范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
民樂的作文篇1
一種帶著幻想的喜悅
舉起二胡，這意味著我的夢想剛剛起步，但帶給我更多的卻是幻想：我幻想著自己走進(jìn)維也納的“金色大廳，在雍容華貴的背景下，著名演奏家———王悅，演奏了一曲《二泉映月》后的掌聲……這是一個女孩帶著幻想的喜悅!
一種帶著悲傷的悔恨
人生有曲折,民樂之路也充滿坎坷。民樂老師教了一個新曲子，我沒練習(xí)，只認(rèn)為民樂這東西簡單的很，不需花太多的心思?？僧?dāng)我的民樂老師要我還課時，我的心都在顫抖，結(jié)果當(dāng)然很不理想，害得老師只能在我的民樂成績上打個三角啊。我辜負(fù)了老師對我的期望，我把老師投注在我身上的心血給糟蹋了。我的心跳得厲害，靈魂也在懺悔，真像走上了高山的中間，想象著遠(yuǎn)處的美麗景色，想回頭也不可以了。這是一個初學(xué)者,
一種帶著悲傷的悔恨。
一種最純真的快樂
民樂之路有悲也有喜，當(dāng)我一人在夕陽下，沒有拘束地拿起二胡，抒發(fā)自己的情感，1 2 3……的音符在風(fēng)中飄蕩蕩,太陽是我唯一的觀眾,為我露出紅紅的笑臉…….這份短暫的時光,是一個女孩最純真的快樂。
最初時的幻想，露出了一點(diǎn)點(diǎn)的曙光。我們沒有華麗的舞臺，只有一個屬于一些熱愛民樂的孩子的排練室。
功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過我們長時間的努力，我們終于可以登臺表演了!那是——璜涇的影劇院，雖然那個舞臺不是我幻想中的那么的華麗;雖然在舞臺上表演時，我只是一個小小的配角，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)闆]有像我這樣渺小的表演者，怎能襯托出主角的好呢。這是一個女孩最單純的想法。
民樂伴隨著我朝朝夕夕，我對民樂這個真理也有了很多新的見解。對于我來說：民樂其實(shí)是一種抒發(fā)內(nèi)心情感的方式;民樂是一個美麗的神話，我是里面最善良的公主;民樂是漫天飛舞的彩蝶，為我的生活點(diǎn)綴著一分美麗的色彩……
民樂的作文篇2
花朵沐浴著陽光，綻放出了美麗，為世間留下了一份微笑;雨水滋潤了大樹，大樹舒展雙臂，為后人投下了陰涼之影;民樂伴隨著我的成長，我的成長離不開民樂。
一轉(zhuǎn)眼，我在荊溪小學(xué)學(xué)習(xí)民樂已經(jīng)六年了。六年中，我嘗到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。我學(xué)的是笛子。記得剛學(xué)吹笛時，我使出吃奶的力氣吹，臉漲得通紅，沒吹一會兒，就頭暈?zāi)垦５?，一點(diǎn)都不想吹了。后來韓老師告訴我，一是我沒對準(zhǔn)吹氣孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了?；厝ブ螅野凑绽蠋煹闹笇?dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失得無影無蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著老師開始教我們吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所教的手指按法，回到家，我又努力地按老師教的方法不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，練了幾次，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時，我開心得一蹦三尺高?？珊髞淼挠?xùn)練艱苦多了。每次在家里練習(xí)吹笛時，媽媽總要我先練習(xí)吹長音、顫音、雙吐，吹得我的手都痛了。特別是一到冬天，我的嘴唇就會干裂，每次吹笛時，非常痛苦。
訓(xùn)練是辛苦的，但我也獲得了很多快樂。比如我參加了學(xué)校的民樂演出為大家表演了《小放?！?、《小推車》等曲子，得到了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有時過節(jié)，親戚朋友聚在一起時，爺爺奶奶也會提議讓我為大家吹兩曲，每當(dāng)這時，我都會拿起笛子，自豪地為大家表演，和大家一起分享成功的快樂。
我的笛子雖然還沒有別人吹得好，但我真心喜愛我的笛子。如今，每當(dāng)我做完作業(yè)或閑暇時，總會拿起笛子吹上兩曲。悠揚(yáng)的笛聲從我的手指縫里傳出，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……此時，我感到渾身輕松自在。民樂為我的生活增添了美麗的色彩。
民樂的作文篇3
二胡宛如一顆璀璨的明珠，高懸于我國民樂之中，它是我國古典樂器中的瑰寶，它那深沉而悠揚(yáng)的旋律回蕩在幾千年漫長的歷史長河中。
在我小時候就曾目睹許多二胡演奏家的表演，他們拉得抑揚(yáng)頓挫、深情脈脈，讓我時常情不自禁地聆聽得如癡如醉，從那時起，我便在內(nèi)心里埋下了一顆種子：我將來也要學(xué)二胡。
爸爸媽媽聽聞我想學(xué)二胡，他們也很支持我，于是在他們的鼓勵下我便走上了學(xué)習(xí)二胡之路。第一堂課時，我對這充滿文化內(nèi)涵的樂器很是好奇，當(dāng)我想拉奏時，老師告訴我拉二胡時，首先身體要挺直，然后將二胡在胸前平放，手與琴弦要融為一體，我想：拉二胡怎么還有那么多的講究呀，看來想要學(xué)好它也不是一件容易的事呀。
我接觸的第一首樂曲是《田園春色》，老師告訴我這首曲子節(jié)奏歡快，要拉出愉快而又優(yōu)美的旋律出來，接下來我在老師的指導(dǎo)下嘗試?yán)?，可我拉出的聲音五音不全，老師便一遍遍不厭其煩地教?dǎo)我，課下我也反復(fù)地練習(xí)，一份耕耘一份收獲，經(jīng)過一段時間日積月累的練習(xí)后，我的琴藝有些進(jìn)步了，老師也經(jīng)常給我鼓勵，現(xiàn)在的我二胡已經(jīng)拉得有聲有色了，在學(xué)習(xí)的閑暇之余，我會即興來上幾首，正好可以勞逸結(jié)合緩解一下學(xué)習(xí)的疲勞，放松身心。
二胡的曲子中，有的舒緩輕快，有的悠揚(yáng)激越，有的是表達(dá)久別重逢團(tuán)聚的喜悅，有的在歌頌抗日英雄大無畏的精神，《良宵》的意境讓人沉浸在共剪西窗、卻話巴山的美好夜晚，《賽馬》的旋律則把我們帶到了蒼茫草原、萬馬奔騰的歡慶場面……
我希望有朝一日，自己登上了絢爛的舞臺，讓二胡的音符悠然響起，給大家?guī)砻啦粍偈盏南硎芎突匚丁?BR> 民樂的作文篇4
我從小酷愛音樂，尤其看到電視屏幕上正優(yōu)雅彈奏著鋼琴的小姐姐，我特別羨慕?？傁Ｍ约河幸惶煲材芟袼菢?，站在無數(shù)人目光聚焦的舞臺上表演……
上二年級時，我被選進(jìn)了民樂團(tuán)，我選擇了柳琴。本以為進(jìn)了民樂團(tuán)，又師從國家一級演奏員林老師，我就可以輕松實(shí)現(xiàn)我的藝術(shù)夢想。
沒想到理想是豐滿的、現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。剛上第一節(jié)柳琴課，我竟連一個像樣的“啦”音，都彈不出來。不管我怎么摁，它總是發(fā)不出那合格標(biāo)準(zhǔn)的“啦”的音來，如此反復(fù)幾次后，我氣得火冒三丈。我一賭氣，把撥片扔到了地上，又順勢朝撥片踢了兩腳。心想也許我壓根就不應(yīng)該來學(xué)柳琴。
這時爸爸發(fā)現(xiàn)了，走過來告訴我說，“要知道在舊社會時，人們吃不飽，穿不暖，再看看你，坐在寬敞的教室里，穿著新衣服、新鞋子，不愁吃穿，還能學(xué)點(diǎn)藝術(shù)，可是你連這點(diǎn)苦都吃不了……”
望著爸爸，我低下了頭，陷入了沉思。
曾經(jīng)聽爺爺奶奶說，上世紀(jì)50年代在一間鄉(xiāng)村婚房里，一張床、一盞煤油燈、三兩件簡單家具，幾乎就是全部家當(dāng)。80年代改革后，一戶城市家庭內(nèi)，電視、冰箱、電風(fēng)扇、縫紉機(jī)成了“標(biāo)配”。
如今的我們生活水平蒸蒸日上：家家戶戶都蓋起了小洋樓，開上了小轎車;人們都用上了5G網(wǎng)絡(luò)手機(jī);我們學(xué)校的每間教室里都裝上了媒體設(shè)備;超市里來自世界各地的美食琳瑯滿目，結(jié)算處還安裝了自助收銀臺;西湖公園里還有一位可愛的機(jī)器人為游客服務(wù)......擁有如此美好、便捷的生活，我有什么理由可以不好好學(xué)習(xí)，不用功學(xué)習(xí)?
想到這兒，我急忙拿起了琴，強(qiáng)忍著疼痛練習(xí)了起來……
也許我現(xiàn)在彈得并不怎么好，也許以后還會有更多的考驗(yàn)等著我，也許……但是有一點(diǎn)我可以確定：只要我努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、刻苦鉆研，我的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)的!
民樂的作文篇5
音樂，也是一種藝術(shù)，只是這種“藝術(shù)”在別人的眼中不算什么，但是在真正懂得這門“藝術(shù)”，真正熱愛、喜歡音樂的人眼中，音樂是至高無上的。
在有的人眼中，音樂是無色無味，有的只是聽覺而己，我不懂音樂，也只是感受音樂，雖然不懂音樂，但我眼中的音樂卻是萬紫千紅、回味悠長的。
我的音樂是藍(lán)色的。代表著智慧的深藍(lán)色也可以代表音樂，無論是悠揚(yáng)的鋼琴獨(dú)奏，還是抑揚(yáng)頓挫的二胡合奏，都給人一種獨(dú)特的美。在結(jié)束一天疲勞的工作學(xué)習(xí)后，回到家，聽一聽優(yōu)雅輕快的音樂，把一天的煩惱、憂愁全部拋之腦后，那樣的感覺就像被藍(lán)色的海水環(huán)繞著，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……
我的音樂是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的感覺。音 樂也是一樣，變幻莫測，現(xiàn)代人都喜歡流行音樂，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂，古典音樂、西洋樂、民樂我都喜歡。因?yàn)?，音樂大不同——流行音樂里有流動元素，那是檸檬般的“酸甜?古典音樂莊重典雅，那是檸檬的“悠長”，值得細(xì)細(xì)品味;西洋樂曲調(diào)多種多樣，那是檸檬的“鮮美”;民樂高亢宏亮，那是檸檬的“清爽”……
我的音樂又可以是紫色的。沒事的時候，坐下來選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書，伴著紫色的音樂，細(xì)細(xì)品味書的墨香，聆聽讓人心醉的音樂，所有壓力、煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外!夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的，圍繞著寶寶的美夢。紫色的音樂像鎮(zhèn)靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來。
我的音樂還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽光空，讓人心神不定，煩燥不安，打開音響，聽一聽音樂，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底里“涼”下來，如果這時的音樂剛好是帶有田園風(fēng)格的藍(lán)調(diào)，霎那間會讓你感受到大自然的清新氣息，這時的音樂就能整理好你雜亂不堪的心。
……
音樂，讓我們有了聽覺上的享受，也有了心靈的啟迪，也陶冶了我們的情操。
沒事多聽聽音樂吧!
民樂作文高三高考江蘇
民樂的作文篇1
一種帶著幻想的喜悅
舉起二胡，這意味著我的夢想剛剛起步，但帶給我更多的卻是幻想：我幻想著自己走進(jìn)維也納的“金色大廳，在雍容華貴的背景下，著名演奏家———王悅，演奏了一曲《二泉映月》后的掌聲……這是一個女孩帶著幻想的喜悅!
一種帶著悲傷的悔恨
人生有曲折,民樂之路也充滿坎坷。民樂老師教了一個新曲子，我沒練習(xí)，只認(rèn)為民樂這東西簡單的很，不需花太多的心思?？僧?dāng)我的民樂老師要我還課時，我的心都在顫抖，結(jié)果當(dāng)然很不理想，害得老師只能在我的民樂成績上打個三角啊。我辜負(fù)了老師對我的期望，我把老師投注在我身上的心血給糟蹋了。我的心跳得厲害，靈魂也在懺悔，真像走上了高山的中間，想象著遠(yuǎn)處的美麗景色，想回頭也不可以了。這是一個初學(xué)者,
一種帶著悲傷的悔恨。
一種最純真的快樂
民樂之路有悲也有喜，當(dāng)我一人在夕陽下，沒有拘束地拿起二胡，抒發(fā)自己的情感，1 2 3……的音符在風(fēng)中飄蕩蕩,太陽是我唯一的觀眾,為我露出紅紅的笑臉…….這份短暫的時光,是一個女孩最純真的快樂。
最初時的幻想，露出了一點(diǎn)點(diǎn)的曙光。我們沒有華麗的舞臺，只有一個屬于一些熱愛民樂的孩子的排練室。
功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過我們長時間的努力，我們終于可以登臺表演了!那是——璜涇的影劇院，雖然那個舞臺不是我幻想中的那么的華麗;雖然在舞臺上表演時，我只是一個小小的配角，但我已經(jīng)很滿足了，因?yàn)闆]有像我這樣渺小的表演者，怎能襯托出主角的好呢。這是一個女孩最單純的想法。
民樂伴隨著我朝朝夕夕，我對民樂這個真理也有了很多新的見解。對于我來說：民樂其實(shí)是一種抒發(fā)內(nèi)心情感的方式;民樂是一個美麗的神話，我是里面最善良的公主;民樂是漫天飛舞的彩蝶，為我的生活點(diǎn)綴著一分美麗的色彩……
民樂的作文篇2
花朵沐浴著陽光，綻放出了美麗，為世間留下了一份微笑;雨水滋潤了大樹，大樹舒展雙臂，為后人投下了陰涼之影;民樂伴隨著我的成長，我的成長離不開民樂。
一轉(zhuǎn)眼，我在荊溪小學(xué)學(xué)習(xí)民樂已經(jīng)六年了。六年中，我嘗到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀樂。我學(xué)的是笛子。記得剛學(xué)吹笛時，我使出吃奶的力氣吹，臉漲得通紅，沒吹一會兒，就頭暈?zāi)垦５?，一點(diǎn)都不想吹了。后來韓老師告訴我，一是我沒對準(zhǔn)吹氣孔，二是我沒放好氣，吹得太用力了?；厝ブ螅野凑绽蠋煹闹笇?dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失得無影無蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著老師開始教我們吹“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所教的手指按法，回到家，我又努力地按老師教的方法不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，練了幾次，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時，我開心得一蹦三尺高?？珊髞淼挠?xùn)練艱苦多了。每次在家里練習(xí)吹笛時，媽媽總要我先練習(xí)吹長音、顫音、雙吐，吹得我的手都痛了。特別是一到冬天，我的嘴唇就會干裂，每次吹笛時，非常痛苦。
訓(xùn)練是辛苦的，但我也獲得了很多快樂。比如我參加了學(xué)校的民樂演出為大家表演了《小放?！?、《小推車》等曲子，得到了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有時過節(jié)，親戚朋友聚在一起時，爺爺奶奶也會提議讓我為大家吹兩曲，每當(dāng)這時，我都會拿起笛子，自豪地為大家表演，和大家一起分享成功的快樂。
我的笛子雖然還沒有別人吹得好，但我真心喜愛我的笛子。如今，每當(dāng)我做完作業(yè)或閑暇時，總會拿起笛子吹上兩曲。悠揚(yáng)的笛聲從我的手指縫里傳出，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……此時，我感到渾身輕松自在。民樂為我的生活增添了美麗的色彩。
民樂的作文篇3
二胡宛如一顆璀璨的明珠，高懸于我國民樂之中，它是我國古典樂器中的瑰寶，它那深沉而悠揚(yáng)的旋律回蕩在幾千年漫長的歷史長河中。
在我小時候就曾目睹許多二胡演奏家的表演，他們拉得抑揚(yáng)頓挫、深情脈脈，讓我時常情不自禁地聆聽得如癡如醉，從那時起，我便在內(nèi)心里埋下了一顆種子：我將來也要學(xué)二胡。
爸爸媽媽聽聞我想學(xué)二胡，他們也很支持我，于是在他們的鼓勵下我便走上了學(xué)習(xí)二胡之路。第一堂課時，我對這充滿文化內(nèi)涵的樂器很是好奇，當(dāng)我想拉奏時，老師告訴我拉二胡時，首先身體要挺直，然后將二胡在胸前平放，手與琴弦要融為一體，我想：拉二胡怎么還有那么多的講究呀，看來想要學(xué)好它也不是一件容易的事呀。
我接觸的第一首樂曲是《田園春色》，老師告訴我這首曲子節(jié)奏歡快，要拉出愉快而又優(yōu)美的旋律出來，接下來我在老師的指導(dǎo)下嘗試?yán)?，可我拉出的聲音五音不全，老師便一遍遍不厭其煩地教?dǎo)我，課下我也反復(fù)地練習(xí)，一份耕耘一份收獲，經(jīng)過一段時間日積月累的練習(xí)后，我的琴藝有些進(jìn)步了，老師也經(jīng)常給我鼓勵，現(xiàn)在的我二胡已經(jīng)拉得有聲有色了，在學(xué)習(xí)的閑暇之余，我會即興來上幾首，正好可以勞逸結(jié)合緩解一下學(xué)習(xí)的疲勞，放松身心。
二胡的曲子中，有的舒緩輕快，有的悠揚(yáng)激越，有的是表達(dá)久別重逢團(tuán)聚的喜悅，有的在歌頌抗日英雄大無畏的精神，《良宵》的意境讓人沉浸在共剪西窗、卻話巴山的美好夜晚，《賽馬》的旋律則把我們帶到了蒼茫草原、萬馬奔騰的歡慶場面……
我希望有朝一日，自己登上了絢爛的舞臺，讓二胡的音符悠然響起，給大家?guī)砻啦粍偈盏南硎芎突匚丁?BR> 民樂的作文篇4
我從小酷愛音樂，尤其看到電視屏幕上正優(yōu)雅彈奏著鋼琴的小姐姐，我特別羨慕?？傁Ｍ约河幸惶煲材芟袼菢?，站在無數(shù)人目光聚焦的舞臺上表演……
上二年級時，我被選進(jìn)了民樂團(tuán)，我選擇了柳琴。本以為進(jìn)了民樂團(tuán)，又師從國家一級演奏員林老師，我就可以輕松實(shí)現(xiàn)我的藝術(shù)夢想。
沒想到理想是豐滿的、現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。剛上第一節(jié)柳琴課，我竟連一個像樣的“啦”音，都彈不出來。不管我怎么摁，它總是發(fā)不出那合格標(biāo)準(zhǔn)的“啦”的音來，如此反復(fù)幾次后，我氣得火冒三丈。我一賭氣，把撥片扔到了地上，又順勢朝撥片踢了兩腳。心想也許我壓根就不應(yīng)該來學(xué)柳琴。
這時爸爸發(fā)現(xiàn)了，走過來告訴我說，“要知道在舊社會時，人們吃不飽，穿不暖，再看看你，坐在寬敞的教室里，穿著新衣服、新鞋子，不愁吃穿，還能學(xué)點(diǎn)藝術(shù)，可是你連這點(diǎn)苦都吃不了……”
望著爸爸，我低下了頭，陷入了沉思。
曾經(jīng)聽爺爺奶奶說，上世紀(jì)50年代在一間鄉(xiāng)村婚房里，一張床、一盞煤油燈、三兩件簡單家具，幾乎就是全部家當(dāng)。80年代改革后，一戶城市家庭內(nèi)，電視、冰箱、電風(fēng)扇、縫紉機(jī)成了“標(biāo)配”。
如今的我們生活水平蒸蒸日上：家家戶戶都蓋起了小洋樓，開上了小轎車;人們都用上了5G網(wǎng)絡(luò)手機(jī);我們學(xué)校的每間教室里都裝上了媒體設(shè)備;超市里來自世界各地的美食琳瑯滿目，結(jié)算處還安裝了自助收銀臺;西湖公園里還有一位可愛的機(jī)器人為游客服務(wù)......擁有如此美好、便捷的生活，我有什么理由可以不好好學(xué)習(xí)，不用功學(xué)習(xí)?
想到這兒，我急忙拿起了琴，強(qiáng)忍著疼痛練習(xí)了起來……
也許我現(xiàn)在彈得并不怎么好，也許以后還會有更多的考驗(yàn)等著我，也許……但是有一點(diǎn)我可以確定：只要我努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、刻苦鉆研，我的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)的!
民樂的作文篇5
音樂，也是一種藝術(shù)，只是這種“藝術(shù)”在別人的眼中不算什么，但是在真正懂得這門“藝術(shù)”，真正熱愛、喜歡音樂的人眼中，音樂是至高無上的。
在有的人眼中，音樂是無色無味，有的只是聽覺而己，我不懂音樂，也只是感受音樂，雖然不懂音樂，但我眼中的音樂卻是萬紫千紅、回味悠長的。
我的音樂是藍(lán)色的。代表著智慧的深藍(lán)色也可以代表音樂，無論是悠揚(yáng)的鋼琴獨(dú)奏，還是抑揚(yáng)頓挫的二胡合奏，都給人一種獨(dú)特的美。在結(jié)束一天疲勞的工作學(xué)習(xí)后，回到家，聽一聽優(yōu)雅輕快的音樂，把一天的煩惱、憂愁全部拋之腦后，那樣的感覺就像被藍(lán)色的海水環(huán)繞著，大海的歌聲在自己的耳畔縈繞，輕柔而舒緩……
我的音樂是檸檬味的。香香的檸檬總是給人活潑的感覺。音 樂也是一樣，變幻莫測，現(xiàn)代人都喜歡流行音樂，我也不例外，可我不僅喜歡流行音樂，古典音樂、西洋樂、民樂我都喜歡。因?yàn)?，音樂大不同——流行音樂里有流動元素，那是檸檬般的“酸甜?古典音樂莊重典雅，那是檸檬的“悠長”，值得細(xì)細(xì)品味;西洋樂曲調(diào)多種多樣，那是檸檬的“鮮美”;民樂高亢宏亮，那是檸檬的“清爽”……
我的音樂又可以是紫色的。沒事的時候，坐下來選一首自己喜歡的曲子，挑上一本好書，伴著紫色的音樂，細(xì)細(xì)品味書的墨香，聆聽讓人心醉的音樂，所有壓力、煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外!夜深人靜，孩子還在不停地哭鬧，媽媽便一邊輕輕地拍打，一邊輕輕地唱著熟悉的搖籃曲，寶寶很快又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。媽媽的歌聲似乎也是淺紫色的，圍繞著寶寶的美夢。紫色的音樂像鎮(zhèn)靜劑，讓人懸浮的心剎那間放了下來。
我的音樂還可以是薄荷味的。夏天，火辣辣的驕陽光空，讓人心神不定，煩燥不安，打開音響，聽一聽音樂，那聲音就像涼絲絲的薄荷，讓你從心底里“涼”下來，如果這時的音樂剛好是帶有田園風(fēng)格的藍(lán)調(diào)，霎那間會讓你感受到大自然的清新氣息，這時的音樂就能整理好你雜亂不堪的心。
……
音樂，讓我們有了聽覺上的享受，也有了心靈的啟迪，也陶冶了我們的情操。
沒事多聽聽音樂吧!
民樂作文高三高考江蘇