制定計劃可以使我們有條不紊地完成各項任務，提高工作和學習的效率。在制定計劃時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例。請看下面這些成功人士分享的計劃制定心得和經(jīng)驗，或許對你有所啟發(fā)。
初中圖書室工作計劃和目標篇一
一、指導思想：
以“新教育基礎”之“新文化”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施“新基礎教育”的功能。
二、工作目標：
1.積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2.開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。
3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。
4.加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6.報紙雜志及時整理。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。
8.加強自身進修學習，充實自我。
三、工作重點：
1.對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2.開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
四、具體措施：
1.強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學期時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。
2.組織學生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3.提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野;請市電教館領導行家來校，現(xiàn)場指導;自覺總經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。
五、主要安排：
1.制定。
管理者明確分工。
2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。
3.整理假期的報刊。
4.為新生辦理借閱證。
1.新書編目。
2.召開一次管理員會議。總上月工作。
1.新書編目。
2.做好新書宣傳。
3.召開一次管理員會議。
1.舉行一次圖書知識講座。
2.新書編目。
3.將圖書進行排架，上架。
4.召開一次管理員會議。
5.新書宣傳。
1.總本學期工作。
2.全校師生歸還所借圖書。
4.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。
本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。
【篇二】。
4.每學期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作，形成本校圖書的特色；
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動；
6.定期做好圖書館（閱覽室）的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節(jié)約用電。
1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄工作，敲章上架；
4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作，豐富學校期刊的收藏。
初中圖書室工作計劃和目標篇二
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的初中學校圖書室第一學期工作計劃，歡迎大家分享。
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。如今本校圖書室配置了各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適，已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設目標初步達成，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的`苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自我。
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至九年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進行匯報。
(2)建立責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并及時大力推薦，指導如何閱讀。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好文獻資料的整理和裝訂保管工作。
(5)做好各項登記。為規(guī)范管理，便于查找，具體有以下登記：a、教職工借閱登記。b、學生借閱登記。c、圖書、雜志登記。d、購書情況登記。e、圖書修補登記。f、圖書注銷，剔除登記。
2、為了進一步擴展本室的藏書量，打算利用師生借書的時間空隙，采用“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄像帶、vcd、dvd光盤全面清點、編目、入庫；對以往遺留的舊、損圖書進行整理、修補、編目、上架(暫定每周100冊)。
3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角(柜)，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角(柜)捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角(柜)容量。
(4)對現(xiàn)有藏書室的布局及圖書陳列作大規(guī)模調(diào)整，使之規(guī)范、科學、合理、整齊、美觀，便于檢索。
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。配合學校各項創(chuàng)建活動和驗收活動，爭創(chuàng)佳績。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，并認真總結經(jīng)驗。
4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
初中圖書室工作計劃和目標篇三
一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有36個班級，接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午10、00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。
3、平時經(jīng)常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味。上架后，學生爭相借閱，對學習、品德、興趣愛好起到了積極的促進作用。
5、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通，只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。
一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。
本學期，我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長”硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
初中圖書室工作計劃和目標篇四
本學期的具體工作如下：
一.工作安排。
1、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
2、進行科學、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
（1）本學期還是每個班級選四個品學兼優(yōu)的學生作為班級圖書管理員，主要負責借還圖書、班級圖書交換閱讀和圖書管理，并利用業(yè)余時間到圖書館協(xié)助本人圖書整理和上架等工作。
（2）提高班級圖書管理員的管理水平。進一步加強班級圖書管理員的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
（2）重視圖書借閱陣地建設。落實各班集體借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書交換閱讀水平，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
4、積極推動新讀書推薦活動的開展。
（1）認真做好每學期新書推薦活動，讓學生及時讀到好書好書！
（2）配合開展各類讀書活動。尤其是每個年級組織的閱讀活動！
5。裝訂好20xx年期刊，早點上架，以便讀者閱讀！
初中圖書室工作計劃和目標篇五
一、指導思想：
以“新教育基礎”之“新文化”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施“新基礎教育”的功能。
1.積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2.開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。
3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。
4.加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6.報紙雜志及時整理。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。
8.加強自身進修學習，充實自我。
三、工作重點：
1.對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2.開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
四、具體措施：
1.強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學期時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。
2.組織學生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3.提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野;請市電教館領導行家來校，現(xiàn)場指導;自覺總經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。
五、主要安排：
1.制定。
管理者明確分工。
2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。
3.整理假期的報刊。
4.為新生辦理借閱證。
1.新書編目。
2.召開一次管理員會議。總上月工作。
1.新書編目。
2.做好新書宣傳。
3.召開一次管理員會議。
1.舉行一次圖書知識講座。
2.新書編目。
3.將圖書進行排架，上架。
4.召開一次管理員會議。
5.新書宣傳。
1.總本學期工作。
2.全校師生歸還所借圖書。
4.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。
本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。
【篇二】。
一、指導思想。
我覺得作為管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理，熱心服務學生與老師，對圖書室進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。
4、引導閱讀，培養(yǎng)道德感。
(1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
(2)引導他們閱讀*、*等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情。
5、讀書活動與少兒實踐相合，培養(yǎng)理智感。
讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
6、加強學習，優(yōu)化服務。
圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。
三、主要目標。
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書5冊以上圖書。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。
四、常規(guī)工作。
1、及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。
2、隨時做好破損書刊的修補工作。
3、嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。
4、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。
總之，本學期的圖書室管理工作是根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
【篇三】。
進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
二、具體工作:。
(一)、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
(二)、規(guī)范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每一天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。
(三)、加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(四)、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理潛力水平。
初中圖書室工作計劃和目標篇六
根據(jù)自己的實際情況，比如工作職責，確定一下工作目標，這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃，可以先確定一個總的方向，在按時間分段完成。下面是小編給大家整理的初中圖書室工作計劃，希望大家喜歡!
一、認真學習科學管理。
1、加強學習，提高素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習十九大報告，認清形勢，端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務。
二、規(guī)范借閱，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。
三、積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。
明確職責，做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質(zhì)量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務。
2、完善排架，更新導引標識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。
4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務臺發(fā)布信息。
學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。
一、基本情況。
我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
二、工作目標。
1、抓好藏書建設。
藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務渠道。
(1)服務于教學工作。
教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發(fā)揮更大的作用。
(2)服務于學生。
開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業(yè)務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務能力。
三、具體的措施。
1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3.學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)。
4.學生人均每學期借書不少于5冊。
5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)和學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。
一、加強學習，提高素質(zhì)。
加強政治學習和業(yè)務學習，進一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
二、加快建設，提高標準。
1、精心布置圖書室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。
3、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。
4、做好報刊雜志、各類圖書的登記工作，做到各類圖書書目清晰。
三、規(guī)范借閱，認真服務。
1、為了方便師生閱讀、更好閱讀，圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。
2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結算工作。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善。
3、繼續(xù)完善好各班借書員制度，提高他們的工作技能，更好的為師生服好務。
四、積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
五、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
1、進一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供的方便。
2、進一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書容量，增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。
3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。
4、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校讀好書、寫好字、做好人的活動特色。
1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，并定期進行匯報。
2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度。
3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
1、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。
3、開始圖書核查，整理假期報刊。
4、做好學生循環(huán)用書的發(fā)放登記工作。
1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書進行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請并培訓小圖書管理員。
4、對原有圖書進行規(guī)范分類整理。
1、組織學生管理員工作培訓。
2、過期刊物裝訂編目、上架;。
3、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。
1、清理圖書、資料(收回)。
3、評選優(yōu)秀小圖書管理員。
4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作。
4.每學期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作，形成本校圖書的特色;。
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;。
6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節(jié)約用電。
(二)閱覽室工作：
1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄工作，敲章上架;。
4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作，豐富學校期刊的收藏。
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
1、為了提高圖書的流通率，每天開室，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一中午，二、三年級每周二中午，三、四年級每周三中午，五、六年級每周四中午，初中部同學在每周五中午借閱。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向學生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。
配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
三、做好新書的編目上架工作。
今年書香校園新到圖書一百多本，在開學初做好新書的編目、上架工作，保證新書的利用效率。
初中圖書室工作計劃和目標篇七
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
1、為了提高圖書的流通率，每天開室，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一中午，二、三年級每周二中午，三、四年級每周三中午，五、六年級每周四中午，初中部同學在每周五中午借閱。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度。針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
今年書香校園新到圖書一百多本，在開學初做好新書的編目、上架工作，保證新書的利用效率。
初中圖書室工作計劃和目標篇八
??繼續(xù)加強學生的日常行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣。本學期進一步養(yǎng)成“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看”的好習慣。培養(yǎng)一個具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強烈班級榮譽感，具有良好班風班貌的班集體。完善學校與家長的聯(lián)系模式，搜集整理班級成員家庭以及在家學習情況資料。
??以學校德育教育的思想為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧學風，努力提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代人。
??在班級的日常管理中我還要將以下幾個方面做好：
??1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
??2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
??3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
??4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
??5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
初中圖書室工作計劃和目標篇九
??1、認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。
??2、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。
??3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。
??4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。
??(二)、基礎知識教學。
??1、新教材要求學生掌握的基礎知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。
??2、將各知識點歸納、總結和分析，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容。
??3、充分調(diào)動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。
??(三)、教學實驗。
??1、課堂實驗演示。
??課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。
??2、學生實驗。
??課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。
??(四)、情感教育。
??教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；第三、輔助后進生加強知識的鞏固。
初中圖書室工作計劃和目標篇十
根據(jù)上級行政部門及業(yè)務部門的總體工作思路，制定本學科生物工作計劃，不斷加強日常教學的研究、指導與服務，使我市生物教師隊伍不斷提高，教學質(zhì)量不斷提升。
一、常規(guī)工作：
積極推進初中生物課程改革、教學改革和評價改革深入、持續(xù)地發(fā)展，加強生物教師專業(yè)化發(fā)展和各校教研組的建設，使我市生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、進一步加強義務教育生物課程標準和生物教材的學習、研究和交流。
結合教材的研究，特別是開學初的蘇教版教材的新一輪培訓要求進行落實。力求使每一位初中生物教師能更好地理解新課標的課程總體目標、具體目標和內(nèi)容標準，做好七、八年級教材的分析和案例研究工作。
2、加強對課堂教學的研究，特別是課題開展的整合的研究。
整合的研究，在xxx年省中期課題驗收基礎上，不斷總結前期工作成績及出現(xiàn)的問題，針對課題的要求不斷完善、加強課題管理。
3、做好初中八年級結業(yè)考試工作。
結合上級行政部門要求，做好八年級學生的生物的、復習指導工作，與學校骨干教師研究xxxx年生物復習的指導與考試評價。
研究如何在紙筆測試中體現(xiàn)新課標的教學理念，能真正反映新課標在學生身上體現(xiàn)。切實做好八年級的生物教學工作。
4、加強教研中心組和課改基地校建設，深化校本教研。
探討校本教研的途徑和方法等，提升我縣初中課改的水平，以期形成個人、教研組和我市生物教學新模式和特色。以教學改革中的實際問題為研究對象，開展行動研究，解決教學中的實際問題。進一步建立校—縣—州的三級教研網(wǎng)絡，以豐富、有效的教研活動，促進教學改革的實施。
5、加強教材建設和課程資源的開發(fā)。
如何協(xié)調(diào)校際生物課程資源交流互補和共享利用，如何加強課堂教學動態(tài)生成資源的研究等問題進行更加深入的研究。
二、重點工作。
1、對初中申報的課改專題進行定期調(diào)研、檢查。召開課改專題研究會。
2、開展示范課、研討課等展示交流活動，推動教育教學優(yōu)秀成果，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，用課改理念指導和實施教學。
協(xié)作互助教學基本功；科學科研基本功；教學評價的基本功等。需要在理論上、實踐上不斷學習與提高，要引導教師積極投入到基本功的學習中去。制定可行的培訓和操作計劃。促進教師的專業(yè)化成長。
2、繼續(xù)加強信息技術與生物課程整合的研究。推進信息技術在生物教學中的應用，研究信息技術的有效應用，發(fā)揮其教學價值，為生物課堂教學服務。
三、其他工作：
外出學習、考察。聽評課、調(diào)研，考試復習、命題等。
初中圖書室工作計劃和目標篇十一
一、指導思想:。
堅持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學質(zhì)量為主線，緊緊圍繞市教育局和總校本學年工作思路和學校工作實際，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學理念，深化管理，規(guī)范學校教育行為;強化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展。
堅持以人為本，樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念，堅持德育為先，質(zhì)量立教，教研并進，以人為本，規(guī)范辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的農(nóng)村初級中學，為學校教育教學質(zhì)量全面提高打下堅實基礎。
根據(jù)我校的實際，本學期學校工作的思路為“四個強化”：
1、強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍。
2、強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業(yè)化成長。
3、強化過程管理，狠抓常規(guī)落實，促進全面發(fā)展。
4、強化學生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。
三、工作重點:。
1、強化教育教學實施的過程管理，有效地推進課程改革，全面提升教育教學質(zhì)量。
2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月”活動為抓手，利用慶祝教師節(jié)的契機，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡，強化全員培訓。
3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產(chǎn)力”的理念，二是要落實教育科研任務，力爭形成人人有課題的新局面。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養(yǎng)。
四、具體措施:。
(一)、堅持以人為本，堅持法治和德治相結合，著力提高學校的管理水平。
一是認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《教師考核細則》，努力完善學校的各項制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質(zhì)量。進一步優(yōu)化教育教學資源配置，努力發(fā)揮效益。
二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務教育法》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開足課程，切實減輕學生課業(yè)負擔。開展教師法制教育。師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴格控制輟學學生。不發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。
三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，以引領廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設,認真開展廉政文化進校園活動。加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學校管理干部隊伍。
四是實施目標管理。根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標，制定學年度自主發(fā)展辦學目標，學年度終進行自評。積極研究和實踐發(fā)展性評估辦法，探索促進師生不斷提高的發(fā)展評價體系，強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的教師評價制度。各年級在調(diào)研考試中，各項指標的綜合實力在農(nóng)村初中力爭名列前茅。
五是堅持校務政務公開制度，凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優(yōu)提干、財務預算執(zhí)行情況等，一律公開公示，接受教職工監(jiān)督。強化民主建設，充分發(fā)揮教代會參與學校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護教職工的合法權益。繼續(xù)關心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖。
(二)、全面推進師資隊伍建設，努力構筑教師發(fā)展成長的平臺。
師資隊伍質(zhì)量決定了我們學校的內(nèi)涵，發(fā)展教師是學校發(fā)展的第一要務。因此，要搭建平臺，盡可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，著力做好以下工作：
第一、進一步加強師德師風建設。以全市開展“師德師風建設月”主題活動為契機，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業(yè)道德建設，大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學質(zhì)量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度，獎優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風形象。
第二、加強學習型教師隊伍的建設，促進教師專業(yè)成長。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術并重的培訓工作。鼓勵和推動教師繼續(xù)學習，立足校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是開展形式多樣的教學基本功競賽活動和教科研競賽活動(本學期要求每一名教課的教師上一節(jié)公開課，優(yōu)中取勝，全校觀摩)，撰寫教學心得和教育故事，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。三是繼續(xù)開展讀書學習研究活動，每人每學期至少讀一本書，每學期在校園網(wǎng)上傳一篇文章或心得，爭取發(fā)表或獲獎一篇論文。四是建立校本培訓制度，加強校本教研，邀請教育專家、行家里手來學校講座，舉行對外公開課教學。五是制定個人發(fā)展成長三年規(guī)劃，職能部門進行跟蹤考核。
第三、實施名師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2-3名市內(nèi)有影響的骨干知名教師。一是制定培養(yǎng)計劃，把年輕有為、富有教學經(jīng)驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養(yǎng)。二是壓擔子，把教育教學第一線的重任交給他們，每年發(fā)表至少一篇論文，參加學科上課、說課比賽。三是優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系，以取得他們的指導。
第四、實施“四系列雙評選”活動，即在德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標兵，在教育教學系列評選學科帶頭人、教學能手，在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部，在集體系列評選師德建設先進集體和先進年部，充分調(diào)動和發(fā)揮教師教育教學的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
(三)德育工作。
德育工作要堅持向生活回歸的目標，抓好以誠實守信教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。瞄準“身心好、品行好、學習好”的新三好目標，對學生堅持“師愛如水”的教育思想。各年級根據(jù)學生年齡、情感、認知、行為特點，確定自身德育目標，開展教育活動：初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作：
1、加強對德育工作的領導和管理，不斷完善德育管理制度。
(1)充分認識德育首位的重要性，樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強全體教職工的責任心，不斷開拓德育工作的新思路，采取新措施，推動學校教育工作上臺階。
(2)進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據(jù)德育工作規(guī)定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實在管理、后勤服務的各個環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學科教學的德育功能，全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀，對德育工作不力或失職的，在各項評優(yōu)活動中實行一票否決。
2、加強班主任隊伍建設，不斷提高育人水平和管理能力。
(1)堅持班主任月例會制度。
班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，班主任論壇，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務素質(zhì)，提高班級管理水平。
(2)進一步規(guī)范班主任常規(guī)工作，建立有效的考核機制。
對班主任到校后的常規(guī)工作堅持做到“五個到位”，即時間到位、課間巡視到位、間操到位、活動課到位、談話到位;班級管理上做到“五個一”，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標、一周一家訪，從而實現(xiàn)有目的、精細化的、到位的班級管理。在班主任工作的考核上，通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動班主任工作的積極性。
3、扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氛圍。
(1)強化日常行為規(guī)范教育，努力構建學生“自我教育”的德育工作體系。
從新學期報到這一天開始，持之以恒地抓緊抓好學生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓練。本學期，在學生日常學習生活中開展“五小”、“三爭”實踐創(chuàng)評活動，“五小”即“在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人”;“三爭”即“在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。
各班級要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)則(修訂)》及學校一系列規(guī)章制度，在全校繼續(xù)深入開展“文明班級”流動紅旗競賽活動，在學生中開展“爭做升旗手”活動，建立學生文明監(jiān)督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭”實踐創(chuàng)評活動落到實處，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規(guī)范。
(2)開展誠實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。
結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動，開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發(fā)性行為活動等形式，讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀--愛什么--對什么負責--做什么人”責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。
(3)開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。
牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展“五個一”活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育，激發(fā)學生的愛國主義精神。
(4)加強學生心理健康教育。
對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，繼續(xù)開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。
(5)認真組織好升旗儀式活動。
把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創(chuàng)新、富有責任感和愛心等良好的個性品質(zhì)。
4、加強家校聯(lián)系，提高育人效果。
(1)通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用“校訊通”平臺等方式，建立家校聯(lián)系，及時溝通學校與家長的關系，及時反饋信息，了解學生在校外時空的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與熏陶工作。
(2)充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學期每位學生至少達到1次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評優(yōu)晉級的一項指標。建立和完善家校信息聯(lián)絡網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生發(fā)展營造一個家庭與學校融為一體的教育環(huán)境。
(3)積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果。
教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質(zhì)量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學期要做好以下幾項工作：
一是強化教學工作的責任管理、規(guī)范管理、目標管理、過程管理、質(zhì)量管理;強化崗位意識、教學常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標達成意識。要進一步強化教學常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強指導、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。將教學五認真落實到整個教學過程之中，每月進行全校性的教學五認真檢查，嚴格執(zhí)行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。
二是認真抓好初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標，找出的教學“藥方”。強化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動，有目的地控制教學思想。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上;既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。
三是繼續(xù)深化課堂教學改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教法，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉、實踐課堂改革，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進教學方式。二要實施適應課堂教學改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上干部每周聽課不少于2節(jié)的規(guī)定，聽課要有詳細紀錄，并進行反饋。一般教師學期聽課16節(jié)以上。三要搭建教師成長平臺，開展中青年教師“一幫一”幫教活動，促使青年教師迅速成長。四要加強課題研究，本學期我校要形成人人有課題的新局面，促進學校和個人的共同發(fā)展。
四是認真抓好基礎年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質(zhì)量。加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化規(guī)范訓練，確保初一、初二年級高質(zhì)量完成學年度目標任務。
五是重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。規(guī)范體育課堂教學，提高體育教學質(zhì)量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊;認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質(zhì)，并在此基礎上努力打造學校特色。開放教育資源，學校圖書館、閱覽室等定期向學生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設，開課率達100%，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達到《學生體質(zhì)健康標準》(試行方案)。音樂、美術課成績合格率各達95%以上;加強青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。
(五)強化安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態(tài)度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。
二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，一月一總結。實行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學校無重大傷害事故發(fā)生。
三是加強安全法制教育。堅持以經(jīng)常性教育和專項教育相結合，以校內(nèi)教育和校外教育相結合，以課內(nèi)教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規(guī)，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確?！八膫€不發(fā)生”，即學校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件;不發(fā)生師生犯罪事件;不發(fā)生惡性治安事故;不發(fā)生集體性滋事事件。
四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。
五是積極開展“青春自護行動”，教育學生拒絕誘惑(尤其網(wǎng)絡和手機)、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內(nèi)對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護自救教育。結合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
(六)開展校園文化建設，切實提高師生的文明素質(zhì)。
文化是一種氛圍，是對個體行為的.軟約束。學校文化體現(xiàn)了學校整體的價值取向、校園內(nèi)部的人際關系、校園人帶有共性的思維習慣和行為準則。在新的學期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)本校特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風”建設、推進“學習型組織”建設、加強校園文化軟硬件建設，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強班級文化建設;在全校學生中廣泛開展“文明禮儀標兵”創(chuàng)建活動;組織教師開展以中華傳統(tǒng)文化為主題的讀書競賽、社會實踐活動;進一步完善學校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，樹立起我校對外展示的新形象。
(七)后勤工作。
按照學校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務水平、以提高學校環(huán)境建設為重點，創(chuàng)建“綠色校園”;以開源節(jié)流為手段，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”;以完善后勤管理制度為主線，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的、講奉獻的后勤隊伍。
1、加強總務后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學習制度，組織全體總務后勤人員學習時政，學習學校的總體工作計劃，促進大家解放思想，與時俱進，增強緊迫感，牢固確立“雙服務”意識，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動、創(chuàng)新”，爭做誠信的工作人員，創(chuàng)建“示范處室”。
2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進行一次對照自查，每學期組織全體師生員工對后勤崗位人員進行評議，定期考核、評定、實施獎懲;不斷提高崗位服務意識，忠于職守，奉獻爭先，搞好本職工作;加強對青年職工的培養(yǎng)，積極鼓勵他們進行業(yè)務學習和進修，組織他們定期學習專業(yè)知識和技術，爭取做到一專多能。
3、強化管理，提供一流服務。
一是抓好學校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執(zhí)行公物領用登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理邁進規(guī)范化的管理軌道。
二是加強財務管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵制亂收費現(xiàn)象，平時要做好代辦費使用統(tǒng)計工作，并每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握代辦費使用情況，學期結束時要及時做好學生代辦費的結算工作，多退少補，并把代辦費結算單向每個學生家長公布。財務人員自覺接受領導和同志的檢查監(jiān)督，嚴守財務紀律。
三是加強水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛護水電，節(jié)約水電，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。對水電維修器材，應建立帳冊，嚴格領用手續(xù)和加強管理。
四是創(chuàng)建“綠色學?！?。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識問答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識。三是進一步搞好校園環(huán)境建設，加強綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛護樹木草坪、關心綠化建設。
五是加強教學硬件建設。要配合信息部，從學校財力出發(fā)，在用好現(xiàn)有教育資源的同時，不斷改善教育教學條件，加快現(xiàn)代化教育工程建設，進一步優(yōu)化教學手段。
六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學校的環(huán)境衛(wèi)生實行班級責任區(qū)和專人清掃相結合的辦法，劃區(qū)負責，包干到人。學校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。堅持每日檢查制度，每周評比制度。做好健康衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識，確保健康知識的知曉率達90%以上。
七是認真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責任事故，無使用中的危房，定期進行各項安全檢查,確保各種設施完好,進一步完善各類《應急預案》，并組織應急預演，切實提高突發(fā)事件應急處理能力。
(八)工會等其他工作。
一是從切實維護教職工的合法權益，有利于學校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā)，認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態(tài)，及時化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學校的發(fā)展添磚加瓦。
二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調(diào)動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應新世紀要求的優(yōu)秀學生而努力。有計劃地發(fā)展新團員，幫助學員了解團的基礎知識，幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護管理為重點，繼續(xù)開展志愿者活動，大力倡導文明風氣，樹立團員的服務意識，環(huán)保意識和主人翁精神。組織并指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。
三是全方位開展關心下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關心學校的改革與發(fā)展。
四是加強檔案和圖書室的規(guī)范化管理。根據(jù)市局統(tǒng)一部署的要求，立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作，力爭創(chuàng)建農(nóng)村中學一流檔案室和圖書室。
總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把我校建設成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。
初中圖書室工作計劃和目標篇十二
??衛(wèi)生工作：按照班級的衛(wèi)生區(qū)，結合學生能力加強的特點，以及結合學校開展的衛(wèi)生值日輪換制，今年重新調(diào)整了值日安排，讓學生體會不同的值日工作，讓他們學會珍惜別人的勞動成果，而且，分工明確，責任到人，衛(wèi)生委員實行監(jiān)督和督促。提高學生們的責任意識，不僅衛(wèi)生打掃徹底，而且注意保持，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
??學習工作：首先做好學生的動員工作及學習方法的教育，結合“做時間的計劃師”，培養(yǎng)學生合理的安排時間，根據(jù)“遵循規(guī)律，效益優(yōu)先”，培養(yǎng)學生注意學習方法，用同樣的時間，力求取得最大的效益，提高學生的責任意識，正確對待學習，有端正的學習態(tài)度。同時，班級以學習委員為首，各課代表分工負責，再到小組長與課代表的共同督促，從課前兩分鐘習慣的培養(yǎng)，到課堂正確的聽課習慣，再到課后的復習、作業(yè)，層層明確，細致管理與督促。結合班級合作學習小組的建設，引領積極向上的學習風氣，有鼓勵，有督促，方方面面促進班級的學習工作順利進行。
??紀律方面：學生到了初四，有了一定的自制力，首先做好學生的動員工作，鼓勵、表揚自覺性好的同學，形成良好風氣，其次結合班級管理細則，分課堂、課間兩部分，以不同的形式實行管理。多渠道、多角度管理、督促。課堂，以學習小組為主，實行管理與考核相結合，增強集體榮譽感的同時，提高自制、自管能力。課間以紀律委員為主，各班干部為輔的方式管理，首先，強調(diào)班干部，小組長甚至課代表等的榜樣帶頭作用，這樣需要管理的同學就只有了了的幾個了，然后由班干部分頭督促，形成班級有秩序的班風，為班級工作的開展提供最好的基礎。
??其他方面：鼓勵學生積極參加學校、級部組織的各種活動，在活動中加強班級的核心凝聚力，促進有效學習集體的建設。配合學?！皶阈托@”的建設，加強班級“圖書角”的利用，讓學生“讀好書、好讀書”，養(yǎng)成終生閱讀、學習的好習慣。鼓勵學生讀書，鼓勵學生終生學習，學習是一種能力，是生活的需要，讓書成為學生終生的朋友，讓閱讀成為一種習慣。從書中汲取人生所需要的營養(yǎng)，從書中汲取生活所需要的力量。繼續(xù)開展讀書活動，讀名人傳記，讓名人事跡鼓勵學生的成長，提高生命價值觀。
??開展感恩教育班會，讓學生學會愛，愛自己，愛家人，愛他人。
??針對與學生生活密切相關的身邊的安全知識展開教育，比如緊急情況如何疏散、如何加強交通安全、校內(nèi)如何注意安全、遭遇火災如何自救以及家庭中如何注意安全等等，讓學生學會安全知識，掌握安全防護能力。
??班主任隨著學生的成長也在成長和思考，在班級工作的管理中，有許多發(fā)現(xiàn)和感悟，用我的愛心和耐心，讓孩子們健康快樂的成長吧！
初中圖書室工作計劃和目標篇十三
??本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。
??1、學生情況分析：5班共有學生46人，其中男生20人，女生26人;學習美術的學生6人，女生偏多。4班有學生39人，其中女生14人，男生25人，美術音樂生12人。
??2。優(yōu)勢與不足：
??（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好，大多同學有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。
??從教師配備的角度講，大多學科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。
??（2）不足：
??5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學之間關系不太融洽。
??班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。
??整體數(shù)學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向學。
初中圖書室工作計劃和目標篇十四
??第五周——第九周：光和眼睛。
??第十周：期中復習。
??第十一周：期中考試。
??第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化。
??第十五周——第十九周：我們周圍的物質(zhì)。
??第二十周——第二十一周：期末復習。
??第二十二周：期末考試。
??第二十三周：總結所學知識。
初中圖書室工作計劃和目標篇一
一、指導思想：
以“新教育基礎”之“新文化”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施“新基礎教育”的功能。
二、工作目標：
1.積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2.開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。
3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。
4.加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6.報紙雜志及時整理。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。
8.加強自身進修學習，充實自我。
三、工作重點：
1.對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2.開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
四、具體措施：
1.強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學期時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。
2.組織學生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3.提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野;請市電教館領導行家來校，現(xiàn)場指導;自覺總經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。
五、主要安排：
1.制定。
管理者明確分工。
2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。
3.整理假期的報刊。
4.為新生辦理借閱證。
1.新書編目。
2.召開一次管理員會議。總上月工作。
1.新書編目。
2.做好新書宣傳。
3.召開一次管理員會議。
1.舉行一次圖書知識講座。
2.新書編目。
3.將圖書進行排架，上架。
4.召開一次管理員會議。
5.新書宣傳。
1.總本學期工作。
2.全校師生歸還所借圖書。
4.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。
本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。
【篇二】。
4.每學期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作，形成本校圖書的特色；
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動；
6.定期做好圖書館（閱覽室）的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節(jié)約用電。
1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄工作，敲章上架；
4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作，豐富學校期刊的收藏。
初中圖書室工作計劃和目標篇二
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編整理的初中學校圖書室第一學期工作計劃，歡迎大家分享。
書是人類文明的結晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。如今本校圖書室配置了各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環(huán)境布置幽雅舒適，已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂?！白寧熒哌M校園，感受書香潛移默化的感染與熏陶”，此校園環(huán)境建設目標初步達成，寬松愉悅、健康和諧的發(fā)展空間使人心情激蕩，感受到一種魅力和詩意。
為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書館還是一個人終身教育的`苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
1、進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，使讀書活動更加豐富，更顯特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自我。
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至九年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還工作，并定期進行匯報。
(2)建立責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并及時大力推薦，指導如何閱讀。
(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好文獻資料的整理和裝訂保管工作。
(5)做好各項登記。為規(guī)范管理，便于查找，具體有以下登記：a、教職工借閱登記。b、學生借閱登記。c、圖書、雜志登記。d、購書情況登記。e、圖書修補登記。f、圖書注銷，剔除登記。
2、為了進一步擴展本室的藏書量，打算利用師生借書的時間空隙，采用“回溯建庫”的方式，對以往遺留的磁帶、錄像帶、vcd、dvd光盤全面清點、編目、入庫；對以往遺留的舊、損圖書進行整理、修補、編目、上架(暫定每周100冊)。
3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間。
(1)在每班建立圖書角(柜)，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書角(柜)圖書。
(3)鼓勵各班學生向圖書角(柜)捐贈思想性，科學性和趣味性結合的圖書，充實圖書角(柜)容量。
(4)對現(xiàn)有藏書室的布局及圖書陳列作大規(guī)模調(diào)整，使之規(guī)范、科學、合理、整齊、美觀，便于檢索。
1、做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。配合學校各項創(chuàng)建活動和驗收活動，爭創(chuàng)佳績。
2、圖書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，并認真總結經(jīng)驗。
4、不斷總結反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。學校圖書館，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足更多的需求。
初中圖書室工作計劃和目標篇三
一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。
1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館組織初一、初二圖書志愿者進行崗前培訓，學習《中圖法》及各項規(guī)章制度。
2、本學期全校有36個班級，接近八百名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，每天中午10、00-11:00是借書還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮圖書志愿者的作用。
3、平時經(jīng)常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。
4、我們圖書館積極配合教育教學工作，按期購買新書，并且在短時間內(nèi)全部編目上架，適合師生口味。上架后，學生爭相借閱，對學習、品德、興趣愛好起到了積極的促進作用。
5、盡力為學生創(chuàng)設一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作，努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。
二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。
1、新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。
2、學校圖書館是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關鍵在流通，只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。
三、競賽促讀，調(diào)動閱讀積極性。
一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，學校不僅對教師、更對學生通過更新導讀方法來誘發(fā)閱讀的興趣。
本學期，我校組織開展了首屆讀書節(jié)活動，學生進行了“我讀書、我快樂、我成長”手抄報大賽、“我最喜愛的一本書”征文大賽、古詩詞誦讀大賽，“讓書香伴我成長”硬筆書法大賽，一大批成果顯著的學生脫穎而出。并分別評出了一、二、三等獎。
通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。
初中圖書室工作計劃和目標篇四
本學期的具體工作如下：
一.工作安排。
1、完善圖書館常規(guī)工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
2、進行科學、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。
（1）本學期還是每個班級選四個品學兼優(yōu)的學生作為班級圖書管理員，主要負責借還圖書、班級圖書交換閱讀和圖書管理，并利用業(yè)余時間到圖書館協(xié)助本人圖書整理和上架等工作。
（2）提高班級圖書管理員的管理水平。進一步加強班級圖書管理員的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
（2）重視圖書借閱陣地建設。落實各班集體借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書交換閱讀水平，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
4、積極推動新讀書推薦活動的開展。
（1）認真做好每學期新書推薦活動，讓學生及時讀到好書好書！
（2）配合開展各類讀書活動。尤其是每個年級組織的閱讀活動！
5。裝訂好20xx年期刊，早點上架，以便讀者閱讀！
初中圖書室工作計劃和目標篇五
一、指導思想：
以“新教育基礎”之“新文化”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室、資料室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實施“新基礎教育”的功能。
1.積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2.開展豐富多彩的讀書活動，引導讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。
3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。
4.加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6.報紙雜志及時整理。當日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
7.做好各項日常性工作。當日工作當日畢，決不拖到第二天。
8.加強自身進修學習，充實自我。
三、工作重點：
1.對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2.開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
四、具體措施：
1.強化制度規(guī)范管理。要進一步規(guī)范借還制度;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進行賠償。學期時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。
2.組織學生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務意識與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3.提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;到兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野;請市電教館領導行家來校，現(xiàn)場指導;自覺總經(jīng)驗，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎。通過提高自身業(yè)務素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。
五、主要安排：
1.制定。
管理者明確分工。
2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。
3.整理假期的報刊。
4.為新生辦理借閱證。
1.新書編目。
2.召開一次管理員會議。總上月工作。
1.新書編目。
2.做好新書宣傳。
3.召開一次管理員會議。
1.舉行一次圖書知識講座。
2.新書編目。
3.將圖書進行排架，上架。
4.召開一次管理員會議。
5.新書宣傳。
1.總本學期工作。
2.全校師生歸還所借圖書。
4.收回出借的各類報刊雜志，進行裝訂。
本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。
【篇二】。
一、指導思想。
我覺得作為管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理，熱心服務學生與老師，對圖書室進行科學的組織和管理。
二、工作重心。
1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。
2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。
3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。
4、引導閱讀，培養(yǎng)道德感。
(1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
(2)引導他們閱讀*、*等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產(chǎn)生愛戴之情。
5、讀書活動與少兒實踐相合，培養(yǎng)理智感。
讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
6、加強學習，優(yōu)化服務。
圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。
三、主要目標。
1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。
3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。
4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書5冊以上圖書。
5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。
四、常規(guī)工作。
1、及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。
2、隨時做好破損書刊的修補工作。
3、嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。
4、鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。
總之，本學期的圖書室管理工作是根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書室為師生服務意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
【篇三】。
進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
二、具體工作:。
(一)、加快建設，提高標準。
1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，按時參加區(qū)組織的圖書管理員培訓，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善，提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失。
(二)、規(guī)范管理，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。圖書室的開放確保定時準時，規(guī)定每一天中午為閱覽時間，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時間。
(三)、加強指導，開展活動。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
(四)、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理潛力水平。
初中圖書室工作計劃和目標篇六
根據(jù)自己的實際情況，比如工作職責，確定一下工作目標，這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃，可以先確定一個總的方向，在按時間分段完成。下面是小編給大家整理的初中圖書室工作計劃，希望大家喜歡!
一、認真學習科學管理。
1、加強學習，提高素質(zhì)。加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。本學期根據(jù)學校的要求進一步認真學習十九大報告，認清形勢，端正思想。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
2、加快建設，提高標準。進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容，經(jīng)常開放，為師生服務。
二、規(guī)范借閱，認真服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱;同時本學期調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時。
三、積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。
明確職責，做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作責任性和工作質(zhì)量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。
1、滿足師生需求，熱情為師生服務。
2、完善排架，更新導引標識。
3、在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。
4、充分借助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務工作管理。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段，為師生提供課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務臺發(fā)布信息。
學校圖書館是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。本學期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書館工作。
一、基本情況。
我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書室借書看。今年，學校圖書室將繼續(xù)在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。
二、工作目標。
1、抓好藏書建設。
藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數(shù)達標的基礎上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務渠道。
(1)服務于教學工作。
教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發(fā)揮更大的作用。
(2)服務于學生。
開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業(yè)務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務能力。
三、具體的措施。
1.對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3.學生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。)。
4.學生人均每學期借書不少于5冊。
5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
7.圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8.圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書室本學期工作以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)和學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務性、學術性功能，為學校各項工作的開展作出圖書室應有的貢獻。
一、加強學習，提高素質(zhì)。
加強政治學習和業(yè)務學習，進一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。要認真學習《中小學圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。
二、加快建設，提高標準。
1、精心布置圖書室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動情況及時公布，以便師生能及時了解圖書室的近期各方面情況。
3、安排好閱覽課，為師生提供充足資源。
4、做好報刊雜志、各類圖書的登記工作，做到各類圖書書目清晰。
三、規(guī)范借閱，認真服務。
1、為了方便師生閱讀、更好閱讀，圖書室認真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務。
2、認真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結算工作。進一步推進學校圖書室現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書室現(xiàn)代化設施的完善。
3、繼續(xù)完善好各班借書員制度，提高他們的工作技能，更好的為師生服好務。
四、積極教育，加強指導。
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動,對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育;對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
五、加強研究，科研管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。
1、進一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學校教師和學生的書報、刊物借閱工作提供的方便。
2、進一步加強校圖書室的建設力度，擴大圖書容量，增添管理設備。進一步完善圖書室書報、刊物新進的電腦登記錄入工作;強化書報、刊物的管理工作。
3、積極配合學校做好教師教育教學理論學習的書刊提供和借閱工作。
4、配合學校開展各種各樣的讀書活動：教師讀書沙龍、教師讀書心得、低年級學生講故事比賽、中年級學生讀書手抄報比賽、學生征文比賽等等，認真做好協(xié)助工作，使讀書活動更加豐富，更顯我校讀好書、寫好字、做好人的活動特色。
1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，并定期進行匯報。
2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對小圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度。
3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。
4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
1、教師教輔用書和教學掛圖的分發(fā)登記工作。
3、開始圖書核查，整理假期報刊。
4、做好學生循環(huán)用書的發(fā)放登記工作。
1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書進行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請并培訓小圖書管理員。
4、對原有圖書進行規(guī)范分類整理。
1、組織學生管理員工作培訓。
2、過期刊物裝訂編目、上架;。
3、配合學校開展讀書活動：教師讀書沙龍活動、教師、學生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報比賽、古詩文誦讀競賽。
1、清理圖書、資料(收回)。
3、評選優(yōu)秀小圖書管理員。
4、教輔用書和教學掛圖的回收和整理工作。
4.每學期做好新書推介工作，尤其是科普圖書的推介工作，形成本校圖書的特色;。
5.配合各科室開展形式多樣的讀書活動;。
6.定期做好圖書館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節(jié)約用電。
(二)閱覽室工作：
1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄工作，敲章上架;。
4.年末做好各類報刊的歸類裝訂工作，豐富學校期刊的收藏。
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
1、為了提高圖書的流通率，每天開室，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一中午，二、三年級每周二中午，三、四年級每周三中午，五、六年級每周四中午，初中部同學在每周五中午借閱。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、定期向學生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。
配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
三、做好新書的編目上架工作。
今年書香校園新到圖書一百多本，在開學初做好新書的編目、上架工作，保證新書的利用效率。
初中圖書室工作計劃和目標篇七
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
1、為了提高圖書的流通率，每天開室，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一中午，二、三年級每周二中午，三、四年級每周三中午，五、六年級每周四中午，初中部同學在每周五中午借閱。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度。針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
今年書香校園新到圖書一百多本，在開學初做好新書的編目、上架工作，保證新書的利用效率。
初中圖書室工作計劃和目標篇八
??繼續(xù)加強學生的日常行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣，學習習慣。本學期進一步養(yǎng)成“端正坐、挺直站、安靜聽、大聲說、動腦想、仔細看”的好習慣。培養(yǎng)一個具有凝聚力、互相幫助、懂得感恩、有著強烈班級榮譽感，具有良好班風班貌的班集體。完善學校與家長的聯(lián)系模式，搜集整理班級成員家庭以及在家學習情況資料。
??以學校德育教育的思想為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧學風，努力提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代人。
??在班級的日常管理中我還要將以下幾個方面做好：
??1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。
??2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
??3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
??4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
??5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
初中圖書室工作計劃和目標篇九
??1、認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學生提問，耐心給學生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。
??2、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應學生的教學方法。
??3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學過程當中與學生分享，提高學生學習物理的興趣。
??4、優(yōu)化課堂教學，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學生的求知欲，令學生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。
??(二)、基礎知識教學。
??1、新教材要求學生掌握的基礎知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。
??2、將各知識點歸納、總結和分析，每講完一章書都進行測試，讓學生更容易理解和接受教學的內(nèi)容。
??3、充分調(diào)動學生學習的積極性，積極參與課堂教學，提高教學效果。
??(三)、教學實驗。
??1、課堂實驗演示。
??課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。
??2、學生實驗。
??課前將實驗的要求同學生講清楚，讓學生明白實驗的目的，并順利地進行實驗。培養(yǎng)學生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學生的實驗冊，看學生實驗的結果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學生是否掌握了實驗的方法和理解所學知識。
??(四)、情感教育。
??教學過程中進行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學生的環(huán)境意識，將所學知識與社會實際相聯(lián)系，提高學生的思想高度。首先對學生的期望不能過高，要理解學生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關，但學生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學生的學等薄弱環(huán)節(jié)巧下工夫；第三、輔助后進生加強知識的鞏固。
初中圖書室工作計劃和目標篇十
根據(jù)上級行政部門及業(yè)務部門的總體工作思路，制定本學科生物工作計劃，不斷加強日常教學的研究、指導與服務，使我市生物教師隊伍不斷提高，教學質(zhì)量不斷提升。
一、常規(guī)工作：
積極推進初中生物課程改革、教學改革和評價改革深入、持續(xù)地發(fā)展，加強生物教師專業(yè)化發(fā)展和各校教研組的建設，使我市生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、進一步加強義務教育生物課程標準和生物教材的學習、研究和交流。
結合教材的研究，特別是開學初的蘇教版教材的新一輪培訓要求進行落實。力求使每一位初中生物教師能更好地理解新課標的課程總體目標、具體目標和內(nèi)容標準，做好七、八年級教材的分析和案例研究工作。
2、加強對課堂教學的研究，特別是課題開展的整合的研究。
整合的研究，在xxx年省中期課題驗收基礎上，不斷總結前期工作成績及出現(xiàn)的問題，針對課題的要求不斷完善、加強課題管理。
3、做好初中八年級結業(yè)考試工作。
結合上級行政部門要求，做好八年級學生的生物的、復習指導工作，與學校骨干教師研究xxxx年生物復習的指導與考試評價。
研究如何在紙筆測試中體現(xiàn)新課標的教學理念，能真正反映新課標在學生身上體現(xiàn)。切實做好八年級的生物教學工作。
4、加強教研中心組和課改基地校建設，深化校本教研。
探討校本教研的途徑和方法等，提升我縣初中課改的水平，以期形成個人、教研組和我市生物教學新模式和特色。以教學改革中的實際問題為研究對象，開展行動研究，解決教學中的實際問題。進一步建立校—縣—州的三級教研網(wǎng)絡，以豐富、有效的教研活動，促進教學改革的實施。
5、加強教材建設和課程資源的開發(fā)。
如何協(xié)調(diào)校際生物課程資源交流互補和共享利用，如何加強課堂教學動態(tài)生成資源的研究等問題進行更加深入的研究。
二、重點工作。
1、對初中申報的課改專題進行定期調(diào)研、檢查。召開課改專題研究會。
2、開展示范課、研討課等展示交流活動，推動教育教學優(yōu)秀成果，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，用課改理念指導和實施教學。
協(xié)作互助教學基本功；科學科研基本功；教學評價的基本功等。需要在理論上、實踐上不斷學習與提高，要引導教師積極投入到基本功的學習中去。制定可行的培訓和操作計劃。促進教師的專業(yè)化成長。
2、繼續(xù)加強信息技術與生物課程整合的研究。推進信息技術在生物教學中的應用，研究信息技術的有效應用，發(fā)揮其教學價值，為生物課堂教學服務。
三、其他工作：
外出學習、考察。聽評課、調(diào)研，考試復習、命題等。
初中圖書室工作計劃和目標篇十一
一、指導思想:。
堅持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學質(zhì)量為主線，緊緊圍繞市教育局和總校本學年工作思路和學校工作實際，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學理念，深化管理，規(guī)范學校教育行為;強化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，促進學校又好又快發(fā)展。
堅持以人為本，樹立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念，堅持德育為先，質(zhì)量立教，教研并進，以人為本，規(guī)范辦學，不斷營造良好的教育教學氛圍，把學校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的農(nóng)村初級中學，為學校教育教學質(zhì)量全面提高打下堅實基礎。
根據(jù)我校的實際，本學期學校工作的思路為“四個強化”：
1、強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍。
2、強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業(yè)化成長。
3、強化過程管理，狠抓常規(guī)落實，促進全面發(fā)展。
4、強化學生行為養(yǎng)成教育，形成勤奮學習、積極向上的良好學風。
三、工作重點:。
1、強化教育教學實施的過程管理，有效地推進課程改革，全面提升教育教學質(zhì)量。
2、加強教師隊伍建設，以“師德師風建設月”活動為抓手，利用慶祝教師節(jié)的契機，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進事跡，強化全員培訓。
3、開展教學研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產(chǎn)力”的理念，二是要落實教育科研任務，力爭形成人人有課題的新局面。
4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點，開展豐富的德育主題活動，提升學生的思想道德修養(yǎng)。
四、具體措施:。
(一)、堅持以人為本，堅持法治和德治相結合，著力提高學校的管理水平。
一是認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《教師考核細則》，努力完善學校的各項制度，做到空間上不留死角，時間上不留盲區(qū)。實施精細化管理，切實提高工作的管理效能和運行質(zhì)量。進一步優(yōu)化教育教學資源配置，努力發(fā)揮效益。
二是依法治校。貫徹執(zhí)行新《義務教育法》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開足課程，切實減輕學生課業(yè)負擔。開展教師法制教育。師生無犯罪現(xiàn)象，違法率繼續(xù)保持為零，嚴格控制輟學學生。不發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學生等違規(guī)現(xiàn)象。嚴肅教育收費紀律，實行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。
三是充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實加強領導班子建設。定期組織黨員學習活動，以引領廣大教師和職工積極投身于學校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅持校長辦公會制度，堅持集體決策制度。加強黨風廉政建設,認真開展廉政文化進校園活動。加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進一步理順關系，增強服務意識，建設一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學校管理干部隊伍。
四是實施目標管理。根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃與發(fā)展目標，制定學年度自主發(fā)展辦學目標，學年度終進行自評。積極研究和實踐發(fā)展性評估辦法，探索促進師生不斷提高的發(fā)展評價體系，強調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的教師評價制度。各年級在調(diào)研考試中，各項指標的綜合實力在農(nóng)村初中力爭名列前茅。
五是堅持校務政務公開制度，凡大宗物品的采購、人事變動、職稱評審、評優(yōu)提干、財務預算執(zhí)行情況等，一律公開公示，接受教職工監(jiān)督。強化民主建設，充分發(fā)揮教代會參與學校的民主管理、民主監(jiān)督的作用，維護教職工的合法權益。繼續(xù)關心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖。
(二)、全面推進師資隊伍建設，努力構筑教師發(fā)展成長的平臺。
師資隊伍質(zhì)量決定了我們學校的內(nèi)涵，發(fā)展教師是學校發(fā)展的第一要務。因此，要搭建平臺，盡可能為教師發(fā)展創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來贏得學校的品牌。為此，著力做好以下工作：
第一、進一步加強師德師風建設。以全市開展“師德師風建設月”主題活動為契機，正常開展思想政治學習，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，簽定《師德師風責任書》，強化教師的思想建設和職業(yè)道德建設，大力弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)精神，進一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統(tǒng)一到愛生敬業(yè)、提高教育教學質(zhì)量、推動教育事業(yè)發(fā)展上來，努力在全校教師中形成追求學識魅力和人格魅力、自覺踐行素質(zhì)教育、自覺追求職業(yè)幸福的師德師風建設氛圍。建立和完善師德師風考評制度，獎優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風形象。
第二、加強學習型教師隊伍的建設，促進教師專業(yè)成長。一是積極組織實施以新理念、新課程、新技術并重的培訓工作。鼓勵和推動教師繼續(xù)學習，立足校本培訓，兼顧外出進修和校外教育教學交流。二是開展形式多樣的教學基本功競賽活動和教科研競賽活動(本學期要求每一名教課的教師上一節(jié)公開課，優(yōu)中取勝，全校觀摩)，撰寫教學心得和教育故事，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高。三是繼續(xù)開展讀書學習研究活動，每人每學期至少讀一本書，每學期在校園網(wǎng)上傳一篇文章或心得，爭取發(fā)表或獲獎一篇論文。四是建立校本培訓制度，加強校本教研，邀請教育專家、行家里手來學校講座，舉行對外公開課教學。五是制定個人發(fā)展成長三年規(guī)劃，職能部門進行跟蹤考核。
第三、實施名師培養(yǎng)工程。積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)2-3名市內(nèi)有影響的骨干知名教師。一是制定培養(yǎng)計劃，把年輕有為、富有教學經(jīng)驗和潛力的骨干教師選出來進行重點培養(yǎng)。二是壓擔子，把教育教學第一線的重任交給他們，每年發(fā)表至少一篇論文，參加學科上課、說課比賽。三是優(yōu)先安排外出參加各類有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系，以取得他們的指導。
第四、實施“四系列雙評選”活動，即在德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標兵，在教育教學系列評選學科帶頭人、教學能手，在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部，在集體系列評選師德建設先進集體和先進年部，充分調(diào)動和發(fā)揮教師教育教學的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
(三)德育工作。
德育工作要堅持向生活回歸的目標，抓好以誠實守信教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和責任心教育、愛國主義教育為重點的“四項教育”活動。瞄準“身心好、品行好、學習好”的新三好目標，對學生堅持“師愛如水”的教育思想。各年級根據(jù)學生年齡、情感、認知、行為特點，確定自身德育目標，開展教育活動：初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》，文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。新學期要突出抓好四個方面的工作：
1、加強對德育工作的領導和管理，不斷完善德育管理制度。
(1)充分認識德育首位的重要性，樹立現(xiàn)代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強全體教職工的責任心，不斷開拓德育工作的新思路，采取新措施，推動學校教育工作上臺階。
(2)進一步健全德育工作的責任制，建立制度落實的督查制度和考評獎懲制度。根據(jù)德育工作規(guī)定，開展各項活動，把德育工作貫穿于教育的全過程，落實在管理、后勤服務的各個環(huán)節(jié)上，充分發(fā)揮學科教學的德育功能，全體教職工進一步確立全員、全方位、全過程的大德育觀，對德育工作不力或失職的，在各項評優(yōu)活動中實行一票否決。
2、加強班主任隊伍建設，不斷提高育人水平和管理能力。
(1)堅持班主任月例會制度。
班主任例會是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過班主任例會，班主任論壇，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實踐，提高班主任的思想、業(yè)務素質(zhì)，提高班級管理水平。
(2)進一步規(guī)范班主任常規(guī)工作，建立有效的考核機制。
對班主任到校后的常規(guī)工作堅持做到“五個到位”，即時間到位、課間巡視到位、間操到位、活動課到位、談話到位;班級管理上做到“五個一”，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標、一周一家訪，從而實現(xiàn)有目的、精細化的、到位的班級管理。在班主任工作的考核上，通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動班主任工作的積極性。
3、扎實開展德育實踐活動，營造文明、上進的校園文化氛圍。
(1)強化日常行為規(guī)范教育，努力構建學生“自我教育”的德育工作體系。
從新學期報到這一天開始，持之以恒地抓緊抓好學生的行為規(guī)范教育和日常行為的養(yǎng)成訓練。本學期，在學生日常學習生活中開展“五小”、“三爭”實踐創(chuàng)評活動，“五小”即“在家做父母的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小伙伴，在公共場所做保護環(huán)境的小衛(wèi)士，在獨處時做主宰自己的小主人”;“三爭”即“在學校爭做好學生、在家庭爭做好孩子、在社會爭做好公民”。
各班級要通過制定班規(guī)、舉辦主題班會、開設櫥窗、板報等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)則(修訂)》及學校一系列規(guī)章制度，在全校繼續(xù)深入開展“文明班級”流動紅旗競賽活動，在學生中開展“爭做升旗手”活動，建立學生文明監(jiān)督崗等，堅持從點滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭”實踐創(chuàng)評活動落到實處，使全體學生能自覺遵守中學生守則和規(guī)范。
(2)開展誠實守信和責任心教育主題活動，提高德育工作的實效性。
結合《公民道德建設綱要》開展的誠實守信教育活動，開展責任心教育，旨在教育學生學會做人，學會學習。圍繞“誠實守信是一種美德”為主題教育，通過討論、演講、征文比賽、心得體會、自發(fā)性行為活動等形式，讓學生了解誠實守信是一種美德。通過“是非觀--愛什么--對什么負責--做什么人”責任心教育使學生樹立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責，對祖國負責的良好心態(tài)，養(yǎng)成良好的責任行為，使學生逐步成為自我教育、自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我發(fā)展的主體。
(3)開展弘揚和培育民族精神教育活動，扣緊德育工作的主旋律。
牢牢把握愛國主義教育這個核心，在學生中開展“五個一”活動，即要求學生每學期至少讀一本好書、看一場有教育意義的電影、觀看一場藝術演出、參觀一次教育場館、參加一次社會公益活動，弘揚和培育學生民族精神教育，激發(fā)學生的愛國主義精神。
(4)加強學生心理健康教育。
對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無力管教、交友不慎、行為習慣差的學生，繼續(xù)開展“師生手拉手”活動，從各個方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關懷、思想上的幫教、學習上的指導，讓學生有健康的心理進行學習和生活。
(5)認真組織好升旗儀式活動。
把國旗下的講話作為宣講政治、宣傳時事、談人生、談理想、談道德、談學習的陣地，使學生在這一活動中受到教育，得到熏陶，使學生初步養(yǎng)成自信、自尊、自強、自愛、好學、喜歡創(chuàng)新、富有責任感和愛心等良好的個性品質(zhì)。
4、加強家校聯(lián)系，提高育人效果。
(1)通過建立家長委員會、家長學校、家長接待日，定期召開家長會，利用“校訊通”平臺等方式，建立家校聯(lián)系，及時溝通學校與家長的關系，及時反饋信息，了解學生在校外時空的學習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長科學的家教觀念的傳播與熏陶工作。
(2)充分發(fā)揮家訪的作用。繼續(xù)把全面性家訪工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學期每位學生至少達到1次被家訪，把家訪工作作為教師年度考核和評優(yōu)晉級的一項指標。建立和完善家校信息聯(lián)絡網(wǎng)、家校熱線電話，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長與教師間的距離，使家庭教育和學校教育始終保持一致，為學生發(fā)展營造一個家庭與學校融為一體的教育環(huán)境。
(3)積極爭取有關部門和群眾團體共同做好學生德育工作，配合有關部門加強校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學校、家庭、社會教育形成一個整體，產(chǎn)生良好的育人效果。
教學工作是學校的中心工作。要把提高教學質(zhì)量作為學校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學質(zhì)量與效率作為學校工作的重中之重。為此，本學期要做好以下幾項工作：
一是強化教學工作的責任管理、規(guī)范管理、目標管理、過程管理、質(zhì)量管理;強化崗位意識、教學常規(guī)執(zhí)行意識、質(zhì)量目標達成意識。要進一步強化教學常規(guī)管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環(huán)節(jié)，加強指導、檢查和督促，保證穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。將教學五認真落實到整個教學過程之中，每月進行全校性的教學五認真檢查，嚴格執(zhí)行考核制度。強化集體備課制度和個人二次備課。
二是認真抓好初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng)造性。召開初三年級研討會，分析和研究初三的現(xiàn)狀，確定明年中考的目標，找出的教學“藥方”。強化初三年級工作的計劃性、主動性和全面性。定期召開教學策略研究活動，有目的地控制教學思想。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實處，補到點子上;既定人、定標，又要定時反饋、定期考核。
三是繼續(xù)深化課堂教學改革。一要認真組織學習新課程標準，研究新教法，并通過教師沙龍、專題報告會以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉、實踐課堂改革，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進教學方式。二要實施適應課堂教學改革的評價體系，積極開展聽課、評課活動。堅持中層以上干部每周聽課不少于2節(jié)的規(guī)定，聽課要有詳細紀錄，并進行反饋。一般教師學期聽課16節(jié)以上。三要搭建教師成長平臺，開展中青年教師“一幫一”幫教活動，促使青年教師迅速成長。四要加強課題研究，本學期我校要形成人人有課題的新局面，促進學校和個人的共同發(fā)展。
四是認真抓好基礎年級工作，樹立“三年一盤棋”的思想。強化過程管理和階段性目標的達成，積極進行教改實驗，切實提高教學質(zhì)量。加強學法指導，端正學生學習態(tài)度，加強學風、考風建設，強化規(guī)范訓練，確保初一、初二年級高質(zhì)量完成學年度目標任務。
五是重視體藝衛(wèi)、實驗等工作。規(guī)范體育課堂教學，提高體育教學質(zhì)量，強化出操、集隊、集會紀律，抓好課間操的入場，做到快、靜、齊;認真組織安排好課外活動，指導學生參加體育鍛煉，有效提高學生身體素質(zhì)，并在此基礎上努力打造學校特色。開放教育資源，學校圖書館、閱覽室等定期向學生開放，拓寬學生知識面，提高動手實踐能力。重視理化生實驗開設，開課率達100%，不斷提高學生實驗技能。進一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達到《學生體質(zhì)健康標準》(試行方案)。音樂、美術課成績合格率各達95%以上;加強青春期教育，做好衛(wèi)生保健工作。
(五)強化安全工作，創(chuàng)建“平安校園”
一是成立安全工作組織管理體系。以對學生負責、對家庭負責、對國家負責的態(tài)度，高度重視學校安全工作，認識學校安全工作的重要性，樹立安全工作是學校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。
二是建立健全各項安全管理制度。實行校園安全日巡視制度，一月一總結。實行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學校無重大傷害事故發(fā)生。
三是加強安全法制教育。堅持以經(jīng)常性教育和專項教育相結合，以校內(nèi)教育和校外教育相結合，以課內(nèi)教育和課外教育相結合，以面向全體學生和重點對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學校法制副校長和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關法律法規(guī)，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確?！八膫€不發(fā)生”，即學校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件;不發(fā)生師生犯罪事件;不發(fā)生惡性治安事故;不發(fā)生集體性滋事事件。
四是制定各項安全預案，開展一些切實可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。
五是積極開展“青春自護行動”，教育學生拒絕誘惑(尤其網(wǎng)絡和手機)、遠離危險、防范侵害。通過板報、專欄、墻報、廣播等方式在校內(nèi)對師生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛(wèi)生教育和自護自救教育。結合家長會，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內(nèi)的安全與家庭安全和社區(qū)安全有機結合起來，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
(六)開展校園文化建設，切實提高師生的文明素質(zhì)。
文化是一種氛圍，是對個體行為的.軟約束。學校文化體現(xiàn)了學校整體的價值取向、校園內(nèi)部的人際關系、校園人帶有共性的思維習慣和行為準則。在新的學期里，著重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創(chuàng)造出能體現(xiàn)本校特色的校園文化。學校文化建設要具體抓好以下幾個方面的工作：加強“三風”建設、推進“學習型組織”建設、加強校園文化軟硬件建設，努力營造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”。以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為背景加強班級文化建設;在全校學生中廣泛開展“文明禮儀標兵”創(chuàng)建活動;組織教師開展以中華傳統(tǒng)文化為主題的讀書競賽、社會實踐活動;進一步完善學校網(wǎng)站的形式和內(nèi)容，樹立起我校對外展示的新形象。
(七)后勤工作。
按照學校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務水平、以提高學校環(huán)境建設為重點，創(chuàng)建“綠色校園”;以開源節(jié)流為手段，創(chuàng)建“節(jié)約型校園”;以完善后勤管理制度為主線，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的、講奉獻的后勤隊伍。
1、加強總務后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學習制度，組織全體總務后勤人員學習時政，學習學校的總體工作計劃，促進大家解放思想，與時俱進，增強緊迫感，牢固確立“雙服務”意識，緊緊圍繞教學這個中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動、創(chuàng)新”，爭做誠信的工作人員，創(chuàng)建“示范處室”。
2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進行一次對照自查，每學期組織全體師生員工對后勤崗位人員進行評議，定期考核、評定、實施獎懲;不斷提高崗位服務意識，忠于職守，奉獻爭先，搞好本職工作;加強對青年職工的培養(yǎng)，積極鼓勵他們進行業(yè)務學習和進修，組織他們定期學習專業(yè)知識和技術，爭取做到一專多能。
3、強化管理，提供一流服務。
一是抓好學校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門的公物進行檢查;認真執(zhí)行公物領用登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理邁進規(guī)范化的管理軌道。
二是加強財務管理。切實做好報支工作，及時做好報表，按規(guī)定存放現(xiàn)金，堅決抵制亂收費現(xiàn)象，平時要做好代辦費使用統(tǒng)計工作，并每月向校長室匯報一次，使校長及時掌握代辦費使用情況，學期結束時要及時做好學生代辦費的結算工作，多退少補，并把代辦費結算單向每個學生家長公布。財務人員自覺接受領導和同志的檢查監(jiān)督，嚴守財務紀律。
三是加強水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛護水電，節(jié)約水電，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。對水電維修器材，應建立帳冊，嚴格領用手續(xù)和加強管理。
四是創(chuàng)建“綠色學?！?。一是收集和整理各種創(chuàng)綠檔案資料。二是繼續(xù)利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識問答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識。三是進一步搞好校園環(huán)境建設，加強綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛護樹木草坪、關心綠化建設。
五是加強教學硬件建設。要配合信息部，從學校財力出發(fā)，在用好現(xiàn)有教育資源的同時，不斷改善教育教學條件，加快現(xiàn)代化教育工程建設，進一步優(yōu)化教學手段。
六是抓好校園環(huán)境衛(wèi)生。學校的環(huán)境衛(wèi)生實行班級責任區(qū)和專人清掃相結合的辦法，劃區(qū)負責，包干到人。學校環(huán)境衛(wèi)生要求做到每天三小掃，每周一大掃。堅持每日檢查制度，每周評比制度。做好健康衛(wèi)生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛(wèi)生知識，確保健康知識的知曉率達90%以上。
七是認真做好消防安全工作。健全安全制度，無安全隱患，無責任事故，無使用中的危房，定期進行各項安全檢查,確保各種設施完好,進一步完善各類《應急預案》，并組織應急預演，切實提高突發(fā)事件應急處理能力。
(八)工會等其他工作。
一是從切實維護教職工的合法權益，有利于學校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩(wěn)定出發(fā)，認真仔細地做好工會工作。辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動態(tài)，及時化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學校的發(fā)展添磚加瓦。
二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調(diào)動團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質(zhì)工作為重心，為培養(yǎng)適應新世紀要求的優(yōu)秀學生而努力。有計劃地發(fā)展新團員，幫助學員了解團的基礎知識，幫助他們樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀。以校園自護管理為重點，繼續(xù)開展志愿者活動，大力倡導文明風氣，樹立團員的服務意識，環(huán)保意識和主人翁精神。組織并指導學生開展形式多樣、豐富多彩的活動。
三是全方位開展關心下一代工作。積極配合其他部門做好學生思想教育工作、愛心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關心學校的改革與發(fā)展。
四是加強檔案和圖書室的規(guī)范化管理。根據(jù)市局統(tǒng)一部署的要求，立即著手本校的檔案和圖書整理歸檔工作，力爭創(chuàng)建農(nóng)村中學一流檔案室和圖書室。
總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務，堅定信心，拼搏進取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把我校建設成為一個環(huán)境優(yōu)雅、管理科學、作風嚴謹、家長放心、人民滿意、有良好社會聲譽的品牌學校。
初中圖書室工作計劃和目標篇十二
??衛(wèi)生工作：按照班級的衛(wèi)生區(qū)，結合學生能力加強的特點，以及結合學校開展的衛(wèi)生值日輪換制，今年重新調(diào)整了值日安排，讓學生體會不同的值日工作，讓他們學會珍惜別人的勞動成果，而且，分工明確，責任到人，衛(wèi)生委員實行監(jiān)督和督促。提高學生們的責任意識，不僅衛(wèi)生打掃徹底，而且注意保持，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
??學習工作：首先做好學生的動員工作及學習方法的教育，結合“做時間的計劃師”，培養(yǎng)學生合理的安排時間，根據(jù)“遵循規(guī)律，效益優(yōu)先”，培養(yǎng)學生注意學習方法，用同樣的時間，力求取得最大的效益，提高學生的責任意識，正確對待學習，有端正的學習態(tài)度。同時，班級以學習委員為首，各課代表分工負責，再到小組長與課代表的共同督促，從課前兩分鐘習慣的培養(yǎng)，到課堂正確的聽課習慣，再到課后的復習、作業(yè)，層層明確，細致管理與督促。結合班級合作學習小組的建設，引領積極向上的學習風氣，有鼓勵，有督促，方方面面促進班級的學習工作順利進行。
??紀律方面：學生到了初四，有了一定的自制力，首先做好學生的動員工作，鼓勵、表揚自覺性好的同學，形成良好風氣，其次結合班級管理細則，分課堂、課間兩部分，以不同的形式實行管理。多渠道、多角度管理、督促。課堂，以學習小組為主，實行管理與考核相結合，增強集體榮譽感的同時，提高自制、自管能力。課間以紀律委員為主，各班干部為輔的方式管理，首先，強調(diào)班干部，小組長甚至課代表等的榜樣帶頭作用，這樣需要管理的同學就只有了了的幾個了，然后由班干部分頭督促，形成班級有秩序的班風，為班級工作的開展提供最好的基礎。
??其他方面：鼓勵學生積極參加學校、級部組織的各種活動，在活動中加強班級的核心凝聚力，促進有效學習集體的建設。配合學?！皶阈托@”的建設，加強班級“圖書角”的利用，讓學生“讀好書、好讀書”，養(yǎng)成終生閱讀、學習的好習慣。鼓勵學生讀書，鼓勵學生終生學習，學習是一種能力，是生活的需要，讓書成為學生終生的朋友，讓閱讀成為一種習慣。從書中汲取人生所需要的營養(yǎng)，從書中汲取生活所需要的力量。繼續(xù)開展讀書活動，讀名人傳記，讓名人事跡鼓勵學生的成長，提高生命價值觀。
??開展感恩教育班會，讓學生學會愛，愛自己，愛家人，愛他人。
??針對與學生生活密切相關的身邊的安全知識展開教育，比如緊急情況如何疏散、如何加強交通安全、校內(nèi)如何注意安全、遭遇火災如何自救以及家庭中如何注意安全等等，讓學生學會安全知識，掌握安全防護能力。
??班主任隨著學生的成長也在成長和思考，在班級工作的管理中，有許多發(fā)現(xiàn)和感悟，用我的愛心和耐心，讓孩子們健康快樂的成長吧！
初中圖書室工作計劃和目標篇十三
??本班為文理分科新組建的班級，情況比較復雜，生源參差不齊。
??1、學生情況分析：5班共有學生46人，其中男生20人，女生26人;學習美術的學生6人，女生偏多。4班有學生39人，其中女生14人，男生25人，美術音樂生12人。
??2。優(yōu)勢與不足：
??（1）優(yōu)勢：5班班上文科類整體情況良好，大多同學有明確的目標，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。
??從教師配備的角度講，大多學科的配備均為有經(jīng)驗的、有威望的老師擔任。
??（2）不足：
??5班男女比例不協(xié)調(diào)，4班同學之間關系不太融洽。
??班委會核心成員能力都比較強，但是有的自我控制能力不強，也有的工作責任心不足，有的交際能力差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。
??整體數(shù)學成績比較差，個別學生上課沒有精神，無心向學。
初中圖書室工作計劃和目標篇十四
??第五周——第九周：光和眼睛。
??第十周：期中復習。
??第十一周：期中考試。
??第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化。
??第十五周——第十九周：我們周圍的物質(zhì)。
??第二十周——第二十一周：期末復習。
??第二十二周：期末考試。
??第二十三周：總結所學知識。