方案的成功與否往往取決于它的合理性和執(zhí)行力?？紤]到方案的實(shí)施和影響，我們需要權(quán)衡各種可行性和可行性。方案的實(shí)施需要有明確的目標(biāo)和指標(biāo)，以下是一些方案實(shí)施中常見的挑戰(zhàn)和解決方法。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇一
隨著時(shí)代的發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)來臨，現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會電腦知識，最起碼的是基本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分，在不斷的成長中，這些都是需要很多的成長的。我作為一名信息技術(shù)課的教師，當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生成績。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排，特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計(jì)劃。具體安排如下:。
初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，學(xué)生仍有一部分對基礎(chǔ)操作知識掌握不好，解決問題的能力差，更有一部分對基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，不牢固，更談不上分析解決問題的能力了。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo)，幫其在成績上提一提。
初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來講，通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科過程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究，特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實(shí)際水平的探究，使學(xué)生訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，處理信息的能力是一種綜合能力，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。
1、對課本知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù)。
3、對參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生，課上時(shí)多提問，多關(guān)注，鼓勵(lì)他們，幫助他們樹立信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生，學(xué)生的本身存在著千差萬別，因此，因材施教為學(xué)生的成績有所提高，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。
1、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對信息處理的能力，解決生活中現(xiàn)實(shí)問題的能力。
每周二、周五課外活動時(shí)間。
根據(jù)自身對知識的掌握情況，自愿報(bào)名。
對學(xué)生的要求也不能太高，畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力，信息技術(shù)課并不是十分的重要，所以這些都是不要求學(xué)生很精通的，這我也理解，所以我在教學(xué)中，我會更多的認(rèn)識到其中的情況的，相信自己一定能夠做好。成長中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技術(shù)課一定會成為很重要的科目之一，那時(shí)候我就可以將自己的工作做到最好了！
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇二
差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。
為提高我校教育教學(xué)工作，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學(xué)生活起來。并長期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成趕、幫、超濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標(biāo)，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃：
1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.
2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去，使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動中去。
3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使90%的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于三次。
1、教務(wù)處首先制定教師培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)責(zé)任書，讓輔導(dǎo)教師通過培優(yōu)補(bǔ)差明確目標(biāo)。
2、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間。
3、每次輔導(dǎo)有詳實(shí)的輔導(dǎo)記錄，并把每周的輔導(dǎo)內(nèi)容在輔導(dǎo)前交教務(wù)處存檔。
4、重點(diǎn)做好語文、數(shù)學(xué)、英語三門文化課和計(jì)算機(jī)專業(yè)課的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、定期對培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時(shí)了解培訓(xùn)情況。
6、教務(wù)處定期對輔導(dǎo)情況實(shí)施督查。
1、教務(wù)處對此項(xiàng)活動實(shí)行量化考評，在學(xué)期末對培訓(xùn)教師進(jìn)行考評，對完成任務(wù)的在考評積分中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)特別突出的，學(xué)校將給予公開表揚(yáng)和物質(zhì)獎勵(lì)。
2、對于在此項(xiàng)活動中敷衍了事，不認(rèn)真的教師，在學(xué)校會議中給予公開批評，并限期進(jìn)行改正。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇三
眼前就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的面孔。把這些暫時(shí)在心中定位為學(xué)困生一組一組地集中坐在一起，一想到這些學(xué)困生。不論是上課和下課，盡量做到目光多關(guān)注，機(jī)會多給予，鼓勵(lì)多用心，紀(jì)律多重復(fù)，獎勵(lì)多偏心，談心高頻率。
會如何呢，一個(gè)在生長過程中總能得到鼓勵(lì)、支持、肯定的人。當(dāng)然是積極、陽光。對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進(jìn)行這樣的正面行為暗示、強(qiáng)化，協(xié)助他克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，教育教學(xué)過程中，要注意運(yùn)用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。
比較根本的因素是學(xué)習(xí)方法和方式上存在問題。如站在學(xué)生的角度想想，學(xué)困生的學(xué)習(xí)之所以落后。好不容易管住自己寫的作業(yè)，得到卻是滿目紅叉的結(jié)果，也就失去了完成作業(yè)的積極性。作業(yè)評價(jià)分優(yōu)、良、及三等，對于“及”用溫馨寄語代替，得“優(yōu)”學(xué)生獎到一顆星，找準(zhǔn)突破口來提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，一步一步，一項(xiàng)一項(xiàng)一天一天地提高。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立典范。塑造“趕、幫、超”學(xué)習(xí)氛圍是許多教師的一項(xiàng)絕招。學(xué)困生的輔導(dǎo)上，也要用“趕、幫、超”三個(gè)字。
發(fā)現(xiàn)他大都有破罐子破摔的教育思想，通過和幾個(gè)學(xué)困生的家長個(gè)別接觸。作為本班班主任，要用樂觀向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長對子女的美好期望。
一周兩周就能行的學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就，學(xué)困生要提高學(xué)習(xí)效果不是一天兩天。一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過程中，一定會出現(xiàn)多次反復(fù)，認(rèn)為這是一種正常現(xiàn)象。所以我必需以滿腔熱情投入到補(bǔ)差工作中，力爭使我班的學(xué)困生告別落后，走向勝利。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇四
為全面貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》，預(yù)防和控制職業(yè)病危害，保護(hù)職工健康和權(quán)益，特制定20xx年職業(yè)病防治工作計(jì)劃及實(shí)施方案。
一、職業(yè)病防治工作目標(biāo)。
(一)職業(yè)病發(fā)病率為零;。
(二)作業(yè)場所職業(yè)病危害因素檢測率100%;。
(三)職業(yè)健康體檢率100%。二、職業(yè)病防治工作內(nèi)容。
(一)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)，配備專職或者兼職職業(yè)衛(wèi)生管理人員，負(fù)責(zé)本單位職業(yè)病防治工作。
(三)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。
(四)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案。檔案內(nèi)容包括：
1、本單位職工人數(shù)、男女職工人數(shù)、從事職業(yè)病危害因素作業(yè)的男女職工人數(shù)、患各種職業(yè)病人數(shù)。
2、本單位作業(yè)場所職業(yè)病危害情況表。
-1-。
(2)職業(yè)病危害接觸史及作業(yè)場所職業(yè)病危害因素檢測結(jié)果;。
-2-。
(七)按集團(tuán)要求，各單位開展作業(yè)場所職業(yè)病危害因素申報(bào)工作。
(一)按集團(tuán)統(tǒng)一要求，結(jié)合實(shí)際，各單位要確定本單位職業(yè)病防治工作的具體事項(xiàng)，并于5月25日前，制定《20xx年職業(yè)病防治工作計(jì)劃及實(shí)施方案》。(二)6月份，各單位要開展一次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，普及職業(yè)衛(wèi)生知識;組織一次應(yīng)急演練，提高職工應(yīng)急處置水平。
(三)存在職業(yè)病危害因素的單位，于6月30日前完成職業(yè)病危害因素的檢測、評價(jià)工作，7月2日前將檢測評價(jià)報(bào)告復(fù)印件上報(bào)生產(chǎn)管理部。
(四)完成職業(yè)病危害因素檢測工作后，各單位需填報(bào)《20xx年職業(yè)健康體檢人員統(tǒng)計(jì)表》(詳見附件2)，并上報(bào)生產(chǎn)管理部。經(jīng)生產(chǎn)管理部批準(zhǔn)，于7月31日前，各單位自行組織接觸職業(yè)病危害因素的職工到沈陽市第九人民醫(yī)院進(jìn)行職工健康體檢。
(五)8月30日前完善本單位職業(yè)衛(wèi)生檔案。
(六)職業(yè)健康檢查費(fèi)用及作業(yè)場所危害因素檢測費(fèi)用由各單位自行承擔(dān)。
四、工作要求。
(一)各單位要將職業(yè)病防治工作分解、細(xì)化，把任務(wù)落實(shí)到人，按時(shí)完成職業(yè)病防治工作。
-3-。
(二)各單位堅(jiān)決不許安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的職工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不許安排有職業(yè)禁忌的職工從事其所禁忌的作業(yè);對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現(xiàn)有與所從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的職工，應(yīng)當(dāng)調(diào)離原工作崗位，并妥善安置。
(三)各單位的職業(yè)衛(wèi)生工作將納入年終考核。
百里杜鵑渝興煤礦。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇五
本班共有學(xué)生41名，其中男生25人，女生16人。通過幾學(xué)期的學(xué)習(xí)，多數(shù)素質(zhì)較好，有一定的學(xué)習(xí)積極性，能遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，但也有一些學(xué)生基礎(chǔ)較差。面對這些不平衡的現(xiàn)象，我感到壓力大，擔(dān)子重，但我有決心和信心克服困難。針對學(xué)生的情況，特制訂了待進(jìn)生語文補(bǔ)差計(jì)劃如下：
班內(nèi)差生情況如下：楊朋林、李志華、劉佳佳、葉王特、陳鑫亮、付鑫明、金濤、歐浙、歐朋、蔡豪凱等。
智力較差的：李志華、劉佳佳、陳鑫亮、楊安琪
紀(jì)律較差的：歐浙、歐朋、蔡豪凱、葉王特、沈海躍
1．通過補(bǔ)習(xí)，使待進(jìn)生明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．幫助學(xué)習(xí)困難的差生跟上班級的進(jìn)度，調(diào)動其積極性。
3．激發(fā)待進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，幫助他們提高學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)成績。
4、通過個(gè)別輔導(dǎo)，使這些待進(jìn)生能夠逐步掌握基礎(chǔ)知識，形成基本技能，提高學(xué)習(xí)語文的興趣，使語文成績有較大進(jìn)步，力爭差生轉(zhuǎn)化率90%。
成績
楊安琪
金 濤
歐 浙
付鑫明
歐 朋
蔡豪凱
楊朋林
李志華
劉佳佳
葉王特
陳鑫亮
補(bǔ)習(xí)時(shí)間：
1、穿插在語文課堂教學(xué)中，對他們多提問多板演。
2、在每周一、三、五早輔導(dǎo)課上進(jìn)行輔導(dǎo)；
3、利用周五下午時(shí)間進(jìn)行。
補(bǔ)習(xí)內(nèi)容：
1、首先從基礎(chǔ)抓起，提高其識字、閱讀能力，能夠?qū)⑸纸M詞。
2、語文課本中的生字、詞語，課文背誦，書后習(xí)題等；
3、加強(qiáng)閱讀能力、寫作能力的訓(xùn)練。
1、首先從思想上給他們樹立信心，通過談心，個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，聯(lián)合生活實(shí)際，主動關(guān)心，體貼學(xué)生的生活，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)好語文的興趣。
2、多講學(xué)習(xí)的樂趣、好處，課堂上多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，課后多關(guān)心，幫助他們樹立自信心，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
3、平時(shí)教學(xué)，采取分層教學(xué)，降低對他們的要求，做到由易到難，簡后繁，循序漸進(jìn)的原則，采取堂堂清、天天清、周周清、月月清，組成學(xué)習(xí)小組，做到每天抽查。
4、輔導(dǎo)要有耐心，態(tài)度和藹，以肯定、鼓勵(lì)、激發(fā)為主要方法評價(jià)學(xué)生。
5、對這些學(xué)生進(jìn)行家訪，隨時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)助，共同幫助學(xué)生做好補(bǔ)習(xí)工作。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇六
計(jì)劃生育工作實(shí)施方案要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的計(jì)劃生育工作實(shí)施方案，希望大家喜歡!
根據(jù)縣委、縣政府20xx年計(jì)生工作的部署要求，結(jié)合局工作實(shí)際，特制定我局20xx年度計(jì)劃生育工作實(shí)施方案，具體如下：
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人口和計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，分類指導(dǎo)”的工作原則，堅(jiān)持局一把手“親自抓、負(fù)總責(zé)”的工作機(jī)制，堅(jiān)持宣傳教育為主，避孕為主和經(jīng)常性工作為主的工作方案，加大計(jì)生工作力度，穩(wěn)定低生育水平。
五個(gè)率達(dá)到100%。即出生政策符合率、獨(dú)生子女領(lǐng)證率、獨(dú)生子女獎勵(lì)費(fèi)發(fā)放率、重點(diǎn)對象檢測率、政策外懷孕補(bǔ)救率均達(dá)到100%，無漏報(bào)、無錯(cuò)報(bào)。
圍繞上述指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，要突出抓好以下工作：
20xx年是我縣創(chuàng)建新型人口文化建設(shè)示范縣活動年，也是縣委下決心抓好計(jì)生攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要之年。在這種新形勢下，全局干部職工更應(yīng)自覺地遵守國家有關(guān)計(jì)生政策、法規(guī)。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)構(gòu)改革和企業(yè)改制等，計(jì)生工作出現(xiàn)新特點(diǎn)。
因此，一定要以清醒的頭腦，認(rèn)真地分析當(dāng)前計(jì)生工作的現(xiàn)狀，按照彬統(tǒng)人領(lǐng)辦發(fā)[20xx]4號文件精神，扎實(shí)抓好計(jì)生工作，堅(jiān)決杜絕早婚早育、計(jì)劃外生育問題。為我縣人口計(jì)生工作做好榜樣、帶好頭，在群眾中樹立良好形象。
1、堅(jiān)持局“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制。單位主要負(fù)責(zé)人為計(jì)劃生育工作第一責(zé)任人，要親自抓好計(jì)劃生育政策和措施的落實(shí)，并指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要健全計(jì)生工作例會制度，定期聽取計(jì)生工作匯報(bào)，熟悉并掌握本單位干部職工的計(jì)生情況，對有計(jì)生違規(guī)問題的要堅(jiān)決給予糾正，并采取有效的`補(bǔ)救措施。
2、配齊配強(qiáng)計(jì)生隊(duì)伍，提高戰(zhàn)斗力。要抽調(diào)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、干實(shí)事的人員充實(shí)到計(jì)生隊(duì)伍中去，努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理的計(jì)生隊(duì)伍，指定一名計(jì)生專(兼)職人員，負(fù)責(zé)本單位干部職工的計(jì)劃生育宣傳教育和臺帳管理，負(fù)責(zé)“雙查”、“四術(shù)”的登記和落實(shí)，協(xié)調(diào)計(jì)生有關(guān)證件的辦理、發(fā)放，并能及時(shí)向本系統(tǒng)反饋計(jì)生管理情況。要增加必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保計(jì)生工作落到實(shí)處。
(一)開展宣傳活動?！吧偕鷥?yōu)生、優(yōu)生優(yōu)育、少生快富”已成為當(dāng)今人口和計(jì)劃生育工作的一個(gè)重要課題。因受封建思想遺留的影響，仍有部分的人存在著“多子多福、無后為大”的落后生育觀念，這也是制約計(jì)劃生育工作有效開展的一個(gè)主要原因。
作為單位干部職工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《陜西省人口與計(jì)劃生育條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》。
通過學(xué)習(xí)，使干部職工從全面建設(shè)小康社會、從對中華民族未來發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，堅(jiān)持不懈地做好人口計(jì)生工作。要組織好計(jì)生工作宣傳，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的計(jì)生宣傳活動，充分運(yùn)用各種宣傳陣地、媒體，大力宣傳計(jì)生政策、法規(guī)，弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，倡導(dǎo)生育新觀念，使之家喻戶曉，深入人心。
(二)開展計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)活動。各股室、各企業(yè)有生育能力的夫妻應(yīng)按計(jì)劃生育要求落實(shí)一次有效節(jié)育措施，即生育一個(gè)孩子后三個(gè)月內(nèi)要上環(huán);生育兩個(gè)孩子后二個(gè)月內(nèi)要施行絕育手術(shù);對未落實(shí)絕育手術(shù)的已婚育婦(49周歲以下)要接受一年四次環(huán)情孕情檢測，時(shí)間為每年3月、5月、9月、12月，檢測點(diǎn)為彬縣計(jì)劃生育服務(wù)站，在本縣以外接受檢測的對象，要在縣級以上的計(jì)生服務(wù)站檢測，使用計(jì)生證明時(shí)，不能連續(xù)兩期。
1、規(guī)范計(jì)生臺帳。臺帳建設(shè)規(guī)范是計(jì)生管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。計(jì)生業(yè)務(wù)人員要努力學(xué)習(xí)計(jì)生知識，精通計(jì)生業(yè)務(wù)，對干部職工的生育情況要建卡歸檔，臺帳要整潔規(guī)范。
2、建立計(jì)生通報(bào)制度。局計(jì)生辦將對一年四次的“雙查”及掃尾情況，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如實(shí)地向各股室、各企業(yè)通報(bào)。各股室、各企業(yè)要在每期計(jì)生檢測后，組織人員對未接受檢測的重點(diǎn)管理對象，逐一跟蹤落實(shí)到位，并將落實(shí)情況通報(bào)局計(jì)生辦。要服從屬地管理原則，局機(jī)關(guān)對象屬局管理的，屬基層單位的，其檢測情況由該單位直接向局計(jì)生辦申報(bào)。
3、做好計(jì)生清理工作。要按照彬統(tǒng)人領(lǐng)辦發(fā)[20xx]8號領(lǐng)《關(guān)于做好清理初婚、出生人口補(bǔ)報(bào)和臺帳還原工作的通知》文件精神，做好機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的計(jì)生清理工作。各股室、各企業(yè)要做到“假的剔除、錯(cuò)的更正、漏的補(bǔ)全、真的還原”，徹底甩掉歷史包袱，輕裝上陣，立足當(dāng)前，抓真抓實(shí)。
4、建立和完善利益導(dǎo)向機(jī)制。參照縣計(jì)生工作意見精神：局各股室的利益導(dǎo)向機(jī)制主要是兌現(xiàn)獨(dú)生子女獎勵(lì)費(fèi)。對夫妻生育一個(gè)子女后，領(lǐng)取獨(dú)生子女父母光榮證，要給予相關(guān)的優(yōu)待與獎勵(lì)。
一是對于2002年9月1日以后出生的，一次性獎勵(lì)費(fèi)不低于500元，由夫妻所在單位各發(fā)一半，一方屬非機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的，由有工作單位一方發(fā)給全數(shù)。
二是屬晚婚的，婚假為15天;晚育又領(lǐng)取光榮證的，女方產(chǎn)假為135-180天，男方照顧假為7-10天。婚假、產(chǎn)假、照顧假期間，工資照發(fā)，不影響晉升。
根據(jù)相關(guān)文件要求，要對股室、各企業(yè)計(jì)劃生育情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。我們對工作指標(biāo)完成好的股室、企業(yè)，給予通報(bào)表揚(yáng);對工作措施不力，完成指標(biāo)較差的將給予責(zé)任追究。
(一)對不按計(jì)劃生育規(guī)定落實(shí)有效節(jié)育措施、補(bǔ)救措施或不參加環(huán)情孕情檢測以及違反生育證管理規(guī)定的，給予通報(bào)批評并處以1000元以下罰款;對不及時(shí)向單位申報(bào)個(gè)人婚育情況的，給予通報(bào)批評。
(二)對因管理措施不力，導(dǎo)致本股室干部職工出現(xiàn)政策外生育的，該股室當(dāng)年度不得參與評優(yōu)或其他榮譽(yù)稱號;情節(jié)嚴(yán)重的追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對“五率”達(dá)不到要求的，計(jì)劃生育信息通報(bào)不完整的，給予通報(bào)批評，追查責(zé)任。
為認(rèn)真抓好我中心人口與計(jì)劃生育工作，根據(jù)市委、市政府工作要求，結(jié)合本中心實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策，全面落實(shí)《省計(jì)劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計(jì)劃生育工作的要求，提高全系統(tǒng)干部職工實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，明確任務(wù)和職責(zé)，確保人口與計(jì)劃生育工作順利進(jìn)行。
為加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實(shí)效，決定成立市糧食流通服務(wù)中心人口與計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、廣泛宣傳人口與計(jì)劃生育政策，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《省人口與計(jì)劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計(jì)劃生育工作的具體規(guī)定。
2、全面加強(qiáng)系統(tǒng)人口與計(jì)劃生育管理工作，切實(shí)做好已婚育齡婦女跟蹤管理，并建好有關(guān)帳卡。
3、抓好春、秋兩季人口與計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，及時(shí)組織局系統(tǒng)(包括屬地管理的掛編戶、租房戶、集資建房戶、寄居戶等)職工春、秋兩季環(huán)孕檢，確保參檢人數(shù)達(dá)100%。堅(jiān)決做到所有重點(diǎn)管理對象一個(gè)不漏地參檢;所有計(jì)劃外懷孕一個(gè)不落地落實(shí)措施;所有一孩婦女一個(gè)不漏地落實(shí)上環(huán)措施，確保無一例計(jì)劃外懷孕、生育。
4、督促育齡職工落實(shí)節(jié)育措施，減少計(jì)劃外懷孕，杜絕大月份5}產(chǎn)和多胎生育，節(jié)育率達(dá)100%。
5、嚴(yán)格執(zhí)行生育申報(bào)準(zhǔn)生證制度，符合生育條件的夫婦必須在申請領(lǐng)取了準(zhǔn)生證后，方可有計(jì)劃的安排生育，持證生育訂達(dá)100%。
1、重點(diǎn)管理對象拒絕參加環(huán)孕檢，視情節(jié)予行政處理直至除名。連續(xù)兩次未參檢者，視為計(jì)劃外生育，予以開除。
2、春、秋兩季環(huán)孕檢對象，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每缺檢1人，給予單位罰款300元。罰款后，單位還要繼續(xù)缺檢對象環(huán)孕檢，直至完成任務(wù)。
3、單位干部職工超生一胎，按規(guī)定征收計(jì)劃生育費(fèi)，并開除，是黨員的同時(shí)予以黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。
4、系統(tǒng)內(nèi)干部職工為計(jì)劃外環(huán)孕生育對象提供住宿等條件的，一經(jīng)檢實(shí)，每例處以300元罰款，并予以黨政紀(jì)處分。
5、系統(tǒng)內(nèi)男職工配偶應(yīng)積極督促在所屬地管理，年內(nèi)驗(yàn)證兩次(春秋兩季)，每缺少一次罰款300元。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇七
根據(jù)縣委、縣政府20xx年計(jì)生工作的部署要求，結(jié)合局工作實(shí)際，特制定我局20xx年度計(jì)劃生育工作實(shí)施方案，具體如下：
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人口和計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，分類指導(dǎo)”的工作原則，堅(jiān)持局一把手“親自抓、負(fù)總責(zé)”的工作機(jī)制，堅(jiān)持宣傳教育為主，避孕為主和經(jīng)常性工作為主的工作方案，加大計(jì)生工作力度，穩(wěn)定低生育水平。
五個(gè)率達(dá)到100%。即出生政策符合率、獨(dú)生子女領(lǐng)證率、獨(dú)生子女獎勵(lì)費(fèi)發(fā)放率、重點(diǎn)對象檢測率、政策外懷孕補(bǔ)救率均達(dá)到100%，無漏報(bào)、無錯(cuò)報(bào)。
圍繞上述指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，要突出抓好以下工作：
20xx年是我縣創(chuàng)建新型人口文化建設(shè)示范縣活動年，也是縣委下決心抓好計(jì)生攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要之年。在這種新形勢下，全局干部職工更應(yīng)自覺地遵守國家有關(guān)計(jì)生政策、法規(guī)。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)構(gòu)改革和企業(yè)改制等，計(jì)生工作出現(xiàn)新特點(diǎn)。
因此，一定要以清醒的頭腦，認(rèn)真地分析當(dāng)前計(jì)生工作的現(xiàn)狀，按照彬統(tǒng)人領(lǐng)辦發(fā)[20xx]4號文件精神，扎實(shí)抓好計(jì)生工作，堅(jiān)決杜絕早婚早育、計(jì)劃外生育問題。為我縣人口計(jì)生工作做好榜樣、帶好頭，在群眾中樹立良好形象。
1、堅(jiān)持局“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制。單位主要負(fù)責(zé)人為計(jì)劃生育工作第一責(zé)任人，要親自抓好計(jì)劃生育政策和措施的落實(shí)，并指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要健全計(jì)生工作例會制度，定期聽取計(jì)生工作匯報(bào)，熟悉并掌握本單位干部職工的計(jì)生情況，對有計(jì)生違規(guī)問題的要堅(jiān)決給予糾正，并采取有效的補(bǔ)救措施。
2、配齊配強(qiáng)計(jì)生隊(duì)伍，提高戰(zhàn)斗力。要抽調(diào)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、干實(shí)事的人員充實(shí)到計(jì)生隊(duì)伍中去，努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理的計(jì)生隊(duì)伍，指定一名計(jì)生專（兼）職人員，負(fù)責(zé)本單位干部職工的計(jì)劃生育宣傳教育和臺帳管理，負(fù)責(zé)“雙查”、“四術(shù)”的登記和落實(shí)，協(xié)調(diào)計(jì)生有關(guān)證件的辦理、發(fā)放，并能及時(shí)向本系統(tǒng)反饋計(jì)生管理情況。要增加必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保計(jì)生工作落到實(shí)處。
（一）開展宣傳活動。“少生優(yōu)生、優(yōu)生優(yōu)育、少生快富”已成為當(dāng)今人口和計(jì)劃生育工作的一個(gè)重要課題。因受封建思想遺留的影響，仍有部分的人存在著“多子多福、無后為大”的落后生育觀念，這也是制約計(jì)劃生育工作有效開展的一個(gè)主要原因。
作為單位干部職工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《陜西省人口與計(jì)劃生育條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》。
通過學(xué)習(xí)，使干部職工從全面建設(shè)小康社會、從對中華民族未來發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，堅(jiān)持不懈地做好人口計(jì)生工作。要組織好計(jì)生工作宣傳，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的計(jì)生宣傳活動，充分運(yùn)用各種宣傳陣地、媒體，大力宣傳計(jì)生政策、法規(guī)，弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，倡導(dǎo)生育新觀念，使之家喻戶曉，深入人心。
（二）開展計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)活動。各股室、各企業(yè)有生育能力的夫妻應(yīng)按計(jì)劃生育要求落實(shí)一次有效節(jié)育措施，即生育一個(gè)孩子后三個(gè)月內(nèi)要上環(huán)；生育兩個(gè)孩子后二個(gè)月內(nèi)要施行絕育手術(shù)；對未落實(shí)絕育手術(shù)的已婚育婦（49周歲以下）要接受一年四次環(huán)情孕情檢測，時(shí)間為每年3月、5月、9月、12月，檢測點(diǎn)為彬縣計(jì)劃生育服務(wù)站，在本縣以外接受檢測的對象，要在縣級以上的計(jì)生服務(wù)站檢測，使用計(jì)生證明時(shí)，不能連續(xù)兩期。
1、規(guī)范計(jì)生臺帳。臺帳建設(shè)規(guī)范是計(jì)生管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。計(jì)生業(yè)務(wù)人員要努力學(xué)習(xí)計(jì)生知識，精通計(jì)生業(yè)務(wù)，對干部職工的生育情況要建卡歸檔，臺帳要整潔規(guī)范。
2、建立計(jì)生通報(bào)制度。局計(jì)生辦將對一年四次的“雙查”及掃尾情況，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如實(shí)地向各股室、各企業(yè)通報(bào)。各股室、各企業(yè)要在每期計(jì)生檢測后，組織人員對未接受檢測的重點(diǎn)管理對象，逐一跟蹤落實(shí)到位，并將落實(shí)情況通報(bào)局計(jì)生辦。要服從屬地管理原則，局機(jī)關(guān)對象屬局管理的，屬基層單位的，其檢測情況由該單位直接向局計(jì)生辦申報(bào)。
3、做好計(jì)生清理工作。要按照彬統(tǒng)人領(lǐng)辦發(fā)[20xx]8號領(lǐng)《關(guān)于做好清理初婚、出生人口補(bǔ)報(bào)和臺帳還原工作的通知》文件精神，做好機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的計(jì)生清理工作。各股室、各企業(yè)要做到“假的剔除、錯(cuò)的更正、漏的補(bǔ)全、真的還原”，徹底甩掉歷史包袱，輕裝上陣，立足當(dāng)前，抓真抓實(shí)。
4、建立和完善利益導(dǎo)向機(jī)制。參照縣計(jì)生工作意見精神：局各股室的利益導(dǎo)向機(jī)制主要是兌現(xiàn)獨(dú)生子女獎勵(lì)費(fèi)。對夫妻生育一個(gè)子女后，領(lǐng)取獨(dú)生子女父母光榮證，要給予相關(guān)的優(yōu)待與獎勵(lì)。
一是對于2002年9月1日以后出生的'，一次性獎勵(lì)費(fèi)不低于500元，由夫妻所在單位各發(fā)一半，一方屬非機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的，由有工作單位一方發(fā)給全數(shù)。
二是屬晚婚的，婚假為15天；晚育又領(lǐng)取光榮證的，女方產(chǎn)假為135—180天，男方照顧假為7—10天?；榧?、產(chǎn)假、照顧假期間，工資照發(fā)，不影響晉升。
根據(jù)相關(guān)文件要求，要對股室、各企業(yè)計(jì)劃生育情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。我們對工作指標(biāo)完成好的股室、企業(yè)，給予通報(bào)表揚(yáng)；對工作措施不力，完成指標(biāo)較差的將給予責(zé)任追究。
（一）對不按計(jì)劃生育規(guī)定落實(shí)有效節(jié)育措施、補(bǔ)救措施或不參加環(huán)情孕情檢測以及違反生育證管理規(guī)定的，給予通報(bào)批評并處以1000元以下罰款；對不及時(shí)向單位申報(bào)個(gè)人婚育情況的，給予通報(bào)批評。
（二）對因管理措施不力，導(dǎo)致本股室干部職工出現(xiàn)政策外生育的，該股室當(dāng)年度不得參與評優(yōu)或其他榮譽(yù)稱號；情節(jié)嚴(yán)重的追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對“五率”達(dá)不到要求的，計(jì)劃生育信息通報(bào)不完整的，給予通報(bào)批評，追查責(zé)任。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇八
為認(rèn)真抓好我中心人口與計(jì)劃生育工作，根據(jù)市委、市政府工作要求，結(jié)合本中心實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策，全面落實(shí)《省計(jì)劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計(jì)劃生育工作的要求，提高全系統(tǒng)干部職工實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，明確任務(wù)和職責(zé)，確保人口與計(jì)劃生育工作順利進(jìn)行。
為加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實(shí)效，決定成立市糧食流通服務(wù)中心人口與計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、廣泛宣傳人口與計(jì)劃生育政策，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《省人口與計(jì)劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計(jì)劃生育工作的具體規(guī)定。
2、全面加強(qiáng)系統(tǒng)人口與計(jì)劃生育管理工作，切實(shí)做好已婚育齡婦女跟蹤管理，并建好有關(guān)帳卡。
3、抓好春、秋兩季人口與計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，及時(shí)組織局系統(tǒng)（包括屬地管理的掛編戶、租房戶、集資建房戶、寄居戶等）職工春、秋兩季環(huán)孕檢，確保參檢人數(shù)達(dá)100%。堅(jiān)決做到所有重點(diǎn)管理對象一個(gè)不漏地參檢；所有計(jì)劃外懷孕一個(gè)不落地落實(shí)措施；所有一孩婦女一個(gè)不漏地落實(shí)上環(huán)措施，確保無一例計(jì)劃外懷孕、生育。
4、督促育齡職工落實(shí)節(jié)育措施，減少計(jì)劃外懷孕，杜絕大月份5}產(chǎn)和多胎生育，節(jié)育率達(dá)100%。
5、嚴(yán)格執(zhí)行生育申報(bào)準(zhǔn)生證制度，符合生育條件的夫婦必須在申請領(lǐng)取了準(zhǔn)生證后，方可有計(jì)劃的安排生育，持證生育訂達(dá)100%。
1、重點(diǎn)管理對象拒絕參加環(huán)孕檢，視情節(jié)予行政處理直至除名。連續(xù)兩次未參檢者，視為計(jì)劃外生育，予以開除。
2、春、秋兩季環(huán)孕檢對象，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每缺檢1人，給予單位罰款300元。罰款后，單位還要繼續(xù)缺檢對象環(huán)孕檢，直至完成任務(wù)。
3、單位干部職工超生一胎，按規(guī)定征收計(jì)劃生育費(fèi)，并開除，是黨員的同時(shí)予以黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。
4、系統(tǒng)內(nèi)干部職工為計(jì)劃外環(huán)孕生育對象提供住宿等條件的，一經(jīng)檢實(shí)，每例處以300元罰款，并予以黨政紀(jì)處分。
5、系統(tǒng)內(nèi)男職工配偶應(yīng)積極督促在所屬地管理，年內(nèi)驗(yàn)證兩次（春秋兩季），每缺少一次罰款300元。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇九
新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了全面提高初一數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)人切實(shí)學(xué)到文化科學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強(qiáng)克服困難的勇氣，找到打開知識大門的鑰匙，使我校教學(xué)成績獲得大面積提高，特制定如下輔導(dǎo)計(jì)劃：
在新課程改革背景指導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，堅(jiān)持學(xué)生為中心地位不動搖，使人人學(xué)會能用得上的數(shù)學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的成績。
1、摸清學(xué)生底子，深入學(xué)生，深入教學(xué)，通過作業(yè)、課堂、試卷等切實(shí)摸清學(xué)生的功底，并能將學(xué)生進(jìn)行分類，分組，做到有的放矢。
2、改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂。
3、充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的'方式，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。
4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，盡量做到面批。
6、采用定時(shí)間：每天下午自習(xí)，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo)。
7、注重學(xué)習(xí)后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，力爭取得好成績。
1.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2.定期與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時(shí)堅(jiān)持好差同桌結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即兵教兵。課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層必做題基礎(chǔ)題，第二層：選做題中等題，第三層思考題 --拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
4.培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。
要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固 雙基，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。
1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。
4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。
5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗(yàn)，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。
6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
總之，在本學(xué)期，我一定要適時(shí)、適量、適度地抓好對優(yōu)生的輔導(dǎo)，拓寬他們的知識面，開闊視野，讓他們靈活地掌握知識，發(fā)揮其各個(gè)方面的優(yōu)勢。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十一
（一）加強(qiáng)對優(yōu)秀生的思想教育。
優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績好，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng)、敬慕，家庭、學(xué)校寵愛、呵護(hù)，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。因此，我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。
（二）要適當(dāng)評價(jià)，正確引導(dǎo)。
教師對優(yōu)秀生的評價(jià)要有針對性和適當(dāng)性，對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的評價(jià)要適當(dāng)，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點(diǎn)好，為什么好。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么。
（三）培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。
優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽(yù)感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個(gè)人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往，取長補(bǔ)短。
（四）鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要”，牛頓指出：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學(xué)習(xí)、提高。
（五）在教學(xué)中滲透課外知識。
成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點(diǎn)，可結(jié)合課本的知識，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時(shí)，擴(kuò)大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
（六）課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時(shí)間對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù)，能在無教師指導(dǎo)的情況下，也能學(xué)習(xí)更深的知識，自己解決疑難問題。
（一）取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長的配合。
（二）感情投資。
（1）多與后進(jìn)生交流，了解后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。
（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r(shí)表揚(yáng)，讓他們樹立起信心。
（3）對他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評。
（4）多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
a、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會（難度較淺的）。
b、課后作業(yè)的布置與眾不同。
c、作業(yè)盡量面批。
d、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十二
我的銷售工作計(jì)劃如下：
一；對于老客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系。
二；要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
三；對自己有以下要求
1：每周至少要保障有8臺機(jī)器入帳，在保障有機(jī)器的情況下必須保證每臺機(jī)器的成本以及成本之間的利潤，盡量能夠保證商用筆記本單臺的利潤空間不能夠底于300月之下。家用筆記本必須爭取在不虧的其他適當(dāng)?shù)陌炎约旱睦麧欬c(diǎn)數(shù)提高點(diǎn)。而且也要必須保證完成筆記本的單臺量。
2：經(jīng)常把自己所做下來的單子和客戶記一下看看有哪些工作上的失誤有那些地方還可以改進(jìn)，確切的說就是能不能夠還把自己的毛利點(diǎn)提高一點(diǎn)呢，及時(shí)改正希望下次還能夠做的更好。
3：在和客戶交談當(dāng)中必須要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會丟失這個(gè)客戶。
4：對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。
5：要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
8：自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是最好的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。
10：為了我們店的銷售任務(wù)這個(gè)月我要努力完成8000到1萬元的利潤任務(wù)額，為我們店創(chuàng)造更多利潤。
以上就是我這一年的銷售個(gè)人工作計(jì)劃，工作中總會有各種各樣的困難，請老大多多的指導(dǎo)，共同努力克服。為我們門店做出自己最大的貢獻(xiàn)。
一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定
1 、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找 2~3 名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習(xí)等活動，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。
2、堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
3 、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的征集
2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。
三、學(xué)生安全工作
1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作
2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
四、服務(wù)工作
1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級貧困生名單。
2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、加強(qiáng)心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。
4、及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。
5、加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
6、對于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。
輔導(dǎo)員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責(zé)任。所以輔導(dǎo)員應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學(xué)校門不久，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學(xué)生，很有可能會令學(xué)生產(chǎn)生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領(lǐng)導(dǎo)。能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，管理學(xué)生群體日常事務(wù)。
在過去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十三
后進(jìn)生輔導(dǎo)工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時(shí)、全面、持之以恒，后進(jìn)生的形成過程決定輔導(dǎo)工作必須持之以恒。在后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，樹立信心，使后進(jìn)生擺脫后進(jìn)，趕上其他同學(xué)，為此我特制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃：
本班共有學(xué)生44名，后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，輔導(dǎo)后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在輔導(dǎo)學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。
1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極維護(hù)集體榮譽(yù)。
3、注重發(fā)展特長，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。
4、使本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性。
后進(jìn)生輔導(dǎo)工作將從以下幾個(gè)方面入手：
一、擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)。
沒有疑問，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的`眼里則是調(diào)皮，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行教育。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手，比如對他們的進(jìn)步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進(jìn)步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達(dá)到輔導(dǎo)的目的。
二、用耐心作為輔導(dǎo)的保證。
后進(jìn)生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們輔導(dǎo)，也不可能一蹴而就。要達(dá)到輔導(dǎo)的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個(gè)方面努力。因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個(gè)學(xué)期克服自己的缺點(diǎn)，用更多的心思投入到后進(jìn)生輔導(dǎo)的工作中。
三、做好日常學(xué)習(xí)的督促。
后進(jìn)生的自覺性不夠高，自制力不強(qiáng)，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下功夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到輔導(dǎo)的目的。
四、實(shí)行“優(yōu)生帶差生”活動。
利用同桌的優(yōu)勢，讓好學(xué)生管好后勁生，讓同學(xué)們互相幫助，增強(qiáng)集體觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
五、作好學(xué)校和家長之間的紐帶。
要想把后進(jìn)生輔導(dǎo)過來，家長也是一個(gè)關(guān)鍵的因素，沒有家長的密切配合，后進(jìn)生是無法教育的。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)和家長的溝通和聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在第一時(shí)間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對自己的孩子加強(qiáng)輔導(dǎo)，以消化在校學(xué)習(xí)的各科知識。
以上就是我這個(gè)學(xué)期后進(jìn)生，實(shí)施中我將加倍努力，相信一定可以取得很好的成績。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十四
1、獎勵(lì)各班文明禮儀規(guī)范生。
2、培訓(xùn)值周生，分配室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)、3~6年值周崗。3、各班繼續(xù)開展小管理員制度，上交組組織表。4、評選文明禮儀生，每月上交選票、名單。5、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀。
1、教育學(xué)生一定不要早到校，各班級7：40前必須結(jié)束室內(nèi)外掃除。
2、在樓內(nèi)要緩步輕聲，右側(cè)通行。
3、上、下樓過程中不準(zhǔn)打鬧，放學(xué)時(shí)前面有班級不準(zhǔn)向前搶，以免發(fā)生踩踏。一定要在后面接著走。如發(fā)生意外所有人要馬上停下大聲呼喊停。
4、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，樓內(nèi)點(diǎn)頭示意，樓外問好。5、課間要做正當(dāng)游戲，合理使用體育器材，不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方（墻根、樓下、爬籃球架、足球門、乒乓球臺、講臺上、靠護(hù)欄等等）活動。
6、間操全員參加，教室不要留人。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十五
差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的`題便等老師的答案，針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。制訂出轉(zhuǎn)化計(jì)劃如下：
一、利用家長會，匯報(bào)該生在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。多聽英語錄音帶。
二、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
三，開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
四、對差生的缺點(diǎn)批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。
五、分從次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正。
感到成功的喜悅。六、利用課余時(shí)間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認(rèn)識到“我能行”。
總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的成長，使每個(gè)后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
從我校七年級實(shí)際情況出發(fā)，為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，在教學(xué)過程中將立足于學(xué)生的實(shí)際知識水平，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)外輔導(dǎo)，提高學(xué)生的整體水平，鼓勵(lì)優(yōu)秀生“冒尖”，真正落實(shí)“從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念”，達(dá)到全面提高的目的。
二、學(xué)情分析：
今年的xx、xx班二個(gè)班共有學(xué)生105人，各班級學(xué)生總體素質(zhì)還可以。但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，有一小部分學(xué)生已出現(xiàn)明顯的厭學(xué)情緒；還有部分學(xué)生各科基礎(chǔ)知識學(xué)的不是很扎實(shí)，對學(xué)習(xí)語文也就不是很積極。為了提高整體成績,使優(yōu)秀的學(xué)生變得更優(yōu)秀,學(xué)困生得到提高,使每一位學(xué)生在語文方面得到發(fā)展,本學(xué)期將按制定的輔導(dǎo)計(jì)劃認(rèn)真開展工作。
三、輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)工作計(jì)劃，做好參輔對象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作。
2、使學(xué)生能成為合格生、優(yōu)等生，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，教給他們良好的學(xué)習(xí)方法。
3、通過輔導(dǎo)工作活動，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
輔導(dǎo)對象：面向全體學(xué)生。
形式：采用以師對生輔導(dǎo)，學(xué)生“好幫差”小組合作等多種形式。
1．更正上次的作業(yè)，按當(dāng)天上課的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)。
2．查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的鞏固。
六、輔導(dǎo)方法及措施：
1．課外輔導(dǎo)，利用課后時(shí)間加以輔導(dǎo)。
2．采用優(yōu)生帶后進(jìn)生的一幫一行動。
3．課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維，方法來影響學(xué)困生。
4．以小組合作，三幫一的形式幫助學(xué)生進(jìn)步。
5．根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。
6．重視中等生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
7．采用激勵(lì)機(jī)制，對進(jìn)步的學(xué)生給予肯定，鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和成功感。
七、需要注意的問題：
1．認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)工作計(jì)劃，做好參加對象的輔導(dǎo)工作和思想工作，保證輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，有所收獲。
2．每次輔導(dǎo)都精心準(zhǔn)備，做到有的放矢。
3．做好輔導(dǎo)生的成績跟蹤。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十七
本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期輔導(dǎo)工作作出如下計(jì)劃：
根據(jù)本班實(shí)際情況，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大面積提高教學(xué)成績，培養(yǎng)優(yōu)等生，輔導(dǎo)差生，特制訂本學(xué)期培優(yōu)輔差計(jì)劃。
本班學(xué)生共74人，其中男生40人，女生34人。大部分學(xué)生思想品德較好，熱愛學(xué)習(xí)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。
努力使上游學(xué)生的成績再提高，帶動中游學(xué)生，是班內(nèi)的優(yōu)秀人數(shù)增加，早有學(xué)生的影響帶動下，其他學(xué)生自覺性會相應(yīng)提高，從而學(xué)習(xí)成績也會相應(yīng)提高。
1、對與差生，首先不應(yīng)看不起他們，對他們要有耐心，對他們要多加輔導(dǎo)，樹立起好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的信心，同時(shí)不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，而是去幫助他們，使他們在一種平等和諧的氛圍中變要我學(xué)為我要學(xué)。
2、對于優(yōu)等生要嚴(yán)格要求，特別注意班干部的培養(yǎng)，使他們成為真正的帶頭人，樹立起他們的威信，已他們的高水平帶動其他同學(xué)，是班內(nèi)形成先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)帶中游，先進(jìn)更先進(jìn)的新局面。
3、在每次自測后，根據(jù)成績分層表揚(yáng)，肯定優(yōu)等生的成績，同時(shí)從側(cè)面提出更高的要求，鼓勵(lì)他們保持優(yōu)秀，表揚(yáng)差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)他們的干勁，對成績下降的同學(xué)幫他們找出原因，對成績差的同學(xué)幫助他們找出原因，對特別差的學(xué)生不定時(shí)給他們補(bǔ)課，是他們不由拉下太多。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
5、要講究輔導(dǎo)法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
6、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
7、加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人；引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者；鼓勵(lì)孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。
8、親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的.深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會有穩(wěn)步提高。
總之，今后我將在輔導(dǎo)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十八
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的'良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作。
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全班級制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。
4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。
四、主要工作。
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。
（1）課堂紀(jì)律。
嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題(轉(zhuǎn)載于::大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合，分類施教。
（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。
（2）對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
（3）對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
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輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十九
如何轉(zhuǎn)化英語后進(jìn)生是每一位英語教師最頭疼的問題。根據(jù)本班實(shí)際情況，我發(fā)現(xiàn)學(xué)困生占全班總?cè)藬?shù)的50%，其中基礎(chǔ)差的是趙文宣、張國軍、張軍飛、魏玉琴。但張寶、張立東、馬偉東和王丹是由于平時(shí)作業(yè)馬虎，上課不專心，不能按時(shí)完成作業(yè)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差，還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。怎樣改變后進(jìn)生這種怕學(xué)、厭學(xué)的狀況呢？ 措施如下：
一部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)差的原因主要是由不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，對于這部分學(xué)生，必須幫助他們形成理想的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有計(jì)劃、有步驟地轉(zhuǎn)變他們的行為習(xí)慣。大多數(shù)的后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，都會有一些懶惰心理，學(xué)習(xí)不夠主動。例如，懶動腦，喜歡抄作業(yè)，在這個(gè)問題上，我的處理辦法就是，先讓他們抄，但是抄完后，必須對所抄的內(nèi)容進(jìn)行理解和掌握，既可以增強(qiáng)他們的記憶力，又能在一定的程序上改變他們的惰性。
后進(jìn)生大多養(yǎng)成了等待=依賴的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不主動，不會溫故知新。因此，對后進(jìn)生的預(yù)習(xí)不能只是泛泛而提，而要把它當(dāng)作英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對其進(jìn)行精心指導(dǎo)，逐步規(guī)范要求，使其達(dá)到預(yù)期目的。在預(yù)習(xí)方法上，先要求學(xué)生用英語詞典查單詞，自己解決生詞；然后，指導(dǎo)學(xué)生按詞、詞組、句、文、疑難等進(jìn)行分項(xiàng)，即對重要詞組、有用短語等進(jìn)行羅列，作好預(yù)習(xí)筆記，并且記錄預(yù)習(xí)過程中遇到的問題和難點(diǎn)等，以便在上課的時(shí)候能夠抓住教材的重點(diǎn)，把握聽課的方向，跟上老師授課的進(jìn)度。
后進(jìn)生由于基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，在上課的過程中往往跟不上教學(xué)的進(jìn)度，因此，在備課的時(shí)候就要充分考慮到不同層次的學(xué)生，如何更好地做到面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，特別要照顧到后進(jìn)生，把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)得難易得當(dāng)。在上課的過程中，對于較難的問題，先讓成績好的學(xué)生回答，然后再讓后進(jìn)生補(bǔ)充或者回答，兩者都給予鼓勵(lì)。對于相對簡單的練習(xí)。
由于后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識 ，在學(xué)習(xí)的過程中，他們往往抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，不能一步到位。因此，在教學(xué)中調(diào)動學(xué)生達(dá)到理解和掌握的同時(shí)，為了強(qiáng)化后進(jìn)生的“感知—理解—記憶”的認(rèn)識過程，必須對后進(jìn)生進(jìn)行易混淆是單詞的區(qū)別、概念的區(qū)別，重點(diǎn)語句再理解。為了達(dá)到這一目標(biāo)，除了在課堂上重視之外，課后，教師還應(yīng)進(jìn)一步做好輔導(dǎo)工作，給他們增加有關(guān)的練習(xí)。
新課改下的教學(xué)活動要求學(xué)生學(xué)會合作，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)師生互動，生生互動，教師的教學(xué)活動中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。教師平常要和后進(jìn)生多談交流，更多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活、情緒變化。使他們意識到在班級這個(gè)大家庭里，不僅沒被歧視、忽略，還被老師看重，從而樹立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的動力。組織小組合作學(xué)習(xí)，為后進(jìn)生提供一個(gè)氣氛融洽的空間，從同伴中獲得幫助，緩解焦慮感。開展小組合作學(xué)習(xí)，能使每個(gè)個(gè)體均是學(xué)習(xí)主角，責(zé)任明確，參與意識強(qiáng)，后進(jìn)生可以和同伴一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能體驗(yàn)到一種被人接受、任信和認(rèn)同的情感，更有機(jī)會拓展自由發(fā)展的空間。
讓我們針對后進(jìn)生這一群體，一起想辦法攻克這一難關(guān)
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇二十
轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間結(jié)束了，作為大一的學(xué)生們也即將迎接來到大學(xué)后的第一個(gè)寒假。在上一年，我擔(dān)任了xx系大一學(xué)生的大學(xué)輔導(dǎo)員。一年的工作下來，對于各班的學(xué)生情況我也有了一定的了解和認(rèn)識，盡管大部分的學(xué)生還是非常聽話方便管理，但是也有部分難以管教的學(xué)生存在，在班會和軍訓(xùn)上都不積極，還常常違反學(xué)校規(guī)定什么的……經(jīng)過這段時(shí)間的工作，學(xué)生的管理也變得更加上手了，對于新生的也都有了認(rèn)識。在下學(xué)期的工作中，我會更加努力的做好自己的工作，管理好xx屆的學(xué)生們。
在對上學(xué)期的工作做了總結(jié)之后，我在此對下一年的工作做好安排，希望自己能在下一年的工作中做的更好！我的工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)班會管理，提高學(xué)生們的自我管理意識。
在班級的管理上，大部分的學(xué)生在收到消息后都能很好的回應(yīng)管理，并及時(shí)的感到班會。但是依然有許多同學(xué)因?yàn)闆]能適應(yīng)關(guān)注班級群的信息導(dǎo)致不能及時(shí)的感到班會等活動。
為此，在下一年的工作中，對不在意班會及管理信息的，設(shè)下一些懲罰也是非常有必要的，加強(qiáng)管理，必須要有規(guī)定，有約束，才能更好的管理。
其次，要加強(qiáng)學(xué)生對校規(guī)的學(xué)習(xí)，防止在因?yàn)榇髮W(xué)過度放松就導(dǎo)致隨意的違反學(xué)校紀(jì)律。在上一年的工作中，就出現(xiàn)過少量同學(xué)的曠課逃課行為，這必須在下學(xué)期嚴(yán)令禁止！要加強(qiáng)學(xué)生們對校園規(guī)定的認(rèn)識，以及自覺的去遵守校園的規(guī)定。
二、安全和衛(wèi)生方面的管理。
對于大一的輔導(dǎo)員來說，安全和衛(wèi)生是最麻煩的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。剛轉(zhuǎn)換到大學(xué)的學(xué)生一下從高中的高強(qiáng)度壓力下得到了自由，結(jié)果在自我的管理上就出現(xiàn)了問題。首先是衛(wèi)生上，在軍訓(xùn)那幾天因?yàn)楣芾韲?yán)格，所以在衛(wèi)生上還是可以的。但是隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，情況就越來越糟糕。為了加強(qiáng)衛(wèi)生的管理，我有必要加強(qiáng)巡查，并要求學(xué)生會成員做好嚴(yán)格的審查工作，對不及格的寢室做好整改通知。
而在安全上面，許多同學(xué)不能理解高功率電器在校園使用的危害，盡管已經(jīng)在上學(xué)期進(jìn)行了班會學(xué)習(xí)，但是這學(xué)期里，我依然不能放松這方面的檢查，尤其對于插拔空調(diào)插頭，以及亂拉亂接電線帶來的隱患。都要嚴(yán)格的加強(qiáng)管理。對于班會中安全隱患的學(xué)習(xí)，也要充分準(zhǔn)備。
三、結(jié)束語。
從高中到大學(xué)，從繃緊到放松，這樣的轉(zhuǎn)變讓很多學(xué)生都沒能適應(yīng)，作為輔導(dǎo)員，在下一學(xué)期的工作中，我要盡到自己的職責(zé)，輔導(dǎo)好學(xué)生適應(yīng)在大學(xué)校園內(nèi)，安全、有序的生活。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇一
隨著時(shí)代的發(fā)展，信息時(shí)代已經(jīng)來臨，現(xiàn)在學(xué)生都要求學(xué)會電腦知識，最起碼的是基本的電腦操作，這些都是信息時(shí)代的要求。信息技術(shù)課業(yè)相應(yīng)的成為學(xué)校教育的重要部分，在不斷的成長中，這些都是需要很多的成長的。我作為一名信息技術(shù)課的教師，當(dāng)然要教好我們的學(xué)生了。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面提高學(xué)生成績。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作安排，特制定本學(xué)期的課下輔導(dǎo)計(jì)劃。具體安排如下:。
初四學(xué)生到了最關(guān)鍵的時(shí)期，離中考還有80多天，學(xué)生仍有一部分對基礎(chǔ)操作知識掌握不好，解決問題的能力差，更有一部分對基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，不牢固，更談不上分析解決問題的能力了。這些學(xué)生都需要輔導(dǎo)，幫其在成績上提一提。
初四教學(xué)課時(shí)緊，任務(wù)生，但從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度來講，通過探究性學(xué)生使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)科過程和方法是十分必要的。要積極地創(chuàng)造條件在課上開展一些科學(xué)探究，特別是結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇一些適合學(xué)生實(shí)際水平的探究，使學(xué)生訓(xùn)練的同時(shí)，在平常的教學(xué)中，要通過各種方法培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力，處理信息的能力是一種綜合能力，是進(jìn)行科學(xué)探究必備的能力。
1、對課本知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
2、課下輔導(dǎo)應(yīng)給學(xué)生定目標(biāo)和任務(wù)。
3、對參與課下輔導(dǎo)的學(xué)生，課上時(shí)多提問，多關(guān)注，鼓勵(lì)他們，幫助他們樹立信心，提高學(xué)習(xí)的興趣。
學(xué)習(xí)的主人是學(xué)生，學(xué)生的本身存在著千差萬別，因此，因材施教為學(xué)生的成績有所提高，以便使這些學(xué)生能信心倍增的迎戰(zhàn)中考。
1、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2、為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對信息處理的能力，解決生活中現(xiàn)實(shí)問題的能力。
每周二、周五課外活動時(shí)間。
根據(jù)自身對知識的掌握情況，自愿報(bào)名。
對學(xué)生的要求也不能太高，畢竟他們還是有著很大的學(xué)習(xí)壓力，信息技術(shù)課并不是十分的重要，所以這些都是不要求學(xué)生很精通的，這我也理解，所以我在教學(xué)中，我會更多的認(rèn)識到其中的情況的，相信自己一定能夠做好。成長中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技術(shù)課一定會成為很重要的科目之一，那時(shí)候我就可以將自己的工作做到最好了！
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇二
差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。
為提高我校教育教學(xué)工作，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，實(shí)行以點(diǎn)帶面，全面提高，通過培優(yōu)補(bǔ)差使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶品德，真正使教師動起來，使學(xué)生活起來。并長期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。在學(xué)生中形成趕、幫、超濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用，不能不學(xué)，量性而學(xué)這一目標(biāo)，特制訂培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃：
1、加強(qiáng)對培優(yōu)補(bǔ)差的常規(guī)管理.
2、認(rèn)真組織相關(guān)的學(xué)生參與活動中去，使50%的學(xué)生參與到培優(yōu)補(bǔ)差活動中去。
3、通過培優(yōu)補(bǔ)差，使90%的學(xué)生能認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。
4、認(rèn)真做好參加學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，培優(yōu)和補(bǔ)差工作每周不少于三次。
1、教務(wù)處首先制定教師培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)責(zé)任書，讓輔導(dǎo)教師通過培優(yōu)補(bǔ)差明確目標(biāo)。
2、輔導(dǎo)教師認(rèn)真制訂各科培優(yōu)補(bǔ)差工作計(jì)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間。
3、每次輔導(dǎo)有詳實(shí)的輔導(dǎo)記錄，并把每周的輔導(dǎo)內(nèi)容在輔導(dǎo)前交教務(wù)處存檔。
4、重點(diǎn)做好語文、數(shù)學(xué)、英語三門文化課和計(jì)算機(jī)專業(yè)課的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、定期對培訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行考試和檢測，及時(shí)了解培訓(xùn)情況。
6、教務(wù)處定期對輔導(dǎo)情況實(shí)施督查。
1、教務(wù)處對此項(xiàng)活動實(shí)行量化考評，在學(xué)期末對培訓(xùn)教師進(jìn)行考評，對完成任務(wù)的在考評積分中給予體現(xiàn)。對于表現(xiàn)特別突出的，學(xué)校將給予公開表揚(yáng)和物質(zhì)獎勵(lì)。
2、對于在此項(xiàng)活動中敷衍了事，不認(rèn)真的教師，在學(xué)校會議中給予公開批評，并限期進(jìn)行改正。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇三
眼前就出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)鮮活的面孔。把這些暫時(shí)在心中定位為學(xué)困生一組一組地集中坐在一起，一想到這些學(xué)困生。不論是上課和下課，盡量做到目光多關(guān)注，機(jī)會多給予，鼓勵(lì)多用心，紀(jì)律多重復(fù)，獎勵(lì)多偏心，談心高頻率。
會如何呢，一個(gè)在生長過程中總能得到鼓勵(lì)、支持、肯定的人。當(dāng)然是積極、陽光。對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進(jìn)行這樣的正面行為暗示、強(qiáng)化，協(xié)助他克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，教育教學(xué)過程中，要注意運(yùn)用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。
比較根本的因素是學(xué)習(xí)方法和方式上存在問題。如站在學(xué)生的角度想想，學(xué)困生的學(xué)習(xí)之所以落后。好不容易管住自己寫的作業(yè)，得到卻是滿目紅叉的結(jié)果，也就失去了完成作業(yè)的積極性。作業(yè)評價(jià)分優(yōu)、良、及三等，對于“及”用溫馨寄語代替，得“優(yōu)”學(xué)生獎到一顆星，找準(zhǔn)突破口來提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，一步一步，一項(xiàng)一項(xiàng)一天一天地提高。
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立典范。塑造“趕、幫、超”學(xué)習(xí)氛圍是許多教師的一項(xiàng)絕招。學(xué)困生的輔導(dǎo)上，也要用“趕、幫、超”三個(gè)字。
發(fā)現(xiàn)他大都有破罐子破摔的教育思想，通過和幾個(gè)學(xué)困生的家長個(gè)別接觸。作為本班班主任，要用樂觀向上和真情賞識的心態(tài)，激發(fā)家長對子女的美好期望。
一周兩周就能行的學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)化也不可能一蹴而就，學(xué)困生要提高學(xué)習(xí)效果不是一天兩天。一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，從不及格到及格的轉(zhuǎn)變過程中，一定會出現(xiàn)多次反復(fù)，認(rèn)為這是一種正常現(xiàn)象。所以我必需以滿腔熱情投入到補(bǔ)差工作中，力爭使我班的學(xué)困生告別落后，走向勝利。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇四
為全面貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》，預(yù)防和控制職業(yè)病危害，保護(hù)職工健康和權(quán)益，特制定20xx年職業(yè)病防治工作計(jì)劃及實(shí)施方案。
一、職業(yè)病防治工作目標(biāo)。
(一)職業(yè)病發(fā)病率為零;。
(二)作業(yè)場所職業(yè)病危害因素檢測率100%;。
(三)職業(yè)健康體檢率100%。二、職業(yè)病防治工作內(nèi)容。
(一)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)，配備專職或者兼職職業(yè)衛(wèi)生管理人員，負(fù)責(zé)本單位職業(yè)病防治工作。
(三)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程。
(四)建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案。檔案內(nèi)容包括：
1、本單位職工人數(shù)、男女職工人數(shù)、從事職業(yè)病危害因素作業(yè)的男女職工人數(shù)、患各種職業(yè)病人數(shù)。
2、本單位作業(yè)場所職業(yè)病危害情況表。
-1-。
(2)職業(yè)病危害接觸史及作業(yè)場所職業(yè)病危害因素檢測結(jié)果;。
-2-。
(七)按集團(tuán)要求，各單位開展作業(yè)場所職業(yè)病危害因素申報(bào)工作。
(一)按集團(tuán)統(tǒng)一要求，結(jié)合實(shí)際，各單位要確定本單位職業(yè)病防治工作的具體事項(xiàng)，并于5月25日前，制定《20xx年職業(yè)病防治工作計(jì)劃及實(shí)施方案》。(二)6月份，各單位要開展一次職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，普及職業(yè)衛(wèi)生知識;組織一次應(yīng)急演練，提高職工應(yīng)急處置水平。
(三)存在職業(yè)病危害因素的單位，于6月30日前完成職業(yè)病危害因素的檢測、評價(jià)工作，7月2日前將檢測評價(jià)報(bào)告復(fù)印件上報(bào)生產(chǎn)管理部。
(四)完成職業(yè)病危害因素檢測工作后，各單位需填報(bào)《20xx年職業(yè)健康體檢人員統(tǒng)計(jì)表》(詳見附件2)，并上報(bào)生產(chǎn)管理部。經(jīng)生產(chǎn)管理部批準(zhǔn)，于7月31日前，各單位自行組織接觸職業(yè)病危害因素的職工到沈陽市第九人民醫(yī)院進(jìn)行職工健康體檢。
(五)8月30日前完善本單位職業(yè)衛(wèi)生檔案。
(六)職業(yè)健康檢查費(fèi)用及作業(yè)場所危害因素檢測費(fèi)用由各單位自行承擔(dān)。
四、工作要求。
(一)各單位要將職業(yè)病防治工作分解、細(xì)化，把任務(wù)落實(shí)到人，按時(shí)完成職業(yè)病防治工作。
-3-。
(二)各單位堅(jiān)決不許安排未經(jīng)上崗前職業(yè)健康檢查的職工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè);不許安排有職業(yè)禁忌的職工從事其所禁忌的作業(yè);對在職業(yè)健康檢查中發(fā)現(xiàn)有與所從事的職業(yè)相關(guān)的健康損害的職工，應(yīng)當(dāng)調(diào)離原工作崗位，并妥善安置。
(三)各單位的職業(yè)衛(wèi)生工作將納入年終考核。
百里杜鵑渝興煤礦。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇五
本班共有學(xué)生41名，其中男生25人，女生16人。通過幾學(xué)期的學(xué)習(xí)，多數(shù)素質(zhì)較好，有一定的學(xué)習(xí)積極性，能遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，但也有一些學(xué)生基礎(chǔ)較差。面對這些不平衡的現(xiàn)象，我感到壓力大，擔(dān)子重，但我有決心和信心克服困難。針對學(xué)生的情況，特制訂了待進(jìn)生語文補(bǔ)差計(jì)劃如下：
班內(nèi)差生情況如下：楊朋林、李志華、劉佳佳、葉王特、陳鑫亮、付鑫明、金濤、歐浙、歐朋、蔡豪凱等。
智力較差的：李志華、劉佳佳、陳鑫亮、楊安琪
紀(jì)律較差的：歐浙、歐朋、蔡豪凱、葉王特、沈海躍
1．通過補(bǔ)習(xí)，使待進(jìn)生明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2．幫助學(xué)習(xí)困難的差生跟上班級的進(jìn)度，調(diào)動其積極性。
3．激發(fā)待進(jìn)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，幫助他們提高學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)成績。
4、通過個(gè)別輔導(dǎo)，使這些待進(jìn)生能夠逐步掌握基礎(chǔ)知識，形成基本技能，提高學(xué)習(xí)語文的興趣，使語文成績有較大進(jìn)步，力爭差生轉(zhuǎn)化率90%。
成績
楊安琪
金 濤
歐 浙
付鑫明
歐 朋
蔡豪凱
楊朋林
李志華
劉佳佳
葉王特
陳鑫亮
補(bǔ)習(xí)時(shí)間：
1、穿插在語文課堂教學(xué)中，對他們多提問多板演。
2、在每周一、三、五早輔導(dǎo)課上進(jìn)行輔導(dǎo)；
3、利用周五下午時(shí)間進(jìn)行。
補(bǔ)習(xí)內(nèi)容：
1、首先從基礎(chǔ)抓起，提高其識字、閱讀能力，能夠?qū)⑸纸M詞。
2、語文課本中的生字、詞語，課文背誦，書后習(xí)題等；
3、加強(qiáng)閱讀能力、寫作能力的訓(xùn)練。
1、首先從思想上給他們樹立信心，通過談心，個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，聯(lián)合生活實(shí)際，主動關(guān)心，體貼學(xué)生的生活，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)好語文的興趣。
2、多講學(xué)習(xí)的樂趣、好處，課堂上多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，課后多關(guān)心，幫助他們樹立自信心，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
3、平時(shí)教學(xué)，采取分層教學(xué)，降低對他們的要求，做到由易到難，簡后繁，循序漸進(jìn)的原則，采取堂堂清、天天清、周周清、月月清，組成學(xué)習(xí)小組，做到每天抽查。
4、輔導(dǎo)要有耐心，態(tài)度和藹，以肯定、鼓勵(lì)、激發(fā)為主要方法評價(jià)學(xué)生。
5、對這些學(xué)生進(jìn)行家訪，隨時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，請家長協(xié)助，共同幫助學(xué)生做好補(bǔ)習(xí)工作。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇六
計(jì)劃生育工作實(shí)施方案要怎樣寫?以下文書幫小編為大家整理的計(jì)劃生育工作實(shí)施方案，希望大家喜歡!
根據(jù)縣委、縣政府20xx年計(jì)生工作的部署要求，結(jié)合局工作實(shí)際，特制定我局20xx年度計(jì)劃生育工作實(shí)施方案，具體如下：
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人口和計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，分類指導(dǎo)”的工作原則，堅(jiān)持局一把手“親自抓、負(fù)總責(zé)”的工作機(jī)制，堅(jiān)持宣傳教育為主，避孕為主和經(jīng)常性工作為主的工作方案，加大計(jì)生工作力度，穩(wěn)定低生育水平。
五個(gè)率達(dá)到100%。即出生政策符合率、獨(dú)生子女領(lǐng)證率、獨(dú)生子女獎勵(lì)費(fèi)發(fā)放率、重點(diǎn)對象檢測率、政策外懷孕補(bǔ)救率均達(dá)到100%，無漏報(bào)、無錯(cuò)報(bào)。
圍繞上述指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，要突出抓好以下工作：
20xx年是我縣創(chuàng)建新型人口文化建設(shè)示范縣活動年，也是縣委下決心抓好計(jì)生攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要之年。在這種新形勢下，全局干部職工更應(yīng)自覺地遵守國家有關(guān)計(jì)生政策、法規(guī)。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)構(gòu)改革和企業(yè)改制等，計(jì)生工作出現(xiàn)新特點(diǎn)。
因此，一定要以清醒的頭腦，認(rèn)真地分析當(dāng)前計(jì)生工作的現(xiàn)狀，按照彬統(tǒng)人領(lǐng)辦發(fā)[20xx]4號文件精神，扎實(shí)抓好計(jì)生工作，堅(jiān)決杜絕早婚早育、計(jì)劃外生育問題。為我縣人口計(jì)生工作做好榜樣、帶好頭，在群眾中樹立良好形象。
1、堅(jiān)持局“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制。單位主要負(fù)責(zé)人為計(jì)劃生育工作第一責(zé)任人，要親自抓好計(jì)劃生育政策和措施的落實(shí)，并指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要健全計(jì)生工作例會制度，定期聽取計(jì)生工作匯報(bào)，熟悉并掌握本單位干部職工的計(jì)生情況，對有計(jì)生違規(guī)問題的要堅(jiān)決給予糾正，并采取有效的`補(bǔ)救措施。
2、配齊配強(qiáng)計(jì)生隊(duì)伍，提高戰(zhàn)斗力。要抽調(diào)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、干實(shí)事的人員充實(shí)到計(jì)生隊(duì)伍中去，努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理的計(jì)生隊(duì)伍，指定一名計(jì)生專(兼)職人員，負(fù)責(zé)本單位干部職工的計(jì)劃生育宣傳教育和臺帳管理，負(fù)責(zé)“雙查”、“四術(shù)”的登記和落實(shí)，協(xié)調(diào)計(jì)生有關(guān)證件的辦理、發(fā)放，并能及時(shí)向本系統(tǒng)反饋計(jì)生管理情況。要增加必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保計(jì)生工作落到實(shí)處。
(一)開展宣傳活動?！吧偕鷥?yōu)生、優(yōu)生優(yōu)育、少生快富”已成為當(dāng)今人口和計(jì)劃生育工作的一個(gè)重要課題。因受封建思想遺留的影響，仍有部分的人存在著“多子多福、無后為大”的落后生育觀念，這也是制約計(jì)劃生育工作有效開展的一個(gè)主要原因。
作為單位干部職工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《陜西省人口與計(jì)劃生育條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》。
通過學(xué)習(xí)，使干部職工從全面建設(shè)小康社會、從對中華民族未來發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，堅(jiān)持不懈地做好人口計(jì)生工作。要組織好計(jì)生工作宣傳，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的計(jì)生宣傳活動，充分運(yùn)用各種宣傳陣地、媒體，大力宣傳計(jì)生政策、法規(guī)，弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，倡導(dǎo)生育新觀念，使之家喻戶曉，深入人心。
(二)開展計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)活動。各股室、各企業(yè)有生育能力的夫妻應(yīng)按計(jì)劃生育要求落實(shí)一次有效節(jié)育措施，即生育一個(gè)孩子后三個(gè)月內(nèi)要上環(huán);生育兩個(gè)孩子后二個(gè)月內(nèi)要施行絕育手術(shù);對未落實(shí)絕育手術(shù)的已婚育婦(49周歲以下)要接受一年四次環(huán)情孕情檢測，時(shí)間為每年3月、5月、9月、12月，檢測點(diǎn)為彬縣計(jì)劃生育服務(wù)站，在本縣以外接受檢測的對象，要在縣級以上的計(jì)生服務(wù)站檢測，使用計(jì)生證明時(shí)，不能連續(xù)兩期。
1、規(guī)范計(jì)生臺帳。臺帳建設(shè)規(guī)范是計(jì)生管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。計(jì)生業(yè)務(wù)人員要努力學(xué)習(xí)計(jì)生知識，精通計(jì)生業(yè)務(wù)，對干部職工的生育情況要建卡歸檔，臺帳要整潔規(guī)范。
2、建立計(jì)生通報(bào)制度。局計(jì)生辦將對一年四次的“雙查”及掃尾情況，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如實(shí)地向各股室、各企業(yè)通報(bào)。各股室、各企業(yè)要在每期計(jì)生檢測后，組織人員對未接受檢測的重點(diǎn)管理對象，逐一跟蹤落實(shí)到位，并將落實(shí)情況通報(bào)局計(jì)生辦。要服從屬地管理原則，局機(jī)關(guān)對象屬局管理的，屬基層單位的，其檢測情況由該單位直接向局計(jì)生辦申報(bào)。
3、做好計(jì)生清理工作。要按照彬統(tǒng)人領(lǐng)辦發(fā)[20xx]8號領(lǐng)《關(guān)于做好清理初婚、出生人口補(bǔ)報(bào)和臺帳還原工作的通知》文件精神，做好機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的計(jì)生清理工作。各股室、各企業(yè)要做到“假的剔除、錯(cuò)的更正、漏的補(bǔ)全、真的還原”，徹底甩掉歷史包袱，輕裝上陣，立足當(dāng)前，抓真抓實(shí)。
4、建立和完善利益導(dǎo)向機(jī)制。參照縣計(jì)生工作意見精神：局各股室的利益導(dǎo)向機(jī)制主要是兌現(xiàn)獨(dú)生子女獎勵(lì)費(fèi)。對夫妻生育一個(gè)子女后，領(lǐng)取獨(dú)生子女父母光榮證，要給予相關(guān)的優(yōu)待與獎勵(lì)。
一是對于2002年9月1日以后出生的，一次性獎勵(lì)費(fèi)不低于500元，由夫妻所在單位各發(fā)一半，一方屬非機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的，由有工作單位一方發(fā)給全數(shù)。
二是屬晚婚的，婚假為15天;晚育又領(lǐng)取光榮證的，女方產(chǎn)假為135-180天，男方照顧假為7-10天。婚假、產(chǎn)假、照顧假期間，工資照發(fā)，不影響晉升。
根據(jù)相關(guān)文件要求，要對股室、各企業(yè)計(jì)劃生育情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。我們對工作指標(biāo)完成好的股室、企業(yè)，給予通報(bào)表揚(yáng);對工作措施不力，完成指標(biāo)較差的將給予責(zé)任追究。
(一)對不按計(jì)劃生育規(guī)定落實(shí)有效節(jié)育措施、補(bǔ)救措施或不參加環(huán)情孕情檢測以及違反生育證管理規(guī)定的，給予通報(bào)批評并處以1000元以下罰款;對不及時(shí)向單位申報(bào)個(gè)人婚育情況的，給予通報(bào)批評。
(二)對因管理措施不力，導(dǎo)致本股室干部職工出現(xiàn)政策外生育的，該股室當(dāng)年度不得參與評優(yōu)或其他榮譽(yù)稱號;情節(jié)嚴(yán)重的追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對“五率”達(dá)不到要求的，計(jì)劃生育信息通報(bào)不完整的，給予通報(bào)批評，追查責(zé)任。
為認(rèn)真抓好我中心人口與計(jì)劃生育工作，根據(jù)市委、市政府工作要求，結(jié)合本中心實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策，全面落實(shí)《省計(jì)劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計(jì)劃生育工作的要求，提高全系統(tǒng)干部職工實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，明確任務(wù)和職責(zé)，確保人口與計(jì)劃生育工作順利進(jìn)行。
為加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實(shí)效，決定成立市糧食流通服務(wù)中心人口與計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、廣泛宣傳人口與計(jì)劃生育政策，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《省人口與計(jì)劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計(jì)劃生育工作的具體規(guī)定。
2、全面加強(qiáng)系統(tǒng)人口與計(jì)劃生育管理工作，切實(shí)做好已婚育齡婦女跟蹤管理，并建好有關(guān)帳卡。
3、抓好春、秋兩季人口與計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，及時(shí)組織局系統(tǒng)(包括屬地管理的掛編戶、租房戶、集資建房戶、寄居戶等)職工春、秋兩季環(huán)孕檢，確保參檢人數(shù)達(dá)100%。堅(jiān)決做到所有重點(diǎn)管理對象一個(gè)不漏地參檢;所有計(jì)劃外懷孕一個(gè)不落地落實(shí)措施;所有一孩婦女一個(gè)不漏地落實(shí)上環(huán)措施，確保無一例計(jì)劃外懷孕、生育。
4、督促育齡職工落實(shí)節(jié)育措施，減少計(jì)劃外懷孕，杜絕大月份5}產(chǎn)和多胎生育，節(jié)育率達(dá)100%。
5、嚴(yán)格執(zhí)行生育申報(bào)準(zhǔn)生證制度，符合生育條件的夫婦必須在申請領(lǐng)取了準(zhǔn)生證后，方可有計(jì)劃的安排生育，持證生育訂達(dá)100%。
1、重點(diǎn)管理對象拒絕參加環(huán)孕檢，視情節(jié)予行政處理直至除名。連續(xù)兩次未參檢者，視為計(jì)劃外生育，予以開除。
2、春、秋兩季環(huán)孕檢對象，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每缺檢1人，給予單位罰款300元。罰款后，單位還要繼續(xù)缺檢對象環(huán)孕檢，直至完成任務(wù)。
3、單位干部職工超生一胎，按規(guī)定征收計(jì)劃生育費(fèi)，并開除，是黨員的同時(shí)予以黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。
4、系統(tǒng)內(nèi)干部職工為計(jì)劃外環(huán)孕生育對象提供住宿等條件的，一經(jīng)檢實(shí)，每例處以300元罰款，并予以黨政紀(jì)處分。
5、系統(tǒng)內(nèi)男職工配偶應(yīng)積極督促在所屬地管理，年內(nèi)驗(yàn)證兩次(春秋兩季)，每缺少一次罰款300元。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇七
根據(jù)縣委、縣政府20xx年計(jì)生工作的部署要求，結(jié)合局工作實(shí)際，特制定我局20xx年度計(jì)劃生育工作實(shí)施方案，具體如下：
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人口和計(jì)劃生育工作，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)，分類指導(dǎo)”的工作原則，堅(jiān)持局一把手“親自抓、負(fù)總責(zé)”的工作機(jī)制，堅(jiān)持宣傳教育為主，避孕為主和經(jīng)常性工作為主的工作方案，加大計(jì)生工作力度，穩(wěn)定低生育水平。
五個(gè)率達(dá)到100%。即出生政策符合率、獨(dú)生子女領(lǐng)證率、獨(dú)生子女獎勵(lì)費(fèi)發(fā)放率、重點(diǎn)對象檢測率、政策外懷孕補(bǔ)救率均達(dá)到100%，無漏報(bào)、無錯(cuò)報(bào)。
圍繞上述指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)，要突出抓好以下工作：
20xx年是我縣創(chuàng)建新型人口文化建設(shè)示范縣活動年，也是縣委下決心抓好計(jì)生攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要之年。在這種新形勢下，全局干部職工更應(yīng)自覺地遵守國家有關(guān)計(jì)生政策、法規(guī)。近年來，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，機(jī)構(gòu)改革和企業(yè)改制等，計(jì)生工作出現(xiàn)新特點(diǎn)。
因此，一定要以清醒的頭腦，認(rèn)真地分析當(dāng)前計(jì)生工作的現(xiàn)狀，按照彬統(tǒng)人領(lǐng)辦發(fā)[20xx]4號文件精神，扎實(shí)抓好計(jì)生工作，堅(jiān)決杜絕早婚早育、計(jì)劃外生育問題。為我縣人口計(jì)生工作做好榜樣、帶好頭，在群眾中樹立良好形象。
1、堅(jiān)持局“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)的工作機(jī)制。單位主要負(fù)責(zé)人為計(jì)劃生育工作第一責(zé)任人，要親自抓好計(jì)劃生育政策和措施的落實(shí)，并指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要健全計(jì)生工作例會制度，定期聽取計(jì)生工作匯報(bào)，熟悉并掌握本單位干部職工的計(jì)生情況，對有計(jì)生違規(guī)問題的要堅(jiān)決給予糾正，并采取有效的補(bǔ)救措施。
2、配齊配強(qiáng)計(jì)生隊(duì)伍，提高戰(zhàn)斗力。要抽調(diào)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、干實(shí)事的人員充實(shí)到計(jì)生隊(duì)伍中去，努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、懂業(yè)務(wù)、會管理的計(jì)生隊(duì)伍，指定一名計(jì)生專（兼）職人員，負(fù)責(zé)本單位干部職工的計(jì)劃生育宣傳教育和臺帳管理，負(fù)責(zé)“雙查”、“四術(shù)”的登記和落實(shí)，協(xié)調(diào)計(jì)生有關(guān)證件的辦理、發(fā)放，并能及時(shí)向本系統(tǒng)反饋計(jì)生管理情況。要增加必要的經(jīng)費(fèi)投入，確保計(jì)生工作落到實(shí)處。
（一）開展宣傳活動。“少生優(yōu)生、優(yōu)生優(yōu)育、少生快富”已成為當(dāng)今人口和計(jì)劃生育工作的一個(gè)重要課題。因受封建思想遺留的影響，仍有部分的人存在著“多子多福、無后為大”的落后生育觀念，這也是制約計(jì)劃生育工作有效開展的一個(gè)主要原因。
作為單位干部職工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)《人口與計(jì)劃生育法》、《陜西省人口與計(jì)劃生育條例》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作，統(tǒng)籌解決人口問題的決定》。
通過學(xué)習(xí)，使干部職工從全面建設(shè)小康社會、從對中華民族未來發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，堅(jiān)持不懈地做好人口計(jì)生工作。要組織好計(jì)生工作宣傳，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的計(jì)生宣傳活動，充分運(yùn)用各種宣傳陣地、媒體，大力宣傳計(jì)生政策、法規(guī)，弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，倡導(dǎo)生育新觀念，使之家喻戶曉，深入人心。
（二）開展計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)活動。各股室、各企業(yè)有生育能力的夫妻應(yīng)按計(jì)劃生育要求落實(shí)一次有效節(jié)育措施，即生育一個(gè)孩子后三個(gè)月內(nèi)要上環(huán)；生育兩個(gè)孩子后二個(gè)月內(nèi)要施行絕育手術(shù)；對未落實(shí)絕育手術(shù)的已婚育婦（49周歲以下）要接受一年四次環(huán)情孕情檢測，時(shí)間為每年3月、5月、9月、12月，檢測點(diǎn)為彬縣計(jì)劃生育服務(wù)站，在本縣以外接受檢測的對象，要在縣級以上的計(jì)生服務(wù)站檢測，使用計(jì)生證明時(shí)，不能連續(xù)兩期。
1、規(guī)范計(jì)生臺帳。臺帳建設(shè)規(guī)范是計(jì)生管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。計(jì)生業(yè)務(wù)人員要努力學(xué)習(xí)計(jì)生知識，精通計(jì)生業(yè)務(wù)，對干部職工的生育情況要建卡歸檔，臺帳要整潔規(guī)范。
2、建立計(jì)生通報(bào)制度。局計(jì)生辦將對一年四次的“雙查”及掃尾情況，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如實(shí)地向各股室、各企業(yè)通報(bào)。各股室、各企業(yè)要在每期計(jì)生檢測后，組織人員對未接受檢測的重點(diǎn)管理對象，逐一跟蹤落實(shí)到位，并將落實(shí)情況通報(bào)局計(jì)生辦。要服從屬地管理原則，局機(jī)關(guān)對象屬局管理的，屬基層單位的，其檢測情況由該單位直接向局計(jì)生辦申報(bào)。
3、做好計(jì)生清理工作。要按照彬統(tǒng)人領(lǐng)辦發(fā)[20xx]8號領(lǐng)《關(guān)于做好清理初婚、出生人口補(bǔ)報(bào)和臺帳還原工作的通知》文件精神，做好機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的計(jì)生清理工作。各股室、各企業(yè)要做到“假的剔除、錯(cuò)的更正、漏的補(bǔ)全、真的還原”，徹底甩掉歷史包袱，輕裝上陣，立足當(dāng)前，抓真抓實(shí)。
4、建立和完善利益導(dǎo)向機(jī)制。參照縣計(jì)生工作意見精神：局各股室的利益導(dǎo)向機(jī)制主要是兌現(xiàn)獨(dú)生子女獎勵(lì)費(fèi)。對夫妻生育一個(gè)子女后，領(lǐng)取獨(dú)生子女父母光榮證，要給予相關(guān)的優(yōu)待與獎勵(lì)。
一是對于2002年9月1日以后出生的'，一次性獎勵(lì)費(fèi)不低于500元，由夫妻所在單位各發(fā)一半，一方屬非機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的，由有工作單位一方發(fā)給全數(shù)。
二是屬晚婚的，婚假為15天；晚育又領(lǐng)取光榮證的，女方產(chǎn)假為135—180天，男方照顧假為7—10天?；榧?、產(chǎn)假、照顧假期間，工資照發(fā)，不影響晉升。
根據(jù)相關(guān)文件要求，要對股室、各企業(yè)計(jì)劃生育情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。我們對工作指標(biāo)完成好的股室、企業(yè)，給予通報(bào)表揚(yáng)；對工作措施不力，完成指標(biāo)較差的將給予責(zé)任追究。
（一）對不按計(jì)劃生育規(guī)定落實(shí)有效節(jié)育措施、補(bǔ)救措施或不參加環(huán)情孕情檢測以及違反生育證管理規(guī)定的，給予通報(bào)批評并處以1000元以下罰款；對不及時(shí)向單位申報(bào)個(gè)人婚育情況的，給予通報(bào)批評。
（二）對因管理措施不力，導(dǎo)致本股室干部職工出現(xiàn)政策外生育的，該股室當(dāng)年度不得參與評優(yōu)或其他榮譽(yù)稱號；情節(jié)嚴(yán)重的追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對“五率”達(dá)不到要求的，計(jì)劃生育信息通報(bào)不完整的，給予通報(bào)批評，追查責(zé)任。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇八
為認(rèn)真抓好我中心人口與計(jì)劃生育工作，根據(jù)市委、市政府工作要求，結(jié)合本中心實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策，全面落實(shí)《省計(jì)劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計(jì)劃生育工作的要求，提高全系統(tǒng)干部職工實(shí)行計(jì)劃生育的自覺性，明確任務(wù)和職責(zé)，確保人口與計(jì)劃生育工作順利進(jìn)行。
為加強(qiáng)計(jì)劃生育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保取得實(shí)效，決定成立市糧食流通服務(wù)中心人口與計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、廣泛宣傳人口與計(jì)劃生育政策，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)《省人口與計(jì)劃生育工作條例》和市委、市政府對人口與計(jì)劃生育工作的具體規(guī)定。
2、全面加強(qiáng)系統(tǒng)人口與計(jì)劃生育管理工作，切實(shí)做好已婚育齡婦女跟蹤管理，并建好有關(guān)帳卡。
3、抓好春、秋兩季人口與計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)工作，及時(shí)組織局系統(tǒng)（包括屬地管理的掛編戶、租房戶、集資建房戶、寄居戶等）職工春、秋兩季環(huán)孕檢，確保參檢人數(shù)達(dá)100%。堅(jiān)決做到所有重點(diǎn)管理對象一個(gè)不漏地參檢；所有計(jì)劃外懷孕一個(gè)不落地落實(shí)措施；所有一孩婦女一個(gè)不漏地落實(shí)上環(huán)措施，確保無一例計(jì)劃外懷孕、生育。
4、督促育齡職工落實(shí)節(jié)育措施，減少計(jì)劃外懷孕，杜絕大月份5}產(chǎn)和多胎生育，節(jié)育率達(dá)100%。
5、嚴(yán)格執(zhí)行生育申報(bào)準(zhǔn)生證制度，符合生育條件的夫婦必須在申請領(lǐng)取了準(zhǔn)生證后，方可有計(jì)劃的安排生育，持證生育訂達(dá)100%。
1、重點(diǎn)管理對象拒絕參加環(huán)孕檢，視情節(jié)予行政處理直至除名。連續(xù)兩次未參檢者，視為計(jì)劃外生育，予以開除。
2、春、秋兩季環(huán)孕檢對象，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每缺檢1人，給予單位罰款300元。罰款后，單位還要繼續(xù)缺檢對象環(huán)孕檢，直至完成任務(wù)。
3、單位干部職工超生一胎，按規(guī)定征收計(jì)劃生育費(fèi)，并開除，是黨員的同時(shí)予以黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。
4、系統(tǒng)內(nèi)干部職工為計(jì)劃外環(huán)孕生育對象提供住宿等條件的，一經(jīng)檢實(shí)，每例處以300元罰款，并予以黨政紀(jì)處分。
5、系統(tǒng)內(nèi)男職工配偶應(yīng)積極督促在所屬地管理，年內(nèi)驗(yàn)證兩次（春秋兩季），每缺少一次罰款300元。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇九
新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了全面提高初一數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)人切實(shí)學(xué)到文化科學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強(qiáng)克服困難的勇氣，找到打開知識大門的鑰匙，使我校教學(xué)成績獲得大面積提高，特制定如下輔導(dǎo)計(jì)劃：
在新課程改革背景指導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，堅(jiān)持學(xué)生為中心地位不動搖，使人人學(xué)會能用得上的數(shù)學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的成績。
1、摸清學(xué)生底子，深入學(xué)生，深入教學(xué)，通過作業(yè)、課堂、試卷等切實(shí)摸清學(xué)生的功底，并能將學(xué)生進(jìn)行分類，分組，做到有的放矢。
2、改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂。
3、充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的'方式，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。
4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，盡量做到面批。
6、采用定時(shí)間：每天下午自習(xí)，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo)。
7、注重學(xué)習(xí)后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)糾正輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十
為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞教學(xué)目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中，力爭取得好成績。
1.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
2.定期與學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：
1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時(shí)堅(jiān)持好差同桌結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即兵教兵。課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層必做題基礎(chǔ)題，第二層：選做題中等題，第三層思考題 --拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
4.培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。
要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固 雙基，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。
1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
2、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。
4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。
5、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗(yàn)，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。
6、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握;上習(xí)題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
總之，在本學(xué)期，我一定要適時(shí)、適量、適度地抓好對優(yōu)生的輔導(dǎo)，拓寬他們的知識面，開闊視野，讓他們靈活地掌握知識，發(fā)揮其各個(gè)方面的優(yōu)勢。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十一
（一）加強(qiáng)對優(yōu)秀生的思想教育。
優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績好，經(jīng)常得到學(xué)生的贊揚(yáng)、敬慕，家庭、學(xué)校寵愛、呵護(hù)，這樣易使他們產(chǎn)生優(yōu)越感，總覺得自己已經(jīng)是很好了，而忽視了自我提高，自我超越的過程。因此，我們要在本學(xué)期加大對優(yōu)秀生的理想教育、人際關(guān)系教育、心理健康教育等各方面的工作，加強(qiáng)對優(yōu)秀生的培養(yǎng)和教育。
（二）要適當(dāng)評價(jià)，正確引導(dǎo)。
教師對優(yōu)秀生的評價(jià)要有針對性和適當(dāng)性，對優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的評價(jià)要適當(dāng)，不能好到極處，也不能不予理睬，要具體公正。對優(yōu)秀生其他方面的成績要多注意留心，并指出哪點(diǎn)好，為什么好。教師要有意識地經(jīng)常和優(yōu)秀生談心、溝通，傳輸一些觀念，讓他們知道教師贊揚(yáng)什么推崇什么。
（三）培養(yǎng)優(yōu)秀生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。
優(yōu)秀生應(yīng)作為班級體中的普通一員，不能越出界外，要樹立班級的集體感和榮譽(yù)感，要經(jīng)常組織他們參加集體完成的項(xiàng)目和活動，感受到集體意識和成功的喜悅，讓優(yōu)秀生與他人一道為共同的目標(biāo)而奮斗，讓他們在人與人的不斷交流與合作中感受伙伴的友誼和真情，感受到個(gè)人力量的微薄，使優(yōu)秀生愿意與同學(xué)交往，取長補(bǔ)短。
（四）鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要”，牛頓指出：“沒有大膽的猜想，就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”。所以在課堂教學(xué)過程中可安排給學(xué)生提問題的環(huán)節(jié)，創(chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生積極思維的氣氛，讓他們不斷地去探索、學(xué)習(xí)、提高。
（五）在教學(xué)中滲透課外知識。
成績好的學(xué)生，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，不滿足于課內(nèi)的知識，對掌握課外的知識表現(xiàn)出極大的興趣和積極性。根據(jù)這一特點(diǎn)，可結(jié)合課本的知識，適當(dāng)插入相關(guān)的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。使他們在熟練掌握課內(nèi)知識的同時(shí)，擴(kuò)大知識面，盡量滿足優(yōu)秀生的求知欲望。
（六）課余時(shí)間為優(yōu)秀生作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)中喜歡質(zhì)疑，可利用課下時(shí)間對學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性持續(xù)，能在無教師指導(dǎo)的情況下，也能學(xué)習(xí)更深的知識，自己解決疑難問題。
（一）取得任課教師的協(xié)助，學(xué)生家長的配合。
（二）感情投資。
（1）多與后進(jìn)生交流，了解后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)和生活。
（2）對他們?nèi)〉玫某煽兗皶r(shí)表揚(yáng)，讓他們樹立起信心。
（3）對他們所犯錯(cuò)誤和缺點(diǎn)及時(shí)指出和批評。
（4）多關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。
a、課堂提問、練習(xí)多給機(jī)會（難度較淺的）。
b、課后作業(yè)的布置與眾不同。
c、作業(yè)盡量面批。
d、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)功課。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十二
我的銷售工作計(jì)劃如下：
一；對于老客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系。
二；要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能向結(jié)合。
三；對自己有以下要求
1：每周至少要保障有8臺機(jī)器入帳，在保障有機(jī)器的情況下必須保證每臺機(jī)器的成本以及成本之間的利潤，盡量能夠保證商用筆記本單臺的利潤空間不能夠底于300月之下。家用筆記本必須爭取在不虧的其他適當(dāng)?shù)陌炎约旱睦麧欬c(diǎn)數(shù)提高點(diǎn)。而且也要必須保證完成筆記本的單臺量。
2：經(jīng)常把自己所做下來的單子和客戶記一下看看有哪些工作上的失誤有那些地方還可以改進(jìn)，確切的說就是能不能夠還把自己的毛利點(diǎn)提高一點(diǎn)呢，及時(shí)改正希望下次還能夠做的更好。
3：在和客戶交談當(dāng)中必須要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會丟失這個(gè)客戶。
4：對客戶不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客戶。在有些問題上你和客戶是一直的。
5：要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
6：對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
7：客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。
8：自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是最好的，你是獨(dú)一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團(tuán)隊(duì)意識，多交流，多探討，才能不斷增長業(yè)務(wù)技能。
10：為了我們店的銷售任務(wù)這個(gè)月我要努力完成8000到1萬元的利潤任務(wù)額，為我們店創(chuàng)造更多利潤。
以上就是我這一年的銷售個(gè)人工作計(jì)劃，工作中總會有各種各樣的困難，請老大多多的指導(dǎo)，共同努力克服。為我們門店做出自己最大的貢獻(xiàn)。
一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定
1 、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找 2~3 名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習(xí)等活動，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。
2、堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
3 、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、完成各班班級口號、班歌的征集
2、組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。
三、學(xué)生安全工作
1、做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作
2、在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
四、服務(wù)工作
1、配合學(xué)院的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，統(tǒng)計(jì)各班級貧困生名單。
2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、加強(qiáng)心里健康教育、豐富學(xué)生的日常工作。
4、及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題。
5、加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
6、對于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。
輔導(dǎo)員的第一重角色是老師。自古師者，“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責(zé)任。所以輔導(dǎo)員應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學(xué)校門不久，如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學(xué)生，很有可能會令學(xué)生產(chǎn)生反感，但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學(xué)生相處的話，作他們生活中的朋友，收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領(lǐng)導(dǎo)。能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神，組織好學(xué)生活動，引導(dǎo)學(xué)生正確思想，管理學(xué)生群體日常事務(wù)。
在過去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十三
后進(jìn)生輔導(dǎo)工作是班級工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對象，輔導(dǎo)要做到及時(shí)、全面、持之以恒，后進(jìn)生的形成過程決定輔導(dǎo)工作必須持之以恒。在后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，樹立信心，使后進(jìn)生擺脫后進(jìn)，趕上其他同學(xué)，為此我特制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃：
本班共有學(xué)生44名，后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對學(xué)習(xí)沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。因此，輔導(dǎo)后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在輔導(dǎo)學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。
1、上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極維護(hù)集體榮譽(yù)。
3、注重發(fā)展特長，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動。
4、使本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性。
后進(jìn)生輔導(dǎo)工作將從以下幾個(gè)方面入手：
一、擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)。
沒有疑問，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績多表現(xiàn)為不理想，在加上比較活潑好動，在老師的`眼里則是調(diào)皮，因而后進(jìn)生往往給人非常不好的印象，很多老師、會以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行教育。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手，比如對他們的進(jìn)步給予肯定，使他們的自信心得到恢復(fù)，看到了自己的進(jìn)步，看到了自己的長處。通過我的行動，我相信可以達(dá)到輔導(dǎo)的目的。
二、用耐心作為輔導(dǎo)的保證。
后進(jìn)生的形成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們輔導(dǎo)，也不可能一蹴而就。要達(dá)到輔導(dǎo)的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個(gè)方面努力。因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個(gè)學(xué)期克服自己的缺點(diǎn)，用更多的心思投入到后進(jìn)生輔導(dǎo)的工作中。
三、做好日常學(xué)習(xí)的督促。
后進(jìn)生的自覺性不夠高，自制力不強(qiáng)，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下功夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺性和學(xué)習(xí)的積極性，從而達(dá)到輔導(dǎo)的目的。
四、實(shí)行“優(yōu)生帶差生”活動。
利用同桌的優(yōu)勢，讓好學(xué)生管好后勁生，讓同學(xué)們互相幫助，增強(qiáng)集體觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。
五、作好學(xué)校和家長之間的紐帶。
要想把后進(jìn)生輔導(dǎo)過來，家長也是一個(gè)關(guān)鍵的因素，沒有家長的密切配合，后進(jìn)生是無法教育的。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)和家長的溝通和聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生的思想情況和上課表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能在第一時(shí)間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長對自己的孩子加強(qiáng)輔導(dǎo)，以消化在校學(xué)習(xí)的各科知識。
以上就是我這個(gè)學(xué)期后進(jìn)生，實(shí)施中我將加倍努力，相信一定可以取得很好的成績。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十四
1、獎勵(lì)各班文明禮儀規(guī)范生。
2、培訓(xùn)值周生，分配室內(nèi)外分擔(dān)區(qū)、3~6年值周崗。3、各班繼續(xù)開展小管理員制度，上交組組織表。4、評選文明禮儀生，每月上交選票、名單。5、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀。
1、教育學(xué)生一定不要早到校，各班級7：40前必須結(jié)束室內(nèi)外掃除。
2、在樓內(nèi)要緩步輕聲，右側(cè)通行。
3、上、下樓過程中不準(zhǔn)打鬧，放學(xué)時(shí)前面有班級不準(zhǔn)向前搶，以免發(fā)生踩踏。一定要在后面接著走。如發(fā)生意外所有人要馬上停下大聲呼喊停。
4、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，樓內(nèi)點(diǎn)頭示意，樓外問好。5、課間要做正當(dāng)游戲，合理使用體育器材，不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方（墻根、樓下、爬籃球架、足球門、乒乓球臺、講臺上、靠護(hù)欄等等）活動。
6、間操全員參加，教室不要留人。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十五
差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的`題便等老師的答案，針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視后進(jìn)生。制訂出轉(zhuǎn)化計(jì)劃如下：
一、利用家長會，匯報(bào)該生在校的學(xué)習(xí)情況，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。多聽英語錄音帶。
二、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
三，開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。
四、對差生的缺點(diǎn)批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。
五、分從次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正。
感到成功的喜悅。六、利用課余時(shí)間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認(rèn)識到“我能行”。
總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的成長，使每個(gè)后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
從我校七年級實(shí)際情況出發(fā)，為了順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析，在教學(xué)過程中將立足于學(xué)生的實(shí)際知識水平，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)外輔導(dǎo)，提高學(xué)生的整體水平，鼓勵(lì)優(yōu)秀生“冒尖”，真正落實(shí)“從最后一名學(xué)生抓起，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念”，達(dá)到全面提高的目的。
二、學(xué)情分析：
今年的xx、xx班二個(gè)班共有學(xué)生105人，各班級學(xué)生總體素質(zhì)還可以。但學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，有一小部分學(xué)生已出現(xiàn)明顯的厭學(xué)情緒；還有部分學(xué)生各科基礎(chǔ)知識學(xué)的不是很扎實(shí)，對學(xué)習(xí)語文也就不是很積極。為了提高整體成績,使優(yōu)秀的學(xué)生變得更優(yōu)秀,學(xué)困生得到提高,使每一位學(xué)生在語文方面得到發(fā)展,本學(xué)期將按制定的輔導(dǎo)計(jì)劃認(rèn)真開展工作。
三、輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)工作計(jì)劃，做好參輔對象的輔導(dǎo)工作和思想教育工作。
2、使學(xué)生能成為合格生、優(yōu)等生，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，教給他們良好的學(xué)習(xí)方法。
3、通過輔導(dǎo)工作活動，使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
輔導(dǎo)對象：面向全體學(xué)生。
形式：采用以師對生輔導(dǎo)，學(xué)生“好幫差”小組合作等多種形式。
1．更正上次的作業(yè)，按當(dāng)天上課的內(nèi)容進(jìn)行加強(qiáng)。
2．查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的鞏固。
六、輔導(dǎo)方法及措施：
1．課外輔導(dǎo)，利用課后時(shí)間加以輔導(dǎo)。
2．采用優(yōu)生帶后進(jìn)生的一幫一行動。
3．課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維，方法來影響學(xué)困生。
4．以小組合作，三幫一的形式幫助學(xué)生進(jìn)步。
5．根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，安排不同的作業(yè)。
6．重視中等生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
7．采用激勵(lì)機(jī)制，對進(jìn)步的學(xué)生給予肯定，鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和成功感。
七、需要注意的問題：
1．認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)工作計(jì)劃，做好參加對象的輔導(dǎo)工作和思想工作，保證輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，有所收獲。
2．每次輔導(dǎo)都精心準(zhǔn)備，做到有的放矢。
3．做好輔導(dǎo)生的成績跟蹤。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十七
本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學(xué)期輔導(dǎo)工作作出如下計(jì)劃：
根據(jù)本班實(shí)際情況，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大面積提高教學(xué)成績，培養(yǎng)優(yōu)等生，輔導(dǎo)差生，特制訂本學(xué)期培優(yōu)輔差計(jì)劃。
本班學(xué)生共74人，其中男生40人，女生34人。大部分學(xué)生思想品德較好，熱愛學(xué)習(xí)，但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。
努力使上游學(xué)生的成績再提高，帶動中游學(xué)生，是班內(nèi)的優(yōu)秀人數(shù)增加，早有學(xué)生的影響帶動下，其他學(xué)生自覺性會相應(yīng)提高，從而學(xué)習(xí)成績也會相應(yīng)提高。
1、對與差生，首先不應(yīng)看不起他們，對他們要有耐心，對他們要多加輔導(dǎo)，樹立起好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的信心，同時(shí)不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，而是去幫助他們，使他們在一種平等和諧的氛圍中變要我學(xué)為我要學(xué)。
2、對于優(yōu)等生要嚴(yán)格要求，特別注意班干部的培養(yǎng)，使他們成為真正的帶頭人，樹立起他們的威信，已他們的高水平帶動其他同學(xué)，是班內(nèi)形成先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)帶中游，先進(jìn)更先進(jìn)的新局面。
3、在每次自測后，根據(jù)成績分層表揚(yáng)，肯定優(yōu)等生的成績，同時(shí)從側(cè)面提出更高的要求，鼓勵(lì)他們保持優(yōu)秀，表揚(yáng)差生的點(diǎn)滴進(jìn)步，鼓勵(lì)他們的干勁，對成績下降的同學(xué)幫他們找出原因，對成績差的同學(xué)幫助他們找出原因，對特別差的學(xué)生不定時(shí)給他們補(bǔ)課，是他們不由拉下太多。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
5、要講究輔導(dǎo)法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握；上習(xí)題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。
6、課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。
7、加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人；引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者；鼓勵(lì)孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。
8、親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的.深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會有穩(wěn)步提高。
總之，今后我將在輔導(dǎo)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭取得更好的成績。
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十八
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)。
1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的'良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作。
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全班級制度，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項(xiàng)長期有效的措施。
3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。
4、加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學(xué)生都能快樂地成長、聰明地學(xué)習(xí)。
四、主要工作。
1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標(biāo)，在開學(xué)初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求，違者必究，學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位，使孩子們在開學(xué)之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣。
充分利用班隊(duì)會及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，繼續(xù)開展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
2、狠抓班級紀(jì)律，形成良好班風(fēng)班貌。
（1）課堂紀(jì)律。
嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆，如有打鬧無星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。
或小組，進(jìn)行表揚(yáng)加星。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
3、重視班干部的培養(yǎng)。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題(轉(zhuǎn)載于::大隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
4、家校結(jié)合，分類施教。
（1）經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時(shí)。
（2）對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
（3）對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng)，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
（4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
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輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇十九
如何轉(zhuǎn)化英語后進(jìn)生是每一位英語教師最頭疼的問題。根據(jù)本班實(shí)際情況，我發(fā)現(xiàn)學(xué)困生占全班總?cè)藬?shù)的50%，其中基礎(chǔ)差的是趙文宣、張國軍、張軍飛、魏玉琴。但張寶、張立東、馬偉東和王丹是由于平時(shí)作業(yè)馬虎，上課不專心，不能按時(shí)完成作業(yè)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差，還影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。怎樣改變后進(jìn)生這種怕學(xué)、厭學(xué)的狀況呢？ 措施如下：
一部分后進(jìn)生學(xué)習(xí)差的原因主要是由不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，對于這部分學(xué)生，必須幫助他們形成理想的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有計(jì)劃、有步驟地轉(zhuǎn)變他們的行為習(xí)慣。大多數(shù)的后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，都會有一些懶惰心理，學(xué)習(xí)不夠主動。例如，懶動腦，喜歡抄作業(yè)，在這個(gè)問題上，我的處理辦法就是，先讓他們抄，但是抄完后，必須對所抄的內(nèi)容進(jìn)行理解和掌握，既可以增強(qiáng)他們的記憶力，又能在一定的程序上改變他們的惰性。
后進(jìn)生大多養(yǎng)成了等待=依賴的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不主動，不會溫故知新。因此，對后進(jìn)生的預(yù)習(xí)不能只是泛泛而提，而要把它當(dāng)作英語教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對其進(jìn)行精心指導(dǎo)，逐步規(guī)范要求，使其達(dá)到預(yù)期目的。在預(yù)習(xí)方法上，先要求學(xué)生用英語詞典查單詞，自己解決生詞；然后，指導(dǎo)學(xué)生按詞、詞組、句、文、疑難等進(jìn)行分項(xiàng)，即對重要詞組、有用短語等進(jìn)行羅列，作好預(yù)習(xí)筆記，并且記錄預(yù)習(xí)過程中遇到的問題和難點(diǎn)等，以便在上課的時(shí)候能夠抓住教材的重點(diǎn)，把握聽課的方向，跟上老師授課的進(jìn)度。
后進(jìn)生由于基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，在上課的過程中往往跟不上教學(xué)的進(jìn)度，因此，在備課的時(shí)候就要充分考慮到不同層次的學(xué)生，如何更好地做到面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，特別要照顧到后進(jìn)生，把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)得難易得當(dāng)。在上課的過程中，對于較難的問題，先讓成績好的學(xué)生回答，然后再讓后進(jìn)生補(bǔ)充或者回答，兩者都給予鼓勵(lì)。對于相對簡單的練習(xí)。
由于后進(jìn)生的基礎(chǔ)知識 ，在學(xué)習(xí)的過程中，他們往往抓不住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，不能一步到位。因此，在教學(xué)中調(diào)動學(xué)生達(dá)到理解和掌握的同時(shí)，為了強(qiáng)化后進(jìn)生的“感知—理解—記憶”的認(rèn)識過程，必須對后進(jìn)生進(jìn)行易混淆是單詞的區(qū)別、概念的區(qū)別，重點(diǎn)語句再理解。為了達(dá)到這一目標(biāo)，除了在課堂上重視之外，課后，教師還應(yīng)進(jìn)一步做好輔導(dǎo)工作，給他們增加有關(guān)的練習(xí)。
新課改下的教學(xué)活動要求學(xué)生學(xué)會合作，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)師生互動，生生互動，教師的教學(xué)活動中關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。教師平常要和后進(jìn)生多談交流，更多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活、情緒變化。使他們意識到在班級這個(gè)大家庭里，不僅沒被歧視、忽略，還被老師看重，從而樹立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)他們的動力。組織小組合作學(xué)習(xí)，為后進(jìn)生提供一個(gè)氣氛融洽的空間，從同伴中獲得幫助，緩解焦慮感。開展小組合作學(xué)習(xí)，能使每個(gè)個(gè)體均是學(xué)習(xí)主角，責(zé)任明確，參與意識強(qiáng)，后進(jìn)生可以和同伴一起分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能體驗(yàn)到一種被人接受、任信和認(rèn)同的情感，更有機(jī)會拓展自由發(fā)展的空間。
讓我們針對后進(jìn)生這一群體，一起想辦法攻克這一難關(guān)
輔導(dǎo)工作計(jì)劃及實(shí)施方案篇二十
轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間結(jié)束了，作為大一的學(xué)生們也即將迎接來到大學(xué)后的第一個(gè)寒假。在上一年，我擔(dān)任了xx系大一學(xué)生的大學(xué)輔導(dǎo)員。一年的工作下來，對于各班的學(xué)生情況我也有了一定的了解和認(rèn)識，盡管大部分的學(xué)生還是非常聽話方便管理，但是也有部分難以管教的學(xué)生存在，在班會和軍訓(xùn)上都不積極，還常常違反學(xué)校規(guī)定什么的……經(jīng)過這段時(shí)間的工作，學(xué)生的管理也變得更加上手了，對于新生的也都有了認(rèn)識。在下學(xué)期的工作中，我會更加努力的做好自己的工作，管理好xx屆的學(xué)生們。
在對上學(xué)期的工作做了總結(jié)之后，我在此對下一年的工作做好安排，希望自己能在下一年的工作中做的更好！我的工作計(jì)劃如下：
一、加強(qiáng)班會管理，提高學(xué)生們的自我管理意識。
在班級的管理上，大部分的學(xué)生在收到消息后都能很好的回應(yīng)管理，并及時(shí)的感到班會。但是依然有許多同學(xué)因?yàn)闆]能適應(yīng)關(guān)注班級群的信息導(dǎo)致不能及時(shí)的感到班會等活動。
為此，在下一年的工作中，對不在意班會及管理信息的，設(shè)下一些懲罰也是非常有必要的，加強(qiáng)管理，必須要有規(guī)定，有約束，才能更好的管理。
其次，要加強(qiáng)學(xué)生對校規(guī)的學(xué)習(xí)，防止在因?yàn)榇髮W(xué)過度放松就導(dǎo)致隨意的違反學(xué)校紀(jì)律。在上一年的工作中，就出現(xiàn)過少量同學(xué)的曠課逃課行為，這必須在下學(xué)期嚴(yán)令禁止！要加強(qiáng)學(xué)生們對校園規(guī)定的認(rèn)識，以及自覺的去遵守校園的規(guī)定。
二、安全和衛(wèi)生方面的管理。
對于大一的輔導(dǎo)員來說，安全和衛(wèi)生是最麻煩的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。剛轉(zhuǎn)換到大學(xué)的學(xué)生一下從高中的高強(qiáng)度壓力下得到了自由，結(jié)果在自我的管理上就出現(xiàn)了問題。首先是衛(wèi)生上，在軍訓(xùn)那幾天因?yàn)楣芾韲?yán)格，所以在衛(wèi)生上還是可以的。但是隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，情況就越來越糟糕。為了加強(qiáng)衛(wèi)生的管理，我有必要加強(qiáng)巡查，并要求學(xué)生會成員做好嚴(yán)格的審查工作，對不及格的寢室做好整改通知。
而在安全上面，許多同學(xué)不能理解高功率電器在校園使用的危害，盡管已經(jīng)在上學(xué)期進(jìn)行了班會學(xué)習(xí)，但是這學(xué)期里，我依然不能放松這方面的檢查，尤其對于插拔空調(diào)插頭，以及亂拉亂接電線帶來的隱患。都要嚴(yán)格的加強(qiáng)管理。對于班會中安全隱患的學(xué)習(xí)，也要充分準(zhǔn)備。
三、結(jié)束語。
從高中到大學(xué)，從繃緊到放松，這樣的轉(zhuǎn)變讓很多學(xué)生都沒能適應(yīng)，作為輔導(dǎo)員，在下一學(xué)期的工作中，我要盡到自己的職責(zé)，輔導(dǎo)好學(xué)生適應(yīng)在大學(xué)校園內(nèi)，安全、有序的生活。