教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和興趣特點(diǎn)進(jìn)行定制化的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些編寫(xiě)教案的思路和方法，希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所啟迪。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇一
（1）初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿(mǎn)意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向父母回報(bào)。
（2）新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的進(jìn)步！
（1）每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
（2）班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度——《自擬班規(guī)》。
（3）班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。
1、班主任：今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢？
請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
2、班委代表發(fā)言。
作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我一定努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入高中深造。
此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任：謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級(jí)二班，是我們的緣分。原來(lái)，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四十分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jī)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jī)卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。
班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方，請(qǐng)討論一下。
4、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
5、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。
6、班長(zhǎng)帶頭宣誓：
讓我們展望未來(lái)，迎接明天！讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)！
7、班主任總結(jié)：
本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的.心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：
（2）我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
（3）我希望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長(zhǎng)，展示自己的才華。
我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，處處嚴(yán)格要求自己，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向家長(zhǎng)回報(bào)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇二
在新開(kāi)學(xué)這一特殊的時(shí)期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們?cè)谶@一學(xué)期肯定會(huì)表現(xiàn)突出。
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
一課時(shí)
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇三
1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
多媒體課件
關(guān)鍵詞一：開(kāi)心
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開(kāi)心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò)，老師也想送個(gè)小禮物給大家!
( 出示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高，向陽(yáng)紅花朵朵香。
讀一讀：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽(yáng)，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心
1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))
2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈(zèng)言：
課堂規(guī)范：
the rules in class:
1、attitude 堅(jiān)持不懈地 努力，不驕不躁
2、principle 守時(shí) ，嚴(yán)于律己
3、notebook 及時(shí)，rk 按時(shí)，優(yōu)質(zhì)
準(zhǔn)備：
your preparation
三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯(cuò)題+ 美文)
一書(shū)： 字典
五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識(shí)記詞匯, 溫習(xí)知識(shí), 認(rèn)真反饋.
關(guān)鍵詞三：信心。
新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!
新學(xué)期教師寄語(yǔ)：
新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的'，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈(zèng)言：
“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?！泵\(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇四
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察，掌握木本植物、草本植物莖的結(jié)構(gòu)及各部分的主要功能。
2、理解年輪形成的道理。
通過(guò)用顯微鏡觀(guān)察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進(jìn)一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識(shí)別體結(jié)構(gòu)的觀(guān)察能力。
情感目標(biāo)。
1、通過(guò)分析“木本莖年輪的形成”，使樹(shù)立生命物質(zhì)的發(fā)展變化觀(guān)點(diǎn)和內(nèi)、外因辯證觀(guān)點(diǎn)。
2、通過(guò)介紹我國(guó)科學(xué)者在“抗倒伏”方面做出的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)他們獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
知識(shí)體系圖解。
1、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。木本植物莖的結(jié)構(gòu)，可作為其它植物莖結(jié)構(gòu)的代表，弄清了木本莖的結(jié)構(gòu)，可以更好解莖的功能和年輪形成的原因，并為了解其它植物的莖奠定基礎(chǔ)。
2、對(duì)維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)。
（1）維管束是對(duì)莖結(jié)構(gòu)整體而言，是莖的立體結(jié)構(gòu)。是由韌皮部、形成層、木質(zhì)部三部分合起來(lái)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)（木本植物莖）。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片，都是一個(gè)平面的結(jié)構(gòu)。如何使學(xué)生對(duì)維管束的理解形成立體概念，可自制維管束教具或利用多媒體制作三維立體圖像加以說(shuō)明，避免學(xué)生對(duì)維管束的理解形成片面性。
（2）年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境條件影響下進(jìn)行周期性活動(dòng)的結(jié)果。學(xué)生能夠理解年輪是植物的生長(zhǎng)線(xiàn)，但容易把年輪的概念與年輪線(xiàn)的概念混淆，造成理解上的誤差。為了避免這種誤解，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意結(jié)合掛圖、模型或自畫(huà)板圖配合相應(yīng)的文字進(jìn)行說(shuō)明。準(zhǔn)確地把握年輪的概念及年輪線(xiàn)的概念。
授課理念：堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。
(一)初中生活新體驗(yàn)。
1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門(mén)，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的'環(huán)境，你有什么樣的感覺(jué)?
2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校，組成了一個(gè)新的集體。也許我們還對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活，度過(guò)人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
(二)珍惜新友誼。
同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來(lái)呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”，讓大家盡快熟悉起來(lái)。
游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)，下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類(lèi)推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時(shí)候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上。算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰(shuí)?小結(jié)：在我們這個(gè)新的班級(jí)里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開(kāi)始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。指導(dǎo)學(xué)生著重從“開(kāi)設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
(四)、學(xué)習(xí)新課程。
1、初中政治課程的功能?
(1)明是非，即明白成長(zhǎng)過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問(wèn)題，形成自己的價(jià)值觀(guān)。
(2)表達(dá)是非，即應(yīng)對(duì)考試。
2、想不想學(xué)好本門(mén)課程?為中考，拿滿(mǎn)分3、如何學(xué)好本門(mén)課?
諧音(貝多芬，馬克思)。
總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
(可在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇五
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
一課時(shí)
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。
(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
一、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 南公路上的`交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、 班級(jí)舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇六
要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想)。
2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶:。
帶上“眼”――提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”――提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”――提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。
帶上“心”――提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
四、瀏覽新書(shū)，興趣盎然。
1、小朋友你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!
2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?
3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分――目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?
5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!
自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。6、寫(xiě)一句座右銘:課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。
五、提出希望，快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:。
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇七
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
一、導(dǎo)入談話(huà)：
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的.學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
(一)、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：集合整隊(duì)、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
4、周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在班內(nèi)布。
5、不允許帶零食進(jìn)教室。
6、上早操、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
7、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
8、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
9、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言聲音要洪亮。
10、下課活動(dòng)：注意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
11、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
12、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
13、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不逗留在校外，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全。
(二)、安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)。
3、走出校園也要注意交通安全(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
4、飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)。
同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
5、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)三要四勤。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇八
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。
俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“本站”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”。
確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)。
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天。
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息。
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天。
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演。
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望。
1、重溫“本站”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天。
1、秋天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè)。
2、秋天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，本站孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于xxx的學(xué)生與孩子們分享他在xx、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?。
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言。
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇九
1、知曉平安乘車(chē)的道理。
2、把握一些必要的自我愛(ài)護(hù)的方法。
重點(diǎn)：能讓幼兒知曉平安乘車(chē)的道理。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
情景畫(huà)四幅，車(chē)窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上師：好興奮呀，立刻要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球??！真美麗呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗！(鬧鬧把手和頭伸出車(chē)窗外，顯得很興奮，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)(其他老師幫助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò))，把鬧鬧嚇了一跳，抓緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán)铮灰粫?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒)。
2、爭(zhēng)論師：好，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？假如是你你會(huì)怎么做？出示圖片小結(jié)：車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄?，從?chē)中往窗外吐痰或扔廢物師：車(chē)子又往前開(kāi)，立刻就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)(撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)。
4、爭(zhēng)論師：好，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把公路弄臟，也簡(jiǎn)單攔住其他車(chē)子的視線(xiàn)，造成撞車(chē)大事。
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的`乘車(chē)方法，我們也知道了該怎么乘車(chē)了，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)當(dāng)留意平安，有誰(shuí)會(huì)做平安乘車(chē)的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小伙伴來(lái)做做看。小伙伴乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
師：好，我們今日知道了該怎么平安文明乘車(chē)，我們來(lái)看看要怎么做呢？車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把公路弄臟，也簡(jiǎn)單攔住其他車(chē)子的視線(xiàn)造成車(chē)禍。
活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣揚(yáng)用。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子安全健康，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。
健康安全安全有序。
1.通過(guò)談話(huà)、情境表演、觀(guān)看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。
2.強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。
3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。
（一）交通安全。
1.不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。
2.自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做到不闖紅燈、過(guò)公路走斑馬線(xiàn)、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
（二）進(jìn)出園區(qū)安全。
1.不在路邊攤販上買(mǎi)東西。
2.督促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。
3.督促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。
4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動(dòng)，5.按規(guī)定路線(xiàn)進(jìn)、出園區(qū)。
6.離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止丟失。
（三）設(shè)施設(shè)備安全。
1.沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危急的地方。
2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。
3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
4.不爬桌椅、窗臺(tái)，不任憑搬動(dòng)玩具柜等。
5.不任憑翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。
6.不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。
7.不觸摸電源、插座。
8.不任憑開(kāi)、關(guān)門(mén)，不玩門(mén)鎖，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。
9.不在活動(dòng)室猛烈運(yùn)動(dòng)，不做危急嬉戲。
10.教給幼兒正確的.搬椅子方法，留意兩旁的小伙伴，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。
11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
（四）一日生活安全。
1.走路當(dāng)心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。
2.玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉耍话淹婢叻旁谧彀?、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人?BR> 3.飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。
4.戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)章，知道相互謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)老師視線(xiàn)，不做危急的動(dòng)作和嬉戲。
5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。
6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十一
同學(xué)們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛(ài)惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?BR> 1、用電平安
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些基的用電常識(shí)。
1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、平安使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長(zhǎng)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十二
1、堅(jiān)固樹(shù)立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。
2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于同學(xué)安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。
一、同學(xué)安全管理制度。
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校內(nèi)，到校后不準(zhǔn)出校內(nèi)。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。
7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的`小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。
9、因事不能到校上課，要準(zhǔn)時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之緣由及去向。
10、遵守交通安全法規(guī)，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。
二、同學(xué)課間活動(dòng)安全制度。
3、同學(xué)在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、嬉戲，嚴(yán)禁同學(xué)在操場(chǎng)上追趕攆打，體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。
4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
三、同學(xué)乘車(chē)規(guī)定。
2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē);。
3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的管理，愛(ài)惜車(chē)上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償;。
4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;。
5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾;。
6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危急;。
7、乘車(chē)同學(xué)必需聽(tīng)從跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮;。
8、乘車(chē)同學(xué)的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評(píng)比。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十三
3、享受音樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)趣。
1、兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片；
2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡；油畫(huà)棒、剪刀、固體膠等美工材料。
（一）我們開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了！我們一起來(lái)看一看，小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢？
1、提問(wèn)：我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲？
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物（若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造），加入開(kāi)學(xué)的行列。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的`小動(dòng)物有著什么樣的心情呢？
4、提問(wèn)：猜一猜，你們覺(jué)得他們?cè)谧鍪裁茨兀?BR> （二）教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進(jìn)行《上學(xué)真開(kāi)心》的帶動(dòng)唱。
1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開(kāi)心》。
2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫(huà)圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十四
一、時(shí)間：
待定。
二、地點(diǎn)：
待定。
三、班會(huì)主題：
新的起點(diǎn)。
四、班會(huì)背景：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣十分不好，所以異常需要教師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1、經(jīng)過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入團(tuán)體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改善，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論經(jīng)過(guò)。
2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一齊對(duì)試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。
3、請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4、經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委經(jīng)過(guò)與全班同學(xué)討論經(jīng)過(guò)新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過(guò)程：
1、主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始。
2、班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。
3、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4、學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉。
5、值日班主任發(fā)言。
6、班主任發(fā)言。
7、宣誓。
八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)。
首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供給多方面的幫忙。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來(lái)，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生對(duì)新團(tuán)體不能盡快適應(yīng)，不能融入團(tuán)體；由于缺乏合理的時(shí)光安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻沒(méi)有提高，第一次月考失利，甚至幾門(mén)不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫(xiě)、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。
為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，這樣，無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。應(yīng)對(duì)第一次月考的失敗，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開(kāi)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。
經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快；高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)職責(zé)。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問(wèn)題，而主要是情商上的缺陷。所以我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點(diǎn)上：
3、引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的團(tuán)體，培養(yǎng)自己多方面的本事，參與團(tuán)體活動(dòng)，發(fā)展自身特長(zhǎng)，展示才能，確立自己在班團(tuán)體中的恰當(dāng)位置。最終，還要經(jīng)過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
其次，為了召開(kāi)好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為到達(dá)教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班，水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作十分重要。我做了以下準(zhǔn)備：
1、要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生明白規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改經(jīng)過(guò)。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
2、事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
3、第一次月考之后，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一齊對(duì)試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任教師及家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍寫(xiě)成文。
4、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生融入團(tuán)體：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào)；請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影都能夠，節(jié)目也能夠)。
5、為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6、經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委經(jīng)過(guò)與全班同學(xué)討論經(jīng)過(guò)新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表)；并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
最終，經(jīng)過(guò)這次展示班會(huì)，我的收獲頗多。
第一，班會(huì)上宣誓時(shí)，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時(shí)好開(kāi)玩笑的學(xué)生、“沒(méi)型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動(dòng)。
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強(qiáng)的，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要教師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛(ài)學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛(ài)。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在，他們會(huì)地發(fā)揮主體參與性，出色地完成教師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，采用的全部是激勵(lì)的方法。我感激并稱(chēng)贊所有學(xué)生做過(guò)的一切工作，稱(chēng)贊學(xué)生有職責(zé)感，感激學(xué)生為我們團(tuán)體傾心付出，鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生也激勵(lì)：“相信你也很熱愛(ài)這個(gè)班團(tuán)體，抽出一點(diǎn)時(shí)光，你能完成的很好”；對(duì)沒(méi)有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生初中三年竟然沒(méi)開(kāi)過(guò)一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒(méi)制定過(guò)任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信，自己去做，相信他們必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然，我也及時(shí)給予學(xué)生的幫忙，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定，我?guī)兔ι钗瘑T一齊修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿(mǎn)。而不像我以前的班會(huì)，有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。教師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快，從而使班會(huì)的.效果大打折扣。
第二，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。
經(jīng)過(guò)班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班團(tuán)體，他們經(jīng)過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班團(tuán)體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)團(tuán)體的，從而更加構(gòu)成喜愛(ài)團(tuán)體的心理定勢(shì)，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)構(gòu)成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源，必須要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，構(gòu)成教育的合力，這會(huì)到達(dá)更好的教育效果。
這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一齊分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng)，不僅僅參加我們的班會(huì)，并且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與教師都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中能夠信賴(lài)的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿(mǎn)信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十五
1.初步了解森林防火的學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒愛(ài)惜森林，從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)自然。
2.把握一些消防平安常識(shí)及滅火、防火自救的方法。
圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。
一、組織教學(xué)，出示秀麗森林的圖片，師：如此秀麗的森林，我們要怎樣愛(ài)護(hù)她？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
二、護(hù)林防火平安學(xué)問(wèn)：〔出示失火森林的圖片〕
提問(wèn)：你觀(guān)察這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能愛(ài)護(hù)我們的森林？〔我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮，清明節(jié)時(shí)，掃墓要特殊留意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場(chǎng)，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的用處和危害。
1.我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用處?！矡垺⑷∨?、照明等〕
2.火對(duì)人類(lèi)有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等〕
3.組織幼兒商量：
〔2〕假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛(ài)護(hù)與逃命自救?
a：假如所在房間有電話(huà)，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的具體地址，什么街，哪號(hào)樓或四周有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。
c：受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃命里，要盡量使身愛(ài)護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。
f：若全部逃命線(xiàn)路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不行盲目跳樓。
四、試驗(yàn)：火的熄滅
3.老師小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕?；馂?zāi)無(wú)情，所以我們要做護(hù)林防火的宣揚(yáng)員，盡量避開(kāi)火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學(xué)的學(xué)問(wèn)有效地愛(ài)護(hù)自己。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十六
1、樂(lè)于探索生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線(xiàn)、紙張等。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)生有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。
一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、學(xué)生自由玩球。
2、學(xué)生將球放在桌上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動(dòng)的`現(xiàn)象。
二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。
1、提問(wèn)：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎？有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)？
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、學(xué)生實(shí)踐操作，教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流自己的方法。
(學(xué)生用毛線(xiàn)堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)。
2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述自己的確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問(wèn)題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)？
2、學(xué)生操作，師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋、想辦法，并引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的做法。
3、個(gè)別學(xué)生講述自己的做法，展示成果。
4、將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十七
了解校園中存在的安全隱患。
掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。
進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話(huà)題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
二、新聞回放
《高速公路上發(fā)生的車(chē)禍》
同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)
(師生討論師總結(jié))
三、校園的安全隱患
(學(xué)生列舉)
學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
校園意外傷害的隱患。
師那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)
注意課間安全大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
校園圍墻的安全不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
交通安全要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的`行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車(chē);不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
講究飲食安全拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
每位同學(xué)還要注意心理安全在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
五、校外安全
要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線(xiàn)，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話(huà)，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、總結(jié)。
這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求
增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。
嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
注意戶(hù)外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。
不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路，不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。
嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇一
（1）初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我，超越自我。最后以自己滿(mǎn)意的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向父母回報(bào)。
（2）新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的進(jìn)步！
（1）每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
（2）班委會(huì)與全班同學(xué)一起討論完善班級(jí)管理制度——《自擬班規(guī)》。
（3）班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)生自由發(fā)言。
1、班主任：今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢？
請(qǐng)班委會(huì)代表發(fā)言，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。
2、班委代表發(fā)言。
作為班委會(huì)的一員，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率。升入初中以來(lái)，我總認(rèn)為時(shí)間長(zhǎng)著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我一定努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入高中深造。
此外生活在這個(gè)班級(jí)中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼。對(duì)自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任：謝謝班委會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
3、學(xué)生代表發(fā)言。
來(lái)到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級(jí)二班，是我們的緣分。原來(lái)，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四十分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習(xí)也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jī)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jī)卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準(zhǔn)備。另外尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。
班主任：你們有什么好的學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)，班規(guī)有什么需要完善的地方，請(qǐng)討論一下。
4、合作探究——學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)交流、完善班規(guī)。
5、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。
6、班長(zhǎng)帶頭宣誓：
讓我們展望未來(lái)，迎接明天！讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來(lái)！
7、班主任總結(jié)：
本次班會(huì)課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的.心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：
（2）我希望大家做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
（3）我希望大家做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長(zhǎng)，展示自己的才華。
我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年，處處嚴(yán)格要求自己，最后以?xún)?yōu)異的成績(jī)向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向家長(zhǎng)回報(bào)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇二
在新開(kāi)學(xué)這一特殊的時(shí)期，我們給孩子的不僅僅是這些，我們還要充分的信任他們，相信他們?cè)谶@一學(xué)期肯定會(huì)表現(xiàn)突出。
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
一課時(shí)
一、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
二、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
三、衛(wèi)生習(xí)慣
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇三
1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
多媒體課件
關(guān)鍵詞一：開(kāi)心
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開(kāi)心。
你知道為什么嗎?
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師特別的開(kāi)心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過(guò)，老師也想送個(gè)小禮物給大家!
( 出示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高，向陽(yáng)紅花朵朵香。
讀一讀：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)什么意思?表達(dá)了老師的什么愿望呢?解釋破土，向陽(yáng)，節(jié)節(jié)高，朵朵香，以及春筍和紅花的意思。
關(guān)鍵詞二：擔(dān)心
1、老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))
2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!
贈(zèng)言：
課堂規(guī)范：
the rules in class:
1、attitude 堅(jiān)持不懈地 努力，不驕不躁
2、principle 守時(shí) ，嚴(yán)于律己
3、notebook 及時(shí)，rk 按時(shí)，優(yōu)質(zhì)
準(zhǔn)備：
your preparation
三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯(cuò)題+ 美文)
一書(shū)： 字典
五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識(shí)記詞匯, 溫習(xí)知識(shí), 認(rèn)真反饋.
關(guān)鍵詞三：信心。
新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。
欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)!
新學(xué)期教師寄語(yǔ)：
新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的'，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開(kāi)始，相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈(zèng)言：
“播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?！泵\(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功!
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇四
1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察，掌握木本植物、草本植物莖的結(jié)構(gòu)及各部分的主要功能。
2、理解年輪形成的道理。
通過(guò)用顯微鏡觀(guān)察木本植物和草本植物莖的橫切裝片，進(jìn)一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識(shí)別體結(jié)構(gòu)的觀(guān)察能力。
情感目標(biāo)。
1、通過(guò)分析“木本莖年輪的形成”，使樹(shù)立生命物質(zhì)的發(fā)展變化觀(guān)點(diǎn)和內(nèi)、外因辯證觀(guān)點(diǎn)。
2、通過(guò)介紹我國(guó)科學(xué)者在“抗倒伏”方面做出的貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)他們獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
知識(shí)體系圖解。
1、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。木本植物莖的結(jié)構(gòu)，可作為其它植物莖結(jié)構(gòu)的代表，弄清了木本莖的結(jié)構(gòu)，可以更好解莖的功能和年輪形成的原因，并為了解其它植物的莖奠定基礎(chǔ)。
2、對(duì)維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)。
（1）維管束是對(duì)莖結(jié)構(gòu)整體而言，是莖的立體結(jié)構(gòu)。是由韌皮部、形成層、木質(zhì)部三部分合起來(lái)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)（木本植物莖）。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片，都是一個(gè)平面的結(jié)構(gòu)。如何使學(xué)生對(duì)維管束的理解形成立體概念，可自制維管束教具或利用多媒體制作三維立體圖像加以說(shuō)明，避免學(xué)生對(duì)維管束的理解形成片面性。
（2）年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境條件影響下進(jìn)行周期性活動(dòng)的結(jié)果。學(xué)生能夠理解年輪是植物的生長(zhǎng)線(xiàn)，但容易把年輪的概念與年輪線(xiàn)的概念混淆，造成理解上的誤差。為了避免這種誤解，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意結(jié)合掛圖、模型或自畫(huà)板圖配合相應(yīng)的文字進(jìn)行說(shuō)明。準(zhǔn)確地把握年輪的概念及年輪線(xiàn)的概念。
授課理念：堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開(kāi)放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主―探究---合作”的學(xué)習(xí)模式。
(一)初中生活新體驗(yàn)。
1、當(dāng)你踏入中學(xué)的校門(mén)，你已經(jīng)是一名中學(xué)生了，進(jìn)入新的'環(huán)境，你有什么樣的感覺(jué)?
2、你喜歡現(xiàn)在的學(xué)校嗎?喜歡這里的老師和同學(xué)嗎?小結(jié)：初中是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)新起點(diǎn)。我們從不同的地方來(lái)到新的學(xué)校，組成了一個(gè)新的集體。也許我們還對(duì)過(guò)去的伙伴依依不舍，但更應(yīng)高興的是，我們又結(jié)識(shí)了許多新的老師和同學(xué)。我們將在這個(gè)新集體中共同學(xué)習(xí)、共同生活，度過(guò)人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。
(二)珍惜新友誼。
同學(xué)們?cè)趺礃硬拍鼙M快地熟悉起來(lái)呢?我們將要進(jìn)行“破冰行動(dòng)”，讓大家盡快熟悉起來(lái)。
游戲方法：老師任意讓一名同學(xué)站起來(lái)自我介紹及簡(jiǎn)要說(shuō)明他與本班第一個(gè)同學(xué)的認(rèn)識(shí)經(jīng)過(guò)，下來(lái)是被提到的同學(xué)以此類(lèi)推，5分鐘后第一環(huán)節(jié)結(jié)束。第二環(huán)節(jié)比賽看誰(shuí)記住剛才提到的人名多。
注意：其中一組介紹的時(shí)候，其他組的同學(xué)也要認(rèn)真記住自我介紹的同學(xué)的名字，不可以記在本子上。算一算你記住了多少新同學(xué)的名字?他們是誰(shuí)?小結(jié)：在我們這個(gè)新的班級(jí)里，有這么多新的同學(xué)聚在一起是一種緣分，讓我認(rèn)識(shí)你，也讓你認(rèn)識(shí)我，從記住對(duì)方的名字開(kāi)始，大家就成為了好兄弟，好姐妹。
(三)、組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。指導(dǎo)學(xué)生著重從“開(kāi)設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
(四)、學(xué)習(xí)新課程。
1、初中政治課程的功能?
(1)明是非，即明白成長(zhǎng)過(guò)程中和現(xiàn)實(shí)生活中的是非問(wèn)題，形成自己的價(jià)值觀(guān)。
(2)表達(dá)是非，即應(yīng)對(duì)考試。
2、想不想學(xué)好本門(mén)課程?為中考，拿滿(mǎn)分3、如何學(xué)好本門(mén)課?
諧音(貝多芬，馬克思)。
總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，結(jié)交了新的朋友，老師希望在以后的日子里同學(xué)們能各盡其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
(可在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇五
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
一課時(shí)
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。
(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
1、 充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
一、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 南公路上的`交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。
2、 班級(jí)舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、 國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
4、 目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
三、 小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1、 學(xué)生討論。
2、 集體歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
五、安全教育總結(jié)
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級(jí)一班全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅(jiān)持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇六
要求學(xué)生在新學(xué)期對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的目標(biāo)、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵(lì)自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大興趣和動(dòng)力。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢記心間。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想)。
2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字，引導(dǎo)小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們，要想成為一個(gè)聰明的孩子，必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí)，大家要帶上這四件法寶:。
帶上“眼”――提示小朋友要仔細(xì)看清書(shū)上的字，黑板上老師的范寫(xiě)，銀幕上播放的課件，不要東張西望。
帶上“口”――提示小朋友要大聲讀書(shū)，回答問(wèn)題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”――提示小朋友要會(huì)“聽(tīng)”認(rèn)真聽(tīng)老師講解，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，別讓自己的耳朵開(kāi)小差。
帶上“心”――提示小朋友要用心讀書(shū)，走進(jìn)書(shū)中的故事里，圖畫(huà)里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí)，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀，讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué)，又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)，讓他們真正愛(ài)上祖國(guó)的語(yǔ)言文字。
四、瀏覽新書(shū)，興趣盎然。
1、小朋友你們看，我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友，能教會(huì)我們知識(shí)，幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看，多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進(jìn)課本里，深吸一口氣，聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!
2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?
3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分――目錄部分。請(qǐng)幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊糾正讀音。
4、仔細(xì)看看目錄中的這些文章標(biāo)題，猜猜這篇文章可能會(huì)講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?
5、讀了這些題目，你最想讀哪個(gè)故事，那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!
自由地讀讀每個(gè)單元，每幅圖畫(huà)，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝钕矚g的課文，談?wù)撝钇恋膱D畫(huà)，我們一邊為即將學(xué)到這么多知識(shí)，讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也油然而生。6、寫(xiě)一句座右銘:課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘，并且寫(xiě)在課本的最醒目的地方，讓座右銘時(shí)刻伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活，激勵(lì)我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)候大家進(jìn)行交流。
五、提出希望，快樂(lè)成長(zhǎng)。
1、師小結(jié);我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小朋友，新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:。
(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù)，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇七
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。
一、導(dǎo)入談話(huà)：
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的.學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
(一)、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：集合整隊(duì)、眼保健操、值日生工作。除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒(méi)有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
4、周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在班內(nèi)布。
5、不允許帶零食進(jìn)教室。
6、上早操、課間操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
7、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
8、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
9、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言聲音要洪亮。
10、下課活動(dòng)：注意安全、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
11、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
12、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
13、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不逗留在校外，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全。
(二)、安全教育。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、樓梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)。
3、走出校園也要注意交通安全(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
4、飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)。
同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
5、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)三要四勤。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇八
與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，教育也是如此。
俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么，對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講，新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“本站”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”。
確定這一主題有兩個(gè)目的，其一，從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講，已經(jīng)正式入春，即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子;其二，它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì)，讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā)，使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)，幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的中學(xué)生。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，“秋天里，讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)。
環(huán)節(jié)一：走進(jìn)秋天。
詩(shī)朗誦《走進(jìn)秋天》，感受秋天的氣息。
環(huán)節(jié)二：歡樂(lè)秋天。
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演。
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)。
4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入秋天的歡樂(lè)、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂(lè)情緒，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
環(huán)節(jié)三：秋天里回望。
1、重溫“本站”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過(guò)去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想秋天。
1、秋天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂(lè)。
2、秋天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，本站孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于xxx的學(xué)生與孩子們分享他在xx、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)?？次?。
環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言。
要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇九
1、知曉平安乘車(chē)的道理。
2、把握一些必要的自我愛(ài)護(hù)的方法。
重點(diǎn)：能讓幼兒知曉平安乘車(chē)的道理。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達(dá)乘車(chē)時(shí)不規(guī)范的行為。
情景畫(huà)四幅，車(chē)窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上師：好興奮呀，立刻要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦？那邊有個(gè)大氣球??！真美麗呀！我要大氣球，我要大氣球！爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗！(鬧鬧把手和頭伸出車(chē)窗外，顯得很興奮，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)(其他老師幫助當(dāng)成車(chē)開(kāi)過(guò))，把鬧鬧嚇了一跳，抓緊把頭伸進(jìn)車(chē)?yán)铮灰粫?huì)兒，鬧鬧又轉(zhuǎn)過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒)。
2、爭(zhēng)論師：好，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對(duì)不對(duì)？為什么覺(jué)得他做得不對(duì)？假如是你你會(huì)怎么做？出示圖片小結(jié)：車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車(chē)?yán)锍詭О舻氖澄?，從?chē)中往窗外吐痰或扔廢物師：車(chē)子又往前開(kāi)，立刻就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)(撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)。
4、爭(zhēng)論師：好，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情？你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎？為什么呢？
出示圖片小結(jié)：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把公路弄臟，也簡(jiǎn)單攔住其他車(chē)子的視線(xiàn)，造成撞車(chē)大事。
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的`乘車(chē)方法，我們也知道了該怎么乘車(chē)了，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應(yīng)當(dāng)留意平安，有誰(shuí)會(huì)做平安乘車(chē)的小乘客了呢？請(qǐng)幾個(gè)小伙伴來(lái)做做看。小伙伴乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧！
2、請(qǐng)他們選擇正確的零食吃。
師：好，我們今日知道了該怎么平安文明乘車(chē)，我們來(lái)看看要怎么做呢？車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不任憑把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì)把公路弄臟，也簡(jiǎn)單攔住其他車(chē)子的視線(xiàn)造成車(chē)禍。
活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣揚(yáng)用。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子安全健康，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。
健康安全安全有序。
1.通過(guò)談話(huà)、情境表演、觀(guān)看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。
2.強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。
3.帶領(lǐng)幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。
（一）交通安全。
1.不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。
2.自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做到不闖紅燈、過(guò)公路走斑馬線(xiàn)、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。
（二）進(jìn)出園區(qū)安全。
1.不在路邊攤販上買(mǎi)東西。
2.督促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。
3.督促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。
4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動(dòng)，5.按規(guī)定路線(xiàn)進(jìn)、出園區(qū)。
6.離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止丟失。
（三）設(shè)施設(shè)備安全。
1.沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危急的地方。
2.不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。
3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。
4.不爬桌椅、窗臺(tái)，不任憑搬動(dòng)玩具柜等。
5.不任憑翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。
6.不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。
7.不觸摸電源、插座。
8.不任憑開(kāi)、關(guān)門(mén)，不玩門(mén)鎖，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。
9.不在活動(dòng)室猛烈運(yùn)動(dòng)，不做危急嬉戲。
10.教給幼兒正確的.搬椅子方法，留意兩旁的小伙伴，輕拿輕放;坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。
11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。
（四）一日生活安全。
1.走路當(dāng)心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。
2.玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉耍话淹婢叻旁谧彀?、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人?BR> 3.飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。
4.戶(hù)外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)章，知道相互謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)老師視線(xiàn)，不做危急的動(dòng)作和嬉戲。
5.學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。
6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十一
同學(xué)們生活在美好、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛(ài)惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。下面就談?wù)劶揖悠桨惨粢馐裁矗?BR> 1、用電平安
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要把握一些基的用電常識(shí)。
1)熟悉了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)覺(jué)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的'異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5)發(fā)覺(jué)有人觸電要設(shè)法準(zhǔn)時(shí)關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、平安使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
1、要打火警電話(huà)119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要慌張，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃命時(shí)，盡量實(shí)行愛(ài)護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自護(hù)自救的力量，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長(zhǎng)。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十二
1、堅(jiān)固樹(shù)立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭。
2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于同學(xué)安全的規(guī)章制度，使每一個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校的紀(jì)律，確保在校安全。
一、同學(xué)安全管理制度。
1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇，課間活動(dòng)要有秩序。
2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí)，要按老師要求正確進(jìn)行或操作。
3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。
4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開(kāi)教室或離開(kāi)校內(nèi)，到校后不準(zhǔn)出校內(nèi)。
5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備，不要帶校外人員到校滋事。
6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。
7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟生疏人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。
8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校，要吃衛(wèi)生合格的食物，不要到衛(wèi)生差、條件糟的`小飯桌、小攤點(diǎn)就餐。
9、因事不能到校上課，要準(zhǔn)時(shí)和班主任老師請(qǐng)假，并告之緣由及去向。
10、遵守交通安全法規(guī)，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立安全第一思想，健康成長(zhǎng)。
二、同學(xué)課間活動(dòng)安全制度。
3、同學(xué)在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、嬉戲，嚴(yán)禁同學(xué)在操場(chǎng)上追趕攆打，體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。
4、課間不準(zhǔn)吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。
三、同學(xué)乘車(chē)規(guī)定。
2、車(chē)未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車(chē)跑或爭(zhēng)搶上車(chē)，到站時(shí)車(chē)停穩(wěn)后，方可下車(chē);。
3、上車(chē)后，聽(tīng)從司機(jī)的管理，愛(ài)惜車(chē)上設(shè)施，有意損壞要按價(jià)賠償;。
4、不準(zhǔn)在車(chē)上大聲喧嘩、打鬧，更不準(zhǔn)尋釁滋事，打架斗毆;。
5、不準(zhǔn)在車(chē)上吃食物或喝飲料，不準(zhǔn)在車(chē)上亂扔垃圾;。
6、上車(chē)后不準(zhǔn)將頭、手伸出車(chē)外，以免發(fā)生危急;。
7、乘車(chē)同學(xué)必需聽(tīng)從跟車(chē)?yán)蠋熀托￡?duì)長(zhǎng)的管理，聽(tīng)從指揮;。
8、乘車(chē)同學(xué)的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評(píng)比。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十三
3、享受音樂(lè)律動(dòng)的樂(lè)趣。
1、兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片；
2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡；油畫(huà)棒、剪刀、固體膠等美工材料。
（一）我們開(kāi)學(xué)了，小動(dòng)物們也開(kāi)學(xué)了！我們一起來(lái)看一看，小動(dòng)物們開(kāi)學(xué)時(shí)在做什么呢？
1、提問(wèn)：我們一起看一看有哪些小動(dòng)物在玩游戲？
2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物（若是畫(huà)面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創(chuàng)造），加入開(kāi)學(xué)的行列。
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)代表自己的`小動(dòng)物有著什么樣的心情呢？
4、提問(wèn)：猜一猜，你們覺(jué)得他們?cè)谧鍪裁茨兀?BR> （二）教師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進(jìn)行《上學(xué)真開(kāi)心》的帶動(dòng)唱。
1、教師以“說(shuō)哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲《上學(xué)真開(kāi)心》。
2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫(huà)圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十四
一、時(shí)間：
待定。
二、地點(diǎn)：
待定。
三、班會(huì)主題：
新的起點(diǎn)。
四、班會(huì)背景：
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣十分不好，所以異常需要教師的指導(dǎo)。
五、班會(huì)目的：
1、經(jīng)過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入團(tuán)體這三點(diǎn)上，同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問(wèn)題，從而不斷改善，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
3、經(jīng)過(guò)主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論經(jīng)過(guò)。
2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一齊對(duì)試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。
3、請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
4、經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委經(jīng)過(guò)與全班同學(xué)討論經(jīng)過(guò)新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
七、班會(huì)過(guò)程：
1、主持人致詞，班會(huì)開(kāi)始。
2、班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)。
3、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流。
4、學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉。
5、值日班主任發(fā)言。
6、班主任發(fā)言。
7、宣誓。
八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)。
首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)供給多方面的幫忙。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來(lái)，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的學(xué)生對(duì)新團(tuán)體不能盡快適應(yīng)，不能融入團(tuán)體；由于缺乏合理的時(shí)光安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績(jī)卻沒(méi)有提高，第一次月考失利，甚至幾門(mén)不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫(xiě)、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺(jué)的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。
為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，這樣，無(wú)論從家長(zhǎng)還是學(xué)生，班級(jí)已經(jīng)構(gòu)成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。應(yīng)對(duì)第一次月考的失敗，許多家長(zhǎng)和學(xué)生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開(kāi)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。
經(jīng)過(guò)連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大，知識(shí)難度深，課程進(jìn)度快；高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會(huì)職責(zé)。而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問(wèn)題，而主要是情商上的缺陷。所以我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點(diǎn)上：
3、引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的團(tuán)體，培養(yǎng)自己多方面的本事，參與團(tuán)體活動(dòng)，發(fā)展自身特長(zhǎng)，展示才能，確立自己在班團(tuán)體中的恰當(dāng)位置。最終，還要經(jīng)過(guò)讓所有的學(xué)生積極參與班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開(kāi)頭難”，而解決開(kāi)頭難的金鑰匙是“開(kāi)頭嚴(yán)”無(wú)論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入團(tuán)體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
其次，為了召開(kāi)好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為到達(dá)教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班，水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作十分重要。我做了以下準(zhǔn)備：
1、要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生明白規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改經(jīng)過(guò)。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
2、事先對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
3、第一次月考之后，設(shè)計(jì)詳盡的成績(jī)通知單。要求每一個(gè)學(xué)生與家長(zhǎng)一齊對(duì)試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績(jī)較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任教師及家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍寫(xiě)成文。
4、抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生融入團(tuán)體：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，要求每個(gè)學(xué)生為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào)；請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影都能夠，節(jié)目也能夠)。
5、為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6、經(jīng)過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委經(jīng)過(guò)與全班同學(xué)討論經(jīng)過(guò)新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表)；并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。
最終，經(jīng)過(guò)這次展示班會(huì)，我的收獲頗多。
第一，班會(huì)上宣誓時(shí)，每個(gè)學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時(shí)好開(kāi)玩笑的學(xué)生、“沒(méi)型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動(dòng)。
我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強(qiáng)的，都有積極向上的愿望。并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。只要教師充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛(ài)學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛(ài)。當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在，他們會(huì)地發(fā)揮主體參與性，出色地完成教師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，采用的全部是激勵(lì)的方法。我感激并稱(chēng)贊所有學(xué)生做過(guò)的一切工作，稱(chēng)贊學(xué)生有職責(zé)感，感激學(xué)生為我們團(tuán)體傾心付出，鼓勵(lì)學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生也激勵(lì)：“相信你也很熱愛(ài)這個(gè)班團(tuán)體，抽出一點(diǎn)時(shí)光，你能完成的很好”；對(duì)沒(méi)有信心的學(xué)生更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚５耐庑W(xué)生初中三年竟然沒(méi)開(kāi)過(guò)一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒(méi)制定過(guò)任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹(shù)立自信，自己去做，相信他們必須會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然，我也及時(shí)給予學(xué)生的幫忙，比如對(duì)于生活常規(guī)的制定，我?guī)兔ι钗瘑T一齊修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會(huì)工作完成得順利圓滿(mǎn)。而不像我以前的班會(huì)，有的學(xué)生會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。教師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快，從而使班會(huì)的.效果大打折扣。
第二，經(jīng)過(guò)這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。
經(jīng)過(guò)班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班團(tuán)體，他們經(jīng)過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí)，并經(jīng)過(guò)教師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班團(tuán)體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)團(tuán)體的，從而更加構(gòu)成喜愛(ài)團(tuán)體的心理定勢(shì)，我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)構(gòu)成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源，必須要與家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，構(gòu)成教育的合力，這會(huì)到達(dá)更好的教育效果。
這次班會(huì)我安排學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生一齊分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng)，不僅僅參加我們的班會(huì)，并且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生觸動(dòng)很大。學(xué)生認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)與教師都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中能夠信賴(lài)的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿(mǎn)信心。信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)教育。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十五
1.初步了解森林防火的學(xué)問(wèn)，激發(fā)幼兒愛(ài)惜森林，從小懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境，喜愛(ài)自然。
2.把握一些消防平安常識(shí)及滅火、防火自救的方法。
圖片、蠟燭、打火機(jī)、大中小玻璃杯。
一、組織教學(xué)，出示秀麗森林的圖片，師：如此秀麗的森林，我們要怎樣愛(ài)護(hù)她？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
二、護(hù)林防火平安學(xué)問(wèn)：〔出示失火森林的圖片〕
提問(wèn)：你觀(guān)察這些圖片你有什么感受呢？要怎么樣才能愛(ài)護(hù)我們的森林？〔我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)許多危害，所以我們不要玩火，平常不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮，清明節(jié)時(shí)，掃墓要特殊留意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。不要私自由野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。十不準(zhǔn)：不準(zhǔn)燒荒開(kāi)墾，不準(zhǔn)燒田埂地邊雜草，不準(zhǔn)燒牧場(chǎng)，不準(zhǔn)在林內(nèi)打火把，不準(zhǔn)在野外燒伙取暖及野炊，不準(zhǔn)亂丟煙頭、火柴及其它引火物品，不準(zhǔn)在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟，不準(zhǔn)燒火驅(qū)蚊和使用槍械狩獵，不準(zhǔn)在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。
三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的用處和危害。
1.我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用處?！矡垺⑷∨?、照明等〕
2.火對(duì)人類(lèi)有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等〕
3.組織幼兒商量：
〔2〕假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛(ài)護(hù)與逃命自救?
a：假如所在房間有電話(huà)，趕快打119報(bào)警，并說(shuō)明著火的具體地址，什么街，哪號(hào)樓或四周有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫，以防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗，趕快離開(kāi)。
c：受到火勢(shì)威逼時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向平安出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃命里，要盡量使身愛(ài)護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命。
f：若全部逃命線(xiàn)路被大火封鎖，要馬上退回室內(nèi)，用打手電筒、揮動(dòng)衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不行盲目跳樓。
四、試驗(yàn)：火的熄滅
3.老師小結(jié)：假如想使火焰熄滅，必需使火和空氣隔絕?；馂?zāi)無(wú)情，所以我們要做護(hù)林防火的宣揚(yáng)員，盡量避開(kāi)火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學(xué)的學(xué)問(wèn)有效地愛(ài)護(hù)自己。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十六
1、樂(lè)于探索生活中的形象，體驗(yàn)操作中的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)利用多種方法使小球站穩(wěn)。
3、能積極動(dòng)腦筋想辦法，解決問(wèn)題。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線(xiàn)、紙張等。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：學(xué)生有玩球的經(jīng)驗(yàn)，知道球滾動(dòng)的特性。
一、游戲?qū)?，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。
1、學(xué)生自由玩球。
2、學(xué)生將球放在桌上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾動(dòng)的`現(xiàn)象。
二、提出問(wèn)題，學(xué)生動(dòng)手嘗試、實(shí)踐想法。
1、提問(wèn)：剛才小球在桌上站穩(wěn)了嗎？有什么好辦法可以讓小球站穩(wěn)？
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽設(shè)想，表述自己的想法。
三、引導(dǎo)學(xué)生探索利用多種材料讓小球站穩(wěn)。
1、學(xué)生實(shí)踐操作，教師引導(dǎo)學(xué)生互相交流自己的方法。
(學(xué)生用毛線(xiàn)堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進(jìn)去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)。
2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講述自己的確做法，展示成果。
3、小結(jié)：有很多辦法可以讓小球站穩(wěn)，比如把毛巾揉成一團(tuán)、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。
四、引導(dǎo)學(xué)生探索利用紙張讓小球站穩(wěn)的辦法。
1、提出問(wèn)題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩(wěn)？
2、學(xué)生操作，師鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋、想辦法，并引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的做法。
3、個(gè)別學(xué)生講述自己的做法，展示成果。
4、將作品陳列在柜子上，學(xué)生集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。
初中春季開(kāi)學(xué)第一課教案及反思篇十七
了解校園中存在的安全隱患。
掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。
進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。
掌握安全知識(shí)，樹(shù)立“安全第一”的思想。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過(guò)得非常愉快?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，老師想要講的是一個(gè)永恒的話(huà)題是“安全”。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。
二、新聞回放
《高速公路上發(fā)生的車(chē)禍》
同學(xué)們看完這條新聞你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)
(師生討論師總結(jié))
三、校園的安全隱患
(學(xué)生列舉)
學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
校園意外傷害的隱患。
師那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢?
四、學(xué)生應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)
注意課間安全大課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng);上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
校園圍墻的安全不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過(guò)去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
交通安全要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的`行人、車(chē)輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車(chē);不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
講究飲食安全拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無(wú)證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
每位同學(xué)還要注意心理安全在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)。
五、校外安全
要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線(xiàn)，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說(shuō)話(huà)，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
六、總結(jié)。
這里我就本期的安全工作向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下要求
增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。
認(rèn)真吸取近幾年來(lái)安全事故血的教訓(xùn)，樹(shù)立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。
嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫(kù)等危險(xiǎn)水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚(yú)等。
嚴(yán)禁到高速路施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。
注意戶(hù)外活動(dòng)安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。
不準(zhǔn)攀爬電桿、樹(shù)木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。
交通安全。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)騎自行車(chē)上路，不攀爬車(chē)輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。
防火安全。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。
嚴(yán)防煤氣中毒。住房?jī)?nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。
、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時(shí)避于樹(shù)下、電線(xiàn)桿下或其它易發(fā)雷電的地方。
、不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。
、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。
、不準(zhǔn)未告知家長(zhǎng)私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。
同學(xué)們，生命是寶貴的，面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí)，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間!
最后，希望同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。
祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。