在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，我們可以翻看筆記、回憶經(jīng)歷，梳理思路，使自己的收獲和感悟更加清晰?？偨Y(jié)需要盡量客觀真實(shí)，既要突出自己的優(yōu)點(diǎn)，也要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的不足。以下是一些值得一讀的總結(jié)范文，讓我們一起來(lái)了解一下吧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇一
為引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注殘疾人體育健康事業(yè)，營(yíng)造理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，充分展現(xiàn)殘疾人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀自信的精神風(fēng)貌，7月28日，西寧市城中區(qū)舉辦了“關(guān)愛(ài)無(wú)阻攜手前行”殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)共有趣味冰壺、金牌射手等8項(xiàng)體育項(xiàng)目，活動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員們積極參與各個(gè)比賽項(xiàng)目。比賽場(chǎng)上傳來(lái)陣陣為運(yùn)動(dòng)員加油打氣的聲音和運(yùn)動(dòng)員們的吶喊聲。
本次殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，給殘疾人參加體育活動(dòng)搭建一個(gè)良好的平臺(tái)，幫助廣大殘疾人走出家門(mén)、參與體育健身、融入社會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇二
自20__年__月__日抵雅加達(dá)，乘飛機(jī)到麻里巴板正式開(kāi)始志愿者教學(xué)工作，屈指算算已經(jīng)六個(gè)月了。這里暫將這段時(shí)間里工作和生活上的一些所感所想，如實(shí)匯報(bào)。
一、教學(xué)工作。
由于簽證問(wèn)題本應(yīng)七月份來(lái)到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒(méi)來(lái)之前的華語(yǔ)課堂是由當(dāng)?shù)厝A語(yǔ)老師替我們上的，這中間有的老師這節(jié)有課不能過(guò)來(lái)，有的老師那節(jié)沒(méi)課可以過(guò)來(lái)，這就造成了學(xué)生接受華語(yǔ)知識(shí)感知的機(jī)會(huì)不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據(jù)學(xué)校要求，從中國(guó)來(lái)的華語(yǔ)老師，語(yǔ)音面貌好，所以由我來(lái)負(fù)責(zé)整個(gè)高一年級(jí)，即一共八個(gè)班的課程。開(kāi)始上課我才知道，并不是每個(gè)班每個(gè)人都有華語(yǔ)課本的，但上課的時(shí)候兩個(gè)人看一本基本也可以跟得上教學(xué)進(jìn)度。但是一年五班和一年八班，整個(gè)班級(jí)都沒(méi)有一本書(shū)，一邊督促學(xué)生買(mǎi)書(shū)的同時(shí)一邊我就必須把所學(xué)的內(nèi)容用筆抄寫(xiě)在黑板上讓學(xué)生記在筆記本上，一來(lái)一去耽擱了不少時(shí)間，進(jìn)度緩慢，而且沒(méi)有華語(yǔ)課本另外一個(gè)難題就是，留作業(yè)的時(shí)候特別不方便。假如我留抄寫(xiě)生詞一個(gè)寫(xiě)五遍，但是學(xué)生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)，小小的誤差并沒(méi)有關(guān)系，但是寫(xiě)到后來(lái)不經(jīng)心地夸大，就變成一個(gè)錯(cuò)字了，這是其一。其二就是寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容不能夠過(guò)多，因?yàn)檫^(guò)多學(xué)生看著多就起厭學(xué)情緒，必須讓他們感覺(jué)到自己學(xué)得還不錯(cuò)，可以看得到學(xué)習(xí)的效果他們才會(huì)起勁學(xué)，感覺(jué)到學(xué)習(xí)華語(yǔ)的樂(lè)趣，不會(huì)再看到漢字就頭疼。相應(yīng)的問(wèn)題就出來(lái)了，有的學(xué)生抄寫(xiě)過(guò)程中并不是按照老師寫(xiě)在黑板上的順序，而老師本身寫(xiě)在黑板上板書(shū)的內(nèi)容一節(jié)課下來(lái)也都是兩次三次，讓學(xué)生準(zhǔn)確理解作業(yè)的范圍也成了一個(gè)小難題，每次我都是一個(gè)個(gè)指著學(xué)生的作業(yè)本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學(xué)生有了借口，作業(yè)就寫(xiě)得很亂。兩個(gè)沒(méi)有書(shū)的班級(jí)里五班的情況又特殊一些，在我沒(méi)來(lái)之前這個(gè)班只上了一節(jié)華語(yǔ)課，別的班都學(xué)完了第三課準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第四課了，而這個(gè)班卻還在預(yù)備課打轉(zhuǎn)，連拼音都沒(méi)有學(xué)全。國(guó)立學(xué)校的華語(yǔ)課是每個(gè)星期才只有一大節(jié)即一個(gè)半小時(shí)的華語(yǔ)課，我來(lái)給這個(gè)班的學(xué)生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個(gè)班的華語(yǔ)分?jǐn)?shù)都淪陷了。09年新學(xué)期開(kāi)始，每次上這個(gè)班的課我都相應(yīng)地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學(xué)進(jìn)度差距的同時(shí)，將預(yù)備課以及前幾課的內(nèi)容分成小模塊一點(diǎn)點(diǎn)地加進(jìn)來(lái)，化整為零。在四月初的期中考試?yán)?，五班成?jī)終于提上來(lái)了，全班都及格了，倍感欣慰。
雖然我教的都是高中學(xué)生，年齡上也沒(méi)差幾歲，但仍然覺(jué)得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關(guān)注，回答問(wèn)題正確了，一個(gè)“好”字就可以讓他們?nèi)杠S半天，小小的獎(jiǎng)勵(lì)哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)也溫暖著我。一個(gè)班級(jí)四十多名學(xué)生，水平不能一概而論，經(jīng)常下課之后我都會(huì)留在教室里給稍差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，力爭(zhēng)讓學(xué)生能夠做到當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂課消化。課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)三種教學(xué)法非常實(shí)用，一是提問(wèn)法。教學(xué)實(shí)踐中，提問(wèn)法的使用是貫穿始終的。剛一上課學(xué)生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時(shí)適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)就可以讓大家回復(fù)到上課的狀態(tài)，提問(wèn)內(nèi)容是上節(jié)課學(xué)過(guò)的東西，正好做一個(gè)復(fù)習(xí)回顧，用以了解學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容掌握的真實(shí)情況，如果感覺(jué)哪個(gè)地方學(xué)生學(xué)得不夠好就再用別的方法讓學(xué)生吸收，重新講解一遍，然后再進(jìn)行提問(wèn)檢查。開(kāi)始新課，將整堂課教學(xué)的內(nèi)容分成一個(gè)個(gè)的小模塊，進(jìn)行模塊教學(xué)。完成一個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容后立馬進(jìn)行提問(wèn)檢查，確定內(nèi)容學(xué)生掌握之后再時(shí)行下一個(gè)模塊。課堂結(jié)束要提前幾分鐘針對(duì)所學(xué)模塊內(nèi)容進(jìn)行總的提問(wèn)復(fù)習(xí)，讓所學(xué)內(nèi)容在學(xué)生腦海中過(guò)兩遍這樣才便于學(xué)生記憶。提問(wèn)法的使用也需要注意以下幾點(diǎn)：
(一)、提問(wèn)對(duì)象的選取。
一般先是讓全班回答問(wèn)題，這樣給所有學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。然后再單獨(dú)叫學(xué)生來(lái)回答，有重點(diǎn)的抽查。針對(duì)學(xué)生不同的心理，有些學(xué)生學(xué)得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡(jiǎn)單的問(wèn)題給學(xué)生來(lái)回答，增強(qiáng)信心讓他們更有興趣。學(xué)得很棒的同學(xué)就提難度大一些的問(wèn)題，也讓其它同學(xué)通過(guò)他的回答了解更多功能知識(shí)。同時(shí)，對(duì)一些相對(duì)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題也可以先叫一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，提起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的注意力，再過(guò)渡到新的知識(shí)。但要注意一點(diǎn)是選取的提問(wèn)對(duì)象應(yīng)該是能夠做答的，如果第一個(gè)學(xué)生回答不出來(lái)后面的學(xué)生可能就會(huì)有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問(wèn)就很難進(jìn)行下去了。
(二)、提問(wèn)中及時(shí)反饋。
學(xué)生回答問(wèn)題要及時(shí)給予反饋，回答正確的學(xué)生一定要給予肯定，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字“對(duì)了”，或者用手勢(shì)在空中打一個(gè)對(duì)號(hào)，還有點(diǎn)頭微笑示意都可。有的學(xué)生回答不出來(lái)也一定不要橫眉怒目，那樣只會(huì)讓剛接觸華語(yǔ)的學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。有三種方法，一是再問(wèn)一遍，提醒并鼓勵(lì)學(xué)生自己改正。二是請(qǐng)學(xué)生再說(shuō)一遍，學(xué)生自然明白剛才是說(shuō)錯(cuò)了，再說(shuō)一遍就會(huì)說(shuō)對(duì)了。三是由老師領(lǐng)著學(xué)生大家把正確的句子說(shuō)一遍，跟說(shuō)是全班的集體活動(dòng)，這樣不會(huì)使個(gè)別學(xué)生緊張。在這個(gè)過(guò)程中要注意自己的態(tài)度，微笑引導(dǎo)他說(shuō)出正確的答案。除此之外，還可以讓學(xué)生尋求外援?；卮鹫_的學(xué)生要給予肯定，尤其是回答得相當(dāng)出色地要給予表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)最大程度激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的熱情。
(三)、提問(wèn)時(shí)點(diǎn)面結(jié)合。
記憶是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，需要通過(guò)反復(fù)不斷的操練達(dá)到理解運(yùn)用的程度。個(gè)別學(xué)生回答問(wèn)題，如果回答對(duì)了，要記得讓全班跟著他一起再說(shuō)一遍。這樣回答問(wèn)題的學(xué)生有當(dāng)小老師的感覺(jué)，洋洋得意之余對(duì)華語(yǔ)興趣提升了，自己印象也更深了，同時(shí)其他沒(méi)被提問(wèn)到的同學(xué)也通過(guò)這樣的方式參與了進(jìn)來(lái)。如果回答錯(cuò)了，老師引導(dǎo)或者其他同學(xué)提醒，讓他自己再重復(fù)一遍，然后全班一起重復(fù)一遍。這其中強(qiáng)調(diào)的是所有學(xué)生的參與，最大程度的集中所有學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。
(四)、提問(wèn)內(nèi)容由淺入深。
提問(wèn)的時(shí)候提問(wèn)內(nèi)容要由淺入深，先是相對(duì)簡(jiǎn)單的生詞、短語(yǔ)，再到句型的問(wèn)答?？梢詫⒄n文里的句型提出來(lái)，打亂順序提問(wèn)，最大限度開(kāi)動(dòng)學(xué)生的腦筋。然后還可以寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵的生詞在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生一起背誦課文，再進(jìn)行提問(wèn)檢查。
(五)、提問(wèn)方式靈活。
相同的內(nèi)容，不同的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)就會(huì)帶給學(xué)生不同的聽(tīng)覺(jué)沖激。所以在提問(wèn)的時(shí)候要經(jīng)常變化自己的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)來(lái)引起學(xué)生的注意，特別在對(duì)新學(xué)內(nèi)容的檢查提問(wèn)中語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的變化就更為重要。剛開(kāi)始語(yǔ)速略慢，慢慢加快，再多加一些語(yǔ)調(diào)的變化。同一個(gè)句子也可以做一下處理，或短或長(zhǎng)，來(lái)詢(xún)問(wèn)學(xué)生，讓他們理解這些都是可以表達(dá)類(lèi)似的意思。比如說(shuō)，課本上有這樣一個(gè)句子：“請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”，我們可以這樣提問(wèn)，也可以將句子直接縮短成“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”，甚至直接問(wèn)“幾點(diǎn)了”。
二是翻譯法。雖然在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法中翻譯法算是元老級(jí)的古董了，但是事實(shí)證明教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)運(yùn)用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時(shí)候，每個(gè)新生詞的右邊都會(huì)有相應(yīng)的印尼語(yǔ)翻譯，但是如果你不強(qiáng)調(diào)的話，學(xué)生跟讀的時(shí)候也只是跟著你的讀音，對(duì)于這個(gè)生詞是什么意思，許多學(xué)生根本無(wú)瑕顧及。結(jié)果讀了許多遍學(xué)生似乎也讀得挺不錯(cuò)，但是完全不知所云，成為了沒(méi)有絲毫意義的語(yǔ)音片斷。對(duì)此，我常采取的一個(gè)辦法就是領(lǐng)讀齊讀學(xué)生個(gè)別讀之后，開(kāi)始由我來(lái)說(shuō)華語(yǔ)然后讓學(xué)生來(lái)說(shuō)印尼語(yǔ)，最開(kāi)始的時(shí)候是按照生詞的順序來(lái)由學(xué)生集體翻譯，慢慢開(kāi)始變換順序，并獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)回答正確的學(xué)生。幾遍下來(lái)讓學(xué)生至少有一個(gè)初步的印象，再讓學(xué)生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學(xué)的過(guò)程中，當(dāng)學(xué)生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學(xué)生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復(fù)習(xí)剛剛所學(xué)的生詞以及課文中包含著的已學(xué)過(guò)的生詞，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個(gè)重點(diǎn)句型，分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上自己翻譯轉(zhuǎn)換成自己語(yǔ)言系統(tǒng)里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔?，其中有兩個(gè)句子，“我的華語(yǔ)課本呢”“在你的書(shū)包里嗎?”，我在讓學(xué)生翻譯的過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不能夠理解這兩句話的意思，學(xué)生并不知道第一句話是領(lǐng)略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，這對(duì)于他們而言是能力的提升，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)華語(yǔ)的自信心。
另外，情景教學(xué)法也是非常有效的。還拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔?，叫兩個(gè)學(xué)生上來(lái)分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說(shuō)出對(duì)話并做出相應(yīng)的動(dòng)作。先準(zhǔn)備好道具——華語(yǔ)課本和書(shū)包，然后要選擇地叫兩組學(xué)生上來(lái)表演。在這之前要確保全班同學(xué)都能將這個(gè)對(duì)話流利背誦，還有選取的教學(xué)對(duì)象能夠配合你來(lái)進(jìn)行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會(huì)起反作用了。我是在八班首先進(jìn)行這個(gè)會(huì)話表演的，第一組上來(lái)的兩個(gè)學(xué)生其中一個(gè)是殘疾人，他沒(méi)有手，嘴也有缺陷，說(shuō)話有時(shí)候會(huì)吐字不太清楚，但是每次他都會(huì)很認(rèn)真地大聲跟讀，每次他大聲回答問(wèn)題并且答對(duì)了的時(shí)候就表?yè)P(yáng)他，。上來(lái)表演的時(shí)候他不知道是緊張還是什么原因，在說(shuō)最后一個(gè)句子“哦，真的在我的書(shū)包里”這個(gè)句子時(shí)不知道配合動(dòng)作，底下的同學(xué)們就一起告訴他要拿一下書(shū)包，在同學(xué)們的幫助下他順利完成了這個(gè)情景對(duì)話的表演。同時(shí)底下的同學(xué)也參與其中，大家都把“書(shū)包”這個(gè)生詞和實(shí)物聯(lián)系了起來(lái)。這種到講臺(tái)前面來(lái)做會(huì)話的教學(xué)對(duì)象選取很重要，一個(gè)班一節(jié)課上一般也只就選兩到三組學(xué)生來(lái)進(jìn)行此類(lèi)練習(xí)，次數(shù)太多學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到無(wú)味。其實(shí)還有很多方式來(lái)讓學(xué)生扮演角色，將全班分成兩個(gè)大組，每一大組的學(xué)生說(shuō)相應(yīng)角色的句子，兩大組合起來(lái)就是一整篇短文。然后再?gòu)膬纱蠼M中每組隨機(jī)選取一個(gè)學(xué)生站在各自的座位上進(jìn)行對(duì)話，或者由組員推薦進(jìn)行口語(yǔ)比賽皆可。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇三
為豐富殘疾人業(yè)余文體生活，動(dòng)員、引導(dǎo)和吸納殘疾人走出家門(mén)參與文化體育活動(dòng)，充分融入社會(huì)，發(fā)揚(yáng)扶殘助殘風(fēng)尚和提高全民助殘意識(shí)，2022年8月12日，在歷下區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下，國(guó)浩律師（濟(jì)南）事務(wù)所、“泉潤(rùn)助殘”志愿服務(wù)隊(duì)、歷下區(qū)聾人協(xié)會(huì)、“泉潤(rùn)助殘”慧愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展了“全民健身，健康同行”——2022殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)自歷下區(qū)的20余名聾啞人與11個(gè)孤獨(dú)癥家庭共同參與此次活動(dòng)。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)比賽項(xiàng)目，分別是夾乒乓球、向后拋沙包和套圈，每個(gè)項(xiàng)目所有參賽人員分為5組參與。聾啞人與孤獨(dú)癥家庭會(huì)在手機(jī)上打字或者在白板上寫(xiě)字進(jìn)行友愛(ài)的小互動(dòng)。比賽現(xiàn)場(chǎng)，大家歡聲笑語(yǔ)、手舞足蹈，熱鬧非凡，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的作戰(zhàn)計(jì)劃，整場(chǎng)比賽緊張激烈又趣味橫生，到處都是一張張活力四射的笑臉、一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著友愛(ài)的小動(dòng)作，賽場(chǎng)上洋溢著團(tuán)隊(duì)之間的友誼、參與體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
比賽中，國(guó)浩律所的志愿者發(fā)揮著重要作用，貫穿比賽的始終。志愿?jìng)兣c參賽選手友愛(ài)互動(dòng)，推動(dòng)了活動(dòng)順利開(kāi)展。在志愿者的陪伴下，參賽選手更好地理解比賽規(guī)則，在比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平。比賽結(jié)束后，孤獨(dú)癥親友團(tuán)和聾啞人團(tuán)隊(duì)分別有4人獲得獎(jiǎng)牌與獎(jiǎng)品。
此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是孤獨(dú)癥群體與聾啞人群體的首次合作，大家友愛(ài)、包容與團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的碰撞與融合，彼此之間學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、拼搏堅(jiān)持與鼓勵(lì)支持，拓展了孤獨(dú)癥群體與聾啞人群體的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，有利于進(jìn)一步促進(jìn)多元包容開(kāi)放的社會(huì)新格局的形成。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇四
為了豐富殘疾人的精神文化生活，展現(xiàn)殘疾人自強(qiáng)不息的風(fēng)貌，在全國(guó)第31個(gè)助殘日到來(lái)之際，迎江社區(qū)殘疾人之家組織開(kāi)展“心手相連、共沐愛(ài)心”主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)20位殘疾人及其家人參加。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)“助你一臂之力”、套圈、保齡球3個(gè)比賽項(xiàng)目，設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)12名。比賽中大家以“友誼第一，比賽第二”為原則，認(rèn)真參與每個(gè)項(xiàng)目，不時(shí)傳出陣陣掌聲和笑聲。比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)殘疾人及家人一起享用殘疾人之家準(zhǔn)備的愛(ài)心餃子。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅為殘疾人提供了展示自我的機(jī)會(huì)，也為今后開(kāi)展各項(xiàng)殘疾人工作打下了基礎(chǔ)，同時(shí)也向殘疾朋友們傳達(dá)來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。許多殘疾人朋友表示希望今后多開(kāi)展此類(lèi)趣味活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，增添生活的自信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇五
20_年是蔓延曲折而又充滿(mǎn)希望的一年。我跨出學(xué)校的大門(mén)，來(lái)到__單位，這是我走出校園立足社會(huì)的第一個(gè)落腳點(diǎn)。回首全年的學(xué)習(xí)、工作，有兢兢業(yè)業(yè)的充實(shí)，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。在領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和精心教導(dǎo)下，在同事的關(guān)心和幫助下，我不斷加強(qiáng)自身鍛煉，并有所收獲?，F(xiàn)將一年以來(lái)學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理念。
一年以來(lái)，我不斷強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，短時(shí)間內(nèi)做到了由學(xué)生到上班族的角色轉(zhuǎn)變。一是自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn);二是注重以工作任務(wù)為牽引，通過(guò)業(yè)務(wù)實(shí)踐來(lái)鍛煉，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高。在工作中求學(xué)習(xí)，在困惑中求鍛煉,把“學(xué)習(xí)”從校園的課堂轉(zhuǎn)入社會(huì)的實(shí)踐里。同時(shí)，在工作中更不敢有麻痹和懈怠，從做好本職工作出發(fā)，以努力提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，樹(shù)立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)型服務(wù)工作理念。
二、服從管理，扎實(shí)工作。
辦事，堅(jiān)決服從單位領(lǐng)導(dǎo)安排，克期完成工作任務(wù)。一是做好辦公室收發(fā)文工作。深入學(xué)習(xí)電子政務(wù)辦公系統(tǒng)，掌握公文知識(shí)，認(rèn)真閱讀和處理文件，以及接聽(tīng)辦公室電話，傳達(dá)來(lái)電內(nèi)容，竭力做到信息無(wú)丟失，事情不延誤、無(wú)遺漏。二是做好文件及相關(guān)工作痕跡材料的收集、保管工作，努力做到了資料的安全完整。三是配合單位開(kāi)展《中共__縣委執(zhí)政紀(jì)要(20_)》的編撰工作。立足崗位職責(zé)，參與了《執(zhí)政紀(jì)要》從起草方案、資料征集和編輯到出版發(fā)行的全程，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，謹(jǐn)學(xué)便用，努力提高，服務(wù)《執(zhí)政紀(jì)要》圓滿(mǎn)出版。工作中，雖有美中不足，卻也盡責(zé)盡力，雖有凌厲風(fēng)霜，卻頗得收獲。
三、立足現(xiàn)實(shí)，放眼前方。
提升人格，努力用更堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、更睿智的大腦、更高尚的品德服務(wù)單位、服務(wù)__。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇六
10月28日，我校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功閉幕了，閉幕式上來(lái)自全校各個(gè)學(xué)院的同學(xué)在操場(chǎng)以最熱烈和飽滿(mǎn)的情緒來(lái)慶祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功，全校歡呼。
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們志愿者是一個(gè)最耀眼的景點(diǎn)，頭戴小紅帽，身穿紅色長(zhǎng)袖志愿者服裝，出現(xiàn)在賽場(chǎng)的每個(gè)角落，為所有的運(yùn)動(dòng)員、裁判員以及老師無(wú)私奉獻(xiàn)，盡心盡力服務(wù)，為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)添加色彩。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中共81名來(lái)自全校各個(gè)學(xué)院的志愿者。
10月16日，面對(duì)全校開(kāi)始招本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者，同學(xué)情緒高漲，非常熱情，報(bào)名者900多人，經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選留下400余人。
10月18日，由校青協(xié)及我院青協(xié)骨干志愿者組成的志愿者代表在田徑場(chǎng)進(jìn)行了第一次培訓(xùn)。
10月19日晚八點(diǎn)，志愿者招募結(jié)束，經(jīng)過(guò)最終面試，選出了81位優(yōu)秀的同學(xué)成為第32屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者。
10月22日，對(duì)所有本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)和動(dòng)員，有我院書(shū)記為支援者作動(dòng)員和一些賽事安排指導(dǎo)，校青協(xié)會(huì)長(zhǎng)補(bǔ)充了一些細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的順利開(kāi)展積極做準(zhǔn)備，與多個(gè)晚上進(jìn)行了排練，雖然夜晚風(fēng)大寒冷，但志愿者同學(xué)們熱情飽滿(mǎn)情緒高漲，使得幾次排練都很成功。各種所需物資都在積極準(zhǔn)備同時(shí)進(jìn)行。
10月26日下午，第32屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，志愿者分別組成歡迎列隊(duì)和互動(dòng)標(biāo)兵參與到開(kāi)幕式中為大會(huì)添加光彩。
賽場(chǎng)志愿者81人被分為保衛(wèi)組、田賽組、徑賽組等多個(gè)小組，方便了各個(gè)賽事的服務(wù)工作，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿(mǎn)的成功，我們志愿者做出了重要的貢獻(xiàn)，縱觀全局，我們的有些做法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，但也有些不足之處需要改進(jìn)。
優(yōu)良之處：
1、大家能全心全意投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同時(shí)明確自己的崗位并盡心盡責(zé)。
2、不斷提高大家的熱情，同時(shí)提高凝聚力和集體榮譽(yù)感。
3、秉承自愿的原則，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”的志愿者精神。
4、積極協(xié)助裁判員工作，任勞任怨，文明禮貌的進(jìn)行志愿服務(wù)。
有待改進(jìn)：
1、沒(méi)能跟參賽人員進(jìn)行多交流，未能很好的體現(xiàn)友愛(ài)精神。
2、對(duì)志愿者的培訓(xùn)還不完善。
3、對(duì)一些的應(yīng)急處理不到位，志愿者缺乏主動(dòng)性。
志愿者的工作還在進(jìn)行，并且還在不斷完善，通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我相信下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿工作能做的更好，并且一次比一次好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇七
xx社區(qū)黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹南崗區(qū)“1536”的發(fā)展戰(zhàn)略。在此次活動(dòng)中，始終把城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)放在首位。爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)去打動(dòng)廣大居民及身邊人，共同來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生。
在活動(dòng)中，xx社區(qū)工作人員盡職盡責(zé)，任勞任怨。愛(ài)心有時(shí)是一種勢(shì)不可擋的力量。我們?cè)谡J(rèn)真做好此次公益活動(dòng)的同時(shí)，也不忘在活動(dòng)中大力宣傳環(huán)保，力爭(zhēng)讓更多的居民群眾加入到我們環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。為我們共同的生活環(huán)境盡一份力。
xx社區(qū)始終讓環(huán)保的理念灌輸在整個(gè)活動(dòng)中，并把環(huán)保的旗幟在一次高高舉起。在全民環(huán)保的今天，xx社區(qū)全體工作人員不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)著環(huán)保的理念，還憑借著自己的環(huán)保感念讓更多的居民群眾關(guān)注到環(huán)保的活動(dòng)中來(lái)。要讓轄區(qū)的內(nèi)的每一位居民都明白環(huán)保的概念對(duì)我們每個(gè)地球人的真正意義。
xx社區(qū)黨委為了讓此次活動(dòng)，能夠在居民中得到大力的推廣，采取了分工分片的原則，進(jìn)行活動(dòng)。為了保護(hù)環(huán)境，把xx社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到提高，讓人們充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們xx社區(qū)全體工作人員放棄了休息的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了周密的安排，xx社區(qū)進(jìn)行以“潔凈如家走進(jìn)社區(qū)”為主題，在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展了這次公益活動(dòng)。
首先：把社區(qū)工作人員分成四組。
其次：發(fā)給他們撿廢舊書(shū)報(bào)和廢棄塑料瓶等廢物的工具。
一切準(zhǔn)備就緒以后，大家分散開(kāi)始工作。從工作中我們可以看出社區(qū)工作人員干勁十足。對(duì)他人來(lái)說(shuō)有的垃圾很臟，躲都來(lái)不及，可是我們都把這些收拾得干干凈凈了。一些死角都進(jìn)行了清理。整個(gè)社區(qū)的廢品都進(jìn)行了有效地處理。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的工作我們停止了此次清理垃圾活動(dòng)，當(dāng)垃圾車(chē)來(lái)收走了我們四個(gè)多小時(shí)的成果時(shí)，大家的臉上仿佛出現(xiàn)了勝利的笑容。我們把這些垃圾袋分給隊(duì)員讓他們按每家一個(gè)進(jìn)行分發(fā)。讓他們可以把垃圾放在垃圾袋里不要到處亂仍。垃圾袋分發(fā)完以后，我們就在社區(qū)門(mén)口進(jìn)行關(guān)于保護(hù)環(huán)境宣傳，前來(lái)參與的居民越來(lái)越多。
經(jīng)過(guò)六小時(shí)的活動(dòng)，我們xx社區(qū)此次公益性活動(dòng)圓滿(mǎn)完成了。我們懷著愉快的心情返回社區(qū)，此次的活動(dòng)讓我們看到了社區(qū)工作人員吃苦難勞的精神和居民群眾對(duì)保護(hù)環(huán)境的關(guān)心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇八
青年志愿者工作是新的歷史時(shí)期培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的重要載體，是以青年參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
一、建立健全志愿者管理組織體系，為青年志愿者事業(yè)的持久健康發(fā)展提供組織保障。
20xx年，陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，規(guī)范志愿者招募、管理制度，建立志愿者檔案，嚴(yán)把“兩關(guān)一統(tǒng)一”,進(jìn)一步壯大了志愿者隊(duì)伍。所謂“兩關(guān)”是指：
1、招募志愿者關(guān)。在志愿者招募中嚴(yán)格執(zhí)行《吉林大學(xué)青年志愿者章程》，以志愿服務(wù)為前提，確保每一個(gè)青年志愿者都具有較高的思想覺(jué)悟。從事專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)的青年志愿者由陽(yáng)光選派專(zhuān)人，將其個(gè)人信息編成高級(jí)志愿者數(shù)據(jù)庫(kù)，做到隨時(shí)需要隨時(shí)征調(diào)。
2、組織管理者關(guān)。在志愿服務(wù)活動(dòng)管理人的任用上，重點(diǎn)選用有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和熱衷志愿服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任。在一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人的任用上，選用那些不僅專(zhuān)業(yè)技能好而且思想覺(jué)悟高的人，強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洹?BR> 所謂“一統(tǒng)一”是指隊(duì)伍管理的統(tǒng)一。陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)對(duì)下屬理事協(xié)會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即各級(jí)理事協(xié)會(huì)要有志愿者的檔案，有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生負(fù)責(zé)人，有明確的服務(wù)對(duì)象或服務(wù)項(xiàng)目，有詳細(xì)的活動(dòng)記錄歸檔。
這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行對(duì)于統(tǒng)一隊(duì)伍的管理、提高服務(wù)質(zhì)量、以及進(jìn)行工作考核和評(píng)選表彰提供了保障和依據(jù)。
二、完善志愿者管理及志愿服務(wù)制度建設(shè)，為志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化運(yùn)作提供制度保障。
20xx年，陽(yáng)光更加注重各方面制度的完善。先后修訂了《吉林大學(xué)陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)章程》《吉林大學(xué)陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)理事單位管理章程》《吉林大學(xué)注冊(cè)志愿者管理?xiàng)l例》等文件，起草并試行了《吉林大學(xué)圖書(shū)館志愿者管理辦法》《吉林大學(xué)圖書(shū)館志愿者工作守則》等文件。
同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)已有制度，如活動(dòng)、會(huì)議簽到考核制度、辦公室值班制度、物資備品簽收制度等，基本形成了“以原則為導(dǎo)向、以規(guī)范為支撐”的制度格局，管理機(jī)制和管理手段日趨制度化、科學(xué)化。
陽(yáng)光制度建設(shè)為使志愿者行動(dòng)從過(guò)去的“人格崇拜幻想中的助人和行善”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸贫然?、組織化體系中的助人和行善”,從“圣人道德”普世化為“公民道德”,以“常態(tài)的組織”取代“非常態(tài)的組織”,以更寬廣的人文情懷擴(kuò)展“雷鋒精神”的內(nèi)涵發(fā)揮了重要而積極的作用。
三、以大型活動(dòng)為契機(jī)，宣傳志愿服務(wù)理念，服務(wù)和育人相結(jié)合，使之成為傳播精神文明建設(shè)的有效載體。
陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)注重突出理念建設(shè)，號(hào)召更多的團(tuán)員青年了解志愿服務(wù)，并以良好的心態(tài)參與到志愿服務(wù)中，從而增強(qiáng)志愿者組織的生命力和影響力。
20xx年8月，第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)，陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)為賽會(huì)輸送了一批優(yōu)秀的志愿者，提供了高品質(zhì)的服務(wù)。9月，第三屆東北亞經(jīng)貿(mào)博覽會(huì)開(kāi)幕。在前期籌備階段以及正式展覽期間，陽(yáng)光帶領(lǐng)百余名志愿者服務(wù)東博會(huì)。我校志愿者的辛勤工作，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在這些大型賽會(huì)志愿者的招募與選拔過(guò)程中，陽(yáng)光通過(guò)擴(kuò)大宣傳，讓大家廣泛參與等多種途徑，讓志愿服務(wù)的理念得到廣泛傳播，對(duì)營(yíng)造良好的校園道德范圍、提高大學(xué)生的思想素質(zhì)、鍛煉大學(xué)生的綜合能力起到了促進(jìn)作用，為精神文明建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值理念的弘揚(yáng)起到了積極的推動(dòng)作用。
四、培育組織文化、創(chuàng)新志愿服務(wù)工作模式，貼近生活發(fā)展獨(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)有的品牌活動(dòng)。
陽(yáng)光通過(guò)大力培育志愿文化，在校內(nèi)廣大團(tuán)員青年文化建設(shè)中形成了積極導(dǎo)向，拓寬了志愿服務(wù)領(lǐng)域，打造了志愿服務(wù)的名牌活動(dòng)和精品項(xiàng)目。如：無(wú)償獻(xiàn)血、青少年思想道德服務(wù)團(tuán)之走進(jìn)希望小學(xué)、走進(jìn)少年犯管教所、走進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)站，防火安全演習(xí)，世界艾滋病日宣傳等。
在鞏固原有活動(dòng)的同時(shí)，陽(yáng)光致力于發(fā)展新的獨(dú)立、獨(dú)特的品牌活動(dòng)。如圖書(shū)館志愿者活動(dòng)的開(kāi)展，防火救護(hù)知識(shí)講座等，這些新興的活動(dòng)為志愿服務(wù)事業(yè)注入里新鮮的力量。
在這些活動(dòng)建設(shè)中，陽(yáng)光注重強(qiáng)化自身組織文化，拓寬服務(wù)渠道，使服務(wù)形式多樣化，開(kāi)展豐富多樣的貼近大學(xué)生生活的精品活動(dòng)?；诠餐砟畹慕涣鞔龠M(jìn)了人與人之間的融合，廣泛多元化的參與充分發(fā)揮每一個(gè)個(gè)體的積極性和創(chuàng)造性，這正是社會(huì)正義和諧的活力源泉之所在。
五、以中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃示范項(xiàng)目為載體，積極做好典型事跡、人物的挖掘、宣傳工作，為青年志愿者工作的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍和良好的發(fā)展環(huán)境。
研究生支教團(tuán)、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃是團(tuán)中央青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的兩項(xiàng)示范項(xiàng)目，自1999年團(tuán)中央組建第一屆研究生支教團(tuán)開(kāi)始，我校就參予其中。20xx年，我校又選拔了18名志愿者，組建了第十屆研究生支教團(tuán)。
在此基礎(chǔ)上，陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)已經(jīng)完成任務(wù)歸來(lái)的支教志愿者，開(kāi)展了“足跡”支教團(tuán)訪談、支教培訓(xùn)等一系列相關(guān)活動(dòng)，旨在通過(guò)典型人物、事跡的介紹，動(dòng)員更多的同學(xué)到西部去、到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去。
西部計(jì)劃與研究生支教團(tuán)相輔相承，拓寬了服務(wù)領(lǐng)域，構(gòu)建了整體的西部志愿服務(wù)體系。為我校在西部的志愿服務(wù)工作營(yíng)造了良好的可持續(xù)發(fā)展環(huán)境。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇九
20xx年，全市廣大小小青年志愿者，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念，組織開(kāi)展了豐富多彩的小小志愿者活動(dòng)，為全面實(shí)施“創(chuàng)文明城、做文明人”活動(dòng)和全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
1、組織建設(shè)。20xx年3月，在總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)、精心組織籌備的基礎(chǔ)上，部署各縣（市）區(qū)、街道和社區(qū)成立小小志愿者組織，對(duì)小小志愿者工作實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃，逐步建立健全招募、注冊(cè)、選拔、培訓(xùn)、考核、表彰管理體系，目前以團(tuán)隊(duì)為主體，系統(tǒng)整合區(qū)域資源，初步建立了以社區(qū)為核心、社區(qū)為外延的屬地化管理機(jī)制，形成了較規(guī)范的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。整合社區(qū)小小志愿者資源，小小志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)3320支，小小志愿者4300000人。
2、調(diào)查研究。為進(jìn)一步摸清我市小小志愿服務(wù)工作的底數(shù)，市文明辦從今年5月啟動(dòng)了小小志愿服務(wù)調(diào)查工作，系統(tǒng)總結(jié)了我市小小志愿服務(wù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，分析了存在的問(wèn)題和不足，并結(jié)合我市實(shí)際情況提出了對(duì)策和建議。
在豐富多彩的小小志愿服務(wù)活動(dòng)中，各社區(qū)逐步摸索形成了品牌化運(yùn)作、社會(huì)化運(yùn)作、項(xiàng)目化運(yùn)作等工作模式，并綜合運(yùn)用到志愿活動(dòng)中，不斷促進(jìn)志愿服務(wù)向縱深發(fā)展。
1、品牌化運(yùn)作——將重點(diǎn)小小志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合，以多項(xiàng)內(nèi)涵深刻、生動(dòng)形象的工作品牌為平臺(tái)，凝聚志愿服務(wù)力量，服務(wù)社會(huì)需求，并加大宣傳力度形成積極的品牌效應(yīng)。多年來(lái)，和社區(qū)著眼于各類(lèi)服務(wù)需求，塑造出“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”、“社區(qū)愛(ài)心行動(dòng)”“社區(qū)關(guān)愛(ài)工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌，引領(lǐng)小小志愿者勇開(kāi)文明風(fēng)氣之先，服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)。
2、社會(huì)化運(yùn)作——樹(shù)立全面資源觀，以小小志愿者工作為紐帶突破社區(qū)概念，全面整合區(qū)域資源。邀請(qǐng)各社區(qū)單位團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，積極開(kāi)發(fā)適合駐社區(qū)單位參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目，形成區(qū)域良性互動(dòng)。大力加強(qiáng)“區(qū)校共建”，廣泛引入大中小學(xué)生志愿者資源深入社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。系統(tǒng)整合社區(qū)各單位資源開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、項(xiàng)目化運(yùn)作——以志愿服務(wù)工作項(xiàng)目為載體，系統(tǒng)規(guī)劃一段時(shí)期、一定領(lǐng)域的志愿服務(wù)內(nèi)容。充分發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì)牽線搭橋作用，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)供需雙方的直接聯(lián)系，明確服務(wù)內(nèi)容，突出工作重點(diǎn)。以“小小志愿者服務(wù)為標(biāo)志，開(kāi)創(chuàng)了小小志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作的新模式。目前，“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”小小志愿者項(xiàng)目、“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)項(xiàng)目等運(yùn)轉(zhuǎn)良好，已成為小小志愿者日?；?wù)活動(dòng)。
今年，市志愿者協(xié)會(huì)以社區(qū)為平臺(tái)，綜合梳理在社區(qū)的組織、隊(duì)伍和工作項(xiàng)目，積極了解社區(qū)發(fā)展的有關(guān)需求，廣泛開(kāi)展社區(qū)小小志愿服務(wù)和諧行動(dòng)，努力在和諧社區(qū)建設(shè)中找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)、明確結(jié)合點(diǎn)、把握著力點(diǎn)。
1、開(kāi)展日常性社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)和駐社區(qū)學(xué)校的“區(qū)校共建”，組織近百名大學(xué)生、中學(xué)生志愿者擔(dān)任社區(qū)小小志愿服務(wù)活動(dòng)小隊(duì)負(fù)責(zé)人。繼續(xù)推進(jìn)志愿者“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)等日?；?、個(gè)性化志愿服務(wù)活動(dòng)，為各類(lèi)弱勢(shì)群體解決實(shí)際困難。與社區(qū)殘聯(lián)共同組織志愿者愛(ài)心助殘行動(dòng)，走訪慰問(wèn)了5870貧困殘疾人家庭。開(kāi)展“和文明做朋友、和長(zhǎng)春共成長(zhǎng)”、“紅領(lǐng)巾愛(ài)心傳文明”等主題教育活動(dòng)，組織少先隊(duì)員向貧困地區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)《走向成年》專(zhuān)刊和學(xué)習(xí)用品。
1、大力宣傳志愿精神，營(yíng)造人人參與志愿服務(wù)的氛圍，打造志愿服務(wù)文化。一是注重宣傳志愿精神的深刻內(nèi)涵，明確志愿精神興起的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)心理基礎(chǔ)和文化價(jià)值。二是注重開(kāi)展生動(dòng)鮮活的宣傳活動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)和志愿知識(shí)普及活動(dòng)，充分發(fā)揮典型引路的作用。三是注重對(duì)有形宣傳載體的培育，加強(qiáng)與各類(lèi)新聞媒體的溝通，建立良好的合作伙伴關(guān)系；同時(shí)，在社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位經(jīng)常開(kāi)展“尋找身邊的小小志愿者”活動(dòng)，確保小小志愿者宣傳活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。
2、明確職能，完善機(jī)制，加強(qiáng)我市小小志愿服務(wù)管理體系系統(tǒng)化、規(guī)范化建設(shè)。一是理順關(guān)系，明確主體，建立起強(qiáng)有力的專(zhuān)門(mén)管理機(jī)構(gòu)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，給予專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)全市小小志愿者組織進(jìn)行系統(tǒng)管理，對(duì)全市的志愿服務(wù)工作進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)籌規(guī)劃。二是完善制度，規(guī)范運(yùn)作，完善落實(shí)登記注冊(cè)制度、培訓(xùn)管理制度，探索實(shí)施可行的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度。三是開(kāi)發(fā)資源，帶好隊(duì)伍，積極爭(zhēng)取各類(lèi)社會(huì)資源參與進(jìn)來(lái)，尤其在人力資源方面，做到組織招募和社會(huì)公開(kāi)招募雙重并舉。四是強(qiáng)化管理，提高素質(zhì)，加大對(duì)從事志愿服務(wù)工作人員的管理力度，提高其服務(wù)理念、業(yè)務(wù)技能和組織領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。
3、加快出臺(tái)相關(guān)政策，為志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展提供政策支持。一是明確志愿者組織的合法地位，由組織網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、具有強(qiáng)大凝聚力和號(hào)召力的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織和指導(dǎo)。二是明示志愿者與服務(wù)對(duì)象之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，通過(guò)簽訂合同的形式，將其中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系加以明確化。四是明確規(guī)定為志愿者提供相應(yīng)的人身保險(xiǎn)，使志愿者的權(quán)利真正落到實(shí)處，提高小小志愿者的積極性和主動(dòng)性。
4、深入研究對(duì)小小志愿服務(wù)的內(nèi)在需求，推動(dòng)我市志愿服務(wù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，研究我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)志愿服務(wù)的需求，拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域和層次。二是緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，更廣泛、更深入、更持久地推動(dòng)公眾對(duì)小小志愿服務(wù)的認(rèn)知；同時(shí)依托長(zhǎng)春會(huì)展活動(dòng)志愿者、城市運(yùn)行志愿者等平臺(tái)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新一批具有長(zhǎng)春特色的會(huì)展志愿服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，吸引更廣大的市民參與到小小志愿行動(dòng)中來(lái)。三是密切結(jié)合社區(qū)建設(shè)，整合資源，壯大社區(qū)小小志愿服務(wù)力量；開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，增強(qiáng)社區(qū)小小志愿服務(wù)針對(duì)性和實(shí)效性；三是健全機(jī)制，為社區(qū)小小志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十
為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，不斷推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。一年來(lái)，xxxx社區(qū)結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展了志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
社區(qū)及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)工作做了專(zhuān)門(mén)部署，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，策劃活動(dòng)，并要求廣大職工要緊密?chē)@緬懷雷鋒和傳承雷鋒“螺絲釘”精神。
1。積極開(kāi)展了“鄰里守望情暖昌華一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。一是春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)期間組織志愿者對(duì)空巢老人、殘疾人、困難黨員、困難家庭等特殊群體開(kāi)展了慰問(wèn)幫扶活動(dòng)，為他們送去黨和政府的關(guān)心和問(wèn)候，共計(jì)慰問(wèn)空巢老人16戶(hù)、殘疾人14戶(hù)、困難職工2戶(hù)、困難黨員11戶(hù)，共計(jì)慰問(wèn)特殊群體達(dá)12次，送達(dá)慰問(wèn)物資共計(jì)7300元。二是社區(qū)組織文化志愿服務(wù)隊(duì)先后舉辦了“百姓大舞臺(tái)”和“文化進(jìn)社區(qū)”專(zhuān)場(chǎng)演出活動(dòng)。三是社區(qū)聯(lián)系市中醫(yī)院醫(yī)療保健志愿服務(wù)隊(duì)在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展了控?zé)熤R(shí)宣傳、多次義診和糖尿病保健知識(shí)宣講、急救知識(shí)講解等健康教育講座志愿服務(wù)活動(dòng)。四是社區(qū)聯(lián)合市消防志愿服務(wù)隊(duì)先后開(kāi)展了消防安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)、消防演練活動(dòng)。
2。積極開(kāi)展了“凡人善舉情暖隴原”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。共走訪慰問(wèn)了空巢老人家庭4戶(hù)、殘疾人家庭3戶(hù)、軍屬家庭1戶(hù)、困難老黨員家庭2戶(hù)，困難職工2戶(hù)，開(kāi)展了春風(fēng)行動(dòng)、政策宣講、轄區(qū)衛(wèi)生整治、健康義診、文明祭祀宣傳等活動(dòng)。
3。積極開(kāi)展了“綠色在家園”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。組織社區(qū)廣大志愿在四月中旬多次開(kāi)展了植樹(shù)造林、植綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)，半年來(lái)開(kāi)展了13次環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，清除野廣告，并開(kāi)展了4次低碳生活宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，綠化美化亮化家園，引導(dǎo)居民保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色金昌。
4。積極開(kāi)展了“金川先鋒”在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系”的總體要求，不斷豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，先后共開(kāi)展了9次在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
5。積極開(kāi)展了“法律進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。為更好地向轄區(qū)廣大群眾宣傳法律知識(shí)，社區(qū)先后開(kāi)展了青少年普法教育和“禁毒宣傳教育活動(dòng)”，并多次開(kāi)展普法教育講座。
6。多形式傳播文明，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論。建立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)小組，通過(guò)中國(guó)文明網(wǎng)聯(lián)盟網(wǎng)站（金昌文明網(wǎng)）、社區(qū)精神文明小助手微博、博客、情暖場(chǎng)華微信公眾平臺(tái)等途徑，弘揚(yáng)志愿精神，傳播新時(shí)代正能量。
總的來(lái)說(shuō)，在一年的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)中，社區(qū)廣大志愿者能夠圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展工作，深入實(shí)踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了志愿者風(fēng)采，達(dá)到了預(yù)期的目的。接下來(lái)，社區(qū)志愿服務(wù)工作將在文明辦的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷拓寬思路，再接再厲，使志愿服務(wù)工作更上一層樓。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十一
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾麄儧](méi)有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒(méi)有贏得吶喊。他們就是為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。
盡管他們不像運(yùn)動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛(ài)、可敬的。
沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們秩序井然的比賽?
沒(méi)有他們的奔波勞碌，運(yùn)動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒(méi)有你們的付出，又怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)健兒們的驕人成績(jī)?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十二
一、愛(ài)心奉獻(xiàn)十運(yùn)會(huì)，十運(yùn)有我更精彩。
二、愛(ài)心奉獻(xiàn)助十運(yùn)，志愿服務(wù)獻(xiàn)真情。
三、愛(ài)心獻(xiàn)十運(yùn)，真情暖八方。
四、愛(ài)心在江蘇凝聚，真情在十運(yùn)閃光。
五、當(dāng)好東道主，志愿獻(xiàn)愛(ài)心。
六、當(dāng)十運(yùn)志愿者，做熱情東道主。
七、當(dāng)一流志愿者，創(chuàng)完美十運(yùn)會(huì)。
八、點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響奉獻(xiàn)之歌。
九、點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響志愿之歌。
十、弘揚(yáng)志愿精神，共鑄十運(yùn)輝煌。
十一、歡聚十運(yùn)是一家，志愿服務(wù)為大家。
十二、激情魅力十運(yùn)會(huì)，志愿服務(wù)零距離。
十三、江蘇志愿者，心系十運(yùn)會(huì)。
十四、聚志愿者愛(ài)心與力量，鑄就十運(yùn)會(huì)精彩和輝煌。
十五、凝聚江蘇志愿心，奉獻(xiàn)十運(yùn)一片情。
十六、凝志愿愛(ài)心萬(wàn)千，鑄十運(yùn)輝煌無(wú)限。
十七、青春在十運(yùn)中閃光，愛(ài)心在奉獻(xiàn)中激蕩。
十八、情系魅力江蘇，愛(ài)灑精彩十運(yùn)。
十九、拳拳志愿心，濃濃十運(yùn)情。
二十、愛(ài)心奉獻(xiàn)，情滿(mǎn)十運(yùn)。
二十一、愛(ài)心奉獻(xiàn)十運(yùn)會(huì)，十運(yùn)有我更精彩。
二十二、愛(ài)心奉獻(xiàn)助十運(yùn)，志愿服務(wù)獻(xiàn)真情。
二十三、愛(ài)心獻(xiàn)十運(yùn)，真情暖八方。
二十四、愛(ài)心在江蘇凝聚，真情在十運(yùn)閃光。
二十五、當(dāng)好東道主，志愿獻(xiàn)愛(ài)心。
二十六、當(dāng)十運(yùn)志愿者，做熱情東道主。
二十七、當(dāng)一流志愿者，創(chuàng)完美十運(yùn)會(huì)。
二十八、點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響奉獻(xiàn)之歌。
二十九、點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響志愿之歌。
三十、愛(ài)心奉獻(xiàn)，情滿(mǎn)十運(yùn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十三
我在中心寄校開(kāi)展一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)。覺(jué)拉中心寄校位于藏區(qū)，六個(gè)班，三百多個(gè)學(xué)生。2010年因玉樹(shù)地震教學(xué)樓塌了，新教學(xué)樓在建設(shè)當(dāng)中，目前均在帳篷內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校需要語(yǔ)文老師為孩子們提供更好的語(yǔ)言環(huán)境，文化節(jié)排練演出也需要志愿者老師帶來(lái)新鮮的東西開(kāi)拓孩子們的視野。在35天的支教活動(dòng)中，我代了一年級(jí)語(yǔ)文課，一天兩到三節(jié)課，還上副課比如美術(shù)課，音樂(lè)課。為文化藝術(shù)節(jié)編排兩個(gè)節(jié)目，六年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦，校舞蹈隊(duì)的踢踏舞，訓(xùn)練主持人。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。負(fù)責(zé)文字方面的編寫(xiě)工作。充實(shí)有意義。
暑期支教活動(dòng)讓我收獲很多，一直到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)恍惚，仿佛還在支教學(xué)校，和孩子們，和隊(duì)友在一起，從未離開(kāi)。第一次真正愛(ài)上這些很調(diào)皮卻實(shí)在淳樸的孩子，第一次和我們六個(gè)隊(duì)友度過(guò)那些快樂(lè)難忘的時(shí)光，雖然這次中心寄校的支教有些不完美的地方，但大家一起承受一些東西，一起變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)，一起學(xué)會(huì)放下和堅(jiān)守自己的理想，一起面對(duì)并不完美的世界，也不失一種人生經(jīng)歷。
首先，支教讓我提高了自理能力。在支教期間，需要自己挑水，用牛糞燒熱水，部分站點(diǎn)的學(xué)校還需要自己做飯。這需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們即使是男孩子，也比我能干，我發(fā)現(xiàn)自己欠缺之處，決心要改變自己，提升自己。隊(duì)友之間相互照顧，但更多的是照顧好，保護(hù)好自己。男孩子在團(tuán)隊(duì)里做到照顧女生沒(méi)有錯(cuò)，但女孩子更應(yīng)做到自立自強(qiáng)，不要麻煩男同學(xué)。支教期間很多事還要自己面對(duì)和承擔(dān)，比如我上課的時(shí)候，前排男孩子頭上有一只長(zhǎng)的深色蜈蚣在頭發(fā)里鉆進(jìn)爬出的，孩子們都害怕的看著我，沒(méi)辦法，我硬是用手把它捏下來(lái)放在地上，當(dāng)?shù)厥遣粶?zhǔn)殺生的，包括一只螞蟻。這種情況下，你不得不面對(duì)并且冷靜處理。支教回家，我盡可能幫家長(zhǎng)做事，不僅想證明我的成長(zhǎng)，當(dāng)然也要鍛煉自理能力，提高自我。
第二點(diǎn)，就是提高了教學(xué)能力和把握課堂的水平。在去支教之前，我自己從沒(méi)有完整的上完一節(jié)課，而此次支教也是給我提供了寶貴的機(jī)會(huì)。在一年級(jí)代課，因?yàn)槟抢锏暮⒆拥谝徽Z(yǔ)言是藏語(yǔ)，第二語(yǔ)言是漢語(yǔ)，上課真是語(yǔ)言不通，令人頭疼。我從單純的講解到加上圖畫(huà)說(shuō)明，編兒歌，肢體動(dòng)作，改變講課方式，豐富課堂內(nèi)容，降低知識(shí)難度，簡(jiǎn)化授課用語(yǔ)，從糟糕的第一節(jié)課到很成功的一節(jié)公開(kāi)課，中間有不斷地調(diào)整和反思，回頭想想一切付出都是值得。一天中午，我碰到一年級(jí)孩子們?cè)诜壳凹w念書(shū)，因?yàn)樗麄儼嘀魅巫楷斃蠋熁貋?lái)了，我沒(méi)有再教他們，孩子們見(jiàn)到我就涌上來(lái)爭(zhēng)著和我握手，真的很感動(dòng)。孩子們單純可愛(ài)，可我也沒(méi)有帶給他們更多的東西。
那些日子也讓我明白了責(zé)任心與愛(ài)心的重要性。當(dāng)?shù)睾⒆雍苷{(diào)皮，但也很單純很可愛(ài)。寧校告訴我們，當(dāng)一個(gè)人有責(zé)任心和愛(ài)心的時(shí)候，潛力是無(wú)限大的。我們需要帶著這兩顆心去面對(duì)那里的孩子。那里的孩子有家境稍好些的，也有的因?yàn)榈卣鸪蔀楣聝海械囊驗(yàn)橥谙x(chóng)草摔斷了胳膊。有些經(jīng)歷的孩子是不太好教育的，真的需要有責(zé)任心和愛(ài)心的老師幫助他們健康成長(zhǎng)起來(lái)。在支教期間，為校文化節(jié)排練節(jié)目，音樂(lè)剪輯，節(jié)目編排，每天的訓(xùn)練，服裝，化妝都要一個(gè)人擔(dān)，有時(shí)候很忙很累，但是也是培養(yǎng)責(zé)任心的時(shí)候。在河邊給孩子們洗澡，看到瘦小的孩子站在河里瑟瑟發(fā)抖，心里有點(diǎn)難受，但也是愛(ài)心慢慢培養(yǎng)的時(shí)候。這里的老師孩子們告訴我，從事任何行業(yè)，但特別是教育業(yè)，責(zé)任心和愛(ài)心至關(guān)重要。
最后一點(diǎn)呢，就是意識(shí)到溝通交流的重要性。在支教期間，也會(huì)與隊(duì)友發(fā)生些不太愉快的事情。沒(méi)有良好的溝通，會(huì)降低團(tuán)隊(duì)良好的協(xié)作能力，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部矛盾。今年的團(tuán)隊(duì)溝通不暢，也是這一個(gè)多月磕磕絆絆的原因之一。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)會(huì)總結(jié)，有事大家敞開(kāi)心胸溝通，并在溝通的時(shí)候注意把握好自己的情緒，注意語(yǔ)氣和說(shuō)話的方式，相信這樣團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)力會(huì)大大提升。
本次支教自己做的比較好的地方是任務(wù)完成的還不錯(cuò)，上課基本完成教學(xué)任務(wù)，排的節(jié)目在會(huì)演時(shí)挺成功的，基本得到了學(xué)校老師和前來(lái)觀看到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不足之處是沒(méi)有與當(dāng)?shù)睾⒆佑懈钊氲臏贤?，支教后期早起方面做的不好?BR> 運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十四
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒(méi)有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒(méi)有贏得吶喊。他們就是為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。
盡管他們不像運(yùn)動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛(ài)、可敬的。
沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們秩序井然的比賽?
沒(méi)有他們的奔波勞碌，運(yùn)動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒(méi)有你們的付出，又怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)健兒們的驕人成績(jī)?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
關(guān)于征集校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的通知
為迎接即將來(lái)臨的華僑大學(xué)第三xx屆校運(yùn)會(huì)，做好校運(yùn)會(huì)期間學(xué)院通訊宣傳工作，經(jīng)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)討論決定，我院學(xué)通社現(xiàn)向全院同學(xué)征集運(yùn)動(dòng)會(huì)期間宣傳稿件，具體辦法如下：
一、征稿對(duì)象及方式：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)前，鼓勵(lì)各級(jí)班級(jí)同學(xué)積極寫(xiě)稿，稿件由各班級(jí)宣傳委員收齊后統(tǒng)一于11月1日下午6時(shí)前交至院團(tuán)委辦公室。
3、校運(yùn)會(huì)期間，除11級(jí)各班同學(xué)為必須完成宣傳稿外，歡迎其他同學(xué)積極參與投稿。對(duì)于校運(yùn)會(huì)前期及校運(yùn)會(huì)期間被錄用優(yōu)秀稿件，學(xué)院將以每篇0.5工時(shí)給予稿件作者志愿者工時(shí)認(rèn)證。
二、稿件要求:
1、紙張要求：統(tǒng)一使用a4白紙(需交手寫(xiě)版，字跡清晰，不接受打印版)
3、格式要求：稿件須有標(biāo)題
4、體裁要求：除詩(shī)歌外，體裁不限
5、內(nèi)容要求：主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)賽事，如100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄、400米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球、4×100米接力、4×400米接力、20×50米迎面接力(學(xué)生組：男12人、女8人)的項(xiàng)目，如致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、致百米運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟等等。同時(shí)也正對(duì)大本營(yíng)、后勤工作組及其他有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織保障工作。
6、不符合要求稿件一律退回!
法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生通訊社
xx年10月27日
5月22日，由校團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)組織的為期2天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)在大家的期待中順利開(kāi)始了！這次活動(dòng)共吸引了來(lái)自各個(gè)院系的30多名志愿者報(bào)名參加，他們忙碌的身影也著實(shí)為綠茵場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景。
第二天的服務(wù)內(nèi)容大體上和第一天差不多，志愿者們顯然已經(jīng)把每一個(gè)環(huán)節(jié)都摸透了。他們不顧勞累，認(rèn)真工作，依然保持著高昂的精神風(fēng)貌，堅(jiān)持以最后的形象出現(xiàn)在大家面前。青年志愿者在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每一個(gè)角落忙碌著。他們以最熱忱的服務(wù)向?qū)W校、老師和同學(xué)展現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神和當(dāng)代青年服務(wù)他人的積極心態(tài)。志愿者在服務(wù)運(yùn)動(dòng)員、服務(wù)裁判員的過(guò)程中傳遞著青春的激情、傳遞著志愿者的熱情，也收獲著辛苦后的`充實(shí)與快樂(lè)。
通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，青年志愿者不僅更加深刻地闡釋了志愿者精神，也踐行了青春的誓言！本次活動(dòng)也在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)了幫助他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
xx月xx日，由電氣院分團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)組織的為期2天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)在大家的期待中順利開(kāi)始了!這次活動(dòng)共吸引了來(lái)自各個(gè)院系的xx多名志愿者報(bào)名參加，他們忙碌的身影也著實(shí)為綠茵場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景。28號(hào)下午5點(diǎn)多，本次志愿者服務(wù)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功!
第一天上午8點(diǎn)半，志愿者都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了體育場(chǎng)看臺(tái)前集合。他們穿上學(xué)校提供的志愿者服裝后，個(gè)個(gè)精神抖擻，昂揚(yáng)向上，并以最大的熱情接受了運(yùn)動(dòng)會(huì)總裁判長(zhǎng)分配的服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們便開(kāi)始了志愿服務(wù)活動(dòng)。
第二天的服務(wù)內(nèi)容大體上和第一天差不多，志愿者們顯然已經(jīng)把每一個(gè)環(huán)節(jié)都摸透了。他們不顧勞累，認(rèn)真工作，依然保持著高昂的精神風(fēng)貌，堅(jiān)持以最后的形象出現(xiàn)在大家面前。 跳高、跳遠(yuǎn)比賽場(chǎng)地的志愿者們協(xié)助裁判老師拉墊子、平沙坑大家忙得不亦樂(lè)乎! 青年志愿者大隊(duì)的隊(duì)員們作為活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每一個(gè)角落忙碌著。他們以最熱忱的服務(wù)向?qū)W校、老師和同學(xué)展現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神和當(dāng)代青年服務(wù)他人的積極心態(tài)。志愿者在服務(wù)運(yùn)動(dòng)員、服務(wù)裁判員的過(guò)程中傳遞著青春的激情、傳遞著志愿者的熱情，也收獲著辛苦后的充實(shí)與快樂(lè)。
通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，青年志愿者大隊(duì)不僅更加深刻地闡釋了志愿者精神，也踐行了青春的誓言!本次活動(dòng)也在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)了幫助他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
很榮幸代表雷鋒志愿者協(xié)會(huì)的全體成員在這里發(fā)言。
如果說(shuō)奧運(yùn)的精神是拼搏進(jìn)取，那么雷鋒精神便是樂(lè)于奉獻(xiàn)，便是要甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行。
雷鋒志愿者協(xié)會(huì)的成立，標(biāo)志著我校志愿服務(wù)活動(dòng)全面開(kāi)展,為廣大同學(xué)參與公益事業(yè)，提供通暢的渠道和廣闊的舞臺(tái)，也有助于促進(jìn)我們自身的健康成長(zhǎng)。
無(wú)論你平凡得像小草，還是渺小得像滴水，我想，只要為青年志愿服務(wù)行動(dòng)出過(guò)力、流過(guò)汗，都將會(huì)成為我們新時(shí)代發(fā)展中一個(gè)美麗的音符。
作為一名志愿者，在這里，我向?qū)W校、老師、同學(xué)們保證，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們將秉承“友愛(ài)、善良、誠(chéng)實(shí)、互相幫助”的志愿者精神，積極工作，維護(hù)場(chǎng)地的秩序和衛(wèi)生，為大會(huì)的順利舉行貢獻(xiàn)自己的一份力量。以后，我們也將以青春和智慧，和同學(xué)們一起，以實(shí)際行動(dòng)，投入到無(wú)限的志愿服務(wù)中去。
愿我們的每一名志愿者都盡已所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。同時(shí)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望有更多的同學(xué)積極參與到志愿者的行列中來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十五
2008年9月10日江門(mén)市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校拉開(kāi)帷幕，全稱(chēng)“江門(mén)市殘疾人田徑﹑游泳錦標(biāo)賽”。這是一場(chǎng)非常成功的殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們五邑大學(xué)愛(ài)心社主辦的一次頗為龐大的助殘活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有104名參賽者，其中男選手占大多數(shù)，選手們都是來(lái)五邑地區(qū)的：開(kāi)平，臺(tái)山，恩平，鶴山，還有江門(mén)的江海區(qū)﹑蓬江區(qū)。參賽選手根據(jù)殘疾相似情況分為五組：輪椅組，肢殘組，視障組，聽(tīng)障組和腦癱組。工作人員有30多名，志愿者45名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了一天半，9月10日（星期三）下午主要是游泳比賽，下午3點(diǎn)鐘開(kāi)始。大概有40名參賽者，除腦癱組外，其余四組都有人參賽。游泳項(xiàng)目多姿多彩，有自由泳，蛙泳，仰泳，混合泳?？吹剿麄?cè)谒袏^力拼搏的身影，不得不讓人佩服，很難想象，沒(méi)有腿，沒(méi)有手的他們，眼睛看不到東西的他們，是怎樣能做到的。在場(chǎng)的觀眾也是不斷為他們歡呼加油！游泳比賽在下午4：30左右就結(jié)束了，繼而是5000米的田徑比賽。選手不多，只有兩名，他們真夠了不起的了，都能堅(jiān)持跑完全程。
9月11日（星期四）全天舉行的是田徑比賽。大致分為四項(xiàng)：跑步，跳高跳遠(yuǎn)，鐵餅標(biāo)槍?zhuān)U球。跑步項(xiàng)目有100米，200米，400米，800米和1500米。參賽者在跑步項(xiàng)目上居多。跳高只有兩名選手，但是他們都很厲害，其中一個(gè)來(lái)自恩平的選手，跳出了一米七的好成績(jī)，聽(tīng)說(shuō)這位選手曾獲得省冠軍。在跑步項(xiàng)目中，也有很多選手取得很好的成績(jī)，一點(diǎn)都不比正常人遜色。在參賽選手中，值得一說(shuō)的是視障組。在比賽之前，本來(lái)安排了一名志愿者當(dāng)視障運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)跑的。結(jié)果從開(kāi)賽到賽事結(jié)束，領(lǐng)隊(duì)都派不上用場(chǎng)。我們也的確認(rèn)不出哪位是視障運(yùn)動(dòng)員?？上攵麄兌嗝磪柡?。
整個(gè)賽事在下午4：30分結(jié)束，然后舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。共頒發(fā)了60玫金牌，38玫銀牌，32玫銅牌。看到露出的欣慰笑容的獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員們，讓我們想到獲獎(jiǎng)的奧運(yùn)健兒們，此刻他們跟奧運(yùn)健兒是一樣的，無(wú)論取得的成績(jī)有多么懸殊，但是都是他們努力的成果。5點(diǎn)30分伴隨著一首《北京你》，江門(mén)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，共有30多名工作人員，45名志愿者。志愿者都是我們五邑大學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，大多數(shù)是愛(ài)心社的成員。可以說(shuō)，志愿者幾乎包攬了全場(chǎng)的工作：計(jì)時(shí)，計(jì)分，檢錄，發(fā)力，負(fù)責(zé)終點(diǎn)，送遞成績(jī)單，公布成績(jī)，張貼成績(jī)，頒獎(jiǎng)，還有在各個(gè)項(xiàng)目中，各有各的職責(zé)?？偟脕?lái)說(shuō)，我們的志愿者做得很好的了，大家都很盡職。不怕曬不怕熱，也不怕累，很多志愿者都是連續(xù)做一天半的。不足之處，是沒(méi)有跟參賽者們交流，未能充分發(fā)揮出友愛(ài)的志愿者精神。
回顧整個(gè)賽事，是值得我們?nèi)セ匚兜?。選手們?cè)谫悎?chǎng)上，奮力拼搏。那種頑強(qiáng)的精神感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)觀眾。以至于我們的志愿者們也忍不住拍手鼓掌，為他們吶喊助威。很多選手都是身兼兩個(gè)或者是三個(gè)比賽項(xiàng)目的。例如，有個(gè)開(kāi)平的選手，他就連續(xù)參加三個(gè)比賽：200米，400米，800米。老實(shí)說(shuō)，就是我們正常人也未必有足夠的體力去完成，他卻可以，而且跑完后也沒(méi)什么事。大多數(shù)選手都能堅(jiān)持到終點(diǎn)，但是也有個(gè)別的選手在比賽過(guò)程中，出現(xiàn)身體異狀，幸好有醫(yī)務(wù)人員在旁，及時(shí)采取救助措施。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也出現(xiàn)了一些特別的情況，就是很多比賽項(xiàng)目，都只有一個(gè)參賽選手，也就是說(shuō)是他們自己跟自己比了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十六
黨的十六屆四中全會(huì)第一次提出了“和諧社會(huì)”的概念，指出“要適應(yīng)我國(guó)社會(huì)的深刻變化，把和諧社會(huì)建設(shè)擺在重要位置”，并要求不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力。和諧社會(huì)注重增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造力，注重維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定、公平和公正，提倡團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚，追求平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境。志愿服務(wù)可以拓展社會(huì)動(dòng)員的能力，擴(kuò)大社會(huì)參與的范圍，促進(jìn)社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)，提高社會(huì)效率的水平，提升社會(huì)文明的程度。其所倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，恰恰體現(xiàn)了人與人之間相互關(guān)愛(ài)、人與社會(huì)之間相互融合、人與自然之間和諧共處，而這和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求是完全一致的。
同時(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天，志愿服務(wù)注重自愿和力所能及，強(qiáng)調(diào)互助性，有助于人們?cè)跐撘颇欣嚯x、消除隔閡，重建信任、增進(jìn)和諧。志愿者以扶貧濟(jì)困為主題，服務(wù)于市場(chǎng)機(jī)制和政府部門(mén)都顧及不到的社會(huì)成員，緩解了由于社會(huì)群體分化所帶來(lái)的矛盾，在社會(huì)發(fā)展中起到了“微調(diào)”作用。志愿服務(wù)也是社會(huì)成員參與社會(huì)活動(dòng)的`一個(gè)渠道，在志愿服務(wù)的過(guò)程中可以滿(mǎn)足精神需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和鑄造自我情操，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)有效途徑。
志愿者的動(dòng)力是愛(ài)心，善良，信仰。02年美國(guó)總統(tǒng)布什在清華演講說(shuō)到，美國(guó)最值得驕傲的并不是國(guó)防和經(jīng)濟(jì)上的成就，而是社區(qū)精神。在美國(guó)，50%的成年人一周至少做一次志愿活動(dòng)，這有一個(gè)數(shù)據(jù)，1800：100，1800指1800小時(shí)有償勞動(dòng)，100小時(shí)參加志愿服務(wù)，這100小時(shí)體現(xiàn)了美國(guó)精神，這才是美國(guó)的驕傲。可見(jiàn)志愿服務(wù)對(duì)于一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性.我們國(guó)家也一樣,據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)各盛2/3以上的地市以及60%以上的縣建立了志愿者協(xié)會(huì);遍布城鄉(xiāng)的志愿服務(wù)站累計(jì)超過(guò)8.9萬(wàn)個(gè);包括中老年人在內(nèi)的經(jīng)過(guò)規(guī)范注冊(cè)的志愿者人數(shù)超過(guò)1379萬(wàn)。10多年來(lái)，青年志愿者行動(dòng)已經(jīng)累計(jì)動(dòng)員超過(guò)1.5億人次的青年，在扶貧開(kāi)發(fā)、社區(qū)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、海外服務(wù)六大領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的服務(wù)。但是中國(guó)的志愿服務(wù)還較稚嫩,我國(guó)注冊(cè)志愿者占總?cè)丝诘谋壤坏?%，而挪威是35%，美國(guó)是40%。志愿者仍以在校大學(xué)生為主。志愿服務(wù)以提供低端的勞務(wù)服務(wù)為主，，僅僅停留在扶貧濟(jì)困、環(huán)保等活動(dòng)上,高端的智力服務(wù)較少,比如教師、醫(yī)生、律師等。因此必須提高志愿服務(wù)質(zhì)量如: 加快政治體制的改革，尤其是加快基層體制改革，使基層更大程度實(shí)現(xiàn)民主化，激發(fā)志愿服務(wù)熱情;增加政府參與，并增強(qiáng)志愿服務(wù)積極性，給志愿者更多的工作機(jī)會(huì) 。要給予志愿者更多的鼓勵(lì)，首先是滿(mǎn)足基本生活保障，其次要保證安全和有一定的勞務(wù)保障等;通過(guò)媒體創(chuàng)造社會(huì)輿-論，媒體要把注意力從少數(shù)政府和重要人物中轉(zhuǎn)到志愿者大眾，讓大眾都了解志愿者，投身志愿服務(wù)。
現(xiàn)今我國(guó)體制變革和產(chǎn)業(yè)變革交織，使得人們的生存、發(fā)展?fàn)顩r變得極不穩(wěn)定，隨時(shí)面臨事先無(wú)法預(yù)測(cè)的情景，缺乏社會(huì)幫助或者反應(yīng)失策就會(huì)引發(fā)出種種社會(huì)問(wèn)題，損害自己的生活并危及國(guó)家、地區(qū)的穩(wěn)定。因此，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期尤其需要社會(huì)保障、社會(huì)工作、志愿服務(wù)提供的支持功能。然而，過(guò)去政府統(tǒng)包統(tǒng)攬式的社會(huì)保障不堪重負(fù)、難以為繼;社會(huì)化的社會(huì)保障體制建立過(guò)程困難重重，功能受到極大制約。同時(shí)，受到傳統(tǒng)社會(huì)工作體制缺乏活力和缺乏專(zhuān)業(yè)人才的影響，中國(guó)從行政型社會(huì)工作向?qū)I(yè)化社會(huì)工作的轉(zhuǎn)變需要較長(zhǎng)的過(guò)渡期，這就出現(xiàn)相當(dāng)時(shí)期的松懈狀態(tài)甚至失控狀態(tài)。因此，中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期的志愿服務(wù)對(duì)于改善民眾生活、支持社會(huì)穩(wěn)定具有特殊的意義。
全面準(zhǔn)確地理解和諧社會(huì)的基本特征和重要原則，重要的一條就是要充分認(rèn)識(shí)保持安定有序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要意義。在實(shí)踐中，人們?cè)絹?lái)越深切地體會(huì)到，構(gòu)建和諧社會(huì)，必須維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十七
艷陽(yáng)高照的8月，我踏上了志愿者的征途。我愿意，我奉獻(xiàn)，我樂(lè)意，我成長(zhǎng)。 第二十六屆大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于降臨深圳，千載難逢的盛事，一輩子或許只有這一次的機(jī)會(huì)能夠成為大運(yùn)會(huì)的志愿者了，但是，選擇了成為志愿者，這就意味著沒(méi)有
暑假
的時(shí)光，意味著沒(méi)有了與朋友相聚的時(shí)光，意味著這個(gè)假期只能為成為志愿者而奔波。
但是成為志愿者的蠢蠢欲動(dòng)早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲，終于，我鄭重地在申請(qǐng)志愿者的表格上寫(xiě)上了自己的名字。那時(shí)候的感覺(jué)至今已久記憶猶新。久久不能平復(fù)的激動(dòng)，為大運(yùn)服務(wù)的熱血充斥了整個(gè)身體，如此的快樂(lè)，如此的自豪。
后來(lái)我們面對(duì)的便是一系列的志愿者選拔的考驗(yàn)。一輪輪的
面試
，一輪輪的挑選，我們過(guò)關(guān)斬將，一夫當(dāng)關(guān)，終于憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志以及滿(mǎn)腔的真誠(chéng)，我們終于成為了大運(yùn)志愿者，成為了大中華交易廣場(chǎng)大團(tuán)隊(duì)的其中一員。既然選擇了志愿者這條路，我只顧風(fēng)
雨
兼程。我知道我面對(duì)的將是一系列的培訓(xùn)，我知道我即將面對(duì)的是大運(yùn)會(huì)給予我的考驗(yàn)，但我更清楚知道我會(huì)收獲一群風(fēng)雨同舟的`朋友，一群永生難忘的伙伴們。
我愿意，放棄那些自由的快樂(lè)時(shí)光;我愿意，踏上志愿者的路途，從此決定了我活力四射的暑假時(shí)光;我愿意，成為一名大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，;我愿意，去與一群難以割舍的伙伴們相濡以沫，共同接收大運(yùn)會(huì)給予我們的考驗(yàn)。一切皆因我愿意。 在4月20日舉行的周口師范學(xué)院第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，由我校60多名大學(xué)生志愿者組成的方隊(duì)，邁著整齊的步伐、精神飽滿(mǎn)地走過(guò)主席臺(tái)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)以正規(guī)的形式在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)，這在我校歷史上還是第一次。
據(jù)了解，在剛剛結(jié)束的周口師院第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由校團(tuán)委組織的近500名大學(xué)生志愿者參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿服務(wù)工作，其中包括鮮花隊(duì)、禮儀隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)、后勤協(xié)調(diào)隊(duì)等。
大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)在校團(tuán)委統(tǒng)一部署和安排下，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的奉獻(xiàn)精神，協(xié)助公體部、保衛(wèi)處、校醫(yī)院、后勤管理處等單位，為我校第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦做出了突出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)主要由周口師院青年志愿者協(xié)會(huì)、周口師院禮儀隊(duì)的隊(duì)員組成。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前期，為了保證在比賽期間操場(chǎng)上不至于塵土飛揚(yáng)，青年志愿者協(xié)會(huì)抽調(diào)了數(shù)十名隊(duì)員，每天清晨五六點(diǎn)鐘起床，輪流協(xié)助后勤管理處、公體部的工作人員拿水管浸操常四月的清晨天還很涼，再加上水管四濺的水花，有的志愿者衣服都濕透了，人凍得直哆嗦，但他們沒(méi)有喊苦，也沒(méi)有叫累，一直默默無(wú)聞地堅(jiān)持到比賽開(kāi)始的前一天。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，青年志愿者協(xié)會(huì)還挑選出了10多名熟悉計(jì)算機(jī)操作的隊(duì)員，幫助公體部的老師完成了比賽場(chǎng)次的安排、運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼的編排、文字?jǐn)?shù)據(jù)的錄入等工作。由校禮儀隊(duì)成員組成的鮮花隊(duì)、各方陣舉牌員、頒獎(jiǎng)禮儀隊(duì)員也在運(yùn)動(dòng)會(huì)前期做了精心的準(zhǔn)備和刻苦的訓(xùn)練。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式上，由60多名禮儀隊(duì)員組成的鮮花隊(duì)無(wú)疑是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一道亮景，同時(shí)也充分展現(xiàn)了我校大學(xué)生的美好形象。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽期間，青年志愿者協(xié)會(huì)挑選出了數(shù)百名志愿者參加了學(xué)校的后勤保障、醫(yī)療服務(wù)、秩序維持、比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)等多項(xiàng)工作。青年志愿者協(xié)會(huì)還在操場(chǎng)邊設(shè)立的志愿服務(wù)大本營(yíng)，有人在那里全天候值班，還準(zhǔn)備了葡萄糖、創(chuàng)可貼、紅花油、礦泉水等物品，隨時(shí)隨地為廣大運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。后勤保障隊(duì)的大學(xué)生志愿者們，在后勤管理處、保衛(wèi)處工作人員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了場(chǎng)地設(shè)施的安排、場(chǎng)內(nèi)外次序的維持等多項(xiàng)工作。
還有一部分大學(xué)生志愿者幫助公體部的老師進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的比賽名次、破紀(jì)錄情況、各系積分統(tǒng)計(jì)等工作，并把比賽情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)地送到廣播站，向全校師生通報(bào)。自今年3月份我校禮儀志愿服務(wù)隊(duì)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)
專(zhuān)業(yè)
化、正規(guī)化的禮儀培訓(xùn)，使我校大型活動(dòng)的禮儀服務(wù)的禮儀活動(dòng)已經(jīng)邁上了一個(gè)新臺(tái)階，在4月21日舉行的頒獎(jiǎng)儀式，禮儀頒獎(jiǎng)隊(duì)的隊(duì)員們以一種全新的面貌展現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生面前。
大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的出色表現(xiàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。同時(shí)，大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)也為我校的精神文明建設(shè)、“和諧
校園
”的構(gòu)建，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十八
當(dāng)你開(kāi)開(kāi)心心得為一件事忙活著得時(shí)候，時(shí)間總是飛逝的那么快，用我們專(zhuān)業(yè)的一個(gè)屬于形象的來(lái)表示就是如“紅降效應(yīng)”一般，瞬間就沒(méi)有了。我還沒(méi)完完全全緩過(guò)神的時(shí)候，我的服務(wù)就結(jié)束了。不可否認(rèn)的是，我的確是一個(gè)后知后覺(jué)的人。但是后知后覺(jué)的人也總比別人多溫存一份對(duì)往事的一份刻骨銘心。
后知后覺(jué)的我也能清晰的記得我這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)志愿者所帶給我的不只是那么短短的兩天，之前各種各樣的培訓(xùn)著實(shí)然給我受益匪淺。從那次去杭州的骨干培訓(xùn)中，我第一次那么完完整整的用手語(yǔ)表達(dá)了一首歌，第一次那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)一首歌，而那首歌也讓之后為考試煩憂的我平靜了許多。那首歌——我們都一樣。我們面對(duì)的是殘疾人，我們面對(duì)的是殘疾人運(yùn)動(dòng)員，有人說(shuō)我們不一樣，的確，我們沒(méi)有他們坎坷的人生當(dāng)然也沒(méi)有他們傳奇般的充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生。他們的人生是充滿(mǎn)力量的，他們的人生是一個(gè)大寫(xiě)的人生。
在培訓(xùn)中，我也第一次體會(huì)到不用說(shuō)話式的交談，在一個(gè)完全安靜的世界里，我們要一步一步將我們從出生年月的先后排好隊(duì)，奇跡出現(xiàn)了，最后我們真的成功排好了。在我左邊的是比我小一年但是同一天出生的小男孩，在我右邊的是一起同行大我一屆但是比我小一天的女生，我到底是叫她學(xué)姐呢還是妹妹呢!唉~~在那里我們隨機(jī)組隊(duì)完成了很多不可能的任務(wù)，我還意外的認(rèn)識(shí)了一個(gè)我們學(xué)院的研究生哥哥，還是森保的，我感嘆下這個(gè)世界真的不大。他是作為杭州志愿者參加培訓(xùn)的。他對(duì)志愿工作的那份熱忱也讓人佩服。
我們隨機(jī)組的那個(gè)小隊(duì)叫做“二分之一生命”，我們的口號(hào)是：你的二分之一和我的二分之一，組成我們完整的生命。讓我們手手相連，組成我們的愛(ài)心，我們心連心。在那我們學(xué)得很high，玩得很high，也認(rèn)識(shí)了青協(xié)那群可愛(ài)的孩子。那天在同一個(gè)房間里，作為唯一一個(gè)不是校青協(xié)的娃，我也深深融入到你們的群體中，那天的暢所欲言讓我很happy。認(rèn)識(shí)了很直率的zz，了解了口才極好，能力超強(qiáng)的其實(shí)不胖但是臉上骨頭很大看上去很胖胖可愛(ài)的zz，還有遠(yuǎn)離世俗沉浸在自己的世界里的xx，還有還有，那個(gè)分不清東南西北，找個(gè)598車(chē)站找了很久的xx，我稱(chēng)他為xx，再加上超級(jí)淡定看破一切的xx，認(rèn)識(shí)你們?cè)黾恿宋业男腋８小?BR> 當(dāng)然還有我們那的小領(lǐng)導(dǎo)，帶我們?nèi)サ膞x，不怎么的外表下有一顆負(fù)責(zé)任的心，跟著他有肉吃。還有漂亮的比我小一天的學(xué)姐，研究生哥哥等待。那天去的一席人，個(gè)個(gè)都有自己的特色，都留在我的腦袋里了。除了你們還有我們的組員。我因?yàn)榭荚囘@個(gè)不幸卻很有幸的認(rèn)識(shí)了兩個(gè)組的戰(zhàn)友們。我們共同在4點(diǎn)50起早。一起在車(chē)上到頭大睡，一起在辦公室執(zhí)行我們的任務(wù)，特別是我們的談話，感嘆機(jī)械女生之少，少到很多機(jī)械的男生看到女生都不知道怎么去交流，感嘆聯(lián)誼的諸多不順，他們和外國(guó)語(yǔ)的聯(lián)誼最后還是劃清界限的兩撥人，值值得慶幸的是成就了兩個(gè)班長(zhǎng)之間一段美滿(mǎn)的情緣。
但是他們也很快樂(lè)，快樂(lè)與因?yàn)樽≡陧敇?。沒(méi)有蚊子，夏天可以直接在陽(yáng)臺(tái)上睡覺(jué)，還可以拿他們畫(huà)圖的版拼在一起打牌睡覺(jué)。聽(tīng)著他們的說(shuō)辭，我頓時(shí)很像沖到他們的寢室，霸占一段時(shí)間。機(jī)械有太多的不一樣，也讓我心生憐憫之情，可惜我不是一個(gè)稱(chēng)職的紅娘，因?yàn)榈彩潜晃掖楹系亩紱](méi)有成的一對(duì)，這變成一個(gè)不能打破的魔咒。所以大家找紅娘千萬(wàn)別找我。懂不??這兩天得奔波加上考試的壓力——很累。很多時(shí)候我在圖書(shū)館看書(shū)，真的很難把頭撐起來(lái)看書(shū)。但是我做到了!
我曾說(shuō)過(guò)我在面對(duì)一個(gè)挑戰(zhàn)，我不敢確定我是否能過(guò)得了這個(gè)坎。事實(shí)證明，難度有多大，潛力就有多大。可能這也是我選擇在學(xué)生會(huì)留下來(lái)的原因吧。有那么一份感情割舍不了，有那么一種自私被感情妥協(xié)。謝謝你們，給我的生活增加了很多色彩。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇一
為引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注殘疾人體育健康事業(yè)，營(yíng)造理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，充分展現(xiàn)殘疾人自強(qiáng)不息、樂(lè)觀自信的精神風(fēng)貌，7月28日，西寧市城中區(qū)舉辦了“關(guān)愛(ài)無(wú)阻攜手前行”殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)共有趣味冰壺、金牌射手等8項(xiàng)體育項(xiàng)目，活動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員們積極參與各個(gè)比賽項(xiàng)目。比賽場(chǎng)上傳來(lái)陣陣為運(yùn)動(dòng)員加油打氣的聲音和運(yùn)動(dòng)員們的吶喊聲。
本次殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，給殘疾人參加體育活動(dòng)搭建一個(gè)良好的平臺(tái)，幫助廣大殘疾人走出家門(mén)、參與體育健身、融入社會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇二
自20__年__月__日抵雅加達(dá)，乘飛機(jī)到麻里巴板正式開(kāi)始志愿者教學(xué)工作，屈指算算已經(jīng)六個(gè)月了。這里暫將這段時(shí)間里工作和生活上的一些所感所想，如實(shí)匯報(bào)。
一、教學(xué)工作。
由于簽證問(wèn)題本應(yīng)七月份來(lái)到印度尼西亞的我們十一月份才到，在我們沒(méi)來(lái)之前的華語(yǔ)課堂是由當(dāng)?shù)厝A語(yǔ)老師替我們上的，這中間有的老師這節(jié)有課不能過(guò)來(lái)，有的老師那節(jié)沒(méi)課可以過(guò)來(lái)，這就造成了學(xué)生接受華語(yǔ)知識(shí)感知的機(jī)會(huì)不均等，同樣的，水平和興趣也都或多或少地有了落差。據(jù)學(xué)校要求，從中國(guó)來(lái)的華語(yǔ)老師，語(yǔ)音面貌好，所以由我來(lái)負(fù)責(zé)整個(gè)高一年級(jí)，即一共八個(gè)班的課程。開(kāi)始上課我才知道，并不是每個(gè)班每個(gè)人都有華語(yǔ)課本的，但上課的時(shí)候兩個(gè)人看一本基本也可以跟得上教學(xué)進(jìn)度。但是一年五班和一年八班，整個(gè)班級(jí)都沒(méi)有一本書(shū)，一邊督促學(xué)生買(mǎi)書(shū)的同時(shí)一邊我就必須把所學(xué)的內(nèi)容用筆抄寫(xiě)在黑板上讓學(xué)生記在筆記本上，一來(lái)一去耽擱了不少時(shí)間，進(jìn)度緩慢，而且沒(méi)有華語(yǔ)課本另外一個(gè)難題就是，留作業(yè)的時(shí)候特別不方便。假如我留抄寫(xiě)生詞一個(gè)寫(xiě)五遍，但是學(xué)生抄在本子上的字并不可能完全如我所寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)，小小的誤差并沒(méi)有關(guān)系，但是寫(xiě)到后來(lái)不經(jīng)心地夸大，就變成一個(gè)錯(cuò)字了，這是其一。其二就是寫(xiě)在黑板上的內(nèi)容不能夠過(guò)多，因?yàn)檫^(guò)多學(xué)生看著多就起厭學(xué)情緒，必須讓他們感覺(jué)到自己學(xué)得還不錯(cuò)，可以看得到學(xué)習(xí)的效果他們才會(huì)起勁學(xué)，感覺(jué)到學(xué)習(xí)華語(yǔ)的樂(lè)趣，不會(huì)再看到漢字就頭疼。相應(yīng)的問(wèn)題就出來(lái)了，有的學(xué)生抄寫(xiě)過(guò)程中并不是按照老師寫(xiě)在黑板上的順序，而老師本身寫(xiě)在黑板上板書(shū)的內(nèi)容一節(jié)課下來(lái)也都是兩次三次，讓學(xué)生準(zhǔn)確理解作業(yè)的范圍也成了一個(gè)小難題，每次我都是一個(gè)個(gè)指著學(xué)生的作業(yè)本給他們劃定范圍，如果你不這樣做，學(xué)生有了借口，作業(yè)就寫(xiě)得很亂。兩個(gè)沒(méi)有書(shū)的班級(jí)里五班的情況又特殊一些，在我沒(méi)來(lái)之前這個(gè)班只上了一節(jié)華語(yǔ)課，別的班都學(xué)完了第三課準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第四課了，而這個(gè)班卻還在預(yù)備課打轉(zhuǎn)，連拼音都沒(méi)有學(xué)全。國(guó)立學(xué)校的華語(yǔ)課是每個(gè)星期才只有一大節(jié)即一個(gè)半小時(shí)的華語(yǔ)課，我來(lái)給這個(gè)班的學(xué)生上了兩次課就期中考試了，考試范圍是從第一課到第四課，于是幾乎整個(gè)班的華語(yǔ)分?jǐn)?shù)都淪陷了。09年新學(xué)期開(kāi)始，每次上這個(gè)班的課我都相應(yīng)地降低難度，再盡量趕齊和其他班教學(xué)進(jìn)度差距的同時(shí)，將預(yù)備課以及前幾課的內(nèi)容分成小模塊一點(diǎn)點(diǎn)地加進(jìn)來(lái)，化整為零。在四月初的期中考試?yán)?，五班成?jī)終于提上來(lái)了，全班都及格了，倍感欣慰。
雖然我教的都是高中學(xué)生，年齡上也沒(méi)差幾歲，但仍然覺(jué)得他們是孩子，好勝、自尊、敏感、渴望被關(guān)注，回答問(wèn)題正確了，一個(gè)“好”字就可以讓他們?nèi)杠S半天，小小的獎(jiǎng)勵(lì)哪怕只是一小盒餅干也高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)也溫暖著我。一個(gè)班級(jí)四十多名學(xué)生，水平不能一概而論，經(jīng)常下課之后我都會(huì)留在教室里給稍差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，力爭(zhēng)讓學(xué)生能夠做到當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂課消化。課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)三種教學(xué)法非常實(shí)用，一是提問(wèn)法。教學(xué)實(shí)踐中，提問(wèn)法的使用是貫穿始終的。剛一上課學(xué)生可能還處于課下放松的氣氛中回味不已，這時(shí)適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)就可以讓大家回復(fù)到上課的狀態(tài)，提問(wèn)內(nèi)容是上節(jié)課學(xué)過(guò)的東西，正好做一個(gè)復(fù)習(xí)回顧，用以了解學(xué)生對(duì)于所學(xué)內(nèi)容掌握的真實(shí)情況，如果感覺(jué)哪個(gè)地方學(xué)生學(xué)得不夠好就再用別的方法讓學(xué)生吸收，重新講解一遍，然后再進(jìn)行提問(wèn)檢查。開(kāi)始新課，將整堂課教學(xué)的內(nèi)容分成一個(gè)個(gè)的小模塊，進(jìn)行模塊教學(xué)。完成一個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容后立馬進(jìn)行提問(wèn)檢查，確定內(nèi)容學(xué)生掌握之后再時(shí)行下一個(gè)模塊。課堂結(jié)束要提前幾分鐘針對(duì)所學(xué)模塊內(nèi)容進(jìn)行總的提問(wèn)復(fù)習(xí)，讓所學(xué)內(nèi)容在學(xué)生腦海中過(guò)兩遍這樣才便于學(xué)生記憶。提問(wèn)法的使用也需要注意以下幾點(diǎn)：
(一)、提問(wèn)對(duì)象的選取。
一般先是讓全班回答問(wèn)題，這樣給所有學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)備的機(jī)會(huì)。然后再單獨(dú)叫學(xué)生來(lái)回答，有重點(diǎn)的抽查。針對(duì)學(xué)生不同的心理，有些學(xué)生學(xué)得不是特別好，信心不太足那就盡量選取簡(jiǎn)單的問(wèn)題給學(xué)生來(lái)回答，增強(qiáng)信心讓他們更有興趣。學(xué)得很棒的同學(xué)就提難度大一些的問(wèn)題，也讓其它同學(xué)通過(guò)他的回答了解更多功能知識(shí)。同時(shí)，對(duì)一些相對(duì)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題也可以先叫一個(gè)同學(xué)來(lái)回答，提起大家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的注意力，再過(guò)渡到新的知識(shí)。但要注意一點(diǎn)是選取的提問(wèn)對(duì)象應(yīng)該是能夠做答的，如果第一個(gè)學(xué)生回答不出來(lái)后面的學(xué)生可能就會(huì)有畏難心理，再加上從眾心理作用，提問(wèn)就很難進(jìn)行下去了。
(二)、提問(wèn)中及時(shí)反饋。
學(xué)生回答問(wèn)題要及時(shí)給予反饋，回答正確的學(xué)生一定要給予肯定，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字“對(duì)了”，或者用手勢(shì)在空中打一個(gè)對(duì)號(hào)，還有點(diǎn)頭微笑示意都可。有的學(xué)生回答不出來(lái)也一定不要橫眉怒目，那樣只會(huì)讓剛接觸華語(yǔ)的學(xué)生產(chǎn)生抵觸心理。有三種方法，一是再問(wèn)一遍，提醒并鼓勵(lì)學(xué)生自己改正。二是請(qǐng)學(xué)生再說(shuō)一遍，學(xué)生自然明白剛才是說(shuō)錯(cuò)了，再說(shuō)一遍就會(huì)說(shuō)對(duì)了。三是由老師領(lǐng)著學(xué)生大家把正確的句子說(shuō)一遍，跟說(shuō)是全班的集體活動(dòng)，這樣不會(huì)使個(gè)別學(xué)生緊張。在這個(gè)過(guò)程中要注意自己的態(tài)度，微笑引導(dǎo)他說(shuō)出正確的答案。除此之外，還可以讓學(xué)生尋求外援?；卮鹫_的學(xué)生要給予肯定，尤其是回答得相當(dāng)出色地要給予表?yè)P(yáng)，這樣會(huì)最大程度激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的熱情。
(三)、提問(wèn)時(shí)點(diǎn)面結(jié)合。
記憶是一個(gè)從無(wú)到有的過(guò)程，需要通過(guò)反復(fù)不斷的操練達(dá)到理解運(yùn)用的程度。個(gè)別學(xué)生回答問(wèn)題，如果回答對(duì)了，要記得讓全班跟著他一起再說(shuō)一遍。這樣回答問(wèn)題的學(xué)生有當(dāng)小老師的感覺(jué)，洋洋得意之余對(duì)華語(yǔ)興趣提升了，自己印象也更深了，同時(shí)其他沒(méi)被提問(wèn)到的同學(xué)也通過(guò)這樣的方式參與了進(jìn)來(lái)。如果回答錯(cuò)了，老師引導(dǎo)或者其他同學(xué)提醒，讓他自己再重復(fù)一遍，然后全班一起重復(fù)一遍。這其中強(qiáng)調(diào)的是所有學(xué)生的參與，最大程度的集中所有學(xué)生的注意力，提高課堂教學(xué)效率。
(四)、提問(wèn)內(nèi)容由淺入深。
提問(wèn)的時(shí)候提問(wèn)內(nèi)容要由淺入深，先是相對(duì)簡(jiǎn)單的生詞、短語(yǔ)，再到句型的問(wèn)答?？梢詫⒄n文里的句型提出來(lái)，打亂順序提問(wèn)，最大限度開(kāi)動(dòng)學(xué)生的腦筋。然后還可以寫(xiě)幾個(gè)關(guān)鍵的生詞在黑板上，引導(dǎo)學(xué)生一起背誦課文，再進(jìn)行提問(wèn)檢查。
(五)、提問(wèn)方式靈活。
相同的內(nèi)容，不同的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)就會(huì)帶給學(xué)生不同的聽(tīng)覺(jué)沖激。所以在提問(wèn)的時(shí)候要經(jīng)常變化自己的語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)來(lái)引起學(xué)生的注意，特別在對(duì)新學(xué)內(nèi)容的檢查提問(wèn)中語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)的變化就更為重要。剛開(kāi)始語(yǔ)速略慢，慢慢加快，再多加一些語(yǔ)調(diào)的變化。同一個(gè)句子也可以做一下處理，或短或長(zhǎng)，來(lái)詢(xún)問(wèn)學(xué)生，讓他們理解這些都是可以表達(dá)類(lèi)似的意思。比如說(shuō)，課本上有這樣一個(gè)句子：“請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”，我們可以這樣提問(wèn)，也可以將句子直接縮短成“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”，甚至直接問(wèn)“幾點(diǎn)了”。
二是翻譯法。雖然在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法中翻譯法算是元老級(jí)的古董了，但是事實(shí)證明教學(xué)活動(dòng)中適當(dāng)運(yùn)用翻譯法還是很有必要的。教生詞的時(shí)候，每個(gè)新生詞的右邊都會(huì)有相應(yīng)的印尼語(yǔ)翻譯，但是如果你不強(qiáng)調(diào)的話，學(xué)生跟讀的時(shí)候也只是跟著你的讀音，對(duì)于這個(gè)生詞是什么意思，許多學(xué)生根本無(wú)瑕顧及。結(jié)果讀了許多遍學(xué)生似乎也讀得挺不錯(cuò)，但是完全不知所云，成為了沒(méi)有絲毫意義的語(yǔ)音片斷。對(duì)此，我常采取的一個(gè)辦法就是領(lǐng)讀齊讀學(xué)生個(gè)別讀之后，開(kāi)始由我來(lái)說(shuō)華語(yǔ)然后讓學(xué)生來(lái)說(shuō)印尼語(yǔ)，最開(kāi)始的時(shí)候是按照生詞的順序來(lái)由學(xué)生集體翻譯，慢慢開(kāi)始變換順序，并獎(jiǎng)勵(lì)第一個(gè)回答正確的學(xué)生。幾遍下來(lái)讓學(xué)生至少有一個(gè)初步的印象，再讓學(xué)生齊讀生詞，加上右手邊的翻譯。再步入課文教學(xué)的過(guò)程中，當(dāng)學(xué)生能夠齊讀甚至齊背課文之后，讓學(xué)生按照自己的理解將課文翻譯成印尼文。這樣可以復(fù)習(xí)剛剛所學(xué)的生詞以及課文中包含著的已學(xué)過(guò)的生詞，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。就拿第四課《你家住在哪兒》第一篇短文為例，其中有兩個(gè)重點(diǎn)句型，分別是“你家住在哪兒?”“你家有幾口人”及其回答，只有讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上自己翻譯轉(zhuǎn)換成自己語(yǔ)言系統(tǒng)里所能夠消化吸收的東西你才能夠讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況作答，“我家住在balikapapan”,“我家有九口人”等。再拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔?，其中有兩個(gè)句子，“我的華語(yǔ)課本呢”“在你的書(shū)包里嗎?”，我在讓學(xué)生翻譯的過(guò)程中就發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并不能夠理解這兩句話的意思，學(xué)生并不知道第一句話是領(lǐng)略了“在哪里”這三人字，顯得很困惑，順帶也就不理解下面的句子是作何解，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，這對(duì)于他們而言是能力的提升，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)華語(yǔ)的自信心。
另外，情景教學(xué)法也是非常有效的。還拿第七課《你們?nèi)ツ睦铩返谝黄涛臑槔?，叫兩個(gè)學(xué)生上來(lái)分別扮演王云龍和哈山，要求能夠流利說(shuō)出對(duì)話并做出相應(yīng)的動(dòng)作。先準(zhǔn)備好道具——華語(yǔ)課本和書(shū)包，然后要選擇地叫兩組學(xué)生上來(lái)表演。在這之前要確保全班同學(xué)都能將這個(gè)對(duì)話流利背誦，還有選取的教學(xué)對(duì)象能夠配合你來(lái)進(jìn)行表演，如果扭扭捍捍磨磨蹭蹭就會(huì)起反作用了。我是在八班首先進(jìn)行這個(gè)會(huì)話表演的，第一組上來(lái)的兩個(gè)學(xué)生其中一個(gè)是殘疾人，他沒(méi)有手，嘴也有缺陷，說(shuō)話有時(shí)候會(huì)吐字不太清楚，但是每次他都會(huì)很認(rèn)真地大聲跟讀，每次他大聲回答問(wèn)題并且答對(duì)了的時(shí)候就表?yè)P(yáng)他，。上來(lái)表演的時(shí)候他不知道是緊張還是什么原因，在說(shuō)最后一個(gè)句子“哦，真的在我的書(shū)包里”這個(gè)句子時(shí)不知道配合動(dòng)作，底下的同學(xué)們就一起告訴他要拿一下書(shū)包，在同學(xué)們的幫助下他順利完成了這個(gè)情景對(duì)話的表演。同時(shí)底下的同學(xué)也參與其中，大家都把“書(shū)包”這個(gè)生詞和實(shí)物聯(lián)系了起來(lái)。這種到講臺(tái)前面來(lái)做會(huì)話的教學(xué)對(duì)象選取很重要，一個(gè)班一節(jié)課上一般也只就選兩到三組學(xué)生來(lái)進(jìn)行此類(lèi)練習(xí)，次數(shù)太多學(xué)生也會(huì)感覺(jué)到無(wú)味。其實(shí)還有很多方式來(lái)讓學(xué)生扮演角色，將全班分成兩個(gè)大組，每一大組的學(xué)生說(shuō)相應(yīng)角色的句子，兩大組合起來(lái)就是一整篇短文。然后再?gòu)膬纱蠼M中每組隨機(jī)選取一個(gè)學(xué)生站在各自的座位上進(jìn)行對(duì)話，或者由組員推薦進(jìn)行口語(yǔ)比賽皆可。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇三
為豐富殘疾人業(yè)余文體生活，動(dòng)員、引導(dǎo)和吸納殘疾人走出家門(mén)參與文化體育活動(dòng)，充分融入社會(huì)，發(fā)揚(yáng)扶殘助殘風(fēng)尚和提高全民助殘意識(shí)，2022年8月12日，在歷下區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)的指導(dǎo)下，國(guó)浩律師（濟(jì)南）事務(wù)所、“泉潤(rùn)助殘”志愿服務(wù)隊(duì)、歷下區(qū)聾人協(xié)會(huì)、“泉潤(rùn)助殘”慧愛(ài)志愿服務(wù)隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展了“全民健身，健康同行”——2022殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，來(lái)自歷下區(qū)的20余名聾啞人與11個(gè)孤獨(dú)癥家庭共同參與此次活動(dòng)。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)比賽項(xiàng)目，分別是夾乒乓球、向后拋沙包和套圈，每個(gè)項(xiàng)目所有參賽人員分為5組參與。聾啞人與孤獨(dú)癥家庭會(huì)在手機(jī)上打字或者在白板上寫(xiě)字進(jìn)行友愛(ài)的小互動(dòng)。比賽現(xiàn)場(chǎng)，大家歡聲笑語(yǔ)、手舞足蹈，熱鬧非凡，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的作戰(zhàn)計(jì)劃，整場(chǎng)比賽緊張激烈又趣味橫生，到處都是一張張活力四射的笑臉、一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著友愛(ài)的小動(dòng)作，賽場(chǎng)上洋溢著團(tuán)隊(duì)之間的友誼、參與體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
比賽中，國(guó)浩律所的志愿者發(fā)揮著重要作用，貫穿比賽的始終。志愿?jìng)兣c參賽選手友愛(ài)互動(dòng)，推動(dòng)了活動(dòng)順利開(kāi)展。在志愿者的陪伴下，參賽選手更好地理解比賽規(guī)則，在比賽中賽出風(fēng)格、賽出水平。比賽結(jié)束后，孤獨(dú)癥親友團(tuán)和聾啞人團(tuán)隊(duì)分別有4人獲得獎(jiǎng)牌與獎(jiǎng)品。
此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是孤獨(dú)癥群體與聾啞人群體的首次合作，大家友愛(ài)、包容與團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的碰撞與融合，彼此之間學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、拼搏堅(jiān)持與鼓勵(lì)支持，拓展了孤獨(dú)癥群體與聾啞人群體的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，有利于進(jìn)一步促進(jìn)多元包容開(kāi)放的社會(huì)新格局的形成。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇四
為了豐富殘疾人的精神文化生活，展現(xiàn)殘疾人自強(qiáng)不息的風(fēng)貌，在全國(guó)第31個(gè)助殘日到來(lái)之際，迎江社區(qū)殘疾人之家組織開(kāi)展“心手相連、共沐愛(ài)心”主題趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)20位殘疾人及其家人參加。
此次運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)“助你一臂之力”、套圈、保齡球3個(gè)比賽項(xiàng)目，設(shè)置一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)12名。比賽中大家以“友誼第一，比賽第二”為原則，認(rèn)真參與每個(gè)項(xiàng)目，不時(shí)傳出陣陣掌聲和笑聲。比賽結(jié)束后負(fù)責(zé)人邀請(qǐng)殘疾人及家人一起享用殘疾人之家準(zhǔn)備的愛(ài)心餃子。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅為殘疾人提供了展示自我的機(jī)會(huì)，也為今后開(kāi)展各項(xiàng)殘疾人工作打下了基礎(chǔ)，同時(shí)也向殘疾朋友們傳達(dá)來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)。許多殘疾人朋友表示希望今后多開(kāi)展此類(lèi)趣味活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，增添生活的自信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇五
20_年是蔓延曲折而又充滿(mǎn)希望的一年。我跨出學(xué)校的大門(mén)，來(lái)到__單位，這是我走出校園立足社會(huì)的第一個(gè)落腳點(diǎn)。回首全年的學(xué)習(xí)、工作，有兢兢業(yè)業(yè)的充實(shí)，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)的惆悵。在領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和精心教導(dǎo)下，在同事的關(guān)心和幫助下，我不斷加強(qiáng)自身鍛煉，并有所收獲?，F(xiàn)將一年以來(lái)學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理念。
一年以來(lái)，我不斷強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，短時(shí)間內(nèi)做到了由學(xué)生到上班族的角色轉(zhuǎn)變。一是自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn);二是注重以工作任務(wù)為牽引，通過(guò)業(yè)務(wù)實(shí)踐來(lái)鍛煉，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高。在工作中求學(xué)習(xí)，在困惑中求鍛煉,把“學(xué)習(xí)”從校園的課堂轉(zhuǎn)入社會(huì)的實(shí)踐里。同時(shí)，在工作中更不敢有麻痹和懈怠，從做好本職工作出發(fā)，以努力提高自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，樹(shù)立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)型服務(wù)工作理念。
二、服從管理，扎實(shí)工作。
辦事，堅(jiān)決服從單位領(lǐng)導(dǎo)安排，克期完成工作任務(wù)。一是做好辦公室收發(fā)文工作。深入學(xué)習(xí)電子政務(wù)辦公系統(tǒng)，掌握公文知識(shí)，認(rèn)真閱讀和處理文件，以及接聽(tīng)辦公室電話，傳達(dá)來(lái)電內(nèi)容，竭力做到信息無(wú)丟失，事情不延誤、無(wú)遺漏。二是做好文件及相關(guān)工作痕跡材料的收集、保管工作，努力做到了資料的安全完整。三是配合單位開(kāi)展《中共__縣委執(zhí)政紀(jì)要(20_)》的編撰工作。立足崗位職責(zé)，參與了《執(zhí)政紀(jì)要》從起草方案、資料征集和編輯到出版發(fā)行的全程，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，謹(jǐn)學(xué)便用，努力提高，服務(wù)《執(zhí)政紀(jì)要》圓滿(mǎn)出版。工作中，雖有美中不足，卻也盡責(zé)盡力，雖有凌厲風(fēng)霜，卻頗得收獲。
三、立足現(xiàn)實(shí)，放眼前方。
提升人格，努力用更堅(jiān)強(qiáng)的臂膀、更睿智的大腦、更高尚的品德服務(wù)單位、服務(wù)__。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇六
10月28日，我校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功閉幕了，閉幕式上來(lái)自全校各個(gè)學(xué)院的同學(xué)在操場(chǎng)以最熱烈和飽滿(mǎn)的情緒來(lái)慶祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功，全校歡呼。
在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們志愿者是一個(gè)最耀眼的景點(diǎn)，頭戴小紅帽，身穿紅色長(zhǎng)袖志愿者服裝，出現(xiàn)在賽場(chǎng)的每個(gè)角落，為所有的運(yùn)動(dòng)員、裁判員以及老師無(wú)私奉獻(xiàn)，盡心盡力服務(wù)，為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)添加色彩。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中共81名來(lái)自全校各個(gè)學(xué)院的志愿者。
10月16日，面對(duì)全校開(kāi)始招本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者，同學(xué)情緒高漲，非常熱情，報(bào)名者900多人，經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選留下400余人。
10月18日，由校青協(xié)及我院青協(xié)骨干志愿者組成的志愿者代表在田徑場(chǎng)進(jìn)行了第一次培訓(xùn)。
10月19日晚八點(diǎn)，志愿者招募結(jié)束，經(jīng)過(guò)最終面試，選出了81位優(yōu)秀的同學(xué)成為第32屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者。
10月22日，對(duì)所有本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)和動(dòng)員，有我院書(shū)記為支援者作動(dòng)員和一些賽事安排指導(dǎo)，校青協(xié)會(huì)長(zhǎng)補(bǔ)充了一些細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)。
在接下來(lái)的幾天時(shí)間，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的順利開(kāi)展積極做準(zhǔn)備，與多個(gè)晚上進(jìn)行了排練，雖然夜晚風(fēng)大寒冷，但志愿者同學(xué)們熱情飽滿(mǎn)情緒高漲，使得幾次排練都很成功。各種所需物資都在積極準(zhǔn)備同時(shí)進(jìn)行。
10月26日下午，第32屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，志愿者分別組成歡迎列隊(duì)和互動(dòng)標(biāo)兵參與到開(kāi)幕式中為大會(huì)添加光彩。
賽場(chǎng)志愿者81人被分為保衛(wèi)組、田賽組、徑賽組等多個(gè)小組，方便了各個(gè)賽事的服務(wù)工作，也得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得圓滿(mǎn)的成功，我們志愿者做出了重要的貢獻(xiàn)，縱觀全局，我們的有些做法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，但也有些不足之處需要改進(jìn)。
優(yōu)良之處：
1、大家能全心全意投入到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同時(shí)明確自己的崗位并盡心盡責(zé)。
2、不斷提高大家的熱情，同時(shí)提高凝聚力和集體榮譽(yù)感。
3、秉承自愿的原則，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助”的志愿者精神。
4、積極協(xié)助裁判員工作，任勞任怨，文明禮貌的進(jìn)行志愿服務(wù)。
有待改進(jìn)：
1、沒(méi)能跟參賽人員進(jìn)行多交流，未能很好的體現(xiàn)友愛(ài)精神。
2、對(duì)志愿者的培訓(xùn)還不完善。
3、對(duì)一些的應(yīng)急處理不到位，志愿者缺乏主動(dòng)性。
志愿者的工作還在進(jìn)行，并且還在不斷完善，通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我相信下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿工作能做的更好，并且一次比一次好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇七
xx社區(qū)黨委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹南崗區(qū)“1536”的發(fā)展戰(zhàn)略。在此次活動(dòng)中，始終把城市管理“潔凈如家”的奮斗目標(biāo)放在首位。爭(zhēng)取用自己的實(shí)際行動(dòng)去打動(dòng)廣大居民及身邊人，共同來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保持衛(wèi)生。
在活動(dòng)中，xx社區(qū)工作人員盡職盡責(zé)，任勞任怨。愛(ài)心有時(shí)是一種勢(shì)不可擋的力量。我們?cè)谡J(rèn)真做好此次公益活動(dòng)的同時(shí)，也不忘在活動(dòng)中大力宣傳環(huán)保，力爭(zhēng)讓更多的居民群眾加入到我們環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)。為我們共同的生活環(huán)境盡一份力。
xx社區(qū)始終讓環(huán)保的理念灌輸在整個(gè)活動(dòng)中，并把環(huán)保的旗幟在一次高高舉起。在全民環(huán)保的今天，xx社區(qū)全體工作人員不僅用自己的實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)著環(huán)保的理念，還憑借著自己的環(huán)保感念讓更多的居民群眾關(guān)注到環(huán)保的活動(dòng)中來(lái)。要讓轄區(qū)的內(nèi)的每一位居民都明白環(huán)保的概念對(duì)我們每個(gè)地球人的真正意義。
xx社區(qū)黨委為了讓此次活動(dòng)，能夠在居民中得到大力的推廣，采取了分工分片的原則，進(jìn)行活動(dòng)。為了保護(hù)環(huán)境，把xx社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生得到提高，讓人們充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們xx社區(qū)全體工作人員放棄了休息的時(shí)間，經(jīng)過(guò)了周密的安排，xx社區(qū)進(jìn)行以“潔凈如家走進(jìn)社區(qū)”為主題，在小區(qū)內(nèi)開(kāi)展了這次公益活動(dòng)。
首先：把社區(qū)工作人員分成四組。
其次：發(fā)給他們撿廢舊書(shū)報(bào)和廢棄塑料瓶等廢物的工具。
一切準(zhǔn)備就緒以后，大家分散開(kāi)始工作。從工作中我們可以看出社區(qū)工作人員干勁十足。對(duì)他人來(lái)說(shuō)有的垃圾很臟，躲都來(lái)不及，可是我們都把這些收拾得干干凈凈了。一些死角都進(jìn)行了清理。整個(gè)社區(qū)的廢品都進(jìn)行了有效地處理。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的工作我們停止了此次清理垃圾活動(dòng)，當(dāng)垃圾車(chē)來(lái)收走了我們四個(gè)多小時(shí)的成果時(shí)，大家的臉上仿佛出現(xiàn)了勝利的笑容。我們把這些垃圾袋分給隊(duì)員讓他們按每家一個(gè)進(jìn)行分發(fā)。讓他們可以把垃圾放在垃圾袋里不要到處亂仍。垃圾袋分發(fā)完以后，我們就在社區(qū)門(mén)口進(jìn)行關(guān)于保護(hù)環(huán)境宣傳，前來(lái)參與的居民越來(lái)越多。
經(jīng)過(guò)六小時(shí)的活動(dòng)，我們xx社區(qū)此次公益性活動(dòng)圓滿(mǎn)完成了。我們懷著愉快的心情返回社區(qū)，此次的活動(dòng)讓我們看到了社區(qū)工作人員吃苦難勞的精神和居民群眾對(duì)保護(hù)環(huán)境的關(guān)心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇八
青年志愿者工作是新的歷史時(shí)期培養(yǎng)全面發(fā)展高素質(zhì)人才的重要載體，是以青年參與為主題，以志愿服務(wù)為手段，動(dòng)員和號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極投身社會(huì)實(shí)踐，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)。
一、建立健全志愿者管理組織體系，為青年志愿者事業(yè)的持久健康發(fā)展提供組織保障。
20xx年，陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)進(jìn)一步建立健全工作機(jī)制，規(guī)范志愿者招募、管理制度，建立志愿者檔案，嚴(yán)把“兩關(guān)一統(tǒng)一”,進(jìn)一步壯大了志愿者隊(duì)伍。所謂“兩關(guān)”是指：
1、招募志愿者關(guān)。在志愿者招募中嚴(yán)格執(zhí)行《吉林大學(xué)青年志愿者章程》，以志愿服務(wù)為前提，確保每一個(gè)青年志愿者都具有較高的思想覺(jué)悟。從事專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)的青年志愿者由陽(yáng)光選派專(zhuān)人，將其個(gè)人信息編成高級(jí)志愿者數(shù)據(jù)庫(kù)，做到隨時(shí)需要隨時(shí)征調(diào)。
2、組織管理者關(guān)。在志愿服務(wù)活動(dòng)管理人的任用上，重點(diǎn)選用有較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和熱衷志愿服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任。在一些專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人的任用上，選用那些不僅專(zhuān)業(yè)技能好而且思想覺(jué)悟高的人，強(qiáng)調(diào)德才兼?zhèn)洹?BR> 所謂“一統(tǒng)一”是指隊(duì)伍管理的統(tǒng)一。陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)對(duì)下屬理事協(xié)會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行“四有”標(biāo)準(zhǔn)，即各級(jí)理事協(xié)會(huì)要有志愿者的檔案，有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生負(fù)責(zé)人，有明確的服務(wù)對(duì)象或服務(wù)項(xiàng)目，有詳細(xì)的活動(dòng)記錄歸檔。
這一標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行對(duì)于統(tǒng)一隊(duì)伍的管理、提高服務(wù)質(zhì)量、以及進(jìn)行工作考核和評(píng)選表彰提供了保障和依據(jù)。
二、完善志愿者管理及志愿服務(wù)制度建設(shè)，為志愿服務(wù)活動(dòng)規(guī)范化運(yùn)作提供制度保障。
20xx年，陽(yáng)光更加注重各方面制度的完善。先后修訂了《吉林大學(xué)陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)章程》《吉林大學(xué)陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)理事單位管理章程》《吉林大學(xué)注冊(cè)志愿者管理?xiàng)l例》等文件，起草并試行了《吉林大學(xué)圖書(shū)館志愿者管理辦法》《吉林大學(xué)圖書(shū)館志愿者工作守則》等文件。
同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)已有制度，如活動(dòng)、會(huì)議簽到考核制度、辦公室值班制度、物資備品簽收制度等，基本形成了“以原則為導(dǎo)向、以規(guī)范為支撐”的制度格局，管理機(jī)制和管理手段日趨制度化、科學(xué)化。
陽(yáng)光制度建設(shè)為使志愿者行動(dòng)從過(guò)去的“人格崇拜幻想中的助人和行善”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸贫然?、組織化體系中的助人和行善”,從“圣人道德”普世化為“公民道德”,以“常態(tài)的組織”取代“非常態(tài)的組織”,以更寬廣的人文情懷擴(kuò)展“雷鋒精神”的內(nèi)涵發(fā)揮了重要而積極的作用。
三、以大型活動(dòng)為契機(jī)，宣傳志愿服務(wù)理念，服務(wù)和育人相結(jié)合，使之成為傳播精神文明建設(shè)的有效載體。
陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)注重突出理念建設(shè)，號(hào)召更多的團(tuán)員青年了解志愿服務(wù)，并以良好的心態(tài)參與到志愿服務(wù)中，從而增強(qiáng)志愿者組織的生命力和影響力。
20xx年8月，第二十九屆奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)，陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)為賽會(huì)輸送了一批優(yōu)秀的志愿者，提供了高品質(zhì)的服務(wù)。9月，第三屆東北亞經(jīng)貿(mào)博覽會(huì)開(kāi)幕。在前期籌備階段以及正式展覽期間，陽(yáng)光帶領(lǐng)百余名志愿者服務(wù)東博會(huì)。我校志愿者的辛勤工作，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
在這些大型賽會(huì)志愿者的招募與選拔過(guò)程中，陽(yáng)光通過(guò)擴(kuò)大宣傳，讓大家廣泛參與等多種途徑，讓志愿服務(wù)的理念得到廣泛傳播，對(duì)營(yíng)造良好的校園道德范圍、提高大學(xué)生的思想素質(zhì)、鍛煉大學(xué)生的綜合能力起到了促進(jìn)作用，為精神文明建設(shè)與社會(huì)主義核心價(jià)值理念的弘揚(yáng)起到了積極的推動(dòng)作用。
四、培育組織文化、創(chuàng)新志愿服務(wù)工作模式，貼近生活發(fā)展獨(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)有的品牌活動(dòng)。
陽(yáng)光通過(guò)大力培育志愿文化，在校內(nèi)廣大團(tuán)員青年文化建設(shè)中形成了積極導(dǎo)向，拓寬了志愿服務(wù)領(lǐng)域，打造了志愿服務(wù)的名牌活動(dòng)和精品項(xiàng)目。如：無(wú)償獻(xiàn)血、青少年思想道德服務(wù)團(tuán)之走進(jìn)希望小學(xué)、走進(jìn)少年犯管教所、走進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)站，防火安全演習(xí)，世界艾滋病日宣傳等。
在鞏固原有活動(dòng)的同時(shí)，陽(yáng)光致力于發(fā)展新的獨(dú)立、獨(dú)特的品牌活動(dòng)。如圖書(shū)館志愿者活動(dòng)的開(kāi)展，防火救護(hù)知識(shí)講座等，這些新興的活動(dòng)為志愿服務(wù)事業(yè)注入里新鮮的力量。
在這些活動(dòng)建設(shè)中，陽(yáng)光注重強(qiáng)化自身組織文化，拓寬服務(wù)渠道，使服務(wù)形式多樣化，開(kāi)展豐富多樣的貼近大學(xué)生生活的精品活動(dòng)?；诠餐砟畹慕涣鞔龠M(jìn)了人與人之間的融合，廣泛多元化的參與充分發(fā)揮每一個(gè)個(gè)體的積極性和創(chuàng)造性，這正是社會(huì)正義和諧的活力源泉之所在。
五、以中國(guó)青年志愿者扶貧接力計(jì)劃示范項(xiàng)目為載體，積極做好典型事跡、人物的挖掘、宣傳工作，為青年志愿者工作的可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍和良好的發(fā)展環(huán)境。
研究生支教團(tuán)、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃是團(tuán)中央青年志愿者扶貧接力計(jì)劃的兩項(xiàng)示范項(xiàng)目，自1999年團(tuán)中央組建第一屆研究生支教團(tuán)開(kāi)始，我校就參予其中。20xx年，我校又選拔了18名志愿者，組建了第十屆研究生支教團(tuán)。
在此基礎(chǔ)上，陽(yáng)光青年志愿者聯(lián)合會(huì)邀請(qǐng)已經(jīng)完成任務(wù)歸來(lái)的支教志愿者，開(kāi)展了“足跡”支教團(tuán)訪談、支教培訓(xùn)等一系列相關(guān)活動(dòng)，旨在通過(guò)典型人物、事跡的介紹，動(dòng)員更多的同學(xué)到西部去、到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去。
西部計(jì)劃與研究生支教團(tuán)相輔相承，拓寬了服務(wù)領(lǐng)域，構(gòu)建了整體的西部志愿服務(wù)體系。為我校在西部的志愿服務(wù)工作營(yíng)造了良好的可持續(xù)發(fā)展環(huán)境。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇九
20xx年，全市廣大小小青年志愿者，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念，組織開(kāi)展了豐富多彩的小小志愿者活動(dòng)，為全面實(shí)施“創(chuàng)文明城、做文明人”活動(dòng)和全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
1、組織建設(shè)。20xx年3月，在總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)、精心組織籌備的基礎(chǔ)上，部署各縣（市）區(qū)、街道和社區(qū)成立小小志愿者組織，對(duì)小小志愿者工作實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃，逐步建立健全招募、注冊(cè)、選拔、培訓(xùn)、考核、表彰管理體系，目前以團(tuán)隊(duì)為主體，系統(tǒng)整合區(qū)域資源，初步建立了以社區(qū)為核心、社區(qū)為外延的屬地化管理機(jī)制，形成了較規(guī)范的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。整合社區(qū)小小志愿者資源，小小志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)3320支，小小志愿者4300000人。
2、調(diào)查研究。為進(jìn)一步摸清我市小小志愿服務(wù)工作的底數(shù)，市文明辦從今年5月啟動(dòng)了小小志愿服務(wù)調(diào)查工作，系統(tǒng)總結(jié)了我市小小志愿服務(wù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，分析了存在的問(wèn)題和不足，并結(jié)合我市實(shí)際情況提出了對(duì)策和建議。
在豐富多彩的小小志愿服務(wù)活動(dòng)中，各社區(qū)逐步摸索形成了品牌化運(yùn)作、社會(huì)化運(yùn)作、項(xiàng)目化運(yùn)作等工作模式，并綜合運(yùn)用到志愿活動(dòng)中，不斷促進(jìn)志愿服務(wù)向縱深發(fā)展。
1、品牌化運(yùn)作——將重點(diǎn)小小志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合，以多項(xiàng)內(nèi)涵深刻、生動(dòng)形象的工作品牌為平臺(tái)，凝聚志愿服務(wù)力量，服務(wù)社會(huì)需求，并加大宣傳力度形成積極的品牌效應(yīng)。多年來(lái)，和社區(qū)著眼于各類(lèi)服務(wù)需求，塑造出“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”、“社區(qū)愛(ài)心行動(dòng)”“社區(qū)關(guān)愛(ài)工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌，引領(lǐng)小小志愿者勇開(kāi)文明風(fēng)氣之先，服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)。
2、社會(huì)化運(yùn)作——樹(shù)立全面資源觀，以小小志愿者工作為紐帶突破社區(qū)概念，全面整合區(qū)域資源。邀請(qǐng)各社區(qū)單位團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，積極開(kāi)發(fā)適合駐社區(qū)單位參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目，形成區(qū)域良性互動(dòng)。大力加強(qiáng)“區(qū)校共建”，廣泛引入大中小學(xué)生志愿者資源深入社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。系統(tǒng)整合社區(qū)各單位資源開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、項(xiàng)目化運(yùn)作——以志愿服務(wù)工作項(xiàng)目為載體，系統(tǒng)規(guī)劃一段時(shí)期、一定領(lǐng)域的志愿服務(wù)內(nèi)容。充分發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì)牽線搭橋作用，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)供需雙方的直接聯(lián)系，明確服務(wù)內(nèi)容，突出工作重點(diǎn)。以“小小志愿者服務(wù)為標(biāo)志，開(kāi)創(chuàng)了小小志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作的新模式。目前，“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”小小志愿者項(xiàng)目、“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)項(xiàng)目等運(yùn)轉(zhuǎn)良好，已成為小小志愿者日?；?wù)活動(dòng)。
今年，市志愿者協(xié)會(huì)以社區(qū)為平臺(tái)，綜合梳理在社區(qū)的組織、隊(duì)伍和工作項(xiàng)目，積極了解社區(qū)發(fā)展的有關(guān)需求，廣泛開(kāi)展社區(qū)小小志愿服務(wù)和諧行動(dòng)，努力在和諧社區(qū)建設(shè)中找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)、明確結(jié)合點(diǎn)、把握著力點(diǎn)。
1、開(kāi)展日常性社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)和駐社區(qū)學(xué)校的“區(qū)校共建”，組織近百名大學(xué)生、中學(xué)生志愿者擔(dān)任社區(qū)小小志愿服務(wù)活動(dòng)小隊(duì)負(fù)責(zé)人。繼續(xù)推進(jìn)志愿者“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)等日?；?、個(gè)性化志愿服務(wù)活動(dòng)，為各類(lèi)弱勢(shì)群體解決實(shí)際困難。與社區(qū)殘聯(lián)共同組織志愿者愛(ài)心助殘行動(dòng)，走訪慰問(wèn)了5870貧困殘疾人家庭。開(kāi)展“和文明做朋友、和長(zhǎng)春共成長(zhǎng)”、“紅領(lǐng)巾愛(ài)心傳文明”等主題教育活動(dòng)，組織少先隊(duì)員向貧困地區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)《走向成年》專(zhuān)刊和學(xué)習(xí)用品。
1、大力宣傳志愿精神，營(yíng)造人人參與志愿服務(wù)的氛圍，打造志愿服務(wù)文化。一是注重宣傳志愿精神的深刻內(nèi)涵，明確志愿精神興起的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)心理基礎(chǔ)和文化價(jià)值。二是注重開(kāi)展生動(dòng)鮮活的宣傳活動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)和志愿知識(shí)普及活動(dòng)，充分發(fā)揮典型引路的作用。三是注重對(duì)有形宣傳載體的培育，加強(qiáng)與各類(lèi)新聞媒體的溝通，建立良好的合作伙伴關(guān)系；同時(shí)，在社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位經(jīng)常開(kāi)展“尋找身邊的小小志愿者”活動(dòng)，確保小小志愿者宣傳活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。
2、明確職能，完善機(jī)制，加強(qiáng)我市小小志愿服務(wù)管理體系系統(tǒng)化、規(guī)范化建設(shè)。一是理順關(guān)系，明確主體，建立起強(qiáng)有力的專(zhuān)門(mén)管理機(jī)構(gòu)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，給予專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)全市小小志愿者組織進(jìn)行系統(tǒng)管理，對(duì)全市的志愿服務(wù)工作進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)籌規(guī)劃。二是完善制度，規(guī)范運(yùn)作，完善落實(shí)登記注冊(cè)制度、培訓(xùn)管理制度，探索實(shí)施可行的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度。三是開(kāi)發(fā)資源，帶好隊(duì)伍，積極爭(zhēng)取各類(lèi)社會(huì)資源參與進(jìn)來(lái)，尤其在人力資源方面，做到組織招募和社會(huì)公開(kāi)招募雙重并舉。四是強(qiáng)化管理，提高素質(zhì)，加大對(duì)從事志愿服務(wù)工作人員的管理力度，提高其服務(wù)理念、業(yè)務(wù)技能和組織領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。
3、加快出臺(tái)相關(guān)政策，為志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展提供政策支持。一是明確志愿者組織的合法地位，由組織網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、具有強(qiáng)大凝聚力和號(hào)召力的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織和指導(dǎo)。二是明示志愿者與服務(wù)對(duì)象之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，通過(guò)簽訂合同的形式，將其中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系加以明確化。四是明確規(guī)定為志愿者提供相應(yīng)的人身保險(xiǎn)，使志愿者的權(quán)利真正落到實(shí)處，提高小小志愿者的積極性和主動(dòng)性。
4、深入研究對(duì)小小志愿服務(wù)的內(nèi)在需求，推動(dòng)我市志愿服務(wù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，研究我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)志愿服務(wù)的需求，拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域和層次。二是緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，更廣泛、更深入、更持久地推動(dòng)公眾對(duì)小小志愿服務(wù)的認(rèn)知；同時(shí)依托長(zhǎng)春會(huì)展活動(dòng)志愿者、城市運(yùn)行志愿者等平臺(tái)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新一批具有長(zhǎng)春特色的會(huì)展志愿服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，吸引更廣大的市民參與到小小志愿行動(dòng)中來(lái)。三是密切結(jié)合社區(qū)建設(shè)，整合資源，壯大社區(qū)小小志愿服務(wù)力量；開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，增強(qiáng)社區(qū)小小志愿服務(wù)針對(duì)性和實(shí)效性；三是健全機(jī)制，為社區(qū)小小志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十
為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，不斷推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)制度化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。一年來(lái)，xxxx社區(qū)結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展了志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將一年來(lái)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
社區(qū)及時(shí)召開(kāi)了會(huì)議，對(duì)志愿者服務(wù)活動(dòng)工作做了專(zhuān)門(mén)部署，并安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，策劃活動(dòng)，并要求廣大職工要緊密?chē)@緬懷雷鋒和傳承雷鋒“螺絲釘”精神。
1。積極開(kāi)展了“鄰里守望情暖昌華一對(duì)一”幫扶活動(dòng)。一是春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)期間組織志愿者對(duì)空巢老人、殘疾人、困難黨員、困難家庭等特殊群體開(kāi)展了慰問(wèn)幫扶活動(dòng)，為他們送去黨和政府的關(guān)心和問(wèn)候，共計(jì)慰問(wèn)空巢老人16戶(hù)、殘疾人14戶(hù)、困難職工2戶(hù)、困難黨員11戶(hù)，共計(jì)慰問(wèn)特殊群體達(dá)12次，送達(dá)慰問(wèn)物資共計(jì)7300元。二是社區(qū)組織文化志愿服務(wù)隊(duì)先后舉辦了“百姓大舞臺(tái)”和“文化進(jìn)社區(qū)”專(zhuān)場(chǎng)演出活動(dòng)。三是社區(qū)聯(lián)系市中醫(yī)院醫(yī)療保健志愿服務(wù)隊(duì)在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展了控?zé)熤R(shí)宣傳、多次義診和糖尿病保健知識(shí)宣講、急救知識(shí)講解等健康教育講座志愿服務(wù)活動(dòng)。四是社區(qū)聯(lián)合市消防志愿服務(wù)隊(duì)先后開(kāi)展了消防安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)、消防演練活動(dòng)。
2。積極開(kāi)展了“凡人善舉情暖隴原”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。共走訪慰問(wèn)了空巢老人家庭4戶(hù)、殘疾人家庭3戶(hù)、軍屬家庭1戶(hù)、困難老黨員家庭2戶(hù)，困難職工2戶(hù)，開(kāi)展了春風(fēng)行動(dòng)、政策宣講、轄區(qū)衛(wèi)生整治、健康義診、文明祭祀宣傳等活動(dòng)。
3。積極開(kāi)展了“綠色在家園”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。組織社區(qū)廣大志愿在四月中旬多次開(kāi)展了植樹(shù)造林、植綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)，半年來(lái)開(kāi)展了13次環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，清除野廣告，并開(kāi)展了4次低碳生活宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)，綠化美化亮化家園，引導(dǎo)居民保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色金昌。
4。積極開(kāi)展了“金川先鋒”在職黨員志愿服務(wù)活動(dòng)。圍繞“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系”的總體要求，不斷豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容，先后共開(kāi)展了9次在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
5。積極開(kāi)展了“法律進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。為更好地向轄區(qū)廣大群眾宣傳法律知識(shí)，社區(qū)先后開(kāi)展了青少年普法教育和“禁毒宣傳教育活動(dòng)”，并多次開(kāi)展普法教育講座。
6。多形式傳播文明，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論。建立網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)小組，通過(guò)中國(guó)文明網(wǎng)聯(lián)盟網(wǎng)站（金昌文明網(wǎng)）、社區(qū)精神文明小助手微博、博客、情暖場(chǎng)華微信公眾平臺(tái)等途徑，弘揚(yáng)志愿精神，傳播新時(shí)代正能量。
總的來(lái)說(shuō)，在一年的學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)中，社區(qū)廣大志愿者能夠圍繞主題，扎實(shí)開(kāi)展工作，深入實(shí)踐，鍛煉了能力，展現(xiàn)了志愿者風(fēng)采，達(dá)到了預(yù)期的目的。接下來(lái)，社區(qū)志愿服務(wù)工作將在文明辦的指導(dǎo)下，在社區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷拓寬思路，再接再厲，使志愿服務(wù)工作更上一層樓。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十一
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾麄儧](méi)有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒(méi)有贏得吶喊。他們就是為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。
盡管他們不像運(yùn)動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛(ài)、可敬的。
沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們秩序井然的比賽?
沒(méi)有他們的奔波勞碌，運(yùn)動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒(méi)有你們的付出，又怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)健兒們的驕人成績(jī)?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十二
一、愛(ài)心奉獻(xiàn)十運(yùn)會(huì)，十運(yùn)有我更精彩。
二、愛(ài)心奉獻(xiàn)助十運(yùn)，志愿服務(wù)獻(xiàn)真情。
三、愛(ài)心獻(xiàn)十運(yùn)，真情暖八方。
四、愛(ài)心在江蘇凝聚，真情在十運(yùn)閃光。
五、當(dāng)好東道主，志愿獻(xiàn)愛(ài)心。
六、當(dāng)十運(yùn)志愿者，做熱情東道主。
七、當(dāng)一流志愿者，創(chuàng)完美十運(yùn)會(huì)。
八、點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響奉獻(xiàn)之歌。
九、點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響志愿之歌。
十、弘揚(yáng)志愿精神，共鑄十運(yùn)輝煌。
十一、歡聚十運(yùn)是一家，志愿服務(wù)為大家。
十二、激情魅力十運(yùn)會(huì)，志愿服務(wù)零距離。
十三、江蘇志愿者，心系十運(yùn)會(huì)。
十四、聚志愿者愛(ài)心與力量，鑄就十運(yùn)會(huì)精彩和輝煌。
十五、凝聚江蘇志愿心，奉獻(xiàn)十運(yùn)一片情。
十六、凝志愿愛(ài)心萬(wàn)千，鑄十運(yùn)輝煌無(wú)限。
十七、青春在十運(yùn)中閃光，愛(ài)心在奉獻(xiàn)中激蕩。
十八、情系魅力江蘇，愛(ài)灑精彩十運(yùn)。
十九、拳拳志愿心，濃濃十運(yùn)情。
二十、愛(ài)心奉獻(xiàn)，情滿(mǎn)十運(yùn)。
二十一、愛(ài)心奉獻(xiàn)十運(yùn)會(huì)，十運(yùn)有我更精彩。
二十二、愛(ài)心奉獻(xiàn)助十運(yùn)，志愿服務(wù)獻(xiàn)真情。
二十三、愛(ài)心獻(xiàn)十運(yùn)，真情暖八方。
二十四、愛(ài)心在江蘇凝聚，真情在十運(yùn)閃光。
二十五、當(dāng)好東道主，志愿獻(xiàn)愛(ài)心。
二十六、當(dāng)十運(yùn)志愿者，做熱情東道主。
二十七、當(dāng)一流志愿者，創(chuàng)完美十運(yùn)會(huì)。
二十八、點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響奉獻(xiàn)之歌。
二十九、點(diǎn)燃十運(yùn)之火，唱響志愿之歌。
三十、愛(ài)心奉獻(xiàn)，情滿(mǎn)十運(yùn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十三
我在中心寄校開(kāi)展一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)。覺(jué)拉中心寄校位于藏區(qū)，六個(gè)班，三百多個(gè)學(xué)生。2010年因玉樹(shù)地震教學(xué)樓塌了，新教學(xué)樓在建設(shè)當(dāng)中，目前均在帳篷內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校需要語(yǔ)文老師為孩子們提供更好的語(yǔ)言環(huán)境，文化節(jié)排練演出也需要志愿者老師帶來(lái)新鮮的東西開(kāi)拓孩子們的視野。在35天的支教活動(dòng)中，我代了一年級(jí)語(yǔ)文課，一天兩到三節(jié)課，還上副課比如美術(shù)課，音樂(lè)課。為文化藝術(shù)節(jié)編排兩個(gè)節(jié)目，六年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦，校舞蹈隊(duì)的踢踏舞，訓(xùn)練主持人。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)事宜。負(fù)責(zé)文字方面的編寫(xiě)工作。充實(shí)有意義。
暑期支教活動(dòng)讓我收獲很多，一直到現(xiàn)在，我還有點(diǎn)恍惚，仿佛還在支教學(xué)校，和孩子們，和隊(duì)友在一起，從未離開(kāi)。第一次真正愛(ài)上這些很調(diào)皮卻實(shí)在淳樸的孩子，第一次和我們六個(gè)隊(duì)友度過(guò)那些快樂(lè)難忘的時(shí)光，雖然這次中心寄校的支教有些不完美的地方，但大家一起承受一些東西，一起變得成熟和堅(jiān)強(qiáng)，一起學(xué)會(huì)放下和堅(jiān)守自己的理想，一起面對(duì)并不完美的世界，也不失一種人生經(jīng)歷。
首先，支教讓我提高了自理能力。在支教期間，需要自己挑水，用牛糞燒熱水，部分站點(diǎn)的學(xué)校還需要自己做飯。這需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們即使是男孩子，也比我能干，我發(fā)現(xiàn)自己欠缺之處，決心要改變自己，提升自己。隊(duì)友之間相互照顧，但更多的是照顧好，保護(hù)好自己。男孩子在團(tuán)隊(duì)里做到照顧女生沒(méi)有錯(cuò)，但女孩子更應(yīng)做到自立自強(qiáng)，不要麻煩男同學(xué)。支教期間很多事還要自己面對(duì)和承擔(dān)，比如我上課的時(shí)候，前排男孩子頭上有一只長(zhǎng)的深色蜈蚣在頭發(fā)里鉆進(jìn)爬出的，孩子們都害怕的看著我，沒(méi)辦法，我硬是用手把它捏下來(lái)放在地上，當(dāng)?shù)厥遣粶?zhǔn)殺生的，包括一只螞蟻。這種情況下，你不得不面對(duì)并且冷靜處理。支教回家，我盡可能幫家長(zhǎng)做事，不僅想證明我的成長(zhǎng)，當(dāng)然也要鍛煉自理能力，提高自我。
第二點(diǎn)，就是提高了教學(xué)能力和把握課堂的水平。在去支教之前，我自己從沒(méi)有完整的上完一節(jié)課，而此次支教也是給我提供了寶貴的機(jī)會(huì)。在一年級(jí)代課，因?yàn)槟抢锏暮⒆拥谝徽Z(yǔ)言是藏語(yǔ)，第二語(yǔ)言是漢語(yǔ)，上課真是語(yǔ)言不通，令人頭疼。我從單純的講解到加上圖畫(huà)說(shuō)明，編兒歌，肢體動(dòng)作，改變講課方式，豐富課堂內(nèi)容，降低知識(shí)難度，簡(jiǎn)化授課用語(yǔ)，從糟糕的第一節(jié)課到很成功的一節(jié)公開(kāi)課，中間有不斷地調(diào)整和反思，回頭想想一切付出都是值得。一天中午，我碰到一年級(jí)孩子們?cè)诜壳凹w念書(shū)，因?yàn)樗麄儼嘀魅巫楷斃蠋熁貋?lái)了，我沒(méi)有再教他們，孩子們見(jiàn)到我就涌上來(lái)爭(zhēng)著和我握手，真的很感動(dòng)。孩子們單純可愛(ài)，可我也沒(méi)有帶給他們更多的東西。
那些日子也讓我明白了責(zé)任心與愛(ài)心的重要性。當(dāng)?shù)睾⒆雍苷{(diào)皮，但也很單純很可愛(ài)。寧校告訴我們，當(dāng)一個(gè)人有責(zé)任心和愛(ài)心的時(shí)候，潛力是無(wú)限大的。我們需要帶著這兩顆心去面對(duì)那里的孩子。那里的孩子有家境稍好些的，也有的因?yàn)榈卣鸪蔀楣聝海械囊驗(yàn)橥谙x(chóng)草摔斷了胳膊。有些經(jīng)歷的孩子是不太好教育的，真的需要有責(zé)任心和愛(ài)心的老師幫助他們健康成長(zhǎng)起來(lái)。在支教期間，為校文化節(jié)排練節(jié)目，音樂(lè)剪輯，節(jié)目編排，每天的訓(xùn)練，服裝，化妝都要一個(gè)人擔(dān)，有時(shí)候很忙很累，但是也是培養(yǎng)責(zé)任心的時(shí)候。在河邊給孩子們洗澡，看到瘦小的孩子站在河里瑟瑟發(fā)抖，心里有點(diǎn)難受，但也是愛(ài)心慢慢培養(yǎng)的時(shí)候。這里的老師孩子們告訴我，從事任何行業(yè)，但特別是教育業(yè)，責(zé)任心和愛(ài)心至關(guān)重要。
最后一點(diǎn)呢，就是意識(shí)到溝通交流的重要性。在支教期間，也會(huì)與隊(duì)友發(fā)生些不太愉快的事情。沒(méi)有良好的溝通，會(huì)降低團(tuán)隊(duì)良好的協(xié)作能力，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部矛盾。今年的團(tuán)隊(duì)溝通不暢，也是這一個(gè)多月磕磕絆絆的原因之一。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)會(huì)總結(jié)，有事大家敞開(kāi)心胸溝通，并在溝通的時(shí)候注意把握好自己的情緒，注意語(yǔ)氣和說(shuō)話的方式，相信這樣團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)力會(huì)大大提升。
本次支教自己做的比較好的地方是任務(wù)完成的還不錯(cuò)，上課基本完成教學(xué)任務(wù)，排的節(jié)目在會(huì)演時(shí)挺成功的，基本得到了學(xué)校老師和前來(lái)觀看到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。不足之處是沒(méi)有與當(dāng)?shù)睾⒆佑懈钊氲臏贤?，支教后期早起方面做的不好?BR> 運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十四
運(yùn)動(dòng)會(huì)上有這樣一群人：他們?yōu)⑾铝撕顾?，但他們沒(méi)有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒(méi)有贏得吶喊。他們就是為此次運(yùn)動(dòng)會(huì)默默作出貢獻(xiàn)的志愿者們。
盡管他們不像運(yùn)動(dòng)員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛(ài)、可敬的。
沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們秩序井然的比賽?
沒(méi)有他們的奔波勞碌，運(yùn)動(dòng)員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務(wù)?
全體志愿者們，你們同樣是我們心中的驕子，沒(méi)有你們的付出，又怎么會(huì)有運(yùn)動(dòng)健兒們的驕人成績(jī)?你們是幕后英雄，是我們心中的榜樣!
關(guān)于征集校運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的通知
為迎接即將來(lái)臨的華僑大學(xué)第三xx屆校運(yùn)會(huì)，做好校運(yùn)會(huì)期間學(xué)院通訊宣傳工作，經(jīng)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)討論決定，我院學(xué)通社現(xiàn)向全院同學(xué)征集運(yùn)動(dòng)會(huì)期間宣傳稿件，具體辦法如下：
一、征稿對(duì)象及方式：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)前，鼓勵(lì)各級(jí)班級(jí)同學(xué)積極寫(xiě)稿，稿件由各班級(jí)宣傳委員收齊后統(tǒng)一于11月1日下午6時(shí)前交至院團(tuán)委辦公室。
3、校運(yùn)會(huì)期間，除11級(jí)各班同學(xué)為必須完成宣傳稿外，歡迎其他同學(xué)積極參與投稿。對(duì)于校運(yùn)會(huì)前期及校運(yùn)會(huì)期間被錄用優(yōu)秀稿件，學(xué)院將以每篇0.5工時(shí)給予稿件作者志愿者工時(shí)認(rèn)證。
二、稿件要求:
1、紙張要求：統(tǒng)一使用a4白紙(需交手寫(xiě)版，字跡清晰，不接受打印版)
3、格式要求：稿件須有標(biāo)題
4、體裁要求：除詩(shī)歌外，體裁不限
5、內(nèi)容要求：主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)賽事，如100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、110米欄、400米欄、跳高、跳遠(yuǎn)、三級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球、4×100米接力、4×400米接力、20×50米迎面接力(學(xué)生組：男12人、女8人)的項(xiàng)目，如致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、致百米運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟等等。同時(shí)也正對(duì)大本營(yíng)、后勤工作組及其他有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織保障工作。
6、不符合要求稿件一律退回!
法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生通訊社
xx年10月27日
5月22日，由校團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)組織的為期2天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)在大家的期待中順利開(kāi)始了！這次活動(dòng)共吸引了來(lái)自各個(gè)院系的30多名志愿者報(bào)名參加，他們忙碌的身影也著實(shí)為綠茵場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景。
第二天的服務(wù)內(nèi)容大體上和第一天差不多，志愿者們顯然已經(jīng)把每一個(gè)環(huán)節(jié)都摸透了。他們不顧勞累，認(rèn)真工作，依然保持著高昂的精神風(fēng)貌，堅(jiān)持以最后的形象出現(xiàn)在大家面前。青年志愿者在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每一個(gè)角落忙碌著。他們以最熱忱的服務(wù)向?qū)W校、老師和同學(xué)展現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神和當(dāng)代青年服務(wù)他人的積極心態(tài)。志愿者在服務(wù)運(yùn)動(dòng)員、服務(wù)裁判員的過(guò)程中傳遞著青春的激情、傳遞著志愿者的熱情，也收獲著辛苦后的`充實(shí)與快樂(lè)。
通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，青年志愿者不僅更加深刻地闡釋了志愿者精神，也踐行了青春的誓言！本次活動(dòng)也在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)了幫助他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
xx月xx日，由電氣院分團(tuán)委青年志愿者大隊(duì)組織的為期2天的校運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)在大家的期待中順利開(kāi)始了!這次活動(dòng)共吸引了來(lái)自各個(gè)院系的xx多名志愿者報(bào)名參加，他們忙碌的身影也著實(shí)為綠茵場(chǎng)增添了一道亮麗的風(fēng)景。28號(hào)下午5點(diǎn)多，本次志愿者服務(wù)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功!
第一天上午8點(diǎn)半，志愿者都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了體育場(chǎng)看臺(tái)前集合。他們穿上學(xué)校提供的志愿者服裝后，個(gè)個(gè)精神抖擻，昂揚(yáng)向上，并以最大的熱情接受了運(yùn)動(dòng)會(huì)總裁判長(zhǎng)分配的服務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，同學(xué)們便開(kāi)始了志愿服務(wù)活動(dòng)。
第二天的服務(wù)內(nèi)容大體上和第一天差不多，志愿者們顯然已經(jīng)把每一個(gè)環(huán)節(jié)都摸透了。他們不顧勞累，認(rèn)真工作，依然保持著高昂的精神風(fēng)貌，堅(jiān)持以最后的形象出現(xiàn)在大家面前。 跳高、跳遠(yuǎn)比賽場(chǎng)地的志愿者們協(xié)助裁判老師拉墊子、平沙坑大家忙得不亦樂(lè)乎! 青年志愿者大隊(duì)的隊(duì)員們作為活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的每一個(gè)角落忙碌著。他們以最熱忱的服務(wù)向?qū)W校、老師和同學(xué)展現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神和當(dāng)代青年服務(wù)他人的積極心態(tài)。志愿者在服務(wù)運(yùn)動(dòng)員、服務(wù)裁判員的過(guò)程中傳遞著青春的激情、傳遞著志愿者的熱情，也收獲著辛苦后的充實(shí)與快樂(lè)。
通過(guò)這次志愿者服務(wù)活動(dòng)，青年志愿者大隊(duì)不僅更加深刻地闡釋了志愿者精神，也踐行了青春的誓言!本次活動(dòng)也在全校范圍內(nèi)倡導(dǎo)了幫助他人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家好!
很榮幸代表雷鋒志愿者協(xié)會(huì)的全體成員在這里發(fā)言。
如果說(shuō)奧運(yùn)的精神是拼搏進(jìn)取，那么雷鋒精神便是樂(lè)于奉獻(xiàn)，便是要甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行。
雷鋒志愿者協(xié)會(huì)的成立，標(biāo)志著我校志愿服務(wù)活動(dòng)全面開(kāi)展,為廣大同學(xué)參與公益事業(yè)，提供通暢的渠道和廣闊的舞臺(tái)，也有助于促進(jìn)我們自身的健康成長(zhǎng)。
無(wú)論你平凡得像小草，還是渺小得像滴水，我想，只要為青年志愿服務(wù)行動(dòng)出過(guò)力、流過(guò)汗，都將會(huì)成為我們新時(shí)代發(fā)展中一個(gè)美麗的音符。
作為一名志愿者，在這里，我向?qū)W校、老師、同學(xué)們保證，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們將秉承“友愛(ài)、善良、誠(chéng)實(shí)、互相幫助”的志愿者精神，積極工作，維護(hù)場(chǎng)地的秩序和衛(wèi)生，為大會(huì)的順利舉行貢獻(xiàn)自己的一份力量。以后，我們也將以青春和智慧，和同學(xué)們一起，以實(shí)際行動(dòng)，投入到無(wú)限的志愿服務(wù)中去。
愿我們的每一名志愿者都盡已所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。同時(shí)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望有更多的同學(xué)積極參與到志愿者的行列中來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十五
2008年9月10日江門(mén)市殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校拉開(kāi)帷幕，全稱(chēng)“江門(mén)市殘疾人田徑﹑游泳錦標(biāo)賽”。這是一場(chǎng)非常成功的殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們五邑大學(xué)愛(ài)心社主辦的一次頗為龐大的助殘活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有104名參賽者，其中男選手占大多數(shù)，選手們都是來(lái)五邑地區(qū)的：開(kāi)平，臺(tái)山，恩平，鶴山，還有江門(mén)的江海區(qū)﹑蓬江區(qū)。參賽選手根據(jù)殘疾相似情況分為五組：輪椅組，肢殘組，視障組，聽(tīng)障組和腦癱組。工作人員有30多名，志愿者45名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)持續(xù)了一天半，9月10日（星期三）下午主要是游泳比賽，下午3點(diǎn)鐘開(kāi)始。大概有40名參賽者，除腦癱組外，其余四組都有人參賽。游泳項(xiàng)目多姿多彩，有自由泳，蛙泳，仰泳，混合泳?？吹剿麄?cè)谒袏^力拼搏的身影，不得不讓人佩服，很難想象，沒(méi)有腿，沒(méi)有手的他們，眼睛看不到東西的他們，是怎樣能做到的。在場(chǎng)的觀眾也是不斷為他們歡呼加油！游泳比賽在下午4：30左右就結(jié)束了，繼而是5000米的田徑比賽。選手不多，只有兩名，他們真夠了不起的了，都能堅(jiān)持跑完全程。
9月11日（星期四）全天舉行的是田徑比賽。大致分為四項(xiàng)：跑步，跳高跳遠(yuǎn)，鐵餅標(biāo)槍?zhuān)U球。跑步項(xiàng)目有100米，200米，400米，800米和1500米。參賽者在跑步項(xiàng)目上居多。跳高只有兩名選手，但是他們都很厲害，其中一個(gè)來(lái)自恩平的選手，跳出了一米七的好成績(jī)，聽(tīng)說(shuō)這位選手曾獲得省冠軍。在跑步項(xiàng)目中，也有很多選手取得很好的成績(jī)，一點(diǎn)都不比正常人遜色。在參賽選手中，值得一說(shuō)的是視障組。在比賽之前，本來(lái)安排了一名志愿者當(dāng)視障運(yùn)動(dòng)員的領(lǐng)跑的。結(jié)果從開(kāi)賽到賽事結(jié)束，領(lǐng)隊(duì)都派不上用場(chǎng)。我們也的確認(rèn)不出哪位是視障運(yùn)動(dòng)員?？上攵麄兌嗝磪柡?。
整個(gè)賽事在下午4：30分結(jié)束，然后舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。共頒發(fā)了60玫金牌，38玫銀牌，32玫銅牌。看到露出的欣慰笑容的獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員們，讓我們想到獲獎(jiǎng)的奧運(yùn)健兒們，此刻他們跟奧運(yùn)健兒是一樣的，無(wú)論取得的成績(jī)有多么懸殊，但是都是他們努力的成果。5點(diǎn)30分伴隨著一首《北京你》，江門(mén)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。
在整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，共有30多名工作人員，45名志愿者。志愿者都是我們五邑大學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，大多數(shù)是愛(ài)心社的成員。可以說(shuō)，志愿者幾乎包攬了全場(chǎng)的工作：計(jì)時(shí)，計(jì)分，檢錄，發(fā)力，負(fù)責(zé)終點(diǎn)，送遞成績(jī)單，公布成績(jī)，張貼成績(jī)，頒獎(jiǎng)，還有在各個(gè)項(xiàng)目中，各有各的職責(zé)?？偟脕?lái)說(shuō)，我們的志愿者做得很好的了，大家都很盡職。不怕曬不怕熱，也不怕累，很多志愿者都是連續(xù)做一天半的。不足之處，是沒(méi)有跟參賽者們交流，未能充分發(fā)揮出友愛(ài)的志愿者精神。
回顧整個(gè)賽事，是值得我們?nèi)セ匚兜?。選手們?cè)谫悎?chǎng)上，奮力拼搏。那種頑強(qiáng)的精神感染著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)觀眾。以至于我們的志愿者們也忍不住拍手鼓掌，為他們吶喊助威。很多選手都是身兼兩個(gè)或者是三個(gè)比賽項(xiàng)目的。例如，有個(gè)開(kāi)平的選手，他就連續(xù)參加三個(gè)比賽：200米，400米，800米。老實(shí)說(shuō)，就是我們正常人也未必有足夠的體力去完成，他卻可以，而且跑完后也沒(méi)什么事。大多數(shù)選手都能堅(jiān)持到終點(diǎn)，但是也有個(gè)別的選手在比賽過(guò)程中，出現(xiàn)身體異狀，幸好有醫(yī)務(wù)人員在旁，及時(shí)采取救助措施。這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也出現(xiàn)了一些特別的情況，就是很多比賽項(xiàng)目，都只有一個(gè)參賽選手，也就是說(shuō)是他們自己跟自己比了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十六
黨的十六屆四中全會(huì)第一次提出了“和諧社會(huì)”的概念，指出“要適應(yīng)我國(guó)社會(huì)的深刻變化，把和諧社會(huì)建設(shè)擺在重要位置”，并要求不斷提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力。和諧社會(huì)注重增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)造力，注重維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定、公平和公正，提倡團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困的良好風(fēng)尚，追求平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境。志愿服務(wù)可以拓展社會(huì)動(dòng)員的能力，擴(kuò)大社會(huì)參與的范圍，促進(jìn)社會(huì)公平的實(shí)現(xiàn)，提高社會(huì)效率的水平，提升社會(huì)文明的程度。其所倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，恰恰體現(xiàn)了人與人之間相互關(guān)愛(ài)、人與社會(huì)之間相互融合、人與自然之間和諧共處，而這和建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的本質(zhì)要求是完全一致的。
同時(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天，志愿服務(wù)注重自愿和力所能及，強(qiáng)調(diào)互助性，有助于人們?cè)跐撘颇欣嚯x、消除隔閡，重建信任、增進(jìn)和諧。志愿者以扶貧濟(jì)困為主題，服務(wù)于市場(chǎng)機(jī)制和政府部門(mén)都顧及不到的社會(huì)成員，緩解了由于社會(huì)群體分化所帶來(lái)的矛盾，在社會(huì)發(fā)展中起到了“微調(diào)”作用。志愿服務(wù)也是社會(huì)成員參與社會(huì)活動(dòng)的`一個(gè)渠道，在志愿服務(wù)的過(guò)程中可以滿(mǎn)足精神需求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和鑄造自我情操，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)有效途徑。
志愿者的動(dòng)力是愛(ài)心，善良，信仰。02年美國(guó)總統(tǒng)布什在清華演講說(shuō)到，美國(guó)最值得驕傲的并不是國(guó)防和經(jīng)濟(jì)上的成就，而是社區(qū)精神。在美國(guó)，50%的成年人一周至少做一次志愿活動(dòng)，這有一個(gè)數(shù)據(jù)，1800：100，1800指1800小時(shí)有償勞動(dòng)，100小時(shí)參加志愿服務(wù)，這100小時(shí)體現(xiàn)了美國(guó)精神，這才是美國(guó)的驕傲。可見(jiàn)志愿服務(wù)對(duì)于一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性.我們國(guó)家也一樣,據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)各盛2/3以上的地市以及60%以上的縣建立了志愿者協(xié)會(huì);遍布城鄉(xiāng)的志愿服務(wù)站累計(jì)超過(guò)8.9萬(wàn)個(gè);包括中老年人在內(nèi)的經(jīng)過(guò)規(guī)范注冊(cè)的志愿者人數(shù)超過(guò)1379萬(wàn)。10多年來(lái)，青年志愿者行動(dòng)已經(jīng)累計(jì)動(dòng)員超過(guò)1.5億人次的青年，在扶貧開(kāi)發(fā)、社區(qū)、環(huán)境保護(hù)、大型活動(dòng)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、海外服務(wù)六大領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的服務(wù)。但是中國(guó)的志愿服務(wù)還較稚嫩,我國(guó)注冊(cè)志愿者占總?cè)丝诘谋壤坏?%，而挪威是35%，美國(guó)是40%。志愿者仍以在校大學(xué)生為主。志愿服務(wù)以提供低端的勞務(wù)服務(wù)為主，，僅僅停留在扶貧濟(jì)困、環(huán)保等活動(dòng)上,高端的智力服務(wù)較少,比如教師、醫(yī)生、律師等。因此必須提高志愿服務(wù)質(zhì)量如: 加快政治體制的改革，尤其是加快基層體制改革，使基層更大程度實(shí)現(xiàn)民主化，激發(fā)志愿服務(wù)熱情;增加政府參與，并增強(qiáng)志愿服務(wù)積極性，給志愿者更多的工作機(jī)會(huì) 。要給予志愿者更多的鼓勵(lì)，首先是滿(mǎn)足基本生活保障，其次要保證安全和有一定的勞務(wù)保障等;通過(guò)媒體創(chuàng)造社會(huì)輿-論，媒體要把注意力從少數(shù)政府和重要人物中轉(zhuǎn)到志愿者大眾，讓大眾都了解志愿者，投身志愿服務(wù)。
現(xiàn)今我國(guó)體制變革和產(chǎn)業(yè)變革交織，使得人們的生存、發(fā)展?fàn)顩r變得極不穩(wěn)定，隨時(shí)面臨事先無(wú)法預(yù)測(cè)的情景，缺乏社會(huì)幫助或者反應(yīng)失策就會(huì)引發(fā)出種種社會(huì)問(wèn)題，損害自己的生活并危及國(guó)家、地區(qū)的穩(wěn)定。因此，社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期尤其需要社會(huì)保障、社會(huì)工作、志愿服務(wù)提供的支持功能。然而，過(guò)去政府統(tǒng)包統(tǒng)攬式的社會(huì)保障不堪重負(fù)、難以為繼;社會(huì)化的社會(huì)保障體制建立過(guò)程困難重重，功能受到極大制約。同時(shí)，受到傳統(tǒng)社會(huì)工作體制缺乏活力和缺乏專(zhuān)業(yè)人才的影響，中國(guó)從行政型社會(huì)工作向?qū)I(yè)化社會(huì)工作的轉(zhuǎn)變需要較長(zhǎng)的過(guò)渡期，這就出現(xiàn)相當(dāng)時(shí)期的松懈狀態(tài)甚至失控狀態(tài)。因此，中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期的志愿服務(wù)對(duì)于改善民眾生活、支持社會(huì)穩(wěn)定具有特殊的意義。
全面準(zhǔn)確地理解和諧社會(huì)的基本特征和重要原則，重要的一條就是要充分認(rèn)識(shí)保持安定有序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要意義。在實(shí)踐中，人們?cè)絹?lái)越深切地體會(huì)到，構(gòu)建和諧社會(huì)，必須維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十七
艷陽(yáng)高照的8月，我踏上了志愿者的征途。我愿意，我奉獻(xiàn)，我樂(lè)意，我成長(zhǎng)。 第二十六屆大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于降臨深圳，千載難逢的盛事，一輩子或許只有這一次的機(jī)會(huì)能夠成為大運(yùn)會(huì)的志愿者了，但是，選擇了成為志愿者，這就意味著沒(méi)有
暑假
的時(shí)光，意味著沒(méi)有了與朋友相聚的時(shí)光，意味著這個(gè)假期只能為成為志愿者而奔波。
但是成為志愿者的蠢蠢欲動(dòng)早已戰(zhàn)勝了自己的一己私欲，終于，我鄭重地在申請(qǐng)志愿者的表格上寫(xiě)上了自己的名字。那時(shí)候的感覺(jué)至今已久記憶猶新。久久不能平復(fù)的激動(dòng)，為大運(yùn)服務(wù)的熱血充斥了整個(gè)身體，如此的快樂(lè)，如此的自豪。
后來(lái)我們面對(duì)的便是一系列的志愿者選拔的考驗(yàn)。一輪輪的
面試
，一輪輪的挑選，我們過(guò)關(guān)斬將，一夫當(dāng)關(guān)，終于憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志以及滿(mǎn)腔的真誠(chéng)，我們終于成為了大運(yùn)志愿者，成為了大中華交易廣場(chǎng)大團(tuán)隊(duì)的其中一員。既然選擇了志愿者這條路，我只顧風(fēng)
雨
兼程。我知道我面對(duì)的將是一系列的培訓(xùn)，我知道我即將面對(duì)的是大運(yùn)會(huì)給予我的考驗(yàn)，但我更清楚知道我會(huì)收獲一群風(fēng)雨同舟的`朋友，一群永生難忘的伙伴們。
我愿意，放棄那些自由的快樂(lè)時(shí)光;我愿意，踏上志愿者的路途，從此決定了我活力四射的暑假時(shí)光;我愿意，成為一名大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿者，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，;我愿意，去與一群難以割舍的伙伴們相濡以沫，共同接收大運(yùn)會(huì)給予我們的考驗(yàn)。一切皆因我愿意。 在4月20日舉行的周口師范學(xué)院第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，由我校60多名大學(xué)生志愿者組成的方隊(duì)，邁著整齊的步伐、精神飽滿(mǎn)地走過(guò)主席臺(tái)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)以正規(guī)的形式在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上出現(xiàn)，這在我校歷史上還是第一次。
據(jù)了解，在剛剛結(jié)束的周口師院第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由校團(tuán)委組織的近500名大學(xué)生志愿者參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的志愿服務(wù)工作，其中包括鮮花隊(duì)、禮儀隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì)、后勤協(xié)調(diào)隊(duì)等。
大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)在校團(tuán)委統(tǒng)一部署和安排下，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的奉獻(xiàn)精神，協(xié)助公體部、保衛(wèi)處、校醫(yī)院、后勤管理處等單位，為我校第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦做出了突出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)主要由周口師院青年志愿者協(xié)會(huì)、周口師院禮儀隊(duì)的隊(duì)員組成。在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前期，為了保證在比賽期間操場(chǎng)上不至于塵土飛揚(yáng)，青年志愿者協(xié)會(huì)抽調(diào)了數(shù)十名隊(duì)員，每天清晨五六點(diǎn)鐘起床，輪流協(xié)助后勤管理處、公體部的工作人員拿水管浸操常四月的清晨天還很涼，再加上水管四濺的水花，有的志愿者衣服都濕透了，人凍得直哆嗦，但他們沒(méi)有喊苦，也沒(méi)有叫累，一直默默無(wú)聞地堅(jiān)持到比賽開(kāi)始的前一天。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前，青年志愿者協(xié)會(huì)還挑選出了10多名熟悉計(jì)算機(jī)操作的隊(duì)員，幫助公體部的老師完成了比賽場(chǎng)次的安排、運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼的編排、文字?jǐn)?shù)據(jù)的錄入等工作。由校禮儀隊(duì)成員組成的鮮花隊(duì)、各方陣舉牌員、頒獎(jiǎng)禮儀隊(duì)員也在運(yùn)動(dòng)會(huì)前期做了精心的準(zhǔn)備和刻苦的訓(xùn)練。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式上，由60多名禮儀隊(duì)員組成的鮮花隊(duì)無(wú)疑是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一道亮景，同時(shí)也充分展現(xiàn)了我校大學(xué)生的美好形象。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽期間，青年志愿者協(xié)會(huì)挑選出了數(shù)百名志愿者參加了學(xué)校的后勤保障、醫(yī)療服務(wù)、秩序維持、比賽結(jié)果統(tǒng)計(jì)等多項(xiàng)工作。青年志愿者協(xié)會(huì)還在操場(chǎng)邊設(shè)立的志愿服務(wù)大本營(yíng)，有人在那里全天候值班，還準(zhǔn)備了葡萄糖、創(chuàng)可貼、紅花油、礦泉水等物品，隨時(shí)隨地為廣大運(yùn)動(dòng)員服務(wù)。后勤保障隊(duì)的大學(xué)生志愿者們，在后勤管理處、保衛(wèi)處工作人員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了場(chǎng)地設(shè)施的安排、場(chǎng)內(nèi)外次序的維持等多項(xiàng)工作。
還有一部分大學(xué)生志愿者幫助公體部的老師進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員的比賽名次、破紀(jì)錄情況、各系積分統(tǒng)計(jì)等工作，并把比賽情況統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)地送到廣播站，向全校師生通報(bào)。自今年3月份我校禮儀志愿服務(wù)隊(duì)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)
專(zhuān)業(yè)
化、正規(guī)化的禮儀培訓(xùn)，使我校大型活動(dòng)的禮儀服務(wù)的禮儀活動(dòng)已經(jīng)邁上了一個(gè)新臺(tái)階，在4月21日舉行的頒獎(jiǎng)儀式，禮儀頒獎(jiǎng)隊(duì)的隊(duì)員們以一種全新的面貌展現(xiàn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生面前。
大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的出色表現(xiàn)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。同時(shí)，大學(xué)生志愿服務(wù)團(tuán)也為我校的精神文明建設(shè)、“和諧
校園
”的構(gòu)建，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿者工作總結(jié)篇十八
當(dāng)你開(kāi)開(kāi)心心得為一件事忙活著得時(shí)候，時(shí)間總是飛逝的那么快，用我們專(zhuān)業(yè)的一個(gè)屬于形象的來(lái)表示就是如“紅降效應(yīng)”一般，瞬間就沒(méi)有了。我還沒(méi)完完全全緩過(guò)神的時(shí)候，我的服務(wù)就結(jié)束了。不可否認(rèn)的是，我的確是一個(gè)后知后覺(jué)的人。但是后知后覺(jué)的人也總比別人多溫存一份對(duì)往事的一份刻骨銘心。
后知后覺(jué)的我也能清晰的記得我這兩天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)志愿者所帶給我的不只是那么短短的兩天，之前各種各樣的培訓(xùn)著實(shí)然給我受益匪淺。從那次去杭州的骨干培訓(xùn)中，我第一次那么完完整整的用手語(yǔ)表達(dá)了一首歌，第一次那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)一首歌，而那首歌也讓之后為考試煩憂的我平靜了許多。那首歌——我們都一樣。我們面對(duì)的是殘疾人，我們面對(duì)的是殘疾人運(yùn)動(dòng)員，有人說(shuō)我們不一樣，的確，我們沒(méi)有他們坎坷的人生當(dāng)然也沒(méi)有他們傳奇般的充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生。他們的人生是充滿(mǎn)力量的，他們的人生是一個(gè)大寫(xiě)的人生。
在培訓(xùn)中，我也第一次體會(huì)到不用說(shuō)話式的交談，在一個(gè)完全安靜的世界里，我們要一步一步將我們從出生年月的先后排好隊(duì)，奇跡出現(xiàn)了，最后我們真的成功排好了。在我左邊的是比我小一年但是同一天出生的小男孩，在我右邊的是一起同行大我一屆但是比我小一天的女生，我到底是叫她學(xué)姐呢還是妹妹呢!唉~~在那里我們隨機(jī)組隊(duì)完成了很多不可能的任務(wù)，我還意外的認(rèn)識(shí)了一個(gè)我們學(xué)院的研究生哥哥，還是森保的，我感嘆下這個(gè)世界真的不大。他是作為杭州志愿者參加培訓(xùn)的。他對(duì)志愿工作的那份熱忱也讓人佩服。
我們隨機(jī)組的那個(gè)小隊(duì)叫做“二分之一生命”，我們的口號(hào)是：你的二分之一和我的二分之一，組成我們完整的生命。讓我們手手相連，組成我們的愛(ài)心，我們心連心。在那我們學(xué)得很high，玩得很high，也認(rèn)識(shí)了青協(xié)那群可愛(ài)的孩子。那天在同一個(gè)房間里，作為唯一一個(gè)不是校青協(xié)的娃，我也深深融入到你們的群體中，那天的暢所欲言讓我很happy。認(rèn)識(shí)了很直率的zz，了解了口才極好，能力超強(qiáng)的其實(shí)不胖但是臉上骨頭很大看上去很胖胖可愛(ài)的zz，還有遠(yuǎn)離世俗沉浸在自己的世界里的xx，還有還有，那個(gè)分不清東南西北，找個(gè)598車(chē)站找了很久的xx，我稱(chēng)他為xx，再加上超級(jí)淡定看破一切的xx，認(rèn)識(shí)你們?cè)黾恿宋业男腋８小?BR> 當(dāng)然還有我們那的小領(lǐng)導(dǎo)，帶我們?nèi)サ膞x，不怎么的外表下有一顆負(fù)責(zé)任的心，跟著他有肉吃。還有漂亮的比我小一天的學(xué)姐，研究生哥哥等待。那天去的一席人，個(gè)個(gè)都有自己的特色，都留在我的腦袋里了。除了你們還有我們的組員。我因?yàn)榭荚囘@個(gè)不幸卻很有幸的認(rèn)識(shí)了兩個(gè)組的戰(zhàn)友們。我們共同在4點(diǎn)50起早。一起在車(chē)上到頭大睡，一起在辦公室執(zhí)行我們的任務(wù)，特別是我們的談話，感嘆機(jī)械女生之少，少到很多機(jī)械的男生看到女生都不知道怎么去交流，感嘆聯(lián)誼的諸多不順，他們和外國(guó)語(yǔ)的聯(lián)誼最后還是劃清界限的兩撥人，值值得慶幸的是成就了兩個(gè)班長(zhǎng)之間一段美滿(mǎn)的情緣。
但是他們也很快樂(lè)，快樂(lè)與因?yàn)樽≡陧敇?。沒(méi)有蚊子，夏天可以直接在陽(yáng)臺(tái)上睡覺(jué)，還可以拿他們畫(huà)圖的版拼在一起打牌睡覺(jué)。聽(tīng)著他們的說(shuō)辭，我頓時(shí)很像沖到他們的寢室，霸占一段時(shí)間。機(jī)械有太多的不一樣，也讓我心生憐憫之情，可惜我不是一個(gè)稱(chēng)職的紅娘，因?yàn)榈彩潜晃掖楹系亩紱](méi)有成的一對(duì)，這變成一個(gè)不能打破的魔咒。所以大家找紅娘千萬(wàn)別找我。懂不??這兩天得奔波加上考試的壓力——很累。很多時(shí)候我在圖書(shū)館看書(shū)，真的很難把頭撐起來(lái)看書(shū)。但是我做到了!
我曾說(shuō)過(guò)我在面對(duì)一個(gè)挑戰(zhàn)，我不敢確定我是否能過(guò)得了這個(gè)坎。事實(shí)證明，難度有多大，潛力就有多大。可能這也是我選擇在學(xué)生會(huì)留下來(lái)的原因吧。有那么一份感情割舍不了，有那么一種自私被感情妥協(xié)。謝謝你們，給我的生活增加了很多色彩。