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        我的同桌二年級范文(13篇)

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            生命中的每一個階段都需要總結一下,這樣才能更好地前進。"寫一篇完美的總結需要我們觸類旁通,將過去的經驗與未來的發(fā)展結合起來。"以下是一些常見任務的總結范文,供大家參考學習。
            我的同桌二年級篇一
            我的同桌臉長長的,下巴尖尖的,看上去像一只瘦猴,呵呵,你們別說我不喜歡她才比喻成一只動物,其實我也很喜歡猴子,因為猴子調皮、可愛,而我的同桌,恰好和猴子一樣調皮、可愛。
            比如,上課老師讓我們同桌互相讀詞語,她讀錯了,我?guī)退m正,可她卻不承認,還要跟我吵架,她的嗓門提的越高,就像她越有理,其實,她心里已經承認了,有時候,她把頭一扭,就不理睬我了,但又過了一會兒,說:“蔡煜,剛才是我讀錯了,我重新讀給你聽。”果然,她這次全部讀對了。她就是我的同桌—黃靖云。
            我的同桌二年級篇二
            今天中午,在我們班吃午飯的時候,我的同桌哭了。
            最近王為之得眼病了。吃飯的時候老師問他:“你的眼藥水是從哪里買的呀?”他說:“是從日本買的。”說到這句話他就哭了,因為他的眼藥水丟了,今天沒辦法滴眼藥了。老師讓王為之在回想一下把眼藥水放哪了?他說:“放在書包里了?!彼薜煤軈柡?,我在旁邊安慰他,我說:“別哭了!”
            最后,王為之的眼藥水在書包里找到了。其實他就沒有丟,只不過一直在書包里藏著呢。
            我的同桌二年級篇三
            說到我同桌,從開學到現(xiàn)在換了幾個,今天就帶幾個。
            第一個是男生。他的名字叫張培奧。他口才很好,是我們班有天賦的數(shù)學學生。能和他同桌我感到很榮幸。第二個是我們班我最討厭的一個羅澤宇,成績不好,惡心。讀了四年書,他還是像個幼兒園的孩子。
            第三個是我的好朋友,她的名字叫歐陽蘭若,她是我們的班長,她的成績很好,基本上每次考試都是第一名。她也幫助別人,我很喜歡她。
            今天就不多說了。這些是我的同桌。我喜歡他們,也不喜歡他們。你呢?
            我的同桌二年級篇四
            黃科棟是我的同桌,近視眼,個子很高,是校排球隊的臨時隊長。他發(fā)上手球的樣子特別優(yōu)美,十次總有兩三次發(fā)不過網(wǎng)。
            五年級一期,我想打排球,就向黃科棟學。開始我不知道怎么發(fā)球、怎么把球墊過網(wǎng)。我自己練習了很久,還是把球發(fā)不過網(wǎng)。黃科棟一臉笑走過來了,給我示范:先把左手舉高再把球向上一拋右拳用勁一擊把球打過網(wǎng)。我試了幾次,第六次的時候,把球打過去了,球界外了。我反復地訓練,不過一個月,我能把球一個接一個排隊似的地發(fā)過網(wǎng)去了。
            黃科棟又邀我參加場上比賽??次掖纛^呆腦手足無措的樣子,黃科棟站在我面前很嚴肅地告訴我,比賽時,對方發(fā)球要死死地盯住球,看球是對準我方哪個同學發(fā)過來的,做好接球、救球準備。我方隊員球沒有發(fā)過網(wǎng)的話,不要責怪他。
            黃科棟教我打球,很嚴格。如果我發(fā)球沒過網(wǎng),做五個俯臥撐再訓練。
            現(xiàn)在我也被選人校隊了。他在校隊訓練中表現(xiàn)很好。每天第六節(jié)課,操場上,在陽光的照射下,正在訓練的我們全身都出了很多汗。
            我的同桌二年級篇五
            同桌啊同桌,您能不能好好學習,下點功夫把小學學好了呢?常言道:“只要功夫深,鐵杵磨成針。”何況你是一個有腦子的大活人呢?在別的地方大家不小看你,在學習上也不要讓大家小看你,請你好好學習吧,我會盡力幫助你,加油!
            我的同桌二年級篇六
            一個男孩,皮膚黝黑黝黑的,小小的臉上鑲嵌著兩只大眼睛,笑起來露出兩排一個男孩,皮膚黝黑黝黑的,小小的臉上鑲嵌著兩只大眼睛,笑起來露出兩排他就是我的同桌——劉洋。劉洋很聰明,每次數(shù)學課上一些較難的題,全班幾乎都不會,就他和其他三四個同學會做,而且做的非常正確。劉洋也熱衷于思考問題,上課時,只要自己會做的題,老師一問,他便把那只小手舉起來回答,回答的也十分好。
            我的同桌二年級篇七
            我的同桌叫劉鳴一,他瘦瘦的.,皮膚很白,長長的睫毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛。
            才開學的時候,我和同桌不熟悉,中間莫名其妙明就有一條中線,誰也不能超過??捎幸淮?,上美術課時,我忘記帶水彩筆了,這時,同桌看到了,就把他的水彩筆借給我用了,我才能及時完成老師布置的畫畫作業(yè)。從此我們成了好朋友,我們的中間線也就消失了。
            這就是我的同桌,一個樂于助人的男孩劉鳴一。
            我的同桌二年級篇八
            我的同桌是一個男孩,他叫張啟輝。他有一雙調皮的眼睛,還有著長長的眼睫毛,烏黑的頭發(fā),是個帥氣的小男孩。
            我的同桌學習很好,他還有一雙靈巧的手,他會折小馬,還會折東南西北。但是,他有時候非常令人討厭,有好幾次上體育課,把我的鞋子踩的掉了,我只好出隊去穿鞋子,氣得我眼淚都快流出來了。上課的時候趁老師不注意,伸腳來踢我,我說了好幾次,別打擾我,每次他都是愛理不理,哎,真拿他沒辦法。
            大家說,我的同桌淘不淘氣?
            我的同桌二年級篇九
            我的同桌名叫小魯,他是一個胖胖的男生。他長得比我高一點兒,皮膚被曬得黑黑的,胖胖的.身體看起來肥肉很多,其實許多都是肌肉。他的眼睛不大,但是炯炯有神。他的鼻子不是很挺,但和他的臉搭配得很協(xié)調。他的肚子圓圓的,一看就知道他吃得很多。
            他特別喜歡運動,如游泳、打籃球、踢足球等體育項目。他也學過許多的樂器,如鋼琴、小號、小提琴等,可惜的是,他竟然全都半途而廢了。
            他很熱心,每次教室里的誰喝完時,他都會叫上幾個力氣大的同學幫忙換水,時間一長,他就成了我們班里的“換水工”。他雖然有時脾氣不太好,但是同學們都很喜歡跟他一起玩。
            我的同桌二年級篇十
            以前我的同桌是個非常暴力的女生,幸虧現(xiàn)在不是啦,而是個男生。有一天,我遇到了困難,他跑啦過來說;'怎么啦?,他對我好的時間是非常短的,過啦幾天我一遇上他就會被挨打,我真是倒大霉拉!真慘?。』蚴撬匆娎惨粯铀矚g的東西,就會被借去兩天,上次我有一個他喜歡的玩具卷筆機,他把我的東西拿走了,偷偷藏起來,過了幾天,他玩膩了就偷偷的在我走的時候還給了我,“我遇上這種同伴真慘啊”!我悲傷的說:“但他還是笑嘻嘻的表情,我真想揍他一頓,但是好漢不吃眼前虧,只好忍氣吞聲。”想不到他得寸進尺,用了再無恥的手段打了我一拳,讓我鼻青臉腫,我的同桌真狠心?。?BR>    我的同桌二年級篇十一
            我的同桌今年8歲,上二年級(2)班。
            她叫李芳,長頭發(fā),黑色的眼睛炯炯有神。她不僅是我同桌,也是班長,三好學生哦!
            有一次,我的成績考得很不理想,我很傷心。她在一旁說:’’別灰心,下次繼續(xù)努力,爭取考個好成績。’’她的話打動了我,從這以后我努力學習,在第二次考試中取得了優(yōu)異的成績。
            她不僅善良,而且很聰明。
            我的同桌二年級篇十二
            這學期,我換了一個新同桌,叫胡彥珂。
            她有著1米35左右的個子,一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑濃密的頭發(fā),經常扎著一根馬尾辮。
            她有點小暴力,但學習成績很好。有一次,老師問《望洞庭》這首詩的意思,只有她和另外一名同學能回答出來。她每個學期都能拿到“三好學生”,真是好學深思呀!
            她還是老師的小助手,只要老師給她分配一些任務,她都會認真地并迅速地完成。
            她寫作業(yè)有點慢,但字跡非常工整、漂亮,每次作業(yè)都能評到優(yōu)“星星”。每當打開她的作業(yè)本,都是那么地賞心悅目。
            她很愛看書,不論什么書,她都會安靜地認認真真地坐在那看,因為書讀的多,所以知道很多知識。
            我的同桌二年級篇十三
            我的同桌叫何處雯,她扎著兩個羊角辮子,還有兩個艷紅的蝴蝶結扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的眼睛,透出聰慧的目光。
            有一次放學。老師留我們幾個尖子生下來做奧數(shù)題,老師剛讀完題,大家就開始寫奧數(shù)題,教室很安靜,只聽見寫字的鉛筆聲。我做完奧數(shù)題,正準備給老師的時候,見到何處雯在認真地思考最后一道題,看起來很緊張!
            我拍拍她肩膀說:“我教你吧?”何處雯想:不能靠別人。就說:“不用麻煩你,我要靠自己?!闭f完,就在想辦法。
            過了一會兒,何處雯大叫起來,說:“我想到辦法了!我想到辦法了!”我高興地說:“世上無難事,只怕有心人。”何處雯說:“謝謝你的鼓勵?!崩蠋熥哌^來摸著何處雯的頭,說:“何處雯,你只要認真思考,一定會有好成績,明天你們去競賽。”我和何處雯異口同聲地說:“太好了?!?BR>