總結(jié)是一種有效的知識整合和內(nèi)化過程，有助于我們深化對所學(xué)內(nèi)容的理解。寫總結(jié)需要注意語法和拼寫的正確性，保持整篇文字的規(guī)范和精準。掌握了正確的總結(jié)方法和技巧，寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)并不是難事。
遠程教育全年工作總結(jié)篇一
農(nóng)村遠程教育工作是我鎮(zhèn)上年度以來的重要工作，xx年我們進行了遠程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作，本年度我們將遠程教育的應(yīng)用始終放在各項工作的首要位置,以“遠程教育應(yīng)用年”活動的開展為本年度的重要工作。下面就我鎮(zhèn)的農(nóng)村遠程教育工作的開展情況進行簡單的總結(jié)和匯報：
為了能使設(shè)備正常運行,我們按照區(qū)局的安排,將xxxx年確定為“遠程教育應(yīng)用年”，切實搞好我鎮(zhèn)的遠程教育設(shè)備和資源的應(yīng)用。年初成立了以教育專干為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了遠程教育設(shè)備技術(shù)管理員目標任務(wù),制定了遠程教育應(yīng)用年活動實施方案，把開展遠程教育活動列入教研組工作計劃當(dāng)中,確保遠程教育教學(xué)工作的正常開展.
鎮(zhèn)上召開遠程教育專題工作會議xx次，共同探討遠程教育應(yīng)用工作中遇到的問題。制定了學(xué)校遠程教育工作制度，遠教技術(shù)骨干差費報銷制度，建立和完善遠教檔案。
為了使我鎮(zhèn)的遠程教育設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，鎮(zhèn)上在原來技術(shù)骨干缺少的情況下又新增兩名技術(shù)骨干，加強學(xué)校教程教育設(shè)備的檢修和指導(dǎo)工作，一定要保證我鎮(zhèn)的設(shè)備運行正常。
每個學(xué)校選出一名責(zé)任心強的骨干教師,組成電教教研組同時兼任學(xué)校網(wǎng)站的部門管理員,負責(zé)指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運用網(wǎng)絡(luò)資源并把組內(nèi)好的資源及時上傳，鎮(zhèn)教育組要求學(xué)校要加強學(xué)校信息教育費的監(jiān)管力度，確實將學(xué)校的信息教育費用在此項工作上來，購置必要的設(shè)施設(shè)備。一年來各校購置空白光盤xxx多張，打印機x臺，購置電腦2臺為我鎮(zhèn)的遠程教育工作又增加了新的活力。
遠程教育的應(yīng)用光靠一兩個人的操作是遠遠不夠的，要通過培訓(xùn)使全體人員都能夠應(yīng)用遠程教育設(shè)備下載優(yōu)質(zhì)教育資源，組織教育教學(xué)。今年我們積極開展以校為單位的校本培訓(xùn)工作，力爭使每個教師都能操作遠程教育設(shè)備進行資源下載，整合。一年來組織培訓(xùn)xxx多人次，使我鎮(zhèn)的教師中xx歲（女xx歲）以下的教師都能夠應(yīng)用模式一設(shè)備進行教育教學(xué)，xxxx歲以下教師都能應(yīng)用模式二設(shè)備進行教學(xué)。掌握了遠程教育資源的下載，整合，刻盤保存等基本技能。
根據(jù)區(qū)上的安排，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加遠程教育培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但能重視此項工作，而且掌握了遠程教育設(shè)備的簡單應(yīng)用。確保學(xué)校遠程教育工作的順利進行。
４月份我們進行了全鎮(zhèn)遠程教育應(yīng)用評教賽將活動，全鎮(zhèn)xxxx歲（女xxx以下）以下教師都能認真學(xué)習(xí)，充分準備，積極參與。通過評教賽講，評出遠程教育應(yīng)用先進個人４人，并為全鎮(zhèn)教師進行了示范觀摩教學(xué)。有4人被區(qū)電教中心評委現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用能手的光榮稱號。
在區(qū)電教中心的組織安排下，為淡家村小學(xué)安裝了農(nóng)村遠程教育“班班通”工程，使我鎮(zhèn)地學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)又增加了一個新的亮點。今年已經(jīng)將設(shè)備運用到教育教學(xué)當(dāng)中去，受到學(xué)生的歡迎。
各校切實開足、開齊學(xué)校信息技術(shù)課，組織學(xué)生參加電腦制作大賽，我鎮(zhèn)有６副學(xué)生作品獲獎，有１名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的殊榮。
總之，一年來我鎮(zhèn)的遠程教育工作在上級有關(guān)部門的大力支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下取得了一定的成績，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。使廣大教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，學(xué)習(xí)別人先進的教育教學(xué)方法。但是在遠程教育資源地應(yīng)用中黨員教育信息及為農(nóng)服務(wù)信息的學(xué)習(xí)難度比較大，學(xué)習(xí)的積極性不是很高。特別是現(xiàn)在大部分的中青年農(nóng)民外出務(wù)工者居多，在家的基本都是年紀大的，接受信息的能力和積極性都不太高。我相信只要我們不斷的努力，我鎮(zhèn)的遠程教育工作一定會取得豐碩的成果。
遠程教育全年工作總結(jié)篇二
認真貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委、有關(guān)開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求。切實推進遠程教育工作上臺價、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，現(xiàn)將我社區(qū)20___年度遠程教育工作開展情況匯報如下：
二是完善各項制度。根據(jù)實際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學(xué)習(xí)制度》要求要合理安排時間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé)。
三是為確保站點正常發(fā)揮，我社區(qū)站點管理人員一直在不斷探索與學(xué)習(xí)更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運用，使站點工作得到進一步提升。
一是采取集中學(xué)習(xí)與上網(wǎng)自學(xué)相結(jié)合、組織收看與座談討論相結(jié)合等方式，利用每周社區(qū)例會，組織社區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)黨的各項方針政策、先進人物事跡，并及時收集黨員干部及居民群眾所需教學(xué)課件。管理員利用不定期走訪與問卷調(diào)查多種形式，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求，及時調(diào)整和添補學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性、針對性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報、入戶走訪等形式進行黨的各項政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯時服務(wù)，組織社區(qū)居民通過遠程教育平臺收看《全國兩全精神》、《扶貧項目及政策》、《踐行群眾路線好榜樣教育專題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
三是培訓(xùn)緊跟時事政策。組織黨員干部學(xué)習(xí)上級的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的實用技術(shù)和科普知識等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了黨員、干部、居民群眾的熱情參與。
每月不少于三次遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息反饋。及時幫助他們解決遇到的困難和需求，并做到事前有講解、事中有討論，通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)等模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20___年上半年，我社區(qū)站點共組織開展遠程教育教學(xué)18期，參學(xué)人數(shù)350多人次。通過遠程教育學(xué)習(xí)，進一步增強了黨員的理想、信念、宗旨、增強了黨性，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學(xué)習(xí)積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
四、存在的困難及工作打算。
一是遠程教育設(shè)備在逐漸老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，影響了遠教工作的正常運行。
二是我們對計算機的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對遠程教育培訓(xùn)工作認識不夠，參與主動性不強。
四是加大遠程教育宣傳力度，把遠程教育輻射到社區(qū)的每一個角落。
五是要進一步加強學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，通過“比、學(xué)、趕、幫”帶動社區(qū)各項工作的開展。
遠程教育全年工作總結(jié)篇三
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實穩(wěn)妥地開展工作，有力推動了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效。現(xiàn)將上半年工作情況作如下總結(jié)：
一、搞好人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
遠程教育在農(nóng)村還是個新鮮事物，農(nóng)村黨員干部在通過遠程教育平臺進行學(xué)習(xí)時難免會遇到技術(shù)技能方面問題，為此，我村針對管理員在實際操作中遇到的問題，及時向鎮(zhèn)級信息員請教，達到了遇到問題及時解決，保證了教學(xué)工作的順利展開。
二、搞好組織收看工作，提高收看效果。
遠程教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是搞好節(jié)目的收看和學(xué)習(xí)，再好的節(jié)目，如果不收看不學(xué)習(xí)，也是沒有用的。我村注重組織黨員干部的收看學(xué)習(xí)。管理員深入到社，組織黨員干部群眾收看，收看結(jié)束后，再組織對收看內(nèi)容進行討論。并要求參加培訓(xùn)的黨員干部提出意見和建議，這些措施使收看率和收看效果得到了有力地提高。
三、搞好設(shè)備維護，保障設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
對于遠教設(shè)備出現(xiàn)的簡單故障，管理員能夠及時排除，確保不因設(shè)備問題耽誤黨員干部群眾收看節(jié)目。對于難以處理的故障，及時向鎮(zhèn)信息員反饋，請求其幫助解決。同時搞好設(shè)備的安全防護工作，遇雷雨天氣，改期播放，預(yù)防雷擊現(xiàn)象的發(fā)生。
1、部分黨員對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育重要性認識不足。雖然大部分人對現(xiàn)代遠程教育認識高、熱情大，但還有相當(dāng)一部黨員，特別是一些年紀大的黨員對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育認識不足。
進行實用技術(shù)培訓(xùn)時不能掌握，有的農(nóng)村黨員由于文化基礎(chǔ)太差，對一些本來很簡單的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)都不能掌握，更談不上活學(xué)活用，增強本領(lǐng)。因此，必須注重從基礎(chǔ)教育抓起，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上使其能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，增強理解分析能力，為接受更高層次的教育培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
五、下半年工作思路。
1、進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。
2、扎扎實實的抓好培訓(xùn)工作。
3、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
4、培養(yǎng)后備黨員，壯大黨員隊伍，提高學(xué)習(xí)的積極性。
萬輪村黨支部。
20xx年6月30日。
遠程教育全年工作總結(jié)篇四
我鄉(xiāng)遠程教育工作，緊緊圍繞黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”新理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際認真扎實的開展工作。積極有效使用目標任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，提高黨員干部信息技術(shù)運用能力，提高工作質(zhì)量。
認真落實我鄉(xiāng)《遠程教育應(yīng)用工作制度》，積極探索我鄉(xiāng)遠程教育應(yīng)用模式，提高應(yīng)用水平。依托遠教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的培訓(xùn)，努力提高干部職工的信息技術(shù)與工作能力，不斷提升黨員干部職工的信息素養(yǎng)和工作水平。以“提升工作能力，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。
1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平，加強內(nèi)部設(shè)施的管理。
2、以博客的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動情況，讓更多的學(xué)校了解xx教育動態(tài)。
3、進一步擴展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實新內(nèi)容，使新資源能及時的用到一線教學(xué)中。
4、強化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，配合學(xué)校做好對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、為了更好的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾并共享，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園局域網(wǎng)上，這樣教師就可以通過內(nèi)網(wǎng)查詢使用，日常工作中及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時將優(yōu)質(zhì)及時刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、嚴抓培訓(xùn)，促進應(yīng)用。進一步加強管理，不斷創(chuàng)新管理機制，提高應(yīng)用標準要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時間開展了信息技術(shù)培訓(xùn)，由信息技術(shù)骨干教師負責(zé)，針對教師平時應(yīng)用中出現(xiàn)的問題，從技術(shù)和理論上進行指導(dǎo)，有效地促進了教師應(yīng)用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時了解和應(yīng)用。在每個辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負責(zé)設(shè)備維護和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時間，由邰志友、歐海青兩位遠程管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn)，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的pc里進行練習(xí)，同時還在教師實際應(yīng)用的過程中給予具體的操作指導(dǎo)，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來的便利，既達到節(jié)約授課時間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高教學(xué)效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數(shù)字展示臺的廣泛運用，如評講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學(xué)期教師利用遠程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專題片29節(jié)），四月份198節(jié)，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個學(xué)期來看，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建兩個多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn)，對教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內(nèi)看到成績，而有的則要磨合一定的周期之后才會產(chǎn)生效益，才會出成績，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要，才感覺到平時培訓(xùn)是多么的重要罷了。對于38個教學(xué)班的大型學(xué)校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校將逐年有計劃的推進建設(shè)，以每學(xué)期建一個的速度推進發(fā)展，在“十一五”中每層教學(xué)樓達到有一個多媒體教室的目標。
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業(yè)務(wù)水平。
要求管理員自覺加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平。
2、加強各年級組骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用，以骨干教師為龍頭強化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網(wǎng)絡(luò)資源整合，規(guī)范管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。
4、加強遠程教育模式二教學(xué)和應(yīng)用的管理，認真做好相關(guān)表冊的科學(xué)、規(guī)范填寫，確保項目工作的資料規(guī)范、健全、有效。
遠程教育全年工作總結(jié)篇五
隨著教育改革的不斷深入，教育對教師和學(xué)生的要求不斷提高。為順應(yīng)時代發(fā)展的要求，我校開展了遠程教育活動。本學(xué)期，我擔(dān)任了八（1）、八（2）的遠程教育英語老師。
我將“以學(xué)生為本”作為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生參與、體驗、親身實踐、獨立思考，注重學(xué)生交際能力的形成和培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生能用語言做事情，收益頗大，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作小結(jié)如下：
首先，針對學(xué)生求知欲強、好奇心強、自尊心強，情感豐富、記憶力和想象力強的特點，我為學(xué)生營造了和諧的課堂氛圍，排除學(xué)生的緊張、恐懼、焦慮等不良情緒，鼓勵學(xué)生多說，大膽地說，使他們在說的過程中有安全感和成就感。有意識地發(fā)現(xiàn)他們的積極因素并加以肯定和鼓勵，用撫摩、表揚、鼓掌、獎勵小趣味貼圖等方式進行表揚，使學(xué)生在融洽的師生關(guān)系和活躍的課堂氣氛中由喜歡英語教師而喜歡學(xué)習(xí)英語，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。他們敢于大膽開口、各抒己見、暢所欲言、躍躍欲說，從而產(chǎn)生了良好的課堂氛圍，提高了教學(xué)效率。
另外，我注意結(jié)合心理和身理特點，想方設(shè)法為他們創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，開展愉快教學(xué)，使學(xué)生處于一種和諧、歡愉、合作和亢奮的環(huán)境氣氛中，享受到學(xué)習(xí)和活動的樂趣。在課的內(nèi)容設(shè)計上，我以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造性和創(chuàng)新思維能力為出發(fā)點，從而使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。另外，我通過各種有效的手段來培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。例如：唱英語歌、學(xué)寫英語詞句、英語拓展表演、英語故事欣賞等。使學(xué)生學(xué)習(xí)英語自始自終保持一種積極向上的姿態(tài)，從而達到真正學(xué)好劍橋少兒英語的目的。
本學(xué)期的教學(xué)，我始終做到“由有趣到樂趣，由樂趣到志趣”。為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷使自己的聽說能力有所提高，使自己能更好地用英語組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識；另一方面，我認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，努力把教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認真學(xué)習(xí)老師們的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務(wù)處的要求，課前精心準備，上課認真負責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高單位時間的工作效率。此外，我還認真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。
遠程教育全年工作總結(jié)篇六
通過近年的遠程教育培訓(xùn)，我深刻的認識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何思，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認真思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點思。
物理教學(xué)中的教學(xué)目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵，新課程教學(xué)目標具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué)，層次分明，可操作性強，且制定的教學(xué)目標要面向全體學(xué)生，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責(zé)不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學(xué)目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認真實施新教材、切實提高物理課堂教學(xué)實效的一個重要前提。
“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新教材的特點，學(xué)生情況，實際條件，因地制宜去選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求，加強輔導(dǎo)，多鼓勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化，恰當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法，如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
教學(xué)是一種復(fù)雜的`社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不思不總結(jié)不更新，教學(xué)效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進行經(jīng)常性思，但在思教學(xué)行為時僅僅依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學(xué)行為的思，還需要有一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ)。及時更新教學(xué)理念，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點。新的教學(xué)理念認為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、平等特色，那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識，了解社會和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短，更新教學(xué)行為，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
學(xué)生學(xué)習(xí)思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進行不斷思，從而達到掌握學(xué)生，實現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，致力于學(xué)習(xí)方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成主動、能動、立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，心里負擔(dān)很重，嚴重摧殘了學(xué)生的進取心和學(xué)習(xí)熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)思的研究，目前還是個新課題。許多的思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學(xué)思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師。
遠程教育全年工作總結(jié)篇七
本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組長，副校長李飛為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責(zé)到人。對教師的學(xué)習(xí)進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
二、加強校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師用心性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自我能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠、課堂實錄等資料，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。
5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學(xué)的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學(xué)，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠程教育全年工作總結(jié)篇八
20xx年度本學(xué)期，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，本學(xué)年來，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下，發(fā)展迅速，進步很大，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
早上8：00開機收視、及時將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計算機里，然后教師根據(jù)各自教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。
自2102年9月份我校搬入新校區(qū)來，學(xué)校配置了計算機室，遠程教育接收室，我校的遠程教育管理和接受工作更加規(guī)范和具體。為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工。
用電子白板，并且把電子白板和遠程教育信息結(jié)合起來，人人都會利用遠程教育資源，人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源，這給教學(xué)帶來了很大的提升。
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我定時將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。
本學(xué)期，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進行學(xué)習(xí)。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動、防震減災(zāi)等，教師也根據(jù)自己的教學(xué)進度安排多媒體教學(xué)，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學(xué)期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績也因此有了一定的提高。
加強教師培訓(xùn)，提高教師遠程教育應(yīng)用能力遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要。
1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進行管理。做到以下幾項：
(1)積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2)按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用。
(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。
(4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常。
合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應(yīng)用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
(1)定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
(3)項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動，做好相關(guān)活動記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。
不懈的努力，我校遠程教育工作取得了一定的成績。當(dāng)然，我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開全校師生的共同努力，立足當(dāng)前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
遠程教育全年工作總結(jié)篇九
遠程教育是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我聯(lián)校的遠程教育工作在縣級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，注重教學(xué)過程的嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我聯(lián)各基層學(xué)校安裝遠程教育以來，各學(xué)校就投入了大量的資金和人力、物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。各學(xué)校設(shè)置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄，有的學(xué)校投資購置了專用桌椅，還有的學(xué)校投資購置了掃描儀，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地組織各校按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課、學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。以學(xué)校為主進行遠程教育教學(xué)研究。開學(xué)初，聯(lián)校就制定了遠程教育應(yīng)用計劃，各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校教師、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備的實際情況制定了具體的遠程教育應(yīng)用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課，每校每學(xué)期進行遠程教育專題研究不少于兩次。各校在教學(xué)中基本能夠保證聯(lián)校的要求，像洪上、白桑、淇汭等學(xué)校由于年輕教師多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在遠程教育方面的要求就非常嚴格。淇汭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學(xué)生，還認真觀看了事先準備的音像資料，預(yù)先操作了課件，保證了課堂教學(xué)的順利進行。白桑學(xué)校教師在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，多次開展了遠程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的素質(zhì)有明顯提高，趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應(yīng)用接收的遠程教育資源進行教學(xué)外，還能自制課件、剪輯音像資料，這樣白桑學(xué)校的遠程教育應(yīng)用開展得紅紅火火。洪上學(xué)校的多媒體教學(xué)初具規(guī)模，學(xué)校不僅有遠程教育資源，學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源，極大地提高了學(xué)校遠程教育應(yīng)用效果。
統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓(xùn)，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
三、扎實抓好培訓(xùn)工作。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我聯(lián)校各小學(xué)重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。抓好教師的培訓(xùn)。本期以來我聯(lián)校各學(xué)校遠教骨干教師積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，我聯(lián)校組織了一批責(zé)任心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行日常維護，使我聯(lián)校各學(xué)校的遠程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài)。
五、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。
在縣電教館的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。學(xué)期初由聯(lián)校安排，各校具體落實，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠程教育模式下的教育教學(xué)質(zhì)量得以進一步提高。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十
一、全體教師轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識。
全體教師通過大量的運用逐漸體會到隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化已經(jīng)成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進農(nóng)村教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。全體教師也從教學(xué)中遠程教育資源的甜頭，覺得遠程教育資源運用于教學(xué)，能夠真正使教師教得輕松，省時省力，學(xué)生學(xué)得有興趣，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，在工程建設(shè)中我們嚴格按照上級要求，注重實際，講求實效，狠抓了教學(xué)運用。
二、突出的工作重點。
1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠程教育工作涉及面廣，操作難度大，技術(shù)性強，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長、教研組長和項目管理員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了兩名遠程教育管理員，負責(zé)管理遠程教育設(shè)備，具體組織實施遠程教育工作，做到了組織有保障、工作有安排。
2、保障遠程教育資源接收完整。遠程教育資源容量大，配置的電腦磁盤遠不夠用，本學(xué)期開學(xué)，學(xué)?；私г獮檫h程教育接收電腦配置了一個250g的硬盤，專門用于接收存儲中央電教館發(fā)送的遠程教育資源。遠程教育設(shè)備出了故障，都能盡快修復(fù)，保證資源接收和教師教學(xué)運用。有時因停電或設(shè)備問題，資源沒有接收完整，管理員總是利用星期天重播的機會，把資源全部接收完整。
3、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)。遠程教育工作的關(guān)鍵就是教師把遠程教育資源運用于教學(xué)，這就要求教師會操作電腦，要操作首先就必須要有電腦供教師操作，而學(xué)校僅有一臺辦公用電腦和一臺遠程教育資源接收電腦，教師操作訓(xùn)練怎么辦？學(xué)校在公用經(jīng)費緊缺的情況下，找兄弟學(xué)校借用了五臺廢舊電腦，再花了近四千元進行配置，并全部上了寬帶網(wǎng)，供教師進行計算機操作訓(xùn)練和上網(wǎng)查找教育資源。
4、狠抓了教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師遠程教育應(yīng)用能力。要真正把遠程教育資源運用到教學(xué)，就需要教師具有一定的計算機操作能力，而我校教師絕大多數(shù)是50歲以上的老教師，連計算機摸都沒摸過，如何談操作能力？不會計算機操作，遠程教育資源就不能運用于教學(xué)，就要對教師加強培訓(xùn)。我們對老師培訓(xùn)從第一步開機、關(guān)機教起，到打開文件夾查找文件、打開瀏覽文件，新建文件夾，再到文件、文件夾的復(fù)制粘貼移動，用播放器播放音頻視頻文件，登錄遠程教育資源網(wǎng)，查找自己需要的遠程教育資源，在教學(xué)中如何運用這些資源等。在培訓(xùn)實施中，我們把教師分成了三個組，由三名年輕的會操作的教師任組長，一人帶幾名教師，手把手地教。在上學(xué)期結(jié)束時，我們對全體老師進行了為期兩天的培訓(xùn)，本學(xué)期開學(xué)，為配合縣開展的教師信息技術(shù)能力考核，我們又把全體教師組織到鎮(zhèn)中學(xué)，借用他們的微機室，人手一臺電腦，由三名組長負責(zé)手把手地培訓(xùn)自己組內(nèi)的幾名老師，這樣又培訓(xùn)了兩天，回來后，又把教師需要掌握的一些基礎(chǔ)操作設(shè)計成了練習(xí)題，并操作步驟一一地寫了出來，打印下發(fā)給每一位老師，供他們平時操作訓(xùn)練。有培訓(xùn)就要有考核，學(xué)校把教師信息技術(shù)能力考核納入了教師績效考核，規(guī)定教師信息技術(shù)操作考核不合格者不得評先表模，年度考核不得評為優(yōu)秀，有了過硬的制度作保障，通過會用教師手把手地教和老師們自己刻苦操作訓(xùn)練，在6月初學(xué)校組織的計算機操作考核中，按照上級規(guī)定的“能用”“會用”的標準全部合格，在6月中旬縣組織的計算機操作考核中，參考教師全部合格。
5、加強了教育資源在教學(xué)中的運用。為保證科學(xué)合理的運用遠程教育資源，把遠程教育資源運用落到實處，開學(xué)就要求每位教師寫出了遠程教育資源運用計劃。管理員每周給每位教師下發(fā)遠程教室上課申請表，教師根據(jù)自己的教學(xué)進度在上周查找好下周在遠程教室上課的資源，填好申請表交管理員，管理員在每周五即安排出下周遠程教室上課表，掛于遠程教室，教師按照遠程教室上課安排表有序地進入遠程教室上課，上課前認真?zhèn)浜谜n寫好教案，上課后寫好教學(xué)反思，交于管理員作為資料存檔。由于老教師多，遠程教育資源運用于教學(xué)難度大，學(xué)校組織年輕的會運用的教師運用遠程教育資源為全校教師上語文數(shù)學(xué)示范課各一節(jié)，讓全體教師學(xué)習(xí)運用方法技巧。為促進教師運用，學(xué)校教務(wù)處在五月底組織開展了一次遠程教育資源公開課活動，全校教師每人利用遠程教育資源上了一節(jié)公開課，大促進了教師遠程教育資源教學(xué)運用和相互學(xué)習(xí)交流。
6、對照標準查工作，建檔案。本學(xué)期省對遠程教育工程進行檢查驗收，檔案建設(shè)也是工作重點，我校根據(jù)湖北省下發(fā)的遠程教育工程學(xué)校級評估標準，對照自己的工作逐條進行審查，查找工作中的不足進行整改，把工作中的漏洞和失誤整改到位，同時建立了一整套完整的檔案資料?？h里組織的幾次迎檢自查，都對我校的遠程教育工作給予了高度評價，鎮(zhèn)里在召開全鎮(zhèn)遠程教育迎檢工作校長會時，散會后把全鎮(zhèn)中小學(xué)校長組織到我校參觀，學(xué)習(xí)我校遠程教育工作好的做法。本學(xué)期，我們還加強了遠程教育工作的宣傳力度，我校加強教師信息技術(shù)能力操作培訓(xùn)和遠程教育工作先進經(jīng)驗在省、縣教育網(wǎng)上均進行了宣傳報道。
三、今后工作還需要加強的方面。
1、進一步提高教師的操作水平，使多數(shù)教師能整合資源，自己開發(fā)課件，綜合利用資源進行教學(xué)。
2、利用遠程教育資源對教師加強業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂的綜合能力，使遠程教育資源在教學(xué)中真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，做到不是為利用資源而利用資源，是為提高教學(xué)效率而利用資源。
3、調(diào)動教研組長的工作積極性，制定出可行考核措施，要求教研組長組織本組教師利用遠程教育資源一月開展一次教研活動，這項工作一定要落實到位。
4、進一步探索為農(nóng)服務(wù)的方式方法，把為農(nóng)服務(wù)工作落到實處，讓農(nóng)民真正也從遠程教育工程中得到實惠。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十一
根據(jù)市遠教辦統(tǒng)一部署，按照辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞建立五好站點的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)22次，參加人數(shù)達180余人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
為了能使設(shè)備正常運行，社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設(shè)備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料。
為使社區(qū)遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件資料進行按時下載，每一天檢查電腦、電視機等播放設(shè)施，對并對下載的資料進行整理，選取播放質(zhì)量好的，資料適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放資料的記錄、上報工作，做到設(shè)施運作正常，播放記錄完整。
搞好站點建設(shè)，我們按照學(xué)出效果、用出效益的總體要求，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。一是透過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定科學(xué)的`教學(xué)計劃，并堅持按計劃行事。對學(xué)習(xí)資料、時光安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學(xué)習(xí)；二是利用學(xué)習(xí)空閑，為大家轉(zhuǎn)播賽事、播放資料健康向上的電影，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變要我學(xué)為我要學(xué)。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作資料有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不一樣對象學(xué)習(xí)不一樣資料，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。開展對不一樣層次、不一樣對象的學(xué)習(xí)教育活動。一是針對青少年朋友學(xué)習(xí)科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《作風(fēng)建設(shè)永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓(xùn)，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
在做好遠程教育的培訓(xùn)工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6·26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》；利用7·11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得必須的成績，完成了預(yù)定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學(xué)用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經(jīng)費不足，社區(qū)負擔(dān)重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改善和解決。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十二
一年來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進行有機整合，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了超多的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：
一、加強意識，健全保障機制。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，能夠促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位。
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，透過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排。
為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費投入有保障。
本學(xué)年來，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用狀況結(jié)合起來，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平。
三、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平。
1、開發(fā)信息技術(shù)課程。
(1)學(xué)科課程。
我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的潛力。
(2)開設(shè)活動課。
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。
2、加強信息資源的整合。
現(xiàn)代遠程教育實施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運用遠程教育資源的潛力。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn)，學(xué)校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際好處，逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，培訓(xùn)資料盡量選取一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入主角，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)資料如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用潛力和編制課件的潛力。
五、加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十三
20xx年，在市委組織部的正確指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各村組建了遠程教育網(wǎng)絡(luò)，認真開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動，把加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。
為了能使設(shè)備正常運行，西山鄉(xiāng)成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且黨政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系了2個村的遠程教育工作。各村按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨支部委員和該村大學(xué)生村官組成。設(shè)立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓(xùn)、進行考核后，方可持證上崗。我秀年初制定了學(xué)習(xí)教育計劃，并把遠程教育活動列入鄉(xiāng)、村黨建日常工作以及年終績效考核中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織。
根據(jù)實際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學(xué)習(xí)收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《信息反饋制度》，要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé)，并統(tǒng)一上墻公布，制定了遠程教育年終考核辦法。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展。
在搞好站點建設(shè)，培訓(xùn)站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)村建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學(xué)制定學(xué)用計劃，并堅持按計劃行事。根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定學(xué)用計劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，同時，以學(xué)習(xí)實踐活動為契機，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二是調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，主動搞好與相關(guān)部門、聯(lián)點共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。
三是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。
（一）針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學(xué)習(xí)活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn)、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學(xué)習(xí)活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的學(xué)習(xí)教育，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。二是針對離退休的黨員學(xué)習(xí)時間充裕，便于組織的特點，進行經(jīng)常性的、專門性的學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。三是針對在鄉(xiāng)部分黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題，對他們進行相關(guān)的教育培訓(xùn)，使他們掌握一技之長，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠程教育學(xué)習(xí)達59次，2100余人次。
（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠程教育學(xué)習(xí)活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作，滿足村黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出的綜合效益。如針對老年人我們組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識，針對育齡婦女組織學(xué)習(xí)計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等，取得了良好的效果。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十四
大稼鄉(xiāng)遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活，增長群眾見識，提高群眾的素質(zhì)和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。
提高各站點操作員技術(shù)水平要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平，所以對各站點技術(shù)員的培訓(xùn)知道就顯得尤為重要，村上站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機）接受能力不強，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強訓(xùn)練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
為使全鄉(xiāng)各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：
1、督促各點認真按照鄉(xiāng)遠程辦的計劃，結(jié)合本地區(qū)情況進行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。
2、進行各接收點管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，做到熟練地使用遠程設(shè)備，對在使用過程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決。
3、不定期舉行設(shè)備的維修、維護培訓(xùn)會，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。
了解群眾要求大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數(shù)群眾要求播放一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們本著滿足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。
一是農(nóng)民群眾各自時間不統(tǒng)一，不能保證每次組織的學(xué)習(xí)都能到場。
二是站點技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。
三是可供組織學(xué)習(xí)的資料有限，帶來一定的局限性。
四是設(shè)備出現(xiàn)故障不能及時迅速的得到修復(fù)。
我校增添了不少的遠程教育補助設(shè)備，各項規(guī)章制度也正逐步完善，爭取管好、用好遠程教育設(shè)施。
9月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。微機室的升級工作也已于10月份完工。
經(jīng)過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的老師所采納，包括上面配給的vcd、dvd碟片及各種軟件光碟。vcd學(xué)習(xí)光碟我們已組織學(xué)生觀看，老師也能通過電視觀看有關(guān)的教育電視節(jié)目。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調(diào)用；學(xué)生也可以上機瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。我們雖然取得了一定的成績，但同時也出現(xiàn)了一些問題。
提高自身技術(shù)水平由于我對遠程的設(shè)備，特別是計算機的了解，還不算很高，很多理論知識還不能直接消化，所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術(shù)掌握不夠，為了彌補這些不足，對自己的工作負起責(zé)任，我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠程管理者請教和學(xué)習(xí)，給自己充電，從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗，提高了自己的技術(shù)水平。
根據(jù)學(xué)校的工作計劃安排，經(jīng)后一段時間內(nèi)進一步培訓(xùn)我校教職工微機基礎(chǔ)知識，使之能真正把遠程教育資源應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來，以進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。另外，為充分應(yīng)用我校多媒體教室，學(xué)校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件制作培訓(xùn)。
以上就是我校半年來的工作總結(jié)，雖沒有金色的豐碩，但我追求的是求真務(wù)實。在新的一年里，我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無畏的進取，在工作中開創(chuàng)出又一個嶄新的走向。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十五
實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外。
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學(xué)生進一步明確要求，規(guī)范行動。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動，取長補短，為教師的交流和溝通提供了平臺。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師*的詳細目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓(xùn)工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。
（1）抓好教師的培訓(xùn)。
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅xx年—20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收情況，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。
一、教師情況。xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，不像以前，獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負擔(dān)，提高了教師的工作效率。
二、學(xué)生情況。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。
總之，遠教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十六
1、為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠程教育工程順利實施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
副組長：__、__。
成員：__、__、__、__。
2、為了能讓“農(nóng)遠”教育工程順利的安裝實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實。
在技術(shù)人員來安裝的時候，學(xué)校有專人陪同，邊安排邊學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現(xiàn)象實在沒有辦法了，才向上面匯報。同時，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。
1、制定制度。
制度是實施農(nóng)遠工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠工程的順利實施，提高其設(shè)備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動中，能按規(guī)章制度認真操作，規(guī)范使用。
2、保持設(shè)備的完好。
良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設(shè)備能正常使用，學(xué)校專門設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責(zé)管理設(shè)備的維護。管理人員定期對設(shè)備進行維護，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，如果不能解決，也會及時向上級匯報，盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用，學(xué)校規(guī)定，只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備，其他老師不得使用，如果需要，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準才能使用。
3、做好安全措施和衛(wèi)生工作。
對設(shè)備進行安全保護措施是對設(shè)備能更好的運用的保證，為了能讓設(shè)備更好的工作，學(xué)校對安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護。學(xué)校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對教室進行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設(shè)了地膠，使得教室更整潔干凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進行檢查，對要出現(xiàn)的問題進行解決，保證設(shè)備和安全和衛(wèi)生。
4、教學(xué)資源的使用。
教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的，教學(xué)資源使用如何，就能看出學(xué)校對設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源，學(xué)校的管理人員每天都要對下載的資源進行登記和整理，學(xué)校安排每周使用資源不少于20個課時。而且各科都安排，只要是有教學(xué)資源的，學(xué)校都會安排。為了更好的利用，學(xué)校還在課后活動里安排班級進行觀看光盤，提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會使用，對老師進行了培訓(xùn)，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀大的老師，經(jīng)過這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤進行播放和教學(xué)。組織教師參加培訓(xùn)和講座，并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué)，使教師充分認識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題，認識到信息網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的備課、上課所帶來的效益，通過學(xué)習(xí)和運用農(nóng)遠工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對農(nóng)遠工程在教育教學(xué)中的作用的認識，使我校教育教學(xué)初步進入21世紀信息時代。
5、做好資源的登記。
我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源，但是老師要用的時候卻不知，為了能讓老師及時的了解這些教學(xué)資源，管理人員會及時對這些資源進行登記和分類，并公布在辦公室里，老師可以根據(jù)自己所教的.內(nèi)容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時，使用資源進行教學(xué)，也會登記到使用記錄本上，到目前，學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學(xué)資源。
經(jīng)過學(xué)校對設(shè)備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠程教育工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源，使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好設(shè)備的。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十七
20xx年以來，在縣委組織部的精心指導(dǎo)下，鄉(xiāng)以現(xiàn)代遠程教育站點為抓手，進一步助推基層黨建工作，促進農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年遠程教育工作上半年工作小結(jié)如下。
（一）積極組織站點收看學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)按照教學(xué)計劃要求，加大監(jiān)督檢查力度，確保每個終端站點每月集中組織學(xué)習(xí)一次以上，每月收看時間不少于4小時，每個季度收看時間不少于12小時，防止出現(xiàn)“零點擊”站點，對未完成學(xué)習(xí)任務(wù)終端站點進行通報批評。同時，指導(dǎo)站點靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間和教學(xué)方式，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
（二）抓好遠程教育日常管理。鄉(xiāng)著眼于遠程教育工作規(guī)范化管理一是按照“十有”（有固定用房、有規(guī)范的標志牌、有達到要求配置的電視機和電腦、有專兼職的管理人員、有足夠的桌椅、有電視機和電腦桌、有聲像資料保管柜、有學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告板、有完善的管理制度）和“五防”（防塵、防潮、防火、防曬、防漏）標準，扎實做好現(xiàn)代遠程教育硬件建設(shè)。同時，注重內(nèi)業(yè)資料整理工作，加強現(xiàn)代遠程教育軟件建設(shè)。二是對站點運行情況進行經(jīng)常性核查，定期對全鎮(zhèn)站點運轉(zhuǎn)情況進行摸底排查，并將站點位置、站點硬件設(shè)備缺失、損壞情況納入管理范圍。針對信號不穩(wěn)定、畫面不流暢等問題，及時與電信部門聯(lián)系，及時解決，保障站點正常運行。
（三）利用平臺助推基層黨建。鄉(xiāng)充分利用現(xiàn)代遠程教育平臺覆蓋面廣、傳輸速度快、直接面向基層的優(yōu)勢，結(jié)合黨建工作，全方位、多角度加大宣傳教育力度，使遠程教育平臺成為黨建工作的思想宣傳陣地，為黨建工作深入推進夯實基礎(chǔ)。半年來，鄉(xiāng)利用現(xiàn)代遠程教育平臺，認真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)觀看《筑夢中國——中華民族復(fù)興之路》、“學(xué)習(xí)梁家河當(dāng)好村支書打好攻堅戰(zhàn)”、“三嚴三實”、“全面深化改革和依法治國”等一系列專題教育片，用理論武裝基層黨員干部的頭腦，黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強，進一步提高了黨員的黨性修養(yǎng)，堅定了黨員的理想信念，基層黨組織的'凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強。
（四）利用平臺助推精準扶貧。鄉(xiāng)利用遠程教育傳播政治理論、政策法規(guī)等內(nèi)容的同時，結(jié)合工作實際，播放有針對性種植技術(shù)培訓(xùn)課件，對農(nóng)民特別是貧困戶進行農(nóng)田管理、病蟲害防治、畜禽防疫和致富技術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓農(nóng)民群眾掌握一技之長，爭取早日脫貧致富。
1.站點設(shè)備故障多，懂得專業(yè)維修的管理人員缺乏，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。
2.各村站點的學(xué)習(xí)的主動性需進一步提高。部分村站點依賴鄉(xiāng)里督查才能及時完成任務(wù)。
1.按時保質(zhì)完成教學(xué)計劃，加大對各站點的監(jiān)督檢查力度，每月對各村的完成教學(xué)任務(wù)情況進行排名。
2.做好培訓(xùn)管理工作，提高管理人員平臺故障排查與維修能力，保持與遠程辦的溝通協(xié)調(diào)，保障各站點運行正常。
3.進一步提高教學(xué)效果，充分利用教學(xué)資源，組織干部群眾及時學(xué)習(xí)黨和國家的政策精神。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十八
農(nóng)村中小學(xué)實施現(xiàn)代遠程教育工程，是為了運用信息化手段和方式，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，全面帶動農(nóng)村地區(qū)的“兩基”攻堅和鞏固提高工作。促進農(nóng)村中小學(xué)的教師隊伍建設(shè);促進教育教學(xué)理念、教學(xué)方式方法、教育管理、教育評估的革新，提高農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差別，使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。這一項目工程的實施，是促進農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展;是解決農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源短缺、師資力量不足、教育教學(xué)質(zhì)量不高等問題的重要途徑。
騰越鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)3所，小學(xué)40所(含教學(xué)點)，在校學(xué)生12858人(其中初中生2278人，小學(xué)生10580人)。20__年原先的小西鎮(zhèn)、勐連鄉(xiāng)、騰越鎮(zhèn)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后，導(dǎo)致騰越鎮(zhèn)的教育點多面廣，城區(qū)、壩區(qū)、山區(qū)共存，許多校園校舍簡陋，辦學(xué)條件滯后，教師教育觀念陳舊，嚴重影響了我鎮(zhèn)現(xiàn)代信息化教育的發(fā)展。實施農(nóng)村中小學(xué)遠程教育項目工程，是縮小我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)差距，促進教育均衡發(fā)展的一大有效途徑。在各級教育行政部門的關(guān)心和大力支持下，騰越鎮(zhèn)20__年共實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目30個，其中模式二27個，模式三3個。目前我鎮(zhèn)已實現(xiàn)了遠程教育校校通。
半年來，我鎮(zhèn)嚴格按照市、縣項目辦的安排部署，用心動員，精心組織，認真實施，現(xiàn)已基本完成了工程任務(wù)。其主要做法如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保項目順利實施。
為了確保項目順利實施，20__年12月，我鎮(zhèn)成立了由騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)長吉超賢擔(dān)任組長，中心校校長楊永輝擔(dān)任副組長、幾位業(yè)務(wù)骨干為組員的“現(xiàn)代遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。20__年11月，在縣上召開了項目工作啟動會后，我鎮(zhèn)于及時召開了騰越鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目工作會，傳達了縣項目工作啟動會會議精神，全面安排了我鎮(zhèn)項目實施工作。會后，各校園也成立了各自的項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實可行的項目實施方案，并對項目工作任務(wù)進行了分解，促使各項目校園明確了目標任務(wù)，落實了工作職責(zé)，確保了項目工程順利實施。
二、用心籌資，全面完成前期準備工作。
為了做好項目前期準備工作，奠定項目設(shè)備安裝的良好基礎(chǔ)，20__年11月，騰越鎮(zhèn)對項目前期準備工作提出了明確要求，模式二準備兩間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳，掛遮光窗簾，配備資料柜一個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌一套，模式三準備四間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳，掛遮光窗簾，配備資料柜兩個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌32套。部分條件簡陋的校園務(wù)必裝修好教室。以上各項支出加上項目配套資金預(yù)計28萬元，騰越鎮(zhèn)中心校園用心向騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府爭取項目補助資金10萬，自籌18萬元，為項目的實施帶給了資金保障。截止20__年3月15日，全鎮(zhèn)統(tǒng)一訂做的電視柜(桌)、資料柜、資料夾、登記表冊、刻錄光盤，教育局訂做的電腦桌，門牌、各種規(guī)章制度，已經(jīng)全部到位。為設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)與使用奠定了良好基礎(chǔ)。
三、精心實施，認真完成設(shè)備安裝。
為了保證設(shè)備驗收、安裝工作順利實施，20__年1月，項目設(shè)備陸續(xù)到貨后，我鎮(zhèn)及時組織專業(yè)技術(shù)人員，逐項驗收設(shè)備。及時將設(shè)備發(fā)放到各項目校園。并組成專門的設(shè)備安裝督導(dǎo)小組下校督查指導(dǎo)模式二的設(shè)備安裝工作。1月23日至25日組成了鎮(zhèn)級驗收小組對全鎮(zhèn)的30個項目校園進行了初驗，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星安裝技術(shù)上的問題現(xiàn)場指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備擺放不規(guī)范，教室不達標的校園限期整改，整改不合格和在項目實施中工作拖沓、懶散的校長在會上點名批評。經(jīng)過多方努力，各種設(shè)備的接收狀況良好。能很好的利用、下載、共享教學(xué)資源。
四、強化培訓(xùn)，努力提高師資水平。
為了給各項目校園配備一批技術(shù)過硬、業(yè)務(wù)熟練的一線教師，我們主要采取四項措施，狠抓了項目培訓(xùn)工作。一是于20__年12月2日至12日，組織了30個項目校園的骨干教師32名進行了鎮(zhèn)級培訓(xùn)工作，12月13日至18日又參加了市級培訓(xùn)，模式三的參加了省級培訓(xùn)，各級培訓(xùn)工作采取理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的辦法進行，并在培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)員的操作技能進行了現(xiàn)場考核，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，透過考核參訓(xùn)學(xué)員均取得了合格證。二是在3月份安排各校開展了遠程教育校本培訓(xùn)活動。三是中心校園業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組下校巡視，在資源的下載、整理、重組與應(yīng)用上分別做了指導(dǎo)。力爭老師們在最短的時間內(nèi)能夠熟練使用遠程教育資源，為教學(xué)服務(wù)。四是開展信息管理經(jīng)驗交流會，經(jīng)過一段時間的實踐，在資源的接收、管理等方面，技術(shù)人員又有了新的經(jīng)驗和出現(xiàn)新的問題，透過交流會加強技術(shù)人員的技術(shù)交流，也是實現(xiàn)資源共享的一大舉措，收到了較好的效果。
五、用心整合資源，充分發(fā)揮項目效益。
為了切實抓好項目應(yīng)用，充分發(fā)揮項目效益，3月份開學(xué)后，騰越鎮(zhèn)中心校園及時從服務(wù)教學(xué)、師資培訓(xùn)、黨員干部教育、為農(nóng)服務(wù)工作等不同層應(yīng)對項目資源應(yīng)用工作進行了整體規(guī)劃和部署，各項目校園也緊密結(jié)合各自實際制訂了相應(yīng)的工作計劃，并狠抓了落實工作。一是中心校園將各校遠程教育的使用效益與考核掛鉤，并要求校園也要將教師使用遠程教育的水平與考核掛鉤。二是各項目校園用心利用校園原有教學(xué)光盤和項目設(shè)備，開展教學(xué)應(yīng)用，既拓寬了學(xué)生知識視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又有效地提高了全體教師的操作技能，鞏固了培訓(xùn)成果。三是大部分校園普遍重視了“農(nóng)遠教項目”與“李嘉誠基金會項目”、之間的聯(lián)系與資源整合工作。四是下載遠程教育資源進行校本培訓(xùn)，組織教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例、同步課堂、示范課等，并開展教學(xué)競賽、磨課等課堂教學(xué)實踐活動，發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，帶動廣大教師應(yīng)用遠程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育觀念，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)改革步伐。
六、存在問題和困難。
有的校園辦學(xué)條件簡陋，播放室只能設(shè)在普通教室內(nèi)，桌椅不夠規(guī)范;部分校園領(lǐng)導(dǎo)認識不到位，技術(shù)力量薄弱，很多校園無力處理遠程教育設(shè)備出現(xiàn)的簡單技術(shù)問題。
七、今后的工作重點。
1、下一步要把工作的重點從“配、建”轉(zhuǎn)移到“管用”上來，加強管理，以管促用，提升應(yīng)用水平，力爭在應(yīng)用上出一些經(jīng)驗創(chuàng)一批典型。
2、要把農(nóng)村中小學(xué)教師的教育技術(shù)潛力建設(shè)作為一個長期的任務(wù)來抓。加強對實施的項目校園，業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)。不僅僅現(xiàn)代遠程教育工作要做好業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，資源使用培訓(xùn)也務(wù)必跟上。
3、不斷提高研究的水平和潛力，強化教研和指導(dǎo)潛力，努力提高應(yīng)用水平。
4、建立有效的跟蹤、評價、激勵機制，獎勵先進，推廣典型。
5、遠程教育要持續(xù)發(fā)展，每年應(yīng)保障對農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育有必須的投入，用于設(shè)備的維護、更新。
總之半年來，盡管我們在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目實施中做出了不懈努力，但與各級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距。今后，我們將進一步強化措施，嚴格管理，用心整合相關(guān)資源，不斷加強不同項目校園之間的交流與合作，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高項目資源使用效益，為提高我鎮(zhèn)整體教育質(zhì)量和農(nóng)村黨員干部、群眾素質(zhì)，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十九
切實做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實際，對我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報。
多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實實地落實到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會的時機大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。
現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。
（一）、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對多媒體教學(xué)工程的組織和管理。
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長具體分管遠程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負責(zé)電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負責(zé)遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務(wù)器等設(shè)備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責(zé)建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
我校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進行了線路改造、安裝防盜門窗。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
（二）、強化資源的應(yīng)用。
1、加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。
有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們準備采取以下幾種措施：
（1）、分層培訓(xùn)。
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都會有較大的提高。
（2）、我校也緊跟海市教師進修學(xué)校的微機培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計算機省級一級培訓(xùn)，專任教師中有80%參加了計算機二級培訓(xùn)。每個教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。
（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級遠程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
（4）、楊杰副校長參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。
（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓(xùn)，并取得了合格證。
（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn)。
（1）、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。
（2）、充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。我校于2011年3月開始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動，并明確要求每一名教師都參加，，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強化，優(yōu)化教學(xué)手段。
遠程教育全年工作總結(jié)篇一
農(nóng)村遠程教育工作是我鎮(zhèn)上年度以來的重要工作，xx年我們進行了遠程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作，本年度我們將遠程教育的應(yīng)用始終放在各項工作的首要位置,以“遠程教育應(yīng)用年”活動的開展為本年度的重要工作。下面就我鎮(zhèn)的農(nóng)村遠程教育工作的開展情況進行簡單的總結(jié)和匯報：
為了能使設(shè)備正常運行,我們按照區(qū)局的安排,將xxxx年確定為“遠程教育應(yīng)用年”，切實搞好我鎮(zhèn)的遠程教育設(shè)備和資源的應(yīng)用。年初成立了以教育專干為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了遠程教育設(shè)備技術(shù)管理員目標任務(wù),制定了遠程教育應(yīng)用年活動實施方案，把開展遠程教育活動列入教研組工作計劃當(dāng)中,確保遠程教育教學(xué)工作的正常開展.
鎮(zhèn)上召開遠程教育專題工作會議xx次，共同探討遠程教育應(yīng)用工作中遇到的問題。制定了學(xué)校遠程教育工作制度，遠教技術(shù)骨干差費報銷制度，建立和完善遠教檔案。
為了使我鎮(zhèn)的遠程教育設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，鎮(zhèn)上在原來技術(shù)骨干缺少的情況下又新增兩名技術(shù)骨干，加強學(xué)校教程教育設(shè)備的檢修和指導(dǎo)工作，一定要保證我鎮(zhèn)的設(shè)備運行正常。
每個學(xué)校選出一名責(zé)任心強的骨干教師,組成電教教研組同時兼任學(xué)校網(wǎng)站的部門管理員,負責(zé)指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運用網(wǎng)絡(luò)資源并把組內(nèi)好的資源及時上傳，鎮(zhèn)教育組要求學(xué)校要加強學(xué)校信息教育費的監(jiān)管力度，確實將學(xué)校的信息教育費用在此項工作上來，購置必要的設(shè)施設(shè)備。一年來各校購置空白光盤xxx多張，打印機x臺，購置電腦2臺為我鎮(zhèn)的遠程教育工作又增加了新的活力。
遠程教育的應(yīng)用光靠一兩個人的操作是遠遠不夠的，要通過培訓(xùn)使全體人員都能夠應(yīng)用遠程教育設(shè)備下載優(yōu)質(zhì)教育資源，組織教育教學(xué)。今年我們積極開展以校為單位的校本培訓(xùn)工作，力爭使每個教師都能操作遠程教育設(shè)備進行資源下載，整合。一年來組織培訓(xùn)xxx多人次，使我鎮(zhèn)的教師中xx歲（女xx歲）以下的教師都能夠應(yīng)用模式一設(shè)備進行教育教學(xué)，xxxx歲以下教師都能應(yīng)用模式二設(shè)備進行教學(xué)。掌握了遠程教育資源的下載，整合，刻盤保存等基本技能。
根據(jù)區(qū)上的安排，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加遠程教育培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但能重視此項工作，而且掌握了遠程教育設(shè)備的簡單應(yīng)用。確保學(xué)校遠程教育工作的順利進行。
４月份我們進行了全鎮(zhèn)遠程教育應(yīng)用評教賽將活動，全鎮(zhèn)xxxx歲（女xxx以下）以下教師都能認真學(xué)習(xí)，充分準備，積極參與。通過評教賽講，評出遠程教育應(yīng)用先進個人４人，并為全鎮(zhèn)教師進行了示范觀摩教學(xué)。有4人被區(qū)電教中心評委現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用能手的光榮稱號。
在區(qū)電教中心的組織安排下，為淡家村小學(xué)安裝了農(nóng)村遠程教育“班班通”工程，使我鎮(zhèn)地學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)又增加了一個新的亮點。今年已經(jīng)將設(shè)備運用到教育教學(xué)當(dāng)中去，受到學(xué)生的歡迎。
各校切實開足、開齊學(xué)校信息技術(shù)課，組織學(xué)生參加電腦制作大賽，我鎮(zhèn)有６副學(xué)生作品獲獎，有１名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的殊榮。
總之，一年來我鎮(zhèn)的遠程教育工作在上級有關(guān)部門的大力支持下，在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下取得了一定的成績，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。使廣大教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，學(xué)習(xí)別人先進的教育教學(xué)方法。但是在遠程教育資源地應(yīng)用中黨員教育信息及為農(nóng)服務(wù)信息的學(xué)習(xí)難度比較大，學(xué)習(xí)的積極性不是很高。特別是現(xiàn)在大部分的中青年農(nóng)民外出務(wù)工者居多，在家的基本都是年紀大的，接受信息的能力和積極性都不太高。我相信只要我們不斷的努力，我鎮(zhèn)的遠程教育工作一定會取得豐碩的成果。
遠程教育全年工作總結(jié)篇二
認真貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委、有關(guān)開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求。切實推進遠程教育工作上臺價、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，現(xiàn)將我社區(qū)20___年度遠程教育工作開展情況匯報如下：
二是完善各項制度。根據(jù)實際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學(xué)習(xí)制度》要求要合理安排時間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé)。
三是為確保站點正常發(fā)揮，我社區(qū)站點管理人員一直在不斷探索與學(xué)習(xí)更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運用，使站點工作得到進一步提升。
一是采取集中學(xué)習(xí)與上網(wǎng)自學(xué)相結(jié)合、組織收看與座談討論相結(jié)合等方式，利用每周社區(qū)例會，組織社區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)黨的各項方針政策、先進人物事跡，并及時收集黨員干部及居民群眾所需教學(xué)課件。管理員利用不定期走訪與問卷調(diào)查多種形式，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求，及時調(diào)整和添補學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性、針對性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報、入戶走訪等形式進行黨的各項政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯時服務(wù)，組織社區(qū)居民通過遠程教育平臺收看《全國兩全精神》、《扶貧項目及政策》、《踐行群眾路線好榜樣教育專題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
三是培訓(xùn)緊跟時事政策。組織黨員干部學(xué)習(xí)上級的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的實用技術(shù)和科普知識等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了黨員、干部、居民群眾的熱情參與。
每月不少于三次遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息反饋。及時幫助他們解決遇到的困難和需求，并做到事前有講解、事中有討論，通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)等模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20___年上半年，我社區(qū)站點共組織開展遠程教育教學(xué)18期，參學(xué)人數(shù)350多人次。通過遠程教育學(xué)習(xí)，進一步增強了黨員的理想、信念、宗旨、增強了黨性，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學(xué)習(xí)積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
四、存在的困難及工作打算。
一是遠程教育設(shè)備在逐漸老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，影響了遠教工作的正常運行。
二是我們對計算機的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對遠程教育培訓(xùn)工作認識不夠，參與主動性不強。
四是加大遠程教育宣傳力度，把遠程教育輻射到社區(qū)的每一個角落。
五是要進一步加強學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，通過“比、學(xué)、趕、幫”帶動社區(qū)各項工作的開展。
遠程教育全年工作總結(jié)篇三
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實穩(wěn)妥地開展工作，有力推動了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作健康有序地開展，并取得了一定的成效。現(xiàn)將上半年工作情況作如下總結(jié)：
一、搞好人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
遠程教育在農(nóng)村還是個新鮮事物，農(nóng)村黨員干部在通過遠程教育平臺進行學(xué)習(xí)時難免會遇到技術(shù)技能方面問題，為此，我村針對管理員在實際操作中遇到的問題，及時向鎮(zhèn)級信息員請教，達到了遇到問題及時解決，保證了教學(xué)工作的順利展開。
二、搞好組織收看工作，提高收看效果。
遠程教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是搞好節(jié)目的收看和學(xué)習(xí)，再好的節(jié)目，如果不收看不學(xué)習(xí)，也是沒有用的。我村注重組織黨員干部的收看學(xué)習(xí)。管理員深入到社，組織黨員干部群眾收看，收看結(jié)束后，再組織對收看內(nèi)容進行討論。并要求參加培訓(xùn)的黨員干部提出意見和建議，這些措施使收看率和收看效果得到了有力地提高。
三、搞好設(shè)備維護，保障設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
對于遠教設(shè)備出現(xiàn)的簡單故障，管理員能夠及時排除，確保不因設(shè)備問題耽誤黨員干部群眾收看節(jié)目。對于難以處理的故障，及時向鎮(zhèn)信息員反饋，請求其幫助解決。同時搞好設(shè)備的安全防護工作，遇雷雨天氣，改期播放，預(yù)防雷擊現(xiàn)象的發(fā)生。
1、部分黨員對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育重要性認識不足。雖然大部分人對現(xiàn)代遠程教育認識高、熱情大，但還有相當(dāng)一部黨員，特別是一些年紀大的黨員對開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育認識不足。
進行實用技術(shù)培訓(xùn)時不能掌握，有的農(nóng)村黨員由于文化基礎(chǔ)太差，對一些本來很簡單的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)都不能掌握，更談不上活學(xué)活用，增強本領(lǐng)。因此，必須注重從基礎(chǔ)教育抓起，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上使其能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識，增強理解分析能力，為接受更高層次的教育培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
五、下半年工作思路。
1、進一步提高對開展好遠程教育工作重要性和必要性認識，切實把遠程教育工作作為一項長期性重要工作來抓緊抓好。要堅決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時緊時松的現(xiàn)象。
2、扎扎實實的抓好培訓(xùn)工作。
3、堅持長期不懈的抓好遠程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。
4、培養(yǎng)后備黨員，壯大黨員隊伍，提高學(xué)習(xí)的積極性。
萬輪村黨支部。
20xx年6月30日。
遠程教育全年工作總結(jié)篇四
我鄉(xiāng)遠程教育工作，緊緊圍繞黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”新理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際認真扎實的開展工作。積極有效使用目標任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細、實、嚴、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”即專用課表，教育資源登記冊、教學(xué)應(yīng)用登記冊，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠程教育資源，提高黨員干部信息技術(shù)運用能力，提高工作質(zhì)量。
認真落實我鄉(xiāng)《遠程教育應(yīng)用工作制度》，積極探索我鄉(xiāng)遠程教育應(yīng)用模式，提高應(yīng)用水平。依托遠教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的培訓(xùn)，努力提高干部職工的信息技術(shù)與工作能力，不斷提升黨員干部職工的信息素養(yǎng)和工作水平。以“提升工作能力，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為目標，通過觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。
1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平，加強內(nèi)部設(shè)施的管理。
2、以博客的形式展示學(xué)校開展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動情況，讓更多的學(xué)校了解xx教育動態(tài)。
3、進一步擴展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實新內(nèi)容，使新資源能及時的用到一線教學(xué)中。
4、強化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認真落實遠程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細的使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體教室的管理加強了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴格按制度落實，做到課前定課，課后登記，不定時檢查統(tǒng)計，上報統(tǒng)計結(jié)果，配合學(xué)校做好對教師的遠程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、為了更好的實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，我們要求每個辦公室在自己的電腦上建立年級組文件夾和教師文件夾并共享，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們始終堅持切實做好遠程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計算機共享在校園局域網(wǎng)上，這樣教師就可以通過內(nèi)網(wǎng)查詢使用，日常工作中及時下載資源并整理，同時將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時將優(yōu)質(zhì)及時刻盤，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、嚴抓培訓(xùn)，促進應(yīng)用。進一步加強管理，不斷創(chuàng)新管理機制，提高應(yīng)用標準要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到計劃、人員、課時、資源四落實。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時間開展了信息技術(shù)培訓(xùn)，由信息技術(shù)骨干教師負責(zé)，針對教師平時應(yīng)用中出現(xiàn)的問題，從技術(shù)和理論上進行指導(dǎo)，有效地促進了教師應(yīng)用水平的提高。在平時的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時了解和應(yīng)用。在每個辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負責(zé)設(shè)備維護和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時間，由邰志友、歐海青兩位遠程管理員以備課組的形式進行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn)，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的pc里進行練習(xí)，同時還在教師實際應(yīng)用的過程中給予具體的操作指導(dǎo)，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來的便利，既達到節(jié)約授課時間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高教學(xué)效率，又減輕老師大量板書粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來的危害。尤其是數(shù)字展示臺的廣泛運用，如評講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學(xué)期教師利用遠程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專題片29節(jié)），四月份198節(jié)，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個學(xué)期來看，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建兩個多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn)，對教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動作用，由此可知，任何工作只要認真去做，總會有收獲，只不過有的能立竿見影，在短期內(nèi)看到成績，而有的則要磨合一定的周期之后才會產(chǎn)生效益，才會出成績，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過程的重要，才感覺到平時培訓(xùn)是多么的重要罷了。對于38個教學(xué)班的大型學(xué)校，兩個多媒體教室遠遠不能滿足教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校將逐年有計劃的推進建設(shè)，以每學(xué)期建一個的速度推進發(fā)展，在“十一五”中每層教學(xué)樓達到有一個多媒體教室的目標。
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠程管理員的業(yè)務(wù)水平。
要求管理員自覺加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。認真制定計劃，組織教師開展多種形式的教研活動，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平。
2、加強各年級組骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用，以骨干教師為龍頭強化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好資源下載、整理和資料積累工作，加強網(wǎng)絡(luò)資源整合，規(guī)范管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。
4、加強遠程教育模式二教學(xué)和應(yīng)用的管理，認真做好相關(guān)表冊的科學(xué)、規(guī)范填寫，確保項目工作的資料規(guī)范、健全、有效。
遠程教育全年工作總結(jié)篇五
隨著教育改革的不斷深入，教育對教師和學(xué)生的要求不斷提高。為順應(yīng)時代發(fā)展的要求，我校開展了遠程教育活動。本學(xué)期，我擔(dān)任了八（1）、八（2）的遠程教育英語老師。
我將“以學(xué)生為本”作為指導(dǎo)思想，讓學(xué)生參與、體驗、親身實踐、獨立思考，注重學(xué)生交際能力的形成和培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生能用語言做事情，收益頗大，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作小結(jié)如下：
首先，針對學(xué)生求知欲強、好奇心強、自尊心強，情感豐富、記憶力和想象力強的特點，我為學(xué)生營造了和諧的課堂氛圍，排除學(xué)生的緊張、恐懼、焦慮等不良情緒，鼓勵學(xué)生多說，大膽地說，使他們在說的過程中有安全感和成就感。有意識地發(fā)現(xiàn)他們的積極因素并加以肯定和鼓勵，用撫摩、表揚、鼓掌、獎勵小趣味貼圖等方式進行表揚，使學(xué)生在融洽的師生關(guān)系和活躍的課堂氣氛中由喜歡英語教師而喜歡學(xué)習(xí)英語，從而提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。他們敢于大膽開口、各抒己見、暢所欲言、躍躍欲說，從而產(chǎn)生了良好的課堂氛圍，提高了教學(xué)效率。
另外，我注意結(jié)合心理和身理特點，想方設(shè)法為他們創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)語言環(huán)境，開展愉快教學(xué)，使學(xué)生處于一種和諧、歡愉、合作和亢奮的環(huán)境氣氛中，享受到學(xué)習(xí)和活動的樂趣。在課的內(nèi)容設(shè)計上，我以培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造性和創(chuàng)新思維能力為出發(fā)點，從而使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。另外，我通過各種有效的手段來培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。例如：唱英語歌、學(xué)寫英語詞句、英語拓展表演、英語故事欣賞等。使學(xué)生學(xué)習(xí)英語自始自終保持一種積極向上的姿態(tài)，從而達到真正學(xué)好劍橋少兒英語的目的。
本學(xué)期的教學(xué)，我始終做到“由有趣到樂趣，由樂趣到志趣”。為了不斷地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平，我深知學(xué)習(xí)的重要性。一方面，我不斷使自己的聽說能力有所提高，使自己能更好地用英語組織教學(xué)，教給學(xué)生更多的知識；另一方面，我認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，努力把教育教學(xué)理論最大化地轉(zhuǎn)化為自己所有，認真學(xué)習(xí)老師們的先進經(jīng)驗，結(jié)合自己的工作實際和體會，嚴格按照教務(wù)處的要求，課前精心準備，上課認真負責(zé)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，細心批改作業(yè)，一切為學(xué)生著想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高單位時間的工作效率。此外，我還認真學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和經(jīng)驗，盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力把自己培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的教師。
遠程教育全年工作總結(jié)篇六
通過近年的遠程教育培訓(xùn)，我深刻的認識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W(xué)決不能只當(dāng)“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)不斷思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學(xué)不做任何思，既不注意及時吸收教學(xué)中的研究成果，又對自己的教學(xué)不做認真思，則教學(xué)過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學(xué)生立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣，下面我談?wù)勛约涸谖锢斫虒W(xué)過程中的幾點思。
物理教學(xué)中的教學(xué)目標的設(shè)計是現(xiàn)代教學(xué)理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標準的關(guān)鍵，新課程教學(xué)目標具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標的設(shè)計要全面、系統(tǒng)、具體、科學(xué)，層次分明，可操作性強，且制定的教學(xué)目標要面向全體學(xué)生，有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學(xué)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、學(xué)生發(fā)展為本的全新理念。教師職責(zé)不在是單一的“教書匠”，而應(yīng)是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學(xué)中，只有更新教學(xué)理念，從傳統(tǒng)的教學(xué)目標轉(zhuǎn)向新課程標準的教學(xué)目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學(xué)學(xué)生的主體定位、教師的主導(dǎo)角色的定位;也是認真實施新教材、切實提高物理課堂教學(xué)實效的一個重要前提。
“教無定法，關(guān)鍵在得法”，初中物理教學(xué)要特別注重學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新教材的特點，學(xué)生情況，實際條件，因地制宜去選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。對學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要提優(yōu)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生降低要求，加強輔導(dǎo)，多鼓勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學(xué)方法要多樣化，恰當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，更新教學(xué)理念，改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學(xué)生接受學(xué)習(xí)、死記硬背機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀;倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力;獲取知識和應(yīng)用知識的能力;分析和解決問題的能力;交流與合作的能力。在教學(xué)中還應(yīng)有意向?qū)W生滲透物理學(xué)常用的研究方法，如理想實驗法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替換法等等。
教學(xué)是一種復(fù)雜的`社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學(xué)中教學(xué)行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不思不總結(jié)不更新，教學(xué)效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學(xué)行為要進行經(jīng)常性思，但在思教學(xué)行為時僅僅依賴于自身在教學(xué)實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學(xué)行為的思，還需要有一定物理知識的教學(xué)理論和專業(yè)學(xué)識為基礎(chǔ)。及時更新教學(xué)理念，以教學(xué)理念為教學(xué)行為的理論支點。新的教學(xué)理念認為，課程是教師、學(xué)生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學(xué)是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學(xué)所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、平等特色，那么，在教學(xué)中如何體現(xiàn)新的教學(xué)理念呢?即在教與學(xué)的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高他們立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉(zhuǎn)變物理教學(xué)理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識，了解社會和科學(xué)的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短，更新教學(xué)行為，實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
學(xué)生學(xué)習(xí)思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進行不斷思，從而達到掌握學(xué)生，實現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，致力于學(xué)習(xí)方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成主動、能動、立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，心里負擔(dān)很重，嚴重摧殘了學(xué)生的進取心和學(xué)習(xí)熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。
總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)思的研究，目前還是個新課題。許多的思問題都還需要我們進一步深入探索。但物理教學(xué)思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師。
遠程教育全年工作總結(jié)篇七
本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠程教育工作也取得了必須的成績，為了總結(jié)經(jīng)驗提高成績，現(xiàn)對遠程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠程教育工作管理，保證遠程教育工作有序開展為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校成立了以校長為組長，副校長李飛為副組長，信息技術(shù)教師和專職管理人員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工，職責(zé)到人。對教師的學(xué)習(xí)進修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進行了全面的安排布置。對遠程教育資金投入等，作了詳細的預(yù)算和安排。
二、加強校本培訓(xùn)，讓人人都會利用遠程教育資源首先，調(diào)動教師用心性，讓遠程教育進入課堂落實到實處。針對我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計算機操作水平不高的狀況。我校利用每周一下午的教師會，對教師進行遠教資源的培訓(xùn)，使人人都會利用遠程教育資源。這樣一來，我校教師人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源。
三、讓遠程教育資源走進課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要透過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自我能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠、課堂實錄等資料，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。
5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠程教育資源進行教學(xué)的教研示范課，探索運用遠程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個人的教學(xué)考核工作中，進行考核評比，與教師評職、晉升、評優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠程教育資源進行教學(xué)，不斷提高教師運用遠程教育資源的水平，進一步保證遠程教育資源走進教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于設(shè)備問題影響了我校遠程教育工作的開展，以今后的遠程教育工作中，要加強設(shè)備的管理，讓遠程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠程教育全年工作總結(jié)篇八
20xx年度本學(xué)期，我校認真做好遠程教育收視工作，堅持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，本學(xué)年來，我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下，發(fā)展迅速，進步很大，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
早上8：00開機收視、及時將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計算機里，然后教師根據(jù)各自教學(xué)的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。
自2102年9月份我校搬入新校區(qū)來，學(xué)校配置了計算機室，遠程教育接收室，我校的遠程教育管理和接受工作更加規(guī)范和具體。為管理好遠程教育工作，保證遠程教育工作有序開展，我校根據(jù)學(xué)校實際，定出了我校遠程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計算機教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊。對遠程教育設(shè)備的維護、資源的接收、整理進行了明確的分工。
用電子白板，并且把電子白板和遠程教育信息結(jié)合起來，人人都會利用遠程教育資源，人人都會計算機基本操作，人人都會調(diào)用遠程教育資源，這給教學(xué)帶來了很大的提升。
遠程教育資源，要走進課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢，這是遠程教育工作的核心。遠程教育，就是要通過資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進課堂，達不到用遠程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠程資源走進課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我定時將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠程教育資源進行備課，把遠程教育資源與課堂教學(xué)有機結(jié)合起來，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠教資源開展2-3次主題班會活動，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會學(xué)生使用遠程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識拓展、習(xí)題精遠、課堂實錄等內(nèi)容，教會學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個性。
本學(xué)期，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進行學(xué)習(xí)。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動、防震減災(zāi)等，教師也根據(jù)自己的教學(xué)進度安排多媒體教學(xué)，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學(xué)期的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績也因此有了一定的提高。
加強教師培訓(xùn)，提高教師遠程教育應(yīng)用能力遠程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進行這一項目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計算機水平來看，能參與該項目建設(shè)的教師實在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類相關(guān)培訓(xùn)勢在必要。
1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設(shè)項目的幾項主要工作。科學(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)是這一項目建設(shè)工程的首要。我校要安排專門的技術(shù)水平相對較高的老師作為設(shè)備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類、指導(dǎo)使用等進行管理。做到以下幾項：
(1)積極配合區(qū)電教館做好遠程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2)按日填寫《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護管理，保證設(shè)備的正常使用。
(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時應(yīng)及時向市電教站報告。保證設(shè)備專項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。
(4)按上級統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常。
合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應(yīng)用成為遠程教育建設(shè)項目的再一個重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
(1)定期組織老師收看遠程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項教學(xué)研究活動，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
(3)項目組每月定期開展一次資源應(yīng)用教研活動，做好相關(guān)活動記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開展資源應(yīng)用公開教學(xué)，要求有相關(guān)的教案，活動記錄。
不懈的努力，我校遠程教育工作取得了一定的成績。當(dāng)然，我校遠程教育所取得的成績，離不開黨和政府的重視，離不開各級教育部門的大力支持，離不開學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開全校師生的共同努力，立足當(dāng)前，展望未來，我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作，為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
遠程教育全年工作總結(jié)篇九
遠程教育是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我聯(lián)校的遠程教育工作在縣級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照縣教育局的有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，注重教學(xué)過程的嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育手段有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我聯(lián)各基層學(xué)校安裝遠程教育以來，各學(xué)校就投入了大量的資金和人力、物力進行環(huán)境和資源建設(shè)。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責(zé)和要求。各學(xué)校設(shè)置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室，為了安全起見還裝上了防護欄，有的學(xué)校投資購置了專用桌椅，還有的學(xué)校投資購置了掃描儀，為組織、管理、備課、輔導(dǎo)提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地組織各校按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課、學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。以學(xué)校為主進行遠程教育教學(xué)研究。開學(xué)初，聯(lián)校就制定了遠程教育應(yīng)用計劃，各校在聯(lián)校的基礎(chǔ)上結(jié)合本校教師、學(xué)生、設(shè)施設(shè)備的實際情況制定了具體的遠程教育應(yīng)用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課，每校每學(xué)期進行遠程教育專題研究不少于兩次。各校在教學(xué)中基本能夠保證聯(lián)校的要求，像洪上、白桑、淇汭等學(xué)校由于年輕教師多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在遠程教育方面的要求就非常嚴格。淇汭學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用課外，年輕教每人再加一節(jié)，并且從教案中能夠看到教師的確在備課時，不僅備了教材，備了學(xué)生，還認真觀看了事先準備的音像資料，預(yù)先操作了課件，保證了課堂教學(xué)的順利進行。白桑學(xué)校教師在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，多次開展了遠程教育專題研究，教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行教學(xué)的素質(zhì)有明顯提高，趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應(yīng)用接收的遠程教育資源進行教學(xué)外，還能自制課件、剪輯音像資料，這樣白桑學(xué)校的遠程教育應(yīng)用開展得紅紅火火。洪上學(xué)校的多媒體教學(xué)初具規(guī)模，學(xué)校不僅有遠程教育資源，學(xué)校還投資連接了英特網(wǎng)，教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學(xué)資源，極大地提高了學(xué)校遠程教育應(yīng)用效果。
統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況，我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓(xùn)，我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學(xué)。為了防止硬件故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
三、扎實抓好培訓(xùn)工作。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。各學(xué)校充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。因此我聯(lián)校各小學(xué)重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作。抓好教師的培訓(xùn)。本期以來我聯(lián)校各學(xué)校遠教骨干教師積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)生成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，我聯(lián)校組織了一批責(zé)任心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行日常維護，使我聯(lián)校各學(xué)校的遠程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài)。
五、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。
在縣電教館的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學(xué)期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。學(xué)期初由聯(lián)校安排，各校具體落實，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念，改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改進方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠程教育模式下的教育教學(xué)質(zhì)量得以進一步提高。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十
一、全體教師轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識。
全體教師通過大量的運用逐漸體會到隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會信息化的不斷推進，教育信息化已經(jīng)成為新時期教育發(fā)展的必然趨勢，實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是促進農(nóng)村教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要行動,應(yīng)用現(xiàn)代遠程教育，是推動農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。全體教師也從教學(xué)中遠程教育資源的甜頭，覺得遠程教育資源運用于教學(xué)，能夠真正使教師教得輕松，省時省力，學(xué)生學(xué)得有興趣，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，在工程建設(shè)中我們嚴格按照上級要求，注重實際，講求實效，狠抓了教學(xué)運用。
二、突出的工作重點。
1、組織強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。遠程教育工作涉及面廣，操作難度大，技術(shù)性強，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長、教研組長和項目管理員為成員的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。配備了兩名遠程教育管理員，負責(zé)管理遠程教育設(shè)備，具體組織實施遠程教育工作，做到了組織有保障、工作有安排。
2、保障遠程教育資源接收完整。遠程教育資源容量大，配置的電腦磁盤遠不夠用，本學(xué)期開學(xué)，學(xué)?；私г獮檫h程教育接收電腦配置了一個250g的硬盤，專門用于接收存儲中央電教館發(fā)送的遠程教育資源。遠程教育設(shè)備出了故障，都能盡快修復(fù)，保證資源接收和教師教學(xué)運用。有時因停電或設(shè)備問題，資源沒有接收完整，管理員總是利用星期天重播的機會，把資源全部接收完整。
3、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)。遠程教育工作的關(guān)鍵就是教師把遠程教育資源運用于教學(xué)，這就要求教師會操作電腦，要操作首先就必須要有電腦供教師操作，而學(xué)校僅有一臺辦公用電腦和一臺遠程教育資源接收電腦，教師操作訓(xùn)練怎么辦？學(xué)校在公用經(jīng)費緊缺的情況下，找兄弟學(xué)校借用了五臺廢舊電腦，再花了近四千元進行配置，并全部上了寬帶網(wǎng)，供教師進行計算機操作訓(xùn)練和上網(wǎng)查找教育資源。
4、狠抓了教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師遠程教育應(yīng)用能力。要真正把遠程教育資源運用到教學(xué)，就需要教師具有一定的計算機操作能力，而我校教師絕大多數(shù)是50歲以上的老教師，連計算機摸都沒摸過，如何談操作能力？不會計算機操作，遠程教育資源就不能運用于教學(xué)，就要對教師加強培訓(xùn)。我們對老師培訓(xùn)從第一步開機、關(guān)機教起，到打開文件夾查找文件、打開瀏覽文件，新建文件夾，再到文件、文件夾的復(fù)制粘貼移動，用播放器播放音頻視頻文件，登錄遠程教育資源網(wǎng)，查找自己需要的遠程教育資源，在教學(xué)中如何運用這些資源等。在培訓(xùn)實施中，我們把教師分成了三個組，由三名年輕的會操作的教師任組長，一人帶幾名教師，手把手地教。在上學(xué)期結(jié)束時，我們對全體老師進行了為期兩天的培訓(xùn)，本學(xué)期開學(xué)，為配合縣開展的教師信息技術(shù)能力考核，我們又把全體教師組織到鎮(zhèn)中學(xué)，借用他們的微機室，人手一臺電腦，由三名組長負責(zé)手把手地培訓(xùn)自己組內(nèi)的幾名老師，這樣又培訓(xùn)了兩天，回來后，又把教師需要掌握的一些基礎(chǔ)操作設(shè)計成了練習(xí)題，并操作步驟一一地寫了出來，打印下發(fā)給每一位老師，供他們平時操作訓(xùn)練。有培訓(xùn)就要有考核，學(xué)校把教師信息技術(shù)能力考核納入了教師績效考核，規(guī)定教師信息技術(shù)操作考核不合格者不得評先表模，年度考核不得評為優(yōu)秀，有了過硬的制度作保障，通過會用教師手把手地教和老師們自己刻苦操作訓(xùn)練，在6月初學(xué)校組織的計算機操作考核中，按照上級規(guī)定的“能用”“會用”的標準全部合格，在6月中旬縣組織的計算機操作考核中，參考教師全部合格。
5、加強了教育資源在教學(xué)中的運用。為保證科學(xué)合理的運用遠程教育資源，把遠程教育資源運用落到實處，開學(xué)就要求每位教師寫出了遠程教育資源運用計劃。管理員每周給每位教師下發(fā)遠程教室上課申請表，教師根據(jù)自己的教學(xué)進度在上周查找好下周在遠程教室上課的資源，填好申請表交管理員，管理員在每周五即安排出下周遠程教室上課表，掛于遠程教室，教師按照遠程教室上課安排表有序地進入遠程教室上課，上課前認真?zhèn)浜谜n寫好教案，上課后寫好教學(xué)反思，交于管理員作為資料存檔。由于老教師多，遠程教育資源運用于教學(xué)難度大，學(xué)校組織年輕的會運用的教師運用遠程教育資源為全校教師上語文數(shù)學(xué)示范課各一節(jié)，讓全體教師學(xué)習(xí)運用方法技巧。為促進教師運用，學(xué)校教務(wù)處在五月底組織開展了一次遠程教育資源公開課活動，全校教師每人利用遠程教育資源上了一節(jié)公開課，大促進了教師遠程教育資源教學(xué)運用和相互學(xué)習(xí)交流。
6、對照標準查工作，建檔案。本學(xué)期省對遠程教育工程進行檢查驗收，檔案建設(shè)也是工作重點，我校根據(jù)湖北省下發(fā)的遠程教育工程學(xué)校級評估標準，對照自己的工作逐條進行審查，查找工作中的不足進行整改，把工作中的漏洞和失誤整改到位，同時建立了一整套完整的檔案資料?？h里組織的幾次迎檢自查，都對我校的遠程教育工作給予了高度評價，鎮(zhèn)里在召開全鎮(zhèn)遠程教育迎檢工作校長會時，散會后把全鎮(zhèn)中小學(xué)校長組織到我校參觀，學(xué)習(xí)我校遠程教育工作好的做法。本學(xué)期，我們還加強了遠程教育工作的宣傳力度，我校加強教師信息技術(shù)能力操作培訓(xùn)和遠程教育工作先進經(jīng)驗在省、縣教育網(wǎng)上均進行了宣傳報道。
三、今后工作還需要加強的方面。
1、進一步提高教師的操作水平，使多數(shù)教師能整合資源，自己開發(fā)課件，綜合利用資源進行教學(xué)。
2、利用遠程教育資源對教師加強業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂的綜合能力，使遠程教育資源在教學(xué)中真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用，做到不是為利用資源而利用資源，是為提高教學(xué)效率而利用資源。
3、調(diào)動教研組長的工作積極性，制定出可行考核措施，要求教研組長組織本組教師利用遠程教育資源一月開展一次教研活動，這項工作一定要落實到位。
4、進一步探索為農(nóng)服務(wù)的方式方法，把為農(nóng)服務(wù)工作落到實處，讓農(nóng)民真正也從遠程教育工程中得到實惠。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十一
根據(jù)市遠教辦統(tǒng)一部署，按照辦事處《20xx年遠程教育工作要點》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞建立五好站點的要求開展工作，到目前為止，共開展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)22次，參加人數(shù)達180余人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
為了能使設(shè)備正常運行，社區(qū)按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠程教育工作的正常開展，同時，利用遠程教育設(shè)備，隨時為社區(qū)居民查閱所需資料。
為使社區(qū)遠程教育工作順利展開，我們做到每周對新的課件資料進行按時下載，每一天檢查電腦、電視機等播放設(shè)施，對并對下載的資料進行整理，選取播放質(zhì)量好的，資料適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放資料的記錄、上報工作，做到設(shè)施運作正常，播放記錄完整。
搞好站點建設(shè)，我們按照學(xué)出效果、用出效益的總體要求，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。一是透過根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定科學(xué)的`教學(xué)計劃，并堅持按計劃行事。對學(xué)習(xí)資料、時光安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅持按計劃開展學(xué)習(xí)；二是利用學(xué)習(xí)空閑，為大家轉(zhuǎn)播賽事、播放資料健康向上的電影，調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變要我學(xué)為我要學(xué)。一方面，及時組織黨員收看與生活、工作資料有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用，另一方面是針對不一樣對象學(xué)習(xí)不一樣資料，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。開展對不一樣層次、不一樣對象的學(xué)習(xí)教育活動。一是針對青少年朋友學(xué)習(xí)科普常識、法制教育等方面的知識，二是針對黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《作風(fēng)建設(shè)永遠在路上》、《十八屆五中全會精神》等。三是針對社區(qū)進城務(wù)工人員，法律意識和安全防范意識不強的問題，對他們進行相關(guān)的法律知識和治安防范知識教育培訓(xùn)，使他們增強了法律意識，提高了治安防范意識。
在做好遠程教育的培訓(xùn)工作的同時，充分利用遠程教育資源，在全年各類的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6·26國際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》；利用7·11人口日開展了人口與計劃生育宣傳活動等。
回顧一年的工作，雖然取得必須的成績，完成了預(yù)定的主要工作目標，但仍然存在一些不足：一是學(xué)用方面做得還不夠，還有待于加強；二是遠教活動經(jīng)費不足，社區(qū)負擔(dān)重，妨礙遠教工作快速發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動，等等這些，都有待我們在今后的工作中認真加以改善和解決。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十二
一年來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進行有機整合，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了超多的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：
一、加強意識，健全保障機制。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，能夠促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位。
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，透過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排。
為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費投入有保障。
本學(xué)年來，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎懲措施，把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用狀況結(jié)合起來，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平。
三、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平。
1、開發(fā)信息技術(shù)課程。
(1)學(xué)科課程。
我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的潛力。
(2)開設(shè)活動課。
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動，如文字修改、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。
2、加強信息資源的整合。
現(xiàn)代遠程教育實施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運用遠程教育資源的潛力。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn)，學(xué)校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際好處，逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實際，培訓(xùn)資料盡量選取一些短、平、快的實用技術(shù)，讓大家盡快進入主角，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)資料如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用潛力和編制課件的潛力。
五、加強資源應(yīng)用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十三
20xx年，在市委組織部的正確指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各村組建了遠程教育網(wǎng)絡(luò)，認真開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動，把加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為推進新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。
為了能使設(shè)備正常運行，西山鄉(xiāng)成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且黨政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系了2個村的遠程教育工作。各村按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了以黨支部書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨支部委員和該村大學(xué)生村官組成。設(shè)立了遠程教育站點操作員，且要求操作員通過參加上級遠教辦組織的培訓(xùn)、進行考核后，方可持證上崗。我秀年初制定了學(xué)習(xí)教育計劃，并把遠程教育活動列入鄉(xiāng)、村黨建日常工作以及年終績效考核中，確保遠程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織。
根據(jù)實際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學(xué)習(xí)收看制度》，要求要合理安排時間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《信息反饋制度》，要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé)，并統(tǒng)一上墻公布，制定了遠程教育年終考核辦法。
三、注重實效，持續(xù)發(fā)展。
在搞好站點建設(shè)，培訓(xùn)站點管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實抓好學(xué)用工作的組織，將遠教站點真正建成服務(wù)村建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。
一是科學(xué)制定學(xué)用計劃，并堅持按計劃行事。根據(jù)上級遠教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實際，制定學(xué)用計劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，同時，以學(xué)習(xí)實踐活動為契機，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二是調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，主動搞好與相關(guān)部門、聯(lián)點共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊伍的作用，讓黨員干部看到遠教帶來的實實在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。
三是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠教站點的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。
（一）針對不同的黨員干部群體，組織開展一些集中教育學(xué)習(xí)活動。堅持以增強黨員的先進性為重點，根據(jù)黨員的特點和生產(chǎn)、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠程教育學(xué)習(xí)活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進行相對穩(wěn)定的有重點的學(xué)習(xí)教育，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。二是針對離退休的黨員學(xué)習(xí)時間充裕，便于組織的特點，進行經(jīng)常性的、專門性的學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會政治形勢，老年生活、保健知識等。三是針對在鄉(xiāng)部分黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問題，對他們進行相關(guān)的教育培訓(xùn)，使他們掌握一技之長，為他們再就業(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠程教育學(xué)習(xí)達59次，2100余人次。
（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實際，開展全方位的遠程教育學(xué)習(xí)活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠程教育工作，滿足村黨建和其它工作的需要，我們進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出的綜合效益。如針對老年人我們組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識，針對育齡婦女組織學(xué)習(xí)計生方面的知識、生殖保健知識，針對青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識，針對黨員同志學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等，取得了良好的效果。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十四
大稼鄉(xiāng)遠程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住群眾對新鮮事物好奇，想增長見識的心理，緊密圍繞遠程教育這個工作中心，不斷開拓創(chuàng)新，推進各項工作。通過大家這一段時間的積極探索，努力實踐，我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活，增長群眾見識，提高群眾的素質(zhì)和覺悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績。
提高各站點操作員技術(shù)水平要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作順利的開展，讓遠教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價值，首先就要使各站點的操作員的操作技術(shù)達到一定的水平，所以對各站點技術(shù)員的培訓(xùn)知道就顯得尤為重要，村上站點操作員由于他們文化水平不高，對新事物的（特別是對遠教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計算機）接受能力不強，難學(xué)易忘，針對這一狀況，我們采取單獨指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強訓(xùn)練，強化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
為使全鄉(xiāng)各站點的工作順利進行，我們主要的做法是：
1、督促各點認真按照鄉(xiāng)遠程辦的計劃，結(jié)合本地區(qū)情況進行工作，認真做好遠程資源的接收和利用。
2、進行各接收點管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，做到熟練地使用遠程設(shè)備，對在使用過程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決。
3、不定期舉行設(shè)備的維修、維護培訓(xùn)會，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。
了解群眾要求大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數(shù)群眾要求播放一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對于這種狀況，我們本著滿足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。
一是農(nóng)民群眾各自時間不統(tǒng)一，不能保證每次組織的學(xué)習(xí)都能到場。
二是站點技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。
三是可供組織學(xué)習(xí)的資料有限，帶來一定的局限性。
四是設(shè)備出現(xiàn)故障不能及時迅速的得到修復(fù)。
我校增添了不少的遠程教育補助設(shè)備，各項規(guī)章制度也正逐步完善，爭取管好、用好遠程教育設(shè)施。
9月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。微機室的升級工作也已于10月份完工。
經(jīng)過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的老師所采納，包括上面配給的vcd、dvd碟片及各種軟件光碟。vcd學(xué)習(xí)光碟我們已組織學(xué)生觀看，老師也能通過電視觀看有關(guān)的教育電視節(jié)目。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識全校絕大部分的教師都能通過上機自己調(diào)用；學(xué)生也可以上機瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。我們雖然取得了一定的成績，但同時也出現(xiàn)了一些問題。
提高自身技術(shù)水平由于我對遠程的設(shè)備，特別是計算機的了解，還不算很高，很多理論知識還不能直接消化，所以對遠程教育工作方面的一些知識和技術(shù)掌握不夠，為了彌補這些不足，對自己的工作負起責(zé)任，我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠程管理者請教和學(xué)習(xí)，給自己充電，從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗，提高了自己的技術(shù)水平。
根據(jù)學(xué)校的工作計劃安排，經(jīng)后一段時間內(nèi)進一步培訓(xùn)我校教職工微機基礎(chǔ)知識，使之能真正把遠程教育資源應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來，以進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。另外，為充分應(yīng)用我校多媒體教室，學(xué)校有計劃、有步驟地進行一線教師的課件制作培訓(xùn)。
以上就是我校半年來的工作總結(jié)，雖沒有金色的豐碩，但我追求的是求真務(wù)實。在新的一年里，我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無畏的進取，在工作中開創(chuàng)出又一個嶄新的走向。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十五
實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，是我國為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對于促進城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設(shè)備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過衛(wèi)星向全國免費播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國各類名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實際距離。但通過走訪、調(diào)研和試點校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠程教育工程實際應(yīng)用過程中，均不同程度地存在著問題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外。
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開展農(nóng)村遠程教育工作以來，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力，進行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會課協(xié)作宣傳有關(guān)知識，使學(xué)生進一步明確要求，規(guī)范行動。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地把工作組織好各項目校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動，取長補短，為教師的交流和溝通提供了平臺。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達的今天，鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師*的詳細目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓(xùn)工作。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。
（1）抓好教師的培訓(xùn)。
組織教師參加對農(nóng)村遠程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對全體老師進行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項目培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅xx年—20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，并要求教師對設(shè)備定期進行經(jīng)常維護，有問題及時上報，排除一切困難使遠程教育設(shè)備時常運行在狀態(tài)。縣里定期檢查資源接收情況，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項工作有兩大收獲。
一、教師情況。xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來，不像以前，獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負擔(dān)，提高了教師的工作效率。
二、學(xué)生情況。學(xué)校專門排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識。從學(xué)生積極主動的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對電教課的喜愛，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動了素質(zhì)教育工作的實施與開展。
總之，遠教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創(chuàng)造條件也要上，力爭把我校農(nóng)遠工程工作做好做實。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十六
1、為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠程教育工程順利實施，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：__。
副組長：__、__。
成員：__、__、__、__。
2、為了能讓“農(nóng)遠”教育工程順利的安裝實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視，由宴升榮副校長親自抓落實。
在技術(shù)人員來安裝的時候，學(xué)校有專人陪同，邊安排邊學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決，只有個別現(xiàn)象實在沒有辦法了，才向上面匯報。同時，在教室緊張的情況下，還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。
1、制定制度。
制度是實施農(nóng)遠工程的必要條件，因此為了使農(nóng)遠工程的順利實施，提高其設(shè)備的利用率，我們制定了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻，使廣大教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動中，能按規(guī)章制度認真操作，規(guī)范使用。
2、保持設(shè)備的完好。
良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié)，為了能讓這些設(shè)備能正常使用，學(xué)校專門設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放，葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責(zé)管理設(shè)備的維護。管理人員定期對設(shè)備進行維護，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，如果不能解決，也會及時向上級匯報，盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用，學(xué)校規(guī)定，只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備，其他老師不得使用，如果需要，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準才能使用。
3、做好安全措施和衛(wèi)生工作。
對設(shè)備進行安全保護措施是對設(shè)備能更好的運用的保證，為了能讓設(shè)備更好的工作，學(xué)校對安全極為重視，接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施，加固了教室門窗的防護。學(xué)校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視，每天最要對教室進行打掃，為了衛(wèi)生，播放室還在地板上輔設(shè)了地膠，使得教室更整潔干凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進行檢查，對要出現(xiàn)的問題進行解決，保證設(shè)備和安全和衛(wèi)生。
4、教學(xué)資源的使用。
教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的，教學(xué)資源使用如何，就能看出學(xué)校對設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源，學(xué)校的管理人員每天都要對下載的資源進行登記和整理，學(xué)校安排每周使用資源不少于20個課時。而且各科都安排，只要是有教學(xué)資源的，學(xué)校都會安排。為了更好的利用，學(xué)校還在課后活動里安排班級進行觀看光盤，提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會使用，對老師進行了培訓(xùn)，讓每位老師都會使用，讓年輕老師帶頭，幫助年紀大的老師，經(jīng)過這樣的幫助，我校全體老師都能正確的使用光盤進行播放和教學(xué)。組織教師參加培訓(xùn)和講座，并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué)，使教師充分認識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題，認識到信息網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的備課、上課所帶來的效益，通過學(xué)習(xí)和運用農(nóng)遠工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，提高了對農(nóng)遠工程在教育教學(xué)中的作用的認識，使我校教育教學(xué)初步進入21世紀信息時代。
5、做好資源的登記。
我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源，但是老師要用的時候卻不知，為了能讓老師及時的了解這些教學(xué)資源，管理人員會及時對這些資源進行登記和分類，并公布在辦公室里，老師可以根據(jù)自己所教的.內(nèi)容與管理員聯(lián)系，就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時，使用資源進行教學(xué)，也會登記到使用記錄本上，到目前，學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學(xué)資源。
經(jīng)過學(xué)校對設(shè)備的規(guī)范管理，農(nóng)村遠程教育工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源，使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高，我們會更好的使用和管理好設(shè)備的。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十七
20xx年以來，在縣委組織部的精心指導(dǎo)下，鄉(xiāng)以現(xiàn)代遠程教育站點為抓手，進一步助推基層黨建工作，促進農(nóng)村經(jīng)濟健康發(fā)展?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年遠程教育工作上半年工作小結(jié)如下。
（一）積極組織站點收看學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)按照教學(xué)計劃要求，加大監(jiān)督檢查力度，確保每個終端站點每月集中組織學(xué)習(xí)一次以上，每月收看時間不少于4小時，每個季度收看時間不少于12小時，防止出現(xiàn)“零點擊”站點，對未完成學(xué)習(xí)任務(wù)終端站點進行通報批評。同時，指導(dǎo)站點靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間和教學(xué)方式，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。
（二）抓好遠程教育日常管理。鄉(xiāng)著眼于遠程教育工作規(guī)范化管理一是按照“十有”（有固定用房、有規(guī)范的標志牌、有達到要求配置的電視機和電腦、有專兼職的管理人員、有足夠的桌椅、有電視機和電腦桌、有聲像資料保管柜、有學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告板、有完善的管理制度）和“五防”（防塵、防潮、防火、防曬、防漏）標準，扎實做好現(xiàn)代遠程教育硬件建設(shè)。同時，注重內(nèi)業(yè)資料整理工作，加強現(xiàn)代遠程教育軟件建設(shè)。二是對站點運行情況進行經(jīng)常性核查，定期對全鎮(zhèn)站點運轉(zhuǎn)情況進行摸底排查，并將站點位置、站點硬件設(shè)備缺失、損壞情況納入管理范圍。針對信號不穩(wěn)定、畫面不流暢等問題，及時與電信部門聯(lián)系，及時解決，保障站點正常運行。
（三）利用平臺助推基層黨建。鄉(xiāng)充分利用現(xiàn)代遠程教育平臺覆蓋面廣、傳輸速度快、直接面向基層的優(yōu)勢，結(jié)合黨建工作，全方位、多角度加大宣傳教育力度，使遠程教育平臺成為黨建工作的思想宣傳陣地，為黨建工作深入推進夯實基礎(chǔ)。半年來，鄉(xiāng)利用現(xiàn)代遠程教育平臺，認真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)觀看《筑夢中國——中華民族復(fù)興之路》、“學(xué)習(xí)梁家河當(dāng)好村支書打好攻堅戰(zhàn)”、“三嚴三實”、“全面深化改革和依法治國”等一系列專題教育片，用理論武裝基層黨員干部的頭腦，黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強，進一步提高了黨員的黨性修養(yǎng)，堅定了黨員的理想信念，基層黨組織的'凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強。
（四）利用平臺助推精準扶貧。鄉(xiāng)利用遠程教育傳播政治理論、政策法規(guī)等內(nèi)容的同時，結(jié)合工作實際，播放有針對性種植技術(shù)培訓(xùn)課件，對農(nóng)民特別是貧困戶進行農(nóng)田管理、病蟲害防治、畜禽防疫和致富技術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓農(nóng)民群眾掌握一技之長，爭取早日脫貧致富。
1.站點設(shè)備故障多，懂得專業(yè)維修的管理人員缺乏，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠教工作的正常運行。
2.各村站點的學(xué)習(xí)的主動性需進一步提高。部分村站點依賴鄉(xiāng)里督查才能及時完成任務(wù)。
1.按時保質(zhì)完成教學(xué)計劃，加大對各站點的監(jiān)督檢查力度，每月對各村的完成教學(xué)任務(wù)情況進行排名。
2.做好培訓(xùn)管理工作，提高管理人員平臺故障排查與維修能力，保持與遠程辦的溝通協(xié)調(diào)，保障各站點運行正常。
3.進一步提高教學(xué)效果，充分利用教學(xué)資源，組織干部群眾及時學(xué)習(xí)黨和國家的政策精神。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十八
農(nóng)村中小學(xué)實施現(xiàn)代遠程教育工程，是為了運用信息化手段和方式，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，全面帶動農(nóng)村地區(qū)的“兩基”攻堅和鞏固提高工作。促進農(nóng)村中小學(xué)的教師隊伍建設(shè);促進教育教學(xué)理念、教學(xué)方式方法、教育管理、教育評估的革新，提高農(nóng)村中小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)差別，使城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。這一項目工程的實施，是促進農(nóng)村教育的跨越式發(fā)展;是解決農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源短缺、師資力量不足、教育教學(xué)質(zhì)量不高等問題的重要途徑。
騰越鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)3所，小學(xué)40所(含教學(xué)點)，在校學(xué)生12858人(其中初中生2278人，小學(xué)生10580人)。20__年原先的小西鎮(zhèn)、勐連鄉(xiāng)、騰越鎮(zhèn)三鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后，導(dǎo)致騰越鎮(zhèn)的教育點多面廣，城區(qū)、壩區(qū)、山區(qū)共存，許多校園校舍簡陋，辦學(xué)條件滯后，教師教育觀念陳舊，嚴重影響了我鎮(zhèn)現(xiàn)代信息化教育的發(fā)展。實施農(nóng)村中小學(xué)遠程教育項目工程，是縮小我鎮(zhèn)城鄉(xiāng)差距，促進教育均衡發(fā)展的一大有效途徑。在各級教育行政部門的關(guān)心和大力支持下，騰越鎮(zhèn)20__年共實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目30個，其中模式二27個，模式三3個。目前我鎮(zhèn)已實現(xiàn)了遠程教育校校通。
半年來，我鎮(zhèn)嚴格按照市、縣項目辦的安排部署，用心動員，精心組織，認真實施，現(xiàn)已基本完成了工程任務(wù)。其主要做法如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保項目順利實施。
為了確保項目順利實施，20__年12月，我鎮(zhèn)成立了由騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)長吉超賢擔(dān)任組長，中心校校長楊永輝擔(dān)任副組長、幾位業(yè)務(wù)骨干為組員的“現(xiàn)代遠程教育項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。20__年11月，在縣上召開了項目工作啟動會后，我鎮(zhèn)于及時召開了騰越鎮(zhèn)中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目工作會，傳達了縣項目工作啟動會會議精神，全面安排了我鎮(zhèn)項目實施工作。會后，各校園也成立了各自的項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了切實可行的項目實施方案，并對項目工作任務(wù)進行了分解，促使各項目校園明確了目標任務(wù)，落實了工作職責(zé)，確保了項目工程順利實施。
二、用心籌資，全面完成前期準備工作。
為了做好項目前期準備工作，奠定項目設(shè)備安裝的良好基礎(chǔ)，20__年11月，騰越鎮(zhèn)對項目前期準備工作提出了明確要求，模式二準備兩間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳，掛遮光窗簾，配備資料柜一個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌一套，模式三準備四間專用教室，做到三防(防塵、防盜、防潮)配齊課桌凳，掛遮光窗簾，配備資料柜兩個，電視柜(或電視桌)兩個，電腦桌32套。部分條件簡陋的校園務(wù)必裝修好教室。以上各項支出加上項目配套資金預(yù)計28萬元，騰越鎮(zhèn)中心校園用心向騰越鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府爭取項目補助資金10萬，自籌18萬元，為項目的實施帶給了資金保障。截止20__年3月15日，全鎮(zhèn)統(tǒng)一訂做的電視柜(桌)、資料柜、資料夾、登記表冊、刻錄光盤，教育局訂做的電腦桌，門牌、各種規(guī)章制度，已經(jīng)全部到位。為設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)與使用奠定了良好基礎(chǔ)。
三、精心實施，認真完成設(shè)備安裝。
為了保證設(shè)備驗收、安裝工作順利實施，20__年1月，項目設(shè)備陸續(xù)到貨后，我鎮(zhèn)及時組織專業(yè)技術(shù)人員，逐項驗收設(shè)備。及時將設(shè)備發(fā)放到各項目校園。并組成專門的設(shè)備安裝督導(dǎo)小組下校督查指導(dǎo)模式二的設(shè)備安裝工作。1月23日至25日組成了鎮(zhèn)級驗收小組對全鎮(zhèn)的30個項目校園進行了初驗，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)星安裝技術(shù)上的問題現(xiàn)場指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備擺放不規(guī)范，教室不達標的校園限期整改，整改不合格和在項目實施中工作拖沓、懶散的校長在會上點名批評。經(jīng)過多方努力，各種設(shè)備的接收狀況良好。能很好的利用、下載、共享教學(xué)資源。
四、強化培訓(xùn)，努力提高師資水平。
為了給各項目校園配備一批技術(shù)過硬、業(yè)務(wù)熟練的一線教師，我們主要采取四項措施，狠抓了項目培訓(xùn)工作。一是于20__年12月2日至12日，組織了30個項目校園的骨干教師32名進行了鎮(zhèn)級培訓(xùn)工作，12月13日至18日又參加了市級培訓(xùn)，模式三的參加了省級培訓(xùn)，各級培訓(xùn)工作采取理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的辦法進行，并在培訓(xùn)結(jié)束后對學(xué)員的操作技能進行了現(xiàn)場考核，確保了培訓(xùn)質(zhì)量，透過考核參訓(xùn)學(xué)員均取得了合格證。二是在3月份安排各校開展了遠程教育校本培訓(xùn)活動。三是中心校園業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組下校巡視，在資源的下載、整理、重組與應(yīng)用上分別做了指導(dǎo)。力爭老師們在最短的時間內(nèi)能夠熟練使用遠程教育資源，為教學(xué)服務(wù)。四是開展信息管理經(jīng)驗交流會，經(jīng)過一段時間的實踐，在資源的接收、管理等方面，技術(shù)人員又有了新的經(jīng)驗和出現(xiàn)新的問題，透過交流會加強技術(shù)人員的技術(shù)交流，也是實現(xiàn)資源共享的一大舉措，收到了較好的效果。
五、用心整合資源，充分發(fā)揮項目效益。
為了切實抓好項目應(yīng)用，充分發(fā)揮項目效益，3月份開學(xué)后，騰越鎮(zhèn)中心校園及時從服務(wù)教學(xué)、師資培訓(xùn)、黨員干部教育、為農(nóng)服務(wù)工作等不同層應(yīng)對項目資源應(yīng)用工作進行了整體規(guī)劃和部署，各項目校園也緊密結(jié)合各自實際制訂了相應(yīng)的工作計劃，并狠抓了落實工作。一是中心校園將各校遠程教育的使用效益與考核掛鉤，并要求校園也要將教師使用遠程教育的水平與考核掛鉤。二是各項目校園用心利用校園原有教學(xué)光盤和項目設(shè)備，開展教學(xué)應(yīng)用，既拓寬了學(xué)生知識視野，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又有效地提高了全體教師的操作技能，鞏固了培訓(xùn)成果。三是大部分校園普遍重視了“農(nóng)遠教項目”與“李嘉誠基金會項目”、之間的聯(lián)系與資源整合工作。四是下載遠程教育資源進行校本培訓(xùn)，組織教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例、同步課堂、示范課等，并開展教學(xué)競賽、磨課等課堂教學(xué)實踐活動，發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，帶動廣大教師應(yīng)用遠程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育觀念，改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，推動教學(xué)改革步伐。
六、存在問題和困難。
有的校園辦學(xué)條件簡陋，播放室只能設(shè)在普通教室內(nèi)，桌椅不夠規(guī)范;部分校園領(lǐng)導(dǎo)認識不到位，技術(shù)力量薄弱，很多校園無力處理遠程教育設(shè)備出現(xiàn)的簡單技術(shù)問題。
七、今后的工作重點。
1、下一步要把工作的重點從“配、建”轉(zhuǎn)移到“管用”上來，加強管理，以管促用，提升應(yīng)用水平，力爭在應(yīng)用上出一些經(jīng)驗創(chuàng)一批典型。
2、要把農(nóng)村中小學(xué)教師的教育技術(shù)潛力建設(shè)作為一個長期的任務(wù)來抓。加強對實施的項目校園，業(yè)務(wù)人員的培訓(xùn)。不僅僅現(xiàn)代遠程教育工作要做好業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，資源使用培訓(xùn)也務(wù)必跟上。
3、不斷提高研究的水平和潛力，強化教研和指導(dǎo)潛力，努力提高應(yīng)用水平。
4、建立有效的跟蹤、評價、激勵機制，獎勵先進，推廣典型。
5、遠程教育要持續(xù)發(fā)展，每年應(yīng)保障對農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)教育有必須的投入，用于設(shè)備的維護、更新。
總之半年來，盡管我們在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目實施中做出了不懈努力，但與各級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距。今后，我們將進一步強化措施，嚴格管理，用心整合相關(guān)資源，不斷加強不同項目校園之間的交流與合作，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，全面提高項目資源使用效益，為提高我鎮(zhèn)整體教育質(zhì)量和農(nóng)村黨員干部、群眾素質(zhì)，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
遠程教育全年工作總結(jié)篇十九
切實做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實際，對我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報。
多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實實地落實到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會的時機大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。
現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。
（一）、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對多媒體教學(xué)工程的組織和管理。
我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長具體分管遠程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負責(zé)電教活動的開展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了張小如和孫佚兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負責(zé)遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務(wù)器等設(shè)備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責(zé)建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
我校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進行了線路改造、安裝防盜門窗。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
（二）、強化資源的應(yīng)用。
1、加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。
有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們準備采取以下幾種措施：
（1）、分層培訓(xùn)。
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都會有較大的提高。
（2）、我校也緊跟海市教師進修學(xué)校的微機培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計算機省級一級培訓(xùn)，專任教師中有80%參加了計算機二級培訓(xùn)。每個教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。
（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級遠程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
（4）、楊杰副校長參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。
（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級培訓(xùn)，并取得了合格證。
（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn)。
（1）、利用遠程教育資源開展備課和教研活動，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。
（2）、充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。我校于2011年3月開始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動，并明確要求每一名教師都參加，，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強化，優(yōu)化教學(xué)手段。