方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種具體行動計劃。在方案制定過程中，我們需要考慮到資源的合理利用和優(yōu)化配置。這些方案范文包含了不同行業(yè)和領(lǐng)域的實際案例。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇一
    校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺的重要方面，是展示校長教育理念、學(xué)校特色的重要平臺。學(xué)校校園文化通過班風(fēng)校風(fēng)教風(fēng)建設(shè)、多種形式的校園文化活動、人文和自然的校園環(huán)境等給學(xué)生以潛移默化的影響。良好的校園文化以鮮明正確的導(dǎo)向指引、鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚、激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響、規(guī)范學(xué)生。大力加強學(xué)校校園文化建設(shè)項目，對于增強德育工作的針對性和實效性，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀、培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，具有十分重要的.意義。
    （一）、加強校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生健康成長營造良好氛圍。各校要通過扎實開展師德教育，建設(shè)熱愛學(xué)生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)；加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，落實好《中小學(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，建設(shè)勤奮努力、積極向上、認(rèn)真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)；以創(chuàng)造學(xué)校良好精神環(huán)境培養(yǎng)合格人才為前提，建設(shè)振奮精神、激勵斗志、努力拼搏，傳統(tǒng)優(yōu)良的校風(fēng)；通過抓好班級和團隊工作，建設(shè)團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風(fēng)。
    （二）、重視校園規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設(shè)，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。各校要認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于實話義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的意見》，把校園建成育人的特殊場所，科學(xué)制定規(guī)劃，充分利用校園的每一個角落，創(chuàng)造德育的優(yōu)美環(huán)境。使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。要從本地自然環(huán)境和條件出發(fā)，在校園內(nèi)栽花種草，綠化、美化校園，還可以開辟小種植園、小養(yǎng)殖園，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序。要對校園人文環(huán)境進行精心設(shè)計，鼓勵學(xué)生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計、維護和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，營造出符合學(xué)生身心特點和興趣愛好的教室文化、寢室文化、走廊文化、餐廳文化、廁所文化等。學(xué)校的校訓(xùn)、校歌、?；?、校標(biāo)等設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校特點和教育理念，有條件的學(xué)校要建設(shè)好校史陳列室和共青團、少先隊活動室。要充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，如張?zhí)?、懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像和格言，制作、設(shè)計介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光風(fēng)土人情、建設(shè)成就的圖片和文字，繪制、創(chuàng)作引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的卡通人物形象等，特別是鼓勵、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品，引導(dǎo)學(xué)生從確立遠大志向做起，從增強愛家鄉(xiāng)拓情感做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的思想品德。有條件的學(xué)校要發(fā)揮校園廣播站和校園網(wǎng)絡(luò)的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間。
    （三）、完善學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，為學(xué)生健康成長提供制度保證。學(xué)校管理制度建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，校園文化是學(xué)校管理制度的升華。各校要認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于加強普通中小學(xué)管理工作的意見》和《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價方案》，建立健全科學(xué)的管理制度，使學(xué)校各項工作有章可循，結(jié)合實際，依法治教、依法治校，科學(xué)管理。
    （四）、組織開展豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生健康成長提供各種平臺。學(xué)校要經(jīng)常組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的校園文化活動，調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，增強學(xué)校的吸引力，讓學(xué)生在學(xué)校留得住、學(xué)得好、健康快樂地學(xué)習(xí)和生活，最大限度地控制學(xué)生輟學(xué)。各校要充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日民族傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)計、開展豐富多彩的活動。充分利用入學(xué)畢業(yè)、入隊離隊、入團、成人儀式等有特殊意義的日子，開展主題教育活動。堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話。保證學(xué)生每天一小時體育活動，重視課間體育活動，使學(xué)生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進對同學(xué)、對集體的感情。保證共青團、少先隊每周的活動時間和條件，注重教育教學(xué)活動與團隊活動有機結(jié)合，支持團隊組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開展好已有品牌活動，并鼓勵結(jié)合實際創(chuàng)新活動形式。利用課后組織多種類型活動的興趣小組，每年都應(yīng)組織體育運動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)等活動，積極推廣優(yōu)秀少兒歌曲，開展多種形式的歌曲演唱活動。少數(shù)民族地區(qū)（少數(shù)民族學(xué)生聚集）的學(xué)校還應(yīng)結(jié)合本民族的文化，風(fēng)俗和節(jié)日，開展具有民族特色的校園文化活動。
    （五）、從以下幾個方面構(gòu)建書香校園。
    1、創(chuàng)造學(xué)習(xí)化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境。
    （1）、優(yōu)化校園文化環(huán)境，讓每面墻壁說話，讓每個角落育人。讀書是需要氛圍的，營造良好的讀書氛圍能培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣。
    （2）、教師帶頭讀書，用自身的行動感化學(xué)生；
    （3）、創(chuàng)造讀書環(huán)境，讓學(xué)生愿意讀書；
    （4）、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀；
    2、開展豐富多彩的讀書活動，為師生搭建展示成果的平臺。
    （1）、經(jīng)常開展豐富多彩的活動，以激發(fā)興趣，鞏固成果。
    （2）、開展師生共同參與的“五個一活動”（即兩月一次圖書推薦會；每學(xué)期一次讀書知識競賽；每學(xué)期一次讀書心得交流會；每學(xué)期一次詩歌朗誦會；每學(xué)期一次作文競賽）。
    （3）、傳授有效方法。
    3、建立監(jiān)督、激勵機制，打造書香校園。
    （1）、學(xué)校要制定讀書活動工作計劃，定期檢查落實情況，學(xué)期結(jié)束時，學(xué)校必須組織人員對各班讀書活動開展情況進行全面檢查評價，把各班讀書活動的情況納入班級量化管理和教師業(yè)務(wù)考核。
    （2）、把各個班級開展讀書活動的情況作為學(xué)校文明團隊、文明班級評比重要條件之一。
    （3）、每次活動結(jié)束，對在讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進行表彰，以進一步推動讀書活動持久、深入、生動、活潑地開展。
    （4）、教師的讀書筆記每月由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查一次，把完成情況納入教師量化考核之中。
    （5）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立長期長效機制，形成制度，促進讀書活動健康有序地開展和向縱深持續(xù)發(fā)展。
    （二）、各校要把校園文化建設(shè)納入迎“國檢”的重要內(nèi)容進行開展，力爭xx年年底初見成效，2010年迎“國檢”時成效顯著。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇二
    校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是一所學(xué)校獨特的精神風(fēng)貌，也是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。校園文化是“以校園為空間，以學(xué)生為參與主體，以課余活動為主要內(nèi)容，以文化的多科學(xué)、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活節(jié)奏為基本形態(tài)，具有時代特點的一種群體文化”。校園文化是一種氛圍、一種精神。校園精神是一個學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學(xué)校形象，提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。健康、向上、豐富、有序的校園文化對學(xué)生的個性品格形成具有滲透性、持久性和選擇性。
    學(xué)校要充分利用好育人陣地，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，舉行活動；利用主題班會、晨會課、綜合實踐課時和校本課程課時，開展“建名景、讀名著、看名篇、說名言、學(xué)名人、背名詩、唱名歌、聽名曲”這八名活動。讓名曲、名歌充實學(xué)生耳感，讓名著、名篇、名言、名人、名詩徜徉于學(xué)生心田，滋潤學(xué)生成長。
    學(xué)校教師要極力配合，促進“八名工程”的開展。教師要把“八名工程”建設(shè)活動，作為對學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，巧妙引導(dǎo)，把活動滲透到自己的教學(xué)活動中去。為了活動的有效開展，學(xué)校、少先隊將組織開展一系列活動，督促檢查學(xué)生活動情況。具體內(nèi)容如下：
    1、建名景：
    （1）漫步校園，園中有景，景中有境，綠樹成蔭，繁花似錦。學(xué)校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串紅，25撮馬藺，4撮美人蕉，15撮荷蘭菊，30棵玉貞，40棵小葉紅波，100多棵黑心菊等，要及時澆水、施肥、除草、松土、打藥，確保成活率達100%。勞動創(chuàng)造美，要讓學(xué)生體驗勞動的樂趣。給他們設(shè)置“名片”（花草樹木的簡介），讓孩子們學(xué)到更多的知識，拓展孩子們的視野。
    （2）每一面墻壁都在說話，每一棵花草都在啟智，處處洋溢著濃濃的人文意蘊。學(xué)校有體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念的噴繪6塊，張貼在學(xué)校的櫥窗和墻壁上；創(chuàng)設(shè)學(xué)英語的情境：噴繪英語圖片200張，室內(nèi)外布置好。中英文雙語警句時刻給人以啟迪，如：征服英語，讓中國更強大！張貼在學(xué)校門洞的顯著位置。啟迪師生共同進步！
    （3）教師關(guān)注的目光，就是學(xué)生心靈的太陽，哪怕是一束陽光，世界足以明亮。學(xué)校設(shè)置“愛心信箱”，要讓同學(xué)們說出自己的喜怒哀樂，教師要用愛心營建一座座和學(xué)生溝通、理解、信任的心靈橋梁，用平等寬容的心態(tài)去幫助學(xué)生填平“代溝”，使學(xué)生敢于走近你，樂于走進你，愿意向你傾訴自己的心聲，從而建立了民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營建生動活潑的育人氛圍。
    2、讀名著：
    當(dāng)我們審視生命的時候，會感到總有一股力量在左右著人生，這就是文化的力量。一個人要構(gòu)筑自己的文化力量需要作出許多努力，但最重要的莫過于讀書。讓孩子們讀書是一種最好的教育方式，是我們師長送給孩子們的一件終生享用的最佳禮物。在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使他們早日成才的必由之路。名著閱讀，每學(xué)期至少一本。（語文老師為主）。
    3、看名篇：
    在讀中悟，在說中學(xué)，在寫中練，廣大師生猶如辛勤的蜜蜂盤旋在書香的百花叢中，擇其芳香濃郁的花朵，一點點的吮吸，一點點的積累，然后，經(jīng)過咀嚼，消化，去粗取精，最后釀成濃香醇甜、營養(yǎng)豐富的蜂蜜，滋潤孩子們幼小的心靈。名篇背誦，每月一篇。（語文老師為主）。
    4、說名言：
    通過說名言實踐活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、動手操作的能力、搜索積累知識的能力，讓每個孩子都享受到成功的喜悅。以小組合作學(xué)習(xí)為基本單位，學(xué)校組織各類比賽活動，在合作活動中學(xué)習(xí)積累語言，了解中國博大精深的語言文字。在學(xué)習(xí)的過程中，師生之間、生生之間建立民主、平等、友好、協(xié)作的關(guān)系，使學(xué)生能“欣賞優(yōu)美、理解智慧、感悟善良、學(xué)以致用”。名言，每周一句（語文老師為主）。
    5、學(xué)名人：
    了解中外古代和近現(xiàn)代名人，體會中華民族從民族聰明、勤勞、勇敢、無畏、文明的美德；了解現(xiàn)代革命斗爭史，學(xué)習(xí)前輩光榮的革命傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，提高人文素養(yǎng)。認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和近現(xiàn)代名人，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，鼓勵自己為現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻；了解自己身邊的先進人物，民企風(fēng)云人物及農(nóng)民勤勞致富的事跡，為自己的成長積累經(jīng)驗，憧憬美好的未來；知名人，學(xué)名人，立志將來作名人，更好得建設(shè)我們的家園，讓我們的生活更美好，國家更強盛。每周一名人（語文老師為主）。
    6、背名詩：
    誦詩中句，賞詩中景，悟詩中情，明詩中理，用詩中語。古詩言簡意賅，要多讀，要熟讀，要背誦。一首詩猶如一首動人的樂曲，反復(fù)誦讀，會得到無窮無盡的樂趣。古詩中有許多寫景詠物的名篇，以景傳情，以形傳神，形象鮮明，語語如在目前，意境深遠，充溢著詩情畫意，可謂“詩中有畫”。名詩背誦，每學(xué)期完成相應(yīng)配套的《古詩文誦讀》。（語文老師為主）
    7、唱名歌：
    通過唱名歌，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義熱情，汲取名歌的精神，增強民族自豪感。開拓學(xué)生的眼界，積累知識，陶冶學(xué)生的情操，改善學(xué)生的世界觀。提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，在名歌精神的感召下，增強奮進的信念。名歌學(xué)唱，分低中高年段，每月一歌。（以音樂老師為主，班主任配合）
    8、聽名曲：
    音樂是全世界各民族的共同語言。
    1、四月底名歌大合唱比賽。（以班級為單位）
    2、五月底名著、名篇、名人、名言閱讀知識競賽。（學(xué)校出題）
    3、六月中旬，古詩文誦讀比賽。（班級、個人）
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇三
    六月五日為世界環(huán)境日，中國主題為"綠色消費你行動了嗎？"為了支世界環(huán)境日，響應(yīng)國家環(huán)保，參與"綠色經(jīng)濟，你參與了嗎？"提高當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識，使所有在校大學(xué)生行動起來，逐漸改變目前日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，讓我們校園、家園變得更加美麗，充滿綠色。讓祖國的大好山河遠離污染，永褒青春，讓我們的地球母親不再流淚，充滿生機。
    因此，在第四十個世界環(huán)境日臨近之期，我們積極進行環(huán)保高校行活動，圍繞著"世界環(huán)境日"在市區(qū)繁華地段，居民小區(qū)展開一系列相關(guān)的活動：通過圖片展覽，電視媒體宣傳，發(fā)放傳單，支持簽名，問卷調(diào)查，現(xiàn)場室內(nèi)環(huán)境監(jiān)測，自行車環(huán)市區(qū)行，舉辦講座等等方式。
    使廣大市民深刻認(rèn)識到當(dāng)前環(huán)境所面臨的危機與希望從而激發(fā)個人的環(huán)保意識達到宣傳的效果，力爭使更多的人關(guān)注室內(nèi)環(huán)境污染，珍愛生命，投身環(huán)保，真心實意，身體力行，讓我們的家園更加美好！
    疾病或健康，在于你對室內(nèi)空氣污染的關(guān)注。
    （一）前期活動：
    1、雜志義賣及宣傳：
    希望獲得適量《中國國家地理》捐贈的雜志，在校內(nèi)義賣，所得款項作為中后期活動經(jīng)費（由于目前無法向經(jīng)費，所以此活動十分重要）。同時中后期可以嘗試與其他高校合作義賣，擴大酬款范圍，如果經(jīng)費充足，可以考慮向兄弟社團或個人開放，用于好的環(huán)保項目。
    征文宣傳（環(huán)境與生活）：張貼海報宣傳具體事宜及獎品，鼓勵同學(xué)踴躍投稿，并尋求學(xué)校中文系和社的支持。
    2、世界宣傳活動：
    由于已有很多人在倡導(dǎo)"請勿"，為避免重復(fù)宣傳，我們側(cè)重于"請勿用香煙傷害他人"作為主題，強調(diào)吸煙行為對不吸煙者的傷害。倡導(dǎo)市民盡量避免在公共場所吸煙，以防被動吸煙造成的傷害。
    如果條件允許，還可嘗試舉辦小主題"美麗，拒絕香煙"倡導(dǎo)女性不要吸煙（如今女性煙民越來越多），以其他方式排解壓力，并勸告男友，以減少吸煙者的數(shù)量甲醛的產(chǎn)生來源，重點是家庭裝修產(chǎn)生的甲醛對市民的危害最大，廣泛宣傳，增強市民對甲醛的危害，及室內(nèi)空氣污染對人體健康的危害認(rèn)識。
    （二）主題活動：
    "疾病或健康，在于我們對室內(nèi)空氣污染的關(guān)注。"通過圖片展，發(fā)放傳單，簽名支持，問卷調(diào)查等方式讓市民們認(rèn)識到中國雖然人民生活水平提高了，但周圍生活環(huán)境卻有不同程度的污染，嚴(yán)重危害著人們的身體健康，結(jié)果給人們留下了永久的疾病和健康隱患。"疾病或健康，在于我們對室內(nèi)空氣污染的關(guān)注"。
    有些事情可能我們暫時無能為力，但我們現(xiàn)在能為改善環(huán)境保證自身健康所做的事情也有很多：節(jié)約用水用電，減少使用一次性用品，支持再生資源利用只有行動起來，減少室內(nèi)空氣污染保證自身健康，從小事做起，積少成多，發(fā)揮集體的力量，才能夠保護住中國及地球的美麗，減少或消除我們的疾病。
    1、圖片展：
    （2）圖片來源：市環(huán)保局宣傳科室搜集。
    （3）場地：向園林處管理處，擬在影城廣場申請。
    （4）經(jīng)費：主要是聯(lián)絡(luò)，宣傳費用及社團人員的福利（至少提供飲水）。
    （5）：6月5日至7日。
    2、發(fā)放傳單：
    （1）主要配合圖片展宣傳主題及世界環(huán)境日，傳單兩面印以不同內(nèi)容，以節(jié)約紙張。同時印上關(guān)于社團的信息以擴大知名度。
    （2）場地：市區(qū)，居民小區(qū)人員流量大的地方。
    （3）經(jīng)費：用于印制傳單，工作人員福利。
    （4）時間：早中晚人流高峰期。
    （5）傳單數(shù)量：視經(jīng)費而定，20000張以上。
    3、簽名支持：
    （1）以行動支持活動，留下自己的承諾及簽名。
    （2）場地：圖片展周圍，需向?qū)W校借桌子。
    （3）經(jīng)費：橫幅，簽名筆，人員福利。
    （4）時間：6月5日中午。
    （5）簽名完畢橫幅懸掛于圖片展區(qū)，繼續(xù)接受簽名。
    4、問卷調(diào)查。
    市民對室內(nèi)空氣污染的認(rèn)識和關(guān)注程度，市民信息登記。
    5、室內(nèi)空氣污染檢測抽查。
    （三）后期活動：
    1、在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度，以便進行后續(xù)長期的活動。
    2、經(jīng)驗，為之后需展開的活動做一些思想準(zhǔn)備，力爭做到最好，以擴大社團的影響力，讓更多的人參與環(huán)保。
    3、"環(huán)境與生活"征文結(jié)束，考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學(xué)閱讀，故將文章貼在校園網(wǎng)上供同學(xué)下載，只選取其中經(jīng)典段落作成宣傳海報張貼，并與文學(xué)社等社團聯(lián)系爭取刊登在其出版刊物上（注：此項活動視征文具體情況而定）。
    4、6月中下旬開始組織騎行平頂山活動（與自然之友合作），廢舊電池回收（尋求與地求村合作），空調(diào)26度，校園環(huán)保提示牌等活動。由于7月以進入期末同學(xué)課業(yè)加重，擬只進行一些較小的宣傳活動（以各環(huán)境日及環(huán)保大事記為主）。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇四
    為進一步加強整治學(xué)校校園環(huán)境，徹底治理臟亂差的現(xiàn)象，增強學(xué)生的環(huán)保衛(wèi)生意識，促進學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，特制定本方案。
    1、學(xué)校要積極發(fā)揮現(xiàn)代教育手段的作用，經(jīng)常性地對學(xué)生進行環(huán)保衛(wèi)生知識講座，教育學(xué)生成為具有“綠色頭腦”的人，要求學(xué)生要愛護學(xué)校的花草樹木、保護環(huán)境、節(jié)約水電、愛惜糧食、講究衛(wèi)生、不隨地亂吐亂扔、不隨地大小便。
    2、將環(huán)境保護知識和衛(wèi)生知識滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。要求相關(guān)學(xué)科如地理課、思想品德課教師把環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，在按時保質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)的同時，結(jié)合學(xué)科課特色，挖掘教材，梳理相關(guān)知識點，精心設(shè)計教案，使環(huán)保衛(wèi)生知識教育與學(xué)科課教學(xué)有機結(jié)合。
    這是一項長期的工作，要常抓不懈。
    1、學(xué)校每班設(shè)立自己的環(huán)境保潔區(qū)，教室、宿舍、保潔區(qū)、廁所是值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師每天必須檢查的內(nèi)容，并作好檢查記錄登記在校務(wù)公開欄上，該扣分的要扣分，對重做的要督促重做，并作為文明班評比活動的一項重要內(nèi)容。
    2、加強對學(xué)生宿舍環(huán)境的檢查管理。學(xué)生宿舍要保持整潔干凈，除學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師加強檢查外，各班班主任要經(jīng)常到本班學(xué)生宿舍進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題要立即整改。充分發(fā)揮宿舍長的作用，積極檢舉揭發(fā)學(xué)生中存在的不文明的言行舉止。
    3、修理、鏟除校園內(nèi)雜草。
    4、對破壞公物、有不文明行為習(xí)慣的學(xué)生，要嚴(yán)肅批評處理。
    1、完善飯?zhí)迷O(shè)施，更換紗窗，改造分飯窗口，修理好就餐室桌椅，加強對飯?zhí)玫男l(wèi)生工作檢查。
    2、添配必要的設(shè)備。在公寓樓區(qū)、七年級男生宿舍區(qū)各配置泔水桶一個，在校園適當(dāng)位置設(shè)置垃圾桶。
    3、修理好教室、辦公室、學(xué)生宿舍樓門窗，寒假期間完成。
    學(xué)校行政是一級管理機構(gòu)，負責(zé)全盤安排，統(tǒng)一指揮，政教處做好宣傳教育工作，總務(wù)處組織協(xié)調(diào)、檢查，班主任具體落實，值日領(lǐng)導(dǎo)、教師檢查督促。全體師生互相監(jiān)督，人人參與。對存在問題要及時發(fā)現(xiàn)，及時指出，及時整改，直到做好為止！
    xx鎮(zhèn)中學(xué)。
    二0xx年十一月三日新晨。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇五
    以堅持“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心和學(xué)校三位一體和諧發(fā)展的陣地，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
    我校校園文化建設(shè)要緊緊圍繞“使每一位師生在精神文化方面都得到充分發(fā)展”這個目標(biāo)去進行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力又促進教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
    （一）強化校園文化管理。
    由李崗校長擔(dān)任組長，教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等負責(zé)人及各年級組長、班主任為組員，研究確定校園文化建設(shè)實施方案，具體負責(zé)落實校園文化建設(shè)的各項工作。
    2、加大投入，保證校園文化建設(shè)的正常需要，籌集校園文化建設(shè)專項基金。
    （二）營造校園文化氛圍。
    1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
    2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施、開辟宣傳櫥窗、黑板報、圖書館等思想文化教育陣地。
    3、懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教育理念。
    4、成立學(xué)校校園廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
    5、定期舉辦學(xué)生書畫作品展示、發(fā)明制作展覽，創(chuàng)辦校報、?？?。
    6、每月組織豐富多彩的第二課堂活動。
    7、結(jié)合本校實際，通過制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、國旗下講話等形式，優(yōu)化校風(fēng)校貌。
    8、積極開展健康有序的課外文化活動及社會實踐活動。
    （三）開辟校園文化教育營地。
    1、成立藝術(shù)、球類、科技、書法、美術(shù)等興趣小組。
    2、成立第二課堂興趣小組。
    3、通過德育課堂班滲透傳統(tǒng)美德教育。
    4、通過教育教學(xué)常規(guī)工作抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、成長教育，有效落實《規(guī)范》、《守則》。
    5、通過專題講座、調(diào)查研究、專項治理、心理輔導(dǎo)等方式切實抓好法制教育、心理教育、安全教育。
    1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
    校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，要根據(jù)校園規(guī)劃巧妙設(shè)計各景點，花草樹木布局要錯落有致、舒米合理，保持潔凈、典雅，邊邊角角也不放過，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。不斷優(yōu)化校園廣播站系統(tǒng)，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。（政教處、總務(wù)處負責(zé)）。
    2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識，做好學(xué)校形象宣傳。
    由政教處、藝術(shù)組牽頭，廣泛征集意見，進一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識，規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌，制作、美化各類指示牌。（政教處負責(zé)）。
    3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會說話。
    學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)要以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯我校教育教學(xué)的精神品質(zhì)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在校園內(nèi)學(xué)生課間游玩的地方創(chuàng)設(shè)“板報墻報”，班級教室的布置要兼顧共性與個性，個班師生可根據(jù)各自的特點創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報（要求用字用語規(guī)范，彰顯時代特色和人文精神），鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱形文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。
    4、努力構(gòu)建數(shù)字化校園。
    我校擁有完善的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、多媒體教室?guī)准夹g(shù)過硬的信息技術(shù)管理人員，在開展教學(xué)、科研和管理及對外通訊過程中，要運用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化，以增進交流，改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)校管理水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容，豐富信息流量，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會搭建一個交流平臺。（電教室）。
    5、打造“求真、務(wù)實、團結(jié)、進取”的團隊精神。
    學(xué)校的團隊精神最能反映一個學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團隊精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)，能使全體學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)、愛校護校。為此，我們要抓好如下三方面的工作：
    （1）繼續(xù)開展師德建設(shè)活動。該項工作與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對學(xué)生要有愛心，對工作要有責(zé)任心，對同事要有誠心”三心活動，使師生凝心聚力。
    （2）與時俱進開展系列普通話競賽活動。倡導(dǎo)“古詩詞朗誦”“歌唱祖國”，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化及愛國主義教育。
    （3）提高師生的團隊精神。在師生中創(chuàng)造性地開展一些活動，突出重點地開展一些形式多樣的文體活動（教師節(jié)聯(lián)歡、新年會演、校運會等），讓師生在活動中感受到快樂，感受到溫暖。（由教務(wù)處、政教處、團支部、藝術(shù)組予以落實）。
    6、打造“盡責(zé)、好學(xué)、合作、創(chuàng)新”的教師文化。
    （1）開發(fā)校本教育，構(gòu)建教師文化。
    采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課”等形式來提高教師的教學(xué)能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；開展以“家長開放日”為主要內(nèi)容的活動，邀請家長到學(xué)校參加聽課、評課，使家長了解支持學(xué)校的工作。
    （2）開展校本研究，重建教研文化。
    提供機會讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強落實學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強教師之間的對話、互動與合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。（由教導(dǎo)處、政教處負責(zé)落實）。
    7、創(chuàng)設(shè)良好的校園語言文字環(huán)境。
    全校師生員工在教育教學(xué)、會議和集體活動中均要自覺使用普通話和規(guī)范漢字。教學(xué)材料、教師教案、教學(xué)筆記、教學(xué)軟件以及櫥窗、墻報等環(huán)境用字規(guī)范，校辦報刊、廣播、用語用字規(guī)范程度高。將普及普通話和語言文字規(guī)范化宣傳教育經(jīng)?；⑷谌胄@文化建設(shè)中，舉辦形式多樣，內(nèi)容豐富，有較強的吸引力和教育效果的活動。建立健全語言文字規(guī)范化制度及“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動”的各種檔案材料。積極參與全國推廣普通話宣傳周等社會宣傳活動，對社會普及普通話和語言文字規(guī)范化工作做出貢獻。
    8、營造書香校園。
    讀書能啟迪心智，讀書能滋養(yǎng)心靈，讀書能涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土，走進名家偉人的精神世界，與他們進行心靈對話，陶冶自己，提升自己，以讀書豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化，營造書香校園。為此，學(xué)校要制定營造書香校園的活動方案，政教處落實創(chuàng)建書香校園的各項工作，教導(dǎo)處擬定詳細的讀書計劃，既有量上的要求，又有質(zhì)上的檢查，使“讀書、學(xué)習(xí)、反思”成為全體師生的行為習(xí)慣。（政教處、教導(dǎo)處負責(zé)）。
    9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”
    強化校園治安管理，建立健全的規(guī)章制度，維護校園秩序。加強門衛(wèi)管理，把好校園治理第一關(guān)。維護校園安全秩序，避免事故發(fā)生。加強巡查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí)秩序。落實安全責(zé)任制，實行分級管理，確保師生安全。
    10、完善教職工代表大會制。
    這是一項代表教職工心聲的制度，學(xué)校工會要發(fā)揮其職能作用，把這項工作做好。通過定期教職工代表大會的召開，時刻傾聽他們的建議，保證學(xué)校決策無誤、行動無誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員要定期與教職工談心，主題要鮮明，要有談心記錄。對群眾反映上來的問題，在條件成熟時馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚。
    11、繼續(xù)完善各種制度。
    繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《學(xué)生管理制度》等等，使學(xué)校的管理更人性化、合理化。
    12、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹國家的教育教學(xué)方針，遵守教育教學(xué)法規(guī)，堅持依法治校，依法治教。學(xué)校設(shè)有校長信箱，鼓勵師生、家長有問題意見積極反映，校長將及時給予回復(fù)。
    校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生的長期共同努力，更需要各部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，相互配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇六
    進一步加強學(xué)校的校園文化建設(shè)，營造一個寬松、和諧的育人環(huán)境，對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)有著積極的作用，我們必須抓好以下幾個方面的工作：
    育人離不開環(huán)境，優(yōu)美的校園環(huán)境，如詩如畫的校園風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯落有致的校園建筑，鳥語花香的校園小景，寬敞明潔的校園道路，萬紫千紅的綠化景觀，明亮寬敞的教室、圖書館，這些都能給學(xué)生以巨大的精神力量。學(xué)生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的校園文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化校園，應(yīng)有重點地搞好校園主要景點的建設(shè)，辦好宣傳櫥窗、閱報欄、標(biāo)語牌等，讓校園的每一個景點都發(fā)揮育人的功能。良好的校園文化氛圍能規(guī)范學(xué)生的行為，使他們形成自律，優(yōu)美的校園環(huán)境使學(xué)生的行為操守更加規(guī)范。
    校園文化反映了一個學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個學(xué)校良好的校風(fēng)，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。校園文化的最大特點在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個成員，都在不同程度上，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機結(jié)合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對學(xué)生進行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)。
    學(xué)校要開展高品位的校園文化活動，加強校園文化的導(dǎo)向作用，把德育的功能有機地融入校園文化建設(shè)。學(xué)校要加強社團組織的管理和建設(shè)，充分利用校園文化活動群眾性、廣泛性、參與性的特點，多形式、多層次、全方位開展各項活動。校園文化經(jīng)常是以學(xué)?；虬嗉墳閱挝婚_展活動，很多活動都需要學(xué)生集體參與，需要有相互協(xié)作的精神。每個學(xué)生要處理好個人與集體的關(guān)系，以構(gòu)建一種友好互助的群體氛圍。
    1、體現(xiàn)發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競爭為理念的校園文化。
    建設(shè)校園文化，要以學(xué)生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、實踐”的學(xué)校精神為指導(dǎo)進行。以人為本的校園文化建設(shè)承載著精神文明建設(shè)的使命，必將體現(xiàn)一定的時代特征，從而培養(yǎng)并輸送出能適應(yīng)時代發(fā)展，能參與社會競爭與合作，能積極推進、引導(dǎo)社會發(fā)展的學(xué)生個體。這些學(xué)生走上社會，將會用他們的品質(zhì)影響社會風(fēng)尚，用他們的人格影響未來的社會道德，使他們成為知識經(jīng)濟時代生產(chǎn)力發(fā)展的中堅力量，成為先進生產(chǎn)力的開拓者、先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。
    2、堅持創(chuàng)新的觀點，創(chuàng)建新型一流的校園文化。
    要以全新的觀念、方法去創(chuàng)建新型一流的校園文化，樹立終身教育、創(chuàng)新教育理念，使校園文化傳遞融為一體。徹底摒棄“應(yīng)試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺，引導(dǎo)學(xué)生把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，激發(fā)熱情，張揚個性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學(xué)生經(jīng)過多種實踐活動，展示特長，體現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。實踐活動的開展，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，培養(yǎng)和提升學(xué)生創(chuàng)新思維、學(xué)習(xí)能力、搜集和處理信息等多方面的素質(zhì)和能力。
    3、建立校園網(wǎng)絡(luò)文化，傳遞先進思想和時代最強音。
    網(wǎng)絡(luò)作為“第四媒體”進入校園，對傳統(tǒng)教育提出了挑戰(zhàn)，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化網(wǎng)絡(luò)的重要組成部分，以其獨有的方式深刻地影響著和潛移默化地改變著學(xué)生，特別是對學(xué)生的認(rèn)知、情感、思想和心理。但網(wǎng)絡(luò)文化并非一方凈土，如何進行引導(dǎo)和實施有效的監(jiān)管，正成為學(xué)校德育急需解決的問題。所以要搶占網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地，弘揚主旋律，突出網(wǎng)絡(luò)政治性、思想性、導(dǎo)向性、理論性、親和性、多樣性。如何突破，就要加強研究，努力構(gòu)建健康文明、藝術(shù)化的、蓬勃向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，使學(xué)生在這種文化環(huán)境中既獲得信息素養(yǎng)和審美能力，又具有正確的信息價值觀和道德觀。
    4、建立健全文化政策，突出文化建設(shè)整體性原則。
    突出文化建設(shè)整體性原則，就要注重“四育人”(教書、管理、服務(wù)、文化)的有機結(jié)合。在教學(xué)中，既要傳授學(xué)生知識、又要教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、更要教導(dǎo)學(xué)生如何做人；在管理和服務(wù)上提倡“博愛”，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供有效保障，在嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的運行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設(shè)，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習(xí)創(chuàng)新、技能實踐、文體競技、團隊精神、思想導(dǎo)向及生活等方面全面營造出良好成長環(huán)境。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇七
    堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)”建設(shè)，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
    1、結(jié)合青少年的思想教育實際，突出師德、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級特色，按照學(xué)校要求，實現(xiàn)“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。
    2、堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，打造獨具特色的大橋人精神。
    3、強化校園文化管理。全校師生齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，共同構(gòu)建和諧健康向上的校園文化特色。
    （1）從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
    （2）創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。
    （4）活躍學(xué)校廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件及名歌、名曲、校歌。
    （5）懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，即教書育人理念。
    （6）充分利用校園網(wǎng)，展示學(xué)校辦學(xué)理念及特色。
    1、抓好黑板報及櫥窗宣傳陣地，每月至少更新一次。
    2、抓好學(xué)校每一塊墻壁，把墻壁當(dāng)作宣傳陣地。讓每一塊墻說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學(xué)生的活的教科書。
    3、抓好辦學(xué)特色的宣傳，讓辦學(xué)特色與校園文化結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生喜(！)愛我們的辦學(xué)特色，創(chuàng)新我們的辦學(xué)特色。
    4、抓好校園綠化和室內(nèi)美化，營造文化氛圍，優(yōu)化教育環(huán)境。
    5、傳承校園多年文化積淀，根據(jù)學(xué)校實際情況，創(chuàng)造自己學(xué)校獨特的校園文化建設(shè)。如革命傳統(tǒng)教育教育基地，關(guān)愛留守兒童，書法、兒童畫，書香型校園特色的構(gòu)建，班級特色文化建設(shè)等。
    1、改造學(xué)校校容校貌，不斷凈化、美化校園環(huán)境。
    2、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和校園廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。
    3、建立心理咨詢信箱和心理咨詢室，關(guān)心和幫助學(xué)生身心健康，抓住警校共育的契機，重視對特殊學(xué)生的深入細致誘導(dǎo)教育。
    4、加強圖書室、閱覽室等設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供條件。
    5、認(rèn)真扎實搞好班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生樹立集體榮譽感和集體主義精神，增強學(xué)生競爭意識。
    （1）各班根據(jù)本班特點，師生共同制訂目標(biāo)、班訓(xùn)、文明公約，紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等管理制度，以制度促管理，以良好的班級紀(jì)律為保證，確保目標(biāo)和計劃的實施。充分調(diào)動學(xué)生的主動性，發(fā)動學(xué)生積極參與設(shè)計，讓這一過程形成凝聚人心的過程，形成團結(jié)、和諧、奮進的班集體。
    （2）讓每一面墻壁會說話。各班根據(jù)學(xué)生的年齡特征和有效陣地精心設(shè)計，教室的布置要兼顧共性與個性，創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè)，通過班訓(xùn)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，體現(xiàn)班級特色，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。
    （3）開展形式多樣的校園、班級文化活動，讓師生寓教于樂。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動。通過各種競賽活動的開展和作品的展示豐富校園文化的內(nèi)涵。
    （4）與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。對學(xué)生進行榮辱觀教育；深入貫徹落實《小學(xué)生守》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進行常規(guī)教育。
    （5）充分發(fā)揮黑板報、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用；引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動；擴大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。
    （6）學(xué)校制定《班級文化建設(shè)評價細則》，評選“校園文化建設(shè)示范班級”，把校園文化建設(shè)納入全方位目標(biāo)考核的內(nèi)容，作為專項工作給予獎懲。采取精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合的辦法，凡學(xué)校驗收達到規(guī)定要求的班級，學(xué)校給予表彰、并給予一定的物質(zhì)獎勵；凡不思進取，裹足不前，單項檢查不到要求的班級，學(xué)校給予批評。通過采取定期檢查、評價、獎懲等措施，推動校園文化建設(shè)工作不斷向縱深發(fā)展。
    6、積極開展社區(qū)文化建設(shè)，讓學(xué)校、家庭、社會的力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學(xué)生人格素養(yǎng)的發(fā)展。
    （三）學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)。
    充分發(fā)揮黨政工作在學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作中的作用，讓黨政工作納入校園文化建設(shè)軌道，為校園文化建設(shè)作出應(yīng)有貢獻。
    （四）抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。
    在當(dāng)今社會的改革和發(fā)展迅猛階段，我們的教師要熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，為祖國發(fā)達，民族的振興作出貢獻，為校園文化建設(shè)創(chuàng)造良好的軟條件。
    1、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，為當(dāng)今教育改革練就本領(lǐng)，爭創(chuàng)成效。
    2、遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作，自覺遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，維護教師形象。彼此尊重，團結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。
    3、教書育人，為人師表，樹立光輝形象，宏揚園丁精神，發(fā)揮靈魂工程師功效，傾注愛心，做好學(xué)生楷模。
    （五）抓好學(xué)生素養(yǎng)建設(shè)。
    學(xué)生素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的一個重要內(nèi)容，是學(xué)校文化建設(shè)中的重要組成部分，也是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提高和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
    1、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難。
    2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護公物，誠實守信，優(yōu)良品質(zhì)。
    3、嚴(yán)格要求學(xué)生做到“三大”“三愛”。
    “三大”：
    大氣做人：有尊嚴(yán)，有氣節(jié)，心胸寬廣；
    大方待人：禮貌大方，自然樸實，真誠寬容；
    大膽做事：大膽質(zhì)疑，大膽創(chuàng)造，大膽競爭；
    愛自己：
    愛自己的生命：樂觀向上，遠離危險，自護自救；
    愛自己的身體：堅持鍛煉，講究衛(wèi)生，愛護眼睛；
    愛自己的形象：文明禮貌，誠實守信，注意細節(jié)；
    愛他人：
    愛父母：理解父母、學(xué)會感恩、知道孝順；
    愛師長：知道行禮、聽從教誨、不懂就問；
    愛弱?。和槿跽摺⒈M己所能、幫助弱小；
    愛環(huán)境：
    愛校園環(huán)境：認(rèn)真值日、不亂丟、不亂倒、不亂吐；
    愛社區(qū)環(huán)境：參加社區(qū)環(huán)?；顒?，維護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；
    愛自然環(huán)境：了解自然、愛護動物、倡導(dǎo)綠色行為。
    4、遵守紀(jì)律的養(yǎng)成，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，是正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，是加強校內(nèi)建設(shè)的重要因素，要求學(xué)生自覺執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范，自覺遵守小學(xué)生守則，自覺遵守交通規(guī)則和校園安全。
    校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。
    1、建立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。
    2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。
    3、加大經(jīng)費的投入力度，以重點建設(shè)、逐步推進的方式保證校園文化建設(shè)的正常進行。
    4、將校園文化建設(shè)列入學(xué)校管理量化管理范圍，保證全體教師的主體參與。
    按照學(xué)校要求，開展好校園文化建設(shè)活動，主要工作分三個階段完成。
    第一階段：準(zhǔn)備發(fā)動階段。（三月）。
    制定方案，召開會議，進行動員，各班制定相應(yīng)實施細則。
    第二階段：組織實施階段。（四月---十一月）。
    1、各班制定和落實班級文化實施細則，精心設(shè)計和布置教室（含各辦公室）。
    2、從凈化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌。學(xué)校在校園適當(dāng)?shù)胤皆O(shè)置人文景觀、格言警句，懸掛張貼名人名言掛圖、展示學(xué)生書畫作品，使學(xué)校的每個墻壁、每個角落都會“說話”。使學(xué)生隨時隨地都受到感染和熏陶，體現(xiàn)校園“處處皆教育”的深刻內(nèi)涵，初步完成校園物質(zhì)文化建設(shè)項目。
    3、積極開展各種主題和專題活動，促使”三風(fēng)”明顯好轉(zhuǎn)。
    4、積極開展制度文化建設(shè)，增強制度執(zhí)行力。
    第三階段：檢查驗收階段。（十二月）。
    其中每月底學(xué)校分別組織檢查一次，并進行量化、評比。
    文化在社會發(fā)展的過程中起著獨特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。而校園文化作為一種特殊的社會文化現(xiàn)象，代表一種風(fēng)氣，體現(xiàn)一種和(！)諧，孕育著一種教育力量。因為人一定要創(chuàng)造一種環(huán)境，而人又一定會被環(huán)境所創(chuàng)造。干凈、整潔、優(yōu)雅的校園孕育的是團結(jié)、民主、和諧，學(xué)生展現(xiàn)的是積極、自信、勇敢。通過具體的校園文化建設(shè)，我校將展示的是一種積極建康、團結(jié)進取、和諧高尚的校園風(fēng)貌。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇八
    以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防范意識和能力，規(guī)范學(xué)校安全管理制度和管理行為，最大限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩(wěn)定，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
    二、活動主題。
    長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。
    三、活動內(nèi)容。
    （一）構(gòu)建校園安全物質(zhì)文化。
    從優(yōu)化校區(qū)規(guī)劃與建設(shè)入手，嚴(yán)格按照《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《汶川地震后重建學(xué)校規(guī)劃建筑設(shè)計導(dǎo)則》規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃校園建筑設(shè)施布局，嚴(yán)格實行校園功能分區(qū)，嚴(yán)格進行建筑項目“三同時”審查，確保校園安全設(shè)施“三達標(biāo)”、“三落實”。
    “三達標(biāo)”即：校舍建筑安全達標(biāo)——無地災(zāi)隱患，無危房、危墻、?？玻行ｉT和圍墻；有符合衛(wèi)生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生教育教學(xué)需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務(wù)（門衛(wèi)）室，按規(guī)定配備衛(wèi)生室。
    校園設(shè)施設(shè)備安全達標(biāo)——有滿足教育教學(xué)活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規(guī)范的消防設(shè)施（滅火器、消防水帶、應(yīng)急燈等）、防雷設(shè)施，有校園報警點等物防設(shè)施，有必要的技防設(shè)備。校園飲用水源、水質(zhì)、供水設(shè)施達標(biāo)，校車及駕駛?cè)藛T合符相關(guān)規(guī)定。校園內(nèi)門、窗、講臺、課桌凳、學(xué)生床鋪等完好整潔、美觀。
    校園周邊安全環(huán)境達標(biāo)——臨近公路的校門口有交通警示標(biāo)志、標(biāo)線和標(biāo)牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標(biāo)識，校園周邊200米范圍內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳和?；锲穫}庫、經(jīng)營站，無亂搭、亂建、亂堆現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小攤點等，環(huán)境潔凈，綠化美化好。
    “三落實”即：校園安全管理人員落實——學(xué)校門衛(wèi)、學(xué)生公寓、學(xué)校食堂食店的專兼職管理人員要落實，要有相應(yīng)的職能職責(zé)要求，有完整的管理制度體系。
    校園安全宣傳陣地落實——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節(jié)性校園安全宣傳標(biāo)語，有校園安全隱患警示標(biāo)志，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。
    校園安全教育教材落實——校校有安全教育教師用書和教學(xué)光盤，班班有一套學(xué)生用書和掛圖。要落實安全教育課時和師資，做到有計劃和總結(jié)，有教案或講義、有知識檢測和考核。
    （二）創(chuàng)建校園安全制度文化。
    結(jié)合學(xué)校實際，不斷修改和完善學(xué)校安全臺帳、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案，分解落實學(xué)校安全管理職責(zé)，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。要通過制度的建立健全，落實國家關(guān)于學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī)；通過制度的建立健全，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平；通過制度的建立健全，逐步構(gòu)建學(xué)校安全管理科學(xué)體系，建立行之有效的安全管理的長效機制。
    1、建立完善學(xué)校安全隱患臺帳，要按照隱患程度分門別類建立臺帳，跟蹤整改，把握動態(tài)，定期排患。
    2、建立和完善學(xué)校行政安全管理制度。包括：學(xué)校安全投入制度、學(xué)校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責(zé)任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環(huán)境整治制度、師生外出活動安全制度、門衛(wèi)安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衛(wèi)生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。
    3、建立和完善學(xué)校教務(wù)方面的安全管理制度。包括：教師教學(xué)安全管理制度、各功能教室安全管理制度、體育課及各類教育活動安全管理制度、安全工作考評制度等。
    4、建立和落實校舍安全管理、板房安全管理及重建恢復(fù)過程中拆遷、建立安全管理制度，確保高效高質(zhì)和平安重建。
    5、建立和完善學(xué)校日常安全管理制度。包括：新生報到安全管理制度、學(xué)生缺課登記核查制度、學(xué)校樓道安全管理制度、學(xué)生宿舍安全管理制度、學(xué)生集體活動安全管理制度、學(xué)校用電安全管理制度、學(xué)校飲用水安全管理制度、校車安全管理制度、鍋爐安全管理制度、校園建筑安全管理制度等。
    6、建立和完善校園突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。包括：食物（飲用水）中毒事故應(yīng)急處置預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案、交通事故應(yīng)急處置預(yù)案、治安事故應(yīng)急處置預(yù)案、自然災(zāi)害應(yīng)急處置預(yù)案等。預(yù)案要簡明、科學(xué)、實用，并根據(jù)情況在實施中不斷修改完善。
    （三）規(guī)范校園安全行為文化。
    1、規(guī)范安全管理行為。堅持一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓和“誰主管、誰負責(zé)”“誰組織、誰負責(zé)”的安全管理工作原則；堅持把安全工作納入對基層的目標(biāo)考核，實行校園安全管理“一崗雙責(zé)”制和安全事故責(zé)任追究制；嚴(yán)格按照廣元市教育局下發(fā)的8種表冊做到安全工作周檢查、月報告、季研究制度，落實校園安全管理日志；實行校園定期消殺，開展實行校園安全衛(wèi)生評比考核制度；實行安全隱患整改承諾等。主動爭取當(dāng)?shù)攸h委、政府、相關(guān)部門和學(xué)生家長的支持，共同做好校園及周邊的安全管理工作。
    2、規(guī)范安全教育行為。校校有法制副校長或法制輔導(dǎo)員,有安全教育計劃、總結(jié)、光碟和教材，掛圖和宣傳標(biāo)貼，班班有學(xué)校安全教育專（兼）職教師,安全教育納入課表。通過“安全教育日”、安全教育征文比賽、安全知識競賽、文娛匯演、書畫展、安全歌謠創(chuàng)作、小手拉大手、安全文明崗、安全宣傳隊、校園小交警等多種形式、多種渠道在不同的時段和不同的場合加強學(xué)生安全教育，不斷提高安全教育的系統(tǒng)性、針對性和實用性；通過經(jīng)常性的警示教育和安全演練提高學(xué)生防范意識和防范能力。規(guī)范教職工的管理行為和教育行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁辱罵和歧視差生。
    3、規(guī)范學(xué)生安全行為。通過團委會、學(xué)生會、少先隊等組織，在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗、課外活動安全崗、安全監(jiān)督員等，充分調(diào)動學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我約束的主觀能動性，通過一系列安全主題教育的開展和管理制度、規(guī)范和管理行為的實施，規(guī)范學(xué)生在課堂上下、校園內(nèi)外的學(xué)習(xí)、生活行為，讓學(xué)生懂得健康平安應(yīng)從細節(jié)做起的道理，懂得遵紀(jì)守法，懂得用制度和規(guī)范來約束自己，懂得禮貌與忍讓，懂得與周圍的人和睦相處，不講傷害別人的話，不做傷害別人的事，學(xué)會自我保護，自求平安。
    四、活動時間。
    校園安全文化建設(shè)活動從20開始至年6月結(jié)束，歷時一年半，分三個階段。
    第一階段，從2010年3月至4月底，為安全文化的宣傳發(fā)動階段。各地各校要結(jié)合實際，利用學(xué)校災(zāi)后重建的契機，制定切實可行操作性強的建設(shè)方案，明確職責(zé)和工作目標(biāo)要求。
    第二階段，從2010年4月——2010年4月為全面安全制度文化實施階段要把安全基礎(chǔ)設(shè)施納入災(zāi)后重建一并進行，不斷完善和規(guī)范校園安全管理制度，規(guī)范安全教育教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全行為習(xí)慣，增強安全事故防范能力，提升安全管理水平。
    第三階段，從2010年5月——6月底，為校園安全文化建設(shè)總結(jié)階段。全面總結(jié)校園安全文化建設(shè)工作的成效與經(jīng)驗，評比表彰先進學(xué)校、先進縣區(qū)和先進個人。
    五、活動目標(biāo)。
    力爭用一年半的時間，全面建立起規(guī)范化的校園安全管理制度體系，消除校園硬件設(shè)施方面的重大隱患，在學(xué)生中培養(yǎng)良好的安全行為習(xí)慣，師生安全意識和防范能力明顯提高，全市學(xué)校安全管理能力和管理水平明顯提高，全市校園安全事故和傷亡人數(shù)明顯下降。
    六、組織保障。
    為加強此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立廣元市校園安全文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員名單如下：
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇九
    校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。根據(jù)教體局關(guān)于開展校園文化建設(shè)活動月的通知精神，充分發(fā)揮校園文化在推進學(xué)校思想道德建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育中的重要作用，提高辦學(xué)品味，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進教師和學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。
    校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標(biāo)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，突出“以人為本、和諧育人”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。
    提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與，開展各種文明建設(shè)活動形成學(xué)校的行為文化，通過加強學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。通過校園文化建設(shè)活動，促進學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。
    （一）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍
    （1）更新學(xué)校文化墻，使師生從中受到熏陶教育。并向社會和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動特色。實現(xiàn)“提升校園文化品位，強化校園文化的育人功能，達到讓每一面墻壁會說話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo)。
    （2）以班為單位布置美化各教室，以凈化、亮化為重點，根據(jù)自身的實際設(shè)計本班的班級文化，要各具特色，科學(xué)合理的進行設(shè)計布置。
    （3）對各辦公室以年級主任為主進行整理，讓每一位教師在干凈優(yōu)美的環(huán)境中舒心的工作。
    （4）進一步設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，美化校園環(huán)境。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校操場西面和南面的地面整修，完成實驗室北面的地面整修，完成學(xué)校地面的局部維修。力爭使我校的校園硬件環(huán)境更上一層樓。
    學(xué)校的花草、樹木進行一次全面修整。
    （6）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用閱報欄、黑板報等思想、文化教育陣地，使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。
    （二）。開展校園文化教育
    （1）利用課間時間，播放愛國主義教育歌曲，營造活動的氛圍。
    （2）通過音樂課堂這個渠道，教會學(xué)生唱更多的愛國主義教育歌曲，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動中得到啟迪、熏陶。
    （3）與時俱進，開展系列教育活動，唱響和諧校園主旋律。對學(xué)生進行社會主義榮辱觀教育；深入貫徹落實《中小學(xué)生守》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。對學(xué)生進行常規(guī)教育。
    （4）抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；校內(nèi)垃圾及時清理，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
    （一）校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)。
    （二）堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。
    （三）學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進行。
    附：井店二中校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單
    組長：
    副組長：
    組員：
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十
    為深入貫徹落實公司十三五文化建設(shè)的要求，加強總裝車間文化建設(shè)，增強車間員工凝聚力，提升管理和服務(wù)水平，爭創(chuàng)四個一流，促進鉆頭制造又好又快發(fā)展，實現(xiàn)制造部打造成公司的‘管理標(biāo)桿和人才培養(yǎng)基地’。車間黨支部研究決定，下大力氣在全車間范圍內(nèi)系統(tǒng)開展當(dāng)一流員工做一流產(chǎn)品的車間文化建設(shè)工作。為保證此項工作有效、有序開展，特制定本年度文化建設(shè)工作實施方案，作為車間文化建設(shè)第一階段的指導(dǎo)性文件。
    一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)四個一流為核心，根據(jù)制造部打造成公司的管理標(biāo)桿和人才培養(yǎng)基地的方針，結(jié)合總裝車間整體發(fā)展需要，把文化建設(shè)與各項工作相融合，使文化建設(shè)的過程成為提高管理水平，改進產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，凝聚職工隊伍的有效途徑。以文化建設(shè)帶動軟實力的整體提升，使總裝車間的文化成為引領(lǐng)車間干部職工的精神旗幟，助推事業(yè)發(fā)展的思想引擎。
    二、建設(shè)動因。
    (一)現(xiàn)實生產(chǎn)運作的需要。
    20xx年，鉆頭事業(yè)部全面開展全訂單生產(chǎn)模式的開展，保持十幾年的總裝常規(guī)的生產(chǎn)模式即將打破，隨之帶來的職工群眾生產(chǎn)作息時間的變化、考核的變化、生活規(guī)律的變化。從而引發(fā)群眾工作中帶來的新的矛盾、新問題。受到舊的思維方式，知識能力，所站的角度等因素制約，職工群眾認(rèn)識全訂單生產(chǎn)模式的深度也不一。這需要通過文化建設(shè)來凝聚人心，共同度過現(xiàn)實的矛盾和困難。
    (二)適應(yīng)行業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的需要。
    近年來，公司的文化建設(shè)不斷深入推進，總結(jié)20xx總裝車間各個班組文化建設(shè)可謂是百花齊放。今年，公司兩會，提出的四個一流;公司要求制造部打造成公司的管理標(biāo)桿和人才培養(yǎng)基地，在這樣的環(huán)境背景下，總裝車間今年提出當(dāng)一流員工做一流產(chǎn)品，通過科學(xué)的發(fā)展，構(gòu)建鉆頭制造新生產(chǎn)模式，實現(xiàn)對車間生產(chǎn)能力、質(zhì)量技術(shù)服務(wù)的保障能力、改善創(chuàng)新能力的大提升。當(dāng)一流員工做一流產(chǎn)品，充分落實了公司兩會精神和公司文化建設(shè)精神，適應(yīng)公司大發(fā)展形勢。車間決定通過堅定不移地開展好總裝車間文化建設(shè)工作，助力江鉆的大發(fā)展。
    三、實施步驟。
    一、規(guī)范企業(yè)文化的過程中，以班組為文化建設(shè)的基本單元，逐步完成養(yǎng)各班組的班組文化，深化落實車間文化建設(shè)，通過各班組各種載體和活動，逐步將文化理念融入到日常的管理和行為中去，讓文化建設(shè)產(chǎn)生效益。第三階段是提升鞏固階段，根據(jù)公司文化與工作實際的融合情況，再進行改進和提升，形成比較完整、鞏固的文化體系和一大批形式多樣，內(nèi)容豐富的文化成果。
    第一階段：文化建設(shè)到崗位(2-3月份)。
    為確保文化建設(shè)工作的順利推進，車間成立文化建設(shè)組織機構(gòu)。車間與2月上旬召開文化建設(shè)動員大會，各班組成立文化建設(shè)組織，落實人員、明確職責(zé)。2月下旬，開展三講三爭到崗位的文化建設(shè)活動，三講三爭即，講目標(biāo)任務(wù)，爭創(chuàng)一流業(yè)績，講班組建設(shè)，爭筑一流班組，講企業(yè)文化，爭當(dāng)一流員工。各班組根據(jù)自身結(jié)合公司兩會精神和公司的企業(yè)文化開展文化建設(shè)，進行有針對性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的組織要廣泛深入，注重效果，從車間班組長到一線職工都要參與到文化建設(shè)中來，加強對文化建設(shè)重要性、必要性的理解和認(rèn)識，為一階段工作的開展奠定基礎(chǔ)。
    第二階段：班組文化比爭創(chuàng)(4-11月份)。
    以班組為基本單元，車間各班組文化建設(shè)小組成員，深入到職工中，廣泛發(fā)動群眾，采取匯報、座談、討論等的方式，征集職工意見，最終通過班子會的形式，匯總各班組的文化建設(shè)理念。每個班組的文化建設(shè)要有一種文化、一套方案、一個制度、一位責(zé)任人。各班組按照以上四個一的文化建設(shè)方式開展工作，車間將針對各班組落實文化建設(shè)的情況每月考核，形成比、爭、創(chuàng)的良性格局。
    第三階段：鞏固提升抓實效(12月份)。
    年底各班組根據(jù)自身開展的文化建設(shè)，開展成果展，車間提供展示的平臺。車間針對對開展優(yōu)秀的班組給與激勵，好的做法形成經(jīng)驗或制度給與推廣。最終在總裝車間實現(xiàn)內(nèi)容豐富，扎實有效的文化建設(shè)成果。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十一
    為進一步豐富法院文化生活，提高干警整體素質(zhì)，實現(xiàn)隊伍綜合發(fā)展，打造對外良好形象。院黨組結(jié)合本院實際，研究決定制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，認(rèn)真研究探索、總結(jié)提煉具有法院特色的文化理念、文化內(nèi)涵、文化精髓及表現(xiàn)方式。堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷提高法院干警的文化素養(yǎng)，健全科學(xué)的管理制度，營造和諧的工作氛圍，塑造文明的整體形象，打造干凈整潔、規(guī)范有序、文明和諧、良性高效的法院環(huán)境。
    二、基本原則。
    1．注重實效。加強法院文化建設(shè)，要著力在“和諧、文明、高效”上下功夫。要內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，促進法院工作，提高工作效率，使法院成為全體干警學(xué)習(xí)提高、全面發(fā)展的場所。
    2．全員參與。廣大干警是法院文化建設(shè)的主體，要發(fā)動全體成員積極參與，組織開展多種活動，人人做法院文化建設(shè)的主人。通過法院文化建設(shè)，形成輕松上進的工作氛圍，使法院干警積極高效的開展工作。
    3．文化創(chuàng)新。結(jié)合法院工作特點，結(jié)合法院日常工作，突出法院文化特色。既要繼承傳統(tǒng)文化精髓，又要賦予新的時代內(nèi)涵，體現(xiàn)新的時代精神，打造獨具特色的法院文化。
    三、主要內(nèi)容。
    1．創(chuàng)建法院文化理念。法院文化理念是法院文化建設(shè)的精髓，是引領(lǐng)法院干警樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的向?qū)?。?chuàng)建法院文化理念要以法院“執(zhí)法為民，一心為公”的司法理念為根本出發(fā)點，做到既在實際意義上發(fā)揮規(guī)范的引導(dǎo)作用，又在創(chuàng)新意義上實現(xiàn)管理變革。要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，堅持以人為本的原則，深入學(xué)習(xí)討論，提煉出具有法院特色的學(xué)習(xí)理念、司法理念、廉政理念和創(chuàng)新理念，并對其內(nèi)涵進行深入詮釋，使之成為法院干警認(rèn)同的基本理念、價值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。
    2．完善法院文化設(shè)置。文化設(shè)施是法院文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)。要加大對文化設(shè)施的投入，加強文化設(shè)施的建設(shè)。結(jié)合法院實際，把單純的會議室改造成為集學(xué)習(xí)、活動、交流為一體的多功能會議室，完善乒乓球活動室等文化陣地，為法院文化建設(shè)提供更多平臺和載體。
    設(shè)水平。
    4．開展全院文化活動。法院每年要開展2次以上全體干警范圍的文化活動，積極參加上級法院組織的文化活動。今年要合理安排全院乒乓球比賽和書畫攝影展兩項大型文體活動，并選派優(yōu)秀干警作品參加上級法院和市縣組織的文化活動，展現(xiàn)我院干警風(fēng)采，活躍法院文化生活，營造和諧向上的文化氛圍，培養(yǎng)激發(fā)法院干警的團隊意識和進取精神，促進法院干警身心健康，全面發(fā)展。
    5．加強宣傳報道工作。要充分利用宣傳報道和輿論工具來樹立形象，推動工作。通過報紙、電視、電臺和網(wǎng)絡(luò)等媒體，及時宣傳法院文化建設(shè)情況和工作動態(tài)，接受輿論監(jiān)督，贏得社會支持，塑造法院良好形象。
    四．整體要求。
    1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。加強法院文化建設(shè)，既是提高法院干警的能力素質(zhì)，培養(yǎng)高雅情趣和精神追求的現(xiàn)實要求，更是營造和諧文明的內(nèi)部環(huán)境，不斷增強法院凝聚力、戰(zhàn)斗力的迫切需要，要在思想上引起高度重視，切實把法院文化建設(shè)擺在重要位置上，與日常工作一起布置，一起落實，力求實效。
    部署，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與的良好局面。
    3．加強考核，認(rèn)真評比。將法院文化建設(shè)納入到隊伍考評體系中，認(rèn)真對待。對各庭室在我院和上級法院和單位的文化活動中取得優(yōu)異成績的干警，年中進行表獎。
    4．加強溝通，互相促進。要將我院文化建設(shè)中好的作品和做法及時上報縣委宣傳部和上級法院，與其他單位形成溝通和交流，互相觀摩，互相學(xué)習(xí)，互相促進，共同提高。
    朝陽縣人民法院。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十二
    安全
    文化是企業(yè)文化的重要組成部份，為推進公司安全文化建設(shè)，讓安全文化理念滲透到每位員工的思想里，落實到行為中，最終實現(xiàn)公司安全管理全面提升， 依據(jù)公司《 2017 年安全工作計劃》要求，制定本實施方案。
    一、 指導(dǎo)思想
    公司應(yīng)以安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，堅守“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以人為本、關(guān)
    愛
    員工生命健康。通過宣傳、教育、培訓(xùn)、制度化等渠道，營造安全氛圍，為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供文化保證。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    通過推廣企業(yè)安全文化建設(shè)，進一步提高員工的安全意識和安全技能，引導(dǎo)員工自覺養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，實現(xiàn)員工從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故的奮斗目標(biāo)。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為確保安全文化建設(shè)工作的有效推進，公司成立安全文化建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員名單如下：
    組 長：
    副組長：
    組 員：
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)日常事務(wù)的管理。
    四、職責(zé)
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織本單位安全文化建設(shè)工作，對本單位安全文化建設(shè)工作進行統(tǒng)一部署，并進行督促指導(dǎo)。
    2、組長負責(zé)公司安全文化建設(shè)總體安排和部署，副組長對分管工作安全文化建設(shè)工作負責(zé)，成員主要負責(zé)本單位安全文化建設(shè)方案的編制和實施。
    3、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)《公司安全文化建設(shè)方案》的制定，協(xié)同各
    單位及有關(guān)部室落實領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署。
    五、主要措施
    1、加強安全文化的宣傳和推廣，引導(dǎo)員工樹立正確的安全價值觀。
    （1）公司在生產(chǎn)區(qū)、
    生活
    區(qū)等區(qū)域規(guī)劃建設(shè)以安全理念、安全警示、安全管理為主題的大型安全宣傳牌，安全科協(xié)同辦公室認(rèn)真策劃現(xiàn)場以安全理念、危險源為核心的宣傳牌的制作，辦公樓、食堂等醒目處建立以安全理念、安全管理、安全知識為主題的安全文化之窗，各班組設(shè)置以安全知識、安全警示、安全信息、典型事故為主題的班組安全文化園地，并在班組試點建立安全寄語墻面。安全科要豐富安全宣傳欄文化板塊內(nèi)容， 制作設(shè)備檢修安全措施落實工作流程牌，發(fā)放安全文化手冊，同時要利用宣傳櫥窗，進行多渠道、多層次、多方位的安全文化宣傳和推廣，使公司上下營造濃厚的安全文化氛圍，使廣大員工潛移默化接受安全教育，提高員工安全意識。
    （2）安全科會同生產(chǎn)科等部門每季組織安全、生產(chǎn)先進事件評比，及時發(fā)現(xiàn)安全典型，同時安全科要大力宣傳安全典型、安全先進事跡，用身邊“看得著、學(xué)得著”的安全先進人物感染人、教育人、鼓舞人，激發(fā)和帶動全員遵章守紀(jì)，形成人人參于安全管理的良好氛圍。
    （3） 開展安全經(jīng)驗共享。公司及各部門要善于發(fā)現(xiàn)管理亮點，積極總結(jié)安全管理經(jīng)驗，建立安全經(jīng)驗交流機制，相互
    學(xué)習(xí)
    、相互交流，資源共享，共同提高。
    2、強化安全教育培訓(xùn)，提高員工安全文化素質(zhì)。
    （1）辦公室、安全科要組織做好班組長安全教育培訓(xùn)、安全管理人員取證培訓(xùn)、安全員培訓(xùn)、特種作業(yè)取證培訓(xùn)、年度安全法律法規(guī)培訓(xùn)，每項培訓(xùn)要做到有計劃、有總結(jié)、有提高。
    內(nèi)容更為直觀、形象、職工樂于接受的安全教育材料，確保教育質(zhì)量，各單位要組織事故、事件回顧，吸取教訓(xùn)、警鐘長鳴。
    （3）安全科會同辦公室邀請市、區(qū)級專家?guī)炖锏陌踩珜＜遗e辦安全文化講座，引入先進的安全管理理念，提高公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門負責(zé)人、安全管理人員等各層面人員的安全素養(yǎng)和安全管理水平。
    （4）各部門要創(chuàng)新教培模式，做到教室講學(xué)與現(xiàn)場操作相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合，做到教、學(xué)互動，提高培訓(xùn)質(zhì)量，同時應(yīng)大力開展崗位練兵和技術(shù)比武工作，激發(fā)職工努力學(xué)習(xí)知識、掌握技能的熱情。辦公室要組織做好全公司各
    專業(yè)
    技術(shù)大比武工作，安全科要組織開展好安全知識競賽和反事故演習(xí)工作。
    3、加強設(shè)備設(shè)施和直接作業(yè)環(huán)節(jié)文明規(guī)格化管理，提高物態(tài)安全水平。
    （1）生產(chǎn)科要進一步提高檢修現(xiàn)場文明規(guī)格化管理標(biāo)準(zhǔn)，細劃文明規(guī)格化管理要求，并加強督促檢查與考核。
    （2）生產(chǎn)科要繼續(xù)加強對設(shè)備設(shè)施、工器具的高標(biāo)準(zhǔn)管理，安全科對特種勞保用品、安全檢測設(shè)備的購買要認(rèn)真調(diào)研，確保所采購的產(chǎn)品資質(zhì)齊全，質(zhì)量過關(guān)，安全可靠，供銷科對采購設(shè)備的質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)，保證物態(tài)本質(zhì)安全。各單位要落實每臺設(shè)備管理責(zé)任人，嚴(yán)格執(zhí)行“誰使用 誰負責(zé)”、“誰管理 誰負責(zé)”的原則，定期維護保養(yǎng)，確保設(shè)備設(shè)施完好。
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    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十三
    為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實際，特制定我校校園文化建設(shè)實施方案。
    一、目標(biāo)任務(wù)
    緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學(xué)理念，圍繞“夯實基礎(chǔ)、日新月異”的校訓(xùn)，“敬業(yè)、求真、創(chuàng)優(yōu)、愛生”的教風(fēng)，“會學(xué)、多思、勤練、善問”的學(xué)風(fēng)。遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，把興華小學(xué)打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量）目標(biāo)。
    二、內(nèi)容與措施
    （一）優(yōu)化校園環(huán)境
    1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，進行鋪設(shè)磚地，平整操場等基礎(chǔ)工程，與學(xué)校辦學(xué)理念相結(jié)合，營造辦學(xué)氣氛。
    2、繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括美術(shù)室、音樂室、體育器材室、體育活動室等。。
    3、及時更新學(xué)校新的宣傳欄、公示欄，便于社會和師生了解學(xué)校文化和各種信息。
    4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進行綠化工作。
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    （二）營造文化氛圍。
    1、在學(xué)校大門及文化墻上展示出“三風(fēng)”內(nèi)容，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育理念。
    2、根據(jù)學(xué)校實際，在教學(xué)樓等學(xué)生必經(jīng)的過道走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長廊”，張貼名人名言。班級教室的布置提倡共性與個性，各班師生可根據(jù)自身特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵引導(dǎo)師生主動參與學(xué)校文化建設(shè)。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個性的場所。
    （三）開展校園文化教育。
    1、由教導(dǎo)處牽頭，藝術(shù)教研組負責(zé)，做好藝術(shù)、球類、舞蹈隊、田徑訓(xùn)練隊等興趣小組的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。
    2、由紀(jì)亞民主任負責(zé)指導(dǎo)信息技術(shù)及遠程教育工作。
    3、由大隊部負責(zé)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，學(xué)生守則及法制教育。
    4、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展革命傳統(tǒng)教育。
    5、規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教育的重要途徑。
    6、繼續(xù)開展好“文明禮儀”活動。
    7、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”等學(xué)校各種活動開展校園文化建設(shè)。
    三、具體工作安排
    （一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）
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    我校按照上級要求，對學(xué)校布局進行科學(xué)、合理的設(shè)計，研究、制定了校園綠化美化長遠規(guī)劃，為申報區(qū)級綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
    首先要清除校園建筑垃圾死角，清運積存已久的垃圾，整平校園，建體育活動場地，安裝體育活動設(shè)施。學(xué)校制定綠化美化管理細則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責(zé)明確，完善了校園管理機制。
    在此基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)與綠化美化工作結(jié)合起來，做到“景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人”，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的熏陶。
    （二）校園文化活動具體安排
    三月份：
    1、利用學(xué)雷鋒活動月，進行學(xué)雷鋒活動，了解雷鋒有關(guān)事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個角落。讓雷鋒精神永駐校園。
    2、冬季長跑活動繼續(xù)開展。
    3、利用好校園知識宣傳欄，開設(shè)民族精神、健康常識、體育天地、教師風(fēng)采等欄目，讓學(xué)生得到更好的教育。
    4、學(xué)生社會實踐活動，成立實踐基地。
    四月份：
    1、持續(xù)開展體育藝術(shù)“2+1”項目活動，讓學(xué)生在每天的下午第三節(jié)課進行活動。每名學(xué)生參加2項體育活動，1項文藝活動。
    2、交通法制安全講座，邀請交-警隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校進行講座交流。
    五月份：
    1、舉辦興華小學(xué)體育節(jié)。讓學(xué)生全員參加，真正地參與到運動中來。
    2、開展藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生一個展示自己的平臺，陶冶學(xué)生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學(xué)生受到藝術(shù)教育。
    六月份：
    1、做好校園美化綠化工作，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。
    九月份：
    1、“文明辦公室”“美麗的教室”評比活動。學(xué)校發(fā)放辦公室和教室評比標(biāo)準(zhǔn)。辦公室和教室設(shè)計要有自己的內(nèi)涵，有自己的特色。
    2、進行興華小學(xué)秋季趣味運動會。項目以趣味性強為主，“兩人三足、自行車賽慢、夾球接力”等。提倡學(xué)生全員參與，讓學(xué)生真正的熱愛運動，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識，和陽光運動緊密結(jié)合。
    3、未成年人思想道德建設(shè)之法制、交通、健康知識進校園活動。通過次活動進一步加強對學(xué)生的德育教育，加強未成年人思想道德建設(shè)，邀請我校法制副校長到我校進行法制宣傳報告會。
    十、十一月份：
    1、“各種體育競賽”活動。通過體育競賽，讓學(xué)生提高體育興趣，鍛煉身體。
    2、加強功能室建設(shè)。
    （三）校園物質(zhì)建設(shè)初步安排
    1、建造以體育運動為主題的體育墻壁。我校計劃在南墻進行體育彩磚的鋪設(shè)。內(nèi)容以體育為主題，結(jié)合陽光體育運動，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛體育、全面健身。
    2、繼續(xù)購置各種體育器材。為了讓學(xué)生在課余時間更好的進行活動，我校準(zhǔn)備安裝各種體育器材。春季回暖后維護各種體育場地。更新拍球網(wǎng)，換籃球網(wǎng)。
    3、更新校園宣傳欄、公示欄。信息發(fā)布更加方便，使社會更好的了解興華小學(xué)。
    4、加園綠化、美化力度。我校打算在春季更換草苗，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。
    5、在教學(xué)走廊放置各種花卉，營造綠色校園。進行校園文化布置，在走廊放置名人名言，或者放學(xué)生的美術(shù)、攝影、剪紙作品。讓文化氛圍無處不在。
    6、進行校園維修改造。我校教學(xué)樓使用年限比較長，需要及時維修。打算今年進行維修改造。包括粉刷墻壁、油群等。
    7、加強音樂教室、美術(shù)教室、閱覽室、舞蹈室、自然實驗室的管理。為了使學(xué)生更好地受到素質(zhì)教育，從中受益。
    以上只是我校今年進行校園文化建設(shè)的初步構(gòu)想，具體安排和計劃有待于在實際工作中進行調(diào)整和安排，如有不當(dāng)之處，請上級領(lǐng)導(dǎo)指正。
    為進一步加強機關(guān)文化建設(shè)，為和諧社會建設(shè)營造良好的人文環(huán)境，根據(jù)、縣政府《關(guān)于加強機關(guān)文化建設(shè)的實施意見》要求，結(jié)合我局工作實際，特制定此方案。
    一、充分認(rèn)識加強機關(guān)文化建設(shè)的重要意義
    機關(guān)文化是社會文化的重要組成部分，是機關(guān)在長期的實踐活動中所形成的并且為機關(guān)工作人員普遍認(rèn)可和一體遵循的具有機關(guān)特色的價值觀念、團體意識、工作作風(fēng)、行為規(guī)范和思維方式的總和；是機關(guān)理念、體制、機制的系列復(fù)合體；是引導(dǎo)、激勵、規(guī)范、約束工作人員從政行為的精神文化、管理文化和行為文化。在新的歷史時期，結(jié)合我局工作實際，我們所要建設(shè)的機關(guān)文化，就是要體現(xiàn)時代性和移民機關(guān)特色，服務(wù)和諧機關(guān)建設(shè)，把追求高績效作為機關(guān)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，為和諧機關(guān)建設(shè)提供鞏固的思想道德基礎(chǔ)。
    二、機關(guān)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體要求和基本原則
    化的前進方向，以先進文化引領(lǐng)機關(guān)管理、價值觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則等各項工作，鞏固和諧社會建設(shè)的思想道德基礎(chǔ)，建設(shè)以“忠誠、奉獻、創(chuàng)新、高效、卓越”為目標(biāo)的機關(guān)文化，為推進社會和諧提供強有力的思想保證。
    （二）機關(guān)文化建設(shè)的總體要求：以“忠誠、奉獻、創(chuàng)新、高效、卓越”為目標(biāo)，全面加強機關(guān)文化建設(shè)。忠誠是機關(guān)工作人員的第一政治品德。在思想上，與黨中央保持高度一致；在行動上，執(zhí)行方針政策決定堅決徹底，做到政令暢通、令行禁止；在生活中，說老實話，辦老實事，做老實人。奉獻是一種境界。就是要干一行、愛一行，立足本職，拋棄一切私心雜念，勤奮工作，努力為社會做貢獻。創(chuàng)新是工作方法。要敢想、敢試、敢干、敢創(chuàng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新方式方法，運用新辦法，解決新問題，創(chuàng)出新業(yè)績。高效是辦事的速度和質(zhì)量。建立科學(xué)、規(guī)范、人性化的制度機制，最大限度地調(diào)動工作人員的積極性、創(chuàng)造性，營造管理科學(xué)、績效為先、充滿生機、活力迸發(fā)的工作氛圍，不斷提高工作的效能。卓越是一種追求。就是高起點定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求，高目標(biāo)激勵，把爭創(chuàng)一流作為機關(guān)文化建設(shè)的歸宿。通過一流的管理、打造一流的隊伍，通過一流的工作，創(chuàng)造一流的業(yè)績。
    關(guān)工作人員樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀，爭做為民務(wù)實、勤政廉潔的表率。2、體現(xiàn)導(dǎo)向性。堅持以人為本，把握機關(guān)工作人員的思想動態(tài)，把先進的文化融入機關(guān)各項工作，促進人的全面發(fā)展，切實提高機關(guān)的社會公信力和群眾滿意度。3、體現(xiàn)特色性。發(fā)揮各自優(yōu)勢，整合資源，打造品牌，使機關(guān)文化在功能上體現(xiàn)時代性，管理上體現(xiàn)科學(xué)規(guī)范，形象上體現(xiàn)個性特色。
    三、機關(guān)文化建設(shè)的工作重點
    （一）提煉機關(guān)文化理念，加強機關(guān)精神文化建設(shè)。機關(guān)文化理念是機關(guān)文化建設(shè)的精髓，是引領(lǐng)機關(guān)黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感的向?qū)АＲ诳茖W(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，圍繞“廉潔高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、行為規(guī)范”的機關(guān)建設(shè)目標(biāo)、“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的服務(wù)要求、“以人為本”的管理原則等，發(fā)動干部職工廣泛參與，征集提煉形成具有普遍指導(dǎo)意義、積極向上、全體認(rèn)同的學(xué)習(xí)理念、執(zhí)政理念、服務(wù)理念、管理理念、廉政理念、人才理念、創(chuàng)新理念等機關(guān)文化理念，并對其內(nèi)涵進行全面深入地詮釋，使之成為干部職工認(rèn)同和共同遵守的.基本理念、價值標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則。
    （二）健全完善制度，加強機關(guān)管理文化建設(shè)。建立健全干部職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作目標(biāo)責(zé)任制、財務(wù)管理、紀(jì)律考勤、后勤保障等諸方面的規(guī)章制度；完善以科學(xué)高效為核心的勤政制度；建立信息反饋、跟蹤督查、責(zé)任追究、清正廉潔等檢查監(jiān)督廉潔自律制度；建立以目標(biāo)激勵、待遇激勵、競爭激勵為主題的競爭激勵制度等。通過建立和完善制度，形成規(guī)范化服務(wù)制度體系，把我們所倡導(dǎo)的價值觀念和行為方式規(guī)范化、制度化，并轉(zhuǎn)化為機關(guān)人員的實踐行為，為機關(guān)文化建設(shè)提供可靠的保障機制。
    （三）創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，加強機關(guān)環(huán)境文化建設(shè)。統(tǒng)一規(guī)范、文明有序、潔凈優(yōu)美的工作環(huán)境不僅能夠給置身其中的工作人員以美的享受，使他們心情舒暢的投入工作，而且能夠充分反映機關(guān)的價值觀念、文化品位、人生追求和工作情趣，是機關(guān)形象的外在表現(xiàn)，也是機關(guān)文化建設(shè)內(nèi)在品質(zhì)的重要因素。全體干部要結(jié)合自身實際，以健康向上、格調(diào)高雅為主題，以促進人的全面發(fā)展為目的，加強工作環(huán)境的軟硬件設(shè)施建設(shè)，通過創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，陶冶情操，提升品位，加強修養(yǎng)，展現(xiàn)機關(guān)良好的精神風(fēng)貌。
    生活，寓教于文、寓教于樂、人人參與的系列群體活動，搭建機關(guān)干部溝通思想、聯(lián)絡(luò)感情、交流工作、強健體魄的平臺，培養(yǎng)激發(fā)機關(guān)干部的團隊意識和進取精神，促進機關(guān)干部職工身心健康。潛移默化地影響、激勵機關(guān)干部，營造朝氣蓬勃、精神振奮、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。
    四、切實加強對機關(guān)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
    機關(guān)文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及機關(guān)工作的方方面面。必須深入研究、精心組織，扎實推進，務(wù)求實效。
    （一）深入發(fā)動，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。局內(nèi)各股室要組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中關(guān)于和諧文化建設(shè)的論述。組織機關(guān)廣大黨員干部圍繞“什么是機關(guān)文化”、“為什么要開展機關(guān)文化建設(shè)”、“如何開展機關(guān)文化建設(shè)”等問題進行深入學(xué)習(xí)、探討，教育引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清自己在機關(guān)文化建設(shè)中肩負的重要責(zé)任，提高廣大黨員干部對機關(guān)文化建設(shè)重要性、必要性的認(rèn)識，激發(fā)他們的參與熱情和自覺性，增強責(zé)任感，發(fā)揮黨員干部職工在機關(guān)文化建設(shè)中的主體作用，動員廣大黨員干部職工積極投身到機關(guān)文化建設(shè)中來，為機關(guān)文化建設(shè)打下良好的群眾基礎(chǔ)。
    （二）統(tǒng)一步調(diào)，協(xié)調(diào)一致，努力形成齊抓共管的局面。成立以黨組書記、局長李傳文為組長，黨組副書記、紀(jì)檢組長沈仕成，副局長何雯芳為副組長，各股室負責(zé)人為成員的機關(guān)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)文化建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要積極支持參與機關(guān)文化建設(shè)，要為機關(guān)文化建設(shè)提供必要的便利條件，切實保證各項日?；顒拥拈_展。要注重發(fā)揮工青婦等群團組織在機關(guān)文化建設(shè)中的作用，結(jié)合各自工作特點，開展豐富多彩的機關(guān)文化建設(shè)活動，努力形成黨政群團齊抓共管、機關(guān)人員全員參與的工作格局。
    （三）以豐富的活動為載體，帶動機關(guān)文化建設(shè)的蓬勃開展。為了推動機關(guān)文化建設(shè)的扎實開展，擬在年內(nèi)組織舉辦全民健身達標(biāo)、機關(guān)和諧文化建設(shè)成果展等系列活動。通過活動的開展，培養(yǎng)奉獻意識，提高人文修養(yǎng)，陶冶機關(guān)干部情操，增強機關(guān)團隊凝聚力，帶動和引導(dǎo)機關(guān)文化建設(shè)廣泛深入的開展，為和諧機關(guān)建設(shè)做出積極的貢獻。
    一、概念：
    企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展過程中形成的并為全體成員遵循的共同意識、思維方式、價值觀念、行為規(guī)范及準(zhǔn)則的總和。
    共同意識：就是公司的經(jīng)營理論是什么？包括：公司使命、發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)精神等；
    共同的價值觀念是企業(yè)文化的核心，為企業(yè)全體員工提供了共同的思想意識、精神信仰和日常行為準(zhǔn)則。
    二、作用：
    企業(yè)文化與企業(yè)制度剛?cè)嵯酀?，是維系企業(yè)持續(xù)發(fā)展的兩法寶；
    從管理哲學(xué)角度看，企業(yè)文化就是以文化為手段，以管理為目的的文化管理模式：汲取傳統(tǒng)文化精華，結(jié)合當(dāng)代先進管理思想和策略，為企業(yè)全體員工構(gòu)建一套明確的價值觀念和行為規(guī)范，提升公司管理水平。
    2、實現(xiàn)內(nèi)部團結(jié)：共同的價值觀和良好的工作氛圍，可以凝聚人心，協(xié)調(diào)部門 1
    之間、員工之間的關(guān)系，增強員工對公司的認(rèn)同感和歸屬感；
    3、塑造企業(yè)形象：積極而強大的企業(yè)文化，可以將企業(yè)的理念、精神和行為準(zhǔn)則傳達給社會大眾，塑造鮮明的企業(yè)形象。
    三、層次結(jié)構(gòu)：
    四、企業(yè)文化建設(shè)的目的：
    理順?biāo)枷?、凝聚人心、?guī)范管理、適應(yīng)競爭。
    增強凝聚力：建立共同的核心價值觀，明確企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，使企業(yè)內(nèi)部存在的利益和目標(biāo)，使之成為員工的精神支柱，從而把員工牢牢地連接起來； 規(guī)范管理：企業(yè)的經(jīng)營運作離不開規(guī)范化、制度化、程序化的管理，一方面為工作業(yè)績考評提供依據(jù)，另一方面，有利于減少工作隨意性，提高工作效率； 適應(yīng)競爭：外部市場競爭日益激烈，競爭格局也不在斷改變，企業(yè)文化建設(shè)為企業(yè)適應(yīng)環(huán)境變化提供了強有力的思想保障。
    理念上：客戶至上、服務(wù)第一
    管理上：以人為本，尊重員工創(chuàng)造性、積極性
    組織上：發(fā)揚團隊合作、同航舟共濟的進取精神
    行動上：發(fā)揚敬業(yè)、愛崗、爭先、他優(yōu)的精神；
    五、企業(yè)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與基本原則：
    2、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則；
    3、共性與個性相結(jié)合的原則；
    4、理論與實踐相結(jié)合的原則；
    5、動態(tài)與系統(tǒng)性相結(jié)合的原則；
    6、總體設(shè)計分步實施全面推進與典型引路相結(jié)合的原則；
    7、誠信性原則；
    8、專家咨詢領(lǐng)導(dǎo)帶頭員工積極參與性原則；
    9、可操作與可衡量性原則；
    六、企業(yè)文化的核心內(nèi)容：
    2、企業(yè)目標(biāo)：
    5、道德標(biāo)準(zhǔn)（bi系統(tǒng)）：對內(nèi)主要體現(xiàn)為：領(lǐng)導(dǎo)行為規(guī)范、員工行為規(guī)范、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度規(guī)范、禮儀規(guī)范、工作環(huán)境和職工福利等項目。對外主要體現(xiàn)為：公共關(guān)系、市場調(diào)研、促銷活動、流通對策、公益性文化活動等。
    七、企業(yè)文化建設(shè)的實施步驟
    第一、總體設(shè)計、構(gòu)建體系、部分實施階段。主要做以下工作：
    1、組建設(shè)公司企業(yè)文化建設(shè)的相關(guān)機構(gòu)；：公司行政人事部為企業(yè)文化建設(shè)的主管部門；
    2、起草制定公司企業(yè)文化建設(shè)方案，《公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊》、《公司員工行為手 3
    冊》、《公司企業(yè)文化手冊》，并進行深入廣泛學(xué)習(xí)研究討論，征求不同意見和修訂完善。
    3、公司組織主管領(lǐng)導(dǎo)進行企業(yè)文化理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；
    4、各部門組織員工學(xué)習(xí)了解企業(yè)文化內(nèi)涵及重要意義；
    5、大力宣傳企業(yè)文化建設(shè)理論和實踐活動；
    6、完成對公司企業(yè)文化體系的總體設(shè)計策劃工作，并請專家和學(xué)者診斷分析和實證；
    7、最終完成企業(yè)精神理念的提煉；《公司領(lǐng)導(dǎo)行為手冊》、《公司員工行為手冊》、《公司企業(yè)文化手冊》的最后修訂工作。
    第二、全面實施、整體推進階段。其他主要工作：
    1、在公司全體員工中廣泛深入學(xué)習(xí)、宣傳、實踐公司企業(yè)文化體系，落實到每個崗位，每個員工行為中，滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中，融入到公司各項規(guī)章制度制度中，全面塑造精神、理念和價值觀念，達到人人認(rèn)同，人人實踐公司企業(yè)文化的效果。
    2、制定公司文化建設(shè)任務(wù)的落實考核；
    第三、深化、提高、總結(jié)、評價階段。
    主要通過問卷調(diào)查、座談和專家學(xué)者診斷分析及論證等其他方法、步驟，對公司企業(yè)文化建設(shè)體系的整體實施狀況作出階段性總結(jié)和評價，對存在的問題和不足結(jié)合公司發(fā)展需要和實際情況進一步完善和創(chuàng)新。
    八、企業(yè)文化建設(shè)的要點：
    1. 全員參與，高層推動
    高層領(lǐng)導(dǎo)的支持和推動是企業(yè)文化建設(shè)的首要保障條件；
    2、各部門的協(xié)調(diào)、配合；
    企業(yè)文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，除了要有機地將企業(yè)文化與經(jīng)營生產(chǎn)活動緊密結(jié)合起來外，還要注重將企業(yè)文化里各方面的事項結(jié)合起來開展。
    3、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、正人行正己；
    領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)文化的推動者、倡導(dǎo)者，在企業(yè)文化建設(shè)過程中處于核心地位；
    4、言而有信、獎懲兌現(xiàn)；
    優(yōu)秀員工：立一服百，樹立模范人物，加以宣傳、示范推廣；
    劣跡員工：殺一儆百，用制度規(guī)范人，而不是用人去管人；
    5、提供溝通的平臺；
    6、注重外部環(huán)境變化及內(nèi)部經(jīng)營狀況對企業(yè)文化的影響；
    7、多種方式有機結(jié)合：
    附件：（僅供參考）
    公司使命：
    ---------------進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展，為中國經(jīng)濟繁榮和社會進步作出貢獻，為員工提供廣闊的展空間。
    公司愿景：
    指導(dǎo)方針：
    企業(yè)精神：進取、創(chuàng)新、服務(wù)、求實
    進?。耗嫠兄郏贿M則退。安于現(xiàn)狀，不思進取是不負責(zé)任的表現(xiàn)。要想實現(xiàn)
    企業(yè)的遠大目標(biāo)，必須永不滿足，超越無限。
    創(chuàng)新：求穩(wěn)怕變，必須使企業(yè)喪失活力。要實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，必須善于學(xué)習(xí)，博采眾長，在企業(yè)制度、管理方式、技術(shù)開發(fā)和文化建設(shè)等方面勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有自我特色的一流管理、一流技術(shù)、一流產(chǎn)品和積極向上的文化，創(chuàng)造中國名牌； 服務(wù)：顧客是我們衣食父母。公司必須不斷地研究顧客需求和市場變化的趨勢，從而比競爭者更好地滿足顧客期望。
    樹立顧客觀念。下游環(huán)節(jié)是上游環(huán)節(jié)的顧客，基層單位是管理部門的顧客，為顧客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)是每個崗位的基本職責(zé)之一。
    求實：一切從公司實際出發(fā)，既不好高騖遠，又緊盯遠大目標(biāo)，扎扎實實，一步一個腳印。面向市場、研究市場，一切活動、決策都要符合市場規(guī)律； 敬業(yè)愛崗，在本職崗位上干出實實在在的事業(yè)。
    公司組織行為準(zhǔn)則：
    1. 友愛平等、相互尊重：公司充公尊重員工，對任何員嚴(yán)禁有歧視性的語言和
    行為；為公司工作的所有員工應(yīng)該是平等的，不應(yīng)該有貴族階層
    6、統(tǒng)一指揮：正常情況下，上級領(lǐng)導(dǎo)不能越級指揮；管理人員的職責(zé)劃分明確，不能造成多頭指揮的混亂局面。
    8、令行禁止：管理制度一旦制定必須嚴(yán)格執(zhí)行，不適合的發(fā)及時廢除；在制度面前人人平等，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該率先垂范。
    公司高層領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)素養(yǎng)：
    作為企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)，根本任務(wù)是引領(lǐng)全體員工把企業(yè)做強做大，對企業(yè)文化建設(shè)起主導(dǎo)作用，須具備一定的素養(yǎng)：
    1. 有較強有學(xué)習(xí)能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)備規(guī)劃能力；
    2. 有強烈的責(zé)任感、為社會、股東、顧客和員工負責(zé)；
    3. 有進取心、創(chuàng)新精神和市場意識，保持企業(yè)活力；
    4. 崇尚知識、尊重人才，關(guān)心員工的利益和長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
    5. 胸懷博大，平易近人，敢于破除等級觀念，同一般員工同吃、同行；
    公司高層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：
    作為公司的高層領(lǐng)導(dǎo)，還要不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：
    1. 用人不疑，合理授權(quán)，根據(jù)部門的職責(zé)權(quán)限，充分發(fā)揮部門主管的作用；
    2. 善于傾聽不同意見，不偏聽偏信；以事實為依據(jù)，不搞主觀臆斷；
    3. 取信于人，有令必行，有禁必止，處事公正，不因親疏而有別；
    4. 愛護下屬，多加指導(dǎo)，不求全責(zé)備，不亂發(fā)脾氣；
    5. 以品德服從。廉潔自律，率行垂范，自覺遵守規(guī)章制度；
    公司全體員工的行為準(zhǔn)則：
    （一）基本素養(yǎng)：
    1. 具有強烈的進取心和創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，不斷提高自身管理水
    平和專業(yè)技能；
    2. 具有強烈的責(zé)任感，為股東、企業(yè)和顧客負責(zé)；
    3. 具備服務(wù)意識：上游為下游服務(wù)，部室為基層服務(wù)，全員為顧客服務(wù)；
    4. 具備團結(jié)精神，把個人恩怨和哥們關(guān)系放在企業(yè)利益之下；
    5. 敬業(yè)愛崗，腳踏實地；
    （二）職業(yè)道德
    1. 維護企業(yè)利益，不做損害企業(yè)利益的事；
    2. 潔身自愛，不做損害他人利益的事；
    3. 不拉幫結(jié)伙，不搞圈子文化；
    4. 不可詆毀同事的聲譽，不可譏諷他人的成功；
    （三）言行舉止
    1. 嚴(yán)格按照崗位規(guī)定著裝，保持整潔，工作時間配帶胸卡；
    2. 坐姿端正，禁止坐在桌上或腳跳桌椅板凳；
    3. 使用禮貌用語，嚴(yán)禁說臟話；接電話時首先說“您好”；
    4. 接待客人要熱情、耐心、有禮貌；
    5. 員工之間要相互尊重，相互謙讓，平等相片，不可惡語相向；
    （四）工作準(zhǔn)則
    1. 發(fā)揚“以廠為家”的主人翁精神，認(rèn)真對待工作，按時完成任務(wù)；
    2. 遇到問題及時匯報，虛心求教；
    3. 到完成期限，無論工作完成與否，都要主動回復(fù)完成情況；
    4. 工作中不能因個人恩怨而協(xié)作，也不能因哥們關(guān)系而喪失原則；
    5. 各級領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心員工，主動與員工溝通，及時了解員工的思想動態(tài)；
    企業(yè)建設(shè)標(biāo)語口號：
    發(fā)展：今天工作不努力，明天努力找工作；
    人才：任人唯賢，內(nèi)外并重；崇尚知識、以人為本；
    市場：客戶的需要就是我們的工作；客戶永遠是對的；
    質(zhì)量：產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命；
    進?。河啦粷M足，追求卓越；
    創(chuàng)新：鼓勵創(chuàng)新，容忍失誤；
    服務(wù)：上游為下游服務(wù)，部室為基層服務(wù)，全員為顧客服務(wù)；
    求實：腳踏實地，穩(wěn)定發(fā)展；
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十四
    隨著社會的發(fā)展和進步，人們對教育的要求也越來越高。在教育領(lǐng)域，校園環(huán)境的文化建設(shè)成為了一個重要的議題。一個優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí)慣。在這篇文章中，我將會結(jié)合自己的親身體驗，分享一些在校園環(huán)境文化建設(shè)方面的心得體會。
    **第一段：注意校園環(huán)境的整體布局與規(guī)劃**。
    一個優(yōu)秀的校園文化建設(shè)，首先要從整體布局與規(guī)劃開始。校園的規(guī)劃應(yīng)該注重人性化設(shè)計，使其能夠滿足學(xué)生的各種需求。例如，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立圖書館、實驗室、創(chuàng)客空間等為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的場所。此外，校園的綠化環(huán)境也是非常重要的。綠色的植物和花草能夠讓人感到愉悅和放松，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，校園環(huán)境的整體布局與規(guī)劃對于校園文化建設(shè)至關(guān)重要。
    **第二段：主打校園文化的核心價值觀**。
    在校園環(huán)境的文化建設(shè)中，校園文化的核心價值觀是非常重要的。學(xué)校應(yīng)該制定明確的校園文化理念，并將其融入到日常教育和管理中。例如，學(xué)?？梢詮娬{(diào)誠信、勤奮、團結(jié)、友善等價值觀，讓學(xué)生在這樣的價值觀下去培養(yǎng)和發(fā)展自己的品格。同時，學(xué)校還可以通過各種形式的活動、比賽和講座來加強學(xué)生的校園文化宣傳。通過校園文化的核心價值觀的引導(dǎo)，學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和價值觀，為自己的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    **第三段：重視師生關(guān)系和學(xué)生之間的互動**。
    優(yōu)秀的校園環(huán)境文化建設(shè)，還需要重視師生關(guān)系和學(xué)生之間的互動。師生關(guān)系是校園文化建設(shè)的核心之一。學(xué)校應(yīng)該鼓勵教師與學(xué)生之間的有效溝通和互動，建立起師生之間的信任和友誼。此外，學(xué)校還可以開設(shè)各種形式的俱樂部和社團，為學(xué)生提供展示自己和交流的平臺。這樣的互動能夠增進學(xué)生之間的友誼和團結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
    **第四段：加強校園文化活動的組織和管理**。
    校園文化活動是提升校園環(huán)境文化建設(shè)的重要途徑之一。學(xué)校應(yīng)該加強對校園文化活動的組織和管理，確保每個活動都能夠發(fā)揮其積極的作用。例如，學(xué)?？梢越M織文藝演出、體育比賽、志愿者服務(wù)等活動，讓學(xué)生參與其中，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)、體育精神和公民意識。此外，學(xué)校還可以組織一些有益的講座和研討會，讓學(xué)生了解更多的知識和技能。通過加強校園文化活動的組織和管理，學(xué)生能夠更好地發(fā)展自己的興趣愛好和綜合素質(zhì)。
    一個成功的校園環(huán)境文化建設(shè)需要建立起有效的機制和體系。學(xué)校應(yīng)該制定明確的校園文化建設(shè)規(guī)章制度，明確各種工作的職責(zé)和要求。此外，學(xué)校還應(yīng)該定期評估和改進校園環(huán)境文化建設(shè)的成效，通過各種途徑收集學(xué)生、教師和家長的意見和建議，及時調(diào)整策略和措施。通過建立有效的校園文化建設(shè)機制，學(xué)校能夠更好地推動校園環(huán)境文化建設(shè)的進程，為學(xué)生創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境。
    綜上所述，校園環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校教育工作中的重要組成部分。通過注意校園環(huán)境的整體布局與規(guī)劃、主打校園文化的核心價值觀、重視師生關(guān)系和學(xué)生之間的互動、加強校園文化活動的組織和管理以及建立有效的校園文化建設(shè)機制，學(xué)校能夠創(chuàng)造一個積極向上、和諧美好的校園環(huán)境，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。我相信，隨著校園環(huán)境文化建設(shè)的不斷推進，未來的校園將會更加美好。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十五
    “特色班級”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。是優(yōu)化育人環(huán)境的需要，也是全面提高教育質(zhì)量的需要，班級是校園里的.有機個體，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)。根據(jù)《坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)校特色班級文化建設(shè)評比方案》，特制定本實施方案。
    1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班群眾團隊意識。
    2、透過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實此刻環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。
    3、透過開展特色主題活動，提升班級精神文化，在活動中提升凝聚力，打造奮發(fā)向上、團結(jié)拼搏的精神。
    4、透過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
    班主任根據(jù)本班特點，確定選題資料。但原則上就應(yīng)選取。
    操作性強、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動態(tài)參與的選題。
    1、班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、教室布置雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級精神的字畫等。
    1、班級有、公約，班級實現(xiàn)自主管理。
    2、有具體、切實可行的個人目標(biāo)和班級目標(biāo)。
    3、有特色鮮明的班級文化標(biāo)志（如班訓(xùn)、班歌等）。
    4、班級開展由學(xué)生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動。
    5、班會主題鮮明，且富有成效。
    1、班級有文本檔案，如班級、學(xué)生作品、活動圖片、評比記錄等。
    2、班級師生電子郵箱等。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十六
    校園文化建設(shè)緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，堅持“以人為本，立德促教”的原則，以學(xué)生和教師為主體，以校園文化建設(shè)為重點，全面推進學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有力促進少年兒童的健康成長，努力為構(gòu)建和諧校園打下堅實的基礎(chǔ)。
    二、校園文化建設(shè)的意義和作用。
    加強校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，是全面貫徹落實黨的教育方針，引導(dǎo)少年兒童樹立社會主義榮辱觀，努力培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四有”新人具有十分重大的意義，正如一智者所說：“播種一種思想，收獲一種行為;播種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運”。所以說，校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少重要環(huán)節(jié)。是一代社會主義建設(shè)接班人全面發(fā)展的根本。
    三、具體實施辦法。
    (一)加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立身正為范，學(xué)高為師的理念。以《中小學(xué)教師常規(guī)管理辦法》為導(dǎo)向，要求每位教師正確形成熱愛學(xué)生，為人師表，教書育人，鉆研教法，不斷探求的優(yōu)良教風(fēng)，真正為學(xué)生的發(fā)展起到潛移默化的作用。
    (二)認(rèn)真落實好《xx中小學(xué)生守則》和《xx中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓每位少先隊員都能背記，建立起勤奮努力，積極向上，誠實守信，充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)和團結(jié)友愛、快樂和諧健康上向，爭做主人的班風(fēng)。
    (三)組織開展形式多樣的校園文化建設(shè)活動。
    1、開展社會主義榮辱觀教育活動，讓“八榮八恥”進課堂，進師生頭腦。學(xué)校要創(chuàng)造優(yōu)美、寬松、催人向上的環(huán)境，如在學(xué)校顯目處或教室里懸掛“八榮八恥”牌匾，設(shè)立“教育方針”、“三個面向”“四有新人”，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等標(biāo);張掛名人、“大家”畫像等。
    2、各學(xué)校都要設(shè)置?？?、班刊或宣傳欄，分配到各班，定期出好，教師要親自監(jiān)督，所有村完小都要成立“校園廣播之聲”。每天組織好三次播放。
    3、堅持每周1次升降國旗儀式，教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實際的國旗下講話，保證學(xué)生每天不低于1小時體育活動。
    4、狠抓各種重大節(jié)日的慶?；顒?，充分利用好“元旦”、“五〃一“五〃四”、“六〃一”、“七〃一”、“八〃一”、“九〃一”“十〃一”等節(jié)日和清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。設(shè)計開展豐富多彩的活動。利用學(xué)生入學(xué)、畢業(yè)、入隊離隊等特殊意義的日子開展主題教育活動。
    5、各學(xué)校要廣播成立課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂興趣小組和學(xué)生社團組織，每周開呢一次周隊活動。
    6、每學(xué)年中心校都要組織體育運動會和各種形式的藝術(shù)節(jié)及讀書、演講等比賽活動。還要適當(dāng)評選一批“先進班集體”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”作表彰。
    (三)重視校園綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)。
    1、中心校要有計劃地規(guī)劃校園綠化美化工作。三個完小要達到“花園式標(biāo)準(zhǔn)”，其它村小按各自實際適時開展好綠化和凈化工作，使校園隨時保持干凈、整潔、有序。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十七
    各職能科室：
    醫(yī)院文化是醫(yī)院在長期發(fā)展過程中形成并為廣大干部職工普遍認(rèn)同和自覺遵循的價值觀念、行為準(zhǔn)則、精神理念等，為貫徹黨的十七大會議精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，努力建設(shè)先進的醫(yī)院文化，凝聚職工力量，樹立醫(yī)院形象，推動我院又好又快發(fā)展，結(jié)合我院實際情況及發(fā)展戰(zhàn)略，制定***人民醫(yī)院文化建設(shè)實施方案。
    一、指導(dǎo)思想和基本原則。
    （一）指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，牢記“八榮八恥”，大力弘揚“愛、精、勤、美”的醫(yī)院精神，充分發(fā)揮醫(yī)院文化的導(dǎo)向、凝聚和激勵作用，不斷提高我院干部職工的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，努力構(gòu)建富有醫(yī)院特色的文化體系，為我區(qū)衛(wèi)生文化建設(shè)作出積極的貢獻。
    （二）基本原則。
    1、堅持以人為本。堅持患者健康至上，社會效益第一，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，努力滿足人民群眾健康需求。尊重勞動，尊重人才，尊重創(chuàng)造，充分調(diào)動廣大干部職工的積極性和創(chuàng)造性。
    3、進一步完善醫(yī)院制度，寓文化建設(shè)于制度之中，規(guī)范職工行為，提高管理效能；
    6、按照現(xiàn)代醫(yī)院管理制度的要求，構(gòu)建協(xié)調(diào)有力的領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制，不斷提高醫(yī)院文化建設(shè)水平。
    三、實施步驟。
    醫(yī)院文化建設(shè)是一項基礎(chǔ)性和長期性工程，從2012年開始實施，歷時五年，分三個階段進行。
    1、在全院職工中開展醫(yī)院文化及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)、普及活動，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使職工認(rèn)識并認(rèn)同醫(yī)院文化，提高職工的綜合素質(zhì)，激發(fā)職工的創(chuàng)造潛能，增強職工的忠誠度，形成醫(yī)院的凝聚力，促進個人與醫(yī)院的共同發(fā)展。培訓(xùn)方法可采用：自我學(xué)習(xí)、專題講座、討論交流，會議傳達，演講、文化研討會等。
    -3制工作，緊緊圍繞醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全等中心工作，建立和完善各種規(guī)章制度。突出文化含量，將醫(yī)院文化融入各種規(guī)章制度、工作規(guī)范及職工手冊，形成富有醫(yī)院文化特色的管理文化和服務(wù)文化。充分發(fā)揮醫(yī)院文化對行為規(guī)范的主導(dǎo)作用，促進醫(yī)院管理水平和服務(wù)質(zhì)量的提升，使醫(yī)院工作更加規(guī)范、更加科學(xué)。
    3、建設(shè)醫(yī)院品牌文化，擴大醫(yī)院社會影響力。積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、宣傳醫(yī)院的先進典型，用典型推動醫(yī)院文化建設(shè)。以社會需求為導(dǎo)向、患者滿意為標(biāo)準(zhǔn)、和諧醫(yī)院為目標(biāo)，樹立社會認(rèn)可的醫(yī)院品牌、科室品牌、專家品牌、服務(wù)品牌等，全面提升醫(yī)院知名度和社會影響力。
    4、定期組織醫(yī)院中層干部和醫(yī)院文化建設(shè)相關(guān)部門人員的培訓(xùn)，幫助他們掌握醫(yī)院文化建設(shè)的專業(yè)知識。積極總結(jié)和推廣醫(yī)院文化建設(shè)的先進經(jīng)驗，用豐富鮮活的案例啟發(fā)、引導(dǎo)醫(yī)院文化建設(shè)，不斷提升醫(yī)院的執(zhí)行力、競爭力、凝聚力和形象力。
    （三）2014--2015年為醫(yī)院文化深化階段，重點突出精神文化和長效機制建設(shè)。
    1、通過醫(yī)院文化建設(shè)的持續(xù)深入，不斷提煉、凝結(jié)、升華醫(yī)院核心價值觀、醫(yī)院精神、醫(yī)院愿景、管理理念、服務(wù)理念、人才理念、科學(xué)發(fā)展理念等精神文化要求。
    （二）部門分工：
    黨辦、科教信息科負責(zé)醫(yī)院文化建設(shè)的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，確保醫(yī)院文化建設(shè)的有序開展。
    各科室要通過制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新，激活人力資源，積極為職工個人發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，關(guān)心職工、愛護職工，促進濃厚文化氛圍的形成。
    工會要利用已有的設(shè)施和文體團隊，通過開展各種寓教于樂的活動，提高職工對醫(yī)院精神的認(rèn)同感，提高職工的技能、文化素質(zhì)。
    團總支要引導(dǎo)青年團員把個人發(fā)展融會到醫(yī)院發(fā)展之中，為實現(xiàn)醫(yī)院與個人共同發(fā)展而努力。
    醫(yī)務(wù)科、護理部等業(yè)務(wù)部門要通過強化質(zhì)量管理、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新等工作為專業(yè)技術(shù)人才提供成長機會，不斷推動醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新，幫助專業(yè)技術(shù)人才實現(xiàn)人生價值，充實醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)涵。
    后勤服務(wù)中心要做好保障工作，在院容、院貌等形象建設(shè)中發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新思維，提升醫(yī)院品位。
    五、基本要求。
    -7化建設(shè)主題活動。不斷總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，推出新典型，確保醫(yī)院文化建設(shè)健康發(fā)展。醫(yī)院將建立表彰獎勵制度，對在醫(yī)院文化建設(shè)中做出突出貢獻、取得明顯成果的科室和個人給予表彰獎勵。
    ***人民醫(yī)院。
    二0一二年九月十日。
    校園環(huán)境文化建設(shè)實施方案篇十八
    學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)學(xué)校教育理念，辦學(xué)特色的重要平臺，也是德育體系中亟待加強的重要方面。良好的學(xué)校文化，能夠陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。所以，為創(chuàng)立一流的農(nóng)村特色學(xué)校，提高學(xué)校文化品位，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，豐富學(xué)校文化生活，充實學(xué)校生活內(nèi)涵，提升教師人文素質(zhì)，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展，經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究特制定此方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以堅持鄧小平理論、“三個代表”為重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，以教育部、省教育廳有關(guān)大力加強中小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)的要求為依據(jù)，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨，構(gòu)建禮貌、健康、平安、人文、和諧的學(xué)校文化體系，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，構(gòu)成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化。
    組長：（校長）。
    副組長：（書記）。
    組員：
    經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè)，提煉體現(xiàn)時代特征的辦學(xué)育人理念，構(gòu)成學(xué)校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以構(gòu)成學(xué)校的精神文化；經(jīng)過全員參與，開展各種禮貌創(chuàng)立活動，構(gòu)成學(xué)校的行為文化；經(jīng)過創(chuàng)設(shè)良好的自然環(huán)境，構(gòu)成學(xué)校的特有的物質(zhì)文化；經(jīng)過修訂、完善各種規(guī)章制度，構(gòu)成學(xué)校的制度文化。
    學(xué)校建設(shè)。
    1、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)上墻；在師生中征集校訓(xùn)。校訓(xùn)要貼合學(xué)校的辦學(xué)特色。校訓(xùn)要刻在校門或教學(xué)大樓顯眼的地方。
    2、增設(shè)學(xué)校內(nèi)相關(guān)地點（如食堂、廁所等）提示牌，處處提示、警醒。在學(xué)校內(nèi)的樹上掛樹牌，并介紹相關(guān)知識。
    3、抓好學(xué)校的走廊文化建設(shè)。能夠懸掛《三字經(jīng)》；能夠懸掛《古詩詞》；能夠懸掛《名人畫像》；能夠把師生們的書法、繪畫作品、興趣小組學(xué)生的手工制作精品，分別裝幀分類，懸掛在各個樓層走廊墻壁上，學(xué)生每一天行走其間，觀賞自我的書畫作品，開闊眼界，使學(xué)生受到美的教育，增強學(xué)生的自豪感。
    4、學(xué)校干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明桌凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。
    各室建設(shè)。
    1、教室。
    （1）教室門前統(tǒng)一懸掛班牌，證明班級的名稱等信息。
    （2）教室前方貼國旗、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn)，黑板左側(cè)是“四表”，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；教室左右墻是學(xué)校統(tǒng)一布置裝飾的名人名言；教室后方設(shè)置班級小書屋。
    （3）班級的墻面設(shè)計與布局，提倡師生一齊動腦動手，以自我的勞動成果美化教室。能夠設(shè)幾個款面：“學(xué)習(xí)園地”（展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)）“榮譽時刻”（展示班級、學(xué)生獲獎情景）“星星樂園”（班級學(xué)生在各方面的評比表格）。
    2、教師會議室：按現(xiàn)有教師做好教職工一覽表上墻。
    3、教師辦公室：相關(guān)辦公室制度（如：《教師職責(zé)》、《班主任職責(zé)》）上墻。根據(jù)各課組辦公室的特點設(shè)置有關(guān)標(biāo)語。
    4、圖書室：在黑板上方增加一條標(biāo)語，標(biāo)語體現(xiàn)書香學(xué)校的理念。各種管理規(guī)程上墻。圖書擺放有序、借閱有記錄。增加防水、防火、防潮設(shè)備。
    5、教師宿舍：窗明桌凈，布置整潔、大方、典雅。
    6、學(xué)生宿舍：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活用品擺放整齊。
    1、成立學(xué)校少先隊廣播站，進取開展宣傳活動。如學(xué)校廣播站能夠招收一批有播音和寫作特長的同學(xué)參與，在課外活動時間播放一些優(yōu)美的文章甚至是一些悅耳的音樂，給師生以美的享受和熏陶，營造和諧、優(yōu)美的學(xué)校氛圍，提高學(xué)生學(xué)校生活的質(zhì)量。少先隊廣播站周一至周五每一天有固定播音時間，每一天有固定欄目，播音欄目為：勵志故事、英雄故事、名人故事、學(xué)校新聞、學(xué)生佳作等。所要播出的稿件在播出之前要經(jīng)少先隊輔導(dǎo)員檢查簽字才能播出。學(xué)校廣播中午2：00-2：20播放一首教育部推薦的愛國、愛家鄉(xiāng)的歌曲。每周換一次。
    2、抓好國旗下講話。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義、德育的教育。每周國旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。
    3、規(guī)范“兩操一課”，早操要教師與學(xué)生一同做，給學(xué)生做表率、示范。眼保健操教師要放下書本，督促學(xué)生認(rèn)真做。
    1、開展學(xué)生禮儀教育。
    （1）加強學(xué)生行為規(guī)范教育。學(xué)校能夠開展各種競賽，如：禮貌教室評比、禮儀演講賽、良好習(xí)慣評比等，加強對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生成為一個知事明禮的學(xué)生。
    （2）使用禮貌禮貌語言。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。另一方面各校在使用學(xué)校宣傳標(biāo)語時要使用一些能規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的標(biāo)語。如在我們的花壇中能夠出示“別碰我，我會痛的！”、“我也有生命，我正在生長”等標(biāo)語提醒學(xué)生，把以往“禁止損壞花草樹木”死板式的行為規(guī)范改為溫馨、感人充滿人情味的宣傳標(biāo)語。在垃圾箱邊上寫上“學(xué)校是我們共同的家園，朋友，請把垃圾交給我”等。富有人情味、能夠為學(xué)生所歡迎和理解的標(biāo)語，讓學(xué)生在得到教育的同時感受到真、善、美。
    2、開展各種有益的健康的活動。
    （1）思想性的。如在國慶節(jié)舉行一場愛國演講比賽；每學(xué)期段考前后開展一次美文誦讀比賽等。
    （2）知識性的。如在每學(xué)期期末開展古詩背誦比賽；數(shù)學(xué)計算比賽；作文比賽等。
    （3）娛樂性的。如在冬季開展各種體育比賽；在“六一”兒童節(jié)開展美術(shù)、書法比賽；在元旦開展學(xué)校小歌手比賽等。
    （4）實踐性的。如在“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”開展幫組孤寡老人活動；在植樹節(jié)開展植樹活動；每年開展春游和秋游活動等。
    3、打造“儒雅、好學(xué)、合作、創(chuàng)新”的教師文化。
    （1）開展教師禮儀教育，塑造儒雅形象。
    教師理解禮儀教育，掌握在待人接物、儀容儀表、餐桌禮儀、會議禮儀等方面的社交禮儀。在今后的工作生活中，更加注重自身禮儀，要用自我儒雅的形象、規(guī)范的言行滋潤每一個孩子的心靈，充分展示涵養(yǎng)教師的精神風(fēng)貌。
    （2）開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。
    （3）開展校本研究，重建教研文化。
    供給機會讓教師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐；加強落實中心校教研員和學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強教師之間的對話、互動和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合本事。
    學(xué)校制度規(guī)定了學(xué)校里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。它包含各種行為、規(guī)章、制度、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》、《教師職業(yè)道德》、《教師年度考核辦法》、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等，制度建設(shè)保證了學(xué)校生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行。
    1、健全各種機構(gòu)，完善規(guī)章制度（如：崗位職責(zé)、管理辦法、評價辦法）。
    2、建立健全安全教育制度。在教學(xué)設(shè)施，飲水飲食，用電，開展體育活動和其他團體活動等方面采取安全防范措施，保證師生安全。
    3、建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵機制；
    4、建立健全教代會制度；
    5、建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。
    學(xué)校制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與，學(xué)校與師生互動，充分發(fā)揚民主，體現(xiàn)群眾性的要求。有關(guān)學(xué)校整體管理和教師管理的制度可提交教代會表決經(jīng)過。一個制度的構(gòu)成集中了每個參與者的思想認(rèn)識、自我提高的過程，經(jīng)歷了是非分辯的過程，從這個意義上來說，制度制定的過程和執(zhí)行的過程也是一個文化建設(shè)的過程，對強化育人功能和提高師生執(zhí)行規(guī)章的自覺性有著重要的意義。
    學(xué)校文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，構(gòu)成合力，才能構(gòu)建健康向上的學(xué)校文化特色。
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