方案的成功與否往往取決于方案制定者的能力和決策的準(zhǔn)確性。針對(duì)不同的問題，我們可以采用不同的方案來解決。在以下范文中，我們可以看到一些方案制定所需考慮的問題和解決思路。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇一
    為深入推進(jìn)文化體制改革，進(jìn)一步繁榮文化產(chǎn)業(yè)，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
    以黨的十七屆六中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)陜南文化強(qiáng)縣目標(biāo)，以展示歷史文化、地域文化、紅色文化和現(xiàn)代文化為核心，全力打造河洛文化品牌，積極深化文化體制改革，不斷開創(chuàng)文化建設(shè)新局面，努力促進(jìn)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展大繁榮，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)率先突破發(fā)展做出新的積極貢獻(xiàn)。
    1、文化企業(yè)情況、文化品牌建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)招商引資項(xiàng)目建設(shè)和文化產(chǎn)業(yè)人才情況。
    2、影視、演藝、文物、雕塑、書畫、動(dòng)漫、文化旅游、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、工藝美術(shù)品、當(dāng)代藝術(shù)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目等內(nèi)容發(fā)展情況。
    3、當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的困難和問題、意見及建議。
    11月8日—11月20日調(diào)查摸底階段，主要任務(wù)是明確課題、落實(shí)人員、弄清現(xiàn)狀及存在困難和問題。
    11月21日—11月30日調(diào)研成果匯總階段，主要任務(wù)是分析研判，形成調(diào)研報(bào)告。
    （一）提高思想認(rèn)識(shí)
    文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研是市委、市政府決策的一項(xiàng)重大調(diào)研活動(dòng)，做好文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研工作，對(duì)促進(jìn)我縣文化產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展、率先突破發(fā)展意義重大，對(duì)發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用至關(guān)重要，對(duì)實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)與旅游、體育、科技、教育等產(chǎn)業(yè)大開發(fā)大融合帶動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)大發(fā)展意義深遠(yuǎn)。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門務(wù)必從講政治、講大局的高度，充分認(rèn)識(shí)抓好文化產(chǎn)業(yè)調(diào)研的重要意義，切實(shí)把此項(xiàng)工作納入重要議事日程，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)督促檢查，落實(shí)工作責(zé)任，確保全面完成調(diào)研任務(wù)。
    （二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
    縣上成立由分管縣長任組長，文廣、人社、財(cái)政、國稅、統(tǒng)計(jì)、工商、科技、教體、招商、旅游局等單位負(fù)責(zé)同志為成員的縣文化產(chǎn)業(yè)專題調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在文廣局，同志任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)日常工作，各鎮(zhèn)及有關(guān)部門也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)。根據(jù)需要，成立綜合指導(dǎo)、調(diào)研報(bào)告和宣傳展示三個(gè)工作組，同志兼任綜合指導(dǎo)組組長，負(fù)責(zé)牽頭抓總協(xié)調(diào)指導(dǎo)；同志兼任調(diào)研報(bào)告組組長，負(fù)責(zé)征集調(diào)研材料、編寫調(diào)研報(bào)告、確定調(diào)研課題等相關(guān)事宜；生同志兼任宣傳展示組組長，負(fù)責(zé)編寫腳本、制作專題片、展示調(diào)研成果和迎接市上調(diào)研等相關(guān)事宜。
    （三）明確責(zé)任分工
    文廣局負(fù)責(zé)對(duì)文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)及其項(xiàng)目建設(shè)、新興文化業(yè)態(tài)發(fā)展、文化品牌建設(shè)等情況調(diào)研，同時(shí)負(fù)責(zé)制定文化產(chǎn)業(yè)扶持政策及現(xiàn)行政策貫徹中存在的困難和問題調(diào)研；發(fā)改局負(fù)責(zé)對(duì)文化產(chǎn)業(yè)工作規(guī)劃制定情況及發(fā)展目標(biāo)調(diào)研；旅游局、教體局、科技局分別負(fù)責(zé)文化產(chǎn)業(yè)與旅游、體育、科技融合情況調(diào)研；經(jīng)貿(mào)、人社、財(cái)政、國稅、地稅、住建、工商、招商局和人民銀行分別負(fù)責(zé)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策、人才政策、財(cái)政政策、稅收政策、城鄉(xiāng)規(guī)劃政策、優(yōu)惠政策、項(xiàng)目招商引資及融資、金融支持文化產(chǎn)業(yè)政策制定情況的調(diào)研；傳媒中心負(fù)責(zé)對(duì)文化體制改革情況、影視劇創(chuàng)作情況、廣播電視（傳媒企業(yè)）電影企業(yè)情況的調(diào)研；文化市場(chǎng)稽查隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)文化企業(yè)基本情況，包括傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)和印刷企業(yè)的調(diào)研；文化館和劇團(tuán)分別負(fù)責(zé)對(duì)文化傳承培養(yǎng)情況、文化產(chǎn)業(yè)人才情況和文化演藝情況的調(diào)研。
    （四）按時(shí)提交材料
    各鎮(zhèn)政府和各有關(guān)部門在調(diào)查結(jié)束后，要迅速將調(diào)查資料分析匯總，形成專題調(diào)研報(bào)告，以正式文件于11月30日下午6時(shí)前報(bào)縣文廣局。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇二
    根據(jù)李憲生市長關(guān)于做大做強(qiáng)陽邏物流業(yè)，把陽邏建設(shè)成輻射中部六省的武漢東部“橋頭堡”的指示精神，特?cái)M訂陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)研工作方案如下：
    全面了解陽邏現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，客觀分析陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的有利條件和制約因素，準(zhǔn)確把握發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)所面臨的機(jī)遇，借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)物流業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)編制陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃，研究制定陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略方案，加快陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展。
    （一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)陽邏港口物流業(yè)可持續(xù)發(fā)展；
    （三）以《陽邏新城總體規(guī)劃》為指導(dǎo)，以現(xiàn)有物流企業(yè)發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，依托市區(qū)已有研究成果，制定扶持政策，整合港口資源，完善配套設(shè)施，規(guī)范市場(chǎng)秩序，努力為陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
    （一）聘請(qǐng)吳玉梅、王炳炎為顧問。
    （二）成立由區(qū)人民政府區(qū)長王世益任組長，區(qū)人民政府副區(qū)長易曉、陽邏開發(fā)辦副主任桂新民、陽邏開發(fā)辦副主任兼陽邏街黨工委書記魏久明、區(qū)發(fā)改委主任王建生任副組長，區(qū)人民政府辦公室，區(qū)發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委，區(qū)農(nóng)業(yè)局、水務(wù)局、交通局、國土局（規(guī)劃局）、科技局、統(tǒng)計(jì)局、廣電局、糧食局，陽邏開發(fā)區(qū)財(cái)政分局、國土分局，陽邏開發(fā)辦秘書處、發(fā)展研究處、招商處等單位負(fù)責(zé)人為成員的陽邏現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由王建生兼任辦公室主任，高志寶、易斌兼任辦公室副主任，在武湖二泵站辦公。
    （三）聘請(qǐng)武漢理工大學(xué)物流管理系教授徐章一，市發(fā)改委物流處處長王強(qiáng)，市商委商業(yè)發(fā)展改革處處長易曉飛，市經(jīng)濟(jì)研究所杜濤、施雯組成工作指導(dǎo)組。
    （一）開展專題調(diào)研。
    1. 陽邏交通基礎(chǔ)設(shè)施及貨物運(yùn)輸?shù)那闆r、問題；
    2. 陽邏港、陽邏物流企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問題；
    3. 陽邏發(fā)展現(xiàn)代物流業(yè)的政策環(huán)境和配套設(shè)施建設(shè)的情況；
    4. 陽邏產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局及發(fā)展趨勢(shì)。
    （二）編寫發(fā)展規(guī)劃。
    聘請(qǐng)武漢理工大學(xué)副校長陶德馨教授等物流專家、學(xué)者編寫陽邏物流業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
    （三）舉行專題座談。
    召開物流相關(guān)企業(yè)、市區(qū)相關(guān)職能部門、物流專家學(xué)者參加的專題座談會(huì)。
    （四）外出考察學(xué)習(xí)。
    組織發(fā)展戰(zhàn)略方案起草人員到大連、成都、重慶等現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展較好的地區(qū)學(xué)習(xí)考察。
    （五）組織起草方案。
    起草發(fā)展戰(zhàn)略方案，征求意見并組織論證，制作規(guī)劃圖。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要高度重視，指定分管責(zé)任人，深度參與，積極做好此項(xiàng)工作。
    （二）領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要按照責(zé)任分解表的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動(dòng)，協(xié)調(diào)配合，確保高質(zhì)量地完成各自的任務(wù)。
    （三）陽邏開發(fā)區(qū)財(cái)政分局負(fù)責(zé)做好后勤保障工作，確保所需經(jīng)費(fèi)到位。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇三
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過抓黨建信息調(diào)研，不斷增加黨建工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，尋找解決黨建工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有效途徑，加強(qiáng)組織人事干部作風(fēng)建設(shè)，提高組織人事干部分析問題和解決問題的能力，提升黨建工作水平，更好地服務(wù)全縣林業(yè)工作大局，同時(shí)為上級(jí)黨組織黨建工作決策提供基層支撐，為我縣黨建工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    一是圍繞基層黨建情況搞調(diào)研。（1）當(dāng)前基層黨組織黨建基本情況及主要職能；（2）基層黨組織履行職能存在的主要問題及相關(guān)建議；（3）基層黨組織“分類定級(jí)，晉位升級(jí)”工作情況及相關(guān)建議。 二是圍繞黨建熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題搞調(diào)研。重點(diǎn)進(jìn)行六個(gè)課題的研究：（1）構(gòu)建干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)常態(tài)機(jī)制問題研究；（2）完善干部考核選拔方式方法問題研究；（3）實(shí)現(xiàn)對(duì)干部嚴(yán)格有效管理監(jiān)督問題研究；（4）健全黨員能進(jìn)能出機(jī)制問題研究；（5）健全黨員教育工作體系問題研究；（6）落實(shí)黨委黨組黨建工作責(zé)任制問題研究。
    一是通過課題研究報(bào)作品。采取深入基層黨組織實(shí)地和召開座談會(huì)聽情況相結(jié)合的辦法調(diào)研，從剖析典型入手，分析情況，查找問題，研究決策，形成調(diào)研文章。二是通過抓亮點(diǎn)報(bào)信息。拓寬信息渠道，積極主動(dòng)挖掘基層黨建工作中的積極因素和亮點(diǎn)工作，多層次、多角度地總結(jié)分析基層黨建工作的典型人物和經(jīng)驗(yàn)辦法。
    成立局黨建信息調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記陳建鵬同志任組長，黨組副書記、局長祁懷鑫、副局長劉曉凡同志為副組長，其他班子成員、人教股負(fù)責(zé)同志、支部書記為成員，辦公室設(shè)在局人教股。二是明確工作任務(wù)。局黨建信息調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)調(diào)研作務(wù)的分配、活動(dòng)的組織工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)、信息的收集、調(diào)研材料的把關(guān)和上報(bào)工作，各支部書記負(fù)責(zé)調(diào)研活動(dòng)的組織和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的調(diào)研課題任務(wù)，同時(shí)至少每季度完成一篇黨建信息報(bào)送任務(wù)（一年至少四篇）。三是積極鼓勵(lì)投稿。大家積極采寫黨建信息，踴躍投稿，多出亮點(diǎn)，多出精品，以推動(dòng)我局黨建信息工作再上新的臺(tái)階。對(duì)于上刊的稿件，年底按照林業(yè)局信息獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇四
    一是園際發(fā)展不均衡。公辦園只有1所，民辦園越辦越多，迄今為止有18所。在19所幼兒園中，公辦園是省示范性幼兒園，民辦園中有7所省三級(jí)幼兒園，其他11所規(guī)模較小。
    二是師資隊(duì)伍發(fā)展的不均衡。導(dǎo)致園所骨干教師缺失、師資整體素養(yǎng)和教育教學(xué)能力參差不齊，制約著幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。為找到優(yōu)化科研骨干隊(duì)伍的路徑以及運(yùn)作策略，筆者展開調(diào)查。筆者在與梅林片19位幼兒園園長的座談中，了解到各園師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不均衡。在年齡結(jié)構(gòu)上較為合理，公辦園教師中年齡在30歲以下的占17.8%，30～40歲之間的占67.8%；41歲以上的占14.2%。18所民辦園的教師年齡在20歲以下占40%；20～30歲之間的占20%；30～40歲之間的占36.7%；40歲以上的占3.3%。從數(shù)據(jù)中看出師資隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)集中在30～40歲之間（簡稱為“30+”）的教師中，這一教齡較長的優(yōu)勢(shì)群體為打造科研骨干隊(duì)伍的創(chuàng)新實(shí)踐提供了保障。筆者通過問卷調(diào)查的方式，以梅林片19所幼兒園為例，了解“30+”教師的科研現(xiàn)狀以及科研隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題，分析優(yōu)勢(shì)與不足，試圖為打造科研骨干隊(duì)伍提供可借鑒的資料。
    1.調(diào)查的時(shí)間：20xx年6月~7月。2.調(diào)查方式（1）開展座談1次，座談的對(duì)象是梅林片19所幼兒園的園長，內(nèi)容是談本園師資隊(duì)伍的基本情況以及對(duì)打造“科研骨干隊(duì)伍”的建議。（2）對(duì)19所幼兒園中41名“30+”教師發(fā)放學(xué)校自編的《教師課題研究狀況調(diào)查問卷》。公辦園（下文簡稱為m園）發(fā)放問卷19份，18所民辦園（下文簡稱y園）共發(fā)放問卷22份，總共41份問卷，回收有效問卷41份，回收率為100%。此次調(diào)查方法采取無記名方式，問卷調(diào)查主體部分從“科研態(tài)度”“科研困難”與“科研能力”這些方面對(duì)教師的科研現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。
    （一）m園和y園“30+”教師的學(xué)歷與職稱基本情況分析
    從學(xué)歷結(jié)構(gòu)中看出，m園和y園的“30+”學(xué)歷都達(dá)標(biāo)，集中在?？啤園中本科學(xué)歷的教師有10人，顯現(xiàn)高學(xué)歷發(fā)展態(tài)勢(shì)。調(diào)查表明，m園和y園教師的職稱結(jié)構(gòu)差異很大，原因在于教師的編制問題。m園的“30+”中有15位是在編教師，由此職稱評(píng)定上占優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)今高級(jí)職稱有6人，11位一級(jí)教師。y園的22位“30+”都是非在編教師，未定級(jí)教師比例占到90.9%，只有2位一級(jí)教師，還沒有高級(jí)職稱的教師。
    （二）m園和y園“30+”教師的科研情況分析
    1．科研態(tài)度調(diào)查表明，大多數(shù)“30+”們有較強(qiáng)的科研成長意識(shí)和提高自己科研能力的愿望。此外，在“去做科研”這件事上，m園和y園教師的看法有相當(dāng)大的分歧：m園有73.6%的教師認(rèn)為“做科研”不僅僅是專業(yè)人員的事，更是廣大一線教師需要在業(yè)務(wù)上鉆研、在工作中深入、在實(shí)踐中落實(shí)，從而達(dá)到有效提升教學(xué)質(zhì)量和提升自身專業(yè)素養(yǎng)；而y園中有72.7%的教師認(rèn)為“做科研”是相對(duì)于專業(yè)人員而論的事，片面地認(rèn)為“做科研”與一線教師存在一定差距。此逆差說明，m園教師的科研意識(shí)高于y園教師，y園教師的科研認(rèn)識(shí)是盲目的。究其原因，y園教師對(duì)于課題研究停留在良好的愿景上，教育科研“懸崖一靈芝，可望而不可即”的認(rèn)識(shí)，缺少真正意義上的參與，亟須科研骨干的引領(lǐng)和幫扶，轉(zhuǎn)變科研觀念。
    2．科研困難關(guān)于教師科研困難的題目只有1題，此項(xiàng)題目為多項(xiàng)選擇題，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)中看出“，30+”們的科研能力亟待提高。究其原因，一線農(nóng)村教師長期缺乏站在理論的基礎(chǔ)上去實(shí)踐、思考、研究，以致在課題研究過程中出現(xiàn)這么多的困惑，亟須科研知識(shí)的充實(shí)。首先，有75.6%的教師難于提出課題題目，缺乏科研問題的.意識(shí)，直接制約了教師的研究。其次，在研究過程中缺乏對(duì)教育問題與現(xiàn)象的判斷與分析，有87.8%的教師難以調(diào)整和落實(shí)科研中出現(xiàn)的問題。教師在研究中最大的困惑來自于寫作，這是幼兒教師教育理論基礎(chǔ)先天不足的體現(xiàn)，與我國當(dāng)前的整個(gè)教育體制有關(guān)。
    我們立足于梅林地區(qū)實(shí)情，推出以“園際聯(lián)盟”為路徑，以“科研骨干共同體”為抓手的策略來優(yōu)化“科研骨干隊(duì)伍”的建設(shè)：
    構(gòu)建“園際聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)我們梅林片建立層層結(jié)對(duì)、層層輔導(dǎo)的“園際聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)”，以公辦園為龍頭，與18所民辦園結(jié)成緊密的發(fā)展聯(lián)盟體，充分發(fā)揮示范性幼兒園的引領(lǐng)輻射作用，通過開展多種形式的“帶教指導(dǎo)”和全方位聯(lián)盟帶教工作，提升帶教內(nèi)涵，完善帶教機(jī)制，探索聯(lián)盟體共同發(fā)展模式，加快各級(jí)幼兒園的創(chuàng)建步伐，實(shí)現(xiàn)聯(lián)盟體各園所的共同發(fā)展。
    打造“科研骨干共同體”打破公立和民辦園的界限，整合區(qū)內(nèi)“30+”教師進(jìn)行“扶幫互助”的結(jié)對(duì)關(guān)系，利用“同園結(jié)對(duì)”“異園結(jié)對(duì)”等方式，以課題為樞紐，達(dá)到信息互通，資源共享、互學(xué)共進(jìn)、和諧發(fā)展。以上只是我們粗略的對(duì)策框架，希望在今后的實(shí)踐中，我們梅林片能建立一個(gè)富有激情、充滿理想、凝聚智慧、放射活力的科研環(huán)境和科研機(jī)制，正是我們構(gòu)建梅林片科研共同體，促進(jìn)梅林片教師整體發(fā)展的體現(xiàn)，也是我們對(duì)教育科研工作的孜孜追求！
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇五
    “恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”。每到過年，派發(fā)紅包是國人春節(jié)的一種傳統(tǒng)習(xí)俗，就在這個(gè)春節(jié)，這種傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代被賦予了新的形式。羊年春節(jié)，騰訊與阿里巴巴之間上演的紅包支付戰(zhàn)，攪熱了移動(dòng)支付和互聯(lián)網(wǎng)金融的龐大市場(chǎng)。
    1、xx城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生。
    2、xx藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生。
    1、xx城市職業(yè)學(xué)院。
    2、xx藝術(shù)學(xué)院。
    1、問券調(diào)查法：
    此次問卷調(diào)查將主要針對(duì)在校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，問卷回收后，我們將對(duì)問卷進(jìn)行分類，綜合的統(tǒng)計(jì)和對(duì)比分析。用清晰的數(shù)據(jù)初步總結(jié)這次調(diào)研的結(jié)果。
    2、走訪法：
    問卷回收之后，我們將會(huì)對(duì)調(diào)查對(duì)象中具有代表性的人進(jìn)行深入的訪談，以便獲取更全面的資料。
    1、數(shù)據(jù)分析法：
    我們會(huì)使用excel和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析。
    2、整理調(diào)研過程中的圖片：
    通過圖片來反映一些調(diào)研結(jié)果，更具真實(shí)性和說服力，同時(shí)為調(diào)研增添一份活力。
    1、問卷所得數(shù)據(jù)以及分析圖表。
    2、文字調(diào)查報(bào)告。
    3、采訪中的圖片。
    4、ppt的展示。
    1、熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r：我們都是江蘇城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)這里十分了解，便于溝通。
    2、隊(duì)員精神：我們的隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，交流能力強(qiáng)，工作熱情高昂。
    3、準(zhǔn)備充分：前期我們已經(jīng)對(duì)相關(guān)情況做過初步的調(diào)查。
    4、理論和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)：我們有曹老師的精心指導(dǎo)，使得我們有方向的去調(diào)研，少走許多彎路。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇六
    為全面掌握和了解社區(qū)工作開展情況，正確分析我縣社區(qū)工作的.優(yōu)勢(shì)和不足，合理確定20xx年社區(qū)工作重點(diǎn)，縣委基層辦將對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)20xx年工作情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)就調(diào)研工作提出如下實(shí)施方案：
    20xx年1月24日
    分5個(gè)組分別對(duì)昭蘇鎮(zhèn)5個(gè)社區(qū)進(jìn)行調(diào)研。
    第一組負(fù)責(zé)第一社區(qū)
    組長：江阿別克（縣委組織部副部長）
    成員：孟克達(dá)拉（洪納海鄉(xiāng)黨委基層專干）、吳興（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
    第二組負(fù)責(zé)第二社區(qū)
    組長：袁敏華（縣委基層辦主任）
    成員：努爾波力（烏尊布拉克鄉(xiāng)黨委基層專干）、楊曉斌（昭蘇鎮(zhèn)基層專干）
    第三組負(fù)責(zé)第三社區(qū)
    組長：成海（事業(yè)單位登記管理局局長）
    成員：王江華（縣委電教辦干部）、巴彥（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
    第四組負(fù)責(zé)第四社區(qū)
    組長：卡德爾拜（機(jī)關(guān)工委副書記）
    成員：詹輝明（縣委基層辦干部）、葉爾波力（昭蘇鎮(zhèn)黨委基層專干）
    第五組負(fù)責(zé)第五社區(qū)
    組長：胡安德克（縣委基層辦干部）
    組員：魏龍（縣委電教辦干部）、尼青（昭蘇鎮(zhèn)民政干事）孫肅疆（縣委基層辦干部）
    主要采取入戶走訪和座談?dòng)懻?種形式進(jìn)行。入戶走訪由各組采取隨機(jī)抽取的形式進(jìn)行，事先不向昭蘇鎮(zhèn)黨委、政府以及各社區(qū)通知，走訪的對(duì)象要涵蓋社區(qū)各個(gè)層面的代表，其中：低保戶不少于5戶，在職干部不少于3戶，離退休干部不少于2戶，個(gè)體戶不少于5戶，下崗職工不少于5戶，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低于20%。座談?dòng)懻撚筛魃鐓^(qū)安排，地點(diǎn)一般在社區(qū)辦公室，參加人員為昭蘇鎮(zhèn)包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)全體干部和部分社區(qū)居民代表。
    1、昭蘇鎮(zhèn)黨委對(duì)社區(qū)的工作支持力度大不大，是否為社區(qū)正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。
    2、去年以來，社區(qū)工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題和原因是什么，應(yīng)如何解決。
    4、對(duì)社區(qū)黨員的管理你有什么好的意見和建議（包括在職黨員雙重管理、流動(dòng)黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等），在這方面，社區(qū)目前主要采取了什么辦法，還有哪些差距。
    5、你認(rèn)為社區(qū)有沒有積極主動(dòng)地整合社區(qū)資源，與駐區(qū)單位溝通聯(lián)系，形成共駐共建長效機(jī)制。
    6、社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)情況你是否了解，你認(rèn)為目前的經(jīng)費(fèi)能否滿足社區(qū)正常開展工作的需要，如果不能，你認(rèn)為應(yīng)該怎么發(fā)展和壯大社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)。
    7、社區(qū)在幫扶弱勢(shì)群體方面做的怎么樣，有沒有取得成效。
    8、社區(qū)在突出服務(wù)方面做的如何，你是否滿意。
    9、你認(rèn)為社區(qū)今后的工作重點(diǎn)應(yīng)放在什么地方，有沒有好的意見和建議。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇七
    隨著改革開放的深入，中國的國民經(jīng)濟(jì)得到迅速的發(fā)展，各行各業(yè)都出現(xiàn)了人才緊缺的現(xiàn)象，這就要求國內(nèi)的高級(jí)學(xué)府向社會(huì)輸送高材生，為社會(huì)主義建設(shè)提供新鮮的血液，以保障其快速發(fā)展。一方面，高校畢業(yè)生人數(shù)在大幅度增加，另一方面，就業(yè)的難度也在響應(yīng)地增加。本來，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，極少數(shù)人“畢業(yè)即失業(yè)”在所難免，這是發(fā)展中國家普遍遇到的一個(gè)問題。
    許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，成為“無業(yè)游民”，有的大學(xué)生找不到專業(yè)對(duì)口的工作，好不容易找到工作的又覺得薪水太少，這些都給大學(xué)生的就業(yè)造成了很大的壓力，嚴(yán)重威脅了社會(huì)的和諧發(fā)展。研究發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生就業(yè)難是當(dāng)今社會(huì)矛盾較為突出的一種。然而，由于找不到問題的根本原因，想要解決也就成了紙上談兵，沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系到幾百萬畢業(yè)生的切身利益，關(guān)系高等教育的發(fā)展改革和科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。
    及時(shí)掌握就業(yè)信息，把握市場(chǎng)需求的發(fā)展態(tài)勢(shì)，時(shí)刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)，為自己將來的前途做好充分的準(zhǔn)備，以便在畢業(yè)時(shí)能夠順利找到適合自己的工作。所以研究這一話題具有極其重大而又深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義!
    通過對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的研究和當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)的變化的分析，受人力資本理論和人力規(guī)劃理論的影響，在上世紀(jì)60年代后很多發(fā)展中國家都把發(fā)展教育尤其是高等教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，促使高等教育跨越式發(fā)展。但是，一國大學(xué)生的就業(yè)率明顯低于錄取率時(shí)，就將成為一個(gè)很大的社會(huì)問題，會(huì)對(duì)學(xué)校和政府產(chǎn)生巨大的壓力。目前，我國就面臨著這樣的壓力。聯(lián)合國科教文組織發(fā)表的一篇有關(guān)世界高等教育情況的報(bào)告中指出，中國高等學(xué)校的在校生人數(shù)在過去非常短的時(shí)間里翻了一番，高等教育規(guī)模躍居世界第一。這是中國首次在高等教育規(guī)模上超過美國。但是，我國的大學(xué)畢業(yè)生在全國人口中的比例還是很低的。國內(nèi)許多學(xué)者都對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)有所研究，但他們研究的角度不盡相同，有廣度有深度。賴德勝認(rèn)為我國大學(xué)生的就業(yè)空間很大，而在近期內(nèi)，勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)人才需求結(jié)構(gòu)中，國家機(jī)關(guān)的需求非常小，現(xiàn)實(shí)與理想存在巨大的反差。
    王海洲認(rèn)為，中國農(nóng)業(yè)面對(duì)國際競(jìng)爭的困難，跟農(nóng)業(yè)科技人才就業(yè)的困難同源。黃發(fā)友通過調(diào)查反映了大學(xué)生對(duì)自己的勢(shì)力缺乏足夠的信心，認(rèn)為自己的競(jìng)爭力不足。中國科學(xué)院清華大學(xué)國情研究中心的一項(xiàng)研究成果表明：不同的企業(yè)對(duì)創(chuàng)造就業(yè)的貢獻(xiàn)是不同的。企業(yè)在就業(yè)創(chuàng)造過程中凈就業(yè)創(chuàng)造率與企業(yè)規(guī)模呈現(xiàn)一定的“負(fù)相關(guān)性”。小企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了大量的新就業(yè)機(jī)會(huì)。就業(yè)是民生之本，面對(duì)國內(nèi)外大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們要切實(shí)的尋找大學(xué)生就業(yè)的新出路，擴(kuò)大就業(yè)，關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，關(guān)系人民生活水平的提高，關(guān)系國家的長治久安，不僅是重大的經(jīng)濟(jì)問題，也是重大的政治問題。要努力為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，并切實(shí)做好畢業(yè)生的思想工作，引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，積極到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長、建功立業(yè)。
    隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大。近些年,我國高校大規(guī)模擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)出現(xiàn)了新的形勢(shì)。為了提高國家大的綜合實(shí)力，不斷的加大力度培養(yǎng)優(yōu)秀人才，所以近年來社會(huì)上出現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，每年大學(xué)擴(kuò)招的人數(shù)都以驚人的速度在增長，形成了一種“大學(xué)普及”現(xiàn)象。而由于大學(xué)生人數(shù)的增加，大學(xué)生就業(yè)問題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，成為影響社會(huì)穩(wěn)定、必須下大力氣解決的緊迫問題。
    研究的重點(diǎn)問題有三方面，一是大學(xué)生就業(yè)所面臨的各種問題，二是通過實(shí)際調(diào)查了解大學(xué)生的就業(yè)意愿，三是針對(duì)所出現(xiàn)的問題做出具體的解決措施以及相應(yīng)的注意事項(xiàng)。
    本次調(diào)查采用的是問卷調(diào)查法，針對(duì)沈陽工程學(xué)院各系的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，從中抽取了50個(gè)樣本進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行歸類整理，然后將調(diào)查數(shù)據(jù)用spss進(jìn)行了數(shù)據(jù)錄入，以保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性。
    在調(diào)查中，大學(xué)生個(gè)人認(rèn)為專業(yè)比較重要的占38%，學(xué)校重要的占7%，個(gè)人能力占24%，由此可見個(gè)人能力還是比較重要的。名牌大學(xué)生能力和一般學(xué)校學(xué)生能力比較，9%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生能力比一般學(xué)校學(xué)生能力強(qiáng)，24%的人認(rèn)為名牌大學(xué)生能力比一般學(xué)校學(xué)生能力強(qiáng)是不對(duì)的，而17%的人認(rèn)為難說。
    高學(xué)歷不等于高就業(yè)能力。用人單位人才高消費(fèi)，學(xué)生和家長盲目追求高學(xué)歷，誤以為高學(xué)歷等于高的工作能力。事實(shí)上，知識(shí)是頭腦中的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。能力是與活動(dòng)要求相符合并影響活動(dòng)效果的個(gè)性心理特征的綜合，是個(gè)體固定下來的概括的心理活動(dòng)系統(tǒng)。二者的發(fā)展并不一致，知識(shí)與就業(yè)能力、學(xué)歷與就業(yè)能力之間不能劃等號(hào)。
    高等教育是學(xué)術(shù)性、專業(yè)性教育，既可以是學(xué)術(shù)性的專業(yè)教育，也可以是職業(yè)性的專業(yè)教育。我國高校長期以來形成了過分偏重學(xué)術(shù)性專業(yè)教育的特點(diǎn)，因此這種教育下的高校畢業(yè)生更容易出現(xiàn)知識(shí)與能力發(fā)展的不平衡。就業(yè)需要的是相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)和能力。將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力，這些顯然是相當(dāng)一部分一心只讀圣賢書的畢業(yè)生所缺乏的。
    在調(diào)查中，認(rèn)為自己工資在800以下和800-1500的分別占40%和44%，只有16%的人覺得大學(xué)生畢業(yè)初期的工資應(yīng)該比較高。而對(duì)于自己來說，52%的人覺得自己的工作初薪應(yīng)該是800以下，42%的覺得應(yīng)該在800-1500之間，占了很大的比例，而1500-2500和2500以上的只有4%和2%。
    隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國高等教育正在實(shí)現(xiàn)幾十來的精英教育向大眾教育的`轉(zhuǎn)變，越來越趨近大眾化。而廣大學(xué)生及其家長對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的看法依然停留在十幾年前精英教育階段的觀念上：只要大學(xué)畢業(yè)，就意味著是“精英”，一定得有一個(gè)體面的工作。因此，畢業(yè)生及其家長十分強(qiáng)調(diào)單位的性質(zhì)、行政級(jí)別(或企業(yè)規(guī)模)、中心地理位置及起點(diǎn)待遇等。所以觀念不能及時(shí)革新，思想不能與時(shí)俱進(jìn)，是畢業(yè)生就業(yè)難的癥結(jié)所在。剛畢業(yè)的大學(xué)生從各方面來看創(chuàng)造出的價(jià)值都是有限的，因此應(yīng)理性地給自己一個(gè)較為準(zhǔn)確的定位。
    失業(yè)是一個(gè)社會(huì)問題，主要與一個(gè)國家就業(yè)需求狀況以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、國家經(jīng)濟(jì)政策失調(diào)有關(guān)。我國正處于轉(zhuǎn)型期，政府機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)軌迫使國有單位減員增效，吸納能力大幅下降。整個(gè)社會(huì)就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，中國的勞動(dòng)力市場(chǎng)目前面臨來自約1400萬國企下崗失業(yè)人員、1.5億農(nóng)村富余勞力和近1 000萬城鎮(zhèn)年度新增勞力的巨大壓力。政府一直在努力通過發(fā)展服務(wù)業(yè)等多種途徑緩解壓力，但據(jù)權(quán)威預(yù)測(cè)，中國未來3～5年，每年城鎮(zhèn)需安排2 200~2 300萬人就業(yè)，即使經(jīng)濟(jì)保持7%～8%的增長率，仍會(huì)出現(xiàn)每年上千萬的“工作缺口”。在社會(huì)就業(yè)市場(chǎng)的吸納能力沒有相應(yīng)增長的背景下，我國高校大規(guī)模擴(kuò)招后的本科生相繼畢業(yè)，一年多于一年。因此，畢業(yè)生就業(yè)問題顯得更加突出，引人注目。
    將來的社會(huì)是大學(xué)生的天下，所以面對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的問題他們也考慮了很多，有70%的大學(xué)生都想過要自主創(chuàng)業(yè)，而只有30%的人沒想過。在自主創(chuàng)業(yè)中，他們根據(jù)自己的要求不同，選擇了不同的需求。
    做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作離不開國家和社會(huì)的支持。
    1.政府要?jiǎng)?chuàng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，政府應(yīng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境。其次政府需繼續(xù)重視和推進(jìn)社會(huì)就業(yè)，進(jìn)一步理順畢業(yè)生就業(yè)體制，始終堅(jiān)持市場(chǎng)取向，提高勞動(dòng)力市場(chǎng)的流動(dòng)性。淡化戶口對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)供需雙方自主選擇的約束，淡化單位的福利保障功能，在戶口、檔案管理和勞動(dòng)保險(xiǎn)等方面給予相應(yīng)配套的社會(huì)保障。同時(shí)提供優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村和西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)。大學(xué)畢業(yè)生不應(yīng)該僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競(jìng)爭者，擠占就業(yè)機(jī)會(huì)，而更應(yīng)該是新崗位的開拓者，為社會(huì)帶來就業(yè)的機(jī)會(huì)。政府應(yīng)出臺(tái)鼓勵(lì)各種資本對(duì)畢業(yè)生新創(chuàng)高科技實(shí)體進(jìn)行投資的傾斜政策;設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，并為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、市場(chǎng)分析等服務(wù);對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生在審批手續(xù)、金融貸款、工商登記、稅收等予以特殊優(yōu)惠。
    2.高校教育教學(xué)改革刻不容緩。自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，也是我國高校畢業(yè)生就業(yè)體系改革的一個(gè)方向，也給大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作提出了更高的要求。授人以魚，不如授人以漁。聯(lián)合國教科文組織提出 ，學(xué)習(xí)的“第三本護(hù)照”是創(chuàng)業(yè)能力。重視對(duì)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育并將其在高校教程中加以正規(guī)化、制度化成為我國高等教育的一個(gè)趨勢(shì)。
    綜上所述，大學(xué)生就業(yè)難的緩解和解決依賴經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也離不開體制改革和觀念更新。解決畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及政府、社會(huì)、學(xué)校和學(xué)生自身等各個(gè)方面，需要政府管理部門、高校、社會(huì)，包括畢業(yè)生本人的共同努力。政府應(yīng)重視研究畢業(yè)生就業(yè)工作的社會(huì)分工。繼續(xù)推進(jìn)就業(yè)體制改革，明確國家、高校和勞動(dòng)人事等政府部門的職責(zé)和管理權(quán)限。確立學(xué)校在學(xué)生就業(yè)過程中的地位及應(yīng)承擔(dān)的權(quán)利義務(wù)。加快適合我國國情的高校畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制的建立和完善，使畢業(yè)生就業(yè)工作擺脫目前困境，走上正軌。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇八
    《立項(xiàng)調(diào)研書》編制工作程序11、目的調(diào)查了解房地產(chǎn)市場(chǎng)狀況，為置地、立項(xiàng)提供決策依據(jù)。
    22、適應(yīng)范圍與階段本程序適應(yīng)本公司的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目，適用階段為置地、立項(xiàng)之前。
    33、職責(zé)3.1總工牽頭組織編制《立項(xiàng)調(diào)研書》。
    3.2銷售部、技術(shù)部、經(jīng)營部、綜合辦參與編制《立項(xiàng)調(diào)研書》。
    44、工作程序14.1各部門根據(jù)職責(zé)分工草擬初稿。
    4.1.1銷售部調(diào)查、了解臨近地段的地價(jià)、房價(jià)狀況。
    4.1.2技術(shù)部提供城市規(guī)劃要求和擬開發(fā)項(xiàng)目主要控制（達(dá)到）指標(biāo)。
    4.1.3經(jīng)營部測(cè)算成本，測(cè)算總價(jià)。
    24.2技術(shù)部門匯總各部門提供的成果，草擬《立項(xiàng)調(diào)研書》；綜合辦文字把關(guān)，交分管副總、總工初審。
    34.3初審?fù)ㄟ^的《立項(xiàng)調(diào)研書》交總經(jīng)理審定。
    44.4總經(jīng)理審定的《立項(xiàng)調(diào)研書》報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)。
    54.5各部門按董事會(huì)批準(zhǔn)的意見開展工作。
    《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》編制工作程序11、目的規(guī)范和指導(dǎo)項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃編制工作，確保所開發(fā)的房地產(chǎn)項(xiàng)目滿足要求，為公司創(chuàng)造應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效益。
    22、適用范圍與階段本程序適用于本公司的房地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目；適用階段為取得土地開發(fā)權(quán)之后。
    3、、職責(zé)3.1技術(shù)部具體組織《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》的編寫。
    3.2經(jīng)營部、工程部、財(cái)務(wù)部、銷售部、綜合辦參與《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》的編制。
    3.3總工審核《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》，審核結(jié)果提交總經(jīng)理辦公會(huì)議研究審議，報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)。
    4、工作程序4.1各部門根據(jù)職責(zé)分工草擬初稿。
    4.1.1技術(shù)部負(fù)責(zé)編寫的主要內(nèi)容：
    a.項(xiàng)目概況；b.本項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)擬控制（達(dá)到）的主要指標(biāo)；c.項(xiàng)目開發(fā)進(jìn)度控制計(jì)劃；d.重點(diǎn)項(xiàng)目的質(zhì)量保證措施和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；e.環(huán)境保護(hù)措施。
    4.1.2經(jīng)營部編寫的主要內(nèi)容：
    a.總概算測(cè)算控制；b.主要配合單位預(yù)測(cè)控制。
    4.1.3財(cái)務(wù)部編寫的主要內(nèi)容：
    a.資金籌措計(jì)劃；b.資金使用安排；c.經(jīng)濟(jì)效益分析。
    4.1.4銷售部編寫的主要內(nèi)容：
    a.廣告宣傳計(jì)劃；b.銷售策劃計(jì)劃。
    4.2各部門完成本部門編寫任務(wù)，將初稿送交技術(shù)部，技術(shù)部按要求進(jìn)行匯總，編制《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》初稿，辦公室對(duì)文稿進(jìn)行把關(guān)，提交分管副總、總工組織有。
    關(guān)部門初審。
    4.3初審?fù)ㄟ^的《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》提交總經(jīng)理辦公會(huì)議研究審議。
    4.4總經(jīng)理辦公會(huì)議審議通過的《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》報(bào)董事會(huì)批準(zhǔn)。
    4.5公司各部門按照董事會(huì)批準(zhǔn)的《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》開展工作。
    《可行性研究報(bào)告》編制工作程序1、目的與作用1.1為投資決策提供依據(jù)。
    1.2確定項(xiàng)目立項(xiàng)的依據(jù)。
    1.3向銀行貸款的依據(jù)。
    1.4與合作單位簽訂合同（意向）的依據(jù)。
    1.5《項(xiàng)目策劃書》編寫的依據(jù)。
    1.6企業(yè)組織管理、機(jī)構(gòu)設(shè)置、員工培訓(xùn)安排的依據(jù)。
    2、職責(zé)2.1選擇（委托）具備相應(yīng)資質(zhì)、能力的單位承擔(dān)。
    2.2公司技術(shù)部牽頭，經(jīng)營部、工程部、財(cái)務(wù)部、銷售部、綜合辦公室配合。
    3、內(nèi)容3.1工程項(xiàng)目概況。
    3.2市場(chǎng)供給分析。
    3.3市場(chǎng)要求分析。
    3.4項(xiàng)目分析。
    3.5企業(yè)組織設(shè)置。
    3.6項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃書和進(jìn)度要求。
    3.7財(cái)務(wù)分析評(píng)價(jià)。
    3.8風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及防范措施。
    3.9評(píng)價(jià)。
    總結(jié)。
    決策意見。
    設(shè)計(jì)工作程序11、目的在可行性研究通過后，項(xiàng)目進(jìn)入設(shè)計(jì)階段，本程序可以規(guī)范設(shè)計(jì)過程中的控制點(diǎn)，理順工作流程，明確界定設(shè)計(jì)管理工作范疇及職責(zé)分工，保證設(shè)計(jì)質(zhì)量、進(jìn)度、成本三方面均得到有效控制。
    22、適用范圍本公司開發(fā)的房地產(chǎn)項(xiàng)目。
    33、職責(zé)分工13.1總經(jīng)理3.1.1負(fù)責(zé)各階段設(shè)計(jì)任務(wù)的委托，或責(zé)成經(jīng)營部組織招標(biāo)。
    3.1.2參加各階段技術(shù)評(píng)審并提出評(píng)議意見。
    23.2總工3.2.1負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作的總體組織協(xié)調(diào)。
    3.2.2負(fù)責(zé)各階段設(shè)計(jì)成果確認(rèn)，設(shè)計(jì)方案的組織討論。
    3.2.3負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)成果的審核。
    33.3經(jīng)營部3.3.1根據(jù)公司《招標(biāo)管理辦法》，組織承辦設(shè)計(jì)招標(biāo)工作，并簽訂設(shè)計(jì)中標(biāo)合同。
    3.3.2參加各階段的技術(shù)評(píng)審并提出參考意見。
    43.4技術(shù)部3.4.1負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的技術(shù)管理，努力提高設(shè)計(jì)質(zhì)量。
    3.4.2根據(jù)技術(shù)工作管理制度和《項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書》要求，制訂詳細(xì)的階段設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，并配合設(shè)計(jì)單位完成相應(yīng)階段的工作。
    53.5綜合辦公室3.5.1牽頭組織各階段的專業(yè)報(bào)建。
    3.5.2參加公司組織的設(shè)計(jì)評(píng)審并提出參考意見。
    44、階段劃分14.1策劃階段4.1.1策劃應(yīng)選擇（或委托）有相應(yīng)資質(zhì)和能力并了解當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)情況的設(shè)計(jì)單位。
    4.1.2策劃方案要點(diǎn)4.1.2.1項(xiàng)目概況4.1.2.2市場(chǎng)環(huán)境a.宏觀環(huán)境；b.區(qū)域環(huán)境；c.需求分析；分析。
    4.1.2.3開發(fā)定位a.目標(biāo)客戶群；b.整體定位；c.產(chǎn)品定位；d.價(jià)格定位。
    4.1.2.4投資估算a.主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；b.成本估算。
    4.1.2.5結(jié)論24.2總體規(guī)劃方案設(shè)計(jì)階段4.2.1總體規(guī)劃方案應(yīng)選擇（或委托）有相應(yīng)資質(zhì)和能力并從事過此類項(xiàng)目的專業(yè)設(shè)計(jì)單位。
    4.2.2總體規(guī)劃方案要點(diǎn)4.2.2.1設(shè)計(jì)要求a.小區(qū)定位；b.設(shè)計(jì)參數(shù)；c.設(shè)計(jì)建議（總體布置、功能、戶型、風(fēng)格、節(jié)能、景觀、綠化、水系等）。
    4.2.2.2工作內(nèi)容a.設(shè)計(jì)理念；b.總平面布置（包括部分單體、平面、戶型圖）；c.道路布置；d.綠化、景觀、水系效果圖；e.小區(qū)鳥瞰圖。
    4.2.2.3工作深度4.2.2.4其它a.本階段應(yīng)及早安排小區(qū)地形測(cè)量、抗震評(píng)估、地質(zhì)勘察等基礎(chǔ)工作，為下一步設(shè)計(jì)工作做好準(zhǔn)備。
    b.本階段的主要控制尺寸（如電梯）要提前考慮，按時(shí)確定，配合設(shè)計(jì)工作。
    44．33施工圖設(shè)計(jì)階段4.3.1施工設(shè)計(jì)應(yīng)選擇（或委托）有相應(yīng)資質(zhì)和能力并承擔(dān)過類似工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)單位。
    4.3.1.1工程設(shè)計(jì)a.設(shè)計(jì)過程中，技術(shù)部應(yīng)與設(shè)計(jì)單位保持密切聯(lián)系，就過程成果隨時(shí)進(jìn)行交流溝通，及時(shí)反饋意見，保證各階段性成果在進(jìn)度、質(zhì)量、成本三方面得到有力控制。施工圖設(shè)計(jì)開始后，應(yīng)要求提前完成總平面圖、基礎(chǔ)施工圖，如條件允許，經(jīng)開發(fā)方（或業(yè)主方）技術(shù)部確認(rèn)報(bào)總工簽發(fā)《設(shè)計(jì)圖紙審核確認(rèn)表》后，交工程部進(jìn)行基礎(chǔ)工程施工。
    b.項(xiàng)目設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人必要時(shí)應(yīng)就關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)計(jì)與政府職能部門及時(shí)溝通，達(dá)成一致意見；或提請(qǐng)地產(chǎn)公司進(jìn)行內(nèi)部技術(shù)評(píng)審，評(píng)審結(jié)果由總工以文字形式簽發(fā)，反饋設(shè)計(jì)單位，各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)修改落實(shí)。
    c.施工報(bào)建圖應(yīng)由技術(shù)部及時(shí)提交綜合辦，以便進(jìn)行。
    專業(yè)報(bào)建。
    d.施工圖交底后，技術(shù)部根據(jù)交底會(huì)審意見聯(lián)系設(shè)計(jì)單位進(jìn)行修改，并跟蹤落實(shí)。
    e.技術(shù)部聯(lián)系設(shè)計(jì)變更事宜。
    f.對(duì)設(shè)計(jì)單位未及時(shí)完成的一般性設(shè)計(jì)，技術(shù)部可進(jìn)行設(shè)計(jì)，并經(jīng)設(shè)計(jì)單位審核確認(rèn)后交工程部施工。
    g.項(xiàng)目竣工驗(yàn)收后，設(shè)計(jì)方應(yīng)編寫《設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告》，并交業(yè)主方存檔。
    報(bào)批報(bào)建工作程序1、目的保證項(xiàng)目報(bào)批報(bào)建工作適應(yīng)項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)的需要。
    22、適用范圍御苑置業(yè)公司所開發(fā)的地產(chǎn)項(xiàng)目。
    33、職責(zé)3.1綜合辦公室在總經(jīng)理和分管副總領(lǐng)導(dǎo)下具體承擔(dān)項(xiàng)目的報(bào)批報(bào)建工作。
    3.2公司各副總、各部門配合項(xiàng)目的報(bào)批報(bào)建工作。技術(shù)部提供所有的報(bào)建圖紙及技術(shù)資料；經(jīng)營部提供合同、協(xié)議；財(cái)務(wù)部提供有關(guān)財(cái)務(wù)資料。
    44、程序4.1辦理選址意見書4.2辦理《建設(shè)用地規(guī)劃許可證》（規(guī)劃局）。
    44.3辦理《國有土地劃拔決定書》和《國有土地使用權(quán)證》（國土資源局）。
    4.4辦理立項(xiàng)批文（發(fā)改委）4.4.1發(fā)改委立項(xiàng)需提供以下資料：
    d.規(guī)劃部門意見（規(guī)劃許可證或發(fā)函）；e.資金證明文件（驗(yàn)資報(bào)告），要求：當(dāng)年完成的提供總額的50％，跨年度的提供30％；f.供電、供水（合同、協(xié)議）。
    4.4.2實(shí)地踏勘4.4.3取得立項(xiàng)批復(fù)，批復(fù)包括以下內(nèi)容：
    a.項(xiàng)目地址；b.建設(shè)規(guī)模；c.總投資及資金來源；d.其它要求。
    54.5辦理環(huán)境評(píng)估手續(xù)（環(huán)保局）4.5.1在項(xiàng)目總體規(guī)劃完成后，向環(huán)保部門提出書面申請(qǐng)，同時(shí)附項(xiàng)目總體規(guī)劃方案。
    4.5.2申請(qǐng)受理后，委托有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    4.5.3環(huán)保部門根據(jù)評(píng)價(jià)意見組織（中介單位、開發(fā)商、專家）論證。
    4.5.4論證通過后，發(fā)環(huán)評(píng)合格手續(xù)。
    64.6總體規(guī)劃方案報(bào)批（規(guī)劃局）4.6.1辦理規(guī)劃許可證報(bào)批需提供以下資料：
    a．申請(qǐng)報(bào)告；b．土地證原件核驗(yàn)，提交復(fù)印件；c．提供現(xiàn)狀圖；
    d．提供平面圖；e．鳥瞰圖；f．臨街建筑需提供彩圖；g．建施圖；4.6.2規(guī)劃部門現(xiàn)場(chǎng)踏勘；4.6.3提交消防審核意見；4.6.4提交人防審核意見；4.6.5繳納城建配套費(fèi)。
    在辦理規(guī)劃許可證報(bào)批的同時(shí)，應(yīng)同時(shí)辦理消防、人防手續(xù)。
    74.7消防規(guī)劃報(bào)建（消防支隊(duì)）4.7.1圖紙審查（提交建筑水施圖，高層建筑需提交電施圖）；4.7.2填寫《建筑設(shè)計(jì)防火審核申報(bào)表》；4.7.3繳納消防設(shè)施配套費(fèi)；84.8人防規(guī)劃報(bào)建（人防辦）4.8.1建筑工程施工圖；4.8.2圖紙會(huì)審；4.8.3建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、人防辦共同辦理《人民防空工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查合格書》；4.8.4繳納審圖費(fèi)、質(zhì)檢費(fèi)；4.8.5辦理《結(jié)合民用建筑修建防空地下室審核表》一式四份。
    94.9文物勘察報(bào)批（文物局）。
    04.10防雷保護(hù)申請(qǐng)報(bào)批（氣象局）14.11用水、用電報(bào)批（水務(wù)局、電力局）24.12辦理排污手續(xù)（水務(wù)局、環(huán)保局）34.13辦理墻改手續(xù)（墻改辦）44.14辦理招標(biāo)手續(xù)，履行有關(guān)程序（建設(shè)局招標(biāo)辦、建設(shè)工程交易中心）54.15辦理質(zhì)量備案手續(xù)（質(zhì)檢站）64.16辦理《施工許可證》（建設(shè)局）74.17辦理《商品房預(yù)售許可證》（建設(shè)局房產(chǎn)科）4.171所需資料（復(fù)印件）a.企業(yè)名稱證明書；b.企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照；c.組織機(jī)構(gòu)代碼證書；d.房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)資質(zhì)證書；e.土地使用權(quán)證書；f.建設(shè)工程規(guī)劃許可證；g.建設(shè)工程施工許可證；h.施工合同；i.商品房平面圖及面積計(jì)算書（報(bào)告形式）；j.填寫《商品房預(yù)售申請(qǐng)表》一式四份。
    4.17.2裝訂成冊(cè)（2份）。
    4.17.3帶以上資料原件及復(fù)印件成冊(cè)本到受理大廳。
    進(jìn)行受理。
    4.17.4發(fā)證。
    84.18竣工驗(yàn)收，獲得有關(guān)手續(xù)。
    94.19房地產(chǎn)權(quán)初始登記，辦理公司《房地產(chǎn)證》4.19.1所需資料a.營業(yè)執(zhí)照；b.組織機(jī)構(gòu)代碼；c.公司章程；d.規(guī)劃證；e.施工許可證；f.土地證；g.平面總圖；h.預(yù)售許可證；i.每幢樓的測(cè)繪圖；j.竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)考；k.法人身份證復(fù)印件；l.委托人身份證復(fù)印件。
    4.19.2申請(qǐng)?zhí)畋韆.運(yùn)城市公有房屋所有權(quán)登記申請(qǐng)書；b.委托書；c.運(yùn)城市單位相鄰確界申請(qǐng)表；d.具結(jié)書。
    4.19.3報(bào)房產(chǎn)處實(shí)審。
    4.19.4交款領(lǐng)證。
    04.20房地產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移登記，辦理小區(qū)業(yè)主《房地產(chǎn)證》4.20.1所需資料a.商品房買賣合同（2份）；b.業(yè)主及共有人身份證復(fù)印件（2份）；c.房地產(chǎn)轉(zhuǎn)讓登記申請(qǐng)審核表（1份）；d.私有房屋所有權(quán)登記申請(qǐng)表（1份）；e.私有房屋產(chǎn)權(quán)來源說明書（1份）；f.收據(jù)復(fù)印件（1份）；g.測(cè)繪圖（小圖，2份）。
    4.20.2到房產(chǎn)處營業(yè)大廳辦理初審，數(shù)據(jù)輸入電腦。
    4.20.3交款領(lǐng)證。
    14.21辦理《他項(xiàng)權(quán)證》4.21.1所需資料a.業(yè)主及共有人身份證復(fù)印件（1份）；b.銀行借款合同（1份）；c.商品房買賣合同（1份）；d.運(yùn)城市房屋抵押登記表（1份）；e.該戶房產(chǎn)證原件。
    4.21.2到房產(chǎn)處進(jìn)行初審，數(shù)據(jù)輸入電腦，領(lǐng)導(dǎo)簽字。
    4.21.3交款領(lǐng)證。
    施工管理程序11、目的確保工程項(xiàng)目施工按計(jì)劃有序地進(jìn)行，保證工程各階段的安全、質(zhì)量、進(jìn)度等控制目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
    22、適用范圍御苑置業(yè)公司開發(fā)的所有工程項(xiàng)目的施工管理。
    33、職責(zé)13.1副總經(jīng)理職責(zé)3.1.1制訂工程施工的總體質(zhì)量、進(jìn)度、安全、成本計(jì)劃，并監(jiān)督執(zhí)行。
    3.1.2協(xié)調(diào)解決工程施工的主要矛盾和重大問題。
    3.1.3總結(jié)典型、樹立樣板，全面提高工程質(zhì)量，加快施工進(jìn)度，保證作業(yè)安全。
    23.2總工職責(zé)3.2.1解決主要施工技術(shù)問題，組織重大施工方案技術(shù)論證。
    3.2.2參與圖紙會(huì)審。
    3.2.3審批施工中的重大設(shè)計(jì)變更。
    3.2.4組織工程質(zhì)量檢查，對(duì)存在問題提出整改意見，并責(zé)成有關(guān)方面跟蹤落實(shí)。
    33.3技術(shù)部職責(zé)3.3.1協(xié)助總工解決重要施工技術(shù)問題，參與重大施工方案技術(shù)論證。
    3.3.2審查對(duì)外協(xié)作單位提供的（或由公司內(nèi)部完成的）技術(shù)成果，對(duì)高程、坐標(biāo)等主要技術(shù)參數(shù)重點(diǎn)把關(guān)，必要時(shí)應(yīng)組織力量進(jìn)行復(fù)核，并向工程部交底。
    43.4工程部職責(zé)3.4.1負(fù)責(zé)項(xiàng)目施工前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；3.4.2負(fù)責(zé)項(xiàng)目施工各階段的安全、質(zhì)量、進(jìn)度、投資等方面監(jiān)控，對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行全面管理；3.4.3負(fù)責(zé)組織工程項(xiàng)目的驗(yàn)收；3.4.4負(fù)責(zé)組織工程項(xiàng)目的移交。
    44、程序14.1質(zhì)量控制4.1.1工程部應(yīng)根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，在開工前完成“四通一平”，確定施工現(xiàn)場(chǎng)的平面布置（包括甲方、監(jiān)理、施工單位的辦公室布置、主要施工設(shè)備布置、材料堆放以及加工場(chǎng)地的布置）。
    4.1.2工程部配合辦公室辦理相關(guān)階段的許可證書。
    4.1.3工程部在開工前組織由設(shè)計(jì)方對(duì)施工企業(yè)的圖紙交底。
    4.1.4工程部組織對(duì)施工企業(yè)的施工組織方案進(jìn)行評(píng)審，對(duì)重要項(xiàng)目的施工方案進(jìn)行專題研討，選擇最佳施工方案。
    4.1.5工程部在施工單位進(jìn)場(chǎng)后審查施工單位技術(shù)管理人。
    員、質(zhì)量檢查人員、安全檢查人員的數(shù)量和素質(zhì)；監(jiān)督檢查施工單位技術(shù)管理和質(zhì)量保證、安全保證等措施的落實(shí)。
    4.1.6工程部在開工前檢查施工單位上崗工人的技術(shù)、安全證，以及特殊工種的上崗證。
    4.1.7工程部嚴(yán)格按照各專業(yè)工程的要求，對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控，監(jiān)督施工單位嚴(yán)格按規(guī)范、圖紙施工，確保工程質(zhì)量目標(biāo)的完成。各專業(yè)工程師要認(rèn)真熟悉圖紙，對(duì)施工圖進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的審核，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。在開工前將分部分項(xiàng)工程質(zhì)量控制要點(diǎn)及控制措施報(bào)工程部長審批，并在施工中認(rèn)真落實(shí)，檢查記錄存檔備查。
    4.1.8對(duì)工程中使用的材料、設(shè)備質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。原材料構(gòu)配件、設(shè)備進(jìn)場(chǎng)后，審核其合格證和檢驗(yàn)報(bào)告。按規(guī)定進(jìn)行送檢，不合格的嚴(yán)禁使用。對(duì)于加工定貨的產(chǎn)品，需要廠家檢查其質(zhì)量保證措施，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行預(yù)控。
    4.1.9嚴(yán)格執(zhí)行工序交接制度，做好每道工序的驗(yàn)收，上道工序合格后才能進(jìn)行下道工序施工。對(duì)需要隱蔽的工程及時(shí)進(jìn)行隱蔽驗(yàn)收，具體按驗(yàn)收規(guī)范執(zhí)行。
    4.1.10建立旁站和巡視制度，對(duì)重要的分項(xiàng)工程和關(guān)鍵部位實(shí)施旁站（如大面積砼澆筑、鋼結(jié)構(gòu)的吊裝、重要節(jié)點(diǎn)鋼筋綁扎搭接、系統(tǒng)試壓及試運(yùn)轉(zhuǎn)等），每天對(duì)工地進(jìn)行巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取事前控制。
    4.1.11工程部定期召開由各個(gè)施工單位參加的有關(guān)工程計(jì)劃、質(zhì)量、進(jìn)度、安全等方面的例會(huì)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決施工中的各種問題。
    4.1.12工程部督促檢查施工單位文件資料的整理歸檔，嚴(yán)格按照公司有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。
    24.2進(jìn)度控制4.2.1工程部根據(jù)工程項(xiàng)目的總體開發(fā)計(jì)劃，制訂項(xiàng)目總體施工進(jìn)度計(jì)劃，并具體組織實(shí)施。
    4.2.2施工單位必須根據(jù)總體進(jìn)度計(jì)劃的要求編寫本單位工程進(jìn)度計(jì)劃，該計(jì)劃應(yīng)有本工程各分部分項(xiàng)的工程量數(shù)據(jù)，主要機(jī)械設(shè)備數(shù)量，各工種人員配備等詳細(xì)數(shù)據(jù)。
    4.2.3根據(jù)單位工程進(jìn)度計(jì)劃，在每周的例會(huì)上，施工單位應(yīng)匯報(bào)分部分項(xiàng)工程的周進(jìn)度情況，以便及時(shí)掌握進(jìn)度，協(xié)調(diào)解決工程施工中的問題。
    4.2.4工程部每月召開各施工單位進(jìn)度計(jì)劃協(xié)調(diào)會(huì)，檢查進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況，如出現(xiàn)進(jìn)度滯后情況，應(yīng)制訂趕工措施，并按實(shí)際情況修改調(diào)整進(jìn)度計(jì)劃，確?？傔M(jìn)度目標(biāo)的完成。
    4.2.5進(jìn)度報(bào)表應(yīng)及時(shí)報(bào)總工、分管副總、總經(jīng)理及有關(guān)部門。
    34.3投資控制4.3.1在工程項(xiàng)目開工前，工程部應(yīng)參與編制項(xiàng)目投資計(jì)劃。
    4.3.2在工程施工中，工程部應(yīng)盡量優(yōu)化施工方案，提高工作效率，千方百計(jì)降低工程成本。
    4.3.3工程部按照合同規(guī)定和有關(guān)制度履行工程款支付程序。
    44.4安全控制4.4.1工程部定期或不定期組織安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題要求施工單位限期整改。檢查施工單位安全生產(chǎn)責(zé)任制的建立，安全措施的落實(shí)及特種作業(yè)持證上崗。
    4.4.2對(duì)施工用電、防火、腳手架及重要安全部位嚴(yán)格檢查，排除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生。
    54.5工程部組織對(duì)施工完的單位工程分項(xiàng)工程進(jìn)行驗(yàn)收。
    64.6工程部組織整個(gè)工程項(xiàng)目的竣工驗(yàn)收，并完成工程施工管理總結(jié)報(bào)告。
    74.7工程部組織施工單位向物業(yè)公司辦理工程移交手續(xù)。
    監(jiān)理控制程序1、目的通過對(duì)施工監(jiān)理的有效控制，使項(xiàng)目監(jiān)理工作按國家的有關(guān)法律法規(guī)和合同的約定有序地開展，確保監(jiān)理工作發(fā)揮最大作用。
    2、適用范圍適用于本公司負(fù)責(zé)開發(fā)并聘請(qǐng)社會(huì)監(jiān)理的工程項(xiàng)目監(jiān)理工作的控制。
    3、職責(zé)和權(quán)限工程部負(fù)責(zé)項(xiàng)目監(jiān)理的控制工作。
    4、工作程序4.1監(jiān)理單位的選定4.1.1通過招投標(biāo)選定監(jiān)理單位。
    4.1.2選定監(jiān)理單位要考慮項(xiàng)目班子、配備、監(jiān)理方案、工作業(yè)績等因素。
    4.2監(jiān)理工作的范圍、內(nèi)容和時(shí)間4.2.1監(jiān)理的工作范圍和時(shí)間按合同約定執(zhí)行。
    4.2.2監(jiān)理工作的內(nèi)容：根據(jù)規(guī)范及合同要求對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本控制，對(duì)合同、信息、生產(chǎn)要素、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施管理，協(xié)調(diào)項(xiàng)目各方關(guān)系。
    4.2.2.1編寫《項(xiàng)目監(jiān)理規(guī)劃》、《項(xiàng)目監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》并予以。
    實(shí)施。
    4.2.2.2審查總、分包單位的資質(zhì)，并提出審查意見。
    4.2.2.3審定承包單位提交的開工報(bào)告、施工組織設(shè)計(jì)、技術(shù)方案、進(jìn)度計(jì)劃。
    4.2.2.4審核簽署承包單位的申請(qǐng)、支付證書和竣工結(jié)算。
    4.2.2.5審查和處理工程變更；主持或參與工程質(zhì)量事故的調(diào)查。
    4.2.2.6負(fù)責(zé)組織分項(xiàng)工程驗(yàn)收及主持隱蔽工程驗(yàn)收。
    4.2.2.7按要求做好旁站工作和巡視工作，做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。
    4.2.2.8核查進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件的原始憑證、檢測(cè)報(bào)告等質(zhì)量證明文件及其質(zhì)量情況，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)為有必要時(shí)對(duì)進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備、構(gòu)配件進(jìn)行平行檢驗(yàn)，合格時(shí)予以簽認(rèn)。
    4.2.2.9審核現(xiàn)場(chǎng)簽證；處理費(fèi)用索賠；審核竣工資料。
    4.2.2.10組織編寫并簽發(fā)監(jiān)理工作階段報(bào)告、專題報(bào)告和項(xiàng)目監(jiān)理工作總結(jié)。
    4．3監(jiān)理工作的控制4.3.1工程部長代表公司負(fù)責(zé)對(duì)監(jiān)理工作的控制，工程部各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)對(duì)相關(guān)專業(yè)監(jiān)理工作的控制。
    4.3.2工程部負(fù)責(zé)審核監(jiān)理提交的《監(jiān)理大綱》、《監(jiān)理實(shí)施細(xì)則》。
    4.3.3工程部對(duì)監(jiān)理工作控制的重點(diǎn)是：
    a.圖紙會(huì)審、施工方案評(píng)審意見的科學(xué)性和可操作性；
    b.現(xiàn)場(chǎng)簽證的有效性、真實(shí)性、時(shí)效性；c.隱蔽驗(yàn)收、中間驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收工作的規(guī)范性、權(quán)威性；d.竣工圖紙、竣工資料審核的真實(shí)性、有效性。
    4.3.4工程部負(fù)責(zé)審核監(jiān)理部提交的工作報(bào)告，并對(duì)監(jiān)理部人員進(jìn)行考評(píng)（根據(jù)不同項(xiàng)目制定《監(jiān)理人員考評(píng)辦法》），根據(jù)考評(píng)結(jié)果編制監(jiān)理人員月度獎(jiǎng)懲意見報(bào)工程部主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。
    4.3.5工程竣工驗(yàn)收后，項(xiàng)目監(jiān)理部組織編寫《項(xiàng)目監(jiān)理總結(jié)》，并對(duì)承包商寫出書面評(píng)估意見。
    4．．4項(xiàng)目竣工驗(yàn)收后，由工程部組織編寫《項(xiàng)目監(jiān)理評(píng)估報(bào)告》，報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審核，并根據(jù)合同條款編制獎(jiǎng)懲意見，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后實(shí)施。
    交房程序如超過規(guī)定期限，承包方未進(jìn)行整改，由按以下程序處理。
    如客戶在收房中發(fā)現(xiàn)問題，則按以下程序處理。
    由總工牽頭，組織工程部、承包方、物業(yè)方參加驗(yàn)收主要驗(yàn)收內(nèi)容：
    1.建筑物觀感；2.水、電、暖；3.其它使用功能。
    物業(yè)公司、客戶共同驗(yàn)收并填寫《客戶驗(yàn)房清單》，列清所發(fā)現(xiàn)的問題，2小時(shí)內(nèi)通知工程部1.承包方在七日內(nèi)按《整改通知單》要求完成整改；2.樓號(hào)施工員跟蹤整改全過程并簽字。
    承包方在三天內(nèi)修完，達(dá)到要求，及時(shí)寫出完工報(bào)告，由客戶、物業(yè)公司簽字認(rèn)可，并交工程部存檔。
    如承包方在三天時(shí)間內(nèi)未能按要求修復(fù)，工程部可按五倍的維修費(fèi)從承包方質(zhì)保金中計(jì)扣，委托物業(yè)修復(fù)或另行委托維修?？蛻粢蠼?jīng)濟(jì)賠償?shù)膯栴}由工程部協(xié)調(diào)有關(guān)方面解決。
    整改完成后，施工員填寫收樓通知書送物業(yè)公司客戶入住工程部根據(jù)合同和驗(yàn)收決算情況結(jié)算，并經(jīng)物業(yè)公司簽字后返還質(zhì)保金銷售部填寫《入住通知書》通知客戶收房、交款。
    物業(yè)公司填報(bào)《客戶收房工程質(zhì)量匯總單》報(bào)工程部物業(yè)公司復(fù)驗(yàn)無問題后報(bào)銷售部工程部2小時(shí)內(nèi)通知承包方工程部另行安排其他施工單位進(jìn)行整改，并按發(fā)生費(fèi)用的二倍處罰承包方。
    1.驗(yàn)收人員在驗(yàn)收表上簽字2.施工員填寫驗(yàn)收整改單，承包方接受整改單并簽字。
    客戶要求室內(nèi)改動(dòng)的工作程序客戶向銷售部提交改動(dòng)申請(qǐng)銷售部提出書面室內(nèi)改動(dòng)申請(qǐng)單（一式兩份）技術(shù)部審查能否改動(dòng)（土建、安裝綜合考慮），經(jīng)土建、安裝工程師簽字。
    財(cái)務(wù)支付程序1、目的進(jìn)一步加強(qiáng)管理，明確職責(zé)，降低成本，提高效益。
    2、程序2.1合同支付2.1.1工程款a.工程進(jìn)度款按以下程序支付：施工單位報(bào)進(jìn)度款申請(qǐng)——監(jiān)理對(duì)進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行認(rèn)定——公司施工員復(fù)核——工程部審核——分管工程副總簽審——財(cái)務(wù)部按合同審驗(yàn)票據(jù)、落實(shí)資金情況——報(bào)總經(jīng)理審批。
    b.工程竣工驗(yàn)收合格后，質(zhì)檢站發(fā)給合格證，該階段的資金按下列程序支付：經(jīng)營部首先完成竣工驗(yàn)收決算———工程部、技術(shù)部、分管經(jīng)營副總在決算單上會(huì)簽——財(cái)務(wù)部——總經(jīng)理審批。
    c.質(zhì)保金支付程序如下：施工單位——工程部長——物業(yè)公司——分管工程副總——總工——財(cái)務(wù)部——總經(jīng)理審批。
    2.1.2設(shè)計(jì)費(fèi)設(shè)計(jì)費(fèi)支付程序如下：設(shè)計(jì)單位——技術(shù)部長、總工——財(cái)務(wù)部——總經(jīng)理審批。
    2.1.3設(shè)備采購費(fèi)支付。
    設(shè)備（包括大宗建筑材料）采購按下列程序支付：供應(yīng)商——監(jiān)理——工程部（或接收部門）——技術(shù)部、總工——財(cái)務(wù)部——總經(jīng)理審批。
    2．2辦公經(jīng)費(fèi)支付2.2.1借款按以下程序執(zhí)行：因公5000元以下：借款人——分管副總——財(cái)務(wù)部；因公5000以上：借款人——分管副總——總經(jīng)理——財(cái)務(wù)部。
    2.2.2差旅費(fèi)支付按以下程序執(zhí)行：出差人——部門領(lǐng)導(dǎo)——分管副總——財(cái)務(wù)核驗(yàn)——總經(jīng)理審批。
    2.2.3辦公用品采購按以下程序執(zhí)行：各部門報(bào)用品需求計(jì)劃，分管副總審核——辦公室匯總——總經(jīng)理審批計(jì)劃——辦公室、財(cái)務(wù)部共同采購——財(cái)務(wù)室審查票據(jù)并附計(jì)劃報(bào)總經(jīng)理審批。
    2.2.4其他不定因素的支付應(yīng)盡量把握好開支尺度，一般按下列程序執(zhí)行：向總經(jīng)理（或董事長）書面或口頭說明情況——發(fā)生費(fèi)用——經(jīng)辦人簽字——報(bào)分管副總簽署意見，財(cái)務(wù)室審查——總經(jīng)理審批。
    松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的心的囈語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。
    有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻?？倎Y，一切只是心情。
    人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都丌知曉為何微笑，為何穿過街角。
    一切，有時(shí)荒誕得像一場(chǎng)莫名情景劇。然而，這就是生活。
    曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。
    也許，多年以后，再也見丌到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過昡華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。
    人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動(dòng)時(shí)，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的心的囈語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。
    有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻。總乊，一切只是心情。
    人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都丌知曉為何微笑，為何穿過街角。
    一切，有時(shí)荒誕得像一場(chǎng)莫名情景劇。然而，這就是生活。
    曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。
    也許，多年以后，再也見丌到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過昡華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。
    人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動(dòng)時(shí)，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的心的囈語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。
    有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻?？倎Y，一切只是心情。
    人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都丌知曉為何微笑，為何穿過街角。
    一切，有時(shí)荒誕得像一場(chǎng)莫名情景劇。然而，這就是生活。
    曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。
    也許，多年以后，再也見丌到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過昡華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。
    人在天涯，綿綿的思緒隨著微風(fēng)飄浮，從布滿礁石的心靈海灘上穿過千山萬水，來到游蕩的身軀里，刻下一篇篇箋章。而這，或許在多年以后，當(dāng)再次翻動(dòng)時(shí)，原以為什么都已改變，松開的記憶，飄落的莫名的塵埃，像起伏的微風(fēng)，拂過腦海，留下一份情愁。一條街，沒有那些人，那些身影，卻能來回徘徊穿梭。街，行走時(shí)，縱然漫長，漫長，有時(shí)只為聽一顆流動(dòng)的心的囈語。沉默，倔強(qiáng)，回望，忘記，記住，一切像斷了的弦，有時(shí)希望生活簡單就好，有時(shí)卻又莫名的頹廢其中。
    有些路，只能一個(gè)人走；有些事，只能一個(gè)人去經(jīng)歷。粗讀加繆、薩特的存在主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動(dòng)的陽光，飄落于心，或快意，或寂寥，映照心境，然而，有時(shí)卻只屬于那一刻。總乊，一切只是心情。
    人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五彩斑斕的水彩畫，有艷麗的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍(lán)色。人的記憶很奇特，那些曾經(jīng)的過往，就像一幅幅的背景圖，只有一個(gè)瞬間，卻沒有以前或以后。比如，只能記得某個(gè)瞬間的微笑，只能在記憶的痕跡尋覓某時(shí)刻騎著單車穿過路口拐角的瞬間，卻都丌知曉為何微笑，為何穿過街角。
    一切，有時(shí)荒誕得像一場(chǎng)莫名情景劇。然而，這就是生活。
    曾經(jīng)的夢(mèng)，曾經(jīng)的痛，曾經(jīng)的歌，曾經(jīng)的熱情相擁，曾經(jīng)的璀璨星空。
    也許，多年以后，再也見丌到的那些人，和著記憶的碎片飄蕩而來，曾經(jīng)伴著我們走過昡華秋實(shí)。天空蔚藍(lán)，杜鵑紛飛，飛過季節(jié)，曾經(jīng)萍水相逢，歡聚一堂，驀然回首，唯歌聲飄留。讓人憶起《米拉波橋》里的詩句：夜幕降臨，鐘聲悠悠，時(shí)光已逝，唯我獨(dú)留。
    文科橫向科研項(xiàng)目立項(xiàng)書。
    erp調(diào)研_項(xiàng)目緊急立項(xiàng)流程。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇九
    隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)――學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對(duì)餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價(jià)值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。
    要求詳細(xì)了解大學(xué)生消費(fèi)各方面的情況，為大學(xué)生合理消費(fèi)制定科學(xué)的管理方案提供依據(jù)。
    1. 全面摸清大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與現(xiàn)狀。
    2.全面了解大學(xué)生的消費(fèi)觀念與價(jià)值觀。
    因?yàn)榇髮W(xué)生的消費(fèi)不同于中學(xué)階段，也不同于家庭消費(fèi)，每個(gè)大學(xué)生都在，具有普遍性，全體在校學(xué)生都是調(diào)查對(duì)象，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)背景的差異，全校學(xué)生月生活支出還是存在較大的差距，導(dǎo)致消費(fèi)購買習(xí)慣與結(jié)構(gòu)的差異性。為了準(zhǔn)確、快速的得出調(diào)查結(jié)果，此次調(diào)查決定采用分層隨機(jī)抽樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能反映各學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件）――公寓學(xué)生與普通宿舍學(xué)生，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽樣。
    消費(fèi)者（學(xué)生）：300名 其中住公寓的學(xué)生占50%。
    1、調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備、訪談卡片（見附件）
    2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)；大學(xué)生的消費(fèi)觀念
    3、物質(zhì)手段：照相機(jī)、攝像機(jī)
    （一）規(guī)定
    1、 儀表端正、大方。
    2、 舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
    3、 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
    4、 訪員要具有把握談話氣氛的能力。
    （二）培訓(xùn)
    培訓(xùn)必須以實(shí)效為導(dǎo)向，本次調(diào)查其人員的培訓(xùn)決定采用舉辦培訓(xùn)班、集中講授的方法，針對(duì)本次活動(dòng)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗(yàn)。并對(duì)他們進(jìn)行思想道德方面的教育，使之充分認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，端正其工作態(tài)度、作風(fēng)，激發(fā)他們對(duì)調(diào)查工作的積極性。
    調(diào)查人員： 4名
    資料整理與數(shù)據(jù)分析： 2名
    調(diào)查報(bào)告撰寫：1-2名
    1、以問卷調(diào)查為主，具體實(shí)施方法如下：
    在完成市場(chǎng)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與制作以及調(diào)查人員的培訓(xùn)等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時(shí)間開始進(jìn)行調(diào)查（因?yàn)榇藭r(shí)學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時(shí)間和成本）。調(diào)查員在進(jìn)入各宿舍時(shí)說明來意，并特別聲明在調(diào)查結(jié)束后將贈(zèng)送被調(diào)查者精美禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時(shí)收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結(jié)果）。
    2、以訪談為輔助調(diào)查，具體實(shí)施方法如下：
    由于調(diào)查形式的不同，對(duì)調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)占據(jù)主導(dǎo)地位，把握著整個(gè)談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實(shí)有效的調(diào)查結(jié)果。
    3、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料：
    調(diào)查者查找資料時(shí)應(yīng)注意其權(quán)威性及時(shí)效性，以盡量減少誤差。因?yàn)槠浜喴仔?，該工作可直接由撰寫人完成?BR>    調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實(shí)施、研究、總結(jié)四個(gè)階段。
    1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個(gè)部分。
    2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。
    3、研究階段：將收集的信息進(jìn)行匯總、歸納、整理和分析。
    4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式――調(diào)研報(bào)告表述出來，并進(jìn)行評(píng)估。
    1、 策劃費(fèi) 1500
    2、 交通費(fèi)500
    3、 調(diào)查人員培訓(xùn)費(fèi) 500
    4、 公關(guān)費(fèi) 1000
    5、 訪談費(fèi) 1000
    6、 問卷調(diào)查費(fèi) 1000
    7、 統(tǒng)計(jì)費(fèi) 1000
    8、 報(bào)告費(fèi)500
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十
    面對(duì)如何建設(shè)特色專業(yè)，進(jìn)一步完善人才培養(yǎng)方案和充實(shí)專業(yè)方向內(nèi)涵，我們對(duì)四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、西華大學(xué)、西南科技大學(xué)等重點(diǎn)院校和普通院校的進(jìn)行了走訪與調(diào)研，并結(jié)合我院學(xué)科發(fā)展方向和本著學(xué)校對(duì)我校特色專業(yè)發(fā)展和建設(shè)的要求，即以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，建立厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的要求，做出如下總結(jié)。
    新世紀(jì)，什么是社會(huì)前進(jìn)不可或缺的動(dòng)力，是科技，而科技的主導(dǎo)者和倡導(dǎo)者就是人才。培養(yǎng)什么樣的人才，才能適應(yīng)21世紀(jì)的中國和世界的發(fā)展需要呢？如何培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人才呢？這些都是新世紀(jì)高等教育所必須思索和解答的問題。
    同點(diǎn)主要集中在：面向市場(chǎng)需求，實(shí)施專業(yè)教育；重視實(shí)踐教學(xué)，校企合作緊密；以本科教育為主，形成包括研究生教育在內(nèi)的實(shí)用性教育體系等。圍繞這種教育體系的形成與建設(shè)，必須優(yōu)先發(fā)展和壯大學(xué)科的特色專業(yè)，利用特色專業(yè)的建設(shè)，加強(qiáng)人才培養(yǎng)的力度和培養(yǎng)方式的改革，因此人才培養(yǎng)方案的制定與優(yōu)化當(dāng)然必須圍繞特色專業(yè)建設(shè)展開，是特色專業(yè)建設(shè)過程中的首要環(huán)節(jié)，也是特色專業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要在全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上，按照知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，根據(jù)社會(huì)對(duì)各類人才的需求、背景和趨勢(shì)，準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)。要遵循基礎(chǔ)理論教學(xué)和專業(yè)能力培養(yǎng)并重的理念，體現(xiàn)先進(jìn)科學(xué)的專業(yè)教育教學(xué)思想，通過吸引產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和用人部門共同參與研究和確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定出與學(xué)校定位、專業(yè)特色、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合的人才培養(yǎng)方案。
    培養(yǎng)理論研究型的學(xué)生為主；西華大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院和西南科技大學(xué)機(jī)械制造科學(xué)與工程學(xué)院雖是兩所定位于本科教育，它們的本科教育也是重基礎(chǔ)，寬方向，重實(shí)訓(xùn)，重校企合作，并積極向研究生教育靠攏的兩所院校。這些學(xué)校的人才培養(yǎng)均是結(jié)合了本校與地區(qū)的優(yōu)勢(shì)，走了高等教育發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的人才培養(yǎng)的路線。 成都大學(xué)是一所城市型綜合大學(xué)，人才培養(yǎng)在學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)必須結(jié)合自身發(fā)展特點(diǎn)與需要，走成都大學(xué)特色建設(shè)的路，而成都大學(xué)工業(yè)制造學(xué)院所開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造類本?？茖I(yè)已有近30年歷史。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制造能力為主線，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，以機(jī)械為主、機(jī)電結(jié)合，突出計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)控加工技術(shù)的應(yīng)用，重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生的工程意識(shí)、專業(yè)意識(shí)、動(dòng)手能力都是培養(yǎng)的重點(diǎn)。因而所培養(yǎng)的人才主要處于研究、決策與操作執(zhí)行層之間的，對(duì)工程科學(xué)研究成果進(jìn)行工程技術(shù)分析研究、對(duì)開發(fā)的新產(chǎn)品進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)實(shí)施，能對(duì)生產(chǎn)決策進(jìn)行生產(chǎn)組織，掌握從事生產(chǎn)第一線工作所需要的理論知識(shí)和實(shí)踐技能的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
    隨著我國和四川制造業(yè)水平的不斷發(fā)展，制造業(yè)將成為我省和我市支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，社會(huì)迫切需要一批掌握汽車制造、數(shù)控技術(shù)、模具制造、cad/cam技術(shù)的高素質(zhì)人才，在這種大好機(jī)遇下，社會(huì)這些需求將更有利本專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
    另外，通過走訪調(diào)查其他高校相關(guān)學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的理念，以及對(duì)企業(yè)需求的調(diào)研與分析，并結(jié)合前期對(duì)特色專業(yè)的建設(shè)工作的總結(jié)，按照學(xué)校對(duì)學(xué)院發(fā)展要求，以及學(xué)院自身發(fā)展需要，我校機(jī)械制造及自動(dòng)化特色專業(yè)的建設(shè)，人才的培養(yǎng)模式的制定與建設(shè)必須結(jié)合市場(chǎng)需求，結(jié)合學(xué)校建設(shè)目標(biāo)來進(jìn)行。
    總之，人才的培養(yǎng)必須堅(jiān)持貫徹執(zhí)行機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的建設(shè)規(guī)劃，注重專業(yè)建設(shè)投入，按照邊建設(shè)、邊總結(jié)、邊發(fā)展的方針，現(xiàn)正在逐步修改和完善專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，已進(jìn)一步確立了應(yīng)用創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)模式，并且還進(jìn)一步確定了以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為核心的人才培養(yǎng)目標(biāo)；與此同時(shí)，本專業(yè)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育、強(qiáng)化實(shí)踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)、突出應(yīng)用創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，結(jié)合市場(chǎng)需求，現(xiàn)基本已形成 “基礎(chǔ)—方向—企業(yè)需要” 的三段式人才培養(yǎng)接插件模式。在重視基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)教育的同時(shí)，把準(zhǔn)社會(huì)需求方向，靈活制定出學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)的重點(diǎn)方向，依靠社會(huì)需求方向?qū)W科知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)與方向?qū)W科知識(shí)的融會(huì)貫通，從而使學(xué)生在具備機(jī)械學(xué)科大知識(shí)背景的同時(shí)，還能盡早掌握企業(yè)需求方向的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，從而較容易在企業(yè)工作中進(jìn)入角色，做到企業(yè)能用，企業(yè)敢用，企業(yè)用著放心。
    （1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
    問題，能在機(jī)械制造業(yè)從事機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，具有競(jìng)爭意識(shí)和創(chuàng)新精神的高級(jí)工程技術(shù)人才。
    （2）人才培養(yǎng)規(guī)格
    本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論，掌握力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、自動(dòng)化及控制技術(shù)等基本知識(shí)，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理和市場(chǎng)營銷的基本能力。
    畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
    １．有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、較好的人文與社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；
    ２．掌握現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)的基本理論和技能,能夠較熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)及所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。
    ３．熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，掌握零件機(jī)械加工工藝規(guī)程和機(jī)器裝配工藝規(guī)程編制的一般方法,具有產(chǎn)品質(zhì)量控制、性能檢測(cè)的基本知識(shí)和能力。
    ４. 掌握自動(dòng)控制的基本理論，熟悉數(shù)控技術(shù)，初步具備使用和維護(hù)數(shù)控機(jī)床、加工中心等設(shè)備的能力。
    ５.具有新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備的研究與開發(fā)能力，初步掌握機(jī)械產(chǎn)品及其制造過程技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的一般方法。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十一
    為深入學(xué)習(xí)貫徹全國高校思想政治工作會(huì)議精神，積極推動(dòng)實(shí)踐育人工作，幫助大學(xué)生從中國特色社會(huì)主義事業(yè)偉大實(shí)踐中正確認(rèn)識(shí)中國發(fā)展大勢(shì)，爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，學(xué)生處現(xiàn)決定組織開展20xx年大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。本次活動(dòng)以調(diào)查研究為主要方式，倡導(dǎo)從小角度、小現(xiàn)象、小情況調(diào)研切入，以小見大，見微知著，具體安排如下：
    大視野·微觀察
    20xx學(xué)年1-月
    全體在讀本、專科生
    （一）調(diào)研主題鮮明。小組要有鮮明的調(diào)研主題，有創(chuàng)新和亮點(diǎn)，調(diào)研內(nèi)容體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)實(shí)際和當(dāng)?shù)匦枨蟆?BR>    （二）方案實(shí)際可行。時(shí)間安排緊湊合理，內(nèi)容和形式切實(shí)可行?？勺灾鲗ふ抑笇?dǎo)教師。
    （三）隊(duì)員結(jié)構(gòu)合理。個(gè)人、小組皆可，小組可以跨年級(jí)、跨專業(yè)組建，鼓勵(lì)以生地相對(duì)集中的形式組建，范圍適中，每組人數(shù)原則上不超過10人。
    （四）小組保障到位。小組負(fù)責(zé)人責(zé)任感較強(qiáng)，成員生活、安全有保障。
    （一）調(diào)研準(zhǔn)備。參與調(diào)研的同學(xué)請(qǐng)?zhí)顚憽案?-大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)研備案表”，于12月2日前發(fā)至郵箱進(jìn)行備案。未提交備案表的調(diào)研不予評(píng)比資格。（其他附表格為調(diào)研結(jié)束后填寫。）說明：原則上一個(gè)調(diào)研小組一個(gè)調(diào)研題，一個(gè)題對(duì)應(yīng)一張備案表。
    （二）調(diào)研過程。根據(jù)實(shí)際情況采用實(shí)地觀察、訪談座談、問卷調(diào)查、抽樣統(tǒng)計(jì)、獻(xiàn)調(diào)研等方式靈活開展調(diào)研，并結(jié)合專業(yè)所學(xué)，提出有建設(shè)性的意見建議，形成質(zhì)量比較高的調(diào)研報(bào)告。
    （三）調(diào)研總結(jié)。下學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)（20xx年月10日前），題負(fù)責(zé)人請(qǐng)將以下材料打包并以“學(xué)院-負(fù)責(zé)人姓名-調(diào)研題目-人數(shù)”命名發(fā)送至：1填寫附、附4，分別以“附-負(fù)責(zé)人姓名”、“附4-負(fù)責(zé)人姓名”命名；2撰寫一篇000-8000字左右的調(diào)研報(bào)告，報(bào)告須按統(tǒng)一的格式要求（見附2-格式要求），并將wrd版和pdf版調(diào)研報(bào)告分別以“學(xué)院-負(fù)責(zé)人姓名-調(diào)研題目”形式命名；調(diào)研照片-張，視頻可自行選擇發(fā)送。
    （一）嚴(yán)肅認(rèn)真參與調(diào)研，結(jié)合實(shí)際完成報(bào)告，確保調(diào)研真實(shí)性，禁止弄虛作假，禁止抄襲剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消評(píng)比資格。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十二
    企業(yè)文化是企業(yè)之魂。優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)長盛不衰的動(dòng)力，偏差的企業(yè)文化則是擊潰企業(yè)有機(jī)體的蟻穴。如何對(duì)一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化予以定性，如何確立積極上進(jìn)的企業(yè)精神，建構(gòu)優(yōu)秀的企業(yè)文化，引導(dǎo)企業(yè)不斷良性發(fā)展就成為非常重要的問題。
    本課程運(yùn)用企業(yè)文化理論對(duì)若干企業(yè)進(jìn)行文化調(diào)研，診斷企業(yè)文化的基本概況，積極弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化因素，同時(shí)，把在企業(yè)調(diào)研中出現(xiàn)的問題予以總結(jié)，力圖盡大可能提醒企業(yè)在以后發(fā)展中自我克服，把不良企業(yè)文化因子不斷減弱。
    概而言之，我們對(duì)企業(yè)文化的診斷活動(dòng)的步驟如下：
    一、調(diào)查者通過網(wǎng)絡(luò)、企業(yè)名錄等方式選取自己認(rèn)為有研究意義的企業(yè)。
    二、課程組匯總?cè)珗D調(diào)研者提供的擬調(diào)研企業(yè)名錄，如有重復(fù)予以協(xié)調(diào)。
    三、調(diào)研者持統(tǒng)一下發(fā)的介紹信前往企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。
    四、企業(yè)文化診斷的提綱如下：
    1、企業(yè)的發(fā)展歷史和企業(yè)文化的形成歷史。
    2、企業(yè)精神的凝練與詮釋；
    3、企業(yè)核心價(jià)值觀的制度體現(xiàn)；
    4、企業(yè)核心價(jià)值觀的物質(zhì)體現(xiàn)；
    5、企業(yè)文化效果（企業(yè)員工的積極性、企業(yè)員工的歸屬感幸福感）、
    6、企業(yè)領(lǐng)袖（精英）對(duì)企業(yè)文化建構(gòu)的貢獻(xiàn)
    7、企業(yè)文化中的短板與努力方向。
    五、為體現(xiàn)調(diào)研組的專業(yè)特點(diǎn)，企業(yè)文化調(diào)研報(bào)告文字可以有感性特征，字?jǐn)?shù)在1萬字左右為宜。
    調(diào)研診斷方法：
    1、了解企業(yè)文化的診斷原則和基本指標(biāo)。
    2、考慮文章的可讀性和企業(yè)文化正面宣傳的意義，本調(diào)查除查閱企業(yè)資料外，建議多用談話法。對(duì)企業(yè)的高層選取3人，中層選取5人，基層選取8人。
    3、擬定寫作提綱，與企業(yè)文化建設(shè)人員交流提綱的恰當(dāng)性。
    4、開始寫作；但凡文中引用別人著作的的，50字以上必須加引號(hào)。點(diǎn)插入----引用——腳注尾注，選擇腳注，編號(hào)為[1]，每頁重新編號(hào)。點(diǎn)擊確定。
    5、修改后返回企業(yè)文化負(fù)責(zé)人審閱修改；
    6、回校與老師交流，進(jìn)一步修改；
    7、向老師提交調(diào)研報(bào)告。
    在調(diào)研基礎(chǔ)上修改整理文字材料，并對(duì)文檔和照片命名。文檔文件名格式“企業(yè)文化+***” 圖片命名格式為“****.jpg”。結(jié)束后將上述材料放入一個(gè)文件夾。命名格式“企業(yè)文化研究+調(diào)研人姓名+學(xué)號(hào)”壓縮后傳至xxxxx54@qq。com。調(diào)研中有問題可及時(shí)與我們聯(lián)系。
    常熟理工學(xué)院人文學(xué)院
    常熟理工學(xué)院蘇南文化研究中心
    20xx年3月15日
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十三
    根據(jù)孝政辦發(fā)【20xx】144號(hào)文件精神，結(jié)合當(dāng)前我局安全生產(chǎn)工作實(shí)際，我局從10月1日至10月7日，組織開展安全生產(chǎn)調(diào)研活動(dòng)，為確保調(diào)研工作取得實(shí)效，特制定本方案。
    此次調(diào)研活動(dòng)是深入貫徹落實(shí)孝政辦發(fā)【20xx】144號(hào)文件精神，通過深入調(diào)研勝溪湖森林公園、崇義園的安全生產(chǎn)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)工作的薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，消除各類安全隱患。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際制定安全生產(chǎn)長效機(jī)制，提高安全監(jiān)管工作水平，確保我局安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
    10月1日至10月3日，重點(diǎn)調(diào)研勝溪湖森林公園；10月4日至10月5日，重點(diǎn)調(diào)研崇義園；10月6日至10月7日，撰寫調(diào)研總結(jié)。
    組 長：王孝德（局 長）
    常務(wù)副組長：侯志剛（常務(wù)副局長）
    副 組 長：張?jiān)鼋h總支書記）
    降俊文（副局長）
    徐全星（紀(jì)檢組長）
    張志明（總工程師）
    周冠中（勝溪湖森林公園管理處主任）
    成 員：趙躍飛（崇義園管理處主任）
    閆衛(wèi)東（府前廣場(chǎng)管理處主任）
    王忠平（業(yè)務(wù)股股長）
    耿彥斌（人民廣場(chǎng)管理處主任）
    薛建鋒（園林執(zhí)法監(jiān)督大隊(duì)大隊(duì)長）
    武晨華（管養(yǎng)股股長）
    王明顯（安全質(zhì)量監(jiān)督股股長）
    安全生產(chǎn)調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室主任由吳旭東同志兼任。
    （一）安全生產(chǎn)調(diào)研活動(dòng)，采取座談交流、現(xiàn)場(chǎng)查看方式進(jìn)行。為了能詳盡地掌握第一手資料，一是擴(kuò)大座談范圍，分批次進(jìn)行，分別于勝溪湖森林公園、崇義園干部職工、經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人及部分群眾中展開座談，并做好座談會(huì)記錄；二是組織相關(guān)人員，對(duì)兩處公園中存在的安全隱患和問題進(jìn)行全范圍的實(shí)地查看；三是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析以前安全生產(chǎn)方面的事例，舉一反三，杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生；最后，根據(jù)掌握的情況組織安全生產(chǎn)監(jiān)管人員召開專門會(huì)議，認(rèn)真分析、討論，制定科學(xué)的解決處理安全問題的辦法措施，并建立安全監(jiān)管長效機(jī)制。
    （二）安全隱患排查治理情況。重點(diǎn)調(diào)研勝溪湖森林公園、崇義園是否按照全市安全隱患排查治理的工作要求，建立了完整的安全隱患排查整治臺(tái)賬和檢查執(zhí)法工作檔案；是否暢通了安全隱患舉報(bào)渠道，鼓勵(lì)市民舉報(bào)隱患；是否對(duì)排查出的重大安全生產(chǎn)隱患，實(shí)施了“掛牌”和跟蹤督辦；是否將有關(guān)的安全隱患排查整治情況及時(shí)上報(bào)。對(duì)此次調(diào)研發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要按照“四不放過”的原則及時(shí)處理，并制定相應(yīng)的整改方案。
    （一）勝溪湖森林公園、崇義園高度重視這次調(diào)研活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備匯報(bào)材料，備好安全隱患排查整治臺(tái)賬和檢查執(zhí)法工作檔案。匯報(bào)材料在調(diào)研時(shí)交由調(diào)研組帶回。
    （二）調(diào)研組將通過對(duì)“點(diǎn)”的抽查，來了解勝溪湖森林公園、崇義園在“面”的層次履行安全生產(chǎn)職責(zé)的情況，并根據(jù)調(diào)研情況向被調(diào)研的單位反饋調(diào)研意見，指出問題，提出建議。
    （三）10月8日前，市園林局將根據(jù)調(diào)研組的調(diào)研情況，匯總上報(bào)市政府。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十四
    為貫徹落實(shí)全國體育系統(tǒng)人事工作會(huì)議精神，全面了解和掌握天津市體育人才狀況，科學(xué)預(yù)測(cè)我市體育事業(yè)發(fā)展對(duì)體育人才的實(shí)際需求，并為制定我市“十一五”體育人才規(guī)劃和進(jìn)一步加強(qiáng)體育人才隊(duì)伍建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)及決策參考，根據(jù)國家體育總局《關(guān)于開展全國體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作的通知》（國體人字[20xx]236號(hào)）文件規(guī)定。我市將開展體育人才狀況調(diào)研工作，為保證這項(xiàng)工作的順利開展，特制定本實(shí)施方案。
    （三）進(jìn)行體育人才需求預(yù)測(cè)，對(duì)我市體育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)提出政策建議，為制定我市“十一五”體育人才規(guī)劃提供依據(jù)。
    （一）我市體育系統(tǒng)內(nèi)的各類各層次體育人才，包括市、區(qū)、縣各級(jí)體育行政主管部門及直屬單位正式在編人員,以及上述單位正式聘用的非在編人員。以上人員的信息，填寫在《全國體育人才基本情況調(diào)查表》中。在役運(yùn)動(dòng)員的基本情況以國家體育總局運(yùn)動(dòng)員注冊(cè)系統(tǒng)中的信息為準(zhǔn)，此次調(diào)研不再重復(fù)填報(bào)。
    本項(xiàng)調(diào)研數(shù)據(jù)截止時(shí)間為20xx年6月30日。
    （二）退役運(yùn)動(dòng)員及雖未辦理退役手續(xù)但已停訓(xùn)、準(zhǔn)備退役的運(yùn)動(dòng)員。其信息由其所在單位填寫在單獨(dú)設(shè)計(jì)的《待安置運(yùn)動(dòng)員基本情況調(diào)查表》和《退役運(yùn)動(dòng)員安置情況統(tǒng)計(jì)表》，由市體育局負(fù)責(zé)兩表的發(fā)放、收集工作。各單位的填表工作務(wù)于20xx年12月30日前完成并上報(bào)市體育局人才調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    本項(xiàng)調(diào)研數(shù)據(jù)截止時(shí)間為20xx年12月31日。
    （一）收集各類各層次人才的基本信息，具體涵蓋工作單位、性別、民族、政治面貌、年齡、出生地、參加工作時(shí)間、月收入、健康狀況、所在部門及職務(wù)、外語水平、職業(yè)資格、學(xué)歷有關(guān)情況、工作變動(dòng)情況、培訓(xùn)經(jīng)歷、個(gè)人身份及相關(guān)情況、獲得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)及取得的研究成果等，建立各級(jí)體育系統(tǒng)人才信息數(shù)據(jù)庫，并了解、統(tǒng)計(jì)退役運(yùn)動(dòng)員安置情況。
    為更好地發(fā)揮信息數(shù)據(jù)庫的'作用，加強(qiáng)對(duì)體育人才狀況的動(dòng)態(tài)了解，今后每年將對(duì)信息數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)進(jìn)行定期更新。
    （二）各級(jí)體育行政主管部門對(duì)本區(qū)、縣體育系統(tǒng)人才隊(duì)伍建設(shè)狀況進(jìn)行分析評(píng)估，著眼于20xx年奧運(yùn)會(huì)和20xx年第十一屆全運(yùn)會(huì)，以及體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的需要，進(jìn)行體育人才需求預(yù)測(cè)，提出政策建議，制定本地區(qū)“十一五”體育人才規(guī)劃。
    （一）天津市體育局成立天津市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市體育局黨委書記、局長韓振鐸同志擔(dān)任組長，市體育局副局長王金芳同志、市體育局黨委副書記趙普新同志擔(dān)任副組長，市體育局有關(guān)處室主要領(lǐng)導(dǎo)、各區(qū)、縣體育局和直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市體育局人事保衛(wèi)處。
    （二）區(qū)、縣體育局成立相應(yīng)的調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位體育人才狀況調(diào)研工作，組織專門人員集中時(shí)間完成調(diào)研任務(wù)。各單位指定一名聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)體育人才狀況調(diào)研的聯(lián)絡(luò)工作。
    全國體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研制統(tǒng)一的《全國體育人才基本情況調(diào)查表》和軟件系統(tǒng)，制定實(shí)施方案，負(fù)責(zé)全國范圍的總體部署、培訓(xùn)、組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)工作；各區(qū)、縣、體育局直屬單位按照我市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一要求，結(jié)合本單位實(shí)際情況研究制定具體的實(shí)施工作，各單位負(fù)責(zé)組織、信息收集、錄入、審核、上報(bào)、分析。
    天津市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作按統(tǒng)一進(jìn)度進(jìn)行，具體時(shí)間安排如下：
    1．20xx年7月27日，召開我市體育系統(tǒng)人才調(diào)研工作會(huì)議，對(duì)我市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作進(jìn)行動(dòng)員和部署，我市體育人才狀況調(diào)研工作全面展開。
    2．20xx年7月28日－29日，舉辦各區(qū)、縣及市體育局直屬單位調(diào)研工作業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班。
    3．20xx年8月1日－8月19日，各區(qū)、縣及市體育局直屬單位開展調(diào)查、填表、錄入、審核、上報(bào)工作，8月22日－23日市體育局匯總、上報(bào)。各區(qū)、縣及市體育局直屬單位分別作為調(diào)研的基本組織實(shí)施單位。
    4．20xx年8月30日前，各區(qū)、縣及市體育局直屬單位完成調(diào)研工作總結(jié)和分析報(bào)告的撰寫，并報(bào)送天津市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    5．20xx年9月20日前，市體育局撰寫我市體育人才“十一五”規(guī)劃，并報(bào)送全國體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
    6.天津市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員對(duì)整個(gè)調(diào)研工作進(jìn)行全面評(píng)估，總結(jié)全市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作。
    根據(jù)調(diào)研信息共享的原則，由市體育局提供部分資金，各單位要結(jié)合具體情況，認(rèn)真研究制定本單位的調(diào)研實(shí)施過程，在經(jīng)費(fèi)和人員上給予保障。
    天津市體育系統(tǒng)人才狀況調(diào)研工作結(jié)束后，天津市體育人才狀況調(diào)研工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)在調(diào)研工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。對(duì)虛報(bào)、瞞報(bào)、遲報(bào)或拒報(bào)的單位和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的將給予通報(bào)批評(píng)，并追究相關(guān)責(zé)任。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十五
    二、責(zé)任單位及責(zé)任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×；教育局、××街道、××街道。
    三、目的：通過對(duì)全區(qū)教育資源分布的調(diào)查研究，深刻分析新形勢(shì)下教育資源布局的基本特點(diǎn)，努力探索做好打造優(yōu)質(zhì)教育品牌、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的新方法，新路子。
    四、實(shí)施過程：
    1．制作、發(fā)放問卷調(diào)查表，了解基本情況，6月27日前完成；
    （責(zé)任人：黃×、張×）
    2．綜合、匯總情況，7月15日前完成；
    （責(zé)任人：黃×、張×）
    3．深入基層、學(xué)校了解情況，召開座談會(huì)
    7月28日××街道、××學(xué)校7月29日××街道、××學(xué)校；
    （責(zé)任人：張×、王×、范×、黃×、張×）
    4．分析、交流調(diào)研情況，初步總結(jié)對(duì)策建議，8月21日前完成；
    （責(zé)任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×）
    5．綜合調(diào)研材料，擬訂調(diào)研報(bào)告，9月22日前完成；
    （責(zé)任人：×副區(qū)長、黃×、張×）
    6．調(diào)研課題組討論、修改調(diào)研報(bào)告，9月28日；
    （責(zé)任人：×副區(qū)長、張×、王×、范×、黃×、張×）
    7．調(diào)研課題結(jié)題，10月10日前完成。
    注：調(diào)研時(shí)間可根據(jù)工作安排稍作調(diào)整。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十六
    校園文化是學(xué)校特色的重要表征，是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定以下總體方案，以開創(chuàng)、譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章。
    按照教育方針和上級(jí)有關(guān)精神要求，著力體現(xiàn)“自信是成功的基石，是健康人格的顯著特征，是推動(dòng)人不斷進(jìn)取的動(dòng)力系統(tǒng)和心理支撐”這一根本規(guī)律，在“揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”教育理念引領(lǐng)下，構(gòu)建并不斷完善與時(shí)俱進(jìn)的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系。
    校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“尊師、愛生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動(dòng)，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
    1、堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，有利于提高學(xué)生的思想道德和文化素質(zhì)。
    2、堅(jiān)持抓特色、創(chuàng)品牌，突出不同區(qū)域、不同活動(dòng)的特色和育人功能。
    3、堅(jiān)持整體氛圍營造充分體現(xiàn)教師和學(xué)生的主體性。
    1、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍
    (1)營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
    從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園環(huán)境建設(shè)：
    思想道德：名人宣傳欄(每月一名人)、評(píng)比欄、校園新聞、警示牌(節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)花草)
    文化素質(zhì)：英語走廊、教學(xué)動(dòng)態(tài)展示欄、英語伴你成長
    科技教育：氣象觀測(cè)站、科學(xué)家掛像、班級(jí)圖書角
    藝術(shù)教育：學(xué)校整體建筑風(fēng)格、學(xué)校大門、操場(chǎng)圍墻圖文、我有一雙靈巧的手專欄
    心理教育：知心小屋
    安全教育：警示牌、宣傳欄
    (2)組織豐富多彩的校園文化生活。
    堅(jiān)持開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、深受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動(dòng)。
    學(xué)校：學(xué)校每年要舉辦1—2次全校性的大型文化藝術(shù)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的'藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。如讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)。
    各部門：要積極開展各種健康有意的課外文化活動(dòng)，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。如：
    教導(dǎo)處：古詩誦讀賽、朗讀比賽、演講比賽
    德建組：六一兒童節(jié)以及各種重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)。
    體音美組：運(yùn)動(dòng)會(huì)、各單項(xiàng)賽
    各班隊(duì)：要利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余文化生活，讓全校學(xué)生自主參與，豐富第二課堂內(nèi)容。
    (3)建設(shè)良好的校風(fēng)。
    結(jié)合本校實(shí)際，通過制定校訓(xùn)、校服等形式，形成自己的特色，使全體教師、學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、改變自我、超越自我校訓(xùn)的引導(dǎo)下，逐步確立校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生思想品德素質(zhì)和文化素質(zhì)的不斷提高。
    2、開展校園文化教育
    (1)運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教育。
    組織學(xué)生觀看愛國主義教育片;利用各種紀(jì)念日，組織開展讀書宣傳活動(dòng);新隊(duì)員宣誓。舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽或演講會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。
    (2)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。
    制定規(guī)章制度，把學(xué)生的操行評(píng)定與評(píng)比三好學(xué)生、優(yōu)秀班隊(duì)干部掛鉤。并開展評(píng)選文明班隊(duì)等評(píng)比活動(dòng)，用先進(jìn)激勵(lì)學(xué)生健康發(fā)展。通過開展學(xué)生值周，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀(jì)的良好行為。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十七
    為深入貫徹落實(shí)義務(wù)教育法等法規(guī)文件精神，全面提升我區(qū)中小學(xué)發(fā)展水平，按照《區(qū)政協(xié)20xx年工作要點(diǎn)》安排，決定對(duì)全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況進(jìn)行專題調(diào)研，以全面準(zhǔn)確把握現(xiàn)狀，經(jīng)驗(yàn)，查找不足，研究對(duì)策，推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，制定實(shí)施方案如下：
    一、調(diào)研目的
    1、對(duì)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展情況做出科學(xué)、客觀的描述和分析。
    2、總結(jié)我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。
    3、深入分析我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展中的制約因素，研究應(yīng)對(duì)思路和措施，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
    二、法律法規(guī)及政策依據(jù)
    1、中華人民共和國義務(wù)教育法
    2、山東省教育工作示范縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估方案
    3、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知（魯教基字【20xx】15號(hào)）
    4、關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（20xx―20xx年）》的通知（魯教財(cái)字【20xx】9號(hào)）
    5、關(guān)于印發(fā)《山東省素質(zhì)教育推進(jìn)計(jì)劃（20xx―20xx年）》的通知（魯教基字【20xx】7號(hào)）
    6、《泰安市岱岳區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)教育均衡發(fā)展的意見》（泰岱政發(fā)[20xx]5號(hào)）
    三、調(diào)研時(shí)間
    8月8日――8月26日
    四、調(diào)研人員
    戴紹季區(qū)政協(xié)副主席
    張繼英區(qū)政協(xié)科教文史委主任
    宗文區(qū)政協(xié)科教文史委副主任
    趙永生區(qū)教育局局長
    周長安區(qū)教育局副局長
    劉俊芳區(qū)教育局副局長
    孟廣武區(qū)教育局黨委委員人事科科長
    張慶元區(qū)教育局計(jì)財(cái)科科長
    陳守剛區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長
    趙俊祥區(qū)教育局儀電辦主任
    馬平區(qū)教育局校安辦主任
    李照陽區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科副科長
    五、被調(diào)研單位
    祝陽、下港、夏張、滿莊、房村、山口、天平、徂徠、馬莊、大汶口
    六、調(diào)研內(nèi)容
    調(diào)研內(nèi)容主要包括校舍建設(shè)、教學(xué)裝備、師資配備、學(xué)校管理和教育質(zhì)量情況等四個(gè)方面。
    七、方法步驟
    本次調(diào)研從7月底開始，到8月底結(jié)束，共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    1、準(zhǔn)備階段（7月底――8月3日）：擬訂調(diào)研提綱，設(shè)計(jì)調(diào)查表格和問卷，下發(fā)通知，召開專題會(huì)議，對(duì)調(diào)研工作做出全面安排部署。
    2、調(diào)研階段（8月8日――19日）：采取普查與抽查相結(jié)合的方式，通過聽取匯報(bào)、查閱資料、座談了解、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行調(diào)研。
    首先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育工作指導(dǎo)中心按照要求做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查。8月7日完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和問卷調(diào)查，并形成各單位中小學(xué)發(fā)展?fàn)顩r匯報(bào)材料，內(nèi)容包括基本情況，主要成績及基本經(jīng)驗(yàn)，存在的主要問題及原因分析，對(duì)策與建議等四部分，并于8月10日前將調(diào)查統(tǒng)計(jì)表、匯報(bào)材料的電子稿和調(diào)查問卷的原始稿一并上報(bào)區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科（電子信箱：pujiao20xx@）。
    8月8日――19日區(qū)政協(xié)組成調(diào)研工作組赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道學(xué)校實(shí)地調(diào)查。主要是聽取各學(xué)校情況匯報(bào)，實(shí)地查看現(xiàn)場(chǎng)，召開座談會(huì)。座談人員為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)中心主任、所抽查學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、部分教職工代表。
    3、總結(jié)階段（8月22日――26日）：區(qū)政協(xié)在對(duì)全區(qū)中小學(xué)發(fā)展情況全面調(diào)研總結(jié)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)地抽樣調(diào)查情況，形成調(diào)研報(bào)告。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十八
    為不斷推進(jìn)組織工作和人社部門自身建設(shè)，進(jìn)一步開創(chuàng)組織工作新局面，樹立人社部門干部新形象，全面提高組織工作滿意度，根據(jù)我區(qū)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律專題談心談話會(huì)暨“雙承諾”活動(dòng)會(huì)議精神和有關(guān)文件要求，結(jié)合我局實(shí)際，特制定區(qū)人社局領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)研工作方案。
    通過本工作方案的實(shí)施，使人社系統(tǒng)黨員干部在黨性修養(yǎng)上有新的進(jìn)步，在思想觀念上有新的轉(zhuǎn)變，在工作作風(fēng)上有新的改進(jìn)，在精神狀態(tài)上有新的提升，在能力素質(zhì)上有新的提高，在解決難題上有新的突破，在改革創(chuàng)新上有新的進(jìn)展，在服務(wù)科學(xué)發(fā)展上有新的成效。具體為：組織工作滿意度有明顯提高，人社部門干部滿意度有明顯提高，干部選用任用滿意度有明顯提高，防止和糾正用人上不正之風(fēng)滿意度有明顯提高。
    （一）在宣傳工作上下功夫，提高組織工作滿意度。人社部門干部要牢固樹立公仆意識(shí)、群眾意識(shí)，自覺把為民服務(wù)的理念融入到組織工作的全過程之中，為人民群眾掌好權(quán)、用好人、分好憂。要扎實(shí)做好為干部群眾服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，打造服務(wù)品牌。
    1、通過多種形式開展宣傳。通過宣傳展板和黨務(wù)公開欄宣傳一些典型的、影響面較大的實(shí)例。主要包括：全局組織工作所取得的成績，在一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型人物和事跡，好的工作經(jīng)驗(yàn)和做法。
    2、深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。利用90周年之際，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)，將在平凡工作崗位上做出不平凡事業(yè)的黨員先進(jìn)評(píng)選出來，樹立典型，利用媒體，加強(qiáng)組織工作宣傳，提高群眾知曉率和滿意度。
    3、加大對(duì)公務(wù)員招錄及事業(yè)單位工作人員招聘工作的宣傳力度。利用各種宣傳載體，拓寬宣傳渠道，及時(shí)宣傳報(bào)道各類招考工作信息，提高群眾的知情權(quán)和參與權(quán)。
    （二）在樹立人社干部新形象上下功夫，提高組織工作滿意度。人社部門要緊緊圍繞黨的建設(shè)和組織工作的中心任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的人社干部隊(duì)伍。
    1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立新形象。一是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在局機(jī)關(guān)及下屬單位繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口活動(dòng)，規(guī)范辦事程序，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。二是開展惠民服務(wù)。結(jié)合“強(qiáng)基惠農(nóng)春季大行動(dòng)”的開展，著力建立人社干部經(jīng)常下基層調(diào)研的長效機(jī)制，要求人社干部騰出時(shí)間，騰出精力，沉下身子，深入基層，深入群眾，訪民情、聽民聲、解民困、辦實(shí)事。通過開展經(jīng)常性服務(wù)群眾活動(dòng)，提高群眾對(duì)組織工作和人社干部的滿意度。
    2、廣泛征求意見，問計(jì)于民。針對(duì)影響和制約組織人事工作科學(xué)發(fā)展、人社部門和人社干部服務(wù)科學(xué)發(fā)展的水平和能力的問題，緊緊圍繞干部個(gè)人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的問題，征求黨員干部和服務(wù)對(duì)象對(duì)組織工作的建議和意見。
    3、深入調(diào)查研究，找準(zhǔn)問題。緊緊圍繞提高組織工作群眾滿意度這個(gè)重點(diǎn)，深入到聯(lián)系點(diǎn)，進(jìn)行調(diào)研。針對(duì)當(dāng)前群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題、組織工作的難點(diǎn)問題、影響形象的突出問題調(diào)研。局機(jī)關(guān)全體黨員干部要深入農(nóng)村、企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，力爭辦一件以上實(shí)事，為基層群眾解決實(shí)際問題。
    （三）在干部選拔任用工作上下功夫，提高組織工作滿意度。人社部門要堅(jiān)持站在群眾立場(chǎng)評(píng)價(jià)、識(shí)別和任用干部，把群眾的滿意度和認(rèn)可度作為衡量干部的重要標(biāo)尺。
    1、加強(qiáng)干部人事制度改革。要推進(jìn)事業(yè)單位人事管理制度建設(shè)。全面實(shí)施崗位設(shè)置管理工作，做好專業(yè)技術(shù)等級(jí)崗位實(shí)施和特設(shè)崗位試點(diǎn)工作。全面推行和完善聘用制度。加快完成聘用制度推行工作，加強(qiáng)聘用合同日常管理。做好公務(wù)員招考和事業(yè)單位公開招聘工作，推進(jìn)公開招錄招聘工作規(guī)范化建設(shè)，提高選人用人透明度和公信度。
    2、強(qiáng)化干部考核工作。全面加強(qiáng)對(duì)全區(qū)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員年度考核工作，嚴(yán)格執(zhí)行年度考核標(biāo)準(zhǔn)，合理確定各單位的評(píng)優(yōu)比例，對(duì)年度考核不合格的工作人員，依法依規(guī)采取相應(yīng)的懲罰措施。同時(shí)加強(qiáng)平時(shí)考核，了解和掌握干部職工的工作情況。
    （四）在防止和糾正用人上的不正之風(fēng)上下功夫，提高組織工作滿意度。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)干部選拔任用的全程監(jiān)督，建立選人用人群眾滿意度民意調(diào)查制度，堅(jiān)決防止和杜絕“帶病提拔”、“帶病上崗”。
    1、組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。將《廉潔從政若干準(zhǔn)則》納入干部培訓(xùn)的內(nèi)容。
    2、召開“四項(xiàng)監(jiān)督制度”學(xué)習(xí)會(huì)議。召開會(huì)議將“四項(xiàng)監(jiān)督制度”原原本本地傳達(dá)到全局系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和干部職工，認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)、干部職工學(xué)。
    3、召開有關(guān)嚴(yán)明換屆紀(jì)律工作會(huì)議。通過會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)中央、自治區(qū)、玉林市和區(qū)委有關(guān)嚴(yán)肅換屆紀(jì)律和提高組織工作滿意度的會(huì)議及文件精神，不斷提高干部職工政治覺悟水平。
    4、抓好知曉率。采取逐級(jí)承諾的方式，提高換屆選舉工作的知曉率和貫徹落實(shí)效果。人社局黨組要向上級(jí)黨組織作出承諾，人社部門副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部要向區(qū)委作出承諾，其他干部要向人社局黨組作出承諾。
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)提高組織工作滿意度工作的指導(dǎo)，成立區(qū)人社局提高組織工作滿意度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書記、局長任組長，其他班子成員任副組長，各股室及下屬單位負(fù)責(zé)人任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在人事信訪股，并負(fù)責(zé)處理日常工作。
    2、堅(jiān)持做到“兩不誤、雙促進(jìn)”。要將提高組織工作滿意度與完成人力資源社會(huì)保障各項(xiàng)任務(wù)緊密結(jié)合，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排，精心組織，強(qiáng)化措施，使提高滿意度工作與業(yè)務(wù)工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。
    立項(xiàng)調(diào)研方案篇十九
    為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效，根據(jù)實(shí)施方案要求，經(jīng)**學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，擬分別舉辦院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及黨委成員調(diào)研成果交流會(huì)和中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
    時(shí)間：20xx年11月23日（星期日）上午8：00
    地點(diǎn)：南**
    參加人員：**中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、副高職以上人員。交流完畢后，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。
    按照統(tǒng)一部署，自行組織的原則，中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果交流會(huì)以支部為單位進(jìn)行，時(shí)間統(tǒng)一定于11月24日下午。參加人員為本支部所轄全體教職工。各黨支部召開交流會(huì)的時(shí)間及地點(diǎn)需提前通知活動(dòng)辦檢查指導(dǎo)組，各教學(xué)單位還需提前通知本單位聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)。交流完畢后，進(jìn)行群眾滿意度測(cè)評(píng)。其它安排由各黨支部自行確定。
    1、與會(huì)人員須準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，一般不得請(qǐng)假，如確有特殊情況需要請(qǐng)假，中層領(lǐng)導(dǎo)須向?qū)W習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室主任田明欣副書記請(qǐng)假，其它人員需向支部書記請(qǐng)假，并說明具體情況。
    2、為了保證會(huì)議的順利進(jìn)行，與會(huì)人員須提前10分鐘入場(chǎng)，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或置于靜音狀態(tài)。