報告通常用于匯報研究、項目進展或業(yè)務數(shù)據(jù)等方面的內(nèi)容。在撰寫報告時，要確保內(nèi)容準確、邏輯嚴密，避免主觀臆斷和不準確的陳述。如果你對報告寫作感到困惑或不確定，請看下面的范文，或許可以幫助你更好地理解報告的寫作要點。
    教育工會工作報告篇一
    各位代表：
    自一九九七年五月到二xx年十一月，我鎮(zhèn)教育工會在上級的正確領(lǐng)導和各校的大力支持下，認真貫徹全國總工會的精神，牢牢把握收，管，用三個關(guān)口，為工會各項活動質(zhì)量上起到了保證作用，使我鎮(zhèn)教育工會事業(yè)健康發(fā)展，取得顯著成績。
    一、五年來本屆經(jīng)費收支情況。
    五年來鎮(zhèn)教育工會本著勤儉節(jié)約，量入為出，統(tǒng)籌兼顧，合理按排，突出重點的原則，做到了教支平衡，符合上級工會對財務工作管理的要求。
    （一）收入部分；五年合計收入50500元。
    中學及學區(qū)撥款收入50500元。
    （二）支出部分；五年來共支出50500元。
    1、事業(yè)活動費支出為16500元，占總支出的32.7%。其中業(yè)余教育費3500元，報刊宣傳費1000元，文體活動費1xx元。
    2、干部培訓費支出25000元，占總支出的49.5%。
    3、會議費支出為4000元；占總支出的7.9%。
    4、專項業(yè)務費為5000元，占總支出的9.9%。
    五年來，工會財務工作嚴守財經(jīng)紀律，廣辟來源途徑，堅持服務于教師，服務于教育的原則，合理開支，保證了我鎮(zhèn)教工運事業(yè)的正常開展，得到了上級部門的充分肯定。
    （一）積極籌集資金，保證經(jīng)費及時到位。自一九九七年，市財政取消了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的工會經(jīng)費撥款后，我鎮(zhèn)教育工會完全失去了可靠來源，財務工作陷入了極端困難之中，面對困難，學區(qū)領(lǐng)導和工會領(lǐng)導積極奔走，爭取鎮(zhèn)府和基層學校的支持。五年中，共向鎮(zhèn)鎮(zhèn)府爭取資金3000元，得到基層學校（包括中學）資助資金43000元，從社會籌集資金4500元，這些資金有利地保證了工會各項工作和各類活動的順利開展。
    （二）樹立服務觀念，為發(fā)揮工會社會職能提供了有利保障。五年來，工會在經(jīng)費使用上堅持為教職工服務，為發(fā)展公用事業(yè)服務的方向，本著勤儉節(jié)約、量入為出的原則，積極開展教研競賽、教師基本功大比武和各種文體活動，推動了各項群眾文化生活的健康發(fā)展。同時，把送溫暖、獻愛心活動深入扎實的落到了實處。五年來，鎮(zhèn)教育工會把幫助解決教職工生活困難問題當作密切聯(lián)系群眾，穩(wěn)定教師隊伍的大事來抓。多次組織人員慰問有病職工和生活中有困難的職工，每年春節(jié)，及時慰問退休教師和老教師，把黨的溫暖送到教職工身邊。
    （三）堅持“一支筆”，把好開支關(guān)，嚴格按預算列支。五年來，堅持沒有預算不開支，臨時性活動追加預算的制度，保持了財務預、決算的嚴肅性，杜絕了不合理開支和預算外支出，做到了把每筆錢都花在實處，突出了好鋼用在刀刃上。
    （四）存在的問題。在總結(jié)財務工作成績的同時，我們也必須清醒地看到財務工作存在的問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：
    1、經(jīng)費來源無穩(wěn)定保證，有時出現(xiàn)捉襟見肘的現(xiàn)象，教職工福利、療養(yǎng)等待遇沒有得到落實。
    2、在部分活動中計劃不周全，造成不必要浪費和損失。這些問題有待于今后努力解決。
    今后五年，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化進程的重要階段，隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展和“西部大開發(fā)”戰(zhàn)略的實施，必將給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來新的機遇，注入新的活力。我們應清醒地認識到財務工作的現(xiàn)實：機遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。我們要開創(chuàng)性地開展財務工作，不斷探索新形勢下工會財務工作的新思路、新方法，以適應新時期的需要。
    （一）開辟經(jīng)費來源途徑，保證資金的穩(wěn)定來源。今后五年，工會打算采取工會成員與學校按比例共同承擔的辦法籌措積累資金，形成穩(wěn)定的經(jīng)費來源。在此基礎(chǔ)上，不放棄向地方財政積極爭取和向社會籌集，使工會經(jīng)費得到穩(wěn)定保證。
    （二）切實加強對工會經(jīng)費的審查監(jiān)督，對財務預算實行三必審，即年初審查預算，年中審查預算執(zhí)行情況，年末審查決算，并形成要加強財務預算管理的審查，定期公布帳目，加大經(jīng)費運行的透明度。經(jīng)費審查組織要密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，依靠會員群眾做好經(jīng)費審查工作。
    （三）建立、健全財務管理組織制度。今后的工會財務工作要逐步走上法制化軌道，建立經(jīng)費的收、管、用專人專管組織機構(gòu)，建立財務制度，使經(jīng)費的收、支、用來源數(shù)目清楚，開銷金額清晰，做到帳目清晰，票據(jù)齊全準確，程序合法合理。
    教育工會工作報告篇二
    加強政治思想工作，提高教職工的素質(zhì)。
    五年來我校工會始終把教職工的政治思想工作放在首位，配合學校黨支部和行政認真組織好教職工的政治學習，先后學習了《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》《工會法》等法律法規(guī)，學習了xx總書記的“三個代表”重要思想，黨的“十六大”精神。同時還組織教師學習《基礎(chǔ)改革綱要》《新課程標準》等教育教學理論。為了使教師的政治學習不斷引向深入，我們開展了各種形式的學習活動：(1)由學校行政管理人員進行專題講座。(2)請有關(guān)領(lǐng)導作輔導報告。(3)組織教職工知識競賽。(4)在教職工中開展演講比賽。通過學習活動不斷提高教職工的政治思想素質(zhì)。平時我們工會一直重視積極引導教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，在校內(nèi)外樹立良好的師表形象。教職工的政治思想覺悟得到了進一步的提高，工作熱情高漲，全體教職工都能牢記學校校訓：校興我光榮，興校我有責。人人在為振興自己的學校而努力地做好工作。我校的集體形象得到了進一步的提升。
    二、鑄師魂，練內(nèi)功，提高教職工的業(yè)務素質(zhì)。
    教師是教育之本，學校的可持續(xù)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。有一支業(yè)務精良，師德高尚的教師隊伍，我們的事業(yè)就有希望。為了造就這一支高素質(zhì)的教師隊伍，我們學校工會結(jié)合學校實際，重點抓好“青藍工程”。工會會同教導處、教科室一起開展活動。
    首先鼓勵支持教師，特別是青年教師在職進修，在原有的學歷基礎(chǔ)上，進行更高層次的進修?，F(xiàn)我們學校教師達標率100%，大專率75%，本科率達40%左右。真正實現(xiàn)了小學教師學歷大?；?BR>    其次，以老帶新，新老結(jié)合。為了加強對青年教師的培養(yǎng)，提高他們的教育、教學水平，進行新老結(jié)對。每一學年開始，我們都給新教師配備教育教學經(jīng)驗豐富的教師為師，并為他們舉行隆重的拜師儀式。讓他們在教育教學過程中互幫互助，教學相長，使青年教師少走彎路，盡快地適應并勝任學校的教育教學工作。通過活動我校一批青年教師正在茁壯成長，脫穎而出，并逐漸成為學校、區(qū)教育局的教學骨干、學科帶頭人。例如我校青年教師xxxxxx老師通過幾年的努力在自己的教學崗位上都有取得了較大的進步，走上了學校中層的領(lǐng)導工作崗位。又例如：青年教師xxx在師傅的指導下，重視對教學工作的`研究，并取得了豐碩的成果。幾年來，他所撰寫的教育教學論文多次在省級刊物上發(fā)表，并多次獲得區(qū)級、市級論文評比一等獎。第三，進行學先進，練內(nèi)功。幾年來我們學校工會與學校行政一起先后組織教師多次去蘇苑實小、木瀆實小、東山實小、寶帶實小學習取經(jīng)，同時還先后請了多名教育部門的領(lǐng)導專家、名校長、名教師來校講學。
    三、加大民主力度，積極參政議政。
    充分發(fā)揮參政、議政的作用，是我校工會工作的一個強點。我們對學校重大事情及教職工切身利益的事，均能通過教代會解決。如教師職稱評聘都由教代會代表在聽取申報人的自我述職后，由教代會進行投票。學校出臺的各種條例都由教代會代表通過充分討論，修改后形成決定。學校的各類先進的評比也由教代會充分醞釀再進行表決，形成了學校民主的氛圍。
    每年的民主評論校長工作，是學校工會工作的重要組成部分，在我校已形成制度。教代會代表在認真聽取校長的述職報告的基礎(chǔ)上進行討論，各小組對校長的工作進行民主評議，做到客觀、公正，通過對校長工作的正確評價，肯定成績并指出不足，這不僅激發(fā)了校長工作的熱情，更有力地促進學校工作的正常展開，有效地監(jiān)督學校的行政工作，同時，代表又提出合理化建議，充分體現(xiàn)了教職工的主人翁精神?？傊?，每年的學校民主評議校長工作準備充分，順序規(guī)范，工作細致，上級領(lǐng)導、學校校長、全體教職工都比較滿意。
    教育工會工作報告篇三
    各位領(lǐng)導、各位代表：
    學校工會在縣教育局工會和學校黨支部的正確領(lǐng)導下，在學校各部門的大力支持下，堅持以教學為中心，加強教師隊伍建設(shè)，以維護職工合法權(quán)益為基本職責，以教代會為主要方式推進學校的民主管理，以文體為載體推進學校精神文明建設(shè)，以為教職工辦實事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，我受學校工會委員會委托，向大會做工會工作報告，請代表們審議。
    一、加強教職工隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)。
    1、學校工會積極配合學校黨支部工作，加強教職工政治學習和師德教育活動，努力提高教職工的政治素質(zhì)。
    2、學校與全體教職工簽訂了《xx縣實驗小學教師拒絕有償家教、推銷教輔用書、嚴禁體罰學生承諾書》。
    3、今年年底，學校針對《xx縣實驗小學師德師風考核制度》，將對全體教職工進行了量化考核，考核等級分別為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。
    二、開展“爭創(chuàng)學習型組織，爭創(chuàng)知識性教工”活動。
    1、為了使教師專業(yè)水平得到提高，學校多次精心組織教師赴外學習、參觀。20xx年11月6日——9日、11月13日——11月16日，我校全體語、數(shù)學教師在校長王xx、倪xx副校長的帶領(lǐng)下，先后赴xx省xx市xx區(qū)實驗小學參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”大型教學觀摩活動，讓教師們大開眼界，增長見識，受益匪淺。
    2、20xx年10月25日，熊xx老師代表我校參加了縣總工會和縣教育工會聯(lián)合舉辦的全縣教育系統(tǒng)教學技能競賽活動，榮獲小學組三等獎，排名第五。通過開展教學技能競賽活動，增強了教師現(xiàn)代教學設(shè)計意識，提高了教師理論素養(yǎng)，夯實了教師教學基本功，極大地推動了建功立業(yè)活動的開展。
    3、學校女教職工委員會與時俱進做好女教職工工作，維護女教職工合法權(quán)益，積極開展豐富多彩的活動，出色地完成了本單位工會和上級工會女教職工委員會的各項工作任務。10月份我校女教職工委員會被授予“江西省先進女教職工委員會”稱號。
    4、20xx年3月，學校工會被評為“省教代會制度建設(shè)先進單位”。
    三、時刻關(guān)愛教師生活，將教職工的冷暖記掛心上。
    1、凡是知道教職工(含退休教師)本人生病住院，工會領(lǐng)導都能陪同學校領(lǐng)導或受學校領(lǐng)導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體健康。遇到教職工直系家屬作古，工會領(lǐng)導都能前往吊唁與慰問，并發(fā)動工會會員主動給予關(guān)心，幫助解決善后事宜。一年來，學校工會建立了困難教職工檔案，共看望慰問了程xx、徐xx、周xx等生病住院教師和退休教師十多人次。
    2、為全校教職工辦理了40元一份的人身意外傷害互助保險，為女教職工辦理了10元一份的女職工幸?；ブｋU，并定期組織女職工進行婦科檢查，使職工的疾病得到了及時發(fā)現(xiàn)和醫(yī)治。
    3、20xx年9月15日上午，在校榮譽室舉辦了一年一度的“九九重陽節(jié)”退休教師座談會。四十多位退休教師歡聚一堂，共敘友情，共謀發(fā)展。會后，校全體行政和老教師們共聚晚餐，個個臉上都洋溢著愉快的笑容，共祝學校明天更美好。
    四、積極開展文體活動，豐富教師的業(yè)余生活。
    1、學校工會千方百計落實教職工健身強體、愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”的理念深入人心。每天到校后，許多教師在塑膠跑道上或慢跑或疾走，為美麗的校園增添了一道亮麗的風景。
    2、堅持以教工的需求為出發(fā)點，以提升辦學品位為著力點，精心打造溫馨和諧的教工之家，積極開展形式多樣的`文體活動。如“花開五月.幸福實小”慶“五一”教職工游園活動;校園藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動、“我和春天有個約會”教職工春游活動、教師10×100米接力賽、男教師1000米賽跑、女教師800米賽跑等。
    3、選派女教師參加第二屆全縣女教師基本功及才藝比賽。鄭xx等教師參加了多項比賽，取得了較好的成績，鄭芬芬老師奪得了教學基本功及才藝全能獎(小學組)和個人單項獎(小學組)兩項一等獎，充分展示了我校女教師的才藝和魅力。
    4、做大做強三大協(xié)會——男子籃球協(xié)會、女子舞蹈協(xié)會、羽毛球協(xié)會。每周二、周五為男子籃球協(xié)會集訓日，周五下午第三節(jié)課為女子舞蹈協(xié)會集訓日，周三下午第三節(jié)課為羽毛球協(xié)會集訓日。三大協(xié)會做到定時間、定地點、定專職輔導教師、定訓練計劃。參加集訓的教師必須嚴格遵守協(xié)會規(guī)章制度，不遲到，不早退，做到有事先請假。
    五、完善教代會制度建設(shè)，加強學校民主管理。
    1、本學年，學校根據(jù)去年教代會的提案，推動和落實了以下幾項工作：
    (1)全校52各班級安裝并調(diào)試好了多媒體教學設(shè)備，實現(xiàn)了班班通，切實完善了學校辦學條件，提高了課堂教學效率。
    (2)爭取校園改造資金，改造了綜合部的運動場，鋪設(shè)了人工草坪。整治了植物園的環(huán)境衛(wèi)生。
    (3)購買了100套課桌凳，用于改善學前班和多媒體教室的條件。
    2、深入抓好校務公開監(jiān)督工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關(guān)注學校的重點、難點、熱點問題，對學校的各項工作都做到心中有數(shù)，以進一步暢通教職工和學校行政領(lǐng)導的交流渠道，充分發(fā)揮工會組織的上傳下達、溝通理解的橋梁紐帶作用。做好校務公開的臺帳工作，每一次校務公開都要有記錄，有圖片，將校務公開落到實處，不走形式。20xx年11月學校為了增加職稱評聘的透明度，成立了學校職稱評聘小組，評聘小組由王xx等7人組成，整個評聘過程邀請評聘對象全程參與，評聘工作做到公開透明，順利完成了本年度教師職稱的評聘工作。
    一年來通過大家的共同努力，我校工會組織取得了一些成績，但也存在著一些不足?？傊瑢W校工會將一如既往地發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，熱心為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮橋梁作用，把工會辦成教職工最溫馨的家。
    教育工會工作報告篇四
    一、指導思想。
    我園工會在上級教育工會和幼兒園領(lǐng)導的大力支持下，深入貫徹《工會法》，緊緊圍繞幼兒園的中心工作，服務廣大教職員工，努力加強工會的組織建設(shè)和作風建設(shè)，全面履行工會的各項職能，充分發(fā)揮工會在學校民主管理、民主監(jiān)督和參政議政方面的作用，積極維護教職工合法權(quán)益，熱心為教職工辦好事、辦實事、解難事，幫助教職工全面提高素質(zhì)，為學校的改革、創(chuàng)新與發(fā)展做出了貢獻。
    二、回顧一年來工會工作開展的情況。
    學校工會按照上級工會的要求，把民主決策、民主管理、民主監(jiān)督工作納入學校目標管理中去，作為檢查、督導學校工作的重要內(nèi)容，使學校在民主決策、民主管理和民主監(jiān)督工作中逐步走向制度化、規(guī)范化和法制化。
    一年來，在園領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，我們園的各項工作取得了顯著的成績。
    (一)主要工作。
    重視教職工的政治思想工作，開展各種活動，全面提高教職工的整體素質(zhì)，努力營造和諧校園環(huán)境。
    1、認真組織教職工開展政治學習與業(yè)務學習，并深入貫徹黨的十八大會議精神，把思想統(tǒng)一到行動上來，把智慧和力量凝聚到團結(jié)動員廣大教職工為教育事業(yè)全面發(fā)展作出貢獻上來。
    2、加強教師素質(zhì)提升，提高教師技能方面，在我園開展的各項活動中，校工會積極參與并協(xié)助教研室組織開展全園的教育活動。自20xx年以來，我園訂制強化目標，使教務組與后勤組月月有競賽，月月有活動，全面提高教師的各項技能。開展了電子琴彈唱比賽、命題畫比賽、廢舊物品制作比賽等活動，充分展現(xiàn)了教師們多才多藝的一面。
    20xx年4月，我園3名教師參加了由教育局舉辦的'第二次幼兒教師基本功大賽，教師劉麗娜取得了第二名的好成績。5月，由縣教育局組織開展的“最美教師”演講比賽中，我園教師韓蓮·韓兵也取得了第二名的優(yōu)異成績。同月，由鎮(zhèn)政府開展的“踐行群眾路線，譜寫中國夢”知識競賽中，我園喜獲佳績，榮獲了第一名的優(yōu)異成績，這些教師都為我園爭光出彩。
    3、要充分發(fā)揮我園骨干教師，學科帶頭人，特色教師的示范和帶頭作用，在每學期我園都開展觀摩課活動，課上認真記錄，課下互相點評，互相學習，去其糟粕，取其精華。
    4、開展各種形式的活動，幫助教職工全面提高自身素質(zhì)。
    豐富多的文體活動，為學校工作帶來了生氣與活力，同時更進一步活躍了教職工的生活，在慶“三·八”婦女節(jié)、教師節(jié)、十一雙節(jié)當中，工會充分發(fā)揮主人翁意識，組織全體教職工積極參與各項活動。在20xx年7月，由縣總工會組織開展的“第二屆廣場舞比賽”中，我園教師以青春、活力的舞步，嶄露頭角，力壓群軸，獲得了第一名的好成績。這些活動，不僅促進了教職工的身心健康，同時也增添了教職工的凝聚力和向心力，使廣大教職工都精神愉快、生氣勃勃、團結(jié)一致的投入到工作中去，為學校的發(fā)展做了重要貢獻。
    (二)積極維護教職工的合法權(quán)益、熱心為群眾辦好事辦實事。
    工生活，在這方面，工會也做了大量工作，工會干部和園領(lǐng)導慰問困難職工，為教師送去溫暖。為家在外地的教師解決了住宿難的問題，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷，園領(lǐng)導在得知宿舍沒有來暖氣的情況下，為住宿教職工送去了厚棉被與暖手寶，真正的把溫暖送到了每一位的教職工的心里，增強了全體教職工對學校的親和力，激發(fā)了他們的工作積極性，促進了學校工作的全面發(fā)展。
    加強工會的自身建設(shè)，努力提高學校工會組織的親和力、凝聚力。
    1、認真學習與貫徹執(zhí)行《工會法》，全面促進學校工會工作，切實加強工會的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)是搞好工會工作的關(guān)鍵。我們要加強工會干部的政治理論學習和有關(guān)法律的學習，提高業(yè)務水平，改進工作作風，提高辦事效率，努力為教職工排憂解難。
    2、繼續(xù)加強工會的自身建設(shè)，進一步強化服務意識，加強“教職工之家”的建設(shè)，不斷增強基層工會的活力。積極配合教育工會的活動安排，從我園工會的實際出發(fā)，精心設(shè)計活動計劃，利用好教職工之家與各項活動想結(jié)合，本著教職工廣泛參與的精神，有利于相互溝通，有利于增強教職工的集體主義觀念和競爭意識，有利于調(diào)動教職工的工作的積極性，增強工會的吸引力和凝聚力。
    3、加強師德師風教育，繼續(xù)與教研室相互協(xié)作、密切聯(lián)系，開展業(yè)務競賽活動，強化教師的學習意識、研究意識和發(fā)展意識。
    4、加強對學校女工委員的工作指導，引導開展“四自”教育，自尊、自信、自立、自強，提高女教職工的綜合素質(zhì)，切實發(fā)揮女職工在學校建設(shè)中的半邊天作用。園工會將充分發(fā)揮女工會委員的作用，做好青年教職工的教育和關(guān)愛工作，讓他們盡快成為學校的骨干力量。
    5、通過各種渠道，維護職工合法權(quán)益，為職工解困救急，辦實事，實施溫暖工程。
    6、繼續(xù)加強“教職工之家”的創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建工作納入到每年的工作計劃中，有計劃、有方案合理有序的開展創(chuàng)建工作。
    7、加強工會的信息和檔案工作。及時反映我園工會工作的動態(tài)，同時做好臺帳資料的規(guī)范管理，定期做好工會各類工作的檔案，進一步提高檔案的質(zhì)量。
    各位老師，在新的形勢下，我們學校的改革與發(fā)展進入了一個全新的時期。前途光明，道路曲折，讓我們在學校的支持下，進一步認清形勢，提高認識，明確任務，按照工會工作的任務和要求，團結(jié)一致，勤奮工作，為開創(chuàng)學校工會工作的新局面而努力奮斗!
    謝謝大家!
    教育工會工作報告篇五
    我局20××年檔案人員專業(yè)繼續(xù)教育工作在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在州檔案局的指導幫助下，全體局館干部團結(jié)奮進，克服種種困難努力工作，取得了可喜的成績。按照有關(guān)要求，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
    按照《省檔案專業(yè)繼續(xù)教育工作評估標準》、《中華人民共和國檔案法》、《中華人民共和國檔案法實施辦法》和《省〈中華人民共和國檔案〉實施辦法》的規(guī)定，局領(lǐng)導狠抓了我縣檔案干部的繼續(xù)教育工作，將此項工作列入了局（館）領(lǐng)導班子的重要議事日程，進一步明確了分管領(lǐng)導和經(jīng)辦人員，完善了繼續(xù)教育管理制度，納入了局（館）局館工作目標管理。
    根據(jù)我局實際，一是提倡和鼓勵檔案人員自學；二是積極參與省、州舉辦的培訓班、研討會、學術(shù)交流會等；三是組織機關(guān)檔案人員交叉觀摩、學習。
    我局鼓勵干部學歷進修和參加師資繼續(xù)教育，內(nèi)外結(jié)合，不斷強化我局師資力量。同時，采取集中學習的方式，不斷提高干部職工的文化水平。
    今年以來，我局積極強化局館干部素質(zhì)的提高，鼓勵干部參加學歷教育和檔案專業(yè)繼續(xù)教育，為了彌補我局繼續(xù)教育工作師資不足的困難，同時也為了使該項工作上臺階，今年在實際的教學過程中，我局采取了“內(nèi)外結(jié)合”的辦法，使培訓工作收到了較好的效果。
    教育工會工作報告篇六
    過去的一年，是我校向“三、五年內(nèi)建成深圳市名校”的目標邁進的重要一年。在學校黨支部和區(qū)教育工會的領(lǐng)導下，我校工會廣泛動員和團結(jié)全體教職工，全面履行工會的各項職能，以“羅湖教育和諧年”和“保持共產(chǎn)黨員。
    先進性教育。
    ”為切入點，以創(chuàng)建“和諧桂園”為契機，積極加強教職工的職業(yè)道德建設(shè)，強化服務意識和責任意識，充分發(fā)揮學校教代會的職能作用，在學校管理、教育教學等工作中發(fā)揮了重要的作用；為穩(wěn)定教職工隊伍，推動教育改革，營造和諧健康、團結(jié)干事的學校氛圍做出了積極的貢獻。
    一、不斷加強理論學習，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
    學校工會配合黨支部開展的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動，通過加強對教職工思想政治教育，以把握正確的政治方向；同時教育廣大教職工嚴格遵守區(qū)教育局提出的教師行為規(guī)范“六不準”和“守住兩條底線”，做遵紀守法的好公民；我們還積極響應區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局聯(lián)合發(fā)出的“向王偉華老師學習”的號召，配合學生處開展了師生“一幫一”心連心活動；我校還參與了區(qū)教育工會開展的“建設(shè)和諧校園”論文征評活動，全校教職工積極參與，評選中我校獲優(yōu)秀組織獎，另有2位教師獲征文一等獎，5位教師獲征文優(yōu)秀獎。
    二、切實履行工會職能，積極為教職工辦實事、辦好事。
    教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。我校工會長期以來關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
    1、堅持教代會制度，履行教代會職能。
    教代會的召開是學校管理中的一件大事，是學校民主建設(shè)的一個重要陣地。通過教代會的籌備、召開，提案的收集、落實、反饋，調(diào)動廣大教職工積極參與學校管理,為學校的發(fā)展出謀劃策。學校制定的分配方案、重大改革措施都提交教代會討論、通過。第五屆教代會第二次會議后，學校工會和學校行政領(lǐng)導對會議出提的提案進行了認真的研究和落實。
    2、實施民主管理，堅持校務公開。
    遵照上級工會關(guān)于校務公開的文件精神，我們積極加強學校管理的透明度，保障廣大教職工的知情權(quán)。學校黨支部、行政和工會高度重視校務公開工作，成立了專門的校務公開領(lǐng)導機構(gòu)，布置了“校務公開”公布欄。校務公開工作涉及學?；ńㄔO(shè)及改造（如教師衛(wèi)生間的改造、學生衛(wèi)生間的改造、教學樓前小花園的設(shè)計改造等）、財務狀況、職稱評定、工資晉升、考核評優(yōu)等方方面面的情況，做到了透明、公開，主動接受全體教職工的監(jiān)督。
    3、加強行風建設(shè)，關(guān)心職工生活。
    根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于行風評議的精神，學校工會配合黨支部對本校的行風建設(shè)通過問卷調(diào)查、召開家長代表座談會、學生代表座談會等形式進行了評議。通過評議了解到，我校治理亂收費工作和師德師風情況總體是好的。
    教職工是學校的主人翁。要發(fā)揮教職工的主觀能動性，就要在工作上、生活上關(guān)心教職工，切實幫助教職工解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
    借創(chuàng)建深圳市綠色學校的東風，學校工會請有關(guān)專家進行了綠色環(huán)保教育知識講座，制定了教職工健康活動計劃，開展了形式多樣、有益于教職工身心健康的活動。教工足球俱樂部每周堅持開展活動，乒乓球、羽毛球等興趣活動小組，豐富了大家的業(yè)余生活。
    同時，工會還積極開展送溫暖活動。一年來共關(guān)心探望生病和住院的教職工10多人次，并主動探望長期患病的兩位退休教師，并于xx年春節(jié)前向區(qū)教育局黨委和工會為長期患病且經(jīng)濟困難的4位教職工申請了補助；對生病住院、直系親屬死亡的教職工主動地進行慰問，并給予補助；教師節(jié)還組織了慰問全體退休教師的活動；每年“六一兒童節(jié)”向全校教職工子女贈送節(jié)日禮品；同時參加了區(qū)教育工會組織的建立扶貧幫困基金的活動；協(xié)助學校行政做好計劃生育工作，主動關(guān)心女職工的身體健康。
    三、積極開展文體活動，努力豐富教職工的業(yè)余生活。
    為營造和諧健康、團結(jié)干事的學校氛圍，學校工會積極開展群眾性的體育活動，。本學年共開展了以下活動：
    一是重要節(jié)日的活動，“三八婦女節(jié)”組織全校教職工到園博園開展聯(lián)誼活動；“五一勞動節(jié)”組織全校教職工觀看電影。二是體育比賽活動，組織了教工排球隊參加區(qū)教育工會組織的全區(qū)中學教職工排球賽；組織教工足球隊參加了桂園街道第二屆文化體育節(jié)比賽活動；同時組織教職工參加我校第二屆體育節(jié)趣味體育比賽活動。三是組織教職工參加學校藝術(shù)節(jié)的系列活動：文藝演出、美術(shù)作品展覽、書法展覽、工藝作品展覽、攝影作品展覽等。大家在活動中愉悅了身心，增強了身體素質(zhì)。
    四、今后的工作展望：
    幾年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：一是由于工會委員全是兼職的，每一個人在各自的崗位上都承擔著比較繁重的工作任務,我們集中學習的時間相對較少，因而有很多工作仍做得不到位，許多地方仍須改進。二是平時經(jīng)常性的文娛、體育活動組織得還不夠，一些興趣小組的活動也未完全開展起來，活躍教職工的業(yè)余文化生活還有許多工作要做。
    面對新形勢，對照新要求，工會還就應在以下幾個方面做好工作：
    （一）充分發(fā)揮工會組織的作用，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，圍繞學校的教育教學中心任務開展工作，全心全意為教職工服務。努力維護教職工的合法權(quán)益，把廣大教職工緊密團結(jié)在學校黨支部周圍，使大家心往一處想、勁往一處使，為實現(xiàn)我校;三五年內(nèi)建成深圳市名?！钡哪繕素暙I力量。
    （二）充分發(fā)揮教代會民主管理和民主監(jiān)督的作用。抓好校務公開工作，辦好校務公開專欄，讓全體教職工充分關(guān)注學校的重點、難點、熱點問題，增加學校工作的透明度。進一步暢通教職工和學校的交流渠道，充分發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用。
    （三）配合學校黨政，加強教職工隊伍建設(shè)，引導教職工緊跟形勢，轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，給師德師風教育注入新的內(nèi)容。積極開展形式多樣的教育教學活動，加強教科研，營造濃厚的學術(shù)氛圍，為老師的成功搭建平臺，爭取多出品牌老師和名師，促進學校的教育教學再上一個新臺階。
    （四）積極開展各種“送溫暖”活動，使之制度化、經(jīng)?；S護教職工的合法權(quán)益，切實關(guān)心教職工的工作、生活、家庭、健康，積極努力地配合學校有關(guān)部門解決教職工的實際問題，關(guān)心探望生病住院的教職工。工會要關(guān)心教職工的業(yè)余文化生活，組織開展好興趣小組活動，并經(jīng)常性地開展有益的、高品位的體育和文娛活動。通過各種活動激發(fā)教職工的進取精神和集體榮譽感，促進教職工身心健康，以更充沛的精力做好本職工作。
    教育工會工作報告篇七
    范文全文，歡迎閱讀參考!
    xx初中基層工會換屆選舉會議今天隆重召開了，現(xiàn)在，我受學校第二屆工會委員會的委托向大會作工作報告，請予審議。
    我校第二屆工會委員會于2019年7月經(jīng)江都區(qū)教育工會批復成立，四年多來，本屆工會在學校黨政領(lǐng)導下，認真貫徹落實黨的xx大、xx大會議精神，努力踐行科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學校的辦學理念，按照工會工作思路和主要任務，在服務學校發(fā)展、服務教育教學、服務全校師生等方面做了一些工作，充分發(fā)揮了工會組織在推進改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定、營造和諧中的橋梁紐帶作用。學校工會先后被授予“江都區(qū)四星級基層工會”、“江都區(qū)基層工會先進單位”、“xx市模范職工之家”等榮譽稱號。這些成績的取得，離不開上級工會的關(guān)心指導，離不開學校黨政的大力支持，離不開廣大員工的共同努力，在此，請允許我代表本屆工會委員會向全體會員表示衷心的感謝!下面，我從五個方面向大家匯報我們四年多來的工作情況。
    學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師的政治素質(zhì)和師德形象直接關(guān)系到青少年學生的健康成長，直接關(guān)系到教育事業(yè)的協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，多年來，學校工會在加強師德師風建設(shè)方面，始終堅持以人為本，與時俱進，努力貫徹落實“師德百千萬工程”，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學習教育活動，引領(lǐng)廣大教師以高尚的師德教育學生、影響學生，促進了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
    一直以來，學校工會始終堅持組織學習黨的各項路線方針和政策，近年來，先后組織學習了黨的xx大、xx大文件精神、第四次全國教育工作會議精神以及《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，使廣大教師了解黨中央關(guān)于“科教興國”的大政方針，引領(lǐng)廣大教職工將思想統(tǒng)一到黨中央關(guān)于教育的要求和部署上來，將智慧凝聚到完成學校的各項工作任務和奮斗目標上來，不斷增強做好工作的責任感和使命感。
    學校工會緊緊圍繞學校教育工作的中心任務，通過組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學有關(guān)的法律法規(guī)知識，重申和強調(diào)江蘇省教育廳“五嚴”、xx市教育局“八不準”及江都區(qū)教育局“五條禁令”等文件規(guī)定，進一步增強了廣大教師的師德意識，引領(lǐng)廣大教師立德樹人，依法從教，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立了良好的師德形象。
    ”和“禁止從事有償家教責任狀”;大力宣傳和學習全國優(yōu)秀教育工作者葉志平同志“把工作當學問去研究、當事業(yè)去追求”的先進事跡，以身邊具體生動的事例感染我們的教師，以榜樣模范的力量鼓舞我們的教師，通過豐富多彩的教育活動，增強了教師以身立教的責任感和使命感。在每學期末開展的“學生評教家長評?！被顒又?，我校教師“愛崗、敬業(yè)、愛生”的高尚師德贏得了社會的廣泛贊譽。
    近幾年，我校教師隊伍不斷壯大，其中中青年教師居多，他們是學校教學工作的生力軍。為貫徹落實江都區(qū)教育質(zhì)量科研年工作會議精神，學校高度重視青年教師的專業(yè)成長工作，校長室組織召開了專門會議，使他們意識到個人專業(yè)成長既能提升自己，又有利于學校發(fā)展的重要性和緊迫感。為使這項工作落到實處，學校工會積極參與，主動牽頭，具體落實，通過多種途徑促進教師專業(yè)成長，成效顯著。
    ”，并規(guī)定了師徒雙方的責任和義務，引導青年教師逐級向上，不斷進取，盡快成材，最終達到師徒共同進步的終級目標。除校內(nèi)結(jié)對外，還組織教師積極參加“異校結(jié)對”、“異校拜師”等活動，營造濃烈的教科研氛圍，引領(lǐng)和促進了教師的專業(yè)成長。
    結(jié)合《實驗初中促進教師專業(yè)成長方案》，學校工會負責牽頭，對照條件，將任務分解到教研組，落實到人頭，并協(xié)同教務處對參加展示活動的教師進行校內(nèi)過堂，確保教師有準備、有信心、高質(zhì)量地參賽。精心的組織和準備，換來的是豐碩的成果：楊國斌校長和姚凱老師分別獲得xx市百名校長“我的教學主張”和千名骨干教師科研引領(lǐng)下“我的教學研究”一等獎;一大批中青年教師在教學基本功大賽、教科研論文競賽以及學科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等各級各類稱號評選中頻有斬獲，姚凱老師用兩年時間連續(xù)獲得“江都區(qū)學科帶頭人”和“xx市學科帶頭人”稱號，成為其中的佼佼者。
    我校工會積極響應局黨工委和教育工會的號召，在全體教職工中組織開展爭創(chuàng)“龍川先鋒”立功競賽活動，以競賽為載體，推進“建功，創(chuàng)新促發(fā)展”等活動的開展，讓老師熱愛自己的崗位，在平凡的工作中放光結(jié)彩。在2019至2019年度，劉紅梅老師和王輝老師相繼被評為“江都區(qū)十大魅力女教師”和“江都區(qū)十佳文明職工”。
    為充分發(fā)揮學?，F(xiàn)代化教學裝備的效能，切實提高我校教師教育信息化應用能力水平，自覺地把現(xiàn)代化教學手段運用于自己的教育教學改革實踐，不斷優(yōu)化課堂教學，努力促進我校教育教學質(zhì)量再上新臺階。學校工會先后組織了首屆青年教師計算機技能操作比賽和青年教師白板技能競賽，并進行了評比表彰。在區(qū)教育局組織的“三字一話”及計算機比賽中，我校郜艷等老師也分獲了各項大獎。
    為倡導教師利用業(yè)余時間多讀好書，在讀書中尋找安寧，遠離浮躁;堅定信念，擺脫虛無;崇尚文明，摒棄陋習。學校為全校教師發(fā)放了《窗邊的小豆豆》、《精神的力量》、《第56號教室》、《周國平論教育》等書籍，讓教師在書本中尋找正確的人生價值取向，提高自身素質(zhì)品位，提升生命的質(zhì)量。同時，積極倡導教師開博寫博文，并舉行博文評比活動。自2019年11月以來，我校90%的教師開通了博客，加入了教育博客群，迄今已有近千篇約60萬字的博文發(fā)表，展示了我校教師不凡的風采。
    教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。幾年來，學校工會一直堅持教代會制度，堅持源頭參與學校管理，充分發(fā)揮工會的參政議政作用。
    定期召開教代會，討論和審議學校的工作報告及有關(guān)事項。堅持做好提案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。對于上次教代會提出的議案，本屆工會積極與新任校領(lǐng)導交流溝通，得到了他的大力支持，幾件關(guān)系到大家切身利益的提案都得到了解決：一是績效工資方案的修訂，充分體現(xiàn)了公平公正、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的發(fā)放原則;二是教師辦公室安裝空調(diào)，結(jié)合“綠色辦公室”的創(chuàng)建活動，為全校教師提供了一個整潔舒適的辦公環(huán)境;三是建教師車棚，今年暑假已經(jīng)到位。
    都能做到廣泛征求意見讓全體教師參與討論積極向校長室提出合理化建議不斷修改完善使他們以主人翁的身份參與學校全方位的民主管理保證實施效果。在全校教職工的積極參與下學校陸續(xù)出臺了《實驗初中獎勵性績效工資考核分配方案》、《實驗初中促進教師專業(yè)成長辦法》和《實驗初中責任事故認定及追究辦法》、《實驗初中教科研成果獎勵方案》等充分調(diào)動和發(fā)揮了全體教職工的工作積極性并逐漸成為一種無形的凝聚力使學校領(lǐng)導班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起學校各項工作得以順利開展。正因為相信群眾依靠群眾才增強了教師的主人翁意識和參與學校民主管理的意識才在我校迅速形成了“和諧上進敬業(yè)奉獻”的良好校風。
    學校工會全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育工會關(guān)于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。學校招生、財務、基建、維修、采購、職評、評先、考核等整個工作情況都及時向全校教職工全面公布，利用多渠道傾聽教職工對學校工作的意見和建議。設(shè)立校長意見箱，布置“校務公開”欄，所有活動事項和方案都在網(wǎng)上公示。一系列工作，從計劃安排到落實執(zhí)行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，推進了學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
    1、積極開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。近年來，我們先后與張綱中學、郭村中學、龍川小學舉行了籃球、乒乓球校際聯(lián)誼賽，成功舉行了第二屆教工趣味運動會，組織了“慶元旦迎新春”文藝聯(lián)歡活動、組織了全校女教師“三八婦女節(jié)”赴安徽天柱山、杭州西湖的遠足踏青，組織參加教育系統(tǒng)職工乒乓球、羽毛球和健排舞比賽等活動，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設(shè)。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更增進了同事、同行之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧愉快的工作環(huán)境。
    2、認真做好退管工作，積極開展“送溫暖”活動。為進一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，我校工會積極配合學校黨政領(lǐng)導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事，真誠關(guān)心大病患者及退休教師生活。教職工患病住院，工會都能陪同學校領(lǐng)導或受學校領(lǐng)導委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早康復身體。每逢教師節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日，學校行政、黨支部、工會在都能主動拜訪、慰問退休教師，并送去慰問金。對患有大病、生活困難的教師也能及時伸出援助之手，并積極向上級工會反映，為他們申報困難補助，爭取上級組織的幫助。定期為教職工組織體檢。此外，教師家有婚嫁、子女高考及第等喜事，工會都能及時主動祝賀，讓他們感受到集體的溫暖。2019年實施績效工資后，取消了教師福利，工會在學校行政的支持下，想方設(shè)法爭取社會力量的贊助，盡可能為大家謀取一點福利。
    1、加強工會委員會的建設(shè)。學校工會定期召開工會委員會議，認真組織學習《xx市工會干部守則》，了解工會工作的有關(guān)法規(guī)和業(yè)務知識，不斷提高工會干部的政治素質(zhì)和業(yè)務能力，提高為教職工服務的本領(lǐng)。
    2、加強女工組織建設(shè)。健全女工組織機構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動。學習貫徹《婦女權(quán)益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實維護女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學校教育工作中的半邊天作用。
    3、積極開展星級工會創(chuàng)建和“建家”活動。2019年12月我校順利通過江都區(qū)總工會的驗收，成功創(chuàng)建為“四星級工會”，而且獲得了江都區(qū)總工會授予的2019年度基層工會“先進單位”榮譽稱號，2019年9月獲得了xx市總工會授予的“模范職工之家”榮譽稱號。
    4、認真做好學生保險和理賠工作，妥善處理因意外傷害而引起的醫(yī)療糾紛，努力化解家校矛盾，確保校園的平安和諧。
    回顧四年多來的工作，我們深深體會到：學校工會工作離不開黨政的領(lǐng)導和支持，離不開群眾的配合與協(xié)作，只有找準黨政所需、教工所求、工會所能的切入點，才能得到黨政的重視和群眾的擁護，工會工作才有生命力;二是工會工作必須堅持群眾路線，必須依法維護教職工合法權(quán)益，才能促進和諧發(fā)展;三是工會工作必須堅持與時俱進，才能解決學校改革發(fā)展進程中出現(xiàn)的新情況新問題，工會工作才會充滿生機與活力。
    各位代表，同志們，本屆工會在全體委員的共同努力下，在全校上下的大力支持和積極配合下，做了一些事情，但是由于水平、能力、經(jīng)驗等方面的不足，加之本屆工會委員全都身處教學一線，無暇全身心撲到工會工作上，我們的工作定然存在著諸多不盡人意之處，工會服務學校改革發(fā)展的意識與學校更好更快發(fā)展的要求還有差距，對工作過程中可能出現(xiàn)的問題估計不足，有些工作雖心有余然力不足，如“藍青工程”師徒結(jié)對問題，只滿足于形式上的應景，未能進一步深入和推進，辦法不多，收效甚微。教工子女就讀名小學、名高中的入學問題，尚未形成良性機制。
    當前，隨著教育新政的實施，教育形勢發(fā)生了巨大變化，我校的教育教學質(zhì)量不斷提高，生源素質(zhì)越來越好，社會對我們的期望和要求也越來越高，我們一定要倍加珍惜，抓住機遇，迎難而上，埋頭苦干，以一流的質(zhì)量回報社會，取信家長，辦好人民滿意的教育。本屆工會委員會任期屆滿，在此，我們寄望于即將成立的新一屆工會委員會能夠順勢而為，以更加積極主動的工作態(tài)度，緊緊圍繞學校中心工作，切實履行工會的各項基本職能，進一步加強師德師風建設(shè)，進一步提高教職工參政議政水平，進一步促進教師專業(yè)成長，努力構(gòu)建和諧校園，在學校改革發(fā)展進程中充分匯聚和釋放工會組織的正能量，求真務實，勤勉工作，為推進我校早日實現(xiàn)“四個一流”的奮斗目標做出更大的貢獻。
    --。
    教育工會工作報告篇八
    自20__年以來，__學校邁步中興發(fā)展，再攀發(fā)展新高。在這四年里，全體__人勵精圖治、同心同德，以“三化”為引領(lǐng)，激發(fā)事業(yè)發(fā)展的正能量，推動我們的事業(yè)彎道加速，超越向前。學校制度日臻完善，學校文化濃郁芬芳，學校規(guī)?？祚R加鞭，學校質(zhì)量再躍臺階，學校隊伍更加成熟，實現(xiàn)了經(jīng)濟危機后的學校辦學格局的調(diào)整重組，實現(xiàn)了學校的多元發(fā)展、平穩(wěn)發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展的既定目標，取得了令人滿意的經(jīng)濟效益和社會美譽度。
    （一）學校的辦學理念更加成熟。
    __學校創(chuàng)辦二十年來，不斷完善獨特的軍校模式辦學思念，踐行“三文明”，落實“四學會”，著力培養(yǎng)學生的抗挫能力、生活能力、合作能力、溝通能力、學習能力，讓學生磨練意志，學會做人，自主成才。德育上，不斷發(fā)展自主德育的內(nèi)涵，弘揚學生內(nèi)心的宏大宇宙，力推班級自治、學生自治，落實以人為本，倡導人人當干部，個個懂管理；教學上，大力推動集體研究式教學，推行導學案，學習先學后教，做到個性輔導，個案成長，特色立校，特色發(fā)展；在學校整體大局上，倡導“標準化、精細化、人性化”“三化”管理，依據(jù)邏輯發(fā)展順序逐步推進，規(guī)范發(fā)展，精細發(fā)展，人性發(fā)展，為學校中興百年夯實基礎(chǔ)。
    （二）學校的制度文化日臻完善。
    一個國家要依法治國，依憲治國。一個學校發(fā)展也同樣需要良好的制度頂層設(shè)計。依法治天下，規(guī)矩成方圓。辦學二十年來，學校逐步積淀一批較為完善的制度：人力資源管理制度、財務管理制度、教育教學管理制度、績效考核制度、福利保障制度、涵括廣泛，不斷發(fā)展修訂，與時俱進，推陳出新。近年來，以“三化”為引領(lǐng)，標準出新，精細出臺，處處有制度，管理定乾坤，制度面前人人平等，為學校的管理保駕護航，為事業(yè)的發(fā)展提供政策保障。
    在大力倡導依法治校、依規(guī)治校的同時，學校還高舉文化育人、文化治校的大旗，以制度為基礎(chǔ)，以文化為領(lǐng)航，全力營造企業(yè)文化、校園文化，以濃郁的文化影響人、感染人、造就人。學校利用廣播站、展板、展臺、大屏幕、燈箱、櫥窗等陣地，啟動國旗下講話、主題班會、家長會、德育活動等形式，著力營造尊重人、激勵人、造就人、成全人的文化氛圍，愛心滿校園，溫暖在人間！學校生日祝福天天有，學校文化新風日日新。打造花香校園、書香校園、和諧校園、平安校園，文明之花綻放，文化精髓恒存！讓廣大師生真切感受到宜居、宜業(yè)、宜學、宜游，做自豪的__人不再是一句口號！
    （三）學校的隊伍建設(shè)躍上臺階。
    一個穩(wěn)定而成熟的隊伍是我們事業(yè)的最大基石，一支有著主人翁意識和澎湃激情的教職工隊伍是事業(yè)前進和發(fā)展的根本保證。學校發(fā)展二十年來，隊伍建設(shè)度盡劫波，廣遭頓挫，有著刻骨銘心的教訓和傷痛。近年來，學校高舉以人為本、以生為本、以師為本的大旗，尊重人、激勵人、發(fā)展人，廣攬英才巧匠，精鑄良巢引鳳。以情感留人、以事業(yè)留人，內(nèi)舉良將，外遴賢才。
    強化主人翁意識，強化師德建設(shè)，加大投入，改善待遇，加深感情，逐步培養(yǎng)出一支業(yè)精德良、年齡合理、地域縱橫、結(jié)構(gòu)科學的干部、教職工隊伍。老中青三結(jié)合，本專研齊上陣，教師隊伍中本科以上達x%，中級以上職稱占x%，其中既有年高德劭的馮秀芝、潘太林、樸繼紅、李振海、徐大虎等老同志把舵；也有周平輝、鐘春林、黃瑛、汪海燕、韓繼承、何火榮等年富力強的骨干精英闖關(guān)；當然更有一大批朝氣蓬勃、充滿活力與希望的青年俊杰：劉__、李__等沖鋒陷陣，他們和以他們?yōu)榇淼娜w__人，以校為家，扎根伏龍山下，默默耕耘奉獻，將青春、汗水、智慧播灑在這片熱土上，讓__在這里生根發(fā)芽、茁壯成長！
    二十年，多少人華發(fā)早生，二十年，幾代人滋蘭樹蕙，薪火傳承，贈人玫瑰，手留余香。__二十年，一路你我他。在這里，我要代表學校x名師生員工向所有幾代__人致以真誠的感謝！
    （四）學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
    教育教學工作是學校的中心工作，是生存之本，發(fā)展之源。幾年來，學校堅持德育首位，德為靈魂不動搖。以德治校，以德治教。堅守“三文明”、“四學會”，創(chuàng)新發(fā)展軍校模式內(nèi)涵，大力推動“三成”、“三生”教育，開展德育現(xiàn)代化工程，和以班級自治、學生自治為核心的自主德育模式，努力培養(yǎng)有理想、有道德、抗挫獨立、可持續(xù)發(fā)展的合格人才。
    教學工作是學校的第一生產(chǎn)力，是一切工作的中心和落腳點。學校興集體教育研究之風，踐分層分類教學之實，創(chuàng)特色發(fā)展之模，走質(zhì)量立校之路。幾年來，學校實行分部管理，職責明確，獎懲分明。抓常規(guī)、夯基礎(chǔ)、拓內(nèi)涵、求素質(zhì)、創(chuàng)特色。幼兒園素質(zhì)教育精彩紛呈，特色鮮明，口碑頗佳；小學部抓常規(guī)、弘國學、誦經(jīng)典、長足進步；初中部，培優(yōu)輔差，克服困難，迎頭趕上；高中部，百花爭艷，碩果累累。高考在較低的起點上加速超越：方__、張__等學子分別登榜__電影學院、__美院、__大學、__外國語大學、__交通大學、__傳媒大學等著名學府。我們的會考、學考也有明顯的進步，凡此種種，不一而足。他們都以自己的辛勤努力為自己的人生獻上成功的答卷，也為__學校的發(fā)展添上燦爛的一筆！
    （五）學校的特色教育多元發(fā)展。
    __學校創(chuàng)辦二十年來，高舉素質(zhì)教育的大旗，走特色發(fā)展之路。二十年厚積薄發(fā)，特色教育熠熠閃爍。學校的外教口語特色十年不輟，遐邇頻傳；學校的體育特色斬金奪銀，小學、高中均獲市級籃球冠軍；運動會成績屢有突破，學生的身體素質(zhì)、運動才能全面提升；小學生繪畫、誦讀、書法，特色連綿；高中生播音、主持、編導花香內(nèi)外；美術(shù)教育一枝獨秀，領(lǐng)特色發(fā)展風騷；學校已成為浙江最大的美術(shù)特色學校，喜獲市特色學校（美術(shù)）第一名，上千名特長學生經(jīng)由色彩絢麗的大道，昂首大學門坎，踏上自己人生的征途！學校的國際化合作辦學，小試牛刀，分別與__亞奧學院、__國際商業(yè)學院、__大學簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，幾十名學子邁步新加坡、美國、韓國高等學府深造！
    （六）學校的服務保障功能不斷彰化。
    學校創(chuàng)辦二十年來，從低舊的營房到嶄新的大樓，每年有發(fā)展，近年大跨步。學校的硬件不斷升級完善，學校完成雄偉的大門工程，即將完成兩棟教工宿舍樓，完成了學習中心的改造，完成了凌云樓、甘味樓、慧蘭樓、咀英樓、望曦樓、伏龍樓、騰飛樓的美化改造，完成了校園景觀的升級，逐步打造了平安校園、和諧校園、文明校園、文化校園，書聲瑯瑯，白鷺紛飛；古樹參天，花香四季，真正做到了宜居宜業(yè)宜學宜游。
    學校還升級了小學、幼兒園活動場所，建成塑膠籃球場地，網(wǎng)球排球場地。與此同時，學校還加大軟件建設(shè)：倡導軍事化管理、賓館式服務，推行微笑服務、限時服務，啟動問題首責制，以精細化的服務理念為教育教學保駕護航，為學校各項工作的整飭發(fā)展竭忠盡智！
    教育工會工作報告篇九
    xx年，xx鎮(zhèn)教育工會工作堅持以“科學發(fā)展觀“為指導，圍繞構(gòu)建和諧校園這一中心，重點抓好六個方面的工作：
    一、加強學校民主政治建設(shè)，構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系。
    四月份組織老師體檢。
    五、積極開展文體活動，構(gòu)建和諧的同事關(guān)系。
    1、十二月份組織教職工趣味運動會。
    2、“教師節(jié)”組織青年教師聯(lián)誼活動。
    教育工會工作報告篇十
    今天我們把大家集中在一起召開如此大規(guī)模的教育教學工作會議，這充分體現(xiàn)了我們學校領(lǐng)導班子對教育教學工作的高度重視，再次明確了學校以“教育教學為中心”的基本工作思路。作為分管教育教學的副校長，龍校長讓我做一個教育教學工作報告，接到這個任務我有點茫然，因為既然是工作報告那就要對前期的工作做一個總結(jié)，還要為今后的工作指引方向，明確目標。在我的認知里，今天的泊湖中心學校已經(jīng)是望江小學教育的一面旗幟，具有一定的高度，所以這兩天我就一直在思考，我說點什么，向大家傳遞一些什么信息，我左思右想，決定從“優(yōu)勢，問題，舉措”三個方面談談自己對泊湖中心學校的認識以及對今后一年的泊湖中心學校教育教學工作一點設(shè)想。
    一：我們的優(yōu)勢。
    泊湖中心學校是我們望江縣農(nóng)村小學的一所名校，在全縣的影響力很大，是望江縣為數(shù)不多的市級特色學校之一，從校園環(huán)境和校園文化來看，我們走在許多農(nóng)村學校的前面，文明禮儀特色教育成果顯著。全校區(qū)共有在編在崗教師60人(含幼兒園)，其中80后教師共38名，幾乎占據(jù)全體教師的三分之二，從教師年齡結(jié)構(gòu)來看，我們的隊伍很年輕，富有朝氣，充滿競爭力;從教師的學歷來看，層次很高，本科學歷居多。這樣一批年輕、可塑性強的教師在我們泊湖中心學校任教，這是我們泊湖教育界一筆寶貴的財富。
    二：我們存在的問題因為年輕，學校和社會對你們有著很高的期望，你們肩負著泊湖基礎(chǔ)教育復興之夢。為什么我說是復興，不說再創(chuàng)輝煌，這是有一定的原因的，這也是我今天報告的第二個關(guān)鍵詞：問題。我們學校所面臨的最大的問題?？赡茉谧脑S多老師都知道，上學年的全縣期末檢測，我們泊湖中心學校的檢測成績不太理想，語文學科在全縣中等偏下，數(shù)學學科在全縣比較靠后，英語學科稍好一點,大致在全縣中等，整體成績評價在全縣倒數(shù)。為什么我們的教學質(zhì)量會出現(xiàn)這種全面落后的局面，我們大家都需要思考。當然，這里面可能有一些客觀因素，據(jù)我了解，全縣基礎(chǔ)教育這兩年出現(xiàn)一種很詭異的現(xiàn)象，推進均衡發(fā)展工作比較好的學校，教學成績大多數(shù)都不是特別理想。大家都說，畢竟人的精力是有限的，我們以前注重了校園環(huán)境建設(shè)，在教學工作中有些分心，所以成績不太理想，這也是理所當然的。但是，均衡發(fā)展的目的是什么?它不是給教育添亂，而是為我們提供更好的教學環(huán)境，更先進的教學設(shè)施，更專業(yè)的師資隊伍，更科學合理的課程開設(shè)等等。
    三、我們的舉措。
    任何一所學校，教育教學質(zhì)量都是它的生命線，為什么許多的家長都想要將孩子送到望江一小，蓮花湖學校，實驗學校去讀書，就是因為這些學校無論從外部環(huán)境還是內(nèi)涵發(fā)展都是我們望江教育界的龍頭。我們泊湖中心學校經(jīng)過前幾年的努力，取得了不少的成績，現(xiàn)在正是我們搶抓內(nèi)涵發(fā)展，要教學質(zhì)量的時候了，我們的學校已經(jīng)具備了名校的形，但是還沒有魂，形露于外，魂藏于內(nèi)，在師生的骨子里，也就是內(nèi)涵。龍校長在開學初的行政會議上就給我們定了一個調(diào)子，今年我們的教育教學工作目標是在保住前幾年取得的勝利果實的同時，向更深層次去發(fā)展，要讓我們的學校形神皆具，所以我們在本期將加大對青年教師的培養(yǎng)力度，強化學校教育教學常規(guī)管理，規(guī)范我們的教學行為，以此來達到提升教育教學質(zhì)量的工作目標。
    為了更好的引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，盡快提升我們校區(qū)的教育教學質(zhì)量，我們的教育教學工作在本學年將會從培養(yǎng)青年教師入手，教師是教育教學工作中最重要的因素，再好的制度，再好的方案，最終還要有人去執(zhí)行。教師的培養(yǎng)先從習慣培養(yǎng)做起，從常規(guī)管理做起，我們的廣大老師要從均衡發(fā)展中走出來，當然我不是說不要均衡發(fā)展，反而是我們要提高認識，向更高的目標去奮斗，我們要從均衡發(fā)展向優(yōu)質(zhì)發(fā)展去努力。優(yōu)質(zhì)體現(xiàn)在哪?怎樣去實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)發(fā)展?青年教師如何能快速成長?這一切都是建立在教學常規(guī)的基礎(chǔ)上，比如如何制定教學計劃，如何備課，如何上課，如何批改作業(yè)，如何做好差生轉(zhuǎn)化，如何開好班隊課。當這一切都不是問題的時候，我們的老師就已經(jīng)很優(yōu)秀了，我們教育教學質(zhì)量很自然的就會有所提升。
    為了加強教育教學的常規(guī)管理，本期我們教務處將會嘗試實行月查制度，每月初對上個月教師的各項工作進行檢查;另外我們還會重點加強畢業(yè)班的管理，畢業(yè)班是我們向全縣展示的一個重要的窗口，所以加強畢業(yè)班的管理勢在必行，本年度的畢業(yè)班我們將實行月考制或者單元考，以便我們及時掌握畢業(yè)班的動態(tài)，期中、期末的檢測成績納入年度績效考核。對于一些在教育教學以及教研工作上取得優(yōu)異成績的老師，我們在考核和績效甚至是外出學習、培訓上都會有所考慮。
    在抓好教學常規(guī)的同時我們還會加大青年教師培養(yǎng)的力度，我們學校年輕教師居多，自身條件非常好，我們青春，我們陽光，我們有活力，我們有事業(yè)心，缺少的就是名家名師的指點。為了能讓我們的青年教師早一點成長起來，少走一些彎路，我們會利用一切可利用的資源，給更多的愿意進步的，優(yōu)秀的教師搭建展示自我的平臺，提供更多的向先進學習的機會，龍校長在這方面有很多的資源，所以我們會盡可能的去利用他的資源來澆灌我們泊湖教育這片土地。我們不但要利用這些身邊的資源，還要走出去，到一些規(guī)格高，質(zhì)量高，效果好的教研觀摩課現(xiàn)場去向名家學習。我們不敢祈求一次培訓就能讓大家變成名師，但是每次培訓回來，大家一定要有所思，有所感，有所悟。能夠?qū)⒆约嚎吹降?，學到的，逐漸融入到自己的課堂教學中去。
    老師們，少年強則國強。少年是國之未來，我們肩上的擔子很重，作為一個有良知的人，一個有著崇高的職業(yè)道德的人民教師，我們必須要有終生學習的意識，只有不斷的學習，我們才能更好的去勝任我們的這一份工作，這一份事業(yè)。學校將會盡一切可能為大家創(chuàng)造一個良好的、寬松的教學環(huán)境，我們雖然不能根據(jù)你們的勞動成果去給與完全相對應的報酬，但是我們會在能力范圍內(nèi)充分考慮多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。
    我堅信在龍校長的帶領(lǐng)下，在我們泊湖中心學校全體老師的共同努力下，泊湖的基礎(chǔ)教育一定會有一個美好的明天。
    教育工會工作報告篇十一
    從20xx年上半年我校被確定為遠程教育試點學校以來，在各級領(lǐng)導的大力支持和熱情幫助下，我校遠程教育工作得以有條不紊的開展，并取得了較為明顯的成效,現(xiàn)將我校一年多來的遠程教育工作總結(jié)匯報如下：
    一、學校概況我校是一所初級中學，現(xiàn)有24個教學班，學生1555人；教師115人，其中具有本科學歷的教師96人，遠程教育工作匯報。20xx年秋季之前，全校1500多名學生只有一個微機室和一個多媒體教室，計算機數(shù)量較少且性能不穩(wěn)定，教學資源、教學課件等遠遠不能滿足學校的教學現(xiàn)狀，教育教學資源不足已經(jīng)嚴重制約了學校的教學和教研工作。20xx年11月，在上級主管部門的關(guān)懷下，建設(shè)并實施了遠程教育工程，學?，F(xiàn)在擁有1個計算機網(wǎng)絡教室、一個光盤播放室、一個遠程教育接收室和兩個多媒體教室。有1個網(wǎng)絡管理員、1個遠程教育管理員，2個計算機專職教師，共同負責學校遠程教育管理和學校信息技術(shù)教育的教學工作。遠教工程極大地改善了我校辦學條件，有力地促進了我校教育教學質(zhì)量的不斷提高?！斑h教工程”對我校的素質(zhì)教育、教師培訓、課堂教學、黨員培訓以及提高鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部思想素質(zhì)和農(nóng)民適用技術(shù)水平，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會文化進步都起到積極的推動作用。
    二、加強組織和管理工作，確保遠教工程順利實施。為了扎扎實實開展遠程教育工作，充分發(fā)揮遠程教育的作用，學校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長的領(lǐng)導機構(gòu)，成員包括教務主任、各教研組長等。組長、副組長、成員分工明確，各負其責，保證了我校遠程教育工作的順利開展。遠程教育投入使用以來，按照上級的要求，我們制訂了學校遠程教育工作的管理制度及應用安排。xx老師負責遠程教育設(shè)備的安裝調(diào)試的全程及維護，安裝結(jié)束后由xx老師具體負責遠程教育資源的接收、下載、保存及網(wǎng)絡教室的維護；xxxx老師負責計算機網(wǎng)絡教室和多功能教室的管理。我校的計算機專兼職教師認真履行職責，愛護設(shè)備，所有設(shè)備均進行了編號登記，自裝機以來始終都能正常使用，設(shè)備完好率100%。遠程教育資源接收的管理人員按資源播放計劃正常開機接收“遠教”信息資源，接收的資源有：學科資源、同步課堂、示范課、綜合信息、農(nóng)村實用技術(shù)、星空放送等等。接收下載的同時，經(jīng)常組織教師和學生對遠教資源進行瀏覽，從而使師生開闊了眼野，增長了知識。遠教資源的運用對我校教師運用現(xiàn)代遠程教育資源，搞好課件開發(fā)起到了非常大的作用。我們還制定了適合學校實際的各種管理制度。在專用教室，學校按照有關(guān)要求安裝了防盜門窗、窗簾，專用教室干凈、整潔，完全能滿足我校所有班級在多功能教室上課的需要。實施遠程教育工程后，學校對電網(wǎng)進行了專門改造，使遠教電源得到了有力的保障；從20xx年年底起，學校將在有限的辦公經(jīng)費中擠出部分資金連通寬帶網(wǎng)絡，連接計算機網(wǎng)絡教室，衛(wèi)星接收室、多媒體教室和所有的辦公室，所有教師都能夠在因特網(wǎng)上搜索、整理、應用豐富的資源來不斷完善自己的教學資料。
    三、強化培訓工作，提高教師利用遠教資源的能力。為了把遠程教育工作抓實抓好，學校分別做好了遠教教育專職教師培訓和教師全員培訓工作。20xx年10月份，安排遠教專職管理教師尚麗梅和劉桂民參加了河北省及衡水市兩級培訓，使我校的遠程教育工作得到了技術(shù)上的保證。為了讓教師盡快掌握運用遠程教育資源的方法，及早將現(xiàn)代遠程教育資源運用于日常課堂教學之中，做到學用結(jié)合，學校建立了教師全員培訓制度，制定了全體教師學習遠程教育設(shè)備使用、資源應用的校本培訓計劃，每學期安排計算機教師對我校教師進行全員培訓，具體內(nèi)容主要是遠程教育設(shè)備的使用、遠教資源的應用、word中文編排技術(shù)、幻燈片制作與使用技術(shù)、電子表格運用等等，工作匯報《遠程教育工作匯報》。這些培訓為教師提高日常教學工作效率打下了堅實的基礎(chǔ)。
    四、依托遠程教育資源，提高課堂教學質(zhì)量。遠程教育資源內(nèi)容涉及各個學科，包括優(yōu)秀課例、名師點評視頻、動畫、powerpoint演示文稿等媒體資料、習題精選等內(nèi)容，為教師組織教學活動和制作課件提供了各種良好的素材，教師運用多媒體教學手段，并正確和靈活運用這些資源來上課，一定會大幅度地提高課堂教學效果。所以，在培訓的同時，學校多方面創(chuàng)造條件，鼓勵所有教師大膽使用遠程教育資源進行授課。學校要求遠程教育項目管理員將收到的遠程教育資源進行整理加工后，放在學校服務器上，極大的豐富了學校教育資源。學校網(wǎng)站的建成也為教師提供了在網(wǎng)上與外面世界交流和討論的平臺。如今，學電腦、用電腦已在我校蔚然成風，電腦已成為全體教師教學工作不可缺少的工具。老師們已徹底擺脫了過去“一張嘴”、“一塊黑板”、“一支粉筆”的單一的教學模式，遠程教育以為教師和學生帶來了實惠，提高了效率，得到了師生的一致認同和好評。我校骨干教師李海燕積極帶頭用好現(xiàn)有的遠程教育資源制作課件上好研究課，還有趙秀琴、李等教師也紛紛利用這些教育資源制作課件，經(jīng)常到多媒體教室里上課，其他教師利用遠程教育資源授課的積極性也越來越高。
    目前，盡管有2個多媒體教室，但仍然是非常緊張，還是不能滿足教師學生的利用要求。一個月來，在遠程教育資源的利用上，我們已經(jīng)在以下工作上取得了明顯成效：
    1、借用遠教資源提高了備課質(zhì)量。遠教資源中與教材同步的系列教案示例、媒體展示等內(nèi)容，為教師提供了新的教學理念、教學模式和相關(guān)資料。教師在備課時，結(jié)合自己的教學實際，對其進行整合，使之成為符合自己實際的教學設(shè)計?，F(xiàn)在絕大多數(shù)老師都能參考網(wǎng)絡中資源進行備課，特別是語文教研組利用資源中的素材展開集體備課，把集體備課與單獨備課結(jié)合起來，取得了很好的效果。
    2、巧用遠教資源課件豐富了課堂教學內(nèi)容。遠程教育資源中的“課程資源”“學習指導”“教學參考”對教學十分的有用，為了使教師更好的利用資源，我們將資源接入學校的局域網(wǎng)，使教師隨時都能看到資源，要求每位教師每學期在多媒體教室上課不少于五節(jié)，教師將要上的課題前通知管理員，管理員根據(jù)情況對全校的課進行協(xié)調(diào)安排，力爭做到專用教室不空。在專用教室里老師們把網(wǎng)絡技術(shù)和資源引入課堂，展現(xiàn)那些在傳統(tǒng)的教學模式中無法實現(xiàn)的教學效果，虛擬各種理想模型，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的集成性、控制性和交互性；綜合處理多媒體信息技術(shù)，使文字、圖像、圖形、動畫等形成高質(zhì)量的圖像和聲音，使之能形象生動地展現(xiàn)教學內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)豐富的教學情景，吸引學生主動積極地進行有意義的創(chuàng)造性學習。
    3、利用遠教資源提高了課堂教學的效果和質(zhì)量。教師能直接將資源上的示范課例、課堂實錄、空中課堂進行教學，能優(yōu)化自己的課堂教學，提高課堂教學的效果和質(zhì)量。教師教得輕松，學生學得愉快。教師每學期寫一篇關(guān)于利用遠程教育資源進行教學方面的論文、經(jīng)驗文章或心得體會，及時地積累了豐富的教學經(jīng)驗，并且能做到相互交流，共同提高。
    4、利用遠程教育資源促進了校本教研工作。學校將遠程教育資源作為校本教研的重要內(nèi)容。老師們在收看“空中課堂”、示范課、查詢其它網(wǎng)絡資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的教學實際進行深刻反思、相互交流討論、解決了許多教學中的實際問題，把校本教研與實際教學工作緊密結(jié)合起來，增強了校本教研的實用性。目前，我校已經(jīng)積極參與了全區(qū)網(wǎng)絡教研試點學校的申報工作，我們希望借助遠程教育資源把我校的校本教研工作推向一個新的高潮，真正達到“科研興教”、“科研興?！钡哪康摹?BR>    五、繼續(xù)加大實施力度，充分發(fā)揮遠教功能。今后，我校遠程教育的培訓工作，校內(nèi)將以接收站為平臺，側(cè)重于新課程理論探討、課程解讀、課程整合和課改案例的研究，經(jīng)常性地進行優(yōu)質(zhì)課競賽、優(yōu)質(zhì)課件展示、優(yōu)秀論文評比、各種專題研討和黨員干部培訓，促使教師進一步更新教育理念，不斷提高教師的課堂教學能力和教育教學研究能力。校外側(cè)重于對農(nóng)村黨員和農(nóng)民實用技術(shù)培訓，為提高農(nóng)村黨員干部思想素質(zhì)和農(nóng)民適用技術(shù)水平，為促進我市經(jīng)濟發(fā)展和社會文化進步作出應有的貢獻。繼續(xù)加強對我校管理人員的業(yè)務培訓，組建一支適應工作需要的管理技術(shù)人員隊伍。把農(nóng)村中小學遠程教育與農(nóng)業(yè)科技培訓、農(nóng)村黨員干部培訓結(jié)合起來。加強對資源利用的檢查力度，使遠教資源最大限度地得到應用?？茖W使用設(shè)備，確保資源接收順利。通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來，并充分地把它運用到實際的教育教學中去，從而達到彌補教育資源相對缺乏這一不足的目的。堅持經(jīng)常、合理地使用資源。定期組織教師收看遠程教育節(jié)目，參加各項教學研究活動。教研組組每月定期開展一次資源應用教研活動，主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學不少于5次，并做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。繼續(xù)加強制度建設(shè)，做好建章立制工作，把遠教管理工作納入學校常規(guī)管理工作的重要內(nèi)容，使遠教管理逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化?？傊h程教育工作是一項系統(tǒng)而復雜的工程，要想把該項工作抓實抓好，在實踐中，我們只有不斷總結(jié)，務實創(chuàng)新，才能把遠程教育資源充分利用到具體工作中去，從而促進我校整體教育教學水平的不斷提高，促進黨員和農(nóng)民素質(zhì)的不斷提高，為xx作出積極貢獻。
    教育工會工作報告篇十二
    區(qū)文廣局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“科教興區(qū)、人才強區(qū)”主體戰(zhàn)略，按照省、市有關(guān)部門文件精神的要求，精心安排，統(tǒng)籌部署，積極工作，在履行教育工作職責方面做了一些工作，現(xiàn)匯報如下：
    一、加強領(lǐng)導，落實職責。我局依托中心城區(qū)實際，積極發(fā)揮文化中心的優(yōu)勢，在大力發(fā)展教育普及提高九年義務教育方面，主動配合，認真履行工作職責，成立了“區(qū)文廣局教育工作領(lǐng)導小組”，把加強教育工作作為日常工作納入黨組議事日程來抓，充分發(fā)揮文化主陣地作用，為我區(qū)青少年營造了良好的學習環(huán)境。結(jié)合本區(qū)實際情況，為區(qū)委區(qū)政府出點子，當“參謀”，積極提出文化宣傳方面的建設(shè)性意見和建議。
    二、發(fā)揮專長，培育骨干。我局發(fā)揮文化系統(tǒng)文化藝術(shù)骨干技術(shù)精、專業(yè)輔導能力強的優(yōu)勢，積極為豐富校園文化搞好服務。局機關(guān)和文化館常年配合學校搞好藝術(shù)教育，開展文化進校園活動，免費為中小學生進行文藝輔導、培訓，配合學校組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的校園文化展示活動。每年一屆的中國饒城社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)中，特意安排中小學校選送優(yōu)秀節(jié)目參加活動，如少兒模特舞蹈《貓咪寶貝》等節(jié)目，為豐富中小學生課外文化生活，展示藝術(shù)才華創(chuàng)造了良好平臺。每年還利用寒暑假和周末舉辦美術(shù)、書法、舞蹈、器樂等培訓班，對愛好藝術(shù)的青少年進行培訓指導。每年組織各類培訓8期，達360余人次。對在校學生少兒合唱、舞蹈等進校組織專業(yè)輔導，推薦優(yōu)秀人才參加全國、省、市組織的各類文化藝術(shù)比賽等。
    三、免費借閱，拓展知識。主動配合教育部門做好中小學生的圖書借閱工作。區(qū)圖書館免費向中小學生開放圖書外借室、期刊閱覽室、資料室、地方文獻室、電子閱覽室、少兒閱覽室，每年接待中小學生5000人次以上。為拓展我區(qū)中小學學生知識面，豐富校外文化生活，針對我區(qū)中小學生對少兒、科技、文體等書籍需求大等情況，主動提供圖書流動閱讀服務，并與第七小學、第十七小學等建立圖書文獻共享活動和聯(lián)合開展讀書輔導活動。圖書館每年舉辦讀書活動4次以上，參加活動人數(shù)達1000人次以上。我們還經(jīng)常組織干部職工到學校調(diào)查圖書借閱情況并解決實際困難。20xx年至20xx年累計提供各類圖書3000余冊。
    四、傳承文化，拓展教育。借助區(qū)博物館文物精品展廳這個平臺，積極發(fā)揮其對內(nèi)教育和對外宣傳、展示的重要作用，免費對中小學生進行愛國主義教育，科普教育。免費開放5年以來，已接待中小學生2余萬人次。20xx年以來，按照中共中央、國務院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德教育建設(shè)的若干意見》文件精神，積極開展愛國主義影片放映活動。每年在城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中小學，放映《美麗的故事》、《背起爸爸上學》、《暖春》等愛國主義教育影片240場次，觀片學生達2.7萬人次，深化了愛國主義和思想道德教育，豐富了校園課余文化生活。
    總之，我局將以這次教育工作督導評估活動為契機，繼續(xù)實施科教興區(qū)、人才強區(qū)戰(zhàn)略，堅持為學生提供優(yōu)秀精神食糧的理念，著力豐富中小學生的文化生活，為區(qū)教育工作的又好又快發(fā)展而努力。
    教育工會工作報告篇十三
    ×市地處北京經(jīng)濟圈緊密層，是北京的南大門，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚，近年來，北京經(jīng)濟迅猛發(fā)展、奧運設(shè)施工程相繼開工，為xx市的勞務輸出搭建了廣闊的平臺，隨著勞動力流動的日趨頻繁，流動黨員的數(shù)量越來越多。如何加強對流動黨員的教育管理既是一個熱點問題，又是新形式下黨建工作不容回避的難點問題。xx市在對流動黨員教育管理工作進行認真調(diào)研的基礎(chǔ)上，努力探索出了五管聯(lián)動（定期回審管理、專人聯(lián)系管理、接轉(zhuǎn)關(guān)系管理、建立組織管理、實行持證管理）工作法，為進一步加強對流動黨員的教育管理，提供了制度保證。
    從調(diào)查了解的情況看，該市流動黨員出現(xiàn)了3個新的趨勢：
    （1）流動的數(shù)量更多。全市農(nóng)村外出務工經(jīng)商的流動黨員數(shù)量從1995年的52人增加到現(xiàn)在的354人，年遞增31.3%。流動黨員以中青年黨員為主，文化水平相對較高，部分黨員具有一定的經(jīng)濟頭腦和一技之長。在流動黨員中，農(nóng)村多于城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)下崗職工的黨員流動在逐年增加?？偟膩砜?，流動黨員的數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升之勢。
    （2）流動的范圍更廣。外出黨員的流動范圍已從市內(nèi)流動為主轉(zhuǎn)向省內(nèi)、全國范圍內(nèi)流動；流向以農(nóng)村向城市流動為主，主要集中流往經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和經(jīng)濟發(fā)達的大城市如北京；從業(yè)的單位主要以私營企業(yè)為主；分布的行業(yè)主要以工業(yè)、建筑業(yè)、商業(yè)及飲食服務業(yè)為主。
    （3）流動的時間更長。部分流動黨員已具有時間、地點相對固定的特點，一些黨員已連續(xù)多年在外較為固定地點務工經(jīng)商，飄泊游子正在逐步減少。
    從調(diào)查情況看，流動黨員教育管理工作中存在的問題，最主要是“五難”。
    1、去向難掌握。一些黨員外出前不向黨組織報告，有的外出后不與黨組織保持聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計，在外出務工經(jīng)商的黨員中，近半數(shù)黨員在外出前未向黨組織報告；31%的黨員沒有與原黨支部保持聯(lián)系。加之外出黨員的流動性存在著很大的不確定因素，有的無固定地點且居無定所。因此，黨組織很難隨時掌握外出黨員的去向。
    2、活動難開展。一方面，流動黨員遠離屬地黨組織，無法參加原黨支部的活動，就是春節(jié)回家過年，也是來去匆匆；另一方面，有95%的外出黨員不能參加所去地方黨組織生活；再一個方面，有的流入地黨組織對流入的黨員不聞不問。由此造成流動黨員的正常組織生活以及教育培訓等，都難以落到實處。
    3、管理難落實。在流動黨員中，有的還處于預備考察期，預備考察期間的表現(xiàn)難掌握，培養(yǎng)考察難落實，轉(zhuǎn)正手續(xù)難辦理；有的外出預備黨員則到期不按時提出轉(zhuǎn)正申請；有的大學生黨員，畢業(yè)后無法落實工作單位，只能將組織關(guān)系掛靠在原戶籍所在地黨組織，人卻長期在外，難以管理。此外，由于黨員目標管理和民主評議黨員制度對于流動黨員都難以落實，致使流動黨員疏于管理和監(jiān)督。
    4、黨費難收繳。大部分的流動黨員是在春節(jié)返鄉(xiāng)時一次性補交全年黨費或外出前一次性提前交納全年黨費，有的是由其親屬代為交納，還有少數(shù)流動黨員不愿交納黨費。據(jù)統(tǒng)計，在流動黨員中，未按要求交納黨費的占28%。
    5、作用難發(fā)揮。相當部分流動黨員存在著兩耳不聞窗外事、一心一意去掙錢的心態(tài)，外出期間對原黨支部的工作不聞不問，對家鄉(xiāng)建設(shè)關(guān)心不夠、支持不夠，為家鄉(xiāng)建設(shè)獻計獻策以及帶動作用弱化。
    1、思想認識不深。一些基層黨組織對流動黨員的教育管理工作認識不深，重視不夠。更有甚者，有些流入地的黨組織對流入黨員不聞不問，或者不愿接納他們參加組織生活。由于一些基層黨組織對流動黨員教育管理工作認識不深，重視不夠，造成五難現(xiàn)象長期得不到很好地解決。
    2、黨性觀念不強。部分流動黨員黨性觀念淡薄，組織紀律性不強，外出時不愿向黨組織報告，不愿暴露黨員身份，怕受約束，把自己置于黨組織之外。有的黨員意識逐漸淡漠，忽視黨組織生活，平時既不參加所在地的黨組織生活，也不向原黨組織匯報思想工作情況。此外，還有少數(shù)下崗職工的流動黨員，由于對企業(yè)的改革不理解，造成了心理震蕩，情緒低落，對企業(yè)和黨組織有怨言，逐步疏遠了黨組。
    教育工會工作報告篇十四
    這兩張圖片顯示，在中國目前的教育體系的若干問題。在貧困農(nóng)村，特別是在中國一些西部地區(qū)，教育也較差。有沒有建筑物的教室，更不用說好老師。那里的兒童不能有正規(guī)的'教育。他們有時被迫離開他們的研究，因為他們的家庭無法負擔的必要費用。不過，這種情況是完全不同的城市。幾乎所有的城市孩子都可以接受正規(guī)教育。他們可以享受明亮的教室和足夠的設(shè)施。但他們也有自己的問題。他們面對的是無盡的功課，這無疑加重了他們這么大的壓力，一些學生不想繼續(xù)學業(yè)。
    鑒于上述問題，我國政府已經(jīng)采取了一些措施?！跋Ｍこ獭币言谶\作，以確保在貧困地區(qū)的兒童能夠?qū)崿F(xiàn)的教育。一些策略也已經(jīng)生效，以減輕學生的壓力。教師被要求不要給太多功課。重點應放在對學生素質(zhì)的提高。但是，還有很長的路要走，在我們的教育條件的改善。全社會要動員起來，使我們的一些教育的貢獻。
    教育工會工作報告篇十五
    “以學生為本”是世界教育改革與發(fā)展的核心理念之一。然而，實際上，很多學生對學習感到厭煩和無趣，甚至焦慮不安。在這種情況下，應試教育往往成為教師和學生精神上的負擔。但是，作為教師，面對現(xiàn)實，我們無法改變它。我們唯一能做的就是改變自己的教學理念、教學方法和教學策略，以使我們的教學更簡單、更令人滿意、更有效。
    在學習《有效教學》這本書后，它給了我驚喜和新的啟示。這本書講述了如何管理好課堂的秘訣，啟發(fā)我們學習和負責任的態(tài)度。書中用簡潔的語言描述了許多教學策略，這些策略完全符合培養(yǎng)學生個性化發(fā)展的需求，啟發(fā)了一種新的教育理念和模式。
    對于一直在一線奮斗的教師來說，無論是舊的還是新的教育理念和模式，它們都是教師個人教育理念的體現(xiàn)。因此，通過學習《有效教學》，我深刻地認識到我們真正的教育理念。有一個寓言故事，講的是三個泥瓦匠在干活的情景。當有人問他們在干什么時，第一個回答說他在砌磚頭，第二個自稱是全國最出色的泥瓦匠，而第三個則說他在蓋大教堂。這三個回答代表了三種不同的心態(tài)。第一種人只是為了掙錢，為了生計而工作；第二種人往往沉迷于自己的領(lǐng)域，不愿意學習其他領(lǐng)域的知識，所以心態(tài)既狂妄自大又十分脆弱，很難與人合作；最后一種人能夠準確地理解自己工作的最終意義，將自己的勞動與其他人的勞動結(jié)合起來，共同實現(xiàn)一個偉大的目標。這個寓言告訴我們，教育理念非常重要。在演講中，我們可能流利地運用了“素質(zhì)教育”和“以學生為本”的口號，但實際上，我們?nèi)匀粓猿謶嚱逃?、以教師為中心的教學方式。通過學習，我意識到教師應該有進取心和創(chuàng)新精神，將新的教學理念和模式真正付諸實踐。
    學習自《有效教學》的課堂策略：促進師生互動。
    我認為，從《有效教學》中學到課堂教與學互動的實用策略是我的心得之二。這些策略使教師和學生能夠更好地互動，進而提高教學效果和學習成效。
    這個課堂策略對于學生來說有很多好處，最直接的是能夠促進他們積極參與教學。這些策略能夠幫助教師避免使用物質(zhì)刺激和獎懲的方式，讓教室成為一個全員向上的學習場所。這樣的教學理念貼近以人為本的思路，幫助學生更好地運用所學知識，并且逐漸形成自己的人生觀，從而在未來的.生活中展現(xiàn)最完美的自己。
    這種教學方式并沒有脫離學校的日常安排，相反，它能夠為課堂注入全新的活躍氣氛，讓學生更好地參與進來。
    對于我自己來說，我認為我是獨一無二的，我的學生也是獨一無二的。作為一名優(yōu)秀教師，我一直致力于成為孩子們成長的橋梁，讓他們自尊、自信、朝氣蓬勃、助人為樂、敏于合作、勇于進取、不怕失敗、迎接挑戰(zhàn)。我們應該不斷探尋有效的革命式教育，努力將它們學到底，希望未來的學生們能夠真正成為新一代優(yōu)秀的人才。
    教育工會工作報告篇十六
    xxx教辦立足實際，著眼未來，重視義務教育工作,成立了以為鄉(xiāng)長為組長、教辦主任為副組長的領(lǐng)導小組,下設(shè)多個工作小組,不管是常規(guī)管理,還是辦學條件都取得了較好的成績.現(xiàn)在就我鄉(xiāng)的義務教育情況作以下匯報。
    一年來，圍繞高標準、高質(zhì)量實施義務教育，重點做了以下幾個方面的工作：
    1、抓宣傳，把義務教育擺在突出位置。
    2、確保各種經(jīng)費到位，保證了義務教育的全面實施。
    3、除利用上級財政撥付的扶困救助金外，我鄉(xiāng)還多方籌措資金，用于補助家庭經(jīng)濟困難的學生。
    4、加強綜合治理，凈化教育環(huán)境。
    5、抓課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量。
    6、制定措施，確保輟學率為零。
    7、制定安全措施，加強安全教育，保障教育教學的正常進行。
    8.加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
    9.實驗改革追求科學的教育。
    組長：
    鄉(xiāng)長。
    副組長：
    教辦主任。
    組員：
    教辦副主任。
    成教校長。
    教研室主任。
    財務室主任。
    （一）普及程度。
    全鄉(xiāng)小學、初中適齡人口中，正常兒童、少年分別為1303人和277人，入學率都達到了100％，中學輟學率控制在2％以下，小學控制在1％以下，小學、初中的畢業(yè)率分別為100％和98％。
    （二）師資狀況。
    全鄉(xiāng)現(xiàn)有在編在崗教師243人，中小學專職教師183名，其中，小學專職教師132人，初中專職教師55名，小學教師學歷合格率100％，中學教師合格率為96％。師資數(shù)量都達到了編制要求，小學、初中校長都有崗位培訓合格證，能實現(xiàn)持證上崗。
    （三）辦學條件。
    針對本鄉(xiāng)實際，本著“就近入學，劃片招生”的原則，設(shè)立了六處完全小學和一處中學，小學生人均用房5.1平方米，中學生人均用房4.5平方米，各校注重了校舍的維修和管理，20xx年前河學校新建校舍24間，投資35萬元，毛元學校改建校舍5間，投資7萬元，校舍得到了很大的改善。全鄉(xiāng)中小學現(xiàn)有圖書36730冊，價值162100.73元，教學儀器價值136721.50元，文體器材價值210314.3元，中、小學的內(nèi)部設(shè)施配備均達到了國家二類標準。20xx年鄉(xiāng)中、鄉(xiāng)小、粉王、毛元、前河學校徹底維修實驗室儀器室，政府配置了新的實驗器材，各校都安裝了遠程教育網(wǎng)，理化生實驗室開出率達95％以上，音體美器材和圖書資料的利用率均達到96％以上。
    （四）教育經(jīng)費。
    xx年年免除了農(nóng)村中小學的全部雜費，20xx年全部免除了課本費，學校經(jīng)費有上級財政撥付，生均公用經(jīng)費都不低于省定最低標準，對家庭困難的寄宿學生實行了補助生活費的政策，教師工資有了大幅度的提高，上級財政教育撥款的增長比例做到了財政經(jīng)常性收入增長的比例，生均教育事業(yè)費做到了逐年增長，生均公用教育經(jīng)費做到了逐年增長。
    （一）辦學條件進一步得到改善。
    在各級領(lǐng)導的大力支持下，全鄉(xiāng)中小學辦學條件得到進一步改善，鄉(xiāng)中新建階梯教室、多媒體教室、改進了實驗室和儀器室，增添了實驗器材，整修了廣場，鄉(xiāng)小新建14間高標準辦公用房，前河小學新建24間高標準辦公用房，毛元小學新建5間高標準辦公用房，各校都配備了遠程教育網(wǎng)絡，為提高教育教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
    （二）加大宣傳力度，增強依法治校意識。
    為加大宣傳力度，全鄉(xiāng)設(shè)置了統(tǒng)一規(guī)格的宣傳欄、黑板報、書寫永久性大字標語，大力開展“三發(fā)一綱”宣傳。使政府、社會、學校、家庭都明白各自在義務教育中的職責、權(quán)利和義務。同時，我們還采取下達敦促復學通知書等措施，發(fā)動師生上門做工作，認真做好輟學生的復學工作。
    （三）加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教育質(zhì)量。
    我鄉(xiāng)黨委、政府及教育主管部門把穩(wěn)定教師隊伍，提高教師素質(zhì)作為提高教育質(zhì)量的系統(tǒng)工程來抓。一是按照市教育局的工作安排，積極推進以“校長負責制、教師聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位目標責任制”為主要內(nèi)容的“四制”改革，引進競爭機制，激發(fā)學校內(nèi)部活力。增強教育的發(fā)展后勁。二是進一步完善考核制度和獎懲制度，實行依法治校，規(guī)范了教師的行為，提高了干部教師的積極性。三是加強對中、小學教師的職業(yè)道德培訓，樹立良好的教師形象。四是加強崗位培訓，推進教師基本功訓練。目前，全體教師基本上都能說一口流利的普通話，寫一手漂亮的規(guī)范字，教師的業(yè)務素質(zhì)有了較大的提高。在培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍的同時，我們還注重轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，不斷加強教學研究，深化教學改革，大力實施素質(zhì)教育，以教學為中心，推進學校的規(guī)范化管理，大面積提高教學質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了大批全面發(fā)展的合格人才。
    （四）抓好新課改，全面提高教育教學質(zhì)量。
    我鄉(xiāng)以“管理規(guī)范、育人全面、爭創(chuàng)一流”為目標，完善了各種規(guī)章制度及科學的評估體系。實行“四級管理、四級目標、三維督導、四向評估”。以養(yǎng)成教育為起點，落實新課程標準，優(yōu)化課堂教學，開全課程，開足課時，初步構(gòu)建起以全面提高學生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育為核心的學科課程，活動課程、隱性課程相結(jié)合的“三大板塊”課程體系。成立了我鄉(xiāng)集中領(lǐng)導下的教育教學管理網(wǎng)絡，各部門樹立服務觀念，強化責任意識，各負其責，各司其職又互動協(xié)調(diào)。實行校長負責下的教師聘任制，崗位目標責任制；立足情感管理，強化事業(yè)管理，實行教學管理的網(wǎng)絡輻射。
    教育工會工作報告篇十七
    各位領(lǐng)導、各位教育同仁：
    上午好！
    今天是**新教育人一年一度的隆重聚會，主要任務是總結(jié)過去一學年工作，表彰先進集體和個人，進行年度集中培訓。下面按照會議安排，我就過去一學年的新教育實驗作工作報告。
    一、充分肯定成績，在回顧中增添前進的動力過去的一年，在教育局領(lǐng)導班子的堅強領(lǐng)導下，在新教育實驗業(yè)務指導組組織下，通過各實驗學校的共同努力，我縣新教育實驗走過了不平凡的一年，取得了令人欣慰的成效。
    （一）導向機制逐步完善。
    1、堅持正確的政策導向。一年來，教育局領(lǐng)導對新教育實驗繼續(xù)給予大力支持。劉玉紅局長十分關(guān)注實驗進展，多次聽取新教育實驗工作匯報，了解實驗過程中的困難和問題，到實驗學校調(diào)查指導。王萬連書記、劉照華副局長等領(lǐng)導親自參加新教育現(xiàn)場會，與一線老師們一起研討新教育。教育局新教育指導組定期召開會議，開展專題調(diào)研，解決棘手問題，做好實驗評價。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，教育局對實驗學校給予了人財物的支持與政策傾斜。去年為新教育實驗學校補充專業(yè)教師85名，今年又補充110名，撥付專項實驗經(jīng)費208萬元。
    2、堅持正確的制度導向。通過三年多的實踐，我們逐步形成了八項基本制度。一是“匯報會”制度。每月召開一次匯報會，各實驗校匯報上月工作進展與成效，坦露困惑與不足，交流下月思路及打算。二是“開放日”制度。每期組織兩次開放日活動，每次開放日，隨機抽取一所學校承辦。三是“巡回評估”制度。組織實驗學校校長或主任互相評估，對每所實驗學校進行量化考核。四是“總結(jié)表彰”制度。每年暑期召開總結(jié)表彰大會，對先進學校和個人給予表彰，對一年來的新教育實驗工作進行總結(jié)，對下一年度的工作予以部署。五是“評估準入”制度。制定了評估細則，對申報加入新教育實驗的學校進行評估準入。六是“主題研討”制度。每期就新教育項目擇校進行主題研討。七是跟班學習制度。組織第一批實驗學校到外地跟班學習，組織新準入的實驗學校到第一批優(yōu)秀實驗校跟班學習。八是“工作調(diào)度”制度。對實驗工作不力的實驗校，進行調(diào)度，限期改進。
    3、堅持正確的輿論導向。為宣傳和推進新教育實驗工作，我們借助簡報、網(wǎng)絡、電視媒介、家長會等方式，大力宣傳新教育實驗的做法與成效。目前新教育簡報已出39期，內(nèi)容涵蓋活動紀實、閱讀心路、學習感悟等，記錄了我縣新教育的成長足跡。在“教育在線”和“**教育網(wǎng)”上設(shè)立“新教育園地”及“新教育專欄”，展示新教育實驗歷程與豐采。
    （二）活動內(nèi)涵不斷充實。
    1、巡回評估促進了健康發(fā)展。5月12日-20日，我們組織開展了新教育巡回評估活動。各實驗學校相互采擷亮點，尋找不足，提高了各實驗校的實驗主動性與創(chuàng)造性，促進了實驗的整體推進。本學年度第一批實驗學校中姚李、白蓮、城關(guān)、長集、宋店、周集等6所中心小學被評為優(yōu)秀等次；第二批新教育實驗學校中戶胡、范橋、眾興、岔路等4所學校被評為優(yōu)秀等次。根據(jù)局年度會議要求，對申報開展新教育實驗的第三批實驗校的進行了評估準入工作，新吸收了潘集、夏店、臨淮、河口、邵崗、臨水等12所小學加盟新教育團隊，向著區(qū)域整體推進新教育實驗又邁進了一步。目前全縣開展新教育實驗學校已達37所，新教育在**實驗區(qū)惠及了更多師生。
    2、開放日展示了師生風采。本學年開展的開放日活動中，不僅有實驗學校校長、老師參加，非實驗校的校長和老師也積極參與，同時還吸引完職師校長、中心校校長、民辦學校負責人及部分學生家長現(xiàn)場觀摩。其中在宋店中心小學舉行的開放日活動中，六安市教育局教科所也專門組織骨干科研人員現(xiàn)場觀摩指導。開放日活動的內(nèi)容有參觀校園文化、觀摩理想課堂、師生才藝展示、匯報交流研討等?！伴_放日”的課堂教學觀摩，老師們逐漸由被動參與到主動承擔，基本做到了全員參與。由此帶來的明顯的變化是課堂充盈著生命的張力、個性的活力、發(fā)展的潛力和智慧的魅力，學生敢問、敢說、敢上臺展示、敢下桌討論，能力得到充分的鍛煉與提高。
    校日常工作的方方面面，全方位了解實習學校在推進新教育實驗過程中的具體做法，在傾聽中交流，在記錄中反思。通過走出去、請進來、本土導航，**新教育人與全國新教育大家庭實現(xiàn)深度交流互動，博采眾長，汲取先進經(jīng)驗和思想，一批又一批校長和老師們開闊了眼界，豐富了我縣新教育實驗的內(nèi)涵，更堅定了我們實施新教育的決心和信心。
    5、專業(yè)引領(lǐng)推進了共同提高。一年來，我們把打造專業(yè)成長共同體，加快專業(yè)引領(lǐng)步伐作為新教育實驗的立足點。首先鼓勵閱讀。教育局每年開展“以經(jīng)典為伴，與大師同行”為主題的教師共讀一本書活動，圖書由教育局統(tǒng)一采購?！段业慕逃硐搿?、《給教師的一百條建議》、《第56號教室的奇跡》等中外教育名著成為教師專業(yè)成長的加油站，其次鼓勵寫作。在教育在線網(wǎng)站上，我縣各實驗學校、班級和工作室主題帖如雨后春筍般地建立起來，目前有專題帖近300個，已發(fā)帖20余萬篇，每天以近百篇的數(shù)量在遞增。老師們立足于日常教育生活，“教學案例”、“生活感悟”、“班主任工作”、“教育敘事”、“校園動態(tài)”、“教學反思”等都是老師們筆耕的內(nèi)容與范疇，記錄著學校教育生活的點點滴滴。班級主題帖既是老師與家長交流的平臺，也是孩子心靈棲息的家園。城關(guān)鎮(zhèn)逸夫小學五（2）班以班級主題帖為平臺，與學生、家長在網(wǎng)絡上互動交流、溝通思想，深受家長的支持與稱贊，家長們主動將優(yōu)秀帖子整理成冊，以《我愛綠草地》為名的班級帖已編印有四本書。在廣泛閱讀和撰寫隨筆的同時，老師們還積極參加網(wǎng)絡學習，在新教育網(wǎng)絡師范學院里，白蓮中心小學的方賀、朱姝、孫永紅等13位教師、姚李中心校的徐龍合、張雷、謝亮等5位教師及周集、長集、城關(guān)、烏龍、戶胡等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學數(shù)名教師榮幸成為“網(wǎng)師學員”，他們以自己的榜樣示范，帶動著更多的教師積極參與。第三優(yōu)化和創(chuàng)新載體。近年來，我們開展了課堂教學達標、優(yōu)質(zhì)課大賽及教壇新星、教壇中堅、教壇宿將等評選活動，成為教師專業(yè)成長的重要載體，教師在活動參與中提速成長，大大縮短了教師的成長周期。20xx年10月，在北京師范大學全國中小學校長培訓中心舉行的第51期全國小學校長高級研修班中，烏龍鎮(zhèn)中心小學校長沈明凈應約就新教育實驗作特色交流匯報，引起與會者的高度關(guān)注和濃厚興趣。在20xx年教育部國培計劃小學語文培訓中，新教育實驗教師董艷在淮北師大與江蘇連云港名師錢海平同臺賽課《姥姥的剪紙》，受到專家、學員的一致好評。在第九屆全國新世紀小學數(shù)學課堂與教學系列研討會上，童義清老師作為安徽省唯一代表作大會展示課，并榮獲一等獎。
    （三）實驗碩果催人奮進。
    在新教育的理念指引下，各實驗學校的辦學模式悄然發(fā)生著變化，辦學內(nèi)涵和教育品質(zhì)得以顯著提升。橫向比較，實驗學校的校園面貌、管理水平、教育質(zhì)量、社會效益等領(lǐng)先優(yōu)勢進一步加大；縱向比較，辦學內(nèi)涵提升也明顯快于此前。主要表現(xiàn)在：
    1、書香氣息更加濃郁。各校美化、凈化、亮化、綠化工作成績突出，宋店、姚李、白蓮、長集、逸夫等學校尤為突出。特別值得肯定的是，各實驗校已經(jīng)超越校園大環(huán)境這一物質(zhì)文化層面，在書香校園、文化校園的建設(shè)上積極探索。從盤活學校圖書資源開始，到營造讀書氛圍、編輯讀書手冊、舉辦讀書活動、開展評比表彰等，各類閱讀活動開展扎實有效，讀書已經(jīng)成為師生的日常習慣。
    2、素質(zhì)教育更加扎實。各校在大幅度提升文化課成績的同時，特別注重分數(shù)之外的能力教育、興趣培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成、課外活動等，從而極大地豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。城關(guān)中心小學的千人花樣跳繩；姚李中心學校的千人兔子舞，逸夫小學的珠心算特色課程；周集、烏龍等校豐富活潑、趣味十足的大課間活動；長集、宋店、白蓮的興趣小組課程；龍?zhí)?、馮瓴、洪集、三流、戶胡、范橋、眾興每月一事活動等，都已經(jīng)成為各校的特色與品牌。此外，豐富的校園競技活動、慶典活動、文體活動、實踐活動等，為孩子們搭建了展示的平臺。
    3、品牌效應更加耀眼。借助于新教育實驗的扎實開展，各校的辦學吸引力顯著增強，一批縣級品牌學校逐漸顯現(xiàn)。姚李等學校還引起縣域外學校的關(guān)注，我省亳州市太和縣教育局于今年4月組團慕名到姚李中心學?？疾鞂W習。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校前去城關(guān)、姚李、白蓮等中心小學交流取經(jīng)20多批次。據(jù)統(tǒng)計，各實驗校在校學生數(shù)均呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢，也從一側(cè)面說明學校辦學吸引力在增強，得到了學生家長及社會的廣泛認可。
    4、校園生活更加充盈。一年來，隨著實驗的深入開展，在老師們的辛勤奉獻之下，孩子們的校園生活日益豐富，新教育“改變學生的生存狀態(tài)”的目標逐步成為現(xiàn)實。晨誦成為校園文化的一道亮麗的風景，城關(guān)、姚李、戶胡、洪集、白蓮等中心小學編印了晨誦系列讀本，學生人手一冊；午讀成為師生共同暢游書海、體驗先賢智慧的美好時光。暮省成為孩子們基本的生活習慣。校園文化藝術(shù)節(jié)、六一國際兒童節(jié)，為孩子們搭建了展現(xiàn)自我的舞臺，唱歌、跳舞、講故事、繪畫、書法等，每人都有展示的機會，每人都有成功的體驗。在全國“五好小公民”主題教育活動、全省愛國主義讀書教育活動中，以及在每年兩次教育教學質(zhì)量抽測中，來自實驗校的孩子們表現(xiàn)十分突出。
    我縣的實驗工作還得到新教育研究院的高度認可，新教育研究院于20xx年12月1日-2日在我縣隆重舉行全國新教育工作會議，全國18個省市27個實驗區(qū)的領(lǐng)導專家代表近200人參會。朱永新老師與研究院領(lǐng)導全程參加，在參觀了城關(guān)和宋店兩所中心小學新教育成果后，朱教授欣然為城關(guān)中心小學題詞：“新教育花開淮河畔”。《讀寫月報。新教育》雜志于20xx年第3期對我縣進行了專題報道?！?*縣新教育實驗園地”作為“榜樣區(qū)域?qū)嵺`貼”被新教育在線網(wǎng)站固頂于首頁。剛剛在蕭山舉行的新教育的年會上，我縣有白蓮、長集、戶胡三所學校榮獲“全國新教育先進單位”稱號，有劉自銀等8人獲得“全國新教育先進個人”稱號；城關(guān)鎮(zhèn)中心小學王田軍老師代表**實驗區(qū)在“研發(fā)卓越課程”分論壇上進行交流，并得到李鎮(zhèn)西老師的好評；城關(guān)鎮(zhèn)中心小學的汪光梅老師的“小草班”榮獲“全國十佳教室提名獎”。
    新教育實驗雖然取得顯著成績，但與外地優(yōu)秀實驗區(qū)、實驗校相比，我們還存在著相當大的差距，存在一些不容忽視的問題，具體表現(xiàn)在：新教育實驗校工作開展還很不平衡，個別實驗校工作力度不足，實驗進展緩慢，存在敷衍應付的現(xiàn)象；少數(shù)實驗老師對實驗的認同度不夠，參與實驗的熱情不高；在兒童課程、理想課堂等方面，實驗開展的廣度、深度不夠，還未能取得突破性進展，卓越課程研發(fā)、培養(yǎng)卓越口才、完美教室締造等方面還比較膚淺。這些問題要引起我們的高度重視，并在今后的試驗中逐步糾正、解決和提升。
    二、明確工作目標，在謀劃中樹立新的標桿。
    同志們，正視成績才能不驕不躁，認清不足方可奮進前行。新的學期即將開始，新的號角已經(jīng)吹響，在新的學年里，各實驗學校進一步提高認識，理清思路，健全機制，加強交流，創(chuàng)出特色，追求實效，使新教育實驗在深入實施素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量過程中發(fā)揮更大作用。我們要努力做好以下六項工作：
    一、完善實驗運行機制。進一步完善“匯報會”、“開放日”、“巡回評估”、“總結(jié)表彰、“評估準入”跟班學習、“工作調(diào)度等各項制度。我們將對巡回評估細則進行修改，各中心校小教辦本學年要參照教育局的評估細則，在本轄區(qū)內(nèi)推出1-2所新教育實驗學校，并將評估結(jié)果于年底前報教育局備案，我們將進行隨機抽查。繼續(xù)組織第一批、第二批實驗校外出跟班學習，組織第三批實驗校到城關(guān)中心小學、姚李中心校等學校跟班學習；加強檢查督導，促進活動有序開展。要積極引導教師參加新教育網(wǎng)絡師范學院學習，新的學期，各學校至少應有1位網(wǎng)師學員。在年度評估時，有1名網(wǎng)師學員加0.5分，直至加到5分為止。繼續(xù)采取“走出去、請進來”的方法，虛心學習和借鑒外地先進經(jīng)驗，派員參加在成都舉行新教育高峰論壇和在甘肅舉行的新教育工作會議；在搞好本土培訓的同時，繼續(xù)邀請專家來我縣現(xiàn)場講座培訓；縣域內(nèi)學校要相互學習，相互促進，取長補短。各中心校、實驗學校都要對年度的學年度工作進行總結(jié)、表彰，這項工作要形成常態(tài)。要借助網(wǎng)絡、電視媒介、家長會等方式大力宣傳我縣新教育的做法和成績，注重收集整理資料，搞好每次活動的宣傳報道、簡報等，營造濃郁氛圍。
    二是加強指導團隊建設(shè)。為實現(xiàn)實驗的高端引領(lǐng)，教育局組織榜樣教師，對各校晨誦、午讀、讀寫繪、整本書共讀、完美教室、理想課堂等工作室工作進行巡回指導和培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小教辦也要組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師對新教育實驗工作進行指導。
    三是促進教師專業(yè)成長。各實驗學校要進行新教育實驗促進師生成長的行動研究，讓更多的一線教師都能參與新教育實驗，在試驗中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。鼓勵教師更多地撰寫專業(yè)論文，積極參加博文評選，爭取在報紙、雜志上發(fā)表。教師在主題帖要提升教育隨筆的質(zhì)量。教師至少要讀一本教育專著，在此基礎(chǔ)上，各校要組織開展讀書交流活動。鼓勵、支持教師積極參與教壇新星、教壇中堅、教壇宿將、優(yōu)質(zhì)課評選活動。經(jīng)常性開展諸如崗位練兵、賽課、同課異構(gòu)、課題研究等活動。
    四是推進締造“完美教室”。重點從完美教室價值系統(tǒng)的建構(gòu)、班級課程的研發(fā)、課堂文化的打造、共同生活的營建、節(jié)日慶典與班隊活動的組織、班級主題帖建設(shè)、班級環(huán)境的美化等方面全面推進新教育教室文化建設(shè)，讓教室成為學校文化的核心地帶，成為學生健康成長的精神家園。各校要特別注重培育榜樣教師，樹立完美教室樣板，繼續(xù)開展“十佳完美教室”和“十佳榜樣教師”專項評選活動。
    五是研發(fā)本土卓越課程。各校要在積極落實新教育研究院研發(fā)的“晨誦、午讀、暮省、讀寫繪、農(nóng)歷天空下、每月一事”等兒童課程的基礎(chǔ)上，著力研發(fā)諸如“活動課程、儀式課程、生日課程、感恩課程、習慣養(yǎng)成課程、安全教育課程”等，有條件的學校，引導班主任、科任老師根據(jù)班級、學科實施情況，研發(fā)班級課程、學科課程。
    六是深化藝術(shù)教育實踐。明年的新教育年會主題是學校生命與藝術(shù)教育，各校要千方百計，結(jié)合本校實際，要有創(chuàng)新舉措體現(xiàn)自身特色。實施“五個一”工程。即，舉行一次讀書演講比賽、開展一次社會實踐活動、組織一次兩操比賽、舉辦一次書畫競賽、舉辦一次六一文藝匯演。同時，每天要正常開展兩操、大課間活動，不斷豐富內(nèi)涵。五一、十一、元旦等節(jié)日以及清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，各校要根據(jù)情況，組織形式多樣的活動。要開齊開足音、體、美課程。
    同志們，回顧過去，鼓舞人心，展望未來，不容懈怠。實施新教育需要我們對新教育理念的高度認可，更需要我們執(zhí)著堅守，讓我們保持激情、帶著夢想，在追求理想教育的征途上續(xù)寫新的篇章。
    教育工會工作報告篇十八
    本著開拓成教育思路、積極謀求發(fā)展的宗旨，帶著在新形勢下，如何將我院成人教育辦好、辦大的問題，２００６年６月７日，我院成教處一行四人，在丁如芷處長的帶領(lǐng)下，至江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育學院考察、學習。
    在參觀了江陰職業(yè)技術(shù)學院本部后，我處一行四人來到了江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育（原江陰職業(yè)技術(shù)學院校址留下部分作成人教育學院，本部于20xx年遷入培爾學院），受到江陰職業(yè)技術(shù)學院分管成人教育副院長蔣國良及成教院薛院長的熱情接待，交流中，薛院長介紹了江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育的發(fā)展過程、現(xiàn)狀，及江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育教育的管理模式、辦學經(jīng)驗，對新形勢下成人教育發(fā)展存在的問題及對策進行了深入的討論。
    在江陰之行結(jié)束后，大家結(jié)合我院目前的辦學規(guī)模及管理模式，找差距、尋不足、謀發(fā)展，總體來說，我院與職業(yè)技術(shù)學院應當說是兩所較為近似的院校，在成人教育的管理模式上也有著很多相同之處，但江陰職業(yè)技術(shù)學院在起步晚的情況下，成人教育的規(guī)模發(fā)展如此之快，有著許多自身的特色，主要現(xiàn)表在以下幾個方面：
    江陰職業(yè)技術(shù)學院在與培爾學院合并后，留下了二幢樓作為成人教育的發(fā)展基地，使成教院有相應的空間實施全院所有的成人教學進的管理。相比之下，我院目前在這一方面明顯存在著不足之處，成人教學在教室使用上得不到足夠的保障，一旦遇上大型的考試，成教就無法保證使用，或者不得不臨時變更教室，這就給成教教學管理人員帶來了很大的工作量，再加上成人學員較為分散、不易集中的特點，給我院成人教育帶來了一定的負面影響。
    在江陰職業(yè)技術(shù)學院的年終考評中，系部成人教育工作占總評分的10%，這樣就推動系部在抓好普教學生及教學工作的同時，積極思考、發(fā)展成人教育。而我院成人教育只占學院工作總評分中的80，份量相對較輕，雖然，我院在成人教育的資金分配上，較大地傾向于系部，但系部所表現(xiàn)出來的成教辦學的積極性相比較而言，仍有著明顯的差異。
    江陰職業(yè)技術(shù)學院成人教育學院里分設(shè)有教務、考務、學生工作、招生等各職能部門，但招生科是其內(nèi)部人數(shù)最多的部門，同時通過一定的各類招生激勵措施，極大地推動成人教育的招生工作。如在在招生過程中，設(shè)立項目經(jīng)費，對項目引進的現(xiàn)場給予培訓費2%的提成（連續(xù)３年），就大大提高了系部及教師對成人教育發(fā)展的思考，積極結(jié)合本地區(qū)的特點，收集各類成人教育信息，開展對外聯(lián)系，引進較具潛力的成教項目，此外，還設(shè)置了200元/人的招生獎勵資金，調(diào)動工作人員及相關(guān)人員的招生積極性。在我院，成教處在學院領(lǐng)導的支持下，率先實施市場化運作，對成教處獨立負責的項目實施了200元/人的獎勵，但在各系部內(nèi)部，雖然都討論過關(guān)于成人教育招生獎勵的問題，但還沒有落實到位。
    我們在比較與分析中尋找不足的同時，應當看到我院的許多政策與措施也較具前瞻性，如我院在成人教學過程中，針對成教的特點，進一步修繕教學計劃以及對二級管理中成人教學的監(jiān)控，不斷提高成人教學的教學質(zhì)量的許多措施也得到了江陰職業(yè)技術(shù)學院領(lǐng)導的高度認可。
    教育工會工作報告篇十九
    會議強調(diào)，要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務，以促進公平為基本要求，以優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主攻方向，以深化改革為根本動力，以加強法治為可靠保障，以黨的領(lǐng)導為堅強保證，加快推進教育現(xiàn)代化，為全面建成小康社會發(fā)揮關(guān)鍵支撐作用。
    教育部黨組書記、部長袁貴仁作工作報告。他指出，20xx年教育系統(tǒng)認真貫徹黨中央、國務院決策部署，落實全面從嚴治黨主體責任，構(gòu)建育人新機制，深化考試招生制度改革，推動高等教育多樣化發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，完善教育經(jīng)費保障機制，轉(zhuǎn)變教育治理方式，推進教育對外開放，為“”時期教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。五年來特別是黨的以來，教育普及程度快速提高，人力資源開發(fā)邁上新臺階;教育公平政策體系基本建成，人民群眾獲得感不斷提升;教育內(nèi)涵發(fā)展穩(wěn)步推進，質(zhì)量標準體系逐步健全;教育改革有序展開，教育活力持續(xù)增強;教育經(jīng)費投入取得歷史性突破，教育保障水平大幅提升;教育系統(tǒng)黨的建設(shè)全面加強，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定良好局面。第三方評估表明，我國教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，與發(fā)達國家教育差距進一步縮小。
    袁貴仁強調(diào)，“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的決勝階段。我們要牢固樹立、全面貫徹五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調(diào)發(fā)展優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育風尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進教育公平。要實實在在地把質(zhì)量作為新時期我國教育工作的主題，把時間、精力和資源更多地用在內(nèi)涵建設(shè)上，實現(xiàn)我國教育更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。要把促進人的全面發(fā)展、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要作為根本標準，提升學校辦學綜合實力、學生成長成才能力、社會貢獻力、國際競爭力。
    袁貴仁指出，20xx年是“十三五”開局之年，教育系統(tǒng)要在國家總體戰(zhàn)略和宏偉藍圖指引下，牢牢把握提高教育質(zhì)量的重點任務。一是落實立德樹人的根本任務。要堅定不移加強理想信念教育，千方百計促進學生身心健康，多種形式提高學生實踐能力。二是加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整。要發(fā)展普惠性學前教育，普及高中階段教育，鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變，推進世界一流大學和一流學科建設(shè)，推進全民繼續(xù)教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精準幫扶困難群體，加快改造薄弱學校，全面提升中西部教育。四是提升辦學要素水平。要提升教師隊伍整體素質(zhì)，加快推進教育信息化，依法保證教育投入穩(wěn)定增長。袁貴仁強調(diào)，提高教育質(zhì)量必須堅持深化改革和依法治教“雙輪驅(qū)動”。要深化“放管服”改革，緊緊抓住考試招生制度改革這個樞紐環(huán)節(jié)，支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展，深化高?？萍俭w制改革，提升教育對外開放質(zhì)量和水平，全面加強依法治教。
    袁貴仁強調(diào)，要切實擔負從嚴治黨主體責任，全面加強黨對教育的領(lǐng)導。堅持把思想理論建設(shè)放在首位，不斷強化基層黨組織整體功能，持續(xù)推進黨風廉政建設(shè)和反“四風”工作，著力營造風清氣正的教育政治生態(tài)。要在抓緊抓小抓細抓實上下功夫，以良好的精神狀態(tài)和作風推進各項工作落實。
    教育部黨組成員出席會議。各省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、計劃單列市教育部門和直屬高校領(lǐng)導班子成員，教育部機關(guān)處級以上干部、直屬單位負責人在主會場和分會場參加會議。
    教育工會工作報告篇二十
    我叫肖軍，男，漢族，生于1979年8月27日。8月參加教育教學工作，10月被聘為小學一級教師，本科文化，現(xiàn)任巖口鎮(zhèn)中心小學校長?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的情況述職如下：
    一、政治思想表現(xiàn)。
    本人堅持四項基本原則，認真學習“三個代表”重要思想，踐行科學發(fā)展觀。熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，嚴于律己、寬以待人，關(guān)心集體。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，視校如家，服從組織安排，按時完成上級下達的各項任務，團結(jié)同志，為人師表，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。
    本人自執(zhí)教以來，把“教書育人”作為自己的座右銘，在教育教學的園圃里，一直辛勤地耕耘了十多年，無怨無悔，做到了“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。
    在工作中，我時刻提醒自己：“給學生一杯水，必須先有一桶水”，不斷學習業(yè)務知識，提高理論修養(yǎng)，于取得了本科文憑。在新形式下，作為學校校長，我積極投身于教育教學改革當中，與學校教師一起摸索促進學校全面發(fā)展的新思路、新方法。勤于思考，勇于實踐“自主、合作、創(chuàng)新”的教學模式，扎扎實實地工作，不怕苦、不怕累，敢于在工作中挑重擔,受到了領(lǐng)導、同事和家長們的一致好評。
    20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料1）。
    20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料2）。
    20xx年度獲隆回縣嘉獎。（見任職資格評審材料3）。
    二、教育能力及實績。
    通過三年的努力，巖口鎮(zhèn)中心小學的校風、班風明顯好轉(zhuǎn)，班級成績特別突出，受到了領(lǐng)導及社會的交口稱贊。
    在20xx年度巖口鎮(zhèn)綜治安全工作評比中，我被評為先進個人。（見任職資格評審材料4）。
    在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
    20xx年巖口鎮(zhèn)文明建設(shè)目標管理綜合評估一等獎；
    （見任職資格評審材料5）。
    20xx年巖口鎮(zhèn)雙文明建設(shè)目標管理考核二等獎；
    （見任職資格評審材料6）。
    三、教學能力及實績。
    本人記憶力好，計算速度快，腦子靈活，勤勉又好學，有著厚實的基本功、堅實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識。課前我認真鉆研教材，精心設(shè)計教案；課堂上我始終堅持以“教師為主導，學生為主體”教學理念，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能；課后，我重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。因此，通過十五年來的教學摸索，我總結(jié)出了一定的教學方法和解題技巧，并推薦給學校的年輕教師，取得了很好的成績：
    20xx年下學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心小學期末質(zhì)量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第一名。
    （見任職資格評審材料7）。
    20xx年上學期，我任教的五年級96班在巖口鎮(zhèn)中心學校期末質(zhì)量檢測中獲五年級“數(shù)學”綜合得分第二名。
    （見任職資格評審材料8）。
    20xx年，我榮獲巖口鎮(zhèn)中小學田徑運動會優(yōu)秀教練。
    （見任職資格評審材料9）。
    20xx年，我在巖口鎮(zhèn)小學生跳繩比賽中被評為優(yōu)秀組織者。
    （見任職資格評審材料10）。
    在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
    20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校二年級質(zhì)量檢測“總分”第一名。
    （見任職資格評審材料11）。
    20xx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質(zhì)量檢測“總分”第一名。
    （見任職資格評審材料12）。
    20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校一年級質(zhì)量檢測“總分”第一名。
    （見任職資格評審材料13）。
    20xxx年上學期巖口鎮(zhèn)中心學校三年級質(zhì)量檢測“總分”第一名。
    （見任職資格評審材料14）。
    20xxx年隆回縣中小學藝術(shù)節(jié)文藝表演一等獎。
    （見任職資格評審材料15）。
    20xx年巖口鎮(zhèn)教學質(zhì)量綜合評價一等獎。
    （見任職資格評審材料16）。
    20xxx年巖口鎮(zhèn)教學質(zhì)量綜合評價二等獎。
    （見任職資格評審材料17）。
    20xx年巖口鎮(zhèn)教學常規(guī)工作陽光展評活動“先進單位”。
    （見任職資格評審材料18）。
    20xxx年巖口鎮(zhèn)第十二屆小學生田徑運動會團體第一名。
    （見任職資格評審材料19）20xxx年巖口鎮(zhèn)小學排球賽第一名。（見任職資格評審材料20）。
    20xxx年巖口鎮(zhèn)“多彩校園，放飛夢想”藝術(shù)節(jié)團體一等獎。
    （見任職資格評審材料21）。
    20xxx年巖口鎮(zhèn)中小學師生首屆現(xiàn)場書法大賽團體二等獎。
    （見任職資格評審材料22）。
    20xx年巖口鎮(zhèn)師生藝術(shù)作品展覽優(yōu)秀單位。
    （見任職資格評審材料23）。
    20xx年巖口鎮(zhèn)中小學校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演團體三等獎。
    （見任職資格評審材料24）。
    四、教研能力和指導青年教師及實績。
    近幾年來，教改的春風吹遍了祖國大地，為了更好地適應現(xiàn)代教學模式，我主動加入到了教育教學改革的潮流當中。積極參加教育主管部門組織的各種教研教改活動，積極撰寫各種教改論文，并努力嘗試教育改革，沉淀了豐富的教學經(jīng)驗，取得了豐碩的教研成果。因此，一些年輕教師常找我指導他們參加各級各類教學競賽和論文寫作。當然，我每次都是熱心指導，熱情幫助，為他們釋疑、解惑是我的榮幸：
    20xx年，我撰寫的論文《淺談在小學數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料25）。
    20xx年，我撰寫的論文《淺談巧用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學教學活動》榮獲邵陽市一等獎。（見任職資格評審材料26）。
    榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽男單第一名。
    （見任職資格評審材料27）。
    20榮獲巖口鎮(zhèn)中小學教師乒乓球賽混雙第一名。
    （見任職資格評審材料28）。
    20xx年巖口鎮(zhèn)元旦文藝匯演教師組二等獎。
    （見任職資格評審材料29）。
    在20xx年下期至今，我任巖口鎮(zhèn)中心小學校長期間，獲得了：
    20xxx年隆回縣農(nóng)村兒童教育課題研究工作“先進單位”。
    （見任職資格評審材料30）。
    20xxx年巖口鎮(zhèn)“上好課，帶好頭”教學競賽團體一等獎。
    （見任職資格評審材料31）。
    20xx年巖口鎮(zhèn)教研教改工作“優(yōu)秀教研組”。
    （見任職資格評審材料32）。
    20xx年，經(jīng)我指導的巖口鎮(zhèn)中心小學青年教師彭夢瀅在隆回縣教育學會組織的“小學數(shù)學教師（片段教學展示和才藝展示）素養(yǎng)大賽活動中榮獲一等獎。（見任職資格評審材料33）。
    五、出勤情況及考核結(jié)論。
    本人自任職以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從無遲到、早退及曠課現(xiàn)象，年年出滿勤。
    近五年來，我的年終考核結(jié)論如下：
    20xx年年終考核結(jié)論為：合格。
    20xx年年終考核結(jié)論為：合格。
    20xx年年終考核結(jié)論為：優(yōu)秀。
    20xx年年終考核結(jié)論為：優(yōu)秀。
    20xx年年終考核結(jié)論為：優(yōu)秀。
    告別昨天，我更信心百倍地勇往直前，因為——明天會更美好！
    教育工會工作報告篇二十一
    目前，我校基本完成了遠程教育項目實施建設(shè)和相關(guān)媒體配置任務，并開始投入實際運行，直接為教育教學工作服務。本學期在上學期的工作上進一步有所收獲與突破，現(xiàn)就我校本學期遠程教育工作作一個總結(jié)。
    要求領(lǐng)導小組成員在上學期的基礎(chǔ)上各司其職，團結(jié)協(xié)作，使遠程教育資源在我校能得到充分的應用。
    考核制度：年度考核把該項工作納入考核范疇，結(jié)合一年的項目運行和應用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導小組成員、教研組長及全員教學人員進行考核，考核的依據(jù)是：一線骨干教師、領(lǐng)導小組成員看職責履行情況，教學人員主要是看其平時利用情況及效果。
    1、遠程教育管理員繼續(xù)充分利用項目配發(fā)的計算機、衛(wèi)星接收設(shè)備、電視機、dvd播放機、投影機等，結(jié)合教育部遠程教育資源節(jié)目播出安排制定接收計劃，定時認真做好遠程教育節(jié)目資源的接收、瀏覽、下載、整理工作。同時管理和維護好遠程教育設(shè)備。
    2、遠程教育教研組，繼續(xù)負責遠程資源的開發(fā)和運用、組織教師的遠程教育培訓、工程項目科研課題的開發(fā)和研究，定時召開遠程教育工作研討會，總結(jié)出有效的辦法、經(jīng)驗和成果。有經(jīng)驗文章在市、片區(qū)發(fā)表。
    3、充分利用項目資源優(yōu)勢，適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關(guān)資料等先進的教育資源和信息，有針對性的下載。送交相應教研組或?qū)W校相關(guān)部門，使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息，促進教學研究與改革信息的速遞，為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。
    4、學校計算機網(wǎng)絡教室堅持每周定時向教師開放二次，每次2小時，由項目骨干教師負責進行集中培訓，使全體教師利用課余時間繼續(xù)學習電腦基礎(chǔ)知識，熟練掌握電腦的基本操作技術(shù)，遠程教育資源使用技能，多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。其中，語文教師王偉在江油市電教站組織的基于遠程教育下的初中語文賽課活動中獲得三等獎。
    5、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，利用教研活動、教師會議及課堂，通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放，適時適地傳遞項目資源，服務于學校和社區(qū)。如，學校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學生為中心的教”等教育資源，緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作，真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，提高教師的整體素質(zhì)。
    6、積極開展校際之間的遠程教育信息經(jīng)驗交流，吸收好的管理和應用方法與措施。
    7、利用項目優(yōu)勢，注重對資源的整合。不僅滿足學校需要，還積極地為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務。通過校園廣播，及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學校還將下載到的“為農(nóng)服務”專題資源，及時地打印成冊或刻錄成光盤，作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料，發(fā)放給農(nóng)民朋友，提高農(nóng)民素質(zhì)，增強科技致富的本領(lǐng)，為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務。
    8、同時對遠程教育項目進行擴展，對學校學生進行安全教育、禁毒教育等，對學生和學生家長進行家庭教育等，收到到了良好的效果，贏得了學生和學生家長的好評。
    1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
    2、一些遠程教育設(shè)備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。
    3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。
    4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。
    教育工會工作報告篇二十二
    xx市人民政府：
    我鎮(zhèn)教育事業(yè)在上級黨委、政府的領(lǐng)導下，經(jīng)過全鎮(zhèn)人民的共同努力、真抓實干，幾年來有了長足的發(fā)展。現(xiàn)將情況簡要報告如下：
    本鎮(zhèn)共轄45個行政村，4.8萬人口，其中農(nóng)業(yè)人口4.10萬，鎮(zhèn)域面積80.4平方公里，其中耕地面積6.17萬畝。20xx年度國內(nèi)生產(chǎn)總值為36.51億元；人均純收入達到8815元，人民生活水平有了明顯的提高。
    全鎮(zhèn)共有中學2所，小學xx所。中學：20xx-20xx年度有教學班17個，在校生為706人，專任教師103人；小學：20xx-20xx年度共有教學班77個，在校生為2551人,專任教師167人。
    20xx-20xx年度：中學：適齡人口743人，入學720人，入學率96.9%。小學：學年初適齡人口2551人，在校生2551人，入學率100%。
    法制社會依法行事是做好一切工作的前提，多年來，我鎮(zhèn)一直堅持依法治校、依法治教，為使我鎮(zhèn)教職員工增強法律意識，我們不定期組織全鎮(zhèn)教職員工學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《民事訴訟法》、《刑法》等有關(guān)法律法規(guī)。通過對廣大師生的普法宣傳，教職員工、學生的法律意識明顯增強，教師隊伍素質(zhì)明顯提高，依法治校、依法治教蔚然成風。全鎮(zhèn)中小學均照章自主管理，學生就近入學，學校開課齊全，堅持升降旗制度。充分利用執(zhí)法部門保證廣大師生的安全。幾年來，全鎮(zhèn)未發(fā)生一件侵犯學校和師生權(quán)益的案件，教學秩序和社會秩序井然。
    近幾年來，我鎮(zhèn)加大中小學危房改造和合班并校力度，不斷優(yōu)化學校布局和教育資源，康屯小學、官道小學、第二中心小學、第四中心小學已成為我鎮(zhèn)明星式學校。全鎮(zhèn)學?？傉嫉孛娣e為xx7981平方米，建筑總面積為35051平方米，中學生生均占地58.1平方米，生均建筑面積為49.3方米；小學生生均占地面積40.36平方米，生均建筑面積5.29平方米，完全達到了指標要求。在此基礎(chǔ)上，今年又增加各種儀器器材6000余件，圖書8000余冊，圖書達到xx3036冊，中學生均達到48冊，小學生均31冊的標準，運動場7個。儀器、器材、圖書都有專職或兼職管理員和實驗員，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率100%?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)中小學中各項指標達一類標準的共有6所，達二類標準的學校有8所。
    我鎮(zhèn)現(xiàn)有教職工360人。中學教職工108人，專任教師103人，其中專任教師大專學歷的有30人。本科學歷的有69人，學歷達標率96%，小學教職工有176人，專任教師167人，其中中師學歷的有45人，大專學歷的有103人，學歷達標率100%。幼兒教職員工76名，學歷都達標。中小學教師中還有很多人在進修本科。全鎮(zhèn)教師持證上崗，嚴格遵守崗位責任制，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
    提高農(nóng)村教育整體水平，認識是前提，教師是根本，投入是保證，重點從四個方面做好工作：
    為了使教育教學工作扎實有效地開展，鎮(zhèn)黨委、政府對對提高教育教學質(zhì)量的方法、步驟、目的要求方面做了明確的安排和部署，進一步把提高鎮(zhèn)村干部對教育重要性的認識作為前提來抓，把教育工作擺到“百年大計、興國利后”的高度。我們通過會議、板報、廣播等形式對教育工作的目的、意義、要求進行反復宣傳。我們還結(jié)合自身實際，在全鎮(zhèn)開展了調(diào)研活動，認真查找存在的不足和差距，制定措施，編制規(guī)劃，確定主攻方向，為加強對教育工作的領(lǐng)導，我鎮(zhèn)政府由一名主管教育的副鎮(zhèn)長（梁亮）為組長，學校由學區(qū)中心校校長為組長，明確任務、目標、職責，主抓教育的各項工作，并把教育教學質(zhì)量列入干部崗位責任制中。形成了層層有人抓、村村有人管，上下聯(lián)動，齊抓共管的良好氛圍。
    中小學是學校教育的基礎(chǔ)，而教師是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。提高教育教學質(zhì)量，最根本的是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍。鎮(zhèn)黨委在發(fā)揮“主角”作用，履行“第一責任人”的職責中，始終把提高教師隊伍本身素質(zhì)作為一件大事來抓。我們提出了“教育首于‘質(zhì)量’、‘質(zhì)量’首于教師”的口號，制定了“宏觀抓‘質(zhì)量’，微觀抓教師”的思路。我們大膽啟用新人，選拔能人，重用強人，從抓機制入手，進一步完善了公平選配機制。建立培訓培養(yǎng)機制，我們堅持活到老，學到老，對新老教師的培訓是我們提高教師素質(zhì)的重要手段，從而提高了教師的自身素質(zhì)，進而提高了教師的教學水平。通過監(jiān)督約束機制，確保廣大教師能真正集中精力抓教育，調(diào)動教師的教學積極性，挖掘潛力，發(fā)揮潛能，致使我鎮(zhèn)連續(xù)三年中小學統(tǒng)考均名列全市前列，今年一中初三在校生219人，升入xx市第一中學176人，其他學生也不同程度的升入理想的學校；小學統(tǒng)測位居全市第四。
    為確保鎮(zhèn)村正常運轉(zhuǎn)和中小學教育投入，我們正確處理減輕農(nóng)民負擔與教育投入等矛盾問題，我們多方籌措教育資金，采取了財政補一點、企業(yè)捐一點，村里籌一點的辦法，多方位、多渠道籌集資金。近幾年，年度財政共撥款426.4萬元（項目學校），自籌192萬元，用于改善辦學條件，加強學校硬件建設(shè)，完成了xx個村的新建，90%的學校都成為花園式學校，為教育督導評估工作的開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
    各位領(lǐng)導，近幾年來，在上級領(lǐng)導的支持幫助下，經(jīng)過全鎮(zhèn)上下的共同努力，使我鎮(zhèn)教育工作取得了一些成績，但距要求還存在一定的差距。在今后的工作中，我們求真務實，真抓實干，不斷把我鎮(zhèn)的教育推向一個嶄新的階段。