有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié)，記錄下每一個(gè)美好瞬間。情感表達(dá)是情感智能的重要組成部分，需要我們不斷提高和培養(yǎng)。我們可以通過(guò)閱讀一些總結(jié)范文，來(lái)學(xué)習(xí)一下別人是如何進(jìn)行總結(jié)的，從而提高自己的寫(xiě)作水平。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇一
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛！進(jìn)了校門，道路兩旁的樹(shù)間都掛上了紅色顯眼的橫幅，我們迎來(lái)了一個(gè)校園環(huán)境的宣傳日。
這天，校園里的橫幅上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！”這一句話，校園里的學(xué)生們從這些橫幅下走過(guò)，這一則愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣傳，還是起到了不少的作用。從今天早上起，我就注意到了校園里很是干凈，就算是到了下午我們放學(xué)的時(shí)間，校園里的衛(wèi)生少見(jiàn)的干凈如初。
但是，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境不是一天的事，更不是讓校園保持一天干凈的事。愛(ài)護(hù)校園應(yīng)該是我們每天都要做到的事。在校園里學(xué)習(xí)的我們，天天行走在校園里，校園就是我們的第二個(gè)家，我們要愛(ài)護(hù)家，也要愛(ài)護(hù)我們的校園。
在學(xué)校的`大力宣傳下，雖然有很多的同學(xué)漸漸的做到了愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，但還是有不少的同學(xué)沒(méi)有做到。因?yàn)槲疫€是能夠在校園的花池里看到丟進(jìn)去的果皮紙屑，在操場(chǎng)上我們也能看到丟在地上的塑料垃圾。
校園的環(huán)境衛(wèi)生需要靠我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)，只有我們每個(gè)人做到了不亂扔亂丟，能夠主動(dòng)彎腰拾起落在地上的垃圾，我們的校園環(huán)境才會(huì)變的更好。當(dāng)真的某一天，校園里的每一位同學(xué)都有了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的覺(jué)悟，讓自己養(yǎng)成了一個(gè)不亂扔亂丟的好習(xí)慣，那么我們的校園也在學(xué)校的大力宣傳下，雖然有很多的同學(xué)漸漸的做到了愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，但還是有不少的同學(xué)沒(méi)有做到。因?yàn)槲疫€是能夠在校園的花池里看到丟進(jìn)去的果皮紙屑，在操場(chǎng)上我們也能看到丟在地上的塑料垃圾。
校園的環(huán)境衛(wèi)生需要靠我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)，只有我們每個(gè)人做到了不亂扔亂丟，能夠主動(dòng)彎腰拾起落在地上的垃圾，我們的校園環(huán)境才會(huì)變的更好。當(dāng)真的某一天，校園里的每一位同學(xué)都有了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的覺(jué)悟，讓自己養(yǎng)成了一個(gè)不亂扔亂丟的好習(xí)慣，那么我們的校園也將會(huì)干凈整潔起來(lái)。這時(shí)候的校園從里到外都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。
正如學(xué)校掛上的橫幅，愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，學(xué)校的每一位同學(xué)都有責(zé)任。我們要約束自己，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得好起來(lái)了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)。干凈的環(huán)境換來(lái)我們一個(gè)美麗的心情，我們的校園就是要我們來(lái)愛(ài)護(hù)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境！
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇二
張xx：客戶滿意是我最大的追求！
我叫張xx，2009年9月帶著一身稚氣來(lái)到移動(dòng)公司，懷著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和對(duì)移動(dòng)公司的憧憬成為了移動(dòng)公司的一名營(yíng)業(yè)員，開(kāi)始深入的了解移動(dòng)公司這個(gè)大企業(yè)。我的工作目標(biāo)是"立志成為一位最優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員"。
苦練業(yè)務(wù)，提高技能。
我一向認(rèn)為不斷加強(qiáng)移動(dòng)通信業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)是帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。因此平時(shí)不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握各中手機(jī)操作方法是期望在前臺(tái)遇到客戶咨詢的時(shí)候能夠在最短的時(shí)間內(nèi)為客戶解決難題，在平時(shí)工作中透過(guò)空閑時(shí)間在移動(dòng)平臺(tái)搜集各種信息辦理業(yè)務(wù)方式及遇到業(yè)務(wù)無(wú)法正常使用時(shí)應(yīng)采取何種辦法解決的方案，等等看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題、小資料，自編了一本移動(dòng)寶典，在客戶遇到緊急的狀況下可及時(shí)為用戶解決難題，我始終認(rèn)為每一位客戶到營(yíng)業(yè)廳來(lái)她就必須要在最短的時(shí)間內(nèi)為用戶解決問(wèn)題，不要讓客戶等、更不能讓客戶跑幾趟，如果客戶沒(méi)有帶身份證或不能帶給密碼的狀況下，應(yīng)告知用戶采取信息辦理的方式，避免用戶來(lái)回跑的狀況，每一位用戶的時(shí)間都是寶貴的。如果他是一位商人，那這些時(shí)間他或許能完成很多業(yè)績(jī)；如果他是一位醫(yī)生，那這些時(shí)間他或許能醫(yī)救很多的病人；如果他是一位教師，那這些時(shí)間他或許傳授了很多新知識(shí)給他的學(xué)生，總之，為用戶爭(zhēng)取時(shí)間也是她工作的目標(biāo)之一，時(shí)間很寶貴，平時(shí)的努力積累如果能為每一位客戶爭(zhēng)取一分鐘的時(shí)間，可這一分鐘為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法計(jì)算的，因此，在這個(gè)動(dòng)力下，我就應(yīng)更加努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
"為您服務(wù)是我的職責(zé)，您的滿意是我最大的樂(lè)趣"，把這一諾言作為追求目標(biāo)，貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和服務(wù)，讓客戶真正地感受中國(guó)移動(dòng)的服務(wù)理念，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。針比較較弱勢(shì)的客戶，比如聾啞人、老人、文盲，針對(duì)此類用戶必須要做到理論上多解釋幾遍，操作上必須要手把手地教會(huì)用戶使用業(yè)務(wù)，針對(duì)普通類客戶做到提醒用戶每月消費(fèi)重點(diǎn)，為用戶優(yōu)選更適合的套餐，讓客戶感覺(jué)到我們的服務(wù)是"零距離"的，在業(yè)務(wù)的辦理過(guò)程中建立信任的關(guān)系。
"不怕客戶挑刺兒，就怕服務(wù)不到位，只有把服務(wù)做到了客戶的心坎里，才能真正做到客戶百分百的滿意。"在前臺(tái)工作中，不免會(huì)遇到會(huì)發(fā)牢騷的客戶，針對(duì)這樣的客戶她采取冷靜溝通的方式處理。2009年10月某一天，一位用戶怒氣沖沖地跑進(jìn)營(yíng)業(yè)廳，把手機(jī)一摔，大聲叫到"移動(dòng)公司就明白騙錢，辦了手機(jī)報(bào)，收到?jīng)]幾天就再也沒(méi)有收到了，我要銷戶"，這時(shí)候她看到用戶一臉不滿意的樣貌，立刻安撫客戶情緒，叫客戶稍等片刻，查詢到是什么原因?qū)е碌臅?huì)為用戶一個(gè)滿意的交代，然后仔細(xì)詢問(wèn)用戶狀況，什么時(shí)候開(kāi)通的？開(kāi)通后分別哪幾天收到過(guò)手機(jī)報(bào)？這些時(shí)間有沒(méi)有更換過(guò)手機(jī)？客戶一一作答，先在系統(tǒng)上查詢gprs是否正常，排除；再查詢業(yè)務(wù)是否存上，排除；之后更換到自已的手機(jī)上使用，發(fā)送一條彩信成功。找到問(wèn)題所在點(diǎn)了，再更換到用戶手機(jī)發(fā)送彩信失敗，繼續(xù)查看用戶手機(jī)設(shè)置，設(shè)置出現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)回正確的手機(jī)設(shè)置，引導(dǎo)用戶回憶是否設(shè)置過(guò)手機(jī)或更換過(guò)手機(jī)，用戶稱可能是因?yàn)楦鼡Q過(guò)手機(jī)后就沒(méi)有收到，此時(shí)用戶自我也明白是自我的手機(jī)設(shè)置的問(wèn)題，跟移動(dòng)公司沒(méi)有任何關(guān)系，她擔(dān)心問(wèn)題沒(méi)有真正解決，留下自我的聯(lián)系方式，如果還是收不到可致電咨詢，再為用戶解決。用戶回去后，晚上發(fā)來(lái)短消息，稱已經(jīng)能正常收到手機(jī)報(bào)，并為自我到營(yíng)業(yè)廳亂發(fā)脾氣致上歉意。從此之后，這位用戶成為了我們廳店的?？?，但已經(jīng)不是怒氣沖沖的客戶了，而是變成一位主動(dòng)要求開(kāi)通各種活動(dòng)，有疑問(wèn)也是很客氣讓我們幫他看看，然后都會(huì)滿意地離開(kāi)，再也看不到怒氣沖沖地他了，他此刻已經(jīng)完全信任移動(dòng)公司了。有時(shí)候耐心地解決看似矛盾的事情，其實(shí)是一件充滿幸福的事情，只要我們真城地去溝通、去處理，信任的橋梁會(huì)建立在中國(guó)移動(dòng)與所有的用戶之間！
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇三
張瑋玲：客戶滿意是我最大的追求！
我叫張瑋玲，2009年9月帶著一身稚氣來(lái)到移動(dòng)公司，懷著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和對(duì)移動(dòng)公司的憧憬成為了移動(dòng)公司的一名營(yíng)業(yè)員，開(kāi)始深入的了解移動(dòng)公司這個(gè)大企業(yè)。我的工作目標(biāo)是"立志成為一位最優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員"。
苦練業(yè)務(wù)，提高技能。
我一向認(rèn)為不斷加強(qiáng)移動(dòng)通信業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)是帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。因此平時(shí)不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握各中手機(jī)操作方法是期望在前臺(tái)遇到客戶咨詢的時(shí)候能夠在最短的時(shí)間內(nèi)為客戶解決難題，在平時(shí)工作中透過(guò)空閑時(shí)間在移動(dòng)平臺(tái)搜集各種信息辦理業(yè)務(wù)方式及遇到業(yè)務(wù)無(wú)法正常使用時(shí)應(yīng)采取何種辦法解決的方案，等等看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題、小資料，自編了一本移動(dòng)寶典，在客戶遇到緊急的狀況下可及時(shí)為用戶解決難題，我始終認(rèn)為每一位客戶到營(yíng)業(yè)廳來(lái)她就必須要在最短的時(shí)間內(nèi)為用戶解決問(wèn)題，不要讓客戶等、更不能讓客戶跑幾趟，如果客戶沒(méi)有帶身份證或不能帶給密碼的狀況下，應(yīng)告知用戶采取信息辦理的方式，避免用戶來(lái)回跑的狀況，每一位用戶的時(shí)間都是寶貴的。如果他是一位商人，那這些時(shí)間他或許能完成很多業(yè)績(jī)；如果他是一位醫(yī)生，那這些時(shí)間他或許能醫(yī)救很多的病人；如果他是一位教師，那這些時(shí)間他或許傳授了很多新知識(shí)給他的學(xué)生，總之，為用戶爭(zhēng)取時(shí)間也是她工作的目標(biāo)之一，時(shí)間很寶貴，平時(shí)的努力積累如果能為每一位客戶爭(zhēng)取一分鐘的時(shí)間，可這一分鐘為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法計(jì)算的，因此，在這個(gè)動(dòng)力下，我就應(yīng)更加努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
"為您服務(wù)是我的職責(zé)，您的滿意是我最大的樂(lè)趣"，把這一諾言作為追求目標(biāo)，貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和服務(wù)，讓客戶真正地感受中國(guó)移動(dòng)的服務(wù)理念，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。針比較較弱勢(shì)的客戶，比如聾啞人、老人、文盲，針對(duì)此類用戶必須要做到理論上多解釋幾遍，操作上必須要手把手地教會(huì)用戶使用業(yè)務(wù)，針對(duì)普通類客戶做到提醒用戶每月消費(fèi)重點(diǎn)，為用戶優(yōu)選更適合的套餐，讓客戶感覺(jué)到我們的服務(wù)是"零距離"的，在業(yè)務(wù)的辦理過(guò)程中建立信任的關(guān)系。
"不怕客戶挑刺兒，就怕服務(wù)不到位，只有把服務(wù)做到了客戶的心坎里，才能真正做到客戶百分百的滿意。"在前臺(tái)工作中，不免會(huì)遇到會(huì)發(fā)牢騷的客戶，針對(duì)這樣的客戶她采取冷靜溝通的方式處理。2009年10月某一天，一位用戶怒氣沖沖地跑進(jìn)營(yíng)業(yè)廳，把手機(jī)一摔，大聲叫到"移動(dòng)公司就明白騙錢，辦了手機(jī)報(bào)，收到?jīng)]幾天就再也沒(méi)有收到了，我要銷戶"，這時(shí)候她看到用戶一臉不滿意的樣貌，立刻安撫客戶情緒，叫客戶稍等片刻，查詢到是什么原因?qū)е碌臅?huì)為用戶一個(gè)滿意的交代，然后仔細(xì)詢問(wèn)用戶狀況，什么時(shí)候開(kāi)通的？開(kāi)通后分別哪幾天收到過(guò)手機(jī)報(bào)？這些時(shí)間有沒(méi)有更換過(guò)手機(jī)？客戶一一作答，先在系統(tǒng)上查詢gprs是否正常，排除；再查詢業(yè)務(wù)是否存上，排除；之后更換到自已的手機(jī)上使用，發(fā)送一條彩信成功。找到問(wèn)題所在點(diǎn)了，再更換到用戶手機(jī)發(fā)送彩信失敗，繼續(xù)查看用戶手機(jī)設(shè)置，設(shè)置出現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)回正確的手機(jī)設(shè)置，引導(dǎo)用戶回憶是否設(shè)置過(guò)手機(jī)或更換過(guò)手機(jī)，用戶稱可能是因?yàn)楦鼡Q過(guò)手機(jī)后就沒(méi)有收到，此時(shí)用戶自我也明白是自我的手機(jī)設(shè)置的問(wèn)題，跟移動(dòng)公司沒(méi)有任何關(guān)系，她擔(dān)心問(wèn)題沒(méi)有真正解決，留下自我的聯(lián)系方式，如果還是收不到可致電咨詢，再為用戶解決。用戶回去后，晚上發(fā)來(lái)短消息，稱已經(jīng)能正常收到手機(jī)報(bào)，并為自我到營(yíng)業(yè)廳亂發(fā)脾氣致上歉意。從此之后，這位用戶成為了我們廳店的常客，但已經(jīng)不是怒氣沖沖的客戶了，而是變成一位主動(dòng)要求開(kāi)通各種活動(dòng)，有疑問(wèn)也是很客氣讓我們幫他看看，然后都會(huì)滿意地離開(kāi)，再也看不到怒氣沖沖地他了，他此刻已經(jīng)完全信任移動(dòng)公司了。有時(shí)候耐心地解決看似矛盾的事情，其實(shí)是一件充滿幸福的事情，只要我們真城地去溝通、去處理，信任的橋梁會(huì)建立在中國(guó)移動(dòng)與所有的用戶之間！
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇四
我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx。
xxx，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。
他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的'味道，就問(wèn)這是怎么回事?xxx就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，我們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的!”
信守諾言，也是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。
xxx用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇五
xx夫妻二人既是各自工作領(lǐng)域的佼佼者同時(shí)也是生活中綠色低碳的踐行者，他們從生活的點(diǎn)滴做起，為美化環(huán)境出力、盡心，不僅在家庭中將綠色環(huán)保、低碳生活踐行到底，還言傳身教，帶動(dòng)身邊更多的人參與到綠色環(huán)保、低碳生活中來(lái)。
日常生活中，他們把低碳生活當(dāng)作健康生活的新時(shí)尚。在家里，xx經(jīng)常義務(wù)幫小區(qū)的花園綠化。朱妍會(huì)把快遞紙殼、廢舊塑料用品、易拉罐等收集起來(lái)，贈(zèng)給小區(qū)無(wú)勞動(dòng)能力以撿廢品為生的.老人，以身作則教育自家孩子趙禹赫不亂扔垃圾，教會(huì)孩子垃圾分類。無(wú)論在小區(qū)樓下廣場(chǎng)還是公園，看見(jiàn)別的小朋友亂扔的垃圾，小禹赫都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，根據(jù)分類進(jìn)行投放，有一次玩具電池沒(méi)電了需要扔掉的時(shí)候，他大聲說(shuō)到電池是有害垃圾不要隨意扔掉，小衛(wèi)士的“監(jiān)督”讓xx兩口子倍感欣慰。
作為一名內(nèi)勤人員，朱妍要求部門里每名成員強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。她帶頭在工作崗位上節(jié)約用電，每天工作結(jié)束后，她都會(huì)對(duì)全部門電子用品是否關(guān)機(jī)斷電進(jìn)行檢查。有一次在單位加班后已近半夜12點(diǎn)，她頂著恐懼的心理，逐一檢查了辦公樓所有樓層的廊燈才離崗。xx既是銀行行長(zhǎng)同時(shí)也是本單位節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，他親自指導(dǎo)行機(jī)關(guān)節(jié)能減排工作，使全行形成節(jié)能工作有人抓、有人干的良好氛圍。
xx經(jīng)常帶領(lǐng)全行同志深入轄區(qū)清理街面垃圾。今年上半年，他帶領(lǐng)全行員工多次到綏陽(yáng)沿河路，清掃沿河垃圾，他們穿著統(tǒng)一志愿者服裝，不怕臟、不怕累，“不干面子活”這是周圍群眾對(duì)他們的高度贊揚(yáng)。同時(shí)他還倡導(dǎo)綠色出行，帶領(lǐng)大家在雨潤(rùn)大市場(chǎng)舉行徒步活動(dòng)，率先垂范能走就不駕車，全行員工每日步行上下班，既打造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境、倡導(dǎo)綠色出行，還引導(dǎo)和教育身邊人的提升了“綠色”生活的理念。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，節(jié)能環(huán)保，從我做起”。xx一家是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他們以期通過(guò)自己的努力，影響和帶動(dòng)更多的人。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇六
老張同志是菏澤一中高級(jí)教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時(shí)，老張同志既滿懷著青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速?gòu)那嗄杲處熤忻摲f而出，20xx年，他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)被選拔為級(jí)部主任。
教書(shū)育人15年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)始終裝在心中，他把對(duì)教育的責(zé)任始終扛在肩上。無(wú)論是做一名普通數(shù)學(xué)教師，還是做班主任、做級(jí)部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。
作為一名數(shù)學(xué)老師，老張一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線，無(wú)論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來(lái)不敢馬虎輕視。首先，他立足認(rèn)真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材，博覽相關(guān)教學(xué)資料，深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科思想，在備課過(guò)程中，著力加強(qiáng)四個(gè)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。其次，他立足科學(xué)施教，在課堂教學(xué)中著力突出四個(gè)點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn)，認(rèn)真貫徹一個(gè)原則——因材施教，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”。再次，他立足以學(xué)生為主體，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來(lái)，老張同志的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)行為靈活扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生歡迎，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。
自20xx年秋季開(kāi)學(xué)，菏澤一中全面深化課程改革，老張同志積極投身于這場(chǎng)艱巨而又光榮的工作中。面對(duì)新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐，學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，而改革實(shí)踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》，他參與其中，盡心竭智；實(shí)施選課走班制教學(xué)，他積極推行，親身上陣；開(kāi)設(shè)校本課程，他認(rèn)真實(shí)施，跟進(jìn)提升；進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他著力推進(jìn)，不斷創(chuàng)新；開(kāi)展四大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（百煉成鋼、軍事訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察，走進(jìn)農(nóng)村、體驗(yàn)生活，行業(yè)體驗(yàn)、導(dǎo)航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度贊賞，這些成績(jī)的取得，老張同志功莫大焉。
作為教師，教書(shū)和育人，一崗擔(dān)雙責(zé)，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，老張同志付出了巨大的心血汗水?！耙詯?ài)嚴(yán)之，以嚴(yán)愛(ài)之”，愛(ài)與嚴(yán)相輔相成，始終是他做好學(xué)生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注重個(gè)別化教育，全面深入了解問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作；他注重學(xué)生自我教育，積極培養(yǎng)班干部，推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展能力；他注重團(tuán)隊(duì)教育，在學(xué)生中開(kāi)展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等方面能力的同時(shí)極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為級(jí)部主任，對(duì)于年級(jí)管理工作，他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作，解決各種困難和問(wèn)題。在多年的級(jí)部管理工作中，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠根據(jù)學(xué)校要求，制定具體可行的工作措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽?jī)突出，所帶領(lǐng)的級(jí)部多次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。作為一名黨員干部，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，遵紀(jì)守法，為人師表，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，自覺(jué)提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老老實(shí)實(shí)做人，以己言行樹(shù)立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他積極響應(yīng)組織號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評(píng)，多年被菏澤市教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
“只教學(xué)不研究，只能是個(gè)教書(shū)匠，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐，才能不斷提升自己的境界?！边@是老張同志經(jīng)常說(shuō)的，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思考，動(dòng)起腦總結(jié)，幾年下來(lái)也小有成就。20xx年6月撰寫(xiě)的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎(jiǎng)”；20xx年在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說(shuō)課展示研討會(huì)上，《求函數(shù)的極值》說(shuō)課榮獲“一等獎(jiǎng)”。
在教學(xué)與管理上，由于成績(jī)突出，他先后被評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級(jí)教師，他與其他教師互幫互助，共同進(jìn)步，始終把成為一個(gè)學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo)，帶動(dòng)更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇七
我叫，是東北電力大學(xué)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)072班的學(xué)生。一直以來(lái)我都有一個(gè)信念：困難壓不倒堅(jiān)毅;自強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切。困難決不是贏得憐憫的借口，更不會(huì)成為自卑的原因，而是我們真正成長(zhǎng)的基石。面對(duì)困境，挺直腰桿，堅(jiān)定地邁出腳步，夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的可能。
我來(lái)自一個(gè)平凡的家庭，家中有父親、母親、姐姐、弟弟還有我。父親身體不好，由于一場(chǎng)車禍?zhǔn)チ瞬糠值膭趧?dòng)能力，家中的重?fù)?dān)都落到了母親和年幼的弟弟兩個(gè)人的肩上。多病的父親現(xiàn)在也只能靠吃藥來(lái)維持，歲月不饒人，現(xiàn)在母親的身體也是不怎么好，這更給貧困的家里雪上加霜。
然而艱苦的環(huán)境并沒(méi)有打到我上進(jìn)的信心。因?yàn)槲以?jīng)這樣告誡過(guò)自己：“人，可以輸在命運(yùn)的起跑線上，但是不能輸在命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上?！泵鎸?duì)這樣的困境我堅(jiān)信：拼搏奮斗是我唯一的選擇和出路。16歲的我在參加完中考之后，就在西安找了一份服務(wù)員的工作。雖然一個(gè)月只有400元，但我還是欣然。因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)：高中的學(xué)費(fèi)要自己解決。在工作兩個(gè)月的時(shí)間里每當(dāng)晚上睡下的時(shí)候兩只腿是麻的，是痛的;同時(shí)自己也默默的哭過(guò)。但是這些我從來(lái)不告訴父母，因?yàn)槲抑浪麄儽任腋喔?。高中寒暑假的時(shí)候，我在同一家商店里工作。每年的暑假都趕上村民們給玉米施肥，于是就幫著老板賣化肥。一百斤的肥料一天下來(lái)要幫別人抬40多袋，高三那年由于腰部用力過(guò)猛造成肌肉拉傷，到現(xiàn)在我的腰還時(shí)常會(huì)痛;寒假的時(shí)候又趕上過(guò)春節(jié)，這是要幫老板收拾貨柜，商店里沒(méi)有暖氣，一天下來(lái)兩只手凍的像是胡蘿卜。
由于從小就立志要上大學(xué)，特別是父親的車禍更是激勵(lì)了我上大學(xué)的信念。經(jīng)過(guò)三年高中的艱苦奮戰(zhàn)，我沒(méi)有辜負(fù)父母親和親戚朋友的期望。我考上了大學(xué)，是東北電力大學(xué)，是我們村第二個(gè)大學(xué)生，姐姐是第一個(gè)大學(xué)生。因?yàn)槲乙恢毕嘈牛褐R(shí)改變命運(yùn)，用自己的行動(dòng)去證明一切。作為家中的一員，我有責(zé)任為家庭“分憂解難”，現(xiàn)在雖不能說(shuō)挑起家庭的重?fù)?dān)，但應(yīng)該為家庭分擔(dān)一部分費(fèi)用，至少是我上大學(xué)的部分費(fèi)用。也正是因?yàn)榧彝ミ@樣的環(huán)境，鍛造了我以后的人生，我相信物質(zhì)的匱乏并不代表精神的淪喪。我從大一第二期就產(chǎn)生了自己掙錢上大學(xué)的念頭。在學(xué)校里我到處打聽(tīng)大學(xué)生賺錢的渠道，看海報(bào)，讀信息。在大一下半學(xué)期經(jīng)過(guò)聯(lián)系我加入了東北電力的家教社團(tuán)。經(jīng)過(guò)社團(tuán)工作人員的介紹我沒(méi)有花一分錢就找到了一份家教。我很認(rèn)真的對(duì)待這份來(lái)之不易的工作。由于當(dāng)時(shí)是在冬天而且家長(zhǎng)要求每天晚上去上課，每天下午放學(xué)之后我急急忙忙去晚上回來(lái)。但是有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間比較晚，回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有公車，自己就冒著嚴(yán)寒回來(lái)。盡管這樣每一天我都很開(kāi)心。因?yàn)樽约嚎梢再嶅X了。大一因?yàn)橹鷮W(xué)金和自己的工資以及獎(jiǎng)學(xué)金，我沒(méi)有向家里要生活費(fèi)。大二也是那樣過(guò)來(lái)的，但是大學(xué)里并不只是學(xué)習(xí)還要鍛煉自己的能力，特別是實(shí)踐和動(dòng)手能力。大二的時(shí)候經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助我本著全方位提高自己的目標(biāo)，在大二上班學(xué)期學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)制作的相關(guān)知識(shí)，參加了勤工助學(xué)，在勤工助學(xué)期間我學(xué)會(huì)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。假期的時(shí)候我主動(dòng)找工作(在超市里面做促銷員;在餐廳里面做服務(wù)員)。
我做了這么多兼職，并沒(méi)有舍本逐末，因?yàn)槲抑缹W(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)。由于自己的兼職要花掉自己大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，然而為了提高自己的學(xué)習(xí)效率以及取得較好的成績(jī)，每天我抓住自己的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，早上六點(diǎn)的時(shí)候就起床，很早的來(lái)到自習(xí)室學(xué)習(xí)，晚上10點(diǎn)多的時(shí)候從自習(xí)室回來(lái)，夏天的時(shí)候我會(huì)拿著凳子在走廊里看書(shū)，冬天的時(shí)候就用自己的小臺(tái)燈學(xué)習(xí)。對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，我要求自己必須掌握，課后每一類型習(xí)題必須會(huì)做。在復(fù)習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些力所能及的問(wèn)題。正所謂有付出就有回報(bào);一份耕耘一份收獲，通過(guò)不懈的努力奮斗，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸巧嫌?，先后獲得：
優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金1次。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金1次。
優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金1次。
東北電力大學(xué)自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金1次。
特困生二等獎(jiǎng)學(xué)金1次。
大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”
東北三省數(shù)學(xué)建模大賽三等獎(jiǎng)。
理學(xué)院“科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”
理學(xué)院“社會(huì)實(shí)踐杰出個(gè)人獎(jiǎng)”
幸運(yùn)能在大二就參加黨校的學(xué)習(xí)并順利的通過(guò)了考試。于20xx年被列為入黨積極分子。這對(duì)我有很大的幫助，使我在學(xué)習(xí)的同時(shí)也了解了黨和國(guó)家的很多相關(guān)理論知識(shí)。并在20xx年的10月份被確定為計(jì)劃發(fā)展對(duì)象，并且現(xiàn)在處于預(yù)備黨員階段。
在生活上，我盡量的節(jié)省每一分不應(yīng)該花的錢，因?yàn)槲抑浪鼇?lái)得不容易，只有自己嘗試了才知道掙錢的不容易，也才會(huì)格外珍惜。
以后，無(wú)論遇到什么樣的挫折，我都將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!在做人，學(xué)習(xí)，工作等方面，不怕艱難，勇敢地面對(duì)一切困難險(xiǎn)阻，做一個(gè)真正的“自強(qiáng)之星”!堅(jiān)信會(huì)在以后人生道路上越走越遠(yuǎn)!一個(gè)人要想立足于社會(huì)且永久不敗，是很難的，但不是不可能的，最重要的是你要有自立自強(qiáng)的精神，自己要相信自己必勝!
“奮斗過(guò)不論成敗，我心泰然處之;拼搏過(guò)不論進(jìn)退，我自昂首向前。努力交織光輝歲月，自信匯成七彩人生?！边@是我的生活信念。
“磨難教會(huì)我自強(qiáng);自強(qiáng)使我自信”——這是我的體會(huì)!
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇八
早上6點(diǎn)10分，一個(gè)忙碌的身影，來(lái)回穿行在廚房的各工作間里，為教職工準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)而豐富的早餐。他就是我校后勤管理處飲食服務(wù)部康美苑的經(jīng)理——xx。
一年多來(lái)，他始終牢記使命，初心不改，帶領(lǐng)著手下的員工，為我校廣大教職工提供優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。
起初，康美苑僅為教職工提供午餐服務(wù)，從20xx年3月開(kāi)始，康美苑增加了早餐服務(wù)。譚經(jīng)理上任后，了解到教職工晚上留在學(xué)校加班，沒(méi)有辦法解決晚飯問(wèn)題，要么餓著肚子工作，要么去網(wǎng)上叫外賣，不利于身體健康。譚經(jīng)理向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映了這個(gè)情況，20xx年9月，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，譚經(jīng)理帶領(lǐng)著康美苑的員工，合理調(diào)配工作時(shí)間，沒(méi)有增加人員，康美苑開(kāi)始了晚餐服務(wù)。
為了營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓教職工們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，每個(gè)重大節(jié)日來(lái)臨之際，譚經(jīng)理都會(huì)為前來(lái)餐廳就餐的教職工送上一份節(jié)日紀(jì)念品。禮輕情意重，一份小小的紀(jì)念品，表達(dá)了康美苑員工對(duì)老師們深重的敬意和濃厚的關(guān)懷。老師們臉上洋溢著笑容，心中的滿足感和成就感不言而喻。
學(xué)校的教職工隊(duì)伍龐大，教職工來(lái)自五湖四海。譚經(jīng)理上任后不久就發(fā)現(xiàn)，康美苑供應(yīng)的都是粵式菜，缺乏特色菜式，難以滿足教職員工對(duì)菜式多樣化的需求。于是，譚經(jīng)理在老師們來(lái)就餐的時(shí)候，多方了解他們對(duì)菜品的喜好，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了菜式的研發(fā)工作。在譚經(jīng)理的帶領(lǐng)下，員工們集思廣益，推出了如檸檬煎魚(yú)、麻辣牛肉等新菜式，這些菜式得到了老師們的喜愛(ài)，往往一擺上售賣窗口，很快就被售空。康美苑承接的接待餐、會(huì)議自助餐，設(shè)計(jì)上也從普通改為精致；還設(shè)計(jì)出了具有我校中醫(yī)特色的藥膳燉湯套餐。
譚經(jīng)理就任前，康美苑的飯菜是在大學(xué)城第二食堂煮好，再運(yùn)送過(guò)來(lái)。這樣的運(yùn)送方法，菜品的質(zhì)量低、菜式少、食物保溫效果不過(guò)關(guān)，影響了飯菜的美觀和口感，很多老師不愿意去康美苑吃飯。譚經(jīng)理上任后，經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研、了解情況，向領(lǐng)導(dǎo)遞交了請(qǐng)示，申請(qǐng)?jiān)?0xx年暑假，重新裝修改造康美苑。
改造后的康美苑，有了熟食間、主食倉(cāng)庫(kù)、粗加工間、洗消間、售賣間等，功能獨(dú)立而明確，還添加了部份智能電子設(shè)備，面貌煥然一新。
有了這些，康美苑可以自己動(dòng)手，現(xiàn)炒現(xiàn)賣，早餐品種從原來(lái)的十多個(gè)添至三十多個(gè)，改善了菜品的質(zhì)量，滿足了教職工對(duì)菜式多元化的需求，完成了一個(gè)從簡(jiǎn)單售賣點(diǎn)到食藥監(jiān)局承認(rèn)的.規(guī)范生產(chǎn)加工場(chǎng)所的蛻變。
譚經(jīng)理就職一年多來(lái)，帶領(lǐng)著員工克服困難，豐富菜品，提高餐廳供餐能力，與他來(lái)之前相比，康美苑的人員配置沒(méi)有增加，每天的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)了300%；每天來(lái)吃飯的人數(shù)也增長(zhǎng)了約200人；教職工的贊同感與認(rèn)可度逐步提高。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，前來(lái)康美苑就餐的教職工人數(shù)增加，等待時(shí)間明顯延長(zhǎng)。為提高服務(wù)效率，縮短教職工的等待時(shí)間，譚經(jīng)理采取了增設(shè)供餐窗口、調(diào)整供飯和供湯的窗口、增加排隊(duì)指引等措施，有效解決了排隊(duì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，提高教職工滿意度。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇九
對(duì)我來(lái)說(shuō)，文學(xué)是一盞明亮的燈，能驅(qū)散內(nèi)心的迷茫和黑暗；文學(xué)是一雙溫暖的手，能撫慰孤寂的心靈。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)沉浸在文學(xué)的海洋里，總能獲得直面挫折和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
要說(shuō)與文學(xué)結(jié)緣，從我的中學(xué)時(shí)代就開(kāi)始了。那時(shí)我居住在小鎮(zhèn)上的郵電所里，樓下是父母的工作場(chǎng)所，樓上是職工家屬宿舍。特殊的環(huán)境，讓我有機(jī)會(huì)接觸到大量的報(bào)紙雜志，就這樣喜歡上了閱讀，喜歡上了文學(xué)，也開(kāi)始試著涂鴉。后來(lái)離開(kāi)小鎮(zhèn)，當(dāng)了警察，工作之余最大的愛(ài)好依然是閱讀和寫(xiě)作。
記得第一次讓自己的文字變成鉛字，是我剛穿上警服那年。寫(xiě)的是一組哲理小詩(shī)，發(fā)表在當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙上。為我發(fā)稿的朱編輯以為作者是個(gè)上了年紀(jì)的長(zhǎng)者，還特地登門來(lái)訪，一見(jiàn)面讓他大跌眼鏡。朱編輯真是敬業(yè)，不但主動(dòng)上門與我這個(gè)無(wú)名作者交流，還親自送來(lái)稿費(fèi)。6元稿費(fèi)雖不多，但對(duì)于剛剛踏上文字這條路的我來(lái)說(shuō)，卻給了我巨大的鼓舞和力量。后來(lái)，我又斗膽嘗試寫(xiě)散文、寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)電影文學(xué)劇本，雖然沒(méi)能寫(xiě)出一篇像樣的東西，但感覺(jué)特別充實(shí)。
工作不到半年，領(lǐng)導(dǎo)安排我到派出所做了內(nèi)勤。雖然寫(xiě)材料與文學(xué)創(chuàng)作有很大不同，但我從中獲得了巨大的創(chuàng)作源泉和動(dòng)力。比如在為先進(jìn)人物撰寫(xiě)事跡材料過(guò)程中，因?yàn)橛辛宋膶W(xué)的元素，讓干巴巴的材料有了更多的血肉和情感，同時(shí)也為自己的文學(xué)創(chuàng)作積累了豐富的素材。文學(xué)讓我在工作中如魚(yú)得水，即使我后來(lái)又調(diào)換了幾個(gè)部門，但幾乎都是與文字打交道。如今，每當(dāng)市局推介先進(jìn)人物需要對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行潤(rùn)色時(shí)，總會(huì)想到我這個(gè)警營(yíng)作家，這讓我倍感自豪。
作為一名愛(ài)好文學(xué)的警察，雖然文學(xué)創(chuàng)作是利用業(yè)余時(shí)間，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸兩次去北京參加魯迅文學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。20xx年8月，在北京朝陽(yáng)區(qū)八里莊南里寧?kù)o的校園里，我聆聽(tīng)了李敬澤、崔道怡、梁曉聲、白描、吳思敬、葉延濱、王歌、周曉楓等20多位久聞大名而未曾謀面的作家、學(xué)者、教授、編輯等著名人士的精彩講課。如果說(shuō)之前的閱讀和寫(xiě)作是一種數(shù)量上的積累的'話，那么在魯迅文學(xué)院的學(xué)習(xí)則給我增添了一種力量，一種引領(lǐng)我拾級(jí)而上的力量，使我站到更高的文學(xué)瞭望臺(tái)上，讓我看得更廣、更遠(yuǎn)。從魯院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來(lái)，我的文學(xué)創(chuàng)作也進(jìn)入了收獲的季節(jié)，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、報(bào)告文學(xué)，先后發(fā)表在《人民文學(xué)》《延河》《長(zhǎng)城》《雨花》《紅豆》等一些雜志，不少作品獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
于我而言，魯院是一個(gè)可以編織夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)理想的地方。在那里，一些看似波瀾不驚的學(xué)習(xí)交流和活動(dòng)經(jīng)歷至今令我難忘，這就是文學(xué)帶給我別樣的刻骨銘心的感受。想不到20xx年10月我又一次成為魯院的一名學(xué)生。讓我在文學(xué)的天空里飛得更高更遠(yuǎn)，因此才有了后來(lái)的作品入選《小說(shuō)選刊》，才有了一部反映警察生活的勵(lì)志長(zhǎng)篇小說(shuō)《因?yàn)橛袗?ài)》的出版，并獲得了江蘇省作協(xié)重點(diǎn)扶持項(xiàng)目的資助和社會(huì)各界讀者的好評(píng)。
文學(xué)助我在從警路上成長(zhǎng)，讓我懂得了堅(jiān)守、忍耐、感恩、寬容。文學(xué)是我畢生的愛(ài)好，寫(xiě)作是我終身的追求。正如著名作家蘇童所言：“寫(xiě)作就是讓心靈超越平淡的生活，升華樸素的思想，向著未知的世界不懈探尋?！蔽覍橹Γ?BR> 孝賢之星個(gè)人事跡材料篇十
現(xiàn)任白城機(jī)場(chǎng)公司安檢護(hù)衛(wèi)部經(jīng)理兼應(yīng)急救援中心經(jīng)理、白城機(jī)場(chǎng)公司黨群助理，20xx年獲首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)。
小林已有28載的民航職業(yè)生涯，在長(zhǎng)白山機(jī)場(chǎng)和白城機(jī)場(chǎng)安檢護(hù)衛(wèi)部任職期間，他帶隊(duì)伍、育新人，牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重托和自己肩負(fù)的使命，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了新設(shè)施、新崗位和新環(huán)境挑戰(zhàn)，全身心地投入到機(jī)場(chǎng)的建設(shè)發(fā)展中。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。思鄉(xiāng)之情，念鄉(xiāng)之意，是每個(gè)中華兒女扯不斷的柔情。闔家團(tuán)圓，歡聚一堂是每個(gè)異鄉(xiāng)客最迫切的期盼。由于安檢工作的特殊性，工作質(zhì)量不僅關(guān)系到民航行業(yè)形象，更關(guān)乎國(guó)家財(cái)產(chǎn)和旅客生命的安危。為全面做好安全保衛(wèi)和服務(wù)保障工作，他在工作和家庭之間，毅然決然地選擇了前者。多年來(lái)，他放棄探親休假，堅(jiān)守在心愛(ài)的工作崗位上。寒來(lái)暑往，陪伴他的'不僅有緊張繁重的工作任務(wù)，也伴隨著孤獨(dú)、病痛和對(duì)家庭的向往與虧欠，但他深知自己的責(zé)任和使命，不僅沒(méi)有消極、抱怨，反而更加堅(jiān)定地追求卓越，在十九大安全保障期間，他奮戰(zhàn)在安保第一線，“零失誤”地圓滿完成保障任務(wù)。
小林始終立足崗位，勤奮工作，盡職盡責(zé)，以無(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己的崗位上付出了滿腔熱忱，獻(xiàn)出了全部真誠(chéng)，在平凡的崗位上塑造了一種不平凡的匠人精神，在員工心中樹(shù)立了良好形象。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇十一
我叫xx，來(lái)自xx理工大學(xué)化學(xué)學(xué)院。目前是化學(xué)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)xx班級(jí)的學(xué)生。
在20xx年到20xx年本科二年級(jí)一年中，兩個(gè)學(xué)期中，我都獲得二等人民獎(jiǎng)學(xué)金，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)第一學(xué)期年級(jí)排名第6，第二學(xué)期年級(jí)排名第4。在上一年的21門課程的學(xué)習(xí)中，90分以上12門，80分以上7門，70分以上2門。優(yōu)良率90%以上。其中大二第二學(xué)期優(yōu)良率100%?；A(chǔ)課中，物理化學(xué)99分，為單科專業(yè)最高分。
在學(xué)習(xí)之余，我還積極提高自己，拓展知識(shí)面。20xx年10月，在老師的幫助下，我作為負(fù)責(zé)人申報(bào)了學(xué)校級(jí)別的大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，同時(shí)，參加了本專業(yè)學(xué)長(zhǎng)的北京市級(jí)的大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在和老師的幫助和小組同學(xué)的共同努力下，我們的課題通過(guò)結(jié)題答辯，順利結(jié)業(yè)，并且獲得了北京理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目的榮譽(yù)。
在學(xué)習(xí)之外，我積極參與工作。高中時(shí)，我光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。大一學(xué)期末，我成為正式黨員。在大學(xué)二年級(jí)，我擔(dān)任黨支部的`宣傳委員，同時(shí)兼任化學(xué)學(xué)院馬列主義學(xué)習(xí)會(huì)的組織部副部長(zhǎng)。（學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)述職報(bào)告）任職期間，我為學(xué)院的入黨積極分子，進(jìn)行了一期黨課的培訓(xùn)，通過(guò)講述優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，堅(jiān)定了入黨積極分子對(duì)黨的信仰，同時(shí)也使得入黨積極分子提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，我還聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)院和設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院，共同組織了時(shí)事論壇的活動(dòng)，為學(xué)院的學(xué)生們提供了一個(gè)關(guān)注時(shí)事，表達(dá)觀點(diǎn)的平臺(tái)，同時(shí)豐富了同學(xué)的課余生活，也提高了學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。
除了在學(xué)校的學(xué)生工作外，我還積極走出校園，參與社會(huì)實(shí)踐與志愿公益活動(dòng)。今年8月，我報(bào)名參加了長(zhǎng)陽(yáng)音樂(lè)節(jié)的志愿者活動(dòng)，為期三天的志愿活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，也讓我體驗(yàn)到了志愿工作的樂(lè)趣。除此之外，我還積極組織參與本學(xué)院微暖志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)，比如：學(xué)院閱覽室的組建與日常值班，民仁小學(xué)的志愿支教等活動(dòng)。另外，我還積極參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假，我和三位物理專業(yè)的學(xué)生一起，針對(duì)北京市pm2.5的問(wèn)題，進(jìn)行了前后歷時(shí)3個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)走訪北京環(huán)保局及環(huán)保局宣傳教育中心，我們了解了pm2.5的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)校園的采訪，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)pm2.5不甚了解，于是，我們小組制作了宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校的宣傳欄進(jìn)行宣傳工作。
除了在安排學(xué)習(xí)、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生工作和志愿活動(dòng)之外，我還抽出時(shí)間培養(yǎng)自己的技能。大二上學(xué)期，我自學(xué)了視頻的制作渲染。大一時(shí)，我所在的理材學(xué)部黨支部進(jìn)行了紅色11的支部共建活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)階段，我用自學(xué)的視頻制作技術(shù)，制作了一個(gè)總結(jié)視頻，為整個(gè)活動(dòng)的評(píng)比添彩。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇十二
當(dāng)初選擇獵頭這份職業(yè)，不僅是因?yàn)榭峥岬膫髡f(shuō)和名稱，更是深入了解后對(duì)這個(gè)職業(yè)的向往以及認(rèn)可，從選擇的那刻起，我的目標(biāo)就是成為一位名副其實(shí)的獵頭。銳仕方達(dá)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，從最開(kāi)始不敢在電話中稱自己是獵頭顧問(wèn)，到后來(lái)有底氣介紹“我是銳仕方達(dá)獵頭公司的獵頭顧問(wèn)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很重要的成長(zhǎng)。
從最開(kāi)始只專心做自己的項(xiàng)目，對(duì)公司的其他人、事沒(méi)有太大的關(guān)注，到后來(lái)專注行業(yè)，有直屬顧問(wèn)，有了團(tuán)隊(duì)和歸屬感，敢說(shuō)自己的`真實(shí)想法，會(huì)主動(dòng)提出個(gè)人認(rèn)為有建設(shè)性的意見(jiàn)，積極參與公司活動(dòng)的策劃與組織，為公司或團(tuán)隊(duì)輸出可供參考的建議。
從最初跟候選人聊天，只能聊崗位聊jd，到后來(lái)懂得給候選人提供建議，聊行業(yè)、聊職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，真誠(chéng)對(duì)待每位候選人、項(xiàng)目顧問(wèn)。推薦的崗位、公司情況都盡可能詳盡、真實(shí)地傳達(dá)給人選，雙方確認(rèn)匹配度、意向度均達(dá)到推薦標(biāo)準(zhǔn)，才推給顧問(wèn)，客戶有安排面試的人選，幾乎都能順利約面、到面。
平時(shí)積極和同事探討工作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)話術(shù)、尋訪、以及職位解析等主動(dòng)為新同事提供幫助、建議和支持，有任何問(wèn)題都會(huì)真誠(chéng)交流，分享經(jīng)驗(yàn)、給予意見(jiàn)。團(tuán)隊(duì)每周的行業(yè)知識(shí)分享、復(fù)盤，持續(xù)學(xué)習(xí)，有好的書(shū)籍、相關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)都會(huì)與團(tuán)隊(duì)分享，共同成長(zhǎng)。
保持一顆“自省”的心，從過(guò)往的成功案例、失敗案例以及別人的案例中，不斷總結(jié)、收獲、沉淀，以“為公司創(chuàng)收”為小目標(biāo)，以“成就專業(yè)、指引客戶、引領(lǐng)行業(yè)”為大目標(biāo)，腳踏實(shí)地，不急功近利，入職一年堅(jiān)持繼續(xù)做尋訪，一點(diǎn)一滴積累，把獵頭作為畢生的職業(yè)去成長(zhǎng)和奮斗。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇十三
張夢(mèng)茹，女，預(yù)備黨員，系安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校級(jí)康復(fù)2班的同學(xué)，校團(tuán)委副書(shū)記（學(xué)生），曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。勤于發(fā)現(xiàn)并敢于直言，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)在學(xué)校中的作用，促進(jìn)師生間交流，充分發(fā)揮組織的導(dǎo)向作用。帶領(lǐng)同學(xué)組織策劃活動(dòng)，同時(shí)也積極參加各類比賽及文娛活動(dòng)，追求全面發(fā)展，在校期間獲得多種榮譽(yù)。
她入學(xué)前在部隊(duì)服役，期間榮獲“優(yōu)秀義務(wù)兵”稱號(hào),“見(jiàn)紅旗就扛，見(jiàn)第一就爭(zhēng)”是入伍兩年帶給她的最大感悟。回校后，讓她更明白“學(xué)生以學(xué)為生”，作為一名未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者，面對(duì)患者，面對(duì)臨床，如果沒(méi)有過(guò)硬的知識(shí)技能儲(chǔ)備是萬(wàn)萬(wàn)不行的。在專業(yè)排名上，她連續(xù)兩年獲得綜合排名第一；2019年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)期間還曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀青年志愿者，優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào)，在校期間，積極參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得校級(jí)“愛(ài)我國(guó)防”演講比賽一等獎(jiǎng)，校級(jí)元旦晚會(huì)一等獎(jiǎng)等。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇一
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛！進(jìn)了校門，道路兩旁的樹(shù)間都掛上了紅色顯眼的橫幅，我們迎來(lái)了一個(gè)校園環(huán)境的宣傳日。
這天，校園里的橫幅上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！”這一句話，校園里的學(xué)生們從這些橫幅下走過(guò)，這一則愛(ài)護(hù)環(huán)境的宣傳，還是起到了不少的作用。從今天早上起，我就注意到了校園里很是干凈，就算是到了下午我們放學(xué)的時(shí)間，校園里的衛(wèi)生少見(jiàn)的干凈如初。
但是，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境不是一天的事，更不是讓校園保持一天干凈的事。愛(ài)護(hù)校園應(yīng)該是我們每天都要做到的事。在校園里學(xué)習(xí)的我們，天天行走在校園里，校園就是我們的第二個(gè)家，我們要愛(ài)護(hù)家，也要愛(ài)護(hù)我們的校園。
在學(xué)校的`大力宣傳下，雖然有很多的同學(xué)漸漸的做到了愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，但還是有不少的同學(xué)沒(méi)有做到。因?yàn)槲疫€是能夠在校園的花池里看到丟進(jìn)去的果皮紙屑，在操場(chǎng)上我們也能看到丟在地上的塑料垃圾。
校園的環(huán)境衛(wèi)生需要靠我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)，只有我們每個(gè)人做到了不亂扔亂丟，能夠主動(dòng)彎腰拾起落在地上的垃圾，我們的校園環(huán)境才會(huì)變的更好。當(dāng)真的某一天，校園里的每一位同學(xué)都有了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的覺(jué)悟，讓自己養(yǎng)成了一個(gè)不亂扔亂丟的好習(xí)慣，那么我們的校園也在學(xué)校的大力宣傳下，雖然有很多的同學(xué)漸漸的做到了愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，但還是有不少的同學(xué)沒(méi)有做到。因?yàn)槲疫€是能夠在校園的花池里看到丟進(jìn)去的果皮紙屑，在操場(chǎng)上我們也能看到丟在地上的塑料垃圾。
校園的環(huán)境衛(wèi)生需要靠我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)，只有我們每個(gè)人做到了不亂扔亂丟，能夠主動(dòng)彎腰拾起落在地上的垃圾，我們的校園環(huán)境才會(huì)變的更好。當(dāng)真的某一天，校園里的每一位同學(xué)都有了愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的覺(jué)悟，讓自己養(yǎng)成了一個(gè)不亂扔亂丟的好習(xí)慣，那么我們的校園也將會(huì)干凈整潔起來(lái)。這時(shí)候的校園從里到外都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。
正如學(xué)校掛上的橫幅，愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，學(xué)校的每一位同學(xué)都有責(zé)任。我們要約束自己，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得好起來(lái)了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)變得開(kāi)心起來(lái)。干凈的環(huán)境換來(lái)我們一個(gè)美麗的心情，我們的校園就是要我們來(lái)愛(ài)護(hù)。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境！
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇二
張xx：客戶滿意是我最大的追求！
我叫張xx，2009年9月帶著一身稚氣來(lái)到移動(dòng)公司，懷著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和對(duì)移動(dòng)公司的憧憬成為了移動(dòng)公司的一名營(yíng)業(yè)員，開(kāi)始深入的了解移動(dòng)公司這個(gè)大企業(yè)。我的工作目標(biāo)是"立志成為一位最優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員"。
苦練業(yè)務(wù)，提高技能。
我一向認(rèn)為不斷加強(qiáng)移動(dòng)通信業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)是帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。因此平時(shí)不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握各中手機(jī)操作方法是期望在前臺(tái)遇到客戶咨詢的時(shí)候能夠在最短的時(shí)間內(nèi)為客戶解決難題，在平時(shí)工作中透過(guò)空閑時(shí)間在移動(dòng)平臺(tái)搜集各種信息辦理業(yè)務(wù)方式及遇到業(yè)務(wù)無(wú)法正常使用時(shí)應(yīng)采取何種辦法解決的方案，等等看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題、小資料，自編了一本移動(dòng)寶典，在客戶遇到緊急的狀況下可及時(shí)為用戶解決難題，我始終認(rèn)為每一位客戶到營(yíng)業(yè)廳來(lái)她就必須要在最短的時(shí)間內(nèi)為用戶解決問(wèn)題，不要讓客戶等、更不能讓客戶跑幾趟，如果客戶沒(méi)有帶身份證或不能帶給密碼的狀況下，應(yīng)告知用戶采取信息辦理的方式，避免用戶來(lái)回跑的狀況，每一位用戶的時(shí)間都是寶貴的。如果他是一位商人，那這些時(shí)間他或許能完成很多業(yè)績(jī)；如果他是一位醫(yī)生，那這些時(shí)間他或許能醫(yī)救很多的病人；如果他是一位教師，那這些時(shí)間他或許傳授了很多新知識(shí)給他的學(xué)生，總之，為用戶爭(zhēng)取時(shí)間也是她工作的目標(biāo)之一，時(shí)間很寶貴，平時(shí)的努力積累如果能為每一位客戶爭(zhēng)取一分鐘的時(shí)間，可這一分鐘為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法計(jì)算的，因此，在這個(gè)動(dòng)力下，我就應(yīng)更加努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
"為您服務(wù)是我的職責(zé)，您的滿意是我最大的樂(lè)趣"，把這一諾言作為追求目標(biāo)，貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和服務(wù)，讓客戶真正地感受中國(guó)移動(dòng)的服務(wù)理念，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。針比較較弱勢(shì)的客戶，比如聾啞人、老人、文盲，針對(duì)此類用戶必須要做到理論上多解釋幾遍，操作上必須要手把手地教會(huì)用戶使用業(yè)務(wù)，針對(duì)普通類客戶做到提醒用戶每月消費(fèi)重點(diǎn)，為用戶優(yōu)選更適合的套餐，讓客戶感覺(jué)到我們的服務(wù)是"零距離"的，在業(yè)務(wù)的辦理過(guò)程中建立信任的關(guān)系。
"不怕客戶挑刺兒，就怕服務(wù)不到位，只有把服務(wù)做到了客戶的心坎里，才能真正做到客戶百分百的滿意。"在前臺(tái)工作中，不免會(huì)遇到會(huì)發(fā)牢騷的客戶，針對(duì)這樣的客戶她采取冷靜溝通的方式處理。2009年10月某一天，一位用戶怒氣沖沖地跑進(jìn)營(yíng)業(yè)廳，把手機(jī)一摔，大聲叫到"移動(dòng)公司就明白騙錢，辦了手機(jī)報(bào)，收到?jīng)]幾天就再也沒(méi)有收到了，我要銷戶"，這時(shí)候她看到用戶一臉不滿意的樣貌，立刻安撫客戶情緒，叫客戶稍等片刻，查詢到是什么原因?qū)е碌臅?huì)為用戶一個(gè)滿意的交代，然后仔細(xì)詢問(wèn)用戶狀況，什么時(shí)候開(kāi)通的？開(kāi)通后分別哪幾天收到過(guò)手機(jī)報(bào)？這些時(shí)間有沒(méi)有更換過(guò)手機(jī)？客戶一一作答，先在系統(tǒng)上查詢gprs是否正常，排除；再查詢業(yè)務(wù)是否存上，排除；之后更換到自已的手機(jī)上使用，發(fā)送一條彩信成功。找到問(wèn)題所在點(diǎn)了，再更換到用戶手機(jī)發(fā)送彩信失敗，繼續(xù)查看用戶手機(jī)設(shè)置，設(shè)置出現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)回正確的手機(jī)設(shè)置，引導(dǎo)用戶回憶是否設(shè)置過(guò)手機(jī)或更換過(guò)手機(jī)，用戶稱可能是因?yàn)楦鼡Q過(guò)手機(jī)后就沒(méi)有收到，此時(shí)用戶自我也明白是自我的手機(jī)設(shè)置的問(wèn)題，跟移動(dòng)公司沒(méi)有任何關(guān)系，她擔(dān)心問(wèn)題沒(méi)有真正解決，留下自我的聯(lián)系方式，如果還是收不到可致電咨詢，再為用戶解決。用戶回去后，晚上發(fā)來(lái)短消息，稱已經(jīng)能正常收到手機(jī)報(bào)，并為自我到營(yíng)業(yè)廳亂發(fā)脾氣致上歉意。從此之后，這位用戶成為了我們廳店的?？?，但已經(jīng)不是怒氣沖沖的客戶了，而是變成一位主動(dòng)要求開(kāi)通各種活動(dòng)，有疑問(wèn)也是很客氣讓我們幫他看看，然后都會(huì)滿意地離開(kāi)，再也看不到怒氣沖沖地他了，他此刻已經(jīng)完全信任移動(dòng)公司了。有時(shí)候耐心地解決看似矛盾的事情，其實(shí)是一件充滿幸福的事情，只要我們真城地去溝通、去處理，信任的橋梁會(huì)建立在中國(guó)移動(dòng)與所有的用戶之間！
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇三
張瑋玲：客戶滿意是我最大的追求！
我叫張瑋玲，2009年9月帶著一身稚氣來(lái)到移動(dòng)公司，懷著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想和對(duì)移動(dòng)公司的憧憬成為了移動(dòng)公司的一名營(yíng)業(yè)員，開(kāi)始深入的了解移動(dòng)公司這個(gè)大企業(yè)。我的工作目標(biāo)是"立志成為一位最優(yōu)秀的營(yíng)業(yè)員"。
苦練業(yè)務(wù)，提高技能。
我一向認(rèn)為不斷加強(qiáng)移動(dòng)通信業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，熟練掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)是帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。因此平時(shí)不放過(guò)任何學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握各中手機(jī)操作方法是期望在前臺(tái)遇到客戶咨詢的時(shí)候能夠在最短的時(shí)間內(nèi)為客戶解決難題，在平時(shí)工作中透過(guò)空閑時(shí)間在移動(dòng)平臺(tái)搜集各種信息辦理業(yè)務(wù)方式及遇到業(yè)務(wù)無(wú)法正常使用時(shí)應(yīng)采取何種辦法解決的方案，等等看起來(lái)很簡(jiǎn)單的一個(gè)個(gè)小問(wèn)題、小資料，自編了一本移動(dòng)寶典，在客戶遇到緊急的狀況下可及時(shí)為用戶解決難題，我始終認(rèn)為每一位客戶到營(yíng)業(yè)廳來(lái)她就必須要在最短的時(shí)間內(nèi)為用戶解決問(wèn)題，不要讓客戶等、更不能讓客戶跑幾趟，如果客戶沒(méi)有帶身份證或不能帶給密碼的狀況下，應(yīng)告知用戶采取信息辦理的方式，避免用戶來(lái)回跑的狀況，每一位用戶的時(shí)間都是寶貴的。如果他是一位商人，那這些時(shí)間他或許能完成很多業(yè)績(jī)；如果他是一位醫(yī)生，那這些時(shí)間他或許能醫(yī)救很多的病人；如果他是一位教師，那這些時(shí)間他或許傳授了很多新知識(shí)給他的學(xué)生，總之，為用戶爭(zhēng)取時(shí)間也是她工作的目標(biāo)之一，時(shí)間很寶貴，平時(shí)的努力積累如果能為每一位客戶爭(zhēng)取一分鐘的時(shí)間，可這一分鐘為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法計(jì)算的，因此，在這個(gè)動(dòng)力下，我就應(yīng)更加努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
"為您服務(wù)是我的職責(zé)，您的滿意是我最大的樂(lè)趣"，把這一諾言作為追求目標(biāo)，貫徹到每一個(gè)環(huán)節(jié)，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和服務(wù)，讓客戶真正地感受中國(guó)移動(dòng)的服務(wù)理念，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。針比較較弱勢(shì)的客戶，比如聾啞人、老人、文盲，針對(duì)此類用戶必須要做到理論上多解釋幾遍，操作上必須要手把手地教會(huì)用戶使用業(yè)務(wù)，針對(duì)普通類客戶做到提醒用戶每月消費(fèi)重點(diǎn)，為用戶優(yōu)選更適合的套餐，讓客戶感覺(jué)到我們的服務(wù)是"零距離"的，在業(yè)務(wù)的辦理過(guò)程中建立信任的關(guān)系。
"不怕客戶挑刺兒，就怕服務(wù)不到位，只有把服務(wù)做到了客戶的心坎里，才能真正做到客戶百分百的滿意。"在前臺(tái)工作中，不免會(huì)遇到會(huì)發(fā)牢騷的客戶，針對(duì)這樣的客戶她采取冷靜溝通的方式處理。2009年10月某一天，一位用戶怒氣沖沖地跑進(jìn)營(yíng)業(yè)廳，把手機(jī)一摔，大聲叫到"移動(dòng)公司就明白騙錢，辦了手機(jī)報(bào)，收到?jīng)]幾天就再也沒(méi)有收到了，我要銷戶"，這時(shí)候她看到用戶一臉不滿意的樣貌，立刻安撫客戶情緒，叫客戶稍等片刻，查詢到是什么原因?qū)е碌臅?huì)為用戶一個(gè)滿意的交代，然后仔細(xì)詢問(wèn)用戶狀況，什么時(shí)候開(kāi)通的？開(kāi)通后分別哪幾天收到過(guò)手機(jī)報(bào)？這些時(shí)間有沒(méi)有更換過(guò)手機(jī)？客戶一一作答，先在系統(tǒng)上查詢gprs是否正常，排除；再查詢業(yè)務(wù)是否存上，排除；之后更換到自已的手機(jī)上使用，發(fā)送一條彩信成功。找到問(wèn)題所在點(diǎn)了，再更換到用戶手機(jī)發(fā)送彩信失敗，繼續(xù)查看用戶手機(jī)設(shè)置，設(shè)置出現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)回正確的手機(jī)設(shè)置，引導(dǎo)用戶回憶是否設(shè)置過(guò)手機(jī)或更換過(guò)手機(jī)，用戶稱可能是因?yàn)楦鼡Q過(guò)手機(jī)后就沒(méi)有收到，此時(shí)用戶自我也明白是自我的手機(jī)設(shè)置的問(wèn)題，跟移動(dòng)公司沒(méi)有任何關(guān)系，她擔(dān)心問(wèn)題沒(méi)有真正解決，留下自我的聯(lián)系方式，如果還是收不到可致電咨詢，再為用戶解決。用戶回去后，晚上發(fā)來(lái)短消息，稱已經(jīng)能正常收到手機(jī)報(bào)，并為自我到營(yíng)業(yè)廳亂發(fā)脾氣致上歉意。從此之后，這位用戶成為了我們廳店的常客，但已經(jīng)不是怒氣沖沖的客戶了，而是變成一位主動(dòng)要求開(kāi)通各種活動(dòng)，有疑問(wèn)也是很客氣讓我們幫他看看，然后都會(huì)滿意地離開(kāi)，再也看不到怒氣沖沖地他了，他此刻已經(jīng)完全信任移動(dòng)公司了。有時(shí)候耐心地解決看似矛盾的事情，其實(shí)是一件充滿幸福的事情，只要我們真城地去溝通、去處理，信任的橋梁會(huì)建立在中國(guó)移動(dòng)與所有的用戶之間！
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇四
我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx。
xxx，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。
他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次，爸爸買來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的'味道，就問(wèn)這是怎么回事?xxx就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，我們可以花錢再買，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢換不來(lái)的!”
信守諾言，也是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。
xxx用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇五
xx夫妻二人既是各自工作領(lǐng)域的佼佼者同時(shí)也是生活中綠色低碳的踐行者，他們從生活的點(diǎn)滴做起，為美化環(huán)境出力、盡心，不僅在家庭中將綠色環(huán)保、低碳生活踐行到底，還言傳身教，帶動(dòng)身邊更多的人參與到綠色環(huán)保、低碳生活中來(lái)。
日常生活中，他們把低碳生活當(dāng)作健康生活的新時(shí)尚。在家里，xx經(jīng)常義務(wù)幫小區(qū)的花園綠化。朱妍會(huì)把快遞紙殼、廢舊塑料用品、易拉罐等收集起來(lái)，贈(zèng)給小區(qū)無(wú)勞動(dòng)能力以撿廢品為生的.老人，以身作則教育自家孩子趙禹赫不亂扔垃圾，教會(huì)孩子垃圾分類。無(wú)論在小區(qū)樓下廣場(chǎng)還是公園，看見(jiàn)別的小朋友亂扔的垃圾，小禹赫都會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)，根據(jù)分類進(jìn)行投放，有一次玩具電池沒(méi)電了需要扔掉的時(shí)候，他大聲說(shuō)到電池是有害垃圾不要隨意扔掉，小衛(wèi)士的“監(jiān)督”讓xx兩口子倍感欣慰。
作為一名內(nèi)勤人員，朱妍要求部門里每名成員強(qiáng)化節(jié)水、節(jié)電意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。她帶頭在工作崗位上節(jié)約用電，每天工作結(jié)束后，她都會(huì)對(duì)全部門電子用品是否關(guān)機(jī)斷電進(jìn)行檢查。有一次在單位加班后已近半夜12點(diǎn)，她頂著恐懼的心理，逐一檢查了辦公樓所有樓層的廊燈才離崗。xx既是銀行行長(zhǎng)同時(shí)也是本單位節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，他親自指導(dǎo)行機(jī)關(guān)節(jié)能減排工作，使全行形成節(jié)能工作有人抓、有人干的良好氛圍。
xx經(jīng)常帶領(lǐng)全行同志深入轄區(qū)清理街面垃圾。今年上半年，他帶領(lǐng)全行員工多次到綏陽(yáng)沿河路，清掃沿河垃圾，他們穿著統(tǒng)一志愿者服裝，不怕臟、不怕累，“不干面子活”這是周圍群眾對(duì)他們的高度贊揚(yáng)。同時(shí)他還倡導(dǎo)綠色出行，帶領(lǐng)大家在雨潤(rùn)大市場(chǎng)舉行徒步活動(dòng)，率先垂范能走就不駕車，全行員工每日步行上下班，既打造優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境、倡導(dǎo)綠色出行，還引導(dǎo)和教育身邊人的提升了“綠色”生活的理念。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，節(jié)能環(huán)保，從我做起”。xx一家是這樣說(shuō)的，更是這樣做的，他們以期通過(guò)自己的努力，影響和帶動(dòng)更多的人。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇六
老張同志是菏澤一中高級(jí)教師的杰出代表，1999年畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時(shí)，老張同志既滿懷著青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩(wěn)與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速?gòu)那嗄杲處熤忻摲f而出，20xx年，他憑借優(yōu)異的工作實(shí)績(jī)被選拔為級(jí)部主任。
教書(shū)育人15年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他把對(duì)學(xué)生的愛(ài)始終裝在心中，他把對(duì)教育的責(zé)任始終扛在肩上。無(wú)論是做一名普通數(shù)學(xué)教師，還是做班主任、做級(jí)部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態(tài)度。
作為一名數(shù)學(xué)老師，老張一直勤奮耕耘在數(shù)學(xué)教學(xué)的第一線，無(wú)論管理工作多么忙，備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、專業(yè)發(fā)展從來(lái)不敢馬虎輕視。首先，他立足認(rèn)真?zhèn)湔n，深入挖掘鉆研教材，博覽相關(guān)教學(xué)資料，深入領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)科思想，在備課過(guò)程中，著力加強(qiáng)四個(gè)設(shè)計(jì)——目標(biāo)設(shè)計(jì)、情境設(shè)計(jì)、問(wèn)題設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)，扎實(shí)提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力。其次，他立足科學(xué)施教，在課堂教學(xué)中著力突出四個(gè)點(diǎn)——知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、興趣點(diǎn)和德育點(diǎn)，認(rèn)真貫徹一個(gè)原則——因材施教，始終把學(xué)生的“學(xué)”和學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上，正視學(xué)生學(xué)情，追求“差異發(fā)展”。再次，他立足以學(xué)生為主體，在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，“不憤不啟,不悱不發(fā)”，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來(lái)，老張同志的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)行為靈活扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力不斷提高，教學(xué)成績(jī)突出，深受學(xué)生歡迎，深得領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。
自20xx年秋季開(kāi)學(xué)，菏澤一中全面深化課程改革，老張同志積極投身于這場(chǎng)艱巨而又光榮的工作中。面對(duì)新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)是為了改革實(shí)踐，學(xué)習(xí)是簡(jiǎn)單的，而改革實(shí)踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實(shí)施方案》，他參與其中，盡心竭智；實(shí)施選課走班制教學(xué)，他積極推行，親身上陣；開(kāi)設(shè)校本課程，他認(rèn)真實(shí)施，跟進(jìn)提升；進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他著力推進(jìn)，不斷創(chuàng)新；開(kāi)展四大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（百煉成鋼、軍事訓(xùn)練，挑戰(zhàn)極限、遠(yuǎn)足考察，走進(jìn)農(nóng)村、體驗(yàn)生活，行業(yè)體驗(yàn)、導(dǎo)航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度贊賞，這些成績(jī)的取得，老張同志功莫大焉。
作為教師，教書(shū)和育人，一崗擔(dān)雙責(zé)，在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中，老張同志付出了巨大的心血汗水?！耙詯?ài)嚴(yán)之，以嚴(yán)愛(ài)之”，愛(ài)與嚴(yán)相輔相成，始終是他做好學(xué)生工作的法寶。他注重養(yǎng)成教育，以嚴(yán)明的紀(jì)律培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣；他注重個(gè)別化教育，全面深入了解問(wèn)題學(xué)生的個(gè)體情況，有針對(duì)性地做好學(xué)生工作；他注重學(xué)生自我教育，積極培養(yǎng)班干部，推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生在自我管理中提高認(rèn)識(shí)、發(fā)展能力；他注重團(tuán)隊(duì)教育，在學(xué)生中開(kāi)展助學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等方面能力的同時(shí)極大的發(fā)展了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。
作為級(jí)部主任，對(duì)于年級(jí)管理工作，他具有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作，解決各種困難和問(wèn)題。在多年的級(jí)部管理工作中，他帶領(lǐng)教師大膽創(chuàng)新，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量。他能夠根據(jù)學(xué)校要求，制定具體可行的工作措施，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)樵诠ぷ髦谐煽?jī)突出，所帶領(lǐng)的級(jí)部多次被市教育局評(píng)為“先進(jìn)基層黨組織”。作為一名黨員干部，他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以身作則，遵紀(jì)守法，為人師表，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，自覺(jué)提高自己的師德修養(yǎng)。清清白白做事，老老實(shí)實(shí)做人，以己言行樹(shù)立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，他積極響應(yīng)組織號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策，始終以一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的一致好評(píng)，多年被菏澤市教育局評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
“只教學(xué)不研究，只能是個(gè)教書(shū)匠，只有不斷總結(jié)思考自己的教學(xué)實(shí)踐，才能不斷提升自己的境界?！边@是老張同志經(jīng)常說(shuō)的，他也是這樣做的。在繁忙的日常教學(xué)和管理工作之余，他沉下心思考，動(dòng)起腦總結(jié)，幾年下來(lái)也小有成就。20xx年6月撰寫(xiě)的《淺談求函數(shù)值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)的《如何提高教學(xué)的實(shí)效性》榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果展“一等獎(jiǎng)”；20xx年在全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性的教學(xué)策略研究》科研優(yōu)秀成果說(shuō)課展示研討會(huì)上，《求函數(shù)的極值》說(shuō)課榮獲“一等獎(jiǎng)”。
在教學(xué)與管理上，由于成績(jī)突出，他先后被評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“菏澤市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”、“菏澤市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“菏澤市優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在歷年的人事局年度考核中均為優(yōu)秀。
“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名高級(jí)教師，他與其他教師互幫互助，共同進(jìn)步，始終把成為一個(gè)學(xué)者型與管理型的綜合人才作為他自己的奮斗目標(biāo)，帶動(dòng)更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，為菏澤一中及菏澤教育的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇七
我叫，是東北電力大學(xué)理學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)072班的學(xué)生。一直以來(lái)我都有一個(gè)信念：困難壓不倒堅(jiān)毅;自強(qiáng)可以戰(zhàn)勝一切。困難決不是贏得憐憫的借口，更不會(huì)成為自卑的原因，而是我們真正成長(zhǎng)的基石。面對(duì)困境，挺直腰桿，堅(jiān)定地邁出腳步，夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的可能。
我來(lái)自一個(gè)平凡的家庭，家中有父親、母親、姐姐、弟弟還有我。父親身體不好，由于一場(chǎng)車禍?zhǔn)チ瞬糠值膭趧?dòng)能力，家中的重?fù)?dān)都落到了母親和年幼的弟弟兩個(gè)人的肩上。多病的父親現(xiàn)在也只能靠吃藥來(lái)維持，歲月不饒人，現(xiàn)在母親的身體也是不怎么好，這更給貧困的家里雪上加霜。
然而艱苦的環(huán)境并沒(méi)有打到我上進(jìn)的信心。因?yàn)槲以?jīng)這樣告誡過(guò)自己：“人，可以輸在命運(yùn)的起跑線上，但是不能輸在命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上?！泵鎸?duì)這樣的困境我堅(jiān)信：拼搏奮斗是我唯一的選擇和出路。16歲的我在參加完中考之后，就在西安找了一份服務(wù)員的工作。雖然一個(gè)月只有400元，但我還是欣然。因?yàn)槲覍?duì)自己說(shuō)：高中的學(xué)費(fèi)要自己解決。在工作兩個(gè)月的時(shí)間里每當(dāng)晚上睡下的時(shí)候兩只腿是麻的，是痛的;同時(shí)自己也默默的哭過(guò)。但是這些我從來(lái)不告訴父母，因?yàn)槲抑浪麄儽任腋喔?。高中寒暑假的時(shí)候，我在同一家商店里工作。每年的暑假都趕上村民們給玉米施肥，于是就幫著老板賣化肥。一百斤的肥料一天下來(lái)要幫別人抬40多袋，高三那年由于腰部用力過(guò)猛造成肌肉拉傷，到現(xiàn)在我的腰還時(shí)常會(huì)痛;寒假的時(shí)候又趕上過(guò)春節(jié)，這是要幫老板收拾貨柜，商店里沒(méi)有暖氣，一天下來(lái)兩只手凍的像是胡蘿卜。
由于從小就立志要上大學(xué)，特別是父親的車禍更是激勵(lì)了我上大學(xué)的信念。經(jīng)過(guò)三年高中的艱苦奮戰(zhàn)，我沒(méi)有辜負(fù)父母親和親戚朋友的期望。我考上了大學(xué)，是東北電力大學(xué)，是我們村第二個(gè)大學(xué)生，姐姐是第一個(gè)大學(xué)生。因?yàn)槲乙恢毕嘈牛褐R(shí)改變命運(yùn)，用自己的行動(dòng)去證明一切。作為家中的一員，我有責(zé)任為家庭“分憂解難”，現(xiàn)在雖不能說(shuō)挑起家庭的重?fù)?dān)，但應(yīng)該為家庭分擔(dān)一部分費(fèi)用，至少是我上大學(xué)的部分費(fèi)用。也正是因?yàn)榧彝ミ@樣的環(huán)境，鍛造了我以后的人生，我相信物質(zhì)的匱乏并不代表精神的淪喪。我從大一第二期就產(chǎn)生了自己掙錢上大學(xué)的念頭。在學(xué)校里我到處打聽(tīng)大學(xué)生賺錢的渠道，看海報(bào)，讀信息。在大一下半學(xué)期經(jīng)過(guò)聯(lián)系我加入了東北電力的家教社團(tuán)。經(jīng)過(guò)社團(tuán)工作人員的介紹我沒(méi)有花一分錢就找到了一份家教。我很認(rèn)真的對(duì)待這份來(lái)之不易的工作。由于當(dāng)時(shí)是在冬天而且家長(zhǎng)要求每天晚上去上課，每天下午放學(xué)之后我急急忙忙去晚上回來(lái)。但是有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間比較晚，回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有公車，自己就冒著嚴(yán)寒回來(lái)。盡管這樣每一天我都很開(kāi)心。因?yàn)樽约嚎梢再嶅X了。大一因?yàn)橹鷮W(xué)金和自己的工資以及獎(jiǎng)學(xué)金，我沒(méi)有向家里要生活費(fèi)。大二也是那樣過(guò)來(lái)的，但是大學(xué)里并不只是學(xué)習(xí)還要鍛煉自己的能力，特別是實(shí)踐和動(dòng)手能力。大二的時(shí)候經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助我本著全方位提高自己的目標(biāo)，在大二上班學(xué)期學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁(yè)制作的相關(guān)知識(shí)，參加了勤工助學(xué)，在勤工助學(xué)期間我學(xué)會(huì)了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。假期的時(shí)候我主動(dòng)找工作(在超市里面做促銷員;在餐廳里面做服務(wù)員)。
我做了這么多兼職，并沒(méi)有舍本逐末，因?yàn)槲抑缹W(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)。由于自己的兼職要花掉自己大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，然而為了提高自己的學(xué)習(xí)效率以及取得較好的成績(jī)，每天我抓住自己的空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，早上六點(diǎn)的時(shí)候就起床，很早的來(lái)到自習(xí)室學(xué)習(xí)，晚上10點(diǎn)多的時(shí)候從自習(xí)室回來(lái)，夏天的時(shí)候我會(huì)拿著凳子在走廊里看書(shū)，冬天的時(shí)候就用自己的小臺(tái)燈學(xué)習(xí)。對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，我要求自己必須掌握，課后每一類型習(xí)題必須會(huì)做。在復(fù)習(xí)的時(shí)候我經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些力所能及的問(wèn)題。正所謂有付出就有回報(bào);一份耕耘一份收獲，通過(guò)不懈的努力奮斗，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸巧嫌?，先后獲得：
優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)學(xué)金1次。
國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金1次。
優(yōu)秀學(xué)生三等獎(jiǎng)學(xué)金1次。
東北電力大學(xué)自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金1次。
特困生二等獎(jiǎng)學(xué)金1次。
大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”
東北三省數(shù)學(xué)建模大賽三等獎(jiǎng)。
理學(xué)院“科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人”
理學(xué)院“社會(huì)實(shí)踐杰出個(gè)人獎(jiǎng)”
幸運(yùn)能在大二就參加黨校的學(xué)習(xí)并順利的通過(guò)了考試。于20xx年被列為入黨積極分子。這對(duì)我有很大的幫助，使我在學(xué)習(xí)的同時(shí)也了解了黨和國(guó)家的很多相關(guān)理論知識(shí)。并在20xx年的10月份被確定為計(jì)劃發(fā)展對(duì)象，并且現(xiàn)在處于預(yù)備黨員階段。
在生活上，我盡量的節(jié)省每一分不應(yīng)該花的錢，因?yàn)槲抑浪鼇?lái)得不容易，只有自己嘗試了才知道掙錢的不容易，也才會(huì)格外珍惜。
以后，無(wú)論遇到什么樣的挫折，我都將會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!在做人，學(xué)習(xí)，工作等方面，不怕艱難，勇敢地面對(duì)一切困難險(xiǎn)阻，做一個(gè)真正的“自強(qiáng)之星”!堅(jiān)信會(huì)在以后人生道路上越走越遠(yuǎn)!一個(gè)人要想立足于社會(huì)且永久不敗，是很難的，但不是不可能的，最重要的是你要有自立自強(qiáng)的精神，自己要相信自己必勝!
“奮斗過(guò)不論成敗，我心泰然處之;拼搏過(guò)不論進(jìn)退，我自昂首向前。努力交織光輝歲月，自信匯成七彩人生?！边@是我的生活信念。
“磨難教會(huì)我自強(qiáng);自強(qiáng)使我自信”——這是我的體會(huì)!
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇八
早上6點(diǎn)10分，一個(gè)忙碌的身影，來(lái)回穿行在廚房的各工作間里，為教職工準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)而豐富的早餐。他就是我校后勤管理處飲食服務(wù)部康美苑的經(jīng)理——xx。
一年多來(lái)，他始終牢記使命，初心不改，帶領(lǐng)著手下的員工，為我校廣大教職工提供優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)。
起初，康美苑僅為教職工提供午餐服務(wù)，從20xx年3月開(kāi)始，康美苑增加了早餐服務(wù)。譚經(jīng)理上任后，了解到教職工晚上留在學(xué)校加班，沒(méi)有辦法解決晚飯問(wèn)題，要么餓著肚子工作，要么去網(wǎng)上叫外賣，不利于身體健康。譚經(jīng)理向?qū)W校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映了這個(gè)情況，20xx年9月，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，譚經(jīng)理帶領(lǐng)著康美苑的員工，合理調(diào)配工作時(shí)間，沒(méi)有增加人員，康美苑開(kāi)始了晚餐服務(wù)。
為了營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，讓教職工們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，每個(gè)重大節(jié)日來(lái)臨之際，譚經(jīng)理都會(huì)為前來(lái)餐廳就餐的教職工送上一份節(jié)日紀(jì)念品。禮輕情意重，一份小小的紀(jì)念品，表達(dá)了康美苑員工對(duì)老師們深重的敬意和濃厚的關(guān)懷。老師們臉上洋溢著笑容，心中的滿足感和成就感不言而喻。
學(xué)校的教職工隊(duì)伍龐大，教職工來(lái)自五湖四海。譚經(jīng)理上任后不久就發(fā)現(xiàn)，康美苑供應(yīng)的都是粵式菜，缺乏特色菜式，難以滿足教職員工對(duì)菜式多樣化的需求。于是，譚經(jīng)理在老師們來(lái)就餐的時(shí)候，多方了解他們對(duì)菜品的喜好，帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始了菜式的研發(fā)工作。在譚經(jīng)理的帶領(lǐng)下，員工們集思廣益，推出了如檸檬煎魚(yú)、麻辣牛肉等新菜式，這些菜式得到了老師們的喜愛(ài)，往往一擺上售賣窗口，很快就被售空。康美苑承接的接待餐、會(huì)議自助餐，設(shè)計(jì)上也從普通改為精致；還設(shè)計(jì)出了具有我校中醫(yī)特色的藥膳燉湯套餐。
譚經(jīng)理就任前，康美苑的飯菜是在大學(xué)城第二食堂煮好，再運(yùn)送過(guò)來(lái)。這樣的運(yùn)送方法，菜品的質(zhì)量低、菜式少、食物保溫效果不過(guò)關(guān)，影響了飯菜的美觀和口感，很多老師不愿意去康美苑吃飯。譚經(jīng)理上任后，經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)研、了解情況，向領(lǐng)導(dǎo)遞交了請(qǐng)示，申請(qǐng)?jiān)?0xx年暑假，重新裝修改造康美苑。
改造后的康美苑，有了熟食間、主食倉(cāng)庫(kù)、粗加工間、洗消間、售賣間等，功能獨(dú)立而明確，還添加了部份智能電子設(shè)備，面貌煥然一新。
有了這些，康美苑可以自己動(dòng)手，現(xiàn)炒現(xiàn)賣，早餐品種從原來(lái)的十多個(gè)添至三十多個(gè)，改善了菜品的質(zhì)量，滿足了教職工對(duì)菜式多元化的需求，完成了一個(gè)從簡(jiǎn)單售賣點(diǎn)到食藥監(jiān)局承認(rèn)的.規(guī)范生產(chǎn)加工場(chǎng)所的蛻變。
譚經(jīng)理就職一年多來(lái)，帶領(lǐng)著員工克服困難，豐富菜品，提高餐廳供餐能力，與他來(lái)之前相比，康美苑的人員配置沒(méi)有增加，每天的營(yíng)業(yè)額增長(zhǎng)了300%；每天來(lái)吃飯的人數(shù)也增長(zhǎng)了約200人；教職工的贊同感與認(rèn)可度逐步提高。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，前來(lái)康美苑就餐的教職工人數(shù)增加，等待時(shí)間明顯延長(zhǎng)。為提高服務(wù)效率，縮短教職工的等待時(shí)間，譚經(jīng)理采取了增設(shè)供餐窗口、調(diào)整供飯和供湯的窗口、增加排隊(duì)指引等措施，有效解決了排隊(duì)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題，提高教職工滿意度。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇九
對(duì)我來(lái)說(shuō)，文學(xué)是一盞明亮的燈，能驅(qū)散內(nèi)心的迷茫和黑暗；文學(xué)是一雙溫暖的手，能撫慰孤寂的心靈。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)沉浸在文學(xué)的海洋里，總能獲得直面挫折和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
要說(shuō)與文學(xué)結(jié)緣，從我的中學(xué)時(shí)代就開(kāi)始了。那時(shí)我居住在小鎮(zhèn)上的郵電所里，樓下是父母的工作場(chǎng)所，樓上是職工家屬宿舍。特殊的環(huán)境，讓我有機(jī)會(huì)接觸到大量的報(bào)紙雜志，就這樣喜歡上了閱讀，喜歡上了文學(xué)，也開(kāi)始試著涂鴉。后來(lái)離開(kāi)小鎮(zhèn)，當(dāng)了警察，工作之余最大的愛(ài)好依然是閱讀和寫(xiě)作。
記得第一次讓自己的文字變成鉛字，是我剛穿上警服那年。寫(xiě)的是一組哲理小詩(shī)，發(fā)表在當(dāng)?shù)氐囊患覉?bào)紙上。為我發(fā)稿的朱編輯以為作者是個(gè)上了年紀(jì)的長(zhǎng)者，還特地登門來(lái)訪，一見(jiàn)面讓他大跌眼鏡。朱編輯真是敬業(yè)，不但主動(dòng)上門與我這個(gè)無(wú)名作者交流，還親自送來(lái)稿費(fèi)。6元稿費(fèi)雖不多，但對(duì)于剛剛踏上文字這條路的我來(lái)說(shuō)，卻給了我巨大的鼓舞和力量。后來(lái)，我又斗膽嘗試寫(xiě)散文、寫(xiě)小說(shuō)、寫(xiě)電影文學(xué)劇本，雖然沒(méi)能寫(xiě)出一篇像樣的東西，但感覺(jué)特別充實(shí)。
工作不到半年，領(lǐng)導(dǎo)安排我到派出所做了內(nèi)勤。雖然寫(xiě)材料與文學(xué)創(chuàng)作有很大不同，但我從中獲得了巨大的創(chuàng)作源泉和動(dòng)力。比如在為先進(jìn)人物撰寫(xiě)事跡材料過(guò)程中，因?yàn)橛辛宋膶W(xué)的元素，讓干巴巴的材料有了更多的血肉和情感，同時(shí)也為自己的文學(xué)創(chuàng)作積累了豐富的素材。文學(xué)讓我在工作中如魚(yú)得水，即使我后來(lái)又調(diào)換了幾個(gè)部門，但幾乎都是與文字打交道。如今，每當(dāng)市局推介先進(jìn)人物需要對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行潤(rùn)色時(shí)，總會(huì)想到我這個(gè)警營(yíng)作家，這讓我倍感自豪。
作為一名愛(ài)好文學(xué)的警察，雖然文學(xué)創(chuàng)作是利用業(yè)余時(shí)間，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸兩次去北京參加魯迅文學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。20xx年8月，在北京朝陽(yáng)區(qū)八里莊南里寧?kù)o的校園里，我聆聽(tīng)了李敬澤、崔道怡、梁曉聲、白描、吳思敬、葉延濱、王歌、周曉楓等20多位久聞大名而未曾謀面的作家、學(xué)者、教授、編輯等著名人士的精彩講課。如果說(shuō)之前的閱讀和寫(xiě)作是一種數(shù)量上的積累的'話，那么在魯迅文學(xué)院的學(xué)習(xí)則給我增添了一種力量，一種引領(lǐng)我拾級(jí)而上的力量，使我站到更高的文學(xué)瞭望臺(tái)上，讓我看得更廣、更遠(yuǎn)。從魯院進(jìn)修學(xué)習(xí)回來(lái)，我的文學(xué)創(chuàng)作也進(jìn)入了收獲的季節(jié)，小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、報(bào)告文學(xué)，先后發(fā)表在《人民文學(xué)》《延河》《長(zhǎng)城》《雨花》《紅豆》等一些雜志，不少作品獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。
于我而言，魯院是一個(gè)可以編織夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)理想的地方。在那里，一些看似波瀾不驚的學(xué)習(xí)交流和活動(dòng)經(jīng)歷至今令我難忘，這就是文學(xué)帶給我別樣的刻骨銘心的感受。想不到20xx年10月我又一次成為魯院的一名學(xué)生。讓我在文學(xué)的天空里飛得更高更遠(yuǎn)，因此才有了后來(lái)的作品入選《小說(shuō)選刊》，才有了一部反映警察生活的勵(lì)志長(zhǎng)篇小說(shuō)《因?yàn)橛袗?ài)》的出版，并獲得了江蘇省作協(xié)重點(diǎn)扶持項(xiàng)目的資助和社會(huì)各界讀者的好評(píng)。
文學(xué)助我在從警路上成長(zhǎng)，讓我懂得了堅(jiān)守、忍耐、感恩、寬容。文學(xué)是我畢生的愛(ài)好，寫(xiě)作是我終身的追求。正如著名作家蘇童所言：“寫(xiě)作就是讓心靈超越平淡的生活，升華樸素的思想，向著未知的世界不懈探尋?！蔽覍橹Γ?BR> 孝賢之星個(gè)人事跡材料篇十
現(xiàn)任白城機(jī)場(chǎng)公司安檢護(hù)衛(wèi)部經(jīng)理兼應(yīng)急救援中心經(jīng)理、白城機(jī)場(chǎng)公司黨群助理，20xx年獲首都機(jī)場(chǎng)集團(tuán)公司“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)。
小林已有28載的民航職業(yè)生涯，在長(zhǎng)白山機(jī)場(chǎng)和白城機(jī)場(chǎng)安檢護(hù)衛(wèi)部任職期間，他帶隊(duì)伍、育新人，牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重托和自己肩負(fù)的使命，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了新設(shè)施、新崗位和新環(huán)境挑戰(zhàn)，全身心地投入到機(jī)場(chǎng)的建設(shè)發(fā)展中。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。思鄉(xiāng)之情，念鄉(xiāng)之意，是每個(gè)中華兒女扯不斷的柔情。闔家團(tuán)圓，歡聚一堂是每個(gè)異鄉(xiāng)客最迫切的期盼。由于安檢工作的特殊性，工作質(zhì)量不僅關(guān)系到民航行業(yè)形象，更關(guān)乎國(guó)家財(cái)產(chǎn)和旅客生命的安危。為全面做好安全保衛(wèi)和服務(wù)保障工作，他在工作和家庭之間，毅然決然地選擇了前者。多年來(lái)，他放棄探親休假，堅(jiān)守在心愛(ài)的工作崗位上。寒來(lái)暑往，陪伴他的'不僅有緊張繁重的工作任務(wù)，也伴隨著孤獨(dú)、病痛和對(duì)家庭的向往與虧欠，但他深知自己的責(zé)任和使命，不僅沒(méi)有消極、抱怨，反而更加堅(jiān)定地追求卓越，在十九大安全保障期間，他奮戰(zhàn)在安保第一線，“零失誤”地圓滿完成保障任務(wù)。
小林始終立足崗位，勤奮工作，盡職盡責(zé)，以無(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己的崗位上付出了滿腔熱忱，獻(xiàn)出了全部真誠(chéng)，在平凡的崗位上塑造了一種不平凡的匠人精神，在員工心中樹(shù)立了良好形象。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇十一
我叫xx，來(lái)自xx理工大學(xué)化學(xué)學(xué)院。目前是化學(xué)學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)xx班級(jí)的學(xué)生。
在20xx年到20xx年本科二年級(jí)一年中，兩個(gè)學(xué)期中，我都獲得二等人民獎(jiǎng)學(xué)金，綜合測(cè)評(píng)成績(jī)第一學(xué)期年級(jí)排名第6，第二學(xué)期年級(jí)排名第4。在上一年的21門課程的學(xué)習(xí)中，90分以上12門，80分以上7門，70分以上2門。優(yōu)良率90%以上。其中大二第二學(xué)期優(yōu)良率100%?；A(chǔ)課中，物理化學(xué)99分，為單科專業(yè)最高分。
在學(xué)習(xí)之余，我還積極提高自己，拓展知識(shí)面。20xx年10月，在老師的幫助下，我作為負(fù)責(zé)人申報(bào)了學(xué)校級(jí)別的大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目，同時(shí)，參加了本專業(yè)學(xué)長(zhǎng)的北京市級(jí)的大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐，在和老師的幫助和小組同學(xué)的共同努力下，我們的課題通過(guò)結(jié)題答辯，順利結(jié)業(yè)，并且獲得了北京理工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新優(yōu)秀項(xiàng)目的榮譽(yù)。
在學(xué)習(xí)之外，我積極參與工作。高中時(shí)，我光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。大一學(xué)期末，我成為正式黨員。在大學(xué)二年級(jí)，我擔(dān)任黨支部的`宣傳委員，同時(shí)兼任化學(xué)學(xué)院馬列主義學(xué)習(xí)會(huì)的組織部副部長(zhǎng)。（學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)述職報(bào)告）任職期間，我為學(xué)院的入黨積極分子，進(jìn)行了一期黨課的培訓(xùn)，通過(guò)講述優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，堅(jiān)定了入黨積極分子對(duì)黨的信仰，同時(shí)也使得入黨積極分子提高自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，我還聯(lián)系數(shù)學(xué)學(xué)院和設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院，共同組織了時(shí)事論壇的活動(dòng)，為學(xué)院的學(xué)生們提供了一個(gè)關(guān)注時(shí)事，表達(dá)觀點(diǎn)的平臺(tái)，同時(shí)豐富了同學(xué)的課余生活，也提高了學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。
除了在學(xué)校的學(xué)生工作外，我還積極走出校園，參與社會(huì)實(shí)踐與志愿公益活動(dòng)。今年8月，我報(bào)名參加了長(zhǎng)陽(yáng)音樂(lè)節(jié)的志愿者活動(dòng)，為期三天的志愿活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，也讓我體驗(yàn)到了志愿工作的樂(lè)趣。除此之外，我還積極組織參與本學(xué)院微暖志愿者協(xié)會(huì)的活動(dòng)，比如：學(xué)院閱覽室的組建與日常值班，民仁小學(xué)的志愿支教等活動(dòng)。另外，我還積極參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假，我和三位物理專業(yè)的學(xué)生一起，針對(duì)北京市pm2.5的問(wèn)題，進(jìn)行了前后歷時(shí)3個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)走訪北京環(huán)保局及環(huán)保局宣傳教育中心，我們了解了pm2.5的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)校園的采訪，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)pm2.5不甚了解，于是，我們小組制作了宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校的宣傳欄進(jìn)行宣傳工作。
除了在安排學(xué)習(xí)、科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)、學(xué)生工作和志愿活動(dòng)之外，我還抽出時(shí)間培養(yǎng)自己的技能。大二上學(xué)期，我自學(xué)了視頻的制作渲染。大一時(shí)，我所在的理材學(xué)部黨支部進(jìn)行了紅色11的支部共建活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)階段，我用自學(xué)的視頻制作技術(shù)，制作了一個(gè)總結(jié)視頻，為整個(gè)活動(dòng)的評(píng)比添彩。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇十二
當(dāng)初選擇獵頭這份職業(yè)，不僅是因?yàn)榭峥岬膫髡f(shuō)和名稱，更是深入了解后對(duì)這個(gè)職業(yè)的向往以及認(rèn)可，從選擇的那刻起，我的目標(biāo)就是成為一位名副其實(shí)的獵頭。銳仕方達(dá)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，從最開(kāi)始不敢在電話中稱自己是獵頭顧問(wèn)，到后來(lái)有底氣介紹“我是銳仕方達(dá)獵頭公司的獵頭顧問(wèn)”，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)很重要的成長(zhǎng)。
從最開(kāi)始只專心做自己的項(xiàng)目，對(duì)公司的其他人、事沒(méi)有太大的關(guān)注，到后來(lái)專注行業(yè)，有直屬顧問(wèn)，有了團(tuán)隊(duì)和歸屬感，敢說(shuō)自己的`真實(shí)想法，會(huì)主動(dòng)提出個(gè)人認(rèn)為有建設(shè)性的意見(jiàn)，積極參與公司活動(dòng)的策劃與組織，為公司或團(tuán)隊(duì)輸出可供參考的建議。
從最初跟候選人聊天，只能聊崗位聊jd，到后來(lái)懂得給候選人提供建議，聊行業(yè)、聊職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，真誠(chéng)對(duì)待每位候選人、項(xiàng)目顧問(wèn)。推薦的崗位、公司情況都盡可能詳盡、真實(shí)地傳達(dá)給人選，雙方確認(rèn)匹配度、意向度均達(dá)到推薦標(biāo)準(zhǔn)，才推給顧問(wèn)，客戶有安排面試的人選，幾乎都能順利約面、到面。
平時(shí)積極和同事探討工作，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)話術(shù)、尋訪、以及職位解析等主動(dòng)為新同事提供幫助、建議和支持，有任何問(wèn)題都會(huì)真誠(chéng)交流，分享經(jīng)驗(yàn)、給予意見(jiàn)。團(tuán)隊(duì)每周的行業(yè)知識(shí)分享、復(fù)盤，持續(xù)學(xué)習(xí)，有好的書(shū)籍、相關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)都會(huì)與團(tuán)隊(duì)分享，共同成長(zhǎng)。
保持一顆“自省”的心，從過(guò)往的成功案例、失敗案例以及別人的案例中，不斷總結(jié)、收獲、沉淀，以“為公司創(chuàng)收”為小目標(biāo)，以“成就專業(yè)、指引客戶、引領(lǐng)行業(yè)”為大目標(biāo)，腳踏實(shí)地，不急功近利，入職一年堅(jiān)持繼續(xù)做尋訪，一點(diǎn)一滴積累，把獵頭作為畢生的職業(yè)去成長(zhǎng)和奮斗。
孝賢之星個(gè)人事跡材料篇十三
張夢(mèng)茹，女，預(yù)備黨員，系安慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校級(jí)康復(fù)2班的同學(xué)，校團(tuán)委副書(shū)記（學(xué)生），曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。勤于發(fā)現(xiàn)并敢于直言，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)在學(xué)校中的作用，促進(jìn)師生間交流，充分發(fā)揮組織的導(dǎo)向作用。帶領(lǐng)同學(xué)組織策劃活動(dòng)，同時(shí)也積極參加各類比賽及文娛活動(dòng)，追求全面發(fā)展，在校期間獲得多種榮譽(yù)。
她入學(xué)前在部隊(duì)服役，期間榮獲“優(yōu)秀義務(wù)兵”稱號(hào),“見(jiàn)紅旗就扛，見(jiàn)第一就爭(zhēng)”是入伍兩年帶給她的最大感悟。回校后，讓她更明白“學(xué)生以學(xué)為生”，作為一名未來(lái)的醫(yī)務(wù)工作者，面對(duì)患者，面對(duì)臨床，如果沒(méi)有過(guò)硬的知識(shí)技能儲(chǔ)備是萬(wàn)萬(wàn)不行的。在專業(yè)排名上，她連續(xù)兩年獲得綜合排名第一；2019年獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。大學(xué)期間還曾獲優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀青年志愿者，優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào)，在校期間，積極參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獲得校級(jí)“愛(ài)我國(guó)防”演講比賽一等獎(jiǎng)，校級(jí)元旦晚會(huì)一等獎(jiǎng)等。