讀后感是對(duì)讀完一本書后的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面表達(dá)方式，它可以幫助我們深入理解書中的內(nèi)容，也是對(duì)自己閱讀水平的一種檢驗(yàn)。讀完一本好書后，我想寫一篇讀后感來記錄我的感受和思考。寫讀后感時(shí)，要以客觀立場(chǎng)，注重對(duì)書中人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的分析和評(píng)價(jià)。接下來是一些精彩的讀后感實(shí)例，讓我們一起領(lǐng)略其中的思想和感悟。
英雄故事的讀后感篇一
國(guó)慶期間，我讀了《英雄人物故事》這本書，顧名思義，書中講述了多位古今中華英雄人物的故事。有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門銷煙的林則徐，生的偉大、死的光榮的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，特級(jí)戰(zhàn)斗英雄黃繼光……他們的故事可歌可泣，感人至深。
這些英雄人物都具有極強(qiáng)的愛國(guó)之心。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)的疆土，捍衛(wèi)正義而甘心拋頭顱、灑熱血，他們用生命譜寫了一首首美麗的樂章。
書中有這么一個(gè)人——邱少云。他是在參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的。當(dāng)時(shí)大家潛伏在枯萎的野草中的時(shí)候，敵人的炮彈引燃了野草燒到了邱少云的身上，他卻紋絲不動(dòng)。是什么樣的動(dòng)力才能讓一個(gè)人有如此大的毅力和忍耐力啊？我想只有擁有一顆強(qiáng)大的愛國(guó)之心和為大局著想的執(zhí)念才能這樣做吧！這不禁讓我想起了，媽媽帶我去看的電影《八佰》里的鏡頭——八百戰(zhàn)士誓死堅(jiān)守四行倉(cāng)庫(kù)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。一個(gè)個(gè)了不起的中國(guó)人，站立在我們面前。我們現(xiàn)在的幸福生活，都是這群了不起的中國(guó)人用鮮血換來的.，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活！
再回憶起北京奧運(yùn)會(huì)上，那些為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒們；研究“兩彈一星”的科學(xué)家們；抗擊疫情的逆行者們；偉大的鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶……都是了不起的中國(guó)人！他們是我學(xué)習(xí)的榜樣！
作為新一代的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來，是民族的希望。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的志向，刻苦學(xué)習(xí)，從小事做起，不怕困難，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，弘揚(yáng)我們中華民族的精神，爭(zhēng)做一個(gè)了不起的中國(guó)人！
英雄故事的讀后感篇二
我利用午飯后休息時(shí)間，重溫了《英雄人物》中楊靖宇的故事。
讀完后，我流下了感動(dòng)的淚水。楊靖宇出生在河南省確山縣。在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他受黨組織委派，來到我們東北組建抗日聯(lián)軍。
在雪山叢林，經(jīng)常和敵人打游擊戰(zhàn)，擾得日軍惶惶不可終日。打出了我們中國(guó)人民反抗日本侵略者的意志和豪氣。1940年2月28日，楊靖宇在和敵人一次激勵(lì)的戰(zhàn)斗中，因彈盡糧絕，犧牲在長(zhǎng)白山腳下，當(dāng)可恨的敵人用刺刀割開他的腹部，發(fā)現(xiàn)他的胃里只有野草、樹皮、棉絮時(shí)，連他們都驚嘆了。他這種艱苦奮斗、壯志凌云的英雄氣概和精神正是我們當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)的.榜樣。
解放后，我的家鄉(xiāng)人民為了銘記他的英雄事跡，把他犧牲的地方命名為靖宇縣?，F(xiàn)在靖宇縣已成為我們吉林人引以自豪的紅色圣地。合上書本，我深深地感到，今天我們的幸福生活是無(wú)數(shù)像楊靖宇這樣的革命先輩用鮮血換來的啊！
我們應(yīng)該倍加珍惜、努力學(xué)習(xí)。只有把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大了，才能永遠(yuǎn)不被他國(guó)侵略。
英雄故事的讀后感篇三
《英雄》這部影片的情節(jié)雖不復(fù)雜，但是哲理卻異常深刻。
編導(dǎo)創(chuàng)作意圖很鮮明，他將“無(wú)名”與“英雄”連接在一起，將“拼搏”與“放棄”統(tǒng)一起來。在這部影片中，對(duì)立兩級(jí)相互轉(zhuǎn)化著，尤其是“無(wú)名”在即將取得成功是選擇了放棄，那是需要付出多大勇氣的??！要經(jīng)歷怎樣的思想斗爭(zhēng)才能做到的啊！
影片中陳道明那入木三分的洞察力中仿佛看到了他在宣泄自己真實(shí)的情感。在無(wú)名的“十步一殺”中我仿佛感受到取得巨大成功的巨大誘惑力。然而，就在那短短一瞬間，飛躍出現(xiàn)了質(zhì)變，產(chǎn)生了真正意義上的正義與邪惡之間的換位。拼搏多年的無(wú)名將那心中希望化為泡影，將眼前就要到手的勝利拱手讓給了別人，最終以放棄結(jié)束了英雄的壯舉。
現(xiàn)在是一個(gè)缺乏英雄的時(shí)代，隨處可以看見沒有信心的人，在呼喚英雄的時(shí)代，影片來了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，英雄已經(jīng)沒有了雄心，沒有胸懷天下二字。所謂的國(guó)仇家恨，個(gè)人私怨都是那么渺小，在這簡(jiǎn)單的“天下”二字里，卻蘊(yùn)藏了廣博的內(nèi)涵，小到單位，大到國(guó)家，再延伸至宇宙空間。
作為一個(gè)無(wú)名之人，當(dāng)我在追尋一個(gè)自身無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之時(shí)，達(dá)到一定高度之后，學(xué)會(huì)放棄，便是一種明智的選擇！
英雄故事的讀后感篇四
衛(wèi)青(?—前1)，字仲卿，平陽(yáng)(今山西臨汾市西南)人，西漢杰出的軍事家、統(tǒng)帥。幼為家奴，飽嘗酸辛，及長(zhǎng)，為侯府騎士。建元二年(前139)，因其同母異父姊衛(wèi)子夫得幸武帝，始以衛(wèi)為姓，入宮當(dāng)差。不久被武帝升為建章監(jiān)、侍中，遷大中大夫。元光六年(前129)春，以車騎將軍率萬(wàn)騎出上谷郡(治沮陽(yáng)，今河北懷來東南)擊匈奴，進(jìn)至龍城(今內(nèi)蒙古東、西烏珠穆沁旗境)，斬獲700人，受爵關(guān)內(nèi)侯。元朔元年(前128)秋，率3萬(wàn)騎出雁門郡(治善無(wú)，今山西右玉境)反擊匈奴，斬獲數(shù)千。二年春，與將軍李息等領(lǐng)兵出云中(今呼和浩特西南)，向西至高闕(今內(nèi)蒙古臨河西北)，再折向南，圍殲匈奴白羊王、樓煩王兩部，斬獲數(shù)千，取得河南地(今河套南伊克昭盟一帶)，開辟其后出擊匈奴單于本部的'基地，受封長(zhǎng)平侯。五年春，率騎兵3萬(wàn)出高闕六七百里，夜襲右賢王，俘獲1.5萬(wàn)人，拜大將軍，統(tǒng)領(lǐng)眾將。六年春、夏，兩次率六將軍、十余萬(wàn)騎出定襄(今和林格爾西北)擊漠南單于大本營(yíng)，殲萬(wàn)余人(見河南漠南之戰(zhàn))。元狩四年(前119)春，率4將軍、5萬(wàn)騎出定襄奔襲匈奴，擊潰單于本部，追至窴顏山(今蒙古杭愛山南面支脈)趙信城，燒匈奴積粟而還。是役斬獲近兩萬(wàn)人，給匈奴以沉重打擊(見漠北之戰(zhàn))。因功與霍去病并為大司馬。衛(wèi)青一生七次率兵擊匈奴。用兵敢于深入，奇正兼擅;為將號(hào)令嚴(yán)明，與士卒同甘苦;作戰(zhàn)常奮勇爭(zhēng)先，將士皆愿為其效力;處世謹(jǐn)慎，奉法守職。
英雄故事的讀后感篇五
一本散發(fā)著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。??！一篇篇充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會(huì)到了千百英雄的民族精神和愛國(guó)熱情。
翻開書，讀上幾頁(yè)：寧死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉。他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么活，路應(yīng)該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠(yuǎn)。
《英雄人物故事》這本書讓我實(shí)在太感慨了。書里記敘了既真實(shí)又打動(dòng)人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國(guó)精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的手段，不畏懼、不投降。??！偉大的愛國(guó)主義精神支撐著你們！是祖國(guó)的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！
偉大的英雄們??！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠(yuǎn)留在此人們的心中?？窗?，現(xiàn)在的社會(huì)像你們這樣盡心盡職的人也有：當(dāng)哪里燃起了大火，哪里就會(huì)有消防隊(duì)叔叔與大火展開生死拼搏；當(dāng)哪里有人掉下水，哪里就會(huì)有警察叔叔艱難救人的場(chǎng)面；當(dāng)哪里發(fā)生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎？不！他們是在為祖國(guó)效力，為人民服務(wù)！瞧，我們小學(xué)生也行動(dòng)了起來，在老師的教育組織下，為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心······捐款捐物，那是因?yàn)槲覀円蚕霝樽鎳?guó)獻(xiàn)上微薄的力量，也想為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動(dòng)了我。我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們，接過他們的接力棒，繼續(xù)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更輝煌！
英雄故事的讀后感篇六
今天中午，我懷著激動(dòng)地心情一口氣讀完了《英雄故事》這本書，書中講述了許許多多英雄人物的英勇事跡，有機(jī)智勇敢的董存瑞，有為了朝鮮民族的解放，舍身堵住槍眼的黃繼光，還有南宋抗金英雄岳飛等。
其中我最欽佩的英雄是黃繼光。黃繼光是中國(guó)人民志愿軍的.一名戰(zhàn)士。在1952年的上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍部隊(duì)遭到了敵軍暗堡火力的猛烈阻擊，為了掃清部隊(duì)前進(jìn)的道路，黃繼光自告奮勇去炸暗堡，不幸中彈負(fù)傷，昏了過去。他蘇醒后，手里什么武器也沒有了，看到敵人的機(jī)槍卻還在不停地噴著火舌，于是，他咬緊牙關(guān)，撐起右腿，一下子猛撲了上去，用自己的胸膛死死地堵住了敵人的槍口。那悲壯的場(chǎng)景，讓人感到驚心動(dòng)魄。
無(wú)數(shù)的革命先烈，為了人民的解放，為了人類的和平，不惜拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那種大義凜然、視死如歸的精神，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。在今后的日子里，我一定要發(fā)奮苦讀，立志成才，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的一切力量。
英雄故事的讀后感篇七
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動(dòng)和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬(wàn)分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)。面對(duì)敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時(shí)只有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。有機(jī)會(huì)我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。我知道我有嬌氣、愛哭的`弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國(guó)媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的凌辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
英雄故事的讀后感篇八
《英雄人物故事》這本書告訴我們生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。
有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。
聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會(huì)有你們好受的。
他走在前面，敵人跟在后面。
他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。
當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。
八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。
十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。
他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭(zhēng)的革命英雄。
讀了這些英雄的事跡以后。
我覺得，我們?cè)谶@和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。
要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動(dòng)和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。
1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬(wàn)分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)。
面對(duì)敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時(shí)只有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。
有機(jī)會(huì)我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。
我知道我有嬌氣、愛哭的弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國(guó)媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的欺辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭(zhēng)的`故事，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了，“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”的愛國(guó)教育，所以會(huì)有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動(dòng)。
年紀(jì)幼小的雨來可以為了國(guó)家，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。
小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國(guó)家，人民，使愛國(guó)志士死傷無(wú)數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國(guó)，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國(guó)，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國(guó)。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
現(xiàn)在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經(jīng)是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。
書里是這么講的，一個(gè)人如果為祖國(guó)的光榮而犧牲，這個(gè)人肯定有一顆善良的心。
他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。
比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的邱少云，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵光榮犧牲的董存瑞，死也不告訴敵人秘密的劉胡蘭，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會(huì)有今天美好的生活。
我就給大家講講這些當(dāng)中最小的王二小吧。
他一心想要當(dāng)一個(gè)革命英雄，他心中就一直想著要為祖國(guó)添一份光彩，他想著要和他父親學(xué)習(xí)，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會(huì)問我，王二小的父親是誰(shuí)吧?他的父親也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。
成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護(hù)著八路軍的隊(duì)伍，為八路軍傳遞情報(bào)。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
英雄故事的讀后感篇九
《英雄人物故事》這本書，顧名思義，講述的是各個(gè)英雄人物的事跡。書中的主人公并不是的，但始終有一條線索貫穿全書，--十這些英雄人物都具有的極高的愛國(guó)主義思想。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家的獨(dú)立、捍衛(wèi)正義而甘心拋頭顱、灑熱血，他們用生命譜寫了一首一首美麗的樂章。
書中有這么一個(gè)人——邱少云。邱少云是在參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的。當(dāng)時(shí)大家潛伏在枯萎的野草中的時(shí)候，敵人的炮彈引燃了干枯的野草，燒到了邱少云的身上。當(dāng)戰(zhàn)友們看到他為了完成任務(wù)，忍著劇痛被火活活地吞噬的時(shí)候，淚如泉涌啊。誰(shuí)說男子有淚不輕彈?當(dāng)沖鋒號(hào)吹起，滿腔熱血的戰(zhàn)士們怒吼著沖向敵人，用敵人的生命和鮮血去祭奠邱少云的英靈。邱少云的犧牲沒有白費(fèi)，戰(zhàn)爭(zhēng)取得了決定性的勝利。像邱少云這樣為了革命舍生取義的人還有很多：舍身炸堡壘的董存瑞，用身體堵?lián)屟鄣狞S繼光，寧死不屈受盡折磨的江姐，最小的共產(chǎn)黨員劉胡蘭，民族偵查英雄楊子榮等等，他們都是我們這本書中的一枚枚閃亮的星。
本書的亮點(diǎn)不僅僅是人物的可敬可佩，還有故事情節(jié)的起伏跌宕，環(huán)境描寫的生動(dòng)形象，我從這本書的旅程中學(xué)到很多，感受到了他們的愛國(guó)熱情，讓自己的思想變得更加成熟了。
英雄故事的讀后感篇十
當(dāng)我翻開《英雄人物故事》后，我就被這本書里英雄的氣概給感動(dòng)了。英雄有男有女，有老有少。但是他們舉動(dòng)后的目的只有一個(gè)：保衛(wèi)國(guó)家，趕走侵略者。這些人都把自己的`生命視為最低，而把保衛(wèi)國(guó)家視為最高，甘愿為國(guó)家獻(xiàn)出自己的生命。這些故事都是非常感人的，看了后會(huì)使你淚如雨下。
比如就有一個(gè)故事，內(nèi)容大體是這樣的：有一個(gè)小組，走勢(shì)圖趕走侵略人，因?yàn)榍致匀苏谀莻€(gè)國(guó)家防御力最強(qiáng)的城堡，他們硬打也打不過。所以他們只能裝扮成草慢慢前進(jìn)攻打城堡。哪個(gè)小組聽上級(jí)說，要從晚上九點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)裝扮成草，等大多數(shù)敵人睡著后，十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)攻打城堡。哪個(gè)小隊(duì)在草地上等了好久，就快接近十二點(diǎn)半時(shí)，敵人看守吸完煙后扔在草地上，頓時(shí)，草地上燒起了大火。大家看呆了，因?yàn)榭词氐难廴说搅艘粋€(gè)人的頭上，他便被大火吞噬，但是他沒有大呼小叫，而是默默地在那里接受地獄之火的考驗(yàn)，最終，所有人看著那個(gè)人被活活燒死。終于到了十二點(diǎn)半，所有人都熱血沸騰，大喊著為那個(gè)隊(duì)員報(bào)仇，殺死了所有的敵人。
這本書記錄著許多英雄人物故事，它告訴了我們：我們要為別人而付出，要要幫助他人。
更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
英雄故事的讀后感篇十一
我從小就很羨慕解放軍叔叔，我喜歡他們那一身綠色的軍裝，威武的形象總浮此刻我眼前。有一個(gè)英雄雖然已經(jīng)離開我們很多年，但我始終不能把他忘懷。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，小小年紀(jì)父母相繼去世，但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿腔熱忱幫忙了無(wú)數(shù)需要的人；他以大無(wú)畏的精神攔截洶涌而來的洪水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來到了條件艱苦的鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國(guó)，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子——雷鋒。
盡管你已經(jīng)離開了我們幾十年，可我總能看見你的身影，那是你無(wú)數(shù)的化身，在工廠、在鄉(xiāng)村、在學(xué)校、在軍營(yíng)，當(dāng)無(wú)助的老人露出笑臉，充滿感激的叫您一聲雷鋒，還有什么禮物比這更貴重，也許無(wú)須更多的語(yǔ)言贊美，無(wú)須美妙的旋律來歌頌，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)字--雷鋒。
英雄故事的讀后感篇十二
你想象過這樣的情景嗎？能漆黑一片的坑道溝，有五個(gè)饑渴無(wú)比的戰(zhàn)士，在互相推讓一個(gè)小小的蘋果，這究竟是為們么？這就是革命文學(xué)里一個(gè)真實(shí)的故事，《一個(gè)蘋果》中的片段。
《一個(gè)蘋果》為我們講述抗美援朝時(shí)期，一個(gè)感人肺腑的小故事，坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們?cè)跀耻姷目褶Z濫炸下早已斷糧、斷水、缺氧的一個(gè)星期下。戰(zhàn)士們沒有碰坑道內(nèi)的那一個(gè)蘋果，而是想著留給別人。蘋果在我們的生話中非常，星在平常不過的，基本上沒人把它視為珍品。人們的目光都投向稀少的菠蘿蜜、竹蓀，這些熱帶水果。但在抗美援朝時(shí)期，那一個(gè)蘋果對(duì)于戰(zhàn)士們是多么珍貴?。∷麄兡阃莆易?，他們推的是生的希望，毫不猶豫的將死亡的危險(xiǎn)留給自己。
在這幾名戰(zhàn)士身上我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我勇敢，先人后已的高尚品質(zhì)。我終于理解了，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，中朝人民和軍隊(duì)并肩作戰(zhàn)。以烈士打敗了當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的.美國(guó)。他們靠的是對(duì)人民無(wú)比的熱愛，對(duì)祖國(guó)無(wú)比的熱愛，對(duì)敵人深深的仇恨。戰(zhàn)士們們堅(jiān)定的意志和戰(zhàn)友們之間無(wú)私的奉獻(xiàn)。
噢！偉大的戰(zhàn)士們！
英雄故事的讀后感篇十三
劉胡蘭這個(gè)僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民，對(duì)革命同志忠心愛戴，應(yīng)對(duì)敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自我年輕的生命。我最受感動(dòng)的是：她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!
15歲，花一樣的年華。15歲，應(yīng)當(dāng)在父母身邊享受天倫之樂，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)?？墒莿⒑m卻被敵人殺害了。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
雖然劉胡蘭犧牲了，可是她為中國(guó)的解放事業(yè)表現(xiàn)出來的不怕犧牲的精神，一向在傳送著，鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。
讀了這本書使我深深懂得：今日的生活來之不易，為了更好地為社會(huì)主義服務(wù)，我決心好好學(xué)習(xí)，不斷磨練自我，嚴(yán)格要求自我，掌握更多的科學(xué)知識(shí)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
每一個(gè)人的生命都僅有一次，所以，它比世界上任何珍寶都更為珍貴，都更需要我們?nèi)f分的珍惜。所以，當(dāng)你應(yīng)對(duì)“生”與“死”的抉擇時(shí)，你會(huì)怎樣做是委曲求全還是茍且偷生還是……而劉胡蘭同志卻以自我的行動(dòng)做出響亮的回答——軍隊(duì)包圍了她的家，把她捆-綁而去，進(jìn)行了嚴(yán)酷的拷打。只要她說出誰(shuí)是軍人，就能夠重獲自由。但她為了掩護(hù)軍人，為了保護(hù)每一名鄉(xiāng)親，為了一個(gè)共產(chǎn)黨員的氣節(jié)，應(yīng)對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，劉胡蘭硬是咬緊牙關(guān)，一聲沒吭，更沒有發(fā)出一聲呻吟，直到把自我的生命獻(xiàn)給了鄉(xiāng)親們，獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó)，獻(xiàn)給了偉大的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。這，需要怎樣的勇氣和舍身精神啊!
司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我認(rèn)為劉胡蘭的死就比泰山還要重，因?yàn)樗菫樽鎳?guó)而死，是為了人民的利益而死，她的死就是死得有意義，死得有價(jià)值，是死得其所，她無(wú)愧于毛主席那句“生的偉大，死的光榮”的贊譽(yù)!
雖然，我們是生活在二十一世紀(jì)的和平年代，但我覺得劉胡蘭的精神仍值得我們學(xué)習(xí)。我們需要學(xué)習(xí)她那舍己為人的大無(wú)畏獻(xiàn)身精神，需要學(xué)習(xí)她為了祖國(guó)為了人民勇于犧牲的拼搏精神。也僅有如此，我們才不會(huì)愧對(duì)為我們拋頭顱灑熱血的先烈們!
英雄故事的讀后感篇一
國(guó)慶期間，我讀了《英雄人物故事》這本書，顧名思義，書中講述了多位古今中華英雄人物的故事。有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，抗倭名將戚繼光，虎門銷煙的林則徐，生的偉大、死的光榮的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，特級(jí)戰(zhàn)斗英雄黃繼光……他們的故事可歌可泣，感人至深。
這些英雄人物都具有極強(qiáng)的愛國(guó)之心。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)祖國(guó)的疆土，捍衛(wèi)正義而甘心拋頭顱、灑熱血，他們用生命譜寫了一首首美麗的樂章。
書中有這么一個(gè)人——邱少云。他是在參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的。當(dāng)時(shí)大家潛伏在枯萎的野草中的時(shí)候，敵人的炮彈引燃了野草燒到了邱少云的身上，他卻紋絲不動(dòng)。是什么樣的動(dòng)力才能讓一個(gè)人有如此大的毅力和忍耐力啊？我想只有擁有一顆強(qiáng)大的愛國(guó)之心和為大局著想的執(zhí)念才能這樣做吧！這不禁讓我想起了，媽媽帶我去看的電影《八佰》里的鏡頭——八百戰(zhàn)士誓死堅(jiān)守四行倉(cāng)庫(kù)的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。一個(gè)個(gè)了不起的中國(guó)人，站立在我們面前。我們現(xiàn)在的幸福生活，都是這群了不起的中國(guó)人用鮮血換來的.，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活！
再回憶起北京奧運(yùn)會(huì)上，那些為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健兒們；研究“兩彈一星”的科學(xué)家們；抗擊疫情的逆行者們；偉大的鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶……都是了不起的中國(guó)人！他們是我學(xué)習(xí)的榜樣！
作為新一代的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來，是民族的希望。我們要從小樹立遠(yuǎn)大的志向，刻苦學(xué)習(xí)，從小事做起，不怕困難，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，弘揚(yáng)我們中華民族的精神，爭(zhēng)做一個(gè)了不起的中國(guó)人！
英雄故事的讀后感篇二
我利用午飯后休息時(shí)間，重溫了《英雄人物》中楊靖宇的故事。
讀完后，我流下了感動(dòng)的淚水。楊靖宇出生在河南省確山縣。在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他受黨組織委派，來到我們東北組建抗日聯(lián)軍。
在雪山叢林，經(jīng)常和敵人打游擊戰(zhàn)，擾得日軍惶惶不可終日。打出了我們中國(guó)人民反抗日本侵略者的意志和豪氣。1940年2月28日，楊靖宇在和敵人一次激勵(lì)的戰(zhàn)斗中，因彈盡糧絕，犧牲在長(zhǎng)白山腳下，當(dāng)可恨的敵人用刺刀割開他的腹部，發(fā)現(xiàn)他的胃里只有野草、樹皮、棉絮時(shí)，連他們都驚嘆了。他這種艱苦奮斗、壯志凌云的英雄氣概和精神正是我們當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)的.榜樣。
解放后，我的家鄉(xiāng)人民為了銘記他的英雄事跡，把他犧牲的地方命名為靖宇縣?，F(xiàn)在靖宇縣已成為我們吉林人引以自豪的紅色圣地。合上書本，我深深地感到，今天我們的幸福生活是無(wú)數(shù)像楊靖宇這樣的革命先輩用鮮血換來的啊！
我們應(yīng)該倍加珍惜、努力學(xué)習(xí)。只有把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大了，才能永遠(yuǎn)不被他國(guó)侵略。
英雄故事的讀后感篇三
《英雄》這部影片的情節(jié)雖不復(fù)雜，但是哲理卻異常深刻。
編導(dǎo)創(chuàng)作意圖很鮮明，他將“無(wú)名”與“英雄”連接在一起，將“拼搏”與“放棄”統(tǒng)一起來。在這部影片中，對(duì)立兩級(jí)相互轉(zhuǎn)化著，尤其是“無(wú)名”在即將取得成功是選擇了放棄，那是需要付出多大勇氣的??！要經(jīng)歷怎樣的思想斗爭(zhēng)才能做到的啊！
影片中陳道明那入木三分的洞察力中仿佛看到了他在宣泄自己真實(shí)的情感。在無(wú)名的“十步一殺”中我仿佛感受到取得巨大成功的巨大誘惑力。然而，就在那短短一瞬間，飛躍出現(xiàn)了質(zhì)變，產(chǎn)生了真正意義上的正義與邪惡之間的換位。拼搏多年的無(wú)名將那心中希望化為泡影，將眼前就要到手的勝利拱手讓給了別人，最終以放棄結(jié)束了英雄的壯舉。
現(xiàn)在是一個(gè)缺乏英雄的時(shí)代，隨處可以看見沒有信心的人，在呼喚英雄的時(shí)代，影片來了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，英雄已經(jīng)沒有了雄心，沒有胸懷天下二字。所謂的國(guó)仇家恨，個(gè)人私怨都是那么渺小，在這簡(jiǎn)單的“天下”二字里，卻蘊(yùn)藏了廣博的內(nèi)涵，小到單位，大到國(guó)家，再延伸至宇宙空間。
作為一個(gè)無(wú)名之人，當(dāng)我在追尋一個(gè)自身無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)之時(shí)，達(dá)到一定高度之后，學(xué)會(huì)放棄，便是一種明智的選擇！
英雄故事的讀后感篇四
衛(wèi)青(?—前1)，字仲卿，平陽(yáng)(今山西臨汾市西南)人，西漢杰出的軍事家、統(tǒng)帥。幼為家奴，飽嘗酸辛，及長(zhǎng)，為侯府騎士。建元二年(前139)，因其同母異父姊衛(wèi)子夫得幸武帝，始以衛(wèi)為姓，入宮當(dāng)差。不久被武帝升為建章監(jiān)、侍中，遷大中大夫。元光六年(前129)春，以車騎將軍率萬(wàn)騎出上谷郡(治沮陽(yáng)，今河北懷來東南)擊匈奴，進(jìn)至龍城(今內(nèi)蒙古東、西烏珠穆沁旗境)，斬獲700人，受爵關(guān)內(nèi)侯。元朔元年(前128)秋，率3萬(wàn)騎出雁門郡(治善無(wú)，今山西右玉境)反擊匈奴，斬獲數(shù)千。二年春，與將軍李息等領(lǐng)兵出云中(今呼和浩特西南)，向西至高闕(今內(nèi)蒙古臨河西北)，再折向南，圍殲匈奴白羊王、樓煩王兩部，斬獲數(shù)千，取得河南地(今河套南伊克昭盟一帶)，開辟其后出擊匈奴單于本部的'基地，受封長(zhǎng)平侯。五年春，率騎兵3萬(wàn)出高闕六七百里，夜襲右賢王，俘獲1.5萬(wàn)人，拜大將軍，統(tǒng)領(lǐng)眾將。六年春、夏，兩次率六將軍、十余萬(wàn)騎出定襄(今和林格爾西北)擊漠南單于大本營(yíng)，殲萬(wàn)余人(見河南漠南之戰(zhàn))。元狩四年(前119)春，率4將軍、5萬(wàn)騎出定襄奔襲匈奴，擊潰單于本部，追至窴顏山(今蒙古杭愛山南面支脈)趙信城，燒匈奴積粟而還。是役斬獲近兩萬(wàn)人，給匈奴以沉重打擊(見漠北之戰(zhàn))。因功與霍去病并為大司馬。衛(wèi)青一生七次率兵擊匈奴。用兵敢于深入，奇正兼擅;為將號(hào)令嚴(yán)明，與士卒同甘苦;作戰(zhàn)常奮勇爭(zhēng)先，將士皆愿為其效力;處世謹(jǐn)慎，奉法守職。
英雄故事的讀后感篇五
一本散發(fā)著墨香的書——《英雄人物故事》在我面前，好奇心促使我翻開看一看。??！一篇篇充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和英雄的豪氣的故事，讓我深深地體會(huì)到了千百英雄的民族精神和愛國(guó)熱情。
翻開書，讀上幾頁(yè)：寧死不屈的江姐，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火中永生的邱少云……這些英雄都深深地印在了我的腦海里，抹也抹不掉。他們就像一面明鏡，告訴我什么是善，什么是惡，人應(yīng)該怎么活，路應(yīng)該怎樣行……而他們的滿腔熱血就像滔滔江水一樣涌入我的心田，越流越遠(yuǎn)。
《英雄人物故事》這本書讓我實(shí)在太感慨了。書里記敘了既真實(shí)又打動(dòng)人心的英雄故事。每一篇都向我們講訴著英雄們永垂不朽、流傳千古的愛國(guó)精神。逼供、毒刑這些在我們眼里都是可怕的，而在英雄們的眼里，這只是一個(gè)個(gè)熟視無(wú)睹的手段，不畏懼、不投降。??！偉大的愛國(guó)主義精神支撐著你們！是祖國(guó)的未來支撐著你們！是人民的希望支撐著你們！讓你們永不倒下！
偉大的英雄們??！雖然你們已離開了人世，但是，你們的足跡，你們的精神，還有你們的形象，卻永遠(yuǎn)留在此人們的心中?？窗?，現(xiàn)在的社會(huì)像你們這樣盡心盡職的人也有：當(dāng)哪里燃起了大火，哪里就會(huì)有消防隊(duì)叔叔與大火展開生死拼搏；當(dāng)哪里有人掉下水，哪里就會(huì)有警察叔叔艱難救人的場(chǎng)面；當(dāng)哪里發(fā)生了大事，哪里就有偵探的日夜煎熬……難道他們只是在完成任務(wù)嗎？不！他們是在為祖國(guó)效力，為人民服務(wù)！瞧，我們小學(xué)生也行動(dòng)了起來，在老師的教育組織下，為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心······捐款捐物，那是因?yàn)槲覀円蚕霝樽鎳?guó)獻(xiàn)上微薄的力量，也想為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
英雄們可歌可泣的事和令人震撼的情打動(dòng)了我。我要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們，接過他們的接力棒，繼續(xù)報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更輝煌！
英雄故事的讀后感篇六
今天中午，我懷著激動(dòng)地心情一口氣讀完了《英雄故事》這本書，書中講述了許許多多英雄人物的英勇事跡，有機(jī)智勇敢的董存瑞，有為了朝鮮民族的解放，舍身堵住槍眼的黃繼光，還有南宋抗金英雄岳飛等。
其中我最欽佩的英雄是黃繼光。黃繼光是中國(guó)人民志愿軍的.一名戰(zhàn)士。在1952年的上甘嶺戰(zhàn)役中，志愿軍部隊(duì)遭到了敵軍暗堡火力的猛烈阻擊，為了掃清部隊(duì)前進(jìn)的道路，黃繼光自告奮勇去炸暗堡，不幸中彈負(fù)傷，昏了過去。他蘇醒后，手里什么武器也沒有了，看到敵人的機(jī)槍卻還在不停地噴著火舌，于是，他咬緊牙關(guān)，撐起右腿，一下子猛撲了上去，用自己的胸膛死死地堵住了敵人的槍口。那悲壯的場(chǎng)景，讓人感到驚心動(dòng)魄。
無(wú)數(shù)的革命先烈，為了人民的解放，為了人類的和平，不惜拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那種大義凜然、視死如歸的精神，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。在今后的日子里，我一定要發(fā)奮苦讀，立志成才，長(zhǎng)大后為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)自己的一切力量。
英雄故事的讀后感篇七
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動(dòng)和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬(wàn)分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)。面對(duì)敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時(shí)只有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。有機(jī)會(huì)我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。我知道我有嬌氣、愛哭的`弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國(guó)媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的凌辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
英雄故事的讀后感篇八
《英雄人物故事》這本書告訴我們生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。
有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。
聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會(huì)有你們好受的。
他走在前面，敵人跟在后面。
他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。
當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。
八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。
十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。
他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭(zhēng)的革命英雄。
讀了這些英雄的事跡以后。
我覺得，我們?cè)谶@和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。
要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
翻開《抗日英雄小故事》這本書，媽媽給我念了吉鴻昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最讓我感動(dòng)和學(xué)習(xí)的是小英雄夏秋生。
1937年8月13日，日本開始攻占上海，11月松江地區(qū)淪陷，松江楊家橋小學(xué)(現(xiàn)在是中山小學(xué))學(xué)生夏秋生目睹日寇燒殺搶掠、魚肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毀人亡的慘狀，他悲痛萬(wàn)分，在松江方塔壁上寫下了“打倒日本帝國(guó)主義”的口號(hào)。
面對(duì)敵人的屠刀，夏秋生寧死不屈，英勇就義。
夏秋生犧牲時(shí)只有12歲，為了紀(jì)念這位小英雄，在中山小學(xué)樹立了夏秋生雕像。
有機(jī)會(huì)我一定讓媽媽帶我去瞻仰夏秋生的雕像，為他獻(xiàn)上一束花。
我知道我有嬌氣、愛哭的弱點(diǎn)，我要向夏秋生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼和大義凜然，克服自己的弱點(diǎn)，做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。
以史為鑒，我們要牢記祖國(guó)媽媽曾經(jīng)經(jīng)受的欺辱和創(chuàng)傷，維護(hù)世界和平，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭(zhēng)的`故事，歌頌了雨來熱愛祖國(guó)，機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了，“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)”的愛國(guó)教育，所以會(huì)有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計(jì)護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動(dòng)。
年紀(jì)幼小的雨來可以為了國(guó)家，人民冒著死的危險(xiǎn)，他寧可玉碎，不為瓦全。
小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而，在那個(gè)烽火沖天，硝煙彌漫的時(shí)代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國(guó)家，人民，使愛國(guó)志士死傷無(wú)數(shù)，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，但是他能認(rèn)真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學(xué)習(xí)是為了精忠報(bào)國(guó)，我們發(fā)奮學(xué)習(xí)也是為了報(bào)效祖國(guó)，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費(fèi)了先烈的鮮血和生命，建設(shè)偉大的祖國(guó)。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠(yuǎn)銘記與人民心中。
現(xiàn)在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經(jīng)是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現(xiàn)在的生活往往是許多英雄換來的。
書里是這么講的，一個(gè)人如果為祖國(guó)的光榮而犧牲，這個(gè)人肯定有一顆善良的心。
他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。
比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的邱少云，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵光榮犧牲的董存瑞，死也不告訴敵人秘密的劉胡蘭，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會(huì)有今天美好的生活。
我就給大家講講這些當(dāng)中最小的王二小吧。
他一心想要當(dāng)一個(gè)革命英雄，他心中就一直想著要為祖國(guó)添一份光彩，他想著要和他父親學(xué)習(xí)，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會(huì)問我，王二小的父親是誰(shuí)吧?他的父親也是一位光榮的共產(chǎn)黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。
成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護(hù)著八路軍的隊(duì)伍，為八路軍傳遞情報(bào)。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現(xiàn)在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持不懈的精神和甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
英雄故事的讀后感篇九
《英雄人物故事》這本書，顧名思義，講述的是各個(gè)英雄人物的事跡。書中的主人公并不是的，但始終有一條線索貫穿全書，--十這些英雄人物都具有的極高的愛國(guó)主義思想。他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)家的獨(dú)立、捍衛(wèi)正義而甘心拋頭顱、灑熱血，他們用生命譜寫了一首一首美麗的樂章。
書中有這么一個(gè)人——邱少云。邱少云是在參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的。當(dāng)時(shí)大家潛伏在枯萎的野草中的時(shí)候，敵人的炮彈引燃了干枯的野草，燒到了邱少云的身上。當(dāng)戰(zhàn)友們看到他為了完成任務(wù)，忍著劇痛被火活活地吞噬的時(shí)候，淚如泉涌啊。誰(shuí)說男子有淚不輕彈?當(dāng)沖鋒號(hào)吹起，滿腔熱血的戰(zhàn)士們怒吼著沖向敵人，用敵人的生命和鮮血去祭奠邱少云的英靈。邱少云的犧牲沒有白費(fèi)，戰(zhàn)爭(zhēng)取得了決定性的勝利。像邱少云這樣為了革命舍生取義的人還有很多：舍身炸堡壘的董存瑞，用身體堵?lián)屟鄣狞S繼光，寧死不屈受盡折磨的江姐，最小的共產(chǎn)黨員劉胡蘭，民族偵查英雄楊子榮等等，他們都是我們這本書中的一枚枚閃亮的星。
本書的亮點(diǎn)不僅僅是人物的可敬可佩，還有故事情節(jié)的起伏跌宕，環(huán)境描寫的生動(dòng)形象，我從這本書的旅程中學(xué)到很多，感受到了他們的愛國(guó)熱情，讓自己的思想變得更加成熟了。
英雄故事的讀后感篇十
當(dāng)我翻開《英雄人物故事》后，我就被這本書里英雄的氣概給感動(dòng)了。英雄有男有女，有老有少。但是他們舉動(dòng)后的目的只有一個(gè)：保衛(wèi)國(guó)家，趕走侵略者。這些人都把自己的`生命視為最低，而把保衛(wèi)國(guó)家視為最高，甘愿為國(guó)家獻(xiàn)出自己的生命。這些故事都是非常感人的，看了后會(huì)使你淚如雨下。
比如就有一個(gè)故事，內(nèi)容大體是這樣的：有一個(gè)小組，走勢(shì)圖趕走侵略人，因?yàn)榍致匀苏谀莻€(gè)國(guó)家防御力最強(qiáng)的城堡，他們硬打也打不過。所以他們只能裝扮成草慢慢前進(jìn)攻打城堡。哪個(gè)小組聽上級(jí)說，要從晚上九點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)裝扮成草，等大多數(shù)敵人睡著后，十二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)攻打城堡。哪個(gè)小隊(duì)在草地上等了好久，就快接近十二點(diǎn)半時(shí)，敵人看守吸完煙后扔在草地上，頓時(shí)，草地上燒起了大火。大家看呆了，因?yàn)榭词氐难廴说搅艘粋€(gè)人的頭上，他便被大火吞噬，但是他沒有大呼小叫，而是默默地在那里接受地獄之火的考驗(yàn)，最終，所有人看著那個(gè)人被活活燒死。終于到了十二點(diǎn)半，所有人都熱血沸騰，大喊著為那個(gè)隊(duì)員報(bào)仇，殺死了所有的敵人。
這本書記錄著許多英雄人物故事，它告訴了我們：我們要為別人而付出，要要幫助他人。
更多讀后感范文進(jìn)入讀后感大全：duhougan/。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
英雄故事的讀后感篇十一
我從小就很羨慕解放軍叔叔，我喜歡他們那一身綠色的軍裝，威武的形象總浮此刻我眼前。有一個(gè)英雄雖然已經(jīng)離開我們很多年，但我始終不能把他忘懷。
他出生在一個(gè)貧窮的家庭里，小小年紀(jì)父母相繼去世，但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿腔熱忱幫忙了無(wú)數(shù)需要的人；他以大無(wú)畏的精神攔截洶涌而來的洪水；他不貪圖安逸，執(zhí)意來到了條件艱苦的鋼鐵廠……他的感人事跡傳遍了全國(guó)，成為道德的楷模。他就是人民的好兒子——雷鋒。
盡管你已經(jīng)離開了我們幾十年，可我總能看見你的身影，那是你無(wú)數(shù)的化身，在工廠、在鄉(xiāng)村、在學(xué)校、在軍營(yíng)，當(dāng)無(wú)助的老人露出笑臉，充滿感激的叫您一聲雷鋒，還有什么禮物比這更貴重，也許無(wú)須更多的語(yǔ)言贊美，無(wú)須美妙的旋律來歌頌，僅僅因?yàn)閮蓚€(gè)字--雷鋒。
英雄故事的讀后感篇十二
你想象過這樣的情景嗎？能漆黑一片的坑道溝，有五個(gè)饑渴無(wú)比的戰(zhàn)士，在互相推讓一個(gè)小小的蘋果，這究竟是為們么？這就是革命文學(xué)里一個(gè)真實(shí)的故事，《一個(gè)蘋果》中的片段。
《一個(gè)蘋果》為我們講述抗美援朝時(shí)期，一個(gè)感人肺腑的小故事，坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們?cè)跀耻姷目褶Z濫炸下早已斷糧、斷水、缺氧的一個(gè)星期下。戰(zhàn)士們沒有碰坑道內(nèi)的那一個(gè)蘋果，而是想著留給別人。蘋果在我們的生話中非常，星在平常不過的，基本上沒人把它視為珍品。人們的目光都投向稀少的菠蘿蜜、竹蓀，這些熱帶水果。但在抗美援朝時(shí)期，那一個(gè)蘋果對(duì)于戰(zhàn)士們是多么珍貴?。∷麄兡阃莆易?，他們推的是生的希望，毫不猶豫的將死亡的危險(xiǎn)留給自己。
在這幾名戰(zhàn)士身上我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我勇敢，先人后已的高尚品質(zhì)。我終于理解了，在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，中朝人民和軍隊(duì)并肩作戰(zhàn)。以烈士打敗了當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的.美國(guó)。他們靠的是對(duì)人民無(wú)比的熱愛，對(duì)祖國(guó)無(wú)比的熱愛，對(duì)敵人深深的仇恨。戰(zhàn)士們們堅(jiān)定的意志和戰(zhàn)友們之間無(wú)私的奉獻(xiàn)。
噢！偉大的戰(zhàn)士們！
英雄故事的讀后感篇十三
劉胡蘭這個(gè)僅有15歲的小女孩，表現(xiàn)出來的是對(duì)黨的事業(yè)赤膽忠心，對(duì)人民，對(duì)革命同志忠心愛戴，應(yīng)對(duì)敵人的屠刀面不改色心不跳，最終犧牲了自我年輕的生命。我最受感動(dòng)的是：她在兇惡的敵人面前表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)貞不屈、視死如歸的革命精神。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊!
15歲，花一樣的年華。15歲，應(yīng)當(dāng)在父母身邊享受天倫之樂，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)?？墒莿⒑m卻被敵人殺害了。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。
雖然劉胡蘭犧牲了，可是她為中國(guó)的解放事業(yè)表現(xiàn)出來的不怕犧牲的精神，一向在傳送著，鼓舞著一代又一代人為人民的利益、為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗。
讀了這本書使我深深懂得：今日的生活來之不易，為了更好地為社會(huì)主義服務(wù)，我決心好好學(xué)習(xí)，不斷磨練自我，嚴(yán)格要求自我，掌握更多的科學(xué)知識(shí)為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自我的力量。
每一個(gè)人的生命都僅有一次，所以，它比世界上任何珍寶都更為珍貴，都更需要我們?nèi)f分的珍惜。所以，當(dāng)你應(yīng)對(duì)“生”與“死”的抉擇時(shí)，你會(huì)怎樣做是委曲求全還是茍且偷生還是……而劉胡蘭同志卻以自我的行動(dòng)做出響亮的回答——軍隊(duì)包圍了她的家，把她捆-綁而去，進(jìn)行了嚴(yán)酷的拷打。只要她說出誰(shuí)是軍人，就能夠重獲自由。但她為了掩護(hù)軍人，為了保護(hù)每一名鄉(xiāng)親，為了一個(gè)共產(chǎn)黨員的氣節(jié)，應(yīng)對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，劉胡蘭硬是咬緊牙關(guān)，一聲沒吭，更沒有發(fā)出一聲呻吟，直到把自我的生命獻(xiàn)給了鄉(xiāng)親們，獻(xiàn)給了偉大的祖國(guó)，獻(xiàn)給了偉大的解放戰(zhàn)爭(zhēng)。這，需要怎樣的勇氣和舍身精神啊!
司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。我認(rèn)為劉胡蘭的死就比泰山還要重，因?yàn)樗菫樽鎳?guó)而死，是為了人民的利益而死，她的死就是死得有意義，死得有價(jià)值，是死得其所，她無(wú)愧于毛主席那句“生的偉大，死的光榮”的贊譽(yù)!
雖然，我們是生活在二十一世紀(jì)的和平年代，但我覺得劉胡蘭的精神仍值得我們學(xué)習(xí)。我們需要學(xué)習(xí)她那舍己為人的大無(wú)畏獻(xiàn)身精神，需要學(xué)習(xí)她為了祖國(guó)為了人民勇于犧牲的拼搏精神。也僅有如此，我們才不會(huì)愧對(duì)為我們拋頭顱灑熱血的先烈們!