總結(jié)是沉淀思考的結(jié)果，能夠提高我們解決問題的能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對(duì)大家有所幫助。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇一
___同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。
一、思想向上。
他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學(xué)們的批評(píng)建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。___善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng)，熱心相助，他的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡因此被同學(xué)們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭(zhēng)自己辦，基本學(xué)會(huì)料理自己的生活，在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng)。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會(huì)送上自己動(dòng)手折的紙花，令爸爸媽媽很感動(dòng)。從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
他學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。小小年紀(jì)，對(duì)數(shù)奧知識(shí)頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng);英語學(xué)科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的小學(xué)生英語演講競(jìng)賽，獲得了高年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看!然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康。
他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，體育成績(jī)優(yōu)秀，在幾次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得較好成績(jī)，是班級(jí)籃球隊(duì)的主將。他活潑開朗，樂觀面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)能力。
___同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為校級(jí)的三好學(xué)生，他是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇二
我叫__，是柯橋區(qū)華舍小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)任一(6)班班長(zhǎng)。在老師們的言傳身教和父母的悉心熏陶下，我正在成為一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)、勇于創(chuàng)新的小學(xué)生。
快樂的學(xué)校生活。
每當(dāng)金色的陽光斜射進(jìn)我的窗戶時(shí)，美好的一天又將見證我的成長(zhǎng)，今天的我又能在學(xué)校里獲得許多的知識(shí)。這知識(shí)來自于我敬愛的老師們，他們?cè)谡n堂上孜孜不倦地教導(dǎo)我，我總愛問個(gè)為什么，有時(shí)甚至把老師問得啞口無言;這知識(shí)來自于我的同學(xué)們，我會(huì)和同學(xué)們一起探討不明白的問題，一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更大的進(jìn)步。我會(huì)幫助學(xué)困生們講解學(xué)習(xí)上的一些困惑。而我自己呢?我會(huì)抓緊時(shí)間取長(zhǎng)補(bǔ)短。這知識(shí)來自于課間十分鐘，在知識(shí)的海洋中，我是個(gè)貪婪的索求者。因此我閱讀了大量課外讀物，如四大名著、昆蟲記、童話故事等等，這些課外書豐富了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面。
這快樂的學(xué)校生活讓我養(yǎng)成了勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的好習(xí)慣，同時(shí)也讓我收獲頗豐，在一年級(jí)上學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“五星級(jí)學(xué)生”、“校園成長(zhǎng)之星”等等。
我在一年級(jí)上學(xué)期“巧手制賀卡?祝福送老師”教師節(jié)賀卡制作評(píng)比獲二等獎(jiǎng);綠豆生長(zhǎng)評(píng)比結(jié)果一等獎(jiǎng);在“快樂周三我成長(zhǎng)”活動(dòng)中被評(píng)為“校園成長(zhǎng)之星”;“健心益智：校園讀書節(jié)之”親子共讀“獲校園十佳書香家庭”等等。
快樂的課余生活。
從小和音樂有著不解之緣的我，從五歲就開始學(xué)習(xí)古箏。初次接觸古箏，聽到那古箏琴弦的聲音時(shí)，我總會(huì)手舞足蹈，莫名的興奮，但在隨后的學(xué)習(xí)中，有時(shí)也會(huì)覺得枯燥，但對(duì)古箏的喜愛讓我從沒產(chǎn)生過放棄的念頭。我相信付出總有回報(bào)，只要經(jīng)過我不懈的努力，我會(huì)取得一定的成績(jī)的。
我又十分喜歡跳舞，舞蹈目前為止已考出了四級(jí)。幼兒園大班曾參與六一文藝匯演的舞蹈《荷塘歡歌》表演，并獲得幼兒園組一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。還經(jīng)常參加一些公益演出及表演。
多才多藝的我參加過很多次課外活動(dòng)，我快樂，我取得的成績(jī)，更讓我快樂的是在活動(dòng)中我獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我希望自己能一直快樂，用一顆積極向上的心面對(duì)今后的生活和學(xué)習(xí)，使自己插上翅膀的夢(mèng)想在華舍小學(xué)這塊沃土上騰空起航!
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇三
蘇鵬，男，9月被我校錄取?，F(xiàn)為我校初二年級(jí)4班學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
初中二年里,他逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志?，F(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下：
一、思想方面。
他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn)，一入校就向團(tuán)組織遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書，并多次遞交思想?yún)R報(bào)，讓團(tuán)組織了解他在各階段的思想學(xué)習(xí)和生活情況。月，光榮地加入了中國(guó)共青團(tuán)，成為一名共青團(tuán)員。入團(tuán)后，他更加嚴(yán)格要求自己。并寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，在課外通過閱讀相關(guān)著作、報(bào)紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識(shí)。作為一名共青團(tuán)員，他時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請(qǐng)教，接受同學(xué)監(jiān)督。
二、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積累豐富的理論知識(shí)，才能為將來的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會(huì)有用人才。作為一名學(xué)生他深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對(duì)無常的人生，進(jìn)而能“詩意地棲息”在這個(gè)世界上。
在課堂上，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請(qǐng)教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。上學(xué)期間，堅(jiān)持上早晚自習(xí)。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，提前預(yù)習(xí)，對(duì)班上其他同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無形中加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。
每個(gè)學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上學(xué)期末考試中能取得前三名的好成績(jī)，其中多門單科成績(jī)班級(jí)排名第一。
總之，他能把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論扎實(shí)，熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能。他正是以社會(huì)為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績(jī)絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的他還會(huì)努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。
三、工作方面。
他一直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過努力，在班級(jí)同學(xué)中有很好的評(píng)價(jià)。同時(shí)，他還是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。
擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。他帶領(lǐng)全班同學(xué)樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在我校迎接自治區(qū)評(píng)估期間，更加嚴(yán)格要求自己，積極做好本班同學(xué)工作的同時(shí)，還志愿加入學(xué)校組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。自入學(xué)他就擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，合理安排值日，經(jīng)常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時(shí)還能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)給需要幫助的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評(píng)為“文明宿舍”。
四、生活方面。
他來自農(nóng)村，十分了解家長(zhǎng)承擔(dān)中學(xué)的學(xué)費(fèi)是多么的不容易。但是，他并沒有因此而放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè),利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛煉了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為他畢業(yè)后的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。
在學(xué)校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里，他能體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。
總之，該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研;工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地;生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實(shí)踐能力強(qiáng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇四
我叫xxx，自19xx年參加工作以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作，多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)。作為老師，我敬業(yè)重學(xué)，創(chuàng)新求強(qiáng)，全身心投入到教學(xué)和科研崗位上。多次被評(píng)為靈寶市“優(yōu)秀班主任”，“師德標(biāo)兵”，參加三門峽教育系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)課賽講中，榮獲二等獎(jiǎng)。所著論文多次才國(guó)家cn刊物發(fā)表，多項(xiàng)教學(xué)成果榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。并積極參與校本研修的教材編寫活動(dòng)。
愛是一個(gè)永恒的話題?！坝辛藧郏陀辛艘磺??！蔽也粌H關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，在多變的季節(jié)里，學(xué)生經(jīng)常會(huì)因家住較遠(yuǎn)，沒有衣服，我把自己所有的厚衣服拿來讓學(xué)生穿;有同學(xué)生病時(shí)，我便把他(她)送到校醫(yī)室，打上針后，我趕快來上課，課間時(shí)間給他(她)送吃的，看看是否有不良反應(yīng);經(jīng)常在放假前,我把幾乎所有錢借給需要的學(xué)生。常年在九年級(jí)工作，學(xué)生臨考前壓力巨大，我常單獨(dú)開導(dǎo)性格內(nèi)向的孩子。20xx年一位單親家庭的孩子，本已家貧，但不幸還是不肯放過這個(gè)可憐的孩子。一次車禍，讓這個(gè)男孩昏睡了六天，母親花完了家里所有的積蓄，埋完老公后，無力給孩子看病。我動(dòng)員周圍人捐資給這個(gè)不幸的家庭。孩子病痊愈后，醫(yī)生建議孩子休學(xué)，幾次探望和鼓勵(lì)后，孩子再次走進(jìn)課堂。由于車禍留下的后遺癥，孩子易爆易怒，甚至幾次和老師公然對(duì)抗。我利用課余時(shí)間和他談心，想盡一切辦法去鼓勵(lì)他，給他寫了好多信，買了好多禮物。終于功夫不負(fù)有心人，孩子在中招考試時(shí)，英語從以前的不及格，變成90分，順利考試重點(diǎn)高中火箭班，這些都是家長(zhǎng)和老師們相當(dāng)驚訝的!
為了讓學(xué)生參加競(jìng)賽的學(xué)生更出色，放學(xué)后，我?guī)W(xué)生去我家補(bǔ)習(xí)。每次考試前我會(huì)主動(dòng)和孩子交流，送他們小禮物(激勵(lì)卡等)等一次次的交心相談，無數(shù)的吃飯時(shí)間的犧牲，終于贏得孩子們的愛戴。盡管孩子們畢業(yè)了，但總能在節(jié)假日送來祝福和感激。作為教師這種職業(yè)成就感頓時(shí)爆棚。
在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，適時(shí)面批，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和將來發(fā)展，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教;有自我反思的意識(shí)，能積極主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;非常積極參加校本教研活動(dòng)，在集體備課、教研組活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用;能根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，達(dá)到理想的教學(xué)效果。終于功夫不負(fù)有心人，我所帶的九年級(jí)英語，在中招考試中，學(xué)生成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入重點(diǎn)高中的`學(xué)生人數(shù)居多。
在學(xué)生管理上，我充分利用板報(bào)展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。如：勤奮學(xué)習(xí)星，熱愛集體星樹立了標(biāo)兵，不僅能對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生自己也是一種肯定和鼓勵(lì)。他現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了，他給我們作報(bào)告時(shí)，腰板挺直，聲如洪鐘，連講2個(gè)小時(shí)一直坐如鐘，站如松。他自己講到，在他上初中時(shí)他在上初中時(shí)，一天上課，數(shù)學(xué)老師說：“大家坐好了，你們看看人家孫學(xué)策”就是這句話，他老人家這種良好的習(xí)慣一直保持至今。相信標(biāo)兵的輻射作用。我們每周日來，查完假期作業(yè)，都要把作業(yè)寫得好在班級(jí)后黑板公布，并以校信通的方式告知家長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)寫得好的越來越多了。王建杰老師也說，不交作業(yè)的幾乎沒有了。我請(qǐng)假來了后，讓學(xué)生寫這段時(shí)間，自己認(rèn)為自己做的好的地方是什么?經(jīng)常不交作業(yè)的衛(wèi)國(guó)強(qiáng)寫到，“我假期作業(yè)按時(shí)認(rèn)真寫了”相信這些是因?yàn)?，他們也想成為?biāo)兵吧!變說教為賞識(shí)，變教育為喚醒。很多時(shí)候?qū)W生的錯(cuò)誤是無意識(shí)的`，用常態(tài)心理對(duì)待學(xué)生，微笑面對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)，嚴(yán)而不苛。學(xué)生的行為問題就像俄羅斯方塊，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該多告訴他應(yīng)該怎樣做?把眼光盯在學(xué)生的優(yōu)秀面，多樹立榜樣，少懲罰。
常言說：“十年樹木，百年樹人”。教育不是一蹴而就、立竿見影的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我采取課前講勵(lì)志故事讓學(xué)生在大復(fù)習(xí)時(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，鼓足干勁;采取多種評(píng)價(jià)激勵(lì)措施，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。如，考試后，進(jìn)步的學(xué)生會(huì)受到年度感動(dòng)中國(guó)人物一樣獎(jiǎng)勵(lì)(頒獎(jiǎng)詞、獎(jiǎng)品等)。平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，出版面評(píng)獎(jiǎng);每次早讀前給學(xué)生寫激勵(lì)語，及時(shí)鼓勵(lì)，樹立正氣。20xx年在三門峽地區(qū)組織的“新華杯‘學(xué)生綜合比賽中，榮獲一等獎(jiǎng);20xx年在英語周報(bào)組織的英語知識(shí)競(jìng)賽中，馬淑萍等獲得一等獎(jiǎng);20xx年在三門峽教育組織的英語教學(xué)大賽中，優(yōu)質(zhì)課榮獲二等獎(jiǎng);20xx年，課件在河南基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，獲省級(jí)二等獎(jiǎng);論文在河南基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，獲省級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年論文在全國(guó)教育教學(xué)征文大賽中，獲得二等獎(jiǎng);所著論文多次在國(guó)家cn刊物發(fā)表;20xx年，教師節(jié)被評(píng)為靈寶市優(yōu)秀班主任，靈寶市師德標(biāo)兵。
一份耕耘一份收獲，愛拼才會(huì)贏!成績(jī)只代表過去，因此我愿為靈寶的教育教學(xué)工作，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇五
他，聰慧靈敏；他，機(jī)智幽默；他，寬宏大量。他就是六（8）班的班長(zhǎng)趙xx。
作為一班之長(zhǎng)，他十分注意發(fā)揮自己的模范作用。在各方面都能嚴(yán)格要求自己，平時(shí)能按照老師的要求，搞好班級(jí)的日常工作，努力把班級(jí)營(yíng)造成一個(gè)大家庭，他熱愛集體，積極為同學(xué)們服務(wù)，是同學(xué)和老師之間溝通的一座很好的橋梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個(gè)多小時(shí)，干得滿頭是汗，終于把水池清理干凈了，流水也暢通了。在學(xué)習(xí)中，他勤于思考，勇于探索，各科學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為?！叭蒙?，還多次在校、區(qū)組織的作文、書法、奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。在生活中，他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)。五年級(jí)下學(xué)期，班上一位同學(xué)得急性闌尾炎住院了，他打聽到那位同學(xué)做手術(shù)的日子，放學(xué)后，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來到醫(yī)院，把大家的關(guān)心和祝福帶給那位同學(xué)，并在手術(shù)室門口等了一個(gè)多小時(shí)，直到那位同學(xué)做完手術(shù)出來?；丶視r(shí)，天已經(jīng)全黑了。
作為校紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，每周的檢查、評(píng)比、計(jì)分，周末總結(jié)等他都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正，讓大家信服，得到了大家的公認(rèn)和贊賞。他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的愛心捐款、義賣活動(dòng)中，表現(xiàn)出色。節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，活躍著他的身影，一首悠揚(yáng)的薩克斯曲，總能為他贏來如潮般的掌聲；一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。
在家里，在父母的眼里，他孝順、懂事、節(jié)儉。無論是學(xué)習(xí)、生活，從不讓父母操心，早晨自己起床、吃飯、上學(xué)，放學(xué)自己回家完成作業(yè)。他堅(jiān)持自己的事情自己做，做到自立自強(qiáng)，在父母忙碌、辛苦的時(shí)候，一杯熱茶、一句貼心的話語，溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不舍得用，常被家人笑稱“守財(cái)奴”，可當(dāng)需要獻(xiàn)愛心捐款時(shí)，他卻毫不猶豫地拿出來。
他，身上有金子般的優(yōu)點(diǎn)，在發(fā)亮，發(fā)光。他堅(jiān)信蘇霍姆林斯基的一句話：對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福，就是把自己的力量奉獻(xiàn)他人。這次被班級(jí)推選為校十佳少先隊(duì)員侯選人，他感到很榮幸。他說，不管結(jié)果如何，他都會(huì)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這就是趙xx，六（8）班一位自信而又能干的男生。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇六
xxx現(xiàn)任xxx級(jí)xx班團(tuán)支書。在xxxx學(xué)年度獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
一、理想信念堅(jiān)定，思想上積極要求進(jìn)步。
大學(xué)一年級(jí)開學(xué)，xxx同學(xué)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，她利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)向黨組織做思想?yún)R報(bào)。小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡在學(xué)習(xí)、工作中，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求自己，在學(xué)生黨校學(xué)習(xí)期間，她進(jìn)一步系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，使理論水平得到了提高，對(duì)黨有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。在黨團(tuán)組織的培養(yǎng)下，xxx同學(xué)在思想和認(rèn)識(shí)上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長(zhǎng)的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使xxx能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。xxx同學(xué)在軍訓(xùn)中刻苦訓(xùn)練，榮獲“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)院xxxx學(xué)年度“五四”評(píng)優(yōu)中獲“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。她還獲xxx大學(xué)xxxx年團(tuán)學(xué)工作“活動(dòng)積極分子”榮譽(yù)稱號(hào)，xxx大學(xué)第xx期黨校班“優(yōu)秀學(xué)員”。她始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異。
xxx同學(xué)從xxx年進(jìn)入xxx大學(xué)以來，學(xué)生先進(jìn)事跡材料范文就一直以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度來對(duì)待大學(xué)的生活，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的文化素質(zhì)。
每個(gè)學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學(xué)年中取得了平均加權(quán)89分的成績(jī)，名列專業(yè)第一。
她認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)絕不是衡量當(dāng)代大學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習(xí)之余，她充分抓住每一次機(jī)會(huì)鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
她始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，小學(xué)生的先進(jìn)事跡妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)比賽之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
三、工作認(rèn)真踏實(shí)，大膽創(chuàng)新。
xxx同學(xué)大一在xx學(xué)院擔(dān)任xx班班長(zhǎng)，現(xiàn)任團(tuán)支書。xxx同學(xué)認(rèn)識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科發(fā)展，未來社會(huì)更需要具有協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的知識(shí)青年，因此她積極主動(dòng)地鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力。通過擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書等職務(wù)，管理班級(jí)日常事務(wù)之余還積極組織演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，不僅提高了管理與組織能力，還學(xué)會(huì)了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。積極團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
xxx同學(xué)在寒暑假期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐。通過打工，她在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉了自己，同時(shí)也拓寬了自己的視野。并獲xxx大學(xué)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升自身素質(zhì)。
xxx同學(xué)的興趣特長(zhǎng)是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長(zhǎng)國(guó)畫工筆畫、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以及多項(xiàng)學(xué)校的獎(jiǎng)項(xiàng)。
xxx同學(xué)作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;作為一名學(xué)生干部，她工作認(rèn)真踏實(shí)，管理好班級(jí)事務(wù)的同時(shí)多次成功組織、策劃各種活動(dòng)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇七
概括而簡(jiǎn)要地反映一個(gè)單位(集體)或個(gè)人事跡的材料。簡(jiǎn)要事跡不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。簡(jiǎn)要事跡雖然“簡(jiǎn)要”，但切忌語言空洞，寫得像小學(xué)生期末鑒定。而應(yīng)當(dāng)以事實(shí)來說話。簡(jiǎn)要事跡是對(duì)某單位或個(gè)人情況概括而簡(jiǎn)要地反映情況，比如有三個(gè)方面很突出，就寫三個(gè)方面，只是寫某一方面時(shí)，要把主要事跡突出出來。
簡(jiǎn)要事跡一般來說，至少要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是基本情況。簡(jiǎn)要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個(gè)單位的簡(jiǎn)要事跡，應(yīng)包括這個(gè)單位的人員、承擔(dān)的任務(wù)以及一段時(shí)間以來取得的主要成績(jī)。如寫個(gè)人的簡(jiǎn)要事跡，應(yīng)包括該同志的性別、出生年月、參加工作時(shí)間、籍貫、民族、文化程度以及何時(shí)起任現(xiàn)職和主要成績(jī)。這樣上級(jí)組織在看了材料的開頭，就會(huì)對(duì)這個(gè)單位或個(gè)人有一個(gè)基本印象。二是主要特點(diǎn)。這是簡(jiǎn)要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個(gè)方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行排列，把同類的事例排在一起，一個(gè)方面通常由一個(gè)自然段或幾個(gè)自然段組成。
寫作時(shí)，特別要注意以下四點(diǎn)：
1.用第三人稱。就是把所要寫的對(duì)象，是集體的用“他們”來表述，是個(gè)人的稱之為“他(她)”。為了避免連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)“他們”或“他(她)”，單位可直接寫名稱，個(gè)人可寫其姓名。
2.掌握好時(shí)限。無論是單位或個(gè)人的簡(jiǎn)要事跡，都有一個(gè)時(shí)間跨度，既不要扯得太遠(yuǎn)，也不要故意混淆時(shí)間概念，把過去的事當(dāng)成現(xiàn)在的事寫。這個(gè)時(shí)間跨度多長(zhǎng)，要根據(jù)實(shí)際情況而定。如上級(jí)要某個(gè)同志擔(dān)任鄉(xiāng)長(zhǎng)以來的情況就寫他任鄉(xiāng)長(zhǎng)以來的事跡;上級(jí)要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事跡。當(dāng)然，有時(shí)為了需要，也可適當(dāng)?shù)貙懸稽c(diǎn)超過這個(gè)時(shí)間的背景情況。
3.用點(diǎn)他人的`語言。就是在寫簡(jiǎn)要事跡時(shí)，可用些群眾的語言或有關(guān)人員的語言，這樣會(huì)給人一種生動(dòng)、真切的感覺，襯托出寫作對(duì)象比較高的思想境界。在用他人語言時(shí)，可適當(dāng)加工，但不能造假。
4.用事實(shí)說話。簡(jiǎn)要事跡的每一個(gè)方面可分為多個(gè)層次，一個(gè)層次先用幾句話作為觀點(diǎn)，再用一至兩個(gè)突出的事例來說明。用事實(shí)說話時(shí)，要盡量把一個(gè)事例說完整，以給人留下深刻印象。
【范文一】。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將走近尾聲。四年來，我每一步都走的踏踏實(shí)實(shí)，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果，并始終堅(jiān)持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。
思想方面：我不斷提高自己的認(rèn)識(shí)，提升自己的覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。通過認(rèn)真的研讀，領(lǐng)悟。我對(duì)黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認(rèn)識(shí)與理解。我經(jīng)過幾年的歷練，逐漸成長(zhǎng)為一名自信、堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)畢業(yè)生。同時(shí)也真切地感覺到了自己所肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。幾年里我不但學(xué)到了許多書本上的專業(yè)知識(shí)，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)方面：我從來不放松自己，在努力學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還參加各種過級(jí)考試，先后通過了cet四、劍橋商務(wù)英語(bec標(biāo)準(zhǔn)級(jí))、辦公軟件、普通話、計(jì)算機(jī)省一級(jí)等考試。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力的要求自己，不斷的提高自己。
實(shí)踐活動(dòng)：作為一個(gè)大學(xué)生，我知道只學(xué)好文化知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在校區(qū)間我先后參加院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)。擔(dān)任教務(wù)處教學(xué)信息員，學(xué)習(xí)委員。在工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯敢，不怕吃苦，有協(xié)作精神。想同學(xué)之所想、解同學(xué)之所難、是全心全意為同學(xué)服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，也是我的工作巨大動(dòng)力。積極主動(dòng)的向同學(xué)宣傳有關(guān)各種考試的信息，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及學(xué)院的新聞和活動(dòng)信息，在200x年5月榮獲學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)干”的光榮稱號(hào)。我作為一名班干部，聽取大家的意見，積極配合班長(zhǎng)和其他班委，創(chuàng)造一個(gè)班干部與同學(xué)的交流平臺(tái)，切實(shí)起到了溝通班干部和同學(xué)們的橋梁紐帶作用，有利于班級(jí)工作的開展，熱情的為廣大同學(xué)服務(wù)。先后組織開展的廣告語競(jìng)賽、教師資格試講競(jìng)賽、詞匯競(jìng)賽、翻譯競(jìng)賽、改革開放30年知識(shí)競(jìng)賽、就業(yè)信息交流競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，活躍了班級(jí)氣氛，提高了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。除此以外，我還參加各種社會(huì)實(shí)踐：受聘于xx師范大學(xué)教育學(xué)院，任職于xx市紅旗小學(xué)教授英語、在xx人才市場(chǎng)從事檔案制作、當(dāng)過酒店服務(wù)員、并長(zhǎng)期從事中小學(xué)家教、韓國(guó)學(xué)生中文教學(xué)。在對(duì)實(shí)際困難的挑戰(zhàn)中，使我在挫折中受益，在困難中成長(zhǎng)。
獲獎(jiǎng)情況：由于我在學(xué)習(xí)中和工作中認(rèn)真努力，獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)：
生活方面：在生活中，我積極樂觀，誠實(shí)守信，樂于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、校規(guī)，遵守學(xué)生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終貫徹著這樣一句座右銘“我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大學(xué)生活中我要使個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)同時(shí)存在，寢室就是我的家，為了使家更溫暖更有魅力，我努力做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好宿舍成員間的關(guān)系，互相扶持，從寢室衛(wèi)生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位，追求理想的高度，我們要共同進(jìn)步。在生活和學(xué)習(xí)上都會(huì)認(rèn)真對(duì)待同學(xué)們提出的每一個(gè)問題，在自己進(jìn)步的同時(shí)，幫助周圍的同學(xué)一起進(jìn)步。
豐富多彩的大學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，給我的課外生活平添幾許亮麗的色彩;社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了我的意志與堅(jiān)持不懈的精神，給了我關(guān)于人生與生活的磨練。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了很強(qiáng)的自學(xué)能力和做人能力。而且可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)并不斷發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，并能及時(shí)的改正。大學(xué)生活，給了我許多鍛煉機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，與初為大學(xué)生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對(duì)問題，分析問題，解決問題。
面對(duì)未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會(huì)更美好。
【范文二】。
我是xx中學(xué)高二x班的xxx，任校學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)，文學(xué)社記者部副部長(zhǎng)，班衛(wèi)生委員，并曾任英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
自20xx年5月我光榮地成為一名共青團(tuán)員以來，我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向，曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。上學(xué)期我參加了第八期青年黨校的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)并被評(píng)為“青年黨校優(yōu)秀學(xué)員”，這不僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。
在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績(jī)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。在不斷充實(shí)自我的過程中，我曾獲“成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”;在不斷努力的過程中，我曾獲“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)及文學(xué)社的工作，都能有較好的處理，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“優(yōu)秀班干部”、“文學(xué)社優(yōu)秀社員”等。作為學(xué)生會(huì)文體部的部長(zhǎng)，我曾經(jīng)帶領(lǐng)各干部干事在校內(nèi)組織開展了多項(xiàng)同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，如迎新生文藝晚會(huì)、籃球比賽、插花比賽、廣播操比賽等，各項(xiàng)活動(dòng)均受到了學(xué)校的贊揚(yáng)。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾多次被評(píng)為“愛心大使”、“德育優(yōu)秀分子”、“三好學(xué)生”，而我所在的宿舍也曾多次被評(píng)為“文明宿舍”。
在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，我積極參加各項(xiàng)課余活動(dòng)，豐富自己的課余知識(shí)，拓展視野，曾獲“插花比賽二等獎(jiǎng)”、“朗誦比賽三等獎(jiǎng)”、“假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告三等獎(jiǎng)”。
人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問時(shí)我能驕傲地說：我拼過，我無悔!
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇八
我是____中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生______，出生于__年__月。我是一個(gè)活潑開朗卻又不失穩(wěn)重的女孩，我愛笑，但卻有一點(diǎn)小固執(zhí)，當(dāng)然我對(duì)工作、學(xué)習(xí)都是很認(rèn)真的，力求完美一向是我的目標(biāo)。我以努力、進(jìn)取、勤學(xué)、好問成為了教師家長(zhǎng)心中的好學(xué)生;以關(guān)心團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同學(xué)成為了同學(xué)們的好朋友。正是這樣，我用自我的汗水換來了多個(gè)榮譽(yù)證書：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、道德之星、優(yōu)秀廣播員……我憑借自我的努力成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，就讓我放飛夢(mèng)想，展翅翱翔。
勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
從小學(xué)到中學(xué)，我的成績(jī)一向名列前茅。作為學(xué)生，我一向明白學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，我有自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，有自我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前先預(yù)習(xí)，把書認(rèn)真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，進(jìn)取動(dòng)腦思考;課后獨(dú)自完成作業(yè)，有不會(huì)的問題經(jīng)常與同學(xué)討論，盡快問教師，直到弄懂為止，并認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一向都能取得比較滿意的成績(jī)。因?yàn)椴簧险n外班的緣故，我總是有比別人多的時(shí)間去閱讀更多的書籍，擴(kuò)大自我的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復(fù)興寫過這樣一段話：“好的文字，應(yīng)當(dāng)是一種夢(mèng)。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自我走的路長(zhǎng)，抵達(dá)的地方遠(yuǎn)，讓我們結(jié)實(shí)了魯迅、冰心和巴金。”到此刻為止，我已經(jīng)讀完了四大名著以及大部分中學(xué)生必讀的課外讀物。
認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則的小干部。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的優(yōu)秀，我經(jīng)常被教師們?cè)u(píng)為小干部，曾擔(dān)任大隊(duì)委、學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表、紀(jì)律值周生等職務(wù)，現(xiàn)任廣播站站長(zhǎng)，以及團(tuán)內(nèi)宣傳委員的職位。作為廣播站站長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取做好宣傳工作，教師們的每一個(gè)消息，都能迅速、準(zhǔn)確的傳達(dá)給全校同學(xué)，從沒出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。每次廣播時(shí)間，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到崗，能在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，第一時(shí)間通知相關(guān)教師。并隨時(shí)準(zhǔn)備廣播稿，在有廣播員沒有準(zhǔn)時(shí)到崗時(shí)，便可代替他們，以免耽誤同學(xué)們的廣播時(shí)間。自從當(dāng)上站長(zhǎng)后，從不看新聞的我，養(yǎng)成了每一天看新聞的好習(xí)慣，關(guān)心國(guó)家大事的我會(huì)經(jīng)常提醒讀“新聞?lì)^條”的同學(xué)最近某個(gè)重要新聞。20__年5月的汶川大地震時(shí)，作為班干部的我毫不猶豫的將自我的100元零花錢捐給了災(zāi)區(qū)人民，雖然100元錢對(duì)我不是一個(gè)小的數(shù)目，對(duì)災(zāi)區(qū)的幫忙也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，期望能為同學(xué)們做一個(gè)榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一齊，也許就能為災(zāi)區(qū)做一個(gè)小小的貢獻(xiàn)。此刻，剛?cè)雸F(tuán)不久的我，已成為宣傳委員，進(jìn)取協(xié)助團(tuán)支部書記做好一系列的工作，與此同時(shí)，我也在各個(gè)方面更加嚴(yán)格要求自我，期望成為同學(xué)們的榜樣，為他們做好模范帶頭的工作。
關(guān)心團(tuán)體、樂于助人的好少年。
在學(xué)校，我人緣很好，一向是同學(xué)們心中樂于助人的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常幫忙那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，有的同學(xué)有問題向我請(qǐng)教時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會(huì)為止。為了幫忙別人，就算耽誤了自我的時(shí)間，自我心中也是歡樂的，也是值得的。某次運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因?yàn)槭侵芪?，所以就多練了一?huì)兒，回到家已經(jīng)6點(diǎn)多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責(zé)怪，但我卻認(rèn)為，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我應(yīng)當(dāng)盡我的一份力，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，最終爸爸媽媽都報(bào)以“支持”的態(tài)度。
在家里，我是一個(gè)聽話、懂事的好孩子，我會(huì)幫忙家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，我會(huì)記得家里每一個(gè)人的生日，并在他們生日時(shí)，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時(shí)候，我在媽媽的幫忙下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日歡樂。
多才多藝、健康陽光的好孩子。
說到多才多藝，小提琴可是我的特長(zhǎng)，不僅僅考取了七級(jí)證書，同時(shí)還鍛煉了我的才干、陶冶了我的性情、增強(qiáng)了我的自信。在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)我精彩的表演。有一次教師上課，有錄像，教師還給我留了幾分鐘小秀了一段，真是出盡了風(fēng)頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個(gè)不折不扣的強(qiáng)手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯(cuò)的或是令人驚訝的成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，你總會(huì)看到幾個(gè)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)，然后叫苦不迭。這些人中，必須缺不了我?？墒菬o論如何，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，還是會(huì)出現(xiàn)我的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也必須會(huì)令你驚訝的。
我在教師的教導(dǎo)、父母的呵護(hù)下，正在經(jīng)過自我的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。我期望自我優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績(jī)、出色的本事能夠成為教師、同學(xué)和家長(zhǎng)們心目中好學(xué)生的典范。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇九
xxx，女，20xx年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，20xx年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長(zhǎng)，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良、活潑，就像媽媽一樣”認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來園。
幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會(huì)忘記家長(zhǎng)的囑托，幾年來，看著讓家長(zhǎng)頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長(zhǎng)成樂于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長(zhǎng)們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子。當(dāng)活動(dòng)中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí)；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師，好想你！”時(shí)，那一刻，她深會(huì)切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí)，她媽媽就告訴老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒。可到快起床的時(shí)候她卻睡著了。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開課課、第一次開家長(zhǎng)會(huì)，第一次登上舞臺(tái)，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。平時(shí)，她勤學(xué)好問；活動(dòng)中，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。她在工作之余，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說：“我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中生活！”
所謂“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，不僅在專業(yè)技能競(jìng)賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績(jī)，還屢次參加展示活動(dòng)。20xx年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng)。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十
武xx，2009年9月到東勝工作迄今，他是學(xué)生的良師，同志們的益友。
從教六年多來，武老師一直擔(dān)任班主任工作，他從中體會(huì)到了教育的快樂。班主任工作中，他愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難;所帶班級(jí)管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他本人曾被被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“五好家庭”等光榮稱號(hào)，所帶班級(jí)先后被評(píng)為“東勝區(qū)溫馨教室”“鄂爾多斯市溫馨教室”?，F(xiàn)將其班主任工作主要事跡作如下介紹：
在來東勝工作之前，武老師其實(shí)已有過三年的大專輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)。他深知良好的班級(jí)文化，是育人的法寶。其所帶班級(jí)，教室物質(zhì)環(huán)境布置溫馨怡人，起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。在班級(jí)精神文化建設(shè)方面，他除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。他能夠善做伯樂，知人善任，精心培育，激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管、會(huì)管、善管。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑，個(gè)性發(fā)展，百花齊放。得益于這一原則，班級(jí)形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力。生活在這個(gè)班級(jí)中的每一位師生都體驗(yàn)到了成長(zhǎng)、溫馨、幸福的滋味！
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。他現(xiàn)在所教班級(jí)的小花同學(xué)就曾經(jīng)有過這樣的小毛病，偷拿別人的東西。證實(shí)此事后，武老師并沒有大發(fā)雷霆，當(dāng)眾訓(xùn)斥她，而是把她帶到了一個(gè)無人的角落對(duì)她進(jìn)行了耐心的教育?？吹胶⒆佑行┖蠡诹?，就在談話結(jié)束的時(shí)候他對(duì)孩子說：“小花，一定要讓大家喜歡你，我們是一家人，希望這是最后一次，老師相信你?！睆拇?，班里再?zèng)]有出現(xiàn)偷拿別人東西的現(xiàn)象。他覺得小孩子犯錯(cuò)在所難免，有錯(cuò)能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正還是好的。作為老師，最主要的是你怎樣去幫助犯錯(cuò)的孩子，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。
課堂上的他很嚴(yán)厲，課下的他總是能和學(xué)生融成一片，打打鬧鬧，說說笑笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，他都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，用他的話來說就是讓孩子們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
在對(duì)待差生和好生時(shí)，武老師始終能做到堅(jiān)持平等原則。他認(rèn)為，只有對(duì)孩子們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴。他們班的小李同學(xué)平時(shí)經(jīng)常遲到且生性好動(dòng)，完全坐不住，習(xí)慣非常差，但他有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的桌椅壞了，他就主動(dòng)修理;班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈等。為此武老師充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，隨著時(shí)間的推移，孩子的成績(jī)也上了新臺(tái)階。
班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，武老師一直是這樣與學(xué)生相處的。他們班的小娜是個(gè)單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對(duì)她這些特點(diǎn)，他主動(dòng)找孩子聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫助，在學(xué)習(xí)、生活上時(shí)刻注意、提醒她。后來在一次班主任工作調(diào)查中，孩子說，她原來以為班主任老師很兇，所以都不敢跟他說話，其實(shí)老師很親切;小琳是個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫“我討厭班主任，只對(duì)好學(xué)生偏心，當(dāng)我看到班主任為生病的差生操心勞累時(shí)，我知道我錯(cuò)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師看到一個(gè)全新的我?！笨吹胶吐牭竭@些肺腑之言，我們不禁為班主任老師點(diǎn)贊，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到一位班主任“身正為范”的重要性。
在班級(jí)的集體生活方面，武老師堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng)。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
腳踏實(shí)地的班主任工作，讓他受到了學(xué)生們的喜愛，贏得了家長(zhǎng)的贊同，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。當(dāng)一名班主任不容易，他說他無悔，他倍感作為班主任的光榮和自豪，他愿努力做好今后的工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)獻(xiàn)出滿腔的愛！
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十一
三年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下,本人在各方面都取得了很大的進(jìn)步,取得了較大的成績(jī).現(xiàn)將我在校三年的思想學(xué)習(xí)和工作情況作如下匯報(bào):。
一、思想方面。
報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得,努力提高自己的政治理論修養(yǎng),修正自己思想認(rèn)識(shí)偏差的地方,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí),我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是最偉大,最先進(jìn)的黨,不斷增強(qiáng)黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,共產(chǎn)黨,我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用.
二、工作情況。
本人入學(xué)以來在班內(nèi)擔(dān)任過團(tuán)支部書記,加入了書畫協(xié)會(huì),擔(dān)任過協(xié)會(huì)主席,后加入學(xué)生會(huì),我能夠積極配合院團(tuán)委、學(xué)生處完成各項(xiàng)工作,主要從班級(jí)工作,社團(tuán)工作和學(xué)生會(huì)工作作如下綜述:。
xxxx年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)任班團(tuán)支書,能帶動(dòng)本班學(xué)生以豐富多彩的團(tuán)課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策,鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等校園文化活動(dòng),xxxx年五四我班被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部,我被團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),擔(dān)任團(tuán)支書時(shí)間雖短,但使我受益匪淺.
在社團(tuán)活動(dòng)中我曾擔(dān)任書畫協(xié)會(huì)主席,我多次帶領(lǐng)會(huì)員到xx大學(xué)書法系學(xué)習(xí)和交流,不斷提高大家的書畫水平,協(xié)會(huì)每周有固定時(shí)間上課,定期舉辦書畫展,書法筆會(huì)等活動(dòng),特別是舉辦的迎奧運(yùn),樹新風(fēng)書法筆會(huì)受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng),我的書法作品入編了xx大學(xué)主辦的《xx書畫集》并榮獲“學(xué)生類二等獎(jiǎng)”。
路線、方針、政策，促進(jìn)廣大學(xué)生形成符合時(shí)代發(fā)展的正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)生日常管理活動(dòng)的同時(shí)，我深知學(xué)生會(huì)是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強(qiáng)與上級(jí)和各處室的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關(guān)系，贏得了廣大同學(xué)的支持。在校園文化建設(shè)中，我提倡學(xué)生會(huì)獨(dú)立開展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)與兄弟院?；顒?dòng)的交流，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，xxxx年春節(jié)前夕，我組織學(xué)生會(huì)、書畫協(xié)會(huì)部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村舉行了“進(jìn)農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)中，我能夠配合院團(tuán)委舉辦文藝晚會(huì)、書畫攝影展等活動(dòng)，協(xié)助各社團(tuán)開展活動(dòng)。xxxx年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，從一名班團(tuán)支書到學(xué)生會(huì)主席，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。
三、學(xué)習(xí)方面。
三年來，我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，作為學(xué)生干部和學(xué)生黨員，我更加嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，各們功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我曾獲得學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，在校園網(wǎng)頁制作大賽中我榮獲“三等獎(jiǎng)”，書畫賽中獲書法“一等獎(jiǎng)”，并取得了普通話證書和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書。
xxxx年1月至今我在學(xué)院學(xué)生處參加實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流和交往，嚴(yán)格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十二
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，各科成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展!受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
—、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。
在政治思想方面，該同學(xué)具有堅(jiān)定正確的政治方向，小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，她能做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來，每次成績(jī)都名列前茅，曾獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，并兩次獲得榮譽(yù)證書。她為了為拓展自己的知識(shí)面，堅(jiān)持參加英語自學(xué)考試，以取得證書，在班級(jí)工作中，她曾擔(dān)任課英語課代表，積極配合老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，在校期間，還曾被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，并獲得榮譽(yù)證書!
三、生活樸素，樂于助人。
在班級(jí)里，她是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)，她養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動(dòng)，她都會(huì)竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學(xué)習(xí)的好榜樣!
四、個(gè)人實(shí)踐方面。
在個(gè)人實(shí)踐方面，她利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于xxxx年的暑期她在xx分公司實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到公司人員的一致好評(píng)。
于xxx年暑假在xx實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)用photoshop處理圖片，學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
在不同的實(shí)踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力!
以上便是xxx同學(xué)在各方面表現(xiàn)的綜述。xxx同學(xué)是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十三
xxx同學(xué)自開學(xué)以來各方面表現(xiàn)均較為突出，現(xiàn)任重慶教育學(xué)院團(tuán)委副秘書長(zhǎng)，曾任重慶教育學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱分團(tuán)高聲部部長(zhǎng)，該生在德智體美勞方面發(fā)展全面，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，思想先進(jìn)，具有較高的集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密團(tuán)結(jié)在黨和人民的周圍，并積極圍繞重慶市委市政府黨政思想工作，全面貫徹落實(shí)“五個(gè)重慶”思想精神建設(shè)，具有良好的入黨動(dòng)機(jī)，于20xx年上期向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，及時(shí)向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，積極學(xué)習(xí)宣傳《黨章》，響應(yīng)“十七大”號(hào)召，積極組織學(xué)習(xí)《十七大報(bào)告》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。通過考核成為了一名合格的入黨積極分子?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一.努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)、工作和生活方面都取得優(yōu)異成績(jī)并得到分院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng)。
在學(xué)習(xí)方面，該生以“聰敏，勤奮，忠誠”為學(xué)習(xí)方向，立以“勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)”為風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，曾兩度獲得綜合測(cè)評(píng)第一名，在20xx年—20xx年上下學(xué)年度中均獲得綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)學(xué)金，在20xx—20xx年學(xué)年度榮獲重慶教育學(xué)院“三好學(xué)生”稱號(hào)，一并通過了重慶市計(jì)算機(jī)二級(jí)，普通話二級(jí)甲等，英語水平三級(jí)b等的通識(shí)能力考試，學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)確安排課余時(shí)間的同時(shí)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)展望，保證學(xué)習(xí)功課能高效、正確完成，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
二.工作肯干，踏實(shí)進(jìn)取，能自主統(tǒng)籌活動(dòng)開展總結(jié)。
在工作方面，該生工作勤奮踏實(shí)，任勞任怨，能開創(chuàng)性的完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)學(xué)生工作任務(wù)，作為一個(gè)院級(jí)學(xué)生干部，充分發(fā)揮了學(xué)生干部橋梁作用，做到了“上傳下達(dá)，下情上報(bào)”。
首先，在認(rèn)真扎實(shí)開展工作的之余，積極配合老師統(tǒng)籌組織活動(dòng)展開，在“校園之春，伴我成長(zhǎng)”大學(xué)生博文大賽中擔(dān)任初選評(píng)審工作，領(lǐng)導(dǎo)組織同學(xué)對(duì)全市近20余高校的博文進(jìn)行了篩選，為復(fù)審工作有序、高效進(jìn)行打下了基礎(chǔ);在暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)作用，擔(dān)當(dāng)宣傳報(bào)道組長(zhǎng)一職，充分發(fā)揮了宣傳報(bào)道的工作職能，積極配合老師的活動(dòng)計(jì)劃及其安排，一并受到了當(dāng)?shù)卣蠋熞恢潞迷u(píng);在重慶市高校招募園博園志愿者中起到了組織管理的作用，整理集合了學(xué)院共計(jì)18名園博園志愿者的個(gè)人信息，并于20xx年11月19日組織管理志愿者參與到了志愿者服務(wù)當(dāng)中。
其次，該生獨(dú)立統(tǒng)籌策劃了重慶教育學(xué)院第二節(jié)“關(guān)愛農(nóng)民工，我們?cè)谛袆?dòng)”大型志愿者服務(wù)活動(dòng)取得一致好評(píng)，組織開展了重慶教育學(xué)院大學(xué)生義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，積極投身于學(xué)院團(tuán)學(xué)工作，對(duì)各系、部團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)組織生活提出意見促使團(tuán)學(xué)工作高效進(jìn)行。該生同學(xué)同樣以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)習(xí)刻苦，并取得優(yōu)異成績(jī)，真正做到學(xué)習(xí)工作“兩手抓、兩手都要硬”。
三.生活節(jié)儉，活動(dòng)積極參與，爭(zhēng)做標(biāo)兵。
在生活中，該生秉承著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，以勤儉節(jié)約的生活態(tài)度感染身邊的同學(xué)朋友，能獨(dú)立的解決生活困難，參與到了大學(xué)生兼職的行列中，為父母分擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，在課余時(shí)間中，緊密圍繞學(xué)院黨政思想中心工作，定時(shí)定期向老師總結(jié)匯報(bào)生活情況及工作思想，除此之外積極參與了重慶市、院(系、部)組織的各種科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，榮獲了重慶市、院(系、部)20余獎(jiǎng)項(xiàng)，其中在重慶市第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃大賽中獲得二等獎(jiǎng)，在重慶市“校園之春，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)中榮獲“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，在重慶市“我心中的低碳生活”征文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，并成為了重慶市大學(xué)生育人宣講團(tuán)的一名成員，即將代表各高校學(xué)生參與到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐育人宣講中去，積極發(fā)揮學(xué)生干部的影響，爭(zhēng)當(dāng)大學(xué)生之中的標(biāo)兵，做一個(gè)敏而好學(xué)，業(yè)精于勤，忠于信念的青年馬克思主義者。
綜上所述，我們有理由相信代德鵬在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，也充分相信該生能成為同學(xué)們心目中的標(biāo)兵，相信他在將來的就業(yè)工作之中更會(huì)如魚得水，游刃有余。
獲獎(jiǎng)情況：
1.20xx年10月，重慶市“融僑半島”杯大學(xué)生歌友會(huì)中獲“十佳歌手”
2.20xx年7月，重慶市“校園之春，伴我成長(zhǎng)”合唱比賽獲得二等獎(jiǎng)。
3.20xx年6月，重慶市大學(xué)生“校園之春”活動(dòng)獲得“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。
4.20xx年5月，重慶市學(xué)生征文大賽“我心中的低碳生活”中獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。
5.20xx年10月，重慶教育學(xué)院歌友會(huì)歌手大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
6.20xx年12月，重慶教育學(xué)院“我的大學(xué)規(guī)劃”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
8.20xx年4月，重慶教育學(xué)院第六屆英語演講比賽(非專業(yè)組)榮獲二等獎(jiǎng)。
9.20xx年6月，重慶教育學(xué)院“青春在實(shí)踐中成長(zhǎng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告演講榮獲二等獎(jiǎng)。
10.20xx-20xx年上下學(xué)年度獲得綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)學(xué)金。
11.20xx-20xx年學(xué)年度榮獲重慶教育學(xué)院“三號(hào)學(xué)生”稱號(hào)。
12.20xx-20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐中榮獲院級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
13.20xx年6月，重慶教育學(xué)院“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”合唱比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
14.20xx年11月，重慶教育學(xué)院“我與南山共成長(zhǎng)”歌手大賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
15.20xx年6月，生物與化學(xué)工程系“運(yùn)策帷幄”策劃大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
16.20xx年10月，生物與化學(xué)工程系主持人選拔大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
17.20xx年10月，生物與化學(xué)工程系“隨心唱，歌飛揚(yáng)”歌手大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
19.20xx年12月，生物與化學(xué)工程系“低碳生活，從我做起”征文大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
20.20xx年5月，生物與化學(xué)工程系“文明修身”箴言征集大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
21.20xx年11月，生物與化學(xué)工程系“講故事、誦經(jīng)典”大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十四
xx，女，中共黨員，于20xx年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)至今任教于xxx鎮(zhèn)xxx學(xué)校，自畢業(yè)以來一直從事語文學(xué)科教學(xué)、班主任一線工作，現(xiàn)任xxx學(xué)校德育主任、一年級(jí)班主任。
在九年的從教生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，她工作積極上進(jìn)，先后獲得“旗級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“旗級(jí)溫馨教室”“旗級(jí)優(yōu)秀教師”“旗級(jí)優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
無論是剛畢業(yè)分配到農(nóng)村教學(xué)生活條件不太好的xxx學(xué)校，還是如今硬件設(shè)施、教學(xué)水平都有突飛猛進(jìn)的教學(xué)生活環(huán)境，她都渴望傾盡心力，培育孩子們成為更幸福的人?！白屆恳粋€(gè)孩子在課堂上都有所收獲、懂得做人的道理”是她事業(yè)追求的目標(biāo)，“學(xué)高為師，身正為范”是她的自律信條。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這三尺講臺(tái)上，她用自己的學(xué)識(shí)、愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
愛孩子，是父母的天性，愛學(xué)生，是教師的天職”。吳老師真心熱愛學(xué)生，用溫和的態(tài)度對(duì)待他們。班里的孩子雖然不多，但吳老師可以有更多的時(shí)間去和每位孩子溝通交流，班里哪位同學(xué)的家里生活困難需要特殊照顧、哪位同學(xué)的心理需要老師及時(shí)面對(duì)面去疏通、看到孩子最近行為習(xí)慣不太好趕緊及時(shí)提醒、班級(jí)里個(gè)別同學(xué)總是愛闖禍她總會(huì)耐心教導(dǎo)。以至于畢業(yè)后的同學(xué)只要有時(shí)間總要來學(xué)?？赐?。由于吳老師日常對(duì)同學(xué)們言行上的嚴(yán)格管理，畢業(yè)后孩子們并沒有被初中的'大染缸所誘惑，他們良好行為習(xí)慣每次都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。
班主任工作中，吳老師注重為學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。她經(jīng)常在課余時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通交流，告訴家長(zhǎng)孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)積極反饋把孩子在家的表現(xiàn)用電話、微信的形式告訴吳老師。通過家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)科學(xué)的教育孩子方法，如何配合老師幫助學(xué)生有取得更大進(jìn)步。利用放學(xué)后的溝通告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校一天的表現(xiàn)，哪些問題需要家長(zhǎng)回家及時(shí)提醒督促學(xué)生。通過不同形式的交流溝通和諧的家校關(guān)系收到了良好的教育效果。
吳老師經(jīng)常利用班會(huì)課，組織開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。認(rèn)真上好每一次班會(huì)課，時(shí)時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、謙虛做人，做一個(gè)講文明、懂禮貌、會(huì)節(jié)約的學(xué)生！她還注重對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)和贊美，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班里還有特長(zhǎng)，她就會(huì)抽出時(shí)間和同學(xué)溝通積極引導(dǎo)。她還經(jīng)常給學(xué)生準(zhǔn)備各種小禮物，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)掘孩子的天賦潛能，讓學(xué)生獲得更多的自信和進(jìn)步。學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上總會(huì)出現(xiàn)放棄的念頭，這時(shí)吳老師用親切的語言和藹的笑容和學(xué)生交流，讓孩子重新拾起勇氣與毅力堅(jiān)持下去。
課間在教室休息時(shí)間，她的身旁總能看見一群勤學(xué)好問的學(xué)生，有的拉著她的衣襟、有的專門出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎想考住老師、還有的只是靜靜地觀察老師。每當(dāng)她在辦公室辦公，窗外總會(huì)有幾個(gè)黑腦袋在觀望她，見她抱著書到教室，孩子們便飛一般的迎上去幫老師拿東西，并告訴老師一年級(jí)教室里今天發(fā)生了哪些趣事、哪些事情需要老師及時(shí)幫助解決，她常常犧牲自己的休息時(shí)間悉心教育指導(dǎo)，下班后也常常給學(xué)困生輔導(dǎo)。
她用自己無私的愛去關(guān)愛學(xué)生，用真誠的愛去感染學(xué)生。用愛心溫暖、引導(dǎo)、陪伴學(xué)生，幫助他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書育人的初心。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十五
屠呦呦老人獲得了2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，應(yīng)該說這是我們所有中國(guó)人的驕傲與自豪。但是，有些人卻體會(huì)不到老人家?guī)ьI(lǐng)她的科研團(tuán)隊(duì)付出了多少心血與汗水，卻說她老人家是“三無科學(xué)家”，簡(jiǎn)直一派胡言。難道非得頭頂戴上幾頂帽子才算是權(quán)威科學(xué)家嗎?筆者認(rèn)為，是什么家不重要，重要的是作為科學(xué)研究項(xiàng)目的帶頭人能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)所有研究人員，不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，并獲得世界公認(rèn)。對(duì)于我們來說，重要的是如何學(xué)習(xí)屠呦呦老人無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。如果沒有這種精神，恐怕這個(gè)大獎(jiǎng)就不是屬于我們中國(guó)人的。
據(jù)京華時(shí)報(bào)10月7日?qǐng)?bào)道，沒有預(yù)告，沒有通知，北京時(shí)間5日晚間，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所研究員屠呦呦在家中通過電視得知自己摘取諾獎(jiǎng)的消息。6日上午，一直不愿接受采訪的屠呦呦終于把記者請(qǐng)進(jìn)家門?！爸钡降?91次實(shí)驗(yàn)，我們才真正發(fā)現(xiàn)了有效成分，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，用乙醚制取的提取物，對(duì)鼠瘧猴瘧的抑制率達(dá)到了100%。為了確保安全，我們?cè)嚨阶约荷砩?，大家都愿意試毒。”屠呦呦說?！澳菚r(shí)候，她腦子里只有青蒿素，整天不著家，沒白天沒黑夜地在實(shí)驗(yàn)室泡著，回家滿身都是酒精味，還得了中毒性肝炎?！崩习閮豪钔⑨撜f著，悄悄為屠呦呦遞上一杯水：“我心疼她也支持她，那個(gè)年代很多人都這樣，她從沒想得到這些榮譽(yù)。”為了不影響工作，他們咬牙把不到4歲的大女兒送到別人家寄住，把尚在襁褓中的小女兒送回寧波老家。當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，卻不愿叫爸媽。
這就是屠呦呦老人的坎坷經(jīng)歷，這就是她熱愛自己所從事的醫(yī)學(xué)研究事業(yè)，這就是在她身上體現(xiàn)出來的中國(guó)科學(xué)家無私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，這就是她不圖名、不圖利的默默無聞精神，這就是中國(guó)科學(xué)家不講報(bào)酬、只講奉獻(xiàn)的精神，這就是中國(guó)科學(xué)家任勞任怨，俯首甘為孺子牛的創(chuàng)業(yè)與攀登精神。
有了這些精神動(dòng)力，一個(gè)女科學(xué)家才能長(zhǎng)期堅(jiān)守在自己的科研崗位上毫不動(dòng)搖;有了這些精神，她才能在無數(shù)次的失敗中絕不服輸;有了這些精神，她才能自力更生，從祖國(guó)的中醫(yī)醫(yī)學(xué)寶庫中找到科研的途徑，并得到有益啟示;有了這些精神，她才能在沒有條件的情況下，把自己當(dāng)作試驗(yàn)品。
青蒿素是在第191次試驗(yàn)中獲得成功的。但是，這種難熬的經(jīng)歷是我們這些非科研人員難以想象和難以承受的。而且，不僅她個(gè)人要承受失敗的精神壓力和打擊;而且，她要讓所有的科研人員經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)。說實(shí)話，這是相當(dāng)困難的事情;說實(shí)話，他們既要承擔(dān)自己研究中的每一次失敗，又要在失敗中為下一次的研究尋找途徑;說實(shí)話，在失敗中他們還要讓國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi)獲得大家公認(rèn)的價(jià)值;說實(shí)話，科研中的失敗循環(huán)真的難以煎熬，但是她和她的科研團(tuán)隊(duì)人員卻終于挺過來了。而且，他們的科研成果在攻克世界醫(yī)學(xué)難題中發(fā)揮了不可替代的作用。
由此可見，獲得世界公認(rèn)的諾貝爾獎(jiǎng)，絕不是一件急功近利的事情;由此可見，要想在諾貝爾獎(jiǎng)方面獲得更多榮譽(yù)，中國(guó)科學(xué)家們還得在基礎(chǔ)科學(xué)研究方面付出更多的努力與無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;由此可見，中國(guó)科學(xué)家并不遜色于發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)家，沒有條件創(chuàng)造條件也能讓科研項(xiàng)目攀登到科學(xué)的頂峰;由此可見，我們只有永遠(yuǎn)持之以恒地堅(jiān)守在科學(xué)研究的陣地上，我們才能獲得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美好未來。
尊重科學(xué)、依靠科學(xué)，才能更好地發(fā)揮科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的巨大作用，才能讓我們加速實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!堅(jiān)定信心，充滿智慧和勇氣，諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)繼續(xù)等著中國(guó)科學(xué)家去摘取桂冠。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十六
除第一人稱敘事外，還有第三人稱敘事。即作者站在第三者的立場(chǎng)上去敘述他人的事情。敘述者自己不充當(dāng)文章中的人物，完全以局外人的身份從旁客觀地?cái)⑹銮榫?，描寫環(huán)境，刻畫人物，發(fā)表議論，抒發(fā)感情。
第三人稱敘述有許多優(yōu)點(diǎn)。作者的觀察點(diǎn)可以不受任何限制，不像第一人稱敘述那樣只能局限于寫作者的'見聞。用第三人稱敘述可以突破時(shí)間和空間的束縛，反映現(xiàn)實(shí)生活比較自由靈活；但不如第一人稱的敘述來得親切。
采用第三人稱敘述，要一貫到底，不能隨便變換人稱，一會(huì)兒“他”，一會(huì)兒“我”。如果人稱不統(tǒng)一，事情就交代不清，就會(huì)影響作文的表達(dá)效果。下面《假小子》采用的就是第三人稱敘述：
“一分，二分，三分，五分，一角五，二角，二角五，唉！還差五分?！毙∪卣跀?shù)錢，這時(shí)她的辮子從肩頭滑了下來。“辮子，討厭的辮子！”小蓉恨死了這條辮子，她猛地一甩，把辮子甩到肩后去了。可一會(huì)兒，辮子又滑了下來，小蓉不耐煩了，恨不得馬上將辮子用剪刀“咔嚓”一下剪掉。
小姑娘怎么會(huì)恨自己的辮子呢？這話就得從頭說起。
小蓉拿了錢，就往鎮(zhèn)上跑。她想到理個(gè)男孩頭就可以跟著哥哥一起去游泳了，那高興勁兒就別提了。她來到鎮(zhèn)上的“明星理發(fā)店”，一進(jìn)門就說：“師傅，我要剃個(gè)男孩頭。”只聽見“咔嚓”一聲，辮子掉在了地上。小蓉連忙把手捂住臉蛋，連她自己也怕看到鏡子里沒有辮子的小蓉啦！又是一陣“咔嚓”聲，十分鐘之后，一個(gè)小平頭剪好了。小蓉慢慢地把眼睛睜開一看：“這下呀，我跟我哥哥沒啥區(qū)別了！”
這篇作文一開頭就寫小蓉在數(shù)錢。她“恨不得馬上將辮子用剪刀‘咔嚓’一下剪掉”。接著交代了小蓉恨辮子的原因。還補(bǔ)充敘述了小蓉和小海的關(guān)系：他們是孿生兄妹。小蓉只因?yàn)槎嗔藯l辮子，哥哥和小伙伴們?cè)谛『永镉斡緯r(shí)，小蓉只得在岸上看守衣物。為此，小蓉決心剪掉辮子。作者用大量篇幅敘述小蓉怎樣去理發(fā)店理成“一個(gè)小平頭”，以致媽媽也把她看成哥哥小海了。事情的高潮是小伙伴們誤把小蓉當(dāng)作小海，拽她下河游泳，要不是大伙兒救得及時(shí)，她幾乎沒命了。這些情節(jié)都不以小蓉的口述的，用的是第三人稱。作者以旁觀者的敘述事物、描寫人物的。雖然作者沒有直接出面，但讀者處處可以感到作者的存在。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十七
我是xx班的。20xx年x月很榮幸的成為汽車工程系的一名新生。在這兩年里我始終保持著積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的指導(dǎo)、自己的努力及同學(xué)們的支持下，在各方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，故提出國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)?，F(xiàn)將自己的基本情況介紹如下：
1、在思想上，堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)。
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。前年我剛?cè)雽W(xué)時(shí)就遞交了我的首份入黨申請(qǐng)書，積極向優(yōu)秀的黨員學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在20xx年第二期推優(yōu)上黨課時(shí)獲得同學(xué)們的支持和老師的認(rèn)可成為上黨課的學(xué)生，在黨課學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針和政策，對(duì)我們的共產(chǎn)黨有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)自己也要求嚴(yán)格，讓自己有一個(gè)充滿意義的大學(xué)生活。
2、在學(xué)習(xí)上，進(jìn)入大學(xué)以來我一直把學(xué)習(xí)放在首位。
在入學(xué)前我就問過自己到大學(xué)以后該怎么學(xué)習(xí)，我從別人那里了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠自己的，因?yàn)槟遣粫?huì)像高中那樣有人管著你，于是我意識(shí)到了大學(xué)學(xué)習(xí)比高中多了份主動(dòng)性和自律性，給自己明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。由于擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支書，所以可用的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)我來說就顯得相對(duì)較少，所以我也一直在擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)不會(huì)太少，但是我告訴自己時(shí)間就是海綿里的水，只要擠還是有的。也就是因?yàn)檫@樣，時(shí)間對(duì)我來說比對(duì)于與他人更有價(jià)值。
我記得曾經(jīng)有人問過我，你工作這么忙怎么處理好自己的學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，并且取得這么優(yōu)秀的成績(jī)。我說：很簡(jiǎn)單，就是充分利用你的課余時(shí)間。所以我取得了令人滿意的成績(jī)，獲得兩次三等人民獎(jiǎng)學(xué)金和一次二等人民獎(jiǎng)學(xué)金。
3、在工作上，我在班上擔(dān)任了一年的團(tuán)支書。
在過去了一年的學(xué)生工作中，我一直秉持著積極主動(dòng)的態(tài)度，時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)是服務(wù)同學(xué)，時(shí)刻以同學(xué)滿意作為根本出發(fā)點(diǎn)，積極與同學(xué)溝通、交流。爭(zhēng)取為同學(xué)們帶頭做表率，樹立一個(gè)自立、自強(qiáng)、合格的大學(xué)生。積極配合老師、同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。我在工作期間，對(duì)待每一件事都是認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)肯干;對(duì)待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發(fā)揮橋梁作用;并且一直以感恩的心去對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待工作。
4、在生活上，樸素節(jié)儉，熱愛生活，富有愛心。
一點(diǎn)一滴的不懈積累，鑄就了高度的責(zé)任心。我以我來自農(nóng)村為榮，作為一名農(nóng)村大學(xué)生，我始終相信“天道酬勤”，相信一分耕耘一份收獲。積極參加學(xué)校和系里的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以同學(xué)們不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。
在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。正是由于我樂觀向上的生活態(tài)度、能吃苦耐勞的精神和獨(dú)立自主的意識(shí)讓我取得了今天的成績(jī)，體現(xiàn)了我作為當(dāng)代大學(xué)生積極上進(jìn)、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌。
通過以上在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上的經(jīng)歷，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的神圣使命和職責(zé)，在富于挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，只要努力向上，樂觀奮進(jìn)、勤奮好學(xué)、發(fā)揚(yáng)自己甘于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)精神;保持積極豁達(dá)的生活態(tài)度，積極響應(yīng)號(hào)召，組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將自身所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，回報(bào)于社會(huì)。才能夠在奮斗的路上走得更遠(yuǎn)，獲得成功!
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十八
在人類歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學(xué)家。這本書講述了古今中外許多科學(xué)家的動(dòng)人故事，記錄了他們?yōu)槿祟愖鞒龅闹卮筘暙I(xiàn)。
看了屠幼幼獲獎(jiǎng)報(bào)到不但學(xué)到了知識(shí)，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學(xué)家從小愛學(xué)習(xí)、愛讀書，對(duì)科學(xué)都有濃厚的興趣熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)善于觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅(jiān)持不懈，直到成功為止。我要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將來做一個(gè)知識(shí)淵博的人;學(xué)習(xí)科學(xué)家遇到困難時(shí)，不退縮，要認(rèn)真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學(xué)家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時(shí)期。只有從小愛科學(xué)，方能長(zhǎng)大攀高峰。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十九
xxx，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。19xx年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
人們常說，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂趣。何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
1、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會(huì)公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
何xx老師最初學(xué)歷是大專，自己意識(shí)到知識(shí)的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用flash動(dòng)畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動(dòng)，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識(shí)淵博型教師。由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績(jī)。xx年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；20xx年論文《多媒體——現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)比二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。
何xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對(duì)新課程理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；陸垚同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
何xx老師利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用，積極探索，大膽改革，推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語教學(xué)研討會(huì)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家的`共同努力下英語學(xué)科的教科研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
何xx老師十多年來一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動(dòng)情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她對(duì)那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也不會(huì)因?yàn)樗麄兺习嗉?jí)成績(jī)的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置，永遠(yuǎn)關(guān)注他們，讓他們體會(huì)到學(xué)校不僅是傳播知識(shí)的場(chǎng)所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵(lì)著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全?；蛏霞?jí)舉辦的活動(dòng)中，是她的班級(jí)參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎(jiǎng)也最多，多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長(zhǎng)都爭(zhēng)相把孩子送到何老師所帶的班級(jí)，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對(duì)待學(xué)生是充滿愛心的，對(duì)待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智！
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇二十
我叫xxx，任教于哈鎮(zhèn)九年義務(wù)學(xué)校，屬初級(jí)中學(xué)教師。參加工作已有三年。自參加工作以來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作以及其它主學(xué)課。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著、同時(shí)也快樂地成長(zhǎng)著。
自參加工作第一天起，我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個(gè)好老師便成為我永恒的追求。面對(duì)日益浮躁的社會(huì)、物質(zhì)利益的引誘、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行，我不是沒心動(dòng)過，但最終選擇了堅(jiān)守。幾年如一日地做著我教書育人的事業(yè)，而且越來越熱愛自己的這份職業(yè)。除過可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同時(shí)，不斷享受著來自學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的好評(píng)和同事的羨慕與鼓勵(lì)。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感與自豪感。
對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動(dòng)有趣，我在備課中傾注了很多心血；課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點(diǎn)，有的只是樂此不彼地引導(dǎo)學(xué)生；為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，我總是在教給他們知識(shí)的同時(shí)，介紹英美國(guó)家的文化習(xí)俗、禮儀習(xí)慣等，并和學(xué)生一起過圣誕節(jié)，讓他們?cè)谟H自裝扮圣誕樹，自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的感受。每節(jié)課都給每一個(gè)學(xué)生一次回答問題的機(jī)會(huì)，平等對(duì)待每一人。切實(shí)從“人”的層面對(duì)待他們，讓他們打好更好成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。此外，讓每個(gè)學(xué)生牢固樹立“做人第一”的思想，并以身作則，無聲示范著做人的真、善、美。只有這樣才能無愧我心。
當(dāng)今的社會(huì)不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理。尤其是身為教師的我們，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢(shì)下的教育者之列。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事。除繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個(gè)快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法帶來的益處。無論是名揚(yáng)全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知；還是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。除過他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無不對(duì)我進(jìn)行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)下，我慢慢進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。雖自己讀的書還不夠多，寫的文章也少得可憐，但我相信自己定會(huì)是一個(gè)好老師的。
作為教師，我堅(jiān)守著清貧，為了生活而奔波勞累；但同時(shí)，我更享受著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂趣，時(shí)刻收獲著學(xué)生帶給我的點(diǎn)滴幸福。不管是剛參加工作的天真活潑，熱情奔放時(shí)，還是教學(xué)幾年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)期，我始終不變的是擁有一顆童心和愛心。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處，我問心無愧的是為孩子們真心付出過。當(dāng)然，在付出過后得到的是孩子們的回報(bào)。我的學(xué)生在我生病給他們繼續(xù)上課時(shí)，他們看出了我的臉色，給我那凳子讓我坐下休息會(huì)兒，并且說；“老師，您回去休息吧，我們不會(huì)吵鬧，會(huì)很認(rèn)真復(fù)習(xí)的?！毕抡n后學(xué)生總是來辦公室問要不要提水等等，這一樁樁、一件件小的不能再小的事情，我卻如數(shù)家珍般一一羅列，只因這些事兒已在我心中定格為永久。也許比之獲獎(jiǎng)證件，這些點(diǎn)滴小事才是當(dāng)老師最最珍貴的財(cái)富。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求學(xué)永不息。在今后的教育事業(yè)中，我會(huì)一如既往地靜心教書，潛心育人，向名師學(xué)習(xí)。并會(huì)一如既往地愛學(xué)生。因?yàn)槲沂抢蠋?，我要愛我的每一位學(xué)生！用愛助他們快樂地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇一
___同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。
一、思想向上。
他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過的得力助手。熱愛集體，積極參加、組織集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學(xué)們的批評(píng)建議，這些年來，精神面貌一直很好，得到老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。___善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng)，熱心相助，他的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問作業(yè)，問題目，他總能不厭其煩地聽，耐心地解答，小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡因此被同學(xué)們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭(zhēng)自己辦，基本學(xué)會(huì)料理自己的生活，在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng)。自覺遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會(huì)送上自己動(dòng)手折的紙花，令爸爸媽媽很感動(dòng)。從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。
二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
他學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。小小年紀(jì)，對(duì)數(shù)奧知識(shí)頗有鉆研，歷年來在中心校舉辦的奧數(shù)競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng);英語學(xué)科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的小學(xué)生英語演講競(jìng)賽，獲得了高年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告不僅愛好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看!然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康。
他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，體育成績(jī)優(yōu)秀，在幾次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得較好成績(jī)，是班級(jí)籃球隊(duì)的主將。他活潑開朗，樂觀面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)能力。
___同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為校級(jí)的三好學(xué)生，他是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇二
我叫__，是柯橋區(qū)華舍小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)任一(6)班班長(zhǎng)。在老師們的言傳身教和父母的悉心熏陶下，我正在成為一名德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)、勇于創(chuàng)新的小學(xué)生。
快樂的學(xué)校生活。
每當(dāng)金色的陽光斜射進(jìn)我的窗戶時(shí)，美好的一天又將見證我的成長(zhǎng)，今天的我又能在學(xué)校里獲得許多的知識(shí)。這知識(shí)來自于我敬愛的老師們，他們?cè)谡n堂上孜孜不倦地教導(dǎo)我，我總愛問個(gè)為什么，有時(shí)甚至把老師問得啞口無言;這知識(shí)來自于我的同學(xué)們，我會(huì)和同學(xué)們一起探討不明白的問題，一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更大的進(jìn)步。我會(huì)幫助學(xué)困生們講解學(xué)習(xí)上的一些困惑。而我自己呢?我會(huì)抓緊時(shí)間取長(zhǎng)補(bǔ)短。這知識(shí)來自于課間十分鐘，在知識(shí)的海洋中，我是個(gè)貪婪的索求者。因此我閱讀了大量課外讀物，如四大名著、昆蟲記、童話故事等等，這些課外書豐富了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面。
這快樂的學(xué)校生活讓我養(yǎng)成了勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的好習(xí)慣，同時(shí)也讓我收獲頗豐，在一年級(jí)上學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“五星級(jí)學(xué)生”、“校園成長(zhǎng)之星”等等。
我在一年級(jí)上學(xué)期“巧手制賀卡?祝福送老師”教師節(jié)賀卡制作評(píng)比獲二等獎(jiǎng);綠豆生長(zhǎng)評(píng)比結(jié)果一等獎(jiǎng);在“快樂周三我成長(zhǎng)”活動(dòng)中被評(píng)為“校園成長(zhǎng)之星”;“健心益智：校園讀書節(jié)之”親子共讀“獲校園十佳書香家庭”等等。
快樂的課余生活。
從小和音樂有著不解之緣的我，從五歲就開始學(xué)習(xí)古箏。初次接觸古箏，聽到那古箏琴弦的聲音時(shí)，我總會(huì)手舞足蹈，莫名的興奮，但在隨后的學(xué)習(xí)中，有時(shí)也會(huì)覺得枯燥，但對(duì)古箏的喜愛讓我從沒產(chǎn)生過放棄的念頭。我相信付出總有回報(bào)，只要經(jīng)過我不懈的努力，我會(huì)取得一定的成績(jī)的。
我又十分喜歡跳舞，舞蹈目前為止已考出了四級(jí)。幼兒園大班曾參與六一文藝匯演的舞蹈《荷塘歡歌》表演，并獲得幼兒園組一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。還經(jīng)常參加一些公益演出及表演。
多才多藝的我參加過很多次課外活動(dòng)，我快樂，我取得的成績(jī)，更讓我快樂的是在活動(dòng)中我獲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我希望自己能一直快樂，用一顆積極向上的心面對(duì)今后的生活和學(xué)習(xí)，使自己插上翅膀的夢(mèng)想在華舍小學(xué)這塊沃土上騰空起航!
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇三
蘇鵬，男，9月被我校錄取?，F(xiàn)為我校初二年級(jí)4班學(xué)生，在學(xué)校里尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)他擔(dān)任班干部工作，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在學(xué)生中有較大的影響力。
初中二年里,他逐步地向德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中不斷增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志?，F(xiàn)將他的事跡總結(jié)如下：
一、思想方面。
他認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守和執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)、學(xué)生守則以及學(xué)校的規(guī)章制度。為人誠實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、生活嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為。政治上積極上進(jìn)，一入校就向團(tuán)組織遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書，并多次遞交思想?yún)R報(bào)，讓團(tuán)組織了解他在各階段的思想學(xué)習(xí)和生活情況。月，光榮地加入了中國(guó)共青團(tuán)，成為一名共青團(tuán)員。入團(tuán)后，他更加嚴(yán)格要求自己。并寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。除了在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，在課外通過閱讀相關(guān)著作、報(bào)紙，聽講座各種形式來拓展和鞏固理論知識(shí)。作為一名共青團(tuán)員，他時(shí)刻牢記要保持自身的先進(jìn)性，不斷進(jìn)步，虛心向他人請(qǐng)教，接受同學(xué)監(jiān)督。
二、學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)是學(xué)生的頭等大事，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積累豐富的理論知識(shí)，才能為將來的實(shí)踐打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，成為社會(huì)有用人才。作為一名學(xué)生他深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過人的智慧、了解人類最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來面對(duì)無常的人生，進(jìn)而能“詩意地棲息”在這個(gè)世界上。
在課堂上，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請(qǐng)教，還勇于向老師提出質(zhì)疑。上學(xué)期間，堅(jiān)持上早晚自習(xí)。在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，提前預(yù)習(xí)，對(duì)班上其他同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。幫助他人的同時(shí)，既提高了別人，也在無形中加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。
每個(gè)學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上學(xué)期末考試中能取得前三名的好成績(jī)，其中多門單科成績(jī)班級(jí)排名第一。
總之，他能把積極進(jìn)取精神同科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)地打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論扎實(shí)，熟練專業(yè)實(shí)踐操作技能。他正是以社會(huì)為導(dǎo)向，努力把自己培養(yǎng)成一名復(fù)合型人才，在今后將有所作為。當(dāng)然，這些成績(jī)絕不是終點(diǎn)，積極進(jìn)取的他還會(huì)努力向更高的目標(biāo)發(fā)展。
三、工作方面。
他一直嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)關(guān)心幫助同學(xué)，與同學(xué)保持良好的關(guān)系。通過努力，在班級(jí)同學(xué)中有很好的評(píng)價(jià)。同時(shí)，他還是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用。
擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，工作中能以身作則，講原則，講方法有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)合作精神。他帶領(lǐng)全班同學(xué)樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在我校迎接自治區(qū)評(píng)估期間，更加嚴(yán)格要求自己，積極做好本班同學(xué)工作的同時(shí)，還志愿加入學(xué)校組織的志愿者行列中，查處一些不文明的行為。自入學(xué)他就擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，合理安排值日，經(jīng)常搶著干臟活、打掃衛(wèi)生間，為室友創(chuàng)造整潔的環(huán)境。同時(shí)還能協(xié)調(diào)好宿舍各成員間的關(guān)系，了解宿舍成員的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)給需要幫助的同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助。在大家的努力下，所在宿舍被評(píng)為“文明宿舍”。
四、生活方面。
他來自農(nóng)村，十分了解家長(zhǎng)承擔(dān)中學(xué)的學(xué)費(fèi)是多么的不容易。但是，他并沒有因此而放松自己的學(xué)習(xí)，為了能自己完成大學(xué)學(xué)業(yè),利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問題。在外出打工的過程中，他不僅掙到了錢，還鍛煉了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為他畢業(yè)后的實(shí)踐工作奠定了基礎(chǔ)。
在學(xué)校，他都能做到課堂和校園要求的”十要五不要”;在家里，他能體恤父母工作的艱辛，所以經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。他熱愛生活，積極參加校內(nèi)外的文體和科技活動(dòng)。
總之，該同學(xué)思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研;工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地;生活勤儉節(jié)約，樂于助人，實(shí)踐能力強(qiáng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇四
我叫xxx，自19xx年參加工作以來，我一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作，多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)。作為老師，我敬業(yè)重學(xué)，創(chuàng)新求強(qiáng)，全身心投入到教學(xué)和科研崗位上。多次被評(píng)為靈寶市“優(yōu)秀班主任”，“師德標(biāo)兵”，參加三門峽教育系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)課賽講中，榮獲二等獎(jiǎng)。所著論文多次才國(guó)家cn刊物發(fā)表，多項(xiàng)教學(xué)成果榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)的學(xué)生多次在全國(guó)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。并積極參與校本研修的教材編寫活動(dòng)。
愛是一個(gè)永恒的話題?！坝辛藧郏陀辛艘磺??！蔽也粌H關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問寒問暖，在多變的季節(jié)里，學(xué)生經(jīng)常會(huì)因家住較遠(yuǎn)，沒有衣服，我把自己所有的厚衣服拿來讓學(xué)生穿;有同學(xué)生病時(shí)，我便把他(她)送到校醫(yī)室，打上針后，我趕快來上課，課間時(shí)間給他(她)送吃的，看看是否有不良反應(yīng);經(jīng)常在放假前,我把幾乎所有錢借給需要的學(xué)生。常年在九年級(jí)工作，學(xué)生臨考前壓力巨大，我常單獨(dú)開導(dǎo)性格內(nèi)向的孩子。20xx年一位單親家庭的孩子，本已家貧，但不幸還是不肯放過這個(gè)可憐的孩子。一次車禍，讓這個(gè)男孩昏睡了六天，母親花完了家里所有的積蓄，埋完老公后，無力給孩子看病。我動(dòng)員周圍人捐資給這個(gè)不幸的家庭。孩子病痊愈后，醫(yī)生建議孩子休學(xué)，幾次探望和鼓勵(lì)后，孩子再次走進(jìn)課堂。由于車禍留下的后遺癥，孩子易爆易怒，甚至幾次和老師公然對(duì)抗。我利用課余時(shí)間和他談心，想盡一切辦法去鼓勵(lì)他，給他寫了好多信，買了好多禮物。終于功夫不負(fù)有心人，孩子在中招考試時(shí)，英語從以前的不及格，變成90分，順利考試重點(diǎn)高中火箭班，這些都是家長(zhǎng)和老師們相當(dāng)驚訝的!
為了讓學(xué)生參加競(jìng)賽的學(xué)生更出色，放學(xué)后，我?guī)W(xué)生去我家補(bǔ)習(xí)。每次考試前我會(huì)主動(dòng)和孩子交流，送他們小禮物(激勵(lì)卡等)等一次次的交心相談，無數(shù)的吃飯時(shí)間的犧牲，終于贏得孩子們的愛戴。盡管孩子們畢業(yè)了，但總能在節(jié)假日送來祝福和感激。作為教師這種職業(yè)成就感頓時(shí)爆棚。
在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，適時(shí)面批，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和將來發(fā)展，尊重學(xué)生的人格和差異，因材施教;有自我反思的意識(shí)，能積極主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;非常積極參加校本教研活動(dòng)，在集體備課、教研組活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用;能根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，達(dá)到理想的教學(xué)效果。終于功夫不負(fù)有心人，我所帶的九年級(jí)英語，在中招考試中，學(xué)生成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入重點(diǎn)高中的`學(xué)生人數(shù)居多。
在學(xué)生管理上，我充分利用板報(bào)展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。如：勤奮學(xué)習(xí)星，熱愛集體星樹立了標(biāo)兵，不僅能對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生自己也是一種肯定和鼓勵(lì)。他現(xiàn)在已經(jīng)70多歲了，他給我們作報(bào)告時(shí)，腰板挺直，聲如洪鐘，連講2個(gè)小時(shí)一直坐如鐘，站如松。他自己講到，在他上初中時(shí)他在上初中時(shí)，一天上課，數(shù)學(xué)老師說：“大家坐好了，你們看看人家孫學(xué)策”就是這句話，他老人家這種良好的習(xí)慣一直保持至今。相信標(biāo)兵的輻射作用。我們每周日來，查完假期作業(yè)，都要把作業(yè)寫得好在班級(jí)后黑板公布，并以校信通的方式告知家長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)寫得好的越來越多了。王建杰老師也說，不交作業(yè)的幾乎沒有了。我請(qǐng)假來了后，讓學(xué)生寫這段時(shí)間，自己認(rèn)為自己做的好的地方是什么?經(jīng)常不交作業(yè)的衛(wèi)國(guó)強(qiáng)寫到，“我假期作業(yè)按時(shí)認(rèn)真寫了”相信這些是因?yàn)?，他們也想成為?biāo)兵吧!變說教為賞識(shí)，變教育為喚醒。很多時(shí)候?qū)W生的錯(cuò)誤是無意識(shí)的`，用常態(tài)心理對(duì)待學(xué)生，微笑面對(duì)學(xué)生的小錯(cuò)，嚴(yán)而不苛。學(xué)生的行為問題就像俄羅斯方塊，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該多告訴他應(yīng)該怎樣做?把眼光盯在學(xué)生的優(yōu)秀面，多樹立榜樣，少懲罰。
常言說：“十年樹木，百年樹人”。教育不是一蹴而就、立竿見影的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我采取課前講勵(lì)志故事讓學(xué)生在大復(fù)習(xí)時(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，鼓足干勁;采取多種評(píng)價(jià)激勵(lì)措施，讓學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅。如，考試后，進(jìn)步的學(xué)生會(huì)受到年度感動(dòng)中國(guó)人物一樣獎(jiǎng)勵(lì)(頒獎(jiǎng)詞、獎(jiǎng)品等)。平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，出版面評(píng)獎(jiǎng);每次早讀前給學(xué)生寫激勵(lì)語，及時(shí)鼓勵(lì)，樹立正氣。20xx年在三門峽地區(qū)組織的“新華杯‘學(xué)生綜合比賽中，榮獲一等獎(jiǎng);20xx年在英語周報(bào)組織的英語知識(shí)競(jìng)賽中，馬淑萍等獲得一等獎(jiǎng);20xx年在三門峽教育組織的英語教學(xué)大賽中，優(yōu)質(zhì)課榮獲二等獎(jiǎng);20xx年，課件在河南基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，獲省級(jí)二等獎(jiǎng);論文在河南基礎(chǔ)教育教學(xué)成果，獲省級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年論文在全國(guó)教育教學(xué)征文大賽中，獲得二等獎(jiǎng);所著論文多次在國(guó)家cn刊物發(fā)表;20xx年，教師節(jié)被評(píng)為靈寶市優(yōu)秀班主任，靈寶市師德標(biāo)兵。
一份耕耘一份收獲，愛拼才會(huì)贏!成績(jī)只代表過去，因此我愿為靈寶的教育教學(xué)工作，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇五
他，聰慧靈敏；他，機(jī)智幽默；他，寬宏大量。他就是六（8）班的班長(zhǎng)趙xx。
作為一班之長(zhǎng)，他十分注意發(fā)揮自己的模范作用。在各方面都能嚴(yán)格要求自己，平時(shí)能按照老師的要求，搞好班級(jí)的日常工作，努力把班級(jí)營(yíng)造成一個(gè)大家庭，他熱愛集體，積極為同學(xué)們服務(wù)，是同學(xué)和老師之間溝通的一座很好的橋梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個(gè)多小時(shí)，干得滿頭是汗，終于把水池清理干凈了，流水也暢通了。在學(xué)習(xí)中，他勤于思考，勇于探索，各科學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為?！叭蒙?，還多次在校、區(qū)組織的作文、書法、奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。在生活中，他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)。五年級(jí)下學(xué)期，班上一位同學(xué)得急性闌尾炎住院了，他打聽到那位同學(xué)做手術(shù)的日子，放學(xué)后，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來到醫(yī)院，把大家的關(guān)心和祝福帶給那位同學(xué)，并在手術(shù)室門口等了一個(gè)多小時(shí)，直到那位同學(xué)做完手術(shù)出來?；丶視r(shí)，天已經(jīng)全黑了。
作為校紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，每周的檢查、評(píng)比、計(jì)分，周末總結(jié)等他都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正，讓大家信服，得到了大家的公認(rèn)和贊賞。他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的愛心捐款、義賣活動(dòng)中，表現(xiàn)出色。節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，活躍著他的身影，一首悠揚(yáng)的薩克斯曲，總能為他贏來如潮般的掌聲；一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。
在家里，在父母的眼里，他孝順、懂事、節(jié)儉。無論是學(xué)習(xí)、生活，從不讓父母操心，早晨自己起床、吃飯、上學(xué)，放學(xué)自己回家完成作業(yè)。他堅(jiān)持自己的事情自己做，做到自立自強(qiáng)，在父母忙碌、辛苦的時(shí)候，一杯熱茶、一句貼心的話語，溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不舍得用，常被家人笑稱“守財(cái)奴”，可當(dāng)需要獻(xiàn)愛心捐款時(shí)，他卻毫不猶豫地拿出來。
他，身上有金子般的優(yōu)點(diǎn)，在發(fā)亮，發(fā)光。他堅(jiān)信蘇霍姆林斯基的一句話：對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福，就是把自己的力量奉獻(xiàn)他人。這次被班級(jí)推選為校十佳少先隊(duì)員侯選人，他感到很榮幸。他說，不管結(jié)果如何，他都會(huì)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這就是趙xx，六（8）班一位自信而又能干的男生。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇六
xxx現(xiàn)任xxx級(jí)xx班團(tuán)支書。在xxxx學(xué)年度獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
一、理想信念堅(jiān)定，思想上積極要求進(jìn)步。
大學(xué)一年級(jí)開學(xué)，xxx同學(xué)就向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導(dǎo)下，她利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)向黨組織做思想?yún)R報(bào)。小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡在學(xué)習(xí)、工作中，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)要求自己，在學(xué)生黨校學(xué)習(xí)期間，她進(jìn)一步系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)，使理論水平得到了提高，對(duì)黨有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。在黨團(tuán)組織的培養(yǎng)下，xxx同學(xué)在思想和認(rèn)識(shí)上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長(zhǎng)的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使xxx能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰(zhàn)。xxx同學(xué)在軍訓(xùn)中刻苦訓(xùn)練，榮獲“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。在學(xué)院xxxx學(xué)年度“五四”評(píng)優(yōu)中獲“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。她還獲xxx大學(xué)xxxx年團(tuán)學(xué)工作“活動(dòng)積極分子”榮譽(yù)稱號(hào)，xxx大學(xué)第xx期黨校班“優(yōu)秀學(xué)員”。她始終堅(jiān)持自強(qiáng)不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)，堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
二、學(xué)習(xí)刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異。
xxx同學(xué)從xxx年進(jìn)入xxx大學(xué)以來，學(xué)生先進(jìn)事跡材料范文就一直以認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度來對(duì)待大學(xué)的生活，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，她嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的文化素質(zhì)。
每個(gè)學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理、周密地安排時(shí)間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學(xué)年中取得了平均加權(quán)89分的成績(jī)，名列專業(yè)第一。
她認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)絕不是衡量當(dāng)代大學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習(xí)之余，她充分抓住每一次機(jī)會(huì)鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
她始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，小學(xué)生的先進(jìn)事跡妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng)比賽之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
三、工作認(rèn)真踏實(shí)，大膽創(chuàng)新。
xxx同學(xué)大一在xx學(xué)院擔(dān)任xx班班長(zhǎng)，現(xiàn)任團(tuán)支書。xxx同學(xué)認(rèn)識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科發(fā)展，未來社會(huì)更需要具有協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的知識(shí)青年，因此她積極主動(dòng)地鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力。通過擔(dān)任班長(zhǎng)、團(tuán)支書等職務(wù)，管理班級(jí)日常事務(wù)之余還積極組織演講比賽、辯論賽等活動(dòng)，不僅提高了管理與組織能力，還學(xué)會(huì)了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨真正做到為同學(xué)服務(wù)，工作中大膽創(chuàng)新，學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文銳意進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，做到有錯(cuò)就改。積極團(tuán)結(jié)班上同學(xué)，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。
xxx同學(xué)在寒暑假期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐。通過打工，她在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉了自己，同時(shí)也拓寬了自己的視野。并獲xxx大學(xué)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
四、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升自身素質(zhì)。
xxx同學(xué)的興趣特長(zhǎng)是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長(zhǎng)國(guó)畫工筆畫、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)以及多項(xiàng)學(xué)校的獎(jiǎng)項(xiàng)。
xxx同學(xué)作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異;作為一名學(xué)生干部，她工作認(rèn)真踏實(shí)，管理好班級(jí)事務(wù)的同時(shí)多次成功組織、策劃各種活動(dòng)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇七
概括而簡(jiǎn)要地反映一個(gè)單位(集體)或個(gè)人事跡的材料。簡(jiǎn)要事跡不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。簡(jiǎn)要事跡雖然“簡(jiǎn)要”，但切忌語言空洞，寫得像小學(xué)生期末鑒定。而應(yīng)當(dāng)以事實(shí)來說話。簡(jiǎn)要事跡是對(duì)某單位或個(gè)人情況概括而簡(jiǎn)要地反映情況，比如有三個(gè)方面很突出，就寫三個(gè)方面，只是寫某一方面時(shí)，要把主要事跡突出出來。
簡(jiǎn)要事跡一般來說，至少要包括兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是基本情況。簡(jiǎn)要事跡開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個(gè)單位的簡(jiǎn)要事跡，應(yīng)包括這個(gè)單位的人員、承擔(dān)的任務(wù)以及一段時(shí)間以來取得的主要成績(jī)。如寫個(gè)人的簡(jiǎn)要事跡，應(yīng)包括該同志的性別、出生年月、參加工作時(shí)間、籍貫、民族、文化程度以及何時(shí)起任現(xiàn)職和主要成績(jī)。這樣上級(jí)組織在看了材料的開頭，就會(huì)對(duì)這個(gè)單位或個(gè)人有一個(gè)基本印象。二是主要特點(diǎn)。這是簡(jiǎn)要事跡的主體部分，最突出的事例有幾個(gè)方面就寫成幾塊，并按照一定的邏輯關(guān)系進(jìn)行排列，把同類的事例排在一起，一個(gè)方面通常由一個(gè)自然段或幾個(gè)自然段組成。
寫作時(shí)，特別要注意以下四點(diǎn)：
1.用第三人稱。就是把所要寫的對(duì)象，是集體的用“他們”來表述，是個(gè)人的稱之為“他(她)”。為了避免連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)“他們”或“他(她)”，單位可直接寫名稱，個(gè)人可寫其姓名。
2.掌握好時(shí)限。無論是單位或個(gè)人的簡(jiǎn)要事跡，都有一個(gè)時(shí)間跨度，既不要扯得太遠(yuǎn)，也不要故意混淆時(shí)間概念，把過去的事當(dāng)成現(xiàn)在的事寫。這個(gè)時(shí)間跨度多長(zhǎng)，要根據(jù)實(shí)際情況而定。如上級(jí)要某個(gè)同志擔(dān)任鄉(xiāng)長(zhǎng)以來的情況就寫他任鄉(xiāng)長(zhǎng)以來的事跡;上級(jí)要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事跡。當(dāng)然，有時(shí)為了需要，也可適當(dāng)?shù)貙懸稽c(diǎn)超過這個(gè)時(shí)間的背景情況。
3.用點(diǎn)他人的`語言。就是在寫簡(jiǎn)要事跡時(shí)，可用些群眾的語言或有關(guān)人員的語言，這樣會(huì)給人一種生動(dòng)、真切的感覺，襯托出寫作對(duì)象比較高的思想境界。在用他人語言時(shí)，可適當(dāng)加工，但不能造假。
4.用事實(shí)說話。簡(jiǎn)要事跡的每一個(gè)方面可分為多個(gè)層次，一個(gè)層次先用幾句話作為觀點(diǎn)，再用一至兩個(gè)突出的事例來說明。用事實(shí)說話時(shí)，要盡量把一個(gè)事例說完整，以給人留下深刻印象。
【范文一】。
四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活即將走近尾聲。四年來，我每一步都走的踏踏實(shí)實(shí)，并收獲了辛勤耕耘的累累碩果，并始終堅(jiān)持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。
思想方面：我不斷提高自己的認(rèn)識(shí)，提升自己的覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。通過認(rèn)真的研讀，領(lǐng)悟。我對(duì)黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認(rèn)識(shí)與理解。我經(jīng)過幾年的歷練，逐漸成長(zhǎng)為一名自信、堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)畢業(yè)生。同時(shí)也真切地感覺到了自己所肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命。幾年里我不但學(xué)到了許多書本上的專業(yè)知識(shí)，也經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)、挑戰(zhàn)和歷練，鍛煉了自己的社交、組織和表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)方面：我從來不放松自己，在努力學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還參加各種過級(jí)考試，先后通過了cet四、劍橋商務(wù)英語(bec標(biāo)準(zhǔn)級(jí))、辦公軟件、普通話、計(jì)算機(jī)省一級(jí)等考試。在以后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加努力的要求自己，不斷的提高自己。
實(shí)踐活動(dòng)：作為一個(gè)大學(xué)生，我知道只學(xué)好文化知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，必須具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在校區(qū)間我先后參加院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)。擔(dān)任教務(wù)處教學(xué)信息員，學(xué)習(xí)委員。在工作上，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯敢，不怕吃苦，有協(xié)作精神。想同學(xué)之所想、解同學(xué)之所難、是全心全意為同學(xué)服務(wù)宗旨的體現(xiàn)，也是我的工作巨大動(dòng)力。積極主動(dòng)的向同學(xué)宣傳有關(guān)各種考試的信息，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校及學(xué)院的新聞和活動(dòng)信息，在200x年5月榮獲學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)干”的光榮稱號(hào)。我作為一名班干部，聽取大家的意見，積極配合班長(zhǎng)和其他班委，創(chuàng)造一個(gè)班干部與同學(xué)的交流平臺(tái)，切實(shí)起到了溝通班干部和同學(xué)們的橋梁紐帶作用，有利于班級(jí)工作的開展，熱情的為廣大同學(xué)服務(wù)。先后組織開展的廣告語競(jìng)賽、教師資格試講競(jìng)賽、詞匯競(jìng)賽、翻譯競(jìng)賽、改革開放30年知識(shí)競(jìng)賽、就業(yè)信息交流競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，活躍了班級(jí)氣氛，提高了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。除此以外，我還參加各種社會(huì)實(shí)踐：受聘于xx師范大學(xué)教育學(xué)院，任職于xx市紅旗小學(xué)教授英語、在xx人才市場(chǎng)從事檔案制作、當(dāng)過酒店服務(wù)員、并長(zhǎng)期從事中小學(xué)家教、韓國(guó)學(xué)生中文教學(xué)。在對(duì)實(shí)際困難的挑戰(zhàn)中，使我在挫折中受益，在困難中成長(zhǎng)。
獲獎(jiǎng)情況：由于我在學(xué)習(xí)中和工作中認(rèn)真努力，獲得以下獎(jiǎng)勵(lì)：
生活方面：在生活中，我積極樂觀，誠實(shí)守信，樂于助人;講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、校規(guī)，遵守學(xué)生守則，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)，并始終貫徹著這樣一句座右銘“我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好!”。在大學(xué)生活中我要使個(gè)人榮譽(yù)與集體榮譽(yù)同時(shí)存在，寢室就是我的家，為了使家更溫暖更有魅力，我努力做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好宿舍成員間的關(guān)系，互相扶持，從寢室衛(wèi)生到寢室特色，從寢室特色到寢室文化，都做的有條不紊。和室友一起尋找自己的定位，追求理想的高度，我們要共同進(jìn)步。在生活和學(xué)習(xí)上都會(huì)認(rèn)真對(duì)待同學(xué)們提出的每一個(gè)問題，在自己進(jìn)步的同時(shí)，幫助周圍的同學(xué)一起進(jìn)步。
豐富多彩的大學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，給我的課外生活平添幾許亮麗的色彩;社會(huì)實(shí)踐，鍛煉了我的意志與堅(jiān)持不懈的精神，給了我關(guān)于人生與生活的磨練。在大學(xué)里，我學(xué)會(huì)了很強(qiáng)的自學(xué)能力和做人能力。而且可以在實(shí)踐中檢驗(yàn)知識(shí)并不斷發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，并能及時(shí)的改正。大學(xué)生活，給了我許多鍛煉機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，與初為大學(xué)生相比，今天的我更能沉著、冷靜地面對(duì)問題，分析問題，解決問題。
面對(duì)未來，我充滿了信心，我相信，在我的努力下，我的明天會(huì)更美好。
【范文二】。
我是xx中學(xué)高二x班的xxx，任校學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)，文學(xué)社記者部副部長(zhǎng)，班衛(wèi)生委員，并曾任英語科代表。我性格活潑開朗，待人隨和、友善，學(xué)習(xí)積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
自20xx年5月我光榮地成為一名共青團(tuán)員以來，我時(shí)刻保持著著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持正確的思想和政治方向，曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。上學(xué)期我參加了第八期青年黨校的學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)并被評(píng)為“青年黨校優(yōu)秀學(xué)員”，這不僅使我深入地學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的知識(shí)，同時(shí)也豐富了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，而且讓我深深地了解到作為一名優(yōu)秀的團(tuán)員，要認(rèn)真履行團(tuán)員義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員模范作用，提高個(gè)人思想素質(zhì)，為以后成為一個(gè)社會(huì)上優(yōu)秀的人才而努力。
在學(xué)習(xí)上，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績(jī)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力;一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。在不斷充實(shí)自我的過程中，我曾獲“成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)”;在不斷努力的過程中，我曾獲“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我對(duì)待工作認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校、班委會(huì)分配下來的每一項(xiàng)工作，對(duì)于班級(jí)管理的日常工作和團(tuán)委學(xué)生會(huì)及文學(xué)社的工作，都能有較好的處理，多次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”、“優(yōu)秀班干部”、“文學(xué)社優(yōu)秀社員”等。作為學(xué)生會(huì)文體部的部長(zhǎng)，我曾經(jīng)帶領(lǐng)各干部干事在校內(nèi)組織開展了多項(xiàng)同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，如迎新生文藝晚會(huì)、籃球比賽、插花比賽、廣播操比賽等，各項(xiàng)活動(dòng)均受到了學(xué)校的贊揚(yáng)。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)，曾多次被評(píng)為“愛心大使”、“德育優(yōu)秀分子”、“三好學(xué)生”，而我所在的宿舍也曾多次被評(píng)為“文明宿舍”。
在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，我積極參加各項(xiàng)課余活動(dòng)，豐富自己的課余知識(shí)，拓展視野，曾獲“插花比賽二等獎(jiǎng)”、“朗誦比賽三等獎(jiǎng)”、“假期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告三等獎(jiǎng)”。
人的一生，沒有最高層次的目標(biāo)，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標(biāo)不懈追求，才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。青春只有一次，但求面對(duì)碧海蒼天捫心自問時(shí)我能驕傲地說：我拼過，我無悔!
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇八
我是____中學(xué)初三年級(jí)的學(xué)生______，出生于__年__月。我是一個(gè)活潑開朗卻又不失穩(wěn)重的女孩，我愛笑，但卻有一點(diǎn)小固執(zhí)，當(dāng)然我對(duì)工作、學(xué)習(xí)都是很認(rèn)真的，力求完美一向是我的目標(biāo)。我以努力、進(jìn)取、勤學(xué)、好問成為了教師家長(zhǎng)心中的好學(xué)生;以關(guān)心團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同學(xué)成為了同學(xué)們的好朋友。正是這樣，我用自我的汗水換來了多個(gè)榮譽(yù)證書：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、道德之星、優(yōu)秀廣播員……我憑借自我的努力成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，就讓我放飛夢(mèng)想，展翅翱翔。
勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。
從小學(xué)到中學(xué)，我的成績(jī)一向名列前茅。作為學(xué)生，我一向明白學(xué)習(xí)是我的主要任務(wù)，我有自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，有自我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前先預(yù)習(xí)，把書認(rèn)真的看一遍，記下不懂的地方;課上專心聽講，進(jìn)取動(dòng)腦思考;課后獨(dú)自完成作業(yè)，有不會(huì)的問題經(jīng)常與同學(xué)討論，盡快問教師，直到弄懂為止，并認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作。就是這樣，幾乎從不上課外班的我卻一向都能取得比較滿意的成績(jī)。因?yàn)椴簧险n外班的緣故，我總是有比別人多的時(shí)間去閱讀更多的書籍，擴(kuò)大自我的閱讀量，開拓視野，用書籍去豐富頭腦。肖復(fù)興寫過這樣一段話：“好的文字，應(yīng)當(dāng)是一種夢(mèng)。它是我們心靈的外話，是精神的一種追求。它比我們自我走的路長(zhǎng)，抵達(dá)的地方遠(yuǎn)，讓我們結(jié)實(shí)了魯迅、冰心和巴金。”到此刻為止，我已經(jīng)讀完了四大名著以及大部分中學(xué)生必讀的課外讀物。
認(rèn)真負(fù)責(zé)、以身作則的小干部。
正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的優(yōu)秀，我經(jīng)常被教師們?cè)u(píng)為小干部，曾擔(dān)任大隊(duì)委、學(xué)習(xí)委員、數(shù)學(xué)課代表、紀(jì)律值周生等職務(wù)，現(xiàn)任廣播站站長(zhǎng)，以及團(tuán)內(nèi)宣傳委員的職位。作為廣播站站長(zhǎng)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取做好宣傳工作，教師們的每一個(gè)消息，都能迅速、準(zhǔn)確的傳達(dá)給全校同學(xué)，從沒出現(xiàn)過任何差錯(cuò)。每次廣播時(shí)間，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到崗，能在設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，第一時(shí)間通知相關(guān)教師。并隨時(shí)準(zhǔn)備廣播稿，在有廣播員沒有準(zhǔn)時(shí)到崗時(shí)，便可代替他們，以免耽誤同學(xué)們的廣播時(shí)間。自從當(dāng)上站長(zhǎng)后，從不看新聞的我，養(yǎng)成了每一天看新聞的好習(xí)慣，關(guān)心國(guó)家大事的我會(huì)經(jīng)常提醒讀“新聞?lì)^條”的同學(xué)最近某個(gè)重要新聞。20__年5月的汶川大地震時(shí)，作為班干部的我毫不猶豫的將自我的100元零花錢捐給了災(zāi)區(qū)人民，雖然100元錢對(duì)我不是一個(gè)小的數(shù)目，對(duì)災(zāi)區(qū)的幫忙也許也只是微乎其微，但卻是我的一片心意，期望能為同學(xué)們做一個(gè)榜樣。滴水雖小，匯聚成河。大家的愛心匯聚在一齊，也許就能為災(zāi)區(qū)做一個(gè)小小的貢獻(xiàn)。此刻，剛?cè)雸F(tuán)不久的我，已成為宣傳委員，進(jìn)取協(xié)助團(tuán)支部書記做好一系列的工作，與此同時(shí)，我也在各個(gè)方面更加嚴(yán)格要求自我，期望成為同學(xué)們的榜樣，為他們做好模范帶頭的工作。
關(guān)心團(tuán)體、樂于助人的好少年。
在學(xué)校，我人緣很好，一向是同學(xué)們心中樂于助人的好朋友。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常幫忙那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，有的同學(xué)有問題向我請(qǐng)教時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫的、耐心的向他們講解，直到他們弄會(huì)為止。為了幫忙別人，就算耽誤了自我的時(shí)間，自我心中也是歡樂的，也是值得的。某次運(yùn)動(dòng)會(huì)前不久，我們班的男生和女生練4×100米接力，因?yàn)槭侵芪?，所以就多練了一?huì)兒，回到家已經(jīng)6點(diǎn)多了，雖然爸爸媽媽都有些抱怨與責(zé)怪，但我卻認(rèn)為，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我應(yīng)當(dāng)盡我的一份力，努力為班級(jí)爭(zhēng)光，最終爸爸媽媽都報(bào)以“支持”的態(tài)度。
在家里，我是一個(gè)聽話、懂事的好孩子，我會(huì)幫忙家長(zhǎng)做一些力所能及的事情，我會(huì)記得家里每一個(gè)人的生日，并在他們生日時(shí)，送上最為誠摯的祝福。去年姥姥生日的時(shí)候，我在媽媽的幫忙下，繡了一幅巨大的十字繡送給姥姥，祝福她生日歡樂。
多才多藝、健康陽光的好孩子。
說到多才多藝，小提琴可是我的特長(zhǎng)，不僅僅考取了七級(jí)證書，同時(shí)還鍛煉了我的才干、陶冶了我的性情、增強(qiáng)了我的自信。在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)我精彩的表演。有一次教師上課，有錄像，教師還給我留了幾分鐘小秀了一段，真是出盡了風(fēng)頭。在體育方面，也千萬不要小看我，我也是個(gè)不折不扣的強(qiáng)手，雖然“海拔”不是很高，但卻總能在體育方面取得不錯(cuò)的或是令人驚訝的成績(jī)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，你總會(huì)看到幾個(gè)不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人在操場(chǎng)上刻苦練習(xí)，然后叫苦不迭。這些人中，必須缺不了我?？墒菬o論如何，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，還是會(huì)出現(xiàn)我的身影，雖然算不上英姿颯爽，但也必須會(huì)令你驚訝的。
我在教師的教導(dǎo)、父母的呵護(hù)下，正在經(jīng)過自我的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。我期望自我優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績(jī)、出色的本事能夠成為教師、同學(xué)和家長(zhǎng)們心目中好學(xué)生的典范。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇九
xxx，女，20xx年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，20xx年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長(zhǎng)，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱情”；孩子、家長(zhǎng)們談到她：“善良、活潑，就像媽媽一樣”認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，她不斷探索、進(jìn)取、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來園。
幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會(huì)忘記家長(zhǎng)的囑托，幾年來，看著讓家長(zhǎng)頭痛的“小調(diào)皮”們?cè)谧约旱慕逃龑?dǎo)下長(zhǎng)成樂于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長(zhǎng)們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子。當(dāng)活動(dòng)中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí)；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師，好想你！”時(shí)，那一刻，她深會(huì)切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí)，她媽媽就告訴老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話，午休時(shí)她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒。可到快起床的時(shí)候她卻睡著了。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長(zhǎng)的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開課課、第一次開家長(zhǎng)會(huì)，第一次登上舞臺(tái)，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。平時(shí)，她勤學(xué)好問；活動(dòng)中，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng)。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。她在工作之余，積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說：“我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中生活！”
所謂“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長(zhǎng)進(jìn)步的很快，不僅在專業(yè)技能競(jìng)賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績(jī)，還屢次參加展示活動(dòng)。20xx年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng)。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十
武xx，2009年9月到東勝工作迄今，他是學(xué)生的良師，同志們的益友。
從教六年多來，武老師一直擔(dān)任班主任工作，他從中體會(huì)到了教育的快樂。班主任工作中，他愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂解難;所帶班級(jí)管理穩(wěn)定有序，師生情感相融，思想健康向上，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他本人曾被被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“五好家庭”等光榮稱號(hào)，所帶班級(jí)先后被評(píng)為“東勝區(qū)溫馨教室”“鄂爾多斯市溫馨教室”?，F(xiàn)將其班主任工作主要事跡作如下介紹：
在來東勝工作之前，武老師其實(shí)已有過三年的大專輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)。他深知良好的班級(jí)文化，是育人的法寶。其所帶班級(jí)，教室物質(zhì)環(huán)境布置溫馨怡人，起到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的作用。在班級(jí)精神文化建設(shè)方面，他除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。他能夠善做伯樂，知人善任，精心培育，激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂管、會(huì)管、善管。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)生動(dòng)活潑，個(gè)性發(fā)展，百花齊放。得益于這一原則，班級(jí)形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力。生活在這個(gè)班級(jí)中的每一位師生都體驗(yàn)到了成長(zhǎng)、溫馨、幸福的滋味！
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。他現(xiàn)在所教班級(jí)的小花同學(xué)就曾經(jīng)有過這樣的小毛病，偷拿別人的東西。證實(shí)此事后，武老師并沒有大發(fā)雷霆，當(dāng)眾訓(xùn)斥她，而是把她帶到了一個(gè)無人的角落對(duì)她進(jìn)行了耐心的教育?？吹胶⒆佑行┖蠡诹?，就在談話結(jié)束的時(shí)候他對(duì)孩子說：“小花，一定要讓大家喜歡你，我們是一家人，希望這是最后一次，老師相信你?！睆拇?，班里再?zèng)]有出現(xiàn)偷拿別人東西的現(xiàn)象。他覺得小孩子犯錯(cuò)在所難免，有錯(cuò)能及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正還是好的。作為老師，最主要的是你怎樣去幫助犯錯(cuò)的孩子，怎樣去解決問題，這就要求班主任要信任學(xué)生，尊重學(xué)生，有一顆愛心和寬容的心，做學(xué)生的引路人。
課堂上的他很嚴(yán)厲，課下的他總是能和學(xué)生融成一片，打打鬧鬧，說說笑笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，他都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，用他的話來說就是讓孩子們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
在對(duì)待差生和好生時(shí)，武老師始終能做到堅(jiān)持平等原則。他認(rèn)為，只有對(duì)孩子們真誠相待，耐心相幫，才能贏得學(xué)生的信賴。他們班的小李同學(xué)平時(shí)經(jīng)常遲到且生性好動(dòng)，完全坐不住，習(xí)慣非常差，但他有強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，班上的桌椅壞了，他就主動(dòng)修理;班上的衛(wèi)生不到位，他就主動(dòng)掃干凈等。為此武老師充分肯定其優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他改正缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，使他在行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進(jìn)步，隨著時(shí)間的推移，孩子的成績(jī)也上了新臺(tái)階。
班主任要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極深入學(xué)生當(dāng)中，了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面，用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情，用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉，使之樂于接受教師的教誨，武老師一直是這樣與學(xué)生相處的。他們班的小娜是個(gè)單親孩子，家庭非常困難，這就塑造了她內(nèi)向、孤僻的性格。針對(duì)她這些特點(diǎn)，他主動(dòng)找孩子聊天、談心，并在物質(zhì)上給予幫助，在學(xué)習(xí)、生活上時(shí)刻注意、提醒她。后來在一次班主任工作調(diào)查中，孩子說，她原來以為班主任老師很兇，所以都不敢跟他說話，其實(shí)老師很親切;小琳是個(gè)成績(jī)較差的學(xué)生，她曾經(jīng)在筆記里這樣寫“我討厭班主任，只對(duì)好學(xué)生偏心，當(dāng)我看到班主任為生病的差生操心勞累時(shí)，我知道我錯(cuò)了，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師看到一個(gè)全新的我?！笨吹胶吐牭竭@些肺腑之言，我們不禁為班主任老師點(diǎn)贊，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到一位班主任“身正為范”的重要性。
在班級(jí)的集體生活方面，武老師堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng)。讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
腳踏實(shí)地的班主任工作，讓他受到了學(xué)生們的喜愛，贏得了家長(zhǎng)的贊同，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。當(dāng)一名班主任不容易，他說他無悔，他倍感作為班主任的光榮和自豪，他愿努力做好今后的工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)獻(xiàn)出滿腔的愛！
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十一
三年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)下,本人在各方面都取得了很大的進(jìn)步,取得了較大的成績(jī).現(xiàn)將我在校三年的思想學(xué)習(xí)和工作情況作如下匯報(bào):。
一、思想方面。
報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得,努力提高自己的政治理論修養(yǎng),修正自己思想認(rèn)識(shí)偏差的地方,樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,并帶動(dòng)周圍同學(xué)努力學(xué)習(xí)黨的政治理論知識(shí),我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨是最偉大,最先進(jìn)的黨,不斷增強(qiáng)黨對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念,共產(chǎn)黨,我時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用.
二、工作情況。
本人入學(xué)以來在班內(nèi)擔(dān)任過團(tuán)支部書記,加入了書畫協(xié)會(huì),擔(dān)任過協(xié)會(huì)主席,后加入學(xué)生會(huì),我能夠積極配合院團(tuán)委、學(xué)生處完成各項(xiàng)工作,主要從班級(jí)工作,社團(tuán)工作和學(xué)生會(huì)工作作如下綜述:。
xxxx年剛?cè)雽W(xué)我擔(dān)任班團(tuán)支書,能帶動(dòng)本班學(xué)生以豐富多彩的團(tuán)課形式學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策,鼓勵(lì)同學(xué)們參加各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)等校園文化活動(dòng),xxxx年五四我班被評(píng)為先進(jìn)團(tuán)支部,我被團(tuán)市委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),擔(dān)任團(tuán)支書時(shí)間雖短,但使我受益匪淺.
在社團(tuán)活動(dòng)中我曾擔(dān)任書畫協(xié)會(huì)主席,我多次帶領(lǐng)會(huì)員到xx大學(xué)書法系學(xué)習(xí)和交流,不斷提高大家的書畫水平,協(xié)會(huì)每周有固定時(shí)間上課,定期舉辦書畫展,書法筆會(huì)等活動(dòng),特別是舉辦的迎奧運(yùn),樹新風(fēng)書法筆會(huì)受到院領(lǐng)導(dǎo)老師的好評(píng),我的書法作品入編了xx大學(xué)主辦的《xx書畫集》并榮獲“學(xué)生類二等獎(jiǎng)”。
路線、方針、政策，促進(jìn)廣大學(xué)生形成符合時(shí)代發(fā)展的正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)生日常管理活動(dòng)的同時(shí)，我深知學(xué)生會(huì)是學(xué)生和院領(lǐng)導(dǎo)老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強(qiáng)與上級(jí)和各處室的聯(lián)系，關(guān)心學(xué)生的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關(guān)系，贏得了廣大同學(xué)的支持。在校園文化建設(shè)中，我提倡學(xué)生會(huì)獨(dú)立開展工如校園籃球賽、演講賽、歌手賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)與兄弟院?；顒?dòng)的交流，積極投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，xxxx年春節(jié)前夕，我組織學(xué)生會(huì)、書畫協(xié)會(huì)部分成員到學(xué)校周邊農(nóng)村舉行了“進(jìn)農(nóng)村送春聯(lián)”三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在學(xué)院舉辦的大型活動(dòng)中，我能夠配合院團(tuán)委舉辦文藝晚會(huì)、書畫攝影展等活動(dòng)，協(xié)助各社團(tuán)開展活動(dòng)。xxxx年我被學(xué)院授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，從一名班團(tuán)支書到學(xué)生會(huì)主席，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的責(zé)任感和工作能力。
三、學(xué)習(xí)方面。
三年來，我有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度，作為學(xué)生干部和學(xué)生黨員，我更加嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，各們功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我曾獲得學(xué)院三等獎(jiǎng)學(xué)金和一等獎(jiǎng)學(xué)金各一次，在校園網(wǎng)頁制作大賽中我榮獲“三等獎(jiǎng)”，書畫賽中獲書法“一等獎(jiǎng)”，并取得了普通話證書和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書。
xxxx年1月至今我在學(xué)院學(xué)生處參加實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我利用到了所學(xué)的專業(yè)課程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流和交往，嚴(yán)格的要求自己，不斷提高自己的綜合能力。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十二
xxx同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，自覺性強(qiáng)，各科成績(jī)優(yōu)秀，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在思想、學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人實(shí)踐等方面都取得了較大的進(jìn)展!受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
—、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)。
在政治思想方面，該同學(xué)具有堅(jiān)定正確的政治方向，小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡在思想和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng)的同時(shí)，做好各項(xiàng)工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極幫助同學(xué)。
在學(xué)習(xí)上，她能做到認(rèn)真踏實(shí)，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)格要求自己學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并不斷提高實(shí)際動(dòng)手能力，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，入校以來，每次成績(jī)都名列前茅，曾獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，并兩次獲得榮譽(yù)證書。她為了為拓展自己的知識(shí)面，堅(jiān)持參加英語自學(xué)考試，以取得證書，在班級(jí)工作中，她曾擔(dān)任課英語課代表，積極配合老師的各項(xiàng)工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學(xué)們解決困難，不管學(xué)習(xí)方面還是其他方面，該生都表現(xiàn)良好，在校期間，還曾被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，并獲得榮譽(yù)證書!
三、生活樸素，樂于助人。
在班級(jí)里，她是一名優(yōu)秀學(xué)生，和同學(xué)相處的十分融洽，優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告互相關(guān)心，共同努力，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)，她養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動(dòng)，她都會(huì)竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，她是值得學(xué)習(xí)的好榜樣!
四、個(gè)人實(shí)踐方面。
在個(gè)人實(shí)踐方面，她利用寒暑假積極參加社會(huì)實(shí)踐，于xxxx年的暑期她在xx分公司實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)信息統(tǒng)計(jì)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際，實(shí)踐期間得到公司人員的一致好評(píng)。
于xxx年暑假在xx實(shí)習(xí)，主要學(xué)習(xí)用photoshop處理圖片，學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中，在實(shí)踐當(dāng)中也得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!
在不同的實(shí)踐工作中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力!
以上便是xxx同學(xué)在各方面表現(xiàn)的綜述。xxx同學(xué)是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十三
xxx同學(xué)自開學(xué)以來各方面表現(xiàn)均較為突出，現(xiàn)任重慶教育學(xué)院團(tuán)委副秘書長(zhǎng)，曾任重慶教育學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱分團(tuán)高聲部部長(zhǎng)，該生在德智體美勞方面發(fā)展全面，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，思想先進(jìn)，具有較高的集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊密團(tuán)結(jié)在黨和人民的周圍，并積極圍繞重慶市委市政府黨政思想工作，全面貫徹落實(shí)“五個(gè)重慶”思想精神建設(shè)，具有良好的入黨動(dòng)機(jī)，于20xx年上期向黨遞交了入黨申請(qǐng)書，及時(shí)向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，積極學(xué)習(xí)宣傳《黨章》，響應(yīng)“十七大”號(hào)召，積極組織學(xué)習(xí)《十七大報(bào)告》，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。通過考核成為了一名合格的入黨積極分子?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一.努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)、工作和生活方面都取得優(yōu)異成績(jī)并得到分院領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng)。
在學(xué)習(xí)方面，該生以“聰敏，勤奮，忠誠”為學(xué)習(xí)方向，立以“勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)”為風(fēng)向標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，曾兩度獲得綜合測(cè)評(píng)第一名，在20xx年—20xx年上下學(xué)年度中均獲得綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)學(xué)金，在20xx—20xx年學(xué)年度榮獲重慶教育學(xué)院“三好學(xué)生”稱號(hào)，一并通過了重慶市計(jì)算機(jī)二級(jí)，普通話二級(jí)甲等，英語水平三級(jí)b等的通識(shí)能力考試，學(xué)習(xí)上能嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)確安排課余時(shí)間的同時(shí)，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)展望，保證學(xué)習(xí)功課能高效、正確完成，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。
二.工作肯干，踏實(shí)進(jìn)取，能自主統(tǒng)籌活動(dòng)開展總結(jié)。
在工作方面，該生工作勤奮踏實(shí)，任勞任怨，能開創(chuàng)性的完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)學(xué)生工作任務(wù)，作為一個(gè)院級(jí)學(xué)生干部，充分發(fā)揮了學(xué)生干部橋梁作用，做到了“上傳下達(dá)，下情上報(bào)”。
首先，在認(rèn)真扎實(shí)開展工作的之余，積極配合老師統(tǒng)籌組織活動(dòng)展開，在“校園之春，伴我成長(zhǎng)”大學(xué)生博文大賽中擔(dān)任初選評(píng)審工作，領(lǐng)導(dǎo)組織同學(xué)對(duì)全市近20余高校的博文進(jìn)行了篩選，為復(fù)審工作有序、高效進(jìn)行打下了基礎(chǔ);在暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)作用，擔(dān)當(dāng)宣傳報(bào)道組長(zhǎng)一職，充分發(fā)揮了宣傳報(bào)道的工作職能，積極配合老師的活動(dòng)計(jì)劃及其安排，一并受到了當(dāng)?shù)卣蠋熞恢潞迷u(píng);在重慶市高校招募園博園志愿者中起到了組織管理的作用，整理集合了學(xué)院共計(jì)18名園博園志愿者的個(gè)人信息，并于20xx年11月19日組織管理志愿者參與到了志愿者服務(wù)當(dāng)中。
其次，該生獨(dú)立統(tǒng)籌策劃了重慶教育學(xué)院第二節(jié)“關(guān)愛農(nóng)民工，我們?cè)谛袆?dòng)”大型志愿者服務(wù)活動(dòng)取得一致好評(píng)，組織開展了重慶教育學(xué)院大學(xué)生義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)，積極投身于學(xué)院團(tuán)學(xué)工作，對(duì)各系、部團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)組織生活提出意見促使團(tuán)學(xué)工作高效進(jìn)行。該生同學(xué)同樣以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)習(xí)刻苦，并取得優(yōu)異成績(jī)，真正做到學(xué)習(xí)工作“兩手抓、兩手都要硬”。
三.生活節(jié)儉，活動(dòng)積極參與，爭(zhēng)做標(biāo)兵。
在生活中，該生秉承著“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”的宗旨，以勤儉節(jié)約的生活態(tài)度感染身邊的同學(xué)朋友，能獨(dú)立的解決生活困難，參與到了大學(xué)生兼職的行列中，為父母分擔(dān)了生活的重?fù)?dān)，在課余時(shí)間中，緊密圍繞學(xué)院黨政思想中心工作，定時(shí)定期向老師總結(jié)匯報(bào)生活情況及工作思想，除此之外積極參與了重慶市、院(系、部)組織的各種科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，榮獲了重慶市、院(系、部)20余獎(jiǎng)項(xiàng)，其中在重慶市第二節(jié)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃大賽中獲得二等獎(jiǎng)，在重慶市“校園之春，伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)中榮獲“先進(jìn)工作者”稱號(hào)，在重慶市“我心中的低碳生活”征文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，并成為了重慶市大學(xué)生育人宣講團(tuán)的一名成員，即將代表各高校學(xué)生參與到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐育人宣講中去，積極發(fā)揮學(xué)生干部的影響，爭(zhēng)當(dāng)大學(xué)生之中的標(biāo)兵，做一個(gè)敏而好學(xué)，業(yè)精于勤，忠于信念的青年馬克思主義者。
綜上所述，我們有理由相信代德鵬在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，也充分相信該生能成為同學(xué)們心目中的標(biāo)兵，相信他在將來的就業(yè)工作之中更會(huì)如魚得水，游刃有余。
獲獎(jiǎng)情況：
1.20xx年10月，重慶市“融僑半島”杯大學(xué)生歌友會(huì)中獲“十佳歌手”
2.20xx年7月，重慶市“校園之春，伴我成長(zhǎng)”合唱比賽獲得二等獎(jiǎng)。
3.20xx年6月，重慶市大學(xué)生“校園之春”活動(dòng)獲得“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。
4.20xx年5月，重慶市學(xué)生征文大賽“我心中的低碳生活”中獲得紀(jì)念獎(jiǎng)。
5.20xx年10月，重慶教育學(xué)院歌友會(huì)歌手大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
6.20xx年12月，重慶教育學(xué)院“我的大學(xué)規(guī)劃”演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。
8.20xx年4月，重慶教育學(xué)院第六屆英語演講比賽(非專業(yè)組)榮獲二等獎(jiǎng)。
9.20xx年6月，重慶教育學(xué)院“青春在實(shí)踐中成長(zhǎng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告演講榮獲二等獎(jiǎng)。
10.20xx-20xx年上下學(xué)年度獲得綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)學(xué)金。
11.20xx-20xx年學(xué)年度榮獲重慶教育學(xué)院“三號(hào)學(xué)生”稱號(hào)。
12.20xx-20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐中榮獲院級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。
13.20xx年6月，重慶教育學(xué)院“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”合唱比賽榮獲三等獎(jiǎng)。
14.20xx年11月，重慶教育學(xué)院“我與南山共成長(zhǎng)”歌手大賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
15.20xx年6月，生物與化學(xué)工程系“運(yùn)策帷幄”策劃大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
16.20xx年10月，生物與化學(xué)工程系主持人選拔大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
17.20xx年10月，生物與化學(xué)工程系“隨心唱，歌飛揚(yáng)”歌手大賽榮獲一等獎(jiǎng)。
19.20xx年12月，生物與化學(xué)工程系“低碳生活，從我做起”征文大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
20.20xx年5月，生物與化學(xué)工程系“文明修身”箴言征集大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
21.20xx年11月，生物與化學(xué)工程系“講故事、誦經(jīng)典”大賽榮獲二等獎(jiǎng)。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十四
xx，女，中共黨員，于20xx年7月畢業(yè)于xxx師范大學(xué)至今任教于xxx鎮(zhèn)xxx學(xué)校，自畢業(yè)以來一直從事語文學(xué)科教學(xué)、班主任一線工作，現(xiàn)任xxx學(xué)校德育主任、一年級(jí)班主任。
在九年的從教生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新，她工作積極上進(jìn)，先后獲得“旗級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“旗級(jí)溫馨教室”“旗級(jí)優(yōu)秀教師”“旗級(jí)優(yōu)秀少隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
無論是剛畢業(yè)分配到農(nóng)村教學(xué)生活條件不太好的xxx學(xué)校，還是如今硬件設(shè)施、教學(xué)水平都有突飛猛進(jìn)的教學(xué)生活環(huán)境，她都渴望傾盡心力，培育孩子們成為更幸福的人?！白屆恳粋€(gè)孩子在課堂上都有所收獲、懂得做人的道理”是她事業(yè)追求的目標(biāo)，“學(xué)高為師，身正為范”是她的自律信條。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，在這三尺講臺(tái)上，她用自己的學(xué)識(shí)、愛心澆灌著一顆顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
愛孩子，是父母的天性，愛學(xué)生，是教師的天職”。吳老師真心熱愛學(xué)生，用溫和的態(tài)度對(duì)待他們。班里的孩子雖然不多，但吳老師可以有更多的時(shí)間去和每位孩子溝通交流，班里哪位同學(xué)的家里生活困難需要特殊照顧、哪位同學(xué)的心理需要老師及時(shí)面對(duì)面去疏通、看到孩子最近行為習(xí)慣不太好趕緊及時(shí)提醒、班級(jí)里個(gè)別同學(xué)總是愛闖禍她總會(huì)耐心教導(dǎo)。以至于畢業(yè)后的同學(xué)只要有時(shí)間總要來學(xué)?？赐?。由于吳老師日常對(duì)同學(xué)們言行上的嚴(yán)格管理，畢業(yè)后孩子們并沒有被初中的'大染缸所誘惑，他們良好行為習(xí)慣每次都受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng)。
班主任工作中，吳老師注重為學(xué)生營(yíng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。她經(jīng)常在課余時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通交流，告訴家長(zhǎng)孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也會(huì)積極反饋把孩子在家的表現(xiàn)用電話、微信的形式告訴吳老師。通過家長(zhǎng)會(huì)告知家長(zhǎng)科學(xué)的教育孩子方法，如何配合老師幫助學(xué)生有取得更大進(jìn)步。利用放學(xué)后的溝通告訴家長(zhǎng)學(xué)生在學(xué)校一天的表現(xiàn)，哪些問題需要家長(zhǎng)回家及時(shí)提醒督促學(xué)生。通過不同形式的交流溝通和諧的家校關(guān)系收到了良好的教育效果。
吳老師經(jīng)常利用班會(huì)課，組織開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)。認(rèn)真上好每一次班會(huì)課，時(shí)時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)、謙虛做人，做一個(gè)講文明、懂禮貌、會(huì)節(jié)約的學(xué)生！她還注重對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)和贊美，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)班里還有特長(zhǎng)，她就會(huì)抽出時(shí)間和同學(xué)溝通積極引導(dǎo)。她還經(jīng)常給學(xué)生準(zhǔn)備各種小禮物，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)掘孩子的天賦潛能，讓學(xué)生獲得更多的自信和進(jìn)步。學(xué)生在學(xué)習(xí)的道路上總會(huì)出現(xiàn)放棄的念頭，這時(shí)吳老師用親切的語言和藹的笑容和學(xué)生交流，讓孩子重新拾起勇氣與毅力堅(jiān)持下去。
課間在教室休息時(shí)間，她的身旁總能看見一群勤學(xué)好問的學(xué)生，有的拉著她的衣襟、有的專門出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎想考住老師、還有的只是靜靜地觀察老師。每當(dāng)她在辦公室辦公，窗外總會(huì)有幾個(gè)黑腦袋在觀望她，見她抱著書到教室，孩子們便飛一般的迎上去幫老師拿東西，并告訴老師一年級(jí)教室里今天發(fā)生了哪些趣事、哪些事情需要老師及時(shí)幫助解決，她常常犧牲自己的休息時(shí)間悉心教育指導(dǎo)，下班后也常常給學(xué)困生輔導(dǎo)。
她用自己無私的愛去關(guān)愛學(xué)生，用真誠的愛去感染學(xué)生。用愛心溫暖、引導(dǎo)、陪伴學(xué)生，幫助他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)做人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書育人的初心。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十五
屠呦呦老人獲得了2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，應(yīng)該說這是我們所有中國(guó)人的驕傲與自豪。但是，有些人卻體會(huì)不到老人家?guī)ьI(lǐng)她的科研團(tuán)隊(duì)付出了多少心血與汗水，卻說她老人家是“三無科學(xué)家”，簡(jiǎn)直一派胡言。難道非得頭頂戴上幾頂帽子才算是權(quán)威科學(xué)家嗎?筆者認(rèn)為，是什么家不重要，重要的是作為科學(xué)研究項(xiàng)目的帶頭人能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)所有研究人員，不斷戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，并獲得世界公認(rèn)。對(duì)于我們來說，重要的是如何學(xué)習(xí)屠呦呦老人無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。如果沒有這種精神，恐怕這個(gè)大獎(jiǎng)就不是屬于我們中國(guó)人的。
據(jù)京華時(shí)報(bào)10月7日?qǐng)?bào)道，沒有預(yù)告，沒有通知，北京時(shí)間5日晚間，中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院中藥研究所研究員屠呦呦在家中通過電視得知自己摘取諾獎(jiǎng)的消息。6日上午，一直不愿接受采訪的屠呦呦終于把記者請(qǐng)進(jìn)家門?！爸钡降?91次實(shí)驗(yàn)，我們才真正發(fā)現(xiàn)了有效成分，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，用乙醚制取的提取物，對(duì)鼠瘧猴瘧的抑制率達(dá)到了100%。為了確保安全，我們?cè)嚨阶约荷砩?，大家都愿意試毒。”屠呦呦說?！澳菚r(shí)候，她腦子里只有青蒿素，整天不著家，沒白天沒黑夜地在實(shí)驗(yàn)室泡著，回家滿身都是酒精味，還得了中毒性肝炎?！崩习閮豪钔⑨撜f著，悄悄為屠呦呦遞上一杯水：“我心疼她也支持她，那個(gè)年代很多人都這樣，她從沒想得到這些榮譽(yù)。”為了不影響工作，他們咬牙把不到4歲的大女兒送到別人家寄住，把尚在襁褓中的小女兒送回寧波老家。當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，卻不愿叫爸媽。
這就是屠呦呦老人的坎坷經(jīng)歷，這就是她熱愛自己所從事的醫(yī)學(xué)研究事業(yè)，這就是在她身上體現(xiàn)出來的中國(guó)科學(xué)家無私奉獻(xiàn)敬業(yè)精神，這就是她不圖名、不圖利的默默無聞精神，這就是中國(guó)科學(xué)家不講報(bào)酬、只講奉獻(xiàn)的精神，這就是中國(guó)科學(xué)家任勞任怨，俯首甘為孺子牛的創(chuàng)業(yè)與攀登精神。
有了這些精神動(dòng)力，一個(gè)女科學(xué)家才能長(zhǎng)期堅(jiān)守在自己的科研崗位上毫不動(dòng)搖;有了這些精神，她才能在無數(shù)次的失敗中絕不服輸;有了這些精神，她才能自力更生，從祖國(guó)的中醫(yī)醫(yī)學(xué)寶庫中找到科研的途徑，并得到有益啟示;有了這些精神，她才能在沒有條件的情況下，把自己當(dāng)作試驗(yàn)品。
青蒿素是在第191次試驗(yàn)中獲得成功的。但是，這種難熬的經(jīng)歷是我們這些非科研人員難以想象和難以承受的。而且，不僅她個(gè)人要承受失敗的精神壓力和打擊;而且，她要讓所有的科研人員經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)。說實(shí)話，這是相當(dāng)困難的事情;說實(shí)話，他們既要承擔(dān)自己研究中的每一次失敗，又要在失敗中為下一次的研究尋找途徑;說實(shí)話，在失敗中他們還要讓國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi)獲得大家公認(rèn)的價(jià)值;說實(shí)話，科研中的失敗循環(huán)真的難以煎熬，但是她和她的科研團(tuán)隊(duì)人員卻終于挺過來了。而且，他們的科研成果在攻克世界醫(yī)學(xué)難題中發(fā)揮了不可替代的作用。
由此可見，獲得世界公認(rèn)的諾貝爾獎(jiǎng)，絕不是一件急功近利的事情;由此可見，要想在諾貝爾獎(jiǎng)方面獲得更多榮譽(yù)，中國(guó)科學(xué)家們還得在基礎(chǔ)科學(xué)研究方面付出更多的努力與無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;由此可見，中國(guó)科學(xué)家并不遜色于發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)家，沒有條件創(chuàng)造條件也能讓科研項(xiàng)目攀登到科學(xué)的頂峰;由此可見，我們只有永遠(yuǎn)持之以恒地堅(jiān)守在科學(xué)研究的陣地上，我們才能獲得“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美好未來。
尊重科學(xué)、依靠科學(xué)，才能更好地發(fā)揮科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的巨大作用，才能讓我們加速實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!堅(jiān)定信心，充滿智慧和勇氣，諾貝爾獎(jiǎng)會(huì)繼續(xù)等著中國(guó)科學(xué)家去摘取桂冠。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十六
除第一人稱敘事外，還有第三人稱敘事。即作者站在第三者的立場(chǎng)上去敘述他人的事情。敘述者自己不充當(dāng)文章中的人物，完全以局外人的身份從旁客觀地?cái)⑹銮榫?，描寫環(huán)境，刻畫人物，發(fā)表議論，抒發(fā)感情。
第三人稱敘述有許多優(yōu)點(diǎn)。作者的觀察點(diǎn)可以不受任何限制，不像第一人稱敘述那樣只能局限于寫作者的'見聞。用第三人稱敘述可以突破時(shí)間和空間的束縛，反映現(xiàn)實(shí)生活比較自由靈活；但不如第一人稱的敘述來得親切。
采用第三人稱敘述，要一貫到底，不能隨便變換人稱，一會(huì)兒“他”，一會(huì)兒“我”。如果人稱不統(tǒng)一，事情就交代不清，就會(huì)影響作文的表達(dá)效果。下面《假小子》采用的就是第三人稱敘述：
“一分，二分，三分，五分，一角五，二角，二角五，唉！還差五分?！毙∪卣跀?shù)錢，這時(shí)她的辮子從肩頭滑了下來。“辮子，討厭的辮子！”小蓉恨死了這條辮子，她猛地一甩，把辮子甩到肩后去了。可一會(huì)兒，辮子又滑了下來，小蓉不耐煩了，恨不得馬上將辮子用剪刀“咔嚓”一下剪掉。
小姑娘怎么會(huì)恨自己的辮子呢？這話就得從頭說起。
小蓉拿了錢，就往鎮(zhèn)上跑。她想到理個(gè)男孩頭就可以跟著哥哥一起去游泳了，那高興勁兒就別提了。她來到鎮(zhèn)上的“明星理發(fā)店”，一進(jìn)門就說：“師傅，我要剃個(gè)男孩頭。”只聽見“咔嚓”一聲，辮子掉在了地上。小蓉連忙把手捂住臉蛋，連她自己也怕看到鏡子里沒有辮子的小蓉啦！又是一陣“咔嚓”聲，十分鐘之后，一個(gè)小平頭剪好了。小蓉慢慢地把眼睛睜開一看：“這下呀，我跟我哥哥沒啥區(qū)別了！”
這篇作文一開頭就寫小蓉在數(shù)錢。她“恨不得馬上將辮子用剪刀‘咔嚓’一下剪掉”。接著交代了小蓉恨辮子的原因。還補(bǔ)充敘述了小蓉和小海的關(guān)系：他們是孿生兄妹。小蓉只因?yàn)槎嗔藯l辮子，哥哥和小伙伴們?cè)谛『永镉斡緯r(shí)，小蓉只得在岸上看守衣物。為此，小蓉決心剪掉辮子。作者用大量篇幅敘述小蓉怎樣去理發(fā)店理成“一個(gè)小平頭”，以致媽媽也把她看成哥哥小海了。事情的高潮是小伙伴們誤把小蓉當(dāng)作小海，拽她下河游泳，要不是大伙兒救得及時(shí)，她幾乎沒命了。這些情節(jié)都不以小蓉的口述的，用的是第三人稱。作者以旁觀者的敘述事物、描寫人物的。雖然作者沒有直接出面，但讀者處處可以感到作者的存在。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十七
我是xx班的。20xx年x月很榮幸的成為汽車工程系的一名新生。在這兩年里我始終保持著積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的指導(dǎo)、自己的努力及同學(xué)們的支持下，在各方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)，故提出國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)?，F(xiàn)將自己的基本情況介紹如下：
1、在思想上，堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)。
堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。前年我剛?cè)雽W(xué)時(shí)就遞交了我的首份入黨申請(qǐng)書，積極向優(yōu)秀的黨員學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。在20xx年第二期推優(yōu)上黨課時(shí)獲得同學(xué)們的支持和老師的認(rèn)可成為上黨課的學(xué)生，在黨課學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針和政策，對(duì)我們的共產(chǎn)黨有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)對(duì)自己也要求嚴(yán)格，讓自己有一個(gè)充滿意義的大學(xué)生活。
2、在學(xué)習(xí)上，進(jìn)入大學(xué)以來我一直把學(xué)習(xí)放在首位。
在入學(xué)前我就問過自己到大學(xué)以后該怎么學(xué)習(xí)，我從別人那里了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)要靠自己的，因?yàn)槟遣粫?huì)像高中那樣有人管著你，于是我意識(shí)到了大學(xué)學(xué)習(xí)比高中多了份主動(dòng)性和自律性，給自己明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。由于擔(dān)任了班級(jí)團(tuán)支書，所以可用的學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)我來說就顯得相對(duì)較少，所以我也一直在擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)不會(huì)太少，但是我告訴自己時(shí)間就是海綿里的水，只要擠還是有的。也就是因?yàn)檫@樣，時(shí)間對(duì)我來說比對(duì)于與他人更有價(jià)值。
我記得曾經(jīng)有人問過我，你工作這么忙怎么處理好自己的學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，并且取得這么優(yōu)秀的成績(jī)。我說：很簡(jiǎn)單，就是充分利用你的課余時(shí)間。所以我取得了令人滿意的成績(jī)，獲得兩次三等人民獎(jiǎng)學(xué)金和一次二等人民獎(jiǎng)學(xué)金。
3、在工作上，我在班上擔(dān)任了一年的團(tuán)支書。
在過去了一年的學(xué)生工作中，我一直秉持著積極主動(dòng)的態(tài)度，時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)是服務(wù)同學(xué)，時(shí)刻以同學(xué)滿意作為根本出發(fā)點(diǎn)，積極與同學(xué)溝通、交流。爭(zhēng)取為同學(xué)們帶頭做表率，樹立一個(gè)自立、自強(qiáng)、合格的大學(xué)生。積極配合老師、同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。我在工作期間，對(duì)待每一件事都是認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)肯干;對(duì)待工作一絲不茍，做到公正廉明，積極發(fā)揮橋梁作用;并且一直以感恩的心去對(duì)待生活、對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待工作。
4、在生活上，樸素節(jié)儉，熱愛生活，富有愛心。
一點(diǎn)一滴的不懈積累，鑄就了高度的責(zé)任心。我以我來自農(nóng)村為榮，作為一名農(nóng)村大學(xué)生，我始終相信“天道酬勤”，相信一分耕耘一份收獲。積極參加學(xué)校和系里的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，所以同學(xué)們不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。
在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。正是由于我樂觀向上的生活態(tài)度、能吃苦耐勞的精神和獨(dú)立自主的意識(shí)讓我取得了今天的成績(jī)，體現(xiàn)了我作為當(dāng)代大學(xué)生積極上進(jìn)、樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度和良好的精神風(fēng)貌。
通過以上在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活上的經(jīng)歷，充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的神圣使命和職責(zé)，在富于挑戰(zhàn)的新世紀(jì)，只要努力向上，樂觀奮進(jìn)、勤奮好學(xué)、發(fā)揚(yáng)自己甘于奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的服務(wù)精神;保持積極豁達(dá)的生活態(tài)度，積極響應(yīng)號(hào)召，組織參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將自身所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐，回報(bào)于社會(huì)。才能夠在奮斗的路上走得更遠(yuǎn)，獲得成功!
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十八
在人類歷史的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學(xué)家。這本書講述了古今中外許多科學(xué)家的動(dòng)人故事，記錄了他們?yōu)槿祟愖鞒龅闹卮筘暙I(xiàn)。
看了屠幼幼獲獎(jiǎng)報(bào)到不但學(xué)到了知識(shí)，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學(xué)家從小愛學(xué)習(xí)、愛讀書，對(duì)科學(xué)都有濃厚的興趣熱愛科學(xué)，獻(xiàn)身科學(xué)善于觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅(jiān)持不懈，直到成功為止。我要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，將來做一個(gè)知識(shí)淵博的人;學(xué)習(xí)科學(xué)家遇到困難時(shí)，不退縮，要認(rèn)真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學(xué)家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時(shí)期。只有從小愛科學(xué)，方能長(zhǎng)大攀高峰。
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇十九
xxx，女，黃石市下陸中學(xué)英語教師。19xx年自湖北師范學(xué)院畢業(yè)后，就一直擔(dān)任初中英語教學(xué)和班主任工作。由于年輕有沖勁，教學(xué)勤懇認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，因此深受同事的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
人們常說，中學(xué)生是一塊正待雕琢的璞玉，遇上技藝精湛的雕刻師就會(huì)成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學(xué)生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能領(lǐng)會(huì)到其中的樂趣。何老師從踏上講臺(tái)的那一刻起，就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負(fù)的崇高歷史使命，常常告誡自己說：“教師的每一點(diǎn)疏漏都會(huì)帶來學(xué)生一生的知識(shí)或人格缺失”。也正是這句話時(shí)刻鞭策著她一步一步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。
1、自身思想教育和職業(yè)道德建設(shè)。
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。郝老師深知：教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等思想情操和道德品質(zhì)都回對(duì)青少年產(chǎn)生重要影響，因此在青少年眼里，教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣，是最有知識(shí)、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是學(xué)生的先導(dǎo)。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養(yǎng)，她不斷學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)品德高尚的教師。xx年在全區(qū)教育系統(tǒng)xx年度“師德建設(shè)年”活動(dòng)中被評(píng)為師德先進(jìn)個(gè)人。
2、以人為本，抓好學(xué)生品德教育。
何老師一貫重視學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好青年。在每周的班會(huì)中她堅(jiān)持進(jìn)行傳統(tǒng)禮儀和傳統(tǒng)美德教育，教育學(xué)生自覺遵守班紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，按時(shí)完成作業(yè)，不曠課不早退；穿著大方、干凈、得體，注意環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生；遵守社會(huì)公德和公共秩序；尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來了同行的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提升。
何xx老師最初學(xué)歷是大專，自己意識(shí)到知識(shí)的不足，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修，自學(xué)了大學(xué)本科文憑。作為新時(shí)代的教師，她不斷給自己“充電”，努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)了運(yùn)用flash動(dòng)畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，認(rèn)真閱讀各類書籍，并且積極參加各種教科研學(xué)習(xí)及活動(dòng)，努力使自己成為一名學(xué)生欽佩的知識(shí)淵博型教師。由于她堅(jiān)持不懈地努力，獲得了不少的成績(jī)。xx年年她撰寫的論文《現(xiàn)代英語學(xué)習(xí)之五要素》獲市教育教學(xué)科研優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；20xx年論文《多媒體——現(xiàn)代教學(xué)的好幫手》獲市教科研評(píng)比二等獎(jiǎng)；同年論文《一次主題班會(huì)的反思》獲湖北省中小學(xué)教育教研成果評(píng)比二等獎(jiǎng)。
何xx老師一貫以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而著稱。她對(duì)新課程理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運(yùn)用熟練，能夠靈活地、創(chuàng)造性地使用教材。她還大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué)。課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言；新穎的教學(xué)方法——聽、說、讀、寫、唱，形式活潑多樣，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。該班學(xué)生在全區(qū)的各大型考試中成績(jī)優(yōu)異。她所教的學(xué)生——周甜同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；陸垚同學(xué)在xx年全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)；她本人也連續(xù)兩次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
何xx老師利用課余時(shí)間自覺認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和參與實(shí)踐運(yùn)用，積極探索，大膽改革，推動(dòng)中學(xué)新課程改革的進(jìn)程。她幾次被學(xué)校派出參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課觀摩學(xué)習(xí)、英語教學(xué)研討會(huì)，把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經(jīng)常舉行英語觀摩研討課，和大家共同座談評(píng)議，交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。大家的`共同努力下英語學(xué)科的教科研活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，一派蓬勃發(fā)展的良好局面。而她本人也被評(píng)為教科研先進(jìn)個(gè)人。
何xx老師十多年來一直擔(dān)任班主任工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，不求回報(bào)。以情感召學(xué)生，以理折服學(xué)生，動(dòng)情曉理是她擔(dān)任班主任工作的一大特點(diǎn)。在教育、教學(xué)中，她把母親的角色體現(xiàn)得淋漓盡致。教育離不開愛，愛學(xué)生是教育學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，也是教育學(xué)生的最重要的手段和方法，世上最博大，最無私的愛莫過于母愛，何老師就是以母親的身份關(guān)注著學(xué)生，她關(guān)心學(xué)生的健康，關(guān)心學(xué)生的安全，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。她對(duì)那些單親、無親或家庭貧困的子女，就更關(guān)心的多一點(diǎn)，幫助的多一點(diǎn)。對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，也不會(huì)因?yàn)樗麄兺习嗉?jí)成績(jī)的后腿而冷落他們，讓他們明白，老師心中永遠(yuǎn)有他們的位置，永遠(yuǎn)關(guān)注他們，讓他們體會(huì)到學(xué)校不僅是傳播知識(shí)的場(chǎng)所，也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學(xué)生，吸引著她的學(xué)生，激勵(lì)著她的學(xué)生。何老師還非常尊重學(xué)生個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己。鼓勵(lì)學(xué)生拓寬知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。在全?；蛏霞?jí)舉辦的活動(dòng)中，是她的班級(jí)參加最多，表現(xiàn)最出色，獲獎(jiǎng)也最多，多次被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。
愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學(xué)生樹立了榜樣，塑造著學(xué)生良好的品行，受到師生贊揚(yáng)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。家長(zhǎng)都爭(zhēng)相把孩子送到何老師所帶的班級(jí)，和她在一起工作的老師，總是充滿力量和激情，精神倍增。
何老師所做的工作是平凡的，教學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)的，為人處世是謙遜的，對(duì)待學(xué)生是充滿愛心的，對(duì)待教育事業(yè)是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學(xué)生，他（她）們都在何老師的影響下，也將會(huì)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智！
新時(shí)代好少年的事跡材料第三人稱篇二十
我叫xxx，任教于哈鎮(zhèn)九年義務(wù)學(xué)校，屬初級(jí)中學(xué)教師。參加工作已有三年。自參加工作以來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作以及其它主學(xué)課。在平凡的工作崗位上默默地耕耘著、同時(shí)也快樂地成長(zhǎng)著。
自參加工作第一天起，我就明確地知道自己是一名教師。在我的事業(yè)生涯中注定要和孩子們打一輩子交道。因而如何做一個(gè)好老師便成為我永恒的追求。面對(duì)日益浮躁的社會(huì)、物質(zhì)利益的引誘、同事們紛紛跳槽轉(zhuǎn)行，我不是沒心動(dòng)過，但最終選擇了堅(jiān)守。幾年如一日地做著我教書育人的事業(yè)，而且越來越熱愛自己的這份職業(yè)。除過可以保障基本的衣食住行外，我在真心付出的同時(shí)，不斷享受著來自學(xué)生的喜愛、家長(zhǎng)的好評(píng)和同事的羨慕與鼓勵(lì)。這些足以讓我產(chǎn)生滿足感與自豪感。
對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求讓我樂此不疲地為之付出著。為了把課上得生動(dòng)有趣，我在備課中傾注了很多心血；課堂上從不輕易否定學(xué)生的觀點(diǎn)，有的只是樂此不彼地引導(dǎo)學(xué)生；為了關(guān)注學(xué)生的生命本質(zhì)，我總是在教給他們知識(shí)的同時(shí)，介紹英美國(guó)家的文化習(xí)俗、禮儀習(xí)慣等，并和學(xué)生一起過圣誕節(jié)，讓他們?cè)谟H自裝扮圣誕樹，自制禮物并互送祝福中感受西方文化并獲得最真切的感受。每節(jié)課都給每一個(gè)學(xué)生一次回答問題的機(jī)會(huì)，平等對(duì)待每一人。切實(shí)從“人”的層面對(duì)待他們，讓他們打好更好成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。此外，讓每個(gè)學(xué)生牢固樹立“做人第一”的思想，并以身作則，無聲示范著做人的真、善、美。只有這樣才能無愧我心。
當(dāng)今的社會(huì)不斷學(xué)習(xí)才是發(fā)展的硬道理。尤其是身為教師的我們，沒有過硬的專業(yè)水平和較高的專業(yè)素養(yǎng)將很難立足于新形勢(shì)下的教育者之列。因而學(xué)習(xí)成了我們的必做之事。除繼續(xù)加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技能外，向古今中外的教育大家、名師榜樣學(xué)習(xí)不失為一個(gè)快速提高自己的好方法。而本人或多或少受到了此方法帶來的益處。無論是名揚(yáng)全世界的鄉(xiāng)村教育創(chuàng)辦者蘇霍姆林斯基與陶行知；還是那位史塔特生命中最好的老師湯普遜老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。除過他們所做的事情較有意義外，這些大師們自身的魅力和為人師者的高尚風(fēng)范無不對(duì)我進(jìn)行著一次又一次的心靈洗禮。在他們先進(jìn)的思想觀念引領(lǐng)下，我慢慢進(jìn)步著、成長(zhǎng)著。雖自己讀的書還不夠多，寫的文章也少得可憐，但我相信自己定會(huì)是一個(gè)好老師的。
作為教師，我堅(jiān)守著清貧，為了生活而奔波勞累；但同時(shí)，我更享受著與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂趣，時(shí)刻收獲著學(xué)生帶給我的點(diǎn)滴幸福。不管是剛參加工作的天真活潑，熱情奔放時(shí)，還是教學(xué)幾年后的穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)期，我始終不變的是擁有一顆童心和愛心。我引以為豪的是能與學(xué)生融洽相處，我問心無愧的是為孩子們真心付出過。當(dāng)然，在付出過后得到的是孩子們的回報(bào)。我的學(xué)生在我生病給他們繼續(xù)上課時(shí)，他們看出了我的臉色，給我那凳子讓我坐下休息會(huì)兒，并且說；“老師，您回去休息吧，我們不會(huì)吵鬧，會(huì)很認(rèn)真復(fù)習(xí)的?！毕抡n后學(xué)生總是來辦公室問要不要提水等等，這一樁樁、一件件小的不能再小的事情，我卻如數(shù)家珍般一一羅列，只因這些事兒已在我心中定格為永久。也許比之獲獎(jiǎng)證件，這些點(diǎn)滴小事才是當(dāng)老師最最珍貴的財(cái)富。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將求學(xué)永不息。在今后的教育事業(yè)中，我會(huì)一如既往地靜心教書，潛心育人，向名師學(xué)習(xí)。并會(huì)一如既往地愛學(xué)生。因?yàn)槲沂抢蠋?，我要愛我的每一位學(xué)生！用愛助他們快樂地成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)。