每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記中學(xué)生篇一
我們?cè)趹?yīng)該選擇的是會(huì)總會(huì)迷茫：我們應(yīng)不應(yīng)該去選擇它？選擇它的后果是大還是小？選擇它之后我們會(huì)后悔嗎？實(shí)際上我們應(yīng)該明白一個(gè)道理：當(dāng)你選擇過(guò)后就不要后悔，因?yàn)檫@個(gè)世上根本就沒(méi)有賣后悔藥的。
曾幾時(shí)，我也是個(gè)果斷的人，應(yīng)該選擇的時(shí)候不會(huì)猶豫。因?yàn)槲抑溃坏┪要q豫，機(jī)會(huì)就會(huì)從我的指間溜走。而現(xiàn)在，當(dāng)我遇到一些選擇的時(shí)候，總會(huì)先考慮后果的大小，猶猶豫豫，婆婆媽媽，不再像以前那樣果斷了。
孟子說(shuō)：魚和熊掌不可兼得。的確，選擇是道難題。選擇是艱難而痛苦的，有時(shí)甚至要以付出生命為代價(jià)。
一個(gè)選擇可能改變一件事、一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家……所以，當(dāng)我們要選擇的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)考慮后果。
慢慢的，我不再為我的猶豫而煩惱，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是一種成熟，這是一種成熟的象征。
雖然其中有著諸多不幸，但是我始終相信一句話：“選擇了一條路，就要把它走到底，不可以半途而廢。其實(shí)最可悲的人不是在路的起點(diǎn)徘徊；不是在路的終點(diǎn)止步不前，而是在路的盡頭掉頭向回走”
其實(shí)選擇沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要你選擇了，那就會(huì)是成功之路。
日記中學(xué)生篇二
煩了一天，因?yàn)椴恢涝趺椿啬欠獍謰寣懙男拧?BR> 他們應(yīng)該是真心之言吧！那我也該真心回答。只是我有太多次慘痛的經(jīng)驗(yàn)了，有時(shí)只不過(guò)想打從心里掏出什么傾訴，卻在他們想太多之下，變成質(zhì)問(wèn)、懷疑。不想重蹈覆轍。
說(shuō)我晚睡，如果沒(méi)有人叫我一天連算七、八頁(yè)數(shù)學(xué)，那我也能九點(diǎn)上床。我知道我的數(shù)學(xué)不這樣救是必死無(wú)疑，但是總也得搞定學(xué)校作業(yè)呀！當(dāng)你糾纏在語(yǔ)文、理化里一個(gè)頭兩個(gè)大，如果有人敲著門，質(zhì)疑你三更半夜不睡覺(jué)的動(dòng)機(jī)，我相信一次、兩次，你就不會(huì)再有足夠的耐性和體力爭(zhēng)執(zhí)，畢竟你的嘶吼往往被視為無(wú)理取 鬧，倒不如選擇緘默。
至于信的第二段……唉！我知道他們想聊聊，但我只是不想一天九小時(shí)的學(xué)校疲勞轟炸后，再聽到與學(xué)校有關(guān)聯(lián)的話題?！岸唷辟澝懒烁绺纭耙痪洹?？贊美他一百句也不為過(guò)！我的確佩服他，也不會(huì)計(jì)較對(duì)他的褒獎(jiǎng)有多少。單純是不想在聽完他光榮的聯(lián)考紀(jì)錄后，被“換你了！”的眼光掃到；“不經(jīng)意”問(wèn)了某某同學(xué)？也 許這是爸媽想貼近我的方法，可如果想貼近，就別在聽完學(xué)生式的爆笑事件后，以大人的角度，不屑地瞥過(guò)頭，針砭一番，何妨就笑笑？也許他們想機(jī)會(huì)教育，但我不想眼見著聊天變成說(shuō)教。
距考試只剩下一百九十三天了，我知道他們對(duì)我期許很高，我也很怕臨時(shí)崩x，每聞這名詞，壓力就如排山倒海而來(lái)。和爸媽冷戰(zhàn)也有一段時(shí)間，那寫給我的信有先放下身段求和的味道，看起來(lái)也是苦、也是不知所措、和現(xiàn)在的我一樣，想重拾一些溫暖卻被對(duì)方的姿態(tài)嚇退。
寫了好多，算了！明天再想想吧！
夜11點(diǎn)35分
日記中學(xué)生篇三
早晨，當(dāng)我還帶著睡意時(shí)，腦袋就碰到了一包東西，發(fā)出了“窸窸窣窣”的聲音。我的腦海里畫了好多的大問(wèn)號(hào)。終于，我想起來(lái)了，我剛在前幾天上了“卓越亞馬遜”的網(wǎng)站，訂了兩本書，沒(méi)想到讓我了好久的書在今天早上送來(lái)了！不過(guò)，老媽也太奇怪了，不把書放在書桌上卻要放在我的腦袋邊。
我撕開了快遞的包裝紙，看見《巧克力味的暑假》和《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》兩本書平平整整地放在里面。幾天以前，我就聽網(wǎng)友“hey~”介紹了這兩本書，我就找出這兩本書的簡(jiǎn)介，覺(jué)得它們聽貼近生活實(shí)際的，就按下了訂購(gòu)鍵，十分期待可以早日翻翻那兩本書。我剛要打開書，媽媽就喊我吃早餐，我只好放下了這兩本書，乖乖地下樓了。
回到房間，我就迫不及待地坐到了書桌前。自從我看過(guò)了和《巧克力味的暑假》以及《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》同個(gè)作者寫出的“非常班級(jí)”系列的書后，我就喜歡上了陽(yáng)光姐姐所寫的書，她的書中文筆幽默，妙趣橫生，令人百讀不厭。
當(dāng)我還想繼續(xù)往下看時(shí)，媽媽突然叫我下去吃飯，我感到十分奇怪，這才幾點(diǎn)竟要吃午飯了。我一看手表，竟然已經(jīng)十一點(diǎn)多了！吃過(guò)飯，在下午我又看了《巧克力味的暑假》這本書的下半本，同樣的貼近實(shí)際，同樣的詼諧幽默，以至于我捧著它直到太陽(yáng)下山。
這真是充滿書香的一天，一天里，只要有書，一定就可以同樣充滿書香。
日記中學(xué)生篇四
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它已經(jīng)陪伴著我度過(guò)兩年了。
這個(gè)筆袋是一次去海游買書，在新華書店買的。當(dāng)新華書店一樓的文具店看到這個(gè)時(shí)尚的.筆袋時(shí)，便對(duì)它一見鐘情。爸爸見我這么喜歡就買了這個(gè)筆袋送給我，當(dāng)時(shí)我高興得合不攏嘴。
這個(gè)藍(lán)色的筆袋長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米。筆袋的外殼上還印有卡通人物呢。
我的筆袋不僅漂亮，而且很實(shí)用。雖然它只有三層，你可別小看它呀。它把我的許多學(xué)習(xí)用品都“吃”進(jìn)了肚子里。瞧。第一層里放了很多老師獎(jiǎng)給我的笑臉;第二層放了幾支自動(dòng)鉛筆;第三層里放著好多鉛筆、橡皮和尺。我休息的時(shí)候，文具也在呼呼大睡呢。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，筆袋上的卡通人物笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“要專心做作業(yè)哦?！?BR> 我真喜歡我的筆袋呀。它陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
日記中學(xué)生篇五
上中學(xué)了，但小學(xué)的生活仍然浮現(xiàn)在我的眼前，我躺在下鋪，迷迷糊糊的，望著昏暗的燈光，想起了我小學(xué)的一個(gè)同桌，他叫劉競(jìng)濤。
我只管把劉競(jìng)濤簡(jiǎn)稱“葡萄”，或者“山西桃”，雖然給別人起“綽號(hào)”是不禮貌的，但他似乎習(xí)慣了，同學(xué)們也并不在意，他長(zhǎng)得比較帥，個(gè)子和我差不多，愛(ài)在高興時(shí)把頭仰一下。他很調(diào)皮，口齒伶俐，同學(xué)們都以為他挺厲害的，但卻瞞不過(guò)他的同桌，嚇唬人是他的一種手段。他喜歡天文，常常提一些仙女座，雙魚座之類的問(wèn)題來(lái)“刁難”我，我則要以自己擅長(zhǎng)的地理問(wèn)題來(lái)“反唇相譏”。且不必說(shuō)他的這些不好，與我格格不入，讓我來(lái)介紹一下他的學(xué)習(xí)情況吧。
他在學(xué)習(xí)上積極的很，上課回答問(wèn)題時(shí)，他的左手總是舉得高高的，他別的速度也并不慢，和我差不多。不過(guò)他和我都有一個(gè)共同的，不可忽視的毛病——粗心，為此，我們倆可吃了大苦頭，他倒還罷了，我可就慘了，老師會(huì)說(shuō)我身為班長(zhǎng)不帶好頭，加倍處分。我多次想改正，可是沒(méi)到幾天就又犯老毛病，實(shí)在沒(méi)辦法，他壓根就沒(méi)當(dāng)回事兒，我們倆在這點(diǎn)上很談得來(lái)。因?yàn)榇中?，我和他考試的時(shí)候丟得分并不少，挨得批評(píng)也不下一百次！
劉競(jìng)濤很好動(dòng)，一下課就大玩特玩，跳繩、踢毽子、捉迷藏，都少不了他。有時(shí)候也會(huì)耍賴，我想這只會(huì)給游戲帶來(lái)更多有意思的地方。他的優(yōu)點(diǎn)并不少，有些時(shí)候我甚至很佩服他，我想只有與他相處兩年之久的同桌才能做到這樣吧。
漸漸，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，愿它成就大業(yè)，也讓我以一個(gè)新的起點(diǎn)來(lái)面對(duì)生活吧！
日記中學(xué)生篇六
做好了準(zhǔn)備的我歡喜地走進(jìn)了教室，這天教室里可真是熱鬧非凡呀！都在討論著各自的作文，你一言我一語(yǔ)談?wù)撝约簩?duì)作文的看法。
“你寫幾百字呀？”
“作文名字是什么呀？圍繞什么寫的？
我也很高興，因?yàn)檫@次作文我也很用功了，這是縣里組織的國(guó)慶征文。里有幾點(diǎn)我總覺(jué)得不當(dāng)，但心想都已入正文了，還是不想了，交送上去吧！
我對(duì)我的習(xí)作充滿了希望，心想我應(yīng)該有資格被初選上吧！
可盼到第二天了！
老師果然拿了兩三本作文本。我想一定有我的吧？
可令我失望的是就連上次考試沒(méi)及格的同學(xué)有，卻沒(méi)我的習(xí)作。
這令我心猛地一震：不好，這次大家都有用功了。
我猛然想起自己作文的不足：沒(méi)扣緊主題。
我更加擔(dān)心了，也更加害怕沒(méi)有我的習(xí)作會(huì)被大家嘲笑的。
我苦熬著到了第三天，老師又發(fā)了幾本待修改的習(xí)作，這幾位更是出乎我的意料。讓人更羨 慕的是 老師還發(fā)下了本次征文彩色專用信封。我失望了：面對(duì)眾人的嘲笑我只能從表面表現(xiàn)出一副不在的樣子。我被這次的馬虎驕傲又落人后折磨透了。
我在心里告訴自己：可不能再輕“敵”了。這次的教訓(xùn)可能讓我記憶終身了，不過(guò)我也需要這種打擊。
也許有人會(huì)前來(lái)勢(shì)強(qiáng)，但我知道這也只是人生慢慢長(zhǎng)灑中一個(gè)渺小的波浪。
我們也要明白生活是活自己，要用自己的態(tài)度面對(duì)生活，不必去管他人。
回到家中，我把自己的草稿拿出來(lái)，自己還一邊訓(xùn)誡：“這是什么作文？積累了什么好詞好句？”我恨極了，這明明是讓說(shuō)祖國(guó)變化，說(shuō)祖國(guó)發(fā)展，說(shuō)祖國(guó)前景，你卻又是什么這美那美，這好那好，還把主題給寫……這根本就算不上是什么作文！想著想著就毫不猶豫地把打好的草稿撕得粉碎。
這也許就是是人生：人生老師、人生曲折、人生波浪……不過(guò)我知道這種事是不會(huì)再發(fā)生在我身上。
我很想揍自己一頓！
在困苦的死寂之中，有時(shí)候暴風(fēng)雨將來(lái)臨的呼嘯，卻預(yù)示著黑暗快要結(jié)束。
—— （英蓋斯凱爾夫人《瑪麗巴頓》）
假如生活欺騙了你
不要悲傷
不要心急陰郁的日子須要鎮(zhèn)靜 ——（俄普希金《假如生活欺騙了你》）
這些名人名言都是說(shuō)：只要戰(zhàn)勝困難就有更好的將來(lái)。我相信我也能做到！
日記中學(xué)生篇七
一偏僻鄉(xiāng)村！沒(méi)有小橋流水人家的詩(shī)意，也沒(méi)有與世隔絕的意境。蕭蕭暮雨子規(guī)聲啼，沒(méi)有雄厚的氣勢(shì)，自然不可震落那如血的殘陽(yáng)。
偶有幾只烏鴉在夕陽(yáng)下飛過(guò)，本是晦氣，可依然不會(huì)有人去在意。樸實(shí)的農(nóng)村氣息，不分晝夜，村民從早忙到晚。那一雙雙沾滿泥土的布鞋從那僅有一木的小橋上一次次地踏過(guò)，一次次的留下了時(shí)間的印痕。
漸而忽略了過(guò)橋的搖晃聲，依稀可聽見那“嗨嗨”的粗獷的勞動(dòng)號(hào)子從北面的田地里由遠(yuǎn)到近的傳來(lái)。從渾厚深沉到高亢激昂，從迎日升到送余暉，四季春秋每天都是如此，如橋上走過(guò)又按橋原路返回，似乎這已經(jīng)是一條定率，再也不可改變！
白天的斷橋是熱鬧的。村民匆忙的腳步遮掩了木橋的身姿，只能勉強(qiáng)的看見木橋中央有一缺口，想必是每天要過(guò)橋去農(nóng)作的村民留下的勞動(dòng)印記吧，因此村民們又稱之為“斷橋”。晃晃悠悠的橋好讓人生怕！不知道人們是出于一種什么樣的心態(tài)敢于過(guò)橋的。是因?yàn)闀r(shí)間不等人，是在搶時(shí)間過(guò)橋還是因?yàn)樘煜?，而顯得彼此都富有親切安全感呢？也許都是吧！誰(shuí)能看得透這人與橋的情感呢！
如果說(shuō)白天的斷橋是熱鬧安全的，那么晚上的斷橋則是寂靜安恬的。日落了，天邊最后一抹余霞不動(dòng)聲色的靜靜地退了下去，月亮便從山的那一邊升了起來(lái)。整個(gè)世界都被黑暗籠罩著，唯有那山體冷冷的泛著灰色的光點(diǎn)。
家鄉(xiāng)的斷橋自76年保存至今，經(jīng)歷了30多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。一座橋能保持30多年也并不是什么大不了的事。但是，看！那是由一根獨(dú)木做成的橋，那是一“根”斷橋！孤身一人走過(guò)30多年的歲月，不喊累，不抱怨，即使自身已傷痕累累，早已該退居二線，但它始終未吭一聲，默默地，堅(jiān)持地，承受著一切。
按說(shuō)改革開放已有好些年了，村子里該換的都換了，房子改造了，路也修了，但唯獨(dú)那“斷橋”一絲未動(dòng)。一如既往的，村民們還是每天早早地從斷橋而過(guò)，直至傍晚才從斷橋返歸。是因?yàn)榇蠹姨α硕鲆暳藛?？可是我還是會(huì)經(jīng)?？吹接行┩須w的人從斷橋上經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)以憐惜的目光望著它，臉上的表情很是復(fù)雜化。都做到這一地步了難道還不算是重視嗎？那既然是重視又為何顯得如此不重視呢？奶奶是老一輩人了，小時(shí)候每當(dāng)我問(wèn)起奶奶這個(gè)問(wèn)題時(shí)她總是笑道“就是因?yàn)橹匾暡抛龅貌恢匾?，因?yàn)閻?ài)所以平凡！”當(dāng)時(shí)還太小，對(duì)于奶奶的這句話只是似懂非懂。
多年后，斷橋已滿目瘡孔。終于，它被換了下來(lái)，也就是在那時(shí)我才明白了奶奶的那一番深意：就是因?yàn)榇迕裰匾晹鄻?，?ài)斷橋才會(huì)舍不得換掉它，重視與不重視只不過(guò)是一字之差罷了，又何必去在意這表面！
斷橋！沒(méi)有曲折的幽徑，沒(méi)有變化的神秘，有的只是一“根”獨(dú)木。但！獨(dú)木乃斷橋，斷橋乃心橋也！
日記中學(xué)生篇八
剛剛過(guò)完假期，同學(xué)們，你們一定在假期中遇到了很多有趣的事吧？我就有這么一件趣事。
有一天，天氣特別熱，我和姐姐一起去游泳。換好衣服，我們來(lái)到小池邊，“撲哧”一聲跳到水里。我地神?。∷@么涼呢！我趕緊浮出水面，“阿、阿、阿、阿---阿嚏”凍死我了！我飛快地游到岸邊，一把把姐姐拉下水來(lái)，“哦no！”姐姐剛下來(lái)就有做到了岸邊，“水太涼了，我去大池了?！闭f(shuō)完，就往大池跑，我急忙去追她，沒(méi)想到更倒霉的事還在后面：我剛到大池邊，腳一滑“撲通”一聲，掉到了水里。
我急忙把住水池邊兒，露出頭，“呼，嚇?biāo)牢伊?！”姐姐呢？剛剛還準(zhǔn)備下水，現(xiàn)在呆立在池邊，見我出來(lái)了，才喘了口氣，“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。”“哦，那就好，嚇?biāo)牢伊??！?BR> 我們一起在大池里玩。有一次，我們兩個(gè)進(jìn)行憋氣比賽，“一、二、三，開始！”我深吸一口氣，扎進(jìn)水里?！昂簦 薄鞍『簟蔽冶锪撕靡粫?huì)兒，終于憋不住了，抬起頭一看：糟了，姐姐還在憋氣呢！我趕緊又呼氣、吸氣，扎進(jìn)水里。終于姐姐也憋不住了，她推推我，我馬上起來(lái)了，“哦！我贏了！”我歡呼著，可就在這時(shí)“鈴鈴鈴”清場(chǎng)了，好掃興??！
從那天開始，我一想起這件事，我就盼望著可以再去游泳，再次感受游泳的有趣，再快樂(lè)一次！
日記中學(xué)生篇九
假期對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是飛快的!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是奢侈的!我曾經(jīng)有非常非常多的安排在假期里面，只是苦于時(shí)間的短促!
人生是什么?忙碌與煩心，才是生活最真實(shí)的寫照。女人三十時(shí)的心情很復(fù)雜吧!三十歲之前我還年輕，盡管已當(dāng)母親，但似乎還是那樣的單純。過(guò)了三十這道心理防線，朝著中年走去，也許只能用保持年輕的心態(tài)來(lái)安撫一下自已了。
我經(jīng)常做夢(mèng)，但從來(lái)沒(méi)有解過(guò)，因?yàn)槲也幌嘈胖芄f(shuō)的，但我很相信日有所思夜有所夢(mèng)這個(gè)道理，做夢(mèng)似乎自己真的身臨其境，只不過(guò)短短幾秒而已!經(jīng)常夢(mèng)到自己想象當(dāng)中最最美好的一切，但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，沒(méi)有辦法活在夢(mèng)中!也不可能活在不現(xiàn)實(shí)的國(guó)度中!
我不知道自己做過(guò)多少夢(mèng)，醒了記不起來(lái)的就更多了。有人說(shuō)多愁善感的人愛(ài)做夢(mèng)，也許吧!有人說(shuō)腦子里面想法太多的人愛(ài)做夢(mèng)，可能吧!
其實(shí)夢(mèng)中的世界，很多時(shí)候我覺(jué)得比現(xiàn)實(shí)中精彩，但愿惡夢(mèng)里我遠(yuǎn)一些，好人好夢(mèng)吧!
一生中的沉沉浮浮，就好像水中的皮球，努力的想向上浮，卻總被命運(yùn)狠狠的摁下去!又好比一場(chǎng)殘酷的捉弄，你越看重什么，卻越是得不到。
渴望成功的人往往一敗涂地!
渴望健康的'人常常病魔纏身!
渴望快樂(lè)的人則無(wú)奈于煩惱不斷!
我能夠完全控制習(xí)慣的機(jī)會(huì)只有在習(xí)慣剛剛萌芽時(shí)，那時(shí)習(xí)慣還是一個(gè)剛剛出生的嬰兒，它的力量還不足以控制我的身心，我可以及時(shí)進(jìn)行辯別優(yōu)劣并加以選擇!但是，我卻把他們成長(zhǎng)為根深蒂固的生活程序，不管我以什么樣的態(tài)度對(duì)待習(xí)慣，但最終無(wú)可奈何!我的習(xí)慣已經(jīng)形成，存在于我的點(diǎn)滴生活中!
周圍的人勸解是，倔強(qiáng)無(wú)人能比，任性無(wú)人能及!得改變我的習(xí)慣?？墒?，我也想問(wèn)問(wèn)他們：
你們，能把你們的習(xí)慣改掉嗎?
你們可以，改掉抽煙的壞習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉愛(ài)嘮叨的壞習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉胡思亂想的習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉肆無(wú)忌憚亂花亂吹捧的習(xí)慣嗎?
如果，你們可以，那么，我也可以!
日記中學(xué)生篇十
我家有一棵桃樹。
春天，樹上長(zhǎng)出了粉紅色的花瓣，它的花瓣摸起來(lái)軟軟的、滑滑的。給人一種舒服的感覺(jué)。過(guò)了一段時(shí)間，蜜蜂和蝴蝶都來(lái)了，蝴蝶給桃樹的話撒上花粉，蜜蜂來(lái)采花蜜。他們忙忙碌碌個(gè)不停，真好。
夏天，六月初一的時(shí)候，桃子熟了，我叫姑姑把梯子拿來(lái)，放在墻上，我拿了一個(gè)籃子，我上了梯子，我把一個(gè)一個(gè)的熟透的桃子輕輕地摘了下來(lái)，放在籃子里。我下來(lái)了，然后去洗了洗桃。
這時(shí)，爺爺和奶奶從地里回來(lái)了，我急忙拿起桃給了爺爺和奶奶，爺爺奶奶夸我長(zhǎng)大了。
我家的桃甜甜的，里面的果實(shí)黃黃的，特好吃!!!!
日記中學(xué)生篇十一
這幾天，黃老師布置了一項(xiàng)令我最煩惱最痛苦的作業(yè)——背誦《自然之道》。
有些人說(shuō)：“背誦其實(shí)很簡(jiǎn)單?！笨墒俏覜](méi)看見過(guò)哪個(gè)同學(xué)背誦起來(lái)很容易的。哎，真煩。別管他，我還是先看課外書吧。
幾天過(guò)去，我還是不能背誦。心里想著利用早自習(xí)好好讀，爭(zhēng)取背誦?？墒且坏叫?，我總是控制不住自己。沒(méi)讀幾分鐘就分心了。不是跟袁煒宸講話，就是跟孟靖涵打鬧。黃老師看見了，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“陽(yáng)濤，你一定要用心??！”我馬上拿起書來(lái)讀，可不久就放棄了。我拿書遮住自己的頭，跟袁煒宸講話。不知怎么的，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了我。我一邊讀一邊想，黃老師是有透視眼嗎？太可怕了，我還是認(rèn)真讀吧。可是，我還沒(méi)讀完一遍，下課鈴就響了，我一下飛了出去。
終于放學(xué)了，我回家把所有書面作業(yè)做完，只剩下背誦。我把作業(yè)全部給爸爸檢查。爸爸明知故問(wèn)：“你還有作業(yè)沒(méi)做完嗎？”我只得老老實(shí)實(shí)回答；“背誦！”“還不快去讀！”爸爸吼道。
沒(méi)辦法，我只好回房間讀書?？墒牵铱吹阶雷由嫌幸槐菊n外書，于是拿起來(lái)看了幾頁(yè)。怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我又讀了幾句書。太累了，我躺到床上休息了幾分鐘。爸爸發(fā)現(xiàn)了，用了他的獨(dú)門絕技——獅子吼，差點(diǎn)把我耳朵震聾了。最后丟下一句話；“今天你必須背完，不背完不能睡覺(jué)?！?BR> 事已至此，我只得認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地讀了起來(lái)。一遍一遍讀，讀到差不多能背了，我就去爸爸那里過(guò)關(guān)。結(jié)果沒(méi)能過(guò)關(guān)，我回頭又讀了五六遍。再次過(guò)關(guān)，結(jié)果就能背誦了。
日記中學(xué)生篇十二
星期二下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，讓我最害怕[這么說(shuō)還有害別的怕嘍！]的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時(shí)候，走到角時(shí)把國(guó)旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。[寫的是什么？我暈]還有四年二班的女主持人說(shuō)話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。
星期四下午，老師讓我、揚(yáng)*、崔*、徐**和南**去大廳看三分鐘，演講競(jìng)賽，我非常高興，因?yàn)槲胰タ囱莩隽恕?BR> 修改后：
星期二下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊(duì)會(huì)表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時(shí)候，從大廳門口走進(jìn)一位小哥哥，他舉著隊(duì)旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時(shí)突然把隊(duì)旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說(shuō)話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。
星期四下午，老師讓我、揚(yáng)*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競(jìng)賽》。我非常高興，因?yàn)槲矣挚梢匀タ囱莩隽恕?BR> 日記中學(xué)生篇十三
清潔工影響了我的一生！
在這個(gè)可愛(ài)的地球，時(shí)時(shí)刻刻都離不開他們熟悉的身影，他們不怕累不怕苦，任勞任怨，不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，不管遇到嚴(yán)寒，還是酷暑，他們依然挺立在那里，像一座挺拔的高山，像一個(gè)頂天立地的軍人，像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的火箭！
不分白天黑夜的是誰(shuí)呢？——肯定是清潔工，當(dāng)你凌晨五六點(diǎn)出去的話，你會(huì)看見他們?cè)谛燎诠ぷ髦?，拿著掃帚在揮舞著，在他們走過(guò)的地方，都變得非常干凈，非常亮麗。他們每天都穿著一身橘黃色的衣裳，戴著一頂帽子，打著一個(gè)口罩，拿著一條大掃帚，騎著一輛環(huán)保垃圾車，拿著一個(gè)沉重的鐵鍬！
寒冷的冬天，他們還在辛勤的掃地，炎熱的夏天，他們?nèi)匀贿€在那里辛勤的掃地??！他們汗水的結(jié)晶都用在了這把陪伴多年的掃帚上，每天，每周，每月，每年，年復(fù)一年，日復(fù)一日，誰(shuí)能夠這樣的堅(jiān)持！
在我的眼中，清潔工就是最牛的偶像！有些人認(rèn)為：清潔工算什么偶像，你沒(méi)病吧，就是一個(gè)掃大街的，有啥了不起的，每天衣服臟兮兮的，看見都沒(méi)有心情，這個(gè)職位，真是臟！而有些人認(rèn)為：支持，支持！你的說(shuō)法我認(rèn)同清潔工是我們大家的偶像他們奉獻(xiàn)了那么那么多，他們是無(wú)私的！
清潔工，清晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有升起，清潔工們就開始了新
的一天，哪里有垃圾的出現(xiàn)，哪里就有清潔工的身影！
每次你們從樓上扔垃圾的時(shí)候，要么看不到清潔工，要么他們正低著頭把垃圾里的瓶瓶罐罐和硬紙板等東西從其他垃圾中分類出來(lái)。
清潔工我的偶像，我的崇拜者，我要向你們學(xué)習(xí)！
清潔工我的偶像，我的敬佩者，你們是我的老師！
清潔工我的偶像，我的崇拜者，我要給你們擁抱！
你們的汗水為我們付出了美麗的城市！
你們?nèi)找沟牟賱跒槲覀兏冻隽嗽S多的功勞！
我想，此時(shí)此刻我只能用一句話來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心：他是一位默默無(wú)聞的工作者，他也是一位只求付出不求回報(bào)的工作者，他更是一位美化環(huán)境勞動(dòng)者！讓人尊敬的清潔工，城市的美容師，腳踏實(shí)地辛勤勞作，讓我們擁有了美的環(huán)境！
清潔工真正的影響了我的一生！
日記中學(xué)生篇十四
“環(huán)保、環(huán)?！爆F(xiàn)在到處都在宣傳。環(huán)保說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就難了，人類生活中面臨的最大問(wèn)題就是環(huán)保。要解決這一問(wèn)題我們必須從基礎(chǔ)做起，從每個(gè)人身邊的小事做起。
“環(huán)保”就在我們身邊，需要人人動(dòng)手。我們每天在生活、學(xué)習(xí)與工作中都會(huì)產(chǎn)生許多的生活垃圾。如果我們能注意衛(wèi)生，不隨地亂扔?xùn)|西，自覺(jué)把實(shí)在不能再用的東西丟進(jìn)垃圾桶，使市容更整潔。
工業(yè)垃圾、廢水廢氣排放，對(duì)我們生產(chǎn)、生活環(huán)境破壞更大。有些化工廠把廢棄的有毒的水都排到江河里，清澈的河水，一瞬間就變成烏黑烏黑的，河里的許多魚兒都中毒死亡了。我們的飲用水源也被破壞了，農(nóng)民的農(nóng)作物、水產(chǎn)養(yǎng)殖受污染、毒化減產(chǎn)或絕收。如果我們的工廠能按照國(guó)家的法律，做好污水、廢氣的科學(xué)處理，工業(yè)垃圾的回收利用，一定能人類及地球帶來(lái)很大收益。
我們要盡可能減少人為對(duì)地球及我們生存環(huán)境破壞的同時(shí)，我們更需要來(lái)美化地球以及我們生活、學(xué)習(xí)與工作的環(huán)境，用我們的雙手來(lái)大興植草造林，保護(hù)我們的土地與水源，讓人類與各種生動(dòng)物和諧相處，讓山峰林木俊秀、讓河流清澈見底，讓空氣清新天空尉藍(lán)。處處花香鳥語(yǔ)、魚歌互答。
“地球是我家，環(huán)保靠大家！”讓我們來(lái)保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更美好吧！
日記中學(xué)生篇十五
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它已經(jīng)陪伴著我度過(guò)兩年了。
這個(gè)筆袋是一次去海游買書，在新華書店買的。當(dāng)新華書店一樓的文具店看到這個(gè)時(shí)尚的筆袋時(shí)，便對(duì)它一見鐘情。爸爸見我這么喜歡就買了這個(gè)筆袋送給我，當(dāng)時(shí)我高興得合不攏嘴。
這個(gè)藍(lán)色的筆袋長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米。筆袋的外殼上還印有卡通人物呢。
我的筆袋不僅漂亮，而且很實(shí)用。雖然它只有三層，你可別小看它呀。它把我的許多學(xué)習(xí)用品都“吃”進(jìn)了肚子里。瞧。第一層里放了很多老師獎(jiǎng)給我的笑臉;第二層放了幾支自動(dòng)鉛筆;第三層里放著好多鉛筆、橡皮和尺。我休息的時(shí)候，文具也在呼呼大睡呢。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，筆袋上的卡通人物笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“要專心做作業(yè)哦?！?BR> 我真喜歡我的筆袋呀。它陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
日記中學(xué)生篇一
我們?cè)趹?yīng)該選擇的是會(huì)總會(huì)迷茫：我們應(yīng)不應(yīng)該去選擇它？選擇它的后果是大還是小？選擇它之后我們會(huì)后悔嗎？實(shí)際上我們應(yīng)該明白一個(gè)道理：當(dāng)你選擇過(guò)后就不要后悔，因?yàn)檫@個(gè)世上根本就沒(méi)有賣后悔藥的。
曾幾時(shí)，我也是個(gè)果斷的人，應(yīng)該選擇的時(shí)候不會(huì)猶豫。因?yàn)槲抑溃坏┪要q豫，機(jī)會(huì)就會(huì)從我的指間溜走。而現(xiàn)在，當(dāng)我遇到一些選擇的時(shí)候，總會(huì)先考慮后果的大小，猶猶豫豫，婆婆媽媽，不再像以前那樣果斷了。
孟子說(shuō)：魚和熊掌不可兼得。的確，選擇是道難題。選擇是艱難而痛苦的，有時(shí)甚至要以付出生命為代價(jià)。
一個(gè)選擇可能改變一件事、一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國(guó)家……所以，當(dāng)我們要選擇的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)考慮后果。
慢慢的，我不再為我的猶豫而煩惱，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是一種成熟，這是一種成熟的象征。
雖然其中有著諸多不幸，但是我始終相信一句話：“選擇了一條路，就要把它走到底，不可以半途而廢。其實(shí)最可悲的人不是在路的起點(diǎn)徘徊；不是在路的終點(diǎn)止步不前，而是在路的盡頭掉頭向回走”
其實(shí)選擇沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，只要你選擇了，那就會(huì)是成功之路。
日記中學(xué)生篇二
煩了一天，因?yàn)椴恢涝趺椿啬欠獍謰寣懙男拧?BR> 他們應(yīng)該是真心之言吧！那我也該真心回答。只是我有太多次慘痛的經(jīng)驗(yàn)了，有時(shí)只不過(guò)想打從心里掏出什么傾訴，卻在他們想太多之下，變成質(zhì)問(wèn)、懷疑。不想重蹈覆轍。
說(shuō)我晚睡，如果沒(méi)有人叫我一天連算七、八頁(yè)數(shù)學(xué)，那我也能九點(diǎn)上床。我知道我的數(shù)學(xué)不這樣救是必死無(wú)疑，但是總也得搞定學(xué)校作業(yè)呀！當(dāng)你糾纏在語(yǔ)文、理化里一個(gè)頭兩個(gè)大，如果有人敲著門，質(zhì)疑你三更半夜不睡覺(jué)的動(dòng)機(jī)，我相信一次、兩次，你就不會(huì)再有足夠的耐性和體力爭(zhēng)執(zhí)，畢竟你的嘶吼往往被視為無(wú)理取 鬧，倒不如選擇緘默。
至于信的第二段……唉！我知道他們想聊聊，但我只是不想一天九小時(shí)的學(xué)校疲勞轟炸后，再聽到與學(xué)校有關(guān)聯(lián)的話題?！岸唷辟澝懒烁绺纭耙痪洹?？贊美他一百句也不為過(guò)！我的確佩服他，也不會(huì)計(jì)較對(duì)他的褒獎(jiǎng)有多少。單純是不想在聽完他光榮的聯(lián)考紀(jì)錄后，被“換你了！”的眼光掃到；“不經(jīng)意”問(wèn)了某某同學(xué)？也 許這是爸媽想貼近我的方法，可如果想貼近，就別在聽完學(xué)生式的爆笑事件后，以大人的角度，不屑地瞥過(guò)頭，針砭一番，何妨就笑笑？也許他們想機(jī)會(huì)教育，但我不想眼見著聊天變成說(shuō)教。
距考試只剩下一百九十三天了，我知道他們對(duì)我期許很高，我也很怕臨時(shí)崩x，每聞這名詞，壓力就如排山倒海而來(lái)。和爸媽冷戰(zhàn)也有一段時(shí)間，那寫給我的信有先放下身段求和的味道，看起來(lái)也是苦、也是不知所措、和現(xiàn)在的我一樣，想重拾一些溫暖卻被對(duì)方的姿態(tài)嚇退。
寫了好多，算了！明天再想想吧！
夜11點(diǎn)35分
日記中學(xué)生篇三
早晨，當(dāng)我還帶著睡意時(shí)，腦袋就碰到了一包東西，發(fā)出了“窸窸窣窣”的聲音。我的腦海里畫了好多的大問(wèn)號(hào)。終于，我想起來(lái)了，我剛在前幾天上了“卓越亞馬遜”的網(wǎng)站，訂了兩本書，沒(méi)想到讓我了好久的書在今天早上送來(lái)了！不過(guò)，老媽也太奇怪了，不把書放在書桌上卻要放在我的腦袋邊。
我撕開了快遞的包裝紙，看見《巧克力味的暑假》和《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》兩本書平平整整地放在里面。幾天以前，我就聽網(wǎng)友“hey~”介紹了這兩本書，我就找出這兩本書的簡(jiǎn)介，覺(jué)得它們聽貼近生活實(shí)際的，就按下了訂購(gòu)鍵，十分期待可以早日翻翻那兩本書。我剛要打開書，媽媽就喊我吃早餐，我只好放下了這兩本書，乖乖地下樓了。
回到房間，我就迫不及待地坐到了書桌前。自從我看過(guò)了和《巧克力味的暑假》以及《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》同個(gè)作者寫出的“非常班級(jí)”系列的書后，我就喜歡上了陽(yáng)光姐姐所寫的書，她的書中文筆幽默，妙趣橫生，令人百讀不厭。
當(dāng)我還想繼續(xù)往下看時(shí)，媽媽突然叫我下去吃飯，我感到十分奇怪，這才幾點(diǎn)竟要吃午飯了。我一看手表，竟然已經(jīng)十一點(diǎn)多了！吃過(guò)飯，在下午我又看了《巧克力味的暑假》這本書的下半本，同樣的貼近實(shí)際，同樣的詼諧幽默，以至于我捧著它直到太陽(yáng)下山。
這真是充滿書香的一天，一天里，只要有書，一定就可以同樣充滿書香。
日記中學(xué)生篇四
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它已經(jīng)陪伴著我度過(guò)兩年了。
這個(gè)筆袋是一次去海游買書，在新華書店買的。當(dāng)新華書店一樓的文具店看到這個(gè)時(shí)尚的.筆袋時(shí)，便對(duì)它一見鐘情。爸爸見我這么喜歡就買了這個(gè)筆袋送給我，當(dāng)時(shí)我高興得合不攏嘴。
這個(gè)藍(lán)色的筆袋長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米。筆袋的外殼上還印有卡通人物呢。
我的筆袋不僅漂亮，而且很實(shí)用。雖然它只有三層，你可別小看它呀。它把我的許多學(xué)習(xí)用品都“吃”進(jìn)了肚子里。瞧。第一層里放了很多老師獎(jiǎng)給我的笑臉;第二層放了幾支自動(dòng)鉛筆;第三層里放著好多鉛筆、橡皮和尺。我休息的時(shí)候，文具也在呼呼大睡呢。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，筆袋上的卡通人物笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“要專心做作業(yè)哦?！?BR> 我真喜歡我的筆袋呀。它陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
日記中學(xué)生篇五
上中學(xué)了，但小學(xué)的生活仍然浮現(xiàn)在我的眼前，我躺在下鋪，迷迷糊糊的，望著昏暗的燈光，想起了我小學(xué)的一個(gè)同桌，他叫劉競(jìng)濤。
我只管把劉競(jìng)濤簡(jiǎn)稱“葡萄”，或者“山西桃”，雖然給別人起“綽號(hào)”是不禮貌的，但他似乎習(xí)慣了，同學(xué)們也并不在意，他長(zhǎng)得比較帥，個(gè)子和我差不多，愛(ài)在高興時(shí)把頭仰一下。他很調(diào)皮，口齒伶俐，同學(xué)們都以為他挺厲害的，但卻瞞不過(guò)他的同桌，嚇唬人是他的一種手段。他喜歡天文，常常提一些仙女座，雙魚座之類的問(wèn)題來(lái)“刁難”我，我則要以自己擅長(zhǎng)的地理問(wèn)題來(lái)“反唇相譏”。且不必說(shuō)他的這些不好，與我格格不入，讓我來(lái)介紹一下他的學(xué)習(xí)情況吧。
他在學(xué)習(xí)上積極的很，上課回答問(wèn)題時(shí)，他的左手總是舉得高高的，他別的速度也并不慢，和我差不多。不過(guò)他和我都有一個(gè)共同的，不可忽視的毛病——粗心，為此，我們倆可吃了大苦頭，他倒還罷了，我可就慘了，老師會(huì)說(shuō)我身為班長(zhǎng)不帶好頭，加倍處分。我多次想改正，可是沒(méi)到幾天就又犯老毛病，實(shí)在沒(méi)辦法，他壓根就沒(méi)當(dāng)回事兒，我們倆在這點(diǎn)上很談得來(lái)。因?yàn)榇中?，我和他考試的時(shí)候丟得分并不少，挨得批評(píng)也不下一百次！
劉競(jìng)濤很好動(dòng)，一下課就大玩特玩，跳繩、踢毽子、捉迷藏，都少不了他。有時(shí)候也會(huì)耍賴，我想這只會(huì)給游戲帶來(lái)更多有意思的地方。他的優(yōu)點(diǎn)并不少，有些時(shí)候我甚至很佩服他，我想只有與他相處兩年之久的同桌才能做到這樣吧。
漸漸，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束，愿它成就大業(yè)，也讓我以一個(gè)新的起點(diǎn)來(lái)面對(duì)生活吧！
日記中學(xué)生篇六
做好了準(zhǔn)備的我歡喜地走進(jìn)了教室，這天教室里可真是熱鬧非凡呀！都在討論著各自的作文，你一言我一語(yǔ)談?wù)撝约簩?duì)作文的看法。
“你寫幾百字呀？”
“作文名字是什么呀？圍繞什么寫的？
我也很高興，因?yàn)檫@次作文我也很用功了，這是縣里組織的國(guó)慶征文。里有幾點(diǎn)我總覺(jué)得不當(dāng)，但心想都已入正文了，還是不想了，交送上去吧！
我對(duì)我的習(xí)作充滿了希望，心想我應(yīng)該有資格被初選上吧！
可盼到第二天了！
老師果然拿了兩三本作文本。我想一定有我的吧？
可令我失望的是就連上次考試沒(méi)及格的同學(xué)有，卻沒(méi)我的習(xí)作。
這令我心猛地一震：不好，這次大家都有用功了。
我猛然想起自己作文的不足：沒(méi)扣緊主題。
我更加擔(dān)心了，也更加害怕沒(méi)有我的習(xí)作會(huì)被大家嘲笑的。
我苦熬著到了第三天，老師又發(fā)了幾本待修改的習(xí)作，這幾位更是出乎我的意料。讓人更羨 慕的是 老師還發(fā)下了本次征文彩色專用信封。我失望了：面對(duì)眾人的嘲笑我只能從表面表現(xiàn)出一副不在的樣子。我被這次的馬虎驕傲又落人后折磨透了。
我在心里告訴自己：可不能再輕“敵”了。這次的教訓(xùn)可能讓我記憶終身了，不過(guò)我也需要這種打擊。
也許有人會(huì)前來(lái)勢(shì)強(qiáng)，但我知道這也只是人生慢慢長(zhǎng)灑中一個(gè)渺小的波浪。
我們也要明白生活是活自己，要用自己的態(tài)度面對(duì)生活，不必去管他人。
回到家中，我把自己的草稿拿出來(lái)，自己還一邊訓(xùn)誡：“這是什么作文？積累了什么好詞好句？”我恨極了，這明明是讓說(shuō)祖國(guó)變化，說(shuō)祖國(guó)發(fā)展，說(shuō)祖國(guó)前景，你卻又是什么這美那美，這好那好，還把主題給寫……這根本就算不上是什么作文！想著想著就毫不猶豫地把打好的草稿撕得粉碎。
這也許就是是人生：人生老師、人生曲折、人生波浪……不過(guò)我知道這種事是不會(huì)再發(fā)生在我身上。
我很想揍自己一頓！
在困苦的死寂之中，有時(shí)候暴風(fēng)雨將來(lái)臨的呼嘯，卻預(yù)示著黑暗快要結(jié)束。
—— （英蓋斯凱爾夫人《瑪麗巴頓》）
假如生活欺騙了你
不要悲傷
不要心急陰郁的日子須要鎮(zhèn)靜 ——（俄普希金《假如生活欺騙了你》）
這些名人名言都是說(shuō)：只要戰(zhàn)勝困難就有更好的將來(lái)。我相信我也能做到！
日記中學(xué)生篇七
一偏僻鄉(xiāng)村！沒(méi)有小橋流水人家的詩(shī)意，也沒(méi)有與世隔絕的意境。蕭蕭暮雨子規(guī)聲啼，沒(méi)有雄厚的氣勢(shì)，自然不可震落那如血的殘陽(yáng)。
偶有幾只烏鴉在夕陽(yáng)下飛過(guò)，本是晦氣，可依然不會(huì)有人去在意。樸實(shí)的農(nóng)村氣息，不分晝夜，村民從早忙到晚。那一雙雙沾滿泥土的布鞋從那僅有一木的小橋上一次次地踏過(guò)，一次次的留下了時(shí)間的印痕。
漸而忽略了過(guò)橋的搖晃聲，依稀可聽見那“嗨嗨”的粗獷的勞動(dòng)號(hào)子從北面的田地里由遠(yuǎn)到近的傳來(lái)。從渾厚深沉到高亢激昂，從迎日升到送余暉，四季春秋每天都是如此，如橋上走過(guò)又按橋原路返回，似乎這已經(jīng)是一條定率，再也不可改變！
白天的斷橋是熱鬧的。村民匆忙的腳步遮掩了木橋的身姿，只能勉強(qiáng)的看見木橋中央有一缺口，想必是每天要過(guò)橋去農(nóng)作的村民留下的勞動(dòng)印記吧，因此村民們又稱之為“斷橋”。晃晃悠悠的橋好讓人生怕！不知道人們是出于一種什么樣的心態(tài)敢于過(guò)橋的。是因?yàn)闀r(shí)間不等人，是在搶時(shí)間過(guò)橋還是因?yàn)樘煜?，而顯得彼此都富有親切安全感呢？也許都是吧！誰(shuí)能看得透這人與橋的情感呢！
如果說(shuō)白天的斷橋是熱鬧安全的，那么晚上的斷橋則是寂靜安恬的。日落了，天邊最后一抹余霞不動(dòng)聲色的靜靜地退了下去，月亮便從山的那一邊升了起來(lái)。整個(gè)世界都被黑暗籠罩著，唯有那山體冷冷的泛著灰色的光點(diǎn)。
家鄉(xiāng)的斷橋自76年保存至今，經(jīng)歷了30多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。一座橋能保持30多年也并不是什么大不了的事。但是，看！那是由一根獨(dú)木做成的橋，那是一“根”斷橋！孤身一人走過(guò)30多年的歲月，不喊累，不抱怨，即使自身已傷痕累累，早已該退居二線，但它始終未吭一聲，默默地，堅(jiān)持地，承受著一切。
按說(shuō)改革開放已有好些年了，村子里該換的都換了，房子改造了，路也修了，但唯獨(dú)那“斷橋”一絲未動(dòng)。一如既往的，村民們還是每天早早地從斷橋而過(guò)，直至傍晚才從斷橋返歸。是因?yàn)榇蠹姨α硕鲆暳藛?？可是我還是會(huì)經(jīng)?？吹接行┩須w的人從斷橋上經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)以憐惜的目光望著它，臉上的表情很是復(fù)雜化。都做到這一地步了難道還不算是重視嗎？那既然是重視又為何顯得如此不重視呢？奶奶是老一輩人了，小時(shí)候每當(dāng)我問(wèn)起奶奶這個(gè)問(wèn)題時(shí)她總是笑道“就是因?yàn)橹匾暡抛龅貌恢匾?，因?yàn)閻?ài)所以平凡！”當(dāng)時(shí)還太小，對(duì)于奶奶的這句話只是似懂非懂。
多年后，斷橋已滿目瘡孔。終于，它被換了下來(lái)，也就是在那時(shí)我才明白了奶奶的那一番深意：就是因?yàn)榇迕裰匾晹鄻?，?ài)斷橋才會(huì)舍不得換掉它，重視與不重視只不過(guò)是一字之差罷了，又何必去在意這表面！
斷橋！沒(méi)有曲折的幽徑，沒(méi)有變化的神秘，有的只是一“根”獨(dú)木。但！獨(dú)木乃斷橋，斷橋乃心橋也！
日記中學(xué)生篇八
剛剛過(guò)完假期，同學(xué)們，你們一定在假期中遇到了很多有趣的事吧？我就有這么一件趣事。
有一天，天氣特別熱，我和姐姐一起去游泳。換好衣服，我們來(lái)到小池邊，“撲哧”一聲跳到水里。我地神?。∷@么涼呢！我趕緊浮出水面，“阿、阿、阿、阿---阿嚏”凍死我了！我飛快地游到岸邊，一把把姐姐拉下水來(lái)，“哦no！”姐姐剛下來(lái)就有做到了岸邊，“水太涼了，我去大池了?！闭f(shuō)完，就往大池跑，我急忙去追她，沒(méi)想到更倒霉的事還在后面：我剛到大池邊，腳一滑“撲通”一聲，掉到了水里。
我急忙把住水池邊兒，露出頭，“呼，嚇?biāo)牢伊?！”姐姐呢？剛剛還準(zhǔn)備下水，現(xiàn)在呆立在池邊，見我出來(lái)了，才喘了口氣，“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事。”“哦，那就好，嚇?biāo)牢伊??！?BR> 我們一起在大池里玩。有一次，我們兩個(gè)進(jìn)行憋氣比賽，“一、二、三，開始！”我深吸一口氣，扎進(jìn)水里?！昂簦 薄鞍『簟蔽冶锪撕靡粫?huì)兒，終于憋不住了，抬起頭一看：糟了，姐姐還在憋氣呢！我趕緊又呼氣、吸氣，扎進(jìn)水里。終于姐姐也憋不住了，她推推我，我馬上起來(lái)了，“哦！我贏了！”我歡呼著，可就在這時(shí)“鈴鈴鈴”清場(chǎng)了，好掃興??！
從那天開始，我一想起這件事，我就盼望著可以再去游泳，再次感受游泳的有趣，再快樂(lè)一次！
日記中學(xué)生篇九
假期對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是飛快的!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是奢侈的!我曾經(jīng)有非常非常多的安排在假期里面，只是苦于時(shí)間的短促!
人生是什么?忙碌與煩心，才是生活最真實(shí)的寫照。女人三十時(shí)的心情很復(fù)雜吧!三十歲之前我還年輕，盡管已當(dāng)母親，但似乎還是那樣的單純。過(guò)了三十這道心理防線，朝著中年走去，也許只能用保持年輕的心態(tài)來(lái)安撫一下自已了。
我經(jīng)常做夢(mèng)，但從來(lái)沒(méi)有解過(guò)，因?yàn)槲也幌嘈胖芄f(shuō)的，但我很相信日有所思夜有所夢(mèng)這個(gè)道理，做夢(mèng)似乎自己真的身臨其境，只不過(guò)短短幾秒而已!經(jīng)常夢(mèng)到自己想象當(dāng)中最最美好的一切，但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，沒(méi)有辦法活在夢(mèng)中!也不可能活在不現(xiàn)實(shí)的國(guó)度中!
我不知道自己做過(guò)多少夢(mèng)，醒了記不起來(lái)的就更多了。有人說(shuō)多愁善感的人愛(ài)做夢(mèng)，也許吧!有人說(shuō)腦子里面想法太多的人愛(ài)做夢(mèng)，可能吧!
其實(shí)夢(mèng)中的世界，很多時(shí)候我覺(jué)得比現(xiàn)實(shí)中精彩，但愿惡夢(mèng)里我遠(yuǎn)一些，好人好夢(mèng)吧!
一生中的沉沉浮浮，就好像水中的皮球，努力的想向上浮，卻總被命運(yùn)狠狠的摁下去!又好比一場(chǎng)殘酷的捉弄，你越看重什么，卻越是得不到。
渴望成功的人往往一敗涂地!
渴望健康的'人常常病魔纏身!
渴望快樂(lè)的人則無(wú)奈于煩惱不斷!
我能夠完全控制習(xí)慣的機(jī)會(huì)只有在習(xí)慣剛剛萌芽時(shí)，那時(shí)習(xí)慣還是一個(gè)剛剛出生的嬰兒，它的力量還不足以控制我的身心，我可以及時(shí)進(jìn)行辯別優(yōu)劣并加以選擇!但是，我卻把他們成長(zhǎng)為根深蒂固的生活程序，不管我以什么樣的態(tài)度對(duì)待習(xí)慣，但最終無(wú)可奈何!我的習(xí)慣已經(jīng)形成，存在于我的點(diǎn)滴生活中!
周圍的人勸解是，倔強(qiáng)無(wú)人能比，任性無(wú)人能及!得改變我的習(xí)慣?？墒?，我也想問(wèn)問(wèn)他們：
你們，能把你們的習(xí)慣改掉嗎?
你們可以，改掉抽煙的壞習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉愛(ài)嘮叨的壞習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉胡思亂想的習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉肆無(wú)忌憚亂花亂吹捧的習(xí)慣嗎?
如果，你們可以，那么，我也可以!
日記中學(xué)生篇十
我家有一棵桃樹。
春天，樹上長(zhǎng)出了粉紅色的花瓣，它的花瓣摸起來(lái)軟軟的、滑滑的。給人一種舒服的感覺(jué)。過(guò)了一段時(shí)間，蜜蜂和蝴蝶都來(lái)了，蝴蝶給桃樹的話撒上花粉，蜜蜂來(lái)采花蜜。他們忙忙碌碌個(gè)不停，真好。
夏天，六月初一的時(shí)候，桃子熟了，我叫姑姑把梯子拿來(lái)，放在墻上，我拿了一個(gè)籃子，我上了梯子，我把一個(gè)一個(gè)的熟透的桃子輕輕地摘了下來(lái)，放在籃子里。我下來(lái)了，然后去洗了洗桃。
這時(shí)，爺爺和奶奶從地里回來(lái)了，我急忙拿起桃給了爺爺和奶奶，爺爺奶奶夸我長(zhǎng)大了。
我家的桃甜甜的，里面的果實(shí)黃黃的，特好吃!!!!
日記中學(xué)生篇十一
這幾天，黃老師布置了一項(xiàng)令我最煩惱最痛苦的作業(yè)——背誦《自然之道》。
有些人說(shuō)：“背誦其實(shí)很簡(jiǎn)單?！笨墒俏覜](méi)看見過(guò)哪個(gè)同學(xué)背誦起來(lái)很容易的。哎，真煩。別管他，我還是先看課外書吧。
幾天過(guò)去，我還是不能背誦。心里想著利用早自習(xí)好好讀，爭(zhēng)取背誦?？墒且坏叫?，我總是控制不住自己。沒(méi)讀幾分鐘就分心了。不是跟袁煒宸講話，就是跟孟靖涵打鬧。黃老師看見了，嚴(yán)厲地批評(píng)我：“陽(yáng)濤，你一定要用心??！”我馬上拿起書來(lái)讀，可不久就放棄了。我拿書遮住自己的頭，跟袁煒宸講話。不知怎么的，黃老師還是發(fā)現(xiàn)了我。我一邊讀一邊想，黃老師是有透視眼嗎？太可怕了，我還是認(rèn)真讀吧。可是，我還沒(méi)讀完一遍，下課鈴就響了，我一下飛了出去。
終于放學(xué)了，我回家把所有書面作業(yè)做完，只剩下背誦。我把作業(yè)全部給爸爸檢查。爸爸明知故問(wèn)：“你還有作業(yè)沒(méi)做完嗎？”我只得老老實(shí)實(shí)回答；“背誦！”“還不快去讀！”爸爸吼道。
沒(méi)辦法，我只好回房間讀書?？墒牵铱吹阶雷由嫌幸槐菊n外書，于是拿起來(lái)看了幾頁(yè)。怕爸爸發(fā)現(xiàn)，我又讀了幾句書。太累了，我躺到床上休息了幾分鐘。爸爸發(fā)現(xiàn)了，用了他的獨(dú)門絕技——獅子吼，差點(diǎn)把我耳朵震聾了。最后丟下一句話；“今天你必須背完，不背完不能睡覺(jué)?！?BR> 事已至此，我只得認(rèn)認(rèn)真真，一心一意地讀了起來(lái)。一遍一遍讀，讀到差不多能背了，我就去爸爸那里過(guò)關(guān)。結(jié)果沒(méi)能過(guò)關(guān)，我回頭又讀了五六遍。再次過(guò)關(guān)，結(jié)果就能背誦了。
日記中學(xué)生篇十二
星期二下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，讓我最害怕[這么說(shuō)還有害別的怕嘍！]的是有一位小哥哥舉著五星紅旗后面有兩位小姐姐。小哥哥走四方形的時(shí)候，走到角時(shí)把國(guó)旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。[寫的是什么？我暈]還有四年二班的女主持人說(shuō)話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。
星期四下午，老師讓我、揚(yáng)*、崔*、徐**和南**去大廳看三分鐘，演講競(jìng)賽，我非常高興，因?yàn)槲胰タ囱莩隽恕?BR> 修改后：
星期二下午，老師在62個(gè)同學(xué)中，挑選出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的隊(duì)會(huì)表演。讓我害怕的是在出旗儀式的時(shí)候，從大廳門口走進(jìn)一位小哥哥，他舉著隊(duì)旗，身后有兩位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路線，走到我前面時(shí)突然把隊(duì)旗一甩，把我嚇著啦！我還以為小哥哥要捅我。還有四年二班的女主持人說(shuō)話磕巴。我當(dāng)時(shí)很著急。
星期四下午，老師讓我、揚(yáng)*、崔*、徐**和南**去大廳看《三分鐘演講競(jìng)賽》。我非常高興，因?yàn)槲矣挚梢匀タ囱莩隽恕?BR> 日記中學(xué)生篇十三
清潔工影響了我的一生！
在這個(gè)可愛(ài)的地球，時(shí)時(shí)刻刻都離不開他們熟悉的身影，他們不怕累不怕苦，任勞任怨，不管遇到風(fēng)沙，還是雨雪，不管遇到嚴(yán)寒，還是酷暑，他們依然挺立在那里，像一座挺拔的高山，像一個(gè)頂天立地的軍人，像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的火箭！
不分白天黑夜的是誰(shuí)呢？——肯定是清潔工，當(dāng)你凌晨五六點(diǎn)出去的話，你會(huì)看見他們?cè)谛燎诠ぷ髦?，拿著掃帚在揮舞著，在他們走過(guò)的地方，都變得非常干凈，非常亮麗。他們每天都穿著一身橘黃色的衣裳，戴著一頂帽子，打著一個(gè)口罩，拿著一條大掃帚，騎著一輛環(huán)保垃圾車，拿著一個(gè)沉重的鐵鍬！
寒冷的冬天，他們還在辛勤的掃地，炎熱的夏天，他們?nèi)匀贿€在那里辛勤的掃地??！他們汗水的結(jié)晶都用在了這把陪伴多年的掃帚上，每天，每周，每月，每年，年復(fù)一年，日復(fù)一日，誰(shuí)能夠這樣的堅(jiān)持！
在我的眼中，清潔工就是最牛的偶像！有些人認(rèn)為：清潔工算什么偶像，你沒(méi)病吧，就是一個(gè)掃大街的，有啥了不起的，每天衣服臟兮兮的，看見都沒(méi)有心情，這個(gè)職位，真是臟！而有些人認(rèn)為：支持，支持！你的說(shuō)法我認(rèn)同清潔工是我們大家的偶像他們奉獻(xiàn)了那么那么多，他們是無(wú)私的！
清潔工，清晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有升起，清潔工們就開始了新
的一天，哪里有垃圾的出現(xiàn)，哪里就有清潔工的身影！
每次你們從樓上扔垃圾的時(shí)候，要么看不到清潔工，要么他們正低著頭把垃圾里的瓶瓶罐罐和硬紙板等東西從其他垃圾中分類出來(lái)。
清潔工我的偶像，我的崇拜者，我要向你們學(xué)習(xí)！
清潔工我的偶像，我的敬佩者，你們是我的老師！
清潔工我的偶像，我的崇拜者，我要給你們擁抱！
你們的汗水為我們付出了美麗的城市！
你們?nèi)找沟牟賱跒槲覀兏冻隽嗽S多的功勞！
我想，此時(shí)此刻我只能用一句話來(lái)表達(dá)我的內(nèi)心：他是一位默默無(wú)聞的工作者，他也是一位只求付出不求回報(bào)的工作者，他更是一位美化環(huán)境勞動(dòng)者！讓人尊敬的清潔工，城市的美容師，腳踏實(shí)地辛勤勞作，讓我們擁有了美的環(huán)境！
清潔工真正的影響了我的一生！
日記中學(xué)生篇十四
“環(huán)保、環(huán)?！爆F(xiàn)在到處都在宣傳。環(huán)保說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就難了，人類生活中面臨的最大問(wèn)題就是環(huán)保。要解決這一問(wèn)題我們必須從基礎(chǔ)做起，從每個(gè)人身邊的小事做起。
“環(huán)保”就在我們身邊，需要人人動(dòng)手。我們每天在生活、學(xué)習(xí)與工作中都會(huì)產(chǎn)生許多的生活垃圾。如果我們能注意衛(wèi)生，不隨地亂扔?xùn)|西，自覺(jué)把實(shí)在不能再用的東西丟進(jìn)垃圾桶，使市容更整潔。
工業(yè)垃圾、廢水廢氣排放，對(duì)我們生產(chǎn)、生活環(huán)境破壞更大。有些化工廠把廢棄的有毒的水都排到江河里，清澈的河水，一瞬間就變成烏黑烏黑的，河里的許多魚兒都中毒死亡了。我們的飲用水源也被破壞了，農(nóng)民的農(nóng)作物、水產(chǎn)養(yǎng)殖受污染、毒化減產(chǎn)或絕收。如果我們的工廠能按照國(guó)家的法律，做好污水、廢氣的科學(xué)處理，工業(yè)垃圾的回收利用，一定能人類及地球帶來(lái)很大收益。
我們要盡可能減少人為對(duì)地球及我們生存環(huán)境破壞的同時(shí)，我們更需要來(lái)美化地球以及我們生活、學(xué)習(xí)與工作的環(huán)境，用我們的雙手來(lái)大興植草造林，保護(hù)我們的土地與水源，讓人類與各種生動(dòng)物和諧相處，讓山峰林木俊秀、讓河流清澈見底，讓空氣清新天空尉藍(lán)。處處花香鳥語(yǔ)、魚歌互答。
“地球是我家，環(huán)保靠大家！”讓我們來(lái)保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更美好吧！
日記中學(xué)生篇十五
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它已經(jīng)陪伴著我度過(guò)兩年了。
這個(gè)筆袋是一次去海游買書，在新華書店買的。當(dāng)新華書店一樓的文具店看到這個(gè)時(shí)尚的筆袋時(shí)，便對(duì)它一見鐘情。爸爸見我這么喜歡就買了這個(gè)筆袋送給我，當(dāng)時(shí)我高興得合不攏嘴。
這個(gè)藍(lán)色的筆袋長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米。筆袋的外殼上還印有卡通人物呢。
我的筆袋不僅漂亮，而且很實(shí)用。雖然它只有三層，你可別小看它呀。它把我的許多學(xué)習(xí)用品都“吃”進(jìn)了肚子里。瞧。第一層里放了很多老師獎(jiǎng)給我的笑臉;第二層放了幾支自動(dòng)鉛筆;第三層里放著好多鉛筆、橡皮和尺。我休息的時(shí)候，文具也在呼呼大睡呢。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，筆袋上的卡通人物笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“要專心做作業(yè)哦?！?BR> 我真喜歡我的筆袋呀。它陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。