg，實(shí)際生產(chǎn)中此水平范圍有些大，應(yīng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)不同濃度梯度試驗(yàn)，探究維生素d3在日糧中的最適宜添加水平。
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    如何寫財(cái)會類論文篇十五
    這是了解 求職 者性格和心態(tài)的話題，一般來說，對于從事銷售類的職位要求從事人員心態(tài)積極、開朗、善于交際，而文職類工種則要求沉穩(wěn)、知識面廣，以此類推。
    所以不能說自己沒有業(yè)余愛好，當(dāng)然也不能說一些明顯庸俗的、令人感覺不好的愛好。相對而言，自己的業(yè)余愛好可以說得多些，有三、四個(gè)以上，如看書、上網(wǎng)、運(yùn)動、旅游等等，以表現(xiàn)出自己的健康向上的心態(tài)。
    許多求職者在面對這個(gè)問題時(shí)總是期期艾艾，唯恐回答不周而影響了自己在面試者心中的形象，豈不知你越是遮遮掩掩，越容易給人留下不好的印象。只需要將你的缺點(diǎn)和你所應(yīng)聘的職位區(qū)分開來，與工作無關(guān)的一些缺點(diǎn)盡可脫口而出，甚至工作當(dāng)中的一些諸如個(gè)性方面影響的小缺點(diǎn)也可和盤托出，以表現(xiàn)自己的坦誠并一定要說明自己認(rèn)識到缺點(diǎn)的存在和加以改正的意愿。
    切忌不能說自己沒有缺點(diǎn)，須知人食五谷，孰能無過?當(dāng)然也不能放大或說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)，除非你將這次面試當(dāng)作一場玩笑。
    這幾乎是一個(gè)十分隱私的問題，但求職者卻不得不回答。本文來源于
    大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)通因?yàn)殡x開一個(gè)原來的團(tuán)體而去重新尋找一個(gè)新的東家，每個(gè)求職者不說有本血淚賬，至少也心有千千結(jié)。提出這個(gè)問題的面試者心態(tài)無非如下：一是看求職者是否為了個(gè)人利益而跳槽，擔(dān)心求職者到了本公司亦如是。二是考察求職者的職業(yè)道德情況，最主要的是想了解你是否是被原來的公司辭退(當(dāng)然是因個(gè)人錯(cuò)誤)。
    回答這個(gè)問題時(shí)需要盡可能的尋找一些客觀原因，如公司搬遷、自己原來的工作很勝任需尋求更大的發(fā)展之類，對于比較坦誠的面試者，甚至可以說出是為了得到更高的薪酬等等。對影響個(gè)人或原有公司形象及性格因素的負(fù)面話題不可借題發(fā)揮。
    如何寫財(cái)會類論文篇十六
    出租方房東甲方:聯(lián)系電話:。
    承租方房客乙方:聯(lián)系電話:。
    茲有甲房房屋一套，地址團(tuán)結(jié)村2棟7號戶型:門面房自愿租給乙方使用.雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議:。
    一.租期暫定年.即從年月日至年月日止.先付后住.
    二.租期內(nèi)房租每月人民幣元整.由乙方按付給甲方.不得拖欠.乙方不得轉(zhuǎn)租.如轉(zhuǎn)租必須提前通知甲方，甲方同意方可轉(zhuǎn)租.如不同意，乙方無權(quán)轉(zhuǎn)租.租期內(nèi).如乙方拖欠房租過期天不交.甲方有權(quán)終止合同收回出租房.后果乙方自負(fù).
    三.租期內(nèi).甲方不得以任何理由隨意加價(jià).并將年月日以前水，電.等房屋費(fèi)用一次結(jié)清.乙方概不承擔(dān).租期內(nèi)水.電等一切費(fèi)用有乙方自付，按時(shí)交納.如按時(shí)不交拖欠.甲方有權(quán)終止合同后收回房子.
    四.甲方必須出示房產(chǎn)證和身份證.以證明房屋的所有權(quán).如發(fā)生房屋糾紛事件.由甲方解決.乙方概不負(fù)責(zé).因此給乙方造成的經(jīng)濟(jì)損失的由甲方承擔(dān).乙方必須提供身份證的復(fù)印件.
    五.甲.乙雙方如不租或續(xù)租，都應(yīng)提前壹個(gè)月通知對方.在同等條件下，乙方有優(yōu)先續(xù)租權(quán).
    六.乙方不得損壞房屋結(jié)構(gòu).如須裝璜.需經(jīng)得甲方同意.
    七.租期內(nèi)，甲方應(yīng)幫助乙方協(xié)調(diào)水.電等的供應(yīng)問題，保證正常暢通.當(dāng)面檢查，一切正常交給乙方使用.租期內(nèi)的安全有乙方自付.
    八.租房押金:元.如甲方違約，賠償乙方經(jīng)濟(jì)損失人民幣:元.如乙方違約.賠償甲方人民幣元.乙方到期不租.費(fèi)用結(jié)清.甲方應(yīng)將押金退還給乙方.
    九.租期內(nèi)乙方如發(fā)生火災(zāi)，造成經(jīng)濟(jì)損失應(yīng)有乙方按價(jià)賠償給甲方.不可抗拒的自然災(zāi)害，乙方不承擔(dān)賠償責(zé)任.
    十.其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決.本協(xié)議一式二份，甲，乙雙方各執(zhí)一份.自簽字之日起生效，甲.乙雙方共同遵守.不得違約.
    十一.租期內(nèi)如發(fā)生爭議.甲.乙雙方應(yīng)協(xié)商解決.如協(xié)商不成，可向法院起訴.
    十二.房租費(fèi)和押金以收據(jù)為準(zhǔn).
    水表底數(shù):噸.電表底數(shù):度。
    甲方：身份證：身份證：
    乙方：身份證：
    個(gè)人租房協(xié)議書簽署日期年月日
    起草租房協(xié)議書范本二。
    第一章總則。
    第二條甲乙雙方必須遵守中華人民共和國和_________市、_________區(qū)的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及本預(yù)約協(xié)議。
    第二章雙方法律地位。
    第三條甲方系經(jīng)批準(zhǔn)成立，負(fù)責(zé)_________園區(qū)的開發(fā)和經(jīng)營管理的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，具有中國法人資格。
    第四條乙方系經(jīng)國家批準(zhǔn)的具有中國法人資格的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。主要從事_________________________.
    第三章_____樓及租期。
    第五條甲方將向乙方出租_________園_________號樓，建筑面積共計(jì)約為____________平方米，作為乙方_________的經(jīng)營場所。(實(shí)際面積以有關(guān)部門出具的`面積勘測表為準(zhǔn))。
    第六條乙方向甲方租賃本預(yù)約協(xié)議第五條所定________樓，租期_________年，自雙方簽訂________樓的租賃合同之日起算。
    第四章有關(guān)費(fèi)用及付款方式。
    第七條本預(yù)約協(xié)議第五條所定________樓的租金為：自通知交房日始______年內(nèi)，_____樓每平方米建筑面積日租金為_________元(不含物業(yè)管理費(fèi))。
    第八條本預(yù)約協(xié)議生效后十五個(gè)工作日內(nèi)，乙方應(yīng)支付給甲方_________元人民幣到甲方帳戶作為履約定金。待雙方簽訂________樓的租賃合同后，此定金可轉(zhuǎn)為租房押金。
    第九條乙方在甲方通知簽訂________樓的租賃合同之日起十五個(gè)工作日內(nèi)，未能與甲方簽訂租賃合同，或簽訂合同的租賃期限不滿三年，則甲方有權(quán)不退還乙方的履約定金。反之，甲方違反本協(xié)議，并將預(yù)約房屋另租給他人，則甲方應(yīng)雙倍返還定金。本條通知應(yīng)采取書面形式，乙方的通訊地址為：___________________________，傳真號碼為：_________.
    第五章其他。
    第十條本預(yù)約協(xié)議如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商一致，可另行達(dá)成書面協(xié)議作為本預(yù)約協(xié)議的組成部分，經(jīng)雙方法定代表或授權(quán)代表簽字后與本預(yù)約協(xié)議具有同等效力。
    第十一條本預(yù)約協(xié)議經(jīng)雙方法人代表或授權(quán)代表簽字后立即生效。
    第十二條本預(yù)約協(xié)議一式_________份，甲、乙雙方各執(zhí)_________份。
    如何寫財(cái)會類論文篇十七
    公道正派者，以“公”為“道”，不偏不倚；持“正”為“派”，不歪不斜。公道正派是一種態(tài)度、是一種作風(fēng)、是一種形象，更是優(yōu)秀組工文化的核心體現(xiàn)。恪守公道正派，弘揚(yáng)組工文化，是每個(gè)組工干部的神圣使命，更是組織部門自身建設(shè)的永恒主題，我們要以開展“聯(lián)系群眾轉(zhuǎn)作風(fēng)、公道正派樹形象”活動為契機(jī)，教育引導(dǎo)組工干部胸懷公道正派之心、增強(qiáng)公道正派之能、秉持公道正派之念、實(shí)踐公道正派之行，使公道正派真正成為組工干部的立身之本、辦事之道、處世之基，內(nèi)化于心、外化于行、樹立于形。
    謀劃開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，在全州開展“學(xué)黨章、重溫入黨誓詞、爭做合格黨員”活動，組織廣大黨員和組工干部深入學(xué)習(xí)黨章、黨史，認(rèn)真落實(shí)專題輔導(dǎo)、理論研討、入黨宣誓、集中培訓(xùn)、演講比賽、警示教育、知識測試、建言獻(xiàn)策八項(xiàng)措施，扎實(shí)開展“查理想信念，看思想改進(jìn)的自覺性高不高；查紀(jì)律要求，看遵守組織紀(jì)律的意識強(qiáng)不強(qiáng)；查群眾觀念，看聯(lián)系群眾的意識強(qiáng)不強(qiáng)；查表率作用，看公道正派的意識牢不牢”的“四查四看”活動，引導(dǎo)廣大黨員和組工干部弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和公道正派組工文化，自覺找差距、抓整改，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了黨性修養(yǎng)，筑牢了公道正派的思想作風(fēng)。公道正派既是一種道德情操和思想境界，又是一項(xiàng)基本準(zhǔn)則和工作要求。黨的十八大從“人無德不立、國無德不興”的高度對道德建設(shè)提出了明確要求，而實(shí)現(xiàn)“中國夢”更離不開道德支撐。作為組工干部，我們必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，陶冶道德情操，完善道德人格，時(shí)刻在政治上保持高度清醒、立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，講政治、顧大局，甘當(dāng)幕后英雄，不揚(yáng)名不圖利，把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、選拔、使用優(yōu)秀人才作為自己神圣的職責(zé)，不斷錘煉優(yōu)秀的政治品格和高尚的道德情操，切實(shí)夯實(shí)公道正派的思想基礎(chǔ)。
    部。為了提高綜合素質(zhì)，我們在全州組織系統(tǒng)開展“日讀一篇文章、周作一次小結(jié)、月寫一篇心得、季搞一次談心、半年寫一篇報(bào)告、年學(xué)一門技能”的“六個(gè)一”活動（組工干部每天至少閱讀一篇理論文章或上級重大決策部署；每周五對本周工作開展“回頭看”，制定下周工作計(jì)劃；每月至少撰寫一篇心得體會或理論文章；每季度在部內(nèi)普遍開展一次談心談話；每半年至少撰寫一篇高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告；每年至少學(xué)會材料寫作、電腦操作等一項(xiàng)技能）。建立完善組工干部調(diào)查研究、輪崗交流、跟班培訓(xùn)、掛職鍛煉制度，結(jié)合十八大精神輪訓(xùn)對組工干部集中培訓(xùn)了一遍，分批組織組工干部“走下去”調(diào)查研究和“走出去”學(xué)習(xí)考察，選派9名組工干部到雙聯(lián)行動聯(lián)系村掛職鍛煉，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；在《臨夏組工信息》開設(shè)專欄，選載組工干部優(yōu)秀調(diào)研文章，不斷提高文字寫作和謀劃工作能力。黨的十八大明確提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織”。作為組工干部，更要把學(xué)習(xí)放在首位，經(jīng)常學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識，勤思考、勇探索、善總結(jié)，在工作實(shí)踐中研究新問題、拓展新視野、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高運(yùn)用政策的能力、識人用人的能力、明辨是非的能力、工作創(chuàng)新的能力，使自己成為組織工作的行家里手，使組織工作更具規(guī)律性、體現(xiàn)時(shí)代性、富于創(chuàng)造性。
    基層、服務(wù)群眾，把全黨滿意、人民滿意作為檢驗(yàn)組織工作成效、衡量公道正派的最高標(biāo)準(zhǔn)，促使工作在一線落實(shí)、情況在一線掌握、問題在一線解決、關(guān)系在一線密切。
    四是嚴(yán)明組織紀(jì)律，實(shí)踐公道正派之行，始終彰顯“對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴(yán)格、對外平等”的基本準(zhǔn)則。選準(zhǔn)用好一個(gè)人，就樹立了一面旗幟，用錯(cuò)一個(gè)人，就有可能損害黨和人民的事業(yè)，傷害黨員干部群眾的感情。恪守公道正派，集中體現(xiàn)在干部選拔、基層黨建、人才工作、自身建設(shè)等各項(xiàng)工作上，只有嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律，按組織原則辦事、按規(guī)定程序辦事，才能從根本上做到公道公派。近年來，我們以深化干部人事制度改革為動力，注重改進(jìn)干部評價(jià)、干部選拔方式，加大競爭性選拔力度，擴(kuò)大干部工作民主，修訂完善領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展業(yè)績平時(shí)考核、定期考核、應(yīng)對重大突發(fā)事件考核、考核結(jié)果運(yùn)用等五個(gè)辦法，制定出臺州委全委會和常委會票決、縣級和科級干部交流、州直單位科級干部競爭上崗等辦法，今年組織實(shí)施干部公開選拔“127工程”和6個(gè)“百名年輕干部培養(yǎng)工程”，在全州樹立了重品行、重能力、重實(shí)績、重基層、重公論的用人導(dǎo)向，營造了良好的選人用人環(huán)境。同時(shí)，從嚴(yán)要求組工干部，制定“要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、公道正派、經(jīng)常調(diào)研、務(wù)實(shí)高效、依規(guī)辦事、熱忱服務(wù)、勤儉節(jié)約、從嚴(yán)管理和不準(zhǔn)跑風(fēng)漏氣、謀取私利、有禁不止、口大氣粗、推諉扯皮、公車私用、吃拿卡要、擅離職守”的“八要八不準(zhǔn)”規(guī)定，組工干部自覺講原則、守規(guī)矩、重程序，做到了令行禁止，樹立了良好形象。公道正派永無止境。我們要把“十六字”要求作為加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和組工干部的行為規(guī)范，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持公道正派的自覺性和堅(jiān)定性。要忠于職守、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線、方針、政策和組織工作政策規(guī)定，堅(jiān)持原則不動搖、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)不放松、履行程序不走樣，敢于動真碰硬，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為任何利益所誘，不為任何干擾所惑，始終保持組織工作的嚴(yán)肅性。要公正識人、公道用人，認(rèn)真貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)的方針，嚴(yán)格執(zhí)行《干部選拔任用條例》，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，選拔使用政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、干部群眾信得過的干部，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。要嚴(yán)于律己、正派做人，嚴(yán)守工作紀(jì)律，在工作圈、生活圈、社交圈都嚴(yán)格要求自己，做到不該說的不說，不該問的不問，不該做的不做，經(jīng)常對照“公道正派”這面鏡子反省己身，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，樹立組工干部清正廉潔的良好形象。