總結(jié)可以幫助我們更好地提升自己的學(xué)習(xí)和工作效率。寫一篇完美的總結(jié)要注重內(nèi)容的連貫性和層次的分明。希望這些范文能夠?yàn)榇蠹业目偨Y(jié)寫作提供一些參考和啟示。
副校長年度工作總結(jié)篇一
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我閱讀了很多報(bào)刊雜志，聽課80多節(jié)，參加各種教研活動40多次。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。 教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
4、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
5、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高 學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a.、抓備課 備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵(lì)。
b、抓課堂 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。 其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c、抓反饋 如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：
月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。 學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。
7、抓學(xué)習(xí) 我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》。
8、今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。
總之在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！
副校長年終考核述職報(bào)告 單位：廟王小學(xué) 姓名：于偉娜 時(shí)間： 20xx.1
副校長年度工作總結(jié)篇二
我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長前前后后有近10個(gè)年頭了，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實(shí)，體驗(yàn)著苦與樂。20xx年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子，我深知肩頭責(zé)任重大。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊，而個(gè)人的力量微不足道，個(gè)人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時(shí)我最想說的是，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我一直認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。
我認(rèn)為，教書人首先是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到管理不易。如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，學(xué)無止境。教師是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
我一直追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求老師們領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會，我就會在網(wǎng)上聽名師講課，邊聽邊對照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，我都隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料回來研究。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就有競爭，競爭是需要實(shí)力的，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。
作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級、片區(qū)、鎮(zhèn)級教研活動頻繁，我能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、執(zhí)教或點(diǎn)評。市教學(xué)視導(dǎo)，我率先上研究課;協(xié)作區(qū)教研活動，我主動提供課堂教學(xué)供研究;鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動，我又親自執(zhí)教。五月，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評估，六月，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫，我都盡力盡責(zé)，親歷親為。
因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，站立三尺講臺，不管任教哪個(gè)年級哪個(gè)學(xué)科，潛意識里壓力很大。教好了理所當(dāng)然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。
我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展培訓(xùn)活動，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。五月份，要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)，并提出了具體要求，納入期末考核，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運(yùn)用辦公軟件的能力，近20名教師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。對學(xué)校承接的省級課題，我不敢絲毫懈怠，能及時(shí)探討研究中碰到的問題及解決的方法，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
面對我校的位置偏僻，質(zhì)量現(xiàn)狀，生源流失等不利因素，我們立足本地，從源頭抓起，厚實(shí)教師功底，努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開家長會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。
青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持。我覺得，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類評優(yōu)課、展示課，我都參與試教，一起修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。各類研討活動我也是忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，有時(shí)一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。
三、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿秤，定會給予實(shí)事求是的評價(jià)。這些年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對群眾真誠關(guān)注，用心幫助，不斷激勵(lì)。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價(jià)，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則。
2、豁達(dá)大度，心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做差現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不能逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來訪、家長上訪，偶有家長與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，我都耐心做工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心、慰問工作，形成和諧的人文氛圍。
不足：
1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考，學(xué)習(xí)的實(shí)效性、針對性有待提高。
2、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì);溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。
3、思考管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣。
最后我以四句話來勉勵(lì)自己：做人講德，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄。
副校長年度工作總結(jié)篇三
按照組織上的安排，xx年秋學(xué)期我到省附中擔(dān)任掛職副校長。省附中是一所具有特殊意義的學(xué)校，是一所具有較高社會聲譽(yù)、有良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的名校，我來到這所學(xué)校工作，無時(shí)無刻不感受到學(xué)校濃郁的文化底蘊(yùn)、師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭先、積極向上的精神狀態(tài)，我很受鼓舞，也很受教育。
我這一年的工作實(shí)際上分兩塊，一塊是在省泰中附中的工作，一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”，即組織了一次全省名師名校主題研討活動，由大浦小學(xué)承辦，500多人與會，劉勵(lì)副市長、楊九俊副院長到會，級別之高、組織之嚴(yán)密、效應(yīng)之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個(gè)省級課題的開題工作。我今天重點(diǎn)匯報(bào)今年秋學(xué)期在省泰中附中的工作：
一、用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，增強(qiáng)服務(wù)意識，發(fā)揮表率作用。
認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，自覺同中央保持一致，樹立群眾觀念和宗旨意識，以堅(jiān)定的政治立場，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感投入到新的工作中去。我始終認(rèn)為要做事先做人，要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主，對待領(lǐng)導(dǎo)要尊敬、有節(jié)、敢講真話，李瑞環(huán)出訪非洲時(shí)曾說過一句話，這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想著別人的難處，不忘別人的好處”，“想著別人的難處”，就會關(guān)心人、寬容人，“不忘別人的好處”，就會感恩和理解，有了這句話做支撐，心里的許多結(jié)都會打開。對待工作充滿熱忱，把工作當(dāng)成生命中精彩的過程，去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心，服務(wù)大局，勤奮工作，開拓進(jìn)取，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，自覺執(zhí)行組織作出的決定，自覺承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任，心往一處想，勁往一處使，努力提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
從教研員到副校長，需要完成角色的轉(zhuǎn)換和重新定位。教研員更多的是業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和活動的組織，而校長需要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他同志一同謀劃、實(shí)施、完成有關(guān)部門的工作，上對校長負(fù)責(zé)，下對教師負(fù)責(zé)，工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長特別是俊鵬校長的指導(dǎo)下，我很快熟悉了分管的工作，并逐漸上手，跟上了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)的節(jié)拍。我跟我分管部門的同志曾談到，如何做好學(xué)校的干部?“三個(gè)既又”——既要帶頭又要帶隊(duì)，既要干事又要謀事，既要工作又要協(xié)調(diào)?！八膫€(gè)做”——常規(guī)工作做實(shí)，特色工作做亮，本職工作做強(qiáng)，協(xié)助工作做好。“四種精神”——吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，積極配合的團(tuán)隊(duì)精神，爭先進(jìn)位的上進(jìn)精神，積極反思的創(chuàng)新精神。“七個(gè)意識”——責(zé)任意識、大局意識、中心意識、協(xié)調(diào)意識、程序意識、品位意識和目標(biāo)必成意識。這不僅是對其他同志的要求，也是對自我的要求，對照這些要求，我還有許多工作要做。
二、用盡心盡責(zé)來促進(jìn)有效落實(shí)，努力做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
我的分工是負(fù)責(zé)群團(tuán)(工會、團(tuán)委)和教科研(教科室)工作，負(fù)責(zé)語文和音、體、美學(xué)科，協(xié)助韓校長管理初二年級。
俗話說：思路決定出路。有了思路，目標(biāo)才明確，重點(diǎn)才突出?？傮w思路為“教科研工作課堂化，工會工作正常化，團(tuán)委工作特色化，學(xué)科工作有效化”。
進(jìn)一步明確教科室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)，一個(gè)中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量，兩個(gè)基本點(diǎn)——課堂教學(xué)和教師的專業(yè)成長，重點(diǎn)開展四個(gè)方面的工作：一是課題引領(lǐng)，組織申報(bào)了校長掛帥的市級教育科研課題《基于反思的課堂教學(xué)優(yōu)效化的研究》，下設(shè)8個(gè)子課題，全校教師參與，建立課題研究月度例會制度和聯(lián)系卡制度，半年來已產(chǎn)生階段小結(jié)8份，教學(xué)案例20份，科研論文20篇。近期的《教育》將對本課題的研究進(jìn)行報(bào)道。12月29日舉辦了有效教學(xué)的研討會，教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導(dǎo)，孫主任親自作報(bào)告。在年終學(xué)校工作總結(jié)交流會上，宋局長對我校抓“有效教學(xué)”研究、抓學(xué)生家長評教促進(jìn)“減負(fù)增效提質(zhì)”給予好評。二是引領(lǐng)教師職業(yè)規(guī)劃，40多位年輕教師制定了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨干教師(學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀)評選，推薦到市級參加評選，最后我校有5位同志被評為市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手或市級教壇新秀，總數(shù)在同類學(xué)校中領(lǐng)先。三是開展校本教研，組織中考分析，7門學(xué)科分別從命題情況、得分情況、誤區(qū)分析、縱橫向比較、抽樣調(diào)研、教學(xué)建議6個(gè)方面進(jìn)行剖析，我完成了整體分析報(bào)告，該工作取得了良好的效果。組織初二年級問卷調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告，為學(xué)校決策提供參考。四是教師培訓(xùn)，為了課題培訓(xùn)，我撰寫了兩篇文章，指導(dǎo)課題選題和課題研究方法的選擇，組織和帶頭參加“教師大學(xué)堂”，聽取專家的報(bào)告。赴山東考察回來后，將學(xué)習(xí)的心得體會在教師大會上作了匯報(bào)，確定“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)組織形式”為下學(xué)期科研的重點(diǎn)攻關(guān)的方向。另外組織教師參加省、市教育學(xué)會論文評選，組織學(xué)校“銀杏”杯論文競賽。需要說明的是教科室的一些工作是聯(lián)合教務(wù)處、督導(dǎo)室組織的。
群團(tuán)工作雖然不是學(xué)校的中心工作，但服務(wù)學(xué)校的中心工作，做不好會影響學(xué)校的中心工作。工會工作圍繞一個(gè)中心(以推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為中心)，加強(qiáng)兩個(gè)建設(shè)(建設(shè)工會維權(quán)機(jī)制、建設(shè)民意暢通機(jī)制)，主要開展了四個(gè)方面工作：一是召開年度教職工代表大會(此項(xiàng)工作正在籌劃和準(zhǔn)備之中，近期將召開)，暢通民意，讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。二是開展“金秋助學(xué)行動”，為195位民工子女減免書雜費(fèi)近4萬元，教職工捐款助學(xué)11390元，在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業(yè)余生活，開展文明辦公室的創(chuàng)建，組織慶祝教師節(jié)歌舞晚會和教職工乒乓球賽。四是創(chuàng)建“xx市模范職工之家”、“xx市十佳基層工會”、“xx市工人先鋒號”。
團(tuán)委工作抓住一個(gè)著力點(diǎn)“以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)”，完善兩個(gè)機(jī)制“工作運(yùn)行機(jī)制和評價(jià)機(jī)制”，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)“團(tuán)干和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)”。團(tuán)委開展了一些列豐富多彩的活動，組織好板報(bào)、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、文明監(jiān)督崗的督促檢查。在團(tuán)員發(fā)展上，堅(jiān)持實(shí)行新團(tuán)員發(fā)展公示制，接受團(tuán)內(nèi)外群眾評議監(jiān)督，團(tuán)員入團(tuán)前還要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)知識考試，考試不過關(guān)者一律不得入團(tuán)，辦好業(yè)務(wù)團(tuán)校。對學(xué)生的心理健康問題予以分析、疏導(dǎo)、教育。組織好每周的升旗儀式。團(tuán)委倡議全校學(xué)生為市紅十字會捐款萬余元;為市特殊學(xué)校的學(xué)生捐款捐物;為本校貧困學(xué)生捐款。這里需要說明的是許多工作是聯(lián)合政教處開展的。
我這里重點(diǎn)說說團(tuán)委工作的評價(jià)機(jī)制。上級團(tuán)委對學(xué)校團(tuán)委有考核辦法，學(xué)校團(tuán)委的工作績效就是看在考核中爭先進(jìn)位。同樣，學(xué)校團(tuán)委對班級團(tuán)支部的評價(jià)同樣需要一個(gè)考核辦法。我和團(tuán)委的同志一起商量制定了班級先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的考核評選細(xì)則，用評價(jià)引導(dǎo)團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員青年的發(fā)展。
學(xué)科組的工作主要是加強(qiáng)集體備課，提高集體備課的效益，只要不外出，我都參加語文三個(gè)備課組的備課活動，出臺了《加強(qiáng)語文學(xué)科建設(shè)的意見》，明確了語文學(xué)科的各項(xiàng)活動和責(zé)任人，語文組的《發(fā)乎校本，成于行知》的經(jīng)驗(yàn)材料在省語文校本教研研討會上進(jìn)行了交流，獲得好評。組織好學(xué)生和教師的運(yùn)動會，開展校園陽光體育行動，組織好大課間活動。需要說明的，以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強(qiáng)組長具體實(shí)施，我主要發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的作用。
另外，積極完成校長分配的學(xué)校信息宣傳工作、迎接中小學(xué)管理規(guī)范的專項(xiàng)督導(dǎo)工作、海陵區(qū)人大代表的換屆選舉工作等。學(xué)校信息宣傳工作這學(xué)期也取得了一定進(jìn)展，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，秋學(xué)期《xx日報(bào)》報(bào)道4篇，《電視臺》報(bào)道4篇，《教育網(wǎng)》報(bào)道12篇，《教育信息》采用4篇，每篇報(bào)道我都要把關(guān)潤色，由于王海琴書記較忙，有的報(bào)道我與王書記商量后自己動筆，有力的宣傳報(bào)道為學(xué)校樹立良好形象、拓寬發(fā)展空間做出了貢獻(xiàn)。按照市督導(dǎo)室的部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》新要求，組織修訂了學(xué)校20xx年以來的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織召開了4次專題會議，俊鵬校長帶領(lǐng)外出學(xué)習(xí)一次，本次修訂涉及6個(gè)部門80個(gè)制度條例近8萬字，完成迎評材料近5萬多字。這項(xiàng)工作由辦公室牽頭，各部門加班加點(diǎn)、協(xié)同作戰(zhàn)完成的，集中體現(xiàn)了附中中層以上干部堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
三、用加強(qiáng)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求提升自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)履行職能的能力和水平。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守廉政規(guī)定，做到“既干事又干凈”，不該拿的錢堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，做清正廉潔的干部。
自覺閱讀教育理論和教育管理書籍，撰寫讀書筆記，在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學(xué)習(xí)報(bào)》、《教育》上發(fā)表教育論文5篇，在三級骨干教師評比中被授予市級學(xué)科帶頭人。
這學(xué)期工作也存在一些缺憾，學(xué)校信息工作需加大力度，群團(tuán)工作的亮點(diǎn)還不夠多，特色不夠明顯，下學(xué)期將在這兩個(gè)方面有新的進(jìn)展。
副校長年度工作總結(jié)篇四
根據(jù)本年度教學(xué)工作的展開，我在__中學(xué)擔(dān)任副校長職務(wù)，現(xiàn)將我在本年度的工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高，學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實(shí)際工作卟，我努力學(xué)習(xí)各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學(xué)反思，課中熱愛、關(guān)心學(xué)生，所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學(xué)生自律嚴(yán)了，奉獻(xiàn)多了，愛心強(qiáng)了。
二、學(xué)校管理積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生管理心細(xì)，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強(qiáng)憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習(xí)五次，教會了學(xué)生自救和他救的方法，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
財(cái)務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排，經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報(bào)、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。學(xué)生管理勤，處理違紀(jì)事件快，和學(xué)生接觸多，與學(xué)生感情深厚。教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學(xué)中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。行政例會、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律，平時(shí)按時(shí)報(bào)到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學(xué)習(xí)。
三、不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，提高管理水平。
政治信仰堅(jiān)定，作風(fēng)務(wù)實(shí)，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學(xué)校日常糾紛，維護(hù)了穩(wěn)定，正面宣傳了學(xué)校形象，促進(jìn)了和諧。營造了良好的育人環(huán)境，關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學(xué)以勤以信樹威，言行一致，管理風(fēng)格實(shí)，以上是我一年取得的成績，當(dāng)然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn)，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。應(yīng)對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。以下是我的工作總結(jié)。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。
備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵(lì)。
實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機(jī)會。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
教師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。為了及時(shí)反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組織學(xué)生座談會，鼓勵(lì)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時(shí)光內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，重新改善微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力。
二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時(shí)半年的時(shí)光，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時(shí)光里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。
抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高;抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動中取得可喜成果。
三、以后的工作打算。
繼續(xù)狠抓教研活動的實(shí)效性，努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步構(gòu)成特色。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
副校長年度工作總結(jié)篇五
20xx年年度考核表本人述職轉(zhuǎn)眼間，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學(xué)副校長，我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。全身心地投入教育教學(xué)工作中，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思索中前行。一直以來，我都比較注重讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。一年來，在政治理論上，我積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀、黨的報(bào)告及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，牢固樹立了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)的思想，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論，不斷給自己“充電”，不斷補(bǔ)充新的“營養(yǎng)”，增添后勁，身體力行，用心謀事，用心做事，朝著目標(biāo)，在思索中前行。
二、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線。在課程管理上我強(qiáng)調(diào)落實(shí)“有效教育”：規(guī)范課程計(jì)劃，保證課程落實(shí);規(guī)范常規(guī)督查，實(shí)時(shí)聽課觀班，一年來先后共聽課70余節(jié)。在質(zhì)量管理上我注重堅(jiān)持“四個(gè)細(xì)化”：細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識;細(xì)化管理制度，完善質(zhì)量體系;細(xì)化統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)施質(zhì)量考核;細(xì)化互動機(jī)制，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路，抓各類計(jì)劃的執(zhí)行，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，多次組織召開教學(xué)質(zhì)量會議，明確工作目標(biāo)，有的放矢的針對性地開展工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年中考，我校創(chuàng)下了近三年來的最好成績：考取示范性高中平樂中學(xué)41人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，考取平樂民族中學(xué)、二塘中學(xué)共125人，考取高中比率高達(dá)76.5%。二是以德育工作為先導(dǎo)，視健康成長為主旋律。在德育工作中，我抓實(shí)“班級量化評比”活動和每周主題教育活動，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭，把關(guān)愛送到每一個(gè)孩子家中，了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)、生活和家庭情況，耐心與家長溝通、交流，共商教育良策。我充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認(rèn)真組織黨員教師做好關(guān)愛留守學(xué)生工作，設(shè)立“愛心先鋒”崗，爭當(dāng)“愛心爸媽”，開展“師生大手拉小手”實(shí)踐活動，為留守學(xué)生撐起愛的藍(lán)天。20xx年10月，學(xué)校被評為全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位。
三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn)，視專業(yè)發(fā)展為催化劑。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長，我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級101班語文科教學(xué)工作。在教學(xué)中我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，在備課上狠下功夫，堅(jiān)持與備課組的老師一起研究、討論，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。平時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中，我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅，及格率、優(yōu)秀率都非常高，獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎。今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守，踏實(shí)地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出。
副校長年度工作總結(jié)篇六
總結(jié)一年的工作，給我最深的感受有兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)，二是感恩。
從董校長身上，我學(xué)到了對工作以身作則，學(xué)校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學(xué)校工作達(dá)到了“其身正，不令而行”的局面。特別是對待工作中出現(xiàn)的問題，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度，不急不躁，韌性十足的一擊而破。特別是他有一個(gè)習(xí)慣，能在繁雜浮躁的社會環(huán)境中，靜下心來讀書，敏銳的思考，清晰的規(guī)劃工作思路，讓我滿懷信心向著既定目標(biāo)前行。
感謝老教師們，他們幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容，從不和其他老師爭榮譽(yù)、爭名利，但干起活來卻從來當(dāng)仁不讓，他們總是在幕后默默地把他人不愿干的工作承擔(dān)起來，自己舒心的去完成。在他們的口中永遠(yuǎn)聽不到推諉，有的只是大度的樂于接受。他們樂觀、積極、向上的精神狀態(tài)，是真正的志在千里的寫照，他們對工作的主動和熱情，是真正的“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的千里馬映射。受人愛戴的前輩們，你們德藝雙馨，值得我去敬仰和追隨。
青年教師是我們學(xué)校的骨干和中堅(jiān)，天天都要完成的教學(xué)任務(wù)，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進(jìn)路上的一重重障礙，遠(yuǎn)觀困難重重。但這一切，憑著她們卓爾不群的才華，在她們耐心細(xì)致的工作下，這一切都成了回望的風(fēng)景。他們的青春和活力，也給學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)，讓校園充滿了陽光氣息。他們對待工作的認(rèn)真和不甘人后，時(shí)時(shí)鞭策著我，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
還有我們的學(xué)生們，天真和無邪是他們最大的優(yōu)點(diǎn)。他們從不包庇任何缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有人違反紀(jì)律就會報(bào)告老師，但也絕不會反目成仇，只要你公平處理，他就會很快原諒對方，并且和睦相處。對老師，大多都是言聽計(jì)從，不會去和老師計(jì)較責(zé)罰怠慢，總是在維護(hù)著你的尊嚴(yán)。
他們對你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著老師。“老師，這錢不是我丟的，我的在書包里找著了?！鳖I(lǐng)走了遺失物品的學(xué)生用他的行動證明了孩子們的真誠;“老師，讓他和我們一起玩吧，她不是故意的?！焙⒆觽冇盟拇蠖茸C明了他們的善良和友愛。和孩子們相處，向孩子們學(xué)到了簡單純凈的生活方式。
一學(xué)期的工作相處，和身邊的人學(xué)到了很多知識，收獲了滿滿的幸福，感謝你們，祝大家新春快樂!
一年來的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在余校長的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下，各項(xiàng)工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。
一、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置、把握原則。
作為一名副校長，首先應(yīng)該擺正自己的位置，認(rèn)清自己的角色。三年來的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認(rèn)識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作，領(lǐng)會校長的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不推諉、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信，避免工作中不應(yīng)有的失誤，同時(shí)又要樹立為教職工服務(wù)的思想。
想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù)，必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了等，記了大量的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制，將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí)，明確責(zé)任，建立各項(xiàng)安全工作管理制度，自查報(bào)告，制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行每月零報(bào)告和臺帳制度，通過黑板報(bào)、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃生演練。
手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報(bào)告、責(zé)任到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動，安全知識，手抄報(bào)，知識競賽，法制校長進(jìn)課堂，應(yīng)急演練，安全光碟，主題班隊(duì)會，活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
2、扎實(shí)有效開展教研。
為確保教科研工作的開展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，確定了相應(yīng)的研究課題，有計(jì)劃的尋求解決問題的有效途徑。
學(xué)?！笆濉逼陂g，規(guī)劃省級子課題帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來，學(xué)校先后承擔(dān)了地級課題、市級課題及校本課程等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，提升了教師的內(nèi)涵，增強(qiáng)了廣大教師教科研意識。一年來，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
副校長年度工作總結(jié)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，我擔(dān)任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛學(xué)校，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細(xì)，我都盡了自己的努力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。
能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。
我始終牢記。一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴(yán)格安全管理，建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
副校長年度工作總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
我被組織任聘為學(xué)校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學(xué)校德育教育、校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、安全與紀(jì)律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務(wù)公開、班主任隊(duì)伍建設(shè)等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負(fù)責(zé)人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師行為準(zhǔn)則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補(bǔ)就補(bǔ)，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實(shí)事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅(jiān)強(qiáng)村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學(xué)生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅(jiān)持管理強(qiáng)校的理念，鞏固學(xué)校一流的校風(fēng)校紀(jì)。二年探索，尋找管理強(qiáng)校的更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學(xué)校管理再上一個(gè)臺階，為“創(chuàng)示升級”提供優(yōu)質(zhì)的紀(jì)律保障。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實(shí)處。出發(fā)點(diǎn)是：不求個(gè)人得失，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實(shí)。
1、建立健全各種工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂和完善相關(guān)管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責(zé)任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴(yán)肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務(wù)會成員、班主任、德育工作者組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度。
2、擬寫學(xué)習(xí)材料和工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一年來，我親自擬寫了學(xué)校德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃，組織修改了《塘頭中學(xué)德育讀本》、《安全責(zé)任合同書》、《告學(xué)生家長書》和各類安全工作責(zé)任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨干培訓(xùn)。同時(shí)，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)，工作有特色的管理隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學(xué)相配合，打破本位主義觀念，使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。
二、重點(diǎn)工作重點(diǎn)干，事必躬親、率先垂范。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名領(lǐng)導(dǎo)我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項(xiàng)工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學(xué)生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)落實(shí)過程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關(guān)部門加強(qiáng)校內(nèi)外不安全因素的排除。堅(jiān)持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強(qiáng)校門人員進(jìn)出把關(guān)，強(qiáng)化二十四小時(shí)值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫工作計(jì)劃，親自組織實(shí)施，親自查看，親自記載，親自總結(jié)。
2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫計(jì)劃，全面組織實(shí)施，抓班級管理，抓教學(xué)進(jìn)度，抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓(xùn)，抓學(xué)生的關(guān)愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功;在成績面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯(cuò)誤。堅(jiān)持個(gè)人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學(xué)有序開展。
三、臨時(shí)性工作樂意干，從不推諉、盡心盡力。
我在上好課的同時(shí)，當(dāng)好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。
除了上好高三(18)班的體育課，訓(xùn)練好高三文科體育考生之外，我還帶隊(duì)參加了銅仁市第一屆體育運(yùn)動會，并取得同組別第一名的好成績。同時(shí)還協(xié)助校長做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定、實(shí)施田徑場征地，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
四、為了以后好好干，常自反思、以求提升。
回顧一年來的工作，盡管自覺無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉(zhuǎn)變不及時(shí)，宏觀管理藝術(shù)有待提高，大部分時(shí)間用在做一些具體的事情;。
2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。
4、學(xué)校地處農(nóng)村，留守學(xué)生比重較大，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
5、由于相當(dāng)一部分家長、少數(shù)教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。
盡管在學(xué)校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學(xué)校良好的安全環(huán)境;構(gòu)建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學(xué)成績。兩橫一豎靠的就是“干”!于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動打造塘頭中學(xué)更加美好的明天!我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇于探索，又善于實(shí)踐的教育管理專家。
副校長年度工作總結(jié)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我擔(dān)任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要匯報(bào)如下：
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我
首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛學(xué)校，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細(xì)，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。
能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素
質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。
我始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又 有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴(yán)格安全管理，建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》，下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長的一封信》。經(jīng)常征求針對校車運(yùn)行的家長意見和建議。這些措施的實(shí)施，細(xì)化了校車運(yùn)行各環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時(shí)起到警示與提醒的作用。
加強(qiáng)宣傳教育，定期對駕駛員、隨車照管人員進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關(guān)系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷，讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室，配備了相關(guān)的生活用具，為各校車司機(jī)提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論，相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，使他們增強(qiáng)了安全意識。
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開心。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。
三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實(shí)話，近年來，面對副校長這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起學(xué)校、對得起全校師生，對得起社會。
在看到成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。
進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅(jiān)持實(shí)事求是。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。
匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!
副校長年度工作總結(jié)篇十
外，只要力所能及，都能自覺主動去做，比如前期除了教務(wù)工作外，還主要從事了文明勸導(dǎo)工作，對于這一部分工作，說實(shí)話感觸頗多，但言不盡意，也存在許多不足和過失，總之，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持和理解;另外還抽取空余時(shí)間熟悉報(bào)名處的業(yè)務(wù)，現(xiàn)基本對報(bào)名處的業(yè)務(wù)能獨(dú)立開展，所欠的是沒有她們的專業(yè)和熟練。
三、提高認(rèn)識，加強(qiáng)服務(wù)，樹立良好風(fēng)氣駕校理論員作為駕校教師，其職業(yè)任務(wù)就是“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”。首先是傳道，即傳駕駛員行車之“道”，使其做到安全、經(jīng)濟(jì)、文明、有效。安全是行車的前提;經(jīng)濟(jì)是行車的目的;文明是行車的基本原則;有效是行車的關(guān)鍵。只有安全、經(jīng)濟(jì)、文明的行車才是有效的行車，只有有效的行車才能真正實(shí)現(xiàn)為自己、為他人，為社會服務(wù)的目的。
其次是授業(yè)。理論教員通過課堂教學(xué)，把道路交通安全法律、法規(guī)知識、汽車駕駛及維護(hù)技術(shù)理論、道路運(yùn)輸知識、汽車駕駛的基本理論知識等傳授給學(xué)員，經(jīng)過學(xué)員實(shí)際動手能力的訓(xùn)練，將變成一種實(shí)用技能，這種技能如果和職業(yè)結(jié)合便可作為學(xué)員從業(yè)和謀生的本錢。從這個(gè)意義上講，理論教員課堂上傳授理論知識的過程，實(shí)際上是一種職業(yè)(手藝)的傳授過程。
時(shí)對我工作上的不足進(jìn)行批評指正，使我的工作能夠盡善盡美。細(xì)節(jié)決定成敗，思路決定出路?？傊?，信心和勇氣使我創(chuàng)造、把握每一個(gè)機(jī)會，而每一次的鍛煉則更加強(qiáng)了我對自己的信心。在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我深知建立自信、發(fā)現(xiàn)缺撼、規(guī)劃職業(yè)生涯與完善自我同樣重要!我始終堅(jiān)信的四個(gè)字“天道酬勤”。在今后的工作中，我一定會解放思想、積極探索、努力完善自我、緊跟學(xué)校行業(yè)發(fā)展的腳步，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，認(rèn)真踐行“自我總結(jié)”和“今后的工作思路”，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺階。
副校長年度工作總結(jié)篇十一
我于*年開始一直分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先后獲得**市紅領(lǐng)巾示范校、**市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、**市家長示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。近三年來我們著重做了以下幾個(gè)方面工作：
一、以人為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。
為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價(jià)值，近年來我為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了多種形式的主題活動，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動，他們在主動參與、積極實(shí)踐的過程中，感悟親情和友情，了解社會的發(fā)展和時(shí)代的需求。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計(jì)、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強(qiáng)了社會責(zé)任意識。
二、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個(gè)方位，逐步布置了校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
三、建設(shè)好兩只德育隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的教師?duì)伍。
強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，通過對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊(duì)干部。
在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。
四、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
育。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識，學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來，學(xué)生活潑、誠信、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導(dǎo)及家長和社會各界的高度贊揚(yáng)。
五、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。(1)常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等;周常規(guī)有周五隊(duì)活動、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動主題、一次板報(bào)、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選三好學(xué)、文明學(xué)生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。
(2)主題活動多樣化。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每周星期一升旗儀式，旗下講話內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會熱點(diǎn)、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感，促進(jìn)教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報(bào)效祖國的理想。開展的活動還有：八榮八恥征文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動、迎新春運(yùn)動會等。各項(xiàng)活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。
(3)特色活動具體化。
以“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題，開展以演講比賽、奧運(yùn)征文等為主要內(nèi)容的系列活動。圍繞“激勵(lì)教育讀書活動”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與”的工作思路，大力開展“讀名人故事、向名人學(xué)習(xí)”活動，讓學(xué)生們通過讀名人故事，感覺名人的成功之路，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線，開展家鄉(xiāng)文化搜集活動，讓同學(xué)們在搜集家鄉(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力，從而教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。
六、深入開展教育科研，積極推廣科研成果。
在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學(xué)中的得失，探討教法，切磋教藝。從教學(xué)理念、教法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、多媒體技術(shù)的運(yùn)用，到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語言細(xì)節(jié)，一一進(jìn)行探討。
七、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光。
英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，學(xué)校存在部分貧困生、留守孩子，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽光。
總之，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠，德育工作的特色還未真正形成等，這些有待于今后工作中更加努力。
副校長年度工作總結(jié)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，我擔(dān)任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想上堅(jiān)持嚴(yán)格自律，服務(wù)意識不動搖。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛學(xué)校，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細(xì)，我都盡了自己的努力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實(shí)效。
能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。
我始終牢記。一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
三、主管的工作情況：
我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴(yán)格安全管理，建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》，下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長的一封信》。經(jīng)常征求針對校車運(yùn)行的家長意見和建議。這些措施的實(shí)施，細(xì)化了校車運(yùn)行各環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時(shí)起到警示與提醒的作用。
加強(qiáng)宣傳教育，定期對駕駛員、隨車照管人員進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關(guān)系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷，讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室，配備了相關(guān)的生活用具，為各校車司機(jī)提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論，相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，使他們增強(qiáng)了安全意識。
四、一年來的工作體會：
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開心。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。
三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實(shí)話，近年來，面對副校長這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起學(xué)校、對得起全校師生，對得起社會。
五、缺點(diǎn)和不足：
在看到成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。
六、整改措施：
進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅(jiān)持實(shí)事求是。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。
副校長年度工作總結(jié)篇十三
20xx學(xué)年度，根據(jù)學(xué)校分工，本人分管分管學(xué)校后勤工作。一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會議精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的后勤管理和教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在教職工和學(xué)生中樹立良好的形象，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，嚴(yán)肅認(rèn)真作出公開承諾，并以實(shí)際行動踐行承諾。時(shí)刻不忘自己的崗位職責(zé)，在實(shí)踐中不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業(yè)務(wù)，努力做好分管的工作。帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，共同提高管理水平和教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。作為校級干部，本人能貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)，特別是對省“五嚴(yán)”規(guī)定要求，思想認(rèn)識到位，執(zhí)行到位，能帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，勤勉工作，教書育人。本人能夠做到以校為家，全天候在校，起早貪黑，做好管理、值日、教學(xué)等工作。能以身作則，率先垂范，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，不欠學(xué)生一節(jié)課。不斷完善后勤管理制度，開好各種例會，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作督查，努力實(shí)現(xiàn)管理工作目標(biāo)效率的最大化，盡心盡職為學(xué)校教育學(xué)工作的常態(tài)高效運(yùn)轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)。工作、生活中，本人做到作風(fēng)正派，清正廉潔，以誠待人，團(tuán)結(jié)同志，依法治教。協(xié)助孫向榮校長和其他副校長做好學(xué)校各項(xiàng)工作，做到工作分工不分家，遇事不回避，責(zé)任不推諉，不計(jì)名利、得失，顧全大局，積極主動、按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。工作中，我堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教育教學(xué)工作中心、服務(wù)于師生生活”的原則，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、強(qiáng)化制度建設(shè)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，貫徹落實(shí)黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度，讓全體后勤人員充分認(rèn)識學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和高度的責(zé)任感、主人翁意識投入到后勤工作中來。根據(jù)后勤每個(gè)人的特點(diǎn)合理分工，明確崗位的職責(zé)，充分調(diào)動他們工作的積極性和主動性。認(rèn)真執(zhí)行后勤人員上班晨會制、上午中午上班簽到制、總務(wù)主任日巡查制、水、電、校產(chǎn)、鍋爐和食品飲食衛(wèi)生安全日檢查制，并建立水、電、校產(chǎn)、公物、安全檢查臺賬，強(qiáng)化管理，明確責(zé)任，使各項(xiàng)工作上規(guī)范，提高了工作效率。
三、堅(jiān)持做到后勤服務(wù)常規(guī)工作常規(guī)化、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓。堅(jiān)持服務(wù)教育教學(xué)這個(gè)中心，認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作。面對我校后勤工作服務(wù)面廣、服務(wù)量大、人手少、條件有限的實(shí)際情況，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的管理，嚴(yán)格要求，保證學(xué)校水電正常供給運(yùn)行，給學(xué)校全體師生吃、住、行提供方便和保障。認(rèn)真實(shí)行校產(chǎn)維修應(yīng)急機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對部門、班級的報(bào)修，即報(bào)及修，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，做好常規(guī)的基建維修工作。每學(xué)期伊始按時(shí)保障辦公用品和其它必須物資發(fā)放到位。寒暑假期間，及時(shí)組織后勤人員對全校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修改造。秋學(xué)期，修繕了校門外道路和花園，維修了實(shí)驗(yàn)樓墻壁、防盜窗等;及時(shí)修補(bǔ)或安裝了學(xué)生宿舍樓和教室的門窗桌凳、開關(guān)、應(yīng)急燈等;順利完成了學(xué)校田徑場施工建設(shè);較好地完成了高考、中考的后勤保障服務(wù)工作;協(xié)助完成了省健康促進(jìn)校、教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育督導(dǎo)的創(chuàng)建驗(yàn)收;積極落實(shí)校服推廣工作，為全體學(xué)生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護(hù)。日常工作和重點(diǎn)工作的順利實(shí)施保證了師生的生活和教育、教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作。組織財(cái)會人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，及時(shí)在校內(nèi)公布。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章收費(fèi)。認(rèn)真督查學(xué)校各個(gè)方面貫徹執(zhí)行收費(fèi)規(guī)范要求情況，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題，杜絕了一切亂收費(fèi)行為。作為主管后勤的副校長，我能嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家，堅(jiān)持做到收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。
五、進(jìn)一步做好校園的綠化、美化工作。繼續(xù)實(shí)行綠化管護(hù)責(zé)任管理機(jī)制，強(qiáng)化綠化管護(hù)制度和檢查制度，做好校園綠化和環(huán)境的管護(hù)工作，加強(qiáng)對校內(nèi)苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。春學(xué)期，繼續(xù)組織了校園植樹造綠，美化綠化香花了校園。
六、加強(qiáng)對學(xué)校三產(chǎn)業(yè)的管理。我校三產(chǎn)業(yè)的管理工作一直是后勤工作的重點(diǎn)之一，也是難點(diǎn)之一。一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，認(rèn)真履行合同協(xié)議要求，嚴(yán)格、規(guī)范管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，同時(shí)重視對三產(chǎn)從業(yè)人員的教育和培訓(xùn)，定期召開負(fù)責(zé)人及所有從業(yè)人員會議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，牢固樹立服務(wù)意識、安全意識和規(guī)范意識，從嚴(yán)把食品及原料進(jìn)貨關(guān)入手，規(guī)范經(jīng)營方式，加強(qiáng)平時(shí)的督查，杜絕了食物中毒事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知整改，對違規(guī)的當(dāng)事人還給予適當(dāng)處罰。服務(wù)到位，對三產(chǎn)戶提出的問題能主動積極化解。經(jīng)常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備設(shè)施的維護(hù)及保養(yǎng)，保障財(cái)產(chǎn)、物資的安全與完整。優(yōu)化校園三產(chǎn)市場，使三產(chǎn)業(yè)不斷健康發(fā)展，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
反思一年的工作，就個(gè)人而言，雖盡了自己的主觀努力，但對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展需要還有差距，工作中很多方面不到位。如缺乏開拓創(chuàng)新精神，關(guān)心教師和深入師生還不夠，工作方法和藝術(shù)欠缺，力度不夠。特別是后勤工作，本身就繁瑣復(fù)雜零碎難度大，再加之自身認(rèn)識不足、勤奮不夠、方法手段創(chuàng)新欠缺，在三產(chǎn)業(yè)管理這一塊成效不明顯。在新的一年中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，嚴(yán)格要求，積極實(shí)踐，提高水平和能力，努力踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，努力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上本人總結(jié)，如有不當(dāng)，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
副校長年度工作總結(jié)篇十四
本年度我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級的語文教學(xué)。一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的的主要內(nèi)容和會議精神，;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
二、不斷更新教育理念，提高自身教學(xué)能力。
作為一名分管教學(xué)的副校長，要指導(dǎo)好老師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標(biāo)，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此，我平時(shí)很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，充實(shí)自己。其次，珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己充電，洗腦，補(bǔ)充新的教育理念，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。
三、認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好學(xué)校主要工作。
1、常規(guī)管理不放松。
本學(xué)期，強(qiáng)化了對教導(dǎo)處平時(shí)教學(xué)工作管理，要求教導(dǎo)處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。在語文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進(jìn)行認(rèn)真的查閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并給予點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。其次，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室，主聽常態(tài)課，落實(shí)考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊(duì)，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
結(jié)合我校具體情況，開展了“我愛我?！敝黝}教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平時(shí)注意對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級日常管理檢查評分細(xì)則。狠抓學(xué)生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習(xí)慣教育。
3、認(rèn)真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收工作。
本學(xué)期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗(yàn)收。在此項(xiàng)工作結(jié)束的同時(shí)，我認(rèn)真撰寫了一份本次工作總結(jié)，對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點(diǎn)評，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價(jià)的主要原因所在，就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。我想，以后每做完一項(xiàng)工作，我們都要善于總結(jié)，在總結(jié)中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學(xué)研討，參加聽課、評課活動。
本學(xué)期，我一共聽了61節(jié)課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課。每一次的聽課，我都做好了詳細(xì)的記錄，和細(xì)節(jié)中的點(diǎn)評，并在聽課后與任課教師及時(shí)做交流，提出指導(dǎo)性的意見，同時(shí)參加集體評課，和老師們一起交流學(xué)習(xí)。通過參與這些活動，也提高了自己的教學(xué)也認(rèn)識水平，從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
四、做好六年級語文教學(xué)工作及副班主任工作。
本學(xué)期擔(dān)任六年級語文教學(xué)，并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數(shù)少，但壓力大。為了提高學(xué)生的語文成績，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡量準(zhǔn)備好課件，讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對于學(xué)困生，也是給予很大的耐心鼓勵(lì)和指導(dǎo)。但還有很多地方做得不是很到位，還需不斷改進(jìn)。在班級管理中，和班主任老師積極配合，盡可能地分擔(dān)一些工作，履行副班主任的工作職責(zé)，共同參與管理學(xué)生，拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系，也為更好的了解學(xué)生創(chuàng)造了條件。
五、存在問題。
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，今后還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
副校長年度工作總結(jié)篇十五
隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實(shí)。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
做為一名黨員，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)任副校長那天開始，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認(rèn)真落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既做管理者、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用。
作為一名教師，無論是初上講臺時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)韌，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻(xiàn)，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想，以推進(jìn)課程改革為中心，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機(jī)，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、賽課、專題研究、資源共享、交流互動等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程、強(qiáng)化落實(shí)、注重實(shí)效，追求師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx-20xx年）》，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新高度，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。
從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任，總務(wù)主任，教學(xué)副校長，多年來一直主抓教學(xué)工作，熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。
以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機(jī)，組織教師積極參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校。針對本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。 認(rèn)真教研，堅(jiān)持集體備課、互相研討、取長補(bǔ)短，做到人人參與，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。旨在通過多級教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移，將時(shí)間投入到備課中去，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程、練習(xí)等】，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫。基本做到了以下幾方面：
1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多，重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對性練習(xí)就可以了，最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動。
（1）對教材本身進(jìn)行深入的挖掘，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對知識進(jìn)行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對性。
（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂，要讓我們設(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。
（3）設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng)，同時(shí)拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時(shí)間。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦、動手通過計(jì)算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的。
（4）要做到講、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識點(diǎn)中。
3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化、口令要簡約化，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。
4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】。
5、要有課堂評價(jià)的環(huán)節(jié)。
8、及時(shí)反思。課后教師要及時(shí)分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。
針對課堂轉(zhuǎn)型，組織了 “自主合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。 通過聽課、研討、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。
以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。
1、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動制度化、科學(xué)化和實(shí)效性，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運(yùn)行體系，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對課堂教學(xué)給予了高度的評價(jià)，七名專家共聽課六節(jié)，均為a級課。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧，整個(gè)教學(xué)過程面向全體，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動積極，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng)，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn)。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
2、校本教研與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ)，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式，教研組要在時(shí)間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地，尊重學(xué)生主體，開發(fā)智慧潛能，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高教研工作的針對性和實(shí)效性。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機(jī)，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、專題研究、資源共享、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”；教育學(xué)會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流。
3、抓日常課題管理。在平時(shí)認(rèn)真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究，實(shí)施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽、評、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平，同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。我?！秶L試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結(jié)題，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學(xué)工作繁重，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。
實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo)，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式，制定了一系列的評價(jià)和獎勵(lì)機(jī)制，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細(xì)則》。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵(lì)下，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足，碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想、教育科研、交流合作、辦學(xué)特色、教師素質(zhì)、教師教育、課程管理、教學(xué)工作、教育質(zhì)量十一大項(xiàng)，34個(gè)小項(xiàng)，超過共計(jì)422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許。
堅(jiān)決落實(shí)教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招、下力氣，統(tǒng)一認(rèn)識，動員力量，齊心協(xié)力。
1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗(yàn)收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。增強(qiáng)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時(shí)反饋和調(diào)整，同時(shí)根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況，分出層次、分出梯隊(duì)，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo)，并計(jì)劃指導(dǎo)提升的方案。
2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況，兩周開一次“年級民主交流會”、每周一次“班級學(xué)生分析會”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會” 強(qiáng)化質(zhì)量意識，管理意識，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在?！耙蝗铡北憩F(xiàn)，密切與家長聯(lián)系，擺問題、找差距、想點(diǎn)子，定措施，取得家長支持，形成合力?！爸锌及偃帐膸煷髸?，是畢業(yè)班工作的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長參加，動員會通過升國旗，唱國歌，校長寄語，教師祝愿，家長囑托，學(xué)生表決，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學(xué)情況分析，教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁，樹立信心，共同交流，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法，找策略，提高教育教學(xué)管理的整體水平。
3、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向，把握好教材，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識板塊，精選練習(xí)題，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律。
4、鼓勵(lì)教師走出去，參加培訓(xùn)、聽講座，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)中。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動工程”教研活動，重點(diǎn)與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。在合作中，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效。
5、完善評價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺，建立多維度的師生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。
20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。
參加工作至今，我教過英語、數(shù)學(xué)、思品、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線，在此期間，教的是課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流，同時(shí)也告誡自己，要給學(xué)生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實(shí)自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個(gè)教師心田?！爱?dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。引入競爭機(jī)制“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行，目前已收到了良好效果。
在今后的教育教學(xué)及管理上，我會用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要針對我校學(xué)科知識薄弱，學(xué)困生群體大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本的原則，通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。
在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、扶著走”。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識講解，適時(shí)查漏補(bǔ)缺，小容量，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中，隨取得了點(diǎn)滴的成績，但仍存在著許多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿唬瑳]能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時(shí)可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作，多與老師交流、談心，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議，為校長的決策部署提供依據(jù)。
回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作，為了做到精準(zhǔn)無誤，犧牲自己的休息時(shí)間數(shù)次進(jìn)行核對，為總務(wù)處及時(shí)下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯?，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。
以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié)，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
副校長年度工作總結(jié)篇十六
歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽(yù)與不足并存。
本年度，我校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)宿松名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
本年度，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”等活動，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本年度主要開展了以下工作：
(一)以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，加強(qiáng)了對各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，通過多種形式加強(qiáng)對教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。
2、教研教改有聲有色。我們本著“講實(shí)效，切實(shí)際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評選，積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動，并派老師為活動送上觀摩課，得到了組織學(xué)校，課程專家和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。
3、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時(shí)采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個(gè)班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考復(fù)習(xí)研討會。
一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵(lì)。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級一等獎第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優(yōu)質(zhì)課決賽，分獲市級一、二等獎。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實(shí)驗(yàn)操作比賽中分獲一等獎，取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。
尤其是在20xx年的中考中，我校中考成績更是熠熠生輝。各項(xiàng)數(shù)據(jù)全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣20xx年中考成績統(tǒng)計(jì)表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數(shù)絕對數(shù)字居全縣第四，農(nóng)村初中第二，占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點(diǎn))的百分比居全縣第三，農(nóng)村初中第一;市示范高中達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第七。
(二)扎實(shí)開展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。
1、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本年度，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認(rèn)識到安全的重要性，以便從各個(gè)方面來關(guān)注學(xué)生的安全。
2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。校團(tuán)委組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時(shí)抽查，及時(shí)公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。下半年，學(xué)校又抽出經(jīng)費(fèi)，從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購十個(gè)易運(yùn)垃圾筒。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀。
3、為了加強(qiáng)校園安全管理，學(xué)校多方爭取資金，新建了門樓、門衛(wèi)室，檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施，明確了保安和校工的工作責(zé)任，從人防和技防兩個(gè)層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。
(三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好營養(yǎng)餐供餐工作。
為了提高營養(yǎng)餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，專門成立了學(xué)生營養(yǎng)餐膳食委員會，讓村干、家長、學(xué)生和一些社會人士參與管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)生的意見，及時(shí)改善學(xué)生的生活。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)獎懲辦法，確保了營養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。
為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設(shè)備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。
(四)群策群力，以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)。
本學(xué)年，學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程：食堂和門樓。兩個(gè)項(xiàng)目均為百年大計(jì)，其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此，學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對兩個(gè)工程的每個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保了兩項(xiàng)工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過竣工驗(yàn)收。
對于職稱評聘，年度考核，大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事，學(xué)校充分聽取群眾意見，并采納了其中的合理化建議，使得各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。
(五)加強(qiáng)教職工師德教育工作。
振興學(xué)校的希望在教師，而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我校通過多種途徑實(shí)施師德教育工作。如：組織教師聽取縣師德報(bào)告團(tuán)的講座;定期組織教師開展師德集體學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)評議。尤其是加強(qiáng)黨員教師的黨性教育，積極開展學(xué)習(xí)黨的十八大精神的系列活動，充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。
(六)加強(qiáng)法制教育，扎實(shí)做好青少年法制教育基地工作。
堅(jiān)持法制教育，是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，穩(wěn)步推進(jìn)“基地”發(fā)展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長張國安，宣教處處長袁建兵，安慶市司法局局長鄭穎一行，在宿松縣司法局局長張大興，程嶺鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)六五普法工作。對我校該項(xiàng)工作，作出了高度評價(jià)。
本年度，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的不足：
(一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
由于資金不足，我校的廁所、排污系統(tǒng)、圍墻的建設(shè)嚴(yán)重滯后，給師生生活造成了一定的影響。隨著班班通的實(shí)現(xiàn)，教師的辦公條件就相對滯后了，教師缺少進(jìn)行電子備課的設(shè)備和環(huán)境，嚴(yán)重影響了班班通設(shè)備的使用效率。
(二)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待進(jìn)一步提高。
(三)校園環(huán)境的整治有待加強(qiáng)。
由于學(xué)校范圍大，基礎(chǔ)建設(shè)相對較少，裸露面較大，校園環(huán)境的美化、亮化工程量大，新校遷校時(shí)間短，校園文化建設(shè)底子薄，還有大量工作要做。
(四)社會環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。
因?yàn)槎喾N原因，極少數(shù)群眾對學(xué)校的部分工作和個(gè)別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對立情緒，對學(xué)校及教師的聲譽(yù)產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系，讓群眾走進(jìn)學(xué)校，理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，是我校宏偉的目標(biāo)。
副校長年度工作總結(jié)篇十七
20xx年，對我來說是個(gè)特殊的年份。5月份因縣級班子換屆，我從縣委組織部調(diào)任到縣委黨校擔(dān)任常務(wù)副校長職務(wù)，同時(shí)還兼任組織部常務(wù)副部長，直到9月份縣鄉(xiāng)換屆全面結(jié)束，縣直部門主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整到位之后，才辭去了組織部常務(wù)副部長職務(wù)，一心從事黨校工作。雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。始終堅(jiān)持在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大，xx屆四中、五中、六中全會精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展，圓滿完成?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
無論是在組織部工作期間，還是在黨校工作期間，都承擔(dān)著服務(wù)干部群眾的重要職責(zé)，都必須具備較高的綜合素質(zhì)和工作能力。為此，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。一年來，先后圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作深入研究黨的干部工作政策;圍繞學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，增進(jìn)黨的感情，強(qiáng)化為黨分憂、務(wù)實(shí)工作的意識;圍繞省市縣黨代會的召開，加強(qiáng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的科學(xué)研判，增強(qiáng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的信心;圍繞貫徹落實(shí)xx屆六中全會精神，增強(qiáng)推動文化發(fā)展、轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，積極參加市縣委舉辦的各類培訓(xùn)班，認(rèn)真自學(xué)各方面的知識，不斷擴(kuò)展自己的視野，豐富自己的知識儲備，強(qiáng)化理論武裝，指導(dǎo)工作實(shí)踐。在加強(qiáng)自學(xué)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和引導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)干部開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，提升班子和干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、認(rèn)真履職，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
在組織部工作期間，主要圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作，切實(shí)抓好安排部署和組織協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)換屆人選的人事安排工作。通過扎實(shí)細(xì)致的工作，縣鄉(xiāng)換屆工作圓滿完成;縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各類人選，除個(gè)別政協(xié)高票當(dāng)選外，其余人選均以全票當(dāng)選，再創(chuàng)選舉史上的新高;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作進(jìn)展順利，班子人選均以全票、高票當(dāng)選。同時(shí)縣直單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有序。通過換屆換出了好班子、好風(fēng)氣、好精神，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展奠定組織保障和人才支持。
到黨校任職之后，我及時(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，在繼承中發(fā)展，按照黨?！?234”工作思路，即圍繞一個(gè)目標(biāo)：服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展;突出兩個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)研究和干部培訓(xùn);開展三項(xiàng)工作：強(qiáng)化人員素質(zhì)，創(chuàng)新體制機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量;打造四型部門：學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、服務(wù)型、廉潔型部門。扎實(shí)推進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。
(一)抓中心謀發(fā)展，干部培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地。今年9月份，我校結(jié)合全縣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和年底村級組織換屆工作，集中利用一個(gè)月時(shí)間，以學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神為主題，分八期，每期七天(前四天調(diào)研自學(xué)，后三天集中輪訓(xùn))，組織全縣副科級以上干部、公務(wù)員、農(nóng)村兩委主干、大學(xué)生村干部、社區(qū)干部共計(jì)1890余人進(jìn)行了一次大規(guī)模輪訓(xùn)。在培訓(xùn)的組織過程中，我們組成專門的教學(xué)和管理班子，精選培訓(xùn)課程、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、從嚴(yán)教學(xué)管理、強(qiáng)化后勤服務(wù)，由于重視到位、措施到位，培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出了組織精心、領(lǐng)導(dǎo)有力，內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)習(xí)認(rèn)真、風(fēng)氣很正的特點(diǎn)。
在請回來集中輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們還采取走出去送學(xué)上門的方式，開展理論宣講。先后組織黨校理論教員四次到老年大學(xué)，分赴教育局、國稅局、銀光鎂業(yè)集團(tuán)公司，對黨的知識進(jìn)行宣講，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1500余人次。深入檔案局、裴社、郭家莊、林業(yè)局等單位講授xx屆六中全會精神、公文寫作、低碳經(jīng)濟(jì)知識等，進(jìn)一步提高了黨員干部的政治理論素質(zhì)和工作能力水平。
(二)抓科研出精品，參謀作用有效發(fā)揮?？蒲惺屈h校工作的重要組成部分，我校緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，認(rèn)真組織科研攻關(guān)。今年，我校教職員工共撰寫理論文章和調(diào)研報(bào)告28篇。完成了市委黨校和縣委安排的各項(xiàng)調(diào)研任務(wù)，充分發(fā)揮黨校思想庫作用，積極為全縣改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我校評選出3篇論文參加市委黨校理論研討會，其中王秀麗撰寫的《理論創(chuàng)新：中國共產(chǎn)黨永葆生機(jī)的源泉》獲三等獎，王春梅撰寫的《在改革開放中加強(qiáng)黨的建設(shè)》獲優(yōu)秀獎。
(三)抓班子帶隊(duì)伍，教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的能力建設(shè)，一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。本著“要培訓(xùn)別人，先提高自己”的原則，堅(jiān)持每周一、三上午集中學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了省市縣黨代會精神、“七一”講話、xx屆六中全會精神以及干部教育培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定等內(nèi)容，夯實(shí)教師隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)教學(xué)骨干培養(yǎng)鍛煉。積極組織教師開展集體備課、新老教師結(jié)隊(duì)子和青年教師試講練講等活動。組織教師利用多媒體登臺試講和練講，進(jìn)行評議，尋找差距，促使教師之間互相學(xué)習(xí)，彼此交流，共同提高。三是鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。先后選派5名教師到上級黨校進(jìn)行專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，開闊了眼界，增長了知識，提高了能力。四是積極開展形式多樣的活動。先后舉辦“熱愛生命，關(guān)注健康”講座，黨史知識考試，到堆云洞重溫入黨誓詞等活動。為強(qiáng)化教職員工責(zé)任意識，推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，開展了“四講四比一創(chuàng)”活動(講學(xué)習(xí)，比認(rèn)識;講業(yè)務(wù)，比能力;講作風(fēng)，比紀(jì)律;講貢獻(xiàn)，比業(yè)績，爭創(chuàng)一流黨校)，增強(qiáng)了凝聚力和責(zé)任感，為黨校各項(xiàng)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)抓管理促和諧，機(jī)關(guān)建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺了《關(guān)于貫徹落實(shí)中國共產(chǎn)黨黨校工作條例的實(shí)施意見》，為黨校工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)指明了方向。進(jìn)一步建立健全黨校機(jī)關(guān)行政、教學(xué)科研、后勤保障等25項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作責(zé)任制，真正做到用制度管人，靠制度管事。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。制定出臺《黨校教職員工十不準(zhǔn)》，并發(fā)放征求意見表，召開民主生活會，開展批評與自我批評，全體教職員工紀(jì)律意識、責(zé)任意識和全局意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)，工作積極性不斷高漲。三是加強(qiáng)硬件建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，今年配置了兩臺筆記本電腦、兩臺格力空調(diào)，安裝了健身器材，并更新了四樓報(bào)告廳的窗簾等，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。
三、嚴(yán)于自律，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
在廉潔從政方面：一是能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述，學(xué)習(xí)“七一”講話精神以及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊》，聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際，提高對廉潔從政重要性的認(rèn)識，不斷強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑思想道德防線;二是積極參與全縣“干部作風(fēng)集中教育整頓”活動，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求自己，管住自己，管住家屬，沒有違反有關(guān)規(guī)定的行為發(fā)生;三是能堅(jiān)持執(zhí)政為民的宗旨，牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦校、廉潔從政的履職理念，不斷強(qiáng)化黨校發(fā)展中的成本意識、經(jīng)營意識和效率、效益意識，在履職活動中不“扎式子”、不“擺架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪費(fèi)，能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng);四是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，注意慎微、慎獨(dú)、慎欲，無違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生。
在新的一年里，我們將在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委黨校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“設(shè)施創(chuàng)先進(jìn)，隊(duì)伍爭一流，教學(xué)出名師，培訓(xùn)求實(shí)效，科研出成果，管理上水平”的總體要求，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，深化改革創(chuàng)新，整體推進(jìn)黨校工作邁上新臺階。
副校長年度工作總結(jié)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會，感謝20xx年來各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、鼓勵(lì)和信任。
我20xx年出生，中共黨員，本科畢業(yè)，高級職稱。來實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)整整20xx年，我當(dāng)了20xx年的政教主任，做了8年教學(xué)教研管理工作，期間主持過育英分部的工作，現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)常務(wù)副校長，分管教學(xué)教研和辦公室工作。
20xx年來我親自見證了學(xué)校由老二中向?qū)嶒?yàn)中學(xué)發(fā)展的艱難步履和輝煌歷程，我有一個(gè)深刻的體會，那就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展到今天，所有的實(shí)中人都付出了艱辛，在實(shí)中做服務(wù)性工作的領(lǐng)導(dǎo)付出更多。就以我來說，我任現(xiàn)職有7年時(shí)間，是唯一連續(xù)7年分管教學(xué)，連續(xù)7年主管初三，連續(xù)7年負(fù)責(zé)中職招生和新生招生工作，連續(xù)7年負(fù)責(zé)學(xué)籍驗(yàn)印工作，連續(xù)七年兼管裝備和信息技術(shù)工作，其工作量可能是全縣兄弟學(xué)校同類職務(wù)中絕無僅有的，工作的艱辛，思想上的壓力，體力上的透支是無法想象的，但我無怨無悔!我始終要求自己：找準(zhǔn)角色定位，忠實(shí)履行職責(zé)。
一、心甘情愿當(dāng)助手。
我是分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，副校長是校長的助手，為了當(dāng)好助手，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的期望，我勤奮地工作。我每天早上五點(diǎn)多就到校，不分春夏秋冬，陰晴雨雪，20xx年如一日，天天與老師學(xué)生摸爬滾打在一起。在教學(xué)方面，我堅(jiān)持站在教學(xué)一線，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，教學(xué)效果顯著。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我不搞特殊化，不講待遇，不求名利，帶頭做好示范工作。
我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。多次協(xié)助校長妥善化解危機(jī)。20xx年學(xué)校班子換屆、20xx年育英初中并入我校和20xx年北大附中取締，我從大局出發(fā)，走訪了大量的“釘子戶”，耐心細(xì)致地做好教師、家長的思想工作，并與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，采取了有力的舉措，化解了大量矛盾，維護(hù)了學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
學(xué)校由原來的1000多人能夠發(fā)展到現(xiàn)在近3000人的規(guī)模，除了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的努力外，我個(gè)人為此絞盡腦汁、煞費(fèi)苦心。每年的理工中專招生任務(wù)是令幾任校長十分頭痛的事，可是學(xué)校年年基本上完成了局里下達(dá)的任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，這么多年來，我沒有休息過一個(gè)暑假，付出了不少心血。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新生學(xué)籍注冊和畢業(yè)班學(xué)籍驗(yàn)印是最麻煩最繁瑣的工作，由于這項(xiàng)工作涉及到學(xué)校和教師的切身利益，與生平經(jīng)費(fèi)和學(xué)校的綜合考評息息相關(guān)，為了確保我們學(xué)校的參考率和鞏固率都達(dá)到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作，個(gè)中酸楚、艱辛是常人難以想象的。
近幾年我還兼管了學(xué)校的信息、實(shí)驗(yàn)、圖書裝備工作。這項(xiàng)工作任務(wù)也是千頭萬緒，落實(shí)起來困難重重。現(xiàn)在學(xué)校的裝備不斷更新升級，很好的服務(wù)了教學(xué)。
二、專心致志抓教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、力促教師專業(yè)發(fā)展。
只有教師的專業(yè)得到較快發(fā)展，才能有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校一直堅(jiān)持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課程。每周的教研活動時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)常性地開展教學(xué)大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，初步構(gòu)建了高效的課堂教學(xué)新模式。
2、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理。
健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)。在常規(guī)管理上突出了三個(gè)字：一個(gè)是“真”，各項(xiàng)檢查通報(bào)、算賬都按真實(shí)情況不徇私情，不走過場;二個(gè)是“實(shí)”，管理注重細(xì)節(jié)，不只看形式和表面;三個(gè)是“敢”，對教學(xué)常規(guī)中的不良現(xiàn)象敢于指出，敢說真話，敢于糾正。
3、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教研。
為了落實(shí)課改的要求，我們花了比較大的力氣開展教學(xué)研究，各學(xué)科組在教研活動時(shí)間認(rèn)真研究課改問題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。彰顯我校特色的教學(xué)模式—雙向互動教學(xué)模式，多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度肯定。雙向互動模式課活動的開展，不僅提高了我校教學(xué)質(zhì)量，也為全縣中學(xué)教研工作樹起了一面大旗，充分顯示了我?！褒堫^”地位。僅去年以來，我校潘欣慰老師根據(jù)新模式設(shè)計(jì)的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學(xué)喜獲全省二等獎，裴東芬老師有關(guān)教學(xué)模式的教學(xué)論文獲省二等獎，課件獲省三等獎，李海燕論文獲省二等獎，張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎，鄭華榮化學(xué)說課比賽獲市一等獎，肖豐華論文獲市一等獎。僅過去的一年時(shí)間里，學(xué)校在縣級各類比賽獲獎達(dá)30余人次。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高。
針對青年教師，我們制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。組織新教師培訓(xùn)，組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在的問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見。針對學(xué)生，我們開展了周周清工作，每周對各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查，評定等級。同時(shí)我們還建立了后進(jìn)生檔案，密切關(guān)注他們的成長、提高。
三、水到渠成出實(shí)效。
一分耕耘，一分收獲，付出努力終有回報(bào)。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二xx屆“語、數(shù)、外三科聯(lián)賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黃岡市教科院授予“黃岡市初中語數(shù)外競賽最佳優(yōu)勝單位”;在20xx年、20xx年、20xx年和20xx年的一中理科實(shí)驗(yàn)班提前招生考試中，學(xué)校分別有51、39、80和70名學(xué)生被提前錄取，占每年一中理科實(shí)驗(yàn)班提前在全縣錄取人數(shù)的三分之二;在黃高理科實(shí)驗(yàn)班提前招生考試中，20xx年全縣錄取17人，我校錄取了11人;20xx年全縣錄取12人，我校占9人，20xx年全縣錄取18人，我校占12人，20xx年全市招收100人，我校占10人，被黃岡中學(xué)授予“黃岡市優(yōu)質(zhì)生源基地”。20xx-20xx年全國初中物理競賽、化學(xué)競賽、英語能力賽、數(shù)學(xué)奧賽，實(shí)中均位居全縣榜首，有100多人次獲國家級獎，200多人次獲省級獎。20xx年全縣七、八年級“語數(shù)外三科聯(lián)賽”，綜合獎和單科獎獲獎人數(shù)我校占80%。學(xué)校邁入了黃岡市名牌學(xué)校行列。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在過去幾年的工作中，我既看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心繼續(xù)努力，把以后的工作干得更加出色!
副校長年度工作總結(jié)篇十九
1、做好校長的助手。 一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時(shí)補(bǔ)充新教師，使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的'缺點(diǎn)，如再沒有新人補(bǔ)充就會影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。
4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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副校長年度工作總結(jié)篇二十
20xx年以來，自己在(上級市)市和××市人大會的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx大和xx屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市十四屆人大一、二、三次會議確定的工作任務(wù)和目標(biāo)，認(rèn)真履行《憲法》和法律賦予的職權(quán)。根據(jù)工作需要，20xx年十二月，我由市發(fā)展和改革委員會調(diào)任市委黨校工作。作為一名人大代表，雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在新的工作崗位上，我緊密結(jié)合黨校工作實(shí)際，不斷增強(qiáng)依法行使代表權(quán)利、履行代表義務(wù)的自覺性，做到了本職工作和履行代表職責(zé)兩不誤、兩促進(jìn)，發(fā)揮了一名人大代表在改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中應(yīng)盡的作用。
一、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高履職能力。
作為一名人大代表，我充分認(rèn)識到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。為此，我非常珍惜，常常告誡自己要牢記人民重托，牢固樹立代表意識，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)，代表人民行使好管理國家事務(wù)的權(quán)力。通過履職實(shí)踐，我深深體會到，人大代表素質(zhì)的高低直接關(guān)系到代表作用的發(fā)揮。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，才能提高依法履行職責(zé)的能力和水平。
首先，加強(qiáng)對黨的路線方針政策和人大工作知識的學(xué)習(xí)。人大代表肩負(fù)著參與決策、監(jiān)督協(xié)助、推進(jìn)政務(wù)、橋梁紐帶和模范帶頭的職責(zé)，必須知情知政。為此，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級人大及其會下發(fā)的文件、材料，認(rèn)真閱讀《中國人大》、《××人大》等人大刊物，努力掌握人大工作知識，進(jìn)一步明確了人大代表的地位、權(quán)利和義務(wù)，對“為誰當(dāng)代表和怎樣當(dāng)代表”有了更深層次的理解，增強(qiáng)了做好代表工作的責(zé)任感和使命感。
其次，加強(qiáng)憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。人大代表要依法行使職權(quán)，就必須自覺學(xué)法、知法、用法、護(hù)法。為提高法律水平，我對《憲法》、《代表法》、《行政許可法》、《地方組織法》等進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，同時(shí)利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)《××政報(bào)》上刊登的有關(guān)文件，做到熟知當(dāng)前法律法規(guī)，增強(qiáng)了自己的法律意識和依法行政的能力。
第三，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。為履行好代表職責(zé)，我還注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力提高實(shí)際工作能力。通過人代會前走訪群眾、開展調(diào)研活動，會中認(rèn)真聽取各項(xiàng)報(bào)告、積極提出建議意見，會后認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹會議精神、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)決議，增強(qiáng)了代表意識和履職能力。
二、心系群眾，建言獻(xiàn)策，不斷提高履職水平。
人大代表從人民群眾中來，應(yīng)牢固樹立群眾意識和以民為本的思想，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽取群眾的意見、建議和要求，自覺接受群眾的監(jiān)督，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
(一)積極參加代表活動。
兩年來，我注意把本職工作同履行代表職責(zé)有機(jī)結(jié)合起來，合理安排時(shí)間，做到兩不誤，兩促進(jìn)。積極參加市人代會、代表小組活動和人大會組織的視察、檢查、評議等活動，堅(jiān)持把“五帶頭”和“五個(gè)一”活動與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，積極貫徹落實(shí)人大及其會的決議決定;主動開展調(diào)查研究，通過視察、檢查、走訪、舉行座談會等方式，深入群眾，及時(shí)將群眾的呼聲和要求，以議案、建議或調(diào)查報(bào)告的形式提交人代會和有關(guān)部門，為政府決策提供依據(jù)。
(二)當(dāng)好人民的忠實(shí)代言人。
為廣泛聽取和征求人民的意見和反映，了解群眾的愿望，主要采取三種形式：一是定點(diǎn)聯(lián)系。作為××選區(qū)的市人大代表，我與分工聯(lián)系的選區(qū)選民保持了緊密的掛鉤關(guān)系，經(jīng)常登門入戶，及時(shí)了解和掌握他們的意見和反映，獲取第一手資料。二是定期聯(lián)系。黨校是我黨培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的主渠道、主陣地，市委黨校每年都有幾百名科級和縣級干部進(jìn)修培訓(xùn)，這些干部來自市直各部門和各縣市區(qū)，具有很強(qiáng)的廣泛性和代表性，是送上門的調(diào)研對象。我充分利用這些條件和優(yōu)勢，通過召開學(xué)員座談會、舉辦學(xué)員論壇、參加班級討論、向?qū)W員征求意見等方式，了解學(xué)員的思想需求，了解各部門、各縣市區(qū)的具體實(shí)際，進(jìn)而達(dá)到體察民情、了解民意的目的。三是重點(diǎn)聯(lián)系。調(diào)查研究是黨校的基礎(chǔ)性工作，是做好教學(xué)科研工作的前提。作為人大代表，我把黨校的調(diào)研活動作為聯(lián)系選民的重要平臺。兩年來，我倡導(dǎo)進(jìn)行了多次大型調(diào)研活動，每次調(diào)研，我都親自帶隊(duì)參加，將聯(lián)系選民工作融于其中，每到一村，每進(jìn)一戶，都著重詢問群眾生產(chǎn)、生活情況，了解群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，關(guān)心群眾的困難、疾苦。特別是針對當(dāng)前農(nóng)民普遍存在的渴望致富、厭農(nóng)、集體觀念淡化、宗族封建思想抬頭、心理不平衡等思想，以及農(nóng)村實(shí)施稅費(fèi)改革后，農(nóng)民負(fù)擔(dān)明顯減少同時(shí)也給村級收入帶來很大壓力的情況，組織黨校科研人員進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究，撰寫了多篇關(guān)于“三農(nóng)”的調(diào)查報(bào)告，提交給黨委政府和人大及有關(guān)部門，受到了廣泛的關(guān)注和采納。
(三)做為民辦事的貼心人。
人大代表不應(yīng)是走訪選民握握手、聽聽報(bào)告拍拍手、選舉表決舉舉手、大會閉幕揮揮手的“四手”代表，而應(yīng)是為人民鼓和呼，為人民辦實(shí)事、辦好事的全權(quán)代表。兩年來，我努力把為人民辦實(shí)事、謀利益作為履行代表職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以實(shí)績、實(shí)效來回報(bào)人民代表的光榮稱號。盡管本職工作較忙，但仍然經(jīng)常抽出時(shí)間，到黨校的幫扶聯(lián)系對象(上級市)市振興紡織有限公司和臨朐縣營子鎮(zhèn)畢家溝村調(diào)查研究、訪貧問苦，幫助解決實(shí)際問題。每逢年節(jié)，都組織本校教職工為特困戶捐錢捐物，走訪慰問。今年以來，共捐款13610元、面粉4000斤，幫助解決生活困難，把黨的關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上。針對××部分農(nóng)村人畜飲水困難問題，我多次利用休息時(shí)間，走訪調(diào)查，并提出了一些建議。最后，在我們一組代表的共同努力下，提出了“誰投資、誰受益、工程歸誰所有”的發(fā)展民營水利的建議，被政府采納，促進(jìn)了民營水利的發(fā)展，初步緩解了農(nóng)村飲水困難問題。針對土地問題已成為制約招商引資和工業(yè)發(fā)展的一大“瓶頸”。我在深入考察論證和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，多次向有關(guān)部門提出“解決閑置土地、盤活土地資源”的建議，并得到了重視和采納，為群眾節(jié)省了土地，增加了收益。
三、立足本職，改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)黨校工作新局面。
作為一名人大代表，不僅要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，還要立足本職工作，積極發(fā)揮作用。兩年來，我立足黨校工作實(shí)際，緊緊依靠廣大教職工，認(rèn)真貫徹“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的辦學(xué)方針，緊緊圍繞“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)”的根本任務(wù)，努力做到“黨校姓黨、教研立校、人才興校、改革強(qiáng)?！?，各項(xiàng)工作都取得了新成績。
(一)以改革創(chuàng)新精神，抓好教學(xué)。
我深知，教學(xué)是黨校的中心工作。兩年來，我始終把教學(xué)工作作為黨校工作的重中之重來抓。從去年開始，堅(jiān)持以提高素質(zhì)和加強(qiáng)能力建設(shè)為核心，立足學(xué)員需求，提高教學(xué)質(zhì)量，初步構(gòu)建起類別性、研究性、開放性的科學(xué)教學(xué)新體系。在班次設(shè)置改革上，堅(jiān)持分類別、分層次，形成了多樣化、個(gè)性化的班次體系，設(shè)置了進(jìn)修類、培訓(xùn)類、研究類三類主體班次，以適應(yīng)各類別各層次干部教育的需要。在教學(xué)內(nèi)容上，以學(xué)員需求為切入點(diǎn)，創(chuàng)建了“必修理論+菜單選學(xué)”教學(xué)內(nèi)容新體系。在“必修理論”單元，做到“兩個(gè)堅(jiān)持”、體現(xiàn)“兩個(gè)突出”，即堅(jiān)持馬克思主義基礎(chǔ)理論在教學(xué)中的核心地位，突出對“三個(gè)代表”重要思想和以“科學(xué)發(fā)展觀”為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治黨治國新理論的教學(xué);堅(jiān)持提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)，突出執(zhí)政能力建設(shè)。在“菜單選學(xué)”單元，堅(jiān)持“按需定學(xué)、因需施教”，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性。課程菜單已達(dá)到100個(gè)專題，得到了學(xué)員的普遍歡迎和好評。這一做法，得到了中央黨校常務(wù)副校長虞云耀的高度評價(jià)，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》和《××黨校通訊》先后刊登了我們的經(jīng)驗(yàn)體會。在教學(xué)方式上，以“互動”為切入點(diǎn)，建立了“傳授+研究”的教學(xué)形式。去年以來，我們以推進(jìn)研究式教學(xué)的切入點(diǎn)，提倡當(dāng)研究型教師，做研究型學(xué)員。推行案例式、答疑式、交流式、導(dǎo)師制式和情景模擬式教學(xué)方式，充分發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性。在學(xué)員管理上，以“服務(wù)”為切入點(diǎn)，建立了規(guī)范的學(xué)員管理體系。實(shí)施“一冊”式管理，使管理制度化、透明化。嚴(yán)格班級管理，實(shí)行了組織部、校委、支部、教學(xué)負(fù)責(zé)人和教員“五位一體”的管理模式。制定了“學(xué)員百分量化考核辦法”，并以此評選各班的“優(yōu)秀學(xué)員”和“十佳學(xué)員”，量化考核成績記入個(gè)人檔案，作為組織人事部門使用干部的依據(jù)之一。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，整合干部教育資源，使培訓(xùn)師資多元化。確立了“大師資資源”的理念，形成了一支開放型干部教育師資隊(duì)伍，使干部培訓(xùn)師資多元化。去年以來，從上級黨校、駐濰高校聘請專家教授來黨校授課達(dá)35人次，邀請包括市五大班子在內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)60多人次到黨校講課，受到了學(xué)員們的歡迎。
(二)抓基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科研新突破。
加強(qiáng)科學(xué)研究是提高黨校教學(xué)水平的基礎(chǔ)一環(huán)。兩年來，我們下大力氣，夯基礎(chǔ)、抓科研。首先是加強(qiáng)調(diào)查研究。為使教學(xué)和科研取得第一手資料，集中組織了多次大型調(diào)研活動。利用節(jié)假日，先后組織80多名教研人員，到××、昌樂、壽光等縣市的10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60多個(gè)村莊，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，走農(nóng)戶、下企業(yè)，使大家親身感受和體會農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的實(shí)際狀況，切身了解基層干部的各種酸甜苦辣，為教學(xué)和科研豐富了鮮活的材料。其次是狠抓科研成果。改變了過去那種各自為戰(zhàn)、盲目選題的作法，我多次到中央黨校了解上情，選準(zhǔn)“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)”的課題，然后集中組織30多名教研人員撰寫理論文章，并于今年7月30日成功地召開了全國黨校系統(tǒng)“黨的執(zhí)政能力”理論研討會(黨校系統(tǒng)全國性會議在我省舉辦尚屬首次)。中央黨校常務(wù)副校長虞云耀，副校長李君如，省委、宣傳部部長王敏，省委黨校常務(wù)副校長李新泰以及市委領(lǐng)導(dǎo)出席會議，并做了講話。來自全國各地150名代表參加了會議，極大地提高了(上級市)市和市委黨校在全國的知名度。兩年來，我校還爭取省社科課題2項(xiàng)，全國黨校系統(tǒng)課題1項(xiàng)，省黨校系統(tǒng)課題7項(xiàng)。共發(fā)表國家級刊物論文8篇，省級刊物論文34篇，市級刊物論文28篇。(上級市)市黨校系統(tǒng)(包括12個(gè)縣市區(qū))先后設(shè)立過100多項(xiàng)課題，有近百名科研人員參加，取得了大量的科研成果。先后有10多個(gè)研究成果被市委、市政府在決策中采納，有的被批轉(zhuǎn)到有關(guān)部門參閱?！?上級市)市加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的實(shí)踐與思考》還被列為××省社科規(guī)劃項(xiàng)目。我主編的《農(nóng)村基層黨的執(zhí)政能力調(diào)查研究》一書，約26萬字，已出版發(fā)行。這些研究成果，提高了市委黨校的地位和影響，推動了(上級市)經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展。三是強(qiáng)化科研管理。結(jié)合黨校的具體實(shí)際，不斷完善激勵(lì)政策和科研規(guī)章制度，進(jìn)一步修訂完善了《科研成果獎勵(lì)試行辦法》、《對教研人員實(shí)施額定科研工作量的暫行辦法》、《科研項(xiàng)目管理暫行辦法》、《科研檔案管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，有效地調(diào)動了教研人員的科研積極性，使科研工作邁上新的臺階。
(三)抓好后勤工作，為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
行政后勤工作是黨校的一項(xiàng)重要工作，是黨校教學(xué)科研的重要保障。去年以來，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，加強(qiáng)協(xié)作，提高了行政后勤工作的保障能力和服務(wù)水平。我利用過去與經(jīng)濟(jì)部門熟悉的條件，多方爭取籌集資金100多萬元，進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。先后對6個(gè)教室的課桌、座椅全部進(jìn)行了更新，墻壁粉刷，燈具更換。對2號、3號教學(xué)樓進(jìn)行了維修改造。投資50萬元，重新整修了校門，新建花園一處，整修了院墻，增設(shè)了路燈，校園面貌煥然一新。對學(xué)校圖書資料室進(jìn)行了充實(shí)，先后購買書刊5000多冊。我們還加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，投資近100萬元，建成了校園網(wǎng)和10個(gè)多媒體教室，教師每人一臺筆記本電腦，擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，為教學(xué)科研提供了便利。我們還注意加強(qiáng)管理，建章立制。按照管理科學(xué)化、服務(wù)社會化的要求，把校園管理實(shí)行了托管，對行政后勤的各項(xiàng)工作制度進(jìn)行了重新修訂，不斷改善我校的日常管理。特別是對財(cái)務(wù)制度進(jìn)行改革，建立完善了預(yù)算報(bào)批制度，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)監(jiān)督，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)收支的透明度。對校產(chǎn)進(jìn)行了清理，為國有資產(chǎn)的盤活存量、有效使用、保值增值，打了良好基礎(chǔ)。
(四)抓隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全員素質(zhì)。
黨校的各項(xiàng)工作要搞好，關(guān)鍵要有一支過硬的隊(duì)伍。上任以來，我與校委同志一起，以“樹正氣、強(qiáng)素質(zhì)”為主題，狠抓教職工的隊(duì)伍建設(shè)。一是做好深入細(xì)致的思想政治工作。到任后，我?guī)缀跖c每位同志談了一次話，采取不同形式，多方了解大家的要求，傾聽大家的呼聲。對存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有針對性地開展工作。引導(dǎo)大家化解消極情緒，顧大局、識大體、向前看，把精力用在工作上。對事關(guān)同志們切身利益的大事，增加透明度，公平、公正、合理地處理。去年以來，進(jìn)行了四次職稱評聘和兩次干部調(diào)整，大家心態(tài)平和，公平、公正競爭，工作有序進(jìn)行，得到了廣大教職工的認(rèn)可。目前，風(fēng)正、氣順、心齊的良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境已經(jīng)形成。二是抓好班子建設(shè)。日常工作中，我們堅(jiān)持民主集中制原則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹正氣，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為廣大教職工做好表率。三是著力提高教師素質(zhì)。到黨校工作后，我力主打破傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)方法，已先后組織5批近50人到國外進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)(黨校歷史上首次)。利用假期時(shí)間，組織多名教學(xué)骨干到中央組織部培訓(xùn)中心和上級黨校進(jìn)行培訓(xùn)。選派優(yōu)秀教師干部到街道掛職鍛煉等，通過這些措施，增加了教師的開放意識，提高了思想境界。
我雖然做了一些工作，取得了一定成績，但離黨和人民的要求還有一定的差距。下步，我將以這次代表述職活動為契機(jī)，在人大會的指導(dǎo)下，進(jìn)一步增強(qiáng)代表意識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，恪盡職守，努力工作，為全市經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
副校長年度工作總結(jié)篇二十一
工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動。所做工作：召開教學(xué)專題會，布置課堂改革工作計(jì)劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見；組織聽課、評課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。初一語、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的改革實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學(xué)的發(fā)展。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心。
用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。
制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。
組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競爭機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、三八婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
副校長年度工作總結(jié)篇二十二
作為業(yè)務(wù)副校長，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長培訓(xùn)，主動向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實(shí)地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
本學(xué)年，我校繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展。
教案。
規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強(qiáng)對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出，受到學(xué)生和家長的充分肯定。
本學(xué)年我共聽評課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。
今春以來，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)：
1、成立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實(shí)驗(yàn)專題會議，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級文化，開辦校報(bào)。本學(xué)期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵(lì)師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登。鼓勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì);作為副校長，我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強(qiáng)研究等。
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
本年度我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級的語文教學(xué)。一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務(wù)。
作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的xx大的主要內(nèi)容和會議精神，;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
作為一名分管教學(xué)的副校長，要指導(dǎo)好老師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標(biāo)，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此，我平時(shí)很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，充實(shí)自己。其次，珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己充電，洗腦，補(bǔ)充新的教育理念，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。
1、常規(guī)管理不放松。
本學(xué)期，強(qiáng)化了對教導(dǎo)處平時(shí)教學(xué)工作管理，要求教導(dǎo)處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。在語文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進(jìn)行認(rèn)真的查閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并給予點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。其次，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室，主聽常態(tài)課，落實(shí)考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊(duì)，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
結(jié)合我校具體情況，開展了“我愛我?！敝黝}教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平時(shí)注意對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級日常管理檢查評分細(xì)則。狠抓學(xué)生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習(xí)慣教育。
3、認(rèn)真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收工作。
本學(xué)期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗(yàn)收。在此項(xiàng)工作結(jié)束的同時(shí)，我認(rèn)真撰寫了一份本次工作總結(jié)，對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點(diǎn)評，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價(jià)的主要原因所在，就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。我想，以后每做完一項(xiàng)工作，我們都要善于總結(jié)，在總結(jié)中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學(xué)研討，參加聽課、評課活動。
本學(xué)期，我一共聽了61節(jié)課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課。每一次的聽課，我都做好了詳細(xì)的記錄，和細(xì)節(jié)中的點(diǎn)評，并在聽課后與任課教師及時(shí)做交流，提出指導(dǎo)性的意見，同時(shí)參加集體評課，和老師們一起交流學(xué)習(xí)。通過參與這些活動，也提高了自己的教學(xué)也認(rèn)識水平，從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
本學(xué)期擔(dān)任六年級語文教學(xué)，并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數(shù)少，但壓力大。為了提高學(xué)生的語文成績，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡量準(zhǔn)備好。
課件。
讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對于學(xué)困生也是給予很大的耐心鼓勵(lì)和指導(dǎo)。但還有很多地方做得不是很到位還需不斷改進(jìn)。在班級管理中和班主任老師積極配合盡可能地分擔(dān)一些工作履行副班主任的工作職責(zé)共同參與管理學(xué)生拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系也為更好的了解學(xué)生創(chuàng)造了條件。
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，今后還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
副校長年度工作總結(jié)篇一
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
1、始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了副校長不僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)。一年來，我閱讀了很多報(bào)刊雜志，聽課80多節(jié)，參加各種教研活動40多次。
2、準(zhǔn)確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。
3、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。 教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
4、抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。
5、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高 學(xué)期開學(xué)，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a.、抓備課 備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵(lì)。
b、抓課堂 如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。 其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c、抓反饋 如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：
月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
質(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。 學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。
7、抓學(xué)習(xí) 我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》。
8、今后努力方向：在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān)；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。
總之在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，嚴(yán)格要求，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好！
副校長年終考核述職報(bào)告 單位：廟王小學(xué) 姓名：于偉娜 時(shí)間： 20xx.1
副校長年度工作總結(jié)篇二
我在涴市小學(xué)任教學(xué)副校長前前后后有近10個(gè)年頭了，在平凡的崗位上，我努力踐行著真與實(shí)，體驗(yàn)著苦與樂。20xx年春，我再次挑起了分管教學(xué)這個(gè)擔(dān)子，我深知肩頭責(zé)任重大。畢竟，我們現(xiàn)在還在低谷徘徊，而個(gè)人的力量微不足道，個(gè)人的思維有局限性，要提升我校教學(xué)質(zhì)量，惟有依靠眾人艱辛的努力。此時(shí)我最想說的是，真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝各位教師工對我工作的理解與支持，感謝班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。我一直認(rèn)為：我們的隊(duì)伍是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為學(xué)校的發(fā)展盡我所能。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。
我認(rèn)為，教書人首先是讀書人。隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到管理不易。如果管理者專業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治標(biāo)不治本，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。
我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，學(xué)無止境。教師是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛生、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己首先應(yīng)該是一名教師。我覺得老教師們的班級管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)，我從合作中我感受到互助、高效、鞭策。在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
我一直追求做對學(xué)生發(fā)展有利、有益的事，這也是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)。分管教學(xué)工作，我認(rèn)為上好課、對學(xué)生負(fù)責(zé)是底線，要求老師們領(lǐng)會課標(biāo)、精通教材、上好每節(jié)課，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材，分析教參，研究課堂。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機(jī)會，我就會在網(wǎng)上聽名師講課，邊聽邊對照自己的教學(xué)來分析優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習(xí)，我都隨帶u盤，及時(shí)拷貝重要材料回來研究。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要發(fā)展就有競爭，競爭是需要實(shí)力的，實(shí)力是干出來的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中，面廣、量大、事雜，我與大家一起背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動學(xué)校發(fā)展。
作為分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，走入課堂，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級、片區(qū)、鎮(zhèn)級教研活動頻繁，我能主動關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調(diào)困難，參與試教、執(zhí)教或點(diǎn)評。市教學(xué)視導(dǎo)，我率先上研究課;協(xié)作區(qū)教研活動，我主動提供課堂教學(xué)供研究;鎮(zhèn)級“送教下鄉(xiāng)”活動，我又親自執(zhí)教。五月，學(xué)校接受市教育局督導(dǎo)評估，六月，學(xué)校接受鎮(zhèn)教學(xué)檢查，從資料的整理歸類、相關(guān)安排與指導(dǎo)到匯報(bào)材料的撰寫，我都盡力盡責(zé)，親歷親為。
因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，站立三尺講臺，不管任教哪個(gè)年級哪個(gè)學(xué)科，潛意識里壓力很大。教好了理所當(dāng)然，教不好自己無能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練，因開會、活動落下的課程一般都抽時(shí)間補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失。
我牽頭制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織開展培訓(xùn)活動，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。五月份，要求教師每天利用1節(jié)課時(shí)間，進(jìn)行計(jì)算機(jī)運(yùn)用培訓(xùn)，并提出了具體要求，納入期末考核，現(xiàn)在已有近30名教師具備了一定的運(yùn)用辦公軟件的能力，近20名教師建立了個(gè)人博客。這些措施的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變;實(shí)現(xiàn)了教師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)闉閷W(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新而教，有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長的培訓(xùn)工作，定期召開教研組長會議，從思想上鼓勵(lì)，方法上傳授，努力形成一支想干、能干、會干的教研骨干隊(duì)伍。對學(xué)校承接的省級課題，我不敢絲毫懈怠，能及時(shí)探討研究中碰到的問題及解決的方法，總結(jié)成果。效果也逐步顯現(xiàn)：半年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能呈現(xiàn)上升趨勢，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
面對我校的位置偏僻，質(zhì)量現(xiàn)狀，生源流失等不利因素，我們立足本地，從源頭抓起，厚實(shí)教師功底，努力提高教師的整體素質(zhì)。分別召開畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理、質(zhì)量調(diào)研力度。組織召開家長會，贏得家長對教學(xué)的配合，形成合力。
青年的成長需要關(guān)愛，需要扶持。我覺得，竭盡全力助人成功是對青年教師最好的幫助。我經(jīng)常與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友的局面。學(xué)校年輕老師參加各類評優(yōu)課、展示課，我都參與試教，一起修改教案，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn)，向教研員推薦青年教師，在各級競賽、評優(yōu)中他們都獲得了很好的成績，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。各類研討活動我也是忙前忙后，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位，有時(shí)一天就在陪同、奔波與協(xié)調(diào)中度過。
三、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿秤，定會給予實(shí)事求是的評價(jià)。這些年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對工作一絲不茍，對同事以誠相待，對名利泰然處之。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對群眾真誠關(guān)注，用心幫助，不斷激勵(lì)。
1、嚴(yán)于律己，為人正直。平時(shí)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的話就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就及時(shí)傳達(dá)到位。做到有布置就有檢查有反饋，對老師能公正、公平地評價(jià)，講優(yōu)點(diǎn)談不足實(shí)事求是，從不一味地說好話粉飾太平，不違背自己做人的原則。
2、豁達(dá)大度，心態(tài)坦然。自己分管的工作每天都牽涉到教職工，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做差現(xiàn)象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不能逞一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者，更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復(fù)雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來訪、家長上訪，偶有家長與老師發(fā)生沖突。只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，我都耐心做工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談教育的“苦”與“難”，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與理解，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂于與支部一起做好教師談心、慰問工作，形成和諧的人文氛圍。
不足：
1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的定位和思考，學(xué)習(xí)的實(shí)效性、針對性有待提高。
2、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?jì);溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)。
3、思考管理的角度缺少深層次，著眼于全局方面有所欠缺，少了創(chuàng)新的魄力與勇氣。
最后我以四句話來勉勵(lì)自己：做人講德，做事講責(zé)，業(yè)務(wù)創(chuàng)特，心胸莫窄。
副校長年度工作總結(jié)篇三
按照組織上的安排，xx年秋學(xué)期我到省附中擔(dān)任掛職副校長。省附中是一所具有特殊意義的學(xué)校，是一所具有較高社會聲譽(yù)、有良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的名校，我來到這所學(xué)校工作，無時(shí)無刻不感受到學(xué)校濃郁的文化底蘊(yùn)、師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇爭先、積極向上的精神狀態(tài)，我很受鼓舞，也很受教育。
我這一年的工作實(shí)際上分兩塊，一塊是在省泰中附中的工作，一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”，即組織了一次全省名師名校主題研討活動，由大浦小學(xué)承辦，500多人與會，劉勵(lì)副市長、楊九俊副院長到會，級別之高、組織之嚴(yán)密、效應(yīng)之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個(gè)省級課題的開題工作。我今天重點(diǎn)匯報(bào)今年秋學(xué)期在省泰中附中的工作：
一、用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，增強(qiáng)服務(wù)意識，發(fā)揮表率作用。
認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，自覺同中央保持一致，樹立群眾觀念和宗旨意識，以堅(jiān)定的政治立場，飽滿的工作熱情，強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感投入到新的工作中去。我始終認(rèn)為要做事先做人，要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主，對待領(lǐng)導(dǎo)要尊敬、有節(jié)、敢講真話，李瑞環(huán)出訪非洲時(shí)曾說過一句話，這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想著別人的難處，不忘別人的好處”，“想著別人的難處”，就會關(guān)心人、寬容人，“不忘別人的好處”，就會感恩和理解，有了這句話做支撐，心里的許多結(jié)都會打開。對待工作充滿熱忱，把工作當(dāng)成生命中精彩的過程，去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心，服務(wù)大局，勤奮工作，開拓進(jìn)取，自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，自覺執(zhí)行組織作出的決定，自覺承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任，心往一處想，勁往一處使，努力提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
從教研員到副校長，需要完成角色的轉(zhuǎn)換和重新定位。教研員更多的是業(yè)務(wù)的指導(dǎo)和活動的組織，而校長需要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他同志一同謀劃、實(shí)施、完成有關(guān)部門的工作，上對校長負(fù)責(zé)，下對教師負(fù)責(zé)，工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長特別是俊鵬校長的指導(dǎo)下，我很快熟悉了分管的工作，并逐漸上手，跟上了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)的節(jié)拍。我跟我分管部門的同志曾談到，如何做好學(xué)校的干部?“三個(gè)既又”——既要帶頭又要帶隊(duì)，既要干事又要謀事，既要工作又要協(xié)調(diào)?！八膫€(gè)做”——常規(guī)工作做實(shí)，特色工作做亮，本職工作做強(qiáng)，協(xié)助工作做好。“四種精神”——吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，積極配合的團(tuán)隊(duì)精神，爭先進(jìn)位的上進(jìn)精神，積極反思的創(chuàng)新精神。“七個(gè)意識”——責(zé)任意識、大局意識、中心意識、協(xié)調(diào)意識、程序意識、品位意識和目標(biāo)必成意識。這不僅是對其他同志的要求，也是對自我的要求，對照這些要求，我還有許多工作要做。
二、用盡心盡責(zé)來促進(jìn)有效落實(shí)，努力做好分管工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
我的分工是負(fù)責(zé)群團(tuán)(工會、團(tuán)委)和教科研(教科室)工作，負(fù)責(zé)語文和音、體、美學(xué)科，協(xié)助韓校長管理初二年級。
俗話說：思路決定出路。有了思路，目標(biāo)才明確，重點(diǎn)才突出?？傮w思路為“教科研工作課堂化，工會工作正常化，團(tuán)委工作特色化，學(xué)科工作有效化”。
進(jìn)一步明確教科室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)，一個(gè)中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量，兩個(gè)基本點(diǎn)——課堂教學(xué)和教師的專業(yè)成長，重點(diǎn)開展四個(gè)方面的工作：一是課題引領(lǐng)，組織申報(bào)了校長掛帥的市級教育科研課題《基于反思的課堂教學(xué)優(yōu)效化的研究》，下設(shè)8個(gè)子課題，全校教師參與，建立課題研究月度例會制度和聯(lián)系卡制度，半年來已產(chǎn)生階段小結(jié)8份，教學(xué)案例20份，科研論文20篇。近期的《教育》將對本課題的研究進(jìn)行報(bào)道。12月29日舉辦了有效教學(xué)的研討會，教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導(dǎo)，孫主任親自作報(bào)告。在年終學(xué)校工作總結(jié)交流會上，宋局長對我校抓“有效教學(xué)”研究、抓學(xué)生家長評教促進(jìn)“減負(fù)增效提質(zhì)”給予好評。二是引領(lǐng)教師職業(yè)規(guī)劃，40多位年輕教師制定了個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨干教師(學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀)評選，推薦到市級參加評選，最后我校有5位同志被評為市級學(xué)科帶頭人、市級教學(xué)能手或市級教壇新秀，總數(shù)在同類學(xué)校中領(lǐng)先。三是開展校本教研，組織中考分析，7門學(xué)科分別從命題情況、得分情況、誤區(qū)分析、縱橫向比較、抽樣調(diào)研、教學(xué)建議6個(gè)方面進(jìn)行剖析，我完成了整體分析報(bào)告，該工作取得了良好的效果。組織初二年級問卷調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告，為學(xué)校決策提供參考。四是教師培訓(xùn)，為了課題培訓(xùn)，我撰寫了兩篇文章，指導(dǎo)課題選題和課題研究方法的選擇，組織和帶頭參加“教師大學(xué)堂”，聽取專家的報(bào)告。赴山東考察回來后，將學(xué)習(xí)的心得體會在教師大會上作了匯報(bào)，確定“轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式和改變教學(xué)組織形式”為下學(xué)期科研的重點(diǎn)攻關(guān)的方向。另外組織教師參加省、市教育學(xué)會論文評選，組織學(xué)校“銀杏”杯論文競賽。需要說明的是教科室的一些工作是聯(lián)合教務(wù)處、督導(dǎo)室組織的。
群團(tuán)工作雖然不是學(xué)校的中心工作，但服務(wù)學(xué)校的中心工作，做不好會影響學(xué)校的中心工作。工會工作圍繞一個(gè)中心(以推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為中心)，加強(qiáng)兩個(gè)建設(shè)(建設(shè)工會維權(quán)機(jī)制、建設(shè)民意暢通機(jī)制)，主要開展了四個(gè)方面工作：一是召開年度教職工代表大會(此項(xiàng)工作正在籌劃和準(zhǔn)備之中，近期將召開)，暢通民意，讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。二是開展“金秋助學(xué)行動”，為195位民工子女減免書雜費(fèi)近4萬元，教職工捐款助學(xué)11390元，在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業(yè)余生活，開展文明辦公室的創(chuàng)建，組織慶祝教師節(jié)歌舞晚會和教職工乒乓球賽。四是創(chuàng)建“xx市模范職工之家”、“xx市十佳基層工會”、“xx市工人先鋒號”。
團(tuán)委工作抓住一個(gè)著力點(diǎn)“以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)”，完善兩個(gè)機(jī)制“工作運(yùn)行機(jī)制和評價(jià)機(jī)制”，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)“團(tuán)干和團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)”。團(tuán)委開展了一些列豐富多彩的活動，組織好板報(bào)、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、文明監(jiān)督崗的督促檢查。在團(tuán)員發(fā)展上，堅(jiān)持實(shí)行新團(tuán)員發(fā)展公示制，接受團(tuán)內(nèi)外群眾評議監(jiān)督，團(tuán)員入團(tuán)前還要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)知識考試，考試不過關(guān)者一律不得入團(tuán)，辦好業(yè)務(wù)團(tuán)校。對學(xué)生的心理健康問題予以分析、疏導(dǎo)、教育。組織好每周的升旗儀式。團(tuán)委倡議全校學(xué)生為市紅十字會捐款萬余元;為市特殊學(xué)校的學(xué)生捐款捐物;為本校貧困學(xué)生捐款。這里需要說明的是許多工作是聯(lián)合政教處開展的。
我這里重點(diǎn)說說團(tuán)委工作的評價(jià)機(jī)制。上級團(tuán)委對學(xué)校團(tuán)委有考核辦法，學(xué)校團(tuán)委的工作績效就是看在考核中爭先進(jìn)位。同樣，學(xué)校團(tuán)委對班級團(tuán)支部的評價(jià)同樣需要一個(gè)考核辦法。我和團(tuán)委的同志一起商量制定了班級先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員的考核評選細(xì)則，用評價(jià)引導(dǎo)團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員青年的發(fā)展。
學(xué)科組的工作主要是加強(qiáng)集體備課，提高集體備課的效益，只要不外出，我都參加語文三個(gè)備課組的備課活動，出臺了《加強(qiáng)語文學(xué)科建設(shè)的意見》，明確了語文學(xué)科的各項(xiàng)活動和責(zé)任人，語文組的《發(fā)乎校本，成于行知》的經(jīng)驗(yàn)材料在省語文校本教研研討會上進(jìn)行了交流，獲得好評。組織好學(xué)生和教師的運(yùn)動會，開展校園陽光體育行動，組織好大課間活動。需要說明的，以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強(qiáng)組長具體實(shí)施，我主要發(fā)揮統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)、督促檢查的作用。
另外，積極完成校長分配的學(xué)校信息宣傳工作、迎接中小學(xué)管理規(guī)范的專項(xiàng)督導(dǎo)工作、海陵區(qū)人大代表的換屆選舉工作等。學(xué)校信息宣傳工作這學(xué)期也取得了一定進(jìn)展，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，秋學(xué)期《xx日報(bào)》報(bào)道4篇，《電視臺》報(bào)道4篇，《教育網(wǎng)》報(bào)道12篇，《教育信息》采用4篇，每篇報(bào)道我都要把關(guān)潤色，由于王海琴書記較忙，有的報(bào)道我與王書記商量后自己動筆，有力的宣傳報(bào)道為學(xué)校樹立良好形象、拓寬發(fā)展空間做出了貢獻(xiàn)。按照市督導(dǎo)室的部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》新要求，組織修訂了學(xué)校20xx年以來的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織召開了4次專題會議，俊鵬校長帶領(lǐng)外出學(xué)習(xí)一次，本次修訂涉及6個(gè)部門80個(gè)制度條例近8萬字，完成迎評材料近5萬多字。這項(xiàng)工作由辦公室牽頭，各部門加班加點(diǎn)、協(xié)同作戰(zhàn)完成的，集中體現(xiàn)了附中中層以上干部堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
三、用加強(qiáng)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求提升自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)履行職能的能力和水平。
堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，遵守廉政規(guī)定，做到“既干事又干凈”，不該拿的錢堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，做清正廉潔的干部。
自覺閱讀教育理論和教育管理書籍，撰寫讀書筆記，在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學(xué)習(xí)報(bào)》、《教育》上發(fā)表教育論文5篇，在三級骨干教師評比中被授予市級學(xué)科帶頭人。
這學(xué)期工作也存在一些缺憾，學(xué)校信息工作需加大力度，群團(tuán)工作的亮點(diǎn)還不夠多，特色不夠明顯，下學(xué)期將在這兩個(gè)方面有新的進(jìn)展。
副校長年度工作總結(jié)篇四
根據(jù)本年度教學(xué)工作的展開，我在__中學(xué)擔(dān)任副校長職務(wù)，現(xiàn)將我在本年度的工作總結(jié)如下：
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精。
我以改革者的精神加強(qiáng)教學(xué)能力建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高，學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實(shí)際工作卟，我努力學(xué)習(xí)各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦，用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生，課前心中有腹稿，課后頭早有教學(xué)反思，課中熱愛、關(guān)心學(xué)生，所教三個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好，我將德育于無聲中融于智育過程中，學(xué)生自律嚴(yán)了，奉獻(xiàn)多了，愛心強(qiáng)了。
二、學(xué)校管理積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生管理心細(xì)，務(wù)實(shí)，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，常保持了校園的干凈，教室的整潔。安全管理居安思危，不斷增強(qiáng)憂患意識，本年度，我們開展安全逃生演習(xí)五次，教會了學(xué)生自救和他救的方法，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣，制度齊，自查自糾多，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園，受到了上級的表彰。
財(cái)務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排，經(jīng)得起財(cái)務(wù)檢查和群眾監(jiān)督，經(jīng)我操辦的各項(xiàng)來客接待開支從不擅作主張，支前有請示，支后有匯報(bào)、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意。學(xué)生管理勤，處理違紀(jì)事件快，和學(xué)生接觸多，與學(xué)生感情深厚。教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽、評、看、學(xué)中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。行政例會、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動參與積極，從末缺席，遲到、早退，帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律，平時(shí)按時(shí)報(bào)到簽名，上班期間在辦公室坐崗，學(xué)習(xí)。
三、不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，提高管理水平。
政治信仰堅(jiān)定，作風(fēng)務(wù)實(shí)，在辦公室做好信訪接待工作，解決了學(xué)校日常糾紛，維護(hù)了穩(wěn)定，正面宣傳了學(xué)校形象，促進(jìn)了和諧。營造了良好的育人環(huán)境，關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。
總之，在管理早我力求教育管理思想新，以德以學(xué)以勤以信樹威，言行一致，管理風(fēng)格實(shí)，以上是我一年取得的成績，當(dāng)然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠，學(xué)習(xí)不足等缺點(diǎn)，來年我一定改正，力求工作再上新臺階。
作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。應(yīng)對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。以下是我的工作總結(jié)。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
抓各類計(jì)劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)，我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢，有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理，管理到位。透過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。
備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵(lì)。
實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課狀況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改善，提高的機(jī)會。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
教師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不一樣檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。為了及時(shí)反饋教學(xué)狀況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，資料都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類狀況。同學(xué)科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組織學(xué)生座談會，鼓勵(lì)學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法。
部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。透過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時(shí)光內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，重新改善微機(jī)室與電教室，切實(shí)提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用潛力。
二、抓教學(xué)精細(xì)化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
我校開始了教學(xué)精細(xì)化管理工作，歷時(shí)半年的時(shí)光，我主抓了此項(xiàng)工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。以現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。在實(shí)施教學(xué)精細(xì)化管理工作的半年時(shí)光里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。
抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促教師綜合素質(zhì)的提高;抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高。教育局精細(xì)化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學(xué)精細(xì)化管理工作的檢查驗(yàn)收，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。在縣中小學(xué)組織的各項(xiàng)活動中取得可喜成果。
三、以后的工作打算。
繼續(xù)狠抓教研活動的實(shí)效性，努力提高教師整體教學(xué)水平。繼續(xù)以優(yōu)化教學(xué)過程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作。繼續(xù)深入研究探討，確保課題研究成果。繼續(xù)深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步構(gòu)成特色。用心做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補(bǔ)的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊，專門用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
副校長年度工作總結(jié)篇五
20xx年年度考核表本人述職轉(zhuǎn)眼間，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去。作為榕津中學(xué)副校長，我在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)。全身心地投入教育教學(xué)工作中，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪，默默耕耘。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思索中前行。一直以來，我都比較注重讀書學(xué)習(xí)，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。一年來，在政治理論上，我積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀、黨的報(bào)告及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，牢固樹立了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)的思想，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論，不斷給自己“充電”，不斷補(bǔ)充新的“營養(yǎng)”，增添后勁，身體力行，用心謀事，用心做事，朝著目標(biāo)，在思索中前行。
二、開拓進(jìn)取，在實(shí)踐中收獲。一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線。在課程管理上我強(qiáng)調(diào)落實(shí)“有效教育”：規(guī)范課程計(jì)劃，保證課程落實(shí);規(guī)范常規(guī)督查，實(shí)時(shí)聽課觀班，一年來先后共聽課70余節(jié)。在質(zhì)量管理上我注重堅(jiān)持“四個(gè)細(xì)化”：細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識;細(xì)化管理制度，完善質(zhì)量體系;細(xì)化統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)施質(zhì)量考核;細(xì)化互動機(jī)制，提升質(zhì)量水平。我明晰管理思路，抓各類計(jì)劃的執(zhí)行，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)，多次組織召開教學(xué)質(zhì)量會議，明確工作目標(biāo)，有的放矢的針對性地開展工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。20xx年中考，我校創(chuàng)下了近三年來的最好成績：考取示范性高中平樂中學(xué)41人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，考取平樂民族中學(xué)、二塘中學(xué)共125人，考取高中比率高達(dá)76.5%。二是以德育工作為先導(dǎo)，視健康成長為主旋律。在德育工作中，我抓實(shí)“班級量化評比”活動和每周主題教育活動，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭，把關(guān)愛送到每一個(gè)孩子家中，了解學(xué)生的`學(xué)習(xí)、生活和家庭情況，耐心與家長溝通、交流，共商教育良策。我充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，認(rèn)真組織黨員教師做好關(guān)愛留守學(xué)生工作，設(shè)立“愛心先鋒”崗，爭當(dāng)“愛心爸媽”，開展“師生大手拉小手”實(shí)踐活動，為留守學(xué)生撐起愛的藍(lán)天。20xx年10月，學(xué)校被評為全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位。
三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn)，視專業(yè)發(fā)展為催化劑。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的副校長，我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級101班語文科教學(xué)工作。在教學(xué)中我從不懈怠，努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材，在備課上狠下功夫，堅(jiān)持與備課組的老師一起研究、討論，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。平時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中，我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅，及格率、優(yōu)秀率都非常高，獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎。今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守，踏實(shí)地耕耘，以期碩果不斷結(jié)出。
副校長年度工作總結(jié)篇六
總結(jié)一年的工作，給我最深的感受有兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)，二是感恩。
從董校長身上，我學(xué)到了對工作以身作則，學(xué)校的各種制度帶頭遵守，簽到、辦公、大課間一次不拉，上課、備課、寫教案、批作業(yè)、搞課改率先垂范，學(xué)校工作達(dá)到了“其身正，不令而行”的局面。特別是對待工作中出現(xiàn)的問題，總是能想辦法找到擊破瓶頸的角度，不急不躁，韌性十足的一擊而破。特別是他有一個(gè)習(xí)慣，能在繁雜浮躁的社會環(huán)境中，靜下心來讀書，敏銳的思考，清晰的規(guī)劃工作思路，讓我滿懷信心向著既定目標(biāo)前行。
感謝老教師們，他們幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度讓人欽佩。他們寬厚包容，從不和其他老師爭榮譽(yù)、爭名利，但干起活來卻從來當(dāng)仁不讓，他們總是在幕后默默地把他人不愿干的工作承擔(dān)起來，自己舒心的去完成。在他們的口中永遠(yuǎn)聽不到推諉，有的只是大度的樂于接受。他們樂觀、積極、向上的精神狀態(tài)，是真正的志在千里的寫照，他們對工作的主動和熱情，是真正的“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的千里馬映射。受人愛戴的前輩們，你們德藝雙馨，值得我去敬仰和追隨。
青年教師是我們學(xué)校的骨干和中堅(jiān)，天天都要完成的教學(xué)任務(wù)，平凡而瑣碎的日常管理，精益求精的課改新要求，一樣樣工作如前進(jìn)路上的一重重障礙，遠(yuǎn)觀困難重重。但這一切，憑著她們卓爾不群的才華，在她們耐心細(xì)致的工作下，這一切都成了回望的風(fēng)景。他們的青春和活力，也給學(xué)校帶來了勃勃生機(jī)，讓校園充滿了陽光氣息。他們對待工作的認(rèn)真和不甘人后，時(shí)時(shí)鞭策著我，讓我不敢有一絲的馬虎和懈怠。
還有我們的學(xué)生們，天真和無邪是他們最大的優(yōu)點(diǎn)。他們從不包庇任何缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有人違反紀(jì)律就會報(bào)告老師，但也絕不會反目成仇，只要你公平處理，他就會很快原諒對方，并且和睦相處。對老師，大多都是言聽計(jì)從，不會去和老師計(jì)較責(zé)罰怠慢，總是在維護(hù)著你的尊嚴(yán)。
他們對你的始終信任，就像大人嬌慣孩子一樣縱容著老師。“老師，這錢不是我丟的，我的在書包里找著了?！鳖I(lǐng)走了遺失物品的學(xué)生用他的行動證明了孩子們的真誠;“老師，讓他和我們一起玩吧，她不是故意的?！焙⒆觽冇盟拇蠖茸C明了他們的善良和友愛。和孩子們相處，向孩子們學(xué)到了簡單純凈的生活方式。
一學(xué)期的工作相處，和身邊的人學(xué)到了很多知識，收獲了滿滿的幸福，感謝你們，祝大家新春快樂!
一年來的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在余校長的悉心指導(dǎo)幫助下和全體教職工的全力支持下，各項(xiàng)工作得以順利完成，現(xiàn)把一年來的工作做如下總結(jié)。
一、認(rèn)清自己、找準(zhǔn)位置、把握原則。
作為一名副校長，首先應(yīng)該擺正自己的位置，認(rèn)清自己的角色。三年來的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認(rèn)識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動地協(xié)助校長做好自己分管的工作，領(lǐng)會校長的意圖，盡職盡責(zé)地做好本職工作，不推諉、不應(yīng)付，在工作中攬事不攬權(quán)，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問題要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報(bào)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信，避免工作中不應(yīng)有的失誤，同時(shí)又要樹立為教職工服務(wù)的思想。
想教師之所想，急教師之所急，本著真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應(yīng)分管的各項(xiàng)任務(wù)，必須不斷的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了等，記了大量的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)會各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎(chǔ)，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的管理機(jī)制，將安全管理目標(biāo)層層分散落實(shí)，明確責(zé)任，建立各項(xiàng)安全工作管理制度，自查報(bào)告，制定了各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行每月零報(bào)告和臺帳制度，通過黑板報(bào)、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開展了防火、防震逃生演練。
手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報(bào)告、責(zé)任到人，開戰(zhàn)了豐富多彩的安全活動，安全知識，手抄報(bào)，知識競賽，法制校長進(jìn)課堂，應(yīng)急演練，安全光碟，主題班隊(duì)會，活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德爾環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
2、扎實(shí)有效開展教研。
為確保教科研工作的開展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，確定了相應(yīng)的研究課題，有計(jì)劃的尋求解決問題的有效途徑。
學(xué)?！笆濉逼陂g，規(guī)劃省級子課題帶動了全校教科研的發(fā)展。一年來，學(xué)校先后承擔(dān)了地級課題、市級課題及校本課程等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展，提升了教師的內(nèi)涵，增強(qiáng)了廣大教師教科研意識。一年來，學(xué)校共攥寫了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
副校長年度工作總結(jié)篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，我擔(dān)任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛學(xué)校，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細(xì)，我都盡了自己的努力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。
能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。
我始終牢記。一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴(yán)格安全管理，建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監(jiān)護(hù)人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
副校長年度工作總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
我被組織任聘為學(xué)校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學(xué)校德育教育、校風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、安全與紀(jì)律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務(wù)公開、班主任隊(duì)伍建設(shè)等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風(fēng)建設(shè)、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負(fù)責(zé)人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師行為準(zhǔn)則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補(bǔ)就補(bǔ)，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實(shí)事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅(jiān)強(qiáng)村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學(xué)生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅(jiān)持管理強(qiáng)校的理念，鞏固學(xué)校一流的校風(fēng)校紀(jì)。二年探索，尋找管理強(qiáng)校的更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學(xué)校管理再上一個(gè)臺階，為“創(chuàng)示升級”提供優(yōu)質(zhì)的紀(jì)律保障。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實(shí)處。出發(fā)點(diǎn)是：不求個(gè)人得失，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實(shí)。
1、建立健全各種工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂和完善相關(guān)管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責(zé)任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴(yán)肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務(wù)會成員、班主任、德育工作者組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度。
2、擬寫學(xué)習(xí)材料和工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一年來，我親自擬寫了學(xué)校德育工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃、師德師風(fēng)教育工作計(jì)劃，組織修改了《塘頭中學(xué)德育讀本》、《安全責(zé)任合同書》、《告學(xué)生家長書》和各類安全工作責(zé)任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨干培訓(xùn)。同時(shí)，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)，工作有特色的管理隊(duì)伍。
3、加強(qiáng)部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學(xué)相配合，打破本位主義觀念，使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。
二、重點(diǎn)工作重點(diǎn)干，事必躬親、率先垂范。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名領(lǐng)導(dǎo)我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項(xiàng)工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學(xué)生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)落實(shí)過程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關(guān)部門加強(qiáng)校內(nèi)外不安全因素的排除。堅(jiān)持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強(qiáng)校門人員進(jìn)出把關(guān)，強(qiáng)化二十四小時(shí)值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫工作計(jì)劃，親自組織實(shí)施，親自查看，親自記載，親自總結(jié)。
2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫計(jì)劃，全面組織實(shí)施，抓班級管理，抓教學(xué)進(jìn)度，抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓(xùn)，抓學(xué)生的關(guān)愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功;在成績面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯(cuò)誤。堅(jiān)持個(gè)人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學(xué)有序開展。
三、臨時(shí)性工作樂意干，從不推諉、盡心盡力。
我在上好課的同時(shí)，當(dāng)好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。
除了上好高三(18)班的體育課，訓(xùn)練好高三文科體育考生之外，我還帶隊(duì)參加了銅仁市第一屆體育運(yùn)動會，并取得同組別第一名的好成績。同時(shí)還協(xié)助校長做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定、實(shí)施田徑場征地，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
四、為了以后好好干，常自反思、以求提升。
回顧一年來的工作，盡管自覺無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉(zhuǎn)變不及時(shí)，宏觀管理藝術(shù)有待提高，大部分時(shí)間用在做一些具體的事情;。
2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。
4、學(xué)校地處農(nóng)村，留守學(xué)生比重較大，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
5、由于相當(dāng)一部分家長、少數(shù)教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊(duì)伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。
盡管在學(xué)校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學(xué)校良好的安全環(huán)境;構(gòu)建了和諧的教育氛圍;取得突出的教學(xué)成績。兩橫一豎靠的就是“干”!于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動打造塘頭中學(xué)更加美好的明天!我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇于探索，又善于實(shí)踐的教育管理專家。
副校長年度工作總結(jié)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我擔(dān)任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要匯報(bào)如下：
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我
首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛學(xué)校，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細(xì)，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。
能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素
質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。
我始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又 有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴(yán)格安全管理，建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》，下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長的一封信》。經(jīng)常征求針對校車運(yùn)行的家長意見和建議。這些措施的實(shí)施，細(xì)化了校車運(yùn)行各環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時(shí)起到警示與提醒的作用。
加強(qiáng)宣傳教育，定期對駕駛員、隨車照管人員進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關(guān)系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷，讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室，配備了相關(guān)的生活用具，為各校車司機(jī)提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論，相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，使他們增強(qiáng)了安全意識。
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開心。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。
三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實(shí)話，近年來，面對副校長這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起學(xué)校、對得起全校師生，對得起社會。
在看到成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。
進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅(jiān)持實(shí)事求是。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。
匯報(bào)完畢，不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!
副校長年度工作總結(jié)篇十
外，只要力所能及，都能自覺主動去做，比如前期除了教務(wù)工作外，還主要從事了文明勸導(dǎo)工作，對于這一部分工作，說實(shí)話感觸頗多，但言不盡意，也存在許多不足和過失，總之，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持和理解;另外還抽取空余時(shí)間熟悉報(bào)名處的業(yè)務(wù)，現(xiàn)基本對報(bào)名處的業(yè)務(wù)能獨(dú)立開展，所欠的是沒有她們的專業(yè)和熟練。
三、提高認(rèn)識，加強(qiáng)服務(wù)，樹立良好風(fēng)氣駕校理論員作為駕校教師，其職業(yè)任務(wù)就是“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”。首先是傳道，即傳駕駛員行車之“道”，使其做到安全、經(jīng)濟(jì)、文明、有效。安全是行車的前提;經(jīng)濟(jì)是行車的目的;文明是行車的基本原則;有效是行車的關(guān)鍵。只有安全、經(jīng)濟(jì)、文明的行車才是有效的行車，只有有效的行車才能真正實(shí)現(xiàn)為自己、為他人，為社會服務(wù)的目的。
其次是授業(yè)。理論教員通過課堂教學(xué)，把道路交通安全法律、法規(guī)知識、汽車駕駛及維護(hù)技術(shù)理論、道路運(yùn)輸知識、汽車駕駛的基本理論知識等傳授給學(xué)員，經(jīng)過學(xué)員實(shí)際動手能力的訓(xùn)練，將變成一種實(shí)用技能，這種技能如果和職業(yè)結(jié)合便可作為學(xué)員從業(yè)和謀生的本錢。從這個(gè)意義上講，理論教員課堂上傳授理論知識的過程，實(shí)際上是一種職業(yè)(手藝)的傳授過程。
時(shí)對我工作上的不足進(jìn)行批評指正，使我的工作能夠盡善盡美。細(xì)節(jié)決定成敗，思路決定出路?？傊?，信心和勇氣使我創(chuàng)造、把握每一個(gè)機(jī)會，而每一次的鍛煉則更加強(qiáng)了我對自己的信心。在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我深知建立自信、發(fā)現(xiàn)缺撼、規(guī)劃職業(yè)生涯與完善自我同樣重要!我始終堅(jiān)信的四個(gè)字“天道酬勤”。在今后的工作中，我一定會解放思想、積極探索、努力完善自我、緊跟學(xué)校行業(yè)發(fā)展的腳步，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，認(rèn)真踐行“自我總結(jié)”和“今后的工作思路”，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺階。
副校長年度工作總結(jié)篇十一
我于*年開始一直分管學(xué)校德育工作。近年來圍繞“一切為了學(xué)生的未來”的理念，我在宏觀上規(guī)劃，微觀上指導(dǎo)，緊緊依靠和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成績。近年來我校先后獲得**市紅領(lǐng)巾示范校、**市“十佳”紅領(lǐng)巾示范校、**市家長示范學(xué)校等榮譽(yù)稱號。近三年來我們著重做了以下幾個(gè)方面工作：
一、以人為本，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。
為了挖掘?qū)W生的潛能，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們展示自己鮮為人知的才華，提升自己的人生價(jià)值，近年來我為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)了多種形式的主題活動，使學(xué)生能得到多層次更豐富的教育。通過這些主題活動，他們在主動參與、積極實(shí)踐的過程中，感悟親情和友情，了解社會的發(fā)展和時(shí)代的需求。進(jìn)而以此為參照來設(shè)計(jì)、調(diào)整自己的人生態(tài)度和理想信念，增強(qiáng)了社會責(zé)任意識。
二、努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下投入巨資搞好了校園綠化美化工程，努力創(chuàng)建園林式學(xué)校，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。校園各個(gè)方位，逐步布置了校訓(xùn)、三風(fēng)、名人名言等宣傳牌及行為規(guī)范警示牌，運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識、目標(biāo)意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。
三、建設(shè)好兩只德育隊(duì)伍，夯實(shí)育人基礎(chǔ)1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的教師?duì)伍。
強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，通過對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會上，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的隊(duì)干部。
在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。
四、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
育。加強(qiáng)了學(xué)生的自律意識，學(xué)校校風(fēng)積極向上。近幾年來，學(xué)生活潑、誠信、文明、禮貌的風(fēng)貌倍受到校領(lǐng)導(dǎo)及家長和社會各界的高度贊揚(yáng)。
五、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。(1)常規(guī)活動制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等;周常規(guī)有周五隊(duì)活動、每周之星、示范班的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動主題、一次板報(bào)、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選三好學(xué)、文明學(xué)生等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。
(2)主題活動多樣化。
為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想，開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育系列活動，每周星期一升旗儀式，旗下講話內(nèi)容主要有：向全體師生介紹愛國志士的英雄事跡、時(shí)事新聞、社會熱點(diǎn)、紀(jì)律安全要求等。加強(qiáng)了廣大師生的愛國主義情感，促進(jìn)教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立報(bào)效祖國的理想。開展的活動還有：八榮八恥征文及演講系列活動、慶國慶班級歌詠賽、慶六一班級文藝匯演、慶元旦游園活動、迎新春運(yùn)動會等。各項(xiàng)活動的開展，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺。
(3)特色活動具體化。
以“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題，開展以演講比賽、奧運(yùn)征文等為主要內(nèi)容的系列活動。圍繞“激勵(lì)教育讀書活動”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與”的工作思路，大力開展“讀名人故事、向名人學(xué)習(xí)”活動，讓學(xué)生們通過讀名人故事，感覺名人的成功之路，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)才能走向成功。以“家鄉(xiāng)文化大搜索”為主線，開展家鄉(xiāng)文化搜集活動，讓同學(xué)們在搜集家鄉(xiāng)文化的過程中感覺家鄉(xiāng)文化的魅力，從而教育和引導(dǎo)青少年了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。
六、深入開展教育科研，積極推廣科研成果。
在課題研究和校本教研中，我和同事們一起分析教學(xué)中的得失，探討教法，切磋教藝。從教學(xué)理念、教法設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、多媒體技術(shù)的運(yùn)用，到教師的儀表教態(tài)、教學(xué)語言細(xì)節(jié)，一一進(jìn)行探討。
七、關(guān)愛學(xué)生，撒播陽光。
英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個(gè)播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來，學(xué)校存在部分貧困生、留守孩子，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，在學(xué)業(yè)上幫助學(xué)生、生活上救助學(xué)生、心理上輔助學(xué)生、突出榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，使學(xué)生感受到同樣的陽光。
總之，雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一定成績。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論學(xué)習(xí)還不夠，德育工作的特色還未真正形成等，這些有待于今后工作中更加努力。
副校長年度工作總結(jié)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，我擔(dān)任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想上堅(jiān)持嚴(yán)格自律，服務(wù)意識不動搖。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，干一項(xiàng)工作就對一項(xiàng)工作負(fù)責(zé)。工作中不徇私情，嚴(yán)格自律，廉潔奉公，嚴(yán)以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛學(xué)校，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細(xì)，我都盡了自己的努力，沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有辜負(fù)全體教職工的信任。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)上，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，更新觀念，講求實(shí)效。
能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。平時(shí)，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時(shí)常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，?jiān)守崗位，時(shí)刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認(rèn)真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng)。
我始終牢記。一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項(xiàng)工作的開展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計(jì)方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
三、主管的工作情況：
我在學(xué)校負(fù)責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻(xiàn)。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認(rèn)識到后勤工作同樣是學(xué)校一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)后勤工作的責(zé)任感和榮譽(yù)感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴(yán)格安全管理，建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門管理人員直接負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制。學(xué)校將安全管理目標(biāo)層層分解落實(shí)，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系，努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進(jìn)行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護(hù)人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個(gè)村的乘車學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》，下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長的一封信》。經(jīng)常征求針對校車運(yùn)行的家長意見和建議。這些措施的實(shí)施，細(xì)化了校車運(yùn)行各環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時(shí)起到警示與提醒的作用。
加強(qiáng)宣傳教育，定期對駕駛員、隨車照管人員進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，指導(dǎo)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關(guān)系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷，讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室，配備了相關(guān)的生活用具，為各校車司機(jī)提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論，相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗(yàn)，使他們增強(qiáng)了安全意識。
四、一年來的工作體會：
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個(gè)人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進(jìn)步，有以下幾點(diǎn)體會。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開心。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時(shí)寧可犧牲個(gè)人利益也會按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。
三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實(shí)話，近年來，面對副校長這個(gè)職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起學(xué)校、對得起全校師生，對得起社會。
五、缺點(diǎn)和不足：
在看到成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。
六、整改措施：
進(jìn)一步深入細(xì)致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強(qiáng)做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅(jiān)持實(shí)事求是。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作。
副校長年度工作總結(jié)篇十三
20xx學(xué)年度，根據(jù)學(xué)校分工，本人分管分管學(xué)校后勤工作。一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會議精神，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，認(rèn)真履行工作職責(zé)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的后勤管理和教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在教職工和學(xué)生中樹立良好的形象，始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，嚴(yán)肅認(rèn)真作出公開承諾，并以實(shí)際行動踐行承諾。時(shí)刻不忘自己的崗位職責(zé)，在實(shí)踐中不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業(yè)務(wù)，努力做好分管的工作。帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，共同提高管理水平和教學(xué)水平;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。作為校級干部，本人能貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)，特別是對省“五嚴(yán)”規(guī)定要求，思想認(rèn)識到位，執(zhí)行到位，能帶頭執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，勤勉工作，教書育人。本人能夠做到以校為家，全天候在校，起早貪黑，做好管理、值日、教學(xué)等工作。能以身作則，率先垂范，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，不欠學(xué)生一節(jié)課。不斷完善后勤管理制度，開好各種例會，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化工作督查，努力實(shí)現(xiàn)管理工作目標(biāo)效率的最大化，盡心盡職為學(xué)校教育學(xué)工作的常態(tài)高效運(yùn)轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)。工作、生活中，本人做到作風(fēng)正派，清正廉潔，以誠待人，團(tuán)結(jié)同志，依法治教。協(xié)助孫向榮校長和其他副校長做好學(xué)校各項(xiàng)工作，做到工作分工不分家，遇事不回避，責(zé)任不推諉，不計(jì)名利、得失，顧全大局，積極主動、按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、學(xué)校總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，為教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。工作中，我堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教育教學(xué)工作中心、服務(wù)于師生生活”的原則，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
二、強(qiáng)化制度建設(shè)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真組織后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，貫徹落實(shí)黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行上級頒布及學(xué)校制定的有關(guān)后勤工作制度，讓全體后勤人員充分認(rèn)識學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和高度的責(zé)任感、主人翁意識投入到后勤工作中來。根據(jù)后勤每個(gè)人的特點(diǎn)合理分工，明確崗位的職責(zé)，充分調(diào)動他們工作的積極性和主動性。認(rèn)真執(zhí)行后勤人員上班晨會制、上午中午上班簽到制、總務(wù)主任日巡查制、水、電、校產(chǎn)、鍋爐和食品飲食衛(wèi)生安全日檢查制，并建立水、電、校產(chǎn)、公物、安全檢查臺賬，強(qiáng)化管理，明確責(zé)任，使各項(xiàng)工作上規(guī)范，提高了工作效率。
三、堅(jiān)持做到后勤服務(wù)常規(guī)工作常規(guī)化、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓。堅(jiān)持服務(wù)教育教學(xué)這個(gè)中心，認(rèn)真做好后勤服務(wù)工作。面對我校后勤工作服務(wù)面廣、服務(wù)量大、人手少、條件有限的實(shí)際情況，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作的管理，嚴(yán)格要求，保證學(xué)校水電正常供給運(yùn)行，給學(xué)校全體師生吃、住、行提供方便和保障。認(rèn)真實(shí)行校產(chǎn)維修應(yīng)急機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對部門、班級的報(bào)修，即報(bào)及修，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，做好常規(guī)的基建維修工作。每學(xué)期伊始按時(shí)保障辦公用品和其它必須物資發(fā)放到位。寒暑假期間，及時(shí)組織后勤人員對全校的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修改造。秋學(xué)期，修繕了校門外道路和花園，維修了實(shí)驗(yàn)樓墻壁、防盜窗等;及時(shí)修補(bǔ)或安裝了學(xué)生宿舍樓和教室的門窗桌凳、開關(guān)、應(yīng)急燈等;順利完成了學(xué)校田徑場施工建設(shè);較好地完成了高考、中考的后勤保障服務(wù)工作;協(xié)助完成了省健康促進(jìn)校、教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育督導(dǎo)的創(chuàng)建驗(yàn)收;積極落實(shí)校服推廣工作，為全體學(xué)生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護(hù)。日常工作和重點(diǎn)工作的順利實(shí)施保證了師生的生活和教育、教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)工作。組織財(cái)會人員學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格收費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，及時(shí)在校內(nèi)公布。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費(fèi)文件，嚴(yán)格按照上級主管部門的要求，按章收費(fèi)。認(rèn)真督查學(xué)校各個(gè)方面貫徹執(zhí)行收費(fèi)規(guī)范要求情況，及時(shí)處理出現(xiàn)的問題，杜絕了一切亂收費(fèi)行為。作為主管后勤的副校長，我能嚴(yán)格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家，堅(jiān)持做到收支有計(jì)劃、有審批、有手續(xù)。
五、進(jìn)一步做好校園的綠化、美化工作。繼續(xù)實(shí)行綠化管護(hù)責(zé)任管理機(jī)制，強(qiáng)化綠化管護(hù)制度和檢查制度，做好校園綠化和環(huán)境的管護(hù)工作，加強(qiáng)對校內(nèi)苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。春學(xué)期，繼續(xù)組織了校園植樹造綠，美化綠化香花了校園。
六、加強(qiáng)對學(xué)校三產(chǎn)業(yè)的管理。我校三產(chǎn)業(yè)的管理工作一直是后勤工作的重點(diǎn)之一，也是難點(diǎn)之一。一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，認(rèn)真履行合同協(xié)議要求，嚴(yán)格、規(guī)范管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，同時(shí)重視對三產(chǎn)從業(yè)人員的教育和培訓(xùn)，定期召開負(fù)責(zé)人及所有從業(yè)人員會議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，牢固樹立服務(wù)意識、安全意識和規(guī)范意識，從嚴(yán)把食品及原料進(jìn)貨關(guān)入手，規(guī)范經(jīng)營方式，加強(qiáng)平時(shí)的督查，杜絕了食物中毒事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知整改，對違規(guī)的當(dāng)事人還給予適當(dāng)處罰。服務(wù)到位，對三產(chǎn)戶提出的問題能主動積極化解。經(jīng)常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備設(shè)施的維護(hù)及保養(yǎng)，保障財(cái)產(chǎn)、物資的安全與完整。優(yōu)化校園三產(chǎn)市場，使三產(chǎn)業(yè)不斷健康發(fā)展，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
反思一年的工作，就個(gè)人而言，雖盡了自己的主觀努力，但對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展需要還有差距，工作中很多方面不到位。如缺乏開拓創(chuàng)新精神，關(guān)心教師和深入師生還不夠，工作方法和藝術(shù)欠缺，力度不夠。特別是后勤工作，本身就繁瑣復(fù)雜零碎難度大，再加之自身認(rèn)識不足、勤奮不夠、方法手段創(chuàng)新欠缺，在三產(chǎn)業(yè)管理這一塊成效不明顯。在新的一年中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮進(jìn)取，嚴(yán)格要求，積極實(shí)踐，提高水平和能力，努力踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)希望，努力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
以上本人總結(jié)，如有不當(dāng)，懇請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
副校長年度工作總結(jié)篇十四
本年度我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級的語文教學(xué)。一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的的主要內(nèi)容和會議精神，;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
二、不斷更新教育理念，提高自身教學(xué)能力。
作為一名分管教學(xué)的副校長，要指導(dǎo)好老師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標(biāo)，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此，我平時(shí)很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，充實(shí)自己。其次，珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己充電，洗腦，補(bǔ)充新的教育理念，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。
三、認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好學(xué)校主要工作。
1、常規(guī)管理不放松。
本學(xué)期，強(qiáng)化了對教導(dǎo)處平時(shí)教學(xué)工作管理，要求教導(dǎo)處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。在語文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進(jìn)行認(rèn)真的查閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并給予點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。其次，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室，主聽常態(tài)課，落實(shí)考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊(duì)，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
結(jié)合我校具體情況，開展了“我愛我?！敝黝}教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平時(shí)注意對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級日常管理檢查評分細(xì)則。狠抓學(xué)生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習(xí)慣教育。
3、認(rèn)真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收工作。
本學(xué)期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗(yàn)收。在此項(xiàng)工作結(jié)束的同時(shí)，我認(rèn)真撰寫了一份本次工作總結(jié)，對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點(diǎn)評，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價(jià)的主要原因所在，就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。我想，以后每做完一項(xiàng)工作，我們都要善于總結(jié)，在總結(jié)中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學(xué)研討，參加聽課、評課活動。
本學(xué)期，我一共聽了61節(jié)課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課。每一次的聽課，我都做好了詳細(xì)的記錄，和細(xì)節(jié)中的點(diǎn)評，并在聽課后與任課教師及時(shí)做交流，提出指導(dǎo)性的意見，同時(shí)參加集體評課，和老師們一起交流學(xué)習(xí)。通過參與這些活動，也提高了自己的教學(xué)也認(rèn)識水平，從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
四、做好六年級語文教學(xué)工作及副班主任工作。
本學(xué)期擔(dān)任六年級語文教學(xué)，并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數(shù)少，但壓力大。為了提高學(xué)生的語文成績，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡量準(zhǔn)備好課件，讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對于學(xué)困生，也是給予很大的耐心鼓勵(lì)和指導(dǎo)。但還有很多地方做得不是很到位，還需不斷改進(jìn)。在班級管理中，和班主任老師積極配合，盡可能地分擔(dān)一些工作，履行副班主任的工作職責(zé)，共同參與管理學(xué)生，拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系，也為更好的了解學(xué)生創(chuàng)造了條件。
五、存在問題。
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，今后還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
副校長年度工作總結(jié)篇十五
隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對于我來說是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校，投入到了全新的工作中?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實(shí)。我作為茶淀中學(xué)一位分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
做為一名黨員，我忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)、熱愛人民、忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人。我既堅(jiān)持學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理及業(yè)務(wù)知識，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。從擔(dān)任副校長那天開始，就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認(rèn)真落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作，既做管理者、又做教師，發(fā)揮了模范帶頭作用。
作為一名教師，無論是初上講臺時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，還是人到中年時(shí)的執(zhí)著堅(jiān)韌，我都能從嚴(yán)要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切。有一顆把自己的一切獻(xiàn)給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻(xiàn)，自樹樹人的思想踏踏實(shí)實(shí)做教育，以博學(xué)嚴(yán)教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性品質(zhì)為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。我出生在農(nóng)村，工作在農(nóng)村，這使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責(zé)任。
依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想，以推進(jìn)課程改革為中心，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機(jī)，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、賽課、專題研究、資源共享、交流互動等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。以關(guān)注過程、強(qiáng)化落實(shí)、注重實(shí)效，追求師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學(xué)行為，全面落實(shí)《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（20xx-20xx年）》，加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，提升內(nèi)涵品質(zhì)，形成辦學(xué)特色，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作上了一個(gè)新高度，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊許。
從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔(dān)任教務(wù)副主任、主任，總務(wù)主任，教學(xué)副校長，多年來一直主抓教學(xué)工作，熟悉教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。來到茶淀中學(xué)任教學(xué)副校長已近二年。我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長開展工作，使學(xué)校的教育教學(xué)、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績。
以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機(jī)，組織教師積極參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺的使用等活動，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學(xué)期期末茶淀中學(xué)是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達(dá)100%的學(xué)校。針對本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。 認(rèn)真教研，堅(jiān)持集體備課、互相研討、取長補(bǔ)短，做到人人參與，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)。旨在通過多級教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移，將時(shí)間投入到備課中去，認(rèn)真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程、練習(xí)等】，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫。基本做到了以下幾方面：
1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多，重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對性練習(xí)就可以了，最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動。
（1）對教材本身進(jìn)行深入的挖掘，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對知識進(jìn)行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對性。
（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂，要讓我們設(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。
（3）設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng)，同時(shí)拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時(shí)間。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要動腦、動手通過計(jì)算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識的方法和過程是占第一位的。
（4）要做到講、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識點(diǎn)中。
3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡單化、口令要簡約化，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。
4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】。
5、要有課堂評價(jià)的環(huán)節(jié)。
8、及時(shí)反思。課后教師要及時(shí)分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。
針對課堂轉(zhuǎn)型，組織了 “自主合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。 通過聽課、研討、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。
以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教科研工作；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，著力提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學(xué)水平，激活提高教學(xué)質(zhì)量的“源頭活水”。
1、進(jìn)一步深化學(xué)科組活動制度化、科學(xué)化和實(shí)效性，為深化課堂改革提供強(qiáng)有力的組織和制度保障。依托教學(xué)校長——教務(wù)主任——學(xué)科組長的教科研運(yùn)行體系，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式，使課堂教學(xué)進(jìn)入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對課堂教學(xué)給予了高度的評價(jià)，七名專家共聽課六節(jié)，均為a級課。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧，整個(gè)教學(xué)過程面向全體，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動積極，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng)，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn)。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
2、校本教研與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃，有機(jī)互補(bǔ)，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實(shí)施教研組隔周活動、同頭教師周周活動模式，教研組要在時(shí)間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào)，在教研內(nèi)容上有機(jī)滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以《以學(xué)論教，當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)》課題的深入研究和推廣為契機(jī)，結(jié)合“小組合作、自主教學(xué)操作”課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師利用課堂主陣地，尊重學(xué)生主體，開發(fā)智慧潛能，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)，從課堂源頭上徹底減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)提高教研工作的針對性和實(shí)效性。依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機(jī)，思考分析制約本校發(fā)展的短板，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法，通過教研聯(lián)動、專題研究、資源共享、等方式促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場會”；教育學(xué)會劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流。
3、抓日常課題管理。在平時(shí)認(rèn)真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。指導(dǎo)督促參研教師積極認(rèn)真的開展課題研究，實(shí)施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式，使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式。學(xué)校課題組的活動已逐漸達(dá)到了系統(tǒng)化，所有參研教師結(jié)合課題研究都能經(jīng)常進(jìn)行聽、評、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學(xué)水平，同時(shí)也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。我?！秶L試當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式 提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究》課題已順利結(jié)題，并進(jìn)入了深入研究和推廣階段；數(shù)學(xué)組的《通過“做數(shù)學(xué)”培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學(xué)課堂小組合作教學(xué)存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)模式的研究》處于待結(jié)題階段；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學(xué)生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實(shí)施階段。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點(diǎn)成效，但還存在著諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學(xué)工作繁重，精力有限，課題研究持續(xù)性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。
實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終是我們的工作目標(biāo)，為此我們不斷摸索教學(xué)管理的新模式，制定了一系列的評價(jià)和獎勵(lì)機(jī)制，先后出臺了《茶淀中學(xué)學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《茶淀中學(xué)學(xué)生日常管理細(xì)則》、《茶淀中學(xué)課間操基本要求》、《茶淀中學(xué)體育課基本要求》、《茶淀中學(xué)勞技課基本要求》、《茶淀中學(xué)興趣小組活動基本要求》《茶淀中學(xué)說、評課要求》等。修訂了《茶淀中學(xué)教師職稱晉升業(yè)績考核細(xì)則》。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化、合理化。在一整套優(yōu)化制度激勵(lì)下，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足，碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術(shù)節(jié)”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中，教務(wù)處完成的涉及教學(xué)裝備、學(xué)校信息化、辦學(xué)思想、教育科研、交流合作、辦學(xué)特色、教師素質(zhì)、教師教育、課程管理、教學(xué)工作、教育質(zhì)量十一大項(xiàng)，34個(gè)小項(xiàng)，超過共計(jì)422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序，富有特色贏得了專家的贊許。
堅(jiān)決落實(shí)教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績，在畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、管理上出真招、下力氣，統(tǒng)一認(rèn)識，動員力量，齊心協(xié)力。
1、抓教學(xué)質(zhì)量反饋。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外，學(xué)校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗(yàn)收”的方法對畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。內(nèi)容體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練學(xué)生的答題技巧。增強(qiáng)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時(shí)反饋和調(diào)整，同時(shí)根據(jù)學(xué)生質(zhì)量的分布情況，分出層次、分出梯隊(duì)，把握學(xué)生行為和心理狀況，因材施教、個(gè)別輔導(dǎo)、制定不同的提高目標(biāo)，并計(jì)劃指導(dǎo)提升的方案。
2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學(xué)情況，兩周開一次“年級民主交流會”、每周一次“班級學(xué)生分析會”，不定期召開“不同層次學(xué)生座談會”“不同層次學(xué)生家長會” 強(qiáng)化質(zhì)量意識，管理意識，圍繞教學(xué)目標(biāo)及學(xué)生的在?！耙蝗铡北憩F(xiàn)，密切與家長聯(lián)系，擺問題、找差距、想點(diǎn)子，定措施，取得家長支持，形成合力?！爸锌及偃帐膸煷髸?，是畢業(yè)班工作的一個(gè)重點(diǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生及其家長參加，動員會通過升國旗，唱國歌，校長寄語，教師祝愿，家長囑托，學(xué)生表決，感恩宣誓、簽名留言等環(huán)節(jié)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動。領(lǐng)導(dǎo)成員將精力要向畢業(yè)班傾斜，參與教學(xué)情況分析，教學(xué)管理、全體教師鼓足干勁，樹立信心，共同交流，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法，找策略，提高教育教學(xué)管理的整體水平。
3、要求各位教師認(rèn)真分析中考試卷的命題重點(diǎn)和方向，把握好教材，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué)，架構(gòu)好知識板塊，精選練習(xí)題，選準(zhǔn)能力訓(xùn)練點(diǎn)，條理清楚的傳授知識結(jié)構(gòu)和規(guī)律。
4、鼓勵(lì)教師走出去，參加培訓(xùn)、聽講座，加強(qiáng)與校外優(yōu)秀教師的交流，把先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入自己的教學(xué)中。學(xué)校加強(qiáng)“名校帶動工程”教研活動，重點(diǎn)與漢沽三中、九中、后沽、桃園中學(xué)擴(kuò)大交流，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。在合作中，加強(qiáng)捆綁式發(fā)展的成效。
5、完善評價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)管理體系。利用“學(xué)生評教”調(diào)查表和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子平臺，建立多維度的師生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索新形勢下教學(xué)管理制度，為教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。
20xx年茶淀中學(xué)共有8名學(xué)生考取了漢沽一中。
參加工作至今，我教過英語、數(shù)學(xué)、思品、生物、化學(xué)等多學(xué)科的課程。良好的教學(xué)方法，耐心細(xì)致的教學(xué)態(tài)度，使我很快成了教學(xué)骨干。一晃二十多年從未離開教學(xué)工作第一線，在此期間，教的是課，鉆的是業(yè)務(wù)，育的是學(xué)生，收獲的是成績和經(jīng)驗(yàn)。
教育是創(chuàng)造性的事業(yè)、千篇一律、因循守舊，沒有開拓創(chuàng)新精神，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流，同時(shí)也告誡自己，要給學(xué)生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長，夯實(shí)自己的教育理論知識和專業(yè)技能。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)理念已深入每個(gè)教師心田?！爱?dāng)堂訓(xùn)練——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學(xué)困生提高了學(xué)習(xí)興趣，擺脫了“貧困”，“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等補(bǔ)差習(xí)慣也已逐漸形成。引入競爭機(jī)制“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”學(xué)習(xí)的模式正在我校如火如荼的進(jìn)行，目前已收到了良好效果。
在今后的教育教學(xué)及管理上，我會用崇高的目標(biāo)激勵(lì)教師；用優(yōu)秀的理念管理教育；用神圣的使命鞭策自己。同時(shí)還要針對我校學(xué)科知識薄弱，學(xué)困生群體大，學(xué)生厭學(xué)情緒高漲的現(xiàn)狀，堅(jiān)持以人為本的原則，通過加強(qiáng)特色教育來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，力爭讓每一位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從厭學(xué)到好學(xué)，從好學(xué)到樂學(xué)的良性轉(zhuǎn)化。同時(shí)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變，帶領(lǐng)全體教師,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干，發(fā)揚(yáng)整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。
在學(xué)科教學(xué)上，我要求“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、扶著走”。要求教師面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識講解，適時(shí)查漏補(bǔ)缺，小容量，慢節(jié)奏的進(jìn)行教學(xué)。力求把學(xué)生領(lǐng)到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來。在過去的一年中，隨取得了點(diǎn)滴的成績，但仍存在著許多的不足。十幾年的教務(wù)主任工作養(yǎng)成了教學(xué)管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿唬瑳]能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時(shí)可能在某些方面也束縛了他們的思想，今后將改變這種想法，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學(xué)校的教育教學(xué)管理工作向更高、更好、更新的方面發(fā)展。并且自己還應(yīng)加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)管理工作，多與老師交流、談心，了解他們的想法及對學(xué)校發(fā)展的建議，為校長的決策部署提供依據(jù)。
回到母校工作一月有余，先后完成了后沽中學(xué)教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作，為了做到精準(zhǔn)無誤，犧牲自己的休息時(shí)間數(shù)次進(jìn)行核對，為總務(wù)處及時(shí)下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障；完成了后沽中學(xué)教師8-10月份的考勤匯總核對工作；完成了后沽中學(xué)黨員教師的信息采集；完善了學(xué)校黨支部活動檔案的歸類、整理工作。在今后的工作中我要向剛?cè)肼毜男陆處熞粯?，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的熱情，認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的全新工作，為后沽中學(xué)的黨建工作盡自己的綿薄之力。
以上是我一年來教育教學(xué)及管理工作總結(jié)，如有不妥之處望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
副校長年度工作總結(jié)篇十六
歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽(yù)與不足并存。
本年度，我校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭創(chuàng)宿松名校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
本年度，我校以穩(wěn)定促發(fā)展，不斷開拓進(jìn)取為指導(dǎo)思想，明確一個(gè)主題：全面實(shí)施素質(zhì)教育，以人為本，努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進(jìn)三個(gè)提高：通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實(shí)有效地教學(xué)管理，促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力提高，樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”等活動，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高，樹立良好的學(xué)校品牌。落實(shí)四項(xiàng)工作：規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo)，我校本年度主要開展了以下工作：
(一)以提高辦學(xué)效益為宗旨，狠抓了教學(xué)教研工作。
1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué)，落實(shí)了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程，按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動，注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，加強(qiáng)了對各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查，通過多種形式加強(qiáng)對教師的教學(xué)檢查，了解教師的教學(xué)效果。
2、教研教改有聲有色。我們本著“講實(shí)效，切實(shí)際”的原則，采取靈活多樣的形式，開展教研活動。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)，撰寫教學(xué)教研論文，注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度，我校繼續(xù)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評選，積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動，并派老師為活動送上觀摩課，得到了組織學(xué)校，課程專家和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí)，帶回了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。
3、畢業(yè)班工作扎實(shí)有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況，學(xué)校早著手，及時(shí)采取得力措施，加大對本屆畢業(yè)班的管理力度，多次召開九年級教師、班主任會議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生、力保優(yōu)等生的策略，各個(gè)班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進(jìn)、完善九年級月考制度，利用中考備考動員會、中考誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息，與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解中考信息，派各科教師準(zhǔn)時(shí)參加中考復(fù)習(xí)研討會。
一分耕耘，一分收獲，正是廣大教職工的共同努力，我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。課堂教學(xué)改革日臻完善，教師的論文有十多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵(lì)。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累，先是唐琴老師參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級一等獎第一名，后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優(yōu)質(zhì)課決賽，分獲市級一、二等獎。臨近年末，再傳佳音，虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實(shí)驗(yàn)操作比賽中分獲一等獎，取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。
尤其是在20xx年的中考中，我校中考成績更是熠熠生輝。各項(xiàng)數(shù)據(jù)全面超越去年，再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣20xx年中考成績統(tǒng)計(jì)表》，在全縣41所初中里，我校660分以上人數(shù)絕對數(shù)字居全縣第四，農(nóng)村初中第二，占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點(diǎn))的百分比居全縣第三，農(nóng)村初中第一;市示范高中達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達(dá)線人數(shù)和百分比居全縣第七。
(二)扎實(shí)開展安全和衛(wèi)生教育，保障師生生命安全。
1、強(qiáng)化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本年度，我校大力強(qiáng)化了學(xué)生人身及財(cái)產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課，要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動，大大增強(qiáng)了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，讓每位家長都認(rèn)識到安全的重要性，以便從各個(gè)方面來關(guān)注學(xué)生的安全。
2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，它關(guān)系到學(xué)校的形象，因此，我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作，大力整治校園環(huán)境。校團(tuán)委組織學(xué)生每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，并且每周隨時(shí)抽查，及時(shí)公布，限期整改，衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。下半年，學(xué)校又抽出經(jīng)費(fèi)，從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購十個(gè)易運(yùn)垃圾筒。我校面積大，衛(wèi)生死角也不少，通過大力的整治，衛(wèi)生狀況大為改觀。
3、為了加強(qiáng)校園安全管理，學(xué)校多方爭取資金，新建了門樓、門衛(wèi)室，檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施，明確了保安和校工的工作責(zé)任，從人防和技防兩個(gè)層面進(jìn)一步提高了校園安全系數(shù)。
(三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)，做好營養(yǎng)餐供餐工作。
為了提高營養(yǎng)餐的供餐能力，我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量，專門成立了學(xué)生營養(yǎng)餐膳食委員會，讓村干、家長、學(xué)生和一些社會人士參與管理，進(jìn)行監(jiān)督，隨時(shí)反饋學(xué)生的意見，及時(shí)改善學(xué)生的生活。建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)獎懲辦法，確保了營養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。
為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境，本年度新建食堂也已順利竣工，并從有限的辦公經(jīng)費(fèi)中擠出一部分錢，添置了大量的廚房設(shè)備，新食堂、新餐桌、新餐盤，一切都是舊貌換新顏。
(四)群策群力，以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)。
本學(xué)年，學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程：食堂和門樓。兩個(gè)項(xiàng)目均為百年大計(jì)，其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此，學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對兩個(gè)工程的每個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保了兩項(xiàng)工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過竣工驗(yàn)收。
對于職稱評聘，年度考核，大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事，學(xué)校充分聽取群眾意見，并采納了其中的合理化建議，使得各項(xiàng)工作能夠順利推進(jìn)。
(五)加強(qiáng)教職工師德教育工作。
振興學(xué)校的希望在教師，而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我校通過多種途徑實(shí)施師德教育工作。如：組織教師聽取縣師德報(bào)告團(tuán)的講座;定期組織教師開展師德集體學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)評議。尤其是加強(qiáng)黨員教師的黨性教育，積極開展學(xué)習(xí)黨的十八大精神的系列活動，充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。
(六)加強(qiáng)法制教育，扎實(shí)做好青少年法制教育基地工作。
堅(jiān)持法制教育，是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年，我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，穩(wěn)步推進(jìn)“基地”發(fā)展，取得了階段性的成果。暑假期間，省司法廳副廳長張國安，宣教處處長袁建兵，安慶市司法局局長鄭穎一行，在宿松縣司法局局長張大興，程嶺鄉(xiāng)黨委，鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下，到我校檢查指導(dǎo)六五普法工作。對我校該項(xiàng)工作，作出了高度評價(jià)。
本年度，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?，?dāng)然在看到成績的同時(shí)，也應(yīng)該看到存在的不足：
(一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善。
由于資金不足，我校的廁所、排污系統(tǒng)、圍墻的建設(shè)嚴(yán)重滯后，給師生生活造成了一定的影響。隨著班班通的實(shí)現(xiàn)，教師的辦公條件就相對滯后了，教師缺少進(jìn)行電子備課的設(shè)備和環(huán)境，嚴(yán)重影響了班班通設(shè)備的使用效率。
(二)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
我校教師隊(duì)伍建設(shè)有著較好的工作基礎(chǔ)，整體素質(zhì)較高，隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化，對教師隊(duì)伍的素質(zhì)有了更高的要求，高尚的師德、先進(jìn)的教育理念、嫻熟的教學(xué)技能、較高的課堂教學(xué)水平、深厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的教研能力等這些方面都有待進(jìn)一步提高。
(三)校園環(huán)境的整治有待加強(qiáng)。
由于學(xué)校范圍大，基礎(chǔ)建設(shè)相對較少，裸露面較大，校園環(huán)境的美化、亮化工程量大，新校遷校時(shí)間短，校園文化建設(shè)底子薄，還有大量工作要做。
(四)社會環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。
因?yàn)槎喾N原因，極少數(shù)群眾對學(xué)校的部分工作和個(gè)別教師的理解存在偏差，表現(xiàn)出了一些對立情緒，對學(xué)校及教師的聲譽(yù)產(chǎn)生了一些不良影響。這提示我們，今后要加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系，讓群眾走進(jìn)學(xué)校，理解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校。
回顧過去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績而感到欣喜，展望未來，我們更是豪情滿懷，創(chuàng)建一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，是我校宏偉的目標(biāo)。
副校長年度工作總結(jié)篇十七
20xx年，對我來說是個(gè)特殊的年份。5月份因縣級班子換屆，我從縣委組織部調(diào)任到縣委黨校擔(dān)任常務(wù)副校長職務(wù)，同時(shí)還兼任組織部常務(wù)副部長，直到9月份縣鄉(xiāng)換屆全面結(jié)束，縣直部門主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整到位之后，才辭去了組織部常務(wù)副部長職務(wù)，一心從事黨校工作。雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。始終堅(jiān)持在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大，xx屆四中、五中、六中全會精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，認(rèn)真履職，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展，圓滿完成?，F(xiàn)將一年來的學(xué)習(xí)工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
無論是在組織部工作期間，還是在黨校工作期間，都承擔(dān)著服務(wù)干部群眾的重要職責(zé)，都必須具備較高的綜合素質(zhì)和工作能力。為此，我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。一年來，先后圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作深入研究黨的干部工作政策;圍繞學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的發(fā)展史，增進(jìn)黨的感情，強(qiáng)化為黨分憂、務(wù)實(shí)工作的意識;圍繞省市縣黨代會的召開，加強(qiáng)對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的科學(xué)研判，增強(qiáng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的信心;圍繞貫徹落實(shí)xx屆六中全會精神，增強(qiáng)推動文化發(fā)展、轉(zhuǎn)變社會風(fēng)氣的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，積極參加市縣委舉辦的各類培訓(xùn)班，認(rèn)真自學(xué)各方面的知識，不斷擴(kuò)展自己的視野，豐富自己的知識儲備，強(qiáng)化理論武裝，指導(dǎo)工作實(shí)踐。在加強(qiáng)自學(xué)的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)和引導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)干部開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，提升班子和干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、認(rèn)真履職，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
在組織部工作期間，主要圍繞縣鄉(xiāng)換屆工作，切實(shí)抓好安排部署和組織協(xié)調(diào)工作，重點(diǎn)加強(qiáng)換屆人選的人事安排工作。通過扎實(shí)細(xì)致的工作，縣鄉(xiāng)換屆工作圓滿完成;縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的各類人選，除個(gè)別政協(xié)高票當(dāng)選外，其余人選均以全票當(dāng)選，再創(chuàng)選舉史上的新高;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作進(jìn)展順利，班子人選均以全票、高票當(dāng)選。同時(shí)縣直單位領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有序。通過換屆換出了好班子、好風(fēng)氣、好精神，為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展奠定組織保障和人才支持。
到黨校任職之后，我及時(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，在繼承中發(fā)展，按照黨?！?234”工作思路，即圍繞一個(gè)目標(biāo)：服務(wù)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展;突出兩個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)研究和干部培訓(xùn);開展三項(xiàng)工作：強(qiáng)化人員素質(zhì)，創(chuàng)新體制機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量;打造四型部門：學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、服務(wù)型、廉潔型部門。扎實(shí)推進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。
(一)抓中心謀發(fā)展，干部培訓(xùn)穩(wěn)步推進(jìn)。黨校是干部教育培訓(xùn)的主陣地。今年9月份，我校結(jié)合全縣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際和年底村級組織換屆工作，集中利用一個(gè)月時(shí)間，以學(xué)習(xí)貫徹“七一”講話精神為主題，分八期，每期七天(前四天調(diào)研自學(xué)，后三天集中輪訓(xùn))，組織全縣副科級以上干部、公務(wù)員、農(nóng)村兩委主干、大學(xué)生村干部、社區(qū)干部共計(jì)1890余人進(jìn)行了一次大規(guī)模輪訓(xùn)。在培訓(xùn)的組織過程中，我們組成專門的教學(xué)和管理班子，精選培訓(xùn)課程、創(chuàng)新培訓(xùn)形式、從嚴(yán)教學(xué)管理、強(qiáng)化后勤服務(wù)，由于重視到位、措施到位，培訓(xùn)工作呈現(xiàn)出了組織精心、領(lǐng)導(dǎo)有力，內(nèi)容豐富、形式多樣，學(xué)習(xí)認(rèn)真、風(fēng)氣很正的特點(diǎn)。
在請回來集中輪訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們還采取走出去送學(xué)上門的方式，開展理論宣講。先后組織黨校理論教員四次到老年大學(xué)，分赴教育局、國稅局、銀光鎂業(yè)集團(tuán)公司，對黨的知識進(jìn)行宣講，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)1500余人次。深入檔案局、裴社、郭家莊、林業(yè)局等單位講授xx屆六中全會精神、公文寫作、低碳經(jīng)濟(jì)知識等，進(jìn)一步提高了黨員干部的政治理論素質(zhì)和工作能力水平。
(二)抓科研出精品，參謀作用有效發(fā)揮?？蒲惺屈h校工作的重要組成部分，我校緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，認(rèn)真組織科研攻關(guān)。今年，我校教職員工共撰寫理論文章和調(diào)研報(bào)告28篇。完成了市委黨校和縣委安排的各項(xiàng)調(diào)研任務(wù)，充分發(fā)揮黨校思想庫作用，積極為全縣改革發(fā)展建言獻(xiàn)策。在中國共產(chǎn)黨成立九十周年之際，我校評選出3篇論文參加市委黨校理論研討會，其中王秀麗撰寫的《理論創(chuàng)新：中國共產(chǎn)黨永葆生機(jī)的源泉》獲三等獎，王春梅撰寫的《在改革開放中加強(qiáng)黨的建設(shè)》獲優(yōu)秀獎。
(三)抓班子帶隊(duì)伍，教職員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的能力建設(shè)，一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。本著“要培訓(xùn)別人，先提高自己”的原則，堅(jiān)持每周一、三上午集中學(xué)習(xí)。先后學(xué)習(xí)了省市縣黨代會精神、“七一”講話、xx屆六中全會精神以及干部教育培訓(xùn)相關(guān)規(guī)定等內(nèi)容，夯實(shí)教師隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)教學(xué)骨干培養(yǎng)鍛煉。積極組織教師開展集體備課、新老教師結(jié)隊(duì)子和青年教師試講練講等活動。組織教師利用多媒體登臺試講和練講，進(jìn)行評議，尋找差距，促使教師之間互相學(xué)習(xí)，彼此交流，共同提高。三是鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。先后選派5名教師到上級黨校進(jìn)行專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，開闊了眼界，增長了知識，提高了能力。四是積極開展形式多樣的活動。先后舉辦“熱愛生命，關(guān)注健康”講座，黨史知識考試，到堆云洞重溫入黨誓詞等活動。為強(qiáng)化教職員工責(zé)任意識，推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，開展了“四講四比一創(chuàng)”活動(講學(xué)習(xí)，比認(rèn)識;講業(yè)務(wù)，比能力;講作風(fēng)，比紀(jì)律;講貢獻(xiàn)，比業(yè)績，爭創(chuàng)一流黨校)，增強(qiáng)了凝聚力和責(zé)任感，為黨校各項(xiàng)工作的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(四)抓管理促和諧，機(jī)關(guān)建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，出臺了《關(guān)于貫徹落實(shí)中國共產(chǎn)黨黨校工作條例的實(shí)施意見》，為黨校工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)指明了方向。進(jìn)一步建立健全黨校機(jī)關(guān)行政、教學(xué)科研、后勤保障等25項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化工作責(zé)任制，真正做到用制度管人，靠制度管事。二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。制定出臺《黨校教職員工十不準(zhǔn)》，并發(fā)放征求意見表，召開民主生活會，開展批評與自我批評，全體教職員工紀(jì)律意識、責(zé)任意識和全局意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)，工作積極性不斷高漲。三是加強(qiáng)硬件建設(shè)。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，今年配置了兩臺筆記本電腦、兩臺格力空調(diào)，安裝了健身器材，并更新了四樓報(bào)告廳的窗簾等，優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境。
三、嚴(yán)于自律，不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。
在廉潔從政方面：一是能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于艱苦奮斗、居安思危、保持與人民群眾血肉聯(lián)系的重要論述，學(xué)習(xí)“七一”講話精神以及《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊》，聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際，提高對廉潔從政重要性的認(rèn)識，不斷強(qiáng)化自律意識，構(gòu)筑思想道德防線;二是積極參與全縣“干部作風(fēng)集中教育整頓”活動，以身作則，率先垂范，嚴(yán)格要求自己，管住自己，管住家屬，沒有違反有關(guān)規(guī)定的行為發(fā)生;三是能堅(jiān)持執(zhí)政為民的宗旨，牢固樹立艱苦奮斗、勤儉辦校、廉潔從政的履職理念，不斷強(qiáng)化黨校發(fā)展中的成本意識、經(jīng)營意識和效率、效益意識，在履職活動中不“扎式子”、不“擺架子”、不搞攀比、不奢侈、不浪費(fèi)，能保持艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦事的作風(fēng);四是樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，注意慎微、慎獨(dú)、慎欲，無違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私行為發(fā)生。
在新的一年里，我們將在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委黨校的指導(dǎo)下，緊緊圍繞“設(shè)施創(chuàng)先進(jìn)，隊(duì)伍爭一流，教學(xué)出名師，培訓(xùn)求實(shí)效，科研出成果，管理上水平”的總體要求，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化工作措施，深化改革創(chuàng)新，整體推進(jìn)黨校工作邁上新臺階。
副校長年度工作總結(jié)篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好!
首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一個(gè)匯報(bào)工作和思想的機(jī)會，感謝20xx年來各位領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、鼓勵(lì)和信任。
我20xx年出生，中共黨員，本科畢業(yè)，高級職稱。來實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)整整20xx年，我當(dāng)了20xx年的政教主任，做了8年教學(xué)教研管理工作，期間主持過育英分部的工作，現(xiàn)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)常務(wù)副校長，分管教學(xué)教研和辦公室工作。
20xx年來我親自見證了學(xué)校由老二中向?qū)嶒?yàn)中學(xué)發(fā)展的艱難步履和輝煌歷程，我有一個(gè)深刻的體會，那就是實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展到今天，所有的實(shí)中人都付出了艱辛，在實(shí)中做服務(wù)性工作的領(lǐng)導(dǎo)付出更多。就以我來說，我任現(xiàn)職有7年時(shí)間，是唯一連續(xù)7年分管教學(xué)，連續(xù)7年主管初三，連續(xù)7年負(fù)責(zé)中職招生和新生招生工作，連續(xù)7年負(fù)責(zé)學(xué)籍驗(yàn)印工作，連續(xù)七年兼管裝備和信息技術(shù)工作，其工作量可能是全縣兄弟學(xué)校同類職務(wù)中絕無僅有的，工作的艱辛，思想上的壓力，體力上的透支是無法想象的，但我無怨無悔!我始終要求自己：找準(zhǔn)角色定位，忠實(shí)履行職責(zé)。
一、心甘情愿當(dāng)助手。
我是分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長，副校長是校長的助手，為了當(dāng)好助手，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的期望，我勤奮地工作。我每天早上五點(diǎn)多就到校，不分春夏秋冬，陰晴雨雪，20xx年如一日，天天與老師學(xué)生摸爬滾打在一起。在教學(xué)方面，我堅(jiān)持站在教學(xué)一線，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，教學(xué)效果顯著。在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我不搞特殊化，不講待遇，不求名利，帶頭做好示范工作。
我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。多次協(xié)助校長妥善化解危機(jī)。20xx年學(xué)校班子換屆、20xx年育英初中并入我校和20xx年北大附中取締，我從大局出發(fā)，走訪了大量的“釘子戶”，耐心細(xì)致地做好教師、家長的思想工作，并與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，采取了有力的舉措，化解了大量矛盾，維護(hù)了學(xué)校和社會的穩(wěn)定。
學(xué)校由原來的1000多人能夠發(fā)展到現(xiàn)在近3000人的規(guī)模，除了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的努力外，我個(gè)人為此絞盡腦汁、煞費(fèi)苦心。每年的理工中專招生任務(wù)是令幾任校長十分頭痛的事，可是學(xué)校年年基本上完成了局里下達(dá)的任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，這么多年來，我沒有休息過一個(gè)暑假，付出了不少心血。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新生學(xué)籍注冊和畢業(yè)班學(xué)籍驗(yàn)印是最麻煩最繁瑣的工作，由于這項(xiàng)工作涉及到學(xué)校和教師的切身利益，與生平經(jīng)費(fèi)和學(xué)校的綜合考評息息相關(guān)，為了確保我們學(xué)校的參考率和鞏固率都達(dá)到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作，個(gè)中酸楚、艱辛是常人難以想象的。
近幾年我還兼管了學(xué)校的信息、實(shí)驗(yàn)、圖書裝備工作。這項(xiàng)工作任務(wù)也是千頭萬緒，落實(shí)起來困難重重。現(xiàn)在學(xué)校的裝備不斷更新升級，很好的服務(wù)了教學(xué)。
二、專心致志抓教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我著重抓了以下幾項(xiàng)工作：
1、力促教師專業(yè)發(fā)展。
只有教師的專業(yè)得到較快發(fā)展，才能有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校一直堅(jiān)持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，盡快適應(yīng)新課程。每周的教研活動時(shí)間，各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)經(jīng)常性地開展教學(xué)大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，初步構(gòu)建了高效的課堂教學(xué)新模式。
2、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理。
健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結(jié)。在常規(guī)管理上突出了三個(gè)字：一個(gè)是“真”，各項(xiàng)檢查通報(bào)、算賬都按真實(shí)情況不徇私情，不走過場;二個(gè)是“實(shí)”，管理注重細(xì)節(jié)，不只看形式和表面;三個(gè)是“敢”，對教學(xué)常規(guī)中的不良現(xiàn)象敢于指出，敢說真話，敢于糾正。
3、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教研。
為了落實(shí)課改的要求，我們花了比較大的力氣開展教學(xué)研究，各學(xué)科組在教研活動時(shí)間認(rèn)真研究課改問題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。彰顯我校特色的教學(xué)模式—雙向互動教學(xué)模式，多次得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度肯定。雙向互動模式課活動的開展，不僅提高了我校教學(xué)質(zhì)量，也為全縣中學(xué)教研工作樹起了一面大旗，充分顯示了我?！褒堫^”地位。僅去年以來，我校潘欣慰老師根據(jù)新模式設(shè)計(jì)的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學(xué)喜獲全省二等獎，裴東芬老師有關(guān)教學(xué)模式的教學(xué)論文獲省二等獎，課件獲省三等獎，李海燕論文獲省二等獎，張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎，鄭華榮化學(xué)說課比賽獲市一等獎，肖豐華論文獲市一等獎。僅過去的一年時(shí)間里，學(xué)校在縣級各類比賽獲獎達(dá)30余人次。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高。
針對青年教師，我們制定了青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。組織新教師培訓(xùn)，組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在的問題及時(shí)提出了改進(jìn)意見。針對學(xué)生，我們開展了周周清工作，每周對各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查，評定等級。同時(shí)我們還建立了后進(jìn)生檔案，密切關(guān)注他們的成長、提高。
三、水到渠成出實(shí)效。
一分耕耘，一分收獲，付出努力終有回報(bào)。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二xx屆“語、數(shù)、外三科聯(lián)賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黃岡市教科院授予“黃岡市初中語數(shù)外競賽最佳優(yōu)勝單位”;在20xx年、20xx年、20xx年和20xx年的一中理科實(shí)驗(yàn)班提前招生考試中，學(xué)校分別有51、39、80和70名學(xué)生被提前錄取，占每年一中理科實(shí)驗(yàn)班提前在全縣錄取人數(shù)的三分之二;在黃高理科實(shí)驗(yàn)班提前招生考試中，20xx年全縣錄取17人，我校錄取了11人;20xx年全縣錄取12人，我校占9人，20xx年全縣錄取18人，我校占12人，20xx年全市招收100人，我校占10人，被黃岡中學(xué)授予“黃岡市優(yōu)質(zhì)生源基地”。20xx-20xx年全國初中物理競賽、化學(xué)競賽、英語能力賽、數(shù)學(xué)奧賽，實(shí)中均位居全縣榜首，有100多人次獲國家級獎，200多人次獲省級獎。20xx年全縣七、八年級“語數(shù)外三科聯(lián)賽”，綜合獎和單科獎獲獎人數(shù)我校占80%。學(xué)校邁入了黃岡市名牌學(xué)校行列。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在過去幾年的工作中，我既看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心繼續(xù)努力，把以后的工作干得更加出色!
副校長年度工作總結(jié)篇十九
1、做好校長的助手。 一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長開展工作，協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂觀，一方面年齡結(jié)構(gòu)偏大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛成熟起來的中青年教師不斷地調(diào)走，又不能及時(shí)補(bǔ)充新教師，使現(xiàn)在的中學(xué)出現(xiàn)了任課教師相對不足的局面。為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負(fù)擔(dān)，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養(yǎng)目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔(dān)當(dāng)重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現(xiàn)在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
3、培養(yǎng)新的領(lǐng)導(dǎo)力量。自己做過十多年的教導(dǎo)主任和政教主任，深知自己身上有一些難以克服的'缺點(diǎn)，如再沒有新人補(bǔ)充就會影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志又存在經(jīng)驗(yàn)不足的缺點(diǎn)，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。要他們在繼承原來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)要有所創(chuàng)新。
4、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。本人對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問題及解決的方法。為了充分利用遠(yuǎn)程教育資源，我校去年購進(jìn)了一批電化教學(xué)設(shè)備。通過一年多的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，而些有些教師還有能力參加自治區(qū)的電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽。
5、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們有的教師怕苦怕累不說還不善于學(xué)習(xí)，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)就認(rèn)為是搞形式主義，不用心去做，結(jié)果教學(xué)幾年了還停留在原來的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習(xí)內(nèi)容上和學(xué)習(xí)形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習(xí)內(nèi)容上從以學(xué)習(xí)別人的理論為主轉(zhuǎn)為以反思自己為主，讓教師在反思中成長。從學(xué)習(xí)形式上以領(lǐng)導(dǎo)講教師聽為主改為教師輪流講領(lǐng)導(dǎo)和教師一起聽，并動員和鼓勵(lì)教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現(xiàn)在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
6、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴(yán)格備、講、復(fù)、批、考等各環(huán)節(jié)的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結(jié)合，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續(xù)發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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副校長年度工作總結(jié)篇二十
20xx年以來，自己在(上級市)市和××市人大會的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、xx大和xx屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞市十四屆人大一、二、三次會議確定的工作任務(wù)和目標(biāo)，認(rèn)真履行《憲法》和法律賦予的職權(quán)。根據(jù)工作需要，20xx年十二月，我由市發(fā)展和改革委員會調(diào)任市委黨校工作。作為一名人大代表，雖然工作崗位、工作性質(zhì)有了一定的變化，但是我時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。在新的工作崗位上，我緊密結(jié)合黨校工作實(shí)際，不斷增強(qiáng)依法行使代表權(quán)利、履行代表義務(wù)的自覺性，做到了本職工作和履行代表職責(zé)兩不誤、兩促進(jìn)，發(fā)揮了一名人大代表在改革和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中應(yīng)盡的作用。
一、努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)，不斷提高履職能力。
作為一名人大代表，我充分認(rèn)識到責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。為此，我非常珍惜，常常告誡自己要牢記人民重托，牢固樹立代表意識，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的各項(xiàng)職責(zé)，代表人民行使好管理國家事務(wù)的權(quán)力。通過履職實(shí)踐，我深深體會到，人大代表素質(zhì)的高低直接關(guān)系到代表作用的發(fā)揮。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高自身素質(zhì)，才能提高依法履行職責(zé)的能力和水平。
首先，加強(qiáng)對黨的路線方針政策和人大工作知識的學(xué)習(xí)。人大代表肩負(fù)著參與決策、監(jiān)督協(xié)助、推進(jìn)政務(wù)、橋梁紐帶和模范帶頭的職責(zé)，必須知情知政。為此，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級人大及其會下發(fā)的文件、材料，認(rèn)真閱讀《中國人大》、《××人大》等人大刊物，努力掌握人大工作知識，進(jìn)一步明確了人大代表的地位、權(quán)利和義務(wù)，對“為誰當(dāng)代表和怎樣當(dāng)代表”有了更深層次的理解，增強(qiáng)了做好代表工作的責(zé)任感和使命感。
其次，加強(qiáng)憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。人大代表要依法行使職權(quán)，就必須自覺學(xué)法、知法、用法、護(hù)法。為提高法律水平，我對《憲法》、《代表法》、《行政許可法》、《地方組織法》等進(jìn)行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，同時(shí)利用工作之余，認(rèn)真學(xué)習(xí)《××政報(bào)》上刊登的有關(guān)文件，做到熟知當(dāng)前法律法規(guī)，增強(qiáng)了自己的法律意識和依法行政的能力。
第三，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。為履行好代表職責(zé)，我還注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，努力提高實(shí)際工作能力。通過人代會前走訪群眾、開展調(diào)研活動，會中認(rèn)真聽取各項(xiàng)報(bào)告、積極提出建議意見，會后認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹會議精神、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)決議，增強(qiáng)了代表意識和履職能力。
二、心系群眾，建言獻(xiàn)策，不斷提高履職水平。
人大代表從人民群眾中來，應(yīng)牢固樹立群眾意識和以民為本的思想，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真聽取群眾的意見、建議和要求，自覺接受群眾的監(jiān)督，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
(一)積極參加代表活動。
兩年來，我注意把本職工作同履行代表職責(zé)有機(jī)結(jié)合起來，合理安排時(shí)間，做到兩不誤，兩促進(jìn)。積極參加市人代會、代表小組活動和人大會組織的視察、檢查、評議等活動，堅(jiān)持把“五帶頭”和“五個(gè)一”活動與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，積極貫徹落實(shí)人大及其會的決議決定;主動開展調(diào)查研究，通過視察、檢查、走訪、舉行座談會等方式，深入群眾，及時(shí)將群眾的呼聲和要求，以議案、建議或調(diào)查報(bào)告的形式提交人代會和有關(guān)部門，為政府決策提供依據(jù)。
(二)當(dāng)好人民的忠實(shí)代言人。
為廣泛聽取和征求人民的意見和反映，了解群眾的愿望，主要采取三種形式：一是定點(diǎn)聯(lián)系。作為××選區(qū)的市人大代表，我與分工聯(lián)系的選區(qū)選民保持了緊密的掛鉤關(guān)系，經(jīng)常登門入戶，及時(shí)了解和掌握他們的意見和反映，獲取第一手資料。二是定期聯(lián)系。黨校是我黨培訓(xùn)輪訓(xùn)干部的主渠道、主陣地，市委黨校每年都有幾百名科級和縣級干部進(jìn)修培訓(xùn)，這些干部來自市直各部門和各縣市區(qū)，具有很強(qiáng)的廣泛性和代表性，是送上門的調(diào)研對象。我充分利用這些條件和優(yōu)勢，通過召開學(xué)員座談會、舉辦學(xué)員論壇、參加班級討論、向?qū)W員征求意見等方式，了解學(xué)員的思想需求，了解各部門、各縣市區(qū)的具體實(shí)際，進(jìn)而達(dá)到體察民情、了解民意的目的。三是重點(diǎn)聯(lián)系。調(diào)查研究是黨校的基礎(chǔ)性工作，是做好教學(xué)科研工作的前提。作為人大代表，我把黨校的調(diào)研活動作為聯(lián)系選民的重要平臺。兩年來，我倡導(dǎo)進(jìn)行了多次大型調(diào)研活動，每次調(diào)研，我都親自帶隊(duì)參加，將聯(lián)系選民工作融于其中，每到一村，每進(jìn)一戶，都著重詢問群眾生產(chǎn)、生活情況，了解群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，關(guān)心群眾的困難、疾苦。特別是針對當(dāng)前農(nóng)民普遍存在的渴望致富、厭農(nóng)、集體觀念淡化、宗族封建思想抬頭、心理不平衡等思想，以及農(nóng)村實(shí)施稅費(fèi)改革后，農(nóng)民負(fù)擔(dān)明顯減少同時(shí)也給村級收入帶來很大壓力的情況，組織黨校科研人員進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究，撰寫了多篇關(guān)于“三農(nóng)”的調(diào)查報(bào)告，提交給黨委政府和人大及有關(guān)部門，受到了廣泛的關(guān)注和采納。
(三)做為民辦事的貼心人。
人大代表不應(yīng)是走訪選民握握手、聽聽報(bào)告拍拍手、選舉表決舉舉手、大會閉幕揮揮手的“四手”代表，而應(yīng)是為人民鼓和呼，為人民辦實(shí)事、辦好事的全權(quán)代表。兩年來，我努力把為人民辦實(shí)事、謀利益作為履行代表職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以實(shí)績、實(shí)效來回報(bào)人民代表的光榮稱號。盡管本職工作較忙，但仍然經(jīng)常抽出時(shí)間，到黨校的幫扶聯(lián)系對象(上級市)市振興紡織有限公司和臨朐縣營子鎮(zhèn)畢家溝村調(diào)查研究、訪貧問苦，幫助解決實(shí)際問題。每逢年節(jié)，都組織本校教職工為特困戶捐錢捐物，走訪慰問。今年以來，共捐款13610元、面粉4000斤，幫助解決生活困難，把黨的關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上。針對××部分農(nóng)村人畜飲水困難問題，我多次利用休息時(shí)間，走訪調(diào)查，并提出了一些建議。最后，在我們一組代表的共同努力下，提出了“誰投資、誰受益、工程歸誰所有”的發(fā)展民營水利的建議，被政府采納，促進(jìn)了民營水利的發(fā)展，初步緩解了農(nóng)村飲水困難問題。針對土地問題已成為制約招商引資和工業(yè)發(fā)展的一大“瓶頸”。我在深入考察論證和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，多次向有關(guān)部門提出“解決閑置土地、盤活土地資源”的建議，并得到了重視和采納，為群眾節(jié)省了土地，增加了收益。
三、立足本職，改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)黨校工作新局面。
作為一名人大代表，不僅要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，還要立足本職工作，積極發(fā)揮作用。兩年來，我立足黨校工作實(shí)際，緊緊依靠廣大教職工，認(rèn)真貫徹“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的辦學(xué)方針，緊緊圍繞“大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部隊(duì)伍素質(zhì)”的根本任務(wù)，努力做到“黨校姓黨、教研立校、人才興校、改革強(qiáng)?！?，各項(xiàng)工作都取得了新成績。
(一)以改革創(chuàng)新精神，抓好教學(xué)。
我深知，教學(xué)是黨校的中心工作。兩年來，我始終把教學(xué)工作作為黨校工作的重中之重來抓。從去年開始，堅(jiān)持以提高素質(zhì)和加強(qiáng)能力建設(shè)為核心，立足學(xué)員需求，提高教學(xué)質(zhì)量，初步構(gòu)建起類別性、研究性、開放性的科學(xué)教學(xué)新體系。在班次設(shè)置改革上，堅(jiān)持分類別、分層次，形成了多樣化、個(gè)性化的班次體系，設(shè)置了進(jìn)修類、培訓(xùn)類、研究類三類主體班次，以適應(yīng)各類別各層次干部教育的需要。在教學(xué)內(nèi)容上，以學(xué)員需求為切入點(diǎn)，創(chuàng)建了“必修理論+菜單選學(xué)”教學(xué)內(nèi)容新體系。在“必修理論”單元，做到“兩個(gè)堅(jiān)持”、體現(xiàn)“兩個(gè)突出”，即堅(jiān)持馬克思主義基礎(chǔ)理論在教學(xué)中的核心地位，突出對“三個(gè)代表”重要思想和以“科學(xué)發(fā)展觀”為核心的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的治黨治國新理論的教學(xué);堅(jiān)持提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)，突出執(zhí)政能力建設(shè)。在“菜單選學(xué)”單元，堅(jiān)持“按需定學(xué)、因需施教”，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性。課程菜單已達(dá)到100個(gè)專題，得到了學(xué)員的普遍歡迎和好評。這一做法，得到了中央黨校常務(wù)副校長虞云耀的高度評價(jià)，《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》和《××黨校通訊》先后刊登了我們的經(jīng)驗(yàn)體會。在教學(xué)方式上，以“互動”為切入點(diǎn)，建立了“傳授+研究”的教學(xué)形式。去年以來，我們以推進(jìn)研究式教學(xué)的切入點(diǎn)，提倡當(dāng)研究型教師，做研究型學(xué)員。推行案例式、答疑式、交流式、導(dǎo)師制式和情景模擬式教學(xué)方式，充分發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性。在學(xué)員管理上，以“服務(wù)”為切入點(diǎn)，建立了規(guī)范的學(xué)員管理體系。實(shí)施“一冊”式管理，使管理制度化、透明化。嚴(yán)格班級管理，實(shí)行了組織部、校委、支部、教學(xué)負(fù)責(zé)人和教員“五位一體”的管理模式。制定了“學(xué)員百分量化考核辦法”，并以此評選各班的“優(yōu)秀學(xué)員”和“十佳學(xué)員”，量化考核成績記入個(gè)人檔案，作為組織人事部門使用干部的依據(jù)之一。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，整合干部教育資源，使培訓(xùn)師資多元化。確立了“大師資資源”的理念，形成了一支開放型干部教育師資隊(duì)伍，使干部培訓(xùn)師資多元化。去年以來，從上級黨校、駐濰高校聘請專家教授來黨校授課達(dá)35人次，邀請包括市五大班子在內(nèi)的各級領(lǐng)導(dǎo)60多人次到黨校講課，受到了學(xué)員們的歡迎。
(二)抓基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)科研新突破。
加強(qiáng)科學(xué)研究是提高黨校教學(xué)水平的基礎(chǔ)一環(huán)。兩年來，我們下大力氣，夯基礎(chǔ)、抓科研。首先是加強(qiáng)調(diào)查研究。為使教學(xué)和科研取得第一手資料，集中組織了多次大型調(diào)研活動。利用節(jié)假日，先后組織80多名教研人員，到××、昌樂、壽光等縣市的10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、60多個(gè)村莊，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，走農(nóng)戶、下企業(yè)，使大家親身感受和體會農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的實(shí)際狀況，切身了解基層干部的各種酸甜苦辣，為教學(xué)和科研豐富了鮮活的材料。其次是狠抓科研成果。改變了過去那種各自為戰(zhàn)、盲目選題的作法，我多次到中央黨校了解上情，選準(zhǔn)“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)”的課題，然后集中組織30多名教研人員撰寫理論文章，并于今年7月30日成功地召開了全國黨校系統(tǒng)“黨的執(zhí)政能力”理論研討會(黨校系統(tǒng)全國性會議在我省舉辦尚屬首次)。中央黨校常務(wù)副校長虞云耀，副校長李君如，省委、宣傳部部長王敏，省委黨校常務(wù)副校長李新泰以及市委領(lǐng)導(dǎo)出席會議，并做了講話。來自全國各地150名代表參加了會議，極大地提高了(上級市)市和市委黨校在全國的知名度。兩年來，我校還爭取省社科課題2項(xiàng)，全國黨校系統(tǒng)課題1項(xiàng)，省黨校系統(tǒng)課題7項(xiàng)。共發(fā)表國家級刊物論文8篇，省級刊物論文34篇，市級刊物論文28篇。(上級市)市黨校系統(tǒng)(包括12個(gè)縣市區(qū))先后設(shè)立過100多項(xiàng)課題，有近百名科研人員參加，取得了大量的科研成果。先后有10多個(gè)研究成果被市委、市政府在決策中采納，有的被批轉(zhuǎn)到有關(guān)部門參閱?！?上級市)市加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的實(shí)踐與思考》還被列為××省社科規(guī)劃項(xiàng)目。我主編的《農(nóng)村基層黨的執(zhí)政能力調(diào)查研究》一書，約26萬字，已出版發(fā)行。這些研究成果，提高了市委黨校的地位和影響，推動了(上級市)經(jīng)濟(jì)和社會的全面發(fā)展。三是強(qiáng)化科研管理。結(jié)合黨校的具體實(shí)際，不斷完善激勵(lì)政策和科研規(guī)章制度，進(jìn)一步修訂完善了《科研成果獎勵(lì)試行辦法》、《對教研人員實(shí)施額定科研工作量的暫行辦法》、《科研項(xiàng)目管理暫行辦法》、《科研檔案管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，有效地調(diào)動了教研人員的科研積極性，使科研工作邁上新的臺階。
(三)抓好后勤工作，為教學(xué)科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
行政后勤工作是黨校的一項(xiàng)重要工作，是黨校教學(xué)科研的重要保障。去年以來，我們統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，加強(qiáng)協(xié)作，提高了行政后勤工作的保障能力和服務(wù)水平。我利用過去與經(jīng)濟(jì)部門熟悉的條件，多方爭取籌集資金100多萬元，進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。先后對6個(gè)教室的課桌、座椅全部進(jìn)行了更新，墻壁粉刷，燈具更換。對2號、3號教學(xué)樓進(jìn)行了維修改造。投資50萬元，重新整修了校門，新建花園一處，整修了院墻，增設(shè)了路燈，校園面貌煥然一新。對學(xué)校圖書資料室進(jìn)行了充實(shí)，先后購買書刊5000多冊。我們還加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，投資近100萬元，建成了校園網(wǎng)和10個(gè)多媒體教室，教師每人一臺筆記本電腦，擴(kuò)大了網(wǎng)絡(luò)覆蓋面，為教學(xué)科研提供了便利。我們還注意加強(qiáng)管理，建章立制。按照管理科學(xué)化、服務(wù)社會化的要求，把校園管理實(shí)行了托管，對行政后勤的各項(xiàng)工作制度進(jìn)行了重新修訂，不斷改善我校的日常管理。特別是對財(cái)務(wù)制度進(jìn)行改革，建立完善了預(yù)算報(bào)批制度，強(qiáng)化了財(cái)務(wù)監(jiān)督，增強(qiáng)了財(cái)務(wù)收支的透明度。對校產(chǎn)進(jìn)行了清理，為國有資產(chǎn)的盤活存量、有效使用、保值增值，打了良好基礎(chǔ)。
(四)抓隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全員素質(zhì)。
黨校的各項(xiàng)工作要搞好，關(guān)鍵要有一支過硬的隊(duì)伍。上任以來，我與校委同志一起，以“樹正氣、強(qiáng)素質(zhì)”為主題，狠抓教職工的隊(duì)伍建設(shè)。一是做好深入細(xì)致的思想政治工作。到任后，我?guī)缀跖c每位同志談了一次話，采取不同形式，多方了解大家的要求，傾聽大家的呼聲。對存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，有針對性地開展工作。引導(dǎo)大家化解消極情緒，顧大局、識大體、向前看，把精力用在工作上。對事關(guān)同志們切身利益的大事，增加透明度，公平、公正、合理地處理。去年以來，進(jìn)行了四次職稱評聘和兩次干部調(diào)整，大家心態(tài)平和，公平、公正競爭，工作有序進(jìn)行，得到了廣大教職工的認(rèn)可。目前，風(fēng)正、氣順、心齊的良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境已經(jīng)形成。二是抓好班子建設(shè)。日常工作中，我們堅(jiān)持民主集中制原則，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹正氣，加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為廣大教職工做好表率。三是著力提高教師素質(zhì)。到黨校工作后，我力主打破傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)方法，已先后組織5批近50人到國外進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)(黨校歷史上首次)。利用假期時(shí)間，組織多名教學(xué)骨干到中央組織部培訓(xùn)中心和上級黨校進(jìn)行培訓(xùn)。選派優(yōu)秀教師干部到街道掛職鍛煉等，通過這些措施，增加了教師的開放意識，提高了思想境界。
我雖然做了一些工作，取得了一定成績，但離黨和人民的要求還有一定的差距。下步，我將以這次代表述職活動為契機(jī)，在人大會的指導(dǎo)下，進(jìn)一步增強(qiáng)代表意識，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，恪盡職守，努力工作，為全市經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
副校長年度工作總結(jié)篇二十一
工作又到一年，作為主管教學(xué)工作的副校長，我站在改革求新前沿，帶領(lǐng)我校教學(xué)工作，在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。本人工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)。
作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)國家基礎(chǔ)教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)“關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定”，縣政府關(guān)于玉山縣教育“3+1”文件及教體局“高效課堂”等文件精神。根據(jù)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學(xué)計(jì)劃，組織本校的教學(xué)工作。教學(xué)工作，以教科研為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。
1、打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實(shí)教體局關(guān)于“推進(jìn)“353高效課堂”教學(xué)”的要求，我校于年3月開始，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動。所做工作：召開教學(xué)專題會，布置課堂改革工作計(jì)劃，提出改進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)施意見；組織聽課、評課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“討論式、研究式”教學(xué)法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入發(fā)展。
隨著我校改革的不斷深化，對教學(xué)改革的管理成為教學(xué)管理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)改革。初一語、數(shù)、英學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)，是本學(xué)期一項(xiàng)具有開拓性的改革實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)行聽課、評課、教研、展示課、專題研討，積極推動初一課改教學(xué)的發(fā)展。
1、將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心。
用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽課共30多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)。
制定學(xué)校青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，成立青年教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新教師培訓(xùn)，落實(shí)學(xué)校管理制度，常規(guī)要求，使新教師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結(jié)對子會，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。
3、協(xié)助邱木英副校長大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。
組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。
1、嘗試非教學(xué)人員的組合聘任。
20xx年暑假期間，組織聘任領(lǐng)導(dǎo)小組，論崗，修定崗責(zé)，組織任聘。組合聘任，作為我校人事制度改革的繼續(xù)，進(jìn)一步完善了競爭機(jī)制。解決了困惑老師多年的職稱聘任難題。
2、教師節(jié)、三八婦女節(jié)參與組織老師開展豐富多彩的活動，活躍老師的課余生活。
3、組織完成年督導(dǎo)檢查評估資料匯總。
4、完成年干部、教師年終考核鑒定及晉級教師考評。
5、今年外來學(xué)訪人員很多，多次接待來校學(xué)訪的干部、教師。
這一年工作，踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，與老師們一起拼搏。今后加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
副校長年度工作總結(jié)篇二十二
作為業(yè)務(wù)副校長，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)教育方針、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門的指示，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現(xiàn)職以來，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長培訓(xùn)，主動向其他班子成員學(xué)習(xí)，多次赴永威實(shí)地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來教書，潛下心來育人”。
本學(xué)年，我校繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開展。
教案。
規(guī)范月、作業(yè)規(guī)范月、月清反思周等活動，加強(qiáng)對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化、常規(guī)化、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開展“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用、組織兩輪賽課。通過聽評課發(fā)現(xiàn)問題，并對存在問題跟蹤問效，直至整改。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)，還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長。本學(xué)年先后開展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討、新教育專題培訓(xùn)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語文教學(xué)方法研討、班班通培訓(xùn)等主題教研活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶。一年來，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績突出，受到學(xué)生和家長的充分肯定。
本學(xué)年我共聽評課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次。通過聽課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化、課后低負(fù)化”。
今春以來，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)：
1、成立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長牽頭、智育處督查、語文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開一次新教育實(shí)驗(yàn)專題會議，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3、積極營造書香校園。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級文化，開辦校報(bào)。本學(xué)期，先后組織開展“與黎明共舞”晨誦詩展示大賽、“我愛閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書香班級、書香少年、書香家庭評選等新教育系列展示活動，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長的肯定。
4、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵(lì)師生、家長建博客、寫隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登。鼓勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫隨筆。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì);作為副校長，我對自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線，目前擔(dān)任二年級語文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動受到家長和社會的肯定。
回顧和反思自己的工作，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強(qiáng)研究等。
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動開展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師。
4、進(jìn)一步樹立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”，擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
本年度我擔(dān)任副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，協(xié)助校長抓好學(xué)校的全面工作。同時(shí)兼任六年級的語文教學(xué)。一年來,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師們的大力支持下，本人盡職盡責(zé),積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作，圓滿完成今年的工作任務(wù)。
作為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時(shí)也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的xx大的主要內(nèi)容和會議精神，;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認(rèn)真落實(shí)上級教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐。
作為一名分管教學(xué)的副校長，要指導(dǎo)好老師們的教學(xué)工作，首先要做到要勤于鉆研課標(biāo)，研讀教材，不斷更新新的教育理念，敢于嘗試課改，走在課改的前列，為老師們起到指導(dǎo)引領(lǐng)作用。因此，我平時(shí)很注重對自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抽空讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，充實(shí)自己。其次，珍惜外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己充電，洗腦，補(bǔ)充新的教育理念，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。
1、常規(guī)管理不放松。
本學(xué)期，強(qiáng)化了對教導(dǎo)處平時(shí)教學(xué)工作管理，要求教導(dǎo)處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到每月檢查有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。在語文組的教案檢查中，我對每位老師的教案都進(jìn)行認(rèn)真的查閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，并給予點(diǎn)評，提出改進(jìn)建議。其次，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室，主聽常態(tài)課，落實(shí)考核性聽課和研討課。
2、配合少先大隊(duì)，抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
結(jié)合我校具體情況，開展了“我愛我?！敝黝}教育活動，制定主題方案，做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平時(shí)注意對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行糾正，完善修訂了團(tuán)結(jié)學(xué)校班級日常管理檢查評分細(xì)則。狠抓學(xué)生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習(xí)慣教育。
3、認(rèn)真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收工作。
本學(xué)期，在全體師生和家長的共同努力下，我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗(yàn)收。在此項(xiàng)工作結(jié)束的同時(shí)，我認(rèn)真撰寫了一份本次工作總結(jié)，對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點(diǎn)評，激發(fā)了全體師生的工作熱情，多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價(jià)的主要原因所在，就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。我想，以后每做完一項(xiàng)工作，我們都要善于總結(jié)，在總結(jié)中提高我們的凝聚力。
4、積極參與教學(xué)研討，參加聽課、評課活動。
本學(xué)期，我一共聽了61節(jié)課，有研討課，常態(tài)課、考核性聽課以及外出學(xué)習(xí)觀摩課。每一次的聽課，我都做好了詳細(xì)的記錄，和細(xì)節(jié)中的點(diǎn)評，并在聽課后與任課教師及時(shí)做交流，提出指導(dǎo)性的意見，同時(shí)參加集體評課，和老師們一起交流學(xué)習(xí)。通過參與這些活動，也提高了自己的教學(xué)也認(rèn)識水平，從老師身上學(xué)到不少教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。
5、做好黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
本學(xué)期擔(dān)任六年級語文教學(xué)，并兼任副班主任。雖然學(xué)生人數(shù)少，但壓力大。為了提高學(xué)生的語文成績，抓好課堂教學(xué)，我盡心盡力地認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，盡量準(zhǔn)備好。
課件。
讓學(xué)生在每節(jié)課都能有所提高。對于學(xué)困生也是給予很大的耐心鼓勵(lì)和指導(dǎo)。但還有很多地方做得不是很到位還需不斷改進(jìn)。在班級管理中和班主任老師積極配合盡可能地分擔(dān)一些工作履行副班主任的工作職責(zé)共同參與管理學(xué)生拉近了和學(xué)生之間的關(guān)系也為更好的了解學(xué)生創(chuàng)造了條件。
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，今后還需和老師們多交流，多溝通。
總之，回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個(gè)人能力有限，也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。