在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)成功和失敗的原因,為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。如何保持身體健康,建立健康的生活方式是現(xiàn)代人需要面對的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文,希望能對大家有所幫助。
教育心得發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是咱們班王xx同學(xué)的家長,非 常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會,讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先,我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻(xiàn)和對孩子無微不至的關(guān)懷,使得孩子們都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
對于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個家長都有自己的經(jīng)驗和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝鮴x的情況和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
王xx同學(xué)是一個小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點,缺點是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細(xì)??赡芎芏嗉依锸桥⒌募议L都有這種體會:女孩比較聽話、懂事,但一旦批評她了就愛哭鼻子,讓家長感到頭疼。王xx的學(xué)習(xí)成績在我們班不算突出,有粗心、學(xué)習(xí)不扎實的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在八九歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們活潑好動、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長的抽出時間來加強(qiáng)對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會成為他們一生受用的寶貴財富。
首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時給予糾正,讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對孩子的一切努力都不會白費(fèi),未來的孩子恰恰會收益在他的好習(xí)慣上。
其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因為孩子的分辨能力不夠,當(dāng)他聽到不文明的話,他們一開始會很新鮮,覺得很好玩,進(jìn)而模仿,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,再改正就非常困難了。如果王xx在外面聽到了臟話,我會馬上告訴她:“那個小朋友說話太不文明了,我們王xx就不這樣,比他強(qiáng)多了!”孩子聽到這個,心里會產(chǎn)生一種自豪感,當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了。
再次,運(yùn)用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴(yán)格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn)。我以前教育孩子的時候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對一個故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點,從而自己也做得好一點。同時,還可以通過建立獎懲機(jī)制的辦法,讓孩子自己制定一個小的目標(biāo),比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達(dá)到這個目標(biāo)可以進(jìn)行獎勵,當(dāng)然這個獎勵不能只局限在物質(zhì)方面,可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等??傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以上是我在教育孩子方面的一點心得,不當(dāng)之處,敬請老師和各位家長批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
謝謝!
教育心得發(fā)言稿篇二
大家好,今天老師給我這個機(jī)會,讓我說說教育孩子方面的一些心得。
首先孩子是家長自己的,家長有責(zé)任正確引導(dǎo)孩子的整個成長歷程。現(xiàn)在老師已幫我們教育了8小時有余,指引孩子們向更好的方向發(fā)展,彌補(bǔ)我們家長自己所~不能的系~統(tǒng)教育,在這里~從心底里感謝老師們,是你們的付出,讓我們的孩子~得以健康成長。
拿我自己來說,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,我會在生活中讓她不知不覺形成習(xí)慣,在閱讀方面,有段時間,她每晚都在睡前讀一篇故事給我聽,在此之前都是我讀她聽,后來上小學(xué),我說現(xiàn)在你已是小學(xué)生,該是你回報媽咪的時候了,每天睡覺前讀個故事,讓媽咪聽著你的故事入睡,讓媽咪也享受享受,她滿口答應(yīng),并說接受媽咪檢閱。這樣堅持了差不多一個月。后來就改為默讀,并行成了一種習(xí)慣,每晚睡覺前看故事書。
這個學(xué)期開學(xué)時,我說你每天都給媽咪寫一句話,不要寫多,就一句就行了,寫你最想寫的一句,她很樂意,還自己特意去買了個本子。其實我的目的就是讓她形成一種啟蒙記事的習(xí)慣,寫太多,孩子也有困難,這種困難超出了她的負(fù)荷,她就會厭倦,會導(dǎo)致她以后不喜歡寫作,這是我的想法。寫的開始幾天我天天都會讓她給我看,用不同的方法贊她一下,她很有興趣。
得了這個的重要性,這此之后,每次查字典都會把這個字后面的解釋看一遍,還經(jīng)常翻翻成語詞典,考考我某個成語的意思~及其近義詞或反義詞。她樂在其中,而我呢,也愿意做她被考的對象。
外出玩時,在她很小的時候,我會說就眼前的事物弄道題給你做做,當(dāng)然最初是很容易的,她很有勁,后來我們出去,不管到哪里,她會時不時的索要題目,我一般不會馬上附和她,讓她對這種即時出題游戲保持高度喜歡,這個就好像吃麥當(dāng)勞,孩子想吃就給,保證~不出幾天,她就會失去興趣。我女兒一開始非常喜歡吃棒棒糖,我覺得很不好,看她那副饞樣,我想出一個辦法,就買了好多棒棒糖,時不時的給她一個,不需要她要求,結(jié)果三天不到,說以后再也不吃棒棒糖了,到現(xiàn)在對糖都沒興趣。
以下是我自己的一些。
總結(jié)。
也希望大家在q群中~上傳一些各自的~教子心得一起分享~教育孩子成長過程中~的快樂與煩惱。
1.做孩子的知心朋友。
去解決自己面對的困難,對孩子來說,她感覺不到被教育,但她卻收到了比正式教育更多的效果。做孩子的知心朋友,是我們家長成功的重要一步。
2.要有針對性的教育,面對孩子的行為要有隨機(jī)應(yīng)變的功能。
每個孩子,都有她的特性,所以對孩子的教育,想在某一本書上學(xué)到怎樣教育好自己的孩子,那是不可能的,要有針對性的教育,面對孩子的行為要有隨機(jī)應(yīng)變的功能,所以說我們做家長很費(fèi)腦筋的。
幾年前有個親戚家的孩子,抄題目回家做,一看就是漏抄一些,答案出不來,那天正好我在,我說你應(yīng)該抄漏題了。但他說我們老師就是寫了這些,沒抄漏,我說你抄少了,但他死不承認(rèn)??此莻€固執(zhí)的樣子,我說~我說個笑話給你聽吧,這個笑話的內(nèi)容是這樣的:一個教授帶著他的學(xué)生在農(nóng)村授課,這個教授他說:“我們搞科學(xué)研究的要不怕臟??”接著他蹲下來,用手指戳了一下地上的牛糞,然后把手指放到嘴里舔凈,其中一同學(xué)忙說:“為了科學(xué),我不怕臟??”然后也用手指戳了一下地上的牛糞放到嘴里舔凈,雖~然牛糞~又難聞又難吃,但這個同學(xué)還是表現(xiàn)出一副得意的樣子,這時教授接著說:“另外還要善于觀察,我剛才是用中指戳糞,但舔的是食指??”.這個小家伙一聽,笑得不行,大笑之余,他說可能是自己抄漏了。趁機(jī)我說以后一定要學(xué)會判斷,如果接收到的知識自己覺得不連貫或覺得不對,肯定是自己漏聽或漏抄了,一定要問老師或家長,不要以為老師教的就是這樣。他很爽快的答應(yīng)了我。從這可以看出,當(dāng)孩子執(zhí)著的認(rèn)為自己沒錯,非常固執(zhí)~而很難接受我們家長觀點的時候,我們就得想辦法用另外一種方式讓他口服心服,這樣幾次以后,孩子就會開始崇拜我們家長,到這個階段,會發(fā)現(xiàn)教育孩子并不是那么費(fèi)勁,并會感覺到這是一種享受。
3.了解孩子,抓住了他的死穴,就抓住了主動權(quán)。
武打片中必提的死穴,可以用到教育孩子當(dāng)中,每個人都有死穴,抓住了他的死穴,就抓住了主動權(quán)。孩子是自己的,他的這個死穴是什么,家長應(yīng)該知道,不知道的就是不了解孩子,我們就應(yīng)該反省反省一下,孩子沒達(dá)到自己的目標(biāo),是不是我們做家長的沒做到位。
我孩子作業(yè)管得很少,尤其那種~需用紅筆打?qū)Φ募彝プ鳂I(yè),我大多要她自己看,看完后我簽名,但我給她權(quán)利的同時,會給她一份責(zé)任,那就是不要看錯,把錯的打?qū)?,我會說她,她最怕我啰嗦,一啰嗦她就完全沒折。她的死穴就是怕我啰嗦,所以每次如果我提出要她自己看作業(yè)的時候,她會說那我再檢查一遍。
4正確對待孩子的錯誤。
因為孩子畢竟是孩子,大人都有錯的時候,何況孩子?孩子有錯,如果不是天大的事,可忽略就忽略,不要老糾結(jié)那個錯誤,但事后一定要正確引導(dǎo),不要老提他這錯那錯,就好像我們大人,自己做錯了,還老是被別人說,揭傷疤,很難受的,難受就心情不好,心情不好怎能有進(jìn)步?我一直本著忽略小錯誤,放大優(yōu)點的教育方法,希望孩子優(yōu)點更多,錯誤逐漸減少。
5.教育孩子永不放棄,半途而廢就是前功盡棄。
是前功盡棄,等于是你什么也沒做,回到原點,還有個不好的后果,就是給孩子樹立了壞榜樣,家長都堅持不了,怎能要求孩子堅持做好孩子。這個舉個例子,上次定秋裝校服,我要孩子回學(xué)校問老師怎么訂,她怕表達(dá)不清楚,不敢去問,從周一到周五,我每天回來都問她~問了老師沒有,但到周四都沒行動,不過每天從她的回答中,我感覺到~她去問的膽量逐漸加強(qiáng),最后周五還是找老師問了。不管她表達(dá)如何,但她做到了,這就是進(jìn)步。如果我周三周四就放棄了,那周一周二的功夫就是白費(fèi)了,那孩子還是原來的孩子,并讓她知道,事情拖一拖就過去了的結(jié)果。
6.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
我一向主張讓孩子早獨(dú)立,獨(dú)立完成力所能及的事情,從上學(xué)第一天開始,我就沒陪她做過一道題,記得第一次家庭作業(yè),朱老師有投訴她沒做完。我就同孩子說,家庭作業(yè)要在家完成,這是老師交給你的任務(wù),完成任務(wù)就是最棒的。就好像媽媽老板交給媽媽工作,一定要按時完成一個道理。后來沒再缺過作業(yè),因為一開始,我就沒陪她做過作業(yè),所以沒這個習(xí)慣,有時也要求我陪她,我會立馬拒絕,并告訴她,壞習(xí)慣的養(yǎng)成就是因為有~不好的開始,所以從讀書第一天開始,她都是獨(dú)立完成家庭作業(yè)。
7.習(xí)慣問題。
抄家作,有部份家長會在q群里問作業(yè)內(nèi)容,幫孩子解決本應(yīng)該孩子完成的事情,這也是很無奈,家長也很矛盾,想不出制服孩子的辦法,我也研究過這個問題,也問過自己的孩子,她說她抄家作都是老師在黑板上寫,她就馬上抄,有次因為班務(wù)事情,沒時間抄,她就多看幾眼,說記在腦里,而有些同學(xué)是在不同的時間里抄,也就是我們說的不定時,我就判斷,這些不定時抄的同學(xué)可能~就是經(jīng)常沒抄~或~漏抄的同學(xué),因為他們是想起抄就抄,沒想起來就沒抄了。這歸結(jié)起來就是個習(xí)慣問題。習(xí)慣好了,就形成了條件反射,自然會抄。習(xí)慣的培養(yǎng),很多書上都有講,但執(zhí)行起來很難。
為了孩子,我們家長只好~多花些力氣,針對自己孩子的~特性多費(fèi)些腦筋。只要意識到原因在哪,錯誤在哪,教育永不會晚!
另外,應(yīng)鐘老師要求及這次家長會的主題,說說我的期末復(fù)習(xí):
5、針對考試中的按課文填空,我要求她通讀課文,理解課文里面的內(nèi)容,偶爾抽篇課文問問她學(xué)到了什么,她自己是怎樣理解的。
7、數(shù)學(xué)方面,我會時不時的出出生活中的題目讓她做做,增加對應(yīng)用題的理解,沒什么特別的方法。
啰啰嗦嗦說了這么多,有點班門弄斧,大家不要見怪!謝謝!
教育心得發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是xxx的媽媽,首先很感謝老師給我這次的機(jī)會和大家一起交流孩子學(xué)習(xí)教育的心得。說來有點慚愧,對于孩子的教育,我沒有什么特別之處。相信在坐的很多家長比我更有經(jīng)驗。在這里只能說是把我的個人觀點和體會跟大家作個交流。如果有不到位或不合理的地方,還希望大家多提寶貴的意見。
家庭作為孩子是第一所學(xué)校,在日常生活中,家長要以身作則,在學(xué)習(xí)方面要多給予孩子的鼓勵,讓她在學(xué)習(xí)中體會到快樂,作為家長我也應(yīng)該與時俱進(jìn)。
xxx是個比較聽話,乖巧,細(xì)心的孩子,但是寫作業(yè)有個特點就是愛拖拉,上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少,都要寫到晚上10點和10點多才上床休息,為此我費(fèi)了不少的口舌,話說多了,她還不高興,寫日志說我哆嗦,我就在家里制了一個表格,規(guī)定她在限時的時間內(nèi)把作業(yè)寫完了就獎勵她一面小紅旗,滿了20面就可以換一個學(xué)習(xí)用品作為獎勵,她很樂意地接受了,一個月的時間不到,她現(xiàn)在就很會掌握時間了,現(xiàn)在基本上9點到9點半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心,也不用天天跟在后面催了,還有她的坐姿不端正,老是爬在桌子上,臉幾乎挨到了左手,在表格里也有一欄坐姿的獎勵。
在家里每個星期天的我都會鼓勵她做家務(wù)事,如掃地,拖地,擦桌子,丟垃圾,洗襪子等。最少要做兩項家務(wù)我就會給她貼一朵小紅花,告訴她也是家里的成員之一,家務(wù)的事不是大人的事情,她現(xiàn)在也很主動做家務(wù)了,覺得這個教育方法對她很有效的。
另孩子原來的閱讀和寫話的能力有所欠缺,我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個借書證,每個星期六的都會帶著她去寫作業(yè),看課外書,后來時間長了,她很愛看課外書,再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導(dǎo),現(xiàn)在閱讀和寫話的能力都有所進(jìn)步了,為此我心里非常高興和感謝老師。
總之一切的付出都是為了孩子,我們的共同目標(biāo)就是讓我們的孩子健康快樂的學(xué)習(xí)與成長!
最后,我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)和家長朋友們:
大家好,我是***的家長,非常感謝學(xué)校能組織我們家長開這個會,這說明了校長和老師們對教育的重視,這也是***小學(xué)一貫的作風(fēng),我們家長都感到很欣慰,認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)和成長的影響是非常大的,上對學(xué)校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。
家長朋友們,剛才聽到孩子們的心里話,我感觸很多。我想借這次家長會的機(jī)會跟大家共同交流一下家庭教育,有不妥之處,請大家批評指正:
首先,我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西,就是耐心,盡管大家工作很忙,但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說不許這樣,不許那樣是不夠的,其實你只需多說幾句這樣做的危害和后果,相信孩子都會接受,以后就不會犯同樣的錯誤,否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進(jìn)步也是有過程的,在學(xué)習(xí)上,要允許孩子犯幾次同樣的錯誤,比如粗心馬虎,只要你耐心地給她分析原因,教她正確的方法,只要她犯的次數(shù)在減少,就應(yīng)該多多地夸獎鼓勵,相信一段時間后孩子就會改正的。有的家長說我性子急,我也想有耐心就是做不到,我想推薦一種方法希望有效,就是換位思考,當(dāng)孩子問你問題,做作業(yè)慢,做錯題,寫錯字,粗心馬虎,丟東西,打架時,你在發(fā)火之前,先想想如果我是孩子,希望家長怎樣做?如果你做到了這一點,那么你就能及時調(diào)整心態(tài),你就能擁有耐心,你的孩子就有福了,再加上適合孩子的方法,相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進(jìn)行良好的溝通,通過溝通,就能把握孩子的思想,及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭,消除它,對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣的話孩子想變壞都難。
第二,就是以身作則,把孩子當(dāng)大人看。現(xiàn)在的孩子都很聰明,你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到,這樣孩子才心服口服,愿意主動去改正錯誤。我認(rèn)為,只有錯誤的家長,沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙,家長給他灌輸什么,他就長什么樣。所以當(dāng)家長的也要不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)自己,提高自己,才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認(rèn)錯誤,真誠道歉,我們要做孩子的良師益友,而不是高高在上的家長。
第三,就是利用各種各樣的方法,來促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一旦習(xí)慣養(yǎng)成,你想不讓她學(xué)都不行。對一二年級的家長來說,最重要的一點就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué),自從參加了一年級新生家長會我才明白,孩子是需要學(xué)伴的,想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎,只不過現(xiàn)在都是獨(dú)生子女又不能在一起寫作業(yè),那只能由家長充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí),而別人都在看電視,玩兒電腦,打麻將,聲音還挺大,你能學(xué)下去嗎?更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜,但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣,基本上不用管了,她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進(jìn)心的`方法有很多,比如夸獎鼓勵,貼小紅花,向孩子未弱等等,因每個孩子的脾氣秉性都各不相同,大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
第四,我想對社會上一些家長不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?BR> 最常見的就是打。我女兒脾氣特倔,上幼兒園時我也打過,上了小學(xué)后就沒再打,因為你說得有道理她就會聽。在這里舉個身邊的例子,我三嫂家是男孩兒,小時候就沒怎么上心,說了不行就打,等到了十幾歲,孩子有了自己的思想,你再打時,他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕,那是仇恨的目光啊,還是三嫂先明白了,她開始反思自己,開始放下架子,平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力,現(xiàn)在母子倆感情很好,孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補(bǔ)回來了,但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了,希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。
教育心得發(fā)言稿篇五
通過參加家長會,可以讓家長們更深入地了解了孩子的狀況。而通過寫家長會相關(guān)的發(fā)言稿,可以讓我們知道,做家長要讓孩子養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教育孩子心得家長會發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
老師們、各位家長:
下午好!我是___的家長。
我認(rèn)為,培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望,同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責(zé)任。
毫無疑問,學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場所。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育,比如,孩子在學(xué)習(xí)拼音時,我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),有時受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案,但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學(xué)校教育獲取。同時學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì),這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育。
有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大,我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷。
首先,孩子每天在學(xué)校的時間只有5個多小時,剩下的大部分時間都是在家里。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費(fèi)老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食,保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
其次,每個班里的孩子都有50多人,而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大,一個老師一周有很多課,挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查,測試也不是每天進(jìn)行的,那么,孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動積極的和老師溝通,通過溝通既可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實的知識,也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,對孩子的一些不良的行為習(xí)慣,就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講,我的孩子一直比較自信,這是個優(yōu)點,但卻形成了只能聽表揚(yáng)的心理。
有一段時間,他聽講不太認(rèn)真,有時還說小話。老師批評了他,他卻認(rèn)為沒什么大不了的,對批評產(chǎn)生了抵觸情緒,回到家里也聽不進(jìn)任何批評。那幾天,他不開心,我也很煩惱,真不知道該如何教育他,于是,我到學(xué)校找到劉老師,劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚(yáng)太多,使他產(chǎn)生了驕傲的情緒,現(xiàn)在只要稍微批評他一下,他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱,這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病,長期下去,將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了,對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校,對于在他能力范圍之內(nèi)的事情,能做好的我就會告訴他這是他應(yīng)該做的,因為他現(xiàn)在長大了;對于超出能力范圍之外的事情,做得好的我就告訴他如果再努力些,我相信你會做得更好。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的,應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表揚(yáng)不批評。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一致,堅持了一段時間后,孩子開始能正確對待批評了,收到了較好的效果。我認(rèn)為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。
說的不對之處請大家批評謝謝!
各位家長,大家好:。
我是陳_的媽媽.
今天應(yīng)張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實說,真有點慚愧,陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞,我們家長只起到一個輔助的作用,.不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對大家有所幫助.主要還是和大家交流一下經(jīng)驗,希望能夠更好的培養(yǎng)孩子.
談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有合適的方法。
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心,也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時候,有一點點小進(jìn)步的時候,家長都要看到,我們一定要給予適時的贊揚(yáng).我在家里經(jīng)常對陳驍說的話是,你真棒,你好厲害啊,你這么聰明像誰啊,類似于這樣的話,他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容,我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語,多多的表揚(yáng)孩子吧。
再給大家講講方法的問題.
方法.要及時的了解孩子每天學(xué)了什么東西,會了多少東西,掌握程度,這樣的話家長就會及時的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,輔導(dǎo)孩子不會的東西,像這次考試之前陳驍就跟我說,媽媽你聽寫我生字吧,我都要考試了,現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣,他不覺得這是多余的作業(yè),反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西,所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧.
前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣.我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,而不光是讓孩子衣食無憂.
我就說這么多,謝謝大家。
白駒過隙,時光如流水一般。半個學(xué)期的時間很快就過去了,在期中考試中,每一位同學(xué)都取得了豐厚的成果。在本次的考試中,我取得了很大的進(jìn)步,這次的進(jìn)步與個人學(xué)習(xí)上的努力是息息相關(guān)的,愛迪生說過,成功等于99%的努力加上1%的天份。在平常的學(xué)習(xí)生活中,我已經(jīng)意識到了學(xué)習(xí)的重要性,并且能夠為之努力,取得一個好的成績前提是制定一個符合自己情況的目標(biāo)和一套完善的學(xué)習(xí)計劃。更要做到的是用自己的努力,將這份信息填充的更加充實。在課堂中,理解當(dāng)堂的內(nèi)容十分重要,這是構(gòu)筑一套知識系統(tǒng)的前提,另外,課后的復(fù)習(xí)也十分重要,可以把當(dāng)時掌握不夠扎實的知識點加以鞏固。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識大多數(shù)都是需要我們?nèi)ケ痴b記憶的。只要付出就一定會有所收獲!
我們在取得優(yōu)異的成績的同時,不要忘記在我們身邊一直支持我們,照顧我們,幫助我們的父母。不要忘記,天才蒙蒙亮的時候,披衣為我們準(zhǔn)備早餐的父母,不要忘記,我們做錯事時那些嚴(yán)厲卻語重心長的教誨,也不要忘記,我們?nèi)〉贸晒r,那一張張開心的笑臉。更不要忘記,天黑了,那一雙雙寫滿牽掛的雙眸。有父母的愛,我們是幸福的,現(xiàn)在的我們也許會和父母有著思想意見不統(tǒng)一的時候,遇到這類問題時,不要頂撞,不要反對,要學(xué)會換位思考,站在父母的立場上多考慮下問題。我們就會發(fā)現(xiàn),父母都是為了我們好,所以不要一味的索取。一味的頂撞,我們要學(xué)會感恩,要學(xué)會體諒。無論何時何地,回首望望身后的背景。就知道有些東西是一輩子都不能忘記的。有些東西是用一輩子的時間去回報的,讓我們用愛心,關(guān)心,信息與恒心,來學(xué)會感恩,學(xué)會回報,用一句溫馨的話,一張開心的笑臉,將我們之間濃濃的愛在心中傳遞!
各位家長、各位老師:
大家好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!
學(xué)生。
的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師。我認(rèn)為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足,及時補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實了,成績也有明顯的提高,對這些課程也特別感興趣了,會去鉆研、會去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時候也做不出,我就鼓勵他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就給他一個鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因為我家離學(xué)校有很長一段路,并且要過公路,這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點,假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
尊敬的老師、各位家長:
大家早上好!
我是___孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
今天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚,親人團(tuán)聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。
我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué),但孩子最終還是名落孫山?!?BR> 我不否認(rèn)這種情況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)責(zé)任的父母,他們的孩子一般都很聽話。
那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,但在目前社會背景下,我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,希望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索。
總結(jié)。
孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,應(yīng)該知道孩子的每次考試成績,應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應(yīng)該多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎么管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分?jǐn)?shù)考得低,就知道責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應(yīng)該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。
第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的。
教育。
方法,會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自己不。
讀書。
看報,要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表揚(yáng)和鼓勵。我們知道,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會欣賞自己的畫,輕松的讀出單詞,這樣不僅能提高她的繪畫積極性,也能輕松學(xué)會英語單詞。
四、不做“嘮叨”家長。以前,我是事無巨細(xì)。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇六
又到了秋季開學(xué),開學(xué)了,召開家長會,下面是小編為大家提供的家長教育心得。
發(fā)言稿。
范文,僅供大家參考學(xué)習(xí)。
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是咱們班王xx同學(xué)的家長,非常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會,讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先,我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻(xiàn)和對孩子無微不至的關(guān)懷,使得孩子們都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
對于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個家長都有自己的經(jīng)驗和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝跚闆r和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
王xx同學(xué)是一個小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點,缺點是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細(xì)。可能很多家里是女孩的家長都有這種體會:女孩比較聽話、懂事,但一旦批評她了就愛哭鼻子,讓家長感到頭疼。王學(xué)習(xí)成績在我們班不算突出,有粗心、學(xué)習(xí)不扎實的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在八九歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們活潑好動、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長的抽出時間來加強(qiáng)對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會成為他們一生受用的寶貴財富。
首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時給予糾正,讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對孩子的一切努力都不會白費(fèi),未來的孩子恰恰會收益在他的好習(xí)慣上。
其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因為孩子的分辨能力不夠,當(dāng)他聽到不文明的話,他們一開始會很新鮮,覺得很好玩,進(jìn)而模仿,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,再改正就非常困難了。如果王在外面聽到了臟話,我會馬上告訴她:“那個小朋友說話太不文明了,我們王就不這樣,比他強(qiáng)多了!”孩子聽到這個,心里會產(chǎn)生一種自豪感,當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了。
再次,運(yùn)用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴(yán)格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn)。我以前教育孩子的時候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對一個故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點,從而自己也做得好一點。同時,還可以通過建立獎懲機(jī)制的辦法,讓孩子自己制定一個小的目標(biāo),比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達(dá)到這個目標(biāo)可以進(jìn)行獎勵,當(dāng)然這個獎勵不能只局限在物質(zhì)方面,可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等??傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以上是我在教育孩子方面的一點心得,不當(dāng)之處,敬請老師和各位家長批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
謝謝!
教育心得發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我叫,來自軍訓(xùn)一團(tuán)六連,是計算機(jī)科學(xué)學(xué)院xx級新生。
在這個清新、明媚而又成熟的九月,我們帶著光榮與夢想,伴著自豪與欣慰,相聚于理想中的求學(xué)勝地、棟梁之才的搖籃——師范大學(xué),開始人生又一嶄新的航程。今天,xx校區(qū)在此隆重舉行xx年軍訓(xùn)開訓(xùn)典禮,首先請允許我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫能娪?xùn)環(huán)境,讓我們有機(jī)會體驗難得的綠色軍營生活。
軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一堂課。它將教會我們怎樣做人,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑戰(zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。在這次特殊的訓(xùn)練中,也許,我們會遭遇烈日驕陽;也許,我們會面臨瓢潑大雨;也許,我們會遇到體力不支的情況。但“逆境是阻擋弱者的大山,也是冶煉強(qiáng)者的熔爐”,所以我們決不能屈服,要勇于克服困難,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力。巴爾扎克曾說,“沒有偉大的意志力,就不可能有雄才大略”。我們要認(rèn)真對待這次軍訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng),磨練意志,強(qiáng)健體魄,提高思想覺悟,增強(qiáng)組織紀(jì)律性。我們將在軍訓(xùn)中使自己變得更堅強(qiáng),更勇敢,更自律!并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。時光荏苒,青春短促,人生有涯,求知無限。面對新的征程,讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱,用優(yōu)異的成績?nèi)プC實自己人生的價值!
現(xiàn)在,就讓我們吹起前進(jìn)的號角,擊響出征的戰(zhàn)鼓,以充沛的精力去迎接新的征程!在這里我謹(jǐn)代表成龍校區(qū)xx級全體軍訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾:在這次軍訓(xùn)中,我們尊敬首長和教官,嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律,一切行動聽指揮;虛心學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,磨練意志,強(qiáng)健體魄;團(tuán)結(jié)互助,同舟共濟(jì),相互激勵,共迎困難;認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,明確動作要領(lǐng),不遲到、不早退、不曠課,搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生;發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神,爭做一名優(yōu)秀的師大學(xué)子,爭當(dāng)軍訓(xùn)積極分子。軍訓(xùn)期間我們會牢記:我是一個兵!在教官的指導(dǎo)下,爭取得到最有效的鍛煉!
明天是我們?nèi)祟愳`魂工程師的第35個節(jié)日。在這里,我們?nèi)w學(xué)員祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意!
最后,再次讓我代表軍訓(xùn)的所有學(xué)生向關(guān)心支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意,向辛勤指導(dǎo)我們軍訓(xùn)的教官致以最真誠的感謝!向連日來陪伴在我們身邊的老師道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!
教育心得發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ),也是決定他個人成長的重要因素。作為政治教師,我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的相關(guān)活動作為契機(jī),首當(dāng)其沖抓好德育工作。
文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口,全面開展文明禮儀教育活動,學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行全校發(fā)動宣傳,進(jìn)行集體承諾、宣誓,從而促進(jìn)我校師生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,創(chuàng)建文明校園。
靠環(huán)境熏陶,以小見大守規(guī)范。高雅的環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時,我校采取布置特定環(huán)境的辦法,在上下樓梯粘掛“請靠右慢行”教育宣傳標(biāo)語,有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象,基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣,學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束,還要以身作則來引領(lǐng)。老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛吃零食,經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑,就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起,后來這些同學(xué)也就不好意思再隨意扔?xùn)|西了。
以家庭教育為支撐。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育,對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校通過召開家長會、家委會、“家長學(xué)?!保{(diào)動家長參與教育的積極性,同時,發(fā)動家長參與學(xué)校一些主題活動,促進(jìn)家庭成員共同努力,鞏固學(xué)校教育。
為積極響應(yīng)學(xué)校的號召,我在日常工作中嚴(yán)于律己,以身作則。從以下幾方面要求自己:
一、平等民主地對待學(xué)生。有一句名言叫“蹲下身來看孩子”,我們要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度,以學(xué)生的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生提供最適合的`教育。
二、做學(xué)生的人格表率。“教師的世界觀,他的品行,他的生活,他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣那樣地影響全體學(xué)生。”這句話道出了一個道理:教師不僅是學(xué)生知識的傳授者,更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說過:“教師必須好好檢點自己,他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?!?因此,教師應(yīng)該從各個方面做好學(xué)生的人格表率。
三、隨堂聽課。經(jīng)常去聽課,我會發(fā)現(xiàn)一些平常發(fā)現(xiàn)不了的事情,使我了解學(xué)生更加深入。有一次我去聽一節(jié)科學(xué)老師的課,上的是電路問題。老師叫學(xué)生按要求動手連接電路,完成最快的居然是平時各門功課很難及格的學(xué)生。課后我了解一下,他對電工方面的知識很感興趣,自己在家里經(jīng)常動手實踐。也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在某些課上發(fā)言很積極,總之,通過聽課,老師和學(xué)生都給我很多驚奇,使我也成長很多。
四、做好特殊學(xué)生的管理工作。我這里的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方去世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟(jì)又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我代的班里有這樣一位學(xué)生,父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時疏于管教,孩子上了網(wǎng)。我了解了情況以后,就時刻關(guān)注該學(xué)生的情況,相互溝通,聊上網(wǎng)的利弊,聊雙休日如何安排等等。跟家長也經(jīng)常聯(lián)系,共商如何更好地教育他們的子女。
行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程,是學(xué)校德育工作的一項長期任務(wù),面對當(dāng)今學(xué)校德育面臨的新情況,我們將不斷改革德育方法,豐富德育內(nèi)容,開發(fā)德育途徑,拓展德育渠道,選擇最佳教育對策,以不斷提高德育工作的實效性和針對性,把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經(jīng)驗、抓出效果。我也將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,讓我?guī)н^的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。
教育心得發(fā)言稿篇九
各位老師,各位同學(xué),各位選手:
上午好!這次舉行的《中華魂》讀書活動演講比賽,其主題是“踐行核心價值觀,凝聚中華正能量”,各位選手在演講中,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活,從自身做起,從小事做起,把踐行核心價值觀融入到學(xué)校中去,為我們帶來了新視角,增強(qiáng)了活動的感染力和影響力。
社會主義核心價值觀,包括三個層面,共24個字,其中國家層面是:富強(qiáng)、民主、文明、和諧;社會層面是:自由、平等、公正、法治;個人層面是:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。作為中小學(xué)生,踐行核心價值觀,會感到大而空,但我們應(yīng)結(jié)合實際,突出學(xué)生的特點,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約、熱愛勞動、努力學(xué)習(xí)的'良好品行,以良好的精神風(fēng)貌和文明道德素質(zhì)來踐行核心價值觀,時刻傳遞正能量。
縣關(guān)工委希望全縣中小學(xué)生要養(yǎng)成讀書習(xí)慣,養(yǎng)成文明習(xí)慣,養(yǎng)成良好的優(yōu)良品德。從一點一滴一言一行做好,形成人人走文明路,講文明話,做文明事,當(dāng)文明人的好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花開滿全縣各學(xué)校,以實際行動,來踐行核心價值觀,凝聚正能量。謝謝各位!
教育心得發(fā)言稿篇十
各位同學(xué):
不久前,我看到過這樣一篇報道:有一年,巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學(xué)教授的調(diào)查。25年后,這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇地發(fā)現(xiàn),除20人不知去向或死亡外,剩下的180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人,問他們:你成功的關(guān)鍵是什么?答案卻驚人的一致,他們說:“因為我遇到了一個好老師?!笔前?,一位好老師往往就可以創(chuàng)造出一個奇跡!
我們不會忘記,36年以來日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè),年復(fù)一年地跪著前行在山道,用雙膝為孩子們撐起一片藍(lán)天的陸永康老師;我們不會忘記,忍受著別人的誤解甚至指責(zé),獨(dú)自下井挖煤、修路,資助貧困生上學(xué)的劉念友老師;我們也不會忘記,為救學(xué)生,以身擋車,光榮犧牲的殷雪梅老師;我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學(xué)校師生盡快撤離的潭世明老師,而他則留在村中,挨家挨戶報警,幫助村鄰和學(xué)生逃生。災(zāi)難過去,人們在他家門前找到了譚老師,緊握在他右手的手機(jī)告訴人們,10分鐘內(nèi),他連續(xù)打出了7個報警電話。正是這7個電話,讓他失去了最后的逃生時間,正因為這10分鐘的等候,讓他的爺爺、奶奶、生日祝福,爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命,就永遠(yuǎn)鐫刻在了21歲的年輪上。是的,也許他們都只是普通的人民教師:可也正是他們,用生命深刻地詮釋著“師魂”二字;用熱血譜寫著一曲曲壯麗的.頌歌;用青春和熱血托起了明天的太陽!
古語云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人?!迸笥褌?,我們教師是平凡的,平凡的我們?yōu)閻鄱冻觯m然沒有優(yōu)秀教師那種舍生忘死的壯舉,卻也是“捧著一顆心來,不帶半根草去”。說到這兒,我想起了這樣一件事,記得那是上個月的一個星期一,那天是我的生日。到了晚上,當(dāng)我走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時,原本安靜的教室里突然聽到一聲:“預(yù)備,起!”我抬頭一看,全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌曲唱完,一聲“老師,我們愛您,生日快樂”!我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學(xué)習(xí)和生活只有短短三個月的時間,可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時,關(guān)切地?fù)崦~頭的手;悲觀氣餒時,一句鼓勵的話語;情緒低落時,撥開云霧的一縷陽光;羔羊迷途時,指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時,我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,此刻,我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮,因為是身為老師的我們,用脊梁支撐著祖國的未來,用雙手托起了明天的太陽!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”在座的前輩們,年輕的同事們,我們是普普通通的人,從事平平常常的工作,但我們既然選擇了這個職業(yè),就要矢志不移,從事了這份事業(yè),就要無怨無悔。讓我們繼續(xù)用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師!
親愛的老師們,為了我們神圣而光輝的事業(yè),為了給校增光添彩,讓我們攜起手來,共同托起明天的太陽。
教育心得發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué):
上學(xué)期我們進(jìn)行了文明禮儀考試,同學(xué)們都很積極地參加了活動。本學(xué)期將繼續(xù)開展“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典,踐行禮儀常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣,建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家,我講完之后要進(jìn)行現(xiàn)場考試,請大家認(rèn)真聽。
禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。
中國是文明禮儀之邦,學(xué)習(xí)文明禮儀就是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式,禮儀又是道德規(guī)范,學(xué)習(xí)了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力,也有助于人們美化自身,美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會交往,改善人們的人際關(guān)系;有助于凈化社會風(fēng)氣,推進(jìn)社會主義精神文明的建設(shè)。所以,講究禮儀并非是個人生活小節(jié)或小事,它是一個國家社會風(fēng)氣現(xiàn)實反映,是一個民族精神文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。既然如此,學(xué)校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。
從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這里講的沒有這么寬泛,而是從我們同學(xué)實際出發(fā)的校園文明禮儀。
儀表是指人的容貌、衣著打扮,是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。因此,每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質(zhì)之高低,審美情趣之雅俗。中學(xué)生的`穿著的基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。一些女生穿著超段的褲子,上身又穿件較長的校服,乍一看上像不穿褲子似的,有的穿得很成人化,像個少婦,這些都是衣著不得體的表現(xiàn)。你的衣著直接反映出了你的文化素質(zhì)和審美情趣。
言談作為一門藝術(shù),也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌:態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2、用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”,第二人稱中的“您”字等。
1、談話姿勢:談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,交談時,首先雙方要互相正視、互相傾聽,不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則,會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直,肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點,那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會優(yōu)美、自然。
3、走姿:行走是人生活中的主要動作,走姿是一種動態(tài)的美?!靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
當(dāng)遇到老師和客人在一起走時應(yīng)先向客人打招呼“叔叔好!”“領(lǐng)導(dǎo)好!”打招呼要禮貌地注視對方,以表尊重的誠意。
上臺時要保持自信的微笑,多人領(lǐng)獎動作要迅速,不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力,不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂,上臺后,觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀,這時獲獎?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎時,要雙手接獎狀,要與頒獎人員握手,腰身微彎,并點頭致謝,同時要微笑著禮貌的說聲:“謝謝!”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年進(jìn)行愛國主義教育的一種方式。升旗時,全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時,要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應(yīng)該的。
應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的,如同學(xué)間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。
教育心得發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
今天,我們學(xué)校組織了一次感恩勵志教育的演講,這次的教育活動,讓我們和父母的感情更深了,讓我們知道老師教育我們那份幸苦,父母和老師對我們的期盼,讓我們明白,我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報老是很父母。
參加這次活動讓我意識到自己從前的不好,給父母、老師帶來了深深的傷害。宅這次活動中,很多家長哭了,作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母,看著自己的`孩子在一天天的長大,心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。的那個我看到這一幕幕的情景,我的心在顫抖,我們的父母也在為了生活,為了我們而努力掙錢,有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。而我們卻一次次的傷害父母,不聽話、任性、亂花錢,都沒想過父母掙錢時的難處。我覺得我對不起我的媽媽,從小到現(xiàn)在一直都在為我操心,有時還會和媽媽頂嘴,不聽媽媽的話,我真是一個壞孩子。我也好后悔,這次的活動給我很大的幫助,我知道怎樣去體諒媽媽的心,會體諒老師的苦心,以后我會好好的學(xué)習(xí),讓自己不再讓老師、父母為我操心,做一個好孩子。
教育心得發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們:
同學(xué)們都笑了,可能覺得愛美是人的天性,追求美是每個人的權(quán)利,但是我們還太小,由對于美和丑的標(biāo)準(zhǔn)往往十分模糊,處于強(qiáng)烈的好奇心理,大家常新特奇視為美,但這僅是膚淺表層的外在美,僅是一種形式。所以我覺得笑過還應(yīng)該嚴(yán)肅的思考。小學(xué)時代是人生極為重要的階段,其不僅是小學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,更是為將來發(fā)展,終身進(jìn)取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個處處充斥著時尚氣息的時代,但是生活在校園這方凈土的學(xué)生,應(yīng)該選擇適合我們年齡特點的著裝,簡單大方,整潔干凈,這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。
我們學(xué)校是同學(xué)們快樂成長的大家庭,我很希。
望大家。
能融入這個大家庭中,成為文明校園的一份子。在這里,老師也想提個小小的建議,要想更好的.融入這個社會,需要改變的還有很多,首先就應(yīng)該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服,但至少是干凈的。不需要每天去搭配,但至少都是協(xié)調(diào)的??傊痪湓?,是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。
教育心得發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長:
下午好!今天我們再一次齊聚實驗學(xué)校,召開本學(xué)期家長會。作為主管德育副校長,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持,對我們和美實驗學(xué)校工作的支持。
通過這一年不懈的努力,我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、德育管理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù),還成功申請成功“國學(xué)傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索,也源自于所有家長對我們工作積極的配合。
1、開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)社區(qū)活動,到學(xué)校附近的和美社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動,獲得物業(yè)公司和家長的好評。
2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動會,雖然第一次代表和美組隊參賽,卻取得c組第四名的好成績。
3、成功舉辦和美實驗學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動會。
4、紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動,使學(xué)生在求生自救方面多了一項技能。
5、舉辦了實驗學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典,展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動,要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長,并得到了與會人員的一致好評。
6、舉行了實驗學(xué)校第一次“法制教育報告會”,請北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場授課,對學(xué)生進(jìn)行普法教育。
7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場參加彩色周末表演。
8、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立,包括金孔雀舞蹈社團(tuán)、軍樂社團(tuán)、田徑社團(tuán)、籃球社團(tuán)、蓓蕾美術(shù)社團(tuán)、心綠種植社團(tuán)等一批優(yōu)秀社團(tuán),在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開展活動。
尤其是心綠種植社團(tuán)耕耘的學(xué)校種植基地,在全體師生的共同努力下喜獲豐收,照片和新聞故事被刊登在xx晚報、網(wǎng)、網(wǎng)等主流媒體,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
9、積極貫徹國家陽光體育工程,為了使學(xué)生有健康的體魄,深入開展大課間活動。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服,每天上午在操場上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉,目前我校學(xué)生身體健康,入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善。
10、強(qiáng)化養(yǎng)成教育管理,以良好的行為舉止塑造和美文明。
通過打造隊列特色,抓好上學(xué)放學(xué)路隊規(guī)范管理,開展學(xué)校禮儀隊伍訓(xùn)練、學(xué)生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動紅旗的評選等活動對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育管理。同時,開展禮貌活動月活動,鼓勵學(xué)生說十字禮貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。
從細(xì)節(jié)入手,著力打造行為、舉止文明的學(xué)生隊伍,樹立和美學(xué)生形象。現(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語,到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn),學(xué)生的自律性有了明顯的提高。
11、投資對學(xué)校校園文化進(jìn)行了整理和布置,使我校更具書香氣息,讓學(xué)生都能體會到學(xué)校育人的氛圍。
我國法律規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我認(rèn)為:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。
然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)該跟上。
現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況,作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
家庭是孩子的第一學(xué)校,而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中,由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。
所以,作為家長一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡單粗暴。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,克服困難的毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立一定的人生信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。
5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個人好習(xí)慣越多,對這個人成長越有利。相反,一個人壞習(xí)慣越多,就越阻礙這個人成功的機(jī)會。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個習(xí)慣。
做人:真誠待人、誠實守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng);
做事:遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi);
學(xué)習(xí):主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。
以上,是我對家庭教育方面的一些淺見,衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
1、作息時間。
我們每周一要舉行升旗儀式,學(xué)校7:25開校門,其他時間7:30開校門。為了學(xué)生的安全,要求學(xué)生7:15之前不要提前到校。中午的入校時間是1:10,學(xué)校要求學(xué)生1:00以后到校。請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時間,杜絕出現(xiàn)意外事故。
2、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,不亂花錢,請家長配合學(xué)校工作,囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品,不隨便給孩子太多的零花錢。
3、請家長朋友關(guān)愛孩子的健康,定期為孩子理發(fā)、洗澡,叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手,校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。
4、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端,防止堵塞學(xué)校門口交通,造成不必要的交通隱患。
5、學(xué)校不允許任何年級的學(xué)生騎自行車上下學(xué),如果您的孩子存在這種情況,請為了孩子的安全考慮,禁止孩子騎自行車上下學(xué)。
6、學(xué)生中有乘坐私人校車的情況,上學(xué)期我們已經(jīng)對此進(jìn)行了統(tǒng)計。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車,請您認(rèn)真核實私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況,并與他們簽訂安全協(xié)議書,這也是避免出現(xiàn)安全隱患時遇到不必要的麻煩。
再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好!
教育心得發(fā)言稿篇十五
大家好!
我是李同學(xué)的媽媽。非常感謝張老師給我這次機(jī)會,讓我來談?wù)勛约菏侨绾谓逃⒆拥?。平心而論,李同學(xué)在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步都是老師們的教導(dǎo),還有李同學(xué)自己也付出了努力的結(jié)果。但是既然老師給我這次機(jī)會,我就和大家探討一下這個問題。如果有說的不對的地方,請大家指正。
首先愛孩子但不能嬌慣孩子。作為一個母親,我是非常疼愛李同學(xué)的。他小時身體素質(zhì)很弱,特別愛得病。所以我們處處順著他,慣著他,他養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣。直到二、三年級的時候,他的身體好多了,我們才意識到出了問題,我們在孩子的教育上犯了一個錯誤。那時我們開始一點一點地糾正他的錯誤,因為很多壞習(xí)慣已經(jīng)形成,他很難改變。但“亡羊補(bǔ)牢,為時未晚”。他正在一點一點地取得進(jìn)步。
總而言之,父母從一開始就應(yīng)該為他們的孩子制定規(guī)矩。如果等孩子長大了再教,家長痛苦,孩子也痛苦。
第二,就是要了解自己孩子的實際實力,實事求是地要求孩子,不盲目攀比,不過高過嚴(yán)地要求孩子。比如我讓李同學(xué)每天堅持做兩篇英語的閱讀理解。因為我知道他的英語基礎(chǔ)不大好,對英語的學(xué)習(xí)興趣也一般,這樣讓他做太難的題只能是打擊他的學(xué)習(xí)興趣,所以我總是給他買低一年級的閱讀理解。五年級時做四年級的題,上六年級了開始做五年級的。這些題對他來說很簡單,他總能幾分鐘就做完了,基本上也能全對,他也挺愛做的。雖然簡單些,但學(xué)習(xí)就是貴在堅持,時間長了,也有了一點成效。
從這一點上可以看出,想要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,就應(yīng)該從孩子的自身實際情況出發(fā)。
第三,多關(guān)注孩子。不管工作再忙,也要花時間陪伴孩子,讓孩子知道家長是關(guān)心他的'。我經(jīng)常和我的孩子聊天,看他的作業(yè)書等等。對他的進(jìn)步要及時表揚(yáng),錯誤也要及時批評和糾正。
最后,也是最重要的:“身教勝于言教?!奔议L的所作所為肯定會對孩子有很大的影響。我是一個開朗的人,希望孩子也是個愛說愛笑的“陽光男孩”。我對人對事盡量謙讓寬容,希望孩子也不要斤斤計較,小肚雞腸。
謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇十六
老師們、同學(xué)們:
古人云,“不學(xué)禮,無以立”。禮儀是一個人思想水平、文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。
文明禮儀教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,在今天開學(xué)典禮上,我們進(jìn)行禮儀教育動員。要求同學(xué)們以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,用《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束;要求同學(xué)們杜絕不良習(xí)慣,培養(yǎng)個人高尚的人格,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德;要求同學(xué)們在日常的言行中、平時的`待人接物中,展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
同學(xué)們,禮儀,是立身之本!作為一名省示范性中學(xué)的學(xué)生,我們更應(yīng)該有省示范性中學(xué)的學(xué)生應(yīng)有的行為規(guī)范與修養(yǎng)??墒牵谖覀兊男@里,不經(jīng)意間就會看到、聽到、或感受到這樣或那樣不文明的現(xiàn)象,如:有的人見到老師不主動問好;下課時,有的人在走廊上嬉笑打罵,還不時夾著難聽的臟話;有的人走在路上隨手亂扔果皮、紙屑;有的人在食堂、商店不排隊;甚至有因小矛盾大罵出口,甚至大打出手的,等等,嚴(yán)重影響了一中學(xué)生形象。
同學(xué)們,中華民族素有“禮儀之邦”美稱,懂禮儀不僅是每一個人基本素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。日常生活中,一聲“謝謝”,等于一次情感的交流;一聲“對不起”,能化解劍拔弩張的沖突;一句“沒關(guān)系”,等于給人吹去了一陣溫暖的春風(fēng)。學(xué)校開展禮儀教育,就是要培養(yǎng)有君子風(fēng)范、有淑女形象的現(xiàn)代公民。學(xué)校要求:校園禮儀必須做到以下八點應(yīng)該,不得違犯以下八點嚴(yán)禁。
五點應(yīng)該:
1、見到老師,要問好。
2、進(jìn)入老師辦公室,要先喊“報告”,經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。
3、儀容服飾,要樸素大方、活潑整潔。不燙發(fā)、染發(fā)、不佩戴首飾。男生頭發(fā)前額不得過眉,鬢角不得超過耳垂。
4、升旗儀式時,要保持肅立、要脫帽、行注目禮。
5、同學(xué)之間要互相幫助,談話要多使用禮貌用語。
五點嚴(yán)禁:
1、不得在校園攜帶、使用手機(jī)。
2、不得吸煙酗酒。
3、不得亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
4、不得在教學(xué)區(qū)域大聲喧嘩、追跑、推搡等。
5、不得惡語傷人,不譏諷同學(xué)的生理缺陷和亂取綽號。
老師們、同學(xué)們,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲人生,真正的文明,心靈上一定有一種潔凈感。讓我們播撒文明的種子,從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!
謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位奮戰(zhàn)在班級一線戰(zhàn)友:
大家好!
我是xx中學(xué)的班主任沈xx老師,非常榮幸能參加這次德育工作經(jīng)驗交流會。我是本校八年級的班主任,兼語文老師。我發(fā)言的主題是:德學(xué)并進(jìn),寓教于樂,潛心育人。
當(dāng)班主任既要抓牢學(xué)生的思想品德教育,又要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,更要引導(dǎo)他們先成人,后成才。我不想做那種一天到晚“死守陣地”的“看守型”班主任;也不想做那種遠(yuǎn)離學(xué)生“放開那紛紛擾擾自由自在”的“放羊式”班主任;更不想當(dāng)“暴風(fēng)驟雨一觸即發(fā)”的“暴君式”班主任。
可是,不去守一守,心里老覺得不踏實;若不松一松,又覺得自己太專制;若不“嚴(yán)”一“嚴(yán)”,又覺得教育沒到位,還特別擔(dān)心這群還處在青春叛逆期的孩子們會在自己稍稍疏忽時做出什么“一鳴驚人”之舉,留下遺恨終身的苦澀回憶。總而言之,我很想找到一種學(xué)生樂于接受,自己又不至于打“疲勞戰(zhàn)”或“突襲戰(zhàn)”的集“德育”與“樂學(xué)樂教”于一身的教育方法——一種“潤物細(xì)無聲”的新教育方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,不經(jīng)意間,一覓就是10余年。
20xx年,我第一次挑起“班主任”的“大梁”。當(dāng)時,我還兼任了6個班的歷史課,和一個班的地理課。而到這個班上課,每個星期只有2節(jié)歷史課,與他們“親密接觸”的時間太少了。那么我該如何實現(xiàn)我的“德學(xué)并育,寓教于樂”教育追求呢?我一邊上課,一邊觀察學(xué)生的表現(xiàn),一邊摸索解決問題的方法。一個星期后,一個全新的想法終于在我心中誕生了!我決定就用這個新方法當(dāng)班主任!如果能取得成功,那就會獲得“雙贏”!就這樣,帶著這份期待我迫不及待的將這個想法付諸于實踐。
在第二周的班會課上,我把兩個嶄新的日記本分別發(fā)給了第一組和第八組的第一位同學(xué)——看到這里,您可能會想,寫日記?這算得上什么新鮮?別著急,聽我慢慢道來:這兩個日記本可不是一般的日記本,它的名字就很特別——我的班級日記,我的成長足跡!
依此類推,在全班內(nèi)循環(huán),每一個同學(xué)每天都有機(jī)會閱讀和點評這本日記,若干年后,它將會是我們快樂相聚時的見證!來吧!讓我們從今天開始寫:2001年9月11日……請用心記錄下真實,不要吝嗇你的真情!沒有不能寫的故事,只有記不起的真情!請認(rèn)真工整的書寫“我們的班級日記,我們的成長足跡”吧!班級只是個小小的中間站,寫的內(nèi)容不必拘泥于小小班級之內(nèi),可以寫“班級事、校事、家事、國事、天下事”,只要是你能想到的,能記錄成長足跡的事情都可以寫!
另外我還要求他們每寫一篇就給日記編好序號,每個人都可以點評所有日記,并要注明自己的“大名”。
我每天興奮等著早自習(xí)的到來,因為我想讀懂他們內(nèi)心世界,我期待和他們在無聲的交流中有情共享思想的火花!
剛開始的時候,孩子們寫的最多的是“為班級爭光”、“共同努力,把班級越辦越好”、“對班級紀(jì)律的建議”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“班干部的心聲”等內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn),這些文章有的出自自制能力較強(qiáng)的孩子之手,有的出自“淘氣包”之手,有的出自后進(jìn)孩子之手,他們用或老成或天真的語言訴說著一個共同的主題:愛我的班級,為我的班級爭光,為我的班級做貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)他們都漸漸的愛上了這個新組合的班級,他們都漸漸的圍繞在我的身邊爭先恐后的為班級出謀劃策,他們的心里都在說:我為班級爭光,班級因我而榮!
我們的班級也因此而一步步走上正軌,我們連續(xù)三個月都獲得了這個學(xué)期班級四項評比的總分第一名,期末考試我們班的學(xué)習(xí)成績也獲得了總體評價第一名。一年之后,我們班還被評為瀏陽市的先進(jìn)班集體。
隨著時光的流逝,孩子們在這個特殊的日記本上寫下了越來越多的具有自己獨(dú)特個性的文字:
“失敗,重新給了我勇氣和信心!”
“同學(xué),你是否地理學(xué)的不好呢?是不是正為此大傷腦筋?馬上就要參加生地匯考了,讓我來說說我學(xué)習(xí)地理的錦囊妙計吧!”
“從小到大,我從來沒有得到過這樣的掌聲,我激動的說不出話來!我聽到老師親自為我唱‘你從哪里來,我的孩子,就像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……’。那一刻,我真真切切的感受到集體的溫暖!對于我這個從小就失去了母愛的人,老師和同學(xué)們的關(guān)心讓我更覺得感動,我要感謝這次車禍,它讓我吃了很多的苦,可它也讓我得到了更多的愛!”
而我呢,則在他們的日記下面趕緊寫上心里話:
“好樣的!哪里跌倒就從哪里爬起來,老師會幫助你的,只要你不放棄,我們一定會是最后的勝利者!”
“多好的學(xué)習(xí)方法!多好的同學(xué)??!當(dāng)你這樣鄭重的寫下自己的學(xué)習(xí)方法時,也許就為正在迷茫中的伙伴點上了一盞明燈!我真高興我們班上有你這樣無私助人的孩子!”
“歡迎你回家——用堅強(qiáng)的意志勇敢面對人生的孩子!希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去!”
原來,當(dāng)“德育”與“樂學(xué)樂教”真正實現(xiàn)統(tǒng)一時,當(dāng)班級管理有了新的載體時,班主任也可以當(dāng)很得輕松,但也當(dāng)?shù)煤苷妫軐崳?BR> 彈指一揮間,11年過去了,我擔(dān)任了四屆班主任,每屆至少有一個學(xué)年堅持使用班級日記管理模式。班級日記的規(guī)模也由當(dāng)初的2個本子,發(fā)展到今天的8個本子,每天有八個同學(xué)從不同的角度寫班級日記,更具有實效性和針對性。在潛移默化間,同學(xué)們的寫作能力也得到了一定的提高。每次在日記中讀到諸如“課堂禁零令”、“運(yùn)動會的凝聚力”、“早戀”、“我的學(xué)習(xí)方法談”、“關(guān)于尊師與自我”、“吸煙者靜思錄”、“家鄉(xiāng)的艾葉粑粑”等等洋溢著生活氣息和成長印記的文字時,我都會為之喝彩和感動,忍不住寫下“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀反思日記”、“優(yōu)秀體驗日記”等等不同的評價。同時,我又展開了有針對性的給每孩子們寫日記的活動,取名《成長日記》,堅持給部分孩子也寫一些日記,主要目的是關(guān)注、鼓勵、引導(dǎo)他們,但凡收到老師親筆寫的日記的同學(xué),都是“別有一番滋味在心頭”,平時的言行舉止也悄悄發(fā)生著改變。
班級日記的可行性也得到了肯定,《作文周刊》曾全文刊登班級日記管理經(jīng)驗《班主任可以這樣當(dāng)》;全國基礎(chǔ)教育論文評選活動中,班級日記管理模式初探的論文也獲得了國家一等獎的肯定;同時還受到了湖南省教育科學(xué)十一五規(guī)劃重點課題《中小學(xué)教師本色作文導(dǎo)寫》的重視,目前正在向該課題組提出《本色日記與班級管理新探》的子課題研究申請。
生命只一次,人生只一瞬。在短暫的中學(xué)歲月中,新組建一個集體,并在其中健康快樂、自由自律的成長,又是何其難得和幸福?多希望我的學(xué)生能成為幸福的求學(xué)者!在流金求學(xué)歲月中,一邊苦讀,一邊沉思,還能記錄點滴真情故事,甚至為班級和自己做“傳”——哪怕這個組織是多么的渺小,哪怕有那么多的好日記未曾變成鉛字發(fā)表過??墒?,這對每個需要被關(guān)注和引導(dǎo)的孩子來說,卻是獨(dú)一無二的、有積極意義的!他們本身就是最好的、最重要的、最直接受益的讀者!班級德教之法千千萬,樂于接受、真誠表達(dá)《班級日記》潤物細(xì)無聲!
我喜歡教書,我更喜歡當(dāng)班主任!雖然繁瑣的事務(wù)磨去了我許多的雄心壯志,盡管仍然有“不聽話”的孩子讓我措手不及難以管理。但是,只要有班級在,就必須得有班主任,必須得有人承擔(dān)班主任的責(zé)任!我是一名普通而平凡的教師,不是天上的神,不能普度眾生,只盼能盡己所能,努力營造良好的成長環(huán)境,伴隨孩子健康快樂成長,足矣。
謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是咱們班王xx同學(xué)的家長,非 常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會,讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先,我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻(xiàn)和對孩子無微不至的關(guān)懷,使得孩子們都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
對于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個家長都有自己的經(jīng)驗和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝鮴x的情況和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
王xx同學(xué)是一個小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點,缺點是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細(xì)??赡芎芏嗉依锸桥⒌募议L都有這種體會:女孩比較聽話、懂事,但一旦批評她了就愛哭鼻子,讓家長感到頭疼。王xx的學(xué)習(xí)成績在我們班不算突出,有粗心、學(xué)習(xí)不扎實的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在八九歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們活潑好動、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長的抽出時間來加強(qiáng)對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會成為他們一生受用的寶貴財富。
首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時給予糾正,讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對孩子的一切努力都不會白費(fèi),未來的孩子恰恰會收益在他的好習(xí)慣上。
其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因為孩子的分辨能力不夠,當(dāng)他聽到不文明的話,他們一開始會很新鮮,覺得很好玩,進(jìn)而模仿,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,再改正就非常困難了。如果王xx在外面聽到了臟話,我會馬上告訴她:“那個小朋友說話太不文明了,我們王xx就不這樣,比他強(qiáng)多了!”孩子聽到這個,心里會產(chǎn)生一種自豪感,當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了。
再次,運(yùn)用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴(yán)格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn)。我以前教育孩子的時候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對一個故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點,從而自己也做得好一點。同時,還可以通過建立獎懲機(jī)制的辦法,讓孩子自己制定一個小的目標(biāo),比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達(dá)到這個目標(biāo)可以進(jìn)行獎勵,當(dāng)然這個獎勵不能只局限在物質(zhì)方面,可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等??傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以上是我在教育孩子方面的一點心得,不當(dāng)之處,敬請老師和各位家長批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
謝謝!
教育心得發(fā)言稿篇二
大家好,今天老師給我這個機(jī)會,讓我說說教育孩子方面的一些心得。
首先孩子是家長自己的,家長有責(zé)任正確引導(dǎo)孩子的整個成長歷程。現(xiàn)在老師已幫我們教育了8小時有余,指引孩子們向更好的方向發(fā)展,彌補(bǔ)我們家長自己所~不能的系~統(tǒng)教育,在這里~從心底里感謝老師們,是你們的付出,讓我們的孩子~得以健康成長。
拿我自己來說,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中,我會在生活中讓她不知不覺形成習(xí)慣,在閱讀方面,有段時間,她每晚都在睡前讀一篇故事給我聽,在此之前都是我讀她聽,后來上小學(xué),我說現(xiàn)在你已是小學(xué)生,該是你回報媽咪的時候了,每天睡覺前讀個故事,讓媽咪聽著你的故事入睡,讓媽咪也享受享受,她滿口答應(yīng),并說接受媽咪檢閱。這樣堅持了差不多一個月。后來就改為默讀,并行成了一種習(xí)慣,每晚睡覺前看故事書。
這個學(xué)期開學(xué)時,我說你每天都給媽咪寫一句話,不要寫多,就一句就行了,寫你最想寫的一句,她很樂意,還自己特意去買了個本子。其實我的目的就是讓她形成一種啟蒙記事的習(xí)慣,寫太多,孩子也有困難,這種困難超出了她的負(fù)荷,她就會厭倦,會導(dǎo)致她以后不喜歡寫作,這是我的想法。寫的開始幾天我天天都會讓她給我看,用不同的方法贊她一下,她很有興趣。
得了這個的重要性,這此之后,每次查字典都會把這個字后面的解釋看一遍,還經(jīng)常翻翻成語詞典,考考我某個成語的意思~及其近義詞或反義詞。她樂在其中,而我呢,也愿意做她被考的對象。
外出玩時,在她很小的時候,我會說就眼前的事物弄道題給你做做,當(dāng)然最初是很容易的,她很有勁,后來我們出去,不管到哪里,她會時不時的索要題目,我一般不會馬上附和她,讓她對這種即時出題游戲保持高度喜歡,這個就好像吃麥當(dāng)勞,孩子想吃就給,保證~不出幾天,她就會失去興趣。我女兒一開始非常喜歡吃棒棒糖,我覺得很不好,看她那副饞樣,我想出一個辦法,就買了好多棒棒糖,時不時的給她一個,不需要她要求,結(jié)果三天不到,說以后再也不吃棒棒糖了,到現(xiàn)在對糖都沒興趣。
以下是我自己的一些。
總結(jié)。
也希望大家在q群中~上傳一些各自的~教子心得一起分享~教育孩子成長過程中~的快樂與煩惱。
1.做孩子的知心朋友。
去解決自己面對的困難,對孩子來說,她感覺不到被教育,但她卻收到了比正式教育更多的效果。做孩子的知心朋友,是我們家長成功的重要一步。
2.要有針對性的教育,面對孩子的行為要有隨機(jī)應(yīng)變的功能。
每個孩子,都有她的特性,所以對孩子的教育,想在某一本書上學(xué)到怎樣教育好自己的孩子,那是不可能的,要有針對性的教育,面對孩子的行為要有隨機(jī)應(yīng)變的功能,所以說我們做家長很費(fèi)腦筋的。
幾年前有個親戚家的孩子,抄題目回家做,一看就是漏抄一些,答案出不來,那天正好我在,我說你應(yīng)該抄漏題了。但他說我們老師就是寫了這些,沒抄漏,我說你抄少了,但他死不承認(rèn)??此莻€固執(zhí)的樣子,我說~我說個笑話給你聽吧,這個笑話的內(nèi)容是這樣的:一個教授帶著他的學(xué)生在農(nóng)村授課,這個教授他說:“我們搞科學(xué)研究的要不怕臟??”接著他蹲下來,用手指戳了一下地上的牛糞,然后把手指放到嘴里舔凈,其中一同學(xué)忙說:“為了科學(xué),我不怕臟??”然后也用手指戳了一下地上的牛糞放到嘴里舔凈,雖~然牛糞~又難聞又難吃,但這個同學(xué)還是表現(xiàn)出一副得意的樣子,這時教授接著說:“另外還要善于觀察,我剛才是用中指戳糞,但舔的是食指??”.這個小家伙一聽,笑得不行,大笑之余,他說可能是自己抄漏了。趁機(jī)我說以后一定要學(xué)會判斷,如果接收到的知識自己覺得不連貫或覺得不對,肯定是自己漏聽或漏抄了,一定要問老師或家長,不要以為老師教的就是這樣。他很爽快的答應(yīng)了我。從這可以看出,當(dāng)孩子執(zhí)著的認(rèn)為自己沒錯,非常固執(zhí)~而很難接受我們家長觀點的時候,我們就得想辦法用另外一種方式讓他口服心服,這樣幾次以后,孩子就會開始崇拜我們家長,到這個階段,會發(fā)現(xiàn)教育孩子并不是那么費(fèi)勁,并會感覺到這是一種享受。
3.了解孩子,抓住了他的死穴,就抓住了主動權(quán)。
武打片中必提的死穴,可以用到教育孩子當(dāng)中,每個人都有死穴,抓住了他的死穴,就抓住了主動權(quán)。孩子是自己的,他的這個死穴是什么,家長應(yīng)該知道,不知道的就是不了解孩子,我們就應(yīng)該反省反省一下,孩子沒達(dá)到自己的目標(biāo),是不是我們做家長的沒做到位。
我孩子作業(yè)管得很少,尤其那種~需用紅筆打?qū)Φ募彝プ鳂I(yè),我大多要她自己看,看完后我簽名,但我給她權(quán)利的同時,會給她一份責(zé)任,那就是不要看錯,把錯的打?qū)?,我會說她,她最怕我啰嗦,一啰嗦她就完全沒折。她的死穴就是怕我啰嗦,所以每次如果我提出要她自己看作業(yè)的時候,她會說那我再檢查一遍。
4正確對待孩子的錯誤。
因為孩子畢竟是孩子,大人都有錯的時候,何況孩子?孩子有錯,如果不是天大的事,可忽略就忽略,不要老糾結(jié)那個錯誤,但事后一定要正確引導(dǎo),不要老提他這錯那錯,就好像我們大人,自己做錯了,還老是被別人說,揭傷疤,很難受的,難受就心情不好,心情不好怎能有進(jìn)步?我一直本著忽略小錯誤,放大優(yōu)點的教育方法,希望孩子優(yōu)點更多,錯誤逐漸減少。
5.教育孩子永不放棄,半途而廢就是前功盡棄。
是前功盡棄,等于是你什么也沒做,回到原點,還有個不好的后果,就是給孩子樹立了壞榜樣,家長都堅持不了,怎能要求孩子堅持做好孩子。這個舉個例子,上次定秋裝校服,我要孩子回學(xué)校問老師怎么訂,她怕表達(dá)不清楚,不敢去問,從周一到周五,我每天回來都問她~問了老師沒有,但到周四都沒行動,不過每天從她的回答中,我感覺到~她去問的膽量逐漸加強(qiáng),最后周五還是找老師問了。不管她表達(dá)如何,但她做到了,這就是進(jìn)步。如果我周三周四就放棄了,那周一周二的功夫就是白費(fèi)了,那孩子還是原來的孩子,并讓她知道,事情拖一拖就過去了的結(jié)果。
6.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
我一向主張讓孩子早獨(dú)立,獨(dú)立完成力所能及的事情,從上學(xué)第一天開始,我就沒陪她做過一道題,記得第一次家庭作業(yè),朱老師有投訴她沒做完。我就同孩子說,家庭作業(yè)要在家完成,這是老師交給你的任務(wù),完成任務(wù)就是最棒的。就好像媽媽老板交給媽媽工作,一定要按時完成一個道理。后來沒再缺過作業(yè),因為一開始,我就沒陪她做過作業(yè),所以沒這個習(xí)慣,有時也要求我陪她,我會立馬拒絕,并告訴她,壞習(xí)慣的養(yǎng)成就是因為有~不好的開始,所以從讀書第一天開始,她都是獨(dú)立完成家庭作業(yè)。
7.習(xí)慣問題。
抄家作,有部份家長會在q群里問作業(yè)內(nèi)容,幫孩子解決本應(yīng)該孩子完成的事情,這也是很無奈,家長也很矛盾,想不出制服孩子的辦法,我也研究過這個問題,也問過自己的孩子,她說她抄家作都是老師在黑板上寫,她就馬上抄,有次因為班務(wù)事情,沒時間抄,她就多看幾眼,說記在腦里,而有些同學(xué)是在不同的時間里抄,也就是我們說的不定時,我就判斷,這些不定時抄的同學(xué)可能~就是經(jīng)常沒抄~或~漏抄的同學(xué),因為他們是想起抄就抄,沒想起來就沒抄了。這歸結(jié)起來就是個習(xí)慣問題。習(xí)慣好了,就形成了條件反射,自然會抄。習(xí)慣的培養(yǎng),很多書上都有講,但執(zhí)行起來很難。
為了孩子,我們家長只好~多花些力氣,針對自己孩子的~特性多費(fèi)些腦筋。只要意識到原因在哪,錯誤在哪,教育永不會晚!
另外,應(yīng)鐘老師要求及這次家長會的主題,說說我的期末復(fù)習(xí):
5、針對考試中的按課文填空,我要求她通讀課文,理解課文里面的內(nèi)容,偶爾抽篇課文問問她學(xué)到了什么,她自己是怎樣理解的。
7、數(shù)學(xué)方面,我會時不時的出出生活中的題目讓她做做,增加對應(yīng)用題的理解,沒什么特別的方法。
啰啰嗦嗦說了這么多,有點班門弄斧,大家不要見怪!謝謝!
教育心得發(fā)言稿篇三
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是xxx的媽媽,首先很感謝老師給我這次的機(jī)會和大家一起交流孩子學(xué)習(xí)教育的心得。說來有點慚愧,對于孩子的教育,我沒有什么特別之處。相信在坐的很多家長比我更有經(jīng)驗。在這里只能說是把我的個人觀點和體會跟大家作個交流。如果有不到位或不合理的地方,還希望大家多提寶貴的意見。
家庭作為孩子是第一所學(xué)校,在日常生活中,家長要以身作則,在學(xué)習(xí)方面要多給予孩子的鼓勵,讓她在學(xué)習(xí)中體會到快樂,作為家長我也應(yīng)該與時俱進(jìn)。
xxx是個比較聽話,乖巧,細(xì)心的孩子,但是寫作業(yè)有個特點就是愛拖拉,上學(xué)期不管每天的作業(yè)是多還是少,都要寫到晚上10點和10點多才上床休息,為此我費(fèi)了不少的口舌,話說多了,她還不高興,寫日志說我哆嗦,我就在家里制了一個表格,規(guī)定她在限時的時間內(nèi)把作業(yè)寫完了就獎勵她一面小紅旗,滿了20面就可以換一個學(xué)習(xí)用品作為獎勵,她很樂意地接受了,一個月的時間不到,她現(xiàn)在就很會掌握時間了,現(xiàn)在基本上9點到9點半就能上床休息了。而且我自己也省了不少心,也不用天天跟在后面催了,還有她的坐姿不端正,老是爬在桌子上,臉幾乎挨到了左手,在表格里也有一欄坐姿的獎勵。
在家里每個星期天的我都會鼓勵她做家務(wù)事,如掃地,拖地,擦桌子,丟垃圾,洗襪子等。最少要做兩項家務(wù)我就會給她貼一朵小紅花,告訴她也是家里的成員之一,家務(wù)的事不是大人的事情,她現(xiàn)在也很主動做家務(wù)了,覺得這個教育方法對她很有效的。
另孩子原來的閱讀和寫話的能力有所欠缺,我就在武漢少兒圖書館給她辦理了一個借書證,每個星期六的都會帶著她去寫作業(yè),看課外書,后來時間長了,她很愛看課外書,再加上在學(xué)校里老師不斷地給孩子引導(dǎo),現(xiàn)在閱讀和寫話的能力都有所進(jìn)步了,為此我心里非常高興和感謝老師。
總之一切的付出都是為了孩子,我們的共同目標(biāo)就是讓我們的孩子健康快樂的學(xué)習(xí)與成長!
最后,我向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇四
各位老師、同學(xué)和家長朋友們:
大家好,我是***的家長,非常感謝學(xué)校能組織我們家長開這個會,這說明了校長和老師們對教育的重視,這也是***小學(xué)一貫的作風(fēng),我們家長都感到很欣慰,認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)和成長的影響是非常大的,上對學(xué)校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。
家長朋友們,剛才聽到孩子們的心里話,我感觸很多。我想借這次家長會的機(jī)會跟大家共同交流一下家庭教育,有不妥之處,請大家批評指正:
首先,我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西,就是耐心,盡管大家工作很忙,但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說不許這樣,不許那樣是不夠的,其實你只需多說幾句這樣做的危害和后果,相信孩子都會接受,以后就不會犯同樣的錯誤,否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進(jìn)步也是有過程的,在學(xué)習(xí)上,要允許孩子犯幾次同樣的錯誤,比如粗心馬虎,只要你耐心地給她分析原因,教她正確的方法,只要她犯的次數(shù)在減少,就應(yīng)該多多地夸獎鼓勵,相信一段時間后孩子就會改正的。有的家長說我性子急,我也想有耐心就是做不到,我想推薦一種方法希望有效,就是換位思考,當(dāng)孩子問你問題,做作業(yè)慢,做錯題,寫錯字,粗心馬虎,丟東西,打架時,你在發(fā)火之前,先想想如果我是孩子,希望家長怎樣做?如果你做到了這一點,那么你就能及時調(diào)整心態(tài),你就能擁有耐心,你的孩子就有福了,再加上適合孩子的方法,相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進(jìn)行良好的溝通,通過溝通,就能把握孩子的思想,及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭,消除它,對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣的話孩子想變壞都難。
第二,就是以身作則,把孩子當(dāng)大人看。現(xiàn)在的孩子都很聰明,你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到,這樣孩子才心服口服,愿意主動去改正錯誤。我認(rèn)為,只有錯誤的家長,沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙,家長給他灌輸什么,他就長什么樣。所以當(dāng)家長的也要不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)自己,提高自己,才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認(rèn)錯誤,真誠道歉,我們要做孩子的良師益友,而不是高高在上的家長。
第三,就是利用各種各樣的方法,來促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一旦習(xí)慣養(yǎng)成,你想不讓她學(xué)都不行。對一二年級的家長來說,最重要的一點就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué),自從參加了一年級新生家長會我才明白,孩子是需要學(xué)伴的,想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎,只不過現(xiàn)在都是獨(dú)生子女又不能在一起寫作業(yè),那只能由家長充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí),而別人都在看電視,玩兒電腦,打麻將,聲音還挺大,你能學(xué)下去嗎?更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜,但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣,基本上不用管了,她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進(jìn)心的`方法有很多,比如夸獎鼓勵,貼小紅花,向孩子未弱等等,因每個孩子的脾氣秉性都各不相同,大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
第四,我想對社會上一些家長不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?BR> 最常見的就是打。我女兒脾氣特倔,上幼兒園時我也打過,上了小學(xué)后就沒再打,因為你說得有道理她就會聽。在這里舉個身邊的例子,我三嫂家是男孩兒,小時候就沒怎么上心,說了不行就打,等到了十幾歲,孩子有了自己的思想,你再打時,他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕,那是仇恨的目光啊,還是三嫂先明白了,她開始反思自己,開始放下架子,平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力,現(xiàn)在母子倆感情很好,孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補(bǔ)回來了,但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了,希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。
教育心得發(fā)言稿篇五
通過參加家長會,可以讓家長們更深入地了解了孩子的狀況。而通過寫家長會相關(guān)的發(fā)言稿,可以讓我們知道,做家長要讓孩子養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教育孩子心得家長會發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
老師們、各位家長:
下午好!我是___的家長。
我認(rèn)為,培養(yǎng)一個聰明活潑、健康向上的孩子是學(xué)校和每個家庭的共同的愿望,同時更是學(xué)校和我們每個家長的共同責(zé)任。
毫無疑問,學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和其他知識最主要的場所。學(xué)校里有專業(yè)的老師、科學(xué)的教學(xué)方法、大量的教具、可以使我們的孩子接受全面系統(tǒng)的教育,比如,孩子在學(xué)習(xí)拼音時,我們有的家長自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),有時受方言影響可能誤導(dǎo)孩子;在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,雖然我們大多數(shù)家長都能知道答案,但卻無法向孩子講解這樣做的道理。所以孩子的文化知識主要通過學(xué)校教育獲取。同時學(xué)校的集體生活也可以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)尊重師長、熱愛勞動、團(tuán)結(jié)同學(xué)等優(yōu)良的道德品質(zhì),這是單個家庭難以做到的。所以我十分感謝學(xué)校老師對孩子的精心教育。
有的家長可能認(rèn)為既然學(xué)校教育作用這么大,我們把孩子送到學(xué)校就不用再多操心。我認(rèn)為這種想法值得商榷。
首先,孩子每天在學(xué)校的時間只有5個多小時,剩下的大部分時間都是在家里。在這個時間段里對孩子的教育不可能靠本文來自免費(fèi)老師來做。俗話說“父母是孩子的第一任老師”,孩子的許多好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如尊敬父母、勤儉節(jié)約、愛惜糧食,保質(zhì)保量地按時完成家庭作業(yè)等都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促下才能完成。
其次,每個班里的孩子都有50多人,而且每個孩子的情況也都不相同。老師每天的工作量很大,一個老師一周有很多課,挺辛苦的。老師們在時間有限的課堂上首先要完成大量的教學(xué)任務(wù),對孩子各科知識的理解掌握情況主要是通過測試來檢查,測試也不是每天進(jìn)行的,那么,孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況還是要回到家由家長幫助檢查。所以我認(rèn)為我們做家長的要經(jīng)常主動積極的和老師溝通,通過溝通既可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,回家后能夠有針對性地要求孩子復(fù)習(xí)鞏固學(xué)的不夠扎實的知識,也可以經(jīng)常了解孩子行為習(xí)慣方面的情況,對孩子的一些不良的行為習(xí)慣,就要配合老師共同努力來糾正效果好的多。就拿我的孩子來講,我的孩子一直比較自信,這是個優(yōu)點,但卻形成了只能聽表揚(yáng)的心理。
有一段時間,他聽講不太認(rèn)真,有時還說小話。老師批評了他,他卻認(rèn)為沒什么大不了的,對批評產(chǎn)生了抵觸情緒,回到家里也聽不進(jìn)任何批評。那幾天,他不開心,我也很煩惱,真不知道該如何教育他,于是,我到學(xué)校找到劉老師,劉老師幫我分析后認(rèn)為主要是因為平時老師和家長對孩子的表揚(yáng)太多,使他產(chǎn)生了驕傲的情緒,現(xiàn)在只要稍微批評他一下,他就接受不了。這樣的孩子感情太脆弱,這也是現(xiàn)在很多獨(dú)生子女的通病,長期下去,將來走向社會遇到困難挫折就會承受不了,對他的身心健康非常不利。劉老師建議我以后不管在家里還是在學(xué)校,對于在他能力范圍之內(nèi)的事情,能做好的我就會告訴他這是他應(yīng)該做的,因為他現(xiàn)在長大了;對于超出能力范圍之外的事情,做得好的我就告訴他如果再努力些,我相信你會做得更好。對于做錯了的事要明確告訴他這樣做是不對的,應(yīng)該怎樣做才是正確的。不能只表揚(yáng)不批評。這樣學(xué)校、家庭的要求達(dá)到了一致,堅持了一段時間后,孩子開始能正確對待批評了,收到了較好的效果。我認(rèn)為這個好的變化正是家長和老師的及時溝通才有的效果。
說的不對之處請大家批評謝謝!
各位家長,大家好:。
我是陳_的媽媽.
今天應(yīng)張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實說,真有點慚愧,陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞,我們家長只起到一個輔助的作用,.不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對大家有所幫助.主要還是和大家交流一下經(jīng)驗,希望能夠更好的培養(yǎng)孩子.
談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有合適的方法。
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心,也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時候,有一點點小進(jìn)步的時候,家長都要看到,我們一定要給予適時的贊揚(yáng).我在家里經(jīng)常對陳驍說的話是,你真棒,你好厲害啊,你這么聰明像誰啊,類似于這樣的話,他聽到這樣的話他會露出很自信的笑容,我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語,多多的表揚(yáng)孩子吧。
再給大家講講方法的問題.
方法.要及時的了解孩子每天學(xué)了什么東西,會了多少東西,掌握程度,這樣的話家長就會及時的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,輔導(dǎo)孩子不會的東西,像這次考試之前陳驍就跟我說,媽媽你聽寫我生字吧,我都要考試了,現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣,他不覺得這是多余的作業(yè),反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西,所謂授人以魚不如授人以漁就是這個道理吧.
前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣.我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,而不光是讓孩子衣食無憂.
我就說這么多,謝謝大家。
白駒過隙,時光如流水一般。半個學(xué)期的時間很快就過去了,在期中考試中,每一位同學(xué)都取得了豐厚的成果。在本次的考試中,我取得了很大的進(jìn)步,這次的進(jìn)步與個人學(xué)習(xí)上的努力是息息相關(guān)的,愛迪生說過,成功等于99%的努力加上1%的天份。在平常的學(xué)習(xí)生活中,我已經(jīng)意識到了學(xué)習(xí)的重要性,并且能夠為之努力,取得一個好的成績前提是制定一個符合自己情況的目標(biāo)和一套完善的學(xué)習(xí)計劃。更要做到的是用自己的努力,將這份信息填充的更加充實。在課堂中,理解當(dāng)堂的內(nèi)容十分重要,這是構(gòu)筑一套知識系統(tǒng)的前提,另外,課后的復(fù)習(xí)也十分重要,可以把當(dāng)時掌握不夠扎實的知識點加以鞏固。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識大多數(shù)都是需要我們?nèi)ケ痴b記憶的。只要付出就一定會有所收獲!
我們在取得優(yōu)異的成績的同時,不要忘記在我們身邊一直支持我們,照顧我們,幫助我們的父母。不要忘記,天才蒙蒙亮的時候,披衣為我們準(zhǔn)備早餐的父母,不要忘記,我們做錯事時那些嚴(yán)厲卻語重心長的教誨,也不要忘記,我們?nèi)〉贸晒r,那一張張開心的笑臉。更不要忘記,天黑了,那一雙雙寫滿牽掛的雙眸。有父母的愛,我們是幸福的,現(xiàn)在的我們也許會和父母有著思想意見不統(tǒng)一的時候,遇到這類問題時,不要頂撞,不要反對,要學(xué)會換位思考,站在父母的立場上多考慮下問題。我們就會發(fā)現(xiàn),父母都是為了我們好,所以不要一味的索取。一味的頂撞,我們要學(xué)會感恩,要學(xué)會體諒。無論何時何地,回首望望身后的背景。就知道有些東西是一輩子都不能忘記的。有些東西是用一輩子的時間去回報的,讓我們用愛心,關(guān)心,信息與恒心,來學(xué)會感恩,學(xué)會回報,用一句溫馨的話,一張開心的笑臉,將我們之間濃濃的愛在心中傳遞!
各位家長、各位老師:
大家好!
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!
學(xué)生。
的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。
學(xué)校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師。我認(rèn)為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足,及時補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,基礎(chǔ)扎實了,成績也有明顯的提高,對這些課程也特別感興趣了,會去鉆研、會去攻讀。
4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時候會把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,有時候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時候也做不出,我就鼓勵他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就給他一個鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因為我家離學(xué)校有很長一段路,并且要過公路,這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點,假期里還能幫我做些家務(wù)活。
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
尊敬的老師、各位家長:
大家早上好!
我是___孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。
今天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在這里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚,親人團(tuán)聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。
我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué),但孩子最終還是名落孫山?!?BR> 我不否認(rèn)這種情況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)責(zé)任的父母,他們的孩子一般都很聽話。
那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子,但在目前社會背景下,我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了責(zé)任。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,希望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索。
總結(jié)。
孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應(yīng)該是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應(yīng)該了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。應(yīng)該常跟自己的孩子溝通交流,應(yīng)該知道孩子的每次考試成績,應(yīng)該記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應(yīng)該多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎么管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分?jǐn)?shù)考得低,就知道責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應(yīng)該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。
第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的。
教育。
方法,會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自己不。
讀書。
看報,要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中接受,在微笑中體會,這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、傷心的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既輕松,又快樂,也很容易記住內(nèi)容。
二、多一些表揚(yáng)和鼓勵。我們知道,表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,一定要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會欣賞自己的畫,輕松的讀出單詞,這樣不僅能提高她的繪畫積極性,也能輕松學(xué)會英語單詞。
四、不做“嘮叨”家長。以前,我是事無巨細(xì)。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“知道了,知道了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的希望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇六
又到了秋季開學(xué),開學(xué)了,召開家長會,下面是小編為大家提供的家長教育心得。
發(fā)言稿。
范文,僅供大家參考學(xué)習(xí)。
尊敬的各位老師、各位家長:
大家好!
我是咱們班王xx同學(xué)的家長,非常感謝老師給予我一次這么好的機(jī)會,讓我能夠在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題。首先,我要對各位老師表示深深的感謝和欽佩。正是您們無怨無悔的奉獻(xiàn)和對孩子無微不至的關(guān)懷,使得孩子們都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。在此,我發(fā)自肺腑地對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”
對于孩子的教育和培養(yǎng),我相信每個家長都有自己的經(jīng)驗和行之有效的做法。下面我先談?wù)勎壹彝跚闆r和我的一些感受,算是拋磚引玉吧。
王xx同學(xué)是一個小女孩,愛打扮、愛整潔,比較有禮貌,這是她的優(yōu)點,缺點是比較嬌氣、愛哭,做事不夠仔細(xì)。可能很多家里是女孩的家長都有這種體會:女孩比較聽話、懂事,但一旦批評她了就愛哭鼻子,讓家長感到頭疼。王學(xué)習(xí)成績在我們班不算突出,有粗心、學(xué)習(xí)不扎實的毛病,但她不偏科,各門功課比較均衡。
在教育孩子方面,我比較注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們孩子的年齡大概都在八九歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們活潑好動、愛玩愛笑,但自控能力比較差,這就需要我們做家長的抽出時間來加強(qiáng)對孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,將會成為他們一生受用的寶貴財富。
首先,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要有足夠的重視。不管自己從事的工作多么重要,我們作父母的,忙來忙去,最后的落腳點不都是希望孩子能成人、成材嘛!所以,我覺得,不論多忙,一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。通過和孩子的互動發(fā)現(xiàn)他們身上的問題和不足之處,并及時給予糾正,讓孩子在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。我們對孩子的一切努力都不會白費(fèi),未來的孩子恰恰會收益在他的好習(xí)慣上。
其次,要使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,家長要以身作則。家長是自己孩子的一面鏡子,孩子總是在有意無意地學(xué)習(xí)和模仿我們的行為。因此,我在生活中總是非常注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。舉個例子,我在家里從來不讓孩子聽到臟話,因為孩子的分辨能力不夠,當(dāng)他聽到不文明的話,他們一開始會很新鮮,覺得很好玩,進(jìn)而模仿,一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣,再改正就非常困難了。如果王在外面聽到了臟話,我會馬上告訴她:“那個小朋友說話太不文明了,我們王就不這樣,比他強(qiáng)多了!”孩子聽到這個,心里會產(chǎn)生一種自豪感,當(dāng)然不好意思學(xué)著說臟話了。
再次,運(yùn)用多種手段,喚醒孩子的養(yǎng)成意識。對于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,我覺得不能單靠嚴(yán)格的管理和說教。孩子畢竟是孩子,他們的理解力和注意力都達(dá)不到大人的標(biāo)準(zhǔn)。我以前教育孩子的時候也是單純的說教,但往往我說得口干舌燥,孩子根本就沒有記到心里去。之后我試著采用講故事的方式,讓孩子先對一個故事感興趣,再讓她說說自己的看法或說說自己和故事中的人物相比有什么優(yōu)缺點,從而自己也做得好一點。同時,還可以通過建立獎懲機(jī)制的辦法,讓孩子自己制定一個小的目標(biāo),比如“我以后要做到自己的房間自己整理”,達(dá)到這個目標(biāo)可以進(jìn)行獎勵,當(dāng)然這個獎勵不能只局限在物質(zhì)方面,可以獎勵她自己做主安排一件事情或獎勵她出去旅游;達(dá)不到目標(biāo)當(dāng)然要適當(dāng)懲罰,比如可以罰她減少吃零食的數(shù)量等等??傊褪峭ㄟ^不太枯燥的辦法讓孩子堅持下去,慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
以上是我在教育孩子方面的一點心得,不當(dāng)之處,敬請老師和各位家長批評指正。最后,祝老師們工作順利,祝我們班所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂!
謝謝!
教育心得發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我叫,來自軍訓(xùn)一團(tuán)六連,是計算機(jī)科學(xué)學(xué)院xx級新生。
在這個清新、明媚而又成熟的九月,我們帶著光榮與夢想,伴著自豪與欣慰,相聚于理想中的求學(xué)勝地、棟梁之才的搖籃——師范大學(xué),開始人生又一嶄新的航程。今天,xx校區(qū)在此隆重舉行xx年軍訓(xùn)開訓(xùn)典禮,首先請允許我代表全體參訓(xùn)學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)、教官和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝肆己玫能娪?xùn)環(huán)境,讓我們有機(jī)會體驗難得的綠色軍營生活。
軍訓(xùn)是我們大學(xué)的第一堂課。它將教會我們怎樣做人,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑戰(zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。在這次特殊的訓(xùn)練中,也許,我們會遭遇烈日驕陽;也許,我們會面臨瓢潑大雨;也許,我們會遇到體力不支的情況。但“逆境是阻擋弱者的大山,也是冶煉強(qiáng)者的熔爐”,所以我們決不能屈服,要勇于克服困難,培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神和毅力。巴爾扎克曾說,“沒有偉大的意志力,就不可能有雄才大略”。我們要認(rèn)真對待這次軍訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰(zhàn)斗”的軍人作風(fēng),磨練意志,強(qiáng)健體魄,提高思想覺悟,增強(qiáng)組織紀(jì)律性。我們將在軍訓(xùn)中使自己變得更堅強(qiáng),更勇敢,更自律!并把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。時光荏苒,青春短促,人生有涯,求知無限。面對新的征程,讓我們用拼搏的汗水沖刷掉嬌氣和懦弱,用優(yōu)異的成績?nèi)プC實自己人生的價值!
現(xiàn)在,就讓我們吹起前進(jìn)的號角,擊響出征的戰(zhàn)鼓,以充沛的精力去迎接新的征程!在這里我謹(jǐn)代表成龍校區(qū)xx級全體軍訓(xùn)學(xué)員鄭重承諾:在這次軍訓(xùn)中,我們尊敬首長和教官,嚴(yán)格遵守軍訓(xùn)紀(jì)律,一切行動聽指揮;虛心學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練,磨練意志,強(qiáng)健體魄;團(tuán)結(jié)互助,同舟共濟(jì),相互激勵,共迎困難;認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,明確動作要領(lǐng),不遲到、不早退、不曠課,搞好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生;發(fā)揚(yáng)“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神,爭做一名優(yōu)秀的師大學(xué)子,爭當(dāng)軍訓(xùn)積極分子。軍訓(xùn)期間我們會牢記:我是一個兵!在教官的指導(dǎo)下,爭取得到最有效的鍛煉!
明天是我們?nèi)祟愳`魂工程師的第35個節(jié)日。在這里,我們?nèi)w學(xué)員祝老師們節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、萬事如意!
最后,再次讓我代表軍訓(xùn)的所有學(xué)生向關(guān)心支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)致以最崇高的敬意,向辛勤指導(dǎo)我們軍訓(xùn)的教官致以最真誠的感謝!向連日來陪伴在我們身邊的老師道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!
教育心得發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)校風(fēng)的基礎(chǔ),也是決定他個人成長的重要因素。作為政治教師,我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校的相關(guān)活動作為契機(jī),首當(dāng)其沖抓好德育工作。
文明禮儀教育。我校把文明禮儀教育作為主要突破口,全面開展文明禮儀教育活動,學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行全校發(fā)動宣傳,進(jìn)行集體承諾、宣誓,從而促進(jìn)我校師生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,創(chuàng)建文明校園。
靠環(huán)境熏陶,以小見大守規(guī)范。高雅的環(huán)境可以熏陶人、特定的環(huán)境可以教化人。在精心打造高雅校園環(huán)境的同時,我校采取布置特定環(huán)境的辦法,在上下樓梯粘掛“請靠右慢行”教育宣傳標(biāo)語,有效地控制了學(xué)生行走不規(guī)范的現(xiàn)象,基本養(yǎng)成了靠右走的習(xí)慣。針對有的學(xué)生隨意丟棄廢物的不良習(xí)慣,學(xué)校要求全體教師不要光靠制度來約束,還要以身作則來引領(lǐng)。老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)喜愛吃零食,經(jīng)常隨意丟棄果皮紙屑,就不厭其煩地在學(xué)生面前把廢物撿起,后來這些同學(xué)也就不好意思再隨意扔?xùn)|西了。
以家庭教育為支撐。家庭教育是學(xué)生的啟蒙教育,對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校通過召開家長會、家委會、“家長學(xué)?!保{(diào)動家長參與教育的積極性,同時,發(fā)動家長參與學(xué)校一些主題活動,促進(jìn)家庭成員共同努力,鞏固學(xué)校教育。
為積極響應(yīng)學(xué)校的號召,我在日常工作中嚴(yán)于律己,以身作則。從以下幾方面要求自己:
一、平等民主地對待學(xué)生。有一句名言叫“蹲下身來看孩子”,我們要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度,以學(xué)生的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生提供最適合的`教育。
二、做學(xué)生的人格表率。“教師的世界觀,他的品行,他的生活,他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣那樣地影響全體學(xué)生。”這句話道出了一個道理:教師不僅是學(xué)生知識的傳授者,更應(yīng)該做學(xué)生的楷模。加里寧也說過:“教師必須好好檢點自己,他應(yīng)該感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?!?因此,教師應(yīng)該從各個方面做好學(xué)生的人格表率。
三、隨堂聽課。經(jīng)常去聽課,我會發(fā)現(xiàn)一些平常發(fā)現(xiàn)不了的事情,使我了解學(xué)生更加深入。有一次我去聽一節(jié)科學(xué)老師的課,上的是電路問題。老師叫學(xué)生按要求動手連接電路,完成最快的居然是平時各門功課很難及格的學(xué)生。課后我了解一下,他對電工方面的知識很感興趣,自己在家里經(jīng)常動手實踐。也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在某些課上發(fā)言很積極,總之,通過聽課,老師和學(xué)生都給我很多驚奇,使我也成長很多。
四、做好特殊學(xué)生的管理工作。我這里的特殊學(xué)生指的是父母離異的學(xué)生、父母一方去世的學(xué)生、父母在外打工的學(xué)生、父母忙于工作不太管自己子女經(jīng)濟(jì)又挺好的學(xué)生。這些學(xué)生中往往包括學(xué)困生、德困生。我代的班里有這樣一位學(xué)生,父母在外做生意。跟爺爺奶奶一起生活。平時疏于管教,孩子上了網(wǎng)。我了解了情況以后,就時刻關(guān)注該學(xué)生的情況,相互溝通,聊上網(wǎng)的利弊,聊雙休日如何安排等等。跟家長也經(jīng)常聯(lián)系,共商如何更好地教育他們的子女。
行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的奠基工程,是學(xué)校德育工作的一項長期任務(wù),面對當(dāng)今學(xué)校德育面臨的新情況,我們將不斷改革德育方法,豐富德育內(nèi)容,開發(fā)德育途徑,拓展德育渠道,選擇最佳教育對策,以不斷提高德育工作的實效性和針對性,把學(xué)生的思想道德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作抓出典型、抓出經(jīng)驗、抓出效果。我也將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,讓我?guī)н^的每個孩子都擁有人生最重要的金鑰匙——好習(xí)慣。
教育心得發(fā)言稿篇九
各位老師,各位同學(xué),各位選手:
上午好!這次舉行的《中華魂》讀書活動演講比賽,其主題是“踐行核心價值觀,凝聚中華正能量”,各位選手在演講中,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活,從自身做起,從小事做起,把踐行核心價值觀融入到學(xué)校中去,為我們帶來了新視角,增強(qiáng)了活動的感染力和影響力。
社會主義核心價值觀,包括三個層面,共24個字,其中國家層面是:富強(qiáng)、民主、文明、和諧;社會層面是:自由、平等、公正、法治;個人層面是:愛國、敬業(yè)、誠信、友善。作為中小學(xué)生,踐行核心價值觀,會感到大而空,但我們應(yīng)結(jié)合實際,突出學(xué)生的特點,逐步養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約、熱愛勞動、努力學(xué)習(xí)的'良好品行,以良好的精神風(fēng)貌和文明道德素質(zhì)來踐行核心價值觀,時刻傳遞正能量。
縣關(guān)工委希望全縣中小學(xué)生要養(yǎng)成讀書習(xí)慣,養(yǎng)成文明習(xí)慣,養(yǎng)成良好的優(yōu)良品德。從一點一滴一言一行做好,形成人人走文明路,講文明話,做文明事,當(dāng)文明人的好風(fēng)尚,讓文明禮儀之花開滿全縣各學(xué)校,以實際行動,來踐行核心價值觀,凝聚正能量。謝謝各位!
教育心得發(fā)言稿篇十
各位同學(xué):
不久前,我看到過這樣一篇報道:有一年,巴爾的摩貧民區(qū)的200名少年接受了一位社會學(xué)教授的調(diào)查。25年后,這位教授在后續(xù)調(diào)查中驚奇地發(fā)現(xiàn),除20人不知去向或死亡外,剩下的180人中有178人已成為各行各業(yè)的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人,問他們:你成功的關(guān)鍵是什么?答案卻驚人的一致,他們說:“因為我遇到了一個好老師?!笔前?,一位好老師往往就可以創(chuàng)造出一個奇跡!
我們不會忘記,36年以來日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè),年復(fù)一年地跪著前行在山道,用雙膝為孩子們撐起一片藍(lán)天的陸永康老師;我們不會忘記,忍受著別人的誤解甚至指責(zé),獨(dú)自下井挖煤、修路,資助貧困生上學(xué)的劉念友老師;我們也不會忘記,為救學(xué)生,以身擋車,光榮犧牲的殷雪梅老師;我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學(xué)校師生盡快撤離的潭世明老師,而他則留在村中,挨家挨戶報警,幫助村鄰和學(xué)生逃生。災(zāi)難過去,人們在他家門前找到了譚老師,緊握在他右手的手機(jī)告訴人們,10分鐘內(nèi),他連續(xù)打出了7個報警電話。正是這7個電話,讓他失去了最后的逃生時間,正因為這10分鐘的等候,讓他的爺爺、奶奶、生日祝福,爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命,就永遠(yuǎn)鐫刻在了21歲的年輪上。是的,也許他們都只是普通的人民教師:可也正是他們,用生命深刻地詮釋著“師魂”二字;用熱血譜寫著一曲曲壯麗的.頌歌;用青春和熱血托起了明天的太陽!
古語云:“一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人?!迸笥褌?,我們教師是平凡的,平凡的我們?yōu)閻鄱冻觯m然沒有優(yōu)秀教師那種舍生忘死的壯舉,卻也是“捧著一顆心來,不帶半根草去”。說到這兒,我想起了這樣一件事,記得那是上個月的一個星期一,那天是我的生日。到了晚上,當(dāng)我走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時,原本安靜的教室里突然聽到一聲:“預(yù)備,起!”我抬頭一看,全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌曲唱完,一聲“老師,我們愛您,生日快樂”!我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學(xué)習(xí)和生活只有短短三個月的時間,可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時,關(guān)切地?fù)崦~頭的手;悲觀氣餒時,一句鼓勵的話語;情緒低落時,撥開云霧的一縷陽光;羔羊迷途時,指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時,我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,此刻,我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮,因為是身為老師的我們,用脊梁支撐著祖國的未來,用雙手托起了明天的太陽!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”在座的前輩們,年輕的同事們,我們是普普通通的人,從事平平常常的工作,但我們既然選擇了這個職業(yè),就要矢志不移,從事了這份事業(yè),就要無怨無悔。讓我們繼續(xù)用慈愛呵護(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師!
親愛的老師們,為了我們神圣而光輝的事業(yè),為了給校增光添彩,讓我們攜起手來,共同托起明天的太陽。
教育心得發(fā)言稿篇十一
各位同學(xué):
上學(xué)期我們進(jìn)行了文明禮儀考試,同學(xué)們都很積極地參加了活動。本學(xué)期將繼續(xù)開展“弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典,踐行禮儀常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣,建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家,我講完之后要進(jìn)行現(xiàn)場考試,請大家認(rèn)真聽。
禮儀就是道德規(guī)范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌,在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié),儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。
中國是文明禮儀之邦,學(xué)習(xí)文明禮儀就是弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的一種方式,禮儀又是道德規(guī)范,學(xué)習(xí)了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力,也有助于人們美化自身,美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會交往,改善人們的人際關(guān)系;有助于凈化社會風(fēng)氣,推進(jìn)社會主義精神文明的建設(shè)。所以,講究禮儀并非是個人生活小節(jié)或小事,它是一個國家社會風(fēng)氣現(xiàn)實反映,是一個民族精神文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志。既然如此,學(xué)校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內(nèi)容。
從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。我今天在這里講的沒有這么寬泛,而是從我們同學(xué)實際出發(fā)的校園文明禮儀。
儀表是指人的容貌、衣著打扮,是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,是禮儀的基本要求。因此,每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到入睡起床洗臉、腳,早晚、飯后勤刷牙,經(jīng)常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質(zhì)之高低,審美情趣之雅俗。中學(xué)生的`穿著的基本要求是:合體;適時;整潔;大方;講究場合。一些女生穿著超段的褲子,上身又穿件較長的校服,乍一看上像不穿褲子似的,有的穿得很成人化,像個少婦,這些都是衣著不得體的表現(xiàn)。你的衣著直接反映出了你的文化素質(zhì)和審美情趣。
言談作為一門藝術(shù),也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌:態(tài)度要誠懇、親切;聲音大小要適宜,語調(diào)要平和沉穩(wěn);尊重他人。
2、用語:敬語,表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”,第二人稱中的“您”字等。
1、談話姿勢:談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以,交談時,首先雙方要互相正視、互相傾聽,不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則,會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。
2、坐姿:坐,也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該:腰背挺直,肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏;男性膝部可分開一些,但不要過大,一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合,入座時要輕柔和緩,起座要端莊穩(wěn)重,不可猛起猛坐,弄得桌椅亂響,造成尷尬氣氛。不論何種坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點,那么不管怎樣變換身體的姿態(tài),都會優(yōu)美、自然。
3、走姿:行走是人生活中的主要動作,走姿是一種動態(tài)的美?!靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂。
學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
當(dāng)遇到老師和客人在一起走時應(yīng)先向客人打招呼“叔叔好!”“領(lǐng)導(dǎo)好!”打招呼要禮貌地注視對方,以表尊重的誠意。
上臺時要保持自信的微笑,多人領(lǐng)獎動作要迅速,不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力,不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂,上臺后,觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀,這時獲獎?wù)咭蛴^眾鞠躬或揮手以表感謝。領(lǐng)獎時,要雙手接獎狀,要與頒獎人員握手,腰身微彎,并點頭致謝,同時要微笑著禮貌的說聲:“謝謝!”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。
集會在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行,由于參加者人數(shù)眾多,又是正規(guī)場合,因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式:國旗是一個國家的象征,升降國旗是對青少年進(jìn)行愛國主義教育的一種方式。升旗時,全體學(xué)生應(yīng)列隊整齊排列,面向國旗,肅立致敬。當(dāng)升國旗、奏國歌時,要立正,脫帽,行注目禮,直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動,一定要保持安靜,切忌自由活動,嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán),當(dāng)五星紅旗冉冉升起時,所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應(yīng)該的。
應(yīng)該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護(hù)學(xué)校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。
至于其他的,如同學(xué)間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。
教育心得發(fā)言稿篇十二
老師們、同學(xué)們:
今天,我們學(xué)校組織了一次感恩勵志教育的演講,這次的教育活動,讓我們和父母的感情更深了,讓我們知道老師教育我們那份幸苦,父母和老師對我們的期盼,讓我們明白,我們只有好好的學(xué)習(xí)才能回報老是很父母。
參加這次活動讓我意識到自己從前的不好,給父母、老師帶來了深深的傷害。宅這次活動中,很多家長哭了,作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。而現(xiàn)在他們也成為了父母,看著自己的`孩子在一天天的長大,心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。的那個我看到這一幕幕的情景,我的心在顫抖,我們的父母也在為了生活,為了我們而努力掙錢,有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。而我們卻一次次的傷害父母,不聽話、任性、亂花錢,都沒想過父母掙錢時的難處。我覺得我對不起我的媽媽,從小到現(xiàn)在一直都在為我操心,有時還會和媽媽頂嘴,不聽媽媽的話,我真是一個壞孩子。我也好后悔,這次的活動給我很大的幫助,我知道怎樣去體諒媽媽的心,會體諒老師的苦心,以后我會好好的學(xué)習(xí),讓自己不再讓老師、父母為我操心,做一個好孩子。
教育心得發(fā)言稿篇十三
老師們、同學(xué)們:
同學(xué)們都笑了,可能覺得愛美是人的天性,追求美是每個人的權(quán)利,但是我們還太小,由對于美和丑的標(biāo)準(zhǔn)往往十分模糊,處于強(qiáng)烈的好奇心理,大家常新特奇視為美,但這僅是膚淺表層的外在美,僅是一種形式。所以我覺得笑過還應(yīng)該嚴(yán)肅的思考。小學(xué)時代是人生極為重要的階段,其不僅是小學(xué)生許多行為習(xí)慣養(yǎng)成階段,更是為將來發(fā)展,終身進(jìn)取打基礎(chǔ)的階段。雖然我們生活在這個處處充斥著時尚氣息的時代,但是生活在校園這方凈土的學(xué)生,應(yīng)該選擇適合我們年齡特點的著裝,簡單大方,整潔干凈,這樣就使我們的學(xué)生氣質(zhì)油然而生。
我們學(xué)校是同學(xué)們快樂成長的大家庭,我很希。
望大家。
能融入這個大家庭中,成為文明校園的一份子。在這里,老師也想提個小小的建議,要想更好的.融入這個社會,需要改變的還有很多,首先就應(yīng)該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服,但至少是干凈的。不需要每天去搭配,但至少都是協(xié)調(diào)的??傊痪湓?,是要符合學(xué)生氣質(zhì)的。
教育心得發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長:
下午好!今天我們再一次齊聚實驗學(xué)校,召開本學(xué)期家長會。作為主管德育副校長,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持,對我們和美實驗學(xué)校工作的支持。
通過這一年不懈的努力,我校教育教學(xué)工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)基層黨組織、德育管理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù),還成功申請成功“國學(xué)傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對教育事業(yè)孜孜不倦的追求與探索,也源自于所有家長對我們工作積極的配合。
1、開展了學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)社區(qū)活動,到學(xué)校附近的和美社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動,獲得物業(yè)公司和家長的好評。
2、參加海港區(qū)教育系統(tǒng)運(yùn)動會,雖然第一次代表和美組隊參賽,卻取得c組第四名的好成績。
3、成功舉辦和美實驗學(xué)校第一屆田徑運(yùn)動會。
4、紀(jì)念五一二地震進(jìn)行防震演練疏散活動,使學(xué)生在求生自救方面多了一項技能。
5、舉辦了實驗學(xué)校第一屆“親近經(jīng)典,展示風(fēng)采”藝術(shù)節(jié)活動,要求了教育局領(lǐng)導(dǎo)和部分學(xué)生家長,并得到了與會人員的一致好評。
6、舉行了實驗學(xué)校第一次“法制教育報告會”,請北部工業(yè)去派出所李志存指導(dǎo)員現(xiàn)場授課,對學(xué)生進(jìn)行普法教育。
7、部分教師和學(xué)生代表北部工業(yè)在人民廣場參加彩色周末表演。
8、學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮正式成立,包括金孔雀舞蹈社團(tuán)、軍樂社團(tuán)、田徑社團(tuán)、籃球社團(tuán)、蓓蕾美術(shù)社團(tuán)、心綠種植社團(tuán)等一批優(yōu)秀社團(tuán),在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下每天都能有序的開展活動。
尤其是心綠種植社團(tuán)耕耘的學(xué)校種植基地,在全體師生的共同努力下喜獲豐收,照片和新聞故事被刊登在xx晚報、網(wǎng)、網(wǎng)等主流媒體,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
9、積極貫徹國家陽光體育工程,為了使學(xué)生有健康的體魄,深入開展大課間活動。學(xué)生們穿著整齊、嶄新的校服,每天上午在操場上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉,目前我校學(xué)生身體健康,入冬感冒發(fā)生率較過去有了很大的改善。
10、強(qiáng)化養(yǎng)成教育管理,以良好的行為舉止塑造和美文明。
通過打造隊列特色,抓好上學(xué)放學(xué)路隊規(guī)范管理,開展學(xué)校禮儀隊伍訓(xùn)練、學(xué)生輪崗值周、每周一次的文明、衛(wèi)生流動紅旗的評選等活動對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育管理。同時,開展禮貌活動月活動,鼓勵學(xué)生說十字禮貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。
從細(xì)節(jié)入手,著力打造行為、舉止文明的學(xué)生隊伍,樹立和美學(xué)生形象。現(xiàn)在的和美校園到處都能聽到禮貌用語,到處都能看到學(xué)生文明禮儀的表現(xiàn),學(xué)生的自律性有了明顯的提高。
11、投資對學(xué)校校園文化進(jìn)行了整理和布置,使我校更具書香氣息,讓學(xué)生都能體會到學(xué)校育人的氛圍。
我國法律規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我認(rèn)為:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。
然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)該跟上。
現(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)?;蛐M飧墒裁?,甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況,作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
家庭是孩子的第一學(xué)校,而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中,由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。
所以,作為家長一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡單粗暴。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,克服困難的毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立一定的人生信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。
5、注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。一個人好習(xí)慣越多,對這個人成長越有利。相反,一個人壞習(xí)慣越多,就越阻礙這個人成功的機(jī)會。孩子最應(yīng)該養(yǎng)成的十二個習(xí)慣。
做人:真誠待人、誠實守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)、自信自強(qiáng);
做事:遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費(fèi);
學(xué)習(xí):主動學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、學(xué)用結(jié)合、總結(jié)反思。
以上,是我對家庭教育方面的一些淺見,衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長,我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
1、作息時間。
我們每周一要舉行升旗儀式,學(xué)校7:25開校門,其他時間7:30開校門。為了學(xué)生的安全,要求學(xué)生7:15之前不要提前到校。中午的入校時間是1:10,學(xué)校要求學(xué)生1:00以后到校。請家長朋友們嚴(yán)格控制孩子的上學(xué)放學(xué)時間,杜絕出現(xiàn)意外事故。
2、為了學(xué)生的健康和養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,不亂花錢,請家長配合學(xué)校工作,囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品,不隨便給孩子太多的零花錢。
3、請家長朋友關(guān)愛孩子的健康,定期為孩子理發(fā)、洗澡,叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手,校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。
4、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學(xué)校門口兩端,防止堵塞學(xué)校門口交通,造成不必要的交通隱患。
5、學(xué)校不允許任何年級的學(xué)生騎自行車上下學(xué),如果您的孩子存在這種情況,請為了孩子的安全考慮,禁止孩子騎自行車上下學(xué)。
6、學(xué)生中有乘坐私人校車的情況,上學(xué)期我們已經(jīng)對此進(jìn)行了統(tǒng)計。如果您的孩子現(xiàn)在正乘坐私人校車,請您認(rèn)真核實私人校車的從業(yè)資格及車輛的安全狀況,并與他們簽訂安全協(xié)議書,這也是避免出現(xiàn)安全隱患時遇到不必要的麻煩。
再次感謝眾位家長準(zhǔn)時參加學(xué)校的家長會。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長;也祝各位家長身體健康、合家歡樂。
同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好!
教育心得發(fā)言稿篇十五
大家好!
我是李同學(xué)的媽媽。非常感謝張老師給我這次機(jī)會,讓我來談?wù)勛约菏侨绾谓逃⒆拥?。平心而論,李同學(xué)在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步都是老師們的教導(dǎo),還有李同學(xué)自己也付出了努力的結(jié)果。但是既然老師給我這次機(jī)會,我就和大家探討一下這個問題。如果有說的不對的地方,請大家指正。
首先愛孩子但不能嬌慣孩子。作為一個母親,我是非常疼愛李同學(xué)的。他小時身體素質(zhì)很弱,特別愛得病。所以我們處處順著他,慣著他,他養(yǎng)成了很多壞習(xí)慣。直到二、三年級的時候,他的身體好多了,我們才意識到出了問題,我們在孩子的教育上犯了一個錯誤。那時我們開始一點一點地糾正他的錯誤,因為很多壞習(xí)慣已經(jīng)形成,他很難改變。但“亡羊補(bǔ)牢,為時未晚”。他正在一點一點地取得進(jìn)步。
總而言之,父母從一開始就應(yīng)該為他們的孩子制定規(guī)矩。如果等孩子長大了再教,家長痛苦,孩子也痛苦。
第二,就是要了解自己孩子的實際實力,實事求是地要求孩子,不盲目攀比,不過高過嚴(yán)地要求孩子。比如我讓李同學(xué)每天堅持做兩篇英語的閱讀理解。因為我知道他的英語基礎(chǔ)不大好,對英語的學(xué)習(xí)興趣也一般,這樣讓他做太難的題只能是打擊他的學(xué)習(xí)興趣,所以我總是給他買低一年級的閱讀理解。五年級時做四年級的題,上六年級了開始做五年級的。這些題對他來說很簡單,他總能幾分鐘就做完了,基本上也能全對,他也挺愛做的。雖然簡單些,但學(xué)習(xí)就是貴在堅持,時間長了,也有了一點成效。
從這一點上可以看出,想要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,就應(yīng)該從孩子的自身實際情況出發(fā)。
第三,多關(guān)注孩子。不管工作再忙,也要花時間陪伴孩子,讓孩子知道家長是關(guān)心他的'。我經(jīng)常和我的孩子聊天,看他的作業(yè)書等等。對他的進(jìn)步要及時表揚(yáng),錯誤也要及時批評和糾正。
最后,也是最重要的:“身教勝于言教?!奔议L的所作所為肯定會對孩子有很大的影響。我是一個開朗的人,希望孩子也是個愛說愛笑的“陽光男孩”。我對人對事盡量謙讓寬容,希望孩子也不要斤斤計較,小肚雞腸。
謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇十六
老師們、同學(xué)們:
古人云,“不學(xué)禮,無以立”。禮儀是一個人思想水平、文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是做人的基本要求。
文明禮儀教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,在今天開學(xué)典禮上,我們進(jìn)行禮儀教育動員。要求同學(xué)們以校規(guī)、校紀(jì)為準(zhǔn)繩,用《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮儀常識等對自己的言行進(jìn)行禮儀約束;要求同學(xué)們杜絕不良習(xí)慣,培養(yǎng)個人高尚的人格,養(yǎng)成自尊、自愛、自律的良好品德;要求同學(xué)們在日常的言行中、平時的`待人接物中,展現(xiàn)自己文明有禮的形象。
同學(xué)們,禮儀,是立身之本!作為一名省示范性中學(xué)的學(xué)生,我們更應(yīng)該有省示范性中學(xué)的學(xué)生應(yīng)有的行為規(guī)范與修養(yǎng)??墒牵谖覀兊男@里,不經(jīng)意間就會看到、聽到、或感受到這樣或那樣不文明的現(xiàn)象,如:有的人見到老師不主動問好;下課時,有的人在走廊上嬉笑打罵,還不時夾著難聽的臟話;有的人走在路上隨手亂扔果皮、紙屑;有的人在食堂、商店不排隊;甚至有因小矛盾大罵出口,甚至大打出手的,等等,嚴(yán)重影響了一中學(xué)生形象。
同學(xué)們,中華民族素有“禮儀之邦”美稱,懂禮儀不僅是每一個人基本素養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。日常生活中,一聲“謝謝”,等于一次情感的交流;一聲“對不起”,能化解劍拔弩張的沖突;一句“沒關(guān)系”,等于給人吹去了一陣溫暖的春風(fēng)。學(xué)校開展禮儀教育,就是要培養(yǎng)有君子風(fēng)范、有淑女形象的現(xiàn)代公民。學(xué)校要求:校園禮儀必須做到以下八點應(yīng)該,不得違犯以下八點嚴(yán)禁。
五點應(yīng)該:
1、見到老師,要問好。
2、進(jìn)入老師辦公室,要先喊“報告”,經(jīng)老師同意后再進(jìn)入。
3、儀容服飾,要樸素大方、活潑整潔。不燙發(fā)、染發(fā)、不佩戴首飾。男生頭發(fā)前額不得過眉,鬢角不得超過耳垂。
4、升旗儀式時,要保持肅立、要脫帽、行注目禮。
5、同學(xué)之間要互相幫助,談話要多使用禮貌用語。
五點嚴(yán)禁:
1、不得在校園攜帶、使用手機(jī)。
2、不得吸煙酗酒。
3、不得亂扔紙屑、果皮,不隨地吐痰、不亂倒垃圾。
4、不得在教學(xué)區(qū)域大聲喧嘩、追跑、推搡等。
5、不得惡語傷人,不譏諷同學(xué)的生理缺陷和亂取綽號。
老師們、同學(xué)們,播種行為,收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣,收獲性格,播種性格,收獲人生,真正的文明,心靈上一定有一種潔凈感。讓我們播撒文明的種子,從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!
謝謝大家!
教育心得發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位奮戰(zhàn)在班級一線戰(zhàn)友:
大家好!
我是xx中學(xué)的班主任沈xx老師,非常榮幸能參加這次德育工作經(jīng)驗交流會。我是本校八年級的班主任,兼語文老師。我發(fā)言的主題是:德學(xué)并進(jìn),寓教于樂,潛心育人。
當(dāng)班主任既要抓牢學(xué)生的思想品德教育,又要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,更要引導(dǎo)他們先成人,后成才。我不想做那種一天到晚“死守陣地”的“看守型”班主任;也不想做那種遠(yuǎn)離學(xué)生“放開那紛紛擾擾自由自在”的“放羊式”班主任;更不想當(dāng)“暴風(fēng)驟雨一觸即發(fā)”的“暴君式”班主任。
可是,不去守一守,心里老覺得不踏實;若不松一松,又覺得自己太專制;若不“嚴(yán)”一“嚴(yán)”,又覺得教育沒到位,還特別擔(dān)心這群還處在青春叛逆期的孩子們會在自己稍稍疏忽時做出什么“一鳴驚人”之舉,留下遺恨終身的苦澀回憶。總而言之,我很想找到一種學(xué)生樂于接受,自己又不至于打“疲勞戰(zhàn)”或“突襲戰(zhàn)”的集“德育”與“樂學(xué)樂教”于一身的教育方法——一種“潤物細(xì)無聲”的新教育方法。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,不經(jīng)意間,一覓就是10余年。
20xx年,我第一次挑起“班主任”的“大梁”。當(dāng)時,我還兼任了6個班的歷史課,和一個班的地理課。而到這個班上課,每個星期只有2節(jié)歷史課,與他們“親密接觸”的時間太少了。那么我該如何實現(xiàn)我的“德學(xué)并育,寓教于樂”教育追求呢?我一邊上課,一邊觀察學(xué)生的表現(xiàn),一邊摸索解決問題的方法。一個星期后,一個全新的想法終于在我心中誕生了!我決定就用這個新方法當(dāng)班主任!如果能取得成功,那就會獲得“雙贏”!就這樣,帶著這份期待我迫不及待的將這個想法付諸于實踐。
在第二周的班會課上,我把兩個嶄新的日記本分別發(fā)給了第一組和第八組的第一位同學(xué)——看到這里,您可能會想,寫日記?這算得上什么新鮮?別著急,聽我慢慢道來:這兩個日記本可不是一般的日記本,它的名字就很特別——我的班級日記,我的成長足跡!
依此類推,在全班內(nèi)循環(huán),每一個同學(xué)每天都有機(jī)會閱讀和點評這本日記,若干年后,它將會是我們快樂相聚時的見證!來吧!讓我們從今天開始寫:2001年9月11日……請用心記錄下真實,不要吝嗇你的真情!沒有不能寫的故事,只有記不起的真情!請認(rèn)真工整的書寫“我們的班級日記,我們的成長足跡”吧!班級只是個小小的中間站,寫的內(nèi)容不必拘泥于小小班級之內(nèi),可以寫“班級事、校事、家事、國事、天下事”,只要是你能想到的,能記錄成長足跡的事情都可以寫!
另外我還要求他們每寫一篇就給日記編好序號,每個人都可以點評所有日記,并要注明自己的“大名”。
我每天興奮等著早自習(xí)的到來,因為我想讀懂他們內(nèi)心世界,我期待和他們在無聲的交流中有情共享思想的火花!
剛開始的時候,孩子們寫的最多的是“為班級爭光”、“共同努力,把班級越辦越好”、“對班級紀(jì)律的建議”、“團(tuán)結(jié)就是力量”、“班干部的心聲”等內(nèi)容,我發(fā)現(xiàn),這些文章有的出自自制能力較強(qiáng)的孩子之手,有的出自“淘氣包”之手,有的出自后進(jìn)孩子之手,他們用或老成或天真的語言訴說著一個共同的主題:愛我的班級,為我的班級爭光,為我的班級做貢獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)他們都漸漸的愛上了這個新組合的班級,他們都漸漸的圍繞在我的身邊爭先恐后的為班級出謀劃策,他們的心里都在說:我為班級爭光,班級因我而榮!
我們的班級也因此而一步步走上正軌,我們連續(xù)三個月都獲得了這個學(xué)期班級四項評比的總分第一名,期末考試我們班的學(xué)習(xí)成績也獲得了總體評價第一名。一年之后,我們班還被評為瀏陽市的先進(jìn)班集體。
隨著時光的流逝,孩子們在這個特殊的日記本上寫下了越來越多的具有自己獨(dú)特個性的文字:
“失敗,重新給了我勇氣和信心!”
“同學(xué),你是否地理學(xué)的不好呢?是不是正為此大傷腦筋?馬上就要參加生地匯考了,讓我來說說我學(xué)習(xí)地理的錦囊妙計吧!”
“從小到大,我從來沒有得到過這樣的掌聲,我激動的說不出話來!我聽到老師親自為我唱‘你從哪里來,我的孩子,就像一只蝴蝶飛進(jìn)我的窗口……’。那一刻,我真真切切的感受到集體的溫暖!對于我這個從小就失去了母愛的人,老師和同學(xué)們的關(guān)心讓我更覺得感動,我要感謝這次車禍,它讓我吃了很多的苦,可它也讓我得到了更多的愛!”
而我呢,則在他們的日記下面趕緊寫上心里話:
“好樣的!哪里跌倒就從哪里爬起來,老師會幫助你的,只要你不放棄,我們一定會是最后的勝利者!”
“多好的學(xué)習(xí)方法!多好的同學(xué)??!當(dāng)你這樣鄭重的寫下自己的學(xué)習(xí)方法時,也許就為正在迷茫中的伙伴點上了一盞明燈!我真高興我們班上有你這樣無私助人的孩子!”
“歡迎你回家——用堅強(qiáng)的意志勇敢面對人生的孩子!希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去!”
原來,當(dāng)“德育”與“樂學(xué)樂教”真正實現(xiàn)統(tǒng)一時,當(dāng)班級管理有了新的載體時,班主任也可以當(dāng)很得輕松,但也當(dāng)?shù)煤苷妫軐崳?BR> 彈指一揮間,11年過去了,我擔(dān)任了四屆班主任,每屆至少有一個學(xué)年堅持使用班級日記管理模式。班級日記的規(guī)模也由當(dāng)初的2個本子,發(fā)展到今天的8個本子,每天有八個同學(xué)從不同的角度寫班級日記,更具有實效性和針對性。在潛移默化間,同學(xué)們的寫作能力也得到了一定的提高。每次在日記中讀到諸如“課堂禁零令”、“運(yùn)動會的凝聚力”、“早戀”、“我的學(xué)習(xí)方法談”、“關(guān)于尊師與自我”、“吸煙者靜思錄”、“家鄉(xiāng)的艾葉粑粑”等等洋溢著生活氣息和成長印記的文字時,我都會為之喝彩和感動,忍不住寫下“優(yōu)秀日記”、“優(yōu)秀反思日記”、“優(yōu)秀體驗日記”等等不同的評價。同時,我又展開了有針對性的給每孩子們寫日記的活動,取名《成長日記》,堅持給部分孩子也寫一些日記,主要目的是關(guān)注、鼓勵、引導(dǎo)他們,但凡收到老師親筆寫的日記的同學(xué),都是“別有一番滋味在心頭”,平時的言行舉止也悄悄發(fā)生著改變。
班級日記的可行性也得到了肯定,《作文周刊》曾全文刊登班級日記管理經(jīng)驗《班主任可以這樣當(dāng)》;全國基礎(chǔ)教育論文評選活動中,班級日記管理模式初探的論文也獲得了國家一等獎的肯定;同時還受到了湖南省教育科學(xué)十一五規(guī)劃重點課題《中小學(xué)教師本色作文導(dǎo)寫》的重視,目前正在向該課題組提出《本色日記與班級管理新探》的子課題研究申請。
生命只一次,人生只一瞬。在短暫的中學(xué)歲月中,新組建一個集體,并在其中健康快樂、自由自律的成長,又是何其難得和幸福?多希望我的學(xué)生能成為幸福的求學(xué)者!在流金求學(xué)歲月中,一邊苦讀,一邊沉思,還能記錄點滴真情故事,甚至為班級和自己做“傳”——哪怕這個組織是多么的渺小,哪怕有那么多的好日記未曾變成鉛字發(fā)表過??墒?,這對每個需要被關(guān)注和引導(dǎo)的孩子來說,卻是獨(dú)一無二的、有積極意義的!他們本身就是最好的、最重要的、最直接受益的讀者!班級德教之法千千萬,樂于接受、真誠表達(dá)《班級日記》潤物細(xì)無聲!
我喜歡教書,我更喜歡當(dāng)班主任!雖然繁瑣的事務(wù)磨去了我許多的雄心壯志,盡管仍然有“不聽話”的孩子讓我措手不及難以管理。但是,只要有班級在,就必須得有班主任,必須得有人承擔(dān)班主任的責(zé)任!我是一名普通而平凡的教師,不是天上的神,不能普度眾生,只盼能盡己所能,努力營造良好的成長環(huán)境,伴隨孩子健康快樂成長,足矣。
謝謝大家!