總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出改進(jìn)的方案，讓我們的工作更高效。總結(jié)的時(shí)候可以重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，也要誠(chéng)實(shí)地反思不足和失誤，提出改進(jìn)的辦法。請(qǐng)大家一起來(lái)看看以下精選的總結(jié)范文，或許對(duì)您寫作會(huì)有所幫助。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
自黨的十六屆三中全會(huì)把“生態(tài)文明”寫入以來(lái)，生態(tài)文明作為一種新的文明形態(tài)越來(lái)越受到人們的重視。作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生是否具有正確的生態(tài)文明觀或較強(qiáng)的生態(tài)文明意識(shí)，直接影響著人類生態(tài)文明的發(fā)展。當(dāng)務(wù)之急，大學(xué)生生態(tài)文明觀教育要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的唯物主義的歷史觀和自然觀教育，引導(dǎo)其摒棄人類中心主義的文明觀，樹立生態(tài)整體主義的生態(tài)文明觀；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的生態(tài)價(jià)值觀教育，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)觀，引導(dǎo)其樹立正確的幸福觀；對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀的教育，提高人自身可持續(xù)發(fā)展的能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展；引導(dǎo)大學(xué)生的生態(tài)行為，培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)文明習(xí)慣，增強(qiáng)其生態(tài)道德責(zé)任感。從而使大學(xué)生不僅是社會(huì)主義物質(zhì)文明的建設(shè)者，同時(shí)是社會(huì)主義生態(tài)文明的支持者。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們嚴(yán)格要求自己，并懷揣著綠色中國(guó)夢(mèng)，開始了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。
201x年7月，在江寧這片用毅力與決心鑄就的綠色大地上，我們揮灑下汗水。
踐行綠色中國(guó)夢(mèng),不僅是一句口號(hào),更是一種行動(dòng).我們要用我們的行動(dòng)，共同圓一個(gè)我們夢(mèng)寐已久的夢(mèng)。
一．石埝村村委會(huì)走訪，了解石埝村生態(tài)概況。
7月4日，吮吸著清晨的氣息，我們開始了長(zhǎng)達(dá)多米的石埝村村委會(huì)的走訪。
走進(jìn)古樸的村委會(huì)的建筑，綠色生態(tài)示范村，綠色先進(jìn)單位等閃著不可掩蓋光芒的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，躍入我們的視線。石埝村村委會(huì)郭書記和曹主任，熱情的將我們帶入了石埝村村委會(huì)會(huì)議室。當(dāng)曹主任說(shuō)起，他們石埝村的生態(tài)概況時(shí)，曹主任臉上，露出了別樣的風(fēng)采，他說(shuō)：“我們的主體產(chǎn)業(yè)是種植業(yè)和建筑老屋，種植面積達(dá)300萬(wàn)畝，按2輪土質(zhì)承包和生產(chǎn)隊(duì)人口分配，綠化面積覆蓋率已達(dá)68%，近幾年還發(fā)展了秸稈還田，生活垃圾集中處理等多個(gè)環(huán)保項(xiàng)目。可以說(shuō)我們村絕大部分地區(qū)生態(tài)綠色情況是非?？捎^的，當(dāng)然，由于生活污水集中處理的耗資較大，少部分地區(qū)存在污水處理問(wèn)題，譬如上浣溪村，由于人口流動(dòng)較大，治理難度較大，其實(shí)，生態(tài)綠色問(wèn)題，靠的還是群眾的自覺(jué)性，社會(huì)責(zé)任感，要徹底解決生態(tài)問(wèn)題，還是要依靠群眾的力量。”石埝村的生態(tài)綠色，當(dāng)然離不開，每位村官的辛勤付出，當(dāng)談及到他們對(duì)未來(lái)環(huán)境的展望時(shí),孫書記向我們娓娓道來(lái)：“我們村正在進(jìn)行“五年計(jì)劃”（即農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，發(fā)展大棚，建設(shè)生活污水軟管，預(yù)建大型污水處理廠，集中處理生活污水等），所以我們對(duì)我們村的生態(tài)環(huán)境發(fā)展很有信心?！?BR> 二.創(chuàng)綠色生態(tài)，品勞動(dòng)艱辛。
半絲半縷，恒念物力維艱?！敝挥猩眢w力行，才能體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛。綠色的農(nóng)產(chǎn)品，都來(lái)之不易，一個(gè)正在除蟲的大爺進(jìn)入了我們的視線，大爺很友好的向我們介紹了關(guān)于農(nóng)業(yè)種植的的相關(guān)知識(shí)。
在了解生態(tài)種植的同時(shí)，針對(duì)上浣溪生活垃圾處理問(wèn)題，讓環(huán)保知識(shí)走進(jìn)每個(gè)人的生活，人類固然不是自然的奴隸，但也絕不是自然的主宰。大量生產(chǎn)—大量消費(fèi)—大量廢棄的現(xiàn)代生活方式應(yīng)該被有益于環(huán)境的環(huán)保式生活方式取代！而實(shí)現(xiàn)生活方式的轉(zhuǎn)變，根本問(wèn)題還是提高公眾環(huán)保意識(shí)。這需要進(jìn)行廣泛的宣傳教育，推動(dòng)人們思想觀念的進(jìn)步，我們向村民們闡述了綠色中國(guó)夢(mèng)的理念。
三.生態(tài)園一行，揚(yáng)綠色之風(fēng)。
“春城而色動(dòng)”生態(tài)園的風(fēng)光，讓我們?yōu)橹膭?dòng)。為踐行綠色中國(guó)夢(mèng)，生態(tài)園的建設(shè)的逐步發(fā)展起來(lái),為了解江寧區(qū)的生態(tài)概況,在張大叔的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了棚栽種植園,當(dāng)提起建設(shè)生態(tài)園的初衷時(shí),張大爺微微一笑道：“為了效應(yīng)國(guó)家政策，十六大不是提出把生態(tài)文明，為了綠化江寧，我們這的棚栽，主要是搞綠化的.，這里的大概有幾百種植物，每一株的植物，都凝聚了我們的心血，為建設(shè)綠色生態(tài)家園，也是我們的榮幸?！笨吹轿捶N完的文竹，朱同學(xué)俯身拔了5根初露新芽的新苗，在張大叔的指導(dǎo)下，細(xì)心的取了盆，刨了土，看著親手種的棚栽，我們忘卻了炎熱，沉浸在了這一份寧?kù)o之中。
四.綠色銅山，愛(ài)之行。
銅山無(wú)疑是金城學(xué)子踏青的最佳場(chǎng)所，但有多少人看到了它的。
憂傷。當(dāng)一瓶瓶喝完的塑料瓶，無(wú)情的砸在它的肩膀上；當(dāng)一張張五花八門的袋子，在它的臉上撫過(guò)，我們是否該反思......
還銅山一份綠色，我們頂著陰霾的天空，一大早便到達(dá)了銅山的山腳下，不管山路有多么的陡，多么的難走，我們還是懷揣著對(duì)綠色的耐心，愛(ài)心，開始了我們的拾荒計(jì)劃，就在大家的一起努力下，不一會(huì)我們帶來(lái)的塑料袋就被垃圾填充滿了，那時(shí)我們也登上了山頂。
會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小，開闊的視野是對(duì)我們的肯定，我們?cè)谏巾敽粲蹙G色中國(guó)夢(mèng)。天空早已落下了下雨，我們依舊將熱情，留給了這一片綠色的銅山。
我們的暑期社會(huì)實(shí)踐接近尾聲，我們所留下的汗水是對(duì)生態(tài)綠色的渴望，是對(duì)綠色環(huán)保的呼吁，是對(duì)我們付出的肯定?；顒?dòng)期間，難免有磕磕絆絆，天氣的炎熱，路途的遙遠(yuǎn)，也免不了少數(shù)人的拒絕，但這些都不是問(wèn)題，我們得到的是合作的快樂(lè)；是刻骨銘心的一種經(jīng)歷，更是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。
踐行生態(tài)環(huán)保，共創(chuàng)綠色中國(guó)夢(mèng)。每一代人，都有每一代人的責(zé)任，而實(shí)現(xiàn)綠色中國(guó)夢(mèng)，是我們大家的責(zé)任。通過(guò)對(duì)石埝村的了解，對(duì)上浣溪的走訪，江寧生態(tài)園的觀摩，以及銅山拾荒的實(shí)踐，雖然我們的力量是渺小的，但我們?nèi)耘f希望通過(guò)我們行動(dòng)向更多的人，傳達(dá)出建設(shè)生態(tài)文明，共創(chuàng)綠色中國(guó)夢(mèng)的理念。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年x月x日第一節(jié)課至第四節(jié)課。
為了活動(dòng)順利高效的完成，校方進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)校園的重要性的必須性，讓每個(gè)班級(jí)每個(gè)人都參與進(jìn)去。各班主任帶領(lǐng)自己班的學(xué)生前往各自的勞務(wù)區(qū)，積極落實(shí)行動(dòng)，迅速高效，且干凈利落。
創(chuàng)造一個(gè)一塵不染的校園，三不允許：
1、不允許看到一點(diǎn)垃圾，特別是“白色垃圾”。
2、不允許任何地方出錯(cuò)，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待本次的活動(dòng)。
3、不允許出現(xiàn)任何的校園清理死角，再難打掃也要搞干凈，不能不難而退。
1、安排好各班的學(xué)生，學(xué)校的男女廁所肯定要沖刷，不留一點(diǎn)黃色的東西在上面，八四消毒液是很好的選擇，微微的澆一邊，并且在廁所貼示“來(lái)也匆匆，去也沖沖”之類的警示牌，從源頭制止大家亂尿的現(xiàn)象。
2、教室的衛(wèi)生才是重中之重啊，教室里面空間小，所以桌子與桌子之間的距離空隙是不大。但也是就這德行，所以拖地的時(shí)候一定要小心，別把別人的課桌弄倒了。教室是我們一天之內(nèi)待的最多的地方，是我們學(xué)習(xí)的地方，教室后面的垃圾箱一定不能放易臭的垃圾，不然教室是真的會(huì)彌漫著一股臭臭的味道。
3、寢室的衛(wèi)生不用我多說(shuō)了吧，鞋子、漱口杯、毛巾都應(yīng)該整齊劃一，干了的衣服全部收進(jìn)去，自己的密碼箱子開。
4、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這個(gè)可以多派點(diǎn)人手，整個(gè)學(xué)校的環(huán)境區(qū)還是很龐大的，以前我們只是粗略的打掃下白色垃圾，這次務(wù)必吧=把道路上的樹葉也要清理干凈，草坪里的樹葉垃圾也要想辦法全弄出來(lái)，一個(gè)上午的時(shí)間，時(shí)間緊任務(wù)重。學(xué)校垃圾站也要派人輪班值日，現(xiàn)在有很多人嫌棄垃圾站太臭，總是走到垃圾站附近，就開始往里面扔垃圾，十有八九都不會(huì)進(jìn)那個(gè)垃圾洞，最后辛苦的還不是我們垃圾站的清掃大爺。校門口、女生寢室后面、醫(yī)務(wù)室后面、田徑場(chǎng)的東南角。這些都是學(xué)校的衛(wèi)生死角，也要安排高年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)加油，務(wù)必搞干凈，萬(wàn)一教育局領(lǐng)導(dǎo)就是伸頭往死角一看，評(píng)選就沒(méi)我們什么事了。
5、打掃干凈后，值日生很重要，每個(gè)班安排值日生在學(xué)校各自的環(huán)境區(qū)站著，保持地面整潔，有權(quán)抓獲任何一個(gè)扔垃圾的人，哪怕他是老師。搞干凈了最重要的就是保持！
本次活動(dòng)的主要目的就是養(yǎng)成學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，不在隨意扔垃圾，因?yàn)榉凑詈蠖际悄愀愀蓛?，沒(méi)必要，養(yǎng)成學(xué)生們打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣，不會(huì)看見(jiàn)垃圾就走開，然是彎腰撿起來(lái)。校方也要以身作則，我們不會(huì)再在校園里吸煙，同學(xué)們讓我們好好迎接教育局的檢查吧。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家。
3.評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí)，表彰文明學(xué)生。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。
1、學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
陶和影響；組織學(xué)生開展＂綠化山河、愛(ài)我祖國(guó)＂的征文、攝影、繪畫比賽活動(dòng)；大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng)；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
我們旅游與資源壞境學(xué)院開展了“綠色環(huán)?！爸黝}班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：
(1)在此活動(dòng)中，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲。
(2)在班會(huì)中，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)?！爸黝}的圖片的影片，并且組織同學(xué)們玩了我愛(ài)垃圾桶的游戲，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)?，F(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)?！暗脑?shī)歌，將班會(huì)氣氛推到了高潮，最后各班班長(zhǎng)做了最后的總結(jié)，深刻表達(dá)了要從我班做起，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
(3)此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同愛(ài)護(hù)我們的綠色家園，而且通過(guò)此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(4)當(dāng)然我們也存在一些不足之處，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真，做事拖拉，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。
(5)我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在以后的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會(huì)多舉辦類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛(ài)”主題教育活動(dòng)。
1、組織發(fā)動(dòng)階段
學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生，并通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀浚龊帽敬位顒?dòng)的信息報(bào)道工作。
2、活動(dòng)開展階段
學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。
3、評(píng)選表彰階段
3月下旬，將依據(jù)各班組的活動(dòng)方案，對(duì)本次活動(dòng)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，評(píng)選出優(yōu)秀組織班級(jí)若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報(bào)政教處。
存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級(jí)。
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!3月26日學(xué)校將各年級(jí)各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校園車房一角，他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。
2、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊，把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊。
3、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
為了使我鄉(xiāng)人民群眾做到人人了解環(huán)境污染給人民群眾生活帶來(lái)的危害，讓人民群眾共同關(guān)注污染防治，積極參與到節(jié)能減排工作中來(lái)，鄉(xiāng)黨委高度重視對(duì)世界環(huán)保日的宣傳工作，并及時(shí)對(duì)有關(guān)人員召開關(guān)于世界環(huán)境保護(hù)日的宣傳工作進(jìn)行安排部署，明確責(zé)任分工，組織安排，制定活動(dòng)計(jì)劃，成立了環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
作意識(shí)，把監(jiān)督、管理的好壞與各村（場(chǎng)）、站所及有關(guān)單位的年終考核評(píng)優(yōu)工作直接掛鉤，形成了全鄉(xiāng)上下齊抓共管的良好氛圍。
為了能夠更好的落實(shí)世界環(huán)境宣傳日的各項(xiàng)宣傳工作，我鄉(xiāng)制定了出了以“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”為主題的環(huán)境保護(hù)宣傳工作，組織全鄉(xiāng)干部黨員上街進(jìn)行垃圾清揀工作，充分利用巴扎天對(duì)農(nóng)牧民群眾關(guān)于農(nóng)藥、化肥、殘膜、及生活垃圾和人畜的糞便的處理進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，加大了對(duì)有機(jī)肥和有機(jī)農(nóng)藥的使用進(jìn)行了大力宣傳教育，使農(nóng)牧民群眾對(duì)有機(jī)肥料有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，也更加清楚了農(nóng)藥、殘膜對(duì)大氣、土地及人生存環(huán)境的污染和破壞，農(nóng)牧民群眾紛紛表示以后在種植農(nóng)作物的時(shí)期，盡量多用有機(jī)無(wú)公害的殺蟲劑，盡量減少使用地膜的量，以免造成更大白色污染，還懸掛橫幅、發(fā)放環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，主要是以建設(shè)綠色家園、營(yíng)造綠色生活，少扔一份垃圾、少抽一支煙、人人動(dòng)手我為環(huán)境添把力，等多種形式進(jìn)行宣傳教育，使我鄉(xiāng)的廣大農(nóng)民群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不斷得到提高。同時(shí)組織學(xué)校學(xué)生對(duì)學(xué)校及生活區(qū)周邊環(huán)境的垃圾，進(jìn)行了清撿和安全處理，美化了生活環(huán)境得到群眾的積極響應(yīng)，還在鄉(xiāng)中學(xué)舉辦了關(guān)于環(huán)境保護(hù)知識(shí)演講比賽，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)從小培養(yǎng)，同時(shí)利用我鄉(xiāng)播放電教片的時(shí)機(jī)，為我向全體干部職工包方有關(guān)環(huán)境保護(hù)的電教片，看到畫面中由于人類自己不注重保護(hù)環(huán)境而出現(xiàn)的種種災(zāi)難的場(chǎng)面，使全體干部職工深受影響，表示一定會(huì)愛(ài)護(hù)大自然并且會(huì)愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)它。
充分利用環(huán)境保護(hù)日這一有利時(shí)機(jī)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)工作，懸掛環(huán)境保護(hù)橫幅5余條，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20多條，多次利用巴扎天設(shè)置宣傳點(diǎn)，向廣大農(nóng)牧民群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料500多份，并通過(guò)廣播、開設(shè)宣傳欄等形式，大力宣傳環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)，使廣大農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥、化肥、殘膜、生活污水、垃圾等危害環(huán)境的因素對(duì)土壤環(huán)境和人身健康造成的不利影響，營(yíng)造了較為濃厚的環(huán)保工作氛圍，提高了廣大群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
一是把以人為本貫穿于環(huán)保工作的全過(guò)程。我們?cè)诠ぷ髦幸凑請(qǐng)?zhí)政為民的要求，把群眾的利益放在第一位，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；把軟環(huán)境的改善放在突出位置，一切服從于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；把我鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量的根本轉(zhuǎn)變放在相當(dāng)?shù)母叨?，確保人與自然、人與環(huán)境的和諧相處，協(xié)調(diào)并存。
通過(guò)此次的宣傳教育活動(dòng)，我鄉(xiāng)更多的人民群眾認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳?，全鄉(xiāng)的各族群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到了增長(zhǎng)，人們愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不斷地加強(qiáng)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
1、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2、通過(guò)開展課外學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了什么是環(huán)境問(wèn)題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問(wèn)題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、通過(guò)舉辦征文活動(dòng)比賽，讓學(xué)生切身體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺(jué)的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。
4、為讓我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)和端午節(jié)，我校結(jié)合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設(shè)美麗家園，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題手工作品。讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)，低碳生活的重大意義。
6、利用晨會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
7、學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
此次活動(dòng)讓廣大學(xué)生關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園，使其從小對(duì)資源環(huán)境樹立起憂患意識(shí)和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的環(huán)境文化氛圍。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用，12月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。
1、早晨的升旗儀式，501班的xx同學(xué)，進(jìn)行了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的國(guó)旗下講話，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求，提高師生愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園的意識(shí)。
2、少先大隊(duì)組織開展了主題班會(huì)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，每班組織了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的主題班會(huì)，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀(jì)，文明說(shuō)話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù)，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級(jí)衛(wèi)生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否干凈。
4、發(fā)放“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”倡議書，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。
5、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)衛(wèi)生。
通過(guò)師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境！
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
五年級(jí)一班在學(xué)生中積極開展“共愛(ài)一片藍(lán)天”環(huán)保活動(dòng)。通過(guò)組織“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。五年級(jí)一班特開展花仙子愛(ài)綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：
1、“護(hù)綠小倡議書”學(xué)生們自己撰寫愛(ài)綠護(hù)綠倡議書，同學(xué)意見(jiàn)匯總等方式，明確護(hù)綠愛(ài)綠的意義和要求。通過(guò)本次倡議書的起草同學(xué)們對(duì)護(hù)綠愛(ài)綠有了更深的認(rèn)識(shí)。
2、同學(xué)們護(hù)綠倡議書發(fā)放給游客，講解愛(ài)綠護(hù)綠小常識(shí)，讓更多的人了解保護(hù)植物的重要性。
3、同學(xué)們?cè)诨ㄏ勺佑^賞植物，了解更多有關(guān)植物的知識(shí)。
4、開展“我為植物添份綠”活動(dòng)，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和不易。
通過(guò)本次花仙子愛(ài)綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)綠護(hù)綠的意義，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)身邊的每一棵草，每一棵樹，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人。通過(guò)人人參與護(hù)綠活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的了解，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，還凈化、美化了環(huán)境。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年9月17日下午第七節(jié)我班召開了“愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源維護(hù)家園”主題班會(huì)。短短的40分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中，全班分為兩組，班主任和副班主任主持，學(xué)生分為甲乙兩隊(duì)，各組積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)的目的。
各組同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的`同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于“20xx”怎樣去愛(ài)護(hù)海螺環(huán)境，保護(hù)海螺資源，維護(hù)海螺形象的決心?？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無(wú)環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。
在活動(dòng)中，以環(huán)保意識(shí)知識(shí)搶答的形式、環(huán)保的詩(shī)歌，將班會(huì)氣氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。思想?yún)R報(bào)專題深刻表達(dá)了自己要從我班做起，維護(hù)好海螺家園的形象，愛(ài)護(hù)海螺環(huán)境，保護(hù)海螺資源，綠色海螺貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，并以家庭作業(yè)的形式讓學(xué)生再給家長(zhǎng)上一堂課。而且通過(guò)活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛(ài)”主題教育活動(dòng)。
1、組織發(fā)動(dòng)階段
學(xué)校將本次活動(dòng)的.精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生，并通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀?，做好本次活動(dòng)的信息報(bào)道工作。
2、活動(dòng)開展階段
學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。
原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報(bào)政教處。
存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級(jí)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中我們都會(huì)有自己的心得體會(huì)，把自己在一段時(shí)間內(nèi)做的事總結(jié)一下，內(nèi)化成自己的經(jīng)驗(yàn)是在工作和學(xué)習(xí)中很重要的事情，本站為您提供很多心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考。
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
我在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。()開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
高中是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
2008年到2010年的中國(guó)乃至世界，都是不平靜的，我們經(jīng)歷了太多太多，是大自然開始了她的“報(bào)復(fù)”了么?電影《2012》的驚心動(dòng)魄，瑪雅預(yù)言的駭人聽(tīng)聞都引起了人們的關(guān)注。雖然，這多是電影或傳說(shuō)中的內(nèi)容，可是，我想它應(yīng)該引起你我對(duì)地球環(huán)境的關(guān)心了。2010年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發(fā)等等，發(fā)生了太多災(zāi)難，這都需要我們反思。
近幾年，世界對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí)，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開，伴隨著中國(guó)政府2020年碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來(lái)越多倡導(dǎo)低碳生活的口號(hào)被大家喊出來(lái)。“低碳生活”的概念也就進(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來(lái)的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來(lái)，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語(yǔ)，大聲吶喊，對(duì)著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧!共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園!讓藍(lán)天更藍(lán)!
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
每年學(xué)校都會(huì)組織高二年級(jí)的學(xué)生參加，作為其中的一員，我很榮幸能在這正風(fēng)華正茂之時(shí)，走出教室，走出學(xué)校，走向社會(huì)，走向百態(tài)人間去體驗(yàn)生活，拓展視野。
雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐早在上周就已結(jié)束，但是它帶給我的深刻印象并沒(méi)有消逝，給我的思考也沒(méi)有結(jié)束。
這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農(nóng)村體驗(yàn)生活了。
看著打撈出來(lái)的中山艦，看著那被魚雷撕開的裂口，這邊讓我聯(lián)想起當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的場(chǎng)景:槍林彈雨中，面對(duì)六架日軍戰(zhàn)機(jī)的輪番轟炸，它絲毫沒(méi)有退縮。
盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅(jiān)守崗位，運(yùn)用身邊所可以運(yùn)用的武器奮起還擊。
無(wú)奈敵我實(shí)力懸殊過(guò)大，船長(zhǎng)在內(nèi)的二十五名軍人戰(zhàn)死，中山艦也被魚雷擊中，徐徐沉沒(méi)。
雖然他并沒(méi)有對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局起到什么作用，但是，他對(duì)得起它的使命，對(duì)得起他的名字——中山。
這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神!如今，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，世界和平仍在被威脅。
伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒(méi)有放松，中國(guó)南海、朝鮮半島的戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾仍然籠罩。
我們作為熱愛(ài)和平的人，就應(yīng)該擁有過(guò)去英烈一樣的勇氣，來(lái)捍衛(wèi)正義、保家衛(wèi)國(guó);我們作為中華民族的一員，就應(yīng)該恪盡職守、積極進(jìn)取;作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)為國(guó)家棟梁。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村并稱為三農(nóng)。
三農(nóng)問(wèn)題始終是全國(guó)關(guān)注焦點(diǎn)。
中國(guó)雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進(jìn)，但農(nóng)業(yè)仍舊是中國(guó)最大的產(chǎn)業(yè)之一。
這次，我能夠深入農(nóng)村正視三農(nóng)的情況。
我們是作為小組活動(dòng)的，我們的任務(wù)就是走進(jìn)農(nóng)家，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一道勞動(dòng)，和他們一起進(jìn)餐。
我們的小組找到了一戶愿意的人家。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
20xx年6月16日下午第八節(jié)我校召開了“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園”主題班會(huì)。短短的45分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中，全校分為三組，分別在以包校長(zhǎng)，李書記，張主任為組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各班積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)。
各班同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于20xx“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”的感受?？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無(wú)環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。
在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費(fèi)、環(huán)保的詩(shī)歌，將班會(huì)氣氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達(dá)了自己要從我班做起，為綠色消費(fèi)，綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，而且通過(guò)活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度。
我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過(guò)廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(zhǎng)為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效。
1、通過(guò)每周國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
3、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校活動(dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
5、5月28日，在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、5月25日、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)?；顒?dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。
通過(guò)這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。
化了我校師生環(huán)保意識(shí)，加大了對(duì)環(huán)保資金的投入，成效明顯。今后，我校將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境宣傳教育活動(dòng)工作的落實(shí)，并將保護(hù)環(huán)境工作列為日常工作長(zhǎng)抓不懈，努力營(yíng)造一個(gè)環(huán)保、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)順利完成。
20xx年7月。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
親愛(ài)的人類：
你們好!
你們一定認(rèn)識(shí)我，我叫地球，在浩瀚的宇宙中，我只是一個(gè)很小很小的行星。我在太陽(yáng)周圍旋轉(zhuǎn)，已經(jīng)有四十多億年了。在我漫長(zhǎng)的路途中，曾有過(guò)歡樂(lè)，也曾有過(guò)悲傷。尤其是近幾十年來(lái)，你們?nèi)祟愐恍┎幻髦堑男袨?，使我焦躁不安。為此，我特意寫信個(gè)你們，請(qǐng)你們保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我。看到你們科技發(fā)展得這么好，我很開心，同時(shí)也為你們而感到驕傲?？墒?，我體內(nèi)的資源也越來(lái)越少，我的多么希望大家盡量的節(jié)約。
祝：身體健康，工作順利。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
現(xiàn)在，工廠的煙頭常常排放出一些廢氣，大街上的汽車也排放尾氣，因?yàn)檫@些氣體中含有大量的有毒有害物質(zhì)，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多的霧霾天氣。不僅僅是xx這樣的大中城市，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，這樣的現(xiàn)象也不少見(jiàn)。那么，有沒(méi)有辦法可以避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)呢？當(dāng)然是有的。如果工廠選擇使用那些環(huán)保的燃燒材料，或者在排放廢氣時(shí)增加過(guò)濾系統(tǒng)等處置方法。人們出行：路遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇乘公交車；路不太遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇騎自行車；路近時(shí)，就可以選擇步行。用這些方法既保護(hù)了環(huán)境又鍛煉了身體。
目前，因?yàn)楣S大量排放污水以及人們肆意往江河湖海里傾倒垃圾，使水質(zhì)受到了破壞，致使我們的飲用水也大都受到了污染。如果每個(gè)工廠都有排放污水過(guò)濾系統(tǒng)、每個(gè)小區(qū)都有隨處可見(jiàn)的垃圾箱、每個(gè)地區(qū)都有統(tǒng)一的垃圾存放站和垃圾處理廠，這樣的污染問(wèn)題也可以解決了。
現(xiàn)在，由于農(nóng)民為了增加耕地?cái)?shù)量、多打糧食，農(nóng)宅用樹木取暖做飯，于是將大量的樹木砍伐，城市餐飲業(yè)大量使用一次性筷子，城鄉(xiāng)居民使用高檔實(shí)木家具，也是樹木被大量砍伐的原因之一。樹木被砍伐，樹林沒(méi)有了，于是沙塵暴、沙漠、泥石流等自然災(zāi)害便向我們襲來(lái)……如果農(nóng)民們不再毀林開荒，而是退耕還林，農(nóng)宅都用沼氣、煤氣、煤炭等取暖做飯，城市餐飲業(yè)也都用消毒筷，人們?cè)谟斜匾牟煞淠镜耐瑫r(shí)，再進(jìn)行大量的植樹，少伐多植。這樣就可以避免一些沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害了。
何止是空氣和水，就連我們現(xiàn)在食用的糧食、蔬菜、水果、肉蛋奶類，也被我們?nèi)藶榈摹拔廴尽绷耍杭Z食是轉(zhuǎn)基因的，農(nóng)作物被大量使用了化肥農(nóng)藥、催熟劑、避孕藥、甲醛等保鮮劑，牲畜也被喂食一些快速生長(zhǎng)、催產(chǎn)的飼料，以致肉蛋奶類也被“污染”了。
聽(tīng)爺爺和爸爸媽媽們說(shuō)，他們小時(shí)候，天是藍(lán)的，根本不知道什么是霧霾；水是清的，河里還游著魚蝦；農(nóng)作物是健康的，用的都是農(nóng)家肥；而且每年的春秋季節(jié)，大家都會(huì)有組織的甚至自發(fā)的去興修水利、植樹造林，就連小學(xué)生都在老師的組織和帶領(lǐng)下去植樹造林。
然而，現(xiàn)在的環(huán)境污染如此嚴(yán)重，很難找到往昔的樣子了，已經(jīng)到了不治不行的地步了，就像xxx導(dǎo)演的《美人魚》里說(shuō)的一樣“如果這個(gè)世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒(méi)有，那么掙再多的錢也是死路一條。”的確，由于環(huán)境的污染，人們每天都面對(duì)著重大疾病和死亡的威脅，那么掙再多的錢，創(chuàng)造再多的社會(huì)財(cái)富又有什么用呢？生命可以換來(lái)錢，可錢換不來(lái)生命。讓我們世人警醒吧！消滅環(huán)境污染，保護(hù)地球、保護(hù)家園，更是保護(hù)我們自己！
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)，高二的社會(huì)實(shí)踐是很難得的幾天，很值得以后慢慢回憶。
從開始籌劃到真正出發(fā)，總有人不停在忙里忙外著。
那天，凌晨6點(diǎn)，天色還沒(méi)亮，雀躍的心情卻早已按捺不住，隨著車的緩緩前行，一路上心底在不停地輕輕歌唱著。
三天兩夜呀，時(shí)間不很長(zhǎng)，但封存在記憶中某些讓人感動(dòng)和值得銘記的東西總是不斷地呼之欲出。
從典樸、幽靜、充滿懷古情趣的東坡書院，到井然有序、與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的東方化工廠，第一天的最后一站是大廣壩。
站在亞洲第一長(zhǎng)堤上，迎面而來(lái)的是清新海風(fēng)，讓人有想大聲呼叫的欲望。
平靜海面的無(wú)垠，是一種寧?kù)o的美麗，讓人如此愜意與舒適。
當(dāng)然無(wú)論是大廣壩的發(fā)電車間還是化工廠的生產(chǎn)車間都能讓我們深刻感受到課本上的知識(shí)與生活是如此緊密相連。
第二天，來(lái)到了三亞美麗的南山、亞龍灣，還有讓我流連忘返的蝴蝶谷。
蝴蝶谷，名字美麗得像個(gè)傳說(shuō)，走進(jìn)，發(fā)現(xiàn)它如同從畫中走出的不染塵俗的仙境。
山澗的澹澹清流，搖曳的繩索吊橋，穿梭與衣袂間的翩翩蝴蝶，花的香、鳥的聲、輕風(fēng)的氣息，真的是那種令人心曠神怡的美。
自然的美往往是最令人新動(dòng)的，在那個(gè)草木叢生的地方，讓我們感受到了自然最單純的魅力。
我在想，如果要隱居，那種清靜的地方絕不容錯(cuò)過(guò)。
最后一天，也應(yīng)是最難忘的一天。
當(dāng)車迂回穿性在五指山山底曲折盤旋的山路，那隱在白云深處的山尖另我們暗暗感到驚奇。
開始上山的路是石階，一步一個(gè)腳印，走得很塌實(shí)。
然后看到山間歡快的水流，清澈得可以看到溪底光滑的小石礫。
我們唱起歡樂(lè)的.山歌，手拉著手向前走去。
當(dāng)路開始崎嶇而艱難，當(dāng)有人開始乏力倦怠，我們看到的是一張張微笑著鼓勵(lì)的臉，一雙雙熱情而善意的手。
是一路的扶梯和幫助讓很多人堅(jiān)持了下來(lái)。
當(dāng)我終于站在山頂，低頭就可以看到白云繚繞在山尖，是像仙境一般的唯美與動(dòng)人，感覺(jué)空氣是涼涼的，滲進(jìn)我的肌骨，很舒服的愜意感在心底蔓延。
腳下是如何如何偉岸的山嶺、蒼蔥的樹林，有些什么人、什么房子，都只是隱在漂浮的白云底下，看不清了。
其實(shí)它們可以那么渺小，當(dāng)我們站在一定高度。
忽然想到自己，蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是像沙礫般的平凡與渺小?但我真的沒(méi)有所謂的“悲壯感”，而是一種坦然。
世界本來(lái)就很大，平凡地快樂(lè)著就夠了，還有什么值得我們心力交瘁得連這份平凡到渺小的快樂(lè)都舍棄。
那一刻，我真的感覺(jué)很舒服。
我?guī)е簧砥v回來(lái)了，當(dāng)然還有滿滿的我的美好回憶……。
作為高中生的我們，社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的集體活動(dòng)。
平時(shí)在學(xué)校，除了上課，大家聚在一起的時(shí)間很少，缺乏生活上的專業(yè)上的必要交流，通過(guò)這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力，使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。
本次社會(huì)實(shí)踐，我們?nèi)チ藢幉ǖ姆罨€在奉化的滕頭鎮(zhèn)村和中原村進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。
中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)大部分普通人的生活，這次實(shí)踐活動(dòng)安排在奉化郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟了。
即使將來(lái)再遇到什么生活中的磨難，相信從奉化回來(lái)的我們也會(huì)更好的去應(yīng)對(duì)。
下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì):。
1、通過(guò)入戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。
他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題，從他們的答話中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。
在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿足。
“知足常樂(lè)”，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。
當(dāng)然這種快樂(lè)也不是絕對(duì)的，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。
要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問(wèn)題，就需要國(guó)家有關(guān)部門和農(nóng)民共同努力。
我是一名高中學(xué)生!假期學(xué)校布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求實(shí)踐后寫一篇社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
麻煩大家?guī)臀覍懸幌驴?社會(huì)實(shí)踐是以“1、假期學(xué)生讀書情況;2、孝敬父母:3、尊敬師長(zhǎng):4、出行安全”為主題的!
滿意答案。
1、給你提供一篇，可能有點(diǎn)不對(duì)你提供的主題，但你可以做個(gè)參考:。
前幾天收家，翻出很多舊書和不要的書，家里也沒(méi)有地方擺了，于是我去小區(qū)門口擺攤，賣書。
其實(shí)，我覺(jué)得這是一件很光榮的事情，但還是有一小點(diǎn)害羞，一小點(diǎn)害怕。
畢竟是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí)，而且怕城管一來(lái)就把我的書全收走，搞不好還會(huì)罰款。
一開始就很不順利，遇到同行。
介紹英語(yǔ)的書給老人看，看著看著就讀起來(lái)，最后和我說(shuō):“我就是教這個(gè)的。
”然后我那個(gè)郁悶啊。
然后城管的車就來(lái)了，還好只看了一眼就走了，我的小心肝呀。
大多數(shù)人都是笑笑就走了;或是看一眼說(shuō):恩，沒(méi)時(shí)間;或是說(shuō):沒(méi)有看書的習(xí)慣。
其中有一位叔叔，他說(shuō)他要趕著上個(gè)舊，沒(méi)時(shí)間。
我就說(shuō):“那買了車上看看，當(dāng)作消遣。
”他也只是笑笑，站在一旁等的士。
我突然想起《格言》上一篇叫做《把書放生》的段落，無(wú)論別人需要或是喜歡，即使再降半價(jià)我也愿意賣。
不僅僅是因?yàn)楸荣u廢紙便宜，更重要的是它們找到了一個(gè)好的歸宿。
如果它們進(jìn)了回收站，那它們是否能被再利用，就很難說(shuō)了。
賣大概有一個(gè)半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，幾乎每隔二，三十分鐘我就能看見(jiàn)。
他僅僅是一個(gè)普通的送水工。
我開始想，他們每天的穿越在大街小巷中，每個(gè)人都有自己的一片工作區(qū)，而且，他們和我們有個(gè)共同點(diǎn):都是點(diǎn)---線的生活;都有一個(gè)座位。
但他們比我們辛苦很多:抬水要上下樓梯，坐在座位上不能動(dòng)。
一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作一樣偉大。
其實(shí)最感慨的是其他人的生活，或許冷天大家都不愿出來(lái)活動(dòng)。
人很少，而騎摩托車，開轎車的人居多。
大多面無(wú)表情一眼而過(guò)。
現(xiàn)在是信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，是什么讓大家麻木了:金錢?名利?還是連那個(gè)顆對(duì)生活熱情的心都丟掉了?而在平常中，一半左右的學(xué)生也是一樣，也許學(xué)習(xí)讓他們麻木了。
其實(shí)學(xué)校也是個(gè)社會(huì)，但慶幸的是，這個(gè)社會(huì)僅僅只反映了幾反面的問(wèn)題，而那些青春的，富有朝氣的學(xué)生感染著，帶動(dòng)了那些麻木的學(xué)生。
即使這樣，我還是難過(guò)著……。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有很多很多的感觸，或許大家可以試一試。
人生就是這樣，千姿百態(tài)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十一
大家好！
我是來(lái)自xx班的xxx，很高興今天可以站在這里，也很榮幸能夠代表我們整個(gè)班級(jí)在這么多人面前演講，此次我演講的題目是愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
相信我們所有的人都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一句話，“環(huán)境可以改變一個(gè)人”，是的，一個(gè)環(huán)境的好壞也能夠足夠的影響到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，相信我們也都希望自己可以有一個(gè)好的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以對(duì)于我們高中生而言，對(duì)于我們學(xué)生而言，環(huán)境的衛(wèi)生也是非常的重要的，我們也是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)校園的一份子，我們也有責(zé)任和義務(wù)去盡我們的能力保護(hù)好我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，其實(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境是生活中很容易做到的一件事情，也是一個(gè)我們很少去注意的一些細(xì)節(jié)，很多的時(shí)候，我們身邊的很多的事情都是愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。我們也可以從自己身邊的事情做起，只要做好了自己，每個(gè)人都認(rèn)真的做好了自己所應(yīng)該要去完成和做好的事情，我也相信我們生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境都會(huì)變得更加的美好。
首先，我們要提高自己愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這樣在自己日常的生活當(dāng)中才可以更好的注意到自己的言行舉止，在日常當(dāng)中，要是發(fā)現(xiàn)自己有任何的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的做法和表現(xiàn)，都要及時(shí)的去改正，清楚的知道自己這樣做是不好的，自己也不能這樣子去做。其次，我們也要更好的注意生活當(dāng)中污染環(huán)境的現(xiàn)象，盡自己的努力去維護(hù)我們的干凈的環(huán)境。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校里面，也會(huì)有很多的環(huán)境遭受到了污染，我們教室后面的垃圾桶旁邊總會(huì)有一些掉落在外面的垃圾，如果我們每個(gè)人在扔垃圾的時(shí)候，都可以前進(jìn)那么一小步，將自己的垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤的投入到垃圾桶里面，在自己平時(shí)看到了垃圾的時(shí)候，也要隨手撿起來(lái)，其實(shí)彎腰撿一下掉落在地上的垃圾并不會(huì)很辛苦的，但是我們每個(gè)人都有這樣的意識(shí)和做法的時(shí)候，我們的環(huán)境也會(huì)有更好的改善，其實(shí)我們身邊就有很多的地方等著我們?nèi)ケＷo(hù)，我們也需要在生活當(dāng)中注意各種的細(xì)節(jié)，盡力的去維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生，保證我們可以在一個(gè)良好優(yōu)美的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，也是我們所有的人的義務(wù)和責(zé)任，所以啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我們的學(xué)校和世界也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶拥母蓛襞c美好，我們也可以在這樣美好的環(huán)境之下，好好的生活和學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家！
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
自黨的十六屆三中全會(huì)把“生態(tài)文明”寫入以來(lái)，生態(tài)文明作為一種新的文明形態(tài)越來(lái)越受到人們的重視。作為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生是否具有正確的生態(tài)文明觀或較強(qiáng)的生態(tài)文明意識(shí)，直接影響著人類生態(tài)文明的發(fā)展。當(dāng)務(wù)之急，大學(xué)生生態(tài)文明觀教育要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的唯物主義的歷史觀和自然觀教育，引導(dǎo)其摒棄人類中心主義的文明觀，樹立生態(tài)整體主義的生態(tài)文明觀；加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的生態(tài)價(jià)值觀教育，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)觀，引導(dǎo)其樹立正確的幸福觀；對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)發(fā)展觀的教育，提高人自身可持續(xù)發(fā)展的能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展；引導(dǎo)大學(xué)生的生態(tài)行為，培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)文明習(xí)慣，增強(qiáng)其生態(tài)道德責(zé)任感。從而使大學(xué)生不僅是社會(huì)主義物質(zhì)文明的建設(shè)者，同時(shí)是社會(huì)主義生態(tài)文明的支持者。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們嚴(yán)格要求自己，并懷揣著綠色中國(guó)夢(mèng)，開始了我們的暑期社會(huì)實(shí)踐。
201x年7月，在江寧這片用毅力與決心鑄就的綠色大地上，我們揮灑下汗水。
踐行綠色中國(guó)夢(mèng),不僅是一句口號(hào),更是一種行動(dòng).我們要用我們的行動(dòng)，共同圓一個(gè)我們夢(mèng)寐已久的夢(mèng)。
一．石埝村村委會(huì)走訪，了解石埝村生態(tài)概況。
7月4日，吮吸著清晨的氣息，我們開始了長(zhǎng)達(dá)多米的石埝村村委會(huì)的走訪。
走進(jìn)古樸的村委會(huì)的建筑，綠色生態(tài)示范村，綠色先進(jìn)單位等閃著不可掩蓋光芒的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，躍入我們的視線。石埝村村委會(huì)郭書記和曹主任，熱情的將我們帶入了石埝村村委會(huì)會(huì)議室。當(dāng)曹主任說(shuō)起，他們石埝村的生態(tài)概況時(shí)，曹主任臉上，露出了別樣的風(fēng)采，他說(shuō)：“我們的主體產(chǎn)業(yè)是種植業(yè)和建筑老屋，種植面積達(dá)300萬(wàn)畝，按2輪土質(zhì)承包和生產(chǎn)隊(duì)人口分配，綠化面積覆蓋率已達(dá)68%，近幾年還發(fā)展了秸稈還田，生活垃圾集中處理等多個(gè)環(huán)保項(xiàng)目。可以說(shuō)我們村絕大部分地區(qū)生態(tài)綠色情況是非?？捎^的，當(dāng)然，由于生活污水集中處理的耗資較大，少部分地區(qū)存在污水處理問(wèn)題，譬如上浣溪村，由于人口流動(dòng)較大，治理難度較大，其實(shí)，生態(tài)綠色問(wèn)題，靠的還是群眾的自覺(jué)性，社會(huì)責(zé)任感，要徹底解決生態(tài)問(wèn)題，還是要依靠群眾的力量。”石埝村的生態(tài)綠色，當(dāng)然離不開，每位村官的辛勤付出，當(dāng)談及到他們對(duì)未來(lái)環(huán)境的展望時(shí),孫書記向我們娓娓道來(lái)：“我們村正在進(jìn)行“五年計(jì)劃”（即農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，發(fā)展大棚，建設(shè)生活污水軟管，預(yù)建大型污水處理廠，集中處理生活污水等），所以我們對(duì)我們村的生態(tài)環(huán)境發(fā)展很有信心?！?BR> 二.創(chuàng)綠色生態(tài)，品勞動(dòng)艱辛。
半絲半縷，恒念物力維艱?！敝挥猩眢w力行，才能體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛。綠色的農(nóng)產(chǎn)品，都來(lái)之不易，一個(gè)正在除蟲的大爺進(jìn)入了我們的視線，大爺很友好的向我們介紹了關(guān)于農(nóng)業(yè)種植的的相關(guān)知識(shí)。
在了解生態(tài)種植的同時(shí)，針對(duì)上浣溪生活垃圾處理問(wèn)題，讓環(huán)保知識(shí)走進(jìn)每個(gè)人的生活，人類固然不是自然的奴隸，但也絕不是自然的主宰。大量生產(chǎn)—大量消費(fèi)—大量廢棄的現(xiàn)代生活方式應(yīng)該被有益于環(huán)境的環(huán)保式生活方式取代！而實(shí)現(xiàn)生活方式的轉(zhuǎn)變，根本問(wèn)題還是提高公眾環(huán)保意識(shí)。這需要進(jìn)行廣泛的宣傳教育，推動(dòng)人們思想觀念的進(jìn)步，我們向村民們闡述了綠色中國(guó)夢(mèng)的理念。
三.生態(tài)園一行，揚(yáng)綠色之風(fēng)。
“春城而色動(dòng)”生態(tài)園的風(fēng)光，讓我們?yōu)橹膭?dòng)。為踐行綠色中國(guó)夢(mèng)，生態(tài)園的建設(shè)的逐步發(fā)展起來(lái),為了解江寧區(qū)的生態(tài)概況,在張大叔的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了棚栽種植園,當(dāng)提起建設(shè)生態(tài)園的初衷時(shí),張大爺微微一笑道：“為了效應(yīng)國(guó)家政策，十六大不是提出把生態(tài)文明，為了綠化江寧，我們這的棚栽，主要是搞綠化的.，這里的大概有幾百種植物，每一株的植物，都凝聚了我們的心血，為建設(shè)綠色生態(tài)家園，也是我們的榮幸?！笨吹轿捶N完的文竹，朱同學(xué)俯身拔了5根初露新芽的新苗，在張大叔的指導(dǎo)下，細(xì)心的取了盆，刨了土，看著親手種的棚栽，我們忘卻了炎熱，沉浸在了這一份寧?kù)o之中。
四.綠色銅山，愛(ài)之行。
銅山無(wú)疑是金城學(xué)子踏青的最佳場(chǎng)所，但有多少人看到了它的。
憂傷。當(dāng)一瓶瓶喝完的塑料瓶，無(wú)情的砸在它的肩膀上；當(dāng)一張張五花八門的袋子，在它的臉上撫過(guò)，我們是否該反思......
還銅山一份綠色，我們頂著陰霾的天空，一大早便到達(dá)了銅山的山腳下，不管山路有多么的陡，多么的難走，我們還是懷揣著對(duì)綠色的耐心，愛(ài)心，開始了我們的拾荒計(jì)劃，就在大家的一起努力下，不一會(huì)我們帶來(lái)的塑料袋就被垃圾填充滿了，那時(shí)我們也登上了山頂。
會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小，開闊的視野是對(duì)我們的肯定，我們?cè)谏巾敽粲蹙G色中國(guó)夢(mèng)。天空早已落下了下雨，我們依舊將熱情，留給了這一片綠色的銅山。
我們的暑期社會(huì)實(shí)踐接近尾聲，我們所留下的汗水是對(duì)生態(tài)綠色的渴望，是對(duì)綠色環(huán)保的呼吁，是對(duì)我們付出的肯定?；顒?dòng)期間，難免有磕磕絆絆，天氣的炎熱，路途的遙遠(yuǎn)，也免不了少數(shù)人的拒絕，但這些都不是問(wèn)題，我們得到的是合作的快樂(lè)；是刻骨銘心的一種經(jīng)歷，更是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。
踐行生態(tài)環(huán)保，共創(chuàng)綠色中國(guó)夢(mèng)。每一代人，都有每一代人的責(zé)任，而實(shí)現(xiàn)綠色中國(guó)夢(mèng)，是我們大家的責(zé)任。通過(guò)對(duì)石埝村的了解，對(duì)上浣溪的走訪，江寧生態(tài)園的觀摩，以及銅山拾荒的實(shí)踐，雖然我們的力量是渺小的，但我們?nèi)耘f希望通過(guò)我們行動(dòng)向更多的人，傳達(dá)出建設(shè)生態(tài)文明，共創(chuàng)綠色中國(guó)夢(mèng)的理念。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年x月x日第一節(jié)課至第四節(jié)課。
為了活動(dòng)順利高效的完成，校方進(jìn)行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，強(qiáng)調(diào)愛(ài)護(hù)校園的重要性的必須性，讓每個(gè)班級(jí)每個(gè)人都參與進(jìn)去。各班主任帶領(lǐng)自己班的學(xué)生前往各自的勞務(wù)區(qū)，積極落實(shí)行動(dòng)，迅速高效，且干凈利落。
創(chuàng)造一個(gè)一塵不染的校園，三不允許：
1、不允許看到一點(diǎn)垃圾，特別是“白色垃圾”。
2、不允許任何地方出錯(cuò)，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待本次的活動(dòng)。
3、不允許出現(xiàn)任何的校園清理死角，再難打掃也要搞干凈，不能不難而退。
1、安排好各班的學(xué)生，學(xué)校的男女廁所肯定要沖刷，不留一點(diǎn)黃色的東西在上面，八四消毒液是很好的選擇，微微的澆一邊，并且在廁所貼示“來(lái)也匆匆，去也沖沖”之類的警示牌，從源頭制止大家亂尿的現(xiàn)象。
2、教室的衛(wèi)生才是重中之重啊，教室里面空間小，所以桌子與桌子之間的距離空隙是不大。但也是就這德行，所以拖地的時(shí)候一定要小心，別把別人的課桌弄倒了。教室是我們一天之內(nèi)待的最多的地方，是我們學(xué)習(xí)的地方，教室后面的垃圾箱一定不能放易臭的垃圾，不然教室是真的會(huì)彌漫著一股臭臭的味道。
3、寢室的衛(wèi)生不用我多說(shuō)了吧，鞋子、漱口杯、毛巾都應(yīng)該整齊劃一，干了的衣服全部收進(jìn)去，自己的密碼箱子開。
4、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，這個(gè)可以多派點(diǎn)人手，整個(gè)學(xué)校的環(huán)境區(qū)還是很龐大的，以前我們只是粗略的打掃下白色垃圾，這次務(wù)必吧=把道路上的樹葉也要清理干凈，草坪里的樹葉垃圾也要想辦法全弄出來(lái)，一個(gè)上午的時(shí)間，時(shí)間緊任務(wù)重。學(xué)校垃圾站也要派人輪班值日，現(xiàn)在有很多人嫌棄垃圾站太臭，總是走到垃圾站附近，就開始往里面扔垃圾，十有八九都不會(huì)進(jìn)那個(gè)垃圾洞，最后辛苦的還不是我們垃圾站的清掃大爺。校門口、女生寢室后面、醫(yī)務(wù)室后面、田徑場(chǎng)的東南角。這些都是學(xué)校的衛(wèi)生死角，也要安排高年級(jí)的同學(xué)繼續(xù)加油，務(wù)必搞干凈，萬(wàn)一教育局領(lǐng)導(dǎo)就是伸頭往死角一看，評(píng)選就沒(méi)我們什么事了。
5、打掃干凈后，值日生很重要，每個(gè)班安排值日生在學(xué)校各自的環(huán)境區(qū)站著，保持地面整潔，有權(quán)抓獲任何一個(gè)扔垃圾的人，哪怕他是老師。搞干凈了最重要的就是保持！
本次活動(dòng)的主要目的就是養(yǎng)成學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，不在隨意扔垃圾，因?yàn)榉凑詈蠖际悄愀愀蓛?，沒(méi)必要，養(yǎng)成學(xué)生們打掃衛(wèi)生的好習(xí)慣，不會(huì)看見(jiàn)垃圾就走開，然是彎腰撿起來(lái)。校方也要以身作則，我們不會(huì)再在校園里吸煙，同學(xué)們讓我們好好迎接教育局的檢查吧。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
20xx年我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”行動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。
1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。
2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使學(xué)生充分感到校園是家。
3.評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí)，表彰文明學(xué)生。
現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來(lái)越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過(guò)程，且收到了較好的效果。
1、學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過(guò)程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。
陶和影響；組織學(xué)生開展＂綠化山河、愛(ài)我祖國(guó)＂的征文、攝影、繪畫比賽活動(dòng)；大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng)；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來(lái)開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，樂(lè)于參與，教育效果明顯。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
我們旅游與資源壞境學(xué)院開展了“綠色環(huán)?！爸黝}班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：
(1)在此活動(dòng)中，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲。
(2)在班會(huì)中，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)?！爸黝}的圖片的影片，并且組織同學(xué)們玩了我愛(ài)垃圾桶的游戲，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)?，F(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)?！暗脑?shī)歌，將班會(huì)氣氛推到了高潮，最后各班班長(zhǎng)做了最后的總結(jié)，深刻表達(dá)了要從我班做起，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
(3)此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同愛(ài)護(hù)我們的綠色家園，而且通過(guò)此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
(4)當(dāng)然我們也存在一些不足之處，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真，做事拖拉，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。
(5)我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在以后的工作中盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會(huì)多舉辦類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛(ài)”主題教育活動(dòng)。
1、組織發(fā)動(dòng)階段
學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生，并通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀浚龊帽敬位顒?dòng)的信息報(bào)道工作。
2、活動(dòng)開展階段
學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。
3、評(píng)選表彰階段
3月下旬，將依據(jù)各班組的活動(dòng)方案，對(duì)本次活動(dòng)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，評(píng)選出優(yōu)秀組織班級(jí)若干名，“環(huán)保小衛(wèi)士”10名，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報(bào)政教處。
存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級(jí)。
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!3月26日學(xué)校將各年級(jí)各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校園車房一角，他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。
2、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊，把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊。
3、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
為了使我鄉(xiāng)人民群眾做到人人了解環(huán)境污染給人民群眾生活帶來(lái)的危害，讓人民群眾共同關(guān)注污染防治，積極參與到節(jié)能減排工作中來(lái)，鄉(xiāng)黨委高度重視對(duì)世界環(huán)保日的宣傳工作，并及時(shí)對(duì)有關(guān)人員召開關(guān)于世界環(huán)境保護(hù)日的宣傳工作進(jìn)行安排部署，明確責(zé)任分工，組織安排，制定活動(dòng)計(jì)劃，成立了環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
作意識(shí)，把監(jiān)督、管理的好壞與各村（場(chǎng)）、站所及有關(guān)單位的年終考核評(píng)優(yōu)工作直接掛鉤，形成了全鄉(xiāng)上下齊抓共管的良好氛圍。
為了能夠更好的落實(shí)世界環(huán)境宣傳日的各項(xiàng)宣傳工作，我鄉(xiāng)制定了出了以“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎”為主題的環(huán)境保護(hù)宣傳工作，組織全鄉(xiāng)干部黨員上街進(jìn)行垃圾清揀工作，充分利用巴扎天對(duì)農(nóng)牧民群眾關(guān)于農(nóng)藥、化肥、殘膜、及生活垃圾和人畜的糞便的處理進(jìn)行了細(xì)致的宣傳，加大了對(duì)有機(jī)肥和有機(jī)農(nóng)藥的使用進(jìn)行了大力宣傳教育，使農(nóng)牧民群眾對(duì)有機(jī)肥料有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)，也更加清楚了農(nóng)藥、殘膜對(duì)大氣、土地及人生存環(huán)境的污染和破壞，農(nóng)牧民群眾紛紛表示以后在種植農(nóng)作物的時(shí)期，盡量多用有機(jī)無(wú)公害的殺蟲劑，盡量減少使用地膜的量，以免造成更大白色污染，還懸掛橫幅、發(fā)放環(huán)境保護(hù)宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，主要是以建設(shè)綠色家園、營(yíng)造綠色生活，少扔一份垃圾、少抽一支煙、人人動(dòng)手我為環(huán)境添把力，等多種形式進(jìn)行宣傳教育，使我鄉(xiāng)的廣大農(nóng)民群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不斷得到提高。同時(shí)組織學(xué)校學(xué)生對(duì)學(xué)校及生活區(qū)周邊環(huán)境的垃圾，進(jìn)行了清撿和安全處理，美化了生活環(huán)境得到群眾的積極響應(yīng)，還在鄉(xiāng)中學(xué)舉辦了關(guān)于環(huán)境保護(hù)知識(shí)演講比賽，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)從小培養(yǎng)，同時(shí)利用我鄉(xiāng)播放電教片的時(shí)機(jī)，為我向全體干部職工包方有關(guān)環(huán)境保護(hù)的電教片，看到畫面中由于人類自己不注重保護(hù)環(huán)境而出現(xiàn)的種種災(zāi)難的場(chǎng)面，使全體干部職工深受影響，表示一定會(huì)愛(ài)護(hù)大自然并且會(huì)愛(ài)護(hù)自己眼睛一樣愛(ài)護(hù)它。
充分利用環(huán)境保護(hù)日這一有利時(shí)機(jī)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)工作，懸掛環(huán)境保護(hù)橫幅5余條，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)20多條，多次利用巴扎天設(shè)置宣傳點(diǎn)，向廣大農(nóng)牧民群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料500多份，并通過(guò)廣播、開設(shè)宣傳欄等形式，大力宣傳環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)，使廣大農(nóng)民群眾認(rèn)識(shí)到農(nóng)藥、化肥、殘膜、生活污水、垃圾等危害環(huán)境的因素對(duì)土壤環(huán)境和人身健康造成的不利影響，營(yíng)造了較為濃厚的環(huán)保工作氛圍，提高了廣大群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
一是把以人為本貫穿于環(huán)保工作的全過(guò)程。我們?cè)诠ぷ髦幸凑請(qǐng)?zhí)政為民的要求，把群眾的利益放在第一位，解決群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；把軟環(huán)境的改善放在突出位置，一切服從于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展；把我鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量的根本轉(zhuǎn)變放在相當(dāng)?shù)母叨?，確保人與自然、人與環(huán)境的和諧相處，協(xié)調(diào)并存。
通過(guò)此次的宣傳教育活動(dòng)，我鄉(xiāng)更多的人民群眾認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳?，全鄉(xiāng)的各族群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)得到了增長(zhǎng)，人們愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的意識(shí)不斷地加強(qiáng)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校開展了主題為“我為創(chuàng)衛(wèi)出把力，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分，作為學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，為保證教育的實(shí)效，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào)，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容，營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。
1、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
2、通過(guò)開展課外學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道了什么是環(huán)境問(wèn)題，人類與環(huán)境的關(guān)系，人類面臨的環(huán)境問(wèn)題以及水資源、大氣資源的重要性，如大氣資源、水資源被破壞，人類將面臨的災(zāi)難等，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
3、通過(guò)舉辦征文活動(dòng)比賽，讓學(xué)生切身體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在讀書寫作的氛圍內(nèi)受到熏陶，從而自覺(jué)的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)。
4、為讓我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)和端午節(jié)，我校結(jié)合綠色教育和創(chuàng)衛(wèi)工作，開展以“建設(shè)美麗家園，爭(zhēng)當(dāng)樓道小衛(wèi)士”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
5、充分利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳，利用校園宣傳欄，張貼學(xué)生們的環(huán)保主題手工作品。讓學(xué)生們?cè)趧?dòng)手活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)，低碳生活的重大意義。
6、利用晨會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹木、保護(hù)益鳥益蟲等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
7、學(xué)?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
此次活動(dòng)讓廣大學(xué)生關(guān)心世界、關(guān)愛(ài)家園，使其從小對(duì)資源環(huán)境樹立起憂患意識(shí)和低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和道德品質(zhì)，主動(dòng)積極參與節(jié)能減排活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)地球、珍愛(ài)生命的環(huán)境文化氛圍。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
孩子是明天的太陽(yáng)，校園是太陽(yáng)升起的地方，優(yōu)雅、整潔的校園文化環(huán)境給孩子的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的潛移默化的作用，12月在整治校園環(huán)境方面，做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。
1、早晨的升旗儀式，501班的xx同學(xué)，進(jìn)行了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的國(guó)旗下講話，以及校領(lǐng)導(dǎo)的要求，提高師生愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園的意識(shí)。
2、少先大隊(duì)組織開展了主題班會(huì)，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)，每班組織了“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”的主題班會(huì)，讓學(xué)生從自我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)守紀(jì)，文明說(shuō)話，不亂扔垃圾，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園環(huán)境綠化的保護(hù)，使得校園環(huán)境整潔優(yōu)雅，樹木蔥蘢。
3、不定期檢查各班級(jí)衛(wèi)生情況，桌椅是否擺放整齊，窗戶、墻壁是否干凈。
4、發(fā)放“愛(ài)護(hù)環(huán)境，美化校園”倡議書，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)深入人心，人人都有明確的環(huán)保觀念、較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。
5、全校進(jìn)行“大掃除”活動(dòng)，清除衛(wèi)生死角，保持校內(nèi)衛(wèi)生。
通過(guò)師生的共同努力，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人、安全舒適的育人環(huán)境！
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
五年級(jí)一班在學(xué)生中積極開展“共愛(ài)一片藍(lán)天”環(huán)保活動(dòng)。通過(guò)組織“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性，從而提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。五年級(jí)一班特開展花仙子愛(ài)綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：
1、“護(hù)綠小倡議書”學(xué)生們自己撰寫愛(ài)綠護(hù)綠倡議書，同學(xué)意見(jiàn)匯總等方式，明確護(hù)綠愛(ài)綠的意義和要求。通過(guò)本次倡議書的起草同學(xué)們對(duì)護(hù)綠愛(ài)綠有了更深的認(rèn)識(shí)。
2、同學(xué)們護(hù)綠倡議書發(fā)放給游客，講解愛(ài)綠護(hù)綠小常識(shí)，讓更多的人了解保護(hù)植物的重要性。
3、同學(xué)們?cè)诨ㄏ勺佑^賞植物，了解更多有關(guān)植物的知識(shí)。
4、開展“我為植物添份綠”活動(dòng)，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和不易。
通過(guò)本次花仙子愛(ài)綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)綠護(hù)綠的意義，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)身邊的每一棵草，每一棵樹，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人。通過(guò)人人參與護(hù)綠活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的了解，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，還凈化、美化了環(huán)境。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
20xx年9月17日下午第七節(jié)我班召開了“愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源維護(hù)家園”主題班會(huì)。短短的40分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中，全班分為兩組，班主任和副班主任主持，學(xué)生分為甲乙兩隊(duì)，各組積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)的目的。
各組同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的`同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于“20xx”怎樣去愛(ài)護(hù)海螺環(huán)境，保護(hù)海螺資源，維護(hù)海螺形象的決心?？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無(wú)環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。
在活動(dòng)中，以環(huán)保意識(shí)知識(shí)搶答的形式、環(huán)保的詩(shī)歌，將班會(huì)氣氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。思想?yún)R報(bào)專題深刻表達(dá)了自己要從我班做起，維護(hù)好海螺家園的形象，愛(ài)護(hù)海螺環(huán)境，保護(hù)海螺資源，綠色海螺貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，并以家庭作業(yè)的形式讓學(xué)生再給家長(zhǎng)上一堂課。而且通過(guò)活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門在全體學(xué)生中開展了“綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛(ài)”主題教育活動(dòng)。
1、組織發(fā)動(dòng)階段
學(xué)校將本次活動(dòng)的.精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體學(xué)生，并通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語(yǔ)等形式做好宣傳發(fā)動(dòng)。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的經(jīng)驗(yàn)做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)?！睓谀?，做好本次活動(dòng)的信息報(bào)道工作。
2、活動(dòng)開展階段
學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間，有組織地安排學(xué)生到指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并采取適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。
原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必須有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌安排，安排好后報(bào)政教處。
存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級(jí)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中我們都會(huì)有自己的心得體會(huì)，把自己在一段時(shí)間內(nèi)做的事總結(jié)一下，內(nèi)化成自己的經(jīng)驗(yàn)是在工作和學(xué)習(xí)中很重要的事情，本站為您提供很多心得體會(huì)范文，歡迎閱讀參考。
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
我在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一、在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。()開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?BR> 四、工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
高中是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
2008年到2010年的中國(guó)乃至世界，都是不平靜的，我們經(jīng)歷了太多太多，是大自然開始了她的“報(bào)復(fù)”了么?電影《2012》的驚心動(dòng)魄，瑪雅預(yù)言的駭人聽(tīng)聞都引起了人們的關(guān)注。雖然，這多是電影或傳說(shuō)中的內(nèi)容，可是，我想它應(yīng)該引起你我對(duì)地球環(huán)境的關(guān)心了。2010年剛剛開始，洪水、地震、火山噴發(fā)等等，發(fā)生了太多災(zāi)難，這都需要我們反思。
近幾年，世界對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更高的認(rèn)識(shí)，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的重要性了。而伴隨著哥本哈根大會(huì)的召開，伴隨著中國(guó)政府2020年碳排放目標(biāo)的提出“低碳”這一名詞如今已受到了眾多民眾的關(guān)注，“低碳族”的生活方式和理念一時(shí)間也成為時(shí)尚，越來(lái)越多倡導(dǎo)低碳生活的口號(hào)被大家喊出來(lái)。“低碳生活”的概念也就進(jìn)入人們的視野。
所謂“低碳生活(low-carbonlife)”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
為了讓的人認(rèn)識(shí)到高碳帶來(lái)的危害，我們班的同學(xué)組成了一個(gè)實(shí)踐小分隊(duì)，到西湖頭去宣傳低碳生活。這一天下來(lái)，我們讓的人知道了什么事“低碳生活”，我們也努力的將碳排放降到了最低。
要實(shí)現(xiàn)“低碳”不是只拿著低碳標(biāo)語(yǔ)，大聲吶喊，對(duì)著別人口若懸河講低碳，另一邊，開著轎車去廁所，打著空調(diào)看電視。不要只是“高談闊論”，低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
但存方寸地，留于子孫根。我們不能成為下代的罪人。低碳生活，從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保“多盡一份心，多出一份力?！弊屛覀兠恳粋€(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，行動(dòng)吧!共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳新家園!讓藍(lán)天更藍(lán)!
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
每年學(xué)校都會(huì)組織高二年級(jí)的學(xué)生參加，作為其中的一員，我很榮幸能在這正風(fēng)華正茂之時(shí)，走出教室，走出學(xué)校，走向社會(huì)，走向百態(tài)人間去體驗(yàn)生活，拓展視野。
雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐早在上周就已結(jié)束，但是它帶給我的深刻印象并沒(méi)有消逝，給我的思考也沒(méi)有結(jié)束。
這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農(nóng)村體驗(yàn)生活了。
看著打撈出來(lái)的中山艦，看著那被魚雷撕開的裂口，這邊讓我聯(lián)想起當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的場(chǎng)景:槍林彈雨中，面對(duì)六架日軍戰(zhàn)機(jī)的輪番轟炸，它絲毫沒(méi)有退縮。
盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅(jiān)守崗位，運(yùn)用身邊所可以運(yùn)用的武器奮起還擊。
無(wú)奈敵我實(shí)力懸殊過(guò)大，船長(zhǎng)在內(nèi)的二十五名軍人戰(zhàn)死，中山艦也被魚雷擊中，徐徐沉沒(méi)。
雖然他并沒(méi)有對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局起到什么作用，但是，他對(duì)得起它的使命，對(duì)得起他的名字——中山。
這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神!如今，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，世界和平仍在被威脅。
伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒(méi)有放松，中國(guó)南海、朝鮮半島的戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾仍然籠罩。
我們作為熱愛(ài)和平的人，就應(yīng)該擁有過(guò)去英烈一樣的勇氣，來(lái)捍衛(wèi)正義、保家衛(wèi)國(guó);我們作為中華民族的一員，就應(yīng)該恪盡職守、積極進(jìn)取;作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)為國(guó)家棟梁。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村并稱為三農(nóng)。
三農(nóng)問(wèn)題始終是全國(guó)關(guān)注焦點(diǎn)。
中國(guó)雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進(jìn)，但農(nóng)業(yè)仍舊是中國(guó)最大的產(chǎn)業(yè)之一。
這次，我能夠深入農(nóng)村正視三農(nóng)的情況。
我們是作為小組活動(dòng)的，我們的任務(wù)就是走進(jìn)農(nóng)家，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一道勞動(dòng)，和他們一起進(jìn)餐。
我們的小組找到了一戶愿意的人家。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
20xx年6月16日下午第八節(jié)我校召開了“保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園”主題班會(huì)。短短的45分鐘同學(xué)們暢所欲言，深刻表達(dá)了自己對(duì)于環(huán)保以及綠色奧運(yùn)的感悟與思考。
在此次活動(dòng)中，全校分為三組，分別在以包校長(zhǎng)，李書記，張主任為組長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，各班積極做好此次主題班會(huì)的宣傳工作及召開此次主題班會(huì)。
各班同學(xué)以多種多樣的方式表示了自己的感受。在表達(dá)自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)的同時(shí)也發(fā)表了自己關(guān)于20xx“綠色消費(fèi)你行動(dòng)了嗎？”的感受?？傮w上認(rèn)環(huán)保意識(shí)，杜絕環(huán)境污染、保護(hù)身邊環(huán)境勢(shì)在必行。有無(wú)環(huán)保意識(shí)是關(guān)系到中學(xué)生素質(zhì)，甚至班級(jí)榮譽(yù)，學(xué)校榮譽(yù)的事情，因此作為一個(gè)富有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的中學(xué)生也應(yīng)該堅(jiān)決杜絕破壞環(huán)境的行為。構(gòu)建和諧校園、綠色校園需要大家的共同努力，我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)。一起營(yíng)造我校良好的校園環(huán)境做起，為和諧校園的建設(shè)添上亮麗的一筆。
在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦了自己創(chuàng)作的關(guān)于綠色消費(fèi)、環(huán)保的詩(shī)歌，將班會(huì)氣氛推倒了高潮。
最后，由各班班主任老師做了最后總結(jié)。深刻表達(dá)了自己要從我班做起，為綠色消費(fèi)，綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
此次活動(dòng)不僅深入貫徹落實(shí)了此次主題班會(huì)的環(huán)保精神，同時(shí)也給班級(jí)各位同學(xué)的交流提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。讓更多的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)更加深刻得認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，以更加認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對(duì)待環(huán)保，而且通過(guò)活動(dòng)，也大大提升了班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。因此，我們還會(huì)多組織類似活動(dòng)，豐富同學(xué)們生活，促進(jìn)同學(xué)們交流的同時(shí)也更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實(shí)按照上級(jí)有關(guān)部門的精神，做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)制度。
我校以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過(guò)廣泛深入的保護(hù)環(huán)境的宣傳工作，進(jìn)一步提高全體師生的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)境保護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進(jìn)保護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保措施全面落實(shí)。
二、健全機(jī)構(gòu)，成立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組為加強(qiáng)對(duì)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長(zhǎng)：刁忠山、副組長(zhǎng)：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)督促這次活動(dòng)。做到建立健全“保護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長(zhǎng)為“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動(dòng)工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評(píng)定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效。
1、通過(guò)每周國(guó)旗下講話，學(xué)校廣播、墻報(bào)、級(jí)會(huì)、班會(huì)等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護(hù)環(huán)境宣傳教育，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，深化“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動(dòng)，大力推進(jìn)教育系統(tǒng)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，強(qiáng)化了師生文明行為。
3、開展創(chuàng)建保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校活動(dòng)，抓好保護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)宣傳教育經(jīng)?；?、制度化、社會(huì)化，著力加強(qiáng)廣大師生環(huán)保意識(shí)。
4、繼續(xù)深入開展“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。及時(shí)對(duì)亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識(shí)。
5、5月28日，在學(xué)校廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。建立學(xué)?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊(duì)，在體驗(yàn)志愿服務(wù)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、5月25日、出版了一期環(huán)保宣傳板報(bào)，表彰在環(huán)?；顒?dòng)中的好人好事，進(jìn)一步提高學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”積極性。
通過(guò)這次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實(shí)現(xiàn)了全校師生保護(hù)環(huán)境常識(shí)受教育率為100%。對(duì)本次“保護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)好的管理經(jīng)驗(yàn)、做法要大力發(fā)揚(yáng)，對(duì)各班進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)班級(jí)及個(gè)人。
化了我校師生環(huán)保意識(shí)，加大了對(duì)環(huán)保資金的投入，成效明顯。今后，我校將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境宣傳教育活動(dòng)工作的落實(shí)，并將保護(hù)環(huán)境工作列為日常工作長(zhǎng)抓不懈，努力營(yíng)造一個(gè)環(huán)保、文明的教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)順利完成。
20xx年7月。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十七
親愛(ài)的人類：
你們好!
你們一定認(rèn)識(shí)我，我叫地球，在浩瀚的宇宙中，我只是一個(gè)很小很小的行星。我在太陽(yáng)周圍旋轉(zhuǎn)，已經(jīng)有四十多億年了。在我漫長(zhǎng)的路途中，曾有過(guò)歡樂(lè)，也曾有過(guò)悲傷。尤其是近幾十年來(lái)，你們?nèi)祟愐恍┎幻髦堑男袨?，使我焦躁不安。為此，我特意寫信個(gè)你們，請(qǐng)你們保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我。看到你們科技發(fā)展得這么好，我很開心，同時(shí)也為你們而感到驕傲?？墒?，我體內(nèi)的資源也越來(lái)越少，我的多么希望大家盡量的節(jié)約。
祝：身體健康，工作順利。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十八
現(xiàn)在，工廠的煙頭常常排放出一些廢氣，大街上的汽車也排放尾氣，因?yàn)檫@些氣體中含有大量的有毒有害物質(zhì)，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多的霧霾天氣。不僅僅是xx這樣的大中城市，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，這樣的現(xiàn)象也不少見(jiàn)。那么，有沒(méi)有辦法可以避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)呢？當(dāng)然是有的。如果工廠選擇使用那些環(huán)保的燃燒材料，或者在排放廢氣時(shí)增加過(guò)濾系統(tǒng)等處置方法。人們出行：路遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇乘公交車；路不太遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇騎自行車；路近時(shí)，就可以選擇步行。用這些方法既保護(hù)了環(huán)境又鍛煉了身體。
目前，因?yàn)楣S大量排放污水以及人們肆意往江河湖海里傾倒垃圾，使水質(zhì)受到了破壞，致使我們的飲用水也大都受到了污染。如果每個(gè)工廠都有排放污水過(guò)濾系統(tǒng)、每個(gè)小區(qū)都有隨處可見(jiàn)的垃圾箱、每個(gè)地區(qū)都有統(tǒng)一的垃圾存放站和垃圾處理廠，這樣的污染問(wèn)題也可以解決了。
現(xiàn)在，由于農(nóng)民為了增加耕地?cái)?shù)量、多打糧食，農(nóng)宅用樹木取暖做飯，于是將大量的樹木砍伐，城市餐飲業(yè)大量使用一次性筷子，城鄉(xiāng)居民使用高檔實(shí)木家具，也是樹木被大量砍伐的原因之一。樹木被砍伐，樹林沒(méi)有了，于是沙塵暴、沙漠、泥石流等自然災(zāi)害便向我們襲來(lái)……如果農(nóng)民們不再毀林開荒，而是退耕還林，農(nóng)宅都用沼氣、煤氣、煤炭等取暖做飯，城市餐飲業(yè)也都用消毒筷，人們?cè)谟斜匾牟煞淠镜耐瑫r(shí)，再進(jìn)行大量的植樹，少伐多植。這樣就可以避免一些沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害了。
何止是空氣和水，就連我們現(xiàn)在食用的糧食、蔬菜、水果、肉蛋奶類，也被我們?nèi)藶榈摹拔廴尽绷耍杭Z食是轉(zhuǎn)基因的，農(nóng)作物被大量使用了化肥農(nóng)藥、催熟劑、避孕藥、甲醛等保鮮劑，牲畜也被喂食一些快速生長(zhǎng)、催產(chǎn)的飼料，以致肉蛋奶類也被“污染”了。
聽(tīng)爺爺和爸爸媽媽們說(shuō)，他們小時(shí)候，天是藍(lán)的，根本不知道什么是霧霾；水是清的，河里還游著魚蝦；農(nóng)作物是健康的，用的都是農(nóng)家肥；而且每年的春秋季節(jié)，大家都會(huì)有組織的甚至自發(fā)的去興修水利、植樹造林，就連小學(xué)生都在老師的組織和帶領(lǐng)下去植樹造林。
然而，現(xiàn)在的環(huán)境污染如此嚴(yán)重，很難找到往昔的樣子了，已經(jīng)到了不治不行的地步了，就像xxx導(dǎo)演的《美人魚》里說(shuō)的一樣“如果這個(gè)世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒(méi)有，那么掙再多的錢也是死路一條。”的確，由于環(huán)境的污染，人們每天都面對(duì)著重大疾病和死亡的威脅，那么掙再多的錢，創(chuàng)造再多的社會(huì)財(cái)富又有什么用呢？生命可以換來(lái)錢，可錢換不來(lái)生命。讓我們世人警醒吧！消滅環(huán)境污染，保護(hù)地球、保護(hù)家園，更是保護(hù)我們自己！
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十九
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)，高二的社會(huì)實(shí)踐是很難得的幾天，很值得以后慢慢回憶。
從開始籌劃到真正出發(fā)，總有人不停在忙里忙外著。
那天，凌晨6點(diǎn)，天色還沒(méi)亮，雀躍的心情卻早已按捺不住，隨著車的緩緩前行，一路上心底在不停地輕輕歌唱著。
三天兩夜呀，時(shí)間不很長(zhǎng)，但封存在記憶中某些讓人感動(dòng)和值得銘記的東西總是不斷地呼之欲出。
從典樸、幽靜、充滿懷古情趣的東坡書院，到井然有序、與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的東方化工廠，第一天的最后一站是大廣壩。
站在亞洲第一長(zhǎng)堤上，迎面而來(lái)的是清新海風(fēng)，讓人有想大聲呼叫的欲望。
平靜海面的無(wú)垠，是一種寧?kù)o的美麗，讓人如此愜意與舒適。
當(dāng)然無(wú)論是大廣壩的發(fā)電車間還是化工廠的生產(chǎn)車間都能讓我們深刻感受到課本上的知識(shí)與生活是如此緊密相連。
第二天，來(lái)到了三亞美麗的南山、亞龍灣，還有讓我流連忘返的蝴蝶谷。
蝴蝶谷，名字美麗得像個(gè)傳說(shuō)，走進(jìn)，發(fā)現(xiàn)它如同從畫中走出的不染塵俗的仙境。
山澗的澹澹清流，搖曳的繩索吊橋，穿梭與衣袂間的翩翩蝴蝶，花的香、鳥的聲、輕風(fēng)的氣息，真的是那種令人心曠神怡的美。
自然的美往往是最令人新動(dòng)的，在那個(gè)草木叢生的地方，讓我們感受到了自然最單純的魅力。
我在想，如果要隱居，那種清靜的地方絕不容錯(cuò)過(guò)。
最后一天，也應(yīng)是最難忘的一天。
當(dāng)車迂回穿性在五指山山底曲折盤旋的山路，那隱在白云深處的山尖另我們暗暗感到驚奇。
開始上山的路是石階，一步一個(gè)腳印，走得很塌實(shí)。
然后看到山間歡快的水流，清澈得可以看到溪底光滑的小石礫。
我們唱起歡樂(lè)的.山歌，手拉著手向前走去。
當(dāng)路開始崎嶇而艱難，當(dāng)有人開始乏力倦怠，我們看到的是一張張微笑著鼓勵(lì)的臉，一雙雙熱情而善意的手。
是一路的扶梯和幫助讓很多人堅(jiān)持了下來(lái)。
當(dāng)我終于站在山頂，低頭就可以看到白云繚繞在山尖，是像仙境一般的唯美與動(dòng)人，感覺(jué)空氣是涼涼的，滲進(jìn)我的肌骨，很舒服的愜意感在心底蔓延。
腳下是如何如何偉岸的山嶺、蒼蔥的樹林，有些什么人、什么房子，都只是隱在漂浮的白云底下，看不清了。
其實(shí)它們可以那么渺小，當(dāng)我們站在一定高度。
忽然想到自己，蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是像沙礫般的平凡與渺小?但我真的沒(méi)有所謂的“悲壯感”，而是一種坦然。
世界本來(lái)就很大，平凡地快樂(lè)著就夠了，還有什么值得我們心力交瘁得連這份平凡到渺小的快樂(lè)都舍棄。
那一刻，我真的感覺(jué)很舒服。
我?guī)е簧砥v回來(lái)了，當(dāng)然還有滿滿的我的美好回憶……。
作為高中生的我們，社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的集體活動(dòng)。
平時(shí)在學(xué)校，除了上課，大家聚在一起的時(shí)間很少，缺乏生活上的專業(yè)上的必要交流，通過(guò)這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力，使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。
本次社會(huì)實(shí)踐，我們?nèi)チ藢幉ǖ姆罨€在奉化的滕頭鎮(zhèn)村和中原村進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。
中國(guó)的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國(guó)大部分普通人的生活，這次實(shí)踐活動(dòng)安排在奉化郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟了。
即使將來(lái)再遇到什么生活中的磨難，相信從奉化回來(lái)的我們也會(huì)更好的去應(yīng)對(duì)。
下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì):。
1、通過(guò)入戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。
他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問(wèn)題，從他們的答話中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。
在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來(lái)的日新月異的好生活并且非常滿足。
“知足常樂(lè)”，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。
當(dāng)然這種快樂(lè)也不是絕對(duì)的，中國(guó)當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無(wú)法回避，也不應(yīng)該回避。
要想解決這個(gè)長(zhǎng)期困擾社會(huì)的問(wèn)題，就需要國(guó)家有關(guān)部門和農(nóng)民共同努力。
我是一名高中學(xué)生!假期學(xué)校布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求實(shí)踐后寫一篇社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
麻煩大家?guī)臀覍懸幌驴?社會(huì)實(shí)踐是以“1、假期學(xué)生讀書情況;2、孝敬父母:3、尊敬師長(zhǎng):4、出行安全”為主題的!
滿意答案。
1、給你提供一篇，可能有點(diǎn)不對(duì)你提供的主題，但你可以做個(gè)參考:。
前幾天收家，翻出很多舊書和不要的書，家里也沒(méi)有地方擺了，于是我去小區(qū)門口擺攤，賣書。
其實(shí)，我覺(jué)得這是一件很光榮的事情，但還是有一小點(diǎn)害羞，一小點(diǎn)害怕。
畢竟是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，大多數(shù)人都不認(rèn)識(shí)，而且怕城管一來(lái)就把我的書全收走，搞不好還會(huì)罰款。
一開始就很不順利，遇到同行。
介紹英語(yǔ)的書給老人看，看著看著就讀起來(lái)，最后和我說(shuō):“我就是教這個(gè)的。
”然后我那個(gè)郁悶啊。
然后城管的車就來(lái)了，還好只看了一眼就走了，我的小心肝呀。
大多數(shù)人都是笑笑就走了;或是看一眼說(shuō):恩，沒(méi)時(shí)間;或是說(shuō):沒(méi)有看書的習(xí)慣。
其中有一位叔叔，他說(shuō)他要趕著上個(gè)舊，沒(méi)時(shí)間。
我就說(shuō):“那買了車上看看，當(dāng)作消遣。
”他也只是笑笑，站在一旁等的士。
我突然想起《格言》上一篇叫做《把書放生》的段落，無(wú)論別人需要或是喜歡，即使再降半價(jià)我也愿意賣。
不僅僅是因?yàn)楸荣u廢紙便宜，更重要的是它們找到了一個(gè)好的歸宿。
如果它們進(jìn)了回收站，那它們是否能被再利用，就很難說(shuō)了。
賣大概有一個(gè)半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，幾乎每隔二，三十分鐘我就能看見(jiàn)。
他僅僅是一個(gè)普通的送水工。
我開始想，他們每天的穿越在大街小巷中，每個(gè)人都有自己的一片工作區(qū)，而且，他們和我們有個(gè)共同點(diǎn):都是點(diǎn)---線的生活;都有一個(gè)座位。
但他們比我們辛苦很多:抬水要上下樓梯，坐在座位上不能動(dòng)。
一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作一樣偉大。
其實(shí)最感慨的是其他人的生活，或許冷天大家都不愿出來(lái)活動(dòng)。
人很少，而騎摩托車，開轎車的人居多。
大多面無(wú)表情一眼而過(guò)。
現(xiàn)在是信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，是什么讓大家麻木了:金錢?名利?還是連那個(gè)顆對(duì)生活熱情的心都丟掉了?而在平常中，一半左右的學(xué)生也是一樣，也許學(xué)習(xí)讓他們麻木了。
其實(shí)學(xué)校也是個(gè)社會(huì)，但慶幸的是，這個(gè)社會(huì)僅僅只反映了幾反面的問(wèn)題，而那些青春的，富有朝氣的學(xué)生感染著，帶動(dòng)了那些麻木的學(xué)生。
即使這樣，我還是難過(guò)著……。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有很多很多的感觸，或許大家可以試一試。
人生就是這樣，千姿百態(tài)。
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
愛(ài)護(hù)環(huán)境社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二十一
大家好！
我是來(lái)自xx班的xxx，很高興今天可以站在這里，也很榮幸能夠代表我們整個(gè)班級(jí)在這么多人面前演講，此次我演講的題目是愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
相信我們所有的人都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)一句話，“環(huán)境可以改變一個(gè)人”，是的，一個(gè)環(huán)境的好壞也能夠足夠的影響到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，相信我們也都希望自己可以有一個(gè)好的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以對(duì)于我們高中生而言，對(duì)于我們學(xué)生而言，環(huán)境的衛(wèi)生也是非常的重要的，我們也是這個(gè)社會(huì)，這個(gè)校園的一份子，我們也有責(zé)任和義務(wù)去盡我們的能力保護(hù)好我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，其實(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境是生活中很容易做到的一件事情，也是一個(gè)我們很少去注意的一些細(xì)節(jié)，很多的時(shí)候，我們身邊的很多的事情都是愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)。我們也可以從自己身邊的事情做起，只要做好了自己，每個(gè)人都認(rèn)真的做好了自己所應(yīng)該要去完成和做好的事情，我也相信我們生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境都會(huì)變得更加的美好。
首先，我們要提高自己愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這樣在自己日常的生活當(dāng)中才可以更好的注意到自己的言行舉止，在日常當(dāng)中，要是發(fā)現(xiàn)自己有任何的不愛(ài)護(hù)環(huán)境的做法和表現(xiàn)，都要及時(shí)的去改正，清楚的知道自己這樣做是不好的，自己也不能這樣子去做。其次，我們也要更好的注意生活當(dāng)中污染環(huán)境的現(xiàn)象，盡自己的努力去維護(hù)我們的干凈的環(huán)境。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校里面，也會(huì)有很多的環(huán)境遭受到了污染，我們教室后面的垃圾桶旁邊總會(huì)有一些掉落在外面的垃圾，如果我們每個(gè)人在扔垃圾的時(shí)候，都可以前進(jìn)那么一小步，將自己的垃圾準(zhǔn)確無(wú)誤的投入到垃圾桶里面，在自己平時(shí)看到了垃圾的時(shí)候，也要隨手撿起來(lái)，其實(shí)彎腰撿一下掉落在地上的垃圾并不會(huì)很辛苦的，但是我們每個(gè)人都有這樣的意識(shí)和做法的時(shí)候，我們的環(huán)境也會(huì)有更好的改善，其實(shí)我們身邊就有很多的地方等著我們?nèi)ケＷo(hù)，我們也需要在生活當(dāng)中注意各種的細(xì)節(jié)，盡力的去維護(hù)我們的環(huán)境衛(wèi)生，保證我們可以在一個(gè)良好優(yōu)美的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，也是我們所有的人的義務(wù)和責(zé)任，所以啊，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從自己做起，從身邊的小事做起，我們的學(xué)校和世界也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶拥母蓛襞c美好，我們也可以在這樣美好的環(huán)境之下，好好的生活和學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝大家！