范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
升旗手自我介紹50字篇一
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒;五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往;國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷!
現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主!
每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下 拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪!我就更莊重，嚴肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來;每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊!我為自己是一名升旗手而感到無比自豪!
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手!”
升旗手自我介紹50字篇二
20xx年的10月27日，對我們?nèi)鄟碚f很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起?！罢埨蠋煼判?，保證完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉(zhuǎn)身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海， 1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日里的我哪有這般經(jīng)歷呀!心里像揣著一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
“今天我因?qū)嶒灦湴?，明天實驗因我而自豪?！蓖瑢W們洪亮的宣誓聲音在操場上空回蕩，五星紅旗也在隨同學們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們六.四中隊全體同學的夢想一起在飄，而且越飄越高……
升旗手自我介紹50字篇三
各位老師、各位同學：
這學期，學校開展了綠色環(huán)?；顒?，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意著保護環(huán)境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。
兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……
同學們，讓我們一起保護環(huán)境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!
大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學?！狈Q號，爭當環(huán)保衛(wèi)士”。
早幾年，我校已經(jīng)被評為“市綠色學?！绷恕＞G色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經(jīng)生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習、生活環(huán)境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學校衛(wèi)生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護珍惜我們學校優(yōu)美的環(huán)境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。
同學們，從現(xiàn)在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環(huán)保的眼光看待每一件事，用環(huán)保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。
同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學?！狈Q號，為保護好地球母親，爭當環(huán)保衛(wèi)士，奉獻我們的一片愛心。
我的發(fā)言完了。謝謝大家。
升旗手自我介紹50字篇一
很小的時候，我就希望自己能成為一名升旗手，能親手摸一摸那五星紅旗，摸摸那金閃閃的大星星。讓艷紅的旗映著我幸福的臉。因此，我十分羨慕那些升旗手。他們用手高揮國旗，拉動引線的姿勢，讓我傾倒;五星紅旗在她們手中徐徐上升的情景，讓我神往;國旗和太陽一起飛揚的場面，更是讓我癡迷!
現(xiàn)在我也是一名真正的升旗手了，我親手揮旗，拉引線，國旗在我手中升起。每到星期一，我就心情激動，，幸福得像一位公主!
每當國歌響起，大家就用尊敬的目光看著冉冉上升的五星紅旗，同時，同學們又用敬佩的眼光看著旗桿下 拉引線的我們，我就感到無比的驕傲和自豪!我就更莊重，嚴肅地把握好節(jié)奏，聚精會神地讓國旗從我手中緩緩升起。
每當國旗升起，我總是情不自禁地想起了祖國，想起了英勇無畏的先輩們，是他們用自己的鮮血染紅了國旗，是他們的生命換來了我們今天幸福的生活。每當國旗升起，我就會想起了我的理想，想起美好的未來;每當看著紅旗伴著國歌從我手中升起，我的自信心就油然而生。啊!我為自己是一名升旗手而感到無比自豪!
我想大喊：“我是一名光榮的升旗手!”
升旗手自我介紹50字篇二
20xx年的10月27日，對我們?nèi)鄟碚f很特別----升旗班，對我個人來說更是特殊----因為我是升旗手。
過早飯，我立刻穿好校服，戴好紅領巾，帶著一份好心情匆匆趕往學校。一進校門，只見班級的大部分同學都到了，整齊地在升旗臺前列隊等候教師的指揮。
當老師把國旗交到我手中的那一瞬，我的心潮起伏，思緒萬千，感到今天的五星紅旗格外的鮮艷。此時，我似乎看到了烈士浴血奮戰(zhàn)的激烈場面，似乎看到那開國大典的壯觀場景……一種責任從心底油然升起?！罢埨蠋煼判?，保證完成這項光榮的任務!”我向老師行了個報告禮，響亮的聲音傳遍了整個操場。
伴隨著運動員進行曲，我與四名護旗員走在班級隊伍的前面，昂首挺胸，步伐矯健。待我將國旗安好后，才轉(zhuǎn)身面向全體師生站立。陡然間，我的心里有著一種說不出來的感覺。天啊!人山人海， 1800多名師生齊刷刷地看著我呀!平日里的我哪有這般經(jīng)歷呀!心里像揣著一只兔子，不住地“嘣嘣”亂跳。我悄悄地長舒了一口氣，定了定神。
這時，只聽見嘹亮的國歌聲響起來，同學們都不約而同地敬隊禮，我心里的緊張感剎那間完全消失了，目光專注于被我徐徐升起的五星紅旗上。我似乎感覺自己就像是在天安門廣場，像一名升旗的軍人，那么的驕傲與自豪。
“今天我因?qū)嶒灦湴?，明天實驗因我而自豪?！蓖瑢W們洪亮的宣誓聲音在操場上空回蕩，五星紅旗也在隨同學們的莊嚴宣誓聲飄揚。然而，我與我們六.四中隊全體同學的夢想一起在飄，而且越飄越高……
升旗手自我介紹50字篇三
各位老師、各位同學：
這學期，學校開展了綠色環(huán)?；顒?，在這項活動中，我受到了教育，我時時刻刻都在注意著保護環(huán)境。前幾天，我看見幾個小孩在草地上挖坑，他們把草皮扔到路上。我趕緊上前制止，并把挖掉的草種回了草地里，還給這片草地澆了水。
兩年前，我家種了棵小櫻桃樹，現(xiàn)在大家覺得它結(jié)的果子不好吃，就想拔掉這棵樹。我急忙說：“以前，我們一天給它澆三桶水，好不容易他才活下來的。我們不愛吃它的果子，可以留給鳥吃呀!它本身也可以凈化空氣嘛!”聽了我的一番話，這棵樹就留了下來……
同學們，讓我們一起保護環(huán)境吧!就從我們身邊做起，從一點一滴做起!
大家早上好!我發(fā)言的題目是保持“綠色學?！狈Q號，爭當環(huán)保衛(wèi)士”。
早幾年，我校已經(jīng)被評為“市綠色學?！绷恕＞G色象征什么?綠色是生命的象征，綠色代表了希望。同學們，當你跨進學校大門時，你想過嗎?你已經(jīng)生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。
當我們把目光掃向整個學校時，就覺得學校的每一個角落都洋溢著濃厚的藝術氛圍：造型花樣，連在一起的多功能的學校大樓，雄偉壯觀;寬敞校道的多處花壇，真是意韻無窮，花草樹木錯落有致，春夏鮮花吐艷，秋冬樹木青翠，綠意盎然，形成“春有花，夏有蔭、秋有果、冬有青”的園林環(huán)境。這一切，難道你還沒感受到我們學校的綠色和美麗嗎?
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習、生活環(huán)境，同學們想過要珍惜這來之不易的一切嗎?據(jù)學校衛(wèi)生部門反映，少先大隊干部記載，亂扔廢紙、丟零食袋、隨意踐踏草坪、手亂畫墻壁等不良行為的同學越來越多。在此，我要呼吁，大家要愛護珍惜我們學校優(yōu)美的環(huán)境，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，積極參與環(huán)?；顒?，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。然而我們不要把環(huán)保工作想象得那么復雜，它就在我們本身，就在我們身邊。你撿起別人掉下的一張紙，你叫住正要踐踏草坪、手亂畫墻壁的小朋友，你記得及時關燈時，你用好水籠頭能及時關掉，你下課活動時能做到有秩序、有克制，不高聲喧嘩…… 這些行為，你就已經(jīng)在做環(huán)保工作的事情了。
同學們，從現(xiàn)在起，讓我們在學習、生活的各個領域，用環(huán)保的眼光看待每一件事，用環(huán)保的行為來做好每一件事，只有這樣，才會使我們的學校更綠，我們的師生更美。
同學們，讓我們攜起手來，為保持我們“綠色學?！狈Q號，為保護好地球母親，爭當環(huán)保衛(wèi)士，奉獻我們的一片愛心。
我的發(fā)言完了。謝謝大家。